Рассказ виталия бианки музыкант

Виталий бианки биография виталий бианки открыл советским малышам волшебный мир природы, на страницах его книг жизнь животных наполнена невероятными приключениями.

Виталий Бианки

Биография

Виталий Бианки открыл советским малышам волшебный мир природы, на страницах его книг жизнь животных наполнена невероятными приключениями. Писателя называют волшебником, сумевшим увидеть чудеса в простых вещах. Легкий и красочный язык, подкрепленный знаниями биолога и натуралиста, без труда будит воображение каждого ребенка.

Детство и юность

«Все мы родом из детства» — это выражение подходит Виталию Бианки как никому другому. Мальчик родился и вырос в удивительной среде. Отец Валентин Львович, заведующий орнитологическим отделом зоологического музея Петербургской академии наук, устроил дома настоящий зоопарк.

7Виталий Бианки в детстве (слева внизу), его родители и братья

Комнаты были наполнены клетками с птицами, рядом соседствовали аквариум и террариум с ящерицами, змеями и черепахами. Семья, прихватив живность, на лето уезжала в деревню Лебяжье. Однажды во дворе дачи Бианки даже поселился лосенок, подобранный егерями, но осенью животное пристроили в зоопарк.

На природе открывался еще более увлекательный мир, с которым отец спешил знакомить детей. Сыновья бродили с ним по лесам, записывали наблюдения, учились охотиться и рыбачить. Интерес к природе и науке определил профессии детей. Старший сын посвятил жизнь энтомологии, средний стал метеорологом. А младший, Виталий, видел себя ученым-орнитологом, впечатлившись поездками в Лебяжье, где пролегал великий морской путь перелетных птиц.

8Виталий Бианки в юности

Любовь к животным – не единственное детское пристрастие Виталия. Мальчик писал стихи, уважал музыку и хорошо пел, а еще отлично играл в футбол. Окончив гимназию, будущий писатель поступил в Петербургский университет, на отделение естественных наук, но Первая мировая война внесла коррективы – молодого человека мобилизовали.

Виталий Бианки в молодости интересовался политикой, примкнул к эсерам, ходил под знаменами Колчака. За грехи юности в дальнейшем поплатился. Мужчину преследовали советские власти, арестовывали по подозрению в контрреволюционной деятельности и однажды даже выслали в Уральск (Казахстан).

10Виталий Бианки в молодости

После Октябрьской революции Виталий Валентинович несколько лет прожил на Алтае, в городе Бийске. Здесь писатель читал лекции по орнитологии, работал в краеведческом музее, знакомил с азами биологии школьников, организовывал научные экспедиции и писал рассказы для детей.

Литература

Наблюдения за жизнью животных Виталий записывал — эти заметки стали основой произведений о природе. Список библиографии автора содержит более 300 сказок, повестей, статей и рассказов, а свет увидели 120 книг. Писатель однажды признался в обращении к читателям:

«Я стремился писать таким образом, чтобы сказки были интересны и взрослым. Но сейчас осознал, что творил для взрослых, которые сохранили в душе ребенка».

Литературный талант Виталия Бианки расцвел после возвращения в 1922 году с Алтая в родной город. В Ленинграде он попал в кружок детских писателей Самуила Маршака и с головой ушел в создание мира, сотканного из щебета птиц, зелени трав и приключений животных.

9Виталий Бианки наблюдает за птицами

Первую сказку «Путешествие красноголового воробья» оценили юные читатели, а в благодарность получили целый ряд отдельных книг: «Лесные домишки», «Мышонок Пик», «Чей нос лучше?».

Не одно поколение детей зачитывалось миниатюрными юмористическими рассказами «Как муравьишка домой спешил», «Первая охота», «Мишка-башка», «Теремок», «Сова» и др. В 1932 году в книжных магазинах появляется первый большой сборник писателя – «Лесные были и небылицы».

1 SJyyt9EВиталий Бианки с питомцами

Молодые родители обязательно пополняют домашнюю библиотеку сказкой «Синичкин календарь», которая в игровой форме знакомит малышей со сменой времен года и месяцами. Вместе с синичкой Зинькой познавать мир – одно удовольствие. На страницах книги – ответы на вопросы, почему замерзают реки, когда прилетают и улетают птицы и многие другие интересные факты о животных и природе.

Необыкновенной работой, не знавшей еще аналогов в литературе, стала книга «Лесная газета». Виталий Бианки начал этот труд в 1924 году, до 1958 года вышло 10 изданий, которые постоянно дополнялись и меняли вид.

1 tWwM0cgКниги Виталия Бианки

Энциклопедия, календарь, игра – это все о «Лесной газете», состоящей из 12 глав, каждая посвящена месяцу года. Материал писатель облекал в газетные жанры: на странице книги появились телеграммы, объявления, хроники и даже фельетоны, содержащие новости о жизни леса. «Лесную газету» тепло приняли дети и в других странах – книгу перевели на несколько языков.

Дополнительное признание Виталию Валентиновичу принесла передача на радио «Вести леса», полюбившаяся юным слушателям 50-х годов. Бианки пояснял, что познавательная программа задумывалась как подарок послевоенным детям – «чтобы не скучали ребята, а радовались». В эфир «Вести леса» выходили раз в месяц, передача представляла собой тоже своеобразный календарь.

2 jCDCHnKПисатель Виталий Бианки

Точку в творческой биографии писателя поставила незавершенная книга «Опознаватель птиц на воле». В дневнике Виталий Бианки писал:

«Во мне живет некая жизнерадостная сила. Вижу: все, что у меня было и есть хорошего, светлого в жизни. – от этой силы. Благословенна она и во мне и в других — в людях, птицах, цветах и деревьях, в земле и в воде».

Личная жизнь

С будущей женой Виталий Бианки познакомился в Алтайском крае, когда работали вместе в гимназии. Вера Клюжева, дочь врача и преподаватель французского языка, родила писателю четверых детей – дочь и троих сыновей. Наследники, благодаря отцу, тоже впитали интерес к окружающей природе.

4Виталий Бианки и его жена Вера

Сегодня живет и здравствует только один сын Бианки – Виталий, орнитолог, доктор наук, работающий в Кандалакшском заповеднике Мурманской области. Мужчина в прошлом году отметил 90-летие, но, несмотря на возраст, до сих пор поглощен научной работой и поездками в полевые экспедиции.

5Семья Виталия Бианки

В одном из интервью Виталий Витальевич рассказывает, что отец, следуя примеру своего родителя, каждое лето вывозил детей в деревню. Дома, в городской квартире, жили канарейки, собаки, а однажды поселилась летучая мышь.

6Сын Виталия Бианки

Автор детских книг отличался позитивным отношением к жизни, умел радоваться мелочам – восходу солнца, весенним ручьям и сгорающему золоту осени. В семье Бианки укоренились традиции, которые до сих пор по возможности поддерживают внуки – новогодние игрушки создавали исключительно собственными руками, а в день весеннего равноденствия пекли жаворонков из теста.

Виталий Валентинович любил играть с детьми, дочь и сыновья выступали первыми критиками его новых произведений, с удовольствием коротал часы за настольными играми.

Смерть

В последние годы жизни Виталия Бианки мучили болезни. Пока еще мог ходить, часто выезжал ближе к природе, в Новгородской области иногда снимал половину частного дома и гулял по любимому лесу. Однако вскоре диабет и заболевание сосудов лишили писателя возможности передвигаться.

3Могила Виталия Бианки

Внук Александр Бианки вспоминает, что последние 20 лет дед постоянно готовился к смерти и сокрушался:

«Как хочется жить и написать еще что-то».

Автор увлекательных книг для детей умер в 65 лет от рака легких. Виталия Валентиновича похоронили на Богословском кладбище.

Семья писателя Виталия Бианки — кем был его отец, кем стали дети и внуки

На замечательных книгах детского писателя Виталия Бианки выросли уже несколько поколений детей. Каждое его произведение проникнуто любовью к родной природе. Писатель внимательно наблюдал за природой, подмечал самые мельчайшие нюансы и умел передать словами характерные повадки самых разных животных. Легкий слог его книг исподволь учит читателя умению видеть прекрасное и интересное в том, что тебя окружает.

12364ba4a7e6384707e9cbd725bac122Виталий Валентинович Бианки

Творческое наследие Виталия Бианки — более 300 произведений. Открывая «Лесную газету», «Синичкин календарь» или любое другое из них, мы редко задумываемся над тем, кем были родители писателя и кем стали его дети. А ведь в этих сведениях кроется немало интересного. Кто внушил ему самому эту страсть к родной природе? Унаследовали ли ее его дети?

История семьи Виталия Бианки, его настоящая фамилия

Русский язык был родным для Виталия Валентиновича Бианки, и сам он считал себя русским человеком и русским писателем. Между тем, род Бианки пришел в Россию лишь в начале XIX века. Прадед будущего писателя по материнской линии был швейцарцем (от рождения мама Виталия Валентиновича была Клара Эмма Матильда Бланк). Родовая фамилия семьи по отцу была немецкой — Вайс (в переводе — «белый»).

1Семья Бианки: Валентин Львович, Клара Андреевна, Лев, Анатолий, Виталий.

О том, как Вайс стал Бианки, рассказывала семейная легенда. Прадед писателя по отцу был известным оперным певцом. В ходе подготовки к турне по Италии агент убедил его сменить немецкую фамилию на ее итальянский вариант — Бианки (bianko). Этот сценический псевдоним, закрепившись в документах, перешел к потомкам.

Валентин Львович Бианки, отец писателя-натуралиста, был известным зоологом. На базе энтомологического и орнитологического отделений Зоологического музея Академии наук он активно занимался научной деятельностью. Бианки вел не только теоретическую, но и практическую работу, изучал насекомых и птиц. В 1900 году его избрали ученым секретарем Русской полярной экспедиции. В 1908-м работал в составе зоологического отдела экспедиции Ф.П. Рябушинского на Камчатке.

Свою любовь к природе Валентин Львович в полной мере передал своим сыновьям:

  • старший сын Лев совмещал работу филолога и энтомолога;
  • средний, Анатолий, стал метеорологом, много лет работал в Главной Геофизической лаборатории;
  • младший, Виталий — натуралист, писатель, самый знаменитый из рода Бианки, чьи книги издавались в СССР миллионными тиражами и продолжают издаваться сегодня.

Потомки Виталия Бианки

Виталий Валентинович Бианки имел четверых детей от двух браков.

Впервые он женился в 1916 году на дочери титулярного советника Зинаиде Александровне Захаревич. В тот же год молодого Виталия Бианки призвали в армию и, по окончанию ускоренных курсов Владимирского военного училища, в чине прапорщика направили в артиллерийскую бригаду.

В феврале 1917 года по инициативе солдат Виталий был избран в Совет солдатских и рабочих депутатов, вошел в партию эсеров. Работал в комиссии по охране художественных памятников Царского села, а с лета 1918 года стал сотрудником самарской газеты «Народ».

45 Bianki v yunostiМолодой Виталий Бианки

Здесь в 1918 году у Виталия и Зинаиды родился сын Михаил. Однако вскоре наступление Красной армии вынудило бывшего прапорщика и эсера Биански перебраться в Уфу. Некоторое время он провел в Екатеринбурге, затем жил в Томске. В итоге осел в Бийске.

Чтобы не попасть под мобилизацию в армию Колчака, Биански оформил документы на фамилию Белянин. По легенде он преобразился в студента Петроградского университета, орнитолога Зоологического музея РАН. Этот «псевдоним» Виталий Валентинович сохранил до конца жизни: во всех документах он значился под двойной фамилией Бианки-Белянин.

Супруга писателя Зинаида Александровна, стремясь уберечь сына от преследований, оформила развод и перевела мальчика на свою фамилию и отчество. Так Михаил Витальевич Бианки стал Михаилом Александровичем Захаревич.

В сети не находится данных о жизни и профессиональном пути Михаила Александровича. Известно лишь, что ушел он из жизни в 1965 году в возрасте 46 лет и оставил двоих детей, одним из которых был сын Владимир.

Свою вторую супругу, Веру Николаевну Клюжеву, Виталий Валентинович Биански встретил в 1920 году в Бийске. Они оба преподавали в местной школе. В мае 1921-го пара зарегистрировала брак в ЗАГСе и обвенчалась по православным традициям.

Bianki s suprugoyВиталий Валентинович Бианки с женой Верой Николаевной.

Это был нелегкий период в жизни Виталия Бианки. В 1921-1935 году его не раз арестовывали, отправляли в ссылку. Причиной становилось то эсеровское прошлое, то дворянское происхождение. Из Бийска пришлось переехать в Петроград, затем — в Нижний Новгород. Избежать расстрела и многолетнего заключения помогло заступничество известных писателей Самуила Маршака и Бориса Заходера и правозащитницы, супруги Максима Горького Екатерины Пешковой.

Вера Николаевна героически переживала все трудности, во всем поддерживая любимого мужа и поднимая троих детей: в 1922-м родилась их дочь Елена, в 1926-м — сын Виталий, в 1932-м — сын Валентин.

К сожалению, найти информацию о жизни младшего сына писателя Валентина не удалось. Единственное, что рассказывает о нем Википедия — года жизни: 1932-1970. Не упоминают о нем в своих интервью ни брат, ни сестра, ни внук писателя.

Елена Бианки — единственная дочь писателя

Елена Витальевна Бианки стала художником-иллюстратором. В первую очередь, создавала замечательные картинки к детским книгам о природе. Среди ее работ — потрясающе нежные и точные рисунки к произведениям отца, рассказам Соколова-Микитова, Николая Сладкова, других писателей-природоведов.

Прожив 87 лет, Елена Витальевна Бианки ушла из жизни в 2009 году.

11.7795fafda59009acc366faa35104e870Елена Витальевна Бианки

Много лет она была замужем за сыном давнего друга и учеником отца, писателем и ученым-химиком Алексеем Алексеевичем Ливеровским. Общих детей у Елены Бианки и Алексея Ливеровского не было (у мужа были сын Алексей и дочь Ольга от первого брака).

05bG9D2rwU0Иллюстрации Елены Бианки к рассказу Соколова-Микитова.

Еще до счастливого союза с Ливеровским, в 1948 году Елена Бианки родила сына Сашу. Александр воспитывался в семье деда, перенял от него любовь к природе, интерес к окружающему миру.

p1020036Археолог Александр Михайлович Бианки — единственный внук писателя.

Александр Михайлович Бианки стал археологом, изучал геологическое прошлое России. Взрослым он продолжал долгие годы жить в квартире деда в Ленинграде/Санкт-Петербурге, сохраняя его архивы. Александр Михайлович и Елена Витальевна приложили много усилий, чтобы создать музей Виталия Бианки на его квартире, но получить поддержку чиновников и открыть этот музей им так и не удалось.

tild6634 6538 4864 a535 626535633163 p1010948Александр Бианки изучает геологическое прошлое России.

В 1981 году на свет появился сын Александра Михайловича, которого назвали Валентином. Избрав своей профессией политическую психологию, Валентин Александрович Бианки окончил университет Санкт-Петербурга, защитил степень кандидата наук. В настоящее время он профессионально занимается политическими технологиями, консультирует заказчиков, проводит исследования в рамках собственной компании «Бианки и партнеры». По результатам опросов, проводимых в профессиональном сообществе, Валентин Бианки не раз назывался одним из лучших политтехнологов России.

Виталий Витальевич Бианки

Сын писателя-натуралиста Виталий Витальевич Бианки с самого начала мечтал стать ученым, подобно деду и дядям. Однако в эти планы вмешалась война: в 1943 году 17-летний юноша вызвался идти на фронт. Для начала его направили в военное училище. Пока шла учеба, война завершилась победой. А Виталий Бианки-младший остался в армии. Лишь в 1950-м, после демобилизации, он поступил на биофак Ленинградского университета, выбрав специальность орнитолога.

В 1955-м по распределению Виталий Витальевич приехал в Кандалакшский заповедник в Мурманской области и остался в этих краях на всю жизнь.

За годы работы Виталий Витальевич Бианки опубликовал более 200 научных работ, свыше 400 научно-популярных статей, 3 книги. Неоднократно выступал консультантом документальных фильмов о природе Севера России. Защитил докторскую диссертацию в сфере биологических наук, стал почетным гражданином Кандалакши и заслуженным экологом Российской Федерации.

Основная тема его исследований — птицы Белого моря. В течение многих лет Виталий Витальевич руководил Северной орнитологической станцией заповедника. Совместно с коллегами-учеными и приезжавшими на практику в заповедник студентами изучал миграции птиц на Северо-Западе России.

Предлагаем вашему вниманию 20-минутный документальный фильм, снятый в 2014 году. Это редкое видео, находящееся в открытом доступе. Виталий Витальевич рассказывает в нем о своей работе.

Сейчас Виталию Бианки-младшему 93 года. Не оглядываясь на возраст, он продолжает увлеченно работать, по мере сил выходит в полевые экспедиции.

На удивленные расспросы журналистов отвечает просто: «Чтобы трудиться много и успешно, работа должна быть любимой. Чтобы человек относился к ней, как к празднику. Я живу так, как мне хочется, и в целом удовлетворен своим делом. Зарабатываю на жизнь тем, что мне нравится, работаю с людьми, с которыми мне комфортно. Вот и весь секрет».

Супруга Виталия Витальевича работала вместе с ним в заповеднике, скончалась несколько лет назад. Детей у пары не было. Их ученому заменили студенты, с которыми он из года в год работал в полевых экспедициях. Этим увлеченным ребятам он с радостью передавал свой опыт и любовь к родной природе, унаследованную от отца.

1452425766Виталий Витальевич Бианки увлечен работой, забывая о возрасте.

Воспитанница Таня

Членкора Петровской академии наук, доктора биологических наук, ботаника, исследователя растений Дальнего Востока, Сибири, Туркменистана Татьяну Николаевну Ульянову можно назвать еще одной дочерью Виталия Бианки.

Еще до войны Виталий Валентинович Бианки вел в Ленинграде юннатский кружок. Занятия прервала война: писатель с семьей жил в эвакуации.

Вернувшись в Ленинград, Бианки узнал, что одна из его воспитанниц в блокаду осталась сиротой. Он взял на себя заботу о девочке, принял ее в свою семью. Неудивительно, что, окончив школу, Таня осталась верна биологии.

Так сложилось, что, став отцом четверых детей, Виталий Бианки лишь единожды стал дедом. Как рассказывал его младший сын Виталий Витальевич, на нем и его двоюродном брате Всеволоде Львовиче династия биологов-Бианки завершилась.

Но свою искреннюю любовь к родной природе писатель передал ребятам, занимавшихся в его кружке юных натуралистов, сохранил в своих удивительно добрых книгах. Потрясающую красоту наших животных и растений талантливо передвала в своих иллюстрациях Елена Витальевна. Недаром книги с ее рисунками высоко ценятся и сегодня. Огромную работу по сохранению природных богатств Родины вел и продолжает вести сын писателя, Виталий Витальевич. Продолжателями его любимого дела становятся верные ученики.

По большому счету, каждого из них можно назвать наследниками талантливого детского писателя Виталия Валентиновича Бианки.

Бианки Виталий Валентинович

250px Vitalij Bianki

Виталий Валентинович Бианки — писатель-натуралист, классик советской детской литературы.

Содержание

  • 1 Бианки / Биография
  • 2 Виталий Бианки / Книги
  • 3 Виталий Бианки/ Книги в Национальной электронной детской библиотеке
  • 4 Виталий Бианки / Диафильмы
  • 5 О жизни и творчестве
  • 6 Бианки / Экранизации
  • 7 Памятники, музеи
  • 8 См. также

Бианки / Биография

Виталий Бианки родился 11 февраля 1894 г. в Санкт-Петербурге в семье известного русского учёного-биолога Валентина Львовича Бианки. Его детство прошло большей частью на работе отца в Зоологическом музее. В летнее время родители снимали на лето дачу в пос. Лебяжьем на берегу Финского залива. В детские и юношеские годы Виталий Бианки пристрастился к футболу, выступал за клубы «Петровский» (1911 год), «Нева» (1912), «Унитас» (1913—1915, 1916 весна). Обладатель Весеннего кубка Санкт-Петербурга 1913 г. Учился сначала в Филологической гимназии при Историко-филологическом факультете университета, затем в частной гимназии Столбцова. Там он приобщился к литературе, писал стихи, успел увлечься идеями эсеров, о чем впоследствии жалел на протяжении всей жизни. В 1915 г. он стал студентом естественного отделения физико-математического факультета университета.

В 1916 г. В. Бианки был мобилизован и направлен в Артиллерийское училище. После окончания ускоренного курса училища в чине прапорщика направлен в действующую армию. В этом же году он женился на Зинаиде Захаревич. Семья жениха не приняла этот брак, его сочли «революционным заданием партии».

В 1917 г. Виталий Бианки вошёл в партию эсеров, был избран солдатами в Совет солдатских и рабочих депутатов. Весной 1918 г. вместе со своей частью оказался на Волге в районе Самары. В связи с наступлением войск Красной армии Бианки эвакуировался из Самары и жил некоторое время в Уфе, Екатеринбурге, Томске и, наконец, осел в Бийске.

Весной 1919 г. В. В. Бианки был мобилизован в Колчаковскую армию нижним «чином», откуда дезертировал. Сам он вспоминает об этом периоде жизни так: «Скрыв свое офицерство, я пошел служить рядовым, был писарем в парке полевого артиллерийского дивизиона в Барнауле. Летом 1919 г. часть была переброшена на фронт в Оренбургскую губернию. Меня и других «подозрительных» перевели из артиллерии в пехоту. Осенью 1919 г. мне с семью рядовыми удалось бежать с фронта. Я пересек Тургайскую степь, в Омске сел в поезд и вернулся в Бийск, где у меня оставалась семья. Жить дома, будучи дезертиром, не мог, и меня приютил у себя Сергей Сергеевич Николаев в деревне под Бийском».

Виталий Валентинович был вынужден жить под чужой фамилией. Он значился Виталием Беляниным, студентом Петроградского университета и орнитологом-коллектором Зоологического музея Российской Академии наук. Свою настоящую фамилию он скрывал до изгнания колчаковцев, а двойная фамилия Бианки-Белянин осталась в его паспорте до конца жизни.

На Алтае Виталий прожил четыре трудных, но удивительно насыщенных года. Преподавал биологию в школе, участвовал в создании краеведческого музея в г. Бийске, читал лекции по орнитологии на учительских курсах, участвовал в работе Общества любителей природы. Изредка публиковал заметки о жизни птиц в местной газете «Алтай». Тогда же он развелся с первой женой и в мае 1921 г. снова вступил в брак с Верой Николаевной Клюжевой, учительницей французского языка, которая стала его верной спутницей на всю жизнь.

В течение 1921 г. Бианки был дважды арестован ВЧК, отсидел в тюрьме 3 недели в качестве заложника. В сентябре 1922 г., узнав о новом предстоящем аресте, уехал с женой и маленькой дочерью в Петроград, простившись с Бийском навсегда.

В Петрограде семье пришлось нелегко, не было ни жилья, ни работы. Помог старший брат Лев, который устроил его на экскурсионной базе университета в Саблино. В этом небольшом поселке под Петроградом в 1923 г. начинается литературная деятельность В. Бианки – с маленьких рассказиков «Чей нос лучше?», «Чьи это ноги?», «Кто чем поёт?» и повести «На великом морском пути». Постепенно он становится одним из основоположников советской литературы для детей, основателем целого направления, посвященного научно-художественному отображению жизни леса и его обитателей. В течение жизни писателю довелось бывать на Кавказе, Алтае, Южном и Северном Урале, Заполярье, однако более всего ему была близка природа Северо-Запада, поэтому в течение многих лет на весну, лето и раннюю осень он выбирал живописные местечки Новгородчины.

Впервые Бианки со своей семьей приезжает на новгородскую землю летом 1924 г. Он снимает хутор Хвата, близ Валдая. Работает над повестью «Мурзук». В этом же году начинает вести в журнале «Воробей» раздел о природе, названный им «Лесная газета». Из этого раздела выросла главная книга Бианки – «Лесная газета», её он собирал и переделывал всю жизнь – начиная с журнального варианта и первого отдельного издания 1927 года – до последнего прижизненного IX издания 1958 года. В 1925 г. в Петрограде Бианки вновь был арестован за участие в несуществующей подпольной организации и приговорен к ссылке на 3 года в Уральск. Находясь вдали от семьи и близких, он много и плодотворно работает: пишет большие повести: «Одинец» – про лося, «Аскыр» – про саянского соболя, заканчивает «Мышонка Пика», рассказы «Последний выстрел» и «Бун».

135px Bianki %282%29

Сова / В. В. Бианки; худож. Э. Будогоский, 1927

114px Bianki %283%29

Мышонок Пик / Виталий Бианки; рисунки А. Формозов, 1928

115px Bianki %284%29

Мурзук / Виталий Бианки; Рис. Е. Чарушина, 1930

133px Bianki %281%29

Лесная газета на каждый год / Виталий Бианки; [рис. Е. Чарушина, П. Соколова, Н. Тырсы и др.], 1935

126px Bianki %286%29

Лесные домишки / В. Бианки; рис. Е. Рачева, 1945

144px Bianki %285%29

Чей нос лучше / В. Бианки; рис. Е. Рачева, 1961

За Бианки, находящегося в ссылке, ходатайствовали многие, в том числе М. Горький, поэтому весной 1928 г. Виталию Валентиновичу разрешили переехать из Уральска в Новгород. Летом он перебрался поближе к природе, в деревню Слутка Новгородского района. В Слутке Бианки продолжил писать начатую в Уральске повесть «Карабаш» – о беспризорной девочке и её друге, черноголовом псе, закончил рассказы «Теремок» и «Черный сокол». В начале 1929 г. В. Бианки получает разрешение вернуться в Ленинград, но почти каждый год, теперь уже добровольно, он снова появляется на Новгородчине.

Ранней весной 1930 г. семья Бианки выехала на хутор Ксенофонтово, к северу от Новгорода. Следующие два лета – 1931 и 1932 годов – семья жила у знакомых на даче под Ленинградом. В деревню уезжать было нельзя, так как Вера Николаевна Бианки ждала ребенка.

В ноябре 1932 г. писателя снова арестовали, но вскоре освободили за недостаточностью улик. А летом 1933 г. семья Бианки опять на Новгородчине – в дер. Комзово Пестовского района. Здесь писатель работал над книгой «Страна зверей» и дополнял «Лесную газету» новыми заметками перед очередным переизданием. Лето 1934 г. семья провела в Пестовском районе на хуторе Сосенка, где «две избушки-развалюшки в небольшом перелеске; рядом речушка». Здесь Бианки написал рассказы «Заяц-всезнаец» и «Птичий ум». В марте 1935 г., после убийства Кирова, он в очередной раз арестован и приговорен к 5 годам ссылки. К счастью, по ходатайству жены Горького Екатерины Павловны Пешковой, ссылка была отменена. И лето 1935 г. семья опять провела на новом месте, теперь в Мошенском районе. Он надолго станет для семьи Бианки своим, привычным, обжитым. Сюда, в деревни Яковищи и Михеево, они ездили потом каждое лето до 1942 г. Здесь написаны «Птичьи разговоры», «Оранжевое горлышко», «Хитрый лис и умная уточка», «Как муравьишка домой спешил», «Маленькие рассказы» («Музыкант», «Голубой зверек», «Подкидыш», «Непонятный зверь», «Как муха медведя от смерти спасла») и др.

По приглашению Бианки в Мошенской район три года подряд (с 1937 по 1939 г.) приезжали экспедиции юннатов из Ленинграда. Писатель уделял им много времени («Я учил их птицам»), давал задания, учил наблюдать и всё записывать. Много позже эта работа была отражена в его повести «Клуб колумбов». В Михееве семью Бианки застало начало Великой Отечественной войны, здесь они провели первую, самую голодную военную зиму. Литературного заработка не было. Выжили, благодаря монографии «Птицы Мошенского района», написанной В. Бианки по заказу директора Боровичского краеведческого музея С.Н. Поршнякова.

В мае 1942 г. семья писателя была эвакуирована в Молотов (Пермь). После жизни в прифронтовой полосе тут было хорошо, спокойно, да и охотиться разрешено. Здесь В. Бианки встречается с работниками и воспитанниками детских домов и интернатов, выступает на конференциях и семинарах, в школах, домах культуры, читает свои рассказы в педучилищах и школах. В эти годы Бианки было написано около полутора десятков рассказов, среди них – «Приказ на снегу» (1942), «Тетерева в лунках» (1942), «Мышарик» (1943) и др.

В феврале 1944 г. Виталий Валентинович с семьей временно уезжает в Москву для создания и редактирования большой книги о природе и только осенью 1945 г. возвращается в родной Ленинград. В первое послевоенное лето 1946 г. Бианки снова на новгородской земле, на этот раз на озере Пирос в деревне Узмень. 28 июля он выступил на учительской конференции в Боровичах со знаменитым «Словом о краеведении», в котором рассказал о своей «Стране Див».

Летом 1947 г. семья Бианки отправляется на озеро Боровно Окуловского района, в местечко Погост. Там он провел 4 года, с весны до осени, пока здоровье позволяло жить в деревне. Виталий Валентинович ведет активную общественную жизнь, встречается с местными ребятишками, к нему приезжают писатели, художники, его литературные ученики. И, конечно, идет работа за письменным столом. Написаны совсем новые рассказы «Аришка-трусишка», «Дятел и малиновка», «До чего ляки строги», «Анюткина утка», цикл коротеньких рассказов «Хоронушки» (впоследствии издававшийся как «Прятки»), переделаны заново «Мастера без топора», «Умная голова». 1950 г. – последний год на оз. Боровно. В результате созданы рассказы «Латка», «Соня Маша», «Егоркины заботы», закончен начатый еще в 1946 г. «Гогленок, или Три мира».

138px Vitalij Bianki %281%29

Хвосты / В. Бианки

136px Vitalij Bianki %282%29

Мышонок Пик / В. Бианки

135px Vitalij Bianki %283%29

Первая охота / Виталий Бианки

114px Vitalij Bianki %284%29

Синичкин календарь / Виталий Бианки

126px Vitalij Bianki %285%29

Чей нос лучше / Виталий Бианки

136px Vitalij Bianki %286%29

Кто чем поет / В. Бианки

В последние годы жизни В.В. Бианки тяжело болел. В 1949 г. он перенёс инфаркт, затем два инсульта. Системное заболевание сосудов вызывало сильные боли в ногах, почти полностью лишившее его возможности ходить. Но, несмотря на это, он продолжал писать до последнего.

10 июня 1959 г. писатель умер, похоронен на Богословском кладбище Санкт-Петербурга. На могиле памятник, на котором написано: “Виталию Валентиновичу Бианки, человеку и писателю”. Надгробие работы скульптора Жермены Меллуп входит в Перечень объектов исторического и культурного наследия общероссийского значения.

В течение всей жизни В.В. Бианки вёл дневники, отвечал на множество читательских писем. За 35 лет творческой работы он написал более 300 рассказов, повестей, сказок, статей и очерков о природе, они переведены на многие языки мира.

Имя Виталия Валентиновича Бианки увековечено на Новгородской земле. На озере Боровно установлен камень со словами писателя: «Утверждаю в трезвом уме и памяти: здесь страна Див. Большим подъемом сил я больше обязан Боровну, чем Кавказу».

В 2019 году Центральный банк Российской Федерации выпустил серию памятных монет, посвящённых людям оставившим след в истории страны. В их числе памятная серебряная монета номиналом 2 рубля, посвященная 125-летию В.В. Бианки.

Виталий Валентинович Бианки биография детство, личная жизнь, творчество, интересные факты из жизни, список книг, рассказов и произведений детского писателя

Виталий Бианки, биография которого включена в школьную программу, познакомил советских малышей с волшебным миром природы. Страницы его книг наполнены увлекательными приключениями, происходящими с животными, птицами и насекомыми. За писателем закрепился статус волшебника, сумевшего разглядеть чудесное в простых вещах. Посредством лёгкого и красочного языка, подкреплённого биологическими и натуралистическими знаниями, он смог легко разбудить детское воображение.

802c9bff545caf26d6e99330ebe6f38e

Детские и юношеские годы

b05576c10b6bd2b9959951b3111ff94b

Датой рождения будущего детского писателя является зима 1894 года, местом — город Ленинград. Созвучное имени отчество он получил от папы — Валентина Львовича — известного ученого-орнитолога (знатока птиц), состоявшего в Академии наук и работавшего в Зоологическом музее.

Интересным фактом является происхождение рода Бианки, уходящего корнями в начало XIX столетия. При этом одни предки писателя были швейцарцы, а другие — немцы, но все носили общую фамилию Вайс, в переводе звучащую как «белый».

А вот появление фамилии Бианки связано с прадедом Виталием, который был известной оперной звездой. Когда ему предложили концертный тур по Италии, обязательным условием было придумать псевдоним — для лучшего приёма публикой. Прадед назвался Бианки, что также обозначает «белый», но на итальянском языке. Мелодичная фамилия настолько понравилась мужчине, что он взял её официально.

Вполне естественно, что с детства мальчик заинтересовался природой — он заслушивался рассказами отца дома, часто бывал у него на работе и делал первые записи об окружающей среде. Впоследствии Виталий скажет, что папа — это его «первый лесной учитель». Выдающийся орнитолог устроил дома подобие зоопарка- c птицами, ящерицами, змеями и черепахами.

Семья вместе с живностью всегда проводила лето в деревне Лебяжье. Однажды на дачный двор Бианки забрёл лосёнок, но его вскоре определили в зоопарк.

Природа манила своим увлекательным миром, который отец открывал детям. Мальчики постоянно ходили с ним в лес, записывали наблюдения, учились охоте и рыбалке. Эти увлечения непосредственно повлияли на профессии детей:

  • старший сын стал энтомологом;
  • средний выбрал метеорологию;
  • младший мечтал связать свою жизнь с орнитологией.

1c26139ae958e561461f9e69aef27dd6

Виталий, будучи подростком, даже не задумывался о сочинении и написании рассказов. Он сочинял стих, неплохо пел, увлекался спортом и точными науками.

Парень играл в футбол за несколько петербургских клубов, а по окончании школы успешно сдал вступительные экзамены на отделение естественных наук Петроградского вуза. Но с началом Первой мировой войны его призвали в армию.

Алтайский период

В 1916 г. юноша учился в армии и стал выпускником ускоренных курсов Владимирского военного училища, получил погоны прапорщика и продолжил службу в артиллерийской бригаде.

Через год он примкнул к эсерам и входил в комиссию, занимающуюся охраной художественных памятников Царского Села.

В 1918 году войска, где служил Бианки, были передислоцированы на Волгу. Тем же летом Виталий поступил на работу в самарскую газету «Народ».

ba0d3792c9fa5eb22881763035987b5e

Под натиском красноармейских войск будущий писатель вместе со своей частью эвакуировался из Самары. Дальше временными местами его жительства были Уфа, Екатеринбург, Томск и, наконец, Бийск. Здесь в 1919 году его мобилизовали в армию Колчака и направили сначала в Барнаул, а затем — в пехотные войска оренбургского фронта, откуда Бианки вскоре дезертировал и взял себе фамилию Белянин. По документам он до конца дней оставался с двойной фамилией Бианки-Белянин. В этот период жизни Виталий занимался:

4465981ec4ed7fa9cd4a62f83d5b009b

  • чтением лекций и написанием заметок по орнитологии;
  • организацией научных экспедиций;
  • работой в краеведческом музее;
  • преподаванием биологии в школе.

Также он был автором «Лесной газеты», публиковал стихотворения и заметки. Все наблюдения за природой Виталием были записаны и сохранены, со временем их накопилось очень много. Эти записи со временем стали основой его художественных произведений.

В автобиографии Бианки указывал свою принадлежность к эсерам, по этой причине его дважды арестовывали. В 1922 году до Виталия дошла информация о предстоящем очередном аресте, и он в срочном порядке уехал из Бийска в родной город.

Литературное творчество

5f7c7255693783cf6aede7e97a8f1a69

В Петербурге Бианки плотно занялся литературой. Он работал в клубе детских писателей вместе с Маршаком, Чуковским и Житковым. Публикация первого рассказа «Путешествие красноголового воробья» датируется 1923 годом. Затем читатели смогли увидеть книгу «Чей нос лучше?» Короткие истории о животном мире, состоящие из интересных фактов и юмористических заметок, очень понравились детской аудитории. Особой популярностью отличался рассказ «По следам», который многократно переиздавался.

В творческом списке Виталия Бианки рассказы для детей, различные повести, циклы и сказки. Все они обладают хорошим качеством: помимо интересного чтения, они побуждают юного читателя к наблюдению, сравнению и исследованию. Писатель не просто показывает картинку окружающей природы, он учит детей разбираться в тайнах леса и загадках животного и птичьего мира.

Виталий Валентинович жил стабильно и благополучно до конца 1925 года, пока его снова не арестовали. Автору детских книг вменили участие в несуществующей подпольной организации и сослали на три года в Уральск. В ссылке Бианки продолжал творить. К тому периоду относится написание:

  • «Карабаша».
  • «Одинца».
  • «Аскыра».

Прошло всего три года после возвращения в Ленинград, когда произошёл очередной арест, но тогда писателя отпустили из-за недостаточности обвинений. В 1935 Бианки снова арестовали и суд вынес решение отправить его с семьёй в ссылку (Актюбинская область). Вскоре это обвинение было снято.

Когда началась Великая Отечественная война, Виталия Валентиновича не взяли на фронт из-за больного сердца. Период блокады Ленинграда он переждал в эвакуации на Урале, а затем вернулся домой. Писатель часто жил на даче, любил выбираться в сёла и наблюдать за всем происходящим вокруг.

958b8d413fa1d8fc762d9c02957099b6

Одной из самых знаменитых книг Виталия Бианки стала «Лесная газета», которую он создал в 1924 году, корректировал на протяжении всей жизни и несколько раз переиздавал. Оригинальность формы и насыщенность содержания сделало эту книгу уникальной — не имеющей отечественных и зарубежных аналогов.

Используя жанр газетной публицистики, автор доносит до читателя различную информацию о ежедневных буднях лесных жителей. Всё, что удивительно человеку, но так обыденно для животного мира, раскрывается на страницах этого произведения. «Лесная газета» пестрит объявлениями скворцов, отзывами о спектакле птиц и даже уголовной хроникой.

Советские школьники зачитывались рассказами и сказками Виталия Бианки и без труда узнавали его портрет в учебниках русской литературы. Но и сегодня его творчество не менее актуально: в программу начальной школы (с 1 по 4 класс) включено изучение краткой биографии писателя и его различных произведений:

ee3d4ab37fc330584d5e651d25572a52

  • «Кто чем поёт?»;
  • «Красная горка»;
  • «Птичья столовая»;
  • «Музыкант»;
  • «Лесные домишки»;
  • «Синичкин календарь» и др.

Всего Виталий Валентинович Бианки, которого зовут волшебником, способным разглядеть чудеса в обыденных вещах, написал более 300 произведений.

На его добрых рассказах и сказках воспитаны миллионы детей. С их помощью несколько поколений мальчиков и девочек учились быть добрыми, любить братьев своих меньших, заботиться о них и помогать тем, кто попал в беду.

Личная жизнь

Первый раз Виталий Бианки женился в 1916 году. Его супругой стала дочь титулярного советника Зинаида Захаревич. От этого брака у пары родился первенец Михаил.

e9bf3354e20074dd4e8929badbb197c2

Свою вторую жену писатель встретил в Алтайском крае в 1921 году, они вместе преподавали в гимназии. Вера Клюжева была дочерью врача и преподавала французский язык. Она подарила супругу ещё двоих сыновей — Виталия и Валентина и дочь Елену. Детям от отца передалась повышенная заинтересованность окружающей природой. Виталий Валентинович всегда охотно занимался с детьми, которые были первыми читателями и рецензентами его творчества, а также любил играть в настольные игры.

Сегодня остался жив только один сын писателя — Виталий. Он всю жизнь занимался орнитологией и работал в Кандалакшском заповеднике (Мурманская область). Не так давно Виталию Витальевичу исполнилось 90 лет, но, невзирая на почтенные годы, он продолжает заниматься научной работой и ездит в полевые экспедиции.

c82fdb9c887e3cbba17c968a9e02684b

Виталий Бианки всегда позитивно относился к жизни и радовался мелочам — от восхода солнца и весеннего ручья до сгорающего золота осени. В семье писателя и сегодня чтут традиции, установленные писателем: например, его внуки собственноручно делают ёлочные игрушки и пекут съедобных жаворонков в день весеннего равноденствия.

В последние годы жизни Виталий Валентинович постоянно болел. Из-за заболевания сосудов и сахарного диабета он не мог ходить и посещать любимый лес, но писать не прекращал. Последняя книга «Опознаватель птиц на воле» так и осталась незаконченной. В 1959 году писатель скончался от рака лёгких и был похоронен на Богословском кладбище.

Сегодня в его честь названо немало улиц в различных городах и библиотек. На произведениях автора детских книг воспитано несколько поколений детей.

Биография Бианки: детские годы, литературная деятельность и личная жизнь

2568658

Виталий Валентинович Бианки – детский писатель, который на страницах своих произведений открывает для ребят удивительный и живописный мир природы. Биография Бианки, который является не только биологом, но и натуралистом, насыщена яркими жизненными событиями.

Детские годы

2568566

Виталий Бианки родился в феврале 1894 года в Санкт-Петербурге. Известно, что отец будущего писателя, Валентин Львович, работал в зоологическом музее Петербургской академии наук. Заведуя отделением орнитологии, Валентин Львович устроил зоопарк и у себя дома. С самого рождения Виталий Бианки, биография которого интересна читателям, привык к тому, что с ними постоянно в квартире находились черепахи, террариумы со змеями и ящерицами.

Летом вся семья, забрав весь зоопарк, уезжала в деревню Лебяжье. Одно лето с ними даже жил маленький лосенок, которого подобрали егеря и привели в дом Бианки. Но в городе держать в квартире его нельзя было, поэтому его вскоре отправили в зоопарк.

Отец будущего писателя с удовольствием знакомил своих детей с удивительным и таинственным миром природы. Они вместе отправлялись в лес, где дети записывали свои наблюдения. В дальнейшем такой интерес к науке и определил будущую судьбу детей этой семьи. Старший брат известного писателя увлекся энтомологией, а средний — метеорологией.

Образование

С детских лет, наблюдая за перелетами птиц, Виталий Бианки мечтал стать ученым – орнитологом. Но уже в детские и школьные годы он увлекался и музыкой, и пением, футболом, и даже начал писать стихи. После окончания гимназии будущий писатель поступает в университет Петербурга, но биография Бианки резко меняется, так как началась Первая мировая война. Учебу на время пришлось отложить.

Политика в судьбе писателя

2568609

Биография Бианки могла бы сложиться совсем по-другому, если бы не война и те события, которые происходили в России в те годы. В молодости будущий писатель увлекся политикой. Так, он сначала примкнул к эсерам, затем попал в армию Колчака. И это в дальнейшем повлияло на его судьбу.

После всех революционных событий советские власти преследовали молодого и талантливого писателя. Его даже несколько раз арестовывали за его контрреволюционную деятельность.

Но не только аресты были в биографии известного писателя. Его высылали из Петербурга в Уральск. После революции Виталий Валентинович Бианки, биография которого насыщена событиями, поселяется в Бийске. Он работает в краеведческом музее, читает студентам лекции по орнитологии и преподает биологию школьникам. Но все это время продолжает писать для детей.

Литературная деятельность

2568623

Виталий Валентинович всегда наблюдал за миром природы, поэтому все свои наблюдения записывал. Обычно любая краткая биография Бианки дает перечень всех произведений, которые им были написаны. Их более трехсот: повести, рассказы, сказки о животных и статьи.

По-настоящему своей литературной карьерой талантливый писатель смог заняться лишь только после того, как в 1922 году он вернулся в Петербург из Алтая. Он тут же попал в литературный кружок детских писателей, который организовал Самуил Маршак. Он настолько увлекся приключениями животных и описанием мира природы, что не видел больше ничего вокруг себя. Именно поэтому любая краткая биография Виталия Бианки всегда указывает на то, что замечательный автор создал и издал 120 книг. Первым произведением о природе стала сказка «Путешествие красноголового воробья». Затем последовали такие книги, как «Мышонок Пик», «Лесные домишки» и другие.

В 1932 году из печати выходит большой сборник произведений писателя. Читателям очень понравилась книга «Лесные были и небылицы», где талантливый писатель рассказывает о мире природы и о животных.

Необычной работой стала «Лесная газета» — произведение Виталия Валентиновича Бианки, биография которого насыщена событиями. Таких произведений в русской литературе еще никогда не было. Свою работу над этой книгой Валентин Бианки начал в 1924 году. Но, несмотря даже на то, что книга печаталась, до 1958 года он постоянно возвращался к работе над ней, редактируя и дополняя. За 34 года вышло десять изданий этого необыкновенного произведения.

Известно, что «Лесная газета» состоит из 12 глав, каждая из которых посвящена определенному месяцу года. В каждом таком разделе содержатся энциклопедические статьи, календари, игры, телеграммы и объявления, фельетоны и истории из лесной жизни. Такая книга понравилась не только детям, но и взрослым. Она переведена на несколько языков мира.

В 50-е годы Виталий Бианка вел познавательную радиопередачу «Вести леса». Выходила она раз в месяц и тоже представляла собой своеобразный календарь. Последним произведением Виталия Валентиновича стала его книга «Опознаватель птиц на воле». К сожалению, она так и не была завершена.

Личная жизнь

2568640

Женат известный писатель был один раз. Его жена, Вера Клюжева, была дочерью врача и учительницы французского языка. Познакомился Виталий Валентинович с Верой в Алтайском крае, когда он стал работать в гимназии. Там же работала и Вера Клюжева.

В этом счастливом браке были и дети: три сына и дочь. С самого рождения известный писатель старался привить своим детям любовь к родной природе. Каждое лето Виталий Бианки, как и его отец, вывозил всю семью в деревню. А в их городской квартире жило много животных. Однажды даже среди собак и канареек поселилась летучая мышь.

Один из сыновей известного писателя, Виталий Витальевич, стал орнитологом и даже защитил докторскую диссертацию. Он работал в Кандалакшском заповеднике, который находится в Мурманской области.

Смерть писателя

2568584

Последние годы своей жизни известный писатель провел в Новгородской области, где снимал половину частного дома. Он по-прежнему любил гулять по лесу. Но заболевание сосудов лишило его этой возможности.

Известно, в последние годы своей жизни талантливый писатель Виталий Бианка сильно страдал из-за болезни. Врачи обнаружили у него не только заболевание сосудов, которое лишило его возможности передвигаться, но и вскоре был поставлен диагноз диабет. По воспоминаниям внука знаменитого писателя, Виталий Валентинович на протяжении 20 лет страдал от того, что ему хотелось очень жить и еще сильнее ему хотелось писать.

Умер известный и талантливый писатель в июне 1959 года, когда ему исполнилось 65 лет, от рака легких. Известно, что похоронили его на Богословском кладбище.

Виталий Валентинович Бианки (1894-1959) — биография, жизнь и творчество детского писателя

Детские и юношеские годы

Датой рождения будущего детского писателя является зима 1894 года, местом — город Ленинград. Созвучное имени отчество он получил от папы — Валентина Львовича — известного ученого-орнитолога (знатока птиц), состоявшего в Академии наук и работавшего в Зоологическом музее.

Интересным фактом является происхождение рода Бианки, уходящего корнями в начало XIX столетия. При этом одни предки писателя были швейцарцы, а другие — немцы, но все носили общую фамилию Вайс, в переводе звучащую как «белый».

А вот появление фамилии Бианки связано с прадедом Виталием, который был известной оперной звездой. Когда ему предложили концертный тур по Италии, обязательным условием было придумать псевдоним — для лучшего приёма публикой. Прадед назвался Бианки, что также обозначает «белый», но на итальянском языке. Мелодичная фамилия настолько понравилась мужчине, что он взял её официально.

Вполне естественно, что с детства мальчик заинтересовался природой — он заслушивался рассказами отца дома, часто бывал у него на работе и делал первые записи об окружающей среде. Впоследствии Виталий скажет, что папа — это его «первый лесной учитель». Выдающийся орнитолог устроил дома подобие зоопарка- c птицами, ящерицами, змеями и черепахами.

Семья вместе с живностью всегда проводила лето в деревне Лебяжье. Однажды на дачный двор Бианки забрёл лосёнок, но его вскоре определили в зоопарк.

Природа манила своим увлекательным миром, который отец открывал детям. Мальчики постоянно ходили с ним в лес, записывали наблюдения, учились охоте и рыбалке. Эти увлечения непосредственно повлияли на профессии детей:

  • старший сын стал энтомологом;
  • средний выбрал метеорологию;
  • младший мечтал связать свою жизнь с орнитологией.

Виталий, будучи подростком, даже не задумывался о сочинении и написании рассказов. Он сочинял стих, неплохо пел, увлекался спортом и точными науками.

Парень играл в футбол за несколько петербургских клубов, а по окончании школы успешно сдал вступительные экзамены на отделение естественных наук Петроградского вуза. Но с началом Первой мировой войны его призвали в армию.

Алтайский период

В 1916 г. юноша учился в армии и стал выпускником ускоренных курсов Владимирского военного училища, получил погоны прапорщика и продолжил службу в артиллерийской бригаде.

Через год он примкнул к эсерам и входил в комиссию, занимающуюся охраной художественных памятников Царского Села.

В 1918 году войска, где служил Бианки, были передислоцированы на Волгу. Тем же летом Виталий поступил на работу в самарскую газету «Народ».

Под натиском красноармейских войск будущий писатель вместе со своей частью эвакуировался из Самары. Дальше временными местами его жительства были Уфа, Екатеринбург, Томск и, наконец, Бийск. Здесь в 1919 году его мобилизовали в армию Колчака и направили сначала в Барнаул, а затем — в пехотные войска оренбургского фронта, откуда Бианки вскоре дезертировал и взял себе фамилию Белянин. По документам он до конца дней оставался с двойной фамилией Бианки-Белянин. В этот период жизни Виталий занимался:

  • чтением лекций и написанием заметок по орнитологии;
  • организацией научных экспедиций;
  • работой в краеведческом музее;
  • преподаванием биологии в школе.

Также он был автором «Лесной газеты», публиковал стихотворения и заметки. Все наблюдения за природой Виталием были записаны и сохранены, со временем их накопилось очень много. Эти записи со временем стали основой его художественных произведений.

В автобиографии Бианки указывал свою принадлежность к эсерам, по этой причине его дважды арестовывали. В 1922 году до Виталия дошла информация о предстоящем очередном аресте, и он в срочном порядке уехал из Бийска в родной город.

Литературное творчество

В Петербурге Бианки плотно занялся литературой. Он работал в клубе детских писателей вместе с Маршаком, Чуковским и Житковым. Публикация первого рассказа «Путешествие красноголового воробья» датируется 1923 годом. Затем читатели смогли увидеть книгу «Чей нос лучше?» Короткие истории о животном мире, состоящие из интересных фактов и юмористических заметок, очень понравились детской аудитории. Особой популярностью отличался рассказ «По следам», который многократно переиздавался.

В творческом списке Виталия Бианки рассказы для детей, различные повести, циклы и сказки. Все они обладают хорошим качеством: помимо интересного чтения, они побуждают юного читателя к наблюдению, сравнению и исследованию. Писатель не просто показывает картинку окружающей природы, он учит детей разбираться в тайнах леса и загадках животного и птичьего мира.

Виталий Валентинович жил стабильно и благополучно до конца 1925 года, пока его снова не арестовали. Автору детских книг вменили участие в несуществующей подпольной организации и сослали на три года в Уральск. В ссылке Бианки продолжал творить. К тому периоду относится написание:

  • «Карабаша».
  • «Одинца».
  • «Аскыра».

Прошло всего три года после возвращения в Ленинград, когда произошёл очередной арест, но тогда писателя отпустили из-за недостаточности обвинений. В 1935 Бианки снова арестовали и суд вынес решение отправить его с семьёй в ссылку (Актюбинская область). Вскоре это обвинение было снято.

Когда началась Великая Отечественная война, Виталия Валентиновича не взяли на фронт из-за больного сердца. Период блокады Ленинграда он переждал в эвакуации на Урале, а затем вернулся домой. Писатель часто жил на даче, любил выбираться в сёла и наблюдать за всем происходящим вокруг.

Одной из самых знаменитых книг Виталия Бианки стала «Лесная газета», которую он создал в 1924 году, корректировал на протяжении всей жизни и несколько раз переиздавал. Оригинальность формы и насыщенность содержания сделало эту книгу уникальной — не имеющей отечественных и зарубежных аналогов.

Используя жанр газетной публицистики, автор доносит до читателя различную информацию о ежедневных буднях лесных жителей. Всё, что удивительно человеку, но так обыденно для животного мира, раскрывается на страницах этого произведения. «Лесная газета» пестрит объявлениями скворцов, отзывами о спектакле птиц и даже уголовной хроникой.

Советские школьники зачитывались рассказами и сказками Виталия Бианки и без труда узнавали его портрет в учебниках русской литературы. Но и сегодня его творчество не менее актуально: в программу начальной школы (с 1 по 4 класс) включено изучение краткой биографии писателя и его различных произведений:

  • «Кто чем поёт?»;
  • «Красная горка»;
  • «Птичья столовая»;
  • «Музыкант»;
  • «Лесные домишки»;
  • «Синичкин календарь» и др.

Всего Виталий Валентинович Бианки, которого зовут волшебником, способным разглядеть чудеса в обыденных вещах, написал более 300 произведений.

На его добрых рассказах и сказках воспитаны миллионы детей. С их помощью несколько поколений мальчиков и девочек учились быть добрыми, любить братьев своих меньших, заботиться о них и помогать тем, кто попал в беду.

Личная жизнь

Первый раз Виталий Бианки женился в 1916 году. Его супругой стала дочь титулярного советника Зинаида Захаревич. От этого брака у пары родился первенец Михаил.

Свою вторую жену писатель встретил в Алтайском крае в 1921 году, они вместе преподавали в гимназии. Вера Клюжева была дочерью врача и преподавала французский язык. Она подарила супругу ещё двоих сыновей — Виталия и Валентина и дочь Елену. Детям от отца передалась повышенная заинтересованность окружающей природой. Виталий Валентинович всегда охотно занимался с детьми, которые были первыми читателями и рецензентами его творчества, а также любил играть в настольные игры.

Сегодня остался жив только один сын писателя — Виталий. Он всю жизнь занимался орнитологией и работал в Кандалакшском заповеднике (Мурманская область). Не так давно Виталию Витальевичу исполнилось 90 лет, но, невзирая на почтенные годы, он продолжает заниматься научной работой и ездит в полевые экспедиции.

Виталий Бианки всегда позитивно относился к жизни и радовался мелочам — от восхода солнца и весеннего ручья до сгорающего золота осени. В семье писателя и сегодня чтут традиции, установленные писателем: например, его внуки собственноручно делают ёлочные игрушки и пекут съедобных жаворонков в день весеннего равноденствия.

В последние годы жизни Виталий Валентинович постоянно болел. Из-за заболевания сосудов и сахарного диабета он не мог ходить и посещать любимый лес, но писать не прекращал. Последняя книга «Опознаватель птиц на воле» так и осталась незаконченной. В 1959 году писатель скончался от рака лёгких и был похоронен на Богословском кладбище.

Сегодня в его честь названо немало улиц в различных городах и библиотек. На произведениях автора детских книг воспитано несколько поколений детей.

Урок литературного чтения во 2 классе

Панова Марина Витальевна,
учитель начальных классов
ГБОУ СОШ № 547 Санкт-Петербурга

Пояснительная записка

Данный урок разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО). На уроке  формируется  совокупность универсальных учебных действий (УУД).
Используются  технологии, которые способствуют  формированию и развитию у обучающихся умения учиться, учиться творчески и самостоятельно.  Системно-деятельностный подход, базирующийся на обеспечении соответствия учебной деятельности младших школьников их возрасту и индивидуальным особенностям, является одним из эффективных в обучении, в том числе и на уроках литературного  чтения. На уроке применяются интеллектуально-познавательные тесты, разработанные с использованием дидактического материала и проводимые в различных нестандартных формах. Они повышают качество образовательного процесса: позволяют вовлечь всех обучающихся в активную познавательную деятельность, способствуют развитию у младших школьников интереса к учебному предмету, созданию у них эмоционального настроя к учению, дают возможность закрепить, повторить и обобщить изученный материал разнообразными способами, осознанно применить приобретенные знания, проявить личностные качества.
          На этапе актуализации знаний даётся игра «Угадай имена писателей» с применением мультимедиа.
На этапе мотивация учебной деятельности учащихся работа организуется в группах. В итоге дети делают самостоятельный выводы, на основе которых, дети характеризуют рассказ В. Бианки. «Музыкант». Далее учитель вводит понятия, где учащиеся разбирают их лексическое значение.
         На этапе первичного применения нового знания учащиеся выполняют тестовое задание.
           На этапе творческого применения и добывания знаний в новой ситуации организуется работа в группах. В конце работы группы представляют своё творческое задание. Дети оценивают работы групп и свою предложениями.                
Таким образом, структура урока выглядит следующим образом:
1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
3. Речевая разминка.
4. Определение темы и постановка целей урока.
5. Работа по теме урока.
   — рассказ учителя.
   — словарная работа.
   — предопределение содержания произведения.
   — чтение нового произведения.
   — проверка первичного восприятия.
6. Физкультминутка.
7. Закрепление изученного.
    — чтение текста учащимися.
    — анализ произведения.
    — пересказ текста.
8. Рефлексия.
9. Подведение итогов урока.
10. Домашнее задание.
Используемые технологии: 
— технология использования в обучении игровых методов;
— частично-поисковый метод (обучающиеся самостоятельно решают познавательные задачи, создают и решают проблемные ситуации);
— информационно-коммуникативные технологии;
— здоровьесберегающие технологии.
Формы обучения: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Средства обучения: учебник, картинки, тест.
Цель урока: создать условия для восприятия и осознания сюжетной линии и эмоционального контекста сказки, для обсуждения нравственного урока, который можно извлечь из содержания сказки
Задачи:
Образовательные
— познакомиться с произведением В.Бианки «Музыкант»
— создать условия для знакомства с композиционными особенностями сказки
— сформировать умение у обучающихся сравнивать жанры произведений
Развивающие
— продолжить работу по формированию умения видеть скрытый смысл, заключенный в тексте
— продолжить работу по формированию умения наблюдать, выделять общие и существенные признаки, связи, отношения, выделять главное
Воспитательные
— организовать деятельность обучающихся таким образом, чтобы они смогли оформить свою мысль в устной речи, высказывать свою точку зрения, грамотно формулировать высказывание
— воспитывать умение сотрудничать, договариваться с другими о последовательности действий и результате, представлять другим ход своей работы и результат
— формировать творческое отношение к процессу обучения, эмоционально-ценностное отношение к учебной проблеме.
Техническое оборудование урока:
аудиоприложение к учебнику, ПК, мультимедийный экран, проектор, портрет, книги В.Бианки, картинки животных, тест.
          Ход урока
1. Организационный момент
Чтобы урок получился интересным, хочу вам посоветовать следующее:
Что мы будем делать с вами,
Чтоб природе стать друзьями?
Чтоб природе другом стать,
Тайны все её узнать,
Все загадки разгадать,
Научиться наблюдать,
Будем вместе развивать качество-
внимательность,
А поможет всё узнать
Наша любознательность. 
2. Проверка домашнего задания
— чтение рассказа Б. Житкова «Храбрый утёнок»;
— слушание составленных учащимися рассказов, где главный герой – мальчик Алеша. 
3. Речевая разминка
На уроке мы будем читать о животном, а о каком, вы узнаете, отгадав загадку (на доске).
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берёз, 
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. (Медведь) 
— чтение загадки учителем.
— чтение загадки самостоятельно.
— чтение загадки вслух отдельными учениками.

  1. Определение темы и постановка целей урока

— предлагаю рассмотреть выставку книг В. Бианки.
(работа в парах)
— выберете тему из предложенных на доске, обоснуйте свой выбор:
 
* «Книги В. Бианки»
* «Книги русских писателей»
* «Книги о природе»
* «Книги о животных»
(ответы обучающихся)
— чтобы узнать, с чьим творчеством мы познакомимся на уроке, давайте вспомним имена писателей, фамилии которых я назову, а вы напишите на доске первые буквы их имен.
(работа в парах
(Заходер Борис (Б), Крылов Иван (И), Пушкин Александр (А), Носов Николай (Н), Чуковский Корней (К), Токмакова Ирина (И).
— получилась фамилия – Бианки;
— значит, мы на уроке познакомимся с творчеством Бианки Виталия Валентиновича;
— а теперь определим название произведения, которое мы будем читать;
— отгадайте загадки:

Треугольной формы корпус,
Три струны и звонкий голос.
Ну, попробуй, отгадай-ка!
Это наша (балалайка)
           Бедняком был Папа Карло,
Смастерил он Буратино.
А если б был он музыкантом,
Изобрел бы …(пианино).
В руки взял игрок смычок,
Закрутился, как волчок.
Быстро вспомнил про улыбку
На сцену вышел он со (скрипкой).
  Он на солнце заблестел,
Нежным звуком загудел.
В джазе самый первый он,
Серебристый (саксофон).

— какие другие музыкальные инструменты вы знаете?
— кто играет на музыкальном инструменте? (Музыкант)
— кто такой музыкант?
(мнения детей
— С.И.Ожёгов даёт такое определение слову «музыкант».
 «Музыкант – человек, который занимается игрой на музыкальном инструменте».

  • Как вы думаете, что общего у этих 2 слов: «Бианки», «Музыкант»?

(высказывания детей)
 — произведение называется «Музыкант». 
На доске появляется запись:
Тема: Виталий Валентинович Бианки «Музыкант».
— зная тему, поставьте цель урока.
— Цель урокапродолжить знакомство с творчеством В.В. Бианки;
                          познакомиться  с его произведением «Музыкант»;
                          учиться правильно, выразительно его читать и            
                          анализировать. 
5. Работа по теме урока
1) Рассказ учителя об авторе: 
Виталий Валентинович Бианки, так же как и Михаил Пришвин, не только любил, но и понимал природу, он написал « Лесную газету» в которой изобразил события,  происходящие в лесу.
Родился В.В.Бианки в Петербурге. Его отец был ученым. Работал в музее животных и птиц. И уж, конечно, маленький Бианки часто там бывал. Но Виталию всегда хотелось в настоящий лес, увидеть живую природу, животных. Летом они жили на даче, в Лебяжьем, на берегу Балтийского моря. Рядом был огромный лес. Отец – главный лесной учитель Виталия. Он берет его с собой в лес, учит терпеливо наблюдать, записывать свои наблюдения. Вот эти записи и пригодились писателю, когда он стал взрослым и написал множество замечательных рассказов о природе, о жизни животных. (Знакомлю детей с выставкой книг В.В.Бианки). 
2) Словарная работа.
— в произведении В. Бианки «Музыкант» вам встретятся слова, значение которых необходимо уточнить. Назовите эти слова.
Устанавливается лексическое значение слов.
Медвежатник – охотник на медведей.
Завалинка – невысокая земляная насыпь вдоль наружных стен избы.
Опушка – край леса. 
3) Предопределение учащимися содержания нового произведения.
(работа в группах)
— зная название произведения, слово-отгадку из речевой разминки и последнее предложение: И старик рассказал колхознику, как медведь играл на расщеплённом грозой дереве, попытайтесь определить, о чём в нём пойдёт речь. (Учащиеся высказывают свои предположения). 
4) Чтение нового произведения учителем (аудиоприложение)
— после каждой части читать вопрос, на который учащимся надо попытаться ответить. 
5) Проверка первичного восприятия
(работа в группах)
— чьё предположение оказалось более точным?
(Учащиеся высказывают своё мнение).
— ответьте на вопросы теста по прослушанному произведению так, чтобы получился связный рассказ. 
Тест
1. Что делал старик, когда встретил колхозника?
     а) ловил рыбу;
     б) играл на скрипке;
     в) играл на баяне;
2. Что сообщил колхозник старику?
     а) что он видел в лесу медведя;
     б) что он собрал много грибов;
     в) что в лесу много ягод;
3. Как поступил старик?
    а) остался сидеть на завалинке;
    б) пошёл поговорить с соседом;
    в) пошёл в лес;
4. Какой звук услышал старик?
    а) красивый тонкий звук;
    б) как рубят деревья;
    в) пронзительный комариный писк;
5. Кого он увидел в лесу?
    а) зайца;
    б) лису;
    в) медведя;
6. Как поступил старик?
    а) … …;
    б) … …;
    в) … … . 
6. Физкультминутка
— если я произнесу название музыкального инструмента, вы хлопните в ладоши;
— если я назову дерево, то вы подпрыгните на месте.
   (Скрипка, берёза, рябина, пианино, сосна, гитара, баян, ель, труба, осина)
— вспомните, в каких мультфильмах главным героем был медведь.
(Ответы детей: «Три медведя», «Машенька и медведь», «Медвежонок Умка» и др.)
А вот медвежонок Умка приглашает нас отдохнуть.
Под музыку «Песенка Умки» дети выполняют движения.
7. Закрепление изученного

  1. Чтение текста учащимися

Установка: определить жанр произведения.
  2. Анализ произведения
— определите жанр произведения.
(Это — рассказ. Это небольшое по объёму произведение. В нём мало действующих лиц, рассказывается об одном случае из жизни старика);
— кого автор называет музыкантом?
(Автор называет музыкантом старика и медведя.Они оба любили музыку и играли каждый на своём инструменте);
   — Кто же является главным действующим лицом из этих двух музыкантов?
   (Главное действующее лицо – старик – охотник. С ним связаны все события рассказа);
— и с ним связана основная мысль рассказа. А в чём она состоит?
(Слушаются ответы учащихся).
— природа разнообразна и удивительна. В ней много тайн и чудес. Задача человека – беречь природу, не губить её понапрасну. Сделать так, чтобы природа не страдала от рук человека. Даже необдуманно и без необходимости сорванный цветок на лесной поляне – это травма для природы.
— найдите в рассказе «Музыкант» один словесный и один звуковой приём художественной изобразительности текста.
(Красивый тонкий звук, как струна запела. Это сравнение. «Дзенн»- это звукоподражание.)
3) Пересказ текста
(Выполнение задания 6 на с. 145)
— перескажи текст, используя вопросы:
*На чем играл старый медвежатник?
*Что сказал ему колхозник?
*зачем медвежатник пошел в лес?
*Что он услышал, когда отдыхал в лесу?
*Какую картину увидел старик в лесу?
*Почему старик не застрелил медведя?
(ответы учащихся
8. Рефлексия
— выберете и продолжите любое предложение.
  *На сегодняшнем уроке я узнал…
  *На этом уроке я похвалил бы себя за…
  *После урока мне захотелось…
  *Сегодня я сумел… 
9. Подведение итогов урока
— говорят, когда медведь спит, он сосет лапу. Просто у медведей в середине зимы меняется кожа на лапах. Лапы чешутся, вот мишка и слизывает старую подошву. Медведь умнейший зверь. Когда он сыт, то любит забавы: камни с круч бросает и заглядывает на них, как они летят и подпрыгивают.
— а о какой же забаве мы сегодня еще узнали?
— как называется рассказ?
— какое название дали бы вы?
— кто же здесь музыкант?
— какова главная мысль рассказа?
— почему охотник не убил медведя?
— какой он был человек?
— как надо относиться к природе, к животным? 
10.  Домашнее задание
— подготовить пересказ текста. Выполнить задание 7 на с. 145.

Тема : В. Бианки «Музыкант». Учимся прогнозировать события
рассказа

Цель:
ознакомить обучающихся с творчеством В. Бианки
и его рассказом  «Музыкант»; учить читать
вслух с постепенным переходом на чтение про себя, воспринимать на слух прочитанное;
учить
анализировать  текст по наводящим вопросам учителя,
 прогнозировать
содержание текста по его заглавию, определять последовательность событий;
учить
работать в парах, развивать коммуникацию, дружелюбие в общении
;
расширить представления о взаимоотношениях человека
с природой,
развивать речь, внимание, мышление;
прививать любовь к природе.

Ход урока

I.                 
Оргмомент


Девочки, сегодня у нас необычный урок, к нам пришли гости. Повернитесь и
поприветствуйте учителей кивком головы.

Начнем
наш урок с девиза: Мало уметь читать, нужно уметь думать.

II.             
Актуализация знаний

1.                
Речевые разминки


На уроке мы будем много говорить, значит нам нужно подготовить к работе свой
речевой аппарат: губы, язык и голосовые связки. Для этого прежде всего выполним
зарядку для языка и губ:

1.
Первое упражнение «Уборка» — кончиком языка проводим по деснам  сначала
по часовой стрелке, потом в обратном направлении. (2 раза)

2.
Второе упражнение «Шпага» — острым крепким языком изнутри колем щеки. (по
2 раза)

3.
Третье упражнение «Улыбка» — губы растяните в улыбку и верните в
исходное положение. (Сделайте 2 раза.)

2.
Споем,
четко проговаривая звуки (а о у и ы э)

Добавим
эмоций и выразительности:

-удивились

-испугали
подружку

-испугались
сами

-разочаровались

-улыбнулись.


Отлично! Можем продолжать работу.

2.                
Проверка д/з

(На
доске 3 картинки — утята, стрекоза, утенок Алеша)

1.                
Как эти иллюстрации  связаны с
домашним заданием? Что было задано домой?
  (ПРОЧИТАТЬ РАССКАЗ Б. ЖИТКОВА
«ХРАБРЫЙ УТЕНОК»  и ответить на вопросы).


Проверим, как вы выполнили задание. Внимательно слушайте вопросы.


Кого хозяйка кормила по утрам рублеными яйцами?


Кто вылетал из сада?


Как вели себя утята?


Что делала стрекоза?


Для ответа на следующий вопрос вам понадобится учебник. Откройте его по
закладке.


Кто пришел к утятам однажды в гости? НАЙДИТЕ В ТЕКСТЕ


Что пообещал утенок Алеша? НАЙДИТЕ В ТЕКСТЕ


Что Алеша сделал со стрекозой?


Как изменилась жизнь утят? НАЙДИТЕ В ТЕКСТЕ


Кем оказался утенок Алеша — храбрецом или хвастуном?


Молодцы, все правильно, а сейчас закройте учебники.

2.—
Проверим, как хорошо вы знаете текст и насколько вы внимательны. Выполним
задание от Незнайки: я буду зачитывать строки из рассказа, но в них будут
некоторые неточности. Вам нужно помочь Незнайке восстановить текст.

…..Как
только утята подбегали к тарелке, из сада вылетала большая …МУХА (СТРЕКОЗА)
и начинала кружиться над ними.

…..Они
боялись, что стрекоза их всех СЪЕСТ (ПЕРЕКУСАЕТ).

…..Вечером
ДЕВОЧКА (ХОЗЯЙКА) убирала тарелку и говорила: «Должно быть, наши ГУСЯТА (УТЯТА)
заболели, что-то они ничего не едят».

…..Ну,
смотрите, — сказал ВЕСЕЛЫЙ (СМЕЛЫЙ) Алеша, — сейчас я буду СРАЖАТЬСЯ (ДРАТЬСЯ)
с вашей стрекозой.


Молодцы, справились с заданием.

3.                
Грамматическая работа

— Чтобы выполнить следующее задание, вам
нужно вспомнить уроки русского языка. Скажите, как можно назвать слова УТЯТА и
УТЕНОК? ( родственные, или однокоренные слова) Докажите. (У этих слов есть
общая часть  «УТ»  и общее лексическое значение).


Вспомните синоним к слову ХРАБРЫЙ, мы встречали это слово в тексте (СМЕЛЫЙ),
а теперь придумайте антоним к слову ХРАБРЫЙ (ТРУСЛИВЫЙ). Скажите,
пожалуйста, почему слово «Алеша» написано в тексте с заглавной буквы? (АЛЕША
НАПИСАНО С ЗАГЛАВНОЙ БУКВЫ ПОТОМУ, ЧТО ЭТО ИМЯ). Правильно. Молодцы, очень
хорошо поработали дома.

 УБРАТЬ
КАРТИНКИ С ДОСКИ

III.          
Самоопределение к деятельности


Сегодня мы с вами ознакомимся с новым произведением уже известного вам автора.
Послушайте стихотворение, в нем вы услышите фамилию этого детского писателя.

НА
ДОСКЕ ПЕРЕВЕРНУТ ПОРТРЕТ БИАНКИ

Повсюду:
в лесу, на поляне,

В
реке, на болоте, в полях —

Ты
встретишь героев Бианки,

У
них побываешь в гостях.

Про
птиц, насекомых, лягушек

Рассказы
и сказки прочтешь,

И
лучше знакомых зверушек

Узнаешь,
дружок, и поймешь.

Вот
так написать о природе

Непросто,
ведь нужно уметь

На
вещи, знакомые вроде,

Всегда
удивленно смотреть.


Кто услышал фамилию писателя? А может кто-то знает его имя?

ОТКРЫТЬ
ПОРТРЕТ


Свою необычную фамилию — Бианки — Виталий Валентинович получил от своего
деда-итальянца. В семье Виталия очень любили природу. Дома у мальчика всегда
было много зверья. Большую часть своего детства Виталий Бианки провел в
деревне. Любил лес, там отец учил его терпеливо наблюдать за животными,
растениями и записывать свои наблюдения. Эти записи пригодились писателю, когда
он стал взрослым.

Герои
его произведений не только животные, но и их друзья — люди. Все они
рассказывают о природе, учат бережно относиться к ней, любить и охранять.
Посмотрите, на слайде представлены некоторые из произведений писателя. Взглянув
на них, можно сразу понять, о ком они рассказывают. Много книг Виталия Бианки
есть в нашей школьной библиотеке, вы можете взять их и почитать.

IV.          
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

V.              
Сообщение темы урока


СЕГОДНЯ МЫ БУДЕМ ЧИТАТЬ РАССКАЗ ВИТАЛИЯ БИАНКИ «МУЗЫКАНТ».    Это тема нашего
урока.  (ОТКРЫТЬ НА ДОСКЕ)

VI.          
Подготовка к усвоению новых знаний

1.                
Вступительная беседа


На минутку окунемся в мир классической музыки. Послушайте отрывок из
музыкального произведения Антонио Вивальди «Времена года».       

 
ЗВУЧИТ ЗАПИСЬ


Можете ли вы назвать музыкальные инструменты, которые услышали?  Попробуйте
предположить! (ФОРТЕПИАНО, СКРИПКА). А какой звучал наиболее ярко, звучно? 
(СКРИПКА) Верно!

КАРТИНКИ


Скрипка — инструмент душевный, звучный, тонкий, которым владеют многие
известные музыканты. А кто такой МУЗЫКАНТ?

МУЗЫКАНТ
— это артист, человек, который играет на музыкальном инструменте.

 ПОВЕРНУТЬ
КАРТИНКУ


А КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, В ПРИРОДЕ МОЖНО УСЛЫШАТЬ МУЗЫКУ?
(ПЕНИЕ
ПТИЦ, ШУМ ВОЛН, ШЕЛЕСТ ЛИСТЬЕВ, ДОЖДЬ). А что еще может издавать звуки, похожие
на музыку, узнаем сейчас из СТИХОТВОРЕНИЯ Петра КОМАРОВА «ЛЕСНАЯ МУЗЫКА».

Скрипит высокая сосна

И, молнией расколота,

Весной на землю льет она

Смолы живое золото.

И каждый вечер по весне

Своей тропинкой узенькой

Идет к расколотой сосне

Медведь — любитель музыки.

Чуть слышно дерево поет….

Дивясь такому случаю,

Медведь раскачивать начнет

Плечом сосну певучую…

Когда ты ходишь по лесам —

И ты тропинкой узенькой

Приди к сосне, послушай сам

Лесную эту музыку.

— Красивое
стихотворение, правда? А теперь внимательно послушайте рассказ. Следите за моим
чтением — я буду делать остановки, и подумайте,  почему Виталий Бианки так
назвал свое произведение.
Но сначала разберем трудные и новые слова,
которые встретятся при чтении текста.

2.                
Словарная работа

СЛАЙДЫ прочитываем
сначала по слогам, затем слово полностью

Рас-спро-сил — расспросил

Ос-то-рож-но — осторожно

Рас-щеп-лён-ном — расщеплённом

За – ва – лин – ка —
завалинка

Мед-ве-жат-ник —
медвежатник

СЛАЙДЫ — КАРТИНКИ

Медвежатник — человек,
который охотится на медведей.

Колхозник – человек,
занимающийся сельским хозяйством.

Завалинка – земляная
невысокая насыпь вдоль наружных стен избы.

Опушка край
леса.

Откройте учебники по закладке и переверните одну
страницу. Напоминаю, я буду читать и делать остановки.

3.                
Чтение рассказа учителем (Чтение с остановками и
прогнозированием)

— Я читаю 1 часть — вы следите
по тексту.

1 остановка:

— Что делал старик, когда
встретил колхозника?

— Как сказать по-другому
«пиликал на скрипке»?

— Пойдет ли старик на
охоту, или нет, как вы думаете?

— Я читаю 2 часть — вы
слушаете с закрытыми  глазами, голову можно положить на парту.

остановка:

— Как поступил старик?

— Что он услышал в лесу?

— Почему он удивился?

Кто в лесу мог издавать
звонкий, ласковый звук, как вы думаете?

— Я читаю 3 часть — вы следите
по тексту.

остановка:

— Кого увидел старик?

— Что делал медведь? Найдите
в  тексте.

—  Как  слушает медведь  свою
музыку? Прочитайте.

—  Как поступит старик с
медведем, как вы думаете?

4 часть — прочитать
самостоятельно (В «НАУШНИКАХ»)

остановка:

— Почему старик не убил
зверя, он же медвежатник? ( увидел в нем такого же музыканта)

— Как объяснил это
старик?  ПРОЧИТАЙТЕ

— Почему рассказ
называется «Музыкант»? (Музыкант — это человек, который играет на музыкальном
инструменте. В рассказе и старик пытался играть на скрипке, и медведь играл на
щепке.).

— Что удивляет в рассказе
«Музыкант»? (мы очень похожи с братьями нашими меньшими, мы можем чувствовать
одинаково).

— Подтвердились ли наши
предположения? Кто главный герой рассказа, кого же Бианки назвал музыкантом?

(Медведя и человека)

— Это произведение
рассказ или сказка? (РАССКАЗ) Почему? (ПОТОМУ, ЧТО ТАКОЕ МОЖЕТ БЫТЬ НА
САМОМ ДЕЛЕ)

VII.       
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

VIII.    Закрепление
изученного материала

1.                
Работа в парах

—Посмотрите
на экран. Вы видите слова. Прочитаем их. (ЧИТАЕМ ХОРОМ) Такое же задание
лежит у вас на партах. Каким вы представили себе медведя из рассказа? Это
задание выполните в парах. Посоветуйтесь и подчеркните слова, которые относятся
к медведю. (НА СЛАЙДЕ) Как справитесь, дайте мне сигнал руками.

НЕУКЛЮЖИЙ               
БОЛЬШОЙ

ДОБРЫЙ        
                  БУРЫЙ

КОСОЛАПЫЙ     
            ХИТРЫЙ

ЛЕНИВЫЙ                       
СЛАБЫЙ

ПРОВЕРКА


Посмотрите на экран. Поднимите руки, у кого подчеркнуты такие же слова?
Молодцы, все справились с заданием .

2.                
Повторное чтение текста

— Вот и медведь пожаловал
к нам на урок. Девочки, сейчас мы прочитаем рассказ еще раз. Задание «Прочитай
медведю» — возле кого появляется мишка, тот и читает. ( ХОРОШО ЧИТАЮЩИЕ ДЕТИ) 

3. Работа с иллюстрацией
(
после
чтения 3 части)

— Рассмотрите иллюстрацию
на стр. 144 (дети рассматривают)

 — Найдите в тексте
отрывок, который соответствует этой картинке.

 —
Сравните, как слушали музыку старик и медведь.  Найдите в тексте эти строки (в
3 части
), прочтите их.

 4.Продолжение
чтения текста


Чему учит нас этот рассказ?

БЫТЬ
НАБЛЮДАТЕЛЬНЫМ, ЛЮБИТЬ ПРИРОДУ, БЕРЕЧЬ ЕЕ, ЗАБОТИТЬСЯ, ОХРАНЯТЬ ЖИВОТНЫХ И
ПОМОГАТЬ ИМ, Т.К. ЭТО БРАТЬЯ НАШИ МЕНЬШИЕ.

IX.          
РЕФЛЕКСИЯ


Что больше всего понравилось на уроке?


У вас на партах есть условные сигналы: солнышко — «я все поняла», солнышко с
тучкой — «испытываю затруднения». Подумайте и покажите мне, пожалуйста, как для
вас прошел урок. Спасибо, я рада, что вам все было понятно.


За что вы можете себя похвалить?

X.              
ИТОГ УРОКА


Сегодня на уроке все были активными, а особенно хорошо работали ……

И
за хорошую работу медведь приготовил вам подарочек — разукрашки, которыми вы
сможете заняться на перемене.

Х.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ


Прочитать рассказ  «Музыкант» и устно составить  план для пересказа. Наш урок
окончен. Запишите домашнее задание.

  • Рассказ витя малеев в школе и дома краткое содержание
  • Рассказ винокура про русский мат
  • Рассказ вишневый сад чехов читать
  • Рассказ вино из одуванчиков читать
  • Рассказ виктора ерофеева жизнь с идиотом