Рассказ сутеева яблоко текст

1 — Про малютку-автобус, который боялся темноты

Дональд Биссет

Сказка о том, как мама-автобус научила своего малютку-автобуса не бояться темноты… Про малютку-автобус, который боялся темноты читать Жил-был на свете малютка-автобус. Он был ярко-красного цвета и жил с папой и мамой в гараже. Каждое утро …

2 — Три котёнка

Сутеев В.Г.

Небольшая сказка для самых маленьких про трех котят-непосед и их веселые приключения. Маленькие дети обожают короткие истории с картинками, поэтому, сказки Сутеева так популярны и любимы! Три котёнка читать Три котёнка — чёрный, серый и …

3 — Ёжик в тумане

Козлов С.Г.

Сказка про Ежика, как он гулял ночью и заблудился в тумане. Он свалился в реку, но кто-то вынес его на берег. Волшебная была ночь! Ёжик в тумане читать Тридцать комариков выбежали на поляну и заиграли …

4 — Про мышонка из книжонки

Джанни Родари

Небольшая сказа про мышонка, который жил в книжке и решил выпрыгнуть из нее в большой мир. Только он не умел разговаривать на языке мышей, а знал только странный книжный язык… Про мышонка из книжонки читать …

5 — Яблоко

Сутеев В.Г.

Сказка про ежика, зайца и ворону, которые не могли поделить между собой последнее яблоко. Каждый хотел присвоить его себе. Но справедливый медведь рассудил их спор, и каждому досталось по кусочку лакомства… Яблоко читать Стояла поздняя …

6 — Черный омут

Козлов С.Г.

Сказка про трусливого Зайца, который в лесу всех боялся. И так он устал от своего страха, что решил утопиться в Черном Омуте. Но тот научил Зайца жить и не бояться! Черный омут читать Жил-был Заяц …

7 — Про Бегемота, который боялся прививок

Сутеев В.Г.

Сказка про трусливого бегемота, который сбежал из поликлиники, так как боялся прививок. И заболел желтухой. К счастью, его отвезли в больницу и вылечили. А бегемоту стало очень стыдно за свое поведение… Про Бегемота, который боялся …

8 — Мама для Мамонтенка

Непомнящая Д.

Сказка про мамонтенка, который вытаял изо льда и пошел искать маму. Но все мамонты давно вымерли, и мудрый Дядюшка Морж посоветовал ему плыть в Африку, где живут слоны, которые очень похожи на мамонтов. Мама для …

Приветствую вас, читатели моего блога! Я с нетерпением жду начала нашего зимнего квеста, в котором мы вместе с другими увлечёнными мамами и, конечно, нашими детками, будем читать новогодние сказки, выполнять различные интересные задания, играть, творить, ставить зимние опыты и многое другое. А пока предлагаю ознакомиться со списком зимних новогодних сказок для детей, подготовленным проектом .

Список зимних сказок для детей

В.Виткович, Г.Ягдфельд «Сказка среди бела дня»
(Лабиринт
). Приключения мальчика Мити, который познакомился с необычной снежной девочкой Лёлей и теперь защищает её от злых Снежных баб и Старого года.
М.Старосте «Зимняя сказка»
(Лабиринт
). Испекла Снегурочка пряничного человечка — Хрустика. Но любознательный Хрустик не захотел лежать в корзине с другими подарками, вылез… и решил отправиться к ребятам под ёлку раньше времени. На этом пути его ждало множество опасных приключений, в которых он чуть было не пропал. Но Дед Мороз спас героя, а тот в свою очередь пообещал без спроса никуда не уходить.
Н.Павлова «Зимние сказки» «Зимняя пирушка»
(Лабиринт
). Заяц все лето подкармливал белочку с перебитой лапкой, а когда пришло время ответить добром на добро белке стало жалко своих припасов. Какие только она задания не выдумывала, чтобы отвадить зайца, но в конце концов совесть её замучила и они устроили настоящий зимний пир. Динамичный и понятный ребенку сюжет, иллюстрации Н.Чарушина станут хорошим поводом для обсуждения с малышом вопросов щедрости и взаимовыручки.
П.Бажов «Серебряное копытце»
(Лабиринт
). Добрый сказ о сиротке Даренке и Коковане, который рассказывал девочке о необычном козле с серебряным копытом. И однажды сказка стала былью, прибежал к балагану козел, бьёт копытцем, а из под него драгоценные камни сыплются.
Ю.Яковлев «Умка»
(Лабиринт
). Сказка о маленьком белом медвежонке, который открывает для себя огромный мир во всем его многообразии, о его маме — белой медведице и их приключениях.
С.Нурдквист «Рождество в домике Петсона»
(Лабиринт
). У Петсона и его котенка Финдуса были большие планы на это Рождество. Но Петсон подвернул ногу и не может даже сходить в магазин и за ёлкой. Но разве это препятствие, когда есть смекалка и дружелюбные соседи?
Н.Носов «На горке»
(Лабиринт
). Рассказ о хитром, но не очень дальновидном мальчике Котьке Чижове, который испортил горку, которую ребята строили целый день, посыпав её снегом.
Одус Хилари «Снеговик и снежный пёс»
(Лабиринт
, Озон
). История о мальчике, который недавно потерял собаку. И, найдя «одежду» для снеговика, решил слепить обоих: и снеговика, и пса. Снежные скульптуры ожили и их ждала масса удивительных приключений вместе. Но пришла весна, снеговик растаял, а пёс… стал настоящим!
Туве Янссон «Волшебная зима»
(Лабиринт
). Однажды зимой проснулся Муми-тролль и понял, что спать ему больше не хочется, а значит настало настоящее время приключений. А их будет в этой книге хоть отбавляй, ведь это первый Муми-тролль, который не спал весь год.
У.Масло «Рождество у крестной»
(Лабиринт
). Добрые и волшебные сказки о приключениях Вики и её феи-крестной, которая творит чудеса для крестницы своими руками. Совсем как мы, увлеченные мамы ?
В.Зотов «Новогодняя история»
(Лабиринт
). Накануне Нового года Дед Мороз навещает ребят, чтобы узнать, что они на самом деле хотят получить на праздник. И вот дедушка оказался в гостях у мальчика Вити, который был грубияном дома, тихоней в школе и при этом мечтал о настоящем автомобиле. А получил кинопроектор, который показывает поведение мальчика со стороны. Отличный педагогический ход!
Петер Никл «Правдивая история о добром волке»
(Лабиринт
). Сказка о волке, который решил изменить свою судьбу и перестать быть только пугающим и устрашающим всех зверем. Волк стал доктором, но прежняя слава никак не давала раскрыть свой талант в полной мере, пока звери не убедились в добрых намерениях волка. Многослойная, философская сказка. Думаю, что читатели разных возрастов найдут в ней что-то своё.
(Лабиринт
). Народная сказка о хитрой лисе и недальновидном доверчивом волке, который пострадал больше всех, остался без хвоста, да так и не понял, кто виновница всех его бед.
(Лабиринт
). Народная сказка о дружбе и взаимовыручке, в которой животные построили себе избу и вместе оборонялись от лесных хищников.
(Лабиринт
). Народная сказка в которой дед потерял рукавичку и все звери, которым было холодно приходили в рукавичку погреться. Как и заведено в сказках, в рукавичку поместилось много животных. А как собака залаяла, звери разбежались, и дед поднял с земли обычную рукавичку.
В.Одоевский «Мороз Иванович»
(Лабиринт
). Приключения Рукодельницы, которая уронила ведро в колодец и обнаружила на его дне совершенно иной мир, в котором его хозяин — Мороз Иванович одаривает всех по справедливости. Рукодельнице — серебряные пятачки да брильянтик, а Ленивице — сосульку да ртуть.
(Лабиринт
). Самобытная народная сказка о Емеле, который поймал и отпустил на волю волшебную щуку и теперь во всем царстве происходят странные и неожиданные вещи по его повелению.
Свен Нурдквист «Рождественская каша»
(Лабиринт
). Сказка шведского писателя о том, что люди позабыли традиции и решили больше не подносить отцу-гному кашу перед Рождеством. Это может вызвать гнев гномов и тогда людей ждет целый год неприятностей. Гномиха решается спасти положение, она хочет напомнить людям о себе и поднести кашу для гнома.
С.Козлов «Зимние сказки»
(Лабиринт
). Добрые и трогательные истории о Ёжике и его друзьях, об их дружбе и желании прийти друг другу на помощь. Оригинальные решения главных героев и добрый юмор автора делают понятной эту книгу малышам и интересной для ребят постарше.
Астрид Линдгрен «Веселая кукушка»
(Лабиринт
). Гуннар и Гунилла болели уже целый месяц и папа купил им часы с кукушкой, чтобы дети всегда знали который час. Но кукушка оказалась не деревянная, а живая. Она веселила деток и помогла с подарками к Рождеству для мамы и папы.
Валько «Новогодний переполох»
(Лабиринт
). В заячьей долине наступила зима. Все готовятся к Новому году и мастерят друг другу подарки, но вот случился снежный обвал и домик зайца Якоба оказался полностью разрушенным. Звери помогли построить ему новый домик, спасли незнакомца и встретили Новый год в большой дружной компании.
В.Сутеев «Ёлка»
(сборнике зимних сказок в Лабиринте
). Ребята собрались праздновать Новый год, а ёлки нет. Решили тогда они письмо Деду Морозу написать и передать его со Снеговиком. Снеговика поджидали опасности по пути к Деду Морозу, но с помощью друзей он справился с задачей и на Новый год у ребят была праздничная ёлка.
Э.Успенский «Зима в Простоквашино»
(Лабиринт
). Дядя Федор с папой отправляются праздновать Новый год в Простоквашино. Сюжет немного отличается от одноименного м/ф, но в конце мама все также присоединяется к семье, приехав к ним на лыжах.
Е.Ракитина «Приключения Новогодних игрушек»
(Лабиринт
). Небольшие приключения, рассказанные от имени разных игрушек, которые происходили с ними за все время их жизни, большую часть которой они проводили на ёлке. Разные игрушки — разные характеры, желания, мечты и планы.
А.Усачёв «Новый год в зоопарке»
(Лабиринт
). Сказка о том, как жители зоопарка решили встречать Новый год. А рядом с зоопарком Дед Мороз в аварию попал и его кони разбежались кто-куда. Жители зоопарка помогли доставить подарки и встретили Новый год вместе с Дедушкой Морозом.
А.Усачев «Чудеса в Дедморозовке»
(Озон
). Сказочная повесть про Деда Мороза, Снегурочку и их помощников — снеговиков и снеговичек, которых вылепили из снега и оживили в начале зимы. Снеговики уже помогли Деду Морозу с доставкой подарков к Новому году и устроили праздник у себя в деревне. А теперь продолжают учиться в школе, помогать Снегурочке в теплице и немножко безобразничать, из-за чего попадают в смешные ситуации.
Леви Пинфолд «Чёрный пёс»
(Лабиринт
). «У страха глаза велики», говорит народная мудрость. А эта сказка показывает какой смелой может быть маленькая девочка, и как юмор и игры могут помочь справиться даже с большим страхом.
«Старый мороз и молодой морозец»
. Народная литовская сказка о том, как легко можно замерзнуть на морозе, укутавшись в теплые одеяла, и, как нестрашен мороз во время активной работы с топором в руках.
В.Горбачев «Как Хрюша зиму зимовал»
(Лабиринт
). История про Хрюшку-хвастунишку, который по своей неопытности и доверчивости отправился с лисой на север и остался без провизии, попал в берлогу к медведю и еле унес ноги от волков.
Бр. и С. Патерсон «Приключения в лисьем лесу»
(Лабиринт
). В Лисьем лесу наступила зима и все готовились к Новому году. Ежонок, Бельчонок и Мышонок готовили подарки, но карманных денег было мало и они решили подзаработать. Новогодние песни и сбор хвороста не помогли им заработать денег, зато помощь карете, которая попала в аварию, подарила им знакомство с новым судьёй и впереди их ждал новогодний бал-маскарад.
С.Маршак «12 месяцев»
(Лабиринт
). Сказочная пьеса в которой добрая и трудолюбивая Падчерица получила в декабре от месяца Апреля целую корзину подснежников.

Материал подготовлен администрацией сайта

Зима – самое удивительное и волшебное время года, отчасти потому, что именно в этот сезон мы празднуем самый волшебный праздник – . Зиме посвящают стихи, и сказки, песни. Каждая вторая сказка, так или иначе, затрагивает это время года.

Любящие мамы с удовольствием рассказывают или читают своим детям сказочные истории, и правильно, так как это позволяет развивать фантазию детей, учит их добру, честности, взаимопомощи. Ниже мы приводим список рассказов, которые нельзя оставить без внимания.

Список лучших зимних сказок для детей

«Снегурочка»
(фольклор). Это история о девочке изо льда и снега, которая волшебным образом появилась у бездетных старика и старухи и таяла от тепла или весеннего солнца.
«Морозко»
(русский фольклор). Это повествование прекрасно учит деток правильному поведению и доброте; оно может иметь множество разных вариантов, но во всех обязательно есть злая мачеха, ее родная дочь и падчерица.
«Снежная королева»
(Г.Х. Андерсен). Это сложная авторская история, смысл которой довольно сложно объяснить маленькому ребенку, ведь даже Кая нельзя назвать однозначно положительным героем.
«Двенадцать месяцев»
(словацкий фольклор в пересказе С.Я. Маршака) – добрая сказка о помощи ближнему, дружбе и доброте.
«Зима в Простоквашино»
(Э. Успенский) – известная и любимая всеми экранизированная история.
«Волшебная зима»
(Т. Вагнер) – история по Муми-тролей, один из которых не спал зимой, как это положено, но зато пережил массу приключений, удивительных встреч и даже веселый праздник.
«Планета новогодних елок»
(Дж. Родари) – сказочное повествование о планете, где год длится всего 6 месяцев, причем в каждом из них не более 15 дней, и каждый день – новогодний.
«Чук и Гек»
(А.П. Гайдар) — действие разворачивается зимой. Этот рассказ многие считают одним из самых светлых и домашних.
«Волшебные краски»
(Е. Пермяк).
«Елка»
(В.Г. Сутеев) — по мотивам данной истории был создан поучительный мультипликационный фильм «Снеговик-почтовик».
«Как я встречал Новый год»
(В. Голявкин).
«Бенгальские огни»
(Н. Носов).
«Как ежик, медвежонок и ослик встречали Новый год»
(С. Козлов)
«Новогодняя история»
(Н. Лосева)
«Новый год»
(Н.П. Вагнер)
«Почему снег белый»
(А. Лукьянова)

Сказка про зиму для детей собственного сочинения

Если вы хотите занять своего ребенка чем-то полезным и интересным в один из холодных вечеров, то можете придумать сказку про зиму вместе с сыном или дочерью. Это наверняка будет запоминающимся и плодотворным времяпровождением, ведь детки очень любят фантазировать, и тем более им нравится делать это вместе с родителями.

Сочинить сказку про зиму совсем несложно. Главное – дать волю воображению. Не стоит поправлять ребенка, если он в своем сочинительстве пойдет немного неверным путем. Пусть почувствует себя настоящим сказочником. Не забудьте отразить проблему или смысл вашей небылицы, показать борьбу добра и зла, подчеркните необходимость выбора правильного пути. Не стоит включать в нее устрашающих или очень негативных героев – пусть все будет максимально светлым и добрым, чтобы после вам и вашему малышу хотелось пересказывать ваше произведение много раз всем, кто неравнодушен к вашему совместному творчеству.

Если у вас уже готова совместно созданная зимняя сказка, рисунки детей помогут выразить ее, запомнить, дополнить. Попросите ваше чадо нарисовать, как он себе представляет то, что вы только что сочинили. Вы можете помочь ему в этом, подсказать или напомнить некоторые важные моменты сюжета. Наверняка, у вас получится потрясающая презентация вашего шедевра.

Детская сказка про зиму — фантастическое произведение, которое не обязательно имеет отношение к праздничной теме. Фоном неизменно служит снежный пейзаж, героями — образы, символизирующие суровые погодные условия.

Сказка про зиму, придуманная ребенком, — результат непрерывного развития творческого потенциала. А важная составляющая этого процесса — чтение и пересказ лучших художественных произведений. Какие сказки о зиме можно включить в обязательный список?

В перечень художественных произведений, с которыми следует ознакомить детей младшего школьного возраста, следует включить не только незатейливые истории, знакомые нескольким поколениям читателей в нашей стране. Его дополнить можно более сложными, но менее знаменитыми книгами. Например, «Ангелочком» Андреева. Итак, какие произведения можно отнести к категории «Лучшие сказки про зиму»?

Список

«Морозко».
«Двенадцать месяцев».
«Снежная королева».
«Рождество» (И. Шмелев).
«Ангелочек» (Л. Андреев).

«Морозко»

Эта сказка про зиму известна каждому русскоязычному читателю с детства. Она входит в школьную программу благодаря своей нравоучительной основе. История о трудолюбивой падчерице напоминает классический сюжет о Золушке. Но русская сказка отличается необычайно красивым пейзажем, фольклорными мотивами, присутствием героев народного эпоса. Эта зимняя сказка — свидетельство многовековой народной мудрости.

«Двенадцать месяцев»

Еще одна история о честной и трудолюбивой девочке, угнетаемой мачехой и сводной сестрой. Сказка про зиму в интерпретации Маршака отличается поэтичностью, большим количеством ярких интересных персонажей.

В произведении присутствуют не только положительные и отрицательные персонажи. Есть в сказке Маршака и героиня противоречивая. Юная королева, которая в начале повествования проявляет глупость и эгоизм, а в конце сказочной истории удивительным образом преображается. Таким образом, можно сказать, что в этом произведении показана не только победа добра над злом, но и изменение личности в лучшую сторону.

«Снежная королева»

В список обязательной литературы входит знаменитое произведение Андерсена. Сказка про зиму, принадлежащая перу этого датского писателя, соединяет в себе жанры притчи, драмы и романа. Едва ли найдется ребенок, на которого не произведут впечатления фантастические образы и народные поверья, присутствующие в книге. Литературоведы видят в произведении Андерсона символичность, подтекст. Для юных читателей эта книга — история с захватывающим сюжетом и традиционной для сказочного жанра победой добра над злыми силами.

Другие произведения

В список книг о зиме можно включить рассказы русских писателей. А именно — «Рождество» Шмелева и «Ангелочек» Андреева. Эти книги, безусловно, сложнее тех, что перечислены выше.

В рассказе Андреева речь идет о мальчике из бедной и, как сегодня принято говорить, неблагополучной семьи. Герой произведения не отличается примерным поведением и стремлением к учебе. Но в канун Рождества происходит маленькое чудо. Он видит ангелочка (елочную игрушку), и в душе его на время наступает просветление.

У этой истории нет счастливого конца. Скорее, рассказ Андреева о безысходности, печальной участи маленького человека. Но ведь дети имеют право знать о том, что в жизни не всегда побеждает добро.

Знаю, знаю, моя статья с подборкой новогодних книг выходит слишком поздно, уже все подарки подобраны и подарены. Все дело в том, что я очень долго собиралась с мыслями и слишком долго составляла свое мнение о наших зимних книжных новинках, так и протянула до самого нового года. Однако я решила все-таки не откладывать написание этой статьи на целый год, дабы не забыть все то, что в голове вынашивалось.

1. В. Одоевский «Мороз Иванович»

(Ozon

, Лабиринт

, My-shop

)

В детстве у меня была сказка Братьев Гримм про Госпожу Метелицу, помню, для меня она была просто каким-то волшебством, я ее безумно любила и перечитывала очень много раз. Каково же было мое удивление, что сказка «Мороз Иванович» имеет совершенно аналогичный сюжет. Та же ленивая дочка, и та же работящая. Обе они по очереди, спустившись в колодец, попадают на службу к «зимнему управителю» (Морозу Ивановичу или Госпоже Метелице). И каждая из них в итоге получает соответствующую награду за свои труды: рукодельница – ведерко с серебряными пятачками, а ленивица – слиток из ртути. Сказка хоть и с поучительным сюжетом, но совсем не занудная, а добрая и волшебная. Тася по ходу прочтения задает много вопросов, и, конечно, ассоциирует себя с рукодельницей, ленивицей быть не хочет

2. Д.Дональдсон «Человеткин»

(Ozon

, Лабиринт

, My-shop

)

Очередное творение очень обожаемого нами трио Дональдсон, художника Шеффлер и переводчика Бородицкой. Как всегда все на высшем уровне – и картинки, и текст.

Эта книга о том, что все в природе живое. И даже обыкновенная палка может иметь собственное мнение, чувства и даже семью Куда только не заносило главного героя книги Человеткина: и собака то с ним играла, и дети в речку бросали, и лебедь использовал при строительстве своего гнезда. А в конце концов Человеткин вообще очутился среди дров в новогоднем камине. Находясь вдали от дома, Человеткин мечтал только об одном – вернуться к своей палочной семье. Так бы и погиб он бесславно, если бы его не спас пролезавший через камин Санта Клаус (я заменяю на Дед Мороз, т.к. моя дочь с иностранным дедом пока не знакома). Иными словами, очень трогательная предновогодняя история.

3. Я. Тайц «Дед Мороз»

(Ozon

, Лабиринт

, My-shop

)

Я не ожидала, что эта книга так сильно нам понравится. Отзывы про нее были несколько противоречивые, поэтому уверенности не было. Но дочка слушала сказку с открытым ртом Сказка очень новогодняя, очень атмосферная. Сюжет не избитый, а знакомые герои показаны не только с привычной нам стороны. Помимо Деда Мороза, Снегурочки и классических зверюшек, есть новый интересный персонаж Егор-наперекор. Уж больно Таисию веселит его поперечность, все-то он всегда наоборот делает. А главным нарушителем общественного спокойствия здесь выступает Соловей Разбойник, он никак не может смириться с тем, что Дед Мороз забрал лучшую елку в лесу.

Книга разбита на главы, и поэтому, при желании, можно читать ее по частям. Но у нас никак не получается, читаем ее за один присест, получается довольно долго.

Не могу сказать, что мне очень сильно понравились картинки в книге. Они неплохие, но хотелось побольше их что ли, или покрупнее, не знаю. Но считаю, что иллюстрации надо смотреть самые разные, так что и такие тоже лишними не будут.

4. В. Зотов «Новогодняя история»

(Ozon

, Лабиринт

, My-shop

)

Впечатление от этой книги у меня несколько двоякое, и я не могу рекомендовать ее однозначно. Что в книге понравилось? Понравились иллюстрации, они красочные, яркие, с интересными деталями, которые можно с удовольствием разглядывать. Понравилась идея о том, что Дед Мороз за всеми ребятами тихонько подсматривает, узнает, кто чем любит заниматься, и таким образом легко догадывается, кому что нужно подарить. Понравился слог книги, написана она доступно и легко читается. Но вот что не понравилось категорически, так это поучительно-занудный тон книги.

В этой «Новогодней истории» Дед Мороз, наблюдая за ребятами, выбрал для всех самые подходящие подарки, о которых они давно мечтали. Но вот мальчика Витю, который вел себя плохо, не слушался и учиться не хотел, он не просто оставил без долгожданного подарка, но еще и «вынес его дело» на публичное осуждение. А потом еще и подарил исправительный подарок, который должен напоминать Вите каждый день о том, как плохо он себя сегодня вел. Мораль этой книжки слишком сильно противоречит моей модели воспитания дочери. Ибо я убеждена, что нельзя недопонимания с ребенком выносить на всеобщее осуждение (пусть даже это осуждение бабушек и дедушек), как бы плохо он себя не повел. Еще я убеждена в том, что если каждый день говорить ребенку, что он хулиган и двоечник, то он вырастет хулиганом и двоечником, и потому подарок Деда Мороза в виде проектора, ежедневно напоминающего о плохом поведении, мне тоже непонятен.

Вот правда дочке книга понравилась. Мучаясь в сомнениях, я все же прочитала ей эту книгу пару раз. Однако потом все-таки решила убрать ее из нашей библиотеки, т.к. по большей части эта книга учит тому, как осуждать людей и делить их на хороших и плохих.

5. Свен Нурдквист «Рождество в домике Петсона»

(Ozon

, Лабиринт

, My-shop

)

Милая, добрая предновогодняя история. Сюжет книги довольно прост – перед Рождеством главный герой книги Петсон повредил ногу, и потому не мог сходить в лес за елкой и в магазин за праздничными лакомствами. Петсон было уже смирился с тем, что его праздник испорчен, но тут соседи, узнав о его беде, стали по очереди приходить, поздравляя его с праздником, и одаривая разными вкусными подарками. Таким образом, праздник, обещавший быть столь тоскливым, превратился в веселое празднование Рождества, какового у Петсона еще никогда не было.

Итак, мораль книги в том, что не нужно забывать о ближних, которые, возможно, как раз сейчас нуждаются в нашей помощи, малейшее внимание к их проблеме, может сыграть неоценимую роль в ее решении.

В книге очень насыщенные, красочные, отлично прорисованные иллюстрации. Их много, так что рассматривать можно долго.

6. П. Бажов «Серебряное копытце»

(Ozon

, Лабиринт

, My-shop

)

Оценивать сам сказ Бажова, наверно, нет смысла, ведь время уже сделало это за нас. На его «Малахитовой шкатулке» выросло не одно поколение. Сказка «Серебряное копытце» просто волшебная, она о зиме, о чуде, о доброте и терпении. Конечно, для современного ребенка кое-что по тексту окажется непонятным, что-то придется пояснять, что-то – перефразировать. Но в целом сюжет понятен и интересен уже трехлетнему ребенку. Именно с этой сказки, мне кажется, лучше всего начинать знакомство с творчеством Бажова.

Иллюстрации Михаила Бычкова, уже знакомого нам по книге «Детство

» (Ozon

, Лабиринт

, My-shop

)
, сделали сказку еще более волшебной и красочной, дополнили интересными деталями про то время и место, где происходят события сказки. Иллюстрация на каждой странице представляет отдельное произведение искусства – очень живописные, реалистичные картины погружают в атмосферу уральской деревни. Понравилось, как четко переданы художником персонажи книги – добрый и мудрый старик Кокованя, потешная и любопытная Дарёнка, ну и кошка – такая забавная и хитроватая, истинно сказочный персонаж.

Что же до недостатков книги, то лично мне не понравилась верстка. Несколько разворотов в книге вообще без текста, а это значит, нужно сначала прочитать текст, а уже потом перевернуть страницу и разглядывать картинку. На мой взгляд, это очень неудобно для детского восприятия. Однако я готова смириться с этим ради такой красоты.

Я выбрала для нас именно это издание этой волшебной сказки, но есть еще одно очень достойное издание в иллюстрациях Марины Успенской
(Ozon

, Лабиринт

, My-shop

), посмотрите, возможно, оно вам приглянется больше.

7. Е. Серова «Новогодние происшествия»

(Ozon

, Лабиринт

, My-shop

)

Небольшая поучительная (но не занудная) предновогодняя история. Она будет очень актуальна для тех, кто уже учится читать. История, которая случилась с мальчиком по прозвищу Свистун, наглядно покажет, какую путаницу может наделать человек, читать не умеющий. Ведь мальчик, не сумев прочитать адреса на подарках, доверенных ему Дедом Морозом, раздал их наобум. О том, что из этого вышло, и расскажет книга

8. «Большой новогодний подарок»

(Ozon

, Лабиринт

, My-shop

)

Про этот замечательный сборник я уже подробно писала ранее в . Здесь собрано ну очень много сказок, рассказов и стихов на зимнюю и околоновогоднюю тематику. Причем произведения рассчитаны на самые разные возраста. Многое можно начинать читать в 2 года (например, «Елка» Сутеева, «Мороз и морозец» Михалкова
, «Веселый новый год» Алф Прейсн
и др.). В этом году (когда дочке 3 года) мы с удовольствием читаем «Не буду просить прощения» Прокофьевой
, «Новогодний пирог» Остера
, «Морозко

» и др. До сих пор кое-что в книге осталось нетронутым, так что будет интересно почитать и на следующий год.

Если «Большой новогодний подарок» не подходит вам по цене или не нравится по качеству, можно посмотреть и другие новогодние сборники с произведениями советских писателей, например «Большая новогодняя книга
», «Сказки к новому году
».

9. А.Усачев «Зимняя сказка»

(Ozon

, Лабиринт

)

Сборников с новогодними стихами в продаже можно встретить немало. Мы, конечно, тоже пробовали самые разные сборники, но именно этот стал нашим самым любимым. Несколько стихов дочка с удовольствием выучила и по собственной инициативе рассказывает наизусть. А я так вообще после этой книги стала поклонницей творчества Усачева и сразу заказала еще несколько его творений.

Читая такую книжку, точно не заскучаешь. Стишки веселые, юморные, Таисия часто улыбается и смеется во время прочтения. Иллюстрации Ольги Демидовой тоже нескучные. Да, они не классические, возможно, не всем понравятся длинноносые и несколько угловатые персонажи, но, на мой взгляд, картинки отлично дополняют забавный текст, создают веселое настроение.

10. «

(Лабиринт

, My-shop

)

Замечательный тоненький сборник от издательского дома «Фома». Здесь собраны стихотворения в основном современных авторов, имена которых лично мне до сих пор были неизвестны. Но стихи очень порадовали, они трогательные и уютные, с юмором и действительно зимней атмосферой.

Иллюстрации в этой книге тоже на любителя. Нам с Таисией они понравились, но, возможно, не всем придутся по вкусу.

11. Прочие сборники зимних и новогодних стихов

Есть и другие хорошие сборники стихотворений известных нам с детства авторов. Рассказать обо всех не представляется возможным. Вот несколько примеров: «Что случится в Новый год
?» (о нем я писала раньше ), «Дело было в январе
», «Стихи к Новому году для детского сада
».

12. Развлекательные новогодние книги для детей с играми и заданиями

Вот какие новогодние книжки с логическими и творческими заданиями я выбрала в этом году для Таисии (я уже упоминала о них раньше в статье про ):

В гости к Деду Морозу

(Ozon

, Лабиринт

, My-shop

)

Источник

Мешок яблок

Тип мультфильма	рисованная мультипликация
Жанр	сказка
Сиквелы	Дед Мороз и серый волк (мультфильм, 1978)
Режиссёр	Витольд Бордзиловский
Автор сценария	Владимир Сутеев
Художник-постановщик	Владимир Арбеков
Роли озвучивали	Борис Андреев, Георгий Вицин, Анатолий Папанов, Борис Владимиров, Лидия Катаева, Борис Рунге, Тамара Дмитриева, Готлиб Ронинсон
Композитор	Михаил Зив
Мультипликаторы	Анатолий Абаренов, Александр Давыдов, Иван Давыдов, Фёдор Елдинов, Олег Комаров, Иосиф Куроян, Николай Куколев, Виктор Лихачёв, Ольга Орлова, Татьяна Померанцева, Олег Сафронов
Оператор	Михаил Друян
Звукооператор	Владимир Кутузов
Студия	Киностудия «Союзмультфильм»
Страна	СССР
Язык	русский
Длительность	20 мин.
Премьера	1974
Следующий мультфильм	Дед Мороз и серый волк (мультфильм, 1978)
IMDb	ID 0188895
Аниматор.ру	ID 2654

«Мешок яблок» — советский рисованный мультипликационный фильм, снятый в 1974 году режиссёром-мультипликатором Витольдом Бордзиловским по сценарию Владимира Сутеева. Многие фразы из этого мультфильма стали крылатыми.

Сюжет[править | править код]

Мультфильм начинается с того, что добрый Заяц пытается найти в лесу пропитание для своей семьи, но ничего не находит. В последний момент он подходит к реке, видит на другом берегу яблоню и пытается перейти, но оказывается, что это очень глубоко. Тогда главный герой переплывает на бревне, как на плоту, на другой берег и собирает яблоки в мешок. Но пролетающая мимо Ворона ругает его:

Да что ж это делается-то? Всякий сюда приходит, каждый себе набирает, ни стыда, ни совести не знает!

На это Заяц отвечает, что яблок много и на всех хватит, а дома его ждут четыре сыночка — Ушастик, Пушистик, Звонок, Прыгунок — и Лапочка-дочка, которых он очень любит. Его собеседница дразнит его, но он бросает в неё одно из яблок. Довольный, что нашёл еду, Заяц отправляется домой. По дороге он угощает яблоками всех встречных лесных жителей: Медведя, трёх бельчат, Ежа, Крота и Козу с тремя козлятами (два сына и одна дочь). Летящая следом Ворона пытается опозорить Зайца будто бы за его расточительность и рассказывает Кроту и Козе о том, что дома у главного героя совсем нет еды. Но никому из них не до смеха.

Дома Зайчиха рассказывает своим детям сказку «Разные колёса» и ждёт своего мужа. Давно бы пора тому появиться. В благодарность за угощение звери приносят Зайчихе и зайчатам множество гостинцев. Два бельчонка из трёх принесли орехи, Ёж — корзину грибов, а Коза — капусту. Крот порадовал заячью семью большим количеством разных овощей.

Тем временем Заяц возвращался домой с оставшимися яблоками, но подлая Ворона продырявила мешок, и его содержимое высыпалось. Позже главный герой обнаружил, что в мешке не осталось ни одного яблока. Уже темнело, и надвигалась страшная гроза. Несмотря ни на что, Заяц всё же решается вернуться в лес и ещё раз набрать яблок. Однако, добравшись до яблони, он обнаружил под ней спящего Волка и стал трясти дерево. Несколько яблок упало на его противника, который проснулся в неподходящий момент. Поначалу тот вёл себя достаточно спокойно по отношению к Зайцу, однако позже дал ему понять, что собирается съесть его.

Волк пускается вдогонку за Зайцем, но попадает в его пустой мешок, ударяется об дерево и катится по обрыву вниз. Заяц возвращается домой, просит жену запереть дверь и признаётся своим четырём сыночкам и лапочке-дочке, что ничего не принёс им. Неожиданно раздаётся стук в дверь, и главный герой предполагает, что это Волк выследил его. Но на самом деле к дому зайцев пришёл Медведь, который принёс липовый мёд. На следующий день семья зайцев устроила большой пир. Ворона же в отчаянии:

И мне никто никогда такую песню не споёт: «Четыре сыночка и лапочка-дочка!»

Над фильмом работали[править | править код]

Автор сценария — Владимир Сутеев
Режиссёр — Витольд Бордзиловский
Художник-постановщик — Владимир Арбеков
Композитор — Михаил Зив
Оператор — Михаил Друян
Звукооператор — Владимир Кутузов
Художники-мультипликаторы: Анатолий Абаренов, Александр Давыдов, Иван Давыдов, Фёдор Елдинов, Олег Комаров, Иосиф Куроян, Николай Куколев, Виктор Лихачёв, Ольга Орлова, Татьяна Померанцева, Олег Сафронов
Художник-декоратор — Дмитрий Анпилов
Монтажёр — Галина Смирнова
Ассистенты: Зоя Плеханова, Н. Наяшкова
Роли озвучивали:
- Борис Андреев — Медведь
- Георгий Вицин — Заяц
- Анатолий Папанов — Волк
- Борис Владимиров — Ворона
- Лидия Катаева — Зайчиха
- Борис Рунге — Ёж
- Тамара Дмитриева — бельчата/зайчата
- Ронинсон Готлиб — Крот
- Клара Румянова — Коза (в титрах не указана)
Редактор — Пётр Фролов
Директор картины — Любовь Бутырина

Факты[править | править код]

В ожидании Зайца его жена рассказывает детям другую сказку Владимира Сутеева — «Разные колёса», по которой также был снят мультфильм. Его премьера состоялась на 14 лет раньше, в 1960 году.
В 1978 году вышло продолжение «Дед Мороз и серый волк», где задействованы персонажи мультфильма «Когда зажигаются ёлки» (1950). Иногда оба этих мультфильма входят в состав мультипликационного альманаха «Праздник новогодней ёлки» (1991).

Награды[править | править код]

Международный Фестиваль сказочных фильмов в Оденсе (Дания), 1975 — приз «Серебряная русалочка»

Видеоиздания[править | править код]

Мультфильм был выпущен на DVD компанией «Крупный план». При записи была использована цифровая реставрация изображения и звука. Мультфильм неоднократно переиздавался на DVD в сборниках мультфильмов «Сказки для малышей. В. Сутеев» (сборник мультфильмов по сказкам В. Сутеева), Союзмультфильм, дистрибьютор «Союз».

Литература[править | править код]

Сутеев В. Сказки-мультфильмы В. Сутеева. — АСТ, 2011. — 160 с. — (Сказки-мультфильмы). — ISBN 978-5-17-073721-5 , 978-5-17-073720-8. «Мешок яблок» — с. 61. Цветные иллюстрации В. Сутеева.

Ссылки[править | править код]

«Мешок яблок» (англ.) на сайте Internet Movie Database
Мультфильм на сайте Аниматор.ру.

Источник

Под грибом — Сутеев В. Г. Слушать онлайн или читать с картинками

Как-то раз застал Муравья сильный дождь.

Куда спрятаться?

Увидел Муравей на полянке маленький грибок, добежал до него и спрятался под его шляпкой.

Сидит под грибом — дождь пережидает.

А дождь идёт всё сильнее и сильнее…

Ползёт к грибу мокрая Бабочка:

— Муравей, Муравей, пусти меня под грибок! Промокла я — лететь не могу!

— Куда же я пущу тебя? — говорит муравей. — Я один тут кое-как уместился.

— Ничего! В тесноте, да не в обиде.

Пустил Муравей Бабочку под грибок.

А дождь ещё сильнее идёт…

Бежит мимо Мышка:

— Пустите меня под грибок! Вода с меня ручьём течёт.

— Куда же мы тебя пустим? Тут и места нет.

— Потеснитесь немножко!

Потеснились — пустили Мышку под грибок.

А дождь всё льёт и не перестаёт…

Мимо гриба Воробей скачет и плачет:

— Намокли перышки, устали крылышки! Пустите меня под грибок обсохнуть, отдохнуть, дождик переждать!

— Тут и места нет.

— Подвиньтесь, пожалуйста!

— Ладно.

Подвинулись — нашлось Воробью место.

А тут Заяц на полянку выскочил, увидел гриб.

— Спрячьте, — кричит, — спасите! За мной Лиса гонится!..

— Жалко Зайца, — говорит Муравей. — Давайте ещё потеснимся.

Только спрятали Зайца — Лиса прибежала.

— Зайца не видели? — спрашивает.

— Не видели.

Подошла Лиса поближе, понюхала:

— Не тут ли он спрятался?

— Где ему тут спрятаться!

Махнула Лиса хвостом и ушла.

К тому времени дождик прошёл — солнышко выглянуло. Вылезли все из-под гриба — радуются.

Муравей задумался и говорит:

— Как же так? Раньше мне одному под грибом тесно было, а теперь всем пятерым место нашлось!

— Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся кто-то.

Все посмотрели: на шляпке гриба сидит Лягушка и хохочет:

— Эх, вы! Гриб-то…

Не досказала и ускакала.

Посмотрели все на гриб и тут догадались, почему сначала одному под грибом тесно было, а потом и пятерым место нашлось.

А вы догадались?

(Илл. Сутеева В. Г.)

Сказка Под грибом – Сутеев В.Г. С иллюстрациями автора.

Под грибом читать

Как-то раз застал Муравья сильный дождь.

Куда спрятаться?

Увидел Муравей на полянке маленький грибок, добежал до него и спрятался под его шляпкой.

Сидит под грибом — дождь пережидает.

А дождь идёт всё сильнее и сильнее…

Ползёт к грибу мокрая Бабочка:

— Муравей, Муравей, пусти меня под грибок! Промокла я — лететь не могу!

— Куда же я пущу тебя? — говорит муравей. — Я один тут кое-как уместился.

— Ничего! В тесноте, да не в обиде.

Пустил Муравей Бабочку под грибок.

А дождь ещё сильнее идёт…

Бежит мимо Мышка:

— Пустите меня под грибок! Вода с меня ручьём течёт.

— Куда же мы тебя пустим? Тут и места нет.

— Потеснитесь немножко!

Потеснились — пустили Мышку под грибок.

А дождь всё льёт и не перестаёт…

Мимо гриба Воробей скачет и плачет:

— Намокли перышки, устали крылышки! Пустите меня под грибок обсохнуть, отдохнуть, дождик переждать!

— Тут и места нет.

— Подвиньтесь, пожалуйста!

— Ладно.

Подвинулись — нашлось Воробью место.

А тут Заяц на полянку выскочил, увидел гриб.

— Спрячьте, — кричит, — спасите! За мной Лиса гонится!..

— Жалко Зайца, — говорит Муравей. — Давайте ещё потеснимся.

Только спрятали Зайца — Лиса прибежала.

— Зайца не видели? — спрашивает.

— Не видели.

Подошла Лиса поближе, понюхала:

— Не тут ли он спрятался?

— Где ему тут спрятаться!

Махнула Лиса хвостом и ушла.

К тому времени дождик прошёл — солнышко выглянуло. Вылезли все из-под гриба — радуются.

Муравей задумался и говорит:

— Как же так? Раньше мне одному под грибом тесно было, а теперь всем пятерым место нашлось!

— Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся кто-то.

Все посмотрели: на шляпке гриба сидит Лягушка и хохочет:

— Эх, вы! Гриб-то…

Не досказала и ускакала.

А вы догадались?

(Илл. Сутеева В.Г.)

Сценарий сказки “Под грибом” (по В.Сутееву.) – Сценарии утренников. – Методический материал. – Каталог статей

Сценарий сказки “Под грибом” (по В.Сутееву.)

Автор – муз.руководитель д./с. №24 г. Балаково

Шевелева М. Ф.

Действующие лица: рассказчик, Гриб, Муравей, Бабочка, Мышонок, Воробей, Заяц, Лиса, Лягушонок, Дождик, Солнышко.

Оформление сцены, атрибуты:

Лесная полянка ранней осенью, охапка хвороста.

Рассказчик: Вот так чудо—чудеса:

Пожелтели все леса!

Снова осень настает.

Часто дождик слезы льет.

(звучит запись шума дождя, выходит Гриб, радуется дождику, импровизированный танец. Приседает на корточки. Музыка по выбору)

Рассказчик: На полянке у берез

Маленький грибочек рос.

Шляпка, словно зонтик.

И любил он дождик.

Вот бедняжка Муравей

От дождя бежит скорей

(выбегает Муравей с охапкой хвороста, поет на мелодию рус.нар. песни «Ах, вы, сени»):

Муравей: Я собрал травинок кучу,

Но накрыла меня туча!

Чтоб не подхватить мне грипп, спрячь меня, голубчик Гриб.

Гриб: Ладно, ладно, Муравей,

Забирайся поскорей!

Так и быть, уж я тебя

Спрячу, скрою от дождя.

(Муравей садится под грибок)

Рассказчик: Не успел залезть под гриб,

Смотрит—бабочка бежит.

(Шум дождя.Согнувшись бредет Бабочка, поет свою песенку)

Бабочка: На лужайке я под солнышком летала,

Но гроза меня нечаянно застала.

Муравей, ты под грибок меня пусти,

Чтоб от дождика мне крылышки спасти!

Муравей: Прячься, Бабочка, скорей!

Вместе будет веселей!

(Бабочка прячется под гриб, поют песенку):

Весело, весело под грибком стоять.

Весело, весело дождь пережидать.

Рассказчик: Только встали под грибом—

Вдруг Мышонок к ним бегом.

(Вбегает Мышонок, поет на мелодию русской нар.песни «Коровушка)

Мышонок: Ой, возьмите меня, звери, под грибок!

Я под дождиком до ниточки промок!

Простудился и охрип. Может, пустите под гриб?

Гриб: Что же делать? Как же быть?

Где же место раздобыть?

Что-то стало тесновато.

Что-то места маловато.

(Вокруг гриба пробегает ребенок-Дождик.Грибок «подрастает»: встает на колени).

Муравей: Надо будет потесниться,

Чтобы всем нам поместиться.

(Мышонок прячется под гриб.Звери поют):

Весело, весело под грибком стоять.

Весело, весело дождь пережидать.

Рассказчик: Только дождик льет и льет…

Кто под дождиком бредет?

Мимо маленьких друзей

Скачет, плачет воробей.

(Ссутулившись идет воробей и поет на мотив польки Рахманинова):

Воробей: Весь, от клюва и до лап,

Я промок и так ослаб…

Потеснитесь, вас прошу!

Я лишь крылья обсушу.

Гриб: Что же делать? Какже быть?

Где же место раздобыть?

Что-то стало тесновато,

Что-то места маловато…

(Вокруг Гриба пробегает ребенок- Дождик. Гриб « подрастает»: встает на ноги).

Бабочка: Надо будет потесниться,

Чтобы всем нам поместиться.

(Воробей прячется под гриб, звери поют):

Весело, весело под грибком стоять,

Весело, весело дождь пережидать.

Рассказчик: В тесноте да не в обиде!

Вдруг опять зверята видят:

Зайчик мокрый к ним бежит,

Хвостик маленький дрожит.

(Шум дождя, бежит Зайчик.На заднем плане мелькает Лиса).

Зайчик: От лисы я убегаю!

Спрятаться куда—не знаю!

Пропадет мой серый хвостик!

Может, пустите к вам в гости?

Гриб: Что же делать? Как же быть?

Где же место раздобыть?

Что-то стало тесновато,

Что-то места маловато…

(Вокруг Гриба пробегает ребенок—Дождик ,Гриб «подрастает»: встает на ступеньку)

Мышонок: Надо будет потесниться,

Чтобы всем нам поместиться.

(Зайчик прячется под гриб).

Рассказчик: Поместился весь народ.

Вдруг Лисица к ним идет.

(Лиса ходит по поляне, принюхивается, подходит к грибу.Музыка Чайковского «Китайский танец чай»).

Лиса: Ах, кого я вижу!

Подойду поближе! (заходит с другой стороны)

Очень интересно!

А вам тут не тесно?

Звери вместе: Нет!

Лиса: Заяц должен быть у вас!

Выдать зайца сей же час! ( принюхивается)

Здесь он! Это точно знаю!

Всех сейчас перекусаю!

(Звери плотнее смыкаются вокруг Зайца)

Воробей: Зайчик с нами, он наш друг!

Не возьмешь нас на испуг!

(Лиса меняет интонацию):

Лиса: Ладно, ладно! Ну, простите,

Под грибок меня пустите!

(пытается пробраться под гриб, Муравей «кусает» ее за хвост.

Лиса кричит)

Мышонок: Ну-ка, хитрая лиса,

Уходи к себе в леса!

Не пускают под грибок

Тех, кто жаден и жесток!

Звери вместе: Уходи прочь!

(Лиса убегает).

Рассказчик: Тут и дождь грибной прошел,

Солнце в небе засияло.

И тепло, и хорошо

На лесной полянке стало.

(Выходит ребенок—Солнышко, поет песенку о солнышке по выбору муз.руководителя. В данном варианте песня из ж. «Муз. Рук.№6,2010,стр.46, 3-й купл):

Солнышко: Осень- непогодушка, кружит листопад.

Вот и лето кончилось, не вернуть назад.

Снова вышло солнышко, кончились дожди.

Все у нас хорошее будет впереди.

Бабочка: Посмотрите, нет дождя!

Выходите все, друзья!

(Звери выходят из—под гриба)

Муравей: Как же места всем хватило?

Одному ведь тесно было!

Рассказчик: Лягушонок прискакал,

Очень важно квакать стал:

Лягушонок: Квак вы не сообразите:

Гриб-то вырос, посмотрите!

И, ква-нечно, не забыть бы

Вам Грибку сказать «спасибо»!

Звери вместе: Спасибо!

Зайчик: Будем мы теперь дружить!

Воробей: Вместе дружно станем жить!

Бабочка: Кто друг другу помогает,

Мышонок: Тому тесно не бывает!

Все поют песню «Настоящий друг», кланяются.

Сценарий спектакля для детей по сказке Сутеева Под грибом

Проведение и Организация праздников

Сценарии праздников для детей в детском саду

Сценарий спектакля для детей по сказке В.Сутеева «Под грибом»

Малая Виктория Александровна, заведующий МДОУ №81 г.Красноярск

Оформление зала: лес, звучит музыка дождя. Посередине стоит гриб. На сцену выходит муравей

Муравей: Дождь застал меня в пути,

Надо крышу мне найти.

Лапки мокрые уж стали

Буду думать о привале.

Муравей подходит к грибу.

Муравей: Я под грибом здесь укроюсь

Отогреюсь и отмоюсь.

Летит бабочка мимо гриба.

Бабочка: Милый, милый муравей.

Ты меня уж пожалей.

Крылья вымокли мои

Не взлетаю, погляди.

Муравей: Да куда ж тебе здесь встать.

Мне здесь негде уж стоять.

Бабочка: Места много не займу

Муравей: Ладно. Заходи. Приму.

Пробегает мимо грибка мышка.

Мышка: Можно с вами здесь укрыться?

Негде мне от ливня скрыться.

Муравей: Места нет здесь. Ты ведь видишь.

Мышка: В тесноте, да не в обиде.

Бабочка: Ладно, прячься поскорее.

Ну, не бойся, будь смелее.

Пролетает воробей, садится на веточку.

Воробей: Весь замерз я и устал.

Бабочка: Как бы с ветки не упал.

Мышка: Может пустим, муравей?

Бабочка: Воробьишку пожалей.

Мышка: Мы подвинемся немножко.

Пусть обсохнет этот крошка.

Муравей: Воробей иди скорей

Здесь тебе будет теплей.

Бежит мимо гриба заяц. Испуганно прячется за дерево.

Заяц: Помогите! Там лисица!

Нужно где-то мне укрыться!

Муравей: Жалко зайца мне совсем.

Бабочка: Места здесь нам хватит всем.

Мышка: Прячься к нам скорей, косой

Разберемся мы с лисой.

Подходит лисица.

Лиса: Зайца здесь вы не видали?

Муравей: Нет. Ведь вы за ним бежали.

Лиса (обходит гриб): Может спрятали его?

Мышка: Места мало без него.

Лиса: Тьфу. Удрал косой опять

Снова голодом мне спать.

Уходит лиса. Бабочка выходит из под гриба.

Бабочка: Посмотрите, нет дождя

Выходите все, друзья!

Танец друзей

Муравей: Как же места нам хватило?

Одному ведь тесно было.

Появляется лягушка (кукла)

Лягушка: Ква, на гриб то поглядите.

Вырос он, а вы боитесь.

Лягушка прячется.

Муравей: Гриб и вправду больше стал.

Бабочка: Вместе всех он нас собрал.

Мышка: Будем мы теперь дружить.

Заяц: В мире дружбы станем жить.

Муравей: Когда дружба наступает

Все герои: Тесно вместе не бывает!

Песенка друзей.

Сказки Владимира Сутеева. Читать онлайн.

Peskarlib.ru > Русские авторы > Владимир СУТЕЕВ

С творчеством советского писателя, художника, режиссера и сценариста Владимира Сутеева (1903-1993) знакомы все дети с самого раннего возраста. Именно его книжки с иллюстрациями автора очень часто становятся первыми для многих малышей. Мультфильмы, снятые по его сценариям, не перестают завоевывать сердца маленьких зрителей.

Владимиру Сутееву принадлежат полюбившиеся детям сказки «Под грибом», «Три котенка», «Цыпленок и утенок», «Разные колеса», «Кто сказал мяу», «Мешок яблок» и многие другие. Читать далее…

Зашёл как-то Медведь к Зайцу в огород и спрашивает…

Посмотрели сегодня утром ребята на календарь, а там последний листок остался.

Пошли гулять Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.

Щенок спал на коврике около дивана.

Вдруг сквозь сон он услышал, как кто-то сказал…

Ходил Заяц с мешком по лесу, искал грибы-ягоды для своих зайчат, но, как назло, ничего ему не попадалось: ни грибов, ни ягод.

Жил-был на столе у Вовы Карандаш. Однажды, когда Вова спал, на стол забрался Мышонок. Увидел Карандаш, схватил и потащил к себе в норку.

Как-то застал Муравья сильный дождь. Куда спрятаться?

Стоит пенёк, на пеньке — теремок. А в теремке живут Мушка, Лягушка, Ёжик да Петушок-Золотой гребешок.

Стояла поздняя осень. С деревьев давно облетели листья, и только на верхушке дикой яблони ещё висело одно-единственное яблоко.

Шёл Ёжик домой. По дороге нагнал его Заяц, и пошли они вместе. Вдвоём дорога вдвое короче.

Вылупился из яйца Утёнок…

Пошёл как-то Кот на речку рыбу ловить и у самой опушки Лису встретил.

Чем же так нравятся детям сказки Владимира Сутеева? Сюжеты их просты и незатейливы, они понятны даже самым маленьким читателям.

Каждая из сказок несет свет и добро, учит настоящей дружбе, порицает трусость, жадность и хвастовство. Сказки Сутеева легко и ненавязчиво преподают малышам первые уроки доброты, любви к природе, борьбы со злом, прежде всего в себе.

Владимир Григорьевич Сутеев прожил богатую творческую жизнь, стал автором множества сказок. Все они отличаются остроумием, тонким чувством юмора, живостью, доступностью и простотой. Сказки Владимира Сутеева способны без морализации объяснить малышам простые истины, показать где правда, а где ложь. Добро в его сказках всегда побеждает.

Владимир Сутеев был необыкновенно талантливым человеком. За свою жизнь он успел подарить маленьким читателям множество своих произведений, иллюстраций, мультфильмов. До сих пор книги с его иллюстрациями особенно любимы детьми и взрослыми. Свой чрезвычайный талант амбидекстра – одинакового и одновременного владения правой и левой рукой, Сутеев отдал на служение детям. Ведь именно для них было предназначено все его творчество и вся его жизнь.

Сутеев Владимир сказка «Под грибом» / Читательский дневник 1 класс / ГДЗ Грамота

Читательский дневник по сказке «Под грибом» Владимира Сутеева

Автор: Сутеев Владимир Григорьевич

Название произведения: «Под грибом»

Число страниц: 8

Жанр: сказка

Главные герои: Заяц, лиса, лягушка, муравей, прочие лесные жители.

_______

Характеристика главных героев:

Заяц — Трусливый, быстрый, находчивый.

Лиса — Жадная, голодная, невнимательная.

Лягушка — Мудрая и весёлая.

Муравей — добрый, отзывчивый.

Остальные лесные жители — бабочка, мышка, воробей.

_______

Краткое содержание сказки «Под грибом»

Муравей спрятался от дождя под маленьким грибом.

К нему попросилась бабочка, а потом мышка.

Муравей впустил всех, даже воробья.

Тут мимо пробегал заяц и попросил спрятать его под грибом от лисы.

Лиса не нашла зайца и убежала.

А звери удивились, как они все поместились под маленьким грибом.

И лягушка сказала, что гриб вырос.

План сказки:

1. Муравей и гриб.

2. Новые жители.

3. Испуганный заяц.

4. Обманутая лиса.

5. Смешливая лягушка.

6. Раскрытая тайна.

Основная мысль сказки «Под грибом»

Главная мысль сказки в том, что мы должны помогать тем, кто попал в беду.

Основная идея сказки в том, что лучше быть вместе, чем одному.

Чему учит сказка

Сказка учит помогать ближнему, не бросать никого в беде.

Учит взаимовыручке и сопереживанию.

Учит быть гостеприимными хозяевами.

Учит тому, что во время дождя в лесах растут грибы.

_______

Краткий отзыв по сказке «Под грибом» для читательского дневника

Прочитав эту сказку, я подумала о том, что главное иметь желание помочь другому.

А как это сделать всегда придумается.

Так и муравей никого не бросил под дождём и спас зайца, ведь во время дождя его убежище увеличилось.

Это интересная и смешная сказка.

В ней рассказывается, как маленький гриб сильно вырос во время дождя и стал приютом и спасением для многих животных.

Мне очень понравился добрый муравей, который никому не отказывал.

А ещё мне понравилась умная лягушка, потому что она была весёлой.

Я всем советую прочитать эту сказку и подумать о том, что тот, кто не хочет помочь, ищет повод отказать.

А тот, кто хочет — ищет способ.

Пословицы к произведению:

В тесноте, да не в обиде.

Вместе тесно, врозь тошно.

Другим не поможем — сами пропадём.

Вместе мокли, вместе сохли.

Один в поле не воин.

Словарь неизвестных слов

Неизвестные слова отсутствуют.

Отрывок, поразивший больше всего:

Все посмотрели: на шляпке сидит Лягушка и хохочет:

— Эх, вы! Гриб-то…

Не досказала и ускакала.

Посмотрели все на гриб и тут догадались, почему сначала одному под ним тесно было, а потом и пятерым место нашлось.

Ещё читательские дневники по произведениям Владимира Сутеева

«Мешок яблок»

«Кораблик»

«Дядя Миша»

Библиотека произведений автора пополняется.

Готовый читательский дневник 1 класс: краткое содержание произведений, рисунок — иллюстрация, план, главная мысль, краткий отзыв и пословицы для развития логического мышления ребенка.

Конспект по развитию речи по сказке В.Г. Сутеева “Под грибком”

Приобщение к художественной литературе.

Конспект НОД по развитию речи

по сказке В.Г. Сутеева «Под грибом»

подготовительная к школе

комбинированная группа 6 – 7 лет

Конспект НОД по развитию речи по сказке В.

Сутеева «Под грибом»

Цель: развивать интерес к художественной литературе.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

Обогатить представление детей об авторских сказках, продолжать учить детей понимать образное содержание и идею сказки.

Обогащать активный словарь детей

Совершенствовать развитие грамматически правильной фразовой речи.

Формировать практическое усвоение простых способов словообразования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, упражнять в подборе слов – антонимов; упражнять в составлении сложноподчиненных предложений.

Коррекционно-развивающие:

Развивать творческое воображение, умение эмоционально воспринимать произведение, умение анализировать и обобщать, делать выводы.

Развивать зрительную и словесно-логическую память, логическое мышление;

Развивать общую и мелкую моторику;

Развивать умение составлять сюжетную композицию.

Коррекционно-воспитательные:

Способствовать воспитанию доброты, внимательности и отзывчивости к окружающим, готовности прийти на помощь любому кто попал в беду, умению дружить.

Словарная работа: подосиновик, масленок, подберезовик, опенок, боровик, лисичка, груздь, рыжики, волнушки, грибной, мухомор, иллюстрация, тревога, печаль, грусть, радость, дружба, заботиться, защищать, уважать.

Технологии: здоровьесберегающие, информационно-коммуникационная, личностно-ориентированная.

Интеграция образовательных областей:

«Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество – рисование».

Предварительная работа: выставка книг автора, чтение сказки и просмотр мультфильма В. Сутеева «Под грибом», знакомство с пословицами о дружбе.

Индивидуальная работа: обратить внимание на четкое произношение звуков,помочь Максиму А. обвести контур грибочка

Материалы и оборудование: ПК, презентация «В Сутеев. Под грибом», текст сказки, картинки грибы и ягоды, круги желтого и красного цвета на каждого ребенка, мяч, зонтик, ¼ альбомного листа, трафареты грибов, макет лесной полянки, цветные карандаши

Ход занятия

Организационный момент: Приветствие гостям.

Улыбнулись друг другу. Артикуляционная гимнастика.

1 часть.

– Ребята! Наверное, многие из вас бывали в осеннем лесу? Какой он?…Приходишь в лес, и, кажется, что лес становится живым. Шелестят на ветру листья, покачиваются деревья. У всех лесных жителей свои дела и заботы: от большого медведя до маленького муравья. Ведь лес – это их дом и каждый в этом доме живёт по-своему… Люди часто ходят в лес…зачем?(по грибы да по ягоды) Игра «Я знаю…» дети передают мяч и называют названия грибов. Посмотрите на эту полянку и догадайтесь что здесь лишнее, дид. игра «Что лишнее?» (3 гриба и ягода, 3 съедобных 1 несъедобный,..)

2 часть.

Презентация: слайд 1. Давайте вспомним и заглянем в сказку «Под грибом».

Слайд 2. Может быть, кто – то знает автора этой волшебной сказки?

В. Сутеев родился 5 июля 1903 года и прожил 90 лет.

Слайд 3. Владимир Сутеев написал очень много детских сказок. Эти занимательные сказки отличаются живостью, остроумием, простотой и доступностью для самых маленьких читателей.

Остроумные, веселые добрые книжки В.Г. Сутеева знакомы детям всего мира. Они переведены на 36 языков и издавались в Норвегии, Франции, США, Мексике, Японии и др. странах. Почти каждое предложение в этих сказках сопровождается яркой иллюстрацией, его динамичные рисунки похожи на кадры мультфильмов.

А вы знаете, что он сам иллюстрировал свои произведения. Что такое иллюстрировал?Слайд 4 А так же он иллюстрировал множество детских сказок других авторов: К.И. Чуковского («Телефон», Слайд 5.«Тараканище» и др.), С.Я. Маршака («Усатый-полосатый»), С.В. Михалкова («Дядя Стёпа») и др. Еще у Владимира Сутеева был секрет: писал он правой рукой, а рисовал – левой. Покажите правую руку, а теперь покажите левую руку.Художник и писатель, режиссёр, постановщик мультфильмов в одном лице – это настоящий волшебник. Не правда ли?

Слайд 6. Итак, сказка «Под грибом»

Вопросы:

– Вспомните, с чего начинается сказка? Что произошло с зайцем?

Слайд 7.

– Кто первый попросился к муравью под грибок? (бабочка) слайд 8-9, Продолжите предложение: бабочка не могла лететь потому, что….

Второй? Слайд 10-11 ( мышка) Продолжите предложение: мышка попросилась под гриб потому, что…

Третий? Слайд 12-13 (воробей) Продолжите предложение: у воробья устали крышки потому, что…

Четвертый? Слайд 14 (заяц). Продолжите предложение: заяц выскочил на полянку потому, что…

– Слайд 15 Продолжите предложение: лиса подошла поближе к грибу потому, что…

– Кого увидели наши герои на шляпке гриба? (лягушку). Слайд 16

– О чем задумался муравей, когда закончился дождь, и они все выбрались из-под гриба?

– Как же получилось, что сначала под грибом и одному тесно было, а потом всем пятерым место нашлось?

– А как называется дождь, после которого растут грибы?

– Продолжите предложение: герои сказки радуются потому, что…

– Что помогло героям сказки? (Дружба, доброта, отзывчивость, готовность прийти на помощь любому кто попал в беду.)

Воспитатель: ребята, кажется, дождь начинается.

Физкультминутка «Дождик».

К нам на тонкой длинной ножке

Скачет дождик по дорожке. (Прыжки на одной ноге по кругу.)

В лужице – смотри, смотри! –

Он пускает пузыри. (Дети стоят лицом в круг; ритмичные приседания.)

Стали мокрыми кусты, (Руки вверх, потряхивание кистями.)

Стали мокрыми цветы. (Наклон, руки к полу, потряхивания кистями.)

Мокрый серый воробей

Сушит пёрышки скорей. (Встали, руки вдоль тела, потряхивание кистями.)

Воспитатель открывает зонтик: «Дождик пошёл». Дети прячутся под зонтом.

Дид/игра с мячом «Назови ласково героев сказки»

Муравей (муравьишко)

Воробей (воробьишко)

Мышь (мышка)

Заяц (зайчик, зайчишка)

Лиса (лисичка, лисонька)

Гриб (грибок, грибочек)

Дид/игра с мячом «Скажи наоборот»

Сильный (слабый)

Маленький (большой)

Мокрый (сухой)

Спрятаться (выглянуть)

Потесниться (расступиться)

Намокли (высохли)

Отдохнуть (устать)

Прибежать (убежать)

Ускакать (прискакать)

Тесно (свободно)

Поближе (подальше)

Воспитатель: Посмотрите, на что похож наш зонтик? Похож на грибок, под которым прятались герои сказки! А как называется дождь, после которого растут грибы? (грибной). У нас есть полянка, на которой нет грибов. Хотите, чтобы на вашей полянке выросли грибы?

Воспитатель предлагает нарисовать грибы с помощью трафаретов и приклеить их на полянку.

Пальчиковая гимнастика:

Я корзину в лес беру, все грибы я соберу.

Удивляется мой друг, сколько здесь грибов вокруг!

Подосиновик, масленок, подберезовик, опенок,

Боровик, лисичка, груздь – не играют в прятки пусть!

Рыжики, волнушки найду я на опушке. (Загибать все пальчики по очереди.)

Мухомор не понесу – пусть останется в лесу! (большой пальчик вниз).

Воспитатель: вот сколько замечательных грибочков выросло на полянках. Какие вы молодцы!

3 часть.

Рефлексия занятия.

– Чему учит нас сказка? (дружбе, заботе, уважению).

– Что чувства вызвала у вас эта сказка? (тревогу, печаль, грусть, радость)

Воспитатель предлагает детям поднять кружки желтого и красного цвета, желтый – радостные чувства, красный – грустные, объяснив почему.

– Какие пословицы и поговорки вы знаете о дружбе? (В тесноте да не в обиде; Дружба – великая сила; Без беды друга не узнаешь; Врагу не кланяйся, для друга жизни не жалей; Друг в беде – друг вдвойне; Не бросай друга в несчастье и др.)

Конспект НОД
«Путешествие по сказкам Владимира Сутеева»

Программа: «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Возрастная группа: средняя группа.

Образовательная область: «Познание» «Коммуникация» «Чтение художественной литературы» «Социализация».

Цель: развитие связной речи детей на основе использования метода наглядного моделирования.

Интеграция образовательных областей:познание, коммуникация, социализация, физическая культура, здоровье, чтение художественной литературы.

Задачи

Образовательные: обобщить знания детей о творчестве В.Г.Сутеева; упражнять в умении определять и называть его произведения; закреплять умение детей рассказывать содержание сказок с использованием наглядных пособий; упражнять в умении рассказывать сказки связно, в логической последовательности, используя мнемотаблицы и серии сюжетных картин; формировать навыки связной речи; продолжать формировать умение строить предложения, отвечать на вопросы «полными ответами»; расширять кругозор детей; упражнять детей в подборе слов-антонимов; упражнять детей в беге, в умении действовать по словесной инструкции.

Воспитательные: способствовать воспитанию дружеских взаимоотношений между детьми, чуткости, отзывчивости, эмпатии и толерантности, воспитывать навыки сотрудничества и взаимодействия, активность и самостоятельность, воспитывать любовь к художественной литературе.

Развивающие: развивать познавательную активность, зрительную и словесно-логическую память, логическое мышление, внимание, связную речь, мелкую и общую моторику, развивать познавательный интерес.

Виды деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая, двигательная, театрализованная.

Формы организации деятельности детей: беседа, дидактическая игры и упражнения, пересказ литературных произведений, игра-драматизация, решение проблемных ситуаций, подвижная игра.

Формы реализации детских видов деятельности: подгрупповая, индивидуальная.

Средства: слайд «Портрет В.Г. Сутеева; Слайд «Книги В.Г. Сутеева»; корабль; корабельный штурвал; парус; якорь; спасательный круг; слайд «Море»; карта с иллюстрациями к сказкам В.Г. Сутеева; бескозырка; перчаточная кукла «Кот»; ширма; корзинка с мягкими игрушками; мнемотаблицы по сказкам В.Г. Сутеева «Три котёнка» и «Под грибом»; сеть; настольный театр по сказке В.Г. Сутеева «Под грибом»; музыкальный треугольник; колокольчик; сундучок; туннель; серия сюжетных картин по сказке В.Г. Сутеева «Кораблик»; призы; фонограммы «Шум моря», «Журчание воды»; 10 красных кругов; 10 зелёных кругов; 10 жёлтых кругов; мольберт.

Предшествующая работа: познавательный творческий проект «По страницам произведений В. Сутеева.

Деятельность педагога

Деятельность детей

Примечания

1. Вводная часть (мотивация)

Ведущий: Дети, давайте поздороваемся с гостями.

– Дети, послушайте, пожалуйста, что я вам скажу, и попробуйте догадаться, о ком идёт речь.

– И были у него три волшебные палочки: карандаш, кисточка и авторучка. Возьмёт одну – сказка сочиняется, возьмёт две других – иллюстрация чудесная выходит, красочная. И все его любили, потому что детские волшебники бывают только добрыми!

– А как же звали этого доброго волшебника?

– Да, этого доброго волшебника зовут Владимир Григорьевич Сутеев. Вот его портрет.

Ведущий: Владимир Григорьевич Сутеев родился больше 100 лет назад в семье врача. Но его отец не только лечил людей, он ещё увлекался живописью, часто пел и читал книги своим сыновьям, которые с большим интересом его слушали. Наверное, именно поэтому маленький Володя, впоследствии, стал добрым волшебником.

– Что же волшебного создал Владимир Сутеев?

Ведущий: Правильно, Владимир Сутеев сочинял разные истории, иллюстрировал детские книги и создавал для ребят мультфильмы. Он был и писателем, и иллюстратором, и мультипликатором.

– У каждого человека есть своя мечта. Наверное, каждый из вас мечтал когда-нибудь очутиться в сказке: увидеть волшебный мир в замочной скважине, заглянуть в таинственную шкатулку и встретиться с её крохотными обитателями или открыть книгу и оказаться в Тридевятом царстве…. Мечтали вы об этом?

– Сегодня мы хотим предложить вам отправиться в море сказок, которые всю жизнь создавал добрый волшебник Владимир Сутеев. Хотите отправиться в путешествие по морю сказок?

Дети здороваются.

Дети отвечают на вопрос.

Дети отвечают на вопросы.

Слайд «Портрет В.Г.Сутеева»

Слайд «Книги и иллюстрации В.Сутеева»

2. Основная часть

Ведущий: На чём можно путешествовать по морю?

– Да будем путешествовать на корабле. Вот он. Но прежде чем отправиться в путешествие нам нужно посмотреть на карту.

– А для чего путешественникам нужна карта?

Ведущий: Подойдите, пожалуйста, сюда, посмотрим на карту.

– Перед вами огромное море с множеством островов. Каждый остров – это определённая сказка В.Сутеева. Сейчас мы поиграем в игру «Узнай и назови».

Я вам буду показывать иллюстрацию к сказке, а вы будете называть её.

Д/И «Узнай и назови»

Ведущий: Молодцы, все сказки назвали правильно! Пора отправляться в путь. Подходите к кораблю.

– Что это? Для чего он нужен?

Проходите на корабль. Занимайте места! Сядьте правильно. Кто главный на корабле?

– Капитаном будет Миша. А мы все будем помогать капитану вести корабль. Миша, вставай к штурвалу.

Поднять якорь.

Ведущий: Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет,

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах! (А.С.Пушкин)

– Вот мы и приплыли с вами на 1 остров. Бросить якорь. Выходите и проходите сюда. Садитесь. Сядьте правильно.

– Что перед вами? (следы)

– Как вы думаете, чьи это следы? (животного, кошки)

– Чем похожи и чем отличаются эти следы? (похожи формой, отличаются цветом)

– Какого цвета следы?

– Что ещё бывает белого цвета? (мука, сахар, снег, соль, вата)

– Какие животные серого цвета? (слон, волк, заяц, мышь)

– Что бывает чёрным? (ночь, земля, краска, сажа)

– Ой, а кто это?

Кот: Здравствуйте, ребята!

Я – котёнок самый чёрный,

Очень долго я играл,

Прыгал, бегал и гулял,

И братишек потерял!

Где же белый?

Где же серый?

Помогите отыскать,

Вам, ребятки, надо вспомнить

И мне сказку рассказать!

Ведущий: А из какой сказки этот котёнок?

– Давайте расскажем эту сказку и поможем отыскать других котят.

Кот: А помогут вам в этом волшебные картинки.

Ведущий: Смотрите на экран.

Рассказывание сказки В.Сутеева «Три котёнка» с опорой на мнемотаблицу.

Ведущий: А вот и котятки нашлись! Хотите их погладить?

Кот: Вот спасибо, ребята, вы помогли мне найти моих братишек-шалунишек! Ну а нам пора идти, до свидания, ребята.

Ведущий: А в каких сказках В.Сутеева ещё встречаются коты и котята?

– А что делал кот в сказке «Кот-рыболов»?

– Пойдёмте на пруд.

– Ребята, а где живут рыбы?

– С помощью чего рыбы дышат в воде?

– Чем покрыто тело рыб?

– А откуда появляются маленькие рыбки?

– Назовите рыб, которых вы знаете.

Ведущий: Я вам предлагаю поиграть в игру «Рыбки».

Подвижная игра «Рыбки»

Ведущий: Рыбки плавают в воде,

Весело играют,

Хвостиком виляют,

Друг друга догоняют!

Рыбак: Вы плывите, не ленитесь,

В мою сеть не попадитесь.

Ведущий: Хорошо поиграли. Нам пора отправляться дальше. Проходите на корабль.

Миша, вставай к штурвалу. Поднять якорь.

Ведущий: Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет,

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах! (А.С.Пушкин)

– Вот мы и приплыли с вами на 2 остров. Бросить якорь. Выходите и идите за мной. Садитесь. Сядьте правильно.

Ведущий: Посмотрите, какой красивый сундучок. Давайте посмотрим, что там внутри.

– Ой, здесь какие-то фигурки.

– Из какой сказки эти персонажи? Кто её написал?

Давайте покажем сказку.

Настольный театр по сказке В.Сутеева

«Под грибом» (приложение 1)

Ведущий: Тут и сказочке конец, а кто слушал, молодец! Все вы молодцы!

– А теперь поиграем с нашими пальчиками

Пальчиковая гимнастика «Под грибом»

Ведущий: Нам пора отправляться дальше. Проходите на корабль.

Миша, вставай к штурвалу. Поднять якорь.

Ведущий: Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет,

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах!

– Вот мы и приплыли с вами на 3 остров. Бросить якорь. Проходите за мной. Ребята, перед вами волшебный туннель. Чтобы попасть в туннель нужно выполнить задание. Я вам буду говорить слово, а вы мне- противоположное по смыслу, например: я скажу- горячий, а вы говорите – холодный.

Игра «Наоборот»

Короткий – длинный, Мокрый – сухой, Сладкий – кислый, Слабый – сильный, Маленький – большой, Тонкий – толстый, Лёгкий – тяжёлый, Пушистый – колючий, Твёрдый – мягкий, Злой – добрый, Плохой – хороший, Грустный – весёлый.

Ведущий: Перед вами картинки

– Из какой сказки эти картинки?

Давайте, разложим эти картинки по порядку и расскажем сказку.

Пересказ сказки В.Сутеева «Кораблик»

Ведущий: Ну а нам пора возвращаться в детский сад. Проходите на корабль. Миша, вставай к штурвалу. Поднять якорь.

Ведущий: Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет,

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах! (А.С.Пушкин)

– Вот мы и приплыли с вами в детский сад. Бросить якорь. Выходите в центр зала и вставайте передо мной.

Дети отвечают.

Смотрят на корабль.

Дети отвечают.

Подходят к карте.

Дети выполняют задание.

Рассматривают атрибуты (спасательный круг и якорь), отвечают на вопросы.

Выполняют инструкции педагога.

Дети выходят и проходят за педагогом

садятся.

Дети отвечают на вопросы.

Дети рассказывают сказку В.Сутеева «Три котёнка» с опорой на мнемотаблицу.

Отвечают на вопросы.

Идут за педагогом в центр зала.

Отвечают на вопросы.

Дети плавно двигаются вокруг рыбака, изображая рыбок.

Рыбак с сетью бегает за рыбками.

Дети выполняют инструкции педагога.

Дети выходят и идут за педагогом, садятся на стулья.

Отвечают на вопрос.

Выполняют инструкции педагога.

Называют противоположные по смыслу слова и проползают через туннель.

Дети отвечают на вопросы.

Дети выполняют задание.

Дети проходят в центр зала.

Перед детьми корабль.

Педагог показывает карту.

Педагог показывает иллюстрации к сказкам В.Сутеева, а дети их называют.

Слайд «Море»

Звучит фонограмма «Шум моря»

Перед детьми кошачьи следы белого, серого и чёрного цветов.

На ширме появляется кукла би-ба-бо «Чёрный кот».

Слайд «Мнемотаблица по сказке «Три котёнка»

Педагог изображает рыбака с сетью.

Слайд «Море»

Звучит фонограмма «Шум моря»

Педагог открывает сундучок, достаёт оттуда фигурки настольного театра, выставляет их перед детьми.

Педагог распределяет роли.

Педагог показывает.

Слайд «Море»

Звучит фонограмма «Шум моря»

Слайд «Море»

Звучит фонограмма «Шум моря»

3. Заключительная часть (рефлексия)

Ведущий: Ну что, понравилось вам путешествие по морю сказок? – В каких сказках мы с вами побывали?

– Кто написал все эти сказки?

– Что больше всего вам понравилось?

Ведущий: Посмотрите, здесь разноцветные круги.

– Кому понравилось путешествовать, было интересно и весело – возьмите, пожалуйста, красный круг.

– Кому было не очень интересно – возьмите зелёный круг.

– А кому вообще не понравилось, было скучно и неинтересно – возьмите жёлтый круг.

Ведущий: Все вы очень дружные, многое знаете и умеете, и всегда помогаете друг другу. Мы вас всех благодарим за активное участие в этом путешествии и хотим преподнести вам сказочные раскраски с наклейками.

Ведущий: Давайте попрощаемся с гостями и скажем им ….

А сейчас мы пойдём в группу.

Дети отвечают на вопросы.

Дети берут круги.

Принимают подарки.

Прощаются с гостями и уходят в группу.

Воспитатель раздаёт подарки.

Приложение 1

Настольный театр по сказке В.Сутеева «Под грибом»

(по мотивам сказки В.Г.Сутеева «Под грибом»)

Ведущий: Как-то раз застал муравья сильный дождь.

Дождь

Ведущий: Увидел муравей на полянке маленький грибок и спрятался под ним.

(муравей идёт до гриба, встаёт рядом с ним)

Ведущий: А дождь идёт всё сильнее и сильнее…

Дождь

Ведущий: Ползёт к грибу мокрая бабочка.

(бабочка идёт)

Бабочка: Муравей, муравей, пусти меня под грибок. Крылышки мои намокли – лететь не могу!

Муравей: Куда же я тебя пущу? Тут места нет.

Бабочка: Ничего! В тесноте, да не в обиде.

(бабочка идёт до гриба, встаёт рядом с ним)

Ведущий: Пустил муравей бабочку под грибок.

А дождь ещё сильнее идёт…

Дождь

Ведущий: Бежит мимо мышка.

(мышка идёт)

Мышка: Пи-пи-пи. Пустите меня под грибок! Вода с меня ручьём течёт.

Муравей: Куда же мы тебя пустим? Тут места нет.

Мышка: Потеснитесь немножко.

Бабочка: Ну ладно.

(мышка идёт до гриба, встаёт рядом с ним)

Ведущий: Потеснились, пустили мышку под грибок. А дождь всё льёт и не перестаёт…

Дождь

Ведущий: Мимо гриба воробей скачет и плачет.

(воробей идёт)

Воробей: Намокли пёрышки, устали крылышки! Пустите меня под грибок.

Муравей: Куда же мы тебя пустим? Тут места нет.

Воробей: Пустите, пожалуйста!

Бабочка: Ну ладно.

(воробей идёт до гриба, встаёт рядом с ним)

Ведущий: Подвинулись – нашлось и воробью место. А тут заяц на полянку выскочил, увидел гриб.

(заяц идёт)

Заяц: Спрячьте, спасите! За мной лиса гонится!

Все: Жалко зайца. Прячься скорей.

(заяц идёт до гриба, встаёт рядом с ним)

Ведущий: Только спрятали зайца – лиса прибежала.

(лиса идёт)

Лиса: Зайца не видели?

Все: Нет, не видели!

Ведущий: Подошла лиса поближе, понюхала.

(лиса идёт, заглядывает, нюхает)

Лиса: Не тут ли он спрятался?

Все: Нет, его здесь нет.

Ведущий: Махнула лиса хвостом и ушла.

(лиса уходит)

Ведущий: К тому времени дождик прошёл – солнышко выглянуло.

Солнышко

Ведущий: Вылезли все из-под гриба – радуются и веселятся.

(все фигурки прыгают, танцуют)

Ведущий: А муравей задумался и говорит.

Муравей: Как же так? Раньше мне одному под грибом тесно было, а теперь всем пятерым место нашлось!

Ведущий: А тут лягушка прискакала.

(лягушка идёт)

Лягушка: Ква-ха-ха, Ква-ха-ха!

Эх вы, а гриб…

Все: Вырос!!!

в suteyev> Сравните цены со скидкой и сэкономьте до 90%> ISBNS.net

9004

Цыпленок и утенок
Мирры Гинзбург, Хосе Аруэго, Владимира Сутеева, V . Сутеев , Ариан Дьюи
Мягкая обложка , 32 страницы , Опубликовано Аладдином в 1988 г.
Книжка с картинками
ISBN-13: 978-0-689-71226-5, ISBN: 0-689 -71226-X

«Пока Утенок отправляется исследовать мир, Чик идет рядом, имитируя каждое его действие с задорным« Я тоже ».«Но когда Утенок решает поплавать, его друга ждет сюрприз. Эта очаровательная сказка с яркими иллюстрациями Хосе Аруэго и Ариан Дьюи порадует маленьких детей, которые также открывают для себя мир вокруг них».

Patito y Pollito
от V . Сутеев , Альма Флор Ада, Джон Гуделл, Игнасио Гомес, Ина Кампиано, Дебора Морс, Лада Хосефа Кратки, Мирра Гинзбург, Хосе Аруэго, Ариан Дьюи, Мэри Блоксма, Джоан Холуб
Издано Macmillan в мягкой обложке, 1972 г. Mcgraw Hill
ISBN-13: 978-0-02-177946-8, ISBN: 0-02-177946-5

Гриб под дождем
Мирра Гинзбург, Хосе Аруэго, Ариан Дьюи, V . Сутеев
Библиотека , 1 Страницы , Опубликовано в 1997 г. издательством Perfection Learning
ISBN-13: 978-0-8124-9015-2, ISBN: 0-8124-9015-0

“- Искрящееся, обширное веселье, непременно принесет безудержный успех в час рассказов”. – Обзоры Киркуса, обзор с указателями Яркие юмористические иллюстрации, выполненные пером и тушью, значительно улучшают простую историю о муравье, укрывающемся под маленьким грибком во время ливня …. Этот живой и поучительный поворот на знакомую тему то, что всегда найдется место для еще одного, увлечет детей ».- Журнал школьной библиотеки, обзор с пометкой “

Цыпленок и утенок (1-е издание)
Мирры Гинзбург, Хосе Аруэго, Ариан Дьюи, Вьюи Сутеев
Библиотека , 32 страницы , Опубликовано в 1988 г. издательством Perfection Learning
ISBN-13: 978-0-8124-6275-3, ISBN: 0-8124-6275-0

«Когда Утенок отправляется исследовать мир, Чик идет рядом, имитируя каждое его действие с задорным« Я тоже ».«Но когда Утенок решает искупаться, его друга ждет сюрприз. Эта очаровательная сказка с яркими иллюстрациями Хосе Аруэго и Ариан Дьюи порадует маленьких детей, которые также открывают для себя мир вокруг них».

Chick and the Duckling, The
от Мирры Гинзбург, Хосе Аруэго, Ариан Дьюи, V . Сутеев
Твердый переплет , 32 страницы , Опубликовано в 1972 году издательством Simon & Schuster Книги для юных читателей
ISBN-13: 978-0-02-735940-4, ISBN: 0-02-735940 -9

«Пока Утенок отправляется исследовать мир, Чик идет рядом, имитируя каждое из его действий с задорным« Я тоже ».«Но когда Утенок решает поплавать, его друга ждет сюрприз. Эта очаровательная сказка с яркими иллюстрациями Хосе Аруэго и Ариан Дьюи порадует маленьких детей, которые также открывают для себя мир вокруг них».

Продолжить поиск >>
Нужна помощь? Свяжитесь с нами

Скачать готовую презентацию по сказкам Сутеева. Презентация “Сказки В. Сутеева” Презентация к уроку чтения (1 класс) на тему

Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https: // accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Презентация краткосрочного проекта «По сказкам В.Г. Сутеева »Государственное бюджетное образовательное учреждение, СОШ № 297, дошкольное отделение« Славяночка », Пушкинский район Санкт-Петербурга. Проект подготовила: Фотеева Т.

Цели проекта Познакомить детей с работой писатель В.Г. Сутеев Воспитывать положительное отношение к детской художественной литературе; Воспитывать навыки взаимодействия, сотрудничества, активности Прививать детям уважение к книге

Задачи проекта Развитие словесно-логической памяти у детей через запоминание героев сказок Развитие воображения, эмоционального интеллекта через исполнение ролей героев Развитие творческих способностей, выразительности движений, мимики

Паспорт проекта Тип проекта – творчески-познавательный Участники проекта – дети коррекционной группы и родители Продолжительность – 4 недели Образовательная зона – знакомство с художественной литературой, развитие памяти и речи, зрительная активность y

Технологии проекта Личностно-ориентированные: игры, упражнения Социальные игры: коллективные дела, ролевые игры Технология проектирования: разговоры ИКТ (информационно-коммуникационные технологии)

Подготовительный этап Анализ и обобщение литературы по теме Знакомство детей с биография В.Г. Сутеева Выставка книг и рисунков на тему «Чтение сказок детям» Совместный просмотр мультфильмов и бесед на них

Биография В. Сутеева Владимир Сутеев с юных лет, как иллюстратор, периодически публиковался в журналах. Иллюстрировал множество детских сказок советских писателей: Чуковского, Маршака, Михалкова. Впервые с иллюстрациями художника на русском языке были изданы книги: Д. Родари «Приключения Чиполлино» (персонажи Сутеева из этой сказки стали образцом для детских игрушек) и многие другие.Владимир Сутеев написал множество сказок, которые отличаются живостью, остроумием, простотой и доступностью для самых маленьких читателей. Практически каждое предложение сопровождалось яркой иллюстрацией, в которую Сутеев многое привнес из мультипликации: его динамические рисунки похожи на кадры из мультфильмов; Персонажи обладают графической индивидуальностью, выражающейся во внешности, движениях, мимике. В его книгах всегда много юмора, помогающего без морализаторства объяснять детям простые истины.Владимир Григорьевич скончался 10 марта 1993 года.

Основной этап 1. Игра по мотивам сказки «Капризный кот» (у учителя есть плакаты с изображением дома и окружающих предметов. Постепенно демонстрируя и обсуждая слайды, дети ответьте что добавлено на картинке).

2. Игры по мотивам сказки «Волшебная палочка». Групповое пространство организовано в соответствии с сюжетной линией сказки. Есть разные остановки, на которых дети вместе с педагогом проходят разные тесты, затем происходит совместное обсуждение поведения участников.

3. Игра по сказке «Мешок с яблоками» Дети впервые смотрят мультфильм «Мешок с яблоками». Затем воспитатель просит детей вспомнить, в какой последовательности заяц встречал других героев сказок и что они ему подарили.

четыре. Театрализованное представление по сказке «Кто сказал« Мяу ». Предварительные роли распределяются между участниками и репетициями. Затем спектакль показан родителям.

Заключительный этап Викторина по сказкам Выставка рисунков« Мой любимый герой »

Спасибо за внимание!

Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https: // accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Владимир Григорьевич Сутеев

стал не только графическим дизайнером, но и аниматором

Любовь к животным вдохновила его на создание сказок, картинок, мультфильмов

Создал образы героев нам известен

Мы знаем его как детского писателя.

Самая первая книга “Две сказки о карандаше и красках”

Самые известные сказки

Сказки учат быть добрыми, дружелюбными, любить природу.Вы даже можете научиться рисовать по сказкам

Вы можете использовать их, чтобы сами сочинять рассказы. Попытайся?

Какая сказочная картина?

один. Трое белых котят увидели во дворе лягушку … и бросились за ней! Лягушка прыгнула в старую трубу. Котята следуют за ней! Лягушка унеслась прочь, а из трубы вылезли три черных котенка … (сказка «Три котенка»). 2. Жил-был Карандаш на столе Вовы, однажды, когда Вова спал, на стол забралась Мышь… (сказка «Мышь и карандаш»). 3. Тележка пустая, но не простая – все колеса разные: одно очень маленькое колесо, другое побольше, третье среднее, четвертое большое-большое колесо … ( сказка “Разные колеса”.) В викторину. Отрывок из какой сказки?

4. Капуста? – нахмурился Кот. – Где я пойду ловить рыбу? («Капризный кот».) 5. И дождь идет все сильнее и сильнее … К грибу ползет мокрая бабочка… (Под грибом ».) 6. По дороге домой Заяц встретил своего старого друга Ежика. – Куда ты идешь? – спросил Заяц. – Да, сейчас, за грибами иду, а я нигде не вижу грибов. Хожу с пустой корзиной … («Мешок яблок».) 7. Я вообще не умею прыгать, – сказал Ежик, – это жезл – это Спасатель – насквозь – все – веревка …. (Волшебная палочка ».)

По теме: методические разработки, презентации и заметки

Музыкальная сказка« Петух и краски »В.В. Сутеев.

В нашей группе много внимания уделяется развитию речи детей. Хочу сказать, что театральная деятельность способствует развитию речи, особенно диалогической. Во время шоу сказок …

Slide 2

Бывает так: человек работал художником. Рисовала картинки для детских книг. А потом начал рисовать мультики. А потом тоже начал писать – сценарии к мультикам. И однажды я подумал, подумал и стал писателем, решив, что веселых авторов гораздо меньше, чем веселых художников.А может, все было в его секрете: ведь он писал правой рукой, а рисовал левой. Так о ком все это написано? О художнике и писателе, о сценаристе и режиссере – Владимире Григорьевиче Сутееве! Вот он такой другой! (открытка)

Слайд 3

Сутеев Владимир Григорьевич 05.07.1903 – 03.08.1993 (лист)

Slide 4

Замечательный детский художник и писатель Владимир Григорьевич Сутеев родился в 1903 году в Москве в семье врача, доктора медицины.С детства увлекался рисованием. С юных лет он сотрудничал как карикатурист и иллюстратор с детскими изданиями: газетой «Пионерская правда», журналами «Пионер», «Мурзилка», «Искра». (анализ)

Slide 5

В 1929 г. Сутеев окончил декоративный факультет Государственного института кинематографии. В 1931 году участвовал в постановке первого звукового мультфильма «Улица поперек». Киностудия “Союзмультфильм” становится для художника творческой мастерской.Создал более тридцати мультфильмов. В 1941 году закончил работу над мультфильмом «Муха-Цокотуха», принесшим ему известность.

Slide 6

С 1948 г. Сутеев начал писать сказки. В 1952 году в издательстве «Детгиз» вышла первая книга автора и художника В. Сутеева «Две сказки о карандаше и красках»

Slide 7

Художник много и плодотворно работает как иллюстратор классиков русской и зарубежной детской литературы – К.Чуковский, С. Маршак, С. Михалков, В. Берестов, Дж. Родари, А. Прейзен, Л. Муур.

В презентации представлены некоторые моменты биографии автора.

И это творчество Владимира Сутеева вызывает восхищение у взрослых, которые, перечитывая и просматривая их вместе с детьми и внуками, не устают восхищаться творчеством доброго сказочника.

Загрузить:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Автор: Пальчикова М.К. Учитель начальных классов средней школы № 76 г. Саратов Сказки В. Сутеева

Владимир Сутеев 5.07.1903 – 10.03.1993 родился в Москве. Григорий Осипович Сутеев, его отец, был врачом и к тому же разносторонним человеком.

22 июня завершилась иллюстрация к сказке «Муха-Цокотуха», а 24-го Владимир Сутеев ушел на фронт. Художнику было 37 лет. Он прошел всю войну.

В 1948 году Владимир Сутеев завершил работу директора и начал сотрудничать с крупнейшим детским издательством страны «Детгиз». Его иллюстрации к книгам Джанни Родари, Корнея Чуковского, Агнии Барто стали классикой.

В 1952 году Владимир Григорьевич Сутеев создал свой первый собственный рассказ, который назывался «Две сказки о карандаше и красках».

Один из них мог научить ребенка рисовать. Это сказка «Карандаш и мышка». На нем последовательно показано, как из простых элементов (кругов, овалов, треугольников) нарисовано тело котенка.

Сутеев Владимир Григорьевич писал сказки для самых маленьких. Он очень хорошо понимал маленьких детей. На первый взгляд, эти истории очень простые, но с маленьким ребенком его невозможно шепелявить или перегружать сложными понятиями.

«Под грибком» Лесные звери и насекомые (Муравей, Бабочка, Мышь, Воробей, Зайчик) прячутся под шапкой грибка во время дождя, и каждому найдется место. Ведь так и должно быть в жизни: никто никого не выгоняет из игры и не уезжает с людного места, каждый может немного освободить место и принять товарища.И это важная мысль для жизни ребенка в коллективе.

«Мешок яблок» Очень умная и мудрая сказка В. Сутеева. Папа-заяц собрал для своей семьи мешок яблок. Еле тащит его домой. А по дороге он встречает разных животных, и все просят угостить их яблоками. Добрый Заяц никому не отказывал. Но каждое из животных сделало ему взамен подарок.

«Кто сказал мяу? Щенок спал и вдруг услышал странный звук. Он пошел, полный любопытства, узнать, кто сказал «мяу».«И в итоге любопытство не привело его к добру. Он должен спастись от злого лохматого Пса, его укусила Пчела за нос. Обиженный, он возвращается домой. Оказывается, нужно уметь отличить любопытство от любопытства, которое сочетается с осторожностью. А для малыша это важно.

Книги В.Г. Сутеева нужно не только читать, но и долго рассматривать. Это настоящие мультики. Только каждый новый кадр. остановлен, и вы можете любоваться им столько, сколько захотите.У всех животных есть характер, и все они яркие и добрые, а главное, понятны даже самому маленькому слушателю. Все, что не дорабатывает, рисует мастер.

Книги Владимира Сутеева вызывают восхищение у взрослых, которые, перечитывая и рецензируя их вместе с детьми и внуками, не устают восхищаться творчеством доброго сказочника.

Спасибо за внимание!

Викторина по сказкам В. Сутеева

Цели и задачи урока

Цель: развивать у студентов познавательный интерес и стремление к интеллектуальной и творческой деятельности.

Задач:

Продолжить знакомство студентов с В.Г. Сутеев, помогите найти главную идею и реализовать ее, выразите свое отношение к прочитанному.

Развивать навыки содержательного беглого чтения, умения свободно ориентироваться в тексте, отвечать на поставленные вопросы.

Развивайте внимание, память, мышление, речь посредством выполнения занимательных упражнений.

Воспитывать независимость, ответственность, способность работать по правилам.

Оснащение: видеопроектор, экран для показа видеороликов, детские рисунки по сказкам В. Сутеева.

Предварительная подготовка:

– чтение сказок В.Г. Сутеева: «Петух и краски», «Под грибом», «Что это за птица?», «Яблоко» и др .;

Рисование иллюстраций по сказкам В. Сутеева.

Во время учебы

Самоопределение.

Урок сопровождается слайд-презентацией.

– Добрый день дорогие друзья! Сегодня наша встреча посвящена самому интересному литературному жанру, полюбившемуся взрослым и детям, – сказке. Вы любите сказки? (Ответы)

(прочитано подготовленным учеником)

Как хорошо читать!
Не беспокойте свою маму
Не трясите свою бабушку:
«Прочтите, пожалуйста! Прочтите это! «
Не умоляй сестру:
» Ну читай другую страницу.«
Не надо звонить
Не нужно ждать
А можно брать
И читать!

2. Постановка цели. Слайды 2-5

Начнем наш урок с небольшой викторины по известным вам произведениям. – Посмотрите на экран и подумайте, из какого литературного произведения это фрагменты.

На экране представлены иллюстрации к сказкам В. Сутеева «Под грибом», «Петух и краски», «Капризный кот», «Мешок с яблоками», «Волшебная палочка» и другие.

(Ответы детей. За правильные ответы детям выдаются смайлы)

Молодцы, что запомнили эти произведения. Как вы думаете, что объединяет все эти работы?

-Мама мне эти сказки читала, они из одной книги.

– Владимир Сутеев Размещено. У меня дома есть книга.

Очень хорошо, что вы помните автора этих работ.

Слайд 6

Владимир Сутеев написал много занимательных сказок для детей.но самое интересное, что иллюстрации к своим произведениям он тоже рисовал сам.

3. Слушаем сказку В. Сутеева «Колеса разные». Слайды 6-13

– Сегодня познакомимся с еще одной сказкой. А теперь давайте сядем поудобнее и приготовимся слушать.

Запись звука включена. Слушая слова “Заяц смеется: Вот чудаки – разные колеса катились домой”… »

Хотите узнать, что было дальше?

Чтение сказки детьми в« цепочке ».

4. Сказочная викторина «Колеса разные»

Кто жил в доме в сказке «Разные колеса»?

Что однажды нашли в лесу обитатели дома?

Как животные поняли, что повозка долго стояла в лесу?

Почему героям не удалось довести телегу до дома?

Кто додумался взять каждому по колесу?

Сколько колес привезли домой герои сказки?

Кто смеялся над героями сказки?

Что петушок вылетел из колеса?

Что лягушка поливала из колодца?

10.Чем петушок угостил зайца?

5. Викторина – узнайте историю по отрывку.

Какими необходимыми для друзей качествами обладают герои сказки «Разные колеса»? (доброта, взаимовыручка, трудолюбие, изобретательность и т. Д.)

Практически все сказки рассказывают о дружбе и взаимопомощи.

И следующая викторина заключается в том, что вам нужно выучить историю по отрывку.

1) … Они пошли дальше и подошли к ручью.

Заяц одним прыжком перепрыгнул ручей и крикнул с другой стороны:

-Эй, Колючая Голова, брось свою палку, с ней сюда не добраться!
Еж не ответил, немного отступил, убежал, застрял на палочке посреди пучья, одним махом перелетел в другую сторону и встал рядом с Зайцементом, как ни в чем не бывало. («Волшебная палочка»)

2) … И каждый съел свой кусок яблока, и всем было совершенно спокойно, потому что медведь рассудил справедливо и никого не обидел.(«Яблоко»)

3) … К тому времени дождь прошел – выглянуло солнце. Все вылезли из-под гриба – радуйтесь. Антидумал и сказал:

– Как так? Раньше я была одна под грибами, а теперь все пятеро нашли себе место! («Под гриб»)

4) – Я нашел червя, – сказал Утенок.

Я тоже, – сказал Цыпленок. (Курица и утенок)

5) – Петух вернулся в знакомый двор.

Теперь ты настоящий Петух, – сказал Собака.

Никто больше не смеялся над Петухом. (Петух и краска)

6. Краткое содержание урока.

Вам понравилась наша литературная игра?

Более 100 книг, которые должен знать каждый ребенок

Составлено Новым Публичная библиотека Йорка с дополнениями из библиотеки штата Коннектикут.)

Abuela Артур Доррос. В иллюстрациях Элизы Клевен.

Александр и Грозный, Ужасный, Плохой, Очень плохой День , автор: Judith Viorst.Иллюстрировано Рэем Крузом.

Животные определенно не должны носить одежду by Judi Барретт. Иллюстрировано Роном Барреттом.

Ананси и покрытая мхом скала Эрик А. Киммел. Иллюстрировано Джанет Стивенс.

Энди и лев Джеймса Догерти.

Benny Bakes a Cake Автор Eve Rice.

Труба Бена Рэйчел Изодора.

Blueberries for Sal Роберт Макклоски.

Властный Галлито: Традиционная кубинская народная сказка Пересказано Людией М. Гонсалес. Иллюстрировано Лулу Делькр.

Хлеб и джем для Фрэнсис Рассела Хобана. Иллюстрировано Лилиан Хобан.

Бурый медведь, Бурый медведь, что вы видите ? Билл Мартин младший. Иллюстрации Эрика Карла.

Колпачки для продажи; Сказка о разносчике, некоторых обезьянах и Их обезьянье дело Эсфир Слободкина.

Семя моркови Рут Краусс.Проиллюстрировано Крокетт Джонсон.

Стул для моей матери Автор Вера Б. Уильямс.

Цыпленок и утенок переведено с Русский язык В. Сутеева Мирры Гинзбург. В иллюстрациях Хосе и Ариана. Аруэго.

Chicka Chicka Boom Boom Билла Мартина-младшего и Джона Аршамбо. Иллюстрировано Лоис Элерт.

Corduroy от Дона Фримена.

Любопытный Джордж Х.А. Рей.

The Day Jimmy’s Boa Ate the Wash Тринкия Х.Благородный. Иллюстрировано Стивеном Келлогом.

Дорогой зоопарк Рода Кэмпбелла.

Доктор Де Сото автор WilliamSteig.

Farmer Duck Мартина Вадделла. Проиллюстрировано Хелен Оксенбери.

Гадалки Ллойд Александер. Иллюстрировано Триной Шарт Хайман.

Грузовой поезд от Дональда Крюса.

Джордж и Марта Джеймса Маршалла.

Уходи, Большой зеленый монстр ! Автор: Эд Эмберли.

Спокойной ночи, Луна Маргарет У. Браун. Иллюстрированный пользователя Clement Hurd.

Путешествие дедушки Аллена Сэя.

С Днем Рождения, Луна от Фрэнка Asch.

Гарольд и фиолетовый мелок Крокетта Джонсона.

Гарри и грязная собака Джин Цион. Иллюстрированный Маргарет Грэм.

Хенни Пенни иллюстрация Пола Галдоне.

Horton Hatches the Egg by Dr.Сьюз.

Я знаю старушку, которая проглотила муху пользователя Glen Rounds.

Я пошел пешком Сью Уильямс. Проиллюстрировано Джули Вивас.

If You Give a Mouse a Cookie Автор: Лаура Дж. Нумерофф. Иллюстрировано Фелисией Бонд.

Это красный? Это желтый? Это синий ? Приключение в цвете Тана Хобан.

Все могло быть хуже: сказка на идише пересказ и иллюстрировано Марго Земах.

Джон Генри Юлиуса Лестера. Иллюстрировано Джерри Пинкни.

Судья: неправда Харве Земаха. Иллюстрировано Марго Земах.

Юлиус Анжелы Джонсон. Иллюстрировано Давом Пилки.

Komodo ! пользователя Peter Sis.

Лео Поздний Блумер Роберта Крауса. Иллюстрированный пользователя Jose Aruego.

Little Blue и Little Yellow от Лео Lionni.

Собачка смеялась и другие детские стишки автор: Люси Казинс.

Маленькая старушка, которая ничего не боялась пользователя Линда Уильямс. Иллюстрировано Мегон Ллойд.

Красная Шапочка пересказано и проиллюстрировано Пол Галдоне.

Обед Дениз Флеминг.

Лайл, Лайл, Крокодил от Бернарда Вабер.

Мадлен Людвиг Бемельманс.

Мэйси идет плавать Люси Казинс.

Дорогу утятам Роберт Макклоски.

Марта звонит Сьюзан Меддо.

Майк Маллиган и его паровая лопата Вирджиния Л. Бертон.

Миллионы кошек от Wanda Gag.

Мисс Нельсон пропала Гарри Аллард и Джеймс Маршалл. Иллюстрировано Джеймсом Маршаллом.

Мистер Ворчун на прогулке от Джона Burningham.

Обезьяна и Крокодил пересказано и проиллюстрировано пользователя Paul Galdone.

Лицо обезьяны от Фрэнка Asch.

Сумка для исчезновения Морриса от Розмари Уэллс.

Mouse Paint авторства Эллен С. Уолш.

Красивые дочери Муфаро: Африканская сказка пересказано и проиллюстрировано Джоном Стептоу.

Гриб под дождем По русскому тексту В. Сутеева Мирры Гинзбург. Иллюстрировано Хосе Аруэго и Ариан Дьюи.

Дом для сна Одри Вуд. Проиллюстрировано Дон Вуд.

Офицерская пряжка и Глория от Пегги Ратманн.

Old Black Fly от Джима Эйлсворта. Проиллюстрировано Стивен Гаммелл.

На лугу Джона Лангстаффа. Иллюстрированный Федора Роянковского.

Оуэн Кевин Хенкес.

Папа, пожалуйста, получи мне луну Эрик Карл.

Перес и Мартина от Pura Belpre.

Пьер: Поучительная история Мориса Сендак.

Полярный экспресс Крис Ван Allsburg.

Книга случайного дома Матушки Гусыни: Сокровищница 386 Timeless Nursery Rhymes , выбранный и проиллюстрированный Арнольдом Лобелем.

Прогулка Рози Пэт Хатчинс.

Туда и обратно Энн Джонас.

Румпельштильцхен пересказано и проиллюстрировано Полом О. Зелинский.

Семь слепых мышей Эд Янг.

Снежный день Эзра Джек Китс.

Stone Soup пересказано и проиллюстрировано Марсией Браун.

История Бабара, Слоненок Жан де Брунхофф.

История Фердинанда Манро Лиф.

Strega Nona от Томи ДеПаола.

Болотный ангел Энн Айзекс. Иллюстрировано Полом О. Зелинский.

Swimmy от Leo Lionni.

Сильвестр и волшебный камешек Уильям Стейг.

Сказка о кролике Питере Беатрикс Поттер.

Десять, девять, восемь Молли Банг.

В моем кошмаре Closet by Mercer Майер.

The Three Billy Goats Gruff , автор: P.C. Асбьфрнсен и J.E. Moe. Иллюстрировано Марсией Браун.

Три грабителя by Tomi Унгерер.

Tikki Tikki Tembo пересказано Арлин Мозель. Иллюстрировано Блэром Лентом.

Правдивая история трех поросят А.Волк как сказал Джон Сешка. Иллюстрировано Лейном Смитом.

Вторник автор Дэвид Визнер.

Всего два: китайская сказка пересказанная и иллюстрировано Лили Той Хонг.

Очень голодная гусеница Эрика Карла.

Мы идем на охоту на медведя пересказано Майклом Розен. Иллюстрировано Хелен Оксенбери.

Колеса на автобусе адаптировано и проиллюстрировано Павел О. Зелинский.

Когда я был молодым в горах Синтия Райлант. Иллюстрировано Дайаной Гуд.

Где дикие твари Морис Сендак.

Где спот ? пользователя Eric Hill.

Свисток для Вилли Эзры Джек Китс.

Почему комары гудят в ушах людей: западноафриканец Повесть , пересказанная Верной Аардема. Иллюстрировано Лео и Дайан Диллон.

Кролик Зомо: сказка об обманщике из Западной Африки пересказано и проиллюстрировано Джеральдом Макдермоттом.

МЯУ! | Kirkus Обзоры

от Джимми Фэллон ; проиллюстрировано Мигель Ордоньес ‧ ДАТА ВЫПУСКА: 9 июня 2015 г.

Последовательность отцов-животных делает все возможное, чтобы научить своих детенышей говорить «Дада» в этой машине для Фэллон из книжки с картинками.

Сварливый бык говорит: «ДАДА!»; его теленок мычит в ответ. Унылый баран настаивает: «ДАДА!»; его баранина вернулась. Утка, пчела, собака, кролик, кошка, мышь, осел, свинья, лягушка, петух и лошадь – все одинаково терпят поражение, распространяются за счет распространения. Последняя последовательность с двумя разворотами находит всех животных, расположенных на страницах, пап на оборотной стороне и детей на лицевой стороне. Весь текст до этого момента был либо повторением «Дада», либо звуками животных в диалоговых пузырях; здесь повествовательный текст гласит: «Теперь все встаньте в очередь, давайте скажем это вместе еще раз….После того, как страница перевернулась, папы-животные округлились, а их детеныши через сточную канаву кричали: «ДАДА!» (кроме утенка, который говорит «шарлатан»). Иллюстрации Ордоньеса имеют мягкий цифровой вид, композиции практически не меняются в зависимости от персонажей, хотя пастельный фон меняется. Изюминка неудачна с точки зрения дизайна, поскольку внезапный припев из одинарных пузырей «DADA», кажется, исходит от фоновых деталей, а не изо рта детенышей животных (только некоторые из которых при внимательном рассмотрении кажутся открытыми) .Это также не может быть смешным.

Бессюжетная и бессмысленная книга существует только потому, что ее написал знаменитый автор. (Книжка с картинками. 3-5)

Дата публикации: 9 июня 2015 г.

ISBN: 978-1-250-00934-0

Количество страниц: 32

Издатель: Feiwel & Friends

Обзор Опубликовано онлайн: 15 апреля 2015 г.

Обзоры Киркуса Выпуск: 1 мая 2015 г.

Поделитесь своим мнением об этой книге

Вам понравилась эта книга?

Сутеев Владимир

2.Карьера.

(Карьера)

Еще будучи студентом, он рисовал Китай во время пожара 1925 года – один из первых советских анимационных фильмов, снятых в поддержку китайского национально-освободительного движения. Отмеченный разными стилями вклада разных молодых аниматоров, в том числе Николая Заступников, Юрия Меркулова, Ивана Иванова-Вано и сестер Бромберг, он также стал одним из первых в мире анимационных фильмов: с 1000 метров пленки и 14 кадров. в секунду более 50 минут за раз.

Сутеев дебютировал в составе режиссеров первых советских мультипликационных раций перпендикулярно улице 1931 года и некоторых других экспериментальных работ до вступления в коллектив «Союзмультфильм» в 1936 году, где он участвовал в более чем 30 фильмах в качестве режиссера, сценариста и аниматора. Некоторые из них были удостоены международных премий. В 1941 году, перед отъездом на фронт, Сутеев завершил свою работу над мультфильмом «Кузнечик Гремучка», основанным на корнях сказки Чуковских.

Сутеев участвовал в Великой Отечественной войне с первого дня до самого конца.Затем он вернулся в «Союзмультфильм», но оставил его на два года из-за своей безответной любви к Татьяне Таранович, также аниматору, которая присоединилась к «Союзмультфильму» в 1946 году. Их печальная история была хорошо известна в сообществе аниматоров. Она младше Сутеева на 13 лет, счастлива в браке, есть дочь. По словам внучки Татьяны, Сутеев написал ей «сотни писем», но она ответила только дважды. Однако спустя 37 лет они наконец поженились. К тому времени, когда они оба овдовели, Сутееву было 80 лет, а Тарановичу – 67.Они прожили вместе более 10 лет, и оба умерли в 1993 году.

С 1947 года работал в издательстве «Детгиз». В 1952 году Детгиз опубликовал свою первую книгу – две сказки о карандаше и красках. Книга получила рецензию Чуковского в «Литературном вестнике». После этого Сутеев издал множество книг: «Что это за птица?», «Под грибом», «Мешок с яблоками, курица и утенок», «Кто сказал« мяу »?», «Полезная палка» и многие другие. Многие из них были адаптированы как анимационные фильмы.

Владимир Сутеев иллюстрировал книги классиков русской литературы: сказки Корнея Чуковских, Самуила Маршака «Усы и полосы», «Дядя Стжопа» Сергея Михалкова, «Веселое лето» Валентина Берестова. Представленные с рисунками Сутеевых, нижеперечисленные книги изданы впервые в России Джанни Родарис «Приключения Кипполиноса», герои сказки Сутеевы стали образцами игрушек, норвежский писатель Альфа Пройсенс «С Новым годом», английская писательница Лилиан Мур «Енот и тварь в бассейне.”Сутеевский ПИФ-щенок стал любимцем детей всего мира” Приключения ПИФа “, пересказано с французского.

Сутеев ». Презентация на тему« В.Г. Сутеев »Фон для презентации по сказкам Сутеева

Подписи к слайдам:

Владимир Григорьевич Сутеев

он стал не только графическим дизайнер, но еще и аниматор

Любовь к животным вдохновила его на создание сказок, картинок, мультфильмов

Создал образы известных нам героев

Он нам знаком как детский писатель.

Самая первая книга, Две сказки карандашом и красками

Самые известные сказки

Сказки учат быть добрым, дружелюбным, любить природу. по сказкам можно даже научиться рисовать

По ним можно сами сочинять сказки. Попробуйте?

Какая сказочная картина?

1. Трое белых котят увидели во дворе лягушку … и бросились за ней! Лягушка прыгнула в старую трубу. За ней котята! Лягушка уехала, а из трубы вылезли три черных котенка… (сказка «Три котенка»). 2. Жил-был карандаш на Вовинском карандаше, однажды, когда Вова спал, Мышонок забрался на стол … (сказка «Мышонок и карандаш»). 3. Тележка пустая, но не простая – все колеса разные: одно очень маленькое, другое побольше, третье среднее, а четвертое большое-большое колесо … (сказка «Разное» колеса “.) В намек. Какой отрывок из сказки?

4. Капуста? – поморщился кот.- А где я буду ловить рыбу? («Непослушный котик».) 5. А дождь становится все сильнее и сильнее … к грибу ползет мокрая бабочка … (Под грибом ».) 6. По дороге домой Заяц встретил своего старого друга. Ёжик. – Куда идешь Колючая голова », – спросил Заяц.« Ну, я собрал за грибами, но нигде грибов не вижу. Езжу с пустой корзиной … («Мешок яблок. ) 7. Я не умею прыгать, – сказал Ежик, – это палочка-выручалочка – через – все – скакалка…. (Спасатель ».)

По теме: методические разработки, презентации и аннотации

Музыкальная сказка« Петух и цвета »В.В. Сутеев.

В нашей группе большое внимание уделяется теме развитие детской речи. Хочу сказать, что театральная деятельность способствует развитию речи, а особенно диалогической речи. При просмотре сказок …

Викторина “Сказки В. Сутеева” для младших школьников

Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов Михайловского муниципального образовательного учреждения Киквидзенского района Волгоградской области
Описание материала: Данный материал предназначен для учеников младших классов.Его может использовать учитель на уроках литературного чтения в начальной школе, а также во внеклассной деятельности.
Цель: закрепление знаний о сказках В. Сутеева
Задачи:
– развитие мышления, воображения, памяти, познавательных и интеллектуальных способностей учащихся;
– Поднять интерес к чтению сказок.

Сутеев Владимир Григорьевич (5 июля 1903 – 10 марта 1993) – детский писатель, художник, иллюстратор, мультипликатор.Родился и жил в Москве. Иллюстрировал множество детских сказок советских и зарубежных писателей. А иллюстрировать свои произведения он начал в 1923 году. Самыми известными иллюстрированными произведениями Сутеева являются стихи и сказки К. Чуковского и С. Маршака. В своих произведениях он показал не только внешнее сходство, но и характеры героев.
В 1952 году вышла первая книга сказок Сутеева, которая называлась «Две сказки о карандаше и краске».

Каждая из его книг сопровождается яркими иллюстрациями, его рисунки похожи на кадры из мультфильмов.И это неудивительно, ведь Владимир Григорьевич в 1928 году окончил Государственный кинематографический техникум. Работал в мультипликационной студии «Союзмультфильм», а также в «Мосфильме» и других киностудиях. Он был аниматором самых первых рисованных мультфильмов. В дальнейшем он самостоятельно писал сценарии, а также был режиссером мультипликационных фильмов.

Вопросы викторины:

1. Какие животные и какой улов в сказке «Кот-рыбак» обещал поймать главный герой? (первый улов лисе, второй волку, третий медведю)
2.Почему первая уловка кошки оказалась неудачной? (лиса поспешила и вскрикнула, кот испугался и дернул удочку – рыба уплыла)
3. Что сделал волк после того, как не поймали первую рыбу? (Он приказал кошке подождать, пока рыба сильнее зацепится за крючок. В результате рыба съела червя и уплыла)
4. Почему медведь тоже остался без рыбы? (помешали волк и лисица, бросившиеся за рыбой в воду)
5.Кто в одной из сказок Сутеева стал белым, черным и мокрым. (котята)
6. Кто помог животным в сказке «Под грибом» узнать, почему под грибом сначала был один муравей, а потом пять животных могли поместиться под ним? (лягушка)

7. Какой сказочный герой однажды услышал «Мяу» и решил узнать, кто его разбудил? (щенок)
8. Этот сказочный герой не умел плавать и однажды чуть не утонул, но утенок его спас. (птенец)
9. В одной из сказок Сутеева заяц собрал их целую сумку. (яблоки)
10. Назовите героя сказки, которому заяц отдал последнее яблоко? (ворона)
11. Кто сидел под яблоней, когда опять прибежал заяц? (волк)
12. Почему заяц смог убежать от волка? (набросил на волка пустой мешок)
13. Что построили мышь, курица, муравей и жук, чтобы пересечь реку? (лодка)
14.Из чего построили лодку? (из скорлупы, соломки, листика и веревки)
15. Что не понравилось главному герою в сказке «Капризный кот» в доме, который девушка нарисовала для нее? (ей не понравилось, что ее дом будет охранять собака)
16. В сказке «Яблоко» ежик разделил плод на четыре части. Один кусок он дал зайцу, потому что заяц увидел яблоко, второй кусок вороне, потому что она сорвала яблоко, а третий себе, потому что он поймал яблоко.Кому ёжик дал четвертый кусок и за что? (четвертый кусок подарил ежику медведь, потому что медведь помирил всех зверей и подсказал, что яблоко можно разделить на части)
17. Чем помогла палочка-ежик в одноименной сказке ? (с помощью палки ежику удалось перейти ручей)
18. Как волшебная палочка помогла зайцу? (когда заяц упал с кочки и упал в болото, ёжик протянул ему палку и вытащил друга из болота.Когда волк встретил ежа и зайца, еж взмахнул палкой и ударил волка по спине. Зайцу было тяжело идти в гору, и еж протянул ему палочку и потащил зайца вверх.)
19. Кому и как еще помогала волшебная палочка? (птицам выпал их птенец из гнезда. Ежик посадил птенца на кончик палки, встал зайцу на плечи, протянул палку к самому гнезду, чтобы птенец мог в него запрыгнуть.)
20. Почему ёжик решил, что палочка-выручалочка ему не нужна? (ведь палочку всегда можно найти, а спасение – умная голова)

Учим сказку по иллюстрации:

«Три котенка»
«Под грибом

«Волшебная палочка»
«Яблоко»
«Мешок с яблоками»
«Дядя Миша»

« Озорной котик »1 Елка «
« Корабль »
« Енотик »

Викторина по сказкам В.Сутеев

Цели и задачи урока

Задач:

Продолжить знакомство студентов со сказками В.Г. Сутеев, помогите найти главную идею и реализовать ее, выразите свое отношение к прочитанному.

Развивать внимание, память, мышление, речь на основе выполнения занимательных упражнений.

Воспитывать самостоятельность, ответственность, умение работать по правилам.

Оснащение: видеопроектор, экран для показа отснятого материала, детские рисунки по сказкам В. Сутеева.

Предварительная подготовка:

– чтение сказок В.Г. Сутеева: «Петух и цвета», «Под грибом», «Что это за птица?», «Яблоко» и др.

Рисование иллюстраций по сказкам В. Сутеева.

Во время занятий

Самоопределение.

Урок сопровождается слайд-презентацией.

(читает подготовленный ученик)

Как хорошо читать!
Маму не надо приставать
Бабушку не трясти:
«Прочтите, пожалуйста!» Прочтите это!
Не умоляй сестру:
«Ну, прочти другую страницу.«
Не надо звонить
Не нужно ждать
А можно брать
И читать!

2. Постановка цели. Слайды 2-5

Начнем наш урок с небольшой викторины по уже знакомым вам произведениям. – Посмотрите на экран и подумайте, что это за литературные произведения.

На экране представлены иллюстрации к сказкам В. Сутеева «Под грибом», «Петух и краски», «Озорной кот», «Мешок с яблоками», «Жезл жизни» и др.

(Ответы детей.За правильные ответы дети получают смайлы)

Молодец, что запомнились эти работы. Как вы думаете, что объединяет все эти работы?

-Мама читала мне эти сказки, они из одной книги.

– Написал Владимир Сутеев. У меня дома есть книга.

Очень хорошо, что вы вспомнили автора этих работ.

Слайд 6

Владимир Сутеев написал много занимательных сказок для детей.но самое интересное, что он также писал иллюстрации к своим произведениям.

3. Слушаем сказку В. Сутеева «Разные колеса». Слайды 6-13

– Сегодня нас ждет еще одна сказка. А теперь давайте сядем и приготовимся слушать.

Начинается запись звука. Слушая слова «Заяц смеется: Вот чудаки – разные колеса катят домой …»

Хотите знать, что было дальше?

Чтение детской сказки на «цепочке».

4. Сказочная викторина «Колеса разные»

Кто жил в башне в сказке «Разные колеса»?

Что однажды нашли жители башни в лесу?

Как животные поняли, что телега в лесу давно стоит?

Почему героям не удалось откатить телегу домой?

Кто додумался взять каждое колесо?

Сколько колес привезли домой сказочные герои?

Кто смеялся над героями сказки?

Что петушок вылетел из колеса?

Что лягушка поливала из колодца?

10.Зачем петушок угостил зайца?

5. Викторина – узнайте историю из отрывка.

Какими необходимыми для друзей качествами обладают герои сказки «Колеса разные»? (доброта, взаимовыручка, трудолюбие, изобретательность и др.)

Практически все сказки рассказывают о дружбе и взаимопомощи.

И следующая викторина заключается в том, что вам нужно узнать сказку из отрывка.

1) … Они пошли дальше и достигли ручья.

Заяц одним прыжком перепрыгнул через ручей и закричал с другой стороны:

– Эй, Колючая Голова, брось свою палку, тебе с ней не пройти!
Ежик не ответил, немного отступил, побежал, застрял на ручке посреди мольбы, одним махом перелетел на другой берег и стал рядом с Зайцем, как ни в чем не бывало. («Волшебная палочка»)

2) … И каждый съел свой кусок яблока, и каждый был свободен, потому что медведь рассудил справедливо, и никого не обидел.(«Яблоко»)

3) … К тому времени дождь прошел – выглянуло солнце. Все вылезло из-под гриба – радуйтесь. Задумчиво и говорит:

– Как так? Раньше я была одна под грибами, а теперь всем пятерым нашлось место! («Под грибом»)

4) – Я нашел червя, – сказал Утенок.

Я тоже, – сказал Цыпленок. (Курица и утенок)

5) – Петух вернулся в знакомый двор.

Теперь ты настоящий Петух, – сказал Пес.

Никто больше не смеялся над Петухом. (Петух и краски)

6. Краткое содержание урока.

Вам понравилась наша литературная игра?

Slide 2

Бывает так: мужчина работал художником. Рисовал картинки для детских книг. А потом начал рисовать мультики. А потом начал писать – сценарии к мультикам. И однажды я подумал, подумал и стал писателем, решив, что веселых авторов гораздо меньше, чем веселых художников.Или, может быть, все это было его секретом: он писал правой рукой, а рисовал левой. Так о ком это написано? О художнике и писателе, о сценаристе и режиссере – Владимире Григорьевиче Сутееве! Здесь все по-другому! (открытка)

Слайд 3

Сутеев Владимир Григорьевич 05.07.1903 – 08.03.1993 (лист)

Slide 4

Замечательный детский художник и писатель Владимир Григорьевич Сутеев родился в 1903 году в Москве в семье врача, доктора медицины.С детства увлекался рисованием. С юных лет как карикатурист и иллюстратор сотрудничал с детскими изданиями: газетой «Пионерская правда», журналами «Пионер», «Мурзилка», «Искорка». (анализ)

Slide 5

В 1929 г. Сутеев окончил декоративный факультет Государственного института кинематографии. В 1931 году участвовал в постановке первого звукового мультфильма «Перекрестная улица». Киностудия “Союзмультфильм” становится для художника творческой мастерской.Создал более тридцати мультфильмов. В 1941 году закончил работу над мультфильмом «Муха-Цокотуха», принесшим ему известность.

Slide 6

С 1948 г. Сутеев начал писать сказки. В 1952 году в издательстве «Детгиз» вышла первая книга автора и художника В. Сутеева «Две сказки о карандаше и краске».

Slide 7

Художник много и плодотворно работает как иллюстратор произведений классиков отечественной и зарубежной детской литературы – К.Чуковский, С. Маршак, С. Михалков, В. Берестов, Дж. Родари, А. Прейзен, Л. Муур.

Советская детская библиотека для малышек (Издательство иностранных языков)

СОВЕТСКАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ БИБЛИОТЕК
Серия Примечание: Большинство томов на английском языке; несколько на русском.
Формат: прошитые цветные иллюстрированные мягкие обложки.

Названия расположены в алфавитном порядке

Муравей и кузнечик: грузинская народная сказка .
Филипповского; Перевод с русского Фаинна Соласко.
1958.
16 стр. Красивые рисунки.
«История двух друзей, кузнечика и муравья, которые вместе отправились в путешествие. Кузнечик должен спасти Муравья от утопления, когда он пытается перейти ручей и его уносят».

Бишка
Константина Ушинского. Перевод с русского Э. Фельгенгауэра.
Иллюстрация А. Лаптева.
г. 1950; c. 1969. 7 с.

Цыпленок
Корней Чуковский.Рисунки Ю. Чарушина. Перевод с русского Э. Фельгенгауэра [Eugene Felgenhauer].
1962. 12 стр. Цветные иллюстрации. Детская литература – Басни.

Разноразмерные колеса: Лодка
Автор В. Сутеев {Владимир Сутеев]. Перевод Айви Литвинова.
197-.

Пончик из дерева с колючим колпаком
Виталий Бианки [Виталий Валентинович Бианки]. Иллюстрировано Г. Никольским.
г. 1960.

Кукурузный початок: украинская народная сказка
Васнецов Ю.(иллюстратор). Перевод с русского Э. Фельгенгауэра.
г. 1950.
120 с.

Лисица в исправлении
Перевод с русского Айви Литвинова. Рисунки Ю. Яснетова.
193-.

Коза со стеклянными глазами и золотыми рогами: белорусская народная сказка
Перевод с русского Э. Фельгенгауэра. Рисунки И. Бруни [Ivan Bruni].
Дата: 1950-1970 (?)

Маленькое платье из перьев петуха: русская народная сказка
Адаптировано А.Н. Толстой [Алексей Николаевич Толстой]. Перевод с русского Евгения Фельгенгауэра. Иллюстрировано Э. Рачевым.
197-. 16 с.
«Петушок живет в лесу с Котом и Черным дроздом. Фокс пробует всевозможные трюки, чтобы поймать Петуха, пока она одна в доме».

Маленькие стихи для маленького народа
А. Барто [Агния Барто]. Иллюстрации А. Брея и В. Горяева.
1955.

Веселые картинки
А. Лаптева [Алексей Михайлович Лаптев].Перевод Э. Фельгенгауэра.
г. 1960.

Новый год в Сокольниках [Новый год в Сокольниках: Ленин среди детей]
А. Кононов; Файнна Соласко; Николай Николаевич Жуков
1954.

Пэтчи-спаниель
Виталия Бианки [Виталий Валентинович Бианки]. Перевод с русского Ирины Железновой. С рисунков А. Якобсона.
1960. Мягкая обложка, прошитая скобами. 20 с.
Детская русская сказка о Тане и ее иностранном спаниеле Патчи, переведенная на английский язык.Красиво иллюстрировано.

Иллюстрированные рассказы
Н. Радлова [Николай Радлов]. Текст Н. Гернет и Н. Дилакторская.
Перевод с русского Д. Роттенберга.
1965.
Каждая страница содержит от одной до четырех картинок с одной короткой строкой текста под каждой табличкой с серией коротких забавных сказок о животных.
Размер: 22 x 28 см, Пейзаж. 48 стр.

Короткие рассказы
Льва Толстого [Лев Толстой]. Перевод Э. Фельгенгауэра.
[195-?]
32 ненумерованных страницы. Размер: 28 х 22 см.
«Когда говорят, что эти рассказы Толстого короткие, они имеют в виду КОРОТКИЕ. Может быть, 3 предложения. Все они на английском языке, в переводе Э. Фельгенгауэра. Я не уверен, насколько хорошо она справилась. Думаю, русские дети не такие». Его нянчили так же, как американцев. Например, ребенок прячется в туалете во время шторма, и в истории говорится, чтобы он оставался там, потому что он трус. Ребенок признается, что разбил тарелку, а папа говорит, что он правдив. чайник на чаепитии и ошпарилась.Ребенок нашел гриб, но он оказался червивым ».
– Були-Антиквариат.

Серебряное копыто
П. Бажова [Павел Петрович Базов]. Перевод с русского Евы Мэннинг. Иллюстрированный М. Успенской.
1952.

Три медведя
Лев Толстой [Лев Толстой]. Рисунки Юрия Васнецова. Перевод с русского Айви Литвинова. Оригинальный рассказ Роберта Саути.
[1956?]

Две истории о красках и Карандаши
В. Сутеева.Перевод с русского Айви Литвинова.
19–.

Wash ‘Em Clean
Корней Чуковский. Перевод с русского Э. Фельгенгауэра.
DT:?

Что за гусь!
В. Сутеева. Перевод с русского Айви Литвиновой.
1950.

Что хорошо, а что плохо
Владимир Маяковский.
DT: [между 1955 и 1975 годами?]

Маленький усатый Фрискер
, автор – С. Маршак {Самуил Маршак].Перевод с русского Э. Фельгенгауэра. Иллюстрации Владимира Лебедева.
[195-?]

Кто сказал мяу?
Владимира Григорьевича Сутеева
[196-?]

Волк и малыши
Толстой Алексей Николаевич.

Источник

Лексическая тема

Художественная литература

Сентябрь

До свидания, лето. Здравствуй детский сад

Сборник «От осени до лета» (лето)

Стихотворение Л. Воронковой «Маша-растеряша»

Считалка «Детский сад»

РНС «Маша и медведь»

Ранняя осень

Хрестоматия «Приметы осени»

Стихотворения И. Токмаковой про осень

Стихотворение И.Бунина «Листопад»

Стихотворение Я. Акима «Осень»

Стихотворение М. Ивенсена «Падают листья»

Рассказ Н. Сладкова «Осень на пороге»

Деревья, кустарники

Стихотворение К. Бальмонта «Осень»

Стихотворение И. Михайловой «Как обидно»

Стихотворение А. Твардовского «Лес осенью»

Рассказ С. Баруздина «Лесной рассказ»

Сказка К. Ушинского «Спор деревьев»

Сказки В. Зотова «Лесная азбука»

Грибы

Стихотворения о грибах

Хрестоматия «Приметы осени»

Сказка В. Сутеева «Под грибом»

Сказка В. Даля «Как грибы воевали с ягодами»

Ягоды

Стихотворения о ягодах

В. Катаева «Дудочка и кувшинчик»

Стихотворения Л. Татьяничевой «По ягоды»

Октябрь

Огород. Овощи

Стихотворение Ю. Тувима «Спор овощей»

РНС «Мужик и медведь»

РНС «Репка»

Сад. Фрукты

Сказка В. Сутеева «Мешок яблок»

Сказка В. Сутеева «Яблоко»

Рассказ Л. Толстого «Косточка»

Стихотворение Я. Акима «Яблоко»

Продукты питания

Сказка Братьев Гримм «Горшок каши»

РНС «Каша из топора»

Рассказ В. Драгунского «Что любит Мишка»

Рассказ В. Осеевой «Печенье»

Стихотворение М. Пляцковского «Кому что нравится»

Посуда

Сказка К. Чуковского «Федорино горе»

Рассказа Н. Носова «Мишкина каша»

Рассказ А. Кушнера «Кто разбил большую вазу»

РНС «Жихарка»

РНС «Лиса и журавль»

Стихотворение М. Тахистовой «На кухне»

Ноябрь

Одежда. Обувь. Головные уборы.

Рассказы Н. Носова «Живая шляпа», «Заплатка»

Рассказа К. Ушинского «Как рубашка в поле выросла»

Сказки Ш. Перро «Кот в сапогах»

Сказки Ш. Перро «Красная шапочка»

Сказки Бр. Гримм «Храбрый портняжка»

Домашние птицы.

Сказка В. Сутеева «Петух и краски»

Сказка В. Сутеева «Цыпленок и утенок»

РНС «Кот, петух и лиса»

Рассказ Е. Чарушина «На нашем дворе»

Сказка В.Осеевой «Добрая хозяюшка»

Стихотворение А Барто «На птичьем дворе»

Перелетные птицы.

Стих. о перелетных птицах (хрестоматия «Приметы осени»)

Стихотворение Е Благининой «Улетают, улетели»

Рассказ К. Ушинского «Ласточка»

РНС «Гуси-лебеди»

Осень. Обобщение.

Сказка Д.М. Сибиряка «Серая шейка»

Стихотворение А.С. Пушкина «Уж небо осенью дышало»

Стихотворение С. Маршака «Круглый год»

Стихотворение С. Есенина «Нивы сжаты…»

Рассказ К. Ушинского «Четыре желания»

Декабрь

Зима. Признаки зимы.

Хрестоматия «Времена года» (зима)

Рассказ К. Ушинского «Проказы старухи зимы»

РНС «Два Мороза»

Сказка Бр. Гримм «Госпожа Метелица»

Стихотворение С. Есенина «Береза»

Стихотворение И.Сурикова «Про зиму»

Стихотворение С. Маршака «Вьюга-снежная пурга»

Стихотворение Я.Акима «Первый снег»

Домашние животные.

Стих. С. Маршака «Усатый-полосатый»

Стихотворение А.Барто «Щенок»

Рассказ Л.Н. Толстого «Котенок»

Детская энциклопедия «Домашние животные»

Сказка Б. Гримм «Бременские музыканты»

Сказка Г. Остера «Котенок по имени Гав»

Сказка В. Сутеева «Капризная кошка»

Стихотворение А. Барто «Котенок»

Дикие животные.

РНС «Заяц-хваста»

РНС «Теремок»

РНС «Два жадных медвежонка»

Рассказы Н. Сладкова «Рассказы о животных»

Детская энциклопедия «Дикие животные»

Сказка Н. Сладкова «Непослушные малыши»

Сказка К.И. Чуковского «Доктор Айболит»

Сказка В. Сутеева «Палочка-выручалочка»

Праздник Новый год.

Стихотворения С. Маршака «Елка», «Круглый год»

Стихотворения Е. Трутневой «Дед Мороз»

Стихотворения Е. Трутневой «С Новым годом!»

Стихотворение С. Михалкова «Елочка»

Сказка С. Михалкова «Елочка»

Сказка В.Сутеева «Ёлка»

Январь

Зимние забавы. Зимние виды спорта.

Стихотворение С. Сердобольского «Зимний кот»

Стихотворение М. Дружининой «Я и снег», «Снег»

Стихотворение О. Высотской «На санках»

Рассказ В. Осеевой «На катке»

Рассказ Н. Носова «На горке»

Зимующие птицы.

Рассказ А. Аксенова «Мы ваши друзья»

Стихотворение М. Пляцковского «Воробьиный дневник»

Стихотворение З. Александровой «Новая столовая»

Сказка М.Горького «Воробьишко»

Рассказ Л.Толстого «Умная галка»

РНС «Заяц хваста»

Сказка В. Бианки «Сова»

Животные холодных стран.

Рассказ Г. Снегирева «Пингвиний пляж»

Детская энциклопедия «Животные холодных стран»

Стихотворение С. Маршака «Где обедал, воробей?»

Февраль

Животные жарких стран.

Рассказ Б. Житкова «Как слон спас хозяина»

Рассказ Э. Успенского «Про Веру и Анфису»

Детская энциклопедия «Животные жарких стран»

Стихотворение С. Маршака «Детки в клетке»

Профессии.

Стихотворение Ю. Тувима «Все для всех»

Стихотворение В. Маяковского «Кем быть?»

Стихотворение С.Михалкова «А что у вас?»

Стихотворения Э.Мошковской «Профессии»

Стихотворение С. Михалкова «Дядя Степа-милиционер»

Рассказ В. Сухомлинского «Моя мама пахнет хлебом»

Инструменты.

Стихотворение Дж. Родари «Чем пахнут ремесла?»

Стихотворение Дж. Родари «Какого цвета ремесла?»

Стихотворение Я. Акима «Неумейка»

Стихотворение Г. Юрмина «Все работы хороши»

День защитника Отечества.

Стихотворение О. Высотской «Мой брат уехал на границу»

Стихотворение З. Александровой «Родина»

Стихотворение З. Александровой «Дозор»

Стихотворение А. Прокофьева «Родина»

Стихотворение В. Степанова «Наша армия»

Март

Международный женский день.

Стихотворения Е. Благининой «Мамин день»

Стихотворения Е. Благининой «Посидим в тишине»

Стихотворение И.Кутеповой «Бабушкины руки»

И.Ревю «Рассказ о маме детям»

Сказка Ш.Перро «Красная шапочка»

Моя семья.

РНС «Гуси-лебеди»

РНС «Снегурочка»

Стихотворение Я.Акима «Родня»

Стихотворение П.Воронько «Спать пора»

Рассказ Л. Толстого «Старик сажал яблони»

Рассказ В. Осеевой «Волшебное слово»

Весна. Признаки весны.

РНС «Заюшкина избушка»

Хрестоматия «Времена года» (весна)

Стихотворение С. Маршака «Круглый год»

Стихотворение Г. Ладонщикова «Медведь проснулся»

Стихотворение И. Тютчева «Зима недаром злится»

Мебель.

РНС «Три медведя»

Стихотворение С. Маршака «Откуда стол пришел?»

Стихотворение С. Маршака «Сказка о глупом мышонке»

Стихотворение С. Маршака «Сказка об умном мышонке»

Русские народные колыбельные песенки

Бытовые приборы.

Рассказа В. Драгунского «Хитрый способ»

Рассказ В. Гурова «Дома и домики»

М. Шкурина «Сказка про дом, который любил чистоту и уют»

Апрель

Я и мой организм.

Сказка К. Чуковского «Мойдодыр»

Рассказ Е. Пермяка «Как Маша стала большой»

Стих. А. Барто «Девочка-чумазая»

Стихотворение Ю.Тувима «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу»

Космос. День Космонавтики.

Рассказ П.О.Клушанцев «О чём рассказал телескоп»

Стихотворения по теме «Космос»

Транспорт.

Рассказ Н. Павловой «На машине»

Рассказ Н. Калининой «Как ребята переходили улицу»

Рассказ В. Азбукина «Кто быстрее?

Рассказ И.Серякова «Улица, где все спешат»

Сказка Г. Цыферова «Про пароходик»

Стихотворение И. Токмаковой «Поиграем»

Стихотворение С. Маршака «Мяч»

Цветы.

Сказка В. Катаева «Цветик – семицветик»

Стихотворения Е. Серовой «Стихотворения о цветах»

Стихотворение С.Козлова «Колокольчик»

Сказка Г.Цыферова «Паровозик из Ромашково»

Май

День Победы.

Рассказ С. Алексеева «Дом»

Стихотворения М. Исаковского «День Победы», «Навек запомни», «Пусть будет мир»

Рассказ А. Митяева «Мешок овсянки»

Рыбы.

РНС «По щучьему веленью»

Детская энциклопедия «Подводный мир»

Рассказ Е. Пермяка «Первая рыбка»

Стихотворение И. Токмаковой «Где спит рыбка?»

Насекомые.

Рассказы К. Ушинского «Пчелки на разведках»

Рассказы К. Ушинского «Пчелы и мухи»

Рассказы К. Ушинского «Капустница»

Рассказ Ю. Аракчеева «Сидел в траве кузнечик»

Сказка В.Берестова «Честное гусеничное»

Сказка К. Чуковского «Муха-Цокотуха»

Сказка В. Сутеева «Под грибом»

Стихотворение Е. Серовой «Добрый великан»

Наш город.

Стихотворения о Санкт-Петербурге

Стихотворения А. Кушнера про Санкт-Петербург

Стихотворение С. Маршака «Вот какой рассеянный»

Стихотворение Л. Барбас «Жили-были улицы»

Стихотворение С.Баруздина «Кто построил этот дом?»

Признаки лета.

Хрестоматия «Времена года» (лето)

Рассказ К. Ушинского «В лесу летом»

Стихотворение М. Ивенсена «Что такое лето?»

Сказка о Лете и его сыновьях

Сказка В.Катаева «Дудочка и кувшинчик»

Источник

Доброе утро!

В Кронштадте первоклассник закидал снежками Вечный огонь, и – о чудо! – полиция ограничилась «установлением личности» и «профилактической беседой» с ним и его матерью, «реабилитацию нацизма» вменять не стали. В новостях так:

Смертность в России за последний год стала рекордной со времен войны.
«Ростех» разрабатывает программу для предсказания массовых беспорядков.
Сегодня Евросоюз вводит новый пакет санкций в отношении Беларуси.
Лукашенко назвал Крым российским – впервые после аннексии.

Хроники пандемии

По данным оперативного штаба на утро вторника, суточный прирост новых случаев COVID-19 в России упал до 32 648. Официальное число инфицированных в стране с начала пандемии – 9 миллионов 637 тысяч; официальное число жертв достигло к утру вторника 275 193 человек (+1229 за сутки). Эти данные слабо соотносятся с реальностью: по оценкам «Ведомостей», с которыми согласны и независимые демографы, смертность в России за последний год – с декабря 2020-го по ноябрь 2021-го – превысила 2,4 млн человек. Это рекордные показатели со времен Второй мировой войны.

На фоне известий о появлении штамма «омикрон» Росздравнадзор сократил срок действия ПЦР-теста до 48 часов, а власти Петербурга объявили, что в новогоднюю ночь общественный транспорт работать не будет, чтобы никто никуда не ездил.

В Евросоюзе штамм «омикрон» выявлен у 44 человек в 11 странах. Здесь американские ученые подробно объясняют, чего ждать от «омикрона», и призывают не рассчитывать на оптимистический сценарий.

Прогнозно-аналитическая модель «Массовые беспорядки»

Басманный суд Москвы отказался удовлетворить жалобу Алексея Навального на возбуждение в отношении него уголовного дела о мошенничестве. Навальный участвовал по видеосвязи.
Адвокат рассказал, что сотрудники Центра «Э» угрожали бывшему координатору штаба Навального в Уфе Лилии Чанышевой. Это произошло после ее задержания в Уфе. Сейчас Чанышеву, в отношении которой возбуждено уголовное дело о создании «экстремистской организации», перевели в СИЗО в Москве.
Главу омского «Яблока» уличили в сотрудничестве с Центром «Э»: она сдала эшникам личную переписку с бывшим однопартийцем Романом Саитовым, которого ранее задержали по обвинению в демонстрации нацистской символики.
«Ростех» разрабатывает систему для предсказания и предотвращения митингов и массовых беспорядков на основе искусственного интеллекта.

Неприятности в раю

Депутат от КПРФ Валерий Рашкин подал иск к Госдуме в связи с тем, что его не пустили на заседание парламента, когда там рассматривался вопрос о лишении его депутатской неприкосновенности в связи с убийством лося.
Бывший схиигумен Сергий, вступивший в открытый конфликт с РПЦ и властями на фоне пандемии, получил 3,5 года колонии: его признали виновным сразу по трем статьям – «Склонение к совершению самоубийства или содействие совершению самоубийства», «Нарушение права на свободу совести и вероисповеданий» и «Самоуправство».
В Дагестане суд второй раз приговорил бывшего полицейского к двум годам ограничения свободы за убийство бывшей жены (ранее Верховный суд Дагестана отменил такой же приговор за чрезмерную мягкость).
Выступая на инвестиционном форуме «Россия зовет!», Путин обнадежил бизнес, объяснив, что само наличие у него конституционного права баллотироваться в президенты в 2024 году «уже стабилизирует» ситуацию в России.

Лукашенко хочет в Крым

Александр Лукашенко впервые после аннексии 2014 года назвал Крым российским и рассказал о планах встретиться с Путиным в Севастополе. Глава МИД Украины Дмитрий Кулеба отказался «оценивать каждое проявление потока сознания, которое осуществляет Лукашенко» – Киев намерен смотреть на его действия. По мнению бывшего украинского дипломата, политолога Валерия Чалого, слова Лукашенко – знак того, что «российская экспансия в Беларуси идет полным ходом».
Сегодня Евросоюз вводит новые санкции в отношении Беларуси. В списке 17 официальных лиц (в основном сотрудники Погранкомитета и начальники региональных погранотрядов) и 11 организаций, в том числе «Белавиа», турагентства и гостиницы, занимавшиеся доставкой мигрантов с Ближнего Востока.
В Минске на 10 суток арестован фрилансер белорусской службы Радио Свобода Андрей Кузнечик. Его задержали во время велосипедной прогулки и арестовали за «мелкое хулиганство». Дома провели обыск, забрали всю технику и деньги.
В Чехии задержан глава Белорусской федерации футбола Владимир Базанов (пока не совсем ясно, на каком основании), команду «МАЗ-СПОРТавто» не допустили к ралли «Дакар» в связи с санкциями.
О сложностях, которые испытывают при легализации бежавшие в Украину белорусы, рассказывается здесь.

Вокруг света

Сегодня президент Украины будет выступать с посланием к Верховной Раде – на фоне протестных маршей, разговоров о госперевороте и личного конфликта Зеленского с журналистом Юрием Бутусовым.
Власти Нидерландов намерены обратиться в Международную организацию гражданской авиации (ИКАО) и попросить ее ответить на вопрос, нарушила ли Россия международную Чикагскую конвенцию 1944 года, не обеспечив безопасность пассажиров сбитого под Донецком «Боинга». Если ИКАО согласится, что самолет был сбит из ракетной установки «Бук» российской армии, это послужит основанием для подачи иска в Международный суд ООН.
Рассказ о жизни младшего брата Нурсултана Назарбаева Болата: пока его брат был президентом, он превратился из сантехника в успешного инвестора.
В Узбекистане учителей согнали на субботник под наблюдением вертолета.
Венгрия готова провести референдум по вопросам ЛГБТ в 2022 году – это ответ на прозвучавшую из Брюсселя критику закона о запрете «пропаганды ЛГБТ», принятого в июне.
Военные власти Мьянмы предъявили новые обвинения Аун Сан Су Чжи – на этот раз в коррупции в связи с арендой вертолета.
Барбадос официально вышел из-под власти британской монархии и стал парламентской республикой. На торжественной церемонии по этому случаю присутствовали принц Чарльз и Рианна.

Шесть ссылок

Лингвистическое. Краткий пересказ ежегодной лекции о берестяных грамотах, найденных российскими учеными. Или отрывок из книги Марии Бурас «Лингвисты, пришедшие с холода» (изд-во АСТ) – о становлении структурной лингвистики в СССР.
Вокруг искусства. Статья Бориса Гройса об отношениях между утопией и архивом, а также об изменениях, которые претерпела художественная деятельность с появлением интернета. Или беседа с искусствоведом Надеждой Подземской о составленном ею двухтомнике «Василий Кандинский. О духовном в искусстве» и о значении Кандинского для российской арт-современности.
Разговоры о сексуальности. Краткое введение в язык древнегреческой гомосексуальности. Или рассказ о том, как читали и воспринимали «120 дней Содома» маркиза де Сада на протяжении XX века.

Искренне Ваши,
Семь Сорок

Источник

Список зимних сказок для детей

Список лучших зимних сказок для детей

Сказка про зиму для детей собственного сочинения

Список

«Морозко»

«Двенадцать месяцев»

«Снежная королева»

Другие произведения

1. В. Одоевский «Мороз Иванович» (Ozon , Лабиринт , My-shop )

2. Д.Дональдсон «Человеткин» (Ozon , Лабиринт , My-shop )

5. Свен Нурдквист «Рождество в домике Петсона» (Ozon , Лабиринт , My-shop )

6. П. Бажов «Серебряное копытце» (Ozon , Лабиринт , My-shop )

7. Е. Серова «Новогодние происшествия» (Ozon , Лабиринт , My-shop )

9. А.Усачев «Зимняя сказка» (Ozon , Лабиринт )

10. « (Лабиринт , My-shop )

11. Прочие сборники зимних и новогодних стихов

12. Развлекательные новогодние книги для детей с играми и заданиями

Сюжет[править | править код]

Над фильмом работали[править | править код]

Факты[править | править код]

Награды[править | править код]

Видеоиздания[править | править код]

Литература[править | править код]

Ссылки[править | править код]

Под грибом — Сутеев В. Г. Слушать онлайн или читать с картинками

Сказка Под грибом – Сутеев В.Г. С иллюстрациями автора.

Под грибом читать

Сценарий сказки “Под грибом” (по В.Сутееву.) – Сценарии утренников. – Методический материал. – Каталог статей

Сценарий спектакля для детей по сказке Сутеева Под грибом

Проведение и Организация праздников

Сценарии праздников для детей в детском саду

Сценарий спектакля для детей по сказке В.Сутеева «Под грибом»

Сказки Владимира Сутеева. Читать онлайн.

Сутеев Владимир сказка «Под грибом» / Читательский дневник 1 класс / ГДЗ Грамота

Читательский дневник по сказке «Под грибом» Владимира Сутеева

Характеристика главных героев:

Краткое содержание сказки «Под грибом»

План сказки:

Основная мысль сказки «Под грибом»

Чему учит сказка

Краткий отзыв по сказке «Под грибом» для читательского дневника

Пословицы к произведению:

Словарь неизвестных слов

Отрывок, поразивший больше всего:

Ещё читательские дневники по произведениям Владимира Сутеева

Конспект по развитию речи по сказке В.Г. Сутеева “Под грибком”

в suteyev> Сравните цены со скидкой и сэкономьте до 90%> ISBNS.net

Скачать готовую презентацию по сказкам Сутеева. Презентация “Сказки В. Сутеева” Презентация к уроку чтения (1 класс) на тему

Подписи к слайдам:

Подписи к слайдам:

По теме: методические разработки, презентации и заметки

Сутеев Владимир Григорьевич 05.07.1903 – 03.08.1993 (лист)

Загрузить:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Более 100 книг, которые должен знать каждый ребенок

МЯУ! | Kirkus Обзоры

Сутеев Владимир

2.Карьера.

Сутеев ». Презентация на тему« В.Г. Сутеев »Фон для презентации по сказкам Сутеева

Подписи к слайдам:

По теме: методические разработки, презентации и аннотации

Сутеев Владимир Григорьевич 05.07.1903 – 08.03.1993 (лист)

Советская детская библиотека для малышек (Издательство иностранных языков)

Хроники пандемии

Прогнозно-аналитическая модель «Массовые беспорядки»

Неприятности в раю

Лукашенко хочет в Крым

Вокруг света

Шесть ссылок

1. В. Одоевский «Мороз Иванович»

(Ozon

, Лабиринт

, My-shop

)

2. Д.Дональдсон «Человеткин»

(Ozon

, Лабиринт

, My-shop

)

5. Свен Нурдквист «Рождество в домике Петсона»

(Ozon

, Лабиринт

, My-shop

)

6. П. Бажов «Серебряное копытце»

(Ozon

, Лабиринт

, My-shop

)

7. Е. Серова «Новогодние происшествия»

(Ozon

, Лабиринт

, My-shop

)

9. А.Усачев «Зимняя сказка»

(Ozon

, Лабиринт

)

10. «

(Лабиринт

, My-shop

)