Рассказ сиротка скребицкий распечатать

Мишутка и стасик сидели в саду на скамеечке и разговаривали. только они разговаривали не просто, как другие ребята, а рассказывали

Мишутка и Стасик сидели в саду на скамеечке и разговаривали. Только они разговаривали не просто, как другие ребята, а рассказывали друг другу разные небылицы, будто пошли на спор, кто кого переврет.

— Сколько тебе лет? — спрашивает Мишутка.

— Девяносто пять. А тебе?

— А мне сто сорок. Знаешь, — говорит Мишутка, — раньше я был большой-большой, как дядя Боря, а потом сделался маленький.

— А я, — говорит Стасик, — сначала был маленький, а потом вырос большой, а потом снова стал маленький, а теперь опять скоро буду большой.

— А я, когда был большой, всю реку мог переплыть, — говорит Мишутка.

— У! А я море мог переплыть!

— Подумаешь — море! Я океан переплывал!

— А я раньше летать умел!

— А ну, полети!

— Сейчас не могу: разучился.

— А я один раз купался в море, — говорит Мишутка, — и на меня напала акула. Я ее бац кулаком, а она меня цап за голову — и откусила.

— Врешь!

— Нет, правда!

— Почему же ты не умер?

— А зачем мне умирать? Я выплыл на берег и пошел домой.

— Без головы?

— Конечно, без головы. Зачем мне голова?

— Как же ты шел без головы?

— Так и шел. Будто без головы ходить нельзя.

— Почему же ты теперь с головой?

— Другая выросла.

«Ловко придумал!» — позавидовал Стасик. Ему хотелось соврать получше Мишутки.

— Ну, это что! — сказал он. — Вот я раз был в Африке, и меня там крокодил съел.

— Вот так соврал! — рассмеялся Мишутка.

— Вовсе нет.

— Почему же ты теперь живой?

— Так он же меня потом выплюнул,

Мишутка задумался. Ему хотелось переврать Стасика. Он думал, думал, наконец говорит:

— Один раз я шел по улице. Кругом трамваи, автомобили, грузовики…

— Знаю, знаю! — закричал Стасик. — Сейчас расскажешь, как тебя трамвай переехал. Ты уже врал про это.

— Ничего подобного. Я не про это.

— Ну ладно. Ври дальше.

— Вот я иду, никого не трогаю. Вдруг навстречу автобус. Я его не заметил, наступил ногой — рраз! — и раздавил в лепешку.

— Ха-ха-ха! Вот это враки!

— А вот и не враки!

— Как же ты мог раздавить автобус?

— Так он же совсем маленький был, игрушечный. Его мальчишка на веревочке тащил.

— Ну, это не удивительно, — сказал Стасик. — А я раз на Луну летал.

— Эва, куда махнул! — засмеялся Мишутка.

— Не веришь? Честное слово!

— На чем же ты летал?

— На ракете. На чем еще на Луну летают? Будто не знаешь сам!

— Что же ты там, на Луне видел?

— Ну, что… — замялся Стасик. — Что я там видел? Ничего и не видел.

— Ха-ха-ха! — рассмеялся Мишутка. — А говорит, на Луну летал!

— Конечно, летал.

— Почему же ничего не видел?

— А темно было. Я ведь ночью летал. Во сне. Сел на ракету и как полечу в космическое пространство. У-у-у! А потом как полечу обратно… Летел, летел, а потом бряк о землю… ну и проснулся…

— А-а, — протянул Мишутка. — Так бы сразу и говорил. Я ведь не знал, что ты — во сне.

Тут пришел соседский Игорь и сел рядом на скамеечке. Он слушал, слушал Мишутку и Стасика, потом говорит:

— Вот врут-то! И вам не стыдно?

— А чего стыдно? Мы же никого не обманываем, — сказал Стасик. — Просто выдумываем, будто сказки рассказываем.

— Сказки! — презрительно фыркнул Игорь. — Нашли занятие!

— А ты думаешь, легко выдумывать!

— Чего проще!

— Ну, выдумай что-нибудь.

— Сейчас… — сказал Игорь. — Пожалуйста.

Мишутка и Стасик обрадовались и приготовились слушать.

— Сейчас, — повторил Игорь. — Э-э-э… гм… кхм… э-э-э…

— Ну, что ты все «э» да «э»!

— Сейчас! Дайте подумать.

— Ну, думай, думай!

— Э-э-э, — снова сказал Игорь и посмотрел на небо. — Сейчас, сейчас… э-э-э…

— Ну, чего же ты не выдумываешь? Говорил — чего проще!

— Сейчас… Вот! Один раз я дразнил собаку, а она меня цап за ногу и укусила. Вот даже шрам остался.

— Ну и что же ты тут выдумал? — спросил Стасик.

— Ничего. Как было, так и рассказал.

— А говорил — выдумывать мастер!

— Я мастер, да не такой, как вы. Вот вы все врете, да без толку, а я вчера соврал, мне от этого польза.

— Какая польза?

— А вот. Вчера вечером мама и папа ушли, а мы с Ирой остались дома. Ира легла спать, а я залез в буфет и съел полбанки варенья. Потом думаю: как бы мне не попало. Взял Ирке губы вареньем намазал. Мама пришла: «Кто варенье съел?» Я говорю: «Ира». Мама посмотрела, а у нее все губы в варенье. Сегодня утром ей от мамы досталось, а мне мама еще варенья дала. Вот и польза.

— Значит, из-за тебя другому досталось, а ты и рад! — сказал Мишутка.

— А тебе что?

— Мне ничего. А вот ты этот, как это называется… Брехун! Вот!

— Сами вы брехуны!

— Уходи! Не желаем с тобой на лавочке сидеть.

— Я и сам не стану с вами сидеть.

Игорь встал и ушел. Мишутка и Стасик тоже пошли домой. По дороге им попалась палатка с мороженым. Они остановились, стали рыться в карманах и считать, сколько у них денег. У обоих набралось только на одну порцию мороженого.

— Купим порцию и разделим пополам, — предложил Стасик.

Продавщица дала им мороженое на палочке.

— Пойдем домой, — говорит Мишутка, — разрежем ножом, чтоб было точно.

— Пойдем.

На лестнице они встретили Иру. Глаза у нее были заплаканные.

— Ты чего ревела? — спрашивает Мишутка.

— Меня мама гулять не пускала.

— За что?

— За варенье. А я его и не ела. Это Игорь на меня наговорил. Наверное, сам съел, а на меня свалил.

— Конечно, Игорь съел. Он сам нам хвастался. Ты не плачь. Пойдем, я тебе свою полпорцию мороженого дам, — сказал Мишутка.

— И я тебе свою полпорцию отдам, вот только попробую разочек и отдам, — пообещал Стасик.

— А вы разве не хотите сами?

— Не хотим. Мы уже по десять порций съели сегодня, — сказал Стасик.

— Давайте лучше это мороженое на троих разделим, — предложила Ира.

— Правильно! — сказал Стасик. — А то у тебя заболит горло, если ты одна всю порцию съешь.

Пошли они домой, разделили мороженое на три части.

— Вкусная штука! — сказал Мишутка. — Я очень люблю мороженое. Один раз я съел целое ведро мороженого.

— Ну, ты выдумываешь все! — засмеялась Ира. — Кто тебе поверит, что ты ведро мороженого съел!

— Так оно ведь совсем маленькое было, ведрышко! Такое бумажное, не больше стакана…

Управление образования администрации города Владимира

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Владимира «Лицей №17»

600028, г. Владимир, пр-т Строителей, д. 44в

Тел.: 33-87-66, тел/факс 33-78-98

e-mail: lyceum17@yundex.ru

Рассмотрено на заседании МО

Протокол №1

от____________2020 г

Руководитель МО

_____О.Р.Сухарникова

Согласовано

зам. директора по ВР

________С.В.Гудинова

«__»____________2020 г

Утверждено

директор МБОУ «Лицей №17»

______________И.Н.Глухов

«__»_________________2020 г

Тематическое планирование

по предмету литературное чтение

на родном (русском) языке

3 «В» класс

Учитель: Цымзина М.Д.

Владимир 2020 г.

Рабочая программаи тематическое планирование по литературному чтению на родном языке

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по литературному чтению на родном русском языке разработана в соответствии с основными нормативными документами, определяющими содержание данной рабочей программы:

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ст.2п.10; ст.12 п.1, 3);

2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373, с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 26 ноября 2010 г. № 1241, с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 22 сентября 2011 г. № 2357.

Курс родного русского языка и литературы в начальной школе — часть единого курса обучения предмету «Русский язык» и «Литературное чтение». Начальный курс родного языка и литературы должен выполнять специфические задачи (обогатить речь учащихся, помочь детям осмыслить их речевую практику, дать углубленные знания о языке) и быть ступенью в преподавании этого учебного предмета в среднем и старшем звене.

Специфика начального курса русского языка заключается в его тесной взаимосвязи с литературным чтением. Эти два предмета представляют собой единый филологический курс, в котором изучение родного языка сочетается с первоначальным литературным образованием и обучением чтению.

Предмет «Родной язык и литература » играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения; формировании основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно-нравственном развитии и воспитании младших школьников.

Содержание предмета направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Родной язык и литература является для младших школьников основой всего процесса обучения, средством развития их мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей, основным каналом социализации личности. «Дитя входит в духовную жизнь окружающих его людей единственно через посредство отечественного языка, и, наоборот, мир, окружающий дитя, отражается в нѐм своей духовной стороной только через посредство той же среды — отечественного языка» (К. Д. Ушинский).

Изучение родного языка и литературы в начальных классах — первоначальный этап системы лингвистического образования и речевого развития, обеспечивающий готовность выпускников начальной школы к дальнейшему образованию.

Цель рабочей программы – конкретизация содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников, ознакомление обучающихся с лексико-грамматическими разрядами слов, словообразованием, нормами литературного произношения, орфографией, синтаксическим строем родного языка.

Задачи обучения:

расширение читательского кругозора обучающихся;

овладение речевой деятельностью в разных ее видах (чтение, письмо, говорение, слушание);

формирование речевых умений, обеспечивающих восприятие, воспроизведение и создание высказываний в устной и письменной форме;

обогащение словарного запаса, умение пользоваться словарями разных типов;

эстетическое, эмоциональное, нравственное развитие школьника;

пробуждение познавательного интереса к родному слову, стремления совершенствовать свою речь.

Наряду с этими задачами на занятиях решаются и специальные задачи, направленные на коррекцию умственной деятельности школьников.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Введение детей в мир языка начинается со знакомства со словом, его значением, с осмысления его номинативной функ-ции в различных коммуникативно-речевых ситуациях, с различения в слове его содержания (значения) и формы (фонетической и графической). Происходит знакомство обучающихся с доступными их возрасту художественными произведениями, духовно-нравственное и эстетическое содержание которых активно влияет на чувства, сознание и волю читателя, способствует формированию личных качеств, соответствующих национальным и общечеловеческим ценностям. Ориентация учащихся на моральные нормы развивает у них умение соотносить свои поступки с этическими принципами поведения культурного человека, формирует навыки доброжелательного сотрудничества.

Важнейшим аспектом является формирование навыка чтения и других видов речевой деятельности учащихся. Они овладевают осознанным и выразительным чтением, чтением текстов про себя, учатся ориентироваться в книге, использовать еѐ для расширения своих знаний об окружающем мире. Знакомство учащихся с доступными их возрасту художественными произведениями, духовно-нравственное и эстетическое содержание которых активно влияет на чувства, сознание и волю читателя, способствует формированию личных качеств, соответствующих национальным и общечеловеческим ценностям. Ориентация учащихся на моральные нормы развивает у них умение соотносить свои поступки с этическими принципами поведения культурного человека, формирует навыки доброжелательного сотрудничества.

Систематический курс литературного чтения на родном языке представлен в программе следующими содержательными линиями:

— развитие речи,

— произведения устного творчества народов России;

— произведения классиков отечественной литературы и современных писателей России;

— все основные литературные жанры: сказки, стихи, рассказы, басни, драматические произведения.

Содержание курса имеет концентрическое строение, предусматривающее изучение одних и тех же разделов и тем в каждом классе. Такая структура программы позволяет учитывать степень подготовки учащихся к восприятию тех или иных

Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями еѐ реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата.

3. Использование знаково-символических средств представления информации.

4. Активное использование речевых средств и средств для решения коммуникативных и познавательных задач.

5. Использование различных способов поиска (в справочных источниках), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации.

6. Овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами: осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах.

7. Готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своѐ мнение и аргументировать свою точку зрения и оценки событий.

8. Определение общей цели и путей еѐ достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

9. Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.

10. Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебным и моделями) в соответствии с содержанием учебного предмета «Литературное чтение на родном языке».

Предметные результаты:

1. Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания.

2. Понимание обучающимися того, что язык представляет собой явление национальной культуры и основное средство человеческого общения; осознание значения русского языка как государственного языка Российской Федерации, языка межнационального общения.

3. Сформированность позитивного отношения к правильной устной речи как показателю общей культуры и гражданской позиции человека.

4. Овладение учебными действиями с языковыми единицами и формирование умения использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач.

Планируемые результаты освоения учебного предмета

«Литературное чтение на родном (русском) языке»:

1) понимание места и роли литературы на изучаемом языке в едином культурном пространстве Российской Федерации, среди литератур народов Российской Федерации, в сохранении и передаче от поколения к поколению историко-культурных, нравственных, эстетических ценностей: воспринимать художественную литературу как особый вид искусства (искусствослова); соотносить произведения словесного творчества с произведениями других видов искусств (живопись, музыка, фотография, кино); иметь первоначальные представления о взаимодействии, взаимовлиянии литератур разных народов, о роли фольклора и художественной литературы родного народа в создании культурного, морально-этического и эстетического пространства республики Российской Федерации; находить общее и особенное при сравнении художественных произведений народов Российской Федерации, народов мира;

2) освоение смыслового чтения; понимание смысла и значения элементарных понятий теории литературы: владеть техникой смыслового чтения вслух (правильным плавным чтением со скоростью, позволяющей понимать смысл прочитанного, адекватно воспринимать чтение слушающими); владеть техникой смыслового чтения про себя — понимание смысла и основного содержания прочитанного, оценка информации, контроль за полнотой восприятия и правильной интерпретацией текста;различать жанры фольклорных произведений (малые фольклорньте жанры, сказки, легенды, мифы); понимать основной смысл и назначение фольклорных произведений своего народа (порадовать, поучить, использовать для игры), приводить примеры потешек, сказок, загадок, колыбельных песенки и др. своего народа (других народов); сравнивать произведения фольклора в близкородственных языках (тема, главная мысль, герои);сопоставлять названия произведения с его темой (о природе, об истории, о детях, о добре и зле и т.д.); различать жанры небольших художественных произведений представителей детской литературы своего народа (других народов) — стихотворение, рассказ, басня; анализировать прочитанное литературное произведение: определять тему, главную мысль, последовательность действия, средства художественной выразительности; отвечать на вопросы по содержанию текста; находить в тексте изобразительные и выразительные средства родного языка (эпитеты, сравнения, олицетворения);

3) приобщение к восприятию и осмыслению информации, представленной в текстах; формировать читательского интереса и эстетического вкуса обучающихся: определять цели чтения различных текстов (художественных, научно-популярных, справочных); удовлетворение читательского интереса, поиск информации, расширение кругозора; использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое) для решения учебных и практических задач; ставить вопросы к тексту, составлять план для его пересказа, для написания изложений;проявлять интерес к самостоятельному чтению, формулировать свои читательские ожидания, ориентируясь на имя автора, жанр произведения, иллюстрации к книге; читать произведения фольклора по ролям, участвовать в их драматизации; участвовать в дискуссиях со сверстниками на литературные темы, приводить доказательства своей точки зрения; выполнять творческие работы на фольклорном материале (продолжение сказки, сочинение загадки, пересказ с изменением действующего лица.

 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

3 класс

Раздел 1 «Россия — наша Родина» (2 часа)

З. Александрова «Родина». А.Пришелец «Наш край».

Раздел 2 «Фольклор нашего народа» (12 часов)

П. Алешковский «Как новгородцы на Югру ходили» (о Новгородцах XII века — смелых мореплавателях). Народные заклички, приговорки. Народные потешки, перевертыши, небылицы. В. И. Даль. Пословицы и поговорки русского народа. Собиратели русских народных сказок: А. Н. Афанасьев, В. И. Даль. Народные сказки, присказка, сказочные предметы. Русская народная сказка «Летучий корабль». Русская народная сказка «Белая уточка». Русская народная сказка «По щучьему веленью». Проект «Мои первые народные сказки»

Раздел 3. «О братьях наших меньших» (7  часов)

 К.Г. Паустовский. Жильцы старого дома. Г.А. Скребицкий. «Сиротка». Н.И. Сладков. Непослушные Малыши. Б.С. Житков. Охотник и собаки. И. П. Токмакова «Котята».

 И. С. Соколов- Микитов «Дятлы». И. С. Соколов- Микитов «Русский лес»

Раздел 3. «Времена года» (11 часов)

Самые интересные книги, прочитанные дома. Осень в стихах и музыке. К. Паустовсий «Какие бывают дожди».  А. Толстой «сугробы». Н. Асеев «Лыжи». К. Паустовский «Стальное колечко». И. Соколов-Микитов «Сказки о природе». Стихотворения о весне.

Раздел 4. «Рассказы о детях» (3 часа)

В. Осеева» «Навестила»Н.Н. Носов «Находчивость».

Основные требования к уровню подготовки обучающихся по литературному чтению на родном языке

3 класс

Учащиеся должны иметь общее представление:

об особенностях устного народного творчества по сравнению с литературным;

о функциональных особенностях фольклорных жанров;

об общих корнях и путях развития литературы разных народов;

о следах обряда и мифологических мотивах в фольклоре и литературе;

об особенностях характеров героев в народной и авторской сказке.

Учащиеся должны знать:

наизусть 3-5 стихотворений разных авторов по выбору ученика;

имена 4-5`классиков русской и зарубежной литературы, 4-5 современных писателей (поэтов) и названия их произведений, прочитанных в классе;

2 периодических литературно-художественных и публицистических издания.

Учащиеся должны уметь:

читать правильно и выразительно целыми словами вслух и про себя; темп чтения 80 — 90 слов в минуту;

различать жанры детского игрового фольклора, малые жанры фольклора;

находить и различать средства художественной выразительности в произведениях фольклора и в авторской литературе;

находить фольклорные мотивы и приѐмы устного народного творчества в авторских произведениях;

эмоционально воспринимать характеры героев произведений;

сравнивать характеры героев разных произведений;

сравнивать своѐ и авторское отношение к герою,рассказывать о любимом литературном герое.

Календарно-тематическое планирование 3 класс

№ п/п

Тема урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

Предметные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Раздел 1 «Россия — наша Родина» (2 часа)

1.

З. Александрова «Родина»

Научатся: читать, выражая настроение произведения. Находить созвучие окончания слов в  стихотворении.

Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме. Умение слушать. Извлечение необходимой информации из прослушанных текстов.

Познавательные УУД:

Строить сообщения в устной форме, формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

Регулятивные УУД:

 Самоконтроль, оценка и самооценка процесса и результата деятельности

Коммуникативные УУД:

 Формулировать собственное мнение и позицию; воспринимать другое мнение.

Формирование  мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

2.

А.Пришелец «Наш край»

Научатся: читать выразительно стихи, передавая настроение автора. Наблюдать за повторением ударных и безударных слогов в слове, находить рифмующиеся слова. Определить различные средства выразительности.

Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели. Установление причинно-следственных связей.

Познавательные УУД:

учить самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности. 

Регулятивные УУД:

 выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации. 

Коммуникативные УУД:

принимать участие в диалоге; задавать вопросы, отвечать на вопросы других.

В предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, самостоятельно  делать выбор, какой поступок совершить.

Раздел 2 «Фольклор нашего народа» (5 часов)

3

Народные заклички, приговорки, потешки, перевертыши, небылицы

Научатся: понимать значения эпитетов и сравнений  и особенностей их употребления в произведениях устного народного творчества и произведениях детской художественной литературы

Уточнение значений, наблюдение за использованием в произведениях фольклора и художественной литературы.

понимание традиционных русских сказочных образов; наблюдение за использованием их в произведениях фольклора и художественной литературы.  

Познавательные УУД:

строить сообщения в устной форме, формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

Регулятивные УУД:

Умение осуществлять экспериментальную деятельность по трансформации текстов.

Коммуникативные УУД:

Соотносить полученный результат с заданной целью.

Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.

4.

В. И. Даль. Пословицы и поговорки русского народа.

Научатся: читать и понимать смысл пословиц и поговорок, воспринимать их как народную мудрость, соотносить содержание произведения с пословицей и поговоркой.

Понимать смысл пословиц и поговорок, воспринимать их как народную мудрость, соотносить содержание произведения с пословицей и поговоркой.

Познавательные УУД:

Свободно работать с учебным текстом и разными видами информации.

Регулятивные УУД:

Контроль и самоконтроль, оценка и самооценка процесса и результата деятельности, формулировать тему и цели урока.

Коммуникативные УУД:

уметь оценивать характер героев, понимать авторское отношение к герою произведения, уметь взаимодействовать в парах и в группах ,участвовать в диалог

Самоопределение (учет чужой точки зрения); смыслообразование (формирование базовых нравственно-этических ценностей); умение школьников ориентироваться  в социальных ролях и межличностных отношениях.

5.

Собиратели русских народных сказок: А. Н. Афанасьев, В. И. Даль

Научатся: Читать текст без ошибок, плавно соединяя слова в словосочетания. Использовать прием увеличения темпа чтения – «чтение в темпе разговорной речи». Придумывать самостоятельно вопросы по содержанию

Распознавание слов с национально-культурным компонентом значения

понимание традиционных русских сказочных образов, правильное уместное употребление  эпитетов и сравнений  в речи;

Познавательные УУД:

строить сообщения в устной форме, формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

Регулятивные УУД:

умение осуществлять экспериментальную деятельность по трансформации текстов.

Коммуникативные УУД:

 формулировать собственное мнение и позицию; воспринимать другое мнение.

В предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, самостоятельно  делать выбор, какой поступок совершить.

6.

Народные сказки, присказка, сказочные предметы.

Научатся: понимать значения эпитетов и сравнений  и особенностей их употребления в произведениях устного народного творчества и произведениях детской художественной литературы.

Понимание традиционных русских сказочных образов, понимание значения эпитетов и сравнений  и особенностей их употребления в произведениях устного народного творчества и произведениях детской художественной литературы.

Познавательные УУД — узнавать, называть и определять объекты и явления окружающей действительности в соответствии с содержанием учебных предметов    

Регулятивные УУД:

Контроль и самоконтроль, оценка и самооценка процесса и результата деятельности

Коммуникативные УУД:

Уметь оценивать характер героя, понимать авторское отношение к герою произведения, уметь взаимодействовать в парах и в группах ,участвовать в диалоге.

Самоопределение (учет чужой точки зрения); смыслообразование (формирование базовых нравственно-этических ценностей);

7

Проект «Мои первые народные сказки»

Научатся распределять обязанности по проекту в группах; собирать материал; подбирать иллюстративный; презентовать проект; оценивать результаты работы.

Подбирать из разных источников информацию русских народных сказках

Познавательные УУД:

строить сообщения в устной форме, формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

Регулятивные УУД:

Умение осуществлять экспериментальную деятельность по трансформации текстов.

Коммуникативные УУД:

 формулировать собственное мнение и позицию; воспринимать другое мнение.

Формирование базовых нравственно-этических ценностей;

развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Раздел 3. «О братьях наших меньших» (5  часов)

8

К.Г. Паустовский. Жильцы старого дома.

Научатся: читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя. Характеризовать героев сказки.

Рассказывать рассказ, используя иллюстрации книги.

Отвечать на вопросы по содержанию произведения;

читать словарную статью, извлекая необходимую информацию.

Познавательные УУД:

 Обобщать и систематизировать знания; устанавливать причинно-следственные связи и аналогии.

Регулятивные УУД:

Устанавливать  соответствие  полученного  результата поставленной цели.

Коммуникативные УУД:

Уметь взаимодействовать в парах и в группах, вести устный диалог.

Готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценки событий

9

Г.А. Скребицкий. «Сиротка».

Научатся: составлять план сказки. Рассказывать сказку, используя иллюстрации книги. Исправлять ошибки, допущенные при пересказе.

Определять характер литературного героя, называя его качества; соотносить его поступок с качеством характера

Познавательные УУД:

 Обобщать и систематизировать знания.

Регулятивные УУД:

 Устанавливать  соответствие  полученного  результата поставленной цели.

Коммуникативные УУД:

Уметь взаимодействовать в парах и в группах, вести устный диалог .

Формирование базовых нравственно-этических ценностей;

Формирование  мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности

10

Н.И. Сладков. Непослушные Малыши

Научатся: делить текст на смысловые части, составлять его простой план; составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст.

Отвечать на вопросы по содержанию произведения;

читать словарную статью, извлекая необходимую информацию.

Познавательные УУД:

Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

формулирование личных, языковых и нравственных проблем.

Регулятивные УУД:

 Умение осуществлять экспериментальную деятельность по трансформации текстов.

Коммуникативные УУД:

 Формулировать собственное мнение и позицию; воспринимать другое мнение.

Стремиться  к совершенствованию собственной речи; проявлять самостоятельность и личную ответственность  за  свои поступки .

11

Б.С. Житков. Охотник и собаки.

Научатся: осмысливатьсодержание прочитанного текста (с помощью вопросов, пересказа, самостоятельно). Использовать чтение про себя для составления выборочного и краткого пересказов.

Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели. Установление причинно-следственных связей.

Познавательные УУД:

строить сообщения в устной форме, формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

формулирование личных, языковых и нравственных проблем.

Регулятивные УУД:

Определять цель выполнения заданий на уроке.

Коммуникативные УУД:

 формулировать собственное мнение и позицию; воспринимать другое мнение.

Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Формирование  мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

12

И. П. Токмакова «Котята»

Научатся: определять самостоятельно тему и главную мысль рассказа.  Соотносить заглавие рассказа с темой и главной мыслью, отвечать на вопросы по содержанию

Осознанное чтение доступных по объему и жанру произведений. Восприятие на слух и понимание художественных произведений разных жанров.

Познавательные УУД:

самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель    

Регулятивные УУД :

адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности 

КоммуникативныеУУД:  

определять общую цель и пути ее достижения

В предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, самостоятельно  делать выбор, какой поступок совершить.

Раздел 3. «Времена года» (5 часов)

13

Самые интересные книги, прочитанные дома.

Научатся: осмысливатьсодержание прочитанного текста (с помощью вопросов, пересказа, самостоятельно). Использовать чтение про себя для составления выборочного и краткого пересказов.

Определение темы текста, основной мысли; совершенствовать навыки определения опорных слов.

Познавательные УУД:

Строить сообщения в устной форме.

Регулятивные УУД:

Определять цель выполнения заданий на уроке.

Коммуникативные УУД:

 Формулировать собственное мнение и позицию; воспринимать другое мнение.

В предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, самостоятельно  делать выбор, какой поступок совершить.

14

А. Толстой «сугробы»,

Н. Асеев «Лыжи»

Научатся: определять тип текста определять тему и главную мысль текста, подбирать заголовок к заданному тексту и определять по заголовку содержание текста.

Отвечать на вопросы по содержанию произведения;

читать словарную статью, извлекая необходимую информацию.

Познавательные УУД:

Строить сообщения в устной форме, формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

Регулятивные УУД:

Умение осуществлять экспериментальную деятельность по трансформации текстов.

Коммуникативные УУД:

Формулировать собственное мнение и позицию.

В предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, самостоятельно  делать выбор, какой поступок совершить.

15.

К. Паустовский «Стальное колечко»

Научатся: находить авторские сравнения и подбирать свои. Определять главных героев произведения. Воспринимать на слух прочитанное. Участвовать в обсуждении.

Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели. Установление причинно-следственных связей

Познавательные УУД:

 Обобщать и систематизировать знания. изменять предложения по заданному алгоритму.

Регулятивные УУД:

 Устанавливать  соответствие  полученного  результата поставленной цели.

Коммуникативные УУД:

Уметь взаимодействовать в парах и в группах, вести устный диалог

Формирование  мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценки событий

16

И. Соколов-Микитов «Сказки о природе»

Научатся: читать осознанно текст художественного произведения; оценивать события, героев произведения

Осознавать цели изучения темы, толковать их в соответствии с изучаемым материалом под руководством учителя.

Регулятивные УУД:

 Умение осуществлять экспериментальную деятельность по трансформации текстов.

Познавательные УУД:

строить сообщения в устной форме. Формулирование личных, языковых и нравственных проблем.

Коммуникативные УУД:

 Формулировать собственное мнение и позицию; формируем умение слушать и понимать других.

Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;

 развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.

17

Итоговая контрольная работа

Научится: самостоятельно выполнять задания и проверять их

Отвечать на вопросы

Познавательные УУД:

Строить сообщения в устной форме, делать выводы.

Регулятивные УУД:

 Самоконтроль, оценка и самооценка процесса и результата деятельности

Познавательные УУД:

Строить сообщения в устной форме, делать выводы.

Коммуникативные УУД:

 Формулировать собственное мнение и позицию; воспринимать другое мнение

Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

.

Дятел раскраска для детей. Птицы зимой: детям о дятле

Сегодня рисуем птицу дятла, а план действий для нас определят ключевые слова из статистики запросов Яндекса:

  • как нарисовать дятла – 1 604
  • раскраска дятел — 1 296
  • рисунок дятел – 2 109

Я сама живого дятла никогда не видала. Знаю, что дятел живёт у нас в городском парке. Гуляя по аллеям я нередко слышу громкий частый стук очередями, но выследить этого барабанщика мне ни разу не удалось.

Что же это за птица?

Дятлы умеют быстро и ловко летать, но делают это неохотно и всегда предпочитают бегать по стволам деревьев — поэтому и лапы у них устроены как лапы попугаев — два средних пальца вперёд, два по краям – назад.

Рисуем дятла — урок 1

Вот у нас образец — птица сидит на стволе, откинув голову.

Сначала нарисую дятла карандашом — это моя шпаргалка, на основе этой схемы я легко смогу фломастером поэтапно нарисовать вам красивого и похожего дятла.14947129855917829966b853.63991804


Тело птицы не то чтобы овальное, а скорее каплевидное – суживающееся к хвосту.

Хвост тоже, кстати, крепкий и жёсткий — он служит дятлу упором во время работы. Лапы крепкие и цепкие. Голова большая, конечно, ведь у дятла усилены и утолщены кости черепа. К тому же у него предусмотрены различные амортизаторы, оберегающие мозг птицы от сотрясения при долблении. Вобщем, дятел устроен очень функционально и продуманно. Вот у нас уже и нарисована раскраска дятел:

А раскрашены они очень пестро-чёрные и белые пятна и полосы характерной для каждого вида расположения и величины.

И вот я раскрасила, дело заняло минуты три.

Поэтому сразу спрошу пришедших по этому запросу читателей: а как вы собираетесь работать с раскраской дятел? Я сама очень часто использую раскраски, но в основном в темах по воспроизведению и дорисовыванию узоров. Например, даю силуэт китовой акулы и предлагаю раскрасить рыбу узором «горошек», такой работы на урок хватает! И польза для рук и глазомера очевидная.

А вот какую обучающую цель можно поставить раскрашивая дятла? Поделитесь, пожалуйста своими планами и соображениями на этот счёт.

Нарисуем дятла — урок 2

Второй рисунок будет изображать дятла, ударяющего клювом по стволу.

Поза мало отличается от предыдущей. Но, думаю, если идея в ударах клювом, то именно в пределах амплитуды движения головы и будет основное разнообразие поз дятла.

Раскраска дятел на этот раз будет такая:

Я же для самообразования и закрепления темы не только раскрашу,но и нарисую ещё одного дятла:

И вас призываю: рисуйте как можно больше. Чтобы научиться хорошо и красиво, КАЧЕСТВЕННО выполнять рисунки нужно, КОЛИЧЕСТВО.

P.S. Давно я собиралась написать про рисование дятла, но всё что-то тянула и откладывала. Да что же это такое? Почему тема так сопротивляется?… а поглядела на запрос «дятел» и сразу увидела подсказку: дятел Вуди. Хватило трёх или четырёх серий этого мультфильма, чтобы у меня выработалось стойкое избегание дятлов.


Почитала Википедию, что ж — амплуа Вуди-«маньяк». Такие вот у детей мультики.

P.P.S. Для своих целей пришлось нарисовать Американского(острохохлого) Дятла — прообраз Вуди Вудпекера, так что держите третий урок.

Как нарисовать Королевского Дятла

Hbcetv Lznkf

Большой пестрый дятел

Большой пестрый дятел или пестрый дятел (лат. Dendrocopos major) — вид птиц отряда дятлообразные, семейства дятловые, рода пестрые дятлы.

Современная классификация насчитывает 14 подвидов большого пестрого дятла, представители которых отличаются размерами тела и клюва, а также оттенками основной окраски оперения.

Как выглядит пестрый дятел?

Величина пестрого дятла, как у дрозда: длина тела взрослой особи составляет 22-27 см, при весе от 60 до 100 г. Основной окрас оперения составляют черный и белый цвета различных оттенков. Голова, спина и надхвостье — чёрные с синим отливом, подхвостье красное или розовое. Плечи, живот, а также лоб и щеки, в зависимости от ареала, окрашены в белый, буровато-белый или темно-коричневый цвета. На плечах птицы выделяются большие белые участки, разделенные черной спинной полосой. Черные маховые перья покрыты белыми пятнами, образующими 5 светлых полос на крыле. Светлые щеки дятла окаймляют черные «усы».

У самцов на затылке проходит красная поперечная полоса — единственное половое отличие пестрых дятлов. Молодые особи окрашены, как взрослые, но отличаются красным теменем с вкраплением узких, черных полосок.


Глаза у дятлов красные, либо карие. Крепкий, острый клюв свинцово-черного цвета, ноги темно-коричневые.

Отличительной особенностью дятлов является особо жесткий, острый хвост, который птицы используют в качестве опоры при передвижении по вертикальным поверхностям. А также наличие длинного (до 4 см), липкого языка, которым дятлы извлекают добычу из самых узких отверстий.

На фото виден язык дятла.

Большой пёстрый дятел самец.

Большой пёстрый дятел.

Большой пёстрый дятел в профиль.

Большой пёстрый дятел.
Большой пёстрый дятел.

Большой пёстрый дятел.

Большой пёстрый дятел.

Где живут дятлы

Пестрый дятел — один из самых многочисленных и распространенных видов птиц, обитающий на территории большинства европейских стран, северо-западе Африки и в Малой Азии.

На большей части ареала дятлы ведут оседлый образ жизни, лишь у северных границ в голодные годы кочуют в другие регионы.

Дятлы неприхотливы и приспосабливаются к любым ландшафтам, где растут деревья. На европейской территории встречаются в сухих и заболоченных лесах — смешанных, хвойных и лиственных. Часто селятся в городских парках и на кладбищах. Обитатели африканского континента предпочитают кедровники, оливковые рощи и пробковые дубравы. Популяции азиатских стран населяют заросли рододендрона и широколиственные леса предгорных районов. В нетипичных местах обитания, например, в тундре, дятлы появляются исключительно в поисках корма.

Самец большого пёстрого дятла.

Большой пёстрый дятел.dzi%C4%99cio%C5%82 kolorowanka ptaki 7

Дятел в полёте.

Дятел в полёте.

Что едят дятлы?

Весной и летом основу рациона составляют насекомые и их личинки. Жуки (в том числе древесные): короеды, листоеды, жуки-олени, жужелицы, долгоносики. Различные бабочки и гусеницы древоточцев, стеклянниц, белянок, а также тля, щитовки и множество видов муравьев. Иногда в меню добавляются моллюски и ракообразные.

При случае дятлы не брезгуют падалью (как и синицы) и могут разорять гнезда мелких видов птиц (тех же синиц или зябликов) и даже могут разорять гнёзда своих сородичей, поедая яйца и птенцов. Летом охотно употребляют мякоть ягод смородины, малины, крыжовника. Обитатели городов часто кормятся на помойках.

Зимой в рационе преобладают растительные корма — желуди, орехи и семена хвойников, а также осиновая кора. Семена из шишек дятлы добывают с помощью «кузницы»: зажимают шишку в заранее подготовленной «наковальне» — расколе древесины и мощными ударами клюва вытаскивают семена. Весной, при начале сокодвижения, дятлы пробивают кору деревьев и пьют сок.

Дятел с семечкой в клюве.

Дятел с бабочкой в клюве.

Дятел с добычей.

Дятел и синица у кормушки.

Размножение дятлов

Дятлы моногамны и распавшаяся после размножения пара часто воссоединяется на следующий год. Брачный период, в зависимости от ареала, длится с конца декабря до середины мая. В сезон размножения барабанную дробь и крики дятлов можно услышать на расстоянии до 1,5 км. Самцы устраивают брачные танцы и полеты, которые заканчиваются спариванием.

Самец сам выбирает место для гнезда — дерево с мягкой древесиной (ольха, береза, лиственница) и начинает долбить дупло на высоте до 8 м. Работа занимает 2 недели, иногда самца подменяет самка. В итоге получается дупло, глубиной 25-35 см и диаметром до 12 см, иногда с козырьком из гриба-трутовика.


В конце весны самка откладывает 5-7, реже 4-8 чисто белых, глянцевых яиц. Насиживанием ночью, да и большую часть дня занимается самец. Инкубационный период длится 10-13 дней, после чего на свет появляются голые и слепые птенцы.

Потомство выкармливают оба родителя, совершая за день около 300 кормлений. Через 10 дней окрепшие птенцы встречают родителей у входа в дупло, а еще через 10-13 дней начинают вылетать из гнезда. Три недели выводок держится неподалеку, первое время все еще питаясь за счет родителей, а затем покидает родную территорию.

В среднем, дятлы живут около 9 лет, в исключительных случаях на 2-3 года больше.

Самка дятла у гнезда.

Читайте ещё:

/ Животные, птицы, рыбы / Птицы / Дятел

Раскраски птиц, картинки птиц, рисунки птиц

Если не началась автоматическая скачка, то чтобы скачать раскраску Птицы , кликните по картинке кнопкой мыши и выберите «Сохранить изображение».

Остальные раскраски этого раздела

Дятел — скачать и распечатать раскраску. Птица дятел, раскраска дятел, картинка дятла, рисунок дятла, клюв, дятел на дереве

Раскраски птиц. Картинки птиц, рисунки птиц. Детский специализированный на раскрасках сайт. Уникальный авторский контент. Раскраски птиц, картинки птиц, рисунки птиц
Смежные проекты: раскраски смешариков

И снова про детские раскраски

Детство современных детей отличается от предыдущих поколений возможностью выбора среди широчайшего ассортимента игрушек, книг, развлечений. В детстве каждого из нас была такая развивающая вещь как раскраска, и у каждого современного ребенка наверняка найдется. Только теперь вовсе не обязательно идти в киоск или в книжный магазин, чтобы приобрести раскраску для детей, вам понадобиться все пару минут и один ресурс с помощью которого Вы сможете скачать любую раскраску для Вашего ребенка.


Птицы зимой: детям про дятла

Часть 2. Детям о зимующих птицах. Познавательные рассказы, видео для малышей, речевые и логические задачи о птицах зимой, загадки, стихи, пальчиковая гимнастика, игры.

Загадки о дятле. Откуда у дятла красная шапочка?

Отгадай загадку.

Почему ты решил, что это дятел? А может быть это дровосек? Ведь у дровосека тоже может быть черный жилет и красный берет, да и дровосек в лесу часто бывает и стучит топором? (Здесь использован прием преднамеренной ошибки взрослого, который помогает научить детей доказывать свою точку зрения, приводить аргументы, подтверждающие свое мнение. И поэтому важно обратить внимание малыша на существенные признаки, указанные в загадке – нос как топор, хвост как упор, лечит деревья. При отгадывании любых загадок очень важно учить детей выделять в тексте загадки главные и второстепенные признаки, а не просто запоминать отгадки к ним)

Посмотри на фотографию дятла. Как узнать дятла, если ты встретишь его в лесу или в парке?
Да! Мы легко узнаем дятла по красному беретику на головке и по черному жилету (покажите на картинке эти особенности внешнего вида дятла) Какие у дятла крылья, хвост, лапки, голова? (На голове красная шапочка, есть красные штанишки. На спинке у дятла черный жилетик, а грудка у дятла беленькая). Самцы дятла носят на голове красную шапочку, а самочки дятла ходят без шапочки. У них голова черная.

А ты знаешь историю о том, откуда у дятла эта красная шапочка?
Кто ему ее подарил? Нет? Тогда послушай старинную сказку о дятле в мультфильме «Таежная сказка»

После просмотра поговорите с малышом о сказке.pic.mar.jadu.1g.800.w

  1. Как лиса смогла обмануть росомаху?
  2. Как дятел помог росомахам?
  3. Как он лису обхитрил?
  4. Почему о дятле в мультике говорится – «мал, да удал»?
  5. О каких еще героях сказок можно так сказать – «мал да удал» (вспомните сказки и мультфильмы, которые знакомы Вашему малышу — Жихарка, Мальчик-с-пальчик и др.)
  6. Кто из персонажей сказки понравился? Чем он понравился?
  7. А кто не понравился и почему?

Раскраска для детей. Дятел

Раскрась дятла – наряди его в его одежду. Раскрась и жилетик, и беретик, и штанишки. Чтобы правильно раскрасить дятла, нужно хорошо запомнить, как выглядит эта птичка.

Птицы зимой: лесной доктор

Дятла называют «лесной доктор».
Он не только очень красивая птичка, но и очень полезная. Знаешь, почему? Кого он лечит в лесу?

У дятла острый длинный клюв,
он им долбит дупла и щели. Вот какой клюв (покажите на фото)!

А еще у дятла особенный язык.
Он очень длинный (язык у него больше головы!!!), гибкий, тонкий, с острым кончиком и очень клейкий.2680 Языком он достает насекомых из-под коры деревьев и этим спасает деревья от гибели. (Покажите ребенку палочку, полоску бумаги или карандаш длиной 13-15 см и скажите, что именно такой длины язык дятлов и вот как далеко они могут высунуть его, чтобы достать насекомых из-под коры). А у нас с Вами так далеко высунуть язык не получается!

Когда дятел долбит клювом деревья, он упирается на свой хвост.
И поэтому хвост у него очень сильный.

Я доктор знаменитый, все тайны мне открыты!
Тук-тук, тук-тук. Я – лесу лучший друг.
Тук-тук, тук-тук – летит по лесу стук!
Деревья, не болейте!
Деревья, зеленейте! (В. Кикта)

Рассказы о дятле для детей

Прочитайте малышу рассказы о дятле-докторе леса

Тук-тук-тук! В глухом лесу на сосне чёрный дятел плотничает. Лапками цепляется, хвостиком упирается, носом постукивает, — мурашей да козявок из-за коры выпугивает. Кругом ствола обежит, никого не проглядит. Испугалися мураши: — Эти-де порядки не хороши! Со страху корячутся, за корою прячутся — не хотят вон идти.%D0%A0%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B0 %D0%B4%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB Тук-тук-тук! Чёрный дятел стучит носом, кору долбит, длинный язык в дыры запускает, мурашей, словно рыбку, таскает. (К. Д. Ушинский Дятел)

Поиграйте с малышом в игру «Угадай словечко».
Перечитайте еще раз этот рассказ, предупредив ребенка о том, что нужно его получше запомнить – ведь мы будем играть в игру! В игре «Угадай слово» Вы начинаете фразу, а ребенок договаривает-угадывает последнее слово в рифму из текста рассказа. Можете подсказать жестом это слово или подсказать первый слог – пусть малыш попробует его угадать. Например:

  • Черный дятел плотничает. Лапками цепляется, хвостиком … ? («упирается» – договаривает малыш), носом постукивает – мурашей да козявок…? («выпугивает») и т.д.
  • Кругом ствола пробежит, никого не… ? («проглядит»)
  • Испугались мураши – эти порядки не…? («хороши»)

Рассказ «Дятел» можно инсценировать с группой детей.
Один из ребятишек – дятел, второй – автор-писатель, а все остальные дети – мураши да жучки. Ребенок в роли писателя пересказывает текст, а все участники игры изображают действия героев – дятел летает вокруг дерева, садится на него, обходит вокруг дерева.165pyostryy ili bolshoy pestryy dyatel Жучки да мураши прячутся, и из своих укрытий говорят: «Эти нам порядки не хороши» (здесь можно потренироваться говорить эти слова из рассказа с разной интонацией – с упреком, жалостливо, испуганно, возмущенно).

А вот еще один интересный рассказ о дятле для малышей — о том, как мама и папа-дятел учат своих маленьких птенцов искать насекомых. Вот как они это делают!

Вы лазайте, вы ползайте, когтями цепляйтесь, хвостом упирайтесь! Видите в пеньке круглую дырку? Эту дырку жучок-короед проел. Слышите, он там в пеньке скрипит, дерево грызёт! У нас, дятлов, язык тонкий, как иголка, острый, как шило. Вы язычок в дырку суньте и тащите жука себе на обед. Вам сытно, а лесу польза. (Е. Чарушин. Дятлы с птенцами)

Спросите ребенка:

  • Как птенец узнает, что в дереве живет вредный жучок-короед?
  • Как этого жучка можно достать из-под коры?
  • Почему от этого лесу будет польза?

Покажите ребенку на картинке птенца дятла. Предложите малышу рассказать этому птенцу, как надо добывать жучков себе на обед. Как говорят мама и папа своим птенцам? (перечитайте еще раз слова из рассказа)

Чистоговорки о дятле

  • Дятел жил в дупле пустом, Дуб долбил как долотом. (С. Маршак)
  • Дятел в дуб все тук да тук, Дуб скрипит: Что там за стук? (С. Черный)
  • Дятел дерево долбит, Дятел клювом дуб долбит.

Попробуйте вместе с малышом сказать читоговорку очень медленно и четко (медленно как ее бы произносила Черепаха Тортилла – можете назвать другие аналогичные персонажи из сказок), потом быстрее (как Мальвина), еще быстрее (как Буратино) и совсем быстро (как Торопыжка). Затем снова говорим медленнее. Так мы научим малыша умению сознательно регулировать темп своей речи и будем развивать у него дикцию.

Удобнее всего отхлопывать или отстукивать ритм, в котором нужно говорить слова чистоговорки. Можно изображать одной рукой клюв дятла (соединить все пальчики вместе в щепотку), а другую руку поставить вертикально (это будет дуб). И стучать «клювом» по «дубу»-ладошке в ритм чистоговорки в заданном темпе.b61e296a7848494940624681dc8c7a74

Скороговорки о дятле

Поиграйте с ребенком в скороговорки. Да-да! В скороговорки нужно именно играть! Попробуйте говорить их не только в разном темпе, но и с разными интонациями и угадывать эту интонацию. Произносить можно радостно, грустно, восхищенно, удивленно, испуганно, раздраженно, устало и еще многими интонациями. А заодно мы будем развивать дикцию малыша, интонационную выразительность его речи и обогащать словарь прилагательными, которые обозначают эмоциональное состояние человека.

Скороговорки о дятле для игры «Угадай интонацию»:

  • Скороговорка 1. Дятел дуб долбил да недодолбил.
  • Скороговорка 2. Дятел и дуб продалбливает.

Давайте поиграем! Пальчиковая гимнастика для детей «Дятел»

Вариант 1.
Ладошка одной руки – это дерево. А указательный пальчик другой руки — это длинный клюв дятла. В ритме стихов «дятел» — пальчик стучит по ладошке.

Я по дереву стучу,
Червячка добыть хочу,
Хоть он скрылся под корой,
Все равно он будет мой.

Вариант 2.
Предложите малышу положить кисть руки на небольшой мячик ладошкой вниз (мячик должен быть размером с небольшое яблоко или с крупный мандарин). Центр ладошки находится на мячике (яблоке), а пальчики «стоят», касаясь кончиками поверхности стола (положение руки похоже на положение руки пианиста).

Все пальчики – это деревья. Они должны быть неподвижными. А один пальчик – дятел. Этот пальчик стучит по столу в ритм стихотворению. Например, указательный пальчик стучит в ритм по столу, а все остальные стоят. Затем средний пальчик стучит, а все остальные стоят неподвижно и т.д., меняя пальчики. Если у ребенка двигаются все пальчики одновременно, то можно в шутку сказать: «Ой, деревья куда-то побежали! А ты, Машенька, их держи, чтобы всё было в порядке – и деревья на месте остались, и дятел поработал – постучал клювиком»

Когда ребенок освоится с упражнением, можно его делать без предмета под ладошкой. Для упражнения можно использовать чистоговорки, данные выше. Или небольшие стихи для малышей:

Дятел дерево долбит:
Тук-тук-тук!
Целый день в лесу стоит:
Тук-тук-тук!

Дятел, Дятел — Наш приятель
Дуб долбит, Как долотом.
Помоги нам, Дядя дятел,
Для скворцов Построить дом.

Что едят птицы зимой?

Любимое зимнее лакомство

Наверное, ты очень любишь лакомиться сладкими конфетами? А еще какие лакомства ты любишь (пирожные, мороженое, зефир, мармелад? А ты знаешь, какое самое главное лакомство для дятлов и многих других лесных птиц зимой? Для них это угощение такая же радость как для нас с тобой целый пакет конфет! Что же это такое? (Выслушайте предположения малыша и предложите ему узнать ответ на этот вопрос из рассказа «Шишка» Николая Сладкова).

Еловая шишка для обитателей леса все равно что для нас с вами кулек с конфетами. Вот каждый и старается шишку сорвать и до семян добраться. Клесты от такого рвения даже носы набок сворачивают! У клестиных птенцов носы как носы, прямые, как и у всех других птиц.woodpecker А как начнут сами носами шишки-кульки разворачивать, чешуйки на них отгибать, так и покривеют у них носы, перекрестится надклювье с подклювьем — не носы, а какие-то кривозубцы! Дятел ради вкусных семян даже особый станок-зажим изобрел: заклинивает шишку в щель и долбит. Дятел-долбонос. Белка берет шишку в лапки и «распаковывает» зубами: скусывает чешуйку за чешуйкой и достает семена. Попадается шишка смоленая, так у нее даже губы слипаются! Но шишку все равно не бросит, до семечка вышелушит. Ну а те, кому самим с шишкой не справиться, ждут, когда шишки весной раскроются. Встопорщатся на шишках чешуйки, полетят семена-вертолетики, устилая первые проталины и последние сугробы. На радость чижам, юркам, зябликам и синицам. Налетайте на угощение! Все угощению рады — Шишкиным семенам.

А это- «кузница дятла», в которой он лакомится шишками.
Затолкнет дятел шишку в щель или в трещину коры и давай клевать! Дятел – птичка аккуратная, все семена выклюет, не разбросает! А пустую шишку сбросит на землю, и за следующей полетит. За день дятел так может склевать 70 шишек! Если гуляешь в лесу и увидишь, что под деревом лежат чешуйки от шишки или целая куча пустых шишек, то значит, кузница дятла где-то рядом. «Тук-тук-тук» да «тук-тук-тук»- Раздается громкий стук. Дятел шишку шелушит. Съест семян – и будет сыт. А если в распотрошенных дятлом шишках что-то осталось, что другие птицы подбирают – целая столовая для птиц зимой! Вот что однажды приключилось с дятлом на его «кузнице».

Видел дятла: летел, насадив себе на клюв большую еловую шишку. Он сел на березу, где у него была мастерская для шелушения шишек. Пробежал вверх по стволу с шишкой на клюве до знакомого места. Вдруг видит, что в развилине, где у него защемляются шишки, торчит отработанная и несброшенная шишка и новую шишку некуда девать. И — горе какое! — нечем сбросить старую: клюв-то занят. Тогда дятел, совсем как человек бы сделал, новую шишку зажал между грудью своей и деревом, освободил клюв и клювом быстро выбросил старую шишку. Потом новую поместил в свою мастерскую и заработал. Такой он умный, всегда бодрый, оживленный и деловой (М.Пришвин).

  • Как бы ты назвал этот рассказ (напомните ребенку, что из названия должно быть понятно, о чем в нем говорится)?
  • Что делает дятел в своей мастерской — кузнице?
  • Какое горе было у дятла? Почему он не смог сразу сбросить старую шишку? Что он придумал?
  • Какой дятел в этом рассказе – похвали его.(Дятел умный, находчивый, смекалистый, деловой, бодрый, догадливый, трудолюбивый, сообразительный, изобретательный, старательный, работящий) Почему автор назвал его умным? Почему о дятле говорят, что он трудолюбивый и деловой?

Давайте поиграем. Подвижная русская народная игра «Дятел»

Дети встают в круг. Ребенок, выполняющий роль дятла, стоит посередине круга. Дети водят хоровод вокруг дятла и произносят первые две строчки:

«Ходит дятел у житницы,
Ищет зернышко пшеницы».
Дятел в ответ говорит:
«Мне не скучно одному,
Кого хочу, того возьму».28f6dac1be8a786a20964b9573e12ea9

С последним словом дятел быстро берет за руку одного из ребят в кругу. А дети должны быстро встать парами. Оставшийся без пары ребенок становится дятлом в следующей игре.

Речевая логическая задача

Вариант 1. Полезная ли птица дятел?

Отец с маленьким сыном идут по лесу, прислушиваются и присматриваются к лесной жизни. Вот рябчик прямо из-под ног выпорхнул, даже испугал. Вот птичка запела- заслушаешься. И вдруг… знакомый стук. Дятел! На одном дереве поработал, на другом, на третьем. Сын у отца и спрашивает: «Как же так? Говорят, что дятел — полезная птица, а он вон сколько деревьев испортил». (по Ю. Дмитриеву)

Вариант 2. Почему живая роща стала мертвой?

Пришел Жалейкин в березовую рощу. Слышит: стучит кто-то, как топором. Подкрался Жалейкин и видит: сидит на березе дятел и долбит ее изо всех сил. Только щепки летят. Жалко стало березу. — Кыш, вредная птица! – закричал Жалейкин.dyatel10 – Носищем своим все березы попортишь! И запустил в дятла палкой. Дятла прогнал, а не разглядел, что дятел сухую березу долбил, очищал ее от жуков, личинок и гусениц. Расплодились жуки-короеды, древоеды, древоточцы. Стали березы в роще болеть и сохнуть. А Жалейкин, знай, охраняет рощу от дятлов. То палкой в дятла, то из рогатки. Была живая, веселая роща, а стала – мертвый сухостой да валежник. (по Н. Сладкову)

Какую ошибку допустили эти мальчики, что они не знали? Почему этого мальчика назвали Жалейкиным? Что произойдет с лесом, если в нем исчезнут дятлы?

Сказки о птицах. Дятел

Почему дятла уважают все птицы и звери? И что было бы если бы дятлы исчезли? Об этом говорится в сказке «Дятел-труженик».

Дятел-труженик. Сказки озера Байкал

Слетелись птицы со всей тайги и стали ругать дятла.

Кукушка пуще всех сердится: — Покою от тебя нет, дятел, — стучишь, стучишь!

Голова болит от твоего стука, — жалуется кедровка.14436

Бездельники, у вас готовая еда: мухи, комары, козявки, ягоды, древесные почки, орехи. А мне надо дерево долбить, жуков под корою выискивать. Всех вас спасаю, неблагодарные, — с утра до ночи тружусь!

Засвистели, защебетали, затрещали сердито птицы: — Как! Ты нас спасаешь? — Смотрите, какой хвастун! — Давайте его заклюем!

Птичий гам прервал глухарь — птица в тайге важная, слов на ветер не бросает. Топнул он ногой: — Зря шумите, дятел сказал правду! Он оберегает деревья от жадных жуков-короедов. Без него источили бы они все деревья, опустошили бы тайгу. А как нам жить без тайги?.. Крикуны!

Кукушка, сидя на высокой сосне, первая залилась на всю тайгу: — Ку-ку, дятел, ку-ку, милый!

За ней кедровка: — Хвалю, приятель. Давай — стучи, стучи.

Тук-тук — хороший звук! — громко крикнул лесной голубь.

Птицы окружили дятла, нарушителя лесной тишины, и запели хором.

Спустилось солнце за темную гору, поднялись птицы в золотое небо, разлетелись по всей тайге, но долго слышалась их радостная песня. Они славили труженика (А. Тороев. Перевод с бурятского — И. Ким).

Вопросы для детей:

  • За что птицы ругали дятла?
  • Почему в конце сказки они стали его хвалить?
  • Почему дятла называют «тружеником»? Есть ли еще звери или птицы, которых можно назвать «тружениками»? (Вспомните о труженицах — пчелах, муравьях и других известных малышу представителях животного мира)

Какие бывают дятлы?
Познавательная сказка для детей

Оказывается, дятлы бывают разные. Предлагаю послушать познавательную сказку о дятле для детей Владимира Зотова.

Загадки о дятле

Не дровосек, не плотник, А первый в лесу работник. (Дятел)

  • По сосне, как в барабан,
    Застучал в лесу … (это загадка — обманка. Не баран и не кабан, а дятел!)
  • Кто в берете ярко-красном,
  • В черной курточке атласной?
  • На меня он не глядит,
  • Всё стучит, стучит, стучит. (Дятел)

Вот и закончилась наша встреча с дятлом на «Родной тропинке». Надеюсь, что она была интересной и познавательной для Вас и Ваших детей.

Презентация для детей «Дятел и другие зимующие птицы»

Картинки к этой статье в хорошем качестве и разрешении для занятий с детьми Вы можете бесплатно или в нашей группе Вконтакте «Развитие ребенка от рождения до школы». Смотрите раздел группы «Документы» под видеозаписями сообщества.

В следующих статьях Вы узнаете о других зимующих птицах, познакомитесь с новыми сказками и играми для малышей на эту тему.

Детские рисунки дятла на дереве. Мастер-класс по нетрадиционному рисованию «Дятел» для детей средней группы

На этом уроке я помогу вам правильно нарисовать дятла поэтапно. Не все ведь могут рисовать по памяти, и не все владеют техникой рисунка простым карандашом, а нарисовать птицу или животное иногда нужно. Вот в таких случаях очень удобно использовать пошаговые уроки рисования.
Это рисунок дятла, живущего в наших лесах. Все мы его иногда встречали, но рассмотреть в деталях не удавалось. Мало того, что дятел небольшого размера, так еще и острожный. Стоит только немного приблизиться, как сразу улетает. А на самом деле, посмотрите, какая красивая птица живет рядом с нами. Кстати, Американский королевский дятел намного крупнее нашего дятла, в длину он может достигать 55 см, а вот самый маленький карликовый дятел всего 8 см.
Вот интересно, для чего дятел стучит клювом по стволу дерева? Добывает насекомых? Возможно, но ученые считают, что звуком он еще и обозначает свою территорию. А весной, громким барабанным стуком подзывает самочек. Иногда, чтобы звук был еще громче, он даже стучит клювом по пустой консервной банке. Впрочем, наверное, я сильно отвлекся, давайте рисовать дятла
, сидящего на дереве поэтапно карандашом.

1. Приблизительный контур туловища и головы

Если вы сможете нарисовать дятла без предварительной разметки листа на четыре квадрата и две половинки, то сразу нарисуйте овал для головы и туловища. Не нажимайте сильно на карандаш, после эти контуры придется удалить. Теперь добавьте еще несколько штрихов и переходите к следующему этапу.

2. Контуры клюва и хвоста дятла

Нарисуйте карандашом линию, где будет клюв. Можете сразу пометить карандашом, где будут лапки и давайте рисовать хвост птицы. Ничего сложного в этом нет, я думаю, вы сможете нарисовать его быстро и правильно. Только не забудьте еще дорисовать полностью и крыло.

3. Рисуем общий контур дятла

На этом шаге вам нужно уже нарисовать общий контур птицы, используя предыдущую разметку. Рисовать сложного ничего не придется, нужно лишь в рисунок добавить несколько штрихов. В первую очередь нарисуйте клюв, голову. Отделите линией оперенье головы от туловища, нарисуйте перья на хвосте.

4. Рисунок дятла в деталях

На этом шаге вначале нужно нарисовать в деталях лапки дятла. После этого нарисуйте глаз и добавьте несколько деталей для крыла. Кстати, предварительные контуры тоже нужно удалить. Возможно, многие из них «перешли» в рисунок, но овалы придется аккуратно стереть ластиком.

5. Заканчиваем рисовать дятла

После того, когда вы удалите с рисунка лишние контурные линии и подправите карандашом те, которые нечаянно стерли, вы увидите, что рисунок дятла уже полностью завершен. Только обратите внимание на линию разделяющую клюв. На этом этапе уже можно раскрасить дятла цветными карандашами или красками. Но, чтобы нарисовать дятла
более реалистично, прямые линии нужно сделать мягче, прорисовать в деталях хвост, крыло и голову.

6. Рисунок дятла простым карандашом

Этот рисунок дятла я сделал на графическом планшете, но, тем не менее, эту схему нанесения теней можно использовать и для простого карандаша. Только не забудьте заменить твердый карандаш мягким, возможно тогда ваш рисунок дятла карандашом станет намного лучше этого.

7. Окраска оперенья

Чтобы нарисовать дятла максимально реалистично, рисунок дятла
нужно обязательно раскрасить. Раскрашивать дятла не обязательно масляными красками, вполне можно обойтись цветными карандашами или фломастерами.
Максим 26/02/2014

Снегирь — маленькая, но очень красивая и красочная птичка. Попробуйте нарисовать вначале дятла поэтапно карандашом, а после нарисуйте и эту птичку.

Дятла, конечно, не сравнить с попугаем. Мало того, что попугай ара большой (до 60 см в длину) и у него необычайно красивое и яркое оперенье, он к тому же еще и умеет говорить.

Сегодня мы с вами узнаем, как нарисовать дятла карандашом
, симпатичную такую птичку, ведущую древесный образ жизни. Питаются дятлы насекомыми: долбят кору дерева и достают их из-под нее. Частенько в лесу можно слышать характерный стук. Ноги дятлов, короткие, с длинными пальцами и острыми когтями, позволяют хорошо зацепиться на стволе дерева. Клюв у этой птички прямой, длинный и конусообразный. А клинообразный хвост используется как опора. Оперение у нее пёстрое чёрно-белое, также имеются красные и жёлтые отметины на теле и голове. Весьма интересно наблюдать за дятлом, когда он находится за работой и ищет себе пропитание. Вот и попробуем его нарисовать на дереве.

Как нарисовать дятла карандашом

Шаг первый. В центре листа нарисуем окружность – голову. От нее в сторону проведем линию – ось будущего прямого клюва. Правее относительно окружности расположим овал и соединим его с головой двумя линиями: одна – прямая, вторая – изогнутая внутрь. Шаг второй. Нарисуем длинный и прямой клюв, опираясь на уже готовую ось. Сзади пририсуем нашей птичке небольшой хохолок. Шаг третий. Сейчас внимательно рассматриваем рисунок и стараемся нарисовать на лице точно такие же полосы. Продолжим линию спины дальше от туловища, не совсем ровную, а чуть-чуть загнутую внутрь. Шаг четвертый. Прорисуем брюшко птички, наметим немного оперения и хвост. На лице – небольшой глаз со зрачком внутри. Пара неровных горизонтальных линий покажет нам ствол дерева, на котором сидим дятел. Шаг пятый. Рисуем лапки. Под ними проведем еще линию – расщелину на стволе. Покажем на дереве крупное темное пятно. Шаг шестой. Дорисовываем длинный прямой хвост и крыло. Линии вдоль контура изобразят неровность оперения. Шаг седьмой. Наш дятел почти готов. С помощью ластика необходимо аккуратно убрать неудавшиеся линии, а контур обвести потолще.Можно раскрасить нашу птичку: темное оперение тела, красная шапочка на голове, белые и красные полосы на лице. Вот, это все рекомендации. Можете расслабится, и почитать анекдоты. Надеюсь, вы будете знать как рисовать дятла карандашом
. Пишите

Этот урок попал в категорию легких, а это значит, что в теории повторить его сможет и маленький ребенок. Естественно, маленьким детям нарисовать дятла могут помочь и родители. А если вы считаете себя более продвинутым художником, то могу порекомендовать урок « » — он потребует от вас большей усидчивости, хотя будет не менее интересен.

Что понадобится

Для того, чтобы нарисовать дятла нам может понадобиться:

  • Бумага. Лучше брать среднезернистую специальную бумагу: начинающим художникам будет гораздо приятней рисовать именно на такой.
  • Наточенные карандаши. Советую брать несколько степеней твердости, каждую нужно использовать для разных целей.
  • Ластик.
  • Палочка для растирания штриховки. Можно использовать обычную бумагу, скрученную в конус. Ей лего будет растирать штриховку, превращая её в монотонный цвет.
  • Немного терпения.
  • Хорошее настроение.

Поэтапный урок

Настоящая природа во всей своей красе может раскрыться только если рисовать ее с натуры. Нарисовать получится гораздо лучше, если вы будете смотреть прямо на дятла. Если же такой возможности нет, то могут выручить обычные фотографии, которых в поисковиках просто навалом.

Кстати, кроме этого урока советую обратить своё внимание на урок « ». Он поможет повысить ваше мастерсово или просто доставит немного удовольствия.

Простые рисунки создаются при помощи контуров. Вам будет достаточно повторить то, и только то, что показано в урок, чтобы получить приемлемый результат, но если вы хотите добиться чего-то большего, то попробуйте представить то. что рисуете в виде простых геометрических тел. Попробуйте сделать набросок не контурами, а прямоугольниками, треугольниками и кружочками. Спустя какое-то при постоянно использовании этой технологии вы увидите, что рисовать становится легче.

Совет: создавайте набросок как можно менее толстыми штрихами. Чем толще будут штрихи наброска — тем трудней их будет стереть в последствии.

Первым шагом, точнее нулевым, всегда нужно размечать лист бумаги. Это даст вам понять где конкретно будет находиться рисунок. Если вы расположите рисунок на половине листа — вторую половину вы сможете использовать для другого рисунка. Вот пример разметки листа по центру:

Начните с круга для , а затем вытягивая линии сформируйте форму грудки и спины. Затем с внутренней стороны округлите линии до образования яйце подобной формы. После этого проведите линию клюва

Начнём набрасывать форму головы дятла. На тыльной стороне головы, на затылке рисуем гребешок. Как только вы это сделаете, то вы получите эскиз всей формы головы. После чего контурными линиями подчеркнём форму головы и нарисуем нашему дятлу.

Сейчас сделаем эскиз туловища дятла, после чего наметим полосы отделяющие от туловища так, как вы видите на рисунке. Нарисуем линию по центру клюва, отделив тем самым верхнюю и нижнюю часть клюва.

Продолжаем рисовать тельце дятла, который включает в себя шею, грудку и животик. Как только это будет сделано, вы можете начать набрасывать крыло и лапки нашему дятлу.Не забудьте добавить несколько перьев, и нарисовать сучок на котором сидит дятел.

Нарисуйте дерево так как вы видите на рисунке, После чего нарисуйте отверстие в дереве и закрасьте его более тёмным цветом относительно цвета коры дерева.Переходим к шестому шагу.

В последнем шаге рисуем всё то, что необходимо для окончательного завершения нашего рисунка. А именно, проводим остальную часть крыла и рисуем хвост.Обязательно нарисуйте контурные линии на теле дятла, которые зрительно отделят крыло и хвост от туловища. Сотрите все вспомогательные линии и все готово!

Если вы всё сделали правильно, то вот что вы получите. Я надеюсь, вам понравился этот урок о том, как нарисовать дятла, присоединяйтесь к нам и будем рисовать вместе весело и легко.

А теперь изображение можно раскрасить.

Мы продолжаем рисовать птиц. С помощью наших инструкций вы уже умеете рисовать снегиря, попугая, голубя. Сегодня мы расскажем, как нарисовать дятла.

Чтобы заинтересовать ребенка, расскажите следующее:

  • Дятлы, живущие в пустынях Америки, живут в кактусах и питаются плодами этих растений. Кроме того, птицы лечат кактусы, уничтожая насекомых.
  • Самым большим является королевский дятел. Его длина достигает полуметра.
  • Рыжие дятлы селятся не на деревьях, а в гнездах муравьев. Они высиживают птенцов и одновременно уничтожают насекомых.

А сейчас попробуем изобразить санитара леса. Так называют дятла за его труд. Следуйте инструкции и у вас непременно получится!
Вам понадобятся:
лист бумаги;
карандаш;
ластик;
линейка;

Шаг
1

Вспомогательные линии

На листе бумаги нарисуйте две линии, которые помогут изобразить птицу.

Контуры ствола

Параллельно вертикальной линии рисуем ствол дерева. Он не должен быть ровным. Контуры ствола рисуйте изогнутыми.

Шаг
3

Голова

Слева над горизонтальной линией рисуем небольшой круг. Он не соприкасается ни с одной линией.

Шаг
4

Контуры тела

Рисуем контуры тела дятла. Шею изображаем плавными линиями. Тело похоже на треугольник. Нарисуйте также линии на голове. Одна из линий должна заканчиваться чуть ниже шеи.

Шаг
5

Крыло

Так как мы видим дятла лишь с одной стороны, рисуем одно крыло. Оно небольшое. Начинается от вспомогательной линии.

Шаг
6

Убираем линии

Теперь аккуратно стираем ненужные линии. Соединяем хвост и делаем крыло больше, прибавляя перья.

Шаг
7

Клюв

Рисуем клюв дятла. Он не очень большой, но острый. Также обозначьте линию, где будет глаз.

Шаг
8

Перья на голове

На голове нарисуйте короткие перышки, похожие на челку.

Шаг
9

Хвост

Пришло время нарисовать хвост птицы. Он касается дерева, так как хвост является опорой для дятла. Нарисуйте также глаз и определите, где будут лапы.

Шаг
10

Лапка

Рисуем лапку птицы. С помощью лап он цепляется за кору дерева.

Шаг
11

Ствол дерева

Приступаем к рисованию ствола дерева. Сначала обозначьте начало и конец. Дорисуйте дятлу на крыле маленькие перышки.

Сегодня рисуем птицу дятла, а план действий для нас определят ключевые слова из статистики запросов Яндекса:

  • как нарисовать дятла – 1 604
  • раскраска дятел — 1 296
  • рисунок дятел – 2 109

Я сама живого дятла никогда не видала. Знаю, что дятел живёт у нас в городском парке. Гуляя по аллеям я нередко слышу громкий частый стук очередями, но выследить этого барабанщика мне ни разу не удалось.

Что же это за птица?

Дятлы умеют быстро и ловко летать, но делают это неохотно и всегда предпочитают бегать по стволам деревьев — поэтому и лапы у них устроены как лапы попугаев — два средних пальца вперёд, два по краям – назад.

Рисуем дятла — урок 1

Вот у нас образец — птица сидит на стволе, откинув голову.

Сначала нарисую дятла карандашом — это моя шпаргалка, на основе этой схемы я легко смогу фломастером поэтапно нарисовать вам красивого и похожего дятла. Тело птицы не то чтобы овальное, а скорее каплевидное – суживающееся к хвосту.

Хвост тоже, кстати, крепкий и жёсткий — он служит дятлу упором во время работы. Лапы крепкие и цепкие. Голова большая, конечно, ведь у дятла усилены и утолщены кости черепа. К тому же у него предусмотрены различные амортизаторы, оберегающие мозг птицы от сотрясения при долблении. Вобщем, дятел устроен очень функционально и продуманно. Вот у нас уже и нарисована раскраска дятел:

А раскрашены они очень пестро-чёрные и белые пятна и полосы характерной для каждого вида расположения и величины.

И вот я раскрасила, дело заняло минуты три.

Поэтому сразу спрошу пришедших по этому запросу читателей: а как вы собираетесь работать с раскраской дятел? Я сама очень часто использую раскраски, но в основном в темах по воспроизведению и дорисовыванию узоров. Например, даю силуэт китовой акулы и предлагаю раскрасить рыбу узором «горошек», такой работы на урок хватает! И польза для рук и глазомера очевидная. А вот какую обучающую цель можно поставить раскрашивая дятла? Поделитесь, пожалуйста своими планами и соображениями на этот счёт.

Нарисуем дятла — урок 2

Второй рисунок будет изображать дятла, ударяющего клювом по стволу.

Поза мало отличается от предыдущей. Но, думаю, если идея в ударах клювом, то именно в пределах амплитуды движения головы и будет основное разнообразие поз дятла.

Раскраска дятел на этот раз будет такая:

Я же для самообразования и закрепления темы не только раскрашу,но и нарисую ещё одного дятла:

И вас призываю: рисуйте как можно больше. Чтобы научиться хорошо и красиво, КАЧЕСТВЕННО выполнять рисунки нужно, КОЛИЧЕСТВО.

P.S. Давно я собиралась написать про рисование дятла, но всё что-то тянула и откладывала. Да что же это такое? Почему тема так сопротивляется?… а поглядела на запрос «дятел» и сразу увидела подсказку: дятел Вуди. Хватило трёх или четырёх серий этого мультфильма, чтобы у меня выработалось стойкое избегание дятлов.

Почитала Википедию, что ж — амплуа Вуди-«маньяк». Такие вот у детей мультики.

P.P.S. Для своих целей пришлось нарисовать Американского(острохохлого) Дятла — прообраз Вуди Вудпекера, так что держите третий урок.

Как нарисовать Королевского Дятла

Hbcetv Lznkf

Как рисовать дятла поэтапно акварельными красками. Советы про то, как нарисовать дятла Рисунок дятла карандашом для детей средней группы

Конспект открытого занятия 8.12.2015г.

Пдо Шуткина Р.А.

Тема: «Разновидности птиц».

Цель:

Учить детей рисовать методом мазка, закреплять умение изображать птиц, передавая их цветовую гамму.

Задачи:

1.
Обучающие:

Формировать представления детей о правилах построения и цветовом решении при рисовании птицы- дятла,

Закреплять представления детей о зимующих птицах, особенностях их жизни и поведения.

2.
Развивающие:

Развивать зрительное и пространственное восприятие,

Развивать умение ориентироваться в основных пространственных направлениях,

Создать условия для развития эмоционального и интеллектуального потенциала ребенка,

Развивать внимание, мышление, наблюдательность.

3.
Воспитательные:

Воспитывать любовь к родной природе, учить проявлять заботу о ком-либо,

Формировать положительное эмоциональное отношение к занятиям рисованием,

Воспитывать личностные качества детей, умение работать вместе, аккуратно, учить доводить начатое дело до конца.

Оборудование:

Демонстрационное:

лист бумаги с изображением дятла, иллюстрации с изображением дятла.

Материалы:

палитры, краски, кисти, бумага формата А4

План занятия:

    Оргмомент.

    Актуализация представлений детей о времени года

    Сюрпризный момент.

    Анализ образца

    Пальчиковая гимнастика «К нам пришли на рисование».

    Обучение детей последовательности выполнения работы.

    Физкультминутка.

    Обобщение, оценка качества выполненной работы.

Ход занятия:

    Оргмомент.

Педагог:

— Ребята, сядьте правильно, спина прямая, ноги вместе, руки на парте. Приготовимся к занятию. Сегодня к нам пришли гости, они будут смотреть, как вы занимаетесь.

Хорошо. Молодцы.

    Актуализация представлений детей о времени года.

Давайте с вами вспомним:

Какое сейчас время года? Зима

Назовите зимние месяцы. Декабрь, Январь, Февраль

Какой зимний месяц идет сейчас? Декабрь

А по каким признакам мы определяем, что сейчас время года зима? Давайте поиграем в игру. Я буду начинать предложение, а вы его будете заканчивать.

Зимой на улице идет (снег)

День короткий, а ночь (длинная),

Солнце светит (мало и не греет), поэтому

Зимой на улице(холодно).

Люди зимой одевают (теплую одежду).

Дети зимой катаются (на коньках, на санках и на лыжах, лепят снеговика).

Молодцы.

Итак, мы с вами вспомнили: какое сейчас время года, какой месяц, отметили признаки зимы.

3. Сюрпризный момент

Ребята, к нам на занятие прилетел гость — маленькая птица.

Загадка о дятле

Я по дереву стучу,
Червячка добыть хочу,
Хоть и скрылся под корой,
Все равно он будет мой.

(Выслушать ответы детей).

Вот он какой, лесной доктор – дятел (показывает рисунок дятла)

Эту птичку можно встретить в лесу. Это дятел.

Он часто стучит по дереву, а вы знаете, зачем он это делает?

Дети: чтобы червяка поймать.

Педагог:
Дятел лечит деревья, добывая из-под коры вредных жучков.

5.
Анализ образца

4. Анализ образца.

На данном уроке будем изображать птицу, которая сидит на дереве и стучит клювом о ствол. Дятлы ведут древесный образ жизни. У них короткие ноги, длинный крепкий клюв, который помогает им добывать пищу в труднодоступных местах, пестрое оперение.

5.
Пальчиковая гимнастика:

К нам пришли на рисование наши пальчики. Первый пальчик к нам пришел (соединяем указательный палец с большим), второй пальчик к нам пришел (соединяем средний палец с большим), третий пальчик к нам пришел (соединяем безымянный палец с большим), четвертый пальчик к нам пришел (соединяем мизинчик с большим пальцем), пятый пальчик к нам пришел(крутим большой палец, рука в кулаке). Кулачкик к нам пришли (крутим запястье, пальцы в кулаке), ликотки к нам пришли (крутим руки в локтях), плечики к нам пришли(руки положили на плечи, движения вперед), голова к нам пришла(делаем головой круговые движения), ножки к нам пришли (потопали ногами).

6.Обучение детей последовательности выполнения работы.

1. Теперь нарисуйте голову, туловище и вытянутый острый клюв.

2. Нарисуйте карандашом вертикальную линию ствола, можете придать небольшой рельеф коре. а на голове сзади нарисуйте вытянутый хохолок.

3. Соедините круг и овал двумя изогнутыми линиями, получится шея. Длинной, чуть загнутой внутрь линией нарисуйте линию спины, брюшко. Сделайте зарисовку оперения и хвоста.

4. Нарисуйте лапки, прорисуйте оперение, складочки на теле, дорисуйте хвост дятла и крылья. Сотрите лишние линии.

Самое интересное в уроках рисования — раскрашивание зарисовок. Окрас этих птиц имеет несколько вариантов, но в основном дятлы имеют черное оперение с белыми пятнами и красной макушкой.

5.

Раскрашиваем крылья и хвост птицы черным цветом, шапочку красным.

6.

Когда черная краска высохнет, тоненькой кистью белым цветом прорисовываем перья.

7. Физкультминутка

А сейчас мы немножко отдохнем и проведем физкультминутку.

Руки подняли и помахали,

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули,

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем,

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, покажем,

Крылья сложили назад.

8. Обобщение, оценка качества выполненной работы.

Что мы сегодня делали?

Рисовали дятла.

Какие материалы нам потребовались?

Краска, кисти, гуашь

Сегодня на занятии мы учились рисовать методом мазка. Все с заданием справились.

Если вы только начинаете свой путь в качестве художника и не знаете, как нарисовать дятла правильно, то эта статья именно для вас.

Учиться и птиц всегда интересней, чем что-то неживое, ведь мы вкладываем душу в рисунок и хотим, чтобы картинка ожила после последнего нашего штриха! Сегодня мы расскажем, как нарисовать дятла. Почти все из нас видели эту удивительную и запоминающуюся птицу в лесу. Если же вам не довелось, то картинки дятла помогут вам представить его. Это довольно крупная птица, пестрая или белоспинная. Что касается его основной деятельности, то в народе сложилась определенная ассоциация на этот счет: дятел всегда долбит дерево. На самом деле, это совсем не бесполезное занятие — таким образом он уничтожает вредителей-короедов и, наоборот, спасает деревья.

Вернемся к нашей инструкции. Чтобы рисунок дятла выглядел натурально, работу следует разбить на несколько этапов. Это систематизирует процесс и позволит вам запомнить саму технику.

Перед тем как нарисовать дятла, просто начертите ровный, четкий круг. Не бросайтесь за циркулем, это не геометрия, и никто вам не поставит оценку. Наоборот, Когда круг будет готов, двумя плавными, изогнутыми линиями сформируйте спину и грудку птицы. Округлите линии изнутри (они должны быть более выпуклыми). Старайтесь достичь формы яйца. Затем начертите прямой отрезок клюва. Не рисуйте очень длинную линию, не доводите до абсурда.

Следующим этапом набросайте правильную форму головы птицы. На самом деле, сделать это очень легко. Стоит только нарисовать задиристый хохолок на тыльной части, как полный эскиз головы сам бросится вам в глаза. Вам остается лишь очертить его контуром. Дорисуйте красивый клюв (разделите его вдоль длины жирной линией на две части). Потом приступайте к оформлению туловища. Едва заметно проведите вспомогательные полосы, которые впоследствии отделят крылья дятла от его туловища. Пририсуйте дятлу шею. Помните, что по толщине она должна выглядеть соразмерно туловищу и голове! Еще раз очертите грудку и слегка выделите животик. Убедитесь, что получившийся набросок гармоничен. Если это не так, поправьте его, где необходимо. Далее нарисуйте крыло с лапками. Здесь можно проявить фантазию. Подрисуйте несколько перьев, выбивающихся из-под крыла, чтобы рисунок смотрелся более естественно. «Посадите» птицу на пушистую еловую ветку. Например, дятел может уцепиться лапками за выемку в стволе, а клювом долбить это дерево.

Оглядите картинку. Дорисуйте круглый маленький глаз, хвост, а особое внимание уделите крылу. Проработайте все детали. Не забудьте стереть вспомогательные линии. По желанию, вы можете раскрасить дятла. Учтите, что у самцов на голове больше красного, а у самок такого нет. В остальном, в принципе, дятел может быть практически любого цвета. Также выделите выемку дерева темным, можете сделать из нее небольшое дупло.

Теперь вы знаете, как нарисовать дятла. Если с первого раза у вас не получится или получится плохо, не отчаивайтесь. После нескольких тренировок вашего дятла не отличат от настоящего.

Этот урок попал в категорию легких, а это значит, что в теории повторить его сможет и маленький ребенок. Естественно, маленьким детям нарисовать дятла могут помочь и родители. А если вы считаете себя более продвинутым художником, то могу порекомендовать урок « » — он потребует от вас большей усидчивости, хотя будет не менее интересен.

Что понадобится

Для того, чтобы нарисовать дятла нам может понадобиться:

  • Бумага. Лучше брать среднезернистую специальную бумагу: начинающим художникам будет гораздо приятней рисовать именно на такой.
  • Наточенные карандаши. Советую брать несколько степеней твердости, каждую нужно использовать для разных целей.
  • Ластик.
  • Палочка для растирания штриховки. Можно использовать обычную бумагу, скрученную в конус. Ей лего будет растирать штриховку, превращая её в монотонный цвет.
  • Немного терпения.
  • Хорошее настроение.

Поэтапный урок

Настоящая природа во всей своей красе может раскрыться только если рисовать ее с натуры. Нарисовать получится гораздо лучше, если вы будете смотреть прямо на дятла. Если же такой возможности нет, то могут выручить обычные фотографии, которых в поисковиках просто навалом.

Кстати, кроме этого урока советую обратить своё внимание на урок « ». Он поможет повысить ваше мастерсово или просто доставит немного удовольствия.

Простые рисунки создаются при помощи контуров. Вам будет достаточно повторить то, и только то, что показано в урок, чтобы получить приемлемый результат, но если вы хотите добиться чего-то большего, то попробуйте представить то. что рисуете в виде простых геометрических тел. Попробуйте сделать набросок не контурами, а прямоугольниками, треугольниками и кружочками. Спустя какое-то при постоянно использовании этой технологии вы увидите, что рисовать становится легче.

Совет: создавайте набросок как можно менее толстыми штрихами. Чем толще будут штрихи наброска — тем трудней их будет стереть в последствии.

Первым шагом, точнее нулевым, всегда нужно размечать лист бумаги. Это даст вам понять где конкретно будет находиться рисунок. Если вы расположите рисунок на половине листа — вторую половину вы сможете использовать для другого рисунка. Вот пример разметки листа по центру:

Начните с круга для , а затем вытягивая линии сформируйте форму грудки и спины. Затем с внутренней стороны округлите линии до образования яйце подобной формы. После этого проведите линию клюва

Начнём набрасывать форму головы дятла. На тыльной стороне головы, на затылке рисуем гребешок. Как только вы это сделаете, то вы получите эскиз всей формы головы. После чего контурными линиями подчеркнём форму головы и нарисуем нашему дятлу.

Сейчас сделаем эскиз туловища дятла, после чего наметим полосы отделяющие от туловища так, как вы видите на рисунке. Нарисуем линию по центру клюва, отделив тем самым верхнюю и нижнюю часть клюва.

Продолжаем рисовать тельце дятла, который включает в себя шею, грудку и животик. Как только это будет сделано, вы можете начать набрасывать крыло и лапки нашему дятлу.Не забудьте добавить несколько перьев, и нарисовать сучок на котором сидит дятел.

Нарисуйте дерево так как вы видите на рисунке, После чего нарисуйте отверстие в дереве и закрасьте его более тёмным цветом относительно цвета коры дерева.Переходим к шестому шагу.

В последнем шаге рисуем всё то, что необходимо для окончательного завершения нашего рисунка. А именно, проводим остальную часть крыла и рисуем хвост.Обязательно нарисуйте контурные линии на теле дятла, которые зрительно отделят крыло и хвост от туловища. Сотрите все вспомогательные линии и все готово!

Если вы всё сделали правильно, то вот что вы получите. Я надеюсь, вам понравился этот урок о том, как нарисовать дятла, присоединяйтесь к нам и будем рисовать вместе весело и легко.

А теперь изображение можно раскрасить.

Описание как нарисовать дятла карандашом поэтапно для детей

Как нарисовать дятла Рисунок дятла карандашом поэтапно — Как нарисовать дятла и раскраску дятел. Как рисовать дятла карандашом! На этом уроке я помогу вам нарисовать дятла. Дятла поэтапно карандашом для детей; Пошаговая инструкция с картинками и описанием, как поэтапно нарисовать дятла на дереве. Урок поэтапного рисования дятла, долбящего клювом дерево. Помощью карандашей поэтапно я нарисовала дятла. Тут мы покажем как нарисовать дятла карандашом поэтапно. В этом уроке я расскажу о том, как рисовать дятла карандашом. Как нарисовать собаку карандашом поэтапно для детей. Как нарисовать дятла карандашом, с целью это было круто расскажет подробный мастер — класс. Как нарисовать птицу карандашом? Поэтапная инструкция для детей. Онлайн обучение рисования карандашом поэтапно. В этом уроке подробно рассказывается, как нарисовать ежика карандашом ребенку. Как нарисовать картинку поэтапно карандашом за короткий промежуток времени. Как рисовать животных карандашом поэтапно для детей 5 — 6 лет не потеряв ни секунды и качественно. Как нарисовать дятла поэтапно карандашом, а потом разукрасит расскажет подробная. Из этой статьи вы узнаете, как нарисовать машину. В этом разделе вы узнаете, как нарисовать детей, как нарисовать девочку, как нарисовать. В этом уроке я расскажу, как нарисовать белку поэтапно вместе с детьми. Узнайте, как красиво нарисовать синицу, синичку на ветке карандашом поэтапно. Нарисовать карандашом зиму, можно в пять шагов, вот как рисовать зиму карандашом поэтапно. Как нарисовать Губку Боба карандашом поэтапно; Как нарисовать. На этом уроке мы сможем нарисовать оленя поэтапно карандашом. Для детей; Несколько вариантов того, как нарисовать лису карандашом. Как поэтапно нарисовать золотую осень карандашом. Поучительные рассказы для детей; В развитии детей рисование занимает отдельную нишу. Как нарисовать цирк поэтапно карандашом. Я знаю, что каждый маленький малыш мечтает быть. Сейчас мы покажем, как нарисовать бегемота с использованием нескольких. Как нарисовать пингвина для детей; Как нарисовать гуся карандашом поэтапно. Сказочный рисунок Цветок аленький карандашом для детей как поэтапно нарисовать. Нарисовать акулу карандашом начинающему просто. Как поэтапно нарисовать белку карандашом. Поучительные рассказы для детей; Думаете, как нарисовать овцу карандашом или ищите красивые нарисованные картинки овцы. Урок рисования зайца поэтапно карандашом, подойдет для начинающих или детей. Как нарисовать собаку карандашом? Поэтапная инструкция для детей по рисованию разных. Рисование Петушка пошагово для детей В деревне кричу я звонко, Там будильник ни к чему. Поэтапно карандашом На данную минуту мы научимся рисовать детей. При этом урок будет нацелен для обучения рисованию. Сейчасшний урок научит детей возрастом от 3 лет, как правильно шаг за шагом нарисовать. Как научиться рисовать человека поэтапно карандашом. Как рисовать человека карандашом поэтапно для детей 6 лет Как нарисовать рыцаря. Как нарисовать льва карандашом поэтапно – будем рисовать царя зверей.

Сегодня мы с вами узнаем, как нарисовать дятла карандашом
, симпатичную такую птичку, ведущую древесный образ жизни. Питаются дятлы насекомыми: долбят клювом кору дерева и достают их из-под нее. Частенько в лесу можно слышать характерный стук. Ноги дятлов, короткие, с длинными пальцами и острыми когтями, позволяют хорошо зацепиться на стволе дерева. Клюв у этой птички прямой, длинный и конусообразный. А клинообразный хвост используется как опора. Оперение у нее пёстрое чёрно-белое, также имеются красные и жёлтые отметины на теле и голове. Весьма интересно наблюдать за дятлом, когда он находится за работой и ищет себе пропитание. Вот и попробуем его нарисовать на дереве.

Как нарисовать дятла карандашом

Шаг первый. В центре листа нарисуем окружность – голову. От нее в сторону проведем линию – ось будущего прямого клюва. Правее относительно окружности расположим овал и соединим его с головой двумя линиями: одна – прямая, вторая – изогнутая внутрь. Шаг второй. Нарисуем длинный и прямой клюв, опираясь на уже готовую ось. Сзади пририсуем нашей птичке небольшой хохолок. Шаг третий. Сейчас внимательно рассматриваем рисунок и стараемся нарисовать на лице точно такие же полосы. Продолжим линию спины дальше от туловища, не совсем ровную, а чуть-чуть загнутую внутрь. Шаг четвертый. Прорисуем брюшко птички, наметим немного оперения и хвост. На лице – небольшой глаз со зрачком внутри. Пара неровных горизонтальных линий покажет нам ствол дерева, на котором сидим дятел. Шаг пятый. Рисуем лапки. Под ними проведем еще линию – расщелину на стволе. Покажем на дереве крупное темное пятно. Шаг шестой. Дорисовываем длинный прямой хвост и крыло. Линии вдоль контура изобразят неровность оперения. Шаг седьмой. Наш дятел почти готов. С помощью ластика необходимо аккуратно убрать неудавшиеся линии, а контур обвести потолще.Можно раскрасить нашу птичку: темное оперение тела, красная шапочка на голове, белые и красные полосы на лице. Вот, это все рекомендации. Можете расслабится, и почитать анекдоты. Надеюсь, вы будете знать как рисовать дятла карандашом
.

Пишите мне через форму обратной связи, какие еще уроки для вас подготовить.

Птица дятел: описание с фото, видео и картинками, где живет и зимует, чем питается, какая польза для природы от дятлов.

Дятлы — птицы семейства дятлообразных, объединяющего 220 видов. Размеры тела у представителей семейства находятся в пределах от 8 см и 7 г (золотолобый дятелок) до 60 см и 600 г (большой мюлеров дятел). Самый известный и распространенный вид, большой пестрый дятел, имеет туловище весом около 100 г длиной до 27 см. Обитают дятлы в лесных зонах, приспосабливаясь к любым биотипам, имеющим деревья — от тайги до городских парков.

Распространены практически повсеместно, за исключением приполярных районов, Австралии, некоторых океанических островов. Дятлы — оседлые птицы, в другие места мигрируют лишь в случае недостатка корма и в родные края потом не возвращаются. В особо голодное время птицы могут перебираться поближе к местам поселения людей.

Фото. Дятел рубит — щепки летят.

Дятла часто называют санитаром леса или лесным доктором, оказывающим неоценимые услуги лесным насаждениям. Летом и весной птицы поедают в огромном количестве насекомых, их личинок, которых достают из-под коры, спасая тем самым деревья от порчи и гибели. Даже дупло дятлы выдалбливают в больных или мертвых деревьях, не трогая живые и здоровые.

Строение птичьего тела хорошо приспособлено к подобному образу питания. Дятлы имеют большой и крепкий череп, конусообразный, прямой и длинный клюв, клинообразный хвост, которым опираются на ствол при добывании пищи. Насекомых птицы достают длинным клейким языком, высовывающимся из клюва на 10 см, у некоторых видов — на 20 см. Стучать клювом птицы могут со скоростью 10 раз в секунду.

Фото. Дятлы лесорыбы.

Зимой и осенью дятлы питаются желудями, орехами, семенами хвойных деревьев. Для этого птицы относят сорванную шишку к естественной или выдолбленной щели в развилке ствола или между ветками. Клювом дятел ударяет по шишке, отщипывая чешуйки и извлекая семена. Весной птицы пьют березовый сок, продалбливая небольшое отверстие в коре деревьев.

Мерный стук дятла, раздающийся среди деревьев — хороший знак. Это значит, что лесной доктор выполняет свое ответственное дело по сохранению зеленых насаждений.

оо

Фото. Дятел.

Фото. Дятел кормит своих птенцов.

 Дятел белоспинный за работой — видео.

Еще одно видео. Только теперь уже черный дятел на работе!

И еще одно уникальное видео: бой змеи и дятла на дереве.

https://www.youtube.com/watch?v=9TzWWnWsrF4

президент зимующих птиц». Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи.

Соймина Галина Юрьевна

Программное содержание:

Вызвать у детей интерес к жизни зимующих птиц. Расширять знания детей об особенностях внешнего вида, повадках зимующих птиц.

Развивать внимание и память детей, развивать умение выбирать и запоминать из потока информации нужное; сравнивать, анализировать, делать обобщения.

Развивать умение детей составлять описательный рассказ и зашифровывать его, используя условные обозначения. Развивать умения детей давать полные ответы на вопросы воспитателя, подготавливая их к пересказу. Развивать связную речь детей, обогащая её за счёт однородных, второстепенных членов предложения, родственных слов. Продолжать формировать представления детей о таких понятиях, как: слово- предмет, слово- признак, слово- действие.

Воспитывать у детей желание в зимнее время года ежедневно заботиться о птицах, получать радость от того, что они могут спасти птиц от гибели.

Материал:

l  Картинки: «Ворона», «Воробей», «Снегирь», «Синица», «Сова», «Клёст», «Дятел», «Сорока», «Гнездо сороки», «Гнездо синицы», «Дупло дятла».

l  Аудиокассета: любая спокойная музыка.

l  Цветные карандаши.

l  Схема (в центре круг, в котором нарисован дятел, от него идут восемь стрелочек с кружками, внутри которых цифры от 1 до8).

Предварительная работа:

  • Наблюдение на прогулках за зимующими птицами, изготовление кормушек, подкормка птиц.
  • Чтение рассказов: Г. Скребицкий «Маленький лесовод», Г. Снегирёв «Дятел».
  • Игра «Собери птицу». Закрепление в памяти детей названия частей птиц и того, для чего нужна каждая часть.
  • Беседа «Зимующие птицы нашего края».
  • Слушание аудиозаписи «Птицы в лесу».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, хотите, я расскажу вам одну занимательную историю о том, как зимующие птицы в нашем краю президента выбирали? (Да).

Воспитатель: Как вы думаете, каким должен быть птичий президент? Назовите слова – признаки.  (Справедливым, добрым, трудолюбивым, красивым, полезным, весёлым, бойким …).

Воспитатель: Жить президент должен в лесу круглый год, чтобы представлять интересы зимующих птиц постоянно. И вот кандидатами на роль президента стали … кто? (Ворона, Воробей, Снегирь, Дятел, Сова, Сорока, Синица, Клёст).

Воспитатель выставляет картинки  с изображением этих птиц на наборное полотно.

Воспитатель: Угадали. Как можно назвать их всех? (Зимующие птицы).

Воспитатель: Сову, Клеста и Снегиря птицы сразу решили отстранить от участия в выборах. Догадайтесь, почему?

Дети: Сова недобрая хищная птица. Она может обижать и птиц и зверей. Днём она спит, а ночью охотится.

Клёст — живёт далеко в дремучих сосновых и еловых лесах, и его не всегда можно дозваться. У Клеста клюв крючком – это не всем может понравиться.

Снегирь – кочующая птица. Его не бывает в наших лесах летом. Весну, лето и осень Снегирь проводит в северных лесах. Значит, он не может в это время представлять зимующих птиц.

Воспитатель убирает картинки: «Сова», «Клёст», «Снегирь».

Воспитатель: Сначала птицы решили устроить показ моделей птичьего оперения. Хотели бы вы, ребята, посмотреть, как это происходило, и поучаствовать в этом конкурсе? (Да).

Игра – конкурс «Птичьи моды».

Воспитатель: Повторяйте за мной.

На одной ножке покручусь

И в зимующую птицу превращусь.

Дети выполняют задание. Затем выстраиваются в одну шеренгу и говорят, в каких зимующих птиц каждый из них превратился. Воспитатель включает музыку. Дети начинают двигаться по группе, изображая птиц – модниц. Воспитатель время от времени выключает музыку. В это время дети – птицы принимают красивую позу. Когда опять начинает звучать музыка – продолжают медленно двигаться на носочках, кружась, порхая, танцуя. По окончании музыки все садятся на свои места.

Воспитатель: Именно так всё и было. Конкурс – показ мод выиграли: Сорока, Синица и Дятел. Ворону и Воробья птицы посчитали не очень нарядными. Серый, чёрный и коричневый цвета были не модными в этом сезоне.

Воспитатель убирает картинки: «Ворона», «Воробей». Остаются картинки: «Сорока», «Синица», «Дятел».

Воспитатель: Победителями оказались Сорока, Синица, Дятел. Как вы думаете, почему? Посмотрите на их портреты и попробуйте рассказать, как они выглядели на показе мод? Можно ли их красивое оперение сравнить с человеческой одеждой?

Дети: Сорока – нарядная птица. Голова и крылья у неё чёрные, а жилеточка – белая. Хвост у сороки длинный, чёрный с красивым зеленоватым отливом.

Синица – тоже красивая птица. У неё жёлтая блузочка с чёрным галстуком и зелёный плащик, а на голове у неё тёмно – синяя шапочка.

Дятел – нарядная, красивая, элегантная птица. У дятла модный наряд. Сюртучок у него чёрный, а на крыльях – рукавичках – белые крапинки.

Рубашка у него белая, а на ней крапины чёрные. На голове у дятла красный беретик.

Воспитатель: Осталось только три птицы, которые продолжили участие в выборах. Птицы решили выяснить, хорошие ли Сорока, Синица и Дятел строители. Они попросили показать им свои гнёзда.

Воспитатель выставляет картинки: «Гнездо сороки», «Гнездо синицы», «Дупло дятла».

Воспитатель: У кого какое гнездо? Опишите.

Дети: У Сороки гнездо большое, круглое. Внизу оно глиняное, сверху сложено из сухих веток. Устлано гнездо соломинками, травинками, пухом, шерстью. От дождя сороки делают навес из веток и сучьев – получается настоящая крыша.

У Синицы гнездо из тонких прутиков и соломы. Для тепла синицы приносят пух, перья, шерстяные волоски и кусочки ваты. Иногда синицы занимают старые дупла дятлов.

У Дятла большое глубокое дупло. Вход в дупло круглый или овальный.

Дятел выдалбливает дупло целых две недели. Ему помогает большой, крепкий клюв. Гнездо дятел утепляет сухой травой, листьями, перьями и пухом.

Воспитатель: Думали, думали птицы и решили, что все эти птицы хорошие строители. Но выбрали всё – таки два самых тёплых, сухих, уютных гнезда.

Как вы думаете, чьи они были? (Они выбрали гнездо Сороки и дупло Дятла. В таких гнёздах птенчики не замёрзнут и не намокнут).

Воспитатель убирает картинки: «Гнездо синицы» и «Синицу».

Воспитатель: Чтобы зрители  — птицы не заскучали, Сорока и Дятел решили их немного потешить, показать им свои музыкальные способности.

Музыкальный аттракцион «Ча-ча-ча и Та-та-та».

Воспитатель: Сорока – стрекотуха предложила всем птицам послушать, запомнить и повторить такой ритм: ча-ча-ча, ча-ча-ча, ча-ча-ча-ча, ча-ча-ча. Воспитатель произносит слоги, на каждый слог хлопает в ладоши. Дети повторяют. Стараясь не нарушать ритм.

Воспитатель: А лесной барабанщик – Дятел выстучал целое послание. Послушайте его и постарайтесь также отстучать его пальчиками: та-та, та-та-та, та-та-та-та, та-та.

Дети выстукивают, барабанят всеми пальчиками ритмический рисунок.

Воспитатель: Птицы развеселились и в благодарность выступающим устроили им овацию, аплодисменты – все стали хлопать крылышками по своим бокам, вертеть головками из стороны в сторону и улыбаться. Попробуйте так повеселиться и вы.

Динамическая пауза «Птичьи аплодисменты».

Дети встают прямо, руки свободно опущены вдоль туловища. Ритмично поднимают руки вверх – в стороны. Затем опускают вниз, хлопают себя  руками по бокам. Головы дети медленно поворачивают вправо – влево.

Воспитатель: В заключение птицы попросили Сороку и Дятла рассказать, какую пользу они приносят птицам, человеку, лесу. Как вы думаете, что они рассказали?

Дети: Сорока рассказала, что она уничтожает много гусениц, мошек, жуков и комаров.

Воспитатель: Но тут птицы вспомнили, что сороки могут и утащить яйцо из чужого гнезда. И это нехорошо.

Дети: Дятел – очень полезная птица. Его называют лесным доктором. Он выстукивает деревья, разыскивает у них в стволах и под корой червячков, личинок жуков и бабочек.

Воспитатель: Что бы случилось с лесом, если бы в нём не было дятлов?

Воспитатель: Вот и получилось, что президентом зимующих птиц был выбран … (Дятел).

Воспитатель убирает картинку «Сорока».

Воспитатель: Ребята, птицы просили вас составить для них биографию дятла – рассказ о нём. Чтобы все знали, какого птицы выбрали себе президента. Вы согласны им помочь? (Да).

Воспитатель: Садитесь на свои места. Составить и запомнить рассказ вам помогут схемы – помогалочки. Ваш рассказ я обязательно запишу и передам по назначению – нашим друзьям  зимующим птицам. Посмотрите на картинку. Кто это? (Дятел).

У детей листочки бумаги. В центре круг, в котором нарисован дятел. От этого круга идут восемь стрелочек и нарисованы круги с цифрами от 1 до 8.

Воспитатель: Какой дятел? (Зимующий, большой, пёстрый, красивый, полезный, трудолюбивый, нарядный, элегантный).

Воспитатель и дети пишут в кружке № 1 знак «?».

Воспитатель: Как он выглядит? (У дятла модный наряд. Сюртучок у него чёрный, а на крыльях–рукавичках – белые крапинки. Рубашка у него белая, а на ней крапинки чёрные. На голове у дятла красный беретик.

Воспитатель и дети рисуют в кружке № 2 треугольники красного, белого и чёрного цветов.

Воспитатель: Назовите части его тела. (У дятла есть голова с большим крепким клювом, овальное туловище, два крыла, короткий хвост, сильные, цепкие лапы с коготками. Очень интересный язык. Он длинный с зазубринами, с его помощью дятел достаёт из-под коры насекомых. У дятла маленькие, круглые, чёрные глазки).

Воспитатель и дети пишут в кружке № 3 букву «Ч».

Воспитатель: Чем питается дятел? Как он это делает? (Дятел уничтожает много насекомых-вредителей, которые прячутся под корой деревьев. Ещё дятел питается семенами еловых и сосновых шишек. Найдёт в лесу дерево с расщелиной и устроит на нём свою кузницу: засунет дятел шишку в трещину; все семена выклюет, пустую шишку сбросит вниз и летит за новой).

Воспитатель и дети рисуют в кружке № 4 жуков, червяков, и шишку.

Воспитатель: Какие звуки издаёт дятел? (Дятлы не поют, только кричат. А ещё они барабанят по сухой ветке или по стволу, издавая звук «тррр-тррр-тррр!». Поэтому дятла называют лесным барабанщиком.

Воспитатель и дети рисуют в кружке № 5 барабан с палочками.

Воспитатель: Как дятлы ухаживают  за своими птенцами? (Дятлы по очереди долбят дупло. Дно его устилают опилками. Сухой травой, листьями,                  перьями и пухом. Там у них вылупляются птенцы. Дятлы их кормят, учат их ползать по дереву и летать).

Воспитатель и дети  рисуют в кружке № 6 головки маленьких птенчиков с раскрытыми клювиками.

Воспитатель: Какую пользу приносят дятлы? (Дятел уничтожает много вредителей и их личинок. Если много дятлов в лесу — значит, деревья будут крепкими и здоровыми. Когда дятел расклёвывает шишки, некоторые семена падают на землю. Из них могут вырасти новые деревца).

Воспитатель и дети рисуют в кружке № 7 лиственное и хвойное деревья.

Воспитатель: Если вы видели дятлов, расскажите о своей встрече. (Рассказы детей). 

Воспитатель и дети рисуют в кружке № 8 себя или пишут букву «Я».

Дети пересказывают рассказ по цепочке с использованием схемы. Затем один или двое детей пересказывают рассказ целиком.

Воспитатель: Дорогие ребята! Зимующие птицы просили меня передать вам большое спасибо за доброту, ласку, за то, что их кормушки зимой не пустуют.

Детские рисунки дятла на дереве. Как нарисовать птицу поэтапно карандашом. Заканчиваем рисовать дятла

Мастер-класс «Рисуем птиц. Дятел акварельными красками.»

Любой рисунок начинается с карандашного наброска. Намечаем полукруглую линию — на ней будет располагаться тело птицы. Затем намечаем с помощью круга – голову, а с помощью овала — тело с крылом дятла. Делаем наброски крыльев, хвоста, ног и часть дерева, на которой сидит птица.

Прорисовываем детали — глаз, клюв, хвост и ноги – более тщательно. Соединяем всё плавной линией и стираем с помощью ластика лишние линии построения.

Размечаем части птицы более детально. Так наша птица приобретет живые очертания, да и легче будет изображать ее цветом, ведь границы все есть. Рисуем глаза, прорисовываем очертания перьев, «шапочку» на голове, коготки на лапках.

Приступаем к изображению цветом. Берем кисти, краски, палитру и баночку для воды. Мы знаем, что у дятла есть красный цвет на голове и животе — вот с него и начнем. Следующий этап: пишем тело дятла с помощью черной краски с добавлением синей, но не забываем оставлять светлые /белые места, так как в акварели мы не сможем их поправить.

Пишем коричневым цветом лапы и часть дерева. Желтым цветом пишем клюв. Черным -глаза и детали изображения. Вот мы и закончили. Птица готова.

Сегодня мы с вами узнаем, как нарисовать дятла карандашом
, симпатичную такую птичку, ведущую древесный образ жизни. Питаются дятлы насекомыми: долбят клювом кору дерева и достают их из-под нее. Частенько в лесу можно слышать характерный стук. Ноги дятлов, короткие, с длинными пальцами и острыми когтями, позволяют хорошо зацепиться на стволе дерева. Клюв у этой птички прямой, длинный и конусообразный. А клинообразный хвост используется как опора. Оперение у нее пёстрое чёрно-белое, также имеются красные и жёлтые отметины на теле и голове. Весьма интересно наблюдать за дятлом, когда он находится за работой и ищет себе пропитание. Вот и попробуем его нарисовать на дереве.

Как нарисовать дятла карандашом

Шаг первый. В центре листа нарисуем окружность – голову. От нее в сторону проведем линию – ось будущего прямого клюва. Правее относительно окружности расположим овал и соединим его с головой двумя линиями: одна – прямая, вторая – изогнутая внутрь. Шаг второй. Нарисуем длинный и прямой клюв, опираясь на уже готовую ось. Сзади пририсуем нашей птичке небольшой хохолок. Шаг третий. Сейчас внимательно рассматриваем рисунок и стараемся нарисовать на лице точно такие же полосы. Продолжим линию спины дальше от туловища, не совсем ровную, а чуть-чуть загнутую внутрь. Шаг четвертый. Прорисуем брюшко птички, наметим немного оперения и хвост. На лице – небольшой глаз со зрачком внутри. Пара неровных горизонтальных линий покажет нам ствол дерева, на котором сидим дятел. Шаг пятый. Рисуем лапки. Под ними проведем еще линию – расщелину на стволе. Покажем на дереве крупное темное пятно. Шаг шестой. Дорисовываем длинный прямой хвост и крыло. Линии вдоль контура изобразят неровность оперения. Шаг седьмой. Наш дятел почти готов. С помощью ластика необходимо аккуратно убрать неудавшиеся линии, а контур обвести потолще.Можно раскрасить нашу птичку: темное оперение тела, красная шапочка на голове, белые и красные полосы на лице. Вот, это все рекомендации. Можете расслабится, и почитать анекдоты. Надеюсь, вы будете знать как рисовать дятла карандашом
.

Пишите мне через форму обратной связи, какие еще уроки для вас подготовить.

Если вы только начинаете свой путь в качестве художника и не знаете, как нарисовать дятла правильно, то эта статья именно для вас.

Учиться и птиц всегда интересней, чем что-то неживое, ведь мы вкладываем душу в рисунок и хотим, чтобы картинка ожила после последнего нашего штриха! Сегодня мы расскажем, как нарисовать дятла. Почти все из нас видели эту удивительную и запоминающуюся птицу в лесу. Если же вам не довелось, то картинки дятла помогут вам представить его. Это довольно крупная птица, пестрая или белоспинная. Что касается его основной деятельности, то в народе сложилась определенная ассоциация на этот счет: дятел всегда долбит дерево. На самом деле, это совсем не бесполезное занятие — таким образом он уничтожает вредителей-короедов и, наоборот, спасает деревья.

Вернемся к нашей инструкции. Чтобы рисунок дятла выглядел натурально, работу следует разбить на несколько этапов. Это систематизирует процесс и позволит вам запомнить саму технику.

Перед тем как нарисовать дятла, просто начертите ровный, четкий круг. Не бросайтесь за циркулем, это не геометрия, и никто вам не поставит оценку. Наоборот, Когда круг будет готов, двумя плавными, изогнутыми линиями сформируйте спину и грудку птицы. Округлите линии изнутри (они должны быть более выпуклыми). Старайтесь достичь формы яйца. Затем начертите прямой отрезок клюва. Не рисуйте очень длинную линию, не доводите до абсурда.

Следующим этапом набросайте правильную форму головы птицы. На самом деле, сделать это очень легко. Стоит только нарисовать задиристый хохолок на тыльной части, как полный эскиз головы сам бросится вам в глаза. Вам остается лишь очертить его контуром. Дорисуйте красивый клюв (разделите его вдоль длины жирной линией на две части). Потом приступайте к оформлению туловища. Едва заметно проведите вспомогательные полосы, которые впоследствии отделят крылья дятла от его туловища. Пририсуйте дятлу шею. Помните, что по толщине она должна выглядеть соразмерно туловищу и голове! Еще раз очертите грудку и слегка выделите животик. Убедитесь, что получившийся набросок гармоничен. Если это не так, поправьте его, где необходимо. Далее нарисуйте крыло с лапками. Здесь можно проявить фантазию. Подрисуйте несколько перьев, выбивающихся из-под крыла, чтобы рисунок смотрелся более естественно. «Посадите» птицу на пушистую еловую ветку. Например, дятел может уцепиться лапками за выемку в стволе, а клювом долбить это дерево.

Оглядите картинку. Дорисуйте круглый маленький глаз, хвост, а особое внимание уделите крылу. Проработайте все детали. Не забудьте стереть вспомогательные линии. По желанию, вы можете раскрасить дятла. Учтите, что у самцов на голове больше красного, а у самок такого нет. В остальном, в принципе, дятел может быть практически любого цвета. Также выделите выемку дерева темным, можете сделать из нее небольшое дупло.

Теперь вы знаете, как нарисовать дятла. Если с первого раза у вас не получится или получится плохо, не отчаивайтесь. После нескольких тренировок вашего дятла не отличат от настоящего.

Сегодня рисуем птицу дятла, а план действий для нас определят ключевые слова из статистики запросов Яндекса:

  • как нарисовать дятла – 1 604
  • раскраска дятел — 1 296
  • рисунок дятел – 2 109

Я сама живого дятла никогда не видала. Знаю, что дятел живёт у нас в городском парке. Гуляя по аллеям я нередко слышу громкий частый стук очередями, но выследить этого барабанщика мне ни разу не удалось.

Что же это за птица?

Дятлы умеют быстро и ловко летать, но делают это неохотно и всегда предпочитают бегать по стволам деревьев — поэтому и лапы у них устроены как лапы попугаев — два средних пальца вперёд, два по краям – назад.

Рисуем дятла — урок 1

Вот у нас образец — птица сидит на стволе, откинув голову.

Сначала нарисую дятла карандашом — это моя шпаргалка, на основе этой схемы я легко смогу фломастером поэтапно нарисовать вам красивого и похожего дятла. Тело птицы не то чтобы овальное, а скорее каплевидное – суживающееся к хвосту.

Хвост тоже, кстати, крепкий и жёсткий — он служит дятлу упором во время работы. Лапы крепкие и цепкие. Голова большая, конечно, ведь у дятла усилены и утолщены кости черепа. К тому же у него предусмотрены различные амортизаторы, оберегающие мозг птицы от сотрясения при долблении. Вобщем, дятел устроен очень функционально и продуманно. Вот у нас уже и нарисована раскраска дятел:

А раскрашены они очень пестро-чёрные и белые пятна и полосы характерной для каждого вида расположения и величины.

И вот я раскрасила, дело заняло минуты три.

Поэтому сразу спрошу пришедших по этому запросу читателей: а как вы собираетесь работать с раскраской дятел? Я сама очень часто использую раскраски, но в основном в темах по воспроизведению и дорисовыванию узоров. Например, даю силуэт китовой акулы и предлагаю раскрасить рыбу узором «горошек», такой работы на урок хватает! И польза для рук и глазомера очевидная. А вот какую обучающую цель можно поставить раскрашивая дятла? Поделитесь, пожалуйста своими планами и соображениями на этот счёт.

Нарисуем дятла — урок 2

Второй рисунок будет изображать дятла, ударяющего клювом по стволу.

Поза мало отличается от предыдущей. Но, думаю, если идея в ударах клювом, то именно в пределах амплитуды движения головы и будет основное разнообразие поз дятла.

Раскраска дятел на этот раз будет такая:

Я же для самообразования и закрепления темы не только раскрашу,но и нарисую ещё одного дятла:

И вас призываю: рисуйте как можно больше. Чтобы научиться хорошо и красиво, КАЧЕСТВЕННО выполнять рисунки нужно, КОЛИЧЕСТВО.

P.S. Давно я собиралась написать про рисование дятла, но всё что-то тянула и откладывала. Да что же это такое? Почему тема так сопротивляется?… а поглядела на запрос «дятел» и сразу увидела подсказку: дятел Вуди. Хватило трёх или четырёх серий этого мультфильма, чтобы у меня выработалось стойкое избегание дятлов.

Почитала Википедию, что ж — амплуа Вуди-«маньяк». Такие вот у детей мультики.

P.P.S. Для своих целей пришлось нарисовать Американского(острохохлого) Дятла — прообраз Вуди Вудпекера, так что держите третий урок.

Как нарисовать Королевского Дятла

Hbcetv Lznkf

На этом уроке я помогу вам правильно нарисовать дятла поэтапно. Не все ведь могут рисовать по памяти, и не все владеют техникой рисунка простым карандашом, а нарисовать птицу или животное иногда нужно. Вот в таких случаях очень удобно использовать пошаговые уроки рисования.
Это рисунок дятла, живущего в наших лесах. Все мы его иногда встречали, но рассмотреть в деталях не удавалось. Мало того, что дятел небольшого размера, так еще и острожный. Стоит только немного приблизиться, как сразу улетает. А на самом деле, посмотрите, какая красивая птица живет рядом с нами. Кстати, Американский королевский дятел намного крупнее нашего дятла, в длину он может достигать 55 см, а вот самый маленький карликовый дятел всего 8 см.
Вот интересно, для чего дятел стучит клювом по стволу дерева? Добывает насекомых? Возможно, но ученые считают, что звуком он еще и обозначает свою территорию. А весной, громким барабанным стуком подзывает самочек. Иногда, чтобы звук был еще громче, он даже стучит клювом по пустой консервной банке. Впрочем, наверное, я сильно отвлекся, давайте рисовать дятла
, сидящего на дереве поэтапно карандашом.

1. Приблизительный контур туловища и головы

Если вы сможете нарисовать дятла без предварительной разметки листа на четыре квадрата и две половинки, то сразу нарисуйте овал для головы и туловища. Не нажимайте сильно на карандаш, после эти контуры придется удалить. Теперь добавьте еще несколько штрихов и переходите к следующему этапу.

2. Контуры клюва и хвоста дятла

Нарисуйте карандашом линию, где будет клюв. Можете сразу пометить карандашом, где будут лапки и давайте рисовать хвост птицы. Ничего сложного в этом нет, я думаю, вы сможете нарисовать его быстро и правильно. Только не забудьте еще дорисовать полностью и крыло.

3. Рисуем общий контур дятла

На этом шаге вам нужно уже нарисовать общий контур птицы, используя предыдущую разметку. Рисовать сложного ничего не придется, нужно лишь в рисунок добавить несколько штрихов. В первую очередь нарисуйте клюв, голову. Отделите линией оперенье головы от туловища, нарисуйте перья на хвосте.

4. Рисунок дятла в деталях

На этом шаге вначале нужно нарисовать в деталях лапки дятла. После этого нарисуйте глаз и добавьте несколько деталей для крыла. Кстати, предварительные контуры тоже нужно удалить. Возможно, многие из них «перешли» в рисунок, но овалы придется аккуратно стереть ластиком.

5. Заканчиваем рисовать дятла

После того, когда вы удалите с рисунка лишние контурные линии и подправите карандашом те, которые нечаянно стерли, вы увидите, что рисунок дятла уже полностью завершен. Только обратите внимание на линию разделяющую клюв. На этом этапе уже можно раскрасить дятла цветными карандашами или красками. Но, чтобы нарисовать дятла
более реалистично, прямые линии нужно сделать мягче, прорисовать в деталях хвост, крыло и голову.

6. Рисунок дятла простым карандашом

Этот рисунок дятла я сделал на графическом планшете, но, тем не менее, эту схему нанесения теней можно использовать и для простого карандаша. Только не забудьте заменить твердый карандаш мягким, возможно тогда ваш рисунок дятла карандашом станет намного лучше этого.

7. Окраска оперенья

Чтобы нарисовать дятла максимально реалистично, рисунок дятла
нужно обязательно раскрасить. Раскрашивать дятла не обязательно масляными красками, вполне можно обойтись цветными карандашами или фломастерами.
Максим 26/02/2014

Снегирь — маленькая, но очень красивая и красочная птичка. Попробуйте нарисовать вначале дятла поэтапно карандашом, а после нарисуйте и эту птичку.

Дятла, конечно, не сравнить с попугаем. Мало того, что попугай ара большой (до 60 см в длину) и у него необычайно красивое и яркое оперенье, он к тому же еще и умеет говорить.

Картинка птичек для детей.

[REQ_ERR: OPERATION_TIMEDOUT] [KTrafficClient] Something is wrong. Enable debug mode to see the reason.

Птичка на ветке. A free flying white dove.

Пернатые России

Коломбина объедаться. Иллюстрации мультфильм птица Снегирь.

Greeting card with retro design: wild herbs, bird and nest. Watercolor vintage card. Ворона серая птица мультфильм. Набор персонажей мультфильма на белые.

Расскажите детям о птицах

Мультфильм птиц колибри. Птица Чайка рыбы. Дятел птица дерево мультфильм. Иллюстрации для детей. Желтая птица Удод. Иллюстрации мультфильм Сова. Иллюстрации мультфильм Сова птица.

Картинки для детей птицы — рисунки и фото

Рай птица Павлин. Акварель попугай.

Голуби в полете. Снегирь птиц зимой Иллюстрация. Радостный ребенка s мир, смешанная техника, птица, Обыкновенный зимородок.

Акварель songthrush. Бесшовный узор акварельных птиц и гнезд на ветвях с красными листьями, нарисованные вручную на белом фоне. Border frame with summer herbs, meadow flowers, bird and butterflies. Красивые женщины голубые глаза сиял, цвет перьев эффект, живопись коллаж и птица Феникс, макияж художник.

Soaring eagle. Peacock feather. Retro wreath border frame with wild herbs, meadow flowers, bird and butterflies. Vintage watercolor.

Герои сказок

Две птицы Снегирь на ветке дерева ели или сосны. Meadow with butterflies, birds and herbs.

Стая диких птиц, как и наши домашние питомцы, часто будоражат наше воображение. Если поет соловей, мы восхищаемся прекрасной мелодией.

Seamless watercolor floral pattern. Grosbeaks на ветке с цветами. Украшения с дикой сцены. Красивая птица Акварельные иллюстрации. Романтические пастельные акварель и рисунок сад сцены. Bluebird брызг в ванну птица среди красивых цветов анютины глазки.

Концепция дизайна с символом счастья, любви и радости. Художественный цветочные картины. Милый медведь бурый с Синяя птица. Различных хищных птиц.

Картинки для детей птицы — рисунки и фото. Топовая коллекция мультяшный птица. Векторы мультяшный птица. Веселые пингвины.

Meadow grass, bird and butterfly. Watercolor vintage floral greeting card. Набор иллюстрации акварель милые лесные животные. Киви Птица Новой Зеландии мультфильм. Белый гусь мультфильм. Гимнастика ребенка.

Зимующие и перелетные птицы – картинки с названиями для детей

Обыкновенный зимородок с мелкой рыбы окрашены с акварелью. Птица Иллюстрация.

Зрительное восприятие обычно хорошо развито уже в дошкольном возрасте, поэтому начинать изучение подобного материала можно с ребятишками-дошкольниками. Занятие на тему зимующие птицы традиционно начинается с простого вопроса — почему зимой птицам становится сложно жить в холодных краях?

Так мы озвучиваем главную проблему урока и ищем ее решение. Обычно детки предлагают варианты ответов, указывающие на некомфортные условия жизни зимой: холод, боязнь замерзнуть.

Опровержением этой теории служит тот факт, что у птичек хорошо развито оперение, а значит — холод им не страшен. Вспомним гусиный или лебяжий пух, которым набивают пуховые куртки — теплую зимнюю одежду, которую с удовольствием в любой мороз носят люди. Плавно подводим ребенка к размышлениям о том, какие еще есть потребности у каждого представителя царства животных, в том числе — птицы.

Выходим на ключевую потребность живого организма — питательные вещества, и вспоминаем, что обычно входит в рацион птиц: насекомые, ягоды и другие плоды. Чтобы лучше запомнить полученную информацию, предложите ребенку сыграть в своеобразную викторину — вы задаете вопросы-загадки, а он называет птичку и находит ее изображение среди фотографий.

Картинки птиц для детей — фото и рисунки

Вопросы могут такого плана:. Зимой все насекомые прячутся от холода — следовательно, птичкам, которые питаются исключительно этим видом корма, приходится улетать в теплые края.

К этой группе относятся показываем картинки и изучаем птиц, кочующих из одного климатического пояса в другой :. А вот птички, чей рацион более разнообразен и неприхотлив, могут постоянно жить на одном и том же месте.

Как нарисовать дятла легко для детей

Рисовать детям игрушки — это весело. Они всегда хотят веселья, веселья и больше веселья, потому что их жизнь — это веселье. Здесь можно рисовать и детям. В этом пошаговом руководстве вы узнаете, как нарисовать дятла для детей. Так что рисовать для них разные вещи — удовольствие. Сегодня появился новый рисунок птицы — дятел. Вы об этом знаете? Если нет, не разочаровывайся. Я скажу тебе.

Будет интересно прочитать про эту птицу:

  • Это птица с длинным клювом, которым сверлят дыры в дереве.
  • Они могут кормить своих малышей их любимой едой, используя клюв.
  • Это не домашнее животное.
  • Но он красив своим цветом корпуса.
  • В основном встречается в Новой Зеландии, Новой Гвинее и других полярных регионах.
  • В гнезде не живут.

Итак, следуя инструкциям, вы можете сделать хорошее изображение, даже лучше, чем на диаграмме в учебнике. ты умеешь делать это с умом? Конечно, ты справишься. Итак, приступим.

Что вам понадобится для рисования :

  1. Острый карандаш для рисования (тип 4 HB)
  2. Ластик
  3. Чертежный лист
  4. Красящий материал

Как рисовать дятла

Давайте начнем это пошаговое рисование!

Шаг 1 :

Нарисуйте круг вместо головы.Также нарисуйте большой овал для туловища.

Шаг 2 :

Уточните свою работу, как это было сделано на шаге 2. У вас все отлично.

Шаг 3 :

Теперь аккуратно нарисуйте длинную L-образную линию под телом для хвоста.

Шаг 4 :

Нарисуйте короткую L-образную линию под телом, как показано в пошаговом руководстве по рисованию. Хвост готов. ты сделал это очень хорошо.

Шаг 5 :

На этом этапе рисования дятла вам нужно удалить лишнюю линию, чтобы получить хороший набросок.

Шаг 6 :

Нарисуйте небольшую кривую для клюва, как показано на рисунке. нарисуйте изогнутую линию в нижней правой части тела в качестве ориентира в учебнике по картинкам. Внутри туловища нарисуйте изогнутую линию, чтобы получились крылья верхней части.

Шаг 7 :

Нарисуйте глазницу. Нарисуйте угловой треугольник на правой стороне головы, чтобы получился клюв. Завершите крыло в соответствии с инструкциями в уроке по рисованию дятла.И также завершите стопы, используя тот же шаг. Вы можете это сделать!

Шаг 8 :

Нарисуйте зрачок в глазнице. Нарисуйте линию клюва и кривую на хвосте, как указано в шаге 8. Нарисуйте блестящие линии на ступнях в качестве ориентиров на изображении.

Шаг 9:

Нарисуйте нижнюю часть сложенного крыла дятла. Добавьте быстрый, короткий штрих под глазом и на левой стороне верхней части крыла.

Шаг 10 :

На последнем шаге добавьте кривые в хвостовой части и верхней части крыла в качестве ориентира в руководстве по рисованию. Кроме того, в соответствии с инструкциями, добавьте более резкие штрихи под глазом и верхней стороной глаза. Хороший!

Шаг 11 :

Раскрасьте дятла в черный цвет. Но цвет лап и клюва желтый. Но вы можете раскрашивать их как хотите.

Поздравляем!

Вы проделали большую работу.Вы узнали, как нарисовать дятла, следуя нашим пошаговым руководствам по рисованию. Теперь вы можете показать это своим друзьям. Оставляйте свои отзывы в сеансе комментариев. Посетите наш сайт, чтобы получить более простых уроков по рисованию.

Превратите отпечаток руки вашего ребенка в практически любую птицу

Фото: Cindy deRosier / CindydeRosier.com

На протяжении поколений дети и учителя ценили прекрасную универсальность искусства отпечатков пальцев. Отпечатки рук могут выглядеть практически как что угодно, но особенно хорошо они подходят для птиц.Ладонь образует идеальное круглое тело, и в зависимости от ориентации пальцы могут выглядеть как хвост, перья, крылья или шея. Добавьте несколько глаз, лапок и птичий фон, и отпечаток руки вашего ребенка скоро взлетит.

Первый шаг — решить, какую птицу вы хотите создать. Хотите изобразить улюлюкающую большую рогатую сову? Дружелюбный сосед американского Робина? Чешуйчатый дятел? Умная американская ворона? Для вдохновения посмотрите изображения в Справочнике по птицам Одюбона или в печатном полевом справочнике, если он у вас есть.Дайте волю воображению вашего ребенка. У них может быть идея для птицы, о которой вы никогда не слышали, и это тоже нормально!

Пришло время создать тело птицы с отпечатком руки. Если вы используете плотную бумагу, вы можете выбрать цветной фон, но подойдет любая бумага. Используйте кисточку из поролона или бумажное полотенце, чтобы покрыть руку ребенка нетоксичной краской под цвет тела птицы. Убедитесь, что рука полностью покрыта и краска ровная. Плотно прижмите руку к бумаге. Убирая руку, поднимайте прямо вверх.Используйте детские салфетки или теплый мыльный раствор, чтобы очистить руку ребенка. Дайте отпечатку руки высохнуть.

Пока краска высыхает, поговорите с ребенком о том, где разместить птичьи глаза, клюв, крылья, ступни и хвост. Обычно растопыренные пальцы — это птичий хвост. Если это птица, сидящая на дереве, например сова, направьте кончики пальцев вниз. Если у птицы большой хвост, как у глухаря или индейки, хвост может развести в сторону. У более стройных наземных птиц, таких как малиновка, или даже у болотных птиц, таких как фламинго или цапля, хвост будет слишком большим.Назовем это художественной лицензией.

Когда отпечаток руки достаточно высохнет, начинайте добавлять декорации. Если вы хотите, чтобы ваша сова (или другая птица-птица) села на дерево, нарисуйте ветку дерева горизонтально по холсту так, чтобы ладонь была над ней, а пальцы тянулись под ней. Добавьте ствол дерева в сторону. Где живет птичка вашего ребенка? Раскрасьте некоторые растения и других животных, чтобы показать их среду обитания.

Наконец, пришло время закончить птицу с отпечатком руки, добавив больше функций.Какой длины у него ноги? Насколько велики его глаза? Есть ли у него пучки ушей или другие отличительные особенности? Какого цвета его живот или крылья? Какая форма у него клюв?

Отправьте фотографию своей готовой птицы с отпечатком руки на адрес [email protected] и разместите ее в Твиттере, используя хэштег #kidsart и пометив @audubonsociety!

Большое спасибо Синди де Розье за ​​эту фантастическую идею! Изображенная здесь сова с отпечатком руки — настоящее вдохновение.

WOODPECKER GIRL | Kirkus Обзоры

от
Кристен Белл
&
Бенджамин Харт
;
проиллюстрировано
Дэниел Вайзман

ДАТА ВЫПУСКА: 2 июня 2020 г.

Монохромный подсчет положительных качеств характера.

Пурпурный — это «волшебный цвет», утверждают авторы (оба актера, хотя узнаваемость имени Харта далека от уровня Белла), а «фиолетовые люди» — это те люди, которые задают вопросы, от души смеются, много работают, свободно выражают свои чувства. и мнения, помогают тем, кто может «потерять» свой голос перед лицом недоброжелательности, и, в целом, может «ПРОСТО БЫТЬ (настоящим) вами». В отличие от одержимого главного героя франшизы Pinkalicious Виктории Канн, быть фиолетовым человеком «не имеет ничего общего с тем, как ты выглядишь» — момент, который Уайзман подчеркивает сценами с яркими фигурами из мультфильмов (включая версии авторов) в повседневной североамериканской одежде. но у них широкий диапазон возрастов, оттенков кожи и типов телосложения.Переполненная игровая площадка в конце (здесь никакого социального дистанцирования) демонстрирует все это здоровое поведение в действии. Множество пурпурных бликов, а также множество широких улыбок и широко открытых ртов усиливают визуальную энергию — и, если серьезный общий тон не привлекает внимание молодой аудитории, можно получить в высшей степени буквальный взгляд на молодого рассказчика и его бабушку или дедушку «Сопли из носа смеются» должны помочь. (Эта книга была рецензирована в цифровом виде: двухстраничные развороты размером 10,4 на 20,6 дюйма просматривались на странице 22.2% от фактического размера.)

Плавучий подъем кажется немного предустановленным, но, тем не менее, точным.
(Книжка с картинками. 6-8)

Дата публикации: 2 июня 2020 г.

ISBN: 978-0-593-12196-2

Количество страниц: 40

Издатель: Random House

Обзор Опубликовано онлайн: 3 июня 2020 г.

Обзоры Киркуса Выпуск: 15 июня 2020 г.

Поделитесь своим мнением об этой книге

Вам понравилась эта книга?

Избавьтесь от дятлов: контроль и управление дятлом

Привычки

Самки пушистого дятла откладывают 4-5 белых яиц с инкубационным периодом 12 дней.Птенцы вылупляются беспомощными и зависят от родительской заботы. Молодые птицы покидают гнездо примерно через 12 дней. В год бывает 1-2 выводка. И пушистые, и мохнатые дятлы в основном питаются различными насекомыми, в том числе жуками-древоточцами. Самцы пушистых дятлов барабанят, чтобы объявить о своей территории и привлечь помощника в период размножения.

Самки волосатого дятла откладывают 4-6 белых яиц с инкубационным периодом 11-12 дней. Подобно пушистым дятлам, молодые вылупляются беспомощными и зависят от родительской заботы, но в среднем им требуется около 28-30 дней, чтобы покинуть гнездо.В год бывает только один выводок.

Самки грудного дятла откладывают 3-5 белых яиц с более длительным инкубационным периодом, составляющим около 15-16 дней. Птенцы также вылупляются беспомощными и зависят от родительской заботы, но им требуется более 28 дней, чтобы покинуть гнездо. Подобно волосатым дятлам, в год бывает только один выводок. Грудные дятлы питаются муравьями-плотниками, особенно зимой. Их рацион также состоит из жуков и других насекомых, семян и смесей сала. Не спарившийся самец ворсистого дятла барабанит, чтобы привлечь самку.Барабанить также можно между спаривающимися парами в рамках ухаживания.

Самки краснобрюхих дятлов откладывают 3-8 белых яиц с инкубационным периодом 12-14 дней. Как и волосатые дятлы, молодые вылупляются беспомощными и зависят от родительской заботы. Они покидают гнездо примерно через 25-30 дней. Однако известно, что у краснобрюхих дятлов бывает от 2 до 3 выводков в год. Они питаются жуками-древоточцами, кузнечиками и муравьями, но также едят фрукты, ягоды, желуди, буковые орехи и семена.Самцы и самки краснобрюхих дятлов взаимно барабанят в течение 1 секунды в рамках ухаживания, обычно один внутри потенциального гнезда, а другой снаружи. Они также обычно хранят пищу, глубоко втыкая ее в щели.

Место обитания

Пушистые дятлы обычно встречаются в лесу, на лесных участках, в парках, садах, на фермах, в пригородах и часто кормятся сала зимой. Они выкапывают гнездо в мертвой древесине и редко принимают гнездовой ящик.Волосатые дятлы похожи на пушистых дятлов, за исключением того, что они предпочитают лиственные / лиственные леса в дополнение к другим упомянутым местообитаниям.

Грудные дятлы обычно встречаются в спелых лесах и вдоль их границ, а также в пригородах, на территории до 150-200 акров. Они выкапывают гнездо в мертвой древесине на высоте около 15-70 футов от земли. Входное отверстие имеет диаметр около трех с половиной дюймов, а глубина полости составляет примерно 10-24 дюйма. Кормовые норы имеют квадратную форму, примерно 3-6 дюймов в размере, но дятлы с ворсом иногда могут выкопать длинную рану при преследовании муравьев.

Краснобрюхие дятлы водятся в лесах, парках и пригородах. Они выкапывают полость для гнезда в живом дереве или в том, которое недавно умерло, но они также будут использовать заброшенную яму в старом пне, столбе забора или опоре, а также птичьем домике.

Угрозы

Дятлы иногда достигают статуса вредных насекомых из-за того, что они барабанят или атакуют деревянные конструкции.

Уильям Хогарт | Дети Грэма | NG4756

Это четверо детей Грэхема.Их отец был королевским аптекарем Георга I и Георга II. Томас в своей позолоченной детской коляске, украшенной птицей, уже умер, когда Хогарт работал над картиной. Скрещенные гвоздики (погребальные цветы) рядом с ним — нежное напоминание о смерти. Настольные часы, увенчанные крылатым херувимом, держащим песочные часы и косу, показывают время как 13.45, возможно, час смерти Томаса.

Ричард Роберт, сидящий под щеглом в позолоченной клетке, играет на птичьем органе, а Анна-Мария начинает танцевать.Кошка пугает щегла, карабкаясь когтями по спинке стула, точно так же, как смерть внезапно схватила самого младшего ребенка Грэма. Старшая Генриетта раскачивает вишни, «райские плоды», перед младенцем Томасом, который тянется за ними. Хогарт фиксирует быстротечность детства и самой жизни.

Это четверо детей Дэниела Грэма (1695–1778) от его второй жены Мэри Крисп.В порядке возрастания это Генриетта Кэтрин (9 лет), Ричард Роберт (7 лет), Анна Мария (5 лет) и младенец Томас в позолоченной коляске, украшенной птицей. Они изображены дома по адресу 11 Pall Mall, Лондон. Их отец был королевским аптекарем короля Георга I и короля Георга II и был очень зажиточным человеком.

На этой очень большой картине — одной из самых больших из когда-либо нарисованных Хогартом — дети Грэхемы изображены в натуральную величину. На первый взгляд кажется, что они играют весело, с приподнятым настроением и несомненным здоровьем.Здесь нет обычных игрушек. Вместо этого Хогарт использует различные предметы, чтобы рассказать нам о детях и о природе самого детства.

У экстравагантной детской коляски есть резная и позолоченная птица на ручке, которая, возможно, хлопала крыльями, когда коляску тащили. Рядом с каретой стоит изысканное серебряное блюдо, полное фруктов. Томас, казалось бы, живой ребенок, уже умер, когда Хогарт работал над картиной. Его смерть могла быть причиной того, что портрет был заказан.Хогарт нарисовал мелом черты лица ребенка после смерти, над которым можно было работать (Британский музей, Лондон). На картине Томас сжимает частично откушенный сухарик и протягивает руку своей сестры, чтобы схватить вишню, которая традиционно символизирует плод рая. Серебряная корзина с фруктами и скрещенные гвоздики (погребальные цветы) рядом с колесницей младенца становятся нежным memento mori, напоминанием о смерти. Настольные часы, увенчанные крылатым херувимом с песочными часами и косой — символами смерти, — показывают время около 1.45 часов вечера, может быть, в час смерти Томаса.

Ричард Роберт, сидящий под щеголем в своей позолоченной клетке, балансирует на своем колене птичьим органом, а маленькая Анна-Мария начинает танцевать, протягивая свои красивые шелковые парчовые юбки. Эта маленькая домашняя шарманка использовалась для обучения пению птиц в клетках. Сторона шкатулки украшена сценой Орфея с его лирой. В древнегреческом мифе Орфей пытался спасти Эвридику из подземного мира своей музыкой, напоминая нам о потерянном младенце Томасе.Щегол — традиционный символ Страстей Христовых, а здесь также метафора младенца Фомы в его позолоченной коляске. Кошка пугает щегла, карабкаясь когтями по спинке стула, точно так же, как смерть внезапно похитила одного из детей Грэхема из их богатого дома. Щегол и вишня выражают надежду на воскресение Фомы через Христа. Только Всевышний и Хогарт — благодаря бессмертной силе портретной живописи — могут вернуть ребенка «к жизни».

Генриетта, старшая дочь, направляет руку своего потерянного младшего брата к вишням. Ее длинный муслиновый фартук, заправленный через руку, ниспадает длинным s-образным изгибом, олицетворяющим «линию красоты» Хогарта. Позже она вышла замуж в 19 лет и родила семерых детей. На этом очаровательном и трогательном портрете Хогарт запечатлел быстротечность детства и самой жизни.

Типы птиц — Академия наблюдения за птицами

Типы птиц в Соединенных Штатах и ​​Северной Америке

Этот список представляет собой большинство видов птиц, которых вы можете увидеть в Соединенных Штатах.Мы постоянно добавляем наши изображения птиц в этот список, поэтому, если вы не видите нужную птицу, обращайтесь к нам. Вы также можете написать нам по электронной почте, и мы добавим ваш запрос.

Кроме того, изображения птиц разработаны, чтобы помочь детям определить особенности птиц, такие как форма и цвет. Когда дети познакомятся с особенностями наших мультипликационных птиц, им будет легче идентифицировать птиц в дикой природе.

Подписавшись на один из наших ежемесячных пакетов по наблюдению за птицами, ваш ребенок познакомится с более чем 144 птицами в течение 12 месяцев.Это отличный способ вывести детей на улицу и насладиться природой.

Акценторы

Альбатросы

Анхинги

Овцы, мурры и тупики

Атлантический тупик

Рогатый тупик

Bananaquits

Сипуха

Беркарды, Титира, Союзники Черные дрозды и иволги

Балтиморская иволга

Bobolink

Woobird

Eastern Meadowlark

Оуши

Буштиц

Буштит

Кардиналы, клювы и овсянки

Черноголовый глухоклюв

Голубая овсянка

0003

000 Blue Bunting

0003

Dickcissel

Огненно-окрашенный Tanager

Hepatic Tanager

Индиго Бантинг

Lazuli Bunting

Lazuli Bunting

000

9000 9000

9000 9000

9000 2

Красноклюв с розовой грудкой

Алая танагра

Летняя танагра

Разнообразная овсянка

Западная танагра

Чачалакас 41

Cachalacas

Black

Carolina Chickadee

Тафтинговая синичка

Бакланы Краны

Кран Sandhill

9002 Кран-кликун 5 ворон, соек и сорок

Американская ворона

Черноклювая сорока

Голубая сойка

Коричневая сойка

Канада

Чихуахуанский ворон

Щелкунчик Кларка

Ворон обыкновенный

Евразийская галка

Fish Crow

Jay Jay

Мексикан Джей

Северо-западная ворона

Пиньон Джей

Стеллерс Джей

Тамаулипас ​​Кроу

Woodhouse Scrub

Woodhouse Scrub Анис

B Отсутствует Кукушка

Greater Roadrunner

Ковши

Утки и гуси

American Black Duck

American Wigeon

0002 0002 Baikal Goose2 Barrow’s Goldeneye

Black Scoter

Чернобрюхий Whistling-Duck

Blue-winged Teal

Brant

00030002

000300030003000300030003000300030003000300030003

Canvasback

Корично-бирюзовый

Гага обыкновенная

Гага обыкновенная

Мергансер обыкновенная

000

000200030002 0003

Утка-свистулька

Гэдвалл

Гаргани

Гигантский скауп

Большой белолобый гусь

0003

Зеленый

0003

Зеленокрылый Мергансер

Королевская гага

Малый Скауп

Длиннохвостая утка

Кряква

Маскированная утка

Утка в маске

Утка в маске

Утка в маске

Northern Pintail

Northern Shoveler

Pink Footed Goose

Redhead Merganser

Redhead

Duck

Рыжая утка

Smew

Snow Goose

Очковая гага

Steller’s Eider

Surf Scoter

0003000 000 Swan 9000 Tuckra 9000 Tuckra 9000 9000 Tumpeter 9000 Tumpeter 9000 9000 Шилохвост

Белокрылый скотер

Лебедь-кликун

Деревянная утка

Соколы

Пустельга американская

Евразийское хобби

Евразийская пустельга

Кречет

Мерлин

Сапсан

Сапсан

9002

Калифорнийский сокол41

osy-Finch

Bramble

Rosy-Finch с коричневой шапкой

Cassin’s Finch

Common Redpoll

000

000 Evening Rosybeak

000

000 Grey Седой Redpoll

House Finch

Lawrence’s Goldfinch

Малый щегол

Сосна Grosbeak

000

000200030003000300030002000300030003000200030003000300020003000300020003000000 000 Красный Кросс Фламинго Frigatebirds Gnatcatchers

Чернохвостый Gnatcatcher

Чернохвостый Gnatcatcher

000000000000 Blue 25 Травяных птиц и их союзников Поганки

Поганка Кларка

Ушастая поганка

Рогатая поганка

Наименьшая поганка

Пестроклювая поганка

Красношейная поганка

9002 Западная поганка

5

Арктическая крачка

Калифорнийская чайка

Ястребы и орлы

Белоголовый орлан

Ширококрылый ястреб

9000 Coopers

9000 Coopers

Железный ястреб

Евразийское хобби

Евразийская пустельга

Золотой орел

Серый ястреб

Harris’s Hawk

0002

0003 Ястреб-тетеревятник

9000 2

Северный лунь

Красноплечий ястреб

Краснохвостый ястреб

Ястреб с острыми ногами

Острохвостый ястреб

Короткохвостый ястреб

Короткохвостый

Swainson’s Hawk

Ласточкинохвостый воздушный змей

Белохвостый ястреб

Белохвостый воздушный змей

Зоннохвостый ястреб

25, американский ястреб

25 Выпь

Черная цапля

Крупная цапля

Большая голубая цапля

Большая белая цапля

Маленькая

Зеленая цапля

Маленькая выпь

Эгретка

Эгрет Цапля

Белая цапля

Трехцветная цапля

Западная рифовая цапля

9 0002 Ночная цапля с желтой короной

Колибри

Колибри Аллена

Колибри Анны

Бериллиновая колибри

000300030003000300030003000300030003000300030003000300030003000300030003000300030003000300030003000300030003000300030003000300030003000300030003000300030003000300030003000300030003000300030003000300030003000300030003000300030003000 Колибри с широким хвостом

Колибри с широким клювом

Колибри с толстым животом

Колибри Каллиопа

Колибри Коста

Мексиканский Виолетеар

Гигантский коровник

Колибри Риволи

Рубиновый колибри

Рыжий-колибри

——

0003 Колибри

0003 Колибри белый

0003 d Колибри

Ибисы и колпицы

Колпица розовая

Jacanas

Зимородок

Зимородок опоясанный

02

02 Зимородок

9001

Рогатый жаворонок

Певчаки Лимпкин Длинные шпоры и снежные бараны Гагары Lovebirds и австралийские попугаи Mockingbirds and Thrashers

Thrashers

California Thrasher

New World Quail

California Quail

Mountain Quail

New World Sparrows

California Towhee

Dark Eyed Junco

Fox Sparrow

Song Sparrow

Стервятники Нового Света

Черный стервятник

California Condor

402 Стервятник

402 Стервятник Буревестники

Поползни

Коричневоголовый поползень

Белогрудый поползень

Мухоловки Старого Света

Воробьи Старого Света

Оливковая камышевка

2

Osprey

Owls

Barred Owl

Boreal Owl

Burrowing Owl

Eastern Screech Owl

Огненная сова

Бородатая сова

Большая рогатая сова

Длинноухая сова

Северная ястребиная сова

Северная карликовая сова

Ушастая сова

Снежная сова

Пятнистая сова

Западная визжащая сова

Whiskered Screech-Owl

0

0340000 40000 Oystercatcher союзники

Зеленый попугай

Красный венценосный попугай

Пеликаны

Американский белый пеликан

Коричневый пеликан

2 2

Grouse2

Grouse2

Дикая индейка y

Голуби и голуби

Mourning Dove

Rock Pigeon

Plovers Rails, Gallinules, and Coots 900lin

American Coot

Большой желтоногий

Буревестники и буревестники Шрайки Шелковистые мухоловки Поморники и егеря Южные штормовые буревестники Южные штормовые буревестники Спиндалисы

Европейский скворец

Ходули и шилоклювки

Ходули с черной шеей

Аисты Штормовые буревестники Ласточки

Ласточки

в

Swifts Sylviid Warblers Tanagers

Western Tanager

Thrushes

American Robin

Aztec Thrush

Aztec Thrush

Aztec Thrush

Aztec цветной дрозд

глинистый дрозд

Eastern Bluebird

серощекий дрозд

Hermit Thrush

Mountain Bluebird

Redwing

Varita’s

Rufiedson 9edrush2 Дрозд

Вери

Белохвостый дрозд

Трогоны Tropicbirds Tyrant Flycatchers

Ольховая мухоловка

Black Phoebe

Black Phoebe

003

Eastern Phoebe

Grey Kingbird

Western Kingbird

Vireos

Blue-Head Vireo

Wagtails и Pipits

02

Waxbird

02

Waxbills Кедровый свиристель Древесная певчая птица

Черно-белая певчая птица

Чернозобая камышевка

Блэкбернская певчая певчая птица

000200020002000200020002000200030002000200030002 Певчая птица

Черная горловая певчая птица

Певчая камышевка

Певчая птица сосновая

Протонотарная камышевка

Желто-горловатая камышевка

Желтая камышевка

Желтая камышевка

Соловей

Дятлы

Желудевый дятел

Американский трехпалый дятел

Аризонский дятел

Черноспинный дятел

Позолоченный дятел

Златолобый дятел

Волосатый дятел

Дятел с лестницей

Lewis’s Woodpecker

000200030002 Lewis’s Woodpecker

North Woodpecker

Northern Wood

Краснобрюхий дятел

Краснозобый дятел

Красноголовый дятел

Рыжий дятел

Красноголовый дятел

Белоголовый дятел Вильямсон

cker

Желтобрюхий сапсукер

Крапивники

Кактусовый крапивник

Каролина Рен

House Wren

Боб Вуд-шатник Шатник с желтой грудью обнаружен

Боб Шу, для США СЕГОДНЯ СЕТЬ-Висконсин
Опубликовано 6:02 а.м. CT 2 июля 2016

Гэри Робинсон поймал этого взрослого волосатоголового дятла с личинкой, кормящей ребенка. Фотография сделана на озере Подкова и является первым подтвержденным гнездом волосатоголового дятла в нашей местности. Камера была прикреплена к телескопу, чтобы сделать этот снимок крупным планом. (Фото: любезно предоставлено Гэри Робинсоном)

Гэри Робинсон прислал мне по электронной почте очень интересную историю, и она гласит:

Я был на озере Подкова на озере Воскресенье, пару недель назад.Мне показалось, что я встретил джентльмена, который наблюдал за птицами. Поговорив с ним, я обнаружил, что он документировал гнездование и спаривание видов птиц здесь, на северо-востоке, и что были другие, делающие то же самое по всему штату. Они составляли книгу за пятилетний период. «Почему так важно?» Я спросил. Он заявил, что мигрирующие виды меняются, и мы видим здесь разных птиц. Это, в свою очередь, дает им информацию об изменениях климата. Я сказал: «У меня есть несколько фотографий…. посмотреть «, поэтому он взглянул на мои фотографии с камеры. Он утверждает, что это первое задокументированное гнездование волосатоголового дятла, которое он видел в этой области. Их можно увидеть в северных лесах, но на этом фото он кормит он молодой. Он спросил, может ли он использовать его и поместит ли это в свою книгу, которую они делают. Я сказал: «Да, конечно».

• Клуб лука и оружия викингов проведет свой второй ежегодный турнир «Стрельба по звездам и полосам» «В пользу лагеря американского легиона с 9 до 15 часов в субботу, 9 июля, представленный компанией Ariens.Стрельба будет на тире ловушек, пистолетном и винтовочном тирах с бесплатной стрельбой из BB-пистолета для детей и играми в стрельбу из лука. Дополнительный розыгрыш в этом году принесет пользу Camp Hometown Heroes. Этот лагерь был создан, чтобы помочь детям погибших военных героев США. Клуб Viking Bow and Gun находится по адресу 13431 Rusch Road, Valders. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Viking по адресу www.vikingbowandgun.com или позвоните Дэйву Поттеру по телефону 920-905-0077.

Гэри Робинсон сфотографировал эту черепаху, откладывающую яйца на обочине дороги возле Английского озера.Люцианам нравится гравий на обочине дороги, поскольку он хорошо нагревается для инкубации их яиц. Вы также можете увидеть мох на его спине, обеспечивающий отличный камуфляж. (Фото: любезно предоставлено Гэри Робинсоном)

• В субботу, 9 июля, в спортивном клубе Reedsville Sportsman’s состоится 19-й ежегодный День детской стрельбы из лука. Детям будет предоставлен бесплатный обед и прохладительные напитки. Особые достопримечательности будут включать DNR, огнетушитель Northwoods, демонстрацию грубой рыбы, подразделение собак шерифа округа Manitowoc, представителей болезни Лайма, стрельбу из пневматической винтовки, грузовик с мороженым и раскрашивание лица.Регистрация с 9.00 до 14.00. Награды будут вручены в 15:00. Свяжитесь с Джоном по телефону 920-754-4527 для получения более подробной информации. Клуб Reedsville Sportsman’s находится в 3,2 км к северу от Ридсвилля на Плезантвью-роуд.

• 23-е Ежегодное рыбное дерби для детей-любителей было проведено в субботу, 18 июня, в Лонг-Лейк в округе Манитовок.

Волонтеры заполнили катер, чтобы вывести 48 участвующих детей, которые собрались, чтобы попытать счастья на рыбалке. График мероприятий включал рыбалку с 8 до 11 часов.м. Затем последовал обед на берегу для детей, родителей и волонтеров, вручение табличек лучшим уловам дня и вручение призов всем участвующим детям.

Крупнейшие награды в области рыбной ловли в этом году получили следующие дети:

— Награды Bluegill: первое место занял Флетчер Даллас, второе место — Джесси Дэниелсон, третье место — Исаак Иссельманн.

— Bass awards: первое место занял Флетчер Даллас, второе место занял Эллиот Келпински и третье место заняла Джейдинн Симсон.

— Награды Crappie: первое место занял Паттон Дитрих, второе место заняла Бринн Хакманн, а третье место заняли Одри Боргл, Джексон Боргл и Алекс Хакманн (трехсторонняя ничья).

— Награда за окуня: Первое место занял Исаак Иссельманн (пойманный только один окунь).

— Награда за добычу рыбы: первое место занял Флетчер Даллас, который также стал обладателем путевого трофея.

— Премия «Большая рыба»: Изабель Коциан.

— Рисунки: поездка на самолете отправилась к Джесси Дэниелсон; Билеты упаковщиков достались Иордану Тадычу; и новый велосипед достался Габриэлю Вольсу.

Десятки местных предприятий и спонсоров ежегодно жертвуют призы, еду и деньги, чтобы сделать это мероприятие незабываемым для детей. Детское мероприятие «Поймай и отпусти» началось 23 года назад, когда Рик Беллин нанял местных рыбаков, которые хотели дать детям возможность порыбачить с лодки и, возможно, поймать свою первую рыбу. Среди первых добровольцев были Рой Беррес, Джо Гинтнер, Эд Стадола, Ли Фенсил и Джуди Беллин.

Путешествующий трофей за самую большую рыбу выставлен в косяке победителя на предстоящий учебный год.

В этом году Дерби для детей, увлеченных хобби, было организовано Джуди Беллин в память о ее сыне Рике Беллине, который скончался в прошлом году.

Краткое содержание сказки Госпожа Метелица братьев Гримм для читательского дневника

Год публикации: 1812 Жанр: сказка

Главные герои: падчерица, мачеха, дочь мачехи и госпожа Метелица

Сюжет: По-разному живут две молодые девушки у одной женщины: одной, некрасивой и ленивой, женщина приходится родной матерью, а второй, милой и прилежной – мачехой. Трудолюбивая девушка выполняет всю работу по дому, да пряжу прядёт, получая лишь попреки да наказания, недоедая да недосыпая, а любимая доченька как сыр в масле катается, получая все самое лучшее да сладкое.

Однажды падчерица уронила в колодец веретено, и злая мачеха заставила его доставать. Прыгнула девушка в колодец, и попала в царство к Госпоже Метелице. Достала она и хлеб из печки, который уже испёкся, и спелые плоды с яблони сняла, и пришла к терему Метелицы. Здесь девушке тоже приходилось много работать, но это ей было в радость, так как девушка доставляла счастье людям, осыпая землю снегом из взбитых перин. Долго так прожила девушка, старушка её расхваливала, вкусно кормила, хорошо жилось ей. Но через какое-то время падчерица заскучала по родным, по земле своей, и добрая Метелица похвалила её за то, что не забывает она родной дом, проводила девушку домой, одарив её золотом с ног до головы.

Вернулась прилежная девушка домой вся в золоте, рассказала родным, где была, да кто её наградил. Какая же зависть обуяла мачеху, увидев такое богатство, какое на долю падчерицы выпало, что она и родную дочь отправила в колодец, чтобы и её старуха богатством осыпала. Но ленивая дочка и тут не пожелала трудиться. Прошла она и мимо испечённого хлеба, и мимо спелых яблок, да и у Госпожи Метелицы себя не утруждала, перины и подушки так себе взбивала. Надоело это старушке, она и отправила ленивую девчонку домой. Ах, как обрадовалась лентяйка! Вот, думает, сейчас Метелица её золотом осыплет! Но не тут-то было, подвела старушка ленивую девушку к воротам, а вместо золота опрокинулся на неё чан со смолой. Метелица сказала девушке, что это её награда за работу. Не солоно хлебавши, вернулась ленивица домой, а награда Метелицы так прочно к ней прилипла, что за всю жизнь не отмыть, а народ над ней смеялся.

В жизни, как и в сказке, каждый получает по заслугам, чтобы чего-нибудь добиться, нужно упорно трудиться, тогда и будет и почёт, и уважение.

Читать краткое содержание Госпожа Метелица. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Гримм. Краткие содержания произведений

  • Белоснежка и семь гномов
  • Беляночка и Розочка
  • Бременские музыканты
  • Волк и семеро козлят
  • Гензель и Гретель
  • Горшочек каши
  • Госпожа Метелица
  • Золотой гусь
  • Король Дроздобород
  • Мальчик с пальчик
  • Рапунцель
  • Семеро храбрецов
  • Сказка Сладкая каша
  • Снегурочка
  • Три брата
  • Умная Эльза
  • Храбрый портняжка

Картинка или рисунок Госпожа Метелица

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

Главный герой рассказа – беспробудный пьяница. Он издевается над животными, не жалеет свою жену, да и вообще ведёт себя неподобающим образом. Первой его серьезной жертвой, кроме заплаканной жены, становится его чёрный кот

Однажды в лесу родился маленький зайчик. Он очень боялся всех и всего: лису, волка, медведя, громкого шороха и неожиданного звука. Зайчишка прятался под кустиками и в траве.

Действие происходит во Франции, в 17 веке. После смерти мельника его трое сыновей получили небольшое наследство, которое же сами и поделили:

Этот необыкновенный рассказ Константин Георгиевич Паустовский написал о широте русской души а так же человеческой доброте. Данное действие происходит в небольшом городке Забайкалья

Для того, чтобы оценить литературную обстановку того или иного времени в полной мере необходимо обратить пристальное вниманию на сатиру. Автора сатирических рассказов Аркадия Аверченко не раз называли «королем смеха»

Краткое содержание сказки Госпожа Метелица братьев Гримм

Падчерице приходилось не сладко. Каждый день она получала новое задание. А вдовья неряшливая дочь, целый день ничего не делала.

Отправляла её утром к колодцу, где ей приходилось прясть пряжу. Всегда на руках были капли от крови.

И вот, когда падчерица стала обмывать веретено, то оно полетело вниз, в колодезную воду.

Наклонилась девушка к воде, чтобы смыть кровь, и вдруг уронила прялку.

Дома и поведала она свою беду. Злая мачеха отправила её обратно за веретеном. Ничего не оставалось делать героини, как утопиться в колодце.

Запрыгнула она в холодную воду. Как пришла в себя, то увидела, что вокруг расцветают полевые цветы.

Отправилась она вперёд. А перед ней печь стоит. И услышала просьбу хлебов о том, чтобы она их достала.

Затем, выполнила просьбу яблони. И стала трясти дерево. До тех пор, пока не осыпались все плоды. Аккуратно уложив их горкой, отправилась дальше. Увидела бабушку, которая выглядывала из окна. Старушка пригласила девушку в дом и за прилежную работу пообещала кормить и жить у неё будет хорошо.

«И знай, что будешь служить самой госпоже Метелице!» – произнесла хозяйка.

Девушка согласилась. Она исполняла все указания: взбивала перину и подушки. И тогда на улице шёл снег.

Её хорошо кормили, не ругали, но героиня стала тосковать по дому. Рассказала она всё старушке. И пошла она её, провожать к воротам, а когда выходила, хлынули на неё струи золота. «Ты заслужила такую награду! – сказала Метелица, – А вот твоё веретено!»

И очутилась она возле родного дома. Понравилась награда родным и захотелось, чтобы и дочь в золотом наряде ходила.

Утром усадила мать дочь прясть. Но она не стала ничего делать, а только измазала веретено каплями крови. И бросилась в колодец, также увидела зелёную поляну, прошла печку, яблоню и ничего не сделала.

И остановилась возле домика госпожи. И стала она у старушки работать.

В первые дни лентяйка кое – как выполняла приказания. Но, потом ей было лень всё взбивать. Затем, госпоже надоело терпеть такую прислугу, и она предложила, чтобы гостья отправлялась к себе домой. И ленивая девушка подошла к воротам, а неё полилась смола из котла.

«Вот тебе награждение!» – произнесла метелица и прикрыла за ней ворота.

И так чёрная смола не отмылась. А осталась на всю жизнь.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Гримм. Все произведения

  • Белоснежка и семь гномов
  • Беляночка и Розочка
  • Братец и сестрица
  • Бременские музыканты
  • Волк и семеро козлят
  • Гензель и Гретель (Пряничный домик)
  • Горшочек каши
  • Госпожа Метелица
  • Заяц и еж
  • Золотой гусь
  • Король Дроздобород
  • Мальчик с пальчик
  • Рапунцель
  • Семеро храбрецов
  • Сладкая каша
  • Снегурочка
  • Три брата
  • Храбрый портняжка

Госпожа Метелица. Картинка к рассказу

Сейчас читают

Произведение для детей повествует о приключениях маленького лилипута по имени Бибигон, случайно появившегося в доме писателя, в котором он живет с двумя внучками.

Золя, знаменитый не только как писатель, но и как ведущий приверженец натуралистического литературного движения, создал множество романов, пьес, новелл и повестей, а также большое число очерков

Как только начал сходить снег, двое охотников отправились поохотиться на диких зайцев, а сопровождал их пес по клички Завирайка. Как только они вышли за приделы села за ними следом не отставая

Главной героиней рассказа является девочка Валя. Все называли её трусихой за боязнь мышей, насекомых больших животных. Действие разворачивается на улице, в песочнице. Валя с младшим братом Андрюшей делала

В произведении Ивана Сергеевича Шмелёва «Богомолье» рассматривается паломничество разных людей к Троице-Сергиевой Лавре, показанные читателю через призму восприятия Вани. Самому мальчику всего лишь шесть лет

Энциклопедия сказочных героев

Все о сказках для читательского дневника. Русские народные сказки, сказки народов мира, сказки русских и зарубежных писателей.

понедельник, 16 июля 2018 г.

“Госпожа Метелица”

Братья Гримм, сказка “Госпожа Метелица”

Жанр: литературная волшебная сказка

Главные герои сказки “Госпожа Метелица” и их характеристика

  1. Падчерица. Работящая, умелая, смелая, добрая, отзывчивая, надежная.
  2. Лентяйка. Ленивая, сонная, беспринципная, неумеха.
  3. Госпожа Метелица. Страшная, но добрая и справедливая.
  4. Мачеха. Несправедливая, жестокая, вредная.

План пересказа сказки “Госпожа Метелица”

  1. Вдова и ее дочки
  2. Окровавленное веретено
  3. Прыжок в колодец
  4. Печь с пирогами
  5. Яблоня с яблоками
  6. Госпожа Метелица
  7. Перина
  8. Золотые ворота
  9. Лентяйка у колодца
  10. Лентяйка в колодце
  11. Смоляные ворота
  12. Позор.

Кратчайшее содержание сказки “Госпожа Метелица” для читательского дневника в 6 предложений

  1. Было у одной вдовы две дочери, работящая падчерица и ленивая родная.
  2. Уронила Падчерица веретено в колодец и сама за ним бросилась.
  3. Оказалась она у госпожи Метелице, все делала, трудилась на славу
  4. Отпустила ее Метелица и золотом наградила
  5. Лентяйка тоже в колодец прыгнула, но делать ничего не стала у госпожи Метелицы
  6. Отпустила ее Метелица и смолой наградила.

Главная мысль сказки “Госпожа Метелица”
Кто работает, не ленится, тому слава и почет.

Чему учит сказка “Госпожа Метелица”
Эта сказку учит не лениться, а делать все на совесть, учит помогать в беде тем, кто в помощи нуждается. Учит быть ответственным и дисциплинированным. Учит бороться с собственными недостатками.

Отзыв на сказку “Госпожа Метелица”
Очень красивая и интересная сказка братьев Гримм очень похожа на сказку “Мороз Иванович”. В ней также есть главная героиня – Падчерица, которая не боялась никакой работы, все на свете умела делать, а потому и получила надлежащую награду. Мне очень понравилась Падчерица в этой сказке, а вот Лентяйка вызвала только смех.

Пословицы к сказке “Госпожа Метелица”
Без хорошего труда нет плода.
Без дела жить, только небо коптить.
Будешь в работе, будешь и в почете.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки “Госпожа Метелица”
Жила вдова и была у нее своя дочь и падчерица.
Падчерица была работящей и красивой, а своя дочь лентяйкой и страшненькой.
Вот сидела Падчерица как-то у окна, пряжу пряла. Да так устала,что в кровь руки истерла. Пошла она к колодцу веретено обмыть, да уронила его в колодец.
Рассердилась тут Мачеха, сказала девушке без веретена не возвращаться. Вернулась Падчерица к колодцу, да с горя и бросилась в воду. Но не утонула, а на зеленой лужайке оказалась.
Встала Падчерица на ноги, пошла по лужайке. Видит печь стоит с пирогами. Просит вынуть пироги, чтобы не подгорели. Вынула Падчерица пироги, дальше идет. Видит яблоня растет, просит яблоки отрясти. Отрясла Падчерица яблоки, в кучку сложила.
Идет дальше, видит домик стоит, а из окна старуха выглядывает с зубами длинными. Испугалась Падчерица, а старуха ее в дом зовет, говорит, что она госпожа Метелица.
Осталась Падчерица у Метелицы работать. А надо-то было только перину сбивать, чтобы в мире снег шел.
Хорошо работала Падчерица, только о родном доме скучала. Попросилась она родных проведать, а Метелица и говорит, что раз она так хорошо работала, будет ей награда. Прошла Падчерица под воротами, а сверху на нее золото посыпалось.
Пришла она домой вся в золоте, Мачеха ругать ее не стала, но решила и свою Лентяйку к госпоже Метелице отправить.
Посадила Лентяйку у колодца, пряжу дала. А Лентяйка руку терном порезала, веретено в колодец бросила и сама следом прыгнула.
Оказалась на лужайке зеленой. Пироги из печи доставать не стала, яблоню не отрясла. Пришла к госпоже Метелице, та ее сразу перину взбивать поставила.
Первый день Лентяйка еще трудилась, лень свою превозмогая, а потом совсем забросила это дело. Ну и прогнала ее госпожа Метелица.
Пошла Лентяйка под воротами, а сверху на нее смола вылилась. Так в смоле домой и вернулась.

Бабушка-Метелица, немецкая народная сказка: содержание и анализ

Краткое содержание

Одна вдова воспитывала двух девочек: родную дочь и падчерицу. Дочка была «уродливая и ленивая», в то время как падчерица славилась своей красотой, трудолюбием и добрым сердцем.

Вдова очень не любила падчерицу, и бедная девушка была вынуждена каждый день «прясть пряжу, да так много, что от работы у нее кровь выступала на пальцах». Однажды она случайно обронила веретено в колодец. Зная, что злая мачеха ей этого не простит, девушка бросилась в воду.

К счастью, девушка не утонула, а оказалась в ином мире. Она познакомилась с доброй старушкой. Падчерица «согласилась остаться и поступить к госпоже Метелице в работницы». Старушка требовала от девушки только одного – старательно взбивать ее перину, «чтобы перья взлетали, и будет тогда во всем свете идти снег». Девушка исправно служила госпоже Метелице, и та в знак благодарности одарила ее богатыми дарами и отпустила домой.

Сводная сестра позавидовала девушке и повторила ее путь. Вот только она оказалась такой ленивой и невоспитанной, что госпожа Метелица опрокинула «на нее полный котел смолы». От той смолы ленивица не могла отмыться до самой смерти.

Сказка братьев Гримм «Госпожа Метелица»: создание и сюжет

«Госпожа Метелица» не является выдумкой Якоба или Вильгельма. Они услышали пересказ данной истории от невесты младшего из братьев и с ее слов записали рассказ. Получается, что это – народная история, устный фольклор, передававшийся от одного к другому на протяжении многих лет. Есть свидетельства того, что его интерпретацию слышали еще живущие в одиннадцатом веке! Так или иначе, но теперь сказка «Госпожа Метелица» известна как принадлежащая перу самых знаменитых братьев-сказочников. Она была опубликована в 1812 году в их самом первом сборнике.

Фабула сказки «Госпожа Метелица» незатейлива и проста: девушка-сиротка живет вместе со зловредной мачехой и ее любимой дочуркой. Мачеха обижает падчерицу, не любит ее. Когда девушка упускает веретено, ей приходится прыгнуть в колодец в его поисках – так она попадает в удивительный подземный мир, где и встречает Госпожу Метелицу. Девушка честна, добра и трудолюбива, ей предстоит пережить немало приключений, прежде чем она вернется домой, щедро осыпанная подарками от Госпожи Метелицы за свою работоспособность и покладистый нрав.

Конечно, мачеха и сестрица позавидовали девушке, и мачеха отправила дочь в царство Госпожи Метелицы. Но вот беда – дочка, в отличие от сиротки, зла, невежественна, груба, ленива. Она не спешит никому помогать, ничего не хочет делать, а в качестве поощрения получает от справедливой Госпожи Метелицы опрокинутый на нее котел со смолой, которая прилипает к ней на всю жизнь.

Краткий анализ сюжета

Вот мы кратко и разобрали произведение. Наверное, по сюжету многие поймут, что «Бабушка-Метелица» (немецкая народная сказка) очень сильно напоминает и русские народные сказки, которые, кстати, были созданы намного раньше. При всем этом само произведение как бы слеплено из двух классических русских сюжетов, не правда ли?

Очевидно, что в сказке «Бабушка-Метелица» Братья Гримм краткое содержание построили на таких известных произведениях русского эпоса, как «Гуси-Лебеди» (встреча с печкой и яблоней) и «Морозко» (прыжок в колодец, взбивание перины Метелицы и награда).

Конечно, исходя из вышесказанного, это и можно было бы назвать плагиатом, однако здесь есть одно «но». Дело в том, что большинство критиков причисляет братьев Гримм не столько к сочинителям сказок, сколько к пересказчикам и распространителям классических сюжетов, связанных с народным эпосом. Согласитесь, и назвать эту сказку чисто немецкой просто невозможно. Не говоря о русской мифологии и эпосе, такие сюжеты можно найти во многих литературных произведениях любой народности и в любой культуре.

Впрочем, как уже, наверное, понятно, от этого само произведение менее интересным не становится, тем более что написано оно простым языком, рассчитанным на детскую аудиторию. Зато выводы здесь явно «взрослые». Ведь эту сказку можно отнести именно к тем произведениям, которые осуждают лень. А покладистость и трудолюбие всегда будут вознаграждены, даже если ты этого совсем не ожидаешь.

Естественно, лень и нежелание помочь ближнему своему приводят только к тому, что и награда будет соответствующей (как в случае с ленивой девочкой). И это, надо сказать, для многих детей может стать наглядным уроком, демонстрирующим, как нужно относиться к ближним и к труду.

Страница 0 из 0

A-
A+
Были у одной вдовы дочь и падчерица; падчерица была красивая и работящая, а дочь — уродливая и ленивая. Но мать больше любила дочь, а падчерице приходилось исполнять всякую работу и быть в доме золушкой.

Бедная девушка должна была каждый день сидеть на улице у колодца и прясть пряжу, да так много, что от работы у нее кровь выступала на пальцах.

И вот случилось однажды, что все веретено залилось кровью. Тогда девушка нагнулась к колодцу, чтобы его обмыть, но веретено выскочило у нее из рук и упало в воду. Она заплакала, побежала к мачехе и рассказала ей про свое горе.

Стала мачеха ее сильно бранить и была такою жестокой, что сказала:

Раз ты веретено уронила, то сумей его и назад достать.

Вернулась девушка к колодцу и не знала, что ей теперь и делать; и вот прыгнула она с перепугу в колодец, чтоб достать веретено. И стало ей дурно, но когда она опять очнулась, то увидела, что находится на прекрасном лугу, и светит над ним солнце, и растут на нем тысячи разных цветов. Она пошла по лугу дальше и пришла к печи, и было в ней полным-полно хлеба, и хлеб кричал:

Ах, вытащи меня, вытащи, а не то я сгорю — я давно уж испекся!

Тогда она подошла и вытащила лопатой все хлебы один за другим.

Ах, отряхни меня, отряхни, мои яблоки давно уж поспели!

Она начала трясти дерево, и посыпались, словно дождь, яблоки наземь, и она трясла яблоню до тех пор, пока не осталось на ней ни одного яблока. Сложила она яблоки в кучу и пошла дальше.

Пришла она к избушке и увидела в окошке старуху, и были у той такие большие зубы, что стало ей страшно, и она хотела было убежать. Но старуха крикнула ей вслед:

Милое дитятко, ты чего боишься! Оставайся у меня. Если ты будешь хорошо исполнять у меня в доме всякую работу, тебе будет хорошо. Только смотри, стели как следует мне постель и старательно взбивай перину, чтобы перья взлетали, и будет тогда во всем свете идти снег — я госпожа Метелица.

Так как старуха обошлась с нею ласково, то на сердце у девушки стало легче, и она согласилась остаться и поступить к госпоже Метелице в работницы. Она старалась во всем угождать старухе и всякий раз так сильно взбивала ей перину, что перья взлетали кругом, словно снежинки; и потому девушке жилось у нее хорошо, и она никогда не слыхала от нее дурного слова, а вареного и жареного каждый день было у ней вдосталь.

Так прожила она некоторое время у госпожи Метелицы, да вдруг запечалилась и поначалу сама не знала, чего ей не хватает; но, наконец, она поняла, что тоскует по родному дому, и, хотя ей было здесь в тысячу раз лучше, чем там, все же она стремилась домой. Наконец она сказала старухе:

Я истосковалась по родимому дому, и, хотя мне так хорошо здесь под землей, но дольше оставаться я не могу, мне хочется вернуться наверх — к своим.

Госпожа Метелица сказала:

Мне нравится, что тебя тянет домой, и так как ты мне хорошо и прилежно служила, то я сама провожу тебя туда. — Она взяла ее за руку и привела к большим воротам.

Открылись ворота, и когда девушка оказалась под ними, вдруг пошел сильный золотой дождь, и все золото осталось на ней, так что вся она была сплошь покрыта золотом.

Это тебе за то, что ты так прилежно работала, — сказала госпожа Метелица и вернула ей также и веретено, упавшее в колодец. Вот закрылись за ней ворота, и очутилась девушка опять наверху, на земле, и совсем недалеко от дома своей мачехи. И только она вошла во двор, запел петух, он как раз сидел на колодце:

Наша девица златая тут как тут.

И вошла она прямо в дом к мачехе; и оттого что была она вся золотом покрыта, ее приняли и мачеха, и сводная сестра ласково.

Рассказала девушка все, что с ней приключилось. Как услыхала мачеха о том, как достигла она такого большого богатства, захотелось ей добыть такого же счастья и для своей уродливой, ленивой дочери.

И она посадила ее у колодца прясть пряжу; а чтоб веретено было у ней тоже в крови, девушка уколола себе палец, сунув руку в густой терновник, а потом кинула веретено в колодец, а сама прыгнула вслед за ним.

Попала она, как и ее сестра, на прекрасный луг и пошла той же тропинкой дальше. Подошла она к печи, а хлеб опять как закричит:

Ах, вытащи меня, вытащи, а не то я сгорю, — я давно уж испекся!

Но ленивица на это ответила:

Да что мне за охота пачкаться! — и пошла дальше.

Подошла она вскоре к яблоне; и заговорила яблоня:

Ах, отряхни меня, отряхни, мои яблоки давно уже поспели!

Но ответила она яблоне:

Еще чего захотела, ведь яблоко может упасть мне на голову! — и двинулась дальше.

Когда она подошла к дому госпожи Метелицы, не было у ней никакого страха, — она ведь уже слыхала про ее большие зубы, — и тотчас нанялась к ней в работницы. В первый день она старалась, была в работе прилежная и слушалась госпожу Метелицу, когда та ей что поручала, — она всё думала о золоте, которое та ей подарит. Но на второй день стала она полениваться, на третий и того больше, а потом и вовсе не захотела вставать рано утром. Она не стлала госпоже Метелице постель как следует и не взбивала ей перины так, чтобы перья взлетали вверх. Это, наконец, госпоже Метелице надоело, и она отказала ей в работе. Ленивица очень этому обрадовалась, думая, что теперь-то и посыплется на нее золотой дождь.

Госпожа Метелица повела ее тоже к воротам, но когда она стояла под ними, то вместо золота опрокинулся на нее полный котел смолы.

Это тебе в награду за твою работу, — сказала госпожа Метелица и закрыла за ней ворота.

Вернулась ленивица домой вся в смоле; и как увидел ее петух, сидевший на колодце, так и запел:

Наша девушка грязнуха тут как тут.

А смола на ней так на всю жизнь и осталась, и не смыть ее было до самой смерти.

Госпожа Метелица — сказка братьев Гримм, читать которую понравится девочкам старше 4-х лет. Классическая история о дочери и падчерице, дочь — уродлива и ленива, а падчерица — красива и трудолюбива. Волшебным образом девушка попадает в дом к Госпоже Метелице и остается жить у доброй старушки. Каждый раз, взбивая перины, кругом разлетаются перья и на все белом свете идет снег. Заскучав по дому, девушка просит Метелицу отпустить её домой. Та соглашается и одаривает падчерицу за хорошую работу. Отправляет тогда мачеха свою родную дочь в колодец, однако та ленива и глупа, поэтому заслужит совсем другие дары…

Сказка про метелицу

У одной вдовы было две дочери: родная дочка и падчерица. Родная дочка была ленивая да привередливая, а падчерица — хорошая и прилежная. Но мачеха не любила падчерицу и заставляла её делать всю тяжёлую работу.Бедняжка целыми днями сидела на улице у колодца и пряла. Она так много пряла, что все пальцы у неё были исколоты до крови. Вот как-то раз девочка заметила, что её веретено испачкано кровью. Она хотела его обмыть и наклонилась над колодцем. Но веретено выскользнуло у неё из рук и упало в воду. Девочка горько заплакала, побежала к мачехе и рассказала ей о своей беде. — Ну что ж, сумела уронить — сумей и достать,- ответила мачеха. Девочка не знала, что ей делать, как достать веретено. Она пошла обратно к колодцу да с горя и прыгнула в него. У неё сильно закружилась голова, и она даже зажмурилась от страха. А когда снова открыла глаза, то увидела, что стоит на прекрасном зелёном лугу, а вокруг много-много цветов и светит яркое солнышко. Пошла девочка по этому лугу и видит — стоит печка, полная хлебов. — Девочка, девочка, вынь нас из печки, а то мы сгорим! — закричали ей хлебы. Девочка подошла к печке, взяла лопату и вынула один за другим все хлебы. Пошла она дальше, видит — стоит яблоня, вся усыпанная спелыми яблоками. — Девочка, девочка, стряхни нас с дерева, мы уже давно созрели! — закричали ей яблоки. Девочка подошла к яблоне и так стала трясти ее, что яблоки дождём посыпались на землю. Она трясла до тех пор, пока на ветках ни одного яблочка не осталось. Потом собрала все яблоки в кучу и пошла дальше. И вот пришла она к маленькому домику, и вышла из этого домика к ней навстречу старушка. У старушки были такие огромные зубы, что девочка испугалась. Она хотела убежать, но старушка крикнула ей: — Не бойся, милая девочка! Останься-ка лучше у меня да помоги мне в хозяйстве. Если ты будешь прилежна и трудолюбива, я щедро награжу тебя. Только ты должна так взбивать мою перину, чтобы из нее пух летел. Я ведь Метелица, и когда из моей перины летит пух, то у людей на земле снег идёт. Услыхала девочка, как приветливо говорит с ней старушка, и осталась жить у нее. Она старалась угодить Метелице, и, когда взбивала перину, пух так и летел вокруг, будто снежные хлопья. Старушка полюбила прилежную девочку, всегда была с ней ласкова, и девочке жилось у Метелицы гораздо лучше, чем дома. Но вот пожила она сколько-то времени и стала тосковать. Сначала она и сама не знала, почему тоскует. А потом поняла, что соскучилась по родному дому. Пошла она тогда к Метелице и сказала: — Мне очень хорошо у вас, бабушка, но я так соскучилась по своим! Можно мне пойти домой? — Это хорошо, что ты соскучилась по дому: значит, у тебя доброе сердце,- сказала Метелица.- А за то, что ты мне так прилежно помогала, я сама провожу тебя наверх. Она взяла девочку за руку и привела ее к большим воротам. Ворота широко распахнулись, и, когда девочка проходила под ними, на нее полил золотой дождь, и она вся покрылась золотом. — Это тебе за твою прилежную работу,- сказала бабушка Метелица; потом она подала девочке ее веретено. Ворота закрылись, и девочка очутилась на земле возле своего дома. На воротах дома сидел петух. Увидел он девочку и закричал:

Наша девочка вся в золоте идёт!

Увидели и мачеха с дочкой, что девочка вся в золоте, и встретили её ласково, начали расспрашивать. Девочка рассказала им обо всём, что с ней случилось. Вот мачеха и захотела, чтобы её родная дочка, ленивица, тоже разбогатела. Она дала ленивице веретено и послала её к колодцу. Ленивица уколола себе нарочно палец о колючки шиповника, измазала веретено кровью и бросила его в колодец. А потом и сама туда прыгнула. Она тоже, как её сестра, попала на зелёный луг и пошла по дорожке. Дошла она до печки, хлебы и ей закричали: — Девочка, девочка, вынь нас из печки, а то мы сгорим! — Очень надо мне руки пачкать! — ответила им ленивица и пошла дальше. Когда проходила она мимо яблони, яблоки крикнули: — Девочка, девочка, стряхни нас с дерева, мы давно созрели! — Нет, не стряхну! А то упадёте ещё мне на голову, ушибёте,- ответила ленивица и пошла дальше. Пришла ленивая девочка к Метелице и ничуть не испугалась её длинных зубов. Ведь сестра уже рассказала ей, что старушка совсем не злая. Вот и стала ленивица жить у бабушки Метелицы. В первый день она кое-как скрывала свою лень и делала, что ей велела старушка. Уж очень хотелось ей получить награду! Но на второй день начала лениться, а на третий не захотела даже встать утром с постели. Она совсем не заботилась о перине Метелицы и взбивала ее так плохо, что из нее не вылетало ни одного перышка. Бабушке Метелице очень не понравилась ленивая девочка. — Пойдём, я отведу тебя домой,- сказала она через несколько дней ленивице. Ленивица обрадовалась и подумала: «Наконец-то и на меня золотой дождь польётся!» Привела ее Метелица к большим воротам, но когда ленивица проходила под ними, на неё не золото посыпалось, а вылился целый котёл чёрной смолы. — Вот, получай за свою работу! — сказала Метелица, и ворота закрылись. Когда подошла ленивица к дому, увидел петух, какая она стала чумазая, взлетел на колодец и закричал: — Ку-ка-ре-ку! Смотри, народ: Вот замарашка к нам идёт!

Разработки уроков (конспекты уроков)

Начальное общее образование

Линия УМК под ред. Л. А. Ефросининой. Литературное чтение (1-4)

Сказка Госпожа Метелица

Поделиться в соц. сетях

братья Гримм
Сказка Госпожа Метелица краткое содержание:

Сказка «Госпожа Метелица» о том, как одна мать имела двух дочерей. Первая была хорошая и трудолюбивая, вторая — ленивая и зла. Мать ленивую любила, а трудолюбивую закидывала работой. Однажды трудолюбивая дочь пряла всю ночь, задремала и уколола себе палец веретеном. Пошла к колодцу веретено обмыть и сонная в тот колодец упала. Но не утонула, а попала в волшебную страну. Пошла она по дорожке и помогла яблоньке встряхнуть плоды с веток, а из печи вынула горячие пирожки. Набрела девочка в жилище дамы Метелицы и нанялась к ней. Все делала хорошо, старательно. Сбивала каждое утро перину так, что перья летели, словно снег. Это и был снег. Когда сбивают перину госпожа Метелицы, не земли идет снег.

За усердие госпожа Метелица наградила девочку — осыпала ее золотом и отпустила домой. Когда вернулась она, ленивая сестра позавидовала ей и тоже бросилась в колодец. Только печи и яблоньке она не помогала, у госпожи Метелицы сбивать перину ленилась. И ее «наградила» Метелица: облила смолой. Так она черная сих пор ходит.

Эта сказка учит доброте. Если человек делает добрые дела, не ожидая за это получить вознаграждение, то рано или поздно его труд будет оценен по заслуге.

Сказка Госпожа Метелица читать:

Было у одной вдовы две дочери; одна была красивая и работящая, а другая — уродливая и ленивая. Но мать больше любила уродливую и ленивую, а той приходилось исполнять всякую работу и быть в доме золушкой.

Бедная девушка должна была каждый день сидеть на улице у колодца и прясть пряжу, да так много, что от работы у нее кровь выступала на пальцах.

И вот случилось однажды, что все веретено залилось кровью. Тогда девушка нагнулась к колодцу, чтобы его обмыть, но веретено выскочило у нее из рук и упало в воду. Она заплакала, побежала к мачехе и рассказала ей про свое горе.

Стала мачеха ее сильно бранить и была такою жестокой, что сказала:

— Раз ты веретено уронила, то сумей его и назад достать.

Вернулась девушка к колодцу и не знала, что ей теперь и делать; и вот прыгнула она с перепугу в колодец, чтоб достать веретено. И стало ей дурно, но когда она опять очнулась, то увидела, что находится на прекрасном лугу, и светит над ним солнце, и растут на нем тысячи разных цветов. Она пошла по лугу дальше и пришла к печи, и было в ней полным-полно хлеба, и хлеб кричал:

— Ах, вытащи меня, вытащи, а не то я сгорю,— я давно уж испекся!

Тогда она подошла и вытащила лопатой все хлебы один за другим.

Пошла она дальше и пришла к дереву, и было на нем полным-полно яблок, и сказало ей дерево:

— Ах, отряхни меня, отряхни, мои яблоки давно уж поспели!

Она начала трясти дерево, и посыпались, словно дождь, яблоки наземь, и она трясла яблоню до тех пор, пока не осталось на ней ни одного яблока. Сложила она яблоки в кучу и пошла дальше.

Пришла она к избушке и увидела в окошке старуху, и были у той такие большие зубы, что стало ей страшно, и она хотела было убежать. Но старуха крикнула ей вслед:

— Милое дитятко, ты чего боишься! Оставайся у меня. Если ты будешь хорошо исполнять у меня в доме всякую работу, тебе будет хорошо. Только смотри, стели как следует мне постель и старательно взбивай перину, чтобы перья взлетали, и будет тогда во всем свете идти снег — госпожа Метелица.

Так как старуха обошлась с нею ласково, то на сердце у девушки стало легче, и она согласилась остаться и поступить к госпоже Метелице в работницы. Она старалась во всем угождать старухе и всякий раз так сильно взбивала ей перину, что перья взлетали кругом, словно снежинки; и потому девушке жилось у нее хорошо, и она никогда не слыхала от нее дурного слова, а вареного и жареного каждый день было у ней вдосталь.

Так прожила она некоторое время у госпожи Метелицы, да вдруг запечалилась и поначалу сама не знала, чего ей не хватает; но, наконец, она поняла, что тоскует по родному дому, и хотя ей было здесь в тысячу раз лучше, чем там, все же она стремилась домой. Наконец она сказала старухе:

— Я истосковалась по родимому дому, и хотя мне так хорошо здесь под землей, но дольше оставаться я не могу, мне хочется вернуться наверх — к своим.

Госпожа Метелица сказала:

— Мне нравится, что тебя тянет домой, и так как ты мне хорошо и прилежно служила, то я сама провожу тебя туда. — Она взяла ее за руку и привела к большим воротам.

Открылись ворота, и когда девушка оказалась под ними, вдруг пошел сильный золотой дождь, и все золото осталось на ней, так что вся она была сплошь покрыта золотом.

— Это тебе за то, что ты так прилежно работала, — сказала госпожа Метелица и вернула ей также и веретено, упавшее в колодец. Вот закрылись за ней ворота, и очутилась девушка опять наверху, на земле, и совсем недалеко от дома своей мачехи. И только она вошла во двор, запел петух, он как раз сидел на колодце:

Наша девица златая тут как тут.

И вошла она прямо в дом к мачехе; и оттого что была она вся золотом покрыта, ее приняли и мачеха и сводная сестра ласково.

Рассказала девушка все, что с ней приключилось. Как услыхала мачеха о том, как достигла она такого большого богатства, захотелось ей добыть такого же счастья и для своей уродливой, ленивой дочери.

И она посадила ее у колодца прясть пряжу; а чтоб веретено было у ней тоже в крови, девушка уколола себе палец, сунув руку в густой терновник, а потом кинула веретено в колодец, а сама прыгнула вслед за ним.

Попала она, как и ее сестра, на прекрасный луг и пошла той же тропинкой дальше. Подошла она к печи, а хлеб опять как закричит:

— Ах, вытащи меня, вытащи, а не то я сгорю, — я давно уж испекся!

Но ленивица на это ответила:

— Да что мне за охота пачкаться! — и пошла дальше.

Подошла она вскоре к яблоне; и заговорила яблоня:

— Ах, отряхни меня, отряхни, мои яблоки давно уж поспели!

Но ответила она яблоне:

— Еще чего захотела, ведь яблоко может упасть мне на голову! — и двинулась дальше.

Когда она подошла к дому госпожи Метелицы, не было у ней никакого страха, — она ведь уже слыхала про ее большие зубы, — и тотчас нанялась к ней в работницы. В первый день она старалась, была в работе прилежная и слушалась госпожу Метелицу, когда та ей что поручала, — она всё думала о золоте, которое та ей подарит. Но на второй день стала она полениваться, на третий и того больше, а потом и вовсе не захотела вставать рано утром. Она не стлала госпоже Метелице постель как следует и не взбивала ей перины так, чтобы перья взлетали вверх. Это, наконец, госпоже Метелице надоело, и она отказала ей в работе. Ленивица очень этому обрадовалась, думая, что теперь-то и посыплется на нее золотой дождь.

Госпожа Метелица повела ее тоже к воротам, но когда она стояла под ними, то вместо золота опрокинулся на нее полный котел смолы.

— Это тебе в награду за твою работу, — сказала госпожа Метелица и закрыла за ней ворота.

Вернулась ленивица домой вся в смоле; и как увидел ее петух, сидевший на колодце, так и запел:

Наша девушка грязнуха тут как тут.

А смола на ней так на всю жизнь и осталась, и не смыть ее было до самой смерти.

«Госпожа Метелица» – краткое содержание сказки братьев Гримм

Возникновение сказки

«Метелицу» братья Грим написали в 1812 году. Ее текст основан на старинной немецкой легенде, рассказанной Дортхен Вильд, невестой младшего брата.

В древности люди считали, что высоко в горах живет фрау Холле (Метелица), управляющая снегами и вьюгами. Когда она взбивает свои перины так, что из них летит пух, на земле идет снег, и дуют сильные ветра. Немцы наделяли этот персонаж огромным могуществом:

  1. Холле научила людей различным ремеслам, например, ткачеству и прядению.
  2. Женщин она наделяет здоровьем и способностью к материнству.
  3. Она властвует над подземным миром и нерожденными душами. Умерших детей Холле уводит за собой.
  4. Весной она ходит по полям и пробуждает природу.
  5. На Святках проверяет, кто усердно работал в течение года, а кто ленился.
  6. Иногда госпожа Холле является людям в виде старушки-нищенки и испытывает их. Тех, кто был добр к ней, она награждает, а злых и скупых сурово карает.

По версии исследователей, под этим именем в легендах выступает скандинавская богиня Фригг, жена верховного бога Одина. В сказке братьев Гримм госпожа Метелица награждает добрую и трудолюбивую девушку, а ее ленивую сестрицу наказывает.

Герои и анализ произведения

Действие происходит на земле и в волшебном мире. Главные герои сказки:

  1. Злая и завистливая мачеха, возненавидевшая свою неродную дочь и заставляющая ее работать день и ночь.
  2. Ее падчерица, красивая и трудолюбивая девушка. Несмотря на дурное обращение, она не потеряла доброты и отзывчивости. Девушка всегда старалась бескорыстно помочь тем, кто в ней нуждался.
  3. Ленивая и некрасивая родная дочь. Она груба и неблагодарна.
  4. Госпожа Метелица, олицетворяющая природные силы. Она всем воздала по заслугам.

В сказке прослеживается часто встречающийся «дорожный» сюжет. Девушки, добрая и злая, проходят по одинаковому пути и встречаются с одними и теми же персонажами. Но героини по-разному ведут себя: одна проявляет доброту, выдержку и терпение, другая груба, лжива и ленива.

Справедливая и могущественная Метелица щедро вознаграждает первую за труд, а вторую подвергает позорному наказанию.

Краткий пересказ

У одной злой и завистливой женщины были две дочери: родная и падчерица. Родная была злой, завистливой и некрасивой, но мать ее очень любила. Падчерицу она ненавидела, хотя та была доброй, красивой и трудолюбивой девушкой.

Каждое утро падчерица садилась у колодца и пряла пряжу. Мачеха заставляла ее прясть столько, что девушка стирала пальцы в кровь. Однажды она испачкала кровью веретено и попыталась вымыть его в колодце. Но веретено выскользнуло у нее из рук и утонуло. Заплаканная девушка прибежала к мачехе и рассказала о своем несчастье. Но жестокая женщина потребовала, чтобы та не возвращалась домой, пока не достанет упавшее веретено из колодца.

Как ни старалась бедная падчерица вытащить пропажу, у нее ничего не получалось. Тогда она взяла и нырнула в колодец. В воде девушка сразу потеряла сознание, а когда очнулась, то увидела, что лежит на цветущей лужайке под ярким солнышком. Она встала и пошла по тропинке. Вскоре героиня увидела печку, в которой было полно пекущихся хлебов. Печка закричала: «Вытащи поскорее хлебы, а то они перепекутся!». Девушка аккуратно достала хлеб лопатой и пошла дальше.

Затем она увидела яблоню, полную спелых яблок. Яблоня сказала: «Собери мои яблоки, а то они перезреют». Добрая падчерица обтрусила плоды и сложила их. Она пошла дальше и вскоре набрела на избушку. Из окошка выглядывала старушка, у которой изо рта торчали огромные белые зубы. Это была госпожа Метелица.

Падчерица сначала испугалась, но старушка ласково заговорила с ней и предложила поработать у нее. Девушка должна была убирать домик и тщательно взбивать постель. Госпожа Метелица объяснила: взбивать перину нужно так, чтобы из нее летел пух, тогда на земле будет идти снег.

Девушка старательно выполняла все, что говорила хозяйка, и та была добра к ней. Падчерице было хорошо в волшебном мире, но вскоре ее потянуло домой. Добрая госпожа отпустила ее и щедро наградила: когда девушка проходила через ворота, ее всю обсыпало золотом. Радостная и счастливая она вернулась домой и рассказала обо всем мачехе и сводной сестре.

Ленивая и завистливая сестрица также захотела разбогатеть. Недолго думая, она бросила веретено в колодец и прыгнула вслед за ним. Очнулась она на зеленой полянке и пошла к печке. Там опять было много хлебов, которые печка попросила достать. «Больно мне надо пачкаться!», — заявила ленивица и пошла дальше. Вскоре она подошла к яблоне, на которой опять было много яблок. Дерево попросило обтрясти его, но злая сестра ответила: «И не подумаю, ведь яблоко может ударить меня по голове».

Затем девушка подошла к домику и встретила старушку, которая предложила у нее поработать. Первое время ленивица старалась, но ей это быстро надоело.

Работу по дому сестрица делала спустя рукава, и Метелица предложила ей вернуться домой. Девушка радостно побежала к воротам, надеясь, что ее тоже осыплют золотом. Но вместо этого на нее вылился котел смолы.

Использование сюжета

Книги со сказками братьев Гримм многократно издавались в России. «Госпожу Метелицу» переводили на русский язык такие авторы, как П. Полевой, А. Введенский, С. Маршак, Б. Заходер («Бабушка Вьюга») и многие другие. Картинки и иллюстрации к ней рисовали известные художники. Режиссёр театра марионеток в Санкт-Петербурге Эдуард Гайдай написал по этой теме пьесу. Сказку братьев Гримм можно прочитать и послушать онлайн.

Подобный сюжет используется и в русских сказках, его можно встретить в «Крошечке-Хаврошечке», «Морозко», «Двенадцати месяцах». В них злая мачеха подвергает падчерицу испытаниям. Та выходит из них с честью и получает драгоценную награду, а зло, как и полагается, бывает наказано.

Отзывы читателей

Сказка о том, что нужно быть добрым человеком и всегда помогать своим ближним. Также нельзя лениться и быть тунеядцем.

Госпожу Метелицу нельзя назвать ни доброй, ни злой. Она строгая и справедливая, награждает и наказывает по заслугам.

Главная мысль сказки в том, что лентяи и грубияны бывают наказаны. Нужно добросовестно трудиться и уважать других людей.

Сказка “Госпожа Метелица” братьев Гримм

Кто из нас не зачитывался в детстве сказочными историями братьев Гримм – иногда пугающими, иногда добрыми, но всегда поучительными? Полные высокой морали, они незаметно, вкрадчиво направляют детей по верной дорожке, наталкивают на мысли о том, «что такое хорошо, а что такое плохо». Одним из таких произведений авторства братьев является сказка «Госпожа Метелица».

Немецкие сказочники

Первое, что отличает Якоба и Вильгельма Гримм от других соавторов, – удивительная дружба, которую они пронесли через всю жизнь и которая, надо полагать, не раз выручала их в трудные минуты. Якоб родился на год раньше Вильгельма, так что разница в возрасте у них была небольшая, они росли вместе, проводили друг с другом свободные часы, поэтому и интересы у них формировались общие – в частности, любовь к живой и неживой природе. А вот страсть к книгам, к филологии зародилась у братьев во время учебы в Марбургском университете. Они готовились стать юристами, но в студенческих кругах познакомились с филологами и неожиданно открыли для себя интерес к слову.

1985601

Сказка братьев Гримм «Госпожа Метелица»: создание и сюжет

«Госпожа Метелица» не является выдумкой Якоба или Вильгельма. Они услышали пересказ данной истории от невесты младшего из братьев и с ее слов записали рассказ. Получается, что это – народная история, устный фольклор, передававшийся от одного к другому на протяжении многих лет. Есть свидетельства того, что его интерпретацию слышали еще живущие в одиннадцатом веке! Так или иначе, но теперь сказка «Госпожа Метелица» известна как принадлежащая перу самых знаменитых братьев-сказочников. Она была опубликована в 1812 году в их самом первом сборнике.

1985599

Конечно, мачеха и сестрица позавидовали девушке, и мачеха отправила дочь в царство Госпожи Метелицы. Но вот беда – дочка, в отличие от сиротки, зла, невежественна, груба, ленива. Она не спешит никому помогать, ничего не хочет делать, а в качестве поощрения получает от справедливой Госпожи Метелицы опрокинутый на нее котел со смолой, которая прилипает к ней на всю жизнь.

Характеристика главных героев

«Госпожа Метелица» – это русская адаптация названия (еще иногда встречается версия «Бабушка Метелица»). Вероятно, потому, что героиня сыплет снегом. В оригинале сказка именуется Frau Holle («Фрау Холле») – с немецкого «холле» переводится как «милостивый». Именно такова госпожа Метелица – она требовательна, строга, но милостива к тем, кто действительно заслуживает награды и похвалы. От нее каждый получает по своим навыкам и умениям.

1985600

Девушка-сиротка в сказке «Госпожа Метелица», разумеется, воплощение добродетели. Она ничего ни у кого не требует, со всеми одинаково ласкова и приветлива, всем стремится помочь и угодить. Она любит окружающих, и они тянутся ей навстречу. Ее сводная сестрица – полная противоположность. Она отталкивает людей от себя, не заботясь ни о ком вокруг. Но, пожалуй, она не виновата, что такая. За это следует сказать «спасибо» ее матушке, воспитавшей в дочери свое подобие.

Похожие сюжеты

Русскому читателю известны и другие сказки с аналогичным сюжетом. Первое, что сразу приходит на ум, разумеется, «Морозко» и «Мороз Иванович» (трудолюбивую девушку награждают, ленивую – наказывают). На немецкую сказку «Госпожа Метелица» похожа и русская повесть «Двенадцать месяцев», и татарская сказка «Зухра и месяц». И даже в «Золушке» есть похожие элементы!

1985598

Все потому, что такие сюжеты, которые передаются из уст в уста, называют бродячими – они бродят по свету, оформляясь в различные истории у различных народов, но тем не менее имея массу общих черт. Помимо сюжета о трудолюбивой падчерице и ленивой дочери со злой мачехой, к бродячим сказкам можно отнести, например, сюжет о Змее Горыныче и спрятанной смерти или о подвигах богатырей.

1985602

«Мораль сей басни такова…»

Что же хотели сказать авторы в сказке «Госпожа Метелица»? В сущности, ничего нового: это противопоставление добра и зла, где добро, конечно, одерживает победу. Братья показывают, к чему ведет леность, жадность и грубость, как высоко ценится добро, честность и справедливость. Нигде в тексте нет прямой морали – «так поступать нельзя, а так можно», но умный читатель (даже если это всего лишь ребенок) способен сам извлечь для себя урок. Отзывчивость, доброта, трудолюбие всегда будут пользоваться спросом и вознаграждаться. По сути, первые учебники для ребенка – именно сказки Гримм. «Госпожа Метелица» в этом рейтинге на первых местах.

Экранизации в России и за рубежом

В Германии фильмов на данную тематику два. Это «Госпожа Метелица» (Frau Holle), вышедшая на экраны в 1963 году (тогда еще это было ГДР) и сравнительно новая экранизация – 2008 года – с тем же названием. В 1985 году появился фильм под названием «Бабушка Метелица» производства сразу четырех стран – Австрии, ФРГ, Чехословакии и Италии. В СССР в 1971 году был снят кукольный мультфильм, его название осталось без изменений.

В мире существует множество различных сказок, давно ставших классикой литературы. И обязанность каждого родителя – познакомить с ними своих детей, чтобы те выросли настоящими, хорошими людьми. Сказки братьев Гримм – обязательны к прочтению!

? Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями (второй вариант). Сельма Лагерлёф ?

Сказки » Авторские сказки » Зарубежные писатели » Сельма Лагерлёф » Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями (второй вариант). Сельма Лагерлёф

Порекомендовать к прочтению:

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

Они вертели во все стороны острыми мордочками, толкались, налезали друг на друга, путаясь длинными голыми хвостами. И всё время, ни на минуту не умолкая, они пищали в четыре рта, на один голос.
Увидев Нильса, бельчата от удивления замолкли на секунду, а потом, как будто набравшись новых сил, запищали ещё пронзительней.
— А ну-ка, прекратите эту музыку и расскажите толком, что у вас случилось,— скомандовал Нильс.
Но в ответ ему раздался такой отчаянный писк, что у Нильса в ушах зазвенело,
— Тирле упал! Тирле пропал! Мы тоже упадём! Мы тоже пропадём!— верещали бельчата.uJiOXy2sfPU


— Мама! Мама! Иди сюда. Мы есть хотим!
Нильс даже зажал уши, чтобы не оглохнуть.
— Да не галдите вы! Пусть один говорит. Кто там у вас упал?
— Тирле упал! Тирле!
— Он влез на спину Дирле, а Пирле толкнул Дирле и Тирле упал.
— Постойте-ка, я что-то ничего не пойму: пирле-дирле, дирле-пирле! Позовите-ка мне белку Сирле, это ваша мама, что ли?
— Ну да, это наша мама! Только её нет, она ушла, а Тирле упал. Его змея укусит, ястреб заклюёт, куница съест. Мама! Мама! Иди сюда!
— Ну, вот что,— сказал Нильс,— забирайтесь-ка поглубже в дупло, пока вас и вправду куница не съела, и сидите смирно. А я полезу вниз, поищу там вашего Мирле — или как его там зовут!
— Тирле! Тирле!
— Его зовут Тирле!
— Ну Тирле, так Тирле,— сказал Нильс и осторожно стал спускаться.

6

Нильс искал бедного Тирле недолго. Он прямо двинулся к кустам, откуда раньше слышался писк.
— Тирле! Тирле! Где ты?— кричал он, раздвигая кусты. Из глубины кустарника в ответ ему кто-то тихонько пискнул.

— Ага, вот ты где!— сказал Нильс и смело полез вперёд, ломая по дороге сухие стебли и сучки.
В самой гуще кустарника он увидел серый комочек шерсти с реденьким, как метёлочка, хвостиком. Это был Тирле. Он сидел на тоненькой веточке, вцепившись в неё всеми четырьмя лапками, и так дрожал со страху, что ветка раскачивалась под ним, точно от сильного ветра.
Нильс выждал, пока кончик ветки наклонится к нему, и, ухватившись за него обеими руками, как на канате, подтянул Тирле к себе.
— Перебирайся ко мне на плечи,— скомандовал Нильс.
— Я боюсь! Я упаду!— пропищал Тирле.
— Да ты уже упал, больше падать некуда! Лезь скорее!
Тирле осторожно оторвал от ветки одну лапу и вцепился в плечо Нильса. Потом он вцепился в него второй лапой, и наконец, весь, вместе с трясущимся хвостом, перебрался на спину к Нильсу,


— Держись покрепче! И когтями не очень-то впивайся,— сказал Нильс и, сгибаясь под тяжёлой ношей, медленно побрёл в обратный путь.
— Ну и здоровенный же ты!— вздохнул Нильс, выбравшись из чащи кустарника.AAUvwng9qpMx5PJruOzseny XedD41UXi4O8P98MmxPI=s900 c k c0x00ffffff no rj
Он осторожно спустил Тирле на землю и в раздумье стал рассматривать сосну, как будто прикидывая, сможет ли он дотащить Тирле до беличьего дупла.
— А, моё почтение, господин Нильс! Как поживаете? Давно не виделись!— затрещал над ним знакомый скрипучий голос.
Это была длиннохвостая сорока, с которой Нильс познакомился нынче утром.
— Не хотите ли; я провожу вас к белке Сирле? Я знаю самую короткую дорогу.
Нильс ничего не ответил ей. Он снова взвалил на спину Тирле и двинулся к сосне. Но не успел он сделать и трёх шагов, как сорока пронзительно закричала, затрещала, захлопала крыльями.
— Разбой среди бела дня! У белки Сирле похитили бельчонка! Разбой среди бела дня! Несчастная мать! Несчастная мать!

— Никто меня не похищал — я сам упал!— пискнул Тирле. Но сорока и слушать ничего не хотела.
— Несчастная мать! Несчастная мать!— тараторила она как заведённая.
А потом сорвалась с ветки и стремительно полетела в глубь леса, выкрикивая на лету всё одно и то же:
— Разбой среди бела дня! У белки Сирле украли бельчонка! У белки Сирле украли бельчонка!
— Вот пустомеля!— сказал Нильс и полез на сосну.depositphotos 37555591 stock illustration squirrel

7

Нильс уже был на полпути, как вдруг услышал какой-то глухой раскатистый шум.
Шум приближался, становился всё громче, и скоро весь воздух наполнился птичьим криком и хлопаньем тысячи крыльев.
Со всех сторон к сосне слетались встревоженные птицы, а между ними взад и вперед сновала длиннохвостая сорока и громче всех кричала:
— Где этот злодей Нильс? Ищите его! Ловите его! Держите его!


— Ой, я боюсь!— прошептал Тирле.— Они тебя заклюют, а я опять упаду!
— Ничего не будет, они нас даже не увидят,— храбро сказал Нильс, а сам подумал: «А ведь и верно — заклюют!»
Но всё обошлось благополучно.
Под прикрытием веток Нильс с Тирле на спине добрался наконец до беличьего гнезда.

На краю дупла сидела белка Сирле и рыжим пушистым хвостом вытирала слёзы.
А над ней кружилась сорока и без умолку трещала:
— Несчастная мать! Несчастная мать!
— Получайте вашего сына,— тяжело пыхтя сказал Нильс и, точно куль муки, сбросил Тирле в отверстие дупла.image
Увидев Нильса, сорока замолчала на минуту, а потом решительно тряхнула хвостом и застрекотала ещё громче:
— Счастливая мать! Счастливая мать! Бельчонок спасён! Храбрый Нильс спас бельчонка! Да здравствует Нильс!

А счастливая мать схватила Тирле и, обняв всеми четырьмя лапами, нежно гладила его пушистым хвостом и тихонько посвистывала от радости,
И вдруг ома повернулась к сороке.
— Постой-ка,— сказала она,—кто же это говорил, что Нильс украл Тирле?
— Никто не говорил! Никто не говорил!— протрещала сорока и на всякий случай отлетела подальше.
— Да здравствует Нильс! Бельчонок спасён! Счастливая мать обнимает своё дитя!— кричала она, перелетая с дерева на дерево.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

Поделитесь ссылкой на сказку с друзьями:
Поставить книжку к себе на полку
 Распечатать сказку

Читайте также сказки:


Группа «Бельчата»

 Группа №8 «Бельчата»

Приемная

  1. Информационный стенд «Для родителей»
  2. Информационный стенд «Поздравляем»
  3. Папки-передвижки с рекомендациями специалистов – 3
  4. Стенд «Наше творчество»
  5. Стенд «Наши поделки»
  6. Шкафчики для одежды – 5
  7. Стенд «Советы Айболита»
  8. Стол для выставки детских работ
  9. Органайзер для папок с детскими работами – 5
  10. Зеркало в рамке
  11. Банкетка полумягкая – 2
  12. Шкаф закрытый для одежды

Групповая комната

  1. Ковровое покрытие 2х3м
  2. Ковровое покрытие 1х1,5м
  3. Телевизор
  4. Ноутбук
  5. Игровая зона «Поликлиника»
  6. Игровая зона «Магазин»
  7. Игровая зона «Парикмахерская»
  8. Комплект «Дачный»
  9. Кухня детская
  10. Стенка «Горка»
  11. Уголок «Природа»
  12. Уголок «Спортивный»
  13. Шкаф для кукольной одежды – 1 штука
  14. Стол обеденный с регулируемыми по высоте ножками – 8 штук
  15. Стул детский деревянный №3 – 24 штуки
  16. Стул детский деревянный №4– 2 штуки
  17. Доска маркерная белая
  18. Мольберт двухсторонний
  19. Корзина универсальная 330 x220 x 85 – 6 штук
  20. Корзина универсальная 360 x250 x 95 – 6 штук
  21. Контейнер для хранения 6 л – 4 штуки
  22. Контейнер для хранения 9 л – 3 штуки
  23. Ящик для хранения 17 л —  4 штуки

Комната гигиены

  1. Душевой поддон
  2. Раковина для детей – 4
  3. Раковина для педагогов
  4. Шкаф для инвентаря
  5. Пластиковый таз для мытья игрушек – 2
  6. Ведра для мытья пола и влажной уборки -2
  7. Унитаз для детей – 4
  8.  Ведра для мусора – 2
  9. Вешалка для полотенец – 5
  10. Зеркало детское

Спальня

  1. Стол для воспитателя
  2. Стул офисный – 2
  3. Кровать детская – 24
  4. Огнетушитель
  5. Шторы – 3
  6. Шкаф полуоткрытый

  7. Шкаф для пособий
  8. Шкаф для белья

Буфет

  1. Кухонный гарнитур – 4 предмета
  2. Раковина

Методическое обеспечение

Картотека

    1. по развитию речи – 12
    2. подвижных игр – 4
    3. прогулок -5
    4. упражнений после сна – 6
    5. сюжетно-ролевых игр -3
    6. развитие культурно-гигиенических навыков – 2
    7. по экспериментированию – 3
    8. по социально-коммуникативному развитию -3
    9. по эмоционально-нравственному воспитанию —  6
    10. дидактических игр ТРИЗ – 1

Дидактические игры

    1. «Продолжи узор» – 2 штуки
    2. «Найди блок»
    3. «Повтори узор»
    4. «Что сначала, что потом»
    5. «Найди столько же предметов»
    6. «Я читаю, я считаю»
    7.  «Белые березки»
    8. «Весёлые мячи»
    9. «Половинки»
    10. «Одежда по назначению»
    11. «Оденься по погоде»
    12. «Знакомимся с профессиями»
    13. «Как избежать неприятностей»
    14. «Прятки»
    15. «Фрукт и овощ я возьму, на тарелку положу»
    16. «Дары природы»
    17. «Корзинки»
    18. «Найди чья тень»
    19. «Один – много.depositphotos 8857143 stock photo squirrel with nuts Животные Арктики»

Лото

    1. «Что из чего»
    2.  «Мои первые слова»
    3. «Профессии»
    4. «Русское лото»
    5. «Внимание! Дорога!»
    6. «В мире животных»

Игры- викторины

    1. Скоро в школу
    2. Дорога без опасности. Специальный транспорт
    3. Я в беду не попаду
    4. В мире животных


Развивающие игры

    1. Пазлы -17 штук
    2. «Чудо квадрат» – 20 штук
    3. «Живая и неживая природа»
    4. «Про растения»
    5. «Почемучка 1»
    6. «Почемучка 2»
    7. «Почемучка 3»
    8. «Почемучка 4»
    9. «Цвета и формы»
    10. «Ассоциации»
    11. «Азбука безопасности»
    12. «Азбука безопасности на прогулке»
    13. «Лаборатория 10 игр»
    14. «Лаборатория  20 игр»
    15. «Учимся сравнивать»
    16.  «Азбука»
    17. «Профессии»
    18. «Часть и целое»
    19. «Цветные счетные палочки»
    20. «Логические блоки Дьенеша»
    21. «Противоположности»
    22. «Башня»
    23. «Буквы»
    24. «Математические весы»
    25. «Ассоциации.belka 4bf6e Животные мира»
    26. «Живая природа»
    27. «Кто где живет?»
    28. «Соседи по планете»
    29. «Сложи слово»
    30.  «Размышляйка»
    31. «Азбука. Тренажёр»
    32. «Речевой тренажёр»
    33. «Логопедический тренажёр»
    34. «Арифметический тренажёр»
    35. «Для умников и умниц»
    36. «Рифмочки и нерифмочки»
    37. «Тренажёр для развития пространственных предсавлений»
    38. «Сложи узор» – 5 штук
    39.  «Что лишнее?»
    40. «Нелепицы»
    41. «Делиссимо»
    42. «Умные утки»
    43. «Кто я такой?»
    44. «Волшебные ряды»
    45. «Учим доли» – 2 набора
    46. «Художник и кот»
    47. «Времена года»
    48. «В зоопарке»
    49. «С какого дерева лист?»

Настольная игра

  1. Домино обучающее – 6 наборов
  2. Шашки – 1
  3. Шахматы – 3
  4. «Морской бой» – 2
  5. «Космобой»
  6. «Ралли по серпантину»
  7. «ОБЖ: Чтобы не попасть в беду»
  8. «Пчелка в улье»
  9. «Рыбалка»
  10. «Веселые истории»
  11. Игра-ходилка «Лунтик»
  12. Игра – ходилка «Букашки»
  13. Игра-ходилка «Красная шапочка»
  14. Игра- ходилка «Правила дорожного движения»
  15. «Вжик – вжик Липучки.img14 Времена года»
  16. «Наряди принцессу» – 2 штуки
  17. «Безопасность на дороге»
  18.  «Что такое хорошо и что такое плохо»
  19. «Ведём себя правильно» – 2 штуки
  20. «Экстренные ситуации»
  21. «Правила дорожного движения и поведения на транспорте»

Конструктор

  1. «Прилипалы»
  2. «Томми» (деревянный) – 2 штуки
  3. «Лего» – 6 наборов
  4. Металлический конструктор «Дрезина»
  5. «Горки» – 2 штуки
  6. «Строитель» – 3 набора
  7. «Домик» на магнитах
  8. «Винтик и шпунтик»
  9. «Ёжик» – 2 штуки
  10. «Машина» (крупный)

Наглядно-дидактический материал

Набор цифр на магнитах большого формата – 3

Набор  букв на магнитах – 4

Сюжетные картинки

    1.  «Какие бывают магазины»
    2.  «Какие бывают вокзалы»
    3.  «Времена года»
    4.  «Как хорошо у нас в саду»
    5.  «Сказки»
    6. «Опасные ситуации»
    7. «Схема, план группы»
    8. Иллюстрации к художественным произведениям

Предметные картинки

  1. «Профессии»
  2. «Головные уборы»
  3.  «Женская одежда»
  4.  «Мужская одежда»
  5.  «Одежда и обувь»
  6.  «Обувь»
  7. «Овощи»
  8.  «Фрукты»
  9.  «Перелетные птицы»
  10.  «Зимующие птицы»
  11.  «Домашние животные»
  12.  «Животные жарких стран»
  13.  «Животные Арктики и Антарктики»
  14.  «Весна»
  15.  «Лето»
  16.  «Осень»
  17.  «Зима»
  18.  «Народный костюм»
  19.  «Портреты русских писателей и поэтов 19 века»
  20.  «Портреты зарубежных писателей и поэтов»
  21.  «Портреты русских писателей и поэтов 20 века»
  22.  «Бытовая техника»
  23.  «Герои ВОВ»,
  24.  «Города-герои»,
  25.  «Достопримечательности России»,
  26.  «Народные промыслы»,
  27.  «Народный костюм».820952
  28. «Музыкальные инструменты»
  29. «Удивительный мир театра»
  30. «Портреты русских композиторов»
  31. «Безопасность»

Дидактические картины

      1. Волшебное искусство
  1. Занимательная карта мира
  2. Защитники отечества
  3. Не играй с огнём!
  4. Что такое «Хорошо» и что такое» плохо»
  5. Дни недели
  6. Армия России
  7. Уроки поведения для малышей
  8. Пассажирский транспорт
  9. Музыкальные инструменты
  10. Электроприборы
  11. Уроки безопасности
  12. Правила маленького пешехода
  13. Чувства. Эмоции
  14. Азбука безопасности на природе
  15. Азбука безопасности дома
  16. Азбука здоровья
  17. Дорожные знаки в картинках
  18. Аквариумные и пресноводные рыбы
  19. Времена года
  20. Природные явления
  21. Время суток
  22. Злаки
  23. Животные Севера
  24. Ягоды лесные
  25. Лесные и полевые цветы
  26. Обитатели океана
  27. Зимующие и перелётные птицы
  28. Обитатели морей и океанов
  29. Мамы и детки
  30. Птицы средней полосы
  31. Животные Африки
  32. Грибы
  33. Домашние животные
  34. Земноводные и пресмыкающиеся
  35. Животные Южной Америки
  36. Моря и океаны
  37. Расскажите детям о животных
  38. Животные Северной Америки
  39. Животные и растительный мир лесной зоны
  40. Герои войны
  41. Достопримечательности России
  42. Города России
  43. Дошкольникам о покорителях космоса
  44. Посуда
  45. Комнатные цветы
  46. Игрушки
  47. Виды транспорта
  48. Сравниваем противоположности
  49. Весёлая анатомия
  50. Постройки из разных конструкторов

Тематический словарь в картинках

  1. Главные праздники страны
  2. Город, улица, дом
  3. Профессии
  4. Правила поведения при пожаре
  5. Правила поведения на дороге
  6. Гигиена и здоровье
  7. Я и моё тело
  8. Аудиотехника и средства связи

Государственные символы

  1. Флаг – 2 штуки
  2. Интерактивное панно «Государственные символы»
  3. Портрет президента России
  4. Герб России

Раздаточные картинки

    1. «Петух» – 240 штук
    2.  «Курица» – 240 штук
    3.  «Паровоз» – 240 штук
    4.  «Морковь» – 240 штук
    5.  «Капуста» – 240 штук
    6.  «Кролик» – 240 штук
    7.  «Еж» – 240 штук
    8.  «Яблоко» – 240 штук
    9. «Ведёрко» -240 штук
    10. «Самолет» – 240 штук
    11. «Дубовый листок» – 240 штук
    12. «Берёзовый листок» – 240 штук
    13. «Кораблик» – 240 штук

Развивающие карточки

    1. «Алфавит»
    2. «Сказки в картинках»
    3. «Учим буквы»
    4. «Транспорт»
    5. «Лесные жители»

Демонстрационные картинки для нахождения различий

    1. «Кот в сапогах»
    2. «Зонтики»
    3. «Чайники»
    4. «Конфеты»
    5. «Грибы»
    6. «Осьминоги»
    7. «Кот с ведром»
    8. «Кошка с бантом»
    9. «Зайцы»
    10. «Корабль»
    11. «Карандаш»
    12. «Мурзилка»
    13. «Гном»
    14. «Ваза»

Демонстрационные картинки для счета на магнитах по 10 штук

    1. «Бегемот»
    2. «Ведро»
    3.  «Вертолет»
    4.  «Грузовик»
    5.  «Груша»
    6.  «Красная шапочка»
    7.  «Кувшин»
    8.  «Лисичка»
    9. «Петушок»
    10.  «Самолёт»
    11.  «Яблоко»

Демонстрационные картинки на магнитах

      1. «Времена года»
      2. «Овощи»
      3. «Фрукты»
      4. «Продукты питания»
      5. «Птицы»
      6. «Морские обитатели»
      7. «Бабочки»

Костюм детский

      1. «Белка»
      2. «Тигр»
      3. «Лиса»
      4. «Волк»
      5. «Фея»
      6. «Алёнушка»
      7. «Пожарного с атрибутами»
      8. «Инспектор ГИБДД с атрибутами»
      9. Жилет сигнальный детский -2 штуки
      10. «Шеф – повар»
      11. «Парикмахер»
      12. «Врач»

Театр

  1. Пальчиковый театр – 1 набор
  2. Настольный театр «Три поросёнка»
  3. Настольный театр «Маша и медведь»
  4. Настольный театр «Золушка»
  5. Настольный театр «Дюймовочка»
  6. Иллюстрации с последовательным изображением сюжета сказки – 8 сказок
  7. Перчаточные куклы:
    • Медведь
    • Щука
    • Сова
    • Собака

Плакат

  1. Неживая природа
  2. Строение Солнечной системы
  3. Сиди правильно
  4. Слоговая таблица
  5. Цифры и количество

Пособия для обеспечения образовательного процесса

  1. Подставки для книг – 3
  2. Планшет с кармашками для бумаг и дидактических пособий,
  3. Маркеры для белой маркерной доски – 3
  4. Набор объемных геометрических фигур
  5. Лупы – 3 штуки
  6. Модель Земли
  7. Модель Луны
  8. Модель Юпитера
  9. Предметы из различных материалов – 1 набор
  10. Цветные карандаши набор по 6 цветов – 24
  11. Цветные карандаши набор по 12 цветов – 24
  12. Восковые мелки набор по 12 цветов – 48
  13. Акварельные краски 12 цветов – 25
  14. Гуашь набор 12 цветов – 24
  15. Кисти для рисования №2 – 30
  16. Кисти для рисования №3–  24
  17. Кисти для рисования №4 – 10
  18. Кисти для рисования №5 –  30
  19. Кисти для клея – 35
  20. Пластилин набор по 12 цветов – 24
  21. Доска для лепки – 24
  22. Стек -24
  23. Палитра -20
  24. Стакан – непроливайка – 30
  25. Трафареты различной тематики – 14
  26. Карандаши черно графитные – 35

Игрушки

  1. Массажные коврики – 2 набора
  2. Скакалка короткая – 3
  3. Обруч большой – 4
  4. Обруч средний – 4
  5. Мяч для мини-баскетбола
  6. Мешочек с грузом  малый  – 8
  7. Кегли – 1 набор
  8. Палка гимнастическая – 24
  9. Палка гимнастическая короткая —  24
  10. Лента короткая -4
  11. Канат «Змея» – 1
  12. Атрибуты к подвижным и спортивным играм.img15
  13. Напольный строительный материал – 1 набор
  14. Пластмассовые кубики – 1 набор
  15. Трактор – 2
  16. Самосвал – 3
  17. Джип
  18. Экскаватор – 2
  19. Машинка пластмассовая малая – 6
  20. Машинка грузовик малая – 5
  21. Машина – кабриолет 
  22. Макет проезжей части.
  23. Макет светофора, дорожных знаков
  24. Каска строительная -2
  25. Патрульная машина – 2
  26. Пожарная машина
  27. Набор чайной посуды- 3
  28. Набор кухонной посуды (средний) – 2
  29. Набор столовой посуды с подносом «Принцесса»
  30. Набор посуды «Настенька» – 2
  31. Куклы в одежде мальчиков и девочек (средние) – 8
  32. Пупс маленький – 3
  33. Пупс большой – 2
  34. Коляски для кукол – 2
  35. Комплекты одежды и постельных принадлежностей для кукол.
  36. Атрибуты для ряжения (шляпы, очки, бусы, шарфы, сарафаны, юбки и т.п.)
  37. Весы чашечные детские
  38. Касса детская
  39. Счеты детские
  40. Атрибуты для игр «Больница», «Аптека»
  41. Набор «Юный доктор» – 2
  42. Набор  «Парикмахерская»
  43. Набор «Модница»
  44. Муляж сотового телефона – 6
  45. Набор «Мастер»
  46. Калейдоскоп – 3
  47. Мозаика – 4 набора
  48. Мозаика напольная
  49. Мозаика магнитная – 3 набора
  50. «Штампы» —  2 набора
  51. Набор резиновый «Фрукты» -2
  52. Набор резиновый  «Овощи» -3
  53. Набор резиновый «Хлеб» – 2
  54. Набор «Дикие животные»
  55. Набор «Дикие животные жарких стран»
  56. Набор «Домашние животные» – 2
  57. Инвентарь для трудовой деятельности: лейки, пульверизатор, фартуки, совочки, посуда для выращивания рассады и др.604894
  58. Музыкальные инструменты – 10

Энциклопедическая литература

  1. Российская детская энциклопедия
  2. Птицы леса
  3. Планета Земля
  4. Промыслы и ремёсла России
  5. Я и другие
  6. Жизнь под водой
  7. Животные и птицы нашей планеты
  8. История древних городов России
  9. Подводный мир
  10. Планета Земля
  11. Доисторический мир
  12. Человек и его тело
  13. Космос
  14. География для начинающих
  15. Дождевые леса
  16. Водный мир
  17. Кто кому родственник
  18. Удивительный мир насекомых
  19. 100 вопросов и ответов
  20. Большая энциклопедия дошкольника
  21. Россия
  22. Ярославль
  23. Золотое кольцо городов России
  24. Золотое кольцо
  25. Моя первая книжка о России
  26. Весь мир на ладошке
  27. Древние города России
  28. Прогулка по России
  29. История древних русских городов
  30. Доисторический мир
  31. Кто живёт в Австралии

Детская литература

  1. Н.2711956450 Тихонов «Храбрый партизан»
  2. Шишов «Лесная девочка»
  3. И. Гурина «Как появляется лягушка»
  4. И. Гурина «как появляется бабочка»
  5. И. Гурина «Как появляется птица»
  6. С. Михалков «Разговор с сыном»
  7. Л. Кузьмин «Заветное дело»
  8. Ш. Перро «Спящая красавица»
  9. Ш. Перро «Золушка»
  10. М. Пришвин «Весна пришла»
  11. В. Кольцов «Ветер с полудня»
  12. Г. Скребицкий «Лесной голосок»
  13. Ю. Синицын «Письма на кленовых листьях»
  14. И. Соколов-Микитов «Весна в лесу»
  15. И. Соколов-Микитов «Зима в лесу»
  16. Гаршин «Лягушка путешественница»
  17. В. Флинт «Птицы наших лугов и полей»
  18. А. Лельевр «Загадки для зарядки»
  19. Ю. Кушак «Почтовая история»
  20. С. Михалков «А что у вас»
  21. Д. Хармс «Кораблик»
  22. В. Маяковский «Стихи»
  23. Стихи русских поэтов
  24. С. Волков «Правила дорожного движения»
  25. Н. Сладков « Сказки о природе»
  26. Г. Шалаева «Правила поведения для воспитанных детей»
  27. В.1129898 Степанов «Тюша-плюша»
  28. «Сивка-бурка»
  29. А. Пушкин «Сказки»
  30. «Три медведя»
  31. «Лисичка со скалочкой»
  32. К.Чуковский «Сказки»
  33. П. Бажов «Серебряное копытце»
  34. Братья Гримм «Сказки»
  35. «Маша и медведь»
  36. «По щучьему велению»
  37. В. Золотников «Котёнок с улицы Лизюкова»
  38. Книга для чтения в детском саду и дома
  39. М. Яснов «В гостях у свинозавра»
  40. В. Бианки «Птицы под нашим окном»
  41. Г. Снегирёв «Про пингвинов»
  42. М. Пришвин «Медведь»
  43. М. Пришвин «Рассказы о животных»
  44. Ю. Аракчеев «По уссурийской тайге»
  45. В. Бианки «Лесные домишки»
  46. В. Бианки «Лесной колобок»
  47. В. Бианки «Терентий-тетерев»
  48. Г. Кученёва «От первых цветов до белых снежинок»
  49. Л. Кассиль «Рассказы о войне»
  50. Г. Гоппе «Воробей, пингвин и Рыжик»
  51. А. Твардовский «Рассказ танкиста2
  52. С. Баруздин «Шёл по улице солдат»
  53. К. Паустовский «Похождения жука-носорога»
  54. Н.%25D0%25B1%25D0%25B5%25D0%25BB%25D0%25BA%25D0%25B8 Ермолович «Дорога солдата»
  55. И. Туричин «Крайний случай»
  56. Серия «Читаем по слогам» – 20

Викторина «Лесные жители» для детей средней группы | План-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа):

Викторина «Лесные жители» для детей  средней группы

Задачи:

1. Обобщать и активизировать знания детей о диких животных наших лесов и их детенышах.

2. Упражнять детей в образовании существительных, определений и притяжательных прилагательных, умении классифицировать разные виды животных.

3. Развивать у дошкольников связную речь, логическое мышление, зрительное внимание и восприятие, фонематический слух.

4. Развивать общую и мелкую моторику у детей.

5. Развивать интерес к жизни животных, любознательность у детей.

6. Воспитывать у дошкольников уважения к партнерам и соперникам по викторине.

Материалы и оборудование:

 — карточки с загадками для каждой команды;

— предметные картинки: дикие животные и их детеныши;

— карточки для игр «Кто с кем?», «Чей, чья, чьи?»;

— эмблемы: зайчата, бельчата;

— фишки — угощение: грибочки, морковки;

 — мяч;

 — «подарок» от лесных жителей.df0hmSCYuOc

Предварительная работа:

Беседы о жизни диких животных, чтение рассказов и стихов, рассматривание картин, иллюстраций, книг и энциклопедий, подвижные, дидактические игры, пальчиковые игры.

Ход викторины

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поиграем в увлекательную игру – викторина. В нашей викторине примут участие  две команды: команда «Бельчата» и команда «Зайчата».

Викторина – игра очень интересная! Мы будем размышлять, отгадывать загадки,  отвечать на вопросы, играть, соревноваться. И за каждый правильный ответ – получать «угощение»: «Бельчата» — грибок, Зайчата! – морковку.

Воспитатель: Готовы ребята?

Ответ детей:

Воспитатель: первое задание викторины называется «Отгадайте загадки» — разминка

Команда «Бельчата»:

Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

Сушит на зиму грибы?

(Белка)

Кто зимой холодной

Ходит, бродит

Злой, голодный?

(Волк)

Косолапые ноги,

Зиму спит в берлоге.hello html 186e40a3

Догадайся и ответь:

Кто же это? …

(Медведь)

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»:

Что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной,

И стоит среди травы –

Уши больше головы?

(Заяц)

Недотрога, весь в иголках,

Я живу в норе под елкой.

Хоть открыты мои двери,

Но ко мне не ходят звери.

(Еж)

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса,

Кто же это?.

(Лиса)

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

Воспитатель: молодцы. Все дружно справились с первым заданием. А теперь ответьте на вопросы:

Задание № 2 .

Команда «Бельчата»

Воспитатель:

«О ком эти загадки? »

Дети:

— О диких животных.

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»

Воспитатель:

«Почему их называют дикими животными? »

Дети:

— Они живут в лесу.

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

 «Как лесные жители готовились к зиме? »

Команда «Бельчата»:

Воспитатель:

«Скажите, бельчата, как вы готовились к зиме? »

Дети:

— Делали запасы на зиму: грибы, орехи, ягоды, шишки.215423845 images 18325816891

— Утепляли свой домик – дупло.

— Сменили рыжую шубку на серую, более пушистую и теплую.

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»:

Воспитатель:

«Скажите, зайчата, как вы готовились к зиме? »

Дети:

— Сменили серую, летнюю шубку на белую, более пушистую и светлую, чтобы стать незаметными на белом снегу.

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

Воспитатель: Молодцы ребята. Ответили на все мои вопросы. А теперь предлагаю поиграть

 Игра «Хищники и травоядные»

Воспитатель:

«Скажите, ребята, без чего не могут прожить животные? »

Дети: без пищи, воды.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель предлагает детям покормить диких животных.

(Хищникам предложить – косточку, травоядным – травку) .

Дети группируют картинки — объясняют свой выбор.

(за правильные ответы команды получают – «угощение»)

Воспитатель:

«А сейчас предлагаю вам с пальчиками поиграть! »

 Пальчиковая игра «Есть у каждого свой дом»

У лисы в лесу глухом

Есть нора – надежный дом.Ko5X zKKTXA

Не страшны зимой метели

Белочке в дупле на ели.

Под кустами еж колючий

Дети загибают пальцы на обеих руках:

по одному на каждую строчку, начиная с мизинца.

Нагребает листья в кучу.

Из ветвей, корней, коры

Хатки делают бобры.

Спит в берлоге косолапый,

До весны сосет он лапу.

Дети разгибают пальцы на обеих руках:

по одному на каждую строчку, начиная с большого пальца.

Есть у каждого свой дом,

Всем тепло, уютно в нем.

(В. Пальчинскайте)

Дом – ладошки направлены под углом, кончики пальцев соприкасаются, начиная с мизинца, затем плотно соединяются.

Воспитатель: Следующее задание викторины «Собери картинку»

Команда «Бельчата»

Дети собирают разрезные картинки: белка, еж.

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»

Дети собирают разрезные картинки: заяц, лиса.

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

Воспитатель: А мы продолжаем.img 56d5805a675f8 И наше следующее задание «Назови ласково»

Воспитатель предлагает детям назвать ласково тех животных, картинки которых они собирали.

Команда «Бельчата»: белка — белочка, еж — ежик.

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»: заяц — зайчик, заинька; лиса – лисичка, лисонька.

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

Воспитатель: Объявляется спортивная пауза

 Физкультминутка «Звериная зарядка»

Раз – присядка. Присесть.

Два – прыжок. Подпрыгнуть.

Это заячья зарядка. “Ушки на макушке” – зайчики.

А лисята как проснутся, Потереть кулачком глаза.

Любят долго потянуться, Потянуться.

Обязательно зевнуть, Повороты туловища.

Рыжим хвостиком вильнуть. Движения бедрами вправо-влево.

А волчата спинку выгнуть Наклон вперед.

И легонечко подпрыгнуть. Прыжок вверх.

Ну, а Мишка косолапый, Согнуть руки в локтях.

Широко расставив лапы, Ноги на ширине плеч.

То двумя, то всеми вместе Переступание с ноги на ногу.hz1rCW2eWYM

Долго топчется на месте.

А кому зарядки мало – Руки развести в стороны.

Начинает все сначала.

Воспитатель: А мы переходим к следующему заданию: «Кто с кем? »

Команда «Бельчата»

— картинки: волчица с волчатами, медведица с медвежатами.

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»

— картинки: зайчиха с зайчатами, ежиха с ежатами.

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

Игра «Чья, чей, чьи? » (морда, хвост, уши)

Команда «Бельчата»

— картинки: заячья морда, заячий хвост, заячьи уши; волчья морда, волчий хвост, волчьи уши,

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»

— картинки: медвежья морда, медвежий хвост, медвежьи уши; беличья морда, беличий хвост, беличьи уши.

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

 Игра «Кто лишний? »

Команда «Бельчата»

— Олень, собака, лошадь, кролик.

— Волк, белка, кошка, лиса.

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»

— Лиса, медведь, заяц, дятел.kartinka na shkafchik s jivotnimi 15

— Бельчонок, лисенок, медведица, волчонок.

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

Воспитатель: следующее задание викторины: «Доскажи словечко»

Команда «Бельчата»

— Заяц пушистый, а еж …

— Белка живет в дупле, а медведь …

— Лиса тявкает, а волк …

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»

— Лось сильный, а заяц …

— Олень травоядный, а рысь …

— У зайца – зайчата, а у волка …

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

Воспитатель: Задание «Расскажи о животном» (с мячом)

Дети составляют предложение о животном и передают мяч друг другу по кругу.

Команда «Бельчата» — рассказывают о белке.

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата» — рассказывают о зайце.

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

Итог

Воспитатель: ребята, какие вы молодцы. Как много вы знаете о диких животных,  и мы сегодня все в этом убедились. А наша викторина закончена.img 56d58050449b6

Все дети активно участвовали в викторине, быстро и правильно отвечали на вопросы, играли дружно, помогали друг другу.

Давайте подсчитаем, сколько «угощений» получила каждая команда. Поздравляем победителей!

А сейчас вас ждет сюрприз – подарок от лесных жителей.

Вручение угощения и сертификатов об участии в викторине.

Конспект занятия «Вежливые бельчата» | План-конспект занятия по развитию речи (средняя группа):

                            МАДОУ     Детский  сад №21 «Аленка»

Конспект непосредственной образовательной деятельности  по развитию речи в средней  группе №4 «Вежливые бельчата»                                                                                                  Воспитатель высшей квалификационной категории Бузова Е.ef4b62da22a3t Н.                            

                                              г. Гурьевск

                                                   2018г.                                                   

Цель: учить детей правилам речевого этикета                                                              

Задачи: обогащать представления детей о правилах речевого этикета с помощью слов приветствия «доброе утро», «добрый день», «добрый вечер». Развивать умение детей пользоваться «вежливыми словами» в процессе общения. Воспитывать интерес к литературным произведениям.                                                                                                                    

Материалы и оборудование: кукла Би-ба-бо  Незнайка, мяч, картинки героев сказки «Вежливые бельчата», мольберт, магниты, сказка Т. А. Шорыгиной «Вежливые бельчата», стихотворение «Добрые слова», корзинка с осенними листьями, флэшка с песенкой « С добрым утром»,  магнитофон.                                                                                                                                                

                                                 Ход   занятия:                                                                                                                    

Говорю детям: «У нас сегодня гости.3297 Давайте поздороваемся с ними». (Дети здороваются).  «К нам пришел еще один гость» (Одеваю на руку куклу Би-ба-бо  Незнайку. Здороваюсь с каждым ребенком за руку и говорю «Здравствуй», «Привет»). Спрашиваю детей: «Как можно поздороваться со всеми сразу? Еще какими словами можно утром поприветствовать друг друга?» (Ответы детей).                                                                                          Незнайка  рассказывает: «Я был в детском саду у ребят в гостях и  научился говорить вежливые слова. Хочу и вас им научить. Послушайте стихотворение «Добрые слова»:              

                                            Добрые слова не лень                                                                                                          

                                           Повторять мне трижды в день.                                                                                          

                                           Только выйду за ворота,                                                                                                        

                                            Всем, идущим на работу-кузнецу, ткачу, врачу:                                                            

                                           «С добрым утром!» — я кричу.DsryDqnXgAAld I                                                                                              

                                           «Добрый день!» — кричу я вслед                                                                                                        

                                           Всем, идущим на обед.                                                                                                      

                                           «Добрый вечер!» — так встречаю                                                                                              

                                            Всех, домой спешащих к чаю.                                                                                      

                                            Если что-то натворил,                                                                                                            

                                            Чувствую свою вину.0e4                                                                                                            

                                            «Извините, жаль, простите,                                                                                              

                                             Не хотел я»,- говорю.                                                                                                          

                                             Если я прощаюсь с кем-то,                                                                                                        

                                             Просто так не ухожу:                                                                                                        

                                             «Буду рад вас видеть снова,                                                                                                

                                             До свидания»,-говорю.AATXAJyCvyZy3j Mt0cQQVWRLwQIB7VJ1FdsjeRu6dlp=s900 c k c0xffffffff no rj mo                                                                                                          

Ребята, понравилось вам мое стихотворение? (Ответы детей). Какие добрые слова вы запомнили? (Ответы детей).                                                                                                                                              

Говорю : «Спасибо тебе, что научил нас вежливым словам. А ты хочешь с ребятами послушать сказку про «Вежливых бельчат»? (Ответ Незнайки). Тогда садись и слушай». (Читаю сказку Т. А. Шорыгиной «Вежливые бельчата», сопровождая картинками на мольберте.  Беседую по ее содержанию)  :                                                                                      

1.Кого бельчата встретили утром?                                                                                                                                  

2.Какие вежливые слова лесные жители говорили друг другу утром?                                                                    

3.preview Кого бельчата встретили днем?                                                                                                                                  

4. Какие вежливые слова   лесные жители говорили друг другу  днем?                                              

5. Что означают слова «Добрый день»?                                                                                                          

6. Кого бельчата встретили вечером?                                                                                                                              

7. Какие вежливые слова сказали бельчата жучкам-светлячкам?                                                              

8. Каким словом поблагодарили жучков бельчиха и бельчата?                                                                

9. Какие слова  мама сказала бельчатам перед сном?                                                                                        

Вы наверное устали.7yt kOnfAUQ Давайте   отдохнем под песенку «С добрым утром». Встаньте в круг. Подпевайте и повторяйте за мной. Отдохнули? А теперь поиграем в игру «Передай другому». Мы будем передавать мяч друг другу и говорить добрые слова. Садитесь, ребята. Незнайка, тебе понравилась игра? (Ответ Незнайки). Посмотрите, кто-то оставил у нас в группе корзинку с осенними листьями. Кто это ее забыл? (Ответы детей). (Рассматриваю листья и говорю): «Ой, листочки-то не простые, на них что-то написано. Давайте прочитаем.(Ответы детей).Читаю стихи, а дети договаривают:                                                

1. «Придумано кем-то просто и мудро «Доброе…(утро)»,                                                                                            

2. «Говорить друзьям не лень, улыбаясь…(добрый  день)»,                                                                            

3. «На закате мотылек залетел на огонек. Мы, конечно, рады встрече,                                                                  

Скажем гостю….d ru upload iblock e67 3fe8733f 8f3f 11e8 95de 1cc1dee987cb 6f466292 8f4a 11e8 95de 1cc1dee987cb resize1 (добрый  вечер)»,                                                                                                                              

4. «До чего ж оно красиво слово доброе…(спасибо)»,                                                                                          

5. «Когда вы виноваты, сказать спешите…(извините)»,                                                                                      

6. «Встретив зайку, еж-сосед говорит ему…(привет),                                                                                                  

А его сосед ушастый отвечает: «Ежик, …(здравствуй!)»                                                                                      

Осень очень хочет, чтоб мы были вежливыми. (Подвожу итог занятия):                                                            

«О чем вы дома расскажите мамам и папам? (Ответы детей).  

Каким вежливым словам нас научил Незнайка? (Ответы детей).                                                                  

Какими словами люди приветствуют друг друга, встречаясь утром? Днем? Вечером?  (Ответы детей).                      

Как мы попрощаемся с Незнайкой и нашими гостями?» (Ответы детей)                                                                                                                                                                      

Конспект ООД по развитию речи во второй младшей группе «Белочка»

Конспект ООД по развитию речи во второй младшей группе «Белочка»

Подготовил: воспитатель Новикова В.В.

Цель: Закрепить и уточнить представления детей о жизни белки, называть характерные признаки. Расширять словарный запас; закрепить умение отвечать на вопросы взрослого. Развивать речь, память, мышление, внимание; развивать мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать любовь к природе и животному миру.

Материалы: картина “Белочка с бельчатами”, картинка (игрушка) белки, картинки с изображением лакомств для белки, раскраски, цветные карандаши.B74wHt2IYAIfCeA

Ход ООД:

Дети сидят на стульях полукругом на ковре.

Воспитатель: Дети, сегодня утром мне позвонили из леса, сказали, что к нам в группу придет гость! Хотите узнать, кто?

Дети: Да!

Воспитатель заносит картинку или игрушку белки.

Воспитатель: Кто это?

Дети: Белочка.

Воспитатель: Давайте поздороваемся с белкой.

Дети: Здравствуй белочка!

Белочка: Здравствуйте, дети!

Воспитатель: Дети, давайте рассмотрим нашу белочку, какая она?

Дети: Красивая, пушистая.

Воспитатель: А где живет белочка?

Дети: В лесу, на дереве.

Воспитатель: Что любит кушать белочка?

Дидактическая игра « Лакомство для белочки»

Воспитатель: На столе лежат разные картинки, вам нужно найти те лакомства, которые любит белочка.3800 А Белочка потом скажет нам, правильно ли нашли.

Дети находят нужные картинки и называют, что изображено на ней.

Белочка: Всё правильно, дети вы молодцы!

Воспитатель: А теперь, давайте поиграем.

Пальчиковая игра «Белочки»

Раз, два, три, четыре, пять, (выставить пять пальцев)

Пришли белки поиграть. (Спрятать руку за спину)

Одна куда-то подевалась, (выставить четыре пальца)

Четыре белочки осталось. (Спрятать руку за спину)

А теперь скорей смотри –

Их уже осталось три. (Выставить три пальца)

Ну и ну, какая жалость, (спрятать руку за спину)

Только два у нас осталось. (Выставить два пальца)

Эта новость так грустна – (спрятать руку за спину)

Осталась белочка одна. (Выставить один палец)

Пока мы с тобой считали,

Белочки от нас сбежали. (Спрятать руку за спину).0 c7233 cd842780 orig

Рассматривание картины «Белочка с бельчатами»

Воспитатель: Дети кого мы видим на картине?

Дети: Белку со своими малышами.

Воспитатель: А как называют малышей белочки?

Дети: Бельчата.

Воспитатель: А где они находятся?

Дети: В лесу.

Воспитатель: Чем белочка отличается от своих малышей?

Дети: Белочка – большая, а бельчата – маленькие.

Воспитатель: Что делают белочка и бельчата в лесу?

Дети: Собирают грибы и орешки.

Воспитатель: Правильно дети, они ими питаются.hello html 2fe55e0 Белочка, ты снами согласна?

Белочка: Да, конечно.

Дидактическое упражнение «Закончи предложение»

Воспитатель: А сейчас давайте мы с вами поиграем, я буду начинать предложение, а вы закачивать.

— Ёж колючий, а белочка….. (пушистая)

— У зайчихи зайчата, а у белки….. (бельчата)

— Слон большой, а белка……. (маленькая)

— Заяц кушает морковку, а белка…… (грибы, орехи)

Рефлексия.

Воспитатель: Молодцы дети, хорошо мы с вами поиграли, позанимались, Белочке, я думаю,очень у нас понравилось.

Белочка: Очень понравилось!

Воспитатель: Дети, у белочки для вас есть небольшие подарки – раскраски. Будете раскрашивать?

Дети: Да!!!

Воспитатель: Но сначала попрощаемся с Белочкой.depositphotos 162627326 stock illustration cute cartoon squirrel with a

Дети: До свидания, Белочка.

Белочка: До свидания!

Белочка уходит. Воспитатель раздает детям раскраски и цветные карандаши.

Маленькие бельчата — 61 фото

1

Картинки для рабочего стола Весна на весь экран природа Белочка

2

Лесная Белочка

3

Фото белки

4

2 Белки на рабочий стол

5

Фото белок в природе

6

Колыч Бельчонок

7

3д картинки белка

8

Белка с бельчатами в дупле

9

Белка с бельчатами

10

Милые бельчата

11

Маленькая Белочка

12

Белка ру

13

Выводок бельчат

14

Белочка красавица

15

Животные весной

16

Белка Бельчонок бельчата

17

Белочка лапочка

18

Экзотика животные белка

19

Очень красивые белки

20

Маленькие бельчата

21

Самые красивые бельчата

22

23

Маленькая белка

24

Милые бельчата

25

Белочка моя

26

Аватар белка

27

Детеныш белки

28

Белки в лесу

29

Самые красивые белки

30

Белка в траве

31

Коричневые белки

32

Милая белка

33

Маленький Билл ченок маленькая белка

34

Маленькие бельчата

35

Милые Детёныши

36

Милота животные

37

Маленькая Белочка молодая

38

Белка и еж

39

Белка Лесная

40

Маленькая Белочка

41

Белочка млекопитающая

42

Белка с детенышем

43

Домашние бельчата маленькие

44

Маленькие бельчата

45

Две белки

46

Детеныш белки

47

Бельчата фото маленькие

48

Лесная белка и бельчата

49

Миленькая Белочка

50

Самая маленькая белка

51

Маленькие бельчата

52

Белка Бельчонок бельчата

53

Милые маленькие бельчата

54

Маленькая Белочка

55

Милые белки

56

Карликовые белки

57

Милая добрая белка

58

Бельчонок настоящий

59

Мышиная белка

60

Милые белки

Белка, конспект занятия по ознакомлению с природой

Конспект занятия по ознакомлению с природой, тема: «Белка»

Автор занятия: Давыдова Светлана Алексеевна, воспитатель-методист высшей квалификационной категории.Ev qO4VWgAAHR1L

Цели:

Расширить и уточнить знания детей о белках. Пополнить имеющиеся у детей знания новыми сведениями. Познакомить с загадкой о белке и пословицами: «Подальше положишь – поближе возьмешь», «У кошки котя – тоже дитя». Словарь: шустрая, задиристая, деловитая, скандальная. Продолжать учить отгадывать загадки и изображать отгадки. Воспитывать интерес к природе родного края.

Оборудование:

Картинки и фотографии белки, оборудование для занятия аппликацией.

Белка

Белка

Ход занятия:

Звериных и птичьих кладовых осенью в лесу много. Каких птиц и зверей, устраивающих на зиму кладовки, вы знаете? (Ответы детей). Сегодня мы поговорим как раз о таком зверьке. Послушайте о нем загадку:

Загадка про белку

С ветки на ветку,
Быстрый, как мяч,
Скачет по лесу
Рыжий циркач.
Вот на лету он
Шишку сорвал,
Прыгнул на ствол
И в дупло убежал.

Что в загадке навело вас на мысль о белке? (Ответы детей).3606958

Запасы на зиму белка делает основательные – в разных местах, разные запасы, помногу. Очень по-хитрому собирает орехи. Раскачает ветку, прыгнет в сторону и смотрит. Какая ветка дольше качается, та и тяжелее, а значит орехов на ней больше. Вот на эту ветку белка влезает и скусывает орехи. Пустой или порченый орех сразу же распознает и ни за что не возьмет. Грибов белка на зиму запасает тоже очень много. И выбирает самые-самые лучшие. Сушит белка и мухоморы, надо полагать в лечебных целях. Высушенные грибы прячет в дуплах или под отставшую от деревьев кору. У грибов потом белка съест только шляпку, а ножку выбросит. Кроме грибов и орехов белка запасает на зиму желуди. Желуди – это с какого дерева? (Ответы детей). С дуба.

А вот как белка добычу свою прячет: выкопает ямку, аккуратно в нее положит добычу. Вобьет поглубже, а сверху еще земли и сухих листьев нагребет, чтобы кто чужой не учуял. Мало ли по зимнему лесу шатается зверушек-побирушек. «Подальше положишь – поближе возьмешь».depositphotos 73709343 stock illustration cartoon adorable squirrel Как вы понимаете эту пословицу? (Ответы детей).

Случается, что чужаки съедают беличьи запасы. Но и сама белка, если наткнется зимой на чужие запасы, не постесняется и съест их. Часть запасов останется несъеденными. Это пойдет на пользу лесу: ведь весной они пустят корешки и прорастут.

Вот как написал о белке М. Пришвин в рассказе «Беличья память».

«Сегодня, разглядывая на снегу следы зверушек и птиц, вот что я по этим следам прочитал: белка пробиралась сквозь снег в мох. Достала там с осени припрятанные два ореха, тут же их съела – я скорлупки нашел. Потом отбежала десяток метров, опять нырнула, опять оставила на снегу скорлупу и через несколько метров сделала третью полазку. Что за чудо? Нельзя же подумать, чтобы она чуяла запах орехов через толстый слой снега и льда. Значит, помнила с осени о своих орехах и точное расположение между ними. Но самое удивительное – она не могла отмеривать, как мы, сантиметрами, а прямо на глаз с точностью определяла, ныряла и доставала.ccbd83a63692848dfea099bb099b03e4 Ну как было не позавидовать беличьей памяти и смекалке!»

Давайте немного поиграем с пальчиками.

Пальчиковая гимнастика «Белка»

Белка прыгала, скакала,
(Дети растопыривают пальцы)

К зиме кладовки заполняла:
(Начинают по очереди сгибать все пальцы, касаясь подушечками соответствующей ладони).

Здесь – орешки, тут – грибочек
Для сыночков и для дочек.

В конце осени белка сменит шубку с рыжей на серую. Как вы думаете, зачем? Кто еще меняет шубку к зиме? (Ответы детей).
Когда наступают сильные морозы, белку не увидишь. Она, свернувшись клубочком, может спать несколько дней.

Кроме запасов белка любит полакомиться зимой сосновыми шишками. Сорвав шишку, белка устраивается где-нибудь в развилке среди веток. Шишку держит в передних лапках, скусывает зубами чешуйки шишки и губами достает жирные семена.

Если зима выдалась суровая и длинная, белка ест кору, молодые побеги, почки. Срезает зубами веточку и, держа ее в лапах скусывает с нее кору и почки.flutteringleaves DoV%2B%252867%2529 Объест, сбросит вниз и за новую примется. Но эта еда не сытная, голодают белки при таком питании.

Зато летом питание белки разнообразится личинками различных насекомых, муравьиными и птичьими яйцами, при случае и птенцами, а еще ягодами, плодами, сережками ив и осины.

Пришло время поиграть. Дети изображают зверей, обитателей леса.

Игра «Покажи отгадку»

Нет у бедного берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора.
(Заяц)

В птичник повадится –
Жди беды.
Рыжим хвостом
Заметает следы.
(Лиса)

Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?
(Белка)

Не зверь и не птица,
Всего боится.
Половит мух –
И в воду – плюх.
(Лягушка)

Словно царскую корону,
Носит он свои рога.
Ест лишайник, мох зеленый,
Любит снежные луга.
(Олень)

Вьется веревка,
На конце головка.
Ползет, извивается,
На врага бросается.
(Змея)

Лесом катится клубок,
У него колючий бок.
Он охотится ночами
За жуками и мышами.
(Еж)

Эта серенькая крошка
Рада даже хлебной крошке,
Потому что дотемна
В норке прячется она.
(Мышь)

Лежит замарашка
В щетинистой рубашке.
Хвост крендельком,
Рыло пятачком.
(Кабан)

Для жилья белка строит одно главное гнездо на зиму и 2-3 летних, запасных. Эти запасные гнезда как дачи, в них белка отдыхает, прячется от хищников, пережидает летнюю жару. Если вдруг бельчатам угрожает опасность, то перетаскивает их в эти запасные гнезда. Летние гнезда легкие, продуваемые ветром. А вот зимнее гнездо сплетено и выстроено искусно, утеплено. Бывают, правда не очень трудолюбивые белки, которые приспосабливают под гнездо сорочьи и вороньи гнезда, прогоняя из них хозяек.

По характеру белка шустрая, задиристая, деловитая и скандальная. Давайте разберемся со значениями этих слов. Что значит «шустрая»? Задиристая? Деловитая? Скандальная? (Ответы детей).preview

Свадьбы у белок бывают два раза в году – в конце зимы и в конце весны. Бельчата тоже появляются дважды в году. Рождаются бельчата крошечными, голыми, слепыми и некрасивыми. Но это на наш взгляд. Для каждой мамы, будь то ворона или белка, свой ребеночек краше всех. Про то и пословица: «У кошки котя – тоже дитя». Уже через месяц у бельчат открываются глазки, тело покрывается нежной шерстью. А совсем скоро они станут такими баловниками и так надоедают своей матери своими выходками, что она уходит в запасное гнездо и там отдыхает от своих неугомонных детишек. Но к ночи, передохнув, она возвращается к деткам. Ведь белка – заботливая мать.

В случае нападения врага, белка старается его от гнезда отвести, убегая по стволам деревьев. Иногда прикидывается мертвой, падает на землю. Бывает так, что, спасая малышей, белка погибает.

Как только бельчата-сыновья подрастут, они покидают родителей. Бельчата-дочки уйдут в самостоятельную жизнь чуть попозже. Старые белки живут на прежнем месте, а молодые устраиваются на новом.6XeOthIJ84

К сожалению, главный враг белки – это человек. И до того дошло, что перестреляли в Крыму всех белок. Спохватились, да поздно. Пришлось вылавливать белок там, где их много и завозить на наш полуостров. К счастью, этим белкам понравилось у нас, они хорошо прижились и размножились.

Но всем людям нужно помнить: мы большие и сильные, но должны быть еще добрыми и мудрыми, чтобы не навредить малым и беззащитным.

Сейчас я предлагаю вам выполнить аппликацию «Белка».

Вопросы:

1. Как белка готовится к зиме?
2. Что запасает в своих «кладовочках»?
3. Какую хитрость использует при сборе орехов?
4. Зачем белка сушит мухоморы?
5. Шишками какого дерева любит лакомиться зимой?
6. Что ест белка в голодные зимы?
7. Что добавляется летом в беличье «меню»?
8. Как белки устраивают дома?
9. Чьи дома занимают некоторые белки?
10. Какой у белки характер?
11. Какими появляются на свет бельчата?
12. Как белка заботится о бельчатах?

Скачать конспект занятия «Белка»

Топ 25 бесплатных раскраски белки онлайн

Цвет занятой белки Цвет занятой белки Приходите поиграть с нами Приходите поиграть с нами Я — белка Я — белка Математическое развлечение с белками Математическое развлечение с белками Белка на ветке цвет Белка на ветке цвет Анима белки Анима белки Белка Раскраска ардилла Белка Раскраска ардилла Белка Книжка-раскраска Белка Книжка-раскраска Белка раскраска да Белка раскраска да Белка Раскраска осень Белка Раскраска осень A Белка Группа раскраски Белка Раскраска Белочка Раскраска Белка Дисней Белка Раскраска Белочка Фото Белка Раскраска Белка Раскраска Белочка Белочка Раскраска Белочка Милая белочка Милая белочка Это солнечно день Солнечный день Белочка-раскраска Белочка-раскраска Орешек Белка-раскраска Орешек Белочка-раскраска.ESWfNt5U8AEhCwV Белочка-раскраска Прогулка Белка-раскраска Прогулка Белочка-раскраска для детей Белка-раскраска для детей Белка-раскраска Ecureuil Белка-раскраска Ecureuil Веселая белочка окраса Счастливая белочка окрас Поймай меня Поймай меня Позирующая белка Позирующая белка Белочка коричневая Раскраска Белка коричневая

Рекомендуемые статьи:
  • 10 раскраски удивительных морских животных для ваших маленьких
  • 10 интересных раскраски животных зоопарка для ваших малышей
  • 10 тематических раскраски муравьев Малыш будет любить
  • 10 милых раскраски с Микки Маусом, которые понравятся вашему малышу
  • 5 милых раскрасок Angry Birds, которые понравятся вашему малышу

Занять ребенка в течение дня может показаться сложной задачей.Однако это несложный подвиг. Как только вашему ребенку покажется интересным какое-то занятие, он обязательно будет сильно занят.150 1G103005528

Итак, какое занятие могло бы заинтересовать вашего малыша и научить его чему-то важному? Как насчет раскраски?

Верно! Раскраски — отличный способ научить вашего ребенка интересным фактам, а также сделать ежедневные уроки вашего ребенка увлекательными.

Белки раскраски для детей:

Сделайте увлечение вашего ребенка раскрашиванием для него или нее с помощью этих бесплатных раскрасок с белками.

Это может быть не только увлекательное занятие, но и эффективный способ научить вашего ребенка изучать мир животных, а также выучить простые математические навыки!

Вот наша коллекция из 10 лучших раскрасок с белками, которые можно распечатать для вашего ребенка:

1. Занятая белка:

Это раскраска с белками с рождественскими елками на заднем плане.

  • Белка колет орехи и желуди.
  • На этой странице много элементов для раскрашивания.
  • Вы также можете познакомить своего ребенка с повадками белки.depositphotos 105549866 stock photo squirrel nut character cartoon

2. Пара белок:

Эта раскраска очень интересная.

  • На пруду ловят рыбу пару белок.
  • Развивайте навыки счета вашего ребенка, заставляя его или ее сначала подсчитывать количество белок, прежде чем раскрашивать страницы.

[Прочитано: Angry Birds Coloring Pages ]

3. Математические забавы с белками:

Эта веселая математическая раскраска рассказывает о белках и их пристрастии к орехам.

  • С помощью этой раскраски можно улучшить простые методы подсчета.
  • Попросите ребенка обозначить цветом правильные пары, чтобы научить его правильно считать.
  • Это веселое упражнение, в котором вы тоже можете пообщаться со своим ребенком!

4. Милая белочка:

Эта симпатичная улыбающаяся белочка станет отличной раскраской для ваших детей.

  • Ваш ребенок может раскрасить его, а позже вы можете помочь ему или ей наклеить под ним простой картонный вырез и повесить его в своей комнате.5f45e7910ba10f74c29d6ff411766fbffd25ba6b
  • Используйте его, чтобы дать ребенку задание, которое будет занимать его часами напролет.

[Читать: Zoo Animals Coloring Pages ]

5. Это солнечный день:

На этой раскраске белочка изображена симпатичная белочка.

  • Собирает орехи в яркий солнечный день.
  • Попросите вашего ребенка закончить раскрашивать эту страницу, а потом побалуйте себя веселыми занятиями на свежем воздухе!

[Прочитано: Раскраски с цифрами ]

6.Приходите поиграть с нами! :

Это красивая раскраска белочка, которую вы можете поставить в качестве задания для своего малыша.

  • Там тоже есть бабочки и лесной фон.
  • Помогите ребенку правильно распознать все предметы и раскрасить их во все нужные цвета!

7. Позирующая белка:

Эту раскраску с белочкой можно использовать как плакат для детской комнаты.

  • Попросите их раскрасить страницу, и как только это будет сделано, помогите ребенку повесить шедевр на стенах его комнаты.
  • Это даст вашему ребенку чувство выполненного долга. Это хороший способ наладить тесную связь с малышом!

[Читать: Winnie The Pooh Coloring Pages ]

8. Белка на ветке:

Это простая, но милая раскраска с белочкой, которую ваш ребенок будет любить раскрашивать.

  • Белка сидит на ветке с желудем в руке.
  • Расскажите своему ребенку о различных видах белок, которые встречаются в мире, когда он завершит раскраску страницы.
  • Это отличный способ научить вашего ребенка фактам о животном мире.

[Читать: Раскраски Муравей ]

9. Поймай меня! :

На этой раскраске изображена белка-летяга.

  • Расскажите ребенку об этой белке.
  • Как только он закончит раскрашивать, покажите ему несколько других картинок с белками, чтобы связать их с ними.

10. Я белка:

Это простая раскраска белочка.

  • Пусть ваш ребенок раскрасит белку.hello html m3b46c9ff
  • Тогда выйди в сад, чтобы найти настоящих. Вашему ребенку понравится это занятие!

[Читать: Раскраски Минни Маус ]

Это были одни из лучших раскрасок с белками, которые можно бесплатно скачать. Мы уверены, что у вас тоже есть свой набор страниц. Мы будем рады, если вы поделитесь ими с нами!

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: Считается, что все изображения, найденные здесь, находятся в «общественном достоянии». Мы не намерены нарушать какие-либо законные интеллектуальные права, права на произведения искусства или авторские права.Все отображаемые изображения неизвестного происхождения. Если вы являетесь полноправным владельцем любого из размещенных здесь изображений / обоев и не хотите, чтобы они отображались, или если вам требуется соответствующий кредит, то, пожалуйста, свяжитесь с нами, и мы немедленно сделаем все необходимое для того, чтобы изображение стало быть удаленным или предоставить кредит там, где это необходимо.2453 Все содержимое этого сайта является бесплатным, и поэтому мы не получаем никакой финансовой выгоды от отображения или загрузки каких-либо изображений / обоев.

Творческие поделки с белками для детей

Сделайте милые поделки из белочек и наслаждайтесь занятиями, которые позволят вашим детям заниматься строительством и в то же время заниматься творчеством.Эти поделки с животными для детей — это создание белок из различных перерабатываемых предметов, таких как картонные коробки для яиц, рулоны туалетной бумаги, палочки от мороженого, бумага, фетр, желуди и многое другое! Осенью (осенью) и зимой в наших домах можно увидеть белок. Эти милые существа ищут орехи и еду. Kids рады видеть их, особенно из-за популярности Chip n ’Dale и Chipmunks. Другими знакомыми животными семейства беличьих являются сурок (сурок), грызуны, бобры и сурки .Давайте создадим эти очаровательные поделки из белочек.img12

Сегодня я поделюсь одними из самых милых и самых любящих поделок из белки, чтобы ваши дети могли повеселиться. Несмотря на то, что еще не осень, ваши дети могут многое узнать о белках с помощью этих забавных «поделок». Как сказала Сара Джессика Паркер: «Белки — это просто крысы в ​​милой одежде». Позвольте вашим детям проявить творческий подход и позволить им выбрать, какой наряд лучше подойдет белке.

Креативные поделки с белками

НЕ КОПИРУЙТЕ, НЕ РЕДАКТИРУЙТЕ, НЕ СОХРАНЯЙТЕ И НЕ ВСТАВЛЯЙТЕ ЭТО ИЗОБРАЖЕНИЕ.АВТОРСКИЕ ПРАВА CRAFTIONARY.NET

Палочки для мороженого Белка через Craftionary

НЕ КОПИРУЙТЕ, НЕ РЕДАКТИРУЙТЕ, НЕ СОХРАНЯЙТЕ И НЕ ВСТАВЛЯЙТЕ ЭТО ИЗОБРАЖЕНИЕ. АВТОРСКИЕ ПРАВА CRAFTIONARY.NET

Симпатичная белка-летяга из фетра без выкройки через, пока она спит

Сделайте эту милую маленькую белку Орнамент от Liagriffith.red squirrel sciurus vulgaris female with two young eating blackberries BCYFXK

Recycle Old Glove Squirrel от Cashmerette — марионетка для носков.

Сосновые шишки и войлочные белки от Лиагриффит.

Бесплатная распечатка белка в год за краф т от Disney Family.

Контейнеры для бумажных белок для подарков от Марты Стюарт.

Корабль из осенне-осенней белки от Leap Frog.

Переработайте бумажные пакеты для обеда в Сделайте Бумажный пакет для детей «Белка» от I Heart Crafty Things .

Paper Mache Squirrel Craft от той художницы.

Бумага Оригами из белки от Fun to Origami на YouTube.

Поделка из белки для детей, вдохновленная арахисом в Buggy and buddy.AGF l78gpkHRvYmdMr8MUInTrP9BZ1GywIAnFpPLCg=s900 c k c0xffffffff no rj mo

Recycle Беличья чашка в рулоне туалетной бумаги от простых детских поделок.

Рулон бумаги и белки грецкого ореха работы той художницы.

Бумажные белки для печати от Learn Create Love для дошкольников .

Не позволяйте языковому барьеру помешать вам сделать этих очаровательных маленьких белок из полимерной глины (источник неизвестен). Также интересно сделать с playdoh .

Один мудрый человек однажды сказал: «Картинка стоит тысячи слов».

Посмотрите видео на youtube, написанное Lets Clay с Ewa, чтобы узнать , как сделать Playdoh Squirrel craft .

Сумка для обеда Squirrel Craft от Danielles Place

Поделка из бумаги венок из белки от Squiglys Play House

Фетровая белка Cozy Critter на parent. com

Ремесла белки для чистки труб через все бесплатные детские поделки

Белка раскраска для больших детей через красный тед арт

Корабль с белкой желудь (источник неизвестен)

Поделка из бумажной белки via ing things

Сделай сам маркер для растений белки via babbles (unknown link)

Наслаждайтесь выбором своих лучших поделок из белок ! Эти замечательные идеи могут потребовать от вас выбора нескольких вариантов.

НЕ КОПИРУЙТЕ, НЕ РЕДАКТИРУЙТЕ, НЕ СОХРАНЯЙТЕ И НЕ ВСТАВЛЯЙТЕ ЭТО ИЗОБРАЖЕНИЕ. АВТОРСКИЕ ПРАВА CRAFTIONARY.NET

Вам также может понравиться:

НЕ КОПИРУЙТЕ, НЕ РЕДАКТИРУЙТЕ, НЕ СОХРАНЯЙТЕ И НЕ ВСТАВЛЯЙТЕ ЭТО ИЗОБРАЖЕНИЕ. АВТОРСКИЕ ПРАВА CRAFTIONARY.NET

Осенние поделки для детей ЗДЕСЬ.preview

НЕ КОПИРУЙТЕ, НЕ РЕДАКТИРУЙТЕ, НЕ СОХРАНЯЙТЕ И НЕ ВСТАВЛЯЙТЕ ЭТО ИЗОБРАЖЕНИЕ. АВТОРСКИЕ ПРАВА CRAFTIONARY.NET

Креативные детские поделки морских животных ЗДЕСЬ.

НЕ КОПИРУЙТЕ, НЕ РЕДАКТИРУЙТЕ, НЕ СОХРАНЯЙТЕ И НЕ ВСТАВЛЯЙТЕ ЭТО ИЗОБРАЖЕНИЕ.АВТОРСКИЕ ПРАВА CRAFTIONARY.NET

Бесплатные распечатки по активностям для детей (дошкольников и детсадовцев) ЗДЕСЬ.

Вам интересны?

Регулярно обновляюсь, когда нахожу уникальные идеи.

Этот сайт использует Akismet для уменьшения количества спама. Узнайте, как обрабатываются данные вашего комментария.

Поделка из белки для детей

Есть что-нибудь милее, чем белки, бегающие осенью по деревьям ?!

Это типичный признак падения в нашем сознании, поэтому мы сделали эту простую поделку из белки для детей , чтобы подготовиться к смене времен года!

Эту белку из бумаги легко создать, и она поставляется с бесплатным шаблоном для печати, что делает ее идеальной для изготовления не только дома, но и в школе, в детском саду или даже для чтения историй в библиотеке.7943545 squirrel squirrel png transparent png

Посмотрите наше короткое видео, чтобы узнать, как именно этой осенью собрать этих симпатичных маленьких ребят вместе со своими детьми.

И обязательно ознакомьтесь со всеми нашими забавными и простыми поделками животных для детей , чтобы найти еще больше отличных проектов!

Белка Easy Paper

Принадлежности

Связанный: Handprint Hedgehog Craft

Проезд

Загрузите шаблон белки, распечатайте и вырежьте кусочки.

Возьмите верхнюю часть головы белки и приклейте ее к основной части головы белки.

Приклейте внутренние уши к головному убору. Далее приклейте глаза чуть ниже дуги мордочки белки. Завершите мордочку, приклеив белке нос чуть выше линии рта.

Поместите готовую голову поверх туловища белки и приклейте на место.

Расположите хвост белки слева от туловища и головы и приклейте на место позади белки.

Расположите левую ногу перед телом, а правую — позади туловища, как на картинке ниже, и приклейте на место.

Поместите руки, по одной с каждой стороны, чуть выше ног и приклейте, чтобы закрепить. Вырежьте из белой бумаги небольшой зуб и приклейте чуть ниже рта.

Полюбуйтесь своей милой поделкой из белки!

Осеннее дошкольное учреждение

Нужны идеи для создания простого и увлекательного дошкольного учреждения на тему осени? Не волнуйтесь, мы вас прикрыли.

Вот несколько занятий, которые идеально сочетаются с этой поделкой с белкой и падением.

Коврики с узором Fall

Эти коврики с узором из осенних блоков украшены очаровательными животными, такими как лиса, енот, сова и ёжик.

Распечатайте их и позвольте детям использовать блоки для выкройки, чтобы завершить картинки! Они отлично подходят для маленьких ручек, которые работают над мелкой моторикой, формами и узорами.

Осенняя сенсорная игра

Заставьте детей делать больше сенсорных действий с помощью этой блестящей сенсорной бутылки или этой сенсорной корзины для падения.

Оба занятия отлично подходят для практических занятий для детей дошкольного, дошкольного и детского возраста!

Осенние полевые поездки

Если возможно, выведите детей на улицу и исследуйте их местные фермы, кукурузные лабиринты и тыквенные поля!

У детей так много разных возможностей для обучения, когда они находятся в новой местности.

Несколько идей включают в себя обучение детей:

  • сельское хозяйство, посадка, сбор урожая
  • жизненный цикл тыквы или яблока
  • подсчет (тыква в ряду на тыквенном грядке)
  • словарь (наименование предметов / объектов, которые они видят)

И многое другое! Выходи и веселись с этими детьми!

Поделитесь с нами

Вы создавали эту поделку со своими детьми или учениками? Мы хотели бы разместить их в наших социальных сетях!

Чтобы продемонстрировать поделку вашего ребенка, просто сделайте снимок завершенного проекта и разместите его на нашей странице в Facebook, отправьте его нам по электронной почте, нажав здесь, или используйте #simpleeverydaymom в своих социальных сетях!

Другие осенние поделки для детей

Получите наши любимые осенние поделки!

Материалы

  • Цветной картон или плотная бумага (коричневого, оранжевого, серого и черного цветов)
  • Ножницы
  • Клей-карандаш
  • Шаблон белки (форма загрузки находится в конце поста)

Инструкции

  1. Загрузите шаблон белки, распечатайте и вырежьте кусочки.
  2. Возьмите верхнюю часть головы белки и приклейте ее к основной части головы белки.
  3. Приклейте внутренние уши к головному убору.
  4. Приклейте глаза чуть ниже дуги мордочки белки.
  5. Закончите мордочку, приклеив носик белки чуть выше линии рта.
  6. Поместите готовую голову поверх туловища белки и приклейте на место.
  7. Расположите хвост белки слева от туловища и головы и приклейте на место за белкой.
  8. Расположите левую ногу перед телом, а правую — позади тела и приклейте.
  9. Поместите руки, по одной с каждой стороны, чуть выше ног и приклейте, чтобы закрепить.
  10. Вырежьте из белой бумаги небольшой зуб и приклейте чуть ниже рта.

Бесплатный шаблон белка

Лучшие детские книги о белках (76 книг)

1 Сказка о белке Наткине

пользователя

4.01 средняя оценка — 7156 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

2 Сказка о Тимми на цыпочках: оригинальное и авторизованное издание

пользователя

3,89 средняя оценка — 2038 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

3 Мисс Сьюзи (Miss Suzy, # 1)

пользователя

4,56 средняя оценка — 1294 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

4 Тайная жизнь белок

пользователя

3.99 средняя оценка — 921 оценка

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

5 Испуганная белка

пользователя

4,25 средняя оценка — 14 495 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

6 Самая храбрая белка на свете (Самая храбрая белка, # 1)

пользователя

4,46 средняя оценка — 74 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

6 Удивительные правдивые истории о белке Пепито

пользователя

4,65 средняя оценка — 57 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

8 День Рождения Белки и другие вечеринки

пользователя

4.14 средняя оценка — 243 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

8 Еще больше удивительных правдивых историй о белке Пепито

пользователя

4,77 средняя оценка — 56 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

10 Граф Белка

пользователя

3,83 средняя оценка — 504 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

11 Самая храбрая белка в лесу (Самая храбрая белка, # 2)

пользователя

4.71 средняя оценка — 42 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

12 Старая мама-белка

пользователя

3,73 средняя оценка — 1082 оценки

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

13 Щекочет домашнюю белку

пользователя

это было потрясающе. Средняя оценка 5,00 — 2 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

14 Эти проклятые белки!

пользователя

4.20 средняя оценка — 2934 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

15 Мерль, высокая белка-летяга

пользователя

4,13 средняя оценка — 304 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

16 Флора и Улисс: Освещенные приключения

пользователя

3,87 средняя оценка — 43,552 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

17 Эти проклятые белки и кот по соседству

пользователя

4,04 средняя оценка — 1025 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

17 Чарли и шоколадная фабрика (Чарли Бакет, # 1)

пользователя

4.14 средняя оценка — 707,983 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

19 Книга Рокки и Булвинкла

пользователя

4,08 средняя оценка — 37 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

20 Везучий

пользователя

3,73 средняя оценка — 66 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

21 Перри

пользователя

4.11 средняя оценка — 76 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

22 Тайная жизнь белок: история любви

пользователя

3,95 средняя оценка — 329 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

23 Приключения Красной Белки Болтуна

пользователя

4,12 средняя оценка — 474 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

24 Резвый Бодрый Хиппити Хоп

пользователя

3,86 средняя оценка — 135 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

25 Маленький красный папоротник на Олимпийских играх

пользователя

это было потрясающе 5.00 средний рейтинг — 19 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

25 Белки на лыжах

пользователя

очень понравилось 4.00 средняя оценка — 209 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

25 Сердцевина

пользователя

очень понравилось 4.00 средняя оценка — 14 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

25 Когда растет дерево

пользователя

4.08 средняя оценка — 156 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

25 О грызунах: Путеводитель для детей

пользователя

3,67 средняя оценка — 33 оценки

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

25 Диркбелл

пользователя

это было потрясающе средняя оценка 5,00 — 3 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

25 Мальчик встречает белок (Белки Мертвого моря # 2)

пользователя

4.13 средняя оценка — 39 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

25 Самая подлая белка, которую я когда-либо встречал

пользователя

3.95 средняя оценка — 65 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

25 Руководство по полетам для белки Мэбби

пользователя

3.80 средняя оценка — 5 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

25 Когда поет белка

пользователя

4.76 средняя оценка — 21 оценка

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

25 Приключения Боба Буштейла

пользователя

4,11 средняя оценка — 28 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

36 Misschien wisten zij alles: 313 verhalen over de eekhoorn en de andere dieren

пользователя

4,44 средняя оценка — 1333 оценки

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

36 С Рождеством, белки!

пользователя

4,10 средняя оценка — 284 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

36 Squirreled Away (Белки Мертвого моря # 1)

пользователя

3.81 средняя оценка — 77 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

36 День рождения мисс Сьюзи (Miss Suzy, # 3)

пользователя

4,13 средняя оценка — 30 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

40 Самая храбрая белка в школе (Самая храбрая белка, # 3)

пользователя

4,75 средняя оценка — 8 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

40 Орехи тебе

пользователя

3,68 средняя оценка — 1492 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

42 Эти проклятые белки летают на юг

пользователя

очень понравилось 4.00 средний рейтинг — 786 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

42 Самая храбрая белка водит гоночную машину (Самая храбрая белка, # 4)

пользователя

4,25 средняя оценка — 4 оценки

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

42 Занятая маленькая белочка

пользователя

3,88 средняя оценка — 1274 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

42 Судьба Озетт (Tales from Farlandia, # 1)

пользователя

4.24 средняя оценка — 55 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

46 Камень Сердца Озетт

пользователя

4.60 средняя оценка — 10 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

46 Близнецы-белки (Эльфийская книга Рэнда МакНалли)

пользователя

3,62 средняя оценка — 8 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

48 Трисс (Редволл, # 15)

пользователя

3.99 средний рейтинг — 12,020 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

48 Белки

пользователя

4,05 средняя оценка — 76 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

50 Марио делает ход

пользователя

3,37 средняя оценка — 160 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

50 Раккети Там (Редволл, # 17)

пользователя

4.14 средняя оценка — 10 002 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

50 Семейное древо белки

пользователя

3.80 средняя оценка — 134 оценки

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

53 Дубовый трон (Истории Дептфорда, # 2)

пользователя

4,26 средняя оценка — 505 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

53 Сказка белки

пользователя

4,59 средняя оценка — 119 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

55 Ежик скачущих звезд (Хроники Мистмантла, # 1)

пользователя

4.05 средний рейтинг — 5639 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

56 Urchin and the Heartstone (The Mistmantle Chronicles, # 2)

пользователя

4,19 средняя оценка — 2007 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

57 Urchin and the Raven War (The Mistmantle Chronicles, # 4)

пользователя

4,34 средний рейтинг — 915 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

58 Urchin and the Rage Tide (The Mistmantle Chronicles, # 5)

пользователя

4,41 средняя оценка — 648 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

59 Наследник Мистмантла (Хроники Мистмантла, # 3)

пользователя

4.16 средняя оценка — 1416 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

60 Сказка о безымянной белке

пользователя

3,92 средняя оценка — 51 оценка

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

61 Горшок с краской Тафти

пользователя

3,86 средняя оценка — 7 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

62 Дом Расти

пользователя

4.40 средняя оценка — 5 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

63 Никто никогда не узнает

пользователя

4,38 средняя оценка — 8 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

64 Боб Роб Корн в початках

пользователя

3,38 средняя оценка — 65 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

65 Квест Cyril’s Woodland

пользователя

очень понравилось 4.00 средний рейтинг — 3 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

66 Приключения леди: Большая буря

пользователя

4,33 средняя оценка — 6 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

67 Приключения леди: Большое восхождение

пользователя

0.00 средняя оценка — 0 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

68 Спасение мистера Ниббла

пользователя

3.37 средняя оценка — 52 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

69 Чашка грецкого ореха (Парк Эллиота, # 3)

пользователя

4,25 средняя оценка — 16 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

70 Поход с привидениями

пользователя

3,54 средняя оценка — 28 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

71 Приключения беличьего хвоста

пользователя

очень понравилось 4.00 средняя оценка — 2 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

72 Я Элвин

пользователя

очень понравилось 4.00 средняя оценка — 1 оценка

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

73 Люк едет в Лондон

пользователя

очень понравилось 4.00 средняя оценка — 9 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

74 Люк и Холли объединяют усилия

пользователя

очень понравилось 4.00 средний рейтинг — 6 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

75 Тайная жизнь белок: снова в школу!

пользователя

3,73 средняя оценка — 176 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

76 Пасхальный сюрприз мисс Сьюзи (Miss Suzy, # 2)

пользователя

4,08 средняя оценка — 61 оценка

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

изображений белки для печати

Скаттерам (белкам с несколькими тайниками с едой) трудно следить за всей своей спрятанной едой. из 365. серая белка иллюстрация белка талисман зоопарк сцена милый мультфильм белка белка персонаж желудь белка белка эскиз набор окраски страницы милая белка иллюстрация мультфильм животных сцены. Некоторые из них выглядят как забавные мультипликационные персонажи, а некоторые — просто простые рисунки, подходящие для дошкольников.Попробуйте эти тщательно отобранные коллекции. белка и семя. От простых и простых изображений осени до сложных рисунков для взрослых — у нас есть все лучшие раскраски Белки для печати. белка и желудь. Ваш IP: 89.219.33.110 Белка Грызун Животное. реалистичная белка. Некоторые из них выглядят как забавные мультипликационные персонажи, а некоторые — просто простые рисунки, подходящие для дошкольников. Если вы находитесь в офисе или в общей сети, вы можете попросить администратора сети запустить сканирование сети на предмет неправильно сконфигурированных или зараженных устройств.Каждый раз, когда официант проверяет мой столик, мем смешной белки. Наши раскраски Белка в этой категории на 100% бесплатны для печати, и мы никогда не будем взимать с вас плату за использование, загрузку, отправку или совместное использование. В любом случае, этот пост не о Сэнди Чикс, могучей техасской белочке. Желудь и белка соединяют точки. Шаблон «Белка» 1. Белки — очень доверчивые животные и относятся к очень немногим видам диких животных, которые могут есть из рук человека. Смешная летяга мем фото.Надеюсь, ты найдешь что-нибудь, чтобы тебе помочь! Щенячий патруль. Раскраски Белка бесплатно для печати Получайте удовольствие, открывая картинки для печати и рисунки для раскрашивания. Это невероятно полезная стратегия, позволяющая убежать от ястребов и других хищников. Комментарии закрыты. Комментарии Оставьте свой комментарий: Рекомендуемые альбомы. Моана. Также проверьте: раскраски Мартина Лютера Кинга младшего, # милые раскраски белки, # рыжие раскраски, # раскраски белки для дошкольников, # белки, орехи, раскраски, # белки, орехи, раскраски кошмар перед Рождеством.Щенячий патруль. 42 20 25. 81 935 стоковых фотографий с белками доступны без лицензионных отчислений. Это, в свою очередь, в значительной степени способствует аккуратному почерку и улучшает моторику. Смотрите изображения белок в этой фотогалерее от National Geographic. Fortnite. Белки-летяги не летают, как птицы, но умеют скользить между деревьями. На этой странице есть много элементов, которые нужно раскрасить; Вы также можете познакомить своего малыша с повадками белки. Love It 1. 11 сентября 2020 г. — Изучите доску Джеки Фезерстон «Смешные картинки с белками» на Pinterest.194 153 43. Комментарии закрыты. Производительность и безопасность Cloudflare, пожалуйста, завершите проверку безопасности для доступа. Мем смешной белки 95 процентов пути через дорогу Лучше повернуть изображение. У всех белок в мире есть передние зубы, которые не перестают расти на протяжении всей жизни. Белка Снежный зверь. Весеннее поле бурундуков. белка. К сожалению, на автомобилях это не так хорошо. Все наши фотографии качественные, их можно бесплатно скачать на сайт, в блог или в статью.Серая белка стоит рядом с деревянным ведром и ест арахис. Белки… Скачать стоковые фотографии белки. Симпатичные хомяки с узорами для раскрашивания. Келли. Все, что мы просим, ​​- это рекомендовать наш контент друзьям и семье и делиться своими шедеврами на своем веб-сайте, в профиле в социальных сетях или блоге! Похожие изображения: животное грызун природа милый животный мир фуражировка nager внимание млекопитающее белка. Занятая белка: это раскраска белочка с рождественскими елками на заднем плане. Если вы используете личное соединение, например, дома, вы можете запустить антивирусное сканирование своего устройства, чтобы убедиться, что оно не заражено вредоносными программами.Популярный. Белки картинки. Он говорит, что они такие большие, что на них можно посадить самолет. Красная белка грызун. Скачайте и распечатайте эту раскраску Белочка. Белка с узорами. ⬇ Скачать картинку белка — стоковые фотографии и картинки в лучшем фотоагентстве по доступным ценам, миллионы высококачественных стоковых фотографий и изображений без лицензионных отчислений. Они, как известно, устраивают сложные демонстрации закопок поддельной еды, чтобы обмануть зевак. свои значки на Pinterest Это милое пушистое животное любит играть, веселиться, дружить с другими жителями… Их большие глаза помогают им умело лазить по деревьям и избегать хищников.ОПУБЛИКОВАНО 18 ноября 2009 г. Надеемся, вам понравятся наши онлайн-раскраски! Раскраски Белки для детей Раскраски Белки представлены на сайте совершенно бесплатно. Белка искусства аборигенов. Белки могут потерять 25% закопанной пищи из-за воров. белка на дереве. Я позвонил в эту библиотеку «Персональный планировщик для печати» еще до того, как узнал, что персональный планировщик также ссылается на размер планировщика. Мой маленький пони. 31 самые смешные картинки и фотографии мемов с белками. 266 281 28.Особенность красивых картинок с белками заключается в том, что некоторые из них были очень вдохновлены позами, в которые они случайно попадают. Раскраски для печати картинок с белками — это увлекательный способ для детей всех возрастов развить творческие способности, концентрацию внимания, моторику и распознавание цвета. Откройте для себя (и сохраните!) Заполнение CAPTCHA доказывает, что вы человек, и дает вам временный доступ к веб-ресурсу. Что ж, Губка Боб не ошибается. Популярный. Опубликовано 6 марта 2016 г. в разделе «Приколы». Эта таблица вознаграждений за белку для печати доступна в четырех версиях: черно-белая и цветная, нумерованная или пустая.Раскраски с шаблоном белки — это увлекательный способ для детей любого возраста развить творческие способности, сосредоточиться, моторику и распознавать цвета. Моана. Серая белка ест арахис из деревянного ведра. Раскраски белки. Вас ждут часы веселья, когда вы раскрасите бесплатную рисованную белку. Семейство белок называется Sciuridae и включает таких животных, как heliosciures, funisciures, бурундуки и даже крысы. Белки — чрезвычайно умные существа. Ручной обращается художественный сурок, сурок в цветах для взрослых окраски страницы.21 декабря 2015 г. — этот пин был обнаружен Линдой Картер. Вы можете распечатать их столько, сколько захотите, но не используйте их в коммерческих целях. Симпатичная маленькая белочка, нарисованная в стиле Zentangle. Лего Бэтмен. Существует около 280 различных видов белок. белка. Для взрослых. … Супер раскраска — бесплатные раскраски для детей, раскраски, бесплатная книжка-раскраска, иллюстрации, картинки для печати, клипарт, черно-белые картинки, штриховые рисунки и рисунки. Тролли. Скачайте и распечатайте эти раскраски с белками для печати бесплатно.Эти горизонтальные распечатки на двух страницах станут отличным дополнением к любому планировщику. 430 427 45. 4 октября 2020 г. — Изучите доску «Белки» регионального L в Центральной Миссисипи, за которой следят 748 человек в Pinterest. Животное Белка Снег. Cloudflare Ray ID: 5fb49686ec87149c Популярное. Некоторые белки могут бегать со скоростью до 20 миль в час! Желудь и белка соединяют точки. Загрузите эту бесплатную картинку о еде белки из обширной библиотеки изображений и видео, являющихся общественным достоянием Pixabay. Осенняя белка ходит в школу.Откройте для себя наши раскраски с изображением белок и грызунов, которые можно распечатать и раскрасить бесплатно! 385 431 38. У бурундуков есть защечные мешочки, которые помогают им переносить еду. Этот забавный шаблон с белкой имеет упрощенный контур, который позволяет легко вырезать. Создание новых привычек для отличного Нового года !!!! Тролли. Сохраните и распечатайте бесплатные листы раскраски Белка бурундук для вашего ребенка, чтобы укрепить мир воображения и творчества. Красивые картинки белок. Добро пожаловать в одну из самых больших коллекций раскрасок для детей в сети! Вы можете узнать больше об этом в нашем разделе помощи.Комментарии Оставьте свой комментарий: Рекомендуемые альбомы. Еще один способ предотвратить появление этой страницы в будущем — использовать Privacy Pass. Популярный. Бесплатно для коммерческого использования. Указание авторства не требуется. Раскраски Белка без авторских прав. Дети могут распечатать и раскрасить их. 4256 Бесплатные изображения Белки. Когда белки чувствуют угрозу, они зигзагообразно убегают. Передние зубы у Сэнди большие, и она не единственная. И это только от представителей их собственного вида! Популярный. Некоторые из этих печатных изображений белки довольно детализированы и реалистичны.Говоря об их зубах, я помню эпизод Spongebob Squarepants, где он высмеивает зуб своего лучшего друга Сэнди. Они делают зигзаги, спасаясь от хищников. Раскраски для детей любого возраста! На этих раскрасках зубастое млекопитающее выглядит восхитительно. 294 312 33. Fortnite. Мы почти чувствуем, как движутся колеса разума визуально творческого человека, когда он смотрит на то, как мило эти белки обычно позируют. Большинство белок маленькие, с большими глазами и пушистыми хвостами. Доступный и поиск среди миллионов изображений, фотографий и векторных изображений без лицензионных отчислений.Планировщик распечаток. Популярный. Белки едят в основном орехи, фрукты и семена. Мой маленький пони. Посмотрите больше идей о белках, картинках с белками, милых животных. Вы можете распечатать их столько, сколько захотите, но не используйте их в коммерческих целях. реалистичная белка. Сородичи-белки или птицы часто пользуются этим для бесплатного обеда. By Best Coloring Pages 10 августа 2013. Нарисуй меня как одну из своих французских белок Забавный мем-образ. Для взрослых. Белка-летяга, бесплатные раскраски белки и раскраски рисунок белки — это то, что мы хотим дать вам этот шанс.Я включил краткое описание каждой библиотеки, чтобы вы могли почувствовать, что в ней находится. Раскрасьте, распечатайте и поделитесь своим красочным осенним шедевром с друзьями и семьей! Вы не сможете оставлять комментарии к этому сообщению. белка. Лего Бэтмен. Белка колет орехи и желуди. Новая горизонтальная неделя на двух страницах для печати — Рассеянная белка. Белки могут прыгать на 20 футов !! Поддельные захоронения призваны обмануть потенциальных воров, таких как другие белки или птицы, и заставить их думать, что они хранили там свои запасы пищи.Подумайте о том, чтобы снизить скорость и дать белкам притормозить! Получите эту бесплатную осеннюю раскраску и многое другое от PrimaryGames. Бесплатные распечатанные раскраски на различные темы, которые можно распечатать и раскрасить. Естественно, что раскраски с белками тоже пользуются огромной популярностью у детей всех возрастов. Бесплатные распечатанные раскраски с белками для детей Белки — одно из самых милых и самых любимых животных детей во всем мире. Выберите желаемую версию ниже. 36 432 стоковых фотографий, векторных изображений и иллюстраций мультяшных белок доступны без лицензионных отчислений.Он хорошо подходит для поделок и для демонстрации. Просмотрите нашу коллекцию симпатичных картинок с белками. Мем смешной белки … В Disney Classic Bambi появляется милая маленькая белочка. Скачайте и распечатайте эти раскраски с белками бесплатно. С помощью этих бесплатных распечатываемых раскрасок с белками они раскрашивают точно в соответствии с формами и, таким образом, тренируют координацию рук и глаз. Родители ищут в Интернете все типы этих раскрасок, в том числе реалистичные и мультяшные.Они приходят как в воскресенье, так и в понедельник и отличаются простым дизайном. Вы знали ? Некоторые из этих печатных изображений белки довольно детализированы и реалистичны. Белки — очаровательные существа, обитающие в лесах и лесах. Выберите из 33378 распечатываемых раскраски мультфильмов, животных, природы, Библии и многого другого. Выберите одну из 1000 раскраски для печати в категории Животные. Белки-летяги могут скользить на расстояние до 90 метров (295 футов). Белка: стоковые видеоклипы.Бесплатные раскраски Белка. Прогуляйтесь по библиотекам печатных форм, щелкнув изображения ниже. • Вот наша коллекция из 10 лучших раскрасок с белками, которые можно распечатать для вашего ребенка: 1. Белка и желудь. Возможно, вы получите больше предложений и рекомендаций в отношении бесплатных печатных изображений белок. 286 227 41. Многие виды бурундуков накапливают на зиму такие продукты, как орехи, ягоды, яйца и зерно. Белки могут быть не всеми любимцами, но нельзя отрицать, что это древесное млекопитающее может выглядеть довольно мило.Найдите более 100+ лучших бесплатных изображений белок. Они были бы слишком сложны для маленьких детей, но идеально подходят для детей постарше и взрослых. Они известны своим маленьким телом, длинным пушистым хвостом, а также физической ловкостью и быстрыми движениями. Помимо огромных передних зубов, пушистая шерсть, пушистый хвост и постоянно шевелящийся нос делают их очень очаровательными. Они были бы слишком сложны для маленьких детей, но идеально подходят для детей постарше и взрослых. Он держит желудь, который кажется больше его руки.Загрузите идеальные картинки с белками. Речь идет о белках, мин. Генерал. олень лиса животное птица кролик кошка обезьяна собака лес бабочка медведь милый природа лев лошадь животные бурундук сова белки слоник попугай волк цветы тигр рыба змея птички еж енот мышь Pixabay. Удивленное сладкое животное. Просмотрите 80 300 стоковых фотографий и изображений с белками или поищите беличьи орехи или забавную белку, чтобы найти больше отличных стоковых фотографий и изображений. Возможно, вам придется загрузить версию 2.0 прямо сейчас из Интернет-магазина Chrome.Белка Природа Симпатичная. Между тем бурундуки — это маленькие белочки с полосками. Отличный стимул для детей! Теги: животные, раскраски, бесплатно, картинки, печать, белочка. • Этих существ часто можно увидеть бегающими по садам и питающимися орехами и мелкими фруктами. Белки рождаются слепыми. Интересные истории с забавной белочкой понравятся маленьким мальчикам и девочкам. Бесплатные распечатанные бесплатные картинки белки для детей, которые вы можете распечатать и раскрасить. 390 312 63. Бесплатные раскраски с белками.Любые наблюдатели, планирующие взять тайник, затем сосредоточатся на фиктивном месте захоронения, позволяя белке безопасно похоронить настоящий тайник в другом месте. 2. Сохраните и распечатайте бесплатные раскраски с белками для вашего ребенка, чтобы укрепить мир воображения и творчества. белка. девушка белка и цветок. белка. См. Другие идеи о Белке, Искусстве Белки, Симпатичной Белке. Шаблон белка.

Распечатать картинки белки 2020

Белки — младенцы и малыши

Белки

Мероприятия для детей ясельного и младшего возраста

Если подумать, у белок и малышей много общего.Они оба очень активны, любят исследовать, энергичны и игривы.

НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ

Орехи для белок
Осенью белки собирают орехи на зиму. Распечатайте и ламинируйте несколько изображений орехов и желудей и прячьте их на протяжении всего детского сада. В течение дня младенцы и малыши будут находить орехи и желуди в книгах, под стульями, в своей обуви и т. Д. Вариант: распечатайте изображение белки, ламинируйте его и повесьте на стену.Если хотите, используйте чучело белки. Каждый раз, когда дети находят орех или желудь, предложите им «скормить» им белку.

МАРШРУТЫ И ПЕРЕХОДЫ

Наблюдение за белками
Поощряйте младенцев и малышей наблюдать за белками.

  • Наблюдать за белкой у вас во дворе — одна из возможностей. Обратите внимание на ловкость и скорость передвижения белки.
  • Распечатайте картинки с белками и предложите детям обратить внимание на их когти, пушистый хвост и крошечные зубки.
  • Посмотрите короткое видео с участием белки в действии, например, поедающей орехи или семечки. Если возможно, послушайте звук, который издает белка.

Есть как белка
После просмотра еды белки (в вашем дворе или видео), предложите детям съесть их закуску, как белка. Подавайте крошечные крекеры и дайте им повеселиться, покусывая их.

СЕНСОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (сенсорный)

Мех
Купите или соберите разные виды искусственного меха.Вы можете попросить родителей детей в вашей группе прислать образцы искусственного (или настоящего) меха, которые могут быть у них дома. Наблюдая за белкой на улице и помогая детям заметить, насколько белки пушистые, позвольте им трогать кусочки искусственного меха и манипулировать ими.

СЕНСОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (смотреть)

Желуди
Наполните прозрачные пластиковые бутылки желудями. Закройте крышки горячим клеем и позвольте младенцам манипулировать бутылками, чтобы они могли наблюдать за желудями вблизи.Вы также можете предложить им встряхивать бутылки, как маракасы.

ИСКУССТВО И РЕМЕСЛО

Бинокль
Раздайте каждому ребенку по два пустых рулона от туалетной бумаги. Пусть они нарисуют на них и украсят стикерами на тему природы. Помогите им склеить две картонные трубки вместе, чтобы создать бинокль. Выйдите на улицу и предложите детям в бинокль понаблюдать за белками. Вариант: см. Раздел «Физическая активность и моторика».

Войлок и бумага
Распечатайте раскраски на тему белки. Выберите изображения белок с большим хвостом. Вырежьте из фетра хвост такого же размера и формы, как и каждый беличий хвост. Приклейте каждый фетровый хвостик на соответствующую раскраску. Раскрашивая белок, дети будут исследовать две разные текстуры. Войлок очень легко окрашивается.

Тарелка для застолья
Пусть младенцы и малыши начертят на бумажных тарелках.Когда они будут готовы, насыпьте арахис в каждую тарелку. Установите тарелки снаружи на видном месте, но в недоступном для детей месте (орехи не должны быть доступны из-за аллергии). Вместе со своей группой наблюдайте за белками, которые наслаждаются этим особенным пиршеством.

НРАВСТВЕННАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Мистер Белка и его друзья на дереве
Это простое упражнение на имитацию. Известный факт: белки любят лазить по деревьям. Перед тем как начать это упражнение, поставьте несколько разных мягких игрушек на землю рядом с деревом.Выберите дерево с низкими ветками на уровне детей. Сосна тоже может работать. Установите на ветку чучело белки. Мистер Белка приглашает своих друзей поиграть с ним на дереве. Предложите детям старшего возраста выбрать мягкую игрушку и поиграть с ней на дереве, чтобы сопровождать мистера Белки.

Шляпный парад
Распечатайте картинки с белками. Вырежьте полоски из плотной бумаги и попросите детей разукрасить их картинками. Склейте оба конца каждой полоски бумаги, чтобы получились повязки на голову.Детям понравится носить свои беличьи шляпы и устраивать шествия по окрестностям.

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В поисках белок
Наполните большую корзину листьями. Спрячьте картинки с белками и желудями среди листьев. Пусть младенцы и малыши открывают для себя картинки. Назовите предметы вместе со своей группой.

Сколько белок
Когда вы гуляете со своей группой, посчитайте белок, с которыми вы пересекаетесь.

ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И МОТОРНЫЕ НАВЫКИ

Мой тайник
Все мы знаем, что белки любят прятать орехи на зиму. Позвольте младенцам и малышам складывать предметы, которые они находят в небольших контейнерах, чтобы имитировать поведение белок. Например, они могут собирать предметы в:

  • Носки
  • Мешки тканевые маленькие
  • Ящики
  • Рулоны туалетной бумаги пустые
  • и т. Д.

Обязательно используйте предметы, которыми могут безопасно манипулировать маленькие дети.

Охота на белок
Распечатайте, ламинируйте и разместите изображения белок на стенах вашего детского сада. Предложите детям воспользоваться биноклями, сделанными в разделе «Искусство и ремесла», и посмотреть на картинки. Поощряйте их говорить о том, что они видят.

ЯЗЫКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Желудь иллюстрированная книга
Вырежьте фигурки желудей из коричневой плотной бумаги. В центре каждой приклейте картинку с изображением белок.Вариант: если хотите, приклейте на каждый желудь изображение каждого ребенка в группе. Ламинируйте их и исследуйте свою книжку с картинками из желудей вместе с малышами.

Плач белки
Если вы слышите на улице белку, предложите детям внимательно послушать. Вы также можете найти и воспроизвести звуки белки в Интернете. Попробуйте имитировать крик белки со своей группой.

Chantal Millette
Воспитатель дошкольного образования


Educatall.com не несет ответственности за содержание этой статьи. Информация, упомянутая в этой статье, является ответственностью автора. Educatall.com не несет ответственности за какие-либо судебные разбирательства или проблемы, возникшие в связи с этой статьей.

Факты, поделки, книги и закуски для детей

Знаете ли вы, что 21 января — День признательности белкам? Хотя некоторые могут не всегда ценить этого маленького орехового грызуна за кражу птичьего корма и терроризирующие выходки, белки играют важную экологическую роль, и за ними очень интересно наблюдать, особенно для детей.В честь этих маленьких орехов я подумал, что было бы весело поделиться парой забавных фактов о белках, парой анекдотов о белках, некоторыми любимыми книжками о белках и даже поделкой и закусками, которые вы могли бы приготовить со своими детьми. Каждая белка заслуживает своего дня, так что давайте выразим нашу признательность!

{Сообщение содержит партнерские ссылки}

15 забавных фактов о белках

  1. В мире около 200 видов белок. В Северной Америке насчитывается около 10 видов деревьев.Продолжительность жизни белки около девяти лет.
  2. Белка рожает от 2 до 4 детенышей одновременно и может вырастить два помета «котят» в год. Белки рождаются слепыми без меха. Детеныш белки полностью зависит от матери примерно до трех месяцев.
  3. Четыре передних зуба белки никогда не перестают расти. — Это общая характеристика и для других грызунов. Если их верхние и нижние зубы не совпадают правильно, их продолжающийся рост может вызвать серьезные проблемы со здоровьем у белки, такие как чрезмерное выделение слюны или неспособность закрыть рот, что приводит к затруднениям при приеме пищи и голоданию.
  4. Белки хранят свои запасы и закапывают орехи по одной, разбросав их по территории. Белкам сложно следить за всей своей спрятанной пищей, и они могут потерять 25% своей еды из-за воров. Зимой они могут чувствовать запах еды, закопанной под снегом. Чтобы найти орехи, которые они закопали в прошлом, белки используют визуальные ориентиры, такие как деревья, камни и ручьи.
  5. Было замечено, что белки занимаются «обманчивым кэшированием» и могут притвориться, что зарыли орех, чтобы избавиться от потенциальных воров.Иногда белки выкапывают яму и снова энергично прикрывают ее, но не кладут орех, чтобы отпугнуть потенциальных похитителей еды.
  6. Белки не всегда выкапывают все закопанные орехи, в результате чего появляются деревья! Они случайно посадили бесчисленное количество деревьев в парки и леса нашей страны. Если вы спросите нас, это уже хорошая причина ценить белок.
  7. Когда белки чувствуют угрозу или хотят спастись от хищников, они убегают зигзагообразно. Это невероятно полезная стратегия, позволяющая убежать от ястребов и других хищников.К сожалению, на автомобилях это не так хорошо. Подумайте о том, чтобы притормозить и дать белкам передохнуть!
  8. Лапы белки похожи на руки, с маленькими примитивными большими пальцами и сильными когтями для хватания коры дерева. Эти особенности в сочетании со способностью белки поворачивать задние лапы на 180 градусов позволяют животному спускаться с дерева головой вперед.
  9. Белки акробатичны, умны и легко приспосабливаются. Их ловкие руки позволяют белкам легко украсть кормушки для птиц, особенно платформы или модели, похожие на клетки.Чтобы белка не попала на подвесную кормушку, сделайте шнур гладким, смазав его растительным маслом.
  10. Какими бы проворными и проворными ни были белки, они часто застревают, если слишком быстро натыкаются на узкие места. Чтобы проверить стесненное пространство, даже в темноте белки используют усы на лице и ногах. Эти высокочувствительные волоски позволяют животному почувствовать, насколько близко находятся стороны убежища, и решить, насколько близко они находятся.
  11. В рацион белки входит много орехов, ягод, стеблей, корней и других растительных веществ.Однако они будут есть мясо и другие источники белка, когда находятся в состоянии стресса или при первой возможности. Сюда, среди прочего, входят птичьи яйца, змеи, более мелкие грызуны и куры.
  12. Белки накапливаются, чтобы не замерзнуть зимой. Набрать лишний вес — это одна из стратегий, которую используют белки, чтобы согреться в холодные зимние месяцы.
  13. Вопреки распространенному мнению, белки не тихие. Белки разговаривают свистом, щебетанием и щелканьем. Они предупреждают других белок об опасностях.Они могут издавать различные вокализации, включая лай, ворчание, писк и знакомую им болтовню.
  14. Гнездо белки называется дрей. Он размером с футбольный мяч и построен высоко на деревьях. Он сделан из палочек, а внутри — сухая трава, мох, перья и измельченная кора деревьев.
  15. В 1850-х и 1860-х годах люди представили белок в большинстве наших крупных городских парков США. Кормление белок считалось средством поощрения доброты ко всем животным. Люди думали, что, добавив белок в наши парки в городах, мы сможем доставить удовольствие и развлечение людям, которые не могут покинуть город и наслаждаться природой.

Любимые анекдоты про белки для детей

Q: Почему нельзя дружить с белкой?
A: Они сводят всех с ума.

Q: Как поймать белку?
A: Взобраться на дерево и притвориться орехом.

Q: Почему белка не могла разгадать загадку?
A: Это был крепкий орешек.

Q: Почему белка опоздала на работу?
A: Движение было ОРЕХОМ.

Q: Что вы получите, если скрестите детектива и белку?
A: Гайка.

Детские книги о белках

Будь то из-за их очаровательной природы или из-за их обилия почти на каждом заднем дворе в стране, из белок получаются по-настоящему хитрые и веселые персонажи сборников рассказов. В честь Дня признательности белок мы составили список из шестнадцати книг о приключениях, выходках и аппетитах белок! Эти книги развлекательны для детей всех возрастов, от дошкольников до детей школьного возраста, и они не только расскажут им о наших пушистых друзьях, но и будут развлекать их по пути.

Занятая белочка, Нэнси Тафури
Страшная белка Мелани Ватт
Желудь белки, Лизбет Стоун
Птица и белка в бегах, Джеймс Бёркс
Прыжок белок, спят белки, Эйприл Пулли Сэйр
История белки: Правдивая сказка Яны Бёркс
Белки на лыжах от Дж. Гамильтона Рэя
Эти проклятые белки! Адам Рубин
Орехи вам! автор: Лоис Элерт
Флора и Улисс: Освещенные приключения Кейт ДиКамилло
Ой, орехи! Роб Маккларкан,
Тайная жизнь белок, Нэнси Роуз,
Еще один желудь, Дон Фриман,
, Посреди осени, Кевин Хенкес,
Белки: Руководство по ответам на вопросы животных, Ричард У.Торингтон-младший
Граф Белка Дона Фримена

Парочка беличьих поделок

Если вы хотите развлечься со своими детьми в честь Дня признательности белок, вот пара идей, которые вам обязательно понравятся:

  • Ожерелья Happy Acorn — Насколько очаровательны эти расписные ожерелья из желудей со счастливым лицом? Еще они сделали очаровательные брелки или украшения.
  • Acorn Cap Squirrel — Мне очень нравится этот проект по созданию силуэта белки из собранных желудевых шляпок.Он не только развивает мелкую моторику, но и заставляет детей собирать материалы.
  • Белки из бумаги — Эти красочные белки из бумаги выступают за интерактивную белку, которую можно отображать.
  • Leafy Squirrel — Создайте свою собственную уникальную белку из натуральных материалов, таких как листья. В качестве дополнительной награды добавьте к своему шедевру несколько веток и желудей.
  • Фетровая белка из сосновой шишки — Это пошаговое руководство покажет вам, как именно с помощью фетра и клеевого пистолета превратить сосновую шишку в милого маленького существа.

Подлая закусочная белка

Что было бы за праздник белки без нескольких «ореховых» закусок. Вот несколько наших любимых лакомств для всех ваших белок.

  • Сладкие желуди — Для сладкого угощения окуните верхнюю часть отверстий для пончиков в Nutella, а затем посыпьте шоколадной посыпкой. Положите половину кренделя в верхнюю часть и альт — желуди!
  • Nutty Squirrel Bars — Если вы хотите чего-то более орехового, попробуйте эти Nutty Squirrel Bars — сладкое и соленое сочетание жареной жевательной карамели.
  • Желуди из шоколада и арахисового масла — Чтобы получить выигрышную комбинацию шоколада и арахисового масла, попробуйте эти очень простые в приготовлении желуди, сделанные из поцелуя Херши, увенчанного небольшим печеньем NutterButter.

  • Рассказ сказка если бы все люди были одинаковыми
  • Рассказ сирень нагибин краткое содержание
  • Рассказ скворцы белов читать полностью
  • Рассказ сказки на ночь для детей читать
  • Рассказ синюшкин колодец читать