Рассказ про зину портнову

Муниципальное
общеобразовательное учреждение

Боговаровская
средняя общеобразовательная школа имени Цымлякова Л.А.

Октябрьского
муниципального района  Костромской области

Индивидуальный итоговый проект

Мухин Илья Олегович, ученик 9б класса

(ФИО автора- разработчика, класс)

Молчанова Ирина Николаевна, учитель
литературы

(ФИО руководителя, должность)

Сроки выполнения:
октябрь-январь 2020-2021 г. г.

с.Боговарово, 2021 г.

Оглавление

I.                  
Введение…………………………………………………………………

1.    
Актуальность…………………………………………………………

2.    
Цели и задачи………………………………………………………..

II.               
Основная часть………………………………………………………….

1.
Дети и война………………………………………………………….

2.
Пионеры-герои……………………………………………………….

III.            
Заключение…………………………………………………………….

Список
источников…………………………………………………………..

Введение

Война… Как много говорит это слово. Война — страдание матерей,
сотни погибших солдат, сотни сирот и семей без отцов, жуткие воспоминания
людей. В сердцах старшего поколения это слово – неизлечимая  рана. Это
несбывшиеся мечты, утраченные надежды на счастливую жизнь. Это последнее
пожатие руки, последний  поцелуй, последний взгляд близкого человека. Это
лютый холод, жуткий голод, кровь и смерть. Это страшно.

Что знаем мы о войне,  живущие в двадцать первом веке, когда
зажили раны ветеранов?  Ведь там, где происходили битвы и сражения, сейчас
растут деревья, зеленеют поля, построены большие города.

Самыми беззащитными и ранимыми оказываются в это время дети. Их
детство безвозвратно уходит, ему на смену приходят боль, страдания, потери
родных и близких, лишения. Хрупкие детские души война сжимает стальными
тисками, раня и калеча их. Прошедшие войны вычеркнули из жизни множество
детских судеб. А ведь из этих детей могли бы вырасти смелые, благородные люди,
так необходимые Родине. «Мы родом из войны»,- говорят те, чьё детство
пришлось на тяжелые военные годы, когда легче было умереть, чем выжить. 

75  лет отделяют нас от тех дней, когда отгремели
последние залпы страшной войны. Всё меньше остаётся живых свидетелей этих жутких
дней, стираются из памяти многие события военной поры. Но не получится ли так,
что наше поколение ничего не будет знать о беспримерном подвиге тех, кто
ежедневным ратным трудом ковал победу? Свою работу я посвятил исследованию
подвига своих сверстников, чьи имена навеки останутся на страницах истории
Великой Отечественной войны. Эта работа – мой небольшой вклад в дело сохранения
памяти. Мне бы хотелось рассказать о тех, кто не только выдержал суровые испытания
войны, но и совершил геройские поступки, спасая Родину ценой своих жизней.
Подростков, участвовавших в событиях войны, называют пионерами-героями.

Цель
проекта: проанализировать
личности пионеров-героев и их мужественные поступки во имя спасения
человечества от фашизма и донести это до своих сверстников.

Задачи
проекта:

·                    
пробудить интерес к
пионерам-героям и событиям Великой Отечественной войны; 

·                    
расширить знания  о
событиях 1941-1945 годов,

·                    
познакомиться с книгами по
данной теме;

·                    
собрать информацию и
подготовить альбом  о пионерах-героях Великой Отечественной войны.

Методы исследования:

1.                
Изучение теоретического материала по теме
«Пионеры-герои Великой Отечественной войны»

2.                
Практическая работа: изготовление альбома

Дети и война.

      …Во многих войнах
пришлось участвовать нашей России, но такой страшной, тяжелой, кровопролитной,
как война 1941-1945 гг.  не было. Эта война была особой, речь шла о жизни и
смерти всего советского народа. Поэтому в войне участвовали все! И не только на
передовой.

     Дети, быстро
повзрослев, работали наравне с взрослыми, заменив отцов, старших братьев и
сестер, ушедших на фронт защищать свою Родину от врага. Время было тяжелым для
всех. И в тылу тоже. Кто мог оказать помощь юным солдатам в тяжелейшие годы
Великой Отечественной войны? Кто их обувал, одевал, кормил и снабжал
вооружением для борьбы с врагом? Эта помощь оказывалась такими же юными
рабочими — мальчиками и девочками, которые вместе со взрослыми работали
слесарями, токарями, фрезеровщиками без выходных дней и отпусков. В тылу они
проявляли чудеса трудового героизма, выполняя задание для фронтов Великой
Отечественной войны.

        
До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали
старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали
только родные, одноклассники да друзья.   Мальчишки. Девчонки.
На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не
согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.
   Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со
старшими — отцами, братьями. Рядом со взрослыми сражались и юные мстители —
пионеры. Они были разведчиками, проводниками, пламенными агитаторами,
подрывниками, добывали у врага оружие и передавали партизанам… Невозможно
рассказать обо всем, что делали в годы войны пионеры. Юные патриоты не щадили
ни крови своей, ни жизни во имя Родины, во имя светлого будущего.

Пионеры-герои.

За мужество, бесстрашие и
проявленный героизм десятки тысяч сынов и дочерей полков, юнг и юных партизан
были награждены орденами и медалями. А высоким званием Героя Советского Союза
были удостоены Зина Портнова, Леня Голиков, Валя Котик, Марат Казей.

  Зина Портнова родилась
в Ленинграде, училась в школе № 396. В 1941 году закончила 7-й класс. Сразу
после экзаменов Зина вместе с младшей сестрой Галей поехала на каникулы к тете
в Белоруссию. Здесь их застала война и гитлеровская оккупация. Девочки пешком
прошли тяжелейший путь в 60 км, чтобы попасть к бабушке в деревню Зуи. Зина
разыскала подпольную юношескую организацию «Юный мститель». С этого момента
началась ее трудная, полная опасностей жизнь. Она распространяла листовки и
сводки о ходе сражений нашей армии. Хорошо зная немецкий язык, девочка добывала
очень важные сведения о противнике, научилась метко стрелять, соблюдать
строжайшую конспирацию. Вскоре ей доверили сложное и опасное задание — под
видом рабочей по кухне постоянно находиться в школе по переподготовке
командного состава гитлеровских войск. Она узнала совершенно секретные данные о
силах противника. С ее участием был уничтожен не один десяток офицеров. Когда в
столовой стало опасно находиться, Зину с сестрой переправили в партизанский
отряд.

 
 Однажды после выполнения задания Зина была схвачена врагами. Ее подвергли
тяжелейшим пыткам и  истязаниям. Но все напрасно. Юная партизанка молчала.
Тогда за допрос взялся сам начальник штаба. Но и у него ничего не вышло.
Воспользовавшись тем, что гестаповец отвернулся к окну, Зина схватила со стола
пистолет и с одного выстрела убила офицера. Но ее схватили и бросили в подвал.
В морозное январское утро 1944 г. Зину повели на казнь. Поставили на край ямы.
Зина ничего не видела. Ей выкололи глаза. Зине было присвоено звание Героя
Советского Союза. Во Владивостокском  порту был теплоход, названный ее именем.

    Леня Голиков когда
на Родину напали фашистские захватчики, Леня ушел в партизаны. Он стал любимцем
отряда, отважным бойцом. На его личном счету значилось 78 уничтоженных
гитлеровцев, он взорвал 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, 10 автомашин с
боеприпасами, 2 вражеских склада.13 августа 1942 года Леня уничтожил гранатой
автомашину, застрелил пытавшегося скрыться гитлеровского генерала и доставил в
лагерь портфель с картами оборонительных сооружений и чертежами новой мины
противника. За мужество, героизм и находчивость в борьбе с врагами Леня был
награжден медалями «За отвагу» и «За боевые заслуги», посмертно орденом боевого
Красного Знамени. Леня погиб 24 января 1943 года в бою. Ему было присвоено
звание Героя Советского Союза. Юному герою установлено несколько памятников.
Его имя носит теплоход.

    Марат Казей 
родился в Белорусской деревне. Уже в первый день войны 22 июня 1941 года,
Марат, ученик –го класса обнаружил в лесу переодетых в советскую военную форму
немецких десантников. По его сообщению враги были окружены и разбиты. Осенью за
связь с партизанами и помощь им была схвачена и повешена мама мальчика. Марат
со своей старшей сестрой ушел в лес к партизанам. Он стал разведчиком. В мае
1944 года Марат на лошади уходил от гитлеровцев в лес. Его лошадь была ранена.
Отстреливаясь от фашистов, он убил еще несколько врагов,  а когда кончились
патроны, мальчик подорвал гранатой подбежавшего к нему гитлеровца вместе с
собой. Марата Казея наградили посмертно орденом Отечественной войны 1 степени,
медалями «За боевые заслуги» и «За отвагу». А 9 мая 1965 года ему присвоено
звание Героя Советского Союза.

      Котик Валя (Валентин
Александрович) (1930-44). В 1941 году ему исполнилось всего11 лет. Началась
война и вскоре немецкие захватчики уже хозяйничали в городе.  Валя с группой
ребят, вооружившись гранатами, подкараулили машину начальника полиции.
Фашистский палач был уничтожен.

  
Дерзкое нападение мальчиков привлекло к ним внимание подпольщиков. Теперь Валя
действовал только по их заданиям , более осмотрительно, он овладел навыками
конспирации, собирал оружие, распространял листовки. Летом 1943 года, опасаясь
за его жизнь, Валю переправили в партизанский отряд. Здесь он принял участие в
подрыве трех вражеских эшелонов. В 1944 году в бою за освобождение от
оккупантов его родного города, Валю тяжело ранило. Это было третье ранение. Он
умер на руках товарищей. Юный партизан был награжден орденом Отечественной
войны 1 степени, партизанской медалью 2 степени, в 1958 году ему было посмертно
присвоено
звание Героя Советского Союза.

Надя Богданова.  Её дважды казнили
гитлеровцы, и боевые друзья долгие годы считали Надю погибшей. Ей даже памятник
поставили. В это трудно поверить, но, когда она стала разведчицей в
партизанском отряде «дяди Вани» Дьячкова, ей не было ещё и десяти лет.
Маленькая, худенькая, она, прикидываясь нищенкой, бродила среди фашистов, всё
подмечая, всё запоминая, и приносила в отряд ценнейшие сведения. А потом,
вместе с бойцами-партизанами, взрывала фашистский штаб, пускала под откос
эшелоны с военным снаряжением, минировала объекты.

Первый раз её схватили, когда
вместе с Ваней Звонцовым она вывесила 7 ноября 1941 года красный флаг в
оккупированном врагом Витебске. Били шомполами, пытали, а когда привели ко
рву  расстреливать, сил у неё уже не оставалось – упала в ров, на
мгновение опередив пулю. Ваня погиб, а Надю партизаны нашли во рву живой…

Второй раз её схватили в
конце 4З-го. И снова пытки: её обливали на морозе ледяной водой, выжгли на
спине пятиконечную звезду. Считая разведчицу мёртвой, гитлеровцы, когда
партизаны атаковали Карасево, бросили её. Выходили её, парализованную и почти
слепую, местные жители. После войны в Одессе академик В.П.Филатов вернул Наде
зрение.

   Спустя 15 лет услышала она
по радио, как начальник разведки 6-го отряда Слесаренко – её командир –
говорил, что никогда не забудут бойцы своих погибших товарищей, и назвал среди
них Надю Богданову, которая ему, раненому, спасла жизнь…Только тогда и
объявилась она, только тогда и узнали люди, работавшие с нею вместе, о том,
какой удивительной судьбы человек она, Надя Богданова, награждённая орденами
Красного Знамени, Отечественной войны 1 степени, медалями.

Валя Зенкина.  Брестская крепость
первой приняла на себя удар врага. Рвались бомбы, снаряды, рушились стены,
гибли люди и в крепости, и в городе Бресте. С первых минут ушёл в бой Валин
отец. Ушёл и не вернулся, погиб героем, как многие защитники Брестской
крепости.А Валю фашисты заставили под огнём пробраться в крепость, чтобы
передать её защитникам требование сдаться в плен. Валя в крепость пробралась,
рассказала о зверствах фашистов, объяснила, какие у них орудия, указала место
их расположения и осталась помогать нашим бойцам. Она перевязвала раненых,
собирала патроны и подносила их бойцам.

     В крепости не
хватало воды, её делили по глотку. Пить хотелось мучительно, но Валя снова и
снова отказывалась от своего глотка: вода была нужна раненым. Когда
командование Брестской крепости приняло решение вывести детей и женщин из-под
огня, переправить на другой берег реки Мухавец – иной возможности спасти их
жизнь не было, – маленькая санитарка Валя Зенкина просила оставить её с
бойцами. Но приказ есть приказ, и тогда она поклялась продолжить борьбу с
врагом до полной победы.  И Валя клятву сдержала.   Разные испытания
выпали на её долю. Но она выдержала. Выстояла. И свою борьбу продолжила уже в
партизанском отряде. Воевала смело, наравне со взрослыми.

       
За отвагу и мужество Родина наградила свою юную дочь орденом Красной Звезды

Аркадий Каманин. Он мечтал о небе, когда был
ещё совсем мальчишкой. Отец Аркадия, лётчик Николай Петрович Каманин, 
участвовал в спасении челюскинцев, за что получил звание Героя Советского
Союза. А ещё всегда рядом был друг отца, Михаил Васильевич Водопьянов. Было от
чего загореться сердцу мальчугана. Но в воздух его не пускали, говорили:
«Подрасти».   Когда началась война, он пошёл работать на авиационный
завод, потом на аэродром, и пользовался любым случаем, чтобы подняться в небо.
Опытные пилоты, пусть всего на несколько минут, случалось, доверяли ему вести
самолёт. Однажды вражеской пулей было разбито стекло кабины. Лётчика ослепило.
Теряя сознание, он успел передать Аркадию управление, и мальчик посадил самолёт
на свой аэродром.

    После этого Аркадию
разрешили всерьёз учиться лётному делу, и вскоре он начал летать
самостоятельно. Однажды с высоты юный пилот увидел наш самолёт, подбитый
фашистами. Под сильнейшим миномётным огнём Аркадий приземлился, перенёс лётчика
в свой самолёт, поднялся в воздух и вернулся к своим. На его груди засиял орден
Красной Звезды. За участие в боях с врагом Аркадий был награждён вторым орденом
Красной Звезды. К тому времени он стал уже опытным пилотом, хотя было ему
пятнадцать лет. До самой победы сражался Аркадий Каманин с фашистами. Юный
герой мечтал о небе и небо покорил!

Лида Вашкевич. Обыкновенная чёрная сумка не
привлекла бы внимания посетителей краеведческого музея, если бы не лежал рядом
с нею красный галстук.

    Замрёт невольно мальчишка
или девчонка, остановится взрослый, и читают пожелтевшую справку, выданную
комиссаром партизанского отряда. Справку о том, что юная хозяйка этих реликвий
– пионерка Лида Вашкевич, рискуя жизнью, помогла вести борьбу с фашистами. Есть
и ещё одна причина того, чтобы остановиться возле этих экспонатов: Лида
награждена медалью «Партизану Отечественной войны» 1 степени.

 …В городе Гродно,
оккупированном фашистами, действовало коммунистическое подполье. Одной из групп
руководил отец Лиды. К нему приходили связные подпольщиков, партизан, и каждый
раз у дома дежурила дочь командира. Со стороны поглядеть – играла. А она зорко
всматривалась, вслушивалась, не приближаются ли полицаи, патруль и, если нужно,
подавала знак отцу. Опасно? Очень. Но по сравнению с другими заданиями это и
было почти игрой. Лида добывала бумагу для листовок, скупая по паре листочков в
разных магазинах, часто с помощью своих друзей. Наберётся пачка – упрячет её
девочка на дно чёрной сумки и доставит в условленное место. А на другой день
весь город читает слова правды о победах Красной Армии под Москвой,
Сталинградом.  Девочка предупреждала народных мстителей об облавах, обходя
явочные квартиры. Ездила поездом со станции на станцию, чтобы передать важное
сообщение партизанам, подпольщикам. Проносила взрывчатку мимо фашистских постов
всё в той же чёрной сумке, засыпав доверху углём и стараясь не сгибаться, чтобы
не вызвать подозрений, – уголь-то взрывчатки полегче…

       
Вот что за сумка оказалась в Гроднецком музее. И галстук, который Лида тогда
носила за пазухой: не могла, не хотела с ним расставаться.

   Володя Дубинин
– отважный партизанский разведчик, герой широко известной книги Л. Кассиля и М.
Поляновского «Улица младшего сына». 

В довоенное время семья Дубининых
состояла из четырёх человек. По рассказам мамы Евдокии Тимофеевны,  Володя
был неугомонным, деятельным, всегда стремившимся осуществить в жизни то, что
наполняло мечтами его горячую голову.

   Детство Володя провел в Керчи.
Когда грянула Отечественная война, Володе было всего 14 лет. Вместе со
взрослыми он ушел в Старокарантинские каменоломни. Со своими товарищами Ваней
Гриценко и Толей Ковалевым Володя Дубинин часто ходил в разведку. Юные
разведчики приносили в отряд ценные сведения о расположении вражеских частей, о
количестве гитлеровских войск. Опираясь на эти данные, партизаны планировали
свои боевые операции. Именно разведка помогла отряду в декабре 1941 г. дать
достойный отпор карателям. Во время боя в штольнях Володя Дубинин подносил
партизанам боеприпасы, а потом и сам встал на место тяжелораненого бойца.

   Мальчик хорошо знал планировку
подземных галерей, расположение всех выходов на поверхность. И когда в январе
1942 г., после освобождения Керчи частями Красной Армии саперы принялись
разминировать территорию вокруг каменоломен, он вызвался помогать им.

   2 января юный герой погиб,
подорвавшись на мине. Приказом командующего Крымским фронтом посмертно он был
награжден орденом Красного Знамени. Школа, где учился Володя Дубинин и улица,
на которой он жил, носят теперь его имя.

Лара Михеенко.
За операцию по разведке и взрыву железнодорожного моста через реку Дрисса к
правительственной награде была представлена ленинградская школьница Лариса
Михеенко. Но вручить своей отважной дочери награду Родина не успела…

   Война отрезала девочку от родного
города: летом уехала она на каникулы в Пустошкинский район, а вернуться не
сумела — деревню заняли фашисты. Мечтала пионерка вырваться из гитлеровского
рабства, пробраться к своим. И однажды ночью с двумя старшими подругами ушла из
деревни.

   В штабе 6-й Калининской бригады
командир майор П. В. Рындин вначале отказался принять «таких
маленьких»: ну какие из них партизаны! Но как же много могут сделать для
Родины даже совсем юные ее граждане! Девочкам оказалось под силу то, что не
удавалось сильным мужчинам. Простоволосая, босоногая девочка. Нет у нее в
руках  оружия- одна только нищенская сума. Но девочка эта- боец, потому
что сведения, которые она доставляет отряду, помогают партизанам бить врага…
Переодевшись в лохмотья, ходила Лара по деревням, выведывая, где и как
расположены орудия, расставлены часовые, какие немецкие машины движутся по
большаку, что за поезда и с каким грузом приходят на станцию Пустошка. Участвовала
она и в боевых операциях…

   Юную партизанку, выданную
предателем в деревне Игнатово, фашисты расстреляли 4 ноября 1943 года, а
седьмого ноября партизанский отряд соединился с частями Советской Армии. 
В Указе о награждении Ларисы Михеенко орденом Отечественной войны 1
степени стоит горькое слово: «Посмертно».

Заключение

       
Мальчишки и девчонки, ставшие вровень с самыми замечательными людьми нашей
страны, навсегда оставшиеся в благодарной народной памяти! О них сложены песни,
стихи, написаны книги, их именами названы городские улицы. По-особому дороги
нам подвиги юных участников войны и труда. Ведь их совершили дети, подростки!

Сколько им было от роду? Двенадцать,
четырнадцать лет. Многие из этих ребят так и не стали взрослыми, их жизнь
оборвалась. Мы не знаем, кем бы они выросли —  поэтами, учеными, космонавтами,
строителями?. Но знаем, что потеряли очень хороших людей, которые совершили бы
ещё немало доброго.

Чем больше мы будем
знать об уроках истории, и о войне в том числе, тем бдительнее будем, тем
больше будем ценить мирную жизнь, уважать память павших, быть благодарными тому
поколению людей, которые победили врага, дошли до самого его логова. Боль о
погибших — это вечная боль нашего народа. И стереть из памяти всё, что было на
войне, нельзя, так как «Это нужно не мёртвым, это нужно живым», то
есть всем нам, и молодёжи в том числе. Пусть больше никогда на Земле не будет
войн.

Юные погибшие герои,

Юными остались вы для нас.

Мы — напоминание живое,

Что Отчизна не забыла вас.

Жизнь иль смерть — и нету середины

Благодарность вечная вам всем,

Маленькие стойкие мужчины,

Девочки, достойные поэм.

Список
литературы

1. Дети-герои: Сборник. – М.:
Мол. Гвардия,1961;

2.Сборник: Салют, Пионерия! –
М.: Малыш,1982;

3. Сборник: Подвигу жить! –
М.: Молодая гвардия, 1975;

4. Смирнов С.С. Брестская
крепость /про Валю Зенкину и Петю Клыпа/»;

5. Солодов А.
 Девочка с косичками. – М.: ДОСААФ, 1975. /про Зину Портнову/;

6. Котик А.
Он был пионером: Рассказ  матери/ о сыне партизане В. Котике/ —
Новосибирск: Зап. Сиб. кн. изд-во, 1980;

7. Сбойчаков
С.  Два юных героя. – М.:Политиздат, 1964. /о Лене Голикове/;

8. Шушкевич
С. Отважный Марат. – М.: Дет. лит., 1972;

9. Кассиль
Л.А., Поляновский М.Л. Улица младшего сына.- М.: Дет. лит., 1979/ про Володю
Дубинина/;

10. Алексеев
С. Идет война народная: Рассказы из истории Великой Отечественной Войны. –
Кишинев: Лит. Арт.  1989;

11.
Пионеры-герои: Альбом-выставка.- М.: Малыш, 1974.

12. Смирнов
В.А. «Саша Чекалин».

       
13. Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта

http://goldref.ru/

Пионеры-герои

Сводный отряд послевоенного
советского детства

Поколению, заставшему пионерское детство и комсомольскую
юность, не надо объяснять, кто такие пионеры-герои. Их имена знали наизусть,
так же как и текст пионерской присяги («Я, такой-то, вступая в ряды юных
пионеров Советского Союза, перед лицом своих товарищей торжественно
клянусь…), и едва ли не любой пионер не сходя с места мог назвать как минимум
пять имен отважных мальчишек и девчонок. В честь юных героев назывались
пионерские дружины, пионерские лагеря, школы, улицы и корабли. О них писали
книжки, снимали фильмы и ставили спектакли. Потом пришло новое время и
потребовало новых героев. Мало кто сейчас скажет, за что получил Золотую Звезду
героя Марат Казей и кто такая Зина Портнова.

Начало

Люди
воевавшие редко рассказывают о пионерах-героях. По той причине, что они-то
знали, что это такое: дети и война. Более жуткого сочетания не придумаешь. А
пионерам страны Советов, которые родились через двадцать-тридцать лет после
Парада Победы, страшная правда о войне была незнакома, да по большому счету и
не нужна. Как сказал человек невоевавший, но войну помнивший: «А в
подвалах и полуподвалах ребятишкам хотелось под танки». Хотелось подвига,
хотелось, чтобы как Ваня Солнцев или Володя Дубинин, хотелось ночью
прокрадываться под носом у немецких часовых, закладывать мины вместе с
партизанами, отстреливаться из ППШ от наседающих гитлеровцев или доставлять
срочный пакет через линию фронта.

Как
и большинство магистральных тем, определяющих образ Победы, пионеры-герои
массово вошли в советскую жизнь в 1960-х годах. Хотя повесть Валентина Катаева
«Сын полка» была написана еще в 1944-м, погоды тогда она не сделала.
Триумфальное шествие пионеров-героев началось с конца 1950-х — накануне
очередного юбилея пионерской организации. Тогда Президиум Верховного совета
СССР присвоил звания Героев Советского Союза Зине Портновой, Марату Казею и
Вале Котику. Кстати, четвертый, точнее, первый юный герой Леня Голиков —
единственный из всех, получивший Золотую Звезду еще в 1944 году.

Тогда
же, с конца 50-х, начали появляться книги о других — так, в 1958 году вышла
повесть Николаева и Щербакова для среднего и старшего школьного возраста
«Когда смерть не страшна» про Обольское подполье и Зину Портнову. Но
главная «пионерская» книга вышла в 1964 году, к 20-летнему юбилею
Победы. Написали ее Лев Кассиль и Макс Поляновский — «Улица младшего сына»,
про керченского пионера Володю Дубинина, бывшего разведчиком в партизанском
отряде и погибшего при разминировании Старокарантинских каменоломен. Кстати,
«юбилейное» издание было уже вторым по счету, а первое хотя и
привлекло к себе внимание, так, как в 64-м, разрекламировано не было.

С
керченского пионера-героя и пошло. После этого в герои записывали всех — от
Павлика Морозова и Коли Мяготина до Муси Пинкензона и Лиды Вашкевич. Добрая
треть этих подростков к боевым действиям никакого отношения не имела. Уральский
парнишка Павлик Морозов (историю которого творчески развил молодой журналист
Виталий Губарев), как и курганец Коля Мяготин, пионерами не были, Советскую
власть не защищали, а их убийства, как пишут в протоколах, «носили бытовой
характер». Муся Пинкензон был обыкновенным еврейским мальчиком, игравшим
на скрипке. И немцы его убили не за то, что он взрывал поезда, а за публичное
исполнение «Интернационала». А Лида Вашкевич была просто наблюдателем
— во время сходок подпольщиков она высматривала, не появятся ли немцы. Конечно,
эти поступки требовали мужества, но по сравнению с деяниями Голикова или Казея
подвигами их назвать трудно. А, например, Гриши Акопяна из Гянджи вообще не
существовало — это чистой воды выдумка писателя, сделанная по заказу ЦК ЛКСМ
Азербайджана. Но две трети остальных действительно имели боевые заслуги.

Традиция
почитания пионеров-героев складывалась постепенно. Издавались книги, причем на
регулярной основе, проводились пионерское сборы, пионерские отряды боролись за
право носить имя героя, пионеры писали письма родным погибших, организовывали
музеи. Излишне говорить, что на страницах популярной книжной серии
пионеры-герои были образцовыми девочками и мальчиками. Постепенно оформился
четкий список, который был закреплен в специально созданной Книге почета
пионерской организации. В пантеоне была своя четверка отважных — увенчанные золотыми
звездами Портнова, Казей, Котик и Голиков. Правда, Лене Голикову и Зине
Портновой на момент гибели было почти 18 лет, и состояли они в ВЛКСМ, а не в
юных пионерах, но на этом внимания старались не заострять, и хрестоматийные
образы героев в качестве непременного атрибута включали в себя красный галстук
на шее.

Только
один раз в общественном сознании того времени возник юный герой, который
абсолютно не укладывался в канон, и поэтому про него пионерам обычно не
рассказывали. Это «Иван» из одноименного рассказа Владимира
Богомолова. Юнец, у которого война перечеркнула детство, а вместо игрушек дала
десяток ножей-финок и выжгла ему душу. Маленький старичок, про которого
подполковник из разведки устало говорил: «Ненависть в нем не перекипела. И
нет ему покоя…». Не вязался он с причесанными образами юных героев,
которые любили папу с мамой, помогали сестре делать уроки, а как пришла война —
ушли в партизаны и пали смертью храбрых в боях за свободу и независимость нашей
Родины.

Володя Дубинин

Жизнь
партизанского отряда в Старокарантинских каменоломнях Крыма зависела, как и у
других партизан от Полесья до Орла, от оружия, еды и воды. Но главным была
разведка. Если в Брянских лесах партизанам в какой-то мере было проще — хоть и
лес, но небо открыто, и можно было выйти из чащи, чтоб осмотреться, то в
каменоломнях жизнь была совсем другой. Над головой каменная толща, а все
известные выходы закупорены немцами. И разведка, самая опасная часть
деятельности отряда, в таких условиях становилась предприятием, которое требовало
наибольшего риска. А посылали в разведку — самых младших. Пацан пролезет там,
где взрослый застрянет, у него глаз позорче, и смелости порой побольше. Смерть
для него — абстракция, а гибель в бою — почетна.

Тринадцатилетний
партизан Дубинин успел стать глазами партизанского отряда, и не в последнюю
очередь именно от него зависели жизни людей. За что он и получил боевую
награду, которая не всякому взрослому доставалась — орден Боевого Красного
знамени. За полтора месяца командир группы юных разведчиков пионер Владимир
Никифорович Дубинин ходил на поверхность семь раз. Он выходил из каменоломен и
пробирался назад практически на глазах у немецких часовых. В один из походов он
узнал, что немцы собираются затопить каменоломни, и успел предупредить командование
отряда. Благодаря вовремя возведенным перекрытиям отряд остался цел и планы
немцев были сорваны. Юный партизан приносил командованию сведения о численности
гарнизона, перемещениях военных и мероприятиях немцев. Володя Дубинин погиб 2
января 1942 года, когда помогал морякам, освободившим Керчь, разминировать
проходы к каменоломням.

Марат Казей

Марат
Казей считался рано осиротевшим: отец умер, когда Марату не было семи — так
гласила официальная версия. А на самом деле Иван Казей был арестован в 1934
году как «троцкист» и «вредитель» — реабилитировали его
только в 1959 году. Позже арестовали и его жену — потом, правда, выпустили. Так
что получилась семья «врага народа», которой сторонились соседи.
Сестру Казея, Ариадну, из-за этого не приняли в комсомол. Казалось бы, от всего
этого озлиться должны были Казеи — однако нет. В 1941 году Анна Казей, жена
«врага народа», прятала у себя раненых партизан — за что была казнена
немцами. Ариадна и Марат ушли к партизанам. Ариадна осталась жива, но стала
инвалидом — когда отряд выходил из окружения, она отморозила ноги, которые
пришлось ампутировать. Когда на самолете ее увозили в госпиталь, командир
отряда предложил лететь с ней и Марату, чтобы он продолжил прерванную войной
учебу. Но Марат отказался и остался в партизанском отряде.

Марат
ходил в разведку, как в одиночку, так и с группой. Участвовал в рейдах.
Подрывал эшелоны. За бой в январе 1943 года, когда, раненый, он поднял своих
товарищей в атаку и пробился сквозь вражеское кольцо, Марат получил медаль
«За отвагу». А в мае 1944-го Марат погиб. Возвращаясь с задания
вдвоем с командиром разведки, они наткнулись на немцев. Командира убили сразу,
Марат, отстреливаясь, залег в ложбинке. Уходить в чистом поле было некуда, да и
возможности не было — Марат был тяжело ранен. Пока были патроны, держал
оборону, а когда магазин опустел, взял в руки свое последнее оружие — две
гранаты, которые с пояса не снимал. Одну бросил в немцев, а вторую оставил.
Когда немцы подошли совсем близко, взорвал себя вместе с врагами.

О
чем думал подросток, в свои последние мгновения? О том что страшно помирать в
15 лет? О том, что не увидит больше ни отца, ни сестру? О том, что своей
смертью он приблизит победу?

Скорее
всего — и про то, и про другое, и про третье. А более вероятно то, что двигала
им отчаянная удаль, помноженная на лютую ярость, которая свойственна только
молодым, поскольку жить осталось ровно до того момента, как немцы подойдут
поближе, а смерть не страшна, потому что правильно написал Гайдар еще до войны
— все равно в страхе побегут враги, громко проклиная эту страну с ее
удивительным народом, с ее непобедимой армией и с ее неразгаданной Военной
Тайной.

Леня Голиков

Как
и Казей, Леня Голиков воевал не понарошку. Он был не просто рядовым партизаном,
а бригадным разведчиком 67 отряда 4-й Ленинградской партизанской бригады.
Голиков начинал простым дозорным и наблюдателем, но быстро научился взрывному
делу. Всего участвовал в 27 боевых операциях.

На
счету разведгруппы, в которую входил Голиков, значились: 78 немецких солдат и
офицеров, два железнодорожных и 12 шоссейных мостов, два фуражных склада и 10
автомашин с боеприпасами. За мужество юный партизан был награжден орденом
Красного Знамени и медалью «За отвагу».

В
августе 1942 года, находясь в разведке, Голиков подорвал на шоссе Луга — Псков
легковую машину, в которой находился немецкий генерал-майор инженерных войск
Ричард фон Виртц. В ходе перестрелки Голиков застрелил из автомата генерала,
сопровождавшего его офицера и шофера. После чего обыскал убитых, взял из машины
портфель и направился в штаб бригады. То, что находилось в генеральском
портфеле, представляло собой большую ценность: чертежи и описание новых
образцов немецких мин, инспекционные донесения вышестоящему командованию и ряд
других бумаг. За этот подвиг Голиков был представлен к званию Героя Советского
Союза.

В
декабре 1942 года партизанский отряд, в котором находился Голиков, был окружен
немцами. После жестоких боев отряду удалось прорвать окружение и уйти в другой
район. В строю осталось 50 человек, рация была разбита, патроны на исходе.
Попытки установить связь с другими отрядами и запастись продовольствием
заканчивались гибелью все новых партизан. Ночью 24 января 1943 года к деревне
Острая Лука вышли 27 обессиленных бойцов. Разведка ничего подозрительного не
обнаружила — гарнизон немцев располагался в нескольких километрах. Заняли три
крайние избы. Командир отряда дозоры решил не выставлять, чтобы не привлекать
внимания. Под утро сон партизан прервал грохот пулемета — нашлась «добрая
душа», сообщила немцам, кто ночью пришел в село. Пришлось, отбиваясь,
уходить к лесу…

В
том бою погиб весь штаб партизанской бригады. Среди павших был и Леня Голиков.
Достигнуть леса удалось шестерым, из них двое были серьезно ранены и не могли передвигаться
без посторонней помощи. Только 31 января истощенные, обмороженные партизаны
встретились с разведкой регулярных частей Красной армии.

И
совершенно уже неважен тот факт, что на портрете, который висел в каждой
пионерской комнате в каждой школе СССР от Эстонии до Чукотки, был изображен не
Леня Голиков, а… его сестра Лида. Семья Голиковых жила небогато, фотокарточки
— это роскошь, а если и были какие до войны, то сгорели еще в самом ее начале.
Когда в 1958 году срочно потребовался портрет юного героя, то художнику Виктору
Фомину в качестве «модели» позировала младшая сестра Лени. О том, что
на плакате изображен не сам герой, его родные прекрасно знали. Но никогда об
этом не распространялись. Советским пионерам нужен был образ героя. И какая, в
сущности, разница, что на самом деле он выглядел чуточку иначе.

Зина Портнова

Ленинградская
школьница Зина Портнова в июне 1941 года приехала из Ленинграда с младшей
сестрой Галей на летние каникулы к бабушке в деревню Зуи (Шумилинский район
Витебской области). Там ее и застала война. С беженцами уходить она не захотела
и осталась в городе Оболь. Когда в городе была организована подпольная
комсомольская организация «Юные мстители», Портнова стала ее членом.
«Мстители» не только распространяли и расклеивали листовки, но и
добывали для партизан сведения о действиях немцев. С их помощью удалось
устроить несколько диверсий на железной дороге, причем не только на рельсах, но
и на станции. Была взорвана водокачка, что задержало отправку на фронт десятка
эшелонов. Подпольщики взорвали местную электростанцию, сожгли льнозавод, вывели
из строя несколько грузовиков.

Портновой
удалось устроиться в немецкую столовую для личного состава. Поработав там
немного, она сумела осуществить жестокую, но эффективную операцию – отравила
пищу. Пострадали более 100 немцев. В ответ на это гитлеровцы обрушили на город
волну террора, и Портновой, чтобы избежать ареста, пришлось уйти к партизанам.
В отряде она стала разведчицей, участвовала в подрывах эшелонов.

В
1943 году Обольское подполье было практически разгромлено. С помощью
провокаторов гестапо удалось собрать всю необходимую информацию и осуществить
массовые аресты. Командование партизанского отряда поручило Портновой
установить связь с теми, кто остался в живых. Установить связь она успела, но
вот доложить об этом в отряд – нет. В деревне ее кто-то увидел и сообщил
полицаям, что девушка не местная. На всякий случай полиция ее задержала и
переправила в Оболь. Там ею плотно занялось гестапо, поскольку Зина была в
списке подозреваемых в диверсии в столовой. Во время одного из допросов ей
удалось взять со стола пистолет, ранить следователя и, воспользовавшись
переполохом, выбежать из здания. Скрыться она не успела – ее ранили, после чего
отправили в Витебскую тюрьму. Там ее уже не допрашивали – принадлежность Зины к
«бандитам» у немцев сомнений не вызывала, а просто методично мучили,
заставляя признаться в диверсии в столовой. 13 января 1944 года Зину Портнову
расстреляли.

…и другие

Их
было много. Обыкновенные школьники, ставшие подпольщиками и партизанами.
Отдавшие жизни за то, чтобы другие школьники могли спокойно расти в мирное
время.

Валентин
Котик — подпольщик-разведчик из
Шепетовки. Подрывник в партизанском отряде — на счету шесть взорванных
эшелонов. Погиб в бою с немцами.
Юта Бондаровская — ленинградская школьница, которую война застала под
Псковом, где она была на каникулах. Связная и разведчица партизанского отряда.
Погибла в бою с немцами.
Василий Коробко — разведчик и диверсант Черниговского партизанского
отряда. Уничтожил девять эшелонов. Погиб в бою с немцами.
Александр Бородулин — партизан-подрывник. Уничтожил несколько броневиков
немцев. Погиб, прикрывая отход партизанского отряда.
Галина Комлева — подпольщица поселка Тарновичи, Ленинградской области.
Связная подполья, распространитель листовок. Расстреляна немцами.
Виктор Хоменко и Александр Кобер — подпольщики из города Николаева.
Разведчики и связные «Николаевского центра». По заданию центра
пересекали линию фронта для доставки в Москву сведений. Расстреляны немцами.
Лариса Михеенко — ленинградская школьница, разведчица 6-й Калининской
партизанской бригады. Взорвала железнодорожный мост через реку Дрисса.
Расстреляна немцами.

Дети и война

Участие
детей в боях Великой Отечественной советской идеологической машиной подавалось
исключительно в героическом духе. Все, что не вписывалось в официальную версию,
аккуратно замалчивалось. С точки зрения воспитания подрастающего поколения,
это, наверное, было правильно. Но пропаганда и реальная жизнь не всегда
соответствуют друг другу.

Много
детей воевало на фронте, в составе действующих армий. Катаевский Ваня Солнцев
вряд ли был придуман автором – иначе название книги не стало бы именем
нарицательным, а сама книга не получила бы такого резонанса. В составе частей
находились и 13-ти, и 14-ти летние, а уж о тех, кто постарше, и говорить
нечего. И понятно, почему они бежали на фронт – во все века мальчишки
стремились к подвигам, и усидеть дома, когда враг напал на твою родину, было
просто невозможно. Примерно по тем же мотивам дети уходили и к партизанам. Но
как признавался после войны один из тех, кому в 1941 было 13 лет, он «играл
в реальную войну». «Я делал то, что не могли взрослые, и ситуаций,
когда они что-то не могли, а я мог, было очень много», — вспоминает
ветеран.

Кстати,
многие юные участники войны, особенно те, кто, отвоевав в партизанских отрядах,
остался жив (за исключением героев, о которых писали в книгах), после войны
ветеранами Великой Отечественной официально не значились, а следовательно, и
никаких полагающихся им льгот не имели. Даже те, кто был награжден боевыми
орденами и медалями. Со взрослыми-то партизанами порой подолгу разбирались —
воевал он или не воевал, а уж с бывшими «детьми партизанских отрядов»
и подавно.

Была
и еще одна тема, о которой в советское время говорить было не принято. Если
посмотреть на статистику, то окажется, что пик разгрома немцами различных
подпольных организаций на оккупированных территориях приходится на конец 1942 –
начало 1943 годов. Что вполне объяснимо – к этому времени немцы наладили на
местах управление и принялись уничтожать всех, кто мешал работе администрации.
И практически всегда подполье проваливалось по одной причине – из-за
предательства своих. И не всегда предателями оказывались взрослые и умудренные
жизнью люди.

Немцы
не стеснялись использовать в своих интересах советских детей и подростков. Они
вербовали 12-летних ребят, и те выполняли определенные задания. В частности,
такие малолетние немецкие агенты использовались для того, чтобы пересекать
линию фронта и собирать сведения на советской стороне. Что с ними стало после
войны – история умалчивает…

Ушедшие в историю

С
каждым годом День Победы становится все более грустным праздником. Уходят
ветераны Великой Отечественной. И, приходится с печалью признавать, что с ними
уходит и память о той войне. Нынешнее юное поколение знает о подвигах своих
дедов-прадедов примерно столько, сколько о войне 1812 года. Две-три фамилии
военачальников, пару названий битв — и это в лучшем случае. Гавроша, воспетого
Виктором Гюго, помнят практически все. А хотя бы одно имя такого же
«гавроша» времен Великой Отечественной среди сегодняшних
пятнадцатилетних мало кто назовет. В школах историю Второй мировой изучают
только в старших классах, при этом Великой Отечественной войне в программе
выделяется настолько мало времени, что ученики получают лишь минимум сведений.
Где уж там рассказать о каждом герое по отдельности.

Вот
и получается, что пионеры-герои остались частью советского прошлого, начинавшегося
с книг и телефильмов о юных партизанах. Истории эти были лакированными и в
чем-то официозными, но, несмотря на это, они заставляли пионеров мечтать о
возможности почувствовать себя взрослыми. С годами пионеры-герои превратились
из простых смертных в знаки и символы. Тем, кто рос в семидесятые и
восьмидесятые, оставалось только додумывать — как они жили, чему смеялись, над
чем печалились? А для большей части нынешних подростков пионерия — это миф,
ретро-экзотика без определенного внутреннего содержания, но с хорошо узнаваемой
формой, нечто вроде «старых песен о главном».

Можно
поднять все архивы и доказать, что большая часть подвигов пионеров-героев была
выдумана писателями после войны по заказу идеологического отдела ЦК КПСС. Можно
и вовсе утверждать, что сами пионеры-герои — это миф, порожденный тотальной
пропагандой. И в принципе это будет верно, но вот о чем все же не следует
забывать: эти 13-17-летние погибали по-настоящему. Кто-то подорвал себя
последней гранатой, кто-то получил пулю от наступающих немцев, кого-то повесили
во внутреннем дворе тюрьмы. Эти ребята, для которых слова
«патриотизм», «подвиг», «доблесть»,
«самопожертвование», «честь», «родина» являлись
абсолютными понятиями, заслужили право на все. Кроме забвения.