Рассказ про жульку пришвин

Перейти к контенту русские сказки авторские сказки пушкина сказки братьев гримм сказки сутеева сказки шарля перро сказки андерсена сказки бажова

Перейти к контенту

Сказки для детей

Сказки для детей > Внеклассное чтение 3 класс

Сказки для детей 7 лет

Список сказок и рассказов:

  1. 196

    Лучшее Антон Чехов — Каштанка

  2. 78

    Лучшее Антон Чехов — Белолобый

  3. 325

    Лучшее Евгений Шварц — Сказка о потерянном времени

  4. 274

    Лучшее Владимир Одоевский — Городок в табакерке

  5. 94

    Лучшее Владимир Одоевский — Серебряный рубль

  6. 194

    Лучшее Всеволод Гаршин — Лягушка-путешественница

  7. 103

    Лучшее Максим Горький — Случай с Евсейкой

  8. 65

    Лучшее Константин Паустовский — Растрепанный воробей

  9. 304

    Лучшее Константин Паустовский — Заячьи лапы

  10. 241

    Лучшее Константин Паустовский — Стальное колечко

  11. 166

    Лучшее Константин Паустовский — Дремучий медведь

  12. 151

    Лучшее Константин Паустовский — Барсучий нос

  13. 78

    Лучшее Михаил Зощенко — Золотые слова

  14. 33

    Лучшее Аркадий Гайдар — Горячий камень

  15. 23

    Лучшее Виктор Драгунский — Девочка на шаре

  16. 77

    Лучшее Михаил Пришвин — Лисичкин хлеб

  17. 149

    Лучшее Константин Паустовский — Кот-ворюга

  18. 76

    Лучшее Виталий Бианки — Как муравьишка домой спешил

  19. 17

    Лучшее Виталий Бианки — Мышонок Пик

  20. 62

    Лучшее Виталий Бианки — Чей нос лучше

  21. 11

    Лучшее Никита Кожемяка

  22. 150

    Лучшее Лев Толстой — Лев и собачка

  23. 264

    Лучшее Павел Бажов — Малахитовая шкатулка

  24. 274

    Лучшее Павел Бажов — Серебряное копытце

  25. 44

    Лучшее Ганс Христиан Андерсен — Огниво

  26. 8

    Лучшее Летучий корабль

  27. 5

    Лучшее Баба-яга

  28. 4

    Лучшее Сивка-Бурка

  29. 4

    Лучшее Алёша Попович и Тугарин Змей

  30. 10

    Лучшее Сказка о Василисе Прекрасной

  31. 133

    Лучшее Лев Толстой — Акула

  32. 15

    Лучшее Добрыня и Змей (Былина)

  33. 25

    Лучшее Илья Муромец и Соловей-Разбойник (Былина)

  34. 173

    Лучшее Константин Паустовский — Корзина с еловыми шишками

  35. 29

    Лучшее Михаил Пришвин — Моя родина

  36. 71

    Лучшее Иван Тургенев — Воробей

  37. 58

    Лучшее Валентина Осеева — Печенье

  38. 3

    Лучшее Антон Чехов — Ванька

  39. 18

    Лучшее Александр Куприн — Слон

  40. Потерянный кошелек

  41. 3

    Сергей Козлов — Весенняя сказка

  42. 2

    Астрид Линдгрен — Крошка Нильс Карлсон

  43. Эдуард Успенский — Укус гадюки

  44. Эдуард Успенский — Хозяйственная собака на белорусском хуторе

  45. 2

    Эдуард Успенский — Целебный бык

  46. 6

    Михаил Зощенко — Умная Тамара

  47. 10

    Борис Житков — Кружечка под елочкой

  48. 34

    Виктор Драгунский — Бы

  49. 5

    Виктор Драгунский — Надо иметь чувство юмора

  50. 4

    Виктор Драгунский — Рыцари

  51. 4

    Виктор Драгунский — Слава Ивана Козловского

  52. 27

    Владимир Даль — Старик годовик

  53. 22

    Михаил Пришвин — Изобретатель

  54. 25

    Михаил Пришвин — Лягушонок

  55. 14

    Михаил Пришвин — Птицы под снегом

  56. 27

    Михаил Пришвин — Ребята и утята

  57. Хитрая наука

  58. 37

    Редьярд Киплинг — Кошка, которая гуляла сама по себе

  59. 1

    Виталий Бианки — Заяц, косач, медведь и весна

  60. 15

    Евгений Пермяк — Бумажный змей

  61. 6

    Евгений Пермяк — Надежный человек

  62. 29

    Евгений Пермяк — Некрасивая Елка

  63. 22

    Евгений Пермяк — Самое страшное

  64. 3

    Константин Ушинский — Гадюка

  65. 16

    Константин Ушинский — История одной яблоньки

  66. 3

    Лев Толстой — Шат и Дон

  67. 8

    Лев Толстой — Лебеди

  68. 4

    Лев Толстой — Царь и рубашка

  69. 25

    Лев Толстой — Липунюшка

  70. 4

    Лев Толстой — Девочка и разбойники

  71. 3

    Лев Толстой — Белка и волк

  72. 7

    Лев Толстой — Лев и мышь (Басня)

  73. 9

    Шарль Перро — Рике с хохолком

  74. 15

    Дмитрий Мамин-Сибиряк — Сказочка про козявочку

  75. 3

    Златовласка (Чешская сказка)

  76. 2

    Алексей Толстой — Сестрица Алёнушка и братец Иванушка

  77. 3

    Алексей Толстой — Сказка о молодильных яблоках и живой воде

  78. 20

    Виктор Голявкин — Вот что интересно

  79. 35

    Ганс Христиан Андерсен — Ромашка

  80. Илья Муромец и Идолище поганое

  81. 4

    Илья Муромец: Болезнь и исцеление Ильи

  82. 1

    Илья Муромец и Калин-царь (Былина)

  83. 8

    Олимп (Миф)

  84. 4

    Вильгельм Гауф — Рассказ о Маленьком Муке

  85. 6

    Андрей Платонов — Неизвестный цветок

  86. 2

    Валерий Медведев — Баранкин, будь человеком

  87. Лев Толстой — На что нужны мыши

  88. Лев Толстой — Орел

  89. 1

    Лев Толстой — Птичка

  90. Лев Толстой — Девочка и грибы

  91. Лев Толстой — Как дядя рассказывал про то, как он ездил верхом

  92. Лев Толстой — Как тётушка рассказывала о том, как она выучилась шить

  93. Михаил Пришвин — Жаркий час

  94. Дмитрий Мамин-Сибиряк — Медведко

  95. 1

    Дмитрий Мамин-Сибиряк — Приемыш

  96. Эно Рауд — Муфта, Полботинка и Моховая Борода

  97. Владимир Дуров — Наша Жучка

  98. 13

    Андрей Платонов — Разноцветная бабочка

  99. 1

    Царевна Несмеяна

  100. Михаил Зощенко — Любимое занятие

  101. Нина Артюхова — Большая берёза

  102. Владимир Одоевский — Игоша

  103. Лев Толстой — Комар и лев (Басня)

  104. Лев Толстой — Царское новое платье

  105. Лев Толстой — За ягодами

  106. Лев Толстой — Рассказ аэронавта

  107. Лев Толстой — Куда девается вода из моря

  108. Лев Толстой — Какая бывает роса на траве

  109. Лев Толстой — Как гуси Рим спасли

  110. Лев Толстой — Булька и кабан

  111. 1

    Евгений Носов — Тридцать зёрен

  112. Лев Толстой — Мальчик с пальчик

  113. 13

    Георгий Скребицкий — Белая шубка

  114. Георгий Скребицкий — Маленький лесовод

  115. 1

    Георгий Скребицкий — Скрипун-невидимка

  116. 4

    Геннадий Снегирёв — Чудесная лодка

  117. 2

    Евгений Пермяк — Мама и мы

  118. 26

    Константин Паустовский — Какие бывают дожди

  119. Константин Паустовский — Кишата

  120. 9

    Лидия Чарская — Царевна Льдинка

  121. Лидия Чарская — Случай

  122. 1

    Михаил Зощенко — Сравнительно умная кошка

  123. 2

    Михаил Зощенко — Очень умные обезьянки

  124. 1

    Михаил Зощенко — Очень умная лошадь

  125. 4

    Михаил Зощенко — Глупый вор и умный поросенок

  126. Михаил Зощенко — Умная кура

  127. Михаил Зощенко — Умная птичка

  128. 1

    Михаил Зощенко — Умная собака

  129. 1

    Михаил Зощенко — Умный гусь

  130. 37

    Михаил Пришвин — Курица на столбах

  131. 9

    Михаил Пришвин — Синий лапоть

  132. 30

    Михаил Пришвин — Хромка

  133. 38

    Николай Сладков — Бюро лесных услуг

  134. 3

    Николай Сладков — Медведь и солнце

  135. 9

    Ирина Пивоварова — Про мою подругу и немножко про меня

  136. 7

    Ирина Пивоварова — Сочинение

  137. 3

    Ирина Пивоварова — Весенний дождь

  138. 1

    Сергей Баруздин — Хитрый симпатяга

  139. Георгий Граубин — Почему осенью листопад

Отзывы: 7

  1. Альбина

    Топ ?

    Ответить

  2. Тима

    Круто

    Ответить

  3. Дима

    Топ

    Ответить

  4. ?

    Не че не поняла :_)

    Ответить

  5. Арина

    Ужасно!!!?

    Ответить

  6. Анита ??

    Мне понравилось

    Ответить

  7. Топ

    Прекрасно очень люблю читать ??

    Ответить

Добавить комментарий

Внеклассное чтение 3 класс: читать онлайн популярные, лучшие народные сказки для детей, мальчиков и девочек, и их родителей о любви и Родине, природе, животных. Если вы не нашли желаемую сказку или тематику, рекомендуем воспользоваться поиском вверху сайта.

Источник

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Зверь бурундук

15718172

МИХАИЛ ПРИШВИН

ЗВЕРЬ БУРУНДУК

Можно легко понять, для чего у пятнистого оленя на шкуре его везде рас­сыпаны частые белые пятнышки.

Раз я на Дальнем Востоке шёл очень тихо по тропе и, сам не зная того, остановился возле притаившихся оленей. Они надеялись, что я не замечу их под деревьями с широки­ми листьями, в густой траве. Но, случилось, олений клещ больно укусил маленького телён­ка; он дрогнул, трава качнулась, и я увидел его и всех. Тут-то вот я и понял, почему у оленей пятна. День был солнечный, и в лесу на траве были «зайчики» — точно такие же, как у оленей и ланей. С такими «зайчиками» легче затаиться. Но долго я не мог понять, почему у оленя назади возле хвоста боль­шой белый кружок, вроде салфетки, а если олень испугается и бросится бежать, то эта салфетка становится ещё шире, ещё много заметнее. Для чего оленю эти салфетки? Думал я об этом и вот как догадался.

Однажды мы поймали диких оленей и стали их кормить в домашнем питомнике бобами и кукурузой. Зимой, когда в тайге с таким трудом оленю достаётся корм, они ели у нас готовое и самое любимое, самое вкусное в питомнике блюдо. И они до того привыкли, что, как завидят у нас мешок с бобами, бегут к нам и толпятся возле коры- га. И так жадно суют морды и спешат, что бобы и кукуруза часто падают из корыта на землю. Голуби это уже заметили — прилетают клевать зёрна под самыми копытами оленей. Тоже прибегают собирать падающие бобы бурундуки, эти небольшие, совсем похожие на белку полосатые прехорошенькие зверьки. Трудно передать, до чего ж пугливы эти пят­нистые олени и что только может им пред­ставиться. В особенности же пуглива у нас была самка, наша красавица Хуа-лу.

Случилось раз, она ела бобы в корыте рядом с другими оленями. Бобы падали на землю, голуби и бурундуки бегали возле самых копыт оленей. Вот Хуа-лу нечаянно наступила копытцем на пушистый хвост одно­го зверька, и этот бурундук в ответ впился в ногу оленя. Хуа-лу вздрогнула, глянула вниз, и ей, наверно, бурундук представился чем-то ужасным. Как она бросится! И за ней разом все на забор, и — бух! — забор наш пова­лился. Маленький зверёк бурундук, конечно, сразу отвалился, но для испуганной Хуа-лу теперь за ней бежал, нёсся по её следам не маленький, а огромнейший зверь бурун­дук. Другие олени её понимали по-своему и вслед за ней стремительно неслись. И все бы эти олени убежали и весь наш большой труд пропал бы, но у нас была немецкая овчарка Тайга, хорошо приученная к этим оленям. Мы пустили вслед за ними Тайгу. В безумном страхе неслись олени, и, конечно, они думали, что не собака за ними бежит, а всё тот же страшный, огромный зверище бурундучище.

У многих зверей есть такая повадка, что если их гонят, то они бегут по кругу и воз­вращаются на то же самое место. Так охот­ники зайцев гоняют с собаками: заяц почти всегда прибегает на то же самое место, где лежал, и тут его встречает стрелок. И оле­ни так неслись долго по горам и долам и вернулись к тому же самому месту, где им хорошо живётся — и сытно и тепло. Так вот и вернула нам оленей отличная, умная собака Тайга. Но я чуть было и не забыл о белых салфетках, из-за чего я завёл этот рассказ. Когда Хуа-лу бросилась через упав­ший забор и от страха у ней назади белая салфетка стала много шире, много заметней, то в кустах только и видна была одна эта мелькающая белая салфетка. По этому бело­му пятну бежал за ней другой олень и сам тоже показывал следующему за ним оленю своё белое пятно. Вот тут-то я и догадался впервые, для чего служат эти белые салфет­ки пятнистым оленям. В тайге ведь не только бурундук — там и волк, и леопард, и сам тигр. Один олень заметит врага, бросится, покажет белое пятнышко и спасёт другого, а этот спасёт третьего, и все вместе приходят в безопасные места.

РОЖДЕНИЕ КАСТРЮЛЬКИ

Мы были в питомнике пятнистых оленей на Дальнем Востоке. Эти олени так красивы, что по-китайски называются «олень-цветок». Каждый олень имеет свою кличку. Пискунья и Манька со своими оленятами совершен­но ручные оленухи, но, конечно, из оленух всех добрее Кастрюлька. С этой Кастрюлькой может такое случиться, что придёт под окош­ко и, если вы не обращаете на неё внимания, положит голову на подоконник и будет дожи­даться ласки. Очень любит, если её почешут между ушами. Между тем она вышла не от домашних, а от диких оленей.

Кастрюлька оттого, оказывается, особенно ласковая, что взята от своей дикой матери в тайге в первый же день своего рождения. Если бы удалось поймать её только на вто­рой день, то она далеко не была бы такая добрая, или, как говорят, легкобычная. А взятый на третий день оленёнок и дальше навсегда останется буковатым.

Олени начинают телится в мае, а кончают в июне. Было это в первой половине июня. Сергей Фёдорович взял свою Тайгу, немец­кую овчарку, приученную к оленям, и отпра­вился в горы. Разглядывая в бинокль горы, долины, ручьи, он нашёл в одной долине жёлтое пятно и понял в нём оленей. После того, пользуясь ветром в ущельях, долго подкрадывался к ним, и они не учуяли и не слышали его приближения. Подкрался он к ним из-под горы совсем близко и, наблюдая в бинокль одну оленуху, заметил, что она отбилась от стада и скрылась в кустах, где бежит горный ручей. Сергей Фёдорович сделал предположение, что оленуха скоро в кустах должна растелиться.

Так оно и было. Оленуха вошла в густые дубовые заросли и родила жёлтого телёночка с белыми, отчётливыми на рыжем пятнами, совершенно похожими на пятна солнечных лучей — «зайчики». Телёнок сначала не мог подняться, и она сама легла к нему, стараясь подвинуть к его губам вымя. Тронул телёнок вымя губами, попробовал сосать. Она встала, и он стоя начал сосать, но был ещё очень слаб и опять лёг. Она опять легла к нему и опять подвинула вымя. Попив молочка, он поднялся, стал твёрдо, но тут послышался шум в кустах, и ветер донёс запах собаки. Тайга приближалась…

Мать поняла, что надо бежать, и свист­нула. Но он ещё не понимал или был слаб. Она попробовала подтолкнуть его в спину губами. Он покачнулся. Она решила обма­нуть собаку, чтобы та за ней погналась, а телёнка уложить и спрятать в траве. Так он и замер в траве, весь осыпанный и солнеч­ными и своими «зайчиками». Мать отбежа­ла в сторону, встала на камень, увидала Тайгу. Чтобы обратить на себя внимание, она громко свистнула, топнула ногой и броси­лась бежать. Не чувствуя, однако, за собой погони, она опять остановилась на высоком месте и разглядела, что Тайга и не думает за ней бежать, а всё ближе и ближе под­бирается к корню дерева, возле которого свернулся её оленёнок. Не помогли ни свист, ни топанье. Тайга всё ближе и ближе под­ходила к кусту.

Быть может, оленуха-мать пошла бы выру­чать своё дитя, но тут рядом с Тайгой пока­зался Сергей Фёдорович, и она опрометью бросилась в далёкие горы.

За Тайгой пришёл Сергей Фёдорович. И вот только что чёрненькие глазки блестят и толь­ко что тельце тёпленькое, а то бы и на руки взять, и всё равно сочтёшь за неживое: до того притворяются каменными.

Обыкновенно таких пойманных телят при­учают пить молоко коровье из бутылки: сунут в рот горлышко и булькают, а там — хочешь глотай, хочешь — нет, всё равно есть захо­чется — рано или поздно глотнёшь. Но эта оленушка, к удивлению всех, начала пить прямо из кастрюльки. Вот за это сама была названа Кастрюлькой.

Ухаживать за этим телёнком Сергей Фёдорович назначил свою дочку Люсю, и она её всё поила, поила из той самой кастрюль­ки, а потом стала давать веники из прутьев молодого кустарника. И так её выходила.

БАРС

В нашем питомнике пятнистых оленей на Дальнем Востоке одно время поселился барс и начал их резать. Китаец Лувен сказал:

— Олень-цветок и барс — это нельзя вместе!

И мы начали ежедневно искать встречи с барсом, чтобы застрелить его. Однажды наверху Туманной горы барс скрылся от меня под камнем. Я сделал далёкий обход по хребту, узнал замеченный камень, очень осто­рожно подкрался, но страшного барса под этим камнем уже не было.

Я обошёл ещё всё это место кругом и сел отдохнуть. На досуге стал я разгляды­вать одну запылённую плиту горного слан­ца и ясно увидел на пыли отпечаток мягкой лапы красивого зверя.

Много раз я ставил свой глаз по раз­ным направлениям, и сомнений у меня не оставалось никаких: барс проходил по этой плите. Конечно, мне хорошо было известно, что тигры и барсы ходят часто по хребтам и высматривают оттуда свою добычу. И в этом следу не было ничего особенного.

Посмотрел я на след и пошёл дальше.

Через некоторое время, поискав ещё барса, я случайно пришёл на то же самое место, опять сел возле той же самой плиты и опять стал разглядывать след. И вдруг я заметил рядом с отпечатком барсовой лапы другой, ещё более отчётливый. Мало того: на этом следу, приглядываясь против солнца, я уви­дел — торчали две иголочки, и я узнал в них шёрстки от барсовой лапы. Солнце за время моего обхода, конечно, стало немно­го под другим углом посылать свои лучи на плиту, и я мог тогда, в первый раз, легко пропустить второй след барса, но шерстинок я не мог пропустить. Значит, шерсть явилась во время моего второго обхода. Это было согласно с тем, что приходилось слышать о повадках тигра и барса; это их постоянный приём — заходить в спину преследующего их человека.

Теперь нечего было терять время. Быстро я спустился к Лувену, рассказал ему всё, и мы с ним вместе пришли на хребет, где барс крался за мной. Там обошли мы с ним вместе, разглядывая каждый камень, еще раз дважды мной пройденный круг.

Против плиты, чтобы скрыть свой след, при помощи длинной палки я прыгнул вниз, ещё раз прыгнул, до первого кустика, и там притаился и утвердил хорошо на камнях дуло своей винтовки и локти. Лувен продол­жал свой путь по тому же самому кругу…

Не много пришлось мне ждать. На голубом фоне неба я увидел чёрный облик ползущего зверя. Громадная кошка ползла за Лувеном, не подозревая, что я на неё смотрю через прорезь винтовки. Лувен, конечно, если бы даже и глядел назад, ничего бы не мог заме­тить, разве только глаза.

Когда барс подполз к плите, встал на неё, приподнялся, чтобы поверх большого камня посмотреть на Лувена, я приготовил­ся. Казалось, барс, увидев одного человека вместо двух, растерялся, как бы спрашивая окрестности: «Где же другой?» И когда, всё кругом расспросив, он подозрительно посмо­трел на мой куст, я нажал спуск.

Какой прекрасный ковёр мы добыли! Зверь этот ведь у нас на Дальнем Востоке совсем неверно называется почему-то бар­сом и даже мало похож на кавказского барса: этот зверь есть леопард, ближайший родственник тигра, и шкура его необыкно­венно красива.

— Хорошо, хорошо! — радостно говорил Лувен, оглаживая роскошный ковёр. — Олень- цветок и барс — это вместе нельзя жить.

ГОЛУБЫЕ ПЕСЦЫ

В Японском море есть маленький остров Фуругельм. Наши звероводы привезли с севера голубых песцов, пустили на остров, и доро­гие звери прижились. Я с интересом наблю­дал здесь жизнь этих очень семейственных, но чрезвычайно плутоватых зверей, близких род­ственников нашей хитрой лисицы. Совсем неда­леко от рыбацкого лагеря, почти возле самых палаток, устроилась необыкновенно продувная и сильная семья песцов. Тут когда-то стояла фанза, корейская изба; теперь от неё остал­ся лишь кан, или пол, заросший бурьяном в рост человека. У корейцев пол отапливается, устраивается с дымоходами, как печь. И вот под этим каном и устроилась жить семья пес­цов — Ванька и Машка.

Между прочим, возле кана под бурьяном возвышалась горка старого мусора и служила песцам верандой или наблюдательным пунктом.

Однажды белоголовый орёл осмелился спу­ститься к рыбакам и выхватить с их промыс­ла сардинку.

Орёл поднял рыбку на скалу. А песцы во главе с Ванькой и Машкой следили за дей­ствиями белоголового.

Вот только-только принялся белоголовый клевать добычу, откуда ни возьмись — бело­хвостый орёл и бросился на белоголового, чтобы отнять у него сардинку. В это время песцы всмотрелись своими жёлтыми глаза­ми и смекнули. Ванька остался с детьми, а Машка в короткое время с камушка на каму­шек добралась до вершины скалы, схватила сардинку — и была такова.

Дома, на своей веранде, отдав добычу детям, песцы как ни в чём не бывало про­должали следить за борьбой орлов, теперь уже совсем и забывших о рыбке.

МЕДВЕДЬ

Многие думают, будто пойти только в лес, где много медведей, и так они вот и набро­сятся и съедят тебя, и останутся от козлика рожки да ножки. Так это неправда!

Медведи, как и всякий зверь, ходят по лесу с великой осторожностью и, зачуяв человека, так удирают от него, что не только всего зверя, а не увидишь даже и мелькнувшего хвостика.

Однажды на севере мне указали место, где много медведей. Это место было в верховьях реки Коды, впадающей в Пинегу. Убивать медведя мне вовсе не хотелось, и охотить­ся за ним было не время: охотятся зимой, я же пришёл на Коду ранней весной, когда медведи уже вышли из берлог.

Мне очень хотелось застать медведя за едой, где-нибудь на полянке, или на рыбной ловле на берегу реки, или на отдыхе. Имея на всякий случай оружие, я стал ходить по лесу так же осторожно, как звери, затаивался возле тёплых следов; не раз мне казалось, будто мне даже и пахло медведем… Но самого медведя, сколько я ни ходил, встре­тить мне в тот раз так и не удалось.

Случилось наконец, терпение моё кончи­лось, и время пришло мне уезжать. Я напра­вился к тому месту, где была у меня спря­тана лодка и продовольствие. Вдруг вижу: большая еловая лапка передо мной дрогнула и закачалась сама.

«Зверушка какая-нибудь», — подумал я.

Забрав свои мешки, сел я в лодку и поплыл.
А как раз против места, где я сел в лод­ку, на том берегу, очень крутом и высоком, в маленькой избушке жил один промысло­вый охотник. Через какой-нибудь час или два этот охотник поехал на своей лодке вниз по Коде, нагнал меня и застал в той избушке на полпути, где все останавливаются.

Он-то вот и рассказал мне, что со своего берега видел медведя, как он вымахнул из тайги как раз против того места, откуда я вышел к своей лодке. Тут-то вот я и вспом­нил, как при полном безветрии закачались впереди меня еловые лапки.

Досадно мне стало на себя, что я подшумел медведя. Но охотник мне ещё рассказал, что медведь не только ускользнул от моего глаза, но ещё и надо мной посмеялся… Он, оказы­вается, очень недалеко от меня отбежал, спря­тался за выворотень и оттуда, стоя на задних лапах, наблюдал меня: и как я вышел из леса и как садился в лодку и поплыл. А после, когда я для него закрылся, влез на дерево и долго следил за мной, как я спускаюсь по Коде.

— Так долго, — сказал охотник, — что мне надоело смотреть, и я ушёл чай пить в избушку.

Досадно мне было, что медведь надо мной посмеялся. Но ещё досадней бывает, когда болтуны разные пугают детей лесными зве­рями и так представляют их, что покажись будто бы только в лес без оружия — и они оставят от тебя только рожки да ножки.

БЕЛИЧЬЯ ПАМЯТЬ

Сегодня, разглядывая на снегу следы зверу­шек и птиц, вот что я по этим следам про­читал: белка пробилась сквозь снег в мох, достала там с осени спрятанные два ореха, тут же их съела — я скорлупки нашёл. Потом отбежала десять метров, опять нырнула, опять оставила на снегу скорлупу и через несколь­ко метров сделал третью полазку.

Что за чудо? Нельзя же подумать, чтобы она чуяла запах ореха через толстый слой снега и льда. Значит, помнила с осени о своих орехах и точное расстояние между ними.

Но самое удивительное — она не мог­ла отмеривать, как мы, сантиметры, а пря­мо на глаз с точностью определяла, ныряла и доставала. Ну как было не позавидовать беличьей памяти и смекалке!

НОЧЕВКИ ЗАЙЦА

Утром со мной шла Зиночка по заячьему следу. Вчера моя собака  пригнала этого зайца сюда, прямо к нашей стоянке, из далёкого леса. Вернулся ли заяц в лес или остался пожить около людей где-нибудь в овражке?

Обошли мы поле и нашли обратный след. Он был свеженький.

  • По этому следу он возвратился к себе в свой старый лес, — сказал я.
  • Где же он ночевал, заяц? — спросила Зиночка.

На мгновение вопрос её сбил меня с тол­ку, но я опомнился и ответил:

  • Это мы ночуем, а зайцы ночью живут: ночью он прошёл здесь и дневать ушёл в лес; там теперь лежит, отдыхает. Это мы ночуем, а зайцы днюют, и им днём куда страшнее, чем нам ночью. Днём их всякий сильный зверь может обидеть.

ОСТРОВ СПАСЕНИЯ

Недолго пришлось нам дожидаться раз­лива. В одну ночь после сильного, очень тёплого дождя воды прибавилось сразу на метр, и отчего-то невидимый ранее город Кострома с белыми зданиями показался так отчётливо, будто раньше он был под водой и только теперь из-под неё вышел на свет. Тоже и горный берег Волги, рань­ше терявшийся в снежной белизне, теперь возвышался над водой, жёлтый от глины и песка. Несколько деревень на холмиках были кругом обойдены водой и торчали, как муравейники.

На великом разливе Волги там и тут видне­лись копеечки незалитой земли, иногда голые, иногда с кустарником, иногда с высокими деревьями. Почти ко всем этим копеечкам жались утки разных пород, и на одной косе длинным рядом, один к одному, гляделись в воду гуси-гуменники.

Там, где земля была совсем затоплена и от бывшего леса торчали только вершинки, как частая шерсть, всюду эти шерстинки покры­вались разными зверьками.

Зверьки иногда сидели на ветках так густо, что обыкновенная какая-нибудь веточка ивы становилась похожа на гроздь чёрного круп­ного винограда.

Водяная крыса плыла к нам, наверно, очень издалека и, усталая, прислонилась к ольхо­вой веточке.

Лёгкое волнение воды пыталось оторвать крысу от её пристани. Тогда она поднялась немного по стволу, села на развилочку.

Тут она прочно устроилась: вода не доста­вала её. Только изредка большая волна, «девятый вал», касалась её хвоста, и от этих прикосновений в воде рождались и уплыва­ли кружочки.

А на довольно-таки большом дереве, сто­ящем, наверно, под водой на высоком при­горке, сидела жадная, голодная ворона и выискивала себе добычу. Невозможно бы ей было углядеть в развилочке водяную крысу, но на волне от соприкосновений с хвостом плыли кружочки, и вот эти-то кружочки и выдали вороне местопребывание крысы. Тут началась война не на живот, а на смерть.

Несколько раз от ударов клюва вороны крыса падала в воду, и опять взбиралась на свою развилочку, и опять падала.

И вот совсем было уже удалось вороне схватить свою жертву, но крыса не желала стать жертвой вороны.

Собрав последние силы, так ущипнула ворону, что из неё пух полетел, и так сильно, будто её дробью хватили. Ворона даже чуть не упала в воду и только с трудом справи­лась, ошалелая села на своё дерево и стала усердно оправлять свои перья, по-своему залечивать раны. Время от времени от боли своей, вспоминая о крысе, она оглядывалась на неё с таким видом, словно сама себя спрашивала: «Что это за крыса такая? Будто так никогда со мной не бывало!»

Между тем водяная крыса после счастливо­го своего удара вовсе даже и забыла думать о вороне. Она стала навастривать бисерок своих глазок на желанный наш берег.

Срезав себе веточку, она взяла её перед­ними лапками, как руками, и зубами стала грызть, а руками повёртывать. Так она обгло­дала всю веточку и бросила её в воду. Новую же срезанную веточку она не стала глодать, а прямо с ней спустилась вниз и поплыла и потащила веточку на буксире. Всё это видела, конечно, хищная ворона и провожала хра­брую крысу до самого нашего берега.

Однажды мы сидели у берега и наблюда­ли, как из воды выходили землеройки, полёв­ки, водяные крысы, и норки, и заюшки, и горностаюшки, и белки тоже сразу большой массой приплыли и все до одной держали хвостики вверх.

Каждую зверушку мы, как хозяева острова, встречали, принимали с родственным внима­нием и, поглядев, пропускали бежать в то

место, где полагается жить её породе. Но напрасно мы думали, что знаем всех наших гостей. Новое знакомство началось словами Зиночки.

  • Поглядите, — сказала она, — что же это делается с нашими утками!

Эти наши утки выведены от диких, и мы возили их для охоты: утки кричат и подма­нивают диких селезней на выстрел.

Глянули на этих уток и видим, что они отчего-то стали много темнее и, главное, много толще.

  • Отчего это? — стали мы гадать, доду­мываться.

И пошли за ответом на загадку к самим уткам. Тогда оказалось, что для бесчислен­ного множества плывущих по воде в поисках спасения паучков, букашек и всяких насе­комых наши утки были двумя островами, желанной сушей.

Они взбирались на плавающих уток в пол­ной уверенности, что наконец-то достигли надёжного пристанища и опасное странство­вание их по водам кончено.

И так их было много, что утки наши тол­стели и толстели заметно у нас на глазах.

Так наш берег стал островом спасения для всех зверей — больших и маленьких.

ЕЖ ПРОСНУЛСЯ

Этот тёплый дождь с грозой расшевелил и ёжика, спавшего всю зиму в кусту, под тол­стым слоем листвы. Ёж стал развёртываться, а листва над ним — подниматься. Я раз это видел своими глазами, и мне даже немножко страшно стало: сама ведь поднимается листва.

Вот он развернулся и мохнатенькую мор­дочку с чёрным собачьим носиком высунул. Только высунул, вдруг ветер шевельнул ста­рыми дубовыми листьями, и вышло из этого шума явственно:

  • Ё-ш-ш-ш! (Ёж.)

Как тут не испугаться! В одно мгновение ёж свернулся клубочком и сколько-то времени пролежал так, будто нет его, серого, в серой листве. Когда же времени прошло довольно, ёж опять стал развёртываться, но опять толь­ко поднялся на ноги и маленькой спинкой, густо уснащённой колючками, тронулся, вдруг из тех же дубовых сухих листьев шепнуло:

  • Ёж! Куда ты идёшь?

И так было несколько раз, пока ёж при­вык и пошёл. Всё происходило в большой близости от нашего домика на колёсах, и немудрено, что ёж попал под машину, где на старой ватной кофте спал наш Сват. Ёжику эта кофта очень понравилась: совсем сухо, тепло, и вот тут даже есть дырочка, куда можно залезть. Но только он стал туда зале­зать, вдруг Сват почуял ежа:

  • Ёж, куда ты идёшь?

И началось, и началось! А ёж, поддав колючками в нос Свату, залез в дырочку и скоро так глубоко продвинулся в рукаве, что дальше идти было некуда: рукав в конце был очень узок.

  • Ёж! Куда ты идёшь? — ревел Сват.

А ежу — ни вперёд, ни назад: впереди узко, назади Сват.

Разобрав, в чём дело, мы ватную кофту перенесли в наш дом, рассчитывая, что следу­ющей ночью ёж уложит гладко свои колючки и как-нибудь выпятится. Может быть, кофта ему понравится и станет ежовым гнездом.

КУНИЦА-МЕДОВКА

Понадобилась мне однажды на кадушку черёмуха, пошёл я в лес. В тридцать первом квартале нашёл я черёмуху, и с ней рядом стояла ёлка. Вокруг этой ёлки были птичьи косточки, перья, беличий мех, шёрстка. Тогда я глянул наверх и увидел бурак (круглый короб из бересты.), и на бура­ке сидит куница с птичкой в зубах.

Летнее время, мех дешёвый, она мне не надобна. Я ей говорю:

— Ну, барыня, стало быть, ты тут живёшь с семейством.

От моих слов куница мызгнула на дру­гое дерево и сгинула. Я же полез наверх, поглядел на гнездо и прочитал всю под­лость кунью. Бурак был поставлен для диких пчёл и забыт. Прилетел рой, устроился, ната­скал мёду и зимою уснул. Пришла куница, прогрызла внизу дырку, мороз пожал пчёл сверху, а снизу мёд стала поедать куница. Когда мороз добрался до пчёл и заморозил их, куница доела мёд и улей бросила.

Летом явилась белка, облюбовала улей на гнездо.

Осенью мох вытаскала, всё вычистила и устроилась жить.

Тут опять куница пришла, съела белку и стала жить в её тёплом гнезде барыней и завела семейство. А после пчёл, белки, куни­цы я пришёл.

В гнезде оказались четыре молодых. Поклал я молодёжь в фартук, принёс домой, посадил в подпол. Дня через два поднялся из подпола тяжёлый дух от куниц, и женщины все на меня. Стало невыносимо в избе от куньего меха. А в саду у меня был амбарчик. Я заделал в нём все дырки и перенёс туда куниц. Всё лето хожу за ними, стреляю птичек, и они весело их едят.

У молодых куниц характер не злобный, из-за еды дерутся, а спят вместе клубочком.

Раз ночью разломили недруги мой амбарчик. Я ничего не слыхал.

Утром приходит мой сосед:

— Иди, Михайлыч, скорей: твои куницы на яблоне.

Выбежал я, а куницы с яблони на полен­ницу, с поленницы под застрех, через воро­та — и в лес. Так все и пропали.

Пришла зима, навалило снегу. Оказались следы: тут же в лесу, рядом с деревней, и жили. Трёх я скоро убил и продал по двад­цать рублей за шкурку, а четвёртую, верно, воры украли, когда ломали сарай.

1 2 
Категория: Пришвин М. М. | Добавил: Lyudmila (14.09.2018)

Просмотров: 799
| Теги: остров спасения, Михаил Пришвин, барс, медведь, зверь бурундук, еж проснулся, беличья память, ночевки зайца, рождение кастрюльки, голубые песцы
| Рейтинг: 5.0/1

Источник

Содержание

Аксаков Сергей сказка «Аленький цветочек»

Андерсен Ганс Христиан сказка «Гадкий утёнок»

Андерсен Ганс Христиан сказка «Дикие лебеди»

Андерсен Ганс Христиан сказка «Новое платье короля»

Андерсен Ганс Христиан сказка «Пятеро из одного стручка»

Андерсен Ганс Христиан сказка «Русалочка»

Андерсен Ганс Христиан сказка «Снежная Королева»

Андерсен Ганс Христиан сказка «Чайник»

Андерсен Ганс Христиан сказка «Штопальная игла»

Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

Арабская народная сказка «Али-Баба и сорок разбойников»

Арабская народная сказка «Волшебная лампа Аладдина»

Астафьев Виктор рассказ «Стрижонок Скрип»

Бажов Павел «Голубая змейка»

Бажов Павел «Горный мастер»

Бажов Павел «Две ящерки»

Бажов Павел «Каменный цветок»

Бажов Павел «Малахитовая шкатулка»

Бажов Павел «Медной горы хозяйка»

Бажов Павел «Огневушка-Поскакушка»

Бажов Павел «Синюшкин колодец»

Бажов Павел «Таюткино зеркальце»

Бажов Павел «Хрупкая веточка»

Бажов Павел сборник «Уральские сказы»

Бажов Павел сказка «Серебряное копытце»

Барри Джеймс Мэттью сказка «Питер Пен»

Баум Лайнел Фрэнк сказка «Волшебник из страны Оз»

Братья Гримм сказка «Белоснежка и семь гномов»

Братья Гримм сказка «Бременские музыканты»

Братья Гримм сказка «Золотой гусь»

Булычев Кир повесть «Путешествие Алисы»

Былина «Алёша Попович и Тугарин Змеевич»

Былина «Вольга Всеславьевич»

Былина «Ильины три поездочки»

Былина «Микула Селянинович»

Былина «Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча»

Былина «Про прекрасную Василису Микулишну»

Былина «Садко»

Былина «Святогор-богатырь»

Былина «Три поездки Ильи Муромца»

Былины сборник «Русские богатыри и героические сказки»

Велтистов Евгений повесть «Приключение Электроника»

Верн Жюль роман «Дети капитана Гранта»

Волков Александр сказка «Волшебник Изумрудного города»

Гайдар Аркадий повесть «Тимур и его команда»

Галявкин Виктор «Никакой горчицы я не ел»

Гарин-Михайловский Николай повесть «Детство Тёмы»

Гарин-Михайловский Николай повесть «Тёма и жучка»

Гаршин Всеволод «Сказка о жабе и розе»

Гаршин Всеволод «Attalea princeps»

Гауф Вильгельм «Карлик Нос»

Гауф Вильгельм «Маленький Мук»

Гауф Вильгельм «Холодное сердце»

Гераскина Лия сказка «В стране невыученных уроков»

Гофман Эрнст сказка «Щелкунчик»

Григорович Дмитрий рассказ «Гуттаперчевый мальчик»

Гюго Виктор рассказ «Гаврош»

Дефо Даниэль роман «Робинзон Крузо»

Драгунский Виктор «Англичанин Павля»

Драгунский Виктор рассказ «Главные реки»

Драгунский Виктор рассказ «Что любит Мишка»

Драгунский Виктор сказка «Бы…»

Ершов Пётр сказка «Конёк-Горбунок»

Житков Борис рассказ «Как я ловил человечков»

Жуковский Василий «Сказка о царе Берендее и…»

Жуковский Василий «Спящая царевна»

Зальтен Феликс сказка «Бэмби»

Зощенко Михаил рассказ «Глупая история»

Зощенко Михаил рассказ «Ёлка»

Зощенко Михаил рассказ «Самое главное»

Катаев Валентин «Сын полка»

Коллоди Карло сказка «Приключение Пиноккио»

Кончаловская Наталья стихотворение «Слово о побоище Ледовом»

Крылов Иван басня «Волк на псарне»

Крылов Иван басня «Ларчик»

Крылов Иван басня «Листы и Корни»

Крылов Иван басня «Осёл и Соловей»

Крылов Иван басня «Свинья под дубом»

Куприн Александр рассказ «Барбос и Жулька»

Кэрролл Льюис «Алиса в стране чудес»

Лагерлеф Сельма рассказ «В Назарете»

Лагерлеф Сельма рассказ «Святая ночь»

Лагерлёф Сельма сказка «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

Лагин Лазарь сказка «Старик Хоттабыч»

Лермонтов Михаил баллада «Бородино»

Лермонтов Михаил поэма «Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

Лермонтов Михаил сказка «Ашик-Кериб»

Летопись «Житие Сергия Радонежского»

Летопись «И вспомнил Олег коня своего»

Летопись «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда»

Лондон Джек рассказ «Белый клык»

Лондон Джек рассказ «Сказание о Кише»

Мамин-Сибиряк Дмитрий рассказ «Приёмыш»

Маршак Самуил пьеса «Двенадцать месяцев»

Маршак Самуил сказка «Двенадцать месяцев»

Метерлинк Морис сказка «Синяя птица»

Некрасов Николай поэма «Мороз Красный нос»

Немецкая народная сказка «Три бабочки»

Носов Евгений рассказ «Кукла»

Носов Николай повесть «Витя Малеев в школе и дома»

Носов Николай повесть «Дневник Коли Синицына»

Носов Николай рассказ «Метро»

О.Генри рассказ «Вождь краснокожих»

Одоевский Владимир сказка «Городок в табакерке»

Олеша Юрий сказка «Три толстяка»

Паустовский Константин рассказ «Заячьи лапы»

Паустовский Константин рассказ «Корзина с еловыми шишками»

Перро Шарль сказка «Красавица и Чудовище»

Перро Шарль сказка «Мальчик-с-пальчик»

Перро Шарль сказка «Ослиная шкура»

Перро Шарль сказка «Синяя борода»

Перро Шарль сказка «Спящая красавица»

Пивоварова Ирина рассказ «Смеялись мы — хи-хи»

Погорельский Антоний сказка «Чёрная курица, или Подземные жители»

Пришвин Михаил рассказ «Выскочка»

Пушкин Александр «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Пушкин Александр баллада «Песнь о Вещем Олеге»

Пушкин Александр поэма «Руслан и Людмила»

Русская народная сказка «Иван — крестьянский сын и Чудо-юдо»

Русская народная сказка «Солдатская шинель»

Русская народная сказка «Царевна-лягушка»

Свифт Джонатан роман «Путешествие Гулливера»

Семяновский Феликс повесть «Фронтовое детство»

Сотник Юрий рассказ «Как я был самостоятельным»

Сотник Юрий рассказ «Маска»

Стивенсон Роберт Льюис баллада «Вересковый мёд»

Стивенсон Роберт Льюис роман «Остров сокровищ»

Тайская народная сказка «Болтливая птичка»

Твен Марк повесть «Приключения Тома Сойера»

Твен Марк «Приключения Гекльберри Финна»

Токмакова Ирина «Сказочка о счастье»

Толстой Алексей былина «Илья Муромец»

Толстой Алексей повесть «Детство Никиты»

Толстой Лев быль «Как мужик камень убрал»

Толстой Лев повесть «Детство»

Троепольский Гавриил «Белый Бим Чёрное Ухо»

Хогарт Энн сказка «Мафин печёт пирог»

Чарушин Евгений рассказ «Кабан»

Чёрный Саша рассказ «Игорь Робинзон»

Чёрный Саша рассказ «Кавказский пленник»

Чехов Антон рассказ «Каштанка»

Чехов Антон рассказ «Мальчики»

Шварц Евгений «Сказка о потерянном времени»

Шварц Евгений сказка «Два брата»

4 класс окончен, а значит пройден первый учебный этап под названием «Начальная школа»

Впереди не менее важный и ответственный период.

Начало средней школы – самое сложное.

Школьникам приходится быстро адаптироваться к кардинально новому учебному процессу, новым предметам и новым учителям.

Чтобы этот период не стал стрессовым, к нему нужно тщательно подготовиться, выполняя все рекомендации учителей на время летних каникул.

Одним из требований школ России является заполнить читательский дневник 4 класс

По сложности он несколько отличается от дневников предыдущих годов – книги для читательского дневника 4-й класс гораздо объёмнее, а соответственно на их чтение и анализ уходит намного больше времени.

К тому же, требования к тому, как вести читательский дневник 4 класс – строже, а сами произведения – сложнее.

На помощь приходят ГДЗ Читательский дневник 4 класс – ответы на все вопросы по произведениям

То есть, это готовый дневник чтения для 4 класса, в котором можно посмотреть правильное оформление и как его заполнить.

В разных школах требования к оформлению и ведению дневника могут различаться. К тому же, кроме стандартного варианта, есть специальные печатные издания таких тетрадей.

Для того чтобы охватить все возможные вопросы, мы предоставляем максимально расширенные ответы по произведениям:

Такой готовый читательский дневник читателя-четвероклассника содержит основную информацию по рассказам и сказкам: название, автор, жанр, количество страниц, главные герои, краткое содержание, отзыв, пословицы, чему они учат, главную мысль и план произведения. Помимо этого, все произведения мы иллюстрируем яркими детскими рисунками. Так, дети задействуют ещё и зрительную память.

ГДЗ от «ГДЗ Грамота» полностью соответствует требованиям школьной программы 4 класса.

Он не содержит смысловых и пунктуационных ошибок. Школьник с лёгкостью может переписать готовый дневник и быть уверенным в правильности ответов. Ведение дневника чтения в 4 классе – необходимость. Ведь в 5 классе придётся уделять много внимания точным наукам. При этом не всегда будет оставаться время на чтение объёмных произведений по литературе.

Источник

Использована рабочая тетрадь «Литературное чтение» 2 класс, Бойкина, Виноградская, страницы 42-50.

УКМ «Школа России»

Раздел «О братьях наших меньших»

1. Дополни выставку книгами, которые соответствуют теме.

На выставке уже есть книги В. Берестова «Кошкин щенок», С. Михалкова «Мы везём с собой кота», В. Бианки «Как муравьишка домой спешил» и В. Сутеева «Кто сказал Мяу».

Дополним выставку книгами:

  1. Т. Александрова «Медвежонок Бурик»
  2. Г. Балл «Желтячок»
  3. Б. Заходер «Русачок»
  4. В. Сутеев «Мешок яблок»
  5. М. Горький «Воробьишко»
  6. Б. Житков «Мангуста»
  7. М. Пришвин «Изобретатель»

2. Придумай историю про приключения маленького птенчика или зверька. Начни рассказывать так: Однажды мама-курица, гуляя по берегу маленького неглубокого прудика, увидела в прибрежных камышах жёлтого беззащитного утёнка. Он потерялся и был очень напуган…

Мама-курица пожалела утёнка и отвела его к себе во двор. Разные птицы обступили утёнка и стали думать, как найти его родителей. Но в это время от пруда поднялась мама-утка.

Она увидела сыночка и обрадовалась. Она поблагодарила курицу за заботу и сказала, что если встретить её цыплят в воде, обязательно отведёт их к маме.

3. Возьми в библиотеке книгу Андерсена «Гадкий утёнок». Прочитай её. Похожа ли эта сказочная история на ту, которую ты придумал сам? Данные сравнения занеси в таблицу.

Жанр: сказка о животных /-/ сказка о животных.

Герои: гадкий утёнок, лебеди, обитатели двора /-/ утёнок, курица, утка, обитатели двора.

События: гадкого утёнка обижали, он убежал, вырос и стал лебедем /-/ курица нашла утёнка, спасла его, вернула маме-утке.

Чем произведение заканчивается: гадкий утёнок становится лебедем и находит своих /-/ мама-укта забирает пропавшего утёнка.

4. Рассмотри обложку книги. Какую информацию она содержит?

На обложке мы читаем название книги: «Ребята и утята», а также имя автора: Михаил Пришвин.

5. Докажи, что произведение Пришвина «Ребята и утята» является рассказом. Используй слова и словосочетания.

Это произведение является рассказом, потому что: написано прозой, в нём отсутствуют рифма и ритм, в основе лежит реальное событие, у его героев разные характеры и они совершают разные поступки.

6. Прочитай разные варианты плана к рассказу Пришвина. Какой из них тебе больше всего понравился? Объясни свою позицию. Составь свой план.

Мне больше всего понравился второй вариант плана. Он сделан в форме заголовков к четырём частям рассказа. Но по этим заголовкам непросто представить, о чём идёт речь в каждой части.

Первый вариант плана более содержательный, но не такой красивый. По его пунктам можно понять о содержании частей.

Третий вариант слишком затянут, в его пунктах много лишних слов.

План к рассказу Пришвина «Ребята и утята» для 2 класса

  1. Дорога к озеру.
  2. Встреча с мальчишками.
  3. Укор взрослого.
  4. Счастливого пути, утята!

Е. Чарушин «Страшный рассказ»

1. Объясни, почему рассказ так называется.

Рассказ называется страшным, потому что его герои сильно испугались.

2. Составь план рассказа, используя подчёркнутые слова в тексте.

  1. Мальчики одни.
  2. Легли спать.
  3. За дверью кто-то топает ногами.
  4. Пришли папа с мамой.

3. Дополни данные слова другими. Составь связанные друг с другом словосочетания. На их основе придумай предложения. Запиши рассказ.

Дополним словами: остались одни, какие храбрые, услышали как, испугались, закрылись одеялом, по углам, свернулся шариком, да это ёжик, остался жить.

Рассказ про мальчиков, которые боялись ёжика для 2 класса.

Однажды мальчики остались дома одни. Они легли спать и говорили друг другу, какие они храбрые.

Вдруг они услышали, как за дверью кто-то топает ногами. Мальчики испугались и закрылись с головой одеялом.

Потом пришли папа с мамой и стали смотреть по углам. Кто-то пробежал в угол и свернулся шариком. Да это ёжик!

Ёжик остался жить в доме и часто топал ногами. Но теперь его никто не боялся.

Б. Житков «Храбрый утёнок»

1. Подчеркни слова, близкие по смыслу к слову храбрый.

Подчёркиваем: самоотверженный, готовый прийти на помощь, смелый.

2. Какой был утёнок? Опиши его. Найди подтверждения в тексте.

Утёнок был маленьким, но очень смелым. Он не испугался стрекозу и схватил её клювом.

3. Представь, что на месте цыплёнка оказался мальчик Алёша. Какое событие тогда бы легло в основу рассказа?

В основу рассказа могли бы лечь оба события. По теме подходит ситуация, когда взрослый мальчик отбирает у малышей конфеты. Также подходит ситуация, когда на детскую площадку прибегает злая собака.

Другой вариант рассказа про мальчика Алёшу можно прочитать, перейдя по ссылке.

4. Придумай начало своего рассказа. Начни со слов, которые есть в произведении.

Каждое утро ребята собирались во дворе и играли в песочнице.

5. Рассмотри рисунки. Расскажи, что на них изображено, составь план.

На первом рисунке большой мальчик отбирает у малыша конфету. Но приходит Алёша и даёт хулигану сдачу.

На втором рисунке малыши пугаются большой собаки. Но появляется Алёша и прогоняет её.

План рассказа про Алёшу по рисункам

  1. Появление хулигана или собаки.
  2. Испуг малышей.
  3. Появление Алёши.
  4. Изгнание хулигана или собаки.

6. Подведи итог, сделай вывод.

С тех пор хулиган больше не приставал к малышам. 

Или: С тех пор собака больше не прибегала к песочнице.

А мальчик Алёша стал героем двора.

Пишем статью в школьную стенгазету.

1. Обсудите с другом. Что такое школьная стенгазета? Чему она бывает посвящена?

Школьная стенгазета — это рукописное литературное издание в виде плаката. который вешают на стену. Она заполняется школьниками, которые пишут статьи, рассказы, рисуют иллюстрации и делают фотографии.

Стенгазета может быть посвящена важному событию, празднику или какой-то теме.

2. Какие источники информации вы будете использовать для статьи «Как помочь животным в зимнее время».

Для такой статьи я воспользуюсь информацией в интернете о том, как живут звери и птицы в зимнее время года.

3. Определите последовательность изложения фактов, составьте план вашей статьи, выберите слова, которые можно использовать. Запишите рассказ.

План статьи в стенгазету для 2 класса

  1. Зима — суровое время года.
  2. Долг каждого человека.
  3. Как помочь лосям.
  4. Как помочь птицам.
  5. Вывод-заключение.

Пример написанной по этому плану статьи на тему «Как помочь животным в зимнее время» можно прочить, перейдя по ссылке.

Проверим себя и оценим свои достижения.

1. Соотнеси авторов произведений и названия.

«Страшный рассказ» — Е. Чарушин

«Кошкин щенок» — В. Берестов

«Ребята и утята» — М. Пришвин

«Храбрый утёнок» — Б. Житков

«Музыкант», «Сова» — В. Бианки

Алгоритм действий: открыть содержание, найти нужный раздел, найти название произведения, посмотреть его автора.

2. Какое произведение тебе больше всего понравилось в этом разделе? Запиши его название.

Стихотворение: В. Берестов «Кошкин щенок»

Рассказ: В. Бианки «Музыкант»

3. Какими качествами должен обладать человек, чтобы заботиться о братьях наших меньших?

Он должен обладать: добротой, ответственностью, жалостью, лаской, пониманием и трудолюбием.

То есть, всеми перечисленными качествами.

1

Источник

Читательский дневник по рассказу «Кладовая солнца» Михаила Пришвина

Автор: Михаил Михайлович Пришвин

Название работы: «Dispensa del Sole»

Количество страниц: 12

Жанр: рассказ

Главные герои: Настя, Митраша.

Второстепенные персонажи: Трава, серый помещик.

Характеристика главных героев:

Митраша — парень серьезный и ответственный.

Мужества не требует, но любит поспорить.

Сам он убивает волка из ружья, хотя целился в зайца.

Настя — старательная и заботливая девушка.

Это старшая сестра Митраши, и она пытается о нем позаботиться.

Характеристика второстепенных героев:

Виид — нежная и преданная собака. Он не может забыть своего хозяина.

Серый помещик — волк, жадный, жестокий.

План рассказа:

  1. Семья брата и сестры.
  2. В лесу за клюквой.
  3. Дети ссорятся.
  4. Волк.
  5. Митрас и болото.
  6. Помощь травы.
  7. Встреча с помещиком.
  8. Возвращение на родину.

Детский рисунок-иллюстрация

Основная мысль рассказа «Кладовая солнца»:

Суть истории в том, что вам нужно держаться вместе, быть командой и помогать друг другу, несмотря на различия.

Основная идея рассказа заключается в том, что болота — это огромное богатство, которое нужно тратить осторожно и бережно.

Чему учит рассказа

Работа учит находить компромиссы, договариваться и поддерживать друг друга.

Он учит никогда не сдаваться, бороться до конца.

Он учит любить и беречь природу.

Краткий отзыв по произведению «Кладовая солнца» для читательского дневника:

Прочитав эту историю, я подумал, что часто мелкие ссоры и обиды серьезно портят большой бизнес.

Люди не могут найти общий язык и делают все, несмотря ни на что.

Так что герои повести подрались в самый ответственный момент.

Из-за этого мальчик чуть не умер.

Мальчики были неправы.

Митраша, потому что хотел все делать сам, слишком сильно верил в свои силы.

Настя, потому что она была упрямой и к тому же самоуверенной.

Это интересный и поучительный рассказ, в котором автор описал почти реальный случай в болоте.

Писателю удалось показать, насколько опасно расставаться в лесу, действовать одному.

А дикая местность всегда полна опасностей.

Несмотря на это, мне очень понравились герои рассказа.

Они были мужественными, стойкими, трудолюбивыми.

Они привыкли полагаться на собственные силы.

На этот раз их самоуверенность разочаровала их, но они усвоили урок.

Всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, что из-за ерунды нельзя бороться.

О том, что умный человек уступит глупому, так что всем не плохо.

Пословицы к рассказу:

  • В цифрах есть безопасность.
  • Держитесь друг за друга — вернитесь из беды.
  • К чему сокровище, когда семья счастлива.
  • Хорошая помощь вовремя.

Словарь неизвестных слов:

  • Фуганок — это разновидность рубанка.
  • Банда — сантехника, полведра.
  • Поднимите настроение — спросите, подышите.
  • Палестинец — ягодная поляна.
  • Борина — песчаный холм с лесом.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

— Прыжок! — Он сказал.

И он бросился.

Но было слишком поздно.

В пылу мгновения, как раненый — исчезни, так исчезни! — наугад он носился все больше, больше и больше.

И он чувствовал, что его крепко сжимают со всех сторон по грудь.

Теперь он не мог даже тяжело дышать: при малейшем движении его тянуло вниз.

Он мог сделать только одно: поставить пистолет на болото и, опираясь обеими руками, не двигаться и как можно скорее успокоить дыхание.

Так он и сделал: снял пистолет, поставил его перед собой, опираясь одной рукой, а другой.

Экранизация

«Ветер бродяг» (1978). Режиссер: Юрий Егоров. Источник: Одноклассники.

План пересказа

  • 1 Жизнь Насти и Димы Веселкина после смерти родителей.
  • 2Настя учится усмирять несговорчивого брата.
  • 3 Брат и сестра ищут чернику.
  • 4 Девушка и мальчик идут по компасу к Звонкой Бориной.
  • 5 Дети наблюдают за природой, вспоминают слова родителей о каждом из обитателей леса. Особенно пугаются серого помещика, грозного закаленного волка. Традиция гласит, что убить его невозможно.
  • 6 Дети обсуждают, куда идти дальше у Лежащего камня. Ни один из них не уступает другому, и они расходятся в разные стороны.
  • 7 Митраша идет опасным путем и попадает в болото. Его спасает осиротевшая собака Грасс, хозяин которой умер. В ответ Митраша спасает ее, когда она убивает серого помещика.
  • 8 Настя сейчас идет безопасной дорогой. Он собирает много клюквы и забывает о брате. Когда сестра вспоминает своего брата, она больше не может его найти. Вскоре Настя слышит выстрел и спешит на его звук.
  • 9 Мальчики встречаются, они идут домой с Травой.
  • 10 Настя привозит ягоды эвакуированным из Ленинграда детям, чтобы преодолеть позор своей жадности и несговорчивости.

«Кладовая солнца»: анализ произведения

Сказка «Dispensa del sole» — классика детской литературы. Работа изучается в средней школе. Детям нравятся яркие снимки главных героев крупным планом, красочные описания лесных пейзажей. Это включает в себя образное мышление и заставляет взглянуть на мир с совершенно другой точки зрения.

Аналитическая справка поможет более полно разобраться в работе:

История создания

Книгу «Dispensa del sole» Пришвин написал спонтанно и быстро, всего за один месяц. Хотя идея такого сочинения созревала у писателя давно. С 1941 по 1945 год автора эвакуировали в небольшое село Усолье Ярославской области.

Как выглядит тайга
Пейзажи тайги: Pxhere

Жизнь там была спокойной и размеренной, а люди добродушными и открытыми. Там Пришвин познакомился с детьми-сиротами — Соней и Борей, ставшими прототипами литературных героев. Мальчики, как и большинство деревенских детей, потеряли своих родителей в котле войны и самостоятельно столкнулись с возложенными на них взрослыми обязанностями.

Когда в июне 1945 года в государстве проводился конкурс на лучшее литературное произведение для детей, автор вспомнил о болоте Блудово, Усолье и Сони Борей. Еще один рассказ родился через месяц, через месяц после того, как работа выиграла конкурс и была опубликована в журнале «Оттобре».

Тема и конфликт

Пришвин считается мастером подробных описаний. Иногда сама история отходит на второй план, уступая место красочным изображениям лесных пейзажей. Рассказ «Dispensa del sole» не стал исключением. Критики считают, что в произведении автор поднимает такие актуальные вопросы, как:

  • единство человека с природой, гармоничные отношения между ними;
  • превосходство человека, но только когда он уважает дары матери-природы;
  • прославление дружбы, взаимовыручки и коллективизма, актуальное для того времени.

При этом извечный конфликт противостояния человека и природы показан с помощью метафорических образов болота, деревьев и солнца, ставших полноценными персонажами сказки.

Особенности композиции и жанр

Произведение «Dispensa del sole», жанр, который сам автор удачно определил как сказку, имеет следующие художественные особенности:

  • Пришвин был уверен, что его композиция умело превращает сказку в реальность и наоборот;
  • главные герои «Кладовой солнца» — дети с настоящей, а не вымышленной судьбой;
  • в этой истории нет фантастических героев, но есть очеловеченные образы животных и природных явлений. Ярким примером этого является земельный серый волк, собака Солнца и Трава;
  • вечные ценности, воспетые в сказках, нашли отражение и в сказке: была Пришвина.

Сама работа состоит из 12 глав, разделенных по смыслу. Повествование логично, линейно, есть динамика, которая нарастает к кульминации и счастливому финалу.

Короткий пересказ «Кладовой солнца»

Краткое содержание солнечной кладовой:

Невыразимые богатства можно найти почти в каждом болоте. Все травинки и травинки, которые там растут, пропитаны солнцем, пропитаны его теплом и светом. При отмирании растения не гниют, как в почве. Болото бережно их консервирует, накапливая мощные пласты торфа, насыщенного солнечной энергией. Именно поэтому болото называют «солнечным складом». Мы, геологи, ищем такие раздаточные материалы. Эта история произошла в конце войны, в деревне у Блудовского болота, в Переславль-Залесском районе.

Брат и сестра жили в соседнем доме. Двенадцатилетнюю девочку звали Настя, а десятилетнего брата — Митраша. Дети недавно осиротели: «мать умерла от болезни, отец погиб на Отечественной войне». Дети были очень добрыми. «Настя была как золотая курица на высоких ножках» с лицом в золотых веснушках. Митраша был невысоким, толстым, упрямым и сильным. Соседи прозвали его «человечком в мешке». Сначала им помогала вся деревня, потом дети сами научились управлять домом и показали себя очень самостоятельными.

Однажды весной дети решили пойти за черникой. Обычно эту ягоду собирают осенью, но, пролежав зимой на снегу, она становится вкуснее и полезнее. Митраша забрала у отца ружье и компас, Настя — огромную корзину и еду. Отец как-то сказал им, что на Блудовом болоте, недалеко от Слепых Елани, есть нетронутый луг, заросший ягодами. Туда пошли дети.

Они вышли после наступления темноты. Птицы еще не пели, только за рекой доносился вой Серого помещика, самого ужасного волка в округе. Дети подошли к перекрестку, когда солнце уже взошло. А потом они поссорились. Митраша хотела следовать по компасу на север, как сказал ее отец, только путь на север был неповрежденным, едва заметным. Насте хотелось пойти по проторенному пути. Дети поссорились, и каждый пошел своей дорогой.

Между тем неподалеку проснулся Травка, пес лесничего Антипича. Лесник умер, а его верная собака осталась жить под развалинами дома. Трава без хозяина была грустной. Он выл, и этот вой услышал серый помещик. В голодные весенние дни он ел в основном собак и теперь бежал под вой травы. Однако вой вскоре прекратился — собака погналась за зайцем. Во время погони он учуял маленьких людей, один из которых нес хлеб. Именно по этому пути бежал Грасс.

Тем временем компас привел Митрашу прямо к Слепой Элани. Здесь еле заметная тропинка объединилась, и мальчик решил немедленно ее срезать. Впереди была ровная расчищенная поляна. Митраша не знал, что это ужасное болото. Мальчик прошел больше половины, когда инерция начала его всасывать. В одно мгновение он ожил. Митрасу оставалось только упереться грудью в пистолет и замерзнуть. Вдруг мальчик услышал, как зовет его сестра. Он ответил, но ветер разнес его крик в противоположную сторону, и Настя не слышала.

Все это время девушка шла по проторенной тропе, которая тоже вела к Слепой Элани, просто обходя стороной. В конце тропы наткнулась на то место с клюквой и начала собирать ягоды, забыв обо всем. Вспомнила о брате только вечером: еда осталась при ней, а Митраша по-прежнему ходит голодный. Оглянувшись, девушка увидела траву, которую ей принес съедобный запах. Настя вспомнила пса Антипыч. Девушка плакала, переживая за своего брата, и Грасс пытался ее утешить. Он закричал, и серый помещик поспешил на звук. Вдруг пес снова почувствовал запах зайца, побежал за ним, выскочил на Слепой Илан и увидел там еще одного человечка.

Митрашка, совершенно замерзший в холодном болоте, увидел собаку. Это был его последний шанс сбежать. Мягким голосом он кивнул Грассу. Когда легкая собака подошла очень близко, Митраша крепко схватил ее за задние лапы, а Грасс вытащил мальчика из болота.

Мальчик был голоден. Он решил застрелить зайца, которого привела ему умная собака. Он зарядил ружье, приготовился и вдруг очень близко увидел морду волка. Он выстрелил в Митраса почти в упор и положил конец долгой жизни серого помещика. Настя услышала выстрел. Брат и сестра переночевали на болоте, а утром вернулись домой с тяжелой корзиной и рассказом о волке. Те, кто верил в Митраша, пошли в Элан и принесли мертвого волка. С тех пор мальчик стал героем. По окончании войны его перестали называть «человечком в мешке», поэтому он вырос. Настя долго упрекала себя в жадности к клюкве и все полезные ягоды раздавала эвакуированным из Ленинграда детям.

Повесть Михаила Пришвина «Ежик» написана в 1935 году. В сводке «Ежик» Пришвина для читательского дневника, которую можно прочитать на нашем сайте, рассказывается о необычайной дружбе человека с зверюшкой.

Отзывы читателей

Захватывающая и захватывающая сказка-реальность. Когда я читал текст, меня искренне беспокоили персонажи. Я особенно переживал за Митраса, когда он упал в болото. Его спасла собака, а затем он смог убить волка. Серого хищника не настигли опытные охотники, но мальчику это удалось. Воспитательная работа.

Марина

Интересная и необычная работа Пришвина. Он привлекает внимание своим необычным названием. История рассказана от имени рабочих, которые готовили болота для добычи торфа. Основная идея текста в том, что всегда важно поддерживать друг друга. Одно это помогло выжить брату и сестре.

Инна

Пришвин умело описывает природу, показывая, насколько она может быть прекрасна. С особой теплотой он описывает детей-сирот в своем творчестве. Это трогательная и интересная сказка. Да, брат и сестра поссорились, но смогли осознать свои ошибки и все исправить. Это произведение можно читать не только детям, но и взрослым.

Маргарита Пицца

М. Пришвин «Кладовая солнца» кратко

Михаил Пришвин Раздаточный конспект о солнышке для читательского дневника:

Главные герои рассказа — девочка Настя и ее младший брат Митраша. Насте 12 лет, Митраше 10 лет. После смерти родителей Настя и Митраша живут одни в своем загородном доме. Они сами управляют домом, козу держат.

Однажды Настя и Митраша едут за клюквой в Блудовское болото. В лесу они обсуждают, какой путь выбрать. Следовательно, каждый из них идет своим путем. Митраша решает сократить свой путь и следует непобежденным путем. Он попадает в болото и начинает тонуть. Он зовет Настю на помощь, но сестра его не слышит: она жадно собирает чернику. В конце концов Настя вспоминает брата. Она звонит ему, но мальчик не отвечает.

Тем временем пес Трава, живущий в лесу, охотится на зайца. Трава у болота, он видит Митрашу и подходит к нему. Митраша хватает собаку и выходит из болота. В это время на болоте появляется волк. Во время охоты на Траву волк оказывается прямо перед Митрасом. Мальчик стреляет в него из пистолета и убивает. Настя слышит выстрел и наконец подъезжает к Митраши.

Настя, Митраша и Травка возвращаются домой в село. Вся деревня приветствует их как героев. Никто не верит, что маленький Митраша может убить старого волка. Трава оседает у Насти и Митраши. Настя чувствует себя виноватой, что забыла о брате, пока собирала чернику. Собранные ягоды девочка раздает больным детям Ленинграда.

Это интересно: Бажов написал сказку «Серебряное копыто» в 1938 году. В рассказе автор описал жизнь маленькой сиротки Дареньки и старика Коковани, которым посчастливилось увидеть волшебного козла по прозвищу Козел. Серебряное копыто.

Сюжет произведения

Недалеко от Блудовского болота стояла деревня. Здесь жили брат и сестра Дмитрий и Анастасия Веселкины. Они осиротели во время войны. Их мать умерла от болезни, а отец погиб на фронте. Сначала сельчане помогали подросткам вести хозяйство, затем дети научились справляться с домашними делами и ухаживать за домашними животными.

Вскоре после смерти родителей Митраша научилась бондарному ремеслу и изготовлению деревянной посуды. К нему за помощью приходят влюбленные всей деревней, и мальчик никому не отказывается в помощи. Упрямый, сильный и коренастый мальчик был невысокого роста. За все эти качества его прозвали «Человечек в мешке».

Дети жили дружно, только иногда ссорились из-за ерунды. Это часто происходило, когда Митраша вспоминал, как отец учил ее мать. Он также пытался наставить свою сестру, но она просто молча улыбалась. Далее Настя успокоила брата добрым словом и призывом к общему делу.

Однажды брат и сестра собрались за черникой. Маршрут был долгим и опасным через Блудовское болото. Сначала ребята вместе гуляли по компасу Митраши, а потом обсуждали, куда идти дальше. Мальчик предложил пойти на север, где, как сказал ему отец, есть поляна с множеством ягод. Его сестра ответила, что пройти через Слепую Елань означает погибнуть. Так что ребята поспорили и разошлись у Лежащего камня в разные стороны.

Митраша отправляется неизвестной тропой на север и вскоре начинает тонуть в болоте. Мальчик зовет на помощь сестру, но она его не слышит.

Настя идет проторенной дорогой и собирает много ягод. Когда она вспоминает брата, Настя звонит ему, но он не отвечает на ее звонок.

В это время бездомная собака Грасс, живущая в лесу, охотится на зайца. Он оказывается возле болота и замечает тонущего мальчика. Подползти к Митрасу. Мальчик берет ее за лапы и выходит из болота. Волк наблюдает за ними с болота. Митраша стреляет в него из отцовского ружья, которое он взял с собой перед выходом из дома. Настя бежит на звук выстрела.

Вместе мальчики едут домой с Травкой. Никто не верит, что Митрас застрелил волка по прозвищу старый помещик. Настя чувствует себя виноватой из-за своей жадности и споров с братом. Привезти собранные ягоды больным детям, эвакуированным из Ленинграда.

Основные персонажи сказки

Пришвин Кладовая главных героев солнышка:

  • Настя Веселкина, 12-летняя сестра Митраши, «была как золотая курица на высоких ногах».
  • Митраша Веселкин — 10-летний мальчик с хвостом, брат Насти; его в шутку называли «человечком в мешке».
  • Сорняк — собака умершего лесничего Антипыч, «большая рыжая, с черной лямкой на спине».
  • Волк. Старый помещик.

Источники

  • https://gdz-gramota.ru/chitatelskii-dnevnik/chitatelskii-dnevnik-3-klass/prishvin-mihail-rasskaz-kladovaia-solntsa
  • https://briefly.ru/prishvin/kladovaia_solntca/
  • https://nukadeti.ru/chitatelskij-dnevnik/prishvin_kladovaya_solnca
  • https://www.nur.kz/family/school/1878117-kladovaa-solnca-kratkoe-soderzanie-i-analiz-proizvedenia/
  • https://litfest.ru/shortwork/soderzhanie-kladovaya-solntsa.html
  • https://nauka.club/literatura/otzyvy-kladovaya-solntsa.html

Источник

  • Рассказ про жирафа для детей 1 класса
  • Рассказ про зайца и черепаху
  • Рассказ про жука оленя
  • Рассказ про жука носорога
  • Рассказ про журналиста на немецком