Рассказ про вымирающего животного на английском языке

Pets: топик по английскому языкуготовишься к огэ или егэ?тренажер огэ итренажер егэбудут тебе в помощь! удачи!топик по английскому языку pets

Pets: топик по английскому языку

Готовишься к ОГЭ или ЕГЭ?

  • Тренажер ОГЭ и
  • тренажер ЕГЭ

будут тебе в помощь!  Удачи!

Топик по английскому языку «Pets» с переводом расскажет о домашних животных, а также познакомит с полезными фразами по теме. Текст отлично подойдет тем, кто готовится к ЕГЭ или ОГЭ.

Most people are divided into two groups. Those who have pets and those who dream about them. Dogs, cats, rats, fish, Guiney pigs and many other animals can now be pets. They are different and require a special care, but all of them love you and become your lifelong friends.

Dogs are funny and faithful. Most of them are very active, so you won’t get bored. Cats are sensitive, but a little bit selfish. They are the animals that love comfort and sleep. Cats will hardly go for a walk with you and get dirty in the first puddle they see.

However, cats and dogs are considered to be ordinary pets now, because many people get themselves exotic pets.img1 They may be snakes, huge snails, raccoons and even lemurs! It is so exciting to have one of these animals at home.

But these modern pets create more problems than an ordinary dog or a cat. They are wilder and their behaviour is unpredictable. For example, raccoons tend to be naughty and usually steal or damage things. Furthermore, exotic animals won’t eat dog or cat food which can easily be bought in any supermarket.

If you want a snake, be ready to buy mice and feed them to your favourite pet. Not everyone has the courage to do it! So you should think twice before getting an exotic pet. Read carefully the information about how to care about it.

Anyway, a pet is always a good idea. Pets make you feel better and give you much love! But don’t forget to love them, too.

Перевод:

Большинство людей делится на две группы. На тех, кто имеет домашних питомцев и тех, кто лишь мечтает их завести. Собаки, кошки, крысы, рыбки, морские свинки и многие другие животные теперь могут стать домашними.img5 Они разные и требуют особого ухода, но все они будут любить вас и станут друзьями на всю жизнь.

Собаки забавные и преданные. Большинство из них очень активны, поэтому вы не заскучаете. Кошки чуткие, но немного эгоистичные. Это те животные, которые любят комфорт и сон. Кошки едва ли отправятся с вами на прогулку и испачкаются в первой же луже, что увидят.

Однако кошки и собаки считаются обычными домашними животными теперь, потому что многие люди заводят экзотических животных. Это могут быть змеи, огромные улитки, еноты и даже лемуры! Так захватывающе иметь дома одного из этих животных.

Но эти современные питомцы создают больше проблем, чем обычная собака или кот. Они более дикие и их поведение непредсказуемо. Например, еноты склонны к озорству и обычно воруют или портят вещи. Более того, экзотические животные не станут есть собачий или кошачий корм, который легко можно приобрести в любом супермаркете.

Если вы хотите змею, будьте готовы к тому, что нужно будет купить мышей и кормить ими любимого питомца.img25 Не каждый отважится на такое! Поэтому следует подумать дважды, прежде чем заводить экзотическое животное. Внимательно прочитайте информацию о том, как за ним ухаживать.

В любом случае, домашнее животное – отличная идея. Питомцы улучшат ваше самочувствие и подарят много любви! Но не забудьте любить и их тоже.


Выражения и слова:

Pet – домашний питомец

Guiney pig – морская свинка

To require – требовать, нуждаться в

Special care – особый уход

Lifelong friend – друг на всю жизнь

Selfish – эгоистичный

Racoon – енот

To have courage to – осмелиться/отважиться что-то сделать

Тексты на английском языке на тему с переводом

Продолжаем изучать английский язык и читать тексты на английском языке. На сайте englishstory  вы найдете разные тексты: обучающие тексты с заданиями, тексты для разных уровней с переводом и другие. Тексты относятся к разным темам и разным уровням.9fc52196ea7a1f3745c7717cecab6c87Короткий текст на английском языке «The oldest plants and animals» относится к теме «Nature». Перевод к тексту прилагается.

Из рубрики «Тексты на английском языке»

The Oldest Plants and Animals

In 1497 a German fisherman caught a ringed pike dated 1230. This meant that the pike was more than two hundred and sixty-seven years old. But the pike cannot compete with a turtle found in 1737 and brought to the London Zoo. When the turtle was found, scientists studied it and said that it was more than a century old. Two hundred years later, the same turtle was still living in the Zoo. There are also crocodiles that live as long as turtles.

We all know that large parrots live long. There is one that lived 140 years. There are other birds that live to be a century old. But elephants do not usually live so long – not more than 50 to 70 years. The life of lions is even shorter – not more than 30 years.

But the animals who live the longest lives cannot compete with members of the plant world.screen3 Little blueberry plants can live more than three hundred years. Scientists have shown that Mexican cypress trees can live ten thousand years; but the prize for long life belongs to a tree in Australia that can live fifteen thousand years.

Показать перевод

Перевод текста на русский язык

Самые старые растения и животные

В 1497 году в Германии рыбак поймал окольцованную щуку; на кольце стояла дата – 1230 год. Это означало что щуке более чем 267 лет. Но даже щука не может соревноваться с черепахой, пойманной в 1737 году привезенной в лондонский зоопарк. Ученые изучили её и выяснили, что ей более, чем 100 лет. 200 лет спустя,  эта черепаха все еще жила в зоопарке. Так же существуют виды крокодилов, которые могут прожить столько же сколько черепахи.

Мы все знаем, что большие попугаи живут долго. Был  один попугай, который дожил до 140 лет. Так же есть птицы, которые живут почти 100 лет. А вот слоны, как правило, не живут долго – от 50 до 70 лет.img7 Продолжительность жизни львов еще короче – не больше 30 лет.

Но даже животные, живущие так долго, не могут соревноваться с растениями. Маленькое растение голубика живет более чем 300 лет. Ученые выяснили, что мексиканские кипарисы могут прожить 10 тысяч лет. Но первое место принадлежит дереву, растущему в Австралии, которому около 15 тысяч лет.

Еще читайте или смотрите:

Разные животные на английском языке

Животные всегда нравились человеку. Они привлекают внимание уже одним фактом своего существования. Домашние животные хороши тем, что они принадлежат нам. Привыкшие к людской ласке, преданные своим хозяевам существа… Это не может не подкупать. Не зря испокон веков человек старается приручить их. Дикие звери в большинстве своем нам не принадлежат. И здесь своя прелесть в том, что есть создания, отказывающиеся подчиняться «венцу природы». Правда, это не мешает человеку продолжать пытаться «охомутать» опасных и серьёзных зверей.

Иногда бывает полезно узнать иностранные слова.img8 Это может пригодиться в любой момент как на месте учёбы/работы, так и во время поездки заграницу. В статье будет описано, как называются некоторые животные на английском языке. Никогда не знаешь, что может понадобиться завтра, поэтому отнеситесь к представленной информации со всей серьезностью.

Не столь важно, птицы это, дикие звери или домашние животные – на английском языке все звучит интересно. Тем, кто планирует в будущем отправиться за пределы родной страны, более того, исследовать чужую фауну, это будет особенно полезно. Итак, ниже описано, как называются животные по-английски.

Домашние животные

Кошка, собака, попугай, черепаха, кролик, морская свинка, хомяк, аквариумные рыбки и т. д. Большинство из них можно отнести по другим видам, однако в нашей статье домашние животные будут рассмотрены отдельной категорией для простоты и удобства. Конечно, кроме всеми любимых и привычных питомцев, что живут в квартирах, предоставлены и фермерские/дачные животные на английском языке вроде коров, овец и т.img3 д.

  • Аквариумные рыбки – aquarium fish.
  • Гусь – goose.
  • Ёж – hedgehog.
  • Индейка – turkey.
  • Козёл – goat.
  • Корова (бык) – kine (bull).
  • Кот – cat; котёнок – kitten.
  • Кролик – rabbit.
  • Курица – chicken.
  • Морская свинка – cavy.
  • Попугай – parrot.
  • Свинья – pig.
  • Собака – dog; щенок – puppy; дворняжка – pooch; овчарка – sheep-dog.
  • Хомяк – hamster.
  • Черепаха – tortoise, testudinate.
  • Шиншилла – chinchilla.

Хищные животные

В эту группу входит тигр, лев, волк, лиса, медведь и прочие клыкастые и опасные звери. Все они относятся к диким животным, которых нельзя приручить в привычном смысле. Да, некоторые смельчаки заводят себе тигра в качестве домашней кошки, если живут где-нибудь за городом, но всё же это нельзя назвать полноценным приручением этого своенравного и, безусловно, опасного зверя.

  • Волк – wolf.
  • Лиса – fox.
  • Лев – lion.
  • Леопард – leopard.xanimalsM
  • Медведь – bear.
  • Пантера – panther.
  • Тигр – tiger.
  • Ягуар – jaguar.

Нехищные животные

Зебра, жираф, олень, лось и другие — нехищные млекопитающие. В основном это все те, на кого охотятся звери, перечисленные в предыдущем пункте. Они в большинстве своём безобидны и миролюбивы. Нельзя не упомянуть о них, когда речь идёт о том, как называются животные на английском языке.

  • Верблюд – camel.
  • Жираф – giraffe, camelopard.
  • Зебра – zebra.
  • Лось – elk.
  • Носорог – rhino.
  • Обезьяна – monkey; шимпанзе – chimpanzee, chimp; макака – macaque; орангутанг – orangutan, orang.
  • Олень – deer.

Птицы

Здесь мы расскажем о том, как называюся по-английски орёл, ястреб, коршун, воробей, снегирь, колибри, голубь, чайка и прочие крылатые создания. Некоторые из них настолько опасны, что вполне могут быть причислены к категории хищников. Исключениями, не попадающими в этот раздел, станут лишь домашние птицы, которые были перечислены в первом пункте.img6

  • Альбатрос – albatross.
  • Беркут – golden eagle.
  • Воробей – sparrow.
  • Ворона – crow.
  • Голубь – dove.
  • Дрозд – ouzel, ousel.
  • Дятел – woodpecker.
  • Колибри – colibri.
  • Коршун – kite.
  • Ласточка – swallow.
  • Орёл – eagle.
  • Снегирь – bullfinch.
  • Сойка – jay.
  • Сорока – magpie.
  • Чайка – seagull.
  • Ястреб – hawk.

Рептилии

Змея, ящерица, крокодил и другие пресмыкающиеся животные не менее интересны. Про них нельзя забывать, поскольку они тоже заслуживают пристального внимания. Их названия будут переведены на английский, чтобы вы смогли ознакомиться с иностранным написанием.

  • Аллигатор – alligator.
  • Змея – snake.
  • Крокодил – crocodile.
  • Хамелеон – chameleon.
  • Ящерица – lizard.

Грызуны

Крыса, мышь, суслик, бобёр, белка и прочие создания с большими твёрдыми передними зубами. Большинство из них травоядные, из-за чего их можно было бы отнести в соответствующую категорию, но поскольку мы рассматриваем всех по отдельности, было бы неправильно заострить внимание на рептилиях и обделить оным грызунов.img7

  • Белка – squirrel.
  • Бобёр – beaver.
  • Бурундук – chipmunk.
  • Крыса – rat.
  • Мышь – mouse.
  • Сурок – marmot.
  • Суслик – gopher.
  • Тушканчик – jerboa.

Членистоногие

Сюда относятся скорпионы, пауки и прочие подобные существа. Они делятся на три подвида (паукообразные, ракообразные и насекомые), но в статье они будут объединены в одну категорию, поскольку изучаем мы не биологию, а английский язык.

  • Краб – crab.
  • Омар – lobster.
  • Паук – spider.
  • Рак – crayfish, crawfish.
  • Скорпион – scorpion.

Заключение

Вот вы и узнали, как пишутся разные животные на английском языке. Вышеприведенная информация вполне может пригодиться. Например, если понадобится написать рассказ о животном на английском, изученные слова могут вовремя вспомниться, благодаря чему получится замечательный текст, способный понравиться кому угодно. Сфер применения новых знаний можно найти предостаточно.img4 Помните: что бы мы ни изучали, это может пригодиться в самый ответственный момент. Иногда интересная информация может всплыть в сознании в совсем неожиданных ситуациях. А ведь так приятно блеснуть знаниями перед друзьями, коллегами или начальством!

Животные на английском: для детей и взрослых

Тема “Животные Ani­mals” — одна из начальных, с которой встречаются при изучении английского языка. В данной статье мы разберем, как называются по-английски домашние животные, дикие животные, а также узнаем, как “общаются” животные на английском языке. Все слова приведены с транскрипцией и переводом.

Домашние животные (Pets)

Наравне с обычными и любимыми кошками и собаками, люди заводят порой весьма экзотичных и порой смертельно опасных представителей звериного мира, которых язык не поворачивается назвать домашними питомцами. В нашем списке мы подобрали наиболее известных домашних любимцев.

Список домашних животных:

  • cat – кот
  • dog – собака
  • gold­fish – золотая рыбка
  • budgie – волнистый попугайчик
  • par­rot – попугай
  • rab­bit – кролик
  • mon­key – обезьяна
  • snail – улитка
  • tor­toise – черепаха
  • frog – лягушка
  • ham­ster – хомяк
  • igua­na – игуана
  • chameleon – хамелеон
  • canary – канарейка
  • pigeon – голубь
  • squir­rel – белка
  • quinea pig – морская свинка
  • chin­chilla – шиншилла

Дикие животные на английском языке

Диких животных на английском языке именуют wild ani­mals.img5 Порой некоторые виды зверей можно отнести как к домашним, так и к диким.

Wild ani­mals (дикие животные):

Название животного Транскрипция Животное на русском 
Bear [beə] / «беа» Медведь
Croc­o­dile [ˈkrɒkə­daɪl] / «крокодайл» Крокодил
Deer [dɪə] / «деа» Олень
Ele­phant [ˈɛlɪfənt] / «елефант» Слон
Fox [fɒks] / «фокс» Лиса
Giraffe [ʤɪˈrɑːf] / «джираф» Жираф
Hare [heə] / «хеа» Заяц
Hedge­hog [ˈhɛʤhɒg] / «хечзог» Ёж
Kan­ga­roo [ˌkæŋgəˈruː] / «кенгуру» Кенгуру
Lion [ˈlaɪən] / «лаён» Лев
Mon­key [ˈmʌŋ­ki] / «манки» Обезьяна
Moose [maʊs] / «мус» Лось
Rac­coon [rəˈkuːn] / «рекун» Енот
Squir­rel [ˈskwɪrəl] / «сквирел» Белка
Tiger [ˈtaɪgə] / «тайге» Тигр
Wolf [wʊlf] / «вулф» Волк

Примеры:

Фермерские животные

Та живность, которая приносит нам пользу в домашнем хозяйстве, наши незаменимые ассистенты и кормильцы. Вероятно, подавляющее большинство слов из списка вам уже известно, но такие фразы как, например, “ягненок” и “козленок” являются менее популярными в английской лексике, впрочем, они не будут бесполезными. Находясь в магазине за границей, теперь вы точно не растеряетесь, если, разумеется, вам захочется подобного мяска.

Фермерские животные животные по английски:

  • chick­en [‘tʃɪkɪn] курица
  • roost­er [‘ru:stə] петух
  • turkey [‘tɜ:kɪ] индейка
  • gob­bler [‘gɔblə] индюк
  • goat [ɡəʊt] коза
  • bil­ly goat [bili goʊt] козел
  • kid [kɪd] козленок
  • sheep [ʃi:p] овца
  • ram [ræm] баран
  • lamb [læm] ягненок
  • bull [bʊl] бык
  • cow [kaʊ] корова
  • calf [kɑ:f] теленок
  • horse [hɔ:s] лошадь
  • stal­lon [‘stæljən] жеребек
  • colt [kəult] жеребенок
  • mare [meə] кобыла
  • pig [pɪɡ] свинья
  • sow [səu] самка свиньи
  • piglet [‘pɪɡlɪŋ] поросенок
  • rab­bit [‘ræbɪt] кролик
  • kit [kɪt] крольченок, котенок
  • doe [dəu] самка (кролика, оленя, зайца, козла, крысы, мыши, хорька, кенгуру)
  • buck [bʌk] самец (кролика, зайца, оленя, антилопы, овцы, козы)

Насекомые и пресмыкающиеся

Возможность столкнуться с диким или экзотическим животным для среднестатистического жителя европейского континента, как в принципе и для заядлого путешественника, относительно невелик.img user file 569cddb37f114 10 А вот встретиться с насекомым, а в определенных местностях и с рептилией, всякий из нас может в любой момент. И совсем не всегда эти встречи оказываются приятными. Поэтому названия опасных насекомых и рептилий на английском языке знать не менее важно, чем интернациональный знак тревоги SOS. При нежелательных встречах с насекомыми и пресмыкающимися во время странствий в экзотические страны вы сумеете предупредить об угрозе.

Итак, шорт-лист наименований насекомых и пресмыкающихся на английском, с которым рекомендуется ознакомиться каждому, выглядит так:

  1. Fly — муха
  2. Spi­der — паук
  3. Bee — пчела
  4. Scor­pi­on — скорпион
  5. Wasp — оса
  6. Mos­qui­to — комар, москит
  7. Bee­tle — жук
  8. Croc­o­dile — крокодил
  9. Tur­tle — черепаха
  10. Snake — змея
  11. Rat­tlesnake — гремучая змея
  12. Cobra — кобра
  13. Dinosaur — динозавр

С последним вы, разумеется, вряд ли где-то пересечётесь. Но зная английское название этой ужасной рептилии, всегда сумеете обсудить “Парк Юрского периода”.img3

Что говорят животные на английском языке? Песня для детей

Еще одна увлекательная тема, затрагивающая животных — это то, как в английском изображается их “речь”. К примеру, мы говорим, что пташка чирикает “чирик-чирик”, а хрюшка хрюкает “хрю-хрю”, но англичанин скажет, что птаха чирикает “твит-твит”, а свинка хрюкает “ойнк, ойнк”.

Здесь следует выделить две категории слов:

  • Звукоподражания типа “кря-кря”, “хрю-хрю”.
  • Глаголы, называющие сам процесс “речи”, в частности: крякать, хрюкать.

Звукоподражания отлично показаны в этой детской песенке:

А вот список определенных, скажем так, глаголов речи. В скобках — наименования животных и птиц, к которым могут принадлежать эти действия.

growl [graʊl] реветь, рычать
squeak [skwiːk] пищать
scream [skriːm] кричать
roar [rɔː] реветь, рычать
cluck [klʌk] кудахтать
moo [muː] мычать
chirp [ʧɜːp] стрекотать
bleat [bliːt] блеять
bark [bɑːk] лаять
howl [haʊl] выть
quack [kwæk] квакать
hiss [hɪs] шипеть
laugh [lɑːf] смеяться
tweet [twiːt] чирикать
meow [miːˈaʊ] мяукать
purr [pɜː] мурлыкать

Простые способы запомнить названия животных на английском

Для деток животные по английски — это всегда увлекательная тема.img32 Дети быстро запоминают названия зверющек с помощью иллюстраций, различных мультфильмов, легких песенок и стихотворений. Животные присутствуют во многих детских сказках, которые здорово читать не только чадам, но и учащим английский взрослым.

Наименования животных попадаются и в английских баснях. Взрослым, которые желают быстро ознакомиться с названиями экзотических зверей, можно посоветовать к просмотру англоязычные документальные киноленты о мире дикой природы. Порой полезно прослушать пару раз ритмичные детские песенки, в которых перечисляются названия разнообразных животных. И, разумеется, никто не отменял захватывающих диснеевских мультфильмов (“Король Лев”, “Леди и бродяга”, “Бэмби” и др.) в оригинале.

Животные на английском для детей

Рассказ О животных, сочинение на английском языке, эссе

Небольшая зарисовка о животных – можно использовать как основу для сочинения, как пример для эссе.

I’m not a fan of animals. I do not squeal with the joy of sneezing panda, I do not wipe the tears of joy at the sight of the kittens.

I can not stand dogs kept in urban conditions, when their owners allow their pets to cope with need in playgrounds and lawns and do not clean up after them.

I love fishing. I like to catch, and then there is a fish.

I do not like cruelty towards animals. Poaching hunting, slaughtering of fur seals, etc. – it causes disgust.

I really do not like the tendency to reduce forests, decrease the natural habitat of wild animals. A man is a city, wild forests are for animals. The planet is enough for everyone if we are not greedy and stupid.

I do not like city zoo with cramped cages. Imagine if you will be put in such a cage for fun to the public. What will you be?

Перевод.

Я не поклонник животных. Я не визжу от радости от чихающей панды, не утираю слёзы радости при виде котят.

Я терпеть не могу содержащихся в городских условиях собак, когда их хозяева позволяют своим питомцам справлять нужду на детских площадках и газонах и не убирают за ними.

Я люблю рыбалку. Люблю ловить, а потом есть рыбу.

Я не люблю жестокость в отношении животных. Браконьерская охота, забой морских котиков и т.д. – это вызывает отвращение.

Мне очень не нравится тенденция сокращения лесов, уменьшение естественного ареала обитания диких животных. Человеку – город, дикие леса – животным. Планеты хватит всем, если мы не будем жадными и глупыми.

Я не люблю городских зоопарков с тесными клетушками. Представьте, если вас посадят в такую клетку на потеху публике. Каково вам будет?

Изучите тему Кошка – как пример лексики по одному из животных.

I really like cats. Since childhood, I have always lived 1-2 cats. There are graces, character, independence in these animals. They are wayward. Here you give the dog to eat, iron her, she is happy, wagging her tail. A cat can scratch, because it’s in a bad mood.

Перевод.

Я очень люблю кошек. С детства у меня всегда жили 1-2 кошки. Есть в этих животных грация, характер, независимость. Они своенравны. Вот собаке даёшь поесть, гладишь её, она рада, виляет хвостом. А кошка может и поцарапать, потому что у неё плохое настроение.

рассказов и вопросов о животных

белый медведь обитает в Северном полушарии. В основном они встречаются на Аляске, в Канаде, Гренландии, Норвегии и России. Белые медведи редко остаются на одном месте. Они путешествуют, чтобы найти себе пару и пищу. Часто белые медведи весной также следуют по льду на север. Осенью они идут по льду на юг.

Как выглядят белые медведи?
Белые медведи — невероятно крупные медведи.Самцы белых медведей могут вырасти до 11 футов в высоту. Самки белых медведей могут вырасти до 8 футов в высоту. Белые медведи могут показаться немного худее, чем другие белые медведи, потому что у них более длинные головы и более тонкие шеи.

Белые медведи тоже выглядят так, будто у них белый мех. Однако мех белого медведя не белый. Мех белого медведя на самом деле состоит из небольших полых трубок. Трубки все чистые. Когда от них отражается солнечный свет, они выглядят белыми.Это помогает белым медведям сливаться с окружающей средой. На снегу белый мех выглядит как камуфляж. Это облегчает полярному медведю охоту на добычу.

Что едят белые медведи?
Белые медведи — плотоядные животные. Это означает, что они едят мясо. Любимая еда белого медведя — кольчатая нерпа. Некоторые белые медведи любят есть туши китов и моржей.

Белые медведи часто ловят свой обед во время купания.Они могут плавать до 6 миль в час. Они также могут нырять под воду на глубину до 15 футов. Как только белый медведь ловит свою еду, он ест жир и жир. Остальная часть тюленя становится пищей для других животных.

Будущее белых медведей
Белые медведи — охраняемый вид. Людям нравится убивать их в пищу и ради меха. Лед в местах обитания белых медведей также тает. Все это затрудняет выживание белых медведей.

(/): Животные


Животные

В Западной
страны люди тратят много денег на своих питомцев. Они покупают
специальная еда и игрушки для своих кошек и собак и часто платят высокие
сборы за лечение. Некоторые думают, что это пустая трата
деньги, и утверждают, что домашние животные грязные и опасные.

Во многих западных странах люди любят держать домашних животных.
Однако другие говорят, что домашние животные часто опасны и
агрессивный.
Лично я считаю, что домашние животные могут быть полезны людям во многих
способами. В первую очередь животные обычно преданы своим хозяевам.
и люблю их. Вы вряд ли почувствуете себя одиноким и подавленным, если
есть домашнее животное. Во-вторых, домашние животные помогают людям оставаться здоровыми. За
Например, врачи выяснили, что люди с высокой кровью
давление намного лучше, когда они гладят домашних животных и разговаривают с
их.Более того, домашние животные поощряют своих владельцев выходить и
упражнение. Владельцы собак обычно проводят много времени на прогулках, что помогает
они улучшают общее состояние здоровья. Хорошо известно, что
люди, у которых есть домашние животные, счастливее и живут дольше, чем те, кто
не надо.
Но многие люди говорят, что они слишком заняты, чтобы о них заботиться.
животные. Другие думают, что это слишком сложно и
требует много времени на содержание домашних животных. Кошки, собаки, птицы, рыбы, хомяки
и другие существа требуют не только человеческой любви и доброты, но и
а также питание, медицинское обслуживание, обучение и приют.Вы должны кормить
регулярно, держите их в чистоте, обратитесь к ветеринару за
их ежегодный осмотр и так далее. Требуется много усилий и причин
дополнительные расходы. Также очевидно, что животные делают много
шум, может выглядеть неопрятно и беспокоить членов вашей семьи.
В заключение важно понимать, что владение домашним животным — это
большая ответственность и дополнительная работа. Однако для большинства
люди, преимущества наличия домашнего животного перевешивают
недостатки.В любом случае, все должны помнить, что все домашние животные
нуждаются в любви и заботе, как и люди.

Некоторые люди
считают, что животные без хозяев должны иметь право
живут на улицах в городах. Другие говорят, что они могут быть
опасны и должны быть собраны и найдены в новых домах, или даже
отложить.
К сожалению, многие кошки и собаки страдают от отказа,
жестокость и пренебрежение в наши дни.Некоторые из нас думают, что это вполне
нормально и менять ситуацию незачем. Но другие
убеждены, что необходимо принять срочные меры, чтобы
улучшить жизнь бездомных животных.
На мой взгляд, жизнь бездомных кошек и собак полна
невзгоды: голодают, болеют разными болезнями и страдают от
холод и жестокость людей. Кроме того, они могут быть довольно
опасны, потому что люди могут заразиться от них.Кроме,
бездомные собаки могут нападать на людей и даже убивать их. По моему мнению,
жить на улице — это не право, а необходимость для бедных
существа, у которых нет выбора. Я считаю, что волонтеры должны
ловить бездомных животных, обеспечивать их едой и медицинской помощью
и попытайтесь найти для них дом. Но я против убийства бездомных
кошек и собак, потому что я считаю это бесчеловечным.
С другой стороны, некоторые люди считают, что многие владельцы не могут
обеспечить своим питомцам хорошие дома и полноценную жизнь, которую они
заслуживают.Живущие в наших домах животные должны подчиняться командам и могут
ведите себя только так, как им позволяют люди. Собаки, кошки или птицы хотят
быть свободными, но они ограничены домом, двором или клеткой. Но
Я считаю, что домашние животные не могут выжить на
их собственные в дикой природе, и жестоко выбросить их на
улицы.
Подводя итог, люди должны нести ответственность как за одомашненных, так и за
дикие животные. Я считаю, что бездомные животные — это серьезный
социальная проблема, которую необходимо решить как можно скорее.

Некоторые люди
держите экзотических животных в качестве домашних питомцев. Другие говорят, что это
сложно и опасно ухаживать за необычными домашними животными.
Сегодня некоторые люди держат в своих домах редких и необычных животных.
дома. Но разве аллигаторы, тигры, крокодилы, змеи или
енотам комфортно жить с людьми? И безопасно ли
держать таких животных как домашних?
Лично я считаю, что владельцы экзотических животных собираются
у них много проблем с ними.Во-первых, многие профессионалы,
в том числе ветеринары и зоологи настоятельно не рекомендуют
содержание экзотических животных в качестве домашних животных, в зависимости от их потребностей
сложно встретить среднему хозяину. Обеспечение соответствующих
условия окружающей среды, содержание и рацион экзотического животного
может быть довольно сложно. Во-вторых, в отличие от кошек и собак, экзотические
животные не были одомашнены и остаются дикими. Даже если они
выращены людьми, они могут быть непредсказуемыми, агрессивными и
опасно, особенно в зрелом возрасте.Наконец, некоторые
известно, что животные переносят болезни, которые могут поражать людей.
Однако некоторые люди говорят, что заводить экзотического питомца — это весело и
«прохладно». Они любят показывать своих питомцев друзьям и
родственники, которые не перестают восхищаться этими редкими животными. Кроме,
информация о многих часто содержащихся рептилиях, птицах и
небольшие экзотические млекопитающие широко доступны в литературе,
Интернет-сайты и формы для обсуждения.Хотя имея
экзотический питомец иногда бывает сложным, как правило, очень
интересно и полезно. Но я считаю, что большинство животных чувствуют
намного лучше в их естественных домах, где они имеют право
климат, еда и упражнения, отвечающие их потребностям.
В заключение, в большинстве стран есть законы, запрещающие людям
держать экзотическое животное в качестве домашних животных. На мой взгляд, правительство должно
строго контролировать торговлю некоторыми экзотическими животными вокруг
мир, чтобы предотвратить любые угрозы их выживанию и
экологический ущерб.

Многие люди
наслаждайтесь посещением зоопарков. Другие считают, что животных нельзя
взяты из их естественной среды и помещены в зоопарки.
Многие люди, особенно дети, любят ходить в
зоопарк. Там у них есть возможность посмотреть на диких животных,
экзотические птицы, насекомые, рептилии и рыбы. Когда мы подходим к
зоопарк, мы можем увидеть животных, которых у нас никогда не будет возможности увидеть
в нашей стране.Но правильно ли держать животных в зоопарке?
Лично я считаю, что животные должны жить в естественной среде обитания.
среды обитания. Животные, которые живут в зоопарках, содержатся внутри
корпуса и выставлены на всеобщее обозрение. Это сложно для
создать идеальные условия содержания в неволе для некоторых видов, а иногда и
животные должны жить в плохих условиях и выглядеть несчастными и
неопрятный. Они могут страдать от недостатка места, комфорта и добра.
еда. Некоторые дикие животные в неволе испытывают стресс.Иногда
их держат в таких маленьких клетках, что они не могут повернуть
около. Кроме того, несмотря на запрет, многие посетители дарят
корм для животных, который может нанести вред их здоровью и вызвать
разные болезни.
Однако некоторые зоопарки содержат меньше животных в больших открытых помещениях.
вольеры, а не клетки. Например, сафари-парки
позволяют посетителям проезжать через них и вступать в тесный контакт
с животными. Более того, в большинстве современных зоопарков дикие
животных в первую очередь для сохранения исчезающих видов, так как
а также для исследовательских целей и образования, и во вторую очередь для
развлечения посетителей.Но я все еще верю, что животные
чувствовать себя намного лучше без контроля людей.
Подводя итог, я считаю, что природоохранная и воспитательная роль
нужно укреплять зоопарки. Все зоопарки должны быть осмотрены и
лицензированы, и все животные должны быть обеспечены подходящими
Окружающая среда.

Большинство людей
убеждены, что цифровое животное не может заменить настоящего.
Другие предполагают, что цифровые домашние животные предпочтительнее для ряда
причины.
Некоторые дети держат цифровых питомцев вместо настоящих для
общение или удовольствие. Но многие сомневаются, что
отношения с роботизированными животными могут хорошо повлиять на
ребенок.
Я твердо уверен, что цифровых домашних животных нельзя сравнивать с
настоящие кошки, собаки и другие животные. У них даже нет
конкретная физическая форма. Вместо милого котенка или
забавный щенок, у вас компьютер размером с ладонь с маленьким экраном.Я сомневаюсь, что кормление, стирка или игра с цифровым питомцем
может быть интересным и полезным. Тем не менее, некоторые дети
верят, что их цифровые питомцы действительно живы, и они чувствуют
крайне недовольны, если их виртуальные кошки и собаки заболеют или
умереть. Кроме того, вполне возможно пристрастие к
цифровой питомец. Некоторые дети играют с ними, когда им следует
делать что-то еще, например, домашнее задание.
Но некоторые люди считают, что у цифровых питомцев есть
льготы.Во-первых, отношения с цифровым питомцем учит
дети, что их желания не всегда могут быть на первом месте. Это может
также учат мальчиков и девочек быть ответственными, потому что цифровые
питомец требует постоянного внимания, иначе он «умрет».
Во-вторых, иметь цифрового питомца — хорошая тренировка перед
усыновление настоящего животного. Наконец, цифровые домашние животные могут успешно
заменить настоящими детьми, которые не могут заботиться о настоящих
домашнее животное, например, страдающее аллергией.
Подводя итог, цифровые домашние животные обычно предсказуемы и не могут
доставить нам столько же радости и удовлетворения, сколько и настоящие. Тем не мение,
родители должны учитывать все преимущества и
Недостатки перед покупкой цифрового питомца своим детям.

»
. 150. « .. 2011.

Животные, читающие рабочие листы

Обучение детей, которые не умеют читать? Это просто с Kiz Phonics
Мы предлагаем тщательно разработанные рабочие листы по акустике, игры, видео и флеш-карты, которые вы найдете на нашем сайте.Все, что вам нужно, чтобы помочь ребенку научиться читать по фонетике: расшифровываемые рассказы, упражнения на слушание и т. Д. Посетите эту страницу сейчас!

Живые листы
Рабочие листы, которые слушают.
Рабочие листы, которые говорят.
Рабочие листы, которые мотивируют студентов.
Рабочие листы, которые экономят бумагу, чернила и время.

Уроки английского для детей — видео, распечатки, игры, онлайн-тесты
Обучайте детей с помощью увлекательной программы смешанного английского.Многоуровневая учебная программа по английскому языку с мультипликационными видеороликами, увлекательными играми, интерактивными тестами и счетчиком прогресса. Совершите экскурсию прямо сейчас!

Высококачественные планы уроков ESL — бесплатные образцы — членство в размере 26 долларов
Будь лучшим учителем! Сотни планов уроков в формате PDF. Грамматика, чтение, словарный запас, разговорная речь. Все с подробными заметками для учителя. Требуется нулевое время на подготовку. Также доступны планы уроков по аудированию с файлами в формате mp3.Плюс карточки. Воспользуйтесь преимуществами пятнадцатилетнего опыта ESL. Используйте код купона «ESLPR» при регистрации на скидку!

Реклама
здесь

Рабочие листы по грамматике

Рабочие листы со словарным запасом

Рабочие листы для прослушивания

Разговорные листы

Рабочие листы для чтения

Письменные листы

Листы кино и телевидения

Рабочие листы по играм

Рабочие листы с песнями

Учебные ресурсы

Рабочие листы со словарным запасом>

Животные>

Чтение животных

Истории животных Джеймса Херриота Джеймса Херриота

Эти истории, с любовью выбранные Джимом Уайтом, сыном настоящего деревенского ветеринара Джеймса Уайта, известного под псевдонимом Джеймс Херриот, рассказывают о некоторых из самых забавных и проникновенных моментов в Карьера Джеймса Херриота сельским ветеринаром.

Мне нравились эти простые истории о давно минувших днях. Я ожидал, что больше внимания буду уделять животным как персонажам, чем людям. Я люблю животных и ненавижу видеть, как они страдают или расстроены, так что эти истории, вероятно, не для меня. Меня также не интересовали графические изображения su

. Эти истории, с любовью выбранные Джимом Уайтом, сыном настоящего деревенского ветеринара Джеймса Уайта по прозвищу Джеймс Херриот, рассказывают о некоторых из самых забавных и душевных моментов в карьере Джеймса Херриота как страны ветеринарный врач.

Мне нравились эти простые истории о давно минувших днях. Я ожидал, что больше внимания буду уделять животным как персонажам, чем людям. Я люблю животных и ненавижу видеть, как они страдают или расстроены, так что эти истории, вероятно, не для меня. Мне также не нравились графические изображения операций и щенков. Тьфу. TMI! Стиль написания разговорный, остроумный, теплый. Любовь Джеймса Херриота к своим пациентам и их людям действительно проявляется. Он был таким добрым и сочувственным к фермерам, пастухам и рабочим Йоркшира.Джеймс Херриот и его партнеры были готовы заплатить всего фунт за операцию на глазах собаки! Тем не менее, фунт был слишком большими деньгами для пастуха на пенсии, который заботился о Мике.

Мои самые любимые истории про собак. Я обожаю очевидную любовь Берта к своей маленькой дворняжке Сьюзи. Это так мило, и его страдания так реальны, и их легко понять. Он один из немногих владельцев домашних животных в истории. Еще один очаровательный питомец — Миртл, бигль с проникновенными глазами, которая знает, как обвинить своего хозяина, когда он покидает ее.Однако эта история приняла совершенно иной оборот, чем я ожидал. «Мик-мечтатель» о старой собаке с невылеченной глазной инфекцией. Его человеческий йоркширский диалект немного сложно понять, но Джеймс Херриот переводит на современный английский. Эта история показывает не только страсть доктора Эррио к своей профессии, но и чувство общности в этой деревне так давно. Еще один фаворит — о Цветке, корове, которая приходит домой.

Акварельные иллюстрации просто великолепны и очень хорошо подходят к письменным описаниям Джеймса Херриота.

Думаю, в будущем поищу детские рассказы Джеймса Херриота. Я помню, как читал и наслаждался некоторыми из них в молодости.

The Farm Animals — Бесплатная говорящая электронная книга для малышей

Добро пожаловать в нашу бесплатную электронную книгу «Говорящий онлайн»
Рассказ Роландо Мерино «Животные на ферме » — это полная онлайн-версия в нашем новом формате Talking eBook.Вы можете щелкнуть и услышать каждое произносимое слово, услышать каждую прочитанную страницу и послушать настоящие звуки сельскохозяйственных животных.
Инструкции: Нажмите на каждое слово, чтобы услышать его произнесенное слово.
Нажмите на динамики, чтобы прослушать каждую прочитанную страницу.
Наведите указатель мыши на животных, чтобы услышать издаваемые ими звуки.



TOP
Перейти на страницу:
1 —
2 —
3 —
4 —
5 —
6 —
7 —
8
Вернуться в Детские сборники рассказов онлайн

Дополнительные книги Talking eBooks по адресу: http: // www.magickeys.com/ebooks/indexf.html

Животные на ферме, написанный и иллюстрированный Роландо Мерино для его сына Ролли.
«Все животные, которые живут на ферме, издают особые звуки …»
Авторские права на рассказ и иллюстрации © 1997-2004 Роландо Мерино.
Авторские права на повествование и дизайн © 2004 Кэрол Мур. Все права защищены.
Никакая часть этой книги не может быть воспроизведена или передана в любой форме или каким-либо образом без
предварительное письменное разрешение издателя.Опубликовано Кэрол Мур.

Бесплатные презентации PowerPoint о животных для детей и учителей (K-12)

Бесплатные презентации в формате PowerPoint

Африканские животные

Аллигаторы

Амфибии и рептилии

Адаптации животных

Характеристики животных

Классификация животных

Царство животных

Муравьи

Аквариумы

Животные Арктики

Армадилло

Членистоногие

Австралийские животные

Летучие мыши

Медведи

Пчелы

Птицы

Американский бизон («Бизон»)

Бабочки и мотыльки

Верблюды

Камуфляж

Плотоядное животное

Кошки

Цыплята

Классификация

Коровы

Койотс

Крокодилы

Ракообразные

Динго

Динозавры

Собаки — Идитарод

Собаки — известные, домашние животные

Дельфины

Драконы

Утки

Ехидны

Слоны

Эму

Вымирающие животные

Животные на ферме

Хорьки

Рыба

Лисицы

Жираф

Козы

Ежики

Травоядное животное

Раки-отшельники

Гибернация

Копытные

Лошади

Игуана

Насекомые и паукообразные

Беспозвоночные

Кенгуру

Медведи коала

Кукабарра

Комодский дракон

Божьи коровки

Ящерицы

Ламы и альпаки

Млекопитающие

Морская жизнь

Мыши

Мигрирующие животные

Minibeasts

Моллюски

Всеядное животное

Совы

Пингвины

Ластоногие: тюлени, морские львы, моржи

Утконос

Домашняя птица

Луговые собачки

Приматы

Кролики

Тропический лес

Носорог

Рептилии

Морской анемон

Тюлени, морские львы, каланы

Морские ежи и морские звезды

Акулы

Овцы

Улитки и слизни

Змеи

Сортировка организмов

Пауки

Кальмар, Гигант

Тасманский дьявол

Тигры

Жабы

Индейки

Черепахи

Под водой

Единороги

Позвоночные

Моржи

Киты

Волки

Черви

Зебра

Зоопарк

См.

Проект «Лапа помощи» волонтёрский отряд «Гардарика»

МБОУ гимназии 44 им. Деева В.Н. город Ульяновска Ульяновской области

Проект «Лапа помощи».

С бездомностью животных надо бороться, но именно с бездомностью, а не с животными. Мы выбрали эту тему, потому что это серьёзная проблема, требующая решения. Все перемены начинаются с каждого конкретного человека. Работа над этим проектом позволит понять каждому из нас простую истину: «Мы в ответе за тех, кого приручили».

Актуальность проекта.

В каждом городе России есть бездомные животные. Сколько их – сказать трудно. Они попадаются нам на пути каждый день. Жизнь животных на улице полна опасностей. Они гибнут под колесами машин, их отстреливают, травят, они умирают от излечимых и неизлечимых болезней, погибают в огромных количествах в морозы. Многие из них не всегда жили в таких условиях: кто-то оказался на улице по причине человеческой беспечности или жестокости. Поэтому необходимо с детства воспитывать в себе чувство ответственности за домашних

животных.

Кому полезен и для кого интересен наш проект.

Проект будет полезен учащимся, педагогам, классным руководителям и родителям 4-8 классов гимназии.

Этап

Задачи

1.Подготовительный

-Сбор команды;

-Реклама (подготовка листовок, флаеров);

-Проведение ознакомительных акций (введение в проект);

-Связь и знакомство с партнерами;

-Сбор информации для мастер-классов и акций;

-Привлечение волонтеров;

2.Основной

-Реализация акций «Подари корм», на площадке ТОС «Бригантина»;

-Реализация мастер-классов «Урок доброты», «Маленькое путешествие в большой мир пород», на площадке ТОС «Бригантина»;

-Распространение листовок о приюте;

-Изучение флэш-моба «Гулял без зонтика щенок»

-Поездки в приют «Лапа помощи» (уход за животными, выгул собак, помощь в уборке территории);

-Создание рекламного ролика о помощи братьям нашим меньшим;

-Проведение конкурса «Расскажи о питомце»;

-Изучение тематических песен и флэш-мобов.

-Тематические выступления учащихся в день бездомных животных (17 августа);

-Проведение тематических конкурсов фотографий и рисунков.

3.Заключительный

Подведение итогов:

-Отчет о проделанной работе перед нашей целевой аудиторией;

-Награждение активистов, волонтеров, родителей благодарственными письмами;

— Проведение праздничного концерта с тематическими выступлениями учащихся;

-Проведение флэш-моба «Гулял без зонтика щенок»;

-Подведение итогов конкурса «Расскажи о питомце»;

-Выставка рисунков и фотографий учащихся.

Каких партнеров вы можете привлечь к подготовке и реализации проекта?

Для того, чтобы реализовать наш проект, нам нужно привлечь партнеров для поездок в приют и для покупки корма. Для начала нужно привлечь учащихся, затем учителей. После того, как ученики и учителя захотят помочь, мы вынесем этот вопрос на рассмотрение родительского комитета гимназии. Таким образом, партнерами могут стать родители, родственники учащихся гимназии.

Какие расходы предстоят в реализации проекта?

Чтобы наш проект воплотить в жизнь, мы должны сначала в него вложить средства. Нашими расходами станут: поездка в приют и покупка корма для животных; изготовление листовок, видео-роликов; покупка благодарственных грамот.

Сроки проведения проекта.

Сроки проведения: начало ноябрь 2019, итог ноябрь 2020г.

Календарный план реализации проекта.

1)Подготовительный: ноябрь 2019- март 2020г.

-разъяснение цели нашего проекта будущим участникам проекта, через встречи (всего до 10 встреч): ноябрь-декабрь 2019г.;

-встреча с партнёрами по грузоперевозкам (всего до 5 встреч): декабрь-январь;

-встреча с партнёрами по производству кормов для животных (всего до 5 встреч): январь-февраль 2020г.

-встреча с руководителями приюта «Лапа помощи» (всего до 3 встреч):

февраль – март 2020г.

-подготовка раздаточного материала (300 листовок): ноябрь — декабрь 2019г.

-подготовка видео-роликов о проекте (2-3 ролика): ноябрь 2019– январь 2020г.

2)Основной: апрель-октябрь 2020 г.

-проведение акций «Урок доброты» ( 6-8 уроков): апрель-май 2020г.

-проведение встреч со специалистами-заводчиками животных; ветеринарами клиники «Бетховен»; владельцами магазинов «Товары для животных (4-5 встреч): май-июнь 2020 г.

-поездки в приют «Лапа помощи» (10-12 поездок): июнь-август 2020г.

-конкурс рисунков «Мой питомец»(100 участников): август-сентябрь 202 г.

-фотовыставка: «Мы в ответе за тех, кого приручили» (100 участников) август 2020г.

-флеш-моб «Гулял без зонтика щенок»; праздничный концерт «Вместе весело, друзья» (200 -250 человек) 17-19 августа 2020 г. в день бездомных животных»

-серия игровых программ «Дог-шоу»; «Усатые-полосатые» (до 5 программ)

сентябрь-октябрь 2020г.

3)Заключительный: ноябрь 2020г.

-анкетирование участников проекта; опрос о работе организаторов проекта; (100 человек): ноябрь 2020;

-«Кому скажем спасибо» торжественное награждение участников проекта (победителей конкурса рисунков; фотовыставка); партнёров проекта ноябрь 2020 г.

-Итоговый видео-сюжет проекта «Дай друг, на счастье лапу мне!» ноябрь 2020г.

Логотип проекта.

Слоган проекта. «Маленькие добрые поступки для больших добрых душ!»

Сценарий видео-ролика о проекте.

Мы показываем животных, оставшихся без дома и поясняем, что их присутствие на улице –когда-то просто безответственный поступок человека. В следующем кадре появятся счастливые хозяева и их питомцы, которые отлично проводят время вместе. В этот момент голос за кадром объясняет, что мы можем сделать жизнь невинных существ легче и безопаснее, беззаботнее и веселее, а взамен же мы получим невероятную легкость на душе, а также верного друга! Чтобы как-то помочь животным, стоит поучаствовать в проекте «Лапа Помощи» (контакты и варианты помощи будут показаны в финальных титрах).

Акция «Твори добро»

Задачи: — сформировать в сознании детей понятия «доброта», «милосердие» — развитие в детях порицания жестокости и равнодушия -привлечение внимания детской общественности и их родителей к проблеме бездомных домашних животных -предоставление возможности оказания конкретной, адресной помощи, — привлечение внимания к деятельности общественных зоозащитных организаций. Форма проведения: беседа с элементами игры и творческого задания, акция по сбору корма, крупы, амуниции для бездомных животных

Ход занятия:

1. Орг. момент (2-3 минуты)

2. Введение в тему (5 минут)

Ведущий: Сегодня мы будем говорить о доброте. Почему-то в наше время доброта утратила свою нравственную силу, наблюдается дефицит милосердия. Подтверждением важности этой темы я бы хотела чтобы, вы посмотрели эти кадры (Презентация)

3. Беседа (3 минуты)

(Разбор сюжета презентации, понимание и осознание детьми сложившейся проблемы. Рассказ про деятельность волонтеров)

4. Практическая часть (5 минут)

Ведущий: Я предлагаю вам сейчас побывать в роли волонтеров, владельцев приютов для животных, а так же в роли психологической службы поддержки. И выступить в защиту прав животных. Для этого мы должны с вами разделиться на 3 группы: зеленые – будут волонтерами, они создадут листовку в защиту животных, красный –будут выступать от имени владельцев приютов для животных и создадут листовку в которой будут искать новых хозяев бездомным животным, желтые – это психологическая служба поддержки, которая должна изготовить памятку для взрослых и детей: «Как стать добрым человеком?».

5. Итог (5-7 минут)

Защита листовок и агитация о добром отношении к животным.

6. Акция «Твори добро»

Ведущий: Ну, и в завершение нашего урока добра, мы приглашаем Вас принять участие в нашем проекте «Лапа помощи» рамках которого каждый сможет оказать значимую помощь бездомным животным. А именно, мы объявляем сбор корма для подопечных приюта . Мы приглашаем вас поделиться частичкой добра и принести подарки для животных (сухой или влажный корм, консервы, крупы, а также ошейники или проводки). Вся собранные корма и амуниция будут переданы в помощь бездомным животным (презентация, раздача листовок).

Проектная группа: Прибылова Валерия, Чурбанова Полина, Лутошкина Яна, Короткова Виктория, Алексеева Виктория.

Руководитель проектной группы ст. вожатая Терещенкова Т.И.

https://ria.ru/20211231/kino-1765223458.html

Всемирная ирония: что смотрят на зимних праздниках в разных странах

Всемирная ирония: что смотрят на зимних праздниках в разных странах — РИА Новости, 31.12.2021

Всемирная ирония: что смотрят на зимних праздниках в разных странах

Каждый год в России повторяют легендарную «Иронию судьбы, или С легким паром!». Картина стала символом зимних праздников, и, кажется, в любой другой стране есть РИА Новости, 31.12.2021

2021-12-31T08:00

2021-12-31T08:00

2021-12-31T08:00

культура

эльдар рязанов

новый год

кино и сериалы

что посмотреть

грузия

италия

япония

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/147769/26/1477692687_0:20:1420:819_1920x0_80_0_0_fd6df0dafc5f1d4a8803d9e3974e263a.jpg

МОСКВА, 31 дек — РИА Новости, Елена Громова. Каждый год в России повторяют легендарную «Иронию судьбы, или С легким паром!». Картина стала символом зимних праздников, и, кажется, в любой другой стране есть аналог фильма Эльдара Рязанова. О том, что за рубежом смотрят на Новый год и Рождество, — в материале РИА Новости.

грузия

италия

япония

чехия

сербия

исландия

германия

франция

швеция

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/147769/26/1477692687_126:0:1379:940_1920x0_80_0_0_a98e1b0f932dbbb21847dcf8498fd91c.jpg

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

эльдар рязанов, новый год, кино и сериалы, что посмотреть , грузия, италия, япония, чехия, сербия, исландия, германия, франция, швеция, фото

МОСКВА, 31 дек — РИА Новости, Елена Громова. Каждый год в России повторяют легендарную «Иронию судьбы, или С легким паром!». Картина стала символом зимних праздников, и, кажется, в любой другой стране есть аналог фильма Эльдара Рязанова. О том, что за рубежом смотрят на Новый год и Рождество, — в материале РИА Новости.

© Trinacra Films (1982)

«Французы любят комедию «Дед Мороз — отморозок» 1982 года. Там специфический юмор, и иностранцам может показаться, что это уже перебор, но мне нравится», — рассказывает парижанка Милен.

События разворачиваются в рождественский вечер в маленькой квартирке, где расположен офис телефона доверия. К сотрудникам службы приходят очень разные гости. Среди них — бедняга Жозетт, сбежавшая от бойфренда-абьюзера. Последний тоже зайдет, и его визит обернется сплошным кошмаром.

Кадр из фильма Дед Мороз — отморозок

1 из 9

«Французы любят комедию «Дед Мороз — отморозок» 1982 года. Там специфический юмор, и иностранцам может показаться, что это уже перебор, но мне нравится», — рассказывает парижанка Милен.

События разворачиваются в рождественский вечер в маленькой квартирке, где расположен офис телефона доверия. К сотрудникам службы приходят очень разные гости. Среди них — бедняга Жозетт, сбежавшая от бойфренда-абьюзера. Последний тоже зайдет, и его визит обернется сплошным кошмаром.

© SVT (1956 — …)

Прямого аналога «Иронии судьбы» в Швеции не найти. Там смотрят Luciamorgon. И то — не на Новый год или Рождество, а в день поминовения святой Луции Сиракузской (283-303) — 13 декабря.

По легенде, она дала обет безбрачия и отказалась выйти замуж. Жених обиделся и отомстил. В то время христиан преследовали, и Луцию судили. В качестве наказания девушку решили отправить в бордель. Но приговор не осуществили. По одной из версий, ничто не могло сдвинуть Луцию с места. В публичный дом ее не привезли, но подвергли мучительным пыткам и убили.

Luciamorgon — это программа, на которой исполняют христианские гимны.

«Они очень красивые. Мы их с детства помним», — говорит британец Джеймс Роулингс, выросший в Швеции.

Практически каждый год записывают новое выступление.

Еще 24 декабря шведы смотрят мультики про Дональда Дака. И это давняя традиция: рисованная утка — один из самых любимых диснеевских персонажей в стране.

Кадр из ежегодной программы Luciamorgon

2 из 9

Прямого аналога «Иронии судьбы» в Швеции не найти. Там смотрят Luciamorgon. И то — не на Новый год или Рождество, а в день поминовения святой Луции Сиракузской (283-303) — 13 декабря.

По легенде, она дала обет безбрачия и отказалась выйти замуж. Жених обиделся и отомстил. В то время христиан преследовали, и Луцию судили. В качестве наказания девушку решили отправить в бордель. Но приговор не осуществили. По одной из версий, ничто не могло сдвинуть Луцию с места. В публичный дом ее не привезли, но подвергли мучительным пыткам и убили.

Luciamorgon — это программа, на которой исполняют христианские гимны.

«Они очень красивые. Мы их с детства помним», — говорит британец Джеймс Роулингс, выросший в Швеции.

Практически каждый год записывают новое выступление.

Еще 24 декабря шведы смотрят мультики про Дональда Дака. И это давняя традиция: рисованная утка — один из самых любимых диснеевских персонажей в стране.

© RÚV (2020)

В Исландии нет фильма, который бы все пересматривали, нарезая праздничные салаты. Часов в десять вечера 31 декабря местные включают шоу Áramótaskaup (можно перевести как «Новогодний памфлет»).

«Это сатирическая программа, фокусирующаяся на событиях прошедшего года и персонах, которые чем-то отличились или прославились. Шоу немилосердно к своим жертвам, особенно к политикам, артистам, видным бизнесменам и активистам», — рассказывает журналистка Анастасия Додонова, живущая в Исландии.

Программа выходит с 1966-го, в том же году местное телевидение и начало вещание.

Кадр из ежегодной телевизионной программы Áramótaskaupið

3 из 9

В Исландии нет фильма, который бы все пересматривали, нарезая праздничные салаты. Часов в десять вечера 31 декабря местные включают шоу Áramótaskaup (можно перевести как «Новогодний памфлет»).

«Это сатирическая программа, фокусирующаяся на событиях прошедшего года и персонах, которые чем-то отличились или прославились. Шоу немилосердно к своим жертвам, особенно к политикам, артистам, видным бизнесменам и активистам», — рассказывает журналистка Анастасия Додонова, живущая в Исландии.

Программа выходит с 1966-го, в том же году местное телевидение и начало вещание.

© Грузия-фильм по заказу Гостелерадио СССР (1978)

«В советское время была короткометражка, которая называется «Кучхи бединери» («Счастливая нога»). Ее всегда показывали на Новый год, и сейчас на некоторых каналах попадается», — говорит филолог, журналист и писатель Тинатин Мжаванадзе.

Комедия Гурама Патарая 1977 года — о том, что такое сочувствие. Один из главных героев — очаровательный пес по кличке Бролия. По иронии судьбы, он спутал планы хозяев на Новый год, за что ему крупно от них влетело. Только местный аптекарь пожалел «хорошего мальчика».

Кадр из фильма Кучхи бединери” (“Счастливая нога”)

4 из 9

«В советское время была короткометражка, которая называется «Кучхи бединери» («Счастливая нога»). Ее всегда показывали на Новый год, и сейчас на некоторых каналах попадается», — говорит филолог, журналист и писатель Тинатин Мжаванадзе.

Комедия Гурама Патарая 1977 года — о том, что такое сочувствие. Один из главных героев — очаровательный пес по кличке Бролия. По иронии судьбы, он спутал планы хозяев на Новый год, за что ему крупно от них влетело. Только местный аптекарь пожалел «хорошего мальчика».

© Norddeutscher Rundfunk (NDR) (1963)

«В Германии 31 декабря уже почти 60 лет подряд смотрят черно-белый телеспектакль Dinner for one («Ужин на одного») на языке оригинала пьесы — английском. Его показывают на многих каналах. Хорошо знать язык не нужно — фразы простые”, — рассказывает корреспондент Ханс-Георг Шнаак.

Героев в телеспектакле двое — пожилая дама и дворецкий. Ей 90 лет, и ее друзья уже умерли. Она произносит тост за тостом, а слуга изображает знакомых одинокой хозяйки.

В 1988 году картина попала в Книгу рекордов Гиннесса как самое повторяемое телевизионное шоу. В 2003-м в Германии его показывали 19 раз. Только, например, в 2004 году фильм посмотрели более 15 миллионов немцев.

Кадр из фильма Ужин на одного

5 из 9

«В Германии 31 декабря уже почти 60 лет подряд смотрят черно-белый телеспектакль Dinner for one («Ужин на одного») на языке оригинала пьесы — английском. Его показывают на многих каналах. Хорошо знать язык не нужно — фразы простые”, — рассказывает корреспондент Ханс-Георг Шнаак.

Героев в телеспектакле двое — пожилая дама и дворецкий. Ей 90 лет, и ее друзья уже умерли. Она произносит тост за тостом, а слуга изображает знакомых одинокой хозяйки.

В 1988 году картина попала в Книгу рекордов Гиннесса как самое повторяемое телевизионное шоу. В 2003-м в Германии его показывали 19 раз. Только, например, в 2004 году фильм посмотрели более 15 миллионов немцев.

© Barrandov Studios, ДЕФА (1973)

Чехи — киноманы. На вопрос «Какие фильмы в стране пересматривают по ТВ на Новый год или Рождество?» в ответ получишь целый перечень картин.

«Принцесса с золотой звездой» (1959), «С чертями шутки плохи (1985), «С Новым годом!» (2019), «Безумно грустная принцесса» (1968), «Жил-был один король» (1955), «Ангел» (2005), «Уютные норки» (1999), «Сноубордисты» (2004) — кажется, список любимых новогодних лент будет постоянно пополняться. Но есть одна киносказка, которую особенно выделяют среди других: «Три орешка для Золушки» (1973).

Феи-крестной в этой версии знаменитого произведения нет. Платье на бал достается девушке благодаря волшебным плодам. Сама же Золушка дерзкая: может снежком принцу по лицу заехать, огрызается, умеет стрелять из лука и, почти как диснеевская принцесса, дружит с животными.

Но этот фильм любят не только в Чехии, на нем выросли все дети стран Восточного блока.

Кадр из фильма Три орешка для Золушки

6 из 9

Чехи — киноманы. На вопрос «Какие фильмы в стране пересматривают по ТВ на Новый год или Рождество?» в ответ получишь целый перечень картин.

«Принцесса с золотой звездой» (1959), «С чертями шутки плохи (1985), «С Новым годом!» (2019), «Безумно грустная принцесса» (1968), «Жил-был один король» (1955), «Ангел» (2005), «Уютные норки» (1999), «Сноубордисты» (2004) — кажется, список любимых новогодних лент будет постоянно пополняться. Но есть одна киносказка, которую особенно выделяют среди других: «Три орешка для Золушки» (1973).

Феи-крестной в этой версии знаменитого произведения нет. Платье на бал достается девушке благодаря волшебным плодам. Сама же Золушка дерзкая: может снежком принцу по лицу заехать, огрызается, умеет стрелять из лука и, почти как диснеевская принцесса, дружит с животными.

Но этот фильм любят не только в Чехии, на нем выросли все дети стран Восточного блока.

© NHK

«У нас традиционно смотрят песенный турнир «Кохаку», — говорит Мако из Японии.

В конкурсе две команды. В «Красной» поют только женщины, а в «Синей» — мужчины. Иногда в шоу участвуют и музыканты из других стран. Например, 1991-м там выступала Лайма Вайкуле, а годом ранее — Александр Градский.

Кадр из песенного турнира Кохаку. 1981 год

7 из 9

«У нас традиционно смотрят песенный турнир «Кохаку», — говорит Мако из Японии.

В конкурсе две команды. В «Красной» поют только женщины, а в «Синей» — мужчины. Иногда в шоу участвуют и музыканты из других стран. Например, 1991-м там выступала Лайма Вайкуле, а годом ранее — Александр Градский.

© Warner Bros. Pictures Co. (1984)

«Вас явно это рассмешит, но пол-Италии смотрит «Гремлинов». Каждый год повторяют по ТВ. Мы считаем, что это прикольно, потому что события в фильме разворачиваются на Рождество», — говорит Федерико Бергальо.

В комедийном ужастике (1984) мифические создания устраивают погром в американском городке. Спродюсировал голливудскую классику Стивен Спилберг.

В Италии также есть традиция cinepanettoni (слово образовано из двух других — «кино» и «рождественский кулич»). Суть ее в том, что каждый год знаменитые актеры снимаются в очередной комедии — это не самые умные фильмы, но все равно их смотрят.

Кадр из фильма Гремлины

8 из 9

«Вас явно это рассмешит, но пол-Италии смотрит «Гремлинов». Каждый год повторяют по ТВ. Мы считаем, что это прикольно, потому что события в фильме разворачиваются на Рождество», — говорит Федерико Бергальо.

В комедийном ужастике (1984) мифические создания устраивают погром в американском городке. Спродюсировал голливудскую классику Стивен Спилберг.

В Италии также есть традиция cinepanettoni (слово образовано из двух других — «кино» и «рождественский кулич»). Суть ее в том, что каждый год знаменитые актеры снимаются в очередной комедии — это не самые умные фильмы, но все равно их смотрят.

© Radiotelevizija Beograd (1987 — 1991)

«На праздниках (причем не только на зимних) у нас обычно повторяют старые сериалы», — говорит Николина Тесла из Сербии.

В числе фаворитов — «Счастливые люди» (1993-1996), «Лучшая жизнь» (1987-1991), «Породично благо» (можно перевести как «Семейное богатство» (1998-2002).

«Когда я была маленькой, смотрела с близкими «Породично благо». Этот сериал снят, чтобы мы поняли — семья должна быть на первом месте. Родные всегда рядом, несмотря на то, какой ты человек и какие ошибки совершаешь. «Лучшая жизнь» — о том, что даже если ты уедешь в другую страну, то все равно есть место, куда ты можешь вернуться», — поясняет Николина.

Приключения диснеевской утки или проказы гремлинов, история об одиночестве или рассказ о ценности семьи — что бы ни смотрели в разных странах на зимних праздниках, все равно все мечтают об одном: весело встретить Новый год и оставить плохое в прошлом.

Кадр из телесериала Bolji život

9 из 9

«На праздниках (причем не только на зимних) у нас обычно повторяют старые сериалы», — говорит Николина Тесла из Сербии.

В числе фаворитов — «Счастливые люди» (1993-1996), «Лучшая жизнь» (1987-1991), «Породично благо» (можно перевести как «Семейное богатство» (1998-2002).

«Когда я была маленькой, смотрела с близкими «Породично благо». Этот сериал снят, чтобы мы поняли — семья должна быть на первом месте. Родные всегда рядом, несмотря на то, какой ты человек и какие ошибки совершаешь. «Лучшая жизнь» — о том, что даже если ты уедешь в другую страну, то все равно есть место, куда ты можешь вернуться», — поясняет Николина.

Приключения диснеевской утки или проказы гремлинов, история об одиночестве или рассказ о ценности семьи — что бы ни смотрели в разных странах на зимних праздниках, все равно все мечтают об одном: весело встретить Новый год и оставить плохое в прошлом.

7

Школьный распорядок дня

вводный урок

учебник с. 14, упр.1,2 с. 15, упр.3, 4, 5

Раб. тетрадь с.11 упр. 1

Стимуляция словесного восприятия, памяти Развитие мелкой моторики

раб. тетрадь с.11 упр. 2, 3

8

Настоящее простое время

комбинированный

учебник с. 17, упр.12 с. 16, упр.6, 7, 8

Раб. тетрадь с.14 упр. 8, 9, 10

Развивать умение сравнивать объекты по сходству и различиям, сравнивая клетки живых организмов.

раб. тетрадь с.14 упр. 8, 9, 10

9

Жизнь в Хогвардсе

комбинированный

учебник с. 17, упр.9, 10, 11 с.19,упр.13, 14, 15

Раб. тетрадь с.13 упр. 6

раб. тетрадь с.13 упр. 7, с. 15 упр. 11

10

Распорядок дня Тревора

комбинированный

учебник с.20, упр.17, 18, 19 с. 21, упр.21, 22, 23, 24, 25

Раб. тетрадь с.7 упр. 12

учебник с.19 упр. 16, с. 21 упр. 20 раб. тетрадь с.15 упр. 12, 13

11

Путешествие во времени

комбинированный

учебник с. 22, упр.26, 27, 28, 29, с. 23 упр.30, 31, 32

Раб. тетрадь с.16 упр. 14, с. 16 упр. 15*

С. 17 упр 16* (устно)

раб. тетрадь с.13 упр. 7, С.17,упр.17*

Unit 3. Family members. Члены семьи. (6 часов)

12

Семья Невиты

комбинированный

учебник с.24, упр.1, 2 с. 25, упр.3, 4

Раб. тетрадь с.19 упр. 3 (устно)

Развитие памяти при прослушивании нового материала.

учебник с.25 упр. 5 раб. тетрадь с.18 упр. 1, 2 с. 19 упр. 3 (письм.), 4

13

Поговорим о членах своей семьи

комбинированный

учебник с.26, упр.6, 7, с 27 упр 8, 10

Раб. тетрадь с.20 упр. 8

Умение перенести полученные знания в новую учебную ситуацию.

учебник с.27 упр. 9, 10, 11 раб. тетрадь с.20 упр. 9

14

Происхождение и национальность

комбинированный

учебник с.28, упр.12, с. 30, упр.16, 18, 19

Раб. тетрадь с.19 упр. 5, 6 с. 20 упр. 7, с. 25 упр. 18*

учебник с.28 упр. 13, 14

15

Притяжательный падеж существительных

комбинированный

учебник с.29, упр.15, с. 31, упр. 22

Раб. тетрадь с.21 упр. 10, 11 (устно), с. 23 упр. 14,15 (устно)

раб. тетрадь с.22 упр. 12*, с 23 упр. 14,15 (письм.), с. 24 упр. 16

16

Королевская семья

комбинированный

учебник с.30, упр. 16, 17, 18, 19 с. 31, упр. 20, 21

Раб. тетрадь с.22 упр. 13 (устно)

раб. тетрадь с.22 упр. 13 (письм.- два абзаца на выбор учащегося

с. 24 упр. 17 (письм.)

17

Национальные традиции

комбинированный

учебник с.31, упр.23, 24 с. 32, упр. 25, с.33 упр. 26,27,28

учебник с.33 упр. 29 (проектная работа)

Unit 4. Favourite things. Любимые вещи. (8 часов)

18

В гостях у Роберта

комбинированный

учебник с.34, упр.1, 2, с. 35, упр. 3, 4, 5

Раб. тетрадь с.28 упр. 5*

раб. тетрадь с.26 упр. 1, с 27 упр. 3, с. 28 упр. 6*, 7*, с. 31 упр. 13

19

Абсолютная форма притяжательных местоимений

комбинированный

учебник с.36, упр.6, 7, 8, 9, с. 37, упр. 10

Раб. тетрадь с.26 упр. 2

учебник с. 37 упр. 11, раб. тетрадь с.27 упр. 4

20

Необитаемый остров

комбинированный

учебник с38, упр.12, 13, 14, с. 39, упр. 15

Раб. тетрадь с.28 упр. 8*

раб. тетрадь с.29 упр. 9, с 34 упр. 19*

21

Свободное время и увлечения. Необычное хобби

комбинированный

учебник с.40, упр.17,18,19, с. 41, упр. 20, 21, 22, с. 42 упр. 23, 24, ,25

Раб. тетрадь с.29 упр. 10

учебник с. 43 упр. 28 ( рассказ о необычном хобби), раб. тетрадь с. 30 упр. 12 , с 32 упр. 15 , с. 33 упр. 16

22

Урок-повторение Проект « Диалоги культур» (резерв)

учебник с.42, упр.26, с. 44, упр. 1, 2, 3, 4

Раб. тетрадь с.29 упр. 11 , с. 31 упр. 14 (письм.), с. 34 упр. 18

Домашнее задание учебник с. 82-83 упр. 1, 2, 3, 4, 5

раб. тетрадь с.125-127, тест № 1

23

Контроль и подведение итогов четверти. К/работа №1(чтение, аудирование, письмо)

24

Контроль и подведение итогов четверти. К/работа №2 ( говорение)

II четверть

Unit 5. Talking about abilities. Поговорим о способностях. (5 часов)

1 (25)

Способности и таланты

Вводный урок

учебник с.46, упр.1, 2, с. 47, упр. 3, 4, 6

Раб. тетрадь с.35 упр. 1

учебник с. 46 упр. 1 ( читать текст, знать слова и выражения), раб. тетрадь с.35-36 упр. 3*, 4*, 5

2 (26)

Модальный глагол can

комбинированный

учебник с.47, упр. 5, 7, с. 48, упр. 8, с. 49, упр.9,10,11

учебник с. 49 упр. 12, раб. тетрадь с.37 упр. 7, с. 38 упр. 9

3 (27)

Знаменитые люди

комбинированный

учебник с. 50, упр. 13, с. 52, упр. 20

Раб. тетрадь с.35 упр. 2, с. 36 упр. 6, с. 37 упр.8*

раб. тетрадь с.39 упр.10*,11, с. 40 упр. 14

4 (28)

Маугли и Типпи. Жизнь в дикой природе. Ч.1

комбинированный

учебник с. 51, упр.15, 16, 17, 18, 19, с. 52, упр. 20, 21

учебник с. 51 упр. 16 (краткий пересказ текста о Типпи с опрой на ключевые слова (учебник упр 17) и главные мысли каждого абзаца ( учебник стр.18) , раб. тетрадь с.39 упр. 12, 13

5 (29)

Маугли и Типпи. Жизнь в дикой природе. Ч.2

комбинированный

учебник с.50, упр.14, с. 52, упр. 21, 22, с. 52 упр. 23, 24, 25, 26

учебник с. 53 упр. 27

Unit 6. Animal life. «Жизнь животных» ( 4 часа)

6 (30)

Домашние животные

комбинированный

учебник с.54, упр.1,2, с. 55, упр. 3, 4, с. 56 упр. 6

Раб. тетрадь с.41 упр. 1, 2

учебник с. 56 упр. 6 ( с опорой на текст из упр. 4 раб. тетрадь с.41, упр. 3, с. 43 упр. 5

7 (31)

Описание внешности животного

комбинированный

учебник с.56, упр.5,7, с. 57, упр. 9,10,11,12

Раб. тетрадь с.42 упр. 4 (устно)

учебник с. 56 упр. 8 раб. тетрадь с.43 упр. 5 (письм.), 6

8 (32)

Мое домашнее животное

комбинированный

учебник с.57, упр.13, с. 58, упр. 14, 15,16, с. 59 упр. 17,18

Раб. тетрадь с.44 упр. 7*, 8*, 9 (устно)

раб. тетрадь с.44 упр. 9 (письм.), с. 45 упр. 10 (или 11), 12

9 (33)

Московский зоопарк

комбинированный

учебник с.60, упр.19, 20 21, 22, с. 61, упр. 23, 24, 25, 26

Раб. тетрадь с.46 упр. 13

учебник с. 61 упр. 27

Unit 7. A postcard from another country. «Открытка из другой страны» (4 часа)

10 (34)

Настоящее простое время. Настоящее продолженное время

Вводный урок

учебник с.62, упр.1, с. 63, упр. 2, 3,4

Раб. тетрадь с.47 упр. 1, 2, с. 52 упр. 14

учебник с. 62 упр. 1 (рассказ от лица Невиты о ее визите в Ирландию-в настоящем времени) раб. тетрадь с.57 упр. 3

11 (35)

Открытки в разных странах

комбинированный

учебник с.64, упр.5,6, с. 65, упр. 7,8

Раб. тетрадь с.48 упр. 6, с. 49 упр. 7,8 (1-я часть)

учебник с. 66 упр. 10, раб. тетрадь с.48 упр.4, 5, с. 49 упр. 8* (2 часть или 3-я часть на выбор или устный рассказ о Галилео Галилее)

12 (36)

Поговорим о погоде

комбинированный

учебник с.66, упр.9,10 (устно), с. 67, упр. 11,12,13, с. 59 упр. 17,18

Раб. тетрадь с.50 упр. 9,10, с. 51 упр. 12,13

учебник с. 66 упр. 10 (письм.) раб. тетрадь с.51 упр. 11

13 (37)

Остров Эсмеральды

комбинированный

учебник с.68, упр.14, с. 69, упр. 15,16,17

Раб. тетрадь с.53 упр. 15

учебник с. 69 упр. 18

Unit 8. Holidays and travelling. «Праздники и путешествия» (11 часов)

14 (38)

Каникулы и путешествия

комбинированный

учебник с 70, упр.1,2, с. 71, упр. 3,4, с. 72 упр. 5

Раб. тетрадь с.54 упр. 1,2

раб. тетрадь с.54 упр.3,

15 (39)

Страдательный залог

комбинированный

учебник с. 73, упр. 9,10

Раб. тетрадь с.55 упр. 4, с. 57 упр. 9

раб. тетрадь с.55 упр. 5

16

(40)

Путешествие в Австралию

комбинированный

учебник с. 72, упр. 6,7 8 раб. тетрадь. С. 57 упр. 10

раб. тетрадь с.55 упр.6

17 (41)

Путешествие в Лондон

комбинированный

учебник с.74, упр.12,13,14,15,

раб. тетрадь с.56 упр.7,8

18 (42)

Роберт Бернс и его творчество

комбинированный

учебник с. 77, упр.18,19,

Раб. тетрадь с. 58 упр. 11

учебник с. 77 упр. 19* (поиск переводов, свой перевод)

19 (43)

Зимние каникулы

комбинированный

учебник с.76, упр. 16,17, с. 78, упр. 20, с. 79 упр. 21,22

раб. тетрадь с.58 упр.12

20 (44)

Раскопки археологов

комбинированный

учебник с. 82,83 упр.1,2,3,

раб. тетрадь с.128-129, тест № 2

21 (45)

Урок-повторение

комбинированный

Учебник с. 80,81 упр. 1,2,3,4,5

22 (46)

Проект « Диалоги культур»

(резерв)

С. 84-85, упр. 1,2,3,4

23 (47)

Контроль и подведение итогов четверти. К/работа №1(чтение, аудирование, письмо)

24 (48)

Контроль и подведение итогов четверти. К/работа №2 ( говорение)

III четверть

Unit 9. Eating traditions and customs. «Традиции и обычаи еды» (6 часов)

1 (49)

Блюда английской и русской кухни

Вводный урок

учебник с.4, упр.1, с. 5, упр. 2,3,4,5

Раб. тетрадь с.59 упр. 1

учебник с. 4 упр.1 ( читать текст), с. 5 упр. 2 (знать слова и выражения, раб. тетрадь с.60 упр. 4

2 (50)

Исчисляемые и неисчисляемые предметы

комбинированный

учебник с.6, упр.6,7,8,9, с. 7, упр. 10,11

Раб. тетрадь с.59 упр. 2,3 (устно)

учебник с.7 упр. 12 (устно), раб. тетрадь с.59 упр. 3 (письм.), упр. 5

3 (51)

Традиционная еда

комбинированный

учебник с.7, упр.12, с. 8, упр. 13, 14, 15,16, с. 9 упр. 17,18

Раб. тетрадь с.63 упр. 10* (устно)

учебник с.8 упр. 14,15 (читать, выучить слова), раб. тетрадь с.61 упр. 6, с. 63 упр.10* (письм.),

4 (52)

Составляем меню на день

комбинированный

учебник с.10, упр.19,20,21,22, с. 11, упр. 23,24,25

Раб. тетрадь с.62 упр. 8, с. 64 упр. 11

учебник с.10 упр.19 (выучить лимерик наизусть), 21 (выучить выражения) , с. 11 упр. 26, раб. тетрадь с.62 упр. 9

5 (53)

Покупки

комбинированный

учебник с.11, упр.26, с. 12, упр. 27,28,29, с. 13 упр. 30, 31

Раб. тетрадь с.62 упр. 9

учебник с.11 упр.26 (письм.), с. 12 упр. 27 (этикетный диалог наизусть)

6 (54)

Ты знаешь, кто изобрел первый бутерброд?

комбинированный

учебник с.13, упр.32,33,34

Раб. тетрадь с.61 упр. 7, с. 65 упр.12*,13*

учебник с.13 упр. 34 (устно), раб. тетрадь с.65 упр. 14* (пересказ истории от 1-го лица и от 3-го лица

Unit 10. School subjects.«Школьные предметы» (6 часов)

7 (55)

Школьная жизнь

комбинированный

учебник с.14, упр.1,2,3, с. 15, упр. 4,5

Раб. тетрадь с.62 упр. 8, с. 64 упр. 11

раб. тетрадь с.67 упр.4,5,6, с. 69 упр. 7

8 (56)

Названия школьных предметов

комбинированный

учебник с.15, упр. 6, с. 16, упр. 7

Раб. тетрадь с.66 упр. 1,2, с. 67 упр. 3 (устно)

Домашнее задание учебник с.15 упр.6 ( рассказать о своих школьных занятиях), раб. тетрадь с.67 упр. 3 (письм.) , с. 71 упр. 15,16*

9 (57)

Настоящее продолженное время

комбинированный

учебник с.16, упр.8,9, с. 17, упр. 10

Раб. тетрадь с.69 упр. 11, с. 69 упр. 10 (устно)

раб. тетрадь с.69 упр. 10, с. 69 упр. 12 (письм.+ выучить речевые образцы)

10 (58)

Что ты хочешь знать о школах в Англии?

комбинированный

учебник с.17, упр.11, с. 18 упр. 12, с. 19 упр. 13,14,15,16

учебник с.18 упр.12 (читать вслух, учить слова и выражения; кратко пересказывать текст-10-15 предложений), раб. тетрадь с.70 упр. 13,14

11 (59)

Что ты хочешь знать о школах в Англии?

комбинированный

учебник с.18, упр.12, с. 19, упр. 17, с. 21 упр. 22

Раб. тетрадь с.68 упр. 8 (устно), с. 68 упр. 9* (устно), с. 72, упр. 18*

учебник с.21 упр.23, раб. тетрадь с.68 упр. 8 (письм.), 9* (письм.)

12 (60)

Школы в России

комбинированный

учебник с.20, упр.18,19, с. 21, упр. 20,21

Раб. тетрадь с.72 упр. 19, с. 71 упр. 17 (устно)

учебник с.21 упр.24, раб. тетрадь с.71 упр. (письм.)

Unit 11. Homes and houses.«Дома и Дома» (7 часов)

13 (61)

Разница между словами home и house

комбинированный

учебник с.22, упр.1, с. 23, упр. 2.3, с. 24 упр. 4,5

Раб. тетрадь с.74 упр. 3,4

раб. тетрадь с.73 упр.1,2, с. 74 упр. 5 (+ устно рассказать о комнате Кевина и комнате Тревора)

14 (62)

Моя спальня мечты

комбинированный

учебник с.24, упр.6, с. 25, упр. 7

Раб. тетрадь с.75 упр. 7*,8

учебник с.25 упр.7 (учить новые слова и выражения),

раб. тетрадь с.76 упр. 9

15 (63)

Типы домов в Англии

комбинированный

учебник с.25, упр.8 с. 26, упр. 9

Раб. тетрадь с.76 упр. 9, 10 (устно), 11

раб. тетрадь с.75 упр. 6, с. 77 упр.12

16 (64)

Альтернативный вопрос

комбинированный

учебник с.27, упр.11,12,13, с. 28, упр. 14,16

Раб. тетрадь с.78 упр. 14,15 (устно)

учебник с.28 упр.14 (выучить слова), раб. тетрадь с.78 упр. 15(письм.), с. 79 упр. 18

17 (65)

Описываем свой дом

комбинированный

учебник с.28, упр.15, с. 29, упр. 17,18, с. 30 упр.19

Раб. тетрадь с.78 упр. 16

учебник с.29 упр.18 ( выучить речевые образцы), раб. тетрадь с.78 упр. 17*, с. 80 упр.22

18 (66)

Дом Трейси

комбинированный

учебник с.30, упр.20,21,22 (устно)

Раб. тетрадь с.72 упр. 19, 20*, с. 80 упр. 21

учебник с.30 упр.22 (письм.)

19 (67)

В гостях хорошо, а дома лучше

комбинированный

учебник с.31, упр.23,24,25,

Раб. тетрадь с.80 упр. 23* (устно)

раб. тетрадь с.80 упр.23* (письм.)

Unit 12. Shopping. «Покупки» ( 10 часов)

20 (68)

Поход за покупками

комбинированный

учебник с.32, упр.1,2,3, с. 33, упр. 4,5,6,

Раб. тетрадь с.81 упр. 1,с. 82 упр. 6 (устно)

учебник с.32 упр.1,2,3 (выучить слова и выражения), раб. тетрадь с.81 упр. 2, с. 82 упр.6 (письм) (+выучить мини-диалоги)

21 (69)

Кем были придуманы джинсы?

комбинированный

учебник с.33, упр.7, с. 34, упр. 8,9,10,

Раб. тетрадь с.81 упр. 3*,с. 82 упр. 5 (устно)

раб. тетрадь с.81 упр.4, с. 82 упр.5 (письм.) (+ приготовиться задавать классу вопросы об известных спортменах, певцах, писателях- запрос мнения собеседника)

22 (70)

В магазине

комбинированный

учебник с.35, упр.11,12,13

Раб. тетрадь с.83 упр. 7, с. 84 упр. 10,11

учебник с.35 упр. ( учить слова и выражения), раб. тетрадь с.82 упр. 9

23 (71)

Школьная форма в Великобритании

комбинированный

учебник с.36, упр.14,15,16,17,

Раб. тетрадь с.83 упр. 8

учебник с.36 упр.17или раб. тетрадь с.87 упр. 16*

24 (72)

Выбор подарка другу

комбинированный

учебник с.37, упр.18,19, с. 38, упр. 20,21,22

Раб. тетрадь с.85 упр. 12

раб. тетрадь с.86 упр. 14*, с. 87 упр.15

25 (73)

Знаменитые улицы Британии

комбинированный

учебник с.38, упр.23,24,25, с. 39 текст

Раб. тетрадь с.85 упр. 13,с. 88 упр. 17

учебник с.38 упр.25 ( приготовить рассказ о своем городе, селе на основе вопросов)

26 (74)

Рассказы о своем городе

комбинированный

учебник с.40, упр.26,27,28,, с.41, упр. 29,30,31,32

раб. тетрадь с.130-132 тест № 3

27 (75)

Урок-повторение

комбинированный

учебник с42, упр.1,2,3,4, с. 45, упр. 5,6,7

Раб. тетрадь Cosolidation 3

28 (76)

Диалог культур (резерв)

учебник с.84-85, упр.1,2,3,4

29 (77)

Контроль и подведение итогов четверти. К/работа №1(чтение, аудирование, письмо)

30 (78)

Контроль и подведение итогов четверти. К/работа №2 ( говорение

IV четверть

Unit 13. Famous people. «Знаменитые люди» (6 часов)

1 (79)

Факты из жизни знаменитостей

Вводный урок

учебник с.44, упр.1,2,3, с. 45, упр. 4,5,6

Раб. тетрадь с.89 упр. 1

учебник с.44 упр.1 ( читать текст, знать слова и выражения) раб. тетрадь с.90 упр. 2*,3*,4,5

2 (80)

Рассказы о русских писателях и поэтах

комбинированный

учебник с.46, упр.7,8,9,10, с. 47, упр. 11,12,13

учебник с.46 упр.10 ( выучить слова), раб. тетрадь с.91 упр. 7, с. 92 упр.8,10*

3 (81)

Леонардо да Винчи

комбинированный

учебник с.48, упр.14,15, 16, с. 49, упр. 17,18

Раб. тетрадь с.92 упр. 9, с.93 упр. 11*, с.93 упр. 12*, с. 94 упр.16

учебник с.48 упр.15,16 (рассказ о Леонардо да Винчи на основе заданий из учебника-8-10 фраз), раб. тетрадь с.90 упр. 6, с.93 упр.13

4 (82)

Прошедшее простое время

комбинированный

учебник с.50, упр.19,20,21,22,23

Раб. тетрадь с.94 упр. 14*,15, с.95 упр.17, с. 96 упр. 21

раб. тетрадь с.95 упр. 18,19, с. 97 упр.22*( устный рассказ на основе списка полезных слов и выражений)

5 (83)

Артур Конан Дойл и Шерлок Холм

комбинированный

учебник с.51, упр.23,24

учебник с.51 упр.24 ( читать текст, выучить слова и выражения), с.51 упр.25

6 (84)

Билл Гейтс

комбинированный

учебник с.52, упр.26,27,28,29, с. 53, упр. 30,31,32

учебник с.53 упр.32 ( написать краткую биографию выдающегося человека-по выбору ученика), раб. тетрадь с.97 упр. 23, с. 96 упр.20

Unit 14. The world of сomputers. «Мир компьютеров» (6 часов)

7 (85)

Компьютеры и современные гаджеты

комбинированный

учебник с.54, упр.1,2, с. 55, упр. 3,4,5

учебник с.54 упр.1,2 ( читать, учить слова и выражения) раб. тетрадь с.98 упр. 1,2

8 (86)

Страдательный залог

комбинированный

учебник с.56, упр.6,7

Раб. тетрадь с.100 упр. 8 (устно,9*, с.99 упр. 3, с. 100 упр.7*

раб. тетрадь с.99 упр. 4*,5, с. 108 упр.8 (письм.), 9*(письм.)

9 (87)

Компьютер: за и против

комбинированный

учебник с.56, упр.8,9, с. 57, упр. 10,11,12

Раб. тетрадь с.100 упр. 6, с. 102 упр. 14

учебник с.57 упр.12 раб. тетрадь с.102 упр. 14 (письм.)

10 (88)

Прекрасный мир компьютеров

учебник с.58, упр.13,14, с. 59, упр. 15,16,17

Раб. тетрадь с.101 упр. 11

учебник с.58 упр.13 ( учить слова и выражения), раб. тетрадь с.102 упр. 12*,13*

11 (89)

Видеоигры

комбинированный

учебник с.60, упр.18,19,20,21

Раб. тетрадь с.101 упр. 10

раб. тетрадь с.103 упр. 15*,16*

12 (90)

Правила безопасного пользования компьютером

комбинированный

учебник с.62, упр.22,23,24,25, с. 63, упр. 26,27,28

Раб. тетрадь с.104 упр. 20*

раб. тетрадь с.103 упр. 17*,18 с. 104 упр.19

Unit 15. TV watching. «Смотрим телевизор» (5 часов)

13 (91)

Телевидение в Британии

комбинированный

учебник с.64, упр.1,2,3, с. 65, упр. 4

Раб. тетрадь с.105 упр. 1,2 (устно),3

учебник с.64 упр.1 ( учить слова), раб. тетрадь с.105 упр. 2* (письм), с. 107 упр.7

14 (92)

Мыльная опера

комбинированный

учебник с.65, упр.5,6

Раб. тетрадь с.106 упр. 4*,5

учебник с.65 упр.6 ( учить слова и выражения), раб. тетрадь с.108 упр. 8 (+рассказывать устно), с. 109 упр.10

15 (93)

Настоящее простое и настоящее продолженное время

комбинированный

учебник с.66, упр.7,8,9, с. 67, упр. 10,11

Раб. тетрадь с.107 упр. 6

раб. тетрадь с.110 упр. 13 (+рассказ по рисунку с активной лексикой), с. 111 упр.15*

16 (94)

Дети и телевидение

комбинированный

учебник с.68, упр.12,13,14,15, с. 69, упр. 16,17,18,19,20

учебник с.69 упр.21, раб. тетрадь с.109 упр. 9, с. 110 упр.12

17 (95)

Телевидение в России

комбинированный

учебник с.70, упр.22,23,24, с. 71, упр. 25,26,27,28

Раб. тетрадь с.110 упр. 14, с. 112 упр. 17

учебник с.71 упр.29 или раб. тетрадь с.111 упр. 16; с.109 упр.11 или с. 1112 упр.12*

Unit 16. The world of music. «Мир музыки» (10 часов)

18 (96)

Направления в музыке

комбинированный

учебник с.72, упр.1,2, с. 73, упр. 3,4,5

Раб. тетрадь с.113 упр. 2,4, с. 114 упр.5

учебник с.73 упр.3,4 (учить слова и выражения), раб. тетрадь с.113, упр. 1,3, с. 114 упр.6*

19 (97)

Музыка в нашей жизни

комбинированный

учебник с.74, упр.6,7, с. 76, упр. 11,12, с. 81 упр.24,25

Раб. тетрадь с.116 упр. 12

раб. тетрадь с.114 упр.7, с. 115 упр.10

20 (98)

Известные композиторы Британии

комбинированный

учебник с.75, упр.8,9,10

Раб. тетрадь с.115 упр. 8,9, с. 116 упр. 11*

учебник с.75 упр.8 ( читать текст, учить слова и выражения), 10 (пересказ) раб. тетрадь с.119 упр. 20

21 (99)

Музыкальная группа «Police»

комбинированный

учебник с.77, упр.13,14,15

Раб. тетрадь с.116 упр. 13,14, с. 117 упр. 15,16* (устно)

раб. тетрадь с.118 упр. 19 (подготовиться задавать эти вопросы в классе)

22 (100)

Музыкальная группа « The Who»

комбинированный

учебник с.78, упр.16.17, с. 79, упр. 19 (устно),20

Раб. тетрадь с.118 упр. 17

учебник с.78 упр.18 ( 6-8 предложений устно), с. 79 упр. 19 (6-8 предложений письменно)

23 (101)

Контроль и подведение итогов четверти. К/работа №1(чтение, аудирование, письмо)

24 (102)

Контроль и подведение итогов четверти. К/работа №2 ( говорение

  • Рассказ про гориллу для детей
  • Рассказ про волка для детей 5 лет
  • Рассказ про водяного на беларускай мове
  • Рассказ про витамины для детей в детском саду
  • Рассказ про валю карнавал