Конспект занятия по развитию речи для детей в младшей группы.
«Осень, осень, листопад»
Главные общеобразовательные, развивающие и воспитательные задачи данного занятия заключаются в том, чтобы:
— дать детям представления о временах года, уточняя основные признаки осени ;
— расширить активный словарь детей за счёт имен существительных (листопад, лужи, непогода, глаголов (облетать, шуршать, желтеть);
— научить детей правильно согласовывать в речи имена прилагательные с существительными в единственном и множественном числе (жёлтый листок, жёлтые листья);
— составлять коллективный рассказ об осени по картинному плану;
— развивать все виды моторики: общую, мелкую, артикуляционную;
— развивать общие речевые навыки: голоса, дыхания, темпа речи;
— координировать речь с движением, развитие чувства ритма;
— выполнять пальчиковые упражнения по подражанию;
— способствовать развитию зрительного и слухового внимания, фонематического слуха;
— научить детей уточнять и запоминать в памяти названия некоторых цветов: красный, жёлтый, зелёный:
— обучить соблюдению правил подвижной коллективной игры, количественному счёту в пределах пяти.
Предварительная работа:
— Воспитатель рассказывает детям о смене сезонов года при помощи пособия- часов «Времена года», объясняя детям, что весной, когда становится тепло, на деревьях появляются маленькие, молоденькие листочки. Всё лето они шелестят на ветвях, а к осени начинают опадать. Это время называется листопадом. А потом наступают холода и выпадает снег, это пришла зима. В это время деревья стоят голые без листочков. Они крепко спят в ожидании весеннего тепла. А когда придёт долгожданная весна, все деревья опять покрываются зелёной листвой.
При этом воспитатель сам вращает стрелку на пособии «Времена года», называя то время года на которое показывает стрелочка. Затем можно предложить детям самостоятельно вращать стрелку, останавливая её напротив каждой из картинок, и помогать детям называть сезоны года.
Во время прогулки пронаблюдать изменения в погоде. Рассказать, что летом было тепло, а осенью стало прохладно. Осенью часто идёт дождь, дует холодный ветер. На ветвях пожелтели и начали опадать листочки. Земля покрылась ковром из опавших листьев. Походить вместе с детьми по листве, послушать, как она шуршит под ногами. Затем вместе с детьми собрать букет из опавших листьев. Прочитать, а затем и разучить с детьми стихотворение:
Осень, осень, листопад,
Листья по ветру летят.
Листья по ветру летят,
Под ногами шелестят.
В группе рассмотреть, какой формы, величины, цвета листья в собранном букете. Найти листья, одинаковые по форме и цвету.
Показать детям, как можно составить рассказ об осени по картинкам, используя сюжетные картинки и сопровождать картинки фразами: «Наступила осень, Осенью редко светит солнце, осенью часто идёт дождь, Осенью дует холодный ветер, осенью листья желтеют и опадают».
I часть, вводная.
Воспитатель читает вместе с детьми рифмовку выполняя ритмические движения.
Раз, два, три, четыре, пять-
Это каждый должен знать.
(шагаем на месте)
Лето, осень и зима,
А потом придёт весна.
(Хлопаем в ладоши)
Мы теперь друг друга спросим:
Что настало нынче?
(Разводим ручки в стороны и смотрим друг на друга)
Дети: — Осень!
II часть, основная.
-А теперь давайте присядем за столы и вспомним, что же мы теперь знаем об осени.
Давайте ещё раз рассмотрим, уже знакомые нам картинки и попробуем вместе составить рассказ:
В.: -Наступила…
Д.: — Осень!
В.: —Осенью редко светит…
Д.: — Солнышко!
В.: —Осенью часто идёт…
Д.: -Дождик!
В.: —Осенью дует…
Д.: — Ветер!
В.: —Осенью листья на деревьях…
Д.: — Желтеют! Опадают!
В.: -Давайте попробуем шёпотом произнести слово «листопад», тихо-тихо, так как будто это опавшие листья шуршат у нас под ногами.
(Вос-ль раздаёт детям пособие «Деревце».
В.: -Возьмите в руки наше деревце и вытягивая губы в трубочку подуем на наше деревце тихонечко, не надувая щёк, так чтобы наше деревцо слегка наклонилось. А теперь соберём деревья на подставочку и у нас получится лесок с осенними, жёлтыми листочками.
В.: -Ребята идите все на коврик и встаньте так, что бы вы не мешали друг другу.
— Знаете, ветер бывает сильным и тогда он дует сильно и громко У-У-У-У-У…
Дети повторяют
У-У-У-У-У-У….
В.:- А может быть и слабым, тихим и тогда он дует тихо, почти шепотом у-у-у-у-у…
Дети повторяют тихо
у-у-у-у-у-у….
Теперь я буду ветерком, а вы деревьями. Когда ветер подует сильно (вос-ль произносит громкий звук У-У-У.) ветви у деревьев будут наклоняться!
Д.: — Сильно, низко…
(вос-ль подсказывает детям)
В.:- А когда ветерок будет тихим и слабым (вос-ль произносит тихий звук у-у-у) Веточки будут наклоняться как!
Д.:- Слабо, чуть-чуть!
(вос-ль подсказывает детям)
Игра «Деревца и ветер». В конце игры вос-ль начинает тихонечко стучать пальцами по столу (кровати или другому деревянному предмету)и произносит слова кап-кап-кап…
В.:-Ой, детки, а что же это капает?
Д.: — Дождик!
В.: -Ай-ай-ай! Ой-ой-ой!
Побежали все домой.
Детки занимают свои места за столом
В.: — А теперь все вместе давайте попробуем сделать дождик, когда он будет сильный, то ваши пальчики будут стучать погромче, а когда дождик начнёт затихать, то ваши пальчики будут стучать тихонечко.
(пальчиковая игра «дождик», в конце игры, когда дождь затихает руки разводятся в стороны)
В.: — Дождик кончился! Теперь можно пойти погулять, но для этого нам нужно будет обуть на ножки сапожки, как вы думаете любые ли мы можем одеть сапожки после дождика?
Д.:- Нет, резиновые!
В.: — Конечно же, резиновые, чтоб ножки не промокли.
Осень, осень, непогода
Лужи прямо у порога
Указательный и средний пальчики шагают по столу
Я иду, я иду, поднимаю ножки.
У меня на ногах новые…
Д.:- Сапожки!
III часть, заключительная.
В.: — А теперь послушайте меня внимательно и попробуйте угадать какие звуки можно услышать осенью на прогулке.
-Как- кап- кап.
Д.: — Дожик!
В.: — У-У-У…
Д.: — Ветер!
В.: — Листопад (произносится шёпотом несколько раз)
Д.: — Листопад!
В.:- Какие же вы молодцы, знаете все признаки осени, а может кто ни будь
Хочет рассказать нам стихотворение про осень( «Осень, осень, листопад…»
Аплодируем после того как ребёнок расскажет стихотворение.
Тема: «Составление рассказа «Осень» по
мнемотаблице»
Цель: закрепление
представлений детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.
Задачи:
Упражнять
детей в умении рассказывать о временах года (осень) с использованием
наглядных пособий (мнемоквадраты, мнемотаблица), связно, в логической
последовательности.
Развивать
словарный запас- называть отличительные признаки осени, диких животных, птиц
используя мнемотехническую таблицу.
Закрепить
навык образования прилагательного от существительного.
Продолжать
развивать психические процессы: память, внимание, наглядно-действенное
мышление .
Формировать
умение соотносить нарисованные символы с образом.
Воспитывать
доброе отношение к природе, проявлять заботу о ней.
Материал: Демонстрационный:
мнемоквадраты, мнемотаблица «Осень»,корзина, указка, мяч, фонограмма с
музыкой «Танец с осенними листочками»,музыка П.И.Чайковского «Октябрь».
Раздаточный:
осенние листья по 2 на каждого ребёнка, угощения.
Предшествующая
работа:
наблюдение за осенними изменениями в природе ,рассматривание иллюстраций,
беседы, заучивание стихов про осень, знакомство с символами –рисунками
мнемоквадратов ,разучивание зрительной, пальчиковой гимнастики, пение песен
про осень.
Интеграция
образовательных областей: «Коммуникация», «Познание»,
«Здоровье», «Музыка», «Чтение худ. литературы».
НОД:
Дети
стоят в кругу, звучит тихая музыка, воспитатель читает стихотворение
« Уж
небо осенью дышало…» Александр Пушкин
Уж небо
осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливый караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
-Ребята,
о каком времени года говорится в стихотворении?
Сегодня
мы с вами поговорим о прекрасном , таинственном времени года-осени.
-А кто
вспомнит, как называется музыка, которую мы слушаем и кто её написал?
-Назовите
осенние месяцы?
-А какие
периоды осени вы знаете? (ранняя, поздняя)
Воспитатель: Вы
видите несколько картин с изображением осени. Покажите, какая на них
изображена осень. (Дети показывают и называют)
-А чем
отличается ранняя осень от поздней? ( ответы детей)
Игра
«Погода осенью»
У меня
разноцветный мяч: мяч осенний и волшебный
Будет в
руки к вам скакать и вопросы задавать.
Воспитатель: Дети,
а какая бывает погода осенью:
Когда
идет дождь — дождливая.
Когда
дует ветер — ветреная
Холодно
— холодная
Пасмурно
— пасмурная
Сыро —
сырая
Хмуро —
хмурая
Ясно –
ясная
-Ребята,
а какие слова про осень вы знаете, осень какая? ( Золотая, печальная,
хмурая, красивая, разноцветная, дождливая, долгая, затяжная, пестрая, теплая,
холодная, ранняя, поздняя, средняя, хорошая, дивная, задумчивая,
замечательная, интересная, величавая, унылая, очаровательная, тихая,
невеселая, таинственная, скучная, грустная, ласковая.)
Стук в
дверь, появляется корзинка.
-Ребята,
посмотрите — это волшебница осень вам прислала корзинку, да корзинку не
простую, а с сюрпризом. В ней лежат картинки , которые помогут нам составить
рассказ про осень. Проходите и садитесь на стульчики.
Возьмите
осенние листочки в руки и давайте выполним зрительную гимнастику:
Мы листочки увидали
И с листочками играли
Листья вправо полетели
Глазки вправо посмотрели
Листья влево полетели
Глазки влево посмотрели
Ветер листья поднимал
И на
землю опускал
Все на землю улеглись
Глазки закрываем
Глазки отдыхают.
—
Ребята, а сейчас будем составлять предложения по картинкам, которые нам
прислала осень.
-Итак 1
картинка, посмотрите и скажите о чём мы будем составлять предложение? ( о
солнце)
-Какое
бывает солнце, как оно светит и греет осенью? (Осенью солнце светит, но греет
слабо)
-О чём
сейчас будем рассказывать? (о небе)
-Что
можно сказать про осеннее небо? (Небо осенью серое, пасмурное, хмурое.)
-А какое
предложение можно составить по этой картинке? (Осенью часто идут дожди)
-А что
можно сказать о деревьях? ( Осенью листья на деревьях становятся разноцветными,
высыхают и опадают и деревья остаются голыми)
-А когда
с деревьев ветер срывает листву как можно назвать такое явление?
(листопад)
-О ком
будем говорить? ( о птицах)
-Какие
изменения происходят в жизни птиц осенью? (Перелётные птицы улетают в тёплые
края, а зимующие остаются с нами)
-Что
делают осенью животные? (Животные готовятся к зиме, заяц и белка меняют
окраску шерсти, медведь и ёж впадают в спячку.)
-Молодцы
ребята, правильные и красивые предложения составили про осень. А сейчас
предлагаю отдохнуть и потанцевать с осенними листочками, возьмите
листья и встаньте в круг.
Песня-танец
с осенними листочками.(дети под фонограмму поют и танцуют)
Воспитатель: Молодцы,
хорошо потанцевали — проходите, садитесь на стульчики.
-Посмотрите,
какая таблица у нас получилась из наших картинок, я предлагаю вам составить
по данной таблице связный рассказ, сначала послушайте какой рассказ составила
я, а потом вы мне составите свои рассказы.
Образец
рассказа по мнемотаблице: Осенью солнце светит, но греет слабо. Небо осенью
бывает пасмурное, серое, хмурое. Часто идут дожди. Листья на деревьях
становятся разноцветными, высыхают и опадают и они остаются голыми.
Перелётные птицы улетают в тёплые края, а зимующие остаются с нами. Животные
готовятся к зиме, заяц и белка меняют окраску шерсти, медведь и ёж впадают в
спячку.
Составление
рассказов по мнемотаблице «Осень» детьми (2-3 рассказа)
Молодцы
ребята, очень интересные рассказы вы составили про осень, давайте
поиграем пальчиками.
Пальчиковая
гимнастика
| Ветер Вот Вот Вот Вот с И Ветер бросил | — — Рру наз |
Итог
Н.О.Д.: Ребята, о каком времени года мы с вами составляли рассказы?
-Что вам
сегодня понравилось?
-Молодцы
ребята, мне очень понравилось как вы составляли предложения по картинкам, а
какие интересные рассказы придумали по таблице.
Расскажите детям про осень | Все о детях, все для родителей
Вот и закончилось теплое лето, и на смену ему пришла осень. Травы в полях, лугах и лесах желтеют, листва на деревьях и кустарниках становится золотистой.
Знаете ли Вы, что ранняя осень называется «золотой». Почему? Как говорилось выше, листья и травы обретают золотистый окрас. Воздух становится прохладным, и в нем летают тоненькие нити паутины. Этот период еще называют «бабьим летом». Дни солнечные, погожие, но намного короче, чем были летом, а ночи – длиннее.
Все чаще и чаще подувают порывистые ветры, моросят холодные, мелкие дожди, по утрам стелются туманы. Ветер срывает с деревьев желтые листья, которые устилают землю мягким, пушистым, теплым ковром.
В середине осени начинается пора листопада, когда деревья теряют свой красивый наряд. Дни становятся пасмурными, солнце выглядывает реже. Чаще идут дожди. По ночам появляются небольшие заморозки.
Позднюю осень называют «серебряной».
На лужах появляется первый тонкий лед. На мерзлую землю падают воздушные снежинки. Серебрятся на солнце опавшие листья, покрытые инеем. Звенят на ветру обледенелые ветки деревьев, улетают на юг перелетные птицы. Звери активно готовятся к зиме. Они укрепляют гнезда и норы, меняют летние шубки на зимние.
Пословицы про осень:
Осень непогодь сеет.
Считай, баба, цыплят по осени, а мужик – меряй хлеб по весне!
Осенью скот жиреет, а человек добреет.
Осень прикажет, а весна своё скажет.
Что за осень, коли гусь на лёд выходит.
В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвёт, сверху льёт, а снизу метёт.
Корми меня весной, а осенью я сам сыт буду.
Осень говорит — «Озолочу!» А зима — «Как захочу!».
Осень говорит — «Я землю в сарафан наряжу!» А зима – «Под холстину положу, весна придёт, покажет!».
Весна не мясна, осень не молочна.
Осень говорит — «Я поля уряжу»; весна говорит — «Я ещё погляжу».
Рассказывая детям про осень, обязательно обратите внимание на осенние месяцы.
Месяц Сентябрь
В сентябре, по сравнению с августом, погода портиться. Листья желтеют и начинают опадать. Люди достают из шкафов и покупают куртки, выходя на улицу, берут с собой зонты. Осенью дождь уже не такой теплый, как летом.
Стихи про сентябрь
Ясным утром сентября
Хлеб молотят сёла,
Мчатся птицы за моря —
И открылась школа.
(С. Маршак)
***
В сентябре играет ветерок
С листьями опавшими красиво,
Провожает в школу на урок,
Волосы нам путает игриво.
(Л. Ким)
***
Пришёл сентябрь с красками,
Коснулся листьев ласково,
И деревце простое
Вдруг стало золотое.
(Н. Светлячок)
***
В сентябре, в сентябре
Много листьев на земле
Желтые и красные!
Все такие разные!
(Н.
Язева)
***
Сентябрь. Прозвенел звонок,
Малышка в первый класс шагает.
И жёлтых листиков клубок,
По небу ветерок гоняет.
(А. Мецгер)
Месяц Октябрь
На начало октября приходится самая яркая и красивая пора. Ветер шумит листопадом. Можно собрать гербарий из листьев самых удивительных раскрасок. На улице становится еще прохладней.
Стихи про Октябрь
В октябре, в октябре
Частый дождик на дворе.
На лугах мертва трава,
Замолчал кузнечик.
Заготовлены дрова
На зиму для печек.
(С. Маршак)
***
Сеет дождик в октябре
Лужи на дороге.
В желтой кружатся листве
Осени тревоги.
Лес багряный за рекой
В белой дымке скрылся
И тумана пеленой,
Как плащом укрылся.
Тучи по небу с утра
Стаями летают.
Дни листки календаря
Октябрю считают.
(Г. Соренкова)
***
Середина октября.
Ночи стали длинные.
Улетели за моря
Стаи журавлиные.
На дворе – то дождь косой,
То снежок порхает,
Гонит осень на покой.
Та не уступает.
***
Октябрь крадется по дорожкам,
Ступает тихо солнцу вслед.
Грибы и ягоды в лукошке.
И сентябрю он шлет привет!
В багряном бархатном кафтане,
Из листьев шляпа набекрень,
Он целый месяц будет с нами
Встречать рассвет, и ночь, и день.
(Н. Майданик)
***
Наберу я листьев груду,
Ведь они сейчас повсюду.
В октябре и стар и млад,
Наблюдает листопад.
Месяц Ноябрь
В Ноябре опадают последние листья, и природа готовится к зиме. Заметно холодает. Полетает первый снег. На улице сыро и холодно. Все чаще и чаще идут дожди с мокрым снегом.
Стихи про Ноябрь
Ноябрь — нам не погулять,
То жжёт мороз, то ветер плачет.
Медведь в берлогу ляжет спать,
Жди — к нам зима шагает, значит.
(Мецгер А.)
***
Кружит, кружит желтый лист.
Мелкий дождь, ветра свист.
Листопад, листопад…
Сам Ноябрь обходит сад.
Яблоньки подвязывает,
Деревцам наказывает:
— Вы трудились неусыпно, —
Отдохнуть теперь должны.
Я снежком вас чуть присыплю, —
Спите крепко до весны!
***
Дождик льет как из ведра,
Сидит дома детвора.
Весь ноябрь хмурится,
Холодно на улице.
***
Мы убрали в ноябре
Все сухие листья.
Стало тихо на дворе,
Празднично и чисто.
Засыпает тихий пруд,
Клумбы опустели,
Птицы больше не поют —
К югу улетели.
***
В ноябре и дождь, и снег,
Лес стоит весь мрачный.
Знает каждый человек,
Что ноябрь — невзрачный.
Вот такой у нас получился рассказ про осень. Чтобы закрепить полученные знания, предложите детям несколько упражнений.
1. Закончи предложение об осени:
* На смену лету пришла … (осень).
* На улице моросит … (дождик).
* Птицы собираются в стаи и улетают в …(теплые края).
* Солнышко все реже и реже выглядывает из-за… (туч).
2. Подбери действие
* Дождь осенью (что делает?) — моросит, идет.
* Листья осенью (что делают?) — желтеют, опадают.
* Урожай осенью (что делают?) — убирают.
* Птицы осенью (что делают?) — улетают.
* Деревья осенью (что делают?) — сбрасывают листья.
* Листья осенью (какие?) — желтые, красные, багряные, золотые.
* Дождь осенью (какой?) — холодный.
* Погода осенью (какая?) — пасмурная, морозная.
* Звери осенью (что делают?) — готовятся к зиме, меняют шубки.
Обязательно расскажите детям про осень, ведь это прекрасное время года. А напоследок предлагаю сделать лист клена из бумаги в технике оригами:
Не пропустите интересные статьи:
Короткие рассказы про осень. Красивые рассказы детям про царицу
И. Соколов-Микитов
Давно улетели на юг щебетуньи-ласточки, а ещё раньше, как по команде, исчезли быстрые стрижи.
В осенние дни слышали ребята, как, прощаясь с милой родиной, курлыкали в небе пролетные журавли. С каким-то особым чувством долго смотрели им вслед, как будто журавли уносили с собой лето.
Тихо переговариваясь, пролетели на теплый юг гуси…
Готовятся к холодной зиме люди. Давно скосили рожь и пшеницу. Заготовили корма скоту. Снимают последние яблоки в садах. Выкопали картошку, свёклу, морковь и убирают их на зиму.
Готовятся и звери к зиме. Проворная белка накопила в дупле орехов, насушила отборных грибов. Маленькие мыши-полевки натаскали в норки зёрен, наготовили душистого мягкого сена.
Поздней осенью строит своё зимнее логово трудолюбивый еж. Целый ворох сухих листьев натаскал он под старый пень. Всю зиму спокойно будет спать под тёплым одеялом.
Всё реже, всё скупее греет осеннее солнышко.
Скоро, скоро начнутся первые морозы.
До самой весны застынет земля-матушка. Все от нее взяли всё, что она могла дать.
Осень
Пролетело веселое лето.
Вот и наступила осень. Пришла пора убирать урожай. Ваня и Федя копают картофель. Вася собирает свеклу и морковь, а Феня фасоль. В саду много слив. Вера и Феликс собирают фрукты и отправляют их в школьную столовую. Там всех угощают спелыми и вкусными фруктами.
В лесу
Гриша и Коля пошли в лес. Они собирали грибы и ягоды. Грибы они клали в лукошко, а ягоды в корзинку. Вдруг грянул гром. Солнце скрылось. Кругом появились тучи. Ветер гнул деревья к земле. Пошел крупный дождь. Мальчики пошли к домику лесника. Скоро в лесу стало тихо. Дождь перестал. Выглянуло солнышко. Гриша и Коля с грибами и ягодами отправились домой.
Грибы
Ребята пошли в лес за грибами. Рома нашел под березой красивый подберезовик. Валя увидела под сосной маленький масленок. Сережа разглядел в траве огромный боровик. В роще они набрали полные корзины разных грибов. Ребята веселые и довольные вернулись домой.
Лес осенью
И. Соколов-Микитов
Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна красно-жёлтых клёнов и осин. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы.
Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях. Каждый камешек на дне виден.
Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит рябчик. И от этого тишина ещё слышнее.
Легко дышится в осеннем лесу. И долго не хочется уходить из него. Хорошо в осеннем цветистом лесу… Но что-то грустное, прощальное слышится и видится в нём.
Природа осенью
Таинственная принцесса Осень возьмет в свои руки уставшую природу, оденет в золотые наряды и промочит долгими дождями. Осень, успокоит запыхавшуюся землю, сдует ветром последние листья и уложит в колыбель долгого зимнего сна.
Осенний день в березовой роще
Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября.
С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то все заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновение, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая…
Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаками; она то озарялась вся, словно вдруг в ней все улыбалось… то вдруг опять все кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли… и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь.
Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна молоденькая, вся красная или вся золотая. ..
Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы.
Осенний, ясный, немножко холодный, утром морозный день, когда береза, словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом небе, когда низкое солнце уже не греет, но блестит ярче летнего, небольшая осиновая роща насквозь вся сверкает, словно ей весело и легко стоять голой, изморозь еще белеет на дне долин, а свежий ветер тихонько шевелит и гонит упавшие покоробленные листья, — когда по реке радостно мчатся синие волны, тихо вздымая рассеянных гусей и уток; вдали мельница стучит, полузакрытая вербами, и, пестрея в светлом воздухе, голуби быстро кружатся над ней…
К началу сентября погода вдруг резко и совсем неожиданно переменилась. Сразу наступили тихие и безоблачные дни, такие ясные, солнечные и теплые, каких не было даже в июле. На обсохших сжатых полях, на их колючей желтой щетине заблестела слюдяным блеском осенняя паутина.
Успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли желтые листья.
Поздняя осень
Короленко Владимир Галактионович
Наступает поздняя осень. Плод отяжелел; он срывается и падает на землю. Он умирает, но в нем живет семя, а в этом семени живет в «возможности» и все будущее растение, с его будущей роскошной листвой и с его новым плодом. Семя падет на землю; а над землей низко подымается уже холодное солнце, бежит холодный ветер, несутся холодные тучи… Не только страсть, но и самая жизнь замирает тихо, незаметно… Земля все больше проступает из-под зелени своей чернотой, в небе господствуют холодные тона… И вот наступает день, когда на эту смирившуюся и притихшую, будто овдовевшую землю падают миллионы снежинок и вся она становится ровна, одноцветна и бела… Белый цвет — это цвет холодного снега, цвет высочайших облаков, которые плывут в недосягаемом холоде поднебесных высот,- цвет величавых и бесплодных горных вершин…
Антоновские яблоки
Бунин Иван Алексеевич
Вспоминается мне ранняя погожая осень. Август был с теплыми дождиками в самую пору, в середине месяца. Помню раннее, свежее, тихое утро… Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и — запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет. Всюду сильно пахнет яблоками.
К ночи становится очень холодно и росисто. Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идешь домой к ужину мимо садового вала. Голоса на деревне или скрип ворот раздаются по студеной заре необыкновенно ясно. Темнеет. И вот еще запах: в саду — костер и крепко тянет душистым дымом вишневых сучьев. В темноте, в глубине сада — сказочная картина: точно в уголке ада, пылает около шалаша багровое пламя, окруженное мраком…
«Ядреная антоновка — к веселому году». Деревенские дела хороши, если антоновка уродилась: значит, и хлеб уродился… Вспоминается мне урожайный год.
На ранней заре, когда еще кричат петухи, распахнешь, бывало, окно в прохладный сад, наполненный лиловатым туманом, сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце… Побежишь умыватьс
Короткие рассказы про осень. Короткие рассказы про осень для детей
Сочинение на тему «Осень наступила»
Наступила осень
. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.
Сочинение на тему «Осень»
Осень — время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи — длиннее, и это все заметнее с каждым новым днём. Солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. Температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее.
Вот наступила золотая осень
. Самая красивая и живописная пора года. Осень
любит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать все золотом. Вот приходишь в березовую рощу, и не можешь отвести глаз, все в золоте. На березках вместо листочков висят золотые монетки, и, кажется, что от одного дуновения ветерка они начнут тут же звенеть.
Сочинение на тему «Осенняя пора»
Осень
— самое красивое время года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой года. Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осенняя природа. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает описать все это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж.
Сочинение на тему «Золотая осень»
Закончилось весёлое лето. Полноправным хозяином в стал сентябрь. Утром и ночью становится необычно холодно. Только днем всё ещё пригревает солнышко, пытается напомнить нам о лете. После изнурительного длительного труда отдыхают поля. Золотистый сады уже подарили хозяевам свой урожай. Всюду чувствуется прохладное дуновение осени. На сером небе всё чаще стали появляться низкие тучи. Идёт мелкий дождь.
Сочинение на тему «Почему мне нравится осень»
Осень, скоро осень
… Дивная и прекрасная пора. Солнышко уже не жарит немилосердно с утра до вечера, как летом и еще не прячется за плотными серыми тучами, как это будет зимой. Оно щедро и нежно греет, лаская каждую клеточку, оно как бы звенит в небе миллионом звоночков и рассыпает свою нежность и тепло. Идите, люди и зверьки, травинки и цветочки, птички и деревца, ловите его прелестные лучи, купайтесь в них, радуйтесь, улыбайтесь.
Сочинение на тему «Осень» для 2, 3, 4 классов
1 вариант.
Настала осень
. На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю.
Вчера мы гуляли с мамой по осеннему парку. Там солнечно и тихо. Птицы уже не поют. Они готовятся улетать в теплые края.
2 вариант.
В первый день осени
мы пошли в школу. Стоят погожие дни. Каждый день я возвращаюсь из школы и радуюсь осеннему солнышку.
Скоро пойдут осенние дожди. Станет холодно. Сейчас на деревьях листва золотистая. Но скоро она пожухнет и опадет.
Сочинение на тему «Осень в Одессе»
Я живу в Одессе
. Это очень уютный и милый город. Вот и до нас добралась осень
. Деревья постепенно стали одеваться в желтые, оранжевые и красные одежды.
Осень у нас очень теплая, но в этом году еще теплее, чем прежде. В море еще можно купаться. Солнышко светит не так интенсивно, но еще довольно часто. Всегда удивлялась, что у нас осенью можно иногда и не одевать куртки и пальто, в то время как во всех других городах, находящихся севернее, все укутываются, чувствуя приближение зимы. Очень хорошо сейчас гулять среди деревьев, когда все вокруг так красочно и ярко. Люблю свой город, он для меня как целый мир, в котором можно наслаждаться жизнью. Осень придает Одессе
еще большее изящество и красоту. Можно сказать, что осень идет моему городу.
Не нашли что искали? вот еще
Признаки осени.
Осень приходит после лета. Солнце светит редко, на небе тёмные тучи. Часто идёт холодный дождь.Листья жёлтые, красные, коричневые опадают с деревьев на землю. Золотой ковёр из листьев шуршит под ногами. Птицы улетают в тёплые края. Люди надевают куртки, плащи, сапоги, потому что на улице прохладно и сыро.
1. Ответить на вопросы:
Какое время года приходит после лета? Как светит солнце? Какие тучи на небе? Какие осадки осенью? Листья какого цвета опадают на землю? Откуда падают листья? Куда улетают птицы? Как одеваются люди? Почему?
2. Пересказать.
Осенняя прогулка.
Была осень. Таня и бабушка гуляли в парке. На улице было прохладно. Солнышка не было видно. По небу плыли тёмные тучи. Птиц не было слышно, они улетели на юг. Разноцветные листочки падали на мокрую землю. Таня собирала жёлтые и красные листики, а бабушка — коричневые. Вдруг заморосил мелкий дождик. Бабушка открыла зонт, и они пошли домой.
1. Ответить на вопросы:
Где гуляли Таня и бабушка? Как было на улице? Какие тучи плыли по небу? Почему не слышно птиц? Какие листочки падали на землю? Какие листики собирала Таня? А какие — бабушка? Почему Таня и бабушка пошли домой?
2. Пересказать.
По грибы.
Вася живёт в деревне недалеко от леса. Как-то раз Вася собрался по грибы. Красиво осенью в лесу. Ходит мальчик по сухой жёлтой траве. То подберёзовик найдёт, то подосиновик, то семейство опят у пенёчка. Устал Василий. Сел на пенёк передохнуть. Сидит грибник, жуёт пирожок. Вдруг с ветки упала шишка. Мальчик поднял голову и увидел белку. Она запасала орешки на зиму. Вася вернулся домой с полной корзиной грибов и в хорошем настроении.
1. Ответить на вопросы:
Где живёт Вася? Куда он собрался? Где растут грибы? По какой траве ходит Вася? Какие грибы находит Вася? Куда Вася сел передохнуть? Откуда упала шишка? Кого увидел мальчик на ветке? Что делала белка? Как закончен рассказ?
2. Пересказать.
Кот на прогулке.
Кот лежал на
Заметка про осень краткое содержание. Короткие рассказы про осень
И. Соколов-Микитов
Давно улетели на юг щебетуньи-ласточки, а ещё раньше, как по команде, исчезли быстрые стрижи.
В осенние дни слышали ребята, как, прощаясь с милой родиной, курлыкали в небе пролетные журавли. С каким-то особым чувством долго смотрели им вслед, как будто журавли уносили с собой лето.
Тихо переговариваясь, пролетели на теплый юг гуси…
Готовятся к холодной зиме люди. Давно скосили рожь и пшеницу. Заготовили корма скоту. Снимают последние яблоки в садах. Выкопали картошку, свёклу, морковь и убирают их на зиму.
Готовятся и звери к зиме. Проворная белка накопила в дупле орехов, насушила отборных грибов. Маленькие мыши-полевки натаскали в норки зёрен, наготовили душистого мягкого сена.
Поздней осенью строит своё зимнее логово трудолюбивый еж. Целый ворох сухих листьев натаскал он под старый пень. Всю зиму спокойно будет спать под тёплым одеялом.
Всё реже, всё скупее греет осеннее солнышко.
Скоро, скоро начнутся первые морозы.
До самой весны застынет земля-матушка. Все от нее взяли всё, что она могла дать.
Осень
Пролетело веселое лето. Вот и наступила осень. Пришла пора убирать урожай. Ваня и Федя копают картофель. Вася собирает свеклу и морковь, а Феня фасоль. В саду много слив. Вера и Феликс собирают фрукты и отправляют их в школьную столовую. Там всех угощают спелыми и вкусными фруктами.
В лесу
Гриша и Коля пошли в лес. Они собирали грибы и ягоды. Грибы они клали в лукошко, а ягоды в корзинку. Вдруг грянул гром. Солнце скрылось. Кругом появились тучи. Ветер гнул деревья к земле. Пошел крупный дождь. Мальчики пошли к домику лесника. Скоро в лесу стало тихо. Дождь перестал. Выглянуло солнышко. Гриша и Коля с грибами и ягодами отправились домой.
Грибы
Ребята пошли в лес за грибами. Рома нашел под березой красивый подберезовик. Валя увидела под сосной маленький масленок. Сережа разглядел в траве огромный боровик. В роще они набрали полные корзины разных грибов. Ребята веселые и довольные вернулись домой.
Лес осенью
И. Соколов-Микитов
Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна красно-жёлтых клёнов и осин. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы.
Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях. Каждый камешек на дне виден.
Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит рябчик. И от этого тишина ещё слышнее.
Легко дышится в осеннем лесу. И долго не хочется уходить из него. Хорошо в осеннем цветистом лесу… Но что-то грустное, прощальное слышится и видится в нём.
Природа осенью
Таинственная принцесса Осень возьмет в свои руки уставшую природу, оденет в золотые наряды и промочит долгими дождями. Осень, успокоит запыхавшуюся землю, сдует ветром последние листья и уложит в колыбель долгого зимнего сна.
Осенний день в березовой роще
Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то все заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновение, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая…
Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаками; она то озарялась вся, словно вдруг в ней все улыбалось… то вдруг опять все кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли… и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь.
Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна молоденькая, вся красная или вся золотая…
Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы.
Осенний, ясный, немножко холодный, утром морозный день, когда береза, словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом небе, когда низкое солнце уже не греет, но блестит ярче летнего, небольшая осиновая роща насквозь вся сверкает, словно ей весело и легко стоять голой, изморозь еще белеет на дне долин, а свежий ветер тихонько шевелит и гонит упавшие покоробленные листья, — когда по реке радостно мчатся синие волны, тихо вздымая рассеянных гусей и уток; вдали мельница стучит, полузакрытая вербами, и, пестрея в светлом воздухе, голуби быстро кружатся над ней…
К началу сентября погода вдруг резко и совсем неожиданно переменилась. Сразу наступили тихие и безоблачные дни, такие ясные, солнечные и теплые, каких не было даже в июле. На обсохших сжатых полях, на их колючей желтой щетине заблестела слюдяным блеском осенняя паутина. Успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли желтые листья.
Поздняя осень
Короленко Владимир Галактионович
Наступает поздняя осень. Плод отяжелел; он срывается и падает на землю. Он умирает, но в нем живет семя, а в этом семени живет в «возможности» и все будущее растение, с его будущей роскошной листвой и с его новым плодом. Семя падет на землю; а над землей низко подымается уже холодное солнце, бежит холодный ветер, несутся холодные тучи… Не только страсть, но и самая жизнь замирает тихо, незаметно… Земля все больше проступает из-под зелени своей чернотой, в небе господствуют холодные тона… И вот наступает день, когда на эту смирившуюся и притихшую, будто овдовевшую землю падают миллионы снежинок и вся она становится ровна, одноцветна и бела… Белый цвет — это цвет холодного снега, цвет высочайших облаков, которые плывут в недосягаемом холоде поднебесных высот,- цвет величавых и бесплодных горных вершин…
Антоновские яблоки
Бунин Иван Алексеевич
Вспоминается мне ранняя погожая осень. Август был с теплыми дождиками в самую пору, в середине месяца. Помню раннее, свежее, тихое утро… Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и — запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет. Всюду сильно пахнет яблоками.
К ночи становится очень холодно и росисто. Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идешь домой к ужину мимо садового вала. Голоса на деревне или скрип ворот раздаются по студеной заре необыкновенно ясно. Темнеет. И вот еще запах: в саду — костер и крепко тянет душистым дымом вишневых сучьев. В темноте, в глубине сада — сказочная картина: точно в уголке ада, пылает около шалаша багровое пламя, окруженное мраком…
«Ядреная антоновка — к веселому году». Деревенские дела хороши, если антоновка уродилась: значит, и хлеб уродился… Вспоминается мне урожайный год.
На ранней заре, когда еще кричат петухи, распахнешь, бывало, окно в прохладный сад, наполненный лиловатым туманом, сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце… Побежишь умываться на пруд. Мелкая листва почти вся облетела с прибрежных лозин, а сучья сквозят на бирюзовом небе. Вода под лозинами стала прозрачная, ледяная и как будто тяжелая. Она мгновенно прогоняет ночную лень.
Войдешь в дом и прежде всего услышишь запах яблок, а потом уже другие.
С конца сентября наши сады и гумна пустели, погода, по обыкновению, круто менялась. Ветер по целым дням рвал и трепал деревья, дожди поливали их с утра до ночи.
Холодно и ярко сияло на севере над тяжелыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из-за этих туч медленно выплывали хребты снеговых гор-облаков, закрывалось окошечко в голубое небо, а в саду становилось пустынно и скучно, и снова начинал сеять дождь… сперва тихо, осторожно, потом все гуще и наконец превращался в ливень с бурей и темнотой. Наступала долгая, тревожная ночь.
Красивые рассказы детям про царицу
Содержание:
Смотр
Автор: И. Д. Полуянов
Ночи темнее, прохладнее утренние туманы. Не сохнет роса до полудня, сверкают бусинки в паучьих сетях, словно ожерелье.
Ожерелья, ожерелья — дар осени на новоселье!
Давно ли по лугам кружили нарядные хороводы бабочек, золотистых мошек, глохли цветы от стрёкота кузнечиков и шмель задыхался в своей бархатной, с пышным воротником шубе! Нынче всё иначе. Скошены травы, стога от дождей потемнели. Не видно бабочек, смолкли скрипки кузнечиков-скрипачей, и шуба стала шмелям впору. Никого на поздних цветах, одни шмели, и те, кажется, повыше подняли густые чёрные воротники…
Утром провода электролинии унизывают ласточки. Не сегодня завтра им в путь.
Смотр проводят щебетуньи-касатки. Все в сборе? Все готовы? Как по команде, взмывают все враз, делают круг-другой над полями, лугами, вновь унизывают провода.
Пора в путь, пора. До свиданья, деревни на буграх! До встречи весной, поля и луга родимой стороны!
Ухоронки
Автор: Н. И. Сладков
У всякого свои ухоронки, каждый прячется как умеет. Бывают такие, что ждать не ждёшь и думать не думаешь! Раз осенью под моим челном повадились прятаться красавица траурница, лягушка золотоглазая и жаба бородавчатая. Переверну утром чёлн, а приживальщики кто куда: бабочка в лёт, лягушка в воду, жаба в траву. Вернусь с рыбалки, чёлн на ночь переверну — наутро под ним та же троица!
А то разбирал поленницу — так между дров ящерицы попрятались. В скворечнике раз поселились лесные мыши — превратился скворечник в мышатник. Дранка во дворе была сложена — в ней летучие мыши жили. Каждый вечер из щелей вылетали и комаров ловили. Под корытом старым семья землероек прижилась; так и шмыгали по вечерам туда- сюда. В копне за домом полёвки прятались, каждую ночь на копне сыч дежурил: не высунется ли какая? Паук в яичной скорлупе поселился, в хоромах белокаменных жил. А один жук-навозник в гриб спрятался! Прогрыз в ножке ход и копошился внутри. Пока вместе с грибом в кузов не угодил. Хоть и груздем не назывался…
Ждут помощников
Автор: Н. М. Павлова
Деревья, кусты и травы спешат устроить своё потомство.
С ветвей клёна свешиваются парочки крылаток, они уже разъединились и ждут, когда их сорвёт и подхватит ветер.
Ветра поджидают и травы: бодяк, на высоких стеблях которого из сухих корзинок выставляются пышные кисти сероватых шелковистых волосков; рогоз, поднимающий над болотной травой свои стебли с верхушкой в коричневой шубке; ястребинка, пушистые шарики которой в ясный день готовы разлететься от малейшего дуновения.
И множество других трав, плодики которых снабжены короткими или длинными, простыми или перистыми волосками, также ждут ветра.
На опустевших полях, по обочинам дорог и канав поджидают, но уже не ветра, а четвероногих и двуногих: лопух с сухими крючковатыми корзинками, туго набитыми гранёными семенами, череда с чёрными трёхрогими плодами, так охотно прокалывающими чулки, и цепкий подмаренник, мелкие круглые плодики которого так вцепляются и закатываются в платье, что вырвать их можно только с клочком шерстинок.
Начало осени
Автор: М.М.Пришвин
Сегодня на рассвете одна пышная береза выступила из леса на поляну, как в кринолине, и другая, робкая, худенькая, роняла лист за листком на темную елку. Вслед за этим, пока рассветало больше и больше, разные деревья мне стали показываться по-разному. Это всегда бывает в начале осени, когда после пышного и общего всем лета начинается большая перемена и деревья все по-разному начинают переживать листопад.
Я оглянулся вокруг себя. Вот кочка, расчесанная лапками тетеревей. Раньше, бывало, непременно в ямке такой кочки находишь перышко тетерева или глухаря, и если оно рябое, то знаешь, что копалась самка, если черное — петух. Теперь в ямках расчесанных кочек лежат не перышки птиц, а опавшие желтые листики. А то вот старая-престарая сыроежка, огромная , как тарелка, вся красная, и края от старости завернулись вверх, и в блюде плавает желтый листик березы.
Осинкам холодно
Автор: М.М.Пришвин
В солнечный день осенью на опушке елового леса собрались молодые разноцветные осинки, густо одна к другой, как будто им там, в еловом лесу, стало холодно и они вышли погреться на опушку, как у нас в деревнях люди выходят на солнышко и сидят на завалинках.
Осеннаяя роска
Автор: М.М.Пришвин
Заосеняло. Мухи стучат в потолок. Воробьи табунятся. Грачи – на убранных полях. Сороки семьями пасутся на дорогах. Роски холодные, серые. Иная росинка в пазухе листа весь день просверкает.
Ветреный день
Автор: М.М.Пришвин
Этот свежий ветер умеет нежно разговаривать с охотником, как сами охотники часто болтают между собой от избытка радостных ожиданий. Можно говорить и можно молчать: разговор и молчанье легкие у охотника. Бывает, охотник оживленно что-то рассказывает, но вдруг мелькнуло что-нибудь в воздухе, охотник посмотрел туда и потом: «А о чем я рассказывал?» Не вспомнилось, и – ничего: можно что-нибудь другое начать. Так и ветер охотничий осенью постоянно шепчет о чем-то и, не досказав одно, переходит к другому; вот донеслось бормотанье молодого тетерева и перестало, кричат журавли.
Листопад
Автор: М.М.Пришвин
Вот из густых елок вышел под березу заяц и остановился, увидя большую поляну. Не посмел прямо идти на ту сторону и пошел кругом всей поляны от березки к березке. Вот он остановился, прислушался. Кто боится чего-то в лесу, то лучше не ходи, пока падают листья и шепчутся. Слушает заяц: все ему кажется, будто кто-то шепчется сзади и крадется. Можно, конечно, и трусливому зайцу набраться храбрости и не оглядываться, но тут бывает другое: ты не побоялся, не поддался обману падающих листьев, а как раз вот тут кто-то воспользовался и тебя сзади под шумок схватил в зубы.
Рябина краснеет
Автор: М.М.Пришвин
Утро малоросистое. Вовсе нет паутин на вырубках. Очень тихо. Слышно желну, сойку, дрозда. Рябина очень краснеет, березки начинают желтеть. Над скошенной травой изредка перелетают белые, чуть побольше моли, бабочки.
Осенние листики
Автор: М.М.Пришвин
Перед самым восходом солнца на поляну ложится первый мороз. Притаиться, подождать у края, – что там только делается, на лесной поляне! В полумраке рассвета приходят невидимые лесные существа и потом начинают по всей поляне расстилать белые холсты. Первые же лучи солнца убирают холсты, и остается на белом зеленое место. Мало-помалу белое все исчезает, и только в тени деревьев и кочек долго еще сохраняются беленькие клинушки.
На голубом небе между золотыми деревьями не поймешь, что творится. Уносит ветер листы или стайками собрались мелкие птички и несутся в теплые далекие края.
Ветер – заботливый хозяин. За лето везде побывает, и у него даже в самых густых местах не остается ни одного незнакомого листика. А вот осень пришла – и заботливый хозяин убирает свой урожай.
Листья, падая, шепчутся, прощаясь навек. У них ведь так всегда: раз ты оторвался от родимого царства, то и прощайся, погиб.
Последние цветы
Автор: М.М.Пришвин
Опять морозная ночь. Утром на поле увидел группу уцелевших голубых колокольчиков, – на одном из них сидел шмель. Я сорвал колокольчик, шмель не слетел, стряхнул шмеля, он упал. Я положил его под горячий луч, он ожил, оправился и полетел. А на раковой шейке точно так же за ночь оцепенела красная стрекоза и на моих глазах оправилась под горячим лучом и полетела. И кузнечики в огромном числе стали сыпаться из-под ног, а среди них были трескунки, взлетавшие с треском вверх, голубые и ярко-красные.
Лес осенью
Автор: Иван Тургенев
И как этот же самый лес хорош поздней осенью, когда прилетают вальдшнепы! Они не держатся в самой глуши: их надобно искать вдоль опушки. Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движенья, ни шума; в мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина; тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями. Сквозь обнажённые, бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо; кое-где на липах висят последние золотые листья. Сырая земля упруга под ногами; высокие сухие былинки не шевелятся; длинные нити блестят на побледневшей траве. Спокойно дышит грудь, а на душу находит странная тревога. Идёшь вдоль опушки, глядишь за собакой, а между тем любимые образы, любимые лица, мёртвые и живые, приходят на память, давным-давно заснувшие впечатления неожиданно просыпаются; воображенье реет и носится, как птица, и всё так ясно движется и стоит перед глазами. Сердце то вдруг задрожит и забьётся, страстно бросится вперёд, то безвозвратно потонет в воспоминаниях. Вся жизнь развёртывается легко и быстро, как свиток; всем своим прошедшим, всеми чувствами, силами, всею своею душою владеет человек. И ничего кругом ему не мешает — ни солнца нет, ни ветра, ни шуму…
А осенний, ясный, немножко холодный, утром морозный день, когда берёза, словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом небе, когда низкое солнце уж не греет, но блестит ярче летнего, небольшая осиновая роща вся сверкает насквозь, словно ей весело и легко стоять голой, изморозь ещё белеет на дне долин, а свежий ветер тихонько шевелит и гонит упавшие покоробленные листья, — когда по реке радостно мчатся синие волны, мерно вздымая рассеянных гусей и уток; вдали мельница стучит, полузакрытая вербами, и, пестрея в светлом воздухе, голуби быстро кружатся над ней…
Осенний день в березовой роще
Автор: Иван Тургенев
Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то все заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновение, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая…
Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаками; она то озарялась вся, словно вдруг в ней все улыбалось… то вдруг опять все кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли… и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь.
Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна молоденькая, вся красная или вся золотая…
Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы.
Осень
Автор: И. Соколов-Микитов
Давно улетели на юг щебетуньи-ласточки, а ещё раньше, как по команде, исчезли быстрые стрижи.
В осенние дни слышали ребята, как, прощаясь с милой родиной, курлыкали в небе пролетные журавли. С каким-то особым чувством долго смотрели им вслед, как будто журавли уносили с собой лето.
Тихо переговариваясь, пролетели на теплый юг гуси…
Готовятся к холодной зиме люди. Давно скосили рожь и пшеницу. Заготовили корма скоту. Снимают последние яблоки в садах. Выкопали картошку, свёклу, морковь и убирают их на зиму.
Готовятся и звери к зиме. Проворная белка накопила в дупле орехов, насушила отборных грибов. Маленькие мыши-полевки натаскали в норки зёрен, наготовили душистого мягкого сена.
Поздней осенью строит своё зимнее логово трудолюбивый еж. Целый ворох сухих листьев натаскал он под старый пень. Всю зиму спокойно будет спать под тёплым одеялом.
Всё реже, всё скупее греет осеннее солнышко.
Скоро, скоро начнутся первые морозы.
До самой весны застынет земля-матушка. Все от нее взяли всё, что она могла дать.
Лес осенью
Автор: И. Соколов-Микитов
Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна красно-жёлтых клёнов и осин. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы.
Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях. Каждый камешек на дне виден.
Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит рябчик. И от этого тишина ещё слышнее.
Легко дышится в осеннем лесу. И долго не хочется уходить из него. Хорошо в осеннем цветистом лесу… Но что-то грустное, прощальное слышится и видится в нём.
Антоновские яблоки
Автор: Иван Бунин
Вспоминается мне ранняя погожая осень. Август был с теплыми дождиками в самую пору, в середине месяца. Помню раннее, свежее, тихое утро… Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и — запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет. Всюду сильно пахнет яблоками.
К ночи становится очень холодно и росисто. Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идешь домой к ужину мимо садового вала. Голоса на деревне или скрип ворот раздаются по студеной заре необыкновенно ясно. Темнеет. И вот еще запах: в саду — костер и крепко тянет душистым дымом вишневых сучьев. В темноте, в глубине сада — сказочная картина: точно в уголке ада, пылает около шалаша багровое пламя, окруженное мраком…
«Ядреная антоновка — к веселому году». Деревенские дела хороши, если антоновка уродилась: значит, и хлеб уродился… Вспоминается мне урожайный год.
На ранней заре, когда еще кричат петухи, распахнешь, бывало, окно в прохладный сад, наполненный лиловатым туманом, сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце… Побежишь умываться на пруд. Мелкая листва почти вся облетела с прибрежных лозин, а сучья сквозят на бирюзовом небе. Вода под лозинами стала прозрачная, ледяная и как будто тяжелая. Она мгновенно прогоняет ночную лень.
Войдешь в дом и прежде всего услышишь запах яблок, а потом уже другие.
С конца сентября наши сады и гумна пустели, погода, по обыкновению, круто менялась. Ветер по целым дням рвал и трепал деревья, дожди поливали их с утра до ночи.
Холодно и ярко сияло на севере над тяжелыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из-за этих туч медленно выплывали хребты снеговых гор-облаков, закрывалось окошечко в голубое небо, а в саду становилось пустынно и скучно, и снова начинал сеять дождь… сперва тихо, осторожно, потом все гуще и наконец превращался в ливень с бурей и темнотой. Наступала долгая, тревожная ночь…
Из такой трепки сад выходил совсем обнаженным, засыпанным мокрыми листьями и каким-то притихшим, смирившимся. Но зато как красив он был, когда снова наступала ясная погода, прозрачные и холодные дни начала октября, прощальный праздник осени! Сохранившаяся листва теперь будет висеть на деревьях уже до первых заморозков. Черный сад будет сквозить на холодном бирюзовом небе и покорно ждать зимы, пригреваясь в солнечном блеске. А поля уже резко чернеют пашнями и ярко зеленеют закустившимися озимыми…
Проснешься и долго лежишь в постели. Во всем доме — тишина. Впереди — целый день покоя в безмолвной уже по-зимнему усадьбе. Не спеша оденешься, побродишь по саду, найдешь в мокрой листве случайно забытое холодное и мокрое яблоко, и почему-то оно покажется необыкновенно вкусным, совсем не таким, как другие.
Осенние сказки про грибы, про дождь, про птиц и зверей
Сказки бывают разные. Бывают написанные знаменитыми писателями, или сказки русские народные. Бывают восхитительно чудесные, про удивительные выдуманные страны, а бывают просто волшебные сказки на ночь для самых маленьких. Бывают про людей, про животных или про волшебные предметы. А бывают — про времена года. Например — сказки про лето. Или вот такие, как сегодняшняя подборка. Осенние сказки.
Сказок про осень у нас сегодня будет сразу несколько, а объединяет их всех одно — Автор. Ирина Викторовна Тонконог. Та самая, чьи сказки про лето вы наверняка читали. Правда ведь, читали? Ну и молодцы! ? Тогда усаживайтесь поудобнее, мы начинаем!
Грибные прятки
«После тёплого лета начались осенние дожди. Земля в лесу промокла. Ночью все вокруг наполнялось шорохом, лёгким потрескиванием – это росли грибы.
Они торопились выбраться из – под земли, раздвигая мох, траву, сухие листья и веточки. Утром появившиеся на свет грибки с любопытством оглядывались вокруг и хвалились своими новенькими шляпками. Старая ель проворчала:
— Грибам надо уметь прятаться, не то живо окажетесь в корзинке!
Услышав это, боровичок накрылся еловой лапой.
Братья подберёзовики заслонились травой, и подумали: « Наши шапочки такие же коричневые, как прошлогодние листья: нас не заметят!»
Ярко – красный подосиновик старательно закопался во мху.
Хитрые лисички затерялись среди упавших с берёзы золотых листьев. «Притворимся разноцветными блюдцами, из которых пьют лесные обитатели»,- решили сыроежки и приподняли края шляпок, чтобы в углублении скапливались дождинки.
Не прятались лишь опята, которые облепили со всех сторон большой пень: их было много, поэтому весело и совсем не страшно.
Ничего не боялись и красавцы мухоморы. Их алые береты с белыми горошинами было видно издалека.
Первыми в корзинку попали опята, следом за ними лисички и подосиновик. Девочка, которая его нашла, так любовалась и нахваливала гриб, что подберёзовики и сыроежки не утерпели и выглянули, чтобы показать: они тоже красивые! И, конечно, их тут же срезали острым ножом и тоже положили в корзину.
Боровик под еловой лапой стоял дольше всех, пока ранним утром на полянку не прискакал бельчонок. Он заглянул под ель и радостно зацокал: « Какой большой и вкусный гриб засушит он на зиму!»
КАК ВОРОБЬИШКА С ДРУЗЬЯМИ ПРОЩАЛСЯ
Жил-был воробьишка Антошка. Он был не городским, а полевым воробьём. Тоша родился этой весной. Его родном гнездом была щель под крышей заброшенного дома .
Рядом стояли ещё несколько домов, таких же старых, с выбитыми стёклами, покосившимися дверями. Мама – воробьиха говорила, что у них прекрасная квартира: тихая, надёжная и рядом нет никаких кошек. Кто такие кошки и почему боялась их мама, Тошка понять никак не мог! Под этой же крышей жила семья трясогузки, ласточки, а около дома, в зарослях одичавшей малины, обитали малиновки.
Когда птенцы подросли и стали вылетать из своих гнёзд, получилась весёлая компания молодых слётышей. Вместе они упражнялись в полётах, учились находить вкусных букашек и червячков.
Особенно дружной была компания воробья Тоши, трясогузки Зойки, ласточки Вили, малиновки Твинь.
Раньше всех просыпался Вили. Он кружил над домом, весело распевая:
— Вили- цвили, вили – цвили, солнышко встаёт, всех гулять зовёт!
Просыпались в гнезде малиновки, и торопливо разлетались по старому саду в поисках гусениц, жучков и паучков.
Следом выпархивала семья воробьёв. Они кормились на земле всем, чем придётся: букашками, созревшими семенами трав, осыпавшимися ягодами.
Рядом, на тонких ножках, покачивая хвостиком, бегали трясогузки. Они ловили мелких мошек, комариков, которые прятались от жаркого солнца в траве и под листочками. Вили же всегда завтракал на лету. Он прямо в воздухе стремительно подхватывал клювом бабочек, мух и других летучих насекомых.
Тошка и Зойка много раз пытались стать такими же проворными ловцами, но у них ничего не получалось. Зато Вили не мог клевать вкусных толстых гусениц с земли. Его тонкие слабые ножки не дали бы ему оттолкнуться и вновь взлететь. И друзья поднимались с лакомством высоко над домом, отпускали гусеницу и наблюдали, как ласточка устремлялась за ней и та пропадала в её клюве.
Как- то утром Вили разбудил друзей совсем другой песенкой:
Вили – цвили, вили -цвили, мы на юг все полетели! Прощайте, прощайте!
Твинь, Зойка и Тошка поднялись над крышей дома и долго смотрели, как высоко в небе исчезает стайка ласточек.
— Через несколько дней мы тоже отправляется на юг! – прощебетала Твинь. — Мама велела мне, как можно больше есть, и лучше тренировать крылышки. Путь будет далёкий — далёкий, но там я увижу горы, море и удивительные цветы.
— Мне тоже надо готовиться в путешествие, — сообщила маленькая трясогузка. – Мы покидаем наш старый сад после малиновок.
— Я с вами, я с вами !- закричал Антоша. Он поспешил к маме:
— Мама, все мои друзья собираются на юг! А когда улетаем мы? Может быть, мы полетим вместе с трясогузками или малиновками?
Мама вздохнула, обняла сына крылом:
— Нет, малыш, мы всегда остаёмся рядом со своим гнездом.
— Но почему же улетают ласточки, малиновки и трясогузки?
— Наступает осень, скоро твоим друзьям нечего будет есть. Ведь они питаются только насекомыми, а те прячутся и исчезают в холода. А мы будем клевать семена, сухие ягоды, которых вокруг останется очень много…
-Но мне так хочется увидеть море, горы…
— Не грусти, сынок! Ты увидишь белых пушистых мух, которые называются снежинки, большие сугробы, блестящие сосульки. А потом, подумай, как будет приятно твоим друзьям знать, что дома, под этой крышей, их кто –то с нетерпением ждёт. Весной вы обязательно встретитесь, и сколько разных историй можно будет рассказать друг другу!
Дни становились всё холоднее, всё пасмурнее. Вот улетели малиновки, а через несколько дней и длиннохвостые трясогузки. Воробей Тоша провожал их до края леса, садился на макушку берёзы, долго махал вслед крылом:
— Счастливого пути! Возвращайтесь! Я буду ждать!
Сказка о маленькой и большой березке
На краю поля, у дороги, росли две березы. Одна высокая, кудрявая, с толстым морщинистым стволом, а другая маленькая, тоненькая, с хрупкими веточками. Все лето они с утра и до вечера шелестели зелеными листочками – переговаривались.
— Ах, какие у нас замечательные зеленые кружевные платьица!- радовалась маленькая березка. – Поэтому, тетушка, на наших ветвях так любят отдыхать птицы. В своих песнях они всем рассказывают, какие мы красавицы!
Но вот пришла осень. Вместо теплых дождиков полили холодные ливни. Маленькая березка в мокром платье зябла, плакала и жалела о прошедшем лете.
— Не расстраивайся, — успокаивала ее старшая подруга. – Совсем скоро осень нам подарит золотые наряды.
И правда, как-то утром, маленькая березка проснулась и увидела в луже свое отражение. Все листочки пожелтели. Они поблескивали на солнце, точно были сотканы из золотых нитей.
— Как красиво! – радовалась березка. — Я теперь буду всегда ходить в таком платье!
Но скоро листья стали опадать. На ветвях их оставалось все меньше и меньше.
— Неужели мы останемся голыми? – со страхом спрашивала маленькая березка, пытаясь удержать на ветках последние листочки.
— Зато зима подарит нам пушистые и теплые накидки, под которыми мы будем так сладко спать! А весной… — старая береза не договорила. Она зевнула и через мгновение уже спала.
« Что же будет весной?» — думало младшее деревце, засыпая. А с неба им на плечи уже падал первый снежок.
Сказка. «Почему у зайчишки домика нет?»
Жили в одном лесу зайчонок и бельчонок. Любили они вместе по полянкам бегать, на солнышке греться, через пеньки прыгать, на зеленой травке валяться. Но вот пошли дожди, стало холоднее. Не приходит больше бельчонок играть к длинноухому. Ждет –ждет его зайка, а друга все нет. Однажды он увидел, как рыжий хвост бельчонка мелькает высоко среди ветвей.
— Эй, ты почему со мной не играешь? – крикнул косой.
— Я занят, я искал себе домик, а теперь запасаю грибы и орехи. Зимой-то будет голодно. А ты что бездельничаешь?
Зайчонок растерялся, потом задумался и решил тоже себе домик поискать. Вспомнил, что в чаще старая сосна упала, под ней ямка уютная получилась.
«Вот, — думает, — где я себе дом сделаю!» Прискакал к упавшему дереву, а там уж медведь себе берлогу устраивает, в яму листья и ветки сгребает.
Скачет косой по лесу – видит барсук нору роет. Попробовал и наш зайчишка землю копать. Только передние лапки у зайчишки короткие , слабые – ничего у него не получилось, только весь в земле испачкался.
Тогда побежал он спрашивать старого зайца, Рваное Ухо, как себе домик найти, что на зиму запасти.
— Нам, зайцам, дом не нужен, — разглаживая усы, сказал тот.
-У нас под любой елкой, кустиком, в каждой ямке домик. Так нас, зайцев, лисе и волку найти труднее. Сегодня здесь, завтра там.
-А что на зиму запасать? Бельчонок сказал, что голодно будет.
— Так-то, оно так! – согласился Рваное Ухо. – Только если домика нет, так куда запасы складывать? Это у белок есть дупло, у мышей норки. Они туда зерна стаскивают. Лесные пчелы в дуплах мед цветочный копят. Кедровки орешки подо мхом прячут. А мы зайцы зимой из-под снега клок сухой травы откопаем, ветки осинок да березок погрызем – тем и сыты! Так что радуйся, что есть еще зеленая травка да сочные листья. Лучше учись следы хорошенько запутывать, чтоб никто тебя не нашел. А там глядишь, не пропадешь!
Сказка про осенний дождик
Вот и осень пришла, принесла с собой тучи да дожди. Из большой тучи идет сильный, старший дождь. А из маленькой тучки – дождик- малыш.
Торопливо пробегает он по дорожкам, громко барабанит по крышам, с листочка на листочек перескакивает, из лужицы в лужицу перепрыгивает — весело ему! И, кажется, все вокруг с ним поиграть хотят.
Пролетала тучка над лесом, глянул маленький дождик вниз, увидел, как зайчата прыгают на полянке. «И я с ними!» — подумал дождик. Побежал за ними вдогонку на своих тонких длинных ногах.
Но зайчата дождику не обрадовались, под мохнатые еловые лапы попрятались.
Дождику одному скучно, он и прекратился. Сидит в своей тучке, а тучка уже над озером летит.
На озере уточки плавают , ныряют. Нырнут, а вокруг них волны кругами расходятся. «И я так могу!» — думает дождик. Стал он капельки в воду пускать. Ударится капелька о воду, кружок нарисует: много капелек, много кружков на воде.
Маленький дождик думал, что порадует уточек, а те недовольно закрякали: «Не хотим дождика, пусть солнышко светит!»
Отправился дождик на луг. «Может быть, — думает,- я там найду, с кем поиграть?» Но цветы от дождя головки клонят, лепестки в кулачки сжимают. Бабочки и кузнечики под широкие листочки прячутся, муравьи в домике спешат укрыться. Совсем загрустил дождик, тихо побрел, сам не зная куда. И вдруг услышал: «Привет дождик! Лей веселей, нам быстрее расти надо!» Кто зовет его? Что это за голоса?
— Мы здесь, здесь! Около березки, около осинки, под листочками, под кусточками! Отыщи нас, мы со всеми в прятки играем!
Присмотрелся дождик и видит: и там, и тут появляются разноцветные грибные шляпки: красные, коричневые, желтые, розовые, блестящие от дождя. Все они тянулись вверх, и очень радовались, когда дождик касался их своими прохладными пальцами. Никогда ему не было так весело!
Ну и как Вам сказки? Понравились? То-то! ?
Ну а мы тоже пойдем, наверное, к приходу осени готовиться. Пора проверить наличие теплой одежды, и начать искать в магазинах то, из чего мы за прошедший год уже выросли. А заодно и носки оптом дешево прикупить.
В общем, «до свидания, лето!» ?
Осенние сказки — Осеннее чтение
Осень — очень красивое время года, когда листья меняют цвет, а ночи прохладнее. Чтение осенних сказок — хороший способ скоротать прохладные ночи. Возьмите свое любимое электронное устройство, например мобильный телефон, планшет или ноутбук, и насладитесь интересными историями о яблочном пироге, яблочном соусе, осенних листьях, тыквах, сгребании листьев и других замечательных осенних занятиях.
Любимые персонажи осени
У нас есть несколько любимых осенних персонажей, о которых вы можете прочитать.
Классические осенние истории
Вот некоторые из наиболее классических осенних историй на сайте Storyland, которые вы можете прочитать:
Чтобы прочитать эти истории, не нужно ждать осени. Они доступны для чтения круглый год. В Bed Tyme Tales есть много историй, которые вы можете прочитать, поставить лайк и поделиться. См. Список ниже. В ближайшем будущем мы добавим больше, поэтому, пожалуйста, заходите почаще. Мы настоятельно рекомендуем вам читать, ставить лайки и делиться своими любимыми осенними историями с друзьями и семьей на Facebook, Twitter и Pinterest.
Если вы хотите получать информацию о добавлении новых историй на эту страницу, подумайте о том, чтобы присоединиться к нам на Facebook.
Список осенних историй
- «A» означает осень — 25 ноября 2018 г.
- «C» означает «красочный» — 28 ноября 2018 г.
- «T» означает «благодарность» — 22 сентября 2017 г.
- «Веселый осенний день» — 11 ноября 2019 г.
- Хороший день, чтобы забыть — 20 ноября 2019 г.
- Рука помощи — 1 октября 2018 г.
- Рука помощи — 30 ноября 2018 г.
- Слишком тихо — 23 ноября 2019 г.
- Одинокая осенняя ночь — 2 ноября 2018 г.
- Ржавый осенний день — 3 декабря 2018 г.
- Осенняя ночь подсолнуха — 21 ноября 2018 г.
- Солнечный помощник — 28 ноября 2019 г.
- «Время быть одиноким» — 3 ноября 2018 г.
- Ветреный день — 5 ноября 2019 г.
- A.Дерево (A означает яблоко) — 29 ноября 2018 г.
- Осенний день в лесу — 10 ноября 2019 г.
- Конкурс злых пекарей и тыквенных пирогов — 4 октября 2016 г.
- Осеннее угощение злого пекаря — 16 октября 2016 г.
- Злой кот сердится из-за осени — 22 октября 2016 г.
- Яблочный монстр и яблочный пирог — 5 октября 2016 г.
- Яблочный монстр и яблочное пюре — 6 октября 2016 г.
- Яблочное пюре — 16 января 1993 г.
- Стрелка и осень милашки Приключение — 2 ноября 2016 г.
- Осеннее приключение стрелы — 31 октября 2010 г.
- Осень — 8 сентября 1993 г.
- Осень — 23 февраля 2006 г.
- Осенний праздник — 4 декабря 2019 г.
- Осенняя уборка — 1 ноября 2018 г.
- Осенние краски — 2 сентября 2016 г.
- Осенние дни — 5 сентября 2001 г.
- Осенний эльф — 11 сентября 2016 г.
- Осенний эльф и Осенний снег — 6 ноября 2016 г.
- Осенний эльф и падающий A осенние листья — 19 октября 2016 г.
- Осенний эльф танцует осенний танец — 8 октября 2017 г.
- Осенний эльф помогает Франктону — 1 ноября 2017 г.
- Осенний эльф в тыквенном поле — 12 сентября 2016 г.
- Осенний эльф счастлив Наконец-то наступила осень — 22 сентября 2017 г.
- Осенний эльф не с нетерпением ждет зимы — 28 октября 2017 г.
- Осенний эльф любит цвета осени — 10 октября 2017 г.
- Осенний эльф делает осень счастливым временем — 2 ноября 2016 г.
- Осенний эльф сгребает листья — 3 октября 2016 г.
- Осенний эльф жарит зефир — 12 октября 2016 г.
- Осенний эльф хочет впасть в спячку — 24 сентября 2016 г.
- Осенний фестиваль — 14 ноября 2019 г.
- Осень в городе — 9 ноября 2005 г.
- Осень в горах — 9 ноября 2005 г.
- Осень в прериях — 9 ноября 2005 г.
- Осень в тыквенном поле — 13 ноября 2018 г.
- Осенние листья — 26 сентября, г. 2008
- Осенняя жизнь на дереве — 2 ноября 2018 г.
- Осенние заповедники — 10 декабря 2018 г.
- Осенняя безопасность — 28 сентября 2006 г.
- Осенняя улыбка — 5 декабря 2019 г.
- Осеннее великолепие — 1 ноября 2018 г.
- Осенний ветер — 2 октября 2019 г.
- Малыш Желудь и одинокое пугало — 8 ноября 2017 г.
- Ветреный день монстра с детским лицом — 23 октября 2016 г.
- Прекрасное пение — 26 сентября 2018 г.
- Билли Тролль падает вместе с падением — 23 октября 2016 г.
- Билли Тролль возвращается в школу — 29 августа 1995 г.
- Билли Тролль возвращается в школу — 29 августа 1996 г.
- Bitter Candy — 29 сентября 2018 г.
- Бобби Светящийся нож мясника — 30 сентября 2016 г.
- Праздник благодарения Бобби Мясника — 2 октября 2016 г.
- Ведро с ржавыми гвоздями — 10 декабря 2018 г.
- Ошибки, жуки, тыквенные жуки — 14 ноября 2018 г.
- Заусенцы и мех — 7 декабря 2018 г.
- Великие изобретения пещерного человека Джека — Грабли — 24 октября 2016 г.
- Честерский бурундук собирает желуди — 11 сентября 1995 г.
- Честе
До свидания, лето.Привет осень. Или это падение?
Теперь программа VOA Learning English, слова и их истории.
Это программа, которая исследует происхождение и использование популярных слов и выражений в американском английском. Сегодня мы поговорим об «осени».
В половине света кончилось лето. Плавательные бассейны закрылись. Дети снова в школе. Дни становятся короче, а погода прохладнее.
Черепаха наслаждается солнцем холодным осенним днем в парке в Вирджинии.(Диаа Бекхит / «Голос США»)
Во многих частях Соединенных Штатов деревья кажутся горящими, когда их листья приобретают ярких оттенков золотого, оранжевого и красного.
От Тихоокеанского Северо-Запада до Новой Англии и до Срединно-Атлантического и Аппалачского штатов — осенний пейзаж , меняющий листья, захватывает дух.
Осень еще называют «осенью». Вероятно, это потому, что это время, когда деревья теряют листья и падают на землю.
Дети всего мира любят играть в опавших осенних листьях.
Осенью дети в Соединенных Штатах любят собирать листья в большие кучи и прыгать в них.
Но почему у нас два имени на один сезон?
На английском языке сезон «осень» впервые начался в XII веке. Но это слово широко не использовалось примерно до 16 века. Примерно в то же время люди начали использовать слово «осень» для обозначения осени.
Однако еще раньше сезон назывался «урожай».
В первые дни существования Соединенных Штатов осень была временем подготовки к зимним месяцам, собирали и консервировали еды.Люди собирали кукурузу, орехи и ягоды. Они также сушили и солили мясо, чтобы прокормить их в течение долгой холодной зимы.
В наше время холодильники, продуктовые магазины и доставка пиццы помогают нам пережить зиму. Но к осени еще нужно подготовиться.
Если у вас в доме есть камин или дровяная печь, вы будете собирать, рубить или покупать дрова. Вам также может потребоваться подготовить свой дом, установив двери и окна для защиты от атмосферных воздействий.
Если у вас есть машина, убедитесь, что шины и жидкости готовы к холодным зимним месяцам.Эти препараты называются подготовка к зиме .
Вообще-то многие зимуют и свои шкафы . Они убирают легкую летнюю одежду и шлепанцы , и выносят пальто, свитера и ботинки.
Чтобы подготовиться к зиме, некоторые животные собирают еду. Белка хорошо известна своим умением в этой деятельности.
Белки собирают и хранят семена и орехи в своих гнездах. Они ищут землю в поисках упавших орехов.Они собирают орехи с веток деревьев, иногда бросая их на землю.
Этот накопитель помогает им пережить зиму. И это дает нам общее выражение.
Убрать что-то подальше означает сохранить для будущего использования. Вещи, которые вы убираете, становятся вашим тайником . Мы часто используем это выражение, когда говорим о деньгах и еде. Но любой ресурс, который может вам понадобиться позже, можно найти.
Например, ребенок может убрать шоколад, пряча свой тайник от братьев и сестер.Это гарантирует, что ребенок сможет удовлетворить свое пристрастие к сладкому в любое время.
В отличие от белок, вы можете убрать вещи в любое время года. Кроме того, в отличие от белок, которые осенью проявляют пушистых шквалов и активности, многие люди в это время замедляются. Выражение осенние годы относится к более поздним годам жизни человека, особенно после того, как человек перестал работать.
Например: «Она много работала всю свою жизнь.Она копила деньги и разумно их вкладывала. Таким образом, она смогла с комфортом насладиться своим осенним годом. Наконец-то она смогла путешествовать по миру ».
Это время жизни еще можно назвать «сумеречными годами». Независимо от вашего возраста, осень может быть печальным временем для садоводов. Людям, которые все лето возделывали свои сады , может быть грустно смотреть на пустые осенние грядки.
Стихотворение «Сентябрьские помидоры» для таких людей.
((«Сентябрьские помидоры» Карины Борович))
Виски Вонь гнили
в саду, и поднимается стая плодовых мух
, когда я прикасаюсь к умирающим растениям томата.
Тем не менее, когти крошечных желтых цветков
цеп в воздухе, пока я вытаскиваю лозы с корнем
и бросьте их в компост .
Это кажется жестоким. Что-то во мне не готово
Так легко отпустить лето. Уничтожить
то, что я тщательно выращивал выращивал все эти месяцы.
У этих бледных цветов еще может быть время для плодов.
Моя прабабушка пела с девочками своей деревни
как тянули лен . Песни такие старые
и так привязаны к сезону что само звучание
казалось, перевернуло погоду.
По мере того, как заканчивается лето, заканчивается и этот эпизод «Слова и их рассказов». И как лето, вернемся не через год, а на следующей неделе!
Я Анна Маттео.
Анна Маттео написала эту историю для VOA Learning English. Кэти Уивер была редактором. Паула Коул в конце спела «Осенние листья».
Некоторые слушатели написали нам, что им понравилась песня, использованная в конце выступления. Итак, вот YouTube-версия Полы Коул, поющей «Осенние листья». Наслаждайтесь! — Анна М.
________________________________________________________________
слов в этой истории
бриллиант — прил. (света или цвета) очень яркий и сияющий.
декорации — н. Вид на природные объекты (например, горы, холмы или долины), который приятно смотреть на
Консервы — v. для предотвращения разложения (еды)
Утеплить — v. , чтобы (что-то) могло противостоять воздействию зимней погоды
Шкаф — н. Коллекция одежды, которой владеет или носит человек
вьетнамки — н. Сандалии свободные резиновые
клад — v. , чтобы собрать и спрятать большое количество (чего-то ценного)
тайник — н. количество чего-то, что хранится или скрывается
сладкоежек — н. Пристрастие к сладкому
пушистый — прил. покрытые мехом
flurry — н. кратковременный период возбуждения или активности
возделывать — в. для подготовки и использования (почвы) для выращивания растений
виски — н. Крепкий алкогольный напиток из зерна (например, ржи, кукурузы или ячменя)
клешня — н. Часть тела животного (например, омара или краба), которая используется для захвата и удержания вещей: Примечание: в стихотворении растениям даны «когти», характерные для животных, чтобы показать, что они держатся.
цветение — н. цветок плодового дерева
компост — н. смесь разложившихся растений (например, листьев и травы), которая используется для улучшения почвы в саду
жестокий — прил. причиняет страдания или помогает причинить страдания
лен — н. Растение с голубыми цветками, выращенное для получения волокон и семян
Фестиваль середины осени, Лунная фея и лунные пирожные
Автор: Аманда Сюн-Блоджетт
Китайский фестиваль середины осени или «Чжун Цю Цзе» (中秋節) — один из самых важных фестивалей Китая , и особое время для семейных посиделок.Давайте узнаем больше об уникальных легендах и традициях Фестиваля середины осени и, конечно же, о вкусных лунных пирожных!
Это сообщение может содержать партнерские ссылки. Спасибо за Вашу поддержку!
Середина осени приходится на 15-й день восьмого лунного месяца каждого года (приходится на сентябрь или октябрь по нашему знакомому солнечному календарю). Это праздник урожая, который отмечают жители Китая, Тайваня и Вьетнама. Потому что этот праздник основан на лунном календаре, где он приходится на солнечный календарь, который меняется из года в год.Вот некоторые предстоящие даты:
- 2016: 15 сентября
- 2017: 4 октября
- 2018: 24 сентября
- 2019: 13 сентября
- 2020: 1 октября
- 2021: 21 сентября
Как проходит фестиваль отмечается в середине лунного месяца (также в середине осени) и называется Праздником середины осени. Фестиваль середины осени также известен как «Фестиваль луны », так как он отмечается в период яркой полной луны года.
Фестиваль Середины осени связан с множеством народных сказок. Вот популярная среди китайских детей версия:
Давным-давно в Китае на небе было десять солнц. Из-за этого было очень жарко! Сияющие солнца иссушили реки, и наступила серьезная засуха. У людей кончалась вода для питья, а посевы на рисовых полях сохли. Знаменитый лучник Хоу Ии был призван сбить 9 солнц в небе. Он сделал это успешно и был награжден «таблеткой бессмертия».Хоу И пошел домой и отдал драгоценную пилюлю своей жене Чанге на хранение. Однако посетитель «Лучника» услышал об этой таблетке и хотел украсть ее у своей жены. Когда посетительница собиралась украсть у нее таблетку, Чанг О проглотила ее. После того, как она приняла таблетку, Чанге стало легче и легче. Затем она начала плавать. Она улетела на Луну. Когда Чанге попала на Луну, она закашляла таблетку, и таблетка превратилась в кролика. Кролик был единственным спутником Чанга, Лунной Феи, на Луне, и его прозвали «Нефритовым кроликом».»
Когда китайцы говорят о« леди на луне », они имеют в виду Чанг é, , лунную фею .
Знаменитый лучник — Hòu yì —
Лунная фея — Cháng é —
Нефритовый кролик — Yù tù — 玉兔
Лунные лепешки продаются на рынке за несколько недель до Праздника середины осени. Они являются сезонным подарком для друзей, семьи и деловых партнеров. Лунные пирожные можно заказать в пекарнях и ресторанах. Когда вы видите на продажу лунные лепешки, это знак того, что приближается Фестиваль середины осени.В лунных лепешках есть различные начинки. У традиционных есть сладкие начинки, такие как паста из красной фасоли, паста из семян лотоса и паста из китайских фиников. Вы также увидите вышеупомянутые ароматы с одним или двумя солеными желтками утиных яиц внутри. Они вкусные, но при этом калорийные. При нынешнем осознании здорового питания мы теперь видим лунные лепешки меньшего размера и низкокалорийные начинки из зеленого чая, моти и даже фруктов.
Паста из красной фасоли — Hóng dòu 紅豆
Паста из семян лотоса — Lián zǐ 蓮 (莲) 子
Китайская паста из фиников — Zǎo ní 棗 (枣) 泥
Яичный желток — Dàn huáng 蛋黃
Давайте посмотрим на это видео, показывая, как готовятся лунные пирожные!
Знаете ли вы, что существует легенда о том, что китайцы использовали лунные лепешки для доставки секретных сообщений? В какой-то момент китайцами управляли монголы, и они хотели свергнуть своих иностранных правителей.Когда наступил праздник Середины осени, они вложили в свои лунные лепешки секретные планы. Когда эти лунные лепешки были доставлены и съедены, все участники, получившие послания, сражались против монголов согласно секретному плану. Китайцы успешно свергли своих монгольских правителей и основали династию Мин (1368-1644 гг.).
Семейные встречи
Давным-давно в Китае осень была сезоном сбора урожая, а после этого для людей, работающих за городом, пора возвращаться домой, чтобы побыть со своими семьями.Эта традиция путешествовать домой, чтобы навестить семью, сохраняется и по сей день. Из-за этого Фестиваль середины осени считается временем воссоединения семей. Члены семьи, которые работают в разных городах или провинциях, идут домой и наслаждаются обильным семейным ужином.
После ужина семьи будут есть лунные пирожные и выходить на улицу, чтобы полюбоваться луной во дворе или в парке. Это также время для детей, чтобы посмотреть на луну и посмотреть, видят ли они тень Лунной Феи или Нефритового кролика. После высадки космонавтов на Луну мы все знаем, что лунной феи не существует, но красивая, очаровательная история лунной леди все еще имеет очарование в китайской культуре.
Использование CC: Фото Ананды
Шляпы Помело
Знаете ли вы, что помело — сезонные фрукты для Праздника середины осени? Некоторые китайские дети для забавы надевают кожуру этого большого фрукта себе на голову, как шапку.
Сможете ли вы найти помело и лунные лепешки на азиатском рынке рядом с вами? Почему бы сегодня вечером не посмотреть на большую луну и не увидеть, сможете ли вы найти какие-нибудь интересные тени? С праздником середины осени!
Веселые книги о фестивале середины осени
Раскраски и страницы с активностями для праздника Луны
Культура середины осени, ценимая китайцами
Традиционные китайские фестивали
Ознакомьтесь с книгой Грейс Лин «Благодарение Луны: Празднование праздника середины осени» , », Чьи фотографии и рассказ просты и понятны, рассказывая о семейном праздновании фестиваля.
Sanmu Tang «Празднование Фестиваля луны середины осени» рассказывает о том, почему началось это празднование и как его отмечают.
Лунные лепешки Лоретты Сето, рассказывающие легенду о Нефритовом кролике и показывающие, как одна семья отмечает праздник.
Большое спасибо, мисс Панда! ?
Аманда «Мисс Панда» Сюн-Блоджетт — создатель проекта «Учим китайский с мисс Пандой!» аудиоальбомы для детей младшего возраста.Она воспитывает двоих детей, которые говорят на китайском и английском языках. Следите за ее двуязычным приключением с детьми на Facebook и MissPandaChinese.com, где родители и учителя могут найти ресурсы для изучения китайского языка.
Сопутствующие товары
Магазин осенняя история — отличные скидки на осеннюю историю на AliExpress
Отличные новости !!! Вы попали в нужное место для осенней истории.К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.
Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.
AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене. Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, поскольку эта осенняя история в кратчайшие сроки станет одним из самых востребованных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы расскажете им о своей осенней истории на AliExpress.Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.
Если вы все еще не уверены в осенней истории и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress — отличное место для сравнения цен и продавцов. Мы поможем вам решить, стоит ли доплачивать за высококлассную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь.А если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе. Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца.Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.
А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет.Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, мы думаем, вы сможете приобрести this autumn story по самой выгодной цене в Интернете.
У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы.На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.
BBC — Земля — Десять причин любить осень
Мы все любим осень, не так ли? Это особенное время года, когда погода становится заметно прохладнее, а ночи — длиннее.
Осень знаменует переход к холодным, темным и пустынным зимним месяцам, а мир природы дает последний всплеск удивительной активности, прежде чем замедлится, пока не вернется более теплое весеннее солнце.
И Великобритания не исключение, так как здесь можно увидеть зрелища мирового уровня.
Итак, если вам не слишком жарко осенью, вот десять фантастических причин, по которым вам стоит сделать это.
Грибковые набеги
После теплого лета и осенней сырости по всей стране, от лесных полов до гниющих бревен и лугов, происходит взрыв грибов и поганок. То, что мы видим в наших набегах грибов, — это плодовые тела, готовящиеся выпустить свои споры, что дает начало следующему поколению экологических переработчиков.
Грибы сильно отличаются от растений и животных и имеют свое собственное царство. Здесь, в Великобритании, может быть до 15 000 видов с большим разнообразием по размеру, цвету и форме. Однако многие из них чрезвычайно ядовиты, и их следует идентифицировать только с помощью надежного гида или, что еще лучше, прогулки с гидом, которая поможет вам получить максимум удовольствия от этого сезонного события. Найдите набег грибов с Фондом дикой природы.
Туманное утро
Одно из преимуществ прохладных температур, более длинных ночей и повышенной влажности воздуха — прогулка по сельской местности туманным осенним утром.В Великобритании есть несколько потрясающих полей, парков и открытых пространств, которые просто созрели для утренней экскурсии. Так что нет оправдания тому, что ты не уйдешь до того, как солнце успеет сжечь весь прекрасный туман! Посетите один из 15 национальных парков Великобритании однажды рано утром — ранний подъем того стоит.
Ослепительные дисплеи
Пульсирующие облака сотен тысяч скворцов, кружащихся и вращающихся в унисон, можно описать только как «потрясающее зрелище дикой природы».Это журчание происходит осенью и зимой над полями, лесами и тростниками, когда они ищут место для ночлега, поэтому лучше всего наблюдать за ними незадолго до наступления сумерек.
Почему они поставили этот великолепный дисплей? Это, конечно, не только для нашего удовольствия; Считается, что скворцы собираются вместе, чтобы защититься от хищников, так как из аморфного гипнотизирующего облака сложнее выделить особей. Они также могут собираться, чтобы согреться по ночам и поделиться информацией о хороших местах для кормления.Есть отличные места для захватывающих видов по всей стране, включая Брайтонский пирс всех мест. Узнайте, где можно услышать бормотание скворца рядом с вами, с помощью RSPB.
Дары природы
Осень можно описать как время изобилия с фруктами, орехами и семенами повсюду. Растения используют огромное количество цветов, форм и методов для распространения следующего поколения на следующий год. Эти лакомства с благодарностью собирают многие виды, стремящиеся накопить запасы жира для миграции или зимней спячки — и они также популярны у нас!
Но не волнуйтесь, их обычно хватает.Многие животные и птицы любят фрукты, такие как ежевика, шиповник, терновник, крабовые яблоки, бузина и ястреб, в то время как желуди являются неизменным фаворитом соек и белок, которых они хранят, или «тайник» , на зиму. Не забудьте о классике школьного двора — conker. Насыщенные коричневые семена конского каштана доставляют часы детского веселья. Откройте для себя лучшие орехи, семена и ягоды для сбора урожая в сентябре из журнала BBC Countryfile.
Бойцовские клубы
Как и погода, это время года может быть довольно суровым, потому что это сезон гона оленей.Соперничающие самцы сражаются друг с другом злобно выглядящими рогами, чтобы привлечь гарем самок. Затем верхний олень должен спариваться с как можно большим количеством из них. Самые впечатляющие рога принадлежат либо большому благородному оленю, либо немного меньшему по размерам.
Лесные массивы, парки и загородные усадьбы — отличные места, чтобы увидеть эти величественные сражения. Но при столь высоких ставках среди участников боя могут быть очень серьезные травмы, поэтому при наблюдении держитесь на безопасном расстоянии. Лучшее время — рассвет и сумерки, поэтому прислушайтесь к этим мехам и кряхтению до начала соревнования.Узнайте больше о гоне британского оленя из журнала BBC Wildlife.
Море перемен
Нет никаких сомнений в том, что красные, золотисто-желтые и коричневые цвета в британских лесах в это время года просто ошеломляют и являются одним из самых ярких событий сезона. Проще говоря, более короткие дни и более низкие температуры вызывают разрушение зеленого фотосинтетического пигмента листьев (называемого хлорофиллом), позволяя просвечивать другим желтым и оранжевым пигментам, прежде чем листья окончательно потеряны при подготовке к зиме.
Вы найдете эти красивые цвета в большинстве лесных массивов Великобритании, где растут лиственные деревья, такие как каштан, дуб и бук. Следите за яркими красками осени по всей стране вместе с Лесной комиссией.
Приветственное возвращение
Мы знакомы с птицами, такими как ласточки, стрижи и кукушки, которые осенью покидают страну в теплый климат и спасаются от зимы. Однако по мере их отлета десятки миллионов птиц прибывают из таких мест, как Скандинавия, Арктика и северная Европа, где зимы намного суровее, чем у нас.В Великобритании для них более мягкая погода и легче найти еду.
Наши зимующие птицы включают разноцветных дроздов, таких как полевые и краснокрылые, лебеди, многие виды уток, гусей и болотных птиц, а также водоплавающих птиц, которые проводят зиму в море у побережья Великобритании. Следите за массовыми общинами на полях и в устьях рек, которые являются нашими наиболее питательными средами обитания. Узнайте, почему Великобритания является горячей точкой миграции диких животных, с BBC iWonder.
Красота во всем
Осмотрите любой луг, живую изгородь, сад или машину холодным осенним утром, и вы будете вознаграждены видом нежной паутины пауков, очерченной росой.Это время года действительно показывает, сколько у нас пауков; при благоприятных условиях размножения это число может превышать 750 миллионов из примерно 600 различных видов. Вот некоторые из многих причин, по которым мы все должны любить пауков от BBC iWonder.
Сила цветов
Осень — это не то время, которое обычно ассоциируется с цветущими растениями, но для плюща пора цвести! Грозди неприметных желто-зеленых цветов — ценный источник нектара для пчел и бабочек, прежде чем они впадут в спячку.В то время как черные ягоды зимой и весной являются важным источником пищи для птиц, когда большинство других фруктов исчезло.
Поскольку плющ является важным источником пищи для диких животных, необходимо отслеживать время цветения и плодоношения, чтобы помочь оценить влияние любых изменений климата. Узнайте больше о записи плюща и о том, как вы можете принять участие в программе Nature’s Calendar.
Любовь щенков
Некоторые из самых необычных зрелищ и звуков осени исходят из колонии серых тюленей, потому что именно тогда тысячи людей выходят на берег, чтобы родить щенков.Детские тюлени могут быть невероятно милыми и очень шумными, когда зовут маму, но, пожалуйста, наблюдайте за ними с безопасного расстояния, чтобы не побеспокоить их. Связь между матерью и ребенком очень хрупкая, и выживание щенка зависит от материнского молока.
После того, как щенки отлучены от груди, пора снова спариваться, и это приводит к еще одному великому зрелищу природы: борьбе тюленей. Самцы принимают участие в жестоких и кровопролитных боях за территорию и доступ в гаремы самок. Узнайте больше о том, где можно понаблюдать за морскими животными.
Запись сезонных знаков с помощью Календаря природы может помочь ученым оценить влияние изменения климата на нашу дикую природу и отследить, как меняются времена года по всей стране.
Вы можете следить за Джереми Коулсом и BBC Earth в Twitter.
Нравится BBC Earth на Facebook и подписывайтесь на нас в Instagram.
ОСЕННЯЯ ИСТОРИЯ by superbabsy123 — Fur Affinity [dot] net
2122
Просмотры
Комментариев: 14
51
Избранное
Общий рейтинг
Скачать заявку
Категория
История / Фантазия
Виды Не указано / Любые
Пол Самка
Размер 120 x 83
Аврора
Спенсер
Селена
Гарридо
Superbabsy123
Аврора
лисица
Аврора
хитрый
сексуальный
мексиканец
девушка
лисица
меховой костюм
пушистый
лиса
супервиксен
пушистый
фэндом
Подробнее от superbabsy123
В папке
.
Муниципальное
дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад комбинированного
вида №76 г. Сочи
Конспект
открытого занятия
в
старшей группе
«Прогулка
по осеннему лесу»
Музыкальный руководитель:
Храмова Е.С.
Первая
квалификационная
категория
2016 г.
Возрастная
группа: старшая группа.
Форма
совместной деятельности: интегрированная НОД
Форма
организации: групповая, индивидуальная.
Средства реализации содержания занятия:
· наглядные – презентация к занятию (изображение осени, картины
художников по теме «Охота», портреты композиторов, карточки с ритмическим
рисунком); шумовые (ударные) музыкальные инструменты.
· словесные — Рассказ о пьесе «Времена года» П.И.
Чайковского «Охота», ответы детей, (литературные)
– стихотворение А.С. Пушкина «Пора, пора! Рога трубят…»;
· практические и здоровьесберегающие (музыкальные):
– (упражнения) попевка «Приветствие»; (восприятие музыки)
прослушивание и изображение действия пьесы «Времена года П.И. Чайковского
«Охота»; (игра) — здоровьесберегающие упражнение «Подуй на листочек»,
«Моторчик»; (пение) «Осенние песенки»
(слова и музыка О.П. Григорьевой), (музыкально-ритмические движения) танец
«Осенний листопад» под фонограмму песни «Листопад».
·
оборудование – ИКТ:
интерактивная доска, музыкальный центр, компьютер; детские музыкальные
инструменты.
·
раздаточные
— осенний листик, листья для танца, детские
музыкальные инструменты.
Интеграция направления развития: художественно — эстетического развития (музыка) с
познавательным, речевым, физическим направлениями.
Цель: Закрепить знания о времени года осень, развивать интерес к
музыкальному искусству и творческие способности детей через слушание музыки и
исполнение музыкального репертуара (пение, музыкальное движение, игра в
оркестре).
Задачи:
Развивающая:
— развитие творческих способностей детей в
музыкально-исполнительской деятельности (озвучивание образов песни);
— развить способность детей выражать свои эмоции при помощи мимики
и жестов;
— развивать способность детей передавать образное содержание
музыкального произведения в свободном творческом движении;
— развить дыхательный и речевой аппарат ребёнка…
Образовательная:
— продолжить разучивать танец «Листопад»: перестроение из 4
маленьких кругов в один большой круг;
— закрепить активный словарь по теме осень;
— закрепить знания детей о композиторе П.И.Чайковском;
— находить взаимосвязь музыкальных произведений с произведениями
живописцев и поэтов.
Воспитывающая:
— Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе.
Используемые технологий: ИКТ, ТРИЗ, здоровьесберегающие.
Подготовка к образовательной
деятельности (на занятии, в режимные
моменты)
— слушание пьесы из цикла «Времена
года» П.И.Чайковского — «Охота»;
— рассматривание художественных картин: Василия Григорьевича
Перова «Охотники на привале», Сверчкова Николая Егоровича «Охота в Ропше»,
Кудрявцева Ивана Ивановича «Охотник с лисой».
— разучивание дидактических игр по формированию чувства ритма,
(работа с интерактивной доской);
— разучивание 1 части танца с листочками под песню «Листопад»,
-разучивание песни «Осенние песенки» (работа над дикцией,
интонированием мелодии).
Планируемый результат:
| Любознательный, | · Музыкальная |
| Эмоционально — | · чувство · проявление |
| Овладевший средствами | · умение · умение · умение |
| Способный решать | · умение · умение |
| Овладевший | · умение |
Образовательная деятельность в
детском саду (конспект занятия)
Ход занятия:
Зал украшен по осеннему, на интерактивной доске слайд №1
«Осенний лес».
Дети входят в зал под музыку маршируя,
останавливаются возле стульев.
Муз. Рук.: Здравствуйте ребята! (попевка)
Дети: Здравствуйте! (пропевают в ответ) дети садятся
Муз. Рук.: Ребята, кто мне скажет, какое сейчас время года? Ответы детей.
Муз. Рук.: Правильно, осень! А вы любите путешествовать? (ответы детей). А
как вы любите путешествовать? (ответы) А не пробовали с музыкой? (ответы). А
хотели бы? (ответ) Давайте тогда сегодня мы с вами совершим путешествие в
осенней лес при помощи музыкального искусства и начнём мы прогулку с музыки,
которую написал русский композитор (показывает портрет П.И.Чайковского).
Ребята, вам знакомо имя этого композитора? Ответы детей.
Муз. Рук.: Молодцы! Правильно, это П.И. Чайковский. Мы уже с вами слушали его
музыку на предыдущих занятиях. Кто вспомнит название?
Ответы детей: Времена года — «Охота».
Муз. Рук.: Молодцы! В качестве эпиграфа для этого произведения Чайковский
выбрал четверостишие русского поэта А.С.Пушкина. Я вам его зачитывала на прошлом занятие. А может кто-то запомнил и прочтёт его нам?
Ребёнок: «Пора,
пора! Рога трубят:
Псари в охотничьих уборах
Чем свет уж на конях сидят;
Борзые прыгают на
сворах.»
Муз. Рук.: Спасибо, молодец! Ребята, скажите, пожалуйста,
какая по характеру была эта музыка? (ответы детей) А какие инструменты
там звучали? (ответы)
Муз. Рук.: Молодцы! Всё
правильно, Чайковский начинает пьесу с громких аккордов – зова охотничьих
рожков. Быстрый темп имитирует погоню и взмыленных лошадей, нетерпеливых
всадников. Страсть охоты разгорается от радости поймать добычу и заготовить на
зиму припасы. Небывалый азарт только успевает захватить нас, слушателей, как
лирическая (медленная, таинственная) мелодия рисует в воображении крадущихся по
следу зайца гончих, веселую и шумную погоню и финал – ловлю беглеца и конец
охоты.
Ребята, вам бы хотелось стать участниками той охоты? (Ответы
детей) Тогда, как художники
изображают в своих картинах, как композиторы в музыки, так и мы изобразим охоту
— в музыкальных движениях. Внимательно слушайте музыку и, в соответствии частям
пьесы, изобразите «Охоту» в движениях.
Звучит фонограмма: «Охота», дети двигаются в образе
охотников.
В финале пьесы дети садятся на свои места.
Муз. Рук.: Молодцы! Вы очень хорошо передали настроение этой пьесы!
А теперь давайте посмотрим сейчас на доску (Слайд№2)
и скажите, какая из картин созвучна музыке Чайковского, и какая
соответствует настроению пьесы «Охота»?
(На доске 3 картины с изображением охоты разных
художников…нужно выбрать, какая больше подходит к произведению, которое
прослушали).
Проводится игра по типу
«Да, Нет». Педагог
(пытаясь запутать) показывает на картины, называет название и авторов, и
спрашивает: Эта?.. (Дети должны на верной сказать: Да). Молодцы! Правильно!
Муз. Рук.: А теперь посмотрите на следующий слайд (Слайд №3). Кто тут изображен? (Дети: портреты композиторов). Отметьте тот портрет галочкой, где изображен композитор, который
написал «Охоту».
Ответы детей. Выходит один ребёнок и ставит галочку на портрете (П.И. Чайковского).
Муз. Рук.: Молодцы, вы справились со всеми заданиями.
(Слайд №4 — листопад). Как красиво сейчас в осеннем лесу, листья на деревьях красные,
жёлтые….ветерок их срывает, подхватывает и кружиться вместе с ними…. Ребята, а
кто мне скажет, как называется явление в природе, когда листья опадают? Ответ
детей: листопад.
Муз. Рук.: Правильно, листопад!
Муз. Рук.: Мы с вами начали разучивать танец, который так и называется:
«Листопад». А вы хотите узнать, что же будут делать дальше наши листочки в этом
танце? (Ответ детей) Ну тогда, возьмите листочки (дети встают,
поворачиваются лицом к стулу, присаживаются и берут листья которые лежат под
стулом) и соберитесь каждый возле своего дерева .
Дети занимают свои позиции по танцу,
образуя 4 маленьких круга.
Муз. Рук.: Сейчас мы с вами повторим движения 1 куплета. Пожалуйста,
проследите за спинкой. Обратите внимание, как правильно выставить ножку на
носочек (педагог показывает ещё раз — ножка ровная, носочек вытянутый). Готовы,
можно начинать? (ответ детей)
Звучит фонограмма песни «Листопад»,
дети исполняют, ранее выученные движения, педагог обращает внимание на качество
исполнения движений.
Муз. Рук.: (После того, как остановиться музыка, педагог спрашивает детей) А
вы хотите узнать, куда же полетят наши листочки.
Объяснение движений 2ой части (куплета): Мы сейчас с вами, как листочки — каждый на своём дереве. А
теперь представьте, что сейчас поднимется сильный ветер, сорвёт листочки с
деревьев и закружит их в один большой хоровод. Это значит, что ваши маленькие
кружочки должны будут разомкнуться и встать в один общий круг. Пробуем
выполнить это задание без музыки.
Муз. Рук.: Молодцы! Хороший хоровод получился! И теперь в этом хороводе вам
нужно будет лишь повторить те движения, который были в первом куплете.
А теперь давайте выполним
движения первой и второй части танца вместе, только не забудьте перестроиться
в большой хоровод.
Звучит
фонограмма песни «Листопад». После
второго куплета педагог останавливает музыку.
Муз. Рук.: Молодцы! Замечательный у нас листопад получается! Ребята, а вам
нравиться наш танец с листьями? Ответы детей:
Муз. Рук.: Тогда на следующем занятие мы обязательно узнаем, что же
произойдёт дальше с нашими листочками и продолжим разучивать наш танец. А
сейчас подует ветерок и наши листики тихонько полетят на свои места. Педагог дует, дети садятся на стульчики (листья кладут под стульчики).
Ой, а что это… (замечает
листочек, который лежит на ковре)… Какой красивый осенний листочек, он
видимо остался, когда шёл листопад в нашем осеннем лесу. Посмотрите, какой он
лёгкий и воздушный. Я возьму его в ладошку и частичку этого листика раздам
каждому. Приготовьте ладошки (имитация игры «Колечко»). Сейчас у вас у
каждого есть маленький листик, давайте его рассмотрим…поворачиваем аккуратно
ладошкой… А теперь подул легкий ветерок (дуем на ладошку) и наш листочек
полетел обратно в осенний лес… Продолжаем дуть сильнее… А теперь давайте
порадуемся за наш листочек, что он окажется снова вместе со своими друзьями,
другими осенними листочками.
Делаем глубокий вдох, и
на выдохе произносим слово «Ах» изображая радость на лице. Выполняют дети.
А теперь давайте
погрустим, ведь листочек улетел от нас, а он был такой красивый. Делаем
глубокий вдох и на выдохе произносим «Ох». Выполняют дети.
Муз. Рук.: А теперь давайте представим, что в наш лес заглянуло
солнышко. Давайте ему улыбнемся. Ребята, какую
песенку про осень и осенние приметы мы с вами учили (Ответы детей).
Муз. Рук.: Правильно, «Осенние песенки». Но прежде чем спеть, думаю,
после прогулки и листопада надо согреться, ведь осенью не так тепло, как летом.
Давайте погреем ладошки,
согреем их своим дыханием. Дети дуют на ладони. А теперь давайте
согреем наши губки. Выполняют упражнение «моторчик» — делают вибрацию
губами, как бы воспроизводя звук «БР». Дети выполняют упражнение.
Муз. Рук.: Молодцы! А давайте вспомним, кто в нашей песни поёт эти самые —
Осенние песенки? Ответы детей: листва, дождик, журавль и дети.
Муз. Рук.: Всё правильно! Молодцы! И я для вас приготовила небольшой сюрприз:
мы наши осенние песенки не просто будем исполнять, а попробуем озвучить при
помощи музыкальных инструментов.
Педагог выносит стол, на котором лежат
музыкальные инструменты: молоточки, бубенцы на палочки, гуиро (ребристые и с
шариками).
Ребята, перед вами лежат
музыкальные инструменты, мы их с вами хорошо знаем. Предлагаю вам подумать,
какой инструмент больше подойдёт для озвучивания листвы, дождя, журавля и
детей:
— Как вы думаете, кого или что может, озвучит этот инструмент?
Поднимает гуиро, шуршит на нём — дети дают ответы. Правильно, этим инструментом мы будем
озвучивать шелест листвы. А почему…..
По аналогии дети выбирают другие
инструменты.
Какие вы находчивые, молодцы!
Ну что, теперь всем инструментам нашлась своя партия. Ребята, а какой
ритмический рисунок у наших «песенок»? (дети пропевают и прохлопывают — ти, ти,
та). Правильно.
А теперь посмотрите на
доску и выберете нужную карточку (Слайд № 5 — карточки с
ритмическими рисунками).
(На доске 3 карточки с
ритмическими рисунками (дети пропевают и прохлопывают каждый рисунок)…
нужно выбрать тот ритмический рисунок, которой подходит для песенки). Выходит ребёнок к интерактивной доске и ставит
галочку.
Муз. Рук.: Слайд №6 (осень). Молодцы! Теперь мы готовы к исполнению нашей песни. А споём мы
сейчас её, озвучивая музыкальными инструментами (дети выбирают себе инструмент
сами).
Исполняют песню «Осенние песенки» под
аккомпанемент.
Муз. Рук.: Замечательная песня у нас получилась, да ещё и с оркестром! А
вам понравилось? (ответы детей) Тогда мы её исполним на нашем осеннем
празднике! (собирают музыкальные инструменты)
А сейчас на этом наше
увлекательное путешествие по осеннему лесу подходит к концу. Вам понравилась
наша прогулка? Ответ детей. А что больше всего вам понравилось на нашей
прогулке? Ответы детей: слушали… работали у доски… танцевали…
пели…озвучили музыкальными инструментами «осенние песенки». А какое
настроение было у вас во время прогулки? (ответы) А покажите с помощью мимики
своё настроение (изображают)
Муз. Рук.: Молодцы! Я очень рада, что наше путешествие с музыкой вам
понравилось, и у вас было хорошей настроение. Теперь нам пора прощаться
(пропевают попевку) — До свидания!
Муз. Рук.: Ребята, я вам предлагаю выйти из зала со словами из нашей песенки:
По лесным тропинкам осень к нам пришла… но в каком то новом образе. Давайте
сейчас раскрутим наши волшебные кольца Лулия и узнаем, в кого мы превратимся и
с каким настроением мы выйдем из зала.
Музыкальный руководитель играет на
фортепиано, а дети, подпевая, выходят из зала в том образе, что показали круги Лулия.
Конец.
Используемая литература:
1. Программа развития
музыкальности у детей старшего дошкольного возраста «Гармония» (6-й год развития) авторов К. В. Тарасовой, Т. В.
Нестеренко, Т. Г. Рубан. Раздел: «Слушание музыки».
2. «Осенние песенки» (слова и музыка О.П. Григорьевой) Сборник
«Колокольчик» №48 (1) стр.13
3.
Интернет-ресурсы:
* поисковик
Яндекс — картины художников, портреты композиторов;
* страница:
«Сезоны года» (журнал о природе) — П.И.Чайковский «Времена года» Осень;
* Ютуб —
танец «Листопад»
Автор На чтение 26 мин. Просмотров 9 Опубликовано
Пейзажная лирика занимает в творчестве И. Бунина почетное место. Одним из лучших своих творений поэт считал «Листопад». В школе его изучают в 4 классе. Предлагаем ознакомиться с кратким анализом «Листопад» по плану.
+
Краткий анализ
История создания – было написано в августе 1900 г., а уже в следующем месяце его опубликовали в журнале «Жизнь», выходившем в Петербурге.
Тема стихотворения – атмосфера осенней поры; осенне-зимний рубеж в природе.
Композиция – Произведение по смыслу можно разделить на несколько частей: описания леса, залитого красками ранней осени, рассказ об Осени-вдове, пейзажи, изображающие позднюю осень, обращение Осени к лесу. Формально стихотворение строф, каждая из которых относительно завершенная по смыслу.
Жанр – элегия.
Стихотворный размер – четырехстопный дактиль, в тексте представлены все виды рифмовки.
Метафоры – «березы желтою резьбою блестят в лазури голубой», «пестрый терем», «мертвый сон».
Эпитеты – «лес… лиловый, золотой багряный», «мертвое молчанье», «глубокий и немой покой», «туманная высота».
Сравнения – «лес, точно терем расписной», «паутины ткани блестят, как сеть из серебра», мотылек, «точно белый лепесток».
План
- История создания
- Тема
- Композиция
- Жанр
- Средства выразительности
- Тест по стихотворению
История создания
Анализируемое стихотворение было написано И. Буниным в 30-летнем возрасте (1900 г.). Тогда поэт работал в газете «Орловский вестник». Известно, что он очень любил выезжать за город, чтобы прогуляться и насладиться природой. Она вдохновляла Ивана Алексеевича на создание прекрасных художественных образов и пейзажей, которые заняли почетное место в русской литературе.
В том же 1900 году стихотворение напечатали в петербургском журнале «Жизнь». В первой публикации оно имело название «Осенняя поэма». Посвящено произведение М. Горькому.
Тема
В анализируемом произведении автор развивает осеннюю тему, охватывая все перемены, которые мы можем наблюдать в это время года. В стихотворении три главных образа: лирический герой, осень и лес. Лирический герой выступает в качестве рассказчика.
В начальных строках стихотворения лирический герой «подводит» читателя к лесу, который поражает буйством осенних красок. Оказывается, лес – терем, в котором живет Осень. Автор очеловечивает время года. Золотую пору он сравнивает с вдовой.
Как только осень ступает на порог терема, природа замирает в ожидании перемен. Их предчувствует и лирический герой. Он знает, что это последние теплые деньки, но грусть не сразу одолевает его душу. Сначала герой позволяет себе насладиться солнечным светом, теплом, игрой последнего мотылька и шуршанием листьев. Настроению лирического «Я» вторит пение птиц.
Вдруг пелена счастья спадает. Лес поглощается странным молчанием, которое является «предвестником долгого ненастья»
. Ночи становятся белыми и холодными, даже Осень чувствует себя одиноко и неуютно. Все вокруг пророчит свою смерть. Мрачная картина дополняется описанием совиного хохота и аромата гнилых листьев. Лирический герой знает, что поздней осенью не стоит ждать утреннего солнца, ведь его сменяет холодный дождь и мгла. В этой части лес снова сравнивается с теремом, вот только теперь он лишился призора, «потемнел и полинял»
. Зато теперь чаща наполняется воем охотничьего рога и собачьим лаем.
Последние стихи написаны от имени Осени, которая не может уйти, не попрощавшись с лесом. Она утешает его тем, что скоро дни станут ласковее и укроют все порошей, украсят серебром. Осень уверенна, что все лесные жители будут радоваться зимней свежести, сугробам и сиянию.
Главная мысль произведения – не стоит предаваться мимолетной грусти, навеянной погодой, ведь в каждом времени года есть что-то прекрасное.
Композиция
Разбор стихотворения будет неполным без характеристики композиции. По смыслу его можно разделить на несколько частей: описания леса, залитого красками ранней осени, рассказ об Осени-вдове, пейзажи, изображающие позднюю осень, обращение Осени к лесу. Формально стихотворение состоит из строф, каждая из которых относительно завершенная по смыслу.
Жанр
Жанр произведения – элегия, ведь в нем преобладают пейзажи, в которых преобладают нотки грусти и тоски. Есть в стихотворении и признаки сюжетной лирики. Стихотворный размер – четырехстопный ямб. В «Листопаде» представлены все виды рифмовки, есть мужские и женские рифмы.
Средства выразительности
Осенний пейзаж и образ Осени создаются при помощи художественных средств. Автор использовал олицетворение, чтобы очеловечить время года. В тексте есть метафоры – «березы желтою резьбою блестят в лазури голубой», «пестрый терем», «мертвый сон»
, эпитеты – «лес… лиловый, золотой багряный», «мертвое молчанье», «глубокий и немой покой», «туманная высота»
и сравнения – «лес, точно терем расписной», «паутины ткани блестят, как сеть из серебра», мотылек, «точно белый лепесток»
.
Тест по стихотворению
- Вопрос 1 из 8
В каком году появилось стихотворение И. Бунина «Листопад»?</h3>
- <label>1899</label>
- <label>1900</label>
- <label>1905</label>
- <label>1910</label>
(новая вкладка) Жанр: стихотворениеГлавные герои стихотворения «Листопад» и их характеристика
- Осень. Одинокая владелица красочного терема. Грустит о наступающей зиме, наблюдая, как приходит в запустение ее расписной терем.
План пересказа стихотворения «Листопад»
- Расписной терем
- Вступление Осени
- Последний мотылек
- Тишина
- Дрозд и скворцы
- Месяц
- Ненастье
- Охота на полях
- Осень покидает терем
- Соболя и куницы
- Ветра
- Стожары и полярное сияние
Главная мысль стихотворения «Листопад» Все проходит, все умирает, и даже осенняя красота не вечна. Зима близко.Чему учит стихотворение «Листопад» Стихотворение учит любить природу, уметь наслаждаться ее красотой. Учит неумолимости бега времени и смены времен года. Учит принимать жизнь такой, как она есть.Отзыв на стихотворение «Листопад» Мне очень нравится это стихотворение, в котором поэт делает главным героем Осень. Он одушевляет это время года, заставляет ее чувствовать и испытывать эмоции. Он делает Осень хозяйкой лесного терема. Это очень красивое и вместе с тем грустное стихотворение, в котором много говорится об увядании природы, о наступающей зиме. Но вместе с тем, это стихотворение говорит и о том, что зима тоже не вечна, и за периодом увядания обязательно наступит период нового расцвета.Анализ стихотворения «Листопад» Стихотворение «Листопад» было написано Иваном Буниным в 1900 году. По жанру это элегия. В нем поэт описывает красоту осеннего леса и рассказывает о владычице расписного лесного терема — Осени. Осень видит, как постепенно разрушается ее терем, под натиском подступающей зимы. Она до последнего дня остается в лесу, но потом покидает свой разоренный терем. А в лесу поселяются холодные и злые ветра, все засыпает снегом. Поэт очень романтично описывает осень, не ограничиваясь в описании одним днем. Сперва он рассказывает про конкретный день, потом обращается к сентябрю, а в конце стихотворения мы видим финал осени и приход зимы. Яркость образам придают красочные эпитеты, во множестве использованные поэтом. Стихотворный размер — ямб, рифмовка парная.Средства художественной выразительности в стихотворении «Листопад»Эпитеты: Терем расписной, лиловый, золотой, багряный, Лазури голубой, Листве сквозной, Пестрый терем, Сеть из серебра, Солнечной поляной.Метафоры: Пестрою стеной, Желтою резьбой, Тихою вдовой, Паутины ткани, Мертвое молчание.Сравнения: Точно терем расписной; Просветы, что оконца; Блестят, как сеть; Точно белый лепесток.Олицетворения: Осень тихою вдовой, Лес завороженный тишиной.Пословицы к стихотворению «Листопад» От осени к лету поворота нету. Осень — перемен восемь. Осень велика, а зима долга. Быть бы ненастью, да дождь помешал. Осенний лес реже, а птичий голос тише.Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения «Листопад» Как расписной терем стоит, сверкая осенними красками лес. Березы блестят, ели темнеют, а среди кленов синеют участки неба. Лес пахнет дубом и сосной, он высох за лето, и в него вступает Осень. Блестят воздушные паутинки, а на одной из них замирает последний мотылек. В лесу очень светло, и так тихо, что можно расслышать шуршание листа. Вот заквохчет дрозд, перелетая среди листвы, вот в небе мелькнет стая скворцов. И снова все затихает. Это последние мгновения счастья. Осень знает, что эта тишина предвещает ненастье. Лес молчал до заката. Потом в нем угрюмо стемнело, взошла луна и на росу легли тени. Даже Осени становится жутко в ночной тишине. Эта тишина другая — она растет. Поднимается месяц и тени в лесу становятся короче. А месяц смотрит с высоты на лес. Это жуткий час мертвого сна. Лес залит белым светом, он словно пророчит собственную смерть. Только сова иногда срывается из дупла и, оглашая лес хохотом, перелетает на другую ветку, где сидит, ворочая головой. Лес наполнен мглой и утром уже не будет солнца. Начнется дождь, а Осень замкнется в своем лесном тереме. Она будет помнить, что пережила в эту ночь. Дождь будет бушевать, ночи станут ненастными, лес потемнеет и полиняет. А там начнутся зазимки и умертвят все вокруг. В полях грустно трубят рога, слышен гам охотничьих собак, льет холодный дождь. Над лесом пролетают гусиные стаи, а дни все идут. И вот уже наступает последний день осени. Осень смотрит на холодный лес и обращается к югу, куда уже улетели птицы. Она скоро тоже отправится на юг, оставив свой раскрытый терем. Прости и прощай, лес! Скоро порошей засеребрится этот край, и странными станут бор и терем. Зато соболя и горностаи будут радоваться и резвиться на сугробах. В голую тайгу ворвутся ветры с океана и окончательно разрушат терем. В небе будут сверкать ледяные чертоги, заблещут Стожары, и начнутся полярные сияния.Рисунки и иллюстрации к стихотворению «Листопад»
Читать стихотворение «Листопад»Лес, точно терем расписной,Лиловый, золотой, багряный,Веселой, пестрою стенойСтоит над светлою поляной.Березы желтою резьбойБлестят в лазури голубой,Как вышки, елочки темнеют,А между кленами синеютТо там, то здесь в листве сквознойПросветы в небо, что оконца.Лес пахнет дубом и сосной,За лето высох он от солнца,И Осень тихою вдовойВступает в пестрый терем свой.Сегодня на пустой поляне,Среди широкого двора,Воздушной паутины тканиБлестят, как сеть из серебра.Сегодня целый день играетВ дворе последний мотылекИ, точно белый лепесток,На паутине замирает,Пригретый солнечным теплом;Сегодня так светло кругом,Такое мертвое молчаньеВ лесу и в синей вышине,Что можно в этой тишинеРасслышать листика шуршанье.Лес, точно терем расписной,Лиловый, золотой, багряный,Стоит над солнечной поляной,Завороженный тишиной;Заквохчет дрозд, перелетаяСреди подседа, где густаяЛиства янтарный отблеск льет;Играя, в небе промелькнетСкворцов рассыпанная стая —И снова все кругом замрет.Последние мгновенья счастья!Уж знает Осень, что такойГлубокий и немой покой —Предвестник долгого ненастья.Глубоко, странно лес молчалИ на заре, когда с закатаПурпурный блеск огня и златаПожаром терем освещал.Потом угрюмо в нем стемнело.Луна восходит, а в лесуЛожатся тени на росу…Вот стало холодно и белоСреди полян, среди сквознойОсенней чащи помертвелой,И жутко Осени однойВ пустынной тишине ночной.Теперь уж тишина другая:Прислушайся — она растет,А с нею, бледностью пугая,И месяц медленно встает.Все тени сделал он короче,Прозрачный дым навел на лесИ вот уж смотрит прямо в очиС туманной высоты небес.О, мертвый сон осенней ночи!О, жуткий час ночных чудес!В сребристом и сыром туманеСветло и пусто на поляне;Лес, белым светом залитой,Своей застывшей красотойКак будто смерть себе пророчит;Сова и та молчит: сидитДа тупо из ветвей глядит,Порою дико захохочет,Сорвется с шумом с высоты,Взмахнувши мягкими крылами,И снова сядет на кустыИ смотрит круглыми глазами,Водя ушастой головойПо сторонам, как в изумленье;А лес стоит в оцепененье,Наполнен бледной, легкой мглойИ листьев сыростью гнилой…Не жди: наутро не проглянетНа небе солнце. Дождь и мглаХолодным дымом лес туманят,—Недаром эта ночь прошла!Но Осень затаит глубокоВсе, что она пережилаВ немую ночь, и одинокоЗапрется в тереме своем:Пусть бор бушует под дождем,Пусть мрачны и ненастны ночиИ на поляне волчьи очиЗеленым светятся огнем!Лес, точно терем без призора,Весь потемнел и полинял,Сентябрь, кружась по чащам бора,С него местами крышу снялИ вход сырой листвой усыпал;А там зазимок ночью выпалИ таять стал, все умертвив…Трубят рога в полях далеких,Звенит их медный перелив,Как грустный вопль, среди широкихНенастных и туманных нив.Сквозь шум деревьев, за долиной,Теряясь в глубине лесов,Угрюмо воет рог туриный,Скликая на добычу псов,И звучный гам их голосовРазносит бури шум пустынный.Льет дождь, холодный, точно лед,Кружатся листья по полянам,И гуси длинным караваномНад лесом держат перелет.Но дни идут. И вот уж дымыВстают столбами на заре,Леса багряны, недвижимы,Земля в морозном серебре,И в горностаевом шугае,Умывши бледное лицо,Последний день в лесу встречая,Выходит Осень на крыльцо.Двор пуст и холоден. В ворота,Среди двух высохших осин,Видна ей синева долинИ ширь пустынного болота,Дорога на далекий юг:Туда от зимних бурь и вьюг,От зимней стужи и метелиДавно уж птицы улетели;Туда и Осень поутруСвой одинокий путь направитИ навсегда в пустом боруРаскрытый терем свой оставит.Прости же, лес! Прости, прощай,День будет ласковый, хороший,И скоро мягкою порошейЗасеребрится мертвый край.Как будут странны в этот белый,Пустынный и холодный деньИ бор, и терем опустелый,И крыши тихих деревень,И небеса, и без границыВ них уходящие поля!Как будут рады соболя,И горностаи, и куницы,Резвясь и греясь на бегуВ сугробах мягких на лугу!А там, как буйный пляс шамана,Ворвутся в голую тайгуВетры из тундры, с океана,Гудя в крутящемся снегуИ завывая в поле зверем.Они разрушат старый терем,Оставят колья и потомНа этом остове пустомПовесят инеи сквозные,И будут в небе голубомСиять чертоги ледяныеИ хрусталем и серебром.А в ночь, меж белых их разводов,Взойдут огни небесных сводов,Заблещет звездный щит Стожар —В тот час, когда среди молчаньяМорозный светится пожар,Расцвет полярного сиянья.
Автор: · Опубликовано 02.02.2020 · Обновлено 01.02.2020
Многих писателей и поэтов завораживала красота природы. О ней пишут, ее изучают, ею восхищаются, но самая главная задача любого творческого человека – поделиться своим видением с другими людьми. Художники смешивают краски, а поэты сплетают слова, но цель у них одна: передать эмоции, особенности и детали прелестного и разностороннего окружающего мира. Многомудрый Литрекон изучил стихотворение Ивана Бунина «Листопад» и сделал его подробный анализ по плану. Он поможет лучше понять произведение, его историю и художественные особенности.
История создания
Стихотворение «Листопад» Иван Бунин написал в августе 1900 года, а уже через два месяца его опубликовали в петербургском журнале «Жизнь». Произведение посвящалось М. Горькому и носило подзаголовок «Осенняя поэма». Именно оно положило начало созданию одноименного сборника поэзии, который вышел в 1901 году и был удостоен Пушкинской премии.
Надо сказать, что позже посвящение было убрано, потому что дружба писателей прекратилась. Они познакомились в 1899 году в Ялте, между ними завязалась переписка. Горький искренне хвалил стихи нового знакомого, помогал издавать его первые книги. Бунин из года в год приезжал погостить к нему вместе с женой в Италию на Капри. К сожалению, из-за «идейных разногласий», связанных с революцией 1917 года, друзья поссорились и больше не общались. Бунин по праву дворянского происхождения отстаивал монархию, в то время как Горький был беден от рождения и поддержал пролетарскую революцию.
Жанр, направление, размер
Жанр стихотворения «Листопад» — пейзажная лирика. Автор описывает природу в ее мельчайших деталях, передает красочность, настроение и даже звучание. Сложно обозначить конкретное направление, в котором работал Бунин. Можно найти признаки имажинизма: обилие метафор, стремление передать целую картину, будоражащую воображение читателя, создание ярких образов.
Для того чтобы нарисовать целостною картину осеннего леса, писатель использует четырехстопный ямб. Он также переплетает в своем стихотворении строки при помощи всех видов рифмовки: кольцевой, параллельной, перекрестной.
Композиция
Стихотворение «Листопад» состоит из семи длинных строф, которые начинаются с появления Осени и заканчиваются ее уходом из лесного «терема».
- Первые две строфы передают радостное настроение, связанное с теплой ранней осенью. Листья уже пестреют разными красками, но еще не опадают, небо пока не закрыто серыми тучами.
- Третья строфа становится переходной. Уходят «последние мгновенья счастья», веселое настроение предыдущих строф сменяется на тревожное. Завораживающее «мертвое молчанье», в котором можно было расслышать шелест листка, сменяется «пустынной тишиной ночной», от которой Осени становится жутко.
- Четвертая строфа сохраняет зародившуюся ранее пугающе-завораживающую атмосферу. Лес неподвижен и красив, как бездушная статуя, однако солнечный свет его покинул. Теперь он погружен в холодное сияние луны.
- Пятая строфа как бы подтверждает, что обратного пути нет. Происходит буйство стихий, прорываются мгла, дождь и порывистый ветер. От спокойной картины предыдущих строф не остается и следа: все движется, все меняется. В конце появляется «зазимок», показывая, что пора Осени уже скоро пройдет.
- Шестая строфа показывает последние дни Осени в ее «тереме». Все сковано холодом, зима уже подбирается к порогу. Настроение жалобно-тоскливое, хочется сбежать из безжизненного, пустого пространства, в которое превратился лес.
- Последняя строфа начинается с прощания Осени с ее домом, а продолжается описанием грядущих дней. Настроение вновь меняется на радостное, как в самом начале стихотворения, только краски уже другие. Описываются все прелести серебряной зимы. Прежний «терем» рушится и сменяется «ледяными чертогами». Осенний цикл завершается и начинается зимний.
Образы и символы
Ключевым образом стихотворения «Листопад» является образ вдовы Осени. Автор создает его при помощи олицетворения и дополняет за счет сравнения. Благодаря этому у читателя создается ощущение, что он наблюдает за жизнью главной героини, окруженной сменяющейся стихией. Это помогает лучше передать некоторые эмоции и общее настроение строф.
Раз уж есть образ Осени, как главной героини, то вместе с ним возникает и образ осеннего леса в роли терема. Его судьба не менее интересна, чем судьба самой Осени. Сначала он «расписной» и «пестрый», затем – «бледный» и «оцепенелый». Он лишается «крыши», пустеет, разрушается и восстает вновь в виде «чертогов».
Появляются в «Листопаде» мотивы смерти и воскрешения. «Лес… смерть себе пророчит», «зазимок… таять стал, все умертвив» — эти строки показывают увядание леса, его постепенное отмирание. А в строке «Засеребрится мертвый край» отражается обещание скорого перерождения. Осенний лес погиб, а на его останках появляется новый, зимний лес.
Темы, проблемы и настроение
Тематика стихотворения «Листопад» изложена Многомудрым Литреконом кратко, но если Вам нужны более подробные разъяснения, напишите ему в комментариях, и он дополнит раздел.
- Основная тема — природа. Автор описывает цикл ее жизни в осеннюю пору, отмечая все преобразования этого времени года. Каждой фазе посвящается своя строфа, и пейзаж становится динамичным. Все изменения прослеживаются на примере леса, состояние которого меняет время.
- Созвучна природе и тема родины. Поэт не просто описывает универсальную осень, характерную для многих стран. Он изобразил именно русское время года, ведь в каждой строфе употребляются даже конкретные названия мест и явлений («Ворвутся в голую тайгу Ветры из тундры, с океана»), указывающих на русский колорит, нежно любимый автором.
- Автор не обошел стороной и тему дороги. Все на Земле преходящее и уходящее, ничто не вечно, поэтому и Осень отправляется в дальний путь — на юг. Но на ее место придет зима, и займет одинокий терем, оставленный открытым прежней владелицей.
- Настроение стихотворения «Листопад» определяется степенными и медлительными интонациями, с которыми хочется его прочесть. Оно наполнено светлой грустью: природа увядает, но ее ждет новая жизнь в зиме, где каждая ее часть найдет новое воплощение и новую роль. Несмотря на прощание с осенью, автор не унывает и готовится к встрече с зимой.
- Стихотворение «Листопад» лишено проблематики, ведь оно лишь повествует о цикличности природы и не затрагивает злободневных вопросов о ее состоянии.
Основная идея
Стихотворение Бунина – своеобразная ода природе. Писатель помогает читателю увидеть, услышать, прочувствовать то, на что тот просто не обращал внимания. Шорох листка, резвящийся зверек, тепло солнца и пронизывающий холод морозного утра перед наступлением зимы. Статичные картины осени ранней и поздней оживают, смешиваются, одна плавно переходит в другую. Смысл стихотворения «Листопад» — это описание таинственных закономерностей природы: ее цикличности и динамичности. Каждый день в ней происходят тысячи едва уловимых изменений, одно связано с другим, и вместе они обеспечивают плавную смену времен года — сложный жизненный цикл окружающего мира.
Передает автор и настроение природы. Композиция построена так, что оно меняется от строфы к строфе. От радостного начала цикла к стагнации, к отмиранию и зарождению нового светлого этапа. Такова главная мысль стихотворения «Листопад».
Средства выразительности
Стихотворение И. Бунина «Листопад» пестрит средствами выразительности. Тропы создают замечательные пейзажи, которые знакомы каждому жителю России:
- Одно из самых частых – сравнение: «Лес, точно терем», «мотылек… точно белый лепесток».
- Основной персонаж – Осень, создается при помощи олицетворения.
- Строки украшает множество эпитетов: «янтарный отблеск», «немой покой», «помертвелая чаща».
- Не скупится автор и на риторические восклицания: «Последние мгновенья счастья!», «О, мертвый сон осенней ночи!».
- Нельзя забыть о метафорах, которые преображают повествование: «терем расписной», «Березы желтою резьбой».
- Первое двустишье стихотворения используется вновь во второй строфе, создавая лексический повтор.
- Для создания пафоса писатель пользуется анафорой.
- Удивительно плавно в «Листопад» вписываются архаизмы: «Стожар», «шугае», «злата».
Автор: Александра Литвина
Содержание:
История создания
Произведение «Листопад» было написано в 1900 году. Тогда Ивану Алексеевичу исполнилось 30 лет. Это был ранний период творчества поэта. Бунина мало кто знал, он трудился в провинциальной газете «Орловский вестник». Иван Алексеевич был влюблён в природу и часто ездил на природу, чтобы полюбоваться русскими пейзажами, прекрасными в любое время года.
Природные явления будоражили, навевали романтические чувства, и слова сами складывались в строки. Так появилось произведение, которое изначально поэт назвал «Осенней поэмой». Стихотворение родилось в августе, а уже в сентябре было опубликовано в журнале «Жизнь», который издавался в Санкт-Петербурге. Автор посвятил шедевр М. Горькому.
В 1901 году И. А. Бунин выпустил поэтический сборник «Листопад», и стих вошёл в него под таким же названием. Русский критик Владислав Ходасевич отметил, что сборник стал первой книгой, которой Бунин обязан началу известности. В 1903 году поэт был удостоен Пушкинской премии, и во многом это произошло благодаря произведению об осени.
В «Листопаде» скрыто много особенностей, которые может увидеть только внимательный взгляд, а ощутить в полной мере то, о чём говорится в стихотворении, получится лишь при неторопливом и вдумчивом прочтении.
В сокращении миниатюра Ивана Алексеевича изучается в средней и старшей группах детского сада. В рамках школьной программы «Листопад» проходят в 4 классе. На уроке дети зачитывают вслух отрывки из стихотворения, учатся расставлять паузы, находят основную мысль.
Тема стихотворения
По жанровой принадлежности «Листопад» относится к пейзажной лирике. Главная тема — состояние природы в осеннюю пору. Поэт проводит параллели между состоянием растений и человеческой жизнью. Размышления придают стихотворению философский подтекст, созвучный настрою поэта в ту пору, когда была создана миниатюра. И. А. Бунин очень точно показывает всё, что только может произойти с природой осенью.
В качестве рассказчика в произведении присутствует лирический персонаж. Кроме него, есть ещё 2 главных героя: лес и осень. Стих начинается с того, что рассказчик как бы показывает читателю прекрасный пейзаж, восхищающий взор россыпью красок. Лес показан как сказочный терем, в котором живёт Осень. В качестве литературного приёма в стихотворении используется олицетворение: поэт наделяет человеческими чертами Золотую пору, представляя её вдовой.
Лес и лирический герой стихотворения замирают в ожидании перемен, как только ими повеет в воздухе. Они готовятся к тому, что осень вот-вот переступит порог терема. Рассказчик понимает, что тёплые деньки скоро сменятся прохладой, но его это не печалит. Напротив, он всей душой вбирает то хорошее, что есть сейчас:
- шуршание листьев;
- солнечный свет;
- игру мотыльков;
- пение птиц.
Пернатые своими музыкальными трелями как бы вторят тому, что происходит в душе героя. Но внезапно состояние счастья сменяется странным ощущением. Кажется, что скоро в лесу что-то должно произойти. Всё погружается в молчание, наступает затишье, а это значит, что природа готовится к «долгому ненастью».
Теперь по ночам холодно, это чувствует даже сама Осень. Ночи становятся белыми, в лесу неуютно, одиноко и холодно. Вся природа чувствует своё скорое умирание. Автор описывает, как хохочут совы и пахнут прелые листья, и от этой картины читателю становится зябко и неуютно.
Ночью всё живёт ожиданием утра, но когда оно наступает, ничего не меняется. В лесу по-прежнему мрачно и неуютно, Осень заперлась в своём тереме, в бору бушует дождь, и довершают мрачную картину огоньки волчьих глаз. Лес потемневший и полинялый, сырая листва осыпалась, как будто сняв крышу, и совсем недолго осталось до наступления зимы.
Вот выпал первый «зазимок», но тут же начал таять, «всё умертвив». С этого момента чувствуется оживление, только уже не осеннее. Природа готовится перейти в новое состояние, и поэт подчёркивает это звуком охотничьих рогов. Они торжественно звенят, разносясь над чащей, «как грустный вопль».
Прощание с осенью
В конце стихотворения автор прощается с осенью, но строки написаны от её имени. Царица леса не может уйти просто так, она выходит из терема и окидывает взором свои пустые и холодные владения. Взору предстают величественные иллюстрации, не такие сказочные, как ранее, но по-своему прекрасные: «синева долин», «ширь пустынного болота», дорога на юг.
Заключительная часть стихотворения посвящена описанию зимней картины, поэтому в целом не возникает ощущения надрыва. Автор показывает, что любое время года по-своему прекрасно. Звери будут радоваться снегу, в лесу станут царствовать ветры и морозы, а на месте разрушенного терема окажутся прекрасные ледяные чертоги.
Построение и рифмовка
Характеристика композиции стихотворения — важная часть его разбора. В произведении «Листопад» несколько смысловых частей:
- красочное описание леса — расписного терема, в котором царствует осень;
- изображение мрачных пейзажей в том виде, в каком они предстают незадолго до наступления холодов;
- рассказ о том, как будет выглядеть природа зимой.
Произведение состоит из нескольких строф, в каждой из которых есть логическое завершение. Стихотворный размер — четырёхстопный ямб. Структура представлена 7 четверостишиями и 2 двустишиями. В 1, 3 и 5 строфах присутствует чередование мужских и женских рифм. В 6, 8 и 9 строфах рифмовка кольцевая, а в 4, 7 и 2 — смежная. Критики отмечают напевность стихотворения и его фольклорную направленность.
Роль времени и пространства
В стихотворении «Листопад» значимая роль отведена пространству и времени. Сначала место действия ограничено поляной, а временные границы обозначены как «сегодня». Читатель вместе с автором наблюдает за всем, что происходит в этот день: квохчет дрозд, летает последний мотылёк, солнце посылает прощальные тёплые лучи.
Ближе к середине стихотворения поэт показывает, как меняется природа с течением дней. Пространство расширяется, теперь описание охватывает не только поляну, но и весь лес, а также небо. Дни сменяются ночами, по-своему прекрасными и немного мрачными, и далее лирический герой говорит, что сентябрь «листвой усыпал» вход в терем, который теперь стоит без призора. В завершающей части произведения пространство и время расширяются ещё сильнее, достигая масштабов всей планеты.
Сказочный образ леса
В произведении «Листопад» показаны образы осени и леса, но в то же время читатель может наблюдать смену различных состояний природы. Главные герои показаны не застывшими, а как бы живыми. Поэт очеловечивает и лес, и осень, которую он именует «тихой вдовой». По мнению мастера пера, природа испытывает всё то же, что и люди: боль, тоску, радость, ожидание перемен.
Используя средства выразительности и художественные приёмы, автор показывает, как природа переходит из одного состояния в другое. Параллельно происходят изменения и в душе лирического героя — рассказчика. Чтобы показать цикличность изменений в природе, Иван Алексеевич использует кольцевую композицию. Яркая красота сменяется страданием и увяданием.
Некоторое время природа пребывает в состоянии подготовки к умиранию. Наконец, на смену угрюмой тишине и промозглой сырости приходит новая красота — холодная и величественная, пронизанная серебром и хрусталём.
Чтобы создать живописный образ красочного осеннего леса, автор использует соответствующую лексику, прибегает к эпитетам и сравнениям. Первая часть стихотворения изобилует красками, например:
- «янтарный отблеск»;
- «солнечная поляна»;
- «лиловый терем»;
- «серебро паутины».
Лес сравнивается с теремом, просветы в листве — с окнами, а поляну автор называет широким двором. Бодрый настрой постепенно сменяется минорным, и этот контраст ещё сильнее подчёркивает сказочную красоту природы.
Содержание третьей части — процесс умирания. Лес неподвижно застыл, как будто предрекая собственную смерть, но это продолжается недолго. Всё живое просто переходит в другое состояние, и жизнь возвращается в «терем», принесённая зимними ветрами.
Анализ средств выразительности
В произведении много движения, которое показано с помощью глаголов. Поэту удалось передать ощущение динамики, и даже там, где можно было обойтись прилагательными, автор порой использует другие средства:
- «кружатся листья»;
- «льёт дождь»;
- «темнеют»;
- «синеют»;
- «блестят»;
- «играет»;
- «замирает».
Бунин умело применяет выразительные средства, причём мелодичность достигается не только благодаря словам, но и за счёт ассонанса «о» и «е», аллитерации «с» и «ш». Кроме эпитетов, в стихотворении Бунина «Листопад» содержатся такие приёмы:
- метафоры;
- сравнения;
- антитеза;
- инверсия.
Иван Алексеевич — талантливый мастер, и многие литературоведы называют «Листопад» лучшим образцом пейзажной лирики. Автор не просто показал многогранную красоту природы, а сумел вовлечь читателя в процессы и как бы провёл его за руку по осеннему лесу, готовящемуся к возрождению.
Еще тесты
Читайте также
Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормилРассказ Дедушка (Н.А. Некрасов)Песня о Соколе (Максим Горький) Бедные люди (Ф.М. Достоевский)
Автор: · 14.07.2020
Многих людей волнует и вдохновляет природа: ее красота, многогранность, жизнь, тайны. Наверное, у каждого человека есть свои любимые: время года, уголок природы, животное, дерево, цветок. А представители творческих профессий – художники, писатели, поэты, композиторы изображают ее пейзажи в красках, словах, звуках, подчеркивая их красоту, эмоциональность и разносторонность. Подробный анализ стихотворения «Листопад» И.А. Бунина поможет читателям понять, что хотел передать автор и сказать своим произведением, лучше представить и нарисовать осенний пейзаж, а также познакомиться с историей создания и средствами художественной выразительности стиха.
История написания
Жанр, размер, направление стихотворения
Композиция
Образы
Проблемы
Основная идея
Выразительные средства
В стихотворении «Листопад» Бунин использует множество различных изобразительно-выразительных средств. Здесь есть и сравнения, например, при описании леса, мотылька, и олицетворения – при характеристике Осени, и риторические восклицания: «Последние мгновенья счастья!». А украшают все описания и зарисовки точные эпитеты: «немой покой», «янтарный блеск» и другие.
Используемые источники:
- https://obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/bunin/listopad.html
- http://coolchtivo.blogspot.com/2019/11/blog-post20.html
- https://litrekon.ru/analiz-proizvedenij/listopad-bunin/
- https://nauka.club/literatura/analiz-stikhotvoreniya-listopad.html
- https://literaguru.ru/analiz-stihotvoreniya-i-a-bunina-listopad/