Рассказ про осенние листья для дошкольников

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«Центр эстетического воспитания детей»

города Саранска Республики Мордовия

Методическая разработка урока

по изобразительному искусству:
«Осень. Осенние листья»

(для детей 8-12 лет)

подготовила

педагог изобразительного искусства

Калиниченко Татьяна Александровна

г. Саранск
2021

Тема занятия: «Осень. Осенние листья»

Предмет: живопись

Цель:

— научить рисовать с натуры осенние листья, используя поэтапное рисование.

Задачи:

— передача основных оттенков и дополнительных цветов в окраске осенних листьев;

— развивать чувство прекрасного, отзывчивость на красоту осенней природы;

— учить наблюдать за окружающим миром;

— развивать творческие способности, желание и умение видеть и создавать прекрасное, аккуратность, интерес к рисованию;

— выражать в творческих работах своё отношение к окружающему миру;

Методы

1. Словесные: рассказ, беседа.

2. Наглядные: демонстрация образцов и презентация.

Оборудование к занятию:

для учителя:

— натурный материал (листья); картины и фотографии осеннего пейзажа и осенних листьев; презентация «Красота осенних листьев»; методическая таблица «Палитра осени»;

для учащихся:

— бумага, акварель, гуашь, палитра, карандаш.

Задание:

— рисование с натуры осенних листьев;

— передача цветовых оттенков в окрасе осенних листьев.

Ход урока

Какое сейчас время года? (Осень). 

По каким признакам вы можете определить, что сейчас осень? (Деревья стоят в разноцветном уборе, трава желтеет, мало цветов и т.д. ).

Фото 1

И снова наступила осень — самая яркая пора года. Она раскрасила все вокруг в свои любимые цвета. Теперь на улицах города стоят желтые, красные и оранжевые деревья. Ярко-зеленый наряд листвы остается в прошлом, но его сменяют листья самых разных оттенков — от желтого и до коричневого цвета. Они удивляют своим необыкновенным видом на солнце, становясь настоящим сокровищем, приобретая сходство с янтарем. Солнце позолотило верхушки деревьев, раскрасила листья в пёстрые, яркие, красивые цвета. На деревьях листья висят, похожие на золотые монеты.

Какие изменения происходят в природе осенью? С наступлением осени в природе происходит похолодание! Происходят изменения в неживой природе, связанные с погодой: облачность, осадки, температура становится ниже (даже заморозки). Поэтому, люди надевают более тёплую одежду. Животные активно готовятся к зиме: накапливают жир, запасаются продуктами …Деревья меняют окраску листьев и сбрасывают их. Насекомые прячутся, птицы улетают на юг.

Листопад – замечательное явление природы, оправданное с биологической точки зрения. Опавшая листва дает деревьям возможность отдохнуть и подготовиться к длинной зимней спячке. Без листьев деревья потребляют меньше воды, меньше скапливают снега на своих голых ветках, а, значит, риск механических повреждений снижается. С листьями деревья сбрасывают всех вредных насекомых, которые погибнут в зимнее время года.

Фото 2

Для чего нужен деревьям листопад?

Листья — это легкие дерева. Без них невозможен фотосинтез — процесс, который является для растения и дыханием, и питанием одновременно. Лучше всего фотосинтез протекает, когда дереву достаточно света и тепла. Поэтому с первыми лучами весеннего солнца они начинает распускать юные клейкие листочки. Но в зимние холода листья становятся обузой. И первая причина, побуждающая дерево избавиться от пышной кроны — это недостаток влаги и холод. Зимой верхний слой почвы промерзает, и добывать из него воду становится невозможно. Листья испаряют очень большое количество влаги. Если бы растение не сбросило их в зимние холода, оно погибло бы от жажды. Еще один веский повод избавиться от листвы — зимние осадки. Бывает, даже без листьев снег и наледь, налипая на ветки, своей массой ломают дерево. А представьте, сколько такого груза скапливалось бы на листьях! Немногие деревья дожили бы до весны в целости и сохранности. Верным признаком того, что листопад скоро начнется, является пожелтение или покраснение листвы. Это происходит оттого, что от недостатка дневного света не успевает восстанавливаться хлорофилл — вещество, участвующее в процессе фотосинтеза и окрашивающее лист в зеленый цвет. Его постепенно замещают другие вещества, отчего лист и меняет окраску. С понижением температур приходит холодный фронт, который приносит холодную воздушную массу.

Фото 3

Фото 4

Оборудование: альбомы, доска, акварельные краски, баночки для воды, листья осенние на

партах, образцы детских рисунков, грамзапись П.И. Чайковского «Времена года», карандаш,

картина «Осень», «Пачкуля».

Назовите осенние месяцы. (Сентябрь, октябрь, ноябрь.)

Какие краски нам принесла с собой осень? (Красные, жёлтые, зелёные, багровые, оранжевые и т.д.)

Игра «краски осени»

А вас на столах лежат конвертики с разноцветными листьями. Выберите только те цвета листьев, которые приносит осень.

Поэтапное рисование листьев

Лист берёзы

Фото 5

Лист клёна

Фото 6

Фото 7

Лист осины

Фото 8

Лист дуба

Фото 9

Фото 10

Лист рябины

Фото 11

Кисть ягод рябины

Фото 12

Загадки про осень

• Листья жёлтые кружатся, на земь ковриком ложатся. Жёлтых листьев хоровод. Осенью случается, танец этот — каждый год. Как он называется? (Листопад).

• Рыжий Егорка упал на озерко, сам не утонул и воды не всколыхнул. (Осенний лист).

• Листья с веток облетают, Птицы к югу улетают. «Что за время года?» — спросим. Нам ответят: «Это…» (Осень).

• Опустели наши грядки. Огород и сад в порядке. Ты, земля, еще рожай. Мы собрали… (Урожай).

• Стало ночью холодать, Стали лужи замерзать. А на травке — бархат синий. Это что такое? (Иней).

• Стало хмуро за окном, Дождик просится к нам в дом. В доме сухо, а снаружи появились всюду… (Лужи).

• Лето кончилось, Пора снова в школу, детвора, к атласам и букварям. Что за месяц в гости к нам? (Сентябрь).

• Кто всю ночь по крыше бьёт да постукивает, и бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождь).

Фото 13

Этапы выполнения рисунка осенних листьев

1. Композиция рисунка.

Прежде чем нам начать разметку рисунка, необходимо решить, как будет располагаться осенний лист по отношению к высоте и ширине всего альбомного листа. От этого зависит композиция рисунка в целом. Затем определяем местоположение рисунка: по середине листа проводим линию симметрии, горизонтальные линии, отмечающие длину листочка, и вертикальные, определяющие его ширину.

2. Построение формы.

Лёгкими линиями намечаем центральную жилку и черенок листка, уточняем внешний контур рисуемого листочка, соблюдая пропорции. Уточняем симметричную форму листка с помощью осевой линии. Прорисовываем форму листа. Легкой линией наносим очертания левой и правой сторон листа, зубчики по краям, жилки, форму и толщину черенка.

3. Заливка контура цветом.

Рисунок осеннего листа покрываем желтой краской. Не дожидаясь, пока высохнет желтая краска, добавляем другие краски, которые мы заметили на осеннем листе – коричневую, зеленую, темно-желтую, темно-красную.

4. Прорисовывание деталей.

Кончиком тонкой кисти прорисовываем некоторые прожилки, подчеркиваем кое-где край листа.

Фото 14

Итог урока

Ребята, какие красивые листья у вас получились! В наш класс пришла осень и принесла такой волшебный листопад!

Выставка работ учащихся, обсуждение.

Список литературы

Интернет-источники

1. https://ycilka.net/tvir.php?id=682

2. https://www.culture.ru/s/zolotaya-osen/

Источники фотографий

Фото на обложке — https://gamejulia.ru/kartinki-osennie-listya-dlya-detey.html

Фото 1, 2, 3, 4 — https://srisovki.com/kartinki-dlya-srisovki/osennie-risunki/

Фото 5, 6, 7, 8, 9, 10 — http://www.bolshoyvopros.ru/questions/3081818-risovanie-osennih-listev-karandashom-i-kraskami-poetapno-gde-najti-mk.html

Фото 11, 12 — http://www.bolshoyvopros.ru/questions/344634-kak-narisovat-rjabinu-karandashom-poetapno.html

Фото 13 — https://pickimage.ru/detskie-risunki/season/osennij-dozhd/

Фото 14 — https://handskill.ru/437862a-kak-narisovat-rannyuyu-osen-poshagovoe-opisanie-foto

Здравствуйте, уважаемые читатели!
Предлагаю Вашему вниманию актуальное занятие по познавательному в подготовительной группе «Цветы запоздалые»
На этом занятии мы с детьми узнали много новых цветов, которые нас радуют и будут радовать на клумбах до первого снега.
Астры, космея, бархатцы, георгины, хризантемы, календула и другие цветы.
Презентация к занятию здесь

Конспект познавательного занятия «Цветы цветут запоздалые » в
подготовительной группе

1. Расширять и уточнять представления детей о природе. Учить
любоваться природой, развивать наблюдательность.
2. Закреплять представления о травянистых растениях ближайшего окружения.
3. Продолжать закреплять представления о том, как сокращение продолжительности
дня изменяет жизнь растений.
4. Учить детей собирать семена цветов.
Оборудование: презентация.
Словарная работа: легенда,
Конспект прогулки- наблюдения.
1. Вступительное слово воспитателя.
Осень уже пришла. Пока ещё совсем ранняя, но её приметы настойчиво говорят, что
она уверенно вступает в свои права: дни заметно уменьшаются, вечером рано
темнеет, краснеют гроздья рябины, листья растений кое — где меняют свою окраску
и начинают опадать, трава желтеет, цветы вянут. Но осенние клумбы ещё радуют
нас астрами, календулами, космеями, георгинами, хризантемами. Некоторые из этих
цветов зацвели совсем недавно, накануне начала осени, и их можно назвать цветы
запоздалые. Сегодня мы полюбуемся ими, поговорим о них и узнаем много нового и,
думаю, интересного.
2. Рассказ воспитателя о цветах запоздалых.
Давайте начнём наблюдение с георгина.
Он стоит на ножке длинной,
Будто в парке балерина.
Как букет — цветок один –
Тёмно-красный георгин.
— Предлагаю вам выделить основные части этого цветочного растения. Покажите и
назовите их. (Ответы детей: стебель, листья, цветок) .
Георгины не переносят холода и цветут до первого заморозка. Они выходцы из
тёплых, тропических районов Америки и попали в нашу страну недавно – всего
каких-то двести лет назад. Название своё георгин получил в честь работающего в
России учёного-ботаника Георги.
Георгин наряду с другими цветами стал любимым садовым растением наших краёв.
Окраска и форма этого цветка оказалась столь разнообразна, что уже сейчас
цветоводы вывели более восьми тысяч сортов.
Посмотрите на хризантемы. Это настоящие цветы осени. Им даже не страшны
заморозки. До первого снега ярко горят их крупные головки.
В Японии и Китае есть легенда, что хризантема произошла от солнца. В Японии её
так и называют – цветок солнца. Изображение «золотой хризантемы» стало
государственным гербом этой страны. Самый высший орден в Японии – «Орден
хризантемы». Поздней осенью в честь этого растения устраивают национальный
праздник – «Праздник хризантемы». В этот день цветами украшают улицы и дома,
сады и парки, устраивают выставки и конкурсы букетов. Каких хризантем там
только нет! Золотисто-жёлтые, красные, малиновые, розовые, белые, сиреневые. С
висячими лепестками и изогнутыми, игольчатыми, махровыми. Не перечесть! В Китае
месяц самого пышного цветения этого цветка так и назвали – «хризантема».
А вот перед нами астры.
По преданию астра выросла из пылинки, упавшей со звезды. Греческое слово астра
– означает «звезда».
В осеннее небо глядится цветок
Сердцевиной своей золотой.
За лучистый прямой лепесток
С древнейших времён он зовётся звездой.
Словно тонкие лучи, расходятся её острые лепестки во все стороны. В голубые,
фиолетовые, розовые, белые, пурпурные, тёмно-красные тона расцвечены астрами
клумбы до октября, до первого снегопада.
Своё символическое название космея получила благодаря форме цветка.
Это изящные растения с белыми, красными, розовыми, пурпурными цветам,
распространены по всему миру как декоративные садовые растения. У цветка космеи
восемь лепестков.
Во владеньях осени багряной
Нет цветов печальней и милее.
Я космею тронуть не посмею
Сада красоту губить не стану.
Срежешь длинношеюю космею
Сразу она голову опустит,
Заболев необратимой грустью,
А цветник погаснет, опустеет.
Посмотрите, как можно собрать семена космеи.
Попробуйте сделать это сами.
Календула –это лекарственное растение. Цветёт календула красивыми
оранжево-жёлтыми цветами, и помимо того, что её применяют в лечебных целях, она
широко распространена и в декоративном цветоводстве. Её цветки собраны в
соцветия-корзинки.
Ты греешь клумбы солнышком,
Почти до ноября.
Твои цветы нарядные
Все золотом горят.
3. Физкультминутка «Зарядка цветов».
Говорит цветку цветок: (Поднимают руки)
«Подними-ка свой листок. (Опускают руки)
Выйди на дорожку, (Шагают на месте)
Да притопни ножкой, (Высоко поднимают колени)
Да головкой покачай, (Качают головой)
Утром солнышко встречай.
Стебель наклони слегка – (Выполняют наклоны)
Вот зарядка для цветка.
А теперь росой умойся, (Встряхивают кистями рук)
Отряхни и успокойся».
Наконец готовы все (Дети садятся)
День встречать во всей красе.
4. Беседа о цветах запоздалых.
— Назовите цветы, которые радуют нас своей красотой осенью? (Ответы детей:
космеи, астры, георгины, хризантемы, календула) .
— Какие из этих цветов вам были знакомы? (Ответы детей: космея, растущая на
нашей рабатке; астры, георгины)
— С каким цветком вы встретились впервые? (Ответы детей: с хризантемой) .
— Какой цветок, по — вашему мнению, самый красивый? (Ответы детей) .
— Какой цветок вам хотелось бы посадить у нас на рабатке, ухаживать за ним и
радоваться его красоте? (Ответы детей: хризантема) .
5. Упражнение на развитие мелкой моторики рук «Составь цветок».
Задание: составь цветок на песке из разноцветных пробочек.
6. Дидактическая игра «Назови цветок ласково».
Космея – (космеечка) .
Хризантема – (хризантемочка) .
Календула – (календулочка) .
Астра – (астрочка) .
Георгин – (георгинчик) .
7. Запоздалые цветы луга.
Запоздалые цветы есть и на лугу: до сих пор буйно цветёт клевер;
не заметила наступление осени и льнянка.
8. Итог.
Сегодня произошло знакомство с новыми для вас цветами, которые ещё какое-то
время будут украшать наши садовские клумбы и радовать своей красотой. Запомните
их названия, покажите своим родителям, и каждый день радуйтесь встрече с этими
запоздалыми цветами.