Рассказ про осенние листья 3 класс по литературе

Сочинения
Русский язык
О чем шептались осенние листья?

Наступила осенняя пора. Уже позади теплые денёчки лета. Деревья меняют свою окраску. Листочки на них становятся оранжевыми, красными, багряными. Они радуют каждого своей завораживающей красотой. Уже опавшие листья засыпают землю золотым ковром. Идешь по парку и слышишь, как под ногами и на деревьях шелестят листья.

Интересно, о чем же они шепчутся? Наверное, листочки вспоминают свою жизнь. Весной они распускались из почек, росли, проводили жаркое лето вместе. Вспоминают о солнышке, которое согревало их весной и летом, о дождике, который поливал их, о ветерке, который играл с ними. Это была беззаботная пора. Все лето они висели на деревьях и защищали людей от жаркого солнца. Сейчас они прощаются друг с другом и готовы кружить над городом, раскрашивать его в яркие краски.

Шепот осенних листьев наполнен воспоминаниями о прекрасной жизни, о пользе которую они принесли. Листочки перешептываются так тихо, будто хранят какую-то тайну. Возможно, листья поют какую-то песню. Поют о том, как преображается природа. Шепот листьев – это гимн осени. У каждого листочка своя история, которой они готовы поделиться друг с другом. Пусть у них была и короткая, но насыщенная жизнь.

Вариант 2

Листочки вспоминали, как они прорастали из небольших зелёных почек. Как им было тепло в солнечные дни. Сверху их мыл и поливал тёплый дождик, падающий из серой тучки. Весной прилетели грачи и свили на верхушках деревьев гнёзда.

Затем, в них стали подрастать маленькие птенцы. Им было весело и они распевали свои песни. Нежные, лёгкие листочки передавали им свою песню, шурша и покачиваясь на ветру. В конце знойного лета наши птенцы сильно подросли, набрались сил и стали летать. А в середине осени полетели в тёплые края. А наши листочки стали скучать без их звонких трелей.

Каждое утро стал крепчать мороз и всё сильнее дул пронзительный, ледяной ветер. И сорвал несколько листочков, упавших в мокрую и холодную лужу. Часть ещё держалась на веточках. Им не хотелось покидать родное дерево. Они знали, что с наступлением зимы они покроются холодным снегом. И станут питательной средой для червяков, следующей весной.

Устали наши листочки шелестеть на веточках и им теперь захотелось насладиться тишиной и полежать на земле. Вначале из них получился прекрасный, пёстрый, переливающийся яркими расцветками ковёр, а затем они покрылись хлопьями снега. Словно под тёплым одеялом, они будут зимовать.

Кругом всё переливалось от нежного снега. И наши листочки вспоминали тепло нежного солнышка. Шум рядом журчащего ручья. Тёплые капли дождя. Затем, тёплый ветерок их просушил. Ах, какое прекрасное было время!

У каждого в жизни есть что вспомнить!

УМК «Школа России». В.П. Канакин, В.Г. Горецкий. Учебник «Русский язык». 4 класс. Сочинение на тему «О чем шептались осенние листья?» (упражнение № 11 с. 12).

Автор: Свободная тема
Произведение: Сочинение на тему «О чем шептались осенние листья»
Это сочинение списано 14 260 раз

Было туманное осеннее утро. Я шел по лесу, погруженный в раздумья. Я шел медленно, не спеша, а ветер развевал мой шарф и свисающие с высоких ветвей листья. Они колыхались на ветру и будто бы о чем-то мирно говорили. О чем шептались эти листья?

Быть может, они шептались об ушедшем лете и жарких лучах солнца, без которых теперь они стали такими желтыми и сухими. Быть может, они пытались позвать прохладные ручьи, которые смогли бы напоить их и вернуть к жизни. Быть может, они шептались обо мне. Но только шепот этих листьев нарушил мое уединение, и я стал прислушиваться к ним. Казалось, они знали обо всем. Казалось, в их шепоте кроются все тайны мира, жизни и любви. Внезапно они показались мне лучшими друзьями, которые знают обо мне все и готовы мне помочь. Я стоял и слушал шепот листьев. Они говорили на языке, незнакомом человеку, но мне казалось, что я их понимал. Я понимал, что они сочувствуют мне, и понимал их собственную трагедию. Пройдет всего несколько денечков или недель, и они опадут все до единого. И тогда я также осознал, что их печаль куда сильнее моей, потому что, однажды упав, они никогда уже не смогут вернуться назад. В этом их трагедия, ведь в следующем году уже никто их не увидит и не услышит…

Теперь я часто думаю, как они там, мои хрупкие и почти невесомые друзья. Их уже давно сменило новое поколение, и сейчас, может быть, кто-то другой, так же, как и я, прогуливается по тихому лесу, размеренно шагая, и прислушивается к шепоту шуршащих на ветру осенних листьев…

Посмотрите эти сочинения

Сочинение на тему «Фразеологизмы» Достоянием русского языка можно считать фразеологизмы. У этих устойчивых речевых выражений нет автора. Они неделимы по смыслу и являются единым целым. В своей речи каждый из нас применяет их часто, хотя и не замечает. С помощью фразеологизмов показывают свое отношение, речь становится яркой и образной. Все фразеологизмы появились для выражения определенного события или явления. Позднее по различным причинам их стали применять в переносном смысле, но сходном с первоначальным значением. Фразеологизмы бывают как […]
Сочинение на тему «Поход в дельфинарий» Сегодня исполнилась моя маленькая мечта – я смог увидеть дельфинов не по телевизору, а в жизни. Мы ходили на новое представление и видели множество запоминающихся трюков, которые показывали эти умные животные. Сам дельфинарий очень красивый – современный зал, веселая ведущая, задорная музыка. Целый час шла концертная программа: дельфины, морские львы и морские котики живо крутили мячи на носу, долго играли в волейбол, возили своего тренера у себя на спине, а один дельфин даже делал в воздухе сальто! Но больше […]
Плюсы и минусы компьютера (сочинение) В большинстве из сфер своей жизни человек не может обойтись без компьютера. Такое положение обусловлено его возможностями. Хранение и обмен информацией, связь между людьми, многочисленные вычислительные программы – все это делает его незаменимым для современного человека. Однако использование компьютера имеет как положительные стороны, так и отрицательные. Плюсы компьютера: при возможности подключения к интернету компьютер становится незаменимым источником информации: энциклопедии, словари, справочники […]
Сочинение на тему «Дагестан — мой край родной» Я горжусь тем, что родился в Дагестане. Мой край расположился на самом юге России и занимает огромную площадь. Столица моей родины — замечательный город Махачкала. Вся республика — это невероятно красивая местность, изысканная культура и добрый, отзывчивый народ. В Дагестане издавна мирно живут более сотни народов. Именно из-за этого разнообразия наши люди говорят на множестве разных языков: татском, чеченском, арийском, лезгинском, русском, аварском, кумыкском и других. Радио, телевидение и СМИ так же освещают […]
Сочинение на тему «Поход в зоопарк» На прошлых выходных мы с родителями ходили в зоопарк. Этого дня я ждал всю неделю. На улице была чудесная осенняя погода, светило теплое солнышко, дул легкий ветерок. Настроение у всех было отличное. При входе в зоопарк мы купили билеты, различные лакомства для животных и прошли внутрь. Наш поход начался с осмотра вольеров с волками. Некоторые из них ходили по клетке и скалили свои острые клыки. Другие спали и никак на нас не реагировали. Постояв немного у их вольеров, мы пошли дальше. В нашем зоопарке очень […]
Сочинение на тему «Я горжусь своей Родиной» С самого детства родители говорили мне, что наша страна — самая большая и сильная в мире. В школе на уроках мы с учителем читаем много стихотворений, посвященных России. И я считаю, что каждый россиянин должен, обязан гордиться своей Родиной. Гордость вызывают наши бабушки и дедушки. Они воевали с фашистами для того, чтобы мы сегодня смогли жить в тихом и спокойном мире, чтобы нас, их детей и внуков, не затронула стрела войны. Моя Родина не проиграла ни одной войны, а если дела были плохи — Россия все равно […]
Сочинение на тему «Интересная встреча с ветераном войны» Давным-давно окончилась Великая Отечественная война. Она была безжалостной и самой кровавой войной двадцатого столетия. Но и сейчас среди нас живут те, кто помнит ту войну, это ветераны. Их осталось совсем мало. В то время, когда они были юными, чуть-чуть старше нас, они защищали Родину от жестокого врага в Советской армии. Мне интересны рассказы ветерана Леонида Ивановича Куликова о воинской службе и о Великой Отечественной войне. Теперь Леонид Иванович полковник в отставке, у него весь китель в наградах: […]
Сочинение на тему «Что такое мир?» Что такое мир? Жить в мире — это самое важное, что может быть на Земле. Ни одна война не сделает людей счастливыми, и даже увеличивая собственные территории, ценой войны, они не становятся богаче морально. Ведь ни одна война не обходится без смертей. И те семьи, где теряет своих сыновей, мужей и отцов, пусть даже зная, что они герои, все равно никогда не насладятся победой, получив потерю близкого. Только миром можно достичь счастья. Только мирными переговорами должны общаться правители разных стран с народом и […]
Сочинение-рассуждение на тему: «Ученье свет, а неученье – тьма» С детства мы ходим в школу и изучаем разные предметы. Некоторые считают, что это ненужное дело и только забирает свободное время, которое можно потратить на компьютерные игры и что-то еще. Я думаю по-другому. Есть такая русская пословица: «Ученье свет, а неученье – тьма». Это значит, что для тех, кто узнает много нового и стремится к этому, впереди открывается светлая дорога в будущее. А те, кто ленится и не учится в школе, останутся всю свою жизнь во тьме глупости и невежества. Люди, которые стремятся к […]
Сочинение «Про бабушку» Мою бабушку зовут Ирина Александровна. Она живет в Крыму, в поселке Кореиз. Каждое лето мы с родителями ездим к ней в гости. Мне очень нравится жить у бабушки, ходить по узким улицам и зеленым аллеям Мисхора и Кореиза, загорать на пляже и купаться в Черном море. Сейчас моя бабушка на пенсии, а раньше она работала медсестрой в санатории для детей. Иногда она брала меня к себе на работу. Когда бабушка надевала белый халат, то становилась строгой и чуточку чужой. Я помогала ей измерять детям температуру — разносить […]
Сочинение на тему «Имя существительное» Наша речь состоит из множества слов, благодаря которым можно передать любую мысль. Для удобства использования все слова поделены на группы (части речи). Каждая из них имеет свое название. Имя существительное. Это очень важная часть речи. Оно обозначает: предмет, явление, вещество, свойство, действие и процесс, имя и название. Например, дождь – это явление природы, ручка – предмет, бег – действие, Наталья – женское имя, сахар – вещество, а температура – это свойство. Можно привести много других примеров. Названия […]
Сочинение-рассуждение на тему «Зачем нам нужен речевой этикет?» Вся наша жизнь регулируется определенными сводами правил, отсутствие которых может спровоцировать анархию. Только представьте, если отменят правила дорожного движения, конституцию и уголовный кодекс, правила поведения в общественных местах, начнется хаос. То же касается и речевого этикета. На сегодня многие не придают большого значения культуре речи, к примеру, в социальных сетях все больше можно встретить неграмотно пишущих молодых людей, на улице – неграмотно и грубо общающихся. Я считаю, что это проблема, […]
Сочинение на тему «Зачем человеку нужен язык?» С давних пор язык помогал людям понимать друг друга. Человек неоднократно задумывался над тем, зачем он нужен, кто его придумал и когда? И почему он отличается от языка животных и других народов. В отличие от сигнального крика животных, с помощью языка человек может передать целую гамму эмоций, свое настроение, информацию. В зависимости от национальности, у каждого человека свой язык. Мы живем в России, поэтому наш родной язык – русский. На русском говорят наши родители, друзья, а также великие писатели – […]
Сочинение по пословице «Язык мой – друг мой» Язык… Сколько значения несет в себе одно слово из пяти букв. С помощью языка человек с раннего детства получает возможность познавать мир, передавать эмоции, сообщать о своих потребностях, общаться. Возник язык в далеком доисторическом периоде, когда появилась потребность у наших предков, во время совместного труда, передать свои мысли, чувства, желания своим сородичам. С его помощью мы теперь можем изучать любые предметы, явления, окружающий мир, а со временем усовершенствовать свои знания. У нас появилась […]
Сочинение на тему «ВОВ 1941-1945» Был прекрасный день — 22 июня 1941 года. Люди занимались своими обычными делами, когда прозвучала страшная весть — началась война. В этот день фашистская Германия, которая завоевывала до этого момента Европу, напала и на Россию. Никто не сомневался в том, что наша Родина сможет победить врага. Благодаря патриотизму и героизму наш народ и смог пережить это страшное время. В период с 41 по 45 годы прошлого века страна потеряла миллионы человек. Они пали жертвами безжалостных сражений за территорию и власть. Ни […]
Сочинение про интернет на русском языке Сегодня, интернет есть почти в каждом доме. В интернете можно найти много очень полезной информации для учебы или для чего-нибудь другого. Многие люди смотрят в интернете фильмы и играют в игры. Также, в интернете можно найти работу или даже новых друзей. Интернет помогает не терять связь с родственниками и друзьями, которые живут далеко. Благодаря интернету с ними можно связаться в любую минуту. Мама очень часто готовит вкусные блюда, которые нашла в интернете. Еще, интернет поможет и тем, кто любит читать, но […]
Сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба?» Дружба – это взаимное, яркое чувство, ни в чем не уступающее любви. Дружить не только нужно, дружить просто необходимо. Ведь ни один человек в мире не может прожить всю жизнь в одиночестве, человеку, как для личностного роста, так и для духовного просто необходимо общение. Без дружбы мы начинаем замыкаться в себе, страдаем от непонимания и недосказанности. Для меня близкий друг приравнивается к брату, сестре. Таким отношениям не страшны никакие проблемы, жизненные тяготы. Каждый по-своему понимает понятие […]
Сочинение-рассуждение на тему «Моя Россия» Родная и самая лучшая в мире, моя Россия. Этим летом я с родителями и сестрой ездил отдыхать на море в город Сочи. Там, где мы жили, было ещё несколько семей. Молодая пара (они недавно поженились) приехали из Татарстана, рассказывали, что познакомились, когда работали на строительстве спортивных объектов к Универсиаде. В соседней с нами комнате жила семья с четырьмя маленькими детками из Кузбасса, папа у них шахтёр, добывает уголь (он называл его «чёрное золото»). Ещё одна семья приехала из Воронежской области, […]
Поэзия 60-х годов 20 века (сочинение) Поэтический бум шестидесятых годов 20 века Шестидесятые годы 20 века — это время подъема российской поэзии. Наконец наступила оттепель, были сняты многие запреты и авторы смогли открыто, не боясь репрессий и изгнаний, выражать свое мнение. Сборники стихов стали выходить настолько часто, что, пожалуй, такого «издательского бума» в области поэзии не было никогда ни до, ни после. «Визитные карточки» этого времени — Б.Ахмадулина, Е.Евтушенко, Р.Рождественский, Н.Рубцов, и, конечно же, бард-бунтарь […]
Сочинение-рассуждение на тему «Мой дом – моя крепость» Мой дом – моя крепость. Это правда! Он не имеет толстых стен и башен. Но в нем живет моя маленькая и дружная семья. Мой дом – это простая квартира с окнами. От того, что моя мама всегда шутит, а папа ей подыгрывает, стены нашей квартиры всегда наполняются светом и теплом. У меня есть старшая сестра. Мы не всегда с ней ладим, но я все равно скучаю по смеху сестры. После школы мне хочется бежать домой по ступенькам подъезда. Я знаю, что открою дверь и почувствую запах мамы и папиного крема для туфель. Перешагну […]

Сочинение для 3 класса

Осенняя пора самая прекрасная. Осень – это и теплые деньки, и дождь и первые заморозки. Осень – это опавшие листья, которые постоянно говорят нам о приближении холодов. Так приятно наблюдать за тем, как листья на деревьях меняют свой цвет. Листья постоянно показывают нам, насколько может быть богатой природа, как много красок на планете.

Листья говорят о том, что летом они сочные и зеленые, а осенью яркие желтые или благородные красные. Листья учат нас ценить любое время года и радоваться любой погоде, потому что каждое время года прекрасно по своему и каждый день из жизни неповторимый и уникальный.

Осень самая яркая пора года. Лето уже позади, теплые деньки остались в прошлом, и наступает царственная погода. Природа окрашивается в разноцветные краски, и осенние листья начинают говорить. Осень начинается с прохладной погоды, первых дождей и холодов. Потом наступает бабье лето, и листья на деревьях начинают менять свой цвет. Они желтеют, краснеют, становятся оранжевыми, тем самым напоминая нам о приближении зимы.

Всегда приятно пройтись по аллее усыпанной осенними листьями. Всегда приятно взять их в руки, почувствовать их запах и услышать их шуршание. Листья показывают нам, как богата осенняя природа. Листья говорят о том, что не стоит хандрить. Ведь прекрасно абсолютно любое время года и настроение не должно зависеть от погоды за окном.

Осенние листья прощаются с нами, опадая с деревьев. Они блекнут, сохнут, шуршат. Листья гонит ветер, первые заморозки заставляют их опадать и деревья остаются голыми. Природа замирает, и готовиться встречать зимнюю погоду. Поэтому крайне важно насладиться красотой осенних листьев, погулять по осенним паркам и засушить на память осенний листок, сохранив воспоминание о теплом лете и богатой и яркой осени.

( 1 оценка, среднее 4 из 5 )

Источник

Приключения кленового листочка.

Жил-был кленовый листочек, он рос вместе со своими братьями и сестрами. Наступила осень, листочки стали желтеть и падать с дерева. Вдруг подул сильный ветер, кленовый листочек полетел, оторвался от веточки. Летал он долго, пока не опустился на землю в парке. В парке гуляли дети и собирали листочки для осенних подделок. Кленовый листочек им понравился, они взяли его с собой. Теперь он вместе с другими листочками на красивой картине радует всех.

Паша М.

Однажды осенью листик оторвался от веточки и полетел. «Я бабочка, я бабочка!»,- обрадовался листик.
Вдруг он приземлился на асфальт. Порыв ветра закружил листик. «Я танцор, я танцор!»,- сказал листик.
Но тут он плавно опустился в лужу. «Я кораблик, я кораблик!»,- подумал листик.
Шла мимо девочка, подняла листик, принесла домой, положила в книгу. Когда лист высох, девочка приклеила листик на картон. «Я не бабочка, я не танцор, я не кораблик. Я деревце на осенней подделке»,- обрадовался листик.

Люба Т.

Осенью, в пору листопада с осенними листьями случаются приключения.

Как-то раз осенний лист полетел в осеннее путешествие. И он полетел
навестить своего друга, который жил на другом дереве. В общем, он ему
был брат. Потом они отправились вместе в путешествие.
Вот все и
начинается. Они полетели на север. Осенью было холодно. Как-то раз они
встретились с преградой — с белым медведем. Они его облетели. Потом их
сдуло ветром в сторону дома. И они прилетели домой. Вот и все!!!

Глеб Б.

Осенний лист.

Наступила осень. В садах и парках падают листья. Они летят медленно и плавно, словно танцуют.
Я как-то гуляла по парку, был большой листопад. Все листья были желтые, а один лист был красный, он летел медленно и упал.
Я взяла лист домой и сделала гербарий. Зимними вечерами он напоминает мне о листопаде.

Даша П.

Последний листок.

Сильный порыв ветра сорвал последний листок с молодой осинки и закружил его. Листочек вспомнил, как он первым распустился зеленым и красивым, как дружные сестрички-хохотушки шелестели на ветру. Как пролетело лето, и наступила осень, окрасив листья в золотисто-красный цвет. Листочку было жаль расставаться с осинкой, но он успел крикнуть вслед:»До следующей весны!»

Максим П.

Осень наступила, пожелтели листья. Подул холодный ветер, и листья закружились в танце.
Один листочек кружась упал прямо на спину пробегающему неподалеку ежику. Уцепившись крепко на спине ежика, листик начал свое путешествие. Вместе с ежиком он гулял по осеннему лесу, любовался осенней красотой.
Но пришло время, когда ежик собрался в спячку. Ежик и листочек попрощались, договорились встретиться весной.
Листочек полетел дальше.Подувший ветер занес его прямо в дупло к белке, которая предложила листику перезимовать вместе. Листочек согласился.
Прошла осень, прошла и зима. Наступили весенние деньки. Белка прицепила листочек себе на шею, после чего они, выйдя из дупла, стали греться на солнышке. В это время листочек увидел своего давнего друга — ежика. Все были рады встрече после зимней разлуки.
Так они стали дружить трое: ежик, листик и белка.

Катя М.

Приключения листика Джека.

Жил-был листик. Его звали Джек. Он висел на дереве и ему хотелось путешествовать. Пришла осень. На Джека подул ветер, он полетел и прилетел в парк. Листик увидел там много интересного. Я поймал этот листик и взял домой. Я думал, что с ним делать. И засунул его в книгу. Так Джек нашел новый дом у меня в книжке.

Никита М.

Осенний листок.

Мне очень нравится наблюдать, как осенью с деревьев падают листья. Я заметила, что с разных деревьев они опадают в разное время.
В тихую погоду листья падают медленно и печально. Если разыграется ветер, то листья кувыркаются в воздухе.
А вы обращали внимание, на то, как опадает листва? Листья опадают великолепно, словами передать невозможно.
Осенью листочки все красивые, особенно — кленовые, разрезные, разноцветные. Однажды я сестрой гуляла в парке. И мы сплели венки из кленовых листочков. Дома я одела этот венок перед зеркалом и почувствовала себя принцессой. А вам нравятся осенние листочки?

Даша З.

Лист.

Жил-был лист. Однажды видит играют дети во дворе. Ему тоже захотелось быть человеком.
И вот он залетел в дом. А там был мальчик, который говорил:
— Как мне хочется быть листком.
— А мне человеком,-сказал лист.
Мальчик услышал тихий, тонкий голос листка. И предложил:
— Давай поменяемся местами.
— Давай,- сказал лист.
А на утро, когда встало солнце, листок проснулся мальчиком, а мальчик стал листом.

Саша Л.

Жил-был листочек. Жил он на большом шикарном дереве и часто мечтал о разных путешествиях.
Однажды подул сильный ветер, листочек оторвался и полетел далеко-далеко. Опустившись на землю, листочек упал и попал в чудесную сказочную страну. В этой стране была добрая принцесса. Она спросила листика: «Как ты сюда попал?» Листочек рассказал о своих приключениях. «Хочешь, я помогу тебе вернуться домой?» «Конечно!»
Принцесса взмахнула рукой, и произошло чудо: листок оказался у себя дома.
Приключения — это хорошо, а дома лучше!

Карина Д.

Одним осеннем днем девочка собирала в лесу листья клена. Пришла домой и поставила листья в вазу. Окно было открыто. Дунул ветер, и лист клена вылетел в окно. Он летел с девятого этажа, и ему было весело. Затем листик упал на землю, и с ним играл котенок. Вдруг листочек увидел маленький цветочек, который задрожал от холода. Тогда листочек укрыл собою этот цветочек. Им. бало тепло. И когда выпал снег, они заснули.

Паша З.

Была уже поздняя осень. Небо было хмурым, моросил дождик, на деревьях уже не было листьев. Все кругом казалось очень унылым. Единственным светлым пятном на этом фоне был клен, что рос во дворе. На нем еще остался один желтый листочек. Да и он от малейшего ветерка трепетал и, казалось, вот-вот улетит.
Листику не терпелось отправиться в путь за своими братьями.
Так и произошло. Однажды подул сильный ветер и сорвал листик с ветки.
Листик радостно взмыл вверх, обернулся вокруг клена, попрощался и полетел в ветром дальше. Ведь впереди столько интересного.
Вот прямо по курсу большая башня, слева река, справа поле. Куда занесет его судьба не важно, главное, он летит, и он счастлив.

Настя Т.

Наступила осень. По небу поплыли темные тучи, а листья на деревьях стали разноцветными. Однажды подул сильный ветер и сорвал маленький листочек с одного дерева. Он полетел по лугам, по полям и приземлился во дворе. Потом ветер снова поднял его в воздух. Он облетел двор и оказался под крышей сеновала в гнезде ласточки. Рядом с ним лежали какие-то странные штуки белого цвета и овальной формы. Это были яйца ласточки. Листик уснул, а утром от проснулся от прекрасного пения ласточки. Ласточка схватила его клювом и выкинула из гнезда. Листик испугался и приземлился в саду. Позже зима укрыла его снежным одеялом, и он спокойно спал до весны. Так закончилась история маленького листика.

Настя М.

Наступила золотая осень. Солнце греет, но уже не так тепло, начали идти дожди. С деревьев стали опадать листья.
На одном из таких деревьев жил-был лист Дреки. С каждым днем он все больше и больше желтел и очень расстраивался, что скоро упадет на землю и будет лежать как все остальные листья. По нему будут ходить люди и пинать его ногами.
С каждым днем он все больше и больше желтел. И вот наступил тот самый октябрьский день, когда Дреки все-таки оторвался от веточки. Он летел и думал о том, как все вокруг стало увядать, птицы улетают на юг, цветов почти не осталось.
И вдруг Дреки воспрянул ухом, потому что на следующий год, весной, дум.ал он, снова распустится на своем любимом клене, и все вокруг начнет благоухать и радоваться жизни.

Маша Д.

Золотая звездочка.

Наступила золотая осень. С деревьев начали опадать листья.
В лесу рос клен. На нем рос красивый листок — звездочка.
Как и его братья, к осени осени он стал красным.
Многие его братья ушли в путешествие. Вот и его подхватил ветерок. Ветер помчал его к речке.
В полете он промчался мимо высоких сосен. Они стояли зеленые и гордые. Дальше внизу белели голые березы. Казалось, они грустили об ушедшем лете.
Внизу росли грибы. Среди них копошился ежик. Видимо, он готовился к зимней спячке.
Листок немного покружил над ежиком, и упал в речку. Речка понесла его вниз по течению. Путешествие звездочки продолжалось…

Камилла С.

Источник

Сочинение для 3 класса

Осенняя пора самая прекрасная. Осень – это и теплые деньки, и дождь и первые заморозки. Осень – это опавшие листья, которые постоянно говорят нам о приближении холодов. Так приятно наблюдать за тем, как листья на деревьях меняют свой цвет.
Листья постоянно показывают нам, насколько может быть богатой природа, как много красок на планете.

Сочинение №2

Осень начинается с прохладной погоды, первых дождей и холодов. Потом наступает бабье лето, и листья на деревьях начинают менять свой цвет. Они желтеют, краснеют, становятся оранжевыми, тем самым напоминая нам о приближении зимы.

Листья говорят о том, что не стоит хандрить. Ведь прекрасно абсолютно любое время года и настроение не должно зависеть от погоды за окном.

Поэтому крайне важно насладиться красотой осенних листьев, погулять по осенним паркам и засушить на память осенний листок, сохранив воспоминание о теплом лете и богатой и яркой осени.

3 класс

Сочинение О чем расскажут осенние листья« Брахман С. О романе “Собор Парижской богоматери”; Виктора ГюгоРассуждение о силе духа по тексту Шима В Ленинград пришла первая послевоенная весна (ЕГЭ по русскому) »

Урок «Сочинение — рассуждение «За что я люблю осень?»

Сочинения
Времена года
Осень
О чем расскажут осенние листья

Сочинение для 3 класса

Сочинение про Листопад

Для меня ни одно время года не сравнится с серединой осени…Осень прекрасна всем: листьями, дождём, прохладой после знойной жары лета и красивыми цветами. Но больше всего я люблю осенний листопад. Именно в эти моменты я чувствую, что я живу, а окружающие меня места, люди и вещи меняются подобно тому, как опадает листва с деревьев, чтобы снова вырасти на них.

Мгновения, когда порывистый ветер срывает пожелтевшие и красно-золотые листья с деревьев, я всегда нахожу невероятно красивыми. Я могу целый час просидеть на лавочке в сквере, смотря за тем, как осыпается долговечное дерево, как оно скидывает свою летнюю одежду в виде листьев, как готовиться к холодной зиме.

Когда я еду в автобусе в октябре, я могу случайно проехать свою остановку только лишь потому, что я засмотрелся на падающую листву: настолько меня восхищает осень, настолько я отдаюсь этому волшебному действу.

В дни, когда мрак и дождь покрывает землю, я нахожу себя счастливым, даже не знаю, почему. Я люблю гулять под дождём, потому что так у меня возникает ощущение свободы, безмятежности и силы. Да, именно с дождём я чувствую прилив сил. Очень мне жаль только, что листья в дожде быстро мокнут, покрываются грязью и отчасти теряют свою красоту.

В листопад чаще всего я хочу оказаться рядом с какой-нибудь рябиной, красные листья которой так сильно меня манят. Я не могу передать полностью словами всё то, что я чувствую, наблюдая листопад рябины, но я буквально становлюсь счастливым. Наверное, это во многом из-за того, что воспоминания из детства связаны именно с осенью и рябиной, которая росла у меня во дворе.

Говорят, что чудес света всего семь, я же склонен верить, что для каждого человека любое природное явление может стать чудом света. Для меня это, определенно, листопад. Я радуюсь и грущу одновременно в такие моменты. Мне радостно, потому что я нахожусь в центре самой красоты, моё дыхание учащается, и я чувствую себя счастливым. Грущу же, потому что придётся переждать ещё один год, чтобы увидеть всю эту красоту, которую с любовью нам дарит природа.

Сочинение №2

3 класс

Другие сочинения:← Осенний листопад↑ ОсеньПриметы золотой осени →

Сочинение на тему О чем шептались осенние листья 4 класс

За окном осень. С деревьев облетают яркие листья. Я люблю гулять солнечным осенним днем по парку и слушать шорох листьев под ногами. Оставшиеся на деревьях листочки словно шепчутся между собой. Кажется, что листья рассказывают историю о том, как они провели лето, что видели и слышали в тени крон своих деревьев.

акончилось теплое и солнечное лето. Пришла дождливая осень. Даже в пасмурный дождливый день от осенних листьев погода кажется солнечной.

Листья поменяли окрас, и из зеленых превратились в яркие и разноцветные. Они долго не задерживаются на деревьях и падают пестрым ковром под ноги прохожим.

Обратите внимание

Приятно ходить по этому яркому покрытию, вспоминать веселое лето и мечтать о том, как можно провести грядущую зиму.

Обратите внимание

Много стихотворений и песен посвящено осенней поре. В них поэты описывают с небольшой грустью осенний парк или лес, где каждый упавший лист шепчет свою песню.

Шорох листьев — это гимн осени, преображению природы и смене времени года. Каждый период в году имеет твои прелести. В лесу под упавшими листьями можно отыскать осенние грибы.

Листочки их прикрывают от посторонних глаз и стараются не выдавать свою небольшую тайну.

Опавшие листья не только умею хранить свои и чужие тайны, но и приносят пользу. Они теплым багряным ковром укрывают землю перед тем как на нее упадет первый снег. Это поможет сохранить корни многолетних растений и насытить питательными веществами грунт.

А еще из ярких осенних листьев можно собрать великолепный букет, который станет красочным воспоминанием о прекрасной осенней поре, и о том, что жизнь быстротечна, как и жизненный цикл листьев на деревьях. Весной они появляются их почек, растут, радуют нас свой тенью в жаркий солнечный день, а затем осенью падают разноцветным ковром к нашим ногам.

Вариант №2

Вот и пришла осенняя пора. Теплые денечки уже закончились. Деревья начали изменять свою окраску. Листья стали волшебными: красными, багровыми, желтыми.

Они любому доставляют радость и завораживают своей красотой. Облетевшие листочки покрывают землю. Когда гуляешь по скверу, можно услышать, как шуршат листья. Такое чувство, словно они разговаривают.

Скорее всего, они что – то хотят рассказать.

О чем же могут шептаться листочки? Скорее всего, вспоминают, как они наслаждались жизнью. Как весной были почками, а потом распускались, становились листочками и радовались лету. Вспоминают, как солнышко их пригревало в ясные дни. Дождик, который мочил их, а ветерок, качал. Целое лето они висели на деревьях и закрывали людей от знойного солнца и дождя.

Важно

Ближе к концу лета птенцы начинают летать. А уже осенью отправятся в теплые места. Листики будут скучать без них. Потом подуют сильные ветра, и листочки перестанут издавать шелест.

Они будут опадать на землю.

Теперь они расстаются друг с другом и будут кружиться над городом, и делать его красивым. Они даже когда опадают, шепчутся, как им грустно с нами расставаться. Они знают, что они принесли много пользы, об этом они шептались.

И когда начинается осенний листопад, наши листочки начинают кружить. Сначала из них станет красивый, радужный, блестящий яркими цветами ковер. Но они все равно знают, что когда они будут лежать на земле, прохожие будут ими любоваться. Потом их засыплет снежными хлопьями, и они будут зимовать.

Они наблюдали за нами и от этого, им было оживленно. Листья шепчут и говорят спасибо лету и теплой осени. Вскоре послышится легкий шелест, так будут шуршать сухие осенние листья.

У них была короткая, и наполненная яркими красками жизнь.

О чем шептались осенние листья сочинение

Вот и осень пришла. Заглядывает в глаза домов, постукивает открытыми форточками, разукрашивает листву за окном яркими цветами. Осень пришла.

Тёплым осенним днем приятно гулять в парке. Сквозь ветки проглядывают яркие солнечные лучи, а под ногами уже танцуют падающие с деревьев разноцветные листья. Те листочки, что еще остались на деревьях будто провожают улетающих друзей. А те, что устелили землю будто рассказывают о путешествии.

В парке стоит нежный шорох листьев. Под ласковыми порывами ветра они рассказывают, как провели лето. Стоит только прислушаться и каждый листик расскажет волшебную историю. О чем же? А о том, как был маленькой почкой на ветке раскидистого дерева в центре парка.

Совет

Как радовался ласковым взглядам солнца весной. Как распустился и стал большим зеленым листом, таким же, как и братья вокруг. Как наблюдал весёлый гомон птиц, свивших гнездо на его ветке. Пришло жаркое лето, птенцы выросли и покинули гнездо.

Солнце уже не ласкало, оно горячо касалось листа, но лист крепко держался за ветку. У листа была важная миссия – он помогал дереву дышать. И потом — листьям нравилось, когда под раскидистое дерево приходили дети и играли в прохладной тени.

Это было весело – листья будто бы тоже играли с детьми, колышась под дуновением ветерка. И постепенно пришла прохлада.

Дни становились не такими жаркими, а ночи веяли прохладой. Лист стал взрослым и ветер уже нашептывал ему о том, что пора в дорогу. Друзья на ветке тоже вели такие разговоры с ветром и постепенно стали собираться. Прохладные ночи украсили листву оттенками желтого и красного.

Все только и говорили, что скоро пора в полет. Было весело и чуточку страшно. А потом пришла холодная ночь и дерево отпустило листочки. Ветер подхватил разноцветную стайку и закружил в хороводе между деревьями парка.

Люди гуляли и радовались окружающей красоте, а листья рассказывали и рассказывали истории своей жизни всем, кто останавливался и отдыхая на лавочке в парке прислушивался. Постепенно все листья облетели с деревьев. Летая, листья увидели столько любопытного.

Они поделились своими историями и легли на землю волшебным покрывалом. Украсили яркими красками улицы города. Устали. Скоро их присыплет снегом и листья уснут чтобы превратиться в новую жизнь.

Так о чём же шептались осенние листья? О красках лета. О той пользе, что принесли. О той красоте, что увидели. Листья шептались о жизни и тихо кружась ложились на землю.

4 класс

← Поздняя осень↑ ОсеньОсень в лесу →

О чем шептались осенние листья

Сочинение О проявлении нравственного начала в истории, в жизни, в судьбеНравственное начало представляет собой внутренний компонент, который присущ человеку. Если мораль является неким внешним сводом своеобразных правил и норм, которые предписывается соблюдать человеку, то нравственность является внутренним ориентиром
Сочинение Любовная лирика Лермонтова 9 классТеме любви в творчестве любого автора, как правило, уделяется достаточно времени и внимания. Молодой Лермонтов посвятил свыше двадцати стихотворений своим прекрасным подругам. Он подробно описывает свои взаимоотношения с ними — вероломство и измена,
Cочинение Тарас Бульба — характер, рожденный временем 7 классТарас Бульба – главный герой одноименной повести Н.В. Гоголя. Он сильная, волевая натура. Уважаемый, в куренях Запорожской Сечи, казак. Он не любит сидеть дома. Вся его душа, без остатка, требует свободы и воли.
Сочинение по картине Юона Русская зима. Лигачево 5, 6, 7 классНа картине известного русского художника Константина Юона «Русская зима. Лигачево» изображён прекрасный пейзаж русской деревни, обретшей особую красоту в зимнее время года: земля до самого горизонта покрыта толстым пластом снега,
Сочинение по картине Грабаря Ясный осенний вечер 5 классПейзажи Игоря Эммануиловича Грабаря невероятно красивы. Они вдохновляют каждого человека и заставляют почувствовать себя частицей природы, которая находится рядом с нами и чувствует энергию человека.
Сочинение Что значит для меня моя родина 4 классЯ живу в очень большой стране, где есть моря, леса, горы, степи, большие и маленькие реки и озера. В ней живут люди разных национальностей и народностей. История моей родины имеет очень глубокие многовековые корни. Знакомясь с ней, я понимаю, что моя

Несколько интересных сочинений

Сочинение Самый комический эпизод в Ревизоре
Я считаю самым смешным эпизодом в этом произведении – то, как жили Хлестаков и его слуга до того счастливого для них случая, когда глупцы сами пришли молодого человека убеждать, что он для них очень важный гость.
Анализ сказки Перро Кот в сапогах
Даже если жизнь несправедливо обошлась с вами, оставив вам в наследство кота, а не мельницу или осла, не надо унывать. Иной кот может оказаться во сто крат ценнее мешка с золотом. Особенно, если этот кот — в сапогах.
Сочинение на тему Что есть истинная честь, и что есть мнимая?
Честь – слово трудное для понимания, но, тем не менее, каждый представляет что – то свое, слыша его. Честь есть истинная и мнимая, они обе отличаются друг от друга
Анализ рассказа Горького Коновалов сочинение
В данном рассказе пишется о том, что в пекарню, где работал Максим, хозяин нанимает еще одного пекаря, которого зовут Александр Коновалов. Человек лет тридцати, но в душе ребенок. Коновалов рассказывает Максиму о своих многочисленных девушках
Образ и характеристика Сони В дурном обществе Короленко сочинение
Повесть «В дурном обществе» показывает читателю сложные детские судьбы, на которые взрослые не всегда обращают внимания. Короленко в своей повести заставляет читателя вспомнить

Если вам помогло это сочинение поделитесь им с друзьями Автор: Алина Дата публикации: 09.08.2013 Категории: сочинения на свободные темы Теги: [сочинениелесосеньосенний леслес осеньюрусская осеньосенние листьялистья осеньюлистья]

Сочинение на тему: Осенние листья

Сочинение на тему «Золотая осень»

Осенние листья

Все процессы начинают замедлять свой темп, когда приходит пора осени. Это время покоя и умиротворения. Все постепенно подготавливается к большой зимней спячке. Осень — это не только грязь, хлюпающая под ботинками. И даже не постоянные моросящие дожди и лужи на асфальте. Нет. Осень это еще и прекрасная пора бабьего лета. А как прекрасен золотой листопад. И ведь это тоже осень, красивая, золотая, роскошная.

Вот оно время, когда зеленые листики на деревьях начинают постепенно желтеть и покрываться позолотой или багрянцем. Погода еще продолжает радовать теплом и солнечным лучами. Бабье лето подходит к концу и скоро осенняя морось, и серость вступят в полноправное владение. Именно поэтому нельзя терять ни минуты и нужно скорее идти в парк. Ведь только здесь можно собрать прекрасный, яркий, осенний букет из опавших осенних листьев.

Осенний парк очаровывает своей романтичной красотой. Когда в свои права вступает октябрь, то он стареется нарядить все деревья в яркие наряды. Это пора желтых листьев. На каждом кустике или деревце пестреют разноцветные листочки. Столько прекрасных ярких оттенков здесь можно увидеть. Вон осина стоит с яркими красными листьями. А вон резные листья клена отливают золотом. Как же прекрасно все вокруг. Именно осенние листья добавляют волшебства парку в эту пору.

Но вот подул ветер и своим дыханием сорвал с веток листья. Очень интересно наблюдать как лист, кружа в медленном вальсе осени, ложится на землю. Но и тут его танец не окончен. Ветер подхватывает и кружит, и несет все дальше. Желтый листок, оторвавшись от ветки, все больше отдаляется от дерева. Но вот ветер затих, и листочек перестал кружить. Его танец окончился, и теперь он будет лежать здесь, на земле, до тех пор, пока его вновь не подхвати дыханием ветра.

Так за осенний день очень много листьев нападает на дорожки. И каждый перед своим окончательным приземлением станцует свой танец листопада. Если постараться прийти в парк пораньше утром, когда дворники еще не смели все золото с тропинок с помощью метлы и граблей, то можно собрать прекрасный букет. Красивые листья клена, отливающие красноватым оттенком можно взять за основу. К ним добавить позолоченные каштановые листья. А вот интересные листочки дуба и маленькие рябиновые листья. Хоть и сбрасывает рябина свой наряд, как и все деревья, но все же на долгую зиму остаются на ней ее плоды. Ярко красные ягоды служат едой в морозные дни для многих птиц. Тех, которые не покидают наши края и не улетают на юг.

Когда букет готов и его яркие завораживающие краски хочется сохранить, то стоит все сделать правильно. Придя домой из парка необходимо выбрать книгу по толще и между ее страниц положить собранные листья по одному. Когда пройдет немного времени, листья высохнут. Вот тогда их можно снова собрать в букет и поставить в вазу. Такая красота будет долго радовать своим пестрым видом.

Кроме прогулки по тропинкам, с шуршащими листьями под ногами, мне нравится ходить на пруд. В летние деньки здесь плавает много уток и их можно кормить. Мне это очень нравится. Но вот наступил прекрасный октябрь, и пруд стал пустым. Его пернатые обитатели уже улетели на юг. Все правильно, здесь для них стало уже слишком холодно. Но на следующий год, когда опять будет тепло, птицы вновь прилетят на наш пруд. А сейчас тут так тихо.… Даже немного грустно.… Но мне все равно здесь нравится. Я могу долго смотреть как красивые разноцветные листья, словно маленькие кораблики, опускаются на воду. Вокруг него по воде идут круги, а он сам продолжает куда-то плыть.

Но, конечно же, завершение есть у всего. Так и эта прекрасная золотая осень подходит к концу. Ее яркие краски сменяются мрачными, а на ясном небе все чаще и чаще собираются тяжелые свинцовые тучи. Начинается период дождей. Дни становятся все короче. А солнышко почти не греет. На улице уже холодно. Если выйти гулять, то можно заметить, как изо рта поднимается еле видное облако пара. Холодные ветра и дожди в скором времени оборвут все листочки, и они будут лежать некоторое время на дороге. В лес уже не сходить – там грязно и темно. Деревья без своего багряного убора выглядят мрачно и грустно. Скоро придет зима и укроет все белым покрывалом.

Сочинение «Осень мое любимое время года»

p>Осенние листья особенно красивые. Летом они были зеленые, а теперь превращаются в желтые, красные и коричневые. Бывает так, что на одном и том же дереве каждый лист окрашивается по-разному.

p>Листья тополя покрываются мелкими пятнышками, которые похожи на веснушки на лице человека. У клена листья похожи на зонтики. Они становятся сначала желтыми, как лимон, а потом вообще коричневыми. Листья каштана осенью напоминают золотые звезды с бордовой окаемкой, которые падают с неба и устилают землю шуршащим ковром.

Особенно красивый цвет осенью у тонких и нежных листьев ясеня – ярко-желтый. К сожалению, они опадают очень быстро, раньше, чем с других деревьев. А у липы листья похожи на сердечки, только не красные, а желтые.

p>Когда листья отрываются от дерева, то начинают высыхать. Они больше не ровные и гладкие, а выпуклые и шершавые, ломкие. Опавшие листья постепенно теряют яркую окраску и становятся коричневыми.

Если положить осенний лист между страницами толстой книги, то можно сохранить его красоту надолго.

Сочинение-описание “Осенний лист” для 2-3 классов« Какова роль автобиографического рассказчика Игнатьича в повести А. И. Солженицына “Матренин двор”?Ольга Славникова – ДАР ВЛАДИМИРА НАБОКОВА »Главная › Сочинения › Сочинения на тему «Осень» › Сочинения на тему «Осень» 3 класс

Подборка сочинений про «Осень» для 3 класса

3 класс. Сочинение по картине Левитана «Золотая осень»

На своей картине И. И. Левитан изобразил золотую осень, показал все краски этого времени года.

Сочинение на тему «Осень»

Наступила осень и пришло время холодов. Птицы улетели в теплые края и перестали радовать людей своими песнями. Но на улицах не стало тише. На школьные дворы вернулись ученики. Они весело шагают по осенним улочкам и наполняют ее своим звонким смехом.

Деревья уже изменили свое убранство. Все вокруг пестрит красками! Осенью улицы радуют глаз прохожих красными, желтыми, оранжевыми цветами. Постепенно листья опадают и наступают серые дождливые будни. Но не стоит отчаиваться, ведь впереди всех ожидают прелести зимы.

Сочинение про «Осень» 3 класс

Золотая осень раскрасила в разные цвета деревья и кусты. Это желтый, красный, бордовый. Зеленый цвет остался с лета. Я люблю гулять в солнечные осенние дни вместе со своими друзьями. Мне очень нравится Осень!

Сочинение «Такая разная Осень»

Осень странное время года, когда и грустно, и радостно одновременно. Идешь по улице, и душа радуется – всё вокруг в золоте. Деревья оделись в разноцветные наряды – красные, желтые, оранжевые. Небо настолько сочно-синее, что, когда поднимаешь голову вверх, сердце замирает.

И тут вдруг ветер прилетает, сдувает яркость красок и уносит её в неведомую даль. Небо свысока как бы смотрит на это и ему становится грустно, уныло и даже страшно. И когда смотришь вверх, то чувствуешь его настроение, и самому на душе становится уныло. А так хочется ещё солнышка и тепла!

Я подумал, что, наверное, в жизни всегда так бывает – то грустно, то радостно. Если бы не так, то жить бы было скучно и неинтересно.

Сочинение «Осень в парке»

Осенью часто бывают дожди, но бывает и солнечная погода. Листья постепенно облетают. Зимой все деревья голые. А вот сосны и ёлки остаются всегда зелёными. Их в парке много растёт. Многие птицы улетают в тёплые места. В небе часто видно, как летят журавли. Они построены в виде угла.

Сочинение «Осенний парк»

Осенью в парке очень красиво. Деревья одеты в жёлтые и оранжевые наряды. Земля тоже нарядилась и укрылась опавшими разноцветными листочками.

Для осенней прогулки в парке люди одеваются теплее. Дети бегают в ярких курточках и нарядных шапочках. А на ножках – сапожки. Маленькие ребятишки рады приходу осени. Они берут охапки листьев и подбрасывают вверх. Или загребают их ногами. А бывает, и падают прямо в собранные кучи листьев разного цвета как на мягкую подушку.

Для меня осень прекрасна своей яркостью и разноцветьем, своей переменчивостью и непостоянностью. Осень – это прекрасно!

Сочинение на тему «Золотая Осень» 3 класс

Осенью становится прохладнее. Дни уже короче, потому что рано темнеет. Деревья сбрасывают листья. Они очень красивые, у них сочные цвета: красные, жёлтые, оранжевые. Всё чаще дует сильный ветер, кружит листья и легко опускает их на землю. Временами небо затягивается тучами и идёт дождь. Я люблю это время года, можно гулять по парку и любоваться золотой осенней природой.

Сочинение на тему «Наступила осень»

Облетают листья в саду. Ложатся желтым ковром у ног. Птицы с печалью улетают в теплые края. Дети , наоборот, с радостью бегут в школу. Дни становятся короче, а ночи — длиннее. Все чаще спускается вниз туман и плачет небо. Наступила осень.

Сочинение 4

Хорошее время года осень, правда, немного грустное, уходит тепло, улетают на юг птицы. Но в этом есть своя унылая красота, у природы нет плохой погоды, наверно, так же и с временем года. За окном, начало октября, недавно прошли затяжные, промозглые дожди, но сейчас все нормализовалось, выглянуло солнце, обсохла земля. Самое время, пойти по грибы, пока природа не окунулась, в холодную, ноябрьскую пору. Сейчас надо ловить момент, наслаждаться осенней красотой, тихими вечерами, с легким запахом дыма, а так же последним, но теплым солнцем. Сходить в лес по грибы, было бы самое то.

Уже час поисков, но нет ощутимых результатов, всего лишь пара грибочков. Посередине леса, была просека, старая дорога, по обе ее стороны, росли широкие ряды берез. Туда то я и направлялся. По дороге, лет десять никто не ездил, она вся поросла травой. Идти было приятно, воздух был пропитан, ароматом сухой травы, от каждого дерева или куста пахло по своему.

Я шел по забытой дороге, как вдруг подул легкий ветерок, он сорвал несколько листьев, они одиноко закружили в последнем танце. Ветер подул сильней, ветви зашумели сухой листвой, словно каждый прощался друг с другом. Они кружа, опускались на траву, чтоб навсегда остаться здесь и исчезнуть под слоем холодного снега. Я стоял, и не мог оторвать глаз, мне хотелось уловить движения каждого листка, чтоб самому забыться в круговороте последних чувств. Ветер затих, последние листочки все парили до последнего, крутясь и изгибаясь. Им не хотелось на веки раствориться здесь, чтоб стать кем то другим, травой или цветком. Как я их понимал.

Моя прогулка, подходила к концу, я шел обратно тем же путем. Теперь меня встречает, тонкое покрывало, опавшей листвы. Оно было нетронутым, излучало покой и безмятежность, как тихая гладь над водой. Везде была тишина, но только не в моей душе, передо мной все возникал, тот самый осенний листопад, который что то поменял внутри меня.

4, 5, 6, 7, 8, 9 класс

Источник

Осень.

Наступила золотая осень. Деревья оделись в желтые платья. Дует легкий ветерок, и листья медленно падают в пожухлую траву. Перелетные птицы спешат на юг в теплые края. Один за другим летят косяки уток, гусей, журавлей. Они прощаются с родными местами до весны.

Утрами становится холоднее. Небо хмурое, всё в тучах. А тучи висят так низко, что кажется, вот-вот упадут на землю. Через минуту полил холодный дождь. Вдали что-то краснеет. Это кусты рябины. Она словно приукрасилась к началу осени. Ягоды тихонько покачиваются, привлекая внимания птичек.

Уборка урожая подошла к концу. На токах лежат огромные вороха пшеницы, ржи, овса. Зерно переработают и отвезут на элеватор. А потом нам испекут свежий хлеб, ароматные булочки.

Кочетов Максим, 3 класс 2013 год

Чудо-осень

Осень – какое чудесное время года! Всё вокруг становится золотым. Золотые листья под ногами. Золотое солнышко светит над нами. Золотые деревья качаются на ветру.

Осень – самое богатое время года! В садах поспевают румяные яблоки. С огорода собрали богатый урожай овощей. Это картошка и морковь, свёкла и фасоль, тыква, капуста и помидоры.

На полях созрела золотистая пшеница. На мощных комбайнах быстро убирают поле зерновых. А большегрузные автомобили отвозят зерно. У взрослых осенью много работы. Ну, а ребята греются в последних лучах тёплого солнышка и весело играют с золотыми листьями.

Я люблю осень!

Голомолзин Сергей, 3 класс 2013

Именины осени

Пришла красавица осень. Раскрасила листья березок, осин, клёна, тополя в желтый, оранжевый, красный цвет. В саду заалел куст калины. Повесила свои красные гроздья рябина.

На полях заколосилась золотистая пшеница, рожь. В огороде вырос богатый урожай овощей. На яблоньках висят вкусные кисло-сладкие яблочки. В палисаднике распустились сиреневые и белые сентябринки. Пестреют махровые астры. Яркими букетами цветут хризантемы.

Я рада приходу осени.

Бахарева Ангелина, 3 класс 2013

Осень

Прекрасна осенняя пора. Осенью листья становятся разноцветными. Каждый листочек красив по-своему. Природа готовится к зиме. Белка делает запасы на зиму. В своем гнездышке она повесит грибы, сложит орешки. И холодной зимой будет кормить своих бельчат. Люди осенью собирают урожай. Птицы улетают на юг. Мне нравится это время года. Осенью я люблю собирать грибы. А мама потом варит грибной суп и жарит картошку с грибами.

Кулаев Максим, 3 класс 2013

Осенняя пора

Прошло жаркое лето, и наступила осень. Берёзки стоят в золотых сарафанах. Ветра нет, но всё падают листья. Осыпаются последние цветы, не гудят насекомые. Все дорожки покрыты листвою. Шел мелкий дождь, ветер гонит по небу темные тучи. Иногда еще выглядывает солнышко. Затихает лес, улетают последние певчие птицы в теплые края. Дни становятся всё короче. Скоро зима.

Баринов Константин, 3 класс 2013

Осень

Наступила осень. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени уже заметны жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.

Птицы уже начинают собираться в стаи, готовятся к длительному перелёту в тёплые края. Иногда на землю проливается дождь, но лужи высыхают тут же под последними ласковыми лучами солнца. По утрам становится холоднее. Наряду с красными листьями краснеют и ягоды, привлекая внимание птиц и маленьких зверьков, которые делают запасы на зиму. Природа одевается в яркие осенние краски.

Гамов Вячеслав, 3 класс 2013

Осенняя пора

Наступила осень. Дни стали короче. Солнце греет уже не так, как летом. Птицы стали готовиться к отлету. Тихо в осеннем лесу. Тихо шелестит под ногами опавшая листва. Легко дышится в осеннем лесу. И долго не хочется уходить из него. Но что-то грустное, прощальное слышится и видится в нем.

Газиева Елизавета, 3 класс 2013

Осень

Наступила золотая осень. С деревьев кружась, падают желтые листочки. В небе кружатся стаями перелетные птицы. Жухлая трава шелестит под ногами. С полей собирают урожай. Уныло глядят голые кусты.

Осень – это пора заготовок. Много сварено варенья из ягод, закручено компотов из яблок. Засолена капуста, замаринованы грибы. Теперь можно встречать зиму.

Смотров Артем, 3 класс 2013

Воспоминания о лете

Вот и прошла самая любимая, самая замечательная пора. Лета, как и не бывало. Кажется совсем недавно мы купались в реке, лежали на пляже и загорали под палящими лучами солнца. Закончился отдых. Сейчас на дворе осень. Кто-то встречает это время года с грустью, а кто-то наоборот. Ведь осень – это начало учебного года, встреча с друзьями и начало большой работы.

Ряполов Иван, 3 класс 2013

Осень

Наступила осень, унылая пора. Листик за листиком падают с деревьев на крыши домов, землю. Улетают перелетные птицы в теплые края. Осенью моросит нудный холодный дождь, мало теплых деньков. Так бывает грустно, когда думаешь, что миновали красивые, золотые дни и скоро наступит зима. А так хочется, чтобы осень не заканчивалась, и подольше постояли теплые дни.

Тютюцких Анна, 3 класс 2013

Источник

Осень – невероятно красивая пора. Это и тёплые деньки, и затяжные дожди, и первые заморозки. Осень – это опавшие листья, которые всегда говорят нам о приближении холодов. Так интересно и приятно следить за тем, как листья на деревьях начинают менять свой цвет.

Разноцветные листья, кружащиеся в медленном танце и устилающие собой землю, говорят нам, насколько богата природа, как много красок на нашей прекрасной планете. Наверное, листья могли бы поведать нам многие тайны природы.

Листья учат нас ценить абсолютно любое время года и радоваться любой погоде, ведь каждое время года по-своему прекрасно. А особенно осень с её невероятно красивыми разноцветными листьями!

Сочинение «О чём расскажут осенние листья» для 3 класса

(2 вариант)

Осенние листья, приземляясь на полянку в парке, говорят юным ребятам, которые плетут из них венки, как необходимо радоваться каждому прожитому дню, как обожать своих прекрасных братьев и сестер, как прочно держаться за свою семью. Ведь очень стремительно ветер жизни оторвёт от родного дома — и детство останется только в воспоминаниях.

Кружась в вальсе и просто танцуя, различных цветов листочки ложатся пышным красивым ковром под ноги. Они знают, как ненадёжна и недолговечна невероятная красота, как она хрупка и слаба. Но, хоть и предсказывают золотые листочки под ногами скорый приход холодов, а позже и зиму с её свирепыми морозами, однако они могут поведать и о том, что каждый год непременно приходит долгожданная весна, а позже и тёплое лето.

Нужно просто научиться любить любое время года! Ведь каждое из них по-своему прекрасно!

Миниатюра кленовый лист

метки:

Кленовый, Миниатюра, Ветер, Ветка, Кидать, Движение, Окунуться, Ручей Стояла осень. Моросило. По небу плыли серые низкие тучи. Порывистый ветер срывал последние листочки с деревьев.

На клене осталось совсем мало листьев. Дерево раздевалось, готовилось к зимней спячке.

Большой кленовый лист, что висел на самой нижней ветке, очень грустил. – Вот и заканчивается моя жизнь. Жаль! Так приятно было шелестеть на ветру, греться на солнышке.

Жаль! Я ведь такой красивый. Осень окрасила меня в красный цвет.

Это так привлекательно.

Все лето я любовался на розы, что росли в соседнем саду. И вот я стал почти

такого же цвета, что и они. Но… – Как только налетит ветер, жизнь моя закончится.

Ветер сорвет меня с ветки и кинет на землю, где я потеряю свою индивидуальность и превращусь в перегной. Может быть, даже на мне вырастут те самые розы, но это будет уже другая история, не моя. И в это время налетел тот самый ветер и сорвал кленовый лист с ветки.

Но ветер был такой сильный, что лист не упал на землю, а полетел над ней, закружившись в воздушных потоках.

Он летел и летел. Это было необыкновенно. Чувство движения захватило лист.

Никогда раньше он не испытывал такого. Как не бились листья на ветру, они всегда

оставались на ветке.

А здесь! Его бросало и кидало из стороны в сторону. Кружило и несло над землей. Это было захватывающе!

Пейзажи стремительно менялись.

Внизу проплывали рощи о реки, озера и поля. Кленовый лист ощущал себя великим путешественником, он был птицей, летящей в теплые страны.

Он слышал разговоры птиц, когда они опускались на ветки клена отдохнуть И это очень ему нравилось.

Но постепенно ветер стих. Кленовый лист начал опускаться на землю. Но внизу оказалась не земля, а быстрый поток ручья.

Кленовый лист окунулся в новое движение. Теперь его нес поток.

Его опять кидало и бросало, но совсем иначе. Но это опять было очень интересно. Он опять был путешественником, теперь он был не птицей, а кораблем.

2 стр., 986 слов

Сочинение на земле чего только не бывает

… дождь, только из листьев. Я люблю осень за ее окрас и приятную погоду. Вариант №4 Осень не всегда бывает золотая с красивыми разноцветными листьями на земле. Осенью бывает дождливо … листья, постепенно срывают их с веток деревьев и бросают на землю. Также осенние ветра нагоняют облака и вызывают дождь. Мелкие дождинки начинают смачивать землю, на которой уже лежит яркий ковёр из листьев. Земле …

Вдруг маленькая детская ручка выхватила лист из потока. – Мама – закричал ребенок, – смотри, какой чудесный кленовый лист, давай возьмем его на память.

Давай – ответила мама. Лист принесли домой и положили в толстую книгу. Этого лист никак не ожидал.

Теперь он был великим ученым. Он уже не вспоминал о том, как прощался с жизнью, вися на ветке. Он много думал, мечтал.

А впереди лежала долгая и интересная жизнь. Сколько еще всего интересного могло произойти. Его могли поставить в вазу.

И все радовались бы, глядя на него. Могли поместить в гербарий, да мало ли, что еще могло произойти.

Главное он жил. И собирался жить долго, долго.

votes, average:

5.00

out of 5)

Примеры похожих учебных работ

Женщины в жизни и творчестве С.А. Есенина

… отмечаем 115-летие со дня рождения Сергея Александровича Есенина. Наука о Есенине насчитывает не один десяток лет. С середины … Раздел 1. История изучения жизни и творчества С.А. Есенина. Особенности современного этапа в есениноведении В нынешнем, …

По стихотворению тютчева листья 3, 6 класс

… природа циклична, и после зимы непременно наступит весна, поэтому четвертая строфа произведения снова сменяется первой, на наших глазах свершается круг! Анализ стихотворения Тютчева «Листья» Формально стихотворение … речь идет о наступлении короткого …

Зеленая планета в опасности. «Наша планета Земля

… планету? Давайте задумаемся… Другие темы: ← Путевые заметки↑ На свободную темуМоя первая учительница → ` Сочинение на тему «Зеленая планета … размножаются. 5 класс Сочинение “Земля – наш общий дом” , Курманбаева Динагуль, ученица 4 класса, Пятигорской …

Сочинение на земле чего только не бывает

… только из листьев. Я люблю осень за ее окрас и приятную погоду. Вариант №4 Осень не всегда бывает золотая с красивыми разноцветными листьями на земле. Осенью бывает … деревьев. Листья деревьев укрывают корни, чтобы тем было тепло зимовать. Такое их …

Сочинение миниатюра падают листья

… для того чтобы не засорять улицы мусором. Опавшие листья имеют характерный запах какой-то приятной свежести. Мне … становятся сказочными, они имеют прекрасный окрас, благодаря опавшим листьям. В конце октября листопад заканчивается, и деревья стоят …

Разработка урока сочинение по наблюдениям «Как опадают листья»(3 класс)

Сочинение по наблюдениям

«Как опадают листья»

Учитель нач. классов

Шумак Т.В.

очинение по наблюдениям «Как опадают листья»

Цели: формирование умения проводить наблюдения по заданной теме и собирать материал к сочинению; формирования раскрывать тему и основную мысль в собственном тексте; формирование умения использовать средства выразительности для описания своих наблюдений.

УУД: применение методов информационного поиска (метода наблюдений); структурирование собранного материала. Контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; — создание условий для гармоничного развития личности.

Регулятивные: обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности.

— Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно

— Планирование — определение последовательности промежуточныхцелей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий; — прогнозирование — предвосхищение результата и уровня усвоения знаний, его временных характеристик; — контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона;

Коррекция — внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона реального действия и его результата; — оценка — выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения; Саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию (к выбору в ситуации мотивационного конфликта) и к преодолению препятствий.

Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; — поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств

Предварительное домашнее задание: наблюдать, как опадают листья с различных деревьев, выполнить задания 1,2,3 в учебной тетради.

Ход урока

I. Вводная часть

На доске картина осени

Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса.

Ребята какое время года описывает А.С.Пушкин в своем стихотворении (осень)

Многие писатели, художники, композиторы посвящали этому времени года свои произведения.

А какое явление природы осени самое яркое? (листопад)

А что это такое листопад? (это когда активно опадают листья с деревьев)

А какое задание вы получили? (понаблюдать)

Для чего мы наблюдали? ( для того, чтобы написать сочинение)

II. Обсуждение темы и основной мысли сочинения. Постановка учебной задачи.

Прежде чем начать писать сочинение мы обратимся к памятке.

С чего нужно начать работу над сочинением? (определить тему)
Назовите тему сочинения к которому вы готовились (Листопад) О чем в нем будем писать? (Как опадают листья)
Какое задание выполняли в течении недели? (наблюдали за листопадом)
Зачем именно нужно было наблюдать (как опадают листья)
Кому понравилось наблюдать? Чем вам понравился листопад?(листья разноцветные, осыпаются по разному, листья разного размера)

— Что, кроме темы, нужно определить при подготовке к сочинению? (основную мысль текста)

— Подскажет ли памятка, как определить основную мысль?(нужно подумать о том, с какой целью будем рассказывать)

— Какая главная мысль нашего сочинения? (показать, как красив листопад, чем он нравится)

— Прочитайте вопрос урока. Что помогает ярко и выразительно описать свои наблюдения? Как вы думаете какая задача будет перед вами стоять? Чему будем учиться на уроке? (подбирать слова и выражения, чтобы ярко и выразительно описать то, что наблюдали)

— Прочитайте, как об этом сказано в памятке.

— В своих сочинениях вы постараетесь так рассказать о своих наблюдениях, чтобы читающий все увидел как бы своими глазами, чтобы он почувствовал, как вам нравится листопад.

— Какие задания, выполненные при подготовке, помогут решить эту задачу?

III. Лексическая подготовка. Обсуждение подобранных для описания слов и выражений.

— Какие слова можно использовать вместо слова «опадают» (Кружатся ,летят, сыплются, опускаются, вьются и т.д.) На экране слайды опадающих листьев. Учитель каждое слово распечатанное вывешивает на доске.

— А теперь давайте вспомним, как опадают листья, все ли одинаково (нет). За какими деревьями вам удалось понаблюдать?

— Как опадают листья с клена? (Медленно, плавно опускаются)

— Почему они так опадают? (они крупные)

— Что можно сказать про березовые листочки? (они сыплются)

— Про липовые? (они кружатся)

— А сейчас посмотрим, на что похожи листья клена? ( на оранжевые звезды)

-Листья осины (на красные китайские фонарики) Давайте составим предложение

— листья липы (на желтые сердечки)

— листья ивы ( на золотые рыбки)

На экране листья этих деревьев сравниваются с предметами похожими на них. Учащиеся записывают в карточку сравнение.

IV. Физминутка под осеннюю песню. У учащихся в руках листочки

V. Обсуждение структуры сочинения. Составление вводной и заключительной части

Узнайте из памятки , что нужно делать дальше? ( Наметить какие части будут в сочинении)

— А сейчас вспомним из каких частей состоит текст? (вводная, основная, заключительная)

— Над какой частью мы работали сейчас (над основной)

— С чего начать сочинение? (начать сочинение)

— Это будет какая часть?

— О чем мы здесь должны сказать?

— А сейчас мы поработаем в паре, придумаем и запишем интересное начало сочинения. (Напомнить о правилах работы в паре) ( Наступила золотая осень. Вот и осень пришла) Ребята зачитывают свои предложения.

— Какое предложение обязательно должно быть в водной части? (С деревьев опадают листья)

— О чем будем рассказывать в основной части? (о том, как с разных деревьев опадают листья)

— Какое слово при этом будем не повторять? (опадают)

— Какое слово иногда придется повторять в этом тексте ? (листья, так ка речь идет о листопаде)

— А теперь в паре подумаем, как закончить сочинение и запишем в карточку (зачитывают 2 -3 человека)

— Какие пункты памятки осталось выполнить? (Написать и проверить сочинение)

— Как записывается каждая часть (красной строки)

— Напомнить о правильной посадке, о аккуратном письме, о грамотности ( трудные слова вывешиваются на доске)

— Записывают сочинение

VI. Проверка написанного

— 2-3 учащихся зачитывают текст. Можно ли по нему представить листопад?

— Проверьте каждое предложение. Обозначен ли конец предложения?

— Проверьте каждое слово по слогам.

VII. Итог урока

— Я предлагаю закончить фразу

— Я похвалил бы себя….

— Сегодня мне удалось

— Было трудно

Учащиеся записывают на цветных бумажных листочках. По команде учителя подходят к дереву и вешают на него листочки. Учитель снимает разные листочки и зачитывает

Как мы сочиняли с ребенком сказку про осенний листочек

Ольга пишет: «Уже больше года я нашла ваш сайт и не перестаю радоваться этой «случайности». Замечательные ваши материалы нам очень помогают в каждодневной жизни — как и чем играть, развивать речь и т.д..

Как-то дождливым октябрьским утром мы как обычно сидели с Данькой на кухне и завтракали. Чай был уже почти допит. Подходило время решить, чем займемся сегодня. Мы так привыкли к хорошей погоде, долгим прогулкам и поискам осенних сокровищ, что даже немного удивились серости и холоду. Обсудив, что погода все же НЕплохая, а для осени самая подходящая, решили остаться дома.

Обычно мы эту тему обсуждали на улице или где-нибудь в очереди. Дома же на помощь пришли мягкие игрушки (и конечно же предметы-заместители): медведей заботливо накормили ягодами и рыбой и уложили спать, белке помогли собрать грибы и ягоды для засушки, аист улетел «на Лимпопо»… До барсуков мы правда не дошли, но, как говорится, какие наши годы!

А потом мы решили придумать свою собственную сказку ! Вооружившись советами «Родной тропинки» () с помощью наводящих вопросов и уточнений мы вместе придумали историю одного осеннего листочка и незамедлительно приступили к реализации книги.

Текст я сначала записала на черновичке. Вместе решили какие иллюстрации нужно сделать, и сразу же взялись за краски. Надо сказать, мы сразу замахнулись на большое произведение – 3 разворота. Около недели ушло на то, чтобы нарисовать, вырезать, а потом наклеить все необходимые картинки. Текст в книгу я вписала в последнюю очередь, потом сшила страницы, и манускрипт был готов!

Данька остался результатом очень доволен! Книжку мы читали много раз, и до сих пор частенько листаем ее. Надо ли говорить, с какой гордостью книга была представлена папе и бабушкам! Был полный аншлаг!

Несмотря на то, что сюжет получился незамысловатый, мы смогли обыграли актуальные темы. И еще я увидела у своего малыша тот огонек в глазах, который бывает когда загораешься какой-нибудь идеей и не можешь остановиться. Это много стоит!

Благодаря вашим материалам мы с сыночком открыли для себя новый вид досуга с придумыванием историй (это в 2-то года!), ознакомлением с природой, творческими занятиями и развитием речи – в одном! Полезны такие занятия не только для малыша, но и для мамы. Я чувствую, что двигаюсь в правильном направлении в смысле гармоничного развития ребенка:).

Вот какая книжка получилась у Ольги и Дани.

Сочинение 9 класс. Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Листок» (восприятие, истолкование, оценка)

Тема оторванного листка, символизирующего изгнанника была широко распространена не только в русской, но и в зарубежной литературе начала XIX века. Лермонтов не был первым поэтом, посвятившим целое стихотворение ничем не примечательному листку, ожившему благодаря вложенной в него идее. Но если этот образ не является оригинальным, то необычно само построение сюжета, описание судьбы листка. Для Лермонтова характерен такой художественный прием, как противопоставление двух образов с целью подчеркнуть одиночество главного персонажа стихотворения. Достаточно вспомнить такие известные стихотворения, как «Парус», «Утес», «На севере диком». Точно так же и в стихотворении «Листок» судьба одинокого бесприютного странника кажется еще печальней при сравнении с благополучным существованием чинары, обласканной солнцем и воздухом. Вполне вероятным кажется предположение, что листок символизирует собой ничто иное, как личность самого автора, а судьба листка, гонимого ветром в неизвестном направлении, до некоторой степени сравнима с судьбой Лермонтова, который, как известно, подвергался сильнейшим гонениям со стороны царского правительства. Поэт действительно был подобен листку, который летит независимо от своей воли туда, куда его гонит ветер. Первая строфа — воспоминание о том, как все начиналось:

Дубовый листок оторвался от ветки родимой И в степь укатился, жестокого бурей гонимый; Засох и увял он от холода, зноя и горя; И вот, наконец, докатился до Черного моря.

Это лишь завязка. С того момента, как листок оказался у Черного моря начинается то самое лермонтовское противопоставление двух судеб. Стихотворение, если можно так выразиться, вливается в более широкое русло. Вторая строфа показывает нам чинару, жизнь которой так разительно отличается от жизни почерневшего, увядшего дубового листка. Чинара напоминает человека, который не видел в жизни горя, не знал страданий, не впадал в отчаяние. Как известно, подобные люди наиболее жестоки, поскольку не осознают той боли, которую могут причинить окружающим. Это не их вина, просто жизнь никогда не поворачивалась к ним спиной. Что же удивительного в ответе чинары на просьбу листка приютить его: «На что мне тебя? — отвечает младая чинара,- // Ты пылен и желт,- и сынам моим свежим не пара»? Здесь нет ни злобы, ни сочувствия, всего лишь равнодушие благополучия к страданиям. Так многие люди не подают нищим просто потому, что не замечают их или не могут понять, что такое жестокая нужда. Листок не может принести видимой пользы чинаре, а значит, он бесполезен. Единственная выгода (а чинара везде ищет выгоды), которую от него можно ожидать, это рассказы о том, что он повидал. Но столь самодостаточное, самодовольное существо, как чинара, не считает это преимуществом, она лишена здорового любопытства, озабоченная только собой. Её слух «утомили давно уж и райские птицы ». Как это напоминает некоторых эгоистичных людей, которые настолько сосредоточены на себе и своих заботах, что нимало не интересуются происходящим за пределами их тесного мирка и, следовательно, прямо их не касающегося. Говорят, что, чем обширнее твои знания, тем больше ты не знаешь. Выходит, что, если кругозор твой узок, то тебе и не нужно больше ничего знать, поскольку ты не подозреваешь, что мир огромен и разнообразен. В жизни мы видим на каждом шагу, как образованные люди желают узнавать все новое и новое, никогда не останавливаясь, а люди ограниченные довольствуются тем немногим и скудным запасом знаний, который у них есть, и не стремятся к большему. Такова чинара: у нее своя, весьма ограниченная, система ценностей:

«….Я солнцем любима, цвету для него и блистаю; По небу я ветки раскинула здесь на просторе, И корни мои умывает холодное море».

Вот и все. Зачем усложнять свое благополучное сытое существование «рассказами мудреными и чудными»? Нетрудно предположить, что за образом чинары скрывается косное, самодовольное общество, для которого нет лучше мира, чем его тесный мирок, а «простор» и «свобода» — пустые слава. Лермонтов жил среди таких людей, подобный пожухшему листку. Ведь сколько он знал, сколько хотел поведать своими стихами, сколько мог рассказать! Но в то время он подвергался постоянным гонениям и был словно листок, который по прихоти ветра кидает туда и сюда. Подобно листку Лермонтов был одинок и искал приюта, но ему было отказано в этой радости, никто не хотел слушать поэта, никто не хотел отогреть его душу. Так появлялись полные скорби стихи. Не будь Лермонтов столь одинок, он не написал 6ы лучших своих произведений. Многие поэты были несчастны, и это пробуждало в них жажду творчества. Их горе и страдания, как ни парадоксально, обернулись благом для потомков, то есть для нас. Можно сочувствовать Лермонтову как человеку, но завидовать как поэту. Его вдохновение было неразделимо с тоской и одиночеством, чему неоспоримое доказательство — «Листок». Это стихотворение — порождение тоски и боли, но оно гениально. Может быть, как ни кощунственно звучит, мы должны благодарить судьбу за то, что Лермонтов был настолько одинок?

Вариант №2

Вот и пришла осенняя пора. Теплые денечки уже закончились. Деревья начали изменять свою окраску. Листья стали волшебными: красными, багровыми, желтыми. Они любому доставляют радость и завораживают своей красотой. Облетевшие листочки покрывают землю. Когда гуляешь по скверу, можно услышать, как шуршат листья. Такое чувство, словно они разговаривают. Скорее всего, они что – то хотят рассказать.

Весной прилетали разные птицы. Они вили гнезда на деревьях. Затем у них вырастали птенцы. Они пели им песни. Листочки шептались, и радостно раскачивались и шуршали на ветру вместе с ними. Ближе к концу лета птенцы начинают летать. А уже осенью отправятся в теплые места. Листики будут скучать без них. Потом подуют сильные ветра, и листочки перестанут издавать шелест. Они будут опадать на землю.

Шепот листьев насыщен воспоминаниями о чудесном времени. Листики шептались очень тихо, так они провожали лето. Может быть, они поют песенку. Поют о том, как им было хорошо на деревьях, и от них природа сияла своей красотой. Они наблюдали за нами и от этого, им было оживленно. Листья шепчут и говорят спасибо лету и теплой осени. Вскоре послышится легкий шелест, так будут шуршать сухие осенние листья. У них была короткая, и наполненная яркими красками жизнь.

Источник