Расскажите детям про осень | Все о детях, все для родителей
Вот и закончилось теплое лето, и на смену ему пришла осень. Травы в полях, лугах и лесах желтеют, листва на деревьях и кустарниках становится золотистой.
Знаете ли Вы, что ранняя осень называется «золотой». Почему? Как говорилось выше, листья и травы обретают золотистый окрас. Воздух становится прохладным, и в нем летают тоненькие нити паутины. Этот период еще называют «бабьим летом». Дни солнечные, погожие, но намного короче, чем были летом, а ночи – длиннее.
Все чаще и чаще подувают порывистые ветры, моросят холодные, мелкие дожди, по утрам стелются туманы. Ветер срывает с деревьев желтые листья, которые устилают землю мягким, пушистым, теплым ковром.
В середине осени начинается пора листопада, когда деревья теряют свой красивый наряд. Дни становятся пасмурными, солнце выглядывает реже. Чаще идут дожди. По ночам появляются небольшие заморозки.
Позднюю осень называют «серебряной».
На лужах появляется первый тонкий лед. На мерзлую землю падают воздушные снежинки. Серебрятся на солнце опавшие листья, покрытые инеем. Звенят на ветру обледенелые ветки деревьев, улетают на юг перелетные птицы. Звери активно готовятся к зиме. Они укрепляют гнезда и норы, меняют летние шубки на зимние.
Пословицы про осень:
Осень непогодь сеет.
Считай, баба, цыплят по осени, а мужик – меряй хлеб по весне!
Осенью скот жиреет, а человек добреет.
Осень прикажет, а весна своё скажет.
Что за осень, коли гусь на лёд выходит.
В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвёт, сверху льёт, а снизу метёт.
Корми меня весной, а осенью я сам сыт буду.
Осень говорит — «Озолочу!» А зима — «Как захочу!».
Осень говорит — «Я землю в сарафан наряжу!» А зима – «Под холстину положу, весна придёт, покажет!».
Весна не мясна, осень не молочна.
Осень говорит — «Я поля уряжу»; весна говорит — «Я ещё погляжу».
Рассказывая детям про осень, обязательно обратите внимание на осенние месяцы.
Месяц Сентябрь
В сентябре, по сравнению с августом, погода портиться. Листья желтеют и начинают опадать. Люди достают из шкафов и покупают куртки, выходя на улицу, берут с собой зонты. Осенью дождь уже не такой теплый, как летом.
Стихи про сентябрь
Ясным утром сентября
Хлеб молотят сёла,
Мчатся птицы за моря —
И открылась школа.
(С. Маршак)
***
В сентябре играет ветерок
С листьями опавшими красиво,
Провожает в школу на урок,
Волосы нам путает игриво.
(Л. Ким)
***
Пришёл сентябрь с красками,
Коснулся листьев ласково,
И деревце простое
Вдруг стало золотое.
(Н. Светлячок)
***
В сентябре, в сентябре
Много листьев на земле
Желтые и красные!
Все такие разные!
(Н.
Язева)
***
Сентябрь. Прозвенел звонок,
Малышка в первый класс шагает.
И жёлтых листиков клубок,
По небу ветерок гоняет.
(А. Мецгер)
Месяц Октябрь
На начало октября приходится самая яркая и красивая пора. Ветер шумит листопадом. Можно собрать гербарий из листьев самых удивительных раскрасок. На улице становится еще прохладней.
Стихи про Октябрь
В октябре, в октябре
Частый дождик на дворе.
На лугах мертва трава,
Замолчал кузнечик.
Заготовлены дрова
На зиму для печек.
(С. Маршак)
***
Сеет дождик в октябре
Лужи на дороге.
В желтой кружатся листве
Осени тревоги.
Лес багряный за рекой
В белой дымке скрылся
И тумана пеленой,
Как плащом укрылся.
Тучи по небу с утра
Стаями летают.
Дни листки календаря
Октябрю считают.
(Г. Соренкова)
***
Середина октября.
Ночи стали длинные.
Улетели за моря
Стаи журавлиные.
На дворе – то дождь косой,
То снежок порхает,
Гонит осень на покой.
Та не уступает.
***
Октябрь крадется по дорожкам,
Ступает тихо солнцу вслед.
Грибы и ягоды в лукошке.
И сентябрю он шлет привет!
В багряном бархатном кафтане,
Из листьев шляпа набекрень,
Он целый месяц будет с нами
Встречать рассвет, и ночь, и день.
(Н. Майданик)
***
Наберу я листьев груду,
Ведь они сейчас повсюду.
В октябре и стар и млад,
Наблюдает листопад.
Месяц Ноябрь
В Ноябре опадают последние листья, и природа готовится к зиме. Заметно холодает. Полетает первый снег. На улице сыро и холодно. Все чаще и чаще идут дожди с мокрым снегом.
Стихи про Ноябрь
Ноябрь — нам не погулять,
То жжёт мороз, то ветер плачет.
Медведь в берлогу ляжет спать,
Жди — к нам зима шагает, значит.
(Мецгер А.)
***
Кружит, кружит желтый лист.
Мелкий дождь, ветра свист.
Листопад, листопад…
Сам Ноябрь обходит сад.
Яблоньки подвязывает,
Деревцам наказывает:
— Вы трудились неусыпно, —
Отдохнуть теперь должны.
Я снежком вас чуть присыплю, —
Спите крепко до весны!
***
Дождик льет как из ведра,
Сидит дома детвора.
Весь ноябрь хмурится,
Холодно на улице.
***
Мы убрали в ноябре
Все сухие листья.
Стало тихо на дворе,
Празднично и чисто.
Засыпает тихий пруд,
Клумбы опустели,
Птицы больше не поют —
К югу улетели.
***
В ноябре и дождь, и снег,
Лес стоит весь мрачный.
Знает каждый человек,
Что ноябрь — невзрачный.
Вот такой у нас получился рассказ про осень. Чтобы закрепить полученные знания, предложите детям несколько упражнений.
1. Закончи предложение об осени:
* На смену лету пришла … (осень).
* На улице моросит … (дождик).
* Птицы собираются в стаи и улетают в …(теплые края).
* Солнышко все реже и реже выглядывает из-за… (туч).
2. Подбери действие
* Дождь осенью (что делает?) — моросит, идет.
* Листья осенью (что делают?) — желтеют, опадают.
* Урожай осенью (что делают?) — убирают.
* Птицы осенью (что делают?) — улетают.
* Деревья осенью (что делают?) — сбрасывают листья.
* Листья осенью (какие?) — желтые, красные, багряные, золотые.
* Дождь осенью (какой?) — холодный.
* Погода осенью (какая?) — пасмурная, морозная.
* Звери осенью (что делают?) — готовятся к зиме, меняют шубки.
Обязательно расскажите детям про осень, ведь это прекрасное время года. А напоследок предлагаю сделать лист клена из бумаги в технике оригами:
Не пропустите интересные статьи:
Короткие рассказы про осень. Красивые рассказы детям про царицу
И. Соколов-Микитов
Давно улетели на юг щебетуньи-ласточки, а ещё раньше, как по команде, исчезли быстрые стрижи.
В осенние дни слышали ребята, как, прощаясь с милой родиной, курлыкали в небе пролетные журавли. С каким-то особым чувством долго смотрели им вслед, как будто журавли уносили с собой лето.
Тихо переговариваясь, пролетели на теплый юг гуси…
Готовятся к холодной зиме люди. Давно скосили рожь и пшеницу. Заготовили корма скоту. Снимают последние яблоки в садах. Выкопали картошку, свёклу, морковь и убирают их на зиму.
Готовятся и звери к зиме. Проворная белка накопила в дупле орехов, насушила отборных грибов. Маленькие мыши-полевки натаскали в норки зёрен, наготовили душистого мягкого сена.
Поздней осенью строит своё зимнее логово трудолюбивый еж. Целый ворох сухих листьев натаскал он под старый пень. Всю зиму спокойно будет спать под тёплым одеялом.
Всё реже, всё скупее греет осеннее солнышко.
Скоро, скоро начнутся первые морозы.
До самой весны застынет земля-матушка. Все от нее взяли всё, что она могла дать.
Осень
Пролетело веселое лето.
Вот и наступила осень. Пришла пора убирать урожай. Ваня и Федя копают картофель. Вася собирает свеклу и морковь, а Феня фасоль. В саду много слив. Вера и Феликс собирают фрукты и отправляют их в школьную столовую. Там всех угощают спелыми и вкусными фруктами.
В лесу
Гриша и Коля пошли в лес. Они собирали грибы и ягоды. Грибы они клали в лукошко, а ягоды в корзинку. Вдруг грянул гром. Солнце скрылось. Кругом появились тучи. Ветер гнул деревья к земле. Пошел крупный дождь. Мальчики пошли к домику лесника. Скоро в лесу стало тихо. Дождь перестал. Выглянуло солнышко. Гриша и Коля с грибами и ягодами отправились домой.
Грибы
Ребята пошли в лес за грибами. Рома нашел под березой красивый подберезовик. Валя увидела под сосной маленький масленок. Сережа разглядел в траве огромный боровик. В роще они набрали полные корзины разных грибов. Ребята веселые и довольные вернулись домой.
Лес осенью
И. Соколов-Микитов
Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна красно-жёлтых клёнов и осин. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы.
Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях. Каждый камешек на дне виден.
Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит рябчик. И от этого тишина ещё слышнее.
Легко дышится в осеннем лесу. И долго не хочется уходить из него. Хорошо в осеннем цветистом лесу… Но что-то грустное, прощальное слышится и видится в нём.
Природа осенью
Таинственная принцесса Осень возьмет в свои руки уставшую природу, оденет в золотые наряды и промочит долгими дождями. Осень, успокоит запыхавшуюся землю, сдует ветром последние листья и уложит в колыбель долгого зимнего сна.
Осенний день в березовой роще
Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября.
С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то все заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновение, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая…
Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаками; она то озарялась вся, словно вдруг в ней все улыбалось… то вдруг опять все кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли… и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь.
Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна молоденькая, вся красная или вся золотая. ..
Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы.
Осенний, ясный, немножко холодный, утром морозный день, когда береза, словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом небе, когда низкое солнце уже не греет, но блестит ярче летнего, небольшая осиновая роща насквозь вся сверкает, словно ей весело и легко стоять голой, изморозь еще белеет на дне долин, а свежий ветер тихонько шевелит и гонит упавшие покоробленные листья, — когда по реке радостно мчатся синие волны, тихо вздымая рассеянных гусей и уток; вдали мельница стучит, полузакрытая вербами, и, пестрея в светлом воздухе, голуби быстро кружатся над ней…
К началу сентября погода вдруг резко и совсем неожиданно переменилась. Сразу наступили тихие и безоблачные дни, такие ясные, солнечные и теплые, каких не было даже в июле. На обсохших сжатых полях, на их колючей желтой щетине заблестела слюдяным блеском осенняя паутина.
Успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли желтые листья.
Поздняя осень
Короленко Владимир Галактионович
Наступает поздняя осень. Плод отяжелел; он срывается и падает на землю. Он умирает, но в нем живет семя, а в этом семени живет в «возможности» и все будущее растение, с его будущей роскошной листвой и с его новым плодом. Семя падет на землю; а над землей низко подымается уже холодное солнце, бежит холодный ветер, несутся холодные тучи… Не только страсть, но и самая жизнь замирает тихо, незаметно… Земля все больше проступает из-под зелени своей чернотой, в небе господствуют холодные тона… И вот наступает день, когда на эту смирившуюся и притихшую, будто овдовевшую землю падают миллионы снежинок и вся она становится ровна, одноцветна и бела… Белый цвет — это цвет холодного снега, цвет высочайших облаков, которые плывут в недосягаемом холоде поднебесных высот,- цвет величавых и бесплодных горных вершин…
Антоновские яблоки
Бунин Иван Алексеевич
Вспоминается мне ранняя погожая осень. Август был с теплыми дождиками в самую пору, в середине месяца. Помню раннее, свежее, тихое утро… Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и — запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет. Всюду сильно пахнет яблоками.
К ночи становится очень холодно и росисто. Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идешь домой к ужину мимо садового вала. Голоса на деревне или скрип ворот раздаются по студеной заре необыкновенно ясно. Темнеет. И вот еще запах: в саду — костер и крепко тянет душистым дымом вишневых сучьев. В темноте, в глубине сада — сказочная картина: точно в уголке ада, пылает около шалаша багровое пламя, окруженное мраком…
«Ядреная антоновка — к веселому году». Деревенские дела хороши, если антоновка уродилась: значит, и хлеб уродился… Вспоминается мне урожайный год.
На ранней заре, когда еще кричат петухи, распахнешь, бывало, окно в прохладный сад, наполненный лиловатым туманом, сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце… Побежишь умыватьс
Короткие рассказы про осень. Короткие рассказы про осень для детей
Сочинение на тему «Осень наступила»
Наступила осень
. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.
Сочинение на тему «Осень»
Осень — время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи — длиннее, и это все заметнее с каждым новым днём. Солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. Температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее.
Вот наступила золотая осень
. Самая красивая и живописная пора года. Осень
любит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать все золотом. Вот приходишь в березовую рощу, и не можешь отвести глаз, все в золоте. На березках вместо листочков висят золотые монетки, и, кажется, что от одного дуновения ветерка они начнут тут же звенеть.
Сочинение на тему «Осенняя пора»
Осень
— самое красивое время года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой года. Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осенняя природа. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает описать все это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж.
Сочинение на тему «Золотая осень»
Закончилось весёлое лето. Полноправным хозяином в стал сентябрь. Утром и ночью становится необычно холодно. Только днем всё ещё пригревает солнышко, пытается напомнить нам о лете. После изнурительного длительного труда отдыхают поля. Золотистый сады уже подарили хозяевам свой урожай. Всюду чувствуется прохладное дуновение осени. На сером небе всё чаще стали появляться низкие тучи. Идёт мелкий дождь.
Сочинение на тему «Почему мне нравится осень»
Осень, скоро осень
… Дивная и прекрасная пора. Солнышко уже не жарит немилосердно с утра до вечера, как летом и еще не прячется за плотными серыми тучами, как это будет зимой. Оно щедро и нежно греет, лаская каждую клеточку, оно как бы звенит в небе миллионом звоночков и рассыпает свою нежность и тепло. Идите, люди и зверьки, травинки и цветочки, птички и деревца, ловите его прелестные лучи, купайтесь в них, радуйтесь, улыбайтесь.
Сочинение на тему «Осень» для 2, 3, 4 классов
1 вариант.
Настала осень
. На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю.
Вчера мы гуляли с мамой по осеннему парку. Там солнечно и тихо. Птицы уже не поют. Они готовятся улетать в теплые края.
2 вариант.
В первый день осени
мы пошли в школу. Стоят погожие дни. Каждый день я возвращаюсь из школы и радуюсь осеннему солнышку.
Скоро пойдут осенние дожди. Станет холодно. Сейчас на деревьях листва золотистая. Но скоро она пожухнет и опадет.
Сочинение на тему «Осень в Одессе»
Я живу в Одессе
. Это очень уютный и милый город. Вот и до нас добралась осень
. Деревья постепенно стали одеваться в желтые, оранжевые и красные одежды.
Осень у нас очень теплая, но в этом году еще теплее, чем прежде. В море еще можно купаться. Солнышко светит не так интенсивно, но еще довольно часто. Всегда удивлялась, что у нас осенью можно иногда и не одевать куртки и пальто, в то время как во всех других городах, находящихся севернее, все укутываются, чувствуя приближение зимы. Очень хорошо сейчас гулять среди деревьев, когда все вокруг так красочно и ярко. Люблю свой город, он для меня как целый мир, в котором можно наслаждаться жизнью. Осень придает Одессе
еще большее изящество и красоту. Можно сказать, что осень идет моему городу.
Не нашли что искали? вот еще
Признаки осени.
Осень приходит после лета. Солнце светит редко, на небе тёмные тучи. Часто идёт холодный дождь.Листья жёлтые, красные, коричневые опадают с деревьев на землю. Золотой ковёр из листьев шуршит под ногами. Птицы улетают в тёплые края. Люди надевают куртки, плащи, сапоги, потому что на улице прохладно и сыро.
1. Ответить на вопросы:
Какое время года приходит после лета? Как светит солнце? Какие тучи на небе? Какие осадки осенью? Листья какого цвета опадают на землю? Откуда падают листья? Куда улетают птицы? Как одеваются люди? Почему?
2. Пересказать.
Осенняя прогулка.
Была осень. Таня и бабушка гуляли в парке. На улице было прохладно. Солнышка не было видно. По небу плыли тёмные тучи. Птиц не было слышно, они улетели на юг. Разноцветные листочки падали на мокрую землю. Таня собирала жёлтые и красные листики, а бабушка — коричневые. Вдруг заморосил мелкий дождик. Бабушка открыла зонт, и они пошли домой.
1. Ответить на вопросы:
Где гуляли Таня и бабушка? Как было на улице? Какие тучи плыли по небу? Почему не слышно птиц? Какие листочки падали на землю? Какие листики собирала Таня? А какие — бабушка? Почему Таня и бабушка пошли домой?
2. Пересказать.
По грибы.
Вася живёт в деревне недалеко от леса. Как-то раз Вася собрался по грибы. Красиво осенью в лесу. Ходит мальчик по сухой жёлтой траве. То подберёзовик найдёт, то подосиновик, то семейство опят у пенёчка. Устал Василий. Сел на пенёк передохнуть. Сидит грибник, жуёт пирожок. Вдруг с ветки упала шишка. Мальчик поднял голову и увидел белку. Она запасала орешки на зиму. Вася вернулся домой с полной корзиной грибов и в хорошем настроении.
1. Ответить на вопросы:
Где живёт Вася? Куда он собрался? Где растут грибы? По какой траве ходит Вася? Какие грибы находит Вася? Куда Вася сел передохнуть? Откуда упала шишка? Кого увидел мальчик на ветке? Что делала белка? Как закончен рассказ?
2. Пересказать.
Кот на прогулке.
Кот лежал на
Заметка про осень краткое содержание. Короткие рассказы про осень
И. Соколов-Микитов
Давно улетели на юг щебетуньи-ласточки, а ещё раньше, как по команде, исчезли быстрые стрижи.
В осенние дни слышали ребята, как, прощаясь с милой родиной, курлыкали в небе пролетные журавли. С каким-то особым чувством долго смотрели им вслед, как будто журавли уносили с собой лето.
Тихо переговариваясь, пролетели на теплый юг гуси…
Готовятся к холодной зиме люди. Давно скосили рожь и пшеницу. Заготовили корма скоту. Снимают последние яблоки в садах. Выкопали картошку, свёклу, морковь и убирают их на зиму.
Готовятся и звери к зиме. Проворная белка накопила в дупле орехов, насушила отборных грибов. Маленькие мыши-полевки натаскали в норки зёрен, наготовили душистого мягкого сена.
Поздней осенью строит своё зимнее логово трудолюбивый еж. Целый ворох сухих листьев натаскал он под старый пень. Всю зиму спокойно будет спать под тёплым одеялом.
Всё реже, всё скупее греет осеннее солнышко.
Скоро, скоро начнутся первые морозы.
До самой весны застынет земля-матушка. Все от нее взяли всё, что она могла дать.
Осень
Пролетело веселое лето. Вот и наступила осень. Пришла пора убирать урожай. Ваня и Федя копают картофель. Вася собирает свеклу и морковь, а Феня фасоль. В саду много слив. Вера и Феликс собирают фрукты и отправляют их в школьную столовую. Там всех угощают спелыми и вкусными фруктами.
В лесу
Гриша и Коля пошли в лес. Они собирали грибы и ягоды. Грибы они клали в лукошко, а ягоды в корзинку. Вдруг грянул гром. Солнце скрылось. Кругом появились тучи. Ветер гнул деревья к земле. Пошел крупный дождь. Мальчики пошли к домику лесника. Скоро в лесу стало тихо. Дождь перестал. Выглянуло солнышко. Гриша и Коля с грибами и ягодами отправились домой.
Грибы
Ребята пошли в лес за грибами. Рома нашел под березой красивый подберезовик. Валя увидела под сосной маленький масленок. Сережа разглядел в траве огромный боровик. В роще они набрали полные корзины разных грибов. Ребята веселые и довольные вернулись домой.
Лес осенью
И. Соколов-Микитов
Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна красно-жёлтых клёнов и осин. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы.
Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях. Каждый камешек на дне виден.
Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит рябчик. И от этого тишина ещё слышнее.
Легко дышится в осеннем лесу. И долго не хочется уходить из него. Хорошо в осеннем цветистом лесу… Но что-то грустное, прощальное слышится и видится в нём.
Природа осенью
Таинственная принцесса Осень возьмет в свои руки уставшую природу, оденет в золотые наряды и промочит долгими дождями. Осень, успокоит запыхавшуюся землю, сдует ветром последние листья и уложит в колыбель долгого зимнего сна.
Осенний день в березовой роще
Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то все заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновение, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая…
Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаками; она то озарялась вся, словно вдруг в ней все улыбалось… то вдруг опять все кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли… и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь.
Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна молоденькая, вся красная или вся золотая…
Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы.
Осенний, ясный, немножко холодный, утром морозный день, когда береза, словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом небе, когда низкое солнце уже не греет, но блестит ярче летнего, небольшая осиновая роща насквозь вся сверкает, словно ей весело и легко стоять голой, изморозь еще белеет на дне долин, а свежий ветер тихонько шевелит и гонит упавшие покоробленные листья, — когда по реке радостно мчатся синие волны, тихо вздымая рассеянных гусей и уток; вдали мельница стучит, полузакрытая вербами, и, пестрея в светлом воздухе, голуби быстро кружатся над ней…
К началу сентября погода вдруг резко и совсем неожиданно переменилась. Сразу наступили тихие и безоблачные дни, такие ясные, солнечные и теплые, каких не было даже в июле. На обсохших сжатых полях, на их колючей желтой щетине заблестела слюдяным блеском осенняя паутина. Успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли желтые листья.
Поздняя осень
Короленко Владимир Галактионович
Наступает поздняя осень. Плод отяжелел; он срывается и падает на землю. Он умирает, но в нем живет семя, а в этом семени живет в «возможности» и все будущее растение, с его будущей роскошной листвой и с его новым плодом. Семя падет на землю; а над землей низко подымается уже холодное солнце, бежит холодный ветер, несутся холодные тучи… Не только страсть, но и самая жизнь замирает тихо, незаметно… Земля все больше проступает из-под зелени своей чернотой, в небе господствуют холодные тона… И вот наступает день, когда на эту смирившуюся и притихшую, будто овдовевшую землю падают миллионы снежинок и вся она становится ровна, одноцветна и бела… Белый цвет — это цвет холодного снега, цвет высочайших облаков, которые плывут в недосягаемом холоде поднебесных высот,- цвет величавых и бесплодных горных вершин…
Антоновские яблоки
Бунин Иван Алексеевич
Вспоминается мне ранняя погожая осень. Август был с теплыми дождиками в самую пору, в середине месяца. Помню раннее, свежее, тихое утро… Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и — запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет. Всюду сильно пахнет яблоками.
К ночи становится очень холодно и росисто. Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идешь домой к ужину мимо садового вала. Голоса на деревне или скрип ворот раздаются по студеной заре необыкновенно ясно. Темнеет. И вот еще запах: в саду — костер и крепко тянет душистым дымом вишневых сучьев. В темноте, в глубине сада — сказочная картина: точно в уголке ада, пылает около шалаша багровое пламя, окруженное мраком…
«Ядреная антоновка — к веселому году». Деревенские дела хороши, если антоновка уродилась: значит, и хлеб уродился… Вспоминается мне урожайный год.
На ранней заре, когда еще кричат петухи, распахнешь, бывало, окно в прохладный сад, наполненный лиловатым туманом, сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце… Побежишь умываться на пруд. Мелкая листва почти вся облетела с прибрежных лозин, а сучья сквозят на бирюзовом небе. Вода под лозинами стала прозрачная, ледяная и как будто тяжелая. Она мгновенно прогоняет ночную лень.
Войдешь в дом и прежде всего услышишь запах яблок, а потом уже другие.
С конца сентября наши сады и гумна пустели, погода, по обыкновению, круто менялась. Ветер по целым дням рвал и трепал деревья, дожди поливали их с утра до ночи.
Холодно и ярко сияло на севере над тяжелыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из-за этих туч медленно выплывали хребты снеговых гор-облаков, закрывалось окошечко в голубое небо, а в саду становилось пустынно и скучно, и снова начинал сеять дождь… сперва тихо, осторожно, потом все гуще и наконец превращался в ливень с бурей и темнотой. Наступала долгая, тревожная ночь.
Красивые рассказы детям про царицу
Содержание:
Смотр
Автор: И. Д. Полуянов
Ночи темнее, прохладнее утренние туманы. Не сохнет роса до полудня, сверкают бусинки в паучьих сетях, словно ожерелье.
Ожерелья, ожерелья — дар осени на новоселье!
Давно ли по лугам кружили нарядные хороводы бабочек, золотистых мошек, глохли цветы от стрёкота кузнечиков и шмель задыхался в своей бархатной, с пышным воротником шубе! Нынче всё иначе. Скошены травы, стога от дождей потемнели. Не видно бабочек, смолкли скрипки кузнечиков-скрипачей, и шуба стала шмелям впору. Никого на поздних цветах, одни шмели, и те, кажется, повыше подняли густые чёрные воротники…
Утром провода электролинии унизывают ласточки. Не сегодня завтра им в путь.
Смотр проводят щебетуньи-касатки. Все в сборе? Все готовы? Как по команде, взмывают все враз, делают круг-другой над полями, лугами, вновь унизывают провода.
Пора в путь, пора. До свиданья, деревни на буграх! До встречи весной, поля и луга родимой стороны!
Ухоронки
Автор: Н. И. Сладков
У всякого свои ухоронки, каждый прячется как умеет. Бывают такие, что ждать не ждёшь и думать не думаешь! Раз осенью под моим челном повадились прятаться красавица траурница, лягушка золотоглазая и жаба бородавчатая. Переверну утром чёлн, а приживальщики кто куда: бабочка в лёт, лягушка в воду, жаба в траву. Вернусь с рыбалки, чёлн на ночь переверну — наутро под ним та же троица!
А то разбирал поленницу — так между дров ящерицы попрятались. В скворечнике раз поселились лесные мыши — превратился скворечник в мышатник. Дранка во дворе была сложена — в ней летучие мыши жили. Каждый вечер из щелей вылетали и комаров ловили. Под корытом старым семья землероек прижилась; так и шмыгали по вечерам туда- сюда. В копне за домом полёвки прятались, каждую ночь на копне сыч дежурил: не высунется ли какая? Паук в яичной скорлупе поселился, в хоромах белокаменных жил. А один жук-навозник в гриб спрятался! Прогрыз в ножке ход и копошился внутри. Пока вместе с грибом в кузов не угодил. Хоть и груздем не назывался…
Ждут помощников
Автор: Н. М. Павлова
Деревья, кусты и травы спешат устроить своё потомство.
С ветвей клёна свешиваются парочки крылаток, они уже разъединились и ждут, когда их сорвёт и подхватит ветер.
Ветра поджидают и травы: бодяк, на высоких стеблях которого из сухих корзинок выставляются пышные кисти сероватых шелковистых волосков; рогоз, поднимающий над болотной травой свои стебли с верхушкой в коричневой шубке; ястребинка, пушистые шарики которой в ясный день готовы разлететься от малейшего дуновения.
И множество других трав, плодики которых снабжены короткими или длинными, простыми или перистыми волосками, также ждут ветра.
На опустевших полях, по обочинам дорог и канав поджидают, но уже не ветра, а четвероногих и двуногих: лопух с сухими крючковатыми корзинками, туго набитыми гранёными семенами, череда с чёрными трёхрогими плодами, так охотно прокалывающими чулки, и цепкий подмаренник, мелкие круглые плодики которого так вцепляются и закатываются в платье, что вырвать их можно только с клочком шерстинок.
Начало осени
Автор: М.М.Пришвин
Сегодня на рассвете одна пышная береза выступила из леса на поляну, как в кринолине, и другая, робкая, худенькая, роняла лист за листком на темную елку. Вслед за этим, пока рассветало больше и больше, разные деревья мне стали показываться по-разному. Это всегда бывает в начале осени, когда после пышного и общего всем лета начинается большая перемена и деревья все по-разному начинают переживать листопад.
Я оглянулся вокруг себя. Вот кочка, расчесанная лапками тетеревей. Раньше, бывало, непременно в ямке такой кочки находишь перышко тетерева или глухаря, и если оно рябое, то знаешь, что копалась самка, если черное — петух. Теперь в ямках расчесанных кочек лежат не перышки птиц, а опавшие желтые листики. А то вот старая-престарая сыроежка, огромная , как тарелка, вся красная, и края от старости завернулись вверх, и в блюде плавает желтый листик березы.
Осинкам холодно
Автор: М.М.Пришвин
В солнечный день осенью на опушке елового леса собрались молодые разноцветные осинки, густо одна к другой, как будто им там, в еловом лесу, стало холодно и они вышли погреться на опушку, как у нас в деревнях люди выходят на солнышко и сидят на завалинках.
Осеннаяя роска
Автор: М.М.Пришвин
Заосеняло. Мухи стучат в потолок. Воробьи табунятся. Грачи – на убранных полях. Сороки семьями пасутся на дорогах. Роски холодные, серые. Иная росинка в пазухе листа весь день просверкает.
Ветреный день
Автор: М.М.Пришвин
Этот свежий ветер умеет нежно разговаривать с охотником, как сами охотники часто болтают между собой от избытка радостных ожиданий. Можно говорить и можно молчать: разговор и молчанье легкие у охотника. Бывает, охотник оживленно что-то рассказывает, но вдруг мелькнуло что-нибудь в воздухе, охотник посмотрел туда и потом: «А о чем я рассказывал?» Не вспомнилось, и – ничего: можно что-нибудь другое начать. Так и ветер охотничий осенью постоянно шепчет о чем-то и, не досказав одно, переходит к другому; вот донеслось бормотанье молодого тетерева и перестало, кричат журавли.
Листопад
Автор: М.М.Пришвин
Вот из густых елок вышел под березу заяц и остановился, увидя большую поляну. Не посмел прямо идти на ту сторону и пошел кругом всей поляны от березки к березке. Вот он остановился, прислушался. Кто боится чего-то в лесу, то лучше не ходи, пока падают листья и шепчутся. Слушает заяц: все ему кажется, будто кто-то шепчется сзади и крадется. Можно, конечно, и трусливому зайцу набраться храбрости и не оглядываться, но тут бывает другое: ты не побоялся, не поддался обману падающих листьев, а как раз вот тут кто-то воспользовался и тебя сзади под шумок схватил в зубы.
Рябина краснеет
Автор: М.М.Пришвин
Утро малоросистое. Вовсе нет паутин на вырубках. Очень тихо. Слышно желну, сойку, дрозда. Рябина очень краснеет, березки начинают желтеть. Над скошенной травой изредка перелетают белые, чуть побольше моли, бабочки.
Осенние листики
Автор: М.М.Пришвин
Перед самым восходом солнца на поляну ложится первый мороз. Притаиться, подождать у края, – что там только делается, на лесной поляне! В полумраке рассвета приходят невидимые лесные существа и потом начинают по всей поляне расстилать белые холсты. Первые же лучи солнца убирают холсты, и остается на белом зеленое место. Мало-помалу белое все исчезает, и только в тени деревьев и кочек долго еще сохраняются беленькие клинушки.
На голубом небе между золотыми деревьями не поймешь, что творится. Уносит ветер листы или стайками собрались мелкие птички и несутся в теплые далекие края.
Ветер – заботливый хозяин. За лето везде побывает, и у него даже в самых густых местах не остается ни одного незнакомого листика. А вот осень пришла – и заботливый хозяин убирает свой урожай.
Листья, падая, шепчутся, прощаясь навек. У них ведь так всегда: раз ты оторвался от родимого царства, то и прощайся, погиб.
Последние цветы
Автор: М.М.Пришвин
Опять морозная ночь. Утром на поле увидел группу уцелевших голубых колокольчиков, – на одном из них сидел шмель. Я сорвал колокольчик, шмель не слетел, стряхнул шмеля, он упал. Я положил его под горячий луч, он ожил, оправился и полетел. А на раковой шейке точно так же за ночь оцепенела красная стрекоза и на моих глазах оправилась под горячим лучом и полетела. И кузнечики в огромном числе стали сыпаться из-под ног, а среди них были трескунки, взлетавшие с треском вверх, голубые и ярко-красные.
Лес осенью
Автор: Иван Тургенев
И как этот же самый лес хорош поздней осенью, когда прилетают вальдшнепы! Они не держатся в самой глуши: их надобно искать вдоль опушки. Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движенья, ни шума; в мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина; тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями. Сквозь обнажённые, бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо; кое-где на липах висят последние золотые листья. Сырая земля упруга под ногами; высокие сухие былинки не шевелятся; длинные нити блестят на побледневшей траве. Спокойно дышит грудь, а на душу находит странная тревога. Идёшь вдоль опушки, глядишь за собакой, а между тем любимые образы, любимые лица, мёртвые и живые, приходят на память, давным-давно заснувшие впечатления неожиданно просыпаются; воображенье реет и носится, как птица, и всё так ясно движется и стоит перед глазами. Сердце то вдруг задрожит и забьётся, страстно бросится вперёд, то безвозвратно потонет в воспоминаниях. Вся жизнь развёртывается легко и быстро, как свиток; всем своим прошедшим, всеми чувствами, силами, всею своею душою владеет человек. И ничего кругом ему не мешает — ни солнца нет, ни ветра, ни шуму…
А осенний, ясный, немножко холодный, утром морозный день, когда берёза, словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом небе, когда низкое солнце уж не греет, но блестит ярче летнего, небольшая осиновая роща вся сверкает насквозь, словно ей весело и легко стоять голой, изморозь ещё белеет на дне долин, а свежий ветер тихонько шевелит и гонит упавшие покоробленные листья, — когда по реке радостно мчатся синие волны, мерно вздымая рассеянных гусей и уток; вдали мельница стучит, полузакрытая вербами, и, пестрея в светлом воздухе, голуби быстро кружатся над ней…
Осенний день в березовой роще
Автор: Иван Тургенев
Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то все заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновение, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая…
Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаками; она то озарялась вся, словно вдруг в ней все улыбалось… то вдруг опять все кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли… и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь.
Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна молоденькая, вся красная или вся золотая…
Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы.
Осень
Автор: И. Соколов-Микитов
Давно улетели на юг щебетуньи-ласточки, а ещё раньше, как по команде, исчезли быстрые стрижи.
В осенние дни слышали ребята, как, прощаясь с милой родиной, курлыкали в небе пролетные журавли. С каким-то особым чувством долго смотрели им вслед, как будто журавли уносили с собой лето.
Тихо переговариваясь, пролетели на теплый юг гуси…
Готовятся к холодной зиме люди. Давно скосили рожь и пшеницу. Заготовили корма скоту. Снимают последние яблоки в садах. Выкопали картошку, свёклу, морковь и убирают их на зиму.
Готовятся и звери к зиме. Проворная белка накопила в дупле орехов, насушила отборных грибов. Маленькие мыши-полевки натаскали в норки зёрен, наготовили душистого мягкого сена.
Поздней осенью строит своё зимнее логово трудолюбивый еж. Целый ворох сухих листьев натаскал он под старый пень. Всю зиму спокойно будет спать под тёплым одеялом.
Всё реже, всё скупее греет осеннее солнышко.
Скоро, скоро начнутся первые морозы.
До самой весны застынет земля-матушка. Все от нее взяли всё, что она могла дать.
Лес осенью
Автор: И. Соколов-Микитов
Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна красно-жёлтых клёнов и осин. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы.
Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях. Каждый камешек на дне виден.
Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит рябчик. И от этого тишина ещё слышнее.
Легко дышится в осеннем лесу. И долго не хочется уходить из него. Хорошо в осеннем цветистом лесу… Но что-то грустное, прощальное слышится и видится в нём.
Антоновские яблоки
Автор: Иван Бунин
Вспоминается мне ранняя погожая осень. Август был с теплыми дождиками в самую пору, в середине месяца. Помню раннее, свежее, тихое утро… Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и — запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет. Всюду сильно пахнет яблоками.
К ночи становится очень холодно и росисто. Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идешь домой к ужину мимо садового вала. Голоса на деревне или скрип ворот раздаются по студеной заре необыкновенно ясно. Темнеет. И вот еще запах: в саду — костер и крепко тянет душистым дымом вишневых сучьев. В темноте, в глубине сада — сказочная картина: точно в уголке ада, пылает около шалаша багровое пламя, окруженное мраком…
«Ядреная антоновка — к веселому году». Деревенские дела хороши, если антоновка уродилась: значит, и хлеб уродился… Вспоминается мне урожайный год.
На ранней заре, когда еще кричат петухи, распахнешь, бывало, окно в прохладный сад, наполненный лиловатым туманом, сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце… Побежишь умываться на пруд. Мелкая листва почти вся облетела с прибрежных лозин, а сучья сквозят на бирюзовом небе. Вода под лозинами стала прозрачная, ледяная и как будто тяжелая. Она мгновенно прогоняет ночную лень.
Войдешь в дом и прежде всего услышишь запах яблок, а потом уже другие.
С конца сентября наши сады и гумна пустели, погода, по обыкновению, круто менялась. Ветер по целым дням рвал и трепал деревья, дожди поливали их с утра до ночи.
Холодно и ярко сияло на севере над тяжелыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из-за этих туч медленно выплывали хребты снеговых гор-облаков, закрывалось окошечко в голубое небо, а в саду становилось пустынно и скучно, и снова начинал сеять дождь… сперва тихо, осторожно, потом все гуще и наконец превращался в ливень с бурей и темнотой. Наступала долгая, тревожная ночь…
Из такой трепки сад выходил совсем обнаженным, засыпанным мокрыми листьями и каким-то притихшим, смирившимся. Но зато как красив он был, когда снова наступала ясная погода, прозрачные и холодные дни начала октября, прощальный праздник осени! Сохранившаяся листва теперь будет висеть на деревьях уже до первых заморозков. Черный сад будет сквозить на холодном бирюзовом небе и покорно ждать зимы, пригреваясь в солнечном блеске. А поля уже резко чернеют пашнями и ярко зеленеют закустившимися озимыми…
Проснешься и долго лежишь в постели. Во всем доме — тишина. Впереди — целый день покоя в безмолвной уже по-зимнему усадьбе. Не спеша оденешься, побродишь по саду, найдешь в мокрой листве случайно забытое холодное и мокрое яблоко, и почему-то оно покажется необыкновенно вкусным, совсем не таким, как другие.
Осенние сказки про грибы, про дождь, про птиц и зверей
Сказки бывают разные. Бывают написанные знаменитыми писателями, или сказки русские народные. Бывают восхитительно чудесные, про удивительные выдуманные страны, а бывают просто волшебные сказки на ночь для самых маленьких. Бывают про людей, про животных или про волшебные предметы. А бывают — про времена года. Например — сказки про лето. Или вот такие, как сегодняшняя подборка. Осенние сказки.
Сказок про осень у нас сегодня будет сразу несколько, а объединяет их всех одно — Автор. Ирина Викторовна Тонконог. Та самая, чьи сказки про лето вы наверняка читали. Правда ведь, читали? Ну и молодцы! ? Тогда усаживайтесь поудобнее, мы начинаем!
Грибные прятки
«После тёплого лета начались осенние дожди. Земля в лесу промокла. Ночью все вокруг наполнялось шорохом, лёгким потрескиванием – это росли грибы.
Они торопились выбраться из – под земли, раздвигая мох, траву, сухие листья и веточки. Утром появившиеся на свет грибки с любопытством оглядывались вокруг и хвалились своими новенькими шляпками. Старая ель проворчала:
— Грибам надо уметь прятаться, не то живо окажетесь в корзинке!
Услышав это, боровичок накрылся еловой лапой.
Братья подберёзовики заслонились травой, и подумали: « Наши шапочки такие же коричневые, как прошлогодние листья: нас не заметят!»
Ярко – красный подосиновик старательно закопался во мху.
Хитрые лисички затерялись среди упавших с берёзы золотых листьев. «Притворимся разноцветными блюдцами, из которых пьют лесные обитатели»,- решили сыроежки и приподняли края шляпок, чтобы в углублении скапливались дождинки.
Не прятались лишь опята, которые облепили со всех сторон большой пень: их было много, поэтому весело и совсем не страшно.
Ничего не боялись и красавцы мухоморы. Их алые береты с белыми горошинами было видно издалека.
Первыми в корзинку попали опята, следом за ними лисички и подосиновик. Девочка, которая его нашла, так любовалась и нахваливала гриб, что подберёзовики и сыроежки не утерпели и выглянули, чтобы показать: они тоже красивые! И, конечно, их тут же срезали острым ножом и тоже положили в корзину.
Боровик под еловой лапой стоял дольше всех, пока ранним утром на полянку не прискакал бельчонок. Он заглянул под ель и радостно зацокал: « Какой большой и вкусный гриб засушит он на зиму!»
КАК ВОРОБЬИШКА С ДРУЗЬЯМИ ПРОЩАЛСЯ
Жил-был воробьишка Антошка. Он был не городским, а полевым воробьём. Тоша родился этой весной. Его родном гнездом была щель под крышей заброшенного дома .
Рядом стояли ещё несколько домов, таких же старых, с выбитыми стёклами, покосившимися дверями. Мама – воробьиха говорила, что у них прекрасная квартира: тихая, надёжная и рядом нет никаких кошек. Кто такие кошки и почему боялась их мама, Тошка понять никак не мог! Под этой же крышей жила семья трясогузки, ласточки, а около дома, в зарослях одичавшей малины, обитали малиновки.
Когда птенцы подросли и стали вылетать из своих гнёзд, получилась весёлая компания молодых слётышей. Вместе они упражнялись в полётах, учились находить вкусных букашек и червячков.
Особенно дружной была компания воробья Тоши, трясогузки Зойки, ласточки Вили, малиновки Твинь.
Раньше всех просыпался Вили. Он кружил над домом, весело распевая:
— Вили- цвили, вили – цвили, солнышко встаёт, всех гулять зовёт!
Просыпались в гнезде малиновки, и торопливо разлетались по старому саду в поисках гусениц, жучков и паучков.
Следом выпархивала семья воробьёв. Они кормились на земле всем, чем придётся: букашками, созревшими семенами трав, осыпавшимися ягодами.
Рядом, на тонких ножках, покачивая хвостиком, бегали трясогузки. Они ловили мелких мошек, комариков, которые прятались от жаркого солнца в траве и под листочками. Вили же всегда завтракал на лету. Он прямо в воздухе стремительно подхватывал клювом бабочек, мух и других летучих насекомых.
Тошка и Зойка много раз пытались стать такими же проворными ловцами, но у них ничего не получалось. Зато Вили не мог клевать вкусных толстых гусениц с земли. Его тонкие слабые ножки не дали бы ему оттолкнуться и вновь взлететь. И друзья поднимались с лакомством высоко над домом, отпускали гусеницу и наблюдали, как ласточка устремлялась за ней и та пропадала в её клюве.
Как- то утром Вили разбудил друзей совсем другой песенкой:
Вили – цвили, вили -цвили, мы на юг все полетели! Прощайте, прощайте!
Твинь, Зойка и Тошка поднялись над крышей дома и долго смотрели, как высоко в небе исчезает стайка ласточек.
— Через несколько дней мы тоже отправляется на юг! – прощебетала Твинь. — Мама велела мне, как можно больше есть, и лучше тренировать крылышки. Путь будет далёкий — далёкий, но там я увижу горы, море и удивительные цветы.
— Мне тоже надо готовиться в путешествие, — сообщила маленькая трясогузка. – Мы покидаем наш старый сад после малиновок.
— Я с вами, я с вами !- закричал Антоша. Он поспешил к маме:
— Мама, все мои друзья собираются на юг! А когда улетаем мы? Может быть, мы полетим вместе с трясогузками или малиновками?
Мама вздохнула, обняла сына крылом:
— Нет, малыш, мы всегда остаёмся рядом со своим гнездом.
— Но почему же улетают ласточки, малиновки и трясогузки?
— Наступает осень, скоро твоим друзьям нечего будет есть. Ведь они питаются только насекомыми, а те прячутся и исчезают в холода. А мы будем клевать семена, сухие ягоды, которых вокруг останется очень много…
-Но мне так хочется увидеть море, горы…
— Не грусти, сынок! Ты увидишь белых пушистых мух, которые называются снежинки, большие сугробы, блестящие сосульки. А потом, подумай, как будет приятно твоим друзьям знать, что дома, под этой крышей, их кто –то с нетерпением ждёт. Весной вы обязательно встретитесь, и сколько разных историй можно будет рассказать друг другу!
Дни становились всё холоднее, всё пасмурнее. Вот улетели малиновки, а через несколько дней и длиннохвостые трясогузки. Воробей Тоша провожал их до края леса, садился на макушку берёзы, долго махал вслед крылом:
— Счастливого пути! Возвращайтесь! Я буду ждать!
Сказка о маленькой и большой березке
На краю поля, у дороги, росли две березы. Одна высокая, кудрявая, с толстым морщинистым стволом, а другая маленькая, тоненькая, с хрупкими веточками. Все лето они с утра и до вечера шелестели зелеными листочками – переговаривались.
— Ах, какие у нас замечательные зеленые кружевные платьица!- радовалась маленькая березка. – Поэтому, тетушка, на наших ветвях так любят отдыхать птицы. В своих песнях они всем рассказывают, какие мы красавицы!
Но вот пришла осень. Вместо теплых дождиков полили холодные ливни. Маленькая березка в мокром платье зябла, плакала и жалела о прошедшем лете.
— Не расстраивайся, — успокаивала ее старшая подруга. – Совсем скоро осень нам подарит золотые наряды.
И правда, как-то утром, маленькая березка проснулась и увидела в луже свое отражение. Все листочки пожелтели. Они поблескивали на солнце, точно были сотканы из золотых нитей.
— Как красиво! – радовалась березка. — Я теперь буду всегда ходить в таком платье!
Но скоро листья стали опадать. На ветвях их оставалось все меньше и меньше.
— Неужели мы останемся голыми? – со страхом спрашивала маленькая березка, пытаясь удержать на ветках последние листочки.
— Зато зима подарит нам пушистые и теплые накидки, под которыми мы будем так сладко спать! А весной… — старая береза не договорила. Она зевнула и через мгновение уже спала.
« Что же будет весной?» — думало младшее деревце, засыпая. А с неба им на плечи уже падал первый снежок.
Сказка. «Почему у зайчишки домика нет?»
Жили в одном лесу зайчонок и бельчонок. Любили они вместе по полянкам бегать, на солнышке греться, через пеньки прыгать, на зеленой травке валяться. Но вот пошли дожди, стало холоднее. Не приходит больше бельчонок играть к длинноухому. Ждет –ждет его зайка, а друга все нет. Однажды он увидел, как рыжий хвост бельчонка мелькает высоко среди ветвей.
— Эй, ты почему со мной не играешь? – крикнул косой.
— Я занят, я искал себе домик, а теперь запасаю грибы и орехи. Зимой-то будет голодно. А ты что бездельничаешь?
Зайчонок растерялся, потом задумался и решил тоже себе домик поискать. Вспомнил, что в чаще старая сосна упала, под ней ямка уютная получилась.
«Вот, — думает, — где я себе дом сделаю!» Прискакал к упавшему дереву, а там уж медведь себе берлогу устраивает, в яму листья и ветки сгребает.
Скачет косой по лесу – видит барсук нору роет. Попробовал и наш зайчишка землю копать. Только передние лапки у зайчишки короткие , слабые – ничего у него не получилось, только весь в земле испачкался.
Тогда побежал он спрашивать старого зайца, Рваное Ухо, как себе домик найти, что на зиму запасти.
— Нам, зайцам, дом не нужен, — разглаживая усы, сказал тот.
-У нас под любой елкой, кустиком, в каждой ямке домик. Так нас, зайцев, лисе и волку найти труднее. Сегодня здесь, завтра там.
-А что на зиму запасать? Бельчонок сказал, что голодно будет.
— Так-то, оно так! – согласился Рваное Ухо. – Только если домика нет, так куда запасы складывать? Это у белок есть дупло, у мышей норки. Они туда зерна стаскивают. Лесные пчелы в дуплах мед цветочный копят. Кедровки орешки подо мхом прячут. А мы зайцы зимой из-под снега клок сухой травы откопаем, ветки осинок да березок погрызем – тем и сыты! Так что радуйся, что есть еще зеленая травка да сочные листья. Лучше учись следы хорошенько запутывать, чтоб никто тебя не нашел. А там глядишь, не пропадешь!
Сказка про осенний дождик
Вот и осень пришла, принесла с собой тучи да дожди. Из большой тучи идет сильный, старший дождь. А из маленькой тучки – дождик- малыш.
Торопливо пробегает он по дорожкам, громко барабанит по крышам, с листочка на листочек перескакивает, из лужицы в лужицу перепрыгивает — весело ему! И, кажется, все вокруг с ним поиграть хотят.
Пролетала тучка над лесом, глянул маленький дождик вниз, увидел, как зайчата прыгают на полянке. «И я с ними!» — подумал дождик. Побежал за ними вдогонку на своих тонких длинных ногах.
Но зайчата дождику не обрадовались, под мохнатые еловые лапы попрятались.
Дождику одному скучно, он и прекратился. Сидит в своей тучке, а тучка уже над озером летит.
На озере уточки плавают , ныряют. Нырнут, а вокруг них волны кругами расходятся. «И я так могу!» — думает дождик. Стал он капельки в воду пускать. Ударится капелька о воду, кружок нарисует: много капелек, много кружков на воде.
Маленький дождик думал, что порадует уточек, а те недовольно закрякали: «Не хотим дождика, пусть солнышко светит!»
Отправился дождик на луг. «Может быть, — думает,- я там найду, с кем поиграть?» Но цветы от дождя головки клонят, лепестки в кулачки сжимают. Бабочки и кузнечики под широкие листочки прячутся, муравьи в домике спешат укрыться. Совсем загрустил дождик, тихо побрел, сам не зная куда. И вдруг услышал: «Привет дождик! Лей веселей, нам быстрее расти надо!» Кто зовет его? Что это за голоса?
— Мы здесь, здесь! Около березки, около осинки, под листочками, под кусточками! Отыщи нас, мы со всеми в прятки играем!
Присмотрелся дождик и видит: и там, и тут появляются разноцветные грибные шляпки: красные, коричневые, желтые, розовые, блестящие от дождя. Все они тянулись вверх, и очень радовались, когда дождик касался их своими прохладными пальцами. Никогда ему не было так весело!
Ну и как Вам сказки? Понравились? То-то! ?
Ну а мы тоже пойдем, наверное, к приходу осени готовиться. Пора проверить наличие теплой одежды, и начать искать в магазинах то, из чего мы за прошедший год уже выросли. А заодно и носки оптом дешево прикупить.
В общем, «до свидания, лето!» ?
Осенние сказки — Осеннее чтение
Осень — очень красивое время года, когда листья меняют цвет, а ночи прохладнее. Чтение осенних сказок — хороший способ скоротать прохладные ночи. Возьмите свое любимое электронное устройство, например мобильный телефон, планшет или ноутбук, и насладитесь интересными историями о яблочном пироге, яблочном соусе, осенних листьях, тыквах, сгребании листьев и других замечательных осенних занятиях.
Любимые персонажи осени
У нас есть несколько любимых осенних персонажей, о которых вы можете прочитать.
Классические осенние истории
Вот некоторые из наиболее классических осенних историй на сайте Storyland, которые вы можете прочитать:
Чтобы прочитать эти истории, не нужно ждать осени. Они доступны для чтения круглый год. В Bed Tyme Tales есть много историй, которые вы можете прочитать, поставить лайк и поделиться. См. Список ниже. В ближайшем будущем мы добавим больше, поэтому, пожалуйста, заходите почаще. Мы настоятельно рекомендуем вам читать, ставить лайки и делиться своими любимыми осенними историями с друзьями и семьей на Facebook, Twitter и Pinterest.
Если вы хотите получать информацию о добавлении новых историй на эту страницу, подумайте о том, чтобы присоединиться к нам на Facebook.
Список осенних историй
- «A» означает осень — 25 ноября 2018 г.
- «C» означает «красочный» — 28 ноября 2018 г.
- «T» означает «благодарность» — 22 сентября 2017 г.
- «Веселый осенний день» — 11 ноября 2019 г.
- Хороший день, чтобы забыть — 20 ноября 2019 г.
- Рука помощи — 1 октября 2018 г.
- Рука помощи — 30 ноября 2018 г.
- Слишком тихо — 23 ноября 2019 г.
- Одинокая осенняя ночь — 2 ноября 2018 г.
- Ржавый осенний день — 3 декабря 2018 г.
- Осенняя ночь подсолнуха — 21 ноября 2018 г.
- Солнечный помощник — 28 ноября 2019 г.
- «Время быть одиноким» — 3 ноября 2018 г.
- Ветреный день — 5 ноября 2019 г.
- A.Дерево (A означает яблоко) — 29 ноября 2018 г.
- Осенний день в лесу — 10 ноября 2019 г.
- Конкурс злых пекарей и тыквенных пирогов — 4 октября 2016 г.
- Осеннее угощение злого пекаря — 16 октября 2016 г.
- Злой кот сердится из-за осени — 22 октября 2016 г.
- Яблочный монстр и яблочный пирог — 5 октября 2016 г.
- Яблочный монстр и яблочное пюре — 6 октября 2016 г.
- Яблочное пюре — 16 января 1993 г.
- Стрелка и осень милашки Приключение — 2 ноября 2016 г.
- Осеннее приключение стрелы — 31 октября 2010 г.
- Осень — 8 сентября 1993 г.
- Осень — 23 февраля 2006 г.
- Осенний праздник — 4 декабря 2019 г.
- Осенняя уборка — 1 ноября 2018 г.
- Осенние краски — 2 сентября 2016 г.
- Осенние дни — 5 сентября 2001 г.
- Осенний эльф — 11 сентября 2016 г.
- Осенний эльф и Осенний снег — 6 ноября 2016 г.
- Осенний эльф и падающий A осенние листья — 19 октября 2016 г.
- Осенний эльф танцует осенний танец — 8 октября 2017 г.
- Осенний эльф помогает Франктону — 1 ноября 2017 г.
- Осенний эльф в тыквенном поле — 12 сентября 2016 г.
- Осенний эльф счастлив Наконец-то наступила осень — 22 сентября 2017 г.
- Осенний эльф не с нетерпением ждет зимы — 28 октября 2017 г.
- Осенний эльф любит цвета осени — 10 октября 2017 г.
- Осенний эльф делает осень счастливым временем — 2 ноября 2016 г.
- Осенний эльф сгребает листья — 3 октября 2016 г.
- Осенний эльф жарит зефир — 12 октября 2016 г.
- Осенний эльф хочет впасть в спячку — 24 сентября 2016 г.
- Осенний фестиваль — 14 ноября 2019 г.
- Осень в городе — 9 ноября 2005 г.
- Осень в горах — 9 ноября 2005 г.
- Осень в прериях — 9 ноября 2005 г.
- Осень в тыквенном поле — 13 ноября 2018 г.
- Осенние листья — 26 сентября, г. 2008
- Осенняя жизнь на дереве — 2 ноября 2018 г.
- Осенние заповедники — 10 декабря 2018 г.
- Осенняя безопасность — 28 сентября 2006 г.
- Осенняя улыбка — 5 декабря 2019 г.
- Осеннее великолепие — 1 ноября 2018 г.
- Осенний ветер — 2 октября 2019 г.
- Малыш Желудь и одинокое пугало — 8 ноября 2017 г.
- Ветреный день монстра с детским лицом — 23 октября 2016 г.
- Прекрасное пение — 26 сентября 2018 г.
- Билли Тролль падает вместе с падением — 23 октября 2016 г.
- Билли Тролль возвращается в школу — 29 августа 1995 г.
- Билли Тролль возвращается в школу — 29 августа 1996 г.
- Bitter Candy — 29 сентября 2018 г.
- Бобби Светящийся нож мясника — 30 сентября 2016 г.
- Праздник благодарения Бобби Мясника — 2 октября 2016 г.
- Ведро с ржавыми гвоздями — 10 декабря 2018 г.
- Ошибки, жуки, тыквенные жуки — 14 ноября 2018 г.
- Заусенцы и мех — 7 декабря 2018 г.
- Великие изобретения пещерного человека Джека — Грабли — 24 октября 2016 г.
- Честерский бурундук собирает желуди — 11 сентября 1995 г.
- Честе
До свидания, лето.Привет осень. Или это падение?
Теперь программа VOA Learning English, слова и их истории.
Это программа, которая исследует происхождение и использование популярных слов и выражений в американском английском. Сегодня мы поговорим об «осени».
В половине света кончилось лето. Плавательные бассейны закрылись. Дети снова в школе. Дни становятся короче, а погода прохладнее.
Черепаха наслаждается солнцем холодным осенним днем в парке в Вирджинии.(Диаа Бекхит / «Голос США»)
Во многих частях Соединенных Штатов деревья кажутся горящими, когда их листья приобретают ярких оттенков золотого, оранжевого и красного.
От Тихоокеанского Северо-Запада до Новой Англии и до Срединно-Атлантического и Аппалачского штатов — осенний пейзаж , меняющий листья, захватывает дух.
Осень еще называют «осенью». Вероятно, это потому, что это время, когда деревья теряют листья и падают на землю.
Дети всего мира любят играть в опавших осенних листьях.
Осенью дети в Соединенных Штатах любят собирать листья в большие кучи и прыгать в них.
Но почему у нас два имени на один сезон?
На английском языке сезон «осень» впервые начался в XII веке. Но это слово широко не использовалось примерно до 16 века. Примерно в то же время люди начали использовать слово «осень» для обозначения осени.
Однако еще раньше сезон назывался «урожай».
В первые дни существования Соединенных Штатов осень была временем подготовки к зимним месяцам, собирали и консервировали еды.Люди собирали кукурузу, орехи и ягоды. Они также сушили и солили мясо, чтобы прокормить их в течение долгой холодной зимы.
В наше время холодильники, продуктовые магазины и доставка пиццы помогают нам пережить зиму. Но к осени еще нужно подготовиться.
Если у вас в доме есть камин или дровяная печь, вы будете собирать, рубить или покупать дрова. Вам также может потребоваться подготовить свой дом, установив двери и окна для защиты от атмосферных воздействий.
Если у вас есть машина, убедитесь, что шины и жидкости готовы к холодным зимним месяцам.Эти препараты называются подготовка к зиме .
Вообще-то многие зимуют и свои шкафы . Они убирают легкую летнюю одежду и шлепанцы , и выносят пальто, свитера и ботинки.
Чтобы подготовиться к зиме, некоторые животные собирают еду. Белка хорошо известна своим умением в этой деятельности.
Белки собирают и хранят семена и орехи в своих гнездах. Они ищут землю в поисках упавших орехов.Они собирают орехи с веток деревьев, иногда бросая их на землю.
Этот накопитель помогает им пережить зиму. И это дает нам общее выражение.
Убрать что-то подальше означает сохранить для будущего использования. Вещи, которые вы убираете, становятся вашим тайником . Мы часто используем это выражение, когда говорим о деньгах и еде. Но любой ресурс, который может вам понадобиться позже, можно найти.
Например, ребенок может убрать шоколад, пряча свой тайник от братьев и сестер.Это гарантирует, что ребенок сможет удовлетворить свое пристрастие к сладкому в любое время.
В отличие от белок, вы можете убрать вещи в любое время года. Кроме того, в отличие от белок, которые осенью проявляют пушистых шквалов и активности, многие люди в это время замедляются. Выражение осенние годы относится к более поздним годам жизни человека, особенно после того, как человек перестал работать.
Например: «Она много работала всю свою жизнь.Она копила деньги и разумно их вкладывала. Таким образом, она смогла с комфортом насладиться своим осенним годом. Наконец-то она смогла путешествовать по миру ».
Это время жизни еще можно назвать «сумеречными годами». Независимо от вашего возраста, осень может быть печальным временем для садоводов. Людям, которые все лето возделывали свои сады , может быть грустно смотреть на пустые осенние грядки.
Стихотворение «Сентябрьские помидоры» для таких людей.
((«Сентябрьские помидоры» Карины Борович))
Виски Вонь гнили
в саду, и поднимается стая плодовых мух
, когда я прикасаюсь к умирающим растениям томата.
Тем не менее, когти крошечных желтых цветков
цеп в воздухе, пока я вытаскиваю лозы с корнем
и бросьте их в компост .
Это кажется жестоким. Что-то во мне не готово
Так легко отпустить лето. Уничтожить
то, что я тщательно выращивал выращивал все эти месяцы.
У этих бледных цветов еще может быть время для плодов.
Моя прабабушка пела с девочками своей деревни
как тянули лен . Песни такие старые
и так привязаны к сезону что само звучание
казалось, перевернуло погоду.
По мере того, как заканчивается лето, заканчивается и этот эпизод «Слова и их рассказов». И как лето, вернемся не через год, а на следующей неделе!
Я Анна Маттео.
Анна Маттео написала эту историю для VOA Learning English. Кэти Уивер была редактором. Паула Коул в конце спела «Осенние листья».
Некоторые слушатели написали нам, что им понравилась песня, использованная в конце выступления. Итак, вот YouTube-версия Полы Коул, поющей «Осенние листья». Наслаждайтесь! — Анна М.
________________________________________________________________
слов в этой истории
бриллиант — прил. (света или цвета) очень яркий и сияющий.
декорации — н. Вид на природные объекты (например, горы, холмы или долины), который приятно смотреть на
Консервы — v. для предотвращения разложения (еды)
Утеплить — v. , чтобы (что-то) могло противостоять воздействию зимней погоды
Шкаф — н. Коллекция одежды, которой владеет или носит человек
вьетнамки — н. Сандалии свободные резиновые
клад — v. , чтобы собрать и спрятать большое количество (чего-то ценного)
тайник — н. количество чего-то, что хранится или скрывается
сладкоежек — н. Пристрастие к сладкому
пушистый — прил. покрытые мехом
flurry — н. кратковременный период возбуждения или активности
возделывать — в. для подготовки и использования (почвы) для выращивания растений
виски — н. Крепкий алкогольный напиток из зерна (например, ржи, кукурузы или ячменя)
клешня — н. Часть тела животного (например, омара или краба), которая используется для захвата и удержания вещей: Примечание: в стихотворении растениям даны «когти», характерные для животных, чтобы показать, что они держатся.
цветение — н. цветок плодового дерева
компост — н. смесь разложившихся растений (например, листьев и травы), которая используется для улучшения почвы в саду
жестокий — прил. причиняет страдания или помогает причинить страдания
лен — н. Растение с голубыми цветками, выращенное для получения волокон и семян
Фестиваль середины осени, Лунная фея и лунные пирожные
Автор: Аманда Сюн-Блоджетт
Китайский фестиваль середины осени или «Чжун Цю Цзе» (中秋節) — один из самых важных фестивалей Китая , и особое время для семейных посиделок.Давайте узнаем больше об уникальных легендах и традициях Фестиваля середины осени и, конечно же, о вкусных лунных пирожных!
Это сообщение может содержать партнерские ссылки. Спасибо за Вашу поддержку!
Середина осени приходится на 15-й день восьмого лунного месяца каждого года (приходится на сентябрь или октябрь по нашему знакомому солнечному календарю). Это праздник урожая, который отмечают жители Китая, Тайваня и Вьетнама. Потому что этот праздник основан на лунном календаре, где он приходится на солнечный календарь, который меняется из года в год.Вот некоторые предстоящие даты:
- 2016: 15 сентября
- 2017: 4 октября
- 2018: 24 сентября
- 2019: 13 сентября
- 2020: 1 октября
- 2021: 21 сентября
Как проходит фестиваль отмечается в середине лунного месяца (также в середине осени) и называется Праздником середины осени. Фестиваль середины осени также известен как «Фестиваль луны », так как он отмечается в период яркой полной луны года.
Фестиваль Середины осени связан с множеством народных сказок. Вот популярная среди китайских детей версия:
Давным-давно в Китае на небе было десять солнц. Из-за этого было очень жарко! Сияющие солнца иссушили реки, и наступила серьезная засуха. У людей кончалась вода для питья, а посевы на рисовых полях сохли. Знаменитый лучник Хоу Ии был призван сбить 9 солнц в небе. Он сделал это успешно и был награжден «таблеткой бессмертия».Хоу И пошел домой и отдал драгоценную пилюлю своей жене Чанге на хранение. Однако посетитель «Лучника» услышал об этой таблетке и хотел украсть ее у своей жены. Когда посетительница собиралась украсть у нее таблетку, Чанг О проглотила ее. После того, как она приняла таблетку, Чанге стало легче и легче. Затем она начала плавать. Она улетела на Луну. Когда Чанге попала на Луну, она закашляла таблетку, и таблетка превратилась в кролика. Кролик был единственным спутником Чанга, Лунной Феи, на Луне, и его прозвали «Нефритовым кроликом».»
Когда китайцы говорят о« леди на луне », они имеют в виду Чанг é, , лунную фею .
Знаменитый лучник — Hòu yì —
Лунная фея — Cháng é —
Нефритовый кролик — Yù tù — 玉兔
Лунные лепешки продаются на рынке за несколько недель до Праздника середины осени. Они являются сезонным подарком для друзей, семьи и деловых партнеров. Лунные пирожные можно заказать в пекарнях и ресторанах. Когда вы видите на продажу лунные лепешки, это знак того, что приближается Фестиваль середины осени.В лунных лепешках есть различные начинки. У традиционных есть сладкие начинки, такие как паста из красной фасоли, паста из семян лотоса и паста из китайских фиников. Вы также увидите вышеупомянутые ароматы с одним или двумя солеными желтками утиных яиц внутри. Они вкусные, но при этом калорийные. При нынешнем осознании здорового питания мы теперь видим лунные лепешки меньшего размера и низкокалорийные начинки из зеленого чая, моти и даже фруктов.
Паста из красной фасоли — Hóng dòu 紅豆
Паста из семян лотоса — Lián zǐ 蓮 (莲) 子
Китайская паста из фиников — Zǎo ní 棗 (枣) 泥
Яичный желток — Dàn huáng 蛋黃
Давайте посмотрим на это видео, показывая, как готовятся лунные пирожные!
Знаете ли вы, что существует легенда о том, что китайцы использовали лунные лепешки для доставки секретных сообщений? В какой-то момент китайцами управляли монголы, и они хотели свергнуть своих иностранных правителей.Когда наступил праздник Середины осени, они вложили в свои лунные лепешки секретные планы. Когда эти лунные лепешки были доставлены и съедены, все участники, получившие послания, сражались против монголов согласно секретному плану. Китайцы успешно свергли своих монгольских правителей и основали династию Мин (1368-1644 гг.).
Семейные встречи
Давным-давно в Китае осень была сезоном сбора урожая, а после этого для людей, работающих за городом, пора возвращаться домой, чтобы побыть со своими семьями.Эта традиция путешествовать домой, чтобы навестить семью, сохраняется и по сей день. Из-за этого Фестиваль середины осени считается временем воссоединения семей. Члены семьи, которые работают в разных городах или провинциях, идут домой и наслаждаются обильным семейным ужином.
После ужина семьи будут есть лунные пирожные и выходить на улицу, чтобы полюбоваться луной во дворе или в парке. Это также время для детей, чтобы посмотреть на луну и посмотреть, видят ли они тень Лунной Феи или Нефритового кролика. После высадки космонавтов на Луну мы все знаем, что лунной феи не существует, но красивая, очаровательная история лунной леди все еще имеет очарование в китайской культуре.
Использование CC: Фото Ананды
Шляпы Помело
Знаете ли вы, что помело — сезонные фрукты для Праздника середины осени? Некоторые китайские дети для забавы надевают кожуру этого большого фрукта себе на голову, как шапку.
Сможете ли вы найти помело и лунные лепешки на азиатском рынке рядом с вами? Почему бы сегодня вечером не посмотреть на большую луну и не увидеть, сможете ли вы найти какие-нибудь интересные тени? С праздником середины осени!
Веселые книги о фестивале середины осени
Раскраски и страницы с активностями для праздника Луны
Культура середины осени, ценимая китайцами
Традиционные китайские фестивали
Ознакомьтесь с книгой Грейс Лин «Благодарение Луны: Празднование праздника середины осени» , », Чьи фотографии и рассказ просты и понятны, рассказывая о семейном праздновании фестиваля.
Sanmu Tang «Празднование Фестиваля луны середины осени» рассказывает о том, почему началось это празднование и как его отмечают.
Лунные лепешки Лоретты Сето, рассказывающие легенду о Нефритовом кролике и показывающие, как одна семья отмечает праздник.
Большое спасибо, мисс Панда! ?
Аманда «Мисс Панда» Сюн-Блоджетт — создатель проекта «Учим китайский с мисс Пандой!» аудиоальбомы для детей младшего возраста.Она воспитывает двоих детей, которые говорят на китайском и английском языках. Следите за ее двуязычным приключением с детьми на Facebook и MissPandaChinese.com, где родители и учителя могут найти ресурсы для изучения китайского языка.
Сопутствующие товары
Магазин осенняя история — отличные скидки на осеннюю историю на AliExpress
Отличные новости !!! Вы попали в нужное место для осенней истории.К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.
Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.
AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене. Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, поскольку эта осенняя история в кратчайшие сроки станет одним из самых востребованных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы расскажете им о своей осенней истории на AliExpress.Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.
Если вы все еще не уверены в осенней истории и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress — отличное место для сравнения цен и продавцов. Мы поможем вам решить, стоит ли доплачивать за высококлассную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь.А если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе. Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца.Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.
А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет.Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, мы думаем, вы сможете приобрести this autumn story по самой выгодной цене в Интернете.
У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы.На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.
BBC — Земля — Десять причин любить осень
Мы все любим осень, не так ли? Это особенное время года, когда погода становится заметно прохладнее, а ночи — длиннее.
Осень знаменует переход к холодным, темным и пустынным зимним месяцам, а мир природы дает последний всплеск удивительной активности, прежде чем замедлится, пока не вернется более теплое весеннее солнце.
И Великобритания не исключение, так как здесь можно увидеть зрелища мирового уровня.
Итак, если вам не слишком жарко осенью, вот десять фантастических причин, по которым вам стоит сделать это.
Грибковые набеги
После теплого лета и осенней сырости по всей стране, от лесных полов до гниющих бревен и лугов, происходит взрыв грибов и поганок. То, что мы видим в наших набегах грибов, — это плодовые тела, готовящиеся выпустить свои споры, что дает начало следующему поколению экологических переработчиков.
Грибы сильно отличаются от растений и животных и имеют свое собственное царство. Здесь, в Великобритании, может быть до 15 000 видов с большим разнообразием по размеру, цвету и форме. Однако многие из них чрезвычайно ядовиты, и их следует идентифицировать только с помощью надежного гида или, что еще лучше, прогулки с гидом, которая поможет вам получить максимум удовольствия от этого сезонного события. Найдите набег грибов с Фондом дикой природы.
Туманное утро
Одно из преимуществ прохладных температур, более длинных ночей и повышенной влажности воздуха — прогулка по сельской местности туманным осенним утром.В Великобритании есть несколько потрясающих полей, парков и открытых пространств, которые просто созрели для утренней экскурсии. Так что нет оправдания тому, что ты не уйдешь до того, как солнце успеет сжечь весь прекрасный туман! Посетите один из 15 национальных парков Великобритании однажды рано утром — ранний подъем того стоит.
Ослепительные дисплеи
Пульсирующие облака сотен тысяч скворцов, кружащихся и вращающихся в унисон, можно описать только как «потрясающее зрелище дикой природы».Это журчание происходит осенью и зимой над полями, лесами и тростниками, когда они ищут место для ночлега, поэтому лучше всего наблюдать за ними незадолго до наступления сумерек.
Почему они поставили этот великолепный дисплей? Это, конечно, не только для нашего удовольствия; Считается, что скворцы собираются вместе, чтобы защититься от хищников, так как из аморфного гипнотизирующего облака сложнее выделить особей. Они также могут собираться, чтобы согреться по ночам и поделиться информацией о хороших местах для кормления.Есть отличные места для захватывающих видов по всей стране, включая Брайтонский пирс всех мест. Узнайте, где можно услышать бормотание скворца рядом с вами, с помощью RSPB.
Дары природы
Осень можно описать как время изобилия с фруктами, орехами и семенами повсюду. Растения используют огромное количество цветов, форм и методов для распространения следующего поколения на следующий год. Эти лакомства с благодарностью собирают многие виды, стремящиеся накопить запасы жира для миграции или зимней спячки — и они также популярны у нас!
Но не волнуйтесь, их обычно хватает.Многие животные и птицы любят фрукты, такие как ежевика, шиповник, терновник, крабовые яблоки, бузина и ястреб, в то время как желуди являются неизменным фаворитом соек и белок, которых они хранят, или «тайник» , на зиму. Не забудьте о классике школьного двора — conker. Насыщенные коричневые семена конского каштана доставляют часы детского веселья. Откройте для себя лучшие орехи, семена и ягоды для сбора урожая в сентябре из журнала BBC Countryfile.
Бойцовские клубы
Как и погода, это время года может быть довольно суровым, потому что это сезон гона оленей.Соперничающие самцы сражаются друг с другом злобно выглядящими рогами, чтобы привлечь гарем самок. Затем верхний олень должен спариваться с как можно большим количеством из них. Самые впечатляющие рога принадлежат либо большому благородному оленю, либо немного меньшему по размерам.
Лесные массивы, парки и загородные усадьбы — отличные места, чтобы увидеть эти величественные сражения. Но при столь высоких ставках среди участников боя могут быть очень серьезные травмы, поэтому при наблюдении держитесь на безопасном расстоянии. Лучшее время — рассвет и сумерки, поэтому прислушайтесь к этим мехам и кряхтению до начала соревнования.Узнайте больше о гоне британского оленя из журнала BBC Wildlife.
Море перемен
Нет никаких сомнений в том, что красные, золотисто-желтые и коричневые цвета в британских лесах в это время года просто ошеломляют и являются одним из самых ярких событий сезона. Проще говоря, более короткие дни и более низкие температуры вызывают разрушение зеленого фотосинтетического пигмента листьев (называемого хлорофиллом), позволяя просвечивать другим желтым и оранжевым пигментам, прежде чем листья окончательно потеряны при подготовке к зиме.
Вы найдете эти красивые цвета в большинстве лесных массивов Великобритании, где растут лиственные деревья, такие как каштан, дуб и бук. Следите за яркими красками осени по всей стране вместе с Лесной комиссией.
Приветственное возвращение
Мы знакомы с птицами, такими как ласточки, стрижи и кукушки, которые осенью покидают страну в теплый климат и спасаются от зимы. Однако по мере их отлета десятки миллионов птиц прибывают из таких мест, как Скандинавия, Арктика и северная Европа, где зимы намного суровее, чем у нас.В Великобритании для них более мягкая погода и легче найти еду.
Наши зимующие птицы включают разноцветных дроздов, таких как полевые и краснокрылые, лебеди, многие виды уток, гусей и болотных птиц, а также водоплавающих птиц, которые проводят зиму в море у побережья Великобритании. Следите за массовыми общинами на полях и в устьях рек, которые являются нашими наиболее питательными средами обитания. Узнайте, почему Великобритания является горячей точкой миграции диких животных, с BBC iWonder.
Красота во всем
Осмотрите любой луг, живую изгородь, сад или машину холодным осенним утром, и вы будете вознаграждены видом нежной паутины пауков, очерченной росой.Это время года действительно показывает, сколько у нас пауков; при благоприятных условиях размножения это число может превышать 750 миллионов из примерно 600 различных видов. Вот некоторые из многих причин, по которым мы все должны любить пауков от BBC iWonder.
Сила цветов
Осень — это не то время, которое обычно ассоциируется с цветущими растениями, но для плюща пора цвести! Грозди неприметных желто-зеленых цветов — ценный источник нектара для пчел и бабочек, прежде чем они впадут в спячку.В то время как черные ягоды зимой и весной являются важным источником пищи для птиц, когда большинство других фруктов исчезло.
Поскольку плющ является важным источником пищи для диких животных, необходимо отслеживать время цветения и плодоношения, чтобы помочь оценить влияние любых изменений климата. Узнайте больше о записи плюща и о том, как вы можете принять участие в программе Nature’s Calendar.
Любовь щенков
Некоторые из самых необычных зрелищ и звуков осени исходят из колонии серых тюленей, потому что именно тогда тысячи людей выходят на берег, чтобы родить щенков.Детские тюлени могут быть невероятно милыми и очень шумными, когда зовут маму, но, пожалуйста, наблюдайте за ними с безопасного расстояния, чтобы не побеспокоить их. Связь между матерью и ребенком очень хрупкая, и выживание щенка зависит от материнского молока.
После того, как щенки отлучены от груди, пора снова спариваться, и это приводит к еще одному великому зрелищу природы: борьбе тюленей. Самцы принимают участие в жестоких и кровопролитных боях за территорию и доступ в гаремы самок. Узнайте больше о том, где можно понаблюдать за морскими животными.
Запись сезонных знаков с помощью Календаря природы может помочь ученым оценить влияние изменения климата на нашу дикую природу и отследить, как меняются времена года по всей стране.
Вы можете следить за Джереми Коулсом и BBC Earth в Twitter.
Нравится BBC Earth на Facebook и подписывайтесь на нас в Instagram.
ОСЕННЯЯ ИСТОРИЯ by superbabsy123 — Fur Affinity [dot] net
2122
Просмотры
Комментариев: 14
51
Избранное
Общий рейтинг
Скачать заявку
Категория
История / Фантазия
Виды Не указано / Любые
Пол Самка
Размер 120 x 83
Аврора
Спенсер
Селена
Гарридо
Superbabsy123
Аврора
лисица
Аврора
хитрый
сексуальный
мексиканец
девушка
лисица
меховой костюм
пушистый
лиса
супервиксен
пушистый
фэндом
Подробнее от superbabsy123
В папке
.
Использована рабочая тетрадь «Литературное чтение» 2 класс, Бойкина, Виноградская, страницы 42-50.
УКМ «Школа России»
Раздел «О братьях наших меньших»
1. Дополни выставку книгами, которые соответствуют теме.
На выставке уже есть книги В. Берестова «Кошкин щенок», С. Михалкова «Мы везём с собой кота», В. Бианки «Как муравьишка домой спешил» и В. Сутеева «Кто сказал Мяу».
Дополним выставку книгами:
- Т. Александрова «Медвежонок Бурик»
- Г. Балл «Желтячок»
- Б. Заходер «Русачок»
- В. Сутеев «Мешок яблок»
- М. Горький «Воробьишко»
- Б. Житков «Мангуста»
- М. Пришвин «Изобретатель»
2. Придумай историю про приключения маленького птенчика или зверька. Начни рассказывать так: Однажды мама-курица, гуляя по берегу маленького неглубокого прудика, увидела в прибрежных камышах жёлтого беззащитного утёнка. Он потерялся и был очень напуган…
Мама-курица пожалела утёнка и отвела его к себе во двор. Разные птицы обступили утёнка и стали думать, как найти его родителей. Но в это время от пруда поднялась мама-утка.
Она увидела сыночка и обрадовалась. Она поблагодарила курицу за заботу и сказала, что если встретить её цыплят в воде, обязательно отведёт их к маме.
3. Возьми в библиотеке книгу Андерсена «Гадкий утёнок». Прочитай её. Похожа ли эта сказочная история на ту, которую ты придумал сам? Данные сравнения занеси в таблицу.
Жанр: сказка о животных /-/ сказка о животных.
Герои: гадкий утёнок, лебеди, обитатели двора /-/ утёнок, курица, утка, обитатели двора.
События: гадкого утёнка обижали, он убежал, вырос и стал лебедем /-/ курица нашла утёнка, спасла его, вернула маме-утке.
Чем произведение заканчивается: гадкий утёнок становится лебедем и находит своих /-/ мама-укта забирает пропавшего утёнка.
4. Рассмотри обложку книги. Какую информацию она содержит?
На обложке мы читаем название книги: «Ребята и утята», а также имя автора: Михаил Пришвин.
5. Докажи, что произведение Пришвина «Ребята и утята» является рассказом. Используй слова и словосочетания.
Это произведение является рассказом, потому что: написано прозой, в нём отсутствуют рифма и ритм, в основе лежит реальное событие, у его героев разные характеры и они совершают разные поступки.
6. Прочитай разные варианты плана к рассказу Пришвина. Какой из них тебе больше всего понравился? Объясни свою позицию. Составь свой план.
Мне больше всего понравился второй вариант плана. Он сделан в форме заголовков к четырём частям рассказа. Но по этим заголовкам непросто представить, о чём идёт речь в каждой части.
Первый вариант плана более содержательный, но не такой красивый. По его пунктам можно понять о содержании частей.
Третий вариант слишком затянут, в его пунктах много лишних слов.
План к рассказу Пришвина «Ребята и утята» для 2 класса
- Дорога к озеру.
- Встреча с мальчишками.
- Укор взрослого.
- Счастливого пути, утята!
Е. Чарушин «Страшный рассказ»
1. Объясни, почему рассказ так называется.
Рассказ называется страшным, потому что его герои сильно испугались.
2. Составь план рассказа, используя подчёркнутые слова в тексте.
- Мальчики одни.
- Легли спать.
- За дверью кто-то топает ногами.
- Пришли папа с мамой.
3. Дополни данные слова другими. Составь связанные друг с другом словосочетания. На их основе придумай предложения. Запиши рассказ.
Дополним словами: остались одни, какие храбрые, услышали как, испугались, закрылись одеялом, по углам, свернулся шариком, да это ёжик, остался жить.
Рассказ про мальчиков, которые боялись ёжика для 2 класса.
Однажды мальчики остались дома одни. Они легли спать и говорили друг другу, какие они храбрые.
Вдруг они услышали, как за дверью кто-то топает ногами. Мальчики испугались и закрылись с головой одеялом.
Потом пришли папа с мамой и стали смотреть по углам. Кто-то пробежал в угол и свернулся шариком. Да это ёжик!
Ёжик остался жить в доме и часто топал ногами. Но теперь его никто не боялся.
Б. Житков «Храбрый утёнок»
1. Подчеркни слова, близкие по смыслу к слову храбрый.
Подчёркиваем: самоотверженный, готовый прийти на помощь, смелый.
2. Какой был утёнок? Опиши его. Найди подтверждения в тексте.
Утёнок был маленьким, но очень смелым. Он не испугался стрекозу и схватил её клювом.
3. Представь, что на месте цыплёнка оказался мальчик Алёша. Какое событие тогда бы легло в основу рассказа?
В основу рассказа могли бы лечь оба события. По теме подходит ситуация, когда взрослый мальчик отбирает у малышей конфеты. Также подходит ситуация, когда на детскую площадку прибегает злая собака.
Другой вариант рассказа про мальчика Алёшу можно прочитать, перейдя по ссылке.
4. Придумай начало своего рассказа. Начни со слов, которые есть в произведении.
Каждое утро ребята собирались во дворе и играли в песочнице.
5. Рассмотри рисунки. Расскажи, что на них изображено, составь план.
На первом рисунке большой мальчик отбирает у малыша конфету. Но приходит Алёша и даёт хулигану сдачу.
На втором рисунке малыши пугаются большой собаки. Но появляется Алёша и прогоняет её.
План рассказа про Алёшу по рисункам
- Появление хулигана или собаки.
- Испуг малышей.
- Появление Алёши.
- Изгнание хулигана или собаки.
6. Подведи итог, сделай вывод.
С тех пор хулиган больше не приставал к малышам.
Или: С тех пор собака больше не прибегала к песочнице.
А мальчик Алёша стал героем двора.
Пишем статью в школьную стенгазету.
1. Обсудите с другом. Что такое школьная стенгазета? Чему она бывает посвящена?
Школьная стенгазета — это рукописное литературное издание в виде плаката. который вешают на стену. Она заполняется школьниками, которые пишут статьи, рассказы, рисуют иллюстрации и делают фотографии.
Стенгазета может быть посвящена важному событию, празднику или какой-то теме.
2. Какие источники информации вы будете использовать для статьи «Как помочь животным в зимнее время».
Для такой статьи я воспользуюсь информацией в интернете о том, как живут звери и птицы в зимнее время года.
3. Определите последовательность изложения фактов, составьте план вашей статьи, выберите слова, которые можно использовать. Запишите рассказ.
План статьи в стенгазету для 2 класса
- Зима — суровое время года.
- Долг каждого человека.
- Как помочь лосям.
- Как помочь птицам.
- Вывод-заключение.
Пример написанной по этому плану статьи на тему «Как помочь животным в зимнее время» можно прочить, перейдя по ссылке.
Проверим себя и оценим свои достижения.
1. Соотнеси авторов произведений и названия.
«Страшный рассказ» — Е. Чарушин
«Кошкин щенок» — В. Берестов
«Ребята и утята» — М. Пришвин
«Храбрый утёнок» — Б. Житков
«Музыкант», «Сова» — В. Бианки
Алгоритм действий: открыть содержание, найти нужный раздел, найти название произведения, посмотреть его автора.
2. Какое произведение тебе больше всего понравилось в этом разделе? Запиши его название.
Стихотворение: В. Берестов «Кошкин щенок»
Рассказ: В. Бианки «Музыкант»
3. Какими качествами должен обладать человек, чтобы заботиться о братьях наших меньших?
Он должен обладать: добротой, ответственностью, жалостью, лаской, пониманием и трудолюбием.
То есть, всеми перечисленными качествами.
Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 3 класс, 1 часть, Климанова, Виноградская, страница 101-102.
УКМ «Перспектива»
1. Что больше всего вас удивило в рассказе? Перечитайте самый интересный эпизод.
Меня удивило, как барсук лечил обожжённый нос в трухлявом пне. При этом он плакал, как человек. Это и был самый интересный эпизод рассказа.
2. Какие чувства к барсуку у вас появились? Сочувствовали ли вы ему, переживали за него, хотели помочь?
Мне было жаль неосторожного барсука, который сильно обжёг нос. Я бы хотела помочь ему, но это невозможно. Я порадовалась, что нос у барсука зажил, а сам зверь научился осторожно относиться к человеку.
3. Найдите и перечитайте описание барсука? Почему он попал в беду? Как он лечился?
Барсук был маленьким и любопытным, с круглыми глазами и шершавым языком. У него был большой нос, который он сунул в горячую картошку и обжёг.
Барсук пострадал из-за любопытства и неосторожности.
Он лечил свой нос, засовывая его в большой трухлявый пень.
4. Подтвердите строками из рассказа, что мальчик был очень наблюдательным, всё замечал и умел рассказать об увиденном.
Мальчику было 9 лет и он многое замечал. Он видел, как переправлялись муравьи, он первым услышал шуршание барсука, он увидел, как барсук лечит нос и показал взрослым.
5. Подумайте, писатель просто сообщает о тех событиях, которые произошли, или рисует, художественно описывает, создает картины увиденного и пережитого.
Писатель художественно описывает события, рисует живые картины пережитого. Он использует средства художественной выразительности, передает своё отношение, наделяет героев характерами.
6. Обсудите с другом, как автор относится к своему герою.
Я думаю, что писатель относится к барсуку с жалостью и любовью. Он заставляет читателя сопереживать животному, рассказывая о том, как барсук плакал. Иначе он не стал бы это описывать.
7. Попробуйте пересказать рассказ Паустовского «Барсучий нос» другу по телефону.
Пример пересказа рассказа «Барсучий нос» другу по телефону для 3 класса
Привет, Андрей!
Я сейчас прочитала классный рассказ, он называется «Барсучий нос».
Его герои, взрослые люди, отдыхали и рыбачили на природе. Они соорудили шалаш, а вечерами жарили картошку на сковороде.
С ними был мальчик, очень внимательный и наблюдательный. Он заметил, что в кустах шевелится какой-то зверь и рассказал взрослым. Те стали наблюдать за кустами и увидели мордочку барсука.
А барсука привлёк запах картошки. Он выскочил из кустов, бросился к сковороде и сунул нос в картошку. И обжёгся! Он закричал и бросился прочь.
На следующее утро мальчик увидел, как барсук лечит нос, и показал это взрослым. Барсук расковырял трухлявый пень и засунул в него нос. Труха была мокрой и холодила нос. А рядом крутился второй барсук, переживая за товарища.
И барсуку было так больно, что он плакал, как человек.
Через год автор, Константин Паустовский, снова увидел барсука. Его нос зажил, но остался шрам. Барсук сердито чихнул на человека и убежал.
8. Определите основную мысль произведения.
Главная мысль рассказа в том, что нужно быть осторожным с незнакомыми предметами и не совать свой нос куда не просят.
9. Вы заметили, что текст разделён на три части? Подберите к ним заглавия.
Дадим названия частям рассказа: «Осень на озере», «Барсук и картошка», «Лечение носа».
10. Передайте кратко содержание понравившейся части.
Краткое содержание части «Лечение носа» для 3 класса
Утром мальчик рассказал автору, что видел, как барсук лечит нос. Автор не поверил ему и не хотел вставать. Но мальчик был настойчив. Он за руку потянул автора и увёл его в чащу.
Там автор увидел большой пень. Возле пня стоял барсук. Он расковырял пень и засунул нос во влажную труху. Рядом с барсуком вился второй зверь. Он волновался и толкал барсука в живот.
А барсук сел и заплакал. Он облизывал нос и смотрел на людей, словно прося помочь ему. Но люди ничем не могли помочь барсуку.
Через год автор вновь встретил этого барсука. На месте ожога образовался шрам. Барсук сердито чихнул на автора и убежал.
11. Подумайте, можно ли было как-то иначе разделить текст. Обоснуйте своё мнение.
Мне кажется, иначе разделить текст было нельзя. Первая часть знакомит нас с местом действия, героями и временем года. Вторая часть рассказывает о несчастном случае с барсуком. А третья говорит о лечении носа и о том, что было дальше.
12. Составьте и запишите план всего произведения.
План рассказа Паустовского «Барсук» для 3 класса
- Осень на озере.
- Наблюдательный мальчик.
- Как барсук обжёг ночь.
- Мальчик зовёт автора.
- Лечение носа.
- Конец истории.
13. Сравните текст художественного произведения «Барсучий нос» и текста из энциклопедии «Барсук». В чём особенность каждого из них?
Особенности художественного рассказа:
- Описан реальный случай с конкретным животным.
- Использованы средства художественной выразительности.
- Описаны чувства и эмоции героев.
Особенности текста энциклопедии:
- Сообщаются общие факты о барсуках.
- Нет героев.
- Не используются средства художественной выразительности.
14. Всё ли вам понятно в научно-популярном тексте? Какие вопросы можно задать к тексту для того чтобы уточнить и конкретизировать информацию?
Дополнительные вопросы к тексту «Барсуки» для 3 класса
- В каких местах живут барсуки?
- Живут они в одиночку или стаей?
- Чем конкретно питаются барсуки?
- Это животное хищное, травоядное или всеядное?
- Какого размера барсук?
- Сколько он живёт?
- Какого цвета его шерсть?
15. Приходилось ли вам наблюдать за поведением животных в лесу? Расскажите.
Рассказ о наблюдении за белочкой в лесу для 3 класса
Однажды зимой я шла по тропинке парка. На многих деревьях висели кормушки, у которых собирались разные птицы, в основном воробьи и синицы.
Но вдруг на одной кормушке я увидела белочку. Она ловко прошмыгнула мимо птичек, схватила несколько семечек и убежала вверх по дереву.
Там она съела семечки и вновь вернулась в кормушку. Птицы не обращали внимания на белку, еды хватало на всех.
А белка ещё много раз бегала вверх-вниз по стволу, набирала семечек и обедала. Зимой и птицам, и зверям очень нужна любая помощь от человека.
придумать стих про осень 2 класс
помогите пожалуйстаааааааа
Русалочка. Г. Х. Андерсен. Каким приемом пользуется автор в первом абзац?
О чем думал Иисус, когда лепил своих птичек? Рассказ В Назарете
У чому поляголо житева драма Микола Куліша
Как автор относится к поступку тетёрки? Отметьте ответ √. Удивляется Восхищается Возмущается
Помогиие пожплуйста очень срочно очень срочно Надо здать до 10.45 Пожалуйста срочно 2 вариант Срочно Пожалуйста до 10.45
Как собака травка оказалось одна в лесу и превратилась в дикого зверя? Ответить срочно
“Сказание о Кише” плохи ли люди стойбища? дайте пж нормальный ответ, а не “люди стойбища они хорошие я знаю”
МОЖНО ЛИ ЖИТЬ НА СОЛНЦЕ?Без Солнца невозможна никакая жизнь на Земле – представляешь, какая жизнь должна быть на самом Солнце?А какая?А никакая. На Со … лнце нет жизни, хотя без Солнца невозможна жизнь на Земле.Вот тебе и раз! Учит жить других, а само жить не умеет.
Такое иногда случается. Солнце ведь не только учит жить Землю, оно отдаёт ей своё тепло. А когда отдаёшь тепло, тогда помогаешь жить другим.Всё дело в том, что у Солнца слишком много тепла. Так много тепла, что его можно только отдавать, а самому пользоваться уже невозможно. В печке тоже много тепла, но разве можно жить в печке? В печке можно только сгореть. Вот так же и на Солнце.Даже камни, которые на Земле могут существовать в любых условиях, на Солнце плавятся и превращаются в газ. Даже солнечные зайчики, рождённые Солнцем, сбегают от него на Землю, чтобы здесь бегать по стенам домов, плескаться в воде и прыгать по деревьям.Ну, если даже солнечные зайчики не живут на Солнце, то кто же тогда на нём сможет жить?На нём жить нельзя, но и без него нельзя жить.Если б Солнце не отдавало своё тепло, то никакого толку от этого тепла не было бы. Потому что, если ты сам пользуешься тем, что имеешь, то и тебе от этого никакой радости и никому никакой пользы.А если ты отдаёшь своё тепло, то вокруг тебя расцветает жизнь, и те, кому холодно, согреваются твоим теплом, а те, кому темно, освещаются твоим светом.
И солнечные зайчики бегут от тебя на далёкие земли, чтобы там рассказать о тебе и подарить другим кусочек твоего света и тепла. ПЕРЕСКАЗ СРОЧНО ПОМОГИТЕ?!!!!
Текст путешествие Алисы
сочинить стих об осени 2 класс
помогите пожалуйстаааааааа
Русалочка. Г. Х. Андерсен. Каким приемом пользуется автор в первом абзац?
О чем думал Иисус, когда лепил своих птичек? Рассказ В Назарете
У чому поляголо житева драма Микола Куліша
Как автор относится к поступку тетёрки? Отметьте ответ √. Удивляется Восхищается Возмущается
Помогиие пожплуйста очень срочно очень срочно Надо здать до 10.45 Пожалуйста срочно 2 вариант Срочно Пожалуйста до 10.45
Как собака травка оказалось одна в лесу и превратилась в дикого зверя? Ответить срочно
“Сказание о Кише” плохи ли люди стойбища? дайте пж нормальный ответ, а не “люди стойбища они хорошие я знаю”
МОЖНО ЛИ ЖИТЬ НА СОЛНЦЕ?Без Солнца невозможна никакая жизнь на Земле – представляешь, какая жизнь должна быть на самом Солнце?А какая?А никакая.
На Со … лнце нет жизни, хотя без Солнца невозможна жизнь на Земле.Вот тебе и раз! Учит жить других, а само жить не умеет.Такое иногда случается. Солнце ведь не только учит жить Землю, оно отдаёт ей своё тепло. А когда отдаёшь тепло, тогда помогаешь жить другим.Всё дело в том, что у Солнца слишком много тепла. Так много тепла, что его можно только отдавать, а самому пользоваться уже невозможно. В печке тоже много тепла, но разве можно жить в печке? В печке можно только сгореть. Вот так же и на Солнце.Даже камни, которые на Земле могут существовать в любых условиях, на Солнце плавятся и превращаются в газ. Даже солнечные зайчики, рождённые Солнцем, сбегают от него на Землю, чтобы здесь бегать по стенам домов, плескаться в воде и прыгать по деревьям.Ну, если даже солнечные зайчики не живут на Солнце, то кто же тогда на нём сможет жить?На нём жить нельзя, но и без него нельзя жить.Если б Солнце не отдавало своё тепло, то никакого толку от этого тепла не было бы. Потому что, если ты сам пользуешься тем, что имеешь, то и тебе от этого никакой радости и никому никакой пользы.
А если ты отдаёшь своё тепло, то вокруг тебя расцветает жизнь, и те, кому холодно, согреваются твоим теплом, а те, кому темно, освещаются твоим светом. И солнечные зайчики бегут от тебя на далёкие земли, чтобы там рассказать о тебе и подарить другим кусочек твоего света и тепла. ПЕРЕСКАЗ СРОЧНО ПОМОГИТЕ?!!!!
Текст путешествие Алисы
Четверостишия про осень – читать
Интересное четверостишье про осень:
***
Все деревья облетели.
Зеленеют только ели.
Днём и ночью дождик льёт.
Грязь и лужи у ворот.
автор: В. Мирович
***
Закружилась листьев стая
И осела у воды.
Это ветер заметает
Желтой осени следы.
автор: Е. Зих
***
— Почему к зиме деревья
Раздеваются кругом?
— А деревьям тоже нужно
Раздеваться перед сном!
автор: В. Орлов
***
Разбросала краски осень,
На деревья во дворе,
Солнца луч и неба просинь
Подарила детворе.
***
Осень яркими цветами,
Всё раскрасило в саду,
Очень скоро за грибами,
Я с сестрёнкою пойду!
автор: Г.
Шмонов
***
Осень, осень, погоди!
И с дождями не спеши,
Дай еще нам лета,
Солнышка и света.
автор: А. Тесленко
***
Листья начали желтеть,
Солнце стало хуже греть,
Это осень наступила,
Нас дождями окатила.
автор: Г. Шестакова
***
Нудный дождь на землю льется,
И поник простор.
Осень вывинтила солнце,
Словно лампочку монтер.
автор: В. Шварц
***
Следом за летом осень идёт,
Жёлтые песни ей ветер поёт.
Красную под ноги стелет листву,
Белой снежинкой летит в синеву.
автор: В. Степанов
Четверостишия об осени
***
Утром мы во двор идём,
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят.
автор: Евгения Трутнева
***
Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем как новый!
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой!
автор: Ю. Верамей
***
Дождик льет, старается,
Хоть его не просят.
Солнце в тучах мается,
Значит это осень.
автор: Н. Летошко
Стихи об осени 4 строчки
***
Жёлтые листья падают с веток
Птицы летят и прощаются с летом
Всё холоднее становятся ночи
За знойным летом следует осень.
автор: С. Пригоцкая
***
Снова гроздья рябины
В косы вплетает осень.
В ярком наряде из листьев
В гости идёт среди сосен.
автор: О. Карелин
***
Осень с дождиком нагрянет —
Лес красивый голым станет.
Мы тепла и солнца просим,
Но дождём нас мочит осень.
***
Красок полон и чудес
Каждый парк, и сквер, и лес! —
Всю палитру между сосен
Расплескала щедро осень.
автор: М. Корнеева
***
Осенью долго идет сильный дождь,
В слякоть гулять во дворе не пойдешь.
Синие тучи бегут чередой,
Всех поливают холодной водой.
автор: Н. Полярус
***
Листья золотые по ветру летят.
И встречает школа дорогих ребят.
Дождь косой приюта просит.
Вот настала уже осень.
автор: Эрнст
***
Поздняя осень Мрачная очень,
Лужи замерзли, Птиц не слыхать.
Лисы и лоси В темные ночи
Смотрят на звезды, А их не видать.
автор: Е. Жданова
***
Кричит ворона в небе: — Кар-р!
В лесу пожар-р, в лесу пожар-р!
А было просто очень:
В нём поселилась осень.
автор: Е. Интулов
***
В листопаде, яркое,
Что за чудо, спросим? —
На дары богатое
Время года осень.
автор: Т. Яковенко
***
Серую дорожку из асфальта
Осень расписала жёлто, ярко.
Я иду по ней и представляю,
Что из лета в зиму по мосту шагаю!
автор: Валентин Берестов
***
Украшает лес листвой
Красной, желтой, золотой —
Меж рябин и сосен
Ходит тихо осень.
автор: В. Речиц
***
Устало всё кругом: устал и цвет небес,
И ветер, и река, и месяц, что родился,
И ночь, и в зелени потусклой спящий лес,
И желтый тот листок, что наконец свалился.
автор: Афанасий Фет
***
Грустна погода и сыра,
Гулять идти не хочет кошка,
И сквозь промокшее окошко
Глядит осенняя пора.
***
Роняют листья клёны и берёзы.
Роняет туча плачущая слёзы.
Темнее вечер и поздней рассветы…
Приходит Осень, заменяя Лето.
***
Осень, дождь, ветра и непогода
Летнюю прогнали благодать.
Урожай уносим с огорода,
Убираем в погреб — зимовать.
автор: С. Цапаева
***
Пожелтевшую листву.
Ветер вдаль легко уносит.
Календарь “прочел” главу.
Наступила, братцы, осень.
автор: Н. Агошкова
***
Кто кленовые ладошки
Разбросал по всей дорожке?
Посчитала — восемь,
Угадала — осень!
автор: И. Есаулков
***
Осень. Листья кружатся,
На дорожках — лужицы,
И повсюду, как цветы,
Распускаются зонты.
автор: В. Зубкова
***
Вновь невидимою кистью
Осень выкрасила листья.
Все нарядным сразу стало:
Ярко-желтым, рыжим, алым!
***
Нынче осень стала строже,
День всё чаще непогожий.
Ветер стылый, жутко злится.
Распрощались с нами птицы.
автор: Н. Самоний
Лоскутное одеяло
На деревьях листьев мало.
На земле — невпроворот.
Из лоскутьев одеяло
На прощанье осень шьёт.
автор: С. Островский
***
Свобода смотрит в синеву
Окно открыто. Воздух резок.
За желто-красную листву
Уходит месяца отрезок.
автор: А. Блок
***
Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко–красные вянущих рябин.
автор: А. Толстой
***
Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду,
Словно бабочек легкая стая
С замираньем летит на звезду.
автор: С. Есенин
***
Скинуло кафтан зелёный лето,
Отсвистали жаворонки всласть.
Осень, в шубу жёлтую одета,
По лесам метёлкою прошлась.
автор: Д. Кедрин
***
Осень наступила, высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
Вянет и желтеет травка на лугах,
Только зеленеет озимь на полях.
автор: А. Плещеев
***
Осень ранняя. Падают листья.
Осторожно ступайте в траву.
Каждый лист — это мордочка лисья…
Вот земля, на которой живу.
автор: Б. Окуджава
Сочинения на тему «Осень» 2 класс
Эти сочинения про осень были написаны учениками вторых классов. Прочитай их и оцени, понравилось ли тебе какое-нибудь из сочинений.
Сочинения про Осень для 2 класса
Вариант №1
Вот наступила сказочная осенняя пора. Снег ещё не выпал, но уже пролетает. Листьев на деревьях осталось очень мало. А листья, которые упали, лежат под деревьями разноцветным лоскутным ковриком и радуют глаз.
Птицы поют уже не так весело. Они уже съели все яблочки с деревьев и подлетают к жилищам людей, чтобы выманить вкусные крошки хлеба.
И хотя осенью солнышко светит не так ярко, как летом, и греет не сильно, всё равно осень радует нас своими удивительными красками и свежим воздухом.
Мне нравится18Не нравится7
Вариант №2
Осень — моё любимое время года. Пора позолоченной листвы на деревьях и время расставания с перелётными птицами. Они улетают к себе в тёплые края. Осенью поспевают овощи и фрукты, которые надо успеть собрать до первых морозов, чтобы были запасы еды на зиму.
Осенью всё больше дней становятся пасмурными и дождливыми. Солнышко уже не светит ярко. Дни становятся прохладнее.
Но осенью очень красиво из-за разноцветных листьев на деревьях. И ещё это пора, когда дети идут в школу и получают знания.
Мне нравится9Не нравится5
Вариант №3
Как прекрасна осенняя пора — пора созревания фруктов и овощей на огородах и в садах. Осенью самые красивые цветы, потому что они дозрели и распустились.
Небо осенью синее-синее. По нему плывёт больше облаков, чем летом.
Потому что они собираются пролить на землю осенние дожди. Земля должна быть пропитана влагой, чтобы зимой под сугробами снега земля не размёрзлась.
Осеннее время года самое прекрасное. На деревьях листья перекрашиваются в разные оттенки жёлтого и красного цветов. Из осенних цветов можно собирать букеты. И они будут такими же красивыми, как букеты цветов.
Я люблю осень и всегда с нетерпением жду её.
Мне нравится14Не нравится4
Вариант №4
Осенняя пора грустная. Уже не так тепло, как летом. Дни становятся короче и прохладнее. Солнце уже не обогревает землю своими лучами. Поэтому листья на деревьях становятся жёлтыми и коричневыми и начинают падать на землю, медленно кружась в воздухе.
Осенью приятно бродить по лесу. Листья под ногами шуршат и на рябине покраснели гроздья полезных ягод.
Животные начинают готовиться к зимовке. Они утепляют свои жилища — гнёзда и норки и натаскивают в них припасы, чтобы зимой было что кушать.
Ещё осенью некоторые птицы собираются в большие стаи и готовятся к полёту, а потом улетают в края, где зима не такая суровая, как у нас.
Но они обязательно запомнят путь, которым полетят. А с наступлением тёплых дней вернутся обратно.Мне нравится15Не нравится5
Вариант №5
Осень прекрасна своими красками. Осенние листья перекрашиваются в разные яркие цвета. Как красиво осенью на природе! И хотя цветы уже завяли, но на земле лежат прекрасные разноцветные листья. Если собрать их в букет, то он будет такой же красивый, как букет цветов.
Осенью бывают редкие тёплые и солнечные дни. В такие дни приятно гулять, зная, что скоро на землю упадёт снег. И можно будет только вспоминать об осенних деньках.
Мне нравится8Не нравится4
Сочинение 2 класс «Осень за окном» по плану
Вариант №6
План:
1. Как изменяется небо осенью.
2. Как выглядит осенний пейзаж из окна.
3. Дерево у окна.
4. Моё отношение к осени.
Когда наступает осень, дни становятся прохладными, часто дует ветер. Небо заволакивают тяжёлые тучки и идут холодные дожди.
В такую погоду не хочется выходить на улицу.
Но всегда интересно смотреть, как изменяется окружающий мир в это время года.
Я частенько усаживаюсь у окна в своей комнате и смотрю на улицу. Осень за окном выглядит очень красиво. Деревья своими разноцветными листочками, как ладошками, машут мне.
А потом поднимается ветерок и отрывает листочки. Но они не сразу падают на землю, а некоторое время танцуют на ветру прямо в воздухе. За таким сказочным хороводом очень приятно наблюдать из окна, из тёплой комнаты.
Возле моего окна растёт рябина. У неё очень красивые резные листочки. С наступлением осени они желтеют и тоже после очаровательного танца на ветру падают под дерево.
Зато вместо листвы на веточкам остаются целые гроздья шикарных красных ягод рябины. Веточки с рябиновыми гроздьями стучат о моё стекло, как бы говоря: «Листики упали, а мы останемся с тобой до самой зимы».
Вот такая чудесная осень из моего окна.
Мне нравится2Не нравится2
Предложения про Осень
Во втором классе иногда учитель даёт задание: написать 5 предложений про осень.
Я предлагаю воспользоваться следующими фразами.
- Осень — красавица, всем на свете нравится.
- Золотая осень уже стоит у порога.
- Осенью природа наряжается в самые лучшие и красочные свои наряды.
- Осенние деньки — радость для души.
- Солнечная осень радует.
- Дождливая осень побуждает к размышлениям.
- Осень — пора сказочная и волшебная: зелёные листики превращаются в жёлтые и красные.
- Осень шуршит под ногами сухой листвой.
- У осени самые яркие краски.
- Осень — художница: раскрашивает природу в пёстрые цвета.
Здесь я написала не 5 предложений про осень, а немного больше. Предлагаю дополнить мой список через комментарии. Напишите, что вам больше всего нравится или не нравится в осени.
Как придумать свой рассказ или сочинить стихотворение на тему «Осень» 2 класс
Допустим, что вашему ребёнку, ученику 2-го класса, задали на дом: придумать свой рассказ или сочинить стихотворение на тему «Осень».
Вы начинаете поиски по Интернету.
А зачем? Ведь там сотни, тысячи, если не миллионы детей уже скачали все стихотворения про осень. Это будет массовое сочинение одного стиха что ли?
А не лучше ли придумать своё собственное, из сердца вычерпнутое стихотворение.
Согласна, не все мы поэты. Не каждый умеет подбирать рифмы к словам. Но для этого есть специальные сервисы. Они так и называются «рифмы к словам».
Нужно взять несколько осенних слов: существительных, прилагательных, глаголов. Выписать их в два-три столбика, а затем напротив каждого слова написать рифму к нему.
Выглядеть это будет примерно так:
осень — восемь
придут — опадут
Перемешивая слова по смыслу и ставя рифмованные в конец строчки, мы получаем четверостишие, например, такое:
Дней так через восемь
К нам примчится осень.
Скоро дождики придут,
А там и листья опадут.
Вот такое простенькое стихотворение получилось у нас.
Можете почитать мои стихи про осень в следующей статье.
Сочинение стихов с дошкольниками
Детская поэзия – это свой особый, свойственный
только детям, взгляд на мир, запечатленный в
слове. Установлено, что дети 3-5 лет имеют
естественную потребность в стихосложении
(стихотворчестве).
Работа по составлению рифмованного текста
позволяет овладеть богатством родного языка,
почувствовать художественную выразительность
слова. Дети могут в стихах выразить не только
свои мысли, но и чувства, переживания.
В нашем детском саду дети любят сочинять стихи.
К различным мероприятиям с детьми было сочинено
огромное количество стихотворений.
Тема “Моя семья”
Мамочка моя
Моя мама – ласточка,
Солнышко моё ласковое.
Мама вкусно готовит ватрушки,
Помогает убирать мне игрушки.
Буду маме своей помогать,
Очень сильно любить, уважать.
Катя Андреева, 2012 год
Мамочке
Мамочка, очень тебя я люблю,
Солнечный лучик тебе подарю.
Ты – мой цветочек, самый красивый,
Человек мой родной и самый любимый!
Катя Андреева, 2013 год
Мой брат
Братик мой хороший –
Витя мой любимый,
Ласковый и строгий,
Добрый и красивый!
Катя Андреева, 2013 год
Папе
Папа мой любимый,
Ласковый и милый.
Еду приготовит,
Чаем угостит,
Спать всегда уложит,
Чем-то удивит!
Катя Андреева, 2013 год
Бабушка милая
Бабушка хорошая, милая,
Самая красивая.
Любим вместе мы играть,
Песни петь и сказки читать.
Вика Устюжанина, 2012 год
Мой папа
Мой папа хороший,
Он водил нас в театр.
“Храброе сердце” смотрели мультфильм,
И с нами был папа один.
Игрушки нам покупает
И с нами вместе картошку копает.
Ваня Сапунов, 2012 год
Про дедушку
Дедушку Сашу я очень люблю.
Пою ему песни, с ним сказки смотрю.
Кошечку Дашу я тоже люблю.
В блюдо я ей молока налью.
Катя Березина, 2012 год
Мои мама и папа
Мама и папа любят меня.
Я радуюсь вместе с ними.
Разноцветная радуга – дуга
Очень радует меня,
Солнце, небо голубое
Очень – очень я люблю.
А в подарок милой маме
Букет осенний соберу.
Лиза Крупина, 2012 год
Моя семья
Радует семья, друзья,
Ничего мне больше и не надо.
Мне печально, когда никого нет.
А дождь стучится в окошко.
А я говорю: “Дождь, не стучи!
Дай отдохнуть немножко.”
Артём Рыбаков, 2012 год
Мой брат
Братик мой любимый,
Братик мой хороший,
Самый – самый лучший –
Я люблю тебя!
Нина Костикова, 2013 год
Моя мама
Мамочка любимая,
Самая красивая.
Я люблю с тобой играть,
Песни петь и танцевать.
Нина Костикова, 2013 год
Мамочка моя
Милая, хорошая, добрая моя,
Мамочка любимая, ты мне так нужна.
Хочу, чтоб не ссорились с папой вы,
И чтоб сбывались мои мечты!
Чтобы уважали меня,
И чтобы все мы были вместе,
Чтоб с нами вы играли,
И только радость знали.
Саша Барбу, 2013 год
Мама
Я маму свою очень люблю,
Очень крепко обниму.
Будь всегда красивой, не болей,
И теплом своим нас обогрей!
Аня Суетина, 2013 год
Мой папа
Мой папа любит меня,
Он сладости нам покупает,
Укладывает нас спать,
Но очень редко играет.
Аня Суетина, 2013 год
Тема “Осень”
Осень
Осень золотая в гости к нам пришла,
Осень золотая радость принесла.
Берёзки и липы золотом украсила,
В разноцветные краски листочки покрасила.
Ваня Сапунов, 2012 год
Осенью
Осенние листочки по ветру летят.
Очень – очень грустные деревья стоят.
Холодно деревьям осенней порой.
Ты пушистым снегом их скорей укрой.
Валерия Кипоренко, 2012 год
Осенние листочки
С осенними листочками
Я люблю играть,
Люблю красивые листочки
В букеты собирать.
Я буду рисовать их, возьму карандаши.
Листочки разноцветные –
Они так хороши!
Лиза Крупина, 2012 год
Красота
Осень золотая
Красива так! Постой!
Я листья собираю –
Любуюсь красотой!
Дима Валиуллин, 2012 год
Рябинка
Рябинка красная,
Листочки резные,
Тонкая, прекрасная,
Ветви расписные.
Саша Барбу 2012 год
На дорожке
Украсила дорожки
Осень золотая,
По сухим дорожкам
Бегать я желаю.
Вика Устюжанина, 2012 год
Осенние мечты
Осень золотая
Красоту несёт,
Я осенью мечтаю,
Что Новый год придёт.
Стас Елфимов, 2012 год
Листья
Осенью люблю я
Собирать листочки
Жёлтые, красные –
Красивые очень!
Валерия Кипоренко, 2012 год
Приметы
Травка пожелтела,
Небо стало серым,
Листья опадают,
Птицы улетают.
Данил Зорихин, 2012 год
Удивляюсь
Осень золотая меня удивляет,
По дорожке я бегу –
Листья собираю.
Алина Суетина, 2012 год
Листопад
Осень листопадная
Красивая такая!
Любим, осень, мы тебя,
И стихи слагаем.
О тебе мы, осень,
Очень много знаем.
Катя Березина, 2012 год
Встреча осени
Осень золотистая
В гости к нам спешила,
Листья разноцветные
Детям подарила.
С ветерком играла я
И со мной мои друзья.
Было очень весело,
Было интересно.
Осень встретим мы с любовью
И с весёлой песней.
Катя Андреева, 2012 год
Красота осенняя
Красотой осенней
Любуюсь я всегда,
Красота осенняя,
Ты мне так близка.
Стройные рябины,
Берёзки золотые,
Самые красивые,
Самые родные.
Нина Костикова , 2012 год
Познакомившись с творчеством детей, родители
тоже “взялись за перо”. В старшей группе был
проведён литературный вечер, на котором в
исполнении детей звучали стихи, сочинённые
родителями. После вечера была создана книга
стихов. Приложение 1.
Темой для творчества становятся яркие события
в жизни детей. Так после похода дети сочинили
стихи для книги “Мы в поход ходили”. Приложение
2
Классный час “Стихи об осени”
Цели. Совершенствовать выразительное чтение стихотворного произведения; учить выразительному чтению; развивать наблюдательность, чуткость к поэтическому слову; воспитывать эмоционально-эстетическую отзывчивость на произведение; формировать у школьников способность воспринимать красоту родной природы.
Оборудование. Стихи русских поэтов об осени. Картины осенней природы. В.Даль. Толковый словарь. Учебник 2 класса.
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
I. Организационный момент
II. Речевая разминка
На доске:
Под ногами в листопад
Листья желтые шуршат.
Учитель. Что написано на доске?
Дети. Скороговорка.
У. Прочитайте ее выразительно.
Дети читают.
– О чем эта скороговорка?
Д. О листопаде.
– Об осени.
У. Какие слова опорные?
Д. Листья, листопад.
Учитель подчеркивает на доске опорные слова.
У. Произнесем скороговорку с радостной интонацией: а теперь с грустной.
Дети выполняют задание.
III. Постановка темы классного часа
Ребята, сегодня мы продолжим читать стихотворения об осени, познакомимся с творчеством К.Д.Бальмонта.
На доске:
К.Д. Бальмонт (1867-1942).
“Поэт с утренней душой”.
(А. Блок)
Учитель читает эпиграф к уроку.
– Ребята, сейчас я вам расскажу о поэте Бальмонте и о том, почему Александр Блок назвал его “поэтом с утренней душой”.
IV. Рассказ учителя о поэте
У. Константин Дмитриевич Бальмонт родился 15 июня 1867 года в деревне Гумнище Владимирской губернии. Мать Бальмонта, “высокообразованная, умная и редкостная женщина”, ввела поэта в мир музыки, словесности, истории, языкознания. В пять лет Костя уже научился читать самостоятельно, подсматривая за старшим братом, которого учила мать. Отец был необыкновенно тихим, добрым, молчаливым человеком, любил природу и охоту. Гуляя с ним, маленький Костя еще в детстве глубоко проник в красоту лесов, полей, болот, лесных речек. Это радостное ощущение детства и родных мест “среди цветов и песнопений” отражено в поэзии Бальмонта.
Александр Блок назвал Бальмонта “поэтом с утренней душой”. Когда слушаешь Бальмонта – всегда слушаешь весну. Никто не опутывает души таким светлым туманом, как Бальмонт. Его стихи очень певучи и музыкальны.
Для своей дочери Нины поэт написал замечательные “Фейные сказки”. Это настоящие детские стихи. В них среди “мошек и блошек”, пьющих “капельки с ромашек”, живет нежная фея, “занятая своим делом”. Она проверяет росинки, разрешает споры, ведет муравьиную войну.
Послушайте отрывок из его стихотворения “Наряды Феи”.
Подготовленные ученики читают стихотворение К.Бальмонта из сборника “Фейные сказки”.
– В детских песенках Бальмонта можно найти героев русских народных сказок, песен, прибауток: серенького козлика, русалку, БабуЯгу, Кощея.
Я был в избушке на курьих ножках.
Там все как прежде: сидит Яга –
Пищали мыши и рылись в крошках.
Старуха злая была строга.
Замечательные картины русской природы можно увидеть в стихах Бальмонта “Береза родная, со стволом серебристым…”.
Стихотворение Бальмонта “Росинка” читает подготовленный ученик.
V. Знакомство со стихотворением
У. А сейчас я вам прочитаю стихотворение К.Бальмонта “Осень”.
– Понравилось ли вам это стихотворение? Что особенно понравилось?
Выслушиваются ответы детей.
– Какие картины осени рисует нам автор?
Дети находят нужные строки в тексте.
– Какой литературный прием он использует?
Д. Метафоры: “Солнце реже смеется”, “Осень проснется и заплачет”.
У. Найдите в словаре Даля объяснение слова “благовонье”.
Д. Благовонье – приятный запах.
У. Это слово старое (архаизм) и сейчас уже не употребляется.
VI. Работа над выразительным чтением стихотворения
У. Возьмите в руки карандаш, составим “партитуру” стихотворения.
Определите и подчеркните опорные слова, обозначьте паузы (II – долгая, I – короткая), повышение голоса (-), понижение голоса (?), выберите темп чтения.
Дети выполняют задание в учебнике карандашом.
– А теперь построчно прочитаем стихотворение.
Учитель ведет за собой. Он читает одну строку, а дети – другую с учетом пауз и интонаций.
– Какие краски возьмем, чтобы нарисовать осень?
Выслушиваются предложения детей.
– Вы достаточно хорошо подготовились к выразительному чтению. Послушаем, что у вас получится.
Прослушивается выразительное чтение стихотворения тремя-четырьмя учениками, анализируется их выразительное чтение.
VII. Коллективное сочинение стихотворения об осени (Проба пера)
У. Ребята, Бальмонт писал, что стихи у него рождаются сами.
“Рождается одна строка, за ней встает другая…”
Сейчас мы тоже попробуем сочинить стихи. Закройте глаза, представьте, что вы входите в кабинет поэта. На столе лежит раскрытая тетрадь, а в ней только одна строчка: “Листья падают в лесу…”
Учитель пишет строчку на доске.
– Давайте подберем рифму к слову.
Дети предлагают рифмы: несу, лису, принесу, красу.
У. Появляется строчка: “Я домой их принесу”.
Продолжаем придумывать другие строчки.
Д. “Прячут рыжую лису”.
– “Вижу рыжую лису” и т.д.
Учитель помогает дальше.
У. “А когда зима завьюжит…”
Опять подбираем рифму и сочиняем строчки.
Образец стихотворения, составленного детьми:
Листья падают в лесу.
Я домой их принесу.
А когда зима завьюжит
И метелями закружит,
Я дворец зимы разрушу –
Листья мне согреют душу.
VШ. Подведение итогов
У. С произведением какого поэта вы познакомились сегодня? Что вы о нем узнали? Понравилось ли вам его стихотворение? Почему? Научились ли вы читать его выразительно? Что больше всего понравилось на классном часе?
Ответы детей.
Запасной методический ход
Унылая пора! Очей очарованье!…
Александр Пушкин
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Осенью
Афанасий Фет
Когда сквозная паутина
Разносит нити ясных дней
И под окном у селянина
Далекий благовест слышней,
Мы не грустим, пугаясь снова
Дыханья близкого зимы,
А голос лета прожитого
Яснее понимаем мы.
Есть в осени первоначальной…
Федор Тютчев
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё – простор везде, –
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь –
Осень
Михаил Лермонтов
Листья в поле пожелтели,
И кружатся и летят;
Лишь в бору поникши ели
Зелень мрачную хранят.
Под нависшею скалою,
Уж не любит, меж цветов,
Пахарь отдыхать порою
От полуденных трудов.
Зверь, отважный, поневоле
Скрыться где-нибудь спешит.
Ночью месяц тускл, и поле
Сквозь туман лишь серебрит.
1828
Сочинения на тему «Осень» ?? (8 Примеров) по классам
Школьные сочинения на тему «Осень» / «Наступила осени». Приведенные ниже тексты служат лишь в качестве примера.
«Осень» — сочинение
Прекрасная и чудесная пора – осень. Она дарит последние теплые дни в году, окрашивает все вокруг в удивительные и сказочные цвета. Мы идем в школу, где нам предстоит получить новые знания и встретить старых друзей. Я очень люблю осень, ведь она всегда дарит новые впечатления и приключения.
Три осенних месяца совершенно не похожи друг на друга. Сентябрь – теплый и красивый, октябрь – прохладный и дождливый, а ноябрь – морозный и холодный. Но все они несут нам что-то новое. Мне нравится каждый из них по-своему. Именно осень дарит нам бабье лето и проливные грозы, первые морозы и последнюю теплоту.
Осенью природа готовится к зимнему отдыху. Лесные жители запасаются провизией, а деревья сбрасывают листья. Люди убирают урожай с полей и огородов. Осень очень богата на различные дары природы. Спелые яблоки и груши, большие тыквы и вкусная морковь, полезные орехи. Все это дарит нам эта пора года. Очень часто осень называют богатой и щедрой. Солнце еще согревает землю, а проливные дожди умывают деревья и цветы.
Я люблю ходить по опавшим листьям, собирать каштаны и гулять по осеннему лесу. Мне иногда кажется, что когда приходит осень, то к нам в двери стучится сказка. И вот уже деревья оживают и собираются на осенний бал. Все они в пышных и нарядных платьях. А листья кружатся и летят на землю плавно и легко. Цветы устраивают свои балы. Каждое растение ждет зимы и наслаждается последними днями солнечного тепла.
Конец осени приходит в ноябре. На землю летят первые снежинки, а воздух становится морозным и холодным. Вся природа встречает зиму. С грустью я буду вспоминать паутинки бабьего лета, букет из пожелтевших листьев и осенние праздники в школе. Но осень приходит каждый год. Снова дарит нам свое великолепие и красоту. И все люди с нетерпением ждут эту пору урожаев и веселья.
Источник
Fall Poetry Pack {для классов K-2}
На этой неделе NJoy {Kindergarten} ознакомился с нашим Fall Poetry Pack {бесплатная ссылка для скачивания находится внизу этого поста}. Я получил огромное удовольствие, написав для него это стихотворение. И ему нравились все занятия. Ему особенно понравилось перечитывать стихотворение с выражением и изучать различные способы сделать паузу и создать напряжение с помощью многоточия (…).
* Этот пост содержит партнерские ссылки.
Если вы не знакомы с моими сборниками стихов, вы можете просмотреть наши «Снова в школу» и «Поэзия» от Apple, нажав на каждую ссылку.Это БЕСПЛАТНЫЕ пакеты, предназначенные для учащихся среднего и второго класса с несколькими упражнениями по обучению грамоте. Дошкольникам также могут понравиться эти сборники стихов, но им может потребоваться помощь взрослых в занятиях. В наборах есть оригинальные стихи Бекки Спенс (это я!}) И картинки моего сына в третьем классе.
Ниже приведены некоторые из упражнений, которые мы проделали с Fall Poetry Pack на этой неделе.
Во-первых, я кладу стихотворение в пластиковый защитный чехол. Ламинирование будет работать лучше, если вы находитесь в классе или в ситуации, когда на него будут работать несколько рук {ЭТО, безусловно, мой любимый домашний ламинатор}.Читаем стихотворение, обводя все рифмующиеся слова маркером сухого стирания.
Я думаю, что его любимым занятием на этой неделе было рисование мысленных образов. После того, как мы прочитали стихотворение, мы поговорили о том, что может происходить в стихотворении. Мы особенно весело провели время с многоточием в предпоследней строке. Смотрели ли дети в обоих направлениях, чтобы убедиться, что их мама не смотрит, прежде чем они решили прыгнуть? Они кричали: «Давай прыгнем!» или они это прошептали? Много веселых диалогов по этому поводу.
Мне нравится, как он раскрасил цветные слова в стихотворении и позаботился о том, чтобы на его рисунке был лист каждого цвета. ? Я спросил, что случилось со словом «коричневый», и он сказал, что, поскольку он закрасил его поверх, ему пришлось записать его обратно. Его мысли всегда меня раздражают.
Я не улавливаю все действия на пленке, но я видел нашу карманную диаграмму. Я расставил каждую строчку стихотворения в произвольном порядке. Его работа заключалась в том, чтобы прочитать стихотворение из одностраничного стихотворения и вернуть в порядок полоски.Затем он взял нашу указательную руку и снова прочитал стихотворение, чтобы оно было правильным.
Виджеты Amazon.com
Чтобы БЕСПЛАТНО загрузить весь Fall Poetry Pack, щелкните ЗДЕСЬ.
~ Бекки
30 осенних советов по письму для детей • JournalBuddies.com
Осенний список подсказок для письма для детей – Когда листья начинают меняться, а ночи становятся немного прохладнее, становится ясно, что приближается осень, и мы думаем, что дневник – отличный способ отпраздновать перемены в жизни. времена года.Используйте приведенные ниже подсказки по осеннему письму, чтобы помочь вашему классу подготовиться к осени и всем праздничным воспоминаниям, которые с ней связаны!
Осень не всегда может показаться детям самым захватывающим сезоном, особенно по сравнению с летним периодом вдали от школы, зимними снегопадами и каникулами. Но как только учащиеся вступят в сезон и начнут вспоминать все чудесные вещи, которые приносит осень (тыквенный пирог, костюмы на Хэллоуин и прыжки в груду листьев!), Они, несомненно, будут рады отметить наступающие месяцы.
Эти 30 новых дневниковых подсказок помогут вашим ученикам проникнуться духом осени. Благодаря разнообразным темам, от лучших ароматов осени до вкусных осенних угощений и того, что делают животные, чтобы подготовиться к зиме, ваши ученики быстро поймут, что осень может предложить так много чудесных вещей.
И когда они думают о приближающихся веселых праздниках и обо всех новых занятиях, которые они могут делать на улице в более прохладную погоду, они, несомненно, придумают множество причин, чтобы объявить осень своим новым любимым временем года!
30 осенних подсказок для детей
- Что вы видите, когда выходите на улицу осенью? Что ты слышишь? Что ты на вкус? Запах? Чувствовать?
- Какой ваш любимый осенний праздник? Что вам нравится в этом?
- Составьте список из 10 слов, которые напоминают вам о падении.Затем выберите одно из слов и напишите о нем рассказ.
- Почему это время года называют «осенним» и «осенним»? Какой ты предпочитаешь? Почему?
- Вам нравится осень? Почему или почему нет? Насколько вам нравится осень по сравнению с другими сезонами?
- Сильно ли влияет на вас тот факт, что во время осени световой день уменьшается каждый день? Почему или почему нет? Ваша семья вообще меняет ваш обычный график?
- Напишите стихотворение, описывающее звук, издаваемый листьями, когда вы на них наступаете.
- Напишите о своей любимой еде или напитке, которыми вы хотите насладиться осенью. Что делает это осеннее угощение таким особенным?
- Что вам больше всего нравится в осенней погоде? Почему?
- Напишите о времени, когда вы стали свидетелями появления животного, которое готовилось к появлению более холодной погоды. Что сделал животное? Как вы могли сказать, что он готовился к зиме?
- Вам нравится видеть, как времена года меняются регулярно в течение года? Почему или почему нет?
- Напишите небольшой рассказ об осеннем листе, который еще не упал с дерева.
- Подумайте о трех вещах, которые вы можете сделать осенью, чтобы помочь людям в вашем районе, которым повезло меньше, чем вам, и которые, возможно, изо всех сил пытаются согреться или бороться с голодом. Выберите один и напишите план действий, в котором подробно описано, как наш класс может помочь нуждающимся.
- Какие развлечения вы можете сделать на улице осенью, чего трудно сделать в любое другое время года? Какой вам нравится больше всего? Почему?
- Представьте, что вам нужно объяснить младшему школьнику, почему листья меняют цвет во время осени.Что бы вы ему сказали?
- Если бы вы могли видеть листья любого другого цвета, кроме зеленого, оранжевого, желтого и красного, что бы вы выбрали? Пурпурные листья? Синие листья? Блестящие листья? Полосатые листья? Как бы выглядел ваш район?
- Представьте, что вас пригласили судить местный конкурс пирогов. Какие качества вы бы хотели видеть в выигрышном пироге? Как бы вы объявили победителя?
- Многие люди ассоциируют с осенью особые ароматы. Есть ли запахи, которые всегда заставляют вас думать об осени, например, запахи яблок, корицы или тыквы? Напишите о том, какие ощущения вызывает определенный запах.
- Напишите о своем любимом воспоминании из осени. С кем ты был? Что случилось? Почему именно этот пример запомнился вам?
- Помимо меняющих цвет листьев и падающих с деревьев, какие еще изменения вы замечаете, когда смотрите на улицу? Воздух ощущается по-другому при падении? Проведите немного времени на улице и запишите то, что вы заметили.
- Когда официально начинается падение? Как вы себя чувствуете в это время?
- Что вы думаете о переходе на летнее время? Должны ли мы действительно переводить наши часы на час каждую осень или будет легче привыкнуть к меньшему количеству дневного света? Почему?
- Напишите рассказ о самой большой в мире тыкве.Где растет? Кто об этом позаботится? Что в конечном итоге с ним произойдет, когда он перестанет расти?
- Осень – это сезон, наполненный благодарностью и размышлениями, поскольку люди готовятся к Дню Благодарения и к сезону праздников. За что вы благодарны этой осенью?
- Какой ваш любимый способ укутаться и согреться в холодный осенний день?
- Напишите стихотворение о том, как выглядит небо осенью.
- – прекрасное время для любителей спорта, чтобы насладиться своими любимыми играми на свежем воздухе, так как бейсбольный сезон завершается и начинается футбольный сезон.Какой вид спорта тебе нравится больше всего смотреть или играть осенью? Почему?
- Какой ваш любимый способ провести осенний полдень? Опишите, как вам нравится проводить свободное время осенью, уделяя особое внимание тому, что вы можете видеть, обонять и слышать.
- Выйдите на улицу на 10 минут и запишите все, что видите. Затем просмотрите свой список и отметьте, какие вещи вы увидите только осенью, а какие – круглый год. Напишите три абзаца об одном из вещей, которые вы увидите только осенью.
- Напишите рассказ о школьной поездке на загадочный тыквенный участок.
Осень
Другие сезонные идеи для письма для детей
До следующего раза пишите…
Если вам понравились эти осенние подсказки для детей ,
, поделитесь ими на Facebook, Twitter и / или Pinterest.
Я ценю это!
С уважением,
Джилл
journalbuddies.com
создатель и куратор
Письмо для 2-го класса: знакомство с поэзией
Поэзия – это способ познакомить с другим стилем письма, а также возможность изучить рифму, фонетику и структуру стиха.
Изучение поэзии в этом возрасте также позволяет вашим ученикам проявлять творческие способности, поскольку они выясняют, как приспособить свои идеи к определенному стилю поэзии.
В сочетании с иллюстрацией эти поэтические проектные идеи отлично подходят для создания запоминающегося учебного пособия.
Письмо для 2-го класса: введение в поэзию
Изучение поэзии не должно быть чрезвычайно сложным, поэтому даже самые маленькие ученики могут овладеть этим предметом.
Познакомьте своих учеников с четырьмя наиболее понятными и простыми структурами стихотворений, которые включают акростих, автобиографию, рифму (или лимерики) и хайку.
Животные акростихи
В стихотворении акростиха слово или имя человека пишется вертикально, и каждая буква начинает строку стихотворения. Самый простой способ познакомить учеников с этим типом поэзии – просто показать ученикам, как выглядит стихотворение акростиха. Убедитесь, что вы используете в качестве примера слово, которое им знакомо.
Другой подход может заключаться в том, чтобы поверить на слово, например, сезон, в котором вы находитесь, когда вы проводите урок: F-A-L-L или S-P-R-I-N-G, а затем составить пример акростиха, основанный на характеристиках сезона.
ИДЕЯ ПРОЕКТА
Щелкните, чтобы просмотреть флипбук >>
Когда ваши ученики поймут, что такое акростихическое стихотворение и как его написать, попросите их выбрать свое любимое животное и написать акростихическое стихотворение с описанием этого животного. Скорее всего, ваши ученики любят животных, поэтому этот проект должен вдохновить их на писательство. И хотя орфография может быть проблемой, добавьте изюминку, позволив им составить животное! Закажите комплект для публикации учебников и попросите учащихся оживить своих животных в «диком» учебном пособии.
Все обо мне
Автобиографические стихи, также иногда называемые биопэмами, – это возможность для ваших учеников написать о том, что они знают – о себе!
Хотя автобиографические стихи обычно не рифмуются, они следуют аналогичному образцу или стилю. Формат биопоэмы помогает вашим ученикам увидеть структуру и понять, какие элементы им нужно будет заполнить о себе, когда они будут писать свое стихотворение.
Представьте биографическое стихотворение о себе – вашим ученикам понравится больше узнать о вас, и это станет для них отличным примером!
ИДЕЯ ПРОЕКТА
Щелкните, чтобы просмотреть флипбук >>
Используйте этот черновик рабочего листа, чтобы помочь вашим ученикам подготовить автобиографическое стихотворение.Это хороший шанс для ваших учеников поучаствовать в групповой или партнерской работе, пока они обдумывают, что они хотят рассказать о себе (и как они себя видят). После того, как вы дадите своим ученикам образец настоящего стихотворения, включите небольшое домашнее задание – прочитать его вместе с семьей. Это упражнение может помочь вашим ученикам улучшить стихотворение при участии членов семьи.
Добавьте автопортрет, и этот проект станет отличной книгой, если превратить ее в классный подарок!
Лимерик L-O-L
Limericks наверняка вызовет смех в вашем классе.Вашим ученикам понравится этот глупый стиль поэзии с интересной рифмованной структурой.
Лимерики – это пятистрочные стихотворения, в которых первая, вторая и пятая строки рифмуются, а затем третья и четвертая рифмуются друг с другом.
Вам понадобится несколько хороших примеров, чтобы продемонстрировать, как лимерики часто начинаются с фразы «Однажды был… назван…» или «Я однажды встретил… из…» и часто говорят о произошедшем смешном или глупом происшествии. что сделали животное / человек / воображаемая вещь.
Есть забавная серия книг под названием «Была старушка, которая проглотила …», которая начинается с традиционной «летучей» рифмы, которую вы, возможно, слышали, но затем есть вариации для праздников и других забавных тем, которые могут быть глупый способ продемонстрировать, как работают лимерики.
ИДЕЯ ПРОЕКТА
Щелкните, чтобы просмотреть флипбук >>
Теперь, когда ваши ученики знакомы с лимериками, вы можете дать им шаблон и дать волю их воображению.Было бы полезно, если бы они спланировали рифмующиеся слова, но даже с версией шаблона вы должны получить в ответ немало глупостей, которые продемонстрируют творческий потенциал ваших учеников.
Попросите ученика нарисовать что-нибудь глупое, чтобы дополнить свое стихотворение, а затем поместите его стихи и рисунки в учебник с помощью нашего бесплатного комплекта для публикации учебников. У вас будет очень забавный учебник, которым каждый сможет наслаждаться долгие годы!
Букет хайку
Отличная возможность поработать над пониманием того, как слушать по слогам, – это поэзия хайку.Поэзия хайку следует строгой структуре из трех строк: в первой строке пять слогов, во второй – семь, а в третьей – пять.
В хайку, начатом в Японии, нет рифмы, поэтому вашим ученикам не нужно беспокоиться об этом, выбирая слова / слоги в своих коротких стихотворениях.
Если вы работаете со своими учениками, чтобы запомнить структуру слогов 5-7-5, перейдите по этой ссылке, чтобы увидеть умный образ другого учителя.
ИДЕЯ ПРОЕКТА
Щелкните, чтобы просмотреть флипбук >>
После того, как ваши ученики освоятся с созданием хайку, вы можете приступить к работе над собственно стихотворениями.Поскольку большинство стихотворений хайку посвящено природе, вы можете сузить тему до цветов – возможно, это хорошая идея для весны и может работать в рамках вашей учебной программы, когда вы говорите о цветах в науке.
Попросите каждого ученика выбрать отдельный цветок, назвать его и описать его различные характеристики. Чтобы завершить проект, ваши ученики должны нарисовать свои цветы, даже включив их изображение в центре цветка. Пусть ваши ученики завершат последние штрихи своего дизайна, и вы сможете создать красивый учебник, полный хайку.
Дополнительные ресурсы
Если вы ищете дополнительные идеи, которые помогут вашим ученикам улучшить свои навыки письма, загляните в нашу учительскую комнату, где вы найдете полезные идеи и многое другое.
Пока вы там, убедитесь, что вы подписались на получение бесплатного комплекта для публикации учебников. Увидев, как взволнованы ваши ученики после получения своих книг, вы можете решить сделать это ежегодным проектом для каждого класса!
Осенняя поэзия | Ресурсы, протестированные в классе
Осень, время смены цветов, свежий воздух, футбольные матчи, яблоки и тыквы – все…что не любить? Осень – это время года, которое во всех отношениях радует наши чувства, так почему бы не принять это и не написать несколько чувственных стихов со своими учениками?
Сенсорные стихи весело и легко писать. Это отличный способ познакомить студентов с поэзией, потому что студенты могут легко понять их структуру. Сезонное стихотворение посвящено сезону, и это стихотворение вольного стиха, что означает, что оно не должно быть рифмованным, поэтому студенты находят его легким. Эти стихи подчеркнут ваши пятерки.Они состоят из семи строк, структурированных следующим образом:
Строка 1: Название сезона
Строка 2: То, что вы видите в сезоне
Строка 3: То, что вы чувствуете в сезоне
Строка 4: То, что вы слышите в сезоне
Строка 5 : То, что вы пробуете в этом сезоне
Строка 6: То, что вы чувствуете в этом сезоне
Строка 7: Название сезона
Пример:
Для тех учеников, которые хотят немного усложнить задачу, попробуйте осенние хайку. Хайку также используют сенсорный язык, чтобы запечатлеть чувство или образ.Мне нравится выводить учеников на улицу для написания хайку, потому что я думаю, что окружение учеников природой помогает им генерировать идеи. Когда студенты видят это, они могут писать. Сядьте в определенном месте и поговорите о том, что студенты видят, слышат, чувствуют и обоняют. Я предлагаю провести 5-10-минутный мозговой штурм, в котором студенты просто перечисляют все свои наблюдения (и эй, называйте их качественными наблюдениями, пока вы это делаете, и у вас есть немного науки). Затем поделитесь с учениками осенними хайку, чтобы вдохновить их.Вот несколько из тех, что я написал, которыми вы можете поделиться, если не любите писать стихи так же сильно, как я.
Так что примите это замечательное время вместе со своими учениками и помогите им понять, что поэзия доставляет удовольствие. Поскольку я люблю осень и все, что с ней связано, я собрал эти осенние стихи на халяву, чтобы поделиться с вами. В нем есть все, что вам нужно, чтобы ваши ученики начали осеннюю сезонную сенсорную поэзию и хайку. Он также включает мои примеры выше. Наслаждаться!
Publishing, R&M: 9781479132959: Amazon.com: Books
A-Z Of Fall – это сборник из 26 забавных и оригинальных стихотворений об осени.
Эти короткие осенние стихи посвящены событиям и событиям этого переходного времени года и включают, конечно же, стихи о Хэллоуине и Дне благодарения.
Как следует из названия этой книги, на каждую букву алфавита приходится по одному стихотворению, причем каждое стихотворение посвящено теме, связанной с осенним (или осенним) сезоном.
Вот образец осеннего стихотворения из этого сборника:
Я для бабьего лета
Сейчас ноябрь, но погода все еще жаркая
Не нормально для этого времени года, но что с того
Не обращайте внимания на большее тепло, пока не стало холодно
На самом деле, проводить время на свежем воздухе никогда не надоедает
Шанс совершить еще одну поездку на велосипеде или две
Прогулки на природе в лесу, только я и вы
Даже купание и поездка на море
Нежелание отказаться от этих удовольствий
Март, апрель и май уже давно
Максимально использовать каждый день
Наслаждайся этим бабьим летом, пока можешь
Помните, это может быть мгновение в кастрюле
Полный список из всех 26 осенних стихотворений выглядит следующим образом:
- A для обоих
- B для ночи костра
- C для охлаждения
- D для более темных дней
- E для одиннадцатого
- F Is Для осенних цветов
- G – для имбиря
- H – для ночи Хэллоуина
- I – для бабьего лета
- J – для Джона Ф. Кеннеди
- K – для каякинга
- L – для Лас-Вегаса
- M – для миграции на юг
- N для Новой Англии
- O для вечеринки Октоберфест
- P для сосновой шишки
- Q для стегания
- R для сгребания листьев
- S для шарфов и перчаток
- T для Дня благодарения
- U Is Для США
- V – для ветеранов
- W – для Всемирного дня животных
- X – для Xiphias Gladius
- Y – для ежегодника
- Z – для Zinfandels
Обратите внимание, что эта книга осенней поэзии также доступна на издание Kindle (ASIN B008Y346CI).
«Осенью»
Резюме и анализ «Осенью»
Сводка
Осень соединяется с восходящим солнцем, нагружая виноградные лозы виноградом, созревая яблоки и другие фрукты, «разбухая тыква», наполняя ореховые скорлупы и заставляя распускаться новые и новые цветы. Осень можно увидеть сидящей на гумне, крепким сном на зерновом поле, заполненном маками, переносящим груз зерна через ручей или наблюдением за сочащимся соком из сидрового пресса.Звуки осени – это вой мошек, блеяние ягнят, пение живых сверчков, свист малиновок и щебетание ласточек.
Анализ
«Осенью» – одно из последних стихотворений Китса. Его метод развития стихотворения – нагромождение типичных для осени образов. Его осень – это ранняя осень, когда все продукты природы достигли состояния совершенной зрелости. Осень олицетворяется и воспринимается в состоянии активности. В первой строфе осень – дружелюбный заговорщик, работающий с солнцем, чтобы довести плоды до состояния совершенной полноты и спелости.Во второй строфе осень – это молотильщик, сидящий на полу амбара, жнец, спящий на зерновом поле, сборщик урожая, переходящий ручей, и, наконец, сидровар. В последней строфе осень предстает как музыкант, и музыка, которую производит осень, так же приятна, как музыка весны – звуки мошек, ягнят, сверчков, малиновок и ласточек.
В первой строфе Китс концентрируется на образах осени, созревании винограда и яблок, разбухании тыкв и фундука и цветущих цветах.Во второй строфе акцент делается на характерных действиях осени, обмолота, жатвы, сбора урожая и изготовления сидра. В заключительной строфе поэт делает акцент на звуках осени, издаваемых насекомыми, животными и птицами. Для его ушей эта музыка так же сладка, как музыка весны.
Финал поэмы художественно соответствует окончанию дня: «И собирающиеся ласточки щебечут в небесах». Вечером ласточки собираются в стаи, чтобы вернуться в свои гнезда на ночь.
«Осени» иногда называют одой, но Китс не называет ее одой. Однако его структура и схема рифм аналогичны его одам весны 1819 года и, как и эти оды, примечательны богатством образности. Это праздник зрелищ и звуков.
Осенняя аллитерационная поэма | 2 оригинальных стихотворения с аллитерацией
Написать стихотворение с аллитерацией «Осень » – это весело! Как осенние цвета делают вождение более интересным, так и аллитерация оживляет чтение стихов об осени!
ОСЕНЬ – Осенняя аллитерационная поэма
Каждую осень я люблю ездить вверх и вниз по Гарден-Стейт-Парквей.Деревья своими красивыми цветами ведут меня к месту назначения, делая несколько скучную поездку на работу более приятной, чем в любое другое время года. Однажды прошлой осенью, когда я ехал в школу (еще до того, как пришла наша очень ранняя снежная буря), мне в голову пришло стихотворение «Осенняя аллитерация», которое я назвал ОСЕНЬ . Мне было очень легко найти родственные слова, начинающиеся с одинаковых или похожих согласных звуков. С Осенью!
ОСЕНЬ
Поэма аллитерации
увядающая фауна и флора
молчаливые силуэты
в изобилии против
осенняя аура…
застенчивые коричневые
великолепные золотые
золотые
падающие дрейфует вниз
, как перья с
выше примерно
, чтобы начать свой сон
‘пока весна не начнется снова
com
Недавно вышел на пенсию, 2016 г.
Теперь, когда я недавно вышел на пенсию,
Я буду скучать по чудесному …
но я не пропущу множество
утомительных заторов на дорогах!
© 2016 Барбара Р. Джонсон
NanasCorner.com
Можете ли вы написать сезонное стихотворение, похожее на мою Осеннюю аллитерационную поэму «Осенняя аура», о цветах осени или моем более новом, недавно вышедшем на пенсию, о том, что я не упускаю свои команды добираться? «Осенние листья», короткое стихотворение об осени, – прекрасное стихотворение, которое, я думаю, вам понравится.
Просто для развлечения… 2 аллитерационных скороговорки
Вот две забавные скороговорки, которые мои внуки, Эмили (10) и Люк (7), помогли мне создать вчера вечером, когда мы ехали домой с ужина в одном из наших любимых ресторанов. Наши языки действительно искривились из-за этого. Придумывая скороговорки, мы очень сильно смеялись.
Tongue Twister # 1
Когда воняло Stanley Skunk,
Stella Skunk внезапно затонуло, потому что
Stanley Skunk сильно вонял.
Скороговорка # 2
Когда Люси Дьюси видит Люки Дьюки,
Люки Дьюки уклоняется, потому что
Люси Дьюси – лось,
Если Люси Дьюси – лось,
Что такое Люки Дьюки?
Дурачок.
Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 4 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страницы 152-154.
УКМ «Школа России»
Раздел «Поэтическая тетрадь». Проверим себя и оценим свои достижения.
1. Какие произведения ты прочитал в этом разделе? Почему они объединены в «Поэтическую тетрадь»?
Я прочитала стихотворные произведения русских поэтов. Они объединены в один раздел потому, что их самих объединяет одна тема — природа, времена года.
2. Стихотворения каких авторов ты читал раньше? Приготовься прочитать в классе те произведения, которые тебе нравятся.
Я читала во втором и третьем классах:
Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной», «Чародейкою зимою», «Весенняя гроза», «Листья».
А. Фет «Ласточки пропали», «Мама! Глянь-ка из окошка».
И. Никитин «Полно, степь моя», «Встреча зимы».
И. Бунин «Первый снег», «Детство», «Полевые цветы», «Густой зелёный ельник».
Больше всего мне понравились стихотворения Тютчева «Весенняя гроза» и «Чародейкою зимою».
3. Прочитай строки из стихотворений. Знаешь ли ты их авторов? Назови их.
«Здравствуй, гостья Зима!» — Иван Никитин.
«Лучше б снег да вьюгу…» — Афанасий Фет.
«Ещё в полях белеет снег…» — Фёдор Тютчев.
4. Расскажи о том, как один из поэтов изображает природу. Тебе помогут вопросы: Какое время года описывает поэт? Есть ли разница в том, как авторы их изображают? Найди слова, которые подтверждают твою мысль. Как эпитеты и сравнения помогают поэту нарисовать картины природы? Приведи примеры. Всегда ли с одинаковым чувством изображает автор природу? Почему?
Как А. Фет изображает природу в стихотворении «Весенний дождь»
Поэт описывает весну, дождь. Он использует эпитеты и сравнения: золотой, душистым, завеса. Эти слова помогают лучше представить картину начинающегося дождя. Также поэт использует олицетворение, придавая дождю способности живого существа: что-то подошло и барабанит. Это весёлое стихотворение, потому что поэту нравится дождь.
Как И. Бунин описывает природу в стихотворении «Листопад»
Поэт описывает золотую осень. Он использует яркие эпитеты и сравнения. Эпитеты позволяют ему передать всю красоту осенних красок, нарисовать картину терема, который он увидел. Также сравнение осени со вдовой позволяет поэту передать настроение, мы понимаем, что несмотря на всю красочность пейзажа, поэту немного грустно оттого, что эта красота очень скоротечна.
Вывод: каждый автор описывает природу с разными чувствами, ведь чувства выражают его внутренний мир, настроение. А у каждого человека оно своё.
5. Прочитай определение олицетворения. Найди олицетворение в текстах. Что оно помогает почувствовать и понять? Из каких стихотворений взяты эти строки?
«Месяц огненным шаром встаёт…» Это строки из стихотворения Ивана Никитина «В синем небе». Олицетворения здесь Встаёт и Обдаёт. Они помогают представить месяц и почувствовать красоту его появления на небе.
«Под ледяной своей корой ручей немеет». Это строки из стихотворения Евгения Баратынского «Где сладкий шёпот». Олицетворение здесь Немеет. Оно помогает представить замолкающий подо льдом ручей.
6. Что ты можешь сказать об оформлении стихотворной речи на письме? Обратил ли ты внимание на то, что стихотворение Тютчева «Как неожиданно и ярко» состоит их двух частей? Сосчитай количество строк в частях. Одинаковое ли оно? Окончания каких строк созвучны?
На письме стихотворная речь записывается в столбик, строками.
Стихотворение Тютчева состоит из двух частей — строф. В каждой по восемь строчек. Эта строфа называется восьмистишием.
Созвучны в строфах чётные и нечётные строки между собой. Такая рифма называется перекрёстной. Схематически её можно записать так: АВАВ.
7. Часто поэты делят свои стихотворения на строфы, чтобы показать связанные друг с другом, но всё-таки разные картины. Строфа помогает выделить каждую картину. Найди примеры таких стихотворений.
В упомянутом выше стихотворении Тютчева две строфы. В первой описана сама радуга, вторая посвящена её кратковременности. Строфы связаны между собой темой радуги, но говорят о разном.
Стихотворение И. Никитина «В синем небе» состоит из трёх строф, трёх четверостиший. В первом описывается вечер, во втором — ночь, в третьем поэт говорит о своих чувствах.
8. Вспомни, что такое ритм и рифма в стихотворении. Дай определение своим словами.
Рифма — это созвучные друг другу слова, которые находятся на конце стихотворных строк.
Ритм — это чередование ударных и безударных слогов в строке, которое придает стихотворению музыкальность.
9. Придумай по одному вопросу к каждому стихотворению.
Тютчев «Ещё земли печален вид»: Почему поэт олицетворяет природу? — Ему она кажется живой.
Тютчев «Как неожиданно и ярко»: Использует ли поэт олицетворение? — Да, он олицетворяет радугу.
Фет «Весенний дождь»: Сколько строф в стихотворении? — Три.
Фет «Бабочка»: Как поэт относится к бабочке? — Он любуется ею.
Баратынский «Весна»: Какие олицетворения использует поэт? — Ласкаясь облака, взревев река.
Баратынский «Где сладкий шёпот»: Сколько строф в этом стихотворении? — Одна.
Плещеев «Дети и птичка»: О каких временах года говорит поэт? — О весне и осени.
Никитин «В синем небе»: С чем сравнивает природу автор? — С храмом.
Некрасов «Школьник»: Кто разговаривает со школьником? — Возница, ямщик.
Некрасов «В зимние сумерки»: Почему няня не сердится на Сашу? — Девочка счастлива, на это невозможно сердиться.
Бунин «Листопад»: Что даёт стихотворению образ вдовы? — Он создаёт печальное настроение.
10. Обсудите с другом, какие ещё произведения вы включили бы в раздел «Поэтическая тетрадь». Составьте список. Объясните свой выбор.
Я бы включила в этот раздел другие стихотворения русских поэтов о временах года.
Список произведений для раздела «Поэтическая тетрадь»
- А. Пушкин «Зимнее утро», «Зимний вечер»
- Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной», «Чародейкою зимою», «Весенняя гроза».
- А. Фет «Ласточки пропали», «Мама! Глянь-ка из окошка».
- И. Никитин «Полно, степь моя», «Встреча зимы».
- И. Бунин «Первый снег», «Густой зелёный ельник».
- Н. Некрасов «Славная осень».
- С. Есенин «Поёт зима — аукает».
