Рассказ про кота 1 класс азбука со словами молоко кот сосиски масло сумка мама

Задание для первоклассника:

Придумай весёлый рассказ про кота, используя слова:

Молоко, масло, кот, сумка, сосиски, мама.

10 ответов:

3

0

Don’t forget your bag!..
?..
Сумку со сменкой опять не забудь, бестолочь!

Это англичанка опять на Валю ругалась. Она у нас классную заменяла, та отравилась каким-то несвежим молоком и её положили в больницу на две недели. Ух, теперь нам несладко приходится. У Елены Михайловны мы как сыр в масле катались, а тут нате! А эта, чуть что — так обзывается и кричит, на тарабарском наречии.

Как будто мы все должны этот английский понимать! Мы только в первом классе учимся, а она чуть что, так фейсом об тейбл норовит. И вообще, зачем этот английский нужен, если его никто не знает?

Взрослые вон совсем ни одного слова, мама моя например. Я у нее как-то спросил: «Mother, what are sousages made of?» Честно, по-русский хотел, само вылетело… А она говорит: «Что ты там ляпнул?» Я говорю: «Сосиски эти из чего сделаны?» А она: «Из чего? Из кота! Хватит ругаться, ешь молча!»

Вот и выходит, что от этого английского только одни проблемы. Эх, тяжело быть первоклассником!

2

0

Живет у нас веселый кот Васька. Он у нас совсем недавно. Подобрали мы его на улице. Был он грустный, худой и жалобно мяукал. Нам с папой стало его жалко, и взяли кота с собой. С тех пор он стал веселым. Дали ему имя Васька. Он играет, мурлычет, бегает по квартире. Любит покушать. Однажды был такой случай. Пришла мама с магазина. Я была в это время в школе, а папа с работы еще не пришел. Поставила мама на пол сумку с продуктами. В это время зазвенел телефон и она побежала к аппарату. Мама долго разговаривала по телефону. А когда вернулась за сумкой, то увидела интересную картинку. Сумка свалилась на бок, а все продукты лежали на полу: молоко, масло, сосиски. Это Васька наш постарался, Почти все он перепробовал, и масло, и сосиски, пакет молока только не смог прогрызть. Мама не стала его ругать, ведь Васька все еще не забыл, как он голодал на улице. Она налила ему молока и дала доесть сосиску. Он скоро забудет свои старые привычки, если будем заботиться о нем. А вечером она рассказала нам с папой эту историю. Мы весело посмеялись и попросили Ваську больше так не делать. Думаю, он нас понял.

1

0

Мама шла из магазина домой, но не знала, что Аннушка уже пролила масло. Переходя трамвайные пути она подскользнулась и взмахнула сумкой, из которой посыпались продукты. К счастью. трамвая поблизости не было, но вот вереницы сосисок и пакета молока она недосчиталась. Разумеется, здоровенного чёрного кота, наблюдавшего за этой картиной уже и след простыл.

1

0

Мама пришла домой. Купила молоко, сосиски и масло. Она была уставшая после работы. Забыла выложить продукты из сумки и оставила ее на столе. Наш кот почуял вкусный аромат. Залез на стол и покусал все сосиски. Вот такой он шалунишка.

1

0

Мама торопилась домой с продуктового магазина. В ее сумке лежало молоко, масло, сосиски. Уже открыв дверь, мама услышала странные звуки: оказывается, ее сын принес домой… кота! Большого, черно-белого.

Это что еще такое? — удивилась мама.
Это Тёма, — с гордостью объявил сын. — Теперь у нас будет кот. Ты же всегда хотела кота, мам?
Ладно, ладно, — мама вздохнула.

На ужин у них были сосиски. Мама достала продукты, отошла на минуточку. Возвращается… а сосисок-то нет.

Где сосиски? — спросила мама у своего сына.
Тема был голодный.
Был Тема голодный, а теперь мы с тобой, — пробормотала.

1

0

Мой кот Борис был вредным и хитрым. Он валялся на полу и грелся на солнышке. В дверь постучали. Мама пришла с магазина. Кот оживился и побрел за мамой на кухню.

«Что, Сосисочка, кушать хочешь? — погладив кота, сказала мама и налила молока в миску кота.

Сосиска помурчал и стал пить молоко. Вдруг в окно прилетел мяч и от испуга мама уронила сумку , в которой оставалось масло, а кот перевернул миску и спрятался под стол. Мама рассмеялась , погладила мокрого кота и достала швабру.

1

0

Как-то пришла мама из магазина с сумкой с продуктами. Говорит нам с братом разобрать сумку. Она сосисок на обед купила. Мы пошли разбирать сумку, но сосисок в ней не нашли. Очень этому удивились. Через несколько дней такая же история повторилась с маслом. Мы решили, что у нас завелся домовой и решили его поймать ночью. Налили молока в качестве приманки, а сами спрятались. Вдруг слышим скрип. Мы притихли, страшно конечно очень было. И тут видим нашего кота Ваську крадущегося к молоку. Тут-то мы и сообразили, что воришкой был не Домовой, а наш ненасытный котейка.

1

0

Попробуем составить рассказ, используя представленные в вопросе слова:

Мы с котом Борисом большие друзья и очень много времени проводим вместе. Иногда, пока никто из взрослых не видит, например мама, я достаю из холодильника сосиски и отрезаю ему кусочек, обязательно наливаю в миску молоко, он почему-то любит совмещать эти два продукта. Однажды мама пришла с работы и увидела, чем я угощаю своего питомца. Она положила сумку, молча сняла пальто и строго сказала, что лишает меня моего любимого лакомства: печенье с маслом. Я покорно согласился, ведь, по-сути, мама права, нельзя обманывать взрослых и делать то, что им не понравится. Я извинился и пообещал, что так поступать больше не буду.

0

0

У меня есть веселый рассказ про слова: кот, сумка, рыба. Так вот, я не успевала даже разуться, когда мой кот перегрызал пакет с рыбой и потом буквально проглатывал мелкую рыбёшку, которую я для него покупала, пока не наедался.

0

0

В дверь постучали, Иван сразу напрягся, ведь мало кто знает о этой квартире, и еще о том, что здесь живет он. Справедливо пологая, что это полиция, он быстро убрал конопляное масло в сумку и выбросил в окно. После этих нехитрых манипуляций он, улыбаясь, открыл дверь, откуда на него уставились два огромных вертикальных зрачка, поверх которых прозвучал ехидный мурлыкающий голос: «У вас соли не найдется?»

Сказка Кот в сапогах с картинками

Кот в сапогах читать

Жил-был старый мельник, и было у него три сына. Когда мельник умер, он оставил сыновьям в наследство все свое небогатое имущество: мельницу, осла и кота. Старшему досталась мельница, среднему – осел, ну а младшему пришлось взять себе кота..

– Это добро в самый раз для тебя, – смеялись старшие братья, которые никогда не упускали случая подразнить младшего.

– Не слушай их, хозяин, – мяукнул кот. – Я, конечно, не мельница и не осел, но и не какой-то там обыкновенный кот. Я не могу молоть зерно, таскать тяжести, как осел, но зато ловкости и проворства мне не занимать. Купи мне только пару сапог да дай мешок и, вот увидишь, вскоре ты заживешь так, как раньше и не мечтал. – Его хозяин удивился, но просьбу кота выполнил.

Кот тут же натянул на задние лапы сапоги, насыпал в мешок овса, закинул его за плечи и отправился на охоту. В лесу он раскрыл мешок, бросил его на землю, а сам скрылся в зарослях.

Долго ждать ему не пришлось. К мешку прискакал любопытный заяц, принюхался и, в конце концов, влез в него, чтобы полакомиться овсом. А кот только того и ждал. Он выскочил из зарослей, затянул мешок и, взвалив его на плечи, отправился в королевский замок.

Надо сказать, что король той страны был большой любитель вкусно поесть. А еще он очень любил деньги. Ради чего-нибудь вкусного и ради блестящей монеты он мог забыть обо всем на свете. Кот отвесил ему глубокий поклон:

– Ваше величество, мой благородный хозяин в знак почтения прислал вам этого зайца. Соблаговолите принять…

– Принимаю, принимаю. А как же зовут твоего господина?

– Маркиз де Карабас, ваше величество.

– Скажи маркизу, что он доставил мне большую радость.

Кот раскланялся, как настоящий дворянин, и отправился в обратный путь.

– Вернулся, бездельник, – с упреком сказал ему сын мельника, вздохнул и снова лег на травку греться на солнышке.

Кот ни словом не обмолвился хозяину о своих подвигах.

На следующий день он снова отправился с мешком на охоту. На этот раз ему удалось поймать двух жирных куропаток.

Король просиял, увидев очередной и такой приятный подарок. Глотая слюнки, он сказал:

– Ах, какой же достойный человек твой хозяин!

– Истинно так, ваше величество, – подтвердил кот. – Достойный и очень богатый.

Несколько недель подряд кот продолжал носить королю то куропаток, то зайцев. Но своему голодному и исхудавшему хозяину, который все так же лежал и грелся на солнышке, он ничего об этом не говорил.

Однажды кот встретил во дворце принцессу, писаную красавицу.

– Ax! – воскликнула прекрасная принцесса и захлопала в ладоши от восторга. – Кот в сапогах! Какие удивительные существа есть на белом свете. Как бы я хотела познакомиться с хозяином такого чуда!

Кот взглянул на принцессу и смекнул: “Прекрасная жена для моего хозяина!”

– Что может быть проще, ваше высочество, – сказал он громко. – Вы найдете его завтра на прогулке там, где мельницы. Он ходит туда каждый день и считает, что нет лучшего места для раздумий.

– Отец, давайте навестим маркиза де Карабаса! – стала умолять принцесса.

Король кивнул в знак согласия, радуясь, что наконец-то сможет познакомиться с маркизом. А кот побежал во весь дух к мельнице.

– Ну, что там опять? – спросил, просыпаясь, сын мельника.

– Завтра, хозяин, твоя жизнь изменится. Всё, что от тебя требуется, – это только искупаться в реке.

– Не видел я еще, чтобы купание в реке как-то меняло жизнь. Ну, вообще-то, я не прочь искупаться.

На следующее утро сын мельника в сопровождении кота отправился на речку купаться. Только он влез в воду, как кот схватил его одежду и спрятал в кустах.

В этот момент на дороге появилась королевская карета. Кот выскочил на дорогу и закричал во все горло:

– Спасите! Помогите! Маркиз де Карабас тонет!

Услыхав его вопли, король приказал остановиться.

– Скорее, отец, мы должны помочь! – выглянув из кареты, воскликнула принцесса.

– Эй, гвардейцы! – позвал король. – Вытащите маркиза из воды!

Гвардейцы поспешили за котом к берегу реки.

Сын мельника не на шутку испугался, когда двое верзил стали силой тащить его из реки, где он нежился в теплой воде.

Слуги короля обшарили все кусты на берегу, но так и не нашли одежду юноши. Король приказал принести ему свой шелковый камзол. Сын мельника сначала было отказывался, но расшитая золотом одежда так ему понравилась, что он с удовольствием облачился в королевский наряд.

– Прошу вас, маркиз, – сказал король, приглашая его в карету, где сидела прекрасная принцесса.

Сын мельника остолбенел, но без лишних слов сел в карету. Через минуту карета, громыхая, покатила дальше по полям и лугам, принадлежавшим великану-людоеду, который жил в замке, окруженном крепостной стеной.

Кот не терял времени и что было духу помчался впереди кареты в сторону луга, где в поте лица трудились жнецы.

– Уважаемые жнецы, – вежливо обратился к ним кот, – сейчас здесь будет проезжать король, и если вы не скажете, что эти луга принадлежат маркизу де Карабасу, то ваш хозяин, злой людоед, велит отрубить вам головы.

Прежде чем удивленные жнецы успели ответить, подъехала королевская карета.

– Скажите, – спросил король, – чьи это луга вы косите?

– Маркиза де Карабаса! – дружным хором ответили жнецы. Король одобрительно воскликнул:

– Какие прекрасные угодья у вас, маркиз!

А остолбеневший сын мельника, которому все больше нравилась роль богатого маркиза, только и смог сказать:

– Ну, да!

Тем временем кот отправился прямо в замок людоеда. С кошачьей ловкостью он перепрыгнул через каменную стену и пробрался в замок.

Людоед сидел за большим столом, уставленным разными яствами. Увидев кота в сапогах, он чуть не выронил бокал вина.

– Ты кто такой? – удивленно спросил он.

– Вы никогда не видели кота в сапогах? – дерзко спросил кот.

– Как ты смеешь, негодник! Я еще не такие чудеса видывал!

– А сами-то вы можете превратиться в кого-нибудь?

– Ха-ха-ха! Я могу превратиться в кого угодно и во что угодно.

– Говорят, что вы не можете превратиться в зверя, который больше вас, например в льва.

Не успел кот произнести эти слова, как людоед превратился в огромного льва с лохматой гривой. У кота от страха душа ушла в сапоги, но он преодолел его и сказал:

– А вот другие уверяют, что вы не можете превратиться во что-нибудь маленькое, например в мышь.

Страшный лев исчез, а на его месте появилась маленькая мышка. А коту только это и было нужно – в мгновение ока он догнал мышь, поймал ее и съел.

В это самое время во двор замка въехала королевская карета. Кот поспешил навстречу высоким гостям. Распахнув дверцы кареты, он учтиво поклонился.

– Приветствую вас, ваше величество, в замке маркиза де Карабаса!

Трудно сказать, кто больше онемел от изумления при этих словах: король или сын мельника, который уже вообще ничего не понимал.

– Какой великолепный замок! – воскликнул восхищенный король. – Я очень рад, что нашел в вашем лице верного друга, маркиз.

– Ну, да, – только и смог ответить сын мельника.

– Позвольте пригласить вас на ужин, – заявил тут кот в сапогах. И он отвел гостей к столу, заставленному яствами.

В конце ужина король, наевшись до отвала и осушив изрядное число бокалов с вином, сказал:

– Ну, дорогой маркиз, я вижу, что вы и в самом деле достойный человек. Я с радостью отдам вам свою дочь в жены.

Принцесса захлопала в ладоши от счастья – молодой, красивый, да к тому же богатый маркиз ей очень нравился. А кот зажмурил глаза и замурлыкал от удовольствия.

Вскоре они и свадьбу сыграли. Так сын мельника женился на принцессе и сделался принцем. Все они жили долго и счастливо, особенно кот, который стал придворным министром и гордо расхаживал по дворцу в высоких сапогах.

А когда сына мельника иногда спрашивали, как он достиг таких богатств и почестей, он отвечал только:

– Ну-у… – и прибавлял: – Спросите у моего кота.

Иллюстрации: Студия «Диафильм». Кот в сапогах 1965г. Художники: Кокорин А.В., Кокорин А.А.

Смотрите мультфильм — Кот в сапогах

? Кот в сапогах. Сказка Шарля Перро ?

Сказки » Авторские сказки » Кот в сапогах. Сказка Шарля Перро

Порекомендовать к прочтению:

Страницы: 1 2

дин мельник оставил своим трем сыновьям небольшое наследство — мельницу, осла и кота. Братья сразу же поделили отцовское наследство: старший взял себе мельницу, средний — осла, а младшему дали кота.

Младший брат очень горевал, что ему досталось такое плохое наследство.

— Братья могут честно зарабатывать себе кусок хлеба, если будут жить вместе, — говорил он. — А мне, когда я съем своего кота и сошью из его шкуры рукавицы, придется умирать с голоду.

Кот услышал эти слова, но не обиделся.

— Не горюй, хозяин, — сказал он важно и серьезно, — дай мне лучше мешок да пару сапог, чтобы удобнее было ходить по кустарникам. Увидишь тогда, что ты получил не такое уж плохое наследство, как думаешь

Хозяин Кота не очень-то поверил его словам. Но вспомнил о разных его хитростях и подумал: «Может быть, Кот и в самом деле чем-нибудь поможет мне!»

Как только Кот получил от хозяина сапоги, он ловко надел их. Потом положил в мешок капусты, закинул мешок за спину и пошел в лес, где водилось много кроликов.

Пришел он в лес, притаился за кустами и стал поджидать, чтобы какой-нибудь молодой, глупенький кролик сунулся в мешок за капустой.

Не успел он спрятаться, как ему сразу повезло: молоденький, доверчивый кролик забрался в мешок. Кот быстро кинулся к мешку и крепко-накрепко затянул завязки.

Очень гордый, что охота была такой удачной, Кот пошел во дворец и попросил допустить его к королю.

Его ввели в королевские покои. Войдя туда, Кот низко поклонился королю и сказал:

— Великий король! Маркиз Карабас (так Коту вздумалось назвать своего хозяина) приказал мне поднести вам в подарок этого кролика.

— Скажи своему хозяину, — ответил король, — что я очень доволен его подарком и благодарю его.

Кот откланялся и ушел из дворца. В другой раз он спрятался в поле, среди колосьев пшеницы, и открыл мешок с приманкой. Когда в мешок попали две куропатки, Кот сейчас же отнес куропаток королю. Король с удовольствием принял и куропаток и приказал угостить Кота вином.

Так месяца два или три подряд Кот носил королю разную дичь от имени маркиза Карабаса. Однажды Кот узнал, что король собирается ехать по берегу реки в карете на прогулку со своей дочерью, самой прекрасной принцессой на свете.

Он сказал своему хозяину:
— Если послушаешь меня, будешь счастлив всю жизнь. Ступай сегодня купаться на реку в том месте, которое я укажу, остальное я уж устрою сам!

Хозяин послушался Кота и пошел на реку, хоть и не понимал, какая ему будет от этого польза.

В то время как он купался, по берегу проезжал король.
Кот уже поджидал его, и, как только карета приблизилась, он закричал изо всех сил:

— Помогите! Помогите! Тонет маркиз Карабас!

Король услышал крик и выглянул из кареты. Он узнал Кота, который уже столько раз приносил ему дичь, и приказал своим слугам бежать скорее на помощь маркизу Карабасу.

Пока маркиза вытаскивали из реки, Кот подошёл к карете и рассказал королю, что, когда маркиз купался, воры унесли всю его одежду, хоть он Кот, изо всех сил звал на помощи и громко кричал: «Воры! Воры!»
А на самом деле плут сам же спрятал одежду своего хозяина под большим камнем.

Король приказал придворным сейчас же принести маркизу Карабасу один из самых лучших своих нарядов.

Когда маркиз оделся, король стал ласково разговаривать с ним, затем пригласил его сесть в карету и прокатиться.

Сын мельника был строен и красив. В роскошном королевском наряде он стал ещё красивее, и молодая принцесса сразу же без памяти влюбилась в него.

Кот был в восторге оттого, что всё получается так, как он задумал. Он побежал впереди кареты и, когда увидел на лугу косарей, закричал им:

— Эй, косари! Если вы не скажете королю, что этот луг принадлежит маркизу Карабасу, всех вас немедленно изрубят в мелкие кусочки!

Когда карета подъехала к лугу, король в самом деле спросил косарей, чей это луг они косят.

— Господина маркиза Карабаса! — в один голос отвечали косари, напуганные Котом.

— Ах, маркиз, какой прекрасный у вас луг! — сказал король.

— В самом деле, государь! — отвечал маркиз. — Каждый год на этом лугу бывает замечательный сенокос.

А Кот опять побежал вперёд, увидел жнецов и закричал им:

— Эй жнецы! Если вы не скажете королю, что все эти поля принадлежат маркизу Карабасу, всех вас изрубят в мелкие кусочки!

Проезжая мимо полей, король захотел узнать, кому принадлежат эти поля.

— Господину маркизу Карабасу! — отвечали жнецы.
Король опять похвалил владения маркиза. А Кот всё бежал впереди кареты и всем, кого ни встречал, приказывал говорить тоже самое. И король не мог надивиться богатству маркиза Карабаса.

Страницы: 1 2

Поделитесь ссылкой на сказку с друзьями:
Поставить книжку к себе на полку
Распечатать сказку

Аппликация «Валеночки для Кота в сапогах»

Конспект занятия в подготовительной логопедической группе «Новые валеночки для Кота в сапогах»

Тема: «Сапожки для кота».

Цель: Расширение и закрепление представлений об обуви. Способствовать формированию умения использовать нетрадиционный способ украшения (аппликация нитками) для создания яркого образа.

Коррекционно-образовательные задачи:

Расширять и конкретизировать представления об обуви, ее назначении, деталях, из которых она состоит.

Развивать интеллектуальную инициативу, воображение и творческие способности; умение взаимодействовать со взрослыми, со сверстниками в процессе творческой деятельности.

Воспитывать художественный вкус, эстетическое восприятие окружающего мира.

Коррекционно-развивающие задачи:

Расширить словарный запас.

Совершенствовать диалогическую и монологическую речь.

Развивать тонкую и общую моторику, зрительное внимание.

Коррекционно-воспитательные задачи:

Воспитывать умение работать в микро-группах, договариваться, развивать чувство уверенности.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций про обувь, сапожника, сапожная мастерская. Беседа «Где шьют обувь?». Чтение стихов и сказок про обувь, просмотр мультфильма «Кот в сапогах». Игра «Кто быстрее зашнурует ботинки?». Ср игра «Магазин обуви». Труд «Мои сапожки-чистые».

Оборудование: игрушка – кот в сапогах, картинки – отгадки, разрезные картинки, клей, трафареты валенок, нарезанные шерстяные нитки, украшения для валеночка.

Работа с родителями: помощь в нарезании ниток, экскурсия в сапожную мастерскую.

Ход занятия:

Воспитатель:
Ребята, отгадайте загадки.

Если дождик не тужим

Бойко бегаем по лужам.

Станет солнышко сиять

Нам под вешалкой стоять. (Резиновые сапоги)

2. На улицу не ходим ни летом, ни зимой

Зато без нас ни шагу, когда придешь домой. (Тапки).

3. Ни ботинки, ни сапожки

Очень сильно греют ножки

В них мы бегаем зимой

Утром в сад, потом домой. (Валенки).

4. Что же летом на ногах?

Летом жарко в сапогах,

Чтобы рады были ножки

Я надену …… (Босоножки).

5. Быстро в них ныряет ножка

Ведь нет ни пятки, ни застежки. (Шлепки).(….)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Отгадали, а теперь скажите, как одним словом можно назвать наши ответы? (на доске выставлены картинки-ответы).

Да обувь.

А вот еще одна загадка:

Этот сказочный герой

С хвостиком, усатый,

В шляпе у него перо,

Сам весь полосатый,

Ходит он на двух ногах,

В ярко-красных сапогах.

Ответ: Кот в сапогах

В руках у воспитателя игрушка «Кот в сапогах», здоровается с детьми.

Ребята, к нам в гости пришел герой сказки Ш.Перро. У него беда: сапоги порвались, даже подошва отвалилась, а на улице зима, холодно, лапы замерзнут, заболеет. Где же ему взять новые сапоги?

Ответы детей. В обувном магазине, на рынке.

Ребята, кот, и зимой и летом, в одних сапогах ходит, поэтому у него сапоги быстро износились. Давайте познакомим кота с разными видами обуви.

Ребята обращают внимание кота на картинки на доске и еще раз проговаривают все виды обуви.

Скажите, ребята, а для чего нам столько обуви (Ответы детей)

Люди носят разную обувь. Расскажите какую.

— Зимой мы носим какую обувь? (Зимнюю)

— Летом ….

— Осенью …

— Мужчины носят – мужскую.

— Женщины ….

— Дети ….

— Спортом занимаются в ….

— Дома, в квартире ….

— На улице ….

Ребята, расскажите Коту, как правильно выбрать обувь, какая она должна быть.

Ответы детей. Обувь должна быть удобная, нужного размера, для спорта – спортивная, для холода – теплая, для жары – легкая.

В. А кто чинит обувь ?(..).Выставляю картинки с изображением сапожника

Подвижная игра «Куча — мала»
Давайте сейчас поиграем в такую игру. Все ребята выходят на середину группы, снимают свою обувь и складывают в кучу. Под веселую музыку дети делают танцевальные движения, как только музыка перестает звучать, нужно найти свою обувь и быстро одеть. Выигрывают тот, кто быстрее это сделал (игра проводится несколько раз).

Теперь подойдем к столам, здесь лежат разрезные картинки с обувью, разделимся на команды и посмотрим, кто быстрее соберет обувь.

Кот интересуется, кто же придумывает и изготавливает обувь? (Модельеры придумывают, а обувщики – закройщики делают обувь)

Предлагаю вам стать модельерами, которые придумывают обувь. Давайте придумаем новые теплые валеночки для нашего гостя. Ведь на улице уже зима и что бы лапки не мерзли у нашего Кота, мы сделаем ему теплую, добротную, настоящую русскую обувь!

Аппликация «Валеночки для Кота». Выставка работ.

Спасибо, ребята, вы очень старались. Сегодня и вы и Кот в сапогах узнал много интересного и познавательного про обувь.

Коту было очень интересно с вами, но ему пора отправляться в сказку.

Студия Universal объявила дату выхода мультфильма «Кот в сапогах 2»

https://ria.ru/20210319/multfilm-1601808435.html

Студия Universal объявила дату выхода мультфильма «Кот в сапогах 2»

Студия Universal объявила дату выхода мультфильма «Кот в сапогах 2» — РИА Новости, 19. 03.2021

Студия Universal объявила дату выхода мультфильма «Кот в сапогах 2»

Студия Universal совместно с DreamWorks Animation анонсировала дату выхода сиквела анимационного фильма «Кот в сапогах», сообщает Deadline. РИА Новости, 19.03.2021

2021-03-19T07:11

культура

dreamworks

новости культуры

кино и сериалы

universal studios

антонио бандерас

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn23.img.ria.ru/images/47154/51/471545135_328:0:3048:1530_1920x0_80_0_0_34d7064bd98a536f2587e35faf7eefd8.jpg

МОСКВА, 19 мар — РИА Новости. Студия Universal совместно с DreamWorks Animation анонсировала дату выхода сиквела анимационного фильма «Кот в сапогах», сообщает Deadline. Продолжение мультфильма 2011 года будет называться «Кот в сапогах: Последнее желание» («Puss in Boots: The Last Wish») и выйдет в прокат 23 сентября 2022 года. Режиссером предстоящего проекта будет Джоэль Кроуфорд, а продюсером Марк Свифт. Оба кинематографиста вместе работали над мультфильмом «Семейка Крудс: Новоселье» (2020). По информации Deadline, обаятельного и смелого Кота в сапогах снова озвучит номинант на премию «Оскар» Антонио Бандерас. В мультфильме главный герой, потеряв восемь из девяти своих кошачьих жизней, остается только с одной. Чтобы восстановить их все, Кот отправляется в опасное путешествие, чтобы найти мифическое Последнее желание.

https://ria.ru/20210216/korotkomerazhka-1597673441.html

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og. xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn24.img.ria.ru/images/47154/51/471545135_668:0:2708:1530_1920x0_80_0_0_8fc3bcfd480af96fd2634484c19a3819.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

dreamworks, новости культуры, кино и сериалы, universal studios, антонио бандерас

МОСКВА, 19 мар — РИА Новости. Студия Universal совместно с DreamWorks Animation анонсировала дату выхода сиквела анимационного фильма «Кот в сапогах», сообщает Deadline.

Продолжение мультфильма 2011 года будет называться «Кот в сапогах: Последнее желание» («Puss in Boots: The Last Wish») и выйдет в прокат 23 сентября 2022 года.

Режиссером предстоящего проекта будет Джоэль Кроуфорд, а продюсером Марк Свифт. Оба кинематографиста вместе работали над мультфильмом «Семейка Крудс: Новоселье» (2020).

По информации Deadline, обаятельного и смелого Кота в сапогах снова озвучит номинант на премию «Оскар» Антонио Бандерас.

В мультфильме главный герой, потеряв восемь из девяти своих кошачьих жизней, остается только с одной. Чтобы восстановить их все, Кот отправляется в опасное путешествие, чтобы найти мифическое Последнее желание.

16 февраля, 15:54КультураСтали известны подробности нового короткометражного мультфильма Disney

Рисунок к сказке кот в сапогах несложный. Иллюстрации к сказкам шарля перро

На этой странице сайта вы можете прочитать интересную сказку для детей известного писателя Шарля Перро — Кот в сапогах. Читать онлайн эту сказку будет очень увлекательно, так как большие картинки передадут весь образ и события, что хорошо воспринимают дети. Прочитайте сказку про кота в сапогах с ребенком прямо сейчас.

Кот в сапогах

Шарль Перро

сказки для детей с картинками

Жил-был мельник. Жил, жил да и помер. После него остались мельница,осел да кот: только и было у него добра, только и наследства досталось трем сыновьям. Сыновья не долго спорили, живо поделили наследство: старший взял себе мельницу, средний — осла, а младшему достался кот.

Вот пошел младший и горюет. — На что мне, — говорит, — кот! Что мне с ним делать? Разве съесть его да из шкурки шапку сшить, только и всего. А там и голодай опять. Братьям-то хорошо, они сыты будут. А мне что делать? Кот слушал, слушал, да и говорит:

Не горюй, — говорит, — хозяин, я тебя выручу из беды. Сшей мне только сумку да пару сапог, и ни о чем не печалься. Мельников сын и думает себе: — Что ж, думает, хуже не будет, пускай попытает счастья. Недаром он мышей и крыс ловить такой мастер. Может быть что-нибудь и выдумает. Раздобыл ему сумочку да пару сапог и принес: — На, — говорит, — снаряжайся.

Кот живёхонько обулся, побежал в кладовую, стащил там какой-то лакомый кусочек, положил в сумку, вскинул ее на плечи и пошел в лес. В лесу снял сумку, положил возле себя, сам лег под деревом, растянулся словно мертвый и лежит. Вот кролик зачуял лакомый кусочек и полез в сумку. Тут кот проворно вскочил на ноги, затянул шнурок сумки, взвалил ее себе на плечи и пошел на королевский двор, к самому королю. — Пустите меня, — говорит, — к барину; я от князя Карабаса прислан.

Пустили его. Он достал кролика из сумки, подал королю и говорит: — Вот, — говорит, — князь Карабас прислал вашему величеству гостинец. Король поблагодарил его, велел дать ему пару зайцев своей охоты и отпустил домой. Кот снес зайцев хозяину, а сам опять пошел в лес. Растянулся там под деревом, а сумку положил рядом с собою. Две куропатки почуяли лакомый кусочек, слетели на землю и залезли в сумку. Кот проворно вскочил на ноги, затянул сумку, взвалил себе на плечи и понес на королевский двор. Отдал пару куропаток королю. Король поднес ему рюмку водки, велел дать ему пару гусей с птичьего двора и отпустил его домой. Кот снес гусей своему хозяину и опять пошел на охоту. Так ловил он то рябчика, то тетерева и всё относил на королевский двор. Вот прослышал он, что король собирается ехать с королевной в гости к соседу, и говорит хозяину: — Иди ты, — говорит, — на речку купаться, а я такую штуку сыграю, что и тебе будет хорошо, да и мне не плохо. Мельников младший сын послушался кота, пошел к речке, разделся и влез в нее по горло. А кот запрятал всё его платье и сторожит. Как завидел карету с королем и королевной, закричал изо всей мочи:

Ой, батюшки, помогите! Мой барин утонул. Король выглянул из окна, признал кота. — А ведь это — говорит, — должно быть князь Карабас тонет. И велел слугам вытащить его. Вытащили слуги Мельникова сына из воды, стали везде его платье искать, нигде не находится. — Должно быть, — говорит кот, — украл кто-нибудь, как мой барин тонул.

Отрядил король верхового, велел свое платье привезти. Привезли платье, одели Мельникова сына и посадили его к барину в карету. Сидит мельников сын да на королевну любуется, а королевна на него.

И едут. А кот бежит впереди, словно вестовой. Увидал он, что народ на лугу траву косит, и кричит им изо всей мочи: — Вон новый барин ваш едет. Коли вы не скажете все в один голос, что это луг князя Карабаса, он с вас головы снимет. Вот подъехала к лугу карета, король и спрашивает: -Чей это луг? Мужики испугались и все в один голос крикнули:

Князя Карабаса. Едут дальше, а кот впереди бежит; увидал — народ рожь убирает, и кричит изо всей мочи: — Эй, вы! Вон новый барин ваш едет. Коли вы не скажете, что это рожь князя Карабаса, он с вас головы снимет. Подъехала карета к полю, король и спрашивает: — Чье это поле? А мужики испугались и разом крикнули:

Князя Карабаса. И куда ни подъедут, у кого ни спросят, всё князя Карабаса. Король удивился: — Какой вы, — говорит, — богатый! Вот показался вдали пышный дворец. А во дворце жил людоед: его были и луга, и поля те.

Кот побежал вперед, взошел во дворец к людоеду, низко поклонился ему и говорит: — Мои господа, — говорит, — князь Карабас с женой и с тестем-королем к вашей светлости в гости жалуют. Прикажите, — говорит, — принять.

Людоед обрадовался, что будет ему что поесть, и велел слугам скорее готовить всё, чтобы угостить гостей как следует. А сам сел пока с котом побеседовать. Кот и говорит: — Осмелюсь, — говорит, — спросить вашу светлость: слышал я, — говорит, — что вы можете оборотиться в самого лютого зверя, хоть бы там в слона или в льва. Неужто же, — говорит, — это правда? Людоед обрадовался, что его похвалили: — А вот, смотри, — говорит. Взял да и обернулся львом. Кот и свету невзвидел, так испугался, даже было на крышу хотел бежать.

А лев обернулся опять людоедом и хохочет над котом. Кот оправился немножко, да и спрашивает:

Еще мне говорили, будто вы можете даже самым маленьким зверьком оборотиться, вот хоть бы крысою или мышью. Только что-то мне не верится. Неужто и это правда? — Ты и этому не веришь? — говорит людоед. — Ну, смотри же. Обернулся мышью и давай бегать по полу. Кот прищурился, потянулся, да как кинется на мышь — и съел ее. Тут заслышал он стук колес, выбежал на крыльцо, низко кланяется и кричит с крыльца:

Пожалуйте, — говорит, — во дворец к моему барину, к князю Карабасу. Король удивился еще пуще: — Это ваш, — говорит, — дворец? А мельников сын подал руку королевне и ведет ее с отцом на крыльцо, во дворец.

» Кот в сапогах. Сказка Шарля Перро

Младший брат очень горевал, что ему досталось такое плохое наследство.

Братья могут честно зарабатывать себе кусок хлеба, если будут жить вместе, — говорил он. — А мне, когда я съем своего кота и сошью из его шкуры рукавицы, придется умирать с голоду.

Кот услышал эти слова, но не обиделся.

Не горюй, хозяин, — сказал он важно и серьезно, — дай мне лучше мешок да пару сапог, чтобы удобнее было ходить по кустарникам. Увидишь тогда, что ты получил не такое уж плохое наследство, как думаешь

Очень гордый, что охота была такой удачной, Кот пошел во дворец и попросил допустить его к королю.

Его ввели в королевские покои. Войдя туда, Кот низко поклонился королю и сказал:
— Великий король! Маркиз Карабас (так Коту вздумалось назвать своего хозяина) приказал мне поднести вам в подарок этого кролика.

Скажи своему хозяину, — ответил король, — что я очень доволен его подарком и благодарю его.

Хозяин послушался Кота и пошел на реку, хоть и не понимал, какая ему будет от этого польза.

Помогите! Помогите! Тонет маркиз Карабас!

Король приказал придворным сейчас же принести маркизу Карабасу один из самых лучших своих нарядов.

Эй, косари! Если вы не скажете королю, что этот луг принадлежит маркизу Карабасу, всех вас немедленно изрубят в мелкие кусочки!

Когда карета подъехала к лугу, король в самом деле спросил косарей, чей это луг они косят. 1947

Ах, маркиз, какой прекрасный у вас луг! — сказал король.

В самом деле, государь! — отвечал маркиз. — Каждый год на этом лугу бывает замечательный сенокос.

А Кот опять побежал вперёд, увидел жнецов и закричал им:

Эй жнецы! Если вы не скажете королю, что все эти поля принадлежат маркизу Карабасу, всех вас изрубят в мелкие кусочки!

Проезжая мимо полей, король захотел узнать, кому принадлежат эти поля.

Господину маркизу Карабасу! — отвечали жнецы.
Король опять похвалил владения маркиза. А Кот всё бежал впереди кареты и всем, кого ни встречал, приказывал говорить тоже самое. И король не мог надивиться богатству маркиза Карабаса.

Наверняка каждый из нас в детстве читал Шарля Перро. Всем известны, а многим и любимы, такие сказки как «Золушка», «Синяя борода», «Спящая красавица». сайт в честь дня рождения писателя публикует подборку иллюстрации на эти и другие истории.

Сказка «Кот в сапогах». Первое печатное и иллюстрированное издание, 1695

«Золушка»

Золушка на французской лубочной картинке XIX века

Сюжет (Шарль Перро 1697 год)

Король небольшой страны, вдовец с дочерью от первого брака, прелестной и доброй девушкой, женился на высокомерной и злой даме с двумя дочерьми, во всём похожими на мать. Отец «во всём слушался своей новой жены». Мачеха заставляет падчерицу жить на чердаке, спать на соломенной подстилке и выполнять самую тяжёлую и грязную работу. После работы девушка обычно отдыхает, сидя на ящике с золой возле камина, поэтому сёстры прозвали её Золушкой
. Сводные сёстры Золушки купаются в роскоши, а она безропотно сносит их насмешки.

Гюстав Доре

Принц Мирлифлор устраивает бал, на который приглашает всех знатных людей королевства с жёнами и дочерьми. Мачеха и сёстры Золушки тоже приглашены на бал; саму Золушку, в её грязных лохмотьях, никто во дворец не пустит. После отъезда мачехи и сестёр Золушка горько плачет. Её навещает крёстная мать, которая является феей. Добрая фея превращает тыкву, мышей, крысу и ящериц соответственно в карету, коней, кучера и слуг, лохмотья Золушки — в роскошное платье, и дарит ей красивые туфельки. Она предупреждает Золушку, что ровно в полночь карета превратится обратно в тыкву, платье — в лохмотья и т. д. Золушка едет на бал. Все восхищены её красотой и нарядом, принц знакомится и танцует с ней. Без четверти двенадцать Золушка «поскорее распрощалась со всеми и поспешила уйти». Дома она надевает старый передник и деревянные башмаки и слушает восхищённые рассказы вернувшихся сестёр о блиставшей на балу прекрасной незнакомке.

Фредерик-Теодор Ликс

На следующий вечер ещё более нарядная Золушка опять едет на бал. Принц не отходил от неё и нашёптывал ей всякие любезности. Золушке было очень весело и она спохватилась лишь когда часы стали бить полночь. Золушка убегает домой, но теряет туфельку.

Гюстав Доре

Принц объявил по всему королевству, что он женится на девушке, которой придётся по ноге крохотная туфелька. К удивлению сестёр, Золушка свободно надевает туфельку. Сразу после примерки Золушка достаёт из кармана вторую такую же туфельку, а фея превращает её лохмотья в роскошное платье. Сёстры падают на колени и просят прощения у Золушки. Золушка прощает сестёр «от всего сердца».

Золушку везут во дворец к принцу и через несколько дней он женится на ней. Сестёр она взяла к себе во дворец и в тот же день выдала их замуж за двух придворных вельмож.

«Кот в сапогах»

Гюстав Доре

Сюжет

Кот в сапогах и Людоед. Иллюстрация Гюстава Доре

Младшему сыну мельника в наследство от отца достался только кот. Всё остальное досталось братьям. Было младшему от чего впасть в отчаянье, да только кот оказался не простым, а на редкость предприимчивым малым. Благодаря деловой хватке и хитрости кота, его хозяин получил всё, о чём только мог мечтать юноша: титул
, уважение короля, замок, богатство и любовь прекрасной принцессы.

«Красная шапочка»

«Красная Шапочка». Картина маслом швейцарского художника
Альберта Анкера

, (1883 г.)

Сюжет

Мать посылает дочь к бабушке с молоком и хлебом. Та встречает волка
, рассказывает ему, куда идёт. Волк обгоняет девочку, убивает бабушку, готовит из её тела кушанье, а из крови
— напиток, одевается в одежду бабушки и ложится в её кровать. Когда девочка приходит, волк предлагает ей поесть. Бабушкина кошка
пытается предупредить девочку о том, что та ест останки бабушки, но волк кидает в кошку деревянными башмаками и убивает её. Потом волк предлагает девочке раздеться и лечь рядом с ним, а одежду бросить в огонь. Та так и делает и, улегшись рядом с волком, спрашивает, почему у него много волос, широкие плечи, длинные ногти, большие зубы. На последний вопрос волк отвечает: «Это чтобы поскорее съесть тебя, дитя моё!» и съедает девочку.

Гюстав Доре

Таким образом кончается большинство записанных вариантов, хотя в некоторых девочка при помощи хитрости убегает от волка.

Уолтор Крейн

Шарль Перро
литературно обработал народный сюжет. Он убрал мотив каннибализма
, персонаж-кошку и её убийство волком, ввёл вызывающую красную шапочку — чепчик-«компаньонку» (в оригинале — «шаперон» (фр.
chaperon), во времена Перро вышедший из моды в городах, но популярный у женщин в сельской местности), которую носила девочка, а главное — нравоучительно осмыслил сказку, введя мотив нарушения девочкой приличий, за которое она поплатилась, и заключил сказку стихотворной моралью
, наставляющей девиц опасаться соблазнителей. Тем самым, хотя грубые натуралистические моменты народной сказки были существенно смягчены, обращение к вопросу взаимоотношения полов было подчёркнуто.

Артур Рэкхем

Сказка была издана в 1697 году в Париже, в книге «Сказки матушки Гусыни, или Истории и сказки былых времен с поучениями», более известной как «Сказки матушки Гусыни
».

«Спящая красавица»

Фредерик-Теодор Ликс

Сюжет

У короля и королевы родилась долгожданная дочь, и они приглашают на пир всех фей королевства, кроме одной — потому что она уже полвека не покидала свою башню, и все решили, что она умерла. В самый разгар пира по поводу крестин появилась неприглашённая фея, с которой, как ей показалось, обошлись неучтиво, потому что для неё не хватило драгоценного столового прибора. Когда все феи, кроме одной, которая предусмотрительно решила оставить за собой последнее слово, одарили принцессу волшебными дарами, старая фея Карабосс произнесла своё шокирующее пророчество: принцесса уколет палец о веретено — и умрёт.

Гюстав Доре

Последняя фея смягчает приговор: «Да, принцесса уколет палец о веретено, но уснёт ровно на 100 лет» (в оригинальной версии Перро о принце речь не идёт). Король издаёт указ сжечь все прялки и веретена, но тщетно: спустя 16 лет принцесса находит в башне загородного замка старушку, которая ничего не слышала о королевском указе и пряла кудель. Принцесса уколола палец о веретено и упала замертво. Пробудить её уже невозможно. Появляется фея, смягчившая заклятье, и просит короля и королеву покинуть замок. Тем временем она погружает замок в вековой сон, и вокруг него вырастает непроходимый лес — чтобы никто не проник в замок до срока. Проходит 100 лет, появляется принц, проникает в замок — и принцесса пробуждается (никакого поцелуя нет, она пробудилась только потому, что пришло время чарам отступить). Затем — тайная помолвка. Принц каждый день наведывается к жене, и у них рождаются дети — сын по имени День и девочка по имени Заря. Но мать принца заподозрила любовную интригу и просит сына привезти к ней в замок сноху и внуков.

Гюстав Доре

Будучи людоедкой, она едва сдерживает желание съесть внучат. Но принц уезжает на войну, и свекровь начинает действовать. Сначала она велит убить внучку, потом — внука и, наконец, жену сына и приготовить их повкуснее. Но дворецкий прячет несчастных на конюшне, а королеве подаёт мясо животных. Однажды королева-людоедка, проходя по двору, услышала крики из конюшни: принцесса задумала высечь сына за шалость. Людоедка так разгневалась, что велела поставить во дворе замка котёл со всякими гадами и бросить туда сноху и внуков, но, к счастью, возвращается принц. Не в силах вынести позора, людоедка сама бросается в котёл и умирает. В конце сказки мораль: ни одна девушка не будет спать целый век, чтобы дождаться жениха с титулом и богатством.

«Синяя борода»

Фредерик-Теодор Ликс

Сюжет

Богатого аристократа по прозвищу Синяя борода боятся женщины: во-первых, из-за синего цвета бороды, за который он и получил такое прозвище, во-вторых, из-за того, что судьба шести его бывших жён остаётся неизвестной. Он сватает за себя одну из дочерей соседки, благородной дамы, предлагая матери самой решить, какую из дочерей выдавать замуж. В страхе перед ним ни одна из дочерей не решается выдвинуть свою кандидатуру. В итоге, завоевав сердце младшей дочери, господин играет с ней свадьбу, и она переезжает жить к нему в замок.

Гюстав Доре

Вскоре после свадьбы господин отлучается, сказав, что вынужден уехать по делам, и отдаёт жене ключи от всех комнат, в том числе от таинственной каморки внизу, под угрозой смерти запретив входить туда. Но во время отъезда супруга девушка не выдерживает и открывает дверь, обнаруживая там лужу запёкшейся крови и тела всех предыдущих жён Синей бороды. В ужасе она роняет ключ в лужу крови и, придя в себя, пытается оттереть кровь. Но поскольку этот ключ волшебный, у неё ничего не получается.

Гюстав Доре

Неожиданно Синяя Борода возвращается из поездки раньше срока и по волнению супруги догадывается, что она нарушила уговор. Она просит у него пять минут времени, чтобы помолиться, а сама посылает старшую сестру на башню следить, не приехали ли братья. По прошествии времени у Синей бороды кончается терпение, он достаёт нож и хватает жену, но в этот момент приезжают её братья и убивают его.

Было у мельника три сына, и, умирая, он оставил им только мельницу, осла и кота.
Братья поделили между собой отцовское добро без судьи и нотариуса, которые бы живо проглотили всё их небогатое наследство.
Старшему досталась мельница. Среднему — осёл. А младшему пришлось взять себе кота.

Бедняга долго не мог утешиться, получив такую жалкую долю наследства.
— Братья, — говорил он, — могут честно зарабатывать себе на хлеб, если только будут держаться вместе. А что станется со мною после того, как я съем своего кота и сделаю из его шкурки муфту? Прямо хоть с голоду помирай!
Кот слышал эти слова, но и виду не подал, а сказал спокойно и рассудительно:
— Не печалься, хозяин. Дай-ка мне мешок да закажи пару сапог, чтобы было легче бродить по кустарникам, и ты сам увидишь, что тебя не так уж обидели, как это тебе сейчас кажется.
Хозяин кота и сам не знал, верить этому или нет, но он хорошо помнил, на какие хитрости пускался кот, когда охотился на крыс и мышей, как ловко он прикидывался мёртвым, то повиснув на задних лапах, то зарывшись чуть ли не с головой в муку. Кто его знает, а вдруг и в самом деле он чем-нибудь поможет в беде!
Едва только кот получил всё, что ему было надобно, он живо обулся, молодецки притопнул, перекинул через плечо мешок и, придерживая его за шнурки передними лапами, зашагал в заповедный лес, где водилось множество кроликов. А в мешке у него были отруби и заячья капуста.

Растянувшись на траве и притворившись мёртвым, он стал поджидать, когда какой-нибудь неопытный кролик, ещё не успевший испытать на собственной шкуре, как зол и коварен свет, заберётся в мешок, чтобы полакомиться припасённым для него угощением.
Долго ждать ему не пришлось: какой-то молоденький доверчивый простачок-кролик сразу же прыгнул к нему в мешок. Недолго думая, кот затянул шнурки, и глупый кролик оказался в ловушке.
После этого, гордый своей добычей, кот отправился прямо во дворец и попросил приёма у короля. Его ввели в королевские покои.
Он отвесил его величеству почтительный поклон и сказал:
— Ваше величество, вот кролик из лесов маркиза де Карабаса (такое имя выдумал он для своего хозяина). Мой господин приказал мне преподнести вам этот скромный подарок.

Поблагодари своего господина, — ответил король, — и скажи ему, что он доставил мне большое удовольствие.
Несколько дней спустя кот пошёл на поле и там, спрятавшись среди колосьев, опять открыл свой мешок.
На этот раз к нему в ловушку попались две куропатки. Он живо затянул шнурки и понёс обеих королю.
Король охотно принял и этот подарок и приказал дать коту на чай.
Так прошло два или три месяца. Кот то и дело приносил королю дичь, будто бы добытую на охоте его хозяином, маркизом де Карабасом.
И вот как-то раз узнал кот, что король вместе со своей дочкой, самой прекрасной принцессой на свете, собирается совершить прогулку в карете по берегу реки.
Кот тотчас побежал к своему маркизу:
— Согласен ли ты послушаться моего совета? — спросил он своего хозяина. — В таком случае счастье у нас в руках. Всё, что от тебя требуется, это пойти купаться на реку, туда, куда я тебе укажу. Остальное предоставь мне.
Маркиз де Карабас послушно исполнил все, что посоветовал ему кот, хоть он вовсе и не догадывался, для чего это нужно.
В то время как он купался, кот припрятал хозяйское платье под большим камнем.
Вскоре на берег реки выехала королевская карета.
Кот со всех ног бросился и закричал, что было мочи:
— Сюда, сюда! Помогите! Маркиз де Карабас тонет!

Король услыхал этот крик, приоткрыл дверцу кареты и, узнав кота, который столько раз приносил ему в подарок дичь, сейчас же послал свою стражу выручать маркиза де Карабаса.
Пока бедного маркиза вытаскивали из воды, кот успел рассказать королю, что у господина во время купания воры украли всё до нитки.

Король немедленно приказал своим придворным принести для маркиза де Карабаса один из лучших нарядов королевского гардероба.
Наряд оказался и в пору, и к лицу, а так как маркиз и без того был малый хоть куда — красивый и статный, то, приодевшись, он, конечно, стал ещё лучше, и королевская дочка, поглядев на него, нашла, что он как раз в её вкусе.
Когда же маркиз де Карабас бросил в её сторону два-три взгляда, очень почтительных и в то же время нежных, она влюбилась в него без памяти.
Отцу её молодой маркиз тоже пришёлся по сердцу. Король был с ним очень ласков и даже пригласил сесть в карету и принять участие в прогулке.
Кот был в восторге оттого, что все идёт как по маслу, и весело побежал перед каретой.
По пути он увидел крестьян, косивших на лугу сено.
— Эй, люди добрые, — крикнул он на бегу, — если вы не скажете королю, что этот луг принадлежит маркизу де Карабасу, вас всех изрубят в куски, словно начинку для пирога! Так и знайте!
Тут как раз подъехала королевская карета, и король спросил, выглянув из окна:
— Чей это луг вы косите?
— Маркиза де Карабаса! — в один голос отвечали косцы, потому что кот до смерти напугал их своими угрозами.
— Однако, маркиз, у вас тут славное имение! — сказал король.
— Да, государь, этот луг каждый год даёт отличное сено, — скромно ответил маркиз.
Между тем кот бежал всё вперёд и вперёд, пока не увидел по дороге жнецов, работающих на поле.
— Эй, люди добрые, — крикнул он, — если вы не скажете королю, что все эти хлеба принадлежат маркизу де Карабасу, так и знайте: всех вас изрубят в куски, словно начинку для пирога!
Через минуту к жнецам подъехал король и захотел узнать, чьи поля они жнут.
— Поля маркиза де Карабаса, — ответили жнецы.
И король опять порадовался за господина маркиза.
А кот всё бежал вперёд и всем, кто попадался ему навстречу, приказывал говорить одно и то же: “Это дом маркиза де Карабаса”, “это мельница маркиза де Карабаса”, “это сад маркиза де Карабаса”.
Король не мог надивиться богатству молодого маркиза.
И вот, наконец, кот прибежал к воротам прекрасного замка. Тут жил один очень богатый великан-людоед. Никто на свете никогда не видел великана богаче этого. Все земли, по которым проехала королевская карета, были в его владении.
Кот заранее разузнал, что это был за великан, в чем его сила, и попросил допустить его к хозяину. Он, дескать, не может и не хочет пройти мимо, не засвидетельствовав своего почтения.
Людоед принял его со всей учтивостью, на какую способен людоед после сытного обеда, и предложил отдохнуть.

Меня уверяли, — сказал кот, — что вы умеете превращаться в любого зверя. Ну, например, вы будто бы можете превратиться во льва или слона…
— Могу! — рявкнул великан. — И чтобы доказать это, сейчас же сделаюсь львом! Смотри!
Кот до того испугался, увидев перед собой льва, что в одно мгновение взобрался по водосточной трубе на крышу, хотя это было трудно и даже опасно, потому что в сапогах не так-то просто ходить по черепице.
Только когда великан опять принял свой прежний облик, кот спустился с крыши и признался хозяину, что едва не умер со страху.
— А ещё меня уверяли, — сказал он, — но уж этому-то я никак не могу поверить, что вы будто бы умеете превращаться даже в самых мелких животных. Ну, например, сделаться крысой или даже мышкой. Должен сказать по правде, что считаю это совершенно невозможным.
— Ах, вот как! Невозможным? — переспросил великан. — А ну-ка, погляди!
И в то же мгновение превратился в мышь. Мышка проворно забегала по полу, но кот погнался за ней и разом проглотил.

Тем временем король, проезжая мимо, заметил по пути прекрасный замок и пожелал войти туда.
Кот услыхал, как гремят на подъёмном мосту колёса королевской кареты, и, выбежав навстречу, сказал королю:
— Добро пожаловать в замок маркиза де Карабаса, ваше величество! Милости просим!

Как, господин маркиз?! — воскликнул король. — Этот замок тоже ваш? Нельзя себе представить ничего красивее, чем этот двор и постройки вокруг. Да это прямо дворец! Давайте же посмотрим, каков он внутри, если вы не возражаете.
Маркиз подал руку прекрасной принцессе и повёл её вслед за королём, который, как полагается, шёл впереди.

Все втроём они вошли в большой зал, где был приготовлен великолепный ужин.
Как раз в этот день людоед пригласил к себе приятелей, но они не посмели явиться, узнав, что в замке гостит король.
Король был очарован достоинствами господина маркиза де Карабаса почти так же, как его дочка, которая была от маркиза просто без ума.
Кроме того, его величество не мог, конечно, не оценить прекрасных владений маркиза и, осушив пять-шесть кубков, сказал:
— Если хотите стать моим зятем, господин маркиз, это зависит только от вас. А я согласен.
Маркиз почтительным поклоном поблагодарил короля за честь, оказанную ему, и в тот же день женился на принцессе.

А кот стал знатным вельможей и с тех пор охотился на мышей только изредка — для собственного удовольствия

«Кот в сапогах» — одна из наиболее известных сказок французского писателя Шарля Перро.
Эта сказка была написана в XVII веке и уже несколько столетий остается любимой детьми.

С давних пор в России три самых популярных вида плюшевых игрушек — это медведи, поросята и коты в сапогах.

А среди всех сказочных зверюшек кот в сапогах всегда самый сказочный.

Было у мельника три сына, и, умирая, он оставил им только мельницу, осла и кота.

Братья поделили между собой отцовское добро без судьи и нотариуса, которые бы живо проглотили всё их небогатое наследство.

Старшему досталась мельница. Среднему — осёл. А младшему пришлось взять себе кота.

Бедняга долго не мог утешиться, получив такую жалкую долю наследства.

Братья, — говорил он, — могут честно зарабатывать себе на хлеб, если только будут держаться вместе. А что станется со мною после того, как я съем своего кота и сделаю из его шкурки муфту? Прямо хоть с голоду помирай!

Кот слышал эти слова, но и виду не подал, а сказал спокойно и рассудительно:

Не печалься, хозяин. Дай-ка мне мешок да закажи пару сапог, чтобы было легче бродить по кустарникам, и ты сам увидишь, что тебя не так уж обидели, как это тебе сейчас кажется.

Хозяин кота и сам не знал, верить этому или нет, но он хорошо помнил, на какие хитрости пускался кот, когда охотился на крыс и мышей, как ловко он прикидывался мёртвым, то повиснув на задних лапах, то зарывшись чуть ли не с головой в муку. Кто его знает, а вдруг и в самом деле он чем-нибудь поможет в беде!

Едва только кот получил всё, что ему было надобно, он живо обулся, молодецки притопнул, перекинул через плечо мешок и, придерживая его за шнурки передними лапами, зашагал в заповедный лес, где водилось множество кроликов. А в мешке у него были отруби и заячья капуста.

Долго ждать ему не пришлось: какой-то молоденький доверчивый простачок-кролик сразу же прыгнул к нему в мешок.
Недолго думая, кот затянул шнурки, и глупый кролик оказался в ловушке.

После этого, гордый своей добычей, кот отправился прямо во дворец и попросил приёма у короля. Его ввели в королевские покои.

Он отвесил его величеству почтительный поклон и сказал:

Ваше величество, вот кролик из лесов маркиза де Карабаса (такое имя выдумал он для своего хозяина). Мой господин приказал мне преподнести вам этот скромный подарок.

— Поблагодари своего господина, — ответил король, — и скажи ему, что он доставил мне большое удовольствие.

Несколько дней спустя кот пошёл на поле и там, спрятавшись среди колосьев, опять открыл свой мешок.

На этот раз к нему в ловушку попались две куропатки. Он живо затянул шнурки и понёс обеих королю.

Король охотно принял и этот подарок и приказал дать коту на чай.

Так прошло два или три месяца. Кот то и дело приносил королю дичь, будто бы добытую на охоте его хозяином, маркизом де Карабасом.

И вот как-то раз узнал кот, что король вместе со своей дочкой, самой прекрасной принцессой на свете, собирается совершить прогулку в карете по берегу реки.

Кот тотчас побежал к своему маркизу:

Согласен ли ты послушаться моего совета? — спросил он своего хозяина. — В таком случае счастье у нас в руках. Всё, что от тебя требуется, это пойти купаться на реку, туда, куда я тебе укажу. Остальное предоставь мне.

Маркиз де Карабас послушно исполнил все, что посоветовал ему кот, хоть он вовсе и не догадывался, для чего это нужно.

В то время как он купался, кот припрятал хозяйское платье под большим камнем.

Вскоре на берег реки выехала королевская карета.

Кот со всех ног бросился и закричал, что было мочи:

Сюда, сюда! Помогите! Маркиз де Карабас тонет!

Король услыхал этот крик, приоткрыл дверцу кареты и, узнав кота, который столько раз приносил ему в подарок дичь, сейчас же послал свою стражу выручать маркиза де Карабаса.

Пока бедного маркиза вытаскивали из воды, кот успел рассказать королю, что у господина во время купания воры украли всё до нитки.

Король немедленно приказал своим придворным принести для маркиза де Карабаса один из лучших нарядов королевского гардероба.

Наряд оказался и в пору, и к лицу, а так как маркиз и без того был малый хоть куда — красивый и статный, то, приодевшись, он, конечно, стал ещё лучше, и королевская дочка, поглядев на него, нашла, что он как раз в её вкусе.

Когда же маркиз де Карабас бросил в её сторону два-три взгляда, очень почтительных и в то же время нежных, она влюбилась в него без памяти.

Отцу её молодой маркиз тоже пришёлся по сердцу. Король был с ним очень ласков и даже пригласил сесть в карету и принять участие в прогулке.

Кот был в восторге оттого, что все идёт как по маслу, и весело побежал перед каретой.

По пути он увидел крестьян, косивших на лугу сено.

Эй, люди добрые, — крикнул он на бегу, — если вы не скажете королю, что этот луг принадлежит маркизу де Карабасу, вас всех изрубят в куски, словно начинку для пирога! Так и знайте!

Тут как раз подъехала королевская карета, и король спросил, выглянув из окна:

Чей это луг вы косите?

Однако, маркиз, у вас тут славное имение! — сказал король.

Да, государь, этот луг каждый год даёт отличное сено, — скромно ответил маркиз.

Между тем кот бежал всё вперёд и вперёд, пока не увидел по дороге жнецов, работающих на поле.

Эй, люди добрые, — крикнул он, — если вы не скажете королю, что все эти хлеба принадлежат маркизу де Карабасу, так и знайте: всех вас изрубят в куски, словно начинку для пирога!

Через минуту к жнецам подъехал король и захотел узнать, чьи поля они жнут.

Поля маркиза де Карабаса, — ответили жнецы.

И король опять порадовался за господина маркиза.

А кот всё бежал вперёд и всем, кто попадался ему навстречу, приказывал говорить одно и то же: “Это дом маркиза де Карабаса”, “это мельница маркиза де Карабаса”, “это сад маркиза де Карабаса”.

Король не мог надивиться богатству молодого маркиза.

И вот, наконец, кот прибежал к воротам прекрасного замка. Тут жил один очень богатый великан-людоед.
Никто на свете никогда не видел великана богаче этого.
Все земли, по которым проехала королевская карета, были в его владении.

Кот заранее разузнал, что это был за великан, в чем его сила, и попросил допустить его к хозяину.
Он, дескать, не может и не хочет пройти мимо, не засвидетельствовав своего почтения.

Людоед принял его со всей учтивостью, на какую способен людоед после сытного обеда, и предложил отдохнуть.

Меня уверяли, — сказал кот, — что вы умеете превращаться в любого зверя. Ну, например, вы будто бы можете превратиться во льва или слона…

Могу! — рявкнул великан. — И чтобы доказать это, сейчас же сделаюсь львом! Смотри!

Кот до того испугался, увидев перед собой льва, что в одно мгновение взобрался по водосточной трубе на крышу, хотя это было трудно и даже опасно, потому что в сапогах не так-то просто ходить по черепице.

Только когда великан опять принял свой прежний облик, кот спустился с крыши и признался хозяину, что едва не умер со страху.

А ещё меня уверяли, — сказал он, — но уж этому-то я никак не могу поверить, что вы будто бы умеете превращаться даже в самых мелких животных. Ну, например, сделаться крысой или даже мышкой. Должен сказать по правде, что считаю это совершенно невозможным.

Ах, вот как! Невозможным? — переспросил великан. — А ну-ка, погляди!

И в то же мгновение превратился в мышь. Мышка проворно забегала по полу, но кот погнался за ней и разом проглотил.

Тем временем король, проезжая мимо, заметил по пути прекрасный замок и пожелал войти туда.

Кот услыхал, как гремят на подъёмном мосту колёса королевской кареты, и, выбежав навстречу, сказал королю:

Добро пожаловать в замок маркиза де Карабаса, ваше величество! Милости просим!

Маркиз подал руку прекрасной принцессе и повёл её вслед за королём, который, как полагается, шёл впереди.

Все втроём они вошли в большой зал, где был приготовлен великолепный ужин.

Как раз в этот день людоед пригласил к себе приятелей, но они не посмели явиться, узнав, что в замке гостит король.

Король был очарован достоинствами господина маркиза де Карабаса почти так же, как его дочка, которая была от маркиза просто без ума.

Кроме того, его величество не мог, конечно, не оценить прекрасных владений маркиза и, осушив пять-шесть кубков, сказал:

Если хотите стать моим зятем, господин маркиз, это зависит только от вас. А я согласен.

Маркиз почтительным поклоном поблагодарил короля за честь, оказанную ему, и в тот же день женился на принцессе.

А кот стал знатным вельможей и с тех пор охотился на мышей только изредка — для собственного удовольствия.

Сказочные словари. Русская история.

Чтобы сделать солёное тесто, берем в равных количествах соль и муку, добавляем немного воды и тщательно разминаем, чтобы получилось эластичное тесто.

Готовое изделие аккуратно раскрашиваем гуашью.

Чтобы тесто хорошенько затвердело, просушиваем изделия при комнатной температуре 2-4 дня (в зависимости от размера).

После полной просушки (4-5 дней) изделие можно покрыть прозрачным лаком — так оно станет еще красивее, гигиеничнее и долговечнее.

Из солёного теста можно изготовлять различные детские игрушки,
.

Вылепи свой домик и придумай,

кто в нём живёт, чем занимается,

и какие приключения у него бывают.

Созвездия зодиака

Гороскопы для развлечения

Приготовим и съедим

Бэнто
— японский вариант упакованного обеда, который берут в школу.

Красочно оформленные бэнто очень удобны для детских фуршетов на природе.

Традиционно этот вид еды состоит из двух частей: половина всей порции — это рис, в т.ч. подкрашенный , другая часть — белковые продукты (рыба, мясо, яйца) и овощи.

Очень часто бэнто из простого обеда превращается в настоящее произведение искусства, которое одинаково привлекательно по виду и по вкусу.

Как построить такое замечательное бэнто
—
см. на странице « »

и в разделе « »

Палитра вкусных красок
салатного художника

Смешиванием различных «красок» можно получать множество разных цветов и оттенков.

Конечно, диапазон возможных кулинарных «красок» гораздо шире здесь указанных — включайте всё изумительное богатство
своей необузданной творческой фантазии.

красный
— сладкий перец, помидоры, зерна граната, клюква;

бордовый
— вареная свёкла;

розовый
— сок свеклы или клюквы;

оранжевый
— морковь, морковный сок, томат-паста;

желтый
— яичный желток, сладкий перец, зерна кукурузы, окрашенный шафраном рис;

зеленый
— зелень, сладкий перец, оливки, зеленый горошек, огурцы, протертый через сито отварной шпинат, окрашивание белых продуктов отжатым соком отварного шпината;

голубой
— тертый яичный белок или рис, окрашенный соком сырой краснокочанной капусты;

сиреневый
— тертый яичный белок, окрашенный соком сырой свёклы;

фиолетовый
— краснокочанная капуста;

белый
— яичный белок, редька, редис, картофель, рис, сметана, творог;

черный
— оливки, чернослив.

Шаг 1.

Складываем лист плотной белой бумаги (ватмана) или тонкого белого картона пополам. Если ватман тонковат, можно сложить его в два слоя.

Шаг 2.

Куриное яйцо закладываем в холодную воду, доводим до кипения и варим от закипания 8-10 минут. Затем кратко ополаскиваем холодной водой и очищаем от скорлупы, пока оно горячее (холодное яйцо не годится).

Шаг 3.

Помещаем горячее яйцо в сложенный лист бумаги, сверху кладем деревянную палочку, например, круглый карандаш (смотрите фото) и зажимаем конструкцию резинкой.

Шаг 4.

Оставляем постоять минут 10-15. Готово!

Достаем яйцо.

Разрезаем пополам и используем для украшения блюд.

Фигурными формочками или ножом по вырезанному из ватмана трафарету вырезаем из ломтиков хлеба различные фигурки (например, сердечки).

При желании, эти ломтики можно обжарить на масле и дать остыть.

Смазываем ломтики хлеба маслом сверху и по бокам. Бока обильно обваливаем в мелко нарубленной зелени.

Сверху кладем на масло немного икры, помещаем тонкий ломтик лимона, отсаживаем розочку из масла и украшаем листочком зелени.

Для оформления фигурных бутербродиков можно применять и всякие другие продукты по вкусу и наличию.

Варианты состава массы для шариков:

1) Тертый сыр + майонез или густая сметана.

2) Растертая брынза пополам с творогом.

Массу можно по вкусу приправить, например, растертым чесноком.

Все хорошенько размять до пластичности.

Катать шарики, предварительно смочив руки в холодной воде.

Внутрь каждого шарика можно поместить орешек.

Затем часть шариков панировать в кунжуте, часть — в сладкой паприке, часть — в очень мелко нарезанном укропе.

СОВЕТ. Для очень мелкой нарезки укропу после ополаскивания надо дать хорошо обсохнуть — подсохший укроп легко измельчается ножом и хорошо прилипает к сырным шарикам.

Новые приключения Кота в сапогах

Автор Е. Шварц На чтение 20 мин. Просмотров 1.1k. Опубликовано 19.03.2020

Однажды Кот в сапогах пришел к своему хозяину, которого звали Карабас, и говорит ему:

– Я уезжаю!

– Это почему же? – спрашивает Карабас.

– Я стал очень толстый, – отвечает Кот в сапогах. – Мне по утрам даже трудно сапоги надевать. Живот мешает. Это оттого, что я ничего не делаю.

– А ты делай что-нибудь, Котик, – говорит ему Карабас.

– Да ведь нечего, – отвечает Кот в сапогах. – Мышей я всех переловил, птиц ты трогать не позволяешь. До свиданья!

– Ну что ж, – сказал Карабас. – Ну, тогда до свиданья, дай лапку. Ты вернешься?

– Вернусь, – ответил Кот в сапогах и пошел в прихожую.

В прихожей он нашел коробочку гуталина, выкатил ее из-под шкафа, открыл, почистил сапоги и отправился в путь. Шел он день, шел два и дошел до самого моря. И видит Кот – стоит у берега большой красивый корабль.

«Хороший корабль, – подумал Кот. – Не корабль, – подумал Кот, – а картинка! Если на этом корабле еще и крысы есть, то это просто прелесть что такое!» Вошел Кот на корабль, отыскал на капитанском мостике капитана и говорит ему:

– Здравствуй, капитан!

Капитан посмотрел на кота и ахнул:

– Ах! Да это никак знаменитый Кот в сапогах?

– Да, это я, – говорит Кот. – Я хочу на вашем корабле пожить немного. У вас крысы есть?

– Конечно, – говорит капитан. – Если корабль плохой, то крысы с корабля бегут. А если корабль хороший, крепкий, они так и лезут – спасенья нет.

Услышав это, Кот снял поскорее сапоги, чтобы потише ступать, отдал их капитану и побежал вниз. Капитан за ним. Кот вбежал в капитанскую каюту, постоял, послушал – и вдруг как прыгнет в буфет! Буфет затрясся, загрохотал, задребезжал.

– Батюшки, да он всю мою посуду перебьет! – закричал капитан.

Не успел он после этих слов и глазом моргнуть, как вылезает Кот обратно из буфета и тащит за хвосты четырнадцать штук крыс. Уложил он их рядом и говорит капитану:

– Видал? А всего только одно блюдечко и разбил.

И с этого началась у Кота с капитаном дружба. И не только с капитаном – стал Кот для всего корабля самым дорогим гостем. Очень полюбили его все моряки – так он замечательно крыс ловил. Прошло дней пять – и почти перевелись на корабле крысы.

Вот однажды сидел капитан у себя в каюте и угощал Кота сбитыми сливками. Вдруг зовут капитана наверх. Капитан побежал на капитанский мостик. Кот следом спешит, сапогами грохочет. И видит Кот – идет по морю навстречу большой красивый корабль.

Все ближе подходит корабль, все ближе, и видит Кот, что там на капитанском мостике стоит женщина. На плечах у нее белая куртка, а на голове капитанская фуражка.

– Что это на встречном корабле женщина делает? – спрашивает Кот у своего друга-капитана.

А капитан и не слышит, схватил из ящичка маленькие флажки и стал их то опускать, то подымать… То правую руку вытянет, а левую опустит, то левую подымет, а правую вытянет, то скрестит руки. Флажки так и мелькают. А женщина в капитанской фуражке тоже взяла флажки и отвечает капитану. Так они и переговаривались флажками, пока не разошлись корабли. И увидел вдруг Кот, что лицо у капитана стало очень грустное.

– Капитан, а капитан, кто эта женщина в белой курточке и капитанской фуражке?

– А эта женщина – моя жена, – отвечает капитан.

– Что же она делает на встречном корабле? – удивился Кот.

– Как что? – отвечает капитан. – Она этим кораблем командует.

– Разве женщины бывают капитанами?

– У нас бывают, – отвечает капитан. – Чего ты удивляешься? Она – очень хороший капитан.

– Это видно, – сказал Кот. – Корабль у нее красивый, чистый.

Тут капитан чуть поморщился и говорит Коту: – У меня, между прочим, тоже все в порядке. Если б ты наш корабль в море встретил, то увидел бы, что он тоже весь так и сияет.

– Да я знаю, – говорит Кот. – Но отчего же ты все-таки такой грустный?

Капитан поморщился еще больше, хотел ответить, но вдруг на мостик поднялся моряк и говорит:

– Капитан! Там вся команда собралась, вас ждет.

– По какому поводу собрание? – спрашивает капитан.

– А мы видели ваш разговор с женой, очень за вас огорчились и хотим обсудить, как вам помочь.

Вздохнул капитан и пошел с капитанского мостика вниз. Кот следом бежит, сапогами грохочет. Стоит внизу вся команда, ждет капитана. Объявил капитан собрание открытым и говорит:

– Да, товарищи, пришлось мне сегодня узнать грустные вещи: передала мне жена, что сын мой до того себя плохо ведет, что просто ужас. Бабушку из-за него пришлось в дом отдыха отправить, дедушку в санаторий, а тетя чуть с ума не сошла. Живет он сейчас на даче в детском саду и ведет себя с каждым днем хуже. Что такое, почему – непонятно. Я – хороший человек, жена тоже, а мальчик – видите какой. Разве приятно посреди моря такие новости узнавать?

– Конечно, неприятно, – ответили моряки. И начали обсуждать, как тут быть, как помочь капитану. Любой согласен поехать узнать, в чем же дело с мальчиком, но у каждого на корабле своя работа. Нельзя же ее оставить.

И вдруг Кот в сапогах вскочил на мачту и говорит: – Я поеду.

Сначала его моряки стали отговаривать. Но Кот настоял на своем.

– Крыс, – говорит он, – я уничтожил, давайте мне другое дело – потруднее. Увидите – я все там рассмотрю и налажу.

Делать нечего. Спустили шлюпку, стали прощаться с Котом, лапку ему пожимать.

– Осторожнее, – говорит Кот, – не давите мне так лапку. Всего вам хорошего. Спасибо.

Спрыгнул Кот в шлюпку, сел на весла, гребет к берегу. Моряки выстроились вдоль борта, и оркестр выстроился рядом. Оркестр гремит, моряки кричат:

– До свиданья, Котик!

А он им лапкой машет.

– Не забудь, что моего сына зовут Сере-е-е-ж-а-а! – кричит капитан.

– У меня записано-о! – отвечает Кот в сапогах.

– Через месяц наши корабли дома буду-у-ут! Мы с женой приедем узнать, что и ка-а-ак! – кричит капитан.

– Ла-адно-о! – отвечает Кот.

Вот все тише музыка, все тише, вот уже и не видно корабля. Пристал Кот в сапогах к берегу, сдал шлюпку сторожу на пристани, пошел на вокзал, сел в поезд и поехал к Сереже на дачу.

Приехал он к Сереже на дачу. Пожил там день, пожил два, и все его очень там полюбили. С простым котом и то интересно: и поиграть с ним можно, и погладить его приятно. А тут вдруг приехал Кот в сапогах! Говорит по-человечьи. Сказки рассказывает. Наперегонки бегает. В прятки играет. Воды не боится, плавает и на боку и на спине, и по-собачьи, и по-лягушачьи. Все подружились с Котом в сапогах.

А Сережа, сын капитана, – нет. Начнет, например, Кот сказку рассказывать, а Сережа его за хвост дергает и все дело этим портит. Что за сказка, если через каждые два слова приходится мяукать.

– Жил-был… мяу… один мальчик… мяу…

И так все время. Чуть что наладится, Сережа уже тут – и все дело губит. На вид мальчик хороший, здоровый, румяный, глаза отцовские – ясные, нос материнский – аккуратный, волосы густые, вьются. А ведет себя, как разбойник. Уже скоро месяц пройдет, скоро приедут Сережины родители, а дело все не идет на лад.

И вот что заметил Кот в сапогах. Начнет, скажем, Сережа его за хвост дергать. Некоторые ребята смеются, а сам Сережа нет, и лицо у него невеселое. Смотрит на Сережу Кот в сапогах, и кажется ему, что бросил бы Сережа это глупое занятие, но не может. Сидит в нем какое-то упрямство. «Нет, – думает Кот, – здесь дело неладное. Об этом подумать надо».

И вот однажды ночью отправился Кот на крышу думать. Занимал детский сад очень большую дачу – комнат, наверное, в сорок. И крыша была огромная, с поворотами, с закоулками: ходишь по крыше, как по горам. Сел Кот возле трубы, лапки поджал, глаза у него светятся, думает. А ночь темная, луны нет, только звезды горят. Тихо, тихо кругом. Деревья в саду стоят и листиком не шелохнут, как будто тоже думают. Долго сидел так Кот в сапогах. Заведующая Лидия Ивановна уж на что поздно спать ложится, но и та уснула, свет у нее погас в окне, а Кот все думает.

Стоит дача большая, темная, только на крыше два огонька горят. Это светятся у Кота глаза. И вдруг вскочил Кот в сапогах и насторожился. Даже зарычал он, как будто собаку почуял. Человеку бы ни за что не услышать, а Кот слышит: внизу тихо-тихо кто-то ворчит, ворчит, бормочет, бормочет. Снял Кот сапоги, положил их возле трубы, прыгнул с крыши на высокий тополь, с тополя на землю и пополз неслышно кругом дома. И вот видит Кот под окном той комнаты, где стоит Сережина кровать, жабу. И какую жабу – ростом с хорошее ведро. Глазищи жаба выпучила, рот распялила и бормочет, бормочет, ворчит, ворчит… «Вот оно что! Ну, так я и знал», – подумал Кот. Подкрался к жабе и слушает. А жаба бормочет:

– Направо – болота, налево – лужи, а ты, Сережа, веди себя похуже.

– Здравствуй, старуха, – сказал Кот жабе. Та даже и не вздрогнула. Ответила спокойно:

– Здравствуй, Кот, – и снова забормотала: – Когда все молчат, ты, Сережа, кричи, а когда все кричат, ты, Сережа, молчи.

– Ты что же это, старуха, делаешь? – спросил Кот.

– А тебе что? – ответила жаба и опять заворчала, забормотала:

– Когда все стоят, ты, Сережа, иди, а когда все идут, ты, Сережа, сиди.

– Злая волшебница! – говорит Кот в сапогах жабе. – Я тебе запрещаю хорошего мальчика превращать в разбойника! Слышишь?

А жаба в ответ только хихикнула и опять заворчала, забормотала:

– Заговорит с тобою Кот, а ты ему, Сережа, дай камнем в живот. Болота, трясины, лужи, – веди себя, Сережа, похуже.

– Жаба, – говорит Кот, – да ты никак забыла, что я за кот! Перестань сейчас же, а то я тебя оцарапаю.

– Ну ладно, – ответила жаба. – На сегодня, пожалуй, хватит.

Отвернулась она от окна, подпрыгнула, поймала на лету ночную бабочку, проглотила ее и уселась в траве. Глядит на Кота, выпучив глазищи, и улыбается.

– Зачем тебе Сережа понадобился? – спрашивает Кот.

Тут жаба раздулась, как теленок, и засветилась зеленым светом.

– Ладно, ладно, не напугаешь, – говорит Кот. – Отвечай, зачем ты к мальчику привязалась.

– А очень просто, – говорит жаба. – Терпеть не могу, когда ребята дружно живут. Вот я и ворчу, бормочу себе тут потихоньку. Сережа мой, наслушавшись, десять скандалов в день устраивает! Хи-хи!

– Чего ты этим добьешься? – спрашивает Кот. Тут жаба раздулась как стол и засветилась синим светом.

– Чего надо, того и добьюсь, – зашипела она. – Двадцать лет назад на этой даче в сорока комнатах два человека жили. Хозяин и хозяйка. Хозяйка была красивая, глаза выпученные, рот до ушей, зеленая, – настоящая жаба. Просто прелесть, какая милая. Полный день ворчит, кричит, квакает. Никого она на порог не пускала. Все сорок комнат им двоим. А сам хозяин еще лучше был. Худой как палка, а злой как я. Он и в сад заглянуть никому не позволял, кулак показывал всякому, кто только глянет через забор. Хорошо было, уютно. И вдруг – на тебе: двадцать лет назад пришли люди, выгнали хозяев! И с тех пор не жизнь пошла, а одно беспокойство. Лужи возле забора были прелестные, старинные, – взяли их да осушили. Грязь была мягкая, роскошная, а они мостовую проложили, смотреть не хочется. А в наши сорок комнат ребят привезли. Поют ребята, веселятся, танцуют, читают, и все так дружно. Гадость какая! Ведь если у них так дружно пойдет, то мои хозяева никогда не вернутся. Нет, я на это не согласна!

– Ну ладно, – сказал Кот в сапогах. – Хорошо же, злая волшебница. Недолго тебе тут колдовать.

– Посмотрим! – ответила жаба, перестала светиться, сделалась ростом с ведро и уползла в подполье.

Полез Кот в сапогах обратно на крышу, надел сапоги и до самого утра просидел возле трубы. Все думал: что же делать?

После завтрака вышел Сережа в сад. Кот слез с крыши – и к нему. Сережа схватил камень и запустил прямо коту в живот. Хорошо, что кот этого ждал, – увернулся и вскочил на дерево. Уселся кот на ветке и говорит Сереже:

– Слушай, брат, что я тебе расскажу. Ты ведь сам не понимаешь, кому ты служишь. И рассказал он Сереже все, что ночью видел и слышал. Рассказал и говорит:

– Сережа, ты сам подумай, что же это получается? Выходит, что ты вместе с жабой за старых хозяев. Мы живем дружно, а ты безобразничаешь. Как же это так? Это хорошо?

И видит Кот по Сережиным глазам, что он хочет спросить: «Котик, как же мне быть?» Вот уже открывает Сережа рот, чтобы это сказать… Вот сейчас скажет. И вдруг как заорет: – Хорошо, хорошо!

Побежал Сережа после этого в дом, схватил планер, который ребята вместе с Котом склеили, и поломал его. Тогда Кот подумал и говорит:

– Да, жаба-то, оказывается, довольно сильная волшебница.

Слез он с дерева, умыл как следует мордочку лапкой, усы пригладил, почистил сапоги и прицепил к ним шпоры.

– Война, так война, – сказал Кот в сапогах. После мертвого часа позвал он всех ребят на озеро. На озере рассказал Кот ребятам все, что ночью видел и слышал. Ребята загудели, зашумели, один мальчик даже заплакал.

– Плакать тут нечего, – сказал Кот в сапогах. – Тут не плакать надо, а сражаться! Нужно спасти товарища. Мы должны дружно, как один, ударить по врагу. – И тут Кот ударил ногой о землю, и шпоры на его сапогах зазвенели.

– Правильно, правильно! – закричали ребята.

– Ночью я объявляю жабе войну, – сказал Кот. – Вы не спите, все, все со мной пойдете!

Одна девочка – ее звали Маруся – говорит: – Я темноты боюсь, но, конечно, от всех не отстану.

А мальчик Миша сказал: – Это хорошо, что сегодня спать не надо. Я терпеть не могу спать ложиться.

– Тише! – сказал Кот в сапогах. – Сейчас я научу вас, как нужно сражаться с этой злой волшебницей.

И стал Кот в сапогах учить ребят. Целый час они то шептались с Котом, то становились парами, то становились в круг, то опять шептались.

И, наконец, Кот в сапогах сказал: – Хорошо! Идите отдыхайте пока.

И вот пришла ночь. Темная, еще темнее прошлой. Выполз Кот из дома. Ждал он ждал, и, наконец, под окном заворчала, забормотала жаба. Кот к ней подкрался и ударил ее по голове. Раздулась жаба, засветилась зеленым светом, прыгнула на Кота, а Кот бежать. А жаба за ним. А Кот на пожарную лестницу. А жаба следом. А Кот на крышу. А жаба туда же. Бросился Кот к трубе, остановился и крикнул:

– Вперед, товарищи!

Крикнул он это, и над гребнем крыши показались головы, много голов – весь детский сад. В полном порядке, пара за парой, поднялись ребята на гребень крыши, спустились вниз и опять поднялись на другой гребень, к трубе. Все они были без башмаков, в носках, чтобы не поднимать шума, чтобы от грохота железа не проснулась Лидия Ивановна.

– Молодцы! – сказал Кот ребятам. А они взялись за руки и окружили Кота и жабу. – Так! Правильно, – сказал Кот. – Очень хорошо!

А жаба смотрела на ребят, тяжело дышала и хлопала глазами. И все росла, росла. Вот она стала большой, как стол, и засветилась синим светом. Вот она стала как шкаф и засветилась желтым светом.

– Спокойно, ребята! – сказал Кот. – Все идет как следует.

А Маруся на это ответила Коту: – Это даже хорошо, что она светится, а то я темноты боюсь.

И Миша сказал: – Да, хорошо, что светло, а то я чуть не уснул, пока ждали ее.

И все ребята сказали: – Ничего, ничего, мы не боимся!

– Не боитесь? – спросила жаба тихонько.

– Ну вот ни капельки! – ответили хором ребята. Тогда жаба бросилась на них.

– Держитесь – приказал Кот и, гремя шпорами, прыгнул вслед за жабой.

Ребята вскрикнули, но не расцепили рук. Туда и сюда бросалась жаба, и все напрасно. Не разорвался круг, устояли ребята. Жаба прыгнет – они поднимут руки, жаба поползет – они опустят. Двигается круг ребят по крыше вверх – вниз, вниз – вверх, как по горам, но крепко сцеплены руки – нет жабе выхода.

– Петя! – командует Кот, – Держись! Она сейчас к тебе прыгнет! Так! Варя! Чего ты глазами моргаешь? Держитесь все как один! Пусть видит жаба, какие вы дружные ребята!

– Дружные! – шипит жаба. – Да я сама сегодня видела, как этот вот Миша дрался с этим вот Шурой!

И бросилась жаба вперед, хотела проскочить между Мишей и Шурой, но не проскочила. Подняли они вверх крепко сцепленные руки, и отступила жаба.

– Держитесь! – шепчет Кот. – Я на крыше, как у себя дома, а она свежего воздуха не переносит. Она вот-вот лопнет от злости, – и – готово дело – мы победим.

А жаба уже стала ростом с автобус, светится белым светом. Совсем светло стало на крыше. И вдруг видит Кот: Сережа сидит возле чердачного окна.

– Сережа! – закричал Кот. – Иди к нам в круг! Встал Сережа, сделал шаг к ребятам и остановился. Жаба засмеялась.

– Сережа! – зовет Кот. – К нам скорее! Ведь мы же ради тебя сражаемся.

Пошел было Сережа к ребятам, но вдруг жаба громко свистнула и в ответ на ее свист что-то застучало, забилось, завозилось под крышей по всему чердаку.

– Вам нравится в кошки-мышки играть! – закричала жаба. – Так нате же вам еще мышек! Получайте!

И тут из чердачного окна вдруг полетели летучие мыши. И прямо к ребятам. Огромная стая летучих мышей закружилась над головами. Ребята отворачиваются, а мыши пищат, бьют их крыльями по лицу. Кот старается – машет лапками, но куда там! Будь он летучим котом, он мог бы ловить летучих мышей, но он был Кот в сапогах. Сережа постоял, постоял, прыгнул в чердачное окно и исчез.

Дрогнули ребята, расцепили руки. Побежали они в разные стороны, а летучие мыши полетели за ними. Ну что тут делать? А жаба стала как шкаф, потом – как бочонок, потом – как ведро. И бросилась она бежать от Кота через всю крышу огромными прыжками. Вот уйдет совсем. Коту нельзя от жабы отойти, а ребята зовут его, кричат:

– Котик, кот, помоги!

– Что будет? Что будет?

И вдруг яркий свет ударил из слухового окна. Загрохотало железо. На крышу выскочила заведующая Лидия Ивановна с лампой в руках, а за нею Сережа. Бросилась она к ребятам.

– Ко мне! – кричит она. – Летучие мыши света боятся! Не успели ребята опомниться – снова грохот, и на крышу выскакивают капитан – Сережин отец и капитан – Сережина мать. В руках у них электрические фонарики.

– Сюда! – кричат они. – К нам!

Летучие мыши испугались, поднялись высоко вверх и исчезли. А ребята бросились к жабе и снова окружили ее кольцом, не дают ей бежать.

– Молодцы! – кричит Кот. – Правильно!

Стала жаба расти, сделалась она большая, как стол, потом – как шкаф, потом – как автобус, потом – как дом, и тут она, наконец-таки, – бах? – и лопнула. Лопнула, как мяч или воздушный шарик, ничего от нее не осталось. Кусочек только зеленой шкурки, маленький, как тряпочка.

После этого побежали все вниз, в столовую, зажгли там свет, радуются, кричат. Лидия Ивановна говорит:

– Ах, Кот в сапогах! Почему же вы мне ничего не сказали! Я вам так верила, а вы потащили ребят на крышу.

Кот сконфузился и закрыл морду лапками. Тут капитан вступился.

– Ну ладно! – говорит он. – Жабу-то он все-таки первый открыл. Представьте себе наше удивление. Как только корабли прибыли на родину, мы сели в машину и поскорей сюда. Смотрим, а тут на крыше целый бой. Нет, вы только подумайте! А где Сережа?

– Он под столом сидит, – отвечает Лидия Ивановна, – Он стесняется. Ведь это он меня на крышу вызвал. Молодец! Сережа сначала крикнул из-под стола:

– Молодец-холодец! – но потом вылез оттуда и говорит:

– Здравствуй, мама, здравствуй, папа! Да, это верно, это я Лидию Ивановну позвал.

Тут все еще больше обрадовались. Никто никогда не слышал, чтобы Сережа так мирно и спокойно разговаривал.

– Батюшки! Я и забыл! – вскричал капитан. Убежал он и вернулся с двумя свертками. Развернул один сверток, а там сапоги высокие, красивые, начищенные, так и сияют, как солнце. – Это вся наша команда посылает тебе. Кот, подарок за твою хорошую работу.

А капитанша развернула второй сверток. Там широкая красная лента и шляпа.

– А это от нашего корабля, – говорит капитанша. – Команда просила передать, что ждет тебя в гости к нам. Поглядел Кот на подарки и говорит:

– Ну, это уж лишнее.

Потом надел шляпу, сапоги, повязал ленточку на шею и час, наверное, стоял у зеркала, все смотрел на себя и улыбался.

Ну, а потом все пошло хорошо и благополучно. Прожил Кот на даче с детским садом до самой осени, а осенью поехал со всеми ребятами в город и в Октябрьские дни ехал с ними мимо трибуны на грузовике. С трибуны кричат:

– Смотрите, смотрите, какая маска хорошая! А Кот отвечает:

– Я не маска, я – настоящий Кот в сапогах. Тогда с трибуны говорят:

– Ну, а если настоящий, так это еще лучше.

Перро Шарль сказка «Кот в сапогах» / Читательский дневник 2 класс / ГДЗ Грамота

Читательский дневник по сказке Шарля Перро «Кот в сапогах»

Автор: Шарль Перро

Название произведения: «Кот в сапогах»

Число страниц:3

Жанр: сказка

Главные герои: кот, хозяин, король, принцесса, великан-людоед.

Второстепенные герои: старшие братья.

_______

Характеристика главных героев:

Кот в сапогах — пронырливый и находчивый.

Баловник и мошенник.

Изобретательный и смелый.

Хорошо устраивает свою жизнь и помогает своему хозяину.

Младший сын мельника, он же Маркиз де Карабас — пугливый и трусливый парень.

Переживал за свою судьбу.

Людоед — огромный и страшный людоед.

Он был богат и держал в страхе всю округу.

Умел превращаться в разных зверей.

Король — наивный и доверчивый.

Принцесса — красивая, милая.

Характеристика второстепенных героев:

Старшие братья — обошли младшего с наследством.

Скупые, не поделились богатством.

_______

Краткое содержание сказки «Кот в сапогах»

После смерти мельника старшие братья забрали всё имущество, а младшему достался кот.

Он выпросил у хозяина сапоги и стал ловить дичь.

Добычу он относил королю и говорил, что это дар от маркиза де Карабаса.

Король хотел познакомиться с маркизом, а кот загнал хозяина в реку.

Король решил, что маркиза ограбили и отдал тому богатое платье.

Маркиз понравился принцессе.

Король поехал в замок маркиза, а кот бежал впереди.

Он подговаривал людей говорить, что всё вокруг принадлежит маркизу.

В замке жил людоед, но маленький хитрец сумел обмануть его.

Великан превратился в мышь и кот её съел.

Маркиз женился на принцессе и все были счастливы.

План сказки:

1. Смерть мельника.

2. Новый хозяин.

3. Подарки королю.

4. Купание.

5. Влюблённость принцессы.

6. Земли и стада.

7. Последнее превращение людоеда.

8. Свадьба хозяина с принцессой.

Детский рисунок-иллюстрация

Основная мысль сказки «Кот в сапогах»

Главная мысль сказки в том, что хитрость и ум стоят дороже денег.

Основная идея сказки в том, что из любого положения можно найти выход.

_______

Чему учит сказка

Сказка учит проявлять смышлёность, находчивость.

Учит никогда не опускать рук и не унывать, а уверенно добиваться поставленных целей.

Краткий отзыв по сказке «Кот в сапогах» для читательского дневника

Прочитав эту сказку, я подумала, что справедлива пословица, которая утверждает, что человек не знает, где найдёт, а где потеряет.

Сын мельника был беден, но у него был умный кот. И этот зверь сумел всё обернуть к пользе хозяина, да и себя не забыл.

Это увлекательная и интересная сказка.

Автору удалось рассказать о том, как ум и находчивость могут принести огромное счастье.

Мне очень понравился хитрый и смекалистый кот.

Он ловко обманул короля и людоеда.

Сделал сына мельника зятем короля.

Он ловкач, но очень удачливый.

Я всем советую прочитать эту сказку и подумать о том, что без надежды жить нельзя.

То, что кажется плохим сегодня, может оказаться хорошим завтра.

Пословицы к сказке:

Если воля тверда — цели достигнешь всегда.

Глупый киснет, а умный всё промыслит.

Премудрость одна, а хитростей много.

Находчивого не озадачишь.

Верный друг лучше сотни слуг.

Словарь неизвестных слов:

Нотариус — юрист, заверяющий сделки.

Жнец — человек, срезающий колосья.

Засвидетельствовать — высказать, оказать.

Черепица — кровельный материал.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

— Кому принадлежит этот луг?

— Страшному людоеду, который живёт в замке, — ответили косари.

— Сейчас сюда приедет король, — крикнул кот, — и если вы не скажете, что этот луг принадлежит маркизу де Карабасу, вас всех изрубят на мелкие кусочки!

Тут как раз подъехала королевская карета и король, выглянув из окна, спросил, кому принадлежит этот луг.

— Маркизу де Карабасу! — ответили в один голос косари.

Ещё читательские дневники по произведениям Шарля Перро:

«Мальчик-с-пальчик»

«Ослиная шкура»

«Золушка»

«Спящая красавица»

«Красавица и чудовище»

«Синяя борода»

«Красная шапочка»

Библиотека произведений автора пополняется.

Кот в сапогах — Короткие детские истории

Шарль Перро

Хотите быть в курсе всех новых историй и обновлений Short Kid Stories? Подпишитесь на нашу единственную еженедельную рассылку обновлений (что это?), И вы больше никогда не пропустите ни одного:

Жил-был мельник, у которого было трое сыновей. Когда он умер, он оставил свою мельницу старшему сыну, свою задницу — второму сыну, а свою кошку — младшему, который всегда был его любимцем.

Два старших сына решили жить вместе; но они не позволили своему брату жить с ними, потому что у него была только кошка. Бедный мальчик очень опечалился и задумался, что ему делать, чтобы получить свой хлеб. Пока он сидел и думал об этом, Кот вскочила на стол и тронула его лапой.

«Мой дорогой господин, — сказала она, — не волнуйтесь. Я за тебя зарабатываю. Только купи мне пару ботинок и отдай сумку.

У сына мельника было очень мало денег, но он думал, что слышать кошачий разговор — это такое замечательное дело, что он не мог отказать в ее просьбе.Поэтому он отвел Пасс к сапожнику и попросил его сшить ей очень элегантные ботинки, а затем подарил ей большую красивую сумку.

УОРРЕН КРОЛИКОВ.

Так вот, недалеко от мельницы было кроличье логово, и Кот решил поймать кроликов на обед. Так что она положила в сумку несколько листьев салата и мелкой петрушки, вошла в беседку и очень тихо открыла сумку, спрятавшись за ней. И маленькие жадные кролики, ничего не знавшие, вбежали в него, чтобы устроить пир.Как только они оказались в безопасности, Пасс потянула за шнурок сумки и отнесла их своему хозяину. Сын мельника убил их и приготовил на обед; но Кот взял другой, который был очень хорош, и повесил его для их следующего дня трапезы.

Но, несмотря на то, что их кладовая была таким образом обеспечена, рано утром на следующий день Кот взял свою сумку и снова пошел в логово, и таким же образом поймал еще двух хороших молодых кроликов. Но вместо того, чтобы отнести их домой, она пошла во дворец короля и постучала в дверь.

КОШКА ВО ДВОРЕЦЕ.

Королевский швейцар спросил, кто там. «Я принес королю подарок», — сказал Кот. «Пожалуйста, позвольте мне увидеть его величество».

Носильщик впустил ее, и когда Кот вошел в присутствие короля, она низко поклонилась и, вынув прекрасного кролика из своей сумки, сказала: «Милорд маркиз Каррабас посылает этого кролика вашему величеству с его уважением. ”

«Я очень обязан маркизу», — сказал король и приказал своему шеф-повару заправить кролика к обеду.

Рядом с королем сидела его дочь, очень красивая женщина. Она приказала одному из обслуживающего персонала дать Коту чашку хороших сливок, которые ей очень понравились; и она пошла домой и рассказала своему господину все, что она сделала. Сын мельника засмеялся; но каждое утро Кот ловил кролика и нес его во дворец с тем же посланием.

ОГРЕ.

Так вот, в той стране жил жестокий людоед, который ел детей, поэтому все его боялись; но никто не мог убить его, он был таким великаном.Однажды Кот пошел к нему. Он принял ее вежливо, потому что не любил есть кошек, поэтому Кот сел и начал говорить: — «Я слышу, — сказала она, — великий людоед, ты такой умный, что можешь превратиться в любого. существо, пожалуйста. »

«Да, я могу», — сказал людоед.

«Боже мой, — сказал Пасс, — как бы я хотел, чтобы это творилось».

Тогда людоед, любивший показывать, насколько он умен, превратился в льва и заревел так громко, что Кот очень испугался и отпрыгнул с дороги.Затем он снова превратился в огра. Пасс очень его похвалил, а затем сказал: «Может ли твое чудище стать маленьким животным, а также большим?»

«О да, — сказал тщеславный людоед; и он превратился в маленькую мышку. Как только Кот увидел его в этой форме, она прыгнула на него и убила его на месте.

МАРКИС КАРРАБСКИЙ.

Тогда Кот побежал домой и велел своему хозяину пойти искупаться в реке, и он должен увидеть, что она сделает для него.Сын мельника послушался; и пока он был в воде, Кот снял всю свою одежду и спрятал ее под большим камнем. Вскоре после этого показалась королевская карета, как и ожидал Пасс, потому что он всегда ехал в том направлении, и как только она увидела его, она начала очень громко кричать: «Помогите, помоги милорду маркизу Каррабасу. . » Король высунул голову и спросил, в чем дело.

— О, ваше величество, — сказал Пасс, — мой господин маркиз купался, и кто-то забрал его одежду.Он схватится и утонет ».

Тогда король приказал одному из своих слуг поехать обратно во дворец и получить костюм из собственной одежды для маркиза, «который так часто посылал ему подарки», — сказал он. А когда их принесли, Пасс отвела их к своему хозяину и помогла ему одеться в них.

КИСК УЖАСЫВАЕТ ЖНЕЦ.

Сын мельника выглядел как джентльмен в королевской одежде, и когда он пошел поблагодарить за них свое величество, король попросил его сесть в карету, и он отвезет его домой.Тогда Кот сказал кучеру, куда идти, и побежал вперед, и подошел к каким-то жнецам. «Жнецы, — сказала она, — если король спросит вас, чье это поле, скажите, что оно принадлежит маркизу Каррабасу; если ты этого не скажешь, тебя нарежут до мелкого фарша ».

Жнецы были так напуганы, что пообещали ей повиноваться. И она побежала и сказала всем другим работникам на дороге сказать то же самое. Поэтому, когда царь спросил: «Кому принадлежат эти прекрасные поля?» Жнецы ответили: «Маркизу Каррабасу.Пастухи сказали то же самое о скоте, и король, повернувшись к сыну мельника, сказал: «Милорд, у вас прекрасное имение». Но на самом деле все принадлежало людоеду, потому что именно в его замок хитрый кот велел кучеру ехать.

ЗАМОК.

Наконец карета остановилась у замка Огров, вышел Кот и, низко поклонившись, сказал: «Ваше величество и принцесса — добро пожаловать в замок моего лорда маркиза Каррабаса».

Король был в восторге, потому что это был действительно очень красивый замок, полный богатств.Они сели за большой пир, который Пасс приказал подать, и король был так доволен сыном мельника и посчитал его таким хорошим парнем для принцессы, что пригласил его ко двору и через некоторое время дал ему его дочь для его жены, и сделал его князем.

Вы можете быть совершенно уверены, что сын мельника был очень благодарен Пасс за его удачу, и ей больше не приходилось ловить мышей на обед, потому что Коту в сапогах каждый день давали нежное мясо и лучшие сливки.

Оцените, пожалуйста, эту историю от 1 до 10 звезд. 10 звезд означают, что вам очень понравилось!

Рейтинг: 8.63 /10. Из 1312 голосов.

Подождите …

Кот в сапогах 2 набора для осени 2022 года, выпуск

Продолжение «Кота в сапогах» намечено к выпуску в конце сентября 2022 года, и Антонио Бандерас вернулся, чтобы озвучить сладкоглазого, владеющего мечом кота.

Сиквел Кот в сапогах планируется выпустить в конце сентября 2022 года, и Антонио Бандерас вернется, чтобы озвучить сладкоглазого, владеющего мечом кота. Зрители впервые встретились с персонажем в 2004 году, когда он появился в Shrek 2. Тесть Шрека сначала нанял Кот в сапогах, чтобы убить милого людоеда, но тот потерпел неудачу, и в конечном итоге они стали друзьями. Бандерас несколько раз исполнял эту роль на вспомогательной позиции, прежде чем его персонаж получил возможность вести собственный фильм.Выпущенный в 2011 году, Puss in Boots познакомил фанатов с кошачьим миром до встречи со Шреком. Фильм был номинирован на «Оскар» как лучший анимационный полнометражный фильм.

Связанные: Каждый фильм Шрека ранжирован от худшего к лучшему

DreamWorks Animation и Universal Pictures выпустят продолжение фильма под названием Кот в сапогах: Последнее желание , в сентябре.23 февраля 2022 г., согласно The Wrap. Хотя Крис Миллер снял первый фильм «Кот в сапогах», Джоэл Кроуфорд будет в кресле режиссера сиквела. Кроуфорд также снял фильм, номинированный на «Золотой глобус», « Семейка Крудс: Новый век». В Кот в сапогах: Последнее желание, кот будет в своей девятой и последней жизни. В фильме будут рассказываться о его приключениях, поскольку он ищет способ вернуть свои истекшие жизни.

Помимо Puss in Boots: The Last Wish , DreamWorks и Universal также определили, что выпуск The Bad Guys состоится 15 апреля 2022 года. The Bad Guys будет экранизацией одноименного графического романа Аарона Блейби, который возглавил список бестселлеров New York Times для детских сериалов в 2019 году. 2022 год выглядит захватывающим годом для поклонников анимации.

Подробнее: Почему «Шрек 2» был лучшим фильмом о Шреке (и почему это оригинал)

Источник: The Wrap

Разъяснение иска Скарлетт Йоханссон о Черной вдове против Диснея

Об авторе

Дженнифер Казале
(Опубликовано 27 статей)

Дженнифер Казале — писатель новостей для Screen Rant, а также торговый представитель по онлайн-ставкам на спорт.Она закончила колледж журналистики Филипа Меррилла Мэрилендского университета и в настоящее время проживает недалеко от Атлантик-Сити. Будучи фанатиком кино и телевидения, Дженнифер проводит большую часть своего свободного времени за экраном, но ей также нравятся занятия на свежем воздухе, такие как пешие прогулки и игра в пляжный футбол.

Ещё от Jennifer Casale

Кот в сапогах Съедобный торт Топпер

Советы по хранению, обращению и применению ваших съедобных изображений

Изображения печатаются на реальном слое глазури съедобными чернилами.Глазурь удерживается пластиковой подложкой, которую вы удалите перед нанесением изображения на замороженные лакомства. На изображении глазури имеется только 1 пластиковая подложка, после того как эта подложка будет удалена, она будет готова к нанесению.

ХРАНЕНИЕ: Храните лист для глазури запечатанным в пакете с застежкой-молнией, в котором он поставляется, до тех пор, пока вы не будете готовы его использовать. Хранить в плоском виде на полке при комнатной температуре вдали от прямых солнечных лучей. Срок годности листов глазури при правильном хранении составляет около 24 месяцев.

НЕ кладите изображение в холодильник или морозильную камеру, так как это может вызвать вспучивание и высыхание изображения, что приведет к растрескиванию изображения.

ОБРЕЗКА ЛИСТОВ ИЗОБРАЖЕНИЙ: Если вы заказали листы с изображениями, которые не были обрезаны, или вам нужно обрезать изображение, вы можете легко обрезать их чистыми ножницами, прежде чем снимать пластиковую подложку.

КОГДА НАНЕСЕНИЕ: Если вы используете масляный крем или любую другую более твердую глазурь, изображение можно наносить по своему усмотрению, но не более чем за 48 часов до мероприятия.В зависимости от того, насколько влажная у вас глазурь, изображение начнет тускнеть из-за слишком большого количества влаги. Если вас беспокоит выцветание, поместите изображение на торт в течение часа после события.

КАК ПРИМЕНЯТЬ: НЕ допускайте попадания воды на съедобное изображение до или после приготовления торта. Лист расплавится и испортит отпечаток. Прежде чем брать изображение в руки, убедитесь, что ваши руки чистые и сухие. Ваша глазурь должна быть свежей. Если глазурь высохла, распылите мелкий туман воды на глазурь, НЕ на изображение, прежде чем наносить изображение на глазированное лакомство.Если поверхность лакомства влажная, НЕ добавляйте лишней влаги. Использование слишком большого количества воды может привести к растеканию цветов и расплавлению изображения.

После применения съедобные изображения нельзя перемещать. Спланируйте, где вы хотите разместить изображение. Снимите изображение с пластикового листа-основы, аккуратно поместив его на край стола или столешницу изображением вверх, и плотно перекатите лист-основу по краю стола, чтобы ослабить изображение. Никогда не тяните за само изображение, оно может порваться.

Положите лист съедобного изображения на замороженное лакомство, взявшись за концы и осторожно приложив сначала от середины к концам.Аккуратно разгладьте съедобное изображение, убедившись, что края соприкасаются с глазурью. Если изображение пузырится после нанесения, НАЖМИТЕ (НЕ трите) изображение. Чтобы изображение растворилось в глазури, потребуется 20–30 минут (это может занять больше времени) в зависимости от типа глазури, так что подождите и наберитесь терпения. Если вы прикоснетесь к нему, вы можете оставить отпечаток пальца, как это делает глазурь. Добавьте в завершение окантовку или краевые украшения по вашему выбору.

Готовое угощение можно хранить в холодильнике, чтобы изображение оставалось влажным и без трещин до подачи на стол.Избегайте длительного воздействия ультрафиолетового излучения. Как и в случае с любым другим пищевым красителем, изображение со временем может потускнеть.

ИСПОЛЬЗОВАТЬ:

Можно наносить на глазурь любого цвета, но имейте в виду, что темные цвета (шоколад и т. Д.) Могут просвечивать сквозь изображение. В этом случае я бы посоветовал нанести изображение на тонкий кусочек помады, а затем на ваше матовое лакомство.

Сливочно-кремовая глазурь — Нанесите изображение сразу после глазировки торта. Сливочно-кремовая глазурь через 15-30 минут образует тонкую корочку.Если на сливочном креме образовалась корочка, перед нанесением изображения сбрызните его сахарной водой или смажьте кукурузным сиропом глазурь.

Взбитые начинки — НЕ добавляйте лишней влаги. Из-за высокого содержания воды во взбитых сливках вы должны наносить съедобное изображение как можно ближе ко времени подачи. Любой тип глазури с очень высоким содержанием влаги может вызвать кровотечение. Там, где будет размещаться изображение, можно нанести тонкий слой сливочного крема, чтобы избежать расплывания / выцветания.

Торт-мороженое — При нанесении изображения на торт-мороженое, покрытый глазурью с немолочной взбитой начинкой, НЕ добавляйте никакой дополнительной воды. Если вы наносите изображение непосредственно на мороженое, лучше всего дать мороженому немного «вспотеть» перед нанесением изображения или смочить мороженое молоком перед нанесением изображения. Если вы работаете с мягким мороженым, вы добьетесь лучших результатов, нанеся изображение, пока мороженое мягкое, а затем заморозьте. Если изображение пузырится после нанесения или во время замораживания, БЕЗОПАСНО НАЖМИТЕ (НЕ трите) изображение.Если декорированный торт заморозился, разморозьте медленно, желательно в холодильнике. Как и в случае с любым другим пищевым красителем, изображение со временем может потускнеть.

Сахарная паста или помадка — используйте небольшую кисть, чтобы нанести воду только там, где будет размещено изображение. Вода за пределами области изображения может оставить след на помаде (хотя имеет тенденцию высыхать и приобретать нормальный цвет).

Royal Icing — Лучше всего наносить изображение сразу после нанесения глазури на продукт, так как оно еще не полностью затвердело. Если нет, перед нанесением изображения нанесите обильный туман воды на королевскую глазурь.

Шоколад или ганаш — Вылейте глазурь на продукт и нанесите изображение, пока глазурь еще влажная. Дайте изображению застыть перед перемещением.

Обычная глазурь / глазурь, купленная в магазине. При использовании глазури, купленной в магазине, или глазури, хранившейся в холодильнике, выньте ее и взбейте в миске, пока она не станет мягкой и кремообразной. Возможно, вам придется сбрызнуть верх слоистой глазури сахарной водой, чтобы она стала более влажной для вашего листа глазури.

Frozen Cakes — Перед замораживанием слегка разморозьте, чтобы не растрескаться, затем нанесите изображение.Если декорированный торт замораживают, размораживайте его медленно, желательно в холодильнике, не накрывая крышкой, чтобы не растекаться и не потеть.

Файлы cookie — есть несколько способов украсить наклейки на файлы cookie. Обычная глазурь, глазурь, королевская глазурь или кукурузный сироп, разбавленный небольшим количеством воды, сохранят изображение на большинстве печений.

Печенье Oreo — Нанесите на шоколадное печенье кукурузный сироп, разбавленный небольшим количеством воды, и поместите съедобное изображение сверху.

Леденцы из твердой карамели — Слегка смажьте леденец кукурузным сиропом, разбавленным небольшим количеством воды, нанесите изображение поверх.

Шоколад — Кукурузный сироп, разбавленный небольшим количеством воды, нанесенный на плитку, хорошо подойдет или нагрейте шоколад феном примерно 20 секунд. Сверху нанесите съедобное изображение.

СОВЕТЫ И Уловки:

Удаление листов, которые кажутся прилипшими к листу-подложке: Потяните лист-подложку за острый край столешницы пару раз. Этот прием поможет выдвинуть изображение с подложки.

Если это не работает, влажность слишком высокая. Воздействие высокой влажности может привести к тому, что лист для глазури впитает влагу и прилипнет к выпечке, что затруднит их очистку.

Если вы столкнулись с этим, не пытайтесь оторвать глазурь. Это может вызвать слезы.

Попробуйте следующее:

Положите лист на противень и поместите его в теплую сухую духовку при температуре около 85F примерно на 8-10 минут, после чего изображение обычно легко отслаивается от подложки. (Этот метод действительно работает лучше всего) или используйте фен для лицевой и обратной сторон подложки. Высушите на высокой скорости круговыми движениями примерно по 60 секунд с каждой стороны. Не сушите близко.При необходимости повторите, пока лист слегка не затвердеет.

Источник

Игры весьма условно разделены по возрастным группам:

До 3 лет

От 3 до 5 лет

5 лет и старше

Вполне возможно, что ребёнку 5 лет понравятся игры, попавшие в предыдущую возрастную группу. А трехлетка легко справится с некоторыми играми, предназначенными для более старшего возраста.

ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДО 3 ЛЕТ

«Прогулка на огород»

Покажите ребенку, где и как растут репка, морковка, капуста, картошка, помидоры и др. Во время прогулки показывайте на тот или иной овощ, называя его (тщательно проговаривая слоги), и просите ребенка повторять за вами название несколько раз. Возвратившись домой, разложите овощи на столе и попросите ребенка назвать их самостоятельно. Затем попробуйте составить вместе с ребенком рассказ о том, как вы ходили на огород, а затем попросите, чтобы малыш рассказал его кому-нибудь из близких, при этом помогайте ему вспоминать нужные слова, направляйте ход его мыслей.

Например, рассказ может выглядеть следующим образом: «Оля ходила вместе с мамой в огород. Там росла… (ответы: морковь, репка, картошка). Сама репка в земле сидит, а на грядке только зеленые… Что? — Листики. Оля потянула за листик и вытянула… Что? — Репку. Репка была какая? — Большая и желтая. Оля отнесла ее… Кому? — Бабушке».

«Отгадай и назови»

Цель данной игры — знакомство с назначением разных предметов. Возьмите набор игрушек и предметов: мяч, корзинку, разноцветные карандаши, погремушку, ленточку, кисточку, зверушку и т. д. Разложите все на столе.

Затем, показывая на определенный предмет, спрашивайте: «Что это?» Ребенок отвечает: «Корзина». Далее следует другой вопрос: «Для чего она нужна? » — «Собирать ягоды.» После этого необходимо подтвердить правильный ответ ребенка более обширным ответом: «Да, корзина нужна, чтобы собирать в лесу ягоды и грибы. »

В случае, если ребенок не смог назвать показанный предмет, вы называете его сами и объясняете его назначение. Например: «Это — кисточка. Она нужна, чтобы рисовать на бумаге разные картинки (так же, как карандашом). В отличие от карандаша, который пишет сам, кисточку нужно макать в цветные краски, а потом уже подносить к бумаге и водить по ней. »

Каждый раз, когда вы рассматриваете какой-то предмет, его необходимо брать в руки, а затем ставить обратно на стол. Когда все предметы и игрушки будут рассмотрены, попросите малыша дать вам определенный предмет, но не называйте его, а только расскажите о его функции. Например: «Принеси мне, пожалуйста, то, что надо взять с собой в лес, чтобы собирать ягоды и грибы» или «Дай мне то, чем нужно рисовать на бумаге» и т. д.

«Наша посуда»

Мама спрашивает у ребенка, хочет ли он посмотреть, какая на кухне есть посуда. Затем ведет его на кухню, сажает за стол, выкладывает перед ним тарелку, чашку, кастрюлю, ложку и т. д. и спрашивает:

— Что это?

Ребенок отвечает:

— Тарелка.

— А какая эта тарелка: большая (глубокая) или маленькая? Для чего нужна эта тарелка?

После каждого ответа ребенка мама задает следующие вопросы, например: «Что едят из этой большой тарелки, а что — из маленькой?»

После того как ребенок назовет всю показанную посуду, можно давать ему разные поручения, вроде «Принеси мне большую красную кружку»; «Поставь рядом две тарелки, положи ложку в тарелку» или «Покажи, чем наливают суп» и т. д.

Затем уберите всю посуду в шкаф и попросите, чтобы ребенок назвал предметы по памяти, задавая соответствующие вопросы: «Из чего ты кушаешь кашу?», «В чем я ее варю?», «Чем ты кушаешь суп?», «Из чего ты пьешь сок?» и т. д.

«Геометрия для маленьких»

Цель игры: научить ребенка различать и называть знакомые геометрические формы: шар, кубик, кирпичик — в разной обстановке: по предъявлению (что это?); среди других фигур, разных по названию и цвету; по слову родителя. Выложите перед ребенком все геометрические формочки и, указывая на тот или иной предмет, спрашивайте у него: «Что это?» — либо уточняйте: «Это кубик?»

Если ребенок путает кубик с кирпичиком, вам следует объяснить, что кирпичик длиннее кубика и на него можно поставить два кубика. А кубик выше кирпичика, он — как маленький домик.

Рассуждая на эту тему, заставляйте работать воображение ребенка, вызывая при помощи фигур различные ассоциации, например: «Кубик — это домик, а кирпичик — дорожка к домику».

Затем разложите на полу несколько фигур разной формы и предложите ребенку подать вам два кубика, один шарик, один треугольник и т. д. После того как ребенок принес предметы, попросите его правильно назвать их самому, а потом спросите, какого цвета каждая из форм либо что за форма того или иного цвета.

«Экскурсия по комнате»

Родители водят ребенка по комнате (например, по залу) и разговаривают с ним, обращая его внимание на различные предметы мебели в комнате, называют потолок, окно, пол и т. д. Слова, которые следует произносить при этом, примерно такие: «Что это?» — «Это потолок». — «Покажи, где ковер?» — «Очень красивый у нас ковер. А на чем он лежит?» — «На полу». — «Покажи, где у нас пол» и т. д.

«Нарисуй дом»

Для проверки того, как ребенок усвоил соответствующую группу слов в предыдущей игре, можно провести игру-беседу «Нарисуй дом». Мама рисует цветными мелками дом, ребенок называет детали рисунка: например, мама нарисовала стену и спрашивает: «Что это?» Ребенок отвечает: «Стена». — «А это что? Правильно — тоже стена… А теперь что я нарисовала? Правильно, крышу. Итак, у нашего домика есть стены, крыша, пол, только в домике темно. Чего не хватает? Правильно, окошка. А какое окошко?» — «Большое.» И т. д.

«Игра с куклой»

Игра проводится в детском уголке с куклой и ее вещами (с мебелью, одеждой и т. д.). Мама берет любимую куклу или мягкую игрушку ребенка, раскладывает в уголке необходимые вещи и рассуждает, каждый раз после сказанного задавая ребенку наводящие вопросы, на которые тот будет отвечать:

— Это — комната для куклы Маши. Здесь она будет жить. Как тебе, Маша, нравится комната? (Ребенок пытается ответить за куклу.)

— Комната есть, а где Маша будет спать? (Ребенок отвечает: «На кроватке».)

— Правильно, вот и Машина кроватка. Что же Маша будет делать? (Ребенок говорит Маше «Ложись» и укладывает ее спать.)

— Пусть Маша спит? А вдруг ей станет ночью холодно. Чем ее нужно накрыть? (Ребенок отвечает: «Одеялом».)

— Пока Маша спит, мы устроим ей комнату. Что нужно, чтобы у Маши была комната? (Ребенок отвечает: «Стол».)

— Правильно, стол. А что она будет за ним делать? («Кушать».)

— Правильно, кушать. А на чем же Маша будет сидеть? («На стуле».)

— Точно, поставим Маше стул. А чем же Маша будет кушать? и т. д.

«Купание куклы»

Для игры мама берет куклу, игрушечную ванночку, кувшин с водой и дополнительные вещи:

— Сейчас мы будем купать куклу Машу. Что нам для этого нужно взять?

— Правильно, ванночку и воду. А что нужно сделать с Машей перед тем, как ее купать? («Раздеть».)

— Разденем Машу, снимем с нее платье, трусики, башмачки. А куда мы положим одежду? («Повесим на стул».)

— Что мы будем мыть Маше вначале? («Голову».)

— Помыли Маше голову. А теперь что будем мыть? («Спинку».)

— А чем мы будем мыть спинку? («Мочалкой».) Потрем Маше спинку, ручки, ножки.

— Помыли Машу, а что будем делать дальше? («Смоем мыло водой».)

— А теперь? («Вытрем полотенцем») и т. д.

Помыли мы Машу, что надо сделать дальше? («Одеть».) Одели Машу. А теперь что? Правильно, уложим Машу спать.

Подобные игры могут длиться до бесконечности, но важно закончить их до того, как ребенок устанет, чтобы он лучше усвоил игру и она ему понравилась.

На примере этих упражнений родители сами могут придумывать игры, в зависимости от интересов ребенка.

Хорошо развивает речь совместное рисование с обсуждением рисунка, а также познавательные прогулки по улице, в лесу, зоопарке.

Активно развивает речь маленького ребенка чтение и рассказывание сказок родителями. В перечень произведений для чтения входят народные сказки и потешки, произведения известных писателей и небольшие рассказы русских классиков. Следует сказать, что маленьким детям легче воспринимать живой рассказ, чем чтение. Поэтому для совершенствования речи ребенка в этом возрасте родителям предпочтительнее рассказывать сказки, а лучше рифмованные коротенькие стишки, которые легко усваиваются детьми и запоминаются ими.

Рассказывая сказку или стишок, следует повторять их несколько раз, а для того чтобы это не надоедало ребенку, нужно стимулировать его к прослушиванию за счет подражательных движений, эмоциональной мимики и жестов (например: «Шу, полетели, на головку сели», «Закружились, как снежок», «Вот и люди спят» и т. п.), а также предлагая ребенку договаривать слова в рифмовках («Пошел котик на торжок, купил котик… что? — «Пирожок».) Маленькие дети очень любят, когда говорят про них самих, поэтому используйте чаще такую возможность, называя имя своего ребенка.

Следующим шагом в развитии речи является пересказ. Научиться пересказывать малышам хорошо помогает так называемый отраженный пересказ. Взрослый начинает фразу: «Жили-были дед…», а ребенок ее заканчивает: «…да баба»; взрослый: «И была у них…», ребенок: «…курочка Ряба» и т. д. Потом можно перейти к пересказу по вопросам: «Кого встретил Колобок?» — «Зайчика». — «Какую песенку Колобок ему спел?» и т. д.

Когда ребенок овладеет умением пересказывать сказки, предложите ему для пересказа небольшие рассказы с несложным сюжетом. Например, рассказы Л. Н. Толстого для детей.

Очень охотно дети передают сюжеты мультфильмов, кукольных спектаклей, цирковых представлений, когда содержание захватывает их эмоционально.

Постепенно подводите ребенка к составлению рассказа по картине. Сначала с помощью вопросов взрослого, а потом и самостоятельно он начнет высказываться о том, что на ней изображено.

«Дождик на травке»

Прочитайте малышу стишок:

Дождик на травке

Дождь на реке

Дождик на крыше,

Но не на мне!

Когда вы дойдете до слов «но не на мне», уприте руки в бедра и энергично покачайте головой, произнося «не».

Замените слова стишка другими знакомыми вашему ребенку словами, например:

Дождь на лошадке,

Дождь на столе

Дождь на собаке,

Но не на мне!

Вскоре малыш поймет, в чем тут дело, и будет говорить вам, какие еще слова можно вставить в этот стишок.

ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 5 ЛЕТ

«Картинки-загадки»

Заранее приготовьте картинки с изображениями различных предметов. С этой целью можно использовать детское лото. Положите их в коробку.

Пусть ребенок вытаскивает по очереди картинки и описывает, что на них изображено – до тех пор, пока взрослый не догадается, о чем идет речь.

Лучше эту игру проводить с несколькими детьми. Тогда они смогут меняться ролями.

«Шаги. (Кто быстрее доберется до…)»

Игроки становятся рядом и договариваются о том, где будет финиш (на расстоянии 8-10 шагов). Выбирается тема шагов («Вежливые слова», «Все круглое», «все горячее», «все мокрое». «Ласковые слова для мамы». «Слова утешения»). Играющий может сделать шаг, лишь назвав соответствующее теме слово.

В качестве варианта можно встать друг против друга и делать шаги навстречу.

«Внимание! Розыск!»

В этой игре вместе с речью развивается и внимание.

В эту игру играют не меньше 5 человек. Иначе не интересно.

Ведущий говорит: «Я разыскиваю подругу (друга). У неё…» И описывает одного из игроков. В зависимости от возраста, для описания выбираются: одежда, или внешность, или привычки и пристрастия.

Тот, кто первым догадается, о ком из детей идет речь, становится ведущим.

«Придумываем рассказ»

Взрослый читает предложения, ребенок вставляет недостающее слово. За основу можно взять рассказы Сутеева, Бианки.

Например:

«На пороге сидела и жалобно мяукала… (кто?). Кошка сидела перед чашкой с молоком и жадно… (что делала?). Кошка поймала в саду… (кого?). Шерсть у кошки… (какая?), когти…(какие?). Кошка лежала с котятами… (где?). Котята играли мячиком… (как?).

«Почемучка»

Попросите ребенка закончить предложения: «Дети поливают цветы на клумбах, потому что…». «На деревьях не осталось ни одного листочка, потому что… » «Зимой медведь спит, потому что…» и т. д.

«Самодельная азбука»

Возьмите толстый альбом или офисную папку. На каждом листе нарисуйте буквы алфавита. Хотя позже на каждую букву вам понадобится больше листов. Вырезайте из журналов, рекламных буклетов и коробок картинки. Вместе с ребенком наклеивайте картинки на страничку с буквой, на которую начинается слово. Под каждой картинкой делайте подпись печатными буквами.

Позже, когда ребенок освоит буквы, усложните задачу — вырезайте из журналов слова. С определенной буквой, с определенным слогом.

«Давай придумывать»

Игра развивает абстрактное мышление.

Для игры понадобится набор предметов разной формы (палочки, шар, кольцо, коробочки, цилиндр и др.) и карточки с изображениями, по форме напоминающими приготовленные предметы.

Например: карандаш, удочка, иголка, нож — по форме похожи на палочку;

ваза, стакан, наперсток — полый цилиндр.

Вариант 1.

Ребенку дается набор предметов. У взрослого – карточки с картинками. Взрослый показывает карточки по одной и спрашивает: «Какой предмет похож на такой карандаш?» Ребенок отвечает: «На палочку!» – и получает карточку с изображением карандаша.

Вариант 2:

У ребенка карточки с картинками, а у взрослого – разные предметы.

Дети с 5 лет могут играть в эту игру самостоятельно и без картинок, придумывая, на что может быть похож тот или иной предмет.

«Продолжи ряд»

Чтобы строить предложения в соответствии с нормами родного языка, у ребенка нет необходимости изобретать суффиксы и приставки, учить правила грамматики, — он усваивает их в процессе общения.

Данное упражнение направлено на развитие способности изменять слова по аналогии, то есть обнаруживать определенные грамматические закономерности. Изменяя слова по образцу, по аналогии, ребенок открывает как языковые правила, так и исключения из них. Умение использовать аналогии послужит вашему ребенку опорой и при изучении иностранных языков.

Задания для упражнения «продолжи ряд» без труда можно придумать самим. Приведем примеры заданий:

Люди — человек, дети — …

Сын — дочь, внук — …, племянник — …

Лиса — лисица, медведь — …, еж — …

Упряжка лошадей — конная, упряжка собак — …, упряжка оленей — …

Тундра — олень, джунгли — …, пустыня — …

Шпалы — деревянные, рельсы — …

Пассажир вошел в вагон, пассажир едет в …, пассажир выходит из …, пассажир стоит рядом с …

Катер — катерок, лодка — …, корабль — …, пароход — …

Летчик — самолет, вертолетчик — …, космонавт — …

Сахар — в сахарнице, масло — в…, хлеб — в …, соль — в …

Ложка — ложки — много ложек, вилка — … — много …, нож — … —

много …

«Вспомни случай»

Выберите с ребенком какое-то событие, в котором вы вместе недавно участвовали. По очереди рассказывайте друг другу, что видели, что делали. Припоминайте как можно больше деталей – до тех пор, пока уже не сможете ничего добавить к сказанному.

«Говорим по-разному»

Попробуйте один и тот же детский стишок прочитать сначала обычным голосом, потом очень быстро и очень медленно, басом и тоненьким голоском, делая ударение не на тех словах, на которых нужно. Изменив интонацию, можно безобидное стихотворение прочитать как страшную историю или как телевизионный репортаж.

«Бюро путешествий»

Отправляясь с ребенком по обычному маршруту (в магазин или детский сад), представьте, что вы отбываете в увлекательное путешествие. Обсудите вместе с малышом, на каком виде транспорта будете путешествовать, что нужно взять с собой, что за опасности вы встретите по дороге, какие достопримечательности увидите… Путешествуя, делитесь впечатлениями.

«Всегда под рукой»

Всем родителям знакомы ситуации, когда ребенка трудно чем-то занять, – например, долгое ожидание в очереди или утомительная поездка в транспорте. Все, что нужно в таких случаях, – чтобы в маминой сумочке нашлась пара фломастеров или хотя бы просто ручка. Нарисуйте на пальчиках малыша рожицы: одна – улыбающаяся, другая – печальная, третья – удивляющаяся. Пусть на одной руке окажется два персонажа, а на другой, допустим, три. Малыш может дать персонажам имена, познакомить их между собой, спеть песенку или разыграть с ними сценку.

«Лучший друг»

Если вы ждете в помещении, где разложены журналы, можете поиграть в «рассказы о лучшем друге». Пусть ребенок выберет картинку, которая ему нравится. Это может быть какой-то человек или животное. Попросите его рассказать о своем «лучшем друге». Где он живет? В какие игры любит играть? Он спокойный или любит побегать? Что еще можно о нем рассказать?

«Рассказы по картинкам»

Хорошо, если вы сможете подобрать несколько картинок, связанных общим сюжетом (удобнее использовать комиксы из детских журналов). Сначала смешайте эти картинки и предложите малышу восстановить порядок, одновременно ведя рассказ.

Чтобы выполнение упражнения было эффективным, важно научить ребенка видеть и выделять главное в содержании, особенности истории. Помогайте ребенку, задавая вопросы.

— О чем эти картинки?

— Кто главный герой?

— Что происходит?

— Какие герои нарисованы?

— Какой у них характер?

— Как можно назвать этот рассказ?

«Истории из жизни»

Дети с удовольствием слушают рассказы о том, что происходило, когда они были совсем маленькими или когда их вовсе не было на свете. Можно рассказывать эти истории вечером перед сном, а можно на кухне, когда ваши руки заняты, а мысли свободны. О чем рассказывать? Например, как малыш пинался ножками у вас в животе, когда еще не родился. Или как вы учились кататься на велосипеде. Или как папа первый раз летал самолетом… Некоторые истории вам придется рассказывать даже не один раз. Просите и других членов семьи подключиться к игре.

«Мой репортаж»

Вы с ребенком побывали в какой-то поездке только вдвоем, без других членов семьи. Предложите ему составить репортаж о своем путешествии. В качестве иллюстраций используйте фотоснимки или видеосюжеты.

Дайте ребенку возможность самому выбрать, о чем рассказывать, без наводящих вопросов. А вы понаблюдайте за тем, что именно отложилось у него в памяти, что для него оказалось интересным, важным. Если начнет фантазировать, не останавливайте. Речь малыша развивается независимо от того, какие события – реальные или вымышленные – им воспроизводятся.

«Измени песню»

Детям нравится петь о знакомых вещах – о себе и своей семье, о своих игрушках и о том, что они видели на прогулке… Выберите хорошо известную песню и предложите ребенку придумать к ней новые слова. Ничего, если текст будет не слишком связным, много повторений – тоже не страшно. Рифмы не обязательны. Можете предложить и свой, «взрослый» вариант переделанного текста.

«Чем закончилось?»

Одним из способов развития связной речи может стать просмотр мультфильмов. Начните вместе с ребенком смотреть интересный мультфильм, а на самом захватывающем месте «вспомните» про неотложное дело, которое вы должны сделать именно сейчас, но попросите ребенка рассказать вам позже, что произойдет дальше в мультфильме и чем он закончится. Не забудьте поблагодарить вашего рассказчика!

«Игра в слова»

Вариант 1.

«Назови как можно больше слов, обозначающих фрукты» (овощи, деревья, цветы, диких и домашних животных и птиц, игрушки, инструменты, мебель, профессии и т.п.).

Вариант 2.

«Сейчас я буду называть тебе слова, а ты будешь мне рассказывать, что этот предмет может делать.

Метель — метет, а гром — …, ветер — …, а снег — …, дождь — …, а солнце — …».

Не забудьте при каждом ответе спрашивать: «А что еще делает солнце, оно ведь не только светит?» Пусть ребенок подберет как можно больше слов, обозначающих действие.

Затем можете повторить ту же игру наоборот: «Кто летает? А кто плавает? Что забивает гвозди? Кто ловит мышей?»

«Признак»

Вариант 1.

<«Скажи, если предмет сделан из железа (бумаги, дерева, снега, пуха, стекла и т.д.), то как он называется, какой он?»

Вариант 2.

«Назови другой предмет, такой же белый, как и снег».

Варианты: такой же узкий, как и лента; такой же быстрый, как и речка; такой же круглый, как и мяч; такой же желтый, как и дыня.

Вариант 3.

«Сравни:

по вкусу — лимон и мед, лук и яблоко;

по цвету — гвоздику и ромашку, грушу и сливу;

по прочности — веревку и нитку, камень и глину;

по ширине — дорогу и тропинку, речку и ручей;

по высоте — куст и дерево, гору и холм».

«Слова-приятели» – синонимы

Вариант 1.

«Каким словом можно заменить слово «конь»? Слово «врач», «чашка», «пища»?»

Вариант 2.

«Какое слово лишнее, не подходит к другим словам? Почему?»

Грустный, печальный, унылый, глубокий
Храбрый, звонкий, смелый, отважный
Слабый, ломкий, долгий, хрупкий
Крепкий, далекий, прочный, надежный
Если ребенку непонятно значение какого-либо слова, объясните его.

«Слова-неприятели» – антонимы

Задание: «Скажи наоборот:

холодный, чистый, твердый, толстый;
тупой, мокрый, старший, светлый;
просторный, враг, верх, проиграть;
поднять, день, утро, весна;
зима, завтра, рано, близко;
низко, редко, медленно, радостно;
темно, сел, взял, нашел;
забыл, уронил, насорил, выпрямил.

«Один и много»

<Вариант 1.

«Сейчас мы будем играть в такую игру: я назову словом один предмет, а ты назови слово так, чтобы получилось много предметов. Например, я скажу «карандаш», а ты должен сказать «карандаши».

Другие слова: книга, ручка, лампа; город, стул, ухо; ребенок, человек, стекло; имя, весна, друг.

Вариант 2.

«А теперь попробуем наоборот. Я буду говорить слово, обозначающее много предметов, а ты — один».

Другие слова: когти, облака, воины, листья; цветы, пилы, молодцы, стебли.

«Уменьшение»

Задание: «Скажи мне, как будет называться маленький предмет? Маленький мяч — это мячик, а маленький стол — …».

Другие слова: трава, рука, плечо, солнце, банка; стул, книга, флаг, чашка, шапка.

«Закончи слово»

Задание: «Отгадай, какое слово я хочу сказать? По…» (Подушка)

Другие слоги, с которых могут начинаться слова: за, ми, му, ло, при, ку, зо, че и т.п.

«Объясни слово»

Задание: «Я хочу выяснить, как много слов ты знаешь. Скажи, что такое велосипед (нож, шляпа, письмо, зонтик, подушка, осел, гвоздь, мех, соединить, меч, неприятность, храбрый, стихотворение?»

Цель этого упражнения — научить ребенка не только узнавать новые слова через объяснение, но и ясно выражать мысль, указывая основной вид использования предмета, описывая его признаки.

«Закончи предложение»

Задание: «Попробуй угадать конец фразы».

Дети ели ка… . На столе лежат бумага и кра… . В лесу растут гри… . В саду растут цве… . У нас есть петух и … . Зимой бывает хо… .

«Добавь слова» – распространение предложений

Задание: «Сейчас я скажу предложение. Например, «мама шьет платье». Как ты думаешь, что можно сказать о платье, какое оно (шелковое, летнее, легкое, оранжевое)? Если мы добавим эти слова, как изменится фраза?»

Другие предложения:

Девочка кормит собаку.

На небе гремит гром.

Мальчик пьет сок.

«Объясни»

Прослушав фразу, ребенок должен ответить на вопрос, дать объяснение.

«Собака идет на кухню. Она выпивает молоко кошки. Кошка недовольна.» Вопрос: почему кошка недовольна.

«Петя пошел в кино после того, как дочитал книгу. » Вопрос: что сделал Петя раньше: читал книгу или пошел в кино?

«Ваня рисовал Сашу. Саша рисовал дом. » Вопрос: кто что рисовал?

«Подбери рифму»

Для начала проверьте, знает ли ребенок, что такое рифма. Объясните, что два слова рифмуются между собой, если они оканчиваются одинаково, например, вол — гол.

Предложите ребенку самостоятельно подобрать рифму к словам:

каша, вой, подушка, сок;

снег, кошка, кружок, миска;

речка, тучка, бочка.

Ребенку нужно подобрать не меньше трех рифм для каждого слова.

ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5 ЛЕТ И СТАРШЕ

«Интервью»

Сначала познакомьте детей с новыми словами:

Интервью — беседа, предназначенная для передачи по радио, телевидению или в газете.

Репортер — тот, кто задает вопросы.

Респондент — тот, кто отвечает на вопросы.

Надо научить ребенка смело говорить в микрофон. Для этого попросите его что-нибудь сказать в микрофон (хотя бы сосчитать до 10). Затем распределите роли (первый раз пусть взрослый будет репортером), выберите тему (поход в театр; праздник, выставка, интересная книга, самое интересное событие за неделю). Затем настройте магнитофон. После этого репортер начинает задавать вопросы. Потом беседа прослушивается и обсуждается.

«Определи игрушку»

Эта игра больше подходит для детского коллектива, но можно играть и взрослому с ребенком.

Заранее выбираются разные игрушки, расставляются на столе. Кто-либо из играющих придумывает сказку, главным персонажем в которой является одна из выбранных игрушек.

Затем эта сказка рассказывается ребенку таким образом, чтобы загаданная игрушка не называлась (используются местоимения «он» или «она»). Задача ребенка – угадать, о какой игрушке идет речь. Можно помогать угадывающему, дополняя сказку новыми деталями.

«Сочини предложение»

Предложите ребенку две карточки из детского лото. Попросите придумать предложение, в котором используются оба изображенных на карточках предмета.

Для того, чтобы играть было интереснее, придумывайте предложения вместе с ребенком, соревнуясь, у кого получается интереснее, оригинальнее.

Примечание. Если ребенок легко справляется с заданием, в предложите три слова для составления предложений. Когда ребенок соревнуется со взрослым, победить должен ребенок!

«Противоположность»

Взрослый показывает картинку. Задача ребенка состоит в том, чтобы назвать слово, обозначающее противоположный предмет, объясняя свой выбор.

Пример к предмету «чашка»: «доска» (чашка выпуклая, а доска прямая), «солнце» (чашку делает человек, а солнце — это часть естественной природы), «вода» (вода — это наполнитель, а чашка — это форма).

«Мостик»

Выложите перед ребенком по очереди две карточки. Задача ребенка – найти слово, которое связало бы два изображенных на карточках предмета, являясь как бы связующим мостиком. Выбор слова следует обосновать.

Например, даются два слова: «гусь» и «дерево». «Мостиками» могут быть следующие слова: «лететь» (гусь взлетел на дерево), «вырезать» (из дерева вырезали гуся), «спрятаться» (гусь спрятался за дерево) и т. п.

«Два круга»

Дети строятся в два круга — внешний (большой) и внутренний (3-4 человека).

Дети из большого круга стоят, а из малого идут вместе с ведущим-взрослым и приговаривают: «Мы по кругу идем и с собою берем… сладкое (или: мягкое, жидкое, кислое, твердое и т.д.)».

Игроки большого круга должны быстро назвать предмет на загаданную тему. Первый назвавший становится во внутренний круг. Игра продолжается Последний ребенок, оставшийся в большом круге, должен выполнить какое-либо шуточное задание в наказание за нерасторопность.

«Я был в цирке… «

Для игры вам понадобятся карточки с буквами или слогами. Играть можно и вдвоём, и компанией. Участникам игры раздаются карточки с буквами, либо все карточки лежат стопкой на столе и игроки по очереди их берут.

Первый игрок берет карточку с буквой или слогом и говорит: «Я был в цирке и видел…» Он должен назвать что-нибудь, начинающееся с буквы на его карточке. Называть можно не только существительные. Например, на букву «К» можно назвать и клоуна, и кувыркающегося гимнаста, и красный занавес.

Если вы будете использовать карточки со слогами, то необязательно, чтобы этот слог стоял в начале слова.

Варианты: «Я был на море…», «Я был в лесу…», «Я был в театре…» и т.д.

«Слова»

Игра со словами для любого количества участников.

Выберите несколько согласных букв и запишите их на листке бумаги. Придумайте слова, которые включали бы в себя все эти буквы. Буквы можно менять местами, добавлять к ним другие согласные. Например, возьмем буквы «с», «л», «м». Составляем с ними слова: самолет, масло, салями, мысль.

Выигрывает тот, кто придумал больше слов.

«Путешествие»

Вариант 1.

Один говорит: «Наш корабль отправляется в… » Например, в Индию. Что с собой возьмем? » Кто-нибудь спрашивает: «А на какую букву? «. «На букву «К»!». Первый начинает и говорит: «Берем кошку!» Другой: «Кактусы!». «Кастрюли!». Если слов на эту букву уже много сказано, можно продолжить так: «Первая палуба уже занята. Давайте заполнять следующую, на букву «Р».

Вариант 2.

Приготовьте комплекты карточек с буквами. По одному одинаковому на каждого. Рисуем паровоз с вагончиками. На каждом вагончике пишем крупно букву алфавита.

Ставим задачу. Например, сегодня мы едем на море. Занимаем свои места. Кто с нами поедет? Что с собой возьмем? Один говорит: «С нами поедет жираф» и кладет карточку с буквой «Ж» на вагончик с соответствующей буквой. Следующий говорит: «А я с собой возьму телевизор» и кладет карточку с буквой «Т» на вагончик с буквой «Т».

И так далее, пока не закончатся буквы, или слова.

Примечание. Называть нужно только существительные. Заодно объясните ребенку, что такое имя существительное (слово, про которое можно сказать «ЧТО это?» или «КТО это?»).

«Кто с какими буквами дружит»

Игра не только на запоминание букв и развитие речи, но и очень познавательная.

На каждого игрока должна быть картинка животного. Можно разные. Например, у мамы — слон, у папы — крокодил, у ребенка — ёжик.

Мама говорит: » Мой слон дружит с буквой «Х», потому, что у него есть хобот». Папа говорит: «А мой крокодил дружит с буквой «Р», потому, что живет в реке.» Ребенок говорит: «Мой ёжик дружит с буквой «И», потому, что у него иголки.

«Снежный ком»

Игроки по очереди добавляют слова к предложенному началу фразы.

Варианты тем:

Собираемся в дорогу. Взрослый: «Я собираюсь в путешествие и кладу в чемодан …». Ребенок: «Я собираюсь в путешествие и кладу в чемодан мыло». Следующий игрок повторяет фразу и добавляет то, что он еще считает необходимым и т. д.

Накрываем на стол. Взрослый: «Давайте накроем стол к обеду. Я поставлю на стол хлебницу». Ребенок: «Давайте накроем стол к обеду. Я поставлю на стол хлебницу, подставку для салфеток». Следующий игрок повторяет фразу и добавляет то, что еще считает необходимым и т. д.

Ждем гостей. Взрослый: «К нам сегодня придут гости. Давайте составим программу развлечений. Можно устроить аттракционы». Ребенок: «К нам сегодня придут гости. Давайте составим программу развлечений. Можно устроить аттракционы, показывать фокусы». Следующий игрок повторяет фразу и добавляет то, что он еще считает необходимым и т. д.

Взрослый: «Мы собираемся в лес. Я надену резиновые сапоги». Ребенок: «Мы собираемся в лес. Я надену резиновые сапоги, возьму лукошко». Следующий игрок повторяет фразу и добавляет то, что он еще считает необходимым и т. д.

Готовим завтрак, обед, полдник, ужин. Взрослый: » Мы готовим завтрак, давай составим меню». Ребенок: «Обычно на завтрак я ем бутерброд».

Следующий игрок: «А я не ем на завтрак бутерброд, я предпочитаю …». Следующий» «Я не люблю, ни бутерброд, ни…, я предпочитаю …» и т. д.

«История с продолжением»

Предложите детям сложить историю. Первый игрок произносит первое предложение, второй повторяет то, что сказал первый, и добавляет свое предложение и т. д.

«Какие бывают слова»

Прочитайте ребенку стихотворение М. Пляцковского «Какие бывают слова».

Есть сладкое слово — конфета.

Есть быстрое слово — ракета.

Есть кислое слово — лимон.

Есть слово с окошком — вагон.

Есть слово колючее — ежик.

Есть слово промокшее — дождик.

Есть слово упрямое — цель.

Есть слово зеленое — ель.

Есть книжное слово — страница.

Есть слово лесное — синица.

Есть слово пушистое — снег.

Есть слово веселое — смех.

Затем называете слово (например, дом, гроза, радость) и спрашиваете, каким оно может быть. Каждый игрок придумывает свое определение.

«Похожие слова» – синонимы

Подбор синонимов помогает усвоить различные значения одного и того же слова, приучает выбирать наиболее точные слова, избегать повторения одних и тех же слов.

Взрослый объясняет, что об одном и том же можно сказать разными словами. Такие слова называются близкими по смыслу.

Взрослый: «Я начну, а ты продолжай. Винни-Пух забавный (веселый, смешной, потешный, комичный…).

Ослик Иа печальный (грустный, нерадостный, огорченный…)».

Взрослый: Заяц трусливый. А как еще можно сказать? (Боязливый, робкий, пугливый..)

Взрослый: «Заяц убегает от лисы. А как еще можно сказать?» (Удирает, мчится, спасается бегством, летит во весь дух, уносит ноги).

«Многозначные слова»

Взрослый: «Иногда мы одним и тем же словом называем разные предметы. Например, лук — овощное растение, лук — оружие.

Какие значения есть у слова игла? (Швейная иглы, иглы у хвойных деревьев, иглы у ежа).

Обсудите, какие значения могут быть у слов: ручка, носик, язычок; гладит, бежит, летит, несется; румяный, дорогой, крепкий, свежий.

Прочитайте и обсудите с ребенком стихотворения, обыгрывающие множественные значения слов.

Б. Заходер

(из песенок Винни-Пуха)

Иду вперед

(Тирлим-бом-бом),

И снег идет

(Тирлим-бом-бом),

Хоть нам совсем-

Совсем не по дороге!

Но только вот

(Тирлим-бом-бом),

Скажите, от-

(Тирлим-бом-бом),

Скажите, от-

Чего так зябнут ноги?

Есть у булавки головка.

(В. Лунин)

Есть у булавки головка, но без волос, увы!

Есть у чайника носик, однако нет головы.

Есть ушко у иголки, но не слышит оно,

Есть язычок у туфель, но туфли молчат все равно.

Есть у дороги ямки, но нет подбородка и щек,

Есть у горы подножье, да что-то не видно ног.

Есть у рябины кисти, но нет у бедняжки рук,

Белым глазком картошка, не видя, глядит вокруг.

Ключ серебрится в чаще, к которому нет замка,

По полю, ног не имея, лениво бежит река.

Есть у расчески зубы, но есть не может она,

За месяцем месяц проходит, а не за луной луна.

Есть рукава у потока, хоть поток не одет,

Папку носят под мышкой, а под кошкою — нет.

Носы.

(А. Усачев)

Есть носы у журавлей,

Есть носы у кораблей,

Носик есть у чайника, Только очень маленький.

Необычный зверь — Носуха,

У Носухи нос до уха.

А огромный Носорог

Вместо носа носит рог.

Нос у лешего сучком,

А у свинки — пятачком.

Но и свинка и матрос

Вытирать должны свой нос!

Кто что несет.

(М. Яснов)

Семен портфель несет в руке,

Павлуша — двойку в дневнике.

Сережа сел на пароход —

Морскую вахту он несет.

Андрюша ходит в силачах —

Рюкзак несет он на плечах.

Задиру Мишу Петр побил —

Несет потери Михаил.

Степан не закрывает рот:

Он чепуху весь день несет!

Часы.

(В. Орлов)

Говорят: часы стоят,

Говорят: часы спешат,

Говорят: часы идут,

Но немножко отстают.

Мы смотрели с Мишкой вместе,

А часы стоят на месте.

«Наоборот» – антонимы

Ко многим словам можно подобрать слова с противоположным значением.

Взрослый начинает фразу, а ребенок ее заканчивает, например:

сахар сладкий, а перец …,

дорога широкая, а тропинка …,

пластилин мягкий, а камень …,

чай горячий, а мороженое …,

кисель густой, а морс …,

лист наждака шершавый, а лист бумаги …

заяц бежит быстро, а черепаха ползет …

днем светло, а ночью…

Другой вариант:

Кашу варят густую и …(жидкую).

Звери бывают смелые и …(трусливые).

Морковь можно есть сырой и …(вареной).

Яблоки могут быть мелкими и …(крупными).

Прочитайте ребенку стихотворение Д. Чиарди «Прощальная игра».

А вот прощальная игра…

Нам книгу

Закрывать пора;

Мы все надеемся,

Что с ней

Ты стал

Немножечко умней,

Узнал ты много

Слов смешных

И много

Всяких всячин,

И, если ты

Запомнил их,

Не зря

Твой день потрачен!

И нам с тобой

Пришел черед

Сыграть в игру

«Наоборот».

Скажу я слово

ВЫСОКО,

А ты ответишь:…

Скажу я слово ПОТОЛОК,

А ты ответишь:…

Скажу я слово ПОТЕРЯЛ,

И скажешь ты:…!

Скажу тебе я слово

ТРУС,

Ответишь ты:

ХРАБРЕЦ.

Теперь

НАЧАЛО

Я скажу, —

Ну, отвечай:

…!

«Игра в рифмы»

Осознавая ритм и рифму заданной строчки, дети лучше начинают понимать поэтическую речь.

Взрослый предлагает: «Я прочту тебе стихотворение, но некоторые слова специально не буду говорить, а ты постарайся мне их подсказать». Взрослый читает стихотворение и одно слово в строчке не договаривает. Ребенок подсказывает рифму. В случае затруднений слова в строчке договаривает взрослый. Стихотворение следует читать до тех пор, пока ребенок не научится самостоятельно правильно договаривать слова.

Очень страшная история.

(Даниил Хармс)

Доедая с маслом булку,

Братья шли по переулку.

Вдруг на них из закоулка

Пес большой залаял гулко.

Сказал младший: — Вот напасть,

Хочет он на нас .. напасть.

Чтоб в беду нам не попасть,

Псу мы бросим булку в … пасть.

Все окончилось прекрасно.

Братьям сразу стало .. ясно,

Что на каждую прогулку

Надо брать с собою… булку.

Шишки-мышки

(А. Кондратьев)

Жили-были на сосне две серьезных… шишки.

Жили-были под сосной две веселых… мышки.

И кричали мышки:

— Эй, спускайтесь… шишки!

Вы же знаете о нас только понаслышке.

Отвечали шишки:

— Глупенькие… мышки,

Чем же плохо нам висеть

Здесь на нашей вышке.

Лучше мы вас пригласим:

Залезайте,.. повисим.

А вот какую игру в рифмы предлагает поэт Вадим Левин. Она называется: «Допиши две строчки». Ведущий придумывает две первые строчки стихотворения, а остальные участники игры его заканчивают, например:

В зоопарке бегемот

Проглотил ежа и вот

Варианты концовок:

— У него болит живот.

Плачет бедный бегемот.

Поднял он ужасный крик —

К острой пище не привык.

— Целый день касторку пьет

И ревет…как бегемот.

— Бегемот вовсю хохочет:

Еж нутро ему щекочет!

Предложите свою концовку.

Попробуйте дописать эти двустишья:

Вдоль реки бежал Аким

Был Аким совсем сухим.

Концовка автора:

Побежал он поперек —

Весь до ниточки промок.

(Олег Григорьев)

Стоит собака у столба

И вытирает пот со лба.

Концовка автора:

А на столбе соседский кот

Себе со лба стирает пот.

(Рената Муха)

«Придумай новое слово»

Задание: «Я сейчас назову тебе слово, а ты попробуй изменить в нем второй звук так, чтобы получилось новое слово. Вот, например: дом — дым».

Слова для изменения: сон, сок, пил, мел.

Слова для изменения первого звука: точка, лук, лак, день, педаль, макет.

Слова для изменения последнего звука: сыр, сон, сук, мак, стоп.

«Кружок»

Оно пригодится вам, если ребенок не умеет писать.

Задание: «Сейчас мы запишем несколько слов, но не буквами, а кружками. Сколько звуков в слове, столько кружков ты и нарисуешь. Произнеси слово «мак». Сколько кружков надо нарисовать? Три».

Внимание: подбирая слова для упражнения, старайтесь, чтобы количество звуков в них совпадало с количеством букв. Так, в слове «конь» букв 4, а звука три — [к — о — н’]. Подобные слова могут вызвать у ребенка затруднения.

«Длиннее-короче»

Задание: «Сейчас мы будем сравнивать слова. Я буду говорить по два слова, а ты будешь решать, какое из них длиннее. Только помни, что надо сравнивать слова, а не предметы, которые они обозначают. Ты ведь знаешь, что слово – это не вещь. Вот, например, слово «нос». Его можно сказать, а можно написать – но дышать им нельзя, это ведь только слово. А настоящим носом можно дышать, но его нельзя писать или читать».

Слова для сравнения: стол — столик, карандаш — карандашик, усики — усы, пес — собака, хвост — хвостик, змея — змейка, червяк — червячок.

«Кто? Что?» – составление предложений по разным моделям

Задание: «Попробуй составить такое предложение, в котором будет говориться о том, Кто? Что делает? Что? Например: кошка лакает молоко».

Другие вопросы:

Кто? Что делает? Что? Чем? (Садовник поливает цветы водой)

Кто? Что делает? Что? Кому? (Девочка шьет платье кукле)

«Составь фразу» – образование предложений из слов

Вариант 1.

«Придумай предложения, используя следующие слова: забавный щенок, полная корзина, спелая ягода, веселая песня, колючий куст, лесное озеро».

Вариант 2.

«Слова в предложении перепутались. Попробуй расставить их на свои места. Что получится?»

1. Дымок, идет, трубы, из.

2. Любит, медвежонок, мед.

3. Стоят, вазе, цветы, в.

4. Орехи, в, белка, дупло, прячет.

«Пропавшие слова»

Задание: «Сейчас я прочитаю тебе рассказ. Но некоторые слова в нем потерялись. Попробуй догадаться, какие «.

1. Тишина царит в дремучем _____. Черные ________ затянули солнце. Птицы умолкли. Вот-вот пойдет ________ .

2. Зима. Все дорожки покрыты пушистым _______ . Гладким _______ оделась река. Ребята построили высокую __________ . Быстро мчатся _______ санки. Резкий _______ бьет детям в ______ . Мороз щиплет _______ . ________ не боятся мороза. Весельем горят их ________ .

3. Стоит жаркая погода: небо _______ , солнце светит _______ . Коля и Оля идут гулять в поле ______ . Они слушают там пение маленьких ________ . Они собирают ________ . Вдруг небо становится темным, оно покрывается большими ________ . Маленькие дети торопятся вернуться ____ . Но прежде чем они успели прийти, разразилась ______. Дети испугались ________ грома. Они постучались в один ______ , чтобы укрыться от сильного _______, так как у них нет с собой ________ и их одежда совсем _______ .

«Найди ошибку»

Задание: «Послушай предложения и скажи, все ли в них верно».

Зимой в саду расцвели яблони.

Внизу над ними расстилалась ледяная пустыня.

В ответ я киваю ему рукой.

Самолет сюда, чтобы помочь людям.

Скоро удалось мне на машине.

Мальчик стеклом разбил мяч.

После грибов будут дожди.

Весной луга затопили реку.

Снег засыпало пышным лесом.

Статья подготовлена по материалам следующих сайтов:

http://adalin.mospsy.ru/

(Г.Е.Акимова)

http://subscribe.ru/

Рекомендуем:

Игры дома для самых маленьких

Игры дома для детей от 1 до 3 лет

Играем в дороге

Играем со словами

Упражнения для развития математических способностей (3-4 года)

Azbuka Pro

Игры-потешки для развития мелкой моторики рук

Источник

http://magazines.russ.ru/continent/2002/111/trif.html

Переслала Е.Веллер, США

Геннадий Трифонов

Русский ответ на еврейский вопрос

Попытка мемуаров

Геннадий
Трифонов — родился в 1945 году в Ленинграде. Окончил русское отделение
филологического факультета ЛГУ. Преподает в гимназии английский язык и
американскую литературу. В 1975 году за участие в парижском сборнике откликов
на высылку из СССР Александра Солженицына был репрессирован и в 1976-1980 гг.
отбывал заключение в лагере. Автор двух книг стихов, изданных в Америке, двух
романов, вышедших в Швеции, Англии и Финляндии, и ряда статей по проблемам
русской литературы. Печатался в журналах «Время и мы», «Аврора», «Нева»,
«Вопросы литературы», «Континент». Живет в Петербурге.

“Что сказать мне о
жизни? Что оказалась длинной.

Только с горем я чувствую солидарность.

Но пока мне рот не забили глиной,

из него раздаваться будет лишь благодарность”

Иосиф Бродский, 1980
год.

Те,
кому доводится разговаривать с моей матерью по телефону, когда она вместо меня
поднимает трубку, удивляются ее сильному и все еще молодому голосу. Поэтому мне
часто приходится выслушивать:

—
Вы, верно, преувеличиваете возраст вашей мамы. Человеку под 90, а в мыслях
такие ясность и легкость, словно она у вас прожила не в этой стране, а
где-нибудь на берегу Женевского озера. Что-то здесь не так…

—
А как? — любопытствую я.

—
Не знаем как, но знаем, что не так.

А
недавно мать в очередной раз посетил наш участковый врач, Зассыхин, В.П. —
фамилия натуральная — и задал ей свои обыкновенные вопросы: “На что вы,
бабушка, жалуетесь? Что вас беспокоит?”. И услышал в ответ: “На правительство и
погоду. А беспокоит, доктор, рост мозолей и антисемитизма”.

Ко
всему на свете привыкший доктор посоветовал:

—
Мозоли смажьте каким-нибудь питательным кремом. — И добавил: — А насчет
антисемитизма — это не ко мне. Меньше телевизор смотреть надо. Всяких глупостей
насмотритесь, потом жалуетесь. Вы, больная, очень впечатлительная.

—
Это у меня с детства, — с ноткой извинения успокоила мать несчастного
участкового врача. И тот удалился до следующего визита.

С
детства и начнем.

Впервые
и самостоятельно моя мать, Трифонова Екатерина Андреевна, 1914 года рождения,
приехала в Ленинград из дальней своей деревеньки на севере Вологодской области
совсем еще ребенком в 1927 году по направлению тамошних врачей для лечения
травмированного крестьянской работой глаза.

Остановилась
она у своей родной тетки по отцу Серафимы Трифоновны Макаровой в одном из домов
Столярного переулка, в большой коммунальной квартире, в результате уплотнения
которой тетка вместе с пятью дочерьми и мужем-инвалидом занимала две крохотные
комнатенки. Глаз кое-как подлечили, и тетка поспешила через месяц отправить
племянницу обратно в деревню.

—
Я тогда и город-то не разглядела как следует, — рассказывает моя мать, — И
никак не думала, что скоро опять сюда вернусь и проживу целую жизнь со всеми ее
ужасами и радостями. В блокаду выжила — помогли добрые люди. А в деревне-то
точно померла бы к 30-му году уже. Такое началось тогда, что не приведи
Господи…

В
29-м году на подворье к моим деду и бабке пришли местные агитаторы-активисты
“добровольно” записывать в колхоз. К тому времени деду уже нарезали его три га
земли, и он — при наличии лошади и семилетней уже старшей дочери и жены —
оставался в уверенности, что землю свою обработает и кое-что на ней вырастит. А
коль стал он единоличником и в колхоз не пошел, очень скоро неутомимые
активисты вновь его посетили “для обложения налогом на избу, на лошадь, на
землю и будущий урожай”. Они и увели со двора лошадь Мальку, из крохотного
амбара повыскребли остатки зерна, разорили мельницу, на гумне подожгли сено,
повытоптали огород, оставив многодетную семью крестьянина без всяких средств к
существованию.

Дед
мой, Андрей Трифонович, был человек отчаянный, поэтому, взявшись за топор, стал
призывать к топорам и других мужиков своей и соседней деревне Огрызово.
Соловков избежал потому только, что, во-первых, деревня их, Чуниково, от
уездного центра Бабаево удалена была на сто верст, а во-вторых, мужики сильно к
вечеру того дня напились — видимо, с горя, — и восстание не состоялось.

Наши
историки преступно мало знают и говорят о 20-х годах. “А на самом деле, — пишет
в своих “Воспоминаниях” Н. Я. Мандельштам,— двадцатые годы — это период, когда
были сделаны все заготовки для нашего будущего: казуистическая диалектика,
развенчивание ценностей, воля к единомыслию и подчинению. Самые сильные из
развенчевателей сложили головы, но до этого они успели взрыхлить почву для
будущего” (Кн. 1-я, стр. 176). И это будущее уже вырисовывалось за порогом
“года великого перелома” (1929). Вот что читаем мы сегодня у английского
историка Роберта Конквеста в его “Большом терроре”: “Уже в 1930 количество коллективизированных
крестьянских дворов увеличилось с 4 до 14 миллионов. Более половины всех
крестьян было коллективизировано за 5 месяцев. Против коллективизации бросились
в борьбу вооруженные чем попало. Вооружались обрезом, колуном, кинжалом,
финкой. Крестьяне предпочитали скорее резать скот, чем отдавать его в руки
государства. Калинин, Орджоникидзе и другие члены политбюро, выезжали в
провинцию и, по-видимому, привозили правдивые отчеты о катастрофическом
положении деревни. Однако Сталин к этим голосам не прислушивался, упорно
проводя в жизнь, так называемую, новую политику”. И там же: “Четверть века
спустя, Хрущев сообщил миру, что Сталин не бывал в деревне с 1928 года. Для
него вся коллективизация была чем-то вроде кабинетной операции” (т. 1, с. 36, 58).

Но
и это еще не все. На фоне коллективизации преступлено было и к борьбе с
народной религиозностью. В местах обитания моих предков было запрещено
богослужение в девяти церквах. И, как вспоминает моя мать, для срыва службы
арестовывали священников.

—
Огрызовский школьный учитель Василий Игнатьевич Тихонов, — рассказывает мать, —
предложил ученикам ходить по домам, собирать иконы и распространять слух, что
владельцы икон будут облагаться налогом. Целые деревни вызывали друг друга на
соревнование — кто больше и быстрее закроет церквей. А наш председатель
сельсовета сопровождал в Вологодскую тюрьму арестованного священника, отца
Киприана. Заспорили они по религиозным вопросам. В результате нервы у
председателя не выдержали этого спора, и он отца Киприана застрелил. А бабушка
Акулина все наши иконы попрятала на бывшем нашем огороде. Иконы хороши были,
старого еще письма, в серебре.

—
Это ведь всё русские русским делали, — добавляет мать. — У нас, окромя заезжих
цыган, нищенствующих, никаких иноземцев не водилось. Немцев или китайцев близко
не бывало, а уж о евреях и не говорю. Народ всё кругом наш, православный,
вперемешку с нашими же новыми русскими безбожниками.

Дедушка
мой, после опохмелки от несостоявшегося бунта, обратившись к моей матери, решил
так: “Как ты у нас, Катёшка, самая старшая, так тебе в работу пора, в город.
Хоть ты там уцелеешь, а мы тута — с Божьей помощью — ковыряться будем”.

Утром
следующего дня Катёшка послана была “тятенькой” в Огрызово к единственному
“знающему грамоте” дяде Ермолаю — свояку моей бабушки Акулины — с просьбой
“отписать письмо в Ленинград к Серафиме, чтобы та пристроила племянницу в
городе в люди”. И 2 марта 1930 года — в день появления в “Правде” знаменитой
сталинской статьи об уроках коллективизации “Головокружение от успехов” —
Катешка снова ступила на деревянную платформу бывшего Николаевского вокзала.

В
течение двух месяцев тетя Сима (так по-городскому звали теперь Серафиму
Трифоновну), работавшая тогда в столовой при какой-то новой советской конторе,
откармливала девочку. Однако “за малолетством” никакой работы для нее не
находилось.

—
Ежели, Катюша, к месту не определишься, надо тебе в деревню возвращаться. Мне
шестерых-то тащить — сама понимаешь. А брат Андрей рукодельный — корзины да
короба плетет, вот и будешь возить их на продажу в уезд. — Но подумав и
вспомнив о причинах явления Катёшки в Столярном переулке, сказала: — Только
возить-то на чем? Кобылу со двора свели. Да и кому ноне короба-то нужны? Что в
них, в коробах-то, держать ноне? Ладно, ищи места.

Катюша
сильно приуныла и пошла искать места. Встала у входа в булочную, что и в наши
дни находится на углу Гражданской и Вознесенского проспекта, как раз у самого
канала Грибоедова. И стала спрашивать входивших: “Вам, тетенька, няня к ребенку
не нужна?”

В
один и в самом деле замечательный майский день из булочной вышла прилично
одетая дама лет сорока. Увидев девочку, она заторопилась вложить в ее ручку
слойку и пару бубликов, приняв стоящую за обыкновенную нищенку.

—
Я, тетенька, сытая. Мне места надо. Вам няня к ребеночку не нужна? Я с робятами
могу управляться. Нас у мамы трое, и я всех троих тащила в деревне-то. Возьмите
меня.

—
А сколько тебе лет, девочка? Десять скоро? Кошмар! А где ты живешь? —
спрашивала “нищенку” дама.

—
Я? Тута. В Столярном, в седьмом доме, у тети моей — у тети Симы. У Серафимы
Трифоновны, — уточнила девочка, прочтя на красивом лице дамы некую
задумчивость.

—
Это меняет дело, — улыбнулась дама. — Мы живем в доме 11, квартира во втором
этаже, вход с парадного. Приходи утром. Звонок дерни посильнее, а то я в
дальних комнатах могу и не услышать. Я тебя буду ждать, девочка. Нам няня очень
нужна. Непременно приходи.

—
Я приду! — радостно вскричала Катешка и побежала докладывать тете Симе о
найденном месте.

По
такому случаю тетя Сима пошла в Гостиный двор купить племяннице новенькое
платьице — “из ситчика с рюшечками, по белому полю все синие васильки”, “чтобы
было в чем в люди выйти”. И на утро следующего дня Катюша уже дергала со всей
силы звонок квартиры, на дубовых дверях которой висела медная табличка:
“Инженер-химик Вениамин Захарьевич Мельтцер”.

Помнится,
такими табличками были отмечены тогда все почти квартиры старого города, в
которых обитали семьи тогдашней промышленной интеллигенции. У меня до сих пор
хранится такая табличка с дверей нашей коммуналки в доме на Большой
Подъяческой: “Инженер-механик Александр Маркович Фриндлендер” изящного старого
витиеватого шрифта. Сам Александр Маркович погиб в блокадном Ленинграде, потому
что ввиду преклонных лет и полного истощения выехать из города уже не имел сил.
А дочь его, Жозефина Александровна, была моей первой учительницей. Когда мне
потребовались очки, а матери моей купить их мне было не на что, Жозефина
Александровна мне их раздобыла. Это ей в конце 50-х читал я свое самое первое
стихотворение.

Хозяйка
большой и богато обставленной квартиры встретила Катюшу приветливо и сразу
объяснила ей ее новые обязанности. В них входило быть неотлучно при годовалой
Тамарочке, жить с ребенком в одной комнате, гулять с ней в Юсуповском саду,
кормить ее уже приготовленной пищей, стирать ее детские вещи, а летом выезжать
на дачу в Сиверскую.

—
Зовут меня Александра Львовна. Мужа… Там на дверях написано. Читала?

—
Я грамоте еще не умею, — призналась Катюша, потупившись.

—
Ах, понимаю, Катенька, понимаю. Извини. А вот учиться тебе надо, раз ты в
большой город приехала. С осени пойдешь в школу рабочей молодежи. А за лето я
тебя читать-писать выучу — это просто. Ты чай-то пей, бери варенье, не
стесняйся. И вообще, когда кушать захочешь, на кухне, между дверей, все стоит.
Бери, не спрашиваясь. Мой муж — директор большого завода в Чудове. Нас
продуктами снабжают. Так что ты ешь, не стесняйся. А на даче — и ягоды в саду.
Так что мы с тобой будем варить варенье.

По
всему было видно, что Катенька Александре Львовне нравится все больше и больше.
Поэтому она за чаем, который сама для девочки накрыла в столовой и разлила из
сервизных заварных и иных чайников в восхитительные чашки старинного фарфора, а
варенье клубничное подала в изящных розетках (по воспоминаниям моей матери, управляться
с вареньями надо было тонюсенькими серебряными ложечками, каких она и не
видывала прежде), заочно познакомила девочку с семьей:

—
У нас с Вениамином Захарьевичем два сына — Натан и Кива, но ты можешь называть
его Колей. Им по 19 лет, и они только что поступили в медицинский. Моя средняя
дочка — Фридочка, она учительница. А младшая Ася и ее муж Боря — как раз и
являются родителями Тамарочки. Завтра воскресенье, и ты всех их увидишь в
Сиверской. Жалованье тебе будет десять рублей в месяц. С питанием. А к
праздникам — к Пасхе и к Новому году — прибавка, и ко дню твоего рождения. Так,
Катюша, у нас положено. Всю необходимую одежду мы тебе сами купим. А сейчас
отдыхай. Тете твоей я позвоню, не волнуйся.

—
У Мельтцеров я прожила счастливо почти шесть лет, до конца 35-го года, —
продолжает мать свой рассказ. — Тамарочка очень ко мне привязалась, да и вся
семья. С хозяином, правда, я почти не общалась, да и когда? Уже в семь утра за
ним приезжал его шофер и возил его в Чудово, на его завод, а привозил очень
поздно. Так что я общалась преимущественно только с хозяйкой. Она, конечно, не
работала, но давала уроки игры на фортепьяно деткам своих знакомых, и делала
это, надо сказать, совершенно бесплатно, для собственного удовольствия.

У
Александры Львовны научилась я еврейской кухне. И через год уже понимала их
речь между собой, а вскоре и сама заговорила на их языке. Александра Львовна и
Вениамин Захарьевич с сыновьями часто брали меня с собой в театры, на концерты.
Первоначально я надевала туда Фридочкины платья, но к Новому году мне подарили
платье из панбархата, глубокого лилового цвета, и модельные туфли, и шубку из
серого кролика. Я ведь уже барышней стала. У Мельтцеров была большая домашняя
библиотека. Уложив Тамарочку, я стала много читать. Через день ходила в
вечернюю школу, и Фрида занималась со мной русским и математикой. А по
воскресеньям, когда у хозяина было настроение, он требовал, чтобы я читала ему
вслух заданные мне в школе упражнения по немецкому. Ему очень нравился мой
вологодский выговор, поэтому он редко поправлял меня в немецком произношении,
делая упор на грамматику. Еще помню, — добавляет мать, — что когда в Ленинград
из Москвы приезжала знаменитая пианистка Мария Юдина, она всегда или
останавливалась у Мельтцеров, или непременно их навещала. И тогда в нашу
большую столовую набивались люди — послушать Юдину. И в ее честь устраивался
ужин для узкого круга. Из знаменитых тогда писателей у нас бывали Зощенко,
Маршак, профессора Эйхенбаум и Тынянов. Для них Юдина играла Шопена, еще
кого-то. Шумных застолий у нас никогда не бывало, но принимали всегда достойно.
Для помощи на кухне Александрой Львовной всегда приглашалась моя тетя Сима. Она
пекла к чаю замечательные пироги с капустой и сладкие — с яблоками вперемешку с
брусникой. Александра Львовна умела печь только плюшки и печенье с корицей. А
пироги не умела. Поэтому и я не научилась. Тете Симе-то не до пирогов было.

Читать
и писать я выучилась за одно лето в Сиверской, — продолжает мать. — И там же
начала читать моей Тамарочке журналы “Ёж” и “Чиж” и сказки, конечно. Эти
детские журналы были очень забавные, с великолепными рисунками, и цветными, и
черно-белыми. В них было много стихов. В Сиверской Мельтцеры снимали большую
дачу, и часто к ним из города и из Луги приезжало много гостей. На дачу вывозился
рояль Александры Львовны, она продолжала давать уроки детям дачников и сама
играла для гостей. Играла она изумительно. Лето 34-го было жарким, почти без
дождей. От жары трещали сосны, и только вода в коварной Оредежи постоянно
оставалась студеной и для купаний не всегда подходящей. В город мы возвращались
самыми последними, уже в начале сентября.

Жизнь
представлялась мне прекрасной и счастливой. У меня даже получалось из
скопленных денег посылать два раза в год родителям в деревню. Но в самом конце 34-го
нагрянула первая в моей жизни беда.

Как
известно, 1-го декабря в пятом часу пополудни убийца Кирова, некто Николаев,
проник в Смольный. И, если цитировать классика, “и всё заверте” (цитата из
Аверченко).

С
убийства Кирова в стране начинается пресловутый Большой Террор. По городу
прокатываются волны арестов и судебных политических процессов. С особой
тщательностью Наркомвнудел выявляет “уцелевший элемент” и “социально-опасных”.
В декабре 1934 года ЦК ВКП(б) рассылает по стране знаменательное Письмо, озаглавленное
“Уроки событий, связанных со злодейским убийством тов. Кирова”. Содержание
письма сводилось к призыву выявлять и арестовывать не только всех бывших
оппозиционеров, но “и вообще всех”. Катюша оказалась в их числе. И вот каким
образом.

В.З.Мельтцер,
являясь директором стекольного завода в Чудове, что под Ленинградом, в партии
не состоял, но был ценим как большой специалист по усовершенствованию “лампочки
Ильича”. Но, то ли не везде и всюду лампочка эта достаточно ярко освещала
будущее счастье человечества, то ли свет ее лился не на те предметы. И уже в
декабре Вениамина Захарьевича стали “дергать” на Литейный, чуя в нем
потенциального вредителя.

На
предмет вредительства В.З.Мельтцер допрашивался там неким Перельмутером —
фигурой в тогдашнем НКВД-ОГПУ известной. Но выпускался дней через пять-шесть,
как свидетельствует моя мать, “в сильно расстроенных чувствах”. Когда хозяина
уводили, Александра Львовна всякий раз восклицала: “Кошмар!” И на неделю
затихала. А когда Вениамин Захарьевич возвращался домой, она, ужасаясь его
виду, тоже восклицала: “Кошмар!”

Быть
может, потому, что Перельмутер не получил от Мельтцера желаемого результата, а
возможно, и за иные заслуги, но в 38-м его из следственной работы “вывели”. Я
обо всех этих подробностях узнал только в 1989 году в Америке от “Тамарочки” —
от Тамары Борисовны Мельтцер-Бауэр, преподававшей в одной из музыкальных школ
Бостона.

По
движению гениальной мысли “отца народов и друга пионеров”, — замечает все тот
же Р. Конквест, — “убийство может организовать любой, а вредительство должно
вестись работниками промышленности, инженерами или, во всяком случае, людьми,
имеющими доступ к соответствующему оборудованию” (т. 1, с. 233). Так что перед
самой войной Вениамина Мельтцера все же посадить удалось. На десять лет без
права переписки. Случилось это в декабре 1939-го. Впрочем, вернемся в год 34-й.

Именно
тогда в больших городах Советского Союза стала вводится сплошная паспортизация
населения. Беспаспортных надлежало “высылать на 101-й километр или по месту их
происхождения”.

Тетя
Сима жила в доме № 11 и была навещаема племянницей каждое воскресенье.
Квартуполномоченным в квартире тети Симы был “революционер Галошин”, как он сам
себя называл. Галошин был отцом большого семейства и испытывал необходимость в
расширении жизненного пространства. В этом смысле он “положил глаз” на вторую
10-ти метровую комнатку тети Симы. Но так как ее муж был инвалидом Гражданской
войны (у него ампутировали правую ногу), просто так “сковырнуть” героя было все
же мудрено. И “революционер” сообразил написать “куда следует” заявление, в
котором указал, что “гражданка Макарова С. Т. укрывает у себя племянницу — дочь
вологодского подкулачника. Прошу принять меры”.

Оперативно-розыскные
мероприятия начались мгновенно. О них Александре Львовне, уж неизвестно, по
каким причинам, сообщил дворник Антип, совмещавший, как и все дворники тех лет,
поливание булыжной мостовой не только с натиркой паркета “в господских домах”,
но и с милицейскими контактами. Вооружившись — для конспирации — “полотерным
инструментом”, Антип позвонил к Мельтцерам и сообщил Александре Львовне
буквально следующее:

—
Прячьте, барыня, девку-то. Девка-то больно хорошая. Жалко ею всю. — Антип был
из наших, из вологодских. — В деревне она с голоду помрет. Уж и у нас ввели
карточки. Поняли? А что я у вас был, об том молчок. Поняли?

Мельтцеры
были понятливы от природы. Александра Львовна сообщила своим, не входя в
подробности, что “Катенька поехала в деревню навестить родителей”. А сама
соорудила ей на чердаке теплое спальное место, куда нанесла тулуп и шубу,
книжки и тетрадки и где приладила пресловутую лампочку. О мерах по утайке
Катюши знали только три персоны: Сара Соломоновна Шехтман из соседней с
Мельтцерами квартиры, Фира Абрамовна Замуилсон из кв. № 3 да еще домработница
Нюра. Нюре тайна была доверена “по техническим причинам”: она была с рождения
глухонемой. Она и носила на чердак Катюше провиант, меняла ей простыни и
наволочки, как у Мельтцеров было заведено, каждые пять дней.

О
тогдашних чердаках Ленинграда надо говорить стихами. В своем первоначальном
виде они сохранились до конца 60-х. Чердаки закреплялись за каждой квартирой,
имевшей от них свой ключ и свои замки. На этих чердаках сушилось белье, там
хранились соленья и маринады, вышедшие из употребления вещи домашнего обихода,
запасы картофеля, моркови, мешки с сахаром, бутыли с настойками. Мне
вспоминаются запахи, ароматы этих чердаков, по стенам которых висели гирлянды
украинского лука, лавровые венки, ветки сушеной черемухи и облепихи… Ах,
забыл! Были еще кульки с сушеной малиной. Вся эта продукция охранялась жирными
котами, поднимавшимися на чердаки по черным лестницам угоститься не тощими
мышами. Ни о каком воровстве не могло быть и речи. Зимой от кирпичных дымоходов
по чердакам разливалось тепло, уходившее медленно-медленно по кирпичным трубам
в черное ленинградское небо. Так что жить можно было и на чердаках. Современный
бомж даже и мечтать не может о таком блаженстве.

—
Я на своем чердаке только очень скучала по Тамарочке, — вспоминает мать. — Нюра
исправно приносила мне туда горячий завтрак и обед. А ужинала я как когда. Был
бы хлеб, остальное под рукой было. Еще Нюра приносила мне молоко, которое к нам
на Столярный доставлялось нашей молочницей-финкой из Лахты через день. Так
продолжалось полгода. Потом все как-то рассосалось. А Галошин, между прочим,
попал на углу Садовой и Гороховой под трамвай. Я тогда, помню, очень плакала.

Весной
1935-го родители Тамарочки почему-то уехали в Севастополь. Надобность в няне
отпала. Услугами домработницы Александра Львовна почему-то не пользовалась, все
делала сама, да и не хотелось ей преображенную “Ежом”, “Чижом”, Шопеном,
балетом и оперой девушку “держать при кухне”. Заводские дела Вениамина
Захарьевича тоже начали складываться не в его пользу. Отсутствие прислуги,
казалось Мельтцеру-старшему, как-нибудь сблизит его с пролетариатом и отведет
внимание ОГПУ. Чем все это закончилось, мы уже знаем. Тут “подвернулась” Сара
Соломоновна Шехтман — соседка Мельтцеров по лестничной площадке. Она и
попросила разрешения у Александры Львовны взять к себе девушку в качестве…
“Позже мы с Катюшей определимся”, — сказала “мадам Шехтман”, и Катюша прожила в
семье Шехтманов до конца 1941 года.

Я
намеренно даю имя “Сарра” в транскрипции моей матери — с одним “р”. Моя мать
считает, что всем нам необходимо сохранять верность Первоисточнику. А там —
между прочим — сказано: “И Сара была неплодна и бездетна” (Бытие, гл. 11, стих
30). Ибо Сара Соломоновна и муж ее Семен Аркадьевич были бездетны и содержали
двух сирот-племянников, привезенных ими в Ленинград в конце 20-х из маленького
городка под Одессой, который почему-то — по воспоминаниям матери — назывался
Бордо. Оба они — Самуил и Веня — погибли в первые дни войны на Невском пятачке.
У моей матери хранится их общая фотография 36-го года. На ней — на фотографии —
изображены два симпатичных молодых человека в строгих костюмах и в галстуках по
моде тех замечательных лет. На фронт они ушли с народным ополчением
восемнадцатилетними мальчиками “из приличной еврейской семьи” (Сара
Соломоновна). Не сомневаюсь, что Веня и Самуил погибли “за Родину, за Сталина”,
но прежде всего — за Россию. И забыть об этом невозможно.

Сара
Соломоновна родилась 1 января 1900 года в мало кому известном Бордо, в 17-м —
под музыку революции — вышла замуж. Это и многое другое позволяло ей сказать в
конце 80-х: “Весь XX век у
меня как на ладони”.

Муж
Сары Соломоновны был, как она выражалась, из интеллигентных. Он закончил
политехнический и был лет на десять-пятнадцать старше своей супруги. Мать
говорит, что Семен Аркадьевич был типичный “подкаблучник”, жену свою любил до
умопомрачения, в жизни своей знал и ценил только дом и работу. Никогда ни во
что не вмешивался и Сару Соломоновну — женщину крупную, низкоголосую и яркую во
всех отношениях — называл всегда только “птичкой”, особенно в минуты, когда та
на него “наезжала”. А “наезжала” Сара Соломоновна на всех, или почти на всех,
потому что в ее высокой груди постоянно “клокотало чувство справедливости”.

Первоначально
всю свою любовь и нежность она выплеснула на своих сирот-племянников — Веню и
Самуила. В 1945 году на свет появился я. Мне кажется, я был единственным
существом в ее мире, для которого не существовало слова “нет”. Мне было можно
все. Маленький, я катался на ней верхом, когда забирался к ней в постель;
широким гребнем расчесывал ее красивые волосы, поливал ее “Красной Москвой” из
толстого флакона или бутылочкой “Пиковой Дамы”, даже красил ярким красным лаком
ногти на ее пухлых, убранных дорогими кольцами руках. В моем детстве ее
окружала детвора Мельтцеров, Замуилсонов, Сапотницких, но я чувствовал и знал
ее слабость ко мне и всячески отгонял от нее “прочую мелюзгу”. Дело доходило до
ссор и скандалов, как это бывает в еврейских семьях — шумных, словообильных, но
— как это бывает только в еврейских семьях — еще сильнее сплачивающих и
объединяющих человеческий род.

По
профессии Сара Соломоновна была машинисткой. Овладев этим искусством,
первоначально она обслуживала какие-то учреждения. Но в силу своего южного
темперамента и таланта ставить людей, не взирая на чины и лица, на их истинное
место, из всех учреждений была поочередно увольняема. Поэтому она перешла на
надомный труд, и по протекции Александры Львовны Мельтцер долго числилась за
Литфондом и Театром Комедии.

Это
она, когда мне едва минуло пять или шесть лет, научила меня “печатать” на своем
чугунном “Ундервуде” пару-тройку матерных слов. Кто-то из Мельтцеров, застав
нас за этим занятием, пришел в ужас: “Сара, вы сошли у ума!”.

—
Я? — возмутилась Сара Соломоновна. — Ничего подобного! Это они сошли с ума.
“Мама мыла раму” — это же неприлично. Мальчик должен знать свой национальный
язык. Он поможет ему в дни сомнений. — И, обернувшись ко мне: — Пиши “по-шли вы
все на…”. Правильно. Только это слово пишется без мягкого знака. Желателен
твердый.

Сара
Соломоновна была моим первым университетом, потому что еще она познакомила меня
с азами астрономии и географии одновременно: “Земля — это планета. В виде
глобуса. А теперь найди мне… Одессу и Черное море. Нашел? Нет, деточка, это уже
Африка. Ближе, ближе… Мазл тоф! Нет, это тоже не Одесса. Это Колыма”.

В
1942 году Семен Аркадьевич, будучи начальником цеха на каком-то оборонном
предприятии, вместе с заводом и супругой эвакуировался на Урал. В Ленинград
Сара Соломоновна вернулась только в 47-м уже вдовой. Их квартира на Столярном
была разграблена и разорена, как, впрочем, и квартира Мельтцеров, Замуилсонов и
Сапотницких. Нюра, тетя Сима, дворник Антип, все семейство Галошиных — все они
померли в блокаду от голода. Тетушку свою мать сама отвезла к Аларчину мосту, в
один из дворов на Маклина, где трупы складывались в штабеля и постепенно
увозились или в крематорий, или на Пискаревку.

Перед
эвакуацией, на известном чердаке, под руководством Сары Соломоновны, руками
моей матери была надежно спрятана маленькая корзиночка с кое-какими камешками и
золотыми украшениями: “Это все, что удалось мне вывезти из Бордо вместе с
племянниками. Все эти штучки нажил мой папа, торгуя немецкой мебелью и русскими
мехами для Константинополя еще до революции. В 18-м его расстреляли, но я была
уже в Петрограде. Мою маму и брата постигла та же участь в 21-м. Вы, деточка,
присматривайте за корзиночкой. Война, я думаю, скоро кончится. И мы с вами
заживем прежней жизнью”.

Поскольку
по молодости лет моя мать эвакуации не подлежала и все 900 блокадных дней, пока
были силы, тушила зажигалки на крышах и выезжала на рытье окопов, а как силы
кончились, провалялась во вшах, она эту корзиночку сберегла. И в 47-м вручила
хозяйке. Содержимое корзиночки и помогло Саре Соломоновне вернуться к жизни. И
не только ей одной. “Брюлики” поставили на ноги и нас с матерью.

Перед
самой войной мать с отличием закончила вечернюю школу и все свое свободное от
обслуживания “мадам Шехтман” и ее мужа время посвятила, как это было принято
среди молодежи тех лет, занятиям спортом: целыми днями пропадала на стадионе
“Динамо”, где упражнялась в преодолении всяческих препятствий и взятии
посильных высот. День 22-е июня — день объявления войны — мать тоже встретила
на стадионе, как она говорит, “в одних трусах”. Говоря короче, за успехи в
школе и спортивные достижения, за молниеносную готовность к труду и обороне
Комитет комсомола Октябрьского района выделил матери 6-метровую комнатку в доме
на Большой Подъяческой в до того уже уплотненной коммуналке. В этих шести
метрах мать пережила блокаду, в эти шесть метров принесла из роддома свою
двойню — меня и моего братика Юрочку. В этих метрах прожили мы долго. Из этих
шести метров я пошел в 1-й класс, а в 64-м ушел в армию, в них из армии и
вернулся. Но тут вмешалась Сара Соломоновна, умудрившаяся как-то и чем-то
нажать на О.Ф.Берггольц, у которой я какое-то время секретарствовал, и мы
расширились до 13-ти метров все в той же квартире.

1947-й
год в Ленинграде — это все еще год продовольственных карточек, когда буханка
ржаного хлеба в коммерческих лавках у Троицкого собора стоила сто рулей, о
прочем — страшно подумать. В один из дней того года уже грузная, с венозными
ногами, Сара Соломоновна поднялась на наш третий этаж с двумя большими сумками:

—
Соседи у вас, деточка, конечно, сволочи, — сделала открытие Сара Соломоновна. —
У вас, деточка, ребенок кричит, вы могли и не услышать. А они — будто обыска
ждут, попрятались, а теперь, пока мы шли по коридору, рожи высунули. Какие,
бляди, любознательные, однако.

Отдышавшись,
выпив каких-то капель и выкурив свою “Звездочку” (были тогда такие папиросы с
мотоциклистом на пачке), Сара Соломоновна предъявила матери содержимое своих
сумок:

—
Вот вам кура, колбаса, маслице, сахар, крупы и сухое американское молоко.
Сейчас я вас, деточка, научу, как его разводить.

—
Сара Соломоновна, — изумилась моя мать, — откуда такие сокровища?!

—
Из тумбочки, деточка. Вы, пожалуйста, не сильно волнуйтесь, ибо всюду уши. И
вот тут еще детские принадлежности. Их мне для вашего мальчика передали
Сапотницкие. — И взглянув на меня, уже двухгодовалого (Сара Соломоновна видела
меня впервые), все еще сморщенного и красного, добавила:

—
Мальчик получился хорошенький. Кого-то он мне напоминает… Ишь, какой
глазастый и лобастый. О смерти его братика, деточка, я уже знаю от Инночки
Сапотницкой. Умница, что этого сохранила. В этих шести метрах с окном на
помойку жить никак нельзя. И кухня эта ваша коммунальная рядом — звуки, запахи…
Может, ко мне переберетесь? Нам хватит одной моей комнаты, она ведь большая, в
остальных живут Зильберы, вы их знаете. Их дом на Васильевском разбомбило, так
они теперь у меня живут, всей семьей. И скажите, деточка, на что вы
существуете?

—
У меня по второй группе пенсия и получаю пособие на ребенка, пять рублей, как
мать-одиночка.

—
Сколько пенсия?

—
Сто рублей. Но я еще в дворниках по ночам. Ребенок при мне в саночках под
аркой, его в ясельки не берут по слабости здоровья.

О
том, что мой отец (тайна которого мне открылась только в 90-х), капитан
медицинской службы, погиб 9-го мая 1945 года в Берлине, от снайперской
винтовки, Сара Соломоновна уже знала. Она и вообще о многом знала, потому
страдала бессонницей. Переезжать к Саре Соломоновне дорожившая своими шестью
метрами мать отказалась, хотя большую часть моего детства я все же провел на
Столярном, где Сара Соломоновна взяла на себя обязанности моей гувернантки.

—
Еще, деточка, мне надо подумать насчет вашей работы. Пожалуй, я вас пристрою в
шляпную мастерскую к Абраше. Это возле Покровки, сразу за Крюковым каналом,
чуть вперед, через Лермонтовский. Теперешние модницы в концерты в трофейных
ночных рубашках шелковых ходят, так им без шляпок никак нельзя. Заработок мы
вам придумаем. Всё. Я пошла. Дайте я вас поцелую. Зайду на неделе. С
соседями-сволочами будьте осторожны, о шляпках никому ни слова.

На
фоне оставленного нам тогда Сарой Соломоновной провианта и безмерной наивности
тогдашней моей матери мне сейчас вспомнились слова нашего гениального антисемита
В.В.Розанова: “И денег сунешь, и просишь, и все-таки русская свинья сделает
тебе свинство” (1912). И вот почему.

У
наших соседей по квартире, мужа и жены Бойковых, был туберкулез в открытой
форме. По душевной своей простоте моя мать угостила их “чем Бог послал” —
отрезала полкурицы и отсыпала крупы. В ответ услышала их украинское
“спасибочки”. А утром следующего дня ее вызвали во 2-е отделение милиции — оно
и сейчас располагается рядом с пожарной каланчой на Садовой.

Там
натурально заинтересовались, “откуда у дворничихи-инвалидки”, как они
выразились, “куры, шуры и муры”. Откуда? Мать, будучи комсомолкой и
спортсменкой, врать не умела, да, кажется, и теперь не научилась, и сказала им
“все как есть”.

Слава
Богу, на дворе стоял не 49-й с его обостренной борьбой с “безродными
космополитами”, дело “врачей-отравителей” еще только вызревало в ночных
кремлевских кабинетах, а только еще 47-й. Власть еще не вошла во вкус, и
звериный антисемитизм не стал еще государственной политикой. Сару Соломоновну
не тронули и никуда не вызывали. А моей матери милицейский чин — видимо, не из
самых скверных — сказал:

—
Вам, гражданочка, в людях пора бы разбираться и всякую гадину курями не
кормить. Вам медаль “За оборону Ленинграда” не зря дадена была. Ясно? И “За
доблестный труд”. Ясно?

В
тот же день, прихватив меня, мать побежала на Столярный и все там рассказала.
Настороженность Сары Соломоновны сменилась на ее бесподобный смех:

—
Как, как вы им сказали — из тумбочки?! Гениально! Впрочем, с властями шутить не
рекомендую. Если вы, деточка, на своем примусе следующих курей варить станете,
“тумбочкой” не отделаетесь. Или у меня живите, или с Геночкой к нам обедать
приходите. Третьего не дано. Кстати, пока вы там шляпки обрабатываете, мальчик
у меня вполне пастись может. Худому я его не научу, слава Богу.

По
утрам и на ночь мать варила мне “кашу” на электроплитке (газ нам подвели только
в конце 48-го), но Бойковы изловчились отрезать электропроводку. Мать снова к
Саре Соломоновне:

—
Что делать?

—
А кто виноват? Не мучьте дитя, мадонна! Отдайте его в хорошие еврейские руки.
Худому я его не научу, слава Богу. Ступайте. Вас ждут шляпки и Абрам Моисеевич.
Удачи!

После
прогулок в Юсуповом саду Сара Соломоновна водила меня в шляпную мастерскую, на
свиданье с моей матерью. Все были довольны.

По
такому случаю Мельтцеры снабдили “мадам Шехтман” комплектами “Ежа” и “Чижа”,
присоединив к ним и “Ниву” за весь 1906-й год. Сапотницкие нанесли игрушек.
Замуилсоны — кроватку и коляску (я начал ходить только в три года). Старые
жильцы Столярного переулка и Гражданской улицы, знавшие Сару Соломоновну, еще
по ее привязанности к погибшим племянникам, спрашивали ее:

—
Вы что, мальчика усыновили?

—
Нет, — гордо отвечала им Сара Соломоновна. — Я его уматерила. Вас такой варьянт
устраивает? — И толкая перед собой коляску, продолжала движение в избранном
направлении. Единственным местом, куда Сара Соломоновна никогда со мной не
ходила, была детская поликлиника на Крюковом канале. Она располагалась в
старинном здании XVIII столетия,
где некогда жил Суворов, а в годы блокады туда свозились трупы со всего района
и производилась дезинфекция дистрофиков. По этому поводу она говорила моей
матери:

—
Как хотите, деточка, но мне там не выдержать. Я, конечно, не испытала ваших
страданий и всех ваших ужасов. Возможно поэтому, мне там не выдержать. Вы уж
меня простите.

И
пока меня там осматривали, взвешивали и измеряли, подозревая в дефективности и
умственной отсталости (я почти не говорил и никогда не плакал), Сара
Соломоновна ждала нас, прогуливаясь по Крюкову до Фонтанки и обратно. Когда до
нее донесся слух о моей предполагаемой дебильности, она нашла в себе силы войти
в здание поликлиники и учинила там “форменный скандал”:

—
Наш ребенок не может быть идиотом! Его мать защищала Родину, Ленинград! Она
стояла на баррикадах! Отец ребенка пал смертью храбрых в самом логове фашизма —
в Берлине, в День Победы! Я буду жаловаться! Вы не имеете права!

Много
позже, когда у меня возникла необходимость выучить таблицу умножения, в пятом,
кажется, классе, а таблица все никак не выучивалась и Сара Соломоновна уже
совершенно выбилась со мной “из последних сил”, она — между прочим — заметила:

—
Геня, мне говорили, что ты идиот. Но не до такой же степени! Если к вечеру мне
не будет всей таблицы, утром я выброшу твоего котенка к чертовой матери.
Выбирай.

И
таблица сама собой выучивалась, потому что котенка мне было жалко: я только
вчера приволок его со двора.

В
школу я пошел в 1953 году — в год смерти Сталина. Но в марте я все еще
обретался в шляпной мастерской — прыгал между шляпных столов и болванок на
деревянном коне о четырех колесах. Включили радио. Сообщение ТАСС. Все
работницы рыдали. Вошел Абрам Моисеевич, директор этой мастерской, взял меня за
руку и увел “от греха подальше” на Столярный. Помню, на углу проспекта Майорова
(нынче вновь Вознесенской улицы) и у бани на канале Грибоедова возле, как это
тогда называлось, громкоговорителя стояли люди — мужчины и женщины, детей я не
заметил — и плакали навзрыд. Я тоже плакал, потому что меня уводили от плачущей
мамы. Шли мы довольно быстро, я за рослым дядей Абрашей едва поспевал, и он
больно тянул меня за руку. Шли мы молча.

Через
час-другой, вся в слезах, на Столярный прибежала моя мать. Сара Соломоновна и
Инночка — ее родственница и подруга моей матери еще с их юности — фаршировали
щуку. Зильберы играли на кухне за большим столом в карты. По радио
транслировали похоронную музыку. Мою мать изумило отсутствие слез:

—
Почему вы не плачете?! Все плачут! Вся страна! Такое горе! — Гробовое молчание.
Я тоже уже не плакал. Я кушал гоголь-моголь. Моя мать повторила свои вопросы
уже на грани истерики.

—
Потому что мы только что пописали, — нарушила всеобщее молчание Сара
Соломоновна. — Рыбу ждать долго. Поешьте, деточка, творог со сметаной.

Я
кидаюсь к плачущей матери и тоже обливаюсь слезами. Мне почему-то кажется, что
мою мамочку только что кто-то обидел. И Сталина мне тоже почему-то становится
жалко. По детскому саду, куда я одно время ходил, пока Сара Соломоновна ездила
в свой Бордо, а меня оставили на Сапотницких, я помнил, что после каждого
завтрака и обеда (к ужину меня уже брали) мы, встав из-за стола, дружно
произносили: “Спасибо товарищу Сталину за наше счастливое детство!”. Наша
воспитательница просила меня слово “товарищ” произносить “только губами”,
“одними только губами”, потому что я долго не выговаривал букву “р” и у меня
получалось “как-то не так” и я “портил ансамбль”. Сказалось, я думаю, влияние
Сары Соломоновны, которая “на нервной почве” тоже не выговаривала эту проклятую
букву. Меня даже водили к логопеду — к доктору Бернштейну М.Я. Когда и из этого
ничего не получилось, Сара Соломоновна сказала:

—
Логопед с такой фамилией — это катастрофа! У Гени будут серьезные проблемы.
Отведите его к доктору Петровой.

—
Она, Сарочка, кожник, — возразил Абрам Моисеевич.

—
Ведите к кожнику. С чего-то ведь надо начинать. Абрам, вы не понимаете
серьезности момента. Геню и так все во дворе обзывают “гоох”. Вы ждете
варьянтов?

—
Вообще-то, Сарочка, я жду Софу. Мы должны ехать на дачу. Но если вы хотите,
пожалуйста. Я пойду к Петровой. Или к Сидоровой. Мне уже все равно. Между
прочим, у мальчика есть мать.

—
Его мать в вашей мастерской делает вам деньги. Работает в две смены, — твердым
голосом напомнила Сара Соломоновна Абраму Моисеевичу, кому он обязан своими
дачей и только что купленной новенькой “Победой”. — У вас нет сердца!

—
У меня нет сердца? — возмутился дядя Абраша. — У меня нет сердца?! — И найдя
меня в дальних комнатах, мигом меня во что-то одел и, спустившись на улицу,
сунул в свою “победу”. Мы поехали к… Нет, мы поехали не к докторам, а в зоосад,
где я был накормлен мороженым, пирожками с повидлом, напоен газировкой.
Простудив горло, я уже не выговаривал десятка согласных русского алфавита.
Когда мы вернулись и Сара Соломоновна услышала, как я теперь говорю, она
негодовала:

—
У ребенка температура! Но этого мало! Вы послушайте, как он теперь говорит! Так
не говорят даже в синагоге! Где вы были?

—
В зоосаде, — признался я.

—
Оказывается, Абрам, у вас нет не только сердца. У вас нет ума. Нет, нет! Не
подходите ко мне! Что я скажу его матери?! Быстро — горчичники, на всякий
случай клистир. И никаких игрушек.

—
Мы можем ехать на дачу? — поинтересовался Абрам Моисеевич.

—
Я же сказала: не подходите ко мне! Изверг!

На
следующее утро я проснулся как ни в чем не бывало. Клистир, правда, не
состоялся, но игрушек я не получил. Речь восстановилась, но без желаемой буквы.
Полчаса Сара Соломоновна со мной не разговаривала.

—
Ты здоров? Дай я тебя поцелую! — прозвучало за завтраком.

По
случаю моего выздоровления мне было выдано большое красное яблоко, и Инночка,
возившаяся со мной накануне, дала мне шоколадку. О моей “болезни” моя мать так
никогда и не узнала.

К
началу 50-х моей матери удалось “перетащить” в Ленинград своих сестер — моих
теток, которые первоначально жили по общежитиям завода “Красный Треугольник”, а
вскоре — не без вмешательства Сары Соломоновны — были удачно выданы замуж за
бравых курсантов военных училищ, с которыми и укатили в военные округа страны.
Дедушка с бабушкой остались одни в деревне и очень заскучали в одиночестве.
Только летом 56-го они впервые приехали в Ленинград. В нашей шестиметровке
разместить их не было никакой возможности — спать надо было или на полу, или
всем троим на узкой железной кровати. Даже раскладушка, которой, кстати, у
матери не было, не помещалась; я всегда спал на стульях. Как быть? Обращаться к
Саре Соломоновне по этому поводу матери не хотелось. Она, как бы, стеснялась
показать им своих деревенских родителей. О приезде моих бабушки и дедушки Сара
Соломоновна узнала, конечно, от меня. Она тотчас дала ценные указания все тому
же Абраму Моисеевичу:

—
Абрам, срочно поезжайте на Подъяческую и привезите сюда Катюшиных родителей.
Выделите им свою комнату со всеми причиндалами. — Абрам Моисеевич молча слушал.
— Свежее белье, махровые полотенца, туалетное мыло, зубной порошок…

—
Сарочка, какой порошок! Старикам уже после 70-ти,— не выдержал Абрам Моисеевич.
— И потом, где будет спать моя Софа? У нее печень.

—
Жрать меньше надо. Далее. Продукты все с рынка. Только с рынка. И купите две
“Столичных”.

—
Зачем две? — поинтересовался Абрам Моисеевич.

—
Я еще не умерла, между прочим. А вот икры не надо. Вместо икры купите… жирных
селедок. Я их нарублю. Торт тоже не надо — испеку “наполеон”. Кстати, ваша Софа
испечет печенье, к чаю.

—
К какому чаю?! Какое печенье! Софе завтра на работу.

—
А кто ей дал эту работу? Советская власть? Товарищ Каганович ей дал эту работу?
Я вас спрашиваю, кто дал вашей Софе эту работу? — На слове “эту” Сара
Соломоновна почему-то особенно настаивала. — Молчите. Вы почему-то всегда,
когда вас спрашивают, молчите.

—
Я не молчу, Сарочка.

—
Я вас и не спрашиваю. Делайте что должно и будет что нужно.

—
А что нужно? — спросил уже совершенно обалдевший Абрам Моисеевич.

—
Нужен результат, Абраша, — уже в более спокойных выражениях продолжила Сара
Соломоновна, из всего своего окружения любившая Абрама Моисеевича, после меня,
кажется, сильнее всех на свете. Его и в самом деле нельзя было не любить. Он
был человеком неизъяснимой доброты, великодушия, покорности и, я бы сказал,
чудаковатости. В своей шляпной мастерской он был не только ее директором, но и
ее уборщицей. Он туда приезжал самым первым, затем куда-то на весь день уезжал,
возвращался в конце дня и, выпроводив работниц (он называл их барышнями),
брался за швабру, тряпку и ведро с обжигающим руки кипятком — и начинал уборку
двух маленьких цехов. Живя под крышей Сары Соломоновны со своей Софой — она
занималась зубоврачебным делом, что для женщины в те годы было редкостью, — в
доме он сибаритствовал. Софья Давидовна его почти не обслуживала. Всем этим
занималась Сара Соломоновна. Он “зарабатывал на хлеб”. Софа — на масло и на то,
что можно на него положить за завтраком, обедом и ужином. Их дети жили в
Москве: дочь играла в оркестре Большого театра, сын служил в ведомстве
Кагановича. В Ленинграде они почти не бывали.

—
Катюшины родители будут здесь целый месяц. Вы в это время будете жить у
Сапотницких, или у Замуилсонов, или у Мельтцеров. Я уже обо всем договорилась.
Или лучше живите на даче. Сейчас там как раз зацветает жасмин и сирень.

—
Нет, мы уж лучше у Мельтцеров, — согласился Абрам Моисеевич и мигом выехал на
Подъяческую.

Для
моей матери его визит и приглашение старикам от Сары Соломоновны явилось полной
неожиданностью. Она начала что-то невнятное говорить Абраму (с ним мать уже
давно была на “ты”) о могущих возникнуть неудобствах для их семейств. Но Абрам
Моисеевич был непреклонен: “Катюша, ты же знаешь Сару. Если она говорит, значит
это кому-нибудь нужно”.

Начнем
с того, что моих вологодских дедушку и бабушку я и сам видел впервые в жизни, и
они мне сразу понравились. Дед — своей подслеповатостью, глухотой, крохотным
росточком, сухопаростью, постоянным обращением к висевшим у нас образам и
молитве перед едой. Бабушка — своей кротостью и сказками, которые она
рассказывала мне, уже большому мальчику, так, словно я все еще “лежал в люльке
и сосал дулю”.

В
их деревенском облике более всего меня поражали их крайняя бедность и
стеснительность, а в манерах — после вечной суеты и шума в доме Сары
Соломоновны — удивительное спокойствие и достоинство. Бабушке мать сразу же
“справила” черную бархатную куртку, в каких ходила тогда вся женская половина
России, и красивый шерстяной платок крупными алыми цветами, а деду — яловые
сапоги и добротное зимнее пальто с мутоновым воротником (дед с себя это пальто
не снимал и в июне). И новый картуз военного образца, защитного цвета. Увидев
моего дедушку в этом картузе, за полвека до Аллы Пугачевой, Сара Соломоновна
произнесла ныне знаменитую фразу: “Настоящий полковник!”.

В
“победах” мой дед с бабкой никогда прежде не катались, привыкнув к лошадям и
телегам, а зимой к саням, в которых дедушка ездил в лес по дрова. “Столичной”
они тоже никогда не пили, рубленой селедкой не закусывали, столового серебра в
руках не держали. В Ленинград дедушка привез — в подарок дочкам — своего
производства деревянные ложки и поварешки, и очень красивых, им же
изготовленных, воздушных журавлей (они и теперь летают, подвешенные к потолкам
комнат в моей новой квартире).

Помотавшись
в годы эвакуации по стране: Пермь, Златоуст, Нижний Тагил, Челябинск, — Сара
Соломоновна получила все необходимые ей представления о жизни России, об укладе
русской жизни, о русском характере и, если угодно, о “русской национальной
идее”. Впоследствии точность ее характеристик, наблюдений и умозаключений
поразили меня полным совпадением с тем, что прочитал я по этому поводу в книгах
Н.Я.Мандельштам. “Кто я такая, видно невооруженным глазом, — говорила мне Сара
Соломоновна, — но ни разу никто в эвакуации не отшатнулся ни от меня, ни от
моего мужа, никто ничем не оскорбил из русских людей. И эта полнота русской
жизни в самой ее глубине, русского простодушия и лукавства, и русской помощи,
когда муж заболел в Нижнем Тагиле, — все это заставило меня посмотреть на жизнь
совсем другими глазам, хотя и до того я кое-что в жизни понимала”.

Для
принятия гостей стол был накрыт “по-простому”. Вся посуда была повседневной, и
сервизы на стол не вытаскивались. Столовые приборы исключали ножи и были
навалены на поднос. Исключением была белоснежная скатерть, положенная поверх
клеенки, и немыслимая прозрачность хрусталя. Стол был накрыт, конечно, в
столовой — громадный раздвижной стол, за которым в добрые времена помещалось
более двадцати персон. Помню, помогавшим Инночке и Софе, Сара Соломоновна
говорила: “Гости не должны испытывать неловкостей. И снимите с себя все
побрякушки! Наденьте простые платья. И этот ваш вульгарный маникюр! В таком
виде надо торговать рыбой на Привозе. Что о вас подумают люди?!!”. Надо
сказать, что сама Сара Соломоновна обожала яркость. Она всегда красила губы
“морковной помадой”, к чему приучила и мою мать. Никогда не снимала с левой
руки толстое обручальное кольцо, а с правой — въевшуюся в мякоть пальцев
бриллиантовую маркизу с крупным сапфиром. Только в ушах она никогда ничего не
носила: “Уши женщины созданы для восприятия шума времени. Серьги им мешают”. В
самом начале 60-х Давид Яковлевич Дар в Комарове показал мне — издали —
А.А.Ахматову. Она шла по Озерной улице в сторону почты. Ну, натуральная Сара
Соломоновна Шехтман!

Дедушка
за столом сразу “опрокинул” два стакана (не русских граненых, а немецких
хрустальных) “Столичной” и трижды крякнул: “Хороша, мать ее дери”. Бабушка пила
водку “рюмочками”. Закусывать они или стеснялись, или у них принято не было — я
уж не знаю. Помню только, что к “помидорчикам” они не притронулись, поскольку
впервые в жизни их видели и, кажется, боялись брать в рот.

—
Пожалуйста, кушайте, — просила Сара Соломоновна. Но дед был глуховат, поэтому
тихонечко спросил: “Чайво?”. И потянулся к следующему стаканчику. Водку ему — и
себе — подливал Абрам Моисеевич, любивший всякую выпивку. Вторую бутылку
“Столичной” Сара Соломоновна благоразумно придерживала возле себя и пила
наравне с моим дедушкой. “Девушки” — Инночка и Софа, и все Мельтцеры — пили
“ситро”, а мне наливался клюквенный морс. Мать моя пила водку вместе с бабушкой
— рюмочками.

Сара
Соломоновна курила свою “Звездочку”. А дед потянулся скрутить свою “козью
ножку” со своим самосадом. Абрам Моисеевич предотвратил эту катастрофу и
предложил деду “Казбека”. Новые для него папиросы дедушке “очень пондравились”.

Еще
дедушке “очень пондравилась” рубленая селедочка, придвинутая к нему “вся”
Софой. Кажется, им же были съедены все “огурчики”, вся “капустка”, все…
Помню, бабушка моя, наступивши под столом деду на ногу, что-то ему на ухо
тихонечко пролепетала, что можно было бы перевести на язык высокой литературы
следующим образом: “Ну-ка, дурень, перестань есть хозяйскую герань”.
Приближалась подача вареной курицы с рисом (гостям подали курицу с вареным
картофелем, украшенным зеленым луком и укропом).

Дедушка
как-то очень быстро протрезвел, но Саре Соломоновне делиться с ним “Столичной”
совсем не хотелось, поэтому она сделала некий знак Абраму Моисеевичу, и тот
достал из резного буфета бутылку отборного коньяка. Полагая, что мой дедушка
станет пить коньяк из коньячных рюмок, Инночка достала из буфета и их. Но
дедушке приглянулись стаканчики. Коньяка он никак не оценил, а “выпимши”,
обратился к Саре Соломоновне и ко всем присутствующим:

—
А за девку мою вам, барыня, спасибо. И за внучонка. Век помнить будем и молиться
о здравии. Завтра свечи поставлю в церкви-то ко всем святым угодникам.

—
И к Николаю Чудотворцу, — добавила моя бабушка. — Храни вас Господь, и дом ваш,
и чашу вашу. Дай вам Бог здоровьица и ныне, и присно, и во веки веков.

Выпили
и за это. Мать моя сияла. Еще я заметил, как сияли в ее ушах сережки с
бриллиантиками, а на шее такой же кулон на золотой цепочке. Не из той ли
заветной корзиночки были они?.. Больше вроде неоткуда им было взяться. Они и
теперь украшают ее маленький и просветленный лик.

Погостить
в Ленинграде старикам все же не удалось, потому что городская жизнь со всеми ее
необычными для них делами и оборотами им очень скоро наскучила и надоела. Они
затосковали по своей деревне — по родине, как сказал дедушка. И через пару
недель отправлены были в свою вологодскую глушь. Первоначально Сара Соломоновна
намеревалась накупить им подарков, но раздумала и “ограничилась” тем, что
насовала им сотенных купюр во все карманы. Дед ошалел от таких милостей: “Пошто
так много-то, барыня. Мне только избу починить да корове поправить сараюшку.
Вот, может, еще и “Столичную” куплю”.

За
прощальным столом вдруг все запели: “Выходила на берег Катюша, на высокий
берег, на крутой”. Сара Соломоновна утерла большим мужским носовым платком
“скупую слезу” (прежде я ее плачущей никогда не видел) и вышла к “победе”
проводить гостей. Абрам Моисеевич уже на вокзале вручил деду пять пачек
“Казбека” и бутылку “Столичной”, а бабушке “в дорогу” лимонад. Мать провожала
своих родителей до Бабаева, где благополучно посадила в уже ходивший в те годы
автобус и погрузила их нехитрый багаж. Меня они с собой не взяли — в поезд, до
Бабаева. Так и не удалось мне, всю жизнь поездив по свету, по Европам да
Америкам, — побывать на родине моих предков. Чувство жгучего стыда и теперь
сжимает мое горло.

В
1958 году дедушка с бабушкой умерли с разницей в один месяц. Мать и тетки мои
ездили на похороны. И опять меня не взяли. Я высказал мою обиду Саре
Соломоновне. Она мне тогда сказала:

—
Похороны, дружок, не самое веселое предприятие. Всю жизнь я кого-нибудь
хоронила. Только вот Самуила с Венечкой не довелось. Когда умру я, ты тоже,
пожалуй, не приходи. А пока дай я тебя поцелую!

Сара
Соломоновна дожила до весьма внушительных лет и умерла осенью 1990 года в
Хайфе. Перед своим отъездом на историческую родину вместе с Мельтцерами,
Зильберами, Сапотницкими и Замуилсонами в 1972 году она отдала моей матери свою
роскошную каракулевую шубу, чернобурку, гору почти неношенной обуви, большой
ковер и два отреза мне “на костюмчик”. Остальные “отделались” деньгами в мою
пользу, на эти деньги я и купил свою первую квартиру в “хрущевке”. “Тамарочка”
— Тамара Борисовна, о которой читатель уже все знает, — подарила мне много книг
— всего Пушкина, Гоголя, Чехова, Фейхтвангера, Шолом-Алейхема и разрозненные
тома Льва Толстого. Абрам Моисеевич и его жена Софья Давидовна — первую в моей
жизни дубленку.

На
проводах Сара Соломоновна мне сказала:

—
Никогда ничего не получается на сто процентов, И не надо к этому

стремиться.
Постарайся быть лучше хотя бы на двадцать процентов

— и

дело пойдет. И запомни:
хорошими людьми в жизни чаше бывают

люди

преуспевшие. Стремись к успеху — в
своей работе, в своей любви, в

своих

будущих детях и внуках. И еще: не жди от
людей слишком многого.

тогда, может быть, они дадут тебе то, на что ты
рассчитываешь. И

еще:

жизнь чрезвычайно трудна и вся сплошь состоит из наших

поступков.

Только поступками и можно облегчить эту жизнь. У меня все. Дай я

тебя поцелую!

В
1989 году, возвращаясь из своей первой поездки в США, я, как говорится,
завернул в Израиль. Мне хотелось побывать на могиле моего учителя Д.Я.Дара в
Иерусалиме, умершего там в 1980 году. Из Нью-Йорка я позвонил тете Инне
Спотницкой, чтобы они меня там встретили (мы не виделись целых 17 лет!). В
Лондоне я беспрепятственно получил израильскую визу и пересел в нужный самолет
и через четыре часа приземлился в нужном месте. Меня сразу же повезли в Хайфу,
так что могилу Давида Яковлевича я увидел лишь на обратном пути в Россию.

—
Азохен-вей! Шлемазл, дай я тебя поцелую! Ты был в Америке?! Мазлтов! Где твоя
мамочка? Очень болеет? Не переживай: больные живут долго. А о тебе я все знаю —
о всех твоих приключениях. Скажи, мамочка получала наши посылки? Слава Богу!
Ты, говорят, превратился в писателя и тебя впервые напечатали здесь, в Израиле?

—
В этом не моя заслуга, — попытался возникнуть я со своими объяснениями. — И в
Израиле, и в Америке все мои публикации устроил Давид Яковлевич.

—
Знаю, знаю. Гадкий утенок! Кто бы мог подумать! Дай я тебя поцелую! — И
поскольку сильнее всех прочих инстинктов в Саре Соломоновне был развит, как
говорит моя мать, “кормительный”, она, повернувшись в своем кресле к “свите”,
потребовала: — Что вы себе думаете?! Вы думаете покормить ребенка?! А мне по
такому случаю — рюмку водки. Вы знаете — только “Столичной”.

—
Вам водку запретили врачи, Сарочка, — вмешалась тетя Инна. — Вам нельзя. У вас
сердце.

—
Мне — можно, — угрожающе-требовательным тоном высказалась по поводу “Столичной”
Сара Соломоновна. Явилась запотевшая бутылка “Столичной”. Принесли мою любимую
фаршированную рыбу, правда, предварительно выложив ее на тарелку из стеклянной
консервной банки фабричного изготовления. Принесли гору фруктов.

—
Тебе здесь вкусно? — поинтересовалась Сара Соломоновна, не притрагиваясь к еде.
— Тебе здесь хорошо, а? Сначала я выпью за твою мамочку, потом — за тебя.

—
Сара, — осторожно дотронулся до руки Сары Соломоновны сильно постаревший Абрам
Моисеевич, — только одну.

—
Абрам, примите руки, — приказала ему Сара Соломоновна. Абрам Моисеевич руки
“принял”. И уже обращаясь ко мне: — Фаршировать рыбу здесь не умеют. Здесь
умеют делать красивых детей, а рыбу — нет. Ты помнишь мою рыбу на Столярном?

—
Я все помню, тетя Сара, все.

—
Да? Дай я тебя поцелую! Тебе в Америке понравилось? Что понравилось? Доллары?
Мазлтов! Мне тоже. Мельтцеры просили меня остаться в Чикаго. Но шекели мне тоже
нравятся. Ты вернешься в Россию? Правильно. Ты думаешь, у вас там все еще будет
хорошо? Наверное, будет. Если, конечно, вы не будете мешать другим жить, как
они хотят. Ведь это так просто! Я всегда жила как я хотела, ты знаешь. Но я
давала жить другим.

—
Мама вас часто вспоминает. Она всех вас помнит. Всех.

—
Еще бы! Береги свою мамочку. Она тебе еще пригодится. Ты знаешь, что такое
еврейская женщина? Она или самая красивая, или самая умная, или самая больная. К
последнему мы особенно приспособлены. И русские женщины тоже все умеют. Они
умеют рожать удачных детей. Умеют петь. Умеют пить. Умеют работать. А вот
болеть они не умеют. Почему-то. Может быть, потому они живут трудной жизнью и
редко бывают счастливы. Пусть твоя мамочка будет счастлива в тебе. Ты
постараешься, да?

—
Да.

—
Я так и знала. Дай я тебя поцелую!

ПОСТ
СКРИПТУМ

Вчера
я прочитал эти записи моей матери. Она меня внимательно слушала, а затем
спросила:

—
Ты для кого это написал? Если для антисемитов, то поздно: легче дождаться конца
света, чем конца темноты. Если для русских, то рано: когда мы прекратим
хлопотать о собственном величии, мы, возможно, оценим величие других. И тогда
только русские мальчики из приличных семей прекратят резать евреев в синагогах,
а наше родное правительство станет охранять достоинство других людей и целых
народов.

—
Я написал это для себя, — ответил я, лукавя. — И для тебя.

—
Для меня? Для меня ты можешь сходить за кефиром.

—
Ну, может быть, еще для Егорки, — вспомнил я о своем

двенадцатилетнем внуке. —
Я надеюсь, он меня поймет.

—
К сожалению, это зависит не только от тебя. А за Сару Соломоновну тебе от меня
спасибо. Ступай. Я что-то устала. Да, и не забудь сходить за кефиром. Пока не началось.

Июль 1999 года

Источник

Анна Старобинец

Переходный возраст

Ягодка-малинка,

Медок,

Сахарок.

Вышел

Иванушка

Сам

Королек.

Детская считалочка XIX века

Восемь

Лишь через несколько лет Марина поняла, что тот день – жаркое, пронзительно-солнечное августовское воскресенье – был последним хорошим днем в их жизни. Не то чтобы счастливым – просто хорошим.

В тот день они втроем гуляли по лесу (и она почти радовалась, что купила квартиру именно в Ясеневе: где еще в Москве найдешь лес в десяти минутах ходьбы от дома?) и смотрели на птиц.

Птиц было необыкновенно много; захлебываясь сварливыми хриплыми криками, похотливо разевая свои окостеневшие, древние клювы, они носились между деревьями – очень низко, почти над самой землей.

– Мам, они что, ловят тополиный пух? – спросил Максим.

– Вряд ли, – ответила она. – Наверное, они чувствуют, что скоро пойдет дождь. Птицы обычно ведут себя так перед дождем.

– Вот именно, – сказала Вика.

Максим недоверчиво оглядел безоблачное синее небо, потом – птиц. Нахмурился. Попробовал подойти к ним поближе, но птицы, возбужденно постанывая, улетели.

– Мам, а как они называются? – спросил Максим.

– Ну, наверное… стрижи? – рассеянно предположила Марина.

– Конечно, стрижи, – твердо сказала Вика. – Ты что, Максик, не знаешь, как выглядят стрижи?

– А ты что, знаешь? – огрызнулся Максим.

Обратно шли молча. Уже у самого дома Максим вдруг сказал:

– Мне тут не нравится.

– Почему? – удивилась мать.

Они переехали год назад, разменяв после развода большую старую квартиру на Таганской (мужу досталась однокомнатная в Марьине, а им – «двушка» в Ясеневе), и все это время ей казалось, что дети вполне довольны.

– Тут все дома одинаковые. И некрасивые.

Марина обвела глазами нудные ряды коптившихся на солнце высоток, которые торчали из пыльной газонной зелени, словно гигантские бело-голубые кукурузные початки. Между ними, преодолевая сопротивление влажного, дрожащего, словно желе, воздуха, тяжело и сонно ползали потные люди, раскаленные машины.

– Зато свежий воздух, – устало сказала она.

– Э-ко-ло-ги-я, Максик, – прогнусавила Вика.

На следующий день Максим заболел – тяжело, с высокой температурой. Врач поставил диагноз «острый отит – воспаление среднего уха». Три недели спустя он все еще валялся в постели – ни горячие компрессы, ни капли этилового спирта, ни растирания «вьетнамской мазью» не помогали. Так что детский праздник по случаю дня рождения (Максим и Вика были разнояйцевыми близнецами, и в это воскресенье им как раз исполнялось восемь) пришлось отменить.

День прошел ужасно. Максим безучастно вертел в руках подарок – водный пистолет, без всякого энтузиазма смотрел мультфильмы про космических пришельцев, много капризничал и требовал, чтобы хотя бы в день рождения ему не закапывали в ухо. Вика, узнав, что «девочки не придут», проревела несколько часов, вечером приготовила в маленькой алюминиевой кастрюльке, которую ей подарила тетя, салат из бумажек, колбасы, кусочков ваты, Максимовых таблеток и пластмассовых морковок, попробовала накормить салатом кота Федю, была за это наказана, снова ревела, а перед сном заявила, что уйдет к папе.

Когда дети заснули, Марина поплелась на кухню. Посидела немного над чаем. Отпила пару глотков, остальное вылила. Потом вымыла посуду, умылась, намазала лицо ночным кремом. Подошла к телефону и набрала номер.

– Да? – с сомнением отозвался сонный мужской голос на другом конце города.

– Почему ты не приехал? Дети тебя ждали.

В трубке заскрежетала, раздраженно громыхнула зажигалка.

– Какие-то помехи… Ты меня слышишь?

– Да.

– Почему ты не приехал?

– Я не успел.

– Не успел за весь день?

– Да.

– Что же ты такого важного делал?

Молчание. Влажной, холодной пятерней прилипнув к трубке, Марина напряженно слушала, как скребутся там, внутри, маленькие острые коготочки – царапают нежную телефонную пластмассу, ковыряются в кабеле, перепиливают провода.

– Что ты такого важного делал?

– Перестань.

Коготочки.

– Хорошо. Перестала.

– Как у вас вообще дела?

Она нажала на рычаг. Постояла немного у телефона, ожидая, что он перезвонит. Вернулась на кухню, увидела, что под столом стошнило кота. Убрала.

Через неделю кот сбежал.

В последнее время Федя вообще вел себя как-то странно. То суетливо прохаживался взад-вперед по подоконнику – шерсть дыбом, спина болезненно топорщится верблюжьим горбом. То вдруг запрыгивал на книжный шкаф и долго неподвижно сидел там, желтыми остекленевшими глазами таращась в пространство. И еще эти странные утробные звуки, которые он издавал, как чревовещатель, не открывая пасти… Заунывные, тягучие, потусторонние – нечто похожее, думала Марина, обычно звучит в фильме ужасов, перед тем как происходит самое страшное – мертвец оживает или в окне появляется чье-то безумное окровавленное лицо.

В день побега кот наотрез отказался от еды и питья; несколько часов просидел на шкафу, размахивая напряженным, дрожащим хвостом. Потом вдруг громко зашипел, как новогодняя петарда перед взрывом, и решительно ринулся вниз, прямо на Максима, который мирно сидел себе в кресле и смотрел по телевизору мультики. Все произошло в считаные секунды. Продолжая шипеть, Федя – их толстый, всегда такой ласковый, такой ленивый кастрированный Федя – наотмашь ударил мальчика лапой по лицу, оставив у него на лбу четыре глубокие кровоточащие борозды. Потом, пролетев чуть не половину комнаты, одним прыжком вскочил на оконную раму (едва не свалился, но уцепился передними лапами и ловко подтянул грузное, нервно подрагивающее тело), весь подобрался, истерично мяукнул и выпрыгнул наружу через открытую форточку.

Марина выбежала на балкон и свесилась вниз, ожидая увидеть на земле полосатый трупик животного. Однако кот уже преспокойно трусил по тротуару куда-то вглубь дворов, словно полет с восьмого этажа был для него привычной ежедневной разминкой.

Больше Марина никогда его не видела. В тот вечер она немного побродила вокруг дома – совершенно безрезультатно – и вернулась обратно с некоторым облегчением. Что бы она стала делать с таким агрессивным котом, если бы он нашелся, было решительно непонятно. Лечить? Усыплять?

«Наверное, он заболел и ушел умирать», – решила Марина. На следующий день Максиму сделали прививку от бешенства.

Через три недели кот, испуганный и исхудавший, благополучно добрался до их старого дома на Таганской. Еще с месяц он жил на помойке, куда какая-то сердобольная тетушка ежедневно приносила молоко в металлической крышечке и мелко нарезанные сосиски. А когда наступили холода, сердобольная тетушка взяла Федю к себе и назвала его Марусей.

Он умер через десять лет – спокойно, от старости.

Двенадцать

– У вас неблагополучная семья? – спросила Елена Геннадьевна, вежливо прикрывая пухлой ладошкой зевок.

– В каком смысле?

– В смысле – неполная? – задушевным голосом пояснила Елена Геннадьевна и придала своим мутно-голубым коровьим глазам, упиравшимся в бифокальные стекла, еще более вопросительное выражение.

– А при чем тут… – мрачно сказала Марина.

– Ну, я прослеживаю некоторую связь. – Елена Геннадьевна скрестила сметанно-белые, усеянные браслетами и пигментными пятнами руки на груди и явно приготовилась к долгой доверительной беседе. – У вашего мальчика имеют место нарушения психики. Это действительно очень серьезно.

Елена Геннадьевна была школьным психологом.

– Какие нарушения?

– Отсутствие внимания, неспособность сконцентрироваться, нарушения памяти, сонливость… – Елена Геннадьевна сняла очки и принялась остервенело, с громким чавкающим звуком тереть руками глаза. – На уроках мальчик не может сосредоточиться…

Марина молчала.

– У мальчика плохая успеваемость, мальчик… – Елена Геннадьевна на секунду застыла, вдохновенно подыскивая какой-нибудь еще более удачный синоним. – Не проявляет к занятиям интереса.

– Понятно, – сказала Марина.

– Понятно? – изумилась Елена Геннадьевна и перестала выковыривать из глазниц их скользкое содержимое. – А больше вы мне ничего не хотите сказать?

– Что, например?

– Например… то, что у двенадцатилетнего мальчика совершенно нет друзей, вас не удивляет? – Елена Геннадьевна аккуратно вставила очки обратно, в красную лоснящуюся ямку на переносице.

– Максим очень дружит с сестрой – и ему этого вполне достаточно.

– Простите, но я почему-то не вижу между ними большой близости.

– Просто они учатся в параллельных классах – вот вы и не видите. Мне пора, – устало сказала Марина.

– И что, вы совсем не замечали в поведении сына каких-нибудь странностей за последние… э-э… два года? – не сдавалась Елена Геннадьевна.

«Странностей, – грустно подумала Марина, – сколько угодно ”странностей”. Не тебе же о них рассказывать, безмозглая ты лягушка».

– Не замечала. – Марина поднялась.

– И, между прочим, его ужасающая физическая форма. – Школьный психолог вдруг резко привстала и совершила в сторону удаляющейся родительницы странное движение рукой – словно собиралась ухватить ее за подол пальто, но в последний момент передумала. – Это не просто обмен веществ… У человека все взаимосвязано, да! – и психика… и душа…

Марина осторожно прикрыла за собой дверь.

«…И тело – да – и тело – да – и тело», – застучало у нее в голове в такт шагам.

Когда же все это началось? Действительно два года назад? Три?

Чем больше она об этом думала, тем больше ей казалось, что не два и даже не три, а четыре года назад, после той злополучной, растянувшейся на месяц болезни, – уже тогда что-то нарушилось и в душе, и в теле ее сына.

Сначала совсем немного… Сначала в нем просто появилась какая-то задумчивость, отрешенность, что ли. Он практически перестал гулять. Приходил из школы и сидел все время дома, рисовал, писал что-то в своей тетрадочке. Иногда – все реже и реже – за ним заходили мальчики из соседних домов, с которыми он раньше дружил. Были веселые, запыхавшиеся. Нетерпеливо давили грязными пальцами на кнопку звонка. Приносили с собой новенький, хрустящей бежевой кожей обтянутый мяч. Говорили:

– Здрасьте, тетя Марина! А вот можно Макс с нами погуляет?

– Конечно, можно, если он захочет.

Но он не хотел. По-взрослому вежливо и уверенно отказывался, фальшиво улыбался. Настороженно ждал, когда за ними закроется дверь.

На их девятый день рождения гости пришли только к Вике. Максим отказался сидеть с ними за праздничным столом, унес свою долю угощения в детскую и весь вечер провел там один.

Потом… Что было потом? Когда все стало действительно очень серьезно? Когда ему было десять?

Десять

Когда ему было десять (он тогда учился в четвертом классе), Марину вызвала в школу классная руководительница. Она сказала, что Максим регулярно отнимает и съедает завтраки своего одноклассника Леши Гвоздева (Марина как-то видела его – щуплого болезненного мальчика с нежно-голубыми венками, просвечивающими сквозь кожу лица) – глазированные сырки и булочки с маслом, которые тот приносит с собой из дому. Это стало известно только вчера – какая-то девочка увидела и пожаловалась. Сам Гвоздев не решался рассказать об этом ни учителям, ни родителям: Максим обещал, что, если что-нибудь выяснится, он задушит его и зароет в лесу.

– Зароет в… лесу? – тихо переспросила Марина.

– Вот именно. В лесу, – с непроницаемым лицом повторила классная руководительница. – Хотите знать, что было потом?

Марина попыталась представить себе Максима, обеими руками сжимающего тонкую цыплячью шею Леши Гвоздева. Вылезающие из орбит, налившиеся кровью глаза Леши Гвоздева, ужас на посиневшем лице…

– Потом я попросила вашего сына остаться после уроков и спросила его: как же можно так поступать? Знаете, что он ответил?

Марина отрицательно покачала головой.

– Он ответил: «Мне все можно». – «Это почему?» – поинтересовалась я. И он мне сказал… Знаете, что он мне сказал?

– Что?

– Он сказал: «Мне все можно, потому что я королева».

– Королева? – изумилась Марина. – Может быть, все же король?

– Нет. Королева. – Классная руководительница посмотрела на нее, как на душевнобольную. – А вы думаете, если бы он сказал «король», это бы все прояснило?

Потом, когда Марина, нервно расхаживая по комнате и периодически срываясь на крик, спрашивала сына, что все это значит («Разве я тебя мало кормлю?», «Может, Леша тебя чем-то обидел?», «Ты действительно грозился его задушить?», «И что за ”королева”? Ты слышишь меня, при чем здесь королева?»), он только молчал. Угрюмо глядел в пол и молчал – как всегда молчат дети, когда они напуганы или не знают, как оправдываться; возможно, им кажется, что молчание делает их невидимыми, несуществующими…

Кончилось тем, что Марина обещала лишить его в ближайшую неделю сладкого (возможно, не самое строгое наказание, но сладости были единственным, что ее сын – уже тогда слишком полный для своего возраста – любил и ценил).

– Не надо, – тихо сказал Максим и впервые за весь разговор поднял на нее глаза. Очень злые, холодные глаза.

И Марине так захотелось убрать, смягчить этот неприятный чужой взгляд, что она ответила:

– Хорошо. Только обещай мне, что ничего подобного больше не повторится.

– Ничего подобного больше не повторится, – эхом отозвался Максим.

Больше на него действительно никогда не жаловались ни одноклассники, ни учителя. (Правда, потом была еще история с книжкой… Когда из школьной библиотеки позвонили и сообщили, что Максим долго не возвращает им книгу, и Максим сказал ей, что потерял. И она сказала: «Ну, ничего» – и заплатила в библиотеке штраф, а через пару дней нашла обложку от этой книги и некоторые страницы, разодранные и помятые, в мусорном ведре и сделала вид, что ничего не заметила… Но это ведь ерунда.)

«Да, кажется, тогда все и началось по-настоящему, – подумала Марина, открывая входную дверь и вдыхая привычный, затхлый домашний запах. – Странности».

Двенадцать

В прихожей ее встретила дочь. Она была худенькая и вертлявая – всем своим видом являла странный контраст близнецу-брату. Вика молча поцеловала мать в щеку, подождала, пока та повесит пальто и наденет тапочки, и хвостиком последовала за ней на кухню.

– Мама, я не хочу жить с Максом в одной комнате, – сказала Вика.

– Почему?

– Он не моется. У нас в комнате плохо пахнет. И еще… по его кровати кто-то ползает. Насекомые.

– Не выдумывай.

– Нет же, правда, ползают! Я несколько раз видела. Однажды я даже видела, как они ползали прямо по нему, когда он спал. Пожалуйста, можно я буду жить с тобой?

– Но… Вика, ты же знаешь. У меня в комнате иногда ночует дядя Витя.

– Ну, пожалуйста! Дядя Витя – он ведь теперь очень-очень редко приходит!

«…И скоро совсем перестанет приходить», – подумала Марина, равнодушно вспоминая усталое, хмурое, так и не успевшее стать родным лицо. Два года назад, когда внешне все было еще хорошо, он уже почти переехал к ним. Но все изменилось.

Теперь он приходит очень-очень редко, это правда (а кроме него у них вообще никто не бывает). Он приходит поздно, когда дети уже спят, а уйти старается как можно раньше – и она знает почему. В узком коридорчике, ведущем в ванную, в маленькой опрятной кухне он боится столкнуться с ее сыном. С жирным, потным, покрытым коркой угрей существом. Он не хочет браться за те же дверные ручки, к которым прикасались эти липкие руки, или сидеть на стуле, нагретом этой распухшей задницей. Он не хочет вспоминать, как близок был когда-то к тому, чтобы заменить этому уродцу отца.

Он все еще приходит иногда – пассивно позволяя чувству долга, или жалости, или просто привычке привести себя в неуютное чужое место. Поздно вечером он ложится в ее постель, и, приподнимаясь на локте, чтобы выключить свет, она порой ловит на себе его взгляд. Изучающий, брезгливый, удивленный взгляд постороннего, напряженно пытающегося понять, как могла женщина, лежащая рядом с ним, породить на свет такого отвратительного монстра.

Иногда она сама этому удивляется. Иногда она сама хочет уйти и никогда больше не возвращаться сюда. Но она мать. Мать. Это приговор…

– Пожалуйста, можно? – снова спросила Вика.

– Хорошо. Я освобожу тебе полки в шкафу.

Переходный возраст. «Просто переходный возраст, – уговаривала себя Марина, копаясь в мятом барахле, рассеянно осматривая и рассовывая по пакетам старые, в катышках, свитера и платья. – В этом возрасте часто нарушается обмен веществ. Отсюда и лишний вес, и угри…» Марина вдруг вспомнила ласкового, болтливого, шустрого мальчика, каким он когда-то был, и на секунду застыла, выронив из рук пакет, – так ярко и так остро было это воспоминание… Переходный возраст – он многое объясняет.

Но как объяснить эту странную, маниакальную боязнь свежего воздуха (зимой он вообще не разрешает проветривать квартиру), эту жуткую потребность в постоянной духоте? И как объяснить то, что он делает…

ест

что он делает с мухами? Сначала ей рассказала Вика, а потом она и сама видела, как он ищет на подоконнике и за батареей дохлых мух, складывает их на бумажку и

ест

уносит в детскую комнату.

Объясняется ли все это переходным возрастом?

* * *

Проводив детей в школу, она, как обычно, проветривала квартиру. Зашла в комнату сына (Максим теперь был единственным хозяином детской – Вика там больше не появлялась), настежь распахнула окно и направилась к выходу. Но, проходя мимо незастеленной кровати, вспомнила вдруг слова дочери: по его кровати кто-то ползает. Насекомые. Она подошла ближе, осторожно поворошила серое замусоленное одеяло. Вроде бы никого нет. Нафантазировала.

И все же – что-то было не так. То ли густой затхлый запах особенно усиливался рядом с кроватью, то ли слишком неестественно выглядела подушка: гладкая и тугая, она странно возвышалась над мятым несвежим бельем. Может быть… Марина осторожно взяла подушку за уголок и приподняла – ничего. Но… какая-то она тяжелая.

Марина пошарила под наволочкой. Пусто. И, уже вытаскивая руку, нащупала пальцами что-то… шов? застежку?.. Она быстро сдернула наволочку – в воздух поднялась волна гнилого запаха. На гладкой, в чайных разводах и неопределенных старых пятнах, поверхности красовался ровный длинный надрез; к нему с одной стороны толстыми синими нитками были пришиты пуговицы, с другой – из тех же ниток петли. Она расстегнула эти странные пуговицы, сунула руку внутрь, в мягкое месиво перьев, и громко вскрикнула. Пальцы погрузились в мокрое, скользкое, отвратительное.

Она выдернула руку, двумя резкими рывками разодрала ветхую подушечную ткань и уставилась на ее облепленные перьями внутренности. Это было… вероятно, когда-то, довольно давно, это было печеньем, вафлями, шоколадными батончиками. Теперь же превратилось в один липкий вонючий комок, в котором копошились – приветливо кивая черными слепыми головками – маленькие белые черви. (Однажды она уже видела таких. Она видела таких в детстве, в пионерском лагере: они завелись тумбочке у ее соседки, в привезенной из дому еде, которую та хранила весь месяц – не решаясь избавиться от протухших маминых гостинцев.)

«Что это? Запасы? – с ужасом подумала Марина. – Он обжирается сладким до тошноты, а то, что уже не может съесть, прячет в подушке? А может быть, и не только в подушке»?

Марина встала на четвереньки и заглянула под кровать. Сахар. Стройными рядами там стояли начатые упаковки с сахарным песком – вот почему сахар у нас так быстро кончается, – в некоторых виднелось лишь несколько крупинок на донышке, другие были заполнены наполовину. Господи. О господи. Что с ним такое? Что с ним?

Она выбросила все – запасы сахара, подушку, простыню и даже одеяло. Несколько раз вымыла пол.

Вечером он подошел к ней, тяжело переставляя толстые отекшие ноги, и тихо сказал:

– Ты. Рылась. В моих вещах.

– Максим, ты должен объяснить мне… – начала Марина.

– Ты. Отвечай.

– Как ты разговариваешь с матерью?!

– Ты. Рылась.

– Да, и очень правильно сделала, что рылась! Максим, ты должен понять, что я делаю это не по какому-то злому умыслу, а потому, что ты мой ребенок и я хочу тебе только…

– Я не ребенок.

Она испуганно заглянула в его бессмысленное бледное, похожее на большую оплывшую восковую свечу лицо и добрым искусственным голосом сказала:

– Максимочка, давай мы с тобой завтра сходим к врачу?

– Нет. – Он медленно покачал головой. Потянулся к вазочке с шоколадными конфетами, взял «Белочку», быстро развернул, затолкал в рот.

Она заметила, что по его носу, увязая торопливыми лапками в жирных порах кожи, ползет муравей. Протянула руку, чтобы стряхнуть, однажды я видела, как они ползали прямо по нему, но Максим отшатнулся и хрипло сказал:

– Не смей. Ты. Не смей ко мне прикасаться.

«Ты». Марина вдруг подумала, что уже и не помнит, когда он в последний раз называл ее «мамой». И еще подумала, что, может быть, не так уж и хочет слышать это слово из его чавкающих слюнявых губ.

Муравей добрался до ноздри и резко затормозил, растерянно помахивая усиками и передними лапками над темной сопящей бездной. Немного помедлил и решительно нырнул внутрь.

– И не смей входить в мою комнату, – сказал Максим. – Ты поняла?

Какую-то силу,

я не ребенок

неизвестную ей, но непреклонную и спокойную силу почувствовала она в нем, и перед этой силой она сама была маленькой, беспомощной и глупой. И эта сила – чем бы она ни была – подчинила ее волю и вынудила ее сказать:

– Да. Я поняла.

* * *

Она старалась не задумываться над этим, но все же иногда… иногда она задавала себе вопрос: а любит ли этот мальчик хоть кого-нибудь? Ее – вряд ли. Ни малейших признаков сыновней привязанности он давно уже не выказывал; скорее он ее просто терпит. Сестру – тоже не любит. Хотя раздражает она его немного меньше. По-видимому, для Максима их совместная жизнь – своего рода симбиоз. Он получает здесь питье и еду, они… что получают они? Возможно, «симбиоз» – не совсем то слово… «Паразитизм» будет точнее.

Отец? Также оставляет его абсолютно равнодушным – впрочем, это у них вполне взаимно. Друзей у Максима нет. Животных он боится и даже, пожалуй, ненавидит – достаточно вспомнить того котенка… а лучше не вспоминать.

Два месяца тому назад Марина купила в переходе метро маленького серо-полосатого котенка.

Вика пришла от покупки в восторг, привязала к нитке шуршащий фантик и посвятила весь вечер заигрываниям с Новым Федей. Максим кинул на котенка быстрый неприязненный взгляд и удалился в свою комнату.

Сначала Федя стеснялся. Он забился под батарею и, не шевелясь, жадными глазами следил оттуда за сложными передвижениями загадочного фантика. Но потом все же соблазнился, пару раз высунул из-под батареи растопыренную когтистую лапку и, еще через пару минут, решительно вышел на охоту.

К вечеру он уже освоил диван, кресла и занавески, приспособил обои в коридоре для своих профессиональных точильных нужд и запомнил, где стоят его блюдечки.

За ужином Максим ел необычно мало – все больше наблюдал за поведением нового жильца. Федя, в свою очередь, интересовался Максимом – поначалу издалека, с противоположного конца кухни, а потом… Потом Федя оформился в воинственную дугу, поднял тощий, загнутый в кольцо хвост, отчего неожиданно стал похож на мультипликационную макаку, и как-то полубоком, бравой подпрыгивающей иноходью ринулся к Максиму. У самых его ног котенок притормозил, уцепился когтями за штанину и принялся карабкаться вверх, повисая на передних лапах, пища и соскальзывая, словно неопытный скалолаз над пропастью.

Вика засмеялась. Максим, побледнев, в ужасе уставился на котенка. Затем резким движением стряхнул его со штанины (котенок отлетел метра на два) и, продолжая отчаянно дрыгать ногами, захлебываясь слюной, завизжал: «Убери-и-и! Убери! Убери! Убери! Убери!», после чего убежал в детскую.

Марина тогда решила, что реакция сына – последствие давнишнего нападения на него Старого Феди. Детская психологическая травма. И подумала: через пару дней привыкнет.

Оказалось, что никакой «пары дней» в запасе нет. На следующее утро она нашла Нового Федю, съежившегося и трясущегося, на кухне под батареей, в лужице крови. У Феди было

откушено

оторвано правое ухо. Левое болталось на маленькой ненадежной ниточке кожи.

В тот же день Федя был срочно эвакуирован к дальней родственнице бабе Мане, которая жила в поселке Кучино. Баба Маня котенка выходила, но в возрасте трех месяцев он все равно умер – от какой-то неизвестной кошачьей болезни.

* * *

Так вот, получалось, что этот мальчик никого не любил.

Правда, к одному человеку (и это неприятно удивило и даже рассердило Марину) он некоторое время назад неожиданно проявил внимание и даже что-то вроде заботы. Этим человеком была его бабка, ее бывшая свекровь (теперь уже покойная) – с противным каркающим именем Сара Марковна.

Марина всегда недолюбливала свекровь – не из какого-то инстинктивного недружелюбия или ревности, а, как ей казалось, вполне аргументированно. Дело в том, что, будучи у детей единственной бабушкой (Маринины родители погибли, когда ей было девятнадцать) и, не имея других внуков, она не принимала в Максиме и Вике ни малейшего участия, не дарила им подарков, не звала в гости и, кажется, с трудом вспоминала при встрече их имена.

Существовало семейное предание о героической молодости и о материнских подвигах Сары Марковны. По этому преданию, зимой 1943 года Сара Марковна – беременная на девятом месяце вдова (неделю назад она как раз получила похоронку) – ехала в эвакуацию в город Фрунзе, ныне Бишкек, в тряском товарном вагоне холодного, с растрескавшимися стеклами, поезда. Ночью у нее начались схватки, и Сара Марковна в страшных мучениях произвела на свет тройню. Она собственноручно перегрызла пуповины, сняла с себя одежду, завернула в нее младенцев и дала им имена: Роза (в честь своей матери), Аглая (оно казалось ей благозвучным) и Альберт (в честь главного героя ее любимого романа «Консуэло»). Приехав на следующее утро во Фрунзе, Сара Марковна – практически нагая, с тремя младенцами на руках – на глазах у изумленных киргизов прошествовала через рыночную площадь и, почти теряя сознание, присела на скамейку. Новорожденные истошно орали: они хотели есть, но грудь обессиленной Сары Марковны была пуста. В этот-то момент ей и явилась Спасительница. Это была белоснежная коза с большим красивым выменем, полным молока. Никто не заметил, откуда пришла эта коза. Она помогла Саре Марковне выкормить детей, оставаясь с ней неотлучно на протяжении двух последующих лет, а по окончании войны ушла в неизвестном направлении – так же неожиданно, как и появилась.

Марине вся эта история казалась пошлой, фальшивой, скучной, а главное – явно придуманной самой Сарой Марковной и ею же нахально растиражированной. По мнению Марины, мужнина мать была особой самодовольной, недалекой, скряжистой и совсем не жертвенной. А вернее сказать – в высшей степени эгоистичной. Чего стоит хотя бы ужасное вычурное имя, которым она наградила собственного сына – невзирая на то, что большинству ее сограждан (не могла же она этого не осознавать) имя Альберт покажется скорее немецким, чем французским.

В иные моменты Марина пыталась оправдать индифферентность свекрови к Максиму и Вике тяготами и лишениями, которым многодетная Сара Марковна подверглась во время войны. Возможно, маленькие дети как таковые вызывали у нее с тех пор неприятные ассоциации. Однако после развода охота как-то оправдывать Сару Марковну у Марины окончательно пропала.

Эгоизм и полное отсутствие чадолюбия Сара Марковна передала по наследству всем своим троим отпрыскам. Ни Аглая, ни Роза потомством так и не обзавелись. Альберт, в сорок четыре года женившийся на двадцатипятилетней Марине, о детях тоже, в общем, не помышлял, произвел их на свет, скорее, по недосмотру и оставил без особых сожалений в пятьдесят один – когда его хронически запаздывающие «биологические часы» дотикали наконец до законно полагавшегося ему кризиса среднего возраста.

* * *

Безусловно, какая-то доля истины в семейной легенде была. По крайней мере Сара Марковна действительно выносила, родила и выкормила во время войны троих детей-близнецов (и эта кошачья ее физиология оказалась столь сильна, что загадочный ген «нескольких дублей» перешел затем к Марининым детям). Однако для Марины было совершенно очевидно, что она осуществила все это не при помощи белоснежной козы. Как бы то ни было, правду (скорее всего, очень скучную и прозаичную) Сара Марковна унесла с собой в могилу.

* * *

Сара Марковна умирала тихо и неподвижно. В ночь с 15 на 16 сентября 1998 года ее привезли в грязную убогую больницу в Северном Чертанове с диагнозом «инсульт», сделали несколько уколов и положили до утра на кровати в коридоре.

Она лежала на спине, под грязной простыней, и чувствовала, как по ее безвольно свесившимся рукам ползают больничные тараканы – но у нее не было сил их стряхнуть.

Утром Сару Марковну, уже парализованную, перевели в отделение интенсивной терапии, где она и провела последние дни своей жизни.

Так сложились обстоятельства, что именно в эти дни ее дети были чрезвычайно заняты и не могли находиться при ней. Впрочем, медсестрам они по возможности щедро заплатили за то, чтобы те относились к парализованной с вниманием и симпатией, вовремя меняли ей судно, переворачивали с боку на бок, делали уколы и боролись с пролежнями. За две недели (именно столько заняло путешествие Сары Марковны от больничной койки до могилы) Аглая приходила к ней дважды, Роза – трижды, а Альберт – только один раз, зато в сопровождении ее внуков.

То, что Вика согласилась на прощальное свидание с неприятной, нелюбимой и вообще совершенно посторонней ей старухой, Марину нисколько не удивило: Вика очень ценила общество отца и пользовалась любой возможностью провести с ним время. А вот реакция Максима поставила ее в тупик: он не только покорно потащился тогда в больницу, но и – по возвращении – сам предложил навещать больную бабулю ежедневно.

* * *

Он действительно каждый день приходил к ней в палату.

Она лежала на спине и молча наблюдала за тем, что он делает.

Она хотела бы отвернуться, но не могла.

* * *

Сильнее всего Вику удивляло, что брат – такой ленивый, жирный, всегда полусонный – на самом деле был куда более, что называется, «организованным», чем она.

Взять, к примеру, его вещи. Ведь это только на первый взгляд казалось, что они разбросаны в полном беспорядке. В действительности же он хранил их только в строго отведенных им местах. И страшно злился, просто впадал в бешенство, если кто-то – случайно или умышленно – что-нибудь переставлял или перекладывал. Все свои вещи он расположил так, чтобы иметь возможность в любое время дня и ночи даже с закрытыми глазами мгновенно найти и взять то, что ему требовалось.

Или его распорядок дня. По утрам он просыпался сам, без всякого будильника – вернее, задолго до звонка будильника, – и всегда в одно и то же время. Ел тоже по расписанию – то есть ел он, конечно, все время, однако самые обильные и основательные приемы пищи всегда происходили по часам. Вроде бы так: в полвосьмого утра – завтрак дома, в полдень – завтрак в школе, в три – обед в школе, в полпятого – обед дома, в восемь – ужин, в десять – вечерний чай со сладостями, и еще раз в середине ночи (часа в три, как ей казалось, – но точно она не знала) он просыпался и долго и громко чавкал чем-то, заранее припрятанным прямо в кровати.

Вика никогда не видела «клад», зашитый в подушке. И даже не видела запасы сахара под кроватью Максима. Зато однажды она увидела кое-что другое – и именно это (по крайней мере это куда в большей степени, чем запах и другие бытовые неудобства) заставило ее навсегда покинуть детскую.

Однажды, собирая свой школьный портфель, Максим случайно уронил на пол какой-то конверт. Вика незаметно подобрала его, сунула за пазуху и только потом, на уроке, заглянула внутрь.

В конверте лежал небольшой календарик с какой-то пестрой картинкой на оборотной стороне. Четыре числа (по одному в каждом из последних четырех месяцев) были обведены красным. И еще четыре других – синим. Напротив синих раздраженно воткнуты знаки вопроса. Все поля календарика заляпаны какими-то непонятными вычислениями, злобными размазанными зачеркиваниями, корявыми восклицательными и вопросительными знаками.

Вика хотела разорвать и выбросить непонятную находку, но странное ощущение – как будто обведенные числа и загадочные вычисления связаны с ней, именно и непосредственно с ней, – мешало ей это сделать и заставляло вглядываться в календарик снова и снова.

Вдруг она догадалась. Менструации начались у нее совсем недавно, всего несколько месяцев назад, и до сих пор окончательно не установились. Но она была абсолютно уверена – к своему ужасу, более чем уверена: красными кружочками он отметил первые дни ее цикла. Что обозначали синие, она так и не поняла. Но это было не важно. Достаточно было красных. Кроваво-красных. Достаточно было того, что он следил за ней – она скорчилась за партой от стыда и отвращения, – подсматривал за ней.

В тот же день она поговорила с матерью и следующей ночью уже спала рядом с ней.

Шестнадцать

Сказка,

Присказка,

Прикована невестка

К стуельцу, к ножке,

К липовой лутошке,

К собачьей норе.

Детская считалочка XIX века

«Или все-таки выйти? Может, самой пригласить? Нет. Вообще не выходить. Постою тут. Слишком много косметики, – в отчаянии думала Вика, изучая себя в зеркале школьного туалета. – Веки вообще не надо было красить. Тем более фиолетовым с блестками – получился совершенно вульгарный вид. И платье надо было надеть длинное. Оно бы хорошо сидело, а это топорщится сзади, приходится все время одергивать. Просто позор. Взяла и испортила себе выпускной вечер».

Дверь распахнулась, и туалет наполнился страстным гудением дискотеки, сбивчивым цокотом каблуков, шипением дезодорантов, смешанным запахом молодого пота и какой-то цветочной химии.

– Фиолетовый плохо? – спросила Вика подругу, щедрой рукой распределявшую содержимое тюбика с крем-пудрой по блестящей поверхности мясистого прыщавого носа.

– Что «фиолетовый»? – меланхолично уточнила подруга, не отрываясь от своего занятия.

– Ну, глаза у меня накрашены фиолетовым!

– А-а, очень хорошо. Нормально. – Подруга перешла к щекам. – Сейчас, кстати, медляк будет.

– Да, – обреченно подтвердила Вика и снова подумала, что лучше все-таки переждать этот самый медляк (уже пятый!) в туалете.

Предыдущие четыре были сплошным кошмаром. Весь первый она, как дура, просидела на стуле, прислонившись к стенке. Он, правда, тоже сидел – в противоположном конце актового зала, – но смотрел, кажется, на девочку из своего класса, которая, нелепо пружиня на длинных тонких ногах, с кем-то покачивалась у Него прямо перед носом.

Под быструю музыку Вика танцевала в небольшом кружке одноклассниц. Он не танцевал. Сидел, выпрямившись, на стуле и иногда на нее смотрел. Это обнадеживало. Она старалась все делать правильно и красиво, но не была уверена, стоит ли поднимать во время танца руки вверх, а потом, слегка извиваясь, плавно опускать их вниз, эротично проводя вдоль всего тела, – другие девицы так делали, и смотрелось вроде неплохо. Вика попробовала один раз: подняла руки, стала медленно опускать, но при этом как-то внутренне съежилась, и в итоге получилось совершенно не эротично и даже довольно глупо.

Когда медленная музыка заиграла второй раз, она уже хотела выйти из зала, но по дороге ее перехватил Илюша Гусейнов (самый низкорослый во всем выпуске и со слюнявыми губами), она постеснялась отказаться и танцевала с ним. Это был настоящий позор. Все видели. И Он видел. Илюша был на полголовы ниже ее. Как раз такого роста, чтобы удобно было целовать его в лобик. От него пахло какой-то мазью и ядовитым «Стиморолом». Все время, пока они переминались с ноги на ногу, он затравленно жевал, молчал, а когда музыка стала стихать, облегченно отдернул от нее потные руки, которыми едва прикасался к талии, и быстрыми шагами удалился. При этом оказалось, что дальше был еще целый куплет и все остальные по-прежнему танцевали, а ей пришлось униженно вернуться на свое место. Где она и обнаружила, что у нее порвались колготки и вдоль всей ноги тянется ужасная лохматая стрелка. Так что все последующие быстрые танцы она просидела на стуле.

Третий медляк был «белый» – дамы приглашают кавалеров. Пока она раздумывала над тем, каким именно способом покончит с собой, если сейчас подойдет к Нему, пригласит на танец, а Он откажется, Его уже бойко выдернула с места та самая длинноногая – и, тесно прижавшись к Нему, нарушая все законы ритма (и правила приличия) затеяла что-то вроде ламбады. «Естественно, она Ему нравится, – подумала Вика, осторожно покосившись на соперницу. – Она, во-первых, одета нормально, и колготки у нее целые. Господи, ну почему я не надела длинное, тогда стрелки не было бы заметно! А, во-вторых, она ведь училась с Ним в одном классе… А я в параллельном». Вика снова взглянула на танцующую пару. Они очень оживленно разговаривали. Вот Он опять с улыбкой что-то сказал ей, наклонившись к самому уху. (Что это? Ей показалось, или Он еще незаметно поцеловал ее в шею? – тогда все! тогда все…). И она громко и радостно засмеялась; Он засмеялся вслед за ней.

А самым ужасным был четвертый. Сначала к ней снова подошел (как ему только хватило наглости? Видимо, считает, что она самая непривлекательная из всех трех выпускных классов и готова танцевать с кем угодно) Илюша Гусейнов и молча протянул растопыренную пятерню. Она отказалась, и Илюша, безразлично пожав плечами, тут же адресовал пятерню ее соседке. Соседка с тяжелым вздохом пошла. В этот момент Вика краем глаза заметила, что Он встал. Встал. И пошел через зал – в ее направлении. Вика постаралась спрятать под стулом ногу со стрелкой и приготовилась – глядя на Него, не дыша, слушая истерический стук своего сердца. Он явно шел к ней, вот Он уже совсем рядом, сейчас Он… прошел мимо. Она неподвижно замерла на стуле, не решаясь оглянуться, боясь увидеть, к кому именно он направлялся, перед кем из девочек сейчас смущенно стоит, ожидая ее согласия.

Наконец она все же оглянулась – и успела увидеть Его спину: Он выходил из зала. Неужели совсем ушел? Выпускной бал до двенадцати ночи. А сейчас только одиннадцать тридцать. На полчаса раньше? Она все еще в ужасе смотрела в опустевший дверной проем, когда туда вдруг втиснулся бесформенной массой ее брат. А он что тут делает? Он же не собирался? Ему только на бал… Вика быстро отвернулась и сделала вид, что рассматривает порвавшиеся колготки. Она стеснялась брата. Краснела при мысли, что все в школе знают. Знают, что она и этот тупой неповоротливый урод живут в одном доме. Едят за одним столом. И шестнадцать лет назад родились одновременно, у одной матери, после того как девять месяцев пролежали, тесно прижавшись друг к другу, в ее животе.

Краем взгляда Вика наблюдала за Максимом. Он мутным взглядом обвел актовый зал, тяжело шагнул внутрь – но передумал и вышел. Она облегченно вздохнула. Посидела еще немного, потом встала, подошла к открытой двери и осторожно высунулась. Брата нигде не было видно – наверное, все же ушел домой. Зато к входу в актовый зал широкими торопливыми шагами приближался Леша Гвоздев. Вика нырнула обратно, в музыку и духоту, и улыбнулась. Он все-таки не ушел. Как хорошо, что он все-таки не ушел.

– Так ты идешь? – спросила подруга. Она уже превратила свое лицо в посмертную маску и теперь большими шумными порциями выплескивала за пазуху ароматное содержимое баллончика с дезодорантом – ш-ш-хх-шш.

– Нет, – неуверенно ответила Вика.

– Как нет? – изумилась подруга. Хх-шшш.

– Нет.

– Но это же последний медляк!

– У меня колготки порвались, – сказала Вика.

– А-а, так я тебе дам. У меня с собой есть запасные.

Вика натянула на ноги светло-бежевые колготки с лайкрой, одернула юбку и вышла из туалета.

В коридоре, рядом с актовым залом, стоял Леша Гвоздев и, мрачно нахмурившись, очень сосредоточенно изучал темно-зеленый пупырчатый столб, на котором обычно вывешивались школьные объявления. Приближаясь к нему, Вика одернула юбку, ускорила шаг и подумала, что сейчас уже совершенно невозможно представить его маленьким: в младших классах он был щуплым и слабеньким, как цыпленок. А сейчас стал таким высоким. Таким… недостижимым. Его имя писали на стенах женского туалета девочки из восьмого класса. И она сама однажды написала на стене его имя: Леша. А потом стерла. Леша.

Он прощальным взглядом окинул столб, потом взглянул на нее – грустно и напряженно – и почти шепотом сказал:

– Давай… можно тебя… потанцуем?

У нее закружилась голова. Она одернула юбку и сказала:

– Можно.

* * *

И все было так, как она хотела. Так, как она мечтала последние два года. Он звонил ей каждый вечер, и они разговаривали очень подолгу. Они встречались почти каждый день. Правда, к ней он приходил редко – из-за брата находиться дома было практически невозможно: если мать никуда не уходила, им негде было сидеть, кроме кухни (но и там она то и дело появлялась: даже не обнимешься), но когда мать отсутствовала, получалось даже хуже. Ее комната тогда была свободна, но ощущение, что за стенкой лежит на своей вонючей кровати Максим – и в любой момент может встать, подойти к их двери, подслушивать, подсматривать, войти, – не давало покоя, гнало их на улицу, все дальше, как можно дальше.

Поэтому они либо сидели у Леши, что тоже было не слишком комфортно, потому что она не нравилась его маме – хотя он это и отрицал, либо ходили в кино, либо, чаще всего, гуляли по лесу. И целовались. И обсуждали свою будущую жизнь.

* * *

Тот день – жаркое, пронзительно-солнечное августовское воскресенье – был последним хорошим днем в их жизни.

В тот день они гуляли по лесу (и он держал ее за руку, все время держал ее за руку) и смотрели на птиц.

– Интересно, что это за птицы? – спросил Леша.

– Наверное, стрижи, – ответила Вика, и какое-то смутное воспоминание – то ли из детства, то ли из забытого сна – неприятно шевельнулось в ней и тут же исчезло.

– Постой здесь немного, ладно? – сказал Леша. – Мне надо… отойти.

Он отошел за деревья – как можно дальше, чтобы она его не видела, – остановился напротив мощного полузасохшего тополя и приспустил джинсы. Подождал немного, пока пропадет эрекция, и прицелился в ствол.

Из-за птичьих криков или из-за собственного журчания он не сразу услышал шаги у себя за спиной. Когда услышал (зачем она за мной пошла? неужели нельзя подождать, пока человек в туалет сходит?), принялся судорожно застегивать ширинку, но молнию заело. И пока Леша раздраженно дергал ее туда-сюда, ему на плечо легла рука, тяжелая и грубая. Не ее рука…

Все еще теребя пальцами расстегнутую ширинку, он повернулся и увидел перед собой Максима.

– Ты помнишь, что я обещал? – шепотом спросил Максим.

– Что… когда? – тоже почему-то шепотом отозвался Леша.

– В четвертом классе. Что я обещал с тобой сделать в четвертом классе.

Леша оставил в покое ширинку, посмотрел Максиму в глаза и только тогда по-настоящему испугался. У Максима были зрачки разного размера. Один колючей маленькой точкой чернел в центре голубого круга. Другой, игнорируя яркое августовское солнце, расползся во всю ширину и был словно обведен тонким голубым фломастером.

«Это значит, у него что-то с мозгом, – подумал Леша и почувствовал, что пот холодными ручейками потек по его спине и животу, – возможно, опухоль… где-то я про такое читал…»

* * *

«Дорогая мама. Мы с Лешей уехали путешествовать. Мы давно это решили, но я боялась тебе сказать, потому что ты бы рассердилась из-за института. Не волнуйся – когда мы вернемся (наверное, через год), я сразу пойду учиться. Пожалуйста, не ищи меня. Целую, Вика».

Записка – грязный листочек, весь в каких-то пятнах и подтеках – была прицеплена к дверце холодильника магнитным огурцом. Мать сняла ее, перечитала несколько раз. Почерк дочери – немного торопливый и нервный, – но точно ее. Что она, спятила? Путешествовать?

Она нашла Лешин телефон, позвонила. Ольга Константиновна, Лешина мать, сказала, что ее сын тоже куда-то делся.

– Нет, записки не оставил, – сказала она.

Помолчали.

– Ему бы никогда не пришло в голову… Только вашей дочери могло прийти в голову… – Ольга Константиновна жалобно всхлипнула и повесила трубку.

* * *

Конечно, она искала. Все время искала. Аэропорты. Вокзалы. Автобусные станции. Таможни. Списки пассажиров. Фотографии в газете.

Гостиницы. Больницы. Морги. Международный розыск. Милиция. Частные детективы. Гадалки. Они пропали в августе – сейчас уже апрель. Ничего.

А четырнадцатого апреля исчез Максим. Он ушел куда-то под вечер и уже сутки отсутствовал.

Мать решила, что подождет еще пару часов, а потом позвонит в милицию. Поплелась на кухню. Посидела немного над чаем. Отпила пару глотков, остальное вылила. Потом подошла к зеркалу, посмотрела на свое иссохшее, криво зачеркнутое морщинами лицо. «Я стала похожа на мумию, – подумала она. – Я стала похожа на старуху».

Прежде чем звонить в милицию, она захотела еще раз осмотреть комнату Максима. Вдруг все-таки оставил записку – просто она куда-нибудь завалилась?

Привычно задержав дыхание и приготовившись к предстоящему приступу тошноты, она зашла внутрь. Но запах на этот раз был почти нормальный: она открыла окно еще вчера, после его ухода, и за сутки комната хорошо проветрилась.

Тюлевые занавески слегка подрагивали от ветра. Миллионы золотистых пылинок, словно стайка невесомых микроскопических насекомых, самозабвенно барахтались в последних солнечных лучах. Непривычно посвежевшая, доверчиво впускающая в себя пепельные хлопья тополиного пуха, уличные крики и запах бензина комната казалась удивленной и покинутой. Покинутой навсегда.

Записки не было. На всякий случай мать заглянула под стол, за тумбочку и под кровать. Сахар. Как всегда сахар. Но среди полупустых прозрачных упаковок она вдруг разглядела еще что-то. Какую-то тетрадь.

На обложке детскими печатными разноцветными буквами было выведено: ДНИВНИК МАКСИМА.

Она открыла его.

Днивник Максима

буду вистьи днивник я уже нималинкий скоро иду вшколу. я некому нипакажу днивник

Максим 6 лет

10 июня 1994

я сказал папи што буду вистьи днивник. папа абрадывалсья ипахволил. сказал фсе умныи люди видуд днивник. пишуд туда свайи дила мысли. и папа минья пахволил

А у Вики нет днивника я думаю патамушто ана дура.

11 июня 1994

я нелюблю бабушку папину маму. навера плохо.

на падбаротке у нийо барадафка из нийо растут усы.

она фся пративная. ана нилюбит нашу маму и плохо воспитывала папу. паэтому папа пиребивает фсю жизнь людей. и она старайа бабушка.

12 июня 1994 года

севодня нету некаких мыслей и нет дел тоже. я вынес видро но это ниочень важно.

15 июня 1994

папа и мама много кричат и сорюца. мы с викой ришили паказать им скаску пра звирей и я придумал скаску штобы памирить. там звери спорют друг здругом а патом приходит леф и дарит фсем адинаковыйьи весчи и фсе памирились

ищо я придумал пра касмичиских ператов но. Это мами ниинтиресно и вика нипанимаит

17 июня 1994

скаска палучилась плохо. вика всье время нескалька рас забывала слова и плохо непахоже паказывала лису и белку. папа и мама смиялись мало. ани нисмиялись и вечером апять кричали

21 июня 1994

Папа уехал вкамандирофку

25 июня 1994

Севодня мама притварьялась што ей очень весело ана сказала мы пайдьом. В зоопарк или вгости к тети маши. вика хатела к тети маши я хател в зоопарк. мы сыграли в каминь ножницы бумага я выйграл. у миня был каминь а у нийо ножницы

я ее затупил. Ана фсигда паказываит ножницы и щас. Паказала.

Видил: жирафав, слона, бигемота, обизьян, бурава мидведя.

Невидел: страуса и белава мидведя а хатя очень хател.

Сыел: сладкая вата 1 шт. мароженое ягадное встаканчеке 1 шт.

29 июня 1994

Севодня вирнулся папа!!!

2 июля 1994

папа апять уехал в камандирофку. кагда папа уижал мама на нево кричала а потом плакала. вика спрасила когда вирньотца папа но мама сказала эта камандирофка

што эта камандирофка очинь длиная может на фсю жизн.

но папа сможет прийежать из камандирофки часта дамой по воскрисеньям.

очинь страно. я удивилсья и вика удивилась.

16 июля 1994

они нас обманули! обманули! обманули! обманули!

НЕХОЧУ

5 августа 1994

мама с папой развились.

теперь я и вика будим жить с мамой.

я наверна небуду болше висти днивник мне надайело и мне нехочитсья.

20 августа 1994

Мы пирисилились в новуйу квартиру. ана очинь плохайя. ана мне савсем ненравитца. можытбыть убижать. мне нравитца та вкоторай мы жыли раньше. эта мне ненравица совсем. она очинь малинькая и некрасивая и неболшая.

1 сентября 1994

севодня мы пашли вшколу и правожала мама. сначала был первый званок патом урок мира. мы с Викой будим учица в разных класах. я в А она в Б. жалка патамушто вика даже плакала но нас всьоравно отвили в разный клас.

все уроки будит висьти надежда Михаловна. ана говорит што школа это наш 2 дом и надо биреч ево.

Кажица мне ненравица 2 дом.

сомной сидит малчик он все время кавыряйет в носу и ест казяфки. Посли урокав он улитайит дамой на самальоте с папой

и за мной приддьот папа скоро вшколу.

2 сентября 1994

нам раздали прописи и сказали абводить флашки и праводить ровные чортачки. зачем нам раздали?

Внемание внемание! Всем всем всем! нашествее космичиских пришельцав. Ани движуца са звизды Аль Фабэтагама. Нужна вырать укрытийя и атстреливаца. У миня есть савсем новый касмичиский писталет

4 сентября 1994

нам раздали щотные палочки красные

10 сентября 1994

День рожденья. пришли: папа, бабушка, тетья маша дядя Витя тетя женя. было очень скучно и невиселились

мне падарили заводную машинку харошуйю новый партфель

зачем мне партфель у миня уже есть

и падарили книжку про космос харошуйю и рубашку плохуйу.

Веласипед неподарили и нехотят

Вики падарили 2 куклы плахие платье плахойе игрушичный шкафчик и игрушичное кресло все плахойе. а бабушка вобще нечего нам неподарила только подарила каробку с шоколаднымьи конфетами. когда мы ее открыли то увидили что фсе конфеты побилели. мама очинь розозлилась и сказала они прасрочиные и их надо выбрасить. Они атравлиные

за столом мама с папой почти неразгаваривали и

Мы с Викой думали папа астанеца здесь но он уехал вмести с бабушкай.

если, папа с мамой развились значит они больше друг друга нелюбят.

11 сентября 1994

больше небуду весьти дневник

Роман про тоботов

Знакомство

Мы скоро политим. Нам так сказали. Давайте познакомимся. Максим и Андрей, Леша и Вика, Игорь и Сережа.

Ракета у нас хорошая. Нет невисомости. Есть телевизор. Есть радио. Ракета будет лететь со скорастью второй космичиской.

Мы летим на несколько планет. На Марс, на Луну, на Венеру.

Что Максим увидил в илюминаторе

Однажды Максим посмотрел в илюминатор. Вдруг он закричал Ухты!!! Потом к нему пришли остольные ребята.

Что же они увидили на Луне? Они увидили замок со стенами и с одной башней. А вместо другой башни был какбы лакатор.

Ребята, сказал Максим, давайте призимлимся. И вот мы призимлились.

На луне было просторно. Вдруг Максим заметел ракету. Она была с двумя солнечными батореями. Максим прикозал, чтобы все пошли в эту ракету.

Там было очень просторно. Хорошие приборы. Мы вообщем, эту ракету увизли.

Тоботы которые жили на Луне, погнались за нами. У них еще была одна ракета. На ней они и погнались за нами. Тогда мы выдвенули свои пушки и начили стрилять.

И включили самую большую скорасть. Так начилась война с Тоботами.

Как мы призимлились на Луне

И так, как мы уже сказали началась война с Тоботами. У Тоботов были очень хорошие орудия. Тоботы вылезли в Космос. И вытащили орудия в Космос.

Потом Андрей увидел в илюминаторе на Луне укромное место. Мы туда и презимлились.

Как мы побидили Тоботов

Однажды Максим сказал чтобы мы взяли спицальные орудия и пошли в окружение. Мы взяли спицальные орудия и пошли в окружение. Андрей скамандавал Огонь!!! Мы как пальнули и весь замок разрушелся.

Конец романа. Максим, 7 лет.

Максим. Почти 8 лет

21 августа 1995

Болею. Температура 38. Очень скушно лежать. Буду опять висти дневник.

Вчера мы с мамой гуляли в лесу. Вика все время вооброжала.

Видили страных птиц. Вирнее птицы были свиду, нормальные но вели себя очень страно. Они громко кричали и все время, открывали клювы. Мама сказала это, потому что скоро пойдет дождь. Но вчера так и не пошел дождь. И даже сегодня не пошел наоборот светит солнце и очень жарко.

Все время думаю про этих птиц. Мне это очень интересно. Ночью я даже видел их во сне. Это был страшный сон. Сначала снилось что, я летаю и было очень приятно. А потом поевились огромные птицы и стали за мной гонятся. Они хотели меня сьесть. И тут я увидел большую пещеру и полетел туда а птицы полетели за мной. Потом я проснулся.

21 августа 1995 вечер

На самом деле я ни всю правду расказал про этот сон. Но ведь все равно мой дневник никто не читает так что я все же напишу. Когда мне снилось что я летал я был как бы девочкой. И на мне даже было надето платье похожее как у Вики. Только у нее синее с зелеными полосками а у меня, было чорное. И прямо из этого платья росли большие прозрачные крылья.

22 августа 1995

Очень сильно болит ухо.

23 августа 1995

Болит ухо. И как будто там кто то ползает.

Я сказал маме что там кто то ползаит. Она сказала так всегда кажетца когда простужаишь уши.

25 августа 1995

Весь день болело ухо и еще голова. Там что-то шевелится.

26 августа 1995

Очень больно

1 сентября 1995

Вика пошла в школу а я нет. опять сильно болит голова и очень жарко. Даже трудно писать дневник.

2 сентября 1995

Ночью у меня была высокая темпиратура а утром Вика сказала что я кричал во сне и она, даже звала маму. Я ничего не помню.

Утром мама принесла мне горячее молоко и спросила что, такое страшное я видел во сне. Всевремя она заставляет меня пить горячее молоко. меня от него тошнит. Особенно противные пенки я вытаскиваю их из молока и вешаю на чашку. Я совиршенно не помню что, я видел во сне.

2 сентября 1995, вечер

Я вспомнил сон. Мне опять снилось что, я девочка. И у меня есть большие прозрачные крылья. Но мне не хотелось чтобы кто-то их видел поэтому, я сам их себе отрывал руками. И это было очень больно, хуже чем, уши.

Маме не скажу.

5 сентября 1995

Если добавлять в молоко много сахара получается очень вкусно. Оказываетца. Еще очень вкусно гоголь-моголь. Раньше когда мы болели его нам всегда делал папа. А теперь мама. Она делает хуже но, все равно мне нравитца.

9 сентября 1995

Опять страшный сон.

Как будто я выздаровел и пришел в школу. На уроке чтения мне очень захотелось в туалет побольшому и я отпросился. Я пришел в туалет, спустил штаны и увидел что, у меня под одеждой вся кожа чорная. Я испугался, подошел к зеркалу и увидел что, лицо у меня тоже все чорное а изо рта растут большие чорные клыки. И глаза не голубые как у меня, а чорные и сплошные. То есть белки тоже чорные и совсем сливаются с этими круглыми которые, в жизни голубые.

Я снял всю одежду и стал плакать. Но очень хотелось в туалет побольшому и я сходил. А потом посмотрел и увидел что вышло чтото страное. Много малиньких светлых шариков. И тут мне очень захотелось есть и я сьел несколько этих шариков. Вкус не помню. Потом я опять заплакал и убижал из туалета. Я бижал по школьному коридору но у меня получалось очень очень медлено. Очень трудно было бижать. Тогда я встал на четвиреньки и побижал тогда гораздо быстрее.

Я вбижал в класс и все стали надо мной смеятся и показывать пальцем. И даже Надежда Михайловна смеялась. А потом она сказала иди к доске. И тут я увидел что, я совсем голый и стою на четвиреньках. И проснулся.

Максим. Восемь лет

10 сентября 1995

Вчера

Сегодня День рождения. Мама подарила мне водный пистолет. Он мне не нравится. Вика сказала что, это изза меня к нам не пришли гости и

Вчера я

теперь Вика со мной не разговаривает. Дура! Я же не виноват что, я болею. Вот если бы она болела я бы так низачто ей не сказал.

Вчера я родила своих первых детей. Съела трех. Нужны были силы.

17 сентября 1995

Наш кот взбесился. Я ему ничего плохого не делал. А он прыгнул мне на голову со шкафа и очень сильно оцарапал весь лоб. Ненавижу! А потом он выпрыгнул из окна и убижал. Мама пошла его искать. Если, она его найдет и принисет домой я ночью свежу ему лапы и повешу за хвост.

Я была права. Это хорошее

17 сентября 1995, вечер

Она его не нашла. Говорит что, он заболел бешенством и ушол умирать. Мой котик! Зачем я соберался его мучить? Он же не виноват что, заболел.

Я была права. Это хорошее место. Я не могла

18 сентября 1995

Мне зделали прививку от бешинства. Всетаки если кот найдется я его свежу и побью.

Я не могла бы найти лучшие место для Королевства. Здесь тепло

19 сентября 1995

Здесь тепло и отнаситильно безапасно. Достатачно пищи.

10 ноября 1995

Сегодня я понял что, больше не скучаю по папе. Вот Вика скучает а я нет. Она все время спрашивает когда, папа приедет. Очень любит ходить с ним гулять. А мне все равно. На самом деле мне даже не хочется гулять не с папой не с ребятами. Погода плохая. Холодно и мокро.

11 ноября 1995

Просто я не люблю папу.

И я неуверен что, люблю маму. Иногда я даже думаю что, лучше бы у меня была другая мама.

Что же получаится я никого не люблю? Это не правда. Я люблю. Я чуствую что, очень люблю кого то.

Мы очень любим маму. Она родила нас всех. И родит нас еще. Наша мама – Королева. Когда мы выростем, мы на ней женемся.

Правда, в основном мы бисполые… Но мы все равно поженемся.

Максим. Девять лет

Мне страшно. Мне кажется, что я

Ему десять лет

20 сентября 1997

Уже третий год я живу здесь.

Я живу в голове.

Приказы Королевы:

1. Во всем подчиняться Королеве.

2. Защищать Королеву.

3. Вести дневник.

Вести дневник хорошо. Вести дневник необходимо. Это упорядочивает дела. Это упорядочивает мысли.

4. Создать больше тепла.

В тепле мы будем размножаться. В тепле нам будет хорошо.

5. Кормить Королеву и детей Королевы

6. Делать запасы.

Делать запасы очень важно. Нам уже не хватает пищи. Ее нужно есть. Ее нужно прятать. Ее нужно отнимать.

Необходимы: белки и углеводы.

Белки: мясо (сырое или вареное, тушеное, жареное), насекомые (живые или мертвые), грибы, растения.

Углеводы: пыльцу, сладкий древесный сок и экскременты тлей сложно добыть. Есть много заменителей: сахар, шоколад, карамель, сладкая сдоба, сок арбуза, мед.

Мед теперь безопасен. Теперь мы в нем не увязнем.

Октябрь 1997

Это очень важно. Пока я это помню. Я – Максим. Я учусь в четвертом классе. У меня почти все пятерки.

Когда в следующий раз я открою дневник, я прочитаю эту запись и сразу вспомню. На всякий случай пишу еще раз.

Я – Максим. Я учусь в четвертом классе. У меня почти все пятерки. Мне десять лет. Мою маму зовут

Мы все – братья и сестры. Мы все – дети Королевы. Мы все – одно. Мы – ребенок Королевы. Мы – часть Королевы. Мы Я люблю Королеву. Я – Королева.

Меня зовут Максим. Мне десять лет.

Они не дают мне

Наш род очень древний. Мы живем на Земле сто пятьдесят миллионов лет. За это время мы стали мудрыми.

Мы научились скотоводству. Мы умеем пасти тлей.

Мы научились охоте. Мы умеем охотиться на насекомых, крабов и даже на крупных животных.

Мы научились земледелию. Мы умеем выращивать грибы.

Мы научились градостроительству. Мы умеем строить себе Королевства.

Мы научились войнам. Мы умеем воевать с чужими Королевствами.

Мы научились любви. Мы умеем любить Королеву.

Мы научились рабовладению. Раньше мы умели подчинять себе насекомых и растения. Теперь мы умеем также подчинять

Они мешают мне

15 ноября

Мать узнала. Спрашивала, кто такая Королева.

Приказы:

1. Защищаться, защищаться, защищаться, защищаться. Ядовитая железа при такой форме существования не годится для нападения и защиты. Защищаться другими средствами.

2. Больше не произносить вслух слово «Королева».

Это опасно.

3. Больше не трогать его пищу. Глазированные сырки, булки даст Мать.

4. Делать запасы.

Зима

Больше спать. В тепле.

Весна. Лето.

Все по плану.

Ему одиннадцать лет

Осень.

Иногда мне ее даже жалко

нам ее жалко

Она думает, в доме живет ее сын.

А в доме живет Муравейник.

А в доме живет Королевство.

Нам смешно.

Как ее теперь называть? Она же нам теперь не мама. Наша мама – матка. Наша мама – Королева. Королева у нас в голове.

Она – чужая Мать. Она нас просто кормит. Мы не любим Мать. Мы любим маму. Мы любим матку. Мы любим муравьиную матку. Муравьиную Королеву.

23 октября 1998

Они позволили мне написать.

Меня уже почти не осталось. Их очень много во мне. Может быть, несколько тысяч. Теперь уже трудно подсчитать.

Иногда я понимаю их очень хорошо. Иногда я отчетливо слышу ее голос. Голос Королевы, которая ими управляет. И мной тоже. У нее приятный голос.

Я понимаю, когда они голодны и хотят, чтобы я их накормил. Или когда им холодно. Или когда им страшно и я должен их защищать.

Сейчас я уже не вижу в этом ничего плохого. Наоборот, мой долг – защищать Королеву.

Но, мне кажется, есть что-то большее. Мне кажется, у них есть какая-то цель. Не просто жить во мне и при помощи меня. Что это за цель – я не знаю. Пока они скрывают ее от меня. Возможно, они меня испытывают. Возможно, они мне недостаточно доверяют…

Меня уже почти не осталось. Когда меня не станет совсем, я узнаю их цель.

24 октября

Я учусь почти что на одни пятерки. Как это получается? Я не делаю уроков, я ничего не учу. Я ничего НЕ ЗНАЮ

Мы многое знаем. Мы очень древние.

25 октября

Я должен узнать о них больше.

Я взял в школьной библиотеке очень полезную книжку. Называется – «Насекомые: маленькие друзья и большие враги». Там есть глава как раз про муравьев.

Если я узнаю о них больше, может быть, я смогу от них

Источник

Сказка Кот в сапогах с картинками

Кот в сапогах читать

? Кот в сапогах. Сказка Шарля Перро ?

Читайте также сказки:

Аппликация «Валеночки для Кота в сапогах»

Студия Universal объявила дату выхода мультфильма «Кот в сапогах 2»

Рисунок к сказке кот в сапогах несложный. Иллюстрации к сказкам шарля перро

Кот в сапогах

Шарль Перро

сказки для детей с картинками

Новые приключения Кота в сапогах

Перро Шарль сказка «Кот в сапогах» / Читательский дневник 2 класс / ГДЗ Грамота

Читательский дневник по сказке Шарля Перро «Кот в сапогах»

Характеристика главных героев:

Характеристика второстепенных героев:

Краткое содержание сказки «Кот в сапогах»

План сказки:

Детский рисунок-иллюстрация

Основная мысль сказки «Кот в сапогах»

Чему учит сказка

Краткий отзыв по сказке «Кот в сапогах» для читательского дневника

Пословицы к сказке:

Словарь неизвестных слов:

Отрывок, поразивший меня больше всего:

Ещё читательские дневники по произведениям Шарля Перро:

Кот в сапогах — Короткие детские истории

Шарль Перро

Кот в сапогах 2 набора для осени 2022 года, выпуск

Кот в сапогах Съедобный торт Топпер

ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДО 3 ЛЕТ

«Прогулка на огород»

«Отгадай и назови»

«Наша посуда»

«Геометрия для маленьких»

«Экскурсия по комнате»

«Нарисуй дом»

«Игра с куклой»

«Купание куклы»

«Дождик на травке»

ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 5 ЛЕТ

«Картинки-загадки»

«Шаги. (Кто быстрее доберется до…)»

«Внимание! Розыск!»

«Придумываем рассказ»

«Почемучка»

«Самодельная азбука»

«Давай придумывать»

Вариант 1.

Вариант 2:

«Продолжи ряд»

«Вспомни случай»

«Говорим по-разному»

«Бюро путешествий»

«Всегда под рукой»

«Лучший друг»

«Рассказы по картинкам»

«Истории из жизни»

«Мой репортаж»

«Измени песню»

«Чем закончилось?»

«Игра в слова»

Вариант 1.

Вариант 2.

«Признак»

Вариант 1.

Вариант 2.

Вариант 3.

«Слова-приятели» – синонимы

Вариант 1.

Вариант 2.

«Слова-неприятели» – антонимы

«Один и много»

<Вариант 1.

Вариант 2.

«Уменьшение»

«Закончи слово»

«Объясни слово»

«Закончи предложение»

«Добавь слова» – распространение предложений

«Объясни»