Рассказ про дятла 3 класс русский язык рамзаева

ПАМЯТКИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ.
Как научиться правильно списывать.
1. Прочитай предложение.
2. Выясни смысл непонятных слов.
3. Найди буквы, написание которых нужно проверять. Вспомни правило, подбери проверочные слова.
4. При записи диктуй себе каждое слово по слогам.
5. Проверь свою запись по учебнику, читая каждое слово по слогам.
©
Как подготовиться к диктанту по учебнику.
1. Прочитай текст. Выясни смысл непонятных слов.
2. Найди в каждом предложении слова, написание которых нужно проверять. Подумай, как проверить. Помни: сначала нужно узнать, в какой части слова находится проверяемая буква.
3. Обрати внимание на знаки препинания.
©
Как подготовиться к письму по памяти.
1. Прочитай текст. Выясни смысл непонятных слов.
2. Обрати внимание на точность употребления слов в тексте.
3. Выучи текст наизусть.
4. Найди слова, написание которых нужно проверять.
5. Закрой учебник и ещё раз повтори текст.
6. Напиши текст и проверь запись по учебнику.
©
Как сделать звуко-буквенный разбор слова.
1. Напиши слово, поставь знак ударения.
2. Определи, сколько в слове слогов.
3. Сколько в слове звуков и сколько букв?
4. Сколько гласных букв и сколько согласных?
5. Какой звук обозначают согласные буквы: звонкий или глухой, мягкий или твёрдый?
Образец записи:
льдинка — 2 слога, 6 звуков, 7 букв; 2 гласных, 4 согласных; [л’] — звонкий, мягкий, [д’] — звонкий, мягкий, [н] — звонкий, твёрдый, [к] — глухой, твёрдый.
(J) Как разобрать слово по составу.
1. Найди в слове окончание. Для этого измени слово: поездка, поездку, поездкой, -а — изменяемая часть. Это окончание. Обведи рамочкой: поездкЩ.
2. Найди корень. Для этого подбери однокоренные слова (переезд, поезд, въезд), сравни их и выдели общую часть. Это
и будет корень. Выдели значком пое^кШ.
3. Найди приставку. Для этого подбери однокоренные слова без приставки или с другой приставкой: езда, подъезд. Приставка стоит перед корнем. Выдели значком ‘: поездкЩ.
4. Найди суффикс. Он стоит после корня и служит для образования слова. Выдели значком пое^к^.
Т. г. Рамзаева
РУССКИЙ язык
УЧЕБНИК для 3 КЛАССА в ДВУХ ЧАСТЯХ
Часть 1
Рекомендовано
Министерством образования и науки Российской Федерации
14-е издание, стереотипное
Москва
тзрофа
2009
УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-922 Р21
Условные обозначения, принятые в учебнике:
— правила, которые нужно запомнить.
— сведения, которые нужно прочитать.
— вопрос Почемучки.
— слова, правописание которых нужно запомнить.
выход^— произвести звуко-буквенный разбор слова (памятка № 4).
лампочка^— разобрать слово по составу (памятка № 5).
гроза^ — разобрать слово как часть речи (памятки № 9—11).
На пруду живут дикие утки*. — разобрать предложение по членам предложения (памятка № 6).
Рамзаева, Т. Г.
Р21 Русский язык. 3 кл. В 2 ч. Ч. 1 : учеб. / Т. Г. Рамзаева. — 14-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2009. — 158, [2] с. : ил.
ISBN 978-5-358-06812-4 (ч. 1)
ISBN 978-5-358-06813-1
Учебник для 3 класса рекомендовав Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень учебников.
В комплекте с учебником издаются «Тетрадь для упражнений по русскому языку и речи», методическое пособие «Русский язык. 3 класс. Книга для учителя» и справочник «Русский язык в начальной школе».
УДК 373.167.1:811.161.1 БВК 81.2Рус-922
ISBN 978-5-358-06812-4 (ч. 1) ISBN 978-5-358-06813-1
©ООО «Дрофа», 1995 © ООО «Дрофа», 2006, с изменениями
>: !.гЖСУ
ПОВТОРЕНИЕ.
Текст. Предложение. Слово.
^ Какие родственные языкй есть у русского языка?
Рассмотри рисунок. Озаглавь его. Составь текст по рисунку.
1. Прочитай.
Родственные языки.
На Земле люди говорят на разных языках. Но среди языков мира есть родствен-
1*
3
ные. У них много одинаковых или похожих слов.
Русский язык — славянский. К славянским языкам относятся также украинский, белорусский, болгарский, польский, чешский. Самые близкие наши родственные языки — украинский и белорусский.
Расскажи, о чём сообщается в тексте.
Спиши и продолжи.
Славянские языки: русский^ …, …, …»
2. Прочитай.
Русские слова: мать сестра брат солнце месяц
Украинские слова: мати сестра брат сонце м1сяць
Белорусские слова: маци сястра брат сонца месяц
Докажи, что это слова родственных языков. Произнеси некоторые из этих слов на каком-либо языке.
1 В своей речи мы используем слова, пред-] ложения, тексты. Текст состоит из пред-i ложений, а предложение — из слов.
3. Прочитай текст.
Речь.
Животные издают звуки — сигналы. Звуками они предупреждают друг друга об опасности, сообш;ают о пиш;е.
Речью владеет только человек. Ребёнок учится языку от других людей.
О чём ты узнал, прочитав текст?
Спип1и заголовок и вторую часть текста. Проверь.
Что такое предложение?
4. Прочитай. Найди предложения, спиши их.
1. Бежать, ветер, лето, ребята.
2. Лето. Дует тёплый ветерок. По небу бегут редкие облака.
Предложение — это слово или несколько слов, которые связаны по смыслу и выражают законченную мысль.
Утро. Ребята спешат в школу.
5. Прочитай.
Тихо в ночном лесу. Чуть слышно журчит лесной ручеёк. Душисто пахнут ночные красавицы — фиалки.
(И. Соколов-Микитов.)
Спиши два предложения (по выбору). Пользуйся памяткой № 1.
Составь своё предложение о том, как бывает в лесу летним днём.
Как найти в предложении главные члены?
6. Прочитай. Определи, сколько предложений в тексте.
На реке.
Хорошо в жаркий день на реке одна за другой бегут маленькие волны но вот ребята попрыгали в воду сразу брызги поднялись столбом стало на реке шумно и весело.
Спиши текст, поделив его на предложения. В конце каждого предложения ставь нужный знак препинания.
В третьем и четвёртом предложениях подчеркни главные члены. Для этого узнай, о ком или о чём говорится в предложении, что об этом говорится. Ставь вопросы от одного слова к другому.
4
i;
i
Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении. Оно отвечает на вопрос кто? или что? Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем. Оно отвечает на вопросы: что делает? что делал? что будет делать? что сделал? что сделает?
7. Прочитай.
1. Слова в предложении связаны между собой по смыслу.
2. В конце предложения ставится точка, вопросительный или восклицательный знак.
6
3. Первое слово в предложении пишется с большой буквы.
Подготовься рассказать о предложении по данному плану. Закрой книгу и расскажи.
Составь своё предложение.
8. Отгадай загадки.
Кто на ёлке, на суку Счёт ведёт: «Ку-ку… ку-ку»?
(к…а)
ЗаЛр/ьои^
у /vofwpj^.
Спиши вторую загадку, напиши отгадку.
Составь и напиши предложения со словами-отгадками.
Что такое текст?
9. Прочитай.
1. Корабли вышли в море. В саду поспели яблоки. Собаки хорошо плавают.
2. Собаки — хорошие пловцы. Они умело спасают т6нущ;их людей. Собаки — наши друзья!
Какие предложения составляют текст? Докажи.
Озаглавь текст. Спиши. Проверь.
i
Текст — это предложения, связанные по смыслу общей темой. Текст можно озаглавить.
10. Составь текст на тему «Как я помогаю дома маме». Напиши три-четыре предложения.
11. Рассмотри рисунок. Расскажи, что делают дети. Прочитай текст.
Полезные дела.
Летом школьники собирали лекарственные травы. Они сушили ромашку, подорожник, полынь. В лесничестве ребята ухаживали за деревьями. Они посадили сотни ёлочек.
Спиши текст, разделив его на две части. Не забудь о красной строке! Подумай, почему так называют: лекарственная трава, подорожник.
8
12. Составь из данных слов три предложения.
берегут, лес, люди
каждый, вырастить, человек, должен, дерево
около, школы, плодовые, сажают, ребята, деревья
Напиши предложения.
В первом и третьем предложениях подчеркни подлежаш;ее и сказуемое (памятка № 6).
13. Прочитай текст.
Глухарь — б..льшой лесной петух. Он ж..вёт в чаще леса. Летом глухари кормятся ягодами. З..МОЙ они п..таются с..сновой хвоей.
(По Г. Снегирёву.)
Спиши, вставляя пропущенные буквы. Проверь себя: больше, жить, зймний, пйща, сосны.
Найди в тексте два однокоренных слова и два слова, близких по смыслу (синонимы).
14. Прочитай.
В синем небе звёзды блещут,
В синем море волны плещут;
Туча по небу идёт.
Бочка по морю плывёт.
(А. Пушкин.)
Напиши по памяти (памятка № 3).
Поставь над словами знак ударения.
9
15. Прочитай слова. На какие вопросы они отвечают?
Спортивный, УЧ..НИК, г..ворить, т..традь, п..нал, М..Л..КО, пуш..стый, свеж..й, хо-
рош..й, встреч..ть, угощ..ть, сторож..ть.
Напиши слова в три столбика: 1) слова, отвечающие на вопрос кто? или что?; 2) слова, отвечающие на вопрос какой?; 3) слова, отвечающие на вопрос что делать?
Что обозначают слова в каждом столбике: пред-
мет, признак предмета, действие предмета?
16. Прочитай.
До свидания, лето!
Нам берёзы машут Пёстрыми флажками.
Провожает дождик Мелкими шажками.
(И. Токмакова.)
Спиши текст (памятка № 1).
Составь своё предложение об осени, как бы прощаясь с летом.
1
Что такое слово?
17. Прочитай вопросы и ответы на них.
1. Что такое слово?
Многие слова — это названия предметов, признаков предметов, действий предметов.
10
2. На какие вопросы отвечают слова и что они называют?
Слова, которые отвечают на вопросы:
Это имена существительные.
кто? какой? какая?
что? какое? какие?
^ 1
называют называют признаки
предметы предметов
1 1
Это имена прилагательные.
что делать/ что сделать’
называют действия предметов
i
Это глаголы.
Закрой учебник и подготовься ответить сначала на первый, а затем на второй вопрос.
18. Выпиши слова в три столбика:
1) слова, которые обозначают предметы;
2) слова, которые обозначают признаки предметов;
3) слова, которые обозначают действия предметов.
11
Устно ставь к каждому слову вопрос. Вставь пропущенные буквы.
Дружба, дружный, друж..ть, большой, завод, журч..ть, ош..бка, чаща, осенний, сч..стье, решить, нач..ть, ч..ткий, вера, верный, широкий.
12 3
Образец, дружба дружный дружить
19. Прочитай текст.
На лесной полянке кланяются лиловые колокольчики. Вьётся цепкий горошек. Качаются одуванчики. Белеют высокие ромашки.
(По И. С о к о л о в у — М и к и т о в у.)
Почему о колокольчиках сказано кланяются, а о горошке — вьётся!
Спиши текст (памятка № 1).
Подчеркни слова, которые обозначают действия предметов (глаголы).
‘vqpxxD
20. Отгадай загадки.
1. На жарком солнышке подсох И рвётся из стручков (г—х).
2. Заставит плакать всех вокруг.
Хоть он и не драчун, а (—).
Спиши загадки, напиши отгадки. Проверь написание первой отгадки по словарю.
Вспомни или составь свою загадку про морковь (устно).
12
21. Подбери подходящие по смыслу слова, обозначающие признаки предметов. Напиши.
Образец. День солнечный.
День (какой?) солнечный, песня (к а-к а я?) …, …, ель (какая?) …, …, река (какая?) …, ветер (какой?) …, …, воробей (какой?) …, …, хлеб (какой?) …,
вода (какая?) …, заяц (какой?) … .
Составь предложение с одним из словосочетаний (по выбору).
22. Прочитай текст.
знойного лета, дней наступила
Пришёл сентябрь. После после августовских тёплых золотая осень.
По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголовые подосиновики, зеленоватые и розовые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики. На старых больших пнях жмутся друг к дружке тонконогие опёнки.
В моховых болотах рассыпана по кочкам румяная клюква.
(И. Соколов-Микитов.)
Найди в тексте слова, которые обозначают признаки предметов. Прочитай текст без этих слов. Как он изменился?
Спиши второе предложение. Подчеркни слова, которые обозначают признаки предметов (имена прилагательные).
13
23. Дополни предложения подходящими по смыслу словами.
Летом ребята жили в палатках на берегу реки. Девочки собирали в лесу сладкую … . Мальчики … рыбу.
Рядом была деревня. Школьники часто ходили туда. Они охотно работали в … .
Напиши предложения. Проверь.
Что обозначают слова, которые ты вставил?
24. Угадай, в какое время года так бывает.
тшхш
^})Щ4м Ы/ схх/д/Ыу.
1^рх>юом4Нут,
CtVUAjW /ьло^.
Цу /ЪОЖ (£аАз^,
у ош^
ЕтШАМ, рХУЩу.
(Е. Трутнева.)
Спиши стихотворение (памятка № 1).
Подчеркни одной линией слова, которые обозначают предметы, волнистой линией — признаки предметов. Устно ставь к каждому слову вопрос.

Какие слова пишутся с большой буквы? 14
25. Прочитай.
Юра Ширшов и Лёша Щукин летом жили в деревне Сосновка. Ребята каждый день ходили в лес. Они брали с собой собаку Стрелку.
Спиши текст. Подчеркни слова, которые пишутся с большой буквы.
Фамилии, имена, отчества людей, клички животных, названия стран, городов, сёл, улиц, озёр, рек, морей пишутся с большой буквы.
26. Прочитай письмо девочки.
Дорогой друг!
Я люблю читать сказки. В нашей домашней библиотеке есть сказки Виталия Валентиновича Бианки, Шарля Перро, братьев Гримм.
А какие сказки любишь читать ты?
Катя.
Почему некоторые слова написаны с заглавной буквы?
Напиши ответ Кате.
27. Прочитай.
Москва — родина Александра Сергеевича Пушкина, город, где прошло его детство. Именем Пушкина названы набережная реки Москвы и плош;адь.
Объясни, почему некоторые слова в середине предложения написаны с большой буквы.
Спиши текст (памятка № 1).
15
28. Прочитай.
/щгшшму /ьмицюь^
КрАоихья,
Почему в Москве площадь Красная?
Когда-то на Руси словом «красный» называли не только цвет. Красный означало также красивый, славный, самый дорогой. Главный вход назывался красным крыльцом. Самое почётное место в доме — красным углом.
(По А. Карданов у.) О чём говорится в тексте?
Спиши текст. Найди слова, написание которых ты можешь объяснить.
Однокоренные слова.
^ Какие слова называются однокоренными?
29. Прочитай.
Хорошие созрели хлеба. С утра до ночи работают на хлебных полях комбайны. Они жнут и молотят. Зерно’ ссыпают в грузовики. Машины везут его на зерновой склад.
Найди в тексте слова, которые имеют общую часть (одинаковый корень) и что-то общее по смыслу. Как называются такие слова?
Выпиши однокоренные слова, выдели в них корень.
i
Слова, которые имеют что-то общее по смыслу и одинаковый корень, называют-
16
i
ся однокоренными: осень — (день), дружить — дружба.
осенний
30. Догадайся, названия каких ягод пропущены. Обрати внимание на цвет ягод.
В северных лесах часто встречаются заросли черники и голубики. Вот на кустиках висят чёрные ягоды. Это … . На краю леса мы увидели кусты с голубоватыми ягодами. Это ….
Спиши текст, вставляя пропущенные слова.
Выдели корни в однокоренных словах. Сравни их написание.
31. Прочитай текст. Сколько в нём предложений?
Кедр.
Кедр — это хвойное дерево могучие кедры растут в Сибири кедровые орешки очень питательны.
Спиши, в конце каждого предложения ставь точку. Найди однокоренные слова, выдели корень.
32. В каждом столбике найди однокоренные слова. Докажи, что они однокоренные. Спиши их. Выдели корень.
рис
рисовая
рисовать
летать
лето
лётчик
столовая
столбик
столб
смелый
храбрый
смельчак
17
33. Подбери однокоренные слова, которые отвечают на вопрос что делать? Напиши.
что? чтоделать?
Работа — работать^ отдых — …»
звон — …» защита — …» зима — ….
Звуки и буквы.
^ Чем отличается звук от буквы?
34. Прочитай слова. Произнеси по порядку звуки, из которых состоит каждое слово, назови буквы.
Труд, лень, кормит, портит.
Какая буква звука не обозначает?
Составь из слов пословицу и напиши. Объясни её смысл.
35. Прочитай слова и определи, сколько в них звуков и сколько букв.
Гвоздь^, сетка, холодильник, письмо^, дождь, сильный, ходьба, сила, песня, словарь.
Выпиши слова, в которых букв больше, чем зву-
ков.
Напиши ещё два таких слова. Почему в этих словах букв больше, чем звуков?
Звук мы произносим и слышим. Букву пишем, видим, называем.
Звук на письме обозначается буквой. Буквы ь, ъ звуков не обозначают.
18
36. Подбери названия птиц.
I
п о и
т е в
и в а
Ц я
а т
Напиши слова через запятую. Подчеркни буквы, обозначаюш;ие гласные звуки.
Сколько букв в русской азбуке обозначают гласные звуки?
Сколько основных (ударных) гласных звуков в русской речи?
В ударных слогах шесть гласных звуков: [а] [о] [и] [ы] [у] [э]
аист орден иней лыжи дружба эхо
Буквы а, о, и, ы, у, э обозначают гласные звуки.
2 Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука: ^ — в начале слова: ели — [й*э]ли, ёжик — 4 [й’6]жгг/с, юмор — [й’у]жор, яблоко — ^ [й’а]блок:о;
2 — после гласных: маяк — жа[й’а]/с.
37. Прочитай.
Воробей по лужице Прыгает и кружится. Пёрышки взъерошил он,
Хвостик распушил. Погода хорошая! Чив-чив-чил!
(А. Барто.)
Спиши (памятка № 1). Подчеркни слова, в которых буквы е, я обозначают два звука.
19
Буквы е, ё, ю, я пбсле согласных обозначают мягкость предыдущего согласного звука и гласный звук: месяц — [уСэ^сяц, тёплый — [т’6]ллый, люди — [л’у]^гг, ребята — pe[6’a]/na.
38. Прочитай. Спиши (памятка № 1).
8&TUjb нА У!^ишгь
и /итшиши пютктшгь]
Скь (жшлт (ж£ i
Ноу rb€bpyy

я, п..ро, гр..за, ..
ДР..ЗДЫ,
— гряда, — Р..ДЫ,
— ЗМ..Я,
— ПЛ..ДЫ,
— св..ча, .
. — тр..ва,
. — ГН..ЗДО,
— ЦВ..ТЫ,
. — ЗВ..НО,
— стр..ла.
Сравни гласные звуки в ударном и безударном слогах. Подчеркни буквы, которые их обозначают.
67. Прочитай стихотворение.
Румяной зарёю Покрылся восток,
В с..ле за р..кою Потух огонёк.
Р..СОЙ окропились Цв ..ты на П..ЛЯХ,
Ст..да пробудились На мягких лугах.
(А. Пушки н.)
Какие буквы пропущены в словах? Докажи свой ответ.
Спиши. Подчеркни буквы, которые ты вставил.
68. Измени слова так, чтобы они обозначали несколько предметов. Напиши. Поставь над словами знак ударения.
Слон — слоны, двор, час, след, лещ, море, вечер, дождь, шаг, зонт, грач, стриж.
31
69. Составь из данных слов четыре предложения. Начинай предложения с выделенных слов.
широко, р..ка, разлилась, Волга красивые, ст..ят, г..рода, на, б..регах, её цв..тут, в, С..ДЫ, В..СНОЙ, сёлах хороша, Волга, в, любое, года, время
Напиши предложения, вставляя пропуш;енные буквы. Устно подбирай проверочные слова.
70. Прочитай.
От цветов на полях Льётся запах кругом,
И сияет роса На траве серебром.
(И. Суриков.)
Напиши стихотворение по памяти (памятка № 3).
71. Прочитай скороговорку.
Под сосной в хвоинках рыжих Не ищи весною рыжик.’
Рыжий рыжик рыж не зря:
Рыжик — вестник сентября.
(В. Мусатов.)
Выучи скороговорку. Научись произносить её быстро.
Подумай, почему так назвали: скороговорка^ рыжик.
32
72. Рассмотри рисунок. Озаглавь его. Расскажи, что произошло в лесу.
73. Прочитай текст. Сколько в нём предложений?
/
(Ai^Q/ubbi&i/Qy
Вот так встреча!
Рано утром пошли ребята в лес а вот и малинник спелые и крупные ягоды висят на кустах Наташа и Оля быстро наполнили ведёрки они стали помогать Игорю вдруг в кустах девочки увидели ……….онка.
Спиши текст. Первое слово в каждом предложении пиши с заглавной буквы. В конце каждого предложения ставь нужный знак препинания.
Дополни текст (устно).
2~Рямзаева, 3 кл., ч. 1
33
/
оощышшо
74. Прочитай.
Были мы сегодня В молодом С..ДУ,
Урожай хороший В нынешнем г..ду.
Яблоки — как сахар.
Груши — чистый мёд.
На лиловых сливах Голубой налёт.
(Е. Благинина.)
Спиши стихотворение. Вставь пропущенные буквы, подчеркни их. Подбери к этим словам проверочные слова (устно).
Взаимопроверка-обсуждение. / ^
1^р/ОЖШО
ПРЕДЛОЖЕНИЕ.

Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.
Почему в речи бывают разные предложения?
75. Прочитай.
Какую пользу приносят людям пчёлы? Пчёлы собирают с цветов нектар и превращают его в мёд. Мёд — ценный и очень полезный для человека продукт.
Найди предложение, которое содержит вопрос. Такие предложения называются вопросительными.
Найди предложения, которые что-то сообщают (повествуют). Они называются повествовательными. Спиши из текста вопрос и ответ на него.
Каждое предложение произносится с какой-нибудь целью. Общаясь друг с другом, люди о чём-то спрашивают, что-то сообщают, что-то советуют сделать. Предложения различаются по цели высказывания.
Предложение, в котором о чём-либо сообщают (повествуют), назьшается повествовательным.
Предложение, в котором о чём-то спрашивают, назьшается вопросительным. Предложение, в котором советуют что-либо сделать, побуждают к действию, называется побудительным.
2*
35
Если ты спрашиваешь друга о чём-нибудь, какие предложения ты используешь?
Как называются предложения, которые служат для ответа на вопрос?
76. Прочитай текст. Найди побудительное предложение.
Сажайте деревья и цветы!
Очень полезную работу проводят ребята нашего края. Они высылают саженцы и семена растений. Посылки идут в разные школы.
Спиши текст. Проверь.
Какие цветы растут в вашем классе? Как вы о них заботитесь?
77. Отгадай названия профессий.
Кто на ранней зорьке встал,
Плугом поле распахал?
(т…..т)
Кто приходит по утрам
И приносит письма нам?
(п…..н)
Кто пасёт овец и коз
Там, где луг травой зарос?
(п-—х)
Какой знак стоит в конце предложений? Почему?
Спиши загадки. Напиши отгадки.
Слова для справок: почтальон, пастух, тракторист.
36
78. Прочитай текст. Сколько в нём предложений?
С весны и до поздней осени плавают по рекам суда они перевозят грузы и пассажиров но вот лёд сковал реки суда встают на зимний ремонт.
Спиши текст. Первое слово в каждом предложении пиши с заглавной буквы. В конце каждого предложения ставь точку. Подчеркни главные члены.
79. Прочитай.
1. Какие птицы улетают -от нас в тёплые края?
2. Какие птицы прилетают в нашу местность на зимовку?
3. Какое животное кормится зимой корой деревьев?
Как называются предложения, которые ты прочитал? Почему?
Напиши ответы на вопросы. Начинай предложения с выделенных слов.
Как называются предложения, которые ты написал? Почему?
80. Прочитай рассказ девочки.
Гость.
В нашем саду поселился ёж. Каждый вечер он появлялся около летней кухни. Приходил ёжик в сумерки.’^
Сначала из кустов выглянет его мордочка. Потом ёж смело семенит к блюдцу. На блю-
37
дечко мы клали еду для кошки или наливали молоко. К этому блюдцу и повадился ёжик. Кошка уступала место ежу. Он гость!
Подготовься объяснить смысл выделенных слов. Ответь на вопросы письменно.
1. Где появлялся ёж в сумерки?
2. Зачем он приходил?
3. Как вела себя кошка?
Проверь.
Как можно иначе закончить текст и иначе его озаглавить?
Составь устный рассказ о каком-либо животном, за которым ты наблюдал.
81. Прочитай.
Запятая.
Выйдет на дорожку,
Всем подставит ножку!
Точка.
Загораживает путь.
Предлагает отдохнуть.
Вопросительный знак.
Вечно думая над смыслом,
Изогнулся коромыслом.
Тире.
Ляжет палочкой на строчку: Проходите по мосточку.
(А. Шибаев.)
Подумай, почему так сказано о каждом знаке препинания. Выучи стихи наизусть.
38
Восклицательные
и невосклицательные предложения.
Когда в конце предложений ставится воскли-
дательный знак?
82, Прочитай.
Много забавных случаев узнаём мы из рассказов писателей о животных.
Рассказы Л. Толстого, Б. Житкова, В. Би-анки, М. Пришвина всегда поучительны. Читайте книги о животных!
Что значит слово поучительны^. Замени его синонимом.
Какие знаки препинания ставят в конце предложений? От чего это зависит?
Спиши текст. Проверь.
Предложение, которое произносится с сильным чувством, назьшается восклицательным. В конце восклицательного предложения ставится восклицательный знак (!).
Предложение, которое произносится спокойно, без сильного чувства, называется невосклицательным.
83. Прочитай.
Все работы хороши, (В. Маяковский.)
выбирай на вкус!
Какой знак стоит в конце предложения? Почему? Спиши предложение. Проверь.
39
84. Прочитай текст. Какие знаки препинания стоят в конце предложений? Почему?
Ш..рока^ и велич..ва северная р..ка Печора! Очень красивы её б..рега! На них частый ельник, б..резняк. Есть и отвесные скалы. Много с..лений раскинулось по б..регам р..ки.
Спиши текст, вставляя пропуш;енные буквы.
Подготовься рассказать о своём родном селе, посёлке, городе. В твоём тексте должно быть восклицательное предложение.
85. Прочитай текст. Какие знаки препинания нужно поставить в конце каждого предложения? Докажи.
В нашей стране любят спорт Спорт делает людей сильными и смелыми Он укрепляет здоровье, учит быть хорошими друзьями Занимайтесь спортом Бегайте, плавайте, ходите на лыжах, катайтесь на коньках
Спиши текст. В конце каждого предложения ставь нужный знак препинания.
86. Прочитай текст.
Подруги.
Оля часто болела. А её школьная подруга Лена росла ловкой и сильной^. Девочки задумались: почему так?
Каждый день Лена начинает с зарядки. Зимой^ катается на лыжах и коньках. Лена решила помочь Ольге стать сильной.
40
Спиши текст. Подчеркни буквы, написание которых нужно проверять.
Подготовь продолжение текста о том, как Лена будет помогать Оле. Напиши два предложения.
87. Рассмотри рисунки.
Составь текст на тему «Мы любим спорт».
88. Прочитай текст. Какие знаки препинания стоят в конце каждого предложения? Почему?
Вот чудо из чудес: на дереве выросли грибы! Вернее, не сами выросли, а кто-то их наколол на сухие веточки. Кто же это сделал? Да вон тот рыженький зверёк с пушистым хвостом. Это белка готовится к зиме.
(По Ю. Дмитриеву.)
Спиши два предложения, которые отличаются по цели высказывания: вопросительное и повествовательное (ответ на вопрос). Проверь по учебнику.
41
г

с
89. Прочитай.
Хорошо иметь чижа!
Слушать пенье не дыша.
Не шумите, помолчите:
Очень песня хороша!
Хорошо иметь ш;енка!
Отпустить без поводка,
Размахнуться, бросить палку —
Принесёт издалека.
(А. К у ш н е р.)
Напиши по памяти одну из частей (по выбору).
90. Прочитай.
Концерт для пингвинов.
Морское судно плавало в Антарктиде. Оно подошло к острову.
На берегу моряков встретили пингвины. Птицы оказались на редкость ручными. Они позволяли себя гладить, охотно брали из рук рыбу. Самые смелые направились на судно.
Моряки не знали, -как угодить гостям. Они включили музыку. Один пингвин очень внимательно вслушивался, а потом стал покачивать головой в такт мелодии.
Эта птица приходила на судно несколько дней. Она охотно слушала музыку. Вот так пингвин!
Сравни по смыслу слова: позволяли — игали, угодить — сделать приятное. Как иначе можно озаглавить текст?
разре-
42
Ответь на вопросы письменно.
1. Где это произошло?
2. Кто встретил моряков на берегу?
3. Какие пингвины направились на судно?
4. Что сделали моряки для гостей?
5. Чем один из пингвинов особенно удивил моряков?
91. Из слов каждой строчки выбери два слова, близких по смыслу (синонимы). Напиши.
Чуткий, внимательный, аккуратный.
Маленький, гигантский, крошечный.
Надёжный, сильный, преданный.
Трусливый, робкий^, слабый.
Идти, ехать, шагать.
С двумя словами, близкими по смыслу, составь предложения. Какие это предложения по интонации? Какой знак нужно поставить в конце предложения?
Напиши предложения. Проверь.
Подчеркни буквы, которые нужно проверять.
Главные и второстепенные члены предложения.
Простые нераспространённые и простые распространённые предложения.
92. Прочитай текст. Сколько в нём предложений? Докажи.
Летом в лесу хлопочут проворные белки они сушат грибы зверьки прячут в дуплах отборные орехи
48
Спиши текст. В конце каждого предложения ставь точку. Подчеркни главные члены.
Для чего в предложениях, кроме главных членов, употребляют и второстепенные?

В предложении есть главные и второстепенные члены.
Главные члены — это подлежащее и сказуемое.
Второстепенные члены поясняют подлежащее, сказуемое или другой второстепенный член.
Если предложение состоит только из главных членов, то оно называется простым нераспространённым
предложением.
Наступила осень. Журавли улетели. Простое предложение может состоять из подлежащего, сказуемого и второстепенных членов. Такое предложение называется простым распространённым. Ребята играли во дворе в хоккей.
Приведи свой пример простого распространённого предложения. Напиши. (Конкурс предложений.)
Разбери по предложения.
членам простые распространенные
Кругом пестреет лес зелёный. Уже румянит осень клёны.
(А. Майков.)
44
93. Прочитай предложения.
1. Старшие школьники летом работали на стройке. 2. Ребята построили спортивную плош;адку.
Спиши первое предложение. Разбери его по членам.
Образец разбора простого распространённого предложения. «В предложении говорится о школьниках. Кто? школьники — подлежаш;ее, подчёркиваю слово одной чертой.
Что говорится о школьниках? Школьники что делали? работали — сказуемое, подчёркиваю слово двумя чертами.
Ставлю вопрос от подлежаш;его:
X
1
школьники какие? старшие. Слово старшие — это второстепенный член, который поясняет подлежаш;ее.
Ставлю вопрос от сказуемого;
X I 1
работали когда? летом. Летом — это второстепенный член, который поясняет сказуемое;
X
1
работали где? на стройке. На стройке — тоже второстепенный член, который поясняет сказуемое».
Спиши второе предложение. Разбери его по членам. Рассуждай так же, как при разборе первого предложения.
45
94. Прочитай текст, вставляя подходящие по смыслу слова. Пользуйся словами для справок.
Ученики поставили в классе (что?) … . Там зеленеют красивые (что?) … . В воде плавают маленькие (кто?) … . Ребята (что делают?) … об аквариуме.
Слова для справок: растения,
аквариум, заботятся, рыбки.
Спиши текст, вставляя пропущенные слова. Вопросы не пиши. Разбери предложения по членам.
95. Прочитай. Di(XLA/fTlMAA/
Налетел сильный ветер. С деревьев полетели жёлтые листья. Листья закружились в воздухе.
Спиши первое предложение. Разбери его по членам. Скажи, какое оно: простое нераспространённое или простое распространённое? Докажи свой ответ.
Спиши и разбери по членам второе и третье предложения.
96. Прочитай.
На полях выросла высокая кукуруза. Крупные початки висели на стеблях. Крестьяне собрали богатый урожай.
Спиши первое предложение, подчеркни главные члены.
Поставь от подлежащего вопрос и найди второстепенный член, который на него отвечает. Выпиши эти слова.
46
Поставь вопрос от сказуемого и найди второстепенный член, который на него отвечает. Выпиши эти слова.
Проверь свою запись по образцу.
Образец. На полях выросла высокая кукуруза.
кукуруза (к а к а я?) высокая
выросла (г д е?) на полях
Спиши второе и третье предложения. Подчеркни главные члены и выпиши слова, которые связаны с ними по смыслу.
Слова в предложении связаны по смыслу. Для того чтобы найти слова, которые связаны между собой по смыслу, ставь вопрос от одного слова к другому.
97. Прочитай предложения.
Весной цветёт душистая черёмуха. Летом на черёмухе чернеют ягоды.
Выполни то же задание, что и в упражнении 96.
98. Составь из данных слов четыре предложения. Напиши.
есть, театр, в Москве, удивительный
на сцене, медведи, обезьяны, лисицы, слоны, выступают
много, приносит, встреча, радости, со зверями, детям
актёров, Наталья Юрьевна Дурова, готовит
Какие знаки ты поставил в конце предложений? Почему? Как называются такие предложения?
47
99. Прочитай.
Прячутся.
Холодно становится осенью, холодно!
Хвостатый тритон забился под кору гнилого пня. Забиваются в ил лягушки. Змеи зарываются под корни в мох.
Прячутся в дупла летучие мыши. Муравьи закупоривают входы-выходы своего высокого города.
(По В. Б и а н к и.)
О ком говорится в тексте? Что о них сообщает автор?
Спиши предложения о тритоне, о змеях, о мышах.
Подчеркни в каждом предложении главные члены.
100. Прочитай текст. Сколько в нём предложений?
Поднялась за рекой тёмная туча загромыхал гром пронёсся по макушкам деревьев вихрь закачались деревья закружились над поляной листья упали первые капли дождя
Назови простые нераспространённые предложения. Докажи.
Спиши текст, поделив его на предложения. В конце каждого предложения поставь точку. Подчеркни главные члены предложения.
101. Прочитай начало сказки.
В сказочном городе жил кукольный мастер. Он делал чудесные игрушки.
Однажды к мастеру пришёл…
48
в предложениях найди слова, которые связаны между собой по смыслу (ставь вопрос от одного слова к другому).
Придумай продолжение сказки.
Простое и сложное предложения.
Сложное предложение состоит из простых.
Пригрело весеннее солнце, и на лесной полянке растаял снег,
В каждом простом предложении есть главные члены, поэтому сложное предложение можно разделить на простые.
Спиши первое простое предложение и разбери его по членам.
Составь своё сложное предложение, состоящее из двух простых. Напиши. После первого простого предложения поставь запятую.
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ.

1 Словосочетание — это два слова, связан-
2 ные между собой по смыслу. В словосо-^ четании одно слово зависит от другого. 1 Подлежащее и сказуемое не образуют ^ словосочетания.
^ В предложении Девочка пела 1 песенку два словосочетания:
^ что? песенку, 2) песенку ^ весёлую.
веселую 1) пела к а к у ю?
49
102. Прочитай предложения.
/гюоША/^ ‘npgfprpg^, 6cei^^)^i^ ^€e^6iWffi
174. Почему так назвали дни недели: вторник, среда, четверг, пятница! От каких слов образовались эти слова? Напиши.
Второй — вторник, середина — среда, ……. — четверг, …. — пятница.
175. Прочитай текст. Озаглавь его.
В золотые осенние дни собирались к отлёту журавли. Покружили они над рекой, над родным болотом. Стройными косяками потянулись в дальние тёплые страны.
Высоко поднимутся журавли.^ С высокого ясного неба услышим их прош;альные голоса.
77
До свидания, журавли! До радостной встречи весной!
(И. Соколов-Микитов.)
Найди слова с приставками. Запомни, как они пипхутся.
Подготовься писать текст под диктовку (памятка
№ 2).
176. Образуй от данных слов слова с суффиксами -ОЧК-, -К-, -ок.
Ваза — вазочка, флаг, гряда, берёза, дуб, гора, рябина.
Напиши слова. Выдели суффиксы. Какой смысловой оттенок вносит суффикс в слово?
Напиши слова ветерок, козочка, корзинка. Разбери их по составу слова (памятка № 5).
177. Образуй однокоренные слова. Для этого выбери подходящую по смыслу приставку.
{Вы-, в-) ходить из вагона поезда, (вы-,
в-) ходить в вагон, {пере-, по-) садить цветы, {пере-, по-) садить цветы с одной клумбы на другую, {при-, от-) плыть от берега, {при-, от-) плыть к берегу, {на-, в-) кле-
ить лист в книгу, {на-, в-) клеить марку на конверт.
Напиши слова. Выдели приставки. Подчеркни предлоги.
Запомни: надеть {на себя) пальто, надеть на сестрёнку платье, одеть сестрёнку; выйти из автобуса, трамвая.
78
178. Прочитай текст.
Hmodbb мошт/ь oimo
И/l^ :ХХ>ПАШЮ Ш) ^шшьь. Зьрюих) ПШПШГЬШШ МНАУШ 1ЪША/0, HXL^numiyQSi
ол^ишать orruiayu/ U/ пшш. Kaf!/
ИАШиЫу

rWCMW Цу
ofvWTmu
г
Спиши текст, подчеркни буквы, написание которых нужно проверять.
179. Прочитай. Найди противоположные по смыслу слова (антонимы).
замолчать
опечалить
проиграть
оправдать
уезжать
ускорить
one-
обрадовать заговорить замедлить выиграть обвинить приезжать
Напиши слова по образцу: обрадовать чалить. Выдели приставки.
Составь предложение с антонимами (устно).
180. Прочитай. Определи тему и основную мысль текста.
Не смей!
На куче песка малыши лепят куличики, что-то строят из еловых шишек.
Самый задиристый и сильный среди них — лохматый Фёдор. Самая безответная и слабая — маленькая Татьяна.
79
Но сегодня Татьяна победила Фёдора. Строил Фёдор город на вершине кучи. Смотрит — бежит по песку паучок. Фёдор поднял ногу и собрался этого паука прихлопнуть.
— Не смей! — вдруг крикнула Татьяна. — Что он тебе сделал?
Фёдор так и замер с поднятой ногой. И паучишку он не тронул. И Татьяну не тронул. Почему?
Может, вправду задумался — что ему сделали те, которые меньше его и слабее?
(По Э. Ш и м у.) Подготовься ответить на вопросы.
1. Где играли малыши?
2. Кто из ребят был самый сильный, а кто самый слабый?
3. Что однажды случилось на песочной куче?
4. Почему Фёдор не тронул паука?
Напиши текст из трёх частей: начало (1-й, 2-й вопросы), основная часть (3-й вопрос), концовка (4-й вопрос).
181. Прочитай.
Под солнышком подсолнечник.
Когда денёк погожий.
Весь день
глядит на солнышко —
Сам на него похожий.
(Е. Трутнева.)
Почему растение так названо?
Спиши стихотворение. Найди однокоренные слова и составь с одним из них предложение.
80
182. Прочитай текст.
Как птицы поют.
У каждой птицы своя песенка. Каждая песенка на что-то похожа.
Вот синица в чёрной шапочке поёт так, будто капельки в воду роняет: «День, день, день!»
Вот зяблик с пёстрыми крылышками засвистел, будто в дудочку заиграл: «Тюрли-тюрли — фиу».
Вот сорока с длинным ступенчатым хвостом застрекотала, будто деревянная треш;от-ка: «Тр-р-р-р!»
А вот песенка жаворонка в поле похожа на звон стеклянного звонкого колокольчика, который подвесили к небу на ниточке.
(По Э. Ши му.)
Найди в тексте сравнения.
Спиши заголовок и второе предложение.
Кратко напиши, с чем сравнивает автор песню каждой птицы. Начни так: Синица поёт так, как будто капельки в воду роняет. Зяблик…
183. Прочитай текст.
Хорошо в осеннюю пору в лесу: тихо, СВ..ЖО и влажно. С..жу на пеньке и любуюсь. Посреди поляны старая поваленная бурей сосна, а дальше — сосновый бор.
81
Лучи солнца осв..щают его, где-то вдали между стволами с..неет лёгкий туман.
(И. Соколов-Микитов.)
Спиши, вставляя пропущенные буквы. Выдели корень в однокоренных словах. Взаимопроверка-обсуждение.
Найди в тексте сложное предложение, разбери его по членам.
184. Прочитай. Поставь вопрос по содержанию.
Хохлатый пингвин живёт на небольших островах, которые окружают Антарктиду. У него на голове большой хохол из золотистых перьев. Вместо крыльев у этой бескрылой птицы — сильные, крепкие ласты. Они помогают пингвину быстро плавать.
(По С. Юн ат о в у.)
Выпиши однокоренные слова. Разбери их по составу.
Подбери однокоренные слова к слову золотистый, Разбери их по составу.
Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.
185. Прочитай предложения.
У нас в деревне глубокий пру^ . Мы с братом сделали плоУЛ. и спустили его на воду. У бабушки много гусей. Утром я беру пруСГ и гоню гусей на пру^ .
82
Сравни слова по смыслу и по написанию.
Плод — плот, пруд — прут, луг — лук.
Спиши, вставляя пропуш;енные буквы.
186. Прочитай.
Поле сжато.
Скошен лу1 .
Птицы тянутся на юг.^
(В. Фетисов.)
Какая буква пропущена в слове?
Напиши стихотворение по памяти (памятка № 3).
187. Чем отличается произношение звонкого согласного звука от глухого? Назови правильно твёрдые и мягкие звуки.
Парные звуки: Непарные Непарные
звонкие глухие звонкие глухие
[б][б’] — [п][п’] [л][л’] [х][х’]
[в][в’] — [ф][ф’] [м][м’] [ц]
[г][г’] — [к][к’] [н][н’] [ч’]
[д][д’] — [т][т’] [р][р’] [щ’]
[ж] [з] [з’] — [ш] — №’] [Й’]
Напиши пять слов с парными согласными звуками на конце.
Какие слова нужно проверять, а какие являютс51 проверочными? Почему?
83
188. Спиши слова. Выдели корень.
Ножи — нож, походы — поход, сети — сетка, ходить — походка, шутить — шутка, морозы — заморозки.
Подчеркни буквы тех согласных, которые нужно ^проверять. Почему нужна проверка?
Парные согласные на конце слова или перед другими согласными нужно проверять. В этих случаях звук и буква могут не совпадать: ошибка, плуг, морковь.
Проверочными словами называются слова, в которых после согласного звука сльпнится гласный звук или согласный звук [н]: ошибаться, плуги, морковный.
189. Из данных слов выбери проверочные слова. Городской, города, город; ездить, поезд,
поездка; мазь, мазать, замазка; ястреб, ястребиный, ястребки; соседи, соседка, сосед.
Спиши слова так: сначала проверочное слово, а потом те слова, которые нужно проверять.
Выдели корень и подчеркни буквы, которые нужно проверять.
Образец. Торода — Городской — гор^.
Как проверять слова ми в корне?
с парными согласны-
84
Чтобы узнать, какой буквой обозначается согласный звук, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово, в котором после согласного звука стоит гласный звук или согласный звук [н]: утюг — утюги, подготовка — подготовить, огород — огородный.
190. Как узнать, какие буквы пропущены в словах: погру..ка, тетра..ь, камы.., ша..ка, закладка! Что для этого надо сделать?
Пример рассуждения: «Чтобы узнать, какой буквой обозначить парный соглабный в корне слова погру.,ка, подберу однокоренное слово, в котором после этого согласного слышится гласный: по-грузйтпъ. В слове погрузить слышится звук [з’] и пишется буква з. Значит, в слове погрузка нужно писать букву а».
Напиши проверочное слово, выдели корень, подчеркни букву а. Напиши проверяемое слово, выдели в нём корень, подчеркни букву а: погубить — погр^ка.
191. Подбери к данным словам проверочные слова. Пиши сначала проверочное слово, потом проверяемое.
Сапоги — сапог, … — лоша..ь, … — лебе..ь, … — кана..ка, … — площа..ка, … — кру..кй, … — зама..ка, … — заря..ка.
Объясни, какие слова являются проверочными.
Сделай звуко-буквенный разбор слова лошадь (памятка № 4).
85
192. Догадайся, какие буквы нужно вписать в клеточки, чтобы получились слова.
1’з’ щи
i Д
К JS ‘а б
1 X б
1 ^ А
1 л ■ё д
3 а 03 д’
г Ю Г- 0|д;
Ф л хг Г
С 6 г
К д 1L А № У г г
Напиши слова через запятую. Подбери проверочные слова (устно).
193. Подбери к каждому из данных слов проверочное слово. Пиши сначала проверочное, а затем проверяемое слово.
Сторож, шалаш, верблюд, прорубь^, рассказ, сказка, указка^.
Подчеркни буквы тех согласных, которые нужно проверять.
f/
194. Прочитай текст. Q(P€^
После уроков ребята спешат на обед.
Сегодня в столовой дежурит наш класс. На столах стоят тарелки с супом, чашки с чаем, стаканы с молоком, лежат ложки и вилки. Дежурные несут мягкий хлеб и пирожки.
т ^ редка к стрюля стСЛкан
Найди слова с парными согласными, которые нужно проверять. Почему нужна проверка? Подбери проверочные слова.
Подготовься писать текст под диктовку (памятка
№ 2).
86
195. Отгадай загадку.
Каждый год я к вам лечу — Зимовать у вас хочу.
И ещё красней зимой Ярко-красный галстук мой.
(с—-рь)
Напиши загадку по памяти.
Найди однокоренные слова. Сравни написание корней.
196. Прочитай пословицы. Подумай, какие буквы пропуш;ены в словах.
1. Воля и тру., дивные всходы дают.
2. Зимой сне., глубокий, летом хле.. высокий.
3. Дож..ь в засуху — золотой дождь.
Объясни смысл пословиц.
Подбери проверочные слова к тем словам, которые нужно проверять. Напиши пословицы.
197. Образуй однокоренные слова с помощью суффикса -К-,
Напиши пары слов. Помни, что корни в однокоренных словах пишутся одинаково.
Образец. Труба — тр^ка.
Труба, ягода, рыба, лапа, шуба, лопата, тетрадь, морковь, репа, глаза, голова.
Какое из двух слов является проверочным и почему?
87
198. Отгадай загадку.
В сенокос горька,
А в мороз сладка.
Что за ягодка? (ря—а)
Напиши загадку по памяти.
Подчеркни буквы тех согласных, которые нужно проверять.
199. Напиши названия птиц, которые живут у нас зимой.
Составь текст из трёх-четырёх предложений. Напиши.
200. Подумай, какие буквы пропуш;ены в словах. Подбери к этим словам проверочные слова (устно).
Г;убокий овра^, стальной плу^ крутой бере.>, скорый поез?ка зарядка KapToVtka
какая буква 3 — с?
перевода перевя/.ка причёска
Спиши слова, вставляя пропущенные буквы (устно подбирай проверочные слова). .
Разбери по составу слово ‘тТе^возн^ (памятка № 5).
217. Напиши слова, противоположные по смыслу выделенным словам (антонимы).
Широкая река — узкая, тяжёлый груз — …, высокий берег — …, горький
94
лук
лес
мёд, жёсткий хлеб
густой
Составь предложение с одним из словосочетаний. Напиши.
218. Отгадай загадку.
Нам в дождь и в зной Поможет друг.
Зелёный и хороший —
Протянет нам десятки рук И тысячи ладошек.
(д—во)
Спиши загадку, напиши отгадку.
Написание каких слов нужно проверять?
219. Подготовься писать текст под диктовку (памятка № 2).
Олень.
Трудно жить на севере без оленей. Они дают вкусное мясо, крепкую кожу, тёплый мех. Олень легко перевезёт тяжёлый груз.^ Его запрягают в лёгкие сани — нарты. И он бежит со скоростью десять километров в час.
Подчеркни слова, в написание согласных.
которых нужно проверять
220. Прочитай предложения. Для пятого и шестого предложений подбери подходяпдие по смыслу слова.
1. Дож.дь и сне.^ — это оса^.ки. 2. ШИло, ноЖ молотоJfv> — инструменты. 3. Фуражка,
95
кейка — головные уборы. 4. Сапоги, туфли — обукь^ 5. Ёр(4(, щ.Чка, сельдь — это . 6. Голуиь^, ястреб — ^
Спиши предложения, вставляя пропуш;енные буквы.
Подчеркни буквы тех согласных, написание которых нужно проверять. Подбери проверочные слова (устно).
221. Рассмотри рисунок. Озаглавь его. Составь по нему рассказ.
.у
Напиши текст. Используй слова: шапка, варежки, гладкий лёд, лопатка, снеговик, морковка, весело и другие.
96
222. Составь текст из пяти-шести предложений на тему «Наша любимая игра». Напиши текст.
223. Подбери по два слова с буквами ж, д, з в середине. Напиши.
Дорожка, …, загадка, сказка, … .
224. Отгадай загадку.
Похож я с виду на горох.
Где я пройду — переполох. (гр-)
Напиши по памяти загадку и отгадку.
225. Подбери к данным словам однокоренные слова, которые обозначают признак предмета.
Скользить — скользкий, робеть — …, резать — …, гладить — …, редеть — … .
Напиши слова. Подчеркни буквы тех согласных, написание которых нужно проверять.
Какое из двух слов является проверочным? Объясни почему.
226. Подготовься ответить на вопросы.
1. Какие в русском языке есть парные звонкие и глухие согласные? Какие — непарные звонкие, какие — непарные глухие?
2. Когда парные согласные в слове нужно проверять?
3. Что надо сделать, чтобы узнать, какой буквой обозначается парный согласный звук? .Докажи на примере.
4. Подбери слова, на конце которых нужно написать буквы г, б, д.
4~Рамяпева, 3 кл., ч. 1
97
227. Объясни, какие буквы пропущены в словах.
Игровая площадка, детская коляСка, пушистая ко:“4ка, народная ска1ка, редкая книга, коро.11кий рассказ, деревянная укйка, металлическая струу^.ка, сколйСкая доро’Жа.
Спиши словосочетания, вставляя пропущенные буквы.
Подчеркни буквы тех согласных, написание которых нужно проверять.
Составь предложение с одним из словосочетаний.
228. Подбери однокоренные слова с корнем -воз-и с корнем -вяз-. Напиши. Выдели корень.
Разбери по составу слово перевязка (памятка № 5).
229. Прочитай.
Оихь iашть 1^-
Сравни написание и произношение подчёркнутых слов. Сколько в каждом слове согласных звуков и сколько букв, их обозначаюпдих? Какие звуки в этих словах непроизносимы? В какой части слова они находятся?

Как проверить написание слов с непроизноси-мыми согласными?
В корнях некоторых слов звуки [в], [д], [л], [Т] не произносятся, а буквы в, д, л, т пишутся: чувство, праздник, солнце, окрестности.
Чтобы проверить слово с непроизносимым согласным звуком, нужно подобрать однокоренное слово, в котором этот звук произносится: сердечко — сердце.
295. К данным словам подбери проверочные однокоренные слова, в которых все согласные произносятся. Напиши слова.
Счастье — счастливый, здоровье — здравствуй, … — звёздный, … — доблестный, … — грустный, … — сердце.
Сделай вывод о проверке слов с непроизносимыми согласными.
125
296. Прочитай, раздели текст на три части.
С утра день был ненастный. Дома и деревья имели грустный вид. Вдруг из-за туч выглянуло солнце. Сразу вся местность ожила. С дуба ещё не облетели листья. И он был особенно красив в лучах зимнего солнца. Жаль, что появилось оно сегодня поздно.
Найди слова с непроизносимыми согласными. Объясни, почему они так пишутся.
Спиши текст, соблюдая красную строку.
Подчеркни буквы, которые обозначают непроизносимые согласные.
297. Найди слова с непроизносимыми согласными.
Весть, известность, известный; поздний, поздно, опоздать; тростник, тростинка; праздник, праздничный, празден, праздновать; уста (губы), устно, устный; честно, честь, честный.
Спиши слова в таком порядке: сначала слово, в котором все согласные звуки произносятся (проверочное слово), потом однокоренные слова с непроизносимыми согласными. Выдели корень.
298. Составь из данных слов пять предложений. Напиши.
огромная, нужна, выносливость, пограничникам
в, любую, на посту, погоду, они, стоят
ветер, гнёт, яростный, до, земли, деревья
126
дождь, хлещет, проливной
а пограничники, зорко, границу, охраняют
Подчеркни главные члены в третьем, четвёртом и пятом предложениях.
299. Подготовься писать текст под диктовку (памятка № 2).
Чудеса героизма проявили наши доблестные воины в годы войны с фашистами. Днём и ночью бились они с ненавистным врагом.
Великое чувство любви к Родине звало их на подвиг.
Подчеркни слова с непроизносимыми согласными. Продолжи текст.
‘ьи4отЛо
300. Подбери слова с непроизносимыми согласными. Напиши слова в строчку через запятую.
Д ц е
п О д н и «_9 И
3 в ё д ы о И
п р а д и к
Составь предложение с одним из слов. Напиши.
301. Подбери однокоренные слова и напиши их вместе с подходящим по смыслу словом.
Счастье — счастливый человек^ радость — ……… известие — …….. честь —
…… доблесть — … •.., прелесть — ……..
Составь предложение с одним из словосочетаний.
127
302. Подготовься писать текст под диктовку (памятка № 2).
Наши друзья написали нам письмо о своей поездке в город Севастополь. Этот прекрасный город стоит на берегу Чёрного моря.
Около города есть музей под открытым небом. Это остатки древнего города Херсоне-са. Чудесный музей!
303. Напиши по памяти.
Здравствуй, лес,
Дремучий лес.
Полный сказок и чудес!
(С. Погореловски й.)
Подчеркни буквы, написание которых нужно проверять.
304. Прочитай текст.
Олени пасутся стадами. Им так легче заметить опасность и отразить её рогами или копытами.
Стадом прош;е доставать вкусный мох из-под снега.
Спиши текст (памятка № 1).
Подчеркни выделенные слова, подбери к ним однокоренные слова.
Составь простое распространённое предложение с одним из слов (устно).
128
305. Прочитай пословицы.
1. Счастливым и красивым делает человека труд.
2. Ум и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи.
Напиши по памяти.
Подчеркни буквы, написание которых нужно проверять (орфограммы).
Подбери еш;ё одну пословицу о труде.
306. Прочитай текст.
После полёта.
Радостно встречает Звёздный городок^ космонавтов. Жители городка пришли на пло-щадь^. Там состоялся митинг.
Космонавты возложили цветы к памятнику Юрию Алексеевичу Гагарину. Так бывает всегда после возвращ;ения космонавтов на Землю.
Второе предложение разбери по членам предложения (устно).
Подготовься писать текст под диктовку (памятка
№ 2).
307. Подбери пять слов с непроизносимыми согласными в корне. Напиши их вместе с проверочными словами.
Составь предложение с одним из следующих слов (устно).
Праздник, счастливый, доблестный, прекрасный.
5—Рамзаева. 3 кл.. ч. 1
129
308. Отгадай загадку. iA^€Q}7bH4JM/l
Нам шагать по лестнице Незачем с тобой — Лестница-чудесница Бежит сама собой. (э—а-а-р)
Напиши по памяти. Подчеркни слово с непроизносимым согласным звуком.
309. Прочитай. uU/piTipA)
Начало апреля.
В солнечной вышине вдруг разнеслось журавлиное радостное « кррру!».
Журавль из Африки прилетел на моховое болото. А на болоте еш;ё белым-бело, только рыжие почки проклюнулись. Холодно и неприютно. А журавль всё равно рад.
(По Н. Сладкову.)
Подумай, почему был рад журавль.
Озаглавь текст по-своему и спиши. Подчеркни орфограммы.
Разбери второе предлржение по членам. Составь схему (памятка № 6).
310. Напиши по памяти.
Трактористу — слава в поле,
А твоя работа — в школе.
Труд твой тоже на виду.
Слава честному труду!
(С. Погореловски й.)
Подчеркни слово с непроизносимым согласным. 130
311. Подбери и напиши десять слов с непроизносимыми согласными в корне: пять слов, которые отвечают на вопрос что?, и пять слов, отвечаю-ш;их на вопрос какой?
Что? праздник, … .
Какой? радостный, … .
^ Какие три правила учат писать буквы в кор-
не слова?
312. Выпиши слова в три столбика: в первый — слова с проверяемыми безударными гласными в корне, во второй — с парными согласными в корне, в третий — с непроизносимыми ‘согласными. Вставь пропупленные буквы.
Сколь..КИЙ, т..жёлый, ела..кий, извес..-ный, чу..кий, л..нейка, ус..ный, г., л..сок, подгото..ка, пр..мой, праз..ник, д..брота.
В каждый столбик напиши еш;ё по два слова на те же правила.
Подготовься ответить, как проверить безударные гласные, парные согласные и непроизносимые согласные в корнях слов.
313. Прочитай отрывок из сказки.
Почему хорошо на свете?
Молодой Скворушка научился летать. Летал-летал по саду, сел на макушку берёзки, огляделся. Хорошо кругом! И защёлкал, засвистал:
— Почему так хорошо на белом свете?

131
Выглянуло Солнышко из-за тучки, улыбнулось по-доброму и сказало:
— Хорошо потому, что все мы делаем что-нибудь хорошее.
(П. Дудочки н.)
Прочитай название сказки. Какое это предложение по цели высказывания?
Ответь письменно на вопросы.
1. О чём спросил молодой Скворушка?
2. Что ответило ему Солнышко?
На какие правила правописания встречаются в сказке слова? Выпиши слова, правописание которых ты можешь объяснить.
пАмАШГ1Ш
314. Прочитай письмо школьницы.
В нашем селе живёт одинокая старушка.
Мы заботимся о Екатерине Ивановне. Девочки убирают комнату, ходят в магазин, готовят обед. Мальчики колют дрова, приносят воду.
Мы говорим с ‘Екатериной Ивановной о школьных делах, слушаем её рассказы и сказки. Она очень добрая и ласковая. Нам хорошо с ней.
Как ребята помогают Екатерине Ивановне? Почему им приятно бывать в её доме?
Перескажи содержание письма. Вместо слова мы употреби слова школьники, ребята.
Спиши текст, соблюдая красную строку.
Подчеркни в первом предложении главные члены.
132
315. Прочитай пословицы. Объясни смысл.
1. Дерево ценят по плодам, а человека — по делам.
2. Плохо тому, кто добра не творит никому.
3. Кому работа в тягость, тому неведома радость.
Спиши пословицы (памятка № 1).
Подчеркни буквы, написание которых нужно проверять.
316. Прочитай текст. Озаглавь его.
На Руси встречать Новый год принято уже более 300 лет.
Впервые русский народ увидел новогодний фейерверк в Санкт-Петербурге на берегу Невы. Специально обученные солдаты запускали огни в сторону реки. Городские дома тогда были деревянными. Случайная искра могла привести к пожару.
И в наше время новогодняя ночь в течение многих часов до утра озаряется разноцветными огнями. Все гуляют по зимним улицам, веселятся, поздравляют соседей, друзей и даже незнакомых людей.
Говорят, как встретишь новый год, так его и проведёшь.
Подготовься ответить на вопросы. .
1. Когда на Руси стали встречать Новый год?
2. Где русский народ впервые увидел новогодним фейерверк?
133
3. Кто запускал огни в сторону реки?
4. Как отмечают Новый год в настоящее время?
Напиши ответы на вопросы.
Подчеркни буквы, написание которых ты можешь объяснить.
317. Прочитай.
Накануне новогоднего праздника Наташа написала поздравление своей бабушке.
Милая бабушка!
Поздравляю тебя с Новым годом! Будь всегда здоровой и весёлой. А я постараюсь тебя не огорчать.
Наташа.
Найди в поздравлении три части: обращение, основную часть и подпись.
Составь своё новогоднее поздравление. Напиши. Проверь.
С Новым годом!

134
318. Прочитай.
Новогодние огни В каждом доме светят.
Светят радостно они И большим, и детям.
(О. Высотская.)
О каких новогодних огнях говорится в стихотворении? Напиши стихотворение по памяти.
319. Составь цепочку из десяти слов, в которых есть непроверяемые безударные гласные. Напиши. Пользуйся словарём для справок (с. 156—157).
Образец. Болото — овёс — сахар…
320. Прочитай текст.
На Руси по праздникам^ рядом с блинами на стол ставили блюдо с замороженным, мелко наструганным молоком.
В старину в некоторых странах рецепты холодного лакомства хранились в тайне. Приготовить мороженое тогда было нелегко. Особенно трудно это было летом. Так продолжалось до тех пор, пока не появились холодильники.
(М. Ш п а г и н.)
Спиши текст. Подчеркни буквы, написание которых ты можешь объяснить.
321. Прочитай текст. О чём говорится в тексте?
Наша страна огромна. Есть такие места, где всегда лежит снег и нет деревьев. Ёлки
135
туда привозят на самолётах. Сколько радости приносят они детям!
Выпиши слова с приставками. Выдели корень и приставку.
Выпиши два слова с проверяемыми безударными гласными в корне. Подбери ещё три слова на то же правило. Напиши.
322. Напиши по памяти.
Мы любим дни морозные,
Катка упругий лёд,
Ночное небо звёздное И шумный Новый год.
(О. Высотска я.)
Найди слова на знакомые правила правописания. Подбери к этим словам проверочные слова (устно).
323. По первому слогу подбери из словаря для справок слова с непроверяемыми безударными гласными. Напиши их через запятую.
м а
м а
м а
п о
п о
п о
к о
к о
к О
324. Прочитай текст.
Знакомые следы.
Никишин дедушка учил своего внука следы зверей читать.
Однажды ребята шли в своё село через лес. Хорошо бежать по первому снегу. А на
136
снегу много всяких следов. Побежали мальчики по следам и заблудились. Испугались ребята.
Вдруг Никита увидел знакомые следы. Они и вывели ребят к сторожке лесника. Собачьи следы всегда к жилью выводят.
Домой Никита пришёл усталый, но счастливый.
(По Е. Пермяку.)
О чём этот рассказ? Чему он учит?
Назови тему рассказа.
Сколько частей в тексте? Найди главное в каждой части.
Напиши изложение текста.
325. Подумай, какие буквы нужно написать вместо чёрточек.
1. Подземная железная дорога, (м-—о)
2. Единица массы, равная тысяче граммов. (к…..м)
3. Специалист, совершающий полёт в космическом пространстве, (к…..—т)
4. Скульптура в память кого-нибудь,
(п…к)
5. Инструмент для забивания гвоздей,
(м…к)
Напиши слова. Проверь написание слов по словарю (с. 156—157).
Составь с одним из слов простое распространённое предложение, с другим — простое нераспространённое предложение. Напиши.
137
Правописание приставок.
Как найти в слове приставку?
326. Спиши слова. Выдели корень и приставку.
Подбежать, подвигать, отопить, оторвать, поделка, подготовка, подосиновик, подогреть, облёт, обсушка, обучать, осветить.
327. Прочитай текст.
Опять выглянуло солнышко. Оно даже пригревало немножко. На крышах повисли сосульки, и по ним заструилась вода.
«Вот и весна начинается», — решила Зинька. Она обрадовалась и запела звонко.
— Рано, пташечка, запела, — сказал ей Старый воробей. — Еш;ё наплачемся.
— Ну да! — не поверила синичка и полетела в лес.
(По В. Б и а н к и.)
Докажи, что в выделенных словах есть пристав-
ки.
Спиши первые четыре предложения. Из остальных предложений выпиши только слова с приставками. Выдели приставки.
Чтобы найти приставку в слове, нужно подобрать однокоренпое слово без приставки или с другой приставкой: поговорка — говор, Сговор, проговорить.
138
I
328. Прочитай.
Письмо Само
Никуда не пойдёт,
Но в ящик его опусти —
Оно пробежит.
Пролетит,
Проплывёт Тысячи вёрст пути.
(С. Марша к.)
Выпиши слова с приставками. Выдели приставки.
Что надо знать о приставках, чтобы правиль-но их написать?
!
Приставка — это часть слова, и на письме её нельзя отделять от корпя: пришёл, посмотрел, увидел, подбежал, переход.
Приставки 0-, об-(обо-), om-(omo-), до-, по-, под-{подо-), про-, за-, на-, над-, в-(во-), с-(со-), вы-, пере- пишутся всегда одинаково, независимо от того, как
сделал, отдал.
они
произносятся:
подплыл, обошёл, перешёл.
329. Спиши текст, вставляя подходяш,ие по смыслу приставки.
Налетел сильный ветер.^ ..шумели деревья. Вниз ..сыпались хлопья снега. ..глянула из дупла белочка. Она ..смотрела по
139
сторонам и ловко ..прыгнула с ветки на ветку.
Проверь написание приставок по учебнику.
330. От данных слов с помощью приставок образуй однокоренные слова-антонимы. Напиши.
Закрыть, налить, прицепить, входить, внести, зацвести, приехать.
Образец. Закрыть — открыть.
331. Отгадай загадку.
Летит без крыльев и поёт. Прохожих задирает.
Одним проходу не даёт.
Других он подгоняет.
(в—р)
Спиши загадку. Напиши отгадку.
Выдели в словах приставки. Подчеркни безударные гласные, написание которых нужно проверять.
332. Прочитай пословицы. Объясни, почему так говорят.
/. ЛигиАШ CkAoio U/ i oiAOriO^ (Xnjimrb.
2. шшш/ m олалшшь, (l rw
iwb ПШШХШШШ.
3. ш HAL ^oAmpAL nvo,
%тю МАЮЮНА) СШАОАТЬЬ СШтМу.
140
Спиши пословицы, в словах с приставками выдели корень и приставку. Проверь их написание.
Составь рассказ (устно), заголовком которого будет одна из пословиц.
333. От данных слов образуй однокоренные слова, которые отвечают на вопрос что сделать?
Используй подходяш;ие по смыслу приставки (по-, до-, пере-, о-, вы-, у-).
Запиши пары слов.
чтоделать? чтосделать?
Смотреть — посмотреть^ строить, бежать, дарить, катить, ‘ копать, светить, видеть, желтеть, чистить.
Что надо знать, чтобы правильно обозначить на письме безударный гласный в приставке?
Что надо сделать, чтобы правильно обозначить безударный гласный в корне?
Если безударный гласный звук в приставке, вспомни, как пишется эта приставка.
Если безударный гласный звук в корне и его можно проверить, то подбери однокоренное слово с ударным гласным в корне:
перён^йть — нбсит, позвать — ^атьу пдявйлись — я^, сдхратйл — дхрйма.

334. Прочитай текст.
Помоги перезимовать!
П..дкормка животных зимой — очень важное дело. 3..готовку к..рмов нужно пр..-водить летом и осенью.
В августе п..спевают семена б..рёзы.^ Их охотно клюют сн..гири. Соберите и сохраните семена до зимних м..розов.
В сентябре осыпаются жёлуди с дуба. Это прекрасный корм для белок. Но жёлуди нужно умело хранить. В тёплой к..мнате они быстро п..р..сыхают.
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Выдели в этих словах корни и приставки.
Найди слова с безударными гласными в корне, которые нельзя проверить проверочным словом. Проверь слова по словарю (с. 156—157).
335. Подбери четыре слова с приставками пере-и по-. Напиши слова в строчку через запятую.
п е р е
п е Р е
п о
п о
Сделай звуко-буквенный разбор слова походка (памятка № 4).
336. Прочитай слова. Найди в них корень и приставку.
Подруга, подпись, подготовка, подарок, подумал, подводный, подавать.
Напиши слова в два столбика: в первый — с приставкой по-, во второй — с приставкой под-.
142
337. Отгадай загадку.
Если он на дне лежит,
Судно вдаль не побежит.
(я-о-ь)
Напиши загадку по памяти.
Найди слово с приставкой. Докажи, что это приставка.
338. Прочитай отрывок из сказки. Как его можно озаглавить?
Сошлись как-то вместе четыре волшебни-ка-живописца: Зима, Весна, Лето и Осень. Сошлись да и заспорили: кто из них лучше нарисует? Спорили-спорили и порешили в судью выбрать Красное Солнышко.
Первой вызвалась написать картинку Зимушка-Зима. Покрыла землю снежным пушистым ковром. Побелели поля. Тонким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке.
(По Г. Скребицкому.)
Найди слова с приставками. Запомни их написание.
Подготовься писать текст под диктовку (памятка
№ 2).
339. Прочитай текст.
К веч..РУ резко п..х..лодало. ,В домах з..-Т..ПИЛИ печки.
Я вышел на ул..цу. П..скрипывал снег под ногами, мороз хв..тал за ш;ёки и нос.
ИЗ
Но мне было В0С..ЛО. Я уже приг..товил все уроки. Можно поч..тать интересную книгу и поиграть с с..стрёнкой.
Найди сложное предложение. Из каких частей оно состоит?
Определи, в какой части слова находится пропущенная буква. Подумай, какую букву нужно написать.
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Проверь.
340. Прочитай текст.
Алёшина яблоня.
Перед самой войной посадил Алёша яблоню. С фронта он не вернулся. Погиб в боях за город Будапешт. А яблоня жила. Каждый год на ней созревали вкусные сладкие плоды. Мать Алёши — Марфа ш;едро угош;ала всех яблоками.
Но выдалась лютая зима. Морозы сожгли яблоньку. Долго не решалась Марфа срубить сухое дерево. Однажды весной она попросила соседа спилить яблоню. Он спилил, но на том же месте посадил новую.
Как была обрадована бабушка Марфа, когда увидела молодую яблоньку!
(По В. Бочарникову.)
Ответь на вопросы.
1. Почему Марфа долго не решалась срубить засохшую яблоню?
2. Каким ты себе представил соседа бабушки Марфы?
144
3. Почему так радовалась бабушка молодой яблоньке?
Как сказать иначе: Выдалась лютая зима. Морозы сожгли яблоньку?
Сколько частей в тексте? Какова главная мысль каждой части? Составь план текста (памятка № 7). Напиши изложение по плану.
Предлог и приставка.
В русском языке есть одинаковые пред-
логи и приставки: в, во, за, по, под, про, с, о, об, от.
на, над.
341. Составь простые распространённые предложения, включая в них слова: скатились с …, побежали по …, вошли во ….
Напиши предложения. Выдели приставки, подчеркни предлоги.
Разбери первое предложение по членам предложения. Найди слова, связанные с помощью предлога.
Сравни предлог и приставку по вопросам.
1. Что такое предлог? Что такое приставка?
2. Для чего служит предлог? Для чего служит приставка?
3. Как пишется предлог со словом? Как пишется приставка? Можно ли вставить слово между предлогом и словом, перед которым он стоит?
342. Прочитай текст.
%
Зимой море замёрзло.^ Рыбаки собрались ловить рыбу. Они взяли сети и поехали на санях по льду. Поехал и рыбак Андрей, а
ИГ)
с ним его сынишка Володя. Андрей с това-рищ;ами заехал дальше всех. Наделали во льду дырок и запустили сети. День был солнечный. Всем было весело.
(По Б. Житков у.)
Определи тему текста. Озаглавь его.
Найди в тексте слова с приставками. Докажи, что это приставки.
Найди слова, которые употреблены с предлогами. Докажи, что это предлоги.
Спиши текст. Выдели приставки, подчеркни предлоги.
343. Напиши по памяти.
Прилетели к нам метели,
Залепили снегом ш;ели,
На окне старик Мороз Льдинкой росписи нанёс.
(Г. л а д о н щ и к о в.)
344. Составь из слов каждой строчки предложение. Начинай предложение с выделенных слов.
опустился, на, вертолёт, поляну
он, для, доставил, грузы, геологов
ищут, в, нефть, тайге, геологи
Напиши предложения. Разбери по членам предложения, начерти схемы.
Какие слова в первом предложении связаны с помощью предлога и окончания?
345. Замени предложения одним словом. Напиши.
1. Место, где переходят через улицу, площадь.
146
2. Вещь, которую дарят.
3. Солдат, который служит на границе.
Разбери слова по составу (памятка № 5). Подбери два-три слова, которые имеют приставку, корень и суффикс. Напиши.
^ Как отличить предлог от приставки?
Между предлогом и словом, перед которым он стоит, можно вставить другое слово или вопрос: ваза из стекла, ваза из синего стекла; летел над чем? над облаками.
346. Прочитай текст.
Проказы старухи-зимы.
(За)думала зима всякое дыхание (со)света
(с)жить. Прежде всего стала она (5о)птиц (5о)бираться: надоели они ей своим криком и писком.
(/То)дула зима холодом, (со)рвала листья (с)лесов и разметала их (по)дорогам. Некуда птицам деваться. Стали они стаями собираться. (/То)кричали и (Аю)летели в тёплые страны. Остался воробей, да и тот (по(5)кры-шу (за)бился.
(К.’ У ш и н с к и й.)
Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни предлоги, выдели приставки.
Ы7
347. Прочитай.
Землю вьюга белая Замела снежком.
Мы из снега сделали Двухэтажный дом.
(О. Высотска я.)
Выпиши слова с приставками.
Напиши стихотворение по памяти.
Перед какими словами никогда не стоит предлог?
Предлоги никогда не стоят перед словами, которые обозначают действие предмета (перед глаголами): что сдела-
л и? пошли, посеяли, прочитали, принесли, запели.
348. Выпиши слова с приставками. Выдели приставки.
долить подводный
дождаться подвижный
дождливый подарок
Объясни, как найти в слове приставку.
отпилить
отопление
освободить
Разделительный твёрдый знак (ъ).
в каких словах пишется
349. Спиши слова. Разбери их по составу.
Выезд, переезд, проезд.
Объезд, подъезд, въезд.
148
Сравни приставки в словах первой и второй строчек. На какой звук оканчиваются приставки — гласный или согласный? После каких приставок пишется ъ?
350. От слов ел, ясный, ёж образуй однокоренные слова с помощью приставки с- или об-. Слова должны отвечать на вопрос что сделал?
Образец, иъел.
Напиши слова. После приставки с- или об- пиши ъ. Выдели приставки. Подчеркни первую букву корня. Перед какими буквами пишется ъ?
Разделительный твёрдый знак (ъ) пишется после приставок, которые оканчиваются на согласный звук, перед ^ буквами е, ё, ю, я: въехали, съёмка, I предъюбилейный, объявление.
351. Прочитай текст.
По школьному радио объявили о лыжном походе. Объяснили, что отряд пойдёт в ближайшую деревню. Отъезд от школы в десять часов утра.
Спиши. В словах с ъ выдели приставку и корень.
352. Слова каждой строчки замени одним словом с ъ. Напиши. Составь с ними предложения.
1. Крытый вход в здание, (под—)
2. Участок дороги, который поднимаето! вверх, (под—)
141)
353. Прочитай стихотворение. Подумай, какие буквы пропущены в словах.
На коньках.
Х..л..дновато д..творе:
Мороз кр..пчает на дв..ре.
Но ребятишкам нашим Любой мороз не страшен.
Я закалённый п..ренёк,
Как нож,
сверкает мой конёк:
Я этот пруд к обеду Сто сорок раз об..еду.
(Ф. Г р у б и н.)
Спиши стихотворение, вставляя пропущенные буквы. Проверь.
Сравни выделенные слова. Чем они различаются по произношению, по смыслу, по написанию?
354. Напиши, на чём ты любишь кататься зимой. Почему?
355. Напиши по памяти (памятка № 3).
Белка спряталась в дупло.
В нём и сухо, и тепло.
Запасла грибов и ягод Столько,
что не съест и за год.
(Г. Л а д о н щ и к о в.)
Подчеркни буквы, написание которых нужно проверять.
150
356. Напиши слова в два столбика: в левый — с ь, в правый — с ъ.
Обез..янка, об..яснение, в..ехал, в..юн, под..езд, л..ёт, п..ёт, с..ёжился, мурав..и, в..ётся, об,.явление, под..ём.
Что надо знать о разделительном твёрдом знаке, чтобы правильно написать слово? Когда пишется разделительный мягкий знак?
Допиши в каждый столбик еш;ё по одному слову.
357. Дополни пословицу словом с ъ или с ь.
1. Не разгрызёшь орешка — не … и ядрышка.
2. Дружба крепка не лестью, а правдой и … .
3. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу … .
4. Когда … воду, помни о тех, кто вырыл колодец.
Слова для справок: съешь,
пьёшь, честью, съел.
Напиши пословицы. Подчеркни слова с ъ, выдели приставки.
358. Отгадай загадку.
Маленькое, сдобное,
Колесо съедобное.
Я одна тебя не съем.
Разделю ребятам всем, (б—ик)
Спиши загадку. Напиши отгадку.
Подчеркни слова с ъ. Объясни, почему в них пишется ъ.
151
359. Прочитай. Объясни, какие буквы в словах пропущены.
Под..ём флага, с..ёмка фильма, в..езжать в лес, п..ёт молоко, с..едобный гриб, об..яс-нил задачу, ш..ёт платье, под..езжали к дому, остановились у под..езда.
Спиши словосочетания. Подчеркни ъ и ь.
Составь простое распространённое предложение с одним из словосочетаний. Напиши.
360. Спиши, вставляя пропущенный ъ или ь.
об..единение в..юн под..езд
в..езд в..ёт в..юга вороб..и
обез..яна
06.. явление
06.. яснение
06.. ехать
под., ем пол..ёт под., ехал по л ЫН., я
Найди слова с приставками. Почему в этих словах пишется ъ1 Подбери и напиши ещё три слова с ъ,
361. Подбери однокоренные слова с разделительным твёрдым или мягким „знаком. Напиши.
Ездить — подъезду ясный — …, деревянный — …, вьюжный — …, здоровый — …, листочек — …, снимать (фильм) — …, объявлять — …, соловьиный — …, лиса — …, семейный — …, крылатый ливый — …, ненастный —
…,
…,
— …, счаст-единый —
Напиши ещё три слова с разделительным ь. Перед какими буквами он пишется?
152
362. Прочитай. Из какой сказки этот отрывок?
Сильно прог..л..далась лиса. Бежит она по д..роге и смотрит по ст..р..нам: нельзя ли где с..естным разж..ться. Видит — в..зёт мужичок на санях мёрзлую рыбу. 3..бежала лиса вперё.., л..гла на дорогу, ноги выпр..мила. Под..ехал мужик, посм..трел на лису и швырнул её в сани.
Подготовься к письму под диктовку, в каких частях слова пропущены буквы?
Разбери первое предложение по членам. Начерти его схему.
363. Напиши по памяти.
Подъехал к стройке Кран подъёмный.^
Подъёмный кран —
Силач огромный.
(Е . Благинина.)
Подчеркни ъ. Перед какими буквами он пишется? После каких приставок?
364. Подбери слова с ъ и ь. Напиши слова в строчку через запятую.
с ъ
в ъ
О т ъ
о б ъ
п о д ъ
в ь
п ь
л ь
б ь
ш ь
После каких приставок пишется ъ? Перед какими буквами он пишется? Напиши ещё два слова с ъ.
152
365. Прочитай, отгадай. В каких частях слова пропущены буквы? Спиши загадку, вставляя пропущенные буквы. Напиши отгадку.
Длинной шеей п..верчу —
Гру.. т..жёлый п..дхвачу^.
Где прикажут — п..ложу:
Человеку п..служу.
(п…..й к—н)
Что такое текст-повествование?
Текст-п овествование том, что случилось, изошло.
В повествовании три части: начало, новная часть, концовка.
сообш;ает о что п р о-
ос-
366. Прочитай рассказ мальчика.
Это случилось в начале лета. Мы возвращались с рыбалки. Тропинка шла лесом. Вдруг из травы выскочил зайчонок. Он сильно хромал. Мы поймали зайчишку и принесли домой. Назвали его Яшкой. Наложили зайчику на перелом две маленькие шины и забинтовали лапку. Налили мы в бутылочку с соской молока и накормили беднягу. Вскоре лапка у зайчика срослась, и мы сняли повязку. В конце лета мы выпустили своего любимца на волю и пожелали счастливого пути.
Докажи, что это текст-повествование.
154
Определи тему текста. Озаглавь текст.
Раздели рассказ на части: начало, основная часть, концовка.
Напиши изложение текста.
Найди слова с приставками и выдели приставки.
367. Подготовься рассказать о каком-нибудь интересном случае. Составь рассказ по плану.
1. Определи тему своего рассказа.
2. Какая мысль в рассказе будет основной?
3. Как ты озаглавишь текст?
4. Продумай, с чего можно начать рассказ.
5. О чём ты расскажешь в основной части текста?
6. Как можно закончить рассказ?
СЛОВАРЬ ДЛЯ СПРАВОК.
А
автобус
адрес
аллея
аптека
Б
берёза
библиотека
болото
ботинки
быстро
В
вагон
валенки
вдруг
весело
ветер
вместе
вокруг
воробей
ворона
воскресенье
восток
вчера
Г
герой
город
горох
д
девочка
дежурный
декабрь
деревня
дорога
до свидания
мл
XIV
желтый
животное
3
завод
завтра
завтрак
запад
заяц
здравствуй
земляника
К
карандаш
картйна
картофель
квартира
1
156
килограмм мороз
класс Москва
коллектив комбайн Н
комбайнер народ
комната ноябрь
компот О
корабль обед
космонавт ..
овес
космос
Красная овощ огород
площадь Кремль огурец одежда
крестьяне однажды
кровать октябрь
Л орех
лагерь осйна
лестница отец
лопата П
М пальто
магазйн памятник
малйна пенал
машйна песок
мебель платок
медведь пловец
месяц победа
метро погода
молоко помидор
молоток понедельник
морковь потом
праздник
пшенйца
пятница
Р
работа
ракета
рассказ
расстояние
растение
ребята
революция
рисунок
родина
русский
С
сапоги
сахар
север
сегодня
сентябрь
скоро
совет
солдат
соловей
солома
сорока
спасйбо
столйца
суббота
Т
тарелка
тетрадь
товарищ
топор
трактор
трамвай
У
ужин
улица
урожай
ученйк
Ф
февраль
X
хоккей
хороший
Ч
чёрный
четверг
чувство
Я
яблоко
яблоня
ягода
язык
январь
158
ПРОИЗНОСИ СЛОВА ПРАВИЛЬНО!
арбуз
ателье (тэ) берёста
включйть, включйт, включйм, включат дать, дала, дали, не дала досуг
занял, заняла, заняли
звонйть, звонйшь, звонйт километр конечно (шн) магазйн модель (дэ) молодёжь музей (з’ё) начал, начала, начали
ожил, ожила, ожили отдал, отдала, отдали
повторить, повто-рйшь, повторйт положйть, положйл, положйла, положу понял, поняла, поняли портфель сантиметр свёкла свйтер (тэ) сегодня (в) сйлос
скворечник (шн’)
ск^но, ск^ный (шн)
столяр
счастье (ш;’)
счёт (щ’)
термос (тэ)
хвоя
что (ш)
шоссе (сэ)
шофёр
ш;авёль
ОГЛАВЛЕНИЕ
Повторение………………………………. 3
Предложение…………………………….. 35
Повествовательные, вопросительные
и побудительные предложения……………. 35
Восклицательные и невосклицательные
предложения………………………….. 39
Главные и второстепенные члены предложения. Простые нераспространённые и
простые распространённые предложения……43
Простое и сложное предложения …………. 49
Словосочетание………………………….. 49
Текст………………………………….. 52
Состав слова……………………………. 56
Корень………………………………. 56
Окончание……………………………. 60
Приставки и суффиксы………………….. 66
Правописание слов с глухими и звонкими
согласными в корне……………………. 82
Правописание безударных гласных в корне
слова……………………………….. 99
Слова с непроизносимыми согласными
в корне………………………………124
Правописание приставок. ……………….138
Предлог и приставка……………………145
Разделительный твёрдый знак (ъ)…………148
Словарь для справок ……………………..156
Произноси слова правильно! ……………….159
Учебное издание Рамзаева Тамара Григорьевна
РУССКИЙ язык 3 класс
Учебник В двух частях Часть 1
Зав. редакцией С. В. Степанова Ответственный редактор В. Я. Мелкумянц Оформление И. Г. Сальникова Художник Т. Q. Фадеева
Художественный редактор Т. Е. Добровинская-Владимирова Технический редактор М. В. Биденко Компьютерная верстка Т. В. Рыбина Корректор Е. Е. Никулина
Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77.99.60.953.Д.009000.08.08 от 21.08.2008 Подписано к печати 19.01.09. Формат 70X90Vie-Бумага офсетная. Гарнитура «Школьная». Печать офсетная Уел. печ. л. 11,70. Тираж 50 000 экз. Заказ № 22057 (в-п-п),
ООО «Дрофа*. 127018, Москва, Сущевский вал, 49.
Предложения и замечания по содержанию и оформлению книги просим направлять в редакцию общего образования издательства «Дрофа»: 127018, Москва, а/я 79. Тел.: (495) 795-05-41. E-mail: chief@drofa.ru
По вопросам приобретения продукции издательства «Дрофа* обращаться по адресу:
127018, Москва, Сущевский вал, 49,
Тел.: (495) 795-05-50, 795-05-51. Факс: (495) 795-05-52.
Торговый дом «Школьник».
109172, Москва, ул. Малые Каменщики, д. 6, стр. 1А.
Тел.: (495) 911-70-24, 912-15-16, 912-45-76.
Сеть магазинов «Переплетные птицы».
Тел.: (495) 912-45-76.
Интернет-магазин: http://www.drofa.ru ОАО «Смоленский полиграфический комбинат».
214020, г, Смоленск, ул. Смольянинова, 1.
ПАМЯТКИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ.
©
^ Как разобрать предложение по членам предложения.
1. Определи, о ком или о чём говорится в предложении. Поставь к этому слову вопрос. Подчеркни подлежащее одной чертой.
2. Поставь от подлежащего вопрос что делает? что делал? (или другие вопросы к словам, которые обозначают действие предмета). Слово, которое отвечает на такие вопросы, — это сказуемое. Оно обозначает, что говорится о подлежащем. Подчеркни сказуемое двумя чертами.
3. Поставь от подлежащего и сказуемого вопросы к другим членам предложения. Определи, что поясняет второстепенный член: подлежащее, сказуемое или другой второстепенный член предложения. Обозначь связь слов стрелками:

■^Гх

Вертолёт летел над широкой рекой.
©
Как составить план текста.
1. Раздели текст на законченные части.
2. Кратко назови основную мысль каждой части текста. Это и будут пункты плана.
©
^ Как подготовиться к изложению.
1. Прочитай текст. Определи его тему и основную мысль.
2. Найди в тексте опорные слова.
3. Составь план.
4. Найди буквы, которые нужно проверять. Объясни, почему так пишутся слова.
5. Ещё раз прочитай текст. Обрати внимание на точность употребления слов и словосочетаний.
©
Порядок разбора имени существительного.
1. Часть речи.
2. Именительный падеж единственного числа (начальная форма).
3. Род.
4. Падеж.
5. Число.
Образец устного разбора:
Решаю задачу. Задачу — имя существительное, начальная форма задача^ женского рода, стоит в винительном падеже, в единственном числе, окончание -j/.
(l^ Порядок разбора имени прилагательного.
1. Часть речи.
2. К какому существительному относится.
3. Род.
4. Число.
Образец устного разбора:
Веет тёплый ветерок. Тёплый — имя прилагательное, относится к существительному ветерок^ стоит в мужском роде, в единственном числе, окончание -ый.

Порядок разбора глагола.
1. Часть речи.
2. Неопределённая форма.
3. Время.
4. Число.
5. Р’од (для глаголов прошедшего времени).
О б р II 3 е ц устного разбора: Ярко светит солнце. Светит -глагол, неопределённая форма — светить^ стоит в пастоягцем времени, в единственном числе, окончание -ит.

Источник

ГДЗ Русский язык 6 класс Лидман-Орлова, Пименова
- Надежная поддержка учеников – решебник Лидман-Орлова
- Что включено в ГДЗ
- Задачи решебника
ГДЗ: Русский язык 6 класс Лидман-Орлова, Пименова
- С чем столкнуться ученики осваивая предмет
- Реальная помощь решебника
- Характеристика учебника
ГДЗ по Русскому языку за 6 класс Г.К. Лидман-Орлова, С.Н. Пименова
- Учебник по русскому языку для 6 класса
- Структура онлайн ГДЗ
- Для каких случаев это нужно
Русский язык. Практика. 6 класс. Учебник | Лидман-Орлова Г.К., Пименова С.Н. | ISBN 9785358230194
▶▷▶▷ гдз по русскому языку 6 класс г к лидман орлова с.н пименова а.п
- ISBN
▶▷▶ гдз русский язык 6 класс пименова купалова перова рабочая тетрадь
▶▷▶ гдз по русскому языку 7 класс лидман орлова пименова 2010
- Купалова практика (белый учебник) Раньше для успешного написания письменного экзамена было достаточно хорошей зрительной памяти
14-летняя модель, известная как самая красивая девушка в мире
без файлов cookie | Вестник Сан
- - - Без файлов cookie
Кристина Пименова- Возраст | Био | Вики | Insta | Тикток | Мать | Сестра
(PDF) Формирование национального самосознания учащихся в классе EFL
Интервью мамы Кристины Пименовой журнал HELLO!
Все домашние задания на русском языке. Как правильно подготовить домашнее задание по русскому языку
- Заметки о домашних заданиях по русскому языку в 7-8 классах.
- Помощник для чтения
- Система детского сада
- Школа: система образования, образовательный процесс
- Основные предметы в школе и повседневная подготовка к ним
- Работа над ошибками
- Математика
- Изучение иностранных языков в школе
- Природа и общество
- Освоение пройденного материала, самостоятельная работа
- Решебник по русскому языку 5 класс — Ладыженская, Баранова, Тростенцова
- ГДЗ по русскому языку 5 класс Ладыженская Т.А. — ответы учебника 1, 2 части
- Рабочие тетради
Панорама | Издательство Джорджтаунского университета

ГДЗ Русский язык 6 класс Лидман-Орлова, Пименова

В шестом классе возникают проблемы у многих учеников — ведь теперь программа выходит на абсолютно новый уровень сложности. Математика начинает приближаться к разделению на алгебру и геометрию, а информатика, английский и история становятся по-настоящему «взрослыми» науками. На их фоне изучение русского языка зачастую представляется по-прежнему несложным занятием. Логика ребят очевидна — как можно уделять столько сил и времени изучению языка, на котором мы разговариваем всю свою сознательную жизнь? Увы, кажущаяся простота любого предмета бывает обманчива. А без полноценного знания своего родного языка невозможно изучить ни одну науку – любой ответ по истории и литературе, географии и информатике, если в нем содержатся многочисленные грамматические ошибки, просто обречен на неудовлетворительные отметки.

Надежная поддержка учеников – решебник Лидман-Орлова

Родители не всегда располагают достаточным количеством времени, чтобы детально вникнуть во все учебные проблемы своего ребенка. 176 Впрочем, времени и желания не всегда достаточно – необходимы профессиональные педагогические навыки, которые помогут проверить уровень знаний ученика, выявить и устранить пробелы в его знаниях. Но в этой ситуации надежный помощник необходим всем участникам учебного процесса — и детям, и их родителям. Именно таким помощником и является качественная учебная литература — решебник к пособию «Русский язык 6 класс Учебник Лидман-Орлова, Пименова Русская речь Дрофа».

Что включено в ГДЗ

Пособие содержит свыше семисот упражнений, которые помогут ученику разобраться со всеми темами основного учебника русского языка шестого класса. Задания разнообразны и привносят в работу творческий элемент:

Восстановить пословицы, подобрав нужное местоимение.
Назвать, в чем причина двусмысленности предложения.
Определить главную мысль предложенного текста.

Выполняя упражнения, шестиклассники смогут разобраться с нюансами многочисленных правил грамматики и орфографии. 249

Задачи решебника

Работа с ГДЗ означает регулярное и вдумчивое выполнение заданий. Единственно правильный метод работы с этим виртуальным консультантом:

на основе своих знаний выполнить задание;
сравнить собственный ответ с вариантом решебника;
проверить правильность оформления готового ответа.

Такая работа с пособием позволит добиться максимального успеха за самые минимальные сроки.

ГДЗ: Русский язык 6 класс Лидман-Орлова, Пименова

Русский язык 6 класс

Тип: Учебник

Авторы: Лидман-Орлова, Пименова

Издательство: Дрофа

В системе школьного образования русский язык занимает особое место. Это фундаментальная дисциплина без которой невозможен сам процесс обучения. Языковые навыки и умения необходимы для того, чтобы правильно и адекватно воспринимать и понимать информацию, поэтому в школах предмет начинают осваивать с первого класса. 173

С чем столкнуться ученики осваивая предмет

Шестиклассники начнут новый учебный год с повторения ранее изученного материала. Далее их ждёт углубленное знакомство с частями речи, их способами образования и свойствами. Ребята рассмотрят следующие темы:

Степени, полная и краткая форма прилагательных.
Количественные и порядковые числительные.
Разряды местоимений по назначению.
Понятие глагола, свойства и значение.
Правописание и преобразование имён существительных.

Изучая русский язык школьники развивают логику, мышление, память, воображение, а также учатся правильно и грамотно излагать свои мысли.

Реальная помощь решебника

Освоение предмета достаточно сложный процесс. Обилие грамматических правил и исключений, которые необходимо не просто знать, а ещё и правильно применять на практике вызывают порой проблемы в понимании. Поможет разобраться во всех сложностях «ГДЗ по Русскому языку 6 класс Учебник Лидман-Орлова, Пименова Дрофа». 256 Сборник содержит подробные и тщательно расписанные онлайн-ответы, которые без труда можно отыскать по номеру упражнения. С их помощью ученик сможет не только понять все тонкости и нюансы предмета, но и:

подробно разобрать особо сложный материал;
качественно подготовиться к предстоящему уроку;
проверить на предмет ошибок домашнюю работу;
проработать уже изученные темы.

ГДЗ даст возможность подтянуть знания и улучшить уровень успеваемости в самые кратчайшие сроки, не прибегая к помощи дорогостоящих репетиторов.

Характеристика учебника

По мнению экспертов одним из эффективных учебных изданий считается учебник по русскому языку за 6 класс авторы Лидман-Орлова, Пименова. Весь материал прописан понятным и доступным языком, наличие дополнительной информации и подробных комментариев облегчает процесс усвоения знаний, важные правила и определения выделены отдельным шрифтом, что способствует лучшему запоминанию. 119

Пособие поможет получить тот объём навыков и умений, который предусмотрен учебными стандартами для шестиклассников.

ГДЗ по Русскому языку за 6 класс Г.К. Лидман-Орлова, С.Н. Пименова

Русский язык 6 класс
Г.К. Лидман-Орлова
практика

Авторы: Г.К. Лидман-Орлова, С.Н. Пименова, А.П. Еремеева, А.Ю. Купалова, С.Н. Молодцова

Учебник по русскому языку для 6 класса

Желаете повысить уровень знаний своего ребенка? В таком случае, решебник под авторством Г.К. Лидман-Орлова, С.Н. Пименова, А.П. Еремеева, А.Ю. станет оптимальным вариантом для школьника и его родителей. Предлагается рассмотреть, по какой причине стоит выбрать представленную книгу, на что обратить внимание при анализе ответов.

Структура онлайн ГДЗ

Содержимое, подготовленное на страницах, полностью соответствует всем требованиям ФГОС, позволяя проработать детали данного в школьном курсе урока, разрешить все вопросы и принять для себя единственно возможный вариант решения. Вы сможете найти в пособии не только теоретическую информацию по теме, но и проработать проверочные работы, многочисленные тесты, упражнения. Все это можно с не меньшим успехом выполнить в режиме онлайн, воспользовавшись нашим сервисом.

Составлен в полном соответствии со всеми требованиями и условиями рабочей программы, на основании которой ученик сможет подготовиться к последующей проработке уроков, тем. Решение не составит большого труда, не потребует от учеников много времени. Данные представлены в порядке, в котором они идут по темам, следовательно, выбор ответов не представляет сложности для потенциального читателя,

выполнить домашнюю работу можно будет выполнить без проблем.

Для каких случаев это нужно

В первую очередь, предложение актуально для учеников, которые стараются досконально прилежно учиться и максимально деликатно относится к выданным для проработки поставленных задач. Также будет актуальным подобное решение и для тех, кто предпочитает использовать пособие Г. К. Лидман-Орловой в случае выполнения требуемых заданий, готовя уроки, выданные учителем в рамках программы подготовки. Если ваш ребенок не успевает по школе, обязательно необходимо использовать для того, чтобы прорабатывать все учебные задачи в предельно краткие сроки. Это будет верная информация, которой следует воспользоваться, чтобы не отставать среди сверстников.

Русский язык. Практика. 6 класс. Учебник | Лидман-Орлова Г.К., Пименова С.Н. | ISBN 9785358230194

Русский язык. Практика. 6 класс. Учебник | Лидман-Орлова Г.К., Пименова С.Н. | ISBN 9785358230194 | Купить книгу

Русский язык. Практика. 6 класс. Учебник

Количество страниц

320

Нет в нашем ассортименте. 206

Книга является неотъемлемой частью учебного комплекса по русскому языку для 5-9 классов, хорошо зарекомендовавшего себя в школе и известного учителям и учащимся. В ней содержатся задачи и упражнения как для усвоения нового, так и для закрепления уже изученного по русскому языку, представлены интересные дидактические материалы, в которых отражены разнообразные приёмы работы с ними. В приложении даны ответы к наиболее трудным заданиям, что создаёт условия для самоконтроля и взаимоконтроля при выполнении самостоятельной работы в классе и дома. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень учебников.

Kniga javljaetsja neotemlemoj chastju uchebnogo kompleksa po russkomu jazyku dlja 5-9 klassov, khorosho zarekomendovavshego sebja v shkole i izvestnogo uchiteljam i uchaschimsja. 218

V nej soderzhatsja zadachi i uprazhnenija kak dlja usvoenija novogo, tak i dlja zakreplenija uzhe izuchennogo po russkomu jazyku, predstavleny interesnye didakticheskie materialy, v kotorykh otrazheny raznoobraznye prijomy raboty s nimi. V prilozhenii dany otvety k naibolee trudnym zadanijam, chto sozdajot uslovija dlja samokontrolja i vzaimokontrolja pri vypolnenii samostojatelnoj raboty v klasse i doma. Uchebnik rekomendovan Ministerstvom obrazovanija i nauki Rossijskoj Federatsii i vkljuchjon v Federalnyj perechen uchebnikov.
Похожие товары

▶▷▶▷ гдз по русскому языку 6 класс г к лидман орлова с.н пименова а.п

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	19-04-2019

гдз по русскому языку 6 класс г к лидман орлова сн пименова ап — ГДЗ по русскому языку для 6 класса ГК Лидман-Орлова gdzputinaru Русский язык И если шестикласснику легко даются технические предметы, а вот с языками всегда есть проблемы, то гдз по русскому за 6 класс Лидман -Орловской Г К станет ему лучшим помощником Гдз по Русскому языку за 6 класс, авторы ГК Лидман-Орлова gdzotputinaclub 6 -klassrusskij-yazyklidman-orlova Cached ГДЗ по Русскому языку 6 класс ГК Лидман-Орлова, СН Пименова, АП Еремеева, АЮ Купалова, С Гдз По Русскому Языку 6 Класс Г К Лидман Орлова Сн Пименова Ап — Image Results More Гдз По Русскому Языку 6 Класс Г К Лидман Орлова Сн Пименова Ап images ГДЗ (решебник) по русскому языку 6 класс Лидман-Орлова gdzhahacomgdz396-russkij-yazyk- 6 -lidman Cached ГДЗ по русскому языку 6 класс Лидман — Орлова авторы: Г К Лидман — Орлова , СН Пименова , АП ГДЗ ЛОЛ за 6 класс по Русскому языку ГК Лидман-Орлова, СН gdzlolrusskii_yazik 6 -klasslidman-orlova Cached Выполнения задания за 6 класс по Русскому языку Г К Лидман — Орлова , СН Пименова , АП Решебник и ГДЗ по Русскому языку за 6 класс , авторы ГК gdzputinanet 6 -klass-russkij-yazyk-lidman-orlova Cached ГДЗ по Русскому языку 6 класс авторы: Г К Лидман — Орлова , СН Пименова , АП Еремеева, АЮ ГДЗ Решебник по Русскому языку 6 класс Лидман-Орлова botanamnet 6 класс Русский язык Подробный решебник ГДЗ к учебнику по Русскому языку 6 класс Лидман — Орлова , Пименова , Еремеева, Купалова 2009-20112013, онлайн ответы на домашнюю работу Русский язык 6 класс, Практика Лидман-Орлова ГК — ГДЗ domashkasugdzklass 6 rusian 6 -russian-lidman Cached Решебник Русский язык 6 класс , Практика Лидман — Орлова Г К ГДЗ 6 класс по Русскому языку ГК Лидман-Орлова, СН Пименова gdzim 6 -klassrusskii_yaziklidman-orlova Cached ГДЗ 6 класс по Русскому языку Г К Лидман — Орлова , СН Пименова ГДЗ 6 класс Русский язык Г К Лидман — Орлова Описание решебника ГДЗ по Русскому языку для 6 класса ГК Лидман-Орлова, СН na5fungdzclass- 6 russkii_yaziklidman-10 Cached Решебник ( ГДЗ ) для 6 класса по русскому языку ФГОС Авторы учебника: Г К Лидман — Орлова , СН Пименова , АП Еремеева, АЮ Купалова, СН Молодцова Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ГДЗ Русский язык за 6 класс ГК Лидман-Орлова, СН Пименова eurokiappgdzrusskii_yazik 6 classlidman-orlova Cached ГДЗ по Русскому языку 6 класс ГК Лидман-Орлова, СН Пименова, АП Еремеева, АЮ Купалова, С Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 4,840

Тематический каталог книг с системой поиска по автору, ISBN, издательству.
Информация о наличии това
ра, заказ книг. Обзор новинок, рецензии, хит-парад.
БОУ ДПО (ПК) С quot;Чувашский республиканский институт образованияquot; Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики. 11.Щук
нститут образованияquot; Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики. 11.Щукина С.Ф. Жить, думать, чувствовать, любить: из опыта работы учителя литературыС.Ф…
Практика?, 9 класс, под ред. Пичугова Ю.С. Практика?, 6 класс, под ред. Линдман-Орловой Г.К.,? Русский язык. Произведения искусства из собрания Государственного Русского музея.
К учебникам М.Т. Баранова, М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.В. Бабайцевой , 2017 г. В пособие включены разнообразные по форме и уровню сложности задания, знакомящие учащихся с нормами русского литературного языка. Пименова С.
В пособии представлено поурочное планирование (с 5 по 9 класс), система контроля, способы организации учебного процесса в целом и изучения конкретных разделов и тем.

Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. Гармония. Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. Перспектива. Зыкова Т.С., Кузьмичева Е.П. Коррекционные программы.
PDF-1.6 âãÏÓ 104 0 obj gt; endobj 131 0 obj gt;FilterFlateDecodeIDIndex104 47Info 103 0 RLength 126Prev 164863Root 105 0 RSize…
Перечень направлений выпускаемой литературы: педагогические журналы, книги по и педагогике, учебные пособия, справочные издания. Каталог продукции, прайс-лист.
…0 obj gt; stream xњЅOЇ їрwШcаMFяgЂЕыЮу-P )фР9MO-РяC(iС:vЭ:ЮҐЉў(ЉѕьрЗЛхъГЮчYoЛлыЫехзЏxђџ эшAVя?яWiЫЄmььЇЏЦЛ?Г…

под ред. Линдман-Орловой Г.К.

ISBN

Пименова
СН Пименова
АП ГДЗ ЛОЛ за 6 класс по Русскому языку ГК Лидман-Орлова

гдз по русскому языку класс г к лидман орлова сн пименова ап Все результаты ГДЗ по Русскому языку за класс ЛидманОрлова Решебник ГДЗ Спиши готовые домашние задания по русскому языку за класс , решебник Г К Лидман Орлова , ФГОС, онлайн ответы на GDZ Авторы Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, АЮ Купалова, Любая вспомогательная литература призвана помочь ученику, а не поощрять его ленивость Решебник ГДЗ по русскому языку класс ЛидманОрлова ГДЗ класс Русский язык ГК ЛидманОрлова Похожие Подробный решебник по русскому языку практика за класса , авторы Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, АЮ Купалова, С Н ГДЗ по русскому языку для класса ГК ЛидманОрлова Похожие Тут отличные гдз по русскому языку для класса , Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, АЮ Купалова, С Н Молодцова от Путина Очень Решебник по Русскому языку за класс ГК ЛидманОрлова, СН Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Русскому языку за класс Автора Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, АЮ Купалова, ГДЗ по русскому языку класс ЛидманОрлова ГДЗ класс Русский язык ЛидманОрлова Подробные ответы к учебнику русского языка практика за класса авторов Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, АЮ Купалова, С Н ГДЗ по Русскому языку класс ЛидманОрлова А К Похожие авторы Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, АЮ Купалова, С Н Молодцова ГДЗ Готовые домашние задания по Русскому языку ГДЗ по Русскому языку за класс ГК ЛидманОрлова, СН Пименова Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Русскому языку за класс Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, АЮ Купалова, Решебник ГДЗ Русский язык, класс практика ГК Лидман Решебник ГДЗ для Русский язык , класс практика Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева , ГДЗ по Русскому языку класс ГК ЛидманОрлова, СН Пименова ГДЗ рус поможет Вам справиться с самым непростым и непонятным заданием по Русскому языку класса Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Решебник гдз по Русскому языку для класса ГК ЛидманОрлова Онлайн решебник по Русскому языку для класса Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, АЮ Купалова, С Н Молодцова, гдз и ответы к ГДЗ Решебник по Русскому языку класс ЛидманОрлова Решебники класс Русский язык ГДЗ Решебник по Русскому языку класс Лидман Орлова Авторы Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, АЮ Купалова, С Н Молодцова ГДЗ ответы по Русскому языку Практика класс ЛидманОрлова allengorgdruslruslhtm ГДЗ , ответы к учебнику Русский язык Практика класс Лидман Орлова Г К, Пименова С Н и др Готовые домашние задания , правильные ответы на Гдз по Русскому языку за класс , авторы ГК ЛидманОрлова, СН Готовые ответы помогут Вам сверить задание по Русскому языку за класс , от автора Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, АЮ ГДЗ Русский язык класс ГК ЛидманОрлова, СН Пименова Новые и подробные решебники и гдз по русскому языку за класс ФГОС Авторы Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, АЮ Купалова, Русский язык, ГК ЛидманОрлова, СН Пименова, АП Еремеева wwwbesochcom Готовые домашние задания Русский язык Русский язык готовые домашние задания класс Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева и др; под редакцией Г К Лидман Орловой е Русский язык класс ГК ЛидманОрлова, СН Пименова, АП Решебники за класс Русский язык Полный и качественный решебник ГДЗ Русский язык класс Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева Практика Доступно на ваших ГДЗ ЛОЛ за класс по Русскому языку ГК ЛидманОрлова, СН Выполнения задания за класс по Русскому языку Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, АЮ Купалова, С Н Молодцова , от Решение упражнение по Русскому языку за класс ГК языку для учеников класса авторов Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П ГДЗ Решебник по русскому языку класс Г К Лидман Орлова Русский язык, практика, класс, учебник, ЛидманОрлова ГК Экзамены Экзамены по Русскому Языку дек г Русский язык , практика, класс , учебник, Лидман Орлова Г К, Пименова С Н , Еремеева А П , Книга является неотъемлемой Рабочая программа по русскому языку класс на тему Рабочая дек г Русский язык Практика кл учеб для общеобразоват учреждений А Ю Купалова, А П Еремееева, Г К Лидман Орлова и др; под Картинки по запросу гдз по русскому языку класс г к лидман орлова сн пименова ап Другие картинки по запросу гдз по русскому языку класс г к лидман орлова сн пименова ап Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Русский язык практика класс учебник ВЕРТИКАЛЬ авт Лидман Учебники по русскому языку класс Лидман Орлова Г К, Пименова С Н , Еремеева А П по русскому языку для го класс Учебник Линия УМК М М Разумовской Русский язык Русский язык, класс, Практика Сборник задач и упражнений domashkasugdzklassrussianbook Похожие Решебник Русский язык , класс , Практика Сборник задач и упражнений Лидман Орлова Г К, Пименова С Н , Еремеева А П , Купалова А Ю, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, КЛАСС УчМет Русский язык класс нояб г Русский язык Практика класс учебник для общеобразовательных учреждений Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева ГДЗ по русскому языку для класса ГК ЛидманОрлова ГДЗ класс Русский язык ЛидманОрлова Подробное решение упражнение по русскому языку для учащихся класса , авторов Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, АЮ гдз по русскому г к лидман орлова с н пименова Prakard Home Construction DIY февр г Русский язык Полный и качественный учебник Русский язык класс Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , АП Еремеева Практика ГДЗ Русский язык класс ЛидманОрлова В ГДЗ Русский язык за класс Лидман Орлова собраны абсолютно все ответы человек Лидман Орлова Г К, Пименова С Н , Еремеева А П , Купалова Русский язык Практика класс Учебник Светлана Пименова Книги Учебная литература В книжном интернетмагазине OZON можно купить учебник Русский язык класс Рабочая тетрадь к УМК Русский язык Теория, Русский язык Русская речь С Н Пименова , А Ю Купалова, Т Е Перова Еремеева Ангелина Павловна ; Купалова Александра Юльевна; Лидман Орлова Персоны Задание ГДЗ по Русскому языку за класс, ответ к Учебнику класс Русский язык ЛидманОрлова Г К Задание Ответ на Задание из ГДЗ к Учебнику Лидман Орлова по Русскому языку за Авторы Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева PDF Решебник по русскому языку класса лидман орлова пименова Пименова С Н и др pdf Подробный решебник и гдз по русскому языку к учебнику класса , авторов Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Домашняя работа по русскому языку класс гдз гклидманорлова mtetsehorowebnoderudomashnyayarabotaporusskomuyazykuklassgdzg дек г Предмет Зубрилкаоргподробные гдз и решебник по Русскому языку для класса Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, Книга Русский язык Практика класс Учебник ФГОС Лидман Русский язык Русский язык классы Лидман Орлова , Еремеева, Пименова Русский язык Практика класс Учебник ФГОС На складе Издательство Дрофа, г Лидман Орлова Галина Кузминична, Еремеева Ангелина Павловна , Пименова Светлана Русский язык, класс Практика ГК ЛидманОрлова СН russkiiyazikabcenglishgrammarcomgdz_po_russkomu_yazikuhtm ГДЗ решебники по русскому языку Русский язык , класс Практика Г К Лидман Орлова С Н Пименова , А П Еремеева, АЮ Купалова, С Н им Русский язык, ГК ЛидманОрлова, СН Пименова, АП wwwmegashporarugdz Решебник к учебнику Русский язык , Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева класс Притяжательные прилагательные с суффиксом им Безличные глаголы Русский язык, ГК ЛидманОрлова, СН wwwmegashporarugdz Решебник к учебнику Русский язык , Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева класс Безличные глаголы Неизменяемые существительные Русский язык, ГК Лидман wwwmegashporarugdz Решебник к учебнику Русский язык , Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева класс Неизменяемые существительные Г К ЛидманОрлова, С Н Пименова, А П Маркет Книга Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева и др Русский язык Практика класс Учебник купить сегодня c доставкой и гарантией ГДЗ по Русскому языку Практика для класса ЛидманОрлова topgdzru класс Русский язык ГДЗ по Русскому языку Практика класс Лидман Орлова Авторы Лидман Орлова Г К, Пименова С Н , Еремеева А П Класс Предмет ГДЗ решебник по русскому языку практика класс ЛидманОрлова Теперь на этом сайте стали доступны ГДЗ к учебнику по русскому языку за шестой класс авторов Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, гдз по русскому языку практика класс с н пименовой schoolminusarugdzporusskomuiazykupraktikaklasssnpimenovoixml нояб г гдз по русскому языку практика класс с н пименовой ГДЗ по Русскому языку класс авторы ГК Лидман Орлова , С Н Пименова , АП решебник по русскому языку класс лидман орлова пименова sajaincollegeorgreshebnikporusskomuiazykuklasslidmanorlovapimenova нояб г решебник по русскому языку класс лидман орлова пименова к книге Г Лидман Орлова , А Еремеева, Светлана Пименова Русский язык за класс, авторов С Н Пименова , А П ГДЗ по русскому языку класс Русский язык, класс, Практика, ЛидманОрлова ГК Nasholcom мар г Решебник и ГДЗ по Русскому языку для класса , авторы учебника Г К Лидман Орлова , С Н Пименова , А П Еремеева, АЮ Купалова, Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху, мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg Жалоба , Жалоба Некоторые результаты поиска могли быть удалены в соответствии с местным законодательством Подробнее Ссылки в нижнем колонтитуле Россия Подробнее Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Переводчик Фото Покупки Ещё Документы Blogger Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы

Тематический каталог книг с системой поиска по автору, ISBN, издательству. 238 Информация о наличии товара, заказ книг. Обзор новинок, рецензии, хит-парад.
БОУ ДПО (ПК) С quot;Чувашский республиканский институт образованияquot; Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики. 11.Щукина С.Ф. Жить, думать, чувствовать, любить: из опыта работы учителя литературыС.Ф…
Практика?, 9 класс, под ред. Пичугова Ю.С. Практика?, 6 класс, под ред. Линдман-Орловой Г.К.,? Русский язык. Произведения искусства из собрания Государственного Русского музея.
К учебникам М.Т. Баранова, М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.В. Бабайцевой , 2017 г. В пособие включены разнообразные по форме и уровню сложности задания, знакомящие учащихся с нормами русского литературного языка. Пименова С.
В пособии представлено поурочное планирование (с 5 по 9 класс), система контроля, способы организации учебного процесса в целом и изучения конкретных разделов и тем.
Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. Гармония. Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. Перспектива. Зыкова Т.С., Кузьмичева Е. 216 П. Коррекционные программы.
PDF-1.6 âãÏÓ 104 0 obj gt; endobj 131 0 obj gt;FilterFlateDecodeIDIndex104 47Info 103 0 RLength 126Prev 164863Root 105 0 RSize…
Перечень направлений выпускаемой литературы: педагогические журналы, книги по и педагогике, учебные пособия, справочные издания. Каталог продукции, прайс-лист.
…0 obj gt; stream xњЅOЇ їрwШcаMFяgЂЕыЮу-P )фР9MO-РяC(iС:vЭ:ЮҐЉў(ЉѕьрЗЛхъГЮчYoЛлыЫехзЏxђџ эшAVя?яWiЫЄmььЇЏЦЛ?Г…

▶▷▶ гдз русский язык 6 класс пименова купалова перова рабочая тетрадь

гдз русский язык 6 класс пименова купалова перова рабочая тетрадь — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Гдз по русскому языку 6 класс пименова купалова перова pepito-pesokru/gdz-klass-rabochaya-tetrad/gdz-po Cached У нас вы можете скачать гдз по русскому языку 6 класс пименова купалова перова рабочая тетрадь в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf! Русский язык 6 класс Рабочая тетрадь Пименова СН allengorg/d/rusl/rusl817htm Cached Русский язык 6 класс Рабочая тетрадь Пименова СН, Купалова АЮ и др 2-е изд, стер ГДЗ решебник по русскому языку 6 класс рабочая тетрадь gdzpopnet/ 6 -klass/russkiy-yazyik- 6 /gdz Cached Мы предлагаем Вам ответы к рабочей тетради по русскому языку 6 класс Богданова Вы можете смотреть и читать решебник онлайн (без скачивания) Пименова — Древнерусская литература, Учебная хрестоматия, 6 -9 nasholcom/tag/pimenova Cached Русский язык , 6 класс , рабочая тетрадь к УМК « Русский язык , Теория», « Русский язык , Практика ГДЗ по русскому языку для 6 класса ГК Лидман-Орлова gdzputinaru Русский язык И если шестикласснику легко даются технические предметы, а вот с языками всегда есть проблемы, то гдз по русскому за 6 класс Лидман-Орловской ГК станет ему лучшим помощником Русский язык 6 класс Рабочая тетрадь Пименова СН zubrilanet/books/shkolnikam/ 6 -klass/russkiy-yazyk- 6 Cached Скачать бесплатно Русский язык 6 класс Рабочая тетрадь Пименова СН, Купалова АЮ и др ГДЗ по Русскому языку за 6 класс рабочая тетрадь Богданова Г megareshebaru/gdz/russkij-yazyk/ 6 -klass/ Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Русскому языку для 6 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 ГДЗ решебник по Русскому языку Практика 7 класс Пименова gdzmonsternet … Русский язык Русский язык 7 класс Лидман-Орлова Купалова 2006 Русский язык 7 класс Практика Пименова 2013 Русский язык 7 класс Практика Бельская Пименова 2013 ГДЗ по русскому языку 6 класс Лидман-Орлова reshebacom/gdz/russkij-jazyk/ 6 -klass/lidman-orlova Cached Школьная программа по сравнению с методиками прошлых лет стала более углубленной и сложной Русский язык 6 класс ГК — gdzputinacom gdzputinacom/ 6 -klass/russkij-yazyk/lidman-orlova Cached ГДЗ по Русскому языку 6 класс ГК Лидман-Орлова, СН Пименова , АП Еремеева, АЮ Купалова , С Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 7,250 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

гдз русский язык 6 класс пименова купалова перова рабочая тетрадь — Все результаты «Русский язык 6 класс Рабочая тетрадь + ЕГЭ Вертикаль ФГОС 22 авг 2013 г — Вертикаль ФГОС» Пименова , Купалова , Перова Написать Пименова , Купалова — Русский язык 6 класс Рабочая тетрадь + ЕГЭ Русский язык 6 класс рабочая тетрадь авт Пименова СН › › Рабочие тетради по русскому языку 6 класс Пименова СН, Купалова АЮ, Перова ТЕ по русскому языку для 6-го класса Русский язык 6 класс Рабочая тетрадь (диагностические работы) ГДЗ решебник по русскому языку практика 6 класс Лидман-Орлова ГДЗ к учебнику русскому языку за 6 класс АВТОР: ГК Лидман-Орлова, СН Пименова , АП Еремеева, АЮ Купалова , СН Молодцова, 2006-2009-2011 Русский язык 6 класс Рабочая тетрадь Татьяна Перова — Ozon › › Федеральный перечень учебников 2018/2019 Похожие Русский язык 6 класс Рабочая тетрадь С Н Пименова , А Ю Купалова , Т Е 7 класс Рабочая тетрадь к УМК » Русский язык Теория», » Русский язык Решебник (ГДЗ) по русскому языку 6 класс Лидман-Орлова › ГДЗ › 6 класс › Русский язык › ГК Лидман-Орлова Похожие ГК Лидман-Орлова, СН Пименова , АП Еремеева, АЮ Купалова , СН Молодцова 2016 год ГДЗ ; / 6 класс ; / Русский язык ; / ГК Лидман-Орлова Решебник по русскому языку 6 класс Лидман-Орлова 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 ГДЗ (решебник) по русскому языку 7 класс Пименова, Еремеева reshatorru/7-klass/russkij-jazik/pimenova/ ГДЗ (домашнее задание) по русскому языку за 7 класс к учебнику Пименовой , Еремеевой, Купаловой Русский язык 6 класс Рабочая тетрадь Пименова СН, Купалова allengorg/d/rusl/rusl817htm Русский язык 6 класс Рабочая тетрадь Пименова СН, Купалова АЮ и др 2-е изд, стер — М: 2014 — 208 с Рабочая тетрадь входит в состав УМК Русский язык, 6 класс, рабочая тетрадь к УМК «Русский язык › Экзамены › Экзамены по Русскому Языку 23 апр 2015 г — Купить и читать: Русский язык , 6 класс , рабочая тетрадь к УМК язык Русская речь», Пименова СН, Купалова АЮ, Перова ТЕ, 2014 Ответы MailRu: помогите найти гдз по русскому языку за 6 класс › Домашние задания › Другие предметы Похожие Пользователь татьяна ермолова задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него 2 ответа Тетрадь для самостоятельной работы учащихся по русскому языку › › 6 класс › Русский язык Купалова А и еще 3 000 000 книг, сувениров и канцтоваров в Буквоеде Будь в для самостоятельной работы учащихся по русскому языку, 6 класс В базе: ДРОФА Купалова 6 Русский язык Тетрадь д/самостработ ( Пименова ) ГДЗ по русскому языку 7 класс Пименова СН, Еремеева АП Если вы учитесь в ‘7’ классе и не можете решить пример №’350(332)’ по ГДЗ по русскому языку 7 класс Пименова СН, Еремеева АП, Купалова АЮ 350(332) упражнение Предмет: Русский язык 2(2) 3(3) 4(4) 5(h) 6 (h) 7(c) 7 (5) 8(c) 8( 6 ) 9(h) 9(c) 10(c) 10(h) 11(h) 12(h) Название: рабочая тетрадь Картинки по запросу гдз русский язык 6 класс пименова купалова перова рабочая тетрадь «id»:»pSTAlpLMOn7MAM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:58,»oh»:340,»ou»:» «,»ow»:220,»pt»:»img1labirintru/books/401169/bigjpg»,»rh»:»labirintru»,»rid»:»EGQFZPwV39Q3wM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:104,»tu»:» u003dtbn:ANd9GcSo-ASh7zPlgWhTbvTFLNhHLbU_J0I0IFqeFMetbuWBVoJ_rKucDiOxMg»,»tw»:67 «id»:»Vf3JTZ8AO005_M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:700,»ou»:» «,»ow»:517,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/1009676604jpg»,»rh»:»ozonru»,»rid»:»plH0HZGOBi7E7M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:97,»tu»:» u003dtbn:ANd9GcTu-3uJE9_kzIv3KRtYN34blPpmqp45-17AjRUTVteml4HUHrmqr4xl1JM»,»tw»:72 «id»:»X-d4CkWRLHhPBM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:795,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdndrofa-ventanaru/v2/DRF000000000428124/COVER/c»,»rh»:»rosuchebnikru»,»rid»:»9oVBYUWjoDZTcM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:96,»tu»:» u003dtbn:ANd9GcQ7NArHj5FaIaIZxmiMHTQyCStJnNl_y9KzicrBI1nEBniPAzFhGvVJIw»,»tw»:72 «id»:»HETP22ITFsqmRM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:700,»ou»:» «,»ow»:534,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/1013374208jpg»,»rh»:»ozonru»,»rid»:»8ZLx_xkctWCtEM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:96,»tu»:» u003dtbn:ANd9GcS7eYmU2wHh2QvqCU5pN6GAVNG-ASQkkqbCSOGzVVhNFB3n94jzd9j4nYM»,»tw»:73 «cb»:18,»cl»:3,»cr»:15,»id»:»w9_I8cf5amSnsM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:56,»oh»:245,»ou»:» «,»ow»:153,»pt»:»nasholcom/img/ekzamen/russkiy/812/81231jpg»,»rh»:»nasholcom»,»rid»:»WHqiq3d2x9RLcM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:106,»tu»:» u003dtbn:ANd9GcSF9RaET_Qno9N2b7lR1fpdyH0EzKpFQPidOCcGPG6lZYD4JPYGw8wXd3I»,»tw»:66 «id»:»QHhPM_2uiUd6oM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:2469,»ou»:» «,»ow»:1863,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/1023218955jpg»,»rh»:»ozonru»,»rid»:»vOsT26iQ3ajbCM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:96,»tu»:» u003dtbn:ANd9GcRFzG9InBLKzSwwTc3LLEjDh5Bvu_Tf1_aMZKesBkKYkfqDzitKRRvvBVc»,»tw»:72 «id»:»Q5OuCCURBJTNHM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:700,»ou»:» «,»ow»:534,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/1013599566jpg»,»rh»:»ozonru»,»rid»:»1OSSiqYdPAjdeM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:96,»tu»:» u003dtbn:ANd9GcT_C1eEg1-w4iujrN_vvuZLStdLwoCLK_Kwm77bRk_iQDLAIB2OnThAtlg»,»tw»:73 «id»:»8wzDLk-BewUFpM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:58,»oh»:220,»ou»:» «,»ow»:142,»pt»:»torgunet/images/cover/714jpg»,»rh»:»torgunet»,»rid»:»0mNeeHIgzMkz8M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:104,»tu»:» u003dtbn:ANd9GcQZyyAKHaz8uOPMiWHBLT4VuKs8DFL8VgA_jXmzlb0WRvwlpZX2kcZ2Bas»,»tw»:67 «id»:»nZFyBClZWuSdKM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:56,»oh»:962,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdndrofa-ventanaru/v2/DRF000000000400508/COVER/c»,»rh»:»rosuchebnikru»,»rid»:»OT1aXZJcuPNIzM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:106,»tu»:» u003dtbn:ANd9GcQyFEYWoPGI4YQ2U9B3yvXO_Vdmb2sI4WltG6SweD4o_OvvnCCS7UQbhIU»,»tw»:66 Другие картинки по запросу «гдз русский язык 6 класс пименова купалова перова рабочая тетрадь» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Пименова — Древнерусская литература, Учебная хрестоматия, 6-9 Русский язык , 6 класс , рабочая тетрадь к УМК « Русский язык , Теория», « Русский язык , Практика», Русская речь», Пименова СН, Купалова АЮ, Перова ТЕ, 2014 ГДЗ по русскому языку для 7 класса 2013 к « Русский язык Русский язык 7 класс, Пименова СН, Еремеева АП, Купалова АЮ › Русский язык › 7 класс Решебник по русскому языку 7 класс Пименова , Еремеева, Купалова Пименова , Еремеева, Купалова — Русский язык Ответы к заданиям, 7 класс 2(2)3(3)4(4)5 6 77(5)88( 6 )91112131415161718212223242526272829303132 333435363738394041(11)4243 Аналогичные ГДЗ по русскому языку для 7 класса Русский язык (5-9 классы) (страница 10) — NiVru wwwnivru/shop/book-education-lab/2-1-1-5/9/russkij-yazyk-5-9-klassyhtm 7 класс Рабочая тетрадь к учебнику ВВ Бабайцевой » Русский язык Серия : Готовые домашние задания Практика» 6 кл, 114, Пименова Светлана Николаевна, Купалова Александра Юльевна, Вертикаль ФГОС, 226, Пименова Светлана Николаевна, Купалова Александра Юльевна, Перова Татьяна ГДЗ по русскому языку для 6 класса ГК Лидман-Орлова Похожие авторы: ГК Лидман-Орлова, СН Пименова , АП Еремеева, АЮ Купалова , СН Молодцова ГДЗ издаются в первую очередь для того, чтобы помогать Рабочая программа по русскому языку (7 класс) на тему: Рабочая 29 июн 2013 г — Предмет русский язык 7 класс реализуется в учебном плане АЮ Купалова и др; под редакцией СН Пименовой М: Дрофа, 2010 7 класс: рабочая тетрадь к учебнику В В Бабайцевой « Русский язык Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (по учебному комплексу под ред ГДЗ решебник по русскому языку 7 класс Пименова, Еремеева › 7 класс › Русский язык ГДЗ по русскому языку 7 класс Пименова , Еремеева, Купалова для изучения русского языка в 7 классе используется рабочая тетрадь Пименовой , Пименова СН, Купалова АЮ, Перова ТЕ «Тетрадь для Пименовой СН)» — купить сегодня c доставкой и гарантией по выгодной цене Андрей Анатольевич «Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь В 2 частях» Издательство: ДРОФА; ISBN: 978-5-358-10695- 6 ; Год издания: 2012 Аннотация: Round-Up 4 (Практическая грамматика английского языка ) Не найдено: гдз Русский язык 6 класс: учебники, ГДЗ, учебные пособия, справочная x-unicom/books/4-s6 Похожие Русский язык , 6 класс , Баранов МТ, Ладыженская ТА, Тростенцова ЛА, 2009 Русский язык , 6 класс , рабочая тетрадь к УМК « Русский язык , Теория », «Русский Русская речь», Пименова СН, Купалова АЮ, Перова ТЕ, 2014 Вертикаль Русский язык Русский язык: Теория, Русский язык Русский язык 6 класс Рабочая тетрадь Вертикаль ФГОС, 2017 г Купалова Александра Юльевна, Пименова Светлана Николаевна, Перова Татьяна Купить С Н Пименова Русский язык 5 класс Диагностические Тридцатая школа — гдз и решебники 9 класс Рабочая тетрадь к УМК Русский язык С Н Пименова , А Ю Купалова , Т Е Перова Русский язык С Н Пименова Русский язык 6 класс Тетрадь для оценки качества знаний Гдз русский язык 6 класс рабочая тетрадь пименова купалова bespereboynayasetru/gdz-russkiy-yazik-6-klass-rabochaya-tetrad-pimenova-kupalov Гдз русский язык 6 класс рабочая тетрадь пименова купалова Пименова , Купалова , Перова , ГДЗ по русскому языку для 7 класса 2013 к « Русский язык ГДЗ Решебник по Русскому языку 6 класс Лидман-Орлова › Решебники › 6 класс › Русский язык 6 класс Лидман-Орлова, Пименова , Еремеева, Купалова 2009-2011/2013, которые можно переписывать в тетрадь или использовать как шпаргалку ГДЗ по русскому языку 7 класс Пименова, Еремеева, Купалова Русский язык 7 класс Пименова , Еремеева, Купалова — решебник, ответы онлайн Что может быть важнее, чем полноценное владение русским языком ? решебник по русс яз 6 класс купалова — Google Drive купалова решебник русский язык практика 6 класс учебник ГДЗ по Пименова , Купалова , Перова : Русский язык 6 класс Рабочая тетрадь + ЕГЭ ГДЗ по Русскому языку для 6 класса ГК Лидман-Орлова, СН Решебник ( ГДЗ ) для 6 класса по русскому языку ФГОС Авторы учебника: ГК Лидман-Орлова, СН Пименова , АП Еремеева, АЮ Купалова , СН СН Пименова , АП Еремеева, АЮ Купалова , СН Молодцова ФГОС ГДЗ 6 Русский язык 6 класс Рабочая тетрадь ; авторы: Л М Рыбченкова, Т Н Роговик ГДЗ по Русскому языку за 6 класс ГК Лидман-Орлова, СН Сборник готовых домашних заданий ( ГДЗ ) по Русскому языку за 6 класс , решебник ГК Лидман-Орлова, СН Пименова , АП Еремеева, АЮ Купалова , ГДЗ по Русскому языку 6 класс ГК Лидман-Орлова, СН Пименова Похожие Подробные гдз и решебник по Русскому языку для 6 класса , авторы ГДЗ по Русскому языку 6 класс ГК Лидман-Орлова, СН Пименова , АП Еремеева, АЮ Купалова , СН Русский язык 6 класс ГК Лидман-Орлова учебник ГДЗ по Русскому языку за 7 класс СН Пименова, АП Еремеева › ГДЗ › 7 класс › Русский язык › СН Пименова Похожие Русский язык 7 класс Решебник СН Пименова русскому языку к учебнику 7 класса , авторов СН Пименова , АП Еремеева, АЮ Купалова 2014 год Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (38) Показать скрытые результаты Вместе с гдз русский язык 6 класс пименова купалова перова рабочая тетрадь часто ищут гдз по русскому языку 6 класс рабочая тетрадь пименова купалова перова гдз по русскому языку 6 класс рабочая тетрадь купалова рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс пименова ответы гдз по русскому 6 класс лидман орлова ботанам нет гдз по русскому 6 класс лидман орлова пименова 2013 тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку 6 класс гдз гдз по русскому языку 6 класс лидман гдз по русскому языку 6 класс лидман орлова упражнение 617 Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

▶▷▶ гдз по русскому языку 7 класс лидман орлова пименова 2010

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	08-11-2018

гдз по русскому языку 7 класс лидман орлова пименова 2010 — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по русскому языку 7 класс Задания otvetmobi/uchebnik/631/gdz-po-russkomu-yazyku- 7 -klass Cached ГДЗ 7 класс — Русский язык ГДЗ по русскому языку 7 класс Автор: Светлана Пименова , Ангелина Еремеева, Александра Купалова, Галина Лидман — Орлова Учебник Русский язык 6 класс ГК Лидман-Орлова, СН vklasseonline … Русский язык Полный и качественный учебник Русский язык 6 класс ГК Лидман — Орлова , СН Пименова , АП Еремеева 2010 Практика скачать онлайн ГДЗ — Русский язык Практика 6 класс Лидман-Орлова ГК и др reshebnik5-11ru … русский язык Домашняя работа по русскому языку за 6 класс к учебнику ГК Лидман -Орловой и др «Русский язык Гдз По Русскому Языку 7 Класс Лидман Орлова Пименова 2010 — Image Results More Гдз По Русскому Языку 7 Класс Лидман Орлова Пименова 2010 images Задания — Решебник (ГДЗ) Русский язык 7 класс Пименова С Н gdzometrby/book622page5310 Cached Ответы к учебнику по русскому языку для 7 класса Пименова ГДЗ решебник по Русскому языку 6 класс Лидман-Орлова 2009-2011 gdzmonsternet … Русский язык Русский язык 6 класс Практика Лидман — Орлова Пименова Еремеева 2009-2011 Контурные карты по Географии 7 класс Сиротин 2015 Решебник (ГДЗ) Русский язык 6 класс ГК Лидман-Орлова, СН vklasseonline … Русский язык Полный и качественный решебник ( ГДЗ ) Русский язык 6 класс ГК Лидман — Орлова , СН Пименова , А ГДЗ Решебник по Русскому языку 7 класс Пименова Еремеева botanamnet … 7 класс Русский язык Подробный решебник ГДЗ к учебнику по Русскому языку 7 класс ГДЗ Решебник по Русскому языку 7 класс Пименова Еремеева Купалова Лидман — Орлова ФГОС 2013, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ Решебник по Русскому языку 6 класс Лидман-Орлова botanamnet … 6 класс Русский язык Подробный решебник ГДЗ к учебнику по Русскому языку 6 класс Лидман — Орлова , Пименова , Еремеева, Купалова 2009-2011/2013, онлайн ответы на домашнюю работу Русский язык, 6-7 класс, Практика Сборник задач и упражнений domashkasu/gdz/klass 7 /russian/book42 Cached Практика Сборник задач и упражнений, Лидман Орлова ГК Русский язык за 7 класс — ГДЗ Решебник по Русскому языку 7 класс практика СН Пименова, А zoobrilkaorg Русский язык Зубрилкаорг — подробные гдз и решебник по Русскому языку для 7 класса практика СН Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 4,510 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

но также и не забывает о повторении материала Скрыть 4 ГДЗ по русскому языку за 9 класс Пичугов
начиная с 5 класса По нему родители смогут составить для своего ребенка проверочные тесты и Читать ещё Учебный год в 9 классе не только год получения новых знаний
ни у кого не осталось сомнений о могучие и величие нашего родного языка Читать ещё Тут отличные гдз по русскому языку Практика для 9 класса

Еремеева издательства Дрофа 6 ГДЗ по Русскому языку за 9 класс : Пичугов ЮС GDZru › class-9/russkii_yazik/pichugov-praktika-9/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Спиши готовые домашние задания Практика по русскому языку за 9 класс

Купалова практика (белый учебник) Раньше для успешного написания письменного экзамена было достаточно хорошей зрительной памяти

СН vklasseonline … Русский язык Полный и качественный решебник ( ГДЗ ) Русский язык 6 класс ГК Лидман — Орлова
Ангелина Еремеева
СН vklasseonline … Русский язык Полный и качественный учебник Русский язык 6 класс ГК Лидман — Орлова

14-летняя модель, известная как самая красивая девушка в мире

Кристина Пименова, российская детская модель из США, известна своими модельными и актерскими играми в нескольких фильмах. 233 Она завораживала всех своей красотой еще до того, как ей исполнилось 4 года. О ней писали на обложках многих ведущих журналов мод. В сообщениях говорится, что в 9 лет она покорила индустрию моды и была известна как самая красивая девушка в мире. У Пименовой также много последователей и поклонников в социальных сетях.Как сообщается, в одном из интервью она выразила желание стать профессиональным актером и режиссером на полную ставку. Она также сыграет роль специального гостя в новом научно-фантастическом фильме « Creators: The Past».

ПРОЧИТАТЬ | Карен Гиллан ошеломила поклонников своим уникальным чувством стиля и макияжа; См. Фото

Ее мать Гликерия Широкова, бывшая модель, сыграла ключевую роль в ее жизни. Согласно отчету, опубликованному на веб-сайте, мать Кристины взяла ее на фотосессию, чтобы помочь преодолеть страх перед камерой.После фотосессии она заключила множество рекламных и коммерческих контрактов. Голубоглазая девушка выставляла напоказ свою моду на многих своих картинах. Вот несколько снимков Пименовой, в которых запечатлены ее красота и невинность одновременно.

ПРОЧИТАТЬ | Каждый может вдохновиться стилем из Instagram Ким Кардашьян, вот почему

В подписи к посту ниже Кристина упомянула, что это был снимок, сделанный после фотосессии. На ней кожаная куртка поверх однотонного топа.На ней также кремовая панамская шляпа. На фото у нее тоже заплетенная коса.

ПРОЧИТАТЬ | 3 лучших образа Рианны 2019 года, которые являются основными стилевыми целями

Фотография ниже была сделана во время рекламной съемки ведущего бренда одежды. На фотографии она выбрала джинсовую ткань. Она сняла джинсовую рубашку на асфальте с длинными рукавами.

Здесь она видна в желтой юбке средней длины в паре с черной футболкой. На футболке белой нитью вышит знак якоря.Еще она добавила синюю спортивную куртку, чтобы завершить свой образ.

ПРОЧИТАТЬ | Instagram Дженнифер Энистон дает нам возможность взглянуть на ее заявления о стиле

Получите последние новости развлечений из Индии и всего мира. Теперь следите за вашими любимыми телеканалами и обновлениями телеканалов. Republic World — это ваш универсальный пункт назначения новостей Болливуда . Подключайтесь сегодня, чтобы быть в курсе всех последних новостей и заголовков из мира развлечений.

без файлов cookie | Вестник Сан

Без файлов cookie

Для использования этого веб-сайта в вашем браузере должны быть включены файлы cookie. Чтобы включить файлы cookie, следуйте инструкциям для вашего браузера ниже.

Приложение Facebook: открывать ссылки во внешнем браузере

Существует конкретная проблема с браузером в приложении Facebook, который периодически отправляет запросы на веб-сайты без файлов cookie, которые были установлены ранее. Похоже, это дефект в браузере, который необходимо исправить в ближайшее время.Самый простой способ избежать этой проблемы — продолжать использовать приложение Facebook, но не использовать встроенный в приложение браузер. 277 Это можно сделать, выполнив следующие шаги:

1. Откройте меню настроек, щелкнув меню гамбургера в правом верхнем углу.
2. Выберите «Настройки приложения» в меню
3. Включите параметр «Ссылки открываются извне» (при этом будет использоваться браузер устройства по умолчанию)

Включение файлов cookie в Internet Explorer 7, 8 и 9
1.Откройте Интернет-браузер
2. Щелкните Инструменты> Свойства обозревателя> Конфиденциальность> Дополнительно
.
3. Установите флажок Переопределить автоматическую обработку файлов cookie
.
4. Для основных и сторонних файлов cookie нажмите «Принять»
.
5. Нажмите ОК и ОК

Включение файлов cookie в Firefox
1. Откройте браузер Firefox
.
2. Нажмите Инструменты> Параметры> Конфиденциальность> Использовать пользовательские настройки для истории
.
3. Установите флажок Принимать файлы cookie с сайтов
.
4.Установите флажок Принимать сторонние файлы cookie
5. Выберите «Хранить до истечения срока действия
«.
6. Нажмите ОК

Включение файлов cookie в Google Chrome
1. Откройте браузер Google Chrome
.
2. Щелкните Инструменты> Параметры> Параметры конфиденциальности> Под капотом> Настройки содержимого
.
3. Установите флажок Разрешить установку локальных данных
4. Снимите флажок «Блокировать установку сторонних файлов cookie».
5. Снимите флажок Очистить файлы cookie
.
6. Закройте все

Включение файлов cookie в мобильном Safari (iPhone, iPad)
1.Перейдите на главный экран, нажав кнопку «Домой» или разблокировав свой телефон / iPad
.
2. Выберите значок «Настройки».
3. Выберите Safari в меню настроек.
4. Выберите «принять файлы cookie» в меню сафари.
5. Выберите «из посещенных» в меню принятия файлов cookie.
6. Нажмите кнопку «Домой», чтобы вернуться на главный экран iPhone.
7. Щелкните значок Safari, чтобы вернуться в Safari.
8. Прежде чем изменение настроек cookie вступит в силу, необходимо перезапустить Safari.Чтобы перезапустить Safari, нажмите и удерживайте кнопку «Домой» (около пяти секунд), пока дисплей iPhone / iPad не погаснет и не появится главный экран.
9. Щелкните значок Safari, чтобы вернуться в Safari.

Кристина Пименова- Возраст | Био | Вики | Insta | Тикток | Мать | Сестра

ФИО: Пименова Кристина Руслановна.

Пименова Кристина Дата рождения: 27 декабря 2005 г.

Возраст — 15 лет [2020].

Место рождения — Москва, Россия.

Ник — Кристи, Блюберд.

Пименова Кристина Сведения об образовании — учится в Москве.

Род занятий — модель, детская актриса.

Отец — Руслан Пименов (российский футболист)

Мать Имя — Гликерия Широкова.

Имя сестры — Наталья Пименова.

В народе ее называют самой красивой девушкой в мире, а биография русской модели Кристины — открытая книга маленького ребенка. Маленькая и невероятно красивая модель с ангельским лицом, которую зовут Кристина, из Москвы.

Она начала модельную карьеру с 4 лет. Ее мать также работала моделью и вовлекла дочь в гламурный мир моды.

Сейчас красивой девушке 6 лет и она не новичок в модельном бизнесе. Биография Кристины также раскрывает секрет того, как она стала самой молодой моделью в мире в таком юном возрасте.

Имя Кристины в ближайшее время станет известно в мире моды. Каждый, кто знаком с именем Кристины, самой молодой супермодели в мире, считает, что эта красивая маленькая девочка добилась больших успехов в своей ранней жизни.

У нее появились миллионы поклонников, которые были без ума от самой молодой вики-страницы супермоделей в мире и следовали за ней, привлеченные ее магической силой.

Кристина Пименова Фильмы — Создатели: Прошлое (2019)

Русская невеста (2019)

Награды — нет данных

Хобби — Она очень хорошая гимнастка, и Кристина Пименова ей очень интересны танцы. 264

Для всего мира Биография самой молодой супермодели мира Кристины Пименовой очень увлекательна и интересна, потому что модельный профиль Кристины Пименовой полон успехов на раннем этапе ее жизни.

Кристина Пименова Карьера модели

Модельная карьера Кристины началась в 3 года, выступая на подиуме и в качестве модели на модных показах, и за очень короткий период достигла высших позиций как талантливая российская модель и актриса. Представляете, как трехлетняя девочка выступает перед тысячами людей? Но Кристина доказывает это своей отличной работой. В красивых образах Кристины Пименовой можно увидеть безупречную красоту. Кристина Пименова была самой неоднозначной супермоделью в мире из-за ее зрелых появлений в модельной карьере.Биография Кристины Пименовой, в том числе подробные сведения о названии рекламных брендов Кристины Пименовой.

Она опубликовала самые молодые в мире фотографии супермоделей с ее лицом на обложке Vogue Bambini. 101 Кристина работает с величайшими дизайнерскими брендами, включая Armani, Roberto Cavalli и Benetton. Ее фотографии напечатаны в популярном женском дневном журнале.

Кристина Пименова Обмеры тела

Высота — 1,32 м (4 фута 4 дюйма)

Вес — 37 кг

Фигурка / Размер бюстгальтера — N / A Цвет волос — Русый

Имя парня — н / д

Цвет глаз — Голубой

Цвет кожи — Белый

Размер обуви — 12

Имя мужа — не женат

Самые удивительные факты и умопомрачительная информация о Кристине Пименовой

Возраст Кристины Пименовой — 14 лет.Дата ее рождения 27 декабря 2005 г.

Кристина Пименова высокая, но точные размеры неизвестны.

Семейное положение Кристины Пименовой частное. Следовательно, информация о девушке, парне, жене, муже, партнере (супруге) сейчас отсутствует. 159

У Кристины прекрасные родители и крепкие семейные узы. Ее отца зовут Руслан Пименов, а мать — Гликерия Широкова.

На данный момент информация о KristinaChildren / Kids не получена.

Чистый капитал Кристины Пименовой колеблется от 1 до 100 миллионов долларов. Точные данные о чистом капитале и зарплате Кристины будут обновлены, как только они будут проверены из надежных источников.

Кристина — привлекательная, яркая и горячая личность. Цвет волос у нее светлый, а цвет глаз — голубой.

Кристина любит делиться фотографиями в Instagram, Twitter и Facebook. Ее мать руководила ее социальными сетями. У нее также есть аккаунт в TikTok.

Чаще всего Кристина делится изображениями домашних животных, дома, тренировок и отпуска.

Кристина Пименова мертва или жива?
— Живой

(PDF) Формирование национального самосознания учащихся в классе EFL

www.ccsenet.org/elt English Language Teaching Vol. 7, № 12; 2014

Культура.

Этноним татарин. Еще во второй половине XIX века поволжские татары предпочитали идентифицировать себя

и быть идентифицированными другими как мусульмане.

В конце XIX века просвещенные татарские мыслители, такие как Каюм Насири и Шихабеддин Марджани,

сыграли важную роль в реабилитации этнонима татар. С.Марджани призвал казанцев

не стесняться называть себя татарами. Он отметил, что «некоторые считали татарин недостатком, ненавидели его и настаивали на

« Мы не татары, мы мусульмане »… Если вы не татарин, араб, таджил, ногай, китаец, русский, француз…

, тогда кто ты? » бросил вызов С.Марджани.

Каково происхождение этнонима татарин? Выделяются два тезиса: монгольский и тюркский.

Сторонники первого принимают этимологию татарского как производную от китайского Та-Тан или Да-Дан (термин

, применяемый китайцами к монголам с презрением) и полагают, что это относится к одной группе монгольских племен

покорены Гингисханом. 207

Монгольские татары жили среди тюркских племен, переживших распад полукочевого тюркского ханства

VI и VII веков нашей эры.D. После их завоевания Гингисханом в начале XIII века

(1202-1208), монгольские татары, а также тюркские племена южно-сибирских равнин и Средней Азии,

были включены в войско во главе с Батый, внук Гингисхана. В 1236 году Батый в компании своих сыновей

Чагатай, Оготаи и Тулуй отправился завоевывать восточноевропейские земли, завещанные ему на курултае (совете) 1235

. Завоевав земли за Уральскими горами, Аральским и Каспийским морями, монголы

заключили договор с тюркскими кыпачаками, достигшими апогея своего политического могущества в XI и

XII веках нашей эры.Д. как правители Дашт-и Кыпчака, огромной территории между реками Иртыш и Дунай.

Монголы и монгольские татары, составлявшие меньшинства в армии Хана Батыя и еще меньшие меньшинства

среди народов Золотой Орды, появившихся после завоевания Батыем земель за Уралом,

подверглись процессу ассимиляции со стороны тюркские народы, среди которых они поселились. 311 Эта ассимиляция была одновременно биологической и культурной

Тюркский тезис, не столь широко признанный, как тезис монголов, был выдвинут учеными, которые в значительной степени полагались на Диван-и Лугат-ит-Тюрк, словарь тюркских языков, составленный Махмудом аль-Кашари

в период с 1072 по 1074 год.В этой книге Махмуд аль-Кашгари упоминает, что к западу от реки Иртыш

существовала татарская ветвь тюркских языков. Ахмет Темир интерпретирует эту информацию как свидетельство существования тюркского народа

–

гг., Называемого татарами, задолго до того, как монгольское завоевание дало имя народам

–

гг. Золотой Орды. Расширяя свое толкование информации, содержащейся в словаре, Ахмет Темир также

предполагает, что это название могло применяться независимо и в равной степени к двум разным народам: монгольскому племени

татар и тюркскому племени, населявшему территорию к западу от Уральских гор. .

Приложение C

Проектные работы. 242

Сделайте проект «Знаменитый человек», который расскажет об одной личности, упомянутой в статье «Прогулка по

Казани». (Примечание 2)

Прогулка по Казани

Фактически Казань была разделена на две отдельные части: верхний город с Кремлем, где жили русские шляхтичи,

купцов и ремесленников, и нижний город, старый татарский и новые татарские поселения, где проживало

татарских торговцев, купцов и даже крестьян, последние возделывали поля, простирающиеся до самого края нижнего города

Видимая граница между верхним и нижним городами, а фактически между культурами Востока и Запада, пролегала

по каналу Булак и цепи казанских озер: Ближний, Средний и Дальний Кабан. По обе стороны этой водной границы

город развивал свою динамичную и самобытную жизнь, производя незабываемое впечатление на посетителей.

В XIX веке Александр Герцен писал: «Казань почему-то является главным центром соседних провинций

юга и востока: они получают свое образование, обычаи и моду. Значение Казани очень

велико: это место, где встречаются два мира. Он имеет два истока, западное и восточное, и вы можете увидеть их по адресу

на каждом перекрестке; здесь они жили дружно… и начали создавать что-то весьма оригинальное ».

Казань неразрывно связана не только с Александром Пушкиным, Евгением Баратынским, Львом Толстым, Николаем

Лобачевский, Гаврил Державин, Максим Горький и Федор Шаляпин, но и с выдающимися

представителями татарской культуры, такими как Каюм Насыри, Шигабетдин Марджани, Габдулла Тукай, Фатих

Амирхан, Гаяз Исхаки и многие другие.

Интервью мамы Кристины Пименовой журнал HELLO!

Уже всемирно известная, не побоюсь слова, дочь российского футболиста Руслана Пименова Кристина, снявшаяся для журнала HELLO !, а его мама Гликерия дала интервью. Она рассказала, в чем секрет успеха голубоглазой девушки.

Как все начиналось:

Когда дочка подрастала, к нам на улице, особенно за границей, подходили люди с вопросом, снимается ли Кристина в рекламе или кино? И в какой-то момент решил показать профессионалам. 269 Так что нам нужно сотрудничать с московским модельным агентством, которое занимается детьми. Кристине тогда было три года.

В кадре:

Да, всегда было приятно. Когда было меньше, быстрее утомлялась, но не позировала. Конечно, большая часть успеха зависит от фотографа, снимающего, потому что хорошие кадры нужно запечатлеть вместе с детьми, но ребенок должен, по крайней мере, уметь спокойно оставаться в объективе. Кристине звонят профессиональные фотографы, говорят, что у нее врожденная фотогеничность.

О модельном бизнесе:

В модельном бизнесе жесткие законы: либо ты лучший, либо лучше не поступай. Если вы на правильном пути, ваш ребенок будет удален навсегда, будет востребован. Когда моя дочь была маленькой, все съемки проходили вместе с другими детьми, часто с подругой Кристиной. Было шумно, весело. Маленькие дети не воспринимают стрельбу как работу, а не как игру. Сейчас дочка уже оценила то, что в ней задействовано — любит путешествовать, общаться, она на каждой съемке встречается со сверстниками.

Об учебе:

Кристина во втором классе, сейчас повторяют первый плюс, основы языка, чтения и окружающего мира. Как видите, ничего особо не мешает, что Кристина умеет читать и считать. Мы часто уезжаем из Москвы, в основном в Италию, так как самые известные детские бренды — итальянские.

«Избыточность сескуальности»:

Во-первых, Кристина не рисует. За границу не принимается. Самая видела-расчесывала брови, бальзам для губ, смазывала очень сильные черные глаза маской консилером.А насчет сексуальности … Если человек нормальный, ему не придет в голову идея, что фотография, на которой девушка держит руку между ног, сексуальна. Я просто смешон. В Интернете также обсуждалось фото Кристины в коротких шортах, которая играет в бадминтон. Говорят, это уж слишком. Люди, а вы? Ребенок играет, он одет в детскую одежду. Когда я рос, мы бегали в коротких сарафанах, развешивали их на турнике гимнастка вверх ногами. И никто не подумал об этом демонстративно!

О профессии:

На самом деле я никогда не появлялся. По образованию я экономист.

Ранняя слава:

Что бы ни значило под славой. У нас никогда не было цели стать звездным ребенком и заработать на этом деньги. Я делаю то же самое, что и тысячи других мам, которые водят своих детей на танцы в актерские круги. Хочу, чтобы мой ребенок был занят творчеством. Ни я, ни Кристина, ни наши близкие — ее звезде никто не верит. Это нормальная девятилетняя девочка, немного наивная и инфантильная по сравнению со сверстниками, так как «дома» — всегда была с мамой, в сад не ходила.Она не знала о его известности, не дает интервью. Мы с ее папой против. Потому что, как бы хороша ни была наша дочь, в стиле «и что ты думаешь о том, что ты считаешь самой красивой девушкой, которую ты зарабатываешь?» может испортить. У Кристины может быть программный сбой или она думала, что это особенный. Если в будущем дочь задумала слава или серьезную модельную карьеру, мы вместе с психологами подготовим учителей риторики по актерскому мастерству. И только ее страсть — фотосессия с художественной гимнастикой, да еще хобби. lid 014

Полное интервью доступно на сайте HELLO.RU.

Все домашние задания на русском языке. Как правильно подготовить домашнее задание по русскому языку

Как подготовить домашнее задание на русском языке

1. Для начала студент должен подготовить рабочее место.

2. Первое, с чего нужно начать домашнее задание — это выучить все необходимые правила.

3. После того, как ребенок выучил правила, позвольте ему выполнить более легкое задание.

5. Если задание написано, то необходимо пропустить две строчки, чтобы отделить классное задание от домашнего и отметить за работу.

7. После этого, диктуя себе по слогам вслух или молча, ребенок записывает текст.

8. Студент начинает текст каждой новой работы с красной линии (2 см).

9. Писать нужно аккуратным, разборчивым почерком, без помарок, много исправлений, с соблюдением полей.

10. Все письменные работы студент должен выполнять с синей шариковой ручкой.Запрещается писать красными или другими цветными чернилами. Все страницы тетради должны быть чистыми. Ошибки исправляются путем зачеркивания неправильно написанной буквы наклонной чертой и написания вместо нее правильной. Не обводите буквы несколько раз. Если вам нужно заменить слово, часть предложения или все предложение, рекомендуется в этом случае зачеркнуть написанное тонкой линией, но не использовать круглые скобки, потому что круглые скобки являются знаками препинания.

11.Не допускается использование резинки, корректора. Учитель не принимает на проверку грязную, небрежно и невнятно написанную работу и предлагает ученику выполнить работу еще раз.

12. После того, как основная задача выполнена, необходимо выполнить задачу для упражнения. Грамотно написанный текст без грамматических заданий оценивается всего на «3».

13. Подчеркивание и морфемический анализ следует производить только графитным карандашом.

Заметки о домашних заданиях по русскому языку в 7-8 классах.

Начните работу с исправления ошибок.

Выучите или повторите данное правило. Придумайте свои собственные примеры этого правила.

Прочтите задания на упражнения.

Прочтите упражнение полностью. Устно выполнять ему задания.

Заполните упражнение письменно. Обязательно проверьте свою работу.

Правила списания предложений или текста.

Прочтите предложение, текст.

Подумайте, понимаете ли вы, что собираетесь писать.

Внимательно прочтите каждое предложение. Запомните, как пишется каждое слово.

Чит по частям или целым предложениям.

Проверьте, правильно ли вы читали.

Проверка безударной гласной в корне слова.

Сделайте ударение на слове.

Подберите несколько связанных слов.

Выделите корень и гласную, которые нужно проверить.

Подберите контрольное слово.

Проверьте свою работу.

Помните! Одинаковая гласная записывается в проверяемых и проверенных словах.

Правила обмана.

Прочитать весь текст.

Прочтите первое предложение, посчитайте в нем слова.

Произнесите предложение, не глядя на текст.

Прочтите еще раз и запомните написание слов.

Напишите предложение, диктуя себе слова по слогам.

Прочтите, что вы написали.

Сравните с тем, что написано в книге.

Помощник для чтения

Внимательно прочтите статью, рассказ.

Отметьте слова, которые необходимо объяснить.

Подумайте о главной идее текста.

Чему это учит.

Ответьте на вопросы в конце текста.

Составьте план.

Подготовьте пересказ текста.

Назовите персонажей.

Что вы узнали о герое прочитанной вами книги?

Как спланировать рассказ?

Прочтите рассказ, наметьте его части.

Разделите рассказ на части.

Прочтите первую часть, прочтите ее. 1603825

Проделайте то же самое с другими частями.

Проведите самотестирование (прочтите план целиком и решите, горит ли он, чтобы запомнить содержание текста).

Запоминание стихов.

Готовя уроки, начните с работы над стихотворением.

Прочтите стихотворение вслух. Помните, что вы читаете стихотворение, чтобы запомнить. Узнай все непонятные слова и выражения.

Прочтите стихотворение вслух.При чтении старайтесь уловить мелодию, ритм.

Прочтите стихотворение в третий раз громко и решительно.

Через две минуты повторить стихотворение 2-3 раза по памяти, при необходимости заглянув в текст. Попробуйте представить события, описанные в стихотворении, или его настроение.

Через 3 часа повторить стихотворение 2–3 раза, не заглядывая в текст.

Перед сном повторите стихи еще раз.

Утром следующего дня сначала прочтите, а затем прочтите стихотворение по памяти.

Выучить большой текст

Разделите стихотворение, которое вам нужно выучить, катренами, семантическими отрывками.

Выучите первый отрывок.

Выучите второй отрывок.

Повторите вместе первый и второй отрывки 6.

Выучите третий отрывок.

Прочтите стихотворение целиком по памяти.

С ранних лет человек проходит все стадии становления личности: детский сад, школу, колледж, университет.Самые яркие впечатления и воспоминания начинаются с первого занятия. Первый учитель, яркие книги, каракули неуклюжими перьями. Время пролетает мгновенно. И вот последний звонок, получение аттестата о среднем образовании, окончание школы. Впереди светлое будущее.

Но перед этим нужно пройти все трудности, связанные с учебой: домашнее задание, реферат, презентация. Секции, кружки, репетиторство также входят в расписание учеников. Главный вопрос, который возникает перед родителями и школьниками, — как быстро, правильно и вовремя сделать уроки.

Система детского сада

С раннего возраста ребенок начинает учиться общаться с окружающими его людьми. Навыки взаимодействия со сверстниками приобретаются в команде. Детский сад — отличное место для приобретения этих навыков. Но поначалу окружение ребенка оставляет не самые приятные впечатления. Незнакомое место, незнакомые люди — все это угнетающе действует на малыша. Опытный и квалифицированный воспитатель должен придерживаться такой системы обучения и воспитания, при которой адаптация к детскому саду будет наименее болезненной, ребенку будет интересно, он с удовольствием принимает участие в образовательном процессе.В детском саду малыш учится:

Правильно выражайте свои желания.
Отстаивайте свою точку зрения.
Слушайте и уважайте мнение других.
Взаимодействуйте с коллегами.

Кроме того, ребенок развивается умственно, физически и эстетически. Предлагаются самые разные занятия: музыка, танцы, упражнения, рисование и т.д. Это дает возможность каждому ученику реализовать себя.

Приглашаем детей к участию в соревнованиях по различным направлениям.Для малыша это возможность раскрыть свои таланты, и он с энтузиазмом берется за дело. Конечно, взрослые принимают в этом активное участие.

Вопрос о том, как делать домашнее задание для родителей, все еще стоит перед школой, когда детей учат навыкам чтения и письма, тем самым готовя их к новому этапу в жизни — школе. Это рецепты, стихи, книги для чтения и т. Д.

В детском саду процесс обучения новым навыкам и умениям происходит естественным образом — через игру, благодаря чему ребенок узнает об обществе и своей роли в нем.

Школа: система образования, образовательный процесс

Пришло время, и с детских стульчиков ребенка переводят на парту. Первый класс — это всегда волнующий момент. Многое еще не ясно и неизвестно. Но постепенно у малыша складывается общее представление о самом процессе, ведь большую часть жизни он проводит в школе.

Российская система образования включает несколько ступеней:

Начальная школа (до четвертого класса). В этот период даются базовые и элементарные знания по письму, чтению, математике, которые необходимы в повседневной жизни. Дополнительно преподаются дополнительные предметы: окружающий мир, музыка, рисование, физкультура и др.
Базовая подготовка (до девятого класса). В это время студенты получают знания по разным дисциплинам. Каждый предмет преподается в отдельной комнате. По окончании учебы при положительной сдаче выпускных экзаменов выдается аттестат об основном среднем образовании. При желании ученики могут продолжить учебу, перейдя в старшие классы или другие учебные заведения: лицей, гимназию, колледж, школу и т. Д.
Старшие классы (десятый и одиннадцатый). В это время студенты усиленно готовятся к поступлению в высшие учебные заведения. По завершении сдается ЕГЭ и выдается аттестат о полном среднем образовании.

Основные предметы в школе и повседневная подготовка к ним

Основные дисциплины в школе:

Русский язык.
Литература.
Математика.
Английский язык.
Рассказ.
Физика.
Химия.
География.
Биология.

Процесс обучения следующий: тема раскрывается в определенном предмете, и для усвоения пройденного материала необходимо выполнить домашнее задание. И здесь возникают трудности. Ребенок неохотно ее выполняет, отвлекается на другие занятия, не связанные со школой. Перед родителями и учениками стоит вопрос, как правильно делать домашнее задание, избегать ошибок и полностью усвоить пройденный материал.

Основные причины, по которым ребенок не хочет делать домашнее задание:

Усталость после школы из-за большой нагрузки в школе.
Отсутствие внимания со стороны родителей. Своим нежеланием учиться ребенок старается привлечь к себе внимание.
Некоторые темы трудны для понимания или неинтересны.
Страх перед трудностями. Другими словами, ребенок боится, что не справится с поставленными перед ним задачами.

Родители должны помочь справиться с возникающими трудностями, вознаградить успехи не сладостями или играми на планшете или компьютере, а, например, выделить дополнительное время для прогулок на свежем воздухе.

Регулярно соблюдайте установленный распорядок дня. Ребенок быстро включится в процесс, тогда учеба и выполнение домашних заданий не покажутся непосильной задачей.
Учащийся должен выполнять домашнее задание самостоятельно. Помощь родителей — это рассказать, показать, объяснить. Иначе в будущем это сильно повлияет на результат.
Делая домашнее задание, сделайте перерыв на десять минут. Это позволит ребенку легче усвоить полученную информацию.

Работа над ошибками

Русский язык — один из самых важных предметов в школе. Ребенок должен научиться писать правильно и без ошибок, уметь выражать свои мысли. Орфография, пунктуация, стилистика — основные направления в русском языке и их знание обязательно. Важно не только запомнить правило, но и то, для чего оно предназначено и как правильно применять.

Вот несколько советов, как делать уроки:

Для начала подготовьте рабочее место, уберите ненужные предметы (листы, тетради, не относящиеся к данной теме).
Просмотрите охватываемый материал. Выучите и повторяйте правила, подберите к ним примеры.
Внимательно прочтите задания или упражнения. Если для их выполнения требуются определенные правила или определения, найдите и изучите их.
При переписывании заданий произносите его вслух и обязательно проверяйте орфографию сложных слов. Орфографический словарь подойдет.
Если стоит задача переписать текст, сначала нужно внимательно прочитать предложение и разобрать непонятные слова.В этом случае словарь станет отличным помощником. Затем тщательно перепишите упражнение.
Проверить проделанную работу. Если есть ошибки, укажите на них и предложите тщательно их исправить.

Этим советам очень легко следовать. Придерживайтесь их, и русский язык станет легким и доступным для изучения.

Математика

Математика — не менее важный и, пожалуй, самый сложный для понимания предмет. Сложение, вычитание, деление, умножение — все это можно найти в повседневной жизни. Поэтому студенту необходимы базовые знания по этому предмету.

Инструкции по выполнению домашнего задания по математике:

Подготовьте все необходимое для выполнения этого предмета (тетрадь, учебник, ручка, карандаш и т. Д.).
Просмотрите материал урока.
Внимательно прочтите задания. Начни с самого сложного.
Сделайте все расчеты в черновике.
Проверить выполненную задачу и при необходимости исправить ошибки.
Тщательно запишите в тетрадь.

Изучение иностранных языков в школе

Английский язык преподается в школе со второго класса, а некоторые — с первого. Не всем эта тема дается легко. Немаловажный фактор здесь — настойчивость, терпение. Однако это касается всех предметов, которые преподаются в школе.

Несколько простых правил, как делать домашнее задание на английском:

Подготовьте рабочее место, получите все необходимое для этого предмета.
Если задача — прочитать текст, то нужен словарь. Переведите незнакомые слова отдельно и запишите их в отдельную тетрадь. Таким образом, слова лучше запоминаются.
Пересказать на английском — задача сложная, но вполне выполнимая. Достаточно пересказать на родном языке, а потом сочинить на английском. Это учит выражать свои мысли и эмоции, что очень важно при изучении этой дисциплины.
Грамматические упражнения являются неотъемлемой частью изучения иностранного языка.Если делать это регулярно, вы сможете правильно говорить и писать. Для этого нужно внимательно прочитать задание и выполнить его с помощью словаря, таблиц.
При необходимости исправьте ошибки.

Природа и общество

Дополнительно школьников знакомят с окружающим миром. Этот предмет помогает:

Понять важность природы и общества в целом.
Ценность природы в жизни человека, охрана природы.
Исследуйте некоторые природные объекты и явления.

Внимательно прочтите задание. Если для ее выполнения требуется найти и выучить определения, сделайте это, прибегнув к помощи пройденного материала или теоретической части учебника.
Если задача требует работы с такими принадлежностями, как клей, ножницы, карандаши, все нужно делать аккуратно, не торопясь.
Проверьте свои упражнения. При необходимости исправьте ошибки.

Освоение пройденного материала, самостоятельная работа

Каждый студент решает задачи понятными для себя способами.В выполнении упражнений проявляются его творческие, интеллектуальные способности.

Домашнее задание должно доставлять удовольствие. Преподаватель при правильном подходе непременно заинтересует ученика, и тогда вопрос, как делать домашнее задание по тому или иному предмету, решится без особых усилий.

Решебник на русском языке для 5 класса Ладыженская — это сборник готовых домашних заданий на основе вопросов и упражнений из традиционного для русских общеобразовательных школ учебника. lid 016 Его авторы — известные российские филологи: Т.А. Ладыженская, М. Баранов, Л.А. Тростенцова и другие.

Решебник по русскому языку 5 класс — Ладыженская, Баранова, Тростенцова

Изучая русский язык в классе, не все дети сразу усваивают основные правила. В результате им трудно выполнять домашнее задание. Родители же не всегда могут помочь: они с трудом запоминают все правила парсинга или морфологического анализа.

В такой сложной ситуации ГДЗ по русскому языку для 5 класса Ладыженской приходит на помощь обоим. Практическое руководство содержит не только готовые ответы, но и алгоритм выполнения задания.

Чтобы сократить время, затрачиваемое на поиск нужного ответа, и получить подробную инструкцию, как выполнить то или иное упражнение, вам следует воспользоваться интерфейсом нашего сайта. Он позволяет:

Ввести базу ответов с планшета, компьютера или смартфона;
Выберите номер требуемой задачи из таблицы;
Получайте только самые свежие решения, в связи с тем, что база данных решебников сайта регулярно обновляется.

ГДЗ по русскому языку 5 класс Ладыженская Т.А. — ответы учебника 1, 2 части

В средних школах России появился учебник русского языка под редакцией Ладыженской Т.А. в качестве методической базы в 5 классе. (2012 г.). Это руководство состоит из двух частей, разделенных на 127 разделов.

В руководстве подробно рассматриваются такие темы, как:

Основы лексики, фонетики, морфологии, пунктуации и синтаксиса, которые поддерживаются системой упражнений для составления синтаксического анализа слов и предложений;
Основные сведения по морфемии и ортоэпии.

Ученики 5-х классов также изучают типы предложений, их элементы, части речи, порядок знаков препинания. Особое внимание уделяется лексическому значению слов и особенностям употребления различных форм глагола.

Благодаря нашему сайту родители могут отказаться от дорогостоящих репетиторских услуг: теперь они могут качественно выполнять домашние задания по русскому языку вместе с детьми. Для школьников онлайн-решебник — это возможность глубоко разобраться в практических вопросах предмета и запастись теоретической базой, необходимой для последующих этапов изучения русского языка.

Соловейчик, Ассоциация Кузьменко 21 век

Русский язык 4 класс Желтовская, Калинина Астрель

Русский язык 4 класс Бунеев Баласс

Иванов, Кузнецова Вентана-Граф

Русский язык 4 класс. Часть 1, 2 Рамзаева Дрофа

4 класс Полякова Просвещение

Русский язык 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование

Русский язык 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина, Горецкого образования

Русский язык 4 класс.Часть 1, 2 Нечаева, Яковлева Федорова

Кредитная работа по русскому языку, 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Алимпиева, Векшина Экзамен

Комплексный тренажер по русскому языку 4 класс Мишакина, Александрова Ювента

Симулятор русского языка, класс 4. Подготовка к выпускной аттестации в начальной школе Мишакина Ювента

Русский язык 5 класс.

Практика. ФГОС Купалова, Еремеева, Лидман-Орлова Дрофа

Русский язык 5 класс. ФГОС Разумовская, Львов, Дрофа Капинос

Русский язык 5 класс.Тематический контроль Гулеватая, Соловьева, Цыбулько Народное образование

Русский язык 5 класс. Часть 1, 2. ФГОС Ладыженская, Барановское образование

Русский язык 6 класс. Практика. ФГОС Пименова, Еремеева, Лидман Орлова Дрофа

Русский язык 6 класс. ФГОС Разумовская Дрофа

Русский язык 6 класс. Тематический контроль Александров, Цыбулько Национальное образование

Русский язык 6 класс. Часть 1, 2. ФГОС Баранова, Ладыженское образование

Русский язык 7 класс.ФГОС «Разумовская Дрофа»

Русский язык 7 класс. Тематический контроль Александрова, Цыбулько Народное образование

Русский язык 7 класс. ФГОС Баранова, Ладыженская Образование

Русский язык 8 класс. Практика. ФГОС Пичугова, Еремеева, Купалова Дрофа

Русский язык 8 класс. ФГОС Разумовская, Львов, Капинос Дрофа

Русский язык 8 класс (в скобках указан номер старого издания с оранжевой обложкой) Бархударов Просветление

Оценка по русскому языку 8.

ФГОС Ладыженская, Тростенцова Образование

Русский язык 9 класс, Разумовская, Львов, Капинос Дрофа

Русский язык 9 класс Практика. ФГОС Пичугов, Еремеева, Купалова Дрофа

Русский язык 9 класс ФГОС Тростенцова, Ладыженская Образование

М .: Образование, 2002-2009 гг.

Русский язык 10 класс. Часть 1, 2 Гольцова, Шамшин Русское слово

Русский язык. Пособие для 10-11 классов образовательных учреждений Д.Розенталь Э. М .: Дрофа, 2003

Русский язык. 10-11 классы. Базовый уровень Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. М .: Просвещение, 2002-2009 гг.

Пособие для занятий русским языком в средней школе Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. М .: Образование, 2003

Русский язык 11 класс Гольцова, Шамшин Русское слово

Контрольные работы по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова Экзамен

Контрольно-диагностическая работа по русскому языку 3 класс Желтовская, Калинина Астрель

Проверочно-контрольная работа в классе русского языка 3 Бунеева Баласс

Контрольные работы по русскому языку 3 класс.

Часть 1, 2. Ко всем учебным пособиям Крылова Экзамен

Контрольные работы по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова, Канакина Экзамен

Контрольно-диагностическая работа по русскому языку 4 класс Желтовская, Калинина Астрель

Проверка и контрольная работа по русскому языку 4. Вариант 1, 2. ФГОС Бунеева Баласс

Крылов. К учебнику по Канакиной Экзамен

Экзамен по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова Экзамен

Русский язык 4 класс.Подготовка к Всероссийской поверочной работе Кузнецова Образование

Проверочная работа по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Рамзаевой Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 2 класс. ФГОС Яценко Вако

Яценко Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 3 класс. ФГОС Крылова Экзамен

Никифорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 4 класс. lid 218

ФГОС Крылова Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 5 класс. ФГОС Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 5 класс Селезнева Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 6. ФГОС Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 6 класс Аксенова Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 7 класс. ФГОС Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на русском языке языковой класс 7 Потапова Экзамен

Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 8 класс.ФГОС Никулина Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 9 класс. ФГОС Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 9 класс Никулина Экзамен

Рабочие тетради

Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Golfman Academbook
Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс. Часть 2 Андрианова, Илюхина АСТ
Бунеева, Яковлева Баласс
Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс. Рецепт. Часть 1.ФГОС Безруких, Кузнецова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 1.2. ФГОС Иванов, Евдокимова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Учусь писать и читать Кузнецова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Агаркова Вита-Пресс
Рабочая тетрадь по русскому языку 1 кл. Тихомирова. К учебнику Климановой Экзамен
Байкова, Малаховская Академбук
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс.Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик, Ассоциация Кузьменко 21 век
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Проверочные и контрольные работы. Вариант 1 Бунеева Баласс
Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Учимся писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2. Пишем грамотно Кузнецова Вентана-Граф
Блокнот для тестирования по русскому языку 2 класс Романова Петленко Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс Дрофа Рамзаева
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс.Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анашенкова Просвещение
Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просвещение,
Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2, 3, 4 Яковлева Федорова
Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Канакиной, Горецкий Экзамен
Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Климановой, Бабушкиной Экзамен
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс.Часть 1, 2. ФГОС Байкова Академбук
Тетрадь для тестов по русскому языку, 3 класс. ФГОС Лаврова Академбук
Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик, Кузьменко Ассоциация 21 век
Желтовская, Калинина Астрель
Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Учимся писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
Записная книжка для Тесты по русскому языку 3 класс Романова Петленко Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс.Часть 1, 2. ФГОС Рамзаева Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анашенкова Просвещение
Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просвещения
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Нечаева, Воскресенская Федоров
Рабочая тетрадь по русскому языку язык, 3 класс.Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Канакиной Экзамен
Байкова Академбук
Записная книжка для тестов по русскому языку 4 класс. ФГОС Лаврова Академбук
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Тестовые задания. Часть 1, 2. ФГОС Ассоциации Корешковой 21 век
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик Ассоциация 21 век
Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку 4. Часть 1, 2. ФГОС Корешкова Товарищество 21 век
Желтовская, Калинина Астрель
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Исаева Баласс
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс.Учусь писать без ошибок. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. Пишем грамотно. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
Блокнот для тестирования по русскому языку 4 класс. ФГОС Романова, Петленко Вентана-Граф
Рамзаева Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Тетрадь для закрепления знаний Романенко Кузьма
Рабочая тетрадь по русскому языку языковой класс 4. Часть 2 Моршнева лицей
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс.Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анашенкова Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Зеленина, Хохлова Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просветление
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Нечаева, Воскресенская Федорова
Рабочая тетрадь по русскому языку. 4.Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Климановой, Бабушкина Экзамен
Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Канакиной Экзамен
Богданова Генжер
Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
Тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку 5 класс Дрофа
Ефремова Просвещение
Рабочая тетрадь по русскому языку, 5 класс. Часть 1, Рыбченкова 2, Роговик Педагогическая
Рабочая тетрадь по русскому языку. 5 класс.Комплексный анализ текста (КАТ) Малюшкин Сфера
Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс Тростенцова, Дейкина. К учебнику Ладыженской Экзамен
Рабочая тетрадь по русскому языку, 5 класс. Часть 1, 2 Львов. К учебнику Разумовской ЕГЭ
Богданова Генжер
Рабочая тетрадь по русскому языку 6. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс. ФГОС Бабайцева, Сергиенко Дрофа
Тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку 6 класс Львов.К учебнику Разумовская Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс Ефремова Просветление
Рабочая тетрадь по русскому языку 6. Часть 1, Рыбченкова 2, Роговик Просвещение
Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс. Комплексный анализ учебника (CAT) Малюшкин Сфера
Рабочая тетрадь по русскому языку 6. Часть 1, 2 Тростенцова, Дейкина. К учебнику Ладыженская, Баранов Экзамен
Богданова Генжер
Ларионов. К учебнику Разумовской Дрофы
Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс.ФГОС Ефремова Просветление
Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Часть 1, Рыбченкова 2, Роговик Просвещение
Рабочая тетрадь по русскому языку 7. Комплексный анализ текста (КАТ) Малюшкин Сфера
Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Львов. К учебнику Разумовской Экзамен
Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ФГОС Ерохина Экзамен
Рабочая тетрадь по русскому языку, 8 класс. Богданова Генджер
Литвинова Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку 8 класс Ефремова Просветление

Как подготовить домашнее задание на русском языке.

1. Всегда начинайте с работы над ошибками в памятке. Повторите правила, которые вы забыли.

2. Выучите или повторите данное правило. Придумайте свои собственные примеры этого правила.

3. Прочтите задания к упражнению.

4. Прочтите упражнение полностью и сначала выполните устные задания.

5. Выполните письменные задания.

6. Проверить всю работу — сначала по смыслу, а потом письменно.

Чтобы проверить значение произведения, нужно прочитать вслух каждое предложение и проверить, подходят ли слова друг к другу, нет ли пропущенного слова. pim 002

Чтобы проверить орфографическое предложение, нужно прочитать каждое слово по слогам и проверить, нет ли ошибок в выученном правописании.

Как подготовиться к презентации учебника.

Внимательно прочтите текст.
Если есть непонятные слова, узнайте их значение.
Определите основную идею текста и запишите ее.
Разбейте текст на части, возглавьте их и напишите эти заголовки.
Устно пересказать текст согласно получившемуся плану.
Объясняйте и запоминайте написание сложных для вас слов.
Запишите текст в блокнот.
Проверьте это.

Как написать эссе дома.

2. Определите жанр сочинения:

Описание эссе

Эссе-портрет

Эссе-повествование с элементами рассуждения

Эссе-сказка

Эссе в деловом стиле (автобиография)

Стихотворное письмо

3.Составьте план эссе, обратите внимание на начало и конец

4. Напишите эссе для черновика.

Панорама | Издательство Джорджтаунского университета

Электронные учебники теперь доступны для покупки или аренды через VitalSource.com! Посетите VitalSource для получения дополнительной информации о ценах и наличии.

С 1 января 2021 г. веб-сайты-компаньоны Smart Sparrow больше не доступны. Вскоре мы анонсируем новый набор сопутствующих веб-сайтов.Демо-версии новых сопутствующих веб-сайтов будут доступны инструкторам для ознакомления с ними весной 2021 года. Полные веб-сайты будут готовы к тому времени, когда студенты смогут использовать их в осеннем семестре 2021 года.

Пока не появятся новые сопутствующие веб-сайты, электронные книги с упражнениями из электронной рабочей тетради Smart Sparrow доступны для покупки на веб-сайте GUP и VitalSource.com, как и ключи ответов на вопросы. Оба они будут продаваться только в формате электронных книг.

Panorama продвигает учащихся среднего уровня русского языка к продвинутому уровню, вовлекая их в систематический и комплексный подход к русской грамматике с текстами из самых разных жанров, включая пословицы и поговорки, чтобы погрузить студентов в русскую культуру. 84703

Читая и слушая классику русской литературы и современные научно-популярные тексты, учащиеся развивают контекстное понимание русской культуры и форм выражения, что расширяет их словарный запас, грамматику и сложный синтаксис. Учебник включает в себя обширные лексические и грамматические упражнения и темы для обсуждения, а также тексты для чтения (для работы в классе и дома), итоговые устные и письменные упражнения и привлекательные цветные фотографии.

Дополнительная электронная книга (продается отдельно) включает в себя основные домашние упражнения для отработки словарного запаса, грамматики, аудирования и разговорной речи.Ключи ответов на электронные книги также можно приобрести для преподавателя или для того, чтобы студенты могли проверить свою работу.

Особенности Panorama :

• Контент можно использовать в течение одного семестра / двух семестров или в течение всего года
• Модульная структура позволяет преподавателям гибко назначать главы в их собственной последовательности.
• Подлинные фотографии фотожурналистов для подсказки дискуссионных упражнений для каждая тема главы
• Итоговые упражнения для каждой главы проверяют владение учащимися грамматическими темами, словарным запасом и культурной компетенцией, относящейся к теме главы, в формате письменного эссе
• Большинство грамматических примеров и упражнений взяты из Национального корпуса русского языка
включать блоги, комментарии в блогах, статьи и интервью, знакомящие студентов с современной русской культурой и языком.
• Аудиозаписи, необходимые для выполнения домашних заданий, доступны бесплатно по адресу www.press.georgetown.edu

Для учителей:

Экзаменационные экземпляры учебника, рабочей тетради и рабочей тетради с ответами доступны преподавателям бесплатно и запрашивается отдельно. Экзаменационные экземпляры учебника можно заказать на этой странице. Чтобы запросить цифровые копии экзаменационных копий Рабочей тетради и Рабочей тетради с ответами, посетите страницы для каждого из этих продуктов или посетите VitalSource.com.

Также доступно бесплатное онлайн-руководство для учителя, в котором представлены дополнительные упражнения и тексты, включая идеи для групповых занятий, исследовательские проекты, песни и видеоклипы для каждой главы, аудиофайлы носителей языка, читающих литературную классику из каждой главы, и руководство по составить учебную программу и экзамен с образцом учебной программы и образцом теста по главам. Доступно по адресу www.press.georgetown.edu .

Бенджамин Рифкин — декан Колледжа гуманитарных и естественных наук Хофстра

Евгений Денгуб — преподаватель русского языка и содиректор трех колледжей Российской инициативы в Смит-колледже, Университете Массачусетса-Амхерст и Маунт-Холиок Колледж.

Сусанна Назарова — преподаватель русского языка и содиректор программы «Три колледжа России» в Смит-колледже, Массачусетском университете и колледже Маунт-Холиок.

Отзывы
«Языковые программы обнаружат, что организация и ресурсы Panorama облегчают обучение в классе, которое является новаторским и единообразным, при условии наличия квалифицированного инструктора. С точки зрения дополнительных преподавателей или преподавателей, работающих неполный рабочий день, наличие такого хорошо спланированного обучения и наличия доступных учебных ресурсов облегчает их задача, чтобы время и силы можно было проводить в классе, а не разделять их на планирование и обучение.. . . Существенная работа [автора] является подарком нашей области преподавания языков ». — Американский совет учителей русского информационного бюллетеня

« Panorama заслуживает вашего внимания за хорошо подобранные тексты и великолепно организованное грамматическое покрытие. »- Славянский и восточноевропейский журнал

« Panorama обращается к критически важному промежуточному уровню языкового обучения, когда студенты часто решают продолжить обучение или нет. Авторы умело сочетают сильную профессиональную ориентацию со Стандартами мировой готовности ACTFL, создавая увлекательные материалы, ориентированные как на содержание, так и на студентов.Такой подход эффективно продвигает студентов к углубленному изучению русского языка »- Том Гарза , доцент кафедры славистики Техасского университета в Остине

« Panorama предоставляет преподавателям и студентам, изучающим русский язык, множество преимуществ: модульность модулей, позволяющая гибкость инструкторов в расписании и подходах; логическая структура внутри каждого блока; четкие, понятные объяснения грамматики и структуры; увлекательные тексты для чтения и прослушивания, большинство из которых взяты из современных источников, включая «Эхо Москвы» и социальные сети; соответствующая лексика со ссылкой на Национальный корпус русского языка и отличная поддержка для приобретения и сохранения словарного запаса; деятельность, отражающая сильную стипендию в области педагогики иностранных языков; и темы, которые обязательно вызовут обсуждение.

Источник