Рассказ про чарльза диккенса на английском

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал

Тема. Чарльз Диккенс. «Рождественская
песни в прозе». Сюжет и

композиция повести

Цель: познакомиться с творчеством Чарльза
Диккенса; проанализировать содержание строфы и » Рождественской

песни в прозе»; учить школьников
подтверждать свои мысли художественным текстом, развивать умения

аргументировано высказывать собственную точку
зрения при оценке героев, их поступков и фактов

художественной реальности; выяснить сущность
авторской точки зрения на человека и его место в обществе;

формировать диалогический тип мышления
школьников.

Оборудование: слайд-презентация «Чарльз
Диккенс», фрагмент «Рождественская история», иллюстрации к

повести.

Течение урока

И. Организационный момент. Создание ситуации
успеха

Звучит музыка Леонтовича «Щедрик».

Слайд 1

Учитель. Судьба иногда дарит нам замечательные
подарки. Думаю, наша сегодняшняя встреча – это

тоже своеобразный подарок. У нас есть
прекрасная возможность хорошо поработать на уроке и

получить от этого удовольствие.

ИИ. Мотивация учебной деятельности. Ожидание

— Хотел бы каждый из Вас быть счастливым
человеком? На уроке мы будем искать

ответ на вопрос: что делает человека
счастливым? А поможет нам в этом выдающийся

английский писатель Ч. Диккенс и герой его
повести»Рождественская песня в прозе»

Скрудж.

Слайд 2

Слайд 3

Чарльз Диккенс — один из величайших писателей
Англии XIX века. Родился

в пригороде Портсмута в семье мелкого
служащего. В детстве увлекался театром,

литературой, с огромным удовольствием учился в
школе. Но счастливое детство

Диккенса было разрушено банкротством и арестом
отца. С десяти лет мальчик

вынужден был работать, чтобы зарабатывать на
пропитание своей семьи. О 12-16-часовую

труд на лондонской фабрике ваксы, где Чарльз
наклеивал ярлыки, он вспоминал с ужасом

и печалью. Взрослый Диккенс всю свою жизнь
стремился вырваться из нищеты и навсегда

сохранил чувство жалости к беднякам,
сочувствовал им и помогал чем мог. Своей литературной

деятельностью Чарльз Диккенс стремился
привлечь внимание общества к ужасной

несправедливости, к отверженным. Он надеялся,
что его произведения помогут

очерствели богачам стать милосердными. Диккенс
считал, что творить добро уместно

всегда, но самым благоприятным временем для
помощи нуждающимся людям является светлый праздник

Рождества.

— Как вы думаете, почему писатель считал
праздник Рождества самым благоприятным временем для

того, чтобы делать добро?

Слайд 4

Учитель. Диккенс очень любил рождественские
праздники. Он видел в них проявление природной доброты

и жизнелюбия народа, простых, но искренних
веселья, без которых жизнь бедняков была бы

Kolizanka

еще более нищим и печальным. Писатель
воспринимал Рождество как праздник домашнего

очага, поэтому оно было особенно дорогим для
него. Диккенс люил веселое открытое

очаг камина, возле которого в рождественский
вечер собиралась семья, любил уют комнат,

украшенных ветками омелы или остролиста, —
особенно привлекателен зимой, когда

на улице идет снег, грохочет ветер и сгущается
морозный туман. Любил он и традиционный

ритуал этих праздников-веселые игры и танцы до
или после ужина с обязательным пудингом.

— А любите ли этот праздник вы?

III. Работа над темой урока.

Слайд 5

Экскурсия в страны мира

«Рождественская песня в прозе»
переносит нас в волшебные праздничные дни рождения Христа.

Рождество… С каким волнением ждут этого
праздника люди всего земного шара! В чем же

секрет такой любви к этим чрезвычайным дням?
Замечу, что у каждого народа есть свои

традиции празднования Рождества. Есть они и у
украинцев, и у русских, и у жителей крупнейшей

страны в мире-США, и у англичан, о которых
рассказывает произведение. (Рассказ учеников о

празднование Рождества в США, Англии, Украине)

Слайд 6, 7, 8

Слайд 9

— Сегодня мы начинаем работать с текстом
повести Чарльза Диккенса » Рождественская песня

в прозе».

К созданию «Рождественских повестей» Диккенс
приступил уже зрелым мастером.

» Рождественский «цикл Диккенса состоит
из пяти повестей:»Рождественская песня в прозе»,

«Колокола», «Сверчок за очагом», «Битва
жизни», «Одержимый».

Особенностью «рождественского» рассказа
является процесс душевной трансформации героя, отказ

от фальшивых ценностей во имя во имя ценностей
истинных, гуманистических, вечных. За

условием жанра на подобную трансформацию
давалась лишь одна ночь. Зато эта ночь была

Рождественская, ночь, в которую обязательно
происходят чудесные приключения и превращения

Информация об истории замысла и создания
«Рождественской песни в прозе»

В 40-е годы XIX века Диккенсом было издано две
Рождественские повести (всего их создано

писателем около двух десятков):
«Рождественская песня в прозе» (1843) и»колокола»

(1844). Они выходили отдельными книгами к
Рождеству, в конце декабря (в Англии Рождество

празднуют 25 декабря по католической
традиции.) Возникновение этих повестей имеет свою

историю. В феврале 1843 года ученый-экономист
Смит, представитель передовой английской

интеллигенции, член Государственной комиссии
по вопросам детского труда, попросил Диккенса как

писателя, имевшего всенародную известность и
уважение, выступить в печати за

проведение закона об ограничении рабочего дня
на заводах и фабриках. Он сообщил

Диккенсу страшны факты о диких условиях труда
фабричных рабочих и в частности факты о

эксплуатацию детей на промышленных
предприятиях. Писатель полностью разделял

взгляды Смита и его прогрессивных
единомышленников и согласился выступить с протестом

против эксплуатации детей. «… не
сомневайтесь, — писал Диккенс Смиту, — что, когда вы

узнаете, в чем дело, чем я был занят, и где, и
как, — вы согласитесь с тем, что молот

опустился с силой в двадцать раз, да что там —
в двадцать тысяч раз большей, чем та,

которую я мог бы применить, если бы выполнил
мой первоначальный замысел».

Нам предстоит выяснить, почему автор оценил
силу влияния своих рождественских повестей как силу

удара 20 000 Молотов, понять, что именно он
имел в виду.

Слайд 10

Просмотр буктрейлера.

Слайд 11

Выяснение особенностей композиции и понимание
названия произведения

— Поразмыслим, почему автор назвал свою
повесть (среднее по объему прозаическое произведение

о важном периоде из жизни
героя)»рождественской песней в прозе». (Возможно, потому, что

какое-то важное событие произошло с героем
именно на Рождество (он изменился.)

— Почему » песня в прозе»? (Рождество это
день рождения Богочеловека. Рождество-это праздник,

достойное воспевание, потому что оно связано с
добром, милосердием, это семейный праздник, что

объединяет людей. А о таких вещах лучше петь, чем
говорить просто. Но в жизни

Скруджа нет никакой мечты, ничего хорошего —
лишь серая будничная проза. Так что, возможно,

произведение называется так потому, что
рассказывает о превращении жизни героя из прозы в

песню благодаря Рождеству?)

— Как построено произведение? (Он состоит из
пяти частей, разделов, которые автор называет

строфами, как и положено жанру песни.)

— Как вы считаете, почему разделы автор
называет строфами, связано ли это каким-то

с названием произведения? (Да, то, что разделы
названы строфами, связано с названием произведения.

Песня-это стихотворное лирическое
произведение, состоящее из строф (ритмически завершенных

частей произведения.)

Слайд 12

Композиция повести Чарльза Диккенса »
Рождественская песня в прозе»

1 строфа

«Марлеєва тень»

Рассказ о реальной жизни довольно старого

Скруджа и посещение его призраком

умершего компаньона.

II строфа » первый из трех

духов»

Путешествие Скруджа в пространстве и времени с
Духом

В Прошлое Рождество.

III строфа » второй из трех

духов»

Путешествие Скруджа в пространстве и времени с
Духом

Настоящего Рождества.

IV строфа

«Последний дух»

Путешествие Скруджа в пространстве и времени с
Духом

Предстоящего Рождества.

V строфа

«Окончание»

Рассказ о реальной жизни Скруджа после

его странствий.

— Исследуем, как в композиции произведения
сочетается реальное и фантастическое:

(И строфа-реальное + фантастическое. Il, III,
IV строфы-фантастическое. V строфа-реальное .)

Слайд 13

Анализ и строфы повести Диккенса «Рождественская
песня в прозе» «Марлеева тень»

— Какую главную информацию мы получаем,
ознакомившись с содержанием И строфы

«Марлеєва тень». (Мы знакомимся с главным
героем повести Ебінізером Скруджем.)

— Тогда объясните, почему повесть начинается
известием о том, что умер некий Марлей.

(Марлей был компа-ньоном Скруджа, его
единственным другом и душеприказчиком.)

Слайд 14

— Поразила ли Скруджа потеря единственного
друга? (Нет, не очень. Ведь он работал даже

днем похорон Марлея.)

— Как вы думаете, почему Скрудж оставил
Марлеевое имя на вывеске? Почему ему было

все равно, как его называют — Скруджем или
Марлей? (Возможно, во — первых, таким

образом он хотел сохранить память об умершем
друге; во-вторых, не хотел тратить

лишних денег на смену вывески. Ему было все
равно, как его будут называть, только бы

процветал его торговый союз, только бы плыли к
нему прибыли.)

Слайд 15

— Зачитайте портрет Скруджа и подумайте,
почему автор дает такое детальное описание

героя. В чем заключаются особенности этого
портрета и какое значение он имеет для

понимание образа Скруджа как литературного
героя?

(Зачитывается фрагмент от слов «О! Скрудж был
настоящий «жмикрут»…» к «ему

даже нравилось проталбливаться дорогами
человеческой жизни, пренебрегая человеческим

сочувствием.»)

— Скажите, с чего начинает автор наше
знакомство со Скруджем: с его поведения или с

его внешности? Почему?

В тетради дети делают запись.

Скрудж

Черты характера и поведение внешность

«жмикрут» (объяснить значение слова)

«умел схватить человека как клещами,
подавить,

скрутить «»старый грешник» »
завистливый, жадный»

«твердый, как кремень» «никакое огниво не
могло

высечь из него благородной искры»

«скрытный, скрытный, как тот

слизень»

«холод в душе»

«фигура его словно заморозилась
«» нос

обострился» «щеки сморщились» «хога

стала скованной» «глаза покраснели» «тонкие
губы

посинели» «голос хитрий та прикрий скрипов»

«холодный иней лежал у него на голове, на

бровях и на сухом подбородке»

«Скрудж повсюду носил с собой холод…»

«Никакая жара не могла согреть Скруджа,
никакой холод не морозил его…»

«Не было ветра жестокее Скруджа, снега
упрямее, дождя такого неумолимого, как  

В Британию кто-то вторгался: римляне, датчане постоянно, французы. Завоеватели приносили с собой свой язык; с XI по XIV век французский вообще был официальным языком в Англии.

Но английский просто так не сдался: просто заимствовал нужные ему слова. Некоторые ужились рядом с древнеанглийскими синонимами или получили новое значение. Например, в английском до сих пор есть два слова со значением «рай»: английское небо и французское рай. В итоге всех вторжений английский язык стал только богаче.

Английский язык сам возник на британских островах в результате вторжения. Воинственные англосаксы заселили будущую территорию Англии в середине V века и оттеснили коренные племена дальше, к морям. Именно поэтому сегодня самую близкую к языку древних бриттов и кельтов речь можно услышать на территории Уэльса, Корнуолла и севера Шотландии.

Уже тогда древнеанглийский язык вовсю демонстрировал свою жизненную силу — он легко укоренялся на чужой территории и вбирал в себя элементы других языков. Во многом именно эти черты помогли английскому стать языком международного общения сегодня. Но сначала он сам почти тысячу лет подвергался мощным вторжениям и боролся за свое существование.

Время: с V по VII век

Причины: римское наследие и принятие христианства

Примеры слов, которые появились: fork (вилка), wall (стена), wine (вино)

Впервые английский столкнулся с латынью не напрямую, а опосредованно — через слова, попавшие в кельтский язык во время римского владычества. Удар пришелся скорее по касательной: англосаксы смотрели на местных сверху вниз и старались заимствовать у них как можно меньше. При этом именно тогда в обиход вошли базовые слова, которые сегодня звучат как fork (вилка), wall (стена) и wine (вино).

Настоящее же вливание латыни случилось на полтора века позже, с приходом в Англию христианства. Жизнь людей наполнили предметы и явления, для которых в родном языке просто не имелось названий, и оставалось только дальше использовать латинские слова. Например, этимоны (первоначальные формы) слов angel (ангел), verse (стих) и bishop (епископ), возникли именно тогда.

Но в этот раз одними только латинизмами в речи дело не ограничилось: англосаксы переняли латинскую письменность — до этого использовали руны. Создание на базе латыни древнеанглийского алфавита и замена рунического письма готическим шрифтом совершили настоящую революцию. Новая система записи подходила для самых разных нужд. Благодаря ней до нас дошли и тексты древнеанглийских законов, и такие великие произведения, как «Беовульф».

Время: с IX по X век

Причина: походы северян

Примеры слов, которые появились: cake (торт), egg (яйцо), law (право)

Страх, который наводили набеги викингов на жителей Англии с конца VIII века, мог бы вполне испытывать и сам английский язык, если бы умел бояться. В этот раз ключевую роль сыграл Альфред Великий. Он не только разбил северян в битве при Эддингтоне в 878 году и этим сохранил независимость королевства, но еще и спас английский. Король саксов высоко ставил роль языка в сплочении народа. Альфред приглашал из Европы именитых ученых, лично участвовал в переводе на английский исторических и философских трудов и учредил десятки школ при монастырях. Грамотность в английском языке становилась нормой жизни.

Совсем изгнать северян с острова все же не удалось, и так в северо-восточной части Англии возникла область, известная как Денло (от Danelaw — датское право). На этой территории, как видно из названия, действовали датские законы и система управления, и это повлияло на английский язык гораздо сильнее любого военного вторжения.

Датское право произвело глубокое влияние на формирование в английском имен собственных. Так, датское происхождение имеют окончание -by (например, в названии района Rugby), означавшее город или ферму, или окончание -dale (например, в слове Eskdale), обозначавшее долину. Более того, именно у датчан в Англии переняли традицию образовывать фамилии, добавляя окончание -son (сын) к имени отца. Появились такие популярные сегодня английские фамилии, как Гибсон, Джонсон, Харрисон и много других.

Из датского в английский пришло множество базовых слов, например cake (торт), egg (яйцо) или то же law (право). Некоторые слова уже существовали в английском, и порой датский аналог спокойно уживался рядом с ним. Например, изначально датское слово skill и английское craft были синонимами и обозначали какое-либо умение. Однако со временем их значения разграничились, и сегодня мы скорее скажем skill про какой-нибудь практический навык, а вот слово craft используем в значении «ремесло».

Так английский впервые проявил одно из своих важнейших качеств. Появление иностранных слов не теснило в нем исконно английские слова, а придавало им новые значения, делая при этом сам язык конкретней и богаче. И это свойство очень помогло ему на следующем этапе.

Время: с 1066 года по XIV век

Причина: Норманнское завоевание Англии

Примеры слов, которые появились: honour (честь), navy (флот), grammar (грамматика)

Вторжение армии Вильгельма Завоевателя привело не просто к смене правящей династии — королевством стал руководить класс выходцев из другой страны, которые не испытывали ни малейшего желания смешиваться с местным населением. Что еще важнее, они говорили на другом языке.

Почти на 300 лет французский стал официальным языком королевского двора, администрации и судопроизводства. Английский как язык покоренного народа оказался выброшен на улицы, но был далек от исчезновения. Англосаксы отвечали взаимностью на неприязнь норманнов, и старались всячески от них дистанцироваться, в том числе и с помощью своей речи. Язык продолжал жить в разговорах дома и в общении на улице. И он развивался дальше, только теперь на уровне диалектов.

В этот период французский подарил английскому массу новых слов. В основном они были связаны с такими ключевыми сферами жизни, как право (например, justice — правосудие, verdict — вердикт), политика (parliament — парламент), военное дело (​battle — битва, navy — флот), наука (grammar — грамматика) и искусство (art). Пришло также множество рыцарских понятий, которых в английском до этого просто не существовало, например, honour (честь) и courtesy (учтивость).

Тогда английский снова проявил свою способность сочетать свои слова и заимствованные, придавая им разные значения. Так, английское heaven и французское paradise изначально обозначали рай, но вот сегодня религиозный смысл сохранило только первое слово, тогда как paradise чаще слышится в рекламе, чем в церкви.

Постепенно возвращать утраченный статус английский начал в XIII веке. Разразившаяся в 1337 году Столетняя война только упрочила его позиции, ведь пользоваться языком врага многим казалось непатриотичным. В 1362 году парламент был впервые открыт речью на английском. Тем не менее французский еще долго оставался языком права и науки, в том числе потому, что английскому не хватало для этого лексики.

Великие поэты. Возрождение английской речи многие связывают с творчеством трех поэтов: Джона Гауэра, Уильяма Ленгленда и Джеффри Чосера. Последний для написания своих «Кентерберийских рассказов» искусственно создавал новые слова на французской основе. В этой книге английский широко развернул свой растущий потенциал. Он органично звучал из уст всех сословий, включая рыцарей и знать.

Перевод Библии. Были и другие факторы возрождения английского языка. Например, нельзя отрицать вклад лоллардов — еретического течения внутри католической церкви. Их главный идеолог Джон Уиклиф утверждал, что слово Божие должно быть понятно каждому, и стал вдохновителем перевода Библии на английский. Сделанный лоллардами перевод был вскоре запрещен, но успел стать новым лингвистическим стандартом. Его влияние сквозь столетия можно проследить даже в книгах Чарльза Диккенса и Джейн Остин.

Королевский двор перешел на английский. Примерно в это же время чиновники королевской канцелярии в своих документах перешли с латыни на английский. У них сформировался собственный стиль, который вместе с официальными бумагами проникал в самые отдаленные уголки страны. Это сыграло огромную роль в формировании унифицированного языка — все, кто хотел быть в тренде, подражали столице. Генрих V Ланкастер стал первым королем, который составлял свои документы не на французском. Английский язык вернул себе статус государственного. Но, как и после первых двух вторжений, его снова было не узнать.

После каждого вторжения английский язык формально выглядел проигравшим: его наводняло новыми словами, а какие-то элементы языка терялись навсегда. Но английский научился обращать эти изменения себе на пользу, и именно в периоды вторжений развивался быстрее всего.

Без влияния французского на английский Шекспир не написал бы своих пьес. Английский язык не стал бы таким, каким мы его знаем сегодня: разнообразным, мелодичным, одинаково подходящим и для деловых переговоров, и для песен, которым подпевает весь мир. Так что не бойтесь заимствований. Все, что не убивает язык, делает его выразительней и богаче. А какой язык, такая и культура его носителей.