Рассказ про британскую школу на английском языке с переводом

Школьные принадлежности на английском языке

Школьные принадлежности на английском

Изучение иностранного языка играет большую роль во всем мире. Он окружает людей повсюду: в интернете, на работе, в аэропортах, в других странах. Именно поэтому без его знания сейчас не обойтись. Чтобы подготовить ребёнка к учебной программе, родителям предоставляются практические задания на тему: школьные принадлежности на английском.

В чем преимущество представленных упражнений на английском про школьные принадлежности

Плюсы заданий ресурса Сhilddevelop:

• 1. Изучение всех слов и правил с помощью простых упражнений.
• 2. Возможность занятий дома, используя школьные принадлежности на английском карточки.
• 3. Разнообразие красочных картинок для легкого запоминания и усвоения материала.
• 4. Возможность сделать из изучения языка увлекательную игру.
• 5. Каждое пособие можно бесплатно скачать и распечатать, что экономит бюджет.

Благодаря приведенным возможностям, ребенок будет подготовлен к школьной программе и будет преуспевать среди всех сверстников. Подобные легкие упражнения сделают большой вклад в дальнейшее изучение языка.

Почему стоит начать обучение со школьных принадлежностей на английском

Малышам очень важно начать изучение с более легких и понятных слов. Именно поэтому школьные принадлежности на английском в заданиях являются отличным способом заинтересовать и познакомить с учебным процессом. Дети благодаря карточкам и картинкам смогут сложить ассоциации, которые в дальнейшем облегчат занятия английским. Всего лишь час в день на изучение позволит в дальнейшем вывести уровень языка на новый уровень.

Как привить ребёнку любовь к изучению английского

Данный вопрос интересует очень многих родителей, которые заботятся о светлом будущем своих чад.

Школьные принадлежности на английском для детей позволяют заложить основу и басовые знания. Если малыш изначально полюбит язык, увлечется им благодаря несложной игре, то впоследствии он не забросит обучение. Очень важно показать, что это важно и интересно, в чем помогут приведенные практические задания, а также раскраски.

Учим школьные принадлежности на английском вместе со своими детками

Изучая особенности речи вместе со своими детьми, родители подают хороший пример, показывают, что это действительно важно. Конечно, ребёнок и сам может учится, поскольку поймёт смысл простых картинок и упражнений. Но когда родители также увлечены, узнавая школьные принадлежности на английском, малыш следует за ними и лучше усваивает весь материал. Благодаря подобным коротким занятиям дети в дальнейшем будут отлично владеть иностранным языком.

Открытый урок по английскому языку на тему:» Школьные принадлежности» (1 класс)

1   класс                                                                            

Тема урока: Школьные принадлежности

Цели урока:

Образовательная: Познакомить учащихся с темой: »Школьные принадлежности», научить использовать лексический материал в различных  речевых ситуациях. Познакомить учащихся с новой буквой алфавита с буквой Hh.

Развивающая: Развитие монологической и диалогической речи,  развитие навыков письма, развитие познавательной активности учащихся, развивать внимание, память, слух, мыслительные операции, догадку,    воображение, умения обобщать и сравнивать, делать выводы; достигать поставленной цели через взаимодействие участников.

Воспитательная цель: Формировать положительную мотивацию и устойчивый интерес к изучению английского языка.

Тип урока: Объяснение новой темы

Оборудование : Карточки, картинки на доске на тему школьные принадлежности, буквы алфавита, компьютер.

Ходурока:

Организационный момент

Учитель: Good morning, kids! I am glad to see you! And what about you?
Ученики: Good morning! Good morning!
Good morning to you!
Good morning! Good morning!
I`m glad to see you, too!

Презентация нового лексического материала

Class, look at the blackboard. Whatitis? Ребята посмотрите на доску что вы видите? Как вы думаете глядя на эти картинки, о чем пойдет речь сегодня на уроке? Youareright! Правильно. Сегодня на уроке мы научимся называть школьные принадлежности на английском языке. Ребята сегодня к нам в гости на урок пришёл симпатичный медвежонок  Билли . Билли прилежный ученик и не любит опаздывать в школу.  И самым активным ученикам на уроке он подарит наклейки за правильный ответ с изображениями сказочных героев,  у кого больше наклейк собиреться тот получить приз.

Please,   repeatafterme. Давайте научимся произносить новые слова по теме школьные принадлежности. Дети проговаривают слова на английском языке  с помощью картинок  хором и индивидуально повторяют за учителем слова по теме «Школьные принадлежности».
A pen-ручка,   a pencil-карандаш, a book-книга,   a notebook-тетрадь,   a rubber-ластик, a ruler –линейка, a bag-портфель.

Ребята давайте научимся отвечать на вопрос .Whatisthis?  Что это? Чтобы правильно ответить на данный вопрос мы должны к слову  например  ручка добавить приставку

It is….

. 

It is  a pen

It is a pencil

It is a book

Дети  повторяют за учителем и отвечают на вопросы.

Работа с классом.

Работа индивидуально. Учитель каждому задает на вопрос. 4 мин.

It is a pen

Itisapencil

Itisabook

Itisanotebook

Работа с классом. Дети отвечают на вопрос Что это? 5 мин.

Закрепление нового лексического материала. Активизация полученных знаний.

1.

Ребята давайте поиграем. Игра называется «Соедини буквы» 

Ваша задача правильно соединить слово с картинкой. Учитель приводит пример.

За каждый правильный ответ наклейка со сказочными героями из мультфильмов и смайлики. 2 мин.

2.Работа в паре

Ребята а сейчас давайте поработаем в паре. Каждая пара должна составить диалог на тему школьные принадлежности. Вы должны поприветствовать друг друга,  спросить как тебя зовут и задать вопрос.  Whatisthis?  Itisapen 4 мин.

3. Физминутка. Ребята сейчас давайте отдохнем от работы и выполним зарядку. 2 мин.

4.Игра:  «Ну ка, буквы, встаньте в ряд!» 3 мин.

It’s time to remember the English letter. Billy likes to play. Когда Билли бежал в школу , буквы в его портфеле перепутались. Давайте поможем ему собрать их в алфавитном порядке. Игра  «Ну ка, буквы, встаньте в ряд!» (Вызываются 5-6 человек,  которым даются буквы (A-E(F), B-F(G), C-G(H),  нужно встать по порядку и назвать своих соседей.

5. Ознакомлениесбуквой Hh
Isee you know the English letters very well. Я вижу вы знаете английские буквы хорошо и сегодня  мы познакомимся с новой буквой алфавита. Буква Hh и слово на данную букву Hat-шляпа.Как вы считаете, какой звук она передаёт?
—  Правильно, звук -х. Какие  английские слова с этим звуком вы можете назвать?— Вы правы, во всех этих словах есть буква х и звук [х].

Дети записывают букву в рабочую тетрадь. 3 мин.

6. Игра: «Собери  порфель»

Ребята Билли  очень спешит в школу. Давайте ему поможем собрать сумку. Что он должен взять в школу с собой. Дети собирают портфель и называют школьные принадлежности.

7.Игра в мяч.

 Ребята давайте поиграем. Задание на логику. Ребята я называю слово на русском языке а вы должны сказать с помощью чего мы делаем эти действия. 2 мин.

Писать

Рисовать

Читать

Записывать

Там находятся наши школьные предметы

Чертить

Стирать слово

9.Игра: Считалки.

 Ребята сейчас мы поиграем в очередную игру, игра называется «Считалки». Ваша задача ответить  правильно на вопрос.

Дети отвечают на вопросы. 3 мин.

How many pens have I got?

How many penсils have I got?

How many rubbers have I got?

How many bags  have I got?

How many rulers have I got? 

Подведение итогов урока:
— Скажите, ребята, а какие школьные принадлежности есть у любого ученика в школе.
—  Ребята, вы были очень активны, любознательны, вы очень понравились медвежонку.  И сейчас мы подведем итоги нашего урока. У кого наибольшее количество наклеек? Учитель награждает учащихся. Наш медвеженок  не прощается с вами на­долго, а говорит вам: «До новых встреч!»Good-bye.

Школьные принадлежности на английском языке

  Тема «Школьные принадлежности» изучается во втором классе, фактически в самом начале  обучения   английскому языку. Это связано с тем, что предметы, названия которых мы изучаем,
есть в портфеле каждого ребенка. Конечно, им интересно, как они называются на английском языке.

. Одновременно мы знакомимся с глаголом to have (иметь), точнее с конструкцией
to have got. Это разговорная конструкция, свойственная британскому варианту английского языка.

В начале обучения детей предпочтительнее знакомить именно с ней, так как вопросительные и отрицательные предложения с have got составлять легче, чем с глаголом to have. требующим вспомогательного глагола do для построения таких предложений.

Русское предложение  —У меня есть …-  мы переводим — I have got … .- (Я имею…). Например, I have got a schoolbag. (У меня есть портфель). A schoolbag — портфель.

Теперь называем предметы, которые находятся в портфеле:

a pen — ручка

 a pencil — карандаш

  a pencilbox (a pencilcase) — пенал

a rubber — ластик

 a ruler — линейка

 a textbook — учебник

a workbook — рабочая тетрадь (печатная)

a notebook ( a copybook) — тетрадь (обычная).

Изучив эти слова, можно легко построить предложения —  У меня есть ручка, пенал, учебник и т.д.

 I have got a pen. I have got a pencilbox. I have got a textbook.

Сразу объясняем, что после конструкции have got ( также как и после глагола to have)     существительные в единственном числе, которые можно пересчитать,  употребляются с неопределенным  артиклем -a-.

Составляя предложения с названиями школьных принадлежностей, можно повторить и названия цветов:

I have got a red pencil. I have got a green ruler. I have got a yellow workbook.

 ЗАДАНИЕ.  Составьте предложения на английском языке, используя выученные слова и конструкцию to have got:

Так как мы уже знакомы с личными местоимениями, можно составить предложения с другими подлежащими:

 You have got a rubber. — У тебя есть ластик.

  We have got textbooks (мн.ч.) — У нас есть учебники.

They have got pens.  — У них есть ручки.

Следует помнить, что в предложениях с подлежащим в третьем лице единственного числа  ( он, она,      оно) глагол to have имеет форму has:

He has got a pencilbox. — У него есть пенал.

 She has got a textbook. — У нее есть учебник.

        Отрицательные и вопросительные         предложения

Если мы составляем отрицательные и вопросительные предложения с использованием конструкции     to have got,  нам не нужен вспомогательный глагол do.

Отрицательная частица not ставится после have:

I have not got (haven’t got) a pencil. — У меня нет карандаша.

 He has not got (hasn’t got) a rubber. — У него нет ластика.

В разговоре чаще используют краткие отрицательные формы:  haven’t, hasn’t.

В вопросительных предложениях действующее лицо (подлежащее) стоит после глагола to have:

Have you got a pencil? — Yes, I have./ No, I haven’t. — У тебя есть карандаш? — Да./ Нет.

 Has she got a ruler? — Yes, she has./ No, she hasn’t. — У нее есть линейка? — Да./Нет.

Так как нам уже известны отдельные вопросительные местоимения, можно построить и специальные вопросы, начинающиеся с вопросительных слов. При этом порядок слов такой же,
как в общих вопросах, только на первом месте вопросительное слово.

What have you got? — I have got a textbook. Что у тебя есть? — У меня есть учебник.

What has he got? — He has got a pencilbox. Что у него есть? — У него есть пенал.

Вопрос У кого есть? (Кто имеет…) всегда в третьем лице единственного числа:

Who has got a workbook? — Nick and Ann have.(мн.ч.) У кого есть рабочая тетрадь? — У Ника и Энн.

Отвечая на вопросы, дети быстро запоминают названия школьных принадлежностей, если видят их в руках взрослого или показывают свои предметы:

Have you got a pen? — Yes, I have.          Есть у тебя ручка? — Да.

 Has he got a rubber? No, he hasn’t.         Есть у него ластик? — Нет.

What have you got? Show me, please! — I have got a textbook and a workbook. —   Что у тебя есть? Покажи мне, пожалуйста! — У меня есть учебник и рабочая тетрадь.

ЗАДАНИЕ.  Назовите по-английски изображенные на картинке предметы. Какого они цвета?:
 

Например: A  brown schoolbag ( коричневый портфель),  a blue pencil ( синий карандаш)

В таких упражнениях дети легко запоминают новые слова и начинают использовать их в простых предложениях.

Школьные принадлежности в картинкахMOBILE

есть в наличии

Аннотация

Пособие содержит цветные иллюстрации, которые познакомят детей с различными предметами и явлениями окружающего мира. Пособия помогут расширить кругозор малышей и обогатить их словарь по различным лексическим темам. Иллюстрации могут использоваться не только на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, но и на логопедических занятиях, занятиях по обучению грамоте, иностранным языкам… Демонстрационный материал предназначен для педагогов детских садов и школ, воспитателей, гувернеров и родителей.

Дополнительная информация

Регион (Город/Страна где издана):	Москва
Год публикации:	2013
Тираж:	5000
Страниц:	28
Формат:	84×108/16
Ширина издания:	205
Высота издания:	260
Тип обложки:	Мягкий / Полужесткий переплет

Как найти в магазине

	Шкаф: 00. Т6
	Полка: 2

Нет отзывов о товаре

С этим товаром покупают

Технологическая карта по английскому языку для 3 класса «Школьные принадлежности»

Этап	Цели	Содержание	УУД	Деятельность учителя	Деятельность учащегося
Организационный момент	Приветствовать друг друга. Подготовить к уроку.	Учитель и учащиеся приветствуют друг друга. Концентрация внимания, настрой на работу.	Самоконтроль. Саморегуляция. Самоопределение.	Проверка готовности, выбор способа концентрации внимания. Учитель просит учащихся приготовиться к уроку и встать возле своих рабочих мест. Учитель приветствует класс.	Самоконтроль готовности. Учащиеся готовятся к уроку, встают возле своих рабочих мест. Учащиеся приветствуют учителя.
Мотивационно-целевой	Определить цели и задачи урока.	Познакомить учащихся со школьными принадлежностями. Развивать умения чтения, аудирования, говорения.	Целеполагание. Постановка вопросов.	Учитель помогает детям сформулировать цели и задачи урока.	Учащиеся предполагают цели и задачи урока.
Определение темы урока	Развитие умений прогнозирования.	Актуализация знаний. Формирование проблем и темы урока.	Прогнозирование. Анализ. Синтез.	Учитель просит учащихся посмотреть на доску, и предположить о чем будет идти речь на уроке. Учитель помогает учащимся точно сформулировать тему урока (тема записана на доске, учащиеся переводят ее, используя языковую догадку) Учитель просит вспомнить слова, которые, по их мнению, связаны со школой.	Учащиеся смотрят на доску и предполагают, что речь будет идти о школьных предметах. Учащиеся совместно с учителем формулируют тему урока. Учащиеся говорят слова, которые связаны со школой.
4. Осмысление новой информации	Создание условий для усвоения лексики по теме «Школьные предметы»	Соотнесение слов с картинками.	Саморегуляция. Самокоррекция, анализ, синтез, учебное сотрудничество.	Учитель просит учащихся прочитать в след за ним школьные принадлежности, записанные на доске. Учитель называет слово и просит учащихся выйти к доске и показать соответствующую картинку	Учащиеся читают школьные принадлежности вслед за учителем. Учащиеся по очереди выходят к доске, показывают соответствующую картинку.
5. Развитие навыков устной речи (диалог)	Создание условий для диалогической речи.	Составление диалогов в паре.	Учебное сотрудничество. Управление речевым поведением партнера. Умение выразить свою мысль.	Учитель просит учащихся посмотреть на картинки. На картинках изображены школьные принадлежности. Учитель читает образец диалога.	Учащиеся смотрят на картинки. Учащиеся повторяют за ним хором и индивидуально. Затем учащиеся работают в парах, задавая вопросы по другим картинкам и отвечая на них.
6. Развитие навыков чтения	Создание условий для развитее навыков поискового чтения.	Чтение с извлечением нужной информации.	Умение прогнозировать содержание текста. Умение находить в тексте нужную информацию.	Учитель просит учащихся посмотреть на картинки и ответить на вопросы учителя. Учитель включает аудиозапись и просит следить за текстом и повторять в паузах за героями. Учитель просит прочитать текст по ролям.	Учащиеся смотрят на картинки и отвечают на вопросы учителя. Учащиеся слушают аудиозапись и следят за текстом, повторяют в паузах за героями. Учащиеся читают текст по ролям.
7. Рефлексия	Создание условий для развития навыков рефлексии и самооценки.	Рефлексия и самооценка. Подведение итогов.	Рефлексия способов и условий действия, контрольная оценка процесса и результатов деятельности. Самооценка. Понимание причин успеха и неуспеха в УУД, следование в поведении моральным нормам и этническим требованиям. Выражение своих мыслей полно и точно.	Учитель просит учащихся вспомнить цели урока и ответить, достигли они их или нет. Анализирует уровень освоенности учащимися материалами.	Учащиеся отвечают на вопросы учителя. Высказывают собственное мнение о проделанной работе и достигнутом результате
8. Домашнее задание	Создание условий для того, чтобы выучить слова и фразы.	Выучить слова и фразы.	Самостоятельная работа.	Учитель объясняет домашнее задание.	Учащиеся записывают домашнее задание.

MemorySecrets.ru

academic year	[,ækə’demıkjə:]	учебный год (в вузе)
algebra	[‘ælʤıbrə]	алгебра
art room	[ɑ:tru:m]	изостудия
astronomy	[əs’trɔnəmı]	астрономия
attendants desk	[ə’tendəntsdesk]	стол дежурных
audio library	[‘ɔ:dɪəυ’laıbrərı]	фонотека
auditorium	[,ɔ:dı’tɔ:rıəm]	аудитория
bell	[bel]	звонок
bicycle parking	[‘baısıkl’pɑ:kıŋ]	парковка для велосипедов
biology	[baı’ɔləʤı]	биология
blackboard	[‘blækbɔ:d]	классная доска
book	[buk]	книга
bookcase	[‘bukkeıs]	книжный шкаф
bookshelf	[‘bukʃelf]	книжная полка
botany	[‘bɔtənı]	ботаника
break	[breık]	перемена
bulletin board	[‘bulıtınbɔ:d]	доска объявлений, информационное табло
cafeteria	[,kæfi’tiəriə]	кафетерий, кафе-закусочная
campus	[‘kæmpəs]	университетский или школьный двор
canteen	[kæn’ti:n]	буфет, столовая
chair	[ʧeə]	стул, место за партой
chalk	[ʧɔ:k]	мел
chemistry	[‘kemıstrı]	химия
child of school age	[ʧaıldɔvsku:leıʤ]	ребёнок школьного возраста
class	[klɑ:s]	класс
class register	[klɑ:s’reʤıstə]	классный журнал
class teacher	[klɑ:s’ti:ʧə]	классный руководитель
class work	[klɑ:swə:k]	классная работа
classroom	[‘klɑ:srum]	класс, классная комната
competition	[,kɔmpı’tıʃən]	конкурсный экзамен
composition	[,kɔmpə’zıʃən]	школьное сочинение
computer	[kəm’pju:tə]	компьютер
computer science room	[kəm’pju:tə’saıənsru:m]	класс информатики
conduct mark	[‘kɔndʌktmɑ:k]	отметка по поведению
copy-book	[‘kɔpıbuk]	школьная тетрадь для переписывания
courtyard	[‘kɔ:tjɑ:d]	внутренний двор
curriculum	[kə’rıkjuləm]	учебный план
desk	[desk]	парта
director’s office	[daɪ’rektəs’ɔfıs]	кабинет директора
drawing	[‘drɔ:ıŋ]	рисование, черчение
drawing-book	[‘drɔ:ıŋbuk]	тетрадь для рисования
dressing room	[‘dresıŋru:m]	раздевалка
duster	[‘dʌstə]	тряпка
ecology	[ı’kɔləʤı]	экология
education	[,edju:’keıʃən]	образование
educational institution	[,edju:’keıʃənl,ınstı’tju:ʃən]	учебное заведение
eraser	[ı’reızə]	ластик, резинка
essay	[‘eseı]	сочинение
exam	[ıg’zæm]	экзамен, зачёт
examination	[ıg,zæmı’neıʃən]	экзамен
exercise-book	[‘eksəsaızbuk]	школьная тетрадь
exposition	[,ekspəu’zıʃən]	школьное изложение
final examinations	[‘faınlıg,zæmı’neıʃəns]	выпускные экзамены
foreign languages	[‘fɔrın’læŋgwıʤs]	иностранные языки
foreign literature	[‘fɔrın’lıtərıʧə]	зарубежная литература
form	[fɔ:m]	класс
form master	[fɔ:m’mɑ:stə]	классный руководитель
geographical map	[ʤıə’græfıkəlmæp]	географическая карта
geography	[ʤı’ɔgrəfı]	география
geometry	[ʤı’ɔmıtrı]	геометрия
globe	[‘gləub]	глобус
grade	[greıd]	класс
graduation-class	[,grædju’eıʃənklɑ:s]	выпускной класс
gymnasium	[ʤım’neızjəm]	гимназия
head	[hed]	директор
head of studies	[hedɔv’stʌdɪs]	заведующий учебной частью
headmaster	[̗hed’mɑ:stə]	директор
headmistress	[̗hed’mɪstrəs]	директор
head-teacher	[hed’ti:ʧə]	завуч
high marks	[haımɑ:ks]	хорошие отметки
history	[‘hıstərı]	история
holidays	[‘hɔlədıs]	каникулы
homework	[‘həυmwɜ:k]	домашнее задание
housework	[‘hauswə:k]	домашнее задание
information science	[,ınfə’meıʃən’saıəns]	информатика
inorganic chemistry	[,ınɔ:’gænık’kemıstrı]	неорганическая химия
instructor	[ın’strʌktə]	преподаватель, учитель
intermission	[,ıntə’mıʃən]	перемена, перерыв
internet	[‘ɪntənet]	интернет
jurisprudence	[‘ʤuərıs,pru:dəns]	правоведение
lesson	[‘lesn]	урок, занятие
library	[‘laıbrərı]	библиотека
lined notebook	[laınd’nəutbuk]	тетрадь в линейку
literature	[‘lıtərıʧə]	литература
low marks	[ləumɑ:ks]	плохие отметки
lyceum	[laı’sıəm]	лицей
main entrance	[meın’entrəns]	главный вход
map	[mæp]	карта
mark	[mɑ:k]	оценка
mathematics	[,mæθı’mætıks]	математика
maths	[mæθs]	математика
meeting room	[‘mi:tıŋru:m]	конференц-зал
modern languages	[‘mɔdən’læŋgwıʤs]	иностранные языки
modern literature	[‘mɔdən’lıtərıʧə]	современная литература
music	[‘mju:zık]	музыка
music book	[‘mju:zıkbuk]	нотная тетрадь
music room	[‘mju:zıkru:m]	музыкальный класс
natural history	[‘næʧrəl’hıstərı]	природоведение
notebook	[‘nəutbuk]	блокнот
notepad	[nəutpæd]	записная книжка, блокнот
organic chemistry	[ɔ:’gænık’kemıstrı]	органическая химия
overhead projector	[‘əuvehedprə’ʤektə]	проекционный аппарат
pen	[pen]	ручка
pencil	[‘pensl]	карандаш
pencil-box	[‘penslbɔks]	пенал
pencil-case	[‘penslkeıs]	пенал
philosophy	[fı’lɔsəfı]	философия
physical education	[‘fızıkəl,edju:’keıʃən]	физкультура
physics	[‘fızıks]	физика
podium	[‘pəudıəm]	подиум
pointer	[‘pɔıntə]	указка
principal	[‘prınsəpəl]	директор колледжа или школы
principals office	[‘prınsəpəls’ɔfıs]	кабинет директора
projector	[prə’ʤektə]	проектор
pupil	[‘pju:pl]	ученик
quiz	[kwız]	контрольная работа
reading room	[‘ri:dıŋru:m]	читальный зал
reading-hall	[‘ri:dıŋhɔ:l]	читальный зал
recess	[rı’ses]	большая перемена, каникулы
reference books	[‘refrənsbuks]	справочники
rest room	[restru:m]	туалет
rota	[‘rəutə]	расписание дежурств
rough notebook	[rʌf’nəutbuk]	черновая тетрадь
ruler	[‘ru:lə]	линейка
ruler paper	[‘ru:lə’peıpə]	бумага в линейку
satchel	[‘sæʧəl]	школьный ранец
school	[sku:l]	школа
school education	[sku:l,edju:’keıʃən]	школьное образование
school experimental plot	[sku:leks,perı’mentlplɔt]	школьный учебно-опытный участок
school hall	[sku:lhɔ:l]	актовый зал
school hours	[sku:l’auəs]	учебное время
school supplies	[sku:lsə’plaɪz]	учебные пособия
school uniform	[sku:l’ju:nıfɔ:m]	школьная форма
school worker	[sku:l’wə:kə]	школьный работник
school years	[sku:ljə:s]	школьные годы
school сompetition	[sku:l̗kɒmpə’tɪʃn]	школьная олимпиада
school-board	[‘sku:lbɔ:d]	школьный совет
schoolboy	[‘sku:lbɔı]	ученик, школьник
schoolboy slang	[‘sku:lbɔıslæŋ]	школьный жаргон
school-days	[sku:ldeıs]	школьные дни
school-friend	[sku:lfrend]	школьная подруга
schoolhouse	[sku:lhaus]	школьное здание
school-leaver	[̗sku:l’lɪ:və]	выпускник; ученик бросивший школу
school-leaving examinations	[sku:lli:vingıg,zæmı’neıʃəns]	выпускные экзамены
schoolman	[‘sku:lmən]	школьный учитель
schoolmaster	[‘sku:l,mɑ:stə]	школьный учитель
schoolmate	[‘sku:lmeɪt]	школьный товарищ
schoolroom	[‘sku:lrum]	классная комната
schoolteacher	[‘sku:l̗ti:tʃə]	школьный учитель
school-year	[sku:ljə:]	учебный год (в вузе)
science room	[‘saıənsru:m]	научная комната
seat	[si:t]	стул, место за партой
security guard	[sı’kjuərıtıgɑ:d]	охранник
semester	[sı’mestə]	семестр
shower room	[‘ʃəuəru:m]	душевая
sketch-book	[skeʧbuk]	тетрадь для рисования
slide projector	[slaıdprə’ʤektə]	диапроектор
squared paper	[̗skweəd’peɪpə]	бумага в клетку
storeroom	[stɔ:ru:m]	кладовая, складское помещение
student	[‘stju:dənt]	студент, ученик
study hours	[‘stʌdı’auəs]	учебное время (в вузе)
subject	[‘sʌbʤıkt]	учебный предмет
teacher	[‘ti:ʧə]	учитель, преподаватель, педагог
teachers desk	[‘ti:ʧəsdesk]	учительский стол
teacher’s desk	[ˈti:tʃəsdesk]	учительский стол
teachers’ room	[ˈti:tʃəsru:m]	учительская
term	[tə:m]	семестр, сессия
test	[test]	контрольная работа
textbook	[‘tekstbuk]	учебник, руководство
timetable	[‘taɪm̗teɪbl]	расписание
to be late for class	[tu:bi:leıtfɔ:klɑ:s]	опоздать на урок
to skip classes	[tu:skıp’klæsɪz]	прогуливать уроки
to take attendance	[tu:teıkə’tendəns]	отмечать присутствующих
toilet	[‘tɔılıt]	туалет
training aids	[‘treınıŋeıds]	учебные пособия
training appliances	[‘treınıŋə’plaıənss]	учебные пособия
vacation	[və’keıʃən]	каникулы
writing-book	[‘raıtıŋbuk]	тетрадь
writing-pad	[‘raıtıŋpæd]	блокнот
zoology	[zəu’ɔləʤı]	зоология

%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%b4%d0%bb%d0%b5%d0%b6%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8 — со всех языков на все языки

Все языкиАбхазскийАдыгейскийАфрикаансАйнский языкАканАлтайскийАрагонскийАрабскийАстурийскийАймараАзербайджанскийБашкирскийБагобоБелорусскийБолгарскийТибетскийБурятскийКаталанскийЧеченскийШорскийЧерокиШайенскогоКриЧешскийКрымскотатарскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧувашскийВаллийскийДатскийНемецкийДолганскийГреческийАнглийскийЭсперантоИспанскийЭстонскийБаскскийЭвенкийскийПерсидскийФинскийФарерскийФранцузскийИрландскийГэльскийГуараниКлингонскийЭльзасскийИвритХиндиХорватскийВерхнелужицкийГаитянскийВенгерскийАрмянскийИндонезийскийИнупиакИнгушскийИсландскийИтальянскийЯпонскийГрузинскийКарачаевскийЧеркесскийКазахскийКхмерскийКорейскийКумыкскийКурдскийКомиКиргизскийЛатинскийЛюксембургскийСефардскийЛингалаЛитовскийЛатышскийМаньчжурскийМикенскийМокшанскийМаориМарийскийМакедонскийКомиМонгольскийМалайскийМайяЭрзянскийНидерландскийНорвежскийНауатльОрокскийНогайскийОсетинскийОсманскийПенджабскийПалиПольскийПапьяментоДревнерусский языкПортугальскийКечуаКвеньяРумынский, МолдавскийАрумынскийРусскийСанскритСеверносаамскийЯкутскийСловацкийСловенскийАлбанскийСербскийШведскийСуахилиШумерскийСилезскийТофаларскийТаджикскийТайскийТуркменскийТагальскийТурецкийТатарскийТувинскийТвиУдмурдскийУйгурскийУкраинскийУрдуУрумскийУзбекскийВьетнамскийВепсскийВарайскийЮпийскийИдишЙорубаКитайский

Все языкиАбхазскийАдыгейскийАфрикаансАйнский языкАлтайскийАрабскийАварскийАймараАзербайджанскийБашкирскийБелорусскийБолгарскийКаталанскийЧеченскийЧаморроШорскийЧерокиЧешскийКрымскотатарскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧувашскийДатскийНемецкийГреческийАнглийскийЭсперантоИспанскийЭстонскийБаскскийЭвенкийскийПерсидскийФинскийФарерскийФранцузскийИрландскийГалисийскийКлингонскийЭльзасскийИвритХиндиХорватскийГаитянскийВенгерскийАрмянскийИндонезийскийИнгушскийИсландскийИтальянскийИжорскийЯпонскийЛожбанГрузинскийКарачаевскийКазахскийКхмерскийКорейскийКумыкскийКурдскийЛатинскийЛингалаЛитовскийЛатышскийМокшанскийМаориМарийскийМакедонскийМонгольскийМалайскийМальтийскийМайяЭрзянскийНидерландскийНорвежскийОсетинскийПенджабскийПалиПольскийПапьяментоДревнерусский языкПуштуПортугальскийКечуаКвеньяРумынский, МолдавскийРусскийЯкутскийСловацкийСловенскийАлбанскийСербскийШведскийСуахилиТамильскийТаджикскийТайскийТуркменскийТагальскийТурецкийТатарскийУдмурдскийУйгурскийУкраинскийУрдуУрумскийУзбекскийВодскийВьетнамскийВепсскийИдишЙорубаКитайский

Классный словарь английского языка

⬤ Что такое предметы в классе на английском языке?

Классные предметы — это учебное оборудование и предметы в классе. Классные предметы могут включать канцелярские принадлежности, учебные материалы и другие школьные принадлежности. Предметы в классе — это основной словарный запас английского языка, которому каждый изучает английский язык. Хорошая идея — начать учить эти слова для лучшего общения в классе.

Здесь, на этой странице и на связанных страницах, вы можете выучить словарь классных предметов с изображениями, произношением, карточками, головоломками, играми, тестами и примерами предложений.Прежде всего, пожалуйста, изучите приведенный ниже список предметов класса. Тогда будет лучше перейти к следующей лексической деятельности.

⬤ Словарь изображений предметов класса с произношением

Вот словарь предметов класса с изображениями и произношением. Щелкните изображение, чтобы послушать произношение.
Используемый вами браузер не поддерживает воспроизведение аудио в формате HTML5. Простите.

---

⬤ Словарный список учебных предметов

класс

аудитория

школьная сумка

черная доска

книга

книжный шкаф

щетка

календарь

стул

часы

мелок

рабочий стол

ластик

карта

ноутбук

бумага

ручка

карандаш

принтер

линейка

школьная сумка

точилка для карандашей

словарь

стол

дверь

• сотовый телефон
• папка
• глобус
• клей
• маркер
• пенал
• флеш-накопитель
• степлер
• стенка
• окно
• ножницы
• доска
• стол учителя
• стол учителя
• компьютер
• домашнее задание
• DVD
• CD

---

⬤ Карточки с упражнениями по предметам в классе

Это приятное упражнение с карточками, посвященное предметам в классе. На лицевой стороне карты вы можете увидеть изображения. Угадайте значение изображения, а затем нажмите на карточку, чтобы перевернуть ее и увидеть ответ.

⬤ Упражнение на флип-картах с предметами в классе

Это упражнение поможет вам легко запомнить предметы в классе. Нажмите на изображения, чтобы увидеть слово на обратной стороне открытки.Затем угадайте значение слова на своем родном языке.

⬤ Примеры предложений

1. Это книга.
2. Это мои кисти.
3. Это моя линейка.
4. Это книга Андреа.
5. Это скрепки на столе.
6. Это мои мелки.
7. На моем стуле лежит тетрадь.
8. В классе 20 парт.
9. Моя школьная сумка красная.
10. У меня есть синий и желтый хайлайтер.

⬤ Задавать вопросы об учебных предметах

это словарь? — Да, этот — это словарь.
— это бумага? — Да, — это бумага.
это книга? — Нет, этот — это не книга.
— это ваша сумка? — Нет, — это не моя сумка.
Это кисть? — Да, это кисть. / Нет, это не кисть.
Это каучуки? — Да, это каучуки. / Нет, это не каучуки.

⬤ Отрывок для чтения

Это мой класс, а это мой стол. Это мои книги на столе, но это не мои карандаши. Мои карандаши розовые. А это мой портфель. У меня в сумке много вещей. У меня в сумке есть ножницы, точилка, два карандаша, ручка, ластик и линейка.Еще у меня есть три книги и три записных книжки. Вот почему он тяжелый.

⬤ Словарь изображений предметов в классе для загрузки и обмена

⬤ Картинная викторина о школьных предметах

Это тест с несколькими вариантами ответов. Каждый раз, когда вы нажимаете кнопку «Далее», вы будете видеть разные изображения предметов в классе. Выберите имя соответствующего объекта класса из вариантов. Ваши правильные ответы добавят 10 очков к вашему счету.

⬤ Тест на аудирование с картинками

Чтобы улучшить навыки аудирования, вы можете пройти тест, указанный ниже.Этот тест на прослушивание поможет вам определить названия предметов в классе. Сначала нажмите кнопку воспроизведения и выберите изображение объекта класса из списка.

⬤ Тест по письму с картинками о школьных предметах

Этот тест предназначен для проверки навыков письма, поскольку правильно написать слово может быть непросто. Нажмите кнопку «Пуск», чтобы увидеть изображение объекта в классе. После этого введите его в текстовое поле. Правильный ответ — 10 баллов.

⬤ Орфографический тест на предметах класса

Ниже приводится тест на аудирование и правописание по предметам в классе.Сначала нажмите кнопку «Пуск», а затем прослушайте звук, нажав кнопку воспроизведения. Позже введите то, что вы слышите, в текстовое поле. За каждый правильный ответ вы получите баллы.

⬤ Рабочие листы в формате PDF и изображения об объектах класса для загрузки и совместного использования

Вы можете найти рабочие листы по словарю классных предметов ниже. Вы можете скачать и поделиться этими печатными листами ESL. Форматы файлов: pdf и jpg image.

Похожие страницы:
>> Нажмите здесь, чтобы выучить словарный запас в классе на английском языке
>> Щелкните здесь, чтобы выучить словарный запас по школьным предметам на английском языке
>> Нажмите здесь, чтобы изучить школьных и образовательный словарь на английском языке
>> Нажмите здесь, чтобы выучить словарный запас для оргтехники на английском языке

Ссылки на внешние ресурсы:
Вы можете перейти на страницу категории предметов класса, чтобы найти дополнительные занятия и игры на этом веб-сайте, щелкнув здесь. Однако есть некоторые внешние ссылки, которые могут вам помочь. Вы можете щелкнуть здесь, чтобы посмотреть видео об объектах в классе, или здесь, чтобы узнать и попрактиковаться на веб-сайте Британского Совета. Вы также можете щелкнуть здесь, чтобы загрузить PDF-документ для печати, чтобы изучить предметы в классе с помощью карточек.

слов школьного словаря | Школьные предметы с изображениями • 7ESL

Список школьных предметов и других словарных слов, связанных со школой, с картинками и примерами для увеличения вашего школьного словарного запаса на английском языке.Школа является важной частью нашей повседневной жизни, и независимо от того, являетесь ли вы учеником школы или учителем, важно уметь говорить о различных элементах школьной жизни.

С помощью этого удобного раздела, посвященного школьной лексике, вы сможете выучить все слова и фразы, которые вам понадобятся, чтобы учиться в школе в англоязычной стране. Это также поможет вам легче выполнять повседневные дела в школе и упростит понимание того, что говорят другие.

Школьный словарь

Школьные объекты

Классные предметы — это предметы, которые помогают учащимся в процессе обучения.

Список школьных предметов

• Письменный стол
• Стул
• Книга
• Ноутбук
• Пенал
• Рюкзак
• Ножницы
• Компас
• Штыри
• Зажим
• Карандаш
• Цветной карандаш (Великобритания) — Цветные карандаши (U.S)
• Точилка для карандашей
• Степлер
• Калькулятор
• Шариковая ручка
• Хайлайтер
• Резина (Великобритания) — ластик (США)
• Скотч
• Краска
• Поддон
• Кисть
• Транспортир
• Комплект квадратный
• Линейка
• Клей
• Стакан
• Фляга
• Пробирка
• Воронка
• Папка
• Компьютер
• Бумага
• Держатель файла
• Карта
• Увеличительное стекло
• Часы
• Доска
• Глобус

Школьные объекты | Изображение

Штифт

Дополнительно в школе имеется электронных устройств и оборудования , в том числе:

• Компьютер
• Монитор
• Интерактивная доска
• Динамики
• Проектор
• Кондиционер
• Пульт дистанционного управления
• Мышь
• Клавиатура
• Заглушка
• Стерео / проигрыватель компакт-дисков
• Электронный словарь
• DVD / видеоплеер
• Вентилятор

Школьные комнаты и места

Изучите школьные здания и места на английском языке.

Список школьных помещений и мест

• Школьный двор
• Кабинет Директора
• Учебный класс
• Музыкальный зал
• Художественная комната
• Машинный зал
• Библиотека
• Шкафчики
• Бассейн
• Бейсбольное поле
• Детская площадка
• Унитаз

Школьные комнаты и места | Изображение

Штифт

Школьные предметы

Школьные предметы — это области знаний, которые студенты изучают в школе или университете.

Словарь по школьным предметам

• Математика (Великобритания) — Математика (США)
• Арт
• Английский
• Музыка
• История
• Наука
• География
• Информационные технологии
• Биология
• Драма
• Плавание
• Физическая культура

Школьные предметы | Изображение

Штифт

Люди в школе

Список людей в школе с английскими именами.

• Учитель
• Одноклассник
• Междугородний автобус
• Повар
• Дворник
• Библиотекарь
• Президент
• Принципал
• Профессор
• Секретарь
• Студенты

Школьный словарь, видео

Видео об учебных предметах с американским английским произношением.

Список школьных принадлежностей для помощи в дистанционном обучении

Список школьных принадлежностей для помощи в дистанционном обучении

Материалы, которые родители должны купить дома для помощи учащимся в дистанционном обучении

PreK

Монтессори — начальная школа

• Пластиковый школьный бокс
• Пластилин
• Строительная бумага
• Книга основных сочинений
• Карандаши
• Ножницы
• Клей

Монтессори — младший элементарный

• Пластиковый школьный бокс
• Карандаши
• Компас для рисования
• Книга составления графиков
• (1-3) Сочинения
• Ножницы
• Клей
• Карандаши цветные
• Строительная бумага
• Линейка

Монтессори — начальная школа

• Пластиковый школьный бокс
• Карандаши
• Компас для рисования
• Книга составления графиков
• (1-3) Сочинения
• Линейка
• Ножницы
• Клей
• Строительная бумага
• Карандаши цветные
• Компас
• Транспортир

Марки К-2

• Ножницы
• Карандаши с ластиками
• Точилка для карандашей
• Линейка
• Бутыль с клеем или клеевой стержень
• Карандаши цветные или мелки
• Маркеры на водной основе
• Папка на 3 кольца (общая для всех классов)
• Лайновая бумага с отрывными листами
• Композиционные тетради или тетради на спирали
• Карманная папка с 3 отверстиями
• Маркер
• Почтовые заметки или индексные карточки

3–5 классы

• Ножницы
• Карандаши с ластиками
• Точилка для карандашей
• Линейка
• Бутыль с клеем или клеевой стержень
• Цветные карандаши и / или мелки
• Маркеры на водной основе
• Папка на 3 кольца (общая для всех классов)
• Лайновая бумага с отрывным листом
• Композиционные тетради или тетради на спирали
• Карманная папка с 3 отверстиями
• Маркер
• Разместите заметки
• Индексные карточки
• Ручки

6-8 классы

• Ножницы
• Карандаши с ластиками
• Точилка для карандашей
• Линейка
• Флакон с клеем
• Клей-карандаш
• Цветные карандаши и / или мелки
• Маркеры на водной основе
• Папка на 3 кольца (общая для всех классов)
• Лайновая бумага с отрывными листами
• Композиционные тетради или тетради на спирали
• Карманная папка с 3 отверстиями
• Маркер
• Разместите заметки
• Индексные карточки
• Ручки

9–12 классы

• Ножницы
• Карандаши с ластиками
• Точилка для карандашей
• Линейка
• Бутыль с клеем или клей-карандаш согласно обозначенному курсу
• Карандаши цветные
• Маркеры на водной основе
• Папка с 3 кольцами (общая для всех классов)
• Лайновая бумага с отрывными листами
• Композиционные тетради или тетради на спирали
• Карманная папка с 3 отверстиями
• Маркер
• Разместите заметки
• Индексные карточки
• Ручки
• Строительная бумага
• Краски основных цветов (красный, желтый, синий, черный и белый)

школьных принадлежностей | Учите испанские слова

Трудно добиться успеха в чем-либо, если у вас нет необходимых материалов. Мини-курс, представленный ниже, поможет вам выучить школьные принадлежности на испанском языке с помощью более чем эффективных флеш-карт, представленных ниже, а затем вы можете проверить себя с помощью опасно захватывающей обзорной игры Memory Machine!

Английский	Испанский
рюкзак	la mochila
портфель	порт.
калькулятор	la Calculadora
стул	ла силла
цветной карандаш	эль-ляпис-де-цвет
компьютер	la computadora
мелки	цветные карандаши
стол	el escritorio
папка	la carpeta

Английский	Испанский
клей	ла гома
маркеры	los marcadores
механический карандаш	эль Lapicero
ноутбук	эль-Куадерно
бумага	el papel
ручка	la pluma / el blígrafo
карандаш	el lápiz
скоба	ла грапа
степлер	la engrapadora

Изучение испанского языка в школьных материалах

Теперь, когда у вас есть необходимые материалы и вы можете произносить их по-испански, вы можете вернуться в меню испанских слов, чтобы узнать, что с ними можно делать. Организованность поможет вам быстрее выучить испанский язык. Вы также можете выучить забавные испанские фразы. Если вы хотите немного узнать об испанской культуре, обязательно посетите страницу испанского языка.

K-12 Список школьных принадлежностей | dcps

Приближается захватывающий новый учебный год. Мы перечислили несколько вещей, которые помогут вашему ребенку провести год продуктивно и весело.

Детский сад — 2 класс

• 1 флакон белого жидкого клея
• 11arge, розовый ластик
• 2 стержня клея
• 1 коробка салфеток для обмена
• 1 коробка мелков
• 1 коробка маркеров или цветных карандашей
• Рюкзак
• 12, # 2 карандаши
• 2 маркера сухого стирания
• 1 пара безопасных ножниц
• 1 маленькая школьная коробочка или подсумок на молнии для школьных принадлежностей
• 2, папки с двумя карманами
• 2 блокнота с широкой линейкой
• 1 линейка (дюймы и сантиметры)

3-5 классы

• 1 коробка мелков
• 1 коробка маркеров или цветных карандашей
• 12, # 2 карандаши
• 1 школьная коробка или сумка на молнии для школьных принадлежностей
• 3 больших клеевых стержня
• 5, папки с двумя карманами
• Папка с 3 кольцами, 1 1/2 «или 2»
• 1 пачка листовой бумаги с широкими линейками
• 1 ножницы
• 2 больших ластика
• 1 коробка салфеток для обмена
• 2 маркера
• 1 пачка каталожных карточек 3×5 (белые)
• Блокноты с двумя спиралями в проволочном переплете
• Рюкзак
• 2 записных книжки с мраморной композицией
• Транспортир
• Базовый калькулятор
• Линейка (дюймы и сантиметры)

6–8 классы

• Несколько карандашей # 2
• Ластик дополнительный
• Несколько ручек (синие или черные)
• 1 коробка мелков
• 1 коробка маркеров или цветных карандашей
• 2 стержня клея
• Папка с 3 кольцами 1/2 дюйма
• 2 тетради композита или спирали
• Делители — не менее 6
• 1 пачка миллиметровой бумаги
• 2 упаковки вкладыша
• 4, папки с двумя карманами
• 2 маркера
• Ножницы
• 1 комплект каталожных карточек 3X5 в линейку
• Линейка (дюймы и сантиметры)
• Компас
• Графический калькулятор (за пояснениями и подробностями обращайтесь к учителю)

9–12 классы

• Папки с 3 кольцами, по одному на каждый класс
• Разделители
• # 2 карандаши
• Ручки шариковые (синие или черные)
• Маркер
• Ластик
• 1 коробка цветных карандашей, маркеров или мелков
• Блокнот с вкладными листами, разметка колледжей
• Каталожные карточки
• Клеевые стержни
• Пачка миллиметровой бумаги
• Тетрадь или тетрадь на спирали
• Линейка (дюймы и сантиметры)
• Компас
• Транспортир
• Графический калькулятор (за пояснениями и подробностями обращайтесь к учителю)

Школьные принадлежности — Обзор словарного запаса

Расширенный поиск

Содержание:

Язык:
AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корний, киргизский, латинский, люксембургский, латинский, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, маори, македонский mMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu Предмет:

Оценка / уровень: Возраст:
34567812131415161718+

Поиск:
Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои собственные рабочие листы

Школьные принадлежности PNG Изображения | Векторные и PSD файлы

школьные принадлежности

2806 * 2495

мультфильм школьные принадлежности канцелярские принадлежности

2000 * 2000

цветные школьные принадлежности

1200 * 1200

mbe школьные принадлежности

2000 * 2000

фон школьных принадлежностей

1200 * 1200

школьных принадлежностей

2000 * 2000

вектор мультфильм школьные принадлежности

2500 * 2500

школьные принадлежности канцелярские принадлежности новый семестр школьная церемония

3000 * 3000

красивый мультфильм милые школьные принадлежности канцелярские

1200 * 1200

мультфильм школьные принадлежности png материал

2000 * 2000

доски и школьные принадлежности

1200 * 1200

школьные принадлежности в стиле mbe

20 00 * 2280

мультфильм офисные школьные принадлежности

2362 * 2244

цветные школьные принадлежности

1200 * 1200

школьные принадлежности школьный сезон

1200 * 1200

простой мультфильм школьные принадлежности дизайн

800 * 800

мультфильм ручная роспись прекрасные школьные принадлежности

4494 * 5898

векторные цветные школьные принадлежности

908 * 894

коммерческие ручные расписанные школьные принадлежности чехол для точилки для карандашей ноутбук

3072 * 4107

мультяшные школьные принадлежности

1200 * 1200

школьный кампус школьные принадлежности линейное образование

1200 * 1200

векторный мультфильм школьные принадлежности

1024 * 1369

векторный мультфильм школьные принадлежности

1200 * 1200

9000 4 школьные принадлежности студент выпускной университет

2000 * 2000

школьные принадлежности

2000 * 2000

творческие математические школьные принадлежности пограничные элементы

1200 * 1200

рисованный математический калькулятор линейка школьные принадлежности пограничный элемент

1200 * 1200

математический ноутбук калькулятор школьные принадлежности пограничный элемент

1200 * 1200

национальный день образования индонезии с милой круглой рамкой школьных принадлежностей

5000 * 5000

математика рисованные школьные принадлежности элементы границы

1200 * 1200

школьные принадлежности школьный портфель мультфильм

1201 * 1201

креативный дизайн милые школьные принадлежности резиновое изображение

1200 * 1200

креативный дизайн милые школьные принадлежности мультфильм кисть

1200 * 1200

NEW

школьные принадлежности на желтом пятне для Всемирного дня навыков молодежи

5000 * 5000

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн ластик фиолетовый

1200 * 1200

креативный дизайн милые школьные принадлежности мультфильм изображение кисть для письма

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение творческий знак удобства

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн зеленый ластик

1200 * 1200

мультфильм рука нарисованные школьные принадлежности изображение креативный дизайн коробки для ручек

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн заметки

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн ручной бухгалтерский журнал

1200 * 1200

креативный дизайн милый школьный аксессуар ies удобный знак мультяшное изображение

1200 * 1200

НОВИНКА

яблоки со школьными принадлежностями на прозрачном фоне для спины

5000 * 5000

креативный дизайн милые школьные принадлежности мультяшное изображение удобный знак

1200 * 1200

креативный дизайн милые школьные принадлежности коробка канцелярских принадлежностей мультяшное изображение

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн синий порошок

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн леопард резина

1200 * 1200

креативный дизайн милые школьные принадлежности мультфильм памятка изображение

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн чернила синие

1200 * 1200

креативный дизайн милый памятка школьные принадлежности мультфильм изображение

1200 * 1200

креативный дизайн милые школьные принадлежности изображение коробки ручки

1200 * 1200

NEW

красочные школьные принадлежности для спины

5000 * 5000

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн фиолетовый ластик

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение творческий темно-зеленый резиновый дизайн

1200 * 1200

креативный дизайн милые школьные принадлежности мультфильм изображение коричневый каучук

1200 * 1200

креативный дизайн милая школа принадлежности мультфильм изображение точилка для карандашей

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн желтый ластик

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности красный шарф фиолетовый резиновый

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креатив зеленый дизайн точилка для карандашей

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн шляпа пресс ручка

1200 * 1200

NEW

венок со школьными принадлежностями

1500 * 1500

рука нарисованные креативные школьные принадлежности мультфильм милое изображение резиновые цветы

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн тетрадь

1200 * 1200

креативный дизайн милые школьные принадлежности мультфильм линейка изображение

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн ручка

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение творческий розовый дизайн блокнот

1200 * 1200

креативный дизайн милые школьные принадлежности мультфильм изображение карманный нож

1200 * 1200

мультфильм нарисованные от руки школьные принадлежности изображение точилка для карандашей дизайн

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн точилка для карандашей

1200 * 1200

креативный дизайн милые школьные принадлежности мультфильм изображение зеленая кожа

1200 * 1200

креативный дизайн милые школьные принадлежности каучуковое изображение

1200 * 1200

креативный дизайн милые школьные принадлежности мультфильм заметки

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн желтая линейка

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн пятнистый пенал

1200 * 1200

креативный дизайн резиновые милые школьные принадлежности мультфильм изображение

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение творческая точилка для карандашей

9000 4 1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение креативный дизайн механический карандаш

1200 * 1200

креативный дизайн милые школьные принадлежности мультфильм имидж книга

1200 * 1200

мультфильм рисованной школьные принадлежности изображение Креативный дизайн полосатая ручка

1200 * 1200

.

Чтобы успешно пройти собеседование на английском языке, необходимо очень тщательно подготовиться. Интервью с HR-менеджером, даже на родном русском, вызывает у многих соискателей объяснимую искреннюю панику и страх не справиться с этим испытанием. С английским все намного сложнее: вам предстоит подтвердить не только вашу компетентность в конкретных сферах, но и отличное знание языка.

В этой статье мы расскажем, как подготовиться к собеседованию на английском. Наши практические рекомендации и готовые ответы на самые распространенные вопросы обязательно помогут вам получить работу вашей мечты.

Алгоритм языковой подготовки

Как мы уже отметили выше, для того, чтобы получить возможность работать за рубежом, необходимо иметь отличную лингвистическую подготовку. Даже если в школе и вузе английский язык давался вам без особых усилий, от дополнительного обучения отказываться не стоит.

Во-первых, ваши знания могут оказаться далеко не идеальными в глазах носителей языка. Во-вторых, имея четкое представление о том, какие вопросы вам будут задавать на собеседовании и как на них нужно отвечать, вы будете выглядеть в разы более уверенно и компетентно.

План лингвистической подготовки к общению с HR-менеджером зарубежной компании должен включать в себя следующие этапы:

1. Подтяните «хвосты».

   Объективно оцените свои знания в области английского языка с учетом того, что незначительных нюансов здесь априори быть не может. Если вы давно не могли выучить временные формы глаголов и разобраться с правилами употребления артиклей — самое время восполнить эти пробелы. Заниматься нужно начинать заблаговременно, а не пытаться объять необъятное за неделю до собеседования.

2. Поработайте над аудированием и произношением.

   Устное собеседование на работу на английском будет проводить либо носитель языка, либо специалист с отличной лингвистической подготовкой, для которого ваш «русифицированный» иностранный язык может показаться «слабым».

   Чтобы не создать неприятное впечатление, попрактикуйтесь в устной речи с опытным преподавателем. Научитесь оперативно формулировать ответы. Отточите навыки грамотного произношения — русских соискателей зачастую «выдает» специфический акцент, избавиться от которого можно только путем длительных тренировок под руководством опытного преподавателя.

3. Узнайте, на какие темы с вами будут общаться

   Вне зависимости от того, на каком языке проходит собеседование — на английском, русском или французском, — HR-менеджеры задают соискателям примерно одни и те же вопросы: какое у вас образование, где вы работали ранее, какими способностями обладаете, чем увлекаетесь и т. п.

   Попытайтесь предположить, какие специфические темы в ходе собеседования теоретически может поднять представитель конкретной организации. Самый простой пример: вы устраиваетесь в зарубежную компанию, специализирующуюся на производстве спортивного питания. Разумеется, HR обязательно поинтересуется, каким вы спортом увлекаетесь, чего достигли на этом поприще, какие спортивные добавки используете и т. п.

   Если вы будете заранее готовы к вопросам, которые прозвучат во время интервью, вы будете выглядеть существенно увереннее.

4. Подготовьте и заучите свои ответы

   Этот пункт является логическим продолжением предыдущего. Составив список наиболее очевидных вопросов, которые наверняка прозвучат во время собеседования, вы сможете подготовить максимально развернутые и грамотные ответы на них. Выучите наизусть рассказы о вашем образовании, предыдущих местах работы, увлечениях и планах на будущее. Даже если в ходе интервью, сориентировавшись на месте, вы решите не упоминать какие-то факты, предварительная подготовка позволит вам не фокусироваться на качестве формулирования каждого ответа, а «брать» готовые конструкции, выученные заранее, и лишь слегка менять их в зависимости от направления беседы.

5. Составьте список вопросов к работодателю

   Отличный способ показать вашу личную заинтересованность в конкретной вакансии — это задать интервьюеру несколько встречных вопросов. Как правило, такая возможность появляется в конце беседы, когда менеджер сообщает, что получил от вас всю необходимую информацию, и теперь вы можете поинтересоваться об особенностях компании, в которую устраиваетесь. Все эти вопросы следует подготовить заранее — так вы не растеряетесь и сможете произвести на потенциального работодателя максимально приятное впечатление.

   Важно понимать, что специфика лингвистической подготовки к англоязычному собеседованию во многом зависит от особенностей самой компании — ее местоположения, сферы деятельности, масштабов и т. д.

Примеры вопросов и ответов с собеседования на английском языке

Предлагаем вам ознакомиться с перечнем готовых фраз, которые наверняка прозвучат в диалоге с HR-менеджером. Выучите их наизусть — тогда вам не придется на ходу переводить каждое слово собеседника и тут же мысленно формулировать ответы, рискуя допустить ошибку и испортить общее впечатление о вашей кандидатуре.

Стандартные вопросы менеджеров по персоналу

Как правило, при разговоре с потенциальным сотрудником работодатели используют стандартные HR-скрипты. Их задача — получить четкое представление о вас как о специалисте в определенной области. Ниже приведен список наиболее распространенных конструкций, которые используются практически в каждом интервью.

Вопрос	Перевод
Can you tell me a little about yourself?	Расскажите немного о себе.
How did you hear about the position?	Откуда вы узнали о вакансии?
What do you know about the company?	Что вы знаете о нашей компании?
Why should we hire you?	Почему мы должны нанять именно вас?
What are your greatest professional strengths?	Какие качества помогают вам в работе?
What do you consider to be your weaknesses?	Что вы считаете своими слабостями?
What is your greatest professional achievement?	Расскажите о вашем самом важном достижении.
Tell me about a challenge or conflictyou’ve faced at work, and how you dealt with it?	Расскажите о трудностях или конфликтах, с которыми вы столкнулись на работе, и как вы решили проблему?
Where do you see yourself in five years?	Где вы видите себя через пять лет?
What’s your dream job?	Опишите работу своей мечты.
What other companies are you interviewing with?	Вы ходите на собеседования в другие компании?
Why are you leaving your current job?	Почему вы уходите с текущего места работы?
Why were you fired?	Почему вас уволили?
Why do you want this job?	Почему вы хотите получить эту работу?
What are you looking for in a new position?	Чего вы ждёте от новой работы?
What type of work environment do you prefer?	В какой обстановке вы предпочитаете работать?
How would your boss and co-workers describe you?	Как руководитель и коллеги могли бы описать вас?
What are you passionate about?	Какое у вас хобби, что вы любите делать?
How do you handle stress / pressure?	Как вы преодолеваете стресс / волнение?
What is your greatest strength / weakness?	Какие ваши сильные / слабые стороны?

Формулировка вышеперечисленных вопросов может незначительно варьироваться, однако вы наверняка поймете смысл сказанного и легко сориентируетесь, что ответить.

Ответы на английском языке

Здесь вы найдете полный перечень фраз, которые можно использовать на собеседовании с потенциальным работодателем. Выберите из их числа наиболее полезные именно для вас, в зависимости от образования, опыта работы, интересов, планов на будущее, целей и т. д.

Ответ	Перевод
At my last job, I worked as a …	На последней работе я был …
I am a … by training.	По образованию я …
What makes me unique is my experience of four years in …	Моя уникальность — четырехлетний опыт работы в …
I’m a perfectionist. I pay attention to all the details and like to be sure that everything is just right.	Я перфекционист. Я обращаю внимание на все детали, и мне нравится быть уверенным, что все идет по плану.
I’m efficient and highly organized. This enables me to be as productive as possible on the job.	Я продуктивен и дисциплинирован. Это позволяет мне добиваться самых высоких результатов в работе.
I’m a creative thinker. I like to explore alternative solutions to problems.	Я изобретателен. Мне нравится находить альтернативные решения к задачам.
I enjoy solving problems and troubleshooting issues in a timely manner.	Мне нравится оперативно решать задачи и урегулировать конфликты.
I am interested in an entry level position.	Я заинтересован в должности начального уровня.
I am looking for a position, in which I can use my experience.	Я ищу должность, в которой я смогу использовать свой опыт.
I would like any position, for which I qualify.	Мне подойдет любая должность, соответствующая моей квалификации.
I am more interested in a full-time position.	Я больше заинтересован в работе на полную ставку.
I work well under pressure.	Я хорошо работаю в стрессовых ситуациях.
I am an excellent communicator.	Я отлично нахожу общий язык с людьми.
I am a trouble shooter.	Я умею улаживать проблемы.
My time management skills are excellent. I’m organized and efficient.	У меня отличные навыки управления временем. Я дисциплинирован и эффективен.
I tend to spend too much time making sure the customer is satisfied.	У меня есть склонность затрачивать слишком много времени на то, чтобы удовлетворить клиента.
When working on a project, I don’t want just to meet deadlines. I prefer to complete the task well ahead of schedule.	Работая над проектом, я не просто стараюсь уложиться в срок. Я предпочитаю выполнять задания досрочно.
I am impressed by the quality of your products.	Меня впечатлило качество вашей продукции.
You should hire me because I’m not only qualified for this job due to my experiences, but also because of the positive attitudes that I have towards the tasks given to me.	Вам следует нанять меня не только потому, что я обладаю необходимой квалификацией и опытом, но еще и из-за моего положительного отношения к заданиям, которые мне поручили.
I am very motivated to do this job – it’s my dream. If you hire me, I will do my best to exceed your highest expectations.	Я очень мотивирован выполнять эту работу, так как это работа моей мечты. Если вы наймете меня, то я сделаю все возможное, чтобы оправдать ваши самые высокие ожидания.
You should hire me because I have the ability to develop my skills.	Вам следует нанять меня потому, что я обладаю способностью развивать свои навыки.
I meet deadlines, I deliver on what I promised, and as a result I always make my managers to be proud of me.	Я всегда укладываюсь в сроки, достигаю обещанного и, как следствие, позволяю моим руководителям гордиться мной.
I’m a hard worker with the experience to get things done efficiently.	Я старательный работник с опытом и привычкой завершать дела с максимальной эффективностью.
I moved here for the employment opportunities.	Я переехал сюда из-за карьерных возможностей.
My goal right now is to find a position at a company where I can grow and take on new challenges over time.	На данный момент, моя цель — найти именно те должность и компанию, где я бы смог расти и постоянно преодолевать новые трудности.
In five years, I’d like to be an industry expert in my field, able to train and mentor students and entry-level specialists alike.	Через пять лет я бы хотел быть экспертом в своей области, способным обучать и подготавливать студентов, а также начинающих специалистов.
My salary expectation is between $*** and $***, which is the average salary for a candidate with my level of experience in this city.	Мои ожидания в плане зарплаты варьируются в диапазоне от $*** до $***. Это средняя зарплата для кандидата моего уровня в этом городе.

Очевидно, что данные готовые фразы могут «не вписаться» в конкретный диалог. Используйте их, скорее, в качестве шаблонов при подготовке к ответам на наиболее распространенные вопросы.

Вопросы к работодателю

Как мы уже отметили выше, будет очень хорошо, если в конце беседы вы сами зададите HR-менеджеру несколько встречных вопросов относительно организации, которую он представляет. Предлагаем вам примеры наиболее удачных конструкций.

Вопрос	Перевод
How many employees work for the organization?	Сколько сотрудников работает в вашей компании?
Please, tell me a little bit about the people with whom I’ll be working most closely.	Пожалуйста, расскажите мне про людей, с которыми я буду работать.
Will I work independently or in a team?	Я буду работать один или в команде?
Where will I be working?	Где я буду работать?
How advanced is the hardware and software I will be expected to use?	С каким оборудованием и программным обеспечением мне предстоит работать?
How did this job become available?	Почему эта должность освободилась?
Before you’re able to reach a hiring decision, how many more interviews should I expect to go through and with whom?	Сколько еще собеседований и с кем мне нужно будет пройти, прежде чем вы сможете принять решение относительно моей кандидатуры?

Помните, что цель подобных вопросов — демонстрация вашей высокой заинтересованности в вакансии. В конструкциях не должно содержаться и намека на претензию. Так, не стоит интересоваться, почему с вами не хотят обсуждать возможность работать удаленно или в чем причина столь «скромных» премиальных.

Рассказ о себе на английском для собеседования

В самом начале интервью HR-специалист может предложить вам: «Tell me about yourself» — «Расскажите нам о себе». Этот рассказ должен быть достаточно емким, без лишних деталей. Сделайте краткую выжимку из резюме, расставив акценты на ваших сильных сторонах: качественном образовании, большом опыте работы, хороших отзывах с прошлого места трудоустройства, превосходных коммуникативных навыках и т. д.

Делайте упор на те качества и способности, которые особенно важны для конкретной должности. Так, менеджер по продажам может подчеркнуть, что он обладает талантом убеждения, бухгалтер — хорошей оперативной памятью, а пресс-секретарь — умением нестандартно мыслить и преподносить любую идею в выгодном для компании свете.

Очень хорошо, если у вас есть спортивное или интеллектуальное хобби. Упомяните об этом в конце своего рассказа.

Согласно рекомендациям экспертов, в рассказ для собеседования на английском языке не следует включать следующее:

• Слишком подробные описания отдельных фактов. Если HR-специалиста заинтересует какой-то этап вашей жизни, он сам задаст уточняющий вопрос.
• Детали вашей биографии, не имеющие непосредственного отношения к работе (где родились, когда вступили в брак, сколько у вас детей и т. д.).
• Встречные вопросы типа «А что вы хотите узнать?». Ваш собеседник хочет услышать именно то, что вы подготовили в качестве самопрезентации. Обо всем остальном он спросит сам в ходе интервью.

Предлагаем вам пример удачного рассказа о себе для собеседования на английском:

Пример

Перевод

I graduated from Moscow Institute of Physics and Technology and I have a degree in General Physics. I have been working as a system administrator for three years. My professional experience includes equipment maintenance and negotiation with suppliers. Although I love my current role, I feel I’m now ready for a more challenging assignment and this position really excites me. I want this job because the role matches what I am looking for the next step in my career growth and also because I am very drawn to the mission and values that this company stands for. As for my hobbies, they are horse riding and swimming.

Я окончил Московский физико-технический институт, и у меня есть степень в области теоретической физики. Я работаю в качестве системного администратора в течение трех лет. Мой профессиональный опыт включает техническое обслуживание оборудования и переговоры с поставщиками. Несмотря на то, что мне нравится моя текущая работа, я чувствую, что готов к более ответственным проектам, и эта вакансия меня по-настоящему вдохновляет. Мне хотелось бы занять данную должность, потому что она подходит мне в качестве новой ступени в карьерной лестнице. Кроме того, мне близка миссия вашей компании и те ценности, за которые она выступает. Что касается моих увлечений, то я предпочитаю верховую езду и плавание.

Подумайте, что еще можно включить в самопрезентацию, ориентируясь на особенности организации, в которую устраиваетесь. Если фирма находится за границей, расскажите о своем опыте проживания в этой стране и объясните, почему вы решили сменить место жительства. Помните, что рассказ должен быть максимально информативным и положительным.

Общие советы и рекомендации

Чтобы устное собеседование оказалось успешным, необходимо не только выучить полезные фразы на английском языке, но и провести некоторые другие подготовительные работы:

1. Тщательно изучите компанию, ее цели и миссию. Узнайте, на каких рынках она продвигает свои товары и услуги, с какими партнерами сотрудничает, какие трудности возникали у нее за последние несколько лет. Эта информация позволит вам сформировать образ идеального претендента на конкретную вакансию.

2. Подкорректируйте свой имидж в интернете. Современные HR-менеджеры в обязательном порядке проверяют страницы кандидатов в социальных сетях на предмет провокационных записей и непристойных фотографий. «Погуглите» себя в интернете и убедитесь, что ваш онлайн-образ не помешает вам устроиться на работу в выбранную компанию.

3. Избегайте сложных конструкций. Рассказывая о себе на английском языке, не стремитесь использовать все известные вам временные формы глаголов, степени сравнения прилагательных и сложноподчиненные предложения — менеджер на собеседовании не будет оценивать ваше знание грамматики. Для него куда важнее убедиться, что вы умеете говорить четко, емко и строго по делу.

4. Не отвечайте «Я не знаю». Такая фраза моментально снижает уровень вашей привлекательности в глазах работодателя. Лучше заранее продумать хорошие ответы на все возможные вопросы менеджера и попрактиковаться с англоговорящим другом или родственником в беседах на самые разные темы, включая те, которые не имеют непосредственного отношения к вашему трудоустройству.

5. Отвечайте честно. Даже если вас спросили о ваших недостатках и вам очень хочется сказать, что у вас их нет, не поддавайтесь искушению. Лучше честно признаться, что вы далеки от идеала, но продемонстрировать вашу слабую сторону в выгодном свете. Так, некоторую нерасторопность можно объяснить тем, что вы уделяете много внимания деталям и стараетесь выполнить каждую задачу максимально качественно.

Упомянем вскользь самые общие рекомендации о том, как пройти собеседование на работу: они известны любому взрослому человеку вне зависимости от того, на каком языке он говорит — на английском, немецком или японском. Не опаздывайте к назначенному времени, оденьтесь в строгий костюм, ведите себя приветливо и говорите только правду — эти прописные истины актуальны для всех деловых встреч.

Отметим другой не менее важный момент: чтобы успешно пройти такое важное и сложное испытание, необходимо начать готовиться к нему как можно раньше. Даже если ваш уровень владения языком не ниже Intermediate, на отточку вашего английского до необходимого для прохождения англоязычного сообщения уровня уйдет не менее 6 месяцев при условии, что процессом будет руководить опытный преподаватель. Если же вы изучали этот предмет только в школе или вузе, подготовка должна быть еще более длительной, интенсивной и тщательной.

Чтобы с легкостью пройти собеседование на иностранном языке и устроиться на работу в крупную иностранную организацию, предлагаем вам записаться на курс делового английского Busy People в лингвистическом центре London Express. Опытные преподаватели помогут вам «подтянуть» грамматику, отточить произношение, выучить весь объем необходимой лексики и, самое главное, научиться грамотно общаться на любые темы. С такой подготовкой вы будете чувствовать себя уверенно в любой деловой беседе — от интервью с потенциальным работодателем до переговоров с партнерами по бизнесу.

---

Читайте по теме: