1
<h2>Как написать сочинение на тему «Мой любимый питомец» про аквариумных рыбок?</h2>
<h2>Как написать сочинение на тему «Мои питомцы аквариумные рыбки»</h2>
10 ответов:
7
0
В нашем доме есть аквариум и это большая радость для всей семьи, ведь так приятно смотреть на разноцветных маленьких рыбок, которые плавают среди длинных водорослей и небольших раковин. Но чтобы с рыбками было всё хорошо за ними нужно постоянно ухаживать: чистить аквариум, менять воду, следить за правильной подачей воздуха и за освещением и, конечно же, вовремя и правильно кормить рыбок специальным кормом. Рыбки очень отзывчивы на доброту и они всегда знают, когда я буду давать им корм, поэтому как только завидят мисочку с кормом, то сразу плывут ко мне. Я очень люблю своих рыбок.
Ещё второй вариант сочинения про рыбок.
4
0
В сочинении Мой любимый питомец можно написать про аквариумных рыбок. Правда, их целая стайка живет у нас дома на подоконнике, но они словно единый живой организм — радостно плавают среди растений. Весело и стремительно подплывают к кормушке, когда приходишь их кормить.
За жизнью аквариумных рыбок можно наблюдать часами! Они и хороводы устраивают, и за подружками ухаживают, и даже дерутся!
Чтобы рыбкам жилось привольно в домашних условиях, аквариум должен быть просторным, чтобы у рыбок было достаточно места. Нужно своевременно менять воду на чистую, чистить стенки аквариума от зеленого налета.
Тогда аквариум будет словно живая сказочная картинка!
3
0
В первую очередь нужно объяснить, почему у человека именно такие домашние питомцы: нет места, что бы держать матерого волкодава, интерес к ихтиологии, или страстное желание вырастить русалочку, перевести ее в наземную форму существования и вести под венец.
Продолжение я бы написал в форме драмы: мы с рыбками питаем одинаковую приязнь к энтомологии, они так увлеклись, что даже едят получаемые от меня экземпляры. Мы можем молчать вместе, мы понимаем друг друга. Это настоящие друзья. Но все наше общение сводиться к тому, что мы хлопаем глазами по разные стороны аквариума. Я пытаюсь протянуть руку, что бы нежно потрепать их по чешуе, погладить плавник, но натыкаюсь на холодное стекло… А рыбки помахивают плавниками, дескать, не кручинься, дружище.
3
0
Многим кажется что аквариум — это просто стеклянный короб наполненный водой. На самом деле — это настоящее царство, внутри которого кипит самая настоящая жизнь, незаметная для многих. Аквариум у нас в доме был всегда. Когда мама была маленькой его купил для неё мой дедушка. Сначала там жили рыбки под названием гуппи. Мама с дедушкой купили растения и улиток. Старый аквариум был маленьким, он теперь стоит в доме у бабушки и дедушки, а у нас появился большой на 200 литров. В нём живёт много рыбок со сложными названиями. Мне больше всего нравятся чёрные скалярии, у них большие плавники. В нашем аквариуме также живут улитки с большими раковинами, мне нравится смотреть как они ползут вверх к кромке воды , выставляют свою трубочку и дышат воздухом. Я люблю наблюдать за обитателями аквариума, это очень интересно.
2
0
Вот какое сочинение у меня получилось.
Сочинение на тему:
«Мои питомцы — аквариумные рыбки».
Иметь свой аквариум с рыбками — это что-то диковинное и интересное. Наверное, каждый ребёнок мечтает, чтобы в его комнате находилось такое милое великолепие. У меня теперь оно тоже есть.
Недавно мне на день рождение подарили небольшой аквариум с маленькими рыбками. Они настолько крохотные, что умещаются в моей ладошке. А еще они такие забавные. Наблюдать за ними — это одно удовольствие. Они целый день плавают по аквариуму: то по его дну; то под поверхностью воды; то прячутся за двумя большими ракушками, расположенными в разных концах их маленького подводного мирочка; а то и вовсе встанут рядком без движения, уставившись в стену моей комнаты.
А на днях я жду пополнения в свой аквариум. Мой дед, заядлый путешественник, обещал привезти мне рыбок из своего очередного странствия. Интересно, какие это будут рыбки? Уживутся ли они с теми, которые у меня уже есть? Поживем-увидем.
2
0
Сочинение на тему «Мой любимый питомец — аквариумная рыбка».
Когда мне подарили аквариум, счастью не было предела. Первым делом я побежала в магазин и накупило разных рыбок. Но особой моей «любовью» была Чернушка. Именно так я называла свою любимицу — рыбку телескоп.
Она была черного насыщенного цыета, ее хвост был пышный а глаза выставлялись по бокам, но все равно это делало ее очень красивой. Даже рядом с золотыми рыбками, Чернушка была лучше.
Чернушка всегда плавала медленно, вальяжно даже когда я ее кормила. Мне не надо было выгуливать своего питомца, но менять в аквариуме воду надо было, поэтому этим я занималась сама.
Если попадали солнечные лучи в аквариум, ее черная чешуя переливалась.
Я могла сидеть у аквариума долгое время и наблюдать, как ведет себя рыбка телескоп, которая была моим любимым питомцем.
1
0
У меня дома есть аквариум, в нем живут мои любимые рыбки. Раньше я думала, что рыбки это скучно,ведь с ними нельзя поиграть, побегать в догонялки и даже поговорить.
Когда же у меня появились рыбки, я поняла, что заблуждалась и ошибалась по этому поводу.
Аквариум это не просто рыбки, это настоящий мир. В этом мире царят свои законы и порядки. Если понаблюдать за ними, тогда становится понятно, что у каждой рыбы есть своя пара, свой собственный дом. Они защищают и охраняют свою территорию.
Они не бездумные создания, рыбки знают время когда я их буду кормить и с нетерпением ждут меня.
Если мне плохо, я тоже иду к своим рыбкам, смотрю на них, на то, как они резвятся и на душе становится легче и теплее.
1
0
У нас в доме уже жило две кошки, но я попросила родителей купить мне рыбок.
С утра мы поехали в зоомагазин, я увидела очень много красивых и ярких рыбок, у меня даже глаза разбежались от такого разнообразия. Я хотела всех купить, но папа сказал, что для начала мы возьмем пять рыбок и если я буду хорошо за ними ухаживать, то он купит попозже еще.
Потом мы выбирали аквариум для рыбок, также купили корм.
Дома я долго любовалась рыбками, они были красивыми. Папа научил меня убирать в аквариуме, также следовало рыбок вовремя кормить. Через месяц мы пополнили наш аквариум еще несколькими рыбками.
Рыбок я очень люблю, это одни из моих любимых домашних питомцев.
1
0
У меня дома есть не просто питомец, а целый водный мир! В моем аквариуме живут и рыбки, и растения, и много улиток. Я могу наблюдать за ними часами. У каждой рыбки свой характер: одни любят играть, другие много спят в зарослях, третьи постоянно ищут еду.
Конечно, рыбок нельзя взять с собой на прогулку, но зато от них нет шерсти и другой грязи, на которую может быть аллергия. А когда мы уезжаем к бабушке на выходные, мы спокойно оставляем рыбок без присмотра: они могут и неделю прожить без еды, потому что рыбки кушают улиток. Аквариум можно постоянно расширять: сажать новые растения, заводить новых рыбок и улиток. Я уже очень много знаю про то, как живут водоемы, благодаря моему аквариуму!
А еще мои рыбки меня узнают! Они различают голоса, и пугаются, когда в комнате громко говорит гость. А когда я подхожу, они сразу подплывают к кормушке, потому что знают, что я люблю их баловать.
0
0
Я долго уговаривала родителей купить мне аквариум с рыбками. И вот на очередной мой день рождения они мне подарили аквариум с рыбками.
Рыбок было очень много. Были как большие, так и маленькие рыбки разной окраски. Внутри аквариума были водоросли и ракушки.
Мне нравится наблюдать за рыбками. Они такие быстрые, так же любят прятаться в водорослях. Кормлю я рыбок специальным кормом. Так же за ними должен быть уход. Нужно менять воду, следить за температурой воды.
Рыбки достаточно умные, хоть и ничего не говорят.
Читайте также
Зима в моем городе — понятие относительное. Потому что я живу на юге, и иной зимой снега не бывает вообще. А если пройдет дождь (да-да, дождь), и утром вода замерзнет до льда, дети радуются, а взрослые по-разному относятся к гололеду. Те, чей возраст постарше, боится упасть, потому как степень ответственности дворников за уборку придомных территорий приближается к нулю.
Зима в моем городе скорее она похожа на ноябрь — утром на траве изморозь, часто идет длинный и нудный дождик, который вызывает жалобы, а не радость. У нас в этом году главные елки города смогли установить только за неделю до нового года — мешал бесконечный дождь.
Но зима — это и новогодние праздники, которые приносят радость для всех. Устанавливают елки, город украшается, как может.
В магазинах много распродаж, все рыскают в поисках оригинальных подарков.
В школах — долгие зимние каникулы, в вузах — каникулы после окончания зимней сессии.
Прошел январь — остается всего лишь один маленький месяц до весны. Его надо пережить, не зря же его название в украинском языке устрашающее — «лютий». Он таким и есть — с заметелями, с сильным ветром. Зима не хочет уступать до начала марта. Но понимаешь — это ее последний вздох. И весна необратимо придет, принесет радость знакомства с листвой и цветением всего, что может цвести.
Береза — очень красивое дерево. Оно стройное, с белым стволом и мягкими спадающими ветками.
Во все времена года береза хороша.
Весной на березе появляются нежно-зеленые листья и длинные, очень красивые сережки. Летом береза дарит нам легкую тень, а листья летней березы шуршат на ветру, как нежная музика. Осенью береза одевает ярко-желтый наряд. Листья постепено опадают, мягко кружась на ветру. Зимой дерево отдыхает. Особенно прекрасна береза, покрытая инеем или снегом.
Мы все очень любим березу за ее особенную красоту, нежность и неповторимость. Удивительное дерево.
Сочинение — как один из компонентов формы сдачи ЕГЭ все еще обсуждается. Но в 2014 году ничего меняться не будет.
Все перемены ожидают нас в 2015 году.
Планируется заменить часть С на сочинение, а также части А И Б претерпят свои изменения.
Я слышал, что хотят ввести такую форму сдачи как ГОВОРЕНИЕ.
Поживем — увидим.
У этого самого отца, помимо судимости, наверняка есть какая-то профессия. Вот и обратите на это внимание. Судимость описывать, конечно же, не надо. Пусть ребёнок напишет кем работает папа. Расскажет обобщённо об этой профессии и конкретно об отце. Этого будет достаточно для сочинения.
Думаю, надо писать больше собственного мнения, подкрепленного цитатами известных людей.
Учреждение:
МБУ «Гимназия №39» г.о. Тольятти
Данная исследовательская работа по окружающему миру «Мир в стеклянных берегах» посвящена изучению поведения аквариумных рыбок. Автор исследовательской работы в начальной школе выявляет признаки совместимости аквариумных рыб разных видов в одном аквариуме, проводит эксперименты и наблюдения.
В процессе работы над исследовательским проектом по окружающему миру «Мир в стеклянных берегах» об исследовании аквариумных рыб предварительно изучается литература по разведению аквариумных рыбок, история возникновения аквариумов.
Автор в исследовательской работе по окружающему миру об аквариумных рыбках, проведенной в начальной школе, по результатам наблюдения анализирует взаимодействие рыбок различных видов в собственном аквариуме и делает интересные выводы.
По итогам наблюдений за рыбками в моем аквариуме в результате исследовательской работы я составила рекомендации по подбору рыб для совместного содержания, а также требуемым условиям для их содержания в аквариуме дома.
Оглавление
Введение
ГЛАВА 1. Аквариум в нашем доме
1.1. Что такое аквариум. Наука аквариумистика.
1.2. Из истории возникновения аквариумов.
1.3. Знакомство с обитателями аквариума.
ГЛАВА 2. Совместимость аквариумных рыб
2.1. Совместное содержание рыб одного вида.
2.2.Сравнительная характеристика совместимости рыб разных видов.
Заключение
Список использованной литературы и Интернет-источников.
Введение
По утверждению ученых, жизнь зародилась в воде, а первые рыбы появились 450 млн. лет назад. Людей всегда притягивал к себе подводный мир, привлекала красота, манили его богатства.
Никто не знает — кто, где и когда впервые поймал рыбку и посадил ее в сосуд — каменный, глиняный или стеклянный. Известно только, что люди увлечены аквариумом уже не одно тысячелетие.
В моем доме, как и у многих, стоит аквариум. Заглянув в него, мы увидим удивительных экзотических рыб. Эти рыбки совершили далекое путешествие от родных водоемов, через моря и океаны…
Аквариумные рыбки — занятные существа. Наблюдать за ними одно удовольствие. Кажется, что почти в каждом уголке спокойно плавают рыбки, лишь иногда гоняясь друг за другом.
Однако, в жизни аквариумных рыб не так все просто. Одни из них могут оказаться слишком хрупкими и требовательными к уходу, другие шумными, громоздкими. Не случайно из сотен видов только немногие живут в аквариумах.
Дома у меня аквариум уже два года. За это время по разным причинам в нем погибли практически все рыбки, которых поселили первыми в аквариум, водоросли и улитки. Я поняла, что жителям аквариума нужны уход и забота каждый день.
Для того, чтобы стать для своих питомцев настоящей доброй хозяйкой, мне надо узнать о них больше, создать в аквариуме такие условия, чтобы рыбки не чувствовали себя в нем пленниками, чтобы им было комфортно.
У каждой рыбки свои повадки, привычки и своя интересная жизнь, о которых мне еще предстоит узнать. В зоомагазине при покупке рыб мне сказали, что в аквариуме должны содержаться рыбки совместимых видов.
Мне стало интересно, по каким характеристикам определяется совместимость рыб? Как рыбки одного вида взаимодействуют друг с другом? Что влияет на их поведение?
Считаю, что данное исследование будет актуальным не только для меня, но и для тех, кто хочет заняться наукой аквариумистикой.
Мы провели письменный опрос в 1-«А» классе МБУ «Гимназия № 39» для того, чтобы узнать, имеют ли представление мои одноклассники об аквариуме, понимают ли важность правильного ухода за обитателями аквариума.
Вопросы проведенного опроса:
1. Есть ли дома аквариум?
2. Хотели бы иметь аквариум?
3. Имеют ли представление как ухаживать за рыбками в аквариуме?
В моем классе аквариум есть у 76% учеников, многие ребята мечтают завести аквариумных рыб. Однако результаты опроса показали: на большинство вопросов опрашиваемые ответили правильно, но правила ухода за обитателями аквариума многим еще надо изучить, так как имеющихся знаний недостаточно.
Попробуем ответить на интересующие нас вопросы, наблюдая за рыбками в домашнем аквариуме.
Гипотеза: если в аквариум поместить рыб совместимых видов, то можно создать комфортные условия для их жизни в аквариуме.
Цель: изучить поведение аквариумных рыбок.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- Изучить литературу по разведению аквариумных рыбок;
- Выяснить признаки совместимости аквариумных рыб;
- Доказать совместимость помещенных в аквариум рыб;
- Понаблюдать, как взаимодействуют рыбки одного вида друг с другом;
- Сделать выводы согласно исследованию.
Объект исследования: совместимость аквариумных рыбок.
Предмет исследования: аквариумные рыбки.
Для решения поставленных задач использовались методы: анализ литературы по данной теме, наблюдение.
В первой главе мы узнаем историю возникновения аквариумов, познакомим с обитателями моего домашнего аквариума.
Во второй главе определим условия содержания рыб одного вида, проведем сравнительную характеристику рыб в аквариуме по признакам совместимости, докажем их совместимость.
У моего друга Никиты дома есть большой аквариум. Порой, придя к товарищу в гости, я могу часами наблюдать за тем, как в этом аквариуме плавают разноцветные рыбки, и это занятие не надоедает мне.
Вот я смотрю, как шевелит усами неповоротливый сомик, периодически пытаясь что-то отыскать в песке. Это самая большая рыбка в аквариуме Никиты, и у нее даже есть имя — Крапчатик, потому что все ее тело покрыто маленькими черными пятнышками — крапинками.
А вот резвятся возле подводного замка маленькие блестящие неоны. Они периодически стайкой проплывают сквозь окна и двери такой крепости. Эти рыбки настолько пугливы, что вздрагивают от любого звука и тут же расплываются в разные стороны.
Зато сомик, наоборот, очень любопытен. Стоит только постучать по стеклу, как он тут же подплывает и начинает исследовать мой прижатый к аквариуму с внешней стороны палец. Аналогично ведут себя гуппи и меченосцы: они тоже сразу же следуют на стук.
Никита говорит, что это для его рыбок условный сигнал, который сообщает о начале кормления. Неонов он поселил в аквариум совсем недавно, поэтому они пока еще не привыкли к местным правилам и ведут себя немного беспокойно. Зато все остальные не против такого общения.
Для своих подводных друзей Никита покупает специальный сухой корм в зоомагазине, а иногда даже и какие-то прессованные таблеточки. Мой товарищ очень трепетно относится к своему хобби, поэтому внимательно следит за состоянием воды в аквариуме, тщательно подбирает растения, грунт и декор.
Наверно, именно поэтому рыбки у Никиты живут подолгу, хорошо растут и имеют яркий окрас. Мне бы тоже хотелось, чтобы у меня дома был небольшой аквариум, но, думаю, я вряд ли смог бы стать хорошим аквариумистом. Слишком сложным и запутанным кажется мне это занятие, поэтому пока я лучше буду приходить в гости к Никите и любоваться на его маленьких друзей, восхищаясь их красотой и грациозностью.
Сообщение про рыб для детей может быть использовано при подготовке к уроку. Рассказ про рыб для детей 1,2 классов может быть дополнен интересными фактами.
Доклад про рыб
Рыбы — это водные жители, тело которых покрыто чешуёй. Тело рыбы состоит из головы, туловища, хвоста и плавников. При помощи плавников рыбы поворачиваются в воде и меняют направление. Рулём для них служит хвост.
У большинства рыб глаза расположены по обе стороны от головы, причём рыба умеет видеть каждым глазом по отдельности: она видит сразу и перед собой и над собой, и сзади, и под собой.
Дышат рыбы при помощи жабр. Они закрывают жабры и набирают полный рот воды, а потом открывают жабры и выпускают через них воду, «забирая» из воды кислород.
Большинство рыб мечут икру. Из каждой икринки потом появляются мальки. Они не совсем похожи на взрослых рыб. Но пройдёт немного времени и мальки превратятся во взрослых рыб.
Зимой, когда вода замерзает, рыбы опускаются на дно. В это время они ведут малоподвижный образ жизни, мало едят. Но в воде подо льдом очень мало кислорода, поэтому люди делают проруби, чтобы рыбам было легче дышать.
В зависимости от питания рыбы бывают:
- растительноядные
, которые питаются водорослями, мошками — попавшими в воду – это такие рыбы как : лещ, ёрш, толстолобик, белый амур, уклейка и другие. - хищные
рыбы, которые всеядны – щука, карп, сом, окунь, пиранья, акула и другие.
В зависимости от места обитания рыб из делят на речных и морских.
Речные рыбы
Морские рыбы
- Меч-рыба — одна из самых больших хищных рыб. Она достигает 4,5 метра в длину и весит до 500 кг. На хвосте у неё большой полулунный плавник, верхняя челюсть несет меч, а тело голое, без чешуи.
- Морской чёрт – крупная рыба длиной до 1,5 м, а весит до 20 килограммов. На голове удочка — аппетитная светящаяся «приманка» для других рыб.
- Летучие рыбы – невелики, от 15 до 25-35 см. Даже гигантская летучая рыба не длиннее 50 см. Её грудные плавники немного короче тела и содержат большое число лучей.
- Электрический скат – крупная рыба, нередко достигающая длину 2 м и вес 100 кг, с почти круглым диском тела и голой, лишённой шипов и колючек кожей. Они используют своё грозное оружие главным образом для того, чтобы убивать добычу и, конечно, для обороны.
- Рыба-зебра – морская рыбка, раскрашенная кремовыми и бордовыми полосами. Тело рыбы-зебры оснащено большим количеством плавников, игл и других придатков. В минуту опасности она быстро поворачивается из стороны в сторону, стараясь встать к противнику спиной, и бьёт его спинными плавниками. Яд крылаток чрезвычайно опасен.
Сколько живут рыбы?
Продолжительность жизни рыб от 5 до 100 лет!
Мелкие рыбки живут меньше, а крупные (щука, сом) могут дожить до глубокой старости. Ведь в водоёмах у них нет врагов. Если не попадут на крючок рыболова, будут жить очень долго.
Аквариумные рыбки – это такие рыбки, которые могут жить в аквариуме всю жизнь, при этом проходить все стадии развития и даже давать потомство. На протяжении долгого времени виды аквариумных рыбок были не слишком разнообразными. Как правило, это были некрупные рыбки, которые не предъявляли высоких требований к качеству воды.
В первую очередь аквариумными рыбками являются лабиринтовые рыбки, мелкие барбусы, определенные харациновые и декоративные щуки и сомики.
Скачок в мире аквариумистов
Распространенными аквариумными рыбками являются черные барбусы и красные орнатусы.
Эти рыбки многочисленными стаями на протяжении многих лет жили в аквариумах, в которых не имелось аэрации, подогрева и специального освещения.
Но научно-технический прогресс набрал обороты и аквариумистика превратилась в специализированную и высокотехнологичную область. Появились лампы для освещения, лампы для стерилизации, турбинные помпы для вспенивания воды, фильтры для очистки. Всё это позволяет добиться высокого качества аквариумной воды.
Кроме того, благодаря скоростным самолетам появилась возможность быстро доставлять экзотические виды рыб из тропических стран. В результате всех этих изменений, круг аквариумных обитателей значительно расширился.
Думаем многие родители знают или догадываются о его пользе в воспитании и развитии ребенка, но ведь есть и свои минусы или лучше сказать нюансы, которые стоит учитывать при решении вопроса о покупке аквариума для своего чада.
Итак, рассмотрим все по порядку!
Безусловно такие детские аквариумы и его обитатели оказываю позитивное влияние на развитие ребенка. Во-первых, сам процесс ухаживания за «подводным царством» дисциплинирует ребенка, приучает к заботе и внимательности. Аквариум развивает кругозор малыша об окружающем мире. Сам по себе аквариум – это игровая форма развития ребенка. Собственно поэтому аквариум в школе и дошкольных учреждениях, настоятельно рекомендован многими педагогами, психологами и педиатрами. Во-вторых, в отличии от многих других питомцев (кошечек, собачек и хомячков), аквариумные рыбки не столь прихотливы в содержании. Они не требуют выгула, расчесывания, купания и решения прочих вопросов гигиены.
В-третьих, каждая молодая мамочка знает о пользе увлажнителя воздуха. Так вот аквариум, является естественным увлажнителем комнаты в которой он стоит. Вода из аквариума постепенно испаряется, тем самым делая окружающий воздух более влажным. Всем известный и популярный педиатр – доктор Комаровский Евгений Олегович, в первую очередь, при простудных заболеваниях ребенка рекомендует отрегулировать температуру и влажность воздуха в комнате! Привести их в норму!
При комфортных параметрах окружающего воздуха болезнь протекает мягче и быстрее. Важную роль при этом играет именно влажность воздуха – при ее норме ребенок чувствует себя лучше, его слизистые не пересыхают, сопли не забиваются и не встают «колом».
В-четвертых, аквариумную подсветку можно использовать, как ночничок. Таким образом, можно побороть детский страх «боязнь темноты».
В-пятых, уже давно доказано, что аквариум оказывает успокаивающе, релаксирующее действие на человека. Поэтому если ребенок неусидчив, легко возбудим и плохо успокаивается, на помощь Вам придет именно аквариум.
Аквариум для детей может быть любым: большим или маленьким, простым или навороченным, круглым или панорамным – это Вам решать. Современный рынок предложит Вам выбор аквариумов для деток на любой вкус.
Теперь давайте поговорим о тех нюансах, которые вы должны учесть и предусмотреть решая вопрос об аквариуме для малыша.
Первое и самое главное – вы должны подумать о том, чтобы аквариумное хобби было безопасным. Здесь будет хорошо работать принцип «Смотри, но не трогай». Подумайте о безопасном подключении аквариумного оборудования к электропитанию (доступ ребенка к нему должен быть максимально ограничен!).
Второе, подумайте о месте, где будет находиться аквариум. Аквариум должен быть расположен, так чтобы вы максимально могли контролировать взаимодействие ребенка с ним. Аквариумная тумба должны быть прочной и устойчивой, чтобы ребенок не опрокинул на себя аквариум, чтобы сам аквариум не провалился под собственным весом.
Третье, вы, наверное, не раз слышал, смешные, но печальные для рыбок истории, как ребенок ухаживая за аквариумом «помыл рыбкам домик с Фэри» )
Старайтесь приучить ребенка и сами возьмите за правило осуществлять все действия (кормление, чистку, декорирование) вместе с малышом. В тоже время, если ребенок уже взрослый и Вы уверенны в том, что он может сам ухаживать за своими питомцами – позвольте делать это ему самостоятельно.
Четвёртое! Аквариум – это хороший ночничок, но «жужжащий» — в нем работает аэрация и фильтрация. Мы бы советовали ставить его в детскую к малышу, это может беспокоить и ребенок будет плохо засыпать. Если Вы все таки решили ставить аквариум в комнату ребенка, то приобретайте «тихую» аэрацию и фильтрацию. Как вариант можно завести лабиринтовых рыбок не требующих аэрации (петушок, гурами, лялиус и др.) эти рыбки дышат атмосферным воздухом. Вопрос с фильтрацией воды будет все равно актуален, но фильтр не так шумит, как аэрация.
ТЕПЕРЬ, НЕМНОГО О ПРАКТИЧЕСКОЙ СТОРОНЕ СОЗДАНИЯ ДЕТСКОГО АКВАРИУМА.
Как уже говорилось, современный рынок, предложит вам на выбор огромный спектр аквариумов для детей. Размеры таких аквариумов различны от 5л. до 60л. Если вы переживаете о хлопотах связанных с аквариумным миром, вы можете взять небольшой аквариум. Такой небольшой аквариум — это прекрасный домик для красивой рыбки петушка.
В тоже время, вы, как родитель — взрослый человек должны понимать, что аквариум — это целая экосистема, со своими законами и правилами! Ежесекундно в аквариуме протекают миллионы биологических и химических процессов. Поэтому, в первую очередь вам — родителям нужно изучить вопросы правильного ухода за аквариумом, понять, что такое азотный цикл в аквариуме, усвоить основы гидрохимии, изучить другие смежные вопросы. И затем, в игровой форме, доносить их до сознания малыша. Аквариум может стать увлекательным хобби для всей семьи!
В продолжение детской темы, хотим заинтересовать вас еще одним вопросом о том, каких же рыбок подобрать ребенку?
АКВАРИУМНЫЕ РЫБКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ: аквариумные питомцы для девочек и мальчиков
Уважаемые родители – мамы и папы, а также бабушки и дедушки, задумывались ли вы над вопросом, а каких рыбок хотел бы сам ребенок? Какие рыбки будут интересны и полезны чаду? В это теме, я попытаюсь раскрыть вопрос о том, как правильно подобрать рыбок для ребенка – мальчика и девочки.
Итак, начнем:
В этом вопросе, не опирайтесь исключительно на мнение самого ребенка – «хочу эту рыбку, эту и вон ту». Такой подход не совсем верный, так как малыш ничего не знает о совместимости рыбок, а кроме того это порыв как правило мимолетен.
Вы должны проанализировать интересы ребенка, изучить правила подбора и совместимости рыб, выяснить, какой объем воды нужен той или иной рыбки и только после этого брать ребенка за руку и вместе идти в зоомагазин за покупкой первых рыбок!
Кроме того, важную роль играет «характер аквариума». Речь идет не только о декорациях в аквариуме (мальчикам корабли, а девочкам замки с принцессами и цветочки), но и о тонких штрихах. Например, мальчикам пойдет аквариум с «холодной» подсветкой – синяя, зеленая, а вот девочкам «теплая» — розовая или фиолетовая. Тоже самое, касается грунта, заднего фона и т.д.
Выбирая рыбок, также следует исходить из возрастной категории малыша. Если ребенок мал, то ему, что Пиранья, что Гуппи – все побоку. В таком случае, не стоит гнаться за редкими и красивые рыбками. Лучше взять простых и неприхотливых.
Опирайтесь также на характер ребенка. Если ребенок – непоседа, то и рыбок выбирайте шустрых (данео, барбусы, неоны). Ну а, если малыш обладает спокойным характером выбирайте мерных-статных рыбок (Золотых рыбок, цихазом чернополосых и бриллиантовых).
Думаем, что каждый родитель знает, что лучше для его ребенка. Вы уже определились с ВЫБОРОМ АКВАРИУМА И РЫБОК ДЛЯ МАЛЫША? Надеемся наши советы были для вас полезны. От всей души желаем, чтобы ваш ребенок рос крепким и умным, добрым и внимательным, в чем, безусловно, поможет аквариумный мир и его обитатели.
И на подлесок, предлагаем хороший обучающий мультик для детей, который поможет малышу понять что такое аквариум и как с ним нужно обходится.
Видео детям об аквариуме
Полиптерусы и лепидосирены
Полиптерус – рыба африканского происхождения. На воле эти рыбы достигают до 40 сантиметров в длину, в условиях неволи они, конечно, не вырастают в таких гигантов.
Лепидосирен по внешнему виду и пластике напоминает мурену или змею. В природе лепидосирены могут достигать в длину полметра. Но в продажу они поступают небольшими 15-сантиметровыми подростками.
Полиптерус — рыбка с африканскими корнями.
Полиптерусы и лепидосирены первое время живут очень дружно, вместе питаясь фаршем из говяжьего сердца.
Протоптерусы
Протоптерусы являются африканскими родственниками лепидосирен, но они имеют более скверный характер.
На воле эти хищники могут достигать в длину 1 метр. При этом рыбины не терпят присутствия себе подобных и желают жить в аквариуме одни. По ночам они ловят мелких рыбок и поедают их.
У протоптерусов имеются наружные жабры, но это не говорит о том, что эти рыбы, как личинки испанских тритонов, могут обитать в грязной воде с высокой окисляемостью и большим содержанием нитритов. Может в Африке для них и подходят такие условия, но только не в аквариуме. Здесь понадобится контролировать гидрохимические показатели.
Протоптерий — привередливая аквариумная рыбка.
Если течение в аквариуме будет недостаточным, то протоптерусы моментально отказываются от еды. При неблагоприятных условиях молодые особи быстро погибают. Может ли данный вид считаться аквариумными рыбками? Если обеспечить питомцам необходимые условия, то да, может.
Стихи про рыб
В сборнике опубликовано 16 детских стихотворений русских и зарубежных поэтов про рыб и аквариумных рыбок.
Где спит рыбка (Токмакова Ирина)
Ночью темень. Ночью тишь. Рыбка, рыбка, где ты спишь? Лисий след ведёт к норе, След собачий к конуре, Белкин след ведёт к дуплу, Мышкин — к дырочке в полу. Жаль, что в речке, на воде, Нет следов твоих нигде. Только темень, только тишь. Рыбка, рыбка, где ты спишь?
Рыбка и трубка (Григоре Виеру)
Проплывала рыбка В море, в глубине. Видит: чья-то трубка На песчаном дне.
Оглядела трубку С четырёх сторон И решила рыбка: «Это — телефон.
Позвоню подружкам. Передам привет». Но ни звука трубка. Ни словца в ответ.
Оглядела трубку С четырёх сторон И вздохнула рыбка: «Сломан телефон!»
Вольный перевод с молдавского С. Погореловского
Форель (Токмакова Ирина)
Я семь недель ловил форель, Не мог её поймать я. Я весь промок, и весь продрог, И всё порвал я платье. Ловил в лесах, ловил в садах, Ловил я даже в печке. И что ж? Форель все семь недель Скрывалась, братцы, в речке!
Рисунок М. Бекташева
Рыбаки и судаки (М. Либин)
Рано утром У реки Собирались рыбаки, Рыбаки, Чудаки — Посудачить мастаки.
Рано утром начали — Целый день судачили: — Караси — Мелки… — А лещи — Тощи… — Судаки запропастились — Ищи-свищи… —
Час рыбачат — Нет удачи, Два рыбачат — Клёв не начат.
А покуда клёв не начат, Рыбаки Вовсю судачат: — Нет удачи — Это значит Судаки В реке Чудачат.
А в реке Судаки Думали иначе: «Эх, горе-рыбаки, Разве так рыбачат?»
Статья по теме Загадки про рыб (для детей)
В гости к рыбке (Стоян Михов)
Рыбка, рыбка. Круглый глаз.
Рыбка, острый хвостик! Я к тебе нырну сейчас; Что покажешь гостю? Покажи подводный луг. Рощу под волною.
Рыбка, рыбка, Добрый друг, Поиграй со мною!
Красивые рыбки (Горбовский Глеб)
Уж я-то знаю: не для кошек и не для собственной еды разводит дедушка рыбёшек… Разводит их — для красоты! Он сеял рыбок, как рассаду, не поливал (росли в воде). И только взглядом, только взглядом к их прикасался красоте. А я завидовал недолго. — Пойдём! — сказал мне старший брат. — Вот эту вещь на третьей полке берём, — сказал он, — напрокат! Надел я маску, водолазку и прямо в озеро — бултых! И что там дедушкины сказки! Я даже временно притих… Такой аквариум вдруг вижу! И, словно птичка, на плечо мне опустился окунь рыжий и в ухо дышит горячо. Я рассказал про это Деду, я ничего не утаил. — Так, говоришь, они — в воде там — красивей будут, чем мои? И пусть я чуть преувеличил: отныне дедушка в саду разводит бабочек и птичек, а рыбки плавают — в пруду.
Рыбкин телефон (Григоре Виеру)
Плавала рыбка на глубине, Нашла телефонную трубку на дне. Думает рыбка: «Найду-ка родню Или подругам своим позвоню». — Алло, алло!..
Где-нибудь рыбки другие скучают — Не отвечают, не отвечают… Хоть бы «нет дома» услышать в ответ Но ведь у рыб даже домиков нет. — Алло, алло!..
Рисунок Э. Булатова, О. Васильева
Щука (Ванда Хотомская)
Рыбаку его старуха Прожужжала оба уха: — Ты, рыбак, поймай мне щуку, Я её поджарю с луком!
— Щуку мне поймать не штука. Штука знать, где эта щука! — Щука в озере глубоком. Где кончается осока.
— Да ведь там воды по шею! — В лодке ты плыви за нею! — Чем же щуку я поймаю? — Сетью, что вязать кончаю!
— Чем ту сеть тащить из тины? — Запасись верёвкой длинной! — Чем мне щуку брать из сети? — Для чего же руки эти?!
— В чём нести домой мне щуку? Вдруг она прокусит руку! — Ты мешок возьми и сарае! — И том мешке дыра большая.
За дыру тебе спасибо На прощанье скажет рыба! Где её потом поймаешь? — Ну как будто ты не знаешь! Щука в озере глубоком, Где кончайся осока.
— Да ведь там воды по шею! —В лодке ты плыви за нею! — Чем же щуку я поймаю? — Сеть вязать тебе кончаю.
— Чем ту сеть тащить из тины? — Запасись верейкой длинной! — Чем мне щуку брать из сети?
Продолжайте сами, дети!
Как Карась лютовал (Федорченко Софья)
Стоит мал прудок, да который годок, нету пруду ходу, на быструю воду.
Что дно, что волна. гладь да тишина. ни ссоры, ни свары.
Один карась старый, разбух, мохом покрылся, под корягу забился.
Тихохонько живет, рачье племя стережет…
А по берегу травы, да лягушат оравы, мушву жрут. дуются да орут.
Рисунок Мар. Генке
Крячут да квачут, про того карася судачат: — Как наш то карась сидит, словно князь.
— Мы ему песни поем, а он хоть бы глянул глазком.
— Зазнался, загордился, под корягу забился, сиднем сидит, рачье племя сторожит.
Квак-квак-квак-квак, да разве ж можно так?… Кряк-кряк-кряк-кряк, а наш то карась верно ДУРАК…
Да давай лягушата в воду скакать, рачье племя пугать, прудок мутить, старого карася сердить…
Как всплыл тут карась, как раззявил пасть, забил перьем, загрозил зубьем: — Да уж чтой то, господи, за обуза, по всему бережку за ПУЗЫ всю воду замутили, рачье племя разбудили, мушву подъели, мне старому надоели… Глаза повыпучили, меня карасищу ПОВЫШУТИЛИ…
Как надумал Я КАРАСЬ, вам лягушатам, да лютую казнь схвачу лягушат поперек брюшат, да и в воду к рачьему народу. Вот, мол, вам раки пучеглазы гуляки, что воду мутили, да нас всех сердили. Как раки вес поедят, тут и пойдет благодать…
Рыба треска (Коваль Юрий)
Плавает в море Рыба Треска. У рыбы Трески На сердце — тоска.
На сердце — тоска, На сердце — печаль Уплыть ей охота Куда-нибудь вдаль.
И думает рыба Об этом, о том И машет зачем-то Кому-то хвостом.
Но вот увидала она червяка! Да! Да! Червяка Увидала Треска!
Она подплыла и схватила его Схватила его, Червяка моего. Вот она — в лодке Рыба Треска. В море остались Печаль и тоска.
Карась (Граубин Георгий)
Бедный карась! Он себе на беду Плавает в мокром, Холодном пруду.
Видно, не знает Несчастный карась, Чем угрожают нам Сырость и грязь!
Лошадь в ручей забредет, Чтоб попить, — На ноги после Не может ступить.
Овцы пройдутся По мокрым лугам — Вот и копытница, Больно ногам.
Я на покос По болоту ходил — Ноги в холодной воде Простудил.
Дед ревматизмом Болеет всю жизнь — Тоже от сырости он, Ревматизм.
Только карась разнесчастный, Бодрясь, Лезет в холодную воду И грязь.
Впрочем, Зачем я жалею его? Ноги-то ведь Не растут у него!
Мы с рыбками играли (В. Гусев)
Подарила мама нам С рыбками аквариум. В большой квадратной банке Живут живые рыбки — Нарядные, Красивые, Три красные И синяя. С хвостами, Как вуали, С глазами, Как бинокли, Мы с рыбками Играли И здорово промокли! А наша мама говорит: «Вам ничего нельзя дарить!»
Высокоплавничный акулий сом
Родиной высокоплавничного акульего сома является Юго-Восточная Азия. Что примечательно, это рыба не имеет к акулам никакого отношения, хотя сходство поразительное.
В природе акульи сомы достигают больших размеров, но аквариумные виды, как правило, не достигают в длину 50 сантиметров. Высокоплавничный акулий сом имеет довольно спокойный характер, но это лишь в том случае, пока рыба сыта. А в голодном состоянии они нападают на всё, что может поместиться в пасть. Те рыбы, которые не могут поместиться во рту, не вызывают у акульих сомов никаких эмоций. Они никогда не будут пытать оторвать от жертвы кусок, как это делают настоящие акулы.
Акулий сом — аквариумный житель, не имеющий ничего общего с акулами.
Высокоплавничных акульих сомов могут содержать со скатами моторо и красными попугаями.
Каких аквариумных рыбок лучше купить
Для первого аквариума новичкам рекомендуется выбирать самых стрессоустойчивых и мирных рыбок, которые смогут спокойно сосуществовать друг с другом. В новых, только что установленных аквариумах еще нет нужной микрофлоры, бактериальные препараты же могут только усугубить ситуацию и навредить нежным рыбам.
В любом случае перед походом в зоомагазин следует измерить жесткость и уровень pH воды, которой вы будете пользоваться. Для каждого вида рыб нужны свои условия комфортного существования.
Также важный критерий – размер аквариума. К сожалению, недобросовестные продавцы порой предлагают слишком крупных рыб, которые не выживают в небольших емкостях. Лучше предварительно самостоятельно изучить желаемую породу рыб: узнать, до какого размера они вырастают, и как живут в естественной среде – поодиночке, парами или стайками.
Многие виды рыб по мере взросления меняют не только поведение, но и расцветку. Например, маленькая радужница крайне невзрачна, но по мере взросления приобретает яркий окрас и становится настоящим украшением аквариума.
Рекомендации: 10 лучших аквариумов
10 лучших террариумов
12 лучших аквариумных растений
Индийский глазчатый нож
Индийские глазчатые ножи тоже в условиях дикой природы достигают внушительных размеров – до 1,5 метра, в аквариумах они, конечно, гораздо мельче. На теле у них имеются хорошо заметные глазки, а у молодняка это всего лишь ряд пятен черного цвета. Количество глазков в рядах у разных особей различное.
Индийские глазчатые ножи являются хищными рыбами. По скорости и резвости они уступают акульим сомам. Иногда они неплохо уживаются с такими соседями, как крупные барбусы, дискусы и полиптерусы.
Паку
Совсем не обязательно экзотические аквариумные рыбки должны быть хищниками. Например, паку питается растительностью, хотя ее внешний вид напоминает пиранью. Паку как и пираньи обитают в реках Амазонки, но вот способ питания у них совершенно различный.
Рацион питания паку состоит из бананов, огурцов, тыквы. В аквариуме эти рыбки моментально уничтожают любые растения.
Хотя паку могут весить 2-3 килограмма, они не нуждаются в аквариумах большого размера. Особи могут вполне комфортно себя чувствовать в аквариуме объемом 200-300 литров.
Паку — пиранья-вегетарианец.
Скажи мне, каких рыбок ты любишь, и я скажу, кто ты
Автор Антон Евсеев
Обновлено: 08.06.2010 17:19 Опубликовано: 08.06.2010 09:48
Зоосфера » Интересное
Люди, как только появились, так сразу начали приручать диких животных. Сначала, видимо, из меркантильных соображений. Надо же было древнему человеку чем-то питаться и во что-то одеваться. Потом человек обленился и ему потребовались помощники из мира животных. Далее, когда появился досуг, стали нужны четвероногие друзья.
8 поделились
Фото: AP
В наши дни ситуация коренным образом изменилась. Большинство домашних современных домашних животных не приносят хозяйству никакой практической пользы. Помощниками и друзьями их тоже сложно назвать. К таковым относятся, например, аквариумные рыбки.
Судите сами, за редким исключением, рыбы боятся человека, избегают контакта с ним, и только голод заставляет преодолеть их этот страх. Рыбы никогда не понимают любых устремлений человека по отношению к ним, если только это не попытка их поймать. Вы никогда не получите от рыбы благодарности, даже если спасли её от гибели. Рыбка вряд ли сможет отличить вас от большинства других людей (хотя такие случаи бывали).
Так для чего же люди заводят дома аквариум? Какая от него польза? На этот вопрос не так просто ответить. Есть мнение, что аквариум является очень интересным хобби (особенно когда есть свободное время). Почти каждого человека (даже не аквариумиста) завлекает вид красочных и разнообразных рыбок. Наблюдая за ними можно увидеть различия в поведении в зависимости от вида (почти как у людей). Ещё все знают, что аквариум помогает расслабиться и отвлечься от суеты. И разведение рыбок тоже приятно, особенно когда удаётся получить потомство от довольно красивых и прихотливых рыбок.
Кроме того, аквариум прекрасно корректирует микроклимат помещения, а испаряющаяся вода увлажняет воздух, что предохраняет обитателей квартиры от разных инфекционных заболеваний. Не следует также забывать, что, согласно правилом древнекитайского учения «Фэн Шуй», грамотно установленный аквариум может принести богатство и удачу его владельцу.
Гастромизон
Поистине аквариумной рыбкой гастромизонам не дают стать не слишком большие размеры и свирепый нрав, а то, что эти рыбки должны жить в условиях сильного течения. По всему телу гастромизонов располагаются присоски, а это говорит о том, что природным биотопом рыб являются реки с быстрым течением, в которых необходимо присасываться всей поверхностью тела.
Гастромизон — свирепая рыбка-чистюля.
Вода должна быть свежей. Течение создают при помощи мощных помп. Кормят гастромизонов живыми кормами, но также они приспособились к тонущему сухому корму.
- » onclick=»window.open(this.href,» win2 return false > Печать
- Электронная почта
Подробности Категория: Детские сказки
В аквариуме жила-была маленькая рыбка Шустрик-Неон. Рядом с ней стайкой плавали её братья и сёстры. Куда один повернёт, туда и все направляются. Неоны были словно из фосфора: аквариумная лампа делала их светящимися. Маленькие рыбки, казалось, сами испускали чудесный свет: небольшие по размеру, они плавали туда-сюда стайкой и светились.
Поначалу в аквариуме не было камушков. Неоны дружно скользили по его дну, хватая корм на лету. На первых порах Шустрик-Неон старался плыть вместе со всеми, не отделяясь от остальных, но через некоторое время он отстал от стаи, хотя это было и нелегко сделать. Они вместе словно поддавались какой-то неведомой силе, сплачивающей их и заставляющей двигаться косяком. Рыбки любопытно сновали по аквариуму, обосновываясь в новом жилище.
Их привезли из зоомагазина, куда они попали из рук любителя-аквариумиста, у которого в огромном помещении стояло несколько стеклянных ёмкостей с разной живностью, после их купила девочка Лариса вместе с мамой. Путь от магазина до дома в пакете-переноске показался неонам опасным: они замирали на месте, глядя по сторонам. Всё вокруг было в каком-то движении: летело, бежало, проносилось мимо. Но вот они оказались в уютной квартире, в просторном аквариуме. Позже на его дно положили камушки, и неоны переместились в середину толщи воды.
Шустрику-Неону нравилось искусственно созданное течение воды в новом жилище. Он старался быстро махать плавничками, преодолевая его напор. С ним рядом играли с причудами воды и другие. Пузырьки воздуха, прорывавшиеся в воду словно из под земли, радовали маленьких светящихся рыбок, которым ещё долгое время предстояло быть верными друзьями девочки Ларисы.
Жила в морском царстве королевская рыбка. Чешуйки у неё были синего цвета, плавнички – чёрного, а глаза светились золотым блеском. На голове рыбки сияла прекрасная корона. Звали загадочную королевскую рыбу Жемчужинкой.
Жемчужинка плавала по морским водам в поисках приключений. Ей нравилось изучать новые страны, в которых проживали рыбки разного цвета. Однажды заплыла она далеко-далеко от своего дома. Перед её золотыми глазками предстал удивительный пейзаж. На подводных холмах красовались изумрудные водоросли, в них мирно дремали ракушки, на ветвях неизведанных растений ползали голубые улитки. Красоту морского пейзажа дополняли шустрые рыбы с бархатными плавничками. Они строили уютные домики, в которых откладывали икру, сновали взад и вперёд в поисках корма. Дружелюбные рыбки сразу заметили королевскую. Она понравилась им удивительными глазами, добрыми речами и вежливостью. Жители маленькой страны с удовольствием показали гостье свои достопримечательности. Они похвастались большими крабами, которые охраняли песчаные берега. Крабы были огромными, красными, приветливо размахивали большущими клешнями.
Поразили Жемчужинку и морские коньки. Они так быстро плавали по морским просторам, что догнать их было просто невозможно. Красивые морские лошадки отличались подвижностью, неприхотливостью, вздорным характером. Их удивительная раскраска радовала глаза местных жителей-рыбок.
Отведав вкусного корма и внимательно изучив прекрасный мир, Жемчужинка начала собираться домой. Она попрощалась с каждой рыбкой на улице, старалась пожать плавнички всем без исключения: так ей понравились жители необыкновенной морской страны.
Вернувшись домой, королевская рыбка сделала новую запись об увиденном в своём дневнике, оставив в нём долгую память о гостеприимных чудо-рыбках.
Моллинезии в крапинку
В моём аквариуме настоящее подводное царство из рыбок-моллинезий. Парочка рыбок в чёрно-жёлтую крапинку дружно машут хвостиками лопаточкой, прозрачными плавничками, а смотрят они на мир чёрными глазками, похожими на маленькие бусинки. Одна рыбка уж шустрая очень: любит в догонялки играть и щипать за хвосты-вилочки мраморных моллинезий. У неё на мордочке большое чёрное пятно, а вся она в оранжево-жёлтых пятнышках разных по величине. Не нравятся ей мраморные моллинезии: пятнышки на них другие, серенькие, да чем-то блестящим отливают. Но играть с ними в догонялки интересно.
Рыбки подвижненькие, быстренькие. Положишь им корма на поверхность воды, а они его хвать-хвать: корма как и не бывало. Мне мои рыбки нравятся очень. Они даже пьют чай из маленьких кружечек в маленькой кухонке, прячутся от опасностей в камушки, зарываясь в них глубоко-глубоко, а отдыхают в небольшом гротике в виде рыбки голубенькой. Мама, правда, часто шутит, что моим рыбкам горшочки маленькие бы на задние плавнички привязать, чтобы в аквариуме почище было. Мамка ворчит, убирается за рыбками, но любит их.
А ещё по ночам слышно «бултых-бултых» из аквариума. Это моллинезии так играют, хлопая плавничками по поверхности воды. Они и днём такое вытворяют, но ночью ведь интереснее: «бульк-бульк» — и не видно, кто столько шуму навёл.
Есть ещё в аквариуме моём и маленькие чёрненькие моллинезии. Так они у меня сильно располнели. Красивые рыбоньки: у некоторых из них глазки золотом блестят. На поверхности они любят дрейфовать: мордочками упрутся в водную гладь и плавают друг за дружкой.
В аквариуме моём чёрная воздуходувка стоит. Так у рыбок компрессор называется. Он им воздух нагоняет и течение создаёт, а ещё водичку от грязи фильтрует. С воздуходувкой рыбки часто играют: пощипывают её или прячутся под ней, дружно размахивая хвостиками. Одна из рыбок заплывёт под самое отверстие, из которого воздух с отфильтрованной водичкой подаётся, плавничками машет, наслаждается. Водичка её по плавничкам будто гладит.
Так и живут мои рыбоньки в рыбном царстве.
Многие семьи сейчас увлекаются содержанием аквариумных рыбок и, возможно у тебя тоже имеется аквариум с этими красивыми домашними питомцами. И ты, вероятно, хочешь узнать про рыбок намного больше, а не только то, что они покрыты красивыми блестящими чешуйками, и на них приятно смотреть. Рыбы как ты наверняка уже знаешь, бывают не только аквариумные.
Есть рыбы, которые живут в реках и озерах, где пресная вода. А есть рыбы, которые обитают , где вода соленая.
Рассказ о аквариумных рыбках для детей. Детские истории в картинках
Где живут рыбы? В морях, озёрах, реках. Но есть рыбы, которые живут у нас дома — в аквариуме. Поэтому их так и называют — аквариумные рыбы. И видов этих рыб сегодня насчитывается очень много.
Аквариумные рыбки поражают нас богатством окраски и формой тела. Есть рыбки, которые поместятся в чайной ложечке, а есть — размером с детскую ладошку.
Природа использовала все цвета — жёлтый, красный, голубой и синий, зелёный и изумрудный, белый и чёрный, — поэтому рыбки очень нарядны. Одни рыбки щеголяют в полосатом наряде, другие — в пятнистом или одноцветном. У рыбок — неонов по бокам, словно огоньки вспыхивают, голубым цветом светятся полоски.
Форма тела тоже разнообразна. Есть рыбки плоские, как листочек. Есть с толстыми круглыми боками. У одних рыбок хвостовой плавник большой, пышный — как вуаль. Их называют вуалехвосты.
А у других обитателей аквариума хвост длинный, узкий, как пика или меч. Их называют меченосцы.
У некоторых рыб грудные плавники превратились в тонкие длинные нити. Это не просто плавники, но и орган осязания.
Среди аквариумных рыбок есть удивительные создания. Например, рыбки гурами строят гнездо из пузырьков воздуха! Самец ртом выпускает пузырьки. И каждый пузырек обволакивается липкой слюной. В такое гнездо самка откладывает икринки.
Плоские, как монетка, скалярии откладывают икру на стебли и листья водных растений, словно гирлянду развешивают. И вылупившиеся мальки первое время тоже висят как «приклеенные» к листьям водорослей.
А мальки рыбок хромисов ищут укрытие во ртах своих родителей.
Самые обычные аквариумные рыбки — гуппи — бывают различной окраски, от серебристо — серой до золотисто — оранжевой, голубой, зеленой, разноцветной.
У многих гуппи большие вуалеобразные хвосты. Они неприхотливы, всеядны и быстро размножаются. Родина гуппи — южная Америка. Но сейчас рыбки прижились даже в озерах и прудах Подмосковья. Главное условие — теплая вода.
Золотая рыбка — героиня сказок и легенд. На золотых рыбок любовались императоры, их дарили, как сокровища, правителям других стран.
Сейчас выведено уже много различных пород золотой рыбки: небесное око, красная шапочка, помпон, комета, львиноголовка, телескоп и другие.
У некоторых пород спинной плавник отсутствует. У других изменены размеры и положение глаз. Например, у небесного ока взгляд шарообразных глаз направлен вверх.
А у кометы — длинный хвост в несколько раз больше тела самой рыбки. Цвет золотых рыбок может быть не только «золотым», но и красным, серебристым и даже черным.
Некоторые специалисты считают, что пород золотых рыбок больше, чем у любого другого домашнего животного.
Кнарик Мурадян
В море-океане рыбка жила
, про которую и будет весь сказка.
Обитала она среди камней скалистых, недалеко от берега. Рыбка
была ещё совсем маленькая и никуда далеко от своего домика под большим камнем не плавала. Потому что мама с папой
рассказывали
про разные опасности, что подстерегают везде такую маленькую
рыбку
.
Но рыбка
понемногу подрастала и, её тянула неизвестность морских глубин, недоступность морского берега. И если родители ей уже позволяли плавать до соседних скал, то подплывать близко к песчаному берегу, они строго-настрого запретили. Потому что
рыбку
может волной вынести на берег и тогда она погибнет.
А рыбка не могла понять
, почему она должна на берегу непременно погибнуть. Она иногда подпрыгивала над водой и могла видеть, как странные двуногие существа, которых родители называют люди, постоянно обитающие на суше, могли плавать и под водой. И с ними ничего не случалось. Так почему же
рыбке нельзя на сушу
?
Рыбка
плавала по морским водам в поисках приключений. Ей нравилось изучать новые страны, в которых проживали
рыбки разного цвета
. Однажды заплыла она далеко-далеко от своего дома. Перед её золотыми глазками предстал удивительный пейзаж. На подводных холмах красовались изумрудные водоросли, в них мирно дремали ракушки, на ветвях неизведанных растений ползали голубые улитки. Красоту морского пейзажа дополняли шустрые рыбы с бархатными плавниками. Они строили уютные домики, в которых откладывали икру, сновали взад и вперёд в поисках корма. Дружелюбные
рыбки
сразу заметили королевскую. Она понравилась им удивительными глазами, добрыми речами и вежливостью. Жители маленькой страны с удовольствием показали гостье свои достопримечательности,но
рыбке
всё равно хотелось побывать на сушу.
И она, забыв про запрет родителей не подплывать близко к берегу, устремилась туда.
Рыбка
стала дожидаться большой волны, чтобы выпрыгнуть как можно дальше на берег. И такая волна пришла. Она подхватила
рыбку
и та оказалась на берегу. Волна ушла в море, а
рыбка
поскакала к зелёному лесочку. Но долго прыгать она не смогла. Ей стало плохо от воздуха, ей захотелось обратно в море. Она сделала пару прыжков к воде и силы её иссякли. Она испугалась, поняла, что родители были правы. Шёл по берегу мальчик, увидел красивую
рыбку
, снял с головы кепку и набрал в неё воды. Положил туда
рыбку и побежал домой
. Дома он пустил
рыбку
в аквариум к другим
рыбкам
.
В аквариуме было красиво, уютно, но рыбка
хотела вернутся в море к родителям.
Рыбка
очень жалела что не слышала своих родителей и оказалось в аквариуме. Мальчику жалко было
рыбку
, и он всё же отнес её к морю и выпустил.
Рыбка
поплыла быстро-быстро. Набрав скорость, она совершила прыжок над водой. Она увидела вдалеке знакомые скалы, где она жила со своими родителями.
Рыбка поплыла туда
. Дома она
рассказала
маме и папе про свои приключения, попросила у них прощение, за то, что ослушалась их, нарушила их запрет.
Публикации по теме:
Фотоотчет по сказке А. С. Пушкина \»Сказка о золотой рыбке\»У нас в Гимназии прошла театральная неделя по сказкам А. С. Пушкина.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по экологии «Поможем рыбке» для детей второй младшей группы Цель: Формировать нравственные черты личности через различные виды деятельности. Задачи: Уточнить представление о том, что вода — очень.
Тема: «Золотая рыбка» по сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» Задачи: -Помочь детям почувствовать свойства изобразительных.
Цель: учить детей составлять небольшой связный рассказ с использованием поэтического материала; продолжать знакомство детей с творчеством.
Конспект занятия-наблюдения в первой младшей группе «как мы заботимся о рыбке» Во время проектной недели, которая проходила в нашем детском саду МБДОУ №47 в январе 2020 г. мы познакомили детей первой младшей группы.
Конспект занятия «В гости к золотой рыбке» для детей старших групп Конспект занятия «В гости к Золотой рыбке» для детей старших групп. Цель: обобщение знаний детей через организацию различных видов деятельности.
Уважаемые коллеги, представляю вашему вниманию мастер-класс из опыта работы по созданию мультфильмов. Прилагаю презентацию и продукт деятельности.
У моего друга Никиты дома есть большой аквариум. Порой, придя к товарищу в гости, я могу часами наблюдать за тем, как в этом аквариуме плавают разноцветные рыбки, и это занятие не надоедает мне.
Вот я смотрю, как шевелит усами неповоротливый сомик, периодически пытаясь что-то отыскать в песке. Это самая большая рыбка в аквариуме Никиты, и у нее даже есть имя — Крапчатик, потому что все ее тело покрыто маленькими черными пятнышками — крапинками.
А вот резвятся возле подводного замка маленькие блестящие неоны. Они периодически стайкой проплывают сквозь окна и двери такой крепости. Эти рыбки настолько пугливы, что вздрагивают от любого звука и тут же расплываются в разные стороны.
Зато сомик, наоборот, очень любопытен. Стоит только постучать по стеклу, как он тут же подплывает и начинает исследовать мой прижатый к аквариуму с внешней стороны палец. Аналогично ведут себя гуппи и меченосцы: они тоже сразу же следуют на стук.
Никита говорит, что это для его рыбок условный сигнал, который сообщает о начале кормления. Неонов он поселил в аквариум совсем недавно, поэтому они пока еще не привыкли к местным правилам и ведут себя немного беспокойно. Зато все остальные не против такого общения.
Для своих подводных друзей Никита покупает специальный сухой корм в зоомагазине, а иногда даже и какие-то прессованные таблеточки. Мой товарищ очень трепетно относится к своему хобби, поэтому внимательно следит за состоянием воды в аквариуме, тщательно подбирает растения, грунт и декор.
Наверно, именно поэтому рыбки у Никиты живут подолгу, хорошо растут и имеют яркий окрас. Мне бы тоже хотелось, чтобы у меня дома был небольшой аквариум, но, думаю, я вряд ли смог бы стать хорошим аквариумистом. Слишком сложным и запутанным кажется мне это занятие, поэтому пока я лучше буду приходить в гости к Никите и любоваться на его маленьких друзей, восхищаясь их красотой и грациозностью.
Сообщение про рыб для детей может быть использовано при подготовке к уроку. Рассказ про рыб для детей 1,2 классов может быть дополнен интересными фактами.
Доклад про рыб
Рыбы — это водные жители, тело которых покрыто чешуёй. Тело рыбы состоит из головы, туловища, хвоста и плавников. При помощи плавников рыбы поворачиваются в воде и меняют направление. Рулём для них служит хвост.
У большинства рыб глаза расположены по обе стороны от головы, причём рыба умеет видеть каждым глазом по отдельности: она видит сразу и перед собой и над собой, и сзади, и под собой.
Дышат рыбы при помощи жабр. Они закрывают жабры и набирают полный рот воды, а потом открывают жабры и выпускают через них воду, «забирая» из воды кислород.
Большинство рыб мечут икру. Из каждой икринки потом появляются мальки. Они не совсем похожи на взрослых рыб. Но пройдёт немного времени и мальки превратятся во взрослых рыб.
Зимой, когда вода замерзает, рыбы опускаются на дно. В это время они ведут малоподвижный образ жизни, мало едят. Но в воде подо льдом очень мало кислорода, поэтому люди делают проруби, чтобы рыбам было легче дышать.
В зависимости от питания рыбы бывают:
- растительноядные
, которые питаются водорослями, мошками — попавшими в воду – это такие рыбы как : лещ, ёрш, толстолобик, белый амур, уклейка и другие. - хищные
рыбы, которые всеядны – щука, карп, сом, окунь, пиранья, акула и другие.
В зависимости от места обитания рыб из делят на речных и морских.
Речные рыбы
Морские рыбы
- Меч-рыба — одна из самых больших хищных рыб. Она достигает 4,5 метра в длину и весит до 500 кг. На хвосте у неё большой полулунный плавник, верхняя челюсть несет меч, а тело голое, без чешуи.
- Морской чёрт – крупная рыба длиной до 1,5 м, а весит до 20 килограммов. На голове удочка — аппетитная светящаяся «приманка» для других рыб.
- Летучие рыбы – невелики, от 15 до 25-35 см. Даже гигантская летучая рыба не длиннее 50 см. Её грудные плавники немного короче тела и содержат большое число лучей.
- Электрический скат – крупная рыба, нередко достигающая длину 2 м и вес 100 кг, с почти круглым диском тела и голой, лишённой шипов и колючек кожей. Они используют своё грозное оружие главным образом для того, чтобы убивать добычу и, конечно, для обороны.
- Рыба-зебра – морская рыбка, раскрашенная кремовыми и бордовыми полосами. Тело рыбы-зебры оснащено большим количеством плавников, игл и других придатков. В минуту опасности она быстро поворачивается из стороны в сторону, стараясь встать к противнику спиной, и бьёт его спинными плавниками. Яд крылаток чрезвычайно опасен.
Сколько живут рыбы?
Продолжительность жизни рыб от 5 до 100 лет!
Мелкие рыбки живут меньше, а крупные (щука, сом) могут дожить до глубокой старости. Ведь в водоёмах у них нет врагов. Если не попадут на крючок рыболова, будут жить очень долго.
Сообщение про аквариумную рыбку кратко расскажет Вам много полезной информации об обитателях декоративных аквариумов. Информация про аквариумных рыбок может быть дополнена интересными фактами.
Рассказ про аквариумных рыбок для детей
Мы привыкли, что рыбы живут в реках, озерах, морях и океанах. Однако есть и такие, которые живут у нас дома – в аквариумах. Видов таких рыбок насчитывается очень много.
Аквариумные рыбки разнообразные по форме тела и его окраске. Есть те, которые с легкостью поместятся в чайной ложке, некоторые размером с детскую ладонь.Природа одарила их разными цветами – красным, желтым, голубым, зеленым, синим, белым, черным, некоторое и вовсе разноцветные: полосатые, пятнистые, с неоновым цветом. То же самое касается и их формы тела. Одни рыбки как листочек плоские, другие с круглыми, толстыми бочками. У некоторых обитателей аквариума пышный, большой хвостовой плавник или же узкий и длинный.
Преимущественно распространенные аквариумные рыбки питаются пищей животного происхождения, хотя некоторые виды поедают растения и не могут без них нормально развиваться. Однако и они время от времени питаются животной пищей.
Самый распространенный корм для аквариумных рыб – это сухой корм, который мы покупаем в обычном зоомагазине. Однако те, кто желает разнообразить питание обитателей аквариумов, стоит обратить внимание на маленьких ракообразных – дафний, циклопов. Их также можно наловить в прудах, либо же купить в специализированных магазинах. По возможности разнообразьте кормовую базу ваших домашних питомцев. Для мелких аквариумных рыб подойдут мотыль, энхитреи, коретры. Их можно без особого труда разводить дома.
Все аквариумные рыбки имеют неплохо развитые органы чувств. Большая часть осязательных клеток расположились в верхнем слое туловища. В осетровых, карповых и сомовых рыбок они сконцентрированыв дополнительных органах, например усиках.
А которых аквариумных рыбок ты знаешь?
- Астронотусы
. Это достаточно крупные южно-американские рыбки, которые могут в аквариуме вырастать до 30 см. Питаются трубочниками, мальками рыб, растительными кормами, гранулами. Предпочтительно не содержать их с другими видами рыб. Любят рыть грунт на дне аквариума и выкапывать растения. Поэтому лучше всего оформить его корягами и камнями. Если не закрыть емкость, то рыбы могут выпрыгнуть. - Хромис
. Это довольно агрессивные аквариумные рыбы, которые вырастают до 13 см. - Аулонокара
. Очень требовательные к качеству воды. Легко уживаются с другими аквариумными рыбками. Вырастают до 10 см. - Сомик
. Вырастают до 27 см. Любят перерывать дно аквариума. Легко уживаются с другими аквариумными рыбками. - Боции
. Эти рыбки очень нежные, так как их тело лишено чешуи. Питаются трубочниками, мотылем и витаминами. Они пугливы, поэтомуим нужны укрытия и много крупнолистных растений. Любят жить стайками до 6-7 особей. - Гурами
. Это мирные и неприхотливые рыбки. Чувствительны к качеству воды. Питаются живым и сухим кормом, а также растительным кормом. Любят жить стайками по 5-7 особей. - Дискусы
. Вырастают до 15-20 см. Предпочитается аквариумы, засажены растениями, где много укрытий и проходов. Являются миролюбивыми рыбами. В еде могут быть разборчивыми, поэтому от не нравящегося корма могут легко отказаться.Питаются живым кормом, растительной пищей, кусочками говяжьего сердца. С мелкими видами селить не рекомендуется. - Золотая рыбка.
Не вырастают больше 15 см. Любят аквариумы покрытые галькой или крупным гладким гравием. Питается живым кормом, сухими кормами, растительной пищей. Уживаются со всеми видами аквариумных рыбок. Им необходимо оставить место для плавания. По сравнению с другими своими соседями они очень медлительные.
К популярным аквариумным рыбкам относятся также: данио, ансциструсы, барбусы, скалярии, неоны, нанностомусы, лабео, гуппи и др.
Аквариумные рыбки интересные факты
Самая большая аквариумная рыба — Astronotus ocellatus. Ее длина может достигать в 35 см.
Первые аквариумы были созданы в Англии в середине XIX века. А само слово «аквариум» («aquarium») было придумано английским натуралистом Филиппом Генри Госсе.
Долгожителем среди аквариумных рыб была самка угря по кличке Пати, которая умерла в Хельсингборгском музее Швеции в 1948 году. В момент этого печального события ей было 88 лет. Она родилась в Саргассовом море в 1860 году и была поймана три года спустя в Северной Атлантике
Для каждой рыбки нужно в среднем 2 л воды на 5 см длины тела. Самыми неприхотливыми являются гуппи — одной рыбке нужно 3-5 литра воды.
Особенностью скалярий является моногамность — рыбки образуют пары на всю жизнь
. Бывают случаи, что скалярия погибает, потеряв своего партнера. Скалярии охраняют икру и некоторое время мальков от других рыб.
Надеемся, что доклад про аквариумную рыбку помог Вам подготовиться к занятию. А свой краткий рассказ о разнообразии аквариумных рыб Вы можете оставить через форму комментариев ниже.
Разработка сценария урока и презентации по
окружающему миру для 1 класса на тему «Мир за
стеклянным берегом».
Работа с интерактивной доской, учебником и
рабочей тетрадью.
На уроке используются различные формы работы:
фронтальная, групповая, индивидуальная.
В процессе работы на уроке учащиеся узнают,
что аквариум – не просто сосуд с водой, а целый
уникальный мир с небольшими рыбками, моллюсками
и водорослями.
Знакомясь с историей появления аквариума,
учащиеся получают информацию о том, что первый
настоящий аквариум появился в 19 веке у
англичанина, который назвал его «управляемый
человеком прибор».
Учащиеся узнают на уроке правила ухода за
аквариумом и его обитателями, рассмотрят
специальные инструменты необходимые для этого.
Вниманию учащихся предлагается рассмотреть в
сравнении (общее и различия) основных
представителей, обитающих в аквариуме.
Аквариумные рыбки рассматриваются 3 группами. В
первой группе – скалярия, данио рерио и барбус
суматранский. Во второй группе рассматриваются
сомик и гурами. В третьей группе – меченосец и
вуалехвост.
Учитель рассказывает об особенностях
поведения и назначения жителей аквариума.
При групповой форме работы учащимся
предлагается «заселить» свои аквариумы рыбками.
Аквариумные растения роголистник и элодея также
рассматриваются учащимися в сравнении.
При индивидуальной форме работы учащиеся рисуют
аквариумные растения в рабочих тетрадях.
Учителю необходимо акцентировать внимание
учащихся на том, что не всегда представители
флоры и фауны получают свои названия по внешнему
виду или месту обитания. Наглядным примером
этого на уроке является этап знакомства с
аквариумными моллюсками лужанкой и катушкой
роговой.
В конце урока учащиеся проводят анализ своей
работы на уроке, а также знаний, полученных в ходе
своей деятельности на уроке.
Цель урока: сформировать
представление об аквариуме, как о созданном
руками человека водном сообществе.
Тип урока: знакомство с новым
материалом.
Техническое обеспечение урока: компьютер,
проектор, презентация «Аквариум».
Ожидаемый результат: знать, что
аквариум – целый мир, с водными растениями,
рыбами, улитками; научиться распознавать
наиболее часто встречающиеся виды аквариумных
рыбок, водных растений и улиток.
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний.
3. Целеполагание.
4. Изложение нового материала.
5. Первичная проверка понимания.
6. Закрепление.
| Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
| Организационный момент | Прозвенел у нас звонок – Начинается урок! Так что время не теряем И работать начинаем. Тихо сядут девочки, еще тише – мальчики | Садятся |
| Актуализация знаний | – А урок у нас какой? – Ребята, давайте отгадаем загадки: | – Окружающий мир |
| 1. Стеклянный домик на окне С прозрачною водой, С камнями и песком на дне И с рыбкой золотой. | – Аквариум | |
| 2. В воде мы живём, Без воды пропадём. Перья есть, а не летаем. Ног нет, а не догонишь. | – Рыбка | |
| 3. Он высокий, бархатистый, Если отцветёт – пушистый, И растёт на речке, В низеньком местечке. Ты ответь скорей, малыш. Что же здесь растёт? | – Камыш | |
| 4. Кто она, ответьте мне? Возит домик на спине, А вот ползает не прытко. Называется… | – Улитка | |
| – Кто догадался, о чем будем сегодня говорить? | Предположения учащихся (о рыбках, об аквариуме, о рыбках в аквариуме) | |
| Целеполагание | – Посмотрите 2 фрагмента из мультфильма «Приключения Немо» (в одном фрагменте рыбка живет в океане, а в другом – попадает в аквариум). | Смотрят фрагменты мультфильма |
| – Смог Немо жить в аквариуме? | – Нет | |
| – А кто жил в аквариуме? | – Другая рыбка | |
| – Сегодня на уроке мы познакомимся с рыбками, которые живут в аквариуме и другими обитателями этого уникального мира. – А из чего сделан аквариум? | Ответы учащихся (из стекла, из пластика) | |
| – Чаще всего аквариум действительно делают из стекла. Как вы думаете почему? | Ответы учащихся (прочное, прозрачное) | |
| – Итак, тема нашего урока «Мир за стеклянным берегом». А почему мир? | – Это не только рыбки, но и растения, и моллюски, и вода | |
| – Они связаны между собой? – Сегодня мы узнаем, как все они уживаются в одном «мире за стеклянным берегом» | – Да | |
| Изложение нового материала I | – Итак, начнем наше знакомство с обитателями аквариума! | Показывают свою готовность начать знакомство |
| – Первыми держать рыбок дома придумали в Китае. В основном аквариумные рыбы – это декоративные небольшие виды. – А почему небольшие? | – Чтобы поместились в аквариуме | |
| – Рассмотрим трех рыбок: Скалярия – одна из самых красивых аквариумных рыб. Родина – Южная Америка. Данио рерио – изящные, проворные рыбки. Обычно держатся стайкой. Находятся в беспрерывном движении. Данио рерио успокаивают агрессивных рыб. Родина – Индия. Барбус суматранский очень популярные аквариумные обитатели. Эти рыбы миролюбивы и очень активны. Барбусы тщательно подбирают остатки корма со дна. – Скажите, что у них общего и чем они различаются? – Рассмотрим еще двух рыбок: | Рассматривают фотографии | |
| II | Сомики – обычно держатся у дна. Длина тела от 4 до 8 см. Родина – Южная Америка. Гурами – рыбка, украшенная блестящими пятнышками. Родина – Юго-Восточная Азия. | Рассматривают фотографии. |
| – Скажите этих рыбок можно перепутать? А как их отличить друг от друга? Другая пара рыбок: | Предположения учащихся | |
| III | Меченосцы получили название из-за того, что хвостовой плавник у самцов вытянут в виде меча. Их родина – Центральная Америка. Вуалехвост — рыбка известная удлинёнными плавниками и более длинным, пышным вуалевым хвостом. | Рассматривают фотографию |
| – Как вы думаете, почему их так назвали? – А что такое вуаль? Это тонкая и нежная ткань | Ответы учащихся (у меченосца плавник в виде меча, а у вуалехвоста хвост похож на вуаль) | |
| IV | Давайте немного поиграем. Предлагаю вам по рядам заполнить свои аквариумы рыбками. | На доске нарисованы 3 аквариума и лежат картинки с рыбками, которые учащиеся распределяют по аквариумам |
| – Назовите рыбок из своих аквариумов | Каждый ряд перечисляет своих рыбок | |
| – Ребята, чего не хватает в наших аквариумах? | – Растений и моллюсков | |
| V | Роголистник — род многолетних травянистых водных растений с тонкими ветвями. Места распространения — водоемы со стоячей и медленно текущей водой. Растение тенелюбиво и чувствительно к свету. | Рассматривают фотографию |
| – На что похожи листья этого растения? | Ответы учащихся (на иголочки, но мягкие) | |
| Элодея (водяная чума) – водное растение, в культуре выращиваемое в аквариумах и для озеленения садовых водоемов. Относится к группе растений, которые вырабатывают кислород, насыщающий воду. Элодея также очищает и препятствует цветению воды. Второе название – «водяная чума» – элодея получила за способность к быстрому размножению. | Рассматривают фотографию | |
| – Почему это растение так называется? | Ответы учащихся (потому что быстро размножается и ее становится много) | |
| – Откройте свои рабочие тетради на странице 29 и в задание № 4 нарисуйте растения. | Выполняют задание в Р/Т | |
| VI | – Внимание на экран! Лужанка широко распространена в стоячих водоемах. Раковина относительно тонкостенная, спирально завитая, бледно-коричневатой окраски с зеленоватым отливом и тремя темно-коричневыми полосами. Окраска раковины сильно изменчива и бывает то более светлой, то более темной. | Рассматривают фотографию |
| – Как вы думаете, имеет ли отношение лужанка к лугу? – А на самом деле нет! – Посмотрите, что у меня в руках (показываю катушку с нитками) Катушка роговая – представитель семейства пресноводных моллюсков с завитой раковиной. Хорошо живет в тепловодном аквариуме. Раковина коричневая или розовато-красная, тонкая, круглая, с приплюснутыми спиралями. Эта улитка принадлежит к полезным для аквариума животным, так как, питаясь нитчаткой и водорослями, счищает их со стекол аквариума. С большой скоростью двигаясь по растениям, она с аппетитом пожирает насевший на них густой зеленый налет. | – Да | |
| – Давайте дополним наши аквариумы растениями и улитками | Дополняют на доске свои аквариумы. | |
| Физминутка | Следят глазами за рыбками, которые плавают по экрану | |
| Закрепление | Чтобы проверить насколько хорошо мы запомнили обитателей аквариума, давайте выполним и другие задания из рабочей тетради. – Открыли тетради. Самостоятельно выполняем задание № 3. – В Р/т выполним задание №1. Пока вы рисуете жителей аквариума, я немного познакомлю вас с историей аквариума. Первый настоящий аквариум появился в 19 веке. Англичанин Уард поместил в свой аквариум не только рыб, но и растения и назвал его «управляемый человеком прибор. | Выполняют в Р/Т задание № 3 Выполняют задание и слушают |
| – Как вы думаете, почему он назвал аквариум прибором, да еще и управляемым человеком? | – Потому что человек ухаживает за аквариумом | |
| Нам осталось в РТ выполнить задание №2. приготовили ножницы и вспомнили правила работы с ножницами. Из приложения вырезаем рыбок и заселяем каждую в свой аквариум. А пока рыбки ищут свой домик с вашей помощью я расскажу вам про правила ухода за аквариумными рыбками: | Достали ножницы | |
| 1. Аквариум не должен стоять около окна, так как прямые солнечные лучи вредны для жителей миниводоема. 2. Снабжение воды воздухом должно происходить систематически. 3. Стекла аквариума очень хрупкие и обращаться с ними нужно очень бережно. Стенки аквариума необходимо регулярно чистить изнутри. 4. Обязательно кормить рыбок кормом. | Выполняют задание №2 и слушают правила | |
| Итог урока | – Какой была тема нашего урока? | – Мир за стеклянным берегом |
| – Чему мы должны были учиться на уроке? | – Ухаживать за аквариумом, узнать его обитателей | |
| – Как вы считаете, вы справились с этой задачей? | Ответы учащихся | |
| – Покажите, кто теперь хорошо разбирается в обитателях аквариума. | Показывают карточку «+» те, кто считает, что хорошо разбирается и «–» те, кто считает, что плохо разбирается. | |
| – А что мы делали для того, чтобы запомнить, как выглядят рыбки и как они называются? | – Смотрели фотографии и сравнивали рыбок по форме, по названию и по внешнему виду | |
| – А кто запомнил, как нужно ухаживать за аквариумом (за правильный ответ – приз) | Ответы учащихся | |
| – Покажите, кто считает, что хорошо запомнил обитателей аквариума? (Если есть такие учащиеся, кто не уверен в своих знаниях, то обратить внимание, что дома нужно повторить) | Показывают карточки «+» или «–» | |
| – Спасибо за внимание! |
Толща Мирового океана скрывает поистине загадочных существ необычных окрасов и размеров, от совсем крохотных до гигантских, с удивительными способностями и внушительным возрастом. Именно в воде много миллионов лет назад зародилась первая жизнь, но даже сегодня можно найти экземпляры древнейших представителей рыб. В рейтинге собраны самые интересные факты о рыбах, рекорды и исторические данные.
В водах морей и океанов даже сегодня можно найти экземпляры древнейших представителей рыб.
Рейтинг необычных рыб
Среди огромнейшего количества рыб есть особи, которые выделяются своим причудливым, а иногда пугающим видом. Представители данной категории не всегда опасны, а используют свою экзотическую внешность для отпугивания хищников или охоты.
Габаритные рекордсмены
Эволюция и смена климата приводят к полному или частичному видоизменению особей, это касается и морских жителей. Когда-то огромные и величественные первобытные виды измельчали или вымерли, некоторые изменились во внешности, научились дышать на суше или вовсе перестали плавать и приспособились ходить на плавниках.
В списке приведены интересные факты про рыб гигантских и карликовых размеров:
- Самой большой рыбой во всем Мировом океане считается китовая акула. Длина ее тела может достигать 12−18 метров. Несмотря на свои габариты, она питается мелкими сородичами и планктоном и абсолютно безопасна для человека, даже позволяет плавать рядом с собой и прикасаться. Акула является рекордсменкой в плане миграции. Исследования показали, что самка по имени Анна проплыла за 841 день 20142 км от берегов Панамы до Марианской впадины.
Самой большой рыбой во всем Мировом океане считается китовая акула. - Самой большой пресноводной рыбой исследователи назвали белугу. Ее длина составляет 4,3 м, а вес до 1,5 тонны, спрос на вылов осетровых привел к вымиранию вида, поэтому их отлов запрещен.
- На втором месте оказался пресноводный сом, который достигает 3−4 метров с весом до 500 кг. В XIX веке на реке Иссык-Куль был выловлен сом 4.5 м и весом 347 кг, но данные о нем не были официально зафиксированы. Являясь от природы хищной рыбой, сом способен напасть на человека и крупных животных. В 1970 году в Турции после вспарывания в желудке сома было найдено тело женщины, а еще позже в теле крупной особи нашли двоих детей. Ученые утверждают, что донные жители не нападают на живых людей, а поедают утонувших.
- К числу крупных пресноводных экземпляров относят арапайму, обитающую в водах реки Амазонки, самой большой реки мира с удивительной флорой и фауной. Длина рыбины составляет 2,5 метра, а вес 200−250 кг, и это не главное ее достижение. Арапайма — живое ископаемое и относится к списку древних, доисторических рыб. Кроме того, она может дышать воздухом.
- Самыми маленькими рыбками являются: карликовый бычок (длина туловища 8,9 мм), лучеперая рыба — 7 мм, панамская фотокорина — 6 мм.
- Маленькие пресноводные — карликовые пандаки. Эта мельчайшая рыбешка обитает в озерах острова Лусон на Филиппинах. Самцы пандаки длиной всего 7,5 мм, максимальный рост 9 мм. Вид находится на грани вымирания и используется в качестве аквариумных обитателей.
- К крохотным промысловым рыбкам относят синарапан. Эти представители тоже родом из Филиппин и тоже вымирающие. Несмотря на размер 10−13 мм, синарапан является деликатесом и употребляется в пищу в сухом виде. Для брикета высушенного лакомства весом 450 грамм потребуется около 70 тыс. особей.
В связи со спросом на морепродукты, каждый день из морей и океанов вылавливаются крупные партии рыб, что приводит к сокращению их популяции и приводит к вымиранию видов.
Водоемы Европы беднеют, а звание самой оживленной реки достается Амазонке, имеющей в своих водах более миллиона растений и жителей. По сведениям ученых, река изучена всего на 30% и скрывает много интересных фактов о рыбках и речном населении.
Экзотические наряды
Дайверы подтвердят — океан прекрасен. Необычные, яркие и оригинальные окрасы обитателей создают захватывающую дух картину, которую просто невозможно забыть. Внешность некоторых видов морских жителей завораживает, а иногда пугает.
К списку таких представителей относят:
- Рыбу-лев. Ее развивающиеся плавники напоминают гриву льва, но эта красота не так уж и безобидна: в острых плавниках содержится яд, опасный для человека.
- Рыбу-клоуна, героя диснеевских мультиков. Название было дано из-за яркой раскраски и активного поведения. К интересным фактам из жизни рыб относят его способность менять пол с мужского на женский при гибели самки.
Название рыбке клоуну было дано из-за яркой раскраски и активного поведения. - Морскими красавчиками также считаются дискус, мавританский идол, китайский окунь, голубой хирург, тюлевый апогон и другие. Все они широко используются для домашнего аквариума.
- Необычный и специфический вид имеет рыба-капля, вызывающая некое отвращение при взгляде на нее, но встречается она редко и относится к списку вымирающих видов. Особь имеет массивную голову с огромным ртом, свисающими губами и носом, мелкие глаза, финальное сходство с человеческим лицом придает бледно-розовый окрас.
- Морской нетопырь — самый смешной обитатель глубин. Живущая на глубине 200−1000 м рыба не умеет плавать и неравнодушна к губной помаде, передвигается на плавниках, словно на ножках, и имеет сплющенное, как тарелка тело.
- Скорпена Амбона — самая красивая рыба на планете, так считает большинство людей, повстречавших ее. По всему телу донного хищника имеются длинные шипы, яд которых способен убить даже человека.
- Устрашающий вид имеет удильщик, или морской черт. Это донный житель, передвигающийся на плавниках, отталкиваясь от дна, за что получивший название лягушка.
Удильщик – хищная рыба, питается другими видами рыб. - Не отстает и акула-гоблин (акула-носорог, акула-домовой), она является редким и вымирающим видом.
- Красный Паку — настоящий экзот, внешне ничем не выделяющая особь имеет человеческие зубы и относится к подсемейству Пираньевых.
- Крокодиловая Белокровка — полупрозрачный вид рыб, не имеющий эритроцитов с низким гемоглобином, поэтому их кровь прозрачная. Ледяная рыбка может жить в холодной воде и дышать через поры на коже, а не жабрами. Ее кровь не замерзает даже при нулевой температуре.
- Стеклянная рыба — Сальпа Маджоре. Абсолютно прозрачное существо, по форме напоминающее рыбу, имеет сердце и жабры, но относится к ряду беспозвоночных.
Навести ужас способен зародыш-мутант бычьей акулы. Раз в 50−100 лет ученым попадаются такие экземпляры, по природе они альбиносы с одним глазом, которые неспособны выжить в естественной среде, поэтому умирают сразу после рождения.
Легенды о рыбах
Рыб в Мировом океане — великое множество. Они, пожалуй, одни из древнейших живых существ на планете, имеющих позвоночник.
Возраст рыб как класса животных составляет более трехсот миллионов лет, причем некоторые виды рыб сформировались еще в глубокой древности и с тех пор не меняли своего облика. Иногда происходят удивительные случаи. В 1938 году обыкновенное рыбачье судно извлекло из своих сетей невероятный улов. Таких рыб этим рыбакам еще видеть не приходилось! Ее плавники больше напоминали хватательные верхние конечности наземных животных, а тело скорее было похоже на тело рептилии. Все это великолепно дополнялось огромными зубами и общим угрожающим видом. До этого случая ученые считали, что целакант (а это был именно он) давно вымер. Тем не менее, эта древняя рыба продолжала жить и здравствовать в южных морях даже в XX веке.
Рыбы в мифологии разных народов мира.
Рыбы — существа разнообразные, и, изучая их, можно узнать множество удивительных и даже курьезных фактов. Например, известен случай, когда в Царицынских прудах поймали щуку, которая поразила всех не только двухметровым ростом, но и весьма преклонным возрастом: в жабрах у нее застряло кольцо, на котором было написано: «Посадил царь Борис Федорович». Надо отметить, что щука была поймана в конце XVIII века.
Некоторые рыбы послужили прототипами легендарных чудовищ, вроде Левиафана. Возможно, это связано с тем, что реально существующие рыбы могут быть смертельно опасны: хищные акулы, ядовитые скорпены, электрические угри. Понятно, что человеческая фантазия не могла наделить подводное чудовище приятным характером.
Рыбы в сказках и легендах.
Но рыба могла быть и божеством. Известно, что в самые древнейшие времена люди уже почитали рыб за особых священных существ. Это доказывают находки археологов: на местах бывших стоянок древних людей находят каменные изображения рыб. Рыб изображали и на посуде, и на одежде. Известно, что некоторые народы из священного трепета даже не употребляли рыб в пищу. Но даже те племена, основным источником пищи для которых была именно рыба, считали ее божеством и исповедовали ее культ. К примеру, в Перу существовал миф, объясняющий происхождение человека от рыбы. Вообще многие американские индейцы верили, что у рыб есть душа, способная перевоплощаться в разных особей. Чтобы не помешать следующему воплощению рыбы, ее кости старались выбрасывать в море.
Некоторые народы, напротив, считали, что души умерших людей переселялись в рыб. Зачастую при ловле рыбы исполнялись специальные ритуалы с участием человека, обеспечивающего духовную жизнь племени (шамана и т. д.) Эти ритуалы должны были помочь с уловом.
Рыбы, русалки и прочие морские обитатели — все они часть мировой культуры.
В Индии существует красивая легенда о происхождении человека. По мнению древних, мир выглядел тогда совсем не так, как сейчас. Земля представляла собой гору, окруженную океаном. Солнце каждое утро поднималось из океана, на огненной ладье путешествовало над землей, а вечером снова опускалось в воду и до утра объезжало землю на огромной рыбе. Людьми тогда управлял Ману — великий бог. Как-то случилось ему поймать крохотную рыбку. Рыбка пообещала богу свою помощь во время грядущего всемирного потопа. Но для этого он должен был заботиться о ней. Рыбка выросла в огромную рыбу и дала Ману совет построить корабль, потому что потоп был уже близко. Благодаря этому кораблю и рыбе Ману спасся от потопа. Но больше никого на земле не осталось. Тогда Ману совершил жертвоприношение — опустил в волны творог и масло, и из них появилась Ила, которая стала его женой. Так на земле снова возникли люди.
Среди верующих христиан особое отношение к рыбе сохранилось даже до сих пор. Во времена раннего христианства существовала даже метафора: Спасителя называли Рыбой, а его последователей рыбаками. Даже само греческое слово «ихтис» (рыба) не что иное, как аббревиатура «Иисус Христос — Божий Сын, Спаситель». Упоминание о такой символике сохранилось и в Новом Завете.
Первыми апостолами, призванными Иисусом Христом, были рыбаки — Симон и Андрей. Призывая их на служение, Иисус сказал, что раньше они ловили рыбу, а Он сделает их ловцами людей.
Есть еще один эпизод из Евангелия, где упоминается рыба. Чтобы заплатить дань для Иерусалимского храма, Иисус попросил апостола Петра поймать рыбу. Во рту у нее оказалась монета в четыре драхмы, которой как раз хватило, чтобы уплатить налог за двоих человек.
Конечно, рыба, кроме объекта поклонения или священного символа или философской метафоры, была еще персонажем народного фольклора. Каких только рыб не найдете вы, например, в русских народных сказках! Кажется, там перечислены все подводные обитатели наших широт. Правда, самый популярный сказочный персонаж такого рода — рыба-кит — рыбой вовсе не является.
Разные народы относились к рыбам по-своему.
Неодинаковое отношение к разным рыбам у разных народов. Страны востока, Япония и Китай, очень уважительно относятся к карпу. Для них он то же, что для нас сказочная золотая рыбка. А вот акула — для всех исчадие ада и посланец Сатаны, смертоносное чудовище. Но японцы считают ее священной рыбой, хоть и боятся, но и почитают акулу.
Даже в пророчествах о конце времен (как и в легендах о начале мира) не обошлось без рыб. По предсказаниям астрологов, второе пришествие Мессии случится, когда планеты Юпитер и Сатурн оба окажутся в созвездии Рыб.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Удивительные способности и умения
Помимо внешних данных, у морских обитателей скрывается множество других талантов и умений. Некоторые из особей поддаются дрессировке, другие видят ультрафиолетовые лучи, не умеют моргать или плавать. Существует еще много интересных фактов о рыбах для детей, которых не знают даже взрослые.
- Самой опасной рыбой во всем мире является пиранья, обитающая в водах реки Амазонки. Хищница имеет острые зубы, а сила ее укуса настолько велика, что способна перекусить палку толщиной в палец.
- Самая скоростная — парусник, развивающая скорость до 100 км/ч благодаря строению своего тела и огромному спинному плавнику.
- Медленнее всех передвигается морской конек, кстати, единственная рыба, умеющая передвигаться вертикально.
- Самой старой рыбой, по зафиксированным данным, считается европейский угорь Патти, проживший 88 лет в аквариуме швейцарского музея. В 1860 году он был выловлен в реке и помещен в аквариум, где умер в 1948 году.
- Глубоководный вид — бассогигас, предпочитающий проживать на очень большой глубине. Впервые был выловлен исследовательским судном с глубины 8000 метров.
- Наиболее распространенной рыбой является иглорот. Обитает она во многих водоемах на глубине 200−400 метров. Ее рост составляет не больше 8 см, а тело состоит изо рта и плавников.
- Способность залезать на дерево есть у анабаса, обитающего в водах Юго-Восточной Азии, а еще эти особи могут прожить несколько дней вне водоема, сохраняя жидкость в жабрах или закапываясь во влажный ил.
- Умеют менять пол не только рыба-клоун, но и групперы, императорский ангел, рыба-попугай, помацентровые и губановые.
- Двоякодышащие могут дышать жабрами, беря кислород из воды, и воздухом, находясь на суше.
- Самая ядовитая — рыба-камень (бородавчатка), она имеет на своей поверхности шипы с ядом, который способен парализовать и вызвать сильнейшую боль. Мясо этих особей используется в национальной кухне Гонконга и Японии. Еще один ядовитым деликатесом является рыба-фугу. Если ее неправильно приготовить, можно получить сильнейшее отравление или умереть.
Рыба-камень небольшая, вырастает до 50 см, является хищником. - В отличие от всех видов рыб, акулы и южные скаты — живородящие. Кроме того акулы умеют выворачивать желудок наизнанку, если он не справляется с пищеварением.
- Способность плавать дана многим жителям морских глубин, а вот летать — только летучим рыбам, причем высота полета достигает 5 метров.
- Необычный вид охоты свойственен рыбе-брызгуну, которая сбивает насекомых струей воды.
- Рыбы-петушки славятся своей озорливостью и бойцовскими талантами.
Удивительные умения даны и глубоководным представителям, которые обитают на большой глубине, где царит сплошная тьма. Такие особи подсвечивают себе путь уникальными органами — фотофорами. Такие железы имеют черный дракон, фонареглазовые, удильщики, светящиеся анчоусы, бразильские светящиеся акулы.
Кроме этого, есть еще много всего интересного о рыбах для детей.
( 1 оценка, среднее 4 из 5 )