Рассказ пришвина ребята и утята читать полностью

Использована рабочая тетрадь «Литературное чтение» 2 класс, Бойкина, Виноградская, страницы 42-50.

УКМ «Школа России»

Раздел «О братьях наших меньших»

1. Дополни выставку книгами, которые соответствуют теме.

На выставке уже есть книги В. Берестова «Кошкин щенок», С. Михалкова «Мы везём с собой кота», В. Бианки «Как муравьишка домой спешил» и В. Сутеева «Кто сказал Мяу».

Дополним выставку книгами:

1. Т. Александрова «Медвежонок Бурик»
2. Г. Балл «Желтячок»
3. Б. Заходер «Русачок»
4. В. Сутеев «Мешок яблок»
5. М. Горький «Воробьишко»
6. Б. Житков «Мангуста»
7. М. Пришвин «Изобретатель»

2. Придумай историю про приключения маленького птенчика или зверька. Начни рассказывать так: Однажды мама-курица, гуляя по берегу маленького неглубокого прудика, увидела в прибрежных камышах жёлтого беззащитного утёнка. Он потерялся и был очень напуган…

Мама-курица пожалела утёнка и отвела его к себе во двор. Разные птицы обступили утёнка и стали думать, как найти его родителей. Но в это время от пруда поднялась мама-утка.

Она увидела сыночка и обрадовалась. Она поблагодарила курицу за заботу и сказала, что если встретить её цыплят в воде, обязательно отведёт их к маме.

3. Возьми в библиотеке книгу Андерсена «Гадкий утёнок». Прочитай её. Похожа ли эта сказочная история на ту, которую ты придумал сам? Данные сравнения занеси в таблицу.

Жанр: сказка о животных /-/ сказка о животных.

Герои: гадкий утёнок, лебеди, обитатели двора /-/ утёнок, курица, утка, обитатели двора.

События: гадкого утёнка обижали, он убежал, вырос и стал лебедем /-/ курица нашла утёнка, спасла его, вернула маме-утке.

Чем произведение заканчивается: гадкий утёнок становится лебедем и находит своих /-/ мама-укта забирает пропавшего утёнка.

4. Рассмотри обложку книги. Какую информацию она содержит?

На обложке мы читаем название книги: «Ребята и утята», а также имя автора: Михаил Пришвин.

5. Докажи, что произведение Пришвина «Ребята и утята» является рассказом. Используй слова и словосочетания.

Это произведение является рассказом, потому что: написано прозой, в нём отсутствуют рифма и ритм, в основе лежит реальное событие, у его героев разные характеры и они совершают разные поступки.

6. Прочитай разные варианты плана к рассказу Пришвина. Какой из них тебе больше всего понравился? Объясни свою позицию. Составь свой план.

Мне больше всего понравился второй вариант плана. Он сделан в форме заголовков к четырём частям рассказа. Но по этим заголовкам непросто представить, о чём идёт речь в каждой части.

Первый вариант плана более содержательный, но не такой красивый. По его пунктам можно понять о содержании частей.

Третий вариант слишком затянут, в его пунктах много лишних слов.

План к рассказу Пришвина «Ребята и утята» для 2 класса

1. Дорога к озеру.
2. Встреча с мальчишками.
3. Укор взрослого.
4. Счастливого пути, утята!

Е. Чарушин «Страшный рассказ»

1. Объясни, почему рассказ так называется.

Рассказ называется страшным, потому что его герои сильно испугались.

2. Составь план рассказа, используя подчёркнутые слова в тексте.

1. Мальчики одни.
2. Легли спать.
3. За дверью кто-то топает ногами.
4. Пришли папа с мамой.

3. Дополни данные слова другими. Составь связанные друг с другом словосочетания. На их основе придумай предложения. Запиши рассказ.

Дополним словами: остались одни, какие храбрые, услышали как, испугались, закрылись одеялом, по углам, свернулся шариком, да это ёжик, остался жить.

Рассказ про мальчиков, которые боялись ёжика для 2 класса.

Однажды мальчики остались дома одни. Они легли спать и говорили друг другу, какие они храбрые.

Вдруг они услышали, как за дверью кто-то топает ногами. Мальчики испугались и закрылись с головой одеялом.

Потом пришли папа с мамой и стали смотреть по углам. Кто-то пробежал в угол и свернулся шариком. Да это ёжик!

Ёжик остался жить в доме и часто топал ногами. Но теперь его никто не боялся.

Б. Житков «Храбрый утёнок»

1. Подчеркни слова, близкие по смыслу к слову храбрый.

Подчёркиваем: самоотверженный, готовый прийти на помощь, смелый.

2. Какой был утёнок? Опиши его. Найди подтверждения в тексте.

Утёнок был маленьким, но очень смелым. Он не испугался стрекозу и схватил её клювом.

3. Представь, что на месте цыплёнка оказался мальчик Алёша. Какое событие тогда бы легло в основу рассказа?

В основу рассказа могли бы лечь оба события. По теме подходит ситуация, когда взрослый мальчик отбирает у малышей конфеты. Также подходит ситуация, когда на детскую площадку прибегает злая собака.

Другой вариант рассказа про мальчика Алёшу можно прочитать, перейдя по ссылке.

4. Придумай начало своего рассказа. Начни со слов, которые есть в произведении.

Каждое утро ребята собирались во дворе и играли в песочнице.

5. Рассмотри рисунки. Расскажи, что на них изображено, составь план.

На первом рисунке большой мальчик отбирает у малыша конфету. Но приходит Алёша и даёт хулигану сдачу.

На втором рисунке малыши пугаются большой собаки. Но появляется Алёша и прогоняет её.

План рассказа про Алёшу по рисункам

1. Появление хулигана или собаки.
2. Испуг малышей.
3. Появление Алёши.
4. Изгнание хулигана или собаки.

6. Подведи итог, сделай вывод.

С тех пор хулиган больше не приставал к малышам. 

Или: С тех пор собака больше не прибегала к песочнице.

А мальчик Алёша стал героем двора.

Пишем статью в школьную стенгазету.

1. Обсудите с другом. Что такое школьная стенгазета? Чему она бывает посвящена?

Школьная стенгазета — это рукописное литературное издание в виде плаката. который вешают на стену. Она заполняется школьниками, которые пишут статьи, рассказы, рисуют иллюстрации и делают фотографии.

Стенгазета может быть посвящена важному событию, празднику или какой-то теме.

2. Какие источники информации вы будете использовать для статьи «Как помочь животным в зимнее время».

Для такой статьи я воспользуюсь информацией в интернете о том, как живут звери и птицы в зимнее время года.

3. Определите последовательность изложения фактов, составьте план вашей статьи, выберите слова, которые можно использовать. Запишите рассказ.

План статьи в стенгазету для 2 класса

1. Зима — суровое время года.
2. Долг каждого человека.
3. Как помочь лосям.
4. Как помочь птицам.
5. Вывод-заключение.

Пример написанной по этому плану статьи на тему «Как помочь животным в зимнее время» можно прочить, перейдя по ссылке.

Проверим себя и оценим свои достижения.

1. Соотнеси авторов произведений и названия.

«Страшный рассказ» — Е. Чарушин

«Кошкин щенок» — В. Берестов

«Ребята и утята» — М. Пришвин

«Храбрый утёнок» — Б. Житков

«Музыкант», «Сова» — В. Бианки

Алгоритм действий: открыть содержание, найти нужный раздел, найти название произведения, посмотреть его автора.

2. Какое произведение тебе больше всего понравилось в этом разделе? Запиши его название.

Стихотворение: В. Берестов «Кошкин щенок»

Рассказ: В. Бианки «Музыкант»

3. Какими качествами должен обладать человек, чтобы заботиться о братьях наших меньших?

Он должен обладать: добротой, ответственностью, жалостью, лаской, пониманием и трудолюбием.

То есть, всеми перечисленными качествами.

Игры на двоих 2 утенка. Советы по прохождению

Познакомьтесь с нашими замечательными утятами Дином и Элли, которые отправились в увлекательное приключение по удивительному виртуальному миру, чтобы их жизнь стала более яркой, красочной, полной новых впечатлений и эмоций. Эти двое прелестных утят приглашают вас провести с ними свое свободное от дел время и разделить всю радость занимательных событий. Для этого просто кликните на иконке с нашей увлекательной flash игрой для девочек под названием Игры на двоих утята вперед и приступайте к делу.

Данное развлечение относится к такому разделу игр нашего сайта, как Бродилки на двоих, а это значит, что здесь вам предстоит намотать не малые расстояния. Приготовьтесь к тому, что в волшебном мире утят вас ожидают самые разные опасности и сложные испытания, которые вы просто обязаны преодолеть с легкостью, ведь путешествие должно закончиться замечательно. сайт желают вам весело и интересно провести свое свободное от дел время в компании с забавными утятами!

Советы по прохождению:

Как только данное развлечение загрузится на экранах ваших мониторов, вы сможете совершенно бесплатно и без регистрации на нашем сайте выбрать режим игр на одного или же на двоих игроков. Затем вы сможете сразу же приступить к приключениям. Для управления первой уточкой воспользуйтесь клавишами со стрелками, а для того, чтобы могла перемещаться вторая утка используйте кнопки с буквами W, A, S, D. Таким образом, постарайтесь грамотно и четко преодолевать все препятствия встречающиеся на пути веселых утят, чтобы пройти все уровни нашей замечательной игрушки. Следует также отметить тот факт, что экран самостоятельно будет перемещаться вперед и вам нельзя от него отставать.

Бродилки на двоих подразумевают парную игру. В сюжете неизменно присутствуют два персонажа, которыми нужно играть последовательно или одновременно. Особенность подобных игр – качественное взаимодействие, что повышает эмоциональное удовольствие от программы.

Бродилки на 2 игроков, в отличие от многих других игр, всегда имеют выраженную сюжетную линию. Персонажи не просто передвигаются по экрану – они выполняют некую миссию. Это может быть выход из лабиринта, поиск сокровищ, изучение фантастического мира или что-то еще более сложное и интересное. Второй приятный игровой бонус – характеры. Каждый герой имеет свои уникальные особенности, таланты или свойства, что помогает быстро решать различные игровые проблемы и находить выход из сложнейших ситуаций.

Бродилки как парная игра чаще всего запускаются в оригинальных и необычных локациях. Заброшенные замки, заснеженные леса, льдистые горы, чужие вселенные и подземные миры – это минимальный список приключенческих ареалов, в которые попадают игровые персоны.

Почти все бродилки имеют несколько сюжетных линий. Это объясняется высокой популярностью парных игр. Программы запускают близкие друзья, братья и сестры, коллеги и соратники – любой, кто немного заскучал вместе с другом, может разбавить совместное общение увлекательной и интересной игрой. Управление всегда ведется разными клавишами клавиатуры, что исключает случайное нажатие не той кнопки.

Почувствуй себя в роли милых маленьких утят в нашей бесплатной новой онлайн игре без смс и регистрации для маленьких девочек «Игры на двоих утята вперёд». Наши маленькие утятки впервые в жизни собрались в путешествие. Они вышли из своего утятника и пошли куда глаза глядят. Но они и представить себе не могли, что мир за пределами родного утячьего дома очень красивый и разнообразный, но и с другой стороны полон трудностей и всевозможных препятствий. И вот наши милые утята шли шли и заблудились. И вот теперь им нужна твоя помощь.

Помоги вместе со своей лучшей подружкой маленьким утятам в нашей бесплатной online игре для девочек найти обратную дорогу домой. Идите по красочным зеленым полям и лугам, а по дороге собирайте монетки и всевозможные бонусы, которые будут встречаться на вашем пути. Однако будьте внимательны, у вас на дороге будут встречаться пропасти, через которые вам необходимо будет перепрыгивать.

Чтобы начать играть сейчас, тебе нужно дождаться загрузки игры и поле этого кликнуть по надписи Play, после этого нажми на кнопку Continue. Выберите количество игроков нажатием на один из значков- для одного игрока Play Single Player, а для двоих- Play Double Player. В управлении тебе потребуется только клавиатура. Управление первым игроком осуществляется нажатиями клавиш со стрелочками вверх-прыжок, влево и вправо- движение, а второй игрок управляет кнопками WSAD. Обрати внимание на то, что экран движется вперед и вам необходимо успевать за экраном, иначе вас не будет видно и вы не увидите препятствия перед собой. В игре звучит приятная сопроводительная мелодия, а поэтому сделай звук на своих динамиках погромче.

Детская сказка: «Гадкий утёнок» выпуск №38 читать онлайн бесплатно

Вот и наступило лето! Пчёлки жужжали под тёплыми лучами солнца и искали нектар. Лягушки прятались в высокой траве, поджидая добычу. А в тени кустов Мама-Утка высиживала утят. Она терпеливо ждала, когда её детёныши вылупятся из яиц. Солнце тем временем припекало, и ей всё больше хотелось окунуться в прохладной воде.

Будущий Папа-Селезень то и дело спрашивал:
— Ну как?
— Надо подождать еще немного, — отвечала она каждый раз.
А ему казалось, что время остановилось. Так хотелось поскорее увидеть своих деток!
Наконец Мама-Утка услышала стук внутри яиц.
— Кря-кря! — с облегчением сказала она и спрыгнула с гнезда. Долгие дни ожидания подошли к концу. Скоро она опять сможет плавать в прохладной воде.
Она с радостью смотрела на яйца. Вот закачалось одно, за ним — второе. Стук становился всё сильнее, и наконец…
Трах!
Скорлупа яиц треснула, и вылупились один… два… три… четыре миленьких утёнка.
Пушистые утята выскочили из гнезда
и закрякали во всё горло от радости:
— Посмотрите вокруг! Какой большой мир!
— Да разве это весь мир?! — расхохоталась Мама-Утка.
— Он гораздо больше!
И вдруг она заметила, что из пятого яйца ещё никто не вылупился. Она уселась на него, чтобы подождать ещё немного.

— Дети мои! — крякал новоиспечённый Папа-Селезень. Он обнимал утят, тискал их и позволял им сколько угодно карабкаться по нему. Затем он повернулся к жене, чтобы поцеловать её.
— Ххх-м-м! Посмотри на это яйцо. Оно же огромное! Совсем не похоже на остальные!
Мама-Утка не знала, что и ответить. Она и сама была озадачена, но бросить яйцо не могла.
Она продолжала высиживать его, пока наконец и это яйцо не начало шевелиться, покачиваться.
Тут и он заметил оставшееся в гнезде яйцо и удивлённо фыркнул:
Мама-Утка и утята внимательно следили за происходящим. Тук-тук-тук… и из-под скорлупы показалась пара лапок,
а за ними и голова. Счастливая мордашка расплылась в радостной улыбке. Но Мама-Утка и утята не улыбнулись в ответ, а раскрыли клювы от изумления. Пятый утёнок оказался большим и белым. Он был совсем не похож на солнечно-жёлтых братишек и сестрёнок.
— Он ужасно большой и не очень-то симпатичный…

Я бы даже сказала, что он не похож ни на одного нас! — подумала Мама-Утка с горечью.
— Ну что же, раз я его высидела, значит это мой ребёнок, хоть он и отличается от нас.
— Кря-кря! — раздался на следующее утро голос Мамы-Утки. Солнце светило ярко, дул тёплый ветерок, и настало время для первого заплыва.
Плюх-плюх!
Не раздумывая, утята с радостью прыгали в озеро один за другим.
Нырнув под воду с головой, они быстро всплывали на поверхность. Большой утёнок тоже нырнул головой вперёд, ушёл под воду и появился через некоторое время на поверхности.
— Как здорово! — пропищал он счастливым голоском.
— Кря-кря! — с улыбкой подбодрила его Мама-Утка.
— За мной, детки! Я покажу вам мир! — крякала Мама-Утка.
— Я горжусь всеми вами, — сказала она плывущим вниз по озеру утятам.
Потом она повернулась к большому белому утёнку и добавила:
— И тобой тоже, мой беленький. Ты, конечно, несколько крупноват и неуклюж, но плаваешь чудесно!

Слова Мамы-Утки вызвали у белого утёнка противоречивые чувства: одновременно и гордость, и сомнение. Остальные утята захихикали, и он стыдливо опустил свою мордочку. Тут он впервые увидел в воде собственное отражение. У него вырвался крик ужаса. Словно громом поражённый, он понял,что действительно выглядит не так, как все. Он не знал,что волны искажали его отражение, делая кривым.
Большой белый утёнок был просто убит горем. Он плыл за остальными утятами и всё время думал, почему же он такой безобразный и неуклюжий. Но стоило им приплыть к затянутому зелёной ряской заливчику, как он позабыл о своих горестях. Здесь было много больших и красивых разноцветных селезней. Они толкали друг друга, пытаясь съесть как можно больше.
Тут один из селезней показал на большого белого утёнка и сказал
— Вы посмотрите, какой он гадкий!
Соглашаясь с ним, остальные селезни зафыркали и зашептались. Мол, они никогда ещё не видели такого уродливого утёнка. Их жестокие слова заставили Гадкого Утёнка внутренне сжаться от обиды. Ему захотелось спрятаться куда-нибудь, но казалось, что селезни были повсюду.

— Время обедать, — сказала Мама-Утка детям, притворяясь, что не слышит злых селезней.
— Идите-ка, поешьте ряски!
Гадкий Утёнок тоже попытался подплыть к аппетитной на вид ряске, но на пути у него вырос громадный селезень.
— Убирайся прочь, Гадкий Утёнок! — рыкнул он на него, и бедному Гадкому Утёнку оставалось только смотреть, как остальные утята щиплют ряску.
К концу первого дня Гадкий Утёнок не знал, куда ему деваться. Большие селезни пугали его, ему было грустно и обидно. Он не понимал, за что они ненавидят его.
— Я, может быть, и вправду уродлив, но я только хочу поесть немного ряски и поиграть с моими братьями и сёстрами!
А затем над утёнком начали издеваться и его братья с сёстрами. Они толкали его и придумывали ему обидные прозвища. Гадкому утёнку приходилось очень нелегко. Чем дальше, тем более одиноким и несчастным он себя чувствовал.

Он больше не мог всё это терпеть.
— Я здесь не нужен. Мне лучше уйти!
И он повернулся спиной к Маме-Утке и другим утятам, а потом быстро-быстро поплыл к глухой части озера.
Измученный и разбитый от усталости он спрятался среди камышей. Он плакал, плакал и плакал. Большие солёные слёзы падали в воду, тело его сотрясалось от рыданий.
Он остался совсем один в этом мире.
— По крайней мере, теперь никто не будет обижать меня, — думал он.
Вдруг что-то вонзилось Гадкому Утёнку в спину.
— ОЙ! — вскрикнул он. Обернувшись, он увидел большого комара.
— Пожалуйста, не кусайте меня. Это очень больно! — попросил он, но комар и не думал слушать его.
Он впивался всё глубже и глубже. Бедный утёнок принялся трясти хвостом, пытаясь избавиться от кровожадного насекомого.
Наконец комар улетел. Гадкий Утёнок успокоился, но ненадолго. Он увидел вдалеке плывущего к нему большого селезня. К его удивлению, он выглядел очень приветливо. Кажется, он даже улыбался! Гадкий Утёнок не заметил, что селезень был деревянный. Ему он казался настоящим. Гадкий Утёнок поплыл к нему и был вне себя от счастья, когда тот не стал обзывать или прогонять его.

— Ты будешь со мной дружить? — спросил он с надеждой в голосе.
Его маленькое тельце дрожало от страха, и поэтому вокруг него поднялась волна. Селезень начал раскачиваться в разные стороны.
Гадкий Утёнок радостно крикнул:
— Он кивает! Ура, я нашёл себе друга!
Гадкий Утёнок и селезень стали играть. Во всяком случае, так казалось Гадкому Утёнку. Сначала он забрался селезню на спину и спрыгнул в воду, затем залез ему на голову и скатился по его спине. Ему было так весело, он снова и снова прыгал в воду.
Поднялась ещё большая волна.
Волна раскачивала селезня всё сильнее, и в какой-то момент он своим клювом угодил Гадкому Утёнку прямо по голове. Перепугавшись, тот изо всех сил поплыл к берегу.
Он выбрался на сушу и побежал прочь.
— Это озеро слишком страшное для такого маленького утёнка, как я, — ревел он.
— Мне нужно найти место, где меня никто не обидит!
Через какое-то время он наткнулся на очаровательный маленький пруд, полный белых кувшинок. Здесь было очень тихо, и утёнок вздохнул с облегчением. Но ему вдруг стало очень одиноко.
— Как же мне найти себе друга? — вздохнул он.
— Тому, кто умеет танцевать над водой, не нужны друзья, — раздался вдруг рядом тоненький голосок.
Удивлённый Гадкий Утёнок поднял голову и увидел самое изящное в мире создание.
Так ему, по крайней мере, казалось. У него были хрупкие серебристые крылья, и он танцевал над водой.
— Смотри, как это просто!
— Да, я тоже хочу танцевать! — крикнул утёнок. Взмахнув крыльями, он попытался взлететь, но у него ничего не вышло. Он только облил водой нового друга. На самом деле им оказался водяной клоп.
— Нет, нет! Что ты делаешь?! Посмотри на мои крылья, они намокли! — крикнул разъярённый клоп.
— Как я могу танцевать, когда рядом такое неповоротливое чудище!
Огорчённый утёнок ушёл с пруда и вернулся опять на озеро. Сев на берегу, он ещё раз взглянул на своё отражение.
— Я такой урод, что никогда не найду себе друга, — подумал он про себя.
Вдруг он услышал хихиканье и плеск воды. Кто-то совсем рядом играл и веселился. Звук становился всё ближе и ближе, и вот наконец Гадкий Утёнок увидел…
…четырех красивых маленьких птичек, игравших в воде. Они плыли легко и красиво. Птички перекрикивались друг с другом и счастливо плескались. Глядя на них, Гадкий Утёнок чувствовал, как его сердце наполняется радостью.
— Ах, если бы я только мог стать одним из них! Хотя бы на миг! — думал он. — Я был бы самым счастливым Гадким Утёнком на свете!
Увидев Гадкого Утёнка, малыши прекратили игру. Затем они улыбнулись и подплыли к нему. И, прежде чем Гадкий Утёнок успел опомниться, они уже взяли его в свою команду. Это было потрясающе! Никогда ещё утёнку не было так хорошо!
— Я нашёл не одного, а сразу четырёх друзей! — воскликнул он радостно. Ему было так весело, что он совсем не чувствовал себя уродливым или неуклюжим. Впервые в жизни он был среди своих. Он нырнул, чтобы освежиться, а когда вынырнул, то увидел, что друзья его уплывают. Он снова остался один.
Сердце Гадкого Утёнка разрывалось на части. На этот раз ничто не могло ему помочь. Видеть, как уплывают его новые друзья, оказалось выше его сил. И тут он услышал крик издалека:
— Га-га-га.
Он никогда ещё не слышал таких прекрасных звуков, похожих на музыку.
Вдалеке на озере показалась большая белая птица.
Она как будто скользила по воде. Это было самое прекрасное создание!
С сильными крыльями и изящной красивой шеей птица плыла прямо к нему. Гадкому Утёнку захотелось спрятаться, но он не смог этого сделать.
Тут его сердце бешено заколотилось. Вдруг из-за спины птицы показались его новые друзья, и он услышал, как один из них сказал:
— Мама, мама! Мы нашли нового братика!
Гадкий Утёнок не верил своим ушам. Сердце его от радости выпрыгивало из груди, и он никак не мог прийти в себя. Смущаясь, он опустил глаза, и снова увидел своё отражение. На этот раз вода оказалась тихой и спокойной, поэтому её поверхность была ровной, словно зеркало.
Гадкий Утёнок удивлённо моргнул. Он с трудом узнал себя в той небольшой белой птице, смотревшей на него из воды. Самым удивительным было то, что выглядел он точь-в-точь, как его новые друзья.
Он удивлённо посмотрел вверх, и Мама-Лебедь улыбнулась ему:
— Да, да! Ты наш маленький красивый лебедь!
Мама-Лебедь погладила Гадкого Утёнка по спине клювом и нежно сказала:
— Теперь ты дома, малыш! Добро пожаловать в семью!
Гадкий Утёнок практически задохнулся от счастья. Никогда ещё в жизни он не чувствовал такой любви и радости!

Приключения Гадкого Утенка

Приключения Гадкого Утенка

Фотографии автора, а также с сайтов www.watertribe.com и clcboats.

Владимир Еремеев (UD)

Победа. Вступление

Я сначала обрадовался, увидив мелькнувший силуэт на фоне паруса – ко мне прилетела какая-то пташка, сейчас она сядет передохнуть. Удивился, что она делает в столь ранний час так далеко от берега. Ветер и волны требовали постоянного внимания. Тем не менее, что-то было не так в этом маленьком силуэте, кружившем наверху, какая-то резкость, стробоскопность движений.

На секунду вглядевшись, поежился от озноба неприязни. Mне было жаль эту летучую мышь, которую рассвет застал далеко от укрытия, и которой нужно было всеми силами зацепиться за что-нибудь высокое, так как мыши не умеют взлетать с плоскости, но ее облик, угловатый, коричнево-мохнатый, весь из ромбов, именно из таких фигур состоят в нашем воображении злые пришельцы, вызывал раздражение. Мышь цеплялась за парус, скользила по нему до тех пор, пока не скатывалась до латы. Там, в углу у мачты, она находила временное убежище, до тех пор, пока очередная большая волна не встряхивала лодку, и поток воздуха начинал стаскивать ее назад. Она сопротивлялась, перебирая лапами, ища хоть какую-нибудь зацепку для коготков, но постепенно оказывалась у задней шкаторины, срывалась, и начинала кружить опять. В конце концов она решила, что голова моя будет достаточным возвышением для последующего старта, и я чуть было не кувыркнулся, лихорадочно тряся головой и размахивая рукой со шкотом в суеверном ужасе…

Рассказ об этой гонке никак не выходил, не получался. Я его обсасывал в уме уже неделю, прошедшую с того момента, когда после 5 суток фактически непрерывного движения, сочетающих и крейсерскую скорость в 10 узлов под полностью зарифленными парусами, и многочасовую греблю, я наконец вытащил своего Утенка на песчаный пляж, неровно шагая, добрался до красного ящика и проставил финальный штамп в гоночном журнале.

Ты слишком серьезно начал к этому относиться, говорил я себе, вот тебе и не пишется. Вспомни Дмитрия, ты ж всегда его поддерживал в утверждении, что нельзя относиться к плаванию на наших «матрасах» серьезно, юмору тебе не хватает… Юморок вообще у тебя последнее время пошаливает, вон какую коллекцию из записок участников подобрал…

The crossing physically & mentally drained me; I didn’t think I was going to make it, I was scared. I slept on and off that night and when I woke up I was still drained. I … tried to eat but I kept on vomiting anything I ate. I was beat….

Пересечение физически и морально истощило меня, я не думал, что смогу, что выживу, я был испуган. Я пытался поспать ночью, проваливался в сон и просыпался, когда встал, я по прежнему был истощен. Попытался сьесть что-нибудь, но меня рвало… Я сдался… — Rocker

I though long and hard about things while paddling throughout the night and I conclude that I just don’t want to be paddling solo on these big waters — too much can happen and I’d rather be called «chickenshit» than «deadwrong.» I indicate to Mark that I’m done paddling. I’m not worthy . . . I’m not worthy.

Я думал много и сильно о произошедшем, пока греб через ночь, и решил, что я не хочу быть один в этих огромных водах – слишком многое может случиться. Пусть меня назовут трусливым щенком, но не мертвым дураком. И дал знать Марку, что я сдался. Я ничтожество, Я ничтожество…… — BlackSun

«The key to this kind of racing», Heather said from the bow of Double Joy, about forty miles into the first day, «is not to throw up. You don’t want to lose the hard-earned calories». — LongShadow

«Самое главное в такого типа гонках,» сказала Катя с носа «Двойного Удовольствия», приблизительно на 40 миле первого дня, «это не блевануть. Ты не хочешь растерять так тяжело заработанные калории»

Последние слова принадлежали стройной невысокой девушке, того самого типа, которых хочется немедленно обнять и защитить от жестокости света. А также профессиональному экстремальному гонщику, члену команды Субаро, одинаково уверенно чувствующей себя за рулем горного велосипеда , в кокпите каяка или на отвесной скале. Именно она, в компании со своим женихом, путешественником и журналистом, на самодельной деревянной байдарке 7 метров длинной, будет первой. Их замечательный рассказ можно прочитать на сайте их спонсоров clcboats.

Четвертая по счету и первая на Великих Озерах гонка Watertribe (www.watertribe.com) не собрала много участников. Всего на старте было 8 лодок и 10 участников. Гонки эти уже заслужили репутацию одних из самых жестоких и сложных в среде водных туристов, и желающих бороздить холодные воды озер Мичиган и Гурон, где погода меняется как хочет, было мало.

Те, кто подписались, были опытны. Помимо уже названной семейной пары, был экипаж из отца и сына – профессиональных гонщиков, которые шли на двух каяках, завязанных в катамаран, собственно Шеф (Chief) – организатор и вдохновитель идеи, идуший на тримаране из закрытого каноэ с аутригерами и одним парусом, я, на переделанном Альбатросе, в своей третьей попытке (про предыдущие можно прочитать здесь http://www.katamaran.ru/sport/florida2002.htm, http://www.katamaran.ru/sport/florida.htm), и еще четыре соло каякера.

День первый

Всеобщим голосованием старт Watertribe’s гонок был перенесен на рассвет, что казалось хорошей идеей дома перед компьютером, но на деле стоило дикой спешки в темноте.

Я ночевал прямо на лодке на старте, в то время как большинство остальных участников либо в мотеле, либо в котедже у устроителя. И вроде встал я рано, но, во время объявленной десятиминутной готовности, у меня конь не валялся.

В последние секунды я лихо напялил на себя гидрокостюм, который явно был лишним на фоне полного отсутствия ветра. Но я решил стартануть в полной готовности и уверенности, что все под рукой, а уж на воде снимать и подгонять. В этот раз я не терял ни секунды и был, пожалуй, первым, стащившим тяжелую лодку на воду. Мое лидерство длилось секунды и уже на выходе за волнорезы позади был только Шеф с его тримараном.

Каким-то образом в процессе обсуждения гонки на сайте сложилось мнение, что эта трасса легче чем Флоридская, мол, ни приливов/отливов, а соответственно, течений, ни сложных подступов к контрольным пунктам, знай греби/паруси к финишу, держа землю все время справа…У меня в душе что-то сопротивлялось такому подходу, дистанция была миль на 20 длиннее, в отличие от мелководной Флориды, где, на 2/3 пути можно было либо убежать за острова, либо просто выйти из лодки и пойти пешком, здесь весь путь лежал через открытую, глубокую и холодную воду.

Когда же я получил по почте лоции, сердце заныло конкретно – фактически 2/3 пути представляли собой череду заливов, иногда маленьких, иногда 15 мильных, но, облизывая берег, путь удлинялся значительно, и я понимал, что разницы срезать один залив в 4 милях от берега или череду их в 10 милях от берега, по большому счету, нет никакой, т.е. мне предстояло длинное путешествие вдалеке от берега.

Шеф придерживался такого же мнения, и мы с ним, взяв азимут на дальний, еше не видимый мыс, начали удаляться от берега, явно забирая дальше, чем удаляющиеся веслорукие. Я скоро распаковал весла, и все равно быстро уступил Шефу…

Я нисколько не лукавил, когда написал в гоночном журнале на первом финише, что у меня был замечательный день, и был очень удивлен, что для трех участников это был первый и последний день в гонке. Ветер постепенно усиливался, но был он сзади, и не думаю,что до моей высадки на первом финише, он превысил 5 баллов. Очевидно, мне помогло еше и то, что находился я вдалеке от берега, и волны, постепенно растущие, тем не менее, оставались ровными и предсказуемыми.

Ситуация кардинально менялась, как только я проходил какой-нибудь мыс, где сразу начиналось столпотворение.

На попутных волнах меня пару раз швырнуло в брочинг, но Утенок ловил контроль мгновенно, и, после муторных первых 5-и часов дрейфа и гребли, я обнаружил, что уверенно делаю от 5 до 10 узлов.

Уверенность моя была обоснована: Я установил поплавок-дирижабль на топ мачты и,в процессе подготовки, кильнул полностью груженный катамаран, и легко поставил его обратно…

Поэтому я выпендривался по полной, рисуя зигзаги и ловя, подсасывая под себя волны, глиссируя на них. Баллоны работали именно так, как и задуманы – быстро выдергивали зарывшиеся носы и продолжали скользить. Единственно, радость мою огорчала одна неприятная новость – левый баллон потек. В связи с этим я провел испытания быстрого привода в дрейф с выбросом плавучего якоря, инспекция ничего не дала, я подкачал воздух и продолжил…

Я научился определять скорость на звук, после 7 узлов вода больше не журчала, звук брызг становился сухим и шелестящим…

После 15 часов и 75 морских миль, в 9 вечера на закате я высадился на мелком каменистом берегу первого финиша. Берег был отвратительный – большие валуны, торчащие из воды, долгое мелководье с сильным прибоем и разгулявшимся 6 бальным навальным ветром, разворачивая катамаран, я не заметил, что один из швертов сполз со стопора и приложил его таки об бульник, надломив основание….

Я был первым… Надвигался холодный фронт, метеорологи обещали усиление ветра, а главное, смену его на северный, в морду. Контрольный пункт находился на мысу, на входе в большой залив с 10 мильным горлом, который надо пересекать. Пока я ходил отмечаться, подошли отец и сын на гребном катамаране из каяков, и чуть не утопили его, выбираясь на берег. Стоило им вылезти из своих очков, как туда хлынула вода от перехлестывающих волн, и они долго боролись, вытаскивая свое судно на берег.

Пока я менял шверт и подкачивал текущий баллон, ветер зашел и дунуло так, что море моментально покрылось пеной и в вантах запело не смолкая.

День закончился.

Чуть позже, копошась с укладкой на ночь – я решил спать на лодке, а не в ближайших кустах – я боялся, что либо разгулявшийся прибой и ветровой прилив начнет колбасить ее об камни, либо порыв перевернет, я вдруг услышал какие-то крики сквозь шум ветра и, посветив прожектором, увидел «Двойную радость». Будущие победители были счастливы от моей подсветки и смогли безопасно пробраться через камни. Катя (вообше-то имя ее Heather) с посиневшим лицом, начала срывать с себя одежды, и я рыцарски протянул ей свою гортексовскую, уже нагретую куртку…

Пройдено: 75 м.миль – 140 км

Время в пути: 15 часов

Средняя скорость: 5 узлов — 9 км/ч

День второй

Ветер не стихал всю ночь, и я, лежа на открытой палубе за баррикадой из гидромешков и кутаясь во все теплые вещи, позволил себе поваляться и не вскочить, как только чуть забрезжил рассвет.

Мои сумасшедшие друзья-каякеры тем не менее зашевелились, и вскоре отчалили, лихорадочно гребя и пытаясь удержаться на курсе через сбивающий прибой.

Я решил разобраться с травящим баллоном, обнаружил, что травит он в месте соединения клапана с тканью… В общем-то травил он не смертельно, достаточно было подкачивать раз в часа четыре, и при осмотре клапана я понял, что в полевых условиях я вряд ли это починю, но зачем-то спустил баллон и вытащил камеру…

Предположив, что клапан вкручивается, тем не менее, не нашел, за что зацепиться, пролил клеем и обмотал сверху ниткой, все это сопровождалось разгрузкой, выдергиванием вставок, шнуровкой, накачиванием, спусканием, длинным ожиданием, пока клей засохнет… В конце концов я сказал:«Ну, какое еще бессмысленное занятие ты придумаешь, чтоб только не лезть в эту мясорубку?» И, произнеся это, я понял, что боюсь до дрожи в коленках.

Весь мой предыдущий опыт говорил, что пережидать бессмысленно, если ветер дует, надо идти, главное стартануть, потом, на воде, будет легче, но сам момент ухода с теплого берега в кипящую воду, момент принятия решения, был мучителен.

На воде оказалось легко и весело. Волны шли строго по ветру и я пробирался под углом в 45-50 градусов бейдевиндом, всегда имея возможность привестись, чтобы спустить порыв, или принять обрушивающуюся волну. По рассказам каякеров, они пробирались через 3-х с половиной метровые волны, согласно метеорологам и по ощущениям, волны были в пределах полутора метра, хотя ситуации, когда я не видел ничего, кроме стены воды, были довольно часты. Но Утенок, как всегда, слушался малейшего движения руки, быстро двигался, и мы радостно взлетали на вершины и быстро скользили вниз. Я издавал восторженные вопли, и жалел, что нет у меня камеры на голове чтобы заснять все это, дабы показать потом в Таверне, а то ведь скажут, мол, совсем заврался этот Американец….

Через некоторое время ветер подстих баллов до четырех, волна же осела не стазу, шел я против ветра, хоть и не строго, закладывая длинные галсы и короткие контргалсы, сказать, что я активно двигался вперед, не могу. Утенок, показав чудеса лавировки во Флориде, опять вернулся к своему состоянию неумения ходить против ветра, видать я что-то нарушил в настройке при установке закрутки стакселя, да и о какой настройке можно говорить на разборной лодке.

Во второй половине дня, на исходе второго 10 мильного пересечения, ветер скис совсем, пришлось скинуть гидрокостюм и взяться за весла. Я медленно огибал очередной мыс, давая отмашки яхтам, возвращающимся под мотором в порт, с удивлением разглядывающим меня. Разок даже маленький самолет в небе сделал круг над головой в недоумении…

Вечерело, прогресс мой сегодняшний был незначителен – около 30 миль, и я думал о том, где же остальные участники, разглядывая маленькую точку вдалеке. На мой уход, на первый финиш больше не пришел никто, значит где-то впереди были «Двойная Радость» и катамаран Коротких (Фамилия отца и сына была Short).

Интересно, как они пересекли Grand Traverce Bay? Точка приближалась, и через некоторое время я понял, что это байдарка – двойка. Значит, Двойная радость, никто из случайных отдыхающих не смог бы передвигаться с такой скоростью. Как я потом выяснил, они сломали руль после пересечения, и потратили довольно много времени, выпиливая новый. Тут дунул Северный ветерок, и я опять ушел далеко в море, взяв курс на невидимый еше мелководный проход в длинном мысу-косе, отделяющем озеро Мичиган от озера Гурон, идя круто к ветру…

Попал я туда ночью, и долго блуждал по каменистому мелководью, где волоком, а где на веслах пытаясь найти собственно протоку, жалея о том, что не поехал в объезд, через пролив. Уже на косе, лицом в озеро Гурон, я остановился, чтобы утеплиться на ночь, повесить огни и попить чайку, и мимо меня проплыли Короткие, которые, несмотря на то, что они были местные, почему-то не воспользовались протокой, и сделали несколько миль крюку.

Мне удалось поймать еще пару часов ветра, который стих, когда я был на середине очередного залива, и мне пришлось грести, чтобы добраться до берега. Воткнувшись в него, я благополучно уснул…

Пройдено: 50 м.миль – 93 км.

Время в пути: 16 часов.

Средняя скорость: 3.1 узлов — 5.2 км/ч.

День Третий

Этот день пожалуй, получился самым муторным. Начался он на рассвете, в безветрии. Я как-то продрейфовал под знаменитым подвесным мостом, а затем достал весла… Награжая себя купанием в теплом мелководье каждую милю, я мучительно двигался ко второму финишу. Где-то в районе полудня меня обогнали Брендон с Катей, счастливые от мысли, что они теперь первые. (Они видели причаленный катамаран Коротких под мостом).

Чекпойнт был внутри маленького порта, и мне, пробираясь между многочисленными катерами и судами большего размера на веслах, приходилось прикладывать солидные усилия, чтобы удержать катамаран на курсе. Открыв ящик, я узнал, что и Короткие обогнали меня полчаса назад, на что мне было, по большому счету, наплевать. Я понимал, что, подписавшись третий раз, я обязан дойти до финиша, но желание быть первым как-то меня не сильно мучало. Вообще, к моменту достижения чекпойнта мне было наплевать на все… Я устал… Разбивать лагерь в 4 часа дня посередине порта было как-то неуютно, и я выбравшись обратно на веслах, поднял паруса, благо задуло балла 3…

Погода в это время года на Великих Озерах достаточно стабильна и предсказуема, и зависит от холодных, хотя и слабых фронтов, при прохождении которых ветер задувает с севера, потом сдвигается по часовой стрелке. Полный оборот, в среднем, занимает 3-5 дней. Маршрут гонки, начинаясь на западном берегу штата Мичиган, двигался на северо-восток, пока не достигал пролива на севере, где я как раз находился, и оттуда мы шли на восток, загибаясь к югу. Холодный фронт прошел вчера, и теперь я был обречен на встречный ветер, который следовал изменению моего курса, оставаясь встречным…

Я лавировал долго и мучительно, в конце концов, как только солнце приобрело характерный золотой оттенок заката, решил, что пройдя больше половины маршрута, я имею полное право на отдых. Выбрал замечательную песчаную бухточку, вытащил лодку и рухнул. Естественно, красота места сопровождалась не менее кровожадными комарами, и, через час, с распухшим лицом, я ставил палатку.

Пройдено: 26 м.миль – 48 км.

Время в движении: 13 часов.

Средняя скорость по генеральному курсу: 2 узлa — 3.7 км/ч.

День четвертый

Утренний предполетный осмотр катамарана, помимо привычного уже подспущенного баллона, обнаружил сильно разболтавшиеся петли крепления коробки руля. Сдвигая коробку вниз перед поездкой, я схалтурил в одном месте, и, естественно, был наказан. Пришлось снимать кормовую балку и укреплять, понимая, что все это сопли.

Ветер продолжал дуть в харю, но при этом усиливался. Первые пару – тройку часов я уверенно двигался вперед, иногда, при появлении небольших заливчиков с плоской водой, удавалось достичь значительного прогресса…

Но волна росла. Как бывает на больших водоемах, несмотря на то, что ветер дул вдоль берега, волна катилась под углом, и, на одном галсе я оказывался идущим перпендикулярно волне, а на другом – параллельно.

Волны шли пачками. Непредсказуемо. Иногда я получал несколько минут относительно гладкой воды. Утенок разгонялся и GPS показывал 7 узлов, но тут приходила серия. Утенок почти полностью вылетал из воды на первой большой волне (я еще жалел, что некому сфотографировать со стороны – матрасы мол, тоже летать умеют) и с размаха плюхался в следующую, почти полностью останавливаясь.

В момент полета я думал, что это последний, и сейчас моя лодка решит, что в разобранном состоянии все-таки лучше. Я, естественно, пытался рулить и рисовать зигзаги, но в таком случае, наше продвижение по курсу, и так незначительное, сводилось почти к нулю. Параллельный же волне курс был приятней, но быстро заканчивался, да и требовал работы прессом…Подлые думы о жесткой лодке, свободно протыкающей волны, угнездились в моей, к этому моменту, совсем пустой голове. Длинный ночной отдых, если и укрепил меня физически, но не разогнал апатию, и весь день был прожит механически – пару-тройку часов на воде, получасовой перекур на берегу, усиливающийся ветер, волны, короткие и высокие.

В какой-то момент, высаживаясь на берег, я решил поберечь ненадежную рулевую коробку и сдернуть руль со стопора (обычно я ждал, когда он сам соскочит от удара). Что-то заклинило, и рация, висевшая у меня на груди в фирменном замке, от моих активных движений вдруг соскочила и ушла вгрубь, покачиваясь в прозрачной воде. Я чуть было не нырнул за ней вслед.

Я остался без связи – что не важно, связываться было не с кем, а на самый крайний случай у меня был радиомаяк, и без прогнозов погоды, что было неприятней. В конце, концов, сказал я, сколько твоих друзей из Таверны даже понятия не имеют о том, как это удобно, сам морща лоб и вспоминая народные приметы про чаек, дым и закаты…

Закат меня застал, когда я пересекал очередной большой залив, ночью ветер под прикрытием приближающего берега почти совсем стих, берег был дурной – мелководье с бульниками, на которые катамаран не вытащишь, и сразу после этого отвесная стена. В последний раз, когда я слушал прогноз, ночью обещали грозы, вылазить из залива и подставляться под волны мне не хотелось, поэтому я заякорился, и лег спать в гидрокостюме, укутовшись от моросящего дождя в пленку, надеясь, что не пропущу первые молнии и успею смотаться на берег. Грозы я боялся сильно…

Пройдено:30 м.миль – 56 км.

Время в движении: 14 часов.

Средняя скорость по генеральному курсу: 2.1 узлa — 4 км/ч.

День пятый. Начало.

Проснулся я через четыре часа, пытаясь понять, что же изменилось в этой непроглядной темноте.

Ветер! Он дул с берега. Дул конкретно… Сон слетел с меня в секунду. Быстро упаковав ночные причиндалы, поднял парус, подумав, взял сначала один риф, а потом и второй. Не видно было ни зги, не хотелось угробиться. Вытянул якорь, и полет начался. Что может быть лучше галфвинда по плоской воде?
Только галфинд днем, когда хоть что-то видно…

Рассвет застал меня по середине очередного залива, позади было столько миль, сколько я прошел за весь предыдуший день, и если бы не сгущающаяся на горизонте туча, жизнь была бы прекрасна. Туча попугала несколькими всполохами, и я выжимал все возможное из Утенка, пытаясь добраться до далекого мыса с маяком. Благодаря туче, я поел горяченького супчика у маяка, пережидая грозу под елками, а потом полетел дальше, слушая сухой шелест брызг.

Берег постепенно заворачивал на юг, и галфвинд сменился на бейдевинд, да и ветер подстих к полудню, когда я достиг самого большого залива на маршруте. Thunder Bay, Грозовой, Громыхающий залив…

На входе в него, у северного мыса и мелководья между островами, меня встретили большие, пожалуй, самые большие валы, в которых я когда либо бывал. Нет, они были не страшными, пологими и светлыми, через их прозрачность просвечивали далекие камни дна, но я легко мог представить, как мало надо, каких незначительных изменений, чтобы обнажить их убийственную силу.

Погода не предвещала никаких катаклизмов, на глубине волна тоже осела, ветер – бейдевинд в 3 балла, явно угасающий, казалось бы, что еще надо для счастливой жизни, но я не хотел пересекать этот залив. По генеральному курсу мне надо было пройти около 15 миль открытой воды, и все мое нутро сопротивлялось этому. Я устал… «Сколько же можно», кричал я сам себе. «Ну хорошо, а что ты предлагаешь, слезть с дистанции?» «Какое слезть, тут осталось-то всего ничего!», «Ну, что, огибать по периметру? – Это лишние миль 40, считай, еще один день». Сошлись на том, что повернем вглубь, пройдем подальше, а потом стрельнем насквозь почти галфвиндом с максимальной скоростью…

Что и было выполнено безо всяких приключений, но ощущение ужаса от одного вида этой открытой воды сопостовимо только с ощущением нежелания садится на катамаран по окончании первой Флоридской гонки. Очевидно у организма есть предел, как бы сосуд, куда вливается напряжение, которое позже перерабатывается в опыт, но для этого надо время, как нужно время для превращения сока в вино. Моя бутыль была переполнена…

Ветер стих совсем, когда уже вечерело и я был в 8-и милях от третьего контрольного пункта.

Я взял в руки весла… И мне было наплевать на мозоли, и на то, что моя пятая точка уже никак не находила себе места на импривизированном сиденье из коврика. Удивительно, но я успел до заката на чекпойнт, и даже получал какое-то удовольствие в неторопливой гребле вдоль берега

Поблуждав по перенаселенному кэмпингу, я нашел Марка и проставил журнал.

Кэмпинги эти были предметом многочисленных шуток позже, когда мы с Марком, Эмилией, Шефом, Бренденом и Катей делились впечатлениями на финише под хорошую рюмочку. Представляли они собой кусок земли, расчереченный на квадраты, к каждому квадрату было подведено электричество, и рядом были туалеты и душ с горячей водой. Количество людей, сидящих друг у друга на голове, поражало даже меня, долго прожившего в двух крупнейших мировых мегаполисах. «Туристы» приезжали туда на дачах на колесах – специально оборудованных автобусах или прицепах, привозя с собой кресла, диваны и даже цветы в горшках. При этом, если в перенаселенном районе Нью-Иорка для того, чтобы найти кусок пляжа или леса только для себя, нужно проявить некую изобретательность, то в Мичигане таких мест пруд пруди…

Как промежуточные финиши эти кэмпграунды были идеальны – подъезд на машине, телефон, вода, пронумерованное место стоянки, но смотреть на Марка и Эмили, организаторов эой гонки, которые были вынуждены провести длинную неделю в компании «туристов», было больно.

Марк сказал, что Короткие отпали. Они вообще были какими-то удивительными. Это была их вторая Watertribe –овская гонка. Они сильно лидировали в предыдущей (по рекам, в которой меня не было), но отпали, как только кто-то опередил их, и здесь соскочили, не выдержав соперничества с Брендоном и Катей. Т.е. у людей явно достаточно опыта, чтобы завершить, но в погоне за первым местом они загоняли самих себя. Где-то позади были Шеф и еще один каякер.

Брендон и Катя прошли утром, но Марк каким-то образом убедил меня, что они совсем недалеко…

Пройдено: 65 м.миль – 120 км.

Время в движении: 16 часов.

Средняя скорость по генеральному курсу: 4 узлa — 7.5 км/ч.

День пятый, переходящий в Шестой

Я проснулся, лежа на палубе, сквозь облака едва-едва просвечивала луна, вокруг не было видно ничего. Где я? Заснул за рулем? Сорвало с якоря? Лихорадочно нащупал GPS и стал нажимать на клавиши. Почему экран не зажигается, батарейки сели? «Оставь пульт от телевизора в покое», раздался голос, «куда ты опять поплыл?»

Сон о том, что я заснул, что меня унесо в море, преследовал меня еще долго после гонки. Наверное, перенапрягся в последнюю ночь. А тогда я, уже плохо соображая, желая или догнать лидеров или закончить наконец это безумное мероприятие, решил добить оставшиеся 30 миль и стартанул в безветренную ночь. Было что-то магическое в неспешном скольжении по зеркальной воде в 50 метрах от берега, как раз на границе тумана, там, где мокрая пелена поднималась вверх под легчайшим движением нагретого воздуха от берега. Как-то само собой мое тело больше не обижалось ни на непривычные нагрузки, ни на стертые руки и больную попу, мне было легко и приятно скользить по дышащему, зыбкому зеркалу…

Совсем к утру, в самое темное время суток, движения воздуха наконец стало достаточно, чтобы я отбросил весла, и, раскрутив стаксель, стал продвигаться вперед под парусами все так же неторопливо. Усталость, отгоняемая перед этим равномерным движением весел, наконец навалилась с полной силой, вжимая меня во влажный трамплин катамарана…

Какая-то необъяснимая тревога. Mой мозг, переполненый и переутомленный, пробуксовывал, и тревога наполняла пространство, заполняла тело, как туман заполняет низину.

Сначала эти огни. Они появились давно, я сначала считал их огнями дороги, но потом вдруг заметил полосу воды за ними, да-да, огни, казалось, фонарные столбы, росли из воды. Посветив налобным фонариком, глянул на лоцию, она обрывалась прям на этом месте, т.е. карта заканчивалась, и я знал, что это последний, третий лист, ерунда какая-то, у меня же были лоции на весь маршрут!

Сверив свой курс с компасом, я понял, что идти мне надо параллельно огням, тем не менее, победив свой угасающий рассудок, я решил подойти поближе и рассмотреть… наверное я заснул, потому что через некоторое время я вдруг обнаружил себя все так же вдалеке от огней, и мой курс на плоттере GPS-a не поменялся. Я еще раз поставил свой кораблик острее к ветру… Нет, я не спал в этот раз, но, каким-то удивительным образом, я не мог к ним приблизиться… ОК, сказал я, унимая дрожь, тебе осталось всего 15 миль, огни, да и бог с ними, это такие неизвестные тебе навигационные огни, они ведут тебя к финишу…

Озеро Мичиган, по которому пролегала первая половина маршрута, обладало какой-то русской душой, мне было легко в нем, точнее не легко, а привычно, знакомо, и хотя поколбасило меня там изрядно, но как-то было все до боли родное. Озеро Гурон было совсем другим. Оно жило своей жизнью, даже в самом зеркальном затишье вдруг приходил большой вал, громко вздыхая, и далекий берег откликался рокотом.

Огни вдруг начали водить хоровод со мной, я никак не мог определить направление ветра, скорость падала до нуля, потом вдруг я разгонялся до 3 узлов и моментально тормозил, не понимая, где я. Сейчас же озеро вдруг искривилось, вздыбилось вдалеке, и я был муравьем, несущим свою ношу к центру. Свою тяжелую ношу… И я знал, как легче всего это сделать! Я должен шагнуть вперед, это ведь так просто, отвяжи якорь, возми конец в руку, и ты сможешь вести свой кораблик на привязи! Вперед, в то далекое жерло…

Я поймал себя стоящим на носу и наматывающим веревку на руку… А скаканул к GPSy как к последней ниточке, ведущей к реальной жизни. Наверное, нажал на зум, пока пытался включить подсветку, потому что через весь экран карты большими буквами звучало: Water Witch – Водяная Ведьма (Сирена)…

Несколько часов спустя я вытащил Утенка на пляж очередного, последнего кэмпинга, нашел красный ящик, рядом с которым вызывающе лежала длинная деревянная байдарка, несколько минут потратил на набор всего трех цифр на кодовом замке…
Вот, собственно, и все…

Пройдено: 30 м. миль – 56 км

Время в движении: 14 часов

Средняя скорость по генеральному курсу: 2.1 узлa — 4 км/ч

С места последней стоянки пройдено 95 м.миль – 176 км за 32 часа

Окончание

За 5 дней и 6 часов пройдено по генеральному курсу 276 морских миль или 514 км.

Всего по GPSу я прошел 315 м.миль (583 км).

Время в движении – 88 часов

Средняя скорость по генеральному курсу 3.1 узла или 5.7 км/ч

Средняя скорость движения 3.6 узла или 6.7 км/ч

Только в первый день я шел по ветру, чуть-чуть галфинда – миль сорок, остальное бейдевинд либо гребля

Условия были разными, изрядная доля маршрута пройдена при 5 бальном ветре и волнении до метра, чуть-чуть при 6 баллах, ну и пересечений было несколько, одно 15 мильное, тройка 10-и, и значительная часть маршрута пройдена на удалении в 3-4 мили от берега, т.е. маршрут вполне подходит под 5-ю категорию сложности, да только в одиночку в такие ходить нельзя, да и положено на такие маршруты тратить две недели по меньшей мере J.

Брендон и Катя финишировали на 18 часов раньше меня, хотя реально их ходовое время было больше моего — ну они спортсмены, им положено не спать… Шеф финишировал на двое суток позже

За три прошедшие Watertribe – овские гонки я набрался опыта больше, чем за мои 15 лет походов.

Катамаран мой, который по своим ходовым качествам побыстрее, чем А-16, но вряд ли быстрее «Ветра», подтвердил свою полную пригодность и универсальность в условиях прибрежного плавания…

Ни в коем случае Утенка нельзя назвать гонщиком или супербыстрой лодкой, но проведя всю весну и начало лета в поисках своей будущей лодки, могу честно сказать, что фабричных спортивных жестких катамаранов – одиночек, способных пройти эту дистанцию и не развалиться при ударах об камни или не утопить меня по середине большого залива, фактически нет, за очень маленьким исключением.

Но интерес в Америке к прибрежному плаванию на маломерных судах растет, морской каякинг переживает бум, Целый ряд компаний недавно начали изготавливать прогулочные парусные лодки, вполне подходящие под походы. К сожалению, все они тяжелее моего Утенка, и не быстрее его.

Пойду ли я в следующую гонку на Утенке – думаю, что нет. Мне хочется выиграть, а для этого нужна лодка на порядок быстрее при прочих равных. Я уже совершил предательство нашего надувного дела – недавно стал владельцем старенького катамарана А-класса – экстремальной лодки-одиночки, пожалуй, самой быстрой одиночной пляжной лодки после виндсерфинга. Ни в коем случае он не подходит под условия – сделанный максимально легким, он не предполагает никаких контактов с землей, и пробить корпус можно ударом кулака, но я знаю, что скорость засасывает, и мне будет трудно вернуться на Утенка.

Скорее всего, я начну строить жесткую лодку, взяв в основу А-кат.

Поживем – увидем, я уже отказывался от Утенка пару раз, и он опять и опять удивлял меня своей надежностью, неприхотливостью и стойким характером.

Может, кто из российских производителей изготовит, наконец, легкую быстросборную спортивную лодку и станет моим спонсором? Эх, мечты…

СХЕМА ДИСТАНЦИИ

Эволюция Могучих Утят: от фильмографии до мультсериала

Утки в диснеевских мультфильмах буквально правили лихими девяностыми.

Будь-то это «Черный плащ» или целая франшиза «Утиных историй», основанных на комиксах Карла Баркса и Дона Росы о вымышленном селезне — мультимиллиардере Скрудже Макдаке и его племянниках, не говоря уже о забавных злоключениях ворчливого и вспыльчивого Дональда Дака.

Мультсериал «Могучие Утята» был как раз-таки основан на трилогии вышеупомянутых известных одноименных фильмов.

Однако, в отличие от них, где фигурировали реальные люди, шоу действительно повествовало о команде шести антропоморфных уток, играющих в хоккей и одновременно являющихся супергероями.

В русском дубляже заставки мультсериала звучала такая песня:

«На большой дороге крякнем мы: «Ура!»
Уносите ноги, нам играть пора!
Вперед! За всех утят!
Ни шагу назад!
Пусть свистят, пусть свистят!

Таких утят вам не найти!
Мы храбро режем лед!
А встать у наших на пути бульдозер не рискнет!
Ворот не отстоит вратарь, ему забросим гол,
И после мы на льду, как в старь, станцуем рок — н — ролл!

Вперед, вперед, вперед, пусть свистят!
За утят!
Улыбка, тьма, утята победить хотят и победят!!!»

Как мы уже говорили, данный мультсериал в жанре эдакого детского боевика с элементами научной фантастики вышел в 1996 году.

Он был популярен в Америке в 90-е годы и транслировался на канале ABC и синдицированном программном блоке The Disney Afternoon.

Мультсериал «Могучие Утята» были эдакой своеобразной данью моде лихих 90-х на брутальных и крутых гуманоидных животных типа «Черепашек Ниндзя», «Людей-гепардов» или «Уличных акул».

Дело все в том, что всем известный мультсериал о подростках мутантах ниндзя- черепахах, появившийся в 1987 году, приобрёл колоссальную известность во всём мире в начале девяностых, что сразу же повлекло за собой кучу подражателей и пародий.

Некоторые из них не получили известности, а некоторые были оригинальными и даже стали популярными сами по себе.

«Черепаший бум» на мультяшных супергероев зашел так далеко, что даже компания «Disney», будучи лидером среди создателей мультсериалов того времени, которая снимала исключительно забавные мультики о приключениях Дональда Дака, Гуфи, Плуто с Микки Маусом (его аналогом с Минни в «Веселых Мелодиях» были антропоморфные лисы Рокси и Фокси, соответственно (о них пойдет речь в следующей статье, где я, возможно, проведу обзор известных мультсериалов 30-х-40х годов, включая и «Веселые Мелодии», и даже студию Харвейтюнз с их Каспером и аналогом Тома и Джерри — кота Кэтниппа и мыши Германа), а его знаменитого «предка» — кролика Освальда — «увел» создатель дятла Вуди Вудпекера, правда, ненадолго) и переделывала всемирно известные сказки — Золушку, Белоснежку, Русалочку — на мультяшные юмористические мюзиклы с хэппи-эндами, не удержалась и создала командный супергеройский сериал «Могучие Утята».

Вообще, он транслировался в поддержку хоккейной команды «Mighty Ducks of Anaheim», созданной компанией Уолта Диснея на волне успеха первого одноименного фильма «Могучие утята» («Mighty Ducks») в 1992 году.

Тем не менее мультфильм снимался не в самую удачную для него эпоху телевидения, как раз в тот момент, когда все уже видели много похожего, и был закрыт спустя год.

Всего было выпущено двадцать шесть серий.

Сюжет мультфильма вращался на извечном противостоянии двух инопланетных рас, переместившихся на Землю — ящероподобных гуманоидов с дьявольскими чертами морд (или лиц?) Саурян ( в русскоязычном переводе — Властозавров) с антропоморфными утками, прежде жившими на планете Утхокк (наверняка название в русском переводе образовано от наименования существ и хоккея, который в мультсериале не просто вид спорта, а образ жизни главгероев).

Действие мультсериала, как и предыдущих одноименных фильмов, происходило в американском городе Анахайм штата Калифорния на планете Земля (в русскоязычном переводе его почему-то переименовали в Квакскок).

Ох уж эти русские переводчики!

С ними даже «Русалочка» Андерсена из религиозной философии об обретении бессмертной души существом, являющимся в каноне нечистью, и добившимся-таки своего, превратилась в слащавую историю неразделенной любви, в которой якобы нет и не может быть хэппи-энда.

Но все же стоит отдать им должное: некоторые реплики героев мультсериала гораздо забавнее звучат…

Известно, что создатели планировали снять второй сезон мультсериала, однако шоу так и осталось замороженным навсегда, не имея никаких модных нынче сиквелов и приквелов, и было вскоре предано забвению.

История мультсериала, основанного на серии спортивных фильмов 1992-1996 года про одноименную хоккейную команду, гласит, что в далеком прошлом Лорд Драконус и Повелители ящеров -Саурян возглавляли свои легионы дронов-охотников (в русском дубляже — дребезжалов, охотусов) в попытке вторгнуться на планету Пакворлд (Пакмир), «Шайбовый мир» (в русском дубляже — Утхокк).

Планета эта была сплошь покрыта льдом и снегом.

И хоккей для ее обитателей был не просто излюбленным видом спорта, а чуть ли не образом жизни!

Боюсь спросить даже, чем они питались и как не умерли от обморожения…

Toki Tori

Опубликовано в рамках конкурса на лучший обзор
by Mikhail Reokin

Toki Tori. Маленький, но очень храбрый цыпленок!
Toki Tori – это маленький цыпленок, который отправился в опасное и захватывающие путешествие, по спасению своих братьев и сестер,еще не вылупившихся из яиц.

Но, перед тем как продолжить обзор. Хочу вам предложить провести одно детскую зарядку, которая всем хорошо известна. Это «Танец маленьких утят».
Вы себя спросите, а причем тут утята? Toki Tori мне больше напоминает утенка, чем цыпленка. =)
И так, все дружно вылезли из-за компьютеров и начали напевать и танцевать:
На шагающих утят быть похожими хотят,
быть похожими хотят,
Не зря, не зря.
Можно хвостик отряхнуть,
И пустится в дальний путь,
И пустится в дальний путь,
Крича кря-кря.
Ведь природа хороша, и погода хороша,
Ведь не зря поет душа,
Не зря, не зря.
Даже толстый бегемот, неуклюжий бегемот,
От утят не отстает,
Кричит кря-кря.

Припев:
На мгновенье надо
Детство возвратить,
Мы теперь утята
И так прекрасно
На свете жить.

На веселых на утят быть похожими хотят
быть похожими хотят
Не зря, не зря.
Даже бабушка и дед, сбросив восемьдесят лет,
За утятами вослед
Кричат кря-кря.
Вместе солнце, речка, дом кружат в танце озорном
кружат в танце озорном
Не зря, не зря.
Неуклюжий бегемот ничего не разберет,
Но старательно поет.

Припев.

На танцующих утят быть похожими хотят,
быть похожими хотят,
Не зря, не зря.
Повторяйте вслед за мной все фигуры до одной
все фигуры до одной
Кря-кря, кря-кря.
Легче танца в мире нет, лучше танца в мире нет
Вам раскрыть его секрет?
Не зря, не зря.
Посмотрите – бегемот, неуклюжий бегемот
Вот танцует, вот дает.
Кря-кря, кря-кря.

Припев.

Энтин Юрий (русский текст)
Французская народная песня

А теперь после выполнения всех выше указанных действий, можем вернутся к интерактивному обзору!

Изначально игра появился на Game Boy Color, далее Windows Mobile, Wii (WiiWare) и этой весной на наших любимый iPhone и iTouch.

Игра портирована с версии для Wii. Тежи уровни, аудио, графика. А вот геймплей притерпел изменения, так как управление было переделано под сенсорное управление (Windows Mobile не в счет). В другие версии не играл, но наша самая лучшая!
Подробней про управление расскажу чуть по позже (в видео).

Путешествовать предстоит нам в 4 различных мирах: Forest Falls, Creepy Castle, Slime Sewers и Bubble Barrage. В которых нужно будет разгадывать всевозможные пазлы.

Далее привожу примеры уровней из миров.

Forest Falls (Лесной водопад) является ознакомительным. Тут изучаем особенности управления, начальное снаряжение и умения.
Будут доступны: телепорт, морозильная пушка, мостик.

Про остальные рассказывать не буду. Только скриншоты и названия =)

Creepy Castle (Путешествие по замку)

Slime Sewers (Скользкая канализация)

Bubble Barrage (Подводные пузырьки)

Теперь пора посмотреть видео:

Моя оценка 5+!

Я вам представил небольшой обзорный тур по игре. Вас ждет очень веселое приключение. Впереди ждет много еще интересного и захватывающего, которое вы откроете уже сами. И у каждого оно будет свое!

p. s. Мальчишки и девчонки! А также их родители!
Веселые истории
Экран покажет наш
Веселые истории
В путешествии цыпленка Toki Tori!
(слова Грачевского)

? Хочешь больше? Подпишись на наш Telegram. … и не забывай читать наш Facebook и Twitter ? В закладки iPhones.ru Желтое, мягкое и теплое…

Конкурс обзоров

@review

• До ←
  

  Titanic: Hidden Expedition

• После →
  

  Luxor: египетская сила!

Рассказ Ребята и утята, Пришвин Михаил

Маленькая дикая уточка чирок-свистунок решилась наконец-то перевести своих утят из леса, в обход деревни, в озеро на свободу. Весной это озеро далеко разливалось, и прочное место для гнезда можно было найти только версты за три, на кочке, в болотистом лесу. А когда вода спала, пришлось все три версты путешествовать к озеру.

В местах, открытых для глаза человека, лисицы и ястреба, мать шла позади, чтобы не выпускать утят ни на минуту из виду. И около кузницы, при переходе через дорогу, она, конечно, пустила их вперёд. Вот тут их увидели ребята и зашвыряли шапками.

Всё время, пока они ловили утят, мать бегала за ними с раскрытым клювом или перелётывала в разные стороны на несколько шагов в величайшем волнении. Ребята только было собрались закидать шапками мать и поймать её, как утят, но тут я подошёл.

 Что вы будете делать с утятами? — строго спросил я ребят.

Они струсили и ответили:

— Пустим.

— Вот то-то «пустим»! — сказал я очень сердито. — Зачем вам надо было их ловить? Где теперь мать?

— А вон сидит! — хором ответили ребята.

И указали мне на близкий холмик парового поля, где уточка действительно сидела с раскрытым от волнения ртом.

— Живо, — приказал я ребятам, — идите и возвратите ей всех утят!

Они как будто даже и обрадовались моему приказанию, прямо и побежали с утятами на холм. Мать отлетела немного и, когда ребята ушли, бросилась спасать своих сыновей и дочерей. По-своему она им что-то быстро сказала и побежала к овсяному полю. За ней побежали утята — пять штук. И так по овсяному полю, в обход деревни, семья продолжала своё путешествие к озеру.

Радостно снял я шапку и, помахав ею, крикнул:

— Счастливый путь, утята!

Ребята надо мной засмеялись.

— Что вы смеётесь, глупыши? — сказал я ребятам. — Думаете, так-то легко попасть утятам в озеро? Снимайте живо все шапки, кричите «до свиданья»!

И те же самые шапки, запылённые на дороге при ловле утят, поднялись в воздух, все разом закричали ребята:

— До свиданья, утята!

Иллюстрации Д. Хайкина

Гадкий утенок — история персонажа, характер и описание, цитаты

История персонажа

Даже у взрослого человека история превращения гадкого утенка в величественную и гордую птицу, рассказанная Гансом Христианом Андерсеном, вызывает слезы. Приключения несчастного птенца, заклеванного всем миром, писатель сумел описать чувственно и пронзительно. Главному герою повезло. В отличие от многих персонажей датского сказочника, его сказка – со счастливым концом.

История создания

В произведениях сказочного характера датский автор описывал неприглядную прозу жизни. «Гадкий утенок» не стал исключением, мало того, сказка считается автобиографичной. Ганс Христиан Андерсен не отличался внешней красотой, современники оценивали его наружность как нелепую и смешную: 

«Фигура его всегда имела в себе что-то странное, что-то неловкое, неустойчивое, невольно вызывающее улыбку. Руки и ноги его были несоразмерно длинны и тонки, кисти рук широки и плоски, а ступни ног таких огромных размеров, что ему, вероятно, никогда не случалось опасаться, чтобы кто-нибудь подменил его калоши. Нос его был тоже несоразмерно велик и как-то особенно выдавался вперед».

Но не только внешность становилась предметом насмешек. Будущему автору «Русалочки», «Дюймовочки» и «Снежной королевы» пришлось испытать в жизни немало унижений, как и его пернатому персонажу. Андерсен учился в школе для бедняков, где его обзывали дураком и пророчили бесславную судьбу. А в университете он подвергался изощренным издевательствам от ректора.

Ганс Христиан Андерсен

Роднит с гадким утенком писателя еще один момент. Птенец, не смирившись с нападками, отправился в одинокое путешествие по свету, во время которого голодал и мерз, но не изменял мечте о прекрасном будущем. Душа неказистой птицы тянулась к величественным гордым лебедям. 

Так и Андерсен – в 14 лет оказался без родственников и знакомых в Копенгагене, столице Дании, чтобы достичь цели и примкнуть-таки к славной когорте артистов, поэтов и художников. Впрочем, и писателю, и его сказочному герою удалось заполучить то, к чему так долго они держали путь.

Прототипом старушки, жившей в компании с котом и курицей, стала семья, которая с удовольствием принимала Андерсена в гости. Только один недостаток смущал молодого литератора – в том доме его постоянно учили жить, наставляли на путь истинный, диктовали свои правила поведения. Эта особенность перенесена и в книгу.

Ректор Симон Мейслинг

Сказку опубликовали в 1843 году. Ректор Симон Мейслинг, издевавшийся когда-то над будущим сказочником, занял пост королевского цензора, и снова пути недругов пересеклись. Учитель по-прежнему был безжалостен к бывшему ученику и назвал произведение возмутительной вещью. 

С его слов, «Гадкий утенок» представлял собой пасквиль на Родину, где птичий двор – Дания, а его злобные жители – все датчане. Мейслинг грозился не допустить опубликования сказки в журнале, но обещаниям не суждено было сбыться. Произведение полюбилось датским читателям, а затем и книгочеям всего мира. Добралось оно и до России – на русский язык сказку перевела Анна Ганзен.

Образ и сюжет

Летним солнечным днем под раскидистым лопухом во дворе старой усадьбы мама-утка высидела потомство. Только из одного, самого большого яйца детеныш никак не мог появиться на свет. И вот, наконец, яйцо проклюнулось, и родился необычный серый птенец. Даже матери он не понравился. Позже выяснилось, что «уродец» еще и не умеет плавать. Общество животных, обитавшее во дворе, строго осудило утенка за непохожесть на свое семейство, а родные братья и сестры во время игр то и дело норовили клюнуть, унизить, высмеять.

Рождение Гадкого утенка

Юный изгой решил бежать с родного двора. Кое-как перелез через забор и отправился в неизвестном направлении. На пути ему встретились дикие утки, которых тоже позабавил неприглядный вид утенка. Героя не тронула охотничья собака – настолько он был некрасив. Однажды утенок увидел прекрасных лебедей, величаво плывущих по озеру, и даже ответил на их крик, но так и не решился подплыть ближе, боясь, что и эти птицы его отвергнут.

Наступившую зиму путешественнику пришлось коротать в голоде и холоде в озерных кустах, а с приходом весны он вновь увидел лебедей и, переборов страх, подплыл к ним. К удивлению, птицы не стали клевать гостя, наоборот – гладили его клювами и шеями. В зеркале воды гадкий утенок вдруг увидел свое отражение – на него смотрел такой же красавец-лебедь.

Гадкий утенок стал прекрасным лебедем

Необычность произведения кроется в том, что автор наделил его элементами психологии. Судьба персонажа показана сквозь его душевное состояние: в уста утенка вложена россыпь монологов, в которых тот пытается найти причину такой нелюбви к себе. Птенец то грустный, то усталый, то переполнен радостью, обнаружив свое преображение. Чувственная сказка заставляет переживать вместе с героем.

Через характеристики героев, населивших сказку, Андерсен обличает главный порок общества – неумение принимать другого со всеми его недостатками. Мораль содержит и путь, пройденный утенком: только испытав страдания от унижений и не растеряв при этом душевную доброту и любовь, можно по-настоящему радоваться счастью. Писатель наделил сказку мудрой мыслью: 

«Не беда появиться на свет в утином гнезде, если ты вылупился из лебединого яйца!»

Экранизации

В кинематограф датская сказка вошла с легкой руки Уолта Диснея. В 1931 году на студии знаменитого американца сняли черно-белый мультфильм с одноименным названием. Следующая картина Диснея по мотивам произведения о несчастном утенке вышла спустя восемь лет, но уже в цвете.

Гадкий утенок в мультфильме Уолта Диснея

Советские кинематографисты тоже не обошли вниманием «Гадкого утенка». Режиссер Владимир Дегтярев в 1956 году подарил зрителю невероятно красивый, яркий фильм, вошедший в золотую коллекцию российской мультипликации. Пернатый изгой заговорил голосом актрисы Юлии Юльской. Персонажей озвучивали также Георгий Милляр и Георгий Вицин, а в роли рассказчика выступил Николай Литвинов. Блестящий состав и блестящая работа – неудивительно, что мультик отметили дипломом британского кинофестиваля уже через год после премьеры.

Гадкий утенок в советском мультфильме

Еще один мультфильм – подарок взрослым зрителям от постановщика Гарри Бардина. Авторскую интерпретацию «Гадкого утенка» мэтр киноискусства представил в 2010 году, позаимствовав лишь эпизод превращения утенка в лебедя и обозвав работу «притчей о ксенофобии». В конце ленты главный герой мстит своим обидчикам. Над озвучкой работали Светлана Степченко, Армен Джигарханян, Юлия Рутберг и другие актеры. Голоса двора звучат в исполнении «Хора Турецкого». Фильм украшает музыка Петра Чайковского.

Гадкий утенок в мультфильме Гарри Бардина

Мультфильм Гарри Бардина попал в опалу на телевидении – «Первый канал» и «Россия» отказались от показа. Но главный провал ждал автора в кинотеатрах: фильм шел в полупустых залах. Между тем, газета «Труд» назвала мультик «событием года».

Гадкий утенок в фильме «Удивительная история, похожая на сказку»

Интересной интерпретацией произведения Андерсена считается фильм «Удивительная история, похожая на сказку», созданный Борисом Долиным в 1966 году. События разворачиваются в годы съемок картины: мальчик нашел лебединое яйцо и подбросил его в курятник. За образец авторы взяли датскую сказку, однако основательно ее перекроили. На главные роли пригласили Олега Жакова, Валентина Маклашина, Татьяну Антипину.

Интересные факты

Музыкальную сказку «Гадкий утенок» для голоса и фортепиано в начале 20 века создал композитор Сергей Прокофьев. На музыку гениального виртуоза позднее была положена опера-притча для сопрано.

Памятник Гансу Христиану Андерсену и Гадкому утенку

Гадкий утенок давно стал нарицательным именем. В этом смысле его любят использовать режиссеры. Так, в 2015 году на японские экраны вышла одноименная дорама, состоящая из нескольких циклов. А в России поклонники сериалов наслаждались четырехсерийным фильмом Фуада Шабанова «Гадкий утенок» с Евгенией Лозой, Екатериной Вуличенко и Марией Горбань в главных ролях.

Цитаты

«Бедный утенок просто не знал, что ему делать, куда деваться. И надо же ему было уродиться таким безобразным, что весь птичий двор смеется над ним».

«Я желаю тебе добра, потому и браню тебя — так всегда узнаются истинные друзья!»

«Теперь он был рад, что перенес столько горя и бед, — он мог лучше оценить свое счастье и окружавшее его великолепие».

«- Вы меня не понимаете, — сказал утенок.
— Если уж мы не понимаем, так кто тебя и поймет? Ты, что ж, хочешь быть умнее кота и хозяйки, не говоря уже обо мне?»

«И старые лебеди склонили перед ним голову».

«Он был чересчур счастлив, но нисколько не возгордился — доброе сердце не знает гордости».

Дорогу утятам

Есть вопрос или комментарий?

Название Автор Оценка уровень Марка Путь для утят Роберт Макклоски до 5 класса Краткое изложение истории: The история начинается как мистери миссис Маллард летают над разными потенциальные места для создания семьи. Каждый раз, когда мистер Маллард выбирает место, миссис Маллард обнаруживает, что что-то не так с Это. Усталые от поисков, кряквы приземляются на публике. Садовая лагуна, чтобы переночевать. Утром лебедь лодка проходит кряквами. Кряквы ошибочно принимают лодку-лебедь за настоящая птица и второй завтрак из арахиса, брошенного из люди в лодке. Миссис Маллард предлагает, чтобы они строят свое гнездо в сквере.Однако так же, как она говорит это, ее чуть не сбил проезжающий велосипедист. Кряквы продолжают поиски, пролетая над Бостоном. достопримечательности, такие как Beacon Хилл, Массачусетс Государственный дом и Луисбург Квадрат. Кряквы наконец выбирают остров в Чарльз Река. С этого острова кряквы посещают полицейский по имени Майкл на берегу, который кормит их арахисом ежедневно. Вскоре после этого кряквы линяют, и миссисКряква высиживает восемь утят по имени Джек, Как, Лэк, Мак, Нак, Уак, Пак и Кря. После рождаются утята, мистер Маллард решает отправиться в путешествие река, чтобы увидеть, на что похожа остальная часть. Мистер и миссис. Кряква соглашается встретиться в Сквере через неделю. В А пока миссис Маллард учит восемь утят всем им нужно знать, что они утки. Неделю спустя миссис Маллард выводит утят на берег и прямо на шоссе в надежде перейти на Сад, но у нее проблемы с переходом, так как машины не будут уступить ей.Майкл, полицейский, кормивший арахисом Кряквы, останавливает движение, чтобы семья могла переходить дорогу. Майкл звонит в штаб-квартиру полиции и просит прислать полицейская машина для остановки движения по маршруту для уток. Утки переходят шоссе, набережную. Road, затем продолжайте движение по Маунт-Вернон-стрит до Чарльз-стрит, где они направляются на юг в Сад. Когда семья должна пересечь Бикон-стрит, чтобы войти в сад, там Четверо полицейских стоят на перекрестке и останавливаются движение, чтобы уступить дорогу утятам.Мистер Маллард ждет в сквере остальных членов семьи. Наконец, семья решает остаться в саду и жить счастливо. когда-либо после Возможные проблемы проектирования: Спроектируйте гнездо для уток в Бостонском саду, которое будет держать уток в безопасности. Создайте продукт, который будет держать яйца в тепле, пока миссис Кряква навещает полицейского Майкла. Дизайн способ удержать уток вместе и обезопасить их на долгое время пешком до Бостонского сада. Создайте для уток игровую площадку. Разработайте способ сохранить скульптуры уток, которые в настоящее время находится в Бостонском саду, в безопасном от публики (некоторые любят их воровать!).

Наши утки + видео

Прибыл наш первый в году утенок-сирота!

Дорогой друг,

Каждый год примерно в это время наши центры охраны дикой природы готовят первых весенних осиротевших диких утят.

И эти драгоценные молодые птицы без исключения прибывают к нашему порогу — иногда сотнями. Только в прошлом году IBR получил 2 000 осиротевших диких утят.

26 марта сотрудники нашего центра в заливе Сан-Франциско получили первого утенка кряквы из озера Темескал в Окленде. Он был разлучен со своей мамой и подвергся нападению взрослой утки.

Многие осиротевшие утята попадают в наши центры по многим причинам. Многие утки считают благоустроенные дворы лучшим местом для гнездования.После вылупления утки-матери должны вывести своих детенышей к ближайшей доступной воде. В этом начальном и важном первом путешествии они встречают машины, собак, людей, крутые сточные канавы, ливневые канализации и диких хищников. Многие утята оказываются разлученными и оказываются на мели, и попытки воссоединить их с напуганной матерью часто оказываются тщетными. Они попадают в один из наших центров.

Это видео, на котором патрульный останавливает движение на межштатной автомагистрали 5 в Калифорнии в час пик, когда утка и ее дети пытались пересечь шоссе, подчеркивает трудности, с которыми они сталкиваются.

Эти утята и другие молодые птицы нуждаются в пище, тепле, убежище, а иногда и в медицинской помощи в случае болезни или травмы.

Чем вы можете помочь? Всего за 25 долларов почетное усыновление осиротевшего утенка может иметь большое значение в жизни этих молодых птиц. Или всего за 75 долларов вы можете символически завести стадо утят.

Поскольку в этом сезоне наши центры наполняются осиротевшими птицами, мы ждем 100 любящих птиц приемных, которые сделают шаг вперед на следующей неделе. Станете ли вы одним из них? Можете ли вы помочь нам передать слово другим, кто тоже хочет к нам присоединиться?

Вместе с подарком на усыновление мы отправим вам по электронной почте красивый официальный сертификат усыновления International Bird Rescue, подходящий для печати на всю страницу и обрамления.

Вы также можете подарить усыновление: мы также можем отправить сертификат усыновления в формате PDF с именем получателя подарка и персональным сообщением. Отлично смотрится на смартфоне, iPad или другом личном устройстве!

International Bird Rescue — некоммерческая организация 501 (c) (3).Ваш подарок не облагается налогом в максимальной степени, разрешенной законом.

Давайте вместе поможем этим молодым птицам в беде. Нажмите здесь что бы начать.

С уважением,

Джей Холкомб
Директор, International Bird Rescue

PS- Если вы обнаружите травмированную или осиротевшую птицу, позвоните по телефону 1-866-WILD-911 . Эта бесплатная услуга поможет вам найти ближайшую организацию по реабилитации диких животных, которая поможет вам.

Собери всех своих утят подряд: заглянем в разум животных

от Rebecca Senft
фигурки от Michael Gerhardt и Rebecca Senft

Если вы когда-нибудь видели длинную вереницу утят, перешагивающих через дорогу, вы знаете, что они покорно следуют за своей матерью, даже несмотря на встречное движение.Утята, как и многие виды птиц, у которых птенцы рано покидают гнездо, могут по зрению определять свою мать и братьев и сестер и не преследуют других матерей или братьев и сестер. Эта способность узнавать свою семью и следовать за ней значительно снижает вероятность того, что утята уйдут в опасность.

Откуда утята узнают, что нужно следовать за своей матерью, братьями и сестрами? Корни такого поведения остаются загадкой, которая очаровывает исследователей, поскольку они показывают, что у птиц есть когнитивные способности, которым не нужно учиться.Интересно, что исследование, опубликованное только этим летом, продвинуло это исследование еще на один шаг и обнаружило, что утята могут быть даже умнее, чем мы предполагали. Исследователи обнаружили, что утята могут демонстрировать абстрактное мышление или способность понимать больше, чем просто то, что они могут видеть. Эти открытия в познании утенка могут даже способствовать нашему пониманию нашего собственного мозга и того, как люди стали хорошо мыслить.

Импринтинг: как утята узнают своих матерей (и братьев и сестер) и учатся доверять им

В первые дни жизни, во время так называемого «чувствительного периода», молодые птицы многих видов подвергаются феномену, называемому импринтингом (рис. 1).Во время импринтинга маленького утенка изображения его матери (и его братьев и сестер) действуют как метафорический штамп, оставляя в мозгу отпечаток, который подсказывает утенку, за кем следовать. Вне чувствительного периода эта связь не будет сформирована. Хотя часто оказывается, что мать — первое, что видит утенок, это не обязательно. Фактически, если утенок разлучен с матерью сразу после рождения, вполне возможно, что он вырастет вслед за тем, что движется вокруг него в это время.Это ненормальное импринтинговое поведение было подробно описано Конрадом Лоренцем, австрийским биологом, чья работа по изучению импринтинга у гусей в конечном итоге принесла ему Нобелевскую премию в 1973 году. Он обнаружил, что молодые гусята будут не только следовать за ним, но и красные шары, кубики и т. Д. любой заметный движущийся объект. Требование движения и визуального контраста приводит к убеждению, что утята в первую очередь используют зрение, чтобы запечатлеть свою мать и следовать за ней. Однако наука, лежащая в основе импринтинга, сильно изменилась с 1970-х годов.

Рисунок 1: Хронология развития утенка.

Последние откровения об импринтинге

Исследования, начиная с 1980-х годов, показали, что импринтинг гораздо более распространен, чем предполагал Лоренц. Например, из работы, проделанной с птенцами, мы теперь знаем, что богатство окружающей среды для молодых птиц может повлиять на то, насколько хорошо птицы запечатлевают — например, было показано, что классическая музыка улучшает силу запечатления птицы. Импринтинг также не является чисто визуальным; молодые цыплята могут запечатлеть звуки, как кудахтанье курицы.Молодые птицы могут даже делать выводы из запечатленного объекта, чтобы следовать за другими, визуально похожими объектами. Например, цыплятам разрешено оставлять отпечатки на красных кубиках, которые охотнее следуют за синими кубиками, чем за синими цилиндрами. Это последнее исследование подняло вопрос о том, насколько молодые птицы могут делать выводы. Насколько хорошо они понимают объекты или животных, на которых они отпечатываются? Если дать пару предметов, смогут ли утята распознать, одинаковые они или разные? Могут ли они распространить эти знания на новые пары объектов? Если бы утята могли распознавать два объекта как идентичные (или разные) и применять эти знания к новым объектам, это означало бы, что утята способны к абстрактному мышлению — что они могут понимать больше, чем просто цвета и формы, которые они видят перед собой.

Эти точные вопросы были исследованы учеными Антоне Мартинью III и Алексом Качельником и красочными формами. В статье, опубликованной в июле 2016 года, они обнаружили, что на самом деле утята были достаточно умны, чтобы понимать абстрактные понятия «одинаковые» и «разные». Вместо того, чтобы полагаться только на визуальную информацию (например, цвет и форму), чтобы следовать за отпечатанной целью, утята могли понимать абстрактные отношения между объектами. Это исследование произвело огромный фурор в мире обучения животных, потому что до этого способность к абстрактному мышлению демонстрировалась только у некоторых неутокных птиц и приматов после обширного обучения.Однако утята смогли изучить эти абстрактные отношения только после одного контакта с парой импринтинга.

Проверка утят на абстрактную мысль

Утятам разрешили отпечататься на паре объектов, которые двигались по круговой арене (рис. 2). Пара объектов может быть как идентичными (например, два красных шара), так и разными (например, один красный шар и один синий). Затем им дали две новые пары предметов, которых они никогда раньше не видели. Пары не были похожи на то, что запечатлел утенок, но одна пара продемонстрировала такие же отношения (например,грамм. того же цвета), тогда как у другого были противоположные отношения.

Рис. 2: Мартиньо и Качельник сначала выставили утят на пару предметов в течение 25 минут, чтобы они запечатлели на них отпечаток (состояние отпечатка, слева). Объекты в паре перемещались по круговой арене и могли быть «одинаковыми» или «разными» по цвету (верхний пример) или форме (нижний пример). Утята следовали за объектами, на которых они отпечатались. Затем ученые проверили реакцию утят на две новые пары объектов (условие теста, справа).Утятам представили «одну и ту же» пару и «другую» пару и наблюдали, за какой парой они следовали. В верхнем случае синий и оранжевый квадраты в условиях тестирования имеют разные цвета, как и пара отпечатков, поэтому утенок следовал за этой парой. Внизу утенок отпечатался на тех же формах, поэтому он следил за новыми формами, которые также были такими же. Важно отметить, что при тестировании цвета использовались только шарики, а цвета, используемые для пары отпечатков, не использовались в тестовых парах, поэтому утята не могли полагаться только на необработанный внешний вид при выборе тестовой пары.Точно так же при тестировании формы формы, используемые для импринтинга, не использовались при тестировании, и все формы были одного цвета.

Учитывая, что никто раньше не демонстрировал абстрактное мышление у утят, исследователи обнаружили, что, что несколько удивительно, утята постоянно следовали парам, у которых были такие же отношения. Другими словами, если первая пара импринтинга была двумя объектами разного цвета, утята предпочитали вторые тестовые пары, которые включали два объекта разного цвета, чем те, которые имели два объекта одного цвета).Это произошло даже несмотря на то, что выбранная ими тестирующая пара не имела внешнего сходства с их импринтирующей парой. Это означает, что когда утята первоначально запечатлели отпечаток, они смогли понять свою первую пару объектов не только по внешнему виду, то есть на более глубоком уровне, чем это было ранее известно ученым.

Поскольку утят, в отличие от приматов, не нужно обучать с помощью вознаграждений или наказаний, чтобы понять эти концепции, это говорит о том, что врожденное понимание разницы между «одинаковыми» и «разными» может быть очень важным для выживания и, следовательно, может быть способностью, «зашитой» эволюцией в утят.Если утята могут понять и запечатлеть на своей матери не просто единый образ, а как набор объектов, которые идут вместе (например, два глаза, которые движутся вместе рядом с клювом), они с большей вероятностью узнают свою мать даже по под разными углами и при разных условиях освещения, когда визуальная информация, которую получает утенок, сильно различается. Другая интерпретация этого исследования заключается в том, что абстрактное мышление на самом деле не очень сложная или трудная способность, а способность, которую разделяют многие животные.Изучая больше видов и механизм, лежащий в основе абстрактного мышления, мы можем начать разбираться воедино, является ли абстрактное рассуждение необходимым и основополагающим для многих видов или более исключительной способностью, как считалось ранее.

Будущее импринтинговых исследований

Абстрактное мышление изучается не только на утятах. Объекты исследования варьируются от птиц до приматов и человеческих младенцев, при этом большая часть этого исследования направлена ​​на понимание того, как абстрактная мысль развивалась и развивалась в течение эволюционного времени.Хотя такие животные, как утята, не обладают полным спектром когнитивных способностей, наблюдаемых у людей, изучение их познания может многое рассказать нам о том, как развиваются способности к рассуждению. Исследования на людях с участием младенцев показали, что к 7 месяцам человеческие младенцы могут отличать пары одинаковых объектов от пар разных предметов, как и утята в исследовании, описанном здесь. Однако новорожденные утки на самом деле намного лучше справляются с этой задачей абстрактного распознавания, требующей для понимания только одной пары объектов по сравнению с четырьмя парами примеров, которые требуются человеческим младенцам.

В будущих исследованиях можно будет выяснить, как утята могут различать одно и то же и разные. Например, какие области мозга активны во время импринтинга, которые могут отвечать за расшифровку отношений между объектами? Могут ли взрослые утки учиться так же легко, как утята, или понимать абстрактные отношения, характерные для чувствительного периода импринтинга? В области абстрактного мышления и обучения животных все еще остается много вопросов, но, изучая способности утят и других животных, мы можем начать выходить с более глубоким пониманием того, как мы эволюционировали и стали настолько хороши в абстрактном мышлении.Судя по тому, что мы видим новорожденных людей, нам, возможно, не так уж много, чтобы отличить нас от утят.

Ребекка Сенфт — доктор философии. студент программы неврологии Гарвардской медицинской школы.

Для дополнительной информации:

Мартиньо и Алекс Касельник, 2016 г.

Могут ли животные мыслить абстрактно? — NPR

Рассуждения животных — Scientific American

2019 Весенние утята | BackYard Chickens

В последнюю неделю января 2019 года я заказал 15 утят из двух разных инкубаториев:

• Пять белых гибридных утят от фермы Metzer
• Пять утят Buff Orpington из компании Ideal Poultry
• Пять сорок-утят из Ideal-Poultry

Компания

Metzer Farms отправила утят в понедельник, 28 января, а Ideal Poultry — в среду, 30 января.
В этой статье будет описана вся история от установки брудера, получения утят, их выращивания до тех пор, пока они не будут готовы жить во временном домике на улице и встретить свое будущее стадо, пока они не станут взрослыми и не смогут свободно передвигаться.

Больше изображений, связанных с этой веткой, собрано в альбоме «Весенние утята 2019», и на форуме есть ветка обсуждения.

Фотографии прибывших малышей: пять слева от Metzer Farms, справа десять от Ideal Poultry.

В эту статью будут добавляться дополнительные страницы, в зависимости от прогресса утят. Вы можете выбрать страницы этой статьи через меню «Обзор статьи» прямо в верхней части статьи, вы можете прочитать всю статью или просто нажать кнопку «Далее» ниже.

Следующая страница: Подготовка брудера>

• 1635253-fa7d9ef0efe6658ac2fcd6da55278bce.jpg

  23,6 КБ · Просмотров: 39

• 1635256-14d93f6f8456d11ab4e7381663d83987.jpg

  28,9 КБ · Просмотров: 42

• 1636221-00809606b7003d23f4ff3628971a8c5c.jpg

  27,5 КБ · Просмотров: 39

• 1636370-798216bdb90c336fa8f9dc96f6839848.jpg

  7,8 КБ · Просмотров: 41

• 201_215337.jpg

  567,8 КБ · Просмотров: 40

• 201 _095017.jpg

  380,8 КБ · Просмотров: 40

• 201 _151322.jpg

  271,3 КБ · Просмотров: 40

• 201
• _182453.jpg

  307,2 КБ · Просмотров: 39

• 201
• _192924.jpg

  398,3 КБ · Просмотров: 39

• 201_224624.jpg

  351,2 КБ · Просмотров: 3180

• 201_232331.jpg

  533,9 КБ · Просмотров: 38

• ВеснаУтята2019Table.PNG

  143 Кб · Просмотров: 40

• x1635254-420e7473994f2cd41cf2f834af26440b_jpg_pagespeed_ic_Hf_4XOTme_.jpg

  22,6 КБ · Просмотров: 39

• x1636221-00809606b7003d23f4ff3628971a8c5c_jpg_pagespeed_ic_MDXQd2WgJ6.jpg

  29,1 КБ · Просмотров: 41

Дневники утенка — Нью-Йорк Таймс

Кандлинг показал захватывающую смесь движений и вен, но было беспокойство по поводу яиц № 1 и 6. № 6 развивался не так быстро, как другие. При последнем зажжении зародыши в других яйцах стали настолько большими, что сквозь скорлупу было мало что видно. «Я думаю, что это круто, мы можем видеть вены, — сказала Стефани Сикен, учительница естественных наук о № 6, — но это яйцо должно быть намного темнее на данном этапе.»

Между тем, № 1 обнаружил интересную аномалию, которая могла угрожать его способности вылупляться. Его воздушная камера, обычно внизу, находилась сбоку. Ячейка с воздухом — это крошечный карман воздуха, который будущий утенок глотает для прилива энергии, когда начинает клевать свой путь из панциря. Дети волновались. Сможет ли утенок его найти? «Я не знаю», — сказала она. «Мы узнаем».

Миссис Стич включила 4-H в жизнь начальной школы несколькими способами.Помимо проектов по инкубации, четыре клуба встречаются во время или после уроков.

Сеялки 4-H Weeder Seders — это группа учеников третьего и четвертого классов, которые ухаживают за теплицей, миниатюрным яблоневым садом и садами в школе, включая колониальный сад с травами. Другой клуб, 4-H Star Serve, привлекает учеников четвертого и пятого классов к общественной волонтерской работе. Третий, 4-H Pet Patrol, для четвероклассников, поддерживает местный приют для животных, а 4-H Master Quilters — это группа девочек и мальчиков четвертого класса, которые шьют одеяла вручную во время обеда.

В эпоху школьных перестрелок и злоупотребления наркотиками среди подростков г-жа Стич считает, что молодым людям жизненно важно развивать четыре H в 4-H: голову, сердце, руки и здоровье — или, как она переводит, навыки мышления. , сострадание, труд и служение и здоровый образ жизни.

«Мы обучаем детей навыкам, которые им необходимы, чтобы жить в мире», — сказала она. » Если вы можете представить это в виде четырех основных концепций, это будет намного проще. Государственные школы не могут быть местом, где мы позволяем детям расти без системы ценностей.Родители хотят, чтобы дети были сострадательными ».

Проект вылупления соответствует этому видению. «Ребенку никогда не рано научиться уважать живое существо и брать на себя ответственность за него, — сказала миссис Сайкен, — чтобы вкладывать деньги во что-то другое, кроме себя».

Обслуживание деревянных ящиков для уток

Лиза Бенетти — январь 2003 г. — Информация скопирована с Ottawa Duck Club

Запуск программы «Ящик для уток» — отличный способ немного вернуть материнскую природу.Однако в самом начале очень важно поддерживать его. Это связано с тем, что после успешного размножения лесная утка и ее потомство из года в год возвращаются в одно и то же место для гнездования.

Чтобы увеличить ваши шансы на успешную программу боксов для уток, вам следует запланировать ежегодное техническое обслуживание.

К счастью, если у вас нет примерно 200 таких ящиков, как у нас, это не так уж и много. Кроме того, это весело, и это хороший повод выйти на улицу.

Скворечник, который мы используем, является продуктом многих лет проб и ошибок. За последние тридцать лет мы наблюдали коэффициент успешности от 60% до более 80% с минимальной потерей хищников, снижением активности скворцов и случайным вторым заселением в один и тот же сезон. Одна из основных причин нашего успеха заключается в том, что мы активно практикуем хорошее управление своими искусственными гнездовьями.

Контрольный список технического обслуживания

Принято считать, что лучшее время для «настройки» вашего утиного ящика — зимой или непосредственно перед сезоном гнездования.Мы обслуживаем наши ящики для уток зимой, потому что лед и снег обычно обеспечивают нам более легкий доступ.

Начните обычное обслуживание Duck Box с осмотра и ремонта дома.

Технический осмотр и ремонт

Стандартный ящик для уток прочный, однако обычно их ставят в очень незащищенных местах. Со временем коробка будет повреждена погодными условиями и, возможно, ее потребуется отремонтировать.

Во время ежегодной предсезонной проверки гнездового ящика следует обратить внимание на следующее:

• основная опора надежная
• ящик надежно закреплен и не может быть перемещен
• ящик вертикальный с небольшим наклоном вперед (утята могут не влезть вверх и выбраться из ящиков, отклоненных назад от проема)
• ящик находится на оптимальной высоте 6-12 футов
• все винты и болты затянуты
• Защита от хищников в хорошем состоянии и надежно закреплена

Заменено

• поврежденных и гнилых частей
• входной диаметр составляет 3х4 дюйма — этот размер критичен для остановки хищников, таких как еноты; в случае повреждения или износа надежно прикрепите лицевую панель с отверстием подходящего размера к передней части гнезда так, чтобы она совпадала с исходным входным отверстием
• съемная дверца легко открывается и закрывается
• лестница для только что вылупившихся птенцов цела (Примечание: некоторые предполагают, что гравировка горизонтальных линий внутри с помощью отвертки и / или зубила предпочтительнее проволочной сетки, чтобы не было шансов, что ваш гость (-и) попадет в ловушку. сетка
• входное отверстие ориентировано в сторону воды и не закрыто кустами или нависающими ветвями деревьев; это необходимо для того, чтобы у самки была беспрепятственная траектория полета и чтобы был свободный путь для маленьких уток, выходящих из бокса

* Иногда ремонт может не стоить того, и вы можете принять решение о полной замене утиного ящика.


Уборка

После того, как вы сделали необходимый ремонт, можно приступать к уборке дома.

Это означает, что:

• весь загрязненный материал, такой как старая стружка, мембраны или яичная скорлупа, следует удалить и соскоблить
• , что дренажные отверстия не должны быть забиты мусором (должны быть диаметром ¼ дюйма).
• необходимо добавить слой чистой рыхлой деревянной стружки около 4 дюймов (Деревянные утки не переносят материал для гнезд в гнездах).Курица будет использовать стружку, чтобы прикрыть яйца, когда откладывает их. Стружка также обеспечивает изоляцию и защиту невылупившихся яиц. Нельзя использовать мелкие опилки, так как они могут задушить молодых утят. Важно добавить подходящую высоту, потому что, если стружка будет слишком высокой, населяющая курица может оказаться в пределах досягаемости потенциальных хищников.

Почему важно чистить скворечник ежегодно?

• есть свидетельства того, что ящики для уток, которые не убираются ежегодно, не так продуктивны, как те, которые
• для снижения вероятности передачи болезни или паразита от одного сезона размножения к следующему
• готовит дом для нового жильца весной
• утки, мигрирующие на юг осенью, могут рассматривать их как места гнездования следующей весной, поэтому вы хотите убедиться, что все в порядке

Незваные гости дома?

Открывая ящик для уток для обслуживания, важно всегда осторожно ходить по нему.Опыт научил нас, что утки — не единственные существа, которые часто бывают в гнездовьях. Как и в естественных ситуациях, всегда будет конкуренция со стороны других видов за естественные или искусственные полости.

Нецелевые жители включают другие виды птиц, такие как европейские скворцы, восточные визжащие совы, большие хохлатые мухоловки и американские пустельги. Также известно, что белки, пчелы и осы селились в гнездах.

Итак, прежде чем открывать коробку, коснитесь ее несколько раз и посмотрите, нет ли на ней каких-либо признаков активности.

Самым обычным неожиданным пользователем ящика для уток обычно является европейский скворец. Скворцы могут быть проблемой во время сезона гнездования, потому что самки древесных уток будут избегать ящиков, заполненных материалом для гнездования скворцов. Обычно это довольно очевидно, потому что гнезда скворцов состоят из большого количества травы и маленьких веточек, которые часто заполняют половину скворечника. Скворцы могут быть очень агрессивными и могут изводить древесных уток подальше от гнездового ящика, которое они используют. Кроме того, если скворец удачно вылупился в вашем утином ящике, молодняк будет запечатлен, чтобы использовать утиные ящики в качестве места гнездования в будущем.Поэтому очень важно попытаться ограничить использование скворцов.

В Утином клубе мы пытаемся контролировать скворцов в утиных ящиках, за которыми мы наблюдаем, удаляя их материал для гнезд до того, как они откладывают яйца. Но они могут быть настойчивыми, и это постоянная борьба. К счастью, эти птицы поражают лишь небольшое количество наших ящиков.

Контроль хищников

Коробки с утками, вероятно, похожи на тревожный сигнал для потенциальных хищников. В отличие от естественных гнездовых гнезд, все ящики для уток очень похожи.Как только произойдет успешное нападение хищников, хищник узнает, что утиные ящики являются возможным источником пищи. Поскольку мы обеспечиваем самок этими роскошными домами, мы обязаны сделать их максимально защищенными от хищников! И всегда помните, хищники находчивые и хитрые существа, и, вероятно, у них есть собственные дети, которых нужно кормить. Так что трудно устоять перед ящиком, полным вкусных яиц.

Регулярный мониторинг вашего гнездового ящика во время сезона размножения — хороший способ узнать, нужно ли бороться с давлением хищников.

Некоторые очевидные признаки того, что у вас проблемы с хищниками:

• скорлупа на земле
• полное или частичное исчезновение яиц
• туша мертвой самки

Пришло время задаться вопросом, защищен ли ваш бокс для уток от хищников. Вы можете задать себе следующие хорошие вопросы:

• Насколько эффективна ваша защита от хищников?
• Есть ли поблизости дерево или нависающая ветвь, которую хищник мог бы использовать, чтобы добраться до ящика?
• Достаточно ли высоко от земли, чтобы хищник не мог запрыгнуть на ящик?

Время переезжать?

Лучшим доказательством успешного вылупления являются остатки некоторых фрагментов яичной скорлупы и оболочек в вашем скворечнике.Вы можете подумать о том, чтобы переместить коробку для утки по разным причинам.

• Если нет признаков гнездовой активности через 2–3 года.
• Хищничество все еще остается проблемой, несмотря на попытки сдерживания.
• Если наблюдается чрезмерное количество свалочных гнезд — это происходит, когда несколько древесных уток откладывают яйца в одном ящике. Обычно можно найти более дюжины яиц, но если у вас постоянно есть более 30 яиц, то свалка станет проблемой. Это может произойти, если вы поставите коробки слишком близко друг к другу.У нас в «Утином клубе» с этим не так уж и много проблем. Один из наших членов считает, что это потому, что мы держим коробки на расстоянии не менее 50 футов.
• Это слишком далеко от воды? — Верно, что в естественных условиях куры будут использовать дупла на расстоянии до ½ мили, но это также верно, поскольку расстояние увеличивается, выживаемость утят уменьшается. Мы считаем, что наши ящики в заливе Ширли, открытые и окружающие искусственные пруды, являются успешными, потому что поблизости много растительности, где утята могут спрятаться от потенциальных хищников.

Регулярные осмотры во время сезона гнездования Часть вашего регламента технического обслуживания

По возможности, лучший способ справиться с проблемами хищников и незваных гостей — это следить за своим гнездовым ящиком в период размножения. Идеально проводить мониторинг один раз в две недели, но если это невозможно, отметьте галочку хотя бы дважды в течение сезона гнездования, чтобы повысить ваш шанс на успех. Надеюсь, место, которое вы выбрали для своего ящика для уток, не затруднит наблюдение.

Мониторинг наших ящиков для уток улучшает наш вывод, потому что мы можем:

• удалить мусор, принесенный другими животными
• удалить нежелательные виды животных (например, пчел, ос, скворцов)
• отремонтировать по необходимости
• при необходимости заменить материалы гнезда (захватчики могут удалить их)
• очистить гнездовой ящик после первых попыток создания второго гнезда
• для хранения ящиков для гнездования деревянных уток в течение сезона гнездования
• дает нам больше возможностей для документирования и сбора информации об использовании гнездовых ящиков; следите за тем, кто пользуется вашим ящиком для уток, и насколько он успешен.Это также поможет вам решить, нужно ли переместить или изменить неудачный ящик.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1. Орг.момент

Здравствуйте!

Вот звонок нам дал сигнал: 

Поработать час настал. 

Так что время не теряем 

И работать начинаем.

Подготовка к работе.

2. Мотивация

— Мы продолжаем путешествовать по страницам нашего учебника.

— Как называется раздел, который сейчас познаем?

— Как вы понимаете его  название, кто такие братья наши меньшие?

— Произведения, каких авторов мы уже узнали?

— Сегодня мы узнаем интересный случай, который произошёл с писателем Михаилом Пришвиным.

— «О братьях наших меньших».

Анализируют собственные знания по разделу.

— Б. Заходер «Плачет киска в коридоре…»

В. Берестов «Кошкин щенок»

И. Пововарова «Жила-была собака..»

3. Подготовка к первичному восприятию

 Сегодня познакомимся с  новым рассказом.

Прочитайте  название рассказа «Ребята и …».

— Пропущенное слово отгадать поможет загадка.

Вдоль по речке по водичке

Плывёт лодок вереница,

Впереди корабль идёт

За собою всех ведёт.

—  Рассказ называется

«Ребята и утята» (учитель открывает тему  урока). 

1. Знакомство с писателем.

— Ребята, рассмотрите портрет. Что можно сказать  об этом человеке, глядя на портрет?

     Михаил Михайлович Пришвин детям подарил много книг. Он  был агрономом, охотником. У него мир особый. Он в окружающем нас мире открывает  что-то очень важное, близкое каждому человеку. Нас он делает умнее, добрее, великодушнее.

    С нами на уроке будет беседовать человек, влюблённый в свою землю, в Родину, в её луга и леса, в её птиц и зверей.

  Рассказы Пришвина надо читать неторопливо, внимательно. Надо очень внимательно вглядываться в каждое слово, пытаясь представить скрытую за словом картину.

2. Словарная работа.

— На доске написаны слова, которые встретятся в рассказе. Для чего я выписал эти слова?  Какое задание нам нужно выполнить?

— Вначале мы должны объяснить значения этих слов для того, чтобы лучше понять рассказ.

Чирок-свистунок – водоплавающая птица.

Верста – старая русская мера длины равна 1,06 км.

Паровое поле – поле,  оставленное на одно лето незасеянным для очищения от сорняков и удобрения почвы.

Овсяное поле – поле, засеянное овсом.

Кузница –  мастерская с печью для переплавки металлов, для подковывания лошадей.

— Утка

-Учащиеся рассматривают портрет,

 высказывают своё мнение.

— Мы должны  раскрыть значение этих слов, чтобы понять содержание произведения.

4. Целепологание

— Ребята скажите, какие задачи мы с вами поставим на сегодняшний урок? Расположите их в правильном порядке.

• Разделим рассказ на части
• Познакомимся  с рассказом «Ребята и утята»
• Дадим характеристику героев

— Познакомимся  с рассказом «Ребята и утята»

— Разделим рассказ на части

— Дадим характеристику героев

5. Первичное восприятие

Учитель читает рассказ

Слушают рассказ

6. Проверка первичного восприятия

— Вам понравился рассказ?

— О ком он?

— Какой это рассказ: развлекательный, познавательный или поучительный? Почему?

— А как вы думаете, в этом рассказе положительные или отрицательные герои?

Ответы детей

7. Вторичное восприятие

-Прочитайте рассказ. Подумайте на сколько частей его можно разделить.

— Где границы частей?

-Молодцы!

Читают рассказ

— Рассказ можно разделить на три части

8. Физкультминутка

Вышли уточки на луг

Кря-кря-кря! (Шагаем.)

Пролетел зеленый жук

Ж-ж-ж! (Машем руками-крыльями.)

Утки шеи выгибают. (Круговые вращения шеей.)

Клювом перья расправляют. (Повороты туловища влево-вправо.)

Зашумел в пруду камыш (Наклоны туловища)

Ш-ш-ш

И опять настала тишь. (Сели)

9. Повторное чтение и анализ текста по частям

Ребята, сейчас мы будем читать текст по частям.

Давайте прочитаем первую часть.

— Куда решила перевести уточка своих утят?

— Почему уточка устроила свое гнездо далеко от озера?

— Сколько надо было идти до озера?

— Мы уже знаем сколько это

— Как шла мать с утятами?

— Почему она шла позади?

— Какая была уточка?

— Как мы с вами назовем эту часть?

Мы с вами видим, что путь был долог и опасен, но мать-уточка все же решилась на него. Во время пути уточка показала нам, что она заботливая мать.

-Давайте прочитаем вторую часть.

-Кто увидел утиную семью?

-Как стали вести себя ребята увидев утят?

— Что значит зашвыряли?

-Зачем они начали ловить утят?

-Думали ли они о последствиях?

— Как вела себя уточка, когда ребята ловили утят? Найдите в тексте, какие слова показывают волнения уточки.

-Кто подошел к ребятам?

-Как автор отнесся к поступку ребят?

— Где была в этот момент мать-уточка?

-Давайте прочитаем выразительно диалог автора и ребят. Как будем читать за детей?

Как за автора?

-Почему автор сначала спросил строго, а потом очень строго?

— Как назовем эту часть?

Ребята совершили необдуманный поступок. Они не хотели причинить утятам зло. Автор помог им исправить ошибку.

Теперь читаем третью часть.

— Как ребята отнеслись к требованию автора?

— Что сделала уточка, когда ее детей отпустили?

— Как называет утят автор?

-Почему он так говорит?

Как автор попрощался с утятами?

Как ребята отреагировали на этот жест?

-Какой автор?

-Изменилось ли отношение автора к ребятам?

-Ребята поняли, что так поступать нельзя?

-Что пожелали ребята уточке?

Как назовем эту часть?

И так ребята, все закончилось благополучно. Можно ли сказать, что ребята были жестоки?

Работа с пословицами.

Какая пословица подходит к этому рассказу?

О чем нас заставляет задуматься автор?

Придумайте конец истории.

Читают первую часть рассказа.

— На озеро

— Весной озеро разливалось

— Версты три

— 1, 06 км

— Мать шла позади утят

— Чтобы не выпускать утят из виду

— Заботливая

— «Путь к озеру»

— Ребята

— Они зашвыряли утят шапками

— Сильно кинули

-Ради забавы

-Нет

— Ищут в тексте

— Автор

— Ему не понравилось как поступили ребята

— Сидела на холмике

-Ответы детей

-Строго, громко

Прочитали диалог

— «Встреча утиного семейства с утятами»

— Они отпустили утят

— Бросилась к ним

— Сыновья и дочери

— Снял шляпу

Ответы детей

-Да

«Спасение утят»

-Нет

10. Рефлексия

Ребята, давайте оценим свою работу на уроке. Поднимите зеленый светофор, если вам все было понятно на уроке. Желтый если что то осталось не понятно. Красный – совсем не поняли про что мы говорили.

11. Итог урока

Какие задачи мы с вами ставили?

Все ли их мы выполнили?

12. Домашнее задание

Пересказ от имени уточки