Рассказ о животном из красной книги пермского края

Тема: Наш край

Цель: познакомить с особенностями природы, разнообразием растительного и животного мира своего края, раскрыть их значе­ние в природе и жизни человека.

Формируемые УУД: познавательные — осознавать познава­тельную задачу, читать, извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находить ее в материалах учебника; коммуника­тивные — с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; регулятивные — принимать и сохранять учебную задачу, плани­ровать в сотрудничестве с учителем и одноклассниками необхо­димые действия; личностные — устанавливать связи между целью учебной деятельности и ее мотивом.

Оборудование: электронное приложение к учебнику, аудио­запись песни «Наш край» (ел. А. Пришельца, муз. Д. Кабалев­ского), политико-административная карта России, карта своего края (области, республики), толковый словарь В.И. Даля или СИ. Ожегова.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация опорных знаний ‘ Анализ проверочной работы

(Учитель подводит итоги работы, которая была проведена на прошлом уроке, останавливается на заданиях, в которых было допущено наибольшее количество ошибок. При необходимости выполнить работу над ошибками. Можно предложить учащимся аналогичные задания.)

— Определите, о какой природной зоне идет речь.

• Природа этой зоны очень сурова. Там зимой полярная ночь, летом полярный день. Почва почти совсем не образуется, суша промер­зает на много метров в глубину. (Арктическая зона.)

• Растения все низкорослые, нет больших деревьев. Низкая тем­пература воздуха, сильные ветры — все это препятствует росту больших деревьев. (Тундра.)

• Здесь четко выражены четыре сезона: холодная зима, теплая вес­на, засушливое лето, сухая осень. Зима малоснежная. Лето жар­кое и сухое, с горячими сухими ветрами. Дожди выпадают редко, обычно ливневые. (Зона степей.)

• Корни растений очень длинные и достают воду с большой глу­бины. Как правило, у всех листьев воскообразный покров. (Зона пустынь.)

— Исправьте ошибки в цепи питания. (Подорожник -» сли­зень -» змея -» сова. Клевер — кузнечик -»ящерица -» орел.)

Сова —»змея — подорожник —»слизень. Кузнечик — орел —»ящерица — клевер.

III. Самоопределение к деятельности

(Звучит аудиозапись песни «Наш край» («То березка, то ря­бина…»).)

— Как вы думаете, почему сегодня наш урок начался так не­обычно, почему прозвучала эта песня? (Потому что гово­рить сегодня мы будем о нашем крае.)

— Совершенно верно. Мы начинаем изучение нового разде­ла — «Родной край — часть большой страны». Прочитаем, чему будем учиться, изучая этот раздел.

(Ученики читают по цепочке текст на с. 135.)

— Что вас особенно заинтересовало, а может быть, удивило? (Высказывания детей.)

О чудесном нашем крае

Будет разговор,

О прекрасном милом крае,

Где мы все живем!

(На доске учитель записывает тему урока: «Наш край».)

— Какая цель урока может быть поставлена в связи с темой?

— Что мы будем делать для достижения этой цели?

— Что вы хотели бы узнать о родном крае? (Вопросы детей.) На некоторые вопросы мы ответим сегодня, а на другие — Родной край — часть большой страны

IV. Открытие нового знания

1. Работа со словарем

Край — слово многозначное. Посмотрим все его значения в толковом словаре Владимира Даля. (1) Конечная линия, пре­дельная часть чего-либо. Например: край одежды, на краю обры­ва, налить стакан до краев. 2) Страна, область. Например: теплые края, в наших краях (в нашей местности). 3) В России: крупная административно-территориальная единица. Например: Примор­ский край.)

— Какие определения для нас подходят? (Второе и третье.)

2. Работа с картой

— Давайте познакомимся с картой России на с. 136—137 учеб­ника. Узнайте ее название на с. 138. (Политико-админист­ративная.)

— Внимательно посмотрите на эту карту и изучите условные обозначения. Что нам расскажет карта? (На ней показаны границы краев и областей. Границы выделены с помощью линии, состоящей из чередующихся точек и тире. Территории субъек­тов Российской Федерации закрашены определенным цветом, и указаны их названия. Можно увидеть их центры и столицы.)

— Посмотрите, сколько республик, краев, автономных окру­гов и областей в составе нашей страны. Найдите самые крупные республики, края, округа. (Якутия, Хабаровский край, Краснодарский край и т. д.)

— Где в основном находятся эти большие по территории края, республики, округа? (Они находятся на Западно-Сибирской равнине и Среднесибирском плоскогорье.)

— А что вы можете сказать о Восточно-Европейской равни­не? (На ней расположено очень много небольших по площади республик, областей.) Еще мы можем сказать, что Восточно-Европейская равнина густо населена. Посмотрите, как много здесь населенных пунктов, городов. Бывают очень маленькие субъекты, тогда на карте даже нет места, чтобы написать их название. В таком случае на карте ставится цифра, а внизу дается расшифровка, что обозначает эта цифра. — Найдите на ваших картах территорию Республики Адыгея. Она обозначена цифрой 1. Назовите столицу этой респуб­лики. (Майкоп.) (Можно предложить найти на карте и другие области.)

V. Первичное закрепление

1. Работа с картой своего края

— Найдите на карте территорию, где мы живем.

(Ученик с помощью учителя показывает на стенной карте, остальные находят у себя в учебнике.)

— Какой город является главным на нашей территории? (Называют и находят на карте.)

— Это наш край, наша малая Родина. Где расположен наш край? Кто наши соседи? Каков наш край в сравнении с со­седями? с другими округами, республиками, краями? В ка­кой природной зоне мы живем?

(Ученики, работая по карте, отвечают на все вопросы.)

— А сейчас познакомимся подробнее с картой нашего края. Что можно сказать о нашей территории, глядя на эту карту? Перечислите города, реки, населенные пункты. Найдите город, в котором мы живем.

2. Работа в группах

— Узнаем больше о своем родном крае. Для этого поработаем в группах: 1-я группа узнает и расскажет о растительном мире республики (края); 2-я — о животном мире; 3-я — о до­стопримечательностях нашего края.

(Ученики готовятся по дополнительной литературе, рассма­тривают гербарий, открытки своего края. Если есть возможность, работают с ресурсами сети Интернет.)

VI. Физкультминутка

VII. Работа по новой теме

1. Сообщения учащихся

— Узнаем, какие растения есть в нашем крае.

(После выступления групп можно провести игру «Узнай ра­стение». Учитель показывает растение из гербария (или слайд), ученики его называют.)

— А сейчас послушаем рассказы, которые подготовили ребята о животном мире республики.

(После выступления — загадки о животных своего края.)

— Что нужно делать, чтобы сберечь в нашем крае такую кра­сивую природу?

— А вы что можете сделать для этого? (Не мусорить, не ломать деревья и т. д.)

— Какие достопримечательности есть в нашем крае? Чем он знаменит? Об этом расскажет третья группа.

2. Выполнение заданий в рабочей тетради

— Выполните самостоятельно задания 1-3 на с. 65.

3. Творческая работа

— Подготовьте рассказ на тему «Что расскажу иностранцам о моем крае». Можете воспользоваться своими записями в тетради.

(Работа ведется в парах.)

План рассказа о родном крае

1. Географическое положение (равнина, плоскогорье, горы, соседи, природная зона).

2. Природа края (растения, животные).

3. Достопримечательности края. (Выслушать рассказы учащихся.)

— Чей рассказ, на ваш взгляд, был более подробным? Ваши дополнения.

VIII. Подведение итогов урока

— Какие карты вы знаете?

— С какими новыми картами мы сегодня работали?

— Что можно узнать с помощью политико-административной карты России?

— Какие условные обозначения используют в этих картах?

— Достигли мы цель урока? (Высказывания детей.)

IX. Рефлексия

— Дополните предложение: «Теперь я знаю, что…»

— Где могут пригодиться в жизни новые знания?

— Что на уроке у вас хорошо получалось?

— Над чем еще надо поработать? (Самооценка. Комментарий учителя.)

Домашнее задание

1. Прочитать текст на с. 138 учебника.

2. Выполнить задания 4—6 на с. 66 рабочей тетради.

3. Найти (выучить) стихи и песни о родном крае.

Познакомиться поближе с озёрной лягушкой несложно. Для этого не нужно посещать зоопарк. Достаточно выехать за черту города к природному водоёму. Теплокровное животное отличается от других родственных видов крупными размерами, особенностями окраса.

Описание животного

По таксономии или биологической систематике озёрная лягушка (Pelophylax ridibundus) относится к классу Амфибии, отряду Бесхвостых земноводных, семейству Лягушки настоящие. Характеристика вида — отсутствие хвоста, узкий язык, достигающий трети длины тела, выдающиеся глаза, поджатые конечности.

Животные не считаются ядовитыми, так как околоушные железы паротиты, вырабатывающие токсины, неразвиты. Начиная с конца апреля в заболоченных местностях, прудах, озёрах слышится громкое кваканье самцов с широким звуковым диапазоном. Голос усиливают резонаторы, расположенные в уголках рта.

Половой деформизм проявляется в размерах (самки крупнее), образовании мозолей серого цвета у самцов на первом пальце передних лап. Продолжительность жизни в естественной среде — 10–11 лет.

В переводе на русский язык латинское наименование вида означает хохотунья.

Как выглядит

Если озёрная лягушка неподвижна, камуфляжный расцветка сливается с окружающей средой. Окрас спины и верхней части головы в зависимости от заселённой территории варьирует от зелёного до коричневого.

Монотонность разбавляют тёмные пятна расплывчатой конфигурации. Часто, но не всегда по позвоночнику проходит разделяющая светлая полоса, напоминающая лист водного растения. Грязно-белый с желтизной живот усыпан мелкими пятнами. При длине тела до 17 см вес взрослой особи достигает 0,7 кг.

Земноводное крупнее в тех местностях, где благоприятнее среда обитания для развития, жизни. Выглядит озёрная лягушка как типичный представитель семейства. Овальный уплощённый череп с заострённой мордой продолжает удлинённое массивное тело без хвоста, но с длинными задними лапами.

Золотистые с горизонтальными зрачками глаза выдвинуты вперёд для улучшения обзора. Учёные доказали, что позвоночное животное видит только перемещающиеся предметы. Если положить рядом на землю аппетитное, обездвиженное насекомое, животное угощение не заметит.

Позади глаз находятся барабанные перепонки. Но даже на громкий звук амфибия не отреагирует, пока не оценит визуально источник опасности.

Разновидности

К разновидностям земноводных озёрных причисляют прудовую и съедобную лягушек. Прудовая амфибия намного меньше размерами (8 см), живот одноцветный без пятен. От кончика морды через ноздри, глаза проходят тёмные полоски.

Другие особенности;

1. белый резонатор;
2. развитые перепонки;
3. высокий пяточный бугор;
4. брачные мозоли у самцов на двух-трёх пальцах.

Съедобная разновидность сформировалась при спаривании озёрных и прудовых земноводных. Её мясо сразу стало деликатесом у французов, отсюда и название. Гибридное животное вырастает до 10 см. Окрас — бурый, оливковый, салатный.

Отличительные признаки выражены слабо, так как являются промежуточными между родителями. Полуклональное воспроизводство предполагает обитание среди одного из родительских видов.

Характер и образ жизни

Лягушка озёрная активна круглосуточно в тёплое время года. Основные способы передвижения — прыжки и плаванье. Корм добывает на берегу с полудня до вечера. От водоёма амфибия отходит не дальше 50 м. Зафиксирован единичный случай, когда животное обнаружили в лесу на расстоянии полкилометра от источника воды.

Половозрелые особи коммуницируют между собой с помощью кваканья для нахождения пары. Нередко можно услышать многоголосый хор самцов и отвечающих на призыв самок, которые выбирают партнёра с самым громким, низким голосом. Считается, что самцы с такими вокальными данными крепки и выносливы, от них больше шансов получить здоровое потомство.

На берегу лягушки не только охотятся, но и сидят неподвижно, греясь под солнечными лучами. При приближении врагов они ныряют в воду, прячутся, забившись под корягу. На берег возвращаются после того, как убедятся, что опасность миновала.

Для жительства амфибии выбирают городские и загородные водоёмы — лужи глубже 20 см, старицы рек, озёра, пруды, родники. Охотно заселяют искусственные каналы, водохранилища, запруды. При засухе способны мигрировать до 12 км.

Чем питается

До 90% рацион бесхвостых земноводных составляют насекомые, мальки рыб. Животное может напасть и на ужат, птенцов, мышат-полёвок. Озёрная лягушка с удовольствием поедает:

• тлей;
• бабочек;
• стрекоз;
• мух;
• жуков;
• личинки;
• гусениц, дождевых червей (редко);
• пауков;
• тритонов;
• моллюсков.

Мелких водных беспозвоночных, водоросли едят головастики. Среди бесхвостых земноводных распространён каннибализм. Взрослые особи при большой численности популяции лакомятся головастиками, лягушками других видов меньших размеров.

При добывании корма земноводные слизывают липким языком присевших на листик перепончатокрылых. Если насекомое опустилось на землю вдалеке, бесшумно подкрадываются перед броском. Озёрные лягушки способны поймать летящую стрекозу или муху в прыжке.

Где обитает

Ареал вида обширен. В России — это центральные регионы, Новосибирская, Томская область, пресные водоёмы Камчатки вблизи геотермальных источников. Изолированные популяции образовались в результате случайного заселения, хозяйственной деятельности.

Например, в Горно-Алтайск лягушек завезли как лабораторных животных. Постепенно амфибии сплавлялись вниз по течению рек и добрались до Новосибирска.

Земноводные заселили широколиственные, смешанные леса европейских стран, пустынные зоны на севере Африки. Встречаются амфибии на территории Китая, Ирана, Турции, всего постсоветского пространства, кроме Таджикистана. Лягушки выживают даже на Кавказе на высоте над уровнем моря до 2,5 тыс. км.

Размножение

Когда вода прогревается до температуры 12 °C и выше, происходит спаривание озёрных лягушек, достигших половой зрелости (от двух лет). Особи, мечущие икру первыми, выбирают мелкие, прогреваемые солнцем водоёмы, расположенные по соседству с местом обитания. Ежегодно самки воспроизводят потомство в одних и тех же местах.

Массовое размножение происходит весь май, первую половину июня.  Плодовитость земноводных поражает. За один или несколько приёмов самка откладывает на листья водных растений от одной до двенадцати тысяч яиц.

Личинки формируются за неделю. Развитие головастиков с длинным хвостом и наружными жабрами продолжается до трёх месяцев. За это время они достигают длины 9 см, что значительно больше, чем размер лягушат после метаморфоза. Иногда головастики не успевают изменить облик. Дальнейшие стадии развития переносятся на следующий год.

Естественные враги

Земноводными не прочь пообедать налим, щука, окунь и судак. Их едят околоводные птицы — бекасы, домашние и дикие утки, цапли, журавли, фламинго. Не отказываются от амфибий вороны, филины, грачи.

Лакомятся лягушатиной пресмыкающиеся — змеи, ящерицы. Нежное мясо любят ондатры, выдры. Представители вида — лёгкая добыча для лесных хищных млекопитающих.

Зимовка

В сентябре или октябре, когда температура опускается ниже 10 °C, животные готовятся к зиме. Холодное время года пережидают вместе с другими видами на дне родных водоёмов в состоянии спячки. Если глубина недостаточная для того, чтобы придонный слой не промёрз, лягушки преодолевают большие расстояния в поисках прудов, ручьёв поглубже.

При нулевой температуре амфибии частично зарываются в ил или прячутся в зарослях водных растений, впадая в анабиоз. У животных замедляются биохимические процессы, они не проявляют активности, усваивают кислород через кожу. Интенсивность дыхания снижается трёхкратно.

Учёные пришли к выводу, что за адаптацию амфибий к холоду отвечает повышенное содержание глюкозы и мочевины в крови.

Озерная Лягушка в Красной Книге

Хотя бесхвостые земноводные не относятся к вымирающим, в некоторых регионах озёрная лягушка занесена в Красную книгу. Например, в Красноярском крае, где популяции присвоен статус — вид с невыясненным характером распространения.

Основные причины вымирания

Факторы, влияющие на сокращение численности:

1. мелиорация земель с расчисткой, осушением водоёмов;
2. регулирование стока рек;
3. расширение площадей добычи полезных ископаемых;
4. вырубка лесов;
5. закисление, загрязнение вод;
6. деградация малых рек из-за распашки земель;
7. вылов личинок на корм аквариумным рыбкам;
8. жестокое обращение (истребление подростками);
9. использование в качестве лабораторных животных в научных, медицинских целях.

Кроме человеческого фактора негативно сказывается на популяции засуха, низкая выживаемость головастиков, поедаемых хищными рыбами, пресмыкающимися, млекопитающими.

Текущая ситуация с популяцией

Из-за повсеместного обитания и многочисленности вид относится к животным, вызывающим наименьшие опасения в большинстве мест заселения. Угрозы вымирания нет.

Необходим контроль над экспортом животных в другие страны как продукта питания и продажей внутри страны для лабораторных исследований.

Требуются ли меры по защите

Специальные меры для сохранения количества лягушек не разработаны. Рекомендуется вести хозяйственные работы без уничтожения природных водоёмов, нарушения биологического баланса. Зоозащитники мониторят численность амфибий на периферии.

Необходимо вести разъяснительную работу с населением о важности сохранения популяции для поддержания равновесия экосистемы.

Интересные факты о животном

Удивительные факты о бесхвостых земноводных:

• видят в трёх проекциях одновременно — впереди, сверху, сбоку;
• даже спящие полностью не закрывают глаза;
• проходят 30 стадий развития от икринки до взрослой особи;
• метаморфоз головастика происходит быстрее, чем у многих других видов;
• на суше дышат лёгкими, в водоёме кожей;
• всем покровом и костями улавливают вибрации воды, на берегу слышат внутренним ухом;
• в состоянии анабиоза остаются недвижимыми несколько месяцев;
• 17% от массы составляют ножные мышцы;
• из-за тёмного окраса икринки лучше прогреваются солнцем.

Непривлекательная внешне озёрная лягушка уникальна, занимает свою нишу в экосистеме. Уменьшение численности амфибий угрожает загрязнению вод, распространению насекомых-вредителей, сокращению видов пресмыкающихся.

Остроухая Ночница – это летучая мышь, имеющая несколько отличительных особенностей. Численность вида заметно сокращается. Поэтому существо занесено в Красную Книгу под вторым охранным статусом.

Описание животного

Остроухая Ночница относится к отряду Рукокрылые. Узнаем, как выглядит животное, чем питается и где живет.

Как выглядит

Вес летучей мыши составляет около 30 г. Длина тела достигает 77 см. Размах крыльев составляет 40 см. Самки обычно крупнее самцов. Уши имеют среднюю длину. Они вытянутые и суженые к вершине. По внешнему краю проходят поперечные складки. Кожа на морде розоватая. На ступнях есть когти.

Мех летучей мыши длинный и неровный. Раскраска на спине может быть серой, светло-бурой. На голове между ушами обычно виднеется светлое пятно. Брюхо у особи белесое. Продолжительность жизни – 13 лет.

Характер и образ жизни

Животное ведет активный образ жизни в ночное время суток. Если летучие мыши живут в группе, то у них есть четкий порядок во времени на охоту. Одни Ночницы вылетают за пищей вечером, вторые – после полуночи, а третьи – уже на рассвете.

Полет у существа размеренный и маневренный. Он позволяет охотиться в воздухе и на земле. Остроухие Ночницы могут мигрировать. Они способны перемещаться на расстояние 150-160 км.

Чем питается

Рукокрылое существо охотится на открытых участках. Оно ловит различных насекомых:

• жуков;
• бабочек;
• мотыльков;
• комаров;
• мошек;
• пауков.

Едят особи древесных личинок. Растения им не интересны.

Где обитает

Встречается Ночница на Северном Кавказе, в Краснодарском крае и Дагестане. Небольшая колония обитает на Алтае.

Селится существо на пересеченной территории, где есть укромные места – щели, шахты, чердаки, дупла деревьев, постройки, гроты и пещеры. Колонии живут на территориях безлесных и травяных ландшафтов. Селится летучая мышь под куполами зданий, в дымоходах.

Животное есть в Центральной Азии. Видели Ночницу в Северном Китае, Западных Гималаях, Иране, Палестине, Таджикистане. При охоте особи низко летают и вьются возле крон деревьев. Их можно увидеть в садах и на парковых аллеях.

Зверь поднимается на высоту 2100 метров.

Размножение

Размножаются особи при помощи спаривания, как и все млекопитающие. За свою жизнь самка рожает потомство несколько раз. В конце весны и начале лета у самки появляется 1-2 детеныша. Примерно 1,5 месяца после рождения она кормит их молоком.

Развиваются малыши очень быстро. Уже через 7 дней они превышают свои размеры в два раза. Охотиться они начинают через месяц.

Естественные враги

Основной враг летучей мыши – человек. На животных также охотятся хищные птицы – ястребы, совы и сапсаны. Не прочь пообедать Ночницей куница, ласка, змея.

Ночницы могут обитать совместно с другими видами летучих мышей.

Вид абсолютно безвреден для людей и не представляет опасности. Укусить летучая мышь может лишь в целях самозащиты.

Зимовка

На зимовку животные селятся в подвалах и подземных пещерах. Они скапливаются в убежище большими количествами. Спячка проходит при температуре от 6 до 12 градусов.

Зимовка длится с октября по апрель. Спят животные на потолках заброшенных зданий, стенах подземелий. Ночницы висят вниз головой. Такое положение позволяет им сразу же отправиться в полет при необходимости.

Остроухая Ночница в Красной Книге

В Красную Книгу вид занесен как широко распространенный, но уязвимый.

Основные причины вымирания

Количество летучих мышей сокращается по причине человеческой деятельности. Речь идет об уничтожении пригодных мест обитания, отлове животных. Убежища разрушаются из-за строительства новых объектов, реконструкции мостов и ремонтных работ.

На появление в пещере человека рукокрылые реагируют негативно. Они начинают долго и беспорядочно летать.

Зверей отлавливают для изготовления медицинских препаратов. Иногда их уничтожают бесцельно. К снижению численности также приводит использование пестицидов в сельском хозяйстве.

Текущая ситуация с популяцией

Из-за уединенного образа жизни подсчитать численность вида довольно сложно. По некоторым данным в мире существует от 500 до 900 особей. Искажать картину может большой размер колоний, который создает е впечатление о многочисленности вида.

Какие меры применялись для защиты

Для сохранения рукокрылых пещерам дают статус зоологических природных памятников. Сюда относятся следующие объекты:

1. Нейзма;
2. Каньон;
3. Большая Фанагорийская пещера.

В охране нуждаются и другие полости естественного происхождения. Нужно обеспечить защиту входов в подземелья. Меры по защите Остроухой Ночницы записаны в Бернской и Боннской Конвенциях. Особи внесены в Приложения Директивы ЕС.

Вид охраняется национальными законами стран, где он обитает. Ученые постоянно проводят мониторинг для отслеживания динамики роста или сокращения популяции.

Территории обитания летучих мышей закрывают заборами, чтобы туристы не тревожили животных. Сегодня необходимо обеспечить защиту мест зимовки и размножения популяции.

Сокращение вида происходит в отдельных частях ареала, поэтому в этих областях требуется особая охрана. Под угрозой полного исчезновения вид не находится.

Интересные факты о животном

• Остроухая Ночница очень прожорлива. За один раз она способна съесть еду, составляющую 50-60 % от собственного веса тела.
• Летучих мышей содержат в неволе как домашнее животное. Кормят их мучными червями. Важно избегать переедания. Для воссоздания природных условий несколько раз в год содержат зверей при низких температурах.

• Глаза животного развиты плохо. Цветов оно не различает. Зато слух у особи превосходный. Летучая мышь способна уловить шуршание насекомого в траве.
• Ночницы издают ультразвуки, которые отражаются от окружающих предметов и возвращаются назад, как эхо. За счет этого существа отлично ориентируются в пространстве.
• Висение на лапах не требует особой мышечной энергии.
• Рукокрылые способны распознавать друг друга в стае по голосу, даже перемещаясь на большой скорости.
• Значение Ночниц в природе довольно велико. Они потребляют много насекомых вредителей и возбудителей смертельных заболеваний.
• Крылья состоят из фаланг и покрыты перепонкой, которая занимает большую часть поверхности тела. Она позволяет рукокрылым контролировать газообмен, водный баланс и давление.
• Животное слышит звуки на частоте до 120 000 Гц, в то время как человеческий показатель составляет 60 000 Гц.
• Племена Австралии и азиатские буддисты поклоняются летучим мышам, считая их священными.

К юбилею в 20 удивительных и красивейших местах России были установлены инсталляции в виде желтых рамок — элемента логотипа телеканала.

Инсталляции символизируют стремление National Geographic вдохновлять зрителей на путешествия и показывать не только популярные, но и малоизвестные природные чудеса России. Желтые рамки появились в живописных местах, куда сложно добраться обычному туристу, например, у подножья Эльбруса, в ущелье в Северной Осетии и у вулкана на Камчатке, а также на фоне популярных достопримечательностей Москвы, Санкт-Петербурга и других городов.

«В этом году телеканал National Geographic празднует юбилей — 20 лет вещания в России. Нам очень хотелось сделать это событие особенным, и мы решили с помощью инсталляций привлечь внимание к невероятным и необычным местам, которые есть в России. Надеемся, это вдохновит наших зрителей совершать открытия, путешествовать и ценить красоту, которая нас окружает», — рассказал о проекте генеральный директор компании Disney в России, СНГ, Центральной и Восточной Европе Кахабер Абашидзе.

Информация обо всех выбранных достопримечательностях, а также фотографии и видеоматериалы с инсталляциями будут размещены на сайте и в соцсетях телеканала. По завершении проекта зрители смогут увидеть отчетный ролик в эфире канала National Geographic и насладиться кадрами, снятыми в 20 удивительных местах, а именно:

• в Мамисонском ущелье в Северной Осетии;
• на горе Бермамыт с видом на Эльбрус;
• на горе Мусса-Ачитара в Домбае;
• в мраморном каньоне Рускеала в Карелии;
• в Териберке на Кольском полуострове;
• на перевале с видом на Вилючинский водопад на Камчатке;
• рядом с Корякским вулканом;
• на берегу Тихого океана на территории серф-лагеря Snowave Kamchatka;
• в республике Дагестан: в горном ауле Гамсутль, у сторожевых башен аула Гоор и на смотровой площадке около села Харачи с видом на Ирганайское водохранилище;
• на смотровой площадке бухты Ая с видом на Байкал на территории Прибайкальского национального парка;
• в арт-парке «Никола-Ленивец» в Калужской области;
• в музее-заповеднике «Дивногорье» в Воронежской области;
• на смотровой площадке с видом на горы Красной Поляны на территории ресторана «Яблоки Печем»;
• на набережной канала Грибоедова с видом на Семимостье в Санкт-Петербурге;
• около центра семьи «Казан» в Казани;
• в музее-заповеднике «Парк Монрепо» в Выборге;
• около Останкинской телебашни;
• на территории музея-заповедника «Кижи».

Проект с воодушевлением встретили активисты из регионов. Ела Зикратова, организатор серф-лагеря на Камчатке так прокомментировала появление инсталляций: «Побольше бы таких проектов. Наша страна — как отдельная планета, здесь есть все — от субтропиков до полюса холода, от равнин до вулканов. И каждое такое место просто захватывает дух. Верю, что проект поможет людям открыть Россию заново».

«Мы благодарны каналу National Geographic за возможность принять участие в таком важном проекте. Уверена, что подобные проекты необходимы, так как они помогают привлечь внимание и подчеркнуть неповторимость и разнообразие природных ценностей России», — отметила Галина Чернецкая, заместитель директора музея-заповедника «Парк Монрепо» в Выборге.

«Проект National Geographic сразу вызвал большой интерес среди наших посетителей. Выбор National Geographic Останкинской башни в качестве места в Москве для установки рамки в виде лого телеканала — свидетельство признания сооружения в качестве одной из главных и интереснейших туристических локаций», — говорит Глеб Алейников, заместитель директора филиала РТРС «МРЦ» (Останкинская башня).

О телеканале National Geographic в России

Телеканал National Geographic начал кабельное и спутниковое вещание в России в 2001 году.

National Geographic вдохновляет людей заботиться о планете. Благодаря своим ученым, фотографам, журналистам и режиссерам мирового уровня National Geographic рассказывает потрясающие истории, способные перевернуть представление об окружающем мире и привлечь внимание к важным темам.

Телеканал предлагает зрителям документальные фильмы, сериалы и познавательные программы о научных открытиях, новейших исследованиях, удивительных местах, исторических событиях и выдающихся людях. Многие проекты National Geographic отмечены престижными наградами и премиями.

Подробная информация о программах и о том, как подключить телеканал, доступна на сайте: www.natgeotv.com/ru

О компании National Geographic Partners

National Geographic Partners LLC (NGP), совместное предприятие компаний National Geographic Society и Disney, созданное для производства и дистрибуции премиального контента мирового уровня в области науки, приключений и исследований по беспрецедентно большому числу медийных каналов. NGP объединяет глобальные телеканалы National Geographic (National Geographic Channel, Nat Geo Wild, Nat Geo Mundo, Nat Geo People), с его медиа и потребительскими активами, включая журналы National Geographic; студии National Geographic; цифровые и социальные медиа-платформы; книги, карты, медиа, ориентированные на детскую аудиторию; другие активы, включающие в себя путешествия, мировой опыт и события, продажи архивных материалов, лицензионный бизнес и электронную коммерцию. Продвижение знаний и познания окружающего мира — это глобальная цель, которую National Geographic преследует уже почти 131 год, и на данный момент компания намерена идти глубже, раздвигая существующие границы для своих зрителей, число которых ежемесячно составляет более чем 730 млн человек, проживающих в 172 странах и говорящих на 43 языках. NGP перечисляет 27% от своих доходов некоммерческой организации National Geographic Society в целях финансирования работ в области науки, исследований, сохранения окружающей среды и образования. Более подробную информацию о компании можно найти на сайтах natgeotv.com или nationalgeographic.com.

Источник