Рассказ о своем селе на английском языке с переводом

Как рассказать о своем доме на английском?

Подробности: Автор: Карина Гальченко; Опубликовано: 21 ноября 2015; Просмотров: 211067

Чтобы сообразить, как рассказать о своем доме на английском, нужно ориентироваться в двух вещах: конструкции there isare и лексике на тему “my houseflat”. Мы коснёмся и того, и другого. Также, рассмотрим пример краткой истории о жилье.

Как рассказать о своем доме на английском просто и без ошибок?

Для того чтобы понять, как правильно рассказать о своем доме на английском, важно запомнить и научиться применять конструкцию “there isare”. В буквальном переводе это «там есть». Иногда “there isare” озвучивают как “имеется” и это тоже верно. Данная конструкция делает описание дома или отдельных комнат очень простым, так как в ней одновременно присутствует формальный субъект (there) и глагол (isare). Первое, что вы должны сделать для правильной формулировки предложения, это понять, что последует после конструкции – один предмет или несколько. От этого зависит употребление isare.

Например: There is a big window in this room – В этой комнате (имеется) большое окно.

There are three windows in this room – В этой комнате (имеется) 3 окна.

Полезные слова для рассказа о своем доме на английском

Как можно рассказать о своем доме на английском, не зная названий комнат? Обратите внимание на картинку и проверьте, все ли слова вам известны.

1) bathroom – ванная комната

2) bedroom – спальня

3) entrance – вход, входная дверь

4) living room – гостиная

5) dining room – столовая

6) kitchen – кухня

Будет идеально начать описание жилья с общих предложений о его размерах, количестве комнат, а потом уже перейти к перечислению мебели в спальне, гостиной и кухне.

Пример, как можно рассказать про свой дом на английском

Теперь предлагаю обратить внимание на мини-историю, демонстрирующую, как можно рассказать про свой дом или квартиру на английском.

Пример

I live in the flat. It is not big and not small. My flat is comfortable. It is on the third floor. I like it very much and my family is happy here. There are two rooms in my flat – a living room, a bedroom and a kitchen. My bedroom is my favorite. It is rather big ad light. There are two windows in this room. There is a bed with a beautiful bedside table near the wall. There is a desk and a chair in front of the windows. There is a green carpet on the floor. We can also see two brown arm-chairs in my bedroom. Above the desk there are several book-shelves. There is not a lot of furniture there because I like having a lot of space. What about your flat and favorite room?

Перевод

Я живу в квартире. Она не большая и не маленькая. Моя квартира удобная. Она расположена на третьем этаже. Она мне очень нравится и моя семья здесь счастлива. В моей квартире две комнаты – гостиная, спальня и кухня. Моя спальня – любимая комната. Она довольно большая и светлая. В этой комнате два окна. Возле стены стоит кровать с тумбой. Напротив окон – письменный стол и стул. На полу зелёный ковёр. Мы также можем увидеть два коричневых кресла в моей спальне. Над столом несколько книжных полок. Здесь немного мебели, так как мне нравится, когда просторно. А как насчёт твоей квартиры и любимой комнаты?

Если после ознакомления с данным материалом у вас возникли трудности, и вы поняли, что хотите глубже разобраться в данной теме (да и вообще в английском языке), милости просим на пробное занятие-консультацию! Записаться можно прямо сейчас, обратившись в скайп fluentenglish34

You have no rights to post comments

Тема Описание дома на английском языке – Онлайн Курс Английского Языка

Комнаты:

bathroom [ˈbɑːθruːm] – ванная (комната)
bedroom [ˈbɛdruːm] – спальня
dining-room [ˈdʌɪnɪŋ ruːm] – столовая
kitchen [ˈkɪtʃɪn] – кухня
living-room [ˈlɪvɪŋ ruːm] – гостиная, общая комната

Мебель:

armchair [ɑːmˈtʃɛː] – кресло
bookcase [ˈbʊkkeɪs] – книжный шкаф; книжная полка
carpet [ˈkɑːpɪt] – ковёр
chair [tʃɛː] – стул
fireplace [ˈfʌɪəpleɪs] – камин
mirror [ˈmɪrə] – зеркало
sofa [ˈsəʊfə] – диван, софа
table [ˈteɪb(ə)l] – стол

Фразы

1. Наш дом большой, красивый и очень уютный. Our house is big, beautiful and very cozy.
2. Недавно мы делали ремонт. We have recently made a repair.
3. В спальне родителей стоит большая кровать, комод с зеркалом, шкаф с одеждой и маленький телевизор. In the parents ‘ bedroom there is a large bed, a chest of drawers with a mirror, a wardrobe and a small TV.
4. У нас в доме есть большая гардеробная, в которой лежит одежда всей семьи. We have a large dressing room in the house, which is the clothes of the whole family.

Рассказ

Мы живем в небольшой трехкомнатной квартире, где есть две спальни. Одна из них принадлежит мне, а вторая родителям. Есть зал, в котором стоит телевизор, журнальный столик и диван. Лучшее место – это кухня. В каждой комнате стоит множество красивых цветов. Почти вся мебель в нашем доме сделана папиными руками. У нас очень красивые шкафы, резной стол и стулья. Самая маленькая комната у меня. На стенах голубые обои, потолок напоминает небо. На окнах синие шторы. С одной стороны комнаты стоит очень красивый письменный стол с местом под компьютер и дополняет его очень красивый и удобный резной стул. Я очень люблю свой дом. Мне в нем очень уютно и спокойно.

We live in a small two-bedroom apartment with two bedrooms. One of it belongs to me and the other to my parents. There is a hall in which there is a TV, a coffee table and a sofa. The best place is the kitchen. Each room is full of beautiful flowers. Almost all the furniture in our house is made by dad’s hands. We have very beautiful cabinets, carved table and chairs. I have the smallest room. On the walls of blue Wallpaper, the ceiling resembles the sky. On windows the blue curtains. On one side of the room is a very beautiful desk with a place for a computer and complements its very beautiful and comfortable carved chair. I love my home very much. It is very comfortable and quiet.

Диалог

– Привет, ты недавно переехала в этот дом?
– Привет. Да, мы с семьей приехали сюда, потому здесь большой шикарный дом. У нас теперь больше пространства. У каждого своя раздельная комната. Мы можем играть во дворе теннис, баскетбол и много других игр.
– Отлично! Я твоя новая соседка. А сколько у вас комнат в доме?
– 5 комнат. Гостиная и кухня расположены внизу. 3 комнаты на верхнем этаже.
– А ванная комната есть?
– Да, их у нас две: одна – наверху, а другая – внизу.
– У тебя никогда не было своей комнаты?
– Нет, раньше приходилось делить с младшим братом, так как в квартире было две спальни. Приглашаю тебя к себе в гости. Я буду рада показать тебе новую обстановку вокруг. И мы сможем вместе поиграть.
– Спасибо. Приду на выходных.
– Хорошо.
– Жить в частном доме определённо выгодно. Мне очень нравится мой новый дом.
– По твоему рассказу о твоём доме он мне тоже нравится.
– Ну до встречи в выходные. Рада была с тобой пообщаться.
– Всего доброго.

– Hi, have you moved into this house recently?
– Hi. Yeah, my family and I came here because it’s a big, fancy house. We have more space now. Everyone has their own separate room. We can play tennis, basketball and many other games in the yard.
– Great! I’m your new roommate. How many rooms do you have in the house?- Five rooms. The living room and kitchen are first floor. Three rooms on the second floor.

– Is there a bathroom?
– Yes, we have two: one upstairs and the other downstairs.
– Have you never your own room?
– No, I used to have to share with my younger brother, as the apartment had two bedrooms. I invite you to my house. I’d be happy to show you the new surroundings. And we can play together.
– Thank you. I coming this weekend.
– Nicely.
– Live in a private home is definitely advantageous. I really like my new home.
– I like your story about your house, too.
– Well, see you on the weekend. It was nice talking to you.
– Good day.

Тема «Мой дом» (My House)

My house

I live in a 10-storeyed brick block of flats in a peaceful district, not so far from the centre of the city. I moved here 6 years ago with my parents and a little sister. Our house is surrounded by a children’s park and some shops. Our flat is on the top floor and it’s 80 square meters, so it’s very light and spacious. It is also well-planned and comfortable. There are all necessary modern conveniences in the flat: hot and cold water, gas, heating, television and internet connection, electricity, a refuse chute.

We have a living-room, a kitchen, a bathroom, two bedrooms and a pantry. The biggest room is our kitchen. We cook there and have meals at a big wooden table. The gas-stove, the fridge and the sideboard for dishes and glassware are built-in. We use all modern kitchen gadgets here: an electric kettle, a microwave oven, a dish-washer, a coffee machine, a food processor, a toaster.

The view from the windows in our living-room is amazing. Our guests admire the picturesque scenery of the wood and the river. There is an artificial fire-place in the wall and a fluffy carpet on the parquet floor in the middle of the room. We often lie on it watching some good movie on TV. My mother is fond of growing plants, so the living-room is full of palm-trees and blooming plants. It looks fantastic.

I have a room of my own. According to my taste I chose the wallpaper for the walls and the furniture: a sofa with lovely cushions, a wardrobe, a writing desk and a floor lamp. The window is framed with peach silk curtains. The floor in my room is covered with wall-to-wall carpeting. I love my bedroom, it’s very cozy and warm.

Probably my flat isn’t ideal to someone’s mind. But for me it’s the best place to relax and meet my family. They say: “East or West, home is best”. My parents are very hospitable and we keep our house open for friends and relatives.

Перевод

Я живу в 10-этажном кирпичном многоквартирном доме в спокойном районе, не так далеко от центра города. Я переехала сюда 6 лет назад с родителями и маленькой сестрой. Наш дом окружен детским парком и магазинами. Наша квартира находится на верхнем этаже и занимает 80 кв.м., поэтому она очень светлая и просторная. В ней также хорошая планировка, и она комфортабельная. В квартире есть все необходимые современные удобства: горячая и холодная вода, газ, отопление, телевидение и интернет, электричество, мусоропровод.

У нас есть зал, кухня, ванная, 2 спальни и кладовка. Самая большая комната – наша кухня. Здесь мы готовим и принимаем пищу за большим деревянным столом. Газовая плита, холодильник и буфет для тарелок и стеклянной посуды встроенные. Мы пользуемся всеми современными кухонными приспособлениями: электрическим чайником, микроволновой печкой, посудомоечной машиной, кофеваркой, кухонным комбайном, тостером.

Вид из окон нашего зала изумительный. Наши гости восхищаются живописным пейзажем леса и реки. В стене находится искусственный камин, а на паркетном полу в центре зала лежит пушистый ковер. Мы часто лежим на нем и смотрим какой-нибудь хороший фильм по ТВ. Моя мама увлекается выращиванием комнатных растений, поэтому зал полон пальм и цветущих растений. Выглядит потрясающе.

У меня есть своя комната. По своему вкусу я выбирала обои для стен и мебель: диван с красивыми подушками, гардероб, письменный стол и торшер. Окно обрамляют персиковые шелковые шторы. На полу в моей комнате лежит ковровое покрытие. Я люблю свою спальню, она очень уютная и теплая.

Возможно, моя квартира неидеальна для кого-то. Но для меня это лучшее место для отдыха и встречи с семьей. Говорят: «В гостях хорошо, а дома лучше». Мои родители очень гостеприимны, и наш дом всегда открыт для друзей и родственников.

Тема «Мой дом» (My House) — 4.6 out of
5
based on
144 votes

Рейтинг: 5 / 5

Добавить комментарий

с переводом и полезными фразами

topic

Готовишься к ОГЭ или ЕГЭ?

Тренажер ОГЭ и

тренажер ЕГЭ

будут тебе в помощь! Удачи!

Unlike most of the citizens in my city who live in the apartments, my family and I live in a house. It is situated far from the center of the city, but there is a bus stop right near our house and getting to the nearest underground station takes no more than ten minutes.

We have a two-storied house and have 5 rooms. My mother says that such a house was her dream that came true. And I have no objections. I really love this place.

First of all, we all have our own bedrooms with beautiful furniture, lots of space and large windows. I adore watching the city lights out of the window. I have an enormous wardrobe and a big wooden table to study.

What is more, we have a very big kitchen. My mother loves cooking and sometimes we help her with it. We sit in the kitchen, turn on the radio, talk and cook. The kitchen has all the necessary equipment to make the process of cooking easier: a deep sink, cupboards, a frig, a gas-stove — everything that may be useful.

Also we have a living room where we watch TV and gather all family members on important occasions. In the living room we have a big cozy sofa where my parents like to sit, but I adore the rocking chair where I can read. By the way, we have a book case, where I and my father collect our favorite books.

How can I not love this amazing house?

Перевод

В отличие от большинства жителей моего города, которые живут в квартирах, моя семья и я живем в доме. Он расположен далеко от центра города, но прямо около дома есть автобусная остановка, и путь до ближайшей станции метро занимает не более десяти минут 10.

У нас двухэтажный дом и 5 комнат. Моя мама говорит, что такой дом был ее мечтой, которая стала реальностью. И у меня нет возражений. Я очень люблю это место.

Во-первых, у нас у всех есть собственные спальни с красивой мебелью, огромным пространством и большими окнами. Я обожаю смотреть на огни города из окна. У меня есть огромный шкаф-купе и большой деревянный стол для учебы.

Более того, у нас очень большая кухня. Моя мама любит готовить, и иногда мы ей помогаем. Мы сидим на кухне, включаем радио, разговариваем и готовим. На кухне есть все необходимое оборудование, чтобы сделать процесс готовки проще: глубокая раковина, шкаф, холодильник, газовая плита — все, что может пригодиться.

Также у нас гостиная, где мы смотрим телевизор, и собираем всех членов семьи на важные события. В гостиной есть большой уютный диван, где мои родители любят сидеть, но я обожаю кресло-качалку, где я могу читать. Кстати, у нас есть книжный шкаф, где я и мой отец собираем наши любимые книги.

Как я могу не любить этот удивительный дом?

Полезные выражения:

most of the citizens — большинство жителей

unlike most of — в отличие от большинства

to be situated far from the center — быть расположенным далеко от центра

it takes no more than 10 minutes — это занимает не больше 10 минут

watch out of the window — смотреть из окна

to turn on the radio — включить радио

necessary equipment — необходимое оборудование

a gas-stove — газовая плита

on important occasions — на важные события

Как рассказать о своем доме на английском?

Подробности: Автор: Карина Гальченко; Опубликовано: 21 ноября 2015; Просмотров: 211066

Как рассказать о своем доме на английском просто и без ошибок?

Например: There is a big window in this room – В этой комнате (имеется) большое окно.

There are three windows in this room – В этой комнате (имеется) 3 окна.

Полезные слова для рассказа о своем доме на английском

1) bathroom – ванная комната

2) bedroom – спальня

3) entrance – вход, входная дверь

4) living room – гостиная

5) dining room – столовая

6) kitchen – кухня

Пример, как можно рассказать про свой дом на английском

Пример

Перевод

You have no rights to post comments

Дом моей мечты (House of My Dream) топик по английскому

Дом моей мечты (House of My Dream) топик по английскому, который поможет вам поделиться своим представлением о том, в каком доме вы хотели бы жить, о его планировке, выборе мебели и других составляющих. Тема по английскому «Дом моей мечты» очень популярна, ведь все мы любим представлять себе что-то и рассказывать об этом нашим друзьям. Эта тема позволяет вам пофантазировать и включить в описание собственного дома все что вы захотите балкон, террасу, типы окон и все остальное из чего может состоять дом.

В топике на английском языке «Дом моей мечты» (House of My Dream) дается описание не только самого дома, комнат и внутренней обстановки, но и того, что может окружать такой дом, а будет ли это сад или бассейн зависит лишь от вашей фантазии. Топик «Дом моей мечты» на английском языке можно изменить в соответствии со своими представлениями об идеальном доме и рассказать о них своим друзьям или написать сочинение на английском.

——текст——

House of My Dream

Everybody likes dreaming. I would like to tell you about the house of my dream.
I would like to have my own cottage in a warm country near the sea. There would be a garden with various fruit trees and beautiful flowers in front of the house, where I would often walk listening to the birds singing.

I would live there with my husband, two children and a dog. I imagine my house to be a two-storey building. There would be a balcony and a terrace in my house. A wonderful landscape can be seen through the arched windows of the cottage.

My house would have several rooms with modern furniture and electrical appliances, which make our life more comfortable. My favourite room would be a huge library, where I would sit in the evenings reading books.

I always wanted to have a Persian carpet and a fireplace in the living-room. It would be very nice to drink coffee in my rocking chair watching the fire, especially during rainy days.
I would walk a wide staircase to get to my children’s rooms, which would be vast and bright, with colourful wallpapers. There would be lots of toys to play with.

There will be a stable behind the house with horses and ponies for us to ride.

I think my family and I would be very happy in such a wonderful house.

——перевод——

Дом моей мечты

Каждому нравится помечтать. Я хотела бы рассказать вам о доме моей мечты.
Я хотела бы иметь собственный коттедж в теплой стране около моря. Перед домом будет сад с разными фруктовыми деревьями и красивыми цветами, в котором я буду часто прогуливаться, слушая пение птиц.

Я жила бы там со своим мужем, двумя детьми и собакой. Я представляю себе, что мой дом будет двухэтажным. В моем доме будет балкон и терраса. Сквозь окна в форме арок можно увидеть замечательный ландшафт

В моем доме будет несколько комнат с современной мебелью и электрическими приборами, которые делают нашу жизнь комфортной. Моей любимой комнатой будет огромная библиотека, где по вечерам я буду сидеть и читать книги.

Я всегда хотела, чтобы в гостиной у меня был персидский ковер и камин. Будет так приятно пить кофе в кресле качалке и смотреть на огонь, особенно в дождливые дни.
Чтобы попасть в комнаты своих детей, мне нужно будет подняться по широкой лестнице, комнаты будут просторными и светлыми, на стенах будут разноцветные обои. Так же там будет много игрушек.

Позади дома будет конюшня с лошадьми и пони.

Я думаю, что я и моя семья будем очень счастливы в таком замечательном доме.

Расскажите о доме на английском

Вы когда-нибудь задумывались о том, сколько интересных предметов быта, мебели и аксессуаров в вашем доме? Наверное, вам очень интересно, как звучат по-английски названия многих из них.

Дом

Balcony	балкон	Ceiling	потолок
Corridor	коридор	Curtain pole	карниз (для штор)
Curtains	шторы	Door	дверь
Door handle, door knob	дверная ручка	Floor	пол
Furniture	мебель	Threshold	порог
Wall	стена	Wallpaper	обои
Window	окно	Window frame	оконная рама
Window sill	подоконник	Bathroom	ванная, туалет
Bedroom	спальня	Kitchen	кухня
Nursery	детская	Sitting room, living room	гостиная
Study	кабинет

Гостиная

Armchair	кресло	Bookcase	книжный шкаф
Carpet	ковер	Chair	стул
Chandelier	люстра	Coffee table	кофейный столик, журнальный столик
Fireplace	камин	Floor lamp	торшер
Mantelpiece	каминная полка	Sofa	диван
TV set	телевизор

Спальня

Alarm clock	будильник	Bed	кровать
Bedspread	покрывало	Blanket	одеяло
Blinds	жалюзи	Bunk bed	двухъярусная кровать
Cot, day bed	кушетка	Double bed	двуспальная кровать
Dresser, chest of drawers	комод	Jewelry box	шкатулка для украшений
King-size bed	большая двуспальная кровать	Mattress	матрац
Mirror	зеркало	Night lamp	ночник
Night table / nightstand	ночной столик	Pillow	подушка
Pillowcase	наволочка	Quilt	стеганое одеяло
Sheet	простыня	Sofa bed / convertible sofa	диван-кровать
Twin bed	двуспальная кровать	Vanity	туалетный столик
Wardrobe	шкаф для одежды	Water bed	гидростатический матрац

Ванная

Bath mat / bath rug	коврик для ванной	Bathrobe	банный халат
Bath towel	банное полотенце	Bathtub / tub	ванна
Dental floss	зубная нить	Drain	сток
Fan	вентилятор	Faucet	водопроводный кран
Hamper	корзина для белья	Hand towel	полотенце для рук
Medicine box / medicine chest	аптечка	Mirror	зеркало
Razor	бритва	Rubber mat	резиновый коврик
Shampoo	шампунь	Shaving cream	крем для бритья
Shower	душ	Shower cap	шапочка для купания
Sink	раковина	Soap	мыло
Soap dish	мыльница	Sponge	губка, мочалка
Toilet	унитаз	Toilet paper	туалетная бумага
Toothbrush	зубная щетка	Toothbrush holder	держатель зубной щетки
Towel rack	вешалка для полотенец	Washcloth	мочалка из махровой ткани
Washing machine	стиральная машина

Кухонная мебель и утварь / Kitchen furniture and kitchenware

Bowl	миска	Breadbin (BrE), breadbox (AmE)	хлебница
Can opener	консервный нож	Casserole	кастрюля
Coffee machine	кофеварка	Corkscrew	штопор
Counter	кухонный стол	Cupboard	сервант, шкаф для посуды
Cutting board	разделочная доска	Deep fryer	фритюрница
Dish rack	сушилка для посуды	Dishwasher	посудомоечная машина
Freezer	морозилка	Frying pan	сковородка
Grater	терка	Juicer, juice squeezer	соковыжималка
Kettle	чайник (для кипятка)	Kitchen scales	кухонные весы
Ladle	половник	Microwave	микроволновка
Mincer (BrE), grinder (AmE)	мясорубка	Mixer	миксер
Oven	духовка, печь	Oven glove	прихватка
Porcelain, china	фарфор	Pressure cooker	скороварка
Refrigerator (fridge)	холодильник	Rolling pin	скалка
Rubbish bin (BrE), trash bin (AmE)	мусорное ведро	Sieve	сито
Sink	раковина	Spatula	лопатка (для размешивания)
Spice rack	набор для приправ	Sponge	губка
Steak hammer	молоток для отбивания мяса	Stove	плита
Toaster	тостер	Trash compactor	уплотнитель мусора
Waffle-iron	вафельница

Столовые приборы и посуда / Tableware

Champagne cooler	ведерко для шампанского	Coffee pot	кофейник
Creamer	сливочник	Cup	чашка
Dinner plate	мелкая тарелка	Dish	блюдо (и посуда, и пища)
Fork	вилка	Glass	стакан, бокал
Knife	нож	Napkin	салфетка
Paper towel	бумажное полотенце	Pepper mill	мельница для перца
Pepper shaker	перечница	Pitcher	кувшин для воды
Salt shaker	солонка	Saucer	блюдце
Soup tureen	супница	Tableware	столовая посуда, столовые приборы
Tray	поднос	Silverware	столовое серебро
Soup plate	глубокая тарелка	Spoon	ложка
Sugar bowl, sugar-basin	сахарница	Table	стол
Tablecloth	скатерть	Teapot	чайник
Teaspoon	чайная ложка	Wine glass	бокал для вина

А пример рассказа о доме вы услышите в веселом видоролике:

Или в видеоролике для взрослых серьезных людей. Рассказчик называет практически все предметы домашнего обихода:

Читаем дальше:

Дом, в котором…

The House of the Rising Sun: история, текст, перевод

Рассказывать историю на английском — english-at-home.com

Полезный навык на английском — уметь рассказать историю или анекдот. Анекдоты — это короткие рассказы о том, что случилось с вами или с кем-то, кого вы знаете. (См. Нашу страницу «Описание историй на английском языке» для получения дополнительной информации о типах историй.)

Как начать

Традиционные рассказы часто начинаются с фразы «Однажды в сказке». Однако, если вы собираетесь рассказать свою историю после того, как кто-то уже высказался, вы можете сказать что-то вроде:

«Это мне напомнило!»
«Забавно, что ты так говоришь.Рассказывал ли я вам когда-нибудь о… »
« Когда я слышу вашу историю, я вспоминаю, когда… »
« Нечто подобное случилось со мной… »

Как рассказать свою историю

Прежде всего, ваш рассказ должен быть достаточно коротким. Постарайтесь также сделать его грамматически простым, чтобы ему было легко следовать.

Упростите понимание слушателем с помощью упорядочивающих и связывающих слов:

Последовательность слов
Эти слова показывают хронологическую последовательность событий.

«Прежде всего, я (упаковал чемодан)».
«Во-вторых, я…. (удостоверился, что у меня есть все документы) »
« Раньше (до этого)… .. я поменял немного денег ».
«Тогда… я (вызвал такси в аэропорт)»
«Позже (позже)… (когда мы застряли в пробке, я понял…)»
«Но перед всем этим… (я дважды проверил свое бронирование)»
«Наконец-то… (Я прибыл не на ту стойку регистрации, не в том аэропорту на рейс, который не отправился до следующего дня)»

Связующие слова
Используйте эти слова, чтобы связать ваши идеи для слушателя.Связывающие слова могут использоваться, чтобы показать причину, результат, противоположную информацию, дополнительную информацию и подвести итоги.

«Я забронировал рейс, потому что…»
«В результате я опоздал…»
«Хотя у меня был заказ, я не проверял название аэропорта».
«Я удостоверился, что у меня актуальный паспорт, а также взял с собой водительские права».
«Короче, я испортил праздник».

Времена

Мы можем использовать множество времен, чтобы рассказывать истории и анекдоты.Анекдоты часто употребляются в настоящем времени:

«Мужчина заходит в бар и заказывает пиво».

Мы также используем настоящее время, чтобы придать драматический эффект повествования:

«Сейчас 1066 год. В средневековой Англии люди обеспокоены тем, что король Гарольд недостаточно силен, чтобы отразить вторжение норманнов».

Однако мы обычно используем прошлые формы , чтобы говорить о прошлых событиях. Если вы рассказываете свою историю в хронологическом порядке, вы можете использовать простое прошедшее время:

«Я дважды проверил свое бронирование.Я собрал чемодан, а затем вызвал такси ».

Используйте прошедший непрерывный , чтобы описать действия, выполняемые во время вашей истории, или для описания фона.

«Светило солнце, был прекрасный день. Мы ехали по автостраде довольно уверенно, пока внезапно не увидели перед собой сигнальные огни, заставляющие сбавить скорость. Мы направлялись к огромному хвостовику ».

Иногда вы можете не рассказывать свою историю как одно хронологическое событие за другим.Вы можете использовать past perfect (простой и непрерывный), чтобы добавить больше интереса к своей истории, рассказывая о событиях, которые произошли до событий в вашей истории:

«Я перепроверил свое бронирование, которое я сделал за три дня до этого. . »

«Я хотел навестить друзей, которые жили во Франции последние пять лет».

Словарь

Попробуйте использовать широкий диапазон слов, чтобы сделать ваш рассказ более интересным. Помните, что вы можете «преувеличивать», когда рассказываете историю, поэтому вместо использования таких слов, как «хороший» или «плохой», поэкспериментируйте с более интересными словами, такими как «красивый», «потрясающий», «замечательный», «ужасный». , «Ужасно» или «ужасно».

Наконец — помните, что вы рассказываете историю, а не читаете лекцию. Посмотрите на людей, которые слушают, и попытайтесь «вовлечь» их в рассказ или анекдот. Смотрите в глаза, используйте правильную интонацию и постарайтесь сделать лицо выразительным. Вы также можете попробовать воспроизвести несколько анекдотов перед зеркалом, прежде чем «выйти в эфир». Радоваться, веселиться!

Рассказ истории Викторина

Уровень: ниже среднего и выше

1. Если вы хотите рассказать историю после того, как кто-то выступил, вы можете сказать: 2.__ первое, что пошло не так, было … 3. __ случилось еще кое-что. 4. __ Я понял, что … 5. __ Я понял, почему он … 6. __ Я решил … 7. В тот день я лежал в постели __ Заболел. 8. __ Я не слышал дверного звонка. 9. __ Не вставала с постели. 10. Трое мужчин __ в паб. 11. Когда я __ в Испании, у меня произошел странный опыт. 12. Я включил свой компьютер, проверил электронную почту и, к моему удивлению, __ один от старого друга… 13. Она __ переехала в Испанию и хотела совета. 14. Я встретил ее в аэропорту. Она выглядела абсолютно __ 15. С другой стороны, я выглядела __, потому что прошлой ночью я мало спала. 16. Это был один из тех __ весенних дней, что бывает в марте. 17. Я стоял там, __ 18. __ не знал, что сказать. 19. Это было __ моей жизни. 20. __ в тот день.

Свободно говорите по-английски!

Привет! Я Клэр, учитель английского языка и основатель этого сайта.

Я могу помочь вам говорить по-английски легче! Вот две вещи для вас:

10 основных фраз для беглости речи — фразы для легкого разговора
НОВИНКА: присоединяйтесь к клубу беглости английского языка — получите мои 2 программы беглости + еженедельные задания и групповые уроки

ГОВОРИТ ИСТОРИЮ | TeachingEnglish | Британский Совет

4. РАССКАЗАТЬ ИСТОРИЮ

1. Введение

Все любят слушать истории. Среди нас вряд ли найдется кто-нибудь, кто не слышал истории в детстве. Истории увлекают детей и позволяют им почувствовать, что они тоже участвуют в процессе рассказывания историй. Изучение языка, как и любое обучение в этом отношении, происходит, когда дети заняты деятельностью по созданию смысла.Если рассказывание историй превратить в интересный опыт и увлекательное занятие, в котором слушатели также участвуют в рассказывании, угадывании и манипулировании, это может стать приятным опытом обучения.

2. Задачи

· Развить понимание среди учителей важности рассказывания историй в языковых классах.

· Чтобы позволить учителям выбирать рассказы для языкового класса и использовать рассказывание историй как стратегию для эффективного обучения языку.

· Ознакомить учителей с методами рассказывания историй и создавать истории с детьми в процессе изучения языка.

· Развивать у учителей точку зрения на использование рассказов в плане развития восприимчивости к различным взглядам на мир и подкрепления социальных ценностей через рассказы

Прочтите следующую историю со своим другом

Забавный Си Кабаян

Когда-то в Индонезии Си Кабаян любил играть со словами.Однажды его тесть сказал: «Спой мне песню».

Итак Си Канаян запел: «Са-ри са-р сари-»

«Ничего хорошего», — простонал его тесть. «Я хочу что-нибудь нежное для ушей».

«Попробуйте куриные перья». Сказал Си Кабаян.

«Тогда забудьте о пении, дурак», — сказал его тесть. «Расскажи мне историю

« Что-нибудь длинное? » — спросил Си Кабаян.

«Да».

«Дорога.»

« Бесполезный парень! » — проревел его тесть.

Что-нибудь короткое? — спросил Си Кабаян.

«ДА, ДА. ДА!»

«Муравей», — ухмыльнулся Си Кабаян. И это был последний раз, когда тесть просил его вообще что-то сделать, чему Си Кабаян очень обрадовался !

А теперь обсудите с другом

Это юмористический рассказ?
Понравится ли это нашим студентам?
Подходит ли рассказ вашим ученикам? Почему вы так думаете?
Как можно использовать эту историю в классе? (а) Учащиеся читают индивидуально (б) Учащиеся читают в группах (в) учитель рассказывает историю классу.

3. Рассказ истории Вс. Преподавание истории

Нам нужно понимать разницу между обучением истории и ее рассказыванием. В обучении рассказу как произведению или литературе, как это происходит в большей части нашего класса, учитель представляет и объясняет события, действия и персонажей рассказа. Здесь цель другая. Рассказывание историй как стратегия обучения, а тем более изучения языка, служит основным языковым «вкладом» для учащихся и позволяет им на основе опыта выучить / усвоить язык естественным путем.

4. Понимание учащегося и его / ее контекста

Дети импульсивны, потому что у них нет предчувствий и представлений, которые помешали бы им действовать; они любознательны и хотят знать, что их окружает, что происходит с вещами и людьми; у них огромная энергия, и они не перестанут заниматься делами, пока не устанут до крайней степени; они спонтанны и общительны и всегда хотят, чтобы их развлекали. Кроме того, дети жаждут внимания и любви, поскольку это естественный инстинкт ребенка.Если в наших классах они вовлекаются в правильные развлечения в процессе обучения, обучение обеспечено. Это потому, что дети — активные ученики и мыслители (Piaget, 1970). Они учатся посредством социальных взаимодействий (Выготский, 1962) и учатся лучше и эффективнее, используя строительные леса со стороны взрослых (Bruner, 1983).

Задача 1

Не могли бы вы дополнить некоторые качества детей, упомянутые в последних двух строках предыдущего абзаца?

4.1. Обучение детей младшего возраста

Мы помогаем детям изучать язык, когда то, что мы просим их сделать, является целенаправленным, значимым, социально значимым и приятным.Им нужно чувствовать поддержку, когда они пытаются что-то сделать, например, учиться, и это может случиться, когда им дают задачи и действия, основанные на контексте. Как сделать занятия в классе целенаправленными, значимыми и увлекательными? Можете ли вы перечислить некоторые из способов, которыми вы хотите это сделать?

………………
……………… ..
……………… ..
……………….
……………

5. Почему истории для изучения языка?

Рассказы используют целостный подход к обучению языку, а рассказы поддерживают естественное овладение языком.Мы считаем, что язык изучается в контексте и по частям, а не изолированно, слово за словом или предложение за предложением. Истории — это значимые материалы, то есть понятные материалы (Krashen, 1985), которые дети получают, когда они слушают и рассказывают истории. Понятный ввод относится к языку, который дети получают чуть выше уровня их нынешней языковой компетенции. Это помогает им заинтересоваться и мотивировать их понимать и узнавать новые слова, структуры и придавать смысл введенным данным. Рассказы развивают у детей понимание других культур, уважение к другим и другим культурам.Рассказы помогают детям развивать критическое мышление и делать суждения о вещах и событиях, действиях людей, идеях и так далее. Больше всего дети любят рассказы.

6. Выбор правильного рассказа

Как вы выберете рассказы для детей? У нас есть много из них: учебники, дополнительные книги, публикации NBT, CBT и Sahithya Academy, а также многие другие частные публикации. Вам не кажется, что нам нужно выбирать тех, которые нравятся детям, тех, которые соответствуют их возрасту и уровню владения языком? Поэтому при выборе историй для учебы учитывайте следующее.

Найдите истории, которые понравятся вашим детям.
Истории, соответствующие их возрасту и языку.
Выбирайте истории, которые вам нравятся.
Выбирайте истории с простой структурой
Выбирайте истории с положительными ценностями (положительные стороны человеческой натуры — находчивые, юмористические). Избегайте назидательных историй. Рассказы должны быть такими, чтобы дети могли понимать и критиковать действия, персонажей, идеи, темы в них и выносить суждения, выражая свое собственное мнение.
Выберите истории, которые касаются повседневной жизни детей, их мышления, любопытства и интереса.(По материалам Pederson 1995)

Задача 2

С вашим другом

Можете ли вы предложить историю, которую вы бы хотели рассказать своим детям? Обоснуйте свой выбор.

«Выбрав историю, как мне выполнить задание?» этот вопрос сейчас у вас в голове. Вот что учитель говорит нам, что она будет делать.

Изучите предысторию рассказа и попробуйте проверить свой выбор.
Важность словарного запаса. Дети поймут прочитанный текст, если они знают не менее 90% слов (Джоан Кан Шин, 2007).
Если в рассказе много неизвестной лексики, убедитесь, что вы можете сделать его понятным до или во время рассказа.
Помогает, если дети знают наиболее часто используемые слова.

7. Методы рассказывания историй

Хотя дети любят слушать рассказы, нам нужно начинать с коротких занятий, если они не знакомы с рассказыванием историй в классе. Вы можете сделать удобную для детей расстановку кресел. Вы можете попросить детей младшего возраста сесть на пол вокруг вас. Начните с очень коротких рассказов, загадок, анекдотов и сказок, которые больше нравятся детям. Вот несколько загадок

Вода двух цветов в едином горшке

Мать носила детей на шее

Старуха, которая ест только дрова.

Золотой замок для небольшого дома.

(см. Ответы в конце)

Вы можете попросить детей отгадывать такие загадки на их родном языке или на английском языке. Это послужит хорошим началом для вовлечения детей в урок рассказывания историй. Теперь прочитайте медленно и ясно рассказ и с выражениями. Рассказывая историю, используйте следующие приемы или действия, чтобы поддержать интерес детей.

7.1. Инструменты для рассказчика

· Концентрация и визуализация

Закройте глаза и вспомните историю, которую слышали в детстве. Представьте дом, в котором вы выросли.

Вспомните самые счастливые моменты своей жизни; самые грустные времена; времена гнева; время отражения

· Дыхание

Сделайте глубокий медленный вдох.

Наслаждайтесь и помните тишину и спокойствие, когда вы это делаете.

Попробуйте вдохнуть быстро, как будто тяжело дыша, не сильно двигая плечами или грудной клеткой, чтобы получить более глубокую и полную поддержку дыхания.

· Работа с голосом

Жуйте, жуйте и потягивайтесь, чтобы ваш голос оставался расслабленным.Альт попробуйте голосовые упражнения из вокальной / устной традиции вашего региона.

Прочтите газетную строку или произнесите детский стишок по-разному, варьируя высоту звука, объем, текстуру и ощущение. Попробуйте говорить голосом монстра, отдав приказ короля или мольбу нищего.

Меняйте темп, тон и громкость голоса; при необходимости сделать паузу;

Замаскируйте свой голос под разных персонажей.

Не бойтесь повторять, расширять и переформулировать.

· Поощряйте детей к участию в рассказе историй.

Задавайте вопросы с участием детей.

Комментируйте иллюстрации и ждите ответа от детей.

· Звук и тишина

Слушайте звук произносимого слова.

Учитывать аллитерацию; изучить возможности рифмы; Добавляйте звуки в нужные истории — звуки животных; общайтесь культурно.

· Игра в слова

Очень короткие рассказы, сказки, каламбуры, загадки творили бы чудеса.

(адаптировано из Brewster, Ellis & Girard 2004

и год Кэти Спаньоли не упоминается)

Задача 3

Теперь прочтите следующие новости тремя разными способами.(Попробуйте прочитать, уделив особое внимание автобусу, затем девяностолетнему мужчине, а затем разбившему автобус или старику на куски.)

Автобус столкнулся с девяностолетним мужчиной и разбился на куски.

И обсудите с другом, какую технику вы использовали.

Теперь давайте посмотрим, как мы можем разработать действия до и после рассказывания историй. Наша цель — привлечь внимание детей, прежде чем мы начнем рассказывать истории. Дети учатся с помощью своих предыдущих знаний.Они подберутся хорошо и с интересом, если смогут использовать предыдущие знания и опыт. Предлагайте занятия, задания, ролевые игры или действия, которые свяжут их жизненный опыт с идеями, темами, инцидентами или персонажами рассказа. Также просмотрите язык в рассказе, который дети уже знают, и учите новый словарный запас или выражения. Дети хотели бы предсказать, что произойдет в этой истории. Поэтому остановитесь, когда достигнете такой точки, где напряжение нарастает, и попросите детей сделать предсказание.

Вышеупомянутое обсуждение дает следующие указатели:

§ Привлечь внимание детей.

§ Подключайтесь к своим предыдущим знаниям и опыту.

§ Повторите язык рассказа, который дети уже знают.

§ Обучай новую лексику или выражения.

§ Попросите детей предсказать, что произойдет в рассказе.

§ Дайте им цель для прослушивания.

Задания по рассказу после рассказа

Следующие упражнения и задания обогатят опыт детей после прослушивания рассказа.

§ Вопросы и ответы по рассказу. Это должно быть устно.

§ Общий физический отклик (TPR) *

§ Групповой пересказ

§ Создайте свой собственный финал

§ Драма и ролевые игры

§ Картографирование сюжета

§ Раскадровка

§ Игры, проверяющие понимание (Start & Stop , пересказ с ошибками, картинка не в порядке.

* Total Physical Response (TPR) — это метод обучения языку, основанный на координации речи и действий; он пытается обучить языку посредством физической (двигательной) активности (Джек К.Ричардс и Теодор с. Роджерс 1986)

Задача 4

Вот история. Задайте задания до рассказывания историй, затем расскажите историю и установите одно или два задания после рассказывания историй.

Суджата. C

Деревня Паритаал получила свое название от озера в ее центре. Озеро было жизнью деревни. Рассказывали истории об алмазах, которые лежали под дном озера. Но этим летом все было иначе.Два года не было дождей, и над Паритаалом нависла угроза новой засухи. Озеро высохло. Восьмилетний Абдул жил со своей семьей в селе. Его дед был села сарпанч.

Однажды вечером вся деревня собралась, чтобы обсудить отложенные дожди. Вигьян, начитанный человек, и Хаджи, гончар, спросили у сарпанча о легенде о закопанных алмазах в дне озера. «Давайте все выкопаем озеро и найдем алмазы.Тогда мы больше не будем голодными и бедными ».

«Да, да, мы должны это сделать», — согласился плотник Лаксман. Сарпанч и священник забеспокоились. Если бы в этом году не было дождя, был бы хаос. Голод и бедность превратили людей в животных.

Абдул знал, как трудно им достать воду. Его мать и сестра отсутствовали больше чем на полдня, так как им приходилось идти пешком пять километров за питьевой водой. Они не могли нести много воды, всего три горшка. В каждом доме была такая же история.

Жители деревни настояли на том, чтобы им разрешили выкопать озеро и найти алмазы. Вигян попытался отговорить жителей деревни и вместо этого предложил им всем подождать и, если они хотят, вознести молитвы. Деду Абдула удалось убедить жителей села организовать массовые молебны.

Но было много людей, которые не верили в силу молитвы и считали, что сарпанч обманывает их, не позволяя рыть дно озера.Два дня — слишком долгое ожидание. Горшечник Хаджи, задумавший выкопать озеро, был очень обеспокоен. Для Лаксмана все эти молитвы казались глупыми. Каждый член его семьи, включая его самого, превратился в мешок с костями. Он хотел выкопать дно озера. И вот что он сделал. Он продержался там всю ночь при свете луны.

Настал день молитвы. Перед восходом солнца все сельчане собрались у озера, преклонили колени на высохшем дне озера и помолились.Абдул тоже уехал со своим дедом. Это было прекрасное зрелище — видеть людей, объединившихся в неблагоприятные времена.

Как только взошло солнце, Вигьян пришел вместе с людьми, и у них была яджна на засохшем дне озера. Именно тогда жители деревни обнаружили попытку Лаксмана выкопать озеро. Вид выкопанного дна озера был как спусковой крючок. Жители села схватили все орудия, которые они могли схватить — кирки, лопаты, лопаты, ломы — и начали копать.

К полудню было очень жарко.Сарпанч умолял их остановиться, но никто не был в настроении слушать. К ночи озеро было как минимум в пять раз глубже, чем было. Не было найдено ни одного бриллианта. Как сумасшедшие, они копали всю ночь. К рассвету озеро стало действительно глубоким. Внезапно начала сочиться вода. Почва стала слякотной, и копка прекратилась. Чтобы подтянуть мужчин вверх, пришлось спустить веревки. Мужчины были разочарованы отсутствием бриллиантов.

Потребовалась мудрость сарпанча , Вигьяна и других, чтобы показать людям, что вода — величайшее сокровище, которое они могут иметь.«Где вода, там и работа; Где работа, там богатство и процветание », — сказал дед Абдула. Мужчины видели суть. Они устали, но были готовы пахать свои земли и готовиться к процветанию. (Young World, The Hindu, вторник, 14 июля 2009 г.)

8. Сторичное рассказывание как стратегия повышения уровня владения устным языком

Рассказывание историй — это эффективная стратегия, помогающая детям овладеть устным языком.В ситуациях обучения языку с инструктором, когда английский язык знакомится только в школе, как и в большинстве наших школ, рассказы и рассказывание историй служат не просто для развития навыков аудирования, но и для развития навыков устной речи. Следующие ниже процессы могут быть полезны, когда мы пытаемся помочь детям обогатить свои устные навыки посредством рассказывания историй. Здесь дети интерактивно переходят от простых слушателей рассказов к начинающим рассказчикам. Это лишь предположение, и его не нужно рассматривать в линейном свете.Мы можем начать рассказывать истории вместе с учителями. Хорошо подготовьте детей с помощью четких инструкций и разъяснений перед началом любого сеанса рассказывания историй.

От прослушивания рассказа до интерактивного рассказа

Учитель рассказывает историю на занятии.

v Участвуют дети

v Дети участвуют, задают вопрос

v Они предсказывают возможный конец или альтернативный конец истории.

Совместное чтение

v Весь класс читает рассказ — хоровое чтение (с чтением с учителем и без него)

v Чтение в группах

v Один ребенок читает перед группой / всем классом.

Дети рассказывают историю

v Дети рассказывают историю индивидуально всему классу или группе

v Дети по очереди рассказывают историю

v Дети задают вопросы друг другу, рассказывая рассказ или после рассказа / прослушивания истории.

v Дети рассказывают истории из своего опыта, рассказов старших и т. Д., Рассказывая и обмениваясь со своими сверстниками.

v Роль учителя: учитель делает сессию неформальной и не вмешивается слишком часто.

v Критическая педагогика: дети задают вопросы об идеях и убеждениях, персонажах, событиях и интенсификации рассказа (писатель). Это заставляет их анализировать, судить и делать выводы.

9. Подводя итоги

Рассказы и рассказывание историй служат важным вкладом в улучшение изучения языка в классе.Учителя должны знать, как выбрать историю и различные техники ее рассказа, а также научить детей рассказывать истории в интерактивном режиме. Напомним

Найдите истории, которые понравятся и оценят ваши дети.
Истории, соответствующие их возрасту и языку.
Выбирайте истории, которые вам нравятся.
Выбирайте истории с простой структурой
Выбирайте истории с позитивным отношением.
Выберите истории, которые дети могут связать со своей повседневной жизнью и своим мышлением, любопытством и интересом.

Перед сеансом рассказывания историй

· Изучите предысторию рассказа и попробуйте проверить свой выбор

· Важность словарного запаса. Дети поймут прочитанный текст, если они знают как минимум 90% слов (Джоан Кан Шин, 2006)

· Если в рассказе много неизвестной лексики, убедитесь, что вы можете сделать его понятным до или во время рассказа.

· Помогает, если дети знают наиболее часто используемые слова.

· Используйте техники как физических действий, так и устной модуляции, чтобы рассказывать историю.

· Планируйте и разрабатывайте предварительные рассказы и последующие действия.

· Сделайте рассказывание историй интерактивным занятием, проложившим путь к совершенствованию устной речи детей.

10. Оценка

Прочтите рассказ, приведенный ниже, и напишите план сеанса рассказа истории учителем и сеанса, в котором дети по очереди рассказывают историю.Упомяните действия до и после рассказывания историй.

Пища для размышлений

У молодой женщины в Шри-Ланке были родители, которые были чрезвычайно сознательными. Когда они начали искать жениха для своей дочери, их больше всего беспокоило, что он должен быть из высокой касты. Несмотря на то, что у них было мало денег, они отклоняли предложения богатых мужчин из низшей касты, предпочитая вместо этого найти любого возможного мужа, независимо от того, насколько он беден, из более высоких каст.

Наконец, брак был заключен, и женщина вышла замуж за мужчину из высокой касты, у которого действительно было мало рупий.Бедная женщина перенесла большие трудности в доме своего мужа, потому что он был никчемным, который не помогал ей в поле и не приносил домой никакого дохода.

Однажды родители решили навестить ее. Они подошли к дому, почувствовали запах дров и увидели, как их дочь скребет ложкой в горшке. Она пригласила их сесть, и они с нетерпением ждали хорошей еды. Они сидели и ждали. Еды не подавали. Довольно проголодавшись, они подождали еще немного. Тем не менее, еды нет.Наконец мать пошла посмотреть, готова ли еда. Она заглянула в горшок и очень удивилась. Ибо, хотя девушка все еще двигала ложку в горшке, мешать было нечего — горшок был пуст.

«Что ты готовишь, моя дорогая?» спросила мать, очень смущенная.

«Нам нечего есть, — ответила дочь. — Так что я жарю ту касту, которую вы так цените. (Адаптировано из «Зерна риса» Ратнапала, 1991, с.137) Истории Забавный Си Кабаян и Пища для размышлений взяты из книги «Рассказывая сказки из Азии: справочник для всех, кто любит рассказывать истории за авторством Кэти Спангноли», изданный Тулика.(год не указан)

Ссылки

Брюстер, Дж., Эллис, Г. и Жирар, Д. (2004). Руководство для учителя начального уровня английского языка. Лондон: Пингвин.

Кэти Спангноли (год не указан) Рассказывая сказки из Азии: справочник для всех, кто любит рассказывать истории. Тулика.

NCERT (2005) Документ с изложением позиции по преподаванию английского языка. Нью-Дели

Педерсен, Э.М. (1995) Рассказывание историй и искусство преподавания. Форум преподавателей английского языка, 33 (1) 2-5.

Ричардс, К.Джек Роджерс, С. Теодор (1986) Подходы и методы в обучении языку: описание и анализ. Кембридж: Кембриджская библиотека для преподавания языков.

Шин, Дж. К. (2006) Десять полезных идей для обучения английскому языку молодых людей. English Teaching Forum, 44 (2), 2-7, 13. http://exchanges.state.gov/forum/vols/vol44/no2/p2.pdf

Slatterly, M., & Willis, J. (2001). ). Английский язык для учителей начальных классов. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.

Как написать рассказ: 10 лучших секретов

Писать непросто, а написать хороший рассказ еще сложнее.

Раньше я задавался вопросом, как Pixar год за годом выпускает такие великолепные фильмы. Затем я узнал, что на создание обычного фильма Pixar требуется шесть лет, и большая часть этого времени уходит на сюжет.

В этой статье вы узнаете десять секретов о том, как писать рассказ, и, что более важно, как написать хороший рассказ.

Все, что я знаю о том, как написать рассказ

С тех пор, как несколько лет назад я начал «Практику письма», я пытался осмыслить этот вопрос: как написать хороший рассказ.Я читал книги и сообщения в блогах о писательстве, посещал уроки, спрашивал у десятков авторов и, конечно же, сам писал рассказы.

Следующие десять шагов — это квинтэссенция всего, что я узнал о написании хорошего рассказа. Я надеюсь, что это немного упростит написание вашей истории, но более того, я надеюсь, что это заставит вас глубже погрузиться в собственное исследование того, как писать рассказ.

Подождите! Нужна идея для рассказа? Мы вас прикрыли. Получите здесь 100 лучших идей для рассказов.

1.Пишите одним сидением

Напишите первый черновик своего рассказа как можно быстрее. Если вы пишете рассказ, постарайтесь написать его за один присест. Если вы пишете роман, постарайтесь написать его за один сезон (три месяца).

Не беспокойтесь о предварительном построении графика или набросков. Вы можете сделать это, если будете знать, что у вас есть что рассказать. Ваш первый черновик — это процесс открытия. Вы похожи на археолога, выкапывающего древний город из глины.У вас может быть несколько подсказок о том, где похоронен ваш город, но вы не знаете, как он будет выглядеть, пока его не раскопают.

Все, что можно сказать, копайте!

2. Развивайте своего главного героя

Рассказы о главных героях, и если у вас нет хорошего главного героя, у вас не будет хорошей истории. Важнейшим ингредиентом для каждого главного героя является то, что он должен принимать решения. Виктор Франкл сказал: «Человек — существо решающее». Ваш главный герой должен принять решение попасть в любой беспорядок, в который он попадает в вашей истории, и точно так же он должен прийти к критической точке и решить выбраться из этого беспорядка.

Для дальнейшего развития вашего главного героя используйте другие архетипы персонажей, такие как злодей, противоположность главного героя или дурак, персонаж-помощник, который раскрывает более мягкую сторону главного героя.

3. Создание саспенса и драмы

Чтобы создать интригу, задайте драматический вопрос. Драматический вопрос звучит примерно так: «У него получится?» или: «Она получит мужчину своей мечты?» Ставя под сомнение судьбу своего главного героя, вы заставляете читателя задаться вопросом: что будет дальше?

Примечание : Чтобы сделать это хорошо, вам необходимо тщательно ограничить поток информации для читателя.Ничто так не разрушает драму, как чрезмерное разделение.

4. Показывать, не рассказывать

Честно говоря, поговорка «показывай, не говори» слишком часто используется. Однако, если поместить его рядом с шагом выше, он становится очень эффективным.

Когда в вашей истории происходит что-то интересное, что меняет судьбу вашего персонажа, не рассказывайте нам об этом. Покажи сцену

Ресурсы для чтения на английском для среднего уровня — уровни B1 и B2

Ресурсы по английскому языку среднего уровня

Бесплатно
Промежуточные английские тексты с рабочими листами

Все Linguapress.com
онлайн
Ресурсы
являются открытым доступом и полностью
бесплатно для использования дома или в классе.
Платить не за что, нет необходимости регистрироваться или регистрироваться перед вами
используй их.

Печать
: Ресурсы для чтения Linguapress готовы к печати. Нет необходимости в PDF.
Нажмите кнопку печати, чтобы распечатать только статью и текстовый справочник.Упражнения и заметки учителя печатаются на отдельной странице.
Учителя
: больше идей по использованию ресурсов для чтения в классе
см. Чтение
понимание.

Интерактивный
ресурсы: многие статьи поставляются с интерактивными листами
ресурсы, которые можно использовать в классе, писать на бумаге или заполнять на
экран.

Чтение
тексты
для среднего уровня английского — CEF
уровни B1 и B2

Коллекция ресурсов для чтения в основном
о жизни и
выпуски в Великобритании и США, на среднем уровне английского
—
со словарями, упражнениями и классными заданиями

Сезонный
тексты

1.Темы
с североамериканской тематикой

НОВЫЙ
Алкоголь,
Сухой закон и уровень Аль Капоне B1, простой, но интересный
текст с интерактивным листом.
НОВИНКА
Профессия
: Cowboy Ковбои и сегодня работают в
Американский запад
Джордж Вашингтон —
история первого президента Америки
Голливуд и
Супергерои
Фокус
по Канаде
Знакомство с Канадой на среднем уровне английского языка
США:
Все еще смотрящий
для Gold Out
на запад, золотая лихорадка еще не закончилась…
США:
кто был Буффало
Билл? вспоминая одного из великих людей Америки
герои
США:
Команда
спорт, американский стиль Почему
у США и Европы разные виды спорта?
Элвис
— он по-прежнему «король» и его родной Грейсленд в Мемфисе,
это главная достопримечательность.
г.
история Кремниевой долины Что такое Кремниевая долина,
где это и почему?
г.
история
Кока-Кола.Название «Кока-Кола» — самое известное имя в
весь мир.
г.
сказка
синих джинсов.
Самая популярная в мире одежда была впервые создана в 1873 году.
Голливуд
— это жизнь
и времена Краткий рассказ о Голливуде на легком английском.
Америки
масло — любовь
дело американцы тратят много энергии; но стоимость нефти
подниматься.
США:
Зимние виды спорта
Американцы в США любят зимние виды спорта, потому что их
зимы такие холодные
США:
Близкие встречи с
Твистер — Торнадо
удары….
Дополнительные ресурсы
ближайшие …..

2.
Темы
о жизни в Британии

Великобритания в целом

Общество

Диалоги

Иконки

Лондон

Спорт

3.
Другие ресурсы — рассказы, технический английский, песни,
мультики

Рассказы — подростковая фантастика (► см. Также короткометражный
рассказов)

Песен

Технический
предметы

Мультфильмы

4.Перейти к> Средний
Пазлы
и словесные игры

Английский
для A2 B1 и B2
уровни. Ресурсы для чтения на английском для среднего уровня

CEFR / TELC
— уровни (А2) В1 или В2 (Пороговый — средний)

IELTS
— уровни 4-6

ACTFL
— уровни Advanced-low — Advanced-mid. Читаемость

Большая
Linguapress Промежуточные тексты оцениваются следующим образом
шкалы Флеша-Кинкейда:
Grade
: от 6 до 8,
Уровень читаемости: либо

60
— 70 Обычный английский
или
70 — 80 Достаточно просто
Понять
Весы Флеша-Кинкейда, см.
Linguapress Руководство по читаемости

Упрощенное
Английский ?

«Упрощенный английский» в этих пунктах не
упрощенный английский и не искусственный.
Это реально
Английский,
с устраненными трудностями. Ресурсы в этом разделе
варьироваться
в сложности от низкого среднего уровня английского до продвинутого среднего
(эквивалент до Кембриджа
Первый сертификат уровня английского языка или CEFR * уровни от A2 до
B2) и предназначены для
студенты с (эквивалентом) не менее двух-четырех лет обучения
старшие классы средней школы
Английский за ними — не для новичков.

Авторские права
Информация.

Бесплатно для просмотра, бесплатно для использования, бесплатно для печати, но не бесплатно для копирования .кроме учителей для своих классов.
Все страницы, опубликованные на Linguapress.com, защищены ©
авторское право Linguapress, если не указано иное.
Учителя могут свободно воспроизводить эти ресурсы на бумаге для использования с
конкретных классов, и студенты могут бесплатно распечатать личные копии
материалы сайта Linguapress.com.

Хотите поделиться?
Не копируйте материалы с Linguapress.com ни на какие
другой общедоступный веб-сайт. Это нарушение
copyright,
а также
это бессмысленно.Все страницы на Linguapress.com могут быть свободно доступны для
кто угодно; без регистрации, без паролей! Итак, чтобы делить
Лингвапресс,
просто сделайте ссылку прямо из вашего блога или веб-сайта на
linguapress.com

Щелкните, чтобы увидеть полную информацию об авторских правах

Большинство элементов в архиве среднего английского языка Linguapress можно
легко распечатать для использования в классе. См. Печать
Ресурсы Linguapress на английском языке

* CEFR — Совет Европы
Европейские компетенции владения иностранным языком.

Учителя:
Вам и вашим ученикам нравится работать с
Лингвапресс? Дайте нам знать
что вам нравится больше всего, что вы хотели бы видеть больше или что-нибудь
вопросы, которые могут у вас возникнуть. Чтобы отправить нам свои мнения или вопросы,
пожалуйста, используйте
наша форма для связи.

Linguapress
С
1980

Фото сверху 1899441

Источник

Эти английские слова помогут вам научиться описывать внешность на английском языке. Это может быть человек или какое-нибудь существо. А разговорные фразы по теме «Внешность» помогут задать вопросы и поддержать разговор.

Описание внешности человека на английском языке

Итак, будем учиться отвечать на простые вопросы по данной теме, которые делятся на две группы, и учиться описывать внешность человека на английском языке:

Внешность (общее впечатление)
Внешность (подробное описание)
Английские слова по теме «Appearance»
Внешность (картинки для описания)

* * *

Если вы хотите узнать, как выглядит человек, то задайте следующие вопросы:

1. What does he/she look like? — Как он / она выглядит?

2. What is his / her appearance like? — Что представляет из себя его / ее внешность?

3. What do you like about her / his appearance? — Что тебе нравится в ее / его внешности?

Ответить на эти вопросы нужно примерно так:

Это красивый молодой человек среднего роста с короткой стрижкой и карими глазами.
Это высокая блондинка с длинными волосами с голубыми глазами.

1. Appearance. Внешность (общее впечатление)

Итак, давайте познакомимся с лексикой. Но для начала проверьте себя.

Задание 1. Вспомните слова по теме Внешность. Лицо человека.

Сначала надо выучить слова, а потом мы будем учиться составлять описания разных людей. Кстати, ваш словарный запас должен увеличиться на 30 слов.

Appearance. Внешность. Английские слова для начинающих (список №1)

Глаголы:

like about — нравиться в
What do you like about her?
look like – выглядеть
What does she look like?
be like — представлять из себя
What is her appearance like?

Не путайте выражения с глаголом like:

1. like — нравиться

2. be like — представлять из себя

3. look like — выглядеть

Прилагательные (общее впечатление):

nice — милый
pretty — хорошенькая
beautiful — красивая (о женщине)
handsome — красивый (о мужчине)
good-looking — приятной внешности
plain — простой, ничем не примечательной внешности
ugly — неприятной внешности, безобразный

Чтобы ответить, используйте конструкцию с глаголом BE:

I am …
She / He is …

ПРИМЕРЫ:
I am good-looking. — У меня привлекательная внешность.
She is beautiful. — Она красивая.
He is handsome. — Он красивый.

Задание 2. Опишите внешность своих родственников и друзей в общих чертах.

2. Внешность человека (подробное описание)

Теперь переходим к подробному описанию внешности на английском языке. Сначала попробуйте описать себя и ответьте на вопросы:

What is your height? — Какой у тебя рост?
What is your build like? — Какое у тебя телосложение?
What is your hair colour? — Какой у тебя цвет волос?
What is your hair like? — Какие у тебя волосы?
What are your eyes like? — Какие у тебя глаза?
What is your face like? — Какое у тебя лицо?
What is your nose like? — Какой у тебя нос?

и так далее… Если не знаете выделенные жирным шрифтом слова, то изучите список английских слов по теме «Appearance». Это существительные и прилагательные, которые вам непременно понадобятся при описании внешности на английском языке.

Английские слова по теме «Appearance. Внешность» (список №1 продолжение)

appearance – внешность
height [hait] — рост
tall — высокий
short — низкий
middle — sized — среднего роста
build — телосложение
thin – худой
fat — толстый
slim — стройный (о девушке)
athletic — мускулистый (спортивный)
hair colour — цвет волос
fair — светлые
dark — темные
black — черные
brown — коричневые
red — рыжие
blond — очень светлые
hair — волосы
short — короткие
long — длинные
straight — прямые
wavy — волнистые
curly — кудрявые
thick — густые
thin — редкие
eyes — глаза
big — большие
little — маленькие
green — зеленые
blue — голубые
brown (hazel) — карие
face — лицо
round — круглое
oval — овальное
nose — нос
long — длинный
straight — прямой
turned up — вздернутый
mouth — рот
lips — губы
teeth — зубы
ears — уши
forehead — лоб
neck — шея
body — туловище
arms — руки
hands — руки (кисти рук)
legs — ноги
knees — колени
feet — ступни

Задание. Проверьте себя. What can’t we do without ?

point at — указывать на
wave at — махать кому-то
whistle — свистеть

I can’t run without …
I can’t point without…
I can’t speak without…
I can’t chew without…
I can’t hear without…
I can’t smell without…
I can’t wave without…
I can’t whistle without ….

Помимо глагола BE для описания внешности нужно использовать глагол HAVE:

I have …
She / He has …

Эти глаголы взаимозаменяемы (см. ПРИМЕРЫ)

ПРИМЕРЫ

BE: He is middle-sized. — Он среднего роста.

HAVE: He has medium height. — У него средний рост. (Он имеет средний рост.)

ЕЩЕ ПРИМЕРЫ с have:
I have a round face.
She has long straight hair.
He has little green eyes.

Самое простое описание внешности может быть таким:
• This is a girl/ boy/ woman/ man/ creature.
• I think she / he is….
• She’s/ He’s got …..eyes.
• Her/ His face is….
• Her/ His hair is…..
• I like her/his…..

ПРИМЕР ОПИСАНИЯ ВНЕШНОСТИ ЧЕЛОВЕКА (уровень BEGINNER)

Susan is a short girl. She is thin. She has got long dark hair and a round face. Her eyes are blue and her nose is turned up. She looks pretty.

She has a brother. His name is John. John is a tall boy. He has got short fair hair and an oval face. His eyes are big and brown. He has big ears and his face looks funny.

Задание. Перепишите данные описания, используя сложные предложения.

ОБРАЗЕЦ. Сьюзен — хорошенькая худенькая светловолосая девочка невысокого роста с круглым лицом, голубыми глазами и курносым носом.

Вопросы по теме «Внешность», которые надо уметь задавать:

1. What does he/ she look like?

2. What is his /her appearance like?

3. What do you like about his/her appearance?

Описание внешности на английском языке (практика)

Задание. Потренируйтесь и опишите сначала Шрека, а затем Фиону.

Источник

Тематические тексты (топики) для тех, кто изучает английский язык в школе (5-6 класс). Данные тексты на английском языке предназначены для повторения пройденных тем, развития письменной и разговорной речи. Вопросы к текстам могут быть использованы, как основа для диалогов. Слова и выражения в текстах соответствуют пройденной в этих классах лексике. К сайту подключен словарь. Чтобы узнать перевод незнакомого слова, нужно кликнуть по нему 2 раза. К текстам прилагаются списки слов для повторения по указанным ниже темам, а также задания по теме «Личное письмо».

Тексты (топики):

О себе. About myself
Моя семья. My family and me.
Мои друзья. My friends.
Место, где я живу. My place.
Школа. My School
Мой день рождения. My birthday.
Мой день. My day.
Как я помогаю по дому. How I help about the house.
Хобби. My Hobby.
Мой домашний питомец. My Pet.

* * *

Тексты (топики) на английском языке (5-6 класс)

Текст 1. About Myself

My name is … . I am … years old.

I am in the … th form. We learn different subjects but my favourite subject is …

I live in … . I have a mother, a father, a sister and a brother. My family is friendly and loving.

I am tall (short). My hair is straight and long. I have big brown eyes.

I have got many friends. My best friend is … . We often spend time together. We like to ….

Повторить слова по теме «My Family». Список №1 (родственники)
Повторить слова по теме «My Family». Список №2 (черты характера)
Написать письмо другу
Задание и вопросы к тексту

* * *

Текст 2. My Family and Me

My family is large. There are 6 of us: father, mother, my sister, two brothers and me. My family is friendly and loving.

My father’s name is …. He is clever and kind. He is a doctor by profession.

My mother’s name is …. She is busy and loving. She doesn’t work. She is a housewife.

My elder sister’s name is … She is a very beautiful girl. Her hobby is singing.
My younger brother’s name is … He is very active. He likes sport.

My hobby is drawing. I like to draw in my free time. Also I like reading books. My favourite writer is …

At the weekends all the members of our family spend time together. We go for a walk, visit museums, go to the cinema or to the theatre.

I love my family very much.

Повторить слова по теме «Описание внешности».
Повторить слова по теме «Описание характера».
Написать письмо другу
Задание и вопросы к тексту

* * *

Текст 3. My Friends

I have got a close friend. His name is… My friend is in the same form as me. He studies well. He is a good pupil and a good friend. He often helps me to do homework.

I like to spend time with my friend. We go for a walk, talk about music and go to the cinema together.

I have got another friend…. (his/her name). She is a nice girl. Her favourite subject is English. She spends a lot of time on it and knows it very well. Also she is fond of music. She can play the piano very well.

I like my friend very much and think that we are true friends.

Повторить английские слова по теме «My Best Friend»
Написать письмо другу
Задание и вопросы к тексту

* * *

Текст 4. My Place

neither … nor — ни … ни…
It’s a pity! — Жаль!

I live in a flat. It is neither big nor small. It is on the fifth floor. Our flat has two rooms, a kitchen, a bathroom and a hall.

Our living room is big. It is light because it has a large window. To the left of the window there is a piano. To the right of the window there is an old wardrobe. In the middle of the room there is a big round table. We often gather together at this table and play table games. On the walls there are beautiful paintings of modern artists.

I have my own room. It is small. It hasn’t got much furniture but it is very cosy. It is a pity that there is no balcony in my room.

Our kitchen is big and comfortable. We have a big fridge and a microwave oven. We usually have breakfast and supper in the kitchen.

I like my flat.

Повторить слова по теме «Home. My Place» (для начинающих)
Написать письмо другу
Задание и вопросы к тексту

* * *

Текст 5. My School

I live in Russia. In my country the school year starts in September. It has four or three terms.

I go to school № 2009. This year I am in the 5^th form. I have 5 or 6 lessons a day. The lessons start at half past 8. My favourite lesson is Art. I like drawing and our teacher is very kind. She always gives us good marks. I have many other subjects in my timetable too.

I have lunch at half past 10. I have dinner at school, too. I don’t go home after dinner. I stay at school and have fun with my friends. I sometimes do my homework at school, too.

I like school, but I don’t like lessons. The school year finishes in May. We have summer holidays in June, July and August. I love summer!

Повторить английские слова по теме «School»
Написать письмо другу
Задание и вопросы к тексту

* * *

Текст 6. My Birthday

I have my birthday on the … of … (month). I like my birthday because I get a lot of presents.

Last year I got a … This year I hope my parents will give me … as a birthday present.

I usually have a birthday party at home and we have a big meal. All my family gather around a big table. There is a birthday cake with candles on it. All my relatives say “Happy birthday” to me.

Next day I invite my friends and organize games and quizes, sing songs and play jokes. We usually have fun.

I enjoy my birthday party very much.

Повторить английские слова по теме «Parties»
Написать письмо другу
Задание и вопросы к тексту

* * *

Текст 7. My Day

I usually get up at 7 o’clock on Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. At the weekends I get up late because I don’t have to go to school (work).
After that I go to the bathroom and wash my face. Next I make my bed and dress.
I have breakfast at half past 7. I usually have a glass of juice and a sandwich.
I leave home at 8 o’clock. My school is near my house and it takes me 5 minutes to get there. I usually have 6 lessons at school. For example, today I have English, Russian, Science, Maths, History and Art.
I come home at 2 o’clock and have dinner. Then I have a little rest and start doing my homework.
In the evening I have supper and then watch TV or play computer games.
I go to bed at 10 o’clock.

Повторить слова по теме «Мой обычный день». Список слов №1
Написать письмо другу
Задание и вопросы к тексту

* * *

Текст 8. How I help about the house

take turns — делать по очереди
don’t mind — не возражать

I live with my parents and I have to help about the house. Every Sunday I do my room. I dust the furniture and vacuum the carpet. I water the flowers once a week.
I help my mother to lay the table. I wash the dishes after dinner. We take turns with my brother.
Sometimes I help my mother make cakes and pies. I seldom go shopping only when my mother asks me. I buy bread and fruit.
I understand that I must help my parents because they work hard. And I don’t mind doing it.

Повторить слова по теме «Мой день. Домашние обязанности». Список №2
Написать письмо другу
Задание и вопросы к тексту

* * *

Текст 9. My Hobby

Hobby is what people like to do in their free time. We choose a hobby to our tastes. Hobby makes our life interesting. Sometimes it helps us to choose our future profession.
I have got a hobby too. My hobby is …… When I have free time, I always … (describe your hobby)
Also I like to make toys in my free time. I like reading books, too. My favourite writer is …
If your hobby is cooking, you can say how you make cakes and pies.

Повторить слова по теме «Свободное время. Хобби». Список слов №1
Написать письмо другу
Задание и вопросы к тексту

Текст 10. My Pet

Запомните выражение: I have a hamster as a pet. — У меня есть домашнее животное, хомяк.

I keep a hamster as a pet. — Я держу дома хомяка.

Hello there! I would like to tell you about my pet. It is a hamster and her name is Sue.

Sue is about one year old. She is very funny. She has soft skin and bright black eyes. Sue is very lively (подвижная) and likes to run around a wheel in her cage.

I keep her cage in the hall because she makes noise at night. But in the daytime I let her run about the flat and play with her.

Sue eats vegetables and I feed her every day. I clean her cage every week. I like to take care of my pet.

I hope that one day my parents will buy me one more pet. I would like to get a rabbit on my birthday.

Pets. Список домашних питомцев на английском языке
Описание внешности животного. Английские слова
Написать письмо другу
Задание и вопросы к тексту

Эти тексты нужно дополнить и уметь рассказывать. Заучивать наизусть тексты НЕ НАДО. Ниже вы найдете список вопросов к текстам, на которые надо уметь отвечать.

* * *

Задания и вопросы к текстам на английском языке (5-6 класс)

Text 1. About Myself

1. Complete the text.

My name is _______. I am ________years old. I live in _______.

I have a ______ family. There are 6 of ______: my parents, my grandparents, my sister and me.

As for my appearance, you can see yourself. I am _______. I have ______hair and ______ eyes.

I like _______and always go to the ______ in my free time.

2. Answer the questions to the text.

Introduce yourself.
What are you?
How old are you?
Is your hair long or short?
What are eyes like?
Can you describe (описать) yourself?
Where do you live?
Have you any friends?

* * *

Text 2. My Family and Me.

1. Complete text 1.

There are ………….of us in my family. We are a close family. We are sociable and …

My mother is a ………………… My mother is loving and ……….

My father is a ……………………… My father is strong and …………..

As for me, I think I am ……………………… I would like to be more ……..

I have (not) got……. My elder brother is active and …….
My little sister is pretty but ……….

I love my family ……

2. Answer the questions to the text.

main characteristic — главная черта характера

How would you describe your family?
What do your parents do?
What are your parents’ main characteristics?
What are your main characteristics?
Have you got any brothers or sisters?
How old are they?
What are they like?
What do you like doing together?

2. Complete text 2 with the words: close, sociable, get on, hobby, card, typical, intelligent, naughty, humour.

ОБРАЗЕЦ ПИСЬМА на тему «My Family»

Dear Ann,
Thank you for your letter. You asked me to write about my family.

Well, our family is a _____ Russian family: a father, a mother, two children (my little sister and me) and a cat. We are a _____ family and _____ well with each other.

My mum is a teacher at school. She is _____. Her ______ is painting. My dad is a computer _________. He is _________. He has a good sense of __________. My little sister Ann is funny and sometimes ____________.

Hope to hear from you soon.

Best wishes,
Polina

* * *

Text 3. My Friends.

1. Complete the text.

I have a _____ friend. Her name is….. . She is a ______ girl.She has got ______ brown hair and ______ blue eyes. She is slim and ______. She is crazy about collecting dolls. She is very proud of her big _________.

We meet every day because we are in the same form. We talk during the ______and often _____ time together after school.

She is a good student and sometimes help me with my _______.

2. Answer the questions to the text.

Have you got many friends?
Who is your best friend?
When did you make friends?
What does your friend look like?
Why do you like him (her)?
What do you have in common?
Do you share ideas?
How often do you phone each other?
How do you like to spend your time together?
What does your friend like doing?

* * *

Text 4. My Place.

1. Complete the text.

My family lives on the _______ floor in a big house. Our flat is ______. We have two bedrooms, a _______, a _________ , a ________ and a toilet.

The biggest room in our flat is the _______. It is a _____ room with a big table in the center. In the _____ there is a cosy sofa. Just on the opposite wall there is a large flat screen.

When we are at home, we often _____ in the room and spend time playing games or watching TV.

2. Answer the questions to the text.

Do you live in a flat or in a house?
Is it big or small?
How many rooms has it?
What is there in the living-room?
What is there in the kitchen?
Do you have your own room?

* * *

Text 5. My School.

1. Complete the text.

My name is ____ I am ____. I am in the______ at school number _____.

I _____ a lot of subjects this year. I study Maths, History, Russian, English, Science, _______. I like _______. I don’t like _________.

I like school because I like to ________my friends during the breaks.

But I don’t like to get _____marks.

3. Answer the questions to the text.

What school do you study at?
What form are you in?
What lessons / subjects do you like?
What lessons / subjects don’t you like?
How many subjects do you have? What are they?
What subjects do you have in your timetable (on Monday)?
What do you do at your English lessons?
What subject would you like to study?
Do you like breaks?
Some schoolchildren don’t like school. Do you think why?

* * *

Text 6. My Birthday.

1. Complete the text.

My Last Birthday Party

Last year my sisters arranged a birthday party for me.

When I was out, they got _________for the party. They _________the house and _______ pizza. They decorate my room with the balloons. They _______on their best clothes and looked ________.

When I rang the doorbell, the music started playing. I came into the room and saw a big _________ on the table. _______ 13 candles on it.

My sisters sang to me, «Happy birthday to you. Happy birthday to you. Happy birthday, ……Happy birthday to you. »

I was very ……

Обратите внимание на слова: прежде всего, потом, и, итак, также. Они делают ваш рассказ более связным. Еще о словах-связках читайте ЗДЕСЬ (скоро)

How to Arrange a School Party

I am _____________to have a school party next week.

First of all, I will arrange date and time and write ____________ (приглашения).

Then I will think who can help me to organise the party. I think I will ask my friend Ilya to bring CDs. He will be responsible for ___________. I am _______ to ask my friend Slava to ________a guitar. He can play the guitar very __________. I will ask Anya to ________food.

And I will ask Sveta to make a____________. So, the girls will be ______________ for the meal.

Also I am ______ to buy small presents for my friends because we will have quizes and contests at the party.

I hope the party will be _____________.

2. Answer the questions to the text.

How old are you now?
When is your birthday?
Do you like birthday parties?
How do you celebrate your birthday?
Whom do you invite to your birthday party?
You like to get presents, don’t you?
What kind of presents do you like to get best of all?

* * *

Text 7. My Day (My Working Day / My Day Out)

1. Complete the text.

My school day begins early.

I get up at 7 o’clock, _______my face and dress. Then I ______ my bed and go to the _______to have my breakfast.

I leave home for school at 8 o’clock. On the way to school I often _____ my friends and we go the school ______.

I ______home at 3 o’clock.

I have dinner and after that______ because I am often _____. When I have little homework, I can go to _______ or_______.

In the evening I usually ______ or______.

I ________to bed at 10 p.m.

2.1. Answer the questions to the text «My working Day».

When do you get up on your working days?
It is difficult for you to get up early, isn’t it?
Do you usually make your bed?
What do you usually have for breakfast?
When do you leave home for school?
Where is your school?
How long does it take you to get to your school on foot?
When do you come home?
What do you do after that?
What do you like to do in the evenings?
When do you go to bed?

2.2. Answer the questions to the text «My Day Out»

Do you like weekends? Why?
What time do you get up?
What do you do in the morning/ in the afternoon/ in the evening?
Do you like to watch TV?
Do you go to the park?
Do you go swimming?
Do you meet your friends?
Who does shopping in your family?
Do you like shopping?

2.3 Составьте свой рассказ по плану ниже. Обязательно используйте слова, передающие последовательность действий(СКОРО). Они выделены в тексте жирным шрифтом.

My Usual Day

I usually get up at about (около) …

Then I …

Next I …

At school I …

When I come home from school, I …

<…>

We usually eat dinner at about…

I help my mother with dinner. I ….

<….>

After I do my homework, I like …

I always do …. before I go to bed.

* * *

Text 8. How I help about the house.

1. Complete the text.

My name is_____________. I live with parents.

I love my family and help my parents ________the house.

I always vacuum the ________. Sometimes I help my mother to _______the table. And I usually ________ up after meals. I often ______my room and __________the flowers.

But I never do the___________. I don’t like it.

2. Answer the questions to the text.

Do your friends help their parents?
Do you help your parents about the house?
Can you clean your room?
Do you water the flowers?
Do you wash the dishes?
Do you help to lay the table?
Do you vacuum the carpet?
Do you go to the shops and buy food?
What don’t you like to do?

* * *

Text 9. My Hobby.

1. Complete the text.

Our Hobbies

Different people like ____________ things. That’s why we have ____________ hobbies.

I am fond of________________________ ( 3 предложения о себе ).

My friend Nastya likes __________ . She is crazy about_____________( 3 предложения о своем друге/ подруге)

I think hobbies make our life ______________.

2. Answer the questions to the text.

What hobbies do you know?
Do you play any musical instrument?
What is your hobby?
Do you think your hobby may help you in future?
What do you want to be?

* * *

Text 10. My Pet.

1. Complete the text.

The animals we keep at home are our_____. They can be dogs, _______,________,
________ or _______.

People are fond of pets. They like to watch them and treat them as real members of the family. Dogs and cats are our _________pets.

I have got _____pets. In my house _________three cats, a dog, two hamsters and a parrot. I love them all and I am very _________ when I play with them. I _______care of them, too. My mum helps me to ________ them. When I grow up, I want to _______a vet and take ________of animals.

2. Answer the questions to the text.

Have you got a pet?
What pet is it?
What is your pet like?
How do you take care of your pet?
Would you like to have one more pet?

* * *

Для написания статьи использованы разработки к различным учебникам, а также пособие Т.Ю. Журина «Английский язык. 55 устных тем по английскому языку для школьников 5-11 класс» (частично переработанное и дополненное)

Источник

Рассказ о семье на английском

Вступление

Начав изучать английский язык, какими бы вы не пользовались учебниками или ресурсами, одной из первых тем, которая вам дается – это тема Семья на английском языке. Рассказ о семье на английском очень удобен в плане обучения как с точки зрения грамматики, так и в плане пополнения словарного запаса.

Посудите сами – перечислить членов своей семьи и описать их можно при помощи самых простых предложений, но при этом в эту тему можно органично вписать множество тематической лексики: Возраст (числительные), Внешность (части тела, внешние характеристики, цвета и т.п.), Характер, Профессии, Хобби и т.д. Кроме того, эта тема подходит для учеников любого возраста – маленьких детей, школьников, взрослых. Именно поэтому разнообразные по сложности тексты про семью на английском языке так популярны среди преподавателей и учеников.

Названия родственников на английском

Обычно рассказ про семью ( family ) на английском начинается с перечисления родственников ( relatives ) – членов семьи (members of the family). Если рассказывает школьник, то у новичков это как правило:

мать , мама – mother, mum (mom, mommy)

отец, папа – father, dad (daddy)

бабушка – grandmother (grandma, granny)

дедушка – grandfather (grandpa)

а на уровне посложнее в словарик добавляются более дальние родственники – aunt (тетя) , uncle (дядя) , cousin (двоюродный брат или сестра) , stepmother (мачеха), stepfather (отчим).

В рассказе взрослого о его (ее) семье на английском обычно фигурируют

ребенок (дети) – child (children)

Описание внешности и характера членов семьи

Чтобы составить рассказ о семье, мало просто перечислить членов семьи и упомянуть об их возрасте, важно еще дать описание каждого из них – как выглядит, какой он или она по характеру, чем занимается. Внешность человека как правило описывают такими словами:

о глазах ( eyes ) можно сказать, какие они по цвету ( blue, gray, black, green, brown ), по размеру ( big, small ). Кроме того о глазах говорят, что они умные ( intelligent ), выразительные ( expressive ), добрые ( kind ), нежные ( soft ), лучистые ( starry ).
нос ( nose ) мы можем описать как прямой ( straight ) или курносый ( turned-up ).
губы ( lips ) – тонкие ( thin ) или полные ( full )
волосы ( hair ) человека бывают темными ( dark ), светлыми ( blond, fair ), рыжими ( red ) или седыми ( gray ). Кроме того, они могут быть длинными ( long ), короткими ( short ), прямыми ( straight ) или кудрявыми ( curly ).
по росту ( height ) наши родственники могут быть как высокие ( tall ), так и низенькие ( short ). А возможно, рост у человека средний ( medium height ).
о телосложении можно сказать так: худой ( thin ), полный ( fat ), стройная (женщина) – slim

Конечно, это лишь совсем маленькая часть слов, которыми можно описать внешность. Ведь по сути, внешность человека и части тела – это отдельная очень большая тема в изучении английского. И если вы хотите поточнее описать своих близких, составляя текст про семью, это отличный повод порыться в словарях, подбирая наиболее подходящие слова.

Описывая членов семьи, нужно обязательно сказать несколько слов об их характере. В этом вам помогут такие определения:

умный – clever, bright, intelligent

смешной, забавный – funny

любопытный, любознательный – curious

Составление рассказа о семье на английском

Рассказ о семье на английском обычно составляется по такому примерному плану:

Сколько человек в семье, перечисление членов семьи.

Краткое описание каждого члена семьи:

как зовут
сколько лет
как выглядит
описание черт характера
чем занимается

Общее описание семьи, отношений, общие занятия и увлечения.

Например, рассказ про семью на английском языке с переводом может иметь приблизительно такой вид:

My name is Berta. I am thirteen years old. My family is small, but very united. We are four: my mother, my father, my granny and me. My mother Amy is thirty- six. She is a nurse. She has dark-blue eyes and dark hair. Mommy is very kind. My father Fred is forty-one. He is a pressman. He isn’t very tall and thin. Daddy is rather strict with me. He is fond of gardening. His cabbage is the biggest in the neighborhood. My granny’s name is Rose. She is very old. Grandma is fond of knitting. At weekends we like to spend our time together in our garden having a barbecue or just watch TV and talk.

Меня зовут Берта. Мне 13 лет. Моя семья маленькая, но очень дружная. Нас четверо: моя мама, мой папа, моя бабушка и я. Моей маме Эми 36. Она медсестра. У нее темно-синие глаза и темные волосы. Мама очень добрая. Моему папе Фреду 41. Он печатник. Он не очень высокий и худой. Папа довольно строг со мной. Он увлекается садоводством. Его капуста – самая большая в округе. Мою бабушку зовут Роза. Она очень старая. Бабушка любит вязать. В выходные мы любим проводить время в саду на барбекю или просто смотрим телевизор и разговариваем.

Для того, чтобы составить свой рассказ, конечно, предварительно стоит изучить аналогичные рассказы в учебниках или в онлайн ресурсах. В интернете вы сможете не только посмотреть примерный текст такого рассказа, но и послушать его, уточнить правильное произношение слов. Самоучитель английского языка Lim-English – хороший способ помочь вам в этом. На Lim-English вы сможете не только прослушать его, но и выполнить упражнение на перевод, выучить новые слова, написать диктант. После этого, написать свой собственный рассказ будет уже не в пример легче.

Онлайн упражнение на тему “Семья”

Чтобы прочтение данной статьи принесло Вам пользу, пройдите онлайн упражнение на закрепление материала по теме “Семья”

Выберите правильный перевод фразы.

Моя мама строгая, но справедливая.

My is the oldest in our family.

My uncle’s son is my .

She is very happy with her and 3 children.

Составьте предложения о семье из данных слов.

Автор статьи: Светлана Никитина, методолог Lim English

Сочинение My family на английском с переводом

Нет времени? Сохрани в

Essay on My family

Someone said, “The most important thing in the world is family and love.” I think that a lot of people agree with this statement.

My family consists of four people: my lovely father, mother, elder brother and me.

My father’s name is Vladimir. He had been working as a deputy manager in the mining company, before he was pensioned off. Now he is 62 and takes care of my mother and our household. By the way, he had started cooking really great dishes after he retired, it’s his favorite hobby.

My mother’s name is Olga. She is an IT manager in the treasure house. She has been working with computers for as long as I remember. I think she enjoys tinkering with them and making some changes in the software. She is 58, but still looks as if she’s 48. Amazing!

My parents are kind but rather strict in educating their children and grandchildren. They always give me and my brother some good advice on how to live and share their life experience with us.

My elder brother works as a lawyer. His name is Denis. Now he lives with his own family in another country and I terribly miss our get-together time. He is quite handsome man with dark brown hair which has just started to go gray. Thank goodness, my sister-in-law is not a jealous woman. He is sincere and reliable. I can rely on him in any difficult situation. Also he is a 2–year–old girl proud father. Her name is Elizabeth, and she behaves like a real queen. She always demands attention of her parents and likes to boss around a little bit.

I can say that we’re a very amiable family. My parents understand us at first glance, and we help each other without further ado.

Как ставить ударение в английских словах и предложениях

Сочинение на тему Моя семья

Кто-то сказал: «Самое главное в мире – это семья и любовь». Я думаю, что многие люди согласны с этим утверждением.

Моя семья состоит из четырех человек: мой прекрасный отец, мать, старший брат и я, конечно.

Моего отца зовут Владимир. Он работал заместителем управляющего в горнодобывающей компании, до того как вышел на пенсию. Сейчас ему 62 года и он заботится о моей матери и нашей семье. Кстати, после выхода на пенсию он начал готовить действительно отличные блюда, это его любимое хобби.

Мою маму зовут Ольга. Она является ИТ-менеджером в казначействе. Работает с компьютерами настолько долго, сколько я могу вспомнить. Думаю, ей нравится возиться с ними и вносить некоторые изменения в программное обеспечение. Ей 58 лет, но она все еще выглядит так, как будто ей 48 лет. Невероятно!

Мои родители добры, но довольно строги в воспитании своих детей и внуков. Они всегда дают мне и моему брату хорошие советы о том, как жить, и делятся своим жизненным опытом.

Мой старший брат работает адвокатом. Его зовут Денис. Сейчас он живет со своей семьей в другой стране, и я ужасно скучаю по нашим посиделкам. Он довольно красивый мужчина с темно-каштановыми волосами, которые только начали седеть. Слава Богу, моя невестка не ревнивая женщина. Он искренний и надежный. Я могу положиться на него в любой сложной ситуации. Также он гордый отец 2-летней девочки. Ее зовут Элизабет, и она ведет себя как настоящая королева. Всегда требует внимания своих родителей и любит немного командовать.

Могу сказать, что мы очень дружная семья. Мои родители понимают нас с первого взгляда, и мы помогаем друг другу без лишних слов.

Похожие сочинения

Популярные сочинения

EnglishDom #вдохновляемвыучить

My Family – Моя семья. Текст на английском языке с переводом и аудио

«My Family» (Моя семья) — одна из традиционных тем для сочинений, топиков, устного рассказа на английском языке. Если вам нужно написать или рассказать о семье на английском, вам поможет текст «My Family» на английском с озвучкой и списком полезных слов.

Как рассказать о семье на английском языке?

План текста «Рассказ о семье» очень прост.

Вступление — некие общие слова о семье, ценности семьи, либо более простое «My name is __, let me tell you about my family». Основная часть — собственно, рассказ о своей семье. Расскажите о родителях, братьях, сестрах. Сколько им лет, чем они занимаются (профессия или что изучают), возможно, чем увлекаются. Также можно рассказать а бабушках, дедушках, других родственниках. Можно добавить подробностей о семейных традициях. Завершите рассказ о семье общими словами о том, как вы друг друга любите или о важности семейных ценностей.

Пройдите тест на уровень английского:

Разумеется, не все семьи такие счастливые и идеальные, как в тексте ниже, но как правило рассказ или текст на эту тему должен быть позитивным, даже если это идет вразрез с правдой жизни. Все-таки, суть этого задания, проверить ваши знания и навыки, а не установить достоверные факты о вашей семье.

My Family – Моя семья. Текст на английском языке + аудио

Это вариант текста с аудио. Ниже вы найдете такой же текст с переводом. Кстати, обратите внимание, что я не стал упоминать чей-либо возраст в тексте. Также нет имени самого рассказчика/рассказчицы. Упомянуть такие вещи все же желательно, просто я не хотел задавать конкретный возраст рассказчика.

Если такая схема сочинения кажется вам слишком короткой, просто добавите подробностей о хобби членов семьи, или расскажите про двоюродного дядю, которого видели в последний раз в 5 лет. Если сочинение, наоборот, слишком длинное, уберите подробности про чьи-то увлечения. Разумеется, необязательно добавлять в сочинение домашнее животное (но лично я бы добавил).

For almost any person, there is nothing more important in the world than their family. I love my family too. Today I would like to tell you about them.

My family is quite big. It consists of my mother, father, my three siblings and our cat Bob. Well, most people would say that a pet is not a family member but no one in our family would agree with that. We all love Bob and consider him a family member.

My mother’s name is Anna, she is a teacher. She has been working in our local school for a long time. My mom teaches History and Social Studies, the subjects that I really love. She loves reading very much, and her favorite book is “A Street Cat Named Bob” by James Bowen. If you are familiar with the book, you can guess why she named our ginger cat Bob.

My father’s name is Igor. He is a little older than mom and he used to be a police officer. He retired at a quite young age and has been running his own business ever since. He has a small coffee shop and a candy store. To be honest, I don’t know much about his business, but he says it is doing well.

As for my siblings, I have a sister, her name is Maria, and she is the oldest one, and two brothers – Viktor and Boris. By the way, I am the youngest child in the family but I am totally happy with that role. My sister Maria is an engineer, she lives in another town but visits us at least once a month. My brothers are still students. Viktor studies history, following in our mother’s footsteps, Boris is going to be a software developer. He is a big fan of videogames, and his dream is to develop his own game.

Текст на английском языке с переводом. My Family – Моя семья

Это тот же текст, но с переводом. Перевод сделан для каждого предложения в отдельной строке.

Моя семья (My Family) — сочинение на английском языке с переводом

Мы подготовили для Вас несколько сочинений на тему — Моя семья (My Family) на английском языке с переводом. Берите эти примеры для написания своего текста на урок английского языка в школе.

Сочинение 1

Someone said, “The most important thing in the world is family and love.” I think that a lot of people agree with this statement.

My family consists of four people: my lovely father, mother, elder brother and me. My father’s name is Vladimir. He had been working as a deputy manager in the mining company, before he was pensioned off. Now he is 62 and takes care of my mother and our household. By the way, he had started cooking really great dishes after he retired, it’s his favorite hobby.

My mother’s name is Olga. She is an IT manager in the treasure house. She has been working with computers for as long as I remember. I think she enjoys tinkering with them and making some changes in the software. She is 58, but still looks as if she’s 48. Amazing! My parents are kind but rather strict in educating their children and grandchildren. They always give me and my brother some good advice on how to live and share their life experience with us.

I can say that we’re a very amiable family. My parents understand us at first glance, and we help each other without further ado.

Перевод:

Кто-то сказал: «Самое главное в мире — это семья и любовь». Я думаю, что многие люди согласны с этим утверждением.
Моя семья состоит из четырех человек: мой прекрасный отец, мать, старший брат и я, конечно.
Моего отца зовут Владимир. Он работал заместителем управляющего в горнодобывающей компании, до того как вышел на пенсию. Сейчас ему 62 года и он заботится о моей матери и нашей семье. Кстати, после выхода на пенсию он начал готовить действительно отличные блюда, это его любимое хобби.

Мою маму зовут Ольга. Она является ИТ-менеджером в казначействе. Работает с компьютерами настолько долго, сколько я могу вспомнить. Думаю, ей нравится возиться с ними и вносить некоторые изменения в программное обеспечение. Ей 58 лет, но она все еще выглядит так, как будто ей 48 лет. Невероятно!

Мои родители добры, но довольно строги в воспитании своих детей и внуков. Они всегда дают мне и моему брату хорошие советы о том, как жить, и делятся своим жизненным опытом.

Могу сказать, что мы очень дружная семья. Мои родители понимают нас с первого взгляда, и мы помогаем друг другу без лишних слов.

Сочинение 2

My name is Ilya. I am ten. I go to school. I am a good pupil because I always do my homework and get exсellуnt marks.

I have got a family. It is big and friendly. There are four members in my family. They are my mum, dad, brother and me.

I have got a mum. Her name is Lena. She is thirty-five. My mum is clever and kind. She is a housewife. My mum is good at cooking. Every day she cleans the rooms, washes the dishes and doesn`t let my brother and me fight.

I have got a father. His name is Dima. My father is handsome and serious. He is very busy and works a lot. My father is fond of playing computer games.At the weekends we play games together. Also, he helps me with my homework and my mum with housework. He is the best dad in the world!

My younger brother is two. His name is Vanya. He looks like my dad. Vanya is strong, clever and talented. He can swim and run. Vanya likes watching cartoons on TV. Sometimes he is naughty. He enjoys breaking my toy cars and drawing in my exercise-books. I wish I were two too.

I love my family. I am happy!

Перевод:

Меня зовут Илья. Мне десять лет. Я хожу в школу. Я — хороший ученик, потому что я всегда делаю домашнюю работу и учусь на отлично.

У меня есть семья. Она — большая и дружная. В моей семье четыре человека: папа, мама, братик и я.

У меня есть мама. Ее зовут Лена. Ей тридцать пять лет. Она — умная и добрая. Она — домохозяйка. Моя мама вкусно готовит. Каждый день она убирается в комнатах, моет посуду и не позволяет нам с братом драться.

У меня есть папа. Его зовут Дима. Мой папа — красивый и серьезный. Он много работает и всегда очень занят. Мой папа любит играть в компьютерные игры. По выходным мы с ним играем вместе. Также, он помогает мне с уроками, а маме — с работой по дому. Дима — лучший папа в мире!

Моему младшему братику — два года. Его зовут Ваня. Он похож на папу. Ваня — сильный, умный и талантливый. Он умеет бегать и плавать. Ваня любит смотреть мультфильмы. Иногда он — непослушный. Тогда он ломает мои игрушечные машинки и рисует в моих тетрадках. Хотелось бы, чтобы мне тоже было два года.

Я люблю свою семью. Я — счастлив!

Сочинение 3

I am Nikita Kuznetsov. I am fifteen years old. I want to tell you a few words about my family. My family is large. I have got a mother, a father, a sister, a brother, and a grandmother. There are six of us in the family. I think I take after my father, f m tall, fair-haired, and even-tempered.

We have got a lot of relatives. We are attached to one another and we get on very well. First of all, some words about my parents. My mother is a teacher of History. She works in a college. She likes her profession. She is a good-looking woman with brown hair. She is forty-five but she looks much younger. She is tall and slim.

My father is a computer programmer. He is a broad-shouldered, tall man with fair hair and grey eyes. He is forty-seven. My father likes to sing and when we are at home and have some free time, I play the guitar and we sing together. My father knows all about new TV sets and likes to repair old ones. He is also handy with many things.
My parents are hard-working people. My mother keeps the house and takes care of all of us. She is very good at cooking and she is clever with her hands. She is very practical. My father and I try to help her with the housework. I wash the dishes, go shopping and tidy up our flat.

My grandmother is retired. She lives with us and helps to run the house. She is fond of knitting. My sister Helen is twenty-four. She is married and has a family of her own. She works as an accountant for a joint stock company. Her husband is a scientist. They have got twins: a daughter and a son. They go to a nursery school. My brother Sergey is eleven. He is a schoolboy. He wants to become a doctor but he is not sure yet.

I want to become a student. I’d like to learn foreign languages. I have many friends. They are very good and we like to spend our time together. We do everything what is interesting for a teenager — talk, dance, listen to music. I’m happy to have nice friends and a good family. I hope that my dreams will come true.

Перевод:

Я Никита Кузнецов. Мне пятнадцать лет. Я хочу сказать вам несколько слов о моей семье. Моя семья — большая. У меня есть мать, отец, сестра, брат и бабушка. Нас шестеро в семье. Я думаю, что я похож на своего отца. Я высокий, светловолосый и уравновешенный. У нас есть много родственников. Мы привязаны к друг другу и очень хорошо ладим между собой.

Прежде всего, несколько слов о моих родителях. Моя мама учительница истории. Она работает в колледже. Ей нравится ее профессия. Она красивая женщина с каштановыми волосами. Ей сорок пять, но она выглядит намного моложе. Она высокая и стройная. Мой папа — компьютерный программист. Он широкоплечий, высокий человек со светлыми волосами и серыми глазами. Ему сорок семь. Мой папа любит петь и, когда мы дома и у нас есть немного свободного времени, я играю на гитаре, и мы поем все вместе. Мой отец знает все о новых телевизорах и любит чинить старые.

Мои родители — трудолюбивые. Моя мама ведет домашнее хозяйство и заботится обо всех нас. Она очень хорошо готовит, любит заниматься рукоделием. Она очень практична. Мой отец и я пытаемся помочь ей с работой по дому. Я мою посуду, хожу по магазинам и убираю квартиру. Моя бабушка на пенсии. Она живет с нами и помогает вести хозяйство. Она любит вязать. Моей сестре Елене двадцать четыре. Она замужем, и у нее собственная семья. Она работает бухгалтером в акционерной компании. Ее муж — ученый. У них есть близнецы: дочь и сын. Они ходят в детский сад.

Моему брату Сергею одиннадцать. Он школьник. Он хочет стать доктором, но еще не уверен в этом. Я хочу стать студентом. Я хотел бы изучать иностранные языки. У меня есть много друзей. Они очень хорошие, и нам нравится проводить время вместе. Мы делаем все, что интересно для подростка — разговариваем, танцуем, слушаем музыку. Я счастлив иметь хороших друзей и хорошую семью. Я надеюсь, что мои мечты осуществятся.

Напиши сочинение о своей семье на английском языке с переводом. (10-15 предложений минимум)

I`d like to tell you about my family. It`s not very large. My mother doesn`t work. She is good, clever and she always waits for me from school. She can do everything and she teaches me a lot of things. I like her very much.

My father is a captain of the police. He has a very responsible work. He helps people. He is seldom at home because he has a lot of work, but we know that he loves us. To my mind, my father is the best man I have ever met.

I have a sister, called Ksyusha. She studies at the Ural Medical Academy. When she graduates from it, she`ll become a dentist. She is a creative person. She likes to write funny verses and compose songs. It`s always interesting and funny with her. She is sociable and she has a lot of friends. I miss Ksyusha very much because she lives in Yekaterinburg and I always wait for weekends when she comes home.

We are having a great time together. We like to go camping and play table games. I like my family. I want to be a good daughter and make my family happy.
u041fu0415u0420u0415u0412u041eu0414:u00a0 u0423 u043au0430u0436u0434u043eu0433u043e u0447u0435u043bu043eu0432u0435u043au0430 u0435u0441u0442u044c u0441u0435u043cu044cu044f. u041eu043du0430 u043cu043eu0436u0435u0442 u0431u044bu0442u044c u0445u043eu0440u043eu0448u0435u0439, u043du0435u043eu0431u044bu0447u043du043eu0439 u0438 u0442.u0434.

u042f u0445u043eu0447u0443 u0440u0430u0441u0441u043au0430u0437u0430u0442u044c u043e u0441u0432u043eu0435u0439 u0441u0435u043cu044cu0435. u041eu043du0430 u043du0435 u043eu0447u0435u043du044c u0431u043eu043bu044cu0448u0430u044f. u041cu043eu044f u043cu0430u043cu0430 u043du0435 u0440u0430u0431u043eu0442u0430u0435u0442. u041eu043du0430 u0445u043eu0440u043eu0448u0430u044f, u0443u043cu043du0430u044f u0438 u0432u0441u0435u0433u0434u0430 u0436u0434u0435u0442 u043cu0435u043du044f u0438u0437 u0448u043au043eu043bu044b. u041eu043du0430 u0443u043cu0435u0435u0442 u0434u0435u043bu0430u0442u044c u0432u0441u0435 u0438 u043cu043du043eu0433u043eu043cu0443 u0443u0447u0438u0442 u043cu0435u043du044f. u042f u0435u0435 u043eu0447u0435u043du044c u043bu044eu0431u043bu044e.

u041cu043eu0439 u043fu0430u043fu0430 u043au0430u043fu0438u0442u0430u043d u043cu0438u043bu0438u0446u0438u0438. u0423 u043du0435u0433u043e u043eu0447u0435u043du044c u043eu0442u0432u0435u0442u0441u0442u0432u0435u043du043du0430u044f u0440u0430u0431u043eu0442u0430. u041eu043d u043fu043eu043cu043eu0433u0430u0435u0442 u043bu044eu0434u044fu043c. u041eu043d u0440u0435u0434u043au043e u0431u044bu0432u0430u0435u0442 u0434u043eu043cu0430, u043fu043eu0442u043eu043cu0443 u0447u0442u043e u0443 u043du0435u0433u043e u043cu043du043eu0433u043e u0440u0430u0431u043eu0442u044b, u043du043e u043cu044b u0437u043du0430u0435u043c, u0447u0442u043e u043eu043d u043du0430u0441 u043bu044eu0431u0438u0442. u041fu043e-u043cu043eu0435u043cu0443, u043cu043eu0439 u043fu0430u043fu0430 u0441u0430u043cu044bu0439u043bu0443u0447u0448u0438u0439 u0447u0435u043bu043eu0432u0435u043a, u0438u0437 u0432u0441u0435u0445 u043au043eu0433u043e u044f u0437u043du0430u044e.

u0423 u043cu0435u043du044f u0435u0441u0442u044c u0441u0435u0441u0442u0440u0430 u041au0441u044eu0448u0430. u041eu043du0430 u0443u0447u0438u0442u0441u044f u0432 u0423u0440u0430u043bu044cu0441u043au043eu0439 u041cu0435u0434u0438u0446u0438u043du0441u043au043eu0439 u0410u043au0430u0434u0435u043cu0438u0438. u041au043eu0433u0434u0430 u043eu043du0430 u0437u0430u043au043eu043du0447u0438u0442 u0430u043au0430u0434u0435u043cu0438u044e, u043eu043du0430 u0431u0443u0434u0435u0442 u0441u0442u043eu043cu0430u0442u043eu043bu043eu0433u043eu043c. u041eu043du0430 u0442u0432u043eu0440u0447u0435u0441u043au0430u044f u043bu0438u0447u043du043eu0441u0442u044c. u041eu043du0430 u043bu044eu0431u0438u0442 u0441u043eu0447u0438u043du044fu0442u044c u0441u043cu0435u0448u043du044bu0435 u0441u0442u0438u0448u043au0438 u0438 u043fu0435u0441u0435u043du043au0438. u0421 u043du0435u0439 u0432u0441u0435u0433u0434u0430 u0438u043du0442u0435u0440u0435u0441u043du043e u0438 u0441u043cu0435u0448u043du043e. u041eu043du0430 u043eu0431u0449u0438u0442u0435u043bu044cu043du044bu0439 u0447u0435u043bu043eu0432u0435u043a, u0443 u043du0435u0435 u043cu043du043eu0433u043e u0434u0440u0443u0437u0435u0439. u042f u043eu0447u0435u043du044c u0441u043au0443u0447u0430u044e u043fu043e u041au0441u044eu0448u0435, u043fu043eu0442u043eu043cu0443 u0447u0442u043e u043eu043du0430 u0443u0447u0438u0442u0441u044f u0432 u0415u043au0430u0442u0435u0440u0438u043du0431u0443u0440u0433u0435. u0418 u044f u043au0430u0436u0434u044bu0439 u0440u0430u0437 u0436u0434u0443 u0432u044bu0445u043eu0434u043du044bu0445, u043au043eu0433u0434u0430 u043eu043du0430 u043fu0440u0438u0435u0434u0435u0442 u0434u043eu043cu043eu0439.

u041cu044b u043eu0447u0435u043du044c u0437u0434u043eu0440u043eu0432u043e u043fu0440u043eu0432u043eu0434u0438u043c u0432u0440u0435u043cu044f u0432u043cu0435u0441u0442u0435. u041cu044b u043bu044eu0431u0438u043c u0445u043eu0434u0438u0442u044c u0432 u043fu043eu0445u043eu0434 u0438 u0438u0433u0440u0430u0442u044c u0432 u043du0430u0441u0442u043eu043bu044cu043du044bu0435 u0438u0433u0440u044b. u042f u043bu044eu0431u043bu044e u0441u0432u043eu044e u0441u0435u043cu044cu044e. u042f u0445u043eu0447u0443 u0431u044bu0442u044c u0445u043eu0440u043eu0448u0435u0439 u0434u043eu0447u0435u0440u044cu044e u0438 u0441u0434u0435u043bu0430u0442u044c u0441u0432u043eu044e u0441u0435u043cu044cu044e u0441u0447u0430u0441u0442u043bu0438u0432u043eu0439. “>,]” data-test=”answer-box-list”>

Как написать рассказ о своей семье на английском/About My Family in English

рассказ о семье на английском

Здравствуйте, друзья! В данном уроке мы с вами научимся, как написать рассказ о своей семье на английском языке.

Мы разберем предлагаемый топик о семье, и на его основе научимся писать свой собственный. Текст достаточно простой, так как данное задание, обычно, предлагается учащимся, имеющим средний/ниже среднего уровень английского языка.

Английский словарь для начинающих на тему «Моя семья»:

Учебный текст

1. Hello, my name is Veronika. Today I want to tell you about my family.

2. My family is not very big. It consists of 3 members — my mother, my father and me.

3. At first I will tell you about my mother. My mother’s name is Elena. She is 27 years old. She has got brown hair and brown eyes. She is slim. She is very kind and always ready to help me. Her profession is a teacher. She likes her work very much.

4. Now I’ll tell you about my father. His name is Alexander. He is 27, too. He is very tall. His eyes and his hair are brown. He is an electrical engineer. I think, he can fix everything!

5. My parents are very funny and energetic people. When everybody is at home, we like to talk about everything. We play different games together. We also like to walk in the street. When we have time, we drive to parks, or such interesting places like big supermarkets, cafes, the centre of the city.

6. I’ve also got grandparents, but they don’t live with us. We visit them very often.

7. My family is great, I love all of them very much.

Разбираем учебный текст, составляем свой

Hello, my name is Veronika . Today I want to tell you about my family. — Привет, меня зовут Вероника. Сегодня я хочу рассказать вам о своей семье.

Вступление обязательно должно присутствовать, но оно не должно быть слишком длинным. Не нужно рассказывать о себе в подробностях, это не тема данного текста. Можете ничего не менять, просто подставьте свое имя.

2. Вводная часть о семье

My family is not very big. It consists of 3 members — my mother, my father and me. — Моя семья не очень большая. Она состоит из 3-х человек — мама, папа и я.

Если у вас семья большая, то пишите

My family is big.

Перечислите, кто входит в состав вашей семьи.

Sister – сестра [сысте]

Полный список слов по теме My Family:

Слова на тему «Семья»

It consists of … and me .

Используем не «I», а «me». «I» в английском языке используется только в роли подлежащего

Например: I give — Я даю, I come — Я прихожу

НО: Give me — Дай мне, Come to me — Подойди ко мне

3. Рассказ о маме

At first I will tell you about my mother.-Сначала я расскажу о своей маме.

My mother’s name is Elena . — Мою маму зовут Елена

‘s — притяжательный падеж — имя (чьё?) мамы (принадлежит маме).

Подставляем имя своей матери.

She is 27 years old. — Ей 27 лет.

Указываем возраст своей матери.

She has got brown hair and brown eyes. — У нее коричневые волосы и карие глаза.

Указываем цвет волос и глаз вашей мамы.

blonde — светлые волосы

green — зеленые глаза

She is slim . — Она стройная

not very tall — невысокая

She is very kind and always ready to help me. — Она очень добрая и всегда готова помочь мне.

Напишите, что ваша мама

positive — позитивный человек

Her profession is a teacher . She likes her work very much. — Ее профессия учитель. Она очень любит свою работу.

Укажите профессию вашей матери. Воспользуйтесь словарем.

Если мама не любит работу, так и пишите She doesn’t like her job very much.

Если мама не работает, напишите, что она домохозяйка

She is a housewife.

Now I’ll tell you about my father. — Теперь я рассказу о своем папе.

His name is Alexander. — Его зовут Александр

Укажите имя вашего отца.

His name is ______.

He is 27, too. — Ему тоже 27. (как и маме.)

Если возраст родителей не совпадает, too писать не нужно.

He is ____ years old.

He is very tall. — Он очень высокий

Опишите своего отца.

not tall — не высокий

His eyes and his hair are brown. — Его глаза карие, волосы коричневые.

His eyes are ____ and his hair is _____.

He is an electrical engineer. — Он инженер электрик.

He is a _______.

I think, he can fix everything! — Я думаю, он может починить всё.

5. В целом о семье.

Здесь стоит описать ваш образ жизни, традиции, привычки, быт. Всё, что считаете нужным и что может охарактеризовать вашу семью в целом.

My parents are very funny and energetic people. — Мои родители очень веселые и энергичные люди.

My parents are ______ and _____ people.

When everybody is at home, we like to talk about everything . — Когда все дома, мы любим говорить обо всем на свете .

When everybody is at home, we like to ______________.

Укажите, что вы любите делать всей семьей.

We play different games together. — Мы играем в разные игры вместе.

Что можно делать вместе:

We watch TV together — Мы вместе смотрим ТВ

We work in the garden — Мы работаем в саду

We listen to musiс — Мы слушаем музыку

We sing songs — Мы поем песни

We ride bikes — Мы ездим на велосипедах

We read and discuss books — Мы читаем и обсуждаем книги

We visit our relatives and friends — Мы ездим в гости к родственникам и друзьям

We draw — Мы рисуем

We also like to walk in the street. — Мы так же очень любим гулять.

When we have time, we drive to parks or such interesting places like big supermarkets, cafes, the centre of the city. — Когда у нас есть время, мы любим ездить в парки или в такие интересные места, как большие супермаркеты, кафе, центр города.

When we have time, we drive to _________ — Когда у нас есть время, мы ездим ______

Куда еще можно ездить?

cottage-plot — загородный участок

6. О тех членах семьи, которые не проживают с вами

I’ve also got grandparents, but they don’t live with us. — У меня так же есть бабушка с дедушкой, но они не живут с нами.

grandparents — бабушка и дедушка, можно сказать grandmother and grandfather.

I’ve also got _________, but they don’t live with us. — У меня есть ________, но они не живут с нами.

I’ve also got _________, but he/she doesn’t live with us. — У меня есть ______, но он/она не живет с нами.

We visit them very often. — Мы часто их навещаем.

Если человек один, то вместо them пишем him — его, либо her — ee.

My family is great, I love all of them very much. — Моя семья замечательная, я очень сильно всех люблю.

Теперь вы без труда сможете рассказать о своей семье на английском языке! Успехов!

Елена Вогнистая

Меня зовут Елена Викторовна Вогнистая, и я преподаю английский более 15 лет. Автор книги OK English! Английская грамматика для начинающих Я рада поделиться знаниями и опытом с вами. Наши проекты: ok-english.ru (500+ статей и уроков по английскому); ok-tests.ru(1000+ тестов по всей грамматике английского); Youtube КАНАЛ OK English (600+ видео уроков по английскому); Группа VK, Группа Facebook, Телеграм

35 комментариев

Елена, можно ли написать: My father Oleg Petrovich или my brother Vanya is doing….. Нужен ли IS между брат и Ваня?

Oleg Petrovich или brother Vanya разделять не нужно. Ведь их моно заменить отдельным местоимением he.
Is ставим после всей связки.

спасибо большое,все понятно и доступно объяснили)

Умница.Все хорошо обьяснила.А главное ребенок все понял.Спасибо вам!

Главное, что ребенок понял!

Спасибо вам большое! Вы невероятно мне помогли! Очень дословное и понятное объяснение. Безумную помощь оказали дополнительные примеры. СПАСИБО!

Я рада, что мои объяснения вам помогают. Успехов!

Да Елена хороший вы teacher. Нам на английском задали написать: ‘О своем шраме’. Они у меня конечно есть с детства на руках и ногах но как об этом написать ума не приложу.
Может поможете.
Спасибо

Ну и фантазия у ваших учителей)

Предлагаю вам такой план:
1 Где у меня шрам
Например. I’ve got a scar on my left hand… И как-нибудь описать его форму, особенность в двух словах
2 Как я его получила.
I got it when I was 10.
Описать обстоятельства получения. Здесь нужно использовать Past, мы просто рассказываем историю из прошлого.
I was running with my friends in the yard when I fell down…
Что-то для драматизма, например It was a lot of blood. It hurt.
Что я делала после получения раны: I came home. My mother saw the wound. She was shocked…
3 Как заживала рана.
The wound healing process was very long. And when it was over, I’ve got this scar.
Завершение
Every time I look at the scar I remember that moment. Since that time I try to run not very quickly.

Попробуйте написать в таком ключе. Объем хотя бы 10-15 предложений. Костяк я вам написала.

Спасибо вы мне так помогли обожаю вас

Рада это узнать. Пожалуйста)

1.Составление тематического списка слов по теме. 1. Подготовка сообщения о своем доме/квартире.
2.Написание синквейна по теме «Моя семья» или составление рассказа по теме. 2. Выполнение тестовых заданий на знание лексико-грамматического материала.
3.Работа с вопросами анкеты о себе и своей семье. 3. Закрепление грамматического материала по теме «Предлоги места».
4.Заполнение бланков и форм информацией о себе на иностранном языке. 4. Выполнение тестовых грамматических заданий по теме.
Тема 1.2. Дружба (моя подруга/друг) 5. Составление схемы-кластера по теме «Типичный дом ».
1.Подбор русских эквивалентных пословиц к иностранным пословицам о дружбе. Тема 1.4. Мой рабочий день
2.Составление синквейна по теме «Дружба»/»Друзья». 1. Чтение и письменный перевод (со словарем) текстов по изучаемой теме.

Спасибо огромное. Все очень понятно. Очень помогло нам написать сочинение

Спасибо, очень хороший материал, всё ясно и понятно. Очень пригодилось при написании сочинения и составлении презентации. Добавил ваш сайт в закладки:)

Елена,спасибо большое за прекрасную информацию.

Большое спасибо!! совсем не зная языка я все поняла, каждое предложение!

Наверное, что-то вы все же знаете, раз разобрались в тексте

Елена помогите пожалуйста сжать этот текст до 10 предложений.Буду очень благодарен . Заранее спасибо)
Вот текст:Chapter 1: The Beginning of Things
They were not railway children to begin with. I don’t suppose they had ever thought about railways except as a means of getting to the pantomime, Zoological Gardens and Madame Tussauds. They were just ordinary suburban children, and they lived with their father and mother in an ordinary red-brick-fronted villa, with coloured glass in the front door, a tiled passage that was called a hall, a bathroom with hot and cold water, electric bells, French windows, a good deal of white paint, and ‘every modern convenience’, as the estate agents say. There were three of them. Roberta was the eldest. Of course, mothers never have favourites, but if their mother had had a favourite, it might have been Roberta. Next came Peter, who wished to be an engineer when he grew up; and the youngest was Phyllis, who meant extremely well.
Mother did not spend all her time paying dull calls to dull ladies, and sitting dully at home waiting for dull ladies to pay calls to her. She was almost always there, ready to play with the children, and read to them, and help them to do their home lessons. Besides this, she used to write stories for them while they were at school, and read them aloud after tea, and she always made up funny pieces of poetry for their birthdays and for other great occasions, such as the refurnishing of the doll’s house, or the time when they were getting over the mumps.
These three lucky children always had everything they needed: pretty clothes, a lovely nursery with heaps of toys and a Mother Goose wallpaper. They had a kind and merry nursemaid, and a dog who was called James, and who was their very own. They also had a father who was just perfect — never cross, never unjust, and always ready for a game — at least, if at any time he was not ready, he always had an excellent reason for it, and explained the reason to the children so interestingly and funnily that they felt sure he had to do it.
You will think that they ought to have been very happy. And so they were, but they did not know how happy till the pretty life in the Red Villa was over and done with, and they had to live a very different life indeed.
The dreadful change came quite suddenly. Peter had a birthday — his tenth. Among his presents was a model engine more perfect than you could ever have dreamed of. The other presents were full of charm, but the engine was fuller of charm than any of the others were.
Its charm lasted in its full perfection for exactly three days. Then, owing either to Peter’s inexperience or Phyllis’s good intentions, or to some other cause, the engine suddenly went off with a bang. James was so frightened that he went out and did not come back all day. All the Noah’s Ark people who were in the tender were broken to bits, but nothing else was hurt except the poor little engine and the feelings of Peter. The others said he cried over it — but of course boys of ten do not cry, however terrible the tragedies may be which darken their lot. He said that his eyes were red because he had a cold. This turned out to be true, though Peter did not know it was when he said it, the next day he had to go to bed and stay there.

Вас учат рерайтингу?
Вот что у меня получилось:
They were ordinary suburban children, and they lived an ordinary house. There were three of them. Roberta was the eldest. Next came Peter and the youngest was Phyllis. Mother was almost always at home, ready to play with the children, and read to them, and help them to do their home lessons.
These three lucky children always had everything they needed: pretty clothes, a lovely nursery, a kind and merry nursemaid, and a dog. They also had a father who was just perfect. They were very happy.
The dreadful change came quite suddenly. Peter had a birthday present — a model engine. Once it went off with a bang. Peter was very frightened and after that he had to go to bed and stay there as he felt awful.

Топик «Моя семья»(My family) на английском языке с переводом

My family

There are six people in my family. My family includes: mother, father, my brother, grandmother, grandfather and me. We live in Odessa. All the members of our family are Ukrainian.

My father is fat and bald. His name is Alexey. He has got green eyes and short dark-brown hair. My father is forty-five. He works as a computer programmer. I want to become a computer programmer too. I learn JavaScript programming language.

My father is very helpful, when I do my English homework. He speaks English fluently. My dad is the most intelligent in our family.

My mother is slim. Her name is Leena. She has got long brown hair, gray eyes and a white skin. She works as an economist. My mother is thirty-seven. She is a very attractive woman.

My grandfather is tall. His name is Ivan. He has got long hair, a gray beard, mustache and a big nose. My grandfather is seventy. He is a poet.

The oldest in my family is granny. Her name is Emilia. She is seventy-two. My granny cooks food. She likes watching TV.

My younger brother is like me. His name is Nazar. We have got short brown hair and green eyes. But my brother is smaller than me. He is six. Nazar has got very long eye-lashes. He is funny. I spend a big part of my time with him. He is my best friend. We like to watch on TV the same cartoons. I and Nazar like playing computer games.

My brother already goes to school. He is in the first class. I am in the fifth class now. We are good schoolboys. Nazar is clever for his age. He asks questions like ‘What is the biggest star in space?’ I ask my father and get the answer, then I say it to my brother.

I love my family!

Английская лексика по теме «Моя семья»

Понятное дело, что английский язык тему «Моя семья» позволяет раскрыть разными стилями и средствами. Но поскольку речь идет об изучении языка для начинающих, то прежде всего стоит ознакомиться с популярными фразами, ставшими уже своеобразными речевыми клише. Они помогут новичкам быстро освоиться в теме и начать пробовать себя в составлении самостоятельных рассказов или диалогов. Итак, на тему «семья» топик по английскому обычно содержит следующую лексику.

Члены семьи

Первым делом нужно изучить основные слова о семье на английском языке с переводом и произношением. К ним отнесем само обозначение семьи и названия близких/дальних родственников. Ну и, конечно же, узнаем для выражения My Family перевод, ведь это готовое название для нашего сочинения!

Лексика	Транскрипция	Перевод
family	[ˈfæməli]	семья
about my family	[əˈbaʊt maɪ ˈfæməli]	о моей семье
There are … of us in the family.	[ðeə(r) ɑːr … əv əs ɪn ðə ˈfæməli]	нас в семье …
mother	[ˈmʌðə(r)]	мать
father	[ˈfɑːðə(r)]	отец
step-father	[ˈstepˌmʌðə(r)]	отчим, приемный отец
step-mather	[ˈstepˌfɑːðə(r)]	мачеха, приемная мать
son	[sʌn]	сын
daughter	[ˈdɔːtə(r)]	дочь
sibling	[ˈsɪb.lɪŋ]	родной брат/родная сестра
sister	[ˈsɪstə(r)]	сестра
brother	[ˈbrʌðə(r)]	брат
parents	[ˈpeə.rənt]	родители
grandparents	[ˈɡrænpeərənts]	бабушка и дедушка
husband	[ˈhʌzbənd]	муж
wife	[waɪf]	жена
uncle	[ˈʌŋkl]	дядя
aunt	[ɑːnt]	тетя
grandmother	[ˈɡrænmʌðə(r)]	бабушка
grandfather	[ˈɡrænfɑːðə(r)]	дедушка
grandchild	[ˈɡræntʃaɪld]	внук/внучка
cousin	[ˈkʌzn]	двоюродная сестра/двоюродный брат
twin	[twɪn]	близнец
nephew	[ˈnefjuː]	племянник
niece	[niːs]	племянница
relative	[ˈrel.ə.tɪv]	родственник
family members	[ˈfæməli ˈmem.bər]	члены семьи

Попробуйте попрактиковаться в запоминании новых слов, разгадайте Кроссворд о семье на английском языке

Описание внешности и характера

Любое сочинение по английскому языку на тему «Моя семья» содержит информацию о внешности, личных качествах и увлечении родни. Соответственно, ни один текст про семью на английском не обходится без слов и выражений из следующего списка.

Лексика	Транскрипция	Перевод
I am/he,she is/you, they are … years old	[aɪ æm/ hi, ʃi ɪz/ ju, ðeɪ ɑːr … jɪərs əʊld]	Мне/ему, ей/тебе, им … лет
…‘s name	его/ее зовут
work as a …	[wɜːk əz ə]	работать кем-либо
elder	[ˈel.dər]	старший (по возрасту)
younger	[jʌŋər]	младший (по возрасту)
go to the University	[ɡəʊ tə ðə ˌjuːnɪˈvɜːsəti]	учиться в университете
go to the school	[ɡəʊ tə ðə skuːl]	ходить в школу
go to the kindergarten	[ɡəʊ tə ðə ˈkɪn.dəˌɡɑː.tən]	ходить в сад
to be fond of…	[tə bi fɒnd əv]	увлекаться
like	[laɪk]	любить, нравится (об увлечении)
sport	[spɔːt]	спорт
fishing	[ˈfɪʃɪŋ]	рыбалка
reading	[ˈriːdɪŋ]	чтение
cooking	[ˈkʊkɪŋ]	кулинария
swimming	[ˈswɪmɪŋ]	плавание
skating	[ˈskeɪ.tɪŋ]	катание на роликах, скейте
handsome	[ˈhæn.səm]	обаятельный
looks like…	[lʊks laɪk]	быть похожим
slim	[slɪm]	стройная
responsible	[rɪˈspɒnsəbl]	ответственный
beautiful	[ˈbjuːtɪfl]	красивая
hardworking	[ˌhɑːdˈwɜː.kɪŋ]	трудолюбивый
kind	[kaɪnd]	добрая
funny	[ˈfʌni]	смешной, забавный
tall	[tɔːl]	высокий

Другие темы английского: Пишем сочинение про путешествие на английском — готовые фразы, примеры

Семейные отношения

И, конечно же, тема My family должна раскрывать атмосферу внутри семьи. Описать семейные отношения на английском языке помогут следующие слова и выражения.

Лексика	Транскрипция	Перевод
trust each other	[trʌst iːtʃ ˈʌðə(r)]	доверять друг другу
support	[səˈpɔːt]	поддерживать
help	[help]	помогать
We are deeply attached to each other.	Мы глубоко привязаны друг к другу.
There are some special traditions in my family.	[ðeə(r) ɑːr səm ˈspeʃl trəˈdɪʃ.əns ɪn maɪ ˈfæməli]	В моей семье есть несколько особых традиций.
We like to spend time together.	Мы любим проводить время вместе.
My family is very friendly and united.	[maɪ ˈfæməli ɪz ˈveri ˈfrendli ənd juˈnaɪtɪd]	Моя семья очень дружная и сплоченная.
Family plays one of the main roles in everyone’s life.	[ˈfæməli pleɪs wʌn əv ðə meɪn rəʊls ɪn ˈevriwʌnz laɪf]	Семья играет одну из главных ролей в жизни каждого.
Everyone in my family is my best friend.	[ˈevriwʌn ɪn maɪ ˈfæməli ɪz maɪ best frend]	Каждый член моей семьи для меня как лучший друг.
The family is my dearest people.	[ðə ˈfæməli ɪz maɪ ˈdɪə.rɪst ˈpiːpl]	Семья – это самые дорогие для меня люди.

Теперь можно сказать, что текст про семью на английском почти готов. Осталось лишь перевести не совпавшие с нашими таблицами слова, если таковые имеются. Кстати, на тот случай, когда не хватило фраз и выражений – советуем заглянуть в соседние статьи, целиком посвященные семейной лексике. А мы двигаемся дальше, и приводим для ознакомления полноценные образцы эссе по теме «Моя семья» на английском языке с переводом.

Моя семья

В моей семье шесть человек. Моя семья включает в себя маму, папу, моего брата, дедушку, бабушку и меня. Мы живём в Одессе. Все члены нашей семьи являются украинцами.

Мой папа толстый и лысый. Его зовут Алексей. У него зелёные глаза и короткие тёмно-каштановые волосы. Моему отцу сорок пять лет. Он работает программистом. Я тоже хочу стать программистом. Я изучаю язык программирования JavaScript.

Мой отец очень полезен, когда я делаю домашнюю работу по английскому языку. Он свободно владеет английским языком. Мой папа — самый умный в нашей семье.

Моя мама стройная. Её зовут Лина. У нее длинные каштановые волосы, серые глаза и белая кожа. Она работает экономистом. Моей маме тридцать семь лет. Она очень привлекательная женщина.

Мой дедушка высокого роста. Его зовут Иван. У него длинные волосы, серая борода, усы и большой нос. Моему деду семьдесят лет. Он поэт.

Самой старой в моей семье является бабушка. Её зовут Эмилия. Ей семьдесят два года. Моя бабушка готовит еду. Она любит смотреть телевизор.

Мой младший брат похож на меня. Его зовут Назар. У нас короткие каштановые волосы и зелёные глаза. Но мой брат меньше меня. Ему шесть лет. У Назара очень длинные ресницы. Он весёлый. Я провожу бóльшую часть своего времени с ним. Он мой лучший друг. Нам нравится смотреть по телевизору те же самые мультфильмы. Нам с Назаром нравится играть в компьютерные игры.

Мой брат уже ходит в школу. Он в первом классе. Я в пятом классе сейчас. Мы хорошие школьники. Назар умён для своего возраста. Он задаёт вопросы типа «Какая самая большая звезда в космосе?» Я спрашиваю отца и получаю ответ, а затем говорю его своему брату.

Я люблю свою семью!

Сочинение с переводом для студентов

Сочинение про маму на английском языке с переводом #1.

My mum is 41 years old. She is very nice. My mum is small and slim. She has got blue eyes and short hair. Her favorite clothes are skirts, blouses, and dresses. Her favorite colors are green and yellow. Her favorite food is salad and all kinds of vegetables.

Her favorite animal is fish. She loves walking in the forest, but she hates skiing. Her hobbies are shopping and cooking. She can cook very well, and she always cleans the house. My mum always says to me that I should be a good student.

I love my mum because she is very nice.

ПЕРЕВОД

Моей маме 41 год. Она очень хорошая. Моя мама невысокая и стройная. У нее голубые глаза и короткие волосы. Ее любимая одежда — юбки, блузки и платья. Ее любимые цвета — зеленый и желтый. Ее любимая еда — салат и всевозможные овощи.

Ее любимое животное — рыбы. Она любит гулять в лесу, но ненавидит кататься на лыжах. Ее хобби — шоппинг и кулинария. Она умеет хорошо готовить, и она всегда убирает в доме. Моя мама всегда говорит мне, что я должен быть хорошим учеником.

Я люблю свою маму, потому что она очень милая.

About myself and my family

Let me introduce myself. My name is Inna. I live in Ukraine, in Odessa. I was born in 2000 in the family of workers. My family is large. I have got a father, a mother and two brothers. I am the youngest in our family. So my brothers are twenty-nine and twenty-seven years old. The young brother Pasha by name is an engineer and the elder brother Sasha is an electrician. My father Sergey Alexandrovich is fifty-eight and my mother Emilia Ivanovna is fifty-two. My father is a skilled worker at a plant and my mother is a housewife. I am like my mother.

After finishing a secondary school I entered the Odessa State Economic University. And now I am a first-year student of this university.

My hobby is needlework. I like to read magazines and newspapers. I am fond of historical novels, fantastic stories, fairy-tales.

Обо мне и моей семье

Позвольте представиться. Меня зовут Инна. Я живу в Украине, в Одессе. Я родилась в 2000 году в семье рабочих. Моя семья большая. У меня есть отец, мать и два брата. Я самая младшая в нашей семье. Так, моим братьям двадцать девять и двадцать семь лет. Младший брат по имени Паша инженер, старший брат Саша — электрик. Моему отцу, Сергею Александровичу, пятьдесят восемь лет, а моей матери, Эмилии Ивановне, пятьдесят два года. Мой отец является квалифицированным рабочим на заводе, а мать — домохозяйка. Я похожа на свою маму.

По окончании средней школы я поступила в Одесский государственный экономический университет. И сейчас я студентка первого курса этого университета.

Моё хобби — рукоделие. Я люблю читать журналы и газеты. Увлекаюсь историческими романами, фантастическими рассказами, сказками.

My family

I have got a large family: a father, a mother, grandparents, a sister and a brother.

My grandfather is a retired officer. Now he and his wife, my grandmother, get pensions from the state and live happily with their children and grandchildren.

My father is fifty years old. He is a skilled worker. He works at a plant.

My mother is forty-four. She graduated from the Kiev University. She is a teacher of Biology. My sister Oksana is twenty-five. She is an evening student at the Mining University. Oksana is married. Her husband Boris is an engineer by profession. They have got two children, Nina and Sasha. My niece Nina is four and my nephew Sasha is two.

My elder brother Victor is nineteen. He serves in the Armed Forces of Ukraine.

We have got many relatives on my mother’s side. My mother’s brothers are my uncles. Her sisters are my aunts. My uncles and aunts are married and have got children. Their sons and daughters are my cousins.

Мамина улыбка

Топик (сочинение) по английскому языку на тему «Моя семья / My family»

Весь список топиков на тему «Моя семья / My family» смотрите здесь

The smile is a magic gift. It warms everybody without exception, cheers up, makes to feel happy. It is so pleasant to see a smiling person, especially, when your mum smiles. And my mum who is the dearest person in the world smiles so tenderly, sincerely and openly. It becomes lightly from her smile in the whole house. And so, you want to sing with joy!

My mummy is so beautiful when she smiles. And the crow`s-feet make her face so pretty!

When mummy smiles, I want to take her in my arms and whisper: «My dear mummy I love you very much»… In such minutes of the happiness and mutual understanding she remembers the time when I was so small. She tells about the happy minutes of my birth. And there is nothing wonderful such minutes!

I think that for every child mummy is the best in the world, even when she is not so good and kind and always busy. Coldness, inattention offend and wound children`s feelings most of all.

But nevertheless I am sure that every mum loves her child. It feels when being busy she finds a minute for the dialogue with her child and doesn`t forget to favour her child with the smile. Such minutes are remembered for a long time, and sometimes for the whole life. That`s why it is pleasant to all children to see mum smiling and cheerful.

But it is important for us not only her smile, but also her understanding, love.

I would like all children in the world have mums and let they love their children and more often smile.

Перевод:

Улыбка — волшебный подарок. Она согревает всех вокруг, поднимает настроение, делает его счастливым.

Приятно видеть улыбающегося человека, особенно, когда улыбается мама. А моя мама — самая лучшая на свете, улыбается так нежно, искренне и открыто. От её улыбки становится светлее в доме и радостнее на душе!

Когда мама улыбается, она так прекрасна! Вокруг её глаз собираются лучики — морщины, но они только украшают ее.

Когда мама улыбается, мне всегда хочется обнять ее и прошептать: «Мамулечка, как я люблю тебя…» В такие минуты счастья и взаимного понимания она вспоминает то время, когда я был маленьким, говорит о счастливых минутах моего рождения. И нет ничего прекрасней в этот момент!

Я думаю, что для каждого ребенка мама лучше всего в мире, даже когда мама, не столь хорошая и добрая и всегда занята. Неприветливость, невнимание больше всего оскорбляет и ранит детей.

Но, тем не менее, я уверен, что каждая мама любит своего ребенка. И особенно это чувствуется, когда видишь, как мама, занятая своими делами находит минуту для общения с ребенком и дарит ему свою улыбку. Такие минуты запоминаются на долгое время, а иногда на всю жизнь. Поэтому всем детям, приятно видеть свою маму улыбающейся и веселой.

В маме для ребенка важно не только её улыбка, но также и понимание, любовь. Я очень хотел бы, чтобы у всех детей на земле были мамы, и чтобы они любили детей и чаще улыбались.

Источник

Раз мы заговорили о домах, то первое, что хотелось бы отметить, это пара слов: house и home. И дети, и взрослые допускают грубые ошибки, когда используют это слово в одинаковом значении. Почти у всех эта проблема со школы. Многие, запомнив, что house – это дом, слово home воспринимают как синоним. В школе детей просто не исправляют, когда они говорят что-то вроде: «I go to the house after school».

На самом деле оба слова переводятся одинаково, но позвольте уточнить, что.
House – дом: постройка, здание.
Home – дом: место, где вы живете.

Нас путает одинаковый перевод. Как отличить какое слово использовать?

House – это то, что вы видите на улице. Это может быть жилой дом, офисное здание, заброшенный дом. Не в каждом доме живут люди. Иными словами, house – не всегда чей-то home.

This is a new house. It was built last year. – Это новый дом. Его построили в прошлом году.

I saw a lot of beautiful houses in Prague. – Я видел много красивых домов в Праге.

Home – место, где вы живете. Это может быть все что угодно. Если вы живете в квартире, то это ваш home. Если так сложилось и вы проживаете в палатке или в пентхаусе – это все вы называете словом home.

I will stay at home at the weekend. – На выходных я останусь дома.

He had his Birthday party at home. – Он отмечал свой день рождения дома.

Кроме того, слово home, может означать:

– Родина, место где вы родились

I live in Russia but Ukraine is my home. – Я живу в России, но родился в Украине.

– семья, домашний очаг

Many young girls dream of united and loving home. – Многие девушки мечтают о дружной и любящей семье.

Skyscraper [‘skaɪˌskreɪpə] – небоскреб. Назначение небоскреба может быть различным: высотное жилое здание, адинистративное, офисное здание, бизнес или торговый центр.

A penthouse [‘penthaus] – очень дорогая квартира на верхнем этаже высотного здания или небоскреба. Обычно занимает весь этаж. Может иметь собственный лифт и отдельный вход.

Tower block [‘tauə blɔk] – современное высотное здание, разделенное на квартиры или отдельные офисы. Этот термин используется главным образом в британском варианте английского.

Block of flats [blɔk əv flæts] – многоквартирный дом. В американсокм варианте английского используется название apartment building.

High-rise building [haɪ raɪz ‘bɪldɪŋ] – многоэтажное здание.

Multi-storey building [,mʌltıˈstɔːrı ‘bɪldɪŋ] – многоэтажное здание.

Low-rise building [ləu raɪz ‘bɪldɪŋ] – здание с небольшим количеством этажей.

Detached house [dɪ’tæʧt] – отдельно стоящий жилой дом. Такие дома можно найти в пригороде, сельской местности. Обычно вокруг находится сад.

Semi-detached house [ˌsemɪdɪ’tæʧt] – дом, имеющий две квартиры с отдельными входами. Квартиры имеют смежную стену и чаще всего имеют зеркальную планировку. Иногда такие дома называют «дом на два хозяина».

Terraced house [‘terəst] – ряд одинаковых или очень похожих домов, примыкающих друг к другу, с отдельными входами в каждую квартиру. Такой тип застройки (линейная застройка) типичен для европейских городов.

Bungalow [‘bʌŋgələu] – жилой одноэтажный дом, дача. Отличительная особенность этого типа жилья в том, что все жилые помещения находятся на первом этаже (ground floor).

Castle [‘kɑːsl] – замок.

Palace [‘pælɪs] – дворец.

Mansion [‘mæn(t)ʃ(ə)n] –особняк, роскошный отдельно стоящий дом, принадлежащий богатой семье.

Manor house [‘mænə] – особняк, барский дом. В Британии так называли главный дом поместья, в котором жила семья хозяина.

Maisonette [ˌmeɪz(ə)’net] – маленький дом или двухуровневая квартира.

Villa [‘vɪlə] – вилла, отдельно стоящий большой загородный дом с садом. Виллы часто сдают в аренды отдыхающим.

Country house [‘kʌntrɪ] – загородный дом. Почти то же самое, что и mansion. Английская аристократия предпочитала проживать в городе, и периодически выезжать в загородный дом. Это большое здание, включающее много комнат.

Cottage [‘kɔtɪʤ] – небольшой загородный дом. Имеет обычно один этаж и чердак. Cottage можно найти в загородной местности, в селе.

Caravan [‘kærəvæn] – трейлер на колесах, фургон на колесах. В американском английском используется слово trailer [‘treɪlə].

Mobile home [‘məubaɪl] – в отличие от предыдущего типа жилища, mobile home – это трейлер, который снят с колес, всегда стоит на одном месте и служит своим хозяевам только в качестве дома.

Log cabin [lɔg ‘kæbɪn] – сруб, дом из бревен. Эти дома, как правило, строятся без использования гвоздей.

Houseboat [‘hausbəut] – дом на воде, судно, приспособленное служить жилищем. Оборудовано необходимой мебелью. Некоторые такие лодки не имеют моторов, потому что все время стоят на одном месте.

Igloo [‘ɪgluː] – куполообразный дом, построенный из ледяных блоков. Традиционное жилище канадских эскимосов.

Stilt house [stɪlt] – дом на сваях. Такие дома типичны для Африки, Азии и других стран и прибрежных районов, в которых возможны затопления.

Wigwam [‘wɪgwæm] – жилище конусообразной формы, используемое коренными американцами.

Chalet [‘ʃæleɪ] – небольшой деревянный домик с покатой крышей. Такие строения типичны для горных районов, особенно Швейцарских Альп.

Tree house – домик на дереве. Используется чаще для детских игр, чем для жилья, но некоторые люди живут в таких домах.

Shanty [‘ʃæntɪ] – хижина, лачуга, хибара.

Hovel [‘hɔvəl ], [‘hʌ vəl] – сарай, амбар, укрытие, навес, шалаш. Кроме того, может выступать синонимом слова shanty.

Shack [ʃæk] – лачуга, хибара. Синоним слова shanty.

Hut [hʌt] – хижина, бедное жилище, барак, временное укрытие, хата, будка.

Tent [tent] – палатка, навес.

Изучайте английский с Enginform и продолжайте делать успехи!

А если вам сложно изучать английский язык самостоятельно и нужна профессиональная помощь, обращайтесь к нам. Записывайтесь на бесплатное вводное занятие по Скайп прямо сейчас!

Урок 6: Мой дом

План урока:
Разговорные шаблоны: Мой дом (My house)
Лексическая тема: Дома (At home)
Лексическая тема: Мебель (Furniture)
Грамматика: Глагол have/has (Verb have/has)
Речевые клише: Описание дома (Description of house)

Разговорные шаблоны: Мой дом (My house)

Каждый раз, сталкиваясь с просьбой предоставить какую-нибудь информацию о своем доме, можно встретить одинаковые начала текста, такие как: «Я живу в доме…», «Мой дом – моя крепость…..», «Я люблю свой дом потому что….» и так далее. Для того чтобы затеять диалог на заданную тему, необходимо быть достаточно ознакомленным с разговорными шаблонами My house.

Предлагаем вашему вниманию таблицу речевых шаблонов, которые можно использовать при описании картинки дома (description of the picture of the house), описании предмета мебели и при описании самого дома (description of the house).

Лексическая тема: Дома (At home)

Распространённое явление – когда ребёнок старается как можно подробнее описать каждую комнату в своём доме и рассказать о том, что он делает, находясь в ней. Для этого необходимо изучить предлоги места.

Для начала предлагаем изучить отдельно предлоги места, а затем приступить к запоминанию полной фразы такой, какой она должна быть в иностранном языке.

Речевой оборот There is/There are (обстоятельство места) употребляется, когда мы подразумеваем наличие одного или нескольких предметов в определенном месте.

It is употребляется, когда хотим указать время, расстояние или погодные условия, но учитывая нашу тему урока, случаи употребления данного предлога читайте ниже в пункте «Обратите внимание!».

Обратите внимание!

Употребление It is и This is имеют некие отличия между собой, несмотря на о, что их часто используют в текстах-рассуждениях и описаниях.

Описание дома на английском не составит никакого труда, если знать что и где находится, а главное – в какой комнате. Дабы сделать свой рассказ более красочным, можно нарисовать рисунок на тему Мой дом (My house) или Моя семья (My family), в котором олицетворить атмосферу домашнего очага, а также для упрощения устного описания домашнего интерьера на уроке.

Лексическая тема: Мебель (Furniture)

Начиная учиться описывать интерьер дома, просто необходимо знать названия того, что вы хотите описать. Для воспроизведения правильно построенного текста необходимо выучить названия каждой комнаты, которая существует или, хотелось бы, чтобы существовала, в каждом доме.

Также важно знать название той или иной мебели, которая находится в вашем доме.

Умение пользоваться словарным запасом способствует развитию памяти и речи вашего ребёнка, а описание мебели (the description of furniture) поможет развить ещё и творческие способности детей, так как в столь юном возрасте у младших школьников развивается фантазия и способность высказываться в окружении сверстников.

Лексика по теме Дом подразумевает английскую лексику темы комнаты(rooms) и мебель (furniture), поэтому, воспользовавшись знаниями выше указанных слов из таблицы, будет гораздо проще описать дом или квартиру, в которой живет ребёнок.
Закрепив названия всех необходимых слов и терминов, ребёнок за считанные минуты сможет создать настоящий проект дома или презентацию.
В каждом доме или квартире человеку просто не обойтись без определённой мебели, поэтому вашему вниманию предлагается таблица с предметами интерьера, без которых невозможно представить современную обитель.

Грамматика: Глагол have/has (Verb have/has)

В процессе изучения любой темы, важно обращать внимание и на грамматические нюансы. В случае с темой описания жилого помещения особую важность представляет знания глагола have и has.

Глагол have got играет важную роль в лексиконе младшего школьника, ведь на этом этапе продуктивнее всего формируются знания, умения и навыки.

Глагол have в английском языке достаточно распространённый, так как используется не только в том переводе, который мы сегодня рассмотрим на нашем уроке.

Формы глагола have и форма глагола has отличаются между собой лишь особенностям применения в предложении. Это различие можно сразу же заметить в первых нескольких примерах.

Пример: I have got a big house. У меня есть большой дом.

She has got a big house. У нее есть большой дом.

Таким образом, мы видим, что разница зависит от местоимения, которое используется в предложении.

Пример: We have got five rooms in our flat. У нас пять комнат в нашей квартире.

Пример: My sister has got five rooms in the house. У моей сестры пять комнат в доме.

Существуют сокращения, которые также следует знать, ведь не всегда вам предстоит составлять самим рассказ и использовать эти глаголы. Может оказаться и так, что вы услышите сокращенную форму глаголов have/has.

Пример: I have got a cat (полная форма) – I’ve got a cat (краткая форма).

She has got a cat (полная форма) – She’s got a cat (краткая форма).

Помимо сокращенных форм, существуют временные формы глаголов.
Зачастую для младших школьников не даётся сложный материал по временам, однако нам нужно быть готовыми к любым возникшим трудностям, поэтому сейчас вы узнаете про временные формы глаголов have и has.
Существуют 3 формы неправильного глагола to have в английском языке – первая (настоящее время), вторая (простое прошедшее время) и третья (причастие прошедшего времени).

Каждый школьник сможет рассказать о своём доме не только в настоящем времени, но и в прошедшем, используя полученные знания формах глагола to have.

Речевые клише: Описание дома (Description of house)

Существует много вариантов, как начать рассказ о своем доме. Описание дома зависит только от фантазии самого рассказчика, поэтому предлагаем несколько вариантов стартовых предложений, прежде чем перейти к описанию предметов мебели.

А теперь, предлагаем несколько детских вариантов описания дома (description of house).
Вариант 1

Как рассказать о своем доме на английском?

Подробности Карина Гальченко Категория: BEGINNER – ELEMENTARY

Опубликовано: 24 ноября 2020

Рейтинг: 4 / 5

Чтобы сообразить, как рассказать о своем доме на английском, нужно ориентироваться в двух вещах: конструкции there isare и лексике на тему “my houseflat”. Мы коснёмся и того, и другого. Также, рассмотрим пример краткой истории о жилье.

Как рассказать о своем доме на английском просто и без ошибок?

Для того чтобы понять, как правильно рассказать о своем доме на английском, важно запомнить и научиться применять конструкцию “there isare”. В буквальном переводе это «там есть». Иногда “there isare” озвучивают как “имеется” и это тоже верно.

Данная конструкция делает описание дома или отдельных комнат очень простым, так как в ней одновременно присутствует формальный субъект (there) и глагол (isare). Первое, что вы должны сделать для правильной формулировки предложения, это понять, что последует после конструкции – один предмет или несколько.

От этого зависит употребление isare.

Например: There is a big window in this room – В этой комнате (имеется) большое окно.

There are three windows in this room – В этой комнате (имеется) 3 окна.

Полезные слова для рассказа о своем доме на английском

1) bathroom – ванная комната
2) bedroom – спальня
3) entrance – вход, входная дверь
4) living room – гостиная
5) dining room – столовая
6) kitchen – кухня
Будет идеально начать описание жилья с общих предложений о его размерах, количестве комнат, а потом уже перейти к перечислению мебели в спальне, гостиной и кухне.

Пример, как можно рассказать про свой дом на английском

Теперь предлагаю обратить внимание на мини-историю, демонстрирующую, как можно рассказать про свой дом или квартиру на английском.
Пример

Как будет по-английски дом — варианты перевода разница, примеры

Английский язык неимоверно богат лексическим материалом. По последним подсчетам English language обладает запасом слов, насчитывающим свыше 1,5 млн единиц! Конечно, в таком разнообразии несложно найти разные выражения с очень близким значением, причем встречаются подобные примеры даже на самом начальном этапе изучения английского языка. Казалось бы, как будет по-английски дом, знают даже малые дети, с которыми родители провели пару уроков английского. Но на самом деле этот термин тоже можно перевести по-разному, о чем и поговорим в сегодняшней статье. Присоединяетесь к чтению, обещаем, что представленная информация будет интересной и полезной!

Как будет по-английски дом – варианты перевода для различных ситуаций

Слово «дом» представляет собой достаточно широкое понятие, поэтому переводить его можно с помощью разных терминов. В данном разделе предлагаем ознакомиться с наиболее популярными вариантами того, как будет дом на английском языке в различных жизненных ситуациях.

Родной дом

Начнем, конечно же, с обозначения родного очага. Если речь идет о месте, где человек живет постоянно, то определенно стоит использовать английский термин home [hoʊm], [хоум].

Причем хоум подразумевает под собой любой вид жилья: дом, квартиру, усадьбу, особняк и даже трейлер («дом на колесах») или, например, лодку! В данном случае удобство и обустройство апартаментов не имеет никакого значения.

Главное, чтобы человек чувствовал себя как дома, с теплом относился к этому месту, постоянно проживал там. Отсюда, кстати, пошло популярное выражение:

Home is where the heart is. — Дом находится там, где остается твое сердце.

Дом как строение

Совсем другая ситуация, когда необходимо указать на какой-либо рядовой, малознакомый дом. В этом случае употребление home станет совсем неуместным, ведь это слово имеет высокую эмоциональную окраску. Благо в английском языке есть и универсальный вариант того, как по-английски будет слово дом в значении «жилое строение». И звучит этот термин следующим образом: house [haʊs], [хаус].

My friend’s house is on the south side of the river. — Дом моего друга находится на южной стороне реки.

Заметим, что хаус – это любой отдельно стоящий дом (усадьба, дачный домик, коттедж и т.п.). Также словом house можно обозначать и родной дом.

Более того, многие англоговорящие так и делают, но в той ситуации, когда дом еще не связан с эмоциональными впечатлениями и какими-то теплыми чувствами.

Например, о строящемся или недавно приобретенном доме вполне уместно сказать: This is my house (Это мой дом). А вот о родном очаге, к которому уже давно прикипело сердце, ничего иного как «my home» уже не скажешь.

Виды жилья

И напоследок поговорим о том, как на английском языке обозначают различные виды недвижимости. Если вы проживаете в многоквартирном доме, то назвать свое место жительство в разговоре можно при помощи слова flat [flæt], [флэт].

My flat has got a balcone. — В моей квартире есть балкон.

Заметим, что словечко flat характерно для британского английского. В Соединенных штатах Америки для обозначения квартир в многоэтажных домах используют термин apartment [əˈpɑːrtmənt], [эпаартмэнт].

My father has a small apartment in town. — У моего отца есть небольшая квартира в городе.

Если же вы живете в отдельном стоящем доме, то помимо уже приведенных слов house и home, обозначить такой тип жилья можно и с помощью других терминов. Например, слово cottage [ˈkɒtɪdʒ], [котидж] подразумевает обозначение небольшого, чаще одноэтажного, загородного дома со всеми удобствами.

My family owns a cottage at the beach. — Моя семья владеет коттеджем на берегу моря.

А просторные земельные владения и собственную усадьбу в речи поможет обозначить простенькое и всем знакомое слово villa [ˈvɪlə], [вила].

Now we have rented a seaside villa for three months. — Теперь на три месяца мы арендовали виллу на морском побережье.

Вот сколько различных слов можно использовать для перевода слова дом на английский язык. Конечно, это еще отнюдь не все термины, но для начинающих такого словарного объема будет вполне достаточно. Так что завершаем знакомство с новыми словами и приступаем к запоминанию лексики!

Предложения со словом «дом» на английском языке

Чтобы легко запомнить, как будет перевод дома по-английски для разных ситуаций, предлагаем разучить его с помощью предложений. Проговорите, а лучше запишите, каждый пример несколько раз, и изученная лексика надолго засядет в памяти.

Mummy is home! — Мамочка дома!
The house was built several hundred years ago. — Этот дом был построен несколько столетий назад.
I moved to a small flat in London. — Я переехал в небольшую квартирку в Лондоне.
They also own an apartment in New York City. — Они также владеют квартирой в Нью-Йорке.
He has a small cottage in the mountains. — У него есть небольшой домик в горах.
Her parents had a villa in Italy. — У ее родителей была вилла в Италии.

Успехов в изучении английского языка и до новых встреч!

Английские слова на тему Дом, быт (существительные)

На этой странице Словаря 3000 собраны употребительные английские слова на тему Дом (существительные). Возможно, вам также будут интересны статьи из рубрики “Английские слова по темам”:

Toolbox: инструменты на английском языке
Животные на английском языке

Напоминаю, в “Английских слова по темам” тематические подборки слов представлены более подробно, чем в Словаре 3000, снабжены ми, отобраны не по признаку частотности (употребительности в речи), а для того, чтобы более широко осветить лексическую тему.

home	[həʊm]	дом
room	[ruːm]	комната
house	[haʊs]	дом (здание)
door	[dɔː]	дверь
view	[vjuː]	вид
table	[ˈteɪbl]	стол
court	[kɔːt]	(внутренний) дворик, корт
wall	[wɔːl]	стена
window	[ˈwɪndəʊ]	окно
floor	[flɔː]	пол (этаж)
bed	[bɛd]	кровать
chair	[ʧeə]	стул
garden	[ˈgɑːdn]	сад
kitchen	[ˈkɪʧɪn]	кухня
bedroom	[ˈbɛdru(ː)m]	спальня
living room	[ˈlɪvɪŋ ruːm]	гостиная
bathroom	[ˈbɑːθru(ː)m]	туалет, ванная
basement	[ˈbeɪsmənt]	подвал
fan	[fæn]	вентилятор
spot	[spɒt]	пятно
screen	[skriːn]	экран
flat (Br.) apartment (Am.)	[flæt] [əˈpɑːtmənt]	квартира
living	[ˈlɪvɪŋ]	проживание
key	[kiː]	ключ
pool	[puːl]	бассейн
desk	[dɛsk]	стол (письменный, рабочий)
visitor	[ˈvɪzɪtə]	посетитель
guest	[gɛst]	гость

Примеры:

В примерах приведены не все возможные значения слов, а только одно-два основных, относящихся к данной части речи и теме. Если вы хотите узнать больше значений и примеров, воспользуйтесь онлайн-словарями и переводчиками.

Home, sweet home. – Дом, милый дом.

Honey, I’m home. – Дорогая, я дома.

We have a vacant room. – У нас есть свободная комната.

Английские слова на тему «Мой Дом». MY HOUSE

Информация о материале
Категория: Английские слова по темам

Наименование: Мой дом
Язык: английский
Транскрипция: есть
Количество карточек: 69 шт.
Примеры: нет

Скачать английские карточки на тему «Мой дом»

Attachments:

ФайлРазмер

Скачать карточки

18 kB

Данный набор слов поможет вам с легкостью ориентироваться в английском доме.

Для изучения данного набора слов попробуйте воспользоваться методом «Стикер» — сделайте таблички со словами и развесьте по всей квартире. Небольшой рассказ на английском «Моя квартира» поможет вам ознакомиться с примерами употребления слов. Текст снабжен переводом на русский язык.

Немного подробнее об одной из комнат нашего дома: «Ванная комната на английском».

Английский кроссворд по теме «Мой дом»

Английские слова на тему «Мой дом» с транскрипцией и переводом

fridge	[frıʤ]	холодильник
wardrobe	[‘wɔ:drəub]	гардероб
key	[ki:]	ключ (от замка)
window	[‘wındəu]	окно
yard	[jɑ:d]	двор
address	[ə’dres]	адрес, место жительства, нахождения
lift	[lıft]	лифт
floor	[flɔ:]	пол, этаж
apartment	[ə’pɑ:tmənt]	комната, квартира
anteroom	[‘æntırum]	передняя, приёмная
electricity	[ılek’trısıtı]	электричество
house	[haus]	дом, жилище, здание, хозяйство
cooker	[‘kukə]	плита, печь
storey	[‘stɔ:rı]	этаж, ярус
wall	[wɔ:l]	стена
washing machine	[‘wɔʃıŋmə,ʃi:n]	стиральная машина
heating	[‘hi:tıŋ]	отопление
chair	[tʃeə]	стул
lock	[lɔk]	замок, затвор, щеколда
rack	[ræk]	подставка, полка , стеллаж
boulevard	[‘bu:lvɑ:]	бульвар, проспект.
basement	[‘beısmənt]	цокольный этаж
vacuum cleaner	[‘vækjuəm,kli:nə]	пылесос
ceiling	[‘si:lıŋ]	потолок, перекрытие
entrance hall	[‘entrǝnshɔ:l]	вестибюль, прихожая
mirror	[‘mırə]	зеркало
staircase	[‘steəkeıs]	лестница
carpet	[‘kɑ:pıt]	ковер
dresser	[‘dresə]	кухонный шкаф
kitchen	[‘kıʧın]	кухня
garret	[‘gærət]	чердак, мансарда
cellar	[‘selə]	подвал, погреб
street	[stri:t]	улица
bathroom	[‘bɑ:θru:m]	ванная комната
fence	[fens]	забор, изгородь, ограда
avenue	[‘ævınju:]	дорога, аллея к дому, проспект
landing	[‘lændıŋ]	лестничная площадка
running water	[‘rʌnıŋ’wɔ:tə]	водопровод
lamp	[læmp]	светильник
bookcase	[‘bukkeıs]	книжный шкаф, книжная полка,
bell	[bel]	звонок, бубенчик
loggia	[]	лоджия
balcony	[‘bælkənı]	балкон
conveniences	[kən’vi:nɪəns]	комфорт, удобства
table	[‘teıbl]	стол
blind	[blaınd]	штора
cupboard	[‘kʌpəd]	шкаф
bed	[bed]	кровать,постель
curtain	[‘kə:tn]	занавеска
square	[skweə]	площадь, сквер
television receiver (или set)	[‘telı,vıʒənrı’si:və][‘telı,vıʒənset]	телевизор
toilet	[‘tɔılıt]	туалет, уборная
lift car	[lıftkɑ:]	кабина лифта
armchair	[‘ɑ:m’ʧeə]	кресло
vacuum cleaner	[‘vækjuəm,kli:nə]	пылесоспостройки
gate	[geıt]	ворота, калитка, вход, выход
bedroom	[‘bedrum]	спальня
divan	[dı’væn]	диван
iron	[‘aıən]	утюг
door	[dɔ:]	дверь
antechamber	[‘æntı,ʧeımbə]	передняя, прихожая, вестибюль
alley	[‘ælı]	узкая улица или переулок
roof	[ru:f]	крыша
air-conditioner	[eəkən’dɪʃnə]	кондиционер
building	[‘bıldıŋ]	здание, постройка, строение, сооружение, надворные
sofa	[‘səufə]	софа
room	[ru:m]	комната, помещение, квартира
lavatory	[‘lævətərı]	туалет, уборная
furniture	[‘fə:nıʧə]	мебель

Описание моего дома по английски. Описание дома на английском языке – примеры-рассказы и новая лексика

Чтобы не пропустить новые полезные материалы, подпишитесь на обновления сайта

27 shares 5 9 10 3

Мы все где-то живем: в квартире, в доме, на даче и т. д. Англичане говорят: «Мой дом – моя крепость» (“My house is my castle”). Наш дом – это именно то место, где мы проводим значительную часть своей жизни.

Мы стремимся обустроить свое жилище, сделать его максимально комфортным. Мы демонстрируем окружающим наш кров и стремимся оценить, как живут другие. Поэтому наша речь изобилует словами, с помощью которых мы рассказываем о своем жилье.

В этой статье вы узнаете, как описать свой дом на английском языке.

Структура дома и внешний вид

Для начала ознакомьтесь со следующей лексикой, с её помощью мы составим краткую характеристику дома.

Wall – стена.
Thick – толстый (о веще, материале).
Sturdy – устойчивый.
Window – окно.
Door – дверь.
Fence – забор.
Gate – ворота.
Garage – гараж.
Storey – этаж.
Balcony – балкон.
Roof – крыша.
Attic – чердак.
Basement – подвал.
Chimney – дымоход.
Skylight – окно на крыше.
Backyard – задний двор.
Garden – сад.
To store – хранить.

После того, как у нас на вооружении есть самая необходимая лексика, можно составить небольшой текст-описание дома.

Текст

My house is a two-storey building. Last year the iron fence was put around the house, there are also a gate which leads to the front door of the house and the back door which leads to the backyard. The walls are quite thick so the house is sturdy. The walls are painted in yellow color and the roof is green.

There is a chimney on the top of the roof and a skylight, through which the light penetrates to the attic. There is a basement, where I store all my old stuff. There are also two balconies. And I forgot to mention a small garden where my mom grows different plants.

Oh yes, and there is a garage, my dad keeps in it his car and I keep my bicycle.

Мой дом представляет из себя двухэтажное здание. В прошлом году он был обнесён железным забором, также есть ворота, которые ведут к главному в ходу в дом и вторая дверь, которая ведёт на задний двор. Стены довольно толстые, так что дом устойчивый. Стены покрашены в жёлтый, а крыша зелёного цвета.

Также на крыше есть дымоход и окно, через которое свет просачивается на чердак. Также есть подвал, где я храню все свои старые вещи. Есть два балкона. Я забыл упомянуть о маленьком саде, где мама выращивает различные растения. Ах да, ещё есть гараж, мой отец держит там свою машину, а я велосипед.

Совет: чтобы сделать свой текст более разнообразным добавляйте к описанию различные мелочи, расскажите, что находится в той или иной комнате вместо того, чтобы просто упомянуть о её существовании.

Description of the house – описание дома

Комнаты и обустройство дома

Давайте посмотрим, какие слова будут просто необходимыми при описании комнат дома и их расположения.

On the first/second floor – на первом/втором этаже.
Stairs – лестница.
Upstairs – на верхнем этаже.
Downstairs – на нижнем этаже.
Living-room (sitting-room) – гостиная.
Bedroom – спальня.
Kitchen – кухня.
Bathroom – ванная комната.
Toilet – туалет.
Study – рабочий кабинет.

Обратите внимание: слова floor и storey обозначают этаж (первое значение floor – пол), однако, при указании общего количества этажей лучше использовать storey, а при указании конкретного этажа – floor.

Чтобы рассказ не был сухой, мы может также описать, что находится в комнатах.

Bed – кровать.
Chair – кресло.
Sofa – диван.
Table – стол.
TV – телевизор.
Mirror – зеркало.
Desk – рабочий стол.
Computer – компьютер.
Lamp – лампа.
Clock – часы.
Wardrobe – шкаф.
Carpet – ковёр.
Curtains – занавески.
Shutters – жалюзи.
Bookcase – книжный шкаф.
Bedside-table – прикроватный столик.
Picture – картина.
Telephone – телефон.

Вот ещё несколько слов, которые нам понадобятся для составления следующего текста.

To watch – смотреть.
Movie – фильм.
News – новости.
To decorate – украшать.
To remind – напоминать.
To go to sleep/bed – отправляться спать.
A lot of – много.
Necessary – необходимый.
To relax – расслабляться, отдыхать.
To switch on – включать.
Items – предметы.
To let – позволять.

Disposition of rooms – расположение комнат

Текст

Давайте посмотрим, как можно составить описание своего дома на английском. В следующем примере мы уделим больше внимания комнатам в доме.

Источник

Как рассказать о своем доме на английском?

Как рассказать о своем доме на английском просто и без ошибок?

Полезные слова для рассказа о своем доме на английском

Пример, как можно рассказать про свой дом на английском

Тема Описание дома на английском языке – Онлайн Курс Английского Языка

Фразы

Рассказ

Диалог

Тема «Мой дом» (My House)

My house

с переводом и полезными фразами

Как рассказать о своем доме на английском?

Как рассказать о своем доме на английском просто и без ошибок?

Полезные слова для рассказа о своем доме на английском

Пример, как можно рассказать про свой дом на английском

Дом моей мечты (House of My Dream) топик по английскому

Расскажите о доме на английском

Дом

Гостиная

Спальня

Ванная

Кухонная мебель и утварь / Kitchen furniture and kitchenware

Столовые приборы и посуда / Tableware

Рассказывать историю на английском — english-at-home.com

Рассказ истории Викторина

Свободно говорите по-английски!

ГОВОРИТ ИСТОРИЮ | TeachingEnglish | Британский Совет

Как написать рассказ: 10 лучших секретов

Все, что я знаю о том, как написать рассказ

1.Пишите одним сидением

2. Развивайте своего главного героя

3. Создание саспенса и драмы

4. Показывать, не рассказывать

Ресурсы для чтения на английском для среднего уровня — уровни B1 и B2

Чтение тексты для среднего уровня английского — CEF уровни B1 и B2

Сезонный тексты

1.Темы с североамериканской тематикой

2. Темы о жизни в Британии

Великобритания в целом

Общество

Диалоги

Иконки

Лондон

Спорт

3. Другие ресурсы — рассказы, технический английский, песни, мультики

Рассказы — подростковая фантастика (► см. Также короткометражный рассказов)

Песен

Технический предметы

Мультфильмы

4.Перейти к> Средний Пазлы и словесные игры

Английский для A2 B1 и B2 уровни. Ресурсы для чтения на английском для среднего уровня

Упрощенное Английский ?

Описание внешности человека на английском языке

1. Appearance. Внешность (общее впечатление)

Appearance. Внешность. Английские слова для начинающих (список №1)

2. Внешность человека (подробное описание)

Английские слова по теме «Appearance. Внешность» (список №1 продолжение)

Описание внешности на английском языке (практика)

Тексты (топики) на английском языке (5-6 класс)

Текст 1. About Myself

Текст 2. My Family and Me

Текст 3. My Friends

Текст 4. My Place

Текст 5. My School

Текст 6. My Birthday

Текст 7. My Day

Текст 8. How I help about the house

Текст 9. My Hobby

Текст 10. My Pet

Задания и вопросы к текстам на английском языке (5-6 класс)

<img decoding="async" alt="Уроки английского языка для начинающих Present Simple Tense" src="https://englishinn.ru/wp-content/uploads/2015/01/Strelka-vniz.bmp" title="Рассказ о своем селе на английском языке с переводом">

Text 1. About Myself

Text 2. My Family and Me.

Text 3. My Friends.

Text 4. My Place.

Text 5. My School.

Text 6. My Birthday.

Text 7. My Day (My Working Day / My Day Out)

Text 8. How I help about the house.

Text 9. My Hobby.

Чтение
тексты
для среднего уровня английского — CEF
уровни B1 и B2

Сезонный
тексты

1.Темы
с североамериканской тематикой

2.
Темы
о жизни в Британии

3.
Другие ресурсы — рассказы, технический английский, песни,
мультики

Рассказы — подростковая фантастика (► см. Также короткометражный
рассказов)

Технический
предметы

4.Перейти к> Средний
Пазлы
и словесные игры

Английский
для A2 B1 и B2
уровни. Ресурсы для чтения на английском для среднего уровня

Упрощенное
Английский ?