Рассказ о своем любимом виде спорта на английском

Сочинение на тему «Мое хобби» предлагается не только ученикам начальной школы, но и выпускникам девятого класса. У ребят есть отличная возможность рассказать о своих увлечениях и интересах.

Структура

Сочинение на тему «Мое хобби» подразумевает наличие определенной структуры, обязательной для соблюдения. В классическом варианте подобного вида работы предполагается наличие трех основных частей.

Любое сочинение на тему «Мое любимое хобби» в младшем звене начинается со вступления, затем идет основная часть, и завершается заключением. Для учеников среднего и старшего звена в сочинение на тему «Мое хобби» должны быть добавлены цитаты, авторская мысль. Кроме того, предполагается наличие в нем эпиграфа.

Особенности каждой части

Любое сочинение на тему «Мое хобби» необходимо начинать с вступления. Есть несколько его вариантов, выбор зависит от личных предпочтений школьника. В любом случае важно, чтобы в нем была упомянута основная идея сочинения,

Например, можно упомянуть о том, что в сфере дополнительных интересов у людей есть кулинария, музыка, хореография, музыка. Кому-то нравится гулять на свежем воздухе, наслаждаться природными красками. Хобби есть у любого человека, есть оно и у меня.

В таком небольшом вступлении школьник подводит читателей к раскрытию основной мысли. Дальше сочинение на тему «Мое хобби — танцы» можно продолжить основным содержанием.

Например, можно отметить, что с самого детства мне нравилось танцевать, заниматься хореографией. Моя мама работает хореографом, она часто брала меня с собой на занятия, я завороженно смотрела на грациозных и красивых девочек, выполняющих ритмичные движения. После того, как я немного повзрослела, я стала участницей ее танцевального коллектива. Ни на одну минуту я не пожалела о том, что занялась танцами.

В заключении важно сделать вывод, а также подвести логичный итог. Например, пояснить важность хобби для расслабления после тяжелого рабочего или учебного дня. Можно упомянуть и том, что для многих подростков хобби перерастает в профессиональную деятельность, становится не только увлечением, но и способом обеспечения материального достатка.

Сочинение на тему «Мое хобби — спорт» оформляется аналогично, но оно должно быть посвящено любимому виду.

Пример готового сочинения

Хобби должно быть в жизни любого человека. Несмотря на то, что основной целью существования человека является совершенствование им окружающего мира, только при наличии увлечений люди могут ощущать себя по-настоящему счастливыми. Хобби является любимым делом, которое помогает нам расслабляться, забывать о своих проблемах и повседневных заботах.

В моей жизни тоже есть любимое занятие. Мне нравится кататься на лыжах, я стараюсь заниматься этим видом спорта профессионально. Почему я выбрала именно этот вид спорта? В городе, в котором я живу, суровая зима, во время которой выпадает много снега. Особенности климата стали основной причиной выбора мною такого необычного хобби. Сначала мы гуляли на лыжах с родителями, наслаждаясь красотой и величием зимнего леса. В начальной школе в наш класс пришел тренер из спортивной школы, рассказал нам о существовании специальной школы для тех, кому нравится кататься на лыжах.

Так я оказалась в спортивной школе, и ни на одну минуту не пожалела о сделанном выборе. Постоянные тренировки научили меня рационально распределять свое личное время. В спортивной школе я познакомилась с ребятами, увлеченными спортом, которые стали моими верными и надежными друзьями. Спорт стал смыслом моей жизни, постепенно он из хобби превратился в будущую профессиональную деятельность. После окончания школы я планирую поступление на спортивный факультет университета, чтобы стать дипломированным тренером.

Заключение

Сочинение, связанное с описанием любимого увлечения, оформляется в полном соответствии с теми правилами, которые разработаны для школьного сочинения. На старшей ступени обучения оно оформляется в виде эссе, предполагает использование 2-3 аргументов, их мотивированное обоснование.

Каждому из нас важно научиться рассказывать о своих увлечениях. Особенно это необходимо именно в школьные годы, когда мы заводим друзей на всю оставшуюся жизнь. Поэтому если сомневаетесь, что напишите сочинение на тему «Мое увлечение», лучше посмотреть образцы и вдохновиться на написание собственной истории, интересующей именно вас. Под каждым заголовком вас ждут два варианта сочинений: для девочки и для мальчика.

Для девочки (114 слов).

Мое увлечение – это рисование. Я с радостью изображаю то, что вижу. Я люблю рисовать фломастерами и красками. Мне хочется стать талантливой художницей. Для этого я упражняюсь каждый день.

Больше всего мне нравится рисовать природу и цветы. На уроках я не всегда успеваю сделать то, что хочется. Но дома я всегда сажусь и заканчиваю рисунок. У меня красивый вид из окна, и я могу его постоянно разглядывать. Но я все равно люблю уроки ИЗО. Там нам показывают картины известных художников и учат рисовать правильно.

Я хочу пойти в художественную школу, чтобы рисовать все лучше и лучше. Когда-нибудь мне бы хотелось стать известной художницей. Мои картины могли бы доставлять людям радость. К этому я и стремлюсь.

Для мальчика (103 слова).

Мое увлечение – футбол. Я люблю подвижные игры на улице. Особенно мне нравится играть с друзьями, когда тепло. Мы бы гоняли мяч допоздна, нет более веселого занятия.

Приятно, когда игра вызывает интерес. В выходные за нашими играми следят близкие и просто прохожие люди и болеют. Чувствую себя тогда настоящим спортсменом. Только кажется, что футбол – просто. Это не так. Игра требует внимания, силы и ловкости. Слабым и трусливым она не дается. Я стараюсь играть хорошо, чтобы меня уважали на поле. Мне бы хотелось добиться успеха в спорте.

Футбол, как считают родители, закаляет характер. Я с ними согласен. Спорт делает человека лучше и учит его побеждать.

2 класс

Для девочки (132 слова).

Настоящее хобби – это то, чем приятно заниматься всегда. Мне, к примеру, нравится петь и танцевать. Я люблю двигаться под музыку и подпевать ей. В такие моменты мне очень весело. Мне тяжело усидеть на месте, когда я слышу мелодию.

Танцы бывают разные. Мне нравится, как танцуют хип-хоп. Это очень быстрый и сложный танец. Он требует ловкости и природного таланта. Каждое движение нужно запомнить и повторить в точности так, как было показано. Когда я вырасту, я точно научусь этому искусству. Пока я только начинаю, но верю в себя.

Еще мне нравятся латино-американские танцы, но они больше для взрослых. В их исполнении выглядит это очень красиво! Наверное, сложно двигаться так одинаково. Это дается с большим трудом и после многих тренировок.

Я бы хотела двигаться также красиво, как профессиональные танцоры. Движения, как они говорят, выражают душу.

Для мальчика (129 слов).

Я люблю собирать конструктор Лего. Мне дарят новые детали на каждый праздник. Мне нравится создавать свои собственные изобретения. Это очень интересно. Я стараюсь каждый день что-то делать.

Я собираю конструкторы медленно, чтобы не напутать. Мне жалко испортить детали. Поэтому я их сначала раскладываю, потом все делаю по инструкции. Иногда прошу папу помочь, у него золотые руки. Мне очень нравится разбираться вместе с ним, я много нового узнаю. Он говорит, что когда-нибудь я смогу собирать компьютеры или машины, а, может, и роботов.

Мои каникулы всегда проходят интересно благодаря моему хобби. Папа зовет меня в гараж и показывает детали машины. Я бы хотел и сам уметь в них разбираться, но пока сложно. Хотя конструкторы тоже сначала казались сложными, но потом стало проще.

Я рад, что у меня есть такое интересное увлечение.

3-4 класс

Для девочки (135 слов).

Мое увлечение – рукоделие. Я часто что-то мастерю: снежинки и гирлянды на новый год, поделки всем близким в подарок, украшения для кукол. Мне нравится создавать красивые вещи своими руками.

У меня в столе все ящики набиты разными вырезками, лоскутками и бусинками. Я собираю все красивое для поделок. Когда я вижу что-то в магазине, то думаю, как это сделать самой. Я люблю, когда все вокруг украшено и ярко, мне нравится делать праздник каждый день. Недавно я нарисовала и склеила всем своим родственникам открытки. Им было очень приятно.

Мои родители часто делают мне приятные подарки для моего хобби. Недавно бабушка принесла блестки, которыми я украшу много всего. Каждый такой предмет меня вдохновляет. Семья меня в этом поддерживает. Мама мне не раз помогала с моими фантазиями.

Я считаю, что любимое дело должно приносить радость всей семье. Так и получается.

Для мальчиков (137 слов).

Настоящий мужчина должен быть сильным. Поэтому я люблю спорт. Я бы тоже хотел отличиться на олимпиаде или еще в каком-нибудь состязании.

Во дворе я часто играю в футбол, баскетбол и волейбол. Мне нравятся подвижные игры типа салок, но это только развлечение. Плавание или хоккей гораздо тяжелее и интереснее, но я пока не могу заниматься этим каждый день. Я бы очень хотел пойти на кружок борьбы. Родители говорят, что скоро я начну заниматься профессионально.

Я уже смотрел боксерские поединки вместе с папой. Я тоже хочу быть таким же выносливым и настойчивым. Спорт развивает эти качества, а они везде пригодятся. Я бы хотел знать, как правильно биться, чтобы уметь постоять за себя.

Я еще не решил, каким именно спортом хочу заниматься всю жизнь. Пока мне нравятся многие. Я выбираю между греко-римской борьбой, плаванием и футболом. Надеюсь, я стану чемпионом!

5-6 класс

Для девочек (155 слов).

Мне очень нравится готовить. Когда мама или бабушка готовят, я всегда помогаю и учусь у них. Мое увлечение – это не только делать еду, но и украшать ее. Я всегда люблю есть не только вкусно, но и красиво. Мои блюда отличаются интересным внешним видом.

В будущем мне бы хотелось стать кондитером, потому что сладости мне нравится делать больше всего. Десерты требуют особого искусства: их любителя надо уметь удивлять. Сладкое само по себе вредно, поэтому человек трижды подумает, прежде чем взять его. Но талантливый кулинар всегда заставит его забыть обо всем на свете. Его работа будет выглядеть так, что никто не сможет устоять. Таким же одаренным кондитером хочу стать я.

Пока я только учусь готовить, но у меня уже есть коронные блюда. Например, я делаю очень вкусную шарлотку. Секрет в том, чтобы добавить в тесто измельченные орехи и бренди. Тогда пирог приобретает совершенно иной вкус. Этот рецепт я прочитала в интернете. Теперь это любимое лакомство всей семьи.

Для мальчика (155 слов).

Мое увлечение – это видеоигры. Я не просто играю в них, я мечтаю их делать. Для этого необходимо изучить, как и почему работает та или иная игра. Я уже много знаю о них и охотно делюсь познаниями с друзьями по игре. В моей команде мои навыки очень ценят. Думаю, вся моя жизнь будет связана с новыми технологиями.

Многие осуждают это занятие, но зря. Оно ничуть не отличается от других безобидных форм досуга. Оно даже может стать полезным: по играм легко и весело изучать историю. Можно стать Цезарем или Наполеоном, изменять ход истории всего мира или идти по стопам полководцев и императоров. Можно продолжить любимую книгу, ведь немало игр делается на основе литературных сюжетов.

Особенно я люблю исторические игры, но фантастические мне тоже очень нравятся. Все зависит от настроения и цели. Что-то годится для развлечения и общения с ребятами, что-то не на шутку загружает мозг. Однако все эти игры заслуживают внимания, ведь по-своему обогащают внутренний мир человека.

7 класс

Для девочек (158 слов).

Мое увлечение – чтение. Мне нравится погружаться в литературные сюжеты и находить там увлекательные описания окружающего мира. С помощью книг можно познать, увидеть и почувствовать гораздо больше, чем человек успевает за одну жизнь.

Я читаю каждый день, чаще всего по вечерам, когда все дела сделаны. Тогда книга дает желаемый отдых для тела, но мозг активно работает, помогая выдумывать образы героев. Литература развивает фантазию, ведь человек представляет то, о чем читает. Мне нравится лежать в тишине и мечтать о том, как происходит то, что написал автор. Так я становлюсь его напарником.

Также мне нравится литературный язык. Он богаче, чем наша речь. С его помощью можно гораздо интереснее выражать свои мысли, стать незаурядным собеседником. Какие-то фразы я даже записываю, чтобы запомнить. В них я нахожу объяснение многим непонятным вещам, происходящим вокруг.

В будущем я хочу выбрать профессию, связанную с литературой. Мне нравится работа со словом, возможно, я напишу свою книгу. Ну а пока я всего лишь читатель, зато вдумчивый и внимательный.

Для мальчика (163 слова).

Я – киноман. Мое хобби – не только просмотр фильмов, но и чтение рецензий и отзывов. Мне нравится узнавать о мире кино все больше и больше, ведь эта сфера сейчас очень стремительно развивается. Новинки не перестают радовать меня каждый год.

Кино – это целый мир в искусстве. Успех кинокартины зависит от множества деталей, которые не заметны на первый взгляд. В хорошем фильме каждый кадр – это картина, продуманная и законченная. Иногда от цвета декораций или от смены планов зависит все впечатление зрителя. А сценарий вообще очень сложная вещь, всем не угодишь. Поэтому качественный фильм – это удивительное достижение огромного числа людей.

Когда я смотрю фильм, я погружаюсь в другие жизни. Видео дает мне шанс увидеть мир во всем его многообразии. Я вижу то, что никогда бы не увидел без кино. Я узнаю все больше и больше, хоть и не сижу за учебниками.

Мне бы хотелось сделать данное хобби профессией: стать кинокритиком или даже режиссером. Я бы тоже хотел делать так, чтобы люди узнавали окружающий мир из моих работ.

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Хобби – это увлечение, которое человек получает с детства. Оно может появиться в любом возрасте, но лучше всего получить с детства. Мы все делаем какую-то работу в соответствии с нашими интересами, которые могут дать нам счастье и радость, которые называются хобби.

Мое хобби – смотреть телевизор. Мне очень нравится смотреть телевизор в свободное время. Просмотр телевизора – это мое хобби, но оно никогда не мешает учёбе. Сперва я предпочитаю сделать домашнее задание, а потом смотреть телевизор. Я думаю, что у меня хорошее хобби, потому что просмотр телевизора дает мне хорошие знания во многих областях.

Что можно сказать о моем хобби? Это, скорее всего, то, чем я занимаюсь с огромным удовольствием в свободное от занятий и домашних дел время. Оно у всех разное, например, моя мама очень любит вышивать, папа — ходить на рыбалку и охоту. Это их хобби.

У меня очень много любимых увлечений. Я люблю читать, я люблю кататься на велосипеде, и мне очень нравится история. Но мое самое главное хобби – это рисование.Я начал рисовать, когда был еще маленьким. Мама с папой очень часто дарили мне фломастеры самых разных цветов, цветные карандаши и красивую, белоснежную бумагу для рисования.

Хобби отличаются подобно вкусам. Если вы выбрали хобби согласно вашему характеру, и вкус — вам повезло, потому ваша жизнь становится более интересной. Хобби делятся на четыре больших класса: делать вещи, производить вещи, собирая вещи и изучать вещи. Самая популярная группа хобби — делать вещи.

У каждого человека есть хобби и немного свободного времени для того, чтобы делать то, что мы любим больше всего. У меня также есть хобби. И поскольку я ученица, у меня нет много времени в учебные дни. При том, я учусь в Российской школе, поэтому выходной день у меня только один — воскресенье.

У многих людей есть хобби. Они делают нашу жизнь более интересной.Хобби это то, что люди хотели бы делать, когда у них есть свободное время. Каждый выбирает хобби согласно его характеру и вкусу. Некоторые люди любят музыку, другие любят читать книги. Некоторые люди любят собирать марки, монеты или значки, другие предпочитают озеленение или пеший туризм или фотографировать.

Жизнь так устроена, что у каждого человека есть свои интересы и таланты к чему-нибудь. Кто-то умеет хорошо рисовать, кто-то собирает марки и редкие монеты, кто-то любит рыбалку и охоту.
У всех из них это получается лучше, чем у всех остальных, так как у них, как говорят в народе, лежит к этому сердце.

На мой взгляд мир переполнен различными видами занятий и хобби для людей. Многие из них довольно обычные и распространенные.Например, такие как – рыбалка, чтение и рисование. Но есть и такие необычные и экзотические, как поиск инопланетян, снежного человека, разгадка тайн Бермудского треугольника.

Одним из методов изучения иностранного языка считается написание сочинений и эссе на различные интересные тематики. Умение написать о себе и своих увлечениях может многое рассказать об уровне владения языком учащегося.

Одна из самых популярных тем сочинений на английском языке – «Мое хобби». В данной статье мы рассмотрим полезную лексику и выражения на тему увлечений, приведем с переводом, а также научим вас красиво и грамотно писать о своих хобби на английском.

Английские слова на тему хобби

Само слово «хобби» в том значение, которое мы знаем сейчас, было не всегда. Раньше английским словом hobby называли маленьких лошадей и пони. Затем была выпущена детская игрушка-пони с одноименным названием.

Но значение досуга или увлечения понятие «хобби» приобрело чуть позже после выхода романа Лоренса Стерна, где он употреблял это понятие в форме афоризма «to ride a horse». В романе «Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена» словосочетание употреблялось в значении «вести беседу на любимую тему». После этого слово «хобби» стало эквивалентом понятия «увлечение». На многих европейских языках хобби звучит и пишется практически одинаково. Поэтому такое понятие вы никогда не перепутаете с другими иностранными словами.

Многие из тех, у кого недостаточно большой , могут столкнуться с проблемой незнания лексических единиц на затронутую тему. Чтобы писать о своих увлечениях на английском было проще, лучше заранее знать, о чем конкретно вы будете писать и какую лексику использовать.

Словарь – ваш лучший друг. Если вы не знаете, как употребляются те или иные фразы, с какими артиклями или предлогами, лучше всего обратиться к словарям, в которых будут подробно расписаны все нюансы употребления лексики.

Некоторые люди не любят работать со словарями и предпочитают переводить целые предложения в интернет-переводчиках. Не каждая такая программа способна правильно перевести, учитывая все грамматические нюансы. Иногда можно обнаружить неправильное употребление слов. Поэтому лучше всего обращаться к надежным источникам.

Приведем примеры популярнейших видов хобби на английском языке с переводом на русский. Возможно, эта таблица поможет вам выбрать увлечение, о котором бы вы хотели написать или рассказать.

My Hobby	Мое хобби
making of hand-made things	изготовление вещей своими руками
running	бег
tennis	игра в теннис
fishing	рыбалка
chess	игра в шахматы
football	футбол
programming	программирование
gymnastics	занятия гимнастикой
diving	дайвинг
camping	поход на природу с палатками
rock climbing	скалолазание
snowboarding	катание на сноуборде
reading	чтение
drawing	рисование
language learning	изучение языков
cooking	приготовление блюд
listening to music	слушать музыку
playing computer games	играть в компьютерные игры
photography	фотография
writing	авторство (писать о чем-либо)

Разберем несколько коротких устойчивых фраз, благодаря которым автор может выразить свое отношение к тому или иному увлечению в своем сочинении. Хобби может нравиться, им можно увлекаться, его можно любить и многое другое.

Как это выразить на английском языке:

I love… – Я люблю…

I like… – Мне нравится…

I am interested in… – Я интересуюсь…

I am fond of… – Мне нравится…

I don’t mind… – Я не против …

I hate… – Я ненавижу…

I am good at… – Я хорош в…

I am bad at… – Я плох в…

I am into… – Я увлекаюсь…

Благодаря этим простым выражениям вы сможете грамотно донести свою позицию не только на тему хобби, но и на другие темы и проблемные вопросы.

Как написать сочинение или рассказ на тему «Мое хобби»?

Прежде чем начинать излагать свои мысли на тему «Мое хобби», разберем, как правильно должно писаться , из каких структурных компонентов оно должно состоять и какие фразы лучше всего употреблять в каждом из них.

Человек, который умеет писать сочинения, особенно на английском языке, способен мыслить критически, расширять границы мышления, правильно и последовательно излагать свои мысли, строить логические цепочки. Креативное мышление и интеллектуальные способности также развиваются во время написания сочинения или эссе на английском языке. Последовательность изложения во многом зависит от соблюдения структуры текста.

В любом сочинении на английском языке нужно соблюдать наличие трех основных структурных компонентов, поэтому необходим такой план:

Начать писать сочинение всегда тяжело, потому что выбор темы для многих становится дилеммой. Тему нашего сочинения на английском мы знаем, но здесь также придется делать выбор.

Прежде чем начать писать сочинение про хобби, важно определиться, о каком из множества увлечений вы бы хотели рассказать. Необязательно зацикливать свое внимание на чем-то одном. Если вы хотите рассказать о нескольких хобби – сделайте это. Дайте волю своему воображению. С приходом к окончательному выбору можно приступать непосредственно к написанию сочинения на английском языке.

Читайте также

Полезные фразы

Чтобы писать о своем увлечении было легче, стоит поискать и выписать универсальные фразы на английском на затронутую тематику хобби. К каждой структурной части сочинения можно подобрать свои особые выражения.

Представим вашему вниманию таблицу, в которой вы сможете найти список универсальных фраз для сочинения на английском языке относительно каждого его структурного компонента:

Introduction/ Введение
Now I want to tell you about my hobby. My hobby is… I am fond of… I am interested in… Most of all I like…	Сейчас я хочу рассказать вам о своем хобби. Мое хобби – это… Мне нравится… Меня интересует… Большего всего я люблю… Есть множество интересных занятий, которые могут стать увлечениями для людей.
The main body/ Основная часть
Firstly, I want to tell you about… I started… when I was… So I have been doing it for (3) years. There are a lot of things to do, but a chose… I cannot imagine my life without… I like it because… I have my lessons … time a week. I really enjoy what I do. It brings me a lot of pleasure. I chose it because …	В начале, я бы хотел рассказать о … Я начал заниматься … когда мне было… Я занимался этим 3 года. Существует столько различных занятий, но я выбрал … Я не могу представить свою жизнь без… Мне нравилось это, потому что…
Conclusion/ Заключение
It is important to note that … I hope to continue … in future. I have a dream… and I hope it will come true. An important point is, that… In my opinion… In conclusion…	Важно отметить, что… Я надеюсь продолжить… в будущем. У меня есть мечта … и надеюсь, что она сбудется. Важным является то, что… По моему мнению… В заключение…

Эта классификация условна. Некоторые из перечисленных фраз можно использовать как в начале, так и в основной части сочинения. Здесь все зависит от воображения и посыла автора.

В сочинении про хобби на английском языке не стоит использовать слишком сложные синтаксические конструкции, потому что есть вероятность запутаться в согласовании времен и сделать ошибки. Поэтому лучше всего писать односложными предложениями с элементами вводных конструкций. Например, «to go to the cinema, to chat with friends, to go skiing etc».

Хорошо, когда человек, изучающий английский, умеет хорошо писать сочинения на тему хобби. Но также важно уметь поддерживать , правильно задавать тематические и вопросы и также правильно на них отвечать.

Сочинение «Мое хобби – танцы»

Сочинение про хобби нужно уметь писать тем, кто хочет рассказать о своем времяпровождении. Носителям языка и другим, владеющим английским, будет интересно с вами общаться не только на тему работы или учебы, но и о ваших увлечениях. Зная хобби человека, можно многое о нем сказать. При помощи темы хобби можно найти своих единомышленников, которые разделяют ваши взгляды и интересы.

Ниже мы приведем пример сочинения на английском языке на тему «мое хобби» и его перевод для того, чтобы вы смогли увидеть структуру текста, тематическую лексику и употребление приведенных выше выражений.

My hobby is dancing	Мое хобби – танцы
There are many interesting things, that can be people’s hobbies. Some people discover their talent in playing musical instruments, writing or drawing. People fascinated by sports find it in football, tennis or basketball etc.	Как много существует интересных занятий, которые могут стать для людей хобби. Некоторые обнаруживают свой талант в игре на музыкальных инструментах, письме или рисовании. Люди, увлекающиеся спортом, находят талант в футболе, теннисе или баскетболе.
There are also some options for calm people e.g. collecting things, making models or reading interesting books.	Для спокойных людей также существуют варианты увлечений: коллекционирование, собирание моделей или чтение интересных книг.
There are a lot of things to do, but I’ve chosen dancing. it. I have been dancing for eight years. I started doing it when I was a ten-year-old child. I have my lessons four times a week in the coolest dance-school in the town.	Заняться можно много чем, но я выбрал танцы. Я не могу представить свою жизнь без этого. Я танцую на протяжении 8 лет. Я начал заниматься этим, когда мне было 10 лет. Мои занятия проходят 4 раза в неделю в самой классной школе танцев в городе.
Dancing became the most important part of my life and I really enjoy it . In the beginning, my father was against dancing because he thought I wasted my time. He wanted me to do something more serious. But over time, he changed his mind and now he tries to support me in all my undertaking.	Танцы стали важнейшей частью моей жизни, и я действительно наслаждаюсь этим. Поначалу мой отец был против танцев, потому что считал, что я зря трачу свое время. Он хотел, чтобы я занимался чем-то посерьезнее. Но со временем он изменил свое мнение и сейчас старается поддерживать меня во всех моих начинаниях.
I like dancing because of the unbelievable feeling it gives me. I can express myself the way I like. It is happiness for me.	Я люблю танцы из-за незабываемых эмоций, которые они мне дают. Я могу самовыражаться так, как мне это нравится. Это счастье.
I believe that the keyword in a hobby definition is «pleasure». My hobby brings me a lot of pleasure and satisfaction. I feel my progress and it is the best motivation to go ahead. I hope to continue dancing in the future.	Я верю, что ключевое слово в понятии «хобби», – это удовольствие. Мое хобби приносит мне много удовольствия и удовлетворения. Я чувствую, как расту, и это является лучшей мотивацией, чтобы продолжать идти дальше. Я надеюсь, что в будущем я буду продолжать заниматься танцами.

Тема танцев достаточно широкая для обсуждения. Существует множество различных видов и стилей, танцами можно заниматься профессионально, а можно просто для себя.

Рассказывая о своих танцевальных навыках, также стоит упомянуть, участвовали вы в каких-нибудь танцевальных соревнованиях или нет, занимали ли призовые места. Возможно, вы танцуете не в каком-нибудь определенном стиле, а просто от души на вечеринках или дома, и вам приносит это большое удовольствие.

Сочинение «Мое хобби – спорт»

Тему « » можно смело назвать одной из самых популярных тем для выбора хобби. Даже те, кто не занимаются им профессионально, просто получают удовольствие от того, что активно проводят время и заряжаются энергией.

Писать и говорить можно о таких видах активного отдыха:

camping – походы с палатками;

diving – дайвинг;

tennis – игра в теннис;

yoga – йога;

running – занятия бегом;

travelling – путешествия;

horse-riding – верховая езда;

paintball – пейнтбол;

basketball – баскетбол;

cycling – катание на велосипеде;

gymnastics – занятия гимнастикой.

Далее приведен пример сочинения на английском, где рассказывается о таком виде спорта как плавание. В тексте выделены общеупотребительные фразы относительно темы «Мое хобби», которые впоследствии можно применить в сочинении о любом другом увлечении.

My hobby is sport	Мое хобби – спорт
Different people have different tastes. Someone likes to play tennis or football, someone does not like sport ever. I am interested in swimming. I really love it. Swimming brings me a lot of pleasure .	Разные люди имеют разные вкусы. Кто-то любит играть в теннис или футбол, кто-то не любит спорт вообще. Я же интересуюсь плаванием. Я действительно люблю это. Плавание приносит мне много удовольствия.
I cannot imagine my life without swimming. When I was a child, my family and I moved to the town located near the blue and beautiful sea. In summer when the weather was good and warm, we had a nice time walking through the seashore and swam every weekend.	Я не могу представить свою жизнь без плавания. Когда я был ребенком, я и моя семья переехали в город, расположенный рядом с красивым голубым морем. Летом, когда погода была хорошая и теплая, мы мило проводили время, гуляя по берегу моря, и купались каждые выходные.
When I was seventeen, my mother offered me to visit the swimming classes at my school. It was a wonderful idea because at that time I had already wanted to compete with other children. I had my lessons three times a week . I had been training so hard for many hours.	Когда мне исполнилось 17, мама предложила пойти в мою школу на занятия по плаванию. Это была замечательная идея, потому что в то время я уже хотел соревноваться с другими детьми. Занятия проходили 3 раза в неделю. Я упорно тренировался в течение многих часов.
When I was eighteen, I won my first tournament. I was very happy that day and grateful for my mother for believing in myself. I wanted to become a champion of the Olympic Games in the future. It was a beautiful dream.	Когда мне исполнилось 18, я победил в своем первом соревновании. Я был очень счастлив в тот день и благодарен моей маме за веру в меня. В будущем я хотел стать чемпионом Олимпийских игр. Это была красивая мечта.
It is important to note, that I still had been training for 3 years from that tournament. But, last autumn, unfortunately, I retired from this sport. Now swimming is a favorite hobby for me. I swim in the pool every Sunday and enjoy it.	Важно отметить, что я еще в течение трех лет тренировался со дня того соревнования. Но прошлой осенью, к сожалению, я ушел из спорта. Сейчас плавание – мое любимое увлечение. Я хожу в бассейн каждое воскресенье и наслаждаюсь этим.

Заключение

Во время изучения английского языка тема хобби часто затрагивается в разных вариациях, например, в виде краткого монолога или диалога.

Вам могут дать задание и попросить рассказать не только о своих увлечениях, но и об увлечениях вашей семьи или друзей. Возможно они также разделяют с вами ваши взгляды, и об этом было бы интересно почитать.

Говоря о своем любимом хобби, важно быть открытым и не боятся употреблять незнакомые или необычные и выражения. Можно также выписать себе отдельно парочку фраз, которые бы выигрышно смотрелись на фоне вашего рассказа о досуге или сочинения на английском.

На тему топика о хобби можно говорить очень и очень много, ведь человек может быть увлечен чем угодно. Все зависит от личных предпочтений и вкусов, кто-то любит волейбол и цветоводство, а кто-то рисовать и готовить, или даже разгадывать кроссворды.

Кто-то будет считать ваше хобби интересным, а кто-то скажет, что это просто бессмысленная потеря времени. Но главное в увлечениях – удовольствие, которое вы получаете от процесса. При помощи любимых хобби человек расширяет свой кругозор и наполняет свою жизнь яркими эмоциями.

Вариант №1

Хобби – это то, чем человек занимается в свободное время, в основном для отдыха и пополнения энергии, утраченной в результате работы.

Кто-то любит фотографировать, кто-то собирает марки, многие любят читать. Каждый выбирает себе хобби по душе.

Некоторые хобби, такие как фотография, очень дороги. Так как нужно много денег на аппаратуру, хотя иногда достаточно одного недорого фотоаппарата. Увлечения, такие как садоводство, требуют тяжёлой физической работы. Чтение требует серьёзных интеллектуальных упражнений.

Моё хобби – сбор марок. Каждая страна в современном мире выпускает марки. Марки выпускаются ко Дню Рождения известных личностей, чтобы отметить некоторые важные события и т.д.

Марки имеют разные цвета, размеры и дизайн. Они содержат фотографии птиц, людей, животных, растений, заводов и т. д. Они напоминают нам о ценности чего-либо, часто на них указаны даты, месяцы и годы определённых событий.

В моей коллекции уже около пяти тысяч почтовых марок. Я распределил их в альбомах по странам, принадлежащим к различным континентам. Я также составил список марок разных видов, таких как пейзажи, птицы, животные, люди, научные изобретения и открытия, относящиеся к историческим и географическим сферам и т. д. Я доволен своей коллекцией марок и горжусь ею!

Вариант №2

Спорт играет важную роль в физическом и умственном развитии человека, и каждый должен заниматься спортом, чтобы быть физически здоровым и развитым человеком. Я считаю велоспорт своим любимым занятием, и этот вид спорта очень важен для меня. Я участвовал во многих соревнованиях по велоспорту, и в некоторых из них я добился хороших результатов.

Я езжу на велосипеде, чтобы быть физически здоровым. Также я заметил, что велоспорт помогает мне преодолевать некоторые личные проблемы, связанные с моей жизнью. Велоспорт придаёт мне бодрость, а также поездка на велосипеде – это отличное сокращение пути в нужное место.

Лэнс Армстронг – это мой спортивный герой. Я считаю его своим кумиром, и я действительно многому научился у Лэнса Армстронга. Это живой пример того, сколь многого можно добиться, если у тебя есть воля и характер.

Всего два часа езды на велосипеде в день могут освежить ваш ум, поддержать ваше физическое здоровье в норме. Я вряд ли когда-нибудь откажусь от занятий велоспортом, для меня это даже больше, чем хобби.

Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Моё хобби» читают:

Поделиться:

Если заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

Проростання квасолі дослід умови спорт в україні на моі англ реферат русский язык 3 класс занимательные задания н айзацкая.

Фізична культура і спорт в Україні Serious sport is war minus the shooting. George Orwell. Серйозний спорт не має нічого спільного з чесною грою. Серйозний спорт — це війна мінус вбивство. Джордж Оруелл. Скачать реферат Sports — Рефераты по английскому языку. Спорт. Із давніх часів українці були вмілими стрільцями з лука, наїзниками і борцями. Наприкінці XIX століття тут поширилися європейські види спорту; найбільш популярними з них стали футбол і боротьба. Історія футболу на Україні український реферат з історії України Спорт и праздничная культура в России. Заключение. Список литературы. У вас нет времени на реферат или вам не удаётся написать реферат? Напишите мне в whatsapp — согласуем сроки и я вам помогу! В статье «Как научиться правильно писать реферат», я написала о правилах и Топики (темы) — английский язык — Спорт. Три примера сочинений о любимом виде спорта на английском языке с переводом. Различные увлечения есть у каждого человека, ведь именно такие занятия. Рефераты по физкультуре Он широко распространен по всей Великобритании. Другими популярными видами спорта в Великобритании являются скачки, теннис, гребля и многие другие виды спорта. Технології державного управління масовим спортом в Україні Декілька разів наші спортсмени стояли на вищій сходинці Олімпійського п’єдесталу і гімн України був зіграний на їх честь.

Наші Українські футбольні команди «Динамо», «Металіст», «Чорноморець» і «Дніпро» взяли участь в Європейських чемпіонатах. Волкова О.Ю., Погожих Г.М. Усі розмовні теми. Популярні види спорту України See you in Ukraine! 9. Учебные пособия (на англ. языке). 10.

Учебные сайты. Сочинение на английском языке Спорт Sport с переводом. Sports and healthy lifestyle — Спорт и здоровый образ жизни (474 сл., зн.) Sport in Australia — Спорт в Австралии (519 сл., зн.) Реферат: «Спорт для всіх» в Україні Одним из самых зрелищных и востребованных видов спорта в современном обществе является катание на лыжах. Люди тратят огромные деньги на уроки лыжного обучения. Это вид спорта с использованием лыж, скользящих по снегу, который, вероятно, появился. Реферат по английскому языку на тему «Winter Sports» Спорт має дивовижні властивості. Він об’єднує людей, знайомить їх між собою, спорт зміцнює здоров’я, характер і навіть розумові здібності людей, які ним займаються, розвиває в них такі навички як швидкість, спритність, реакція, координація, витривалість, терпіння і сила. Сообщение о спорте на английском языке с переводом Вполне очевидно, что спорт в Украине хорошо развит, и некоторые украинские атлеты стоят наравне с мировыми звездами. Профессиональные и любительские виды спорта очень популярны в Украине. Физкультура — обязательный предмет в школах, и тысячи украинских Sports and healthy lifestyle — Спорт и здоровый образ жизни Центр Більш Чистого Виробництва в Україні(Cleaner Production Center Ukraine). Спорт для всіх& в Україні Схожі реферати Освіта в Україні » Реферати » український реферат з фізкультури та спорту. Реферат за рубрикою: Архітектура, будівництво Астрономія, авіація Безпека життєдіяльності Біологія, ботаніка, анатомія Бухгалтерський облік та аудит Ветеринарна медицина Військова справа Всесвітня Презентація на тему Фізична культура і спорт. GDZ4YOU «Cпорт» — обобщенное понятие, обозначающее один из компонентов физической культуры общества, исторически сложившийся в форме соревновательной деятельности и специальной практики подготовки человека к соревнованиям. Презентація до уроку англійської мови «Відомі спортсмени» Список используемых источников. Введение. Великобритания породила целый ряд крупных международных видов спорта в их числе: футбол, регби, крикет, гольф, теннис, бадминтон, сквош, хоккей, бокс, снукер, бильярд и кёрлинг. Он также играл ключевую роль в развитии видов спорта, таких как парусный спорт и Формула-1. Курсовая работа: Sports in Britain — Самыми популярными видами спорта для подростков являются футбол, волейбол, баскетбол и теннис. Однако некоторые из них предпочитают зимние виды спорта, такие как фигурное катание, хоккей и лыжи, в то время как другие отдают предпочтение летним видам спорта, включай дайвинг, плавание, парусный. Твір про спорт англійською: “Oh, Sport, you are my life!” [2] The word «Checkmate» came from the Arabic Shah mat («the king is dead»). Municipal educational institution «shakhovskaya. СПОРТ В НАШЕЙ ЖИЗНИ Реферат. Present-day kinds of sport. The singular term «sport» is used in most. Sport in Ukraine Спорт в Україні Він дуже популярний в Україні. Футбол, волейбол і баскетбол – головні види спорту. У них грають у більшості шкіл і інститутів. Назви ігор та видів спорту на англійській мові. Спортивні дієслова. В данном разделе вы сможете рефераты по физкультуре скачать быстро без регистрации. Скачать самые новые рефераты быстро без вирусов и рекламы в один клик. Українські реферати з фізкультури та спорту Скачати реферати. Розвиток фізичної культури і спорту в Україні украинский. Спорт играет большую роль в нашей жизни.Много людей занимаются спортом в нашей стране.

Они хотят быть здоровыми. Спорт — хорошее средство для борьбы со стрессом. По моему мнению, спорт важен для здорового проведения свободного времени, Спорт делает людей сильными и готовит много радости. Некоторые люди принмают участие в соревнованиях, другие предпочитают смотреть их по телевизору. Известно, что часовая прогулка полезнее постоянного участия в физических занятиях. Чтобы быть здоровым, люди присоединяются к занятиям. Спорт в США В наши дни спорт имеет немалое значение, как в жизни подростков, так и в жизни взрослых. Мы заинтересованы в том, чтобы наше поколение было здоровое и уверенное в себе. Нам очень приятно, когда спортсмены из нашей страны приносят золото или серебро на олимпиаде. Спорт в Україні — презентація з англійської мови Англійська мова. Проект «Спорт в Великобритании» Инфоурок Бокс — український національний вид спорту. Завдяки Василю Ломаченку, Олександру Усику, Олександру Гвоздику та багатьом іншим чемпіонам, які борються і перемагають під українським прапором, бокс можна вважати національним видом спорту України. Сочинение (топик) «Спорт в Великобритании» на английском языке. Physical Training and Sports in Ukraine — Фізична культура і спорт в Україні. Physical Training and Sports in Ukraine — Фізична культура і спорт. Також шахісти різних періодів. Іванчук, О. Білявський, О. Романишин; гравці шахів. Гантвар, О. Чижов і тенісист Мєдвєдєв були названі в 10-ці найкращих Бубка, всесвітньо відомий стрибун з жердиною, був першим в Україні, хто отримав титул «заслужений майстер спорту. Реферат на тему «Физическая культура в США» скачать быстро Представленные на нашем сайте рефераты по физкультуре и спорту на различные темы помогут ученикам и студентам закрепить и повысить знания в этой области, а преподавателям усовершенствовать свои педагогические навыки. Рекомендуем не просто скачать быстро доклад по физкультуре, но и ознакомиться с его содержимым, проанализировать материал. Рефераты по физкультуре и спорту Курсовые работы. Я і Україна. Я у світі. 4 клас. реферат Физическая культура в Великобритании Спорт (англ. Sport, аббревиатура от оригинального английского disport — «игра», «развлечение») — организованная по определенным правилам деятельность людей, заключающаяся в сравнении их физических и интеллектуальных способностей, а также подготовка к этому занятию и межличностное общение. отношения Презентація на тему Sports (варіант 2) — презентації. GDZ4YOU Спорт играет важную роль в жизни подростков.

Те люди, которые занимаются спортом, ведут здоровый образ жизни, контролируют свой вес и соблюдают диету, обычно более жизнерадостные и менее подвержены болезням. Розвиток фізичної культури і спорту в Україні український. Історія України. Кримськотатарська мова. Література. Тексты про спорт на английском языке с переводом Згідно з законом України про фізичну культуру та спорт, масовий спорт (спорт для всіх) — діяльність суб’єктів сфери фізичної культури і спорту, спрямована на забезпечення рухової активності людей під час їх дозвілля для зміцнення здоров’я. [1]. У 1966 році Радою Європи було прийнято довгострокову програму розвитку спорту, фізичного виховання і рекреації на природі, девізом якої стали слова «Спорт для всіх». Сочинения о Спорте на английском языке с переводом на русский. Перспективні молоді спортсмени Львова навчаються в спеціальних школах. Декілька разів наші спортсмени стояли на вищій сходинці Олімпійського п’єдесталу і гімн України був зіграний на їх честь. Sport is life: виды спорта на английском языке Є літні і зимові Олімпійські ігри. Це велике спортивне змагання кращих спортсменів світу. Що до мене, я граю в настільний теніс. Він потребує рухливості, живості та багато енергії. Він підтримує людину в хоршій формі. Я граю в теніс 5 років, але чим більше я граю, тим більше мені це подобається. Статья на английском языке на тему: Спорт Sport с переводом. В продуктивных рефератах выделяют реферат-доклад и реферат-обзор. Реферат-обзор составляется на основе нескольких источников и сопоставляет различные точки зрения по данному вопросу. В реферате-докладе, наряду с анализом информации первоисточника, есть объективная Рефераты по английскому языку. Скачать дипломные, курсовые. Программы любительского спорта ориентируют людей на состязательный спорт в рамках различных объединений, ассоциаций, союзов, таких, например, как Национальная ассоциация студенческого спорта (НКАА). Основу любительского спорта высших достижений в США Рассказ «Роль спорта в нашей жизни» на английском. Сочинение. Спорт в Великобритании (5). Большинство британцев — настоящие любители спорта. Даже если они не занимаются никакими видами спорта, они любят поговорить о них. Многие виды спорта — крикет, футбол, регби, лаун-теннис, настольный теннис, бадминтон, сквош, гребля на каноэ Спорт в Британии (топик на английском) — Образование в Украине » Рефераты » Реферати на тему: Физкультура, спорт. Реферат по рубрике: Архитектура, строительство Астрономия, авиация Безопасность жизнедеятельности Биология, ботаника, анатомия Бухгалтерский учет и аудит Ветеринарная медицина Военное дело Всемирная история География, геология и геодезия Делопроизводство, архивоведение Деньги и кредит Дизайн Українські спортсмени, про яких говорить весь світ — Ukraine IS Історія футболу на Україні. реферат на украинском языке. 1863 — заснування у Львові осередків гімнастичного товариства «Сокіл», яке першим почало культивувати футбол. Реферати на англійській мові Курсові, дипломні роботи Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. Презентація на тему Sport in Our Life (варіант.) GDZ4YOU Спорт в нашей жизни. Реферат. Выполнил: Федоров Иннокентий Твір-розповідь про українських спортсменів — About Ukrainian. SKF Ukraine Інформація про історію та діяльність АТ “СКФ Україна” (публічне) як частини корпорації СКФ. «Sport in Ukraine». Сочинение на английском языке Виды спорта Sports с переводом. Футбол- спорт рабочего класса как бокс, борьба, снукер, «метание стрелок», собачьи бега. Аэробика и йога, сквош и велоспорт среди видов спорта, где участие увеличивается в недавние годы. Есть несколько мест в Британии, связанных с конкретным видом спорта. Уимблдон – пригород на юге Лондона, где все английские чемпионаты тенниса на лужайке проводятся в июле (с 1877 года). Уэмбли – стадион на севере Лондона, где международные футбольные матчи, розыгрыши Кубка по футболу проводятся с 1923 года. Футбол – это игра, в которую играют. Скласти твір на тему спорт в Україні на англійській мові. Срочно. Фізкультура — обов’язковий предмет у школах, і тисячі українських хлопчиків і дівчаток займаються у спортивних клубах. Не дивно, що українські спортсмени показують хороші й чудові результати на національних, міжнародних і світових чемпіонатах. Реферат по английскому языку на тему Футбол Football. Хватит париться. На сайте вам сделают любой реферат, курсовую или дипломную. Сам пользуюсь, и вам советую! Никита. Презентація на тему Sport in Ukraine — презентації. GDZ4YOU Український спорт досить добре розвинутий і декілька українських атлетів є світовими зірками. Це свідчать Олімпійські результати. Можна сказати, що участь України у світовому Олімпійському русі почалася в 1894 р., коли 56-річний український генерал Олексій Бутовський, народжений Реферат на тему: «Спорт» Инфоурок Всем известно, что спорт является важной частью здорового образа жизни. К счастью, в настоящее время есть много возможностей заниматься разными видами спорта. Во-первых, у нас всегда проходят уроки физкультуры в школе. Во-вторых, с самого раннего детства я Спортивні досягнення українців — шкільний твір, приклад твору. Национальный спорт Великобритании — футбол. В него играли ещё в Средние века.

На сегодняшний день эта игра стала самой популярной во всём мире. У Великобритании нет своей команды. В Англии, Шотландии, Уэльсе и Северной Ирландии — свои национальные команды. Твір на тему: «Sport in Ukraine» Спорт в Україні Освітній портал. Реформування транспортних пільг в Україні з урахуванням міжнародного досвіду. Оцінки ефективності державного регулювання експорту та експортних цін на ринку зернових та олійних культур в Україні. Статья на тему: » Спорт в Великобритании» Раздел Топиков и Сочинений на тему «Спорт» поможет нам не только в написании своего сочинения на эту тему. Представленные в разделе сочинения помогут нам узнать о развитии спортивных культур в разных странах. Спорт у Великій Британії — Вікіпедія Спорт занимает такое важное место в жизни британцев, что много идиом английского языка пришли из мира спорта. Например, «это не крикет» означает «это нечестно» и «сыграть в игру» обозначает «быть честным». Самый популярный вид спорта в Англии — это футбол. Английский (топикитемы): Sport in Great Britain — Спорт. Згідно з законом України про фізичну культуру та спорт, масовий спорт (спорт для всіх) — діяльність суб’єктів сфери фізичної культури і спорту, спрямована на забезпечення рухової активності людей під час їх дозвілля для зміцнення здоров’я. ТЕМИ РЕФЕРАТІВ Фізична культура в Україні є часткою загальної культури суспільства, що спрямована на зміцнення здоров’я, розвиток фізичних, морально-вольових та інтелектуальних здібностей людини з метою гармонійного формування її особистості. Спорт реферат на английском — Официальный сайт -. 99-100. 5. Матвеев Л.П. Тоерия й методика физической культури. — М.: ФиС, 1991. быстро скачать реферат «Розвиток фізичної культури і спорту в Україні» в полном объеме. ТОП-30 самых популярных видов спорта в Украине Спорт — определяющая часть системы знаний. Достижение общественно значимых целей в любом виде деятельности, в том числе в спорте, невозможно без научных знаний, взаимодействия спортивной науки с другими дисциплинами. Спорт на английском языке. Виды спорта. Спорт в элективном курсе физического вое питания студентов — эта та часть преимущественно практических занятий учебной дисциплины «Физическая культура», в которой вид спорта студенты выбирают самостоятельно (из числа предложенных кафедрой физического воспитания). Видатні українські спортсмени. Фізична культура і спорт — курсові. НОК України діє у відповідності до положень Олімпійської хартії, Конституції України та чинного законодавства України і свого Статуту. Основні завдання НОК України — організація підготовки та участі спортсменів в Олімпійських іграх, розширення міжнародного співробітництва, популяризація масового спорту і здорового Рефераты на украинском языке Курсовые, дипломные работы Реферат на тему: «Спорт для всіх» в Україні.

Виконала Реферат «Национальные виды спорта Великобритании» К счастью, спорт становится все более популярным в нашей стране. Большинство людей посещают тренажерный зал несколько раз в неделю, они увлекаются бегом, игрой в футбол, хоккей, волейбол, баскетбол или теннис. Довольно многие регулярно ходят в бассейны, на лыжные базы и на катки. Топик Sports Сочинение Спорт на английском языке Футбол, несомненно, является самым популярным и распространенным командным видом спорта в мире. В каждом уголке нашей планеты миллионы футбольных болельщиков. Хотя это сравнительно молодая игра с короткой истории, большинство детей и взрослых находят футбол увлекательным. Считается, что основная причина такой популярности заключается в разнообразии техники и зрелищности игры. Относительно большая площадь поля позволяет практиковать бесчисленные комбинации. Sport in our life (Спорт в нашому житті) — Opentalk Сергій Бубка, восьмиразовий чемпіон світу й олімпійський чемпіон зі стрибків із жердиною, встановив 35 світових рекордів. Його було названо кращим атлетом у світі. Проголосивши свою незалежність, Україна відправила національну команду на Олімпійські ігри 1992 року, де молода фігуристка Оксана Баюл здобула першу золоту медаль для незалежної. Виды спорта на английском языке — зимние и летние Фізична культура і спорт в незалежній Україні — презентація з будь-якого предмету на порталі GDZ4YOU — з нами вчитись дійсно легко, відчуй це! Спорт в Україні — Вікіпедія Имя Яны Клочковой известно не только в Украине. Недавно она завоевала титул мирового и европейского чемпиона в комплексном плавании. Сергей Бубка, известный во всем мире прыгун с шестом, был первым в Украине, кто получил титул «Заслуженный мастер спорта Украины». Рефераты на английском языке Курсовые, дипломные работы «Спорт для всіх» в Україні. Історія створення руху «Спорт для всіх». Технології державного управління масовим спортом в Україні. Формати проведення спортивних заходів з погляду ефективності залучення широких верств населення до систематичних занять фізичними вправами на дозвіллі. Верховна Рада України; Закон від № 3808-XII. Україна в цьому питанні поки що відстає, але як каже народна мудрість: «Вічно так не буде». Список використаної літератури: 1. Фурманов О.Г.Оздоровительная фізична культура. -Мн.:Тесей, 2003.

2.

Закон України «Про фізичну культуру і спорт». 3. Должиков.И. Учитель. Английский (топикитемы): Sport in My School — Спорт в моей школе Спорт в США. Автор: Пользователь скрыл имя, 26 Декабря 2011 в 20:41, реферат.

Описание работы. История зарождения спорта На самых ранних этапах развития человечества борьба за существование диктовала свои законы. Физическая сила и ловкость на охоте, войне и при распределении добычи играли очень важную роль. Аборигены в Австралии и по сей день сохранили как метод охоты преследование антилопы или кенгуру бегом — пока животное не устает. Физическая форма поддерживалась, кроме того, и тренировками. SPORT IN UKRAINE — СПОРТ В УКРАИНЕ — Сочинения ЕГЭ У 1900 році на території України існувало 196 клубів, до яких входило близько 8000 чоловік. У 1912 році в Києві були організовані перші двомісячні курси по підготовці фахівців фізкультури. Перші спортивні стадіони і центри були побудовані в 1913 році після олімпіади. Традиционные британские виды спорта — Україна в цьому питанні поки що відстає, але як каже народна мудрість: «Вічно так не буде». Список использованной литературы: 1. Закон України «Про фізичну культуру і спорт». SPORTS — Спорт в Україні- Теми з англійської. — Цілком очевидно, що спорт в Україні добре розвинений, і деякі українські атлети стоять нарівні зі світовими зірками. Професійні й любительські види спорту дуже популярні в Україні. Фізкультура — обов»язковий предмет у школах, і тисячі українських хлопчиків і дівчаток займаються у спортивних клубах. Не дивно, що українські спортсмени показують хороші й чудові результати на національних, міжнародних і світових чемпіонатах. Можна сказати, що участь України у світовому Олімпійському русі почалася в 1894 р., коли 56-літній український генерал Олексій. Реферат на тему: Спорт в жизни человека Помощь студентам Для решения поставленной задачи я использовал методы классификации, обобщения, собирал необходимую информацию, материал, анализировал, делал выводы и оформлял проект: изучил историю спорта, рассказал о самом популярном виде спорта в Великобритании. Sport and Games Спорт и игры — Рефераты по английскому языку. Освіта в Україні » Реферати » Українські реферати з фізкультури та спорту, курсові роботи. Реферат за рубрикою: Архітектура, будівництво Астрономія, авіація Безпека життєдіяльності Біологія, ботаніка, анатомія Бухгалтерський облік та аудит Ветеринарна медицина Військова справа Всесвітня історія Географія, геологія та геодезія Гроші та кредит Дизайн Діловодство, архівознавство Екологія Економічні науки Енергетика Етика, етикет, естетика Журналістика. «Спорт для всіх» в Україні реферат [27,8 K], добавлен Краткое описание реферата Sports:Sport is probably as the humanity itself.

All over the world people of different ages are very fond of sports and games. Sport not only helps people to become strong and to develop physically but also makes them more organized and better disciplined in their daily activities.

It makes a healthy mind in a healthy body. Sports help people to keep in good all need to exercise. Even if you don’t plan to make a career in sport you still have to practice. Sport in Ukraine — Твір на англійську мову Спорт в Україні Найбільший вибір готових шкільних презентацій! Sport in Ukraine — презентація з англійської мови на порталі GDZ4YOU — з нами вчитись дійсно легко, відчуй це! Футбол реферат Рефераты по физкультуре ГБОУ СПО СО «Екатеринбургский политехникум».

На тему: «Спорт Великобритании». Выполнил: Петров М.К. Студент группы 313-СТ. Історія футболу на Україні (реферат) З 2002 року існує Фонд Андрія Шевченка, який має на меті надання кращих умов життя всім українським дітям-сиротам і дітям, що потребують лікування. Андрій Миколайович Шевченко народився 29 вересня 1976 року на Україні в Яготині, в передмісті Києва. Sport in Ukraine — презентація з англійської мови Спорт відіграє важливу роль у житті нашої держави. Він дуже популярний в Україні. У них грають у більшості шкіл і інститутів. Гімнастика, плавання і човнярство також популярні в нашій країні. Кожна школа має свій власний гімнастичний зал і спортивний майданчик, а деякі мають стадіони і басейни. Українські футбольні гравці і тренери відомі в Європі і у всьому світі. Імена Українських шахових гравців М. Літинської, Білявського і Іванчука також добре відомі в світі. Sport. Спорт Англійська мова в Україні Українці також мають високі результати в інших бійцівських видах спорту, наприклад в тайському боксі, боях без правил. У нашому місті Одесі популярний тайський бокс; є одеський чемпіон з тайського боксу Артур Кишенко. Українські чемпіони просувають Україну у світі та дають хороший приклад для. Английский (топикитемы): Sport in Australia — Спорт в Австралии Миссия спорт состоит не только в тренировке физических способностей и навыков. Она также предполагает развлечение для участников и зрителей.

Существуют сотни видов спорта, в которые играют по всему миру. Некоторые из них требуют только двух игроков, а некоторые включают целые команды. Крупнейшие спортивные соревнования в мире известны как Олимпийские игры. Для обеспечения добросовестной конкуренции спорт регулируется набором правил и традиций. Виды спорта на английском языке с переводом и транскрипцией Українські спортсмени є нині одними з найвідоміших у світі українців. Нападник Андрій Шевченко став справжнім символом України на футбольному полі, граючи за італійський «Мілан». Кумира багатьох футбольних фанатів в Італії називають «Диявол зі Сходу» і навіть видали про Андрія книжку з такою ж назвою. Топик на английском языке на тему Спорт Майстер спорту міжнародного класу з плавання; інструктор зі спорту вищої кваліфікації спортивної команди при Головному управлінні внутрішніх військ МВС України. Народилась 7 серпня 1982 р. у м. Сімферополі. Тренери — заслужений тренер України, заслужений працівник фізичної культури України Топик: «Sport in my life» на английском языке с переводом Спорт в Україні. Завантажити презентацію. Презентація по слайдам О спорте на английском языке ‹ Следует отметить, что тенденция развития профессионального спорта оказывает огромное влияние на динамику международного спорта в целом и в отдельных странах. А тенденции развития массового спорта в развитых капиталистических странах являются примером для. Sport in ukraine — спорт в україні — україна та українці. Цілком очевидно, що спорт в Україні добре розвинений, і деякі українські атлети стоять нарівні зі світовими зірками. Реферат Розвиток професійного спорту в Україні В настоящее время только 8-10% населения страны занимается физической культурой и спортом, в то время как в экономически развитых странах мира этот показатель достигает 40-60%. Наиболее острой проблемой, которую необходимо срочно решить, является низкий уровень. Реферат ученика 6 класса Леванова Антона на тему «Виды спорта. Українські футбольні гравці і тренери відомі в Європі і у всьому світі. Реферат на тему : Видатні українські спортсмени. Фигурное катание — это, пожалуй, один из наиболее эстетичных и зрелищных видов спорта. Потому он так нравится мне. Каждый раз, наблюдая за сольными и парными выступлениями фигуристов на льду, я прихожу в настоящий восторг.

Их номера не просто изобилуют сложными. Топик на английском языке о спорте в США: с переводом. Спорт был долгое время очень важной частью воспитания детей в Британии, не только — как вы могли бы подумать, — развивая физические способности, но и обеспечивая определенное моральное воспитание. Игры в команде развивают такие качества, как преданность и неэгоистичность. Спорт Великобритании реферат [17,9 K], добавлен В Україні створена належна законодавча база для функціонування та розвитку мережі центрів фізичного здоров’я населення «Спорт для всіх». Сформована ефективна система проведення загальнодоступних спортивних заходів, що одночасно проводяться відповідними центрами в різних населених пунктах держави. Физическая культура в США. Туризм. 2013-12-01 Спорт очень важен в нашей жизни. Он популярен у молодых и пожилых людей. Многие люди делают утреннюю гимнастику, бегают по утрам, тренируются в фитнес-клубах и тренажерных залах и принимают участие в спортивных соревнованиях. Скачать быстро реферат по физкультуре без регистрации Англійська мова в Україні. ГоловнаАнглійські топіки. Теми з англiйської мови. Реферат на английском языке » Sport in our Life» Такі види спорту як плавання, біг, кінний спорт, боротьба й інші беруть початок із давніх часів в Україні. Система військового і фізичного навчання козаків Запоріжжя ґрунтувалася на національних іграх і фізичних вправах. Перші спортивні організації з’явилися в другій половині 19 століття. Английский (ТопикиСочинения) На тему: Спорт Є багато знаменитих атлетів, якими дуже пишається Україна. Спортивна репутація Львова базується на легкоатлетах, які почали тут свої кар’єри, наприклад, Ігор Тер-Ованесян, стрибун у довжину, був учасником п’яти Олімпійських змагань, який взяв бронзові медалі на Римських і Токійських Олімпійських іграх. Реферат на тему: Спорт Помощь студентам Спорт в Україні. Хороше здоров’я – велике щастя. Кожен повинен зробити все можливе, щоб залишитися здоровим. «Sport in Ukraine» Спорт в Україні — Твір на англійську мову Літинської, Білявського і Іванчука також добре відомі в світі. Розвиток футболу в Україні реферат [26,1 K], добавлен Освіта в Україні » Реферати » Англійські реферати, курсові роботи і дипломні роботи англійською мовою. Реферат за рубрикою: Архітектура, будівництво Астрономія, авіація Безпека життєдіяльності Біологія, ботаніка, анатомія Бухгалтерський облік та аудит Ветеринарна медицина Військова справа Всесвітня історія Географія, геологія та геодезія Гроші та кредит Дизайн Діловодство, архівознавство Екологія Економічні науки Енергетика Етика, етикет, естетика Журналістика, поліграфія Зарубіжна література Інформатика, комп’ютерні науки Інше Історичні. Sports in the USA — тема топик по английскому языку Они настоящие любители спорта. Какие самые популярные виды спорта в Великобритании? Одной из самых популярных спортивных игр является футбол. Известно, что британские футбольные фанаты самые активные. В Великобритании есть много футбольных клубов. Твір на тему: «Sport in Ukraine» Спорт в Україні Методичний. Спорт в жизни каждого из нас играет не последнюю роль. Занятия спортом помогают нам сохранить не только нашу фигуру, но и укрепляет наше здоровье. Спорт — это постоянное Движение !

№

Этапы работы

Содержание этапа

1.

Организационный момент

Речевая и фонетическая зарядка

Деятельность
учителя

Деятельность обучающихся

УУД

Приветствую учащихся:

“Good morning, boys and girls! I’m glad to see you .Sit
down, please! ”

Отвечают на реплики: “ Good morning, good morning,
good morning to you, good morning, good morning, I’m glad to see you”

Коммуникативные:

 слушать, отвечать и реагировать на реплику адекватно
речевой ситуации.

Регулятивные:

 использовать речь для регуляции своего действия.

Предлагаю учащимся послушать рассказ с английскими
звуками, которые они должны правильно повторить.

Сегодня Трикки решил сделать уборку. Свернул ковер [w—w—w] и решил его выколотить [p—p—p]. Затем он решил повесить на стену новую картину и
начал заколачивать гвоздь [t—t—t]. И нечаянно попал по пальцу и вскрикнул [ai—ai—ai]

“Repeat after me! [w]-what, who, [p]-pig, play; [t]-tiger,
tennis, [ai]-fly”

.

Повторяют звуки и слова, стараясь копировать
артикуляцию учителя

Регулятивные:  осуществлять самоконтроль правильности произношения.

Личностные: формировать этические  чувства-доброжелательность и
эмоционально-нравственную отзывчивость.

Познавательные: Извлекать необходимую информацию из прослушанного.

2.

Целеполагание 

  и мотивация

Вывожу на слайд и демонстрирую детям  картинки с
изображением различных видов спорта. Предлагаю детям догадаться, о чем пойдет
речь на уроке: «Как вы думаете, о чем мы сегодня с вами поговорим?», «Что мы
должны сделать на уроке?», «Что научимся делать?».

Дети сами называют тему урока («Спорт»). Отвечая на
вопросы учителя, учащиеся формулирую цели урока (Изучить новые слова по теме
«Спорт», научиться рассказывать о своем любимом виде спорта, о том, чем любим
заниматься)

Познавательные: Принимать участие в беседе, формулировать и ставить
познавательные задачи.

Регулятивные:  Уметь планировать свою деятельность в соответствии с
целевой установкой.

Личностные:  Мотивация учебной деятельности (социальная,
учебно-познавательная)

Коммуникативные: Взаимодействуют с учителем во время фронтальной беседы

3.

Этап изучения нового учебного
материала

1)     
Введение новых слов. Аудирование.

Заинтересовываю детей тем, что хочу доказать, что они
уже знают все названия видов спорта по-английски.

Вывожу на экран слайд с изображением видов спорта. У
каждой картинки свой номер. Я называю названия видов спорта (2 раза), предлагаю
первый раз послушайть и догадаться, а на второй-назвать номер картинки.

—Repeat after me (Обращаю особое
внимание на четкое произношение звуков)

2)     
Формирование  лексических навыков. Работа в парах.

Работа с учебником. Упр.2, стр. 46.

-Расскажите,  какие спортивные игры вы умеете играть
лучше всего. Какое слово мы используем для того, чтобы рассказать о том, что
мы умеем делать? Каким значком оно обозначается?  Как рассказать о том, что
мы умеем делать?

Предлагаю детям в парах составить модель высказывания
(на столах у детей лежат карточки со схемами).

Для проверки на слайд вывожу правильно расставленные опорные
схемы.

 Предлагаю детям рассказать сначала соседу по парте о
том, что они умеют делать, используя опорные схемы. Обращаю внимание на
взаимоконтроль, предлагаю помочь друг другу, если возникнут затруднения.

Оцениваю “You are right! Very well! Fine! Try again! ” “Your mark is …”

Слушают названия видов спорта, догадываются о переводе,
называют номер соответствующей картинки

«Number 4!»

Повторяют слова за учителем, отрабатывают четкое произношение.

   Отвечают на вопросы учителя. Повторяют схемы.

В паре составляют опорную схему. ( I can play…),.

Выполняют самоконтроль.

Рассказывают о том, во что они умеют играть лучше всего
сначала соседу по парте. А затем высказываются вслух всему классу.

Познавательные:

 Осуществлять актуализацию новых ЛЕ, основываясь на учебную ситуацию

и личный опыт.

Моделирование

Регулятивные:

 Принимать и сохранять учебную цель и задачи.

Самоконтроль

Коммуникативные:

Слушать учителя и друг друга для воспроизведения и
восприятия необходимых сведений и поддержания учебно–деловой беседы.

Личностные:

 формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях

3.

Динамическая пауза.

Let’s have a rest!

Let’s play a game “Repeat after me!”

Игра «Повтори за мной».

К доске вызывается ученик. Он изображает вид спорта.
При этом произносит «I can play…». Все остальные учащиеся повторяют за ним движения и
слова. Затем ведущий меняется

Познавательные :

 Осознанно и произвольно  использовать новые ЛЕ в речи.

Коммуникативные:

 Понимать и произвольно произносит новые ЛЕ.

Регулятивные:

Выполнять учебные действия в материализованной и
громко-речевой формах.

4,

Этап закрепления учебного
материала

Учебник у. 5, стр. 46

Работа в двух группах.

Задачи:

1.        
Составить в группах схему составления вопросительного
предложения со словом “Can”

    «Ребята, а для того, чтоб спросить о том, что умеет
делать твой друг, на первое место нужно поставить слово “Can”. Предлагаю детям изменить схемы так, чтоб получился
вопрос.

Для проверки вывожу слайд с правильным ответом.

2.        
Аудирование.

Предлагаю послушать диалог Трикки и Эллис, который они составили по
опорным схемам.

Отрабатываем хором вопросы и ответы на них.

3.        
Предлагаю поиграть в Трикки и Эллис

Игра “Guess, please”

      У каждой команды есть картинки с изображением
аксессуара из вида спорта (ракетка, шайба, мяч и т.  д.)

Один ученик из команды выбирает картинку, встает и надевает шапку
Трикки

Задача для соперников—угадать, в
какие спортивные игры умеет играть Трикки. Задать ему вопросы, пользуясь
опорными схехами.

Выигрывает та команда, которая отгадает все виды спорта
команды-противника за меньшее количество ходов .

Для проверки количества ходов выбираю помощника из одной из команд.

Подсчитываем результаты, подводим итог.

Выставляю оценки самым активным ученикам.

Составляют схемы в подгруппах.

Осуществляют самоконтроль.

Отрабатывают вопросы и ответы во фронтальном режиме.

Дети из команд задают друг другу вопросы “Can you play…?” и отвечают на них “Yes, I can”, “No, I cannot”.

Фиксирует количество ходов на мультимедийной доске

Познавательные:

 Осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме.

Моделирование

Коммуникативные: Использовать речевые, опорные и наглядные средства для
выполнения задания.

Регулятивные:

Осуществлять  взаимоконтроль и анализировать допущенные
ошибки.

Личностные:

 Формировать  толерантность.

Формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях

7.

Этап  формирования навыков
чтения и письма

1. Развитие фонематического
слуха, навыков чтения

( освоение правил чтения буквы Yy и правильного произношения
согласнoго звукa [ai])

1)Повторение буквы Аа,Bb

Давайте вспомним какие буквы вы учили на последнем
уроке? Они гласные или согласные? Какими звуками могут читаться? Повторим
слова, в которых есть  эти буквы.(Name, cat, Kate, Ann, lake, apple, make и др.)

2)Познакомимся с новой буквой Сс. На доске карточки с
буквой и звуками[s][k] Какая она- гласная или согласная? Каким звуком будет
читаться в словах?

Вспоминают и называют буквы, звуки и правила чтения.
Повторяют слова

Рассматривают букву, определяют, что она согласная,
повторяют букву и звук вслух.

Познавательные :

Анализ и выделение существенных признаков.

Коммуникативные:

 Проявлять активность во взаимодествии для решения познавательных задач

Регулятивные:

 Выполнять учебные действия

8.

2.  Развитие навыков письма

“Open your workbook, please.”

Объясняю и показываю на карточках и доске графический
образ буквы. Корректирую ошибки при письме.

Смотрят на образцы, прописывают по предложенным в
рабочей тетради моделям сначала в воздухе, потом в прописи .

Познавательные:

использовать знаково-символические средства, в том
числе модели как образец для письма

Регулятивные:

адекватно воспринимать предложения учителя по
исправлению допущенных ошибок

Рефлексия.

“Thank you for your work! Давайте вспомним, какова была сегодня цель нашего урока? Что мы
научились делать сегодня? Какие новые слова мы сегодня изучили? Слышали ли вы
раньше эти слова? Для чего нам пригодится то, что мы изучили сегодня?

Словесно поощряю самых активных учеников.

Отвечают на вопросы учителя. Делают выводы.

Познавательные:

Оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные: Формулировать собственное мнение и позицию.

Регулятивные:

 Выделять и формулировать то, осуществлять пошаговый контроль по
результату.

Личностные:

Формировать адекватную мотивацию учебной деятельности,
понимать значение знаний для человека.

9.

Итоговый этап.

Домашнее задание.

Объяснить что они должны сделать в процессе домашнего
задания.

“Open your diary, please.  Your homework is ex.1,2 p.22.  Повторить и потренироваться в написании букв Xx, Yy. Старайтесь писать так как в образце.

Выдаю детям таблицы для заполнения.

Задание: спросить у своих одноклассников из второй
подгруппы по-английски, в какие виды спорта они умеют играть и заполнить
таблицу (в таблице отметить галочкой те картинки с видами спорта, в какие
умеют играть одноклассники)

“The lesson is over. Goodbye!”

Записывают домашнее задание, задают вопросы, если
что-то не понимают.

“Bye-bye!”

Познавательные:

 Осуществлять анализ информации.

Коммуникативные:

 Ставить вопросы, обращаться за помощью, формулировать свои
затруднения.

Регулятивные:

 Использовать речь для регуляции своего действия.

РАССМОТРЕНО

Руководитель МО

________/_____________/      

Протокол № _______

от  «__»_______20___ г.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора поУР                       ____________/Э.В.Кузьмина/

«____»__________20___ г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МКОУ

Кондинская СОШ

_________/________________/

Приказ № _________  

от  «____» ________20___ г.

№ урока

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Форма проведения

Корректировка

По разделу

Планируемые результаты

Контроль

Учебно-методическое обеспечение

1 (1)

2 (2)

Вводный урок.

2

01.09

02.09

Чтение. Повторение.

Уметь рассказать о себе. Знать алфавит.  Уметь рассказать о своем месте жительства (положительные и отрицательные стороны).

Диалогическая речь. Опрос.

Учебник. Запись. Словари и тетради.

Модуль 1. Кто есть кто?  – 11 ч.

3 (1)

Члены семьи.

1

04.09

Работа с учебником и записью.

Уметь ориентироваться в модуле, понимать формулировки заданий, употреблять лексику по теме «Семья», прогнозировать содержание текста, находить нужную информацию.

Беседа. Выполнение упражнений.

Учебник. Запись. Словари.

4 (2)

Притяжательный падеж.

1

08.09

Работа с учебником и грамматическими таблицами.

Уметь работать со словарем, употреблять новые лексические единицы в речи, притяжательные прилагательные и падеж, кратко описывать членов семьи.

Опрос. Диалогическая речь.

Учебник. Запись.

5 (3)

Кто ты? Удостоверение личности.

1

09.09

Формирование речевых умений.

Уметь прогнозировать содержание диалога по нескольким репликам, читать информацию из удостоверения личности, выделять информацию из текста.

Опрос. Диалогическая речь.

Беседа.

Учебник. Запись.

6 (4)

Притяжательные местоимения.

1

11.09

Беседа. Работа с учебником.

Уметь употреблять притяжательные местоимения в речи, рассказывать о людях, используя краткую информацию, запрашивать и давать персональную информацию, заполнять различные формуляры.    

Говорение. Чтение.  Говорение.

Учебник. Запись. Словарь.

7 (5)

Моя страна.  Великобритания.

1

15.09

Развитие речевых умений. Работа с учебником.

Уметь прогнозировать содержание текста по заголовку и иллюстрациям, овладевать навыками поискового чтения, употреблять названия частей света, рассказывать о стране, опираясь на ключевые слова.   Знать части Великобритании и их столицы; уметь называть города Великобритании, составлять опорную схему по прочитанному, написать текст по образцу.

Написание. Чтение.

Монологическая и диалогическая речь.

Аудирование.

Учебник. Запись. Словари

8 (6)

Проект «Моя Родина».

1

16.09

Чтение. Работа с учебником.

Овладевать навыками чтения вслух; уметь применять правила транслитерации русских имен собственных и географических названий, рассказывать о своем городе на основе плана.

Беседа. Опрос.

Учебник. Запись. Словари

9 (7)

Знакомство, приветствия.

1

18.09

Работа с записью и учебником.

Уметь приветствовать друг друга и представляться незнакомым людям. Уметь распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы.

Аудирование. Диалогическая и монологическая речь. Опрос.

Учебник, запись.

10 (8)

Планета Земля.

1

22.09

Чтение. Работа с учебником.

Уметь называть континенты, читать цифры, рассказывать о планете Земля, используя таблицу.                    

Чтение. Беседа.

Учебник, словарь.

11 (9)

Повторение изученного материала. Подготовка к контрольной работе.

1

23.09

Работа с учебником.

Уметь следовать алгоритму проведения самопроверки при консультативной помощи учителя, распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические конструкции.

Опрос.

Учебник, тетрадь.

12 (10)

Контрольная работа  по теме «Кто есть  кто?» № 1.

1

25.09

Работа  с учебником и тестами.

Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности. Контроль и самоконтроль  по изученному материалу. Рефлексия.

Контроль знаний.

Учебник. Тесты.

13 (11)

Работа над ошибками. Домашнее чтение эпизод 1.

1

29.09

Чтение. Работа с учебником.

Повторение изученного материала. Чтение и перевод текста.

Чтение. Опрос.

Учебник, словарь.

Модуль 2. Вот и мы! – 10 ч.

14 (1)

Порядковые числительные.  Месяца и времена года.

1

30.09

Работа с учебником и грамматическими таблицами.

Распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические явления; уметь употреблять порядковые числительные.  Знать названия месяцев и времен года; уметь спрашивать и отвечать который час; уметь употреблять предлоги времени; знать правила написания приглашения.    

Диалогическая и монологическая речь.

Высказывание. Чтение.

Учебник. Запись. Словари и тетради.

15 (2)

У меня дома. Неопределенные местоимения.

1

02.10

Беседа. Работа с учебником.

Уметь употреблять неопределенные местоимения и предлоги места, использовать в речи новые и ранее изученные лексические единицы, расспрашивать и рассказывать о предметах в доме.                            

Опрос. Составление монолога.

Учебник. Запись. Словари и тетради.

16 (3)

Моя  гостиная.

1

06.10

Развитие письменных и речевых умений.

Уметь распознавать и употреблять новые и ранее изученные лексические единицы в речи, прогнозировать содержание диалога по первым репликам, находить в тексте необходимую информацию, строить монологическое высказывание по плану.  

Чтение.

Диалогическая и монологическая речь.

Учебник. Запись. Словари и тетради.

17 (4)

По соседству: мой микрорайон.

1

07.10

Беседа. Работа с учебником.

Уметь рассказывать о своем районе, магазинах и о том, что можно там купить. Уметь находить информацию в тексте и составлять план  прочитанного.  

Составление рассказа. Беседа.

Учебник. Тетрадь.

18 (5)

Знаменитые улицы.

1

09.10

Работа с учебником и словарем.

Уметь прогнозировать содержание текста; овладевать навыками изучающего чтения; уметь описывать улицу.

Чтение. Составление  диалога.

Учебник. Запись. Словари и тетради.

19 (6)

Слова-связки в предложении. Заявка на обслуживание.

1

13.10

Закрепление лексики по теме.

Работа с учебником.

Научиться составлять сложные предложения, распознавать новые и изученные лексические единицы, уметь составлять текст объявления по исходным данным. Уметь попросить об услуге и объяснить, в чем проблема. Уметь читать слова с буквосочетанием оо.    

Составление  объявления. Работа в группе.

Учебник, тетрадь.

20 (7)

План – чертеж в масштабе.

1

14.10

Работа с учебником и записью.

Уметь читать простейшие инструкции, действовать согласно указаниям, составлять план-чертеж в масштабе.                          

Аудирование. Составление плана-чертежа. Опрос.

Учебник. Запись. Словари и тетради.

21 (8)

Повторение ранее изученного материала. Подготовка к контрольной работе.

1

16.10

Работа с учебником и грамматическими таблицами.

Уметь следовать алгоритму проведения самопроверки при консультативной помощи учителя, распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические конструкции.

Опрос.

Учебник. Запись. Словари и тетради.

22 (9)

Контрольная работа по теме «Вот и мы!» № 2.

1

20.10

Работа с учебником и тестами.

Контроль и самоконтроль  по изученному материалу. Рефлексия.

Контроль знаний.

Учебник. Тесты.

23 (10)

Работа над ошибками. Домашнее чтение эпизод 2.

1

21.10

Работа с учебником и словарем.

Повторение изученной лексики. Чтение и перевод текста.

Чтение. Опрос.

Учебник.

Модуль 3. Поехали! – 10 ч.

24 (1)

Безопасность на дорогах.

1

23.10

Развитие речевых навыков.

Распознавать и употреблять в речи новые лексические единицы и грамматические явления; знать простые правила поведения на дороге и уметь рассказать о них.

Беседа. Опрос.

Учебник.

25 (2)

Повелительное наклонение.

1

06.11

Развитие письменных и речевых навыков. Работа с грамматическими таблицами.

Уметь распознавать и употреблять повелительное наклонение. Овладевать языковой догадкой. Уметь находить необходимую информацию в прослушанном тексте.  

Аудирование. Опрос.

Учебник, тетрадь.

Грамматические таблицы. Запись.

26 (3)

В движении.

1

10.11

Беседа. Развитие речевых умений.

Уметь распознавать и употреблять в речи новые лексические единицы. Уметь указывать направление.    

Диалогическая и монологическая речь.

Учебник,  тетрадь.

27 (4)

Модальный глагол «мочь».

1

11.11

Ознакомительное чтение. Беседа. Работа с учебником и грамматическими таблицами.

Уметь использовать изученные лексические единицы в речи; рассказывать о значении дорожных знаков. Понимать что такое омографы, уметь определять их значение по контексту.    

Диалогическая и монологическая речь. Чтение

Учебник, запись.

28 (5)

С ветерком.

1

13.11

Работа с учебником и записью.

Уметь распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы. Овладевать навыками поискового чтения. Уметь рассказать о знаменитости по информационной карточке.                          

Составление рассказа. Чтение.

Учебник, тетрадь.

29 (6)

Виды транспорта в Лондоне.

1

17.11

Ознакомительное чтение. Развитие речевых умений.

Уметь рассказывать о видах транспорта в Лондоне. Уметь ориентироваться в тексте с целью выявления необходимой информации.                                  

Чтение. Составление высказывания. Говорение.

Учебник, тетрадь, словарь.

30 (7)

Как спросить дорогу?

Что означает красный цвет?

1

18.11

Формирование навыков письма и речи. Работа с учебником.

Уметь спросить дорогу и объяснить путь по карте.  Уметь выражать гипотезы простыми предложениями. Овладевать навыками поискового чтения. Уметь распознавать интернациональные слова в тексте или речи.

Чтение. Беседа.

Учебник, тетрадь.

Презентация.

31 (8)

Повторение ранее изученного материала. Подготовка к контрольной работе.

1

20.11

Закрепление лексики по теме.

Работа с учебником.

Уметь следовать алгоритму проведения самопроверки при консультативной помощи учителя, распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические конструкции.

Опрос.

Учебник, словарь.

32 (9)

Контрольная работа по теме «Поехали!».

1

24.11

Работа с тестами.

Контроль и самоконтроль  по изученному материалу.  Рефлексия.

Контроль знаний.

Учебник. Тесты.

33 (10)

Работа над ошибками. Домашнее чтение эпизод 3.

1

25.11

Работа с учебником и словарем.

Повторение изученного материала. Чтение и перевод текста.

Чтение. Опрос.

Учебник. Словарь.

МОДУЛЬ 4. День за днем – 10 ч.

34 (1)

День и ночь – сутки прочь.  Наречия частотности.

1

27.11

Формирование речевых навыков. Работа с учебником.

Распознавать и употреблять в речи новые и изученные ранее лексиеские единицы; уметь рассказывать о своем распорядке дня.  Уметь употреблять наречия частотности; спрашивать и отвечать по теме «Распорядок дня».

Чтение. Говорение. Беседа.

Учебник, тетрадь, словарь.

35 (2)

Как насчет…?

1

01.02

Работа с грамматическими таблицами и учебником.

Уметь выражать свои предпочтения; образовывать прилагательные от глаголов при помощи суффиксов, распознавать и употреблять новые лексические единицы в речи.

Диалогическая речь. Беседа.

Учебник, тетрадь, словарь.

36 (3)

Простое настоящее время.

1

02.12

Работа с учебником. Формирование навыков говорения. Работа с грамматическими таблицами.

Уметь употреблять простое настоящее время во всех формах; выделять нужную информацию из прослушанного текста.

Аудирование.

Чтение.

Опрос.

Учебник, тетрадь.

37 (4)

Мой любимый день.

1

04.12

Чтение. Работа с учебником.

Уметь составлять ассоциограммы; овладевать навыками поискового чтения; учиться использовать слова связки; уметь рассказать о своем любимом дне по плану.

Рассказ.

 Чтение.

Учебник, тетрадь.

38 (5)

Жизнь подростков в Великобритании.

1

08.12

Развитие речевых умений. Беседа.

Уметь прогнозировать содержание текста, находить нужную информацию, выделять основную мысль и ключевые слова, выражать свое мнение по прочитанному.

Беседа. Говорение. Опрос.

Учебник, словарь.

39 (6)

Проект «Жизнь подростков в России».

1

09.12

Работа с учебником и словарем. Развитие навыков говорения.

Уметь рассказывать о жизни подростков России, употребляя активную лексику и изученные грамматические явления.

Работа в группах. Проект.

Учебник, словарь.

40 (7)

Назначение/отмена встречи. Вычерчиваем числа.

1

11.12

Работа с учебником.

Уметь назначить или отменить встречу.    Уметь понимать содержание диаграммы и составлять свою собственную.                          

Диалог. Опрос.  Составление диаграммы.

Учебник, словарь.

41 (8)

Повторение ранее изученного материала. Подготовка к контрольной работе.

1

15.12

Работа с учебником и грамматическими таблицами.

Уметь следовать алгоритму проведения самопроверки при консультативной помощи учителя, распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические конструкции.

Беседа. Опрос.

Учебник, тетрадь.

42 (9)

Контрольная работа по теме «День за днем».

1

16.12

Работа с учебником и тестами.

Контроль и самоконтроль  по изученному материалу. Рефлексия.

Контроль знаний.

Учебник.  Тесты.

43 (10)

Работа над ошибками.

Домашнее чтение – эпизод 4.

1

18.12

Работа с учебником. Чтение.

Закрепление лексики.

Научиться выполнять алгоритм проведения самопроверки, уметь распознавать изученные лексические единицы и грамматические явления.

Говорение. Чтение.

Учебник. Тетрадь. Словарь.

Модуль 5. Праздники. – 10 ч.

44 (1)

Время праздников.  Настоящее длительное время (утвердительная форма).

1

22.12

Работа с грамматическими таблицами и учебником.

Распознавать и употреблять в речи новые и изученные ранее лексические единицы; уметь рассказывать о предпраздничных хлопотах.  Уметь распознавать и употреблять в речи глаголы в настоящем длительном времени, выделять нужную информацию из прослушанного текста.                              

Опрос. Диалогическая речь.

Учебник, словарь.

45 (2)

Отпразднуем!  Настоящее длительное время (отрицательная и вопросительная формы).

1

23.12

Развитие навыков письма.  Развитие речевых навыков. Чтение.

Знать, как называются некоторые праздники в англоязычных странах. Уметь ориентировать в тексте и выражать свое мнение по прочитанному.   Уметь распознавать и употреблять в речи глаголы в настоящем длительном времени, вести простой диалог по обмену мнениями.          

Написание письма другу о празднике.

Учебник, словарь, тетрадь.

46 (3)

Особые дни.

1

25.12

Работа с учебником.

Уметь ориентироваться в тексте с целью поиска информации, выделять смысловые части и ключевые слова; распознавать и употреблять лексические единицы по теме «Праздники», рассказывать о празднике по плану.          

Опрос. Диалогическая и монологическая речь

Учебник, словарь.

Презентация.

47 (4)

Шотландские игры.

1

29.12

Развитие речевых навыков. Работа с учебником.

Знать о популярных шотландских играх, уметь ориентироваться в тексте; образовывать наречия от существительных.        

Беседа. Диалогическая речь. Чтение.

Учебник и запись.

48 (5)

Проект «Важное событие».

1

30.12

Развитие речевых навыков.

Уметь рассказывать о значимых школьных событиях. Уметь аргументировано выражать свою позицию.

Диалогическая речь. Беседа.

Учебник, словарь.

49 (6)

Как заказать цветы.

1

12.01

Работа с учебником. Развитие навыков говорения и письма.

Уметь распознавать и употреблять в речи новые лексические единицы; заказать букет и заполнять форму заказа.                      

Аудирование. Беседа.

Учебник, словарь.

50 (7)

 В Зазеркалье.

1

13.01

Работа с учебником. Развитие навыков чтения и говорения.

Знать краткую информацию о Льюисе Кэрролл. Познакомиться с произведением английской литературы, уметь воспринимать на слух и читать вслух текст художественного произведения, распознавать и употреблять изученные лексические единицы.

Чтение. Обсуждение. Говорение.

Учебник, словарь.

51 (8)

Повторение раннее изученного материала. Подготовка к самостоятельной работе.

1

15.01

Работа с учебником и грамматическими таблицами.

Уметь следовать алгоритму проведения самопроверки при консультативной помощи учителя, распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические конструкции.

Опрос.

Учебник, словарь. Тетрадь.

52 (9)

Контрольная работа по теме «Праздники».

1

19.01

Работа с учебником и тестами.

Контроль и самоконтроль  по изученному материалу. Рефлексия.

Контроль знаний.

Учебник. Тесты.

53 (10)

Работа над ошибками.

Домашнее чтение – эпизод 5.

1

20.01

Работа с учебником. Чтение.

Закрепление лексики.

Научиться выполнять алгоритм проведения самопроверки, уметь распознавать изученные лексические единицы и грамматические явления.

Чтение. Опрос.

Учебник, словарь.

Модуль 6. На досуге – 10 ч.

54 (1)

Свободное время.  Составные существительные.

1

22.01

Работа с учебником и грамматическими таблицами.

Уметь рассказывать о своем досуге и об увлечениях в целом, уметь пользоваться словарем и давать простые толкования слов. Уметь распознавать составные существительные в тексте.

Диалогическая речь. Опрос.

Учебник, презентация.

55 (2)

Игра. Сопоставление простого настоящего времени и настоящего длительного времени.  

1

26.01

Развитие речевых навыков. Беседа. Чтение.

Уметь распознавать и употреблять в речи новые лексические единицы, знать отличия в употреблении простого настоящего времени и настоящего длительного времени.      

Опрос. Диалог.

Учебник, словарь. Грамматические таблицы.

56 (3)

Скоротаем время.

1

27.01

Работа с  грамматическими таблицами и учебником. Чтение.

Уметь читать и понимать правила игры, распознавать новые и изученные лексические единицы в тексте.                  

Диалогическая речь. Монолог.

Учебник, словарь, грамматические таблицы.

57 (4)

Настольные игры.

1

29.01

Чтение. Беседа. Развитие речевых навыков.

Уметь читать тексты познавательного характера с использованием словаря, называть цифры и даты.      

Беседа. Опрос.

Тетрадь, словарь, учебник.

58 (5)

Проект «Любимая настольная игра».

1

02.02

Развитие устных и письменных навыков.

Уметь использовать изученные лексические единицы в речи, составлять план высказывания и строить монологическое высказывание по плану.

Составление плана. Опрос.

Тетрадь, словарь, учебник.

59 (6)

Покупаем подарки.

1

03.02

Развитие речевых навыков. Беседа.

Уметь распознавать и употреблять в речи новые лексические единицы; вести элементарный диалог в магазине, в том числе при покупке подарка.

Аудирование. Опрос. Диалогическая речь. Диалогическая речь.

Тетрадь, учебник. Запись.

60 (7)

Кукольный театр.

1

05.02

Развитие речевых навыков. Беседа. Чтение.

Уметь распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические явления, сделать игрушку, следуя инструкции.                

Сделать  игрушку и рассказать о ней. Опрос.

Тетрадь, учебник.

61 (8)

Повторение ранее изученного материала. Подготовка к контрольной работе.

1

09.02

Работа с учебником. Чтение.

Закрепление лексики.

Уметь следовать алгоритму проведения самопроверки при консультативной помощи учителя, распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические конструкции.

Опрос.

Словарь, тетрадь, учебник.

62 (9)

Контрольная работа по теме «На досуге».

1

10.02

Работа с учебником и тестами.

Контроль и самоконтроль  по изученному материалу. Рефлексия.

Контроль знаний.

Учебник.  Тесты.

63 (10)

Работа над ошибками.

Домашнее чтение – эпизод 6.

1

12.02

Работа с учебником. Чтение.

Закрепление лексики.

Научиться выполнять алгоритм проведения самопроверки, уметь распознавать изученные лексические единицы и грамматические явления.

Чтение. Опрос.

Учебник. Словарь.

Модуль 7. Вчера, сегодня, завтра – 10 ч.

64 (1)

Правильные глаголы в простом прошедшем времени.

1

16.02

Развитие навыков говорения. Изучение нового материала.

Уметь употреблять правильные глаголы в простом прошедшем времени, читать окончание глаголов     –ed, распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические явления.                                            

Диалогическая речь. Опрос.

Учебник, тетрадь.

65 (2)

Дух Хэллоуина. Чувства и эмоции.

1

17.02

Развитие разговорных навыков.

Распознавать и употреблять изученные лексические единицы и грамматические явления, уметь ориентироваться в тексте с целью поиска информации.                                      

Чтение. Диалогическая речь.

Учебник. Запись.

66 (3)

Неправильные глаголы в простом прошедшем времени.

1

19.02

Развитие разговорных навыков. Чтение. Грамматические таблицы.

Знать формы неправильных глаголов в простом прошедшем времени.

Чтение. Опрос.

Учебник, запись, тетрадь.

67 (4)

Они были первыми.

1

24.02

Беседа. Пересказ текста.  Развитие речевых навыков.

Распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические явления, уметь выделять необходимую информацию в тексте и ключевые слова; составлять план высказывания и осуществлять его.              

Пересказ текста. Чтение. Беседа.

Учебник, запись, тетрадь, словарь.

68 (5)

Стальной человек.

1

26.02

Повторение изученных лексических единиц. Развитие речевых навыков.

Распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические явления, уметь выделять необходимую информацию в тексте и ключевые слова.                          

Написание диктанта. Беседа. Опрос.

Учебник. Тетради.

69 (6)

Проект «Известные люди».

1

02.03

Чтение. Развитие речевых навыков.

Уметь использовать изученные лексические единицы в речи, составлять план высказывания и строить монологическое высказывание по плану.

Диалогическая и монологическая речь.

Опрос.

Учебник, тетрадь,

словарь.

70 (7)

В бюро находок.  Играя в прошлое.

1

03.03

Чтение. Развитие речевых навыков.

Уметь распознавать и употреблять в речи новые лексические единицы; вести элементарный диалог в бюро находок.    Уметь распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические явления, читать текст, пользуясь словарем.            

Аудирование. Диалог. Выразительное чтение. Опрос.

Учебник, тетрадь. Запись.

71 (8)

Повторение ранее изученного материала. Подготовка к самостоятельной работе.

1

05.03

Работа с учебником и грамматическими таблицами.

Уметь следовать алгоритму проведения самопроверки при консультативной помощи учителя, распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические конструкции.

Опрос.

Учебник, словарь.

72 (9)

Контрольная работа по теме «Вчера, сегодня, завтра».

1

09.03

Работа с тестами и учебником.

Контроль и самоконтроль  по изученному материалу.  Рефлексия.

Контроль знаний.

Учебник. Тесты.

73 (10)

Работа над ошибками.

Домашнее чтение – эпизод 7.

1

10.03

Работа с учебником. Чтение.

Закрепление лексики.

Научиться выполнять алгоритм проведения самопроверки, уметь распознавать изученные лексические единицы и грамматические явления.

Чтение. Опрос.

Учебник, словарь.

Модуль 8. Правила и инструкции – 9 ч.

74 (1)

Таковы правила.

1

12.03

Развитие навыков устной речи. Работа с грамматическими таблицами и учебником.

Распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические явления, уметь выделять необходимую информацию в тексте и ключевые слова.                              

Аудирование.

Составление монолога, текста. Диалог.

Учебник, запись.

75 (2)

Модальный глагол «должен» в утвердительной и отрицательной формах.

1

16.03

Развитие навыков устной речи.  Работа с грамматическими таблицами.

Уметь употреблять изученные лексические единицы и грамматические явления в речи, адекватно выражать свои мысли в письменной и устной форме.

Диалогическая речь.

Учебник, тетрадь.

76 (3)

Степени сравнения прилагательных.

1

17.03

Развитие навыков устной и письменной речи. Работа с грамматическими таблицами.

Распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические явления, уметь осуществлять действия по образцу.                

Монологическая речь. Беседа.

Презентация, учебник.

77 (4)

Модальные глаголы «вынужден», «нужно» в утвердительной и вопросительной формах.

1

19.03

Работа с учебником. Развитие навыков устной речи.  Работа с грамматическими таблицами.

Уметь употреблять изученные лексические единицы и грамматические явления в речи, адекватно выражать свои мысли в письменной и устной форме.                        

Аудирование, монологическая и диалогическая речь.

Запись, учебник, тетрадь.

78 (5)

Вершины мира.  Заказ театральных билетов.

1

30.03

Развитие письменных и речевых навыков.

Распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические явления; ориентировать в тексте с целью поиска информации, рассказывать о здании. Уметь распознавать и употреблять в речи новые лексические единицы; уметь заказать билеты в театр.                                          

Составление рассказа. Беседа.

Аудирование. Составление диалога. Чтение.

Учебник, словарь, тетрадь.

79 (6)

Чисто ли в твоем микрорайоне?

1

31.03

Развитие речевых навыков. Работа с учебником.

Уметь работать с текстами познавательного характера; выделять ключевые слова; выражать собственное мнение на основе прочитанного.          

Составление диалога, работа в группах.
Чтение.

Учебник, словарь, запись.

80 (7)

Повторение ранее изученного материла. Подготовка к контрольной работе.

1

02.04

Чтение. Закрепление изученного материала.

Уметь следовать алгоритму проведения самопроверки при консультативной помощи учителя, распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические конструкции.

Опрос. Беседа. Чтение.

Учебник, тетрадь, словарь.

81 (8)

Контрольная работа по теме «Правила и инструкции».

1

06.04

Работа с тестами.

Контроль и самоконтроль  по изученному материалу. Рефлексия.

Контроль знаний.  

Учебник. Тесты.

82 (9)

Работа над ошибками.

Домашнее чтение – эпизод 8.

1

07.04

Работа с учебником. Чтение.

Закрепление лексики.

Научиться выполнять алгоритм проведения самопроверки, уметь распознавать изученные лексические единицы и грамматические явления.

Чтение, опрос.

Учебник, словарь.

Модуль 9. Еда и прохладительные напитки – 11 ч.

83 (1)

Исчисляемые и неисчисляемые существительные.

1

09.04

Работа с учебником и грамматическими таблицами. Развитие речевых навыков.

Знать лексические единицы по теме «Продукты», уметь различать исчисляемы и неисчисляемые существительные, называть цену.                      

Чтение. Диалог.

Учебник, запись, грамматические таблицы.

84 (2)

Что в меню?

1

13.04

Работа с учебником. Беседа.

Уметь описывать вкус продуктов, знать категории блюд в меню.                

Опрос. Составление меню.

Учебник, запись.

85 (3)

Заказ еды.

1

14.04

Развитие речевых навыков и навыков письма. Работа с учебником.

Уметь запрашивать и давать информацию в ситуации бытового общения, уметь выделять необходимую информацию из прослушанного, кратко выражать мысли в письменной форме.

Аудирование. Монологическая речь.

Учебник, словарь. Запись.

86 (4)

Давай готовить!

1

16.04

Развитие речевых умений. Работа с учебником и словарем.

Уметь работать с текстами разных типов характера и извлекать необходимую информацию, выполнять действия по образцу. Работать со словарем.        

Чтение текста. Монологическая речь.

Учебник, презентация,

словарь.

87 (5)

Кафе и закусочные в Великобритании.

1

20.04

Чтение. Развитие речевых умений.

Распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические явления; ориентировать в тексте с целью поиска информации                        

Диалогическая речь. Опрос.

Учебник, словарь.

88 (6)

Проект «Любимое кафе».

1

21.04

Беседа. Чтение. Развитие речевых навыков.

Знать лексические единицы по теме «Еда», составлять план и рассказывать о любимом кафе.

Рассказ о любимом кафе. Диалогическая речь. Опрос.

Учебник, словарь.

89 (7)

Заказ столика в ресторане.

1

23.04

Аудирование. Развитие речевых навыков.

Уметь распознавать и употреблять в речи новые лексические единицы; уметь заказать столик в ресторане.                              

Монолог. Беседа.

Учебник, тетрадь, словарь.

90 (8)

Кулинария.

1

27.04

Чтение. Развитие речевых навыков.

Уметь работать с текстами познавательного характера; выделять ключевые слова; выражать собственное мнение на основе прочитанного.          

Чтение. Беседа.

Учебник, словарь.

91 (9)

Повторение ранее изученного материала. Подготовка к контрольной работе.

1

28.04

Закрепление изученного материала.

Уметь следовать алгоритму проведения самопроверки при консультативной помощи учителя, распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические конструкции.

Опрос.

Учебник, тетрадь, словарь.

92 (10)

Контрольная работа по теме «Еда и прохладительные напитки».

1

30.04

Работа с учебником и тестами.

Контроль и самоконтроль  по изученному материалу. Рефлексия.

Контроль знаний.

Учебник. Тесты.

93 (11)

Работа над ошибками.

Домашнее чтение – эпизод 9.

1

05.05

Работа с учебником. Чтение.

Закрепление лексики.

Научиться выполнять алгоритм проведения самопроверки, уметь распознавать изученные лексические единицы и грамматические явления.

Чтение. Опрос.

Учебник, тетрадь, словарь.

Модуль 10. Каникулы –9 ч.

94 (1)

Планы на каникулы.

1

07.05

Чтение. Работа с учебником и грамматическими таблицами.

Распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические явления; ориентировать в тексте с целью поиска информации.                          

Опрос. Диалогическая речь.

Учебник, тетрадь, словарь.

95 (2)

Какая погода? Настоящее длительное время.

1

11.05

Работа с учебником и грамматическими таблицами. Чтение.

Уметь распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические явления, уметь рассказывать о погоде и соответствующей одежде; попросить разрешения.                                    

Монологическая речь. Беседа.

Учебник, грамматическая таблица.

96 (3)

Выходные с удовольствием.  В Эдинбург на каникулы.

1

12.04

Чтение. Развитие навыков письма.

Уметь распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические явления, уметь рассказывать о занятиях в выходной день, употреблять слова связки. Уметь распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы и грамматические явления, ориентироваться в тексте с целью поиска информации.                

Чтение. Диалогическая речь.

Учебник, тетрадь, словарь.

97 (4)

Итоговая контрольная работа.

1

18.05

Работа с тестами.

Контроль и самоконтроль  по изученному материалу.

Контроль знаний.

Тест.

98 (5)

Работа над ошибками. Проект «Туристический справочник».

1

19.05

Чтение. Работа с учебником.

Знать лексические единицы по теме «Достопримечательности», составлять план и рассказывать о наиболее популярных местах для туристов в Москве.

Чтение текста. Составление монолога.

Учебник, тетрадь.

99 (6)

Бронирование номера в гостинице.

1

21.05

Чтение. Беседа. Развитие речевых умений.

Уметь распознавать и употреблять в речи новые лексические единицы; уметь забронировать номер в гостинице.                  

Аудирование. Чтение текста. Диалогическая речь.

Учебник, словарь.

100 (7)

Пляжи.

1

25.05

Развитие речевых навыков.

Уметь работать с текстами познавательного характера; выделять ключевые слова; выражать собственное мнение на основе прочитанного.          

Чтение. Беседа.

Учебник.

101 (8)

Контрольная работа по теме «Каникулы».

1

26.05

Работа с тестами.

Контроль и самоконтроль  по изученному материалу. Рефлексия.

Контроль знаний.

Учебник. Тесты.

102 (9)

Работа над ошибками.

Домашнее чтение – эпизод 10.

1

28.05

Чтение. Выполнение заданий в учебнике и на карточках.

Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности.

Чтение. Опрос.

Учебник.

Тема

Дата проведение

план

факт

Контрольная работа  по теме «Кто есть  кто?» № 1.

25.09

Контрольная работа по теме «Вот и мы!» № 2.

20.10

Контрольная работа по теме «Поехали!» № 3.

24.11

Контрольная работа по теме «День за днем» № 4.

16.12

Контрольная работа по теме «Праздники» № 5.

19.01

Контрольная работа по теме «На досуге» № 6.

10.02

Контрольная работа по теме «Вчера, сегодня, завтра» № 7.

09.03

Контрольная работа по теме «Правила и инструкции» № 8.

06.04

Контрольная работа по теме «Еда и прохладительные напитки» № 9.

30.04

Контрольная работа по теме «Каникулы» № 10.

26.05