Рассказ о слове лето 3 класс проект по русскому языку примеры

Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 3 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страницы 51-57. 

УКМ «Школа России»

Раздел «Устное народное творчество». Проверим себя и оценим свои достижения.

1. Разгадай кроссворд, и ты узнаешь, как ещё называют устное народное творчество.

Ответы на вопросы: Афрон, Козлёночек, Алёнушка, Конь, Уздечка, Елена, Золотые, Перстень.

Слово по вертикали: Фольклор.

2. Найди виды устного народного творчества. Обоснуй свой выбор.

Песня, потешка, прибаутка, поговорка, считалка, пестушка.

Все эти виды рассказывались устно, придумывались народом, служили определенным бытовым целям.

3. Объясни, что такое песня? Чем песня отличается от стихотворения?

Песня — это жанр устного народного творчества. Её можно петь.

Песня имеет сходство со стихотворением. В ней есть ритм и рифма. Но стихотворение придумывает поэт, а народные песни — народ.

4. Прислушайся к звучанию каждой песни, её ритму и интонации. Как они связаны с содержанием песни?

Ритм и интонация песни напрямую связаны с её содержанием. Если песня смешная, то ритм быстрый, а интонация весёлая. Если песня грустная, то ритм медленный, тягучий, а интонация печальная.

5. Песенки-заклички исполнялись хором детей, обращавшихся к силам природы. Попробуй сам сочинить закличку. Начни её со слов «Весна-красна!..»

Пример песенки-заклички про весну для 3 класса

Весна-красна! Нам всем не до сна!

Пройди скорей среди лесов и полей!

Весна-красна! Не надо нам сна!

Хотим цветов и журавлей!

6. Дополни текст необходимыми словами. Обоснуй свой выбор.

В них народ раскрывает своё отношение к жизни.

Ведь пословицы и поговорки выражают народную мудрость, делятся опытом, советуют как поступить в той или иной ситуации.

Они дошли до нас с давних времён. 

Пословицы сочинялись ещё в глубокой древности.

Живут в нашем родном языке и речи.

Мы до сих пор используем пословицы и поговорки в обычной речи.

7. Почему так говорят: «Пословицы недаром молвится», «Пословица всем делам помощница»?

Любая пословица это прежде всего наблюдение, сделанное народом. Это совет, как поступить в том или ином случае. Это мудрость, обретённая с веками.

8. Собери пословицы.

Кончил дело — гуляй смело.

Труд человека кормит, а лень портит.

Раз соврал — навек лгуном стал.

Кто других не любит — сам себя губит.

Была бы охота — будет ладиться работа.

Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.

9. Прочитай скороговорку «Ехал Грека». Какие звуки в ней часто повторяются? Почему?

В этой скороговорке повторяются звуки Р, Г и К. 

Она пригодится детям, у которых есть трудности с проговариванием звука Р.

10. Как ты думаешь, что общего между устным народным творчеством и прикладным искусством? Рассмотри рисунки. Назови другие виды народного творчества.

Устное народное творчество и прикладное искусство объединены тем, что их создает народ.

Народ черпает вдохновение в природе, труде, быту. И рождаются произведения фольклора или предметы искусства.

Другие примеры народного творчества:

Роспись по дереву, металлу, керамике.

Игрушка.

Кружева, платки, другие изделия из ткани.

Литьё, изделия из металла.

Резьба по дереву, зодчество.

11. Догадайся о чём эти загадки. Восстанови их. Проверь себя по рифмам.

В огне не горит, в воде не тонет. (Лёд.)

Шёл долговяз, в сырую землю увяз. (Дождь.)

Стоит Антошка на тонкой ножке. (Подсолнух.)

Зимой лежал, весной побежал. (Снег.)

Весной вырастают, осенью облетают. (Листья.)

Одетый летом, зимой раздетый. (Лес.)

Примеры своих загадок к этим отгадкам можно посмотреть в ответах к рабочей тетради, перейдя по ссылке.

12. Какими качествами наделены герои прочитанных тобою сказок? Почему именно они одерживают в сказках победу над злом?

Герои прочитанных сказок наделены многими положительными качествами: доброта, отзывчивость, смирение, смелость, трудолюбие.

Они положительные герои, олицетворяющие добро. А добро всегда побеждает зло в сказках.

13. В русских народных сказках есть зачин, присказка и концовка. Обрати внимание на то, как начинаются и заканчиваются прочитанные сказки. Есть ли сходство? Не вспомнишь ли ты другие сказки, которые начинаются и заканчиваются также.

Эти сказки начинаются одинаковым зачином: «Жил-был». Но заканчиваются они разными концовками.

В сказке «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» в концовке Иванушка становится мальчиком.

У сказки «Иван-царевич и серый волк» концовка «Стали жить-поживать».

В сказке «Сивка-бурка» концовка «И я там был».

Такой же зачин в сказках «Морозко», «Смоляной бычок», «Курочка ряба».

Концовка «Стали жить-поживать» встречается в сказках «Василиса Премудрая», «Царевна-лягушка», «Финист ясный сокол».

Концовка «И я там был» встречается в сказках «По колено ноги в золоте, по локоть руки в серебре», «Хрустальная гора», «Иван-коровий сын».

14. Зачин помогает узнать, кто будет героем сказки. А зачем нужна в сказке концовка?

Концовка показывает слушателю, что история подошла к концу, она завершена, и дальше всё у героев очень хорошо.

15. Определи, где зачины и концовки.

Зачины: «Жили-были», «За тридевять земель…»

Концовки: «Стали они жить…», «Я там был…»

16. Что могло бы произойти, если бы Иван-царевич сам пошёл похищать Елену Прекрасную?

У Ивана-царевича ничего бы не получилось. Он опять ослушался бы совета Серого волка, его бы схватили и либо посадили в тюрьму, либо отправили ещё куда-нибудь за тридевять земель, добывать очередное сокровище.

17. Как бы ты сказал, что такое сказка?

Сказка — это литературное произведение, которое изображает всё чудесное, необычное, волшебное. В ней всегда добро побеждает зло. Раньше сказка передавалась из уст в уста.

18. Подумай, почему волшебные сказки получили такое название. По каким признакам их можно определить?

Сказки называются волшебными, потому что в них происходят чудеса, то, что невозможно в обычной жизни.

В волшебной сказке всегда есть превращения, волшебные предметы, сказочные существа. Их действие происходит в вымышленном мире. Герою приходится бороться со злом и побеждать.

19. Какие ты знаешь волшебные предметы? Вспомни сказки, в которых действуют волшебные предметы. Расскажи одну из них.

Волшебные предметы и сказки в которых они встречаются: 

Волшебная палочка: «Спящая красавица», «Незнайка в Солнечном городе»

Скатерть-самобранка: «Поди туда, не знаю куда», «Сума, дай ума».

Зеркало: «Сказка о мёртвой царевне», «Белоснежка и семь гномов».

Сапоги-скороходы: «Мальчик-с-пальчик», «Вещий сон».

Дудочка: «Дудочка и кувшинчик», «Волшебная дудочка».

Ковёр-самолёт: «Старик Хоттабыч», «Заколдованная королевна».

Шапка-невидимка: «Вещий сон», «Безногий и слепой богатыри».

20. Рассмотри рисунок. Расскажи, что ты видишь. Расскажи о том, как одевались русские люди в старину.

На рисунке изображен праздничный день. Люди в своих самых лучших костюмах прогуливаются по базарной площади.

В центре мы видим толстого боярина или купца в тулупе и красной шапке. Вокруг него нарядные люди — женщины и мужчины. Справа скоморох играет на дудочке и заставляет плясать дрессированного медведя.

Ниже изображены детали народного костюма: зипун, тулуп, свитка, сорочка, сарафан, кокошник.

21. Рассмотри иллюстрации к разделу. Какие из них тебе больше всего понравились? Сравни произведения Васнецова и Билибина. Составь рассказ об одном из художников, запиши план. Используй слова: годы жизни, создал много произведений на тему, мне больше всего нравится, на ней изображено.

Сравнение картин Васнецова и Билибина можно прочитать, перейдя по ссылке.

Рассказ о художнике Викторе Васнецове для 3 класса

Виктор Васнецов родился 15 мая 1848 года в семье священника.

Ещё во время учёбы в семинарии он рисовал портреты, а потом уехал в Петербург и поступил в академию художеств.

Васнецов создал много картин на сказочные сюжеты: «Ковёр-самолёт», «Три царевны подземного царства», «Богатыри».

Но мне больше всего нравится его картина «Алёнушка». На ней изображена сидящая на берегу пруда девушка в простой русской одежде. Она печально склонила голову на колено, а позади неё высится тёмный густой лес.

Неизвестно, зачем она пришла в это глухое место, о чём грустит. Но именно эта таинственность больше всего и привлекает в этой картине.

Кисти художника принадлежат и такие известные сказочные полотна, как «Иван царевич на сером волке», «Кощей бессмертный» и другие. Все они принесли Васнецову мировую славу.

Художник умер 23 июля 1926 года в Москве.

Рассказ о художнике Иване Билибине для 3 класса

Годы жизни этого замечательного иллюстратора русских народных сказок 16 августа 1876 — 7 февраля 1942.

Будущий художник родился недалеко от Петербурга в семье врача. Он с детства хорошо рисовал, сперва отдавая предпочтение пейзажу.

Но в двадцатилетнем возрасте Билибин увлёкся народными сказками и стал рисовать иллюстрации к ним. Он создал много произведений на сказочную тематику.

Одной из первых его работ оказалась иллюстрация «Иван-царевич на сером волке». Потом были иллюстрации к сказкам «Царевна-лягушка», «Марья Моревна», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» и многие другие.

Но мне больше всего нравится его иллюстрация «Жар-птица» к сказке «Иван царевич и серый волк». На ней изображена волшебная, сверкающая огнём птица, одно перо которой выдёргивает упавший на землю царевич.

Царевич изображен на картине настоящим красавцем, в красивой одежде и расписных сапогах. 

Этой картиной можно любоваться часами.

Проект по русскому языку- Рассказ о слове ОСЕНЬ .

ПРОЕКТ по русскому языку

Рассказ о слове ОСЕНЬ

Выполнила ученица3 класса

Понизова Карина

Учитель Федорцова Елена Сергеевна

Рассказ о слове ОСЕНЬ

Произносим ос и нь

осень

Записываем осень

1. Лексическое значение слова:

1.Время года, следующее за летом и предшествующее зиме.

2.Время заката, увядания. «Осень жизни, как и осень года. Надо благодарно принимать».

2. Однокоренные слова:

осень, осенний, осенняя, осенние

3. Синонимы: чернотроп, бабье лето, сезон

4. Антонимы: весна

5. Фразеологизм: Осень на носу.

Хотя ещё стоят солнечные дни, однако солнце греет уже не очень жарко, потому что оно не поднимается так высоко, как летом. А чем солнце ниже над землёй, тем становится холоднее. И скоро станет совсем холодно.

Осень на носу

Сказала мама Славке:

Холодно в лесу!

Надень под куртку шарфик.

Ведь осень на носу!

А Славка – дошколенок

Задумался всерьез:

“Оранжевая осень

На чей уселась нос?”

Забрёл мальчишка в ельник

Увидел там козу,

Но признаков осенних

Не встретил на носу…

Вверху заметил дятла –

Краснел среди берёз.

Нет, осень сядет вряд ли

На этот чудо – нос…

Вдруг телка: “My – у!” за елкой…

И Славку ждал сюрприз –

Увидел: к носу тёлки

Прилип осенний лист!

Мальчишка крикнул: “Осень

На телкином носу!!!

Сниму я листик с носа

И маме отнесу! /Елена Кай/

6. Сочетаемость слова: листик, ветер, ковер, день (Осенний)

7.Пословицы: Как лето со снопами, так и осень – с пирогами.

От осени к лету назад поворота нету.

Весна и осень – всё на дню погод восемь.

Вешний дождь растит, а осенний гноит.

Весна красна цветами, а осень снопами.

8. Приметы: Сырое лето да теплая осень – к долгой зиме.

Гром в сентябре предвещает теплую осень.

Если осенью паутина стелется по растениям – это к теплу.

Если в октябре листья с березы и дуба опадает не чисто – готовься к суровой зиме.

Как в лесу много рябины – осень будет дождливая, если ж мало – сухая.

Осенью птицы летят низко – к холодной, высоко – к теплой зиме.

Много желудей на дубу уродилось – к лютой зиме.

Если листопад пройдет скоро, надо ожидать суровой зимы.

Появление комаров поздней осенью – к мягкой зиме.

9 Загадки:

Пусты поля,

Мокнет земля,

Дождь поливает.

Когда это бывает?

(Осенью)

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен

И елочек. Я – …

(Осень)

Листья падают с осин,

мчится в небе острый клин.

(Осень)

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен и елочек.

Я – …

(Осень)

8. Стихи об осени:

Осень

3. Федоровская

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник и зарделись клены

В пурпуре осеннем. Только дуб зеленый

Утешает осень: – Не жалейте лето!

Посмотрите – роща золотом одета!

9.Предложение со словом ОСЕНЬ : Одевайся потеплее, ведь осень на носу.

kopilkaurokov.ru

презентация “Слово о слове” 3 класс

Проект по русскому языку «Рассказ о слове «ОСЕНЬ»

Учеников 3 «а» класса Терешонок Ивана Терешонок Михаила

1. Звуко – буквенный разбор слова «ОСЕНЬ» о́сень осень — слово из 2 слогов: о-сень. Ударение падает на 1-й слог. Транскрипция слова: [ос’ин’] о — [о] — гласный, ударный с — [с’] — согласный, парный глухой, парный мягкий е — [и] — гласный, безударный н — [н’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий ь — не обозначает звука В слове 5 букв и 4 звука.

2. Лексическое значение слова «ОСЕНЬ» а) Время года, следующее за летом и предшествующее зиме. Б) Время заката, увядания. « Осень жизни, как и осень года. Надо благодарно принимать ».

3. Однокоренные слова: осень, осенний, осенняя, осенние

4.Синонимы: чернотроп, бабье лето, сезон, листопад.

5. Антонимы: весна

6. Фразеологизм: Осень на носу. Хотя ещё стоят солнечные дни, однако солнце греет уже не очень жарко, потому что оно не поднимается так высоко, как летом. А чем солнце ниже над землёй, тем становится холоднее. И скоро станет совсем холодно.

Осень на носу Сказала мама Славке: Холодно в лесу! Надень под куртку шарфик. Ведь осень на носу! А Славка – дошколенок Задумался всерьез: “Оранжевая осень На чей уселась нос?” Забрёл мальчишка в ельник Увидел там козу, Но признаков осенних Не встретил на носу… Вверху заметил дятла – Краснел среди берёз.

Нет, осень сядет вряд ли На этот чудо – нос… Вдруг телка: “My – у!” за елкой… И Славку ждал сюрприз – Увидел: к носу тёлки Прилип осенний лист! Мальчишка крикнул: “Осень На телкином носу!!! Сниму я листик с носа И маме отнесу!» /Елена Кай/

7. Сочетаемость слова: листик, ветер, ковер, день (осенний), настроение.

8. Пословицы:

Как лето со снопами, так и осень – с пирогами.

От осени к лету назад поворота нету.

Весна и осень – всё на дню погод восемь.

Вешний дождь растит, а осенний гноит.

Весна красна цветами, а осень снопами.

9. Приметы:

Сырое лето да теплая осень – к долгой зиме.

Гром в сентябре предвещает теплую осень.

Если осенью паутина стелется по растениям – это к теплу.

Если в октябре листья с березы и дуба опадает не чисто – готовься к суровой зиме.

Как в лесу много рябины – осень будет дождливая, если ж мало – сухая.

Осенью птицы летят низко – к холодной, высоко – к теплой зиме.

Много желудей на дубу уродилось – к лютой зиме.

Если листопад пройдет скоро, надо ожидать суровой зимы.

9. Загадки:

Пусты поля,

Мокнет земля,

Дождь поливает.

Когда это бывает?

(Осенью)

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен

И елочек. Я – …

(Осень)

10. Стихи об осени:

Осень

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник и зарделись клены

В пурпуре осеннем. Только дуб зеленый

Утешает осень: – Не жалейте лето!

Посмотрите – роща золотом одета!

3. Федоровская

11. Предложение со словом ОСЕНЬ :

Одевайся потеплее, ведь осень на носу.

multiurok.ru

Работа над проектом по русскому языку “Рассказ о слове” (3 класс)

Работа над проектом «Рассказ о слове»

Цель: формировать умения подбирать текстовую информацию, выделять из большого количества информации главное.

Ребята, сегодня мы поговорим о слове ветер. Рассмотрим его лексическое значение, подберем однокоренные слова, синонимы и антонимы. Вспомним, в каких пословицах, загадках, фразеологизмах встречается это слово.

Произносим – вет[и]р, записываем – ветер.

1.Лексическое значение слова:

Движение, поток воздуха в горизонтальном направлении.

2.Этимология:

В древнерусском языке ветр, ветреный, ветрило означало парус, ветрити – веять.

3.Однокоренные слова:

Ветерок, ветрило, ветряк, ветрище, ветровое (стекло), ветряная (мельница), ветреный, безветренный, заветренный, подветренный, безветрие, наветренный, надветренный, поветрие, выветрить, обветрить, проветрить, разветриться.

4. Синонимы: дуновение, вихрь (сильный ветер), ураган, ветр, зефир.

5.Антонимы: штиль, безветрие.

6.Сочетаемость слова:

Ветер – бешеный, буйный, веселый, вольный, воющий, встречный, горячий, жалобный, злой, знойный, зябкий, игривый, ласковый, лёгкий, ледяной, лютый, могучий, морской, нежный, неугомонный, нещадный, озорной, освежающий, попутный, порывистый, прибрежный, прохладный, резкий, свежий, свирепый, свободный, сердитый, слабый, соленый, студеный, сырой, теплый, ураганный, хлёсткий, холодный, шаловливый, шальной, шквалистый, яростный.

7. Фразеологизмы:

Бросать слова на ветер – говорить не подумав.

Бросать деньги на ветер – безрассудно тратить.

Ветер в голове – о пустом легкомысленном человеке.

На семи ветрах – место, открытое всем ветрам.

Пожелать попутного ветра – пожелать удачи.

Ищи ветра в поле – не отыщешь, как и ветра.

Как ветром сдуло – быстро, молниеносно, мгновенно исчез.

Держать нос по ветру – приспосабливаться к обстоятельствам.

8.Пословицы и поговорки:

Ветер снег съедает.

Листву путает ветер, человека – слово.

Слово держать – не по ветру бежать.

Ветер кликать – зря голос срывать.

Плох тот ветер, который добра не приносит.

Ветер и без крыльев летает.

Посеешь ветер – пожнешь бурю.

За ветром в поле не угнаться.

9.Загадки:

Бежал по тропке луговой –

Кивали маки головой,

Бежал по речке голубой –

Речка сделалась рябой.

Непоседа-невидимка

Над полями гонит дымку,

Низко вьется над травой,

Носит запах луговой.

Гуляю в поле, летаю на воле,

Кручу, бурчу, знать никого не хочу.

Вдоль села пробегаю, сугробы наметаю.

Он рычит, пугает птицу,

Он в трубу гудит тоскливо.

То затихнет, затаится,

То умчится торопливо.

Расплескает воду в речке,

По морю волну гоняет,

Лист поднимет на крылечке.

Это … (ветер), кто не знает?

Кто не ведает границ?

Он летит быстрее птиц,

Он то грозен, то мятежен,

То как пух весенний нежен.

Кто свободней всех на свете?

Догадались? Это…

(ветер)

Это что за невидимка

Хлопает в саду калиткой,

На столе листает книжку,

Шорохом пугает мышку.

Сорвал с бабушки косынку,

Покачал в коляске Димку,

Поиграл листвой на ветках…

Ну, конечно, это – …

(ветер)

Есть на свете конь – всему миру не сдержать.

Без рук, без ног, а ворота отворяет и нас погоняет.

Без рук, без ног по полю скачет,

в село помчится – в дверь постучится.

Кто летает выше туч?

Кто коварен и могуч?

Он бывает, не приметен

Озорник, проказник…

(ветер)

Не увидишь меня глазом,

Я способен на проказы.

На бегу, срываю шляпы,

Елок раскачаю лапы.

Унести белье с веревки,

Хватит у меня сноровки.

Пролистать могу газету,

Громко шелестя при этом…

Вот в лесу любой заметит:

Лес шумит, гуляет…

(ветер)

Фырчит, рычит,

ветки ломает,

пыль поднимает,

тебя с ног сбивает,

слышишь его,

да не видишь его.

Без крыл летит, без ног бежит.

Рукавом махнул – дерево погнул.

Летит – не птица, воет – не зверь.

Сам не видит и не слышит,

Ходит, бродит, рыщет, свищет.

Кто навстречу попадется – обнимает и дерется.

То слабый он,

То – сильный.

То шепчет,

То ревет…

И хоть его

Не видно,

Дубы с корнями рвет.

9. Стихотворения с этим словом:

Ветер.

Трудяга-ветер вертит жернова,

Бродяга-ветер открывает острова.

Мы с ветерочком пробежали кросс.

Подлиза держит по ветру свой нос.

Аркаша написал стихи для Светы,

Она вздохнула: «Ах, как ветрены поэты!»

Гуляет ветер по некошеной траве

И у Горохова – в кудлатой голове. (Н. Рубцов)

Ветер.

Просит ветер за окном:

– Я озяб,

Пустите в дом!

Я не буду бушевать,

Я улягусь,

Буду спать…

Все меня зимой клянут,

Я теперь не нужен тут!

Не пускает

Никто

Ни домой,

Ни под пальто…

Вот я спрячусь где-нибудь

И не буду больше дуть.

А до лета доживете –

Ветер сами позовете.

Тут я, в самую жару,

Лягу

И умру.

Кто вам будет тучи гнать,

Теплый дождик посылать?

Просит ветер за окном:

– Я озяб,

Пустите в дом! (Э.Мошковская)

Ветер.

В детстве ветер был ветрёнком,

Непоседливым ребёнком.

По обочинам дорог

Бегал шустрый ветерок. (Л. Кондрашенко)

Колыбельная ветра.

Поигрался ветерок

В бархатной листве.

Пробежался сотней ног

По лесной траве.

-Где ты, ветер, мой малыш,

Почему ещё не спишь?

Постучался ветерок

В двери – окошки,

Покружил совсем чуток

Пыль на дорожке.

-Где ты, ветер, мой малыш,

Почему ещё не спишь?

Помотался ветерок

Много по свету.

И услышал шепоток

Ласковый этот:

-Где ты, ветер, мой малыш,

Почему ещё не спишь?

И помчался ветерок

Ветра быстрее,

И обняться скоро смог

С мамой своею.

-Тише – тише, мой малыш,

Засыпай и слушай тишь…(Т. Прокушева)

Потасовка с ветром и дождём.

Я гулял

поутру,

разгоняя

сон, сон.

Дерзкий ветер

из рук

чуть не вырвал

зонт, зонт.

– Тише, Ветер,

а то,

натворишь ты

бед, бед! –

Ветер дунул

в пальто:

«Не утихну,

нет, нет…»

Взял я зонт,

будто прут,

и по Ветру

хлоп, хлоп!

Ну, а Дождь –

тут как тут :

мне с размаху

в лоб, в лоб. (Т. Собакин)

Сказка о мертвой царевне и семи богатырях (отрывок)

Ветер, ветер! Ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе,

Не боишься никого,

Кроме бога одного. (А. С. Пушкин)

10.Скороговорка

Вертлявый ветер вырывал

Ворота, как вертушки.

Ворчливый ворон воровал

Вчерашние ватрушки.

В учебнике на стр. 72 вы увидите, какие слова «окружают» слово мороз.

Составьте и вы рассказ о каком-нибудь слове. Проиллюстрируйте свою страничку.

infourok.ru

Материал к проекту “Рассказ о слове” по русскому языку 3 класс УМК Школа России

Проект «Рассказ о слове»

произносим

записываем

1. Лексическое значение слова:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Однокоренные слова:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Синонимы:_________________________________________________________

Антонимы:_________________________________________________________

Фразеологизмы: ______________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Сочетаемость слова:________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Пословица _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Загадка ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Предложения с этим словом ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Материал для работы (самостоятельно или в группах). Выбирают и записывают только то, что подходит к выбранному слову.

Слово

собака произносим – [с а б а к а] записываем – собака

зима  произносим-  [з`и м а ] записываем –  зима 

сани произносим – [с а н`и] записываем- сани

снег произносим – [с н`э к] записываем – снег

свет произносим – [с в`э т] записываем – свет

Лексическое значение слова:

Домашнее животное, используемое человеком для охраны и на охоте.

Время года между осенью и весной сопровождающееся снегом и морозом. 

1)Зимняя повозка на полозьях. 2)Спортивный снаряд на полозьях для скоростного спуска по специально оборудованной ледяной трассе.

1)Замёрзшие капли воды созданные с помощью ветра и холода. 2)Погодное явление.

1)Весь мир, Вселенная. 2)Лучистая энергия, воспринимаемая глазом и делающая окружающий мир видимым.

Однокоренные слова:

собака, собачка, собачник, по-собачьи.

зимушка, зимовье, перезимовать. 

сани, санки, саночки.

снег, снега, снегопад, снежный, снежок.

светло, светит, светлый, светить, светлеть, светленький, засветить, светлица, светило, светильник, светофор, светлячок, световой.

Синонимы:

собака, пёс, барбос, моська.

сезон мороза и снега. 

сани, буран.

мир, Вселенная, освещение, сверкание, блистание, солнце, зорька, рассвет, восход, блеск.

Антонимы:

собака – кошка.

лето 

сани-велосипед, сани-машина

снег-дождь

свет-тьма, свет-темнота, свет-мрак, свет-тень.

Фразеологизм:

Вот где собака зарыта (вот в чём суть дела).

Зима на носу (зима близко).

Садиться не в свои сани (браться не за своё дело).

Ни свет, ни заря (вставать очень рано, до рассвета).

Сочетаемость слов:

сторожевая (собака), ошейник (собачий)…

суровая, снежная, русская ( зима ) 

деревянные, железные, стальные (сани).

сухой, мокрый, холодный, первый…(снег)

яркий, солнечный, тусклый, искусственный, естественный, дневной, холодный, теплый, лунный, источник…(свет).

Пословицы.

На смелого собака лает, а трусливого кусает. Как ни вертится собака, а хвост позади. Маленькая собака – всю жизнь щенок.

Зиме да лету союза нету. 

Каковы сами, таковы и сани.

Не то снег, что метет, а то, что сверху идет.

Много снегу – много хлеба; много воды – много травы.

Ученье свет, а не ученье тьма.

Загадки:

Заворчал живой замок, лёг у двери поперек.

Две медали на груди, лучше в дом не заходи.

На сене лежит, сама не ест и другим не даёт.

В дом чужого не пущу, без хозяина грущу.

Кто знает верную примету: высоко солнце – значит лето ,

А если холод, вьюга, тьма и солнце низко, то зима. 

За веревочку коня в горку я тащу.
Ну а с горки быстро я на коне лечу!

Белый пушистый жаль что не душистый.

Белая вата

Летит куда-то,

На землю ложится,

Тепла боится.

Белая кошка лезет в окошко.

Предложение с этим словом:

А вы знаете, что со,

А вы знаете, что ба,

А вы знаете, что ки,

Что собаки – пустолайки научилися летать,

Научились, точно птицы, не как звери, не как рыбы,

Точно ястребы летать. (Д. Хармс)
Зима! Крестьянин торжествуя,

На дровнях обновляет путь. (Некрасов) 

До чего ж хорош мороз:
Щиплет щёки, уши, нос!
Натяну на лоб ушанку,
Прокачусь с горы на санках.

Яркий луч света заглянул в окно и солнечный зайчик заиграл на потолке.

«Свет мой, зеркальце! Скажи

Да всю правду доложи: …»

infourok.ru

Домашнее задание – Проект по русскому языку: «Рассказ о слове»

«Мужское воспитание»

13 января 2016

Если кто-то еще не знает, как выглядит Настоящий мужчина и его по-настоящему счастливые дети, пусть придет и посмотрит.

Новые идеи от ИКЕА

23 октября 2015

ИКЕА открыла сеть вместокафе «Новые идеи есть»! Уникальное место где можно бесплатно собраться с друзьями.

Архив новостей

Школа → Домашнее задание → 3 класс → Русский язык → Рассказ о слове

Что это такое? Ну, во-первых, стоит сказать, что любит наша гимназия каждый год привносить новинки в процесс обучения. Возможно, замечательная идея, если бы это не было очередным заданием для родителей, так как дети самостоятельно справиться с решением поставленных задач не могут.

Ввели у нас цикл заданий под названием «Проекты». Суть состоит в том, что по разным предметам дети пишут, оформляют работу/доклад (на формате А4) на заданную тему. Все работы (после проверки), как листочки сшиваются и оформляются в книгу.

• Первая работа была по окружающему миру — доклад о животных, занесенных в красную книгу. Написали, справились (не совсем сложно).
• Вторая работа опять по окружающему миру, но уже с замысловатой темой: «Добро, отданное людям» — подготовить доклад и презентацию в PowerPoint. Это задание 8-9 летнему ребенку.
  — Мама, помоги!
  30/40 минут поисков материала в интернете, обработка текста, картинок… (Благо, есть старшая сестра, которая уже набила руку на этих презентациях). Теперь осталась работа за малым — переписать, пересказать и частично заучить юному гению старательно подготовленный мамой и сестрой доклад.
• Работа третья — проект по русскому языку на тему: «Рассказ о слове». Стр. 72, учебник «Русский язык», В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, 2012г.

Итак, что же такое «Рассказ о слове»?

Что мы можем рассказать о слове? Давайте посмотрим, какие слова «окружают» слово мороз.

1. Лексическое значение слова:
   • Сильный холод (с температурой воздуха ниже 0°).
   • Холодная, зимняя погода.
2. Однокоренные слова: мороз, морозец, морозище, морозный, морозить.
3. Синонимы: мороз, холод, стужа.
   Антонимы: мороз — жара, мороз — зной.
   Фразеологизм: Мороз по коже (по спине) дерёт (пробегает, идет). Ощущается озноб, вызываемый чувством страха, волнения.
4. Сочетаемость слова: сильные, жестокие, первые, январские, русские, сибирские… (морозы).
5. Пословица. Мороз невелик, а стоять не велит.
   Загадка. Без рук рисует, без зубов кусает.
6. Предложения с этим словом.
   Блеснул мороз. И рады мы проказам матушки-зимы. (А. Пушкин)

Составьте и вы такую же страничку с каким-либо словом. Проиллюстрируйте свою страничку. Расскажите о выбранном слове в классе.

Happy End

Как в счастливой истории из рассказов «Домашнее задание ночью»:
— уставшие, но счастливые, в первом часу ночи они пошли спать.

23 октября 2012

Поделиться ссылкой:

Присоединяйтесь:

Что такое флоатинг?

27 сентября 2015

Несколько минут шаря по стенам, я пыталась найти дверь, но дезориентация в темном замкнутом пространстве была полная.

Маска волка своими руками

28 октября 2015

Друзья! К чему весь этот шум? Я, ваш старинный сват и кум, пришел мириться к вам, совсем не ради ссоры.

Скрапбукинг своими руками

24 сентября 2015

Как сохранить воспоминания о событиях с помощью фотографий и памятных вещей.

Приглашение-свиток

21 января 2015

Хотите поразить своих гостей? Почувствовать,что Ваш день является действительно особенным?

Кофейный топиарий своими руками

28 октября 2014

Легкий аромат кофе с топиария будет служить естественным ароматизатором в помещении.

www.helpmammy.ru

Проект на тему: “Рассказ о слове осень”

ПРОЕКТ по русскому языку

Рассказ о слове ОСЕНЬ

Выполнила

Ученица 3 Б класса

Конюхова Дарья

Рассказ о слове ОСЕНЬ

Произносим ос и нь

осень

Записываем осень

1. Лексическое значение слова:

1.Время года, следующее за летом и предшествующее зиме.

2.Время заката, увядания. «Осень жизни, как и осень года. Надо благодарно принимать».

2. Однокоренные слова: осень, осенний, осенняя, осенние

3. Синонимы: чернотроп, бабье лето, сезон

4. Антонимы: весна

5. Фразеологизм: Осень на носу.

Хотя ещё стоят солнечные дни, однако солнце греет уже не очень жарко, потому что оно не поднимается так высоко, как летом. А чем солнце ниже над землёй, тем становится холоднее. И скоро станет совсем холодно.

Осень на носу

Сказала мама Славке:

Холодно в лесу!

Надень под куртку шарфик.

Ведь осень на носу!

А Славка – дошколенок

Задумался всерьез:

“Оранжевая осень

На чей уселась нос?”

Забрёл мальчишка в ельник

Увидел там козу,

Но признаков осенних

Не встретил на носу…

Вверху заметил дятла –

Краснел среди берёз.

Нет, осень сядет вряд ли

На этот чудо – нос…

Вдруг телка: “My – у!” за елкой…

И Славку ждал сюрприз –

Увидел: к носу тёлки

Прилип осенний лист!

Мальчишка крикнул: “Осень

На телкином носу!!!

Сниму я листик с носа

И маме отнесу! /Елена Кай/

6. Сочетаемость слова: листик, ветер, ковер, день (Осенний)

7.Пословицы: Как лето со снопами, так и осень – с пирогами.

От осени к лету назад поворота нету.

Весна и осень – всё на дню погод восемь.

Вешний дождь растит, а осенний гноит.

Весна красна цветами, а осень снопами.

8. Приметы: Сырое лето да теплая осень – к долгой зиме.

Гром в сентябре предвещает теплую осень.

Если осенью паутина стелется по растениям – это к теплу.

Если в октябре листья с березы и дуба опадает не чисто – готовься к суровой зиме.

Как в лесу много рябины – осень будет дождливая, если ж мало – сухая.

Осенью птицы летят низко – к холодной, высоко – к теплой зиме.

Много желудей на дубу уродилось – к лютой зиме.

Если листопад пройдет скоро, надо ожидать суровой зимы.

Появление комаров поздней осенью – к мягкой зиме.

9 Загадки:

Пусты поля,

Мокнет земля,

Дождь поливает.

Когда это бывает?

(Осенью)

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен

И елочек. Я – …

(Осень)

Листья падают с осин,

мчится в небе острый клин.

(Осень)

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен и елочек.

Я – …

(Осень)

8. Стихи об осени:

Осень

3. Федоровская

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник и зарделись клены

В пурпуре осеннем. Только дуб зеленый

Утешает осень: – Не жалейте лето!

Посмотрите – роща золотом одета!

9.Предложение со словом ОСЕНЬ : Одевайся потеплее, ведь осень на носу.

Осень

infourok.ru

Материалы к уроку русского языка “Проект “Рассказ о слове” в 3 классе

Просмотр содержимого презентации

«Слово «Добро»»

Просмотр содержимого презентации

«Слово КОШКА»

Слово КОШКА

Выполнил: ученик 3А класса Лев Погорелов

Учитель: Т.А. Гриц

произносим

КОШКА

КОШКА

записываем

КОШКА

Лексическое значение слова:

•   Хищное млекопитающее сем. кошачьих.
• Домашний вид такого животного, а также мех его.
• Самка домашнего кота. 
• Род железных шипов (или иных приспособлений), надеваемых на обувь для лазанья на столбы, по отвесным склонам.
• Небольшой якорь (спец.).
• В старину: ременная плеть с несколькими хвостами. 

Однокоренные слова

• Кошечка
• Кошатник
• Кошатница
• Кошачий
• Кошкин

Синонимы

• царапка
• мурка
• каракал

Антонимы

Антонимов к слову кошка нет

Фразеологизмы

• Кошки на сердце скребут

(состояние беспокойства)

• Играть в кошки-мышки

(соревноваться с заведомо неравным партнером)

• Живуч как кошка

(выдержит любые испытания)

• Носится как кошка с котятами

(заботится, опекает)

Сочетание слов

• Дикая кошка
• Лесная кошка
• Степная кошка
• Домашняя кошка
• Живучая кошка
• Драная кошка

Пословицы

Загадки

Вся мохнатенькая, Сама усатенькая, Днем спит И сказки говорит, А ночью бродит, На охоту ходит.

Глазищи, усищи, хвостище! А моется всех чище.

Мордочка усатая, шубка полосатая, Часто умывается, но с водой не знается.

Мохнатенькая, Усатенькая, По кладовкам рыщет, Сметанку ищет.

Мягкие лапки, а в лапках — цап-царапки.

Острые ушки, На лапках подушки, Усы как щетинка. Дугою спинка. Днем спит, на солнышке лежит. Ночью бродит, на охоту ходит.

Предложения

• Ах, как много на свете кошек, Нам с тобой их не счесть никогда. Сердцу снится душистый горошек, И звенит голубая звезда.

Сергей Есенин

Спасибо за внимание!

Просмотр содержимого презентации

«Слово СМЕХ»

Рассказ о слове смех

Выполнил: ученик 3А класса

Бабич Дмитрий

Учитель: Т.А. Гриц

г. Красноярск

С М , Э Х

СМЕХ

Смех

• записываем: СМЕХ

• произносим: С М , Э Х

Лексическое значение слова:

• 1) Смех – короткие характерные голосовые звуки, выражающие веселье , радость , удовольствие
• 2) Смех – нечто смешное, достойное насмешки
• 3) Смех – невольное, гласное проявление в человеке чувства веселости, потехи, взрыв веселого расположения духа

Однокоренные слова:

смешной

смешить

смешливый

смешарики

насмешка

усмешка

смехотерапия

смехопанорама

смехота

пересмешник

усмехнулся

рассмешить

смешинка

СМЕХ

Синонимы:

хохот

умора

гогот хихиканье

СМЕХ

Антонимы:

слезы

плач

грусть

тоска

печаль

уныние

СМЕХ

Фразеологизм:

Сочетаемость слов:

весёлый

звонкий

громкий

заразительный

внезапный

дружный

беззаботный

глупый

СМЕХ

Пословицы:

Смех — не грех, коль приятен для всех.

Смех— смехом, а дело — делом.

Смехом сыт не будешь.

Смех силе брат.

И смех, и грех.

Загадки:

1) На волю рвётся, Свободно льётся, Преград не знает – Весёлый малый.

2) Что на всех языках звучит одинаково?

Предложения с этим словом:

Мне в сугробе горе,

А ребятам смех!

(И. З. Суриков)

Так они в драке и про хлеб-то забудут. Словом, смех, да и только!

(Николай Носов)

Просмотр содержимого презентации

«Слово СОЛНЦЕ»

Проект по русскому языку на тему: «Рассказ о слове»

ученицы 3 «А» класса

Чистовой Кристины

Солнце

• Произносим сонцэ

• Записываем солнце

Лексическое значение слова

1. Солнце – раскалённое тело шарообразной формы.

2. Солнце- звезда.

Однокоренные слова

• Солнце – солнышко, солнечный, солнечно.

Синонимы Антонимы Фразеологизмы

Синонимы:

Солнышко, светило, свет,

Антонимы:

Солнце- мрак

Солнце- тьма

Фразеологизм:

Место под солнцем.(Право на жизнь, на существование)

СОЧЕТАЕМОСТЬ СЛОВА

• Яркое, красное, жгучее, жаркое, жёлтое, раскалённое (солнце)

Пословица Загадка

Пословица

Худо лето, кода солнца нету.

Загадка

Без него плачемся, а как появится,

от него прячемся.

Предложение с этим словом

Солнышко красно,

Гори- гори ясно!

(Е. Благинина)

Спасибо за внимание!

Просмотр содержимого презентации

«слово соловей»

Рассказ о слове «СОЛОВЕЙ»

Подготовил Ромазанов Даниил, 3А класс

Учитель: Т.А. Гриц

Соловей

• произносим
• [салав’`эй’]
• записываем
• с о лов е й

СОЛОВЕЙ

Лексическое значение слова

• соловей  — род птиц из отряда воробьинообразных.

Однокоренные слова

Соловушек, соловушка, соловейка,

соловеюшка или соловейчик,

соловчик, соловьишка

Фразеологизм

«Разливаться  соловьем ».

Красноречиво рассказывать

о чем-то малозначительном .

Сочетаемость слова

• Голосистый, певучий, громкоголосый, соловей – разбойник.

Пословицы и загадки

Синица в руках лучше  соловья в лесу.

Слово  молвит –  соловей  поет.

Ласточка весну начинает,  соловей  кончает.

Кто в саду выводит трели На рожке и на свирели?: Знать опять среди ветвей Поселился…

Предложения с этим словом

• «Целый вечер в саду рокотал соловей, И скамейка в далёкой аллее ждала, И томила весна… Но она не пришла, Не хотела, иль просто пугалась ветвей.»
• Николай Гумилёв

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

multiurok.ru

упр.170, 173, повторяем правила с.90, 93, 97

16 ноября

математика

р.т. с.47

русский язык

с.95 таблица, с.96 правило, упр.167, 168

окр мир

с.94-102, р.т. по теме

с.90, 93, 97 знать правила, упр.164, р.т. с.56-57

с.104-105 выучить наизусть одно стихотворение на выбор

• Сочинения
• Про времена года
• Лето
• Как я провел лето в деревне

Я очень люблю на летних каникулах ездить на отдых в деревню. В ней проживает моя бабушка и тётя. У них двухэтажный дом. Вокруг высокий металлический забор бордового цвета.

Вначале я еду на автобусе, а затем иду пешком по траве мимо поля, частных домов. Когда я подхожу к дому, то начинает радостно лаять наша собака по кличке Дик. Её порода — восточноевропейская овчарка. Во дворе есть курочки, индюшки, гуси. В сарае две козы. На огороде бабушка сажает картошку, капусту, морковку. Мне нравится с него убирать горох.

Я обожаю купаться в тёплой речке, загорать на одеяле, ловить с дядей рыбу. Кататься на быстром катере. Наблюдать за тем, как блестит вода, кидать камни и смотреть, как они прыгают.

Рядом расположен зелёный лес. В нём есть сосны, берёзы, дубы и кустики дикой малины, шиповника. Мне нравиться собирать грибы, ягоды, различные цветочки. Там живут шустрые белки, ёжики, много птиц и есть сороки, вороны, синицы. Я люблю наблюдать за муравьями, стрекозами. Гуляя по лесу, я собираю гербарий, шишки, жёлуди, ветки для икебаны. Вдыхаю свежий, прохладный, чистый воздух. Больше всего мне запомнилось пение соловья. Его вечерние трели тревожат душу.

В деревне первозданная природная красота. Мне нравиться выходить на поле и смотреть, как шумят колосья, растёт картошка, лук, свёкла. Больше всего я люблю, когда созревает клубника и малина. Ягоды, так и просятся в рот.

Мы собираемся с ребятами и играем в прятки, догонялки, футбол, волейбол. Лето быстро заканчивается. Но, оно мне больше всего нравиться, потому что можно отдыхать и не думать про учёбу. В этот период всегда тепло, созревает много ягод и фруктов. Я поливаю на палисаднике цветы. Бабушка – любитель заниматься редкими цветами. У неё много сортов роз, пионов, ирисов. Она знает порядок их цветения. И у нас на столе всегда стоит нежный, ароматный букет. Она умеет печь вкусные пироги, готовит вкусный борщ. У неё вырастает много овощей и фруктов, вкусных ягод. Я помогаю поливать, рыхлить землю, собирать урожай, кормить птиц. Привязывать к колышку коз.

У меня много забот, но я успеваю отдохнуть. Мне нравится, как бабушка рассказывает разные сказки, поёт частушки, вяжет.

С нетерпением жду окончания учебного года, чтобы на все летние месяцы уехать в деревню!

Сочинение на тему Лето в деревне у бабушки и дедушки

Я редко езжу в деревню на лето, но именно этим летом меня отправили на весь сезон в центральную часть России, подальше от соблазнов цивилизации, как сейчас говорят. Типичная деревня. Раскинулись дома по обе стороны дороги. С одной стороны речка, которая течет под пригорком и куда владельцы бань бегут окунаться после парной, прямо голышом по пригорку. С другой стороны поля, где пасутся лошади и коровы, но таких сейчас немного. Просто не многие до сих пор держат каких-то животных в хозяйстве. Чуть поодаль от одного из полей журчит небольшой ручеек, тоже под пригорком. За полями, в противоположную сторону от реки, — асфальтовая дорога и леса. За рекой, кстати, тоже леса.

Там за рекой в тени деревьев, я много времени проводил за книгами, слушая журчание реки и звуки издалека, которые так приятно убаюкивали в жаркий полдень. Многие писатели называют такие ощущения моментами счастья, когда ничего не тревожит, в воздухе и в душе ощущается полная беззаботность, а мир, как и река, течет своим чередом и кажется таким нерушимым и вечным. У меня были разные приключения и интересные события в деревне, но именно эти моменты счастья почему-то запомнились более всего. Как странно, казалось бы, человек ничего не делает, но чувствует такую душевную полноту, как будто вмещает в себя весь мир, становится частью мира. При этом, когда много событий и внешней активности, общения, то на самом деле часто ощущается внутренняя пустота и какая-то нестабильность.

Летом я занимался разными делами: помогал по дому, ходил в лес, рыбачил, ухаживал за лошадьми, гулял с друзьями, читал. Я и мои деревенские друзья явно повзрослели, кажется, именно внутренне. Поэтому они легко могли понять, когда отправлялся на рыбалку в одиночку, для того чтобы насладиться покоем и тишиной. Да и в нашем общении появились какие-то новые нотки, нотки тишины. Раньше мы всегда бурно общались, много жестикулировали руками, в общем, создавали галдеж. Сейчас, когда мы гуляем, то можем просто даже молчать минут 5-10, не произнося вообще не слова, но чувствуем какие-то общие мысли. Можем просто смотреть на просторные поля и наслаждаться этим пейзажем, без того чтобы искать повод для какой-то шутки или вариант нового развлечения. Мне кажется, лето помогло мне повзрослеть и во многом благодаря своеобразному отрыву от цивилизации. Теперь становится понятным, почему раньше люди могли создавать семьи и в 14-16 лет, сейчас же ждут до 30-40. Просто общество в городе более суетное и детское, многим нужно просто немного повзрослеть.

2, 3, 4 класс

Сочинение на тему как я провел лето на даче 6 класс

Я очень люблю лето. Да чего там, лето – мое любимое время года. Я отдыхаю от учебы, загораю, веселюсь целых три месяца. Что может быть лучше этого? В июле со мной случилась довольно забавная история, которую я еще долго не забуду. Дело было на даче у бабушки. Мы взяли с собой нашего кота по кличке Кузя. Он довольно энергичный, но при этом умный. Его можно отпустить погулять по деревне и быть уверенным, что он вернется. Но в какой-то день он убежал с утра и пропал на полдня. Мы заволновались и пошли спрашивать соседей, но никто не видел Кузю. Тут мы вышли на полянку и видим, как наш кот удирает от маленькой собаки. Мама сказала, что это был мопс. Уже у самого дерева Кузя вдруг остановился, как будто задумавшись, “а чего это я, в самом деле?”. Вмиг кот преобразился: спина выгнулась дугой, шерсть встала дыбом. Я впервые в жизни видела, чтобы собака бежала от кошки, а не наоборот! Мы смеялись всей семьей, а Кузя, похоже, чувствовал себя настоящим героем. Потом мы встретили хозяина этой маленькой собачки, и он тоже хохотал от души. Это была самая смешная история за все лето. Эх, поскорее бы прошли эти девять месяцев! Вариант 2 Безусловно, лето – мое любимое время года. Я всегда жду его с нетерпением, и в этот раз теплый сезон выдался особенно удачным. Мы с семьей совершили множество поездок. За три месяца я побывала в нескольких странах Европы: Великобритания, Нидерланды и Литва. Больше всего мне понравилось в Англии. Недаром говорят:”Если вы устали от Лондона, значит, вы устали от жизни”. Сложно себе представить более прекрасный город. Я влюбилась в него практически с первого взгляда. Известные на весь мир черные такси, красные телефонные будки и двухэтажные автобусы – за всем этим я наблюдала на протяжении недели и до сих пор нахожусь под впечатлением. Мы попробовали настоящий английский чай, катались на так называемом Лондонском глазу – огромном колесе обозрения, которое еще недавно было самым большим в мире. Я давно хотела понаблюдать за сменой караула у Букингемского дворца, и моя мечта наконец сбылась. Действия этих людей были настолько отточенными и слаженными, что захватывало дух. Мне также очень понравилось в Музее восковых фигур мадам Тюссо. Я восхищена теми скульпторами, которые сотворили настолько точные копии реальных людей. Одним словом, лето удалось на славу. Интересно, куда мы поедем в следующем году? Вариант 3 Вот и началась осень, оставив тёплые летние деньки где-то далеко позади. И сейчас, сидя за партами, мы все вспоминаем то, как весело и интересно провели лето. Закончив очередной учебный год в конце мая, я поехал в деревню к бабушке. Там я работал, помогал ей в хозяйстве, ухаживал за животными, косил сено, поливал грядки на огороде, ухаживал за картошкой – и делал множество различных дел помимо вышеперечисленных. Ну и, конечно же, отдыхал – плавал с деревенскими ребятами в пруду, рыбачил с дедом по утру. Конечно, деревенская жизнь сильно отличается от городской. Там даже воздух совсем другой – свежий, чистый. Меня всё время преследовали прекрасные запахи – сена, молока и прочее. И никакой суетливости людской в деревне не было. Естественно, хозяйственные дела усложняют деревенскую жизнь, но мне там очень нравится. И никогда не надоедает. Поэтому, когда пришла пора возвращаться домой, мне было очень грустно, не хотелось уезжать. В деревне я пробыл весь июнь и июль. Так я провёл два первых месяца лета. В начале августа мы с семьёй собрались ехать в Крым на море. Перед нами была долгая дорога – до Феодосии (в которой мы решили отдохнуть) мы добирались почти что сутки. Этим летом я впервые побывал на море, до этого ни разу его не видел. Оно поразило меня своим величием и красотой. В Феодосии мы провели две недели. Мы плавали в море, ездили на различные экскурсии, гуляли вечерами по праздничной и нарядной набережной, которая каждый вечер заполнялась отдыхающими. Мне очень понравился такой отдых, и я надеюсь, что на море мы будем ездить каждый год. По возвращению домой, оставшиеся дни лета, я готовился к школе, много читал, потому что не успел выполнить все задания по внеклассному чтению ранее. И, конечно же, я не заметил, как быстро пролетели каникулы. Но мне очень понравилось, как я провёл лето, и я с нетерпением ожидаю окончания этого учебного года. Сочинение на тему «Как я провела лето» Когда начались летние каникулы, я поехала к бабушке в деревню. К сожалению, в доме было очень мало места, поэтому мне пришлось жить в сарае. Но мне не было там скучно, потому что со мной жили 14свиней. Каждое утро я их тискала. А однажны я залезла на столб, спрыгнула оттуда и сломала себе коленку. После этого бабушка попросила родителей, чтобы они меня забрали обратно. Потом мы с мамой поехали на море. У моря был очень интересный Розовый оттенок, наверное потому что большие. Я очень много загорала и скоро стала похожа на ручка. А когда я вернулась домой, то папа меня не узнал. Так и спросил: «А что это за Мышь приехал?» В последние дни я готовилась к школе. Мне купили новый рюкзак, на котором нарисован Сторми. Родители пообещали, что если я буду хорошо учиться, то мне разрешат заметать каждый день. Вот так прошло мое лето. Как я провел лето сочинение Это лето я провел особенно интересно. В начале июня мы с родителями уехали отдыхать на море. Погода целые две недели была просто замечательной. Каждое утро мы ходили на пляж купаться и загорать. Лежишь на желтом теплом песке, не о чем не думаешь, а только наслаждаешься окружающим миром. Когда становилось жарко лежать на солнце, я бежал к морю и окунался в лазурную воду, после чего становилось очень легко и свежо. Кроме пляжа мы с родителями ходили в горы. Иногда прогулка длилась целый день. Сверху особенно приятно было любоваться морским пейзажам. Походы в горы мне особенно понравились. После отдыха на море я поехал отдыхать к бабушке. Там с друзьями мы ходили купаться на озеро, ловили рыбу. С бабушкой ходили в лес собирать ягоды. На выходные приезжали родители, и если погода была хорошей, то мы ходили в лес с ночевкой. С нами ходил еще мой дядя и два моих двоюродных брата. В лесу мы ставили палатки, разжигали костер, вечером рассказывали интересные истории. Лето я провел интересно, в следующем году, я бы очень хотел, чтобы снова было так увлекательно. Как я провёл лето. Наступал последний день учёбы в школе. Все мои друзья были очень рады: и я, и Артем, и Саша, и Денис и Маша. И вот начались каникулы. Папа сказал, что через пять дней мы поедем на Чёрное море в город Туапсе, и будем отдыхать в санатории « Маяк». Когда я услышал это, подпрыгнул от радости и считал дни, часы и минуты до поездки. На море я купался, загорал, нырял и плавал. Мы с папой ходили смотреть крабов. Мне понравился один маленький крабик, быстро спрятавшийся в камнях. Я видел барсука и муху цикаду, забавную обезьянку, водную черепаху, медуз и дельфинов в открытом море. В Туапсе очень красивая природа. В июне ещё цветёт магнолия. Её цветок похож на цветок яблони, но он очень больших размеров. Растут на юге индийская ёлка, колючая, как ёжик, самшит, кипарис, бамбук и множество других растений. В один из дней мы всей семьёй поднимались на вершину горы и наблюдали закат. Далеко в море шли танкеры, катера, прогулочные яхты. Это было удивительное зрелище. В санатории я учувствовал в разных конкурсах, посещал спортивный зал, играл в теннис и получил благодарственное письмо за активное участие в жизни коллектива. Очень запомнилась экскурсия по Сочи. Я был в парке развлечений «Ревьера», посетил дендрарий, собор Михаила Архангела. В Мацесте, где находится лечебная грязь, всем туристам разрешили принять грязевую ванну. А ещё я видел олимпийские часы, которые отсчитывают время до начала олимпийских игр. Наше путешествие мне очень понравилось. Я люблю отдыхать вместе с мамой и папой. За лето я повзрослел, узнал много нового и научился плавать. Я мечтаю в следующем году так же интересно провести каникулы, а пока постараюсь учиться нам отлично и радовать родителей. Как я провел лето Наконец наступили каникулы! Я был очень счастлив! Я не должен был вставать рано утром и бежать в школу. Я мог оставаться в постели до полудня. Но я не хотел спать. Было так много дел. Погода была хорошая, так что мои друзья и я ходили гулять каждый день. Это было весело! Затем я провел месяц в деревне, где живут мои дедушка и бабушка . Это было здорово. Я пил молоко и ел много вкусной пищи, которую моя бабушка готовила для меня. У меня много друзей в этой деревне, потому что я езжу туда каждые каникулы. Мы даже играли в футбол и теннис! Около леса есть небольшая речка. Мы купались, когда погода была хорошая. Это было здорово! Мне очень понравились мои каникулы. Как я провела лето Лето пролетело быстро,но не смотря на это,оно оставило массу незабываемых впечатлений. В июле мне посчастливилось поехать в лагерь под названием “Русский лес”.Этот лагерь находится на окраине леса.Приехав туда я сразу же заметила величественную красоту деревьев,великолепное пение птиц,стрекотание насекомых.Лес будто дышал и хвойный запах ощущался с каждым вдохом.Так бы хотелось взять полотно и кисть в руки ,нарисовать это великолепие природы.Как приятно идти по извивающейся как ленточка тропинке и забывая обо всем,растворяться в таинственной красоте леса.Эти воспоминания я спрячу глубоко в сердце,чтобы донести их до следующего лета,а может быть сохранить на всю жизнь. Первые дни в лагере были довольно трудными из-за графика,но преодолеть все это мне помогли мои новые друзья.Каждый день у нас были интересные конкурсы и веселые игры.Именно эти задания всем нам в первом отряде помогли сблизиться, стать сплоченной командой и дружной”семьей”.В один прекрасный день нам дали задание на конкурс”Зажги свою звезду”.Вожатым надо было определить, есть ли в этой сфере (например- пение)талант у ребенка. При всей своей скромности и боязни сцены,я бы никогда не показала свое пристрастие к пению. Пение -это вокальное искусство и общение,в котором есть и душевность, и самовыражение,гармония музыки и голоса.По этому я выбрала пение,но как бы я ни хотела спеть, я думала,что не смогу перебороть свой страх.Но один очень хороший человек сказал мне :”Не надо слушать мнение других, будь уверена в своих силах и знай ,что у тебя все получится”.Этим замечательным человеком была моя лучшая подруга Полина.К счастью она умела играть на гитаре,а я петь песни,конечно не для всех понятном языке,Японском. И вот наступил долгожданный день,когда я должна была спеть песенку под названием “Томодачи”-друзья. На концерте мы вместе произвели фурор,Было очень приятно слышать аплодисменты со стороны слушателей.Я была очень благодарна Полине за проделанную работу.Все эти события на долго запомнятся мне. В один прекрасный солнечный день седьмого августа,нам всем пришлось попрощаться друг с другом.Мне было очень тяжко расставаться со всеми,я так привыкла к этому лесу.Хотя мы и пообещали вернуться сюда на следующий год.Но где-то в глубине души я понимала,мы все понимали ,что это уже последний раз ,как мы видим всеми любимый лагерь “Русский лес”. Приехав домой я стала понемногу привыкать к городской жизни. Я начала готовиться к школе. Купила необходимые канцелярские товары.Вспоминала школьную программу,повторяла правила,решала множество задач, читала интересные по содержанию книги. Как я провёл лето Это лето надолго запомнится мне. Сначала я поехал на дачу. Там я жил с бабушкой и дедушкой. На даче я катался на велосипеде, мы пили козье молоко, и я любил смотреть на коз. Потом я поехал в лагерь «Робинзонада» города Геленджик. За день до нашего приезда в Геленджике случился потоп, но когда мы приехали в лагерь, вода ушла и скоро мы стали купаться в море. На море мы ходили два раза в день. В лагере у нас было много разных занятий. Мы делали разные поделки, например, из обычной прищепки мы делали смешного зверька. Потом мы еще изучали материки нашей планеты. В этом лагере мне очень понравилось! После Робинзонады всей семьей мы поехали в Грецию. В этой стране мне очень понравилось. Мы были в столице Греции городе Афины. Там мы посетили Акрополь и храм Пантеон. Также мы были на прогулке по трём островам. Последний остров Эгина был самый большой. Еще мы были на экскурсии в древних городах Дельфы и Микены. После мы посетили удивительные храмы на скалах, которые называются Метеоры. А ещё мы на пароме плавали на остров Корфу. Там мы купались в море, загорали, ездили в большой аквапарк и видели интересный парад музыкантов. А также мы были в археологическом музее и видели экспонаты, которым более пяти тысяч лет. Это лето я провёл очень хорошо: много увидел, много нового и интересного узнал!

Похожие статьи:

Сочинения по русскому языку > Сочинение: Как я провел лето Сочинения по русскому языку > Сочинение на тему :« Как я провела лето» 4 класс Сочинения по русскому языку > Как я провел лето – сочинение Сочинения по русскому языку > Как я провела лето – сочинение 3 класс Сочинения по русскому языку > Как я провел лето – сочинение

У нашей семьи есть дача и каждое лето я уезжаю туда с бабушкой на целый месяц. Иногда к нам на дачу приезжали родители и их друзья. Там очень хорошо летом. Есть речка, небольшой домик, сад с огородом, друзья.

Я люблю играть летом, бегать босиком по траве и кататься на качелях под большой грушей, лазить по деревьям с друзьями и бегать на речку. А когда проголодаюсь поесть вкусной малины, слив, черешни или попросить у бабушки корочку хлеба. Еще я помогал бабушке носить воду из колодца, поливать овощи, собирать ягоды, жуков на картошке, даже пробовал починить забор, и забить гвоздь! К нам в гости приезжал папа и повесил гамак между двумя большими деревьями. Потом мы с друзьями даже спорили кто будет первый лежать в нем и раскачиваться. По вечерам мы всегда пили чай с вкусным малиновым вареньем и бабушкиными пирожками с фруктами. А когда приезжали к нам мои мама с папой, то мы всегда сидели до самой ночи, ели угощения, смотрели на звезды и слушали сверчков.

Но интереснее всего было, когда начинались выходные и на дачи приезжали все мои друзья. Тогда мы шли гулять и купаться на речку, играть в мяч, в лова, загорать. В этом году у нас было много приключений.

Однажды мы нашли маленького щенка возле мусорного контейнера. Я принес его к бабушке и мы его все вместе кормили. Правда щенка пришлось отдать сторожу, но когда он подрастет будет помогать охранять дачи. Потом мы все вместе ходили и ловили ящериц, строили шалаши, иногда вечером со взрослыми пекли картошку на костре и рассказывали разные интересные истории. А еще я там видел жуков, брюшко у которых светилось в темноте зеленым светом и семью ежей: мама, папа и маленького ежика. Бабушка им заранее готовила разные угощения, а мы с друзьями тихо сидели и наблюдали как они смешно едят и фыркают.

А с моим лучшим другом Антоном и его дедушкой рано утром, когда солнце только собиралось вставать, мы ходили ловить рыбу. Правда у меня и Антона еще не сильно длинные и большие удочки. У дедушки Антона лучше ловилась рыба, но и мы тоже приносили по две или три рыбки. Потом бабушка большие жарили, а маленькие отдавала местному коту Ваське. Кот так довольно урчал когда их ел, потом умывался и спал на солнышке.

Еще я с Антоном и его дедушкой учился как правильно разводить костер и варить уху, правда мы пока только слушали и немного помогали. Зато заработали по миске вкусной ухи и посмотрели как правильно тушить после себя костер. Коту Ваське тоже досталось немного ухи.

Забыл написать о нашем тайном домике, который нам сделал мой папа на месте старого сарайчика. Он его отремонтировал, покрасил, поставил там стол, стулья, небольшой диванчик. Я с Антоном там часто играл, читал книги, а еще мы вели дневник как настоящий Робинзон Крузо, представляли что это наш остров и считали дни когда нас спасут, ну заберут домой в город. Много интересного я увидел и узнал!

А сейчас за окошком уже осень, началась школа. Теперь с друзьями по дачи мы часто переписываемся в интернете и ждем следующее лето что бы снова вместе гулять.

Мини сочинение “Как я провел лето” (Вар 1)

У многих людей любимым временем года является лето. И я тому не исключение. В это время люди отправляются на дачи, в деревни, на моря… К примеру, вся моя семья проводит лето именно на даче. Каждые выходные я занимаюсь уборкой нашей территории, помогая родителям. Это не очень весело, но конечный результат мне нравится. Недавно папа сооружал дуги для теплицы и я ему активно помогал в этом. Получилось очень здорово! Когда теплица будет полностью готова, мы там посадим помидоры, огурцы, перец… Эти овощи очень полезные и вкусные. Также очень часто мы ходим в лес. Конечно же, зимой лес не менее красивый, но все же отличается от летнего. В лесу я люблю наблюдать за жизнью животных, живущих там. Часто приходилось видеть белочек и ежиков. Иногда возникает желание поймать кого – нибудь из них, чтобы погладить и угостить яблочком или орешком. А еще ежики миленько пыхтят. Маму немного пугают эти звуки. Вообще ежики очнь щабавный зверек. Жаль его нельзя погладить, потосу что на руках останутся ранки от иголок. Ну к тому же ежи созданны доя жизни на природе, плтому чьо дома от них стоиттнепричтный запах Еще мы собираем грибы. Я правда не не очень люблю это делать, но кушать их мне очень нравится. Потом мама готовит из низ какое – нибудь лакомство или закрывает на зиму. Я очень люблю проводить летние каникулы на даче. Здесь очень здорово!

Краткое мини сочинение

Каждое лето я, уже по традиции, провожу в гостях у бабушки в селе. После года жизни в городе, жизнь в деревне кажется спокойной и размеренной. Тут нет пробок и шумных улиц, торговых центров и больших толп. Да и кажется, что воздух тут чище, а Солнце теплее. После хоть и уютной, но маленькой квартиры, мне нравиться помогать бабушке во дворе. Каждое утро начинается со вкусного завтрака. Потом мы идём кормить всех остальных: кур, свиней и конечно же кота и собаку. Трудно представить сельский двор без этих животных.

После обеда, когда вся работа сделана, я иду с местными ребятами либо купаться на озеро, либо гулять в лес. Природа тут красивая, а люди добрые. За родителями я немного скучаю, хотя жить у бабушки не хуже, может даже и немножко лучше. Тут нет интернета, а телевизор показывает только несколько каналов и то, не интересных. Поэтому я начал читать книгу. Дома, в городе, на нее у меня вечно не хватало времени. Вот так я провел лето в деревне у гостях у бабушки.

Сочинение 2 вариант

Я живу в большом городе, заполненном тысячами многоэтажных домов и миллионами машин. Где нигде есть зеленые лужайки, небольшое количество деревьев и клумб с цветами, но все это несравнимо с деревенскими красотами.

Каждый год я с нетерпением жду летних каникул, чтоб снова поехать к дедушке и бабушке в деревню. Там кругом, куда ни глянь леса, поля, совсем рядом река и несколько озер. Машин совсем мало, а воздух чистый-чистый. По утрам петухи будят своих хозяев, птички поют, деревья тихо шелестят при маленьком порыве ветра. Множеством ароматов пахнут бабушкины цветы и радуют своей красотой.

С раннего детства мне полюбилось занятие гонять на озеро уток не из-за того, что нравится наблюдать за картиной, как они плавают, а потому что бабушка мне дает с собой торбочку с всякими вкусностями. Не знаю, почему, но свежий кусок хлеба с салом и, только сорванным с грядки, огурчиком на много вкуснее кажется на природе чем за столом в кухне. А еще в том году мы с дедушкой впервые жарили на костре сало, я даже, и представить не мог, насколько оно может быть вкусно.

Бабуля моя всю жизнь работала в больнице, хотя я ей неоднократно говорил, что готовка это ее конек. Она простую яичницу поджарит, так, что можно проглотить вместе с вилкой, или это яйца такие, домашние? У меня нет на это ответа, но в деревне я с удовольствием уплетаю все, что поставят на стол, а мама все жалуется, мол, я плохо ем. После долгого рабочего дня мы моемся в летнем душе, это такое небольшое строение метр на метр, на крыше которого стоит бак. Утром туда наливают воду и за день под палящим солнцем, вода нагревается до горячего состояния, что приходится вновь доливать холодной.

Когда я закончу учиться, то обязательно перееду жить в деревню. Так же как дед и баба буду держать большое хозяйство и свой огород. Найду по месту работу по душе, чтоб в город выезжать, лишь изредка и поменьше дышать этим тяжелым воздухом с большим количеством выхлопных газов.

Другие сочинения: ← Красота лета↑ ЛетоПарк летом или лето в парке →