Рассказ о симфонии 40 моцарта

Ðàññêàç ó÷àñòâóåò â  Êîíêóðñå «ËÀÓÐÅÀÒ» Ìåæäóíàðîäíîãî Ôîíäà «Âåëèêèé Ñòðàííèê — Ìîëîäûì».

Ïîñëå ðàáîòû â íàøåì îòäåëå ïðîâîäèëè êîìñîìîëüñêîå ñîáðàíèå. Êàê ñîçíàòåëüíûé êîìñîìîëåö ÿ íà í¸ì ïîïðèñóòñòâîâàë, à ïîòîì óëèçíóë ïîä áëàãîâèäíûì ïðåäëîãîì.

Íà òðîëëåéáóñíîé îñòàíîâêå ðÿäîì ñ çàâîäîì íèêîãî íå áûëî êðîìå äåâóøêè, ñèäÿùåé íà ñêàìåéêå. ß ïîäñåë ê íåé, è ñõîäó ñòàë çàáðàñûâàòü øóòêàìè, à îíà â îòâåò øèðîêî óëûáàëàñü, ÷òî äîáàâëÿëî ìíå æåëàíèå óñèëèâàòü ñâîé þìîð.

Äåâóøêà è â ñàìîì äåëå áûëà ïðèâëåêàòåëüíîé, èìåííî òàêîãî òèïà, êîòîðûé áîëüøå âñåãî íðàâèòñÿ ìíå. Ìîëîäàÿ, ñòðîéíàÿ, êàê âûÿñíèëîñü, ñòóäåíòêà. Ìû íà÷àëè áîëòàòü îáî âñ¸ì, à ïî ñóòè, íè î ÷¸ì. Ïðè ýòîì ÿ ñðàçó ïåðåø¸ë ñ íåé íà «òû», ÷òî ìíå áûëî íå ñâîéñòâåííî. Ìû òàê óâëåêëèñü ðàçãîâîðîì, ÷òî íå çàìåòèëè ïîÿâëåíèå ðÿäîì ñî ñêàìåéêîé ñòàðóøêè â ò¸ìíîé îäåæäå.

— Êàêàÿ ñåé÷àñ íåâîñïèòàííàÿ ìîëîä¸æü, — íà÷àëà îíà ñêðèïó÷èì ãîëîñîì. — Íèêàêîãî óâàæåíèÿ ê ïîæèëûì ëþäÿì.

Äåâóøêà è ÿ ïîäõâàòèëèñü ñî ñêàìåéêè.

— Ñàäèòåñü, áàáóøêà, ïîæàëóéñòà. Íàïðàñíî âû äóìàåòå ïëîõî î ìîëîä¸æè, — ñêàçàë ó÷òèâî.

 ýòî âðåìÿ ê îñòàíîâêå ïîäîø¸ë òðîëëåéáóñ, è äåâóøêà óñòðåìèëàñü ê íåìó. È òóò äî ìåíÿ äîøëî, ÷òî íè÷åãî íå çíàþ î íåé.

— Ñêàæè ñâîé òåëåôîí, — ïîïðîñèë ÿ ñïåøíî.
— Ó ìåíÿ íåò òåëåôîíà.
— À ãäå òåáÿ ìîæíî íàéòè?
— Åñëè õî÷åøü, èùè ìåíÿ â ìåäèíñòèòóòå.
— À êàê çîâóò òåáÿ? Ôàìèëèÿ?

Îíà ÷òî-òî ïðîèçíåñëà, íî äâåðü çàêðûëàñü, è òðîëëåéáóñ ðâàíóë ñ ìåñòà. ß îñòàíîâèëñÿ â ðàñòåðÿííîñòè. Êàêîé æå äóðàê! Íàäî áûëî òîæå ñåñòü âìåñòå ñ íåé. À òåïåðü å¸ èùè-ñâèùè. À, âïðî÷åì, íàäî ëè èñêàòü?

ß äîæäàëñÿ ñâîåãî òðîëëåéáóñà, à ìûñëè âåðòåëèñü òîëüêî î òîé ñëó÷àéíîé äåâóøêå. Îùóùåíèå áûëî òàêîå, ñëîâíî â ðóêàõ äåðæàë æàð-ïòèöó, à îíà âíåçàïíî óëåòåëà. Íàïðÿãàë ïàìÿòü, ÷òîáû âñïîìíèòü å¸ óñêîëüçíóâøåå èìÿ. Âíóòðåííèé ãîëîñ ïîäñêàçûâàë, ÷òî èìÿ äâóñëîæíîå, êàæåòñÿ, ñ äâóìÿ «à». Íå ãóñòî äëÿ ïîèñêîâ!

Âå÷åðîì ó ìåíÿ âîçíèê ïëàí ïîèñêîâ ïðåêðàñíîé íåçíàêîìêè: íàäî ïðèéòè ê ìåäèíñòèòóòó ê íà÷àëó çàíÿòèé, à å¸ óçíàþ ñðåäè òûñÿ÷è äðóãèõ. Äëÿ ýòîé öåëè äîãîâîðèëñÿ ñ íà÷àëüíèêîì, ÷òî â òå÷åíèå òð¸õ äíåé áóäó ïðèõîäèòü íà ðàáîòó ê äåâÿòè ÷àñàì ñ îòðàáîòêîé â êîíöå äíÿ.

Ðàííèì óòðîì ÿ ñòîÿë ó âõîäà â ìåäèíñòèòóò, ïðèñòàëüíî ñëåäÿ çà âõîäÿùèìè äåâóøêàìè. Îñîáîé ïðèìåòîé ìîåé áûëà ðóñàÿ êîñà, äîâîëüíî ðåäêàÿ ñðåäè ñòóäåíòîê. Íî âåäü å¸ ìîæíî è ðàñïóñòèòü, òàê ÷òî âíèìàíèå îñëàáëÿòü íåëüçÿ. Äåâóøêè ìåëüêàëè, íî ìîé ïîèñê íèêàêèõ ðåçóëüòàòîâ íå äàë. Òðóäíî èñêàòü ÷åëîâåêà, î êîòîðîì ïî÷òè íè÷åãî íå èçâåñòíî. À ÷òî, åñëè â ýòîì âèíîâàòà çëàÿ âåäüìà, êîòîðàÿ ïðèêèíóëàñü ñòàðóøêîé? Âïðî÷åì, íå áóäó ïîääàâàòüñÿ ìèñòèêå.

Ñëåäóþùèì óòðîì ÿ âíîâü áûë íà ïðåæíåì ìåñòå, è òàêæå áåçóñïåøíî. Íåóæåëè ÿ òàê è íå íàéäó å¸? Âîçìîæíî, ÷òî îíà íèêàêàÿ íå ñòóäåíòêà? Êàêèå ó ìåíÿ åñòü äðóãèå âàðèàíòû? Íå äåæóðèòü æå íà îñòàíîâêå, ãäå âñòðåòèë å¸!

À ÷òî, åñëè èùó å¸ íå òàì, ãäå íàäî? Âåäü â ãîðîäå åñòü íå òîëüêî ìåä, íî è ïåäèíñòèòóò!

 òðåòèé äåíü ïîèñêîâ ìîé ïîñò íàõîäèëñÿ óæå íà ýòîì ìåñòå. Ìîÿ çàäà÷à çàòðóäíÿëàñü, ïîñêîëüêó çäåñü âûáîð äåâóøåê áûë áîãà÷å. Îíè ìåëüêàëè è ìåëüêàëè, à ãëàçà ñòàëè óñòàâàòü.

Íàêîíåö, î ÷óäî! ˸ãêîé ïîõîäêîé ðÿäîì ñ äðóãîé äåâóøêîé øëà ÎÍÀ.

ß ñ íåñêðûâàåìîé ðàäîñòüþ áðîñèëñÿ ê íåé, áûëî çàìåòíî, ÷òî è îíà îáðàäîâàëàñü ýòîé âñòðå÷åé.

— Çäðàâñòâóé, íåçíàêîìêà. – ëàñêîâî ïðîèçí¸ñ ÿ.
— Ó ìåíÿ åñòü èìÿ.
— Òû ýòî ñåðü¸çíî? Êàêîå æå?
— Âàíäà.
— Îïðåäåë¸ííî, ïîëüñêîå.
— Òàê è åñòü. Ìîÿ ìàìà – ïîëüêà.
— Ýòî çàìå÷àòåëüíî. À ìåíÿ çîâóò Èãîðü.
— Âîò è ïîçíàêîìèëèñü! – ðåçþìèðîâàëà Âàíäà.
— Ñêàæè, Âàíäà, òû ëþáèøü êëàññè÷åñêóþ ìóçûêó?
— Ïðîñòî îáîæàþ, õîòÿ åù¸ áîëüøå äæàç. À ê ÷åìó òàêîé âîïðîñ?
— Äåëî â òîì, ÷òî ãîðîäñêàÿ ôèëàðìîíèÿ ñåãîäíÿ ïðîâîäèò êîíöåðò êëàññè÷åñêîé ìóçûêè. Ó ìåíÿ íà íåãî àáîíåìåíò, íî áóäåò áèëåò è äëÿ òåáÿ, åñëè ñîãëàñèøüñÿ ïîéòè ñî ìíîé.
— ß ñîãëàñíà.
—  òàêîì ñëó÷àå âñòðå÷àåìñÿ â ñåìü ÷àñîâ âå÷åðà ó âõîäà â äðàìòåàòð.

 òîò âå÷åð â êîíöåðòå ñèìôîíè÷åñêèé îðêåñòð ôèëàðìîíèè èñïîëíÿë ìóçûêó Âîëüôãàíãà Àìàäåÿ Ìîöàðòà, ìîåãî ëþáèìîãî êîìïîçèòîðà.  ïðèòèõøåì çàëå ëèëàñü ìåëîäè÷íàÿ, ãëóáîêî âûðàçèòåëüíàÿ è èñêðåííÿÿ, ñ ë¸ãêîé âåñ¸ëîñòüþ, à ïîðîé ìåëàíõîëè÷íàÿ, ÷óäåñíàÿ ìóçûêà. Êîíöåðò áûë ñîñòàâëåí òàê, ÷òîáû îòðàçèòü ðàçíûå âèäû øåäåâðîâ òâîð÷åñòâà Ìîöàðòà. Âàíäà, êàê è ÿ, çàòàèâ äûõàíèå ëîâèëà âîëøåáíûå çâóêè êîíöåðòà.

È âîò ïðîçâó÷àëè ïåðâûå òàêòû ñèìôîíèè Ìîöàðòà ¹40 ñîëü ìèíîð – âåðøèíû åãî òâîð÷åñòâà. Íà÷àëî ñèìôîíèè èçâåñòíî êàæäîìó ÷åëîâåêó äàæå íå ñîïðèêàñàâøåìóñÿ ñ ìóçûêîé. ß îáðàòèë âíèìàíèå, íàñêîëüêî îòðàçèëàñü ìóçûêà íà ëèöå äåâóøêè, âíåñÿ â íåãî áëàãîñòíîå ñîñòîÿíèå, ñëîâíî îíà ïàðèëà â äèâíîì îêåàíå ìåëîäèé.

Ïîñëå êîíöåðòà ÿ ïðîâîäèë Âàíäó äîìîé. Ñèÿëà ïîëíàÿ ëóíà, ìîðîñèë ìåëêèé äîæäèê, à ìû ñ óäîâîëüñòâèåì îáñóæäàëè íàøó âñòðå÷ó ñ âûñîêîé ìóçûêîé.

— Ñêàæè, Âàíäà, ïî÷åìó òû îæèâèëàñü, êîãäà ïðîçâó÷àëà ñèìôîíèÿ Ìîöàðòà? Èëè ýòî ìíå ïîêàçàëîñü?
— Íåò, íå ïîêàçàëîñü. Ñ íåé ñâÿçàíà äàâíÿÿ èñòîðèÿ. Âñÿêèé ðàç â äåíü ìîåãî ðîæäåíèÿ îòåö ñòàâèë íà ïðîèãðûâàòåëü ïëàñòèíêó ñ ýòîé ìóçûêîé. Ïîñëå òîãî, êàê îí óø¸ë îò íàñ, ÿ áîëüøå å¸ íå ñëûøàëà.
— Îáåùàþ ïîäàðèòü òåáå òàêóþ æå ïëàñòèíêó.
— Ãàðèê, — çàñìåÿëàñü îíà, – çàðàíåå òåáå áëàãîäàðíà.

Ñóááîòíèì âå÷åðîì ó ìåíÿ áûëî íàçíà÷åíî ñâèäàíèå ñ Âàíäîé ó ïàìÿòíèêà Ïóøêèíó. Íàñòóïèëî óñëîâëåííîå âðåìÿ, à îíà âñ¸ íå øëà. Ðåøèë æäàòü ïîë÷àñà, à ïîòîì ñî ñïîêîéíîé ñîâåñòüþ óõîäèòü. Íî òóò íåïîäàëåêó îñòàíîâèëñÿ øèêàðíûé ìîòîöèêë, ñ êîòîðîãî ñîøëà äåâóøêà â øëåìå, íåñÿ â ðóêå äðóãîé. Ñ óäèâëåíèåì óçíàë â íåé ìîþ Âàíäó â íåîæèäàííîì âèäå. Ïîäîø¸ë ê íåé è âðó÷èë áóêåò öâåòîâ ñî ñëîâàìè:

— Âàíå÷êà, ÷òî ýòî çà ïðèêèä, äà åù¸ è ñ ìîòîöèêëåòêîé?
— Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî ÿ çàáûëà òåáå ñêàçàòü, ÷òî ñîñòîþ â ìîòîêëóáå. Çàâòðà ó íàñ âûåçä â ëåñ íà ïèêíèê. Ïðèãëàøàþ òåáÿ íà íåãî, à ïîêà äàâàé ïðîêàòèìñÿ.

Êàê òîëüêî ìû âûåõàëè çà ÷åðòó ãîðîäà, òàê Âàíäà ðåçâî ïðèáàâèëà ñêîðîñòü ñâîåãî òðàíñïîðòíîãî ñðåäñòâà. Âåòåð ñâèñòåë â óøàõ, ðàçâåâàþùàÿñÿ êîñà äåâóøêè âðåìåíàìè áèëà ìåíÿ ïî ëèöó, íî ìíå îò ýòîãî áûëî òîëüêî ñìåøíî.

— Ìèëàÿ Âàíå÷êà, — íåæíî îáðàòèëñÿ ÿ. — Íå êàæåòñÿ òåáå, ÷òî ìû ñëèøêîì áûñòðî ì÷èìñÿ?
— Íåò, íå êàæåòñÿ. Ìîé áàéê ñïîñîáåí âûæàòü â äâà ðàçà áûñòðåå.
—  òàêîì ñëó÷àå, áëàãîäàðåí òåáå, ÷òî íå ñòðåìèøüñÿ ê ïðåäåëàì.

 êàêîé-òî ìîìåíò ìíå ñòàëî ñïîêîéíî íà äóøå, è ÿ íå îáðàùàë áîëüøå âíèìàíèå íà ìåëüêàþùèå ïðèäîðîæíûå ñòîëáû.

Ñâîé ïèêíèê â ÷åñòü ãîäîâùèíû êëóáà áàéêåðû óñòðîèëè íà ëåñíîé ïîëÿíå. Îáðàòèë âíèìàíèå íà ìíîæåñòâî áàéêîâ ãîðàçäî áîëåå êðóòûõ, ÷åì ó ìîåé äåâóøêè. Ïóáëèêà ñîáðàëàñü äîâîëüíî ðàçíîøåðñòíàÿ. Òåïëî ïîçäîðîâàëèñü ñ Âàíäîé, à êî ìíå ïðîÿâèëè ëþáîïûòñòâî. Öàðèëà áëàãîäóøíàÿ àòìîñôåðà, ïîñêîëüêó â êîìïàíèè ïðåîáëàäàëè ìîëîäûå è âåñ¸ëûå.  âîçäóõå âèòàë çàïàõ øàøëûêîâ, è çâó÷àëè ïåñíè ïîä ãèòàðó. Èìåííî çäåñü ÿ ïî÷óâñòâîâàë, ñ êàêîé çàìå÷àòåëüíîé äåâóøêîé ïîçíàêîìèëñÿ. Âîêðóã áûëî ìíîãî ïðèâëåêàòåëüíûõ ïàðíåé, íî îíà âûáðàëà ìåíÿ.

Ñ Âàíäîé ÿ ñòàë âñòðå÷àòüñÿ, è âñÿêèé ðàç íàì áûëî ðàäîñòíî. Âçàèìíóþ âëþáë¸ííîñòü ñïðÿòàòü áûëî íå âîçìîæíî. ß ïðîñòî âîñòîðãàëñÿ åþ. Ñòóäåíòêà òðåòüåãî êóðñà ôèëîëîãè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà, äîâîëüíî óñïåøíàÿ, êðîìå áàéêà óâëåêàëàñü ïåíèåì â õîðå. Êàê áóäóùèé ôèëîëîã, îíà ïèñàëà ñòèõè, êîòîðûå îáåùàëà äàòü ïî÷èòàòü. Ïðîñòî íåâîçìîæíî áûëî ïîíÿòü, êîãäà îíà âñ¸ ýòî óñïåâàëà äåëàòü.

Êîãäà ÿ óçíàë, ÷òî ÷åðåç äâà ìåñÿöà ó Âàíäû áóäåò äåíü ðîæäåíèÿ, çàäóìàëñÿ î ïîäàðêå äëÿ íå¸. Îñòàíîâèëñÿ íà ïëàñòèíêå ñ ñèìôîíèåé ¹40 Ìîöàðòà, òåì áîëåå, ÷òî óæå îáåùàë. ß êóïèë å¸ â óíèâåðìàãå, à çàòåì äî ñàìîãî äíÿ ðîæäåíèÿ Âàíäû ïî÷òè êàæäûé âå÷åð ñëóøàë ïëàñòèíêó, ïîêà íå ïîäàðèë å¸ ëþáèìîé. Òàêîãî ãîðÿ÷åãî ïîöåëóÿ ÿ íèêîãäà íå èñïûòûâàë â æèçíè.

— Ñïàñèáî òåáå, Èãîðÿøà, —  ïðîíèêíîâåííî ïðîèçíåñëà îíà, – çà òî, ÷òî âåðíóë ìíå ìèëûå âîñïîìèíàíèÿ èç ïðîøåäøåé æèçíè.

Äåíü ðîæäåíèÿ îòìåòèëè â äîìå ìîåé äåâóøêè, ãäå ñîáðàëèñü å¸ ïîäðóãè, ðîäè÷è, çíàêîìûå. Òàì æå ÿ ïîçíàêîìèëñÿ ñ ìàòåðüþ Âàíäû Àëåêñàíäðîé Ìèõàéëîâíîé, êðàñèâîé æåíùèíîé, ïðèÿòíîé è äîáðîäóøíîé. Çâó÷àëà òàíöåâàëüíàÿ ìóçûêà, íî âåíöîì âå÷åðà ñòàëà ïåðâàÿ ÷àñòü çíàìåíèòîé ñèìôîíèè Ìîöàðòà. Äîëãî âåñåëèëèñü, íî ïî íåèçâåñòíîé ïðè÷èíå ó ìåíÿ íà äóøå áûëî íåñïîêîéíî.

Íàøè îòíîøåíèÿ ñ Âàíäîé ñòàíîâèëèñü âñ¸ áîëåå íåæíûìè. Íàì èíòåðåñíî áûëî áûòü âäâî¸ì, ïîñòîÿííî øóòèëè, à ïîðîé è ïîäòðóíèâàëè äðóã íàä äðóãîì. Ìíå ñòàëî ÿñíî, ÷òî ëó÷øåé æåíû ÷åì Âàíå÷êà ìíå íå íàéòè. Ñ âîëíåíèåì ÿ ñäåëàë ïðåäëîæåíèå, è ëþáèìàÿ ïðèíÿëà åãî. Ñ îäîáðåíèÿ å¸ ìàòåðè ìû ñòàëè ãîòîâèòüñÿ ê ñâàäüáå, êîòîðàÿ äîëæíà ñîñòîÿòüñÿ ïîñëå îêîí÷àíèÿ ëåòíåé ñåññèè.

Ìîÿ íåâåñòà äàëà ïî÷èòàòü òåòðàäü ñâîèõ ñòèõîâ, ñ êîòîðîé íå ðàññòàâàëàñü íèêîãäà. Íàñêîëüêî ÿ ðàçáèðàþñü â ïîýçèè, ñòèõè áûëè ïðåâîñõîäíûå, íå ðîáêèå ó÷åíè÷åñêèå ýêçåðñèñû, à âïîëíå çðåëûå, ãëóáîêî ëèðè÷íûå, ñî ñâåòëûì ìèðîîùóùåíèåì è ìÿãêèì þìîðîì. Ïîêà å¸ ñòèõè ïîÿâëÿþòñÿ â èíñòèòóòñêîé ñòåíãàçåòå, íî èìåþò ðåàëüíûå øàíñû áûòü íàïå÷àòàííûìè.

— Ñêàæè-êà, Âàíå÷êà, ïî÷åìó ïðè íàøåé ïåðâîé âñòðå÷å òû äàëà ìíå íåâåðíûé îòâåò î ìåñòå, ãäå òåáÿ ìîæíî áûëî íàéòè? – ïîèíòåðåñîâàëñÿ ÿ.
— Òîãäà ÿ ðåøèëà, ÷òî åñëè áûë ë¸ãêèé ôëèðò, òî ëó÷øå íàì áîëüøå íå âñòðå÷àòüñÿ, íî åñëè òû äåéñòâèòåëüíî çàèíòåðåñîâàëñÿ ìíîé, òî íàéä¸øü íåïðåìåííî. Ñ÷èòàé, ÷òî ýòî áûëî èñïûòàíèå, è òû åãî óñïåøíî ïðîø¸ë.

Íà çàâîäå óñòàíàâëèâàëàñü íîâàÿ ëèíèÿ, à ìåíÿ íàçíà÷èëè îäíèì èç îòâåòñòâåííûõ çà å¸ ïóñê. Ïî ýòîé ïðè÷èíå äîìîé ÿ âîçâðàùàëñÿ â äåâÿòü-äåñÿòü ÷àñîâ âå÷åðà. Êîãäà çâîíèë Âàíäå, íèêòî íå ïîäíèìàë òðóáêó. Òàê ïðîäîëæàëîñü â òå÷åíèå òð¸õ äíåé ïîäðÿä. Ýòî íà÷àëî ìåíÿ áåñïîêîèòü. Âðîäå Âàíäà íå ñîáèðàëàñü íèêóäà óåçæàòü, äà è å¸ ìàòü ìîãëà áû îòâåòèòü íà ìîè çâîíêè.

Òîëüêî íà ÷åòâ¸ðòûé äåíü ÿ ñîðâàëñÿ ñ ðàáîòû. Äâåðü êâàðòèðû ìíå îòâîðèëà Àëåêñàíäðà Ìèõàéëîâíà. Âèä ó íå¸ áûë ïå÷àëüíûé, îäåòà â ÷¸ðíîå ïëàòüå è ïîâÿçàíà ÷¸ðíûì ïëàòêîì.

— Ãäå Âàíäà? – ñïðîñèë ñ òðåâîãîé.
— Ÿ íåò… Îíà óøëà…
— Êóäà?!
— Îòêóäà íåò âîçâðàòà. Îíà óìåðëà… Ñåãîäíÿ ïîõîðîíèëè…

Ýòî áûëî ÷òî-òî íåâåðîÿòíîå. Ó ìåíÿ ïîòåìíåëî â ãëàçàõ. Ìîÿ ëþáèìàÿ, ìîëîäàÿ, âåñ¸ëàÿ Âàíå÷êà âäðóã óìåðëà!  ýòî íå õîòåëîñü âåðèòü.

Èç ñáèâ÷èâîãî ðàññêàçà Àëåêñàíäðû Ìèõàéëîâíû ñëåäîâàëî, ÷òî å¸ ìîòîöèêë òàðàíèë ñàìîñâàë, âûëåòåâøèé íà âñòðå÷íóþ ïîëîñó. Ó íå¸ íå îñòàâàëîñü íèêàêèõ øàíñîâ âûæèòü. Äîêòîðà ñêàçàëè, ÷òî ñìåðòü íàñòóïèëà ìãíîâåííî.

— Äîðîãàÿ Àëåêñàíäðà Ìèõàéëîâíà! Ïðèìèòå ìîè èñêðåííèå ñîáîëåçíîâàíèÿ.  ß íèêîãî áîëüøå íå ëþáèë ÷åì âàøó äî÷ü. Îíà áûëà ìîåé íåâåñòîé, è ìû ñîáèðàëèñü ïîæåíèòüñÿ. Ýòî äëÿ ìåíÿ ãîðüêàÿ óòðàòà, íî âàøà åù¸ ãîðøå, òàê êàê âû ïîòåðÿëè åäèíñòâåííóþ äî÷ü.

— Òû âñ¸ ïðàâèëüíî ñêàçàë… Òîëüêî ÿ íå çíàþ, êàê ìíå äàëüøå æèòü…
— Ïîçâîëüòå äàòü âàì ñîâåò: áóäüòå ñðåäè ëþäåé, íå çàìûêàéòåñü â ñåáå. Åñëè âàì ïîòðåáóåòñÿ êàêàÿ-ëèáî ïîìîùü, îáðàùàéòåñü êî ìíå â ëþáîå âðåìÿ.

ß âûøåë èç äîìà Âàíäû, ïðèñëîíèëñÿ ê äåðåâó è ðàçðûäàëñÿ, áóäó÷è áîëüøå íå â ñèëàõ ñäåðæèâàòü ñåáÿ. Íåâîçìîæíî ïðåäñòàâèòü, êàê ìîÿ ëþáèìàÿ òàê íåîæèäàííî ïîêèíóëà ýòîò ìèð…

Ìèíóëè ãîäû. Êàê-òî ïðèãëàñèëè ìåíÿ íà ÷èòàòåëüñêóþ êîíôåðåíöèþ â îáëàñòíóþ áèáëèîòåêó. Ïî çàâåðøåíèè ýòîãî èíòåðåñíîãî ìåðîïðèÿòèÿ îñòàëñÿ â ôîéå. Çâó÷àëà èç ðåïðîäóêòîðîâ óìåðåííî ãðîìêî êëàññè÷åñêàÿ ìóçûêà, áóäòî òîëüêî äëÿ ìåíÿ. È òóò ïðîçâó÷àëà î÷àðîâàòåëüíàÿ ìåëîäèÿ Ñîðîêîâîé ñèìôîíèè Ìîöàðòà. ß ïðèñåë íà ñêàìüþ è îòäàëñÿ âî âëàñòü ìóçûêè. Ïåðåä ãëàçàìè ïîïëûëà çåë¸íîîêàÿ êðàñàâèöà Âàíäà ñî ñâîåé íåïîäðàæàåìîé óëûáêîé. Âèäåíèå áûëî òàêîå îò÷¸òëèâîå, ñëîâíî íàÿâó, ïîêà íå èñ÷åçëî â ëó÷àõ îñâåù¸ííîãî ñîëíöåì îêíà.

 ìîåé æèçíè áûëà ïåðâàÿ ëþáîâü, êîòîðàÿ îáîðâàëàñü òàê òðàãè÷íî. Íàâå÷íî ñ íåé ñâÿçàíû òâîðåíèå âåëèêîãî Ìîöàðòà è ùåìÿùèå äóøó ñòèõè äåâóøêè, òàëàíò êîòîðîé íå óñïåë ðàñêðûòüñÿ â ïîëíóþ ñèëó.

Òû – ìî¸ íà÷àëî è êîíåö,
Òû – ìîé ìèð.
È òû – ìî¸ ïðîñòðàíñòâî.
Òû – òîò ñâåò,
×òî äëÿ ìåíÿ â îêíå,
Òû – ïðåäåë
Ìîèõ íàäåæä è ñòðàíñòâèé.

Áóäåò âñ¸: ðàññâåòû ó ïëåòíÿ
È íà ëèñòüÿõ çîëîòûå áëèêè.
Áóäóò î÷åíü áëèçêî îò ìåíÿ
Ãóáû, ãîëóáûå îò ÷åðíèêè.

Áóäåò ïðîñòî áåñïðè÷èííûé ñìåõ
È îäèí îòâåò íà âñå âîïðîñû.
Íî îò ðàäîñòè, òàéêîì îò âñåõ,
Õëûíóò íåîæèäàííûå ñë¸çû.

È íå áóäåò áåñêîíå÷íûõ äíåé,
Áóäóò äíè – ñòðåìèòåëüíû, êàê âçãëÿäû.
Ãîâîðÿò, åñòü ñ÷àñòüå ó ëþäåé…
Áóäü ñî ìíîþ, ñ÷àñòüÿ ìíå íå íàäî.

Бесплатно скачать Моцарт Для Детей в mp3. Мы нашли 42 песни для скачивания, рекомендуем загрузить первый файл Моцарт для детей Развивающая музыка.mp3 размером 64.93 MB

Моцарт для детей Развивающая музыка.mp3

49:20 64.93 MB 3.3M

Моцарт Колыбельная для Малышей 7 Музыка для Детей Спокойная Музыка для Сна.mp3

03:51:50 305.11 MB 13M

Моцарт для детеи.mp3

01:06:53 88.02 MB 335.1K

2 ЧАСА МОЦАРТ Для Младенцев Колыбельная Классическая Музыка для Детей перед Сном.mp3

03:52:53 306.49 MB 211.2K

МОЦАРТ ДЛЯ ДЕТЕЙ ЛУЧШЕЕ.mp3

42:01 55.30 MB 854.3K

Музыка Моцарта для развития детей Mozart Music For Child Development.mp3

50:02 65.85 MB 165.7K

Моцарт Колыбельная для Малышей 3 Колыбельная Для Малышей Спокойная Музыка для Сна.mp3

09:59:36 789.12 MB 468.9K

Моцарт Колыбельная для Малышей 10 Музыка для Детей Спокойная Музыка для Сна.mp3

05:01:54 397.32 MB 1.5M

Классическая музыка для детей Classical Music For Children.mp3

01:02:48 82.65 MB 6.3M

Моцарт Шопен Бетховен для детей Развивающая музыка для детей.mp3

56:15 74.03 MB 150.4K

Успокаивающая музыка Моцарта.mp3

46:13 60.82 MB 1.1M

Успокаивающая музыка для детского сна Колыбельная Моцарта классическая музыка для засыпания.mp3

01:05:32 86.25 MB 37.1K

8 часов Колыбельная Моцарт для младенца время сна музыка перед сном ребёнка эффектов Моцарта.mp3

08:11 631.96 MB 1.9M

Колыбельная для Малышей Моцарт Музыка для Детей Колыбельные Песни для Малышей.mp3

11:27:25 904.69 MB 558.6K

Колыбельная для Малышей 43 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна.mp3

11:42:18 924.28 MB 221.2K

Музыка Моцарта для детей Mozart S Music For Children.mp3

01:45:56 139.42 MB 55.8K

Моцарт Лучшие произведения.mp3

01:49:32 144.15 MB 2M

BABY MOZART Best Of Mozart Baby Sleep And Bedtime Music By Baby Relax Channel.mp3

01:05:32 86.25 MB 36.9M

Моцарт для детей 1 час.mp3

01:04:46 85.24 MB 36.9K

Правильная классическая музыка для детей с названиями.mp3

01:49:56 144.68 MB 760.6K

Музыка Моцарта для развития детей.mp3

49:35 65.26 MB 130K

Лечебная музыка для детей Моцарт эффект 9 мелодий.mp3

43:29 57.23 MB 3K

Колыбельная для Малышей 41 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна.mp3

11:45:48 928.88 MB 17.7K

Моцарт для развития интеллекта слуха и памяти.mp3

57:08 75.19 MB 53.4K

Развивающие мультики для детей МАЛЕНЬКИЙ МОЦАРТ Серия 01 Соло для Амадея Little Amadeus.mp3

25:21 33.36 MB 76.7K

Колыбельная для Малышей 26 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна.mp3

11:44:33 927.24 MB 81.7K

Колыбельная для Малышей 36 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна.mp3

11:38:14 918.92 MB 21.4K

Моцарт для детей Mozart For Children YouTube 480p.mp3

43:27 57.18 MB 36.4K

Колыбельная для Малышей 55 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна.mp3

11:31:32 910.11 MB 9.9K

Колыбельная для Малышей 40 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна.mp3

11:41:50 923.66 MB 20.1K

Колыбельная для Малышей 48 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна.mp3

11:31:50 910.50 MB 16.5K

Успокаивающая музыка Моцарта Музыка Для Малышей в Утробе Музыка Для Беременных.mp3

02:01:19 159.66 MB 8.4K

Моцарт Колыбельная для Малышей 5 Музыка для Детей Спокойная Музыка для Сна.mp3

Вольфганг Амадей Моцарт — композитор, оказавший наибольшее влияние на развитие мировой классической музыки. Первые произведения Моцарта, освоившего клавишные и скрипку, были написаны в возрасте 5 лет и представлены европейской придворной знати. Во многом юный Моцарт обязан своему отцу Леопольду — опытному музыкальному педагогу, автору популярного эссе о тонкостях игры на скрипке. К 17 годам Моцарт стал известным музыкантом в Зальцбурге с немалой аудиторией поклонников, но достигнутый уровень мастерства требовал большего.

XVIII век был временем, когда одаренные музыканты искали влиятельных покровителей и странствовали по городам и странам с целью улучшения исполнительских навыков: юный Моцарт при поддержке своего отца отправляется в путь. В итоге, амбиции приводят Вольфганга Амадея в столицу, где, несмотря на скромный достаток, было решено оставаться жить и работать. Позже музыканта, изучавшего Генделя и Кариссими заметит император Иосиф II, который закажет у молодого импровизатора оперу “Притворная пастушка”.

Именно в Вене были созданы знаковые симфонии, концерты, оперы и часть знаменитого «Реквиема», знаменитого неоконченного произведения Моцарта. Работу над «Реквиемом» прервала смерть музыканта, возможные причины которой стали основой для мифа о Сальери — австрийском композиторе, якобы отравившем Моцарта. Причину смерти музыканта установить оказалось сложно — по мнению врачей, всему виной стала разновидность тяжелой лихорадки, из-за которой композитор навсегда покинул жену Констанцию и двух сыновей.

Наследие Моцарта сложно оценить: более 600 его работ стали достоянием классической музыки, а сам композитор признан одним из самых влиятельных представителей западной культуры. Моцарт известен, как великий мелодист: его разножанровые работы сочетают техническое совершенство с эмоциональным накалом. Ранние работы другого классика, Людвига Ван Бетховена, создавались под влиянием именно произведений Моцарта, а Йозеф Гайдн утверждал, что подобный талант появляется лишь раз в 100 лет. Наиболее популярными произведениями Моцарта считаются «Свадьба Фигаро», «Дон Жуан» и «Волшебная Флейта».

Видео исполнителя Wolfgang Amadeus Mozart

Источник: YouTube.com

Автор: Молокова Анна Владимировна — музыкальный руководитель в детском саду.
Цель: Формировать музыкальный вкус на основе шедевров классической музыки.
Задачи:
1. познакомить детей с музыкой В. Моцарта, учить рассказывать о характере музыкальных произведений;
2. развивать умение игры на детских музыкальных инструментах, различать звучание разных музыкальных инструментов;
3. воспитывать интерес и любовь к классической музыке.

Ход занятия
Моцарт родился в середине 18 века, морозной ночью, в конце января, в немецком городе Зальцбурге. Его отец тоже был музыкантом. Именно он стал учить своих детей музыке. Вот как это случилось…
Рассказ музыкального руководителя, сопровождаемый показом иллюстраций.

Исполнение фрагмента менуэта ля минор.

Музыкальный руководитель —
В 8 лет Моцарт сочинил первую симфонию. А всего им написано 50 симфоний. Самая знаменитая – Сороковая. Её мелодия удивительна по своей красоте.

Музыкальный руководитель исполняет на фортепиано фрагмент 1 части симфонии и поёт:
Юный Моцарт на скрипке играет
И мелодию эту рождает.
Словно ласточки в небе летают,
Звуки нежные вдруг оживают –
И вновь полёт! Не устаёт
Смычок в руках. И на века
Та музыка волнует нас,
И всё, как будто в первый раз.
И в сердце звучит вновь мотив…

Звучит этот же фрагмент в исполнении симфонического оркестра.

Музыкальный руководитель —
Одним из любимых музыкальных инструментов Моцарта были колокольчики. Он даже придумал музыку, которую так и назвал «Колокольчики звенят». Давайте все вместе её исполним.
Ребёнок —
Нежно в руки их возьмём
И послушаем их звон…
Вдруг польётся отовсюду:
Динь-динь-дон! Динь-динь-дон!

Исполняется музыка. В это время дети звенят колокольчиками.

Музыкальный руководитель —
Эта музыка высокая или низкая?
Нежная или грубая?
Радостная или грустная?
Быстрая, умеренная или медленная?
Дети отвечают.
Музыкальный руководитель —
Молодцы!
Музыкальный руководитель —
В 11 лет Моцарт дирижировал целым оркестром взрослых музыкантов. Давайте и мы с вами исполним сейчас оркестр. Вы догадались, какое произведение мы будем сейчас играть?
Дети — Турецкий марш!
Музыкальный руководитель — Молодцы, угадали!
Ребёнок —
Трубы звонко заиграли
Барабаны застучали,
Конь галопом поскакал,
Марш Турецкий зазвучал!

Дети на детских музыкальных инструментах исполняют «Турецкий марш».

Музыкальный руководитель — Для детей Моцарт сочинил две песенки. Первая из них – «Колыбельная».
Ребёнок —
Моцарт жил давным-давно,
Только это все равно –
Знают все до одного
Колыбельную его.

Исполнение детьми «Колыбельной песни» (Спи, моя радость, усни. )

Музыкальный руководитель —
Дети, скажите, а как называется вторая песня Моцарта?
Дети — Весенняя песня!
Музыкальный руководитель — Вам нравится эта песня?
Дети — Да!

Исполнение детьми «Весенней песни».

А ещё, дети, Моцарт любил сочинять для клавесина – так называли старинное пианино.
Показ иллюстраций.

Для клавесина Моцарт сочинил 19 сонат, и все они очень красивые.
Ребёнок —
Весёлый дождик застучал по крыше…
Куда-то он торопится, бежит…
И все вокруг притихли, чтобы лучше слышать,
Как трепетно соната Моцарта звучит!

Исполнение музыкальным руководителем фрагмента Сонаты ля минор.

Музыкальный руководитель —
Дети, наше музыкальное занятие подошло к концу, но мы ещё не раз встретимся с классической музыкой, ведь мы будем дружить с нею.

Исполнение песни «Мы дружим с музыкой» Синявской на музыку И. Гайдна:
Если мы дружим с музыкой с детства,
Если мы с детства любим её —
Жить нам на свете просто чудесно!
Музыка с детства дарит нам волшебство своё!

Все родители хотят, чтобы их детки развивались гармонично и были умными и здоровыми. На это тратится масса времени и усилий. Однако, как зачастую случается, одно из самых доступных для достижения цели средств находится совсем рядом.

‘Rondo’ from Eine Kleine Nachtmusik, K. 525

5 Variations on Twinkle, Twinkle Little Star, K. 265

Allegro Aperto, Violin Concerto No. 5, K. 219

Allegro Moderato, Violin Concerto No. 2, K. 211

Andante, Symphony No. 15, K. 124

Andante, Symphony No. 17, K. 129

Andantino, Symphony No. 24, K. 182

Благотворное влияние музыки Моцарта на развитие детей доказано научными исследованиями. Как показывают эксперименты, люди, регулярно слушающие произведения великого композитора, становятся более собранными, лучше мыслят и рассуждают.

Сборник музыки Моцарта для развития детей можно слушать онлайн или в записи. Избранные произведения специально подобраны для малышей.

Для того чтобы получился максимальный эффект, прослушивание композиций должно приносить удовольствие. Их можно включать во время приема пищи или тогда, когда ребенок играет. Чем непринужденнее будет обстановка — тем лучше.

Музыка Моцарта для развития детей – надежное подспорье молодым родителям. С ней дети не только развиваются более гармонично, но и становятся спокойней и уравновешенней. При этом начинать приучение ребенка к прекрасному можно с самого рождения. Сформированный в этом возрасте вкус сохраняется на всю жизнь.

Рада встрече с вами, дорогие друзья!

О силе музыки известно достаточно давно, она может влиять на настроение, вызывать разные эмоции. Для каждого человека есть своя «идеальная» мелодия, и музыкальные предпочтения разнятся у всех.

Эстетическое удовольствие – это не единственный плюс музыкальных произведений. Существуют мелодии, которые способны не только поднимать настроение, но и улучшать умственные способности, заставляют мозг работать эффективнее.

Особой силой обладают классические произведения, а понятие эффект Моцарта изучается до сих пор. Гипотеза о том, что музыка великого композитора вызывает усиленную работу мозга.

А в детском возрасте способствует образованию новых синапсов или связей в головном мозге продолжает исследоваться учёными и в наши дни. Эффект Моцарта для детей обладает доказанной эффективностью.

1. В чём же заключается чудодейственный эффект?
2. Польза для будущих мам
3. Польза для карапузов
4. На что влияет музыка Моцарта
5. Резюмируем

В чём же заключается чудодейственный эффект?

Проводя различные исследования, учёными было обнаружено, что например, крысы, которым включали музыку Моцарта, проходили извилистый лабиринт лучше своих собратьев, которые жили в тишине.

А студенты университета справились с тестированием успешнее, чем их однокурсники, которые слушали популярные песни, либо находились в тишине.

Во время изучения мозга магнитным резонансом было обнаружено, что отдельные участки головного мозга реагируют на музыкальное сопровождение, но только произведения Моцарта вызывали реакцию всего мозга.

Удивительно, но факт заключается в том, что «эффект Моцарта» существует и позволяет родителям с ранних лет использовать данный дополнительный способ для успешного развития детей.

Некоторые исследователи делают предположения, что столько уникальная особенность именно этих мелодий вытекает из того, что сам композитор начал свою карьеру очень рано, уже в возрасте 4 лет Моцарт начал сочинять. Возможно, что на каком-то интуитивном уровне он создал произведения, которые по своим частотам и ритмам совпадают с биоритмами человеческого мозга.

Польза для будущих мам

Популярные методики раннего развития предлагают начинать процесс игрового обучения с пелёнок, то есть как можно раньше. «Эффект Моцарта» сможет помочь мамам приступить к развитию малыша ещё в момент его нахождения в утробе.

Уже достаточно давно известен тот факт, что находясь в животике у мамы, малыш может воспринимать слова, обращённые к нему, легко перенимает эмоции мамы и, конечно, слышит окружающие звуки.

Прослушивание произведения Моцарта в период беременности становится прекрасным началом для успешного развития карапуза и расслабления самой женщины.

В этот момент малыш, скорее всего, будет живо откликаться шевелениями. Подобное времяпрепровождение обязательно отзовётся пользой в будущем.

Существует мнение, что та музыка, которую кроха часто слушал, находясь в утробе матери в жизни станет для него успокаивающей. Музыкальные паузы беременная может устраивать в любое комфортное время, устроившись поудобнее и наслаждаться прекрасными звуками, которые окажут благотворное влияние и на её организм, и на развитие малыша.

В странах Европы практикуется и прослушивание классических произведений в роддомах, что, конечно же, положительно сказывается на состоянии матерей и малышей.

Польза для карапузов

Сила музыки проявляется и в лечебных свойствах. Практика применения музыкальных композиций автора в период восстановления новорождённых после родовой травмы, кесарево сечения, тяжёлых родов или вследствие недоношенности было замечено, что восстановительный процесс проходил быстрее.

Подобные выводы были сделаны на основе показаний приборов, которые отслеживают процессы жизнедеятельности крох, проходящих реабилитацию по той или иной причине.

Помня об исследованиях, которые проводились многими учёными можно сказать, что прослушивание произведений Моцарта полезно начинать как можно раньше, ведь, как известно развитие мозга человека активно происходит до трёх летнего возраста.

На что влияет музыка Моцарта

Учёные утверждают, что музыка действительно влияет на развитие детей. На что именно влияет подобное прослушивание произведений Моцарта:

1. Помимо очевидной пользы в виде улучшения слуха, благотворно сказывается на будущих речевых способностях.
2. Активно задействует участки мозга маленького человека, отвечающие за его творческий потенциал, то есть, возможно, затронет именно тот участок, который в будущем подарит ему определённый талант или навык.
3. Детки легче успокаиваются под именно эти авторские мелодии, так как они очень близки к тембру человеческого голоса.
4. Активность мозга усиливается, во время прослушивания, «включаются» весь головной мозг и даже те участки, которые не подвластны другим произведениям.

Слушать композиции можно в любое время. Опираться стоит лишь на собственные ощущения и настроение крохи, ведь положительные эмоции принесут ещё большую продуктивность.

Определённо не следует заниматься этим круглосуточно, достаточным будет включения мелодий во время кормления, игр. Особенно интересным процесс станет, если мама и малыш потанцуют под музыку или сделают её фоном своих игровых занятий.

Резюмируем

Можно с уверенностью утверждать, что «эффект Моцарта» — это не миф, он действительно существует. Изучение происходит и в наши дни, но уже сейчас каждая мама может воспользоваться таким прекрасным «инструментом» как музыка, чтобы помочь своему малышу расти и развиваться в полной мере.

Конечно, ни один исследователь или педагог не утверждает, что если ребёнок вырос без музыкального сопровождения, он не станет успешным, талантливым или потеряет что-то в своём развитии – нет.

Практически все навыки человек может развивать самостоятельно, как в детском, так и уже в сознательном возрасте, если имеет достаточное упорство, желание трудится в том направлении, которое выбрал.

Музыка великого гения может стать прекрасным полезным и приятным дополнением. Прослушивание композиций Моцарта не гарантирует невероятного результата в обучении и не сделает ребёнка вундеркиндом, но, возможно, поможет ему раскрыть большее количество ресурсов для дальнейшего успешного их применения.

Это действие не займёт много времени и не потребует практически никаких усилий со стороны, поэтому, почему бы не воспользоваться случаем и не насладиться удивительным эффектом прямо сейчас.

Эффект Моцарта.Классика детям.Полезности для мам запись закреплена

Почему полезно читать детям сказки на ночь

Чтение сказок перед сном обладает огромным значение в воспитании ребенка. Поэтому родители должны с ответственностью подходить к этому процессу и не отказывать ребенку в столь увлекательном занятии.

Чтение сказок способствует гармоничному воспитанию ребенка, развитию образного мышления, фантазии, воображения и творческого начала, обогащению внутреннего мира, расширению словарного запаса.
Показать полностью.

В психологии есть такое направление, как сказкотерапия, основная идея которой состоит в том, что ребенок, отождествляя себя с главными героями сказок учится мыслить, отличать доброе от злого, плохое от хорошего. Также он становится более усидчивым, внимательным и учится проявлять сочувствие.

Польза чтения сказок на ночь:

1. Современным родителям иногда не хватает времени для полноценного общения с детьми. А чтение на ночь является идеальным поводом стать ближе друг к другу и укрепить внутреннюю связь. Благодаря такой крепкой эмоциональной привязанности обеспечиваются доверительные отношения между ребенком и родителями.

2. Присутствие одного из родителей непосредственно перед сном вызывает у ребенка чувство защищенности. Чтение сказки на ночь можно назвать общением с малышом на понятном ему волшебном языке.

3. Под чтение ребенок быстрее засыпает и гораздо спокойнее спит, чем после просмотра телевизора.

4. Читать сказки для детей важно с удовольствием, тогда малыш извлечет для себя гораздо больше пользы от прослушанного. Включите весь свой актерский талант и вложите в чтение максимум настроения, интонаций и смысла. Или разделите текст по ролям и читайте его вместе с детьми.

5. Если чтение вслух – не ваш конек, будет совсем не стыдно переложить обязанность по чтению на папу, бабушку или старших детей. Но присутствие мамы в вечерних ритуалах обязательно, можно просто поменяться ролями. Допустим, папа читает, а мама целует всех перед сном и выключает свет.

Моцарт для детей Развивающая музыка

Моцарт Колыбельная для Малышей 7 Музыка для Детей Спокойная Музыка для Сна

Моцарт для детеи

2 ЧАСА МОЦАРТ Для Младенцев Колыбельная Классическая Музыка для Детей перед Сном

МОЦАРТ ДЛЯ ДЕТЕЙ ЛУЧШЕЕ

Музыка Моцарта для развития детей Mozart Music For Child Development

Моцарт Колыбельная для Малышей 3 Колыбельная Для Малышей Спокойная Музыка для Сна

Моцарт Колыбельная для Малышей 10 Музыка для Детей Спокойная Музыка для Сна

Классическая музыка для детей Classical Music For Children

Моцарт Шопен Бетховен для детей Развивающая музыка для детей

Успокаивающая музыка Моцарта

Успокаивающая музыка для детского сна Колыбельная Моцарта классическая музыка для засыпания

8 часов Колыбельная Моцарт для младенца время сна музыка перед сном ребёнка эффектов Моцарта

Колыбельная для Малышей Моцарт Музыка для Детей Колыбельные Песни для Малышей

Колыбельная для Малышей 43 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна

Музыка Моцарта для детей Mozart S Music For Children

Моцарт Лучшие произведения

BABY MOZART Best Of Mozart Baby Sleep And Bedtime Music By Baby Relax Channel

Моцарт для детей 1 час

Правильная классическая музыка для детей с названиями

Музыка Моцарта для развития детей

Лечебная музыка для детей Моцарт эффект 9 мелодий

Колыбельная для Малышей 41 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна

Моцарт для развития интеллекта слуха и памяти

Развивающие мультики для детей МАЛЕНЬКИЙ МОЦАРТ Серия 01 Соло для Амадея Little Amadeus

Колыбельная для Малышей 26 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна

Колыбельная для Малышей 36 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна

Моцарт для детей Mozart For Children YouTube 480p

Колыбельная для Малышей 55 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна

Колыбельная для Малышей 40 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна

Колыбельная для Малышей 48 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна

Успокаивающая музыка Моцарта Музыка Для Малышей в Утробе Музыка Для Беременных

Моцарт Колыбельная для Малышей 5 Музыка для Детей Спокойная Музыка для Сна

Моцарт для детей

Колыбельная для Малышей 45 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна

Моцарт Колыбельная для Малышей 19 Музыка для Детей Спокойная Музыка для Сна

Моцарт Музыка ангелов

Детям о Моцарте Для дошкольников

Колыбельная для Малышей 39 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна

Mozart For Babies Brain Development Pregnancy Music

Колыбельная для Малышей 38 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна

Моцарт для детей

Колыбельная для Малышей 32 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна

Колыбельная для Малышей 34 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна

Адаптированная музыка Моцарта для детей музыка перед сном ребёнка Моцарт

Колыбельная для Малышей 24 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна

Моцарт для детей Развивающая и ГАРМОНИЗИРУЮЩАЯ музыка

Колыбельная для Малышей 29 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна

Моцарт Колыбельная для Малышей 18 Музыка для Детей Спокойная Музыка для Сна

Колыбельная для Малышей 28 Моцарт для Детей Спокойная Музыка для Сна

Здесь Вы можете прослушать и скачать песни по запросу Моцарт Для Детей в высоком качестве. Для того чтобы прослушать песню нажмите на кнопку «Слушать», если Вы хотите скачать песню или посмотреть клип нажмите на кнопку «Скачать» и Вы попадете на страницу с возможностью скачать песню, прослушать ее и посмотреть клип. Рекомендуем прослушать первую композицию Моцарт для детей Развивающая музыка длительностью 49 мин и 20 сек, размер файла 64.93 MB.

Моцарт Для Детей

Chaaha Hai Tujhko Debolina Nandy

Азизбек Чураев Туена 2021

Mandi Ft Hysen Trubareva Dezmailov Limonada Coco Official Video

Cello Sonata In E Minor Op 38 1989 Remastered Version Ii Allegretto Quasi Menuetto Daniel Barenboim

We Rock Instrumental John Robinson Pvd

Farewell Train Relax Music Channel

Макка Дамаева Ма Гатде Ахь Сан Са

Звуки Телефона На Звонок

Қатігездеу Алматы Караоке

Au Sanses Bad Apple

Бекжон Жуманиязов Кушиклари

Never Be The Same John Robinson

Салом Она Онажонгинам Яна Сизга Ёзмокдаман Хат

Osman Navruzov 2020

I M Not Your Toy Meme

This Is Me By Keala Settle From The Greatest Showman Cover By One

Мәдениет Ешекеев Сұржекей Күліп Оян Алматы 03 05 2017 Ж Тілші Арман Құдайберген

Ты Так Прекрасна Как Цветок

You Got Me Tash

Namiq Cavad Tarzan Ve Demir Blatnoy Oglanlara

«Хоро­шее музы­каль­ное вос­пи­та­ние, по сло­вам оптин­ских стар­цев, очи­щает душу и при­го­тов­ляет ее к при­ня­тию духов­ных впечатлений».

«Ребе­нок, с дет­ства при­учен­ный к клас­си­че­ской музыке, раз­вив­шийся под ее вли­я­нием, не под­вер­га­ется иску­ше­ниям гру­бого ритма рока, совре­мен­ной псев­до­му­зыки в той мере, в какой под­вер­га­ются им те, кто вырос без музы­каль­ного вос­пи­та­ния. Хоро­шее музы­каль­ное вос­пи­та­ние, по сло­вам оптин­ских стар­цев, очи­щает душу и при­го­тов­ляет ее к при­ня­тию духов­ных впе­чат­ле­ний». (с) Иеро­мо­нах Сера­фим (Роуз)

Клас­си­че­ская музыка спо­соб­ствует раз­ви­тию твор­че­ских спо­соб­но­стей, раз­ви­тию речи, интел­лекта, а также вли­яет на пси­хо­ло­ги­че­ские состо­я­ние ребенка: успо­ка­и­вает, уба­ю­ки­вает, весе­лит, застав­ляет рыдать. И это факт. Мно­гие гени­аль­ные лич­но­сти не только в сфере искус­ства, но и науки, играли на музы­каль­ных инстру­мен­тах. Не говоря уже о том, что вла­де­ние инстру­мен­том было атри­бу­том высо­кого уровня куль­туры и обра­зо­ва­ния. Напри­мер, Аль­берт Эйн­штейн играл на скрипке, а про­фес­сора физики и про­фес­сора мате­ма­тики Окс­форда состав­ляют 70% чле­нов уни­вер­си­тет­ского музы­каль­ного клуба.

Япон­ский уче­ный Масару Эмото про­во­дил экс­пе­ри­менты с водой, в резуль­тате кото­рых было выяв­лено, что, когда вода «слы­шит» клас­си­че­скую музыку, при ее замо­ра­жи­ва­нии кри­сталлы при­об­ре­тают очень кра­си­вую форму, рас­цве­тают. В той же стране наблю­де­ние над кор­мя­щими мате­рями пока­зал, что при про­слу­ши­ва­нии клас­си­че­ской музыки коли­че­стве молока уве­ли­чи­ва­ется на 20–100 %. Кор­по­ра­цией Sony был про­ве­ден еще один инте­рес­ный опыт, в резуль­тате кото­рого выяс­ни­лось, что про­слу­ши­ва­ние про­из­ве­де­ний Баха помо­гает набрать вес недо­но­шен­ным детям, замед­ляет про­цесс мета­бо­лизма, при этом абсо­лютно пра­вильно фор­ми­ру­ются ске­леты малышей.

«Когда Вы слу­ша­ете клас­си­че­скую музыку, Вы обла­го­ра­жи­ва­е­тесь. Слой чего-то нанос­ного спа­дает и Вы погру­жа­е­тесь в мир неиз­мен­ный, пре­крас­ный, про­яв­ля­ется Ваша насто­я­щая при­рода. Клас­си­че­ская музыка дей­стви­тельно имеет такое очи­ща­ю­щее вли­я­ние, Вы ста­но­вимся лучше, доб­рее», — пишет Кир­нар­ская Д.К. — про­рек­тор Рос­сий­ской ака­де­мии музыки им. Гне­си­ных, про­фес­сор, док­тор искус­ство­ве­де­ния, док­тор пси­хо­ло­ги­че­ских наук.

К сожа­ле­нию, к пяти годам музы­каль­ные спо­соб­но­сти ребёнка могут пол­но­стью угас­нуть, именно поэтому очень важно то, что слы­шит ваш малыш с самого момента сво­его рож­де­ния, будучи еще в утробе. Важно, чтобы ребе­нок с ран­него дет­ства пони­мал кра­соту клас­си­че­ской мело­дии, чтобы он чув­ство­вал ее гар­мо­нию и богат­ство оттенков.
Клас­си­че­скую музыку нужно учиться слу­шать, учиться пони­мать. И тогда она ока­жет свое непо­вто­ри­мое бла­го­твор­ное вли­я­ние на раз­ви­тие ребенка.

Ото­ри­но­ла­рин­го­лог и фони­а­тор Аль­фред Тома­тис открыл так назы­ва­е­мый эффект Моцарта. Суть его заклю­ча­ется в том, что дети в воз­расте до трех лет посто­янно слу­шав­шие музыку Моцарта быст­рее раз­ви­ва­ются и ста­но­вятся умнее своих сверст­ни­ков. Дока­зано, что фор­те­пи­ан­ные кон­церты Моцарта обу­чают кон­цен­тра­ции, осо­знан­но­сти, помо­гают повы­шать уро­вень умствен­ной орга­ни­за­ции. Более того, именно, и только, в сочи­не­ниях этого вели­кого ком­по­зи­тора исполь­зу­ются очень плав­ные 30-ти секунд­ные пере­ходы от «громко – forte» к «тихо — piano», пере­ходы эти иде­ально сов­па­дают с био­рит­мами в пра­вом и левом полу­ша­риях голов­ного мозга.

Если с самого рож­де­ния малыша в доме зву­чит клас­си­че­ская музыка, то она ста­но­вится для него есте­ствен­ной, и тяга к пре­крас­ному закла­ды­ва­ется на уровне памяти. Дети, вырос­шие на каче­ствен­ной, веками про­ве­рен­ной клас­сике, как пра­вило, «не стра­дают» на кон­цер­тах, кото­рые кажутся невы­но­симо дол­гими, скуч­ными и непо­нят­ными для детей, не слу­шав­ших такую музыку прежде.

Однако стоит отме­тить, что совсем малень­ким детям не стоит давать слу­шать оперы, опер­ные арии и романсы. Если всё-таки про­из­ве­де­ние оркест­ро­вано, выби­райте камер­ный состав, какой, напри­мер, тре­бу­ется для испол­не­ния фор­те­пи­ан­ных кон­цер­тов Моцарта. Тяже­лые эмо­ци­о­нально насы­щен­ные про­из­ве­де­ний, кото­рые застав­ляют сильно пере­жи­вать, от кото­рых наво­ра­чи­ва­ются слезы, также не стоит давать слу­шать. Напри­мер, фор­те­пи­ан­ные кон­церты Рах­ма­ни­нова, №2,3.

Пра­вила эффек­тив­ного про­слу­ши­ва­ния клас­си­че­ской музыки:

• Реко­мен­ду­ется слу­шать моно-инстру­мент. Это может быть одно фор­те­пи­ано, одна гитара, одна флейта, одна арфа. Суще­ствует мно­же­ство пере­ло­же­ний, аран­жи­ро­вок клас­си­че­ских про­из­ве­де­ний для одного инстру­мента. Счи­та­ется, что при таком зву­ча­нии ребе­нок легче при­вы­кает к зву­кам, выде­ляет мело­дию и запо­ми­нает мотив. При таком испол­не­нии его не будет отвле­кать ничто лишнее.
• Раз­де­ляйте клас­си­че­скую музыку для бодр­ство­ва­ния и актив­ных игр от музыки перед сном. Моцарт, Шопен подой­дут для сна, в то время как Штраус или Вивальди подой­дут для игр и импровизаций.
• Только музыка Моцарта акти­ви­зи­рует прак­ти­че­ски все участки коры голов­ного мозга, в том числе и те, кото­рые участ­вуют в выс­ших про­цес­сах сознания.

При­об­щить малень­ких детей к клас­си­че­ской музыке можно не только дома, но и посе­щая дет­ские музы­каль­ные лек­то­рии и интер­ак­тив­ные музы­каль­ные кон­церты, во время кото­рых дети могут потро­гать и опро­бо­вать раз­лич­ные музы­каль­ные инстру­менты. Ведь живая музыка про­из­во­дит гораздо боль­шее воз­дей­ствие на ухо ребёнка, чем зву­ча­щая из элек­трон­ного источ­ника. Детям инте­ресно видеть сам источ­ник музыки. Кроме того, зву­ко­вые виб­ра­ции, иду­щие от живой музыки, дей­ствуют несрав­нимо интенсивнее.

11 клас­си­че­ских музы­каль­ных про­из­ве­де­ний для детей от 0 до 5 лет:

1. В.А. Моцарт. Соната для фор­те­пи­ано №1 До мажор К279
2. В.А. Моцарт. Соната для двух фор­те­пи­ано Ре мажор К448
3. В.А. Моцарт. Кон­церт для фор­те­пи­ано с оркест­ром №20 Ре минор, 2 часть
4. И.С. Бах. Сюита для вио­лон­чели №1, Соль мажор, пре­лю­дия в испол­не­нии гитары
5. Л. Бет­хо­вен “Лун­ная соната”, №14
6. А. Вивальди «Вре­мена года», Зима, Февраль
7. И. Штраус Полька «Трик-Трак»
8. Ф. Шопен Пре­лю­дия №1 До мажор
9. Шарль Камиль Сен-Санс. “Кар­на­вал животных”
10. Н. А. Рим­ский-Кор­са­ков. “Полет шмеля”
11. Л.Бетховен. 5‑я симфония

Вольфганг Амадей Моцарт – талантливый, одарённый, известный композитор, написавший около 650 произведений.

Детские годы

27 января 1756 года в музыкальной австрийской семье родился будущий композитор – Моцарт. Его талант был обнаружен еще в детстве – с 4 лет он пробовал писать первые мелодии, а с шестилетнего возраста блестяще давал концерты в Европе. Родители всячески образовывали талантливого ребёнка и научили его играть на инструментах. Помимо музыкальной одаренности Моцарт отличался необыкновенной редкой памятью, которая позволяла ему полностью запомнить и записать произведение, послушав его лишь раз. К 17 годам в репертуаре композитора насчитывалось уже около 45 объёмных произведений.

Творческий путь

В 1769 году Моцарт получает должность концертмейстера в Зальцбурге, а уже в следующем году становится членом Филармонической академии.

В период с 1775 по 1780 год происходит расцвет творчества Моцарта. В этот период он создает свои известные оперы – «Дон Жуан», «Свадьба Фигаро», и большинство симфоний (всего их Моцартом было написано 49). С 1777 года композитор давал успешные концерты в Германии и Франции. Последнее произведение Моцарта, которое он так и не успел закончить – «Реквием». Произведения Моцарта контрастны, драматичны и глубоки, но при этом имеют и мягкие, плавные оттенки.

Семья

Верной супругой и творческой музой Моцарта стала Констанция Вебер. У пары родились шесть детей, выжили из которых лишь двое сыновей.

Смерть

С ноября 1791 года Моцарт тяжело болел и 5 декабря умер от лихорадки. Похороны выдающегося композитора, подарившего миру столько прекрасных произведений и показавшего людям великолепный мир музыки, состоялись 6 декабря в присутствии самых близких людей. Чуть позже Моцарту был установлен памятник в Вене.

Творчество интересные факты

Биография Моцарта о творчестве

Моцарт родился в 1756 году. С детства с ним занимался композитор-отец Леопольд Моцарт. Это был настолько одаренный ребенок, который в возрасте четырех лет уже начал писать концерты для клавесина, а в возрасте шести благополучно гастролировал по Европе. Может сказались гены, или просто мальчик был талантлив, но равных ему в то время не было. Маленький Моцарт обладал уникальной памятью. Стоило ему один раз услышать произведение, он мог сразу перенести его на бумагу.

В 1762 году семья композитора направляется в Вену, а затем путешествие охватывает всю Европу — у композитора спонтанно получилось дать концерты во многих городах. После оглушительного успеха, ему предложили издать свои произведения. И это в подростковом возрасте.

В одном из таких путешествий, они были приглашены на аудиенцию к императрице. Она уже была наслышана о талантливом мальчике, а тут такая возможность увидеть и насладиться его игрой.

К своим семнадцати годам он занимал место концертмейстера при дворе архиепископа. В его коллекции было около 40 произведений. За заслуги в области музыки Папа Римский присвоил ему титул рыцаря Золотой шпоры.

В 1767 году его пригласили на свадьбу дочери императрицы Марии Терезии. Но ввиду неблагополучных событий, про композитора просто в тот момент забыли. И Моцарту не удалось выступить. Эпидемия оспы, распространившаяся в то время, подкосила и молодого композитора, последствиями заболевания стала кратковременная слепота мальчика.
Зенит славы пришелся на 1775-1780 гг. Моцарт постоянно совершенствовался. В его произведениях можно услышать ряд неповторимых приемов, присущих только ему. На это повлияло учение у местного органиста, а также знакомство с младшим сыном известного композитора Иоганом Христианом Бахом. Это знакомство, а впоследствии и дружба подарила молодому композитору много интересного и полезного. Благодаря своему другу он стал наиболее раскрепощен.

После этого Моцарту поступило предложение выступать при дворе Георга 3. Игра его была настолько виртуозной, что было принято решение о привлечение его к написанию архиепископу хвалебной композиции.

Несмотря на тяжелое материальное положение, неблагоприятную обстановку в семье, Моцартом в это период было написано 4 оперы, 13 симфоний, 12 балетных номеров.

В 1781 году в театре была поставлена опера «Идоменей», композитором которой был Моцарт. Это был новый поворот в карьере композитора. Много было написано для церковной капеллы, он считал такие произведения лучшими.

В 1782 году была готова вторая опера «Похищение из сераля». Оглушительный успех оперы в Вене способствовал распространению популярности по всей Германии. Однако почитатели музыки Вены практически были незнакомы с творчеством композитора. В этом же году был заключен брак с Констанцией Вебер. Это были настолько сильные чувства, что ради своей возлюбленной композитор пошел против воли отца. На свадебной церемонии присутствовала только мать, сестра и опекун его возлюбленной. В браке у них родилось шесть детей.

Слава и успех Моцарта была оглушительной. Тем более это стало приносить определенный доход. Уже вскоре семья Моцарта смогла купить дом.

С осени 1791 года Моцарт стал сильно болеть. Работа подкосила его окончательно. В последнее время он практически не поднимался. Умер композитор 5 декабря 1791 года от острой лихорадки. Точное место захоронения композитора доподлинно не известно, так как места захоронения в то время не обозначались табличками, или памятниками. Благодаря воспоминаниям сына композитора в честь столетия со дня смерти на могиле Моцарта был установлен памятник в виде плачущего ангела.

Вольфганг Амадей Моцарт (1756–1791) был плодовитым композитором и писал во многих жанрах. Возможно, его больше всего восхищают работы в опере , фортепианном концерте , фортепианной сонате , симфонии , струнном квартете и струнном квинтете . Моцарт также написал много сонат для скрипки и других форм камерной музыки , скрипичных концертов и других концертов для одного или нескольких сольных инструментов, месс и другой религиозной музыки , органной музыки , масонской музыки , а также многочисленных танцев , маршей , дивертисментов , серенад , и другие виды легких развлечений.

Как перечислены сочинения Моцарта

• Индикация «К.» или «KV» относится к Köchel Verzeichnis ( каталог Köchel ), то есть (более или менее) хронологическому (то есть по дате составления) каталогу произведений Моцарта Людвига фон Кехеля . В этот каталог несколько раз вносились поправки, что привело к неоднозначности некоторых номеров KV (см., Например, Симфонию № 25 ).
• Перечисленные ниже сочинения Моцарта сгруппированы тематически, то есть по типу композиции. Не все тематические группы произведений Моцарта имеют отдельную общепринятую нумерацию: Кехель нумерует только симфонии (с 1 по 41), фортепианные концерты (с 1 по 27, исключая некоторые ранние транскрипции Моцарта) и некоторые другие группы. С другой стороны, для большинства камерной и вокальной музыки такой нумерации нет (или, по крайней мере, нет общепринятой).
• Лишь относительно немногие из сочинений Моцарта имеют номера опусов , так как не так много его сочинений было опубликовано при его жизни, поэтому нумерация по

  номерам

  опусов оказывается для сочинений Моцарта непрактичной.

Симфонии

Симфоническая постановка Моцарта охватывает 24-летний интервал с 1764 по 1788 год . Согласно последним исследованиям, Моцарт написал не только 41 симфонию, о которой сообщалось в традиционных изданиях, но и до 68 полных произведений этого типа. Однако по соглашению первоначальная нумерация была сохранена, и поэтому его последняя симфония до сих пор известна как «№ 41». Некоторые симфонии (К. 297, 385, 550) были переработаны автором по их первым редакциям.

Детские симфонии (1764–1771)

Это пронумерованные симфонии раннего детства Моцарта.

Рекомендации

1. ^ Король, Алек Хаятт (1973). «Некоторые аспекты недавних исследований Моцарта». Журнал Королевской музыкальной ассоциации . 100 (1): 9–10. DOI : 10.1093 / jrma / 100.1.1 . ISSN   0080-4452 . OCLC   478409660 .
2. ^ Розен, Чарльз (1997). Классический стиль: Гайдн, Моцарт, Бетховен (2-е изд.). Нью-Йорк: WW Norton & Company . ISBN   978-0-393-04020-3 . OCLC   35095841 .
3. ^ Палмер, Уиллард А., изд. (2006). WA Моцарт: Введение в его клавишные сочинения (иллюстрированный ред.). Издательство Альфред Мьюзик. п. 6. ISBN   9780739038758 . Проверено 27 ноября 2015 года .
4. ^ Хинсон, Морис; Робертс, Уэсли (2013). Справочник по репертуару пианиста (4-е изд.). Издательство Индианского университета. п.  707 . ISBN   9780253010230 . Проверено 27 ноября 2015 года .

внешние ссылки

• Публикации музыки и произведений Моцарта из проекта Гутенберг
• Бесплатные партитуры Вольфганга Амадея Моцарта в рамках проекта International Music Score Library Project (IMSLP)
• Бесплатные наборные ноты произведений Моцарта из проекта Mutopia
• Цифровое издание Моцарта , Neue Mozart-Ausgabe (NMA) Online (New Mozart Edition), 127 томов
• Полный список произведений Моцарта от classic.net

Вольфганг Амадей Моцарт является одной из важнейших фигур в истории музыки, оказав своим творчеством на нее огромное влияние.

В отличие от коллег, работавших в одном направлении, Моцарт писал в разных стилях и везде сумел добиться успеха.

Строгие и глубокие формы его произведений были наполнены особой эмоциональностью, благодаря чему знатоки без труда узнавали его почерк.

Больше всего внимания он уделял опере, питая к ней особую любовь. Его считают одним из основных реформаторов жанра (наряду с Кристофом Глюком), а его музыкальную драматургию – эталоном.

Прожив всего 35 лет, композитор оставил богатое наследие и мы сегодня вспомним 10 самых известных произведений Моцарта из огромного списка его работ.

10. Притворная простушка

Эту оперу композитор написал в ~1768 году, когда ему было всего 12 лет. Ее заказал австрийский император Иосиф II, но премьеру пришлось отложить на год. Венские музыканты испугались конкуренции со стороны юного дарования и начали плести интриги, поэтому широкая публика ознакомилась с произведением лишь в 1769 году.

Несмотря на теплый прием, фурора оно не вызвало и на долгие годы было забыто, пока в 1921 году его вновь не поставили в немецком Карлсруэ.

В основу оперы легло либретто Карло Гольдони, написанное в стиле жесткой сатиры, однако Моцарт при создании музыки кардинально все изменил. Звучание получилось мягким, особенно партия Розины, и несмотря на присутствующие условности и некоторую угловатость отдельных фрагментов, для 12-летнего ребенка это было потрясающее сочинение.

Всем сразу стало понятно, что перед ними огромный талант, и впереди его ждет великое будущее.

9. Маленькая ночная серенада

Моцарт специализировался на создании серьезной музыки, однако на заказ писал и легкие произведения. На концертах и придворных балах, популярных в то время, часто исполнялась развлекательная музыка и «Маленькая ночная серенада» была написана для одного из таких мероприятий. Так, по крайней мере, считает большинство экспертов, ибо точные мотивы, побудившие композитора написать этот шедевр неизвестны.

Серенада состоит из 4-х частей и была придумана в 1787 году, впоследствии став одной из визитных карточек Моцарта.

Опубликовали ее уже после его смерти – в 1821 году. Изначально в ней было 5 частей, но последняя была безвозвратно утеряна и доподлинно неизвестно, что с ней произошло.

8. Обманутый жених

У этой оперы довольно интересная история: во-первых, она никогда не исполнялась, так как не была закончена, а во-вторых, автор либретто неизвестен.

Некоторые историки утверждают, что летом 1783 года Моцарту его прислал Лоренцо да Понте, но за достоверность этого факта ручаться нельзя.

Композитор сперва согласился написать оперу для итальянской труппы, выступавшей в Вене, но по неизвестным причинам прекратил работу.

Возможно, он не смог качественно адаптировать музыку для венской сцены и решил бросить, а возможно причиной стало начало его работы над «Свадьбой Фигаро».

7. Турецкий марш

«Турецкий марш», известный также как «Турецкое Рондо» и Alla Turca, является третьей, заключительной частью сонаты для фортепиано № 11 ля мажор.

Это произведение получилось настолько самобытным, что его часто исполняют отдельно от всей сонаты и популярность у него наибольшая.

Во второй половине XVIII века (марш был написан в 1784 году) в моде была турецкая музыка, поэтому Моцарт попытался воссоздать звучание янычар.

Это далеко не единственный его эксперимент в этом направлении: в собственной опере Entführung aus dem Serail композитор также подражал турецкому звучанию.

6. Свадьба Фигаро

Если в случае с «Обманутым женихом» Лоренцо да Понте лишь предположительно является автором либретто, то «Женитьба Фигаро» совершенно точно была написана им по мотивам публикации Пьера-Огюстена Бомарше.

Моцарт работал над этой оперой 5 месяцев, потратив много сил, но премьерная постановка 1 мая 1786 года в Вене успеха не имела.

Впрочем, композитор не сильно удивился: произведение высмеивало аристократию и затрагивало тему французской революции, а люди уже тогда не любили, когда им говорят правду о них самих.

В результате «Свадьбу» даже запретили в Вене, а вот в Праге она имела колоссальный успех (ее там сыграли в декабре того же года).

Интересный факт: для пения на русском языке оперу первым перевел Петр Ильич Чайковский, всегда восхищавшийся творчеством Моцарта.

5. Дон Жуан

В основе оперы лежит пьеса Антонио де Саморы, а либретто по ней написал все тот же Лоренцо да Понте.

Своим появлением на свет она обязана успеху «Свадьбы Фигаро» в Праге: после громкой премьеры предприниматель Паскуале Бондини предложил Моцарту контракт на новое произведение и тот его принял.

«Дон Жуан» был написан в спешке: несмотря на то, что премьеру перенесли с 14 на 29 октября 1787 года, музыкантам все равно пришлось играть фактически без репетиций, так как ноты они получили незадолго до выхода на сцену в день концерта.

Моцарт дописывал заключительные партитуры буквально на ходу, поэтому все опасались провала, но все обошлось.

Любопытный факт: по неподтвержденным данным, композитор вместе с да Понте встречались с Казановой и брали у него консультацию.

4. Реквием

В июле 1791 года в дом к Моцарту пришел неизвестный мужчина, облаченный в черное. Он заказал у композитора заупокойную мессу и внес предоплату, после чего удалился. Позже выяснилось, что это был слуга графа Франца фон Вальзегга, которому месса была нужна для его недавно умершей супруги.

Несмотря на то, что композитор принял аванс и пообещал все сделать, во время работы над «Реквиемом» он часто прерывался на другие, более срочные и выгодные заказы.

К сожалению для всех, мессу композитор так и не закончил, рано скончавшись. Существуют неподтвержденные слухи, что чувствовавший приближение смерти Моцарт грустно шутил, что пишет «Реквием» для себя.

Когда его не стало, жена испугалась, что заказчик заберет выданные авансом деньги, поэтому она попросила друзей Моцарта дописать мессу. Йозеф Эйблер и Франц Ксавер Зюсмайер эту просьбу выполнили, отдав дань уважения почившему товарищу.

3. Волшебная флейта

Написанная на либретто Эмануэля Шиканедера, комедийная опера «Волшебная флейта», по некоторым легендам, считается причиной смерти Моцарта.

История, для которой он писал музыку, высмеивает масонские ритуалы, а сам композитор, как известно, входил в орден «вольных каменщиков».

Некоторые любители конспирологии считают, что не оценившая юмора венская ложа «заказала» композитора.

2. Концерт для фортепиано с оркестром №21

Концерт для фортепианного соло, флейты, двух гобоев, двух фаготов, двух валторн в Си, двух труб в Си, литавр и струнных. Состоит из тех частей:

• Allegro maestoso
• Аndante
• Allegro vivace assai

Наибольшей популярностью пользуется вторая часть, исполняемая в субдоминирующем ключе фа мажор и также состоящая из трех частей.

Даже сейчас, спустя несколько веков после написания, этот концерт по-прежнему способен вызвать мурашки на коже.

1. Симфония №40

Композитор закончил работу над 40-й симфонией через три недели после завершения 39-й, выпустил сразу 2 произведения в июле 1788 года.

Незадолго до смерти Моцарт вновь вернулся к «Симфонии №40» и немного переработал ее, добавив в числе прочего кларнет.

Фрагменты из нее часто можно услышать в кино, видеоиграх и даже в песнях современных исполнителей, которые не гнушаются делать каверы на классику.

Используемые источники:

• https://ru.qaz.wiki/wiki/list_of_compositions_by_wolfgang_amadeus_mozart
• https://top10a.ru/samye-izvestnye-proizvedeniya-mocarta.html