Рассказ о семье для дошкольников

ОГКОУ
«Шуйский детский дом.»

Работа по проекту «Формирование семейных
традиций.»

«Права и обязанности в семье». Рассказ
детей и педагога о своей семье.

                                                                   
Выполнила Скоренкова Н.В.

Цель: Обобщение
и систематизация знаний детей о роли семьи в их жизни.

 Задачи:

 •
Дать представление о защите прав ребенка членами его семьи, закрепить понятие о
том, что у каждого человека есть, не только права, но и обязанности;

 •
Совершенствовать способы взаимоотношения с членами семьи;

 •
Развивать творческие способности, самостоятельность суждений, умение делать
выводы; воспитывать чувство самоуважения и уважения к членам семьи.

 Словарь:
согласная семья, забота, обязанность, дети — сироты.

 Предварительная
работа: беседа по «Декларации прав человека» и «Конвенции ООН о правах
ребенка».

 Оборудование: 
песня «Мама для мамонтёнка», листы овальной формы (лепестки).

Ход занятия.

 (Воспитатель
предлагает детям прослушать песню из мультфильма «Мама для мамонтенка», ребятам
предлагаются вопросы для обсуждения сюжета песни) .

 Воспитатель:
Кого ищет мамонтенок? (Ответы детей) .

 Скажите,
куда вернется мамонтенок? (Ответы детей) .

 Воспитатель:
Да, ребята, семья, родной дом – самое дорогое, что есть у человека. Сегодня мы
с вами поговорим о праве ребенка жить и воспитываться в родной семье.
Попробуйте произнести слово «Семья» вот так: «Семь –я! »

 Воспитатель:
Как вы думаете. Что это значит? (Ответы детей)

 Для
чего люди создают семью? (Ответы детей)

 Что
такое согласная семья? (Рассуждения детей)

 Самые
близкие ребенку люди – его родители. И для родителей дети – смысл и радость
всей жизни.

 (Детям
предлагаются пословицы. Задание: объяснить смысл пословицы) .

 1.
«Родительское сердце — в детках».

 2.
«Дети не в тягость, а в радость».

 3.
«Семья сильна, когда над ней крыша одна». (Рассуждения детей)

 Воспитатель:
Помните, счастливы дети, тогда, когда у каждого дружная семья.

 «Если
дочка не упряма,

 Если
папа не сердит,

 Если
бабушка на маму,

 Исподлобья
не глядит.

 Если
добрые слова,

 Слышишь
с самого утра,

 Значит
папа, мама, я –

 Кто?
– Хорошая семья! »

 Каждый
ребенок имеет право на жизнь.

 Каждый
ребенок имеет право на заботу со стороны взрослых.

 Каждый
ребенок имеет право на сохранение семейных

 связей.

 Права
детей записаны в специальном документе –

 «Декларация
прав ребенка», «Конвенция прав ребенка». Ваши права охраняются государством.

 В
хорошей и дружной семье все помогают друг другу,

 заботятся
о членах семьи.

 Расскажите,
как ваши мамы и папы заботятся о вас?

 А
у вас есть постоянные обязанности дома?

 (ответы
детей)

 Игра
«Наши добрые дела»

 На
магнитной доске круг желтого цвета. Дети подходят по одному с лепестком,
вырезанным из бумаги, и рассказывают, как они помогают дома, какие поручения
выполняют. (В конце игры подводится итог) .

 Воспитатель:
Посмотрите, от ваших добрых дел даже цветок раскрыл свои лепестки.

 Воспитатель:
Да. Помощь родителям нужна. И они заботятся о том, чтобы ваши права не
нарушались.

 (Рассуждения
детей)

 Игра:
«Что мы делали, не скажем, а что делали, покажем»

 Игровой
этюд в команде. Одна команда показывает имитирующие движения домашних дел,
другая команда, отгадывает, затем меняются местами.

 Воспитатель:
В жизни бывают такие ситуации, когда дети остаются без семьи. Эти дети
находятся под защитой государства. Дети сироты живут в детских домах и приютах.
О них заботятся взрослые: за здоровьем ребенка следят врачи, медицинские сестры,
воспитатели дают знания, дарят тепло и ласку, воспитывают быть добрыми и
дружными.

 Воспитатель:
Мы с вами много говорили о семье, о заботливом отношении к членам семьи, о
ваших правах и обязанностях. Каждая семья это маленькая страна .

 Воспитатель:
Без прав на свете жить не сможем,

 Всегда
и везде нам право поможет,

 Как
хорошо, что есть права,

 Они
великой силой обладают!

 Желаю
вам ребята, чтобы ваши права в семье никогда не нарушались, и чтобы у каждого
ребенка была дружная и счастливая семья.

Физкультминутка
«Семейная зарядка».

Осенью,
весною, летом и зимою

Мы
во двор выходим дружною семьей.

Встанем 
в круг по порядку

Каждый
делает зарядку.

Мама
руки поднимает

Папа
быстро приседает.

Повороты
вправо-влево

Делает
мой братик Сева.

Я
сама бегу трусцой

И
качаю головой.

В.:

Дети
в каждой семье есть свой талисман.

Это
небольшой предмет, который защищает от невзгод или приносит удачу.(например
,подкова ,домовой, ромашка, божья коровка .Их знает каждый. Божьи коровки очень
яркие, красивые. Вы знаете про них потешки.

Давайте,
слепим для своей семьи божью коровку из пластилина.

Показ
образца, раздача материала. Лепка. Молодцы.

• А
  сейчас я предлагаю  вам   рассказать о своей семье,  я же в свою очередь
  расскажу о своей. Я думаю   всем  будет интересно.
•  Моя
  семья состоит из 4-х человек. Это  -я ,муж –Михаил и двое сыновей Артём
  (11 лет) и Александр (19 лет)..
• Я
  очень люблю проводить время со своей семьей. К сожалению, это получается
  не так часто, как хотелось бы. Но когда это получается, по вечерам мы стараемся
  собраться все вместе. Это удивительное время. Этих минут я жду в течение
  всего дня. Когда дела сделаны, мы собираемся на кухне за круглым столом,
  делимся новостями, впечатлениями за день.
• Недаром
  издавна считалось, что стол — это место, которое волей-неволей объединяет
  всех членов семьи, делает семью более сплоченной. В такие минуты мы не
  только разговариваем о прошедшем дне, успехах и неудачах. Я и муж 
  рассказываем истории из своей прошлой жизни, когда мы были маленькими. Мы
  смеемся от души. Даже не верится, что мы тоже были такими же непослушными,
  шалили.

•  
    Дети любят отдыхать на море  в Крыму (Феодосия, Алушта ).
•  
    Море поразило  их  своей красотой, размерами и, особенно, оттенками
  цветов. Оно всегда разное. Утром, когда восходит солнце, оно розоватое в
  лучах солнца. Переливается всеми цветами радуги,  и маленькие барашки
  бегают по волнам.

• Отмечать
  праздники в кругу семьи –наша традиция. Мы очень весело отмечаем праздники
  и семейные торжества. На каждый праздник на столе много разнообразных блюд.
  Это в первую очередь заслуга мамы.
• Еще мы
  очень любим выезжать летом на природу – это наша традиция.
• Дети
  очень люблю летние каникулы. В это время мы всей семьей ездим на отдых в
  лес, Мы дышим свежим воздухом, купаемся в озере в Тепляково и играем. Жарим
  шашлык Готовиться к поездке мы начинаем задолго до намеченного дня. Надо
  не забыть взять ракетки для бадминтона, купальник. Детям очень нравится
  аккуратно складывать свои вещи в рюкзак, проверять, не забыли ли чего?
  Наступает долгожданный день, мы наконец выходим из дома и едем в
  лес. 

• Еще мы
  очень любим грибы, в любом виде. Еще больше мне нравится их собирать.
  Потому, что просто покупая грибы в магазине, ты лишаешь себя удовольствия
  пройтись в тишине по осеннему лесу, вдохнуть аромат опавшей листвы или
  хвои. Мне кажется, это ни с чем несравнимое ощущение. Главный мой
  единомышленник и наставник в этом деле – мой муж. Он уже много лет
  собирает грибы, очень хорошо в них разбирается и всегда знает, где лучше
  искать. Когда приходит грибной сезон, мы всегда выделяем время на поездку
  в лес в Горяново.
• В
  нашей семье принято трудиться с ранних лет. У нас есть дача на Мельничных
  улицах. Как приятно сорвать огурчик весом полкилограмма, красный ,жёлтый,
  чёрный помидор с ветки и отправить его в рот ,душистую зелень укропа,
  петрушки покрошить в салат. Мальчики наперегонки носят воду из бочки и
  поливают грядки.
• С
  трепетом в нашей семье относятся к семейной реликвии –письмам дедушки с
  войны. Он был лётчиком. Сбил много фашистских самолётов , отмечен
  наградами.Но и сам погиб в 1943 г. в сраженье  с немцами.

В нашей
семье есть аквариум с рыбками. Дети любят кормить рыб по очереди.

• Думаю,
  что в будущем, когда дети  вырастут, у них появятся собственные семьи,  и 
  все традиции  нашей  семьи, перенесутся  в их  семьи. Сейчас я думаю, что
  у меня дружная семья, которой можно гордиться.

«Компас Гид», 7+.

Женя — самая обычная девочка, просто очень высокая. Даже выше мамы. На этом вся фантастика, пожалуй, и заканчивается, потому что проблемы у нее как у всех: с кем дружить, где гулять, что надеть, дарить валентинки или нет, что приготовить из яблок, как помочь бездомной собаке. Словом, Женя и ее друзья постоянно попадают во всякие истории, которые весело рассказывает Мария Бершадская — рыжеволосая волшебница из Республики Беларусь. Уверена, что ее книги вот-вот войдут в школьную программу. А пока не вошли — не гуглите «рассказы о детях читать для 3 класса», а смело предлагайте для внеклассного чтения своему сыну или дочке «Большую маленькую девочку». Кстати, первоклассникам и второклассникам тоже можно!

«Белая Ворона», 7+.

Короткие рассказы про детей есть и в этом сборнике, но здесь больше абсурда в стиле Хармса. Герои вроде бы обычные мальчишки и девчонки, но вдруг кто-то снеговика оживляет, кто-то — разговаривает с зеркалом, а кто-то — разбирает себя по частям и моет в ванной. Хотя, пожалуй, фантастического в этом не очень много — дети способны напридумывать какие угодно чудеса, лишь бы компания была подходящая.

«Бумкнига», 7+.

Если обычные рассказы для детей 7 лет почему-то не впечатляют вашего младшеклассника, можно попробовать комиксы — их многие эксперты считают эффективным инструментом для старта. Несмотря на то, что герои этих историй — ослики, поросята, коты, лошади и даже одна муха, — в них легко угадываются ученики любой младшей и средней школы. Проблемы те же: кто-то фанатеет по супергероям, кто-то теряет ключи, кто-то влюбился впервые и безответно, а кто-то узнает романтичную историю знакомства своих родителей. Рассказы очень смешные и динамичные.

«Манн, Иванов и Фербер», 7+.

Продолжая тему комиксов: вы устали вслух читать рассказы для детей? Хильда вам в помощь! Эта синеволосая девчонка уже покорила тысячи сердец по всему миру. Фантастического в ее жизни не так уж много — тролли, великаны и домовые здесь, скорее, забавные спутники. А в центре все то же: приключения с друзьями, походы с палатками, любимые книги и рисование, северная природа. И мама, которую очень любит Хильда, но с которой иногда ссорится. В прошлом году вышел мультсериал по комиксам. Однако, он отличается по сюжету от книг, — в них читателей ждет гораздо больше подробностей.

«Манн, Иванов и Фербер», 6+.

Закрывая тему комиксов, у «МИФа» же есть короткие рассказы для детей про брата и сестру — принца Эмиля и принцессу Марго. Они живут в замке, который окружает волшебный лес, населенный забавными шаловливыми монстрами. Разумеется, детям короля строго запрещено играть с этими безобразниками, но они частенько нарушают правила. Ничего не напоминает? Осторожным родителям может показаться, что после этих комиксов их ребенок срочно побежит шкодить, однако не стоит этого бояться. На самом деле в этих рассказах больше размышлений о допустимых границах веселья, ответственности и, конечно, фантазии — придумайте своего монстра и научитесь с ним ладить, это отличная игра.

«Розовый жираф», 6+.

Парвела можно считать современным классиком финской литературы — его книги издавались у нас еще в конце прошлого века. Героиня его рассказов — Элла — обычная школьница. Она учится с мальчиками и девочками, которые постоянно задают своему учителю множество вопросов и заставляют его все время волноваться. Хохот во время самостоятельного прочтения рассказов обеспечен. Еще лучше читать вслух всей семьей — взрослым тоже есть чему поучиться у героев этой серии.

«Белая Ворона», 8+.

Несмотря на название и обложку, которые намекают нам на детскую страшилку, эта книжка — комедийный боевик. Замечено, что тридцатилетние девушки, читая ее, смеются, не переставая — равно как и девятилетки. Среди главных героев затесались инопланетный монстр, русский хомяк-шпион и симпатичная девчонка из школы. Среди прочих истин в книге открывается, что родители тоже люди, просто они устали, а сестра может сгодиться как друг и помощник — это только кажется, что она вредная.

«Самокат», 7+.

Парр пишет удивительные книги: тонкие, умные, простые и честные. Они о по-настоящему важных вещах, которые окружают нас повсеместно: море и деревьях, кофе и вафлях, любимом свитере и санках, футбольном мяче и лодке, собаках и овцах. Тоня и Трилле — персонажи книг Парр — обычные мальчик и девочка. Объединяет их, пожалуй, только географическое положение — норвежские фьорды. В остальном они разные: Тоня — боевая и активная, Трилле — мечтательный и застенчивый. Читать каждый небольшой рассказ о детях у Парр — это как подружиться с кем-то новым, очень красивым снаружи и внутри.

«Компас Гид», 7+.

Это рассказы про семью, в которой шесть мальчишек и каждого зовут Жан. Автор серии — Жан-Филипп Арру-Виньо — сам был одним из этих Жанов, второй по старшинству — Жан Б. Если думаете, с какой истории начать, — выбирайте «Омлет с сахаром». Но будьте готовы, что в рецепте окажутся еще белые мыши, черепаха, озорные школьные друзья наших Жанов и родители, которым как-то приходится с этим всем справляться. Отдельно радуют, конечно, нежные иллюстрации Доминика Корбасона.

«Компас Гид», 6+.

Если шесть детей разом для вас многовато, то начните с Франца — этот парень вдохновил автора на создание почти двух десятков рассказов. Каждая книга посвящена какой-то конкретной ситуации или кризису, который ребенок переживает в 6, 7 или 8 лет. Вот он захотел домашнее животное, боится идти в школу, желает больше смотреть телевизор — а ему не разрешают. Рекомендуем читать эти рассказы по очереди или вслух — и обсуждать поступки героев, их реакцию на события и поведение в кризисных ситуациях. Возможно, вам с ребенком будет легче понять друг друга через литературу. А не для того ли она нужна?