Рассказ о реформах просвещенного абсолютизма во франции

, - , , ,

Àáñîëþòèçì íå áàíàëüíàÿ äèêòàòóðà, à êîíêðåòíî-èñòîðè÷åñêàÿ ôîðìà (è ÿâëÿåòñÿ ïðåäìåòîì èñòîðèè, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî åñòü ñîâðåìåííûå ôîðìû â Áðóíåå, Ñàóäîâñêîé Àðàâèè) íåîãðàíè÷åííîé ìîíàðõè÷åñêîé âëàñòè. Ïåðåõîäíàÿ îò ñîñëîâíî-ïðåäñòàâèòåëüíîé ìîíàðõèè 16â. ê ðåñïóáëèêå Íîâîãî âðåìåíè. Îòëè÷àåòñÿ òåì, ÷òî êîðîëü íåïîñðåäñòâåííî óïðàâëÿåò äåëàìè ãîñóäàðñòâà. Ïðè àáñîëþòèçìå ñóùåñòâóåò ñîñëîâíîå íåðàâåíñòâî, èåðàðõèÿ ÷èíîâ, íî îíà ïðîèçâîëüíî íàðóøàåòñÿ êîðîëåì ïðè âûáîðå ëèö íà äîëæíîñòè, â ôàâîðèòû. Ñóùåñòâóþò ïðèâèëåãèðîâàííûå ñîöèàëüíûå ãðóïïû: êàòîëèêè, äâîðÿíå è ò.ä. «Ïðîñâåùåííûé àáñîëþòèçì» -ôîðìà íåïîñðåäñòâåííî êàê ïðàâèëî ïðåäøåñòâóþùàÿ êîíñòèòóöèîííî-ìîíàðõè÷åñêîé è çàòåì ðåñïóáëèêå. Îòëè÷àåòñÿ áîëüøåé îïîðîé íà åñòåñòâåííîå, íåæåëè ðåëèãèîçíîå ïðàâî, ìåíüøèì êóëüòîì êîðîëÿ, ìåíüøèì ñîñëîâíûì íåðàâåíñòâîì, áîëüøèìè èíäèâèäóàëüíûìè ñâîáîäàìè ïî êðàéíåé ìåðå ñðåäè ïðèâèëåãèðîâàííûõ, ñâîáîäàìè ïå÷àòè, ñëîâà, ñìÿã÷åíèåì öåíçóðû, ïðîòåêöèîíèçìîì, ìåðêàíòèëèçìîì, ðàçâèòèåì ñîñëîâíîãî è ìåñòíîãî ñàìîóïðàâëåíèé. Îáùåå: âîåííàÿ ýêñïàíñèÿ, ñáëèæàþùàÿ ýòó ôîðìó âëàñòè ñ âîåííîé ìîíàðõèåé èìïåðàòîðñêîãî Ðèìà (íî îíà íå ïðåêðàùàåòñÿ è ñ ïåðåõîäîì ê ðåñïóáëèêå-èìïåðèÿ Íàïîëåîíà), öåíòðàëèçàöèÿ è óíèôèêàöèÿ óïðàâëåíèÿ (èç ÷åãî è âîçíèêàåò ïðåäñòàâëåíèå î íàöèîíàëüíîì åäèíñòâå).
 Ðîññèè íà÷èíàåòñÿ ñ öàðñòâîâàíèÿ Àëåêñåÿ Ìèõàéëîâè÷à â 17â., ïðè êîòîðîì ïðåêðàùàåòñÿ ñîçûâ Çåìñêèõ ñîáîðîâ, ïîÿâëÿþòñÿ ïîëêè íîâîãî ñòðîÿ, íî åùå åñòü Áîÿðñêàÿ äóìà, ïîìåñòíîå âîéñêî, íåò òàêîé âîåííîé ýêñïàíñèè, ïîÿâëÿåòñÿ Ñîáîðíîå Óëîæåíèå, íî ñîõðàíÿåòñÿ ìåñòíè÷åñòâî, íåçàâèñèìîñòü öåðêâè. Ñ Ïåòðà Ïåðâîãî âîåííàÿ ìîíàðõèÿ åäâà ëè íå â êëàññè÷åñêîì âèäå, óíè÷òîæàåòñÿ íåçàâèñèìîå ïîëîæåíèå öåðêâè, ìåñòíè÷åñòâî åùå â öàðñòâîâàíèå öàðÿ Ôåäîðà Àëåêñååâè÷à, íî ïðèáëèæåííûìè öàðÿ è åãî ïðååìíèêàìè è âîâñå îêàçûâàþòñÿ ëèöà íå çíàòíûå è äàæå èíîñòðàíöû ñ íåèçâåñòíûì ïðîèñõîæäåíèåì, óíè÷òîæàåòñÿ Áîÿðñêàÿ äóìà, áîÿðñòâî. Äâîðÿíå îáÿçàíû ó÷èòüñÿ, ñëóæèòü íà âîåííîé è ãðàæäàíñêîé ñëóæáå, îíè æàëóþòñÿ ïîìåñòüÿìè, íî íå èìåþò íèêàêèõ ïðèâèëåãèé, è ïðîèñõîäèò äàæå îòòîê äâîðÿí â äðóãèå ñîñëîâèÿ: ìåùàíå, êóïöû, êðåñòüÿíå (íå ñëåäóåò ïóòàòü ñ êðåïîñòíûìè). Çàòåì â 18â. ñ «ýïîõîé äâîðöîâûõ ïåðåâîðîòîâ» ðàçâèâàåòñÿ «äâîðÿíñêàÿ èìïåðèÿ», íà÷èíàÿ ñ Àííû Èîàííîâíû èäåò ïîñòîÿííîå ðàñøèðåíèå äâîðÿíñêèõ ïðèâèëåãèé, îáîñîáëåíèå ñîñëîâèé, óâåëè÷åíèå ñîñëîâíîãî íåðàâåíñòâà. Êðåïîñòíûå ñ Åëèçàâåòû Ïåðâîé ïðåêðàùàþò ïðèâîäèòüñÿ ê ïðèñÿãå, èõ ïîëîæåíèå ñðàâíèâàåòñÿ ñ õîëîïàìè.  öåëîì êðåñòüÿíå ïðåâðàùàþòñÿ â íèçøåå ñîñëîâèå, ëèøåíû ðÿäà ïðàâ (ïîêóïêè çåìëè, îòêóïîâ è ò.ä.). Åùå ïðè Àííå óíè÷òîæàåòñÿ ðàçëè÷èå ïîìåñòèé è âîò÷èí. Ïðè Åêàòåðèíå Âòîðîé ýëåìåíòû «ïðîñâåùåííîãî àáñîëþòèçìà», ïðè Ïàâëå Ïåðâîì íàñòóïëåíèå íà ïðèâèëåãèè äâîðÿí (íî çàêîí î ïðåñòîëîíàñëåäèè íå â ïðèìåð ïåòðîâñêîìó óêàçó, îñíîâûâàÿñü íà ñàëè÷åñêîì ïðàâå, îãðàíè÷èâàåò âëàñòü èìïåðàòîðà ïðîèçâîëüíî íàçíà÷àòü ñåáå ïðååìíèêà), â 1825ã. ïîïûòêà çàÿâèòü î ïðåòåíçèÿõ íà ïîëèòè÷åñêèå ïðàâà äâîðÿíñòâîì, íî ïîñëå ïîðàæåíèÿ âîññòàíèÿ äåêàáðèñòîâ è ðàçãðîìà òàéíûõ äâîðÿíñêèõ îáùåñòâ, ïîÿâëÿåòñÿ ïîëèòè÷åñêàÿ ñèñòåìà íàèáîëåå áëèçêàÿ ê «èäåàëüíîé» ôîðìå àáñîëþòèçìà â öàðñòâîâàíèå Íèêîëàÿ Ïåðâîãî (âî Ôðàíöèè â 17-18â.). Ñîáñòâåííàÿ Å.È.Â. Êàíöåëÿðèÿ-ãëàâíûé íàäãîñóäàðñòâåííûé îðãàí ñ ïîñòîÿííûìè è âðåìåííûìè Îòäåëåíèÿìè, ìèíèñòåðñòâà, ãóáåðíèè, ñëîâîì ðàñïðîñòðàíåííûé áþðîêðàòè÷åñêèé àïïàðàò, ïîä÷èíåííûé ìîíàðõó. Êîäèôèöèðóåòñÿ çàêîíîäàòåëüñòâî íà îñíîâå åñòåñòâåííîãî ïðàâà: ïîÿâëÿþòñÿ Ïîëíîå ñîáðàíèå çàêîíîâ è Ñâîä çàêîíîâ Ðîññèéñêîé èìïåðèè è ïðîöåäóðà ðåãèñòðàöèè è îòìåíû çàêîíîâ â ñïåöèàëüíîì Îòäåëåíèè. Èäåîëîãè÷åñêîå îôîðìëåíèå ëè÷íîé âëàñòè ñ êóëüòîì ìîíàðõèè: ãåðáû ãîñóäàðñòâåííûé è äèíàñòè÷åñêèé, ãåðáû Áîëüøîé, Ñðåäíèé, Ìàëûé, ôëàãè, ãèìíû, èñòîðè÷åñêàÿ ïîëèòèêà (îïåðà Ãëèíêè «Æèçíü çà öàðÿ»), òåîðèÿ îôèöèàëüíîé íàðîäíîñòè è ñèñòåìà íàðîäíîãî îáðàçîâàíèÿ â êîòîðîé îíà ñòàíäàðòèçèðóåòñÿ, íàðÿäó ñ èñòîðèåé è ïðåïîäàâàíèåì ðåëèãèè. Êðîìå òîãî, ïîñëå Ïîëüñêîãî âîññòàíèÿ 1830-31ãã. àáñîëþòèçì óñòàíàâëèâàåòñÿ íà ïðàâàõ óíèè è â Öàðñòâå Ïîëüñêîì, è â Âåëèêîì êíÿæåñòâå Ôèíëÿíäñêîì.
Ýòà ñèñòåìà ïîäâåðãàåòñÿ ñåðüåçíûì èçìåíåíèÿì â 1860-å, Âåëèêèìè ðåôîðìàìè Àëåêñàíäðà Âòîðîãî, â åãî öàðñòâîâàíèå ïîÿâëÿþòñÿ âñåñîñëîâíûå îðãàíû ìåñòíîãî ñàìîóïðàâëåíèÿ è ñóäû, äëÿ âñåõ ñîñëîâèé îòêðûâàåòñÿ øèðîêàÿ ñèñòåìà îáðàçîâàíèÿ, íî ïîñëå óáèéñòâà öàðÿ â 1881ã. íàñòóïàåò ðåàêöèÿ, íàä êðåñòüÿíñêèìè âîëîñòÿìè äàæå ïîÿâëÿþòñÿ çåìñêèå èñïðàâíèêè òîëüêî èç äâîðÿí, ïðî îáðàçîâàíèå ïå÷àëüíóþ èçâåñòíîñòü ïîëó÷èò çàêîí î «êóõàðêèíûõ äåòÿõ», è â öåëîì òî, ÷òî Ïëàòîíîâ íàçûâàë îäíîñîñëîâíîé ìîíàðõèåé (â åãî ïåðèîäèçàöèè: «ïîëèöåéñêîå ãîñóäàðñòâî» Ïåòðà, â êîòîðîì íè ó îäíîãî ñîñëîâèÿ íåò ïðàâ è ëüãîò, à åñòü ëèøü ïîâèííîñòè è îáÿçàííîñòè, óñòóïàåò ìåñòî îäíîñîñëîâíîé èëè äâîðÿíñêîé ìîíàðõèè, â êîòîðîé äåëàåò áðåøü êîðîòêîå öàðñòâîâàíèå Ïàâëà, ñ Íèêîëàÿ Ïåðâîãî âîçíèêàåò ñèñòåìà áþðîêðàòè÷åñêîé âëàñòè, êîòîðàÿ Âåëèêèìè ðåôîðìàìè äåëàåòñÿ îïèðàþùåéñÿ íà âñå îáùåñòâî ïðè ïåðâåíñòâóþùåì ïîëîæåíèè äâîðÿíñòâà, ëèøåííîãî ëüãîò è ðàçîðèâøåãîñÿ, äî ðåàêöèè â öàðñòâîâàíèå Àëåêñàíäðà Òðåòüåãî) ïóñòü óæå òîëüêî ñ ïåðâåíñòâóþùèì ïîëîæåíèåì äâîðÿí è çíà÷èò îñíîâûâàþùåìñÿ íà ñîñëîâíîì íåðàâåíñòâå, íî ïðîñóùåñòâóåò äî íà÷.20â. (è ðîññèéñêàÿ âåðõîâíàÿ âëàñòü â Çàïàäíîé Åâðîïå áóäåò ðàññìàòðèâàòüñÿ êàê àðõàè÷íîå îáðàçîâàíèå, ÷òî áóäåò ïðåïÿòñòâèåì è äëÿ ñïàñåíèÿ ïîñëåäíåé öàðñêîé ñåìüè, íåñìîòðÿ äàæå íà ñîþçíè÷åñòâî Âåëèêîáðèòàíèè è Ôðàíöóçñêîé ðåñïóáëèêè â Ïåðâîé ìèðîâîé âîéíå, èçìåíåíèå ôîðìû ïðàâëåíèÿ áûëî âûãîäíî èì ñ òî÷êè çðåíèÿ áëèçîñòè ïîëèòè÷åñêèõ ñèñòåì).  íà÷.20â. ðîññèéñêèé àáñîëþòèçì ïðîéäåò ïåðèîä êîíñòèòóöèîííîé ìîíàðõèè -Äóìñêîé ìîíàðõèè ïîñëå Ïåðâîé ðóññêîé ðåâîëþöèè, ñ 1906ã., äî ïîÿâëåíèÿ ðåñïóáëèêè Íîâîãî âðåìåíè â àâãóñòå-ñåíòÿáðå 1917ã., êîòîðàÿ áûñòðî óñòóïèò ìåñòî èíûì ôîðìàì è äåìîêðàòèè, è íåîãðàíè÷åííîé âëàñòè (ñîâåòñêèé ïåðèîä).
Òåîðèè ðîññèéñêîãî àáñîëþòèçìà ìîãóò îñíîâûâàòüñÿ íà îïûòå åâðîïåéñêîé àíòè÷íîé âîåííîé ìîíàðõèè, è «èäåàëüíîãî» ôðàíöóçñêîãî àáñîëþòèçìà (â ñâÿçè ñ ÷åì è ñëîæíîñòè îïèñàíèÿ è ïîíèìàíèÿ), êîòîðûå îòòàëêèâàëèñü îò îïûòà äðåâíèõ ìîíàðõèé, è ñîâðåìåííûõ âîñòî÷íûõ äåñïîòèé. Ñ îïûòîì 20â. òåîðèè àáñîëþòèçìà îòëè÷àþò åãî îò ïîñëåâîåííîãî è ïîñëåðåâîëþöèîííîãî âîæäèçìà â Åâðîïå, îïèñûâàåìîãî â ðàìêàõ êîíöåïöèè òîòàëèòàðèçìà êàê òîòàëèòàðíîãî ãîñóäàðñòâà ñ åãî îäíîïàðòèéíîé äèêòàòóðîé, èäåîëîãèè ñ òîòàëüíûì ðàñïðîñòðàíåíèåì ïðè ïîìîùè ÑÌÈ, øêîë, ìàññîâûõ îáùåñòâåííûõ îðãàíèçàöèé, â òîì ÷èñëå äåòñêèõ, êîíòðîëèðóåòñÿ ìûñëü, ïðåñëåäóåòñÿ ëþáîå èíàêîìûñëèå, ôèëîñîôèÿ, ðåëèãèè, ðàçäåëåíèåì ãðàæäàí ïî íàöèîíàëüíî-ðåëèãèîçíîìó ïðèçíàêó ñ ëèøåíèåì ïðàâ (Ãåðìàíèÿ).
Ïîçèòèâíîñòü àáñîëþòèçìà áûëà îöåíåíà åãî ñîâðåìåííèêàìè: ê íåîãðàíè÷åííîé âëàñòè êîðîëÿ ïðèáåãàëè â ïîèñêàõ çàùèòû îò îëèãàðõèè è àíàðõèè. Ðåñïóáëèêà Íîâîãî âðåìåíè èñòîðè÷åñêè âûçðåâàëà èç àáñîëþòèçìà: èç ïîðàâíåíèÿ âñåõ â ôåîäàëüíîì îáùåñòâå ïåðåä âëàñòüþ àáñîëþòíîãî ìîíàðõà, ñ îïîðîé íà åñòåñòâåííîå ïðàâî, à íå ðåëèãèþ (âî Ôðàíöèè ýòî áûëî îñëîæíåíî ðàçäåëåíèåì ñòðàíû íà êàòîëèêîâ è ãóãåíîòîâ, äëÿ êîòîðûõ áîæåñòâåííîå ïðîèñõîæäåíèå âëàñòè êîðîëÿ ñòàâèëîñü ïîä ñîìíåíèå, à êîðîëü-êàòîëèê, îñíîâûâàÿñü íà ïðèâåðæåííîñòè ðåëèãèè íå ìîã ïîëàãàòüñÿ íà ïîääàííûõ ïðîòåñòàíòîâ), ñ áþðîêðàòè÷åñêîé öåíòðàëèçàöèåé è óíèôèêàöèåé ñîáðàííîãî èç ôåîäàëüíûõ âëàäåíèé êîðîëåâñòâà, âîçíèêàåò ïðåäñòàâëåíèÿ î ïîëèòè÷åñêîì ðàâåíñòâå âñåõ (Ðåñ Ïóáëèêà — ñ ëàòûíè Îáùåå äåëî), íàöèîíàëüíîì åäèíñòâå, ïðåâîñõîäñòâå åñòåñòâåííîãî ïðàâà è íàóêè íàä ðåëèãèåé,  è íà ñìåíó ôåîäàëüíîìó àáñîëþòèçìó ïðèõîäèò áóðæóàçíàÿ ðåñïóáëèêà Íîâîãî âðåìåíè (âî Ôðàíöèè ñ ê.18â.).

Íà èëëþñòðàöèè: ãðàâþðà ñ ïîðòðåòîì êîðîëÿ Ôðàíöèè (17â.) Ëþäîâèêà ×åòûðíàäöàòîãî

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «В чем сущность и особенности российской политики просвещенного абсолютизма». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

Рассматирваемая форма управления государством представляла собой жесткую критику пережитков феодальных отношений. Французские философы писали о том, что каждый человек рождается свободным, и нельзя забирать ее у него. Согласно постулатам этой политики народ должен обладать широкими полномочиями, часть из которых он добровольно доверяет своим правителям. Философы называли этот момент «общественным договором». Политика просвещенного абсолютизма подвергала критике и церкви. Духовенство должно заниматься делами духовными и не иметь влияния на политику, писали ученные, труды которых использовала Екатерина. Они предлагали забрать все церковные земли и передать их в ведение государства. При этом церковные служащие должны были быть навсегда отлучены от власти. Многие из этих направлений Екатерина даже не думала реализовывать.

В течение первых двух лет своего правления, императрица Екатерина 2, разрабатывала специальный Указ, в котором было изложено ее толкование просвещенного абсолютизма. Императрица не желала реализовывать в России «общественные договора», она не желала наделять народ самыми широкими полномочиями. Екатерина 2 полагала, что залог успешности государства заключается исключительно в неограниченной власти императора. Свою опору в управлении страной императрица видела в дворянстве, получившем хорошее образование, и могущем с честью помогать ей править. Кроме того, Екатерина 2 широко поддержала мнение о том, что церковь должна быть лишена своих земель. Императрица не желала ссоры с духовенством и в одночасье не желала лишить их всего влияния. Однако, в своем Указе Екатерина 2 объявила о проведении «секуляризации», т.е. процесса передачи церковных земель в ведение государства. Этот указ был издан в 1764 году.

Современная историография отказалась от подобного подхода, считая, что восприятие Просвещения только как идеологии, готовившей Французскую революцию, существенно обедняет наши представления о данном феномене. Во-первых, при таком видении проблемы внимание концентрируется, прежде всего, на французском Просвещении, а деятельности просветителей в других странах придается второстепенное значение и их роль в истории своих народов недооценивается. Во-вторых, в таком случае значимыми оказываются лишь те аспекты Просвещения, которые позднее нашли отражение в политической культуре Французской революции, что существенно обедняет представления о просветительском наследии. И, наконец, сводя всё Просвещение только к философии, историки оставляют вне поля зрения те новые формы социального поведения, что появились в XVIII в., и происходившие тогда же перемены в культуре повседневности.

Хотя практически все европейские монархи XVIII в. так или иначе пытались проводить ту политику преобразований, которую мы сегодня определяем как просвещенный абсолютизм, философы-просветители относились к венценосным реформаторам далеко не одинаково: к кому-то — с неприязнью, к кому-то — равнодушно, к кому-то — с восхищением. В качестве же самой прилежной своей ученицы они славили… императрицу Всероссийскую Екатерину II, видя в ней воплощенный идеал просвещенного деспота.

Политика просвещенного абсолютизма

1. Берго И. Б. Идейно-политический конфликт парламентов и абсолютизма в памфлетной войне вокруг судебной реформы Мопу (1970—1974) // Французский ежегодник 1984. М., 1986.

2. Берго И. Б. Парламенты и политическая борьба во Франции накануне Великой французской революции // Новая и новейшая история. 1988. No 6.

3. Берго И. Б. Парламентская оппозиция абсолютизму и попытки реформ в 1749—1776 годах // Французская революция XVIII века: экономика, политика, идеология. М., 1988.Всемирная история. Т. 4: Мир в XVIII веке. М., 2013.

4. Воцелка К. История Австрии. М., 2007.История Нового времени: 1600—1799 годы. Учебн. пособие для студ. высш. учебн. заведений / под ред. А. В. Чудинова, П. Ю. Уварова, Д. Ю. Бовыкина. М., 2012.

5. Каменский А. Б. «Под сению Екатерины…»: Вторая половина XVIII века. СПб., 1992.

6. Каменский А. Б. Жизнь и судьба императрицы Екатерины Великой. М., 1997.

7. Каменский А. Б. От Петра I до Павла I: реформы в России XVIII века (опыт целостного анализа). М., 2001.

8. Каменский А. Б. Российская империя в XVIII веке: Традиции и модернизация. М., 1999.

9. Мадариага И., де. Россия в эпоху Екатерины Великой. М., 2002.Мир Просвещения. Исторический словарь. М., 2003.

10. Намазова А. С. Бельгия: исторический опыт. Традиции и современность. М., 2001.

11. Намазова А. С. Брабантская революция 1787—1790 гг. в Австрийских Нидерландах // Новая и новейшая история. 2001. № 6.

12. Намазова А. С. Бельгия: эволюция государственности в XVIII—XX вв. М., 2008. Новое время: книга для чтения по истории. М., 2007.

13. Павленко Н. И. Екатерина Великая. М., 2000.

14. Пименова Л. А. Дворянство накануне Великой французской революции. М., 1986.

15. Пименова Л. А. Людовик XVI — французский король века Просвещения // Человек эпохи Просвещения. М., 1999.

16. Пименова Л. А. Власть монарха абсолютна, но не произвольна: Людовик XVI и парламенты в 1774 г. // Французский ежегодник 2005. М., 2005.

17. Пименова Л. А. Реформы и реформаторы во Франции в век Просвещения // Феномен реформ на Западе и Востоке Европы в начале Нового времени (XVI—XVIII вв.). СПб., 2013.

18. Фор Э. Опала Тюрго. 12 мая 1776 г. М., 1979.

19. Хаванова О. В. Нация, отечество, патриотизм в венгерской политической культуре: движение 1790 года. М., 2000.

20. Хаванова О. В. Просвещенные монархи Екатерина II и Иосиф II: опыт сопоставления // Век Екатерины II: Россия и Балканы. М., 1999.

21. Чудинов А. В. Старый порядок во Франции и его крушение. СПб., 2017.

22. Чудинов А. В. Утопии века Просвещения. М., 2017.

23. Чудинов А. В. Французская революция: история и мифы. М., 2007.

24. Шартье Р. Культурные истоки Французской революции. М., 2001.

В концепции просвещённого абсолютизма, главной идеей является понимание монарха (царя, императора) собственной ответственности за всех подданных, без исключения для каких-то сословий или классов. Подданные же, в свою очередь, должны оценить такое поведение государя и всячески способствовать его начинаниям.

Изменения, которые постигли общество в результате реформ, были направлены не только на государственный строй, но и на развитие отдельной личности. Они охватывали область экономики, административные и судейские вопросы, образование, церковь, сословные отношения и быт низших слоев. Однако законы по-прежнему принимались монархом и его министрами. Основные мероприятия политики просвещенного абсолютизма состояли в следующем:

Изначально характеристики просвещенного абсолютизма предполагали, что монарх имеет не только безраздельные права, но и обязанности перед народом, которым он правит. Эту философию с восторгом приняли наиболее просвещенные и передовые дворяне и государи.

Однако на деле, как только дело доходило до обязанностей и ограничений для монарших особ, все заигрывания с философами сразу прекращались. Роль «доброго короля» не устраивала правителей. Для них это было прежде всего стремление к абсолютной централизованной власти. Допускались некоторые уступки дворянству, купцам и низшим классам.

Примеры проведения реформ в европейских странах приведены в таблице

Понятие абсолютизма означает, прежде всего, неограниченную власть монарха. Крупные феодалы больше не имели права «казнить и миловать». Но «просвещенный» абсолютизм означает, что реформы проводятся в интересах всех слоев населения.

Новая политическая концепция, прежде всего, отвечала требованиям зарождающихся национальных государств и их буржуазии. Государствам нужны был грамотные люди, а еще нужно было создавать крупные армии и флот, что требовало развития производства.

Основные признаки:

  • совершенствование управления с помощью аппарата государственных чиновников;
  • уничтожение системы вассалитета, крупные феодалы становятся подданными монарха;
  • появление крупных армий с высокой ролью артиллерии;
  • возникновение прослойки капиталистов и зажиточных крестьян, заинтересованных в сильной власти короля;
  • защита внутреннего рынка от иностранных товаров пошлинами, исчезновение внутренних таможен, поддержка отечественных производителей.

Влияние идей просвещенного абсолютизма на государство России

С середины XVIII просвещенный абсолютизм дорос до реформ. Они касались многих сфер жизни.

Можно выделить ряд основных изменений:

  • Сословные. Ограничивались права дворян и духовенства. Больше прав получало третье сословие, зарождающаяся буржуазия.
  • Экономические. Устанавливались пошлины на ввозимые товары, поощрялось развитие промышленности и торговли.
  • Судебные. Были отменены или ограничены пытки, суду начала подлежать знать.
  • Крестьянские. Впервые власти начали проводить меры по улучшению состояния крестьян. В Австрии отменили крепостное право.
  • Образовательные. Начальная школа становится более доступной для низших сословий, появляются новые светские школы.
  • Церковные. Упразднены в католических странах суды инквизиции, церковь отстранили от светских дел.

В России реформы тормозились дворянством, ратовавшим за консервацию крепостного строя. Даже выступавший за свободу крестьян Радищев делал это только на словах, пользуясь плодами труда своих крепостных. И философские размышления о свободе ничуть не мешали ему торговать крепостными.

Екатерина при всем желании не могла пойти против воли высшего класса. Она хорошо помнила, как сама пришла к власти, используя дворянское недовольство Петром III.

Императрица много сделала для развития образования. Императрица основала приюты для сирот, которые становились свободным людьми. Были ограничены права церкви, секуляризованы монастырские владения. Более 1 миллиона монастырских крестьян стали государственными. Это значительно улучшило их положение.

1775 г.

Упразднение Запорожской Сечи

Сечь была причислена к Новороссийской губернии, а казачье войско входило в единую систему.

1775 г.

Губернская реформа

Проводилась в несколько этапов, закрепив новую систему административно-территориального деления. Генерал-губернаторы на местах получили неограниченную власть. Выделена в самостоятельную судебную власть. Выборные должности – дворянству.

1775 г.

Свобода предпринимательской деятельности

Освобождение купечества от податного налога, возможность заниматься кустарным промыслом без специальных разрешений и т. д.

1782 г.

Полицейская реформа

Определение функций полиции в учреждениях и городах. Выстраивание вертикали власти.

1783 г.

Указ о вольных типографиях

Формальная отмена цензуры.

1785 г.

Жалованная грамота дворянскому сословию

Отмена обязательной военной службы, налогов и т. д. Признание дворянства высшим сословием.

1785 г.

Грамота на права и выгоды городам

Введение основ самоуправления и выборных органов. Разделение горожан на 6 разрядов в соответствии с имущественным и социальным статусом.

1786 г.

Организация Главных и Малых народных училищ

В дальнейшем они будут преобразованы в гимназии и уездные училища.

Главным итогом можно считать укрепление и модернизацию самодержавия. А также:

  • Оживилась общественная жизнь. Отдельные учёные полагают: именно в эпоху Екатерины II были заложены будущего гражданского общества.

  • Крепостничество усилилось, но впервые возникли идеи его отмены.

  • Улучшилась хозяйственная деятельность в городах, а также положение горожан.

  • Именно с периода правления Екатерины Великой появились в обиходе понятия «свобода», «права личности». Хотя поначалу это относилось исключительно к дворянству.

  • Зарождение капиталистического уклада.

Изменения, которые постигли общество в результате реформ, были направлены не только на государственный строй, но и на развитие отдельной личности. Они охватывали область экономики, административные и судейские вопросы, образование, церковь, сословные отношения и быт низших слоев. Однако законы по-прежнему принимались монархом и его министрами. Основные мероприятия политики просвещенного абсолютизма состояли в следующем:

Изначально характеристики просвещенного абсолютизма предполагали, что монарх имеет не только безраздельные права, но и обязанности перед народом, которым он правит. Эту философию с восторгом приняли наиболее просвещенные и передовые дворяне и государи.

Однако на деле, как только дело доходило до обязанностей и ограничений для монарших особ, все заигрывания с философами сразу прекращались. Роль «доброго короля» не устраивала правителей. Для них это было прежде всего стремление к абсолютной централизованной власти. Допускались некоторые уступки дворянству, купцам и низшим классам.

Примеры проведения реформ в европейских странах приведены в таблице

Абсолютизм – это форма правления, которая характеризуется неограниченной верховной властью монарха.

Отличается отсутствием сословно-представительских органов, что полностью нивелирует влияние различных слоев общества на принятие властных решений. Имеет четкую социальную опору, например, европейские монархии делали ставку на дворян, обеспечивая их привилегиями.

Как видим, даже цари не могут встать на пути у капитала, что ни говори, но даже главы государств являются винтиками в системе, а несовпадение интересов монарха с интересами крупных капиталистов, может закончиться для первого весьма печальными последствиями.

Пертр: вспомните Кеннеди (хоть и не монарх, но президент). Поплатился за отклонение от линии партии (капитала).

Неограниченная власть всегда будет негативно влиять на тех людей, которые вынуждены ей подчиняться. Человек, даже самый просвещенный, не может быть абсолютно объективен.

Кроме того, научно доказано, что любая власть, особенно абсолютизм, негативно влияют на психику правящего. Это приводит к деформации личности. В развитых странах даже учителям нужно через время менять профессию, так как это тоже форма власти.

Абсолютизм продолжал укрепляться, находя широкую поддержку дворянства. 60-80 годы ХVIII в. прошли под знаком «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. При ней становится популярным «географический аргумент», обосновывающий самодержавие как единственно приемлемую форму правления для страны таких масштабов, как Россия. Ей удалось приспособить к условиям России идеи просветителей. Она создала «Наказ Комиссии о сочинении нового Уложения». Он был написан самой императрицей в 1764—1766 гг., но представлял собой талантливую компиляцию трудов правоведов и философов ХVIII в. Благодаря Наказу, в России осуществилась правовая регламентация самодержавия.

Сущность политики «просвещенного абсолютизма».

Екатерина Алексеевна по происхождению была немкой Софией Августой. Она не принадлежала к царской династии Романовых, а была дочерью германского князя. В молодости она вышла замуж за будущего российского императора Петра III и только тогда переехала в Санкт-Петербург.

Просвещенный абсолютизм Екатерины 2 имел именно европейские корни, связанные с ее происхождением. Она получила современное западное образование. Ее вкусы и интересы были гораздо вольнодумнее, чем у петербургской консервативной аристократии. В то же время София Августа прекрасно срослась с той средой, в которой ей пришлось жить согласно новому статусу. Она приняла православие (в крещении получила имя Екатерины Алексеевны), а также безупречно выучила русский язык.

В отличие от других российских венценосцев Екатерина, придя к власти, уже имела четкую политическую программу преобразований страны. Это были идеи просвещенного абсолютизма, подчерпнутые ею из книг великих мыслителей той эпохи – Вольтера, Монтескье и т. д. Эти французские философы в своих напечатанных трудах призывали менять общество эволюционным путем, без потрясений и революций.

Благодаря своему образованию, кругу чтения и переписке с французскими мыслителями Екатерина II была прекрасно осведомлена о том, что нужно делать, чтобы улучшить жизнь в России. Страна, доставшаяся ей после дворцового переворота, кардинально отличалась от утопической картины свободного государства. Здесь царило крепостное право, между сословиями зияла огромная пропасть, а крестьянство было поголовно безграмотным.

Непосредственно Екатерина II не участвовала в работе созванной ею Уложенной комиссии. Тем не менее политика просвещенного абсолютизма императрицы сказалась на решениях, принимавшихся на тех важных заседаниях. Еще накануне созыва комиссии Екатерина составила так называемый Наказ. В этом документе были собраны все наставления государыни, которые касались готовившейся кодификации и переформатирования законодательства.

Екатерина писала и редактирована Наказ на протяжении двух лет. Первый вариант документа был на французском языке. Это свидетельствует о том, что непосредственным источником его вдохновения были труды французских философов, пропагандировавших просвещенный абсолютизм в Европе.

Во введении Наказа Екатерина напрямую обращалась к чиновникам, работавшим в Уложенной комиссии. Императрица рассуждала о том, что новые законы должны были учесть интересы всех жителей страны, таким образом обеспечив всеобщее благоденствие. Екатерина в качестве наглядного примера апеллировала к христианству. Она считала, что в Евангелии и Новом Завете уже были даны наброски идеального общества, которое можно было бы построить на земле с помощью справедливых законов.

Таким образом, в своем вступительном слове Екатерина продемонстрировала, что такое идея просвещенного абсолютизма. Но это были общие слова о желаемом результате. В последующих главах Наказа императрица предлагала конкретные решения.

В начале основной части документа она зафиксировала самые фундаментальные и важные принципы государственного управления, которые должны были остаться незыблемыми в любых обстоятельствах. В первую очередь подчеркивалась монументальность власти самодержца.

Единственным правителем в России был монарх. Ни один другой государственный институт или орган не мог претендовать на верховенство в стране. Кроме того, никто не мог оспаривать решения императора или императрицы.

В то же время Россия провозглашалась европейской державой. Екатерина хотела подчеркнуть связь своей страны с западными соседями, от которых она и получила свою политическую систему. Иначе говоря, реформы просвещенного абсолютизма должны были стать чем-то схожим с крещением Руси Владимиром Святославовичем, когда на религиозном и идеологическом уровне наша страна стала составной частью европейской цивилизации.

Монарх не мог править в одиночку. Ему должны были помогать различные государственные учреждения, главным из которых Екатерина считала Сенат. Этот орган вместе с коллегиями мог предлагать решения по реформам законодательства, ставшего устаревшим или вредным для жителей страны. В эпоху дворцовых переворотов значимость Сената была сведена к нулю. Теперь новая императрица возрождала этот институт.

«Просвещённый» абсолютизм в России: его особенности, содержание, противоречия

Для Екатерины понятие вольности ограничивалось законом. То есть гражданин мог делать все, что ему угодно, в рамках того пространства, которое давали ему нормы, принятые на государственном уровне. Императрица считала, что положение вещей, когда крестьянин хотел равняться на барина и т. д., могло быть гибельным для России.

В своем Наказе Екатерина упомянула о «народном умствовании». Этот термин был синонимом современного слова «менталитет». Новые российские законы должны были ориентироваться на те нормы, которые были приняты в обществе среди обычных жителей. Иначе говоря, они не должны были противоречить менталитету крестьянства, мещан и т. д.

В этом и была сущность просвещенного абсолютизма. Екатерина желала модернизировать самодержавие, сделать его более гибким по отношению к собственным гражданам, при этом не меняя основных норм государства. Когда много лет спустя в России зародилось народовольческое движение, студенты-революционеры стали «ходить в народ» — путешествовать по деревням и распространять там собственные прокламации о необходимости свержения самодержавия. Итог таких акций, как правило, был печален. Народовольцев хватали сами крестьяне и сдавали их жандармам. Подобные примеры хорошо демонстрируют важность менталитета – того, что Екатерина назвала «народным умствованием».

Согласно Наказу все российское население делилось на три сословия. Дворянство служило государству, крестьяне возделывали землю, торговцы торговали и приносили стране богатство. Такой была картина российского общества, которая представлялась Екатерине II.

Разумеется, самым привилегированным было дворянство. Этот порядок вещей подтвердился несколько позднее, когда Екатерина даровала Жалованную грамоту, в которой закреплялись все права помещиков. В то же время в Наказе императрица советовала членам Уложенной комиссии разработать законы, которые бы защищали крестьян от произвола их хозяев. К сожалению, это были только общие слова, а когда в Поволжье вспыхнуло пугачевское восстание, идея о правах сельчан стала пугалом и жупелом для императрицы.

Особенности просвещенного абсолютизма заключались во внимательном отношении государства к «третьему сословию». Если взглянуть на этот термин шире обычного, то в его рамки можно включить не только купцов, но и всех тех, кто не относился к помещикам или крестьянам. Иначе говоря, это была разнообразная интеллигенция – писатели, художники, ученые, а также свободные ремесленники, мастера и т. д.

Стоит отметить, что Екатерина II окончательно отказалась от политики «просвещённого абсолютизма» после начала Великой Французской революции (1789-1799 гг.). Это произошло, однако, в самом конце её правления. Поэтому весь период её царствования можно условно разделить на «просвещённый абсолютизм» и реакционную политику.

Революция во Франция показала Екатерине II опасность идей просвещения для внутреннего состояния страны.

Была ужесточена цензура, закрылись вольные типографии. Издатель Н.И. Новиков, выступавший в журнале «Трутень» против крепостного права и обличавший всевластие помещиков, был заточён в Шлиссельбургскую крепость. Писатель А.Н. Радищев за своё сочинение «Путешествие из Петербурга в Москву» был приговорён к смертной казни, заменённой ссылкой в Сибирь. Эти меры свидетельствовали об отказе Екатерины II под конец своего правления от политики «просвещённого абсолютизма».

В целом следует сказать, что политика «просвещённого абсолютизма» привела к усилению абсолютизма в центре и на местах, к окончательному оформлению сословного строя и к новым раннекапиталистическим элементам в экономике.

Просвещенный абсолютизм — особенности, сущность и итоги политики

Активная законотворческая деятельность Екатерины Второй обозначила необходимость проведение реформ.
— реформа Сената в 1763 г. обозначила более широкие полномочия главы Сената, создала административные структуры и судебные функции подконтрольного органа императрицы.
— секуляризация привела к сокращению в 1764 г. половины монастырских владений, и к передаче земель в ведение Коллегии экономии.
— реформа в 1769 г. определила направления в сфере финансовой деятельности государства, начат выпуск ассигнаций, открыты первые банковские структуры.
— цель проведенной в 1775 г. Губернской реформы являлось создание нового административного и территориального деления на основе численности населения и нового порядка подчинения учреждений.
— реформа 1775 г. в сфере предпринимательства разрешила подданным империи создавать мелкое производство, отмена промысловых сборов с целью стимулирования инициативы предпринимателей.
— реформа, направленная на улучшение охраны порядка в 1782 г. создала новую структуру Управа Благочиния.
— реформирование таможенной системы в 1782 г. привела к увеличению ввоза товаров и к увеличению средств поступающих в бюджет от отчисления таможенных пошлин.
— поднять статус город была призвана реформа, осуществленная в 1785 г., которая разделила городских жителей на разряды, увеличила привилегии и создала условия для самоуправления на местах.

Во второй половине восемнадцатого века обстановка в Европе была довольно тревожной, так как старый порядок уже исчерпал себя, требовались серьезные реформы. Такая обстановка повлияла на ускоренное формирование просвещенного абсолютизма.

Но откуда взялись эти идеи и каков смысл подобного просвещения? Родоначальником считается Томас Гоббс, также большое влияние на формирование просвещенного абсолютизма оказали идеи Жан-Жака Руссо, Вольтера и Монтескье. Они предлагали преобразование устаревших институтов государственной власти, реформирование образования, судопроизводства и т.д. Кратко основную идею просвещенного абсолютизма можно изложить следующим образом – государь, самодержец должен приобрести наряду с правами еще и обязанности перед своими подданными.

По существу, просвещенный абсолютизм должен был уничтожить остатки феодализма, сюда входили реформы по улучшению быта крестьян и устранению крепостного права. Также реформы должны были укрепить централизованную власть и сформировать полностью светское государство, не подчиняющееся голосу религиозных лидеров.

Установление идей просвещенного абсолютизма было характерно для монархий с довольно неспешным развитием капиталистических отношений. В число таких государств попали все страны Европы, кроме Франции, Англии, и Польши. В Польше не имелось королевского абсолютизма, который бы требовалось реформировать, там всем управляла шляхта. Англия уже имела все то, к чему стремился просвещенный абсолютизм, а Франция просто напросто не имела лидеров, которые могли бы стать инициаторами реформ. Людовик XV и его последователь на это способны не были, и в результате строй был разрушен революцией.

Как мы знаем, у Руси своя дорога. Вот и тут она была совершенно особенной. В России, в отличие от стран Европы просвещенный абсолютизм был скорее веянием моды нежели реально необходимой вещью. Потому и все реформы совершались исключительно на благо дворянства, не учитывая интересы простых людей. С церковной властью тоже произошел конфуз – на Руси она издревле не имела решающего слова, как это было в католической Европе, потому церковные реформы принесли только раскол и смуту, уничтожив духовные ценности, чтимые предками. Именно с тех пор можно наблюдать обесценивание духовной жизни, более того, с той поры даже духовные лидеры зачастую отдают предпочтение материальным ценностям. При всей своей образованности Екатерина II не смогла понять «загадочную русскую душу» и найти верный путь развития государства.

Русский просвещенный абсолютизм несколько отличался от европейского. Его главные черты:

  • Внедрение новых тенденций в экономику, но при условии их соответствия интересам дворянства.
  • Выборочное провозглашение идей Просвещения для укрепления абсолютной власти монарха.
  • Неоправданные завышенные ожидания от законодательства.
  • Поощрение свободомыслия, но только в отношении политических теорий европейских стран.
  • Вклад в развитие образования и науки. Правительство стремилось создать новое поколение людей. Они должны были быть грамотными, просвещенными, но в то же время лояльными самодержавию.

Особенность экономического развития Европы состояла в том, что наиболее быстрый рост промышленности наблюдался на двух её полосах — на крайнем Западе, в раннебуржуазных государствах, а также во Франции с её уже развитым буржуазным укладом, а с другой стороны – на крайнем Востоке, в России, где, несмотря на господство феодального строя, отмечалось ускоренное развитие крепостной мануфактуры.

За первую половину 18 века Англия укрепила своё положение наиболее развитой в промышленном отношении страны Европы. Франция сумела сохранить и даже несколько увеличить удельный вес своей промышленности по сравнению с другими странами. Напротив, буржуазная Голландия утратила былое значение. В целом медленные темпы развития сохранились в Центральной Европе, за исключением Пруссии, Саксонии, районов Нижнего Рейна и Чехии. В Юго-восточной Европе, входившей в состав Османской империи, а также в Польше отдельные черты подъёма были слабо различимы на общем фоне экономического застоя.

В начале 18 века мануфактурное производство в Европе вступило в последний этап своего развития, непосредственно предшествующий промышленной революции. Это положение относилось, прежде всего, к Англии, Голландии и Франции. Наиболее развитой в промышленном отношении страной Европы была Англия.

Победа Англии в экономическом соревновании с Голландией была победой английского промышленного капитализма над голландским торговым капитализмом, капиталистической домашней промышленности – над городской мануфактурой её соперницы. Деревенская рассеянная мануфактура в Англии, использующая дешёвую рабочую силу, оказалась более конкурентоспособной. Голландия отставала от Англии и в металлургии из-за недостаточного развития топливно-энергетической базы. В Англии процесс концентрации и специализации мануфактур достиг особого развития в середине 18 века, ни одна страна Европы не могла соперничать с ней в разнообразии отраслей промышленного производства. В середине 18 века английская шерстяная промышленность, по словам современников, была «разделена на различные части или отрасли, закрепившиеся в определенных местах, где всё производство сводится целиком или преимущественно к этим отраслям: тонкие сукна производятся в Сомерсетшире, грубые – в Йоркшире, двойной ширины – в Эксетере, шёлк – в Садбери, креп – в Норидже, полушерстяные материи – в Кендале, одеяла — в Уитни и т.д.».

Во Франции в первой половине 18 века ткалось более 100 видов разнообразных шёлковых тканей. Лёгкая промышленность по масштабам производства обгоняла тяжелую. На протяжении 18 века повсеместно происходил процесс формирования мануфактурного пролетариата. В разных странах этот процесс находился на разных стадиях. Превращение крестьянина в рабочего деревенской мануфактуры представляло собой важный шаг в развитии всего Европейского континента.

Во Франции государственные субсидии способствовали распространению шерстяной промышленности в сельских районах на юге страны, что компенсировало начавшийся упадок таких старых центров, как Реймс, Лилль, Амьен. Французские ткани успешно конкурировали с английскими на колониальном рынке.

Усиливавшийся процесс специализации сопровождался созданием комбинаций различных мануфактур. На этих комбинированных мануфактурах производство средств производства оказывалось связанной с мануфактурой, для которой данный продукт являлся сырьём.

Лёгкая промышленность далеко обгоняла по масштабам производства тяжёлую. Так, во Франции в конце 18 века по некоторым подсчётам годовая продукция текстильной промышленности составляла в денежном отношении 1906 млн. ливров, металлургии – 88 млн. ливров, добыча минерального топлива – 10 млн. ливров. Темпы роста промышленности были невелики. Для Франции, например, они составляли в среднем полтора процента. Экстенсивные факторы роста полностью преобладали над интенсивными.

Промышленный переворот – переход от мануфактур с ручным трудом к фабрикам и заводам, основанным на применении машин. Это общемировое явление, но оно проходило в разных странах в разное время. Его родиной была Англия.

Прогрессирующее разделение труда, концентрация орудий производства и рабочих, специализация районов потребовали коренного улучшения средств транспорта. Ещё в начале 18 века Англия отставала в этом отношении не только от Франции, но и от Италии. За первую половину 18 века протяженность вновь проложенных или фундаментально улучшенных дорог в Англии составила 1600 миль. В 1673 году путешествие в почтовой карете из Лондона в Эксетер занимало от 8 до 12 дней, а в 1760 г. – от 4 до 6 дней. Стоимость перевозок постоянно сокращалась. К 1760 г. Англия располагала судоходными реками и каналами, протяженность которых составляла 1460 миль. Строительство дорого и каналов успешно осуществлялось и в других странах. К середине 18 века было закончено сооружение магистральных дорог, связывающих Париж с границами Франции. На поездку из Парижа в Лион в 1660 г. уходило 10 дней, а в 1770 г. – 5 дней.

18 столетие было веком торговли. В первые две трети 18 века более быстро по сравнению с мануфактурой, которая к тому же первоначально была ориентирована на внутренний рынок, развивалась внешняя торговля. Концентрация капитала в торговле, как правило, обгоняла её концентрацию в промышленности. Торговля европейцев со странами Азии сводилась с пассивным балансом. Долгое время в ней преобладали восточные ремесленный изделия, табак, пряности, чай, кофе. В торговле с Америкой часто главной статьёй ввоза труда становились обращенные в рабство африканцы.

В 18 веке Англии удалось превратить свои владения в Америке в обширный, быстро расширяющийся рынок для своих мануфактурных товаров. Британские товары проникали и на рынки Португалии и её владений. Главным европейским перевалочным пунктом в заморской торговле стал Лондон. С Лондоном делили роль центров заморской торговли Амстердам, Бордо, Гамбург и Лиссабон.

Серьезным торговым конкурентом Англии в 18 веке оставалась Франция, которая по численности населения более чем вдвое превосходила Англию. Наиболее прибыльные отрасли внешней торговли были прочно захвачены купцами и судовладельцами нескольких крупных портовых городов, прежде всего Бордо и Нанта. Так, например, в 1717 г. торговля Бордо составляла 13 млн. ливров, а в 1789 г. – 250 млн. ливров, ежегодные темпы роста составляли 4,4 процента, при темпах роста в промышленности Франции – от 1,5 до 1,19 процентов.

Основной вид борьбы между странами-конкурентами – торговые войны, которые велись не только во имя интересов торговли, но во многих случаях способствовали её развитию и финансировались за счёт доходов от торговли.

В 18 веке Европа всё ещё оставалась в значительной степени аграрным континентом. Развитие сельского хозяйства, повышение его эффективности, как и раньше, было необходимым условием существования и нормального функционирования общества.

Даже в наиболее развитых в промышленном отношении странах большинство населения было занято в сельском хозяйстве. В Англии в начале 18 века 75 % населения было занято в сельском хозяйстве, во Франции – 80 — 85 %, в Финляндии – 81 %.Тип аграрного производства в различных регионах Европы был неодинаков. Причиной весьма значительных региональных особенностей в развитии аграрной жизни Западной Европы периода мануфактурного производства было, прежде всего, различие в путях эволюции форм земельной собственности. В классическом виде переход к поместью нового типа, характерного для капиталистического производства, совершался только в Англии, где наблюдалось трёхчленное деление сельского общества: наемный рабочий – капиталистический арендатор – лендлорд. В основе этого процесса – экспроприация крестьянства, парламентское огораживание конца 18 века.

Английский вариант капиталистической аграрной эволюции был воспроизведен во Французской Фландрии и Северо-восточной Нормандии.

Однако, на большей части территории Европы 18 века господствовало мелкое крестьянское землепользование с характерным для него формированием капиталистических элементов из межкрестьянских отношений в результате социально-экономической дифференциации сельскохозяйственных производителей. Различия заключались в большей или меньшей степени экономической самостоятельности таких хозяйств. Так, наиболее устойчивые рыночные связи мелкого крестьянского хозяйства были характерны для Фландрии и Северных Нидерландов. В Южной Франции, Южной Италии, Северной Испании, Северо-западной Германии и некоторых других областях крестьяне имели меньшую хозяйственную самостоятельность и подвижность.

Различные регионы Европы существенно отличались по типу исторически сложившейся сельскохозяйственной специализации. Основными странами по производству зерна были Польша, Пруссия, Россия, Северная Франция, Нидерланды. Центрами виноделия являлись Франция, Испания, Италия.

Животноводство, торговля скотом, шерстью и молочными продуктами были особенно характерны для Нидерландов, Швеции и Англии.

Для большинства стран Западной Европы 18 столетие было веком качественно новых явлений в сельском хозяйстве. Особенно была знаменита Норфолкская шестипольная система севооборота: поле делилось на 19-20 участков, использовалось по шесть участков, комбинируемых в известной последовательности практически без применения пара. Комбинированный посев снижал опасность недостаточно высокого урожая в холодные весны.

В 18 веке в практику континентальной и островной Европы были внедрены гречиха, маис, картофель, лён. В этот период были достигнуты и определенные успехи в изобретении и внедрении сельскохозяйственной техники (лёгкий брабантский плуг, фламандская борона, серп заменен косой). Применялись и другие технические новшества.

В результате технического переворота как одного из проявлений аграрной революции ручной труд в сельскохозяйственном производстве в значительной мере заменялся машинным. Но и здесь машины раньше всего внедрялись в Англии, затем во Франции и Германии.

Капиталистическая перестройка в аграрной сфере Европы 18 века не была прямолинейной, во многих странах сохранялись феодальные методы ведения хозяйства.

Особенностью таких стран, как Италия и Франция, было существование издольщины – краткосрочной крестьянской аренды с преобладанием натуральных платежей, хотя в целом для Европы 18 века были характерны изменения структуры аренды: повышение роли капиталистической аренды, значительно большее вовлечение наёмного труда; увеличение нормы эксплуатации мелких арендаторов за счёт, как прямого роста арендных платежей, так и изменения их структуры и формы.

Кризис абсолютизма в наибольшей мере проявился во Франции. Стремление Бурбонов утвердить свою гегемонию в европейских делах требовало наращивание мощи страны. А это в свою очередь предполагало форсированное развитие экономического потенциала. Но именно здесь отживавшие свой век социально-экономические отношения превращались в серьёзное препятствие на пути вперёд. Политическая власть не только не помогала формированию оптимальных условий для экономического роста, но всячески консервировала старые порядки, тормозившие развитие буржуазных отношений в аграрной сфере, сохраняла цеховую систему, предоставляла льготы отдельным монопольным торговым компаниям. Постоянно усиливался налоговый пресс, высасывающий деньги из всех сфер хозяйственной жизни. Внутри страны, в её административной системе сохранились рудименты средневековой раздробленности, мешавшие складыванию единого обще французского рынка. Например, между устьем и верховьями Луары – одного из главных торговых путей внутри Франции – существовало 75 таможенных барьеров.

Не меньше проблем существовало и в социальной сфере. Сохранялась система сословных привилегий, закрывавшая третьему сословию дорогу к высшим административным, судебным и военным должностям. В то же время основную тяжесть налогового бремени несло именно третье сословие. Ясно, что в этой среде росло недовольство существующим порядком вещей. Но и в среде аристократии проявлялось недовольство абсолютизмом, там были популярны идеи возрождения былых политических вольностей дворянства. В итоге социальная база абсолютизма неуклонно сужалась.

Занимавший с 1715 г. королевский трон Людовик XV, в отличие от просвещенных монархов Австрии, Пруссии, России, стремившихся модернизировать устои «старого порядка», тратил всю свою энергию на фавориток. Не удивительно, что государственные дела приходили во всё большее расстройство. Падал и престиж Франции. Отражением этого стало её серьёзное поражение в Семилетней войне (1756-1763), в результате которого она лишилась большинства своих колониальных владений. Военная неудача, явный кризис абсолютизма настоятельно требовали проведения реформ. В последний период своего царствования (1770-1774) Людовик XV под давлением обстоятельств предпринял суматошные попытки как-то затормозить прогрессирующий кризис. Однако четкого представления о том, как этого добиться, ни у него, ни у его окружения не было, как не было воли для проведения преобразований. Внутренние распри в правящей элите окончательно похоронили все это планы.

Итак, к концу 18 века возможности абсолютизма для поддержания устоев «старого порядка» заметно сузились. Жить по-старому, ничего не меняя, становилось всё сложнее. Чтобы держать ситуацию под контролем, приходилось содержать огромный государственный аппарат, с помощью льгот покупать лояльность аристократии, увеличивать расходы на армию как главный гарант безопасности страны. Но всё это требовало всё больших и больших денег. Обеспечить их приток могла только динамично развивающаяся экономика. Однако «старый порядок» с его жестокой, мелочной регламентацией всех сторон хозяйственной деятельности, многочисленными ограничениями, сковывавшими всю социально-экономическую сферу, препятствовал формированию рыночной экономики, которая только и способна обеспечить качественный скачок в развитии общества.

В России, как и в других европейских странах, переходная эпоха от феодализма к капитализму породила идеологию Просвещения. К периоду просвещенного абсолютизма относятся 60-е гг. – время правления императрицы Екатерины II.

Просвещенный абсолютизм в России характеризуется такими мероприятиями, в которых были заинтересованы дворяне и само государство, но которые в то же время способствовали развитию нового капиталистического уклада. Важной чертой политики просвещенного абсолютизма, на которую указывают исследователи, было стремление монархов ослабить остроту социальных противоречий в своих странах путём совершенствования политической надстройки.

Вступив на престол, Екатерина предприняла в первые годы царствования ряд поездок по стране: в 1763 г. ездила в РРРоРролопрлоплпРРООЛДОРРОЛОРРЛДОРРостов и Ярославль, в 1764 г. посетила прибалтийские губернии, в 1765 г. проехала по Ладожскому каналу, в 1767 г. по Волге на барке о Твери до Симбирска, а затем по суше вернулась в Москву. Императрицу всюду встречали с неописуемым восторгом. В Казани готовы были, как пишет В.О. Ключевский, себя постелить вместо ковра под ноги императрицы. Беглые путевые наблюдения могли внушить Екатерине немало правительственных соображений. Она встречала по пути города, «ситуацией прекрасные, а строением мерзкие». Народ по своей культуре был ниже окружающей его природы. « Вот я и в Азии», — писала Екатерина Вольтеру из Казани. Этот город особенно поразил её пестротой населения. «Это – особое царство, — писала она, — столько разных объектов, достойных внимания, а идей на 10 лет здесь набрать можно». Пока накоплявшиеся наблюдения ещё не успели сложиться в целый преобразовательский план, Екатерина, по выражению Ключевского, «спешила заштопать наиболее резкие прорехи управления».

На основе идей европейских просветителей у Екатерины сложилось определённое представление о том, что необходимо делать для процветания государства. « Я желаю, я хочу лишь добра стране, куда бог меня привёл, — писала он ещё до воцарения, — слава страны – моя собственная слава».

В 50-60-е годы XVIII века просвещённый абсолютизм достиг своего расцвета. Философы в этот период эпохи Просвещения, дали определение реформам, проводимым в Европе. По их мнению, преобразования начатые монархами, делались не в корыстных целях, а ради государства. Однако, не стоит забывать, что преобразования во многом зависели от личности правителя. У истоков реформ просвещённого абсолютизма стояли император Иосиф II и король Фридрих II. Хотя в Португалии и Испании реформы проводились не королями, а просвещённым дворянством и министрами.

  • Проблема хронологических рамок политики просвещенного абсолютизма в отечественной историографии 2013 / Антипов Владимир Сергеевич
  • Контрреформы и завершение политики просвещённого абсолютизма 2014 / Антипов Владимир Сергеевич
  • Типология политики просвещенного абсолютизма 2013 / Антипов Владимир Сергеевич
  • Социальная база контрреформ в странах просвещённого абсолютизма 2014 / Антипов Владимир Сергеевич
  • Советские историки о политике просвещённого абсолютизма в зарубежных странах (1934-1941 гг. ) 2018 / Антипов Владимир Сергеевич

Просвещенный абсолютизм — особенности, сущность и итоги политики

В отличие от многих других государей, в разное время занимавших российский трон, Екатерина взошла на него, имея не только ясное представление о принципах, по которым она будет править, но и вполне определенную политическую программу. В основе ее лежали прежде всего идеи, почерпнутые из книг просветителей второй половины XVIII в. Монтескье,
Вольтер, Д’Аламбер, Дидро призывали к эволюционной, без бурь и потрясений, смене общественно-экономических отношений.

Ключевым термином в их представлениях об идеальном устройстве государства было слово «закон».
Новые законы должны были регулировать все сферы жизни, и в результате государство становилось правовым — «законной монархией», где все свершается по букве писанного закона. Законом и только им должна ограничиваться и свобода граждан. Последние наделены особыми правами, обязанностями и привилегиями, в зависимости от принадлежности к тому или иному сословию.
Причем привилегии — это неотъемлемое свойство всякого сословия, занимающего в государстве свое, отведенное ему место.

Государство, его правители и граждане должны быть связаны системой взаимных обязательств, неукоснительно соблюдать которые их долг. Так монарх
— отнюдь не самовластен над законом, и если он хочет быть слугой государства, то должен и сам повиноваться законам своей страны. Так обеспечивается стабильность государства, его процветание, «общее благо».
Следить же за тем, чтобы законы не нарушались и с их помощью регулировать, регламентировать жизнь населения — одна из функций государства, осуществляемая при помощи аппарата управления. В нем, в свою очередь, как заметил еще Петр I, «есть душа гражданства». Еще одна функция государства — забота о воспитании подданных в духе законности, точного исполнения гражданских прав и обязанностей.

Закон только тогда истинен и хорош, когда в нем выражены интересы общества и подлинные правовые основы его жизни, когда он не противоречит естественным правам людей. А государственная забота о его исполнении — дело разумного, понимающего границы своей власти монарха.
Такова была государственная идея нового, правового, или «просвещенного», абсолютизма, прижившегося в России во времена правления Екатерины II. В том, что эта теория применима к России, императрица не сомневалась, ибо была убеждена, что Россия — часть Европы и, следовательно, у нее общая с
Европой судьба.

Первый абсолютизм (форма государственного правления, характеризующаяся неограниченной властью монарха) сложился в Испании, Франции и Англии в конце XVI века, а к концу XVIII века под влиянием идей Просвещения он получил новые идеи. Его основой стала мысль о том, что абсолютная власть наделяет правителя светского государства не только правами, но и обязанностями. Родоначальником теории просвещённого абсолютизма является английский философ Томас Гоббс. Следствием такого взгляда, сложившегося под влиянием теории договорного происхождения государства, явилось то теоретическое ограничение абсолютной власти, которое вызвало в европейских странах целый ряд реформ, где рядом со стремлением к «государственной пользе» выдвигались заботы об общем благосостоянии.

Страна Изменения Что осталось без изменений
Пруссия Повысилась доступность начального образования. Усилился государственный контроль над судебными и финансовыми органами. В экономике начала проводиться политика меркантилизма (защита интересов производителей из своей страны и введение ввозных пошлин на импортные товары). Землевладельцы лишились права отбирать у своих крепостных земельные наделы. Все сословия были объявлены равными перед судом. Сохранилось крепостное право. Выезд за границу остался под запретом. Строгая цензура и отсутствие свободы слова тоже никуда не делись.
Австрия Смертная казнь сохранилась только за особенно тяжкие преступления. Появилось среднее образование. Привилегии Церкви были ограничены. Крепостное право было отменено, крестьяне получили небольшие земельные наделы. В экономике так же, как и в Пруссии, началась политика меркантилизма. Цензура печати и запрет на свободу слова сохранились, запрет на выезд за рубеж тоже. Срок службы в армии даже возрос, а под власть Австрии подпали Галиция и Венгрия.
Швеция Были приняты законы, гарантирующие свободу слова и печати. Сословные ограничения на занимание высоких государственных должностей были отменены. В экономике проводилась политика меркантилизма. Была объявлена полная свобода вероисповедания. Парламент остался зависимым от власти монарха, который мог распустить его в любой момент по своему желанию. Совещательный орган власти был упразднён.

Впервые о них заговорили идеологи физиократии во главе с Франсуа Канэ. Этот писатель и философ был лечащим врачом мадам Помпадур, фаворитки французского короля Людовика XV. Осуждая отсталость феодального строя, физиократы требовали отмены крепостного права. Благодаря реформам, крепостничество, пусть и формально, было отменено в Австрии.

Значительные перемены произошли в законодательной и судебной сферах. Основной идеей было единство закона для всех жителей страны. Отменены были пытки, ограничена смертная казнь. Прусский король Фридрих II преобразовал механизм судопроизводства и установил четкие механизмы. Судьи обрели независимость от административных органов. Законы стали более четкими и понятными.

Похожие записи:

  • Рассказ о реке десне
  • Рассказ о реке обь для 2 класса окружающий мир
  • Рассказ о рахманинове для 6 класса кратко
  • Рассказ о рахметове в романе что делать
  • Рассказ о реке уса