Àáñîëþòèçì íå áàíàëüíàÿ äèêòàòóðà, à êîíêðåòíî-èñòîðè÷åñêàÿ ôîðìà (è ÿâëÿåòñÿ ïðåäìåòîì èñòîðèè, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî åñòü ñîâðåìåííûå ôîðìû â Áðóíåå, Ñàóäîâñêîé Àðàâèè) íåîãðàíè÷åííîé ìîíàðõè÷åñêîé âëàñòè. Ïåðåõîäíàÿ îò ñîñëîâíî-ïðåäñòàâèòåëüíîé ìîíàðõèè 16â. ê ðåñïóáëèêå Íîâîãî âðåìåíè. Îòëè÷àåòñÿ òåì, ÷òî êîðîëü íåïîñðåäñòâåííî óïðàâëÿåò äåëàìè ãîñóäàðñòâà. Ïðè àáñîëþòèçìå ñóùåñòâóåò ñîñëîâíîå íåðàâåíñòâî, èåðàðõèÿ ÷èíîâ, íî îíà ïðîèçâîëüíî íàðóøàåòñÿ êîðîëåì ïðè âûáîðå ëèö íà äîëæíîñòè, â ôàâîðèòû. Ñóùåñòâóþò ïðèâèëåãèðîâàííûå ñîöèàëüíûå ãðóïïû: êàòîëèêè, äâîðÿíå è ò.ä. «Ïðîñâåùåííûé àáñîëþòèçì» -ôîðìà íåïîñðåäñòâåííî êàê ïðàâèëî ïðåäøåñòâóþùàÿ êîíñòèòóöèîííî-ìîíàðõè÷åñêîé è çàòåì ðåñïóáëèêå. Îòëè÷àåòñÿ áîëüøåé îïîðîé íà åñòåñòâåííîå, íåæåëè ðåëèãèîçíîå ïðàâî, ìåíüøèì êóëüòîì êîðîëÿ, ìåíüøèì ñîñëîâíûì íåðàâåíñòâîì, áîëüøèìè èíäèâèäóàëüíûìè ñâîáîäàìè ïî êðàéíåé ìåðå ñðåäè ïðèâèëåãèðîâàííûõ, ñâîáîäàìè ïå÷àòè, ñëîâà, ñìÿã÷åíèåì öåíçóðû, ïðîòåêöèîíèçìîì, ìåðêàíòèëèçìîì, ðàçâèòèåì ñîñëîâíîãî è ìåñòíîãî ñàìîóïðàâëåíèé. Îáùåå: âîåííàÿ ýêñïàíñèÿ, ñáëèæàþùàÿ ýòó ôîðìó âëàñòè ñ âîåííîé ìîíàðõèåé èìïåðàòîðñêîãî Ðèìà (íî îíà íå ïðåêðàùàåòñÿ è ñ ïåðåõîäîì ê ðåñïóáëèêå-èìïåðèÿ Íàïîëåîíà), öåíòðàëèçàöèÿ è óíèôèêàöèÿ óïðàâëåíèÿ (èç ÷åãî è âîçíèêàåò ïðåäñòàâëåíèå î íàöèîíàëüíîì åäèíñòâå).
 Ðîññèè íà÷èíàåòñÿ ñ öàðñòâîâàíèÿ Àëåêñåÿ Ìèõàéëîâè÷à â 17â., ïðè êîòîðîì ïðåêðàùàåòñÿ ñîçûâ Çåìñêèõ ñîáîðîâ, ïîÿâëÿþòñÿ ïîëêè íîâîãî ñòðîÿ, íî åùå åñòü Áîÿðñêàÿ äóìà, ïîìåñòíîå âîéñêî, íåò òàêîé âîåííîé ýêñïàíñèè, ïîÿâëÿåòñÿ Ñîáîðíîå Óëîæåíèå, íî ñîõðàíÿåòñÿ ìåñòíè÷åñòâî, íåçàâèñèìîñòü öåðêâè. Ñ Ïåòðà Ïåðâîãî âîåííàÿ ìîíàðõèÿ åäâà ëè íå â êëàññè÷åñêîì âèäå, óíè÷òîæàåòñÿ íåçàâèñèìîå ïîëîæåíèå öåðêâè, ìåñòíè÷åñòâî åùå â öàðñòâîâàíèå öàðÿ Ôåäîðà Àëåêñååâè÷à, íî ïðèáëèæåííûìè öàðÿ è åãî ïðååìíèêàìè è âîâñå îêàçûâàþòñÿ ëèöà íå çíàòíûå è äàæå èíîñòðàíöû ñ íåèçâåñòíûì ïðîèñõîæäåíèåì, óíè÷òîæàåòñÿ Áîÿðñêàÿ äóìà, áîÿðñòâî. Äâîðÿíå îáÿçàíû ó÷èòüñÿ, ñëóæèòü íà âîåííîé è ãðàæäàíñêîé ñëóæáå, îíè æàëóþòñÿ ïîìåñòüÿìè, íî íå èìåþò íèêàêèõ ïðèâèëåãèé, è ïðîèñõîäèò äàæå îòòîê äâîðÿí â äðóãèå ñîñëîâèÿ: ìåùàíå, êóïöû, êðåñòüÿíå (íå ñëåäóåò ïóòàòü ñ êðåïîñòíûìè). Çàòåì â 18â. ñ «ýïîõîé äâîðöîâûõ ïåðåâîðîòîâ» ðàçâèâàåòñÿ «äâîðÿíñêàÿ èìïåðèÿ», íà÷èíàÿ ñ Àííû Èîàííîâíû èäåò ïîñòîÿííîå ðàñøèðåíèå äâîðÿíñêèõ ïðèâèëåãèé, îáîñîáëåíèå ñîñëîâèé, óâåëè÷åíèå ñîñëîâíîãî íåðàâåíñòâà. Êðåïîñòíûå ñ Åëèçàâåòû Ïåðâîé ïðåêðàùàþò ïðèâîäèòüñÿ ê ïðèñÿãå, èõ ïîëîæåíèå ñðàâíèâàåòñÿ ñ õîëîïàìè.  öåëîì êðåñòüÿíå ïðåâðàùàþòñÿ â íèçøåå ñîñëîâèå, ëèøåíû ðÿäà ïðàâ (ïîêóïêè çåìëè, îòêóïîâ è ò.ä.). Åùå ïðè Àííå óíè÷òîæàåòñÿ ðàçëè÷èå ïîìåñòèé è âîò÷èí. Ïðè Åêàòåðèíå Âòîðîé ýëåìåíòû «ïðîñâåùåííîãî àáñîëþòèçìà», ïðè Ïàâëå Ïåðâîì íàñòóïëåíèå íà ïðèâèëåãèè äâîðÿí (íî çàêîí î ïðåñòîëîíàñëåäèè íå â ïðèìåð ïåòðîâñêîìó óêàçó, îñíîâûâàÿñü íà ñàëè÷åñêîì ïðàâå, îãðàíè÷èâàåò âëàñòü èìïåðàòîðà ïðîèçâîëüíî íàçíà÷àòü ñåáå ïðååìíèêà), â 1825ã. ïîïûòêà çàÿâèòü î ïðåòåíçèÿõ íà ïîëèòè÷åñêèå ïðàâà äâîðÿíñòâîì, íî ïîñëå ïîðàæåíèÿ âîññòàíèÿ äåêàáðèñòîâ è ðàçãðîìà òàéíûõ äâîðÿíñêèõ îáùåñòâ, ïîÿâëÿåòñÿ ïîëèòè÷åñêàÿ ñèñòåìà íàèáîëåå áëèçêàÿ ê «èäåàëüíîé» ôîðìå àáñîëþòèçìà â öàðñòâîâàíèå Íèêîëàÿ Ïåðâîãî (âî Ôðàíöèè â 17-18â.). Ñîáñòâåííàÿ Å.È.Â. Êàíöåëÿðèÿ-ãëàâíûé íàäãîñóäàðñòâåííûé îðãàí ñ ïîñòîÿííûìè è âðåìåííûìè Îòäåëåíèÿìè, ìèíèñòåðñòâà, ãóáåðíèè, ñëîâîì ðàñïðîñòðàíåííûé áþðîêðàòè÷åñêèé àïïàðàò, ïîä÷èíåííûé ìîíàðõó. Êîäèôèöèðóåòñÿ çàêîíîäàòåëüñòâî íà îñíîâå åñòåñòâåííîãî ïðàâà: ïîÿâëÿþòñÿ Ïîëíîå ñîáðàíèå çàêîíîâ è Ñâîä çàêîíîâ Ðîññèéñêîé èìïåðèè è ïðîöåäóðà ðåãèñòðàöèè è îòìåíû çàêîíîâ â ñïåöèàëüíîì Îòäåëåíèè. Èäåîëîãè÷åñêîå îôîðìëåíèå ëè÷íîé âëàñòè ñ êóëüòîì ìîíàðõèè: ãåðáû ãîñóäàðñòâåííûé è äèíàñòè÷åñêèé, ãåðáû Áîëüøîé, Ñðåäíèé, Ìàëûé, ôëàãè, ãèìíû, èñòîðè÷åñêàÿ ïîëèòèêà (îïåðà Ãëèíêè «Æèçíü çà öàðÿ»), òåîðèÿ îôèöèàëüíîé íàðîäíîñòè è ñèñòåìà íàðîäíîãî îáðàçîâàíèÿ â êîòîðîé îíà ñòàíäàðòèçèðóåòñÿ, íàðÿäó ñ èñòîðèåé è ïðåïîäàâàíèåì ðåëèãèè. Êðîìå òîãî, ïîñëå Ïîëüñêîãî âîññòàíèÿ 1830-31ãã. àáñîëþòèçì óñòàíàâëèâàåòñÿ íà ïðàâàõ óíèè è â Öàðñòâå Ïîëüñêîì, è â Âåëèêîì êíÿæåñòâå Ôèíëÿíäñêîì.
Ýòà ñèñòåìà ïîäâåðãàåòñÿ ñåðüåçíûì èçìåíåíèÿì â 1860-å, Âåëèêèìè ðåôîðìàìè Àëåêñàíäðà Âòîðîãî, â åãî öàðñòâîâàíèå ïîÿâëÿþòñÿ âñåñîñëîâíûå îðãàíû ìåñòíîãî ñàìîóïðàâëåíèÿ è ñóäû, äëÿ âñåõ ñîñëîâèé îòêðûâàåòñÿ øèðîêàÿ ñèñòåìà îáðàçîâàíèÿ, íî ïîñëå óáèéñòâà öàðÿ â 1881ã. íàñòóïàåò ðåàêöèÿ, íàä êðåñòüÿíñêèìè âîëîñòÿìè äàæå ïîÿâëÿþòñÿ çåìñêèå èñïðàâíèêè òîëüêî èç äâîðÿí, ïðî îáðàçîâàíèå ïå÷àëüíóþ èçâåñòíîñòü ïîëó÷èò çàêîí î «êóõàðêèíûõ äåòÿõ», è â öåëîì òî, ÷òî Ïëàòîíîâ íàçûâàë îäíîñîñëîâíîé ìîíàðõèåé (â åãî ïåðèîäèçàöèè: «ïîëèöåéñêîå ãîñóäàðñòâî» Ïåòðà, â êîòîðîì íè ó îäíîãî ñîñëîâèÿ íåò ïðàâ è ëüãîò, à åñòü ëèøü ïîâèííîñòè è îáÿçàííîñòè, óñòóïàåò ìåñòî îäíîñîñëîâíîé èëè äâîðÿíñêîé ìîíàðõèè, â êîòîðîé äåëàåò áðåøü êîðîòêîå öàðñòâîâàíèå Ïàâëà, ñ Íèêîëàÿ Ïåðâîãî âîçíèêàåò ñèñòåìà áþðîêðàòè÷åñêîé âëàñòè, êîòîðàÿ Âåëèêèìè ðåôîðìàìè äåëàåòñÿ îïèðàþùåéñÿ íà âñå îáùåñòâî ïðè ïåðâåíñòâóþùåì ïîëîæåíèè äâîðÿíñòâà, ëèøåííîãî ëüãîò è ðàçîðèâøåãîñÿ, äî ðåàêöèè â öàðñòâîâàíèå Àëåêñàíäðà Òðåòüåãî) ïóñòü óæå òîëüêî ñ ïåðâåíñòâóþùèì ïîëîæåíèåì äâîðÿí è çíà÷èò îñíîâûâàþùåìñÿ íà ñîñëîâíîì íåðàâåíñòâå, íî ïðîñóùåñòâóåò äî íà÷.20â. (è ðîññèéñêàÿ âåðõîâíàÿ âëàñòü â Çàïàäíîé Åâðîïå áóäåò ðàññìàòðèâàòüñÿ êàê àðõàè÷íîå îáðàçîâàíèå, ÷òî áóäåò ïðåïÿòñòâèåì è äëÿ ñïàñåíèÿ ïîñëåäíåé öàðñêîé ñåìüè, íåñìîòðÿ äàæå íà ñîþçíè÷åñòâî Âåëèêîáðèòàíèè è Ôðàíöóçñêîé ðåñïóáëèêè â Ïåðâîé ìèðîâîé âîéíå, èçìåíåíèå ôîðìû ïðàâëåíèÿ áûëî âûãîäíî èì ñ òî÷êè çðåíèÿ áëèçîñòè ïîëèòè÷åñêèõ ñèñòåì).  íà÷.20â. ðîññèéñêèé àáñîëþòèçì ïðîéäåò ïåðèîä êîíñòèòóöèîííîé ìîíàðõèè -Äóìñêîé ìîíàðõèè ïîñëå Ïåðâîé ðóññêîé ðåâîëþöèè, ñ 1906ã., äî ïîÿâëåíèÿ ðåñïóáëèêè Íîâîãî âðåìåíè â àâãóñòå-ñåíòÿáðå 1917ã., êîòîðàÿ áûñòðî óñòóïèò ìåñòî èíûì ôîðìàì è äåìîêðàòèè, è íåîãðàíè÷åííîé âëàñòè (ñîâåòñêèé ïåðèîä).
Òåîðèè ðîññèéñêîãî àáñîëþòèçìà ìîãóò îñíîâûâàòüñÿ íà îïûòå åâðîïåéñêîé àíòè÷íîé âîåííîé ìîíàðõèè, è «èäåàëüíîãî» ôðàíöóçñêîãî àáñîëþòèçìà (â ñâÿçè ñ ÷åì è ñëîæíîñòè îïèñàíèÿ è ïîíèìàíèÿ), êîòîðûå îòòàëêèâàëèñü îò îïûòà äðåâíèõ ìîíàðõèé, è ñîâðåìåííûõ âîñòî÷íûõ äåñïîòèé. Ñ îïûòîì 20â. òåîðèè àáñîëþòèçìà îòëè÷àþò åãî îò ïîñëåâîåííîãî è ïîñëåðåâîëþöèîííîãî âîæäèçìà â Åâðîïå, îïèñûâàåìîãî â ðàìêàõ êîíöåïöèè òîòàëèòàðèçìà êàê òîòàëèòàðíîãî ãîñóäàðñòâà ñ åãî îäíîïàðòèéíîé äèêòàòóðîé, èäåîëîãèè ñ òîòàëüíûì ðàñïðîñòðàíåíèåì ïðè ïîìîùè ÑÌÈ, øêîë, ìàññîâûõ îáùåñòâåííûõ îðãàíèçàöèé, â òîì ÷èñëå äåòñêèõ, êîíòðîëèðóåòñÿ ìûñëü, ïðåñëåäóåòñÿ ëþáîå èíàêîìûñëèå, ôèëîñîôèÿ, ðåëèãèè, ðàçäåëåíèåì ãðàæäàí ïî íàöèîíàëüíî-ðåëèãèîçíîìó ïðèçíàêó ñ ëèøåíèåì ïðàâ (Ãåðìàíèÿ).
Ïîçèòèâíîñòü àáñîëþòèçìà áûëà îöåíåíà åãî ñîâðåìåííèêàìè: ê íåîãðàíè÷åííîé âëàñòè êîðîëÿ ïðèáåãàëè â ïîèñêàõ çàùèòû îò îëèãàðõèè è àíàðõèè. Ðåñïóáëèêà Íîâîãî âðåìåíè èñòîðè÷åñêè âûçðåâàëà èç àáñîëþòèçìà: èç ïîðàâíåíèÿ âñåõ â ôåîäàëüíîì îáùåñòâå ïåðåä âëàñòüþ àáñîëþòíîãî ìîíàðõà, ñ îïîðîé íà åñòåñòâåííîå ïðàâî, à íå ðåëèãèþ (âî Ôðàíöèè ýòî áûëî îñëîæíåíî ðàçäåëåíèåì ñòðàíû íà êàòîëèêîâ è ãóãåíîòîâ, äëÿ êîòîðûõ áîæåñòâåííîå ïðîèñõîæäåíèå âëàñòè êîðîëÿ ñòàâèëîñü ïîä ñîìíåíèå, à êîðîëü-êàòîëèê, îñíîâûâàÿñü íà ïðèâåðæåííîñòè ðåëèãèè íå ìîã ïîëàãàòüñÿ íà ïîääàííûõ ïðîòåñòàíòîâ), ñ áþðîêðàòè÷åñêîé öåíòðàëèçàöèåé è óíèôèêàöèåé ñîáðàííîãî èç ôåîäàëüíûõ âëàäåíèé êîðîëåâñòâà, âîçíèêàåò ïðåäñòàâëåíèÿ î ïîëèòè÷åñêîì ðàâåíñòâå âñåõ (Ðåñ Ïóáëèêà — ñ ëàòûíè Îáùåå äåëî), íàöèîíàëüíîì åäèíñòâå, ïðåâîñõîäñòâå åñòåñòâåííîãî ïðàâà è íàóêè íàä ðåëèãèåé, è íà ñìåíó ôåîäàëüíîìó àáñîëþòèçìó ïðèõîäèò áóðæóàçíàÿ ðåñïóáëèêà Íîâîãî âðåìåíè (âî Ôðàíöèè ñ ê.18â.).
Íà èëëþñòðàöèè: ãðàâþðà ñ ïîðòðåòîì êîðîëÿ Ôðàíöèè (17â.) Ëþäîâèêà ×åòûðíàäöàòîãî
Наказ Екатерины II и просвещенный абсолютизм в Европе
Call for papers, Коллоквиум
Представлял ли Наказ Екатерины II (Наказ Комиссии по составлению проекта нового уложения, 1767) реальную и оригинальную попытку верховной имперской власти внедрить в законодательную практику России некоторые идеи и ценности европейского Просвещения? Можем ли мы согласиться с тем, что благодарясвоим «философским» истокам Наказ, включивший в себя широкие заимствования изДуха законов Монтескье, трактата Беккариа О преступлениях и наказаниях и сочинений иныхмыслителей XVIII века по праву занимает место в ряду наиболее либеральных текстов русского Просвещения? В прошлом, около 1890 г., именно такой подход позволил В. И. Ключевскому утверждать: «Наказ не мог создать у нас нового общего порядка, но он распространил в верхних слоях общества новое гражданское настроение».
Хорошо известна и противоположная точка зрения, согласно которой «Наказ» представлял собой сугубо пропагандисткое сочинение, обычную компиляцию демагогических высказываний, целью которой было введение в заблуждение общественного мнения и маскировка деспотического характера власти в империи, где царили крепостнические порядки.Резкий контраст, который бросался в глаза при сопоставлении великих принципов, провозглашенных императорской инструкцией, с мрачными сторонами российскойдействительностьи, побудил А. С. Пушкина в Записках по русской истории XVIII в., написанных во время кишиневской ссылки в 1822 г., назвать Екатерину II «Тартюфом в юпке и короне» и обвинить Наказ в лицемерии, пробуждавшем лишь «праведное негодование». На Западе, где благодаря широкому распространению его переводов в конце XVIII в.«кодекс Екатерины» стал предметом размышлений и интерпретаций, этот контраст оказался еще более резким в связи с обновлением политических идей и практик, вызванным Французской революцией.
Этот последний подход, преобладавший в исследованиях на протяжении XX вв., пользуется спросом и сегодня: в начале XXI в. Наказ нередкотрактуется как элемент российского государственного мифа. В отличие от модернизационных реформ, проводившихсяФридрихом II, Иосифом II и другимиевропейскими монархами, считавшимися «просвещенными деспотами», «просвещенный абсолютизм» российского образца по-прежнему интерпретируется некоторыми авторами прежде всего как продукт политической мифологии,конструкт, созданной российской верховной властью с целью развития и укрепления контроля над обществом (см., например, работы известногорусского филолога и лингвиста Виктора Живова или крупного американского специалиста по русской истории нового времени Ричарда Уортмана).
Можно ли, однако, утверждать, что это же стремление было абсолютно чуждо Фридриху II, Иосифу II и другим «просвещенным деспотам», пытавшимся осуществлять модернизацию своих стран в эпоху Просвещения? Можно ли считать, что различия между теми или иными национальными версиями «просвещенного абсолютизма» в Западной и Восточной Европе в конце концов оказалось настолько значительными, что не позволяют нам видеть общность этого явления ? Организаторы данногоколлоквиума надеются получить новые ответы на эти и другие вопросы, возникающие при постановке проблеме, которая остается важной и спорной, сквозь призму екатерининского Наказа.
На коллоквиуме соберутся историки, литературоведы, философы, лингвисты, специалисты других дисциплин для многодисциплинарного обсуждения новых подходов к изучению (в том числе сравнительного) идеологий и практик «просвещенного абсолютизма» в различных странах Европы, уделяя особое внимание культурной политике и ее роли в идеологической эволюции европейских элит.
Мы приглашаем всех заинтересованных исследователей подавать заявки на участие которые отражали бы оригинальные исследования по объявленной теме, в частности, по следующим ее аспектам:
– Просвещение и абсолютизм: взаимныестратегии;
– Философ и монарх: между восхищением и недоверием;
– Идеологии и практики просвещенного абсолютизма в Европе;
– Успешные реформы, неудачные реформы, неосуществленные реформы;
– Реформаторский дискурс в эпохуПросвещения;
– Наказ Екатерины II: источники, переводы, издания, рецепция.
Мы надеемся, что пандемия отступит, ограничения на поездки будут сняты и мы сможем провести этот коллоквиум в Лионе в октябре 2022 года. В противном случае он состоится на платформе Zoom. Даты будут уточнены в ближайшее время.
Заявки на участие (название сообщения, имя автора с указанием его институциональной принадлежности, а также резюме предполагаемого доклада, раскрывающее новизну авторского подхода) просьба направлять организаторам:
Надежда Юрьсвна Плавинская, nplav@mail.ru
Сергей Яковлевич Карп, s.karp@mail.ru
Catherine Volpilhac-Auger catherine.volpilhac@ens-lyon.fr.
Рабочие языки коллоквиума – французский и английский.
Срок подачи заявок – 30 октября 2021 г.
Решение о составе участников будет принято до конца ноября 2021 г.
05 июля 2021
Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «В чем сущность политики просвещенного абсолютизма». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
В его деятельности, так же как и в деятельности Фридриха II — много противоречий, которые внесла новая государственная идея в традиционную политику абсолютизма. Характер преобразований П. абсолютизма был во всех странах один и тот же, видоизменяясь лишь в зависимости от местных условий; но он существенно отличался в протестантских странах (Пруссия) и католических (Австрия).
Наиболее ярким проявлением политики просвещенного абсолютизма явился созыв в 1767 году Комиссии для составления нового «Уложения» и «Наказ», составленный Екатериной специально для депутатов этой концессии.
Политика просвещенного абсолютизма
Лучше всего суть просвещения, как его понимала сама Екатерина II, выражает наказ Уложенной комиссии, принадлежащий перу императрицы.
Во-первых, понимание того, что для сохранения базовых устоев «старого порядка» обществу нужны определенные перемены. Всех перечисленных выше монархов можно назвать консервативными реформаторами.
Установление идей просвещенного абсолютизма было характерно для монархий с довольно неспешным развитием капиталистических отношений. В число таких государств попали все страны Европы, кроме Франции, Англии, и Польши. В Польше не имелось королевского абсолютизма, который бы требовалось реформировать, там всем управляла шляхта.
А в отечественной научной литературе оно получило широкое распространение уже к концу столетия с легкой руки выдающегося российского историка Николая Ивановича Кареева (1850—1931). В третьем томе своего фундаментального труда «История Западной Европы в Новое время» (1893) он отвел целый раздел объяснению того, что понимает под «просвещенным абсолютизмом».
Среди наиболее ярких представителей просвещенного абсолютизма называют австрийского императора Иосифа II, шведского короля Густава III, прусского короля Фридриха II.
В тоже время в пользу крепостников в 1765 году был издан указ, предусматривающий закрепление за дворянами всех земель, захваченных ими у различных категорий крестьян. Манифест о вольности дворянства усилил позиции правительства. В августе 1767 года Екатерина издала самый крепостнический указ за всю историю существования крепостничества.
Развитие и воплощение начал «просвещенного абсолютизма» в России приобрело характер целостной государственно-политической реформы, в ходе которой сформировался новый государственный и правовой облик абсолютной монархии. При этом для социально-правовой политики было характерно сословное размежевание: дворянство, мещанство и крестьянство.
Родоначальником теории считается философ Томас Гоббс. Ее суть заключается в идее построения сильного светского государства и установлении центральной власти. С одной стороны, абсолютизм впитал в себя многовековые традиции государственного устройства. Однако при этом он нес в себе и новые черты. Помимо прав, абсолютизм накладывал на монархов и обязанности.
Сущность и проявление политики просвещенного абсолютизма
Централизация органов власти. Просвещенный монархизм был настроен негативно по отношению к общественным представителям и местным властным структурам.
Екатерина взялась за эту грандиозную задачу по-новому: она решила созвать выборных представителей от сословий и поручить им выработать новое Уложение. В течении двух лет она трудилась над программой своего царствования и предложила ее в 1767 г. в форме “Наказа”, в котором впервые в истории России были сформулированы принципы правовой политики и правовой системы.
Громадную заслугу оказал П. абсолютизм судебному устройству и законодательству. «Один закон для всех» — таков принцип, которым руководился П. абсолютизм. В уголовном судопроизводстве были уничтожены пытки, ограничена смертная казнь и улучшено правосудие.
Политика «просвещённого абсолютизма», содействуя развитию торговли и промышленности, не только не ущемляла интересов дворянства, но, напротив, предоставляла им привилегии и расширяла их полномочия. Это неудивительно, так как Екатерина II, не имея формальных прав на престол, всецело опиралась на поддержку дворянства.
Сначала так французские либеральные публицисты стали называть современную им испанскую монархию, критикуя ее за «неограниченную», как они считали, власть короля. Затем это понятие перешло в историографию, где стало применяться уже в несколько ином смысле — как обобщающая характеристика политического строя большинства монархических государств Нового времени.
Три просвещенных монарха, выступавшие образцом для классической историографии, приняли участие в трех разделах и разграблении Польши, забыв о своих принципах «философов на троне». Однако никто из критиков не оспаривал утверждение, что реформы этого времени имели схожий характер и повлекли за собой важные перемены.
В области администрации П. абсолютизм стремился к бюрократической централизации, к вытеснению чиновничеством общественных сил и к подавлению интересов дворянства. П. абсолютизм был враждебен народному представительству и старался уничтожить местный партикуляризм.
Три просвещенных монарха, выступавшие образцом для классической историографии, приняли участие в трех разделах и разграблении Польши, забыв о своих принципах «философов на троне». Однако никто из критиков не оспаривал утверждение, что реформы этого времени имели схожий характер и повлекли за собой важные перемены.
Экономическая деятельность П. абсолютизма вытекала из сочувствия просвещённых деспотов меркантилизму, ставившему выше всего торговлю и промышленность, которые находились под опекой государства. Стремясь к пополнению государственных доходов, к удержанию в стране золота и серебра, П. абсолютизм покровительствовал развитию промышленности, охранял и улучшал в то же время и сельское хозяйство.
Впервые был обозначен крестьянский вопрос. Философ и просветители XVIII века требовали отмены крепостничества и рабства, выступали за улучшение быта крестьян.
Как мы знаем, у Руси своя дорога. Вот и тут она была совершенно особенной. В России, в отличие от стран Европы просвещенный абсолютизм был скорее веянием моды нежели реально необходимой вещью. Потому и все реформы совершались исключительно на благо дворянства, не учитывая интересы простых людей.
Имя Зигмунда Фрейда сегодня не знает разве что ленивый. Его вклад в современную психологию поистине огромен и его сложно переоценить. Но большинству из нас чужда классическая психология. Именно поэтому мы решили рассказать о теории психоанализа личности кратко и доступно.
В экономических вопросах на первое место ставилось развитие торговли и промышленности. Задачей просвещенного абсолютизма было пополнение казны государства, удержание в стране драгоценных металлов.
Во второй половине восемнадцатого века обстановка в Европе была довольно тревожной, так как старый порядок уже исчерпал себя, требовались серьезные реформы. Такая обстановка повлияла на ускоренное формирование просвещенного абсолютизма.
Хотя одновременно с Пруссией эти же процессы начались и в Австро-Венгерской империи, именной прусский монарх является первым, кто начал проводить в середине XVII века кардинальные на тот период реформы. Концом эпохи считает кровопролитная буржуазная революция во Франции 1789 года.
В VIII веке в Европе возникает новое политическое явление: просвещенный абсолютизм. Данная концепция появилась как следствие развития общества. С одной стороны, люди еще считали власть монарха от Бога. Но с другой — появилось убеждение, что не только подданные обязаны выполнять повеления государя, но сам король должен служить своему народу и стране.
Императрица не желала ссоры с духовенством и в одночасье не желала лишить их всего влияния. Однако, в своем Указе Екатерина 2 объявила о проведении «секуляризации», т.е. процесса передачи церковных земель в ведение государства. Этот указ был издан в 1764 году.
В декабре 1763 года был издан указ, разделивший Сенат на 6 департаментов, два из которых были переведены в Москву. Дробление функций Сената привело к усилению самодержавного правления Екатерины II.
Вместе с распространением идей Просвещения критика устаревших идеологических и социальных явлений нарастала, а ведущие умы столетия возлагали надежды на разумных монархов, которые должны были решиться на значимые перемены.
Так, прусский король Фридрих II, называя себя «первым слугой государства», подчеркивал долг монарха перед обществом, которому он был призван служить.r&l;/p&g;&l;p&g;r&l;/p&g;&l;p&g;Идеи Рошера оказались чрезвычайно влиятельными и в целом были приняты историками.
Политика просвещённого абсолютизма, при всех своих либеральных начинаниях не могла принести желаемого эффекта в силу взаимообусловленности пережитков феодального строя. При попытке преобразовывать одну из сфер политики государства, рушилась другая, подобно карточному домику. Парадокс состоял и в том, что сами монархи боялись уже начавшихся реформ и стремились задавить их сверху.
Начиная обсуждение любой исторической темы, всегда необходимо сначала условиться о том, какой смысл мы вкладываем в ключевые для нее понятия.
Деятельность всех этих реформаторов была в значительной степени подражанием преобразованиям Фридриха II и Иосифа II, которые воплотили в себе два направления, дополняющие друг друга и вполне характеризующие просвещённый абсолютизм. Фридрих был консерватором и во многом лишь продолжал старую гогенцоллернскую политику, которую хотел осветить философскими идеями века.
Сама идея такой политики была не нова. Россияне, которые в ту эпоху с уважением и почтением смотрели в сторону Франции, почерпнули эту идею в трудах французских философов: Руссо, Вальтера, Дидро и др. Именно эти мыслители впервые заговорили о том, что прежний путь развития европейских государств является неэффективным и приводит только нарастанию неминуемых ошибок.
Несмотря на то что многие самодержцы считали себя просветителями и заигрывали с философами, как только речь заходила об ограничении в чём-либо верховной власти, игра в “доброго короля” подходила к концу. На самом деле монархи воспринимали политику просвещённого абсолютизма лишь как доктрину централизованной власти с небольшими уступками низшим сословиям, фабрикантам и части дворянства.
Распространение идей просвещенной монархии ограничило феодальные права не только светского дворянства, но и церкви. Это привело к обострению конфликтов между королевской властью и духовенством. Непрерывные войны, эпидемии чумы и оспы, социальные противоречия в обществе предопределили изменение политической системы Европы во второй половине XVIII века.
Просвещенный абсолютизм — особенности, сущность и итоги политики
В Польше, Англии и Франции политика просвещённого абсолютизма не нашла своего применения. В Польше главенствовала шляхта (дворянство) и король там имел второстепенное значение. Англия опережала по социальному и экономическому развитию страны Европы и просвещённый абсолютизм её миновал.
Сущность её заключается в идее светского государства, в стремлении абсолютизма поставить выше всего центральную власть.
Можно выделить ряд основных изменений:
- Сословные. Ограничивались права дворян и духовенства. Больше прав получало третье сословие, зарождающаяся буржуазия.
- Экономические. Устанавливались пошлины на ввозимые товары, поощрялось развитие промышленности и торговли.
- Судебные. Были отменены или ограничены пытки, суду начала подлежать знать.
- Крестьянские. Впервые власти начали проводить меры по улучшению состояния крестьян. В Австрии отменили крепостное право.
- Образовательные. Начальная школа становится более доступной для низших сословий, появляются новые светские школы.
- Церковные. Упразднены в католических странах суды инквизиции, церковь отстранили от светских дел.
Новая политическая концепция, прежде всего, отвечала требованиям зарождающихся национальных государств и их буржуазии. Государствам нужны был грамотные люди, а еще нужно было создавать крупные армии и флот, что требовало развития производства.
Абсолютизм выступал за всеобщее просвещение и одновременно осуждал религиозные католические традиции. Светские власти видели сильного противника в лице папской курии и стремились вывести государство из-под религиозного влияния. В католических странах эта борьба велась с особой жестокостью. Признаки наиболее сильного влияния духовенства отмечены в Испании и Португалии.
Абсолютизм характеризуется неограниченной властью монарха, который опирается на регулярную армию и разветвлённый аппарат чиновников. Все мероприятия церкви полностью зависели от воли короля. Церковь проповедовала мысль о “власти государя от Бога”.
Рассматирваемая форма управления государством представляла собой жесткую критику пережитков феодальных отношений. Французские философы писали о том, что каждый человек рождается свободным, и нельзя забирать ее у него.