Рассказ о простаковой из комедии недоросль с цитатами

Пьеса «Недоросль» Фонвизина — это выдающееся произведение русской литературы конца XVIII века. В этой статье представлены иллюстрации к пьесе «Недоросль» Фонвизина (рисунки, картинки) таких художников, как Н. Муратов, Н. И. Калита, Б. В. Власов и др.Смотрите:  — Краткое содержание комедии— Все материалы по комедии «Недоросль»

Иллюстрации к комедии «Недоросль» Фонвизина (рисунки, картинки)

Художник Н. Муратов:

Госпожа Простакова. «Недоросль» Фонвизина

Митрофанушка. «Недоросль» Фонвизина

Простаков. «Недоросль» Фонвизина

Софья. «Недоросль» Фонвизина

Еремеевна. «Недоросль» Фонвизина

Кутейкин и Цыфиркин. Учителя Митрофанушки.

Милон. «Недоросль» Фонвизина

Тарас Скотинин. «Недоросль» Фонвизина

Стародум. «Недоросль» Фонвизина

Вральман. «Недоросль» Фонвизина

Иллюстрации других авторов

Персонажи комедии «Недоросль». С гравюры Н. И. Калиты. 1958

«Недоросль». Помещица Простакова чинит суд и расправу. С гравюры Н. И. Калиты. 1958

Это были иллюстрации к комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» (рисунки, картинки).Смотрите: Все материалы по комедии «Недоросль»

Публикации раздела Литература

«Не хочу учиться, а хочу жениться» — жизнеутверждающее высказывание Митрофанушки вот уже третье столетие не теряет актуальности. Первая в истории русской драматургии реалистическая, или бытовая, комедия Дениса Фонвизина подарила и массу ярких образов, и полезных афоризмов. Узнаем 10 фактов из жизни Митрофанушки вместе с Натальей Летниковой.

Идеи «Недоросля» у Фонвизина оформились в Европе. На протяжении полутора лет литератор, будучи во Франции, знакомился с философией, юриспруденцией и жизнью страны. При написании «Недоросля» драматург опирался на статьи из сатирических журналов, произведения Вольтера, Руссо, Дюкло и даже комедии, написанные самой Екатериной II.

Говорящие фамилии — лучшие авторские характеристики. В набросках главного героя звали Иванушка, но к выходу комедии в свет — уже Митрофанушка, в просторечии «маменькин сынок» — госпожи Простаковой. Псевдоученый Вральман и чиновник Правдин, Стародум и Скотинин, Софья и Милон, Цыфиркин и Кутейкин — герои самого известного произведения Фонвизина и законченные портреты своей эпохи.

История недорослей в России. Так в ХVIII веке именовали дворянских детей, не достигших возраста, назначенного Петром I для поступления на службу. Фонвизин наполнил образ ироническим смыслом. Недоросль — необразованный, неотесанный, грубый, эгоистичный молодой человек, а имя Митрофанушка с легкой руки драматурга стало нарицательным.Самая репертуарная пьеса ХVIII века русской сцены. За год до премьеры автор испытывал произведение на домашних чтениях. Поставить пьесу намеревались и в Петербурге, и в Москве. Московская цензура рисковать не стала. Премьера прошла в 1782 году в Вольном российском театре Петербурга. «Недоросль» пережил множество любительских постановок. В спектакле Нежинской гимназии роль Простаковой играл Гоголь.Автор, он же режиссер. Работал над постановкой, распределял роли и сам Фонвизин, и «первый придворный российского театра актер» — Иван Дмитриевский. Самый знаменитый актер ХVIII века исполнил роль Стародума и стал главным магнитом для публики. Роль Правдина сыграл яркий актер и драматург Петр Плавильщиков, а образ Еремеевны с блеском воплотил ведущий комик того времени Яков Шумский.«Умри, Денис, лучше не напишешь» — фраза, приписанная Григорию Потёмкину, стала настоящим историческим анекдотом. По театральной легенде, после премьеры спектакля в Петербурге к Фонвизину якобы подошел князь Потёмкин с этой фразой. По другой версии — лестный отзыв принадлежит Державину. «Драматический словарь» того времени сообщал: «Публика аплодировала пьесу метаньем кошельков».

Читайте также:

Смехом казнить пороки. Главную свою задачу своего времени комедия выполнила сполна. «Слишком верные списки с натуры», — говорил о персонажах «Недоросля» Белинский; «Всё взято живьем с природы», — вторил коллеге Гоголь; первой народной комедией называли «Недоросля» декабристы. «Единственный памятник народной сатиры», — называл произведение «русского Мольера» Пушкин.От бытовой комедии к сатирическому журналу. В 1783 году вышло первое печатное издание «Недоросля», а спустя пять лет Денис Фонвизин пытался выпускать собственный сатирический журнал с говорящим названием «Стародум» — по имени самого рассудительного героя комедии. Журнал запретила императрица Екатерина II.«Недоросль» в любимцах и у современных режиссеров. История о Митрофанушке — в репертуаре самого северного театра в мире — Норильского заполярного, а также Рязанского и Нижегородского тюзов. С музыкой Дмитрия Шостаковича и русскими народными мелодиями комедию представляет Детская филармония Петербурга. А в 2015 году «Недоросль» стал еще и мюзиклом — с легкой руки композитора Александра Журбина.30-летний юбилей Митрофанушки в Малом театре. Современная версия «Недоросля» на этой сцене начинает отсчет с 1986 года. Сыграно более 700 спектаклей. «Надоело ужасно, — вспоминал Афанасий Кочетков, игравший Стародума, — но вдруг на каком-то спектакле пришли на утренник школьники, и по их реакции я понял… что им интересна позиция этого персонажа, его философия, его размышления…»

Топ-10 цитат из комедии, актуальных по сей день:1. «Не хочу учиться, а хочу жениться».2. «Как наружность нас ослепляет».3. «Прямое достоинство в человеке есть его душа».4. «Имей сердце, имей душу, и будешь человеком во всякое время».5. «Начинаются чины — перестает искренность».6. «Наличные деньги — не наличные достоинства».7. «Знаю, знаю, что человеку нельзя быть ангелом. Да и не надобно быть и чертом».8. «Суженого конем не объедешь, душенька!»9. «В большом свете водятся премелкие души».10. «Золотой болван — всё болван».

Смотрите также

7 экспонатов Дома-музея А.Н. ОстровскогоСтолярный верстак писателя, фотографии XIX века и другие предметыГлавные спектакли осениЧто посмотреть в Москве, Петербурге, Ярославле и Краснодаре«Золотая маска» в городах РоссииИнтересные спектакли разных летЧто смотреть на «Золотой маске»10 привозных спектаклей из разных городов — от Хабаровска до Санкт-ПетербургаРусские писатели на сцене домашних театровКаких персонажей играли Пушкин, Тургенев, Толстой и ЧеховКрепостные театры русских дворянВспоминаем историю русских крепостных театров, их бесправных актеров и увлеченных искусством владельцевБольшие спектакли Малого театраПересматриваем классику«Главный баснописец своей земли»Биография Ивана Андреевича КрыловаАктеры играют актеровПять спектаклей, где жизнь — театрЕфим Шифрин: «Только труд может сделать из артиста человека»Актер нашел в своем расписании время поговорить о жизни, культуре и о многом другом«Без юмора я обойтись не могу»Владимир Этуш — яркие роли в кино и на сценеПространство Григория КозинцеваТри амплуа режиссера. Сатирик с грустными глазамиГригорий Горин — выдающийся комедиограф и драматургМихаил Мизюков: «Такие театры в России можно пересчитать по пальцам…Интервью с Михаилом Мизюковым — основателем Историко-этнографического театра«Гимн в честь чумы! Послушаем его!»«Маленькие трагедии» Александра Пушкина

Используемые источники:

• https://www.literaturus.ru/2015/06/nedorosl-illjustracii-kartinki-risunki-fonvizin.html
• https://www.culture.ru/materials/138316/nedorosl-10-faktov-iz-zhizni-mitrofanushki

Комедия «Недоросль» Фонвизина является выдающимся произведением русской литературы XVIII века.Смотрите:  — Краткое содержание комедии— Все материалы по комедии «Недоросль»

«Говорящие» имена и фамилии в комедии «Недоросль» Фонвизина

«Говорящие» имена и фамилии в комедии «Недоросль» появились как дань традициям русской дворянской комедии. Об этом литературовед Г. А. Гуковский пишет следующее:

«В ту эпоху, когда жил и работал Фонвизин, преобладающим стилем дворянской литературы был классицизм… <…> Характерны имена действующих лиц. В этом отношении Фонвизин тоже следует обычаю русской дворянской комедии: фамилии его героев заранее определяют основную черту в характеристике действующего лица.» (Г. А. Гуковский, статья в книге «Недоросль. Фонвизин Денис Иванович», 1935 г.)

Значение имен и фамилий героев в пьесе «Недоросль»

Ниже представлена расшифровка «говорящих» имен и фамилий героев комедии «Недоросль»:Тарас Скотинин: скотоподобный и скотолюбивый.Госпожа Простакова: урожденная Скотинина (до замужества носила эту фамилию), также скотоподобная, грубая и жестокая помещица.Господин Простаков (Терентий Простаков): простак, глупец. Митрофан Простаков: в переводе с греческого имя «Митрофан» означает «похожий на свою мать». Митрофан действительно походит на свою мать, госпожу Простакову. Правдин: стоит за правду.Милон: милый молодой человек.Софья: по-гречески София означает «мудрость». Действительно, героиня Софья — разумная, умная девушка.Стародум: придерживается старины, старинных дворянских добродетелей.Вральман: врун, обманывающий своих хозяев.Цыфиркин: обучает математике, то есть цифрам, Кутейкин: в XVIII веке церковнослужителей презрительно называли «кутейниками» («кутья» — это особое церковное кушанье, каша с изюмом). Смотрите: Все материалы по комедии «Недоросль»Содержание:

Характеристика Митрофана из комедии «Недоросль» показывает нам глупого бездельника. Денис Иванович Фонвизин описывает главного героя комедии в ироничном ключе. 

Рассказ о Митрофанушке имеет актуальность и в наши дни: таких «недорослей» разного возраста встречаешь в обществе любого социального класса. 

Вопрос о характеристике Митрофана Простакова часто встречается на экзамене по русской литературе, пригодится при написании сочинения в старших классах.

Описание Митрофана из комедии «Недоросль»

Фамилия «недоросля» Митрофана – Простаков, дворянин по происхождению. Внешность юноши неуклюжа и неприятна. 

Простаков-младший любит много покушать, поэтому он полный с пухлыми щеками:

• «а я почти и вовсе не ужинал <…> солонины ломтика три, да подовых, не помню, пять»;

• «квасу целый кувшинец выкушать изволил».

Кафтан его трещит по швам от постоянного поедания булок.

Автор чётко дает понять сколько лет юноше. Это 16-летний молодой человек, имеющий ум маленького мальчика. Он не имеет интересов и увлечений, ничем выдающимся не отличается. 

Митрофан – бездельник и лентяй. Мальчик с детства привык получать все, что захочет, не прикладывая никаких усилий.

Воспитание Митрофанушки

Характеристику главного героя хорошо дополняет воспитание, которое дали ему родители. Отец и мать души не чают в сыне, любовь матери к сыну носит больной и уничтожающий личность мальчика характер.

Фонвизин специально использует «говорящие» имена и фамилии, чтобы подчеркнуть качества персонажей. Имя Митрофана означает «похожий на мать». 

Характером сын действительно пошел в мать. Юноша – подлый, любит ябедничать и жаловаться: «я опять нажалуюсь матушке». 

Мнение отца Митрофана не интересует, он запугивает отца матерью. Жестокий и бессердечный мальчик, когда во сне видит, что матушка бьет отца, жалеет мать, а не отца.

Митрофан – настоящий маменькин сыночек. Мать вырастила сына беспомощным к взрослой жизни, мелочным, заурядным. Юноша не умеет любить, готов только притворяться, что любит, ради корыстных целей. 

Родители избаловали сына: «пока Митрофанушка еще в недорослях, пока его и понежить».

Образование

Простаков-младший очень глуп, ему трудно дается получение образования. Четыре года обучения не дали никаких результатов. 

Мать мальчика тоже необразованная, искренне недоумевает, зачем мальчику получать образование.

Учитель грамоты так отзывается об умственных способностях юноши: «Четвертый год мучу свой живот. По сесть час, кроме задов, новой строки не разберет; да и зады мямлит, прости Господи, без складу по складам, без толку по толкам».

Речевая характеристика главного героя

Цитатная характеристика Митрофана в комедии небогатая. Ввиду скудного словарного запаса и слабых умственных способностей речь героя состоит из простонародных слов. 

Тип речи героя похож на отцовский: они оба молчаливы, хотя сыну, в отличие от отца, можно говорить все что угодно.

Какие качества объединяют Скотинина, Простакова и Митрофана

Простакова, Скотинина и Митрофана делает похожими тот факт, что все они являются отрицательными героями комедии «Недоросль». Всех троих объединяет то, что они не принимают просвещения, глупы, думают лишь о своей выгоде.

Скотинин – брат Простаковой, как и его сестра — не образован. Его умственные способности не развиты совсем. Расчетливый и корыстный, думает лишь о материальной выгоде. Таким же растет Митрофан. Подобен своему дяде: мечтает вкусно поесть и поскорее жениться. 

Мальчик до такой степени не способен к учебе, что один из учителей не берет плату, потому что не смог ничему научить недоросля.

Простаков – отец Митрофана, слабо-мыслящий и глупый человек: «помещика дурака бессчетного», «ваше крайнее слабомыслие». Не имеет своего мнения и просто «плывет по течению».

Более того, все три персонажа абсолютно заурядные, не имеют увлечений и интересов. Они не живут, а существуют. Страшнее то, что они этого не способны понять.

Учителя Митрофана

Героя обучают три учителя: Цыфиркин, Кутейкин, Вральман.

Кутейкин преподает русский и церковнославянские языки. Хитрый и корыстный человек. Его личное образование оставляет желать лучшего, окончил всего лишь первые классы духовной семинарии.

Вральман, немец по происхождению, преподает французский язык. Пойти в учителя решил из-за материальных трудностей, до этого работал кучером. Конечно же французского Вральман не знает, он настоящий проходимец и врун.

Такие малограмотные учителя не способны дать никакого образования юноше, они сами нуждаются в нем.

Кто страшнее — Простакова или Митрофан

Портреты помещицы Простаковой и ее сыночка очень похожи. Митрофан – мужская копия своей матери. 

Своей любовью Простакова душит мальчика и убивает в нем все человеческое, ее любовь не здоровая. Матушка защищает юношу от всех и всего. Обычная забота о том, как накормить сына, заканчивается тем, что мальчик не может ходить из-за колик в животе.

Мать жестока по отношению к мужу и слугам, сын жесток по отношению ко всем, в том числе к матери. Так же, как и родительница, не образован, но оба считают себя умнее всех остальных, в них нет и частички эмпатии. Они эгоистичные и самовлюбленные, свои потребности и желания они ставят превыше остальных.

Простакова страшна, ведь воспитала такого ужасного человека, который вдвойне ее страшней.

Смешон ли Митрофан

Младший Простаков смешон и несуразен. Все сцены с ним глупы и комичны. Ведь это ненормально — обжираться всю ночь и с утра жаловаться на голод. Смешно привязывать няньку пятнадцатилетнему парню.

Несмотря на то, что образ главного героя является объектом сатиры, сущность юноши ужасна и страшна: грубый, озлобленный, глупый и бессердечный. Его отношение к окружающим его людям удивляет. 

Любящих его родителей мальчик не уважает вовсе. Если представить, что такие «митрофанушки» есть в каждой семье, будущее страны оказывается в серьезной опасности.

Современные Митрофанушки — кто они

Имя фонвизинского Митрофанушки давно стало нарицательным. Почему это случилось? Почему его образ актуален до сих пор? Все дело в возрасте героя и его воспитании. 

Фонвизин прекрасно преподал урок молодым людям на будущее. Через малолетнего героя показал, какое будущее ждет переставшего развивать свой ум и кругозор человека. Что происходит, когда забываешь и игнорируешь общественные морали и человеческие ценности, не уважаешь окружающих.

Такие «митрофанушки» сплошь и рядом, их количество не уменьшается с каждым поколением. Эти люди вступают во взрослую жизнь неподготовленными к ней. Их потребности только физиологические, а духовное развитие не развивается вовсе. Такие люди проживают целую жизнь впустую, не считая бездельничество и тунеядство изъяном.

Ешё материалы по комедии Фонвизина «Недоросль»:

Еще тесты

Читайте также

Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормилРассказ Дедушка (Н.А. Некрасов)Песня о Соколе (Максим Горький) Бедные люди (Ф.М. Достоевский)

Скачать:

Услышав название комедии «Недоросль» вырисовывается образ бездельника и неуча. Не всегда слово недоросль имело ироничный смысл. Во времена Петра I недорослями называли дворянских детей, не достигших 15 лет. Фонвизину удалось придать слову другое значение. После выхода комедии оно приобрело нарицательный характер. Образ и характеристика Митрофанушки в комедии «Недоросль» являются отрицательными. Через этот персонаж Фонвизин хотел показать деградацию русского дворянства, когда человек перестает быть человеком, превращаясь в невежественную и глупую скотину.

Ключевую роль в комедии «Недоросль» занимает Митрофан Простаков, дворянский сын. Имя Митрофан означает «подобный», схожий с матерью. Родители, как в воду глядели. Назвав таким именем ребенка, получили полную свою копию. Бездельник и тунеядец, привыкший, что все желания выполняются с первого раза. Любимые занятия хорошо поесть и поспать. Митрофану всего 16 лет и когда у сверстников полно стремлений и желаний, у него они отсутствуют напрочь.

Митрофан и мать

Митрофан типичный маменькин сынок.

«Ну, Митрофанушка, ты, я вижу, матушкин сынок, а не батюшкин!» Отец любит сына не меньше, чем мать, но мнение отца для него ничего не значит. Видя, как мать обращается с супругом, унижая на глазах крепостных, то словом, то подзатыльником, парень сделал определенные выводы. Если мужик добровольно позволил превратить себя в тряпку, то, чего он может заслуживать. Единственное желание вытереть ноги и переступить.

Благодаря матери Митрофан абсолютно не приспособлен к жизни. Зачем забивать голову проблемами и заботами, когда есть слуги и мать, ради него готовая на все. Ее опека и собачье обожание раздражали. Материнская любовь не находила отклика в его сердце. Он вырос холодным, бесчувственным. В финальной сцене Митрофан доказал, что мать ему безразлична. Он отказывается от родного человека, стоило ему услышать, что она лишилась всего. Бросившись к нему в надежде получить поддержку, женщина слышит грубое:

«Да отвяжись ты, матушка, как навязалась»

Корысть, желание разбогатеть быстро и не прилагая усилий стали его кредо. Эти черты тоже передались от матери. Даже свадьба с Софьей была с подачи маман, желающей выгодно пристроить непутевого сына.

«Не хочу учиться, хочу жениться» Это слова Митрофана, адресованные ей. Предложение было воспринято им на ура. Ведь свадьба с богатой наследницей сулила ему беззаботное и обеспеченное будущее.

Досуг

Любимый досуг еда и сон. Еда для Митрофана значила немало. Поесть парень любил. Набивал пузо так, что уснуть не мог. Его постоянно мучили колики, но от этого количество съеденного не становилось меньше.

«Да видно, брат, поужинал ты плотно…» Плотно отобедав, Митрофан обычно шел на голубятню либо ложился спать. Если бы не учителя со своими занятиями, он бы вставал с постели только для того, чтобы заглянуть на кухню.

Отношение к учебе

Наука давалась Митрофану с трудом. Четыре года бились учителя, чтобы хоть чему-нибудь научить бестолкового парня, но результат был нулевой. Мать сама необразованная женщина, внушала сыну, что учиться необязательно. Главное деньги и власть, все остальное пустая трата времени.

«Лишь тебе мученье, а все, вижу, пустота. Не учись этой дурацкой науке!» Указ Петра о том, что дворянские дети должны знать арифметику, божье слово и грамматику сыграли свою роль. Ей пришлось нанять учителей не из любви к наукам, а потому что так положено. Неудивительно, что с таким отношением к учебе Митрофан не понимал и не знал элементарных вещей.

Значение Митрофана в комедии

Через образ Митрофана Фонвизин хотел показать, что может стать с человеком, если он перестает развиваться, застревая в одной поре и забывая о человеческих ценностях, таких как любовь, доброта, честность, уважение к людям.

Другие материалы по комедии «Недоросль»

Краткое содержание

Анализ комедии

Проблематика произведения

Образ и характеристика Митрофанушки

Образ и характеристика Софьи

Цитаты

Добавить в избранноеТолкованиеПереводМИТРОФАНУШКА</dt>МИТРОФАНУШКА — герой комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» (1781), шестнадцатилетний подросток (недоросль), единственный сын госпожи Простаковой, баловень матери и любимец дворни. М. как литературный тип не был открытием Фонвизина. Русская литература конца XVIII в. знала и изображала таких недорослей, привольно живущих в богатых родительских домах и в шестнадцать лет едва одолевших грамоту. Эту традиционную фигуру дворянской жизни (особенно провинциальной) Фонвизин наделил родовыми чертами простаковско-скотининского «гнезда».В доме своих родителей М. — главный «забавник» и «затейник», выдумщик и свидетель всех историй вроде той, что привиделась ему во сне: как матушка била батюшку. Хрестоматийно известно, как М. пожалел матушку, занятую тяжелой обязанностью бить отца. День М. отмечен абсолютным бездельем: забавы на голубятне, где М. спасается от уроков, прерваны Еремеевной, умоляющей «ребенка» поучиться. Проболтавшись дядюшке о своем желании жениться, М. тут же прячется за Еремеевну — «старую хрычовку», по его словам, — готовую жизнь положить, но «дите» «не выдать». Хамская спесь М. сродни манере его матери относиться к домочадцам и слугам: «урод» и «рохля» — муж, «собачья дочь» и «скверная харя» — Еремеевна, «бестия» — девка Палашка.Если интрига комедии вращается вокруг вожделенной для Простаковых женитьбы М. на Софье, то сюжет сосредоточен на теме воспитания и учения недоросля-подростка. Это традиционная для просветительской литературы тема. Учителя М. были подобраны в соответствии с нормой времени и уровнем понимания своей задачи родителями. Здесь Фонвизин подчеркивает детали, говорящие о качестве выбора, свойственном именно простаков-скому семейству: по-французски М. учит немец Вральман, точные науки преподает отставной сержант Цыфиркин, который «малую толику арихметике маракует», грамматику — «образованный» семинарист Кутейкин, уволенный от «всякого учения» по разрешению консистории. Отсюда в известной сцене экзамена М. — выдающееся изобретение митро-фановой смекалки о существительной и прилагательной двери, отсюда интригующе-сказочные представления об истории, излагаемой скотницей Хавроньей. В целом же итог подведен госпожой Простаковой, убежденной, что «без наук люди живут и жили».Герой Фонвизина — подросток, почти юноша, характер которого поражен болезнью недобросовестности, распространяющейся на всякую мысль и каждое чувство, ему присущее. Он недобросовестен в своем отношении к матери, усилиями которой он существует в комфорте и безделье и которую бросает в момент, когда она нуждается в его утешении. Ко мические одежды образа забавны только на первый взгляд. В.О.Ключевский относил М. к породе существ, «родственных насекомым и микробам», характеризуя этот тип неумолимой «размножаемостью».Благодаря герою Фонвизина слово «недоросль» (прежде нейтральное) сделалось нарицательным обозначением лодыря, лоботряса и лентяя.Лит.: Вяземский П. Фон-Визин. СПб., 1848; Ключевский В. «Недоросль» Фонвизина//Ключевский В. Исторические портреты. М., 1990; Рассадин Ст. Фонвизин. М., 1980.Е.В.Юсим</dd>

Литературные герои. — Академик. 2009.

</dl>Синонимы:

Смотреть что такое «МИТРОФАНУШКА» в других словарях:

• митрофанушка — невежда, неуч, недоросль, недоучка Словарь русских синонимов. митрофанушка сущ., кол во синонимов: 5 • митрофан (3) • …   Словарь синонимов

• МИТРОФАНУШКА — МИТРОФАНУШКА, и, муж. (разг.). Великовозрастный неуч [по имени героя комедии Фонвизина «Недоросль»]. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 …   Толковый словарь Ожегова

• Митрофанушка — Главный герой комедии «Недоросль» (1783) Дениса Ивановича Фонвизина (1745 1792) избалованный помещичий сынок, лентяй и неуч. Имя нарицательное для молодых людей подобного типа. Энциклопедический словарь крылатых слов и выражений. М.: «Локид… …   Словарь крылатых слов и выражений

• Митрофанушка — м. 1. Литературный персонаж. 2. Употребляется как символ глуповатого, недоучившегося юноши из обеспеченной семьи; недоросль. Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 …   Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

• Митрофанушка — Недоросль  комедия Дениса Ивановича Фонвизина. Эта пьеса является самым известным его произведением и самой репертуарная пьеса XVIII века на русской сцене последующих веков. Фонвизин работал над комедией около трёх лет. Премьера состоялась в 1782 …   Википедия

• Митрофанушка — Митроф анушка, и, род. п. мн. ч. шек (недоросль) …   Русский орфографический словарь

• Митрофанушка — (1 м) (лит. персонаж; также о лентяе и невежде) …   Орфографический словарь русского языка

• митрофанушка — и; м. и ж. Ирон. О малообразованном, ленивом, не желающем учиться подростке. ● По имени героя комедии Фонвизина Недоросль (1782) …   Энциклопедический словарь

• митрофанушка — и; м. и ж.; ирон. О малообразованном, ленивом, не желающем учиться подростке. По имени героя комедии Фонвизина Недоросль (1782) …   Словарь многих выражений

• Митрофанушка — персонаж комедии Д. Фонвизина Недоросль (1783), его имя стало нарицательным для обозначения тупого и невежественного молодого человека, не желающего учиться …   Российский гуманитарный энциклопедический словарь

Книги

• Недоросль. Бригадир, Фонвизин Денис Иванович. В книгу вошли самые известные произведения драматурга, публициста, переводчика и создателя русской бытовой комедии Д. И. Фонвизина. Герои комедии «Недоросль»-представители разных социальных… Подробнее  Купить за 251 руб
• Недоросль (аудиокнига МР 3), Д. И. Фонвизин. «Недоросль» — шедевр русской драматургии, бессмертная комедия, знакомая нам еще со школьных лет. В ней прямо указан корень всех бед России — крепостное право и общественное невежество.… Подробнее  Купить за 212 рубаудиокнига
• Недоросль (спектакль), Денис Фонвизин. «Недоросль» – это классика, которая всегда будет популярной. Ведь многие вопросы, поставленные Фонвизиным, актуальны не только для 18-го века, но и для дня сегодняшнего. Этот аудиоспектакль… Подробнее  Купить за 124 рубаудиокнига

Другие книги по запросу «МИТРОФАНУШКА» >>Используемые источники:

• https://www.literaturus.ru/2016/06/imena-familii-nedorosl-fonvizin.html
• https://nauka.club/literatura/kharakteristika-mitrofana-iz-komedii-nedorosl.html
• https://frigato.ru/harakteristiki-geroev/1420-harakteristika-mitrofanushki-nedorosl.html
• https://dic.academic.ru/dic.nsf/litheroes/243/митрофанушка

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 1 слайд

  

  Описание слайда:

  Комедия «Недоросль»
  Д. И. Фонвизин

• 2 слайд

  

  Описание слайда:

  Денис Иванович Фонвизин
  (1745 -1792)
  …Сатирик превосходный
  Невежество казнил в комедии народной.
  А.С. Пушкин. «Послание к цензору»

  Волшебный край! Там в стары годы,
  Сатиры смелый властелин,
  Блистал Фонвизин, друг свободы…
  А.С. Пушкин. «Евгений Онегин»

• 3 слайд

  

  Описание слайда:

  1745 г. — родился в большой обедневшей
  дворянской семье в Москве;
  1755 г. – был отдан в гимназию при Мос-
  ковском университете;
  1759 г. — поступил на философский фа-
  (14 лет) культет Московского университета
  1761 г. — зарабатывал переводами с не-
  (16 лет) мецкого языка басен;
  в 18 лет он заканчивает университет и
  переезжает в Петербург;

• 4 слайд

  

  Описание слайда:

  1766-69 гг.-написана комедия «Бригадир»
  (24 года) (приносит ему известность);
  1769г.–поступил в Коллегию иностранных
  дел в качестве секретаря;
  1782 г. – написана комедия «Недоросль»;
  1783 г. – вынужден выйти в отставку;
  1785 г. – тяжело заболел: с трудом пере-
  (40 лет) двигался и плохо говорил;
  1788 г. – задумал издавать журнал «Старо-
  дум», но Екатерина II запретила;
  1792 г. – 1 декабря умер, ему было 47 лет.

• 5 слайд

  

  Описание слайда:

  первая русская
  социально-политическая
  комедия.
  1782 год
  (автору 37 лет)
  Комедия «Недоросль» –

• 6 слайд

  

  Описание слайда:

  Недоросль –
  в России в XVIII веке: молодой дворянин,
  не достигший совершеннолетия и
  не поступивший на государственную службу.

• 7 слайд

  

• 8 слайд

  

  Описание слайда:

  Эта пьеса из пяти действий о недоросле, о его чудовищном воспитании, превращающем подростка в жестокое и ленивое существо.
  Тема — ?

• 9 слайд

  

  Описание слайда:

  Фонвизин изображает пороки того общества:
  хозяева, господствующие
  не по праву;
  дворяне, не достойные быть дворянами;
  самозваные
  учителя.

• 10 слайд

  

  Описание слайда:

  Пьеса — это

• 11 слайд

  

  Описание слайда:

  «Недоросль» — комедия классицизма
  Фонвизин подчинил композицию пьесы правилу трёх единств:
  события происходят в течение одних суток;
  в одном месте;
  в основе комедии лежит конфликт.

• 12 слайд

  

  Описание слайда:

  Основные правила классической комедии:
  изображение людских пороков;
  комедия должна смехом казнить пороки
  говорящие фамилии;
  чёткое деление на положительных и отрицательных героев;
  установка на разговорный язык;
  счастливый конец

• 13 слайд

  

  Описание слайда:

  Сюжет и композиция комедии
  В основу сюжета комедии Фонвизин положил конфликт эпохи, общественно-политической жизни 70 — начала 80-х годов 18 в. Это борьба с крепостницей Простаковой, лишение ее права владения своим поместьем. Одновременно в комедии прослеживаются другие сюжетные линии: борьба за Софью Простаковой, Скотинина и Милона, история соединения любящих друг друга Софьи и Милона. Хотя они не составляют основного сюжета.

• 14 слайд

  

  Описание слайда:

  Термины
  Экспозиция – вступительная часть литературного произведения.
  Кульминация – наивысшая точка развития сюжета, конфликт.
  Композиция – пространство произведения.

• 15 слайд

  

  Описание слайда:

  Любовный конфликт
  Экспозиция
  Завязка
  Кульминация
  Развязка
  Рассказ о Софье и о соискателях на её руку
  Известие о приезде Стародума
  Попытка похитить Софью
  Счастливый финал – соединение Милона и Софьи

• 16 слайд

  

  Описание слайда:

  Социально-политический конфликт
  Экспозиция
  Завязка
  Кульминация
  Развязка
  Рассказ о Простаковой и
  её семье
  Известие о приезде Стародума
  Попытка похитить Софью
  В финале порок наказан – Простакова и её имение отданы под опеку

• 17 слайд

  

  Описание слайда:

  герои
  Софья (невеста)
  Милон (жених)
  Скотинин («жених»)
  госпожа Простакова
  Правдин (помощник)
  Митрофан (недоросль)

• 18 слайд

  

  Описание слайда:

  Отрицательные герои
  Ничтожные господа Простакова и Скотинин.
  «Злонравные» помещики смотрят на крепостных, как на скот.
  Митрофанушка тупой и ленивый, эгоистичный, жестокий и хитрый: воплощение дремучего невежества и нравствен-
  ной невоспитанности.

• 19 слайд

  

• 20 слайд

  

  Описание слайда:

  ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ГЕРОИ
  Все они враги просвещения и закона, преклоняются только перед властью и богатством, боятся только материальной силы и всё время хитрят, всеми средствами добиваются своих выгод, руководствуясь только практическим умом и своим интересом. Нравственности, идей, идеалов, каких-то моральных устоев у них просто нет, не говоря уже о знании и уважении законов.

• 21 слайд

  

  Описание слайда:

  Положительные герои
  Образы Правдина и Милона — примеры исполнения дворянского долга перед Отечеством.
  Стародум осуждает нравы екатериненского двора. Он по своему мировоззрению — носитель идей русского дворянского Просвещения. Стародум служил в армии, храбро воевал, был ранен, но обойден наградой. Ее получил его бывший приятель, граф, отказавшийся ехать в действующую армию. Выйдя в отставку, Стародум пытается служить при дворе. Разочаровавшись, он уезжает в Сибирь, но остается верен своим идеалам. Он является идейным вдохновителем борьбы с Простаковой.
  Софья происходит от честных дворян, образована. Она считает, что почёт и богатство должны доставаться трудами.

• 22 слайд

  

  Описание слайда:

  Говорящие фамилии
  Простакова – простота, необразованность.
  Стародум – человек Петровской эпохи.
  Скотинин – любитель свиней.
  Правдин – дворянский долг превыше всего.
  Софья – с греч. значит «мудрость», но не ума,
  а мудрость души, сердца, чувства.
  Митрофанушка – с греч. – «похожий на мать» – маменькин сынок.
  Вральман, Цыферкин, Кутейкин –
  так называемые учителя.

• 23 слайд

  

  Описание слайда:

  Образ Простаковой
  это главный персонаж комедии;
  она в центре всех событий;
  на ней весь «дом держится»;
  вызывает острое неприятие: «госпожа бесчеловечная»,
  «презлая фурия с адским нравом», «злая помещица»;
  она жестока и невежественна, хитра и лицемерна,
  расчётлива и предприимчива;
  безумная любовь к сыну делает
  её жертвой собственного обмана.

• 24 слайд

  

  Описание слайда:

  Крылатые выражения
  Тришкин кафтан.
  Век живи, век учись.
  Не хочу учиться,
  а хочу жениться.
  Вот злонравия достойные плоды.

• 25 слайд

  

  Описание слайда:

  ИДЕЯ Комедии

  Основная идея комедии: осуждение невежественных и жестоких помещиков, которые считают себя полноправными хозяевами жизни, не соблюдают законов государственных и нравственных, утверждение идеалов гуманности и просвещения.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

• Выберите категорию:
• Выберите класс:
• Выберите учебник:
• Выберите тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

• Все материалы

• Статьи

• Научные работы

• Видеоуроки

• Презентации

• Конспекты

• Тесты

• Рабочие программы

• Другие методич. материалы

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник:
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

Тема:
Недоросль. Комедия в пяти действиях. (В сокращении)

Похожие материалы

• Тест по рассказу А. П. Чехова «О любви» (8 класс)

• Тест по комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» (8 класс)

• Тест № 1 по комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» (8 класс)

• Презентация по литературе «Исполнители русских народных песен» (8 класс)

• Презентация по литературе на тему «Предание» (8 класс)

• Тест по рассказу Тэффи «Жизнь и воротник» (8 класс)

• Тест по повести И. С. Тургенева «Ася» (8 класс)

• Тест по повести И.С. Тургенева «Ася» (8 класс)

• Не нашли то что искали?

  Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
  
  5447943 материала.

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»

• Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»

• Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»

• Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»

• Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

Опубликовано вкл 17.11.2013 — 20:31Автор: Семакова Анастасия

Характеристика г-жи Простаковой, Митрофанушки, Скотинина через речь героев

Скачать:

Вложение	Размер
rechevaya_kharakteristika_geroev_pesy_nedorosl.docx	57.06 КБ

Предварительный просмотр:

Исследовательская работа по русскому языку

ученицы 8 класса

Семаковой  Анастасии

Руководитель работы – Федосеева С.В.

Октябрь, 2013 год

Введение

Цель — исследовать бранную лексику в речи героев  пьесы Д.И. Фонвизина «Недоросль».

Задачи:

• Определить, что такое бранная лексика, какие пометы имеет в словарях.
• Выписать из текста пьесы Д.И. Фонвизина лексику, которую можно отнести к бранной, и проанализировать этимологию и  лексическое значение этих слов.
• Определить, как характеризует бранная лексика героев пьесы.
• Сделать выводы, как бранная лексика  характеризует героев пьесы.

В данной работе рассматривается употребление бранной лексики действующими лицами пьесы Д.И. Фонвизина «Недоросль», с целью дать характеристику героям.

Речь всегда характеризует говорящего:

>

<imc>

Ласточка. Корейская народная сказка

Ломтик арбуза. Рисуем акварелью

В.А. Сухомлинский. Самое красивое и самое уродливое

Две снежинки

Неньютоновская жидкость

Содержание:

Характеристика Митрофана из комедии «Недоросль» показывает нам глупого бездельника. Денис Иванович Фонвизин описывает главного героя комедии в ироничном ключе. 

Рассказ о Митрофанушке имеет актуальность и в наши дни: таких «недорослей» разного возраста встречаешь в обществе любого социального класса. 

Вопрос о характеристике Митрофана Простакова часто встречается на экзамене по русской литературе, пригодится при написании сочинения в старших классах.

Описание Митрофана из комедии «Недоросль»

Фамилия «недоросля» Митрофана – Простаков, дворянин по происхождению. Внешность юноши неуклюжа и неприятна. 

Простаков-младший любит много покушать, поэтому он полный с пухлыми щеками:

• «а я почти и вовсе не ужинал <…> солонины ломтика три, да подовых, не помню, пять»;

• «квасу целый кувшинец выкушать изволил».

Кафтан его трещит по швам от постоянного поедания булок.

Автор чётко дает понять сколько лет юноше. Это 16-летний молодой человек, имеющий ум маленького мальчика. Он не имеет интересов и увлечений, ничем выдающимся не отличается. 

Митрофан – бездельник и лентяй. Мальчик с детства привык получать все, что захочет, не прикладывая никаких усилий.

Воспитание Митрофанушки

Характеристику главного героя хорошо дополняет воспитание, которое дали ему родители. Отец и мать души не чают в сыне, любовь матери к сыну носит больной и уничтожающий личность мальчика характер.

Фонвизин специально использует «говорящие» имена и фамилии, чтобы подчеркнуть качества персонажей. Имя Митрофана означает «похожий на мать». 

Характером сын действительно пошел в мать. Юноша – подлый, любит ябедничать и жаловаться: «я опять нажалуюсь матушке». 

Мнение отца Митрофана не интересует, он запугивает отца матерью. Жестокий и бессердечный мальчик, когда во сне видит, что матушка бьет отца, жалеет мать, а не отца.

Митрофан – настоящий маменькин сыночек. Мать вырастила сына беспомощным к взрослой жизни, мелочным, заурядным. Юноша не умеет любить, готов только притворяться, что любит, ради корыстных целей. 

Родители избаловали сына: «пока Митрофанушка еще в недорослях, пока его и понежить».

Образование

Простаков-младший очень глуп, ему трудно дается получение образования. Четыре года обучения не дали никаких результатов. 

Мать мальчика тоже необразованная, искренне недоумевает, зачем мальчику получать образование.

Учитель грамоты так отзывается об умственных способностях юноши: «Четвертый год мучу свой живот. По сесть час, кроме задов, новой строки не разберет; да и зады мямлит, прости Господи, без складу по складам, без толку по толкам».

Речевая характеристика главного героя

Цитатная характеристика Митрофана в комедии небогатая. Ввиду скудного словарного запаса и слабых умственных способностей речь героя состоит из простонародных слов. 

Тип речи героя похож на отцовский: они оба молчаливы, хотя сыну, в отличие от отца, можно говорить все что угодно.

Какие качества объединяют Скотинина, Простакова и Митрофана

Простакова, Скотинина и Митрофана делает похожими тот факт, что все они являются отрицательными героями комедии «Недоросль». Всех троих объединяет то, что они не принимают просвещения, глупы, думают лишь о своей выгоде.

Скотинин – брат Простаковой, как и его сестра — не образован. Его умственные способности не развиты совсем. Расчетливый и корыстный, думает лишь о материальной выгоде. Таким же растет Митрофан. Подобен своему дяде: мечтает вкусно поесть и поскорее жениться. 

Мальчик до такой степени не способен к учебе, что один из учителей не берет плату, потому что не смог ничему научить недоросля.

Простаков – отец Митрофана, слабо-мыслящий и глупый человек: «помещика дурака бессчетного», «ваше крайнее слабомыслие». Не имеет своего мнения и просто «плывет по течению».

Более того, все три персонажа абсолютно заурядные, не имеют увлечений и интересов. Они не живут, а существуют. Страшнее то, что они этого не способны понять.

Учителя Митрофана

Героя обучают три учителя: Цыфиркин, Кутейкин, Вральман.

Кутейкин преподает русский и церковнославянские языки. Хитрый и корыстный человек. Его личное образование оставляет желать лучшего, окончил всего лишь первые классы духовной семинарии.

Вральман, немец по происхождению, преподает французский язык. Пойти в учителя решил из-за материальных трудностей, до этого работал кучером. Конечно же французского Вральман не знает, он настоящий проходимец и врун.

Такие малограмотные учителя не способны дать никакого образования юноше, они сами нуждаются в нем.

Кто страшнее — Простакова или Митрофан

Портреты помещицы Простаковой и ее сыночка очень похожи. Митрофан – мужская копия своей матери. 

Своей любовью Простакова душит мальчика и убивает в нем все человеческое, ее любовь не здоровая. Матушка защищает юношу от всех и всего. Обычная забота о том, как накормить сына, заканчивается тем, что мальчик не может ходить из-за колик в животе.

Мать жестока по отношению к мужу и слугам, сын жесток по отношению ко всем, в том числе к матери. Так же, как и родительница, не образован, но оба считают себя умнее всех остальных, в них нет и частички эмпатии. Они эгоистичные и самовлюбленные, свои потребности и желания они ставят превыше остальных.

Простакова страшна, ведь воспитала такого ужасного человека, который вдвойне ее страшней.

Смешон ли Митрофан

Младший Простаков смешон и несуразен. Все сцены с ним глупы и комичны. Ведь это ненормально — обжираться всю ночь и с утра жаловаться на голод. Смешно привязывать няньку пятнадцатилетнему парню.

Несмотря на то, что образ главного героя является объектом сатиры, сущность юноши ужасна и страшна: грубый, озлобленный, глупый и бессердечный. Его отношение к окружающим его людям удивляет. 

Любящих его родителей мальчик не уважает вовсе. Если представить, что такие «митрофанушки» есть в каждой семье, будущее страны оказывается в серьезной опасности.

Современные Митрофанушки — кто они

Имя фонвизинского Митрофанушки давно стало нарицательным. Почему это случилось? Почему его образ актуален до сих пор? Все дело в возрасте героя и его воспитании. 

Фонвизин прекрасно преподал урок молодым людям на будущее. Через малолетнего героя показал, какое будущее ждет переставшего развивать свой ум и кругозор человека. Что происходит, когда забываешь и игнорируешь общественные морали и человеческие ценности, не уважаешь окружающих.

Такие «митрофанушки» сплошь и рядом, их количество не уменьшается с каждым поколением. Эти люди вступают во взрослую жизнь неподготовленными к ней. Их потребности только физиологические, а духовное развитие не развивается вовсе. Такие люди проживают целую жизнь впустую, не считая бездельничество и тунеядство изъяном.

Ешё материалы по комедии Фонвизина «Недоросль»:

Еще тесты

Читайте также

Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормилРассказ Дедушка (Н.А. Некрасов)Песня о Соколе (Максим Горький) Бедные люди (Ф.М. Достоевский)

Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Сочинение-рассуждение Анализ речи Митрофана из комедии «Недоросль» Д.И. Фонвизина.

Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок! Сочинения» ЕГЭ» Сочинение-рассуждение Анализ речи Митрофана из комедии «Недоросль» Д.И. Фонвизина

Недавно я прочитал комедию «Недоросль» Д.И. Фонвизина, в которой рассказывается о нравах мелкопоместного дворянства, о царящем в их среде невежестве и самодурстве. Передо мной поставлена задача: проанализировать речь одного из героев, а именно Митрофана.

Митрофан – главный герой, дворянин, не достигший совершеннолетия и не поступивший еще на государственную службу.

«Митрофанушка», как называла его мать, являлся бездельником, избалованным и хитрым сыном. Недорослю было всего 16 лет. Вот как описывает его Софья: «Он хотя и шестнадцати лет, достиг уже до последней степени своего совершенства и далее не пойдет». Митрофан являлся таким же двуличным тираном, как и его мать – госпожа Простакова, так как в переводе с греческого Митрофан — «являющий свою мать». Он не уважает других окружающих людей. Еремеевну он называет «старой хрычовкой», с учителями не разговаривает, а «лается», дяде сказал «Убирайся, дядюшка; проваливай», а родной матери сказал такие слова: «Да отвяжись, матушка, как навязалась». К учёбе Митрофан относится нейтрально, с отвращением к труду: «Не хочу учиться, хочу жениться». Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

В его речи присутствуют просторечия, слова и обороты, используемые на скотном дворе, и поговорки: «Белены объелся, пострел их побери, поминай как звали, пристали с ножом к горлу», «Нырну так поминай как звали!», «Да того и смотри, что от дядюшки таска». Также, в некоторых фраза он рифмует слова: «Да! того и смотри, что от дядюшки таска; а там с его кулаков да за часослов». Внимательно читая комедию, можно заметить, что в речи крепостников, главных героев, есть жестокие, резкие и грубые слова, что в основном проявляется в обращении Простаковых с учителями, в сравнении других героев с животными – свиньями, собаками. Неразвитость Митрофана показывает весь его словарный запас. Он выражается однословно: «Небось, брат. «Кака которая дверь? Всё к чёрту!».

Исходя из проделанного мной анализа, я сделал вывод, что Митрофан – резко отрицательный герой, не уважавший никого, кроме себя.

Автор: Кирилл Дрожжин

Полезный материал по теме: Сочинение-рассуждение Анализ речи Митрофана из комедии «Недоросль» Д.И. ФонвизинаЕГЭСтр. 1 Скачать Сочинение-рассуждение Анализ речи Митрофана из комедии «Недоросль» Д.И. Фонвизина

<legend>Tags</legend>Сочинение-рассуждениеАнализречиМитрофанаизкомедии«Недоросль»Д.И.Фонвизина

Похожие сочинения

Отправить сочинение на почту

<label>Email</label>

Митрофан Простаков — один из центральных героев комедии «Недоросль» Фонвизина. В этой статье представлен цитатный образ и характеристика Митрофанушки в комедии «Недоросль», описание внешности, личности и характера Митрофана Простакова.Смотрите: — Краткое содержание комедии— Все материалы по комедии «Недоросль»

Образ и характеристика Митрофанушки в комедии «Недоросль», описание Митрофана Простакова 

Митрофанушка Простаков является единственным сыном помещиков господина Простакова и его жены, госпожи Простаковой. Митрофан — потомственный дворянин и помещик:

«С тех пор как все, что у крестьян ни было, мы отобрали, ничего уже содрать не можем. Такая беда!» (действие 1 явление V)

Митрофанушка Простаков является 15-летним подростком, недорослем:

«…шестнадцать лет исполнится около зимнего Николы…» («зимний Никола» отмечается 19 декабря по новому стилю, действие 3 явление V)

Полное имя Митрофанушки — Митрофан Терентьевич Простаков.Госпожа Простакова любит своего сына Митрофана безумной любовью, по мнению Правдина:

«Тебе ли грубить матери? К тебе ее безумная любовь и довела ее всего больше до несчастья.» (Правдин — Митрофану, действие 5 явление последнее)

Митрофанушка является «маменьким сынком», по его собственным словам и по словам его дяди Скотинина:

«Ну, Митрофанушка, ты, я вижу, матушкин сынок, а не батюшкин!..» (Скотинин о нем, действие 1 явление IV)  

«А я матушкин сынок.» (Митрофан о себе, действие 3 явление V)

«Мамушка, заслони меня!» (слова Митрофана, действие 2 явление IV)

Господин Простаков обожает своего сына Митрофана и считает его «умным и разумным дитем», что, конечно, не соответствует действительности. Очевидно, отец слеп в своей любви к Митрофану:

«…то-то умное дитя, то-то разумное, забавник, затейник; иногда я от него вне себя и от радости сам истинно не верю, что он мой сын…» (отец о Митрофане, действие 1 явление IV)

По словам госпожи Простаковой, ее 15-летний сын Митрофанушка является «дитем» и «ребенком», которого нужно нежить, баловать:

«Дитя, первое, растет…» (госпожа Простакова, действие 1 явление II)

«…дай позавтракать ребенку…» (госпожа Простакова, действие 1 явление IV) 

«…пока Митрофанушка еще в недорослях, пота его и понежить; а там лет через десяток, как войдет, избави Боже, в службу, всего натерпится…» (госпожа Простакова о сыне, действие 1 явление VI)

Митрофанушка растет жестоким и бессердечным человеком. Так, однажды он видит сон, в котором мать избивает отца, но при этом он жалеет не отца, которого бьют, а жалеет мать, которая якобы устает наносить удары:

«Лишь стану засыпать, то и вижу, будто ты, матушка, изволишь бить батюшку… […] Так мне и жаль стало… […] Тебя, матушка: ты так устала, колотя батюшку…» (действие 1 явление IV)

Неблагодарный Митрофанушка обижает свою няню (кормилицу) Еремеевну. Например, он называет ее «старой хрычовкой». В то же время няня Еремеевна, несмотря ни на что, готова буквально драться за Митрофана, если его кто-то хочет обидеть:

«Ну, еще слово молви, стара хрычовка! Уж я те отделаю…»  (Митрофан —Еремеевне, действие 2 явление IV) 

«Еремеевна (заслоня Митрофана, остервенясь и подняв кулаки). Издохну на месте, а дитя не выдам. Сунься, сударь, только изволь сунуться. Я те бельмы то выцарапаю.» (действие 2 явление IV)

Злой Митрофан также обижает своих учителей. Так, своего учителя Цыфиркина он называет «гарнизонной крысой», :

«Митрофан. Ну! Давай доску, гарнизонна крыса! Задавай, что писать.

Цыфиркин. Ваше благородие, завсегда без дела лаяться изволите.» (действие 3 явление VII)

Митрофан Простаков уже 4 года учится разным наукам, но учеба не дает результатов. При этом такое положение дел устраивает госпожу Простакову. Ей нравится, что ее любимый сын «не любит шагать вперед»:

«Уж года четыре как учится… […] Троим учителям денежки платим…» (действие 1 явление VI) 

«Мне очень мило, что Митрофанушка вперед шагать не любит. С его умом, да залететь далеко, да и Боже избави!..» (Простакова, действие 3 явление VII)

Учитель Кутейкин преподает Митрофану грамоту уже 3 года, но тот до сих пор читает по слогам:

«Для грамоты ходит к нему дьячок от Покрова, Кутейкин…» (слова Простаковой, действие 1 явление VI) 

«Так у нас одна кручина. Четвертый год мучу свой живот. По сесть час, кроме задов, новой строки не разберет; да и зады мямлит, прости Господи, без складу по складам, без толку по толкам…» (Кутейкин о Митрофане, действие 3 явление VI)

Учитель Цыфиркин преподает Митрофану арифметику 2 года, но тот едва умеет считать до трех:

«Арихметике учит его, батюшка, один отставной сержант, Цыфиркин …» (слова Простаковой, действие 1 явление VI)  

«Дал мне Бог ученичка, боярского сынка. Бьюсь с ним третий год: трех перечесть не умеет…» (Цыфиркин о Митрофане, действие 3 явление VI)

Немец Вральман обучает Митрофана французскому языку и другим наукам. При этом немец Вральман, кучер по профессии, скорее всего, сам не владеет французским языком, однако это не мешает ему быть учителем Митрофана:

«По-французски и всем наукам обучает его немец Адам Адамыч Вральман…» (действие 1 явление VI)

По словам учителя Цыфиркина, Митрофан ничего не перенял от него, ничему у него не научился. Цыфиркин даже отказывается от оплаты за свои услуги, так как Митрофан ничего не перенял:

«…а кабы ты, барин, что-нибудь у меня перенял…» (Цыфиркин, действие 3 явление VII) 

«Не возьму ничего. Он ничего не перенял.» (Цыфиркин о Митрофане, действие 5 явление VI)

Судя по всему, Митрофан любит поесть и объедается на ночь. По его словам, съесть три ломтика солонины и пять-шесть пирогов — это как почти не ужинать. Вероятно, Митрофан настолько объедается на ночь, что потом не может спать:

«Митрофан. Так, матушка. Вчера после ужина схватило.

Скотинин. Да видно, брат, поужинал ты плотно.

Митрофан. А я, дядюшка, почти и вовсе не ужинал.

Простаков. Помнится, друг мой, ты что то скушать изволил.

Митрофан. Да что! Солонины ломтика три, да подовых, не помню, пять, не помню, шесть.

Еремеевна. Ночью то и дело испить просил. Квасу целый кувшинец выкушать изволил.» (действие 1 явление IV)

Несмотря на свои 15 лет, Митрофан уже давно хочет жениться. Его мать пытается женить его на Софье, но их планы рушаться с приездом дяди Софьи, господина Стародума:

«Уж давно, дядюшка, берет охота…» (слова Митрофана, действие 2 явление IV)

Митрофанушка любит свиней так же, как и его дядя Тарас Скотинин. Это вполне нормально, учитывая, что по материнской линии Митрофанушка тоже принадлежит к роду Скотининых:

«…Митрофанушка наш весь в дядю. И он до свиней сызмала такой же охотник, как и ты. Как был еще трех лет, так, бывало, увидя свинку, задрожит от радости…» (Простаков о Митрофане, действие 1 явление V) 

Митрофан является человеком с мелкой душой. Господин Стародум с иронией говорит о его «большой» душе:

«Этот ловит целовать руку. Видно, что готовят в него большую душу…» (Стародум о Митрофане, действие 3 явление V)

Митрофанушка Простаков является ябедой и жалобщиком. Например, он угрожает няне Еремеевне тем, что нажалуется на нее матери и та устроит ей «таску», то есть обругает или побьет ее:

«…я опять нажалуюсь матушке, так она тебе изволит дать таску по-вчерашнему…» (Митрофан — няне, действие 2 явление IV)

Митрофан является тунеядцем, лентяем, по словам его учителя Цыфиркина:

«Я дал бы себе ухо отнести, лишь бы этого тунеядца прошколить по-солдатски…» (слова Цыфиркина, действие 3 явление VI)

Митрофанушка сам понимает, что он глуп, но это его не расстраивает:

«Я и сам, матушка, до умниц-то не охотник. Свой брат завсегда лучше…» (действие 3 явление VIII)

По мнению учителя Вральмана, Митрофанушка является посредственностью, заурядным человеком, каких миллионы:

«Не крушинься, мая матушка, не крушинься; какоф тфой тражайший сын, таких на сфете миллионы, миллионы. Как ему не фыпрать сепе кампаний?» (слова Вральмана, действие 3 явление VIII)

По словам Софьи, Митрофан уже достиг предела своего развития и на этом уровне останется на всю жизнь:

«Он хотя и шестнадцати лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет…» (Софья, действие 2 явление II)

Чтобы добиться своего, избалованный и капризный Митрофанушка способен угрожать матери:

«Вить здесь и река близко. Нырну, так поминай как звали…» (действие 2 явление VI)

«Ты ж меня взманила, пеняй на себя…» (действие 3 явление VII)

В конце концов избалованный Митрофан ведет себя неблагодарно и грубо даже со своей матерью, которая так его любит. Госпожа Простакова понимает, что вырастила неблагодарного сына:

«Г-жа Простакова (бросаясь обнимать сына). Один ты остался у меня, мой сердечный друг, Митрофанушка! 

Митрофан. Да отвяжись, матушка, как навязалась. 

Г-жа Простакова. И ты! И ты меня бросаешь! А! неблагодарный! (Упала в обморок.)» (действие 5 явление последнее) 

Критика об образе Митрофана Простакова

«…сын Простаковой, Митрофанушка, которого она любила со всей силой своей страстной натуры, любила слепо, безотчетно, как может любить только невежественный человек, а потому приносила своему сыну больше вреда, чем пользы. <…>  

Семейная обстановка и особенно пример матери сделали то, что он не чувствует ни уважения, ни привязанности к своему отцу. <…> Но и привязанность его к матери не может быть прочна, потому что не имеет истинной нравственной основы. Эта любовь эгоиста, который проявляет чувство признательности до тех лишь пор, пока исполняются его прихоти. В сущности и матери своей он не уважает и даже не боится ее. <…>

…несмотря на свои шестнадцать лет, он отлично умеет командовать крепостными людьми… <…> … Митрофанушка смотрит на науку подобно матери, как на неизбежное зло. <…>

Состав учителей … таков, что не мог внушить ему уважения ни к науке, ни к ее представителям. … печальные жрецы науки, призванные победить традиционное невежество и природную лень Митрофанушки.  <…> было бы необычайным чудом, если бы, при подобных условиях, он хотя чему-нибудь научился…»  

(В. Н. Малинин, книга «Д. И. Фонвизин» под ред. В. И. Покровского, 1905 г.)

Это был цитатный образ и характеристика Митрофанушки из комедии «Недоросль» Фонвизина: описание Митрофана Простакова в цитатах.Смотрите: Все материалы по комедии «Недоросль»

Тарас Скотинин — один из ярких отрицательных персонажей комедии «Недоросль» Фонвизина. В этой статье представлен цитатный образ и характеристика Тараса Скотинина, описание характера и личности героя.Смотрите: — Краткое содержание комедии— Все материалы по комедии «Недоросль»

Образ и характеристика Тараса Скотинина в комедии «Недоросль», описание в цитатах

Тарас Скотинин является братом госпожи Простаковой и дядей недоросля Митрофанушки Простакова. Тарас Скотинин — дворянин и помещик:

«Я Тарас Скотинин, в роде своем не последний. Род Скотининых великий и старинный…»

«Да разве дворянин не волен поколотить слугу, когда захочет?..»

Скотинин — отставной гвардейский офицер:

«…Я сам служивал в гвардии и отставлен капралом…»

Тарас Скотинин — небогатый помещик. Его деревня приносит небольшой доход:

«…Десять тысяч твоего доходу! Эко счастье привалило; да я столько родясь и не видывал…»

«…Сестрица моя вывезла меня скоро-наскоро из моей деревни в свою…»

Судя по всему, он уже не молодой человек:

«Из ребят давно уж вышел…»

Скотинин — расчетливый, корыстный человек. Он хочет женится на Софье совсем не по любви, а из-за свиней, которые имеются в ее деревнях:

«Нет, мне нравится не девчонка […] И не деревеньки, а то, что в деревеньках-то ее водится и до чего моя смертная охота…»

Тарас Скотинин — жестокий, суровый помещик. У него «всякая вина виновата», то есть он наказывает своих крестьян за любую провинность:

«…Не будь я Тарас Скотинин, если у меня не всякая вина виновата. У меня в этом, сестрица, один обычай с тобою…» 

«…Да не хочу губить души, не найдя виноватого…»

Тарас Скотинин «колотит», бьет своих крестьян, когда хочет:

«…Да разве дворянин не волен поколотить слугу, когда захочет?..»

Скотинин «выжимает» все, что можно, из своих крестьян:

«…весь околоток говорит, что ты мастерски оброк собираешь…»

«…а всякий убыток, чем за ним ходить, сдеру с своих же крестьян, так и концы в воду…»

Тарас Скотинин безумно любит свиней. Судя по всему, у него в деревне свиньи живут лучше, чем крестьяне:

«…коли у меня теперь, ничего не видя, для каждой свинки клевок особливый…» 

«…Люблю свиней, сестрица…» 

«…да отчего же я к свиньям-то так сильно пристрастился?…»

Рядом со Скотининым могут быть счастливы только свиньи, но не люди:

«…Когда же у вас могут быть счастливы одни только скоты, то жене вашей от них и от вас будет худой покой…»

Тарас является человеком «не без ума», по мнению Стародума. Вероятно, имеется в виду, что у Скотинина есть ум, но очень небольшой:

«…Человек ты, как вижу, не без ума, а хочешь, чтоб я отдал мою племянницу за кого – не знаю…» (Стародум о Скотинине)

Тарас Скотинин никогда не думает, он сам в этом признается:

«Я никогда не думаю…»

Он является необразованным человеком:

«…Вы, господин Скотинин, сами признаете себя неученым человеком…»

Родители Скотинина ничему его не учили. В роду Скотининых никто не любит учиться:

«…Нас ничему не учили…» 

«…не будь тот Скотинин, кто чему-нибудь учиться захочет…» (слова отца Скотининых) 

Тарас Скотинин за всю жизнь не прочитал ни одной книги:

«…Я отроду ничего не читывал, сестрица! Бог меня избавил этой скуки…»

Он является хвастливым человеком:

«Скажу, не похвалясь: каков я, право, таких мало…»

Скотинин — крепколобый, упрямый человек:

«Я думаю, что Скотинины все родом крепколобы…» 

«У меня такой обычай, как что заберу в голову, то из нее гвоздем не выколотишь. У меня, слышь ты, что вошло в ум, тут и засело. О том вся и дума, то только и вижу во сне, как наяву, а наяву, как во сне…»

Сам себя Скотинин называет «свиным сыном»:

«…Ну, будь я свиной сын, если я не буду ее мужем или Митрофан уродом…»

Критика об образе Тараса Скотинина в «Недоросле»

«Тарас Скотинин … мало комичен: в человеке, который сам себя характеризовал известным домашним животным, которому сама родная сестрица нежно сказала в глаза, что хорошая свинья ему нужнее жены, для которого свиной хлев заменяет и храм науки, и домашний очаг, — что комичного в этом благородном российском дворянине, который … доцивилизовался до четверенек?»  

(В. О. Ключевский, книга «Д. И. Фонвизин. Его жизнь и сочинения», под ред. В. И. Покровского, 1905 г.)

Это была цитатная характеристика и образ Тараса Скотинина в комедии «Недоросль» Фонвизина: описание характера и личности героя.Смотрите: Все материалы по комедии «Недоросль»Используемые источники:

• https://nsportal.ru/ap/library/literaturnoe-tvorchestvo/2013/11/17/rechevaya-kharakteristika-geroev-pesy-di-fonvizina
• https://nauka.club/literatura/kharakteristika-mitrofana-iz-komedii-nedorosl.html
• https://my-soch.ru/sochinenie/analiz-rechi-mitrofana-iz-komedii-nedorosl-di-fonvizina
• https://www.literaturus.ru/2015/07/mitrofanushka-nedorosl-obraz-harakteristika-mitrofan.html
• https://www.literaturus.ru/2015/07/taras-skotinin-obraz-harakteristika-nedorosl.html

</tbody>