Рассказ о моем первом учителе 1 класс окружающий мир

Среди творческих работ на свободную тему особого внимания заслуживает сочинение мой первый учитель. В памяти каждого школьника этот педагог оставляет особый след. Об этом и стоит написать в своей работе. Для этого нелишним будет изучить сочинения моему первому учителю других учащихся. С их помощь раскрыть тему окажется намного легче.

Сочинение на тему мой первый учитель

С того момента, как я впервые пошел в школу, прошло немало лет. Тем не менее этот день отчетливо помнится и вряд ли сможет когда-то забыться. Могу смело сказать, что мне безумно повезло с первым учителем. Это была Анастасия Семеновна, уже немолодая женщина, ставшая верным помощником в постижении новых знаний.

В сочинении мой первый учитель хочу сказать, что это отличный человек. Даже спустя немало лет отчетливо помнятся ее коронные фразы. Она использовала особые методы обучения, которые явно заслуживают уважения. За счет неординарной техники преподавания, весь наш класс был очень сильным и в средние классы мы перешли с внушительными знаниями, о которых ученики параллельного класса могли лишь мечтать.

Безусловно, иногда Анастасия Семеновна проявляла строгость, могла отчитать у доски, если кто-то нарушал дисциплину. Но именно за счет таких способов успеваемость у всего класса стало превосходной.

Помню, как обижался на учителя, что она задавала немало сложных заданий, ругала и пыталась научить жизни. Сейчас же понимаю, что все это делалось не напрасно. Все мои одноклассники безумно благодарны Анастасии Семеновне за ее немалый вклад в наше воспитание и образование.

Прошло немало лет, и у меня на пути встречались разные преподаватели. Одни из них были строгими, другие добрыми, но в памяти навсегда останется любимым учителем именно Анастасия Семеновна. Ведь именно она смогла открыть для нас мир знаний, многочисленных открытий. На этой ноте и закончу свое сочинение на тему мой первый учитель.

Моему первому учителю посвящается

Сколько смысла вложено в фразу первый учитель! Это тот человек, который подарил нам базовые знания и привил особо трепетное отношение к школе. Без него мы бы попросту не знали, зачем вовсе проходить обучение и в чем смысл обретения знаний. Он сыграл немалую роль в нашей жизни. Ведь школа – это второй дом. Соответственно, первая учительница является второй мамой. Ее следует любить и уважать.

Ольга Сергеевна, так звали мою первую учительницу, очень любила каждого своего ученика и пыталась вложить в наши головы максимум знаний. Даже если наше поведение было далеко от идеала, она не кричала, а спокойно, с явной добротой в голосе просила, чтобы мы успокоились. Все уроки при этом были невероятно интересными. Часто учительница даже придумывала игры. Она делала все, чтобы не ставить низких оценок, предоставляла далеко не один шанс их исправить.

Нередко в классе проводились праздники. На таких мероприятиях мы показывали интересные номера, пели песни и танцевали. Правда, чтобы выступление оказалось действительно красивым и ярким, перед ним проводилось немало репетиций. На праздниках Ольга Сергеевна всегда устраивала чаепитие, где можно было не только попить чай, но и полакомиться различными сладостями. Завершалось такое мероприятие дискотекой.

Помню, как тяжело давались нам первые учебные дни. Вставать с постели ранним утром не хотелось. Да и обучение казалось неинтересным, скучным. Благодаря же Ольге Сергеевне, мое отношение к школе вскоре изменилось. Если ученикам что-то было не понятно, она всегда детально разъясняла тему. Благодаря ей мы обрели немало знаний, начали получать высокие оценки за работу. Естественно, что при этом появилось желание идти в школу, чтобы познать еще больше всего интересного.

Ольга Сергеевна сыграла немалую роль в моей жизни. Благодаря этому учителю появилось желание обретать новые знания, получить хорошее образование. Она видела наши неудачи и успехи. Никогда не отворачивалась и делала все, чтобы решить возникшие трудности. Я никогда ее не забуду и всегда вспоминаю с особым теплом и трепетом.

Моя первая учительница сочинение

Первое знакомство с моей первой учительницей состоялось в первом классе. Помню, как мне тогда было страшно. Перед началом линейки нас всех собрали вместе и подошла Надежда Ивановна. Это была довольно молодая, привлекательная женщина. Она завела нас в школу, посадила за парты и сказала, что именно она будет нашим учителем.

Все четыре года Надежда Ивановна дарила нам новые знания. Благодаря ее трудам мы научились считать, красиво и без ошибок писать, читать. Она помогала познать окружающий мир, слушать и понимать природу. Моя учительница всегда видела, кто в каком расположении духа находится. Если на чьем-то лице она замечала грусть, то обязательно подходила и спрашивала, что произошло. Она всегда помогала, выслушивала, успокаивала.

Надежда Ивановна – добродушный, веселый человек. Вместе с ней мы отмечали немало праздников, ходили на экскурсии, устраивали концерты. Она научила нас не только получать новые знания, но и взаимодействовать в коллективе. Благодаря ее трудам наш класс стал очень дружным. Спасибо ей огромное за ее труды, усилия, которые она приложила, чтобы сделать нас такими, какими мы есть. Это ее заслуга и каждый из моих одноклассников, также как и я, благодарен Надежде Ивановне за все, что она для нас сделала.

Источник

Сочинение на тему Мой первый учитель

Моя первая учительница Сергеева Ольга Петровна. Когда я только пришла в 1 класс, я очень боялась и переживала. После линейки впереди нашего класса шла молодая, стройная женщина. Она привела нас в класс, рассадила по партам и объяснила, что будет учить нас до 5 класса. Так состоялось наше знакомство.
На протяжении четырёх лет Ольга Петровна учила нас всему, читать, писать, считать. С ней мы узнавали окружающий мир, учились прислушиваться к природе. Я очень люблю рисовать, и учительница хвалила мои рисунки. На уроках труда мы научились пользоваться иголкой и ниткой. Теперь я сама умею пришить себе пуговицу. Всё это благодаря Ольге Петровне. Она очень заботливая, если у кого-то грустное лицо, она обязательно подойдёт и расспросит, как дела, как здоровье, успокоит, поможет решить проблемы или отправит к врачу.

Если у ребят не получается решить задачу, Ольга Петровна обязательно объяснит ещё раз. Учительница никогда не отказывается остаться после уроков, чтобы дополнительно позаниматься с учениками. Если у кого-то из ребят нелады в семье, Ольга Петровна может прийти, домой поговорить с родителями, чтобы помочь своему ученику. Я всегда обращалась к ней с просьбой помочь выбрать нужную книгу. Ольга Петровна очень весёлая и улыбчивая, она всегда доброжелательно настроена, всегда хочется порадовать её хорошими отметками. Вместе с Ольгой Петровной и одноклассниками мы отмечаем дни рождения. Обычно после уроков в классе устраивается чаепитие со сладостями. А перед этим мы готовим поздравления, разучиваем стихи, сценки и песенки.

Наша учительница проводит с нами время не только в школе. Мы ходим с ней всем классом в парк, собираем для поделок листья и жёлуди. Несколько раз мы ездили в театры, бывали в музеях. Этим летом мы все вместе посетили зоопарк. Особенно моим друзьям понравилось в цирке. А мне больше всего понравилось в музее живописи. В новогодние каникулы наша учительница ездила с нами на ёлку в «Лужники». Там было очень интересное представление, а потом мы все получили подарки. А в один из солнечных дней, когда было, не очень морозно, Ольга Петровна пригласила всех желающих на каток. Было очень здорово, нам всё очень понравилось.

Ольга Петровна очень добрая, душевная, она научила нас дружить. Не каждый учитель может дать своим ученикам столько тепла.

Хочу пожелать своей первой учительнице здоровья, оптимизма, любви учеников и терпения. Спасибо за ваш труд.

Поздравление первому учителю

Вернуться к содержанию

Поздравление первому учителю — если Вы нашли хорошее поздравление мы Вас с этим поздравляем. После поздравления всем становится лучше.

385 61

Первый учитель — он как первая любовь: Он навсегда в душе и сердце остается. Мы будем вспоминать вас вновь и вновь, Хоть в первый класс, конечно, не вернемся. Вы нас учили буковки писать, Любить природу и считать примеры, Друзей беречь и старших уважать И у доски нам делали премьеры.

Копировать

828 22

Вы нас учили с самого начала, Когда нас только в школу привели. Мы ничего практически не знали: Ни дважды два, ни азбуки азы. Спасибо Вам за этот труд бесценный, За тонны нервов, их ведь не вернуть, За воспитание новых поколений И наставления на светлый путь.

Копировать

663 108

Мы с Вами путь свой начинали В страну волшебных школьных знаний, Вы новый мир нам открывали, Дав старт для наших начинаний. Успехов Вам, учитель первый, Добро дарите детям, свет. Учеников во всём примерных, В работе — творческих побед!

Копировать

604 81

Для нас Вы были первым из людей, Кто научил: что хорошо, что плохо. За годы много поменялось учителей, Но лишь один — запомнится надолго! Не плачьте, уберите слезы с глаз, Ведь будут у Вас новые свершения. Вы помните, порадуйтесь за нас И дай Вам Бог здоровья и терпения!

Копировать

568 114

Мой первый учитель, прими поздравленья, Я помню себя «первачком». Смешным и несмелым я был, без сомненья, Ведь в школе я был новичком. Спасибо, учитель, за Ваше старанье, Учили нас буквы писать, И в души ребячьи посеяли знанья, Нам были родная, как мать.

Копировать

490 42

Вы тратили на нас все нервы В теченье долгих-долгих дней; Вы, как Гагарин, были первой/первым, Но Вам пришлось чуть-чуть сложней – Непосвященным не представить Такую тяжесть на душе… Что ж, разрешите Вас поздравить – Совсем по-взрослому уже!

Копировать

521 82

Мы учимся уже не первый год. И видел класс учителей не мало. Но первую учительницу мы Ни разу, ни на миг не забывали. Как помним мы свой первый поцелуй. Так помним первую крупицу знаний. Спасибо Вам за Вашу ласку, труд. Спасибо Вам за то, что Вы нас воспитали.

Копировать

Вариант 2

Первый учитель – это человек, который подарил мне первые знания и привил любовь к школе. Без такой учительницы я бы не смогла понять, зачем нужно учиться в школе и какой от этого толк. Такой человек имеет важную позицию в нашей школьной жизни. Школа является вторым домом для нас, а значит первый учитель это наша вторая мама. Нужно любить первого учителя, какой бы он не был.

Помню, как я первый раз пошла в школу. У меня закрывались глаза из-за того что я не выспалась, был тяжелый рюкзак и два белых банта на голове которые мне очень не нравились. Мне хотелось быстрее отдать тяжелый букет с цветами учительнице. Тогда нас познакомили с нашей классной руководительницей. Она была очень красивая и добрая. Мне она сразу же понравилась и я была рада, что именно она является нашей классной руководительницей.

Учительница очень любила детей и хотела научить нас всему. Даже если мы сильно шумели и хулиганили, она не кричала на нас, а по-доброму просила успокоиться. Каждый урок был интересный. Мы часто играли в игры. Она всегда старалась не ставить нам плохие оценки, давала много шансов исправить их. У нас было много праздников в классе. На них мы готовили творческие номера, чтобы показать их родителям. Каждый день мы репетировали песни, танцы, миниатюры. Мы приносили чай и сладости и все вместе их кушали. Каждый раз после праздников у нас была дискотека. На ней мы с родителями и нашей учительницей танцевали под музыку. На каждый праздник мы дарили нашей учительницы хорошие подарки и цветы. Мы ее очень любили и она нас тоже. До сих пор я часто ее вспоминаю.

Первые дни учебы я очень переживала. Я не хотела так рано вставать и вообще не хотела учиться. Когда мы почти всем классом не понимали, наша учительница пыталась нам все объяснить. С ее помощью у меня появились первые знания и первые пятерки. Из-за нее я каждый день хотела идти в школу, чтобы узнавать больше нового и интересного.

Я считаю, что первые учителя играют огромную роль в нашей жизни. Первые учителя воспитали в нас тягу к знаниям и к образованию. Они видели наши подъемы и падения. Помогали нам справиться с жизненными трудностями. Все последующие учителя тоже были хорошими, но самая первая запомнится на всю жизнь.

Семь рассказов о самом главном: Первый учитель у каждого свой

Школьные годы — время самых больших запретов и время самой большой свободы. Первые школьные учителя — это люди, которым мы действительно заглядываем в рот и считаем их мнение, если не истиной в последней инстанции, то очень весомым и важным. Как правило, образ первого учителя даже спустя годы легко извлекается из памяти, и образ этот детализирован: голос, повадки, фасон костюма, почерк, манера стоять у доски, отношение к жизни.

Мы склонны идеализировать учителей прошлого, считать их почти небожителями. Я помню, как мой литературный редактор из довоенного времени Александр Соловьёв (1956 года рождения) рассказывал о своих школьных годах: «Однажды я вошёл в учительскую и увидел, как учителя едят. Для меня это стало шоком. Я не мог поверить своим глазам. Мысль о том, что учителя тоже едят, как и все люди, была настолько новой для маленького меня, что я ещё долго носился по школьным коридорам с этим открытием!»

Разве можем мы представить себе современного школьника, который изумился бы тому, что учитель ест или пьёт, тому, что учитель тоже человек, а не гость с другой планеты, который всё на свете знает? Уже даже моё поколение (поколение 80-х) относилось к учителям иначе, возможно, всё дело в том, что росли мы на руинах большой красной страны, разрозненные и потерянные, без школьной формы и школьной дисциплины, учились по новым учебникам, овладевали новыми знаниями, приспосабливаясь к реалиям новой рыночной экономики.

С большой нежностью я взялась за этот материал. Сама я не очень любила школу, не любила коллективизм, всё мне хотелось какой-то призрачной свободы и большего понимания со стороны и учителей, и одноклассников. Мне всегда хотелось большего участия и соучастия, но моё поколение было предоставлено самому себе, и что вышло, то вышло… Но как бы там ни было, а детство и отрочество — это время, которое наша память щедро заливает солнечным светом, делает лучше, сглаживает ученические будни и подсвечивает счастливые дни.

Я попросила нескольких своих друзей и добрых знакомых рассказать о своих школьных годах, о любимых (или нелюбимых) учителях и предметах. Я постаралась охватить, если не эпоху, то большой промежуток времени. Самому взрослому соавтору этого материала 86 лет, самому молодому 42 года. Рассказы эти самые разные и мнения разные, много в них юмора, много в них и горечи. Итак, начнём. От страшных военных сороковых годов века прошлого до начала святых и лихих девяностых.

Анатоль Брусиловский (1932 года рождения) — известный российский художник, основоположник русского коллажа, ассамбляжа и боди-арта.

«Времена те были сложными. В школе были совершенно невзрачные и несчастные женщины — я говорю о 1944-47 гг.. Была война, дети были под сильным стрессом. В 1947 году я поступил в художественное училище на Украине. Преподаватели — только что демобилизованные, контуженные и инвалидные персонажи. Учащиеся — приблизительно такие же. Я — после 7-го класса, и мне среди них неуютно. Никакой дружбы. Воевавшие, сильно деморализованные мужики и парнишка из интеллигентской невоевавшей семьи (папа — писатель, пожилой, на фронт не взяли). Какая может быть близость? А потом — армия. Я попал в танковые части и сумел сдать экзамены на офицера. Танкист-отличник. Вот такая биография, вот такие воспоминания. Главным учителем для меня был отец — высокого ума и знаний человек, а также брат мамы, дядя, поэт, лауреат Сталинской премии Семён Кирсанов. Соратник Маяковского, объездивший весь мир. Вот такие у меня учителя…»

Юрий Иванов (1935 года рождения) — заслуженный шахтёр, лауреат Государственной премии в области науки и техники, директор шахты им. Калинина (1979-1988 гг.)

«Моим главным учителем была мама, с 5 лет она меня учила, сначала мелким домашним делам, потом дела стали более крупными. Например, пасти коз — Катьку и Райку. К 1941 году я уже был приучен к систематической работе. Всё то позволило нам с мамой выжить в период войны, оккупации. Когда оченью 1945 года пришёл домой отец, разбирая вещмешок, достал солдатские ботинки 43 размера, мать его за это похвалила: «Молодець, що привіз чоботи, а то Юрка в школу ще не ходив, ні в чому». Пошёл я сразу в 4 класс, а до этого меня дома читать и писать учила мама. Тетради были в то время большой редкостью и очень дорогие. Поэтому я, как и многие, писал на листочках, вырванных из какой-то книги. Чернила делались из перезрелых плодов бузины. Они были чёрного цвета, но на бумаге «расходились».

Из школьной поры запомнился один случай, связанный с отцом. В выпускной работе по математике в 10 классе была задача по геометрии с применением тригонометрии. Задачу в запечатанном конверте присылали из области и вскрывали в каждой школе за час до начала контрольного урока. Задачу в том году прислали необычайно трудную. Наша математичка Софья Антоновна Бедрицкая не смогла её решить и позвонила в соседнюю школу, где математиком был мой отец. Он задачу решил и продиктовал ответ. Она посмотрела мой ответ. Он не совпадал с отцовским, и она имела глупость предупредить класс: «У Иванова не списывать, он решил неправильно». Так как никто задачу больше не решил, я сделал проверку правильности решения, положил контрольную работу на стол комиссии и ушел домой.

Отец стоял у входной калитки и ожидал меня: «Ну что, решил контрольную задачу?» Я ответил, что решил. Отец спросил: «Правильно?» Я уверенно сказал, что правильно. «А как ты узнал, что правильно?» — снова задал вопрос отец. Я ответил, что проверил «обратным ходом»! Отец улыбнулся и сказал: «Молодец! Должен тебе сказать, что у тебя было не решение, а артиллерия!»

Я понял, что мое решение было правильным, и пошёл есть, так как с утра во рту не было и «маковой росинки». Отец, зайдя в дом, добавил: «А Софа задачу так и не решила». Он мою учительницу называл по имени, так как она была его довоенной ученицей и, как потом оказалось — посредственной.

Это был единственный случай, когда мои родители проявили внимание к моей учёбе. Они, очевидно, были в этом вопросе одного мнения с Войловым Григорием Никитовичем — моим директором, который в своё время сказал: «Учеба — это твоё дело, личное. Хочешь быть умным — учись!»

Наталия Чернецкая (1961 года рождения) — издатель (Донецк).

«Так сложилось в моей жизни, что профессию учителя я познала с двух сторон. С точки зрения ученика образ учителя для меня всегда был связан с понятием «самый-самый» — умный, красивый, добрый, справедливый… Но один нюанс не вписывался в понятие «самый-самый».

Как учителя ходят в туалет? Ведь они «самые-самые», эти люди просто не могут, не имеют права туда ходить! Тогда, как они живут? Интересно же. Такие вопросы волновали мой пытливый первоклашечный ум почти всю первую четверть, пока на перемене я не увидела свою Людмилу Тимофеевну (моя первая учительница), выходящую из туалета для девочек.

«О как! Оказывается, они такие же, как и мы все. И никакие не «самые-самые», — вдруг промелькнуло в моей ученической головке. Перемена закончилась. В класс вошла моя «самая-самая», и начала урок. Дети, наклонившись над косыми линеечками, сопя от старания, выводили палочки-крючочки. А я (не поверите) продолжала думать о том, что учителя, если и ходят в туалет, то делают все свои дела как-то по-другому: красиво, изящно. Ну не могут же они, как все!

Прозвенел звонок. Мы выкатились из класса шумной гурьбой на улицу (октябрь удивлял затянувшейся тёплой, солнечной погодой). И тут я увидела свою соседку по подъезду из параллельного класса. Она махнула мне, приглашая присоединиться к их игре «в классики». А её мама была не просто учителем, а завучем в нашей школе. И тут меня прорвало: «Галка, ответь мне на один очень важный вопрос». «Ну, давай, чё там у тебя?» — протянула Галка. «Вот твоя мама — завуч в школе, — начала я, — это же даже выше, чем учитель. Правильно?» «Не, знаю, я не думала, — ответила, жуя булку, Галка, — и что?» «А то, что твоя мама (наш завуч), она в туалет ходит как-то по-особенному, или как все?» — спросила я и приготовилась услышать что-то такое, что подтвердит мои мысли об исключительности учительской братии, но тут произошло нечто, что развенчало все мои надежды вмиг.

«Ты что, дура?— смеясь и одновременно продолжая жевать, ответила Галка. — Она же мама! Как это по-другому? В нарядном платье? Так у моей и нарядов-то нет. Вот в чём ходит по квартире, в том и в туалет идёт. Ну и всё остальное, как все… А борщ она какой варит… Ух! Ой, звонок. Побежали на урок!»

Толпа быстро скрылась за входной дверью. Двор опустел. А я впервые прогуляла урок. Какой урок, если учитель — это обычный человек. И нарядов у них нет, и борщи они варят, как все… И, наверно, посуду моют, и полы… Эх! А я-то думала…»

Владислав Русанов (1966 года рождения) — поэт, писатель, переводчик, заместитель председателя Союза писателей ДНР.

«Школьные годы я помню уже смутно. Ну, то есть, помню, что они были, а какие-либо значительные подробности ускользают. Школа наша считалась весьма неплохой для Пролетарского района города Донецка. Новая, только что построенная. Мой год набора был для неё первым. Соответственно, педагогический коллектив тоже был новый. Традиции складывались и создавались уже на моих глазах. Хотя я их и не помню. Учителям я благодарен за хорошие и крепкие знания, позволившие мне поступить в Донецкий политех легко и непринуждённо. Я даже не готовился к вступительным экзаменам. Математика и физика до сих пор сохраняются в виде базовых знаний. С гуманитарными у меня было похуже. Особенно с языками. Поэтому с особенной теплотой хочется вспомнить учителя русской литературы, пришедшего к нам по распределению 1 сентября 1982 года. Выпускник ДонГУ. Он поработал немного — через пару месяцев был призван на срочную службу, но успел заложить во мне неуёмную тягу к поэзии «Серебряного века» — именно с неё начинался учебный год. Имени-отчества-фамилии не помню, а вот уроки остались в памяти. Если вдруг этот человек сейчас читает заметку — огромное ему спасибо».

Ганна Шевченко (1975 года рождения) — поэт, прозаик, драматург, лауреат премии Фазиля Искандера (2017 год), родилась в городе Енакиево Донецкой области.

«Моей любимой преподавательницей была Александра Дмитриевна Рассохина — учитель русского языка и литературы. Литература — единственный предмет, которого я ждала с нетерпением, на уроках в классе стоял оживленный гул, да и готовиться особо не нужно было, читай и высказывай мнение — вот где красота! Александра Дмитриевна пыталась в нас воспитать самостоятельность мышления, сочинения, скроенные из готовых цитат, взятых в учебниках, она перечёркивала красным и писала внизу: «Спасибо за информацию!». Женщина она была своеобразная, чем-то (даже внешне) напоминала героиню Инны Чуриковой из фильма «Военно-полевой роман», только наша Шурочка посаркастичней была, умела находить сочные метафоры: «Не выучила урок и сидит спокойная, как печка». Свой предмет она любила, но нам это чувство не навязывала, просто кайфовала на уроках, рассказывая о великих авторах и произведениях, и многие, незаметно для себя, подхватывали этот вирус».

Армен Гаспарян (1975 года рождения) — российский журналист и радиоведущий, писатель, публицист, общественный деятель.

«Школа мне никогда не нравилась. Бесконечная одинаковость, нелепые запреты. И постоянная муштра. Такая она была, спецшкола с углублённым изучением английского языка. Предметы менялись, а общей стиль оставался неизменным. Само по себе это способно отбить тягу к знаниям. Что в моём случае благополучно и весьма оперативно произошло. Нет, историю и литературу я не стал любить меньше. Напротив, читал ещё больше. Но совсем не то, что рекомендовали учителя. Они в долгу не оставались. В качестве наказания за длинные волосы и отстаивание своего мнения я за один только октябрь 1990 года перекидал листьев во время уборки территории больше, чем нормальный человек видел за всю свою жизнь. Согласитесь, едва ли это способствует вашей успешной учебе. И в момент расставания, и учителя, и, разумеется, я облегчённо вздохнули. Единственное, за что я действительно благодарен школе — на всю жизнь сохранившееся понимание, что далеко не всегда хождение строем есть благо».

Анна Большова (1976 года рождения) — российская актриса театра и кино. Заслуженная артистка России, почётный деятель искусств Москвы.

«Моя сестра — замечательный педагог по классу фортепиано. Что она прирожденный педагог — факт. Я не помню, почему она (а не специально обученный человек, детский сад, кружок), откуда у неё было время на это (школа, уроки и музыкальная школа с ежедневным многочасовым домашним музицированием), но в мои 5, а в её 10 с половиной лет, сестра научила меня писать, читать и считать. Я даже знала таблицу умножения! Безусловно, из всех её учеников (жирафа, синего медведя с дыркой, серого кудрявого медведя и ещё всякой мелочи), рассаженных за парты-табуретки, я была самой способной. Она была строга, в руках у неё была указка. Камнем преткновения для меня было написание «Классная работа», т.к., хоть убей, я не понимала, от какой точки на тетрадном листе надо начинать писать. Сестра говорила, отступи несколько строчек сверху и сколько-то слева. «Сколько?» — мрачно спрашивала я. «Неважно, несколько, четыре, пять, чуть-чуть…» — отвечала сестра. «Сколько?» — обречённо повторяла я. Я успокаивалась и начинала старательно выводить буквы только тогда, когда её палец вонзался в страницу, а моя ручка, испачкав его со всех сторон, в поисках заветной точки, находила ту единственную, заветную, одобренную Учителем. Не знаю, как так вышло, но благодаря моей сестре, когда дело дошло до школы, меня хотели взять сразу во второй класс! Спасибо тебе, мой родной, мой любимый Первый Учитель!»

Сочинение “Мой первый учитель”

Первой моей учительницей была Раиса Ивановна. Это хорошая, добрая женщина с ласковой улыбкой и веселыми глазами. Первого сентября она вела нас на линейку и объясняла, как устроена школа. Я уже не очень хорошо помню тот день, но точно помню, что она, заметив мое волнение, взяла меня за руку и сказала, что все будет хорошо. Я сразу успокоился.

Позже, когда мы все пришли в класс, Раиса Ивановна рассказала нам о себе, попросила каждого представиться и сказать о себе пару фраз. Так мы познакомились поближе. Потом она раздала учебники и объяснила, что мы будем изучать. Мне было интересно, все вокруг было таким необычным и новым. Благодаря ее поддержке я был готов узнавать этот новый для меня школьный мир.

Раиса Ивановна учила нас три года. За это время много всякого случалось, но она всегда могла выйти из любой ситуации так, что никто не чувствовал себя обиженным. Плохих оценок она старалась не ставить до последнего, давая множество шансов исправиться. Уроки у Раисы Ивановны всегда были интересными, а праздники – и того лучше. У нее в запасе было много идей для новогоднего утренника или для праздника восьмого марта. Мы всегда ставили какое-нибудь представление, устраивали конкурсы с угощением и танцами.

С тех пор я встречал разных учителей, многие из них были хорошими, каждый по-своему, но воспоминания о первой учительнице до сих пор греют меня и неизменно вызывают улыбку. Она осталась для нас лучшей и любимой. Не знаю, сможет ли кто-нибудь сравниться с этой женщиной.

Я уверен, что первый учитель оказывает огромное влияние на ребенка. Если он окажется хорошим и чутким, то любовь и тяга к знаниям укоренятся в сердце ученика и пустят побеги. Если же наоборот, то желание учиться может отбиться навсегда. Мне в этом смысле повезло. Надеюсь, таких учителей, как Раиса Ивановна, будет больше.

Заказать сочинение Мы можем написать 100% уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа!

Источник статьи: https://sochinyai.ru/raznye-temy/756-sochinenie-moj-pervyj-uchitel

Сочинение Мой первый учитель

Первый учитель – это не только тот, кто подарил тебе первые знания, но и тот, кто привил тебе любовь к школе и учебе. Этот человек играет большую роль в судьбе каждого, и мы должны быть благодарны ему за все, что он сделал для нас.

Помню, как я первый раз пошла в школу. Глаза слипались от недосыпа, тяжелый рюкзак оттягивал плечи, а большие белые банты украшали голову. Ходить в форме было жутко неудобно, на линейке я стояла с трудом, а красивый букет цветов хотелось уже кому – нибудь отдать. «Больше не приду в это странное, страшное место» – подумала я тогда о школе. Вставать каждый день в шесть утра не хотелось, а уж учиться и подавно.

В тот день я встретила ее – Марию Алексеевну. Она должна была стать нашей первой учительницей, классной руководительницей 1 «В» класса. Скажу честно, с первого взгляда она мне не понравилась. Я посмотрела на нее и подумала, что противнее и злее человека я еще не видела. Но как часто это бывает у детей, мое первое впечатление было ложно. Мария Алексеевна оказалась доброй и отзывчивой женщиной. Она очень сильно любила детей и действительно старалась нас чему – то научить, а не делала это для галочки. Она никогда не кричала, старалась доступно объяснять материал, проводила с нами разминки, игры и открытые уроки.

Первые знания давались мне сложно, я не хотела учиться, у меня не было никакой мотивации. Но Мария Алексеевна не злилась, она спокойно объясняла классу тему, а потом разъясняла непонятные мне моменты. С ее помощью у меня появились первые знания, первые пятерки и, что самое важное – появилось желание учиться. Только благодаря Марии Алексеевне я ходила в школу с удовольствием, что делаю и по сей день. Уроки для меня больше не проблема, весь материал я схватываю налету, с полуслова. Не передать словами, как сильно я благодарна этой женщине, которая сумела заинтересовать меня и приучить учиться.

Каково же мое мнение о первых учителях? Я думаю, что они играют большую роль в нашей жизни, если не главную. Первые учителя – важный этап взросления, которому нужно отдавать дань уважения.

Эссе «Я — учитель начальных классов»

Анна Александровна Калёнова

Эссе «Я — учитель начальных классов»

Всего то, лишь семь букв, но, сколько ценного и значимого за ними. В этом слове много ноток уважения, понимания и гордости. На нашем свете нет ничего прекраснее, чем профессия-учитель. Учитель заменяет самого ценного человека — маму. Он становится для ребёнка всем: примером для подражания, родителем, наставником.

Дорогие друзья и коллеги, мне хочется поделиться своими мыслями о профессии учителя и раскрыть смысл педагогической деятельности. В жизни у каждого человека наступает момент, когда он задумывается над тем, какую профессию выбрать. Каждый из нас имеет свой путь, который мы выбираем и идём по нему всю жизнь. И счастлив человек, который может определить свой путь и потом о своем выборе не сожалеть.

В этом году я решила выбрать путь – стать учителем. Имея высшее образование, решила пройти курсы переподготовки на учителя начальных классов и с февраля 2021 приступила к обучению, которое закончится в октябре. Так сложились обстоятельства, что уже этот учебный год с 1 сентября я встречу не в детском саду, а в стенах школы села Заречный Заволжского района. Это 1 сентября для меня будет особенным, так как это мой самый первый из первых классов, в котором будут 18 первоклашек. Очень хочется, чтобы для нас школа стала островком доброты и света, к которому всегда захочется вернуться. Хочется искренне надеяться, что мои ученики, уходя из стен школы, получат нравственный ориентир на всю жизнь и унесут с собой память о своих учителях.

На мой взгляд, в этой работе есть всё: горечь и радость, падения и взлёты, свет улыбок и тепло детских глаз, уроки детских открытий и бессонные ночи. Тот, кто не смог постиг тайны нашей работы, считает,что она будничная: урока, журналы, дневники, тетради. Но, по своей сути, она радостная, потому что с нами рядом самые искренние и чистые люди – наши любимые дети. Это наши звёзды, которым мы помогаем загореться и осветить свой жизненный путь.

Окружающий нас мир стремительно меняется, одни государства заканчивают своё существовать, создаются новые. Также происходит и с профессиями. Одни исчезают безвозвратно, появляются новые, которые становятся со временем привычными, но есть профессии неподвластные времени, без них ни одно государство не может существовать. Профессия – учитель – одна из них.

С чего начнётся мой школьный день? С уроков. Чем для меня заканчивается день? Уроками. Кажется, что всё это замкнутый круг. Но в том-то и дело, что это не просто окружность, а это – круг. Он постоянно заполнен различными событиями – приятными и не очень, встречами – скучными и интересными, замечаниями – чужими и моими, нотациями и советами, смехом, удивлением, разговорами, дежурством, шумными переменами, дежурством, заседаниями, совещаниями и собраниями. У меня начинается бурная жизнь благодаря моей профессии. Мне точно некогда будет скучать.

Стать первым учителем – очень ответственная роль, так как во многом мы моделируем судьбу каждого ребёнка в классе. Я думаю,что не стоит сравнивать с другими нашу профессию: все профессии значимы и важны по-своему. Только у учителя результат не сразу будет виден и его уже нельзя будет исправить. Наши ошибки самые жизненные и серьёзные, так как они могут ранить на всю жизнь душу ребёнка. Но по большей части детскую душу заставляет страдать несправедливость и равнодушие со стороны учителя. Дети часто справедливость как качество души человека ставят выше доброты. Поэтому я считаю, что равнодушный и несправедливый человек не может быть учителем. Наверное, потому я и решила стать учителем, несмотря на то, что есть профессии менее «ответственные»

и более
«денежные»
. Работаю, потому что иду по жизненному пути с неравнодушными и порядочными людьми – своими коллегами и с детьми – чистыми и искренними душами.

Цель моего общения с детьми — найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нём инициативу. Я постараюсь найти ту тонкую грань взаимопонимания, при которой дети увидят в учителе не только наставника, но и друга, при этом, не потеряв к нему уважения как к педагогу и как к старшему.

Слова Герберта Спенсера: «Великая цель образования – это не знания, а действия»

, — как нельзя лучше раскрывают сущность современного подхода к образованию. Создавая урок,
учитель задаёт для себя ряд вопросов: «как обеспечить каждому ребёнку ситуацию успеха?»
,
«как пробудить у детей интерес к изучаемому предмету?»
,
«какой учебный материал подобрать для достижения поставленной цели?»
,
«какие средства и методы обучения выбрать?»
, таким образом, создавая мотивацию для дальнейшего развития личности. На мой взгляд, для реализации поставленных задач наиболее актуальными являются принципы деятельстного подхода и сотрудничества. На своих уроках я не стану преподносить материал
«на блюдечке»
. Буду учу детей рассуждать, анализировать, думать, рассуждать. Не для кого, не секрет, что в одном
классе дети учатся с разными способностями, мышлением и памятью. Но они все хотят, чтобы их похвалили и выслушали. Для того чтобы каждый ребёнок мог внести свою лепту в общее дело, а также для создания ситуации успеха буду делить класс на группы.
Активное применение на всех уроках игровых технологий и индивидуального подхода к каждому ученику помогает повысить темп работы на занятиях, а также возрастает активность детей. Различные виды проверки знаний помогают охватить всех учащихся, а также сэкономить время и быстро установить обратную связь. Значительным звеном каждого урока я считаю рефлексию, которая учит детей делать выводы, анализировать, а также понимать самого себя.

Создание в классном коллективе атмосферы жизнедеятельности, которая способствует развитию нравственной, образованной личности, способной к самовыражению, самопознанию и саморазвитию, является важной частью работы в детском обществе. Как классный руководитель буду создать условия для развития многогранной творческой личности, принимая активное участие в жизни школы. Также осуществление постоянной двусторонней связи с родителями поможет держать их в курсе всех неудач и успехов детей.

Я считаю, что главное в моей профессии учителя – это помнить правило, которое сформулировал Л. Н.Толстой: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хорошим учителем. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам,- он – совершенный учитель».

На данный момент, поразмышляв обо всём, прихожу к выводу, что я выбрала замечательную и увлекательную профессию, так как учитель – это талант и дар природы. Учитель должен быть примером для подражания, поэтому кроме знаний, которые были получены в стенах педагогического ВУЗа, необходимо ещё стремление любить детей и быть любимыми.

В завершении, хочется пожелать всем нам, педагогам, как учителям, так и воспитателям, любить свою работу. Понимать и принимать своих учеников, прощать за ошибки, радоваться успехами. А успешные ученики — это успешный педагог!

Вариант 2

Первый учитель – это тот человек, который становится для тебя не только проводником в мир знаний, но и другом. Без его наставлений и поддержки очень сложно привыкнуть к новой обстановке. На время обучения школа становится для нас вторым домом, а учитель заменяет маму.

Я хорошо помню свой первый школьный день. Утро выдалось солнечным и волнительным. Мама суетливо вплетала мне в косы белые банты, а папа заворачивал в букет гладиолусы. Ещё немного и я стану ученицей. Стрелки на часах бежали все быстрее, и вот я уже стою на своей первой школьной линейке. Именно там я увидела ее в первый раз, свою классную руководительницу.

Она стояла перед нами и улыбалась. Мы смотрели на неё немного испуганно, а она на нас – с какой-то особенной теплотой. Её бордовый костюм с розами переливался на солнце, а от черных туфель, на высоких каблуках, нельзя было оторвать глаз. Она была такой красивой и необыкновенной, что сразу нам понравилась.

Её звали Чиркова Римма Ивановна. Таких учителей, как она, я больше никогда не встречала. Я навсегда запомнила её добрые глаза, приятную улыбку и безупречный внешний вид. Она любила нас. Любила не только за хорошие дела и достижения, но и в минуты шалости. Каждый из нас знал, что Римма Ивановна всегда поможет и подскажет. Она никогда никого не осуждала, но всегда давала совет, как поступить правильнее. Мы были под её надёжным крылом, под её защитой. Каждый урок с ней проходил легко и непринуждённо. Мы учились не только добывать знания, но и становились людьми рядом с ней.

Отдельное место она всегда оставляла для внеклассной жизни. Мы часто ходили всем классом в походы, в музеи, на выставки, в кино. Ко всему этому она была дружна со спортом, поэтому мы организовывали игры в спортзале и даже лыжные прогулки. На каждый праздник у нас были тематические вечера. Готовились мы к ним очень долго и ответственно. Каждый день репетировали сценки или танцы, которые придумывали сами. А в завершение таких вечеров традиционно устраивали чаепития. Во всё это она вкладывала душу и хотела научить нас всему, что знала и умела сама.

На мой взгляд, первый учитель оставляет огромный след в судьбе каждого своего ученика. Именно он по кирпичикам закладывает в нас прочный фундамент не только знаний, умений и навыков, но и огромный багаж человеческих качеств. Именно он учит нас не пасовать перед трудностями и, несмотря ни на что, двигаться только вперёд, к своим целям.

Сочинение на тему Мой первый учитель

Помню, что когда я еще не пошла в школу, очень боялась, кто будет мой учитель. Ведь это именно тот человек, кого нужно будет слушаться. Мама тоже очень переживала, какой будет мой первый учитель. Мы ждали этого дня, когда увидим его и сможем наконец-то лично познакомиться.

И вот он, день настал. Первое сентября – все красивые и улыбчивые повсюду. Очень волнительно стоять в ожидании и даже немного страшно. И даже не от того, что вокруг меня много незнакомых лиц. Мне просто было важно увидеть учителя и познакомиться с ним. И, наконец-то, момент настал. Я его вижу, моего первого учителя.

Лучезарная улыбка и добрые глаза. Наше знакомство прошло хорошо, мы все друг с другом познакомились и нам рассказывали про то, что нас ожидает. Первое впечатление было положительным от него. Тон у учителя был спокойный и приятный голос, который не нес в себе какого-либо негатива. В последующие учебные дни мне хотелось больше поговорить с учителем, что-то спросить или что-то рассказать. Но мое стеснение и страх были на первом месте. В какой-то определенный день, уже не вспомню, что произошло, но тогда я сидела за партой одна, и учитель ко мне подошел. Это невероятный человек, который помог поднять мне настроение и поддержать меня в определенной ситуации. Столько добра и тепла, как от него, я не чувствовала ни от кого другого.

Я навсегда запомнила своего первого учителя. Не забуду, как с трепетом и волнением ждала его прихода. С улыбкой на лице я вспоминаю, как боялась с ним заговорить впервые, или чем-то поинтересоваться у него. На самом деле, это был очень доброжелательный человек, который никогда не откажет и поймет с полуслова. Конечно, злиться он тоже умел. Но, это исключительно наша вина. Воспоминания о нем лишь положительные и я рада, что мне попался именно такой учитель.

Выбор персонажа

Следующий этап подготовки к сочинению – это выбор того лица, о котором будет писать ребенок. Следует обсудить с ним, кого конкретно можно назвать его учителями. Это может быть тренер или даже помощник тренера, близко знающий ребенка и помогающий ему; руководитель вокального ансамбля, в котором занимается ребенок; друг семьи, заботящийся о нем и участвующий в его жизни, и т. д. Очень часто дети приходят к выводу о том, что их первые учителя – это родители или близкие родственники, с чем очень трудно, да и не нужно спорить. Нередко также ребенок называет среди своих учителей своих друзей, которые чуть старше его, или старшего брата или сестру. Это тоже совершенно понятно, так как именно старшие дети вводят ребенка в тот мир, который был бы ему недоступен без их участия, открывают для него то, что не может открыть ни один взрослый. Выбор конкретного человека – это право ребенка, ограничивать его в этом не стоит, так как от того, насколько искренне и заинтересованно он будет писать, зависит результат и продвижение ребенка в этом умении.

Беседа с ребенком на эту тему будет очень полезна и взрослому. Прекрасно, если первым учителем ребенок признает именно школьного работника, тогда его рассказ фактически будет сочинением на тему «Моя первая учительница», ведь это слово понимается именно как «учитель первоклассника».

Источник

Так много лет прошло с тех пор, как я в первый раз переступила порог моей школы… Не верится, что прошло уже больше десяти лет с того момента, как я – маленькая девочка с огромными бантами и букетом зашла в свой первый класс.

Тогда я еще и не подозревала, что ждет меня в этом огромном здании, кто поможет мне не заблудиться в запутанных коридорах, кто откроет для меня двери в волшебную страну знаний.

Сейчас могу сказать, что мне невероятно повезло, так везет совсем немногим. Ведь человеком, которому предстояло помогать такой маленькой девочке не потеряться в такой большой школе, стал самый прекрасный учитель в мире. Ольга Семеновна, женщина в годах, стала моим верным спутником в течение первых лет моей школьной жизни.

Что я могу сказать про моего первого учителя… Это замечательный человек. Ее фирменные фразы я помню даже спустя много лет. Те способы, которые она использовала, чтобы научить нас, заслуживают уважения. Именно благодаря ним я перешла в среднюю школу с огромным для своего возраста багажом знаний, которыми обладали далеко не многие дети из параллельных классов.

Пусть они иногда и была строгой: звенела колокольчиком над ухом, если хромала дисциплина, ставила к доске и читала нравоучительные лекции, но во многом именно благодаря таким методам я могу гордиться хорошим, даже отличным, воспитанием!

Тогда, в первом, во втором классе, я иногда обижалась на мою учительницу, что дает сложные задания, что ругает и учит жизни, но сейчас я точно осознала, что все это было не зря, что каждый ученик моего класса готов выразить ей безмерную благодарность за все то, что она вложила наши еще маленькие головы.

Хочется отдельно остановиться на ее внешнем виде. Представьте классический образ учительницы из книжек: высокий рост, очки на кончике носа, волосы, убранные в строгий пучок, неприятный голос и указка в руках. Так вот, теперь забудьте все это. Это абсолютно противоположно тому, какой была моя любимая первая учительница. Ольга Семеновна была небольшого роста с добрыми и уставшими от возраста глазами, сидящую в просторном кресле, со спокойным и тихим голосом, добрым и открытым сердцем и огромным талантом к обучению детей.

Прошли годы, я прошла через множество разных классов, множество разных учителей: строгих и добрых, открытых и скрытных, умных и не очень. Но в моей памяти навсегда останется именно она – моя первая учительница, которая помогла мне открыть для себя весь этот огромный мир, полный неизведанных лабиринтов, знаний и открытий.

Сочинение 2

Когда мы впервые переступаем порог школы, в наших душах возникает волнение, мы со всей силы сжимаем руку мамы, тем самым просим ее нас поддержать, так как неизведанность нас немного пугает. Задаем вопрос: А что мы будем здесь делать, чему учиться? На него нам с радостью ответит наш классный руководитель, который уже спешит с нами познакомиться, показать класс, посадить за парту и начать увлекательное путешествие в страну знаний.

Первый учитель – мой надежный друг. Он готов порадоваться моим успехам, готов вместе со мной пережить все мои неудачи. Несмотря на усталость и высокую загруженность работой, найдет в себе силы выслушать, дать совет, дополнительно позаниматься, если это необходимо. Мой понимающий учитель выйдет позвонить на контрольной, сделает вид, что не замечает моей шпаргалки, он лояльно отнесется к моим, исписанным пастой, ладошкам. Когда нужно поставит двойку, но не со злости, его цель – указать на ошибку. Справедливо сделает замечание, не повышая голос, и я тут же все пойму и исправлюсь.

Мой первый учитель – мне не враг. Он настойчиво потребует красивый почерк, аккуратно оформленную тетрадку и будет прав. Он не станет скупиться на оценку, поставит высокий балл, если я действительно на него заслуживаю. Подсядет ко мне за парту и с улыбкой предложит помочь. Я сделаю с ним аппликацию, нарисую рисунок, мы слепим пластилиновую поделку. Затем побегу домой и с огромным восторгом расскажу родителям о том, как прошел мой день в школе.

Мой учитель каждый день возлагает на себя колоссальную ответственность за меня и моих одноклассников, он выбрал нелегкий путь, но я могу хоть чуточку его облегчить. В моих силах сделать так, чтобы он не волновался: вымыть тщательно доску, прибраться чисто в классе. Я люблю своего учителя, он мой ориентир, поддерживает меня на соревнованиях, переживает за меня на школьных олимпиадах. Он не жалеет сил, плодотворно трудится над моими знаниями и я бесконечно благодарю его за это. От моего первого учителя зависит мой последующий успех в старших классах, так как он закладывает фундамент моего образования.

Я неустанно горжусь своим первым классным руководителем, мне с ним очень повезло. Он хорошо относится ко мне и к каждому ученику нашего класса. Мой учитель полон любви, он способен объять нас всех добротой, в глазах нет гнева, там только свет. Мы рады видеть друг друга, готовы поговорить обо всем.

Сочинение про Первого учителя

В первый раз в первый класс я пошла в возрасте шести лет. Тогда об учебе в школе и об учителях я слышала из рассказов старшего брата, тогда он учился в 5 классе. Слушая его школьные истории, у меня сложилось такое мнение, что учителя не всегда бывают, добры и справедливы с учениками. И тем самым, мне все больше хотелось узнать, какие бывают учителя. 1 сентября перед торжественной частью праздника, мы с классом познакомились с нашей учительницей. Мою первую учительницу звали Валентина Ивановна.

Это была женщина лет сорока пяти с добрыми глазами и со светлыми волосами аккуратно собранными сзади в пучок, как и полагается учительнице. С момента знакомства, мы сразу же её полюбили. Мы были не первые её ученики, поэтому она была уже учитель с опытом. У неё был очень приятный и спокойный голос, она всегда понятно объясняла материал, а если кто-то, что-то не понял, то для неё не было трудностью объяснить снова. А на её уроках всегда царила тишина, все вели себя спокойно и были увлечены уроком, а вот на перемене, мы, бывало, немного баловались, и помню, произошел очень неприятный случай. Мальчишки из нашего класса случайно разбили в коридоре школы горшок с цветком, за что нашу учительницу очень отругал директор школы. Она спокойно разобралась в ситуации, поговорила с виновником происшествия и на следующий день принесла свой цветок в горшке из дома. И это был не единственный случай, когда Валентина Ивановна нас выручала. Она была очень добрая и справедливая учительница.

Наш класс она проучила 4 года, и когда пришло время переходить на новую ступень классов, нам было очень грустно расставаться с Валентиной Ивановной. Ведь она не только нас учила математике, чтению и другим предметам, она ещё очень заботилась и переживала за нас.

Но обстоятельства в её жизни сложились так, что наш класс был для неё последний в этой школе. После окончания 4 класса, мы узнали, что у неё умер муж, который несколько лет был инвалидом, а она ухаживала за ним. После того как его не стало она решила немного поменять квалификацию. Она обучилась на специальных курсах, и теперь работает в школе для детей с ограниченными возможностями. Сейчас учась в 11 классе, мы вспоминаем наши первые годы в школе и нашу первую учительницу. Мы всегда раз в год, стараемся собираться нашим когда-то 4 классом и навещать нашу первую учительницу. Она замечательный учитель и стала для нас отличным примером доброты и заботы.

1, 2, 5, 6, 9, 10, 11 класс

Мой первый учитель

Сочинение на тему Мой первый учитель

Хочу пожелать своей первой учительнице здоровья, оптимизма, любви учеников и терпения. Спасибо за ваш труд.

Поздравление первому учителю

Вернуться к содержанию

652 17

Копировать

629 116

Копировать

727 17

Копировать

964 130

Копировать

483 149

Копировать

401 112

Копировать

876 139

Копировать

Вариант 2

Сочинение “Мой первый учитель”

Заказать сочинение Мы можем написать 100% уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа!

Источник статьи: https://sochinyai.ru/raznye-temy/756-sochinenie-moj-pervyj-uchitel

Сочинение Мой первый учитель

Песня первым учителям — Мой первый учитель | Текст песни

Тексты песен
Песня первым учителям
Мой первый учитель

1 Зовет за парты ласковый звонок. Веселый смех на время умолкает. Учитель начинает свой урок И все вокруг как будто замирает. Все годы нас учили понимать И трудные и легкие предметы. Учитель не умеет уставать. Тетради проверяет до рассвета.

ПРИПЕВ: Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите. Слезинки нежданно блеснули в глазах. Вы мир нам открыли и где б мы не жили, А школа всегда будет в наших сердцах.

2 Бывали мы не сносны иногда. Как будто бес вселялся в наши души. Учитель тихо скажет: « Не беда». Ведь мой учитель самый, самый лучший. Промчатся годы быстрой чередой И вдруг наступит времечко прощаться. Учитель мы же знаем, что с тобой Нам очень трудно будет расставаться.

ПРИПЕВ: Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите. Слезинки нежданно блеснули в глазах. Вы мир нам открыли и где б мы не жили, А школа всегда будет в наших сердцах

3 Зовет за парты ласковый звонок. Веселый смех на время умолкает. Учитель начинает свой урок И все вокруг как будто замирает.

Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите. Слезинки нежданно блеснули в глазах. Вы мир нам открыли и где б мы не жили, А школа всегда будет в наших сердцах / 3раза/

Еще Песня первым учителям

Другие названия этого текста

Песня о школе — Мой добрый учитель (2)
На первое сентября — Для Светланы Леонидовны (2)
украйно ти мая йдина — я люблю тебе украйно ы завжди буду украйнкою (2)
наша Любимая учительница- Елена Михайловна — Мой добрый учитель (1)
Конунова Лиза Палшкова Ирина Селивёрстова Марина — песня на выпускной 4 а класса (1)
Наташа Сатуло — МОЙ ДОБРЫЙ УЧИТЕЛЬ!!! (1)
Эмиля и Юля Лиля ♥♥♥♥ — МОЙ ДОБРЫЙ УЧИТЕЛЬ!!! (1)
Улыбка — Мой добрый учитель(у меня с этой песней исключительно хорошие воспоминания) (1)
Песни о школе — Мой добрый учитель ( на день учителя выучить) (1)
Школа — Наша любимая ЕЕ хочет чтобы мы исполнили ей эту песню) Учите слова, дорогие)) (1)
Песни о школе( Последный звонок)11 А — Мой добрый учитель (1)
Музыка и песни на День учителя — ПЕСНЯ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ!!! — МОЙ ДОБРЫЙ УЧИТЕЛЬ!!! (1)
песня для выпускного 4 б класса!!!! — Мой добрый учитель (1)
Песни о школе — для всех учителей (1)
Выпуск 2013 года — Мой добрый учитель (1)
Песни о школе — Мой добрый учитель со словами (1)
Песня на день учителя — Мой добры учитель (1)
Срочно репетировать! — 11 класс, 1 сентября, для блуденской школы, родной нашей (1)
непоседы — про моего самого любимого учителя (1)
мой учитель самый лучший — Мой добрый учитель (1)
Песня которую мой класс пел на последний звонок в 9 классе — Зовёт за парты ласковый звонок (1)
барбарики — мой добрый учитель)))******))))))))))) (1)
Песня первым учителям — мой любимый учитель (1)
Выпускной начальной школы — песня на выпускной 4 а класса (1)
группа родники — Мой добрый учитель (1)
песня всем учителям — Мой добрый учитель (1)
Песни о школе — выпускной 4 в класса (панкратова ксения,теряева диана… (1)
ПЕСНЯ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ!!! — МОЙ ДОБРЫЙ УЧИТЕЛЬ!!! (1)
Песни о школе на выпускной — Мой добрый учитель (1)
11А(МБОУ СОШ №10) — песня учителям(2013) (1)
Песня на день учителя) — Мой добрый учитель(плюс) (1)
Учителям — Песня учителям на последний звонок (1)
ПЕСНЯ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ!!!лдд — МОЙ ДОБРЫЙ УЧИТЕЛЬ!!! (0)
наша Любимая учительница- Лариса Геннадьевна — Мой добрый учитель (0)
КОНЕЦ ПОСЛЕДНИЙ — ПОД СТИХИ (0)
На первое сентября — Для евсеевы людмилы николаевны (0)
милые девчонки — Мой добры учитель (0)
Песня на последний звонок учетелям.) — для всех учителей (0)
Пісня до свята День учителя — День вчителя — пісня (0)
С Днем учителя! — Физики (0)
г.Энергодар ООШ№ 7 10-В класс(2012) — Мы вас любим (0)
С праздником, дорогие коллеги — С Днем учителя! (0)
Unknown Artist — Всем учителям,которые подар или нам знания и свою теплоту посвящается* (0)
Музыка для слайд — Мой первый учитель (0)
День знаний — №7 (0)
Юлия Викторовна, Ольга Владимировна… мы вас любим!!! — Мой добрый учитель (0)
Моя Любимая учительница-Елена Алисовна! — вы самый добрый человек (0)
песня к выпускному — Мой добрый учитель (0)
Последний звонок — Школа всегда будет в наших сердцах! (0)
Росинка Чистопільська школа — Мой добрый учитель (0)
алсу.аделя.айсылу.лейсан.гульназ — рьитм (0)
Прощание со школой — Мой Добрый Учитель (0)
Камышова Татьяна Михайловна…самая самая — Мой добрый учитель любимый (0)
Песни о школе — песня для Татьяны Владимеровны и Ольги Федоровны (0)
a small Katusha Smirnova eleven years — My the first a teacher Tatiana Tihovna (0)
эх жалко нам такое не спеть( — Мой добрый учитель (0)
Наша любимая учительница — Аджавенко Ольга Сергеевна!!! (0)
Моя Любимая учительница-Марина Анатольевна!! — Мой добрый учитель (0)
Вспомнила тот день — Мой добрый учитель, ну что же вы молчите (0)
школа № 3 — для учителя (0)
3Выпуск… — Зовет за парты ласковый звонок.» (0)
Песня на День учителя — К празднику Дня учителя в школе (0)
139 — Зовет за парты ласковый звонок (0)
Музыка для Дня учителя — Песня на праздник День учителя в школе (0)
25 мая. Последний звонок 9А — Мой добрый учитель (0)
Моя Любимая учительница-Татьяна Олеговна!! — Мой добрый учитель (0)
Учим эту песню к выпускному — Мой добрый учитель (0)
Песня первым учителям — Мой первый учитель (0)
Непоседы — мой добрый учитель (-1) (0)
11 класс _ Лена, Ира, Вика, Аня — Мой добрый учитель (0)
ПЕСНЯ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ!!! — МОЙ ДОБРЫЙ УЧИТЕЛЬ!!! 2 школа (0)
Вы самый лучший учитель на свете.. — Мой добрый учитель (0)
Песни о школе — Зовёт за парты (плюс) (0)
z — yt pyf. heccrbq (0)
Диана Смакотина — мой любимый 4 а (0)
Школа номер 12! — Мой добры учитель (0)
4-Б класс УВК ,,Школа-сад»√15. Выпускной. — Мой добрый учитель (0)
С 1 сентября! — ДОБРЫЙ УЧИТЕЛЬ (0)
Песни о школе — Крутой учитель (0)
Песни для выпускного — Мой добрый учитель (0)
МОЙ УЧИТЕЛЬ САМЫЙ САМЫЙ ЛУЧШЫЙ — Мой добрый учитель (0)
НАШ КЛАС — песня на выпускной 4 Б класса (0)
Песни о школе — Зовёт за парты (0)
Песня первым учителям — Мой первый учитель НАЧАЛКА (0)
маришка (((((( — Мой ) (0)
С Днем Учителя!!!!! — МОЙ ДОБРЫЙ УЧИТЕЛЬ!!! (0)
Непоседы — Мой добрый учитель минусовка (0)
Детская песня — Мой добрый учитель. (0)
Лучшиму учителю физ-ры Ларисе Сергеевне Мулицыной — Лариса Сергеевна Мы ВаС лЮбИм!!! (0)
Амина Лиза Влада Оля Дима Настя Юля Кристина — Мой добрый учитель (0)
Моя Любимая учительница — Лидия Ивановна Саватиева (0)
пают малышки — Мой добрый учитель (0)
Моя Любимая учительница Гульнара Мелисовна))))))) — Мой добрый учитель (0)
Линейка(8) — Лера,Кристина, Маша, Карина (0)
Песня про школу — Мой добрый учитель (0)
Студенты!!педухаа — будущие учителяя)!! (0)
Песня — Доброму учителю (0)
С ПРАЗДНИКОМ!!!!!!!!!!! — Мой первый учитель (0)
Мой добрый учитель — плюс (0)
1 сентября — Марина Михайловна мы вас любим особенно Соня Мячина и Настя Лыскова (0)
6-А класс — Мой добрый учитель (0)
Песня — Доброму учителю Нине Полушкиной (0)
Непоседы — Мой добрый учитель (минус, 2 тона) (0)
Поздравления — Мой добрый учитель (0)
гладышева алина зуева лена никитченко мадонна болоненкова женя — про моего самого любимого учителя (0)
алсу.аделя.айсылу.лейсан.гульназ — Мой добрый учитель (0)
не известный исполнитель — Мой добрый учитель (0)
моя школа 111 — Мой добрый учитель (0)
5″б» — Ласковый звонок (0)
детск. хор — мой учитель (0)
5 — Мой добрый учитель 385 (0)
Катя Иванова — Мой первый учитель (0)
Вокальное обеденение «Дебют») — Мой добрый учитель (0)
Песни о школе — Мой любимый учитель Маргарита Евгеньевна (0)
НАСТЯ ШМАКОВА — Мой добрый учитель (0)
Выпуск 2015, последний звонок — Песня первой учительнице (0)
☆♔-Ты просто Космос-♔☆ — Мой добрый учитель (0)
Изучаем на День учителя по музыке в 16 школе(К. Лаптева) — Мой добрый учитель (0)
В последний раз — 11 класс, 1 сентября (0)
Песня на выпускной! 5 в!!! Рулит)))) — МОЙ ДОБРЫЙ УЧИТЕЛЬ!!! (0)
ученицы белоруской области школы n25 — Мой добрый учитель (0)
ахаха — хз знаю яя (0)
Детишки — Мой первый учитель (0)
Hollywood Undead (Гимн Орды: конкретно Нежити)) — Undead (0)
Чикулаева Алёна — мой добрый учитель (0)
5 октября — Мой добрый учитель ( на день учителя выучить) (0)
ВітаЄмо* — ЛюбиМо ВаС Анжеліка Мих..=* (0)
Настя Б. и Варя И. — Костя помним, любим, скорбим!!!!!!!! (0)
Детский хор школы №40 — Мой добрый учитель (0)
День учителя — Мой добрый учитель минус (0)
Саша Морозова — Мой добрый учитель (0)
ШК — Мой добрый учитель (0)
Песни о школе валерия чепанова — я и учитель времена проходят быстро (0)
Непоседы — Мой добрый учитель — Уважаемые коллеги! С Нашим праздником! (0)
Вспомнил тот день — Мой добрый учитель, ну что же вы молчите (0)
школа №1 — для учителя (0)
Cаша Вест — Мой добрый учитель. (0)
С Днем ЗНАНИЙ, Наталья Анатольевна!!!! — Мой лучший учитель!!! (0)
Хор школы №40 — Мой добрый учитель (0)

Популярное сейчас

Dvar — Ko Ki Ki
Oxxxymiron — Versus Battle 3 (feat. Johnyboy)
Токийский гуль — Opening оригинал
Ларин — Коля хейтер
Ебанько — Когда мне было 12 лет
Oxxxymiron — Говно. Залупа. Пенис. Хер.
Сергей Мавроди — Горе не беда
Монолог Чацкого — «А судьи кто?» (отрывок)
( на русском) Токийский Гуль — Из аниме Токийский Гуль
Гимн ϟϟ — SS Luftwaffe
Сергей Есенин — Ветер веет с юга и луна взошла
Қазақстан — Көк тудың желбірегені
Вячеслав Караулов — Рассказ Робинзона(ненормат.лексика)
Nasheed — Liyakun
Нервы — Очень нужен кто-то

Вариант 2

Сочинение на тему Мой первый учитель

Выбор персонажа

Источник

Задание по окружающему миру для 1 класса Расскажите о вашем учителе. Как вы обращаетесь к учителю? Как учитель обращается к вам? Кто ещё помогает вам в учёбе?

4 ответа:

1

0

Мою учительнице зовут Татьяна Ивановна. Она очень добрая, но справедливая. Я к ней обращаюсь только по имени отчеству, так как ее очень уважаю. Она лаского зовёт меня Иринка. Татьяна Ивановна всегда на дом задаёт домашние задания, которые мы с мамой с большим интересом выполняем. Мне нравится учиться и познавать мир.

1

0

Надо понимать, что рассказ об учителе для первого класса не может быть написан высоким литературным слогом. Скорее всего, это должно быть небольшое повествование из 5-6 предложений, написанное простыми детскими словами.

Но на всякий случай составим план.

-Кто мой учитель , как его зовут.

-Чему учит учитель.

-За что мне нравится учитель.

Итак, мой учитель, Василий Васильевич, это мужчина. Он высокий и носит костюм или джинсы со свитером. Наш учитель молодой и умный.

Он учит нас читать и считать. Хотя я умею читать, но учитель объясняет как нужно читать быстро и правильно.Некоторые дети читают плохо и учитель им помогает.Ещё учитель водит нас в столовую пить молоко с булочкой.

Мне нравится учитель за то, что он добрый, никогда не ругается и за то, что он всё знает. Я тоже хочу как наш учитель всё знать.

1

0

Рассказ о своем учителе для 1 класса.

Мою учительницу зовут Ольга Николаевна. Она очень добрая и умная. Она много рассказывает нам интересных и поучительных историй, из которых мы узнаем как устроен мир, как следует себя вести и какие поступки считаются хорошими, а каике плохими.

Мы все очень любим нашу учительницу и стараемся не подводить ее.

Ольга Николаевна всегда обращается к нам вежливо и доброжелательно, мы чувствуем, что она любит нас, даже несмотря на то, что иногда мы ведем себя не очень хорошо — разговариваем на уроках и балуемся на переменах.

А еще мне конечно помогает учится мама и папа, которые вечером занимаются со мной и помогают разобраться с домашними заданиями.

0

0

Напишем небольшой самый лучший рассказ о своей учительнице для 1 класса.

Мою учительницу зовут Ирина Алексеевна. Она только недавно закончила институт и теперь занимается с нами, первоклашками. Она очень хороший человек и мы ее очень любим и уважаем. Ирина Алексеевна не только рассказывает нам уроки, она также рассказывает много интересного об окружающем нас мире и слушать ее очень занимательно.

Мы никогда не скучаем на уроках и поэтому все учимся очень хорошо.

А дома мне помогает учится мама, которая объяснит и поможет, если мне что-то не понятно.

Рассказ о моем первом учителе 1 класс окружающий мир

Сочинение на тему мой первый учитель

Моему первому учителю посвящается

Моя первая учительница сочинение

Сочинение на тему Мой первый учитель

Поздравление первому учителю

Вариант 2

Семь рассказов о самом главном: Первый учитель у каждого свой

Популярные сегодня темы

Сочинение “Мой первый учитель”

Сочинение Мой первый учитель

Эссе «Я — учитель начальных классов»

Вариант 2

Сочинение на тему Мой первый учитель

Выбор персонажа

Сочинение 2

Сочинение про Первого учителя

Мой первый учитель

Популярные сочинения

Сочинение на тему Мой первый учитель

Поздравление первому учителю

Вариант 2

Популярные сегодня темы

Сочинение “Мой первый учитель”

Популярные сочинения

Сочинение Мой первый учитель

Песня первым учителям — Мой первый учитель | Текст песни

Вариант 2

Сочинение на тему Мой первый учитель

Выбор персонажа