Рассказ о лесе и его обитателях 3 класс

загрузка…

Что такое лес?

Мало кто, почти никто, не задумывается над тем, что такое лес, из чего он слагается. А вопрос этот не так прост, как некоторым кажется.

Лес — это обособленный мир, живущий своей жизнью, отдельная экосистема. В состав этого сообщества входит множество самых разнообразных растений. Сюда относятся крупные деревья, поднимающие свои кроны на много метров над землёй, относительно высокие кустарники, низкие кустарнички, всевозможные травы и, наконец, совсем маленькие мхи и лишайники. Все эти растения тесно связаны между собой, так или иначе влияя друг на друга. И каждое занимает своё определённое место в лесу, играет ту или иную роль в его жизни.

Жизнь обитателей леса

У обитателей леса — птиц и зверей — в лесу есть свои этажи. По стволам деревьев и на самом верху селятся хищники: ястребы и орлы. Дятел, синица, сова живут пониже. Дрозды — еще пониже, на кустарниках. Соловьи вьют свои гнёздышки прямо на земле. Мыши живут в корнях.

Большую пользу приносят лесу муравьи. Они очищают лес от мёртвых жуков и мышей, поедают вредных тлей, гусениц. Десятки лет они таскают в муравейник стебельки, сухие палочки. Меньше будет муравьёв в лесу — значит, больше разведётся вредных жуков и гусениц. Пяти муравейников на гектар леса достаточно, чтобы защитить все деревья от вредителей. Не зря этих полезных насекомых называют лесными санитарами.

Берегите лес!

Леса приносят много радости и пользы человеку. Они задерживают ветры и бури, не дают выдувать снег с полей, благодаря чему сохраняется урожай. Кроме того, леса способствуют сохранению естественной природной экосистемы. Они хороши и весной, и летом, и осенью, и зимой.

Весной, когда на полях уже зеленеют всходы хлебов, в лесу ещё лежит снег, но уже слышно весёлое щебетание лесных птиц. Летом густой лес дарит приятную прохладу и угощает щедрыми дарами — ягодами и грибами. Осенью, когда золотые листья плывут в лесном ручейке, лес особенно красив. Природа буйствует яркими, пёстрыми красками, а деревья устилаются золотым ковром. Зимний лес напоминает чарующую сказку, все герои которой околдованы и погружены в долгий волшебный сон.

Берегите лес!

Влияние леса на человека

Лес оказывает оздоравливающее влияние на человека. Там дышится легко и привольно. Полезные вещества, которые вырабатывают деревья, уничтожают микробов и вредные скопления газов. Благодаря этому свойству, лес называют «лёгкими» нашей планеты. Не стоит также забывать и об использовании лесных ресурсов в пищевых целях, в качестве сырья для промышленности и производства.

Задолго до появления человека о красоте и здоровье планеты заботилась матушка-природа, создав леса. Она и сегодня оказывает могучее влияние на жизнь каждого дерева, но бразды правления всё больше переходят в руки человека. Берегите лес для будущих поколений! Защищайте его от врагов.

О чём рассказал мне лес?

Прогулка по лесу — моё любимое времяпрепровождение. Так я отдыхаю и подпитываюсь мощной жизненной энергией, исходящей от деревьев. Мне нравится прохаживаться между ними и прислушиваться, о чём эти лесные великаны переговариваются. Иной раз деревья тихонько шумят, будто шепчутся между собой. А то другой раз так загудят, заволнуются — ну, жди ненастья, грозы. А самые старые заохают и застонут, словно страшно им, что не выдержат, сломает их ветер. Зато, как пройдёт гроза, выглянет солнышко, тут уж по лесу такой радостный разговор пойдёт — заслушаешься.

Лес на пне

Однажды мне довелось видеть редкое, удивительное явление — миниатюрный лес на пне. Я заметил на огромном старом пне большую берёзу. Вместе с нею на пне росли две пихточки, карликовая ёлка, две жидкие рябинки, кустик черники. А из трещины выросли на длинных ножках бледноголовые поганки. Так на маленькой площадке пня вырос настоящий маленький лес. Как он появился?

Много десятков лет назад в тайге срубили лиственницу. Поверхность пня была рубчатая. Первыми пень облепили лишайники, мхи. Лёгкие семена берёзы, принесённые ветром, зарылись в мох и проросли. Таким путём попали сюда и семена пихты, ели, а семена ягодников занесли на пень птицы. С годами корни берёзки углубились, пронзили пень и крепко ухватились за настоящую почву. Чем не чудо?! Вот уж, действительно, удивительное рядом.

Рассказ «В лесу»

По всей вырубке пахнет земляникой и мёдом от белых мохнатых цветов и горячей смолой от высоких сосен. Кажется, будто на поляне развели костёр и варят душистое варенье.

Бабочки, пчёлы, шмели носятся над цветами, пьют сладкий цветочный сок. А как весело свистят в кустах птицы, звонко стрекочут в травке кузнечики.

Пришли ребятишки на вырубку за земляникой. Около старых пней призывно краснеют и манят ягоды. И вскоре лукошки до самого верха наполняются сладкой сочной земляникой.

Вдруг рядом, в кустах, мальчики заметили ежиху с ежатами. О находке только и говорили ребята. Костя хотел забрать маленького ежонка домой. Но другие мальчики не дали — нельзя разлучать семейство. Пусть ежата вместе со своей мамой живут в лесу. Это их дом, здесь им хорошо и привольно.

Возможно, вам подойдут:

Сочинение об экскурсии в лес

Сочинение «Рассвет в лесу»

Мини-сочинение «Описание природы зимой в лесу»

Сочинение на тему «Описание осеннего леса»

Сочинение «Краски зимнего леса»

Комментарии преподавателя

 Лес

Есть ли в вашем крае лес? Может быть, это тайга? Се­вер­ные леса, в ко­то­рых пре­об­ла­да­ют хвой­ные де­ре­вья: ель, сосна, лист­вен­ни­ца, пихта. А может, это сме­шан­ный лес? Лес, в ко­то­ром рас­тут и лист­вен­ные и хвой­ные де­ре­вья. А может, это лист­вен­ный лес? Здесь пре­об­ла­да­ют лист­вен­ные де­ре­вья: бе­ре­за, липа, осина, дуб.

Что же такое лес (рис. 1)? Лес невоз­мож­но пред­ста­вить без де­ре­вьев, ку­стар­ни­ков, мхов, ли­шай­ни­ков, гри­бов, жи­вот­ных. Всем им для жизни необ­хо­ди­мы свет, вода, воз­дух, пи­та­тель­ные ве­ще­ства. Од­на­ко они при­спо­со­би­лись жить рядом, не мешая друг другу. Как же это им уда­ет­ся?

Рис. 1. Лес (Ис­точ­ник)

Лес можно срав­нить с боль­шим мно­го­этаж­ным домом. Рас­те­ния рас­тут в несколь­ко яру­сов, толь­ко счи­та­ют эти ярусы свер­ху вниз. Самые вы­со­кие де­ре­вья об­ра­зу­ют верх­ний ярус, немно­го ниже – низ­ко­рос­лые де­ре­вья, еще ниже ярус ку­стар­ни­ков и ярус трав, самый ниж­ний ярус за­ни­ма­ют мхи и ли­шай­ни­ки.

 Строение лиственного леса

Да­вай­те рас­смот­рим ярусы лист­вен­но­го леса. В таком лесу пер­вый ярус за­ни­ма­ют кроны самых све­то­лю­би­вых де­ре­вьев. Это дуб, липа, бе­ре­за, клен, осина, сосна, ель (рис. 2–4).

Рис. 2. Осина (Ис­точ­ник)

Рис. 3. Дуб (Ис­точ­ник)

Рис. 4. Клен (Ис­точ­ник)

Низ­ко­рос­лые де­ре­вья – ря­би­на, че­ре­му­ха, ива – рас­тут под по­ло­гом вы­со­ких. Они при­спо­со­би­лись жить в тени, это вто­рой ярус (рис. 5, 6).

Рис. 5. Че­ре­му­ха (Ис­точ­ник)

Рис. 6. Ива (Ис­точ­ник)

Тре­тий ярус – ярус ку­стар­ни­ков: ма­ли­на, ка­ли­на, кру­ши­на, ореш­ник, ши­пов­ник, жи­мо­лость (рис. 7–11).

Рис. 7. Ка­ли­на (Ис­точ­ник)

Рис. 8. Кру­ши­на (Ис­точ­ник)

Рис. 9. Ореш­ник (Ис­точ­ник)

Рис. 10. Ши­пов­ник (Ис­точ­ник)

Рис. 11. Жи­мо­лость (Ис­точ­ник)

Эти рас­те­ния ни­ко­гда не смо­гут под­нять­ся до пер­во­го яруса, они все­гда будут оста­вать­ся внизу, под лесом. По­это­му ку­стар­ни­ко­вый ярус на­зы­ва­ют под­леском. Чет­вер­тый ярус – ярус ку­стар­нич­ков – чер­ни­ка, брус­ни­ка – и трав, таких как лан­дыш, кис­ли­ца (рис. 12–14). Лес­ные травы более те­не­вы­нос­ли­вые, чем, на­при­мер, лу­го­вые.

Рис. 12. Чер­ни­ка (Ис­точ­ник)

Рис. 13. Брус­ни­ка (Ис­точ­ник)

Рис. 14. Кис­ли­ца (Ис­точ­ник)

В пятом ярусе рас­тут рас­те­ния, ко­то­рым для роста и раз­ви­тия не нужно много света, – это мох и ли­шай­ник (рис. 15, 16).

Рис. 15. Мох (Ис­точ­ник)

Рис. 16. Ли­шай­ник на камне (Ис­точ­ник)

Мхи хо­ро­шо впи­ты­ва­ют и удер­жи­ва­ют влагу, со­зда­вая тем самым усло­вия роста для осталь­ных рас­те­ний. Ли­шай­ник – еди­ный ор­га­низм, ко­то­рый со­сто­ит из гриба и во­до­рос­ли. Ли­шай­ни­ки рас­тут не толь­ко на земле, но и на кам­нях и коре де­ре­вьев.

Рас­те­ния цве­тут в раз­ное время. Ран­ней вес­ной, когда на де­ре­вьях еще нет ли­стьев и они не ме­ша­ют лучам солн­ца про­ни­кать до самой земли, цве­тут пер­вые тра­вя­ни­стые рас­те­ния: пе­ре­ле­ски, вет­ре­ни­цы.

Корни рас­те­ний также рас­по­ла­га­ют­ся яру­са­ми. Глуб­же всех рас­по­ло­же­ны корни самых вы­со­ких де­ре­вьев, немно­го выше – корни ку­стар­ни­ков, а еще ближе к по­верх­но­сти почвы – корни тра­вя­ни­стых рас­те­ний.

 Мир животных

Как люди в боль­шом доме, так и жи­вот­ные про­жи­ва­ют на раз­ных эта­жах в лесу. Место квар­ти­ры каж­до­го за­ви­сит от того, кто чем пи­та­ет­ся и где на­хо­дит себе укры­тие. Верх­ний ярус лес­но­го дома за­ни­ма­ют на­се­ко­мые, ко­то­рые пи­та­ют­ся ли­стья­ми и поч­ка­ми де­ре­вьев. Так в кроне дуба живут май­ские жуки, жук-олень, же­лу­де­вый дол­го­но­сик, ду­бо­вая ли­сто­верт­ка, ду­бо­вая оре­хо­твор­ка (рис. 17–19).

Рис. 17. Жук-олень (Ис­точ­ник)

Рис. 18. Же­лу­де­вый дол­го­но­сик (Ис­точ­ник)

Рис. 19. Ду­бо­вая ли­сто­верт­ка (Ис­точ­ник)

Птицы, ко­то­рые пи­та­ют­ся на­се­ко­мы­ми, тоже оби­та­ют здесь, это зяб­ли­ки, щеглы, пи­щу­хи и дятлы (рис. 20–22).

Рис. 20. Зяб­лик (Ис­точ­ник)

Рис. 21. Щегол (Ис­точ­ник)

Рис. 22. Пи­щу­ха (Ис­точ­ник)

Они вьют себе здесь гнез­да и укры­ва­ют­ся от хищ­ни­ков. С верх­них яру­сов леса вы­смат­ри­ва­ют себе до­бы­чу хищ­ни­ки: яст­реб, сокол, крас­ный кор­шун, филин, сова (рис. 23–25).

Рис. 23. Яст­реб (Ис­точ­ник)

Рис. 24. Сокол (Ис­точ­ник)

Рис. 25. Крас­ный кор­шун (Ис­точ­ник)

В кро­нах вто­ро­го яруса и на ку­стар­ни­ках кор­мят­ся дроз­ды, слав­ки, си­ни­цы, сне­ги­ри (рис. 26, 27).

Рис. 26. Дрозд (Ис­точ­ник)

Рис. 27. Слав­ка (Ис­точ­ник)

Вме­сте с ними со­сед­ству­ют мел­кие зверь­ки: белки, бу­рун­ду­ки (рис. 28).

Рис. 28. Бу­рун­дук (Ис­точ­ник)

Они на­хо­дят здесь себе пищу и убе­жи­ще от вра­гов. Ли­стья­ми де­ре­вьев, ку­стар­ни­ков, тра­ва­ми пи­та­ют­ся более круп­ные жи­вот­ные: ко­су­ля, лось, кабан, заяц (рис. 29, 30).

Рис. 29. Ко­су­ля (Ис­точ­ник)

Рис. 30. Кабан (Ис­точ­ник)

В за­рос­лях ку­стар­ни­ка и среди мо­ло­дых де­ре­вьев им легче укры­вать­ся от вра­гов, кому от ли­си­цы, кому от волка. В траве живут гры­зу­ны, они едят зе­ле­ные рас­те­ния и их се­ме­на. Рядом с ними со­сед­ству­ют ежи, их ос­нов­ная пища – на­се­ко­мые и дож­де­вые черви. Гу­стая трава и под­зем­ные норы слу­жат им за­щи­той от вра­гов. В лес­ной под­стил­ке можно уви­деть чер­вей, ули­ток, кле­щей, на­се­ко­мых, ими пи­та­ют­ся пауки, хищ­ные жуки – жу­же­ли­цы. На на­се­ко­мых охо­тят­ся змеи и яще­ри­цы, ко­то­рые сами ста­но­вят­ся до­бы­чей для хищ­ных жи­вот­ных. В почве живут черви, кроты, зем­ле­рой­ки.

 Лес – природное сообщество

Лес на­зы­ва­ют при­род­ным со­об­ще­ством. Все оби­та­те­ли леса: рас­те­ния, грибы, жи­вот­ные, мик­ро­бы – живут сов­мест­но в одних и тех же при­род­ных усло­ви­ях. Рас­те­ния и жи­вот­ные свя­за­ны це­пя­ми пи­та­ния. Пи­ще­вые связи, без­услов­но, глав­ные в об­ще­стве рас­те­ний и жи­вот­ных. Но кроме них между ор­га­низ­ма­ми су­ще­ству­ют и дру­гие, не менее важ­ные связи для их жизни. Рас­те­ния дают жи­вот­ным воз­мож­ность укры­вать­ся от жары, от вра­гов. Птицы ис­поль­зу­ют ли­стья и стеб­ли рас­те­ний при стро­и­тель­стве своих гнезд. Жи­вот­ные по­мо­га­ют при рас­про­стра­не­нии семян и пло­дов рас­те­ний. Неко­то­рые роют норы и под­зем­ные ходы, что спо­соб­ству­ет про­ник­но­ве­нию воды и воз­ду­ха к кор­ням рас­те­ний. Грибы и бак­те­рии пе­ре­ра­ба­ты­ва­ют остат­ки рас­те­ний и жи­вот­ных в ми­не­раль­ные соли, ко­то­рые по­гло­ща­ют рас­те­ния.

Кроме того, нити гриб­ни­цы срас­та­ют­ся с кор­ня­ми де­ре­вьев, ку­стар­ни­ков и трав и по­мо­га­ют им до­бы­вать из почвы воду, с рас­тво­рен­ны­ми в ней со­ля­ми.

Все оби­та­те­ли леса не могут су­ще­ство­вать неза­ви­си­мо друг от друга, они живут в со­об­ще­ствах и по­мо­га­ют друг другу, по­это­му лес на­зы­ва­ют при­род­ным со­об­ще­ством.

Какое звено в лес­ных це­поч­ках самое глав­ное? Это рас­те­ния, с ли­стья­ми, пло­да­ми, шиш­ка­ми, от них за­ви­сит жизнь всех оби­та­те­лей леса. По­про­бу­ем со­ста­вить несколь­ко лес­ных це­по­чек. Гу­се­ни­ца по­еда­ет рас­те­ния – си­нич­ка по­еда­ет гу­се­ниц – за си­ни­цей охо­тит­ся сокол. Мышка пи­та­ет­ся ко­лос­ка­ми рас­те­ний – ласка пой­ма­ла мышку – ласку может сова ночью схва­тить. В коре де­ре­ва про­еда­ет свой ход ли­чин­ка жу­ка-уса­ча, она пи­та­ет­ся дре­ве­си­ной – дятел стал дол­бить кору де­ре­ва и схва­тил ли­чин­ку – за дят­лом охо­тит­ся хищ­ник, на­при­мер яст­реб. Вот и по­лу­ча­ет­ся, что все лес­ные жи­те­ли за­ви­сят друг от друга.

 Подведение итогов

Се­год­ня на уроке вы по­лу­чи­ли зна­ния о мно­го­об­ра­зии рас­ти­тель­но­го и жи­вот­но­го мира леса, узна­ли о том, что лес – это при­род­ное со­об­ще­ство.

источник конспекта — http://interneturok.ru/ru/school/okruj-mir/3-klass/prirodnye-soobschestva/les-i-ego-obitateli

источник презентации — http://prezentacii.com/po-okrujayuschemu-miru/14109-les-prirodnoe-soobschestvo-3-klass.html

источник видео:

Лес

Есть ли в вашем крае лес? Может быть, это тайга? Северные леса, в которых преобладают хвойные деревья: ель, сосна, лиственница, пихта. А может, это смешанный лес? Лес, в котором растут и лиственные и хвойные деревья. А может, это лиственный лес? Здесь преобладают лиственные деревья: береза, липа, осина, дуб.
Что же такое лес (рис. 1)? Лес невозможно представить без деревьев, кустарников, мхов, лишайников, грибов, животных. Всем им для жизни необходимы свет, вода, воздух, питательные вещества. Однако они приспособились жить рядом, не мешая друг другу. Как же это им удается?

Рис. 1. Лес ()

Лес можно сравнить с большим многоэтажным домом. Растения растут в несколько ярусов, только считают эти ярусы сверху вниз. Самые высокие деревья образуют верхний ярус, немного ниже – низкорослые деревья, еще ниже ярус кустарников и ярус трав, самый нижний ярус занимают мхи и лишайники.

Популярные темы сообщений

• Московский Кремль
  Кремль- сердце столицы, он расположен на Боровицком холму, центр его- Соборная площадь, которая выстроена князем Иваном в 14 веке. На ней выстроены соборы, благодаря которым она и начинает именоваться Соборной.
• Город Киров
  В долине реки Вятка стоит город Киров. Он утопает в зелени таёжных лесов европейской части русской равнины. Река разделяет, город на две части: основную и заречную. Город является административным центром Кировской области.
• Великая Отечественная Война
  22-го июня 1941 года началась, сама жестокая и великая война. В этой войне на защиту страны встал весь народ. Простые люди, старики, женщины, дети. И не всем им удалось вернуться домой.

Строение лиственного леса

Давайте рассмотрим ярусы лиственного леса. В таком лесу первый ярус занимают кроны самых светолюбивых деревьев. Это дуб, липа, береза, клен, осина, сосна, ель (рис. 2–4).

Рис. 2. Осина (Источник)

Рис. 3. Дуб (Источник)

Рис. 4. Клен (Источник)

Низкорослые деревья – рябина, черемуха, ива – растут под пологом высоких. Они приспособились жить в тени, это второй ярус (рис. 5, 6).

Рис. 5. Черемуха (Источник)

Рис. 6. Ива (Источник)

Третий ярус – ярус кустарников: малина, калина, крушина, орешник, шиповник, жимолость (рис. 7–11).

Рис. 7. Калина (Источник)

Рис. 8. Крушина (Источник)

Рис. 9. Орешник (Источник)

Рис. 10. Шиповник (Источник)

Рис. 11. Жимолость (Источник)

Эти растения никогда не смогут подняться до первого яруса, они всегда будут оставаться внизу, под лесом. Поэтому кустарниковый ярус называют подлеском. Четвертый ярус – ярус кустарничков – черника, брусника – и трав, таких как ландыш, кислица (рис. 12–14). Лесные травы более теневыносливые, чем, например, луговые.

Рис. 12. Черника (Источник)

Рис. 13. Брусника (Источник)

Рис. 14. Кислица (Источник)

В пятом ярусе растут растения, которым для роста и развития не нужно много света, – это мох и лишайник (рис. 15, 16).

Рис. 15. Мох (Источник)

Рис. 16. Лишайник на камне (Источник)

Мхи хорошо впитывают и удерживают влагу, создавая тем самым условия роста для остальных растений. Лишайник – единый организм, который состоит из гриба и водоросли. Лишайники растут не только на земле, но и на камнях и коре деревьев.

Растения цветут в разное время. Ранней весной, когда на деревьях еще нет листьев и они не мешают лучам солнца проникать до самой земли, цветут первые травянистые растения: перелески, ветреницы.

Корни растений также располагаются ярусами. Глубже всех расположены корни самых высоких деревьев, немного выше – корни кустарников, а еще ближе к поверхности почвы – корни травянистых растений.

Флора и фауна лесного сообщества

В зависимости от природной зоны леса могут быть хвойными, смешанными, широколиственными, тропическими и субтропическими. От этого зависит и видовой состав растительности. В лесах могут расти самые разные деревья: сосна, пихта, ель, береза, кедр, дуб, липа, ива и многие другие. Из кустарников широко распространен шиповник, смородина, малина, жимолость, ежевика. К невысоким лесным растениям относятся папоротники, земляника, клюква, черника. Также в лесу растет много мхов и грибов.

Если говорить о животных природного сообщества “Лес”, то следует упомянуть медведя, тигра, волка, рысь, росомаху – это крупные лесные хищники. К крупным травоядным животным относятся лось, олень, косуля, кабан. В лесах очень много больших и мелких грызунов, различных птиц. Но больше всего распространены в лесу разнообразные насекомые.

Рис. 3. Рысь.

Мир животных

Как люди в большом доме, так и животные проживают на разных этажах в лесу. Место квартиры каждого зависит от того, кто чем питается и где находит себе укрытие. Верхний ярус лесного дома занимают насекомые, которые питаются листьями и почками деревьев. Так в кроне дуба живут майские жуки, жук-олень, желудевый долгоносик, дубовая листовертка, дубовая орехотворка (рис. 17–19).

Рис. 17. Жук-олень (Источник)

Рис. 18. Желудевый долгоносик (Источник)

Рис. 19. Дубовая листовертка (Источник)

Птицы, которые питаются насекомыми, тоже обитают здесь, это зяблики, щеглы, пищухи и дятлы (рис. 20–22).

Рис. 20. Зяблик (Источник)

Рис. 21. Щегол (Источник)

Рис. 22. Пищуха (Источник)

Они вьют себе здесь гнезда и укрываются от хищников. С верхних ярусов леса высматривают себе добычу хищники: ястреб, сокол, красный коршун, филин, сова (рис. 23–25).

Рис. 23. Ястреб (Источник)

Рис. 24. Сокол (Источник)

Рис. 25. Красный коршун (Источник)

В кронах второго яруса и на кустарниках кормятся дрозды, славки, синицы, снегири (рис. 26, 27).

Рис. 26. Дрозд (Источник)

Рис. 27. Славка (Источник)

Вместе с ними соседствуют мелкие зверьки: белки, бурундуки (рис. 28).

Рис. 28. Бурундук ()

Они находят здесь себе пищу и убежище от врагов. Листьями деревьев, кустарников, травами питаются более крупные животные: косуля, лось, кабан, заяц (рис. 29, 30).

Рис. 29. Косуля (Источник)

Рис. 30. Кабан (Источник)

В зарослях кустарника и среди молодых деревьев им легче укрываться от врагов, кому от лисицы, кому от волка. В траве живут грызуны, они едят зеленые растения и их семена. Рядом с ними соседствуют ежи, их основная пища – насекомые и дождевые черви. Густая трава и подземные норы служат им защитой от врагов. В лесной подстилке можно увидеть червей, улиток, клещей, насекомых, ими питаются пауки, хищные жуки – жужелицы. На насекомых охотятся змеи и ящерицы, которые сами становятся добычей для хищных животных. В почве живут черви, кроты, землеройки.

Вариант №2

Гуляя среди величественных деревьев родного леса, порой ощущаешь себя единственным гостем, кажущаяся тишина таит в себе много секретов и сюрпризов. Стоит лишь поднять голову к могучим кронам, как нашему взгляду открывается разнообразие, парящих в солнечных лучах, высоко живущих обитателей.

В сосновом бору легко встретить большого пёстрого дятла. Ценный обитатель, он уничтожает вредителей, поедающих древесную кору, гусениц, муравьев, тлю, а в выдолбленных дуплах любят вить гнезда синицы и мухоловки.

Красногрудые красавцы, снегири, возвращаются на зиму, выделяясь яркими стайками на белом снежном покрывале. Питаются, в основном, семенами плодов.

К весне, отдохнувши, в теплых краях, возвращаются в родные места перелетные птицы, певчий дрозд, трясогузка, соловей, наполняя трелью просыпающийся лес. До конца июля распевает звонкий зяблик, а затем умолкает до весны.

Неустанно кукует кукушка, заставляя выискивать ее среди раскидистых крон деревьев.

Разнообразен лес не только птицами, многообразие животных встречаться на просторах русского леса. Тут им легче укрыться от неприятеля и найти пропитание.

Северный лес является родной обителью для медведей, толстый мех, способность накапливать жир и впадать в спячку, помогает им легче пережить лютые морозы.

Белки и бурундуки, не имея такой возможности, готовятся к зиме заблаговременно. Делая запасы орешков, семян, зёрнышек, благополучно переживают зимнюю бескормицу. При неурожае орешков, в зимний период белки питаются почками и побегами растений, корой кустарников, а особо смекалистые отыскивают хранилища бурундуков и воруют их ценные припасы.

Лось — ещё один великан русского леса, обитает в сосновых и берёзовых, а часто и в смешанных лесах. На длинных ногах он легко преодолевает густые чащи и глубокие снега. В теплый период питается побегами растений, ягодами, листьями и травой. Тяжелее приходится лосю в зимний период. Тут на помощь приходят кора деревьев и хвоя, сухая трава, не прикрытая снегом. Лось, довольно миролюбивое животное, и в тяжёлый зимний период не отказывается от помощи человека. Для подкормки подойдут любые хозяйственные отходы, зерно и сено.

В свою очередь лось тоже может отблагодарить людей, приручённый он перевозит тяжёлые грузы по лесу и давать полезное молоко.

В труднопроходимых чащах лесов не редко можно наткнуться на следы диких кабанов. Сам же кабан довольно осторожное животное и не стремиться встречаться с человеком. Толстая кожа с грубой щетиной защищает от повреждений и позволяет кабану пробираться там, где человеку нет доступа. Кабан не привередлив в выборе пищи и, кажется, не брезгует ничем. Крепким рылом разрывает корни деревьев, доставая червяков и личинки, щелкает желуди. Любит грибы и ягоды, и не отказываться от травы и побегов растений. Кормиться в основном ночью, а днём предпочитает спать.

Не всем так повезло питаться травой и семечками, многим животным необходимо мясо. Так волки и лисы охотятся круглый год на более мелких собратьев, порой заходя в поселения, где есть возможность раздобыть домашнюю птичку.

Но не только животными и птицами наполнен чарующий русский лес, мелкие насекомые, составляя большую часть рациона птиц, отлично соседствует в этой компании, а малыши муравьи очищают лес от насекомых вредителей.

1, 2, 3, 4 класс окружающий мир

Лес – природное сообщество

Лес называют природным сообществом. Все обитатели леса: растения, грибы, животные, микробы – живут совместно в одних и тех же природных условиях. Растения и животные связаны цепями питания. Пищевые связи, безусловно, главные в обществе растений и животных. Но кроме них между организмами существуют и другие, не менее важные связи для их жизни. Растения дают животным возможность укрываться от жары, от врагов. Птицы используют листья и стебли растений при строительстве своих гнезд. Животные помогают при распространении семян и плодов растений. Некоторые роют норы и подземные ходы, что способствует проникновению воды и воздуха к корням растений. Грибы и бактерии перерабатывают остатки растений и животных в минеральные соли, которые поглощают растения.

Кроме того, нити грибницы срастаются с корнями деревьев, кустарников и трав и помогают им добывать из почвы воду, с растворенными в ней солями.

Все обитатели леса не могут существовать независимо друг от друга, они живут в сообществах и помогают друг другу, поэтому лес называют природным сообществом.

Какое звено в лесных цепочках самое главное? Это растения, с листьями, плодами, шишками, от них зависит жизнь всех обитателей леса. Попробуем составить несколько лесных цепочек. Гусеница поедает растения – синичка поедает гусениц – за синицей охотится сокол. Мышка питается колосками растений – ласка поймала мышку – ласку может сова ночью схватить. В коре дерева проедает свой ход личинка жука-усача, она питается древесиной – дятел стал долбить кору дерева и схватил личинку – за дятлом охотится хищник, например ястреб. Вот и получается, что все лесные жители зависят друг от друга.

Летний рассвет

Кончилась летняя тёплая ночь. Занимается над лесом утренняя заря. Над лесными полями ещё стелется лёгкий туман. Прохладной росою покрыта листва на деревьях. Уже проснулись певчие птицы. Закуковала и поперхнулась спросонья кукушка. «Ку-ку! Ку-кук-кук!» — звонко по лесу раздалось её кукованье. Скоро взойдёт, обсушит росу тёплое солнышко. Привечая солнышко, ещё громче запоют птицы и закукует кукушка. Растает туман над поляной. Вот с ночного промысла возвращается усталый зайчишка-беляк. Много врагов у маленького зайчишки. Гонялась за ним хитрая лисица, пугал страшный филин, ловила разбойница-рысь. От всех врагов ушёл маленький зайчишка.

Подведение итогов

Сегодня на уроке вы получили знания о многообразии растительного и животного мира леса, узнали о том, что лес – это природное сообщество.

Список рекомендованной литературы

1. Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. Окружающий мир 3. – М.: Баллас.
2. Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н. Окружающий мир 3. – М.: ИД «Федоров».
3. Плешаков А.А. Окружающий мир 3. – М.: Просвещение.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Hvoinie.ru (Источник).
2. Youtube.com (Источник).
3. Zoodrug.ru (Источник).

Домашнее задание

1. Что такое лес?
2. Каких животных можно встретить в лесу?
3. Почему говорят, что лес – это природное сообщество?

Цель урока:

• углубить знания учащихся о лесе, показав
  многообразие растительного и животного мира
  леса и возможность их совместного обитания;
• создать условия для воспитания чувства
  ответственности за сохранения леса как
  природного сообщества;
• вызывать интерес к окружающему миру; развивать
  познавательные способности речь, память,
  расширять кругозор.

Оборудование: учебник О. Н. Фёдорова, Г. В.
Трофимова, С. А. Трофимов “Окружающий мир”.
Хрестоматия О. Н. Фёдорова, Г. В. Трофимов, С. А.
Трофимова. “Окружающий мир”. Тетрадь по
окружающему миру, слайды “Растения и животные
леса, компьютер, интерактивная доска.

Ход урока

I. Организационный момент

Шуми, шуми, зеленый лес!
Знаком мне шум твой величавый
И твой покой, и блеск небес
Над головой твоей кудрявой.

(И.С. Никитин)

II. Постановка цели и задачи урока

Есть просто храм,
Есть храм науки.
А есть природы храм –
С лесами тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.

(Смирнов)

— Ребята, как вы думаете? Какому храму будет
посвящен наш урок?

– Храму природы.

(На интерактивной доске появляется тема урока)

Слайд № 1

III. Формирование новых знаний

— Широко раскинулся на карте нашей Родины
зелёный океан. Плещутся в этом огромном океане
белоствольные березовые рощи, темные сумрачные
ельники, светлые сосновые боры, глухие таёжные
дебри. И всё это есть русские леса.

— Кто может сказать, что такое лес?

— Лес – это особое сообщество жизни на Земле.
Это: деревья, травы, кустарники, поляны, просеки,
опушки, грибы, лишайники, лесные звери и птицы,
лесные запахи, голоса, даже солнечные зайчики и
лесное эхо!

— Какие виды лесов вы знаете?

— Лиственные, хвойные, смешанные.

— Назовите представителей лиственного леса.

— Дуб, берёза, осина, рябина, липа.

— Лиственные деревья покрыты широкими большими
листьями.

Слайд № 2

Слайд № 3

— Что вы знаете о смешанном лесе?

— Это лес, в котором растут и лиственные, и
хвойные деревья.

— Назовите деревья хвойного леса.

— Ель, сосна.

Слайд № 4

Слайд № 5

— Ребята, в лесах с наибольшей выразительностью
предстают перед нами величавая красота и
могущество природы, усиленные некоторой дымкой
таинственности.

Вот как об этом пишет М. Пришвин.

Лес надо слышать, чувствовать и знать. Входишь в
лес – и как будто открываешь невидимую волшебную
дверь, перед которой оставляешь всю житейскую
суету, неудачу, неприятности, зло, раздражение, и
обиды. Входишь в лес, как в Храм, и уже на пороге ты
видишь Жизнь и смотришь на неё другими глазами.
Он наполняет душу радостью, легкой печалью,
умиротворением – и ты очищаешься.

— Какие вы знаете кустарники леса?

— Орешник, шиповник, малина, можжевельник и т. д.

— Какие травянистые растения леса вы можете
назвать?

— Мох, кислица, ландыш.

— Кроме растений в лесу живут животные. Назовите
их?

— Белка, заяц, волк, медведь, сова, филин, дятел.

Слайд № 6

— Всё это неотъемлемая часть наших лесов. Всем
им нужен для жизни свет, вода, воздух и
питательные вещества. И все эти животные
приспособились жить рядом сообща, не мешая друг
другу.

— Как это им удаётся?

— В нелёгкой борьбе за выживание образовались
растительные сообщества – своеобразные
“зелёные государства”. Каждый вид растения
занимает в них строго отведённое для него место,
чтобы все вместе наилучшим образом могли
использовать свет, тепло, воздух, влагу и
питательные вещества из среды обитания.

Костя Погодин заметил, что в лесу растения
разной высоты растут как бы в несколько
“этажей”, или ярусов.

Слайд № 7

— Согласны ли вы с ним?

— Ответы детей.

Физминутка

Дети по лесу гуляли
За природой наблюдали
Вверх на солнце посмотрели
И их лучики согрели.
Бабочки летали, крыльями махали.
Дружно хлопали, ножками топали!
Хорошо гуляли
И немножечко устали!

IV. Комментированное чтение текста “Лес и его
обитатели”. с. 43-45.

1. Какие растения находятся в верхнем ярусе? Дуб,
   липа, клён, береза, осина, сосна, ель.
2. На ярус ниже, какие деревья растут? Рябина,
   черёмуха, ива.
3. Назовите растения, которые занимают третий
   ярус? Малина, калина, жимолость, орешник,
   крушина.
4. Какие растения растут в четвертом ярусе? Черника,
   брусника и травянистые растения ландыш, кислица.
5. А в самом нижнем ярусе, какие растения
   располагаются? Мхи, лишайники.

— Как люди в большом доме живут, так и животные в
лесу проживают на разных “этажах” и квартирах, в
зависимости от того, чем они питаются и где
находят себе укрытия.

Слайд № 8

V. Работа с рисунком на с. 46

Работа в парах.

— Дети рассматривают рисунок леса. Один ученик
рассказывает, сколько ярусов растений
изображено на рисунке. Его сосед рассказывает,
кто из животных на каком ярусе живёт.

VI. Чтение второй части рассказа

1. Почему лес можно назвать “многоэтажным”
   домом, где много “квартир”?
2. Назовите лесных жителей нашего региона, которые
   обитают на деревьях; ведут наземную жизнь;
   обитают в почве.
3. Составьте две – три цепи питания, которые
   складываются в лесу.

VII. Чтение и обсуждение рассказа по хрестоматии
“Кто в лесу живёт на дереве, а кто под деревом?”
с. 91

— Так кто же на каком этаже живёт?

— На пятом этаже живут мыши, кроты, землеройки.
На четвёртом — гнездятся рябчики, глухарь,
тетерев и козодой, а также ёж, заяц, косуля и
кабан. Певчие птицы вьют гнёзда на кустарниках и
низких деревьях. Жильё дятла сороки, сойки чуть
выше, а на первом этаже устраиваются иволги и
крупные хищные птицы.

Слайд № 9

Слайд № 10

Слайд № 11

Слайд № 12

VIII. Работа в тетрадях для самостоятельной
работы

Слайд № 13

Задание № 18, 19

— А теперь отгадаем загадки.

1. Хозяин лесной просыпается весной,
А зимой под вьюжный зной
Спит в избушке снеговой. (Медведь)

2. Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост её краса
А зовут её… (Лиса)

3. Живёт в глуши лесной,
И летом и зимой
Старательный работник,
Лесной носатый плотник. (Дятел)

4. Шевелись у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)

IX. Итог урока

— Что такое лес?

— Лес – это природное сообщество, основой
существования которого являются деревья, и где
существуют природное равновесие.

— Лес раскрывается только для тех, кто умеет
чувствовать к его существам родственное
внимание.

Прислушайтесь! Присмотритесь внимательней!
Вокруг — красота мира, красота природы. Она дарит
нам свою красоту, наслаждайтесь ею!

— Что больше всего заинтересовало вас на уроке?

— Ответы детей.

X. Домашнее задание

1. Подготовить сообщение об интересных личных
наблюдениях в местном лесу.

2. Подготовить сообщение, о каком либо
удивительном растении или животном местного
леса.

3. Составить кроссворд о животных и растениях
местного леса.