Рассказ о крепостных крестьянах

Автор:
Самый Зелёный
·
15.06.2021

Цикл очерков «Записки охотника» Ивана Сергеевича Тургенева является отражением жизни крестьян. Для писателя было важно показать в качестве главных героев простых людей. Первым в этом цикле стал рассказ «Хорь и Калиныч», который является самым знаменитым произведением из всей книги. Разбор этого рассказа по плану предлагает вам Многомудрый Литрекон.

История создания

Тургенев задумал написать рассказ «Хорь и Калиныч» в 1846 году. Впервые это произведение было опубликовано в журнале «Современник» (№1), в разделе «Смесь» с подзаголовком «Из записок охотника». Рассказ получил большое признание, поэтому писатель решил развить цикл, из чего сложилась целая книга под названием «Записки охотника».

Автор знал о проблеме крепостного права не из газет. Его мать была очень жестокой барыней, которая славилась своим бесчеловечным отношением к «живому товару». В детстве писатель вдоволь насмотрелся на нищету, зависимость и рабский удел крестьян, которые при этом не таили злобы на барина и считали его прихоти законом. Видимо, из-за тяжелых детских впечатлений Тургенев стал ярым противником крепостного права и написал множество произведений, раскрывающих нелегкую судьбу многострадального русского народа.

Жанр, направление

Жанровая разновидность произведения «Хорь и Калиныч» — рассказ. Довольно небольшое по объёму, данное произведение освещает одно событие, занимающее ключевое место в тексте, где представлено небольшое число героев. Рассказ написан от первого лица, то есть от лица автора. В произведении присутствуют и характерные черты очеркового жанра, так как в тексте подробно описаны и охарактеризованы персонажи.

Направление рассказа Тургенева «Хорь и Калиныч» — реализм. В произведении показана приближённая к действительности жизнь тех времён, реалистично показаны люди, их повседневность, быт и склад ума.

Композиция и конфликт

Рассказ Тургенева «Хорь и Калиныч» имеет одну развивающуюся сюжетную линию, которую условно можно поделить на три части:

Знакомство рассказчика с помещиком Полутыкиным;
Знакомство с крепостными Хорем и Калинычем;
Отъезд рассказчика домой.

Конфликт произведения является межличностным. Он заключается в разнице мировоззрения и темперамента главных героев — крепостных крестьян Хоря и Калиныча. Однако их противоположность не создаёт между ними стену непонимания, наоборот, они остаются близкими и верными друзьями.

Смысл названия

Имена, использованные в названии, — это имена главных героев рассказа Тургенева. Персонажи выражают собой одновременно противопоставление и единство. Хорь и Калиныч — два человека, во многом непохожие, но хорошо понимающие друг друга. В их отношениях есть привязанность и дружба.

Тургенев заключает в названии «Хорь и Калиныч» глубокий смысл. Писатель считает, что вместе эти два крестьянина олицетворяют собой образцового русского человека. Хорь и Калиныч — две противоположности. В их характерах есть такие качества, которыми может обладать один человек, и этот человек мог бы приблизиться к идеалу.

Суть: о чём?

Как-то раз на охоте барин (рассказчик) познакомился с калужским помещиком Полутыкиным, который позвал его к себе в гости, предложив переночевать. Так как дорога была неблизкая, приятели зашли в усадьбу к Хорю, крепостному крестьянину помещика, который жил на поляне посреди леса. Не застав крестьянина, Полутыкин попросил сыновей Хоря заложить тележку и поехал с рассказчиком к себе в усадьбу.

По дороге к усадьбе Полутыкина, рассказчик стал расспрашивать помещика о Хоре: отчего тот живёт в лесу отдельно от хозяина? Помещик объяснил ему, что двадцать пять лет назад у Хоря сгорела изба, после чего крестьянин попросил позволения поселиться в лесу за хороший денежный оброк — пятьдесят рублей в год. Со временем Хорь разбогател, работая на себя, и стал платить барину сто целковых в год. Крестьянин мог бы уже давно выкупиться из крепостных, но он с этим не спешил, отговариваясь, что нет денег.

На другой день рассказчик и Полутыкин вновь собрались на охоту. По дороге они заехали за ещё одним крестьянином помещика Калинычем, который всегда ходит на охоту с барином, помогая ему во многом. И в этот раз он сопровождал Полутыкина и гостя-рассказчика. После охоты, уложив приятелей в избушке отдохнуть, он отправился работать на пасеку.

На другой день помещик Полутыкин отправился по делам в город со своим соседом Пичуковым, а гость поехал на охоту в одиночку. После охоты он зашёл к старику Хорю, дабы познакомиться с ним, так как Полутыкин рассказывал о нём довольно занятно. Крестьянин оказался умным и интересным собеседником, чем приятно удивил рассказчика. Гость спросил у Хоря, почему тот не желает выкупиться из крепостных крестьян на волю, как не раз предлагал ему хозяин, но старик ушёл от ответа. Однако рассказчик смекнул, что Хорь отказывается от вольной жизни ради выгоды.

Гость остался в доме крестьянина с ночёвкой. Утром к Хорю пришёл его друг Калиныч. Рассказчик разговорился с ними обоими, беседа их была довольно занимательной, гость многое узнал об этих людях. После разговора с Хорем и Калинычем он вновь пошёл на охоту.

Рассказчик остался ещё на три дня погостить у старика-крестьянина. За это время гость с радостью общался с Хорем и Калинычем, таким образом он узнал их взгляды на жизнь и характеры. По прошествии трёх дней рассказчик покинул дом Хоря, с грустью простившись с ним и его большой семьёй.

Главные герои и их характеристика

Главные герои рассказа «Хорь и Калиныч» представлены в таблице:

Рассказчик	барин, охотник. Повествование ведётся от его лица. Для него представляют интерес простые люди, их быт и обычаи. Общаясь с крестьянами, он примечает важные детали, замечает отличительные черты характеров. Приглядываясь, он рассуждает об увиденном мысленно, пытается понять и посмотреть на жизнь глазами других людей.
Господин Полутыкин	калужский мелкий помещик, барин, хозяин крестьян Хоря и Калиныча. Он «отличный человек», любящий охоту, но от услужливости Калиныча совсем разленившийся. У него есть «слабости»: например, он сватается за всех состоятельных невест в губернии, а получив отказ, много жалуется своим знакомым и друзьям, а родителям этих девушек продолжает присылать подарки — фрукты из своего сада. Полутыкин любит рассказывать один и тот же скучный анекдот, хвалит книги малоизвестных авторов. Он заикается, а вместо «однако» говорит «одначе». Свою собаку помещик называет Астрономом. В своём доме он завёл французскую кухню, которая на самом деле не является таковой.
Хорь	крестьянин, смекалистый и состоятельный пожилой человек, который принадлежит помещику Полутыкину. Он лысый, небольшого роста, широкоплечий, плотного телосложения. На вид он походит на Сократа: у него высокий лоб, курносый нос и маленькие глаза. Имеется не только внешняя схожесть с великим философом, но и внутренняя: Хорь умён, умудрён жизненным опытом, но грамоте он не обучен. Однако рассказчик оценил его простую, но в то же время умную речь. Во многом старик скрытен, выражается мудрёно, скорее всего, из проявления осторожности. Хорь не сразу доверительно относится к рассказчику, он вначале присматривается к нему, отвечает односложно, уходит от ответа, но на следующий день делается дружелюбнее. Он ощущает себя свободным, несмотря на то, что является собственностью своего помещика, при этом продолжая платить ему немалый оброк. Ему свойственна рациональность. В разговоре о заграничных поездках гостя Хорь обращал своё внимание на государственные и административные вопросы в других странах. Он неплохо поёт. Человеком он слывёт положительным, практическим. По своему складу ума Хорь близок к людям и к обществу. Старик понимает, что в жизни нужно думать о своём благосостоянии: у него свой дом, он копит деньги, ладит с властями, создал большую семью, где его слушаются. Хорь видит сущность своего хозяина, любит своего друга Калиныча и помогает ему. Старик не привык говорить много, он больше думает и размышляет; смотрит на жизнь, иронизируя.
Калиныч	тоже крепостной крестьянин Полутыкина. Мужчина сорока лет, высокий и худой. У него светло-голубые глаза. Ходит он с приподнятой головой. Лицо его смуглое, покрытое неровностями, добродушное. Он сразу понравился рассказчику. Калиныч — весёлый человек, который проникается всем, что его окружает: его приводит в восторг природа, он близок к ней. Когда рассказчик поведал крестьянам о том, что был за границей, Калиныч заинтересовался природой чужой страны, горами и водопадами, а также необычными зданиями и большими городами. По своему характеру он слывёт романтиком, идеалистом и мечтателем. Говорит он с жаром, но и не слишком ораторствует. Сердце крестьянина отзывается на всё, что есть прекрасного в жизни. Нрава он доброго, кроткого, усердного. Хозяйство у него всегда «в исправности», однако содержать он его не может, так как всё время занят с помещиком. Каждый день Полутыкин берёт с собой Калиныча на охоту. Крестьянин носит его сумку и ружьё, оказывает ему во время охоты всяческие услуги. Без него барин уже не может обойтись. Ходит Калиныч в старой потрёпанной обуви, в лаптях, не прося у хозяина новые, перебивается «кое-как». Хоря он приветствует с нехарактерной для мужика «нежностью». Кроме того, он обучен грамоте, а также хорошо поёт и играет на балалайке. У Калиныча когда-то была жена, он её боялся. Детей у него нет. Он чтит своего хозяина Полутыкина, уважает и любит своего друга Хоря. В Калиныче есть такие способности, которые Хорь уважает в нём: он умеет лечить разные людские недуги. Кроме того, ему удаётся ладить с пчёлами, так как у него лёгкая рука. Есть в Калиныче недостаток: он не умеет и не любит рассуждать и всему верит.
Федя	один из сыновей Хоря, белозубый, красивый, высокий двадцатилетний парень. Он обучен грамоте. Вместе с отцом они друг над другом подтрунивают, но, несмотря на это, Федя уважает Хоря. Молодой человек всё никак не хочет жениться, потому что не желает со своей женой «лаяться», но отец всё равно обещает найти ему невесту и обвиняет своего сына в ветрености.

Темы

Тематика произведения «Хорь и Калиныч» основывается на представлениях Тургенева и на извечных темах:

Крепостное право. В рассказе «Хорь и Калиныч» Тургенев хотел показать разнообразие русских людей, их «живые» образы, в которых отражается жизнь крепостных крестьян. Писатель своей целью ставил «очеловечить» подневольных, показать в своём рассказе, что они тоже люди: со своими судьбами, достоинствами и недостатками. Автор показывает разносторонность, трудолюбие и душевность крепостного крестьянства, их способность к творчеству и природный ум.
Личность человека. Рассказчик-барин проявляет внимание к крестьянам. Это показывает нам, что в интеллигенции проснулся интерес к крепостным, к их жизни и быту, к их мировоззрению и житейской философии. Этот интерес к людям, к личностям, а не к рабам. Автор показывает, что в среде крестьян могут быть самородки, что крепостные бывают талантливы, умны, способны показать пример жизнестойкости, оптимизма, самостоятельности, трудолюбия, умения решать проблемы, умения философствовать.
Дружба и уважение. В рассказе Тургенева прослеживается тема дружбы. То, как общались герои Хорь и Калиныч, говорит читателю о том, что дружба — это взаимодополнение. У персонажей были разногласия, но они всегда находили точки соприкосновения. Например, они любили вместе петь. Любовь к музыке — это главное, что их объединяло.

Проблемы

Проблематика произведения «Хорь и Калиныч» тоже является отражением позиции писателя:

Проблема крепостничества. Тургенев был либералом, поэтому во многих своих произведениях уделял внимание простому народу, пытался заострить на его проблеме внимание читателей. В рассказе идёт речь о крепостных крестьянах, которые живут как могут. Кто-то, как Калиныч, ищет опору в барине, находясь в зависимости от хозяина. Хорь же, напротив, лишь в своих силах находит стержень, который держит его на плаву жизни. При этом оба героя несвободны.
Впадение в крайности. Быть умным и рассудительным и слыть простаком — две противоположные стороны, присущие персонажам рассказа. Хорь являет собой образ хитрого мудреца и рационалиста, тем временем как Калиныч ведёт себя совершенно иначе — в нём живёт дух романтизма, он наивен и прост. На примере главных героев Тургенев показывает, какими разными могут быть люди, выросшие и живущие в одной среде.
Инфантильность дворян. Полутыкин не мог и шагу ступить без помощи Калиныча. Даже собираясь на охоту, он брал с собой крепостного крестьянина для того, чтобы тот носил ему сумку и ружьё, показывал, где садится птица, приносил воду, собирал землянику, строил шалаши, ходил за дрожками. Тургенев показывает, как дворяне беспомощны даже в мелочах, они всегда ожидают, что им будут прислуживать.

Смысл

Основная идея, которую пытается донести Тургенев в своём рассказе «Хорь и Калиныч», — показать быт и жизненный уклад традиционной русской глубинки, в которой живут такие интересные и разноплановые люди, как крепостные крестьяне Хорь и Калиныч. Автор стремился описать судьбы простого народа, их привычки и мировоззрение. У каждого из персонажей есть свой потенциал. Они, как и дворяне, способны на чувства, на разумные решения, в них живёт разум и сила души. Особенно хочется отметить широту души Калиныча, в котором преобладает чувственность и сердечность. Хорь, в свою очередь, поражает своим умением устроиться в жизни. Каждый из этих крестьян привязан к своему барину, несомненно, по разным причинам. Их положение в жизни отличается, но они продолжают искренне дружить и любить друг друга, несмотря на не совпадающие взгляды на жизнь.

Также автор говорит читателю о том, что каждый человек счастлив по-своему. Для Хоря важно накопить побольше денег, а Калиныч не видит в этом своей цели, он живёт по другим понятиям, и это делает его счастливым.

Писатель пытается донести до нас мнение о том, что нельзя делить людей на бедных и богатых, каждый человек достоин быть свободным и счастливым. Также Тургенев делает акцент на том, что русского человека невозможно сломить, независимо от положения в обществе. Писатель показывает, что крепостное право губительно не только для крестьян, но и для дворян. Такова главная мысль рассказа «Хорь и Калиныч».

Чему учит?

В любом произведении присутствует мораль, и рассказ «Хорь и Калиныч» — не исключение. Важно понимать и принимать друг друга, как это делали главные герои рассказа. Необходимо всегда оставаться человеком: ни в коем случае не унижать людей, не соответствующих твоему статусу, а говорить на равных — так поступал рассказчик, общаясь с крепостными крестьянами Полутыкина.

Помимо этого, можно сделать вывод, что в каждом человеке, вне зависимости от его склада ума, есть своя изюминка, свой неповторимый внутренний мир. Каждый человек в мире ценен, будь он прагматиком и рационалистом или романтичным идеалистом. Очень важно принимать эту разность в людях, как данность, ведь только с помощью этого можно добиться взаимопонимания и уважения друг к другу. Не обязательно быть идентичными друг другу, чтобы достичь понимания. Гораздо важнее принять другого человека, чтобы по-настоящему стать ему верным товарищем, уважать и любить его. Это показано нам на примере Хоря и Калиныча.

Важно также отметить то, что главные герои мыслят совершенно по-разному, придерживаясь прямо противоположных точек зрения на мир. Для зрелого и разумного человека важно найти «золотую середину», центр, где сосредотачивались бы все важные человеческие качества: умение мыслить и анализировать, рассуждать и быть начеку, при этом не терять свою кротость и доброту, быть простосердечным и открытым миру, воодушевляясь и наивно радуясь жизни. Важно не утрачивать связь ни с обществом, ни с природой. Вот о чем заставляет задуматься рассказ «Хорь и Калиныч».

Критика

Рассказ «Хорь и Калиныч» имел успех у читающей публики. В связи с этим на Тургенева посыпался град отзывов от известных литературных деятелей.

В книге «Взгляд на русскую литературу 1847 года» (1848) Виссарион Григорьевич Белинский писал:

«Не удивительно, что маленькая пьеска «Хорь и Калиныч» имела такой успех: в ней автор зашёл к народу с такой стороны, с какой до него к нему ещё никто не заходил. <…> «Хорь и Калиныч» до сих пор остаётся лучшим из всех рассказов охотника; за ним — «Бурмистр», а после него “Однодворец Овсяников” и «Контора». Нельзя не пожелать, чтобы г. Тургенев
написал ещё хоть целые томы таких рассказов».

Константин Сергеевич Аксаков с восторгом отмечал в альманахе «Московский сборник» за 1847 год:

«Мы должны указать на появившийся в №1 «Современника» превосходный рассказал г. Тургенева «Хорь и Калиныч». Вот что значит прикоснуться к земле и народу: в миг дается сила! Пока г. Тургенев толковал о своих скучных любовях, да разных апатиях, о своем эгоизме, — все выходило вяло и бесталанно; но он прикоснулся к народу, прикоснулся к нему с участием и сочувствием — и посмотрите, как хорош его рассказ! Талант, таившийся в сочинителе, скрывавшийся во все время, пока он силился уверить других и себя в отвлеченных и потому небывалых состояниях души, этот талант в миг обнаружился, и как сильно и прекрасно, когда он заговорил о другом. Все отдадут ему справедливость: по крайней мере, мы спешим сделать это. Дай Бог г. Тургеневу продолжать по этой дороге».

Профессор русской словесности и филолог Александр Ильич Незеленов в сочинении «Тургенев в его произведениях» (1885) выражал мнение о героях рассказа Тургенева:

«Замечательно, что Хоря и Калиныча сблизила не одна противоположность характеров; мы видим много общего в воззрениях и симпатиях этих, по-видимому, совершенно несходных людей: поэтическое свидетельство, что в русском простом народе нет крайнего раздвоения жизни, сохраняется ее живое единство даже в резких различиях типов».

Автор: Диана Танцур

Метки: 6 классИван Тургеневпо плануразборХорь и Калиныч

Помещики получили вседозволенность

Вот у кого наладилась жизнь при Екатерине II, так это у помещиков. Они получили полнейшую вседозволенность по отношению к крепостным. Дошло до того, что любой помещик мог отправить непригодного крепостного на каторгу. Основанием могла стать какая угодно провинность (определить ее он мог сам).

Жаловаться на произвол помещика никто не мог. Все потому, что через 5 лет после вступления Екатерины на престол, в 1767 году, был принят закон, лишающий крепостных этого права. Если кто смел ослушаться такого правила, его спокойно могли отправить в ссылку или применить любое другое наказание (меры их не были регламентированы ни одним законом).

Конечно, крепостные могли обратиться в суд с попыткой защититься от помещичьего произвола. Но, разумеется, защитой их прав никто не стал бы заниматься.

Помещики имели право распоряжаться крепостными по своему усмотрению — использовали в качестве рабочей силы, продавали, проигрывали, обменивали. Нередко случалось, что разделяли целые семьи или создавали между крепостными новые, по усмотрению барина.

Крепостных продавали везде

Эпоха правления Екатерины Второй стала пиком торговли крестьянами. Их продавали абсолютно везде, с землей и без земли. Чуть ли не с каждым годом царствования императрицы цены на души только росли, как и количество крепостных.

Если в первые годы правления при условии покупки крепостных целым селом за душу приходилось платить около 30 рублей, то к завершению ее эпохи 100 рублей считалось невысокой ценой. Разумеется, при розничной торговле цены были значительно выше — от 120 рублей в начале царствования и 400 рублей — в конце.

В свое время такие расценки приводит в своих работах академик В. Ключевский. Взял он их из мемуаров людей, живших в те годы, поэтому в достоверности указанных цифр можно особо не сомневаться. Историк отмечал, что стоимость крепостных могла варьироваться, в зависимости от местности: в крупных городах души обходились дороже, в мелких — дешевле. Разумеется, качество такого «товара» тоже имело большое значение.

Торговля крепостными существовала и после правления Екатерины II — угасать она начала только с приходом к власти Александра I, который сначала запретил такие продажи через газеты (в 1801 г.), а потом и на ярмарках (в 1808 г.).

Крестьяне тоже становились крепостными

Как уже было отмечено выше, во время правления Екатерины II крепостной слой населения уверенно рос. Нередкой была практика дарения государственных крестьян дворянам. В ходе этого они обращались, по сути, в крепостных и лишались целого ряда личных прав, которыми обладали ранее.

В работах историка Т. Китаниной указано, что за тот период, пока Екатерина Вторая находилась у престола, по всей Российской империи было подарено в общей сложности 850 тысяч крестьян. Если сказать проще, то все эти люди были обращены в крепостных.

Крепостное право пришло туда, где его не ждали

Пока историки рассказывают, как Екатерина Вторая занималась благоустройством Малороссии и Новороссии, едва взойдя на престол, почему-то все молчат о приходе крепостного права на эти территории. Как думаете, рады были люди новым порядкам, если до их наступления они жили себе спокойно и не тужили? Вряд ли.

Пример Малороссии и Новороссии — не единственный. Екатерина Вторая распространяла крепостное право и на другие территории, где таких перемен никто не ждал.

Крестьянам тоже пришлось несладко

Как уже было отмечено выше, в годы царствования Екатерины Второй любой крестьянин мог быть обращен в крепостного. Основанием для этого могла стать всего одна воля императрицы.

Крестьянам пришлось непросто и в другом. На бедный слой населения возложили законную обязанность содержать войсковые команды. Самое неприятное, но интересное то, что эти команды создавались для подавления крестьян, решившихся на выступления против барина и власти. Кроме этого, на крестьян возлагались другие налоги и подати, уплата которых была обязательной. Данный слой населения проживал в бедности, люди были сильно угнетены.

Стоит заметить, что восстания крестьян были очень частой практикой в те годы. Пример тому — крестьянская война под руководством Емельяна Пугачева (1772-1775 г.г.), которую власти долго не могли подавить. Это событие навеяло страх на всех помещиков и на саму Екатерину в том числе. Оно стало следствием глубокого социального кризиса, периода правления Екатерины Второй.

Как видите, не только благими делами прославилась Екатерина Вторая, которую стали называть Великой. Страницы истории ее правления содержат в себе и другие, не самые приятные события, о которых тоже стоит знать.

Нашли нарушение? Пожаловаться на содержание

Источник

Бахтин
С.Ф. МОУ «Михайловская ООШ»

И.С.Тургенев
«Муму» (5 часов).

Урок
№ 1 – 2

Иван
Сергеевич Тургенев.

История
создания рассказа «Муму». Знакомство с героями.

Цели урока:

Познакомить с
биографией И.С.Тургенева

Познакомить с
обстоятельствами, объясняющими появление рассказа.

Показать
своеобразие Тургенева-повествователя.

Развивать умение
краткого пересказа текста и художественного пересказа отдельного эпизода.

Домашнее задание
(по желанию учащихся):

Презентация
«Спасское-Лутовиново»

Биографическая справка
(или интересные факты биографии Тургенева)

Иллюстрации к
рассказу (в форме презентации)

План урока:

Обзор биографии
И.С.Тургенева (сообщение учащихся ).

История создания
рассказа «Муму».

Беседа по тексту.

Создание словесных
портретов Герасима и барыни.

Рассуждение над
мотивами поступков героев.

Обобщение по уроку.

Домашнее задание.

Оборудование урока:
слайды мультимедийной презентации

ХОД УРОКА

1. Заочное
путешествие в Спасское-Лутовиново

Учащийся рассказывает биографию И. С.Тургенева, используя слайды
мультимедийной презентации.

«По отцу Тургенев
принадлежал к старинному дворянскому роду, мать, урожденная Лутовинова, богатая
помещица; в ее имении Спасское-Лутовиново прошли детские годы будущего
писателя, рано научившегося тонко чувствовать природу и ненавидеть крепостное
право.

В 1827 семья
переезжает в Москву; вначале Тургенев обучается в частных пансионах и у хороших
домашних учителей.

Затем, в 1833,
поступает на словесное отделение Московского университета, в 1834 переходит на
историко-филологический факультет Санкт-Петербургского университета.

В мае 1838 Тургенев
отправляется в Германию.

До августа 1839
Тургенев живет в Берлине, слушает лекции в университете, занимается
классическими языками, пишет стихи.

После короткого
пребывания в России в январе 1840 отправляется в Италию, но с мая 1840 по май
1841 он вновь в Берлине, где знакомится с М.А.Бакуниным.

Прибыв в Россию, он
посещает имение Бакуниных Премухино.

В январе 1843
Тургенев поступает на службу в Министерство внутренних дел.

1 ноября 1843
Тургенев знакомится с певицей Полиной Виардо (Виардо-Гарсия), любовь к которой
во многом определит внешнее течение его жизни.

В мае 1845 Тургенев
выходит в отставку. Сначала 1847 по июнь 1850 он живет за границей (в Германии,
Франции; Тургенев свидетель французской революции 1848): опекает больного
Белинского во время его путешествия.

Наряду с рассказами
о прошлом и «таинственными» повестями в последние годы жизни Тургенев
обращается к мемуаристике («Литературные и житейские воспоминания») и
«Стихотворениям в прозе», где представлены едва ли не все основные темы его
творчества, а подведение итогов происходит словно бы в присутствии близящейся
смерти.

Смерти
предшествовало более чем полтора года мучительной болезни. Похороны в
Петербурге вылились в массовую манифестацию.

2. Сообщение
учителя: «Обстоятельства, объясняющие появление
рассказа «Муму»

Еще в детстве,
познав ужас крепостничества, молодой Тургенев писал: « Я не мог дышать одним
воздухом,оставаться рядом с тем, что я возненавидел… В моих глазах враг этот
имел определенный образ, носил известное имя: враг этот был – крепостное право.
Под этим именем я собрал и сосредоточил все, против чего решил бороться до
конца – с чем я поклялся никогда не примеряться…»

«Муму» – первое
произведение, в котором Тургенев изобличает пороки крепостничества.

В 1852 году умирает
Н.В.Гоголь. Тургенев тяжело пережил смерть писателя. Рыдая, составлял некролог.
Но власть запретила употреблять имя Гоголя в печати. А за напечатанную
Тургеневым в «Московских ведомостях» статью царь лично приказал посадить
Тургенева под арест и через месяц выслать на родину под присмотр. Под арестом
«на Съезжей,в помещении при полиции для арестованных», Тургенев жил по
соседству с экзекуционной, где секли присылаемых владельцами крепостных слуг. Хлест
розог и крики крестьян, наверное, вызывали в памяти и соответствующие
впечатления детства. В таких условиях и был написан рассказ «Муму».

3. Аналитическое
чтение начала рассказа (слайд № 7)

« В одной из
отдаленных улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами, антресолью и
покривившимся балконом, жила некогда барыня, вдова, окруженная многочисленною
дворней. Сыновья ее служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала
редко и уединенно доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. День
ее, нерадостный и ненастный, давно прошел; но и вечер ее был чернее ночи».

– Нарисуйте
словесный портрет барыни. (слайд №

– Нарисуйте
словесный портрет Герасима. (слайд № 9)

«… Но вот Герасима
привезли в Москву, купили ему сапоги, сшили кафтан на лето, на зиму тулуп, дали
ему в руки метлу и лопату и определили его дворником.

Крепко не
полюбилось ему сначала его новое житье. С детства привык он к полевым работам,
к деревенскому быту. Отчужденный несчастьем своим от сообщества людей, он вырос
немой и могучий, как дерево растет на плодородной земле…»

– В каких словах
мы чувствуем отношение писателя к барыне?

– Чем среди
крестьян выделялся Герасим?

– Как относился
Герасим к своим обязанностям?

– Как относились
к нему окружающие люди?

– Как относится
барыня к Герасиму?

4. Рассуждение
над мотивами поступков героев

– При каких
обстоятельствах барыня увидела Муму?

– За что
невзлюбила барыня Муму? (слайд № 11)

«Барыня начала ее
ласковым голосом подзывать к себе. Му-му, отроду еще не бывавшая в таких великолепных
покоях, очень испугалась и бросилась было к двери, но оттолкнутая услужливым
Степаном, задрожала и прижалась к стене»

– Что приказала
сделать барыня? Почему? (Дети рассуждают на эту тему)

5. Обобщение по
уроку (слайд № 12)

«А Герасим все греб
да греб. Вот уже Москва осталась назади. Вот уже потянулись по берегам луга,
огороды, поля, рощи, показались избы. Повеяло деревней. Он бросил весла, приник
головой к Му-му, которая сидела перед ним на сухой перекладинке – дно было
залито водой – и остался неподвижным, скрестив могучие руки у ней на спине,
между тем как лодку волной помаленьку относило назад к городу. Наконец Герасим
выпрямился, поспешно, с каким-то болезненным озлоблением на лице, окутал
веревкой взятые им кирпичи, приделал петлю, надел ее на шею Му-му, поднял ее
над рекой, в последний раз посмотрел на нее… Она доверчиво и без страха
поглядывала на него и слегка махала хвостиком. Он отвернулся, зажмурился и
разжал руки…»

6. Домашнее
задание

Письменно
ответить на вопрос: (слайд № 13) Подумай, кто утопил Муму?

– Почему ты так
считаешь, обоснуй свой ответ.

Чтение текста
Иллюстрации
художников

7. Итог урока.

Урок
1 – 2 (вариант 2).

Цели образовательные:

1) познакомить с
детством и началом литературного пути Тургенева, окунуться в ту эпоху, в
которую жил и творил писатель, развить интерес к личности писателя и его
творчеству.

2) познакомить с
историей создания рассказа «Муму»

3) проанализировать
первую часть рассказа (образ барыни и Герасима).

развивающие:

1) формировать
умение анализировать текст художественного произведения.

2) развивать умение
выразить свои мысли, оценить поступок героя — обобщать, делать выводы.

3) формировать представление
о героях произведения на основе сопоставления словесного и графического
образов.

4) учить сжато
излагать повествовательный текст

5) развивать
коммуникативные навыки. Обогащать словарный запас.

6) продолжить
работу по развитию культуры речи школьников, работу над выразительным чтением
учащихся.

воспитательные:

1) воспитание
общечеловеческих ценностей

2) умение работать
в микрогруппе (паре): уважать мнение высказывающего, взаимопомощи, поддержки.

Словарная
работа: крепостное право, дворянство, крепостные, челядь, дворня, дворовой;
аннибалова клятва, прототип, сравнение, гипербола.

Оборудование:
мультимедийная установка, интерактивная доска, на столах текст рассказа и
словарик. Начало урока: презентация (слайды – портреты Тургенева и
биографическая справка)

Учитель: Много лет назад в дальней господской деревне Сычево жил глухонемой от
рождения мужик, по имени Андрей. Но приметила его барыня (маменька Варвара
Петровна), восхитилась гвардейским его ростом и медвежьей силой, пожелала иметь
того гвардейца у себя при московском доме в дворниках. Пусть колет дрова для
кухни и комнат, возит в бочке воду из Александровского фонтана, обхаживает и
сторожит барский двор. Ни у кого не будет во всей Москве такого
гиганта-дворника, как дворник вдовы полковника Екатеринославского полка. А что
нем да глух как пробка — и того лучше!

Для мужика
городская работа — легкая, скучная. Но вот жил и жил Андрей, словно б не
жалуясь, при барыне до самой ее смерти, службу справлял аккуратно, госпожу свою
уважал, ни в чем ей не перечил.

Однажды
приглянулась немому тихая дворовая девушка, а барыня, зная это, рассудила
отдать ее замуж за другого — он это стерпел. И собачонку свою, по кличке Муму,
любимицу, из речки Фонтанки спасенную как-то зимою, отраду и утешение,
безропотно утопил сам, коли барыня приказала.

Уж как он там с нею
прощался, с собачонкой, как топил, неизвестно. А только с той поры ни разу не
улыбнулся Андрей, подарки от госпожи принимал хмуро, как каменный, а на собак
не глядел, отворачивался. По смерти же барыни так же хмуро, без благодарности
принял он вольную да и ушел куда-то на Русь.

— Ребята, не
напоминают ли вам кого-то герои этой истории?

— Да, напоминают
глухонемого дворника Герасима и барыню, у которой он жил.

— Вы правы,
действительно, это герои рассказа Тургенева «Муму»: Герасим и старая барыня.
Получается, что история, которую описал Тургенев в своем произведении, не
придумана им, а происходила на самом деле.

Тема, цель урока

Сегодня мы начинаем
разговор об удивительно интересном, но в то же время очень сложном произведении
великого русского писателя второй половины 19 века Ивана Сергеевича Тургенева
«Муму». (СЛАЙД: обложка книги «Му-му»)

Перед нами стоит
цель: познакомиться с детством и началом литературного пути Тургенева, а также
окунуться в ту эпоху, в которую жил и творил писатель. На уроке мы уже начали
знакомство с историей создания рассказа «Муму», мы продолжим этот разговор. И,
конечно, поделимся впечатлениями от прочитанного, так как это произведение
никого не может оставить равнодушным. Но в ходе уроке, наверняка, встретится
много нового и не знакомые вам, в частности, слова. И чтобы вам было понятно, о
чем идет речь, я составила словарик. Обращайтесь к нему.

Рассказ о
писателе

Известный
французский писатель А. Доде сказал о знаменитом литераторе так: «Добрый
великан… с красивой осанкой, огромного роста, широкоплечий, с румяным лицом
чисто русского склада». Родился Тургенев в Орловской губернии.

(СЛАЙД)

Учитель читает
начало романа Б. Зайцева «Жизнь Тургенева» (см «Юмоси.» 1991 № 12).

Орловская губерния
не весьма живописна: поля, ровные, то взбегающие изволоками, то пересечённые
оврагами; лесочки, ленты берёз по большакам, уходящие в опаловую даль, ведущие
Бог весть куда. Нехитрые деревушки по косогорам, с прудками, сажалками, где в жару
под ракитами укрывается заленившееся стадо — а вокруг вся трава вытоптана.
Кое-где пятна густой зелени среди полей — помещичьи усадьбы. Всё однообразно,
неказисто. Поля к июлю залиты ржами поспевающими, по ржам ветер идёт ровно, без
конца, без начала, и они кланяются, расступаются, тоже без конца- начала.
Васильки, жаворонки… благодать.

Великие поэты и
писатели: Тургенев, Толстой, Фет, Тютчев, Лесков — порождены этими щедрыми
краями.

Село
Спасское-Лутовиново находится в нескольких верстах от Мценска, уездного города
Орловской губернии. Огромное барское поместье, в берёзовой роще, с усадьбой в
виде подковы, с церковью насупротив, с домом в сорок комнат, бесконечными
службами, оранжереями, винными подвалами, кладовыми, конюшнями, со знаменитым
парком и фруктовым садом. В начале прошлого века это как бы столица маленького
царства, с правительством, чиновниками, подданными. Даже колонии были: разные
имения и сёла, всякие Любовши, Тапки, Холодовы. Мне довелось побывать на родине
великого писателя.

Спасское
принадлежало Лутовиновым. Последнею из Лутовиновых владела им девица Варвара
Петровна, мать будущего писателя. А что вы о ней узнали, статью учебника? (стр.
170)

Ей было уже под
тридцать, когда в Спасское заехал молодой офицер Сергей Николаевич Тургенев
(СЛАЙД) — для закупки лошадей с её завода. А что написано в учебнике об отце
Тургенева? (стр. 171)

Варвара Петровна
сразу в него влюбилась: отличался он редкостной красотой. Она пригласила его
бывать запросто в ее имении. Сергей Николаевич стал появляться в Спасском. В
1816 году она вышла за него замуж. Через год у них родился сын Николай, а затем
28 октября (9 ноября) 1818 года Иван. (СЛАЙД) А что вспоминает Тургенев о своем
детстве, будучи уже взрослым человеком?(стр. 171)

— Но несмотря на
суровый нрав, мать Тургенева занималась воспитание своих детей и дала им
хорошее образование. Какое образование получил Тургенев? (стр. 171)

(В пятнадцать лет
Иван Тургенев стал студентом словесного отделения Московского университета,
через год перешел в университет в Петербурге, а завершил свое образование за
границей, в частности, в Берлине).

О начале
литературного творчества Тургенева

Ещё в детстве у
Тургенева формируется интерес к литературному творчеству. (СЛАЙД)

Раннее творчество —
это стихотворения, поэмы, несколько повестей и пьес. В конце 40-х годов
Тургенев — довольно известный писатель. Но настоящий успех пришёл вместе с
публикацией рассказов «Записки охотника». В нем рассказывалось об охотнике,
который описывает не только саму охоту, но и встречи с крестьянами, их жизнь и
обычаи. Тургенев описывал крестьян с любовью и, по словам Белинского, заставлял
читателей тоже полюбить своих героев. До Тургенева так о крестьянах в русской
литературе не писал никто.

Ещё в детстве,
познав ужас крепостничества, молодой Тургенев дал Аннибалову клятву (а что это
за клятва? — см. словарик): «Я не мог дышать одним воздухом, оставаться рядом
с тем, что я возненавидел… В моих глазах враг этот имел определённый образ,
носил известное имя: враг этот был — крепостное право. Под этим именем я собрал
и сосредоточил всё, против чего я решил бороться до конца — с чем я поклялся
никогда не примеряться… Это была моя Аннибаловская клятва».

Историко-культурный
контекст рассказа

Что же такое
крепостное право? Всё население России делилось на несколько групп, называемых
сословиями: дворянство, духовенство, купечество, мещанство (мелкие купцы,
ремесленники, мелкие служащие), крестьяне. Человек мог перейти из одного
сословия в другое в очень редких случаях. Дворянство и духовенство считались
привилегированными сословиями. Дворяне имели право владеть землей и людьми —
крепостными крестьянами.

—Что вы знаете о
крепостных крестьянах?

Дворянин, которому
принадлежали крестьяне, мог назначать им какие угодно наказания, мог продавать
крестьян, например, продать мать одному помещику, а её детей — другому.
Крепостные крестьяне считались по закону полной собственностью господина.
Крестьяне должны были работать на помещика на его поле (барщина) или отдавать
ему часть заработанных денег (оброк).

«Записки охотника»,
рассказ «Муму» (1852г.) — вот первые произведения, в которых осуществляется
данный молодым писателем обет.

Из истории
создания рассказа «Муму» (СЛАЙД)

Как мы уже отметили
в самом начале нашего урока, в основу рассказа легла реальная история, которую
Тургенев вспомнил, когда находился под арестом. Вы, наверное, спросите, за что?
В 1852 году умирает Н. В. Гоголь. Тургенев тяжело пережил смерть писателя.
Рыдая составлял некролог. Но власти запретили упоминать имя Гоголя в печати. А
за напечатанную в «Московских ведомостях» статью царь лично приказал посадить
Тургенева под арест и через месяц выслать на родину под присмотр. Под арестом
на «съезжей, помещении при полиции для арестованных», Тургенев жил по соседству
с экзекуционной, где секли присылаемых владельцами крепостных слуг. Хлёст розог
и крики крестьян, наверное, вызывали в памяти и соответствующие впечатления
детства. В таких условиях и был написан рассказ «Муму».

— Как вы
думаете, кто являлся прототипами героев рассказа «Муму»? (что такое прототип —
см. словарик)

(мать Тургенева,
дворника Андрея)

— Верно.
Прототипами главных героев рассказа являются хорошо знакомые Тургеневу люди:
его мать и дворник Андрей, некогда живший в их доме. Происходило же все
описанное в доме № 37 на улице Остоженка, по сей день существующем в Москве. А
вам бы хотелось на миг оказаться в доме барыни?

— Да.

— Ну что ж, у нас
есть такая возможность. Я предлагаю вам просмотреть начало мультфильма. Но вы
не просто смотрите кадры из мультфильма, ваша задача (СЛАЙД) ощутить атмосферу
барского дома и нарисовать словесный портрет барыни.

Мультфильм (1
кадр — о барыне, 2 минуты)

— Итак, как
выглядит дом барыни? (В одной из отдаленных улиц
Москвы, в сером доме с белыми колоннами, антресолью и покривившимся балконом.)

— Нарисуйте
словесный портрет барыни. (Старая женщина, в белом
чепце, возможно, с пенсне)

— Что мы узнали
о барыне в самом начале рассказа? (Вдова, окруженная
многочисленною дворней. Сыновья ее служили в Петербурге, дочери вышли замуж;
она выезжала редко и уединенно доживала последние годы своей скупой и скучающей
старости. День ее, нерадостный и ненастный, давно прошел; но и вечер ее был чернее
ночи)

— Как вы
понимаете слова: «День её, нерадостный и ненастный,
давно прошёл; но и вечер её был чернее ночи»?

Утром человека
называют его детство и юность, день — это зрелость, вечер — старость. Тургенев
хочет сказать, что жизнь этой женщины была безрадостной, и старость совсем
мрачной.

— Итак, обобщим
наши наблюдения. кто же такая барыня и какова же атмосфера того дома, в котором
разворачиваются все события? Кто готов? (СЛАЙД)

Барский дом
запущен, не ухожен. Старая барыня, всеми забытая, доживает свой век. Сыновья
служили в Петербурге, дочери вышли замуж и, наверное, редко навещали мать.
Тургеневу хватило 50 слов, чтобы показать властную и капризную старуху. Однако
она не является главной героиней.

— А кто же
является главным героем?

— Конечно же,
Герасим.

—· Какие чувства
вызвал у вас рассказ о Герасиме?

— Внимательно
прослушайте отрывок, следя по тексту. И ответьте на вопрос: «Как описывает
автор Герасима?» Ответы подтверждайте цитатами.

«… Но вот
Герасима привезли в Москву, купили ему сапоги, сшили кафтан на лето, на зиму
тулуп, дали ему в руки метлу и лопату и определили его дворником». Тургенев
называет Герасима «самым замечательным лицом» из числа всей челяди…. Таким
представил нам своего героя писатель. А каким увидели его художники? Давайте
сравним свое представление с видением художников П. Боклевский, А. И. Кулешов.

(Герасим был
высокий мужик богатырского сложения с гордым взгядом, с вопрошающим взглядом).

Иллюстрации,
которые принесли подготовленные ученики.

Найдите в тексте
фрагмент, который запечатлел Кулешов.

Художник Пчелко
создал огромное количество иллюстраций к разным произведениям, не мог остаться
он равнодушным и к рассказу «Муму».

И. И. Пчелко.
Работа с иллюстрацией

Какие черты
внешнего облика и одежды немого дворника передал художник на рисунке?

Как построение
иллюстрации помогает передать богатырскую силу Герасима?

Почему фоном
иллюстрации является изображение барского дома?

(внешний облик
Герасима, привыкшего к «неистомной работе», убедительно характеризует немого дворника
как человека не только здорового и могучего, но и как человека «важного и
степенного». Таким он предстает, например, на иллюстрации «Герасим около дома
барыни»)

— Как Герасим
попал в Москву? («Барыня взяла его из деревни, где он
жил один, в небольшой избушке, отдельно от братьев…»)

— Как работал
Герасим? Почему новые занятия казались ему шуткой?

Автор пишет:
«Одарённый необычайной силой, он работал за четверых — дело спорилось в его
руках, и весело было смотреть на него, когда он либо пахал и, налегая огромными
ладонями на соху, казалось, один, без помощи лошадёнки, взрезывал упругую грудь
земли, либо о Петров день так сокрушительно действовал косой, что хоть бы
молодой берёзовый лесок смахивать с корней долой, либо проворно и
безостановочно молотил трёхаршинным цепом, и как рычаг опускались и поднимались
продолговатые и твёрдые мышцы его плечей. Постоянное безмолвие придавало
торжественную важность его неистомной работе. Славный он был мужик…»

По этому описанию
можно судить об отношении автора к своему герою: Тургенев словно любуется
Герасимом, его силой и жадностью к труду. Тургенев говорит о торжественности
неистомной работы Герасима, то есть о его неутомимости и трудолюбии.

—Как воспринимал
Герасим своё новое житьё? Что входило в обязанности Герасима?(СЛАЙД)

Крестьянские работы
очень тяжёлые, и обязанности дворника в городе казались Герасиму шуточными,
лёгкими после деревенских трудов. Он привык делать больше.

Герасим долго
привыкал к новому житью. Он не мог полноценно общаться с людьми из-за своей
немоты, и общение с природой заменяло ему человеческое тепло. Герасим скучал и
недоумевал, как недоумевает молодой, здоровый бык, который только что пасся на
ниве, где росла сочная трава, но его поставили в вагон железной дороги. Кругом
всё грохочет, визжит, и поезд мчится неведомо куда.

С новыми
обязанностями дворника Герасим справлялся шутя, за полчаса, потом долго стоял и
смотрел на всех проходящих, ожидая ответа на свои невысказанные вопросы, или
швырял метлу и лопату и уходил куда-нибудь в уголок, бросался лицом на землю и
по целым часам лежат на груди, как пойманный зверь. Постепенно Герасим привык к
городскому житью.

Художник Пчелко запечатлел Герасима за работой, а именно, когда тот вез воду. Как вы
думаете, почему из многочисленных обязанностей, возложенных на Герасима, лишь
одна из них («два раза привезти бочку с водой») нашла изобразительный отклик
художника? Работа с иллюстрацией. (СЛАЙД)

(СЛАЙД) Сравните
иллюстрации к тексту.

«Крепко не
полюбилось ему сначала его новое житье. С детства привык он к полевым работам,
к деревенскому быту. Отчужденный несчастьем своим от сообщества людей, он вырос
немой и могучий, как дерево растет на плодородной земле…»

Скажите, какое
художественно-изобразительное средство использует автор для того, чтобы
читатель понял, чего лишился герой, оказавшись в городе?

Сравнение. Что это
такое? (стр. 202)

То есть возвращаясь
к сравнению, мы можем сделать вывод о том, что Герасим лишился почвы, которая
питала его всю жизнь — деревенского быта, неистомной крестьянской работы,
захватывающей его целиком.

Да, читателю трудно
судить о том, что чувствовал и о чем думал Герасим. Поэтому автор вводит в
дальнейшее повествование целый каскад сравнений. Какую же тайну несут
сравнения. Обратимся к ним.

—Работа в группах.
Найдите сравнение в описании работы Герасима.

Отмечаем: «…как
рычаг опускались и поднимались продолговатые и твёрдые мышцы его плечей».

—Какие сравнения
использует автор, чтобы описать ощущения Герасима, по воле барыни оказавшегося
в городе?

Писатель сравнивает
его с молодым, здоровым быком, «которого только что взяли с нивы, где сочная
трава росла ему по брюхо», и поселили в город, где крестьянин чувствует себя
как «пойманный зверь». Скажите, а что должен чувствовать «пойманный зверь»?

— Страх, ужас от
неизвестности, близость смерти. И до этого страдания никому нет дела.

— Как исполнял
Герасим обязанности дворника? Найдите сравнение в описании его работы.

«…дрова ли он
примется колоть, топор так и звенит у него, как стекло, и летят во все стороны
осколки и поленья…»

—С кем ещё
сравнивает автор Герасима? «…гусь, известно, птица
важная и рассудительная; Герасим чувствовал к ним уважение, ходил за ними и
кормил их; он сам смахивал на степенного гусака». Это сравнение переключает
внимание читателя, на время уводя от размышлений о тяжкой доле крепостного. Это
сравнение завершает каскад, подводя итог первому впечатлению. Но все нам ясно в
нем? Давайте всмотримся в слово «степенный», уточнив его значение по словарику.

Степенный —
рассудительно-спокойный, важный. Важный — горделиво-величественный, надменный.
А надменный — высокомерный, кичливый. А кичливый — выражающий самомнение,
заносчивый.

Да разве ж Герасим
такой? Однако ясно одно: и важность, и высокомерие, и надменность, проступающие
в его степенности, связаны с чувством превосходства над окружающими. Тургенев
отмечает: герой «был нрава строго и серьезного, любил во всем порядок; даже
петухи при нем драться не смели». А человек, любящий порядок, является
воплощением надежности, на него можно положиться, он ничего не делает кое-как.

Давайте
вспомним, как Герасим обставил каморку.

—Прочитайте
описание каморки Герасима. Для чего, по-вашему, автор так подробно описывает
жильё дворника? На какие детали обращает внимание? Читаем по тексту.

Каморка Герасима
была маленькая и располагалась над кухней. «…он устроил её себе сам, по
своему вкусу: соорудил в ней кровать из дубовых досок на четырёх чурбаках,
истинно богатырскую кровать; сто пудов можно было положить на неё — не
погнулась бы; под кроватью находился дюжий сундук; в уголку стоял столик такого
же крепкого свойства, а возле столика — стул на трёх ножках, да такой прочный и
приземистый, что сам Герасим, бывало, поднимет его, уронит и ухмыльнётся.
Каморка запиралась на замок, напоминавший своим видом калач, только чёрный;
ключ от этого замка Герасим всегда носил с собой пояске. Он не любил, чтобы к
нему ходили».

И. С. Тургенев
поселяет своего огромного героя в маленькую каморку и обставляет её громоздкой
мебелью, чтобы показать богатырскую мощь героя, его физическую силу. А также,
даёт понять, что у его молчаливого героя колоссальная сила духа.

— Тургенев,
рассказывая о Герасиме, использует гиперболу (см.
определение на стр. 202).

Гипербола — сильное
преувеличение.

— Найдите
примеры гиперболы в тексте.

Описывая силу
Герасима, Тургенев употребляет гиперболы, то есть сильные преувеличения. Про
кровать писатель говорит: «сто пудов можно было положить на неё — не погнулась
бы». Когда Герасим косил, то мог «молодой берёзовый лесок смахивать с корней
долой». Двух воров он стукнул друг об дружку лбами так, «что хоть в полицию их
потом не води».

— Итак, какое же
сложилось у вас впечатление о Герасиме после прочтения и анализа первой части
рассказа?

Герасим подобен
русскому былинному богатырю. Матушка-природа одарила его красотой, здоровьем,
умом, добрым сердцем, но забыла подарить речь и слух. Герасим любит
крестьянскую работу, умеет трудиться на земле. А вот работа в огороде — с
метлой и бочкой — кажется ему нелепой, но он упорно выполняет порученное дело.
Во всём Герасим любит порядок, аккуратность. Наш герой — один из тех, кто
хорошо знал свое место, место крепостного, готового «в точности» исполнить
приказания барыни. Но наступит время, когда образцовый слуга, проявив
неслыханную дерзость, самовольно уйдет от барыни. Причины ухода останутся для
окружающих загадкой. Но это предмет разговора на следующих уроках.

А сегодня я
благодарю вас за работу. Оценки за урок…

Домашнее
задание. Письменно ответить на вопрос: «Каким я представляю себе Герасима?»

Урок
3 – 4. Характеристика литературного героя (по повести И.С. Тургенева
«Муму»)

Цели урока:

Развивать мышление
через эмоциональную реакцию, через осмысление своего отношения к герою.

Дать понятие о
характеристике литературного героя.

Учить составлять
характеристику героя по известным учащимся художественным произведениям.

Пробудить
творческую активность учащихся и готовить к письменной работе.

Предварительная
работа учащихся к уроку:

Чтение рассказа
И.С.Тургенева “Муму”.

Рисунки,
изображающие героев рассказа. Это задание помогает обучающимся образно
представить героев, и перейти к их словесной характеристике.

Оборудование
урока

Текст рассказа
И.С.Тургенева “Муму”.

а) План общей
характеристики литературного героя,

б) Порядок
портретной характеристики,

в)
Последовательность психологической характеристики.

Оформление.

На доске:

Тема урока

Рисунки учащихся

Эпиграф:
“Отчужденный несчастьем своим от сообщества людей, он вырос немой и могучий,
как дерево растет на плодородной земле…”

Ход
урока

I. Вступительное
слово учителя.

— На уроках
литературы мы познакомились с повестью И.С.Тургенева “Муму”. Повесть написана
Тургеневым в мае 1852 года. считается. Что прообразом Герасима послужил немой
дворник Андрей, крепостной человек матери писателя, а в основу сюжета положена
действительная история, случившаяся с ним.

В произведении
автор, рассказывая историю, произошедшую с главным героем, осуждает
крепостничество и горячо, до боли сочувствует его страданиям.

На уроке нам предстоит
дать целостную характеристику главному герою – Герасиму. Чтобы этого достичь,
надо “увидеть” его лицо, фигуру, походку, представить себе его особенности,
“услышать” мнения о нем других героев, самого автора, проникнуть в его
внутренний мир. Важно найти то главное, что поможет раскрыть его характер,
объяснить мотивы его поступков и суметь передать все это словами.

(Учащиеся
записывают тему урока)

II. Объяснение
материала:

— Литературная
характеристика состоит из следующих компонентов:

Косвенная характеристика,
оценочные общие сведения о герое, сообщаемые автором или кем-либо из
персонажей;

Портретная
характеристика;

Психологическая
характеристика;

Речевая
характеристика (выявление в строе речи индивидуальных особенностей ее носителя)

– Внесите эти сведения
в тетрадь.

Далее работа с
текстом. В соответствии с планом учитель предлагает перейти к составлению общей
характеристики Герасима.

— Что узнаем мы о
Герасиме из повести автора?

Учащиеся.

Герасим был немой.

Он был очень
сильным.

Работал дворником.

Вырос в деревне, а
потом его перевезли в город.

В городе он скучал,
ему там было плохо, но потом он привык.

Герасим усердно
исполнял свою обязанность: на дворе никогда не было ни сору, ни щепок.

Со своими
остальными работниками Герасим находился в отношениях не то чтобы приятельских,
— они его боялись -, а коротких: он считал их за своих.

Он был нрава
строгого и серьезного, любил во всем порядок.

Он не любил
драчунов. При нем даже петухи не дрались.

Он не любил, чтобы
к нему ходили

— А теперь мы с
вами попробуем составить портретную характеристику Герасима. В литературном
произведении портрет имеет определенные задачи: Он вызывает зрительное
представление о герое, то есть рисует героя словами так, что нам кажется, будто
мы видим его на самом деле. “Одна из сложнейших задач портрета – выявить через
внешность человека психологическое содержание личности, внутреннюю жизнь
человеческой души”. Портрет всегда воспринимается вместе с поведением героев,
их поступками, мыслями, окружающей обстановкой, развитием действия.

В описании портрета
человека входят такие компоненты:

Возраст

Фигура – сложен
богатырем, важен, степенен, великан.

Рост – 12 вершков
т.е. 195.5см.

Осанка – могучий,
как дерево.

Походка – твердая,
тяжелоступная, неверная походка.

Лицо – радостное,
улыбающееся, безжизненное, оканемелое.

Глаза –

Волосы –

Руки – огромные
ладоши, огромные ручища.

Одежда – кафтан,
тулуп, сапоги.

Учащимся
предлагается запомнить эту таблицу. Вы не всегда сможете найти “портретные”
слова. Кроме того необходимо отметить психологическое состояние.

Далее учитель
обращает внимание учащихся на рисунки, изображающие героя.

— Посмотрите на
рисунки, постарайтесь определить, какой из них удачнее? И не просто лучше
нарисован, а правильнее раскрывает замысел автора и соответствует портретной
характеристике?

Это задание
развивает фантазию, воображение детей, помогает пониманию произведения,
подводит к серьезному разговору о внутренних качествах героя.

— Составление
психологической характеристики героя. Запишите последовательность характеристики:

Способности героя;

Темперамент:

а) активность;

б) Эмоциональность;

Чувства

Мотивация поступка
(причина, повод к какому –либо действию)

Воля.

Учитель предлагает
перейти к составлению психологической характеристики. Работа носит вопросно –
ответный характер. Одновременно в тетрадях проводятся записи.

Вопрос: — Какими
способностями обладает Герасим?

— Что можно
сказать о психологическом состоянии Герасима, когда он попал в город?

— Ответы детей.

Вывод: Он находился
в смятенном состоянии. Он тосковал, скучал. Город был ему чужим. Он бросался
лицом на землю и целые часы лежал неподвижно, как пойманный зверь.

— Как меняется
Герасим, полюбив Татьяну.

— Ответы детей по
тексту.

Вывод: Он
становится добрым, ласковым. Ему есть о ком заботиться, кого защищать. Он не
так одинок в чужом для него городе.

— Как переживал
Герасим замужество Татьяны?

— Ответы детей по
тексту.

Вывод: После того,
как у Герасима отнимают его любовь, он вновь остается один, отгораживается от
людей, становится мрачным и угрюмым. Но он не затаил зла на Татьяну и Капитона.

— Душевные
переживания Герасима, его привязанность к Муму и его действия, когда его лишают
к этой привязанности.

— Ответы детей.

— Вывод: Герасим
очень любил Муму, он относился к ней, как мать к своему ребенку и то, что он
решился лишить ее жизни, говорит об огромной силе воле героя. Если ей уж
суждено погибнуть, то это лучше сделает он сам. Принять такое решение может
только очень мужественный человек. И самовольный уход Герасима из города – это
протест бесправного человека, против унижения, оскорбленный человеческих
чувств, издевательств. То, что произошло с Герасимом, навсегда лишило его
возможности быть счастливым, навсегда отгородило его от людей. Он предпочитает
жить бобылем и больше не заводит себе ни одной собаки. Эта душевная травма
осталась с ним на всю жизнь.

Заключение.

— Итак, мы
постараемся дать подробную характеристику герою повести “Муму”. Это поможет вам
дома написать сочинение.: Темы сочинений:

I. “Что воспевает
И.С.Тургенев в образе Герасима?”

II. “Друзья и враги
Герасима”

III. “В чем вина и
беда барыни?”

Урок
5. Творческая работа по повести И.С.тургенева «Муму» (тест, сочинение,
иллюстрации, выразительное чтение любимых фрагментов…)

Источник

т дела, приготовленный для доклада, изложен был на 15 тыс. листов. Велено было, наконец, эти бумаги собрать и препроводить из Московского департамента в Петербург; наняли несколько десятков подвод и, нагрузив дело, отправили его в Петербург, но оно все до последнего листа пропало без вести, так что никакой исправник, никакой становой не могли ничего сделать, несмотря на строжайший приказ Сената; пропали листы, подводы и извозчики.

Столь развитой правительственный механизм требовал множество рабочих рук. Царствование Николая I было временем развития чиновничества, знати, табели о рангах. К сожалению, мы не имеем точных статистических данных, чтобы судить о размножении чиновничества; можно только понять, чего стоило казне содержание этого административного рабочего люда. Сверх окладов, за особые заслуги, чиновникам раздавали из казенных земель аренды обыкновенно на 12 лет, как делается и доселе. До 1844 г. аренд выдавалось ежегодно разным чиновникам [на] 30 тыс. [руб.]; определяя поземельный доход по 4%, мы найдем, что арендная сумма равнялась 750 млн руб. (это только добавочное вознаграждение чиновникам). Кроме того, чиновникам раздавали за заслуги в собственность незаселенные, но доходные казенные земли и угодья; до 1844 г. таких земель было роздано свыше миллиона десятин. Вот что стоило государству содержание той администрации, которая умела терять дела, изложенные на нескольких сотнях тысяч листов.

Я заметил, что новое правительство, действуя в консервативном духе и бюрократическими средствами, не сняло с очереди поставленных вопросов внутреннего устройства. Новый император с начала царствования имел смелость приступить и к крестьянскому вопросу; но он разрешил вести его тайно от общества, чисто бюрократическими средствами. В начале царствования, под влиянием движения 14 декабря, в крестьянском населении распространились слухи о скором освобождении. Чтобы прекратить их, новый император издал манифест, в котором прямо заявил, что в положении крепостных крестьян не будет сделано никакой перемены, но при этом секретно было внушено через губернаторов помещикам, чтобы они соблюдали «законное и христианское обращение» с крестьянами. Мысль об освобождении крестьян занимала императора в первые годы царствования, и он внимательно высматривал людей, которые бы могли совершить это важное дело. Присутствие этой мысли у императора обнаруживалось не раз; так, в 1834 г., беседуя с Киселевым, император указал на большие картоны, стоявшие у него в кабинете; он прибавил, что в этих картонах с начала царствования он собрал все бумаги, касающиеся процесса, «какой, — говорил Николай, — я хочу вести против рабства, когда наступит время, чтобы освободить крестьян по всей империи». Для разработки этого вопроса в продолжение царствования составлялось несколько секретных или весьма секретных комитетов; они обсуждали тяжелое дело; просматривая положение не только крепостных, но и всех крестьян, вырабатывали проекты, большая часть которых оставалась неосуществленной.

Нет надобности передавать деятельность этих секретных или весьма секретных комитетов; достаточно только сказать, что в 1826 г. составлен был первый секретный комитет для выработки нового положения «об устройстве всех состояний людей». Я сказал, что император сначала не чужд был некоторой мысли о реформе; комитет этот вырабатывал проект устройства сословий; вопрос о крепостных крестьянах возбужден был запиской Сперанского, который теперь яснее смотрел на дело, чем в 1808-1809 гг. Проект этот был уже приготовлен для подписи, но предварительно был отослан в Варшаву к наместнику, великому князю Константину, который вооружился против него, наделал много замечаний и тем остановил его распространение. Комитеты эти, впрочем, оставили следы своей деятельности в законодательстве по крепостному вопросу.

Чтобы понять эти следы, надобно представить себе в главных чертах состав русского общества того времени. Возьмем данные VIII ревизии, произведенной в 1836 г.; по этим данным, оказалось, что в Европейской России без Царства Польского и без Финляндии, но с Сибирью народонаселение простиралось до 52 млн. Сельское население по-прежнему решительно преобладало численностью над остальными классами, именно в составе его считалось до 25 млн крепостных крестьян, принадлежавших или дворянам, или некоторым благотворительным и учебным заведениям, или частным фабрикам и заводам (по закону Петра 1721 г.). Крестьян государственных с удельными считалось миллионов 17 или 18; последних, по VIII ревизии, было слишком 1 млн душ обоего пола. Все цифры, которые я излагаю, означают души настоящие, а не ревизские, т.е. души обоего пола. На все остальные классы, следовательно, приходилось миллионов 9-10, считая здесь и военных; духовенства в том числе считалось 272 тыс. Трудно определить количество городского населения, состоявшего из купцов, фабрикантов, мещан и ремесленников; купцов трех гильдий считалось около 128 тыс.

Если вы представите себе по этим цифрам, как расчислено было общество, вы увидите, какой странный вид оно представляло. Высшие сословия — гильдейские граждане, гильдейские купцы, духовенство — представляли в численном отношении маленькие неровности, чуть заметные нарывы на народном теле; между тем только эти неровности маленькие и пользовались полнотою гражданских прав; масса сельского населения была стеснена в этих правах, так что на деле было мало разницы между казенными или вольными крестьянами. Так как всюду господствовал крепостной принцип, то и казенные крестьяне относились к дворянским исправникам или коронным чиновникам — становым — почти так же, как крепостные крестьяне к своему господину.

Теперь представим, что все это сельское население в большей части своих дел ведалось особой своей администрацией или землевладельцами, или чиновниками земской полиции и что общие правительственные учреждения ведали свободными, только высшим сословием. Какой социальный материал был у описанного сложного правительственного механизма, чем собственно правили эти бюрократические учреждения — Государственный совет, министерства и т.д.? Они правили ничтожной кучкой народа, может быть миллионом с небольшим душ; вся остальная масса ведалась своими особыми властями, и дело ее не доходило до общих учреждений. Один администратор того времени, принявши в расчет численное неравенство между свободными и несвободными людьми, рассчитал, что так как правительственные учреждения ведают только вполне свободными людьми, то Русское государство по количеству свободных людей в 45 раз меньше Франции.

Устройство государственных крестьян

Важнейший результат деятельности комитетов, составленных для устройства крестьянского населения, состоял в учреждении особого управления для государственных крестьян. Чтобы приготовить развязку крепостного вопроса, правительство Николая задумало облегчить ее косвенным средством, дать казенным крестьянам такое устройство, которое, подняв их благосостояние, вместе с тем служило бы и образцом для будущего устройства крепостных крестьян. Казенных крестьян, сказал я, считалось тогда миллионов 17-16, если исключить из них дворцовых. Кроме земель, которыми пользовались эти крестьяне, в непосредственном обладании казны было еще множество ненаселенных земель и лесов; такой считалось около 90 млн десятин, а казенного леса — около 119 млн десятин. Прежде казенные крестьяне, как и земли с лесами, ведались в особом департаменте министерства финансов; теперь решено было выделить этот громадный государственный капитал в особое управление. Министерство финансов, занятое другими делами и преследовавшее одну цель — извлечение из всех статей наибольшего дохода, не могло надлежавшим образом следить за бытом казенных крестьян, вот почему они оставались без защиты в руках дворянской администрации, которая эксплуатировала их в пользу помещичьих крестьян. Самые тяжелые натуральные повинности складывали на крестьян казенных, щадя помещиков. Благодаря всему этому быт казенных крестьян расстроился; они обеднели и стали тяжелым бременем на плечах правительства. Каждый неурожай заставлял казну выдавать огромные суммы на пропитание этих крестьян и на обсеменение полей.

Итак, казенных крестьян решено было устроить так, чтобы они имели своих защитников и блюстителей их интересов. Удача устройства крестьян казенных должна была подготовить успех освобождения и крепостных крестьян. Для такого важного дела призван был администратор, которого я не боюсь назвать лучшим администратором того времени, принадлежащим к числу лучших государственных людей нашего века. Это был Киселев, который в начале прошедшего царствования, по заключению Парижского мира, назначен был послом в Париже; ему поручено было устроить новое управление государственных крестьян и имуществ. По его плану открыто было в 1833 г. новое министерство государственных имуществ, во главе которого он и был поставлен. Для управления государственными имуществами на местах созданы были палаты государственных имуществ. Киселев, делец с идеями, с большим практическим знанием дела, отличался еще большою доброжелательностью, тою благонамеренностью, которая выше всего ставит общую пользу, государственный интерес, чего нельзя сказать о большей части администраторов того времени. Он в короткое время создал отличное управление государственными крестьянами и поднял их благосостояние. В несколько лет государственные крестьяне не только перестали быть бременем для государственного казначейства, но стали возбуждать зависть крепостных крестьян. Ряд неурожайных годов — 1843 г. и следующие — не только не потребовал ссуды государственным крестьянам, но даже Киселев не израсходовал на эти ссуды и запасного капитала, им образованного. С тех пор крепостные крестьяне стали самым тяжелым бременем на плечах правительства. Киселеву принадлежало то устройство сельских и городских обществ, основные черты которого были потом перенесены в положение 19 февраля для вышедших на волю крепостных крестьян.

Законодательство о крестьянах

Кроме всего этого Киселеву принадлежала также и мысль одного важного закона, касавшегося крепостных крестьян. Как мы знаем, 20 февраля 1803 г. издан был закон о вольных хлебопашцах; по этому закону землевладельцы могли отпускать на волю крепостных крестьян с земельными наделами по добровольному с ними соглашению. Этот закон, плохо поддержанный правительством, оказал незначительное действие на быт крепостных; в продолжение 40 лет на волю вышло таким образом немного крестьян. Больше всего останавливала помещиков необходимость отдавать землю в собственность крестьян. Киселев думал поддержать действие этого закона, устранив это главное препятствие. В его несколько впечатлительной голове (недостаток, от которого несвободны все доброжелательные головы) мелькнула мысль, что можно совершить постепенное освобождение крестьян, предоставив это дело частной инициативе. Мысль закона состояла в том, что помещики могли по добровольному соглашению с крестьянами уступать им свои земли в постоянное наследственное пользование на известных условиях. Эти условия, раз составленные и утвержденные правительством, не должны были меняться; таким образом крестьяне будут прикреплены к земле, но лично свободны, а помещик сохранит за собою права собственности на землю, к которой прикреплены крестьяне. Помещик сохранял судебную власть над крестьянами, но уже терял власть над их имуществом и трудами; крестьяне работали на помещика или платили ему столько, сколько было поставлено в условии. Зато помещик освобождался от обязанностей, какие на нем лежали по владению крепостными, от ответственности за их подати, от обязанности кормить крестьян в неурожайные годы, ходатайствовать за них в судах и т.д. Киселев рассчитывал, что таким образом, поняв выгоду таких сделок, помещики сами поспешат устранить неприятности. При сохранении крепостного права образец устройства крестьян, выходивших, таким образом, на волю, был уже готов в сельском устройстве крестьян государственных, разделенных на волости и общины с выборными управлениями, судами, со свободными сходками и т.д.

Проект Киселева подвергся поправкам и, облеченный в закон 2 апреля 1842 г., не оправдал ожидания; это закон об обязанных крестьянах; ему дана была такая редакция, которая почти уничтожила его действие. К тому же на другой день по издании закона последовал циркуляр министра, которым тогда был Перовский; этот циркуляр и разделал закон; в нем было подтверждено с ударением, что права дворян на крепостных крестьян остаются неприкосновенными, что они не потерпят ущерба в этих правах, если в силу закона не пойдут на сделки с крестьянами. Помещики встревожились в ожидании указа; они уже давно привыкли смотреть на Киселева как на революционера; в Москве и губернских городах этот закон вызвал живые толки. Когда прочитали указ министра, все успокоились, все увидали, что это буря в стакане воды, что правительство так только, из приличия, издало этот указ, чтобы очистить бумагу. В самом деле, только два помещика воспользовались этим законом.

По крестьянскому вопросу издан был ряд других законов, которые частью выработаны были комитетами. Я могу только перечислить важнейшие из них; не определяя размера работ крестьян на землевладельцев, закон не определял размера обязательного участка земли, какой должен помещик давать крестьянам. Правда, был издан еще в 1797 г. закон о трехдневной барщине, но он оставался без действия, но закон о размере обязательного надела не существовал; вследствие этого иногда происходили печальные недоразумения. В 1827 г. одна обладательница 28 душ заложила почти всю землю из-под своих крестьян, так что у крестьян осталось своих только 10 десятин. Этот случай и вызвал закон, который гласил, что если в имении за крестьянами земли меньше 4 1/2 десятины на душу, то такое имение брать в казенное управление или же предоставлять таким крепостным крестьянам право перечисляться в свободные городские состояния. Это был первый важный закон, которым правительство наложило руку на дворянское право душевладения. В 40-х годах издано было частью по внушению Киселева еще несколько узаконений, и некоторые из них столь важны, как закон 1827 г. Так, например, в 1841 г. запрещено было продавать крестьян в розницу; в 1843 г. запрещено было приобретать крестьян дворянам безземельным; таким образом, безземельные дворяне лишались права покупать и продавать крестьян без земли; в 1847 г. было предоставлено министру государственных имуществ приобретать на счет казны население дворянских имений. Киселев еще тогда представил проект выкупа в продолжение 10 лет всех однодворческих крестьян, т.е. крепостных, принадлежащих однодворцам, известному классу в южных губерниях, которые соединили в себе некоторые права дворян с обязанностями крестьян. (Платя подушную подать, однодворцы как потомки бывших служилых людей сохранили право владеть крепостными.) Этих однодворческих крепостных Киселев и выкупал по 1/10 доле в год. В том же 1847 г. издано было еще более важное постановление, предоставлявшее крестьянам имений, продававшихся в долг, выкупиться с землею на волю. Наконец, 3 марта 1848 г. издан был закон, предоставлявший крестьянам право приобретать недвижимую собственность.

Легко заметить, какое значение могли получить все эти законы. До сих пор в дворянской среде господствовал взгляд на крепостных крестьян, как на простую частную собственность владельца наравне с землей, рабочим инвентарем и т.д. Мысль, что такою собственностью не может быть крестьянин, который платит государственную подать, несет государственную повинность, например рекрутскую, — мысль эта забывалась в ежедневных сделках, предметом которых служили крепостные крестьяне. Совокупность законов, изданных в царствование Николая, должна была коренным образом изменить этот взгляд; все эти законы были направлены к тому, чтобы охранить государственный интерес, связанный с положением крепостных крестьян. Право владеть крепостными душами эти законы переносили с почвы гражданского права на почву права государственного; во всех них заявлена мысль, что крепостной человек не простая собственность частного лица, а прежде всего подданный государства. Это важный результат, который сам по себе мог бы оправдать все усилия, потраченные Николаем на разрешение крестьянского вопроса.

Но был и другой столь важный результат, который вышел незаметно из основной мысли закона 2 апреля 1842 г. Результат этот надо весь поставить на счет графа Киселева. Закон просто говорил, что землевладелец может входить с крестьянином в добровольное соглашение, уступая ему право постоянного пользования землей на известных условиях, после чего крестьянин переставал зависеть от землевладельца, а последний освобождался от обязанностей, сопряженных с владением крепостными; только это и говорил закон. Между тем можно было посмотреть на закон и с другой стороны. Очевидно, личная свобода приобреталась крестьянином даром, без выкупа; закон молча вошел в действующее законодательство. Помещики, говоря о неудаче закона, смеялись над ним, но они не заметили, какой переворот совершился в законодательстве; свобода крестьянской личности, следовательно, не оплачивалась; а мы помним, как государственные люди, даже очень умные, вроде адмирала Мордвинова, таксировали крестьянскую личность, назначая известную сумму за возраст. Как скоро молчаливо было признано законом это начало, тотчас же из закона могли вывести, что личность крестьянина не есть частная собственность землевладельца, что их связывают отношения к земле, с которой нельзя согнать большую часть государственных плательщиков. На почве закона 1842 г. только и стало возможно Положение 19 февраля, первая статья которого гласит, что крестьяне получают личную свободу «без выкупа». Повторяю, что этот закон надо отнести весь на счет графа Киселева.

Итак, в царствование Николая законодательство о крепостном праве стало на новую почву и достигло важного результата — общего молчаливого признания, что крепостной крестьянин не есть частная собственность землевладельца; закон 1842 г. достиг перемещения в праве, но не в положении крестьян. Законодательство при этом могло достигнуть и практических результатов, и эти результаты вышли бы из законодательства Николая, если бы законы применялись иначе. Однако в нашей внутренней истории XIX в. нет ничего любопытнее применения законов о крепостных крестьянах в царствование Николая, ничто так не наводит на размышление о свойстве государственного порядка. Приведу отдельный случай. Мы видели, какое важное значение имеет закон 1827 г. о четырех с половиною десятинах земли; этот закон был внесен в первое издание Свода законов. После Сперанского второе отделение Собственной е. в. канцелярии издавало второе издание Свода законов. Заглянули в него: закона 1827 г. нет как нет; он не был отменен, а просто пропал без вести, как пропало известное дело об откупщике.

Можно понять, какое важное значение мог бы иметь закон 8 октября 1847 г., предоставлявший крестьянам имений, продававшихся с публичного торга, выкупаться с землей: две трети дворянских имений состояли в неоплатных долгах казенным учреждениям. Сумма этих долгов близко подходила к миллиарду. Собственно говоря, освобождение крестьян можно было бы совершить чисто финансовой операцией, назначив срок для уплаты долгов, и потом конфисковать имения, как они конфискуются и теперь частными банками. Но не хотели прибегать к такой политической стратегеме, пользуясь затруднительным положением дворянства. Имений, которые продавались с публичного торга, было множество, но, чтобы крестьяне могли выкупаться, нужно было устроить удобный для них порядок аукциона, устроить известный порядок оповещения крестьян о продаже, наконец, устроить им возможность получать ссуды (редкое имение могло тотчас собрать достаточное количество своих денег), ничего этого не было предусмотрено. Закон просто был брошен в аукционную залу, со всех сторон полились представления о затруднениях, какие встречались при применении закона. Правительство могло поступить двояко: сознавая недостаток выработанного закона, оно могло гласно отменить его; сознавая пользу этого закона, оно могло развить и поправить его; то и другое оно могло сделать по праву, ибо каждое правительство может и отменить закон и поправить его, сознаваясь в ошибке; все это в порядке вещей. Поступили иначе. Высочайшая власть не отменяла закона, но через несколько месяцев вышло новое издание Свода законов; закона 8 октября там не оказалось. Имения продавали с торгов, крестьяне обращались с ходатайством к правительству; им говорили, что закона об этом нет, им показали издание, и просители не находили его там. Высшая власть не отменяла закона; бюрократия, устроенная для установления строгого порядка во всем, представляла единственное в мире правительство, которое крадет у народа законы, изданные высшей властью; этого никогда не было ни в одну эпоху, кроме царствования Николая, и, вероятно, никогда не повторится.

Точно так же разделан был закон 1848 г., предоставлявший крестьянам право приобретать недвижимую собственность. Он был так выражен, что крестьяне отказались от пользования этим законом. Крестьяне могли приобретать недвижимую собственность с согласия помещика; они должны были заявлять помещику свое желание и возможность приобрести собственность; землевладелец мог и отказать в этом согласии, но он знал, что у крестьянина есть капитал, и, пользуясь своим правом, мог отнять его или мог дать согласие на покупку собственности, а потом взять у крестьянина, ибо оставалась еще в полном действии статья, которая гласила, что крестьянин не имеет права начинать иск. Значит, закон одной рукой давал сословию право, а другой подчинял пользование этим правом безграничному произволу.

Так умела выражать мысли верховной власти тогдашняя бюрократия; выразив столь своеобразно мысль закона, она тем самым отменила высочайшую волю. Это нужно знать, чтобы понять печальную справедливость слов императора, который сказал, что империей правит столоначальник. Благодаря недостатку решительности все законодательство Николая о крестьянах осталось без практических последствий, которые надо отличать от перемен в праве. Трудно объяснить эту непоследовательность и эту нерешительность; даже крепостники-землевладельцы удивились. Среди толков, вызванных законом 2 апреля, в бумагах Киселева записано и одно любопытное возражение, которое тогда часто повторяли. Некий дворянин говорил: «Зачем нас мучают этими полумерами? Разве в России нет верховной власти, которая может приказать землевладельцам отпустить своих крестьян на волю с землей или без земли? Это вправе сделать верховная власть. Дворянство, всегда верно преданное престолу, получив приказ исполнить это, исполнило бы его». Что можно было сказать против этого возражения, шедшего из среды помещиков, которые были против освобождения крестьян? Надо думать, что недостаток решимости и последовательности, боязнь пользоваться верховной властью объясняются недостатком знакомства со средой и настоящим того класса, интересы которого преимущественно были связаны с крепостным правом. Дворянство при Николае внушало более страха, чем при Александре. Рассматривая бумаги неофициального комитета, который собирался при Александре в начале его царствования, мы там встречаем такие суждения графа Строганова о дворянстве, которые показывают, что государственные люди того времени вовсе не считали его средой, способной дать правительству оппозицию.

Очерк важнейших реформ Александра II. Крепостное население. Помещичье хозяйство. Настроение крестьян. Вступление на престол Александра II. Подготовка крестьянской реформы. Секретный комитет по крестьянским делам. Губернские комитеты. Проекты реформы. Редакционные комиссии. Основные черты Положения 19 февраля 1861 года. Поземельное устройство крестьян. Крестьянские повинности и выкуп земли. Ссуда. Выкупные платежи. Земская реформа. Заключение.

Очерк важнейших реформ Александра II

Кратким обзором царствования Николая собственно закончилась программа нашего изучения. На 18 февраля 1855 г., т.е. дне смерти императора Николая, можно положить конечный рубеж целого периода нашей истории, который начался с воцарением новой династии после Смутного времени. В этот период действовали известные начала, которые служили основанием нашей политической и общественной жизни. С 18 февраля 1855 г. начинается новый период, в который выступают иные начала жизни. Начала эти мы знаем, знаем их происхождение и свойства, но не знаем их последствий, а потому они не могут быть предметом исторического изучения. Однако в это время, с 18 февраля 1855 г., разрешены некоторые вопросы, поставленные еще в предшествующий период. Мы видели, как эти вопросы ставились, какими потребностями была вызвана их постановка; нам нужно узнать по крайней мере, как они были разрешены. То, о чем я хочу сказать, т.е. краткий очерк важнейших реформ Александра II, будет только пояснением того, что мы изучали в предшествующем периоде.

Мы знаем, какими двумя чертами характеризуется наш политический и общественный быт в предшествовавший период. Эти черты были: невольный обязательный труд в пользу государства всех сословий; с половины XVIII в. этот обязательный крепостной труд остался только на одном крестьянском сословии. Далее, другой чертой, характеризующей жизнь этого периода, было разобщение этих сословий, прекращение их совместной политической деятельности. С половины или с конца XVIII столетия ходом дел поставлены были два коренных вопроса, от разрешения которых зависело правильное устройство политического и хозяйственного быта России: 1) вопрос об освобождении от обязательного крепостного труда крестьянского населения и 2) вопрос о восстановлении прерванной прежде совместной деятельности сословий в делах политических и хозяйственных. Эти два коренных вопроса и были разрешены известным образом в царствование Александра II. Первый был разрешен освобождением крестьян с землею; второй — введением земских учреждений. Изучением этих двух реформ мы окончим свои занятия. Теперь нельзя историку изложить ни той, ни другой реформы: для этого еще нет достаточных исторических данных, по которым он мог бы судить о значении той или другой реформы; ни та, ни другая не обнаружили своих последствий, а исторические факты ценятся главным образом по своим последствиям. Итак, я изложу не историю, а короткий очерк хода и сущности той и другой реформ.

Делая обзор царствования Николая, я отчасти указал, на чем остановилось дело по вопросу о крепостных крестьянах. Заботы о его разрешении кончились, по-видимому, ничем, но в это царствование в положении крестьян и в их отношениях к землевладельцам совершались любопытные процессы, благодаря которым разрешение вопроса стало не делом политической мудрости, зависящей от лиц, а требованием стихийных влияний, которые бы разрешили его во всяком случае, даже вопреки воле лиц.

Чтобы видеть эти процессы, надо познакомиться с некоторыми цифрами. В 1857 г. произведена была по всей империи Х и до сих пор последняя ревизия. По данным этой ревизии, населения в империи, не исключая Царства Польского и Великого княжества Финляндского, оказалось 62,5 млн душ обоего пола. Громадное большинство этого населения составляли сельские классы, именно: крестьян удельных, по закону императора Павла 1797 г. приписанных на содержание членов императорской фамилии, было 3,5 млн душ обоего пола; крестьян государственных со включением немногочисленных свободных хлебопашцев — 23,1 млн душ обоего пола. Ревизских подданных душ в том числе значилось 10,5 млн; действительных душ обоего пола — 23080 тыс. Любопытно, что крепостное право в последнее время своего существования стало видимо падать в количественном отношении. В начале 30-х годов произведена была VIII ревизия; по этой ревизии, в Европейской России и Сибири, без Закавказья, Царства Польского и Финляндии, значилось несколько больше крепостных, чем по X, следовательно, в продолжение промежутка с начала 30-х годов до конца 50-х годов (почти 30 лет) крепостное население не только не имело естественного прироста, но и уменьшилось. Главным образом это уменьшение происходило за счет перехода крепостных крестьян в положение крестьян государственных. Но наблюдатели замечали необыкновенно тугой естественный прирост — знак, что они находились в худшем положении сравнительно с другими классами. Уменьшение это выражалось в таких цифрах: по VIII ревизии, в Европейской России крепостное население составляло почти 45% всего населения империи; по Х ревизии — 34,39% (процент крепостного населения в течение 22 лет уменьшился на 10,5%).

Другой процесс замечаем мы, рассматривая распределение крепостных между владельцами. Условия, начавшие действовать чрезвычайно давно, еще когда устанавливалась древнерусская поместная система, содействовали у нас развитию мелкого дворянского землевладения; вот почему вас не удивит количество дворян-землевладельцев. По VIII ревизии, в Европейской России (без земли Донского войска) было всего 127 тыс. дворян, владевших крепостными душами (в том числе дворян, не имевших земли, а владевших только крепостными, т.е. дворовыми, было без малого 18 тыс., в руках которых сосредоточивалось 52 тыс. крепостных душ), значит, дворян-землевладельцев было 109 тыс. По Х ревизии, оказалось, что количество душевладельцев уменьшилось: их насчитано без малого 107 тыс. (в том числе дворян беспоместных, владевших только дворовыми, без земли, — меньше 4 тыс.; так сильно растаял класс безземельных душевладельцев: в их руках оставалось всего 12 тыс. обоего пола). Значит, дворян-землевладельцев было около 103 тыс. Любопытно видеть, как распределены были между ними души: дворян мелкопоместных, имевших не более 21 души, значилось 43 тыс.; дворян, имевших не менее 21 души, но и не больше 100 душ, — 36 тыс.; землевладельцев крупных, имевших более тысячи душ, числилось около 14 тыс.; итак, более трех четвертей землевладельцев состояло из дворян мелкопоместных. Несмотря на такой громадный перевес землевладельцев мелких, огромное большинство душ принадлежало крупным землевладельцам; из землевладельцев большинство принадлежало к мелкопоместным, но по количеству душ большинство крепостного населения принадлежало к крупным, именно в руках 43 тыс. мелких землевладельцев было всего 340 тыс. душ мужского пола; в руках крупных землевладельцев, которых было около 14 тыс., сосредоточивалось 8 млн. душ мужского пола. Следовательно, уменьшилось число дворян-землевладельцев; быстро исчезал класс дворян — безземельных душевладельцев. Не увеличивая количества цифр, скажу, что в промежуток между VIII и Х ревизиями рос заметно класс средних владельцев и уменьшался класс мелкопоместных и крупных, значит, одновременно с ростом середины сокращались оконечности. В социальной, как и в физической, жизни такое замирание оконечностей с сосредоточением кровообращения к сердцу, к центру всегда служит признаком, что организм скоро станет мертвым.

Далее, крепостное помещичье хозяйство, основанное на невольном труде, очевидно, расстраивалось, несмотря на все искусственные меры, которыми старались его поддержать. Одной из этих мер было развитие барщинного хозяйства на счет оброчного. Мы знаем, что в XVIII в. оброчное хозяйство всюду преобладало над барщинным; в XIX в. помещики усиленно переводят крестьян с оброка на барщину; барщина доставляла землевладельцу вообще более широкий доход сравнительно с оброком; помещики старались взять с крепостного труда все, что можно было взять с него. Это значительно ухудшило положение крепостных в последнее десятилетие перед освобождением. Особенным бедствием для крепостных была отдача их на фабрики в работники; в этом отношении успехи фабричной деятельности в России в XIX в. значительно совершались на счет крепостных крестьян. Помещичьи хозяйства, несмотря на замену оброка барщиной, падали одно за другим; имения закладывались в государственные кредитные учреждения; но взятые оттуда капиталы в большинстве случаев не получали производительного занятия; так дворянские имения, обремененные казенными долгами, не увеличивали производительного оборота в помещичьем хозяйстве. Поразительны цифры, свидетельствующие о таком положении помещичьего хозяйства. Я сказал, что, по Х ревизии, в Европейской России было 103 тыс. дворянских имений, в которых значилось 10,5 млн ревизских душ мужских. С 1859 г. состояло в залоге с лишком 44 тыс. имений с 7 млн ревизских душ с лишком, т.е. в залоге — больше двух третей дворянских имений и две трети крепостных крестьян, т.е. закладывались преимущественно густонаселенные дворянские имения. Долга на этих заложенных имениях числилось в 1859 г. свыше 450 млн руб.

Надо вспомнить все приведенные цифры, для того чтобы видеть, как постепенно сами собой дворянские имения, обременяясь неоплатными долгами, переходили в руки государства. Если бы мы предположили вероятность дальнейшего существования крепостного права еще на два-три поколения, то и без законного акта, отменившего крепостную зависимость, дворянские имения все стали бы государственной собственностью. Так экономическое положение дворянского хозяйства подготовило уничтожение крепостного права, еще в большей степени подготовленное необходимостью нравственною.

Настроение крестьян к концу царствования Николая не оставляло для всякого трезвого взгляда никакого сомнения в близкой необходимости развязать узел крепостных отношений, если не хотели подвергать государство страшной опасности, катастрофе. Один случай ярко вскрывает это настроение. В 1853 г. началась Восточная война; в начале 1854 г. был обнародован манифест об образовании государственного ополчения, о призыве ратников на помощь регулярным войскам; это обычный манифест во время тяжелых войн, и прежде такие манифесты не приводили ни к каким особенным последствиям. Но теперь время было не то; между крепостными распространился тотчас слух, что, кто из них добровольно запишется в ополчение, тот получает волю со всею землею. Крестьяне (сначала в Рязанской губернии) стали обращаться к начальству с заявлением желания записаться в ратники. Напрасно местные власти уверяли, что никакого такого закона нет; крестьяне решили, что закон есть, но помещики положили его под сукно. Волнение, обнаружившееся в Рязанской губернии, отозвалось на соседних: Тамбовской, Воронежской, Пензенской, распространилось и далее, до Казанской губернии. Всюду крестьяне приходили в губернские города и требовали у начальства государева закона о воле для тех, кто запишется в ополчение; пришлось прибегать к вооруженной силе, чтобы усмирить это волнение.

Вступление на престол Александра II

Таково было положение дел, когда 19 февраля 1855 г. вступил на престол новый император. Он был известен за представителя дворянских привилегий, и первые акты его царствования поддерживали в дворянском обществе это убеждение. Актами этими было выражено и подчеркнуто намерение нового правительства нерушимо охранять дворянские права. Вот почему желавшие развязки тяжелого вопроса мало ждали от нового царствования. Пока правительство было отвлечено внешней борьбой, доставшейся по наследству от прежнего царствования. Наконец, 18 марта 1856 г. был заключен Парижский мир. В этот промежуток некоторые сравнительные перемены еще более убедили дворянство, что его права останутся неприкосновенными. При воцарении нового императора министром внутренних дел был Бибиков, некогда на должности генерал-губернатора Западной Руси, т.е. в Киевской и прилежащих губерниях, показавший себя приверженцем крестьянских интересов; тогда он выработал в Западной и Юго-Западной Руси известные свои инвентари, т.е. акты, которыми определялось по каждому имению, сколько крестьяне должны платить или работать на помещика; инвентари, таким образом, стесняли произвол землевладельцев по отношению к крестьянам. Инвентари произвели сильный ропот в западнорусском дворянстве. Вскоре по вступлении нового императора на престол, в августе 1855 г., Бибиков, всегда неприятный Александру, был удален и на место его был назначен министром внутренних дел человек, равнодушный к вопросу и считавшийся другом дворян, — Ланской. Бибиков, стесняя произвол дворян, на министерском посту настоял, чтобы исправники, которые прежде выбирались дворянством, назначались от короны. В начале нового царствования этот закон был отменен, и уездная полиция опять была возвращена дворянству в лице выборного исправника. Итак, дворянское общество остановилось на мысли, что новое царствование будет царствованием дворянским, и довольно спокойно встретило манифест о мире, который призывал общество «к устранению вкравшихся в нем недостатков». Это принято было за фразы, которые писались из приличия, а не за программу нового царствования.

Подготовка крестьянской реформы

Вдруг случилось нечто необычное. В марте 1856 г., т.е. вскоре по заключении мира, император отправился в Москву. Здешний генерал-губернатор, известный крепостник граф Закревский, ходатайствовал перед императором о желании местного дворянства представиться государю по поводу распространившегося среди него слуха, что правительство замышляет отмену крепостного права. Император принял московского губернского предводителя дворянства князя Щербатова с уездными представителями и вот что приблизительно сказал им: «Между вами распространился слух, что я хочу отменить крепостное право; я не имею намерения сделать это теперь, но вы сами понимаете, что существующий порядок владения душами не может остаться неизменным. Скажите это своим дворянам, чтобы они подумали, как это сделать». Эти слова, как громом, поразили слушателей, а. потом и все дворянство, а дворяне только что надеялись укрепить свои права и с такой надеждой готовились встретить коронацию, назначенную на август того года. Новый министр — Ланской обратился к императору за справкой, что значат его московские слова. Император отвечал, что он не желает, чтобы эти слова остались без последствий. Тогда в министерстве внутренних дел начались подготовительные работы, цель которых еще пока не была выяснена.

На коронации в августе 1856 г. собрались в Москву по обычаю губернские и уездные предводители дворянства. Товарищу министра внутренних дел Левшину поручено было узнать, как они отнеслись к вопросу «об улучшении участи крепостных крестьян» (тогда еще избегали слова «освобождение»). Левшин позондировал и с печалью донес, что дворянство ни с той, ни с другой стороны не поддается; некоторый луч надежды подавало лишь одно западнорусское дворянство, преимущественно литовское. Недовольные бибиковскими инвентарями, предводители этих дворян как будто выразили готовность содействовать правительству, почему виленскому генерал-губернатору Назимову поручено было так настроить дворян, чтобы они сами обратились к правительству с заявлением желания улучшить положение своих крестьян; тем дело и кончилось.

Секретный комитет по крестьянским делам

Между тем по старому обычаю составлен был секретный комитет по крестьянским делам подобно тем, которые составлялись в царствование Николая. Этот комитет открыт был 3 января 1857 г. под личным председательством императора из лиц, особо доверенных. Комитету поручено было выработать общий план устройства и улучшения положения крепостных крестьян. Работы этого комитета показывают нам, что в 1857 г. не существовало еще никакого плана, не собрано было еще сведений о положении дела, не выработаны были даже основные начала освобождения; так, например, еще не решили, освобождать ли крестьян с землею или без земли. Комитет принялся за дело. Между тем в ноябре прибыл в Петербург давно ожидаемый виленский генерал-губернатор Назимов с результатами своих совещаний с местным дворянством. Назимов явился повесив голову; предводители дворянства, может быть под влиянием праздничных впечатлений в Москве, наговорили лишнего, за что получили должное наставление от своих избирателей, дворян литовских губерний. Местные губернские комитеты, составленные для рассмотрения инвентарей Бибикова, решительно объявили, что не желают [ни] освобождения крестьян, ни перемены в их положении. Когда Назимов об этом доложил, составлен был следующий рескрипт на его имя, помеченный 20 ноября 1857 г. (Прошу вслушаться не в рескрипт, а в смысл.) В рескрипте значилось, что государь с удовольствием принял выраженное Назимовым желание литовских дворян улучшить положение крепостных, поэтому позволяет местному дворянству образовать комитет из своей среды для выработки положения, которым осуществилось бы это доброе намерение. Комитеты эти должны быть составлены из депутатов от уездных дворян губерний, по два от каждого уезда, и из опытных помещиков, назначенных генерал-губернатором. Эти губернские дворянские комитеты, выработав свои проекты нового устройства крестьян, должны были внести их в комиссию при генерал-губернаторе; она, рассмотрев проект губернских комитетов, должна выработать общий проект для всех трех литовских губерний. Рескрипт указывал и начала, на которых должны быть основаны эти проекты. Вот эти три начала: крестьяне выкупают у помещиков свою усадебную оседлость; полевой землей они пользуются по соглашению с землевладельцем. Дальнейшее устройство крестьян должно быть таково, чтобы оно обеспечивало дальнейшую уплату крестьянами государственных и земских податей. Крестьяне, получив усадьбу и землю от землевладельцев, устраиваются в сельские общества, но остаются под властью помещика как вотчинного полицейского наблюдателя. С большим удивлением встретили местные дворяне рескрипт, данный Назимову, с трудом понимая, чем они подали повод.

Но тут блеснула еще другая искра в Петербурге. Решено было обращенное к литовскому дворянству приглашение заняться устройством положения крестьян сообщить к сведению дворянства остальных губерний на случай, не пожелают ли они того же, чего пожелало дворянство литовское. Говорят, мысль обобщения дела впервые подана была великим князем Константином, который перед тем был введен в состав секретного комитета; скоро эта мысль получила гласное выражение. Около того времени представлялся государю воронежский губернатор Смирин; государь неожиданно сказал ему, что дело крепостных крестьян решил довершить до конца и надеется, что он уговорит своих дворян помочь ему в этом. Смирин обращается к Ланскому за разъяснением этих слов и с вопросом, не получит ли на этот счет воронежское дворянство какое-нибудь предписание. «Получит», — отвечал Ланской, засмеявшись. Около того времени кто-то вспомнил, что некоторые петербургские дворяне выразили желание определить точнее положение крестьянских повинностей в пользу землевладельцев; акт был заброшен; теперь его откопали, и последовал 5 декабря новый рескрипт: «Так как петербургское дворянство выразило желание заняться улучшением положения крестьян, то ему разрешается устройство комитета и т.д.». Дворянство с расширенными глазами встретило этот рескрипт, данный на имя петербургского генерал-губернатора графа Игнатьева. Наконец, все эти рескрипты Назимову и циркуляры министра внутренних дел разосланы были губернаторам всех губерний, с тем чтобы эти акты приняты были к сведению. С большим нетерпением ожидали в Петербурге, как отнесутся дворяне к этому сообщению.

Первым выступило рязанское дворянство, оно выразило желание устроить из своей среды комитет для выработки проекта нового устройства крепостных крестьян. Волей-неволей одна за другой следовали этому примеру и прочие губернии, причем наша Московская была в числе последних. К половине июля 1858 г. во всех губерниях открыты были губернские комитеты, составленные подобно тому, как велено было составить губернские комитеты литовским генерал-губернаторствам, именно они составились под председательством губернского предводителя из депутатов — по одному из уездного дворянства — и из назначенных особо местным губернатором помещиков. Эти губернские комитеты и работали около года, выработав местные положения об устройстве быта помещичьих крестьян. Так пущено было в ход неясно задуманное, недостаточно подготовленное дело, которое повело к громадному законодательному перевороту.

В феврале 1859 г., когда открывались первые губернские комитеты, тогда и секретный комитет по крестьянским делам получил гласное официальное существование, как главный руководитель предпринятого дела. При нем, по мере того как начали поступать выработанные губернскими комитетами проекты, образованы были две редакционные комиссии, которые должны были дать окончательную выработку губернским проектам. Одна из них должна была выработать общие положения об «освобождении» крестьян, как, наконец, решили говорить о деле; другая должна была выработать местные положения для разных частей России, которые по своим условиям требовали изменения в общих положениях. Первая комиссия общих положений составилась из чиновников, прикосновенных к делу освобождения ведомств (это были министерство внутренних дел, финансов, государственных имуществ и второе отделение Собственной е. в. канцелярии, как учреждение кодификационное); вторую редакционную комиссию составили из представителей дворянств, но не выборных, а из экспертов по назначению председателя комиссии из состава губернских комитетов или вообще из среды дворянства. Председателем редакционной комиссии назначен был человек, пользовавшийся особым доверием императора, начальник военно-учебных заведений Ростовцев, который плохо знал положение дел, никогда не занимаясь изучением экономического положения России, но теперь, обнаружив искреннее желание помочь делу, внушал доверие. Ростовцев и составил редакционную комиссию местных положений, призвав к ней опытных людей из среды губернских комитетов; работа преимущественно сосредоточивалась в тесном кругу наиболее мыслящих и работавших людей, приглашенных в состав комиссии; то были новый министр внутренних дел, Николай Милютин, и дворяне-эксперты: из самарского комитета — Юрий Самарин и тульского комитета — князь Черкасский. Они вместе с делопроизводителями комиссии Жуковским и Соловьевым и составили тот круг, который, собственно, и понес на себе всю тяжесть работы. В главном комитете поддерживал их великий князь Константин; оппозицию дела составили преимущественно два

Источник

История создания

Жанр, направление

Композиция и конфликт

Смысл названия

Суть: о чём?

Главные герои и их характеристика

Темы

Проблемы

Смысл

Чему учит?

Критика

Читайте также:

Помещики получили вседозволенность

Крепостных продавали везде

Крестьяне тоже становились крепостными

Крепостное право пришло туда, где его не ждали

Крестьянам тоже пришлось несладко