Рассказ о красоте животных приморского края 2 класс окружающий мир

Презентация на тему: Растения и животные Приморского края

Скачать эту презентацию

Скачать эту презентацию

№ слайда 1

№ слайда 2

№ слайда 3

№ слайда 4

№ слайда 5

№ слайда 6

№ слайда 7

№ слайда 8

№ слайда 9

№ слайда 10

№ слайда 11

№ слайда 12

№ слайда 13

№ слайда 14

№ слайда 15

№ слайда 16

№ слайда 17

№ слайда 18

№ слайда 19

№ слайда 20

№ слайда 21

№ слайда 22

№ слайда 23

Богата и прекрасна природа Приморского края! Она завораживает своей красотой и богатством туристов в разные времена года. Особенности природы Приморского края, кратко о которых мы расскажем в сегодняшней статье, действительно заслуживают внимания.

Природу нужно знать

В настоящее время люди практически перестали интересоваться красотой природы. Они легче различают гаджеты, чем птиц или деревья. Это не очень хорошо, ведь природа — наше все.

Природа Приморского края уникальна, она находится под охраной. Здесь имеется множество памятников, созданных без содействия человека. Животный мир и мир растений здесь богат. Также Приморский край — это единственное место на планете, куда в древние времена не пробрался ледник.

Уникальность Приморья

Природа Приморского края сохранила в себе с древности множество видов растений и животных, которых в настоящее время больше не удастся встретить нигде.

Живописны и прекрасны все уголки Приморья. Тихие и теплые речушки в один момент спадают водопадом с увесистых скал, степи меняются непроходимой тайгой, а равнины горами.

Здесь есть такие места, откуда взору открывается и тайга, и морская гладь, с гор можно увидеть все стороны света.

В Приморский край со всех уголков планеты приезжают люди, чтобы несколько дней побыть наедине с природой, отдохнуть от суеты городов.

Животный мир Приморского края

Разнообразие природы Приморского края оценят настоящие любители животных. Только здесь встречается такой прекрасный и опасный хищник, как уссурийский тигр. Встретиться с этим животным обычному туристу не удастся, так как полосатая кошка прячется от людей в непроходимых лесах тайги. Тигры очень боятся человека, ведь именно мы стали причиной их низкой популяции, вымирания вида.

Черные и бурые медведи — настоящие цари приморского животного мира. В лесах есть большая вероятность встречи с этим зверем, поэтому без проводника не стоит заходить слишком далеко во владения медведей, также ни в коем случае нельзя сходить с тропы.

Разнообразие природы Приморского края распространено на травоядных, грызунов и змей: множество белок можно заметить в кронах деревья, здесь есть пятнистые олени, мыши, ежи. Здесь обитает одна из самых ядовитых змей — уссурийский щитомордник. Она живет в скалистых местностях гор.

На болотах, что ближе к поселениям людей, водится цапля. Эту красивейшую птицу никогда не тронут местные жители, а туристов строго предупреждают об ответственности за каждое живое существо Приморья.

В реках Приморья с мая и до самого ледостоя плещется кета, горбуша и сима. В последние годы из-за вырубки тайги реки сильно измельчали, поэтому «породистой» рыбы становится все меньше.

Растительный мир Приморья

Растительное разнообразие природы Приморского края — это множество растений, занесенных в Красную книгу. Какие-то из видов произрастают только здесь, поэтому стоит осознавать всю ответственность за жизнь целого вида, срывая очередной цветок в букет. Природой лучше любоваться, а не пытаться сделать для себя гербарий на память. Храните воспоминания и эмоции в фотографиях.

Китайский лимонник и элеутероккок, всемирно известный корень женьшеня — драгоценность этих мест. Природа Приморского края подарила людям множество лекарственных растений, стоит только правильно пользоваться этими дарами.

Деревья здесь также разнообразны: широколиственные дубы, березы, ольха встречаются на низком уровне леса. Стоит подняться чуть выше в горы — и попадете в смешанный лес. На самом же верхнем участке начинаются владения хвойных: пихта, лиственница, ель и кедр — долгожители тайги.

Полезные ископаемые

Сихотэ-Алинский хребет — настоящая шкатулка с драгоценностями. Здесь имеется вольфрам, олово, цинк и золото.

В начале пятидесятых годов предыдущего столетия здесь стояла золотодобывающая и перерабатывающая золотой песок драга. Несколько лет добывался этот металл, пока руководство не решило, что добыча обходится слишком дорого, и не прикрыло производство.

На данный момент это заброшенные места, в которых имеется большое количество золотоносных жил.

Памятники природы Приморского края

С 1974 года в крае создано 214 памятников природы, и 94 ожидают подтверждения правительства. К сожалению, невозможно описать каждый из памятников в размерах одной статьи. Рассмотрим самые превосходные места, куда стоит попасть каждому туристу.

Приезжающим знакомиться с природой Приморья советуют обязательно посетить хребет Чандалаз. Его возраст превосходит все ожидания — более ста пятидесяти миллионов лет! Здесь находили кости древних зверей. Если вы любите древние места, то обязательно побывайте на этом хребте.

Лотосововые озера, расположенные в Ханкайском районе, поразят своей красотой любого. Природа Приморского края не оставит равнодушными людей, открывая им водное реликтовое растение бразению Шребера. Здесь же водится большое разнообразие моллюсков, в том числе уникальных.

Не имеющие аналогичных во всем мире «Метеоритные кратеры Сихотэ-Алиня», горы Брат и Сестра, Зарод — эти места имеют и научную историческую ценность, так как благодаря им ученые могут с точностью определить происхождение и историю всего Приморья.

Особенности природы Приморского края — это множество водопадов: Большой Аминский, Милоградовский, Шкотовские, Еламовский, Арсеньевский и много других.

Большое количество кристально-чистых озер и пещер — гордость Приморья. Особо отметить стоит уникальные по красоте пещеры: Спящая Красавица, Спасская, Географического общества.

Природа Приморского края поистине прекрасна и богата. Чтобы сохранить эту жемчужину, нам всем стоит сильно постараться. Ведь разрушать всегда проще, чем строить и беречь.

Цель:

• расширить понятие “природное сообщество”,
  знание животного мира лесов Приморья;
• шире познакомить с образом жизни амурского
  тигра и дальневосточного леопарда, с
  взаимосвязью человека и животных;
• учить сравнивать, анализировать, делать выводы;
• воспитывать любовь к родной природе, бережное
  отношение к окружающему миру.

Оборудование:

• иллюстрации с изображением природы Приморского
  края, животных семейства кошачьих, фотовыставка
  “Тигры”, изображения герба и флага края, герба
  города Владивостока.

Ход занятия

1.Беседа “Семейство кошачьих”

В лесах, пустынях, приречных зарослях, горах
живет 36 видов хищников семейства кошачьих. В
нашей стране обитает 12 видов. Раньше их было
намного больше.

— Какие животные относятся к семейству кошек?
Кого вы знаете?

(По ходу ответов на доске прикрепляются
иллюстрации с изображением этих животных: лев,
тигр, рысь, камышовый кот, леопард, гепард,
снежный барс; отдельно – кошки, обитающие в
Приморском крае.)

— Зверей семейства кошачьих становится все
меньше и меньше. Их отлавливали для зверинцев и
боев с гладиаторами, истребляли из-за красивых
шкур. Кроме того, человек уничтожал или изменял
места их обитания. Все это привело к резкому
сокращению их численности и даже поставило на
грань исчезновения.

Устный журнал называется “Суперкошки
приморья”.

— Как вы думаете, кого из этих кошек можно
назвать “суперкошками”?

(На доске остаются иллюстрации с изображением
тигра и леопарда.)

Страница 1. “Край мой – Приморье!”

(На доске: изображения гербов края, города
Владивостока, флага края, картины приморской
природы, уссурийской тайги.)

— Наш край – это земля при море. Отсюда и
название его – Приморье. Берега края
омываются водами Японского моря. Жемчужиной
природы Дальнего Востока называют наш край.
Неизгладимое впечатление оставляют уссурийские
леса (так издавна называются леса Приморского
края). Где еще можно увидеть такое неестественное
сочетание: субтропические животные, такие как
тигр, леопард, черный медведь и пришедшие с
севера рысь, росомаха, бурый медведь? Все
перемешалось.

Своеобразный колорит уссурийским лесам
придают такие суперкошки, как амурский тигр и
дальневосточный (или восточноазиатский) леопард.

Рис.
1 Рис. 2

— Вы видите на гербах края (рис.1) и города
Владивостока (рис.2), на флаге края изображение
тигра. Эта ловкая сильная и выносливая кошка
стала символом края.

Приморский поэт Владимир Свиридов написал
стихотворение “Герб”.

Герб

Венчают испокон веков
В России птицы со зверями
Изображения гербов,
Чтоб быть вовек природе с нами.
Визитной карточкою – герб.
И чем природней в нем начало,
Тем небо волею судеб
Судьбу верней определяло.
Наш край тигра предпочел
Себе на герб не без азарта,
Как бы воздав тайге почет
И для прыжка готовясь в завтра.
Такое время — подошло!
Прыжок тигриный совершает
Владивосток, присняв шелом,
И быть таким же призывает.
Владеть Востоком он рожден,
Распахиваясь флагам мира…
Таким прыжком я восхищен,
Таким люблю я город тигра!

— Каждый год в конце сентября в городе
Владивостоке проходит День Тигра. Все, кому не
безразлична судьба этого красивого зверя,
выходят на центральную площадь города в
костюмах, масках. Проводится театрализованное
представление, посвященное защите амурского
тигра. А в последние годы защитники природы
обратили внимание и на дальневосточного
леопарда. Эти животные находятся под угрозой
исчезновения, численность их резко сократилась и
продолжает сокращаться в результате
истребления, разрушения мест обитания или по
другим причинам. Эти виды не могут выжить без
активного вмешательства человека. Амурского
тигра сохранилось около 150 особей, а леопарда –
не более 100.

Страница 2

. “Амурский тигр”

Запись на доске:

Тигр, о тигр, светло горящий
В глубине полночной чащи,
Кем задуман огневой
Соразмерный образ твой?

— Что вы узнали о тигре?

1. Тигр амурский длинношерстный – самая крупная
среди тигров, ловкая, весьма сильная и выносливая
кошка с желтовато-охристым длинным мехом –
постоянно бродит в погоне за кабанами, изюбрами и
косулями. В противоположность другим кошкам,
хорошо плавает и охотно купается. Этот
представитель тропической природы хорошо
приспособился к нашим суровым зимам. Вес хищника
достигает 380 кг.

2. Тигр – мощный зверь, одним ударом убивает
лошадь и других крупных копытных, способный с
кабаном в зубах переплыть крупную реку, делающий
прыжки длиной в 7 м, — лишь в исключительных
случаях нападает на человека. Это бывает, когда
человек посягает на тигрят, ранит зверя или
потревожит его у добычи, если зверь очень старый
и ничего себе не может добыть. Тигрята, как и
котята других диких кошек, рождаются маленькими,
слепыми, беспомощными. Живут тигры дольше других
кошек, иногда до 50 лет.

3. Как и каждый хищник, тигр – санитар природы,
уничтожающий в первую очередь больных и
ослабленных животных, чем приносит большую
пользу. Среди зверей у тигра врагов нет. Только
огромный бурый медведь способен соперничать с
тигром в силе. Поединки между ними иногда
заканчиваются трагически для тигра. Численность
тигров в нашем крае сильно сократилась, и охота
на них запрещена. Иногда только производится
отлов молодых тигров для зоопарков.

4. Случается, что появляются вдруг звери-убийцы,
приводящие в ужас целые районы. Почему? Все
просто. Когда охотники, наконец, убивали такого
“бандита”, на счету которого бывало несколько
человеческих жизней, оказывалось, что это либо
старый и слабый зверь, либо увечный – с пулевыми
ранениями, причинявшими боль даже после
заживления раны. Таким тиграм не по силам обычная
добыча: трудно, мало сил, ловкость не та, вот они и
перешли на самую легкую, но далеко не самую
приятную добычу – человека. Так кто же виноват?
Сам в себя тигр стрелять не станет…

5. В Индии, убив тигра, даже тигра-людоеда,
охотник просит прощения у зверя и лесных богов,
объясняя, что сделал это по жестокой
необходимости. Оказывается, Тигр – хозяин леса,
джунглей, владыка, дух гор и пещер, царь зверей и
гроза злых демонов, помощник богов и советчик
шаманов. Он дарует изобилие и здоровье.

 
Рис. 3 Рис. 4

 Иероглиф “Ван-Да” — Властелин
Вселенной (рис.3). Этот узор можно “прочитать”
на лбу тигра.

В тайге считают, что тигры – особые люди, в
тигра можно превратиться. С ним надо вежливо
здороваться (чаще с его следами, конечно), при
встрече нельзя спешить хвататься за ружье, надо
помнить, что лес, джунгли – дом этого зверя, а не
человека. И если тигр, предупредив о своем
присутствии и недовольстве, не нападает, лучше
извиниться и покинуть его владения.

6. Это не пустые вымыслы и сказки, это целый свод
правил поведения в общении с грозным соседом.
Наверное, их не выдумали, потому что, судя по
рассказам охотников, наблюдениям ученых,
историческим справкам, самого тигра эти правила
вполне устраивают.

Послушайте отрывок из книги известного
путешественника В.К.Арсеньева “Дерсу Узала”.

“Вдруг грозное ворчание, похожее на отдаленный
гром, пронеслось в воздухе:

— Рррррр

Дерсу схватил меня за руку.

— Амба, капитан! – сказал он испуганным
голосом!…

Жуткое чувство сразу всколыхнуло мое сердце. Я
хотел бы передать, что я почувствовал, но едва ли
я сумею это сделать.

Я почувствовал, как какая-то истома, какая то
тяжесть стала опускаться мне в ноги. Колени
заныли, точно в них налили свинец. Ощущение это
знакомо всякому, кому случалось неожиданно
чему-нибудь сильно испугаться. Но в то же время
другое чувство, чувство, смешанное с
любопытством, с благоговением к царственному
грозному зверю и с охотничьей страстью,
наполнило мою душу.

— Худо! Наша напрасно сюда ходи. Амба сердится!
Это его место, — говорил Дерсу, и я не знаю, говорил
ли он сам с собою или обращался ко мне. Мне
показалось, что он испугался.

— Рррррр!.. – снова раздалось в ночной тишине.

Вдруг Дерсу быстро поднялся с места. Я думал, он
хочет стрелять.

Но велико было изумление, когда я увидел, что в
руках у него не было винтовки, и когда я услышал
речь, с которой он обратился к тигру:

— Хорошо, хорошо, амба! Не надо сердиться, не
надо!.. Это твое место. Наша это не знал. Наша
сейчас другое место ходи. В тайге места много.
Сердиться не надо!..

 Гольд стоял, протянув руки к зверю. Вдруг он
опустился на колени, дважды поклонился в землю и
вполголоса что-то стал говорить на своем наречии.
Мне почему-то стало жаль старика.

Наконец Дерсу медленно поднялся, подошел к пню
и взял свою берданку.

— Пойдем, капитан! – сказал он решительно и, не
дожидаясь моего ответа, быстро через заросли
пошел на тропинку.

Я безотчетно последовал за ним.”

Вопрос. Почему тигры иногда становятся
людоедами? Что это – закономерность, случайность
или печальная необходимость?

Страница 3. “Леопард”

— Что узнали о леопарде?

1.Леопард – зверь смелый и вместе с тем
осторожный. Это типичный крупный представитель
семейства кошачьих. Зверь необыкновенно красив,
правда, красота эта какая-то неласковая,
тревожная. По сверкающему золотистому фону
беспорядочно разбросаны крупные черные пятна и
кольца. На боках и наружной стороне ног  общий
фон окраски светлее, чем на спине. На животе и
внутренней стороне ног он белый. Зимний мех
леопарда, обитающего в Амуро-Уссурийском крае,
мягок и довольно пышен. Летом он короче, реже и
грубее, но рисунок остается тот же – красивый и
яркий.

2. У леопарда грациозная, легкая и гибкая фигура,
округлая голова, длинный хвост, стройные ноги. И
весь он изящен – и когда стоит или лежит, и когда
идет, и когда атакует. Походка у него тихая,
легкая, совершено неслышная – величественная.

Зверь этот великолепно вооружен. Его клыки и
втягивающиеся в специальные “ножны” когти
остры, как иглы, и смертоносны, как кинжалы. С
ношей в зубах, превышающей свой вес, он мчится по
лесу быстро и непринужденно. Создается
впечатление, что у зверя в пасти мешок с паклей, а
не косуля, пятнистый олень или подсвинок. И уж
почти невероятно: с косулей в зубах крупный
леопард запрыгивает на двух-трехметровую высоту.

3. Скорость его бега 16-18 метров в секунду, а
восьми-десятиметровые прыжки в длину и
четырехметровые в высоту для него обычны, как и
артистическое лазанье по деревьям, даже прямым и
гладким. Уступая льву и тигру в размерах, леопард
выигрывает ловкостью и стремительностью.
Реакция у него мгновенная, нападения
молниеносны, страха он не знает.

4. В Приморском крае леопардов насчитывается 4-5
десятков. Живут они в одиночку, парами или
семьями. В 12-15 лет к ним приходит старость. Рекорд
продолжительности жизни в зоопарках – 24 года. На
воле, конечно, суперкошки до такого возраста не
доживают.

Основная жертва леопарда – косули, некрупные
олени, кабаны, зайцы. Средний вес добычи обычно
25-30 кг, однако ему в силах задавить лошадь. корову.
И при этом он не прочь съесть саранчу, полевку или
лягушку. И можете себе представить – ловит и
лакомится рыбой.

5. У леопарда тонкий слух и острое зрение, причем
он хорошо видит в, казалось бы, непроглядной тьме.
При своей яркой окраске суперкошка великолепно
маскируется на местности. В редком чистом лесу
можно пройти мимо неподвижно лежащего зверя в
нескольких метрах и не заметить его. Он незримо
крадется даже в траве высотой в 30-40 см, как бы
вжимаясь в землю. Особенно хорошо маскирует его
окраска осенью или в засуху, когда повсюду желтые
и бурые листья и пожухлые травы.

На дереве неподвижно лежащего в развилке или на
толстом суку леопарда не может заметить часто
даже опытный и зоркий местный охотник – до того
зверь сливается с общим фоном коры дерева,
мерцающего в солнечных бликах. Лишь хвост выдает
суперкошку: она забывает о нем, и он свисает, а
когда зверь волнуется, кончик хвоста шевелится.

6. Как и тигр, леопард испытывает непреодолимую
ненависть к волкам, собакам и страсть к их мясу.

Добычу средних размеров крупный голодный
леопард может съесть за два дня, а сытому ее
хватает почти на неделю. Несъеденное прячет про
запас. Обычно затаскивает свою добычу на скалу
или в развилок крупного дерева и здесь же
устраивается сам.

Но вот еще загадка: доедает леопард свою
крупную добычу на четвертый-пятый день, когда она уже зловонна. Не гнушается и
падалью. А если добычу во время его отсутствия
отведает другой хищник, леопард к ней уже не
притрагивается. Что это? Гордость? Брезгливость?
Неизвестно.

7. Наши далекие предки тоже часто гибли в когтях
леопарда. Может быть, поэтому этот зверь и теперь
людей не боится. не верьте сообщениям о трусости
леопарда. Трусость и благоразумная осторожность
– это не одно и то же, и нельзя их путать. Леопард
именно безумно смел и вместе с тем осторожен.
Преследуя добычу, он иногда подходит вплотную к
населенным пунктам, однако от встречи с
современным человеком стал уклоняться, не
проявляя при этом поспешности и нервозности.
Случались нападения леопардов на людей, но почти
все они были вызваны преследованием: как и тигр,
леопард не терпит этого, он слишком горд и
независим.

Послушайте отрывок из новеллы
дальневосточного писателя-натуралиста Сергея
Кучеренко “Скрещенные взоры”.

“…Зоолог Приморского заповедника Строков
третий год изучал экологию одного из самых
скрытных обитателей уссурийской тайги –
леопарда. Две зимы он упорно ходил по следам
этого неуловимого хищника, стараясь и его не
обеспокоить, не насторожить, не сбить с ритма
естественной жизни, и по крупицам собрать свежий
достоверный материал – и в то же время самому не
оказаться в роли “объекта наблюдения”: леопард,
как и тигр, почувствовав преследование, часто
заходит человеку сзади, и тогда уже не поймешь,
кто за кем следит.

…Незадолго до полудня Строков, осторожно
пробравшись из-за недалекого гребня горы в свой
каменный наблюдательный пункт, удобно улегся и
привычно поймал биноклем звериное логово. Было
там все тихо и будто бы безжизненно. Десять минут
прошло, час… И вдруг зоолога точно коснулось
что-то обжигающе холодное, страшное…Еще не
понимая, откуда это и что, он медленно повернул
голову… и в упор увидел глаза неслышно
подошедшего к нему сзади леопарда. Большие,
желтовато-зеленые, широко и смело распахнутые,
холодные. В какой-то паре метров! Черно-пятнистая
морда с рыжим носом, широкий разлет жестких усов,
маленькие настороженные уши…

Строков не пошевелился, не обронил ни звука –
он от неожиданности заледенел, успев подумать,
что смотрит в лицо своей смерти, умеющей отбирать
жизнь мгновенно.

Но были их взоры скрещены недолго. Леопард,
вздыбив на хребту шерсть, зло сморщив морду и
приоткрыв пасть, показал белую эмаль мощных
клыков, выжал из себя приглушенный утробный рык и
медленно, ни в малой мере не теряя достоинства,
пошел прочь, то и дело оборачиваясь на
неподвижного человека. В двух десятках метров он
остановился и сел, разглядывая Строкова и
раздумывая, что предпринять Дале и опасно ли
неожиданное соседство для детенышей.

Теперь и Строков, отойдя от первого испуга,
зачарованно рассматривал своего “подопечного”:
стройную, сильную фигуру, полыхавшую
расплавленным золотом в потоках солнечного
света, затейливый рисунок леопардового
“комбинезона”, “выражение лица”, извивающийся
хвост…Подумал: какая неласковая, истинно
демоническая красота, какое удивительное
сочетание силы, отваги и осторожности!

Затем он, овладев собой, тихо вылез из своего
“логова”, приговаривая: “Ну что ты злишься…
успокойся… будем жить мирно…” И тоже присел.
Леопард, конечно, не понял смысла слов, но
определенно уловил их спокойствие и миролюбие. И
беззвучно растворился в резких тенях еще не
озеленившегося леса…”

Наши суперкошки заслуживают уважения и, если
хотите, восхищения. Печально, что они занесены в
Красную книгу редких и исчезающих животных. А это
значит, что без особой опеки человека ей не
выжить на земле.

Страница 4. Фотовыставка “Тигры”

 
Рис. 5 Рис. 6

 
Рис. 7 Рис. 8

(о тиграх, находящихся в парке города Харбина
Китайской Народной республики)

1.Рассказ о парке “Тигры”.

2.Рассказы детей о своих впечатлениях об
увиденном на фотографиях.

Страница 5

. “Наше творчество”

( Рисунки детей на тему “Суперкошки”)

Страница 6. Занимательно – познавательная:“Внимательны ли вы?”

(Выберите правильный ответ.)

1.Сколько видов хищников семейства кошачьих
живет на Земле?

а) 16, б) 36, в) 56

2. Кто из семейства кошачьих развивает скорость
112 км/ч?

а) тигр, б) леопард, в) гепард

3. Кто из этих кошек не внесен в Красную книгу?

а) рысь, б) тигр, в) леопард

4. Кто из кошек может прожить до 50 лет?

а) снежный барс, б) тигр, в) гепард

5. Тигр мясо любит только свежее, а
холодильников в тайге нет. Как быть? Приходится
бросать недоеденной тушу и отправляться за
новой. Что же делает тигр перед охотой?

а) спит, б) моется, в) ходит туда-сюда

(Наш красавец большой чистюля. Никогда не
пойдет на охоту грязным. Зимой он поваляется в
снегу, летом выкупается в реке. Не помоешься
вовремя, и запах тебя выдаст, когда будешь сидеть
в засаде. После еды тигр полощет рот и зубы в
воде.)

29 июля отмечается Международный день тигра. В этот день PRIMPRESS решил вспомнить не только об этом великолепном хищнике, но и рассказать о всех прекрасных и несуразных, опасных и безобидных, больших и маленьких животных, без которых невозможно представить фауну Приморья.

Тест PRIMPRESS: узнаете ли вы животных, которые обитают в Приморье >>

Амурский тигр

Главный символ Владивостока, самый крупный представитель семейства кошачьих, хозяин тайги, великолепный хищник, занесенный в Красную книгу, – все это о нем. Амурский тигр – образец совершенства в природе. Средний вес взрослого самца обычно достигает 200 килограммов, но встречаются и более крупные особи весом до 300 килограммов.

Длина тела вместе с хвостом – около трех метров, высота в холке – чуть больше метра. Благодаря слою жира на брюхе амурский тигр выдерживает даже самые суровые погодные условия. Разумеется, внушительные размеры не лишают полосатого хищника ловкости – он отличный охотник, а его главной добычей являются крупные копытные животные: лоси, изюбры, олени. Впрочем, не побрезгует тигр и мелочью: кроликами, мышами и даже лягушками.

В диких условиях тигры обычно доживают до 15 лет, но в тепличных условиях неволи могут прожить чуть больше – до 20 лет.

Гималайский медведь

Еще один приморский хищник – близкий родственник бурого медведя. Конечно, наш косолапый значительно уступает в размерах своему собрату: всего 120-140 килограммов веса против почти 500 кг. Но зато гималайский мишка гораздо красивее, настоящий щеголь в черном одеянии и с белоснежной грудкой.

К тому же гималайский, его еще называют белогрудый или черный уссурийский медведь, хоть и относится к хищным подвидам, совсем не кровожаден, практически веган: его пища более чем на 80% состоит из орехов, желудей, ягод, побегов трав и кореньев. Чтобы лишний раз не сталкиваться с более серьезными хищниками — амурским тигром и бурым медведем, гималайский мишка старается проводить больше времени на деревьях: там и пропитание ближе, и мошкары меньше.

Гималайский медведь не пытается похудеть к лету, более того – в летние месяцы он активно накапливает жировой запас, чтобы на пять месяцев уютно устроиться в дупле дерева и проспать на протяжении пяти месяцев.

Дальневосточный леопард

Дальневосточный (амурский) леопард на сегодняшний день официально признан самой редкой дикой кошкой в мире. И не совсем официально – самым красивым хищником. Яркий окрас, изящное сложение, средний вес самца леопарда – не более 50 килограммов – практически модельный параметр. Сейчас эти прекрасные кошки находятся на грани вымирания: в России их осталось около 80 особей, и большинство обитают на территории национального парка «Земля леопарда».

Основной рацион леопарда схож с тигриным: это крупные копытные животные, а излюбленная добыча – пятнистый олень. При необходимости пятнистый хищник может обойтись грызуном, а может напасть и на медведя. Охотятся леопарды ночью и в одиночку, исключение делают только самки для своих подрастающих котят. Надо же детей учить уму-разуму.

Амурский лесной кот

Не стоит путать этого пушистого хищника с домашним котиком: он крупнее, с густым мехом, и клыки у него внушительнее, даже усы и те длиннее. Это настоящий хищник, который может справиться даже с молодой косулей, хотя предпочитает птиц и грызунов, а еще будет яростно защищаться при нападении. И все-таки очаровательный амурский кот весом не более шести килограммов не выглядит опасным – так и хочется вырастить такого у себя дома. Однако это плохая идея, потому что к неволе эти прекрасные создания не привыкают, а предпочитают тенистые леса и скалистые утесы.

Камчатская лисица

Казалось бы, лисами никого не удивишь: вполне распространенные животные. Но у нас в Приморье обитает один весьма интересный подвид – лиса-огневка. Красавицу прозвали так за ее ярко-рыжий окрас. Между прочим, эта лисичка – искусная охотница, благодаря невероятному обонянию может найти норы своих жертв даже под толстым слоем снега. Основной рацион рыжей красавицы составляют мелкие грызуны и птицы, изредка – зайцы. Не прочь лисичка полакомиться и рыбой, для этого она готова пройти несколько десятков километров к берегу моря, где всегда можно найти выброшенных на сушу рыбин, например тихоокеанского лосося. Когда с едой становится совсем тяжело, огневка может временно перейти на растительную пищу.

Красный волк

Внешне животное напоминает нечто среднее между лисой-огневкой и крупной собакой. Правда, на фоне сестрички-лисички он здорово проигрывает: его окрас не столь ярко-огненный, а скорее рыжевато-ржавый. К зиме волк обзаводится более густым и длинным мехом, а летом – коротким и жестким. Как истинный волк, приморский хищник обожает выть на луну, живет и охотится в стае. Благодаря командной работе эти небольшие звери охотятся даже на крупных копытных: пятнистых оленей, косуль, горных баранов.

Красный волк относится к редкому виду псовых, находящихся на грани исчезновения, занесен в Красную книгу.

Амурский горал

Внешне напоминает обыкновенную козу, которую можно встретить в любой сельской местности. Однако горалы значительно интереснее. Например, это животное – отличный скалолаз благодаря сильным и пружинистым ногам и специальному строению копыт: они узкие и острые по краям. А еще горал – виртуозный прыгун, в одно мгновение он может подскочить метра на три в высоту. Это умение часто помогает ему спасаться от хищников, особенно от волчьей стаи.

Рыбный филин

От обыкновенного филина приморского собрата отличают более заметные пушистые перьевые ушки, а также более темная окраска. Рыбный филин считается достаточно крупной птицей с полуметровым размахом крыла и весом до четырех килограммов, но это мы о самках, которые намного крупнее самцов. Обитают рыбные филины под стать названию недалеко от водоемов. Излюбленную добычу высматривают с высоких ветвей, а ловят ее, стремительно снижаясь. Вырваться из когтистых лап пернатого хищника практически невозможно. Охотится филин и на раков, ужей и лягушек.

Рыбный филин – птица основательная и не покидает места обитания даже зимой, выискивая незамерзающие участки рек.

Это еще один вид, находящийся на грани вымирания и занесенный в Красную книгу.

Японская могера

Хотя японская могера в России и занесена в Красную книгу, этому виду млекопитающих из семейства кротовых пока не грозит истребление, они широко распространены в том числе на юге Приморского края. Японскую могеру еще называют японским кротом, подобно сородичу, она питается дождевыми червями и личинками насекомых, а также роет подземные ходы, уходящие в глубину до двух метров. Могера может похвастаться шелковистым мехом темно-коричневого или серого оттенка и маленьким размером – не более 20 сантиметров.

Утка-мандаринка

Маленькие и прехорошенькие птички с запоминающимся названием. Как это часто бывают у пернатых, похвастаться более ярким окрасом может именно самец, у него еще и хохолок имеется. А вот самка выглядит довольно скромно, ведь ей предстоит забраться куда-нибудь высоко — в дупло старого дерева или в трещину скалы — и высиживать яйца, а для этого занятия лучше оставаться неприметной.

Охота на уток-мандаринок строжайше запрещена: они занесены в Красную книгу России как редкий вид.

Проект «Дикие животные Приморского края».

Паспорт проектной работы:

Название проекта: «Дикие животные Приморского края»

Тип проекта: Информационно – творческий.

Образовательная область: познавательно-коммуникативная, художественно — эстетическая.

Автор — составитель: Хижняк Тамара Нестеровна, воспитатель

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели, музыкальный руководитель.

Категория участников: для детей подготовительной группы.

По срокам реализации: среднесрочный (2 месяца).

Проблема: дети в недостаточном объеме имеют представление об образе жизни, повадках, питании и жилищах животных Приморского края; о том, как животные готовятся к зиме; дети не владеют знаниями о том, что в природе все взаимосвязано.

Актуальность проекта:

Изучая природу, человек познаёт её законы и гармонию. К сожалению, очень часто люди сами отрицательно влияют на природу, когда загрязняют окружающую среду, разоряют птичьи гнёзда, оставляют в лесу не затушенный костёр. Много диких животных погибает на загородных дорогах! Дети имеют недостаточные представления о диких животных, об их детёнышах, особенностях внешнего вида, условий обитания, повадках. Затрудняются в составлении связного рассказа, поэтому им требуется помощь взрослого. Педагогический опыт показывает наиболее успешную для педагогической деятельности технологию экологического воспитания — метод проектов. Эта технология имеет ряд преимуществ: возможность углубленно изучать какую-нибудь тему и получение быстрых практических результатов.

Цель: формировать представления детей о разнообразии животного мира родного края; развивать познавательные и творческие способности детей в процессе проекта; воспитывать у детей осознанно — бережное отношение к природе родного края.

Задачи:

Воспитательные:

Воспитывать самостоятельность, инициативу, трудолюбие, ответственность, навыки сотрудничества, умение решать спорные вопросы, чувство договоренности;

Воспитывать желание оказывать помощь животным.

Воспитывать заботливое отношение к животным, окружающей природе.

Воспитывать чувство благодарности и уважения к людям тех профессий, которые помогают защищать и охранять животных наших лесов;

Воспитывать гуманное, осознанно — бережное отношение к природе родного края, показать значимость сохраненной природы для жизни животных.

Развивающие:

Развивать представление и знания детей о среде обитания, повадках, питании зверей в зимнем лесу.

Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных.

Развивать познавательный интерес.

Развивать самостоятельность, инициативу, любознательность.

Развивать творческие способности и воображение у детей.

Развивать способность сравнивать, анализировать, моделировать.

Обучающие:

Вызвать интерес детей к явлениям природы. Дать представления о диких животных лесов Приморского края, их образе жизни, питании, жилищах, о том, как готовятся к зиме животные в лесу.

Формировать представление детей о разнообразии животного мира Приморья.

Знакомить с различными закономерностями и взаимосвязью в окружающем мире.

Совершенствовать представление о взаимодействии людей разных профессий в процессе охраны диких животных;

Формировать у детей эмоционально — оценочное отношение к природным явлениям, поступкам людей;

Уточнять и обогащать словарный запас детей за счет имен существительных (берлога, логово, нора и др.); имен прилагательных ( лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный и др.); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться и др.).

Ожидаемые результаты:

1. Проявится ярко выраженный интерес к объектам и явлениям природы, понимание неразрывной связи человека с природой.

2. У детей будут сформированы знания о жизни животных в природных условиях.

3. В результате проектной деятельности систематизируются знания детей об образе жизни животных в связи со сменой времен года.

4. Дети будут уметь применять полученные знания в продуктивной деятельности.

5. Будут уверенно отличать и называть характерные признаки животных. Дети узнают много интересного из жизни животных, их образе жизни, питании, жилищах, о том, как готовятся к зиме животные в лесу.

6. Появится стремление к самостоятельному познанию.

7. Ребята гуманно станут обращаться со всеми объектами природы и соблюдать правила безопасности.

План работы:

1. Обсуждение темы проекта с детьми и родителями.

2. Составление плана схемы проекта.

3. Создание необходимых условий для реализации проекта.

4. Сбор и накопление материала (игрушки диких животных, иллюстрации, детская художественная и энциклопедическая литература, заучивание стихов).

5. Организация образовательной деятельности, игр и других видов детской самостоятельной деятельности.

6. Домашние задания и самостоятельное выполнение задания детьми по теме проекта.

7. Презентация проекта детьми.

Этапы проекта:

I Этап подготовительный:

1. Изучение уровня знаний по теме: «Дикие животные»

2. Составление плана работы по реализации проекта;

3. Создание приметно-развивающей среды по теме проекта;

4. Создание творческой группы: воспитатель, родители, музыкальный руководитель;

5. Подбор литературы, энциклопедий, фото;

6. Подбор стихов о диких животных, чтение рассказов, сказок, загадок, физическая минутка, пальчиковая гимнастика;

7. Консультация для родителей «Хочу все знать»;

8. Дидактические игры «Зоологическое лото», «Составь животного», «Кто где живет»

Словесные игры: «Кто как кричит», «Чей дом», «Кому дать»;

II Этап исследовательский:

1. Как зимуют дикие звери;

2. Загадки родного леса;

3. Таблица «Дикие животные», сосчитать количество;

4. Посчитать сколько диких животных знает каждый ребенок

5. НОД «Зоопарк».

Социально-коммуникативное развитие:

Сюжетно — ролевые игры: «Строим дом для лесных животных», «Больница для животных».

 Дидактические игры: «Детеныши животных», «Кто где живет ?», «Волшебный мешочек»(дикие и домашние животные), «Четвертый лишний» и др.

Настольно — печатные игры: «Лес», «Мир животных», «Найди и собери», «Кто где»» и др.

Театрализованная игра: «Красная шапочка и серый волк» (новая обработка).

Художественная литература: чтение сказки А. Суконцева «Как ежик шубу менял», Р. Бианки «Как звери готовятся к зиме», Е. Гарушин «Лисята», «Про зайчат», С. Григоровка «Амурчик».

Прослушивание сказок:

«Хвосты», «Ёж», «Медвежонок невежа», «Как лис ежа перехитрил», «Лис и мышонок», «Теремок».

 Беседы с детьми вне НОД:

«Дикие животные», «Травоядные и хищники», «Заповедник», «Кедровая падь», «Как зимует белка» — подобрать иллюстрации и описать характерные признаки хищников.

 Познавательное развитие:

ФЦКМ (Формирование целостной картины мира):

1. НОД: «Путешествие в весенний лес»

2. НОД: «Животные наших лесов»

3. НОД: «Кто где живет?»

4. НОД: «Лесник. Охрана леса»

5. НОД: «Почему исчезают животные?»

6. НОД: «Правила поведения в лесу» и др.

ФЭМП (Формирование элементарных математических представлений):

1. НОД: «Дикие животные» (порядковый счет до 5)

2. НОД: «Кто где живет?» (геометрические фигуры) и др.

Художественно — эстетическое развитие:

Лепка:

1. НОД «Лесные жители» (пластилин).

2. НОД «Зайчишка».

3. НОД «Пятнистый Олень».

Рисование:

1. НОД «Дикие животные» (на камушках).

2. НОД «Леопард».

3. НОД «Мордочки тигра».

Аппликация:

1. НОД «Кто в лесу живет?»

2. НОД «Медвежонок» (бумага + салфетки).

3. НОД «Зимний Зайчонок» (салфетки + клей).

4. НОД «Тигрята» (цветная бумага + клей).

Конструирование:

1. Теремок для зверей (строительная игра).

2. Оригами «Зоопарк» (изготовление фигур животных прямоугольной основы) – коллективная работа.

НОД  «Лиса», «Медведь», «Лягушка».

Музыкальное воспитание:

1. Музыкально-ритмичные движения: «шагаем как медведи» Т. Попатенко, слова Черницкая;

2. Хоровод «Зайчишка походи».

3. Песни «Дети и медведь», «ЕЖ».

Речевое развитие:

1. НОД: «Составление рассказа по картине «Медведь с медвежатами»

2. НОД: «Составление рассказа по картине «Лиса с лисятами»

3. НОД: «Составление описательных рассказов по игрушкам (животные леса)

4. НОД: «Рассказывание сказки «Теремок» (по иллюстрациям)

5. НОД: «Рассказывание сказки Д. Мамин — Сибиряк «Сказка про храброго зайца»

6. НОД: «Чтение рассказа В. Бианки «Как звери готовятся к зиме»

7. НОД: «Чтение рассказов Е. Чарушина «Про зайчат», «Лисята»

8. НОД: «Заучивание потешки «Зайчишка — трусишка»

9. НОД: «Заучивание стихотворения В. Орлова «Почему медведь зимой спит»

10. НОД: «Отгадывание загадок о животных» и др.

Физическое развитие:

1. Подвижные игры:

«У медведя во бору»

«Зайка серенький сидит»

«Зайцы и волк»

«Лиса в курятнике» и др.

2. Физкультминутки:

«Зайцы утром рано встали…»

«Волк наклоны делать рад…»

«Ну — ка, зайка, поскачи, поскачи…»

«Звери делают зарядку…»

«Как у наших у зверят…»

«Мы — веселые ребята, наше имя — медвежата…»

«Белки прыгают по веткам…» и др.

Работа с родителями:

1. Консультация «Хочу все знать», «Экологическое воспитание детей в семье», «Дикие животные наших лесов».

2. Выставка детских работ: «Лесная фантазия».

3. Коллаж «Звери наших лесов» (Приморье).

4. Придумать и рассказать загадку о животном.

III Этап Заключительный:

1. Итоговое занятие «Как звери в лесу зимуют»,

2. Демонстрация папки-книжки «Рассказы о диких животных наших лесов», оснащение предметно-развивающей среды,

1. Коллективная работа по аппликации «Зимний зайчик»

2. Развлечение для детей «Дикие животные наших лесов»

3. Презентация проекта «Животные наших лесов»

4. Выставка детских работ.

5. Коллаж «Дикие животные».

Список литературы:

1. Волчкова В. Н., Степанова Н. В. Конспекты занятий в подготовительной группе детского сада. Познавательное развитие. Учебно-методическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ЧП Лакоценин С. С., 2008.-207 с.

2. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов. – СПб. : ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010.

3. Гуров В. Н. «Социальная работа дошкольных образовательных учреждений с семьёй. – М. : Педагогическое общество России, 2003.

4. Карпова С. И., Мамаева В. В. Развитие речи и познавательных способностей дошкольников 6-7 лет. – СПб. : Речь; М. : Сфера, 2010.

5. Оберемок С. М. Метод проектов в дошкольном образовании: Учебно-методическое пособие. – Новосибирск: НИПКиПРО, 2007.

6. Ушакова О. Д. Красная книга России: Животные/ Словарик-справочник школьника. – СПб. : Издательский Дом «Литера», 2008.

7. Петрова И.М. Объемная аппликация: Учебно – методическое пособие. СПб.: «Детство – Пресс», 2002.

8. Казакова Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество: (Конспекты занятий рисованием, лепкой, аппликацией). Пособие для воспитателей детского сада. – М.: Просвещение,1985.

9. Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: Планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Старшая группа. – М.: «КАРАПУЗ — ДИДАКТИК»,2009.

10. Детская энциклопедия «Я познаю мир».

Фотоотчет

Конспект Викторина «Кто, где и почему?».

Викторина «Кто, где и почему?», — животные Приморского края и их детеныши. Мониторинг знаний детей по итогам проекта. Дети, воспитатель Материалы новой дидактической игры, карточки с описанием животных и их повадок.

Дикие животные.

Уссурийский пятнистый олень, обитавший в районе заповедника Кедровая падь,в 1941 году был истреблен полностью. Сохранился только на юго-востоке края в полосе морского побережья между реками Партизанская и Аввакумовка (районы Партизанский, Лазовский, Ольгинский). Небольшие стада были известны в Чугуевском р-не и на морском побережье Кавалеровского и Дальнегорского р-нов. В настоящее время популяция оленей увеличена и охраняется в Лазовском заповеднике и в заказниках Васильковском и о. Аскольд. Самца оленя можно отличить по могучим ветвистым рогам. Копыто раздвоенное, как у коровы. День олени проводят, прячась в тени деревьев, а пастись выходят только ночью. Олень всегда идет позади своей подруги, охраняя ее от хищников. У оленьей пары рождается, как правило, два олененка. Шкурки малышей покрыты белыми пятнышками, словно солнечными зайчиками. Такая окраска помогает им оставаться незамеченными в лесу. Новорожденные оленята, едва появившись на свет, уже умеют ходить. В первые дни они питаются молоком матери, а потом начинают щипать траву, листья и молодые побеги кустарников. Когда малыши подрастут, у них вырастают маленькие рожки. Зимой лесники подкармливают оленей, насыпая корм в кормушки. Олени находятся под охраной государства и внесены в красную книгу.

Уссурийский тигр. Амурский (уссурийский) тигр один из самых больших хищников планеты и крупнейший представитель кошачьих. Он обладает такой огромной физической силой, что может волочить по земле тушу лошади более 500 м. В движении тигр молниеносен, он способен развивать скорость до 80 км/ч. по снегу, в скорости уступая лишь гепарду. У тигра очень крупные клыки (7,5см) и когти (10сл). Питается обычно оленями и кабанами. Ест тигр довольно много, до 30-40 кг за один прием. Передними зубами он захватывает добычу, а боковыми – пережевывает мясо. Желтая шкура с темными полосами помогает тигру прятаться в зарослях. Тигр очень чуткий. Он слышит все, что происходит вокруг. Усы у тигра – это локаторы, помогающие ему, как и всякой кошке, чувствовать добычу или опасность. Каждые три года у тигрицы появляются обычно четыре маленьких тигренка. Как и все котята, они появляются на свет слепыми. Через две недели у них открываются глаза, тигрята начинают сначала ползать, а затем бегать. Весь день они играют друг с другом и во время игры учатся приемам охоты.

Конспект НОД по познавательному развитию «Заповедники Приморского края» для детей подготовительной группы

Цель: дать представление о понятии заповедник, познакомить с заповедниками Приморского края, воспитывать патриотические чувства. Познакомить с флагом и гербом Приморского края.

Задачи:

Образовательные:

— расширять и закреплять знания детей о природе, познакомить с понятием заповедник;

— познакомить с названиями заповедников Приморского края;

Развивающие:

— развивать чувство любви к родному краю;

— развивать любознательность;

— развивать диалогическую и монологическую речь детей;

Воспитательные:

— прививать интерес к родной земле;

— воспитывать любовь к родным местам;

— воспитывать патриотические чувства;

— воспитывать активность;

— формировать ответственное и бережное отношение к природе.

Предварительная работа:

• просмотр презентации «Растения и животные Приморского края»;

• чтение стихотворений и рассказов о природе;

• оформление плакатов «Берегите природу» (дети с родителями);

• рассматривание альбома «Заповедники Приморья».

Методические приемы: игровой, наглядный, словесный, практический.

Материал: игрушка тигрёнок, бумажные цветы, ёмкость с водой.

Презентации: карта Приморского края, флаг и герб Приморья, игра «Угадай животное», озеро «Ханка», редкие животные Приморского края, «Берегите природу».

Ход НОД:

Вводная часть.

1. Сегодня я вам предлагаю отправиться в увлекательное путешествие по родному краю. Согласны?

— Как называется край, в котором мы живём? (Приморский)

Послушайте стихотворение «Наше Приморье», которое нам прочтет…

Богат наш край дальневосточный

Волшебным лесом и углем,

Фруктовым садом, рисом сочным,

А также горным хрусталем.

В тайге таится тигр могучий.

Пятнистый шествует олень.

Фазан токует по-над кручей,

Цветет и царствует женьшень.

В морях лосось пирует тучный.

A над простором наших вод

Висит, как символ неотлучный,

Парящих чаек хоровод

Ты малой частью всей природы

Себя почувствуй, человек…

Да, наш край очень богат и мы должны этим гордиться.

— А почему наш край называется Приморский, как вы думаете? (потому что находится при море и омывается водами Японского моря).

— Слышите, кто-то плачет? (вношу игрушку тигрёнка). Да это тигрёнок Тимка. Он заблудился. Он пришёл к нам из заповедника, а из какого не помнит. Поможем тигрёнку?

(поможем).

Основная часть.

— Но, прежде чем помочь тигрёнку, нужно узнать, что же такое заповедник? (предположения детей).

Заповедник – это место, где охраняется природа. А что такое природа? (Это деревья, кустарники, животные, птицы)

— А как вы думаете, для чего нужен заповедник? (охранять редкие и исчезающие виды животных и растений, которых в природе осталось мало).

— А почему люди решили создать заповедник? (стали исчезать растения и животные и, чтобы сохранить и размножить тех, кто остался, решили создать заповедники).

В одном заповеднике все животные стали невидимыми, давайте узнаем, может Тимка жил там? Поиграем в игру «Угадай животное». Я буду загадывать загадку и если отгадка правильная, на экране появится животное, станет видимым (презентация «Угадай животное».

Что за зверь такой лесной, Встал как столбик под сосной? Кто стоит среди травы, Уши больше головы? (Заяц)	Рыжая плутовка, Хитрая да ловкая. Хвост пушистый, Мех золотистый. В лесу живет, В деревне кур крадет. (Лиса)
Он коричневый, лохматый. Угадайте-ка, ребята, Кто, построив теплый дом, Спит всю зиму в доме том? (Медведь)	Трав копытами касаясь, Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко, Рога раскинув широко. (Лось)
Этот зверь с двумя клыками, С очень мощными ногами И с лепешкой на носу. Роет землю он в лесу. (Кабан)	Хожу в пушистой шубе, Живу в густом лесу. В дупле на старом дубе Орешки я грызу. (Белка)

— Молодцы, справились. Но, Тимка, говорит это не его дом.

— Ребята, в Приморском крае 6 заповедников. Послушайте, как они называются: «Дальневосточный морской заповедник», «Кедровая падь», «Лазовский заповедник»,

СихотеАлинский заповедник, «Уссурийский заповедник», «Ханкайский заповедник».

Наверное, в каком-то из этих заповедников жил Тимка.

— А я вас приглашаю на озеро «Ханка», которое находится в «Ханкайском заповеднике» (картинка презентации). Славой и украшением этого озера является цветок. Посмотрите. Кто знает, как он называется? Конечно, это лотос. Этот необычной формы и яркости цветок занесён в Красную книгу России.

— Давайте проведём опыт с водой и бумажными цветами – лотосами, почему распускаются лепестки? (дети встают в круг и наблюдают под музыку)

(Потому что в воде намокает бумага и лепестки цветка распускаются)

Так же здесь можно встретить утку-мандаринку, журавлей, лебедь-шипуна и других редких птиц, дальневосточную черепаху (показ презентации).

Физкультминутка «Лотосы»

Наши лотосы — цветы (раскрывают пальчики,

Распускают лепестки (повороты влево — вправо,

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет (пошевелить пальчиками).

Наши лотосы — цветы

Закрывают лепестки,

Тихо засыпают,

Головой качают. (круговые движения кистями рук).

— Тимка, мне шепнул на ушко, что это тоже не его заповедник. Продолжим путешествие дальше.

— Ребята, посмотрите на герб и флаг Приморского края (показ презентации). Кто на них изображён? (тигр). Уссурийский тигр – это животное, которое является богатством нашего края.

— Ребята, Тимка мне говорит, что вспомнил – в Уссурийском заповеднике он жил.

— Ребята, тигрёнок говорит вам спасибо, за то, что помогли мне вспомнить, в каком заповеднике я жил. Пора мне отправляться в путь.

— А мы с вами посмотрим картинки «Как люди охраняют природу» (показ презентации).

Посмотрите, ребята приготовили с родителями картинки плакатов, к чему они призывают?

«Не разоряй муравейники»

«Не загрязняйте водоёмы»

«Не разоряй птичьи гнёзда»

«Не разжигай костры»

— После сегодняшнего путешествия мы должны запомнить, что заповедники – это наше богатство, золотой фонд нашей страны, которым каждый из нас может гордится.

Наша планета Земля

Очень щедра и богата:

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята!

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нет!

Беречь будем птиц, насекомых,

А также зверей.

Заключение.

Наше путешествие подходит к концу.

Понравилось вам наше путешествие? Что нового узнали? Что запомнилось?

16