Рассказ о красоте животного мира краснодарского края

1

Введение. Мой родной край

1

Физическая и административная карты Краснодарского края, компьютер, учебник

Объяснять, что изучает кубановедение. Характеризовать понятие «малая родина».

Называть край, район, населённый пункт,  в котором проживают. 

Раздел 1 «Я и моя семья» 7 часов

2

Будем знакомы! Кто я? Какой я?

1

Учебник, компьютер

Называть своё имя (полное, сокращённое, уменьшительно-ласкательное), называть имена родных, одноклассников.

Описывать свой характер, рассказывать о своей мечте.

Анализировать способы разгадывания ребусов.

Составлять ребус своего имени одним из способов.

3

Любимые занятия

2

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Составлять рассказ о своём любимом занятии, иллюстрировать рассказ рисунком, фотографией, видеозаписями.

Рассказывать о своём участии в коллективных занятиях, анализировать правила взаимодействия во время этих занятий.

4

Любимые занятия

5

Моя семья

1

Учебник, компьютер

Составлять рассказ о своей семье, называть её членов, описывать их.

Изображать свою семью. Рассказывать о любимых совместных занятиях, семейных играх.

6

Обязанности и увлечения в моей семье

1

Учебник, компьютер

Характеризовать понятия «обязанность» и «увлечение».

Перечислять домашние обязанности членов своей семьи.

 Рассказывать о домашней работе, которую умеет выполнять.

Демонстрировать умение пользоваться различными инструментами, предметами быта.

Составлять рассказ об увлечениях в своей семье.

7

Семейные традиции, праздники, которые мы отмечаем вместе

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Характеризовать понятие «традиция». Сопоставлять семейные традиции с временами года.

Рассказывать о любимом семейном празднике.

 Иллюстрировать рассказ рисунком, фотографией.

Сопоставлять и сравнивать традиции празднования одного и того же праздника в разных семьях.

8

Будем жить одной семьей (творческий проект)

1

Учебник, компьютер

Участвовать в коллективном проекте. Рассказывать о своей работе, анализировать качество выполнения действий.

Описывать коллективный проект, оценивать участие каждого.

Раздел 2 «Я и моя школа» — 6 часов

9

Наша школа.  Правила поведения в школе.

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Рассказывать о своей школе. Называть отличия различных видов школ (спортивной, музыкальной, воскресной и др.).

Рассказывать о школьных принадлежностях, классифицировать их, анализировать способы бережного отношения к ним.

Анализировать своё поведение и других детей в школе, сопоставлять с нормами.

 Составлять правила поведения во время экскурсии по школе. 

10

Знакомство со школой. Традиции нашей школы.

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Ходить на экскурсию вместе с одноклассниками. По результатам экскурсии записывать адрес школы, отмечать различные кабинеты и помещения, объяснять их предназначение.

Обсуждать с одноклассниками и изображать символическое обозначение своего кабинета.

Анализировать своё поведение во время экскурсии.

Слушать рассказ об истории своей школы, её традициях. 

11

Школьные поручения и обязанности. Мой

режим дня.

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Характеризовать понятие «поручение».

 Анализировать деятельность в ходе выполнения школьных поручений.

Оценивать свои возможности и обосновывать своё желание выполнять то или иное поручение.

Анализировать учебное и свободное время.

 Составлять режим дня, сопоставлять свой режим с нормами здорового образа жизни. 

12

Мои одноклассники.

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Называть имена своих одноклассников.

Характеризовать общие интересы, совместные занятия.

 Обсуждать с одноклассниками правила школьной дружбы.

Анализировать своё поведение в соответствии с этими правилами. 

13

Правила школьной дружбы.

1

14

Мы такие разные, но так похожи (творческий проект)

1

Учебник, компьютер

Объединяться в группы, руководствуясь общими интересами.

Участвовать в групповом проекте.

 Определять свою часть работы, анализировать качество её выполнения. 

Раздел 3 «Я и мои родные места» — 8 часов

15

Главный город Краснодарского края.

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Слушать рассказ о Краснодаре.

 Рассказывать о своих впечатлениях с опорой на фотографии, картины, рисунки. Характеризовать понятие «достопримечательность».

 Рассказывать об известных достопримечательностях Краснодарского края

16

Достопримечательности

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Рассказывать об известных достопримечательностях своего района.

 Описывать места отдыха своей семьи.

 Участвовать в составлении плана рассказа

 «Достопримечательности нашего населённого пункта».

17

Мой адрес. Улица, на которой я живу.

1

Учебник, компьютер

Называть свой адрес.

Описывать свою улицу, опираясь на наблюдения, иллюстративный материал.

18

Правила поведения в общественных местах, на улице, в транспорте.

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Анализировать опасности, подстерегающие на улице.

Проговаривать правила поведения пешехода.

Описывать знаки дорожного движения.

 Классифицировать различные виды транспорта, описывать их.

Анализировать правила поведения в общественном транспорте.

Сопоставлять своё поведение с нормами.

 Обсуждала правила перехода через дорогу в зависимости от вида транспорта.

Составлять план безопасного движения из дома в школу и обратно. 

19

Правила поведения в общественных местах, на улице, в транспорте.

1

20

Труд жителей моего населённого пункта.

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Описывать труд людей разных профессий.

 Называть профессии своих родных, рассказывать об особенности их деятельности.

 Слушать рассказы представителей различных профессий.

Характеризовать понятия «индивидуальный» и «коллективный» труд.

 Обсуждать с одноклассниками тему бережного отношения к чужому труду.

21

Труд моих родных.

1

22

Какой я житель (исследовательский проект)

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Участвовать в групповом проекте.

Отвечать на вопросы о своём населённом пункте (достопримечательности, памятные места, парки и пр.).

Рассказывать, как вести себя на улице, в общественных местах, в транспорте.

 Анализировать работу каждого участника группы в соответствии с поставленной

Раздел 4. «Я и природа во-круг меня» — 7 часов

23

Растения и животные вокруг меня.

1

Учебник, компьютер, таблица «Растительный мир Краснодарского края», таблица «Животный мир Краснодарского края»

Называть растения своей местности. Составлять сообщение об одном из них, иллюстрировать повествование рисунками, фотографиями. рассказывать об окружающих растениях, классифицировать их. Участвуют в викторине, узнают о растениях по описанию, отвечают на вопросы о растениях и их местах обитания. Называть животных своей местности. Составлять сообщение об одном из них, иллюстрировать повествование рисунками, фотографиями. рассказывать об окружающих животных, классифицировать их. Участвуют в викторине, узнают о животных по описанию, отвечают на вопросы о животных и их местах обитания.

   24

. Что, где растёт. Кто где живёт.

1

25

 Забота о комнатных растениях и домашних животных.

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Анализировать способы заботливого отношения к комнатным растениям и домашним животным.

Наблюдать за деятельностью ветеринара (или слушать рассказ).

26

Красота природы моей местности.

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Анализировать различные способы описания красоты природы родного края.

 Сопоставлять свои впечатления, мысли, чувства с чужими.

Анализировать произведения художников, писателей, воспевающих красоту родного края.

27

Поэты, прозаики, художники о красоте родного края.

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

28

29

 Милый сердцу уголок (творческая мастерская)

2

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Выбирать для описания (рисования, фотоизображения и др.) объект природы.

Анализировать его достоинства.

Использовать средства выразительности речи и пр. для передачи своего отношения к данному объекту. 

Раздел 4. «Духовые истоки Кубани» — 4 часа

30

Семья. Родители. Родительская любовь и благословение

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Характеризовать понятие «Любовь к ближнему.»

Рассказывать, что залог успеха детей – послушание родителям и уважение старших.

Рассказывать о выполнении заповеди о семейных ценностях «Почитай отца и матерь твою…».    

Раскрыть значение слова «благословение».

31

Традиции казачьей семьи

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Характеризовать понятие «традиция». Рассказывать о православных традициях в казачьих семьях: казак — отец, глава семьи. Казачка – мать, хранительница домашнего очага.

32

Наша школа. Воскресная школа. Светские и православные традиции школы.

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Характеризовать понятие «воскресная школа».

Сопоставлять традиции воскресной и светской школы.

33

Достопримечательности. Духовные святыни моей малой Родины.

1

Учебник, компьютер, иллюстративный материал

Характеризовать понятие «духовные святыни».  Описывать святые места Кубани.

Итого

33

Тема: Наш край

Цель: познакомить с особенностями природы, разнообразием растительного и животного мира своего края, раскрыть их значе­ние в природе и жизни человека.

Формируемые УУД: познавательные — осознавать познава­тельную задачу, читать, извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находить ее в материалах учебника; коммуника­тивные — с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; регулятивные — принимать и сохранять учебную задачу, плани­ровать в сотрудничестве с учителем и одноклассниками необхо­димые действия; личностные — устанавливать связи между целью учебной деятельности и ее мотивом.

Оборудование: электронное приложение к учебнику, аудио­запись песни «Наш край» (ел. А. Пришельца, муз. Д. Кабалев­ского), политико-административная карта России, карта своего края (области, республики), толковый словарь В.И. Даля или СИ. Ожегова.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация опорных знаний ‘ Анализ проверочной работы

(Учитель подводит итоги работы, которая была проведена на прошлом уроке, останавливается на заданиях, в которых было допущено наибольшее количество ошибок. При необходимости выполнить работу над ошибками. Можно предложить учащимся аналогичные задания.)

— Определите, о какой природной зоне идет речь.

• Природа этой зоны очень сурова. Там зимой полярная ночь, летом полярный день. Почва почти совсем не образуется, суша промер­зает на много метров в глубину. (Арктическая зона.)

• Растения все низкорослые, нет больших деревьев. Низкая тем­пература воздуха, сильные ветры — все это препятствует росту больших деревьев. (Тундра.)

• Здесь четко выражены четыре сезона: холодная зима, теплая вес­на, засушливое лето, сухая осень. Зима малоснежная. Лето жар­кое и сухое, с горячими сухими ветрами. Дожди выпадают редко, обычно ливневые. (Зона степей.)

• Корни растений очень длинные и достают воду с большой глу­бины. Как правило, у всех листьев воскообразный покров. (Зона пустынь.)

— Исправьте ошибки в цепи питания. (Подорожник -» сли­зень -» змея -» сова. Клевер — кузнечик -»ящерица -» орел.)

Сова —»змея — подорожник —»слизень. Кузнечик — орел —»ящерица — клевер.

III. Самоопределение к деятельности

(Звучит аудиозапись песни «Наш край» («То березка, то ря­бина…»).)

— Как вы думаете, почему сегодня наш урок начался так не­обычно, почему прозвучала эта песня? (Потому что гово­рить сегодня мы будем о нашем крае.)

— Совершенно верно. Мы начинаем изучение нового разде­ла — «Родной край — часть большой страны». Прочитаем, чему будем учиться, изучая этот раздел.

(Ученики читают по цепочке текст на с. 135.)

— Что вас особенно заинтересовало, а может быть, удивило? (Высказывания детей.)

О чудесном нашем крае

Будет разговор,

О прекрасном милом крае,

Где мы все живем!

(На доске учитель записывает тему урока: «Наш край».)

— Какая цель урока может быть поставлена в связи с темой?

— Что мы будем делать для достижения этой цели?

— Что вы хотели бы узнать о родном крае? (Вопросы детей.) На некоторые вопросы мы ответим сегодня, а на другие — Родной край — часть большой страны

IV. Открытие нового знания

1. Работа со словарем

Край — слово многозначное. Посмотрим все его значения в толковом словаре Владимира Даля. (1) Конечная линия, пре­дельная часть чего-либо. Например: край одежды, на краю обры­ва, налить стакан до краев. 2) Страна, область. Например: теплые края, в наших краях (в нашей местности). 3) В России: крупная административно-территориальная единица. Например: Примор­ский край.)

— Какие определения для нас подходят? (Второе и третье.)

2. Работа с картой

— Давайте познакомимся с картой России на с. 136—137 учеб­ника. Узнайте ее название на с. 138. (Политико-админист­ративная.)

— Внимательно посмотрите на эту карту и изучите условные обозначения. Что нам расскажет карта? (На ней показаны границы краев и областей. Границы выделены с помощью линии, состоящей из чередующихся точек и тире. Территории субъек­тов Российской Федерации закрашены определенным цветом, и указаны их названия. Можно увидеть их центры и столицы.)

— Посмотрите, сколько республик, краев, автономных окру­гов и областей в составе нашей страны. Найдите самые крупные республики, края, округа. (Якутия, Хабаровский край, Краснодарский край и т. д.)

— Где в основном находятся эти большие по территории края, республики, округа? (Они находятся на Западно-Сибирской равнине и Среднесибирском плоскогорье.)

— А что вы можете сказать о Восточно-Европейской равни­не? (На ней расположено очень много небольших по площади республик, областей.) Еще мы можем сказать, что Восточно-Европейская равнина густо населена. Посмотрите, как много здесь населенных пунктов, городов. Бывают очень маленькие субъекты, тогда на карте даже нет места, чтобы написать их название. В таком случае на карте ставится цифра, а внизу дается расшифровка, что обозначает эта цифра. — Найдите на ваших картах территорию Республики Адыгея. Она обозначена цифрой 1. Назовите столицу этой респуб­лики. (Майкоп.) (Можно предложить найти на карте и другие области.)

V. Первичное закрепление

1. Работа с картой своего края

— Найдите на карте территорию, где мы живем.

(Ученик с помощью учителя показывает на стенной карте, остальные находят у себя в учебнике.)

— Какой город является главным на нашей территории? (Называют и находят на карте.)

— Это наш край, наша малая Родина. Где расположен наш край? Кто наши соседи? Каков наш край в сравнении с со­седями? с другими округами, республиками, краями? В ка­кой природной зоне мы живем?

(Ученики, работая по карте, отвечают на все вопросы.)

— А сейчас познакомимся подробнее с картой нашего края. Что можно сказать о нашей территории, глядя на эту карту? Перечислите города, реки, населенные пункты. Найдите город, в котором мы живем.

2. Работа в группах

— Узнаем больше о своем родном крае. Для этого поработаем в группах: 1-я группа узнает и расскажет о растительном мире республики (края); 2-я — о животном мире; 3-я — о до­стопримечательностях нашего края.

(Ученики готовятся по дополнительной литературе, рассма­тривают гербарий, открытки своего края. Если есть возможность, работают с ресурсами сети Интернет.)

VI. Физкультминутка

VII. Работа по новой теме

1. Сообщения учащихся

— Узнаем, какие растения есть в нашем крае.

(После выступления групп можно провести игру «Узнай ра­стение». Учитель показывает растение из гербария (или слайд), ученики его называют.)

— А сейчас послушаем рассказы, которые подготовили ребята о животном мире республики.

(После выступления — загадки о животных своего края.)

— Что нужно делать, чтобы сберечь в нашем крае такую кра­сивую природу?

— А вы что можете сделать для этого? (Не мусорить, не ломать деревья и т. д.)

— Какие достопримечательности есть в нашем крае? Чем он знаменит? Об этом расскажет третья группа.

2. Выполнение заданий в рабочей тетради

— Выполните самостоятельно задания 1-3 на с. 65.

3. Творческая работа

— Подготовьте рассказ на тему «Что расскажу иностранцам о моем крае». Можете воспользоваться своими записями в тетради.

(Работа ведется в парах.)

План рассказа о родном крае

1. Географическое положение (равнина, плоскогорье, горы, соседи, природная зона).

2. Природа края (растения, животные).

3. Достопримечательности края. (Выслушать рассказы учащихся.)

— Чей рассказ, на ваш взгляд, был более подробным? Ваши дополнения.

VIII. Подведение итогов урока

— Какие карты вы знаете?

— С какими новыми картами мы сегодня работали?

— Что можно узнать с помощью политико-административной карты России?

— Какие условные обозначения используют в этих картах?

— Достигли мы цель урока? (Высказывания детей.)

IX. Рефлексия

— Дополните предложение: «Теперь я знаю, что…»

— Где могут пригодиться в жизни новые знания?

— Что на уроке у вас хорошо получалось?

— Над чем еще надо поработать? (Самооценка. Комментарий учителя.)

Домашнее задание

1. Прочитать текст на с. 138 учебника.

2. Выполнить задания 4—6 на с. 66 рабочей тетради.

3. Найти (выучить) стихи и песни о родном крае.

Цель: обобщение знаний воспитанников о флоре и фауне.

Задачи:

1.Расширить знания и представления детей о флоре и фауне,;

 сообщить знания о Красной книге и ее особенностях, заповедниках и ее обитателях.

2.Воспитывать любовь и уважение к природе, понимание важности охраны природы.

3.Развивать познавательный интерес к природе, вызвать эмоциональный отклик у детей;

учить детей анализировать, делать обобщения и выводы.

                                                       Ход занятия:

Воспитатель:  Мы с вами живем в удивительном и сказочном мире, который окружает нас с детства и называется природой.

Флора — богиня покровительница всех растений на земле.

Каждый человек имеет свое дерево-оберег. Если вы родились зимой, — ваше дерево – сосна, весной – береза, летом – липа, а осенью – дуб. Если вам бывает трудно, или вы болеете, то обнимите свое дерево-оберег, дотроньтесь до листочков и вам станет легче. Оно отдаст вам свою силу, поможет вам стать здоровым, бодрым и уверенным.

Фауна – богиня лесов и полей, покровительница животных.

Рассказ о лесе.

Мы вошли в лес… Тихо в лесу, сумрачно… Но остановитесь и приглядитесь внимательно — кругом кипит жизнь! Вот муравей тащит гусеницу, вот какая-то пестрая птица пролетела и скрылась в кустах, вот белка рыжая мелькнула на стволе сосны. Много интересного в лесу!

В поле — тоже своя жизнь: колышется рожь, летают пчелы, бабочки, стрекочут кузнечики. Вдруг, выскочит зверек и быстро юркнет в норку.

Наблюдать за природой всегда интересно, особенно в разные времена года.

Воспитатель: — Назовите времена года. Какое сейчас время года? Почему одно время года сменяется другим? Отчего деревья и кустарники сбрасывают листву на зиму? Как животные заботятся о своих детенышах?

Видеоролик о лесе: «Удивительный мир природы»

Воспитатель: — Наблюдая за поведением животных, птиц в лесу, растений, человек заметил, что они, под влиянием окружающей среды меняются. Свои выводы он отразил в народных приметах.

— «Знаете ли вы народные приметы?»

1. «Если ласточки летают высоко над землей, а змеи лениво лежат в траве, то… (будет хорошая погода).

2. «Если воробьи замолкают, а зяблики прячутся в стойке, то… (к похолоданиям).

3. «Если рыбы опускаются на дно водоемов, а утки спешат к воде, поглядывая на небо, то… (к сильному дождю).

4. «Если запели снегири, сорока прячется под крышу, то… ( выпадет снег).

5. «Если утром над землей стелется туман, то… (завтра будет ясная погода).

«Природа России»

 (Слайды )! Наша страна огромна и имеет богатый мир флоры и фауны.  

Ребята, а какое дерево является символом нашей Родины? (Ответы детей, береза)

Животный символ России – медведь, он символизирует силу и мужество.

Задание «Догадайся и ответь».

Дидактическая игра «Красота цветов»

Викторина (птицы)

1. Какие птицы живут в лесу?
2. Какую птицу называют «Лесным доктором»? (дятел)
3. Какие птицы первыми возвращаются на Родину ? (грачи)
4. Какая птица не вьет гнезда? Подкладывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)

Викторина (животные)

1. Какие животные живут в лесу?
2. Кого в лесу называют «Санитаром леса»? (волк)
3. Как называется дикая свинья? (кабан)
4. В какое время года и птицам и зверям приходится очень тяжело? Почему?

Кроссворд на тему: «Природа России»

							4
									2				9
					3
				1								11
											8
								7									13
			6
		10														14
	5
												12
16															15

 По горизонтали:

1.Комочек пуха, длинное ухо, прыгает ловко, любит морковку.5. Все знают, что у елки не листья, а иголки, и так же, как она с иголками…6.Травы копытами касаясь, ходит по лесу красавец, ходит смело и легко, рога раскинув широко. 7. Не мышь, не птица, в лесу резвится, на деревьях живет, и орешки грызет. 11. Не загадка это даже, сразу назовем, если только кто – то скажет – желуди на нем. 12. И красна и кисла, на болоте росла. 14. Сердитый недотрога живет в глуши лесной, иголок очень много, а нитки не одной. 15.Листок – стрелочкой, цветок – тарелочкой, а стебель былинка, завит как пружинка. 16. Солнце жжет мою макушку, хочет сделать погремушку.

По вертикали:

2. Ежик вырос в 10 раз, получился…3. Низок да колюч, сладок да пахуч, ягоды сорвешь, всю руку обдерешь. 4. Само с кулачок, красный бочек, потрогаешь – гладко, откусишь – сладко. 8. В лесу живет, кур в деревне крадет. 9. Над лугу парашютики качаются на прутике. 10. Плод все лето зеленого цвета, а ранней осенью – красный с просинью. 13. Летом ходит без дороги, между сосен и берез, а зимой он спит в берлоге, от мороза пряча нос.

А теперь совершим небольшое путешествие по разным странам.

 «Австралия»

И первая страна– это Австралия! (Слайд ) А кто же это нас встречает?!

Я в Австралии живу,

Прыгать далеко могу,

Сумку спереди нашу,

На двух лапах я стою!

Кто же это?

: Кенгуру!

: Молодцы! Что же это за животное такое – кенгуру?! Кто знает?

Кенгуру – это сумчатое животное, питается травой и листьями.

Если кенгуру замечает опасность в виде человека или хищника, то начинает сильно стучать лапами об землю, пытаясь предупредить о приближении врага своих сородичей.

А какие растения есть в Австралии?.

В Австралии растут такие растения как: эвкалипт, бутылочное дерево, кенгуровая лапа и др. (слайды)

 «Африка»

Ну что ж, мы побывали в Австралии, теперь полетели в жаркую страну с пустынями и жгучим солнцем! Как вы думаете, что это за страна?

: Африка!

 (Слайд ) Сейчас я буду загадывать загадки.

Вот живой подъемный кран,

Обитатель жарких стран.

Со стволов многоэтажных

Рвет и листья и банан. (Жираф)

***

Любит он среди саванны

Принимать в озерах ванны.

Только ноздри – то и видно

Над водой, снаружи.

Зверь большой, но безобидный,

Очень неуклюжий. (Бегемот)

***

Я лошадка, но не та,

Что бежит в упряжке.

Я от носа до хвоста

В меховой тельняшке. (Зебра)

***

Грива для меня – корона.

Царь зверей – большая честь.

Жалко нет в саванне трона,

Но зато он в цирке есть! (Лев)

***

Ты пловец, быть может бравый,

Только в Ниле с ним не плавай.

Этот ящер очень злой,

Зубы в ряд торчат пилой. (Крокодил)

***

Ходят стадом как коровы,

Только более суровы.

Каждый зверь серьезен, строг,

На носу опасный рог! (Носорог)

***

Серый толстый великан,

Нос как будто длинный кран,

На спине прокатит он

Озорной, ушастый… (Слон)

***

По пустыне я иду

И с собой везу еду.

Хоть не жадный я совсем,

Но не поделюсь ни с кем.

Даже с тем, с кем я дружу

Я в горбах ее вожу! (Верблюд)

***

Внешний вид малоприятен:

Устрашающ, непонятен,

Ноги задние короче,

Хвост опущен днем и ночью.

Сатанинский смех в охотку.

Любит падалью питаться

Все зубов ее боятся! (Гиена)

***

Ноги цепкие, как руки,

Ей конечно, не до скуки:

Все хватает без разбора,

Ест бананы до упора,

Дом родной ее лиана,

Что за зверь то… (Обезьяна)

***

Быстрее ветра мчится зверь –

Был здесь, а где же он теперь?

Мгновенно взяв отличный старт

Уже у финиша… (Гепард)

Хорошо поработали! А какие же растения растут в Африке? Давайте вспомним (Слайды). (алоэ, баобаб, финиковая пальма, кофейное дерево, банановое дерево, каланхоэ).

 «Северный полюс!»

А  теперь пора охладиться! мы отправляемся на Северный полюс (Слайд )! Ответьте мне, какие растения есть на северном полюсе?!

: На Северном полюсе нет растений.

А какие животные там обитают? Кто мне скажет?!

(слайды) Белый медведь, северный олень, песец, тюлень, морж и др.

Итог занятия.

1. Какое время года вы больше всего любите и почему?
2. Что по — вашему в природе самое красивое?
3. Что может произойти с деревьями, если в лесу станет мало птиц?
4. Что такое «Красная книга»?
5. Почему многих животных на земле становится все меньше?
6. Для чего нужны заповедники?
7. Какие животные и растения занесены в «Красную книгу»?

— А знаете ли вы, как надо относиться к природе? (Повторение правил поведения в природ .)

Воспитатель: Нам необходимо охранять природу и сохранять ее богатства. Человек – часть природы, поэтому очень важно всем нам понять, что мы зависим полностью от всего, что нас окружает: воздух, земля, вода, лес.

Сохраним природу, сохраним здоровье и будем жить на красивой цветущей планете.

15/10/2018 09:41

Краснодарский край отличается очень красивой и разнообразной природой благодаря географическому расположению местности. Большинство районов региона располагаются в юго-западной части РФ в составе Южного федерального округа. Из-за разнообразия рельефа природа здесь неоднородная и уникальная в каждой отдельной географической зоне.

Этим и обусловлено разнообразие здешних природных ландшафтов. На богатство местной флоры и фауны влияет также существование двух теплых морей – Черного и Азовского. У земель в акватории Черного моря, где имеется высокогорный барьер от холодных ветров, преобладают субтропики. Там, где горы пониже, доминирует средиземноморский климат. Рядом с побережьем распространяются степи, где климат более прохладный. Летом температура обоих морей достигает до +270C и выше. Здесь тепло распространяется медленно, поэтому зимы тут мягкие, что позволяет туристам находиться в здешних курортах летом и зимой.

Моря Краснодарского края

Кубань нередко называют краем двух морей – Азовского и Черного, которые соединены друг с другом Керченским проливом. Азовское море считается одним из самых пресных морей в мире, поэтому легко замерзает. Опресняется оно реками, особенно Кубанью и Доном. Черное море намного больше, глубже и солёнее. Оно более стабильное. Отличительной чертой является то, что на глубинах моря присутствует сероводород, который, по мнению ученых, является результатом геологических катастроф во время возникновения Кавказских гор. Поэтому животный и растительный мир в основном сосредоточен в верхних слоях воды.

Здесь водится много промышленных рыб и дельфинов. Встречается также тюлень-монах, который занесен в Красную книгу. Однако в Азовском море больше запаса промысловой рыбы в связи с низкой соленостью, мелководностью и хорошей прогреваемостью вод. Несколько лет назад в лиманах по восточному побережью Азовского моря стали выращивать лотосы, которые великолепно прижились и разрослись. В мелководье водятся различные водоплавающие обитатели.

Одной из главных здешних достопримечательностей на побережье Черного моря считается скала «Парус», представляющая собой каменистый массив, происхождение которого до сих пор неизвестно…

Горы Краснодарского края

Горы защищают край, создавая тёплый климат, который идеален для выращивания многих растений и деревьев. Самая высокая гора – Цахвоя (3346м. над уровнем моря). Расположена в Мостовском районе Кавказского государственного природного биосферного заповедника. Тут можно увидеть всевозможные растения, более 30 тыс. видов, а также более 71 вида млекопитающих и 241 вид птиц, многие из которых занесены в Красную книгу.

А еще здесь находится горный массив Фишт (2853м) с двумя другими вершинами – Пшехо-Су (2743м) и Оштен (2804м), а также хребты Нагой-Чук и Каменное море. Красота этих вершин неописуема, а здешний воздух – хрустально чистый. Тут везде можно увидеть альпийские луга уникальной красоты и огромные территории, где растут хвойники, смола которых отличаются антибактериальным эффектом и очень полезна для здоровья, особенно для астматиков и людей с дыхательными заболеваниями.

Реки и озера Краснодарского края

Главной рекой края считается река Кубань. Но, кроме неё здесь более 13 000 различных рек и горных речек, таких как, например, Лаба, Уруп, Белая, Пшиш и др. Особой популярностью у туристов обладает ущелье реки Мзымты с аттракционом для экстремалов. Над ущельем смонтирован самый протяженный в мире подвесной мост.

На Кубани более 50 озер: Хуко, Ханское, Псенодах, Абрау и т.д. Особой популярностью обладает озеро Абрау, которое располагается на Абрауском полуострове. Это одно из любимых мест у туристов. Высокогорное озеро с пресной водой «заманивает» многочисленных отдыхающих. А еще в крае находится уникальный Утришский природный заповедник с одноименным дельфинарием.

Кубань – всероссийская здравница

Краснодарский край – это не только величавые горы, просторные степи, различные реки и многочисленные озера. Кубань считается главной всероссийской здравницей для отдыхающих из России и для туристов из других стран. Благодаря двум побережьям Черного и Азовского морей здесь располагаются уникальные курорты: Сочи, Геленджик, Анапа, Туапсе, Тамань, Ейск и т.д. Кстати, Тамань стала здравницей благодаря грязевым лечебным источникам.

Большая часть этих вулканов бездействует, но некоторые периодически извергаются. Например, в районе ст. Голубицкой вулкан извергает целебную грязь прямо в море, в результате чего появляется «лечебный остров». Здешней грязью лечат всевозможные заболевания, поэтому она даже поставляется в другие курорты Кубани.

Можно смело казать, что Краснодарский край является главным курортом страны, где в год отдыхает более 15 млн. россиян и туристов из различных стран. Здешний сервис год за годом приближается к общепринятому европейскому уровню, привлекая все больше отдыхающих.

На Юго-Западной части России расположился Краснодарский край.

Образованный 13 сентября 1937 года субъект Российский Федерации, граничит со многими областями, краями и республиками: с Ростовской областью, Ставропольским краем, Карачаево-Черкесской Республикой, Адыгеей и Абхазией.

Растительный мир Краснодарского края

Краснодарский край славится в основном степной растительностью от Ростова до Кубани. Раньше на этих территориях возрастали ковыли, пыреи, вики, тимофеевки, а теперь их место заняли поля пшеницы.

До того, как Краснодарский край стал популярен среди туристов, вдоль рек произрастали: лещина, буйный миндаль, вездесущий терн. Но теперь на поймах рек можно встретить вербу, иву, тополя, ольху. Также на этих местах растут: дубы, бузины, терны, дикие розы и другие растения.

Степная растительность представляется шалфеем, полынью, а также лакричником, люцерной и тимофеевкой.

Хорошо увлажненные районы Краснодарского края переполнены водной растительностью. На лиманах можно увидеть белый цветок, нимфей ник, пароводяной грецкий орех, ряску и папоротники. Вдоль лиманов, на берегу, растет камыш, рогоз и куга. На территории Краснодарского края есть места, где растут лотосы.

Мелкие лиманы и высохшие болота пригодны для взращивания риса, поэтому эти места часто используются населением.

Если говорить о Черноморском побережье и его растительности, то стоит отметить многообразие горной природы.

Леса этих мест переполнены мхами, лианами и теплолюбивыми растениями. Они отличаются своей многоярусностью. Благодаря теплому климату, осенью опавшие листья создают земную подстилку, поэтому в горных лесах всегда есть молодая растительность. В таких лесах можно встретить дубы, буки, каштаны, липы, клены. Также зачастую встречаются такие виды деревьев: береза, яблоня и груша, черешня, алыча и кизил.

Высокогорная зона подходит для возрастания пихт.

Под древесными стволами растет черника и рябина и рододедрод.

За лесами располагается субальпика. Здесь растут зонтичные и бобовые растения, лютиковые и сложноцветные. Одними из представителей этих растений является борщевик, белоус, розетка, примула и манжетки.

Животный мир Краснодарского края

Фауна Краснодарского края достаточно широка и разнообразна. Многие животные, живущие на этих территориях, занесены в Красную книгу.

Представителями редких и охраняемых животных являются: хорь-перевязка, выдра кавказская, беркут, дрофа, змееяд, могильщик, степной орел, скопа, пеликаны и множество других животных.

Лесная зона прекрасно подходит для обитания и жизни многих животных. Например, лисиц, фазанов, перепелов, ежей, кротов, тушканчиков и зайцев.

В горах водятся наиболее ценные и редкие виды животных. Здесь можно встретить кабанов, кавказских оленей, шакалов, косуль, горных козлов и зубров. Хищными представителями также являются бурые медведи, волки, лисицы, рыси, барсуки и другие.  

Возле рек обитают выдры и норки, также недалеко от них водятся енотовидные собаки.

Редкими видами в Краснодарском крае являются горные козлы, горные зубры, серны, кавказские улары и кавказские тетерева.

В реках водится немало рыб, можно даже встретить осетровые виды.

Среди птиц и курообразных здесь можно встретить много гусей и уток, кулик.

Представителями пресмыкающихся являются: болотные и греческие черепахи, водяные и обыкновенные ужи, степные гадюки и безногие ящерицы.

В лесах водится огромное количество пернатых. В долинных слышатся трели и взмахи крыльев сорок, иволг, дроздов, кукушек соек и сов. Повсюду слышен стук дятлов. На равнинных территориях живут луни, соколы и ястребы.

В Краснодарском крае также водятся выпи, тетерева, перепелки, горные индейки, бакланы, чайки, филины. В городах и деревнях также водятся немалое количество птиц: ласточки, воробьи, голуби, синицы, скворцы и другие.

Климат в Краснодарском крае

Весна приходит в начале марта. Характеризуется температурным непостоянством и сильными ветрами. Средняя температура в апреле составляет +10 градусов.

Лето в Краснодарском крае длится почти 5 месяцев. Средняя температура составляет 25-30 градусов, бывает и выше. Для Краснодарского лета характерны частые дожди, сменяющиеся солнцем.

В октябре наступает осень. Температура в этот период не поднимается выше 15 градусов, а ближе к декабрю опускается все ниже. В этом месяце часты осадки в виде проливных дождей. Первый снег выпадает в ноябре, но лежит не больше 2 дней.

Зима в Краснодарском крае достаточно мягкая. Средняя зимняя температура составляет от 0 до 2 градусов. Снежного покрова почти нет, только на горных вершинах.

Дикие куры

Имели жесткое мясо, откладывали по 5-6 яиц в год. Людям удалось вывести породы кур с нежным, вкусным мясом; яйценоских кур, которые откладывают по 300 и даже больше яиц в год. Люди изменяли и других одомашненных животных. Выведение новых пород домашних животных продолжается и сейчас.

• Разведение крупного и мелкого рогатого скота
• Свиноводство
• Птицеводство и др.

В каждом крае животноводство имеет свои особенности, одних животных разводят больше, других совсем не разводят.

Крупный рогатый скот –это прежде всего коровы . В нашей стране разводят разные породы этих замечательных животных. Все породы делят на молочные , мясные и мясомолочные .

Подумайте, для чего разводят животных этих пород?

Мелкий рогатый скот это овцы и козы . Очень ценятся породы овец с тонкой шерстью – тонкорунные ( от слова руно – шерсть овцы ). Из их шерсти на фабриках делают лучшие шерстяные ткани. Стада овец называют отарами. Большие отара пасутся на степных, полупустынных и горных пастбищах. Коз разводят ради питательного молока, шерсти и очень тонкого, мягкого, шелковистого пуха. Из козьего пуха изготовляют платки и другие изделия.

Свиньи совсем не грязнули, они, наоборот, очень чистоплотны. Тот, кто видел, как в жару свинья ложится в грязь, должен знать: она делает это для того, чтобы охладить кожу и избавиться от надоедливых насекомых. Свиней нужно почаще мыть и чистить. Содержать их нужно в чистых помещениях.

В нашей стране более десятка пород свиней. Самая распространенная порода – крупная белая . В Сибири разводят кемеровскую породу.

В прошлом лошадь была незаменимой помощницей человека. Она помогала крестьянину в поле, когда не было тракторов. Она перевозила людей и грузы, потому что не было автомобилей. Лошадь участвовала и в военных битвах…

Современная техника во многих делах заменила лошадь. Во многих, но не во всех. Лошадь по-прежнему необходима лесникам, пастухам, пограничникам. В селе на лошадях удобно перевозить грузы на небольшие расстояния. Немало людей увлекаются конным туризмом и конным спортом. Конечно, люди не перестают восхищаться красотой лошадей. Общаясь с лошадью, человек учится понимать живое, учится доброте.

породистых лошадей разводят на конных заводах . Лошадей большое разнообразие. Их насчитывают свыше 250 пород – от могучих тяжеловозов до миниатюрных пони.

Домашние кролики произошли от диких. Выведено более 60 пород домашних кроликов.

Кроликов разводят ради теплого, красивого меха, легкого пуха и вкусного мяса.

Содержат кроликов в клетках. Кормят кроликов разнообразной пищей. Им дают: зеленую траву, сено, корнеплоды, зерно, картофель, листья капусты, ботву моркови и свёклы. Кролики охотно едят многие травы: одуванчик, люцерну, подорожник, клевер, тимофеевку. Нельзя им давать траву, влажную от росы или дождя. От этого кролики могут опасно заболеть. Такую траву надо прежде просушить.

Домашние птицы – это куры, гуси, утки, индейки . Особенно много разводят кур.

На крупной птицефабрике в инкубаторы помещают одновременно сотни тысяч яиц. Вентиляторы подают в инкубатор теплый воздух. Специальный механизм время от времени переворачивает яйца, чтобы они равномерно прогревались. Все это необходимо для правильного развития зародыша.

Вылупившихся цыплят отправляют в цех выращивания. Оттуда уже подросших кур переводят в цех клеточных несушек – главный цех птицефабрики. Из него в магазины поступают сотни миллионов яиц в год. Обычно птицефабрики строят возле больших городов, чтобы круглый год снабжать население яйцами и мясом. Конечно, домашних птиц разводят не только на больших птицефабриках, но и на менее крупных птицефермах и на приусадебных участках.

Разведением рыбы в прудах занимаются специальные рыбоведческие хозяйства. Основные прудовые рыбы – это сазан, карп, белый амур, толстолобик. Сазан, белый амур и толстолобик встречаются в природе и в диком виде. А вот карп – это одомашненная форма сазана.

В далеком прошлом люди ходили за медом на охоту! В лесах тогда было очень много диких пчел. Они жили в дуплах деревьев. Найдя пчелиные жилища, люди их полностью разоряли, пчелиная семья погибала. Со временем люди стали забирать только часть меда, чтобы семья крылатых тружениц оставалась жить.

Затем люди стали сами выдалбливать в стволах деревьев дупла для пчел. Так зародилось пчеловодство. А потом появились и пасеки.

Человек издавна пользуется богатствами природы, не задумываясь о последствиях. За последнее столетие на планете исчезли 360 популяций животных. Для спасения исчезающих таксонов Международной комиссией создан перечень таких зверей. Выпуск Красной книги охраняемых животных Краснодарского края датируется 1978 годом.

Создание Красной книги Краснодарского края

Кубань – территория равнин, нетронутых лесов, зеленых лугов, пляжей, благоприятной погоды. Здесь богатая флора и фауна, которой нужна защита.  Красная книга региона содержит информацию о состоянии животного и растительного мира и меры, необходимые для сохранения уникальных видов.

Документ состоит из разделов, посвященных следующим категориям:

• 0 – список вероятно исчезнувших содержит популяции, которые последние пять десятилетий не встречаются на территории региона;
• 1 – исчезающие виды представителей дикой природы представлены таксонами, находящимися в критической ситуации из-за разрушения мест обитания, резко снизившие численность;
• 2 – уязвимые популяции животных, которые без необходимых мер по спасению быстро пополнят списки исчезающих видов;
• 3 – редкие виды по естественным причинам;
• 4 – категория восстанавливающихся животных содержит редкие случаи увеличения численности таксонов;
• 5 – сведения о недостаточно изученных популяциях по неизвестным науке причинам;
• 6 – антропозависимые таксоны поддерживаются заботами человека, их средой обитания стали заповедники;
• 7 – виды, учтенные в Красных книгах высокого класса (России, мировые книги), но местом обитания считается Краснодарский край.

Каждый раздел содержит сведения о животных и растениях, которым нужна помощь человека.

Исчезающие виды

Уникальный Краснодарский край привлекателен богатством природы, флоры, фауны. Но бурное экономическое развитие, растущее число населения за последнее столетие отрицательно повлияло на природные условия Кубани.

Больше 35 видам безпозвоночных и 110 позвоночным представителям фауны нужна охрана, как исчезающим таксонам. Все они занесены в Красную книгу Кубани.

Промышленность и сельское хозяйство изменили облик региона. Исчезает первозданность степей, сокращаются площади лесов, мелеют маленькие реки. Экология Кубани вызывает тревогу. Результатом деятельности человека стало исчезновение видов животных и растений, потеря которых ущербна для природы.

Среди исчезнувших видов находятся следующие популяции:

1. Представители животных.
2. Множество видов растений.
3. Птицы, насекомые, пресмыкающиеся.

Необходимо глубокое изучение исчезающих видов для разработки охранных мер.

Животные

Ежегодно в Красной книге Краснодарского края появляются списки животных, популяции которых исчезли с планеты.

Лесной кот

Кавказских лесных котов легко перепутать с домашними кошками. Их вес не более 7 кг. Представители кошачьих пород ведут ночной образ жизни. Хищник питается мясом белки, крольчатиной, грызунами, утками. Известны случаи нападения на потомство парнокопытных.

Обитают в реке Куме, Тереке, Кубань. Сегодня насчитывается всего 2,5-3 тысячи животных.

Гигантских горных зубров размерами до 2,20 м высотой, до 3,5 метров длиной, встретить в естественной среде не удастся. Травоядные животные проживают только на территориях Кавказского заповедника.

Гигантский горный зубр

Переднеазиатских леопардов считают одними из крупнейших животных кошачьей породы на Кубани. Хищника с золотым окрасом нельзя перепутать с другим животным.

Зрелый самец весом 75-80 кг достигает в длину почти 130см. Питаются парнокопытными. Точная численность популяции леопардов неизвестна, хищники считаются исчезнувшим видом.

Переднеазиатский леопард

Изящная кошка высотой до 55 см и длиной туловища 120 см, легко передвигается по верхушкам деревьев. Здесь же она устраивает себе жилище. Коричневый цвет шерсти с яркими пятнами хорошо маскирует кавказскую рысь среди растений.

Край насчитывает чуть больше 40 зверей кошачьей породы, из них 15 представителей проживают на территории национального парка города Сочи. Ученые стараются повысить число популяции искусственным путем.

Зверьки, похожие на обычного хоря, населяют степную зону. Хорь-перевязка старается выбрать для проживания сухие, просторные территории без деревьев. Бурно развивающееся сельское хозяйство, распашка полей перевели его в разряд исчезнувших животных.

Хорь-перевязка

На западном побережье реки Кубань обитает хищник напоминающий норку. Кавказская выдра отличается активной охотой. Питается речными и морскими обитателями. Выдра – отличный пловец и ныряльщик, ведет ночной образ жизни. Зверек считается исчезнувшим в дикой природе. Около 255 особей проживают на территории заповедника.

Кавказская выдра

Пугливые кавказские серны развивают скорость до 50-55 км/ч., срываются с места при малейшем шорохе. Проживание в труднодоступных местах кавказских гор делает невозможным встречи с изящными парнокопытными.

Кавказская серна

В Красную книгу края занесены 2000 представителей, которые числятся за Кавказским заповедником.

Редкий вид черноморских афалин пополняют списки исчезнувших животных еще со времен Советского Союза. Дельфины истреблены в результате браконьерства и отравления химическими веществами.

Черноморская афалина

Разрушение мест обитания лишило их пищи, нарушило процесс размножения. Численность популяции стремительно уменьшилась.

Горный зубр

Кавказский лесной кот

Норка европейская

Рысь кавказская

Кроме представителей фауны, книга пополняется исчезнувшими видами растительного мира.

Растения

Богатая природа Кубани ежегодно теряет уникальные виды растений:

• список начинается с цикламена кавказского, считающегося редким видом семейства первоцветных. Многолетнее травянистое растение с цветами фиолетового или розового окраса растет во влажных местах среди зарослей.

Цикламен кавказский

Причиной исчезновения стали сбор для ранних букетов, неконтролируемое использование клубней для лечебных целей. Небольшие остатки произрастают на земле Кубанского ботанического сада.

• Уникальные гранаты обыкновенные обладают лечебными свойствами, полезны для здоровья. Массовый обрыв плодов, равнодушное отношение к деревьям стало причиной резкого уменьшения количества кустарников. Дерево занесено в Красную книгу края.
• Каштановые грибы не встречаются нигде, кроме Краснодарского региона. Растение на толстой плодоножке, со шляпкой диаметром до 10-12 см, по вкусу напоминает орехи.
• Удивительные грибы – решеточники красные, похожи на ажурные создания, размером до 12-13 см, испускают неприятный запах. Растение очень ядовито. Последнее время встречаются крайне редко.

Гранаты обыкновенные

Решеточники красные

Каштановые грибы

Эти представители растительного мира причислены к исчезнувшим видам и занесены в Красную книгу Кубани.

Анакамптис пирамидальный

Астрагал длиннолистный

Асфоделина тонкая

Безвременник великолепный

Буквица абхазская

Бурачок оштенский

Вероника нителистная

Ветреница лесная

Водяной орех азовский

Вудсия ломкая

Вьюнок линейный

Датиска коноплевая

Зимовник кавказский

Зопник колючий

Ибериийка крымская

Кандык кавказский

Карагана кустарниковая

Касатик вильчатый

Касатик карликовый

Касатик ложный

Кирказон Штейпа

Клекачка перистая

Колокольчик Комарова

Колокольчик Литвинской

Колокольчик Отрана

Колокольчик поникающий

Ладанник крымский

Ламира ежеголовая

Лимодорум недоразвитый

Любка двулистная

Майкараган волжский

Пион Литвинской

Пупочник Лойки

Пыльцеголовник крупноцветковый

Ремнелепестник козий

Серапиас сошниковый

Скабиоза Ольги

Сосна Пицундская

Тисс ягодный

Фисташка туполистная

Хвойник двухколосковый

Чабрец красивенький

Шлемник новороссийский

Эспарцет донской

Ятрышник раскрашенный

Рябчик шахматовидный

Птицы, насекомые, пресмыкающиеся

Красная книга Краснодарского края включает разделы, посвященные исчезнувшим птицам, насекомым, пресмыкающимся. Одними из таких видов считаются беркуты, имеющие размах крыла до 2 метров.

Беркут

Они обитали у подножия кавказских гор. Численность сократившихся популяций неизвестна.

Малоазиатские тритоны, существа длиной 14 см, с красивым оранжевым окрасом с зелеными переливами. Обитают на территории заповедника, прячась под валунами на берегу реки.

Малоазиатский тритон

Опасная представительница отряда пресмыкающихся – кавказская гадюка. Длина тела до 65 см, характеризуется черным или красно-желтым цветом с коричневыми полосами. Употребляет в пищу насекомых, грызунов, ящериц. Она также входит в список исчезающих видов.

Кавказская гадюка

Большой редкостью стали небольшие альпийские усачи, относящиеся к классу насекомых. Селятся на скалах узких ущелий, старых деревьях района Мацесты.

Альпийский усач

Химическая обработка сельскохозяйственных полей, использование удобрений оказали пагубное действие на личинки и взрослые особи, что привело к их исчезновению.

Справка. Работы по строительству дорог, массовая вырубка лесных массивов, браконьерство, подвергли животный мир Краснодарского края угрозе полного исчезновения.

Представители птиц

Дрофа

Обыкновенная авдотка

Белоглазая чернеть

Белоголовый сип

Белый аист

Беркут

Бледная пересмешка

Большой кроншнеп

Бородач

Змееяд

Золотистая ржанка

Каравайка

Кавказский улар

Кавказский тетерев

Колпица

Краснокрылый стенолаз

Красавка

Краснозобая казарка

Кеклик

Короткопалая пищуха

Кудрявый пеликан

Кулик-сорока

Лесной жаворонок

Красноголовый королек

Луговая тиркушка

Малая крачка

Малый баклан

Малый подорлик

Морской голубок

Морской зуек

Огарь

Орел-карлик

Орлан белохвост

Пёстрый каменный дрозд

Рогатый жаворонок

Савка

Сапсан

Серый журавль

Серый сорокопут

Скопа

Степная пустельга

Степная тиркушка

Степной лунь

Стервятник

Стрепет

Филин

Ходулочник

Хохлатый баклан

Чеграва

Черноголовая чайка

Черноголовый хохотун

Чернозобая гагара

Черный аист

Черный гриф

Шилоклювка

Представители насекомых

Толстун, или шароглав многобугорчатый

Пещерник кавказский

Дыбка степная

Представители пресмыкающихся

Ящерица Щербака

Ящерица средняя

Ящерица альпийская

Эскулапов полоз

Ящерица артвинская

Ящерица полосатая

Ящерица прыткая грузинская

Ящурка разноцветная

Черепаха Никольского

Тритон Ланца (кавказский обыкновенный тритон)

Тритон Карелина

Полоз Палласов

Полоз желтобрюхий (каспийский)

Оливковый полоз

Малоазиатская лягушка

Колхидский уж

Кавказская крестовка

Кавказская жаба, Жаба Колхидская

Желтопузик тракийский

Гадюка степная

Гадюка Орлова

Гадюка Лотиева

Гадюка Казнакова (кавказская гадюка)

Гадюка Динника

Болотная черепаха

Меры по защите представителей флоры и фауны, занесенных в книгу

Краснокнижные представители растительного и животного мира кубанского региона нуждаются в постоянной защите и охране. Только за одно сорванное растение предусмотрены крупные штрафы в зависимости от размера ущерба.

Например, в Сочи были задержаны две женщины, собравшие более 500 веток редкого растения иглицы. Ущерб оценен почти в 1 млн. рублей. Второй случай произошел с двумя мужчинами, которые нанесли Кавказскому заповеднику потерю ценных растений на 6 млн. рублей. Все виновные наказаны.

Иглица

Администрация края разработала правила поведения на территории заповедников:

1. Запрещена рубка лесных массивов.
2. В водоемах нельзя ловить рыбу, охотиться, собирать растения, грибы, цветы.
3. Нельзя выгуливать домашних животных.
4. Разводить костры, оставлять записи на камнях, деревьях.

Основными охранными зонами на Кубани считаются Кавказский заповедник, национальный парк города Сочи, 11 заказников, почти 320 памятников природы. С 1979 года заповедник по решению ЮНЕСКО приобрел биосферный статус.

Дуб Великан

Платан

Здесь проводятся исследовательские работы. Сотрудниками за десятилетия работы были сохранены популяции благородных оленей, туров, серны, косуль.

В течение 35 лет в реке Кубань, которую называли «Рекой севрюги», не размножались белуги. Популяция находится на грани катастрофы. В 2019 году были выпущены более 1,6 подрастающих особей для воспроизводства осетровых.

Белуга

Крупное пресноводное озеро называемое «Долиной лотосов», занимает площадь 108-110 км². Вся поверхность покрыта цветущими растениями. Достопримечательность охраняется государством. Ежегодно местность посещает множество туристов, но собирать цветы здесь запрещено. Лотосы включены в Красную книгу края.

Долина Лотосов

Создан Комитет по использованию природных ресурсов, в деятельность которого входят задачи по охране представителей флоры и фауны:

• работы по сохранности лесных массивов;
• борьба с браконьерством;
• создание заповедников, заказников, национальных парков;
• экологический надзор в крае.

Все мероприятия направлены на защиту уникального природного богатства Краснодарского края.

Заключение

Красная книга, существующая в каждой стране, не показатель человеческих достижений. Она словно сигнализирует об опасности, нависшей над планетой. Книга предупреждает, что равнодушное отношение всех живущих людей к природе, цветку, ручью, птице, грозит в первую очередь человеку глобальными катастрофами.

Многообразие природы Краснодарского края

Природные красоты и разнообразия Кубани, как ещё называют Краснодарский край, неописуемы. Это самая южная часть России имеет на своей территории всё: ласковое море с прекрасными пляжами, горные массивы со снежными вершинами, густые сосновые и еловые леса, красивейшие реки и озёра, таинственные пещеры и каньоны, живописные водопады и ущелья. Здесь находится большое количество курортных городов для пляжного и горнолыжного отдыха, а также санаториев и здравниц с термальными и минеральными источниками.

Богатый мир флоры и фауны Краснодарского края насчитывает большое многообразие животных и растений, в том числе и редких исчезающих видов, занесенных в Красную книгу. Здесь можно найти уникальные геологические памятники природы, национальные парки и заповедники, среди которых Кавказский государственный биосферный заповедник, входящий в состав всемирного наследия ЮНЕСКО.

Географическое положение и особенности рельефа

Территория Краснодарского края располагается на Кубано-Приазовской низменности на западной окраине Большого Кавказа, а его площадь сравнима с размерами целой европейской страны. Имеет границы с некоторыми областями и республиками, такими как Ростовская область, Ставропольский край, Карачаево-Черкесская Республика, Адыгея и Абхазия, а также Республика Крым (морская граница). Омывается Чёрным и Азовским морями. Протекающая по региону знаменитая река Кубань разделяет его на северную часть, покрытую равнинами и степями, и южную, занятую горами и скалами. Северная часть, занимающая 2/3 территории, занята Кубано-Приазовской низменностью, Прикубанской равниной, Ставропольской возвышенностью и землями Таманского полуострова.

Равнинный рельеф края исчерчен реками и балками, а большую часть территории занимают лиманы, плавни и озёра. Имеются карстовые элементы в виде пещер и воронок. Холмистая поверхность Таманского полуострова усыпана грязевыми сопками, извергающими из-под земли грязи с азотом, водородом и другими газами. Южная часть составляет всего треть всей территории и включает в себя предгорную полосу, горную часть и побережье Чёрного моря. Самой высокой точкой Кавказского хребта является вершина горы Цахвоа, высота которой 3345,9 метров. Долины горных рек, крутые обрывы и отроги, непролазные ущелья и морские бухты представляют рельеф черноморского побережья.

Минерально-сырьевые ресурсы

В Краснодарском крае добывается около 60 видов полезных ископаемых. Первое место среди них принадлежит нефти и природному газу, добыча которых ведётся уже с 1864 года. Нефтяных и газовых месторождений в регионе около 150, а самое крупное из них по запасам «чёрного золота» – Новодмитровское.

Среди других ископаемых следует отметить залежи железомарганцевых и медных руд, ртути, поваренной соли, фосфоритов и незначительное количество золота. Большие запасы известняковых и песчаных пород, цементного мергеля, гравия, кварца, мрамора и гипса широко применяются в строительстве. Геологическим памятником природы региона является Белореченское месторождение барита, где помимо барита встречаются кальциты, флюориты, доломиты, анкериты и сфалериты.

Сульфидные, йодобромные, сероводородные, хлоридные, щелочные и другие виды минеральных и термальных вод широко применяются для бальнеотерапии. Все они относятся к самому крупному в Европе Азово-Кубанскому бассейну пресных подземных вод.

Климат Краснодарского края

Краснодарский край находится в зоне умеренно-континентального климата, а также субтропического на южном побережье Чёрного моря к югу от города Туапсе. Климат довольно переменчивый, что заметно при переходе с запада на восток. Лето в регионе жаркое, в июле-августе столбики термометра могут показывать +39°С, а количество летних дней достигает 150. Средняя июльская температура колеблется от + 13°С в горах до +22°С на равнинах и + 25°С на черноморском побережье. На равнинных территориях летом выпадает очень мало осадков, возможны засухи и суховеи, преобладают арктические циклоны и бушуют сильные ветра. Зима в регионе мягкая со средними температурами в январе на равнинах минус 3-5°, на побережье плюс 5°, в горах минус 8°. Снежный покров неустойчив, как и промерзание почвы. Лишь на высоте 3500 метров в горах Кавказа снег лежит круглый год.

Наиболее комфортная погода наблюдается на южном морском побережье. За счёт высокой горной цепи, защищающей от холодных потоков воздуха, и прогревания воды здесь царит теплый и влажный климат субтропиков. Среднегодовая температура +12°С, дуют прохладные морские бризы. В Новороссийске наблюдается сильный порывистый ветер до 40-80 м/с под названием бора, а в Сочи преобладают фёны – сухие тёплые потоки ветра с гор. Возможны сильные грозовые ливни с образованием смерчей.

Гидрография

Река Кубань

Эта крупная водная артерия протяженностью 700 км берёт начало на ледниках Эльбруса. Неглубокая горная река с быстрым течением имеет притоки – Уруп, Белая, Пшиш, Лаба и др. и впадает в Азовское море. Питают реку осадки в виде дождя и снега, а также грунтовые и ледниковые воды. Ежегодно отмечаются весенние паводки и половодья.

Озера, плавни, лиманы

Озера Краснодарского края делятся на равнинные и горные, встречаются и неглубокие карстовые озёра. Богаты целебными грязями Большое и Малое Убежинские озёра. А самое крупное озеро в горах Кавказа– Абрау. В результате разлива степных и горных рек, а также скопления в низинах дождевых вод образовались плавни, занимающие 300 тыс. га всей территории края. Наиболее распространённые из них – Закубанские, Приазовские и Адыгейские плавни. Применяются после осушения для выращивания риса и других сельскохозяйственных культур.

Известные Кубанские лиманы образованы водами Азовского и Чёрного морей, а также степных рек и реки Кубани. Глубина их не более 3-х метров, вода в основном солёная, водятся различные виды рыб. Наиболее крупные лиманы – Ахтанизовский, Восточный и Кирпильский.

Моря Краснодарского края

Теплые воды Чёрного моря омывают южную и юго-западную часть Краснодарского края от мыса Тузла до Адлера. Северо-западная часть омывается Азовским морем. Между морями находится соединяющий их Керченский пролив.

Водопады

Самые высокие в РФ горные водопады расположены именно на Кубани. Водопадные уступы образованы в результате неровного первозданного рельефа или являются частью отрога ледника. Самые знаменитые и очень живописные водопады – Агурские, Безымянный, Изумрудный и Ореховский.

Флора и фауна Краснодарского края

Растительный мир насчитывает свыше 3000 видов растений. Большая часть степей занята сельскохозяйственными и огородными культурами, бахчевыми и злаковыми, на полях встречается тимофеевка, полынь и люцерна, выращиваются лекарственные травы. Леса занимают 22% территории, это широколиственные, представленные различными видами дуба и бука, и высокогорные пихтовые и еловые леса. Субальпийские и альпийские луга покрыты низкорослыми травами, среди которых горечавка, колокольчик, лютик, борщевик и примула.

Разнообразна водная растительность. По берегам лиманов растут камыши, рогоз и папоротники, на воде – заросли ряски, белый цветок, лилия и нимфейник. Кое-где можно встретить лотосы. На морском побережье распространены различные виды можжевельников и фисташка туполистная, которые являются частью древней средиземноморской флоры. Среди представителей животного мира Краснодарского края насчитывается 100 видов млекопитающих, 37 пресмыкающихся и земноводных, более 300 птиц и около 100 видов рыб. Кавказская выдра, хорь-перевязка, змееяд, орлан-белохвост, дрофа, беркут, пеликан розовый и другие редкие виды охраняются государством. Встречаются эндемики – кубанский тур, горный зубр, серна, кавказский тетерев и улар.

Среди хищников здесь обитают рыси, медведи, волки, лесные дикие коты, лисицы, шакалы, куницы, барсуки, а также совы, филины, луни, соколы, ястребы-перепелятники. Степи заселяют зайцы, тушканчики, кроты, ежи, мышевидные грызуны, фазаны и перепела. Огромное количество водоплавающих гусей, уток, куликов, а также перелётных птиц. Также можно встретить черепаху болотную, гадюку степную, ужа и ящерицу-желтопузика. Среди разнообразия рыб здесь обитают осетровые, ловля которых разрешена в дельте реки Кубань.

Красный лес

На правом берегу реки Кубани расположен Красный лес, который особенно красив осенью за счет красных оттенков листвы. Он входит в состав охраняемых территорий Кавказского государственного биосферного заповедника, и попасть в него могут только знаменитые люди и состоятельные европейцы. Здесь встречаются дуб, ясень, клён, граб, тополь, дикорастущие груша и яблоня, а также кустарники кизила, боярышника, калины и вербы. Обитает множество диких животных. Охотиться тут разрешено только на заболевших и старых зверей. Нельзя собирать грибы и ягоды. На территории находится необычное озеро Трусово колено, где в старину из-за его сильных водоворотов никто не купался.

Уникальные геологические памятники природы

Скала Парус и Собор-скала

Среди известных геологических памятников в Краснодарском крае следует отметить одиноко расположенную в Чёрном море скалу Парус, которая имеет высоту 30 метров и находится неподалёку от Геленджика. Не менее интересна Собор-скала, которая вытянута в длину на 1,5 км, в высоту на 1205 м и имеет большое сходство с древним готическим собором.

Гуамское ущелье

В горных районах Адыгеи находится неповторимой красоты Гуамское ущелье, которое представляет собой уникальный каньон, имеющий пёструю окраску известняковых слоёв. Длина его около 3 км, глубина 400 м, в некоторых местах имеются сужения до 2-х метров. Туристы имеют возможность прокатиться через ущелье на поезде по узкоколейной железной дороге.

Даховская и Воронцовская пещеры

Много здесь карстовых пещер, наиболее популярная Даховская пещера, расположенная в республике Адыгея, имеет классический коридорный тип длиной 50 м и высотой до 10 м. Исследователи до сих пор находят здесь артефакты эпохи палеолита. Одна из самых длинных пещер России – Воронцовская имеет протяжённость 11720 метров, здесь находятся красивые гроты со сталактитами и сталагмитами, найдены даже кости пещерного медведя.

Агурские водопады

Невероятно красивые Агурские водопады расположились в Сочинском национальном парке и являются излюбленным местом для путешественников. Один из водопадов мощным потоком падает с высоты 15 м в маленькое голубое озеро, водные каскады которого, переливаясь, образуют несколько бассейнов.

Природа Краснодарского края величественна и уникальна, и является частью человеческой жизни. И только человеку подвластна борьба с экологическими проблемами для сохранения и защиты целостности и богатства природного мира.