Рассказ о красоте пруда

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 1 слайд

  

  Описание слайда:

  В труде – красота человека
  Всем нам хочется учиться,
  Чтоб работою гордиться.
  Будем же внимательны
  И во всём старательны!

• 2 слайд

  

  Описание слайда:

  Проверь себя (крестики –нолики)
  Наша Родина в разные времена подвергалась нападению врагов?
  Дмитрий Донской сразился в битве с татарами на Бородинском поле?
  Сергий Радонежский вдохновил на борьбу с татарами Дмитрия Донского?
  Женщины никогда не принимали участия в военных действиях в качестве бойца?
  Отечественная война 1812 объединила разные народы России в борьбе с Наполеоном.
  Алексей Маресьев после ампутации обеих ног вернулся в строй и снова летал и бил врага?
  Александр Покрышкин был танкистом?
  Патриотизм – это любовь к Родине, желание ее защищать?
  Вероисповедание не влияет на любовь к Родине.

• 3 слайд

  

  Описание слайда:

  1. Молодцом тебя зовут 
  Если очень любишь …

  2. Я сижу на берегу 
  Живописного пруда. 
  Без чего я не смогу 
  Вынуть рыбку из пруда?

• 4 слайд

  

  Описание слайда:

  В труде — красота человека

• 5 слайд

  

  Описание слайда:

  В труде — красота человека

• 6 слайд

  

  Описание слайда:

  В труде — красота человека

• 7 слайд

  

  Описание слайда:

  В труде — красота человека

• 8 слайд

  

  Описание слайда:

  В труде — красота человека

• 9 слайд

  

  Описание слайда:

  Труд и лень.

• 10 слайд

  

  Описание слайда:

  Рассказ «Труд и лень»
  Пришла золотая осень. Сеет частый дождь. Нет больше цветов. Нет мягкой травы. Все желто стало. В саду сыро. Нельзя гулять. Мама сидит у окна и шьёт. Варя сидит подле неё и смотрит в окно.
  — Скучный дождь, нельзя гулять! — пищит Варя.
  — Не все гулять, надо и дело делать. Возьми нитки. Вяжи.
  — Лень!
  Мама молчит и шьёт.
  — Мама, скажи сказку! — снова пищит Варя. — Изволь, слушай! Взошло солнце. Встал ото сна труд. Взялся за дело.
  А лень лежит, пальцем не двинет. День прошел. Солнце идет на закат. «Пора и тебе, труд, отдых дать. Бери свою плату; сытно поешь, вкусно попей и крепко усни до утра!» — И я есть хочу, и я пить хочу! — пищит лень.
  — А на что ты купишь питье и еду? Где твое дело? За что дать тебе плату? Труд поел-попил, лег и сладко уснул до утра. А лень голод томит, жажда томит, и сон на ум не идет. А как быть? Кто дела не делал, тот не проси и кушать! — Мама, — просит Варя, — дайка мне нитки; я буду вязать; а то скоро и обед!

• 11 слайд

  

  Описание слайда:

  Работа с текстом
  Думаю, все хорошо поняли, какое отношение имеет этот рассказ к теме нашего занятия. 
  Что случилось с ленью, который пролежал без дела? 
  Как вы считаете, чему учит этот рассказ? Кого подразумевает автор, говоря о труде и лени?
  Какой вывод можно сделать, прослушав этот рассказ?

• 12 слайд

  

  Описание слайда:

  Т -талантливый, творческий, терпеливый,
  трудолюбивый
  Р — расчетливый, рациональный
  У — уверенный, увлекающийся, умелый, упорный, усердный, усидчивый
  Д — деловой, деятельный, дисциплинированный, добросовестный, домовитый

• 13 слайд

  

  Описание слайда:

  Когда-то давным-давно жила-была одна девочка. Звали ее Зухра. Очень рано она осталась без матери. Отец привел в дом мачеху. Та не давала девочке житья: била ее, обижала, заставляла делать непосильную работу.
  Как-то вечером мачеха велела Зухре натаскать воды. «До утра наполни вот эту кадку водой. Иначе голову оторву», — сказала она. А сама незаметно проткнула дно кадки.
  Целую ночь Зухра таскала воду. Но вода в кадке нисколько не прибывала. Тяжелым коромыслом девочка до крови натерла плечи. Изможденная вконец, свалилась она без сил.
  Тихо было в ту ночь. Нигде ни единого звука. Только Луна безмолвно плыла в небесах. Взглянула Зухра на Луну и воскликнула: «Эх, Луна, хоть бы ты помогла мне. Вызволила бы меня из неволи!»
  А Луна по-прежнему оставалась спокойной. Зухра со слезами снова взмолилась: «Возьми меня к себе!»Тогда Луна засветилась ярче, послала свои лучи на землю и подняла Зухру к себе. С тех пор на Луне стоит девушка с коромыслом
  Чтение татарской сказки «Звездочка Зухра»

• 14 слайд

  

  Описание слайда:

  Почему звездочка забрала Зухру к себе на небо? Какие качества личности человека воспеваются в этой сказке?

  1 факт: Трудолюбие – необходимое и важнейшее нравственное качество.

  Работа с текстом

• 15 слайд

  

  Описание слайда:

  Какой была мачеха Зухры в сказке? Все ли бывают трудолюбивыми?

  2 факт: В сказках, как и в жизни, встречаются ленивые герои и люди.

  Работа с текстом

• 16 слайд

  

  Описание слайда:

  Сказка К. Ушинского «Два плуга»
  Из одного и того же куска железа и в одной и той же мастерской были сделаны два плуга. Один из них попал в руки земледельца и немедленно пошел в работу, а другой долго и совершенно бесполезно провалялся в лавке купца.
  Случилось через несколько времени, что оба земляка опять встретились. Плуг, бывший у земледельца, блестел, как серебро, и был даже еще лучше, чем в то время, когда он только что вышел из мастерской; плуг же, пролежавший без всякого дела в лавке, потемнел и покрылся ржавчиной.
  — Скажи, пожалуйста, отчего ты так блестишь? — спросил заржавевший плуг у своего старого знакомца.
  — От труда, мой милый, — отвечал тот, — а если ты заржавел и сделался хуже, чем был, то потому, что всё это время ты пролежал на боку, ничего не делая.

• 17 слайд

  

  Описание слайда:

  В сказках, пословицах, песнях и других фольклорных произведениях разных народов трудолюбие представляется как одно из главных нравственных качеств человека. В народном сознании сложился образ труженика, который честно выполняет свою работу.

  «Является ли учеба трудом? Какие качества должны быть у ученика, чтобы его труд был успешным?».
  Как вы теперь продолжите фразу «Человек работает для того, чтобы…»

• 18 слайд

  

  Описание слайда:

  Для чего нужно трудолюбие?
  чтобы добиться цели;
  чтобы тебя уважали люди;
  чтобы тобой гордились родные;
  чтобы быть полезным;
  чтобы самому развиваться.

• 19 слайд

  

  Описание слайда:

  Игра «Закончи пословицу»
  Кончил дело —
  Любовь к труду —
  На работу с радостью,
  Не боги горшки
  Делу — время,
  Поклонись матушке-землице,
  Поле труд
  От труда здоровеют,
  Утренний час дарит
  Хлеб даром
  Хозяин тот,

  гуляй смело.
  у людей на виду.
  а с работы с гордостью.
  обжигают
  потехе — час.
  наградит тебя сторицей
  любит.
  а от лени болеют.
  золотом нас.
  не даётся.
  кто трудится.

• 20 слайд

  

  Описание слайда:

  Игра «Радуга профессий»
    Этот врач не просто доктор, Лечит людям он глаза, Даже если видишь плохо, Разглядишь ты всё в очках.
  У этой волшебницы, Этой художницы Не кисти и краски, А гребень и ножницы. Она обладает таинственной силой: К кому прикоснётся — Тот станет красивей.
  Мастер, мастер, помоги — Прохудились сапоги. Забивай покрепче гвозди — Мы пойдём сегодня в гости. Ставят ловких две руки Каблуки на башмаки, И набойки на каблук — Тоже дело этих рук.
  Иглою огненной портной Шьёт кораблю Костюм стальной.
  Мне нужны такие вещи: Молоток, тиски и клещи, Ключ, напильник и ножовка, А всего нужней сноровка.
  Ты учишь буквы складывать, считать, Беречь природу и цветы растить, На всё смотреть и всё запоминать И всё родное, русское, любить. Когда приходим мы в свой класс, Она встречает первой нас. Она добра, хоть и бывает строгой, В мир знаний открывая нам дорогу. Мы учим детишек читать и писать, Природу любить, стариков уважать.

• 21 слайд

  

  Описание слайда:

  Ситуации для анализа и оценки:
  У Пети не получалась задача. Он отложил тетрадь в сторону и стал ждать прихода папы с работы. А как бы вы поступили?

  Марина не стала учить историю, потому что ее спрашивали на предыдущем уроке. А как бы вы поступили? Почему?

  Олег считает, что отличником нужно быть потому, что за успехи в учебе родители делают подарки. А как вы считаете?

  Маша просит Павла помочь ей разобраться с примером. Павел отвечает: «В учебе каждый за себя. Сама соображай». А вы бы как ответили Маше? Почему?

• 22 слайд

  

  Описание слайда:

  Ребята, каждому из вас хочется совершить что-то хорошее в жизни. Оставить свой след на земле. Это желание понятное. Но всегда ли вы задумываетесь над тем, в результате чего можно достигнуть поставленной цели?
  — Скажите, пожалуйста, будет ли хороший работник из тех, кто сейчас учится плохо?   Именно сейчас вы должны хорошо учиться.
  Чем лучше ученик будет учиться, тем лучше он будет работать.
  — И пусть девизом вашей жизни станут слова: «Землю солнце красит, а человека-труд».

• 23 слайд

  

  Описание слайда:

  1. Подобрать загадки о труде
  2. Нарисовать рисунок на тему « труд красит человека»
  3. Сочинить сказку про труд и лень.
  Выбери домашнее задание

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

• Все материалы

• Статьи

• Научные работы

• Видеоуроки

• Презентации

• Конспекты

• Тесты

• Рабочие программы

• Другие методич. материалы

Проверен экспертом

Общая информация

Похожие материалы

• Презентация по ОДНКНР «Величие многонациональной российской культуры» (5 класс)

• Научно-методический материал «Разработка операционно-технологической карты на возделывание перца»

• Публикация «Методика расчета технологической карты на возделывание и уборку перца»

• План работы семейного клуба любителей музыки «Колокольчик» для детей младшего дошкольного возраста

• Игры по ФЭМП на логическое мышление

• Курсовая работа «Проблемные аспекты пенсионного обеспечения военнослужащих»

• Занятие по ФЦКМ в 1 младшей группе на тему «В гости к солнышку»

• Методическая разработка: «Помоги Мишке»

• Не нашли то что искали?

  Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
  
  5457335 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»

• Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»

• Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»

• Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»

• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

• Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»

• Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»

• Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

• Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

• Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Деление пересказа на главы — условное.

Рассказчик вспоминает о бедной Лизе

Рассказчик хорошо знал окрестности Москвы, потому что любил бродить «без плана, без цели» по окрестностям города.

Рассказчик — чувстви­тельный романтик, любит природу.

Любимым его местом был холм с развалинами старинного монастыря. С одной стороны холма простиралась Москва, с другой — рощи и возделанные поля.

Рассказчик часто приходил к развалинам, размышлял о судьбах живших в монастыре монахов, рассматривал врата храма, украшенные религиозными сюжетами. Но чаще всего он вспоминал о бедной Лизе.

Лиза — бедная девушка-крестьянка, 15 лет, очень красивая, добрая, честная, трудо­лю­бивая, наивная.

Бедная крестьянка Лиза

Недалеко от монастырской стены стояла бедная хижина. Когда-то в ней жила Лиза со старой матерью. Отец Лизы был зажиточным крестьянином, вёл трезвую жизнь и много работал. После его смерти Лиза с матерью не смогли поддерживать хозяйство, быстро обеднели и были вынуждены сдать землю внаём за небольшие деньги.

Вдова, доживавшая шестой десяток, тяжело перенесла смерть мужа, «ибо и крестьянки любить умеют». Проливая слёзы, она слабела с каждым днём и уже не могла работать. Чтобы прокормить себя и мать, Лиза ткала, вязала, собирала цветы и ягоды и продавала всё это в Москве.

Бог дал мне руки, чтобы работать, — говорила Лиза, — ты кормила меня своею грудью и ходила за мною, когда я была ребёнком; теперь пришла моя очередь ходить за тобою.

Девушка тоже скучала по отцу, но ради матери старалась казаться спокойной и весёлой. Вдова же мечтала найти для дочери хорошего мужа, чтобы после её смерти Лиза не осталась одна.

Встреча Лизы и Эраста

Весной, через два года после смерти отца, Лиза пошла в Москву продавать ландыши. На улице ей встретился молодой человек и предложил за букетик ландышей целый рубль: «прекрасные ландыши, сорванные руками прекрасной девушки, стоят рубля». Лиза отказалась и взяла за цветы их настоящую цену: пять копеек.

Тогда молодой человек пожелал покупать у Лизы все собранные ею цветы и узнал, где она живёт. На следующий день Лиза нарвала ландышей и снова пошла в Москву, но понравившегося ей молодого человека не встретила. Она не захотела продать цветы кому-то другому и в конце дня выбросила их в Москву-реку.

Вечером следующего дня молодой человек появился у дома Лизы. Он представился Эрастом, познакомился с матерью девушки и пришёлся ей по душе.

Эра́ст — молодой и богатый дворянин, неглупый, добрый, но слабый и ветреный.

Эраст попросил, чтобы Лиза продавала свою работу только ему, и пообещал часто заходить. Когда он ушёл, вдова сказала, что хотела бы найти дочери такого же приятного и доброго жениха. Обе понимали, что дворянин никогда не женится на крестьянке.

Эраста же впечатлила красота Лизы. До сих пор он думал только о своём удовольствии, искал развлечений в светском обществе и часто скучал. Эрасту показалось, что он нашёл в девушке то, что давно искал, поэтому он решил на время покинуть свет.

Эраст признаётся Лизе в любви

Ночью Лиза спала плохо. Ещё до рассвета она встала и вышла к реке, покрытой туманом. Увидев молодого пастуха, Лиза пожалела, что это не Эраст, ведь тогда они могли бы быть вместе.

Тут к берегу в лодке подплыл Эраст, подошёл к Лизе, поцеловал её и признался в любви. Забыв о своей робости, девушка сказала, что тоже любит его.

Они сидели на траве, и так, что между ими оставалось не много места, — смотрели друг другу в глаза, говорили друг другу: «Люби меня!», и два часа показались им мигом.

Эраст попросил Лизу ничего не рассказывать матери, ведь «старые люди бывают подозрительны». Девушка обещала молчать.

Тайные встречи влюблённых

Теперь Лиза и Эраст каждый вечер встречались недалеко от дома девушки, у старого пруда, окружённого столетними дубами. Они обнимались, но объятия их были непорочны. Эраст восхищался «своей пастушкой» Лизой. Он с отвращением вспоминал «о презрительном сладострастии», собирался жить с девушкой как с сестрой и верил, что будет счастлив.

Лиза требовала, чтобы Эраст часто навещал её мать. Вдова всегда была рада ему и много рассказывала о своей молодости и о покойном муже, который умер у неё на руках. Эраст покупал Лизину работу, но лишних денег вдова у него не брала.

Лиза теряет невинность

Прошло несколько недель. Однажды на свидании Лиза сказала Эрасту, что за неё посватался сын богатого крестьянина из соседней деревни. Мать уговаривала её согласиться, но девушка отказала жениху. Эраст начал целовать Лизу и обещал после смерти вдовы взять её к себе.

Девушка бросилась в его объятия, «и в сей час надлежало погибнуть непорочности».

…она ничего не знала, ничего не подозревала, ничего не боялась — мрак вечера питал желания — ни одной звёздочки не сияло на небе — никакой луч не мог осветить заблуждения.

Началась гроза с сильным дождём, словно природа жалела о том, что Лиза потеряла невинность. Эраст проводил девушку до дома, уверив её в своей любви.

Влюблённые продолжали встречаться, но теперь Эрасту было мало невинных объятий, ему хотелось большего, а ведь «исполнение всех желаний есть самое опасное искушение любви». Лиза уже не была для него непорочным ангелом, которым он так восхищался. Платоническая любовь сменилась чувствами, которые были для Эраста не новы. Лиза уступала ему во всём. Она видела, что Эраст изменил своё отношение к ней, и боялась потерять его любовь.

Эраст уходит на войну

Однажды влюблённые не виделись пять дней. Появившись наконец, Эраст сказал, что должен идти на войну: так велит его честь. Эраст попрощался с вдовой. Старушке было жаль, что их добрый и красивый барин должен рисковать жизнью. Она выразила надежду, что к возвращению Эраста с войны Лиза выйдет замуж, и тогда барин сможет стать крёстным её детям.

На утренней заре влюблённые попрощались, и мир стал для Лизы унылым и печальным. Она скрывала от матери своё горе и плакала, уединившись в лесу.

Измена Эраста

Прошло около двух месяцев. Лиза отправилась в Москву, чтобы купить лекарство для матери, и вдруг увидела Эраста в великолепной карете. Карета завернула во двор, Эраст вышел, и девушка бросилась ему на шею.

Испуганный Эраст отвёл Лизу в свой кабинет, сказал, что помолвлен с другой, и выпроводил девушку, сунув ей в карман сто рублей. Эраст не обманул Лизу, он на самом деле побывал в армии, но не воевал там с врагом, а играл в карты и проиграл почти всё своё состояние. Чтобы расплатиться с долгами, Эрасту пришлось «жениться на пожилой богатой вдове, которая давно была влюблена в него».

Смерть бедной Лизы

Покинув дом Эраста, Лиза упала в обморок прямо на улице. Какая-то добрая женщина привела её в чувства, и Лиза «пошла, сама не зная куда». Она не заметила, как вышла из города и оказалась у старого пруда, где некогда встречалась с Эрастом. Оглядевшись, Лиза увидела соседскую девочку, попросила её передать вдове сто рублей, бросилась в пруд и утонула.

Таким образом скончала жизнь свою прекрасная душою и телом.  Её погребли близ пруда, под мрачным дубом, и поставили деревянный крест на её могиле.

Услышав о страшной смерти дочери, бедная вдова тоже умерла, их хижина опустела. Эраст, узнав о гибели Лизы, так и не смог утешиться. Он считал себя убийцей и всю жизнь был несчастлив.

Послесловие рассказчика

Рассказчик познакомился с Эрастом за год до его смерти. Тот рассказал ему свою историю и отвёл на могилу бедной Лизы. Рассказчик часто сидел, «опершись о вместилище Лизина праха». Он размышлял о несчастной судьбе девушки и надеялся, что «теперь, может быть, они уже примирились».