Рассказ о колледже жаны дарк по рис comстр 18 французского языка

Общие сведения о городепариж paris столица франции, важнейший экономический и культурный центр европы, расположенный на севере центральной части франции,

Общие сведения о городе

Париж (Paris) – столица Франции, важнейший экономический и культурный центр Европы, расположенный на севере центральной части Франции, в регионе Иль-де-Франс, на берегах реки Сены.

Париж – это не просто город. Это мечта, это живая легенда, это «праздник, который всегда с тобой». Он одновременно и хранитель истории, и олицетворение современности, и создатель будущего. Париж принадлежит не только Франции, он принадлежит всему миру, его любят не только парижане, но и жители разных уголков планеты. Каждый ищет и находит в Париже что-то свое.

«Париж так хорошо описан, – заметил в 1732 году барон Пельниц, – о нем столько рассказано, что даже ни разу не видевшие города знают, как он выглядит». Прошло более двух веков с момента написания этой фразы, а ничего не изменилось. Основные символы Парижа – Собор Парижской Богоматери, Церковь Сен-Жермен-де-Пре, Лувр, Эйфелеву башню, Триумфальную арку знают и те, кто никогда не бывал в нем. Париж существует в их воображении так же реально, как и в действительности.

Париж – столица Франции, административный, политический и промышленный центр, в котором сконцентрирована финансовая и торговая деятельность страны. Париж является также центром культурной и интеллектуальной жизни Франции.

Париж расположен в географическом центре северной части страны на берегах реки Сена и в 145 километрах от пролива Ла-Манш. Он находится в центре обширной меловой котловины – Парижского бассейна, примерно 65 метров над уровнем моря. Котловина дренирована не только рекой Сеной, но и ее многочисленными притоками, в том числе Марной и Уазой.

Окружающая Париж область расположена в самом сердце Франции.

Начиная с VI века, она занимает это привилегированное положение, поскольку уже тогда стала ядром королевства франков. Богатые сельскохозяйственные земли, живописные равнины, зеленые леса, умеренный климат, удобные транспортные пути – все это обеспечило области доминирование над прочими французскими провинциями.

В конце XVIII века вся территория страны была разделена примерно на 90 департаментов, что усложнило задачу точного определения границ области, которую долгое время называли «Парижским регионом». Но в 1976 году Францию поделили на 26 регионов, в состав каждого из которых вошло несколько департаментов. Парижскому региону официально было возвращено его историческое наименование Иль-де-Франс. Сегодня регион включает Париж и семь других департаментов, окружающих французскую столицу. Регионом управляет Региональный совет, который избирается на шестилетний срок и работает в тесном контакте с Комитетом по экономике и социальным вопросам.

Константин Паустовский писал: «Очарование Парижа овладевает вами внезапно, как только вы прикоснетесь к парижской земле. Но только в том случае, если вы знали Париж и любили его задолго до этой первой встречи. Для знающего Париж по книгам, по живописи, по всей сумме познаний о нем этот город открывается сразу, как бы покрытый бронзовым отсветом его величавой истории, блеском славы и человеческого гения…»

Границы города очерчены бульваром Периферик – кольцевой автострадой. К территории Парижа относят находящийся к западу от города Булонский лес и расположенный на востоке Венсенский лес. Площадь города составляет 105 км 2 .

«Если тебе повезло, и ты в молодости жил в Париже, то, где бы ты ни был потом, он до конца дней твоих останется с тобой, потому что Париж – это праздник, который всегда с тобой».

Э. Хемингуэй.

Река Сена течет через город с востока на запад, на правом северном берегу доминирует холм Монмартр. На левом берегу доминирующей вертикалью является башня Монпарнас. В центре Парижа река распадается на рукава, омывающие два острова – остров Сите и остров Св. Людовика (Сен-Луи). Ещё один остров – Лебяжий, расположен в западной части города.

В современной Франции действуют парламент, правительство и президент.

Парламент представлен двумя палатами: Национальным собранием, которое обсуждает и принимает законы и Сенатом, который выполняет консультативную функцию. Национальное собрание избирается на пятилетний срок, а членов Сената избирают на 9 лет. Национальное собрание заседает в выходящем на площадь Согласия Бурбонском дворце, а Сенат – в Люксембургском дворце.

Парижский меридиан, который был определён в 1718 году Жаком Кассини и более точно измерен в 1806 французским физиком Араго, являлся до 1884 года нулевым меридианом. Он проходит через парижскую обсерваторию и обозначен с помощью столбиков по всему Парижу, а также с помощью специальных отметок на мостовых, тротуарах и зданиях, в том числе и на Лувре.

Правительство, возглавляется премьер-министром, который назначается президентом. Правительство подотчетно Национальному собранию. Резиденция премьер-министра размещается в Отель-Матиньон в районе Фобур-Сен-Жермен.

Президента республики избирают на 7 лет. Президент не только назначает премьер-министра, но и председательствует на заседаниях кабинета, является главнокомандующим вооруженными силами. Президент служит гарантом независимости судебной системы и в чрезвычайных обстоятельствах наделяется особыми полномочиями. Официальная резиденция президента – Елисейский дворец.

В Париже расположены все активно участвующие в политической жизни страны политические партии и профсоюзы, а также общенациональные печатные издания. В столице также размешены посольства стран всего мира и штаб-квартиры крупных международных организаций, например, ЮНЕСКО (Организация ООН по вопросам образования, науки и культуры) и ОЭСР (Организация экономического сотрудничества и развития). В Париже часто проводятся международные конгрессы, совещания и конференции.

Начиная с 1977 года, Париж пользуется уникальной привилегией двойного статуса в плане административно-территориального деления: он одновременно и коммуна, и департамент. Как коммуна, или муниципальное образование, Париж имеет собственного мэра и разделен на 20 округов, имеющих собственных префектов. Мэр Парижа избирается городским советом сроком на 6 лет.

«Париж покоряет с первого дня встречи! Буквально через час пребывания в нем чувствуешь себя легко и просто, как со старым приветливым другом. Обаяние этого чудесного города – в его мягкой жизнерадостности и легкости, поразительной легкости во всем! И, прежде всего, в архитектуре его бесчисленных дворцов и площадей, мансардных крыш, в его бульварах… В приветливой жизни улиц, в остроумных, общительных людях, в климате, наконец!»

Георгий Жженов, актер. Из книги «Пережитое».

Статус департамента Париж получил после образования региона Иль-де-Франс. С появлением новых департаментов департамент Сена с его главным городом Парижем и несколько департаментов вокруг столицы были преобразованы. Париж, в котором проживает пятая часть населения региона, получил статус самостоятельного департамента, управляемого Советом Парижа.

Местное самоуправление получило реальную власть и разделило с государством ответственность за величайшее архитектурное наследие Парижа.

Современный архитектурный облик Парижа оформился к середине XIX века, когда были проведены работы по реконструкции столицы. В это время созданы парадный озелененный проспект Елисейские Поля, новые магистрали, два больших лесопарка – Булонский лес и Венсенский лес.

Поистине великолепны всемирно известные шедевры архитектуры Парижа: Собор Парижской Богоматери, дворцовый ансамбль Лувра, Люксембургский дворец и дворец Пале-Руаяль, ансамбль Дома инвалидов.

В XVIII веке создан центральный архитектурный ансамбль Парижа – площадь Согласия, признанная одной из самых красивых в мире. Во второй половине XVIII века сооружен Пантеон – усыпальница великих людей Франции. В первой половине XIX века город украсили триумфальные сооружения в стиле ампир: арка на площади Карусель и Триумфальная арка на площади Этуаль. От площади Этуаль («звезда») лучами расходятся 12 проспектов. В силуэте Парижа важное место принадлежит Эйфелевой башне – 300-метровому металлическому сооружению, построенному по случаю Всемирной выставки 1889 года.

Последние десятилетия изменили Париж: целые районы, долго пребывавшие в плачевном состоянии, были либо отреставрированы, например, квартал Маре, либо полностью реконструированы – как район бывшего Центрального рынка Лез-Алль. Была начата перепланировка восточных районов на основе новейших принципов городской застройки. Так, северо-восточный район Ла-Виллетт был превращен в крупнейший культурный центр столицы.

«Всякий, кто погружается в пучину Парижа, испытывает головокружение. Нет ничего более фантастического, более трагического, более величественного»

Виктор Гюго

Население Парижа превышает 2 миллиона человек. Перепись населения в 1999 году показала, что в столице живет 2 125 246 людей, на земле площадью 10 540 гектаров, то есть больше чем 20 000 жителей на один квадратный километр. Это – самая большая плотность населения во Франции. Правда, районы внутри Парижа отличаются по плотности населения. Наиболее населенные округа – это XV, XVIII, XX, а наименее населенные – I, II, IV. Париж – довольно молодой город с более низким показателем смертности, по сравнению с остальной частью Франции.

«Париж есть мир, все другие земли – лишь его предместья».

Пьер Мариво, французский драматург и прозаик.

Париж и его окрестности – это зона интенсивной экономической деятельности. Большинство промышленных предприятий размещено в западных и северных пригородах Парижа, преимущественно у берегов Сены и вдоль канала Сен-Дени. Ведущие отрасли тяжёлой промышленности представлены крупными предприятиями, такими как автомобильные заводы, электротехнические предприятия, резиновые заводы. Развиты такие отрасли промышленности как машиностроение, металлообработка, автостроение, электротехническая и электронная промышленность.

Большое значение имеют авиационная промышленность, станкостроение, выпуск изделий точной механики и оптики, военная промышленность и другие отрасли машиностроения. Основные отрасли химической промышленности – резиновая, тонкая химия (фармацевтика, фотоматериалы), производство пластмасс.

Благодаря сосредоточению национальных и международных фирм в городе, Париж обеспечивает примерно треть ВВП страны. Одной из проблем города остаётся безработица, уровень которой соответствует уровню безработицы во всей Франции.

Париж – международный законодатель мод, здесь хорошо развита швейная промышленность. Всемирную известность имеет изготовление предметов туалета, галантерейных и ювелирных изделий, сувениров. Большое развитие получили бумажная, полиграфическая, мебельная и пищевая промышленность, производство стройматериалов и строительная индустрия.

В Париже сосредоточена половина всех банков страны. Он играет ведущую роль во внутренней и внешней торговле Франции. Здесь регулярно проводятся крупные торговые ярмарки. Город ежегодно посещают миллионы иностранных туристов.

Париж является главным транспортным узлом Франции, через него проходят важные международные пути.

Железнодорожные линии 6-ти парижских вокзалов соединяют столицу со всеми регионами Франции и соседними странами. Связь между вокзалами хорошо налажена с помощью общественного транспорта.

Сен-Лазар – Нормандия, Великобритания (до Дьеппа, дальше на пароме).

Северный вокзал – северное направление (скоростной поезд TGV), Великобритания (Eurostar), Бельгия и Голландия (Thalys – через Брюссель в Кёльн и Амстердам), скандинавские страны.

Восточный вокзал – восточное направление, Германия, Швейцария, Австрия.

Лионский вокзал – регионы Центр и юго-восток (TGV), Альпы, Италия, Греция.

Вокзал Аустерлиц – юго-западное направление (TGV), Испания, Португалия.

Вокзал Монпарнас – Бретань и запад Франции (TGV).

Для грузоперевозок используются вокзалы Лё Бурже, расположенный в одноименной коммуне, и Vaires, с идущей от него Большой кольцевой дорогой (Grande Ceinture).

К Парижу сходятся важнейшие автомобильные дороги и внутренние водные пути. Сена канализована до Руана и доступна для судов водоизмещением до 2 тыс. т. Через систему каналов, идущих от Сены и её притоков, Париж связан с реками Рейн, Рона, Луара, а также с Северным промышленным районом. Основные грузы, идущие по воде – это стройматериалы, нефтепродукты, уголь, металлы. Главный порт – Женвилье.

Париж – крупный узел международной воздушной линий. Париж обслуживают три международных аэропорта и 155 авиакомпаний. Аэропорт «Шарль де Голль» занимает по числу пассажиров третье место в Европе. Аэропорт Орли принимает, прежде всего, внутренние рейсы и из южных стран. Более старый аэропорт Лё Бурже используется главным образом частными самолётами и небольшими авиакомпаниями.

В Париже разветвленная сеть линий метрополитена и автобусных маршрутов.

Самым удобным и быстрым транспортом Парижа считается метро, состоящее из 16 линий (14 полных и 2 дополняющих; некоторые линии имеют на концах разветвления) общей протяжённостью 212,5 км, что делает его одним из самых больших в мире.

Есть также региональное экс-пресс-метро (RER) – линии пригородных электричек, проходящие в Париже под землёй и пересекающиеся с линиями метро. Сеть RER состоит из 5 линий, обозначенных буквами А, В, С, D, Е.

С 1992 года в Париже снова начали строить трамвайные линии, уничтоженные в 60-70-е годы.

Сеть парижского трамвая состоит из четырёх линий, три из которых соединяют парижские пригороды, и лишь одна (ТЗ) проходит в городской черте.

В Париже существует обширная автобусная сеть. Она включает в себя не только обычные автобусы, но так же и специальные линии, проходящие по туристическим маршрутам Парижа.

Внешний вид Парижа был изменен в середине XIX века в результате грандиозной перестройки. Многие века до этого он представлял собой лабиринт узких улиц и деревянных домов. В 1852 году по плану усовершенствования города, задуманному бароном Османом, были разрушены целые кварталы ветхих построек, а на их месте появились широкие проспекты и выстроенные в единую линию каменные здания в неоклассическом стиле.

Требования времен Наполеона III к застройке Парижа и сейчас не потеряли своей актуальности: высота и размеры зданий подчиняются единому закону равномерности, и с середины XIX веке было сделано всего лишь несколько исключений из этих правил.

Париж – это город, который является живым музеем. Он сохраняет свое великое наследие, делает его достоянием всего мира. Значительное число разных организаций переехало или планирует переезд в удобные пригороды. Уже сейчас за пределами исторического города находятся бизнес-район Дефанс, крупный продовольственный рынок (район Ранжи), важные образовательные учреждения (Политехнический институт), известные на весь мир научные лаборатории, спортивные сооружения и даже министерства (например, Министерство транспорта).

Район Дефанс

Париж – город студентов. Самые престижные учебные заведения Франции находятся в её столице. В нем находятся Парижский университет, Коллеж де Франс, Высшая практическая школа, Национальный политехнический институт, Высшая нормальная школа, Высшая национальная школа технического образования, свыше 40 так называемых независимых институтов, 2 консерватории (драматического искусства и музыки), школа Лувра, Национальная высшая школа изящных искусств и другие учебные заведения.

Сорбонна

Сорбонна, становившаяся после своего основания всё более и более популярной, со временем стала самым крупным и престижным образовательным учреждением Парижа и Франции. Вокруг Сорбонны образовался знаменитый Латинский квартал, чьё название затем распространилось и на студенческие кварталы других городов.

Университет Сорбонны, названный в честь своего основателя Робера де Сорбонна, духовника короля Людовика IX, ведет свою историю с 1258 года. В начале XIX в. Сорбонна постепенно обрела подлинную славу, достигшую своего апогея к началу XX века.

Здание университета было перестроено в 1884–1901 гг. по проекту архитектора Эно. Со стороны бульвара Сен-Жермен роскошная лестница ведет в монументальный зал ректората Парижской академии, которая также располагается в этом здании. В прямоугольном дворе, рядом со статуями поэта-романтика Виктора Гюго и философа Виктора Кузена, расположена церковь, где покоится прах кардинала Ришелье, которого иногда называют «вторым основателем» университета.

В 1972 году Сорбонна, или Университет Парижа, была реорганизована в 13 университетов, различающихся по направлениям обучения. Они относятся к 3 академиям Парижа и Иль-де-Франс. Четыре из этих университетов находятся в основном в исторических зданиях Сорбонны, остальные – в других кварталах Парижа и его пригородах. Университеты Сорбонны имеют авторитет во всём мире.

Пантеон-Сорбонна, также именуемый Paris I, обязан своим именем площади Пантеона, на которой расположен. Здесь учатся около 40 тыс. студентов. Университет включает в себя факультеты права, экономики, истории искусств и археологии, изобразительных искусств и искусствоведения, бизнес-права, управления и менеджмента, международных и европейских отношений, географии, истории, философии, политических наук, социальных наук, общего права, математики и информатики. В его структуру входят также четыре института (демографии Парижа, экономического и социального развития, социальных вопросов труда, туризма) и сеть специализированных высших учебных заведений, занятых подготовкой кадров в области банковского дела, финансов и страхования.

Университет Париж II, или Университет Париж Пантеон-Ассас, – государственный французский университет, основной правопреемник факультета права Парижского университета. Ассас является лучшим юридическим университетом Франции. 80 % от общего количества студентов учится на факультетах права, 11 % от общего числа учится на факультетах менеджмента и экономики.

Новая Сорбонна – университет Paris III, расположенный на улице Сорбонны, отличается ярко выраженной гуманитарной направленностью. Около 20 тыс. студентов обучаются здесь на факультетах французского и латинского языков и литературы, общего и прикладного языкознания и фонетики, общего и сравнительного литературоведения, преподавания французского языка как иностранного, немецкого языка, англоязычного мира, испанистики и стран Латинской Америки, страноведения Италии и Румынии, востоковедения и арабистики, театроведения, киноведения, средств массовой коммуникации. При университете действуют два специализированных учебных заведения: Институт стран Латинской Америки и Высшая школа переводчиков.

Университет Париж-Сорбонна, или Paris IV, расположен на улице Виктора Кузена, в нем учатся более 25 тысяч студентов. Это учебное заведение включает факультеты французской литературы, французского языка, латинского языка, греческого языка, английского языка и стран Северной Америки, итальянского и румынского языков, славистики, испанистики и стран Латинской Америки, истории, географии, философии, истории искусств и археологии, музыки и музыковедения, прикладных гуманитарных наук. При университете создан исследовательский институт по изучению цивилизаций современного Запада, а также Высшая школа информационных наук и коммуникации. Институт религиоведения, Институт физкультуры и спорта.

Университет имени Рене Декарта, он же университет Paris V, расположен на улице Эколь де Медеин. Число студентов – около 30 тысяч. В состав университета входят факультеты и отделения биомедицины, детских болезней, зубной хирургии, физкультуры и спорта, фармацевтики и биологии, математики и информатики, гуманитарных и социальных наук, психологии, права. Отдельная структура – Технологический институт (со статусом университета), имеющий отделение медицинского права.

Все университеты связаны в единое целое сетью организаций и учреждений общего назначения – таких, например, как Центр повышения профессиональной квалификации, Центр профессиональной ориентации, Межуниверситетский центр физкультуры и спорта.

В системе Парижского университета особое место занимают высшие школы (Grandes Ecoles). Их диплом высоко ценится во Франции. Первые из них были созданы еще до Французской революции: Горная школа – в 1783 году, Королевская школа мостостроения и дорогостроения – годом позже. Как правило, путь в большой бизнес и большую политику лежит именно через них. Наиболее известные высшие школы – Эколь Нормаль (Ecole Normale Superieure), где готовят будущих педагогов. Высшая агрономическая школа (Ecole Nationale Superieure Agronomique), Высшая коммерческая школа (Ecoles des Hautes Etudes Commerciales), Политехническая школа (Ecole Polytechnique), Центральная школа гражданских инженеров (Ecole Centrale des Arts et Manufactures), Военная общевойсковая школа (Ecole Speciale Militaire Interarmes).

Библиотека Парижского университета впервые распахнула свои двери 3 декабря 1770 года. Тогда в ней насчитывалось 20 тыс. томов, что было немало по тем временам. Доступ к этой сокровищнице знания с первых же дней был открыт не только для студентов и преподавателей, но и для всех желающих. Фонды библиотеки, постоянно пополняемые, достигли к 1936 году внушительной цифры в миллион томов. К 1997 году количество книг утроилось. Сегодня библиотека Сорбонны – это крупнейшее в мире собрание интеллектуального наследия всего человечества.

В Париже также расположен Институт Франции (Institut de France), состоящий из 5 академий, главной и самой престижной из которых считается Французская Академия (Academie fran^aise), ставшая частью Института в 1803 году. С этого времени она располагается в здании колледжа четырех наций “College des Quatre Nations” напротив Лувра. В Париже существует Французская с.-х. академия, Академия архитектуры, Академия хирургии, Морская академия, Академия латинского мира, Национальная академия медицины и другие академии, научно-исследовательские институты и научные общества по всем отраслям научных знаний.

Париж – это и крупнейшие библиотеки Франции – Национальные архивы и Национальная библиотека, а также около 50 библиотек академий, университетов, научно-исследовательских институтов и научных обществ.

Самая большая библиотека Парижа – Национальная библиотека Франции, основанная в 1368 году королём Карлом V из своей личной библиотеки в Лувре. На момент основания библиотека насчитывала всего 911 манускриптов, так как в те времена было принято уничтожать после смерти монарха все его документы. Этот обычай нарушил Людовик XI, с которого и началось расширение фонда. 14 июля 1988 президент Франсуа Миттеран объявил о строительстве нового здания Национальной библиотеки, которое началось в декабре 1990 года. Здание было построено по проекту архитектора Доминика Перро и сдано в пользование 20 декабря 1996 года. Сейчас библиотека насчитывает более 10 миллионов печатных изданий.

В Национальном архиве Франции, расположившемся в особняке Субиз, помимо рукописей и документов французских королей собраны важнейшие документы, связанные с историей Франции, например, письмо Жанны д’Арк или приказ о взятии Робеспьера под стражу Париж – это интереснейшие музеи мира – музей Лувра, Музей Карнавале (история Парижа), Музей современного искусства, Музей Родена, Национальный музей естественной истории и множество других музеев.

Открытый в 1793 году в бывшей резиденции французских королей музей Лувр содержит одну из крупнейших и значимых коллекций в мире. Коллекция состоит из 30 ООО экспонатов от античных времён до конца XIX века. Здание музей расположено в самом центре Парижа между правым берегом Сены и улицей Риволи.

Музей Орсе расположился в здании бывшего железнодорожного вокзала Орсэ на правом берегу Сены напротив садов Тюильри. Вокзальное здание было построено по проекту Виктора Лалу в 1900 году для сообщения между Парижем и Орлеаном, однако было закрыто в 1939 и в 1978 году получило статус исторического памятника. С 1980 по 1986 год под руководством Гае Ауленти здание переделали под новый музей. Музей Орсе знаменит своей коллекцией работ французских импрессионистов. Вместе с тем здесь выставляются картины, скульптуры, фотографии и мебель периода 1848–1914 годов всех возможных направлений искусства.

Центр Жоржа Помпиду

Построенный в 1977 году по проекту Ренцо Пиано, Ричарда Роджерса и Жанфранко Франчини Культурный центр Жоржа Помпиду является главным центром современного искусства Франции. В здании находится не только музей современного искусства, но и библиотека, кинозалы, книжные магазины и студии детского творчества.

Музей Пикассо является одним из самых красивых музеев Парижа. Экспозицию составляют работы самого Пикассо, а также собранная им коллекция работ других художников – Жоржа Брака, Поля Сезанна, Анри Матисса и Амедео Модильяни. Музей расположился в отстроенном в 1656–1659 годах особняке Сале в квартале Маре.

В средневековом дворце аббатов Клюни сейчас находится Музей Средневековья (Музей Клюни) с коллекцией средневековых предметов искусства.

Интерьер Музея Пикассо

К Всемирной выставке 1900 года в качестве выставочных залов были спроектированы Большой и Малый дворцы. В Большом дворце не только выставляются предметы искусства, но также проходят различные ярмарки-выставки, например, автомобильная выставка. В Малом дворце нашли место коллекции живописи французского и итальянского Ренессанса, а также картины фламандских и голландских мастеров.

Театральный Париж – это свыше 60 театров – «Гранд-Опера», «Комеди Франсез» и другие театры.

Парижская опера играет важную роль в развитии оперного искусства Открывшаяся в 1875 году и названная по имени архитектора Опера Гарнье является самым большим оперным театром в мире. «Новая опера», Опера Бастилия, существует с 1989 года. Она превосходно оснащена технически. С момента открытия новой оперы Дворец Гарнье используется главным образом для балетных представлений и классических оперных спектаклей. Опера Бастилия имеет собственную балетную труппу, а также балетную школу.

Музей Средневековья

По прежнему популярен знаменитый театр Комеди Франсез, возникший в 1680 году в результате слияния бывшего театра Мольера с несколькими театральными труппами. На сцене Комеди Франсез играли такие выдающиеся артисты, как Сара Бернар и Жан-Луи Барро. Сегодня театр выступает в основном с классическим репертуаром.

Театр Елисейских Полей, построенный в 1911–1913 годах Огюстом Перре совместно с бельгийцем Хенри ван де Вельде известен своей архитектурой и порой скандальными представлениями.

Для поклонников варьете в Париже открыто большое количество кабаре. Наиболее известные из них – Мулен Руж, Лидо и Парадиз Латин в Латинском квартале. Парижские кабаре славятся своим канканом.

Рок-концерты проходят чаще всего в концертном зале «Зенит» в парке Ля Вилетт или в парке Берси.

В Париже расположен рынок телекоммуникационных услуг Франции. К крупнейшим концернам этого рынка относятся Vivendi Universal, Groupe Lagardere, Groupe TF1. В Париже находятся издательства крупнейших ежедневных газет «Le Figaro», «Le Monde», «Liberation» и множество других издательств.

Лучшее время для посещения Парижа с апреля по октябрь (особо весна и осенние месяцы). В Париже самый холодный месяц январь, а самый теплый – июль. Август в Париже жаркий и душный, и поэтому большинство парижан берут на это время отпуска и уезжают из города. Многие учреждения в это время закрыты. Но зато город наводняется туристами, приехавшими из разных стран мира для знакомства с парижскими достопримечательностями.

Зима в Париже мягкая, снег идет редко. Температура почти не опускается ниже -10 °C.

В Париже проживает более 300 000 иностранцев. В основном это иммигранты из Африки, Турции, Португалии, Испании и азиатских стран.

80 % парижан крещёные и 75 % относят себя к католикам. Большинство из них – католики латинского обряда, некоторые – приверженцы армянского и украинского обряда. Всего в Париже насчитывается 94 католических общины, 15 православных церквей, 7 синагог, 2 мечети.

Париж – родной город многих всемирно известных людей. Однако историю Парижа творили не только парижане по рождению, но тысячи провинциалов и иностранцев, приехавших в Париж и сделавших его своим родным городом.

Париж являлся столицей двух летних Олимпиад – 1900 и 1924 годов. Кроме того, город соревновался за право проведения летних Олимпийских игр 2012 года, но проиграл Лондону.

В Париже традиционно проводится заключительный этап велогонки Тур-де-Франс: с 1975 года последние километры гонки проходят по Елисейским Полям. В Париже ежегодно проходит Открытый чемпионат Франции по теннису, один из четырёх турниров Большого шлема. автора

Юдин Александр Васильевич

Общие сведения
География
Хакасия расположена на юго-западе Восточной Сибири в левобережной части бассейна Енисея. Территория Хакасии (61,9 тыс. км?) занимает значительную часть Минусинской котловины. Протяженность с севера на юг 460 км, с запада на восток в наиболее

Из книги
Сибирь. Путеводитель
автора

Юдин Александр Васильевич

Общие сведения
География
Тува расположена в центре Азии, на юге Сибири, в верховьях Енисея. Входит в Восточно-Сибирский экономический регион. Граничит на юге с Монголией, на западе – с Республикой Алтай, на севере – с Хакасией, Красноярским краем, на северо-востоке – с

Из книги
Сибирь. Путеводитель
автора

Юдин Александр Васильевич

Общие сведения
География
Иркутская область расположена на юге Восточной Сибири, на Среднесибирском плоскогорье, в бассейне верхнего течения р. Ангара, Лена и Нижняя Тунгуска. Площадь 774,8 тыс. км?. На севере и северо-востоке граничит с Республикой Саха (Якутия) и Читинской

Из книги
Сибирь. Путеводитель
автора

Юдин Александр Васильевич

Общие сведения
География
Усть-Ордынский автономный округ расположен в Предбайкалье, в пределах Иркутско-Черемховской равнины и южной части Лено-Ангарского плато.Территория округа 22,4 тыс. км? (0,13 % территории Российской Федерации). Округ расположен внутри Иркутской

Из книги
Сибирь. Путеводитель
автора

Юдин Александр Васильевич

Общие сведения
География
Бурятия (351,3 тыс. км?) находится в центральной части азиатского материка на юге Сибири. Граничит с Иркутской областью на северо-западе, Читинской областью на востоке, Республикой Тыва на севере и Монголией на юге.Время опережает московское на

Из книги
Сибирь. Путеводитель
автора

Юдин Александр Васильевич

Общие сведения
География
Территория Читинской области географически объединена под названием Восточное Забайкалье.Читинская область – субъект Российской Федерации, входит в Сибирский федеральный округ. В составе Читинской области субъект РФ – Агинский Бурятский

Из книги
Сибирь. Путеводитель
автора

Юдин Александр Васильевич

Общие сведения
География
Округ расположен в южной части Восточного Забайкалья, в междуречье Онона и Ингоды. Граничит с Читинской областью. Площадь – 19,6 тыс. км?.Административный центр – поселок городского типа Агинское.Время опережает московское на 6 ч.РельефРельеф

Из книги
Бразилия
автора

Сигалова Мария

Общие сведения
Символы Бразилии
ФлагГосударственный флаг Бразилии представляет собой зеленое полотнище с желтым ромбом в центре. Внутри ромба находится темно-синий круг с 27 белыми звездами. Круг пересечен лентой с девизом Ordem e Progresso (порт. – Порядок и прогресс). Проект

Из книги
Индия: Север (кроме Гоа)
автора

Тарасюк Ярослав В.

Общие сведения
В свое время Индия подарила миру рис, хлопок, сахарный тростник, ряд специй, домашнюю птицу, шахматы, математический нуль и десятичную систему исчисления.Сегодня Индия – это одна из ведущих азиатских держав, обладающая разнообразными природными и

автора

Юдин Александр Васильевич

Общие сведения
География
Алтайский край расположен на юго-востоке Западной Сибири, в бассейне верхнего течения Оби.Территория края, протяженность которого с запада на восток достигает 600 км и с севера на юг – 500 км, занимает площадь 168 тыс. км?. На севере и северо-востоке

Из книги
Алтай (Алтайский край и Республика Алтай)
автора

Юдин Александр Васильевич

Общие сведения
География
Республика занимает часть Алтайских гор, на севере и северо-западе граничит с Алтайским краем, на юго-западе с Казахстаном, на юге – с Китаем и Монголией, на востоке – с Тувой и Хакасией, на северо-востоке – с Кемеровской областью.Площадь –

автора

Макарычева Влада

Общие сведения
СимволикаГербВ зеленом поле щита – лазоревый (голубой) Андреевский крест. В нижней части поля поверх креста – идущий золотой тигр. Герб принят 22 февраля 1995 г.ФлагПрямоугольное полотнище, разделенное по диагонали белой полосой на два треугольника:

Из книги
Дальний Восток. Путеводитель
автора

Макарычева Влада

Общие сведения
СимволикаГербГеральдический щит аквамаринового цвета, в верхней и нижней частях которого расположены равные по ширине узкие горизонтальные полоски белого и голубого цветов. Они символизируют реки Бира и Биджан. В центре герба изображен золотой

Из книги
Дальний Восток. Путеводитель
автора

Макарычева Влада

Общие сведения
СимволикаГербИзображение в серебряном щите лазоревого столба, обремененного золотым, обращенным влево русским казачьим парусником XVII в. Справа и слева от него черные сопки-вулканы с красными языками пламени, выходящими из жерла.ФлагПрямоугольное

Проект: «По странам и континентам» Франция France Презентацию подготовила: ученица 4 «Д» класса МБОУ СОШ № 95 Попова Анна

План Вступление Страна (место расположение, столица, гимн, флаг, герб, символы, глава государства, валюта, национальный костюм, народные танцы) Природа, животный мир Достопримечательности, города, изобретения, знаменитые люди, продукты питания, косметика, высокая мода

Вступление «О Франция милее нету края…! (Н. Грибоедов «Горе от ума») Франция … при звуке этого слова в тот же миг на тебя веет свежий ветерок романтики … … вздохнув глубже, ощущаешь теплый морской бриз с Лионского залива… …закрыв глаза, так и представляешь огромные сочные гроздья винограда Шампани… … У каждого свои ассоциации со словом Франция…

Сидя в скоростном поезде мы объедим всю страну. Итак, я приглашаю Вас. Добро пожаловать во Францию!

Франция — одна из крупнейших европейских стран, она расположена в западной части Европейского материка. Население: 62 млн. чел. Территория Франции – 547,03 тыс. кв. км. Очертания Франции напоминают правильный пятиугольник. Франция на западе и севере омывается Атлантическим океаном (Бискайским заливом и проливом Ла-Манш), на юге — Средиземным морем (Лионским заливом и Лигурийским морем). Граничит на юге с Испанией, на северо-востоке с Бельгией, Люксембургом и Германией, на востоке с Италией и Швейцарией.

Столица Франции Париж — огромный, многоликий город. Население Парижа вместе с пригородами достигает 7 млн. человек. Париж

Гимн Франции Марсельеза — самая знаменитая песня Французской революции. Вначале называлась «Военный марш Рейнской армии» и была написана в апреле 1792 года Клодом Жосефом Руже де Лилем, военным инженером. 24 ноября 1793 году Марсельезу выбрали в качестве государственного гимна. Allons enfants de la Patrie , Le jour de gloire est arrivé ! Contre nous de la tyrannie ! L»étendard sanglant est levé (bis) Entendez-vous dans nos campagnes Mugir ces féroces soldats ? Ils viennent jusque dans vos bras . Egorger vos fils , vos compagnes ! Refrain Aux armes citoyens , Formez vos bataillons Marchons , marchons Qu»un sang impur Abreuve nos sillons Вперёд сыны отечества, День славы пришел! Против нас тирании! Кровавое знамя поднято Договоритесь в наших кампаниях Мычат эти жестокие солдаты? Они идут в ваши руки. (Идут) Резать ваших сыновей, ваших подруг! К оружию граждане, Создавайте ваши батальоны Марш, марш Чтоб нечистая кровь Напоила наши поля

Флаг и герб Синий цвет — символ св. Мартиния Красный цвет — сердца Белый — символ национальной героини Франции Жанны Д ’ Арк Герб: на ленте помещены слова: « свобода, равенство, братство», центр-символ власти и республики, дубовые и оливковые ветви-символы власти и славы, внизу овала расположен Орден Почетного Легиона, цепь вокруг – символ почета и благородства.

Национальный костюм Франции Национальный костюм Прованса Свадебный национальный костюм городка Понт-Авен, Бретань, северо-запад Франции

Народные танцы Бранль Галоп Гавот

Природа Франции Климат Климат на большей части Франции морской, умеренно тёплый и влажный. Реки и озёра Во Франции много рек, но мало озёр. Крупные реки: Сена, Рона, Луара, Гаронна. Растительность Разнообразие рельефа и климата страны породило пестроту почвенного покрова и растительности

Среди представителей фауны распространены лисица, барсук, выдра, из грызунов — белки, крысы и мыши. Местами сохранились зайцы, а из копытных встречаются благородный олень, косуля, дикий кабан и бобр. На юге страны живут фламинго. Здесь также обитает большое количество различных видов птиц. О чень много насекомых. В прибрежных морских водах обитает много видов рыбы.

Достопримечательности

Эйфелева башня

Собор Парижской Богоматери (строительство продолжалось 185 лет)

Версальский дворец

Диснейленд

Знаменитые изобретения французов Кинематограф и кино В 1892 году братья -изобретатели Огюст и Луи Люмьеры увлеклись «движущимися фото-картинками» и спустя 3 года, после усердных трудов, они получили патент на « кинематограф» .

Воздушный шар 19 сентября 1783 году под Парижем, французские изобретатели братья Монгольфье, на глазах у короля Франции Людовика ХVI, впервые в истории подняли в воздух шар, в корзине которого, находились первые его испытатели — овца, утка и курица.

Майонез Самый популярный в мире соус был изобретен случайно!

«Люстра » — слово, вошедшее в обиход во Франции в 17 веке.

ИЗВЕСТНЫЕ ПИСАТЕЛИ Жюль Верн, 1828-1905 Двадцать тысяч лье под водой Путешествие к центру Земли Вокруг света за 80 дней

Шарль Перро, 1628-1703 Кот в сапогах Красная шапочка Золушка

Александр Дюма, отец 1802-1870 Три мушкетера Граф Монтекристо Человек в железной маске Щелкунчик (прославившийся через балетную версию Чайковского)

Эти блюда считаются любимыми для французов (устрицы, мидии, белый трюфель, бокал вина, лягушачьи лапки…)

Французский завтрак состоит из кофе, чая или какао, круассана или хлеба с маслом и джемом.

Во Франции производится более 300 видов сыров.

Французская косметика и духи узнаваемы везде и ценятся во всем мире.

Французский бульдог Франция – страна, которую нужно непременно посетить!!!

Спасибо за внимание! Merci pour votre attention!

Сообщение про Францию для 3, 4 класса, расскажет Вам об удивительной родине Наполеона, Маленького Принца и Трех мушкетеров.

Краткое сообщение про Францию

Доклад про Францию стоит начать с того, что располагается она на западе Европы. В ее состав входит еще остров Корсика, расположенный в Средиземном море. Францию часто называют Гексагоном из-за ее шестиугольной формы.

Франция граничит с Германией, Бельгией, Люксембургом на северо-востоке, с Италией и Монако на юго-востоке и с Андоррой и Испанией на юго-западе. Страна омывается Средиземным и Северным морями, Бискайским заливом и проливами Ла-Манш и Па-де-Кале.

Площадь Франции
— 551 тыс. км 2 .

Наибольшие реки
Франции
— Сена, Луара, Рона, Гаронна и Рейн.

Столица Франции
— Париж

Большие города Франции
— Париж, Марсель, Лион, Тулуза, Ницца

Население Франции
— 66,7 миллиона человек (2016)

Форма правления
— президентско-парламентская республика

Территория Франции в основном холмистая, с обширными возвышенностями, низменностями и средневысотными горами. Исключение становят два высокогорных массива на юго–востоке в виде Альп и на юго–западе в виде Пиренеев. Наивысшая точка страны — гора Монблан, ее высота 4807 м.

Климат полностью зависит от Средиземного моря и Атлантического океана. На севере климатические условия более мягкие, влажные и морские, а на юге климат теплый и средиземноморский. В горах климат отличается низкими температурами. Здесь выпадает больше осадков. Покров снега на больших высотах сохраняется.

Во всем мире знают, что французские вина лучшие в мире. Еще Франция прославилась своей модной одеждой, парфюмерией и косметикой. Франция по праву считается мировой столицей моды.

Сегодня во всех странах люди используют самолеты, вагоны и автомобили (Ситроен, Пежо и Рено), сделанные во Франции.

Религия Франции

Приблизительно 4/5 населения страны исповедуют католицизм. Около 12% населения считают себя атеистами. 3% население исповедают ислам, 2% протестантизм, 1% — иудаизм.

Достопримечательности Франции

Во Франции сохранилось с древнейших времен более 5 тысяч замков.

Нотр-Дам, Диснейленд, лес Фонтенбло, базилика Сакре-Кёр, блошиный рынок в припарижском Сент-Уен, руанская флотская армада, Эйфелева башня, Версаль дворец, Лувр, центр Помпиду, Собор Парижской Богоматери хотят посетить все туристы.

Известные французы прославили свою страну на весь мир — Оноре де Бальзак‎, Вольтер‎, Виктор Гюго‎, Жуль Верн‎, Эмиль Золя‎, Альбер Камю‎, Стендаль, Жак ив Кусто, Пабло Пикассо и др.

Надеемся, изложенная информация о Франции помогла Вам. А свой краткий рассказ о Франции Вы можете оставлять через форму комментариев.

Кто не мечтает побывать в Париже? Возможно, некоторые из вас уже и осуществили эту мечту. И все же, я надеюсь, всем будет интересно поговорить об этом чудесном городе.

Париж — столица Франции — расположен в центре плодо-родного сельсхозяйственного района на берегах реки Сены (близ впадения в нее Уазы) и на близлежащих холмах.

Город возник в первом веке до нашей эры на острове Сите, на месте поселения галльского племени паризиев. Римские за-воеватели построили здесь крепость, которая во время восста-ния галльских племен против Рима (52-51 годы до нашей эры) была разрушена, затем отстроена. Позднее город получил на-звание Паризия, которое впоследствии перешло в Париж.

В конце V века город был захвачен франками и стал рези-денцией франкского короля; в X веке Париж стал столицей Французского королевства.

В центральной части города расположены деловые и торго-вые кварталы, редакции газет, ведущие театры; на левом бе-регу Сены находятся Латинский квартал — район учебных за-ведений, издательств, книжных магазинов. Здесь же — Сенат, Национальное собрание, министерства. На западе и юге раз-мещены жилые кварталы буржуазии и высшего чиновниче-ства; к этому фешенебельному району Парижа с запада при-мыкает большой массив благоустроенного парка — Булонский лес. Восточная часть и северные окраины Парижа представ-ляют собой преимущественно рабочие кварталы, здесь боль-шая скученность населения, отсутствие коммунальных удобств.

Париж — один из самых красивых городов мира. Он богат памятниками материальной культуры и искусства и истори-ческими достопримечательностями, которые привлекают ту-ристов из многих стран.

Главной парадной магистралью Парижа считается улица Елисейские поля, на которой расположен президентский (Елисейский) дворец. Один конец этой магистрали выходит на площадь Звезды (Этуаль), от которой лучами расходятся 12 улиц. В центре площади — Триумфальная арка (начало строительства — 1806 год) с могилой Неизвестного солдата. Через площадь Согласия (Конкорд) Елисейские поля соеди-няются с улицей Риволи — одной из самых длинных улиц города. На площади Согласия стоит обелиск Рамзеса II, воз-веденный в Египте в 1250 году до нашей эры и привезенный в Париж в 1831 году. К площади примыкают бывший королевс-кий сад Тюильри, по другую сторону которого находится Лувр-ский дворец, построенный в XIII веке. Неподалеку от дворца, на острове Сите, расположен один из шедевров средневекового ис-кусства — собор Парижской Богоматери. В силуэте города с за-падной его части выделяется Эйфелева башня — до недавнего времени самая высокая постройка в Европе (300 метров плюс 20 метров телевизионной вышки). В восточной части города находится площадь Бастилии и кладбище Пер-Лашез со сте-ной Коммунаров.

Париж — главный культурный центр Франции. В его выс-ших учебных заведениях обучается 70 процентов всех студен-тов страны. Здесь находятся знаменитый Сорбоннский универ-ситет, Коллеж Де Франс, Политехническая школа, а также Парижская академия наук и другие крупные вузы.

В Национальной библиотеке хранится 5 миллионов книг и ценных рукописей. Из имеющихся в городе 60 театров и кон-цертных залов всемирно известны Гранд Опера, Комеди Фран-сез, Опера Комик. Большой известностью пользуются музеи Лувр, Версаль. В городе — более 60 музеев.

Париж производит четвертую часть промышленной про-дукции страны. Здесь сосредоточено более 20 процентов про-мышленных рабочих. Важнейшие отрасли промышленности — машиностроение и металлообработка, тонкая химия (пласт-массы, фармацевтическое и парфюмерное производства) и различные отрасли легкой промышленности (в частности, производство готового платья) В машиностроении главенству-ет автомобилестроение и самолетостроение; выпускается 80 про-центов всех производимых в стране автомобилей, 70 процен-тов тракторов, 90 процентов авиамоторов и 60 процентов фюзеляжей самолетов. Материал с сайта

На долю Парижа приходится половина товарооборота всей Франции. Здесь находятся конторы наиболее крупных торго-вых компаний, многочисленных французских и иностранных торговых агентств, гигантские универсальные магазины «Прентан», «Галери Лафайет» и другие, около 60 рынков.

В Париже сосредоточены резиденции капиталистических монополий и крупнейшие банки страны — Французский банк, Парижско-Нидерландский банк, банки Ротшильда, Лазара и другие. Парижская фондовая биржа, где котируются ценные бумаги, имеет международное значение.

Париж — главный транспортный узел Франции. Крупней-шие парижские аэродромы Орли и Бурже сделали город одним из важнейших узлов международных воздушных сообщений. Париж — один из крупнейших в Европе речных портов (грузо-оборот 12-15 миллионов тонн в год).

Во внутригородском транспорте основную роль играет мет-рополитен (общая протяженность линий 170 километров); пер-вая линия метро построена в 1900 году.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском

На этой странице материал по темам:

  • мой любимый город париж сочинения
  • краткое сообщение о городе париж
  • площадь согласия в париже краткая биография
  • доклад про париж
  • Paris сочинение

Cлайд 1

Проект «Давай откроем мир друг другу» Номинация «Я покажу вам этот город» ПАРИЖ Выполнил: Смирнов Иван, команда «КЛИО», школа №185 г. Нижнего Новгорода

Cлайд 2

img1ОСТРОВ СИТЕ Париж возник на острове Сите посередине Сены. В 3 веке до н.э. здесь поселилось племя паризиев. В 52 году поселение захватили римляне, а в 5 веке — франки. Город, получивший название Лютеция, развивался, становился перекрёстком важных торговых путей. Постепенно название Лютеция исчезло из обихода, его заменило наименование «город паризиев», которое вскоре трансформировалось в Париж. С течением времени город вышел за пределы острова Сите, люди селились на берегах Сены, занимали ближайшие к нему холмы. Ныне из средневековых построек восточной части Сите сохранился лишь собор Парижской Богоматери.

Cлайд 3

img2СОБОР ПАРИЖСКОЙ БОГОМАТЕРИ Первый камень в основание собора был заложен в 1163 году королём Людовиком VII и папой Александром III. До этого на месте собора находился древнеримский храм 1 века, позднее – христианская базилика. Строительство собора Парижской Богоматери продолжалось до 1345 года. История не сохранила имя первого архитектора собора. Известно лишь, что в составлении проекта принимал участие парижский епископ Морис де Сюлли. Постройка дошла до нас в незавершённом виде. Две его 70-метровые башни должны были венчаться шпилями.

Cлайд 4

img3Собор представляет собой пятинефную базилику (длина 130 м, ширина 105 м, высота сводов 35 м). От входа открывается вид на центральный высокий неф, хор и алтарь. В соборе находится самый большой орган Франции (мастер Клико, 18 век, 7800 труб)

Cлайд 5

img4ВИТРАЖИ «РОЗЫ» Из интерьерных украшений 13 века в соборе Парижской Богоматери сохранились только витражи «розы» — круглого окна (10 метров в диаметре) южного портала центрального фасада. Витраж посвящён теме «блаженной вечности»: вокруг Иисуса Христа расположены апостолы, святые и ангелы рая.

Cлайд 6

img5СКВЕР ИОАННА XXIII За южным фасадом собора Парижской Богоматери находится сквер Иоанна XXIII. На месте сквера сначала была свалка строительного мусора, затем, с 17 века, – резиденция архиепископа. В 1831 года здание снесли, пустырь выкупил префект Сены Рамбюто, высадил там деревья и цветы и украсил фонтаном девы (1845).

Cлайд 7

img6КОНСЬЕРЖЕРИ Консьержери – часть королевского замка эпохи Капетингов (14 век). Две башни замка – Цезаря и Серебряная – обрамлены с двух сторон фасадами 17 века. От средневековья в замке сохранился зал ратников, зал вооружённой охраны, кухонные службы, внутренний двор

Cлайд 8

img7НОВЫЙ МОСТ Новый мост соединяет западную часть острова Сите с обеими берегами Сены. Вопреки своему названию он является старейшим из сохранившихся мостов Парижа. Первый камень был заложен 31 мая 1578 года. Строительство завершено в 1606 году. Проект моста принадлежал выдающемуся архитектору Андруэ дю Серсо. Мост оказался настолько прочным, что ни разу не перестраивался.

Cлайд 9

img8КОННАЯ СТАТУЯ ГЕНРИХА IV В 1614 году недалеко от Нового моста была установлена статуя Генриха IV. Во время Великой французской революции статуя была снята с постамента, но в 1818 году восстановлена скульптором Лёмо.

Cлайд 10

img9БАЗИЛИКА САКРЕ-КЁР Когда прусские войска осадили Париж в 1870 г., двое французов-католиков, Александр Лежанти и Роо де Флери, поклялись – если Франция победит в войне, возвести церковь и посвятить её святому Сердцу Христа. Франция проиграла, но Париж избежал оккупации. В 1875 г. началось строительство базилики на народные пожертвования. Проект разработал архитектор Абади. Освящение храма состоялось в 1919 г. Базилика построена в неовизантийском стиле из белого песчаника. Интерьер богато украшен мраморной скульптурой, витражами и мозаикой.

Cлайд 11

img10СОБОР ДОМА ИНВАЛИДОВ Частые войны привели к тому, что в середине 17 века во Франции появилось много вынужденных нищенствовать отставных солдат-инвалидов. В 1670 г. Людовик XIV принял решение построить для них дом и храм. Собор дома инвалидов (архитектор Аардуэн-Мансар) – образец архитектурного изящества и симметрии. Фасад украшен двойной колоннадой. Огромный купол, увитый золотыми гирляндами и цветами, увенчан позолоченным фонариком со шпилем. В крипте собора захоронен Наполеон Бонапарт.

Cлайд 12

img11ПАНТЕОН В 1744 году тяжело заболевший Людовик XV дал обет построить храм в честь покровительницы Парижа святой Женевьевы. Освящение церкви состоялось в 1790 году. Во время Великой французской революции церковь была превращена в Пантеон – усыпальницу великих людей. Архитектура здания – образец классицизма. Своды строения поддерживают колонны коринфского ордена. Оконных проёмов в стенах нет. Их заменяют холсты-маруфле, наклеенные на каменные стены. Живописный цикл, созданный Пюви де Шаваном и Лораном, посвящён святой Женевьеве.

Cлайд 13

img12В 20 веке у опор купола Пантеона установили 4 скульптурные группы (против часовой стрелки): «Жан-Жак Руссо» (Бартоломе, 1912), «Во славу генералов революции» (Гаск, 1925), «Ораторам и публицистам эпохи Реставрации» (Маркест, 1919), «Дидро и энциклопедистам» (Треруар, 1925) и «Национальный конвент» (Сикар, 1924)

Cлайд 14

img13МАЯТНИК ФУКО К световому куполу Пантеона прикреплена действующая копия маятника Фуко, при помощи которого физик Леон Фуко в 1851 году показал, что Земля вращается. В том, что это на самом деле так, может убедиться любой желающий.

Cлайд 15

img14ПАЛЕ-РОЯЛЬ Дворец построен в 17 веке по приказу кардинала Ришелье. После его смерти дворец перешёл во владение короля Людовика XIII. Когда здесь поселилась Анна Австрийская, дворец стали именовать Королевским (Пале-Рояль). Архитектурный ансамбль Пале-Рояль состоит из собственно дворца, в котором сегодня разместился Государственный Совет, и галерей, которые с трёх сторон обрамляют внутренний сад, спланированный самим Людовиком XIV.

Cлайд 17

img16ПЛОЩАДЬ СОГЛАСИЯ Место для площади выбрал Людовик XV, а проект разработал Ж.-А. Габриэль. Строительство площади было завершено в 1779 году. Свой современный вид площадь приобрела в 1836 году, когда архитектор Хиторф установил в её центре Луксорский обелиск – подарок египетского паши Махмета-Али.

Cлайд 18

img17ТЮИЛЬРИ В 16 веке на месте сада находилась свалка, а добываемая здесь глина использовалась для производства черепицы – по-французски «тюиль», откуда возникло название Тюильри. По приказу Екатерины Медичи на этом месте был разбит сад, ставший первым общественным местом для прогулок на открытом воздухе

Cлайд 19

img18ТРИУМФАЛЬНАЯ АРКА НА ПЛОЩАДИ КАРУСЕЛЬ Триумфальная арка была возведена в начале 19 века в честь побед Наполеона. Её украшают барельефы, изображающие самые известные эпизоды наполеоновских войн. Триумфальная арка служила торжественным въездом в резиденцию императора – дворец Тюильри. На арке была установлена конная группа, снятая по приказу Наполеона с портала собора святого Марка в Венеции. В 1815 году скульптура была возвращена в Италию, а арку увенчали бронзовой квадригой со статуей Мира.

Cлайд 20

img19ЛУВР Дворцовый комплекс Лувра складывался на протяжении многих столетий. В конце 12 века король Филипп-Август построил замок, защищавший подступы к острову Сите. Крепость назвали Лувр (от leovar — укрепление)В 14 веке вокруг города возвели крепостные стены и замок утратил свою оборонительную функцию. При Карле V он был перестроен и превращён в королевскую резиденцию. В 16 веке значительная часть здания была снесена и на освободившемся месте построили новый дворец, который с течением времени постоянно расширялся.

Cлайд 21

img20До недавнего времени экспозиция музея занимала только правое крыло дворца, Старый Лувр и Квадратный двор. В 1981 году было принято решение о создании Большого Лувра. Министерство финансов, занимавшее левое крыло дворца, переехало в другое здание, площади музея значительно расширились. Встала проблема создания единого центрального входа. По проекту архитектора Ео Минг Лея во дворе Лувра построили стеклянную пирамиду, связавшую все отделы музея подземными переходами. В ней разместился холл, кассы, гардероб, магазины, где можно купить каталоги, сувениры, книги.

Cлайд 22

img21МУЗЕЙ ЛУВРА Как музей Лувр открылся в 1793 году. Основу экспозиции составили коллекции французских королей. В настоящее время в музее Лувра хранится более 25 тысяч произведений искусства. Музей делится на 7 отделов: Древний Восток и искусство ислама, Древний Египет, древнегреческое, этрусское и древнеримское искусство, декоративно-прикладное искусство, европейская живопись (1200-1850), европейская скульптура (1100-1850), графика. Жемчужинами коллекции Лувра являются Джоконда, Венера Милосская и Ника Самофракийская. Венера Милосская

Cлайд 23

img22ЦЕРКОВЬ СЕНТ-ЭСТАШ Церковь Сент-Эсташ построена в середине 18 века на деньги, собранные торговцами располагавшегося поблизости рынка. Она является одной из последний готических церквей Парижа. Своеобразие храма состоит в сочетании готических сводов с ренессансными формами фасада и колонн. В этой церкви крестили Мольера, кардинала Ришелье, мадам Помпадур. Здесь на церковном органе исполняли свои произведения Берлиоз и Лист. Среди художественных ценностей церкви – живопись Рубенса и скульптура Пигаля.

Cлайд 24

img23ДВОРЕЦ ПРАВОСУДИЯ В древности на этом месте стоял дворец римских наместников, а в 13 веке во времена династии Капетингов был выстроен укреплённый замок, служивший резиденцией первым французским королям. В конце 14 века королевской дворцом стал Лувр, а в старой резиденции разместился парижский парламент. После Великой французской революции здание стало называться Дворцом правосудия. Теперь здесь размещается высшая судебная инстанция Франции – Кассационный суд.

Cлайд 25

img24СЕН-ШАПЕЛЬ В ансамбль Дворца правосудия входит часовня Сен-Шапель (Святая Капелла), построенная в 13 веке по заказу Людовика IX для хранения реликвии – тернового венца Иисуса Христа. Сен-Шапель состоит из двух капелл, расположенных одна над другой. Нижняя предназначалась для придворных. В верхней проходила служба для королевского семейства. Часовню венчает 75-метровый шпиль. Ажурная роза на фасаде датируется 15 веком. В стрельчатых окнах сохранились витражи 13 века – 1134 сцены на библейские сюжеты.

Cлайд 26

img25МАРСОВО ПОЛЕ Марсово поле было создано в конце 18 века как учебный плац для воспитанников Военной школы и названо именем бога войны. Здесь состоялись первые в Париже конные скачки (1780), первые эксперименты по аэростатике (1783), первая попытка подняться на воздушном шаре (1784). В 1889 году Марсово поле было выбрано местом строительства Эйфелевой башни. В начале 20 века здесь разбили прекрасный парк.

Cлайд 27

img26ЭЙФЕЛЕВА БАШНЯ Символ Парижа и Франции, знаменитая Эйфелева башня была возведена по проекту инженера Гюстава Эйфеля в 1889 году как экспонат Всемирной промышленной выставки. 324-метровая башня имеет 3 смотровые площадки: на высоте 57, 115 и 276 м. В дни отличной видимости, с верхней смотровой площадки взгляд может охватить пространство радиусом до 70 км.

Этот день в истории: факты, события, люди

Рады приветствовать вас на нашем историческом портале. Наш хроноскоп охватывает как историю России, так и Всемирную историю. У нас вы найдете историю потрясающих открытий, историю создания и развития государств, историю жизни великих людей и их величайших изобретений. 

Рубрика «Этот день в истории» окунет вас в увлекательное путешествие прошлого, которое произошло в такой же день по календарю. Дни рождения великих людей, интересные события и другие примечательные вещи ожидают вас там. Также на сайте присутствуют рубрики различных веков истории, в которых можно почерпнуть для себя море полезных и любознательных фактов. 

Каждый из нас проходит свой жизненный путь, каждый из нас задумывается о нем, и каждый умный человек по возможности извлекает преподнесенные судьбой уроки. Только глупец слепо идет в туманное будущее, не обращая внимания на былое. Сложно представить себе человека, на которого бы никак не повлияло его детство. Так и история… Мы — часть этого глобального процесса, и, чтобы как можно совершеннее понять и изучить себя, нужно осваивать эту поистине потрясающую и важную науку. 

Познаем и задумаемся же о наших корнях и их чудесных проявлениях, которые вписаны в историю. С помощью познания этой многогранной науки можно не только «подтянуть» эрудицию, чтобы быть интересным в общении, но и вынести для себя новые смыслы, которые помогут нам обойти преграды нашего будущего. В истории человечества произошло множество ярких событий: забавных и грустных, трусливых и отважных, глупых и мудрых. Все это дает нам великолепную возможность не только увлеченно беседовать на исторические темы, но и постигать тем самым самого себя. Учиться тому, что надо и что не надо делать при сложившихся обстоятельствах. Развивать свое мышление в поисках справедливости и верных решений. 

В конце концов, каждый решает для себя сам. Изучать ему историю, либо обходить её стороной. Однако, как и любая другая наука, здравому человеку она как минимум принесет прибавление к разуму, что уже по своей сути не окажется бесполезным. А коль вы дочитали до этих строк, то уже нелепо будет отказываться от дальнейшего просветления. Не ленитесь, читайте историю. Проводите время с удовольствием и пользой. 

Какой сегодня праздник: 2 июля

00:0002.07.2021

(обновлено: 10:35 02.07.2021)

376810

СИМФЕРОПОЛЬ, 2 июл – РИА Новости Крым. В этот день отмечают Международный день спортивного журналиста и Всемирный день НЛО. Также 2 июля утвердили Декларацию независимости США и совершили первый кругосветный полет на воздушном шаре. А еще в этот день родился знаменитый модельер Пьер Карден, политик Патрис Лумумба и самый известный в мире «таксист» Сами Насери.

Что празднуют в мире

В этот день с 1995 года принято отмечать Международный день спортивного журналиста. Праздник был учрежден в 1995 году по инициативе Международной ассоциации спортивной прессы. Дата выбрана в честь создания ассоциации в 1924 году.

Во всем мире 2 июля также принято отмечать День НЛО или День уфолога – профессионального исследователя явлений, не имеющих логического объяснения. В случае с этим праздником дата также не случайна: в начале июля в 1947 году в американском штате Нью-Мексико рядом с городом Розуэлл упал странный объект. Многие признали его разбившейся «летающей тарелкой».


В Италии в этот день отмечают Сиенское Палио – это традиционные скачки на неоседланных лошадях в городе Сиена, который проходят дважды в год, 2 июля и 16 августа. История состязаний простая: в 1590 году правитель Тосканы запретил сражение быков. С тех пор их заменили скачками, которые проходят на центральной городской площади Пьяцца-дель-Кампо.

В России 2 июля отмечают День города Владивосток и День реки Лена.

А еще во всем мире сегодня — Международный день собак. Собаколюбам и собаководам — наш респект и поздравления!

Знаменательные события

В 1776 году на закрытом заседании Второго континентального конгресса (съезд депутатов 13 американских колоний Великобритании) было принято решение об отделении США от Великобритании. В этот же день была утверждена Декларация Независимости, которую провозгласили двумя днями позже, 4 июля.

В 1853 году русская армия вторглась в Молдавское княжество, разорвав до этого дипломатические отношения с Турцией. Отказ российского императора вывести войска из Молдавии и Валахии привел, в итоге, к началу Крымской войны.

В 1948 году состоялся первый полет Бе-6 – многоцелевой летающей лодки, разработанной в Советском Союзе. Это был первый советский тяжелый гидросамолет.

В 1976 году в Киеве торжественно установили Памятник советским гражданам и военнопленным, расстрелянным в Бабьем Яру – урочище на северо-западе Киева, в котором за годы немецко-фашистской оккупации расстреляли более 100 тысяч человек.

В 2002 году в этот день американский бизнесмен и воздухоплаватель Стив Фоссетт завершил свое кругосветное путешествие на воздушном шаре, став первым человеком, совершившим такой полет. Путешествие заняло у 58-летнего экстремала около двух недель.


Кто родился

В 1489 году родился один из отцов английской Реформации, богослов Томас Кранмер. Стал первым архиепископом Кентерберийским. Известен также тем, что аннулировал первый брак короля Генриха VIII с Екатериной Арагонской, на что монарх не мог получить разрешения папы Римского около семи лет.

В 1775 родилась Надежда Осиповна Ганнибал. В 1796 году она обвенчалась с капитаном-поручиком Сергеем Пушкиным, а через три года у них родился сын Александр, который стал «нашим всем».

В 1840 году родился русский инженер, изобретатель газовой турбины Павел Кузьминский. Известен также своими разработками для двигателей внутреннего сгорания и изобретением гидравлического динамометра.

В 1877 году родился немецкий писатель и художник, лауреат Нобелевской премии по литературе Герман Гессе. Среди его известных романов – «Демиан», «Сиддхартха», «Степной волк» и «Игра в бисер».

В 1904 году родился французский теннисист, десятикратный победитель турниров Большого шлема Жан Рене Лакост. Для широкой публики более известен как создатель марки одежды, символом которой является фигура крокодила – в честь его спортивного прозвища «Аллигатор».

В 1922 году родился известный французский модельер Пьер Карден. Начинал он как театральный художник в 1946 году, но уже через четыре года основал собственный дом моды. Один из первых начал разрабатывать стиль «унисекс» и продавать свои платья и духи по более доступным для широкого круга ценам.

В 1975 году родился конголезский политик Патрис Лумумба. Будучи премьер-министром Конго, добился признания независимости своей страны от Брюсселя. Был смещен с поста в результате мятежа, устроенного прозападным политиком Моизом Чомбе, несмотря на то, что Лумумбу поддержали и парламент, и сенат. Во время мятежа, поднятого его соратниками, попал в плен к радикалам и был казнен без суда. Обстоятельства его гибели – расстрел под руководством бельгийских солдат – были установлены лишь спустя 41 год.


В 1961 году родился французский актер берберского происхождения Сами Насери. Снялся более чем в 35 фильмах, однако весь мир о нем узнал благодаря роли водителя Даниэля в серии фильмов Люка Бессона «Такси». За роль в первом «Такси» был номинирован на премию «Сезар» как самый многообещающий актер.

В этот день родились американская фотомодель Джерри Холл, советская и российская актриса Александра Яковлева, российский актер Павел Деревянко, певицы Елка и Диана Гурцкая, актрисы Линдси Лохан и Марго Робби и канадский хоккеист Джо Торнтон.

Какой сегодня праздник: 5 июля

00:0005.07.2021

(обновлено: 09:01 05.07.2021)

235600

СИМФЕРОПОЛЬ, 5 июл – РИА Новости Крым. В этот день в России отмечают профессиональный праздник работники морского и речного флота. 5 июля был изобретен купальник-бикини, начались битвы при Чесмене и Курской дуге, а в России был найден первый алмаз. А еще в этот день родился писатель Фаддей Булгарин, революционер Павел Пестель, французский литератор и режиссер Жан Кокто и герой Крымской войны адмирал Нахимов.

Что празднуют в мире

В первое воскресенье июля в России отмечают профессиональный праздник работники морского и речного флота. В этом году праздник выпадает на 5 июля. Памятная дата учреждена в 1980 году, а впервые ее отметили в 1981 году. До этого единого праздника у работников морского торгового флота не было.

В этот день Чехия и Словакия отмечают День Кирилла и Мефодия, который в России принято отмечать 24 мая.

Ряд стран 5 июля отмечают День независимости. Например, в Венесуэле в этот день в 1811 году 40 из 44 представителей Конгресса проголосовали за независимость от Испании, а Кабо-Верде в 1975 году получила независимость от Португалии.

В этот же день отмечается Всемирный день бикини. В 1946 году французский инженер Луи Реар впервые предложил миру модель мини-купальника. Наряд был настолько откровенным, что профессиональные модели отказались демонстрировать его на подиуме.

Знаменательные события

В 1701 году кормщик Иван Рябов, захваченный в плен шведами в ходе Северной войны, вывел на мель шведскую эскадру, которая намеревалась с помощью пленника захватить Архангельск. В итоге корабли расстреляли из пушек. Рябову удалось спастись от расстрела. По возвращении в Россию его сначала взяли в плен, но потом Петр I велел освободить и одарить героя.

В 1770 году началось Чесменское сражение, в ходе которого русская эскадра смогла уничтожить турецкий флот в Хиосском проливе и Чесменской бухте. Это позволило Российской империи нарушить коммуникации турок в Средиземном море и блокировать Дарданеллы.

В 1829 году на Урале на Крестовоздвиженском золотом прииске четырнадцатилетний крепостной Павел Попов, промывая золото,
нашел первый в России алмаз
размером в полкарата.

В 1841 году британский предприниматель и ненавистник алкоголизма Томас Кук организовал прогулочную поездку по железной дороге для 570 человек, и с тех пор начал рекламировать безалкогольные путешествия. Так появилось первое в мире турагентство.

В 1943 году началась битва на Курской дуге. Полуторамесячное сражение окончательно переломило ход Великой Отечественной войны. Победа в Курской битве стала началом стратегического наступления советских войск на запад.

В 1958 году участники американской экспедиции Пит Шенинг и Эндрю Кауфман впервые покорили одиннадцатый из 14 восьмитысячников – вершину Каракорума Гашербрум I или так называемый Хидден-пик.

В 1986 году в Москве впервые прошли Игры доброй воли – спортивные соревнования, ставшие альтернативой Олимпийским играм.


Кто родился

В 1704 году (по одной из версий) родился английский кулачный боксер Джон «Джек» Бротон. Его авторству принадлежат первые семь правил бокса. Он также изобрел первые боксерские перчатки.

В 1710 году родился российский врач, лейб-медик, тайный советник Павел Кондоиди. Он ввел в российскую медицину историю болезни, обязательное вскрытие для определения причин смерти, учредил первую медицинскую библиотеку и первые акушерские школы.

В 1789 году родился русский писатель и критик Фаддей Булгарин. Основоположник жанра авантюрного плутовского романа и фантастического романа в русской литературе. Его фантастический очерк «Правдоподобные небылицы, или Странствования по свету в двадцать девятом веке» считается первым в русской литературе романом о путешествии во времени.

В 1793 году родился будущий русский революционер, декабрист, глава Южного тайного общества Павел Пестель. Он стал одним из пяти лидеров восстания, казненных в 1826 году в Петропавловской крепости.

В 1802 году в Смоленской губернии родился Павел Нахимов – будущий адмирал русского флота, разгромивший турок в Синопской битве. Защитник Севастополя во время Крымской войны, он был смертельно ранен на одном из укреплений города. Погребен в усыпальнице адмиралов во Владимирском соборе в центре Севастополя.

В 1879 году родилась известная польская пианистка Ванда Ландовская. Именно она «возродила клавесин» в первой половине XX века.

В 1889 году родился французский писатель, театральный деятель и кинорежиссер Жан Кокто – одна из центральных фигур французской культуры XX века.

В 1901 году родился советский актер и режиссер театра Сергей Образцов. Среди его лучших постановок – «Каштанка», «По щучьему велению», а также «Ночь перед рождеством», «Божественная комедия», «Дон Жуан». Лауреат Ленинской и Сталинской премий.


В 1918 году родилась советская спортсменка Мария Исакова. Первая трехкратная чемпионка мира по классическому многоборью, абсолютная шестикратная чемпионка СССР по скоростному бегу на коньках. Ей принадлежит мировой рекорд на дистанции в 1500 метров.

В этот день родились актриса Алла Будницкая, актер Андрей Зибров, хоккеист Александр Радулов, футболист Эрнан Креспо и телеведущая Тутта Ларсен.

Памятные даты Великой Отечественной войны / Комитет по обеспечению деятельности мировых судей Оренбургской области

17 января – Памятная дата военной истории России. В этот день в 1945 году советские войска освободили Варшаву от немецко-фашистских войск.

27 января – День воинской славы России. В этот день в 1944 году советские войска освободили от блокады немецко-фашистских войск город Ленинград.

2 февраля – День воинской славы России. В этот день в 1943 году советские войска разгромили немецко-фашистские войска в Сталинградской битве.

23 февраля – День защитника Отечества. В 1918 году была создана Рабоче-Крестьянская Красная армия.

9 мая – День Победы советского народа в Великой Отечественной войне. В этот день в 1945 году была подписана капитуляция фашистской Германии.

22 июня – День памяти о погибших в Великой Отечественной войне. В этот день в 1941 году фашистская Германия напала на СССР.

29 июня – День памяти о партизанах и подпольщиках, сражавшихся с фашистами в годы Великой Отечественной войны.

3 июля – Памятная дата военной истории Отечества. В этот день в 1944 году советские войска освободили Минск от немецко-фашистских захватчиков.

12 июля – Памятная дата военной истории Отечества. В этот день в 1943 году под Прохоровкой произошло крупнейшее во Второй мировой войне танковое сражение между советской и германской армиями.

13 июля – Памятная дата военной истории России. В этот день в 1944 году советские войска освободили Вильнюс от немецко-фашистских захватчиков.

20 августа – Памятная дата военной истории России. В этот день в 1914 году русские войска одержали победу над германской армией в Гумбинненском сражении.

23 августа – День воинской славы России. В этот день в 1943 году советские войска разгромили немецко-фашистские войска в Курской битве.

24 августа – Памятная дата военной истории Отечества. В этот день в 1944 году советские войска освободили Кишинёв от немецко-фашистских захватчиков.

2 сентября – Памятная дата военной истории России. В этот день в 1945 году окончилась Вторая мировая война.

6 ноября – Памятная дата военной истории Отечества. В этот день в 1943 году советские войска освободили Киев от немецко-фашистских захватчиков.

5 декабря – День воинской славы России. В этот день в 1941 году началось контрнаступление Красной армии против немецко-фашистских войск в битве под Москвой.

Международные дни | Организация Объединенных Наций

Январь | Февраль | Март | Апрель | Май | Июнь | Июль | Август | Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь

Январь

4 января

Всемирный день азбуки Брайля  (A/RES/73/161)

24 января

Международный день образования  (A/RES/73/25)

27 января

Международный день памяти жертв Холокоста  (A/RES/60/7)

Февраль

4 февраля

Международный день человеческого братства  (A/RES/75/200)

6 февраля

Международный день нетерпимого отношения к калечащим операциям на женских половых органах  (A/RES/67/146)

10 февраля

Всемирный день зернобобовых  (A/RES/73/251)

11 февраля

Международный день женщин и девочек в науке  (A/RES/70/212)

13 февраля

Всемирный день радио  [ЮНЕСКО]

20 февраля

Всемирный день социальной справедливости  (A/RES/62/10)

21 февраля

Международный день родного языка  [ЮНЕСКО]   (A/RES/56/262)  (30C/62)

Mарт

1 марта

День «Ноль дискриминации»   [ЮНЭЙДС]

3 марта

Всемирный день дикой природы  (A/RES/68/205)

8 марта

Международный женский день

20 марта

Международный день счастья  (A/RES/66/281)

20 марта

День французского языка в ООН  (на французском языке)

21 марта

Международный день борьбы за ликвидацию расовой дискриминации  (A/RES/2142 (XXI))

21 марта

Всемирный день поэзии [ЮНЕСКО]

21 марта

Международный день Навруз  (A/RES/64/253)

21 марта

Всемирный день людей с синдромом Дауна  (A/RES/66/149)

21 марта

Международный день лесов   (A/RES/67/200)

22 марта

Всемирный день водных ресурсов  (A/RES/47/193)

23 марта

Всемирный метеорологический день  [ВМО]  (WMO/EC-XII/Res.6)

24 марта

Всемирный день борьбы против туберкулеза  [ВОЗ] 

24 марта

Международный день права на установление истины в отношении грубых нарушений прав человека и достоинства жертв  (A/RES/65/196)

25 марта

Международный день памяти жертв рабства и трансатлантической работорговли  (A/RES/62/122)

25 марта

Международный день солидарности с сотрудниками, содержащимися под стражей и пропавшими без вести

Апрель

2 апреля

Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма  (A/RES/62/139)

4 апреля

Международный день просвещения по вопросам минной опасности и помощи в деятельности, связанной с разминированием  (A/RES/60/97)

5 апреля

Международный день нравственности   (A/RES/73/329)

6 апреля

Международный день спорта на благо мира и развития  (A/RES/67/296)

7 апреля

Международный день памяти о геноциде тутси в Руанде в 1994 году 

7 апреля

Всемирный день здоровья  [ВОЗ]  (WHA/A.2/Res.35)

12 апреля

Международный день полета человека в космос  (A/RES/65/271)

14 апреля

Всемирный день борьбы с болезнью Шагаса [ВОЗ]

20 апреля

День китайского языка в ООН  (на китайском языке)

21 апреля

Всемирный день творчества и инновационной деятельности  (A/RES/71/284)

22 апреля

Международный день Матери-Земли  (A/RES/63/278)

23 апреля

Международный день «Девушки в ИКТ»  [МСЭ]

23 апреля

Всемирный день книги и авторского права  (Резолюция 3.18 28-й сессии ЮНЕСКО)

23 апреля

День английского языка в ООН

23 апреля

День испанского языка в ООН  (на испанском языке)

24 апреля

Международный день многосторонности и дипломатии во имя мира  (A/RES/73/127)

25 апреля

Международный день делегата (c 2020 года)  (A/RES/73/286)

25 апреля

Всемирный день борьбы против малярии  [ВОЗ]

26 апреля

Международный день памяти о чернобыльской катастрофе  (A/RES/71/125)

26 апреля

Международный день интеллектуальной собственности  [ВОИС]

28 апреля

Всемирный день охраны труда  [МОТ]

30 апреля

Международный день джаза [ЮНЕСКО]

Май

2 мая

Всемирный день тунца  (A/RES/71/124)

3 мая

Всемирный день свободы печати

8-9 мая

Дни памяти и примирения, посвященные погибшим во Второй мировой войне  (A/RES/59/26)

9 мая (вторая суббота мая)

Всемирный день мигрирующих птиц  [ЮНЕП]

15 мая

Международный день семей  (A/RES/47/237)

16 мая

Международный день мирного сосуществования  (A/RES/72/130)

16 мая

Международный день света  (Резолюция ЮНЕСКО 39 C/16) 

17 мая

День Весак

17 мая

Всемирный день электросвязи и информационного общества  [МСЭ] (A/RES/60/252)

20 мая

Всемирный день пчел  (A/RES/72/211)

21 мая

Всемирный день культурного разнообразия во имя диалога и развития  (A/RES/57/249)

21 мая

Международный день чая  (A/RES/74/241)

22 мая

Международный день биологического разнообразия  (A/RES/55/201)

23 мая

Международный день по искоренению акушерских свищей  (A/RES/67/147)

29 мая

Международный день миротворцев ООН  (A/RES/57/129)

31 мая

Всемирный день без табака  [ВОЗ]  (Резолюция 42.19 42-й сессии ВОЗ)

Июнь

1 июня

Всемирный день родителей  (A/RES/66/292)

3 июня

Всемирный день велосипеда  (A/RES/72/272)

4 июня

Международный день невинных детей — жертв агрессии  (A/RES/ES-7/8)

5 июня

Всемирный день окружающей среды  [ЮНЕП] (A/RES/2994 (XXVII))

5 июня

Международный день борьбы с незаконным, несообщаемым и нерегулируемым промыслом  (A/RES/72/72)

6 июня

День русского языка в ООН

7 июня

Всемирный день безопасности пищевых продуктов   (A/RES/73/250)

8 июня

Всемирный день океанов  (A/RES/63/111)

12 июня

Всемирный день борьбы с детским трудом

13 июня

Международный день распространения информации об альбинизме (A/RES/69/170)

14 июня

Всемирный день донора крови  [ВОЗ]  (WHA58.13)

15 июня

Всемирный день распространения информации о злоупотреблениях в отношении пожилых людей (A/RES/66/127)

16 июня

Международный день семейных денежных переводов (МФСР) (A/RES/72/281)

17 июня

Всемирный день борьбы с опустыниванием и засухой (A/RES/49/115)

18 июня

День устойчивой гастрономии  (A/RES/71/246)

19 июня

Международный день борьбы с сексуальным насилием в условиях конфликта  (A/RES/69/293)

20 июня

Всемирный день беженцев  (A/RES/55/76)

21 июня

Международный день празднования солнцестояния (A/RES/73/300)

21 июня

Международный день йоги  (A/RES/69/131)

23 июня

День государственной службы ООН  (A/RES/57/277)

23 июня

Международный день вдов  (A/RES/65/189)

25 июня

День моряка  [ИМО]  (STCW/CONF.2/DC.4)

26 июня

Международный день борьбы со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом  (A/RES/42/112)

26 июня

Международный день в поддержку жертв пыток  (A/RES/52/149)

27 июня

День микро-, малых и средних предприятий  (A/RES/71/279)

29 июня

Международный день тропиков (A/RES/70/267)

30 июня

Международный день астероида  (A/RES/71/90)

30 июня

Международный день парламентаризма (A/RES/72/278)

Июль

4 июля (первая суббота июля)

Международный день кооперативов  (A/RES/47/90)

11 июля

Всемирный день народонаселения  (решение ПРООН 89/46, п. 21, резолюция ГА A/RES/45/216)

15 июля

Всемирный день навыков молодежи  (A/RES/69/145)

18 июля

Международный день Нельсона Манделы  (A/RES/64/13)

20 июля

Всемирный день шахмат  (A/RES/74/22)

28 июля

Всемирный день борьбы с гепатитом  [ВОЗ]

30 июля

Международный день дружбы  (A/RES/65/275)

30 июля

Всемирный день борьбы с торговлей людьми  (A/RES/68/192)

Август

9 августа

Международный день коренных народов мира  (A/RES/49/214)

12 августа

Международный день молодежи  (A/RES/54/120)

19 августа

Всемирный день гуманитарной помощи  (A/RES/63/139)

21 августа

Международный день памяти и поминовения жертв терроризма  (A/RES/72/165)

22 августа

Международный день памяти жертв актов насилия на основе религии или убеждений  (A/RES/73/296)

23 августа

Международный день памяти о работорговле и ее ликвидации  [ЮНЕСКО]  (Решение 8.2 150-й сессии Исполнительного совета ЮНЕСКО)

29 августа

Международный день действий против ядерных испытаний   (A/RES/64/35)

30 августа

Международный день жертв насильственных исчезновений  (A/RES/65/209)

Сентябрь

5 сентября

Международный день благотворительности  (A/RES/67/105)

7 сентября

Международный день чистого воздуха для голубого неба  (A/RES/74/212)

8 сентября

Международный день грамотности [ЮНЕСКО]  (резолюция 14-й сессии ЮНЕСКО)

9 сентября

Международный день защиты образования от нападений  (A/RES/74/275)

12 сентября

День сотрудничества Юг-Юг Организации Объединенных Наций  (A/RES/58/220)

15 сентября

Международный день демократии  (A/RES/62/7)

16 сентября

Международный день охраны озонового слоя  (A/RES/49/114)

17 сентября

Всемирный день безопасности пациентов [ВОЗ]

21 сентября

Международный день мира  (A/RES/36/67)  (A/RES/55/282)

23 сентября

Международный день жестовых языков  (A/RES/72/161)

24 сентября (последний четверг сентября)

Всемирный день моря [ИМО] (IMCO/C XXXVIII/21)

26 сентября

Международный день борьбы за полную ликвидацию ядерного оружия  (A/RES/68/32)

27 сентября

Всемирный день туризма [ЮНВТО]

28 сентября

Международный день всеобщего доступа к информации (A/RES/74/5)

28 сентября

Всемирный день борьбы против бешенства [ВОЗ]

29 сентября

Международный день распространения информации о продовольственных потерях и пищевых отходах (A/RES/74/209)

30 сентября

Международный день перевода (A/RES/71/288)

Октябрь

1 октября

Международный день пожилых людей  (A/RES/45/106)

2 октября

Международный день ненасилия  (A/RES/61/271)

5 октября

Всемирный день учителя  [ЮНЕСКО]  (UNESCOPRESSE, vol.4, no.17, p.9)

5 октября (первый понедельник октября)

Всемирный день Хабитат  (A/RES/40/202 A)

9 октября

Всемирный день почты  [ВПС] (UPU/Tokyo Congress 1969/Res.C.11)

10 октября

Всемирный день психического здоровья [ВОЗ]

10 октября (вторая суббота октября)

Всемирный день мигрирующих птиц [ЮНЕП]

11 октября

Международный день девочек  (A/RES/66/170)

13 октября

Международный день по снижению риска бедствий  (A/RES/44/236)  (A/RES/64/200) (A/RES/73/231)

15 октября

Международный день сельских женщин  (A/RES/62/136)

16 октября

Всемирный день продовольствия  [ФАО]  (A/RES/35/70)

17 октября

Международный день борьбы за ликвидацию нищеты  (A/RES/47/196)

20 октября

Всемирный день статистики  (A/RES/69/282) (каждые пять лет начиная с 2010 года)

24 октября

День Организации Объединенных Наций  (A/RES/168 (II)) (A/RES/2782 (XXVI))

24 октября

Всемирный день информации о развитии  (A/RES/3038 (XXVII))

27 октября

Всемирный день аудиовизуального наследия  [ЮНЕСКО]

31 октября

Всемирный день городов  (A/RES/68/239)

Ноябрь

2 ноября

Международный день прекращения безнаказанности за преступления против журналистов  (A/RES/68/163)

5 ноября

Всемирный день распространения информации о проблеме цунами  (A/RES/70/203)

6 ноября

Международный день предотвращения эксплуатации окружающей среды во время войны и вооруженных конфликтов  (A/RES/56/4)

10 ноября

Всемирный день науки за мир и развитие  [ЮНЕСКО]

14 ноября

Всемирный день борьбы с диабетом  [ВОЗ] (A/RES/61/225)

15 ноября (третье воскресенье ноября)

Всемирный день памяти жертв дорожно-транспортных происшествий  (A/RES/60/5)

16 ноября

Международный день, посвященный терпимости  (Резолюция 5.61 28-й сессии ЮНЕСКО)  (A/RES/51/95)

19 ноября

Всемирный день туалета  (A/67/L.75)

19 ноября (третий четверг ноября)

Всемирный день философии  (Резолюция 33-й сессии ЮНЕСКО)

20 ноября

День индустриализации Африки  (A/RES/44/237)

20 ноября

Всемирный день ребенка  (A/RES/836 (IX))

21 ноября

Всемирный день телевидения  (A/RES/51/205)

25 ноября

Международный день борьбы за ликвидацию насилия в отношении женщин  (A/RES/54/134)

29 ноября

Международный день солидарности с палестинским народом  (A/RES/32/40B)

30 ноября

День памяти всех жертв применения химического оружия  [ОЗХО] (С-20)

Декабрь

1 декабря

Всемирный день борьбы со СПИДом  (WHA41/1988/REC/1)

2 декабря

Международный день борьбы за отмену рабства

3 декабря

Международный день инвалидов  (A/RES/47/3)

4 декабря

Международный день банков (A/RES/74/245)

5 декабря

Международный день добровольцев во имя экономического и социального развития  (A/RES/40/212)

5 декабря

Всемирный день почв (A/RES/68/232)

7 декабря

Международный день гражданской авиации  [ИКАО]  (A/RES/51/33)

9 декабря

Международный день памяти жертв преступления геноцида, чествования их достоинства и предупреждения этого преступления (A/RES/69/323)

9 декабря

Международный день борьбы с коррупцией  (A/RES/58/4)

10 декабря

День прав человека  (A/RES/423 (V))

11 декабря

Международный день гор  (A/RES/57/245)

12 декабря

Международный день нейтралитета (A/RES/71/275)

12 декабря

Международный день всеобщего охвата услугами здравоохранения (A/RES/72/138)

18 декабря

Международный день мигранта  (A/RES/55/93)

18 декабря

День арабского языка в ООН  (на арабском языке)

20 декабря

Международный день солидарности людей  (A/RES/60/209)

27 декабря

Международный день противоэпидемической готовности  (A/RES/75/27)

Этот день в истории. Что произошло в истории сегодня?

27 июля 2002
год — Трагедия на авиашоу во Львове, самая крупная в истории

Скниловская трагедия 27 июля 2002 года — крупная авиационная катастрофа, произошедшая 27 июля 2002 года в ходе авиашоу в честь 60-летия 14 авиационного корпуса в аэропорту Львова в Скнилове, расположенном недалеко от Львова.

27 июля 1976
год — Гроссмейстер Виктор Корчной попросил политического убежища в Нидерландах

Виктор Львович Корчной — советский, впоследствии — швейцарский шахматист, гроссмейстер, претендент на звание чемпиона мира с начала 60-х годов XX века, участник матчей на первенство мира по шахматам 1978 и 1981 года. Четырёхкратный чемпион СССР, трёхкратный чемпион Ленинграда. На момент смерти являлся старейшим играющим гроссмейстером в мире.

27 июля 1953
год — Подписано перемирие в Корейской войне

Корейская война — конфликт между Северной и Южной Кореями, длившийся с 25 июня 1950 по 27 июля 1953 года. Часто этот конфликт времён холодной войны рассматривается как опосредованная война между США c их союзниками и силами КНР и СССР.

27 июля 1952
год — Открыт Волго-Донской канал

Волго-Донской судоходный канал имени В.И. Ленина — канал, соединяющий Волгу и Дон в месте их максимального сближения друг с другом вблизи города Волгограда. Звено единой глубоководной транспортной системы европейской части России.

27 июля 1905
год — Заключено соглашение Кацура — Тафта

Соглашение Кацура — Тафта представляет собой протокол секретной беседы 27 июля 1905 года между премьером Японии Кацура и личным представителем президента США Т. Рузвельта военным министром США У.Тафтом накануне открытия русско-японских переговоров о заключении Портсмутского мирного договора.

27 июля 1894
год — Началась Реформа Кабо

Реформа Кабо — серия реформ, принятых в Корейской империи с 27 июля 1894 по август 1895 года, в правление императора Коджона из династии Чосон, ставших реакцией на восстание Тонхак, которое, в свою очередь, было вызвано ростом национального самосознания под влиянием высокого уровня коррумпированности власти.

27 июля 1889
год — Парижская полиция получила извещение об исчезновении судебного исполнителя Гуффэ

В последний раз его видели вечером 26 июля, он не появился у себя дома на улице Ружмон или в конторе на Монмартре. Гуффэ был 42-летним вдовцом, проживал один с тремя дочерьми и считался хорошим чиновником, имел солидные доходы, хотя и слыл ловеласом.

27 июля 1880
год — Битва при Майванде, пиррова победа афганцев над англичанами

Битва при Майванде — одно из главных сражений Второй англо-афганской войны, состоявшееся 27 июля 1880 года и завершившееся победой афганских войск под предводительством Айюб-хана.

27 июля 1866
год — Завершена прокладка трансатлантического телеграфа

Трансатлантический телеграфный кабель — коммуникационный кабель, передающий телеграфный сигнал, проложенный по дну Атлантического океана в XIX—XX вв.

27 июля 1841
год — В Пятигорске на дуэли от руки своего товарища по юнкерской школе Николая Мартынова погибает русский поэт Михаил Лермонтов

С момента гибели поэта минуло полтора века, но причины и обстоятельства его ссоры с Мартыновым в доме генеральши Верзилиной и по сей день остаются неясными. Правда, роковое объяснение случилось без свидетелей и биографам Лермонтова остается только теряться в догадках.

27 июля 1830
год — На улицах Парижа вспыхнули баррикадные бои, зачинщиками которых были студенты

Июльская революция или Французская революция 1830 года, Вторая французская революция, «Три славных дня» — восстание в июле 1830 года во Франции, приведшее к свержению Карла Х и возведению на престол его «кузена» Луи-Филиппа, герцога Орлеанского.

27 июля 1809
год — Началась битва при Талавре

Битва при Талавре — сражение в Талавера де ла Рейна, близ Мадрида на Пиренейском полуострове между объединёнными испано-португало-английскими войсками и войсками Французской империи. Это одно из сражений начала Пиренейских войн.

27 июля 1794
год — Термидорианский переворот в Париже

9 термидора (27 июля) Сен-Жюст должен был зачитать доклад комитетов Конвенту. Не успел он произнести несколько слов, как был прерван Тальеном по договорённости заговорщиков не дать Сен-Жюсту и Робеспьеру говорить. За ним последовала череда выступающих: Бийо-Варенн, Барер, Вадье, затем снова Тальен.

27 июля 1778
год — Произошел бой у острова Уэссан

Бой у острова Уэссан — морское сражение между английским флотом под командованием адмирала Огастеса Кеппеля и французским флотом под командованием графа Гиллуэ д’Орвилье, состоявшееся во время Войны за независимость США. Результат боя послужил причиной раздоров, как в Королевском флоте, так и во всем британском обществе.

27 июля 1709
год — Императором Японии, под именем Накамикадо, стал Ёсихито

Император Накамикадо родился 14 января 1702 года. Был пятым сыном императора Хигасияма. Матерью мальчика была Кусигэ Ёсико, дочь министра печати Кусигэ Такаёси. Новорождённому дали имя Ёсихито и титул принц Масу-но-мия.

27 июля 1675
год — Произошло сражение при Зальбахе или Сражение при Засбахе

Сражение при Зальбахе или Сражение при Засбахе — сражение, состоявшееся у города Засбах в ходе Голландской войны между французами и имперской армией под командованием Раймунда Монтекукколи. В этом сражении погиб прославленный французский полководец, командующий французской армией Анри Тюренн.

27 июля 1660
год — Завершилась осада Ляхович — один из эпизодов русско-польской войны 1654—1667

Ещё 20 марта Хованский отправил на переговоры делегацию из дворян и полковников с предложением сдать город «без крови». Комендант Ляховичской крепости Николай Юдицкий с гарнизоном и жители Ляхович с окрестностями отказались вести переговоры.

27 июля 1581
год — Завершилась осада Бреды

Осада Бреды — осада испанскими войсками под командованием Клада де Берламона, сеньора Отпенна, голландского города Бреда 26-27 июля 1581 года в рамках Восьмидесятилетней войны. Фактически это была не осада, а городской бой.

27 июля 1549
год — Франциск Ксаверий достиг берегов Японии

Святой Франциск Ксаверий — католический святой и миссионер. Один из основателей Общества Иисуса. Был первым католическим миссионером в Японии.

27 июля 1471
год — Произошла битва у Шиленьги

Битва у Шиленьги — это сражение, часть Московско-новгородской войны 1471 года. Битва произошла в среднем течении Северной Двины. Московское войско одержало победу над втрое превосходившими их по численности новгородцами.

27 июля 1417
год — Констанцский собор низложил папу Бенедикта XIII и отлучил его от церкви

20 сентября 1378 года кардиналы в Фонди выбрали Роберта Женевского новым папой. Он принял имя Климент VII и попытался с помощью оружия покорить Рим. Однако население города защитило Урбана VI, и Климент вынужден был отступить от стен Рима. Он направился в Авиньон, где быстро восстановил былую папскую администрацию.

27 июля 1361
год — Произошла битва при Висбю

Битва при Висбю — сражение между силами короля Дании и готландскими йоменами на острове Готланд у города Висбю. В битве Дания одержала разгромную победу.

22 июля 1361 года король Дании Вальдемар IV отправил свою армию к западному берегу Готланда. Готландцы платили налоги королю Швеции, но население Висбю было многонародным и включало в себя русских, датчан и немцев.

27 июля 1320
год — На территории Жемайтии, между вторгшимся войском крестоносцев Тевтонского ордена и войском местных язычников-жемайтов, произошла битва под Медниками, закончившаяся победой жемайтов

В битве со стороны крестоносцев принимали участие 40 рыцарей, гарнизон Мемельского замка и отряд самбийцев. Часть рыцарей отделилась от основного отряда предавшись грабежу окрестностей Медников — тогдашней столицы Жемайтии, тогда основной отряд и был атакован жемайтами и полностью уничтожен.

27 июля 1299
год — Осман I вторгся на территорию Никомедии — эта дата считается датой образования Османской империи

После распада Конийского султаната сельджуков в 1300-х годах Анатолия была разделена на несколько независимых бейликов. К 1300 году ослабленная Византийская империя потеряла бо́льшую часть своих земель в Анатолии, составивших 10 бейликов.

27 июля 1214
год — Произошла битва при Бувине

Битва при Бувине — сражение в ходе англо-французской войны между войсками французского короля Филиппа II Августа и англо-фламандско-немецкой коалиции, возглавляемой императором Священной Римской империи Оттоном IV.

День в истории: 20 июля

Первая в истории посадка на Луну, международный день шахмат и другие события, которые произошли в этот день в разные годы.

Начиная с 1966 года, во всем мире 20 июля отмечают Международный день шахмат. Этот праздник проводится по решению ФИДЕ — Международной шахматной федерации, основанной в этот день в 1924 году. Кстати, родиной шахмат является Индия. Там в V веке появилась предшественница шахмат — игра чатуранга. На Руси шахматы появились примерно в IX–X вв.

20 июля 1969 года американский космический корабль «Аполлон-11» совершил первую в истории посадку на Луну. В 20 часов 17 минут по среднеевропейскому времени лунный модуль американского корабля «Аполлон-11» с астронавтами Нилом Армстронгом и Баззом Олдрином на борту совершил мягкую посадку близ кратера в юго-западной части лунного Моря Спокойствия. В момент посадки Армстронг передал: «Хьюстон, говорит База Спокойствия. „Орёл“ сел».

Ровно 77 лет назад в этот день произошло самое известное покушение на Адольфа Гитлера. Во время встречи с военными под стол, за которым проходило совещание, подполковник Генерального штаба граф Клаус Шенк фон Штауффенберг поставил портфель с бомбой, снабженной часовым механизмом. Вскоре он покинул помещение. В 12 часов 42 минуты прогремел мощнейший взрыв. Стол разлетелся на куски, рухнул потолок. Из 24 человек, присутствующих на совещании, четверо погибли на месте, остальные получили ранения или повреждения различной степени тяжести. Сам фюрер был довольно серьезно ранен — помимо многочисленных ожогов и осколочных ранений, он был контужен, а его правую руку временно парализовало. Месть фюрера была ужасна. В тот же день в Берлине Штауффенберг и другие участники заговора были схвачены и расстреляны. После официального объявления о раскрытии заговора было арестовано свыше 7 тысяч человек, казнено около 200 человек.

20 июля 1917 года была зарегистрирована марка BMW. Изначально компания выпускала авиационные моторы. Эмблема BMW на самом деле не что иное, как вращающийся винт самолета. После поражения Германии в Первой мировой войне и заключения Версальского мирного договора стране было запрещено производить оружие и боевую технику, в том числе и самолеты. Таким образом, BMW была вынуждена перепрофилироваться и стала выпускать моторы для грузовиков, легких судов и мотоциклов, а позднее и автомобили.

В этот день православный мир чтит память преподобной Евдокии. Преподобная Евфросиния, в миру Евдокия, дочь Суздальского князя Димитрия Константиновича, была с 1367 года супругой Великого князя Московского Димитрия Донского. Их счастливый союз был для Руси залогом союза и мира между Москвой и Суздалем. Святая княгиня была строительницей храмов. В 1387 году она основала в Московском Кремле Вознесенский женский монастырь. В 1395 году, при нашествии Тамерлана на южные границы Руси, по ее совету, была принесена в Москву Владимирская икона Божией Матери, чудесно защитившая Русскую землю. Втайне предаваясь подвигу поста, княгиня под пышными княжескими одеждами носила вериги. По ее указанию был написан знаменитый образ Архангела Михаила, ставший впоследствии храмовой иконой Архангельского собора Кремля. Воспитав пятерых сыновей, княгиня приняла постриг в монашество с именем Евфросиния. В молитве и подвиге свершив свой земной путь, преподобная Евдокия мирно почила 7 июля 1407 года и погребена была в основанном ею Вознесенском монастыре.

20 июля родились итальянский поэт, один из величайших деятелей итальянского Ренессанса Франческо Петрарка, австрийский биолог и ботаник, заложивший основы генетики Грегор Иоганн Мендель, советский и российский композитор-песенник, народный артист РФ Давид Тухманов, актриса театра и кино, народная артистка СССР Людмила Чурсина, мексикано-американский гитарист-виртуоз, лауреат многочисленных премий «Грэмми» Карлос Сантана, советский и российский фигурист (танцы на льду), чемпион мира и Европы Александр Жулин, российский тележурналист, телеведущий Борис Корчевников.

Ника ТВ

Что произошло в эту дату

1214

В битве при Бувине во Франции Филипп Август Французский побеждает Иоанна Английского.

1245

Фридрих II свергнут советом в Лионе, который признал его виновным в святотатстве.

1586

Сэр Уолтер Рэли возвращается в Англию из Вирджинии.

1663

Британский парламент принимает второй Закон о навигации, требующий, чтобы все товары, направляемые в колонии, отправлялись на британских кораблях из британских портов.

1689

Шотландские якобиты одерживают победу над поддерживающими правительство кланами в битве при Килликранки.

1778

Британский и французский флот сражаются в битве при Ушанте.

1793

Робеспьер становится членом Комитета общественной безопасности.

1905

Международные рабочие мира основали свою профсоюзную организацию в Чикаго.

1909

Орвилл Райт устанавливает мировой рекорд пребывания в воздухе в самолете — один час 12 минут 40 секунд.

1914

Британские войска вторгаются на улицы Дублина, Ирландия, и начинают разоружать ирландских повстанцев.

1921

Канадцы Сэр Фредерик Бантинг и Чарльз Бест изолируют инсулин в Университете Торонто.

1944

U.Войска С. завершают освобождение Гуама.

1953

Представители ООН, Кореи и Китая подписывают перемирие в Пханмунджоме, Корея.

1980

Мохаммад Реза Шах Пехлеви, последний шах Ирана, умирает в Каире, Египет.

1981

Умер Уильям Уайлер, директор Ben Hur .

1993

Израильских орудий и самолетов обстреливают южный Ливан в ответ на ракетные обстрелы, совершенные боевиками «Хезболлы» партизанами.

2002

Крупнейшая катастрофа авиашоу в истории произошла, когда истребитель Су-27 разбился во время авиашоу во Львове, Украина, в результате чего 85 человек погибли и более 100 получили ранения.

Сегодня в истории: 11 апреля

1512

Войска Священной Лиги потерпели тяжелое поражение от французов в битве при Равенне.

1713

Подписан Утрехтский мир, положивший конец войне за испанское наследство. Франция уступает Приморские провинции Великобритании.

1783

После получения копии временного договора 13 марта Конгресс объявляет о формальном прекращении военных действий с Великобританией.

1814

Наполеон отрекается от престола и высылается на Эльбу.

1898

Президент США Уильям МакКинли просит Конгресс объявить войну Испании.

1941

немецких бомбардировщиков Блиц Ковентри, Англия.

1945

После двух разочаровывающих дней отражения и огромных потерь Красная Армия наконец берет Зееловские высоты к северу от Берлина.

1951

Президент Трумэн увольняет генерала Дугласа Макартура с поста главы сил Организации Объединенных Наций в Корее.

1961

В Израиле начинается суд над Адольфом Эйхманом, обвиняемым в военных преступлениях во время Второй мировой войны.

1961

Фолк-певец Боб Дилан впервые выступает в Нью-Йорке на разогреве у Джона Ли Хукера.

1968

Президент Джонсон подписывает Закон о гражданских правах 1968 года.

1974

Судебный комитет вызывает в суд президента Ричарда Никсона для производства пленок для расследования дела об импичменте.

1981

Президент Рональд Рейган возвращается в Белый дом из больницы после выздоровления после покушения.

1986

Dodge Morgan в одиночку совершит кругосветное путешествие за 150 дней.

1991

Совет Безопасности ООН официально прекращает огонь с Ираком.

1996

Сорок три африканские страны подписывают Договор о зоне, свободной от ядерного оружия, в Африке.

Сегодня в истории: 27 апреля

1509

Папа Юлий II отлучил итальянское государство Венецию от церкви.

1565

Первое испанское поселение на Филиппинах основано в городе Себу.

1746

Король Георг II побеждает в битве при Каллодене.

1773

Британский парламент принимает Закон о чае.

1813

Американские войска захватывают Йорк (современный Торонто), резиденцию правительства в Онтарио.

1909

Султан Турции Абдул Хамид II свергнут.

1937

Немецкие бомбардировщики Легиона Кондор разрушают Гернику, Испания.

1941

Греческая армия капитулирует перед вторгшимися немцами.

1950

Южная Африка принимает Закон о групповых территориях, формально разделяющий расы.

1961

Великобритания предоставляет Сьерра-Леоне независимость.

1975

Сайгон окружен войсками Северного Вьетнама.

1978

Начало революции в Афганистане.

1989

Протестующие студенты захватывают площадь Тяньаньмэнь в Пекине, Китай.

Сегодня в истории: 13 апреля

1598

Нантский эдикт предоставляет французским гугенотам политические права.

1775

Лорд Норт распространяет действие Ограничительного акта Новой Англии на Южную Каролину, Вирджинию, Пенсильванию, Нью-Джерси и Мэриленд. Закон запрещает торговлю с любой страной, кроме Великобритании и Ирландии.

1902

Дж.К. Пенни открывает свой первый магазин в Кеммерере, штат Вайоминг.

1919

Британские войска убили сотни индийских националистов в бойне в Амритсаре.

1933

Первый полет над Эверестом совершил лорд Клайдсдейл.

1945

Вена попадает в руки советских войск.

1960

Первый навигационный спутник выведен на орбиту Земли.

1961

Генеральная Ассамблея ООН осуждает Южную Африку из-за апартеида.

1964

Сидни Пуатье становится первым чернокожим человеком, получившим Оскар за лучшую мужскую роль.

1970

Кислородный баллон взрывается на Аполлоне-13, предотвращая запланированную посадку на Луну и подвергая опасности жизнь экипажа из трех человек.

1976

У.Федеральная резервная система США начинает выпуск двухсотлетних банкнот номиналом 2 доллара.

1979

Самый длинный в мире парный матч по настольному теннису заканчивается через 101 час.

Что произошло в этот день в истории с новостями и событиями в день вашего рождения

1986 Новые жесткие законы о борьбе с курением

1986: Внесен законопроект, запрещающий курение во всем общественном транспорте, включая поезда, самолеты, автобусы и междугородние автобусы, с большими штрафами до 500 долларов для нарушителей закона.

Олимпиада 1996 года в США по гвоздевым бомбам

1996: В Атланте, штат Джорджия, в Олимпийском парке Столетия во время XXVI летней Олимпиады взорвалась самодельная бомба с гвоздями, в результате чего 2 человека погибли и многие получили ранения.

2000 Фиджи Джордж Спейт

2000: лидер повстанческого переворота Джордж Спейт, который возглавил переворот с целью свергнуть демократически избранное правительство Фиджи в мае, взяв в заложники премьер-министра Индии Махендру Чаудри и членов его многорасового правительства на 8 недель, был арестован и, возможно, столкнется с ним. обвинение в государственной измене.Он был признан виновным в государственной измене и в настоящее время отбывает пожизненное заключение за свою роль в свержении конституционного правительства.

2002 Украина, в результате крушения истребителя: убито 85

2002: истребитель врезается в толпу зрителей во время авиашоу в Украине, в результате чего 85 человек погибли и сотни получили ранения.

Разрыв переговоров Всемирной торговой организации 2006

2006: Всемирные торговые переговоры (ВТО), которые начались в 2001 году, провалились, и вина за них распределяются поровну по всему миру.Соединенные Штаты обвинили в этом, потому что не видели смысла в продолжении переговоров, если развивающиеся страны не откроют рынки для американских компаний. Евросоюз обвинил в протекционизме и в использовании тактики умышленного затягивания переговоров. Развивающиеся страны, потому что они хотят, чтобы государственные субсидии и импортные пошлины были сокращены в ЕС и США, чтобы они могли продавать больше своей продукции за границу. На самом деле это означает, что страны «большой восьмерки» теперь обратятся к двусторонним и региональным соглашениям о свободной торговле, отказавшись от обязательств по оказанию помощи развивающимся странам в увеличении их доли на мировом рынке.

2007 Mexico Drug Money

2007: По прошествии девяноста дней невостребованные деньги, которые были изъяты у предполагаемого мексиканско-китайского торговца наркотиками, дом Чжэнли Е Гона стал собственностью государства. Получив в законном владении большую сумму денег, 205 миллионов долларов, мексиканские чиновники будут использовать эти деньги для финансирования программ лечения наркозависимости, оборудования полиции и усилий по судебному преследованию наркотиков. Чжэнли Е Гон был арестован в Соединенных Штатах на той же неделе, когда об этом было объявлено мексиканским правительством.

Ядерный пакт Индии 2007 г.

2007: В этот день официально подтверждается ядерный пакт между США и Индией. Это первое подобное соглашение за тридцать лет из-за санкций со стороны США.

2008 Китай / Тайвань Отношения улучшаются

2008: Олимпийская деревня в Пекине открылась в этот день, за двенадцать дней до начала летних Олимпийских игр 2008 года. Олимпийская деревня во время игр приняла 16 тысяч спортсменов.

Отношения Китая и Тайваня, 2009 г. улучшаются

2009 г .: Президент Китая Ху Цзиньтао поздравил президента Тайваня Ма Юнцзю после победы на президентских выборах. Этот обмен ознаменовал собой первое прямое общение лидеров двух стран за более чем шестьдесят лет. Этот обмен стал позитивным шагом на пути к улучшению отношений между двумя странами после того, как гражданская война 1949 года отделила Тайвань от Китая.

2011 Умер голливудский продюсер

2011: Полли Платт, долгое время работавшая голливудским продюсером, умерла в возрасте семидесяти двух лет от болезни мотонейронов.Платт был номинирован на премию Оскар за художественное руководство в фильме «Термины нежности». Платт также работал над такими фильмами, как «Как дела, док?», «Бумажная луна» и «Последний киносеанс».

Олимпийские игры 2012 года в Лондоне официально открыты

2012: Олимпийские игры 2012 года в Лондоне были официально открыты во время церемонии открытия королевой Елизаветой II. На церемонии открытия было представлено множество музыкальных и театральных представлений, представляющих британскую культуру и олимпийский дух.В конце концов, возможным будущим спортсменам была оказана честь зажечь церемониальный огонь.

Государственные похороны убитого лидера оппозиции, 2013 г.

2013: государственные похороны лидера тунисской оппозиции Мохамеда Брахми, убитого боевиками в ходе убийства ранее на этой неделе. После смерти Брахми были протесты. Другой лидер оппозиции, Чокри Белаид, был убит ранее в том же году, и было сказано, что Брахми был застрелен из того же пистолета.

Часть 20-х Тачки

Студебеккер 1929 Президент Eight Roadster
Цена От 1589 до 1895 долларов.
Studebaker 1929 President Eight Roadster вмещает два на удобных передних сиденьях и два на Rumble, двигатель мощностью 115 лошадиных сил, гидравлические амортизаторы, проволочные колеса, запасное колесо и бамперы являются дополнительными к цене.

Часть бытовой техники 1920-х годов

1925 Frigidaire

Цена: 285,00 долларов США

Я включил этот Frigidaire Electric в качестве последнего электрического предмета 20-х годов, поскольку он имел большое значение во многих отношениях 1.Это было сделано General Motors, а не General Electric. 2. Стоимость была довольно высокой, и я подозреваю, что она недоступна для большинства людей и 3. Она была продана преданным продавцом, который посетил ваш дом, а не через магазин и т. Д.


Born This Day In History 27 июля

День рождения сегодня

Гэри Гайгакс

Дата рождения: 27 июля 1938 г., Чикаго, Иллинойс

Умер: 4 марта 2008 г., Женевское озеро, штат Висконсин,

Известен: родители Гэри переехали на Женевское озеро в 1946 году.Он всегда был заядлым энтузиастом игр и фанатом фантастического мира таких авторов, как Джон Вэнс, J.R.R. Толкин и Л. Спраг де Камп. Сначала он играл в военные игры в детстве и продолжал изучать симуляторы по электронной почте, пока не придумал концепцию использования игральных костей для генерации ходов и тактических выводов игроков. Он вел довольно приземленную карьеру, пока вместе со своими друзьями не основал клуб варгеймов. Он написал варгейм под названием Chainmail с владельцем магазина Джеффом Перреном на Женевском озере, и Chainmail превратился в основанную на фэнтези игру с роликами, которая впоследствии стала Dungeons and Dragons.В 1973 году он основал Tactical Studies Rules (T.S.R.), которая была материнской компанией D&D, и выпустила свой первый бокс-сет в 1974 году. Игра сразу же стала популярной и с тех пор завоевала значительный рынок. Advanced Dungeons and Dragons вышел в 1977 году. Гэри покинул T.S.R. в 1985 году и продал в нем свою долю. С финансовой точки зрения компания работала неэффективно, и ее управление было оставлено другим. Имя-бренд был куплен Волшебники Побережья в 1997 году


В этот день в истории 27 июля

Создать календарь с праздниками

Полный год

MonthJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember AustraliaCanadaIndiaIrelandNew ZealandUnited KingdomUnited StatesAfghanistanAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorraAngolaAnguillaAntigua и BarbudaArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBosnia и HerzegovinaBotswanaBrazilBritish Virgin IslandsBruneiBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCape VerdeCayman IslandsCentral Африканский RepublicChadChileChinaColombiaComorosCongo DRCook IslandsCosta RicaCroatiaCubaCuraçaoCyprusCzech RepublicDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaFalkland IslandsFaroe IslandsFijiFinlandFranceFrench GuianaFrench PolynesiaGabonGa mbiaGeorgiaGermanyGhanaGibraltarGreeceGreenlandGregorian calendarGrenadaGuadeloupeGuamGuatemalaGuernseyGuineaGuinea-BissauGuyanaHaitiHondurasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIranIraqIrelandIsle из ManIsraelItalyIvory CoastJamaicaJapanJerseyJordanJulian calendarKazakhstanKenyaKiribatiKosovoKuwaitKyrgyzstanLa RéunionLaosLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacauMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesiaMoldovaMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNorth KoreaNorth MacedoniaNorthern Mariana IslandsNorwayOmanPakistanPalauPanamaPapua Новый GuineaParaguayPeruPhilippinesPolandPortugalPuerto RicoQatarRepublic из CongoRomaniaRussiaRwandaSaint BarthélemySaint HelenaSaint Киттс и NevisSaint LuciaSaint MartinSaint Пьер и MiquelonSaint Винсент и GrenadinesSamoaSan MarinoSão Tomé и PríncipeSaudi ArabiaSenega lСербияСейшельские островаСьерра-ЛеонеСингапурСинт-МартенСловакияСловенияСоломоновы Острова СомалиЮжная АфрикаЮжная КореяЮжный СуданИспанияШри-ЛанкаСуданСуринамСвазилендШвецияШвейцарияСирияТайваньТаджикистанТанзанияТаиландуТеистанТимор иЛесЮжные Виргинские островаУгандаУкраинаОбъединенные Арабские ЭмиратыВеликобританияСоединенные ШтатыУругвайУзбекистанВануатуВатиканВенесуэлаВьетнамУоллис и ФутунаЙеменЗамбияЗимбабве

Историческое место — этот месяц в истории: август

Перейти к: 5 августа 10 15 20 25

1 августа

1 августа 1838 г.
На Ямайке было отменено рабство. Он был введен испанским
поселенцы 300 лет назад в 1509 году.

1 августа 1944 г.
Анна Франк внесла свою последнюю запись в дневник. «[Я] продолжаю пытаться
найти способ стать тем, кем я хотел бы быть, и тем, кем я мог бы
будь, если бы … в мире не было других людей ». Трое
через несколько дней Анну и ее семью арестовали и отправили в нацистскую концентрацию.
лагеря. Анна умерла в концентрационном лагере Берген-Бельзен 15 марта 1945 года в возрасте.
15.

1 августа 1944 г.
Варшавское восстание началось как польская Армия Крайовой, насчитывавшая около 40 000 человек.
Польские патриоты начали стрелять по немецким войскам на улицах. Нацисты
затем послал восемь дивизий на битву с поляками, на которые надеялись, но
не получил помощи от союзников. Два месяца спустя восстание
был аннулирован.

День рождения Звездное знамя автора Фрэнсис Скотт Ки (1779-1843) был
родился в округе Фредерик, штат Мэриленд.После того, как стал свидетелем британской бомбардировки
Форта Мак-Генри в ночь с 13 на 14 сентября 1814 года он был очарован
увидеть американский флаг, все еще развевающийся над фортом на рассвете. Он
затем написал стихотворение первоначально
под названием Defense of Fort McHenry , который
стал Государственным гимном США в 1931 году.

День рождения Моби
Автор Дика
Герман Мелвилл (1819–1891) родился в Нью-Йорке.

2 августа

2 августа 1776 г.
В Филадельфии большинство из 55 членов Континентального конгресса
подписал пергаментную копию Декларации независимости.

2 августа 1923 г.
Президент Уоррен Дж. Хардинг умер
внезапно в отеле в Сан-Франциско во время западного турне.
Его администрация была запятнана политическим скандалом вокруг Teapot Dome.
и его внезапная смерть породила множество необоснованных слухов.Ему удалось
на следующий день Кэлвин Кулидж.

2 августа 1939 г.
Альберт Эйнштейн написал письмо президенту Франклину
Д. Рузвельт о возможности атомного оружия. «А
одиночная бомба этого типа, доставленная на лодке и взорвавшаяся в порту, могла
очень хорошо разрушить весь порт вместе с некоторыми из окружающих
территория.»Шесть лет спустя, 6 августа 1945 года, первый атомный
Бомба, разработанная США, была сброшена на японский порт Хиросима.

2 августа 1990 г.
Иракская армия вторглась в Кувейт на фоне заявлений о том, что Кувейт угрожал Ираку
экономическое существование за счет перепроизводства нефти и снижения цен на
мировой рынок. Затем в Кувейте было установлено иракское военное правительство.
который был аннексирован Ираком на основании утверждения, что Кувейт исторически
часть Ирака.Это привело к созданию Desert Shield, огромной армии союзников.
наращивание мощностей, а затем и 100-часовая война против Ирака, Буря в пустыне.

3 августа

3 августа 1492 г.
Христофор Колумб отплыл из Палоса, Испания, на трех кораблях: Nina , Pinta и Santa Maria . Ищу западный путь к
На Дальнем Востоке он вместо этого приземлился 12 октября на Багамах, думая, что это
был отдаленным японским островом.

День рождения — Военный корреспондент.
Эрни Пайл (1900-1945) родился в Дане, штат Индиана. Его синдицированная колонка
с сочувствием рассказали об опыте простых солдат
во время Второй мировой войны. Он получил Пулитцеровскую премию за доклады о
бомбардировка Лондона в 1940 году и более поздние военные сообщения из Африки, Сицилии,
Италия и Франция. Он был убит пулеметным огнем недалеко от Окинавы в
южная часть Тихого океана 18 апреля 1945 года.

День рождения — Серый
Основательница Panthers Мэгги Кун (1905–1995) родилась в Буффало, штат Нью-Йорк.
После того, как она была вынуждена выйти на пенсию в возрасте 65 лет, она основала
организации Серые Пантеры по борьбе с дискриминацией по возрасту и добилась успеха
в запрете обязательного выхода на пенсию по большинству профессий.

4 августа

4 августа 1962 г.
Противник апартеида Нельсон Мандела был арестован полицией безопасности в
Южная Африка.Затем его судили и приговорили к пяти годам лишения свободы.
В 1964 году он предстал перед судом за саботаж, государственную измену и заговор.
свергнуть правительство и был приговорен к пожизненному заключению. Во всем мире
Кампания по его освобождению началась в 1980-х годах и привела к его освобождению
11 февраля 1990 г., в возрасте 71 года, после 27 лет лишения свободы. В 1993 году Мандела
разделила Нобелевскую премию мира с президентом ЮАР Ф.В. де Клерк
за их мирные усилия по установлению нерасовой демократии в Южной Африке.
В апреле 1994 года чернокожие южноафриканцы впервые проголосовали на выборах.
это принесло Манделе председательство в Южной Африке.

4 августа 1964 г.
Трое молодых правозащитников, Джеймс Чейни, Эндрю Гудман и Майкл
Швернер, были найдены убитыми и похоронены в земляной дамбе снаружи
Филадельфия, штат Миссисипи.Они исчезли 21 июня после того, как
задержан полицией района Нешоба по обвинению в превышении скорости. Они были
участие в Летнем проекте Миссисипи, организованном Студентом
Ненасильственный координационный комитет (SNCC) для увеличения регистрации чернокожих избирателей.
Когда 23 июня их машину нашли сожженной, президент Линдон Джонсон
приказал ФБР разыскать мужчин.

День рождения — Джаз
трубач Луи Армстронг (1901-1971) родился в Новом Орлеане,
Луизиана.Известный как «Сатчмо», он снялся во многих фильмах и
Наиболее известен своими исполнениями Это чудесный мир и Привет, Долли .

День рождения — Шведский
дипломат Рауль
Валленберг (1912-1947) родился в Стокгольме. Во время Холокоста
Валленберг спас примерно 33000 евреев, выпустив тысячи защитных
документы, обеспечивающие освобождение евреев из депортационных поездов,
конвои марша смерти, бригады рабочей
Международное гетто, сеть из 31 охраняемого дома.Он был задержан
советскими агентами 17 января 1945 г. и предположительно умер в
тюрьма в 1947 году.

День рождения — Барак Обама, 44-й президент США, родился в Гонолулу, Гавайи, 4 августа 1961 года. Его отец был из Кении, Африка, а его мать была родом из Канзаса. После завершения учебы в колледже молодой Обама переехал в Чикаго, где стал активным участником общественной жизни. Затем он поступил на юридический факультет Гарвардского университета, став первым афроамериканским президентом Harvard Law Review в 1990 году.Он вернулся в Чикаго, работал в юридической фирме, затем занялся политикой. Избранный в Сенат штата Иллинойс в 1996 году, он стал сенатором США в 2004 году. Четыре года спустя он успешно бросил вызов бывшей первой леди Хиллари Родэм Клинтон на пост президента от Демократической партии и победил республиканца Джона Маккейна на всеобщих выборах. 4 ноября 2008 г., став таким образом первым президентом афроамериканского происхождения.

5 августа Возвращение
к началу страницы

5 августа 1583 г.
Первая британская колония в Северной Америке была основана сэром Хамфри.
Гилберт, британский мореплаватель и исследователь.Он увидел Ньюфаундленд
побережья и овладел территорией вокруг гавани Св. Иоанна в
имя королевы. Позже он был потерян в море во время шторма у Азорских островов.
на обратном пути в Англию.

5 августа 1861 г.
Президент Авраам Линкольн подписал
в закон первый федеральный подоходный налог, 3-процентный налог на доходы свыше
800 долларов в качестве чрезвычайной меры военного времени во время Гражданской
Война.Однако налог так и не был введен в действие.

5 августа 1962 г.
Кинозвезда Мэрилин Монро умерла в 36 лет от передозировки сна
таблетки. За свою карьеру она сняла 29 фильмов и стала символом Голливуда.
гламур.

5 августа 2011 г.
Агентство кредитных рейтингов Standard & Poor’s понизило долг США с самого высокого рейтинга AAA до более низкого рейтинга AA +, что стало первым в истории снижением кредитоспособности США.S. Агентство сослалось на непогашенный долг Америки в размере 14 триллионов долларов и неэффективное политическое руководство в отношении сокращения долга.

День рождения — Иоанн
Элиот (1604-1690) родился в Хартфордшире, Англия. Известный как «Апостол
индейцам «, его перевод Библии на индийский язык
была первой Библией, напечатанной в Америке.

6 августа

6-10 августа 1787 года — Великие дебаты произошли во время Конституционного собрания.Итоги
включал установление четырехлетнего срока полномочий президента,
предоставление Конгрессу права регулировать внешнюю торговлю и межгосударственные
коммерции, и назначение комитета для подготовки окончательного проекта
Конституции.

6 августа 1945 г. — Первая атомная бомба была сброшена на центр Хиросимы в
8:15 утра, американский бомбардировщик B-29 Enola Gay .Бомба взорвалась
около 1800 футов над землей, убив более 105000 человек и разрушив
город. Еще около 100000 человек позже умерли в результате.
радиационных эффектов.

6 августа 1962 г.
Ямайка обрела независимость после столетий британского и испанского
правило. За 150 лет испанского владычества африканских рабов впервые привезли
на остров.Британцы вторглись в 1655 году, и работорговля сильно
расширился в течение 1700-х годов. После отмены рабства в
1830-е годы Ямайка оставалась британской колонией.

6 августа 1965 г.
Подписан Закон об избирательных правах 1965 г.
в закон президентом Линдоном Б. Джонсоном.
Закон приостановил тесты на грамотность, знания и характеры, предназначенные для
не позволяйте афроамериканцам голосовать на Юге.Он также разрешил
назначение федеральных экспертов по голосованию и запрещение дискриминационных
подушные налоги. Закон был продлен Конгрессом в 1975, 1984 и 1991 годах.

День рождения — британский
поэт Альфред Лорд Теннисон (1809-1892) родился в Сомерсби, Линкольншир,
Англия. Он был назначен поэтом-лауреатом после Уильяма Вордсворта.
Среди памятных стихов Теннисона — Ода о смерти герцога.
Веллингтона
и
Заряд легкой бригады
.

День рождения — Пенициллин
Первооткрыватель Александр Флеминг (1881-1955) родился в Лочфилде, Шотландия.
Случайно он обнаружил, что почвенная плесень убивает смертельные бактерии без
повреждение тканей человека. Он получил Нобелевскую премию в 1954 году.

7 августа

7 августа 1964 г.
После нападения на два эсминца США в Тонкинском заливе у
Северный Вьетнам, США.С. Конгресс одобрил резолюцию по Тонкинскому заливу,
предоставление президенту Линдону Б. Джонсону полномочий «принимать все необходимые
меры по отражению любого вооруженного нападения на силы Соединенных Штатов
Штаты и предотвратить дальнейшую агрессию ».

7 августа 1990 г.
Всего через пять дней после иракского вторжения в Кувейт президент Джордж
Буш приказал Desert Shield, массовое военное наращивание, чтобы предотвратить
дальнейшие успехи Ирака.

День рождения — Международный
шпион Мата Хари (1876-1917) родилась (как Маргарет Гертруда Зелле) в Ливардене,
Нидерланды. Она была арестована французами в 1917 году как немецкий шпион.
судили, признали виновным и приговорили к смертной казни. На казни она отказалась
завязал глаза и вместо этого бросил поцелуй французской расстрельной команде.

День рождения — Африканец
Американский государственный деятель и лауреат Нобелевской премии Ральф
Дж.Банч (1904–1971) родился в Детройте, штат Мичиган. В 1949 г.
Посредник ООН, он помог положить конец боевым действиям.
в войне между Израилем и Лигой арабских государств.

8 августа

8 августа 1945 г.
Советская Россия объявила войну Японии и ввела войска в удерживаемые Японией
Маньчжурия.

День рождения — Африканец
Американский исследователь Мэтью Хенсон (1866-1955) родился в округе Чарльз,
Мэриленд.Он сопровождал Роберта Э. Пири в нескольких арктических экспедициях.
и достигла Северного полюса 6 апреля 1909 года.

9 августа

9 августа 1945 г.
Вторая атомная бомбардировка Японии произошла как американский бомбардировщик B-29
направились в город Кокура, но из-за плохой видимости выбрали
вторичная цель, Нагасаки. Около полудня взорвалась бомба, в результате чего погибло около 70 000 человек и было разрушено около половины города.

9 августа 1974 г.
В полдень Ричард М. Никсон ушел с поста президента.
в результате уотергейтского скандала. Никсон появился на телевидении
накануне вечером и объявил
его решение американскому народу. Перед лицом возможного импичмента
Конгрессом он стал единственным президентом США, когда-либо ушедшим в отставку.

10 августа Возвращение
к началу страницы

День рождения — Герберт
Гувер (1874-1964) 31-й Ю.С. Президент родился в Вест-Бранч,
Айова. Он был первым президентом, родившимся к западу от Миссисипи.

11 августа

11 августа 1841 г. — Фредерик Дуглас, беглый раб, впервые выступил перед аудиторией на Севере.
время. Во время съезда против рабства на острове Нантакет он дал
мощный эмоциональный рассказ о его жизни в рабстве. Он был немедленно
попросили стать штатным лектором Массачусетского антирабовладельческого общества
Общество.

11-16 августа 1965 г. — Шесть дней беспорядков начались в районе Уоттс в Лос-Анджелесе.
в результате инцидента между белым членом Калифорнийского дорожного патруля
и афроамериканский автомобилист. Сообщалось о 34 смертельных случаях и
арестовано более 3000 человек. Был внесен ущерб имуществу
в 40 миллионов долларов.

День рождения Корни автор Алекс Хейли (1921–1992) родился в Итаке, штат Нью-Йорк.Его Пулитцеровский
Роман, отмеченный наградами, опубликованный в 1976 году, исследует семь поколений
его семья от ее истоков в Африке до рабства в Америке и
возможная свобода, в которой трудно бороться. Roots переведено на 37 языков
а также стал телевизионным мини-сериалом из восьми частей в 1977 году, который привлек
рекордная американская аудитория и повысила осведомленность о наследии
рабства.

12 августа

12 августа 1676 г. — Война короля Филиппа окончена.
с убийством Метакома, вождя Поканокетов, племени
в пределах Индийской Федерации Вампаноага. По прозвищу «Король Филипп» колонисты,
он возглавил восстание коренных американцев против белых поселенцев, в результате
в войне, которая длилась почти два года и теперь известна как война короля Филиппа.
Война.

День рождения — Фильм
пионер Сесил Б. Демилль (1881–1959) родился в Эшфилде, штат Массачусетс.
Он снял более 70 крупных фильмов, в том числе Клеопатра, Десять заповедей ,
и Величайшее шоу на Земле .

13 августа

13 августа 1961 года — Берлинская стена возникла после того, как правительство Восточной Германии
закрыл границу между восточным и западным секторами Берлина колючим
телеграфировать, чтобы препятствовать эмиграции на запад.Колючая проволока заменена
бетонной стеной высотой 12 футов, простирающейся на 103 мили (166
км) по периметру Западного Берлина. Стена включена электрифицированная
заборы, укрепления и сторожевые посты. Он стал печально известным символом
холодной войны. Президенты Кеннеди и Рейган сделали заметные выступления
у стены сопровождаются речами, осуждающими коммунизм. Стена была
наконец открыта постановлением правительства Восточной Германии в ноябре 1989 г.
и снесли к концу 1990 года.

День рождения — Женский
пионер прав Люси Стоун (1818-1893)
родился недалеко от Уэст-Брукфилда, Массачусетс. Она посвятила свою жизнь отмене
рабства и эмансипации женщин и способствовал созданию
Американская ассоциация избирательного права.

День рождения — Дикий
Западная исполнительница Энни Окли (1860-1926) родилась в округе Дарк, штат Огайо.Известная своими стрелковыми способностями, она присоединилась к Buffalo Bill’s Wild West.
Шоу
в 1885 году было одной из звездных достопримечательностей на протяжении 17 лет.

День рождения
Британский кинорежиссер Альфред Хичкок (1899-1980) родился в Лондоне. Его тревожный
фильмы включали такие классические фильмы, как 39 шагов, Ребекка, Подозрение,
Notorious, Rear Window, The Birds, Psycho
и Frenzy , в
Помимо своего американского сериала Альфред Хичкок представляет .

День рождения — Кубинец
Президент Фидель Кастро родился в Маяри, провинция Ориенте, Куба, в августе.
13 января 1927 года. Он возглавил восстание в 1959 году, изгнавшее диктатора Фульхенсио.
Батиста и остается одним из последних откровенных сторонников коммунизма.

14 августа

14 августа 1935 г. — Президент Рузвельт подписал Закон о социальном обеспечении, устанавливающий
система, гарантирующая пенсию тем, кто выходит на пенсию в возрасте 65 лет.В
Система социального обеспечения также помогает штатам в предоставлении финансовой помощи
детей-иждивенцев, слепых и других, а также
система страхования от безработицы.

14 августа 1941 г. — После трех дней тайных встреч
на борту военных кораблей у побережья Ньюфаундленда, Атлантическая хартия
был выпущен президентом Франклином Д. Рузвельтом и премьер-министром Великобритании.
Уинстон Черчилль.Хартия, фундамент для более позднего создания
Организации Объединенных Наций сформулировали восемь целей для народов
мир, в том числе; отказ от любой агрессии, право на самоуправление,
доступ к сырью, свобода от нужды и страха, свобода
морей и разоружение наций-агрессоров. К сентябрю пятнадцать антиосей
страны подписали Хартию.

14 августа 1945 года — После двух падений атомной бомбы и веря в то, что продолжение
война приведет только к новым потерям японцев, делегаты
императора Хирохито принял первоначально выданные условия капитуляции союзников
в Потсдаме 26 июля 1945 г., за исключением
суверенитет будет сохранен.Японский император Хирохито, у которого
никогда не выступал по радио, затем записал объявление, признав, что Япония
сдаться, фактически не используя это слово. Объявление транслировалось
по радио японцам в полдень следующего дня. Формальный
церемония капитуляции произошла позже, 2 сентября 1945 г., на борту корабля.
USS Missouri в Токийском заливе.

14 августа 1945 г. — День Победы, посвященный президенту Трумэну.
объявление о капитуляции Японии перед союзниками.

15 августа Возвращение
к началу страницы

15 августа 1969 г.
Вудсток начал свою деятельность на поле возле фермы Ясгура в Вефиле, штат Нью-Йорк. В
Трехдневный концерт с участием 24 рок-групп собрал более 300 000 зрителей.
молодежь. Событие стало символом контркультурного движения.
1960-х гг.

День рождения — Французский
Император Наполеон Бонапарт (1769-1821) родился на острове Корсика.Первоначально офицер армии короля Людовика, он стал императором.
среди политического хаоса, последовавшего за Французской революцией. Он построил
полумиллионная великая армия, которая использовала недавно изобретенную современную тактику и импровизацию
в битве, чтобы охватить Европу и завоевать империю для Франции. Однако,
после поражений в России, а затем и англичанами, он отправился в изгнание.
на острове Св.Елена у берегов Африки. 5 мая 1821 г.
он умер в одиночестве на крошечном острове, который все оставили.

16 августа

16 августа 1777 — Во время американского
Война за независимость, битва при Беннингтоне, штат Вермонт, произошла как
ополченцы из Вермонта при помощи войск Массачусетса уничтожили
отряд из 800 немецких гессенцев, посланный британским генералом Бургойном в
схватить лошадей.

16 августа 1780 г. — Битва при Камдене в Южной Каролине произошла во время американской войны.
Революционная война. Битва стала большим поражением для американцев, поскольку
силы под командованием генерала Гейтса были разбиты войсками британского генерала Чарльза
Корнуоллис, в результате чего 900 американцев были убиты и 1000 взяты в плен.

16 августа 1896 г. — Золото было обнаружено в Рэббит-Крик, притоке реки Клондайк.
на Аляске, что привело к Великой Клондайкской золотой лихорадке.

16 августа 1977 г.
Элвис Пресли был объявлен мертвым в Баптистской больнице Мемфиса в
15:30, 42 года.

День рождения — T.E.
Лоуренс «Аравийский» (1888-1935) родился в Тремадоке, Северный Уэльс.
Он возглавил арабское восстание против турок во время Первой мировой войны и служил
в качестве шпиона британцев. Он погиб в автокатастрофе на
Дорсет, Англия, 19 мая 1935 года.

День рождения — Израильтянин
лидер Менахем Бегин (1913–1992) родился в Брест-Литовске, Польша.
Он боролся за создание еврейского государства в Палестине в
1940-е годы, будучи лидером боевой сионистской группировки. В 1977 году он
стал премьер-министром Израиля и наиболее известен подписанием Кэмп-Дэвидского мирного соглашения 1979 года между Израилем и Египтом с президентом Джимми
Картер и президент Египта Анвар эль Садат.

17 августа

17 августа 1943 года — Во время Второй мировой войны
в Европе союзники завершили завоевание острова Сицилия
всего через 38 дней. Это дало союзникам контроль над Средиземным морем.
а также привело к падению Бенито Муссолини и возможному
выход из войны. Однако немцам удалось эвакуировать 39 569 человек.
солдат, 47 танков, 94 тяжелых орудия, более 9000 автомобилей и 2000 тонн
боеприпасов обратно на материковую часть Италии из Сицилии.

17 августа 1978 г. — Первое трансатлантическое путешествие на воздушном шаре совершили три американца;
Макс Андерсон, Бен Абруццо и Ларри Ньюман, все из Альбукерке, штат Нью-Йорк.
Мексика. Вылетев из штата Мэн 11 августа, они проехали на автомобиле Double.
Eagle II
проехал 3000 миль за 137 часов и приземлился примерно в 60 милях к западу.
Парижа.

17 августа 1998 г.
Билл Клинтон стал первым действующим президентом, давшим показания перед
большое жюри, в котором он, президент, был в центре внимания расследования.Это стало результатом масштабного расследования, проведенного в отношении президента независимым агентством Independent.
Адвокат Кен Старр, а также частный иск о предполагаемых сексуальных
преследования со стороны Клинтона до того, как он стал президентом. Вечером президент
Клинтон выступил по национальному телевидению и выступил с речью, в которой признал, что имел ненадлежащие отношения с бывшим Уайтом.
Стажер-интерн Моника Левински. Поступление произошло несколько месяцев.
после широко разрекламированного отрицания.

День рождения — американец
пограничник Дэви Крокетт (1786-1836) родился в округе Хокинс, штат Теннесси.
Он был фермером, разведчиком и политиком, который погиб в возрасте 49 лет во время
последняя героическая оборона Аламо в Техасе.

18 августа

18 августа 1920 г. — 19-я поправка к
Была ратифицирована Конституция США, которая предоставила женщинам право голоса.

День рождения — американец
исследователь Мериуэзер Льюис (1774-1809) родился недалеко от Шарлоттсвилля,
Вирджиния. Вместе с Уильямом Кларком он исследовал американский Запад и
в 1805 году после более чем 18-месячного путешествия достиг Тихого океана.

19 августа

19 августа 1934 г. — В Германии был проведен плебисцит, на котором 89,9% немецких
избиратели одобрили предоставление канцлеру Адольфу
Дополнительные полномочия Гитлера, включая должность президента.

19 августа 1991 г. — Жесткие советские коммунисты устроили переворот, временно сняв Михаила.
Горбачев от власти. Переворот провалился в течение 72 часов как демократичный.
реформатор Борис Ельцин сплотил русский народ. Ельцин тогда стал ведущим
власть в стране. Коммунистическая партия вскоре была запрещена, и к декабрю
сам Советский Союз распался.

День рождения — Авиация
пионер Орвилл Райт (1871-1948) родился в Дейтоне, штат Огайо.В 1903 г.
Орвилл и его брат Уилбур добились первого в мире успеха
устойчивый и управляемый полет летательного аппарата с двигателем, следующий
годы экспериментов с воздушными змеями и планерами.

День рождения — Билл
Клинтон, 42-й президент США, родился в августе в городе Хоуп, штат Арканзас.
19 декабря 1946 года. Он был первым избранным президентом, которого не было в живых во время
Вторая Мировая Война.

20 августа Возвращение
к началу страницы

День рождения — Вениамин
Харрисон (1833-1901), 23-й президент США, родился в Норт-Бенде,
Огайо. Он был внуком Уильяма
Генри Харрисон, 9-й президент.

21 августа

21 августа 1863 г. — Во время Гражданской войны в США,
Уильям Куантрилл на рассвете возглавил 450 нерегулярных рейдеров Конфедерации.
террористический рейд на Лоуренс, штат Канзас, в результате чего 150 мирных жителей погибли, 30 были ранены
и большая часть города — дымящиеся руины.В 1862 году Квантриллу было отказано
Комиссия Конфедерации военного министра Конфедерации, который назвал
Представления Квантрилла о войне как о «варварстве».

21 августа 1959 г. — Президент Дуайт Д. Эйзенхауэр подписал
провозглашение принятия Гавайев в Союз в качестве 50-го штата.

21 августа 1983 г. — убит лидер филиппинской оппозиции Бениньо С. Акино-младший.
в аэропорту Манилы при выходе из самолета.Общественный резонанс по поводу
убийство в конечном итоге привело к краху правительства Фердинанда
Э. Маркос и инаугурация Корасона К. Акино, вдовы убитых
человек, как президент.

22 августа

22 августа 1986 г. — Смертельные пары от извержения вулкана под озером Ниос в Камеруне.
погибли более 1500 человек.

День рождения — Французский
композитор Клод Дебюсси (1862-1918) родился в Санкт-Петербурге.Жермен-ан-Ле,
Франция. Его необычные аккорды, основанные на цельнотоновой гамме, заложили
фундамент нового музыкального стиля под названием импрессионизм.

23 августа

23 августа 1927 г. — итальянские иммигранты Никола Сакко и Бартоломео Ванцетти были убиты током.
внутри тюрьмы в Чарлстауне, Массачусетс. Они были осуждены
ограбления на обувной фабрике, во время которого кассир и охранник
был убит.Следуя своим убеждениям, все призывы к новому
судебное разбирательство не удалось, несмотря на отсутствие веских доказательств и более позднее признание
известным преступником, что он участвовал в грабеже с
организованная преступная группировка. Дни и недели до их казни
вызвало протесты во всем мире на фоне обвинений в несправедливом обращении, потому что
они имели радикальные политические взгляды и были итальянцами.

24 августа

24 августа 79 г.Д.
Везувий, действующий вулкан на юге Италии, извергался и разрушался
города Помпеи, Стабии и Геркуланум.

24 августа 1572 года — Тысячи протестантских гугенотов были убиты в Париже и повсюду.
Франция католиками, в так называемый День Святого Варфоломея.
Резня.

24-25 августа 1814 г. — Во время войны 1812 г., Вашингтон, Д.C., был захвачен британскими войсками.
которые сожгли Капитолий, Белый дом и большинство других общественных зданий
наряду с рядом частных домов. Сожжение было в ответ
для более раннего американского сожжения Йорка (Торонто).

25 августа Возвращение
к началу страницы

25 августа 1985 г. — Саманта Смит погибла в авиакатастрофе в штате Мэн.В 1982 году 11-летняя американская школьница написала письмо лидеру Советской России Юрию.
Андропов спрашивает: «Почему ты хочешь покорить весь мир, или
хоть нашу страну? »К ее удивлению, Андропов ответил лично.
ей и предложили полностью оплачиваемую поездку в СССР.
Россия в течение двух недель на фоне всемирной огласки и стала символом
Америка и Россия надеются на мирное сосуществование.

День рождения — американец
дирижер и композитор Леонард Бернштейн (1918-1990) родился в Лоуренсе,
Массачусетс. Считается одним из лучших дирижеров американской музыки.
истории, его работы включали West Side Story, On the Town ,
и опера Кандид .

26 августа

26 августа 1883 г. — Одно из самых катастрофических извержений вулкана в истории человечества.
произошел на индонезийском острове Кракатау.Были слышны взрывы
На расстоянии 2000 миль. Приливные волны высотой 120 футов унесли жизни 36000 человек.
близлежащие острова, в то время как пять кубических миль земли были взорваны в
воздух до высоты 50 миль.

День рождения — американец
изобретатель Ли Де Форест (1873-1961) родился в Каунсил-Блафс, штат Айова.
Он получил сотни патентов на изобретения, а также был пионером в
создание беспроводного радиовещания и телевидения.

27 августа

День рождения — Чарльз
Доус (1865–1951) родился в Мариетте, штат Огайо. Он служил в качестве вице-президента США.
Президент с 1925 по 1929 год, и его больше всего помнят за его «Дауэса».
План «репараций Германии после Первой мировой войны. Он получил
Нобелевская премия мира 1925 года.

День рождения — Линдон
Бейнс Джонсон (1908-1973), 36-й U.С. Президент родился около
Стоунволл, Техас. Он стал президентом после убийства.
Джона Ф. Кеннеди 22 ноября 1963 года. Джонсон служил до января
20, 1969.

День рождения — Мать
Тереза ​​(1910-1997) родилась (как Агнес Гонкша Боджахиу) в Скопье,
Югославия. Она основала религиозный орден монахинь в Калькутте, Индия,
позвала миссионеров милосердия и всю жизнь трудилась, чтобы помочь
бедные и больные Индии.

28 августа

28 августа 1963 г. — Произошел марш на Вашингтон.
при посещении более 250 000 человек
митинг за гражданские права в Вашингтоне, округ Колумбия, на котором преподобный доктор Мартин Лютер
Кинг-младший произнес свою знаменитую речь I Have a Dream .

День рождения — Немецкий
писатель-философ Иоганн Вольфганг фон Гете (1749-1832) родился в
Франкфурт-на-Майне, Германия.Он наиболее известен драматической поэмой Фауст ,
завершено в 1831 году.

День рождения — Первый
Римско-католическая святая, родившаяся в Америке, Элизабет Энн Сетон (1774-1821)
родилась (как Элизабет Энн Бэйли) в Нью-Йорке. Она основала
первый американский католический религиозный орден сестер милосердия святого Иосифа.
В 1809 году она открыла начальную школу в Балтиморе, положив начало
системы приходских школ в U.С.

29 августа

29 августа 1792 г. — Во время одной из самых страшных морских катастроф 900 человек утонули на берегу моря.
Британский линкор Royal George . Пока корабль ремонтировали,
порыв ветра позволил воде хлынуть в открытые порты для орудий. Корабль
затонул в считанные минуты.

29 августа 1991 г. — После неудачного переворота 19-21 августа советские коммунисты
Партия была приостановлена, что положило конец институту, правившему Советской Россией почти 75 лет.

День рождения — Врач
и писатель Оливер Венделл Холмс (1809-1894) родился в Кембридже,
Массачусетс. Однажды он написал: «Мгновенное озарение иногда бывает
стоит жизненного опыта ». Его стихотворение Старый
Айронсайд
вызвал в 1830-х годах общественное мнение, что помогло
спасти от разрушения исторический фрегат USS Construction.

День рождения — британский философ и пионер современного политического мышления Джон Локк (1632-1704)
родился в Рингтоне, Англия.Его идеи сильно повлияли на американское
колонистов, а именно, что правители получают свою власть только с согласия
управляемых — и учение о том, что люди от природы обладают определенными
права, главными из которых являются жизнь, свобода и собственность.

30 августа

День рождения Франкенштейн автор Мэри Шелли (1797–1851) родилась в Лондоне.

День рождения — Гражданский
Лидер правозащитников Рой Уилкинс (1901-1981) родился в Санкт-Петербурге.Луис, штат Миссури.
Внук раба из Миссисипи, он был активным членом Национальной ассоциации.
за улучшение положения цветных людей (NAACP).

31 августа

31 августа 1786 г.
Восстание Шейса началось в Массачусетсе как бывший капитан войны за независимость.
Дэниел Шейс возглавил вооруженную толпу. Восстание помешало Нортгемптон-Корт
проведение заседания, на котором должники, в основном бедные бывшие солдаты-фермеры,
должны были предстать перед судом и, вероятно, заключены в тюрьму.Вслед за этим, в сентябре, Шейс
войска предотвратили заседания Верховного суда в Спрингфилде, штат Массачусетс. Рано
в 1787 году они атаковали федеральный арсенал в Спрингфилде, но были
вскоре разбит и бежал. Шейс был приговорен к смертной казни, но был помилован
в 1788 г.

31 августа 1980 г. — Польский профсоюз «Солидарность» был создан в Гданьске, Польша.
Под руководством Леха Валенсы «Солидарность» выступила против коммунистического правления и была объявлена ​​вне закона.
в 1981 г.Семь лет спустя произошла повторная легализация «Солидарности».
и правительство согласилось провести частично свободные парламентские выборы.
Кандидаты солидарности одержали ошеломляющие победы на выборах, которые
последовали, набирая власть в Польше и проложив путь к падению
коммунизма есть.

31 августа 1997 г. — умерла британская принцесса Диана.
в 36 лет от массивных внутренних повреждений получил в скоростном автомобиле
авария, как сообщается, после преследования фотографов.Произошла авария
вскоре после полуночи в Париже в туннеле вдоль реки Сены
на мосту Пон-де-л’Альма, менее чем в полумиле к северу от Эйфелевой башни
Башня. Также в авиакатастрофе погибли спутник Дианы, Доди Файед,
42 и шофер Анри Поль. Четвертый человек в машине, телохранитель
Тревор Рис-Джонс получил серьезную травму.

(Фото и фотографии:
Библиотека Конгресса и У.С. Национальный архив)

.

31.08.1976| alexxlab|

Ко дню знаний классный час: Классный час “День Знаний”

Классный час “День Знаний”

Классный час «День Знаний» Цель: проведение классного часа «День Знаний» Задачи:    Поддерживать у детей ощущение праздника от встречи со школой   Создать настрой на учебную деятельность Оборудование: конверт с картинками, солнышко, музыкальное сопровождение Ход занятия:  Учитель:  Классный час «День Знаний» Есть у нас немало славных Разных дней в календаре но один есть самый, самый Самый первый в сентябре. ­ Что это за день? Уважаемые взрослые,  дорогие ребята, поздравляю вас с началом учебного года. Третий класс ­  достаточно трудный, но все трудности мы вместе непременно преодолеем. Игра «Доскажи словечко» Кто шагает с сумкой книг Утром  в школу? …(Ученик) И сегодня встретит вас Светлый и просторный…(класс) В коридоре топот ног. Кто зовёт всех в класс? (Звонок) Если всё ты будешь знать То в дневник поставят …(пять) Если будешь знать едва, То получишь только …(два) То, какой ты ученик. Всем покажет твой …(дневник) Быть всегда должны в порядке Твои школьные …(тетрадки) 2 Кто карандаш свой потерял, Тот забыл, что есть …(пенал) Учитель.

 Каким же будет для вас новый учебный год? В конверте ­ картинки.  Берите  по одной и узнаете, что вас ждет в новом учебном году. Птица. Удача, как птичка, непостоянна, то прилетит, то улетит. Не зевай,  поймай ее и держи крепко! Кот учёный. Мудрость в книгах! Читай побольше, ходи почаще в  библиотеку! Мяч. Не забывай в течение всего учебного года активно заниматься  физкультурой. Помни: в здоровом теле здоровый дух! Золотая рыбка. Все твои желания сбудутся только при одном условии ­ не  опаздывай в школу! Ваза. Будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По  рисованию и труду в дневнике будут только пятерки. Глобус. Тебя ожидает путешествие. Куда и когда ­ пока непонятно. Главное,  не плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок! Скрепка. Тебе предстоит встреча с хорошим другом. Лампочка. Тебя осенит гениальная идея. Линейка. Ты придешь к знаниям по прямой дорожке. Кнопка. Учи уроки, а то будет «кол». Ручка. Не забывай записывать домашнее задание. Ключ. Ты обязательно отыщешь ключ к знаниям.

Конфета. Тебя ждет сладкая жизнь. Цветок. Не забудь поздравить любимую учительницу с началом учебного  года! Настроение у нее весь год будет отличное! Солнце. Будь теплым и ласковым, как солнышко, тогда и друзей у тебя будет  много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты! 3 Учитель: Ребята, к нам сегодня в гости заглянуло солнышко, но чего – то  здесь не хватает?  (лучиков)  У  меня на столе лежат лучики, нужно  прикрепить лучик и сказать товарищу какое – либо доброе слово (дети  выполняют задание под музыку) Учитель: Посмотрите, какая красота у нас получилась! Пришло время  отдохнуть  ( выполняют  под музыку) Физминутка: Солнышко проснулось Сладко улыбнулось Радуются солнышку Зайчики и мишки Лисы и волчишки Птички и цветочки Наши огонёчки Учитель: Пофантазируйте: что было бы, если …:  ­ Вдруг исчезли бы с лица земли все цветы? ­ Не стало бы воды? ­ Исчезли бы птицы? Учитель: Что нужно сделать, чтобы сохранить красоту природы? Вывод:  Надо беречь и охранять природу. Учитель: Вместе с вами мы отправляемся в 3 класс, чтобы познать все тайны  природы.

 Счастливого пути! Благодарю за внимание!  4 5

Классный час на тему” День знаний” (9 класс)

Внеклассное мероприятие, посвящённое Дню знаний

в 9 классе на тему: «Учат в школе, учат в школе, учат в школе…»

Форма проведения: конкурсная программа

Цель мероприятия:

  • воспитывать и развивать у учащихся лучшие качества человека: стремление к миру, гражданственность;

  • создать праздничное настроение, чувство радости от встречи со школой;

Оборудование: карточки с заданиями.

Ход мероприятия

Орг. момент

Учитель:

Всего несколько часов тому назад закончилось лето. Ах, лето! Как прекрасно оно было! Как удивительно и восхитительно, не правда ли?

И как быстро оно закончилось! Всего каких-то 3 месяца! Разве за это время можно по-человечески отдохнуть?! Кстати, а как вы провели это лето? Где отдыхали? Как загорали?

Как бы то ни было, но лето закончилось, и впереди нас ждут осень, зима и весна.

Начинается новый учебный год. И хотя вы уже в некоторой степени привыкли каждый год 1-ого сентября приходить в школу, этот год не совсем обычный, потому что для многих из вас он станет последним. Между тем грядущий год вам предстоит провести вместе. Хорошо, если у вас обнаружатся общие интересы и взаимные симпатии. Ведь в сплочённом классе учиться значительно приятнее, чем в разобщённом. А так как этот учебный год для вас необычный, то и начнём мы его с вами с необычных уроков.

А вот и наше расписание на сегодня:

  1. Урок мира.

  2. Энциклопедический урок

II. УРОК МИРА

Учитель:

1 сентября во всех школах проводятся уроки Мира. Хотя День мира отмечается 21 сентября, решено было акцентировать внимание на этом событии именно в первые школьные дни.  Наука – это, прежде всего созидание, трудная и кропотливая работа во благо всего человечества, и именно ради созидания дети идут в школу.

21 сентября – Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Международный день мира как день всеобщего прекращения огня и отказа от насилия. Этот день должен способствовать прекращению огня во всем мире, когда все страны и народы прекращают боевые действия на весь день, когда все люди в полдень по местному времени соблюдают минуту молчания… Цель этого дня – укрепить идеалы мира как внутри страны, так и между нациями.

Человечество должно прекратить повторять зло, когда ради войны приносятся в жертву жизни детей и расходуются астрономические суммы денег. Настало время, когда все страны мира должны использовать все свои возможности и выступить в поход за установление мира. От наших усилий зависит мир.

В этот день хочется вспомнить о событиях  в Беслане 2004 года.

Террористический акт в Беслане— захват заложников в школе № 1 города Беслана (Северная Осетия), совершённый боевиками 1 сентября 2004 года. В течение трёх дней террористы удерживали в здании более 1100 заложников (преимущественно детей, их родителей и сотрудников школы) в нечеловеческих условиях, отказывая людям даже в минимальных естественных надобностях.

На третий день около 13:05 в школе произошли взрывы, и позже возник пожар, в результате чего произошло частичное обрушение здания. После первых взрывов заложники начали выбегать из школы, и федеральными силами был предпринят штурм. Во время хаотичной перестрелки, в том числе с участием гражданских лиц, пользовавшихся личным оружием, было убито 28 террористов (трое, включая одну из смертниц, погибли в первый день). Единственный пойманный живым террорист, Нурпаши Кулаев, был арестован и впоследствии приговорён судом к пожизненному заключению. Хотя большинство заложников были освобождены в ходе штурма, в результате теракта 334 человека, из них 186 детей, были убиты и свыше 800 ранены.

Давайте почтим память погибших детей минутой молчания.

Минута молчания.

Но мне хочется вернуться к празднику  1 сентября.

День знаний, и, конечно же, День мира –

Таков для всех день первый в сентябре,

Когда под звуки вальса из эфира

Шлет поздравленья диктор детворе.

День знаний – мирный день, необходимый,

Как символ доброты и чистоты,

Давно и прочно горячо любимый,

И щедрый на улыбки и цветы.

III. ДЕНЬ ЗНАНИЙ

КРАТКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ (конкурсная программа)

Учитель:

Я же вам предлагаю сейчас оглянуться назад и вспомнить все те годы, что вы провели в стенах этой школы, надеюсь, любимой. А плодом ваших воспоминаний станет «Краткая энциклопедия школьной жизни». Ведь кому, как не вам, девятиклассникам, знать, что такое школьная жизнь! Ну что, готовы?!

Мы начинаем нашу работу по составлению энциклопедии с определения некоторых школьных понятий.

Конкурс «Школьный словарь»

Учитель:

Чтобы справится с этим заданием, вам необходимо будет проявить не столько эрудицию, сколько смекалку и чувство юмора. Я буду вам сейчас зачитывать «каверзные» определения, а вы должны будете сказать, о чём идёт речь.

Отвечает тот ученик, который первым поднимет руку.

Поехали!

Определения

Ответы

1

Школьный абориген, о ковёр которого лучше не вытирать ноги.

Директор

2

Самый «тёртый калач» в школе.

Выпускник, девятиклассник

3

Пропуск на волю, подтверждающий отсидку 9-летнего срока.

Аттестат об окончании школы

4

Место, у которого, можно и ответить (в том числе за базар), и получить (в том числе по шее).

Доска

5

Урок, во время которого можно на законных основаниях подцепить вирус или поймать глюк.

Урок информатики

6

Красная цена знаний нерадивых учеников.

Двойка

7

Непродолжительная, но регулярная «расслабуха».

Перемена

8

Место, где едят то, не знаю что, и запивают тем, не знаю чем.

Столовая

9

Место, из которого вовремя урока можно выудить часть лиц, не достающих на нём.

Столовая или туалет

10

В нём можно найти всё, что угодно, даже остатки прошлогоднего завтрака, но не то, что необходимо для учёбы.

Портфель (рюкзак)

11

Главный звеняще-вибрирующий раздражитель для учителей на уроке.

Мобильный телефон

12

Любимая всеми возрастами, часто потрёпанная и дырявая, не официально ставшая школьной формой, причём не только среди учеников, но и среди учителей.

Джинсы

Конкурс «Школьные ассоциации»

Учитель:

Перед вами 2 одинаковых набора карточек: один – с реалиями школьной жизни, другой с крылатыми выражениями. Ваша задача – найти между ними соответствия, то есть подобрать к каждой реалии крылатое выражение, которое наиболее точно и остроумно выражало бы её суть.

Конкурс будет продолжаться до тех пор, пока обеими командами не будут найдены все соответствия. После этого представители команд зачитывают свои варианты вслух.

Реалии

Крылатые выражения

Дорога в школу

«Звериной тропой»

Дорога из школы

«Светлый путь»

Завхоз

«Скупой рыцарь»

Классный руководитель

«Укротительница тигров»

Класс

«Беспокойное хозяйство»

Классное собрание

«Много шума из ничего»

Родительское собрание

«Суд народов»

Выпрашивание денег у родителей

«Хождение по мукам»

Кабинет до уборки

«На графских развалинах»

Кабинет после уборки

«Поднятая целина»

Массовый опрос

«Молчание ягнят»

Ответ у доски

«Репортаж с петлёй на шее»

Классное сочинение

«Записки сумашедшего»

Отличник, получивший плохую отметку

«Не всё коту масленица»

«Двойка» за подсказку

«Горе от ума»

Вызов на педсовет

«Укрощение строптивого»

Буфет

«Доходное место»

Гардероб

«Куликовская битва»

Дискотека

«Ярмарка невест»

Воскресенье

«Луч света в тёмном царстве»

Конкурс «Реклама – двигатель торговли»

Учитель:

Вам предстоит отгадать, какой школьный предмет рекламирует данный лозунг.

Итак,

1.Эта наука о том, кто, когда, зачем, почему и во что нам не стало (История)

2. Если зелёное и это дёргается, то это изучает (Биология)

3. Если дурно пахнет, то это (Химия)

4. А если не работает, то это (Физика)

Великолепно вы схватываете самую суть школьных предметов! Видно, не зря вы провели в стенах нашей школы 8 лет.

И вот вам следующее задание – придумайте завлекающую рекламу для основных школьных предметов. Излишне говорить, что не все ученики ретиво вгрызаются в гранит науки. Немало и таких, кто стремиться увильнуть от учёбы. Ваша задача – убедить последних, что рекламируемый вами предмет, не только нужен, но и очень интересен. В качестве шпаргалок вы можете использовать данные вам цитаты, которые при желании можно применить к чему угодно. Например, такие:

Лучше, чем деньги!

Жизнь в твоём вкусе.

Почувствуй разницу!

Для тех, кто и вправду крут.

Не просто, а очень просто.

Имидж – ничто, __________ – всё!

На выполнение этого задания вам отводится 10 минут. Время пошло!

Конкурс «Дневниковые записи»

Учитель:

Ребята, скажите, как называется канцелярский предмет, моментально пропадающий куда-то при каждом требовании учителя положить его на стол? (Дневник).

Ну, кто бы сомневался! И даже можете объяснить, почему он всегда мистическим образом пропадает?

Так дело всё в этих маленьких циферках и безобидных записях?! Господа, но не мне вас учить, как вывести «Двойку» или исправить гневную запись» Как- никак 9 класс! Кстати о дневниковых записях …

Мои помощники раздали вам листочки с записями, типичными для школьных дневников. Ваша задача – переделать записи таким образом, чтобы они приобрели противоположный смысл.

Время выполнения 5 минут.

«Опоздал на урок» – «Ваш сын ни разу не опоздал на урок. Молодец!»

«Нет домашнего задания» – «Нет такого домашнего задания, которого вы бы не сделал ваш сын!»

Конкурс «Объяснительная»

Учитель:

У каждого порядочного ученика найдётся тысяча и одна причина, чтобы оправдаться перед учителями, например, за опоздание на урок, прогул, сломанный стул, разбитое стекло …

А теперь представьте ситуацию, что вы 3 дня подряд опаздываете в школу. Классный руководитель просит вас написать объяснительную записку.

Ваша задача написать самую фантастическую объяснительную записку, какую только можно придумать. При этом она должна звучать достаточно убедительно.

Время выполнения задания 3 минуты. Начали!

Конкурс «Экзамены»

Учитель:

У нас осталась незаконченной ещё одна статья будущей энциклопедии.

Наверно, самая сложная на букву «Э». Как вы думаете, как будет называться эта статья?

В конце учебного года вас ожидают экзамены. А экзамены – это всегда стресс, даже если ты знаешь ответы на все вопросы и чувствуешь себя достаточно уверенно. Сегодня, в самом начале учебного года, я предлагаю вам провести репетицию экзаменов. Быть может она поможет вам немного ослабить страх перед грядущими экзаменами. У меня в руках билеты с вопросами, на которые вам придётся публично ответить. Кто готов рискнуть? Кто самый смелый?

  1. Вспомните о самом смешном случае из вашей школьной жизни.

  1. Продолжите предложение: «Если бы я был директором школы …»

  1. Каковы ваши планы на предстоящее десятилетие?

  1. Чем отличаются учащиеся 8 класса от учащихся 9 класса?

Учитель:

Несмотря на то, что праздник носит конкурсный характер, в нём нет ни победителя, ни проигравшего.

Главный лозунг нашего сегодняшнего праздника «Главное не победа, а участие»., и в данном случае он актуален, как никогда, так как наша основная задача сегодня была поднять вам настроение и помочь взглянуть на свои школьные годы с юмором и любовью.

IV. Заключение.

Учитель:

Вот и закончился наш первый школьный день. С Днём знания вас, дорогие ребята! С первым школьным Днём последнего учебного года! Мы уверены, что на девятом году школьной жизни вы проявите максимум старания и прилежания! Хорошего вам настроения и успехов в учёбе!

Классный час, посвященный Дню Знаний на 1 сентября 2018 года. Тема классного часа: “Я- патриот Казахстана”

Классный час, посвященный празднику 1 сентября.

2018 г.

Тема: «Я – патриот Казахстана»!

Цель: в конце уроке учащиеся смогут дать определения «патриот», «патриотизм».

Задачи:

1. Формирование у учащихся казахстанского патриотизма, миролюбия, национального согласия, углубление и расширение знаний и представлений детей о нашей Родине;

2. Развивать чувство патриотизма и гражданственности у учащихся, стремление быть полезным для своей страны;

З. Воспитание патриотических чувств, любви, уважения к своей Родине, своему городу, семье и школе. 

Оборудование: иллюстрации, компьютер, музыка, видеозапись, презентация

Ход урока

1. – Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня — 1 сентября. Мы вновь все собрались после долгих летних каникул. Я очень рада увидеть вас всех в нашем классе отдохнувшими и повзрослевшими. Желаю успехов в новом учебном году,здоровья вам и вашим близким, мирного неба в нашем государстве. (слайд № 1)

Пролетело лето, как комета.

Листья на деревьях пожелтели,

Кончились каникулы и лето,

Птицы лишь пока не улетели.

Прозвучал знакомый школьный вальс,

На уроки приглашая вас.

2. – Для того, чтобы узнать, о чем пойдет речь на нашем первом уроке в этом учебном году, прослушайте стихотворения наших учеников.

Слышишь песенку ручья? Это – Родина твоя.
Слышишь голос соловья? Это – Родина твоя.
Школа, где твои друзья, – Это – Родина твоя.
Руки матери твоей, Звон дождей и шум ветвей,
И в саду смородина – Это тоже Родина.

– Молодцы, ребята! Вы правильно отгадали о чем сейчас пойдет речь.

– Самое прекрасное на свете — Родина. У каждого человека есть своя Родина. И каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит свой родной язык. Без Родины и без своего народа человек не может жить.

– Какое государство является нашей Родиной?

Что вы знаете о Казахстане? (учащиеся отвечают)

С какими странами граничит Казахстан? (5) Россия,Китай, Киргизиия, Узбекистан, Туркменистан)

– В любом государстве есть свои законы, правила, по которым живут все граждане.

– Как называется основной закон нашего государства? (Конституция).

— Ребята! Все мы и каждый из нас в отдельности — частички огромной страны — Республики Казахстан. Мы — граждане своей страны. Гражданство дает не только чувство принадлежности к своей стране, но и большие права и обязанности.

Впереди казахстанцев ждет еще много новых успехов и свершений на пути к нашей священной и достойной стране «Мәңгілік Ел».

3.Игра «Отгадай государственные праздники»(на доске листы с датами, учащиеся отгадывают даты» (соревнование по рядам) 16 декабря, 30 августа, 1 мая, 7 мая, 22 марта, 9 мая, 1 декабря.

4.Фильм о Родине.

5.Разминка

-Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой. 
-Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед. 
– Если уверены в своих силах, топните ногой. 
-Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад.

 
-Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши. 
-Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх. 
-Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед.

– Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки.

6.А теперь послушайте стихотворение «Не браните моё поколение» (Ковалёва Е.)

Не браните моё поколение –

Это ваших рядов пополнение,

И за моду его не судите,

С чистым сердцем к нему подойдите.

Дело вовсе не в том, как мы пляшем,

Дело в том, как мы сеем и пашем,

Как в болотах бредём по колено,

Это тоже моё поколение.

Вы правы, мы войны не видали,

А у вас ордена и медали,

Но на подвиг в любое мгновенье

Встанет грудью моё поколенье.

– Какая главная мысль стихотворения? Да вы правы, в стихотворении говорится о том, что подрастающее поколение ( мальчики ,юноши, парни) могут в любое мгновенье встать на защиту родины .

7.- Как вы думаете, как называется это чувство, которое тянет людей на подвиги за Родину, за свой народ. Да это чувство называется патриотизмом.

П А Т Р И О Т И З М (греч. Patris – родина, отечество) (карточка)

8.Составим ассоциативный ряд «Патриот, кто он?» обсуждение в группах

– Каждый, кто любит то место, где родился и вырос

– Тот, кто любит и не забывает свою мать, свой дом

– Кто с гордостью осознаёт, что нет на Земле страны лучше нашей.

– Готов стать на защиту Отечества

– Отстаивает престиж свой страны

– Знает государственную символику

– Готов отдать своей родине все силы и способности

– Патриот тот, кто украшает Родину своим трудом

– Строит своё будущее, связывая его только со своим отечеством

– Знает свой родной язык

– Знает историю своей страны, гордится своими предками.

Кто из вас может сазать , что вы настоящий патриот? Почему?

9. Прослушайте притчу о родине.

Притча о Родине

 Жил Человеку там, где родился. И, вот, захотелось ему взглянуть на белый свет, найти райскую страну, где всем живется весело и богато.
Отправился Он за тридевять земель. Прибыл в страну, о которой мечтал и стал там жить.
Жилось ему там не хуже, чем в родных краях, а в чем-то может и лучше. Места там были красивые, хоромы прекрасные, одежды носил он царские, за столами сиживал богатыми… 
 Но для счастья ему всегда чего-то не хватало.
Просила его душа, о чем-то, но понять Он ее не мог и не знал, чего же ему не достает в тридевятом царстве. Как-то лунной ночью не спалось ему, думы думались, ответы на вопросы все искались, да в душе своей разобраться хотелось.
Вдруг, слышит Он тихий, серебристый звук колокольчика. Прислушался.
– «Ба! Да, это ж не колокольчик! Это ж голос чей-то!» – осенило Его. Еще лучше стал вслушиваться в эти звуки:
– «Где родился – там сгодился», – пел тонкий серебристый голосок.

Задумался Человек над словами этой незатейливой песенки. И понял Он, что это его Земля родная к себе зовет, души предков о себе  напоминают.

Затосковал Человек по отчей земле, но бросить свой дом, хоромы прекрасные не мог.

А тоска все дольше и больше. Хоромы стали видеться не такими прекрасными, как самый малый дом в родной сторонушке; одежды не такие царские, как обычное рубище, что носил в родной сторонке; столы не такие богатые и не такие вкусные, какие были пироги в родном доме его…
Ничего не хотелось ему с тех пор, кроме родной земли, где могилка его матушки родимой и отца его, где растет рябинка им посаженная, где стоит дом, им построенный…

 Бросил Человек тридевятое царство богатое, страну эту райскую, и отправился туда, куда звала его душа, в родную сторонушку.
И зазвенели радостным звоном голоса в душе его, и Солнце ярко освещало его путь, и дорога, словно звала за собой, а сердце радостно билось, как птица, трепеща в груди его, словно предвкушая Счастье,
которое не купишь ни за какие богатства мира.

Это был путь на Родину, дорога к себе самому!

Беседа по вопросам:

– Что значит Родина для вас?

– Почему человеку плохо жилось в тридевятом царстве? Почему он хотел на Родину?

– Можно ли назвать его патриотом своей страны?

– Есть ли у вас знакомые, которых можно назвать патриотами своей Родины?

– Наш сегодняшний урок подошел к концу. Я надеюсь, что вы, ребята, станете достойными патриотами нашей Родины. Мне очень хочется верить, что вы многое поняли и усвоили. Каждый человек, живущий на планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и историю. И нам сегодня стоит помнить о прошлом, знать настоящее, чтобы построить светлое будущее

Экологическая школа-гимназия № 13 «ЭКОС» г.Кокшетау

Урок Знаний

«Я – патриот Казахстана»

Подготовила

классный руководитель 4 класса «В»

Смачко Н.

А.

Г. Кокшетау

2018 г.

День знаний. Классный час 1 сентября

Как можно начать первый классный час? 1 сентября – это тот праздник, который должен стать для ребят отличным стартом на весь новый учебный год. Особая атмосфера и положительный эмоциональный настрой должны помочь первоклассникам влиться в большой и дружный школьный коллектив.

Торжественная линейка

В любой российской школе проводится единый классный час. 1 сентября всегда начинается с торжественной линейки, главными участниками которой становятся первоклассники и ребята выпускных классов. Напутственные слова школьники слышат не только от директора школы, старшеклассников, но и от своих родителей. Именно на общешкольной линейке звенит первый школьный звонок, который приглашает всех ребят на первый классный час. 1 сентября 11 класс начинает последний год своей школьной жизни, а для малышей этот день становится началом длинного и сложного пути.

Беседа-диалог

Как можно провести в начальной школе классный час? 1 сентября – это праздник, поэтому для него не подойдет стандартная форма занятия. Например, можно предложить малышам знакомство с правилами поведения в школе в игровой форме.

Необычная беседа познакомит новоиспеченных учеников с понятием этикета, традициями образовательного учреждения.

Цель занятия

Какое предназначение имеет этот классный час? 1 сентября – это отличный день для знакомства первоклассников с правилами поведения в школе, историей появления этикета.

Для мероприятия учитель привлекает старшеклассника, который будет играть роль джентльмена. Малыши с уважением относятся к старшеклассникам, поэтому присутствие на уроке взрослого ученика, который расскажет о праивлах поведения в школе – отличный воспитательный прием.

Ход мероприятия

Как начать классный час 1 сентября?1 класс не знает об основных правилах поведения в школе, именно с них и можно начать посвящение малышей в настоящие первоклассники.

Ребята, а вы знаете, что в нашей школе есть правила? Сегодня вы первый раз оказались в учебном классе, принесли красивые букеты цветов. Я буду вашим первым учителем, если кто-то из вас захочет задать мне вопрос, он должен воспользоваться волшебным «правилом поднятой руки». Попробуем его выучить? По очереди поднимаем руку, задаем мне по одному вопросу. Какие вы молодцы! Прошло лишь несколько минут нашего знакомства, а вы уже выучили такое сложное правило! Вместе нам предстоит совершить увлекательное путешествие по стране знаний, чтобы оно было для нас интересным и запоминающимся, я буду вашим помощником.

Вместе будет разбираться, нам ругаться или нет.

Вместе будем собираться мы на школьный наш обед.

Вместе выйдем на прогулку, и освоим алфавит.

Будет радостным, нескучным, в школу каждый наш визит.

Вы узнали о том, что ждет нас в этом удивительном и загадочном доме, который называется школа. Но я не успела познакомиться с вами. Я громко хлопну три раза в ладоши, потом вы назовете свое имя.

Ребята, вы так громко кричали, что я ничего не услышала. Как же мы должны были поступить, чтобы каждый услышал ваше имя? «Правило поднятой руки» помогает нам слышать и слушать других людей, давайте попробуем познакомиться еще раз, но теперь с соблюдением этого волшебного правила.

Вам понравилась поднимать руку? Но это далеко не все правила, которые должны выполнять ученики нашей школы.

Визит маркиза хороших манер

На наш классный час 1 сентября пришел удивительно вежливый старшеклассник. Он в совершенстве владеет этикетом, и готов научить нас хорошим манерам.

Маркиз: «Уважаемые дети, глубокоуважаемые взрослые. Я пришел к вам для того, чтобы познакомить всех с теми манерами, которые сам узнал за много лет путешествия по стране знаний. В нашем государстве учатся воспитанные дети, работают настоящие педагоги-эстеты. Каждое утро они приветствуют друг друга, заходя в стены школы. У нас не кричат, не бегают на переменах, передвигаются неспешно и степенно.

У нас в почете хорошие манеры, буду рад видеть вас в нашей стране воспитанных и образованных учеников».

Учитель благодарит маркиза, затем вместе с ребятами прощается с ним. Для того чтобы первоклассники поняли суть этикета, его особенности, педагог дает определение этому термину, рассказывает о тех манерах, которые существовали на Руси во времена правления Петра 1.

Завершить классный час можно чаепитием, где ребята смогут показать хорошие манеры, усвоенные ими на занятии, лучше узнают друг друга.

Первый раз в последний класс

Как сделать запоминающимся классный час? 1 сентября 11 класс последний раз собирается в школу, впереди у ребят сложный и ответственный год. Как настроить ребят на плодотворную работу, не испортив праздничного настроения? Предлагаем вариант сценария праздника 1 сентября.

При входе в класс, каждый старшеклассник выбирает смайлик синего, красного, либо желтого цвета. Рассаживаются школьники в три группу, каждая из которых соответствует цвету смайлика.

Учитель начинает занятие со стихов, приветствуя своих повзрослевших учеников:

Звенит звонок, и слышен смех веселый,

Соскучился он в летний час по нас.

День добрый, дорогая наша школа!

День добрый, мой любимый, взрослый класс!

Далее ребята получают творческие задания. Они должны рассказать друг другу пословицу, используя язык жестов. Классный руководитель отмечает, как здорово ребята научились понимать друг друга, что им уже не нужны слова, достаточно мимики.

На следующем этапе классного часа ребята вспоминают свою школьную жизнь, смотрят презентацию, оставляют друг другу пожелания. Логичным завершением праздника будет совместное чаепитие.

Праздники для пятиклассников

Не только в 1 и 11 классах проводятся классные часы. 5 класс 1 сентября попадает к новому классному руководителю, поэтому важно сделать ребятам настоящий праздник, чтобы период адаптации в средней школе прошел успешно. Как провести классный час 1 сентября? 5 класс – это тот возраст, когда ребята нуждаются в активном движении.

Например, можно организовать для них квест, связанный с историей школы. Это актуально для тех пятиклассников, которые учились в отдельном здании начальной школы, поэтому еще не освоились в новых для них условиях.

Во время выполнения определенных заданий ребята узнают о расположении учебных кабинетов, столовой, раздевалки, туалетных комнат. После успешного выполнения упражнений, предлагаемых в игре, их ждет чаепитие в столовой.

Оригинальные идеи на день знаний для начальной школы

Как можно для младших школьников организовать классный час 1 сентября? 2 класс можно вывести на природу, устроив для них увлекательную игру «Здравствуй, школа». В роли главных персонажей праздника выступят родители, а ведущим мероприятия будет классный руководитель.

Забавные конкурсы, подвижные игры, загадки и головоломки – отличный вариант позитивного настроя второклассников на новый учебный год.

Для того чтобы ребята почувствовали настоящий праздник, родители и педагоги должны приложить максимум усилий.

Мероприятие для десятиклассников

Особенность 10 класса заключается в том, что часто из нескольких разных классов, школ, ребята попадают в один класс. Для того чтобы им было комфортно вместе, процесс адаптации прошел безболезненно, классному руководителю правильно организовать работу в классе. 1 сентября можно провести мероприятие, на котором у ребят будет возможность узнать об увлечениях своих одноклассников. Для этого можно во время классного часа создать дерево, каждый листочек будет посвящен отдельному ребенку. Передавая во время занятия плюшевого мишку, десятиклассники будут рассказывать о себе, задавать одноклассникам вопросы.

Небольшая анкета шуточного содержания, например, сколько ног в нашем классе, сколько глаз, поможет разрядить психологическую обстановку, настроит ребят на позитивное отношение друг к другу.

Заключение

Деятельность современного классного руководителя не ограничивается проверкой дневников своих воспитанников, проведением родительских собраний.

Настоящий педагог старается уделять особое внимание проведению разнообразных внеурочных занятий, которые направлены на сплочение любого классного коллектива. Согласно новым федеральным образовательным стандартам, введенным в российские школы, каждый классный руководитель обязан составлять специальную программу внеклассной работы, отводя для этого определенное время после уроков. Среди многочисленных мероприятий, которые включаются в эту программу, особое место занимает праздник 1 сентября. Независимо от того, в каком классе проводится данное мероприятие, ему необходимо уделять особое внимание.

При составлении сценария праздника 1 сентября, классный педагог учитывает индивидуальные возрастные особенности школьников, уровень сформированности классного коллектива, личные пожелания ребят.

Например, для десятиклассников можно продумать классное мероприятие так, чтобы старшие школьники узнали о своих одноклассниках что-то новое, интересное, нашли общие интересы. Первоклассникам можно предложить яркий и запоминающийся праздник, который бы они запомнили на всю жизнь.

Для выпускников основной и старшей школы также нужно подобрать необычный вариант классного часа, дополнить его совместным походом, чаепитием, творческим концентром.

Библиотеки Ростова проведут мероприятия, посвященные Дню знаний

1 сентября наша страна отметит праздник – День знаний.

Это праздник для всех учеников, учащихся, студентов, их родителей, учителей и преподавателей.

Впереди новый учебный год, новые открытия, новые знакомства, оценки и домашние задания.

Библиотеки Ростова поздравляют с праздником и желают ученикам ярких школьных дней, отличной учебы и хорошего настроения! А преподавателям желаем прилежных учеников. Пусть ваши уроки не забываются! Пусть ваши советы приносят пользу, и ваши улыбки согревают сердца учеников!

В честь Дня знаний ростовские библиотеки подготовили ряд онлайн-мероприятий:

– Библиообзор «Учиться надо весело» – библиотека имени П.Г. Аматуни http://amatuni.blogs.donlib.ru/

– Библиоинтерактив «Играем. Учимся. Растем» – библиотека имени П.Г. Аматуни http://amatuni.blogs.donlib.ru/

– Библиотечный вояж «День знаний празднуем вместе с нами!» – детская модельная библиотека имени А.С. Пушкина http://pushkinkids36.blogs.donlib.ru/

– Познавательный час «История школы» – детская библиотека имени В.П. Чкалова http://chkalov.blogs.donlib.ru

– Час знаний «Школа вновь встречает ребят» – детская библиотека им. А. В. Луначарского http://f37luna.blogs.donlib.ru/

– Онлайн утренник «Здравствуй, школьная пора!» – детская библиотека имени Зои Космодемьянской http://f44.blogs.donlib.ru/

– Праздник «Школьные годы чудесные» – детская библиотека имени П.П. Лебеденко http://f38lebedenko.blogs.donlib.ru/

– Праздник «Здравствуй, книга!» – детской библиотеки имени А.Л. Барто http://f47-barto.blogs.donlib.ru/

– Урок знаний «Путешествуем с книгой» – детская библиотека имени А.П. Гайдара http:// f40.blogs.donlib.ru

– Игровая программа «Здравствуй, школьная пора» – детской библиотеки имени К.И. Чуковского http://bibigon.blogs.donlib.ru

– Праздник «Кошка Симка хочет в школу» – детский библиотечно-информационный центр имени академика С. П. Королева http://koroleva.blogs.donlib.ru/

– Час информации «В царстве школьных наук» – Центральная городская детская библиотека имени В. И. Ленина http://lenincka.blogs.donlib.ru/

– Мастер-класс «Стаканчик для карандашей» – Центральная городская детская библиотека имени В. И. Ленина http://lenincka.blogs.donlib.ru/

– День знаний «Сентябрьские дни воинской славы» – Читальный зал ЦГБ им. М. Горького г. Ростова-на-Дону: http://zalgorkogo.blogs.donlib.ru/

– Жестовое видеопоздравление «Здравствуй, школа!» – читальный зал ЦГБ им. М. Горького г. Ростова-на-Дону: http://zalgorkogo.blogs.donlib.ru/

– День информации «Методическая поддержка учителя иностранного языка» – отдел иностранной литературы Центральной городской библиотеки им. М. Горькогоhttp://ino46.blogs.donlib.ru/

 – «Навстречу к знаниям» – виртуальный час информации ко Дню знаний – БИЦ имени А. И. Герцена http://gercen.blogs.donlib.ru/?doing_wp_cron=1629727156.2091739177703857421875

– Почемучкин час «Хочу всё знать» – библиотека имени А.А. Фадеева http://fadeev6.blogs.donlib.ru

 – «Это мы не проходили…» (День знаний) – библиотеки имени Т.Г. Шевченко http://biblioair.blogs.donlib.ru/

– Игровая познавательная программа «Снова в школу!» – библиотека имени М. Ю. Лермонтова http://lermontov.blogs.donlib.ru

– Познавательный час «В мир информации через библиотеку» – библиотека имени А. В. Калинина http://f14kalinin.blogs.donlib.ru

– Литературный компас ««Не секрет для всех вокруг – библиотека лучший друг» – библиотека имени А.И. Солженицына http://solzhenitsyn.blogs.donlib.ru/virtualnye-meroprijatija/

– Игра-викторина «Путешествие в страну невыученных уроков» – библиотека имени И. С. Тургенева http://bicturgeneva.blogs.donlib.ru/

– Литературный компас ««Не секрет для всех вокруг – библиотека лучший друг» – библиотеки имени А.И. Солженицына

http://solzhenitsyn.blogs.donlib.ru/virtualnye-meroprijatija/

– Интерактивный праздник «Снова звонок зовет на урок» – библиотека им. Н.М. Карамзина http://karamzin.blogs.donlib.ru/

 –  Праздничная программа «Здравствуй, школьная пора!» – БИЦ имени Н.Г. Чернышевского http://chernyshevsky.blogs.donlib.ru/

– Классный час «Давно друзья веселые простились мы со школою» – библиотека имени Н.К. Крупской http://crupskaya.blogs.donlib.ru

– День знаний для учащихся ДШИ «Альма-матер музыкантов в Москве» – музыкально-нотный отдел ЦГБ имени М. Горького http://mno.blogs.donlib.ru/

А также смотрите эти онлайн-мероприятия в группах «Библиотеки Ростова» в соцсетях «В Контакте» https://vk.com/donlibru и «Фейсбук» https://www.facebook.com/donlib.ru в рамках праздничной программы «В школу с библиотекой». Начало в 12:00.


Присоединяйтесь и участвуйте!

1 сентября – С Днем знаний!

1 сентября 2015 года в школах и учреждениях профессионального образования Санкт‑Петербурга отмечали День знаний

В Губернаторском физико-математическом лицее №30 на торжественной линейке было много выпускников лицея. Один из них, Михаил Штильман, всего несколько лет назад окончивший лицей, сегодня пришел сюда в новом качестве – учителем математики 5-го класса. Первый звонок дал выпускник лицея, поступивший в него в 1945 году и окончивший лицей в 1955, известный ученый, доктор физико-математических наук, профессор Алексей Михайлович Ельяшевич. Он пожелал всем ученикам получить удовольствие от учёбы, полезных знаний, которые помогут им реализовать себя, крепкого здоровья и большого человеческого счастья. Линейка закончилась гимном «Тридцатки» в исполнении педагогического коллектива. После линейки, классного часа и урока безопасности, ребята начали «грызть гранит науки», уроки пошли по расписанию. В этом году в лицей пришли учиться 150 новых учеников.

В Большом актовом зале Второй Санкт‑Петербургской Гимназии – старейшей в нашем городе – собрались 114 новых гимназистов, впервые переступивших порог исторического здания на ул.Казанской. Гимназисты – одиннадцатиклассники вместе с учителями подготовили творческое напутствие первоклассникам. Гимназистов, учителей, родителей объединяет солидный юбилей Гимназии – 210 лет, который будет отмечаться 7 сентября 2015 года.

Первоклассников лицея № 150 с Днем знаний поздравляли шефы – ГНЦ РФ «Центральный научно-исследовательский и опытно-конструкторский институт робототехники и технической кибернетики». На праздничной линейке директор-главный конструктор ЦНИИ робототехники и технической кибернетики Александр Витальевич Лопота поздравил первоклассников с первым школьным днем, а специалисты института приготовили сюрприз: в холле школы первоклашек «встречал» настоящий робот и угощал конфетами. А небольшое шоу, которое было представлено другим роботом, под управлением инженера-конструктора института – Максима Алексеева, заинтересовало не только первоклашек, но и ребят постарше. В подарок ребята получили увлекательную книгу «Страна Робототехника», рассказывающую об истории робототехники, её настоящем и будущем. В книге также представлены загадки, стихотворения и интересные задания, которые ребята смогут выполнить самостоятельно или вместе с родителями.

В школе № 619 на торжественную линейку собралось  более тысячи учеников, а также их родители и учителя. На сценическом подиуме, возведенном на центральной площади перед школой, развернулось яркое театрально-музыкальное шоу, главными героями которого стали первоклассники. Право дать первый школьный звонок  в новом учебном году было предоставлено  ученику 11 класса, неоднократному победителю предметных олимпиад и общешкольного конкурса «Золотые достижения» Артему Калугину и  ученице 1 класса, победительнице конкурса «Золотые достижения» в номинации «Золотой Глобус», звездной выпускнице дошкольного отделения школы № 619 Ксении Жебеневой. Школа № 619 продолжает  реализацию инклюзивного образования, в рамках которого в ряды первоклассников был принят ученик с особыми образовательными потребностями и особыми возможностями здоровья. И уже сегодня он в числе остальных учащихся первых классов отправился в игровое путешествие по школе, во время которого ребята познакомились с педагогами, школьными аудиториями и выполнили много интересных и творческих заданий. Первый учебный день начался с тематических уроков. На «Урок мира» была приглашена начальная школа и 5-6 классы, более старшим предстояло подробно познакомиться с тем, что такое нормы ГТО на уроке «Готов к труду и обороне».

1 сентября школа № 291 начала свой 5-ый юбилейный год. Все праздничные мероприятия прошли под девизом «Волшебство рядом с нами». Праздник открыл флэш-моб «Все дела на 5»! Торжественная линейка окунула 2 375 учащихся в атмосферу театра. Главными героями стали сами ребята и Мэри Поппинс – «Леди Совершенство». О волшебстве рядом с нами говорили на Уроках Знаний и классных часах. В 10 «А» классе темой первого урока стал «Урок Добра». Провели его представители СПБ ГБУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «ВЕРА». Ребята учились открывать свои сердца навстречу милосердию, сопереживанию и даже запланировали дальнейшее партнерство с детьми этого центра. Также на классных часах были подняты темы: сострадание к другим людям, толерантность, гражданская позиция. Креативными стали классные часы «Я талантлив»! Не остался в стороне и урок «45 минут Здоровья». На них прошли соревнования, атлетические кроссы между классами. Каждому наградой в этот день стали здоровый дух, отличный заряд бодрости на весь учебный год. Трансляцию всех праздничных мероприятий осуществила школьная телевизионная студия «MediaStorm». Так 1 сентября для школы № 291 стал стартом для Новых Добрых дел.

1 сентября 2015 года впервые был поднят флаг гимназии № 209 «Павловская гимназия». Рисунок флага восходит к символам России эпохи Павла I – военным флагам русских полков конца 18 – первой половины 19 века. Под такими знаменами Русская императорская армия воевала в период Отечественной войны 1812 года и во время Крымской войны 1853 – 1856 годов. В центре флага – эмблема гимназии № 209 и название Павловская. По углам вензеля императора Павла I, основателя Военно-сиротского дома, от которого берет свое начало Павловский женский институт, а затем Павловский институт благородных девиц, в стенах которого размещается наша гимназия. Эмблему обрамляют ветви дуба и лавра. Ветви дуба знаменуют мощь, крепость духа; ветви лавра – благородство. Ветви лавра и дуба восходят к картушу, находящемуся в актовом зале гимназии и оформленному ветвями этих растений. Корона, венчающая композицию, указывает на столичный статус города Санкт‑Петербурга, как в его истории, так и на современном этапе. Напутственные слова первоклассникам сказала победительница Всероссийской олимпиады по английскому языку, учащаяся 11а класса Анастасия Поснова. Первый звонок на первый урок нового учебного года дали первоклассница Николь Гарибян, дочь выпускницы нашей гимназии, и учащийся 11а класса Дмитрий Герасимов.

Двор гимназии № 261 заполнен младшими школьниками и их родителями. С 2010 года, когда гимназия получила второе здание, учиться в эту школу приходят более 120 первоклассников – это по пять первых классов! В этом году и среди педагогов есть пополнение: выпускница гимназии Ольга Хрищанович будет здесь работать учителем физкультуры, а учителем информатики – тоже молодой специалист – Александра Асаулко. Открывая День знаний, директор гимназии Инесса Вячеславовна Петренко вручила ученикам символический кубок знаний гимназии. Старшеклассники выпустили в небо белых голубей как символ мира, любви и надежды, и, затаив дыхание, следили, как в небо устремился Шар Желаний Гимназии № 261.

Первую площадку Морского технического колледжа на проспекте Народного ополчения 1 сентября посетили губернатор Санкт‑Петербурга Георгий Сергеевич Полтавченко и председатель Комитета по образованию Жанна Владимировна Воробьёва. В составе делегации также были ответственный секретарь Морского совета при Правительстве Санкт‑Петербурга Татьяна Чекалова, президент Транспортного союза Северо-Запада Владимир Ходырев и другие официальные лица. В холле делегацию встречали представители администрации МТК и парадный расчёт курсантов. Георгий Сергеевич поздравил колледж с Днём знаний, после чего директор учебного заведения Виктор Никитин рассказал об основных направлениях подготовки в колледже и предложил пройти осмотреть его возможности. Губернатор побывал в учебных классах судоводительского отделения, осмотрел его тренажёрный комплекс. После посещения судомеханического отделения участники визита были приглашены на учебный полигон, где курсанты продемонстрировали элементы спасения на воде и тушения пожара. Визит завершился кратким рабочим совещанием, посвящённым развитию системы профессионального образования. Губернатор пообещал изыскать средства для строительства спортивного бассейна для колледжа. В течение ближайшего года уже будет готовиться проектная документация, после чего начнётся само строительство.

В Колледже метрополитена на торжественную линейку, посвященную началу нового учебного года и Дню знаний, пришли не только представители государственной власти, но и партнёры – представители ГУП «Петербургский метрополитен» во главе с руководителем Владимиром Александровичем Гарюгиным. После завершения линейки первокурсники направились в актовый зал колледжа, где им рассказали об интересных событиях и мероприятиях, которые их ждут уже в сентябре. А ветеран колледжа, первый директор этого учебного заведения, ныне заместитель директора по производственной практике Виктор Алексеевич Слепнёв провел экскурсию по колледжу, рассказал об истории создания и славном пути колледжа метрополитена.

В Санкт‑Петербургском реставрационном колледже «Кировский» после традиционной торжественной линейки гостей и первокурсников пригласили в музей колледжа, в котором представлены дипломные проекты выпускников. Работы демонстрируют широчайший спектр направлений реставрационной деятельности и подготовки по профессии реставратор произведений из дерева. Экспозиция разделена на секции по временным периодам и стилям мебели, которая представлена в копиях известных предметов мебели из музеев города и его пригородов (например, кресло «Дуга, топор и рукавицы» из дома – музея  Щербова в Гатчине; копия столика карельской березы эпохи ампира из Государственного Эрмитажа), а также отреставрированные исторические образцы эпох классицизма, эклектики и модерна.  Декоративно художественная  обработка в виде резьбы по дереву и разнообразной мозаики по дереву дополняет экспозицию и дает возможность творческой реализации студентов. В связи с востребованностью профессии и повышению её престижа на рынке труда численность выбирающих профессии, связанные с реставрационными работами, в последние годы растет. В этом году в колледже открыта дополнительная группа.

1 сентября в Некрасовском педагогическом колледже состоялись торжественные линейки в двух учебных корпусах, которые собрали более 500 первокурсников. К первокурсникам со словами приветствия обратились Татьяна Александровна Голядкина, директор колледжа, гости – представители работодателей: Евгения Борисовна Плетнева, директор государственного бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центра диагностики и консультирования, Елена Савельевна Ясинская, директор центра детского юношеского технического творчества Кировского района Санкт‑Петербурга. Выпускники и студенты колледжа не оставили первокурсников без внимания и поздравили их, подарив свои творческие выступления: танцевальные и песенные номера. Новое поколение некрасовцев с особым чувством подхватило слова Гимна российской молодежи: «Люди свободные, честолюбивые, завтра России зависит от нас!».

47 тысяч петербургских первоклассников после линеек и первых уроков в своих школах пришли на праздник в Ледовый дворец на яркое красочное представление «Вовка в тридевятом царстве». В роли царя – Заслуженный деятель искусств Российской Федерации Игорь Корнелюк. Кроме спектакля в холле дворца ребят развлекали и немножко учили весёлые аниматоры.

Классный час ко Дню Знаний «Наш классный класс. «День Знаний», посвященный дню Конституции

Классный час во 2 классе на первое сентября

Тема: “Урок мира”
Задачи:
Учить второклассников заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение;
Учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих одноклассников;
Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Ход праздника:

(Ученик) Я сегодня – второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Сегодня день торжественный у нас,
Он, знаю, никогда не повторится.
Хоть много предстоит еще учиться,
Ну, а сегодня, здравствуй, 2 класс!

Учитель: – Дорогие ребята, родители, гости, я очень рада, что мы снова собрались на первый школьный праздник день знаний. Ребята, вот и закончились ваши первые летние каникулы, начался новый учебный год. Вы уже многому научились, многое узнали, и вот вы уже второклассники.
Сегодня – наш первый урок и говорить мы будем об очень серьезных и важных вещах.
Но сначала, я хочу, чтобы наш класс украсило одно из самых удивительных и красивых природных явлений, а что это вы узнаете отгадав загадку.
(Ученик) На минутку в землю врос
Разноцветный чудо мост.
Чудо – мастер смастерил
Мост высокий без перил.
(Радуга.)
В нашем классе сейчас появится радуга, но не простая, а волшебная, на ней возникнут слова, о которых сегодня пойдет речь
Слова появляются по мере выполнения заданий детьми:
1. Разгадайте ребус (МИР)

2. Отгадайте загадку (РОДИНА)
Люблю поле и березки,
И скамейку под окном,
Заскучаю – вытру слезки,
Вспоминая о родном.
Никуда я не уеду,
Буду здесь работать, жить,
Сердцу место дорогое
Буду я всегда любить!
Место это знаю я,
А вы знаете, друзья?

3. Ответьте на вопрос Как называется наша родина? РОССИЯ
4. Отгадайте загадку (СЕМЬЯ)
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная… (семья)
5. Разгадайте ребус (ДОМ)

6. Отгадайте загадку (ШКОЛА)
Большой, просторный, светлый дом.
Ребят хороших много в нём.
Красиво пишут и читают.
Рисуют дети и считают…
7. Разгадайте ребус (ДРУЖБА)

Учитель: (На радуге появляются слова) Молодцы ребята, об этом всем мы сегодня с вами поговорим.
(Ученик) Нас мир удивительный всех окружает:
Дождинки стучат и солнце сияет,
Мяукает кошка,
Собака рычит,
Кто-то хохочет,

А кто-то ворчит.
Листва на деревьях от ветра шуршит,
Птичка чирикает, потом замолчит.
Как мир наш прекрасен, его береги,
Его охраняй, цени и люби!
Учитель: Какое замечательное стихотворение прочитал нам Никита.
А что такое мир?
Учитель: Вы правы, мир это то, что нас окружает: трава, солнце, небо, деревья, птицы, жучки, паучки.
Но все же обратимся к словарю. Что же означает слово МИР?
1. МИР – Вселенная,
планета,
земной шар, а также население, люди земного шара.
2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны;
тишина, покой;
соглашение о прекращении войны.
Учитель: – А какие пословицы сочинил наш народ, вы узнаете, работая в группах и выполняя задание: собери пословицу.
Пословицы: Мир строит, война разрушает.
Мир на планете – счастливы дети.
Дружно за мир стоять – войне не бывать.
Худой мир лучше любой ссоры.
– Прочитайте и объясните смысл пословицы.
Учитель: Оказывается, 1 сентября празднуется не только День знаний, но в этот день во всем мире празднуется День Мира.
1 сентября 1939 года 77 лет назад началась вторая мировая война. Много уроков извлекли из нее народы, но главным из них – что против войны нужно бороться, пока она не началась.
История нашей страны интересна и многообразна. Неоднократно наш народ отстаивал её от вражеских нападений. Одним из величайших событий была Великая Отечественная война с фашистами. Наши солдаты прогнали врага с русской земли. Среди солдат были и наши земляки-каратузцы. Что помогло выстоять нашему народу в этой великой битве? (Дружба народов, любовь к своей Родине.)
А как называется наша Родина?
Если долго-долго-долго
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть.
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…

Россия – это наша большая Родина. Кроме большой Родины у каждого человека есть и малая Родина.
– А как вы думаете, что такое малая Родина? (высказывания ребят)
Малая Родина – это место где находится ваш дом, ваши родители, где вы растёте, учитесь, играете с друзьями.
– Наша Малая Родина – это село Каратузское, Каратузского района, Красноярского края.
(Ученик) Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!
МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…
МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.
РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.
Учитель Ребята, я думаю, вы с легкостью узнаете достопримечательности нашего села. (показываю фото, дети отгадывают)
У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному городу и улице, на которой вы жили, ЛЮБОВЬ К МАЛОЙ РОДИНЕ. Каждый человек должен принести пользу, вложить частичку своей души на благо своей Родины.
– А что мы сейчас можем сделать для нашей малой Родины? (учиться, посадить деревья, ухаживать за водоёмами, за памятниками, любить и уважать своих родителей, свою семью)

(Ученик) Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом.
Здесь ждут тебя всегда с любовью
И провожают в путь с добром.
Учитель Народная мудрость гласит: Семьей дорожить – счастливым быть.

А как вы думаете, наш класс можно назвать семьей? (мнения детей).

Учитель Вы верно считаете, что и наш класс можно назвать семьей. Конечно, мы не родственники, но мы видимся каждый день в школе и во дворе, вместе узнаем что-то новое, радуемся победам и огорчаемся из-за неудач. Не зря учителей называют классными мамами. Хочется, чтобы наш класс остался такой семьей до окончания школы и стал еще дружнее.

Оглянитесь, нас 10 человек. И каждый из нас уникален. Но вместе мы – одна семья, а значит, нам нужен дом. И сейчас мы его построим. На стенах класса развешаны кирпичи. Вам нужно их собрать. Но не все кирпичи нам подойдут для постройки дома. Какие кирпичи нам подойдут определите сами. (кирпичи: понимание, любовь, уважение, доверие, доброта, забота, помощь, дружба, грубость, зло, зависть, ложь) Ученики на доске строят дом.
Молодцы! Чтобы любая семья жила счастливо в ней должны царить Понимание Любовь Уважение Доверие Доброта Забота Помощь Дружба
А насколько вы дружные, и помните правила поведения в школе, мы сейчас проверим. Я читаю фразу, а вы её заканчиваете.
Утром рано в класс в оконце
К нам заглядывает (солнце)
Только входим в кабинет
Говорим мы всем (привет)
В нашем классе есть закон
Вход неряхам (запрещен)
Парта- это не кровать
И на ней нельзя (лежать)
На уроках не болтай
Как заморский (попугай)
Для рисования нужны нам краски,
А читать мы будем (сказки)
Ответить хочешь – не кричи,
А только руку (подними)
Чтоб 5-ку получить
Уроки надо всем (учить)
К доске вышел – не молчать
Урок быстрее (отвечать)
Учитель – Молодцы, ребята, правила поведения в школе и на уроке вы не забыли.
А я прочитаю для вас правила друзей.
1. Не отнимай чужого, поделись, чем можешь.
2. Не дерись – это очень стыдно.
3. Играй честно, не подводи и не обманывай своих товарищей.
4. Старайся быть всегда аккуратным и вежливым.
5. ПОМНИ! Ты не лучше всех, ты не хуже всех!
6. Ты – неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей.
7. Чаще говори: давай дружить, давай играть, давай помогу.
8. Не ябедничай.
9. Будь добрым и щедрым на помощь, люби не только себя, но и других.
Вы согласны соблюдать эти правила.
Ученик
Снова в школу! В ней я не был 90 с лишним дней!
И сказать вам откровенно: я соскучился по ней!
Захотелось вынуть книги, взять тетради и пенал.
Потому что я, ребята, отдыхать уже устал.
Ученик
Учиться буду я с душой, делать все задания.
Чтоб пятёрки получать – приложу старание.
Буду взрослым помогать, делать всё внимательно,
Буду буквы выводить очень я старательно.
Ученик
В нашем классе потолок побелен, чистенькие стены.
Это летом мамы всё умело сделали.
Ученик
Мамы окна все помыли, шторы здесь повесили.
Чтоб светло и чисто было, чтоб учились весело.
Книжки новые купили, ручки и тетрадки,
Постараюсь, чтоб в портфеле было всё в порядке.
Учитель Подошёл к концу наш первый урок в новом учебном году. Мы затронули сегодня с вами самые важные в жизни темы. Хоть вы еще и дети, но если каждые человек на нашей планете с самого раннего возраста задумается о том, что самое главное в жизни мир, любовь, семья, дружба у нас никогда не будет войн.
Я желаю всем вам крепкого здоровья, успехов в учёбе. Очень надеюсь, что в школе вы будете вести себя достойно, будете дружными. Пусть все ваши знания, полученные в школе, остаются при вас и помогают вам преодолеть жизненные трудности.
В добрый путь, дорогие второклассники!
(вручаю символические подарки)

«Путешествие в страну Знаний»

(Урок-игра для учеников 2 класса в День Знаний)

Цели: 1.организовать праздничное начало учебной деятельности для уч-ся,

2. задать необходимый эмоциональный настрой,

3. пробудить интерес к школьным занятиям

Оборудование:

1.Заголовок «Страна Знаний»

2. Эпиграф урока: Безусловно, ты – герой,

Смелый и отважный!

Начинается второй –

Год, конечно, важный!

Учитель: Прозвенел звонок весёлый,

Мы начать урок готовы!

Будем слушать, рассуждать,

И друг другу помогать!

Поздравляю вас с началом учебного года. В этом году к нам в класс пришли две новых ученицы Городнова Надя и Окутина Алиса

Вступительное слово учителя:

Год назад вы впервые пришли в нашу школу, этот год пролетел быстро, вы многому научились, многое узнали, и вот вы уже во втором классе. За лето все хорошо отдохнули, загорели, выросли и пора снова приступать к учебе, снова мы все вместе попадем в страну Знаний.

Пришла пора начать наш первый урок. Но сначала проведем перекличку

Перекличка

Встаньте все голубоглазые;

Захлопайте все зеленоглазые;

Все кому за 30, затопайте;

Все у кого сережки замяукайте;

Кареглазые – похлопайте

Все у кого короткая, стрижка- поморгайте;

если в вашем имени есть буква И з ашипите.;

Все учащиеся 2 (А) класса и их родители дружно крикните «Ура, новому учебному году»

Молодцы, все собрались, можно начинать.

Сегодня на уроке вас ждет путешествие по островам со сказочными героями «По дороге к Знаниям”.

(На доске висят картины сказочных героев, дети выбирают, с кем они будут путешествовать по островам)

1 остров «Важные правила»

Нужно закончить фразу:

Утром рано в класс в оконце
К нам заглядывает (солнце)

Только входим в кабинет
Говорим мы всем (привет)

В нашем классе есть закон
Вход неряхам (запрещен)

Парта- это не кровать
И на ней нельзя (лежать)

На уроках не болтай
Как заморский (попугай)

Для рисования нужны нам краски,
А читать мы будем (сказки)

Ответить хочешь – не кричи,
А только руку (подними)

Чтоб 5-ку получить
Уроки надо всем (учить)

К доске вышел – не молчать
Урок быстрее (отвечать)

Учитель – Молодцы, ребята, правила поведения в школе и на уроке вы не забыли.

2 остров «математический»

1) У пастуха 10 овец, Всех, кроме 9, утащил волк. Ск. овец осталось?

а) 1 в) 10

б) 9 г) 0

2) Одно яйцо варится 3 минуты. Ск. минут будут вариться 2 яйца?

а) 3 в) 6

б) 2 г) 15

3) Ск. часов в двух сутках?

а) 12 в) 48

б) 24 г) 68

3 остров Русский язык

(выбери правильный ответ из предложенных вариантов)

Ск. гласных звуков в русском языке?

а) 10 в) 6

б) 8 г) 5

Разделительный мягкий знак пишется:

а) между двумя согласными в) в начале слова

б) в конце слова г) между согласным и гласным

Какой знак чаще всего встречается в конце предложения?

а) “?” в) “,”

б) “!” г) “.”

Какое из данных слов пишется не всегда с заглавной буквы?

а) Иванов. в) Тебе.

б) Анна. г) Москва

Учитель – Молодцы, и с этим заданием справились неплохо. Приступаем к следующему.

4 остров Мир сказок

3) Проверим, как вы знаете мир сказок.

Что висит на дубе у Лукоморья?

а) желуди в) райские яблочки

б) цепочка г) златая цепь

Кого поймал старик неводом?

а) царевну- лягушку в) золотую рыбку

б) трех богатырей г) дядьку Черномора

Какого поросенка не было в сказке?

а) Ниф-Нифа в) Нюх-Нюха

б) Наф-Нафа г) Нуф-Нуфа

4) А теперь окунемся в мир поэзии:

Какой басни не было у И.А. Крылова?

а) Ворона и лисица. в) Лиса и огурец.

б) Квартет. г) Мартышка и очки.

Куда папа Карло отправил Буратино?

а) в детский сад в) в школу

б) в институт г) в космос

Учитель – И с этими заданиями вы справились. На уроках “мир вокруг нас” мы учились не только любить и беречь родную природу, но и развивать наблюдательность. 5) Проверим ваши знания и в этой области.

5 остров Мир вокруг нас»

1) Что происходит весной с почками?

а) лопаются в) опадают

б) взрываются г) улетают на юг

2) Как называются первые весенние цветы?

а) подводники в) подоконники

б) подснежники г) подгузники

3)Как называется липкий и пахучий сок, который появляется на некоторых хвойных растениях?

а) мед в) смола

б) нектар г) сироп

6)Учитель: со всеми заданиями вы справились, а теперь задание для самых быстрых и смекалистых, на скорость: за 1 минуту надо на листочке, который лежит перед вами, написать как можно больнее слов на тему: “Школа”, а потом родители определят победителей. (дети пишут слова и отдают в жюри родителям по команде “стоп”)

Пока родители подводят итоги, мы проведем интеллектуальную разминку:

“Не зевай, не зевай – побыстрее отвечай”

Если грачи прилетели, то наступила (весна)

Какая птица приносит новости на хвосте (сорока)

Она всех обманывает в сказках (лиса)

На этом животном ездят в пустыне (верблюд)

Она снесла золотое яичко (курочка – ряба)

Сколько глаз у светофора (3)

Она поет, да орешки все грызет (белка)

Он спас муху в сказке (комарик)

У какой девицы коса на улице (морковь)

Перерыв в учебе (каникулы)

В этот день вам дарят цветы (день рождения)

Какое дерево украшают игрушками (елку)

Что пишут художники (картины)

У кого костяная нога (у бабы-Яги)

Слово родителям: итоги конкурса на скорость и награждение победителей.

Родители исполняют шуточную песню для детей “Улыбка

(куплеты поют дети, а припев поют родители по заранее розданным с текстами листочкам)

От улыбки станет веселей,

Поделись улыбкою своей

ПРИПЕВ
И тогда наверняка
Дети из 2-го “А”

Не ворон в окне считать,
Не сороками трещать,

От улыбки нашей озорной

И девчонки, все-все до одной

ПРИПЕВ

От улыбки станет всем теплей,
И Егору, и Сережке, и Иринке,

ПРИПЕВ

Учитель: Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года. Я рада, что вы ничего не забыли за лето! Мы продолжим путешествие по Стране Знаний – 3 сентября. А закончим мы наше путешествие в мае. Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний. Нас можно назвать 2 “А”. А как ещё? Наш класс – это СЕМЬЯ. А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем. Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый умный,
Пятерок хватит ли едва!
Мы вам скажем непременно:
Это класс наш? – Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы вам скажем без сомненья:
Это класс наш? – Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы вам скажем дружно-дружно:
Это класс наш? – Да! Да! Да!

Вот такая наша школьная семья. Ей уже второй год. И год от года она будет все крепче, все дружней!

Посмотрите, что я для вас приготовила. У каждого на столах лежит контур моей ладошки, которую я хочу вам протянуть вместе со своей помощью. Я помогу вам получить новые знания в этом учебном году, помогу сделать учёбу интересной и увлекательной. А вы готовы мне помочь в работе и общении с вами? Тогда положите свою ладошку на мою и обведите свою ладонь. Напишите на ней своё имя и чего бы вам хотелось научиться или узнать в новом учебном году, а может вы бы хотели чего – нибудь нового и необычного .

Пожелания родителям.

Трудно детей своих воспитывать

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с обеда ребёнка собрать,

Напутствие доброе вовремя дать.

Умную книжку успеть прочитать.

А не успел- посоветуй, что нужно читать.

А в выходной не забыть погулять,

Собрания также все посещать,

Школе (по мере сил) помогать.

Чтобы болезней всех избежать,

Надо детей своих закалять.

А если Вам трудно от школы придётся,

Мой номер любой поскорей набирайте,

Любые вопросы со мною решайте!

А главное без сомненья-

Желаю вам терпенья!

Учитель:

1. Вот пришел желанный час,
Во второй пришел ты класс.
И время подошло как раз
Послушать детям мой наказ.

2. Утром раньше просыпайся,
Водой холодной умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Парту носом не клевать.

3. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, проверь,
Второклассник ты теперь.

4. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Дневником ты дорожи,
В чистоте его держи.

5. На уроках не хихикай,
Стул туда сюда не двигай.
Учителей всех уважай
И соседу не мешай.

6. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.

7. Должен знать ты на “отлично”:
В школе драться неприлично.
Чтобы ты всегда был весел-
Больше пой хороших песен.

Учитель:

Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь,
Что ж, ребята, в добрый путь.

Учитель:

А теперь подошло время вручить вам еще одну очень важную и нужную вещь – ключи к знаниям. Как вы думаете, как может выглядеть такой ключ? Конечно в виде пятерки. (Каждому вручается “5” из цветной (красной) бумаги.

В добрый путь к вершинам наук.

ПЕСНЯ «УЛЫБКА»

1.От улыбки станет веселей,
От улыбки даже и лентяй проснется.
Поделись улыбкою своей
И она к тебе не раз еще вернется.

ПРИПЕВ
И тогда наверняка
Дети из 2-го “А”
На уроках будут слушать и учиться.
Не ворон в окне считать,
Не сороками трещать,
А решать задачи так, чтоб научиться.

2.От улыбки нашей озорной
Перестанут драться с нами все мальчишки,
И девчонки, все-все до одной
Перестанут набивать на лбу нам шишки.

ПРИПЕВ

3.От улыбки станет всем теплей,
И Егору, и Сережке, и Иринке,
Так пускай с утра у нас всегда
Вместо лампочек включаются улыбки.

ПРИПЕВ

Сентябрь наступил, закончилось лето –
Пришёл праздник знаний, учёбы, отметок!
С праздником Вас поздравляю, друзья!
Школьные двери вновь распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
А сегодня – праздничный час!

Первое сентября.
– В этот день все дороги ведут к школе.
– Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя.
– Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний.
– По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок Знаний.
– Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир – мир Знаний.
– Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы, стал на год взрослее.

Учитель:

Дорогие ребята! Слайд 2

На осеннем пороге встречаем мы этот особенный день, называемый праздником Знаний.

Он близок людям всех поколений.

Токарь и космонавт, врач и хлебороб, строитель и офицер, академик и геолог – мы все “родом” из школы.

Только в нашей стране есть такой праздник – День знаний.

Задачи грядущего столетия будут решать те, кто сегодня садится за школьную парту.

Школа откроет вам все тайны, над разгадкой которых столетиями бились лучшие умы.

В школу вы пришли, чтобы научиться активно жить, думать, искать, творить.

Уже сегодня, не дожидаясь, когда закончится пора ученичества, учитесь работать.

Ваша задача – овладеть знаниями, накопленными человечеством.

Есть ли в мире ещё такой сигнал, способный, как наш “первый сентябрьский” звонок, поднять в поход за знаниями десятки миллионов человек?

Мы отмечаем сегодняшний день как Праздник Знаний.

Здравствуй, школа! В добрый путь!

Читают стихи дети:

Ученик 1.

В день осенний, когда у порога,
Задышали уже холода.
Страна празднует День Знаний –
Праздник мудрости, знаний, труда.

Ученик 2.

Есть у нас немного славных
Разных дней в календаре,
Но один есть самый – самый,
Самый первый в сентябре.

Ученик 3.

Зазвенит звонок весёлый,
Здравствуй,школьная пора!
И шагает дружно в школу
В это утро детвора.

Ученик 4.

Игрушками некогда
Мне забавляться,
Я буду теперь
Каждый день заниматься.
Я считаю до ста,
Читаю, решаю задачу,
И так в школу хочу,
Что вот-вот я заплачу!
Ведь ждут меня в школе
Русский язык, чтение и математика,
Музыка, ИЗО, технология
И всё школьное расписание.

Ученик 5.

На большой голубой планете
Нет сегодня счастливее нас.
Мы теперь не просто дети,
Мы теперь уж – второй класс!

Ученик 6.

Нам ни капельки, друзья,
Не было обидно,
Что сказали: “Второй “А”
Из-за цветов не видно”.

Ученик 7.

Каникулы кончаются –
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога.

Окрепшими, здоровыми!
Хвала летним каникулам!
Со знаниями новыми!
И – с Новым Школьным Годом!!!

Ученик 8.

Ждут отметок дневники,
Ждут задач ученики
На подставке у доски
Дремлют белые мелки…
Вот и осень у ворот-
Здравствуй, новый школьный год.
И поверьте, ребята,
Что я не шучу –
Я скучаю по школе
И учиться я хочу!

Учитель: – Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты.

Но сегодня, в честь праздника, “День занимательных уроков”.

Они помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.

Школьный звонок позвал вас на праздник – День знаний. На этот звонок к нам в гости поспешил наш гость – паровозик из Ромашкова. Он приглашает нас в путешествие. (Паровозик приглашает ехать) Слайд 3

За чистым – чистым полем,
За дремучим – дремучим лесом,
За шумным морем,
За глубоким океаном,
Лежит страна Знаний.

1 остановка: “Отгадай-ка”. Слайд 4-7

Нам необходимо дружно отвечать на вопросы и выполнять задания. В конце путешествия мы подведём итог и узнаем, готовы ли вы к новому школьному году.

Ребята, Бараш предлагает нам отгадать загадки.

Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём,
Там пишут и считают,
Рисуют и играют. (школа)

По чёрному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей –
Чиста страница. (доска)

Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (карандаш)

В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (пенал)

Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (портфель)

То я в клетку, то в линейку,
Написать во мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я? (тетрадь)

Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (книга)

Умницы, интересные загадки, но нам пора ехать дальше.

2 остановка “Сосчитай-ка” Слайд 8

Задание 1.

Ответьте на вопросы:
– Какие геометрические фигуры вы знаете?
– Как найти уменьшаемое?
– Как определить, на сколько одно число больше другого?
(ИЗ БОЛЬШЕГО ВЫЧЕСТЬ МЕНЬШЕЕ)
– Увеличьте 72 на 8. (80)
– На сколько 43 больше 40. (3)

Задание 2.

Предлагается решить 6 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.
1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)
2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)
3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)
5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)
6. Вера и Надя – сестры. Вера сказала, что у нее два брата, и Надя сказала, что у нее два брата. Сколько детей в семье у Веры и Нади? (4)

3 остановка “Сказочный город” Слайд 9

Летом вы много читали, а я сейчас проверю, как вы знаете сказки.

Задание 1.

– Вам предлагается ответить на вопросы.

Вопросы:

1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)
4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)
7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)
8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)
9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)
10. Кресло для царя? (Трон)
11. Профессия Айболита? (Доктор)
12. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)
13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)
14. Кем был принц из сказки про Чиполино? (Лимоном)

Задание 2.

Корней Иванович Чуковский написал много сказок для детей:
1. ТАРАКАНИЩЕ, 2. АЙБОЛИТ, 3. ДЯДЯ СТЕПА. 4. БАРМАЛЕЙ.
– Нет ли здесь ошибки, а если есть, то под каким она номером? (3)

Молодцы, вижу, что с книгами вы дружите.

4 остановка станция “Спортивная”

Давайте проведём физминутку.

Умницы, какие вы весёлые ребята, а теперь проверим, не забыли ли вы орфограммы.

5 остановка “Граммотейск” Слайд 11-12

Составьте из слогов слова. (Запись на доске)

Лы ча ма пру на ша кры жи ши чай ша ник ро ка встре со

(встреча, пружина, крыша, чайник, сорока, лыжи, машина и т. д.)

Какие орфограммы вы здесь встретили?

Задание 1.

Ответьте на вопросы:

Назовите, сколько букв в русском алфавите? А звуков?

Какие звуки есть в русском языке? (ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ)

Перечислите гласные звуки.

Задание 2.

В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и назовите.

Трудится как… (муравей)
Трещит как… (сорока)
Поёт как… (соловей)
Назойливая как… (муха)
Красный как… (рак)
Топает как… (слон) Надулся как… (индюк)
Нем как… (рыба)
Упрямый как… (осёл)

6 остановка “Экологическая” Слайд 13

Наши лесные зверята приготовили нам загадки.

Задание 1.

На доске написаны названия птиц (отгадки):

1. ГРАЧ 2. КУКУШКА 3. СТРИЖ 4. ЖАВОРОНОК 5. СКВОРЕЦ.

Отгадайте загадки:

Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растения.
Его и песня и полет
Вошли в стихотворения.
(жаворонок – 4)

Что за весенняя черная птица
Трактору чуть ли на нос не садится.
(грач – 1)

Эта птица никогда
Не строит для себя гнезда,
Соседкам яйца оставляет
И о птенцах не вспоминает.
(кукушка – 2)

Какая птица летит со скоростью автомобиля?
(стриж – 3)

Задание 2.

На доске написаны названия цветов:

1. РОМАШКА,

3. КОЛОКОЛЬЧИК,

4. ВАСИЛЕК.

Найдите лишний цветок и обоснуйте ответ. (2)

Задание 3.

Ответьте на вопросы:

1. Как называется наша страна, в которой мы живём? (Россия)

2. В какой области мы живём? (Московская)

3. На какой улице находится наша школа? (ул. Гагарина)

Задание 4.

После перестановки букв должны получиться названия животных:

АКР, КОРТ, КУТИЛА, СИЛА, КОЛОС, КОРМА.
(РАК, КРОТ, УЛИТКА, ЛИСА, СОКОЛ, КОМАР)

7 остановка “Музыкальная” Слайд 15

Вы такие весёлые и находчивые, а давайте поиграем в игру “Угадай мелодию”. По небольшому кусочку фонограммы вы должны угадать слова песни и напеть её.

Да, в нашем классе одни таланты. Вы справились со всеми заданиями. Мы подъезжаем к нашей школе.

“Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает” – так писал известный поэт Сеф. Я думаю нам в этом году не придётся скучать, вам предстоит узнать много интересного.

День знаний – это праздник книг, цветов, улыбок, света.

И мне хотелось бы закончить путешествие тоже празднично.

Ты сегодня второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Ты уже осилил первый –
Самый главный класс,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!
Безусловно, ты герой:
Смелый и отважный!
Начинается второй
Год, конечно, важный.
Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как-нибудь –
А учись без троек и двоек!

Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года. Слайд 16
– Я рада, что вы ничего не забыли за лето!
– Мы продолжим путешествие по Стране Знаний – 2 сентября.
– А закончим мы наше путешествие в мае.
– Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний.
– Нас можно назвать 2 “а”.
– А как ещё?
– Наш класс – это СЕМЬЯ.
– А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем.
– Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый шумный,
Что кружится голова!
Мы вам скажем честно-честно:
Это класс наш – Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы вам скажем без сомненья:
Это класс наш – Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы вам скажем дружно-дружно:
Это класс наш – Да! Да! Да!

Вот такая наша школьная семья.
– Ей уже один год. И год от года она будет все крепче, все дружней!
– И у меня, и у ваших родителей, ребята, главная забота, чтоб вы выросли хорошими людьми.
– И для этого мы прикладываем все силы.
– Любовью и терпением ваших родителей достигается семейное согласие, непрестанным трудом – достаток и благополучие.
– Помните мудрую заповедь: “Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить!”
– Давайте же дружно скажем своим родителям: “Спасибо, что вы с нами! Мы Вас очень любим!!!”
– Я желаю Вам, ребята, чтобы в ваших семьях всегда царил мир и покой, чтобы солнышко всегда светило над вашими головами.
– Ребята, а приятно получать подарки?
– Вы мне сегодня подарили море прекрасных цветов, свои улыбки, замечательное настроение.
– Спасибо Вам и Вашим родителям за это!

В добрый путь, ребята! Слайд 17
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни,
Самые заветные мечты!
Шагай по ступенькам знаний смело!
Помни, ученье – это серьезное дело!

Классный час

День знаний

во 2 классе

Цели: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.

Оборудование : подарки-сюрпризы для учеников всего класса, телеграммы, круг, разбитый на несколько секторов, волчок, грамоты для родителей, магнитофонная запись «Советы парты», памятки, портреты сказочных героев.

Ход классного часа

Вступительное слово учителя

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь: по дороге

Много школьников идет –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

Для миллиона россиян сегодня большой праздник – День знаний. Для тысяч учителей сегодня праздник – День знаний. Для миллионов родителей сегодня долгожданный праздник – День знаний, начало учебного года. Уважаемые родители, дорогие ребята! Я рада встрече с вами.

Промчались летние деньки.

За парты вам пора,

Опять вы все – ученики,

Учеба – не игра!

Ребята, я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими теперь уже во втором классе. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учебе. Спасибо вам за ваши чудесные цветы. Я очень благодарна родителям за такие букеты.

Есть на красивейшей планете Земля удивительная страна, площадь которой составляет семнадцать миллионов квадратных километров, с населением свыше ста пятидесяти миллионов человек. Самая большая страна в мире! Это – Россия. И есть в этой стране маленькая школа.

В городе огромном, среди тысяч школ

Есть одна, в которую учиться ты пришел.

Есть одна, в которой жить нам всем, друзья.

Есть одна такая. Без нее нельзя.

Назовите свой класс, в котором вы будете учиться.

(Дети называют: 2 «А»)

Благодарность родителям

Ребята, а вы, зайдя в наш класс, ничего не заметили? (В классе стало красиво, уютно.)

Пока вы отдыхали, ваши родители потрудились и навели порядок и уют в классе, сделали ремонт. Всем родителям большая благодарность за труд. Особенно активное участие в ремонте класса приняли родители следующих учеников:

Ребята, сегодня вас поздравляют все: мама с папой, бабушка с дедушкой, тети и дяди, учителя. А к нам пришли телеграммы. Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.

Я желаю от души Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор… (Айболит).

Я желаю вам в подарок

Получить огромный торт,

Шоколад и печенье.

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)

Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище… (Буратино).

И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто ее отправил, потому что она почему-то не подписана.

Пусть для вас учебный год

Только гадости несет!

Получайте только двойки.

Очень редко можно – тройки,

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Затевайте больше драк.

Старуха… (Шапокляк).

А у нас сегодня гость. Кто?! Послушайте его песенку и угадайте, кто он.

Звучит запись песенки Винни-Пуха.

Правильно, ребята, это Винни-Пух пришел к нам в гости. (Из укромного места учитель достает игрушку Винни-Пуха и усаживает его на видное место.).Пришел он к нам не с пустыми руками, а принес… Угадайте, что.

Не куст, а листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а разговаривает.

Правильно, это книга. Но книга не простая. Представляете Винни-Пух сам написал эту книгу, Прочитайте громко ее название «ШКОЛОВЕДЕНИЕ » Книга эта очень интересная. Прочитав ее сразу можно вспомнить, что такое «школа» и с чем ее едят. А что вы удивляетесь? «Школу» нельзя есть?! А что же такое школа, кто из вас знает? (Ответы детей)

Прочитаем, что же написано у Винни-Пуха. «Школа — это классное место для ежегодной встречи мальчишек и девчонок от 6 до 10 лет» Согласны? Продолжаем чтение: «Правила поведения в школе: ученики, как только услышат звонок должны громко закричать: «Ура!» Давайте прорепетируем. Ой, звонка-то у нас нет. Ничего страшного. Пусть родители, как только услышат слово «звонок», сразу говорят «дзинь».

Звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)

Звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)

Прозвенело три первых звонка,

Дети от радости кричат:»Ура»

Как довольна детвора –

Значит, начинать пора.

Урок ПОЧТЕНИЯ

1 урокназывается «Урок ПОЧТЕНИЯ» Каждый ученик должен незамедлительно отдать почтение своим любимым учительнице и воспитательнице, и классу, и школе. Как? Прошу всех встать! Открыть глаза пошире! Надуть живот, да побольше! Улыбнуться!… и громко напомнить свое имя. Прошу всех почтительно сесть.

А теперь с таким же почтением отвечайте на вопросы.

В огород с капустой забрались заяц и козел. Чего больше капусты или животных?

По чему человек ходит?

Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?

Может ли страус назвать себя птицей?

У одной палки два конца. А у двух? А у двух с половиной?

Первый урок прошел энергично.

Всем в журнал поставлю «отлично».

Окончен первый урок,

Весело звенит звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)

Урок РИСКОВАНИЯ

2 урок – «Урок РИСКОВАНИЯ» Не путать с рисованием. Рисовать вы умеете, а рисковать? Некоторые ребята, летом видимо тренировались, готовились к уроку рискования. Кто-то без страховки лазил по деревьям и заборам, кто-то гонял на велосипеде, кто-то в дождь лужи измерял. Ругать вас за это не будем. Главное, что все живы и здоровы. А на уроке рискования давай-ка рискнем сказать все, что думаем про всех, кого знаем. Я покажу вам букву, а вы, должны назвать слова (отвечают на вопрос КАКАЯ? КАКОЙ? КАКОЕ? КАКИЕ?). Буквы будут разные, их так много! Вот вы сколько их знаете? (33 буквы). А может быть 303? Ладно верю. Нам понадобятся всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова. Рискнем?

Все девчонки самые… (Учитель показывает букву «Л» – ласковые, любимые, легкомысленные, ленивые, любознательные)

Все мальчишки самые..(Учитель показывает букву «С» – сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные)

А родители самые…(Учитель показывает букву «В» – взрослые, высокие, веселые, вредные, внимательные, верные).

А уроки самые… (Учитель показывает букву «Д» – длинные, добрые, дружные, доверительные.)

Да, вы самые рискованные ребята!

Выставляю всем пятерки. А звонок звенит так звонко!

(Родители «дзинь», дети «Ура!»)

Урок ХОХОТАНИЯ

3 урок. «Урок ХОХОТАНИЯ»

Кто догадался, что мы будем делать? Конечно, мы будем хохотать! Только я покажу цифру, вы должны сразу хохотнуть и не больше, и не меньше, а ровно столько. Попробуем? А цифры-то помните? Сейчас проверим. 1-ха, 2-ха-ха…, но если покажу цифру «5», вы говорите просто «хи-хи» Все запомнили? Приготовились к контрольной работе по хохотанию.

Нам смеяться так привычно,

Что с контрольной спавились на отлично.

Настроенье классное –

Звонок звенит проказник (Родители «дзинь», дети «Ура!»)

Урок МАХАНИКИ

4 урок « Урок МАХАНИКИ». На маханике не зеваем, а машем всем, чем махать можно: руками, ногами, платочками, носочками.

(Выполняется физминутка)

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнатку.

Мы захлопаем в ладошки,

Очень рады солнышку.

Скачут побегайчики,

Солнечные зайчики.

Мы зовем их — не идут,

Были тут и нет их тут!

С маханикой справились! Проверьте, пожалуйста, ничего не отпало? Руки, ноги, голова, ушки?

Слушать ушки не устанут,

Как звенит звонок хрустальный. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)

ОТМЕТКОЛОГИЯ

В книге по «Школоведению» говорится: «Каждый уважающий себя ученик должен знать на зубок науку ОТМЕТКОЛОГИЮ, которая объясняет, какие нужно из школы оценки приносить. (Согласны?) Оценки, как конфеты. Вот, к примеру, получишь «пятерку». Как будто коробку конфет домой несешь, всем с радостью рассказываешь о ней. Все тебя хвалят, радуются вместе с тобой, хотят ее посмотреть. А вот получишь «двойку» и понимаешь, что это всего-навсего фантик от конфет и хочется от него поскорее избавиться, выбросить, например».

(Согласны?)

Мы сейчас проведем курс экстренной проверки на готовность получать «двойки» и «пятерки». Не зевайте, где нужно оценку добавляйте.

Если же стихотворенье ты не выучил опять,

То получишь, несомненно, за домашку только… (2)

Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,

Но забыл переписать все и получишь ты… (2)

Так английский заучил, что в школу ты успел едва,

Но превосходно отвечал и в дневнике поставят – … (5)

Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,

Коль работа без ошибок, то дневник украсит… (5)

Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.

Лишь хватило бы терпенья и получишь… (5)

Какие вы все-таки молодцы. На «отлично» знаете науку Отметкологию. Надеемся, что и отметки будете приносить из школы самые лучшие, ведь «пятерочки» такие сладенькие!

Звенит сейчас звонок

На интереснейший урок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)

ГАДАТИКА

А следующий урок этот загадочный и имеет название « ГАДАТИКА » – это урок на котором изучают основы гадания на весь учебный год. И проводится он всего один раз в году на первое сентября. Так что нам очень повезло, хотите погадать?! Здесь в конверте картинки. Вы должны достать свою судьбу на этот учебный год, а я вам ее растолкую, пользуясь, конечно же, растолковым словарем из книги «Школоведение».

Птица — удача, как птичка, непостоянна, то прилетит, то улетит. Не зевай, поймай ее и держи крепко.

Мороженое — оно такое холодное, жди неприятностей, но что бы они тебя не тревожили, лучше учи домашние задания.

Цветок — не забудь поздравить любимую учительницу и воспитательницу с началом учебного года. Настроение у них будет отличное весь учебный год.

Кот Ученый — Мудрость в книгах. Читай побольше, ходи почаще в библиотеку.

Грецкие орехи — тебе предстоит с особым усердием грызть знания. Учи все правила.

Мяч — не забывай в течение всего учебного года активно заниматься физкультурой. Помни, что в здоровом теле — здоровый дух.

Солнце — будь теплым и ласковым как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты.

Золотая рыбка — все твои желания сбудутся, только при одном условии — не опаздывай в школу.

Ваза — будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию и трудам будут только пятерки.

Платочек — тебе придется немного поплакать… в конце учебного года. Тебе так понравится учиться, что ты не захочешь уходить на летние каникулы.

Мыло — будь чистым, опрятным, вежливым. Не забывай улыбаться директору, может быть он тебя и не вызовет в свой кабинет.

Глобус — тебя ожидает путешествие. Куда и когда пока не понятно. Главное не плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок.

Лошадь — помни, что школа — это не ипподром, носиться по коридору, как лошадь, рысью, галопом, аллюром не желательно.

Часы Нужнообзавестись громким назойливым будильником – тогда и на уроки станешь появляться без опозданий.

Конфета В этом году твои успехи в учебе будут радовать! Родители и близкие станут гордиться достижениями ребенка и в благодарность за старание осыпать ценными подарками. Главное, не подведи тех, кто в тебя верит.

Звезда Звезды пророчат год, полон успехов. Главное начинать день с улыбки. И все получится.

Сундук Обзаведешься массой обновок! Новый рюкзак, пенал, тетради и книги – список подарков далеко не полон. Постарайся ничего не растерять.

Сердце В этом году ты получишь возможность прославиться! Хочешь, чтобы тебя узнавали на улицах и просили автографы? Тогда время отыскать в себе талант и развивать его. Главное — не лениться и не тратить время попусту.

Шуточный экзамен

Ребята, вы проучились в школе один год. Давайте проверим, насколько вы были внимательны за этот год. Отвечайте быстро на мои вопросы.

1. Сколько этажей в нашей школе?

2. Сколько ступенек вам надо преодолеть, чтобы попасть в наш класс?

3. Сколько предметов вы изучали в первом классе?

4. Как фамилия директора нашей школы?

5. Как зовут вашего учителя по рисованию?

6. Завтра в школу, кроме портфеля, что возьмете с собой? (Сменную обувь.)

7. Услышав звонок на урок, что нужно сделать? (Встать.)

Вот окончился урок,

Веселей звонит звонок.

Веселится детвора

И кричит: «Ура! Ура!»

Понравились вам уроки Винни-Пуха?! А завтра в школу. Оценки получать хотите? Двойки или пятерки? Скажем Винни-Пуху спасибо? А родителям за то, что вовремя звонки с урока подавали?А себе за то, что мы такие веселые и активные? До скорой встречи

Памятка

Второклассник, помни:

Ученье – свет, а неученье – тьма.

Грамоте учиться – всегда пригодится.

Знания – сила.

Мир освещается солнцем, а человек знанием.

За ученого двух неученых дают, да и то не берут.

Кто грамоте горазд, тому не пропасть.

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Книга для ума – что теплый дождик для всходов.

Книга поможет в труде, выручит в беде.

Кто много читает, тот много знает.

Прочел новую книгу – встретился с другом.

Хорошая книга – лучший друг.

Знание – дерево, а дело – плоды.

Век живи – век учись.

Корень учения горек, да плод его сладок.

Чему учился, тому и научился.

Ученье без уменья не польза, а беда.

Без старания нет и знания.

Учись, размышляй, иначе толку не будет.

Недоучка хуже неученого. Успехов тебе в новом учебном году!

Конспект классного часа на 1 сентября «Встреча, которую я ждал», 2-4 класс

Цели мероприятия

1. Создать в День знаний атмосферу праздника для учащихся и их родителей, дать возможность почувствовать радость встречи.

2. Способствовать проявлению и развитию индивидуальности.

3. Помочь детям быстрее адаптироваться при переходе от летнего отдыха к учебной работе.

Подготовка

1. Составление классным руководителем сценария классного часа.

2. Изготовление карточек с заданиями для участников игры.

3. Оформление класса в стиле «Теремок» классным руководителем, родителями и детьми.

4. Создание учащимися творческих презентаций «Как я провел каникулы», вопросов для сказочной викторины.

5. Подготовка родителями «сладкого стола» для чаепития.

Участвуют учащиеся 2-го и 4-го классов, которые учатся в одной разновозрастной учебной группе, классный руководитель и родители учащихся, шефы-старшеклассники.

Ход классного часа

Звучит музыка, дети заходят в класс. Там их встречают родители и шефы. Шефы читают стихи, посвященные окончанию летних каникул, встрече со школой.

1-я ученица

До чего же лето

Быстро мчится,

Начинается

И сразу же кончается!

Паучок на нитке серебристой,

Словно маятник,

Под деревом качается.

Качается, качается,

Быстро летние каникулы кончаются.

2-я ученица

Звенит звонок,

Рассыпав смех веселый.

Он стосковался в летний час по вам.

День добрый, школа,

Дорогая школа!

День добрый,

Наш уютный светлый класс!

Классный руководитель . Добрый день, дорогие друзья! Наш «Теремок» вас ждет. Посмотрите, как здесь уютно, чисто и красиво. Все это сделано руками людей, которые вас очень любят. И сегодня они вместе с нами на празднике. Давайте улыбнемся друг другу и в нашем «Теремке» станет еще теплее от наших улыбок.

1-я ученица. Дорогие ребята! Все лето ваш «Теремок» грустил, скучал и готовился к встрече. А вы скучали? Ждали встречи?

Ученики, сидя в кругу, передают друг другу букетик цветов и отвечают на заданные вопросы.

2-я ученица. «Теремок» тоже очень рад встрече с вами и ему не терпится узнать, как вы отдохнули летом. Я думаю, что вы об этом с радостью расскажете.

Учащиеся выступают со своими презентациями на тему «Как я провел каникулы» (каждый представляет свой рассказ по-своему, в зависимости от своих интересов: один — представляет рисунки, другой — фотографии, третий — поет и т.д.).

Классный руководитель. Я вижу, что вы не только хорошо отдохнули, но и потрудились. Ваши презентации великолепны. Но, наверное, какое-то одно произвело самое большое впечатление. Давайте вместе поиграем в игру «Это здорово!» и порадуемся друг за друга.

Дети, вновь становясь в круг, рассказывают о том, что из летнего отдыха понравилось больше всего, а остальные поднимают вверх большой палец и говорят: «Это здорово!»

1-я ученица . Ребята, «Теремок» хочет знать, готовы ли вы и ваши родители к очень трудной работе под названием учеба? В этом конверте лежит письмо, в котором ваш класс предлагает необычную игру: участниками будут ваши родители, а вы их верными помощниками.

Классный руководитель . Уважаемые родители, рассаживайтесь за парты. Мы начинаем.

2-я ученица . Чтобы легче было выдержать испытание, вспомним наш девиз: «Один за всех и все за одного!»

Дети и родители вместе произносят девиз.

1-я ученица

Раз, два, три, четыре, пять,

Буду вам вопросы задавать.

Три чешуйки, два пера —

Начинается игра.

2-я ученица . Уважаемые родители! Вспомните, в каких мероприятиях участвовали ваши дети в прошлом учебном году. В случае затруднений вам помогут консультанты — ваши дети.

Родители вспоминают мероприятия, а дети-консультанты дополняют. Классный руководитель записывает их на доске цветными мелками.

1-я ученица . С этой задачей справились успешно. Ребята, подумайте и решите, какие из проведенных мероприятий вы хотели бы повторить и продолжить в этом году.

Ученики совещаются, оставляют на доске выбранные дела, остальные стирают.

Классный руководитель . Наши дети очень хорошо закончили прошлый учебный год. И в этом большая заслуга наших родителей. Сейчас мы посмотрим, как они готовы к новому учебному году.

2-я ученица

Чтобы грамотными стать,

Нужно правил много знать!

Уважаемые родители, кто из вас помнит, какие правила русского языка дети учили в прошлом учебном году?

Дети помогают родителям подготовить ответ. Родители выходят отвечать к доске.

Классный руководитель . И дети и родители отлично справились с заданиями по русскому языку. Мы можем им поставить пятерки.

1-я ученица. Переходим к математике. Начнем с разминки. Решите задачу. На грядке было 6 воробьев. Кошка подкралась и одного воробья поймала. Сколько воробьев осталось на грядке?

Родители и дети решают задачу. После решения задачи 1-я ученица предлагает следующее задание: счет цепочкой от 100 до 1.

2-я ученица. А как обстоят дела с чтением?

1-я ученица . Дети читали летом много сказок. А что читали родители, мы сейчас проверим. Ребята, вы можете задать свой вопрос любому взрослому.

Ученики задают родителям подготовленные заранее вопросы сказочной викторины.

Ученики

1. Где была смерть Кощея?

2. О ком это: «У нее только две ножки! Какое убожество! У нее даже нет усиков!»?

3. Что отвечала рыбка на каждую просьбу старика?

4. Как звали трех поросят?

5. В какой сказке при помощи горошины принц нашел себе невесту?

6. Что несла Красная Шапочка своей бабушке?

7. Как звали сына царя Салтана?

Классный руководитель . Можно с уверенностью сказать, что наши родители готовы к новому учебному году. А если родители готовы — значит и у детей знания будут хорошие. А что думает наш «Теремок»? (Звенит колокольчик.) Он тоже согласен.

А закончим наш праздник игрой «Эстафета пожеланий».

Дети и взрослые, вновь встав в круг и передавая букет, желают друг другу в новом учебном году интересных открытий, крепких знаний, новых друзей, хороших оценок.

Все пожелания исполнятся, если мы будем выполнять наше правило. Вспомним его.

В «Теремке» вместе будем жить:

— дружбой нашей дорожить;

— трудиться и здоровье укреплять;

— знания добывать и науки постигать;

— друг другу помогать звезды в небе зажигать;

— с правдой быть в ладу, малого и старого не давать в беду.

Заканчивается праздник чаепитием.

Литература

Архарова Л.Н., Гребенкина Л.К., Демидова С.Б. Сценарии праздников, классных часов, развлечений для начальной школы. М., 2005.

Внеклассные мероприятия / Авт.-сост. Л.H. Яровая и др., М., 2005.

Я иду на урок в начальную школу. Кн. 2 / Ред.-сост. М.А. Козлова. М., 2001.

Back To School – Understand Russia

1 сентября – день, когда мы начинаем новый учебный год в России. Этот день важен как для учеников, так и для взрослых, независимо от того, являются они родителями или нет. Мы все ходили в школу, и большинство из нас до сих пор считает 1 сентября началом «Нового года». Давайте посмотрим на школу во времена СССР и сейчас, а также сравним советскую / российскую школу с западной.

1 сентября – День знаний

Красные мечи лилии – снова в школу цветы

Отличительная черта 1 сентября в России – много детей несут в школу большие букеты цветов.Обычай дарить учителям цветы. Поскольку типичный класс в средней школе составляет 25-30 человек – в конце дня можно увидеть учителей, несущих домой огромные букеты цветов. Почему-то самыми популярными цветами в этот день являются красные гладиолусы (лилии-мечи).

Типичное здание советской школы

Первый учебный день (под школой я подразумеваю – средняя школа, поскольку мы не называем институты и университеты школой) начинается со сбора всех классов, учителей и родителей во дворе школы на официальную церемонию встречи.Затем в здание школы входят первоклассники (самые младшие), за ними по очереди идут старшие. Первый день в школе для новичков эмоциональный, волнующий и напряженный. Он называется – День знаний, праздник, но это далеко не праздник.

Школа в советское время и сейчас

В советское время дети пошли в школу в 7 лет, а школа длилась 10 лет, теперь они начинают в 6, так что они ходят в школу 11 лет. В советское время посещение школы в течение 8 лет было обязательным.Если дети решали закончить школьное образование через 8 лет, им приходилось поступать в профессиональный технический колледж, чтобы получить профессию рабочего. Если они решили остаться – они могли подать заявление в институт или университет после завершения 10 лет обучения (и проучиться еще 5 лет, чтобы получить диплом бакалавра).

Занятия в классе всегда длятся 45 минут. Для 1-го класса – обычно 3-4 занятия в день, для выпускного класса может быть до 8 занятий в день. Некоторые предметы преподаются на протяжении всего обучения в школе (русский язык, математика и т. Д.).), некоторые из них начинаются с 4-го, 5-го или 6-го класса (например, по химии, физике или биологии) и представляют собой огромные новые вехи.

Получать плохие отметки из школы было плохим опытом. Очень ярко показано на этой картине Решетникова…

Оценка выставляется по шкале от 1 до 5, где 5 – лучшая оценка («А»), а 1 технически не существует (учитель может ставить 1 раз, но больше. чтобы выразить ее или его эмоции. Таким образом, эквивалент «Неудача» равен 2. Поведение и готовность учиться также оценивались.Итоговые оценки выставлялись ежеквартально на основе среднего значения оценок за этот квартал. В конце каждого года были экзамены. Даже выпускникам пришлось сначала сдать множество экзаменов, чтобы получить аттестат зрелости, а затем сдать серию экзаменов, чтобы поступить в университет. Сейчас идет движение к единому экзамену – по аналогии с SAT, который называется ЕГЭ. Это не точная версия SAT, поскольку есть еще несколько экзаменов – по русскому языку, математике и т. Д., Но это экзамен с несколькими вариантами ответов.Многие люди против частично потому, что она еще далека от совершенства, частично потому, что они не привыкли к такой системе. Но, по крайней мере, детям не нужно сдавать больше экзаменов при поступлении в бакалавриат.

Так как родители работают до позднего вечера, после школы всегда были места для ухода за детьми. Дети либо делают домашние задания, либо учатся на внеклассных занятиях. В советское время это было бесплатно (спонсировалось государством), теперь в большинстве школ родители должны платить за эту услугу. Хотя в советское время было довольно распространено, что дети (даже 7-летние) просто уходили домой после школы самостоятельно, открывали дверь своим ключом, повторно разогревали обед и выполняли домашнюю работу или играли с друзьями на открытом воздухе, пока родители не вернулись домой. Работа.В России до сих пор нет законов, запрещающих несовершеннолетним оставаться без присмотра, но теперь на улицах стало менее безопасно (как из-за машин, так и из-за людей), поэтому большинство родителей либо оставляют своих детей в школе, либо просят нянек или бабушек забрать их из дома. школа.

Марка Советского Союза с пионерами 1972

Школа в советское время была насыщена коммунистическим образованием – через общины октябрьских ребят, пионеров и комсомольцев. Некоторые вещи того времени не обязательно были плохими – например, летние лагеря и игры.Но в целом миссия школы заключалась не только в обучении, но и в формировании ценностей. Во время перестройки (90-е) не было времени на ценности, поэтому в школе преподавали только предмет. Теперь ходят слухи, что политика вернется в школу, что печально. Ценностям нужно учить в семье.

Снова в школу – сравнение российского и западного образования

Мне сложно сравнивать российское и западное среднее образование. У меня был небольшой опыт обучения в швейцарском колледже, но этого было недостаточно, чтобы проводить надлежащие сравнения.Наверное, единственное, что хотелось бы отметить, это то, что в советских школах всегда была обязательная школьная форма. Конечно, мы это ненавидели! Для маленьких детей форма была коричневым шерстяным платьем и белым или черным фартуком (белый для важных дней, черный для обычных дней) для девочек и серо-синими брюками и курткой для парней. Платье из шерсти было неудобным, к тому же пришлось менять детали воротника и манжет, пришивая их к платью. Когда мы подросли, и у мальчиков, и у девочек были синие форменные костюмы – с брюками для мальчиков и с юбками для девочек.

Для этого слайд-шоу требуется JavaScript.

Но я могу сравнить российское и западное образование в университете. Я писал об этом в другом посте о студентах. Основное отличие заключается в стиле обучения (русский более сухой, американский более занимательный) и в распределении рабочей нагрузки. В России вы должны нести ответственность в течение семестра и хорошо подготовиться к экзаменам, которые иногда могут засчитывать 100% вашей оценки. В США результаты экзаменов являются лишь частью вашей оценки, и вы вынуждены усердно учиться в течение четверти, чему способствуют многократные домашние задания и участие в классе.На мой взгляд, американская система более эффективна.

Снова в школу – экспериментальные школы

В советское время все дети в стране получали одинаковое образование в школе. Учебные программы, учебники, подходы к обучению были идентичны в Москве и Владивостоке. В сотнях тысяч классных комнат одни и те же темы были написаны на доске мелом в любой день. Учебная программа могла быть иной только в школах, специализирующихся на некоторых предметах – иностранных языках, математике, естествознании или спорте.

В современной России люди могут свободно отдавать своих детей в частную школу, где используются экспериментальные методы обучения. Некоторые из этих школ прекрасны, но некоторые делают упор на творчество больше, чем на изучение основ.

Недавно я встретился с давним другом. Мы вместе учились в университете, но, к сожалению, не видимся так часто, как хотелось бы. У него трое детей, поэтому они с женой очень заняты. В прошлый раз я был у них; их старший сын собирался пойти в школу.Они были в восторге от того, что его приняли в очень известную экспериментальную школу в центре Москвы.

Эта школа была такой разборчивой; не принимал детей из семей, у которых были телевизоры. И, конечно же, дети должны были пройти вступительное собеседование. Я спросил, как им нравится эта школа. И планируют ли они в этом году отдать дочь в ту же школу? История, которую я услышал, заставила меня подумать, что стандартизированное образование может быть не такой уж плохой идеей.

Экспериментальная школа глазами инсайдера

Поначалу казалось, что дела идут хорошо.Дети много мастерили, полутеатрализовали, играли и казались счастливыми. Для родителей это была большая работа, поскольку домашние задания обычно были творческими и требовательными. Иногда родителям даже приходилось принимать участие в школьных театральных представлениях и многих других мероприятиях. Мой друг, очень высокий и бородатый парень должен был сыграть роль зайца. Но нет ничего, что вы бы не сделали для своего ребенка, верно?

Учителя этой школы – проповедники экспериментальных методов.Они не верили в учебники, использовали свои учебные материалы и подходы.

Но первый настоящий красный флаг появился, когда заболел сын моего друга, поэтому отец пришел в школу, чтобы собрать домашние задания. Сам будучи профессиональным математиком, он был взволнован, когда учитель предложил ему дать ему домашнее задание по математике для его сына. Наконец, он может помочь своему ребенку выучить предмет, который он так хорошо знает! Однако вскоре он понял, что его глубокие познания в математике серьезно устарели.Вместо ожидаемых листов с цифрами учитель дал ему что-то, отдаленно напоминающее бумажные часы, нарисованные цветными карандашами (в школе используются только натуральные пигменты). Он растерялся и спросил: «Так это домашнее задание по математике?». Учитель ответил: «Да, сын поймет, что с этими предметами делать». И, что удивительно, он действительно это сделал !!!

Короче говоря. Когда мой друг начал оценивать знания сына по математике (а также по другим предметам, которые предполагалось преподавать в первом классе) – он понял, что ситуация жалкая.Его сын не умеет писать, решать основные уравнения и т. Д. Но в школе родители заранее предупредили об этом. И я не говорю, что эта школа плохая – если вы понимаете положительные стороны и готовы проводить больше часов дома, чтобы исправить недостатки, – это может быть отличное место для ваших детей. Но если у вас плотный график, несколько детей, работа и другие семейные дела, классическая школа может быть лучшим выбором для вашей семьи.

Моим друзьям посчастливилось найти для сына место в «обычной» школе на следующий год.Но его приняли только с обещанием, что летом его обучат всей программе первого класса. И у него все еще есть проблемы с математикой.

Экспериментальные школы существуют как в Москве, так и в Нью-Йорке, Лионе и Дюссельдорфе. Некоторые из них могут подарить вашим детям потрясающие впечатления. Но вы должны быть проинформированы – на что вы подписываетесь и сможете ли вы с этим справиться.

Мое мнение

Самое замечательное в написании блога – это создать его.Школа – это стресс для детей, она длится 10-11 лет. Конечно, детям больше нравятся нестандартные программы, но родители обязаны следить за процессом обучения.

Однако мне очень приятно заново переживать школьные дни через моих друзей-детей! И всем первоклассникам желаю повеселиться и многому научиться за эти 10 лет!

А как прошел ваш школьный опыт – в вашей стране? Вы любили или ненавидели школу? Почему? Поделись с нами!

Связанные

Определение расписания блока

ПОСЛЕДНЕЕ ОБНОВЛЕНИЕ:

Блок-расписание – это система для планирования учебного дня в средней или старшей школе, обычно путем замены более традиционного расписания из шести или семи 40–50-минутных дневных периодов на более длительные учебные периоды, которые собираются реже в день и неделю. Например, типичный класс блочного расписания может длиться 90 или 120 минут и встречаться через день, а не ежедневно.

Существует множество вариаций систем блочного расписания для каждой школы, но наиболее распространенные формулировки включают:

  • Блок-расписание «4 x 4» , в котором учащиеся проходят четыре 90-минутных урока каждый день и заканчивают курс за один семестр, а не за полный учебный год.
  • Расписание блока «A / B» или «чередование дней» , в котором учащиеся посещают восемь 90-минутных занятий, которые встречаются через день.
  • График «триместр» , в котором студенты проходят два или три основных курса одновременно, при этом каждое занятие проводится ежедневно в течение трех 60-дневных триместров.
  • График «75-15-75-15» , в котором студенты посещают четыре 75-минутных занятия каждый день и заканчивают курсы в семестре, при этом за каждый семестр следует интенсивный 15-дневный курс обучения или коррекционная программа.Другой вариант – это расписание «75-75-30», в котором используется только один 30-дневный перерыв, а не два 15-дневных перерыва.
  • График «Коперниканец» , в котором учащиеся проводят более длительные занятия по основным учебным предметам в течение одной половины учебного дня и более короткие дневные периоды для факультативов, таких как физическое воспитание или музыка, во второй половине дня.

Дебаты

Ниже приведены несколько характерных аргументов, которые могут быть выдвинуты сторонниками более продолжительных периодов обучения и планирования блоков:

  • Меньшее количество уроков и перерывов в течение учебного дня сокращают количество времени, которое учителя тратят на рутинные административные задачи или задачи по управлению классом, такие как посещение занятий, раздача и сбор материалов или подготовка к занятиям и их завершение, что увеличивает общее количество времени, которое студенты заняты более значимой и продуктивной учебной деятельностью.Некоторые исследования показали, что значительное количество времени в классе обычно посвящается неучебным задачам – в некоторых случаях оставляя только 15 или 20 минут (из 45 или 50) для обучения и обучения. В традиционный восьмичасовой школьный день учащиеся также проводят больше времени в коридорах и перемещаются между классами, что еще больше сокращает общую продолжительность учебного дня, которую можно посвятить обучению, а также может усугубить дисциплинарные проблемы.
  • Учителя могут использовать более разнообразные или новаторские методики обучения, когда классы более продолжительны – они могут охватить больше контента с меньшим количеством перерывов, уделять учащимся больше внимания и индивидуальной поддержки, и они могут вовлекать учащихся в более устойчивые, полезные занятия. -глубокие учебные мероприятия, включая более сложные проекты, упражнения, основанные на совместной работе, или другие действия, которые нелегко выполнить за 40 или 50 минут.Кроме того, чем больше учеников должны видеть учителя каждый день, тем меньше времени и внимания они могут уделять каждому ученику. Следовательно, отношения ученика и учителя могут быть не такими прочными, и ученики, особенно те, у кого есть значительные потребности в обучении или с ограниченными возможностями, могут не получить личного внимания и поддержки, которые могут им понадобиться для успеха в курсе.
  • Планирование меньшего количества уроков в день снижает нагрузку как на учителей, так и на учеников. Например, в традиционный восьмичасовый день учителям необходимо подготовиться к восьми курсам и, возможно, вдвое больше студентов.Следовательно, учителя могут быть вынуждены спешить с оценкой работы, предоставлять учащимся менее содержательную обратную связь или поспешно планировать и организовывать уроки. Студенты также должны подготовиться к большему количеству курсов, которые могут быть утомительными и отрицательно сказаться на обучении. Например, домашние задания могут быть более поверхностными, поскольку учителя должны учитывать время, которое потребуется учащимся, чтобы выполнить домашнее задание для шести или более уроков в конкретный вечер, а не для четырех.

Критики блочного расписания склонны утверждать, что учащиеся (особенно на определенных этапах развития) не могут оставаться сосредоточенными в течение более длительных периодов времени, что сохранение знаний будет уменьшено, если классы не будут встречаться каждый день, или что учащиеся будут быстрее отставать или быстро, если они пропускают день в школе.«Расписание блоков 4 x 4» подвергалось более резкой критике, поскольку у студентов может быть полугодовой или даже годичный перерыв между курсами. Например, студенты могут изучать французский язык I в течение первого семестра первого года обучения, но их курс французского языка II не будет запланирован до второго семестра второго года обучения, что приведет к двенадцатимесячному перерыву в изучении языка. Критики также могут задаться вопросом, действительно ли учителя преподают по-другому, когда классы более длинные, или учителя получили достаточно профессионального развития, чтобы изменить свои стратегии обучения или уроки таким образом, чтобы наиболее эффективно использовать более длительные периоды.В некоторых случаях негативное восприятие блочного расписания проистекает не из самой стратегии, а из-за неудачных попыток реализовать такое расписание в школе или из-за преподавателей, которые имели негативный опыт плохо организованной или выполняемой стратегии блочного расписания. Поскольку блочное планирование часто требует значительных изменений в том, как структурированы и преподаются уроки, учителя также могут сопротивляться системе или не любить ее, потому что они менее уверены в новом формате или эмоционально привязаны к более знакомым системам расписания.

российских школ открываются вновь в связи с ростом числа случаев коронавируса

учащихся со всей России возвращаются в школу во вторник – впервые с начала пандемии коронавируса.

Это непросто. День знаний , или День знаний, как 1 сентября известен в России, поскольку в стране продолжают регистрировать около 5000 новых случаев коронавируса в день, и врачи забили тревогу, что открытие школ может привести к « взрыв »вируса.

«Все требования [безопасности от коронавируса] будут приняты во внимание, чтобы максимально защитить наших детей и учителей», – сказал в прошлом месяце министр образования Сергей Кравцов, объявляя о планах открытия школ.

В рамках подготовки к открытию школ московские власти проверили на коронавирус всех 180 000 сотрудников столичной системы образования, включая учителей, работников столовой, уборщиц и других сотрудников. Примерно 3% – или 5 500 – дали положительный результат и будут временно не посещать школы, а еще 13.У 3% были обнаружены антитела.

В своде инструкций, разосланных в регионы России Министерством образования и надзорным органом по защите прав потребителей Роспотребнадзором, ничего не говорится о том, что учителя или ученики должны носить маски для лица, но предписывается школам предоставлять дезинфицирующие средства для рук и устанавливать машины для дезинфекции воздуха.

Согласно инструкциям, температура учащихся следует измерять при входе в школу каждый день. Если у школьника температура выше 37.1 градус Цельсия, их необходимо изолировать, пока их не заберут родитель или скорая помощь.

Каждому классу также будет назначена отдельная классная комната, которую будут использовать только его ученики, говорится в руководстве. Классы будут менять комнаты только на уроки искусства и науки, так как они требуют специального оборудования. Учащиеся должны располагаться на расстоянии не менее 2,5 квадратных метров друг от друга, и в правилах также рекомендуется делать перерывы поочередно, чтобы большое количество учащихся не собиралось в коридорах одновременно.

Школы следует очищать дезинфицирующим средством ежедневно в дополнение к более тщательной еженедельной уборке, говорится в руководстве.Массовые мероприятия с участием нескольких классов остаются запрещенными.

Переход на дистанционное обучение будет рассмотрен «в случае ухудшения эпидемиологической ситуации», говорится в руководстве. Весной в разгар вспышки коронавируса в России школы по всей стране закрылись и перешли на онлайн-обучение, что стало серьезной проблемой для учащихся, живущих в частях страны, где отсутствует адекватная технологическая инфраструктура.

Родители пытаются сбалансировать риск для здоровья с желанием вернуться к нормальной жизни.

«Я думаю, что риски есть, но не больше, чем для тех, кто ездит на работу, например, в метро», – сказала The Moscow Times Наталья Бурлинова, дочь которой будет ходить в общественный детский сад в Москве.

Многие школы начали сбор средств на покупку машин для дезинфекции воздуха в классах, сообщает BBC Russia. В городе Челябинске несколько учителей уволились после того, как были вынуждены попросить родителей пожертвовать деньги на оборудование.

Школы

также подняли вопросы о правилах размещения школьников Минобразования и Роспотребнадзора, утверждая, что в их классах не хватит места для размещения всех учеников.

Учителям и медицинским работникам первыми предложат широко разрекламированную российскую вакцину Sputnik V, которая в этом месяце продолжает проходить клинические испытания. В Минздраве заявили, что вакцинация будет добровольной.

А пока родители и ученики принимают День знаний 2020.

«Люди говорят о второй волне, но все надеются, что нового карантина не будет. Люди привыкли, что коронавирус рядом и может коснуться вас, но жизнь продолжается, нужно зарабатывать на жизнь, а детям нужно ходить в школу и получать образование », – сказала Бурлинова.

Джейк Корделл предоставил репортаж.

Обучение правильному питанию в школах США

Обучение правильному питанию может быть включено в течение всего учебного дня и в различных местах школы. Это обеспечивает гибкость, позволяя школам использовать стратегии, соответствующие их настройкам, ежедневному расписанию и ресурсам.

В классе

Обучение правильному питанию может проводиться в классе либо через отдельный класс санитарного просвещения, либо в сочетании с другими предметами, включая 2,5 :

  • Подсчет фруктов и овощей с картинками.
  • Изучение дробей путем измерения ингредиентов для рецепта.
  • Изучение того, как растут растения.
  • Знакомство с культурными традициями питания.

Просвещение по вопросам питания должно соответствовать национальным стандартам санитарного просвещения и включать характеристики эффективной учебной программы санитарного просвещения.

От фермы до школы

Программы обучения от фермы до школы различаются в зависимости от школы или района, но часто включают одну или несколько из следующих стратегий:

  • Покупка и подача продуктов местного или регионального производства в рамках программ школьного питания.
  • Обучение студентов сельскому хозяйству, продуктам питания, здоровью и питанию.
  • Привлечение учащихся к практическим возможностям обучения через садоводство, уроки кулинарии или полевые экскурсии на ферме.

Учащиеся, которые участвуют в мероприятиях «от фермы к школе», углубили свои знания о питании и сельском хозяйстве, с большей охотой пробуют новые продукты и потребляют больше фруктов и овощей. 14-17

Школьный сад

Программы школьного огорода могут улучшить знания учащихся о питании, желание пробовать фрукты и овощи и положительное отношение к фруктам и овощам. 18-22 Школьные сады различаются по размеру и назначению. В школах могут быть подоконники, грядки, теплицы или засаженные поля.

Учащиеся могут подготовить почву для сада, сажать семена, собирать фрукты и овощи и пробовать еду из сада. Продукты из школьных огородов можно добавлять в школьные обеды или пробовать на вкус. Классные учителя могут проводить уроки математики, естественных наук, истории и языковых искусств в школьном саду.

В кафетерии

Кафетерии – это учебные лаборатории, где учащиеся знакомятся с новыми продуктами питания в рамках программы школьного питания, видят, как выглядит сбалансированное питание, и могут быть поощрены попробовать новые продукты с помощью устных подсказок школьного диетолога, 23 или вкусовых тестов. 24-25 Кафетерии также могут быть украшены плакатами, пропагандирующими питание, или студенческими рисунками, пропагандирующими здоровое питание. 24

Другие возможности во время школьного дня

Школы могут добавлять сообщения о питании и здоровом питании в следующие элементы:

  • Утренние объявления.
  • Школьные собрания.
  • Материалы отправлены домой родителям и опекунам. 24
  • Собрания персонала.
  • Встречи родительско-педагогической группы.

Эти стратегии могут помочь усилить информацию о правильном питании и обеспечить, чтобы учащиеся видели и слышали последовательную информацию о здоровом питании в школьном городке и дома. 2

Технологии хороши или плохи для обучения?

Готов поспорить, вы недавно читали что-нибудь о технологиях и обучении. Возможно, вы читали, что использование устройства улучшает результаты обучения. Или, возможно, вы читали, что экранное время плохо для детей. Возможно, вы читали, что между временем просмотра экрана подростками и их благополучием нет никакой связи.Или что обучение студентов ухудшается, чем больше устройств присутствует в их классах.

Если когда-либо и можно было доказать, что дополнительные исследования могут затуманивать, а не прояснять проблему, использование технологий и обучение, похоже, отвечают всем требованиям. В этой статье рассказывается о том, что на самом деле говорится в исследовании, о некоторых нерешенных вопросах и о том, как подойти к использованию технологий в учебной среде, чтобы максимизировать возможности обучения и минимизировать риск причинения вреда учащимся.

Хорошее

В своих недавних публикациях я часто приводил смешанные свидетельства о смешанном обучении, которое стратегически объединяет очное обучение с технологиями, позволяющими использовать данные в реальном времени, персонализированное обучение и прогресс на основе мастерства.Одна вещь, которую эта зарождающаяся доказательная база действительно показывает, – это то, что технология может быть связана с улучшением обучения. Когда технологии интегрируются в уроки способами, которые согласуются с хорошей педагогикой личного преподавания, обучение может быть лучше, чем без технологий.

Мета-анализ десятков тщательных исследований в области образовательных технологий за 2018 год, а также краткое изложение предстоящего обновления (126 строгих экспериментов) показали, что, когда образовательные технологии используются для индивидуализации темпа обучения студентов, общие результаты показывают: огромное обещание.Другими словами, ed tech может улучшить обучение, если использовать его для персонализации обучения в соответствии с темпами каждого ученика.

Кроме того, тот же метаанализ, наряду с другими крупными, но корреляционными исследованиями (например, OECD 2015), также обнаружил, что расширение доступа к технологиям в школе было связано с повышением уровня владения технологиями и их более широким использованием в целом. Это важно в свете того факта, что доступ к технологиям за пределами учебной среды по-прежнему очень неравномерно распределен по этническим, социально-экономическим и географическим признакам.Технологии обучения, когда они используются для всех учащихся, гарантируют, что ни один учащийся не столкнется с пробелом в «навыках и возможностях 21 века».

С практической точки зрения, технологии показали, что они могут масштабировать и поддерживать практику обучения, которая была бы слишком ресурсоемкой для работы в исключительно очной среде обучения, особенно в тех, которые имеют самые высокие потребности. В многочисленных крупномасштабных исследованиях, в которых технологии были включены в учебный опыт сотен учащихся в разных школах и школьных системах, они были связаны с лучшими академическими результатами, чем сопоставимые классы, в которых не было технологий.К этим более крупным исследованиям добавляются десятки, если не сотни, более мелких, более локализованных примеров технологий, успешно используемых для улучшения учебного процесса учащихся. Кроме того, метаанализ и обобщение результатов исследования показывают, что смешанное обучение может обеспечить более качественное обучение, чем исключительно личное обучение.

Все вышеперечисленное свидетельствует о том, что при правильном использовании технологии могут способствовать равенству возможностей обучения. Мы видим, что учащиеся и семьи из привилегированных слоев населения могут делать выбор в отношении использования технологий, который максимизирует их преимущества и сводит к минимуму риски, в то время как студенты и семьи из маргинальных слоев не имеют возможности сделать такой же осознанный выбор.Преднамеренное и продуманное включение технологий в общественную учебную среду может гарантировать, что все учащиеся, независимо от их этнической принадлежности, социально-экономического статуса, языкового статуса, статуса специального образования или других характеристик, будут иметь возможность испытать обучение и развить навыки, которые позволят им полностью реализовать их потенциал.

Плохое

С другой стороны, данные о неврологическом влиянии использования технологий явно неоднозначны. В ноябре 2016 года Американская ассоциация педиатров обновила свои рекомендации по использованию экранов для родителей, в целом ослабив ограничения и увеличив рекомендованное максимальное количество времени, которое дети разных возрастных групп проводят, взаимодействуя с экранами.Эти рекомендации были пересмотрены не из-за каких-либо новых исследований, а по двум гораздо более практическим причинам. Во-первых, нюансы имеющихся данных – особенно способы изменения рекомендаций по мере взросления детей – не были должным образом отражены в предыдущих руководствах. Во-вторых, распространение технологий в нашей жизни сделало почти невозможным следовать предыдущим рекомендациям.

На самом деле, младенцы, в частности, учатся, взаимодействуя с нашим физическим миром и с другими людьми, и вполне вероятно, что очень ранние (пассивные) взаимодействия с устройствами, а не с людьми, могут нарушить или дезинформировать нервное развитие.По мере того как мы становимся старше, время, проводимое за устройствами, часто заменяет время, потраченное на физическую активность или общение с другими людьми, и даже может стать заменой эмоциональной регуляции, которая пагубно сказывается на физическом, социальном и эмоциональном развитии.

В подростковом и юношеском возрасте присутствие технологий в учебной среде также было связано с (но не было показано, что это причина ) отрицательных переменных, таких как дефицит внимания или гиперактивность, чувство одиночества и более низкие оценки. .Многозадачность – это не то, что наш мозг может делать во время обучения, и технологии часто представляют собой не просто еще одну «задачу», которую необходимо решить в учебной среде, но множественных дополнительных задач из-за множества приложений и программ, установленных и производящих уведомления через одно устройство.

Прагматичный

Текущий вывод из исследования состоит в том, что существуют потенциальные преимущества и рисков для развертывания технологий в обучающих средах.Хотя мы пока не можем закончить эту тему поклоном – вопросов по-прежнему больше, чем ответов – – это свидетельств того, что технологии могут повысить эффективность преподавания и обучения, находясь в руках хороших учителей. Лучшее, что мы можем сделать сегодня, – это понять, как технологии могут быть ценным инструментом для преподавателей, выполняющих сложную человеческую работу, которую они преподают, извлекая выгоду из ее преимуществ, при этом полностью осознавая риски в том виде, в котором мы их понимаем в настоящее время.

По мере продвижения мы должны продолжать углублять понимание рисков и преимуществ.Имея это в виду, вот несколько правил, которые можно и чего нельзя делать в отношении использования технологий в учебной среде:

Использовать технологию: Не использовать технологию:
● Для улучшения или расширения социального взаимодействия.

● Обеспечить доступ к учебной среде (например, продвинутым курсам, симуляторам и т. Д.), Которая в противном случае была бы недоступна

● Для облегчения и создания опыта обучения, который значимо согласуется с опытом личного обучения

● Чтобы персонализировать, индивидуализировать и / или дифференцировать обучение в зависимости от темпа, пути, способностей и интересов каждого учащегося

● Предоставлять учащимся возможность выбора, свободы воли и владения своим обучением

● Обеспечение равноправного доступа к технологиям и самой поддерживающей инфраструктуре, а также возможность развития навыков, связанных с использованием технологий

● На много или неограниченное количество часов каждый день.

● Чтобы отстранить учащихся от учебного процесса, который есть у их сверстников.

● Для реализации, масштабирования или поддержки из эффективных стратегий личного обучения

● Для отслеживания или направления учащихся в жесткие или долгосрочные стандартизированные учебные группы

● Для автоматизации обучения или принятия решений об обучении без участия учителей и учащихся

● При условии, что учащиеся интуитивно знают, как его использовать (или имеют к нему доступ), особенно для обучения

Почему ученики забывают – и что с этим делать

Учителям давно известно, что механическое запоминание может привести к поверхностному усвоению материала, который быстро забывается.Но новые исследования в области нейробиологии начинают проливать свет на способы, которыми мозг устроен так, чтобы забывать, подчеркивая важность стратегий сохранения знаний и закрепления обучения.

В недавней статье, опубликованной в журнале Neuron , нейробиологи Блейк Ричардс и Пол Франкланд оспаривают преобладающий взгляд на память, согласно которому забывание – это процесс утраты – постепенное смывание важной информации, несмотря на все наши усилия по ее сохранению. .Согласно Ричардсу и Фрэнкленду, цель памяти – не просто точно хранить информацию, но и «оптимизировать процесс принятия решений» в хаотичной, быстро меняющейся среде. В этой модели познания забывание – это эволюционная стратегия, целенаправленный процесс, который работает на фоне памяти, оценивая и отбрасывая информацию, которая не способствует выживанию вида.

«С этой точки зрения забывание – не обязательно нарушение памяти», – объясняют Ричардс и Франкланд в своем исследовании.«Скорее, это может означать вложение в более оптимальную мнемоническую стратегию».

Кривая забвения

Мы часто думаем о воспоминаниях как о книгах в библиотеке, которые хранятся в архиве и доступны по мере необходимости. Но на самом деле они больше похожи на паутину, нити воспоминаний, распределенные по миллионам связанных нейронов. Когда мы узнаем что-то новое – например, когда учитель преподает новый урок ученику, – материал кодируется через эти нейронные сети, преобразовывая полученный опыт в память.

Забвение почти сразу становится заклятым врагом памяти, как обнаружил в 1880-х годах психолог Герман Эббингауз. Эббингаус первым провел эпохальные исследования в области запоминания и обучения, наблюдая за тем, что он назвал кривой забывания, мерой того, сколько мы забываем с течением времени. В своих экспериментах он обнаружил, что без какого-либо подкрепления или связи с предыдущими знаниями информация быстро забывается – примерно 56 процентов за один час, 66 процентов через день и 75 процентов через шесть дней.

Итак, что можно сделать, чтобы сохранить тяжелый учебный труд? В конце концов, эволюционные императивы, очищающие нашу память от посторонней информации, не всегда точно соответствуют требованиям учебной программы или требованиям информационной эпохи. Другими словами, изучение таблицы умножения бесполезно при бегстве от львов, но в современном мире это знание более чем доказало свою стойкость.

Постоянство памяти

Похоже, что те же нейронные схемы задействованы в забывании и запоминании.Если это правильно понять, учащиеся и учителя могут применять стратегии для уменьшения утечек памяти и усиления обучения.

Нейробиологи Массачусетского технологического института под руководством Ричарда Чо объясняют механизмы усиления синапсов в статье 2015 года, также опубликованной в Neuron . Когда нейроны часто возбуждаются, синаптические связи укрепляются; обратное верно для нейронов, которые запускаются редко. Это, известное как синаптическая пластичность, объясняет, почему одни воспоминания сохраняются, а другие исчезают.Неоднократный доступ к сохраненной, но исчезающей памяти – например, к правилу геометрии или важному историческому факту – снова зажигает нейронную сеть, которая содержит память, и кодирует ее более глубоко.

Исследователи также узнали, что не все новые воспоминания одинаковы. Например, вот два набора букв, которые следует запомнить:

  1. НПФХОСК
  2. АПЕЛЬСИНЫ

Для читателей английского языка второй набор букв более запоминается – чем больше нейронов связаны с другими нейронами, тем сильнее память.Семь букв в NPFXOSK кажутся случайными и несвязанными, в то время как ORANGES извлекают выгоду из существующего, глубоко закодированного лингвистического контекста. Слово апельсины также вызывает сенсорную память, от образа апельсина до его запаха, и, возможно, даже вызывает другие воспоминания об апельсинах на кухне или о росте на дереве. Вы вспоминаете, накладывая новые воспоминания на рушащиеся основы старых.

5 стратегий учителя

Когда студенты изучают новую информацию, они создают новые синаптические связи.Два научно обоснованных способа помочь им сохранить обучение – это установить как можно больше связей – обычно с другими концепциями, тем самым расширяя «паутинку» нейронных связей, – а также многократно обращаясь к памяти с течением времени.

Это объясняет, почему следующие стратегии обучения, связанные с исследованиями, проведенными за последние пять лет, так эффективны:

  1. Одноранговые объяснения: Когда ученики объясняют сверстникам то, что они узнали, исчезающие воспоминания реактивируются, укрепляются и консолидируются.Эта стратегия не только увеличивает удержание, но и способствует активному обучению (Sekeres et al., 2016).
  2. Эффект интервала: Вместо того, чтобы охватить тему и двигаться дальше, пересматривайте ключевые идеи в течение учебного года. Исследования показывают, что учащиеся лучше успевают в учебе, когда им предоставляется множество возможностей для повторного изучения усвоенного материала. Например, учителя могут быстро включить краткий обзор того, что было рассмотрено несколькими неделями ранее, в текущие уроки или использовать домашнее задание, чтобы заново познакомить учащихся с предыдущими концепциями (Carpenter et al., 2012; Канг, 2016).
  3. Частые практические тесты: Подобно регулярному просмотру материала, проведение частых практических тестов может повысить долговременное удержание и, в качестве бонуса, помочь защитить от стресса, который часто ухудшает работу памяти. Практические тесты могут быть низкими и неквалифицированными, например, быстрая всплывающая викторина в начале урока или викторина на Kahoot, популярной обучающей онлайн-платформе, основанной на играх. Эффективным подходом является разделение одного большого теста с высокими ставками на более мелкие тесты в течение нескольких месяцев (Adesope, Trevisan, & Sundararajan, 2017; Butler, 2010; Karpicke, 2016).
  4. Концепции чередования: Вместо того, чтобы группировать похожие проблемы, смешайте их. Решение проблем включает определение правильной стратегии для использования и последующее ее выполнение. Когда похожие проблемы сгруппированы вместе, учащимся не нужно думать о том, какие стратегии использовать – они автоматически применяют одно и то же решение снова и снова. Чередование заставляет студентов думать на ногах и кодирует обучение более глубоко (Rohrer, 2012; Rohrer, Dedrick, & Stershic, 2015).
  5. Комбинируйте текст с изображениями: Часто бывает легче запомнить информацию, которая была представлена ​​разными способами, особенно если наглядные пособия помогают систематизировать информацию. Например, сочетание списка стран, оккупированных немецкими войсками во время Второй мировой войны, с картой военной экспансии Германии может усилить этот урок. Легче запомнить прочитанное и увиденное, чем что-то одно (Carney & Levin, 2002; Bui & McDaniel, 2015).

Итак, хотя забвение начинается, как только происходит обучение – как показывают эксперименты Эббингауза, – исследования показывают, что существуют простые и эффективные стратегии, которые помогут закрепить обучение.

Изучение навыков высокоэффективных студентов

от Becton Loveless

Ключ к тому, чтобы стать эффективным учеником, – это научиться учиться умнее, а не усерднее. Это становится все более и более правдоподобным по мере того, как вы продвигаетесь в своем образовании. Часа или двух занятий в день обычно достаточно, чтобы закончить среднюю школу с удовлетворительными оценками, но по прибытии в колледж в день не хватает часов, чтобы полностью посвятить себя учебе, если вы не знаете, как учиться. умнее.

Хотя некоторые учащиеся могут легко пройти через школу с минимальными усилиями, это исключение. Подавляющее большинство успешных студентов достигают успеха, развивая и применяя эффективные учебные привычки. Ниже приведены 10 основных учебных привычек, используемых очень успешными студентами. Поэтому, если вы хотите стать успешным студентом, не расстраивайтесь, не сдавайтесь, просто работайте над развитием каждого из приведенных ниже учебных навыков, и вы увидите, как ваши оценки повышаются, ваши знания и способность узнавать и усваивать информацию улучшать.

1. Не пытайтесь втиснуть все свои занятия в одно занятие.

Вы когда-нибудь просыпались поздно ночью, тратя больше энергии на то, чтобы держать веки открытыми, чем на то, чтобы учиться? Если так, то пришло время для перемен. Успешные студенты обычно распределяют свою работу на более короткие периоды времени и редко пытаются втиснуть все свое обучение в одно или два занятия. Если вы хотите стать успешным студентом, вам нужно научиться быть последовательным в учебе и иметь регулярные, но более короткие периоды обучения.

2. Спланируйте, когда вы собираетесь учиться.

Успешные студенты планируют определенное время в течение недели, когда они собираются учиться, а затем придерживаются своего графика. Студенты, которые учатся от случая к случаю и по прихоти, обычно не успевают так хорошо, как студенты с установленным графиком обучения. Даже если вы все увлечены своей учебой, создание еженедельного распорядка, в котором вы выделяете период времени несколько дней в неделю для обзора своих курсов, гарантирует, что вы разовьете привычки, которые позволят вам добиться успеха в долгом обучении. срок.

3. Учиться одновременно.

Не только важно, чтобы вы планировали, когда вы собираетесь учиться, важно, чтобы вы создали последовательный ежедневный учебный распорядок. Если вы учитесь каждый день и каждую неделю в одно и то же время, ваша учеба станет неотъемлемой частью вашей жизни. Вы будете морально и эмоционально подготовлены к каждой учебной сессии, и каждая учебная сессия станет более продуктивной. Если вам нужно время от времени менять свое расписание из-за неожиданных событий, это нормально, но вернитесь к своему распорядку, как только событие пройдет.

4. У каждого занятия должна быть конкретная цель.

Простое обучение без направления неэффективно. Вы должны точно знать, что вам нужно делать во время каждой учебной сессии. Прежде чем приступить к учебе, установите цель учебной сессии, которая соответствует вашей общей академической цели (т.е.выучите 30 словарных слов, чтобы улучшить словарный запас на предстоящем тесте по испанскому языку).

5. Никогда не откладывайте запланированную учебную сессию.

Очень легко и часто откладывать учебную сессию из-за отсутствия интереса к предмету, потому что у вас есть другие дела, которые вам нужно сделать, или просто потому, что задание сложное.Успешные студенты НЕ откладывают учебу. Если вы откладываете учебную сессию, ваше обучение станет намного менее эффективным, и вы не сможете выполнить все, что вам нужно. Промедление также ведет к спешке, а спешка – причина ошибок номер один.

6. Начните сначала с самого сложного предмета.

Поскольку ваше самое сложное задание или тема потребуют наибольших усилий и умственной энергии, вам следует начать с нее в первую очередь.После того, как вы закончите самую сложную работу, будет намного легче выполнить остальную работу. Вы не поверите, но если начать с самого сложного предмета, это значительно повысит эффективность ваших учебных занятий и вашу успеваемость.

7. Всегда просматривайте свои заметки перед началом задания.

Очевидно, что прежде чем вы сможете просмотреть свои заметки, вы должны сначала просмотреть заметки. Всегда делайте хорошие записи в классе. Перед тем, как начинать каждое учебное занятие и перед тем, как приступить к конкретному заданию, внимательно просмотрите свои записи, чтобы убедиться, что вы знаете, как правильно выполнить задание.Просмотр заметок перед каждой учебной сессией поможет вам запомнить важные предметы, изученные в течение дня, и убедиться, что ваше обучение целенаправленно и эффективно.

8. Убедитесь, что вы не отвлекаетесь во время учебы.

Все отвлекаются на что-то. Может это телевизор. А может, это твоя семья. Или, может быть, слишком тихо. Некоторые люди действительно лучше учатся при небольшом фоновом шуме. Когда вы отвлекаетесь во время учебы, вы (1) теряете ход мыслей и (2) не можете сосредоточиться – и то, и другое приведет к очень неэффективному обучению.Прежде чем приступить к учебе, найдите место, где вас не будут беспокоить и отвлекать. Для некоторых это тихая кабинка в глубине библиотеки. Для других это место общего пользования, где есть небольшой фоновый шум.

9. Эффективно используйте учебные группы.

Вы когда-нибудь слышали фразу “две головы лучше, чем одна?” Что ж, это может быть особенно верно, когда дело касается учебы. Работа в группах позволяет вам (1) получать помощь от других, когда вы изо всех сил пытаетесь понять концепцию, (2) быстрее выполнять задания и (3) обучать других, тем самым помогая другим ученикам и себе усвоить предмет. иметь значение.Однако учебные группы могут стать очень неэффективными, если они не структурированы и если члены группы приходят неподготовленными. Эффективные студенты эффективно используют учебные группы.

10. Просматривайте свои заметки, школьные задания и другие учебные материалы на выходных.

Успешные ученики повторяют то, что они узнали за неделю, за выходные. Таким образом, они хорошо подготовлены к продолжению изучения новых концепций, основанных на предыдущих курсовых работах и ​​знаниях, полученных на предыдущей неделе.

Мы уверены, что если вы разовьете описанные выше привычки, то заметите значительное улучшение своих академических успехов.

.

  • Рассказ о коллекции камней на английском языке
  • Рассказ о коже человека 4 класс
  • Рассказ о коллекции монет на английском языке 5 класс с переводом
  • Рассказ о колеснице в древнем египте
  • Рассказ о коллекции марок на английском