Рассказ о хороших и плохих поступках

Татьяна богатырева день матери отзыв учащихся 7а класса моу сш 6 г. волгограда книга татьяны богатыревой день матери произвела на

Татьяна Богатырева «День матери»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв учащихся 7А класса МОУ СШ №6 г. Волгограда

Книга Татьяны Богатыревой «День матери» произвела на нас большое впечатление. В ней затронуты распостранённые в наше время проблемы в семьях. В сложившейся ситуации ребёнок исполняет роль взрослого и берёт на себя некоторые обязанности матери, так как отец ушёл от семьи. В школе ему тоже было тяжело: его оскорбляли, он не мог себе позволить поездки с классом. Мы считаем, что отец поступил плохо и безответственно, бросив мать одну с ребёнком. Эту книгу будет полезно почитать не только подросткам, но и их родителям.

Отзыв учащихся 7Б класса МОУ СШ №67 г. Волгограда

Ролик немного грустный. Иногда неожиданно страшно принимать правду. Детский разум отказывается верить и принимать жизнь взрослых. Некоторые стремятся рано взрослеть, но не все готовы к взрослым поступкам. У одних жизнь — это красивая сказка, а у других — нет денег на вкусную булку. Жизнь не у всех ребят безоблачная и сладкая. Не для всех детей их родители готовы отдать и душу, и сердце. Не все родители готовы стать своему ребенку другом и заботиться о нем. Не всегда понимают и принимают таких ребят, как Иннокентий. Но есть чему поучиться на примере жизни этого мальчика. Наверное, чтобы лучше понять его и окружающих людей, надо прочитать эту книгу.

Джон Бойн «Мальчик в полосатой пижаме»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв читателей Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система городского округа Шаховская» (Московская область)

Читать эту книгу очень больно и страшно. Дети, добрые, искренние, умные, удивительные дети, в самое лучшее время своей жизни сталкиваются с жестокостью, убийствами, издевательствами. Маленькими жертвами большой человеческой жестокости стали в годы войны дети, особенно дети еврейской национальности. Ведь фашисты разделили людей на низших и высших, руководствуясь только национальными и расовыми мотивами. Себя фашисты, конечно же, причисляли к представителям высшей расы, а евреев – низшей. В Освенциме, концлагере, фашисты организовали расстрельный конвейер, газовые печи, крематории, там они уничтожили один миллион евреев. Но мальчики, главные герои романа Д. Бойна, Бруно и Шмуэль, доказали ценой своей жизни, что мы – разные, но мы —  равные. Жизнь каждого человека, независимо от его расовой принадлежности, бесценна и неповторима. Книга заставляет нас всегда помнить об этом.

Отзыв читателей МБУК «Межпоселенческая централизованная библиотечная система» Волжский филиал (Самарская область)

Только начинаешь читать и понимаешь, что речь пойдет об одном из ужасов Второй Мировой Войны, но книга не только о войне он и о дружбе совершенно разных детей.  Роман меня впечатлил с первых глав и его сюжет мы обсуждали с мамой. Главный герой мальчик, кажется, очень наивным, живет в своем мире, верит в добро и не видит, что происходит рядом. В отличие от сестры, которая чуть его старше, она под влиянием взрослых меняет свои взгляды. Отец ставит военную карьеру выше семьи и перевозит ее далеко от города, где и происходит трагическое событие… 

Отзыв учащихся 8 класса МОУ «СОШ №5» г. Вологды

Эту книгу мы прочитали за два-три дня, но впечатления от неё останутся на долгие годы. Книга «Мальчик в полосатой пижаме» маленькая, но о тяжёлом. О том, что что дети не делят мир на национальности, о том, что наше отношение к миру зависит только от того, как мы на него смотрим. Герой книги — мальчик, но, несмотря на это, книга совсем не детская. Мы бы порекомендовали читать её, начиная с подросткового возраста. Думаем, что эту историю автор создал для того, чтоб достучаться до наших сердец. Перед чтением книги мы советуем не знакомиться с аннотацией к ней, не читать отзывов и не смотреть одноимённый фильм. Лучше начинать читать «Мальчика в полосатой пижаме», не зная о том, что ждёт вас на страницах. Да, и запастись носовыми платками!

Отзыв читателей МБУК городского округа Самара «Самарская муниципальная информационно-библиотечная система» Библиотека № 23

Не так-то просто рассказать об этой удивительной книге. Книга начинается мирным описанием жизни 9-летнего мальчика Бруно. Отец мальчика – военный офицер, которому так идет его форма, а особенно – красная повязка с черным крестом. У отца Бруно есть начальник – Фурор, который направляет его на службу в отдаленный лагерь. Немного времени спустя Бруно знакомится с мальчиком из «Ай-Выси» – Шмуэлем. Бруно, не догадывающийся о том, что творится в лагере и почему все дети в полосатых пижамах. Мальчики каждый день тайно общаются. И однажды это приведет к трагедии, Бруно вместе со Шмуэлем погибнет от удушающего газа. Страшный и такой реалистичный финал – сколько подобных историй видели стены Аушвица и подобных ему концлагерей. Все, кто читал эту книгу, говорили, что книга с первых же строк захватила, ошеломила. Все с ужасом понимали, к чему все идет, но до конца верили в маленькое чудо.

Татьяна Бокова «Жизнь под солнцем»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв учащихся МОУ «Гимназия № 7» г.о. Подольска (Московская обалсть)

Мы прочитали рассказ детской писательницы Татьяны Викторовны Боковой «Жизнь под солнцем». Герои рассказа – два мальчика – поссорились, играя. Они стали выяснять кто же из них лучше, обзываться, сваливать вину друг на друга. Мимо проходил пожилой мужчина, похожий на волшебника. Он разнял драчунов и преподнес «правило солнца»: улыбаться друг другу и делать добрые дела. А когда улыбаешься, на душе становиться тепло, радостно, хочется делать только хорошие поступки, не хочется ссориться и сердиться. Мы тоже будем следовать правилу солнца: светить всегда, всем и везде, согревая мыслями и поступками окружающих. Тогда и мир будет добрее.

Евгений Велтистов «Приключения Электроника»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв читателей Детской библиотеки Благоварского района Республики Башкортостан

Основная мысль книги «Приключения Электроника» в том, что каждый сам должен строить свою жизнь. Человек должен работать, чтобы сделать свою жизнь лучше. Именно работа и собственные достижения наполняют твою жизнь смыслом. Главный герой книги – мальчик по фамилии Сыроежкин меняется с роботом Электроником местами. Электроник выполняет за Сыроежкина все его обязанности: ходит за него в школу, делает уроки и т.д. И поначалу Сыроежкину это нравится, но потом его жизнь становится скучной и однообразной. И он понимает, что все те занятия, которые раньше докучали ему, на самом деле наполняли его жизнь смыслом. Обман рано или поздно откроется, не стоит перекладывать свои обязанности на кого-то другого (как это сделал Сыроежкин), нужно и самому прикладывать определенные усилия и тогда точно будет результат. Только сам человек может добиться чего-то в жизни, если он прилежно учится и усердно трудится. Человек должен сам развиваться и расти, тогда он достигнет успехов и его будут уважать окружающие. В нашей жизни могут случаться удивительные вещи. Необходимо жить так, чтобы не было стыдно за себя. В этом произведении мы видим по сути двух одинаковых с виду мальчиков, но таких разных. Электронику нравится общаться, он учится, играет, добрый и отзывчивый мальчик, несмотря на то, что является роботом. Сыроежкин – лентяй, лодырь, ему не хочется учиться. Он понимает, что все хорошо к нему относятся не потому, что он такой, а потому, что это Электроник интересный, к нему тянутся другие, а жизнь Сыроежкина однообразна и скучна без друзей. Хорошо иметь верных друзей, которые всегда придут тебе на помощь. Благодаря своим новым друзьям Электроник смог научиться радоваться, смеяться, он понимает, где ложь, а где правда. И как оказалось быть человеком гораздо интереснее, чем роботом.

Отзыв читателей Бекишевской библиотеки-филиала №16 Тюкалинской ЦБС (Омская область)

Главная мысль повести в том, что каждый человек собственноручно должен создавать, менять и улучшать свою жизнь. Основная идея автора заключается в том, что главное в человеке его чувства, умение помогать и сопереживать другим. Дружба даже робота может сделать человеком.
Произведение учит тому, что ничто не сможет заменить человека. Каждый должен добиваться всего сам, ведь только собственные результаты приносят истинное наслаждение. А также оно учит дружелюбию взаимовыручке и верности.

Виктор Драгунский «Тайное становится явным»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзывы учащихся 2А класса МОУ СШ№10 г. Волгограда

Иногда неприглядные тайны, плохие поступки и обман удается держать в секрете долгие годы, но правда рано или поздно все равно становится известна. Прослушав рассказ, мы сделали вывод, что лучше не совершать нехороших поступков в надежде, что о них не узнают окружающие. Нужно всегда поступать честно, ничего не скрывать и жить спокойно с чистой совестью.

Отзыв учащихся 5А класса МБОУ СОШ №16 г. Северодвинска (Архангельская область)

Основная мысль рассказа заключается в том, что нельзя обманывать родителей, даже если очень хочется! Вот и герой рассказа Денис понял это, когда совершил проступок: он выкинул в окно нелюбимую манную кашу, а она угодила прямо на шляпу незнакомцу. Мама Дениса была очень огорчена поступком сына, но еще больше разочарована тем, что ее обманул близкий человек!

Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак «Типа смотри короче»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв учащихся 5А класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Лысьва (Пермский край)

Нам очень понравилась глава «Радость жизни» из книги А. Жвалевского и Е. Пастернак «Типа смотри короче». Она написана простым и понятным подросткам языком, с юмором. Прослушав данную главу, мы задумались о жизни, о том, что радость есть в простых мелочах в каждом её дне. Мы поняли, что нужно ценить каждый момент, не тратить время на ссоры и обиды. Глава учит нас любить жизнь, понимать, что воздух, солнце, окружающие нас люди – всё это счастье.

Отзыв учащихся 6Б класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Лысьва (Пермский край)

В книге А. Жвалевского и Е. Пастернак «Типа смотри короче» мы познакомились с главой «Радость жизни». Произведение написано простым языком, но в нём авторы затрагивают серьёзные философские вопросы. Глава, которую мы прослушали, заставила нас задуматься о быстротечности жизни, о том, что не стоит тратить время на обиды и злость, что нужно ценить каждый момент, радоваться каждому дню. Мы осознали ценность жизни, важность присутствия в ней близких людей и друзей. Эта глава учит нас относиться к другим так же, как мы хотим, чтобы относились к нам, ведь никогда не знаешь, когда закончится жизнь, и нужно прожить её так, чтобы не жалеть о том, что сделал или не успел сделать.

Отзыв читателей Косулинской сельской библиотеки – филиала МБУК БГО «Белоярская ЦРБ» (Свердловская область)

Коротенькие главы-рассказы, которые собираются в одну историю из жизни 7 класса. К героям привыкаешь, и каждый следующий рассказ добавляет элементы характеров и взаимоотношений персонажей. Ты читаешь большую чужую историю и лишь эпизодически радуешься, если что-то примеряется на себя. Жвалевский с Пастернак – новые звёзды на небосклоне подростковой литературы. Умеют писать для подростков так, что часто цепляют и взрослого читателя. Книга современная, написана доступным и понятным языком и легкая для понимания. Рекомендуем книгу для прочтения и детям и взрослым.

Владимир Железников «Чучело»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв участников акции из общественной организации «Дружные родители»

Прослушав отрывок из замечательной повести Владимира Железникова «Чучело», мы сделали вывод, что это произведение заставляет задуматься о том, как жесток порой бывает человек. Читая это произведение, понимаешь, что такое порядочность, честность, уважение и как низко выглядит предательство. 

Отзыв читателей Степновской сельской библиотеки-филиала №2 (РМКУК Половинская межпоселенческая центральная библиотека) – Курганская область

Главным героем в этом произведении является Лена Бессольцева, перед которой встает проблема изгнания из общества. Лена была довольно милой девочкой, довольно доброй и не очень красивой, но дело в том, что она была не такой, как все, и таким людям не очень легко жить в обществе. И из-за того, что она приняла вину любимого ею человека на себя, класс во главе с Железной Кнопкой прибег к травле, и двенадцатилетняя девочка стала изгоем. После разочарования в Диме, Лена начала проявлять волю. Лену компания Мироновой обзывала чучелом, и она, чтобы утвердить это звание, предприняла отважный поступок: постриглась налысо. И несмотря на жуткое отношение Сомова и его предательство, она не объявила ему бойкот. Да, Лена победила! Ребятам стало стыдно, и их учительнице тоже, но у каждого поступка есть своя цена, и тут цена довольно большая: Лена навсегда покинула город. Я считаю, что Лена еще слабо отреагировала на унижение класса, но, самое главное, она не потеряла самообладание и стала не по годам старше.

Отзыв читателей Русскобоклинской сельской библиотеки (Оренбургская область)

В центре внимания дед и его внучка Лена Бессольцевых. Она искренняя, добрая, местами наивная и преданная. Лену предал её одноклассник, который был для неё очень дорог. Она просто «выживала» среди своих сверстников, но всё равно не потеряла своё лицо. Лена очень добрая, наивная девочка и одноклассники, пользуясь её наивность, поставляют её, делают в ее адрес мерзкие поступки. В течение всей истории мы наблюдаем как главная героиня Ленка, она же Чучело, из застенчивой и нерешительной девочки превращается в девочку, которая уверена в себе.
 Жизнь научила Лену Бессольцеву твердой воле. Хорошо, что одноклассники Лены осознали свое неправильное поведение и у них появилось чувство вины перед Леной. Прежде чем делать выводы о человеке, надо присмотреться к его поступкам, а не делать поспешных выводов. Надо быть внимательными к окружающим людям, дарить добро и любовь, быть внимательным к своим поступкам и словам, не делать жизнь окружающих людей невыносимой!

Отзыв читателей МУК «Центральная библиотека Краснояружского района» Модельная библиотека-филиал №2 с. Вязовое (Белгородская область)

В этой повести рассказывается о трудностях жизни, об отношениях между детьми и между детьми и взрослыми, о справедливости. В течение всей истории мы наблюдали как главная героиня Ленка, она же Чучело, из застенчивой и нерешительной девочки превращается в девочку, которая уверена в себе. Мы считаем, она стала настоящим примером стойкости и мужества, которому нам всем стоит поучиться. Книга нас научила, что не нужно оставаться в стороне, когда кто-то попадает в трудную ситуацию. Равнодушие порождает что-то плохое или непоправимое, как в этой повести. Дедушка, родители одноклассников Ленки, учительница — все жили в своём мире и не замечали, что в таком небольшом детском коллективе произошёл большой конфликт. Нас эта книга заставила задуматься, ведь проблемы, спрятанные в книге, актуальны и сейчас.

Отзыв учащихся 5Б класса МОУ «Гимназия № 7» городского округа Подольска (Московская область)

Эта книга рассказывает о судьбе Лены Бессольцевой и ее дедушки Николае Бессольцеве. О том, как Лена поступила в шестой класс и ее начали обзывать «чучелом». О непростых взаимоотношениях между Леной и ее одноклассниками, о дружбе и предательстве. Книга учит, что нельзя обижать других, предавать друзей. Не всегда стоит подражать кому-либо. Нельзя призирать кого-то из-за внешности. За свои поступки надо отвечать самим: быть честными и смелыми.

Отзыв читателей детского филиала Кирсановской городской библиотеки (Тамбовская область)

Нельзя быть жестокими, бессердечными, быть не внимательными к окружающим, надо научиться сочувствовать, сострадать, стремиться прийти на помощь, когда кто-то в этом нуждается, и в любой ситуации оставаться человеком.

Отзыв читателей Центральной детской библиотеки п. Володарский (Астраханская область)

Повесть рассказывает нам о непростых отношениях между школьниками – когда много детей обижают, унижают, бьют одного. Мы думаем, что человек не имеет права унижать другого человека: оскорблять, бить, доводить до истерик. Нужно суметь остановиться, вглядеться в человека, он такой же, как ты, у него есть недостатки, но есть и достоинства, постараться увидеть их! Не быть жестоким! А то будет нестерпимо больно и стыдно за свои поступки.

Отзыв читателей библиотеки-филиала №8 ЦСДБ г. Волгограда

Повесть рассказывает о том, как, попав с неожиданный бойкот, Лена Бессольцева научилась твёрдой воле, силе характера и убеждённости в своей правоте. Справедливость, отброшенная всеми в сторону, всё-таки восторжествовала. Эта тема, как никогда актуальна во все времена.

Отзыв учащихся 7Б класса МБОУ СШ № 6, пользователей библиотеки-филиала №5   МКУК ЦГБС г. Камышина Волгоградской области

В течение всей истории мы наблюдаем как главная героиня Лена Бесольцева, она же Чучело, из застенчивой и нерешительной девочки превращается в девочку, которая уверена в себе. Она преодолела себя, тем самым, став настоящим примером стойкости и мужества, которому многим стоит поучиться. В этой книге отражены все насущные проблемы подростков их родителей, взрослых: новенькая в классе, жестокость возраста, безразличие классного руководителя, отношение Лены и дедушки, искренность первой любви, трусость, предательство и т.д. Книга воспитывает в обучающихся человечность, милосердие, умение прийти на помощь нуждающимся в ней, учит стремиться быть благородным и справедливым в жизни. Способствует развитию нравственных качеств у читателей.

Владислав Крапивин «Дети синего фламинго»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв учащихся 7В класса МОУ СШ №6 г. Волгограда

В. Крапивин, очень хороший и добрый писатель, в своей повести «Дети синего фламинго» говорит о дружбе. Мы верим, что дружба всегда побеждает в сложных ситуациях. Доброта и дружба в этом мире — самые важные в человеке качества. Эта книга – интересная и фантастическая история, которая несет добро. Великолепное произведение, горящее добротой. Книга учит жизни, бескорыстию, отваге. Когда мы узнали о книге «Дети синего фламинго», нам так захотелось ее прочитать! Спасибо писателю В. Крапивину за такие чудесные книги!!!

Отзыв воспитанников МОУ Детский сад № 328 г. Волгограда

Когда мы посмотрели про синего фламинго, то поняли, что надо помогать всем, особенно тем, кто попал в беду, слабым и маленьким детям. И что дружба – это очень важно и здорово.

Отзыв учащихся 6Г класса МОУ СШ №67 г. Волгограда

Каждый мечтает о настоящей верной надежной дружбе. Нам всем хочется иметь преданных друзей, которые помогут всегда, подскажут, придут на помощь. Именно о такой дружбе нам удалось узнать из просмотренного ролика. Манящий дух приключений, захватывающие картины неведомой страны, надвигающаяся опасность, дружное противостояние злу и наконец, долгожданная свобода! Хочется в подробностях узнать об этой интересной истории. Пожалуй, надо прочитать, как все это было в книге! Этот ролик красивый и загадочный. Спасибо!

Отзыв учащихся 5А класса МОУ СШ №67 г. Волгограда

Наш класс просмотрел видеоролик. Красивые пейзажи помогли представить нам жизнь в далекой стране, на острове, затерянном в океане. Каждый день встреча с не изведанным, и не всегда это приятные встречи. Нужно бороться со злом, идти к своей цели. Для этого нужны друзья. Синяя птица – это настоящая мечта. Было бы замечательно повстречаться с ней! Но так бывает только в сказках. Книги о приключениях, о путешествиях, о дружбе нам очень нравятся. Из рассказа о книге Крапивина «Дети синего фламинго», мы узнали, что ждет главного героя и о его приключениях.  Кто ему помогал и, кто его враги, лучше можно узнать, когда прочитаешь книгу.

Отзыв учащихся 5В класса МОУ СШ №67 г. Волгограда

Новые страны, новые впечатления, интересные приключения! Мы согласны со словами, прозвучавшими в этом видеоролике. Очень захотелось оказаться там, в необычных обстоятельствах, когда приходится находить самостоятельные решения, чтобы защититься, спастись от злого ящура и выручить друзей. Дружба сильнее страха! Дружба – это здорово! Хорошо иметь верных, замечательных друзей! Но надо работать над собой, чтобы быть лучше! А значит иметь больше друзей! Мы решили прочитать эту книгу.

Тамара Крюкова «Потапов, к доске»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв читателей МБУК «МЦБС» м.р.Красноярский Самарской области Новобуянский филиал №28

Мы считаем, что Женя не должен был поступать так со своим другом Лëхой. Он должен был ставить такие эксперименты над собой. Но и Леха, в свою очередь, мог бы не соглашаться засунуть голову в треугольник…  Как говорится, дружба-дружбой, а голову на плечах иметь то нужно! Хотя, тут и появились разногласия среди ребят! Но некоторые из нас считают, что друга нельзя подводить, нужно послушать и сделать то, что он просит. Половина нашего класса встала на сторону Женьки Москвичева, считая, что Леха несмелый мальчик. А пролог таков: если бы Женьку Москвичёва и Лёху Потапова сложить, а потом разделить пополам, то получилось бы два в меру толстых, в меру тонких, в меру тихих, в меру бойких, в меру слабых, в меру стойких, в общем, два обыкновенных средних ученика обыкновенной средней школы.

Александр Курляндский «Возвращение блудного попугая», «Ну, погоди!»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв воспитанников детских садов № 310, 23, 90, 25, 9 и 302 г. Волгограда

Мы познакомились с очень поучительными историями и многому научились. Например, нельзя убегать из дома, ведь на улице никто не будет тебя вкусно кормить, а если тебя угощают незнакомцы, то можно отравиться немытой едой и сильно заболеть. Нельзя общаться с невоспитанными людьми, они могут научить плохому, да и самому нужно вести себя прилично.

Отзыв воспитанников МОУ Детский сад № 328 г. Волгограда

«Возвращение блудного попугая» – это добрая сказка, в ней ничего обидного не происходит. Попугай хороший, придумывает истории для жителей двора. Он добрый и смешной. А вот Волк из «Ну, погоди!» – нам не понравился. Он все время обижал Зайца. Так делать нельзя, потому что Заяц слабый.

Екатерина Мурашова «Класс коррекции»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв читателей МБУК МГЦБС «Городская библиотека им. А.Т. Черкасова» (Красноярский край)

«Счастье можно найти даже в самые темные времена, если не забывать обращаться к свету». Повесть Екатерины Мурашовой заслуживает, пожалуй, отдельного места на полке. Есть авторы, которые пишут о серьезных вещах, таких как сиротство, инвалидность, смерть, и их произведения выкрашены черно-серыми красками. А как же ещё, спросите вы? Тенденции нашего времени показывают, что людям просто необходим свет, яркие краски, надежда на лучшее. В трудном коррекционном классе, о котором пойдёт речь, появляется мальчик Юра, который с первых страниц описания будто светится изнутри и заражает окружающих своим светом. Юра научит всех дружить, беречь друг друга и заботиться. Хорошо запомнилась фраза: – «А ты не матерись и на место матов другие слова заползут». Это не только о ругательствах, это о любых негативных вещах. Достаточно не быть злым и не делать гадостей и на это место заползет доброта, чтобы пустого места не осталось. Рекомендуем читать эту книгу не только подросткам, которым, безусловно, эта книга предназначается, но и взрослым…

Отзывы читателей МБУК г.о. Самара «Централизованная система детских библиотек» Детская библиотека-филиал № 10

Произведение читается легко, и в то же время сложно, ведь в центре внимания находятся не очень приятные картины. В повести раскрываются судьбы многих детей из неблагополучных семей. У учеников 7 «Е» разные судьбы, разные причины такой жизни, одно из объединяет – несчастное детство и раннее взросление. Повесть оставляет горький осадок. При прочтении возникает ненависть к тем взрослым, которые оставили справляться со своими проблемами в одиночку. В современном мире так происходит часто. Произведение заставляет задуматься о проблемах, подумать о тех детях, которые живут рядом с нами, о тех взрослых, которые дают неправильные жизненны уроки своим детям.

***

Само по себе произведение очень грустное, но была пара моментов, когда можно было улыбнуться. Но все эти смешные моменты наполнены горечью и отчаянием. Мурашова рассказала, как дети сталкиваются с тяжелыми обязанностями многих взрослых и насколько нелегко им справляться с ними. В этой повести много запоминающихся моментов, было очень интересно читать.

***

Автору удалось передать настроение отсутствия любви в жизнях 7 «Е» класса. У детей разные судьбы, но их всех объединят несчастное детство. И, к сожалению, у учеников нет возможности жить в лучших условиях. «Класс коррекции» оставил у меня горький осадок, я не могла без слез читать последние главы. Произведение Мурашовой заставило меня задуматься о новых проблемах, о своих поступках.

***

…Книга об обвинениях и о взрослом поколении. В какой-то момент об учителях говорили больше, нежели о детях, но и о детях в том числе. Книга не оставила равнодушным. Забыть ее я не могу.

Отзыв читателей библиотеки-филиала №8 ЦСДБ г. Волгограда

В повести речь идёт о детях «не таких как все», но, проявляя смелость и доброту, они объединяются в трудной ситуации и побеждают, в том числе и свои слабости. В повести также поднимается такая тема, как милосердие.

Николай Назаркин «Изумрудная рыбка»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв участников акции из общественной организации «Общество помощи детям им. Л.С. Выготского»

Все дети имеют равные права. Как хорошо и замечательно, что есть книги, помогающие жить, в которых всегда можно найти правильный путь к доброте, сопереживанию, милосердию и отзывчивости, как важно понимать, что диагноз – не приговор, нужно жить, преодолевая болезнь и не терять надежды.

Николай Носов «На горке»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв учащихся 2В класса МОУ СШ №10 г. Волгограда

Прежде, чем что-то сделать, следует подумать, к чему это может привести. Необходимо быть трудолюбивым и принимать участие в общей работе. Ведь труд может приносить удовольствие, особенно если трудишься в коллективе единомышленников.

Николай Носов «Огурцы»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв воспитанников МОУ Детский сад № 328 г. Волгограда

Котька сначала в рассказе нам не понравился, потому что он украл огурцы и принес их домой, а мама его поругала. Потому что это воровство может принести неприятности. Но в конце книги он поступил правильно – вернул огурцы и понял, что так делать нельзя.

Николай Носов «Приключения Незнайки»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв учащихся 2Б класса МОУ СШ №6 г. Волгограда

Из просмотренного ролика   мы узнали о том, что нужно любить книги и много читать разных интересных   книг. Они помогут нам узнать много нового, интересного. Мы знакомимся в книгах с разными героями, их делами. Только не надо повторять плохие поступки героев, а брать пример с поступков хороших ребят, тоже делать добрые дела. Если у тебя возникают проблемы, то ты виноват сам, нужно всегда сначала подумать, а потом сделать. Нельзя менять учение на золото. Никогда нельзя уходить с незнакомыми людьми, не заставлять родителей волноваться. Надо хорошо учиться, не прогуливать школу. Дружить с ребятами, дружить с хорошими детьми, не повторять плохих поступков, не обижать никого. Нужно выбирать хороших друзей, не попадать в плохие компании ребят, которые прогуливают уроки, не выполняют задания, обманывают. Незнайка поступил очень плохо. Брать чужое нельзя, а за свои поступки нужно отвечать, а если уж попал в больницу, то слушайся врача. Незнайка этого не хотел знать, поэтому своим поведением навредил друзьям и сам получил травму. Чтобы водить машину, нужно учиться вождению, выучить все правила и получить права. Мы осуждаем Незнайку за то, что он самовольно угнал машину и поэтому попал в аварию. Ребята, не берите плохой пример с Незнайки!

Николай Носов «Фантазеры»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв читателей Детской библиотеки МБУК Центральная библиотека МР Благоварский район Республики Башкортостан

Рассказ учит отличать безобидные фантазии от вранья. Фантазировать интересно и полезно, а враньем можно сильно огорчить и причинить вред окружающим. Мишутка и Стасик пытались друг друга перещеголять в историях. И все эти истории, по сути, были враньем. Безобидные фантазии никому вреда не приносят, как в случае с историями Мишутки и Стасика. А вот вранье Игоря могло принести слезы другому человеку. Именно это и хотел показать автор. Что фантазии и вранье отличаются своими последствиями. Основная, главная мысль рассказа – нельзя врать, тем более если за это вранье страдает другой человек. Рассказ учит быть честными и делиться, дорожить дружбой.

Алексей Олейников «Скажи мне «Здравствуй»»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв учащихся 3А класса МОУ СШ №10 г. Волгограда

Было интересно узнать, как живут люди разных национальностей, что любят, что едят, как одеваются. А еще книга помогла посмотреть на людей, которых называют «мигрантами», совсем по-другому. Оказывается, многие убегают от «войны», кто-то приезжает учиться, а кто-то заработать денег для семьи… Но приезжают они с хорошими намерениями…  и если узнать этих людей поближе, то, возможно, с кем –то из них можно даже подружиться. Самое главное – не надо их бояться, ведь не важно какая у тебя национальность, важно какой ты человек!

Валентина Осеева «Волшебное слово», «Простое дело», «Синие листья» и другие рассказы

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв учащихся 3Д класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Лысьва (Пермский край)

Главные герои, мальчики – пионеры Саша и Юра помогли бабушке запастись дровами. Они не испугались мороза, довели старушку до дома, привезли, распилили и раскололи ей дрова. Так могли поступить только добрые, трудолюбивые, отзывчивые ребята. Рассказ учит нас быть добрыми и отзывчивыми, помогать взрослым.

Отзыв учащихся 1Г класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Лысьва (Пермский край)

Рассказ заставил нас задуматься о том, каким должен быть настоящий друг, и как нужно вести себя с друзьями. Когда Лена попросила у Кати карандаш, то последняя должна была сразу поделиться с подругой, но она этого не сделала. Настоящий друг не пожалеет ничего для своего товарища и всегда поможет в любой ситуации. Рассказ учит нас быть отзывчивыми, стараться помогать друзьям быстро, не откладывая на завтра и не прикрываясь отговорками.

Отзыв воспитанников МДОУ «Детский сад №48» г. Волгограда

Прослушав рассказ «Волшебное слово», мы поняли, что вежливые слова играют важную роль в жизни каждого человека. А также, к каким негативным последствиям может привести отсутствие их в речи. Павлик плохо разбирался в правилах, принятых в обществе, не употреблял вежливых слов и поэтому не добивался желаемого. Как только он стал использовать волшебное слово «Пожалуйста», подсказанное ему стариком, Павлик стал добиваться своего.

Отзыв учащихся 1А класса МБОУ Ольховская СШ» (Волгоградская область)

Сегодня в школе мы познакомились с книгой «Волшебное слово». Рассказы написала Валентина Александровна Осеева. После прочтения каждого рассказа у нас проходило коллективное обсуждение. И мы поняли, что каждый рассказ из этой книги заставляет нас задуматься о честности, чуткости, уважении к тем, кто нас окружает. Каждый рассказ чему-то учит- учит различать добро и зло, учит нас давать верную оценку своим поступкам. 

Отзыв читателей Бочанихинской сельской библиотеки №3 МКУК Баганского района «Централизованная библиотечная система» (Новосибирская область)

Эти произведения всегда включают в хрестоматии по чтению, потому что они учат детей доброте, ответственности за свои поступки, состраданию к ближним и заставляют задуматься о том, как себя вести с окружающими, чтобы и к тебе относились с уважением и пониманием. Неизменными остались вечные ценности, о которых писала Осеева Валентина Александровна: дружба, порядочность, взаимовыручка, чувство локтя и, конечно, любовь. Именно поэтому герои книг Валентины Александровны интересны современным читателям.

Отзыв читателей Муниципальное казённое учреждение культуры библиотека ф. №3 г. Камышина (Волгоградская область)

Рассказы Осеевой – это путеводитель по «детским нехорошестям» Это   жадность, грубость, обидчивость, а в конце рассказа всегда противопоставление — щедрость, доброта, великодушие.  Своими рассказами писательница заставляет задуматься о том, что хорошее – это не что – то героическое. Хорошие поступки доступны каждому и надо, научится их совершать каждодневно. А ещё давать верную оценку своим поступкам.

Отзыв читателей МБУ «Централизованная библиотечная система городского округа Сызрань» детская библиотека-филиал №17 им. С.Я. Маршака (Самарская область)

Герой рассказа Валентины Осеевой «Хорошее» мечтал совершить хорошее дело. В своих мыслях он не понял, что хорошие дела не надо придумывать, а надо внимательно относиться к близким и родным людям – сестре, няне, собаке. У Юры получилось, что от простой просьбы он отмахивался и грубил, а придумывал героические поступки, которые вряд ли он смог осилить: спасти тонущую сестрёнку, отбить няню у стаи волков, достать собаку из колодца. От бездействия главного героя спасла мама, которая дала ему мудрые советы – погулять с сестрёнкой, помочь няне убрать посуду, дать водички Трезору. Главная мысль рассказа выражена в пословице «Без дела жить – только небо копить»

Отзыв читателей МБУК ЦБС г. Таганрога ЦГДБ им. М. Горького (Ростовская область)

Рассказ учит, что вежливость всегда помогает в жизни. Что настоящее волшебство – это учтивость и уважение. Написано доступным и понятным языком. Читать очень интересно и легко. Основная мысль легко усваивается и на представленных автором нескольких примерах, донесена подробна. 

Леонид Пантелеев «Честное слово»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв читателей ЦГДБ г. Волжский (Волгоградская область)

Нам очень понравился этот рассказ и понравился мальчик, которого можно даже назвать героическим. Ведь ему было очень страшно и одиноко, но он сумел побороть свой страх. Мальчик дал слово, и его слово было важнее тепла и ужина, важнее всего на свете. И мальчик не отступил. А еще нам понравилось, что в рассказе мальчику повстречались неравнодушные люди. Прохожий в парке и военный на остановке не отмахнулись от проблемы маленького мальчика. Они восприняли все очень серьезно, и помогла главному герою. Рассказ учит честности и умению держать свое слово. Учит твердости духа и силе характера. Учит ничего не бояться и всегда поступать по совести.

Отзыв читателей МБУ «Централизованная библиотечная система городского округа Сызрань» детская библиотека-филиал №17 им. С.Я. Маршака (Самарская область)

В рассказе говорится о Мальчике, который дал честное слово и сдержал его. Ему помог прохожий. Он нашел майора, чтобы сменить его как часового. Из этого следует у мальчика большая сила воля. Не смотря на то что другие дети его обманули.

Отзыв читателей Детской модельной библиотеки №9 Центр детского чтения МБУ «ЦБС» г. Стерлитамак (Республика Башкортостан)

Честь – превыше всего. Мальчик, принявший на себя обязанности часового, прекрасно понимал, что мальчишки, взявшие его в игру, забыли о нем и давно ушли домой. Но мальчик дал им честное слово, что не бросит свой пост и он не мог нарушить данного слова, поэтому продолжал стоять на посту. Рассказ учит быть честным смелым, ответственным и всегда держать свое слово, даже перед самим собой, вне зависимости от каких-либо обстоятельств. Учит отзывчивости и сочувствию. Учит уважать любого человека, вне зависимости от его возраста.

Отзыв учащихся МОУ СШ№ 98 г. Волгограда

Этот рассказ следует прочесть каждому ребёнку, неважно, мальчику или девочке, для того чтобы дать возможность стать лучше, честнее. Такие уроки учат детей добру, честности, отзывчивости.

Даниэль Пеннак «Собака пес»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв читателей Детского отдела МУК «Агаповская ЦБС» (Челябинская область)

История бездомного щенка очень тронула ребят. У этой собаки необычное имя – Пес. И жизнь у Пса полна приключений, которые делают его только крепче и характером, и физически. Автор показывает, как тяжела собачья жизнь, когда люди не понимают, что собаки – живые существа и также нуждаются в заботе и любви. Бездомных собак отлавливают и убивают только потому, что их много и город из-за них кажется нетуристическим. Собаки в этой книге сравниваются с людьми, но только все собаки в этой книге – положительные персонажи, чего не скажешь о людях. Основную мораль книги хочется выразить известными словами Антуана де Сент-Экзюпери «Мы в ответе за тех, кого приручили».

Евгений Пермяк «Самое страшное»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв воспитанников МОУ Детский сад № 328 г. Волгограда

Мальчик Петя в рассказе «Самое страшное» нам не понравился, потому что он всех обижал, грубил бабушке, обижал девочек, загнал ежика под шкаф. так делать нельзя, потому что так плохо и с тобой никто не будет дружить. И так еще нельзя потому, что когда всех обижаешь, то другим это не нравится. Поэтому Петя остался один и с ним никто не стал дружить, а это самое страшное.

Отзыв учащихся 3В класса МОУ СШ №10 г. Волгограда

Прослушав рассказ, мы задумались, что если весь мир был бы таким жестоким, то все люди были бы одиноки. Мы думаем, что Вова, главный герой рассказа, вел себя неправильно, но он усвоил этот мудрый урок, потому, что одному оставаться никому не хочется. Это произведение поучительное. Оно заставило нас понять, что не надо обзываться, драться, а то с тобой никто дружить не станет.

Отзыв учащихся 1В класса МОУ СШ №6 г. Волгограда

Мы послушали эту мудрую книгу и так, как Вова делать не будем. Нужно читать книги, чтобы быть умными. Книги – это наши помощники. Вот бы все дети любили читать!

Бьянка Питцорно «Послушай моё сердце»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв учащихся 6Б класса МОУ СШ №6 г. Волгограда

Нам понравилась книга итальянской писательницы Бьянки  Питцорно «Послушай моё сердце». Книга привлекает реалистичным изображением жизни, а также силой воли, искренностью дружбы главных героинь – школьных подружек. Нас поразило упорство детей и их взаимопомощь перед лицом угнетения со стороны новой учительницы и недоверия со стороны взрослых. Книга позволяет прочувствовать силу дружбы и торжество справедливости в условиях суровой реальности. Нам кажется, это произведение заслуживает внимания не только детей, но и взрослых. Причина проста. Родители и другие люди, участвующие в жизни ребёнка, во взрослом состоянии забывают о том, каково это, быть младше других, как сложно рассказать старшим о неправильных словах и поступках их коллег и друзей. Книга призывает услышать слова не только своего, но и другого сердца, быть чутким, добрым и отзывчивым.

Отзыв учащихся 7В класса МОУ СШ №67 г. Волгограда

Мы посмотрели видеоролик «Послушай мое сердце», нас заинтересовала тема, раскрытая автором в новой книге. Нам кажется, что эта тема общения и непонимания взрослыми детей и наоборот, очень актуальна и тревожна в современной школе. Но почему-то очень часто в школе у нас происходят разлады, непонимание, конфликты. Нам бы очень хотелось, чтобы никогда не возникали проблемы учителей и учеников из-за непонимания и нежелания услышать друг друга. Может быть хорошие подростковые книги помогут нам быть терпимее и добрее друг к другу.

Андрей Платонов «Неизвестный цветок»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв читателей МБУ «Централизованная библиотечная система городского округа Сызрань» детская библиотека-филиал №17 им. С.Я. Маршака (Самарская область)

Рассказы и сказки А.Платонова очень добрые, мудрые и как будто рассказывают о нем самом, о его трудной жизни. Для того, чтобы жить в добром мире, нужно самому быть добрым и деятельным.     Жизнь сложится хорошо только тогда, когда «трудишься день и ночь», как это делает неизвестный цветок. И никакие препятствия не должны пугать и мешать трудиться и отдавать все силы ума и души, только тогда придет подлинная радость. Этому учит рассказ А.Платонова «Неизвестный цветок»

Русские народные сказки «Гуси-лебеди», «Колобок», «Маша и медведь», «Морозко», «Репка» и другие

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв участников акции из общественной организации «Общество помощи детям им. Л.С. Выготского»

Сказки учат распознавать лесть, не доверять незнакомым и хитрым людям, жить своим умом и сердцем, и ни в коем случае нельзя уходить из дома без спроса, очень важно быть трудолюбивым и не забывать о взаимовыручке.

Отзыв учащихся 2Б класса МОУ СШ №10 г. Волгограда

В любых ситуациях не надо отчаиваться, надо всегда находить пути решения проблем, ведь с помощью ума и смекалки можно выйти из любых затруднительных ситуаций. Вежливость и терпение вознаградятся, а гордыня и злоба будут наказаны.

Отзыв воспитанников МОУ Детский сад № 328 г. Волгограда

В сказке «Гуси-лебеди» девочка ослушалась родителей, потому что не любила брата сначала, а потом поняла, как он ей дорог. Нужно любить своих родных, быть вежливым с посторонними людьми, всегда здороваться. В конце сказки девочка поняла, что если бы не волшебные слова о помощи, то ей не помогли спрятаться от гусей.

Эльвира Смелик «Скажи, Лиса»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв учащихся 8Б класса МОУ СШ №6 г. Волгограда

Книга Э. Смелик о том, что вокруг нас есть и тёмная сторона жизни, и коснуться это может любого из нас. Девочка по имени Алиса знакомится с мальчиком, который употребляет наркотики. Она пытается помочь ему, убедить бросить пагубную привычку, вытащить из этой ямы, в которую он сам себя закапывает, но всё напрасно. Алиса ни с кем не делится, никому не рассказывает о том, что происходит в её жизни. А Тимофей погибает. Автор говорит нам о том, что не надо скрывать свои проблемы от близких людей, ведь особенно в подростковом возрасте нам нужны их советы и помощь. Мы советуем всем подросткам прочитать эту книгу. Возможно, кого-то она предостережёт от беды. Побольше бы таких поучительных книг!

Отзыв учащихся 9А класса МОУ СШ №6 г. Волгограда

С большим интересом посмотрев видеоролик о книге Эльвиры Смелик, мы сделали для себя вывод, что стоит прочитать эту книгу, потому что она затрагивает очень важную проблему современной жизни – употребление наркотиков. На самом деле наркозависимость – очень страшная вещь, особенно если это касается близкого тебе человека, как и случилось в книге. Главная героиня Алиса любила Тимофея за его личные качества и всячески старалась ему помочь. А он не смог даже сказать, почему начал употреблять наркотики, а потом ещё перешёл на более сильные препараты. Тимофей не смог увидеть другого решения своих проблем, кроме как начать убивать себя, принимая наркотики. Ему не с кем было поделиться своими переживаниями. Он сделал такой выбор. Часто такое происходит и по вине родителей. Именно они должны с раннего детства прививать детям интерес к спорту, здоровому образу жизни, помогать им найти какие-то полезные увлечения, чтобы им даже не пришло в голову попробовать такие вещи.

Отзыв учащихся 9А класса МОУ СШ №67 г. Волгограда

Отзыв о просмотренном видеоролике «Скажи, Лиса». Очень грустное настроение после просмотра ролика «Скажи, Лиса». Не хочется даже думать, что такая страшная проблема существует в нашем мире. Но действительность жестока… есть и проблема, есть и смерть, и слезы матерей…. Этого могло бы не произойти, если бы дети научились искать совета и поддержки у друзей, у взрослых, у близких людей. После просмотра ролика нам захотелось прочитать книгу. Возможно совместное прочтение, потому что уж очень страшная эта тема наркотиков. Лучше бы заняться другими делами герою, тогда бы не случилось этой трагедии.

Отзыв учащихся 9Б класса МОУ СШ №67 г. Волгограда

Не понимаем героя этого произведения. Разве цена жизни смерть? Разве стоило разменять радости жизни на такой страшный финал? Мы не согласны с выбором этого парня.  Судьба человека в его собственных руках. Нужно выбрать правильный путь и правильных друзей. А еще лучше советоваться с близкими и дорогими людьми, больше им доверять. Нельзя впускать в свою жизнь случайных не проверенных людей. Неприятная тема. Но мы считаем, нужно говорить об этом. Может быть прочтение этой книги остановит кого-то от плохих мыслей, непристойных поступков.

Ульф Старк «Диктатор»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв участников акции из общественной организации «Дружные родители»

Это смешная, нежная и очень поучительная история о забавном мальчике-диктаторе, у которого очень хорошо получается приказывать, но он забывает тот факт, что невозможно кому-то приказывать и дружить одновременно. Важно всегда помнить, что друзей надо беречь, иначе в один прекрасный момент ты можешь остаться один в непростом и сложном мире.

Юрий Сотник «Как я был самостоятельным»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв читателей МБУК «Централизованная система детских библиотек» г.о. Самара, филиал №23

Дошколятам из подготовительной группы рассказ «Как я был самостоятельным» очень понравился. Они активно вели диалог с библиотекарем. Чем же понравился рассказ? Он очень смешной и поучительный. Маленький мальчик влюбился в девочку чуть старше, но она считала себя очень взрослой и не воспринимала Лешу, считая его малышом. Он был готов ради неё на всё, а она пользовалась этим, совершая плохой поступок. Аглая корыстная и злая девочка. Леша тоже поступил плохо, ослушавшись родителей, но всё равно он добрый, хороший и открытый мальчик.

Отзыв читателей МБУК г.о.Самара «Самарская муниципальная информационно-библиотечная система» Библиотека-филиал № 28 

Самостоятельность – это умение принимать решения самому, не идти на поводу у других, уметь говорить «нет». Конечно, Алеше нравилась Аглая, но ему следовало бы не выполнять все ее капризы, а показать себя действительно решительным. А так за свою мягкость и уступчивость она над ним еще и посмеялась. Очень горький, но очень важный урок получил Алеша. Надо думать о своих поступках и об их последствиях.

Алексей Толстой «Золотой ключик»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв учащихся 2А класса МОУ СШ №6 г. Волгограда

Мы посмотрели поучительный видеоролик по книге «Золотой ключик». Нам очень понравились герои – Алиса, Базилио и Буратино. Спасибо библиотекарям за то, что они рассказали нам правила. Теперь мы знаем, что никогда нельзя связываться с плохой компанией и общаться с незнакомыми людьми. Мы никогда не будем нарушать эти правила, будем хорошо учиться в школе и читать хорошие книги.

Гавриил Троепольский «Белый Бим черное ухо»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв учащихся МАОУ «Центр образования №1» (г. Белгород)

В своей повести Гавриил Троепольский показывает большую дружбу и взаимопонимание между человеком и собакой, а также доброту, преданность и человечность. Человек всегда должен оставаться человеком добрым, способным к состраданию. Очеловечивая страдающее животное, собаку Бим, автор показывает людей, которые утеряли в себе человечность. Писатель открывает внутренний мир собаки со всеми её переживаниями, радостями и заставляет задуматься о друге человека — собаке, которая готова служить верой и правдой, проходя через беды и несчастья. Автор призывает людей любить и беречь, не предавать. Мне очень понравилась повесть Гавриила Троепольского, она глубоко затронула мою душу — было грустно и печально, а в глазах моих стояли слёзы. Я поняла, что в жизни надо быть добрым, справедливым и милосердным человеком, как Иван Иванович. Люди, пожалуйста, будьте добрее!

Отзыв читателей Библиотеки-филиала № 2 МКУК «Централизованная городская библиотечная система» г. Камышина (Волгоградская область)

Эта повесть рассказывает о замечательной собаке, которая проходит через много испытаний. Бим встречает не только друзей, но и врагов. Это добрая собака, она нам очень Понравилась. Очень жалко её, хотелось плакать.

Отзыв читателей МБУК городского округа Самара «Самарская муниципальная информационная библиотечная система» филиал Библиотека № 18

Повесть очень добрая и одновременно очень грустная. Так случилось, что здоровье и жизнь ее главного героя – белой собаки Бима с черном ухом, зависели от отношения и поступков людей. Кто-то жалел бедную собаку, хозяин которой попал в больницу. А кто-то, наоборот, старался от Бима избавиться. Бим чуть-чуть не дождался хозяина. Это очень грустно, обидно и тяжело. И если бы было больше добрых людей, то Бим мог бы и не погибнуть. Надо быть добрым и тогда такой беды, как произошла с Бимом, не случится. И дверь бы открылась намного раньше, пес Бим умер. Надо быть добрыми, причем не только с собаками, а со всеми, живущими на Земле.

Вера Чаплина «Лесная кормушка»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв читателей МБУК «Централизованная библиотечная система» округ Муром (Владимирская область)

У каждого человека есть обязанности. Родители должны заботиться о детях. Дети, в свою очередь, должны помогать старшим. Но мы не должны забывать и о братьях наших меньших. Этому учит нас рассказ Веры Чаплиной. Перед главным героем произведения встал выбор: остаться дома в тепле или идти в сильный мороз кормить своих пернатых друзей. Мы считаем, что мальчик поступил правильно. Он совершил добрый поступок и спас умирающую птицу. Завтра после урока мы всем классом идем в парк кормить птиц.

Юрий Яковлев «А Воробьёв стекло не выбивал», «Рыцарь Вася»

Рассказ о хороших и плохих поступках

Отзыв читателей детской библиотеки-филиала №12 (г. Волгоград)

Это произведение заставляет задуматься о своих поступках и не только. Правду очень сказать нелегко, а что потом происходит, если солгал, помогает почувствовать этот рассказ.

Отзыв читателей Библиотеки-филиала № 2 МКУК «Централизованная городская библиотечная система» г. Камышина (Волгоградская область)

Очень интересный и поучительный рассказ. Нам понравился герой рассказа Вася. Он совершил поступок, как герой. Теперь мы знаем, что надо быть добрым, решительным и смелым и что надо больше читать такие книги. 

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Хорошие поступки, так же как и плохие, в повседневной жизни совершает каждый современный человек. Будь то спонтанное стремление оказать помощь или спланированный акт благотворительности, масштабное или узконаправленное действие, злонамеренное или доброе дело.

Хорошие поступки людей прежде всего зависят от внутреннего равновесия, которое в свою очередь может страдать от ряда внешних факторов. Тяжелая жизнь в крупном мегаполисе, всевозможные стрессы, болезни и прочие негативные последствия неблагоприятным образом сказываются на образе мышления и поступках людей. Многие сами того не понимая несут в мир негатив и делают все возможное, чтобы другим было плохо. Но есть и другая сторона медали. К счастью, на нашей земле существуют открытые и искренние люди, которые изо дня в день стараются принести пользу себе и окружающим людям, животным и даже целому миру. Попробуем разобраться, как распознать доброе дело или в чем состоит добрый поступок, какие и как часто люди совершают добрые дела?

В чем состоит доброе дело, добрый поступок?

Доброе дело заключается во внутренней потребности человека делать что-либо хорошее для близких и родных людей, малознакомых и совершенно незнакомых граждан, животных и окружающего мира. При этом добрые дела и поступки для детей состоят в том, чтобы совершать их совершенно безвозмездно, не получая взамен какую-либо выгоду в материальном, физическом или духовном аспекте.

Добрый поступок заключается в искреннем желании человека творить добрые дела совершенно бескорыстно. Добро состоит в совершении действий, направленных на достижение хороших результатов. К сожалению, современные люди по-разному трактуют добро и зло и не понимают, нужны ли добрые поступки вообще. Если для одних добрый поступок заключается в помощи пожилым людям за деньги, то для других – это естественное состояние, которое они делают каждый день совершенно бесплатно. Подумаем, зачем нужно делать добро и о чем говорят добрые поступки и желание помочь нуждающимся?

Примеры из жизни для сочинения 15.3: Внутренний мир (ОГЭ по русскому языку)

Для полного раскрытия темы внутреннего мира необходимо подобрать качественные аргументы из жизни, которые будут точно соответствовать понятию. Многомудрый Литрекон уже не первый раз делает это и советует своим читателям подборку свежих примеров из личного опыта.

  1. Жизненный опыт
    . Моя бабушка рассказывала мне, как помогала в воспитании соседского мальчика, больного аутизмом. Он совсем не говорил с людьми, был замкнут и всегда печален. Однако дома он демонстрировал удивительные способности в рисовании и моделировании. Он делал это на уровне взрослого человека. В его рисунках раскрывалась такая сила воображения, что бабушке осталось лишь удивляться, какое богатство таит в себе внутренний мир этого ребенка!
  2. Русская история
    . Михаил Кутузов, известный своими подвигами при защите России от нашествия Наполеона, внешне был стар и неуклюж. На заседаниях он спал, не мог забраться на лошадь без посторонней помощи и общался со всеми запросто, как будто не совсем понимал, что происходит вокруг. Некоторые люди, окружавшие его, думали, что он — бессильный старик, но именно этот человек спас Россию от врага с силами, превосходящими русскую армию. Богатство его внутреннего мира было не в силе, а в мудрости, которую не все могли распознать.
  3. Пример из СМИ
    : Однажды я прочитала историю о крановщице, которая спасла нескольких рабочих из горящего здания, рискуя собой. Она вовремя сориентировалась и подхватила людей, стоящих на краю бездны и прижатых пламенем. Кто бы мог подумать, что в этой скромной женщине средних лет кроется такое мужество? Это и есть одно из чудес, выраженных внешне, но происходящих из мира внутреннего.
  4. Жизненный опыт
    . Моя тетя говорила мне, что внутренний мир — это богатство знаний и чувств человека. С ней сложно спорить, ведь в этом я убедилась на ее примере. Она была врачом и часто работала за идею, а не за деньги. Многие люди ходили к ней домой и получали помощь в любое время дня и ночи. В этом я и видела глубину и красоту ее личности.
  5. Пример из кино
    . В фильме В. Перельмана «Пепел» (2013 год) вор смог перевоплотиться в военного и защитить родную страну в Великой Отечественной войне. Этот человек, на котором общество давно поставило крест из-за его маргинальности, показал, что имеет в тайниках души настоящие сокровища. Его внутренний мир оказался большим и глубоким, поэтому он смог реализовать свой природный потенциал в новой среде.
  6. Русская история.
    Княгиня Мария Тенешева (1858-1928), отличившаяся в области меценатства и просвещения, пережила много испытаний: ссоры и расставание с первым мужем, непризнание второго брака и т.д. Однако эта замечательная женщина употребляла все свое время и богатство ради того, чтобы спонсировать и обогащать российское искусство. Она же учреждала школы и библиотеки, поддерживала многих деятелей серебряного века. Ее внутренний мир стал всеобщим достоянием и остается им до сих пор, как и плоды ее трудов.
  7. Жизненный опыт
    . Мой друг всегда был замкнутым и незаметным человеком. Порой его не признавали и обижали в коллективе, но он как будто не замечал этого. Однако лишь близкие люди знали, как тяжело ему дается общение. Все свое время он уделял музыке и вне ее ничего не видел. Зато сейчас он гастролирует по всей России и участвует в международных конкурсах. Его богатейший внутренний мир смогла раскрыть только музыка.
  8. Пример из СМИ
    . Часто люди думают, что внутренний мир — это нечто возвышенное, неземное, таинственное. Но я вижу его проявления в любой деятельности человека. Например, в одной из газет я читал статью о девушке, которая одна организует работу почти заброшенного Дома Культуры в глухом поселении. Власти закрыли даже школу в этом месте, и лишь импровизированный Дом Культуры оставался отрадой для жителей и их детей. В ее бескорыстной и важной работе я вижу красоту внутреннего мира, хотя даже не знаю ту, кто им обладает.
  9. Пример из кино
    . В фильме С. Коппола «Мария Антуанетта» (2006) главная героиня всегда была в центре внимания из-за своего происхождения. Ее окружали и стесняли условности среды, но все же она смогла проявить непосредственность и оригинальность своей личности. Будучи королевой, она встретила толпу мятежников, так и не покинув мужа, которого любила. Она могла сбежать и спастись, но предпочла остаться с тем, кто был ей дорог. Преданность и великодушие были отражениями ее богатого внутреннего мира.
  10. Жизненный опыт.
    Моя подруга всегда обладала даром говорить и понимать человека, даже если он намного старше нее. Одна беседа с ней могла успокоить и дать уверенность в завтрашнем дне. Однажды она пропала из сети и стала реже общаться со мной. Я обиделась, но позже узнала, что все это время она помогала больной соседке пережить смерть единственного сына. Узнав об этом, я еще раз убедилась в том, как богат может быть внутренний мир человека!

Зачем делать добро и совершать добрые поступки?

Делать добро бескорыстно в современном обществе готовы далеко не все. Если один мужчина без проблем согласится перевести бабушку через дорогу, то другой попросит что-то взамен. Если одни благотворительные организации снабжают детские дома игрушками, вещами, мебелью и иными полезными атрибутами, то другие помогают детям из детских домов только ради своей определенной выгоды. Так или иначе, большинство современных граждан делают добро, преследуя свою определенную цель.

Зачем нужны добрые поступки современному человеку? — рассмотрим более подробно:

  • Во-первых, при совершении доброго поступка у человека поднимается самооценка, значимость и чувство нужности в современном обществе.
  • Во-вторых, делая добро малознакомым людям, человек верит в принцип бумеранга «делай добрые поступки и они вернутся добром»
  • В-третьих, люди, совершившие добрые поступки, получают истинное наслаждение и удовлетворение.
  • В-четвертых, чем больше любви, теплоты и заботы человек отдают людям, тем успешнее будет его жизнь в будущем.

Хорошие поступки, совершенные в корыстных целях и из чувства эгоизма, ни к чему хорошему не приводят. Добро, делающееся гражданами с большим желанием и душевным порывом, возвращается впоследствии добром и получает всеобщее признание.

Примеры

Когда речь заходит о благородстве, что первым приходит в голову? Ну, конечно же, рыцари и благородные дамы. Со словом «благородство» ассоциируются мужчины. Почему? Раньше эта система качеств была присуща людям с «голубой кровью». Они выступали на турнирах, демонстрируя свою смелость, вызывали на дуэль, отстаивая свою честь, и завоевывали сердца дам, совершая подвиги. Сегодня примеры благородства встречаешь реже. Но зато это качество теперь присуще не только мужчинам, но и женщинам. Само понятие стало шире. Словосочетания «благородная профессия» и «благородный поступок» можно встретить в повседневной речи. Какие же профессии можно назвать благородными? Учителя, врачи и воспитатели – это те профессии, которые люди выбирают не ради денежного благополучия. А какие же поступки можно назвать благородными? Те, которые человек совершает не ради приобретения каких-то регалий, а ради того, чтобы оказать кому-то помощь. Что это может быть? Например, безвозмездная помощь соседям по лестничной площадке или же организация детского праздника в детском доме.

Примеры добрых поступков из жизни

Примеры добрых поступков в нашем современном обществе можно встретить на каждом шагу. В мире, где много зла, жестокости и эгоизма, люди нуждаются во внимании и заботе, а потому готовы делать добро просто из чувства долга. Особенно по отношению к детям инвалидам, престарелым людям, гражданам с ограниченными возможностями, многодетным семьям и многим другим. Можно привести множество примеров добрых поступков из жизни, когда люди совершали добрые дела по отношению к другим людям и окружающей среде.

Примеры самых добрых поступков из реальной жизни, которыми могли бы заняться неравнодушные к чужим проблемам люди:

  • В настоящее стало модно помогать детям сиротам, малоимущим семьям, детям-инвалидам и детским домам. Благотворительность заключается в предоставлении бесплатных детских игрушек, продуктов питания, вещей первой необходимости, мебели и многого другого. Смотря на счастливые глаза детей, человек испытывает настоящее удовлетворение и желание помогать дальше.
  • За последние несколько лет, к сожалению, увеличилось количество больных людей, нуждающихся в экстренном лечении, требующем большого количества денежных средств. Сегодня совершенно каждый человек может помочь вылечиться и восстановиться больному человеку. Для этого необходимо перевести посильную сумму денежных средств на счет нуждающегося.
  • Заниматься благотворительностью можно и по отношению к животным: покормить бездомную кошку, подобрать собаку на улице и отвезти ее в приют для животных и совершать иные хорошие дела. Таким образом, добрые поступки помогают человеку стать более внимательным, чувствительным и сострадательным ко всему живому во всем мире.
  • Добрые дела можно совершать не только для людей и животных, но и на благо окружающей среды и общества в целом. В последние годы появляется большое количество волонтерских движений, занимающихся организацией и проведением чемпионатов мирового масштаба, посадкой деревьев и иной благотворительной деятельностью.

*В любом случае, какое бы человек не выбрал занятие, добрые дела и добрые поступки необходимо совершать бескорыстно, не требуя ничего взамен.

Как проявляется благородство

Идеальных людей не бывает. Но персоны, которые ведут себя благородно, существуют. Достоинство благородства не в его поощрении, а в том, что человек своими поступками улучшает этот мир. Чтобы творить добро и поступать благородно, можно делать широкие жесты. Например, человек может усыновить ребенка из детдома. Это хороший поступок, который сделает жизнь малыша счастливой. А если нет возможности взять ребенка? Можно приютить у себя бездомного котенка или же щенка. Такие поступки тоже благородны. Человек должен помогать другим в меру своих сил и возможностей. Например, киноактеры занимаются благотворительностью. Если они не выставляют свою деятельность напоказ, а просто помогают людям, то это очень благородно. Но и каждый живущий в мире человек, который не может отдавать больших сумм на лечение больных детей или же взрослых, все равно может принять участие в каком-нибудь благотворительном мероприятии. Например, посадить по городу деревья или же провести субботник в соседнем парке.

Аргументы из жизни

  1. Быть женой и матерью беречь домашний очаг – главное предназначение женщины, поэтому многие из прекрасной половины человечества видят смысл жизни в материнстве, в детях. Семью, о которой я хочу рассказать, в деревне знают все. В ней шестеро детей. Мама – простая женщина, труженица. У нее нет высшего образования, современных модных нарядов, дорогой косметики. Она никогда не ездила на море отдыхать, не бывала за границей, зато у нее есть доброе сердце, в котором живет огромная любовь к семье, к детям. Вся ее жизнь крутится вокруг детей, а сейчас уже и внуков тоже. Нужно сказать, что из шестерых детей трое не являются ей родными по крови. Валентина Ивановна вышла замуж за вдовца с тремя дочерями, самой младшей из которых было от рождения всего несколько месяцев. Сама она на тот момент тоже была вдовой с двумя детьми, а потом в браке с новым мужем родилась их общая дочь Анна. С той поры, когда она перешагнула порог его дома, чтобы стать полноправной хозяйкой и заменить девочкам умершую мать, прошло почти три десятка лет. Те девочки давно выросли, успели выйти замуж и уже сами воспитывают детей, но во время отпуска или на праздники всегда спешат к той, которая стала для них настоящей мамой: вырастила, воспитала, не спала по ночам, когда они болели. Никогда женщина не разделяла на своих и чужих, всем хватало ее материнской ласки, мудрости, доброго совета. Во всех шестерых вложила частичку своей души. Теперь видит свое счастье во внуках. Самого старшего из них воспитывает с пеленок, провожала в школу, гордилась им, когда получил аттестат, проводила в армию. Глядя на эту спокойную, мудрую женщину, понимаешь, что смысл ее жизни в семье, в детях. Не будь их – жизнь казалась бы для Валентины Ивановны пустой и никчемной.
  2. И снова о нем, о любимом русском поэте и писателе А.С. Пушкине, жизнь и творчество которого являются предметом исследования многих литературоведов, критиков. В чем классик русской литературы видел смысл своей жизни? Мне кажется, ответ на этот вопрос читатели находят в его произведениях. Вся его жизнь – беспрестанное творчество. Ни один день не обходился без новых строчек. Некоторые рождались молниеносно, а другие заставляли возвращаться к ним снова и снова, до тех пор, пока не оттачивались так, как хотелось автору. Его поэзия и проза учат любить природу, видеть в ней все прекрасное, восхищаться ее неповторимостью и хрупкостью. В любом времени года, в любом времени суток, явлении приходы поэт находил свою прелесть. Писал он и о любви, воспевая это неповторимое чувство, обоготворяя ту, кто владел его сердцем и кому он адресовал свои трогательные строчки. И сейчас чуть ли не весь мир повторяет его строчки «Я помню чудное мгновенье…». Видя страдания народа, поэт не мог не рассказывать о тяготах жизни крестьян, о воле и свободе и их необходимости для каждого человека независимо от его социального статуса. Невозможно не сказать о произведениях с исторической основой, в которых автор высказывает свой взгляд на многие события прошлого, а также исторических личностей. Его сказки становятся для каждого из нас своеобразным билетом в детство. Стоит только открыть книгу, как сразу переносишься в мыслях в счастливую и незабываемую пору жизни. А.С. Пушкина невозможно не любить и забыть. Ведь он все делал для нас, своих читателей. Смысл жизни поэта и писателя – в его творчестве, которое приносило и продолжает приносить читателям не только наслаждение прекрасным слогом, но и огромную пользу, преподает отличные уроки.

Поступок подростка из Нью-Йорка

Данное качество не обходится без сострадания и доброжелательности. В настоящее время в реальной жизни большое количество зла, и люди должны проявлять друг к другу сострадание. Показательным примером из жизни на тему человечности является поступок 13-летнего жителя Нью-Йорка по имени Нах Эльпштейн. На бар-мицву (или совершеннолетие в иудаизме) он получил в подарок 300 тыс. шекелей. Все эти деньги мальчик решил пожертвовать израильским детям. Не каждый день можно услышать о подобном поступке, являющимся истинным примером человечности из жизни. Сумма пошла на строительство автобуса нового поколения для работы юных ученых на периферии Израиля. Данное транспортное средство представляет собой мобильный класс, который поможет юным учащимся в будущем стать настоящими учеными.

Коллекция лучших проявлений доброты

В современном мире бесконечных войн, насилия и жестокости весьма трудно сохранить человеческое лицо и прийти на помощь другому в трудную минуту. Согласитесь, если вы перевели кого-то через дорогу или помогли донести тяжесть бабушке, то настроение сразу улучшается. Предлагаю вам посмотреть на подборку лучших случаев проявлений доброты и заботы. Возможно кто-то, прочитав данную тему, в какой-то момент тоже захочет сделать хоть и маленькое, но доброе дело.

Добрый сосед

«Нам с мужем тоже повстречался очень добрый человек. Прошлой зимой во время циклона Хавьер, когда все дороги и дворы замело по макушки автомобилей, наше авто тоже довольно сильно замело. Лопаты дома не было, в магазинах тоже все раскупили, собрали мы все что было более-менее капательное дома, выходим, а наше авто стоит себе вырытое и с ровненькой дорожкой к выезду. А под дворником записка».


Фотография человека, дающего свою обувь бездомной в Рио-де-Жанейро. Девочка расплакалась.


10 000 человек исполнили желание умирающей девочки

Вечером 21 декабря тысячи людей собрались на улице возле дома 8-летней Дилэйни Браун, чтобы исполнить для нее рождественские колядки. Девочка страдает острым миелолейкозом, и ее состояние быстро ухудшается.

В мае этого года у восьмилетней Дилэйни Браун из Пенсильвании, США, был обнаружен острый миелолейкоз. Состояние девочки быстро ухудшается. 17 декабря врачи сообщили ее родителям, что жить Дилэйни остается несколько недель.

20 декабря у девочи был день рождения, не за горами и Рождество. Родители Дилэйни обратились к пользователям социальной сети Facebook с просьбой помочь им исполнить некоторые рождественские желания дочери.


Одно из желаний Дилэйни состояло в том, чтобы встретиться с кантри-певицей и актрисой Тейлор Свифт. Другое — послушать рождественские гимны. Благодаря содействию фонда девочка получила звонок от Свифт в свой день рождения. А еще через несколько дней под ее окном собрались тысячи людей, чтобы исполнить для нее рождественские гимны.

В течение часа добровольцы, узнавшие о девочке благодаря Facebook, исполняли рождественские гимны под ее окном. Дилэйни слушала их, лежа в своей кровати. По оценкам организаторов мероприятия, в песнопениях приняли участие около 10 тысяч человек.


Белорусский пенсионер построил «аквапарк»

Высокая горка, ведущая в бассейн, чистый, ухоженный пляж, волейбольная площадка и футбольное поле, трамплины для прыжков в реку, различные качели — это далеко не полный список развлечений в частном сельском «аквапарке», который создал Вячеслав Козел, житель деревни Огородники, что в Лидском районе.

Пенсионер создал этот парк развлечений по собственной инициативе и предлагает отдых в нем любому желающему абсолютно бесплатно. Все началось года четыре назад, когда Вячеслав расчистил площадку на берегу и натянул волейбольную сетку. Людям понравилось, они стали приходить играть в волейбол, и мужчина решил придумать что-нибудь еще.

Нынче сюда специально приезжают туристы с детьми, чтобы насладиться прелестями отдыха. Чего тут только нет! На берегу самодельный «аквапарк»: горка для спуска в небольшой бассейн, площадка для игры в волейбол и футбольное мини-поле, разные виды качелей, необычная зона для игры в шашки, трамплины для прыжков в воду, деревянные ступеньки для спуска в реку. Все это — дело рук Вячеслава Ивановича.


За всеми приспособлениями он тщательно ухаживает: ремонтирует, подкрашивает. Мечтает устроить на берегу «Дедову дискотеку 80-х», сделать пруд с раками, построить беседку с печью, чтобы отдыхающие не искали место для приготовления шашлыка…


Свою благотворительность Вячеслав Иванович объясняет просто: рос в небогатой семье без отца, во многом нуждался. Очень хочет, чтобы каждый ребенок, каждый человек имел счастье отлично отдохнуть без особых затрат и насладиться гармонией с природой…


Поступок, достойный героя


Было довольно прохладно, когда люди заметили барахтающуюся в воде собачку, видимо, упала и выбраться самостоятельно у неё не было возможности. И тут ей на выручку пришел обычный парень — настоящий герой! Я уверен, так же без раздумий он бы кинулся спасать и человека!


Бедненькая, посмотрите, какие у неё несчастные глазки…


Дедушка Добри

98-летний нищий, дедушка Добри из болгарской деревни Баилово, одетый в домотканные одежды и древние кожаные ботинки, часто стоит у собора святого Александра Невского в Софии. Каждый день он рано встает и проходит 10 километров от своей деревни Баилово до столицы. В 2010 году во время съемок документального фильма о соборе, журналист болгарского телевидения сделал в архивах церкви шокирующее открытие — самое щедрое частное пожертвование, которое когда-либо получал собор — 40 000 евро было сделано старым нищим — дедушкой Добри.

98-летний святой не касается ни одной копейки из денег, которые ему подают. Он живет на свою пенсию в 100 евро в месяц, а также на не денежные подаяния в виде фруктов и хлеба. Дедушка Добри помогает и многим другим, например, он оплатил коммунальные счета детского дома, оказавшегося на грани отключения тепла и света. Он также помогает бездомным. Но о всех добрых делах дедушки Добри мы никогда не узнаем, потому что он никогда о них не говорит.


Музыка — свет

Во время московского концерта группы KoЯn зрители неожиданно подняли вверх инвалидную коляску с молодым человеком и поднесли ее поближе к сцене, чтобы тот смог лучше разглядеть своих кумиров.


Супергерои

Работники компании мойки в Мемфисе решили устроить в детском госпитале Le Bonheur маленький праздник. Когда пришло время мыть окна снаружи, они нарядились в костюмы супергероев: человека-паука, капитана-америка и бэтмена. По словам добровольцев, дети просто ликовали от восторга, когда спайдермен за окном помахал им рукой.

Специалисты утверждают, что такая терапия крайне полезна для детей, потому что очень важно забывать о болезнях и переключать мысли на нечто другое, более интересное.


Хороший полицейский

Нью-йоркский полицейский Ларри Депримо дежурил на Таймс-Сквер, когда увидел пожилого бездомного, сидящего на тротуаре у обувного магазина. Он поговорил с ним, узнал какой у того размер, отошел, а через некоторое время вернулся с новыми зимними ботинками и носками, и помог бездомному их надеть. Все это произошло на глазах сотрудницы офиса шерифа. Она незаметно сняла эту сцену на камеру мобильного телефона. Полицейский был не в курсе того, что кто-то за ним наблюдает или тем более фотографирует. Он просто помог бездомному и пошел дежурить дальше. Вернувшись домой, она отправила фото с описанием увиденного в департамент полиции Нью-Йорка. Те установили личность офицера и выложили фото на свою страничку в Фейсбуке.


Риск


Эти два норвежских парня просто прогуливались неподалеку, как вдруг услышали непонятные звуки. Оказалось, что по собственной неосторожности в воду упал ягненок.


Цепляясь за камни и крепко держа друг друга за руки, они рискнули собственной жизнью, чтобы спасти бедное животное.

И спасли!


Достойная соперница

Спортсменка помогает своей подвернувшей ногу сопернице пересечь финишную линию.


Ценная записка

Подъезд дома в Хельсинки. Надпись гласит: «20 евро. Найдены в подъезде между 1 и 2 этажом 11 сентября в 18.30».


Неравнодушные люди


Всем таких соседей!

Перевод: ты оставил окно открытым, поэтому я прицепил пакет сверху, чтобы салон остался сухим. Приятного дня! твой дружелюбный сосед.


Человеческое отношение


О победе добра

Эта история началась, когда Глен Джеймс, бездомный из Бостона, нашел на улице рюкзак с крупной суммой наличными. Крупно повезло, но мужчина не растерялся и передал находку полиции, чтобы деньги вернули хозяину. Владелец рюкзака был так поражен произошедшим, что организовал кампанию по сбору денег для этого человека. На данный момент они собрали вдвое больше найденной суммы. Глен Джеймс, потерявший дом и работу восемь лет назад, сказал, что не взял бы и цента из найденного, даже если бы был в отчаянии.


Дружба + джип = добро

Многие девочки мечтают о маленьком черном платье, а Чендлер Лейсфилд всегда мечтала о большом красном автомобиле. Но когда родители подарили ей красный джип, она решила продать машину мечты, чтобы купить две: одну для себя, а вторую — подруге из небогатой семьи.


Добро в метро

В канадском метро сломался турникет, и не было никого из работников. Вот что оставили на входе пассажиры.


Доброта по-русски


Солдаты тоже люди

Этот солдат находился на многочасовом дежурстве. Увидев уставшего бедолагу, афганец вынес ему кружку чая, чтобы спасти его от изнуряющей жажды.


Твои пять минут блеска — чья-то целая жизнь

Выпускники Гимназии сербского города Пирот решили отказаться от дорогих платьев и костюмов на выпускном вечере, чтобы отдать сэкономленные деньги нуждающимся. В ходе акции школьники и преподаватели собрали 310 000 динаров, которые были переданы трем семьям с тяжело больными детьми.

После торжеств в Гимназии, выпускники прошли по центру города в футболках с надписью на спине «Твои пять минут блеска — чья-то целая жизнь»


Мы в ответе за тех, кого приручили

Мужчина спасает щенков из заброшенного дома во время наводнения в Маниле.


Спасение собаки


Из-за сильной жары, в Пётркув-Трыбунальский (Польша) начал плавиться асфальт, и собакен угодила в эту ловушку на дороге. Откуда была благополучно спасена, благодаря местным жителям и пожарным. Бесплатный обед

Subway решили проявить акт доброй воли, установив вот такую табличку. Каждый бездомный мог получить свой обед.


Химчистка для нищих

Химчистка предлагает безработным бесплатно почистить их костюмы на случай, если им нужно было сходить на собеседование по поводу работы.


Ким Чельстрем успокаивает больного аутизмом мальчика

Дело происходит перед началом матча со сборной Германии. Маленький Макс испугался происходящего, и футболист поддержал его. Позже отец мальчика написал Киму трогательное письмо с благодарностью.


Вокалист Scorpions спел своему поклоннику песню Holiday по телефону

Группа Scorpions была на гастролях в Москве. В это время в соцсетях появилось сообщение благотворительного фонда о том, что поклонник группы, находящийся в московском хосписе с тяжелым диагнозом, мечтает попасть на их концерт. За сутки сообщение набрало несколько тысяч репостов, и Клаус Майне, вокалист Scorpions, нашел выход из ситуации. Если Алексей не может присутствовать на концерте, то он услышит любимую группу по телефону.


Израильские футболисты прикрывали наших детей от дождя

Перед самой игрой на НСК «Олимпийский» обрушился ливень. При этом резко похолодало и стал дуть ветер. В этой ситуации команды выходили на поле. По традиции — вместе с детьми.


Спасение котенка во время войны.

Несмотря на все ужасы войны, этот солдат нашел время покормить из пипетки котенка.


Этот парень наехал на почтовый ящик незнакомцев и уехал…

но вскоре вернулся с инструментами, чтобы починить его.


Одна девочка (3,5 года) отправила в предложение переименовать «тигриный хлеб» в «жирафий хлеб» (это местная разновидность выпечки).


Компания прислала ей официальный ответ, что с удовольствием поменяет название. И выполнила свое обещание.


Добрая бабуля

Жительница Магадана Руфина Ивановна Коробейникова связала и пожертвовала пострадавшим от паводка в Хабаровске триста пар теплых носков.


Бездомный вернул кошелек

«Сегодня, выехав рано утром из дома, дабы избежать пробок, я отправилась за мамой, для того чтобы потом вместе отправиться на дачу. Собрав всех своих самых любимых воедино я уже была готова выехать на дачу, как вдруг я обнаружила что пропал кошелек со ВСЕМИ документами на машину, правами, картами, паспортом — короче, вся жизнь бесследно исчезла. В отчаянии вернулась домой и вдруг в мою дверь позвонил незнакомый человек. На первый взгляд — обычный БОМЖ, но с ясными добрыми глазами. Он поздоровался, представился и после фразы „Вы наверное с ног сбились…“ протянул мне мой кошель. Немая сцена. Я трясущимися руками начинаю рыться в кошельке и понимаю, что все на месте и даже деньги! Мой муж сразу же протянул ему деньги, от которых он отказался! Понимаете, человек без определенного места жительства нашел на трассе кошелек, сел в электричку, потом метро, потом маршрутка, час проискал мой дом, чтобы просто помочь. Он уехал, а мы еще долго стояли и думали об этом простом Человеке с Большой буквы!» Ирина Демидова.


Спасатель

51-летний серб Ренато Грбич из Белграда, владелец ресторана возле моста через Дунай, за последние 15 лет спас 25 человек, пытавшихся покончить с собой, спрыгнув с моста. После того, как Ренато вытащил из воды первого самоубийцу, его маленькая моторная лодка всегда стоит наготове. «Пока я работаю, всегда наблюдаю за мостом — я просто не могу отвернуться от тех, кто решается добровольно уйти из жизни», — говорит Ренато. Семь лет назад в середине января он вытащил из воды 18-летнюю девушку. Оказалось, что она живёт по соседству. Теперь девушка каждый год приходит в его ресторанчик, чтобы отметить свой день рождения. А спустя пару лет пригласила его на свадьбу. «Каждый раз, когда я вижу ее, мое сердце бьется сильнее», — признается спасатель.


Житель деревни спасает котят в корзине во время наводнения на окраине города Каттак.

Мама следует за детенышами.


Велосипедисты спасают коалу от жажды.


В тот день в Австралии было 40 градусов.


Мужчина рисковал жизнью, чтобы спасти кенгуру во время наводнения в Квинсленде.


Февраль. Было очень холодно и дул ветер.

Но вместо того, чтобы укрыться самому, бездомный накрывает свою собаку.


Взаимопомощь


Собака стала приемной матерью новорожденным броненосцам

В Бразилии собака взяла на себя заботу о двух детенышах броненосца, оставшихся без матери, сообщает Globo.com. Животное начало выкармливать малышей, когда их принес домой ее хозяин.


Как рассказала жена хозяина собаки, Дина Алвес, ее супруг нашел броненосцев на плантации сахарного тростника. Там их мать сбил трактор, и она погибла, оставив выводок сиротами. Мужчине стало жалко броненосцев, и он взял их домой, где стал кормить коровьим молоком. Однако малышами заинтересовалась домашняя собака семьи, которая, не имея материнского опыта, начала продуцировать собственное молоко и выкармливать детенышей.


По словам Алвес, она рада, что ее любимица смогла помочь броненосцам выжить. Тем не менее, когда они подрастут и смогут самостоятельно питаться, их нужно будет вернуть в дикую природу. При этом департамент по делам экологии отметил, что временное содержание детенышей броненосца дома не нарушает никаких нормативных актов, связанных с защитой природы Бразилии.


Животное иногда становятся приемными родителями или опекунами для молодых представителей других биологических видов. Так, например, в 2011 году в Китае собака выкормила брошенных матерью лигрят (помесь тигра и льва).


А в Канаде дог взял на себя заботу о цыплятах.


Пёс-приют


Это сенбернар наверное самый добрый пёс по отношению к котам.Зовут его Киган, по словам хозяина, как то пёс лежал на крыльце дома, было очень холодно, вдруг появился бездомный кот.

Бродяга быстро подобрался к псу и улёгся прямо на него, Киган отреагировал на это спокойно, но через 5 минут на нём уже лежало 9 кошек.С того времени кошки постоянно спят на собаке когда она на крыльце.


Есть же отзывчивые и неравнодушные люди!


Дельфин попросил помощи у человека

Мы знаем множество историй, о том, как человек спасает жизнь животному, но чтобы дикое животное само обратилось за спасением к людям – такое случается не каждый день.

Однажды два дайвера решили совершить ночное погружение у Гавайских островов. Оказавшись под водой, они заметили дельфина, который стал плавать вокруг них взад и вперёд, явно стараясь привлечь к себе внимание. Приглядевшись повнимательней, один из дайверов обнаружил причину такого странного поведения – тело дельфина было опутано рыболовной леской, которая впивалась в плоть и мешала плавать.

Дайверы обрезали леску, освободили дельфина, и счастливое животное поплыло по своим делам.

Тот факт, что дельфин может обратиться к людям за помощью, лишний раз свидетельствует о высоком интеллекте этих животных. Большинство раненных зверей никогда не приблизились бы к людям в подобной ситуации. Скорее, они вели бы себя агрессивно, пытаясь обороняться.


Надо творить добро и помогать ближним, в мире и так полно зла. Задумайтесь об этом и сделайте что-нибудь хорошее. Кто-то нуждается в вашей поддержке.

Пример человечности из жизни: донорство

Нет более благородного поступка, чем подарить другому свою кровь. Это настоящая благотворительность, и каждый, кто идет на этот шаг, может быть назван настоящим гражданином и человеком с большой буквы. Доноры – это сильные духом люди, которые обладают добрым сердцем. Примером проявления человечности в жизни может служить житель Австралии Джеймс Харрисон. Почти каждую неделю он сдает плазму крови. Уже очень давно он был удостоен своеобразного прозвища – «Человек с золотой рукой». Ведь из правой руки Харрисона более тысячи раз брали кровь. И за все годы, что он занимается донорством, Харрисон сумел спасти более 2 млн. человек.

В юные годы донор-герой перенес сложную операцию, в результате которой ему пришлось удалить легкое. Жизнь ему удалось спасти только благодаря донорам, пожертвовавшим 6,5 литров крови. Спасителей Харрисон так никогда и не узнал, однако решил, что до конца жизни будет жертвовать кровь. Поговорив с врачами, Джеймс узнал о том, что его группа крови необычна, и может использоваться для спасения жизней новорожденных детей. В его крови присутствовали очень редкие антитела, которые способны решить проблему несовместимости резус-фактора крови матери и эмбриона. Благодаря тому, что Харрисон каждую неделю сдавал кровь, у врачей была возможность постоянно изготавливать новые порции вакцины для таких случаев.

Государственное
автономное общеобразовательное учреждение Московской области «Балашихинский
лицей»

«О поступках плохих и хороших»

(классный час)

ПОЭТОМУ НИКОГДА НЕ ОПУСКАЙ ИХ!

Подготовил:

учитель начальных классов

Садыхова Татьяна Викторовна

Балашиха, 2020 г.

Ход классного часа:

На доске: Каждый твой поступок отражается на
других людях; не забывай,

что рядом с тобой человек. 

Сухомлинский В. А.

Цель урока: научить отличать хорошие поступки от плохих.
Формировать умение анализировать свои поступки.

Основные понятия:
правила поведения, поступок, человеколюбие, взаимоуважение, взаимопонимание,
бескорыстие.

Дидактический
материал: картинка с фразой «Все в твоих руках», разрезанная на четыре пазла;
сюжетные картинки(слайды);индивидуальные карточки для каждого ребенка красного
и белого цвета, раздаточный материал «Заблудились слоги» (Приложение 2), цветочки
трех цветов

1.Организационный
момент.

Классный
руководитель:

   — Здравствуйте,
ребята!

Каждый день –
всегда, везде.

На классном часе и
в игре

Смело, чётко
говорим

И тихонечко сидим.

Этот классный час мы начнём с известных вам строк.

Ученик: Крошка сын к отцу пришел,

               и спросила кроха: ­ 

               Что такое

                         хорошо

               и что такое

                          плохо?

Классный руководитель: Всём нам с детства знакомы эти слова. Кто автор этих строк? (В.Маяковский)

-­ Сегодня я бы хотела поговорить с вами о поступках. 

Игра «Мозаика» Посмотрите на доску. Перед вами кусочки-пазлы мозаики. Если вы будете внимательными, справитесь со всеми заданиями, то мы 

сами можем собрать эту мозаику.

2.Актуализация знаний.

Классный руководитель:

— Мы с вами часто
говорим и слышим о добре и зле, о поступках, которые совершили какие-то люди,
например, герои художественных произведений, и о поступках, которые можно или
нельзя совершать.

Давайте сегодня
поговорим не о других, а о себе, ведь каждый из нас живет не в одиночку, а
среди людей. У нас уже раньше не раз заходила речь о том, что все мы разные:
одному нравится одно, другому – другое. Как можно примирить свои вкусы и
желания, чтобы жить среди людей, хорошо относится друг к другу? (Стараться не мешать
друг другу, уважать окружающих)

— А что может
помешать этому? (Чаще всего поступки людей)


Как вы понимаете слово поступок? Что это такое? (Высказывания детей)

— Давайте обратимся к словарю С.И. Ожегова и посмотрим, 

 какое определение
слову поступок даётся в нём?

Поступок – это совершённое кем­нибудь действие с определённой целью,
намерениями и последствиями; решительное активное действие в сложных 

обстоятельствах.

Жизнь человека состоит из больших и малых событий. Каждый день мы 

совершаем разные поступки. 

— А какие могут быть
поступки? (Плохие и хорошие)

— Почему одни
поступки называют хорошими, а другие- плохими? (Плохие — это те, которые
приносят вред людям, а хорошие – пользу)

— По каким признакам можно определить поступок хороший или нет? 

(Высказывания детей)

Выставляем первый кусочек пазла.

3.Игра «Хорошо — плохо» Хороший поступок приносит пользу, радость людям. Плохой огорчает, приносит 

неприятности. За плохой поступок нам приходится отвечать, нести
ответственность.

Упражнение в умении отличать хорошие поступки от плохих.
Я буду показывать слайды с плохими и хорошими поступками, а вы

 поднимайте карточки, которые лежал у вас на партах:
красная карточка — плохой поступок, белая карточка – хороший поступок. Каждый поступок будем обсуждать
и оценивать.

(Дети объясняют своё мнение.)

Слайды с изображением следующих ситуаций (Приложение 1): помог донести
тяжелую сумку с продуктами, не помог женщине встать, дернул кота за хвост,
читает книгу, делает аппликацию, рисует рисунок, стреляет из рогатки в птиц,
угощает конфетой.

— Вспомните, какой свой поступок вы считаете очень важным (гордитесь им)?
­Выставляем второй кусочек пазла.

На парте у вас лежат карточки, где «заблудились слоги».
Составьте из этих слогов фразу и запишите её. Прочитайте фразы, которые у вас получились.

Послушайте высказывание:

Дурной поступок мучает нас не тогда, когда он только что совершен, а когда,
спустя долгое время, вспоминаешь его, потому что память о нем не угасает. 
Руссо Ж.­Ж.

Прислушаемся к этим словам, постараемся не совершать того, о чём потом можем пожалеть. А
сейчас попробуем вместе составить правила хорошего поведения, которые помогут
нам в классе совершать хорошие поступки по отношению друг к другу.

4. Анализ
ситуаций.

Ситуации:

1) Ученик,
возвращаясь из школы, увидел на перекрестке старика, который никак не решался
перейти улицу. Мальчик подошел к нему, взял за руку и перевел на другую сторону
улицы. Только старик собрался поблагодарить его, как мальчика возле него не
оказалось.

2) Когда
старушка-соседка попросила мальчика сходить в магазин и купить ей хлеба, он
согласился, но заявил, что за это она должна его чем-то отблагодарить.

— Почему мальчик из первого рассказа так
поступил?

— Кого из героев
можно охарактеризовать как бескорыстного? Почему?

— Какая пословица
подходит к данному рассказу?
 (От добра добра
не ищут. Скромность украшает героя.)

 Сформулируйте главную мысль рассказа. (Всякая помощь
хороша вовремя.)

Учитель. В
заключение анализа этих рассказов хочется вспомнить народную мудрость: «Самое
подлое дело, имея возможность, не хотеть сделать добро тому, кто в нем
нуждается».

Ребята, а давайте посмотрим, какие качества необходимы для
совершения добрых, нравственных поступков. Прочитайте следующие слова.
Объясните их значение.(слова изображены на доске)

Человеколюбие — это любовь к людям,
всему человечеству

Взаимоуважение — это уважение
другого человека, его чести, достоинства.

Взаимопонимание — понимание, умение
выслушать и помочь другому человеку.

Бескорыстие — это совершение доброго
поступка «без корысти», то есть без выгоды для себя.

На
парту каждого обучающего учитель кладет три цветочка разных цветов.
Желтый цветочек вы дарите самому доброму в общении; зеленый – самому
уступчивому, покладистому; оранжевый – самому скромному, с вашей точки зрения.

Выставляется третий кусочек пазла.

5. Притча.

— Ребята, послушайте притчу.

Было это давным-давно в старинном городе.

Один ученик решил подшутить над своим учителем, он поймал бабочку, посадил её между ладоней и подумал: «Спрошука я у учителя, какая бабочка у меня в руках – живая или мёртвая? Если он скажет, что живая, я сомкну ладони, и бабочка погибнет, а если он скажет – мёртвая, я раскрою ладони и она улетит». Когда ученик пришёл к учителю и спросил: «Какая бабочка у меня в руках – живая или мёртвая», учитель был мудрым человеком и ответил «Всё в твоих руках…»

Открывается четвертая
часть пазла-это слова «Всё в твоих руках…»

Всё в ваших руках – пойдёте дорогою добра или выберите плохой путь,
только постоянная работа над собой поможет каждому из вас преодолеть

личные плохие качества, приумножит ваши достоинства.

6.Рефлексия. ­Сядьте удобней, расслабьтесь. Закройте глаза и мысленно продолжите фразу:
«Сегодняшний разговор помог мне понять, что…»

Приложение 1.

/var/folders/9q/jq4r3qcj3jx08jlq7n31ftz40000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/d3cebf18751cf619ab75a77c130ee52f.jpegО добродетелях и пороках

/var/folders/9q/jq4r3qcj3jx08jlq7n31ftz40000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/s1200

Приложение 2.

page165image3834464

Приложение 3.

Цветы картинки шаблоны для вырезания цветные — Greenberets.ru

Цветы картинки шаблоны для вырезания цветные — Greenberets.ru

Цветы картинки шаблоны для вырезания цветные — Greenberets.ru

Приложение 4.

image009image010image011Все в твоих руках…Фото Бабочка в руках

Дидактическая игра «Хорошие и плохие поступки»

В детстве усвоение
социальных норм происходит сравнительно легко. Дошкольный возраст- период
активного познания мира и человеческих отношений, формирования основ личности
будущего гражданина. Чем младше ребёнок, тем большее влияние можно оказать на
его чувства и поведение. Направленность переживаний ребёнка на эмоциональное
состояние взрослого, в первую очередь родителей и сверстников, способствует
проникновению в их внутренний мир, установлению доверительной связи с ними.
Образование, навыки, сноровку можно приобрести и позже, но основа самого
лучшего в людях — человечности — закладывается именно в дошкольном возрасте,
возрасте интенсивного развития чувств и межличностных отношений.

Ребёнка надо воспитывать, а
не учить.

Незаменимым средством
обучения детей преодолению различных затруднений в нравственной деятельности
является дидактическая игра. Воспитательная и развивающая ценность обучения в
игровой форме заключается в содержании и направленности ею на решение задач
нравственного воспитания- воспитания положительного отношения детей к явлениям
окружающей жизни, к труду, взаимоотношения людей; раскрываются нравственные
черты, формируется нравственные привычки. Таким образом, дидактическая игра в
педагогическом процессе детского сада должна являться и игровым методом
обучения, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством
всестороннего воспитания личности ребёнка.

Цель:

Уточнять, обобщать и
расширять знания детей о хороших и плохих поступках.

Прививать детям желание
делать только хорошие поступки.

Воспитывать культуру
общения, дружеские взаимоотношения, стремление поддерживать друзей, родных и
близких, заботиться о них.

Учить самостоятельно
оценивать поступки других людей.

Виды детской
деятельности: 
игровая, коммуникативная, продуктивная,

Задачи: 

1.     Обобщить
и расширить знания детей о хороших и плохих поступках.

2.     Повторить
и закрепить с детьми формы вежливых обращений с людьми.

3.     Обратить
внимание детей на то, что добрые слова  должны сочетаться с добрыми
поступками.

4.     Воспитывать
культуру общения, дружеские взаимоотношения, стремление поддерживать друзей,
заботиться о них.

Планируемые результаты: может
повторить формы вежливых обращений, отличить хорошие и плохие поступки.
Проявляет дружеские взаимоотношения, стремление поддержать друзей.

Оборудование: цветок
Цветик-Семицветик, сделанный из цветной бумаги, карточки с хорошими и плохими
поступками, карандаши, краски, фломастеры, листы бумаги.

1.     Организационный
момент

Воспитатель: Доброе
утро, ребята. Сегодня мы поговорим на тему: «Что такое хорошо и что такое
плохо».  Поговорим о хороших и плохих поступках людей, а еще нас ждут
увлекательные задания, которые написаны на лепесточках цветочка
Цветика-Семицветика. Я буду отрывать один лепесток за другим, где нам будет
предложено какое-то задание или игра. Готовы?
Воспитатель: Сначала ребята,
я предлагаю вам послушать стихотворение:

ГДЕ ЛЕЖАЛО «СПАСИБО»? За
ночь выросли сугробы В парке, во дворе, в саду. Пробираясь еле-еле, Я по улице
иду. И налево погляжу я, И направо погляжу: — Это кто ж там снег сгребает? —
Самого себя спрошу. Это бабушка-соседка. Надо бабушке помочь! У неё беру
лопату, Я помочь всегда не прочь! Всё очистил! От работы У меня лицо горит.
Улыбнулась мне старушка И «Спасибо!» говорит. Мне приятно слышать это, Ведь
порядком я устал… Вот и вышло, что «спасибо» Я под снегом откопал!

Р. Тимершин

А теперь давайте вернемся к
ЦВЕТИКУ – СЕМИЦВЕТИКУ

Красный лепесточек я
отрываю, поиграть в игру вежливые слова предлагаю.

Словесная игра «Вежливые
слова».

Воспитатель: Скажите,
как можно поприветствовать взрослых и детей?

Дети: Здравствуйте,
доброе утро, добрый день, добрый вечер, привет.

Воспитатель: А
как можно поблагодарить? (Спасибо, большое спасибо, благодарю).

Воспитатель: А,
как можно пожелать что -то приятного? (Всего хорошего, всего доброго, будьте
здоровы, спокойной ночи, приятного аппетита, доброго пути).

Воспитатель: Какие
слова помогают извиниться? (Простите, извините, пожалуйста,  
прошу
прощения
приношу
извинения
прошу
меня извинить
).

Воспитатель: А
когда нам надо что-то попросить, как мы  это делаем? Какие слова могут
помочь?  (Пожалуйста, будьте добры, будьте любезны, прошу вас; помогите,
пожалуйста).

Воспитатель: И
наконец, скажите мне все способы прощания. (До свидания, до скорой встречи,
прощайте, пока).

Воспитатель: Молодцы!
Все вежливые слова вспомнили. Сейчас поиграем еще в одну игру, которая
называется  «Угадай по голосу».

Игра: «Угадай по голосу».

Выбирается один ведущий,
которому завязывают глаза. Дети по очереди называют вежливые слова, ведущий
должен угадать детей, которые назвали вежливые  слова. Через два-три слова
ведущий меняется.

Воспитатель: Оранжевый
лепесточек
, я отрываю, сейчас  на вопросы ответить предлагаю. Скажите,
чтобы быть хорошим человеком, достаточно ли только знать вежливые слова?
 Кто из вас может объяснить, что значит быть хорошим?

(Это
значит, быть внимательным к людям; заботиться о близких тебе людях; уступать
дорогу, когда идешь на встречу; уступать место девочкам и взрослым людям;
благодарить за помощь; не грубить; стараться сделать приятное, а также
 говорить вежливые слова).

Воспитатель: Правильно,
ребята. Быть хорошим человеком – это  не только говорить вежливые слова,
но и стараться делать приятное другим людям, помогать друзьям в трудную минуту,
быть добрым и справедливым. Сейчас поиграем в игру «Скажи наоборот».

Словесная игра «Скажи
наоборот».

Вы грустные ребята? (Мы
весёлые ребята).  

Вы плохие ребята? (Мы вежливые
ребята).                    
                     
                     
                     
                     
   

Вы ленивые ребята? (Мы
трудолюбивые ребята).                
                     
                     
                     
                     
           

 Вы недружные ребята? (Мы
дружные ребята).                  
                     
                     
                     
                     
                   Вы злые
ребята? (Мы добрые ребята).              
                     
                     
                     
                     
                     
           Вы грубые ребята? (Мы вежливые
ребята).                    
                     
                     
                     
                     
             Вы жадные ребята? (Мы щедрые
ребята).  

 Воспитатель: Послушайте стихотворение Владимира
Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».

Воспитатель: Желтый
лепесток
  я отрываю, сейчас я задание вам прочитаю:
вспомнить пословицы о добре и доброте предлагаю.  

·        
Про доброе дело говори смело.

·        
Жизнь дана на добрые дела.

·        
Ссора до добра не доведет.

·        
Доброе слово лечит, а злое калечит.

·        
Не одежда красит человека, а его добрые дела.

·        
Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

·        
Добрые слова дороже богатства.

·        
Не ищи красоты, ищи доброты.

·        
Сумел провиниться, сумей и повиниться.

·        
Не хвались серебром, а добром.

·        
 

·        
Делай добро и жди добра.

·        
 

·        
Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

·        
 

·        
Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

·        
 

·        
Мир строит, а война разрушает.

·        
 

·        
Никакое худо до добра не доводит.

·        
 

·        
Жизнь дана на добрые дела.

·        
 

·        
Без худа добра не бывает.

Воспитатель: Зеленый
лепесточек
я отрываю, сейчас я задание вам прочитаю:  карточки с
хорошими поступками найти предлагаю.

на ватмане нарисовать
улыбающееся солнышко, хмурую тучку; подготовить сюжетные картинки с изображением
хороших и плохих поступков (С обратной стороны картинок приклеила
двусторонний скотч)

Ход игры

Воспитатель:
Наши карточки перепутались, нужно поместить их на солнышко или тучку. Если поступок
хороший, то на солнышко. Если поступок плохой, то на тучку.Обязательное
условие
: ребенок должен рассказать что изображено на этой иллюстрации, хороший
ил плохой поступок и почему.

Воспитатель: Голубой
 лепесточек
я отрываю,  составить рассказ о себе предлагаю.

Детям предлагается составить
рассказы о своих хороших поступках. (Рассказы детей).

Что сегодня хорошего ты
сделал?

Воспитатель: Синий
лепесточек 
отрываю, в игру поиграть предлагаю
«Ласковое слово».Я услышала много хороших поступков, которые вы
совершаете, а сейчас мы поиграем в игру. Я вам буду называть слово, а вы это
слово должны будете назвать ласково.

Друг — … «дружочек»,

Солнце — … «солнышко»,

Ребенок — … «ребеночек»,

Кошка — … «кошечка»,

Мама — … «мамочка»,

Птица — … «птичка»,

Сестра — … «сестренка».

Воспитатель: Фиолетовый
лепесточек 
отрываю, сейчас я задание вам прочитаю:  рисунок о друге
 нарисовать предлагаю «Мой хороший,  добрый друг».

Воспитатель: Ребята,
а как вы думаете, какого цвета хорошие поступки? Почему? (Ответы детей). А
могут быть   хорошие поступки черного цвета? Почему? (Ответы детей).

Воспитатель: Посмотрите
на наши лепесточки, они тоже все яркие, цветные, красивые. А сейчас
 встаньте в круг, возьмитесь за руки  улыбнитесь  друг другу.
Вот и подошло к концу наше путешествие. Давайте построим «Пирамиду дружбы».

Дети накладывают руки друг на
друга.

Воспитатель: Посмотрите,
какая высокая у нас получилась пирамида.  В заключение нашего занятия, мне
хотелось бы сказать, что на самом деле  не бывает людей только плохих или
только хороших. В каждом из нас есть и хорошее и плохое. Но для того чтобы
хорошего было больше, нужно очень стараться, трудиться над собой. И тогда у
 вас  в жизни все получится.  В каждом  из вас есть много
хорошего. Быть  хорошим, добрым, совершать правильные поступки не всегда
легко. Но твоя доброта к другим людям к тебе, же добром и вернётся. Ради
доброго поступка можно уступить, помочь, поделиться. Нужно с другими поступать
так, как  бы ты хотел, чтобы поступили с тобой.

— О чём мы сегодня вели с
вами беседу?

— Каких больше поступков мы
должны стараться делать?

— Хочется ли вам о
сегодняшнем разговоре рассказать своим родителям?

— Почему?

— Спасибо всем за участие в
беседе?

http://fotohomka.ru/images/Jan/08/e1f158731007a3c228dbeb7b9b6a8264/mini_1.jpg

http://mistergid.ru/image/upload/2011-08-07/330026694634_ryo-rrrsrss_0041.jpg

http://4.bp.blogspot.com/_oNwUcgCtMP4/TMZdX-v0snI/AAAAAAAABAY/Sz5T6rODLsI/S266/kindness.jpghttp://mistergid.ru/image/upload/2011-08-07/330026694634_ryo-rrrsrss_0011.jpghttp://go3.imgsmail.ru/imgpreview?key=143fcc2d63543910&mb=imgdb_preview_652http://detsad-kitty.ru/uploads/posts/2010-01/thumbs/1263576156_rsrryeryo-rrrsrss_0023.jpg

http://skachatkartinki.ru/img/picture/Sep/21/ff4c601f2402cab5b4fecef9bdf66d77/2.jpg

http://content.foto.my.mail.ru/mail/mr.dudinam/_blogs/i-226.jpg

http://cs4183.vk.me/u35846649/116550420/x_751c671b.jpghttp://do.ru/images/do/zveri/2013/09/04/2.jpg

http://img15.nnm.me/a/6/1/1/7/e34dbb07e8a577b51ce86277b8b.jpg

Скачано с www.znanio.ru

  • Рассказ о храме василия блаженного 8 класс кратко
  • Рассказ о хорошем человеке орксэ 4 класс
  • Рассказ о хороших качествах друга 4 класс
  • Рассказ о хороших привычках
  • Рассказ о храме василия блаженного 8 класс русский язык