Рассказ о графе из повести выстрел

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Формируемые УУД

Организационный

Цель: включение учащихся

в деятельность

Организация класса на предстоящую работу.

Учитель:

— Быть должны у нас в порядке

— У каждой вещи

— А девиз у нас какой?

Ответы учащихся

— ручки, книжки и тетрадки

— своё место.

— Всё, что надо, под рукой

Личностные: самоопределение
(мотивация учения);

коммуникативные: планирование учебного
сотрудничества с учителем, сверстниками;

регулятивные: волевая саморегуляция
(способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию)

Этап актуализации полученных знаний (проверка
дифференцированного домашнего задания)

Цель: повторение изученного
материала, необходимого для «открытия» нового знания, и выявление затруднений
в индивидуальной деятельности каждого учащегося

— Сегодня на уроке мы будем знакомиться с прозаическими
произведениями А.С. Пушкина. Прослушайте отрывок и вспомните, откуда
взяты эти строки, отметьте особенности, о которых упоминается в данном
отрывке.

— Вспомните и запишите в тетради всё, что вы знаете по этому
произведению, и его особенности

На доске значок корзины, в которую собирается то, что учащимся
уже известно

Фиксирует реплики на доске. Основное условие – не повторять то,
что уже было сказано другими.

— Повесть «Выстрел» — предмет нашего сегодняшнего разговора.

Из «Повестей покойного Ивана Петровича Белкина»

Прием «Корзина» идей, понятий, имён…» Индивидуальная работа 1-2 минуты).
Затем происходит обмен информацией в парах (не более 2
минут) Далее по кругу называется какое-то одно сведение или факт, при этом,
не повторяя ранее сказанного (составляется список идей).

«Сброс идей в корзину». Каждая
пара поочередно называет одно из выписанных выражений.

Какая информация может быть в корзине?

«Повести Белкина»

Автор А.С. Пушкин – вымышленный рассказчик Иван Петрович Белкин;
слышаны от разных особ – вымышленные имена – названия заимствованы

«Станционный смотритель», «Метель», «Барышня-крестьянка,
«Выстрел»

Личностные:

самоопределение, установление связи между целью
учения и ее его мотивом.

коммуникативные УУД: планирование
учебного сотрудничества с учителем, сверстниками, умение с достаточной
полнотой выражать мысли

познавательные: анализ с целью
выделения признаков (существенных, несущественных)

построение логической цепи рассуждений (П – логические)

Постановка учебной задачи

Цель: создать проблемную
ситуацию, спрогнозировать предстоящую деятельность

— Посмотрите на экран. Вы видите в центре пустой овал, от
которого расходятся слова-термины: зачин, кульминация, завязка, развязка,
развитие действия. Дайте общую трактовку этих терминов и попробуйте его
заполнить.

— Закончите предложение: цепочка событий в произведении
называется…

— О чем нам пора уже начать разговор? Определите тему урока

— Какие цели поставим?

Композиция (основные средства композиции)

Ответ учащихся

Ребята отвечают на поставленные вопросы и озвучивают тему и цели
урока

Регулятивные:

целеполагание (постановка учебной задачи на основе соотнесения
того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно).

коммуникативные:

постановка вопросов ( инициативное сотрудничество в
поиске и сборе информации).

познавательные:

Самостоятельное выделение и формулирование познавательной темы

(П – общеучебное; П- логическое)

Открытие «нового знания»

Цель: решение задач и
обсуждение проекта их решения

Этап первичного закрепления знаний

— Чтобы решить задачи урока раскрыть тему, нам необходимо
погрузиться в текст.

— Составьте план текста и запишите его.

2 и 3 ряд – план второй части

План отражается на слайде.

Создаётся проблемная ситуация

— Сделайте вывод: в чём мастерство сюжета? Почему автор именно в
этом порядке излагает события?

Помогать знакомиться с композицией нам будет денотатный
граф. У вас на партах листы с «головой» нашего графа. Туда мы запишем ещё
одно главное понятие сегодняшнего урока) Какое?

Ключевое понятие: КОМПОЗИЦИЯ

Глаголы-связки и признаки

Знакомит – экспозиция

Начинается – завязка

Решается — кульминация

Завершается – развязка

Обобщите в одном предложении всё, что теперь знаете о композиции

Соберите логические цепочки

— Проанализируйте план и выделите особенности композиции.

— Сделайте вывод: чему способствует такое построение
произведения?

Работа в парах.

1 часть

1. Рассказ армейского офицера о странном поведении вышедшего в
отставку Сильвио.

2.Ссора офицеров во время карточной игры.

3. Отказ Сильвио от дуэли.

4. История, рассказанная Сильвио армейскому офицеру о графе Б.
Дуэль.

5. Внезапный отъезд Сильвио.

2 часть

1.Встреча подполковника с графом в деревне.

2. История, рассказанная графом.

3. Судьба Сильвио.

Предполагаемый ответ: до самого конца она держит читателя в
напряжении

— Композиция

1 часть

Экспозиция – обрисовка образа
Сильвио, рассказ об условиях жизни армейских офицеров в местечке***

Завязка – ссора офицеров во время
карточной игры

Кульминация – отказ
Сильвио от дуэли

Развязка – рассказ Сильвио о
графе Б.

2 часть

Экспозиция – описание жизни
подполковника в бедной деревеньке Н****

Завязка – встреча с богатым соседом

Кульминация – выяснение
того, что граф Б. и есть противник Сильвио

Развязка – рассказ графа Б. о
последней встрече с Сильвио.

1. Вымышленный рассказчик (И.П. Белкин
услышал эту историю от подполковника И.Л.П.)

2. История Сильвио рассказана разными
людьми.

3.Вымышленные имена: Сильвио, граф Б.

4. Состоит из двух частей

—
Более глубокому раскрытию персонажей. Так, Сильвио сначала кажется нам
таинственной личностью. Затем сам Сильвио рассказывает нам о себе, о своей
дуэли с графом Б. и мы раскрываем в нём новые качества: болезненное
самолюбие, ранимость, желание первенствовать любой ценой. Постепенно перед
нами вырисовывается образ мстительного человека, хотя есть в нём и
положительные качества

Регулятивные:

планирование (определение последовательности промежуточных целей
с учётом конечного результата; составление плана и последовательности
действий).

прогнозирование (предвосхищение результата и уровня усвоения,
его временных характеристик).

Познавательные:

решение проблемы, построение логической цепи рассуждений,
доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование, овладение навыками
работы с источниками информации

( П — моделирование)

Коммуникативные:

Сотрудничество в поиске и выборе информации, развитие навыков
работы в паре, воспитание толерантности

Личностные:

нравственно-этического оценивание (оценивание
усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей,
обеспечивающее личностный моральный выбор).

Познавательные:

решение проблемы, построение логической цепи рассуждений,
доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование, овладение навыками
работы с источниками информации

( П — моделирование)

Коммуникативные:

Сотрудничество
в поиске и выборе информации, развитие навыков работы в паре, воспитание
толерантности

Включение нового знания в систему знаний и повторение

— Давайте вернёмся к «Корзине идей» и вспомним, какие особенности
«Повестей Белкина» мы выделяли, посмотрим, как эти вопросы решаются в повести
«Выстрел»

Выясняем основную тему повести

Работа с «Корзиной идей»

Тема духовно-нравственного обнищания человека

Достоинство свое Сильвио отстоял и великодушно простил врага. Но
места в новой обыденной жизни ему уже нет, и Сильвио совершает последний свой
героический поступок – участвует в освободительном восстании греков и
погибает в битве с турками.

Регулятивные:

контроль (в форме сличения способа действия и его результата с
заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона)

коррекция (внесение необходимых дополнений и корректив в план и
способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его
продукта).

оценка (выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и
что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения).

Познавательные:

умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных
способов решения задач

( П – общеучебные).

Коммуникативные: взаимодействие,
сотрудничество

Рефлексия

Цель: осознание учащимися своей УД (учебной деятельности),
самооценка деятельности своей и всего класса

— Итак, какую задачу мы с вами ставили?

Удалось ли решить поставленную задачу покажут ваши ответы

Предлагает закончить фразу рефлексивного экрана (1-2 из перечня)

— Сегодня я сделал(а) для себя открытие…

— Теперь я могу…

— Меня удивило…

— Я понял(а), что…

— Сегодня я узнал (а)

— Я почувствовал (а), что…

— Я научился…

— Я приобрёл…

За
ту же работу ставит оценку учитель. Записывается дробь. Оценка выставляется в
дневник, тетрадь.

Строят законченное высказывание

Производят анализ своей работы на уроке

Оценивают себя и товарищей

Завершив работу, ученик ставит себе оценку

Регулятивные: самооценка,
взаимооценка учебной деятельности.

личностные: осознание своих личных
качеств, адекватная самооценка

коммуникативные: изложение
собственного мнения

Этап комментариев к домашнему заданию

Комментирует домашнее задание: составить кластер по повести
«Выстрел»

Запись учащимися задания в дневники.

Автор: · 14.10.2018

В данной статье команда «Литерагуру» проанализирует повесть Александра Сергеевича Пушкина «Выстрел», входящую в цикл «Повести Белкина».

История создания

Повесть «Выстрел» была написана в 1830 году в селе Болдино. Произведение состоит из двух частей. Интересно отметить, что первоначально Пушкин не хотел писать вторую главу – закончив писать первую, он сделал приписку: «Окончание потеряно». Однако через два дня писатель создает продолжение повести, и свой окончательный вид произведение приобретает 14 октября 1830 года.

Повесть «Выстрел» стала четвертой по счету в цикле «Повести Белкина». В основу ее лег реальный случай из жизни А. С. Пушкина, когда последнего вызвал на дуэль его знакомый, офицер Зубов. Александр Сергеевич был вызван своим товарищем на поединок, так как поэт обвинил Зубова в нечестной игре в карты. Во время сатисфакции, когда противник прицеливался в него, Пушкин спокойно ел черешни (впоследствии этот момент отразится и в тексте повести).

Жанр, направление

Как уже было указано выше, данное произведение относится к жанру повести, литературное направление – реализм. Герой Сильвио поначалу предстает перед нами романтическим персонажем, но к концу произведения мы понимаем, что перед нами не такой простой персонаж, как могло бы показаться на первый взгляд. Смелость его поступков, живость и дерзость в принятии решений выдают пылкий нрав героя, что говорит о его принадлежности к реалистическому направлению.

Жанр произведения – повесть, на это указывает объем книги и количество сюжетных линий в ней.

Суть

Повествование сначала ведется от лица подполковника И. Л. П. , затем в роли рассказчика выступает отставной гусар Сильвио, а после – граф. И. Л. П. описывает нам жизнь армейского офицера, которая в своей цикличности не способна удивить простого солдата. Среди знакомых героя особо выделялся некий Сильвио, меткий стрелок, чья жизнь была в некоторой степени окутана тайной – никто не знал ни его доходов, ни состояния. При этом у него дома находилась богатая коллекция пистолетов, а стены были источены пулями, как соты. Он был щедрым хозяином – шампанское всегда лилось рекою в его доме, а обед состоял из двух-трех блюд. Однажды, во время одного из таких пиршеств, гости уговорили Сильвио прометать им банк, чего герой обыкновенно не любил. Нехотя он согласился. В какой-то момент недавно переведенный в полк офицер Р*** загнул лишний угол, чем вызвал недовольство хозяина, а впоследствии раздражил и Р***, который метнул в Сильвио подсвечник (шандал). Взбешенный мужчина прогнал обидчика из дому, однако, как ни удивительно, это дело не закончилось дуэлью.

И. Л. П. возмущен таким спокойным поведением друга, но в итоге выясняется, что Сильвио нужно свести счёты с одним человеком – будущим графом, который в свое время потеснил гусара, затмил своим очарованием, умом, красотой и, следовательно, стал его соперником. Сказав недругу плоскую грубость, Сильвио спровоцировал графа, и тот дал ему пощечину. В итоге был назначен поединок.

На дуэли графу достался первый выстрел, которым ему удалось пробить фуражку гусара. Но когда настал черед Сильвио, то граф вел себя бесцеремонно – ел черешни и выплевывал косточки. Эта беспечность возмутила Сильвио, и он отложил дуэль до другого раза. Продолжение этой истории И. Л. П. узнал позднее от самого графа, который оказался соседом рассказчика. Сильвио явился к графу во время медового месяца и грозился убить его. На самом деле, гусар хотел только напугать графа, показать ему свое превосходство и то, что необходимо почтительно относиться к условиям дуэли, и знать, что рано или поздно придется ответить за свою дерзость. Возможно, решающую роль тут сыграла просьба жены графа, Маши.

Мы видим глубинную трансформацию героя – из романтика он превращается в настоящего реалиста, готового трезво смотреть на вещи и не боящегося достичь своей цели – поставить обидчика на место. В конце повести мы узнаем, что Сильвио погиб смертью храбрых в сражении под Скулянами.

Главные герои и их характеристика

Трое главных персонажей данной повести — подполковник, граф, отставной гусар — одновременно являются ее рассказчиками. Центральной, безусловно, является фигура Сильвио. Выжидая удобный случай для того, чтобы отомстить графу за оскорбление и регулярно упражняясь в стрельбе, гусар прозревает только в момент, когда, оказавшись на территории поместья недруга, графу вновь достается первый выстрел, и тот пробил пулей висевшую над головой гостя картину.

По словам Г. Макогоненко, происходит нравственное обновление героя; он понимает, насколько пошлым и низким было его желание убить счастливого противника. Граф, в свою очередь, в этот момент, должно быть, оценил, насколько он был неправ, и что мщение – не главная цель в жизни. Подполковник выступает своеобразным наблюдателем за жизнью двух конкурирующих друг с другом людей.

Темы и проблемы

Автор затрагивает темы благородства, сострадания, отмщения. Основная тема – месть и ее преодоление через осознание важности человеческой жизни.

Повесть затрагивает важную проблему – отстаивания собственной чести, восстановления доброго имени в глазах окружающих ценой убийства. Стоит ли оно того? Автор отвечает однозначно: честь не стоит жизни человека.

Главная мысль

Смысл книги прост: не обязательно проявлять жестокость, чтобы зарекомендовать себя как смелого офицера. Нужно поступать по чести, быть благородным и в нужное время суметь пощадить даже самого злейшего врага, предоставив его своей совести.

Как утверждает Г. Макогоненко, Сильвио чуждо смирение. Для героя находится более важная цель в жизни – сражение за свободу греков. Высокая цель способствует духовному обновлению, обогащению личности. Месть сменяет великодушие. В этом и состоит главная мысль повести.

Чему учит?

Произведение учит благородству, хладнокровию в поступках, умению сдерживаться в сложных ситуациях, где всё может выйти из-под твоего контроля.

Давать волю своему честолюбию уместно во время сражения на поле битвы, но при общении с людьми – будь то твое ближайшее окружение или коллеги — необходимо во всем находить золотую середину.

Автор: Маргарита Гуськова

Автор: · 21.03.2019

Александр Сергеевич Пушкин — величайший писатель, произведения которого знает каждый, они и по сей день являются образцом красоты и разнообразия русского языка. С детства люди читают его сказки, рассказы, романы, учат наизусть стихотворения и строчки из «Евгения Онегина». Написанные им строки не просто интересны, а заставляют задуматься, из них можно вынести мораль. Так, одним из самых знаменитых пушкинских произведений является сборник «Повести Белкина», в который входят пять новелл, в их числе и «Выстрел». Многомудрый Литрекон предлагает Вам его разбор.

История создания

«Повести Белкина» были написаны в один из самых продуктивных периодов творчества Пушкина — в Болдинскую осень 1830 года. Писатель был вынужден вести затворническую жизнь в имении Большое Болдино из-за того, что в то время распространился холерный карантин. Кроме того, на тот момент Александр Сергеевич был вдохновлён подготовкой к свадьбе с Натальей Гончаровой, этот фактор также повлиял на создание большого количества шедевров. Главным законом, по которому он писал «Повести Белкина», как он сам говорил, были точность и краткость.

Из его дневников и черновиков известно, что изначально повесть должна была состоять только из первой главы. Она была написана 12 октября и заканчивалась словами «окончание потеряно», тем самым автор хотел сохранить тайну развязки, чтобы читатель сам мог ее додумать, но спустя два дня, Пушкин создал вторую часть произведения «Выстрел». Из уст современников, а также и от самого Пушкина известно, что история, рассказанная в повести, автобиографична. Она связана с дуэлью Александра Сергеевича с офицером Зубовым (она произошла в 1822 году в Кишиневе), на которую писатель пришел с горстью черешни и демонстративно ею завтракал, пока соперник стрелял. Изначально автор не включил ее в сборник, так как хотел выпустить как самостоятельное произведение, но затем передумал, и при первом издании она заняла четвёртое место среди пяти рассказов, расположившись между «Барышней — крестьянкой» и «Метелью».

Жанр, направление, смысл названия

Жанр «Выстрела» определяется по-разному, так как авторское его определение не совпадает с тем, как его обозначают критики. С одной стороны, книга Пушкина названа «Повести Белкина», то есть «Выстрел» является повестью, но некоторые филологи назвали ее новеллой. Однако, принято считать правильным авторское определение, поэтому «Выстрел» является повестью.

Название само за себя говорит о том, какая тема будет центральной в произведении. Сам выстрел преследует читателя с первых строчек рассказа: стены в комнате Сильвио изрешечены следами от выстрелов, он стреляет каждое утро в карту, а диалог графа и рассказчика начинается с того, что офицер замечает простреленную картину. То есть название связано не только с главным событием, вокруг которого разворачивается сюжет (дуэлью). Его смысл проходит через всю повесть красной нитью.

Направление, характерное для повести, называется «реализм». Все герои и события являются жизненными и вполне реалистичными в той среде, где вращался Пушкин. Однако в нем прослеживаются и черты романтизма — образ главного героя типичен для романтического мировоззрения. Он ценит идеалы чести и гордости выше реалий своей жизни и живет эмоциями.

Композиция

Произведение состоит из двух глав, описывающих события, произошедшие с разницей в пять лет. Повествование ведётся от первого лица, офицера, который стал свидетелем того, как разворачивалась история отношений между двумя людьми на протяжении нескольких лет. Композиция произведения весьма необычна, так как рассказчик узнает о событиях, не будучи свидетелем, ему повествуют о них участники конфликта.

Сначала присутствует эффект загадочности, так как офицер-рассказчик намекает читателю на то, что за необычным поведением его знакомого (одного из будущих дуэлянтов) стоит какая-то история. Ее мы узнаем только в самом конце главы, когда свой секрет раскрывает лично офицеру Сильвио. Тогда история обрывается, и следующий виток ее развития мы узнаем спустя несколько лет, когда рассказчик случайным образом знакомится со вторым участником конфликта (графом). И снова сначала видим героя со стороны, не подозревая, кто он на самом деле, и только в ходе «случайного» диалога с ним, от лица офицера узнаем его истинную роль в сюжетной линии.

Суть

В «Выстреле» есть три основных действующих героя: гусар Сильвио, граф и офицер-рассказчик. В начале мы от лица офицера знакомимся с Сильвио, они находятся в близких дружеских отношениях, что отмечается самим автором. Гусар любит стрельбу, практикуется каждый день и может попасть даже в муху на стене, по словам рассказика. Кроме того, Сильвио пользуется популярностью среди других офицеров, которые видят в нем свой авторитет, приезжают ежедневно к нему домой, чтобы поиграть или просто побеседовать за шампанским. На одной из таких встреч молодой офицер повел себя неподобающе, фактически оскорбив Сильвио, и все ожидали, что Гусар вызовет на дуэль грубияна. Но этого не произошло. Этот факт поразил офицеров, но спустя какое-то время об этом все забыли, кроме рассказчика, который увидел слабость в Сильвио и не мог понять, чем она оправдана.

В один день гусару пришло письмо, прочитав которое, Сильвио объявил о скором отъезде. Перед тем, как покинуть свою усадьбу, он решил объясниться с рассказчиком, так как чувствовал изменение во взаимоотношениях с офицером.

В ходе беседы Сильвио поведал давнишнюю историю, которая случилась с ним во время службы. Он был не менее популярен среди товарищей, чем является сейчас среди офицеров, ему нравилось его положение в полку, но в какой-то момент появился некий граф, который, как казалось Сильвио, был лучше него во всем и хотел занять его место. Пропитавшись завистью, гусар нашел способ спровоцировать графа на дуэль. В назначенное время в назначенное место граф явился с шапкой черешни, хоть первый выстрел и достался ему, он промазал и лишь продырявил фуражку Сильвио. Когда же настал черед стрелять гусару, тот, посмотрев на графа, который демонстративно ел черешню, понял, что тот не ценит жизнь, и это убийство не доставит ему удовольствия, поэтому отсрочил свой выстрел.

Этим Сильвио объяснил свое нежелание подвергать себя опасности в дуэли с молодым офицером. В письме, полученном утром, сказано, что граф женится на молодой красавице. Гусар же, поняв, что время выстрела пришло, отправился в город, чтобы завершить начатое.

Основные события второй главы начинаются уже несколько лет спустя (5-6). Рассказчик поселяется в деревне и хочет проведать своих новых соседей. Офицер приходит в дом графа с графиней, сперва ему сложно начать разговор, но он замечает картину с двумя пулями, сплавленными друг с другом, очевидно, от двух выстрелов в одну точку. Это озадачивает рассказчика, и он начинает вспоминать о своем давнишнем друге Сильвио. Тут граф решает узнать имя меткого стрелка, про которого рассказывает гость, и чуть ли не теряет дар речи, когда слышит, как того звали. Оказывается, что граф и является тем самым противником Сильвио, с которым тот так жаждал закончить дуэль.

Тогда рассказчик узнает вторую часть истории, которая произошла после отъезда гусара из поместья.

В один день граф по возвращении домой обнаружил в своем кабинете давнего знакомого. Сильвио потребовал выстрел, который не сделал тогда, но решил дать еще один шанс выстрелить оппоненту (жребий выпал именно так, поэтому первым стрелял граф). Однако, он попал в картину, в этот момент домой вернулась Мария, которая бросилась сначала на шею мужу, затем в ноги Сильвио, умоляя прекратить. Муж попросил графиню ждать за дверью и не унижаться, после подготовился к выстрелу, зная, что он будет смертельным, и потребовал стрелять. Сильвио же опустил пистолет, поняв, что добился того, чего хотел, получил ту эмоцию и, уходя, практически не глядя, из дверей стрельнул ровно в то же место в картине.

Главные герои и их характеристика

1. Сильвио, очевидно, является достаточно самолюбивым и гордым человеком, который не прощает того, что кто-то кажется ему лучше самого себя. Именно поэтому он негативно относится к графу, который поначалу даже хотел начать с ним дружбу, а далее Сильвио сам провоцирует конфликт, кидая острое оскорбление в сторону графа. Также он является злопамятным человеком, так как каждый день думает о том, как отомстить сопернику, тренируется ради этого, чтобы не растерять навык. Высшей точкой его эмоционального развития является тот момент, когда он не опускается до мести, не стреляет в графа, понимая, что это будет низко.
2. Граф же является достаточно спокойным человеком, хоть и не менее высокомерным и наигранным, чем Сильвио, судя по его поведению на дуэли (граф не случайно принес черешню). Очевидно, что образ графа является положительным, в том числе потому, что Пушкин писал его с себя. В ситуации, когда Сильвио легко мог его убить, граф ведет себя крайне достойно и благородно, не унижается. Возможно, именно это заставляет Сильвио отказаться от выстрела, так как он видит, что противник — достойный человек.
3. Рассказчик в повести является сторонним наблюдателем, который смотрит на события реалистично и трезво оценивает ситуацию. Судя по тому, что Сильвио любил с ним беседовать и считал другом, несмотря на разницу в возрасте почти в десять лет, офицер является совсем не глупым человеком. Он позволяет взглянуть читателю на происходящее со стороны, создает эффект присутствия там в реальном времени.

Темы и проблемы

В данном произведении затрагивается несколько важных тем и проблем. Этическая проблематика особенно многогранна и интересна.

1. Основная проблема — честь и бесчестье. Сильвио, как романтический герой, очень остро воспринимает проблему своей чести и, видя, что граф угрожает его репутации, сразу же хочет вернуть ее, выйти на дуэль. Но, опуская дуло пистолета в кульминации повести, Сильвио как бы восстанавливает свою честь, понимая, что с его стороны будет низко убить графа.
2. Также поднимается проблема ценности собственной жизни. Сначала, ничем не дорожа, граф готов легко распрощаться с жизнью, поэтому спокойно стоит и ест черешню перед Сильвио. Но когда у него появляется Мария, которая любит его, граф начинает осознавать ценность бытия, так как не хочет делать больно ей, расставаться со счастьем, которое обрел в семье. Подобный сюжет наверняка навеян тем, что Пушкин переосмыслил смысл и своего существования благодаря любимой женщине (рассказ был написан накануне свадьбы писателя).
3. Кроме того, повесть заставляет задуматься о том, в чем смысл мести. В данном случае Сильвио не хочет, чтобы граф умер, а хочет заставить его бояться, унижаться, молить о прощении, потому что знает, что это будет для соперника гораздо сложнее, чем просто умереть. Главный герой жил ради этой мести, но стоило ли оно того? Он посвятил всего себя этой сжигающей душу идее, потратил время и силы. В финале даже непонятно, кто победил, а кто проиграл? Если граф обрел смысл жизни, то Сильвио его утратил, ведь мщение больше не было его стимулом к существованию.
4. Основная тема — великодушие и прощение. Герой вовремя осознал, что не имеет морального права убивать человека, который, по сути, ничего ему не сделал. Более того, он пожалел Марию, которая ни в чем не виновата, но обречена стать жертвой его самосуда.
5. Другая важная тема — любовь. Она показала графу значимость жизни и спасла его, ведь именно жена сделала то, чего так хотел Сильвио — бросилась на колени и молила о пощаде ради спасения супруга.

Основная идея

Смысл повести «Выстрел» заключается в том, чтобы показать значимость гуманизма в жизни человека. Люди должны выбирать не месть, а великодушие, ведь только оно освобождает душу из оков обиды. Сильвио и так потратил лучшие годы, ожидая момента для выстрела, но в эту заветную секунду понял важную истину — право выстрела не дает ему права убить человека. Его месть — всего лишь жалкое и подлое убийство того, кто не смог по закону чести защитить себя.

Главная мысль книги — утверждение вечных идеалов — любви, верности и доброты. Именно эти чувства помогли графу осознать, что жизнь ценна сама по себе. Если раньше он был слеп и играл с нею, то после женитьбы понял, как важно сохранить то, что имеешь, ради тех, кому ты дорог.

Чему учит?

Произведение учит читателя тому, что нужно уметь простить, отпустить обиду. Только так можно сохранить свою честь. На примере Сильвио писатель показывает то, как можно совладать с эмоциями, руководствоваться разумом, а не желанием мстить.

Также после прочтения повести «Выстрел» невольно начинаешь задумываться о том, что является в жизни по-настоящему ценным: не положение в обществе, не богатства (писатель указывает на материальную обеспеченность графа), а любовь близких, семья.

Критика

Современники Пушкина отозвались о «Повестях Белкина» в основном негативно, назвав их слишком поверхностными и детскими. Однако из всех повестей критики особенно выделяли «Выстрел», обозначая его как лучший рассказ из сборника. Один из известнейших критиков в истории России, В.Г. Белинский говорил, что не узнает Пушкина в сборнике, который тот выпустил:

Будь эти повести первое произведение какого-нибудь юноши — этот юноша обратил бы на себя внимание нашей публики; но, как произведение Пушкина…

По словам критика единственное, что делает «Повести Белкина» пушкинскими – это прекрасный русский язык, которым автор владел безукоризненно. Однако из всех он отметил именно «Выстрел», сказав, что лишь эта повесть достойна Пушкина.

В основном современники были солидарны с Белинским и расценивали «Повести Белкина» как провал писателя, неудачное произведение. Но с годами поруганные произведения начали набирать популярность и теперь входят в список «золотой» классики русской литературы.

Автор: Ия Клодт

Год написания и публикации — Повесть написана в октябре 1830 года, а опубликована она в 1831 году. История создания — «Повести Белкина» были созданы в период непредвиденного «заточения» автора в собственном имении Болдино в связи с эпидемией холеры. Пушкин провел несколько крайне плодотворных месяцев, написав «Повести Белкина». В это время поэт готовился к свадьбе и был окрылен любовью. В «Выстреле» Пушкин задумывал сделать всего одну главу. Он решил не расшифровывать финал, а сохранить его в тайне, добавив слова о том, что «окончание потеряно». Через несколько дней вторая часть все же была им написана. История носит частично автобиографичный характер. Ситуация взята из жизни самого дуэлянта Пушкина, который, стреляясь с Зубовым, уплетал под дулом пистолета черешню. Жанр — Повесть. Именно так обозначил свое произведение сам автор, но ряд критиков считают произведение новеллой. Направление — Реализм с элементами романтизма. Персонажи и события повести описаны реалистично. В главном герое прослеживаются романтические черты — понятия гордости и чести имеют для него первостепенное значение. Основная идея — История рассказывает о том, что для человека важно в жизни, какие цели он перед собой ставит. Можно выбрать своей целью радость, счастье, любовь, а можно – стремление отомстить обидчику. От этого выбора и зависит качество жизни человека. Тема — Ценность жизни человека, его основные цели. Проблема — Для человека важно ценить себя, свою жизнь, ставить цели, идущие во благо. Не всегда это получается именно так. Иногда человек охвачен животным разрушительным стремлением, заводящим его в тупик. Композиция — Повесть включает в себя две главы, события которых происходят с разницей в несколько лет. История рассказана от лица человека, который не был их очевидцем. Он узнал о событиях от других людей.

Помогай другимОтвечай на вопросы и получай ценные призы каждую неделюСм. подробности

Повесть А.С. Пушкина «Выстрел» входит в сборник повестей Белкина. Это произведение отличается компактностью и сжатостью, характерными для пушкинской манеры написания прозаических произведений. Повествование ведется от имени некоего подполковника И. Л. П, бывшего на момент событий молодым офицером российской царской армии. Но в повести присутствуют еще два рассказчика – Сильвио и граф, который должен был стреляться с Сильвио. Это — композиционная особенность произведения, которая дает читателю возможность увидеть события, описываемые в повести, и ее главных героев, под разными углами зрения.

Сначала полковник И. Л. П. знакомит читателя с Сильвио, не военным, но человеком, который любит стрелять, и изрешетил в своем доме все стены. Описание Сильвио и его дома представляет собой экспозицию. Когда-то Сильвио служил в гусарском полку, но вышел в отставку. Поэтому можно понять его дружбу с офицерами, служившими в том местечке, устраивает для них обеды. Но никто из его гостей не знал, кто он, откуда. И что было в его прошлом.

Повесть «Выстрел» написана в романтическом стиле. Сильвио — довольно примечательная романтическая личность. Для литературного романтического героя было характерно иметь тайну, тяготившую его душу. Рассказчик представляет главного героя таинственной, демонической личностью, на совести которой «какая-нибудь несчастная жертва». Офицеры нередко заводили разговоры о поединках между собой, но Сильвио такие разговоры не поддерживал. Даже если у него спрашивали, предпочитал отмалчиваться.

Если присмотреться к Сильвио внимательнее, то перед читателем предстает добрый и порядочный человек, для которого честь – не пустой звук. Он – не убийца. Он может вдавить в стену муху, но всегда находит причину, чтобы не стрелять в человека.

В качестве развлечения здесь же организовывались карточные игры. Конфликт, вспыхнувший во время такой игры, служит завязкой сюжета. Эпизод, когда Сильвио отказался стреляться с Р. – это кульминация главы. Развязка – отъезд Сильвио и рассказ его о графе.

События второй части происходят в другое время и в другом месте. И. Л. П. по семейным обстоятельствам вышел в отставку, и вел жизнь обычного помещика, днем занимаясь хозяйственными делами, а по вечерам скучая о своей прежней жизни. С помещиками он дружбу не водил, жил уединенно. Экспозицией служит описание жизни И. Л. П.

В Н-ском уезде прошел слух о приезде нового помещика с женой. Начинается завязка. И. Л. П. решил познакомиться с новыми соседями и поехал к ним, чтобы засвидетельствовать свое почтение. Здесь подполковник услышал продолжение той истории, которую ему рассказал Сильвио перед отъездом.

Сюжетная линия повести основана на конфликте между Сильвио и графом. Когда-то граф сильно задел самолюбие Сильвио, привыкшего во всем первенствовать, и между ними состоялась дуэль. Граф свой выстрел сделал. Но Сильвио увидел, что граф равнодушен к происходящему и не ценит собственную жизнь. И Сильвио, поняв, что даже если убьет своего обидчика, тому сейчас будет все равно. Он отложил свой выстрел на неопределенное время. Прошло 6 лет. Сильвио узнал, что граф женился и счастлив. Он понял, что теперь граф не будет так беспечен к собственной жизни. Тогда он собрался и уехал из местечка, где познакомился с И. Л. П.

Сильвио приехал к графу и увидел страх в его глазах. Граф любил свою жену и боялся причинить ей боль. Можно предположить, что Сильвио, увидев красивую молодую женщину, тоже не захотел отбирать у нее счастье. Он насладился беспокойством и страхом своего обидчика, всадил в картину пулю, в том же месте, куда выстрелил граф, и ушел. Своим выстрелом он дал понять, что жизнь графа была в его руках. Рассказ графа о приезде к нему Сильвио служит кульминацией 2-й главы и всей повести в целом.

Таким образом, в повести «выстрел» заложен глубокий смысл. Это повесть о смысле жизни человека, о добре и зле, о чести и бесчестии.

Содержание:

Анализ произведения

«Выстрел» А. С. Пушкин написал во время своего наиболее плодотворного периода — Болдинской осени 1830 года. Тогда же были созданы «Маленькие трагедии» и «Сказка о попе и работнике его балде». Все эти произведения изучают на уроках литературы в 6 классе .

Повесть «Выстрел» написана в зарождающемся в то время жанре «реализм». По сведениям литературоведов, основанием для ее создания стал случай, произошедший с самим поэтом. Пушкина вызвал на дуэль его знакомый офицер Зубов, которого он уличил в нечестной игре. Во время поединка поэт ел черешни, не обращая внимания на противника. Зубов стрелял и промахнулся, а Пушкин отказался от своего выстрела.

Произведение состоит из двух глав. В первой происходит завязка сюжета, во второй — его окончание. От имени автора выступает один и тот же человек, но действие происходит в разных местах. В книге «Выстрел» есть главные герои:

• Сильвио — гусарский офицер в отставке;
• Рассказчик — молодой армеец, от имени которого ведется повествование.

Также там имеются второстепенные персонажи. Автор дает им следующие характеристики:

• Граф Б ^*** — мужчина в возрасте около 30 лет, привлекательный наружности, владелец большого имения. В молодости он был гусарский офицером, стрелялся с Сильвио на дуэли;
• Графиня Б ^*** — жена графа, красивая женщина.

Чтение краткого пересказа повести Белкина «Выстрел» для читательского дневника не сможет дать полной картины произведения. Этого недостаточно для того, чтобы раскрыть тему или составить план сочинения, но оно поможет понять смысл названия повести и запомнить главное в развитии сюжета.

Описание героя и случай на обеде

Действие первой части происходит в захолустном городке, где был расквартирован гвардейский полк. Молодые офицеры скучали от размеренной гарнизонной жизни. Их развлекало лишь знакомство с проживающим там отставным гусаром Сильвио, который часто устраивал для них обеды. Это был угрюмый человек крутого нрава, обладающий злым языком. Он никому не рассказывал, почему получил отставку и зачем проживал в захолустье. Его доходы и состояние также были неизвестны.

Хотя обеды Сильвио не отличались роскошью, там всегда было много шампанского. Этот загадочный человек владел искусством необыкновенно меткой стрельбы. Несмотря на это, он никогда не принимал участия в разговорах офицеров о поединках. Когда его спрашивали, доводилось ли ему самому драться, он коротко отвечал, что доводилось. Молодые офицеры полагали, что этот великолепный стрелок убил кого-то на дуэли.

Однажды на обеде у Сильвио произошел странный случай. Подвыпившие гости устроили карточную игру, при этом банк метал сам хозяин. Как обычно во время игры, он молча исправлял ошибки понтеров в записях. Одному молодому прапорщику, недавно появившемуся в полку, не понравилось, что Сильвио исправил его ошибку. Он потребовал объяснений, но отставной гусар упорно молчал. Тогда разошедшийся прапорщик в бешенстве запустил в него шандалом, после чего хозяин попросил его удалиться.

Все полагали, что Сильвио отомстит за оскорбление и вызовет обидчика на дуэль. Зная его необыкновенную меткость, они считали его противника уже мертвым. Но вопреки ожиданиям, вызова на дуэль не последовало, Сильвио удовольствовался небрежным извинением. Это обстоятельство поначалу испортило репутацию отставного гусара. Но вскоре все забылось, и жизнь вернулась в прежнее русло. Однако один из офицеров, которому Сильвио больше всех симпатизировал, не мог смириться с его унижением.

История дуэли

Все разъяснилось в тот день, когда на имя отставного гусара пришел пакет в полковую канцелярию. Прочитав послание, Сильвио объявил офицерам, что вскоре уезжает, и созвал всех на прощальный обед. После его окончания, когда все расходились по квартирам, он попросил остаться симпатичного ему молодого человека, от лица которого ведется рассказ, и открыл ему обстоятельства своей жизни. Он объяснил, что не вызвал на дуэль оскорбившего его офицера, потому что не может рисковать.

Оказывается, несколько лет назад Сильвио служил в полку, где отличался буйным и веселым нравом. Его первенство среди офицеров было неоспоримым до тех пор, пока там не появился соперник, богатый и знатный молодой человек. Это был жизнерадостный повеса, которому всегда и во всем везло. Сначала юноша пытался подружиться с Сильвио, но ему не удалось этого сделать. Тогда он без сожаления удалился.

Дуэль была назначена на утро. Противник пришел на нее с фуражкой, полной черешен. Ему опять повезло — он должен был стрелять первым. Граф выстрелил и прострелил Сильвио фуражку. Когда Сильвио целился, его враг спокойно постоял под дулом пистолета и ел черешни. Равнодушное поведение противника возмутило Сильвио, и он отказался стрелять. На это граф ответил, что он может сделать выстрел, когда ему будет угодно. После этого Сильвио недолго оставался в полку и вскоре подал в отставку.

Он желал отомстить своему оскорбителю, но понял, что молодой офицер не дорожит собственной жизнью. Поэтому он решил дождаться того времени, когда все изменится. И вот, наконец, этот час настал. Ему написали, что граф собирается жениться на молодой красивой девушке.

Сильвио решил посмотреть, так ли его противник будет равнодушно стоять под дулом пистолета перед собственной свадьбой, как тогда в полку, когда он ел черешни. Рассказав эту историю, он простился с другом и вскоре уехал.

Реванш Сильвио

Через несколько лет рассказчик подал в отставку и поселился в принадлежащей ему небогатой деревеньке. Там он скучал до тех пор, пока не стало известно, что в соседнее имение возвращается его владелец с молодой женой, которых автор в сокращении называет граф и графиня Б ^*** . Рассказчик сразу же отправился к ним с визитом.

По описанию автора, супруги оказались очень симпатичными людьми. Они радушно приняли соседа и произвели на него очень приятное впечатление. Внимание гостя привлекла картина, которая была пробита двумя пулями, всаженными одна в другую. Он сказал, что некогда был дружен с человеком, который мог сделать подобный выстрел. Граф поинтересовался, как звали этого меткого стрелка, и сосед рассказал, что его имя Сильвио.

Это имя привело молодую пару в смущение. Граф спросил, не сообщил ли его друг о произошедшей с ним странной истории. Тут рассказчик понял, что встретил давнего врага Сильвио. Граф рассказал ему о новой встрече со своим противником.

Она произошла 5 лет назад в этом имении, где супруги проводили медовый месяц. Однажды они возвращались с прогулки, и случилось так, что граф приехал первый, а его жена отстала. Когда он зашел в дом, ему сообщили, что его дожидается человек, который не назвал своего имени. В гостиной граф увидел Сильвио, и тот напомнил, что за ним остался выстрел.

Нежданный гость предложил опять тянуть жребий. Граф сильно волновался, ведь вот-вот должна была возвратиться его жена. Ему опять достался первый выстрел. Он выстрелил против всех правил и попал в картину. Через минуту в комнату вбежала испуганная женщина, и граф стал уверять ее, что они просто шутят со старым другом. Но все, что происходило, совсем не было похоже на шутку.

Женщина была на грани обморока, и граф закричал Сильвио, чтобы тот немедля стрелял. На это его противник серьезно ответил, что ему достаточно того, что он видел испуг своего врага, остальное пусть останется на его совести. Он пошел к двери, но по пути повернулся и выстрелил, почти не целясь. Пуля попала в то же самое место, куда стрелял граф. После этого случая Сильвио исчез. Вскоре стало известно, что он погиб, участвуя в греческом восстании Александра Ипсиланти против турецкого владычества.

Выводы из произведения

Прочитав краткое содержание повести «Выстрел», можно понять, в чем смысл этого произведения и почему оно так называется. В нем говорится о том, что для Сильвио было важно не убить своего противника, а сделать выстрел, чтобы тот почувствовал страх перед смертью. Он доказал графу, что нельзя легкомысленно относиться к своей жизни.

Пушкин поднимает вопрос о том, как судьба влияет на жизнь героев, их решения и поступки. Он делится своими размышлениями с читателем и делает следующие выводы:

• нельзя распоряжаться чужой жизнью лишь для того, чтобы удовлетворить собственные амбиции;
• мелочные обиды и ущемленное честолюбие не стоят того, чтобы ради них убивать своего ближнего;
• нельзя решать судьбу другого человека в угоду себе, какой бы сильной ни была обида.

Главный герой в конце повести поступил мудро. Он увидел в графе не злейшего врага, а обычного человека, который дорог своим близким. Сильвио простил нанесенное ему оскорбление и ушел не убийцей, а достойным человеком.

Отзывы

Во второй части повести главный герой выступает не как мститель, но как строгий судья. Его приговор: граф может жить, так как его жизнь теперь приобрела особый смысл.

В повести происходит сопоставление двух противоположных натур: мрачного и завистливого Сильвио и жизнелюбивого повесы графа.

Из всех повестей Белкина только «Выстрел» достоин гения Пушкина.

Еще тесты

Читайте также

«Недоросль» — краткое содержание ? комедии Д. И. Фонвизина»Ася» — краткое содержание ? повести И. Тургенева»Робинзон Крузо» — краткое содержание романа Д. Дефо»Фауст» — краткое содержание ? трагедии И. Гете

Используемые источники:

• https://literaguru.ru/analiz-povesti-vystrel-a-s-pushkin/
• https://litrekon.ru/analiz-proizvedenij/vystrel-pushkin/
• https://reshator.com/sprav/literatura/analiz/vystrel-pushkin/
• https://poetpushkin.ru/proza/povesti-belkina/vystrel-analiz-povesti.html
• https://nauka.club/literatura/kratkie-soderzhaniya/vystrel-pushkin.html

© Copyright: Àëåêñàíäð Êàðïåíêî 5, 2019
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹119022805694

Ðåöåíçèÿ íà «Äóýëè íå áûëî. Êàê ïîìîãëè êîìïüþòåðíûå òåõíîëîãèè»
Àëåêñàíäð Êàðïåíêî 5

Çäðàâñòâóéòå, Àëåêñàíäð!..

Âíèìàòåëüíî ïðî÷ëà Âàøó ïóáëèêàöèþ, è…? Åñòåñòâåííî, ÅÑÒÜ – ×ÒÎ – ÂÎÇÐÀÇÈÒÜ è ðàññòàâèòü ïî ñâîèì ìåñòàì.

Âîò Âû ïèøåòå: «Â 20 âåêå ïîÿâèëàñü âåðñèÿ óáèéñòâà ïîýòà íå íà äóýëè, à ñ Ïåðêàëüñêîé ñêàëû â ñïèíó, îñóæäåííûì çà ïðåñòóïëåíèå êàçàêîì. Ïåðâûì ýòó âåðñèþ âûäâèíóë ìóçåéíûé ðàáîòíèê èç Ïÿòèãîðñêà Ñ.Ä. Êîðîòêîâ. Â ãàçåòå «Êîìñîìîëüñêàÿ ïðàâäà» áûëà îïóáëèêîâàíà åãî ñòàòüÿ ñ èçëîæåíèåì îáñòîÿòåëüñòâ óáèéñòâà ïîýòà.»

Îäíàêî Ñ.Ä.Êîðîòêîâ ÍÈÊÎÃÄÀ íå ïèñàë, ÷òî ïîýò áûë óáèò «âûñòðåëîì â ñïèíó»!.. –  èáî ïðî «âûñòðåë â ñïèíó» –  ïåðâàÿ è åäèíñòâåííàÿ! íàïèñàëà ÿ: â ñâîåé ïóáëèêàöèè «Óáèò âûñòðåëîì â ñïèíó (èëè «Óáèò íå íà äóýëè», –  ÿ åù¸ òàê è íå îïðåäåëèëàñü ñ íàçâàíèåì. À, ñêîðåå âñåãî áóäåò â îêîí÷àòåëüíîì âàðèàíòå òàê: «Óáèò âûñòðåëîì â ñïèíó: óáèò íå íà äóýëè»). Ñì. –  http://stihi.ru/2016/06/27/4580

 èíòåðíåòå, – è ýòî – åäèíñòâåííîå, ÷òî ÅÑÒÜ î Ñ.Ä.ÊÎÐÎÒÊÎÂÅ, –  ÷èòàåì:

«Â XX âåêå ñòàëè ðîæäàòüñÿ âåðñèè, èñõîäèâøèå èç òîãî, ÷òî äóýëè êàê òàêîâîé è íå áûëî, à Ëåðìîíòîâà ïðîñòî çàñòðåëèëè. Êòî? Íó, ñêàæåì, çàñåâøèé â áëèæàéøèõ êóñòàõ òî ëè êàçàê, òî ëè æàíäàðì, òî ëè ïðåñòóïíèê, êîòîðîìó çà ýòî çëîäåéñòâî îáåùàëè ïîìèëîâàíèå. Âïåðâûå ïîäîáíóþ âûäóìêó îáíàðîäîâàë â 30-õ ãîäàõ… äèðåêòîð ìóçåÿ «Äîìèê Ëåðìîíòîâà» Ñ. Ä. Êîðîòêîâ. Íåâåæåñòâåííûé ÷åëîâåê, ñëó÷àéíî îêàçàâøèéñÿ â ýòîé äîëæíîñòè, îí ðåøèë âíåñòè ñâîé âêëàä â ëåðìîíòîâåäåíèå. Âîò ÷òî ðàññêàçûâàåò Å. È. ßêîâêèíà, ðóêîâîäèâøàÿ ìóçååì âïîñëåäñòâèè:

«Ïî âåðñèè Êîðîòêîâà, â Ëåðìîíòîâà íà äóýëè ïîïàëà ïóëÿ íå Ìàðòûíîâà, à êàêîãî-òî íàåìíîãî óáèéöû, êîòîðûé ïðÿòàëñÿ ïîä êóñòîì è âûñòðåëèë îäíîâðåìåííî ñ Ìàðòûíîâûì. Âåðñèÿ ýòà áûëà îñíîâàíà íà òîì, ÷òî ïóëÿ, „ïîïàâ â ïðàâûé áîê íèæå ïîñëåäíåãî ðåáðà“, çàòåì ðåçêî îòêëîíèëàñü â ñòîðîíó è „âûøëà ìåæäó ïÿòûì è øåñòûì ðåáðîì ëåâîé ñòîðîíû“, êàê ñêàçàíî â àêòå îñâèäåòåëüñòâîâàíèÿ òåëà Ëåðìîíòîâà. Çíà÷èò, ðåøèë Êîðîòêîâ, óáèéöà ñòðåëÿë ñíèçó…  ôîíäàõ „Äîìèêà Ëåðìîíòîâà“ è òåïåðü õðàíèòñÿ ÷åðòåæ ìåñòà äóýëè ñ èçîáðàæåíèåì ÷åëîâå÷åñêîãî ñêåëåòà è õîäà ïóëè îò ïîñëåäíåãî ðåáðà ñïðàâà ê ëåâîé ñòîðîíå – „òâîð÷åñòâî“ Êîðîòêîâà. Òðàêòîâêå Êîðîòêîâà êîå-êòî ïîâåðèë, è ðàññêàç î òîì, „êòî óáèë Ëåðìîíòîâà“, äàæå ïîïàë íà ñòðàíèöû „Êîìñîìîëüñêîé ïðàâäû“.

Âñòóïëåíèå Êîðîòêîâà â ðÿäû ëåðìîíòîâåäîâ êîí÷èëîñü ïå÷àëüíî. Îí áûë ñíÿò ñ ðàáîòû „çà âóëüãàðíóþ âåðñèþ óáèéñòâà Ëåðìîíòîâà“. Ïîñëå íåãî â ñòåíàõ „Äîìèêà“ ýòà âåðñèÿ, ðàçóìååòñÿ, íå âîñêðåñàëà. Ñî âðåìåíåì î íåé çàáûëè. Íî, êàê îêàçûâàåòñÿ, íå íàâñåãäà… Â 1957 ãîäó åå ðàñêîïàë è ïóñòèë â îáîðîò Â. À. Øâåìáåðãåð. Ñîçäàííàÿ Èíñòèòóòîì ðóññêîé ëèòåðàòóðû Àêàäåìèè íàóê ÑÑÑÐ àâòîðèòåòíàÿ êîìèññèÿ ðàçúÿñíèëà, ÷òî îáíàðîäîâàííàÿ Øâåìáåðãåðîì â æóðíàëå „Ëèòåðàòóðíûé Êèðãèçñòàí“ âåðñèÿ íå çàñëóæèâàåò ñåðüåçíîãî âíèìàíèÿ. Îäíàêî, ñïóñòÿ åùå ïÿòü ëåò, ëåãåíäà ñíîâà ïîÿâèëàñü, íà ýòîò ðàç â ïÿòè ãàçåòàõ. È íèêîìó ïðè ýòîì íå ïðèøëî â ãîëîâó, ÷òî ëåãåíäà ñî÷èíåíà ⠄Äîìèêå Ëåðìîíòîâà“ íåâåæåñòâåííûì ÷åëîâåêîì, ïîæåëàâøèì óâåêîâå÷èòü ñâîå èìÿ â ëåðìîíòîâåäåíèè, è ÷òî âíà÷àëå íà íåå, íà ýòó ëåãåíäó, ñìîòðåëè ïðîñòî êàê íà êóðüåç, íå ïðèäàâàÿ åé íèêàêîãî çíà÷åíèÿ…»

Íåñìîòðÿ íà ïîëíîå îòðèöàíèå âåðñèè Ñ.Ä.Êîðîòêîâà –  …î÷åíü æàëü, ÷òî îôèöèàëüíûì ëåðìîíòîâåäåíèåì áûëà – ñîâåðøåííî íåÓìíî (áûòü ìîæåò, ÁÅÇäóìíî?) îòâåðãíóòà è åãî – ëîãè÷åñêè è þðèäè÷åñêè ÏÐÀÂÈËÜÍÀß ìûñëü: âûñòðåë äåéñòâèòåëüíî áûë ïðîèçâåä¸í «ñíèçó – ââåðõ», î ÷¸ì ïðîñòî ÊÐÈ×ÈÒ òðàåêòîðèÿ äâèæåíèÿ êóõåíðîéòåðñêîé ïóëè!.. Î òîì, ÷òî ïîýò íàõîäèëñÿ â ìîìåíò âûñòðåëà – èìåííî íà êîíå – î÷åíü ëîãè÷åñêè-âåðíàÿ è òîæå ïðàâèëüíàÿ ìûñëü, âûñêàçàííàÿ ïðîôåññîðîì Ãåðàñèìîâûì. Ïðî âûñòðåë ÿêîáû íåêîåãî «êàçàêà» – î÷åâèäíàÿ ãëóïîñòü.

Âû â ñâîåé ïóáëèêàöèè – «âðîäå áû êàê» – ïðåòåíäóåòå íà ÎÒÊÐÛÒÈÅ íå÷òî-íîâîãî â ëåðìîíòîâåäåíèè: íåêèå «êîìïüþòåðíûå òåõíîëîãèè»… ÍÎ… – âî-ïåðâûõ: è áåç êàêèõ-ëèáî «êîìïüþòåðíûõ òåõíîëîãèé» ÿ îïóáëèêîâàëà ñîáñòâåííûé ðèñóíîê. À âî-âòîðûõ, ìîé ðèñóíîê – òî÷íåå Âàøèõ «òåõíîëîãèé», èáî ó Âàñ Ìàðòûíîâ ñòîèò ñáîêó ñïðàâà îò Ëåðìîíòîâà, à ó ìåíÿ – âûñòðåë ïðîèçâîäèòñÿ ÑÎ ÑÏÈÍÛ ïîýòà:

http://stihi.ru/2016/07/06/2110

..Ó ìåíÿ – ê Âàì – ïðîñüáà ÎÄÍÀ: óæ åæåëè Âû – ïðèìåíèòåëüíî ê Ì.Þ.Ëåðìîíòîâó –  ïðèìåíÿåòå âûðàæåíèå «óáèò â ñïèíó», òî ÓÆ ÏÎÆÀËÓÉÑÒÀ: äåëàéòå ññûëêó íà ïåðâîîòêðûâàòåëÿ – òî åñòü íà ïåðâîèñòî÷íèê – ýòîãî îáñòîÿòåëüñòâà óáèéñòâà ïîýòà Ì.Þ. Ëåðìîíòîâà: íà Îëüãó Íèêîëàåâíó Øàðêî, ïî÷òè ÷åòûðíàäöàòü ëåò ïðîðàáîòàâøóþ â «Äîìèêå Ì.Þ.Ëåðìîíòîâà» â Ïÿòèãîðñêå, àäâîêàòà ñ òðèäöàòèëåòíèì ñòàæåì è ïîýòåññó…

Ñ óâàæåíèåì è òåïëîì. Íàäåþñü, áåç îáèä…

Îëüãà Íèêîëàåâíà Øàðêî   06.11.2021 01:57   •   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Ðåäàêòèðîâàòü / Óäàëèòü

+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
Îêñàíà, ó Âàñ áîãàòàÿ ôàíòàçèÿ. Âàøó âåðñèþ óáèéñòâà ÑÎ ÑÏÈÍÛ, íèêàê íåëüçÿ ïðèíÿòü çà ñåðü¸çíóþ è îáîñíîâàííóþ. Îòêóäà Âû âçÿëè, ÷òî ó Ìàðòûíîâà áûëè äâå îñå÷êè? Ñàìè âèäåëè èëè â èñòî÷íèêàõ ïðî÷èòàëè? Îòêóäà ó Âàñ òàêàÿ ñàìîíàäåÿííîñòü? «…ìîé ðèñóíîê — òî÷íåå Âàøèõ «òåõíîëîãèé», èáî ó Âàñ Ìàðòûíîâ ñòîèò ñáîêó ñïðàâà îò Ëåðìîíòîâà, à ó ìåíÿ — âûñòðåë ïðîèçâîäèòñÿ ÑÎ ÑÏÈÍÛ ïîýòà:…». Îòâåò ÿ çíàþ. Îò âàøåãî àäâîêàòñêîãî ÷âàíñòâà, êîòîðîå ïðîÿâèëîñü â äèàëîãàõ ñ áûâøèì îïåðàòèâíèêîì Ëèññîì.Êîíå÷íî, âû àäâîêàòû ñàìûå óìíûå, ñàìûå ãðàìîòíûå þðèñòû è ò.ä.
ß çàìåòèë, ÷òî Âû î÷åíü æåëàåòå ïîëó÷èòü êàêîå-òî ïåðâåíñòâî â êàêîì-òî îòêðûòèè, êîòîðîãî ÿ íå âèæó. Ó ìåíÿ «ÓÁÈÒ Â ÑÏÈÍÓ» ñ÷èòàåòñÿ, êàê àáñóðäíàÿ âåðñèÿ, êîòîðàÿ äàâíî îòâåðãíóòà. Äëÿ ìåíÿ, ýòà âåðñèÿ íàçûâàåòñÿ, êàê óáèéñòâî òðåòüèì ëèöîì. Òàê âîò, òðåòüåãî ëèöà íå áûëî. Ìîÿ ññûëêà íà Êîðîòêîâà, Øâåìáåðãåðà òîëüêî äëÿ òîãî, ÷òî áû ÷èòàòåëü ïîíÿë î ÷¸ì èä¸ò ðå÷ü. Âàñ ÿ â ýòîì íå âèäåë è íå ñëûøàë, êîãäà ðàáîòàë íàä òåìîé óáèéñòâà Ëåðìîíòîâà. Äà ìíå ýòà âåðñèÿ è íå èíòåðåñíà, ÷òîáû îòñëåæèâàòü å¸ àâòîðñòâî.
 ñâîåé ïóáëèêàöèè ÿ «âðîäå áû êàê» íå ïðåòåíäóþ íà ïåðâåíñòâî â îòêðûòèè, à ïðîñòî ïðîäîëæàþ ñâîè èññëåäîâàíèÿ.
Òåïåðü î ïîêîéíîì ïðîôåññîðå Ãåðàñèìåíêî. Âåðñèþ óáèéñòâà íà êîíå ÿ óñëûøàë îò íåãî è ïîíà÷àëó åãî ðàñêðèòèêîâàë ò.ê. Ãåðàñèìåíêî, íå ÿâëÿÿñü þðèñòîì, ñëàáî ìîòèâèðîâàë ñâîè âûâîäû. Ïîòîì, ó íàñ çàâÿçàëàñü ïåðåïèñêà, òåëåôîííûå è ëè÷íûå îáùåíèÿ. Ðåçóëüòàòîì áåñåä, ñòàëè ìîè ñòàòüè, î êîòîðûõ Ãåðàñèìåíêî îòçûâàëñÿ î÷åíü ïîëîæèòåëüíî.  Ñîþçå ïèñàòåëåé Ìîñêâû â ïðèñóòñòâèè Ãåðàñèìåíêî ìíå áûë âðó÷¸í Äèïëîì è Ïàìÿòíûé çíàê.Ýòî ÿ ê òîìó, ÷òî åñëè ïîñ÷èòàåòå îáâèíèòü ìåíÿ â èñïîëüçîâàíèè èäåé Ãåðàñèìåíêî áåç ññûëêè íà íåãî.Âñ¸ äåëàëîñü ñ áëàãîñëàâëåíèÿ Àíàòîëèÿ Àíäðååâè÷à.
Âîò êàê-òî òàê ïîëó÷àåòñÿ. Ññûëêó íà Âàøå ïåðâîðîäñòâî ÿ äåëàòü íå ñòàíó. Óæ áîëüíî Âû ñâî¸ «ß» âûïÿ÷èâàåòå. Ìåíÿ ýòî îòòàëêèâàåò. Èçâèíèòå, åñëè îáèäåë. Ñ óâàæåíèåì, Àëåêñàíäð.
P.S. Íà Ñòèõè ðó. áûâàþ ðåäêî, ïîýòîìó ïîçäíî ïðî÷èòàë ðåöåíçèþ.

Àëåêñàíäð Êàðïåíêî 5   14.11.2021 22:14   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
Èçâèíèòå, Îëüãà, îïå÷àòàòêà.

+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
Çäðàâñòâóéòå, Àïåêñàíäð.

Ìîÿ âåðñèÿ óáèéñòâà Ì.Þ.Ëåðìîíòîâà – ÅÄÈÍÑÒÂÅÍÍÀß  ÏÐÀÂÎÂÀß  âåðñèÿ â ëåðìîíòîâåäåíèè. Ñ÷èòàòü å¸ íåîáîñíîâàííîé ìîæåò ëèøü òîò, êòî ÍÅ ×ÈÒÀË ìîåãî èçëîæåíèÿ è íå àíàëèçèðîâàë ìîèõ äîâîäîâ. Óáåæäàòü èëè ÏÅÐÅóáåæäàòü Âàñ… –  öåëè òàêîé íå èìåþ, ò.ê. âèæó, ÷òî ñ íåêîòîðûìè ôàêòàìè Âû íå çíàêîìû. Íàïðèìåð. (Âîò Âàì âûäåðæêà èç ìîåé ïóáëèêàöèè «Óáèò âûñòðåëîì â ñïèíó» (ýòî äëÿ òåõ, êîìó èíòåðåñíî).

«Âòîðûì èç òðîèõ î÷åâèäöåâ, îñòàâèâøèõ ñâîè âîñïîìèíàíèÿ, áûë À. ×àðûêîâ: òåëî ïîýòà óæå ïåðåíåñåíî ñ êðîâàòè íà ñòîë è ïîêðûòî ïðîñòûí¸é; ïîä íèì òåïåðü ïîäñòàâëåí ìåäíûé òàç, íà äíå êîòîðîãî àëååò êðîâü…

Ñóäÿ ïî òîìó, ÷òî êðîâü ïðîäîëæàëà åù¸ ñî÷èòüñÿ – (è êàê íå âñïîìíèòü òóò ñòèõîòâîðåíèå Ëåðìîíòîâà «Ñîí»: «…ïî êàïëå êðîâü òî÷èëàñÿ ìîÿ…») – À. ×àðûêîâ âèäåë òåëî òîæå, êàê è ïðåäûäóùèé î÷åâèäåö, íà ñëåäóþùèé äåíü ïîñëå óáèéñòâà, òî åñòü 16-ãî èþëÿ. Îáðàòèâøèñü ê ñóäåáíîé ìåäèöèíå äëÿ âûÿñíåíèÿ íà ïðåäìåò âîçìîæíîñòè ñòîëü äëèòåëüíîãî êðîâîòå÷åíèÿ, ÿ óáåäèëàñü, ÷òî ×àðûêîâ íè÷åãî íå ïðèäóìàë, è êðîâü äåéñòâèòåëüíî äîëæíà áûëà èñòåêàòü èç ñêâîçíîé ðàíû, òîëüêî ðàçâå ÷òî íåïîñðåäñòâåííî íå «èç ãðóäè», òî åñòü íå èç âûõîäíîãî ïóëåâîãî îòâåðñòèÿ, – ãîâîðÿ ÿçûêîì ñóäåáíîé ìåäèöèíû, – à èç âõîäíîãî, ïîñêîëüêó ïîêîéíûé ëåæàë íà ñïèíå… Äåëî â òîì, ÷òî ïîñëå íàñòóïëåíèÿ áèîëîãè÷åñêîé ñìåðòè êðîâü èìååò ñâîéñòâî îïóñêàòüñÿ â íèæåëåæàùèå îáëàñòè òåëà, óòðà÷èâàÿ ñâîþ òåêó÷åñòü â òå÷åíèå 48-ìè ÷àñîâ, êîãäà íàñòóïàåò ñòàäèÿ ãåìîëèçà (èëè èìáèáèöèè): òðåòüÿ ñòàäèÿ ðàçâèòèÿ òðóïíûõ ïÿòåí.

È – âíèìàíèå! – èìåííî ôàêò èñòå÷åíèÿ êðîâè – êîãäà òåëî ïîýòà ëåæèò íà ñïèíå – ÿâëÿåòñÿ ÄÎÊÀÇÀÒÅËÜÑÒÂÎÌ ìåñòîíàõîæäåíèÿ âõîäíîãî ïóëåâîãî îòâåðñòèÿ èìåííî ÍÀ ÑÏÈÍÅ: òî åñòü – äåéñòâèòåëüíî: ÓÁÈÒ ÂÛÑÒÐÅËÎÌ Â ÑÏÈÍÓ». ÑÌ. http://stihi.ru/2016/07/01/2095

Ïðî «àäâîêàòñêîå ÷âàíñòâî»… íó, ýòî Âû, áàòåíüêà, ïîãîðÿ÷èëèñü: íèêîãäà ýòèì ïîðîêîì íå ñòðàäàëà – è ïî ñåé äåíü çäîðîâà. Íî âîò çà ñåáÿ ïîñòîÿòü – òàê ýòî «ñâÿòîå». À çà Ì.Þ.Ëåðìîíòîâà – òåì áîëåå.

Âû ïèøåòå: «ß çàìåòèë, ÷òî Âû î÷åíü æåëàåòå ïîëó÷èòü êàêîå-òî ïåðâåíñòâî â êàêîì-òî îòêðûòèè, êîòîðîãî ÿ íå âèæó. Ó ìåíÿ «ÓÁÈÒ Â ÑÏÈÍÓ» ñ÷èòàåòñÿ, êàê àáñóðäíàÿ âåðñèÿ, êîòîðàÿ äàâíî îòâåðãíóòà. Äëÿ ìåíÿ, ýòà âåðñèÿ íàçûâàåòñÿ, êàê óáèéñòâî òðåòüèì ëèöîì. Òàê âîò, òðåòüåãî ëèöà íå áûëî.»

Íó, âî-ïåðâûõ. Âû «çàìåòèëè» òî – ÷òî è òàê î÷åâèäíî: ÿ äåéñòâèòåëüíî ÏÅÐÂÀß è ÅÄÈÍÑÒÂÅÍÍÀß â ëåðìîíòîâåäåíèè îáîñíîâàííî è þðèäè÷åñêè ãðàìîòíî çàÿâèëà îá óáèéñòâå Ïîýòà ïîäëûì âûñòðåëîì â ñïèíó.

Âî-âòîðûõ. ß ïîíÿëà (öèòèðóþ Âàñ): ó ÂÀÑ «ÓÁÈÒ Â ÑÏÈÍÓ» ñ÷èòàåòñÿ, êàê àáñóðäíàÿ âåðñèÿ, êîòîðàÿ äàâíî îòâåðãíóòà». Ïîÿñíÿþ äëÿ æåëàþùèõ ïîíÿòü: òàêîé «àáñóðäíîé âåðñèè îá óáèéñòâå Ïîýòà â ñïèíó» â ëåðìîíòîâåäåíèè ÍÅ ÑÓÙÅÑÒÂÎÂÀËÎ (äî ìåíÿ) ÍÈ-ÊÎ-Ã-ÄÀ. Ïîýòîìó «îòâåðãíóòîé» áûòü ÍÅ×ÅÌÓ.

Â-òðåòüèõ. Óáèéñòâî «òðåòüèì ëèöîì»… – ïðîñòî ñìåøíî, ÷òî Âû íà ïîëíîì ñåðü¸çå îá ýòîì ðàññóæäàåòå: òàêîé íàèâ âîçìîæåí ëèøü äëÿ ëþäåé – äàë¸êèõ îò þðèñïðóäåíöèè è çíàíèé ëåðìîíòîâåä÷åñêîãî ìàòåðèàëà: òî åñòü äëÿ òåõ, êòî, êàê ãîâîðèòñÿ, «íè ðàçó» íå â òåìå.

ß ðàäà çà Âàñ: Âû ïèøåòå: «Â Ñîþçå ïèñàòåëåé Ìîñêâû… ìíå áûë âðó÷¸í Äèïëîì è Ïàìÿòíûé çíàê.» Ñòàë-áûòü, Âû «äèïëîìèðîâàííûé» è «çíÀêîâûé», – à âîò ÏÐÎ×ÅÑÒÜ, ïðåæäå, ÷åì ðàññóæäàòü ïðî íåêóþ «ñàìîíàäåÿííîñòü» ñ ìîåé ñòîðîíû… çäåñü ó Âàñ, èçâèíèòå, «ïðîÌàøêà» âûøëà…

Îëüãà Íèêîëàåâíà Øàðêî   15.11.2021 10:38   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
×òîáû Âàì áûëà ïîíÿòíà õðîíîëîãèÿ èññëåäîâàíèé. Êîãäà âñ¸ íà÷èíàëîñü. Ýòî ñ Ïðîçà.ðó
http://proza.ru/2012/01/11/1331

Íå ïîéìó, — çà÷åì Âû òàê áîëåçíåííî ðåàãèðóåòå íà êàêîå-òî ïåðâåíñòâî? È òðåáóåòå îò ìåíÿ ïðèçíàíèé âàøåãî ïåðâîîòêðûâàòåëüñòâà. ß, ñåé÷àñ, ðàáîòàþ ñ îïûòíûì ñóäåáíî-ìåäèöèíñêèì ýêñïåðòîì. Ïóëÿ ñî ñïèíû íå ìîãëà çàéòè. Òîãäà áûëà áû ñîâñåì äðóãàÿ òðàåêòîðèÿ äâèæåíèÿ ïóëè â òåëå. È åñëè îíà çàõîäèëà â òåëî, êàê Âû ïèøèòå, òî íèêàõ íå ìîãëà âûéòè, êàê ó Áàðêëàÿ íàïèñàíî. È ðèêîøåòà (ïî âàøåé âåðñèè) áûòü íå ìîãëî. Íàäóìàíî âñ¸ ó Âàñ. Íó, óæ îïèñàíèå äóýëè (ïîâòîðþñü) íèêàê íå ïîäõîäèò ïîä âåðñèþ ïðîôåññèîíàëà. Áåëëåòðèñòèêà êàêàÿ-òî ïîëó÷àåòñÿ.

Åñòü ó íàñ âàðèàíò îáúÿñíåíèÿ òàêîé òðàåêòîðèè ïîë¸òà ïóëè, íî ýòî óæå íà êîíôåðåíöèè â ìóçåå. Ïîêà ðàíî.

Àëåêñàíäð Êàðïåíêî 5   15.11.2021 10:34   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
Íó, ÿ íå çíàþ, ÷òî Âàì è ñêàçàòü. Âû óïîðíî äîêàçûâàåòå, ÷òî Âû ïåðâàÿ è åäèíñòâåííàÿ… Ó ìåíÿ ýòî âûçûâàåò òîëüêî óëûáêó. Ê Áàðêëàþ ìîæíî ïðåäúÿâèòü ìíîãî ïðèòåíçèé, íî óæ îòëè÷èòü ïðàâûé áîê îò ñïèíû îí áû ñìîã. Äîïóñòèì, ÷òî ïóëÿ âîøëà ñî ñïèíû, ýòî ïðèìåðíî äåéñòâèòåëüíî ïîä ïîñëåäíèì 12 ðåáðîì, òîãäà îíà áû (ïóëÿ) íå ñìîãëà âûéòè, òàì, ãäå îíà âûøëà ïî îïèñàíèþ Áàðêëàÿ. È ðèêîøåòèòü åé íåêóäà. Îñòîðîæíåé îòíîñèòåñü ê ïîêàçàíèÿì òàê íàçûâàåìûõ î÷åâèäöåâ (èõ íåò) èëè âîñïîìèíàíèÿì ñîâðåìåííèêîâ ïîýòà.
Âû ìåíÿ çàðàçèëè ñâîèì ïåðâîðîäñòâîì. Ïîñìîòðèòå íà äàòó, êîãäà îïóáëèêîâàíà ìîÿ ñòàòüÿ íà Ïðîçå.
Âû óïîðíî çàöèêëèëèñü íà ñïèíå ïîýòà è äîêàçûâàåòå — âû ïåðâàÿ, ïåðâàÿ, ïåðâàÿ… Ãîòîâû âñåõ ðàñòîëêàòü è òðåáóåòå, ÷òî áû âàñ âñå ïðèçíàëè â ïåðâîîòêðûâàòåëüñòâå. Íå ñòûäíî!? Íàðèñîâàëè êàðòèíêó, äîäóìàëè òåêñò è ñ÷èòàåòå, ÷òî «îòêðûëè Àìåðèêó». Äàæå åñëè ïðåäïîëîæèòü, ÷òî ïóëÿ âîøëà ñî ñïèíû è êðîâü äîëãî âûòåêàëà (çíàåòå, óáèòûé ÷åëîâåê «î÷åíü ëþáèò èñòåêàòü êðîâüþ»), òî âñ¸ îñòàëüíîå Âàøà âûäóìêà, ãîâîðÿùàÿ î íèçêîé êâàëèôèêàöèè êðèìèíàëèñòà. Ìîæåò àäâîêàò Âû è õîðîøèé áûëè, íî êðèìèíàëèñò ñëàáûé. Ïðîâåäèòå äåéñòâèòåëüíî èññëåäîâàíèÿ íà ñêåëåòå ÷åëîâåêà. Ñõîäèòå â àíàòîìè÷êó, ïîäóìàéòå î äâèæåíèè ïóëè. Âñïîìíèòå, ÷òî òàêîå äåðèâàöèÿ, ãäå íàõîäÿòñÿ õðÿùè â ñêåëåòå è ò.ä.

Î ÷âàíñòâå. Ýòîò âûâîä ÿ ñäåëàë èç Âàøåé ïåðåïèñêå ñ Ëèññîì. Ñ íèì ÿ ïåðåïèñûâàëñÿ åù¸ â 2014 ãîäó, êîãäà îáñóæäàëè ìîþ ñòàòüþ â ãàçåòå Àðãóìåíòû íåäåëè.
Ìû ñ Âàìè óæå ïåðåïèñûâàëèñü (åñëè ïîìíèòå) è ÿ Âàñ òîãäà ïîääåðæàë, ïîíèìàÿ, ÷òî ìû îòñòàèâàåì îäíî — óáèéñòâî íå íà äóýëè, à ðàçíèöó â äåòàëÿõ ïåðåæèâ¸ì. Âñÿêîå áûâàåò â äåëàõ î ðàññëåäîâàíèè ïðåñòóïëåíèé. Íî, ïî ïîñëåäíåìó âàøåìó ïèñüìó êî ìíå, ïîíÿë, — âàñ ñòàëî çàíîñèòü… Âû îò Ìèõàèëà Þðüåâè÷à ñòàëè ïåðåõîäèòü ê ñåáå ëþáèìîé, òàêîé òàëàíòëèâîé è ò.ä. Âñå îñòàëüíûå ëþäè, êîòîðûå Âàì âîçðàæàþò, «ìåëî÷ü». Îíè Âàøè òåêòû ÷èòàþò ïîâåðõíîñòíî è íå ïîíèìàþò Âàñ. Ïîâòîðþñü — ñî ñòîðîíû ýòî âûãëÿäèò íå êðàñèâî. Âû ÷òî, ñâîèì ìíèìûì ïåðâîðîäñòâîì õîòèòå â èñòîðèþ âîéòè? ÏðÀâî, ñêðîìíåå íàäî áûòü. Óæ, èçâèíèòå. Àëåêñàíäð.

Àëåêñàíäð Êàðïåíêî 5   15.11.2021 12:38   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
Àëåêñàíäð, ýòî, êàê ãîâîðèòñÿ, Âàøå ëè÷íîå äåëî: «ðàáîòàòü ñ îïûòíûì ñóäåáíî-ìåäèöèíñêèì ýêñïåðòîì»; èìåòü ñîáñòâåííîå ìíåíèå; ñìåÿòüñÿ, êîãäà Âàì ñìåøíî è ïð. Íî ×ÒÎ?.. — Âû ìîæåòå «çíàòü» ïðî «òðàåêòîðèþ äâèæåíèÿ ïóëè â òåëå», êðîìå òîãî, ÷òî ÂÑÅÌ äàâíî ÈÇÂÅÑÒÍÎ èç ìåäèöèíñêîãî Ñâèäåòåëüñòâà Áàðêëàÿ äå Òîëëè: «âîøëà â ïðàâûé áîê íèæå ïîñëåäíÿãî ðåáðà», à âûøëà «ìåæäó ïÿòûì è øåñòûì ðåáðîì» ñëåâà! Ðàçâå, ÷òî… «âûñîñàòü èç ïàëüöà» ÷òî-íèáóäü «ýäàêîå»: «äîÔàíòàçèðîâàòü» íàçûâàåòñÿ.

Îòíîñèòåëüíî ìîåé «áîëåçíåííîé» ðåàêöèè íà «êàêîå-òî ïåðâåíñòâî» — ïîÿñíÿþ. Èíòåðíåò — øòóêà îáùåäîñòóïíàÿ, è «íàâàðèòü ëàâðû» çà ÷óæîé ñ÷¸ò …æåëàþùèõ ÷ðåçâû÷àéíî ÌÍÎÃÎ.

Êàæäàÿ èñòèíà (îòêðûòèå) ïðîõîäèò ÷åðåç òðè ñòàäèè: ñíà÷àëà — «×òî çà ÷óøü!». Ïîòîì — «Â ýòîì ÷òî-òî åñòü…» È, íàêîíåö: «Äà êòî æå ýòîãî íå çíàåò!» Ïðàâäà, ÷àùå âñåãî — òðåáóåòñÿ íå îäíî äåñÿòèëåòèå, ïîêà íàñòóïàåò ýòà ñÀìàÿ çàêëþ÷èòåëüíàÿ òðåòüÿ ñòàäèÿ.

À «ïåðåòÿíóòü îäåÿëî íà ñåáÿ» æåëàþùèõ ïðåäîñòàòî÷íî. Íåò, ìíå ÍÅ ÑÒÛÄÍÎ: ÿ èìåþ ÀÂÒÎÐÑÊÎÅ ïðàâî íà ñîáñòâåííóþ ïðàâîâóþ âåðñèþ óáèéñòâà Ïîýòà â ñïèíó. È ýòî — ìîÿ îáÿçàííîñòü: çàùèòèòü ñâîþ ïðàâîòó è äîáðîå Èìÿ Ëåðìîíòîâà, óáèòîãî ÍÅ íà äóýëè ïîäëûì âûñòðåëîì â ñïèíó. Âñþ ñâîþ ïðîôåññèîíàëüíóþ æèçíü ÿ çàùèùàëà èíòåðåñû äðóãèõ ëþäåé, — òàê ïîðà è çà ñåáÿ ïîñòîÿòü ñ ÷åñòüþ! Ñòûäíî ïóñòü áóäåò òîìó, êòî ÂÎÐÓÅÒ ÷óæîå èëè, ê ïðèìåðó, íåçàìåòíåíüêî-òàê «ïîäêèäûâàåò» èäåþ î òîì, ÷òî, äåñêàòü, î «âûñòðåëå â ñïèíó» áûëî ñêàçàíî «åù¸ ýâîíà êîãäà»: åù¸ «â 30-õ ãîäàõ…» äèðåêòîðîì ìóçåÿ «Äîìèê Ëåðìîíòîâà» Ñ.Ä.Êîðîòêîâûì. Ýòî — ËÎÆÜ. È å¸ íåîáõîäèìî îïðîâåðãàòü ÑÐÀÇÓ, ÷òî ÿ è ñäåëàëà.

Íå õî÷åòñÿ îïóñêàòüñÿ äî îòâåòíûõ «óëè÷åíèé» â «íåïðîôåññèîíàëèçìå», ÍÎ… Êàêîé æå Âû «ïðîôåññèîíàë», åæåëè â ìîåé ïóáëèêàöèè ïðî÷ëè òîëüêî «Âñòóïèòåëüíîå..» è ×àñòü 7-þ?.. — òî åñòü ïî àáñîëþòíîìó ôàêòó ÍÀ×ÀËÎ è ÊÎÍÅÖ?!. Ðàçãîâàðèâàòü ñ Âàìè î êàêîé-ëèáî êîíêðåòèêå ïî äàííîìó âîïðîñó ðàâíîñèëüíî áîðüáå ñ âåòðÿíûìè ìåëüíèöàìè: ÂÛ ÏÐÎÑÒÎ ÍÅ â ÒÅÌÅ. À åù¸ è ñîâåòû ðàçäà¸òå… Âîò óæ òóò êàê ðàç óìåñòíî è ñïðîñèòü: ÍÅ ÑÒÛÄÍÎ ëè?..

Íàñ÷¸ò òîãî, ÷òî «ìû ñ Âàìè óæå ïåðåïèñûâàëèñü» — ÿ î÷åíü äàæå ïîìíþ: Âû òîãäà ïðåäëàãàëè ìíå êóïèòü Âàøó êíèæêó, íà ÷òî ÿ íèêàê íå îòðåàãèðîâàëà… Âèäèìî, Âû òàê îáèäåëèñü, ÷òî è äî ñèõ ïîð…»êàìåíü íîñèòå çà ïàçóõîé»?.. Íó, óæ ïðîñòèòå: Âàøè «îòêðûòèÿ» îòíîñèòåëüíî òîãî, ÷òî «äóýëè íå áûëî» — â ëåðìîíòîâåäåíèè ÍÅ ÍÎÂÛ, ïîýòîìó — äëÿ ìåíÿ — íèêàêîãî èíòåðåñà íå ïðåäñòàâëÿþò.

Íå îáèæàéòåñü, «åñëè ÷¸»…

Îëüãà Íèêîëàåâíà Øàðêî   15.11.2021 13:52   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
Äà, âèäíî âû àäâîêàò ò¸ðòûé, êàê âñ¸ ëîâêî âûêðó÷èâàåòå. Êíèãè ÿ ñâîè íèêîìó è íèêîãäà íå ïðîäàâàë. È âàì íå ïðåäëàãàë. Ýòî ëîæü. Ïîêà ó íàñ ñ Ïðèùåïîì áûëè ýêçåìïëÿðû, ìû èõ ðàññûëàëè áåñïëàòíî, òî÷íåå çà ñâîé ñ÷¸ò.

Ïðî÷èòàë âàøè îïóñû â ïåðâûé ðàç, åù¸ ïðè íàøåé ïåðâîé ïåðåïèñêå, à òåïåðü èõ îñâåæèë â ïàìÿòè. Äëÿ ýòîãî ìíå íå íàäî âñ¸ îò âàñ ïåðå÷èòûâàòü. ×åñòíî ñêàæó, ÷òî ïîñëå òîé ïåðâîé ïåðåïèñêè ÿ ïðî âàñ çàáûë è îòâåò íàïèñàë, êàê áóäòî ïåðâûé ðàç ñ âàìè îáùàëñÿ. È òîëüêî ïîòîì âñïîìíèë. Êàê æå èç âàñ ã… ïð¸ò, ÷òî âû äàæå ãîòîâû îáâèíèòü ìåíÿ â òàêîé ãëóïîñòè, — êàê îáèäà çà îòêàç êóïèòü êíèãó. Ìû ñâîè êíèãè ðàññûëàëè â áèáëèîòåêè èì. Ëåðìîíòîâà è ëåðìîíòîëþáàì. Òåïåðü óáåäèëñÿ,- õîðîøî, ÷òî íå îòïðàâèë âàì êíèãó. Âû ñåáÿëþá è òîëüêî.

Åñëè áû âû ìíå, ñåé÷àñ, íå íàïèñàëè, ÿ î âàñ è íå âñïîìíèë.ß âàñ ïîääåðæàë (òîãäà), òîëüêî èç-çà òîãî, ÷òî âû áûëè íà ñòîðîíå íàøåé âåðñèè: Ãåðàñèìåíêî — Êàðïåíêî — Ïðèùåï, îá óáèéñòâå Ëåðìîíòîâà Ìàðòûíîâûì âíå äóýëè, êîãäà ïîýò ñèäåë â ñåäëå, íà ëîøàäè.

Ïèøèòå, ÷òî õîòèòå, òîëüêî âûñòðåëà â ñïèíó íå áûëî, à áûë âûñòðåë â ïðàâîé áîê íèæå ïîñëåäíåãî ðåáðà, ïðè ñðàñòåíèè ðåáðà ñ õðÿùîì. Ýòî ãëàâíîå, à ñî ñâîèì àâòîðñòâîì ìîæåòå íîñèòüñÿ êàê êóðèöà ñ ÿéöîì, åñëè õîòèòå ïðîñëûòü ïîñìåøèùåì. Ìíå ýòî áåçðàçëè÷íî. Èçâèíèòå, íî âû ìåíÿ ðàçî÷àðîâàëè. À.Â.

Àëåêñàíäð Êàðïåíêî 5   15.11.2021 17:50   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
Ôè-è-è… Êàêàÿ-òî èñòåðèêà áàçàðíîé áàáû. Íå ïî-ìóæñêè: «êàê æå èç âàñ ã… ïð¸ò», «êàê êóðèöà ñ ÿéöîì…», «ïðîñëûòü ïîñìåøèùåì», «…ÿ î âàñ è íå âñïîìíèë…»…

Íàñ÷¸ò âàøåãî «ðàçî÷àðîâàíèÿ»ñ èçâèíåíèÿìè… ýòî ñìåøíî: êîãäà ýòî âû óñïåëè î÷àðîâàòüñÿ, åñëè — íå çíàþ, äëÿ êîãî è çà÷åì? — äåëàåòå ïîñëåäóþùåå ïðèçíàíèå: «×åñòíî ñêàæó, ÷òî ïîñëå òîé ïåðâîé ïåðåïèñêè ÿ ïðî âàñ çàáûë»! Õ-õõà!.. Íó ïðÿìî, êàê «áðîøåííî-îáèæåííûé ëþáîâíèê»!…

Îòíîñèòåëüíî âàøèõ ñ Ïðèùåïîì êíèã.

ÖèÖèÐÛâàþ âàøå. «Êíèãè ÿ ñâîè íèêîìó è íèêîãäà íå ïðîäàâàë. È âàì íå ïðåäëàãàë. Ýòî ëîæü. Ïîêà ó íàñ ñ Ïðèùåïîì áûëè ýêçåìïëÿðû, ìû èõ ðàññûëàëè áåñïëàòíî, òî÷íåå çà ñâîé ñ÷¸ò.»

À âîò è íåïðàâäà: èìåííî ÏÐÅÄËÀÃÀËÈ. Âñïîìèíàéòå:

+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
Îëüãà Íèêîëàåâíà, ñïàñèáî çà îòâåò, ñïàñèáî çà Ëåðìîíòîâà! Ó ìåíÿ â ñîàâòîðñòâå ñ Çàñëóæåííûì þðèñòîì Ð.Ô., ïðîêóðîðîì-ïðàêòèêîì Âàëåðèåì Èâàíîâè÷åì Ïðèùåïîì âûøëà êíèãà http://www.proza.ru/2014/06/05/520 Îíà íå ïîâòîðÿåò ìîþ ñòàòüþ, à äîïîëíÿåò å¸ è ò.ä.  ýëåêòðîííîì âèäå êíèãè íåò, ïîýòîìó åñëè íà ìîé ýëåêòðîííûé àäðåñ — karpenko656@yandex.ru ñîîáùèòå ïî÷òîâûé àäðåñ, íà êîòîðûé âûñëàòü Âàì êíèãó, ñ óäîâîëüñòâèåì âûøëþ. Ñ óâàæåíèåì,À.Â.

Àëåêñàíäð Êàðïåíêî 5 19.07.2016 18:22 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ
P.S. Íå ëþáëþ êîãäà àâòîðû â ñâîèõ ðåöåíçèÿõ ðåêëàìèðóþò ñâîè ðàáîòû. Íî ó íàñ ñîâñåì äðóãîé ñèòóàöèÿ. Ìû, þðèñòû ñ ïðàêòè÷åñêèì îïûòîì ðàáîòû è, íàñ îáúåäèíÿåò ëþáîâü ê Ìèõàèëó Þðüåâè÷ó Ëåðìîíòîâó, à òàêæå æåëàíèå âîññòàíîâèòü ñïðàâåäëèâîñòü!

Àëåêñàíäð Êàðïåíêî 5 19.07.2016 18:49 Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

ÎÁÐÀÒÈÒÅ ÂÍÈÌÀÍÈÅ: âû ïðîñèòå ìåíÿ ñîîáùèòü ìîé ïî÷òîâûé àäðåñ (íà âàø ýëåêòðîííûé àäðåñ), ÷òîáû ÂÛÑËÀÒÜ ÊÍÈÃÓ, õîòÿ… ÿ î æåëàíèè å¸ «ïðèîáðåñòè» è íå çàèêàëàñü. È â ýòîé ôðàçå «…ñîîáùèòå ïî÷òîâûé àäðåñ, íà êîòîðûé âûñëàòü Âàì êíèãó, ñ óäîâîëüñòâèåì âûøëþ. Ñ óâàæåíèåì,À.Â.», êàê âèäèì, ñëîâî «áåñïëàòíî» íå ïðèñóòñòâóåò. Ýòî âî-ïåðâûõ.

À âî-âòîðûõ, â ñëåäóþùåì íèæå — âàøåì æå! — ñîîáùåíèè íåäâóñìûñëåííî àêöåíòèðóåòñÿ «ÐÅÊËÀÌÀ»: «P.S. Íå ëþáëþ êîãäà àâòîðû â ñâîèõ ðåöåíçèÿõ ðåêëàìèðóþò ñâîè ðàáîòû. Íî ó íàñ…»

…Êàê èçâåñòíî, â ðåêëàìå íóæäàåòñÿ ëèøü ÏÐÎÄÀÂÀÅÌÛÉ òîâàð. Ñïðàøèâàåòñÿ, ïî÷åìó ÿ äîëæíà òðàêòîâàòü ýòî êàê «ïîäàðîê»?!.

Êñòàòè, îáðàòèìñÿ åù¸ è ê âàøåé ïóáëèêàöèè íà Ïðîçà.ðó «Åù¸ ðàç î Ëåðìîíòîâå
Àëåêñàíäð Âëàäèìèðîâè÷ Êàðïåíêî», ãäå ìû ìîæåì îçíàêîìèòüñÿ ñ 16-òüþ ðåöåíçèÿìè, â êîòîðûõ ëþäè ïðîñÿò î ïðèîáðåòåíèè êíèæêè… — è ÍÈÃÄÅ, íè â îäíîì âàøåì îòâåòå ñ ïðåäëîæåíèåì ñîîáùèòü ëè÷íûé ïî÷òîâûé àäðåñ ÷åëîâåêà, — íè ðàçó íå ñêàçàíî «ÁÅÑÏËÀÒÍλ.

Äà çäåñü îñîáåííî è óòðóæäàòüñÿ íå íàäî, èáî âû ñàìè ïðèçíà¸òå, ÷òî ïðåäëàãàëè ìíå èìåííî êóïèòü:

«Êàê æå èç âàñ ã… ïð¸ò, ÷òî âû äàæå ãîòîâû îáâèíèòü ìåíÿ â òàêîé ãëóïîñòè, — êàê ÎÁÈÄÀ çà ÎÒÊÀÇ ÊÓÏÈÒÜ êíèãó. Ìû ñâîè êíèãè ðàññûëàëè â áèáëèîòåêè èì. Ëåðìîíòîâà è ëåðìîíòîëþáàì. Òåïåðü óáåäèëñÿ,- õîðîøî, ÷òî íå îòïðàâèë âàì êíèãó.»

«Òåïåðü óáåäèëñÿ…» — ìîæíî ïîäóìàòü, ÷òî ÿ ÷åãî-òî îò âàñ õîòåëà…

ß íå ïîíèìàþ çäåñü îäíîãî: ÷òî çà èñòåðèêà ïî ïîâîäó «êóïèòü-ïðîäàòü»?.. Íó, äàæå åñëè è ïðîäàâàëè… — âû æå íå óêðàëè! Íî âû î÷åíü ñòðàííî è ïîäîçðèòåëüíî ñòàëè «îòíåêèâàòüñÿ» (…!?).

Íó äà Áîã ñ âàìè. Ïåéòå óñïîêîèòåëüíîå è ÷èòàéòå Áèáëèþ.

Îëüãà Íèêîëàåâíà Øàðêî   16.11.2021 08:32   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü 

Но его удивительная память до мелочей сохранила те события, о которых теперь мы можем узнать только из его рассказа.

Первая воздушная тревога

Прошли годы и десятилетия, но в моей памяти навсегда остались эти грозные дни. А на письменном столе стоят фотографии тех, кто отразил первый удар и спас нас от ужаса оккупации: Жаворонков, лейтенант Волнянский, капитан Горшков, комиссар Агеев, майор Зубков. Всегда я помню негромкий голос по радио 3 июля 1941 года: «Товарищи! Граждане! Братья и сестры! Бойцы нашей армии и флота! К вам обращаюсь я, друзья мои!».

Тот самый дом, о котором идет речь в рассказе.

В 1941 году мне, Большакову Валерию, было десять лет. Я жил с мамой Галиной Александровной и бабушкой Александрой Петровной в Туле, в большом доме с мезонином на улице Глеба Успенского, 9. С нами жила мамина сестра Ирина Александровна с мужем Константином Борисовичем. Мама работала инженером-строителем на патронном заводе. Тетя Ира – в водоканале, дядя Костя – в облторготделе. Я учился в 6-й средней школе и весной перешел в третий класс.

Валерий Большаков у своего дома на улице Глеба Успенского.

22 июня был теплый, солнечный день. Я гулял во дворе с нашей собакой, взрослые были на работе (тогда был скользящий график выходных). Бабушка часов в одиннадцать пошла на базар. Часа через полтора возвращается – на ней лица нет. Сказала, что началась война: Германия напала на нас. На базаре она прослушала речь т. Молотова.

Через некоторое время загудели гудки заводов – начались митинги. Вскоре прибыли мама, тетя Ирина с мужем, стали обсуждать ситуацию.

Первые дней десять было спокойно, но председатель уличного комитета проверяла жителей домов и сверяла списки: продовольственные карточки готовились. Их стали выдавать в райисполкоме примерно через десять-двенадцать дней.

Особо хочу сказать о председателе уличного комитета. Им была жительница нашей улицы Надежда Ивановна Пшеничникова – женщина средних лет и удивительной энергии: она знала всех и всё, имела связь с милицией и НКВД.

В начале июля, с приближением немецкой армии, ввели светомаскировку, рекомендовали на стекла окон наклеить полоски бумаги. По распоряжению ГКО на чердаке надо было иметь бочку с водой, ящик с песком, лопату, топор. Щипцы для захвата зажигательных бомб быстро изготовили в наших артелях и развезли по домам. Приказано было силами жильцов вырыть во дворах защитные щели в пятидесяти метрах от дома. Нам помогали соседи.

Затем пожарные проехали вдоль улицы и разломали сараи и амбары, которые были ближе к дому, чем пятьдесят метров. Наш сарай уцелел, в доме №11 разломали. Затем с телеги в сопровождении Надежды Ивановны по списку раздали противогазы – нам дали четыре взрослых и один детский. Город к налетам авиации был готов.

Первая воздушная тревога была объявлена 20 или 21 июля в 13-14 часов. Я, мама (у нее был выходной), бабушка и собака побежали в сад к нашей щели, собака впереди. Однако все ограничилось зенитной стрельбой в районе Московского вокзала. Наверное, это был разведчик. Больше мы в щель не прятались, она служила складом для сельхозинвентаря. В 1945-м ее закопали.

Фронт приближался, город готовился к обороне.

В конце сентября начали рыть противотанковые рвы. Около нас ров вырыли на перекрестке улиц Пирогова и Пушкинской.

1 октября началась эвакуация заводов, занятия в учебных заведениях прекратились.

В начале октября по радио объявили, что в пригородных совхозах овощи на полях не убраны  и разрешили их собрать для себя. Недалеко от нас, в конце ул. Оборонной, были большие поля совхоза «Парники». Мы с мамой взяли у соседей тележку и пошли. На полях уже было много народа. Мы решили собрать лук-репку – получился целый мешок, хватило на всю зиму.

Периодически объявляли воздушную тревогу, но в нашем районе было тихо – бомбили вокзалы и железную дорогу, пострадали там и некоторые дома.

Маму оставили на заводе, а дядю Костю в начале октября призвали в Красную армию, но перед этим он по распоряжению ГКО сдал на хранение во Дворец пионеров свой радиоприемник СИ-235 и охотничье ружье.

Тревога нарастала. Пришел день 29 октября. Мы уже знали, что немцы у Тулы – в Подземгазе. Про этот день, 29 октября, следует сказать особо. В публикациях часто пишут о неких погромах и грабежах магазинов. Возможно, где-то и было так, но около нас все прошло спокойно. В десять утра мы с бабушкой вышли из дома в магазин, а соседка сказала, что утром народ пришел, и продавцы сообщили, что они могут брать все продукты. Конечно, возникла определенная толкотня, но без драк, битья витрин. Быстро все разобрали. Наш сосед из дома №6 привез на тележке два ящика макарон.

На базаре были три хозмагазина, товар из них тоже разобрали, сняли электросчетчики и забрали кассовые аппараты – ничто не должно было достаться врагу. Это была акция, санкционированная руководством вследствие нависшей над городом угрозы.

Еще одно событие было в районе 24-25 октября в начале ул. Макса Смирнова – близко от нас. Там жила мамина подруга по строительному техникуму Бронислава с мужем Борисом и двумя детьми – сыном Борей шести лет и дочкой Идой четырех лет. Они попросили маму взять к нам детей, если немцы войдут в город, потому что решили уйти в район, а с маленькими детьми далеко не уйдешь. Боря и Ида жили у нас с 26 октября, родители их проведывали по вечерам. Когда к середине ноября стало ясно, что немцы Тулу не возьмут, дети вернулись домой.

Мы же решили укрыться на время боев у соседей в доме №7 – он тоже двухэтажный, но низ кирпичный, и дом ниже нашего.

Снаряд пролетел в трех метрах от дома

Утром 30 октября на южной окраине началась интенсивная артиллерийская и ружейно-пулеметная стрельба. Бой продолжался весь день, к 18-19 часам затих. Мы сидели в страхе, но снаряды и мины до нас не долетели, разрушений не было.

После девятнадцати часов по улице прошла предуличкома Надежда Ивановна и сообщила тяжелое известие: немцы заняли Рогожинский поселок и вышли к поселку Красный Перекоп – до нас три километра.

Ночью были мы дома, утром – опять в дом №7. Весь день шел бой, но у нас было спокойно, я решил погулять. В нашем саду был холм за флигелем высотой два – два с половиной метра. Я поднялся на него и стал смотреть на юг. Около 14 часов бой несколько затих, и я увидел несколько немецких самолетов на юге. Это были «юнкерс-88» и «хейнкель-111». С них стали падать бомбы и послышались взрывы в районе Красного Перекопа. Самолеты улетели, и бой возобновился. К 18-19 часам затих, и мы пошли несколько передохнуть домой.

Готовились спать, и вдруг около 22 часов в центре города раздался невероятный ревущий звук. Перепуганные, мы выскочили во двор и увидели летящие от центра к югу огненные стрелы. Сразу стало радостно – мы применили новое оружие. Это был залп «катюш».

Так как нам прямой угрозы не было, 1 и 2 ноября мы у соседей уже не сидели, но в эти дни бой был весь день. 3 ноября бой стал слабее, и мы узнали, что возобновляется снабжение продуктами. Около нас было три магазина: один на углу ул. Г. Успенского, 1, второй на углу Колхозной и Пирогова, третий на углу Гоголевской и Пирогова. Мы называли их магазины Курятникова, Копанева, Волкова. Тогда еще часто называли магазины по бывшим владельцам. Мы пошли с мамой в магазин Волкова – другие два были закрыты, так как были в зоне возможного обстрела. Магазин Волкова был кирпичный, трехэтажный и прикрывал нас – очередь – с юга.

Стоим, вдруг слышим вдали пушечный выстрел, затем свист снаряда вдоль ул. Пирогова и взрыв внизу. Начался обстрел колокольни Всехсвятской церкви.

Через некоторое время вдали новый выстрел и взрыв около нас. Высовываемся из-за магазина – колокольня вся в дыму. Попали.

Так продолжалось около часа. Колокольню обстреливали примерно 7 или 8 ноября, затем бой на окраине затих. Немцы начали перегруппировку. Больше колокольню не обстреливали. В итоге южная часть колокольни была в выбоинах, железо с купола сорвало, но каркас и крест устояли, а у южного левого ангела взрывом оторвало одно крыло и часть спины.

Так выглядела колокольня Всехсвятской церкви после обстрела.

Обстановка была весьма спокойная, продукты получали. Электричества не было, мы соорудили коптилки. Керосин два раза в неделю привозили на лошади в бочке, и мы набирали в бидоны. Вода в колонке была бесперебойно.

В этот довольно спокойный период мы вполне могли погибнуть дома в середине ноября. Дело было так. Около 21 часа я и мама сидели в комнате, ближе к воротам. Мама вышивала, а я читал Дюма «Двадцать лет спустя». Бабушка пошла вылить помои с черного хода. Вдруг напротив дома раздался взрыв. Тут вошла бабушка и сказала, что она открыла дверь, а в нее летит нечто светящееся, потом взорвалось. Утром мы пошли посмотреть. Оказалось, что снаряд пролетел от нашей комнаты в трех-четырех метрах. Перелетел через ворота и врезался в фундамент дома №6 напротив. Вмятина была небольшая. По-видимому, это был шальной снаряд танковой пушки. Но пролети он на три-четыре метра левее, попал бы в нашу комнату. Судьба сберегла нас.

Вот еще эпизод. В середине ноября я с товарищем гулял во дворе, и вдруг над нами на юг полетели снаряды. С бугра во дворе мы посмотрели вниз и увидели на путях вдоль Упы наш бронепоезд, который вел огонь по немцам на юге. Вдруг появились два мессершмидта. Они были на высоте около километра. Каждый сбросил по бомбе. Одна бомба упала в насыпь перед бронепоездом, вторая – за ним. После чего бронепоезд уехал в сторону Ряжского вокзала, а самолеты улетели.

Надо отметить, что во время осады наше перемещение было ограничено определенными границами: улицами нынешней Оборонной, Буденного и Тимирязева, к югу – до кладбищенской стены. У нас все было спокойно. В этом периметре снаряд попал только в дом №2 на ул. Гоголевской. Разрушения были небольшие, жители уехали в эвакуацию. Некоторые дома на улице стояли пустыми – хозяева уехали в эвакуацию, но ни один не был разграблен. За порядком следила милиция и наша энергичная предуличкома Надежда Ивановна Пшеничникова.

В середине ноября вечером мы увидели зарево большого пожара на уровне центра к западу от нас. Потом узнали, что сгорела бывшая фабрика Баташева на ул. Лейтейзена.

Это было большое двухэтажное здание, в нем было подсобное боевое производство патронного завода.

Еще один факт был уже после снятия осады. В середине декабря мы с мамой днем пошли на Всехсвятское кладбище. Было около двенадцати часов. Мы уже возвращались по аллее и около колокольни услышали звук немецкого самолета, он летел с юго-востока на высоте метров сто. Это был «мессершмидт-109». Он обогнул колокольню, вдруг сбросил бомбу и улетел. Взрыв раздался в районе ул. Коммунаров. Мы с мамой туда пошли и увидели, что бомба попала в средний из трех довоенных домов.

На правой стороне улицы (сейчас это дом № 66 по пр. Ленина) бомба разрушила все четыре этажа южной части дома.

Как школьники убирали урожай

20 января 1942 г. возобновилась работа учебных заведений, и я опять пошел в третий класс. В конце мая 1943 года сдал экзамены за четвертый класс – арифметику, письменный и диктант. Получил листок-табель (дневников тогда не было) с оценками за четверть и годовые и выводом: переведен в пятый класс.

Получил в библиотеке учебники для пятого класса, затем классный руководитель нам сказала, что есть приглашение из пригородного совхоза «Парники» работать летом на полях. Это было совершенно добровольно. Я пришел домой, отдал маме табель и сообщил о приглашении. Мама сказала: иди работай. И я пошел.

Поля совхоза «Парники были в конце ул. Оборонной до самой Упы, а правление около Конной площади, на ней торговали скотом. Потом на этом месте сделали трампарк. Прийти надо было в семь утра. Я прибыл в правление, меня записали в журнал и дали в кассе специальную дополнительную хлебную карточку на 400 гр. хлеба в день. Для справки: я, иждивенец, получал в день 400 гр. хлеба, мама, служащая, 600 граммов, рабочие на заводах – 800 граммов. Таким образом, я стал получать 800 граммов хлеба в день.

Нас пришло с учительницей человек двенадцать. Всех накормили скромным завтраком: ячневая каша, куска два хлеба и стакан суфле – в то время это был популярный сладкий напиток на основе толокна. После этого бригадир повел нас на поле, на прополку. Работать мы должны были до 12 часов. Бригадир сразу сказал нам: дети, вы можете на поле съесть морковку или горох, но не должны брать с собой ни одну морковку, ни один стручок гороха. Это будет считаться хищением социалистической собственности. Мы работали, учительница сидела и читала книгу.

В 12 часов мы опять приходили на центральную усадьбу, где нас ждал скромный обед: суп-лапша (иногда щи), макароны (иногда разная каша), два кусочка хлеба и стакан того же суфле.

Работали каждый день без выходных. При дожде на центральной усадьбе ждали его окончания, но тогда климат был устойчивый, и дожди утром редко случались. Так мы работали июнь и июль. В августе полоть уже было не надо.

Первого октября я пошел в пятый класс. Во время войны учеба начиналась 1 октября. Тут новость: нас разделили на школы, мужские и женские. В нашем районе четвертая школа стала мужской, 6-я и 8-я  –женскими. Другие школы района были госпиталями.

Учимся. Вдруг классный руководитель говорит, что в учительскую приехала кассир и выдает талоны на трудодни для получения на них овощей по выбору и деньги за трудодни. Я тогда получил 135 рублей – немалые деньги для подростка. Для сравнения: моя мама, инженер на патронном заводе, получала зарплату 600 рублей в месяц.

Мы с мамой взяли у соседей тележку и поехали в совхоз. Овощи предлагали на выбор: картофель, капусту, морковь, свеклу, лук-репку. У нас дома был свой небольшой огород, и я взял лук-репку.

В 1944 году после окончания пятого класса нас снова пригласили в совхоз «Парники». Я опять пошел. Работало нас мало: двенадцать–пятнадцать человек. Связано это с тем, что в нашем Центральном районе был частный сектор – огороды, сады, а у моих товарищей родители в основном работали на оборонных предприятиях и были весьма обеспеченными. Мы тоже жили весьма хорошо, но мама считала, что работа для общества полезна.

Снова приехала кассир после 1 октября и опять выдала талоны на овощи и деньги за трудодни. В этом году я не пропустил ни одного дня и получил уже 147 рублей, а правление премировало меня калошами – очень ценная тогда вещь.

В 1945 г. школьников на сельхозработы уже не приглашали.

Прошли годы, и вдруг случилось  неожиданное продолжение этого давнего периода. В 1991 году при оформлении пенсии в 60 лет ко мне обратились четыре моих бывших товарища по классу с просьбой подтвердить, что они работали в 1943-44 годах в совхозе «Парники». Подтвердил.

Повесть А.С. Пушкина «Выстрел» входит в сборник повестей Белкина. Это произведение отличается компактностью и сжатостью, характерными для пушкинской манеры написания прозаических произведений. Повествование ведется от имени некоего подполковника И. Л. П, бывшего на момент событий молодым офицером российской царской армии. Но в повести присутствуют еще два рассказчика – Сильвио и граф, который должен был стреляться с Сильвио. Это — композиционная особенность произведения, которая дает читателю возможность увидеть события, описываемые в повести, и ее главных героев, под разными углами зрения.

Сначала полковник И. Л. П. знакомит читателя с Сильвио, не военным, но человеком, который любит стрелять, и изрешетил в своем доме все стены. Описание Сильвио и его дома представляет собой экспозицию.

Когда-то Сильвио служил в гусарском полку, но вышел в отставку. Поэтому можно понять его дружбу с офицерами, служившими в том местечке, устраивает для них обеды. Но никто из его гостей не знал, кто он, откуда.

И что было в его прошлом.

Повесть «Выстрел» написана в романтическом стиле. Сильвио — довольно примечательная романтическая личность. Для литературного романтического героя было характерно иметь тайну, тяготившую его душу.

Рассказчик представляет главного героя таинственной, демонической личностью, на совести которой «какая-нибудь несчастная жертва». Офицеры нередко заводили разговоры о поединках между собой, но Сильвио такие разговоры не поддерживал.

Даже если у него спрашивали, предпочитал отмалчиваться.

Если присмотреться к Сильвио внимательнее, то перед читателем предстает добрый и порядочный человек, для которого честь – не пустой звук. Он – не убийца. Он может вдавить в стену муху, но всегда находит причину, чтобы не стрелять в человека.

В качестве развлечения здесь же организовывались карточные игры. Конфликт, вспыхнувший во время такой игры, служит завязкой сюжета. Эпизод, когда Сильвио отказался стреляться с Р. – это кульминация главы. Развязка – отъезд Сильвио и рассказ его о графе.

События второй части происходят в другое время и в другом месте. И. Л. П. по семейным обстоятельствам вышел в отставку, и вел жизнь обычного помещика, днем занимаясь хозяйственными делами, а по вечерам скучая о своей прежней жизни. С помещиками он дружбу не водил, жил уединенно. Экспозицией служит описание жизни И. Л. П.

В Н-ском уезде прошел слух о приезде нового помещика с женой. Начинается завязка. И. Л. П. решил познакомиться с новыми соседями и поехал к ним, чтобы засвидетельствовать свое почтение. Здесь подполковник услышал продолжение той истории, которую ему рассказал Сильвио перед отъездом.

Сюжетная линия повести основана на конфликте между Сильвио и графом. Когда-то граф сильно задел самолюбие Сильвио, привыкшего во всем первенствовать, и между ними состоялась дуэль. Граф свой выстрел сделал. Но Сильвио увидел, что граф равнодушен к происходящему и не ценит собственную жизнь.

И Сильвио, поняв, что даже если убьет своего обидчика, тому сейчас будет все равно. Он отложил свой выстрел на неопределенное время. Прошло 6 лет. Сильвио узнал, что граф женился и счастлив. Он понял, что теперь граф не будет так беспечен к собственной жизни.

Тогда он собрался и уехал из местечка, где познакомился с И. Л. П.

Сильвио приехал к графу и увидел страх в его глазах. Граф любил свою жену и боялся причинить ей боль. Можно предположить, что Сильвио, увидев красивую молодую женщину, тоже не захотел отбирать у нее счастье.

Он насладился беспокойством и страхом своего обидчика, всадил в картину пулю, в том же месте, куда выстрелил граф, и ушел. Своим выстрелом он дал понять, что жизнь графа была в его руках.

Рассказ графа о приезде к нему Сильвио служит кульминацией 2-й главы и всей повести в целом.

Таким образом, в повести «выстрел» заложен глубокий смысл. Это повесть о смысле жизни человека, о добре и зле, о чести и бесчестии.

Анализ повести А.С. Пушкина «Выстрел»

Сильвио о графе. А.С.Пушкин. “Выстрел”.Сильвио о графе. А.С.Пушкин. “Выстрел”.

Тема рассказа – человеческие эмоции, которые основываются на обостренном самолюбии: это соперничество, зависть и месть. Автор показывает нам, насколько большую роль эти чувства могут играть в жизни иных людей.

Образ Сильвио

Бывший офицер загадочен и соткан из противоречий: он бедно живет и плохо одевается, но ежедневно угощает обедами всех служащих гарнизона. Это говорит о его большой щедрости и нестяжательстве.

По духу своему он истинный военный с головы до ног: смелый и даже дерзкий кутежник. Самая большая его страсть – это стрельба.

«Богатое собрание пистолетов было единственной роскошью бедной мазанки, где он жил. Искусство, до коего достиг он, было неимоверно, и если б он вызвался пулей сбить грушу с фуражки кого б то ни было, никто б в нашем полку не усумнился подставить ему своей головы».

Образ его во время прощальной исповеди перед рассказчиком несколько романтичен:

«Мрачная бледность, сверкающие глаза и густой дым, выходящий изо рту, придавали ему вид настоящего дьявола».

Сильвио искренен и беспощаден к себе, когда признается рассказчику в собственной зависти ко графу:

«Я спокойно (или беспокойно) наслаждался моею славою, как определился к нам молодой человек богатой и знатной фамилии (не хочу назвать его). (…) Первенство мое поколебалось. (…) Я его возненавидел. Успехи его в полку и в обществе женщин приводили меня в совершенное отчаяние».

• Здесь можно провести параллель с образами Моцарта и Сальери из «Маленьких трагедий», написанных в ту же осень 1830 года, что и повесть «Выстрел».
• Гордость и военная натура Сильвио противопоставлена простому человечному характеру графа – человека, видимо, более развитого и образованного, который совсем не воспринимает всерьез все то, что так важно для Сильвио.
• Для Сильвио важно чувствовать свою значительность, но рядом с веселым, блистательным графом, любимцем женщин и фортуны, он лишь острее ощущает свою неполноценность.

А спокойствие графа во время дуэли вовсе выводит Сильвио из себя. Ведь оно лишний раз подчеркивает великолепие натуры его соперника!

«Его равнодушие взбесило меня. Что пользы мне, подумал я, лишить его жизни, когда он ею вовсе не дорожит? Злобная мысль мелькнула в уме моем».

Злобная мысль мелькнула в уме моем- в этой характеристике герой использует беспощадный к себе эпитет (злобная).

И мысль эта состоит в том, чтобы затаиться и долго ждать, когда настанет тот момент, в который графу станет по-настоящему жаль расстаться с жизнью. Это ожидание мести становится смыслом жизни главного героя. И Сильвио дождался.

Суть рассказа в том, что уязвленное человеческое самолюбие заставляет людей идти на жестокое мщение.

Даже когда они по натуре не являются злодеями.

Ведь Сильвио не подл, не коварен – о его щедром характере достаточно говорится в начале повести. В смысле моральных качеств он обыкновенный солдат, не слишком высоких способностей, но честный и прямой.

Убийцей он не был. И он прекрасно знал, что если хоть чуть-чуть прицелится, то точно убьет графа. Поэтому он и не стал стрелять.

Все, что ему было нужно – просто удовлетворить свое самолюбие. Наконец заставить жертву затрепетать, испытать что-то серьезное по отношению к нему.

А тем, что он не стал стрелять в графа, он лишь подчеркнул свое превосходство, снисхождение, жалость к нему. Именно этого так жаждал его душа, так как в обычной жизни не могла этого получить : граф казался во всех отношениях превосходнее – и чем ярче сверкало его превосходство, тем сильнее ненавидел его Сильвио.

По-моему, Пушкин здесь превосходно показал психологию зависти. И все же главное в рассказе – это не зависть, а именно самолюбие. Это очень тонкие оттенки эмоций, выявленные писателем.

То есть Сильвио – это не пушкинский Сальери, несмотря на сходство сюжетов. Как ни завидует Сильвио графу, он не жаждет его гибели.

Итак – единственной целью его было восстановить свое самолюбие, которое было поколеблено от встречи с графом. Именно этого он и искал.

Главная мысль произведения – ничто так не уязвляет гордого, самолюбивого человека, как равнодушное и пренебрежительное к нему отношение.

Иногда его самолюбие чувствует себя отомщенным, просто увидев реальное чувство, например, страх, в глазах своей жертвы. И все это потому, что человеку крайне необходимо чувствовать свою важность, свою значительность.

Это бывает часто с такими людьми, как Сильвио, которые не имеют никакого другого наполнения в своей жизни, кроме как эгоцентрическое самоутверждение в обществе.

Но Сильвио в конце рассказа участвует в освободительной войне в Греции. Этой концовочной деталью повествования Пушкин намекнул нам о том, что в душе героя под конец жизни, к счастью, начали развиваться более ценные идеи, нежели просто тщеславное самоутверждение.

Не забывайте ставить лайки, если понравилась статья.

Подписывайтесь на канал, и пишите свое мнение в х!

Анализ повести «Выстрел» (А.С. Пушкин)

Слайд 1

Анализ повести «Выстрел» (А.С. Пушкин) Над проектом работали : Пак Платон , Кирилл Деревянко, Левинец Илья, Розовел Тимур, Дмитрий Матвеев, Ничукин Артём, Твердов Матвей. Руководитель: Учитель русского языка и литературы ГБОУ Школы№ 1595 г.Москвы

Слайд 2

О.А. Кипренский. «Портрет Пушкина». 1827 г.

Слайд 4

Болдинская осень Осень 1830 года А.С. Пушкин провел в селе Болдино Нижегородской губернии. Из-за вспыхнувшей холеры он был вынужден задержаться здесь. А.С. Пушкину пришлось прожить в Болдино 3 месяца. За это время он закончил роман «Евгений Онегин», написал несколько драматических сцен, около 30 лирических стихотворений, «Повести Белкина».

• Слайд 6
• В «Повестях Белкина» Пушкин показывает жизнь такой, какой она была в то время, ничего не выдумывая, не украшая ее. Он рассказывает о жизни разных классов и сословий русского общества «Повести Белкина» – цикл, состоящий из пяти повестей: «Выстрел» «Метель» «Гробовщик» «Станционный смотритель» «Барышня – крестьянка» «Повести Белкина»
• Слайд 7

Повесть “Выстрел” писалась Пушкиным осенью 1830 года в Болдине. Первоначально повесть “Выстрел” состояла только из первой главы. Пушкин закончил ее 12 октября 1830 г.. В конце он приписал: “Окончание потеряно”. Другими словам, сначала Пушкин не собирался писать вторую часть.

Однако через 2 дня, 14 октября 1830 г., Пушкин сочинил вторую главу “Выстрела”. Повесть “Выстрел” стала четвертой по счету повестью, созданной для “Повестей Белкина”. После “Выстрела” Пушкин вскоре написал последнюю, пятую повесть – “Метель”. В основу повести лег реальный случай из жизни А. С.

Пушкина, когда последнего вызвал на дуэль его знакомый, офицер Зубов. Александр Сергеевич был вызван своим товарищем на поединок, так как поэт обвинил Зубова в нечестной игре в карты.

Во время сатисфакции, когда противник прицеливался в него, Пушкин спокойно ел черешни (впоследствии этот момент отразится и в тексте повести). ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ

Слайд 8

Дуэль Дуэлью назывался поединок между дворянами, который проводился по строго установленным правилам. Существовали так называемые дуэльные кодексы, в которых был детально прописан порядок проведения поединков.

Слайд 9

Дуэльный кодекс Например,”Дуэльный кодекс” Ф. В. Дурасова (1908 год) содержит 5 частей с 500 пунктами.

Слайд 10

Автор делится историей о Сильвио — метким в стрельбе и очень принципиальном в жизни человеке. Сильвио сразился на дуэли с молодым графом. Противник стрелял первым и промахнулся. А Сильвио, заметив, что в молодом человеке нет ни капли страха или сожаления, разозлился и решил отложить своё право выстрела.

Спустя шесть лет, когда его недруг женился, Сильвио отправился к нему в деревню, чтобы воспользоваться отложенным правом. Граф вновь стрелял первым и не попал. Сильвио навёл прицел на старого обидчика, но увидев искренний страх в его глазах и на лице его супруги, намерено промахнулся. Он лишь выстрелил в картину и покинул дом супружеской пары.

По слухам Сильвио погиб, принимая участие в греческих восстаниях. сюжет

Слайд 11

Главный герой Главным персонажем повести «Выстрел» является Сильвио . Он предстает перед нами как храбрый, умный, честный, добивающийся поставленной цели человек.

В Гусарском полку он имел сильное влияние на молодых офицеров, но после случая, когда герой отказывается вызвать на дуэль своего обидчика, теряет свой авторитет. Причиной отказа от дуэли послужило нежелание подвергать свою жизнь опасности, не отомстив врагу.

Мы видим человека, кардинально изменившего свою жизнь, полностью подчинив ее планам мести.

Слайд 12

Композиция – последовательное построение, расположение и взаимосвязь частей, образов, эпизодов художественного произведения. Повесть состоит из 2-х глав. 1-ая глава: Здесь идет речь о первой дуэли Сильвио с графом, в ней же автор рассказывает о самом Сильвио. 2-ая глава: В ней говорится о второй дуэли Сильвио с графом, идет рассказ офицера о графе. Композиция повести

1. Слайд 13
2. ПЕРСОНАЖИ
3. Слайд 14
4. Основная мысль Даже после сильной обиды месть можно осуществить не только убийством
5. Слайд 15

Смысл книги прост : не обязательно проявлять жестокость, чтобы зарекомендовать себя как смелого офицера. Нужно поступать по чести, быть благородным и в нужное время суметь пощадить даже самого злейшего врага, предоставив его своей совести. Как утверждает Г. Макогоненко, Сильвио чуждо смирение.

Для героя находится более важная цель в жизни – сражение за свободу греков. Высокая цель способствует духовному обновлению, обогащению личности. Месть сменяет великодушие. В этом и состоит главная мысль повести.

Чему учит? Произведение учит благородству, хладнокровию в поступках, умению сдерживаться в сложных ситуациях, где всё может выйти из-под твоего контроля.

Слайд 16

Спасибо за внимание !

3267. Анализ произведения Выстрел Пушкина 6 класс Русский язык

Произведение «Выстрел» было написано Александром Сергеевичем Пушкиным в 1830 году в селе Болдино. Оно входит в цикл произведений «Повести покойного Ивана Петровича Белкина». Изначально в задумке автора была лишь одна часть, а далее было приписано «окончание было утеряно».

Спустя несколько дней Александр Сергеевич всё-таки дописал вторую часть повести. Произведение отчасти носит автобиографический характер. Пушкин был вызван на дуэль своим товарищем, офицером Зубовым из-за нечестной игры в карты, а писатель во время выстрела завтракал черешней.

Кажется, что «Выстрел» должен носить жанр рассказа по своему небольшому размеру, на самом деле, как упоминалось выше, жанр этого произведения – повесть.

Литературное направление тоже не так просто, как кажется на первый взгляд. Наш главный действующий персонаж в начале показан романтической натурой, но, узнавая его ближе, мы видим дерзкую, полную решимости личность.

Поэтому литературным направлением является реализм.

Основная мысль очень кратка, проста и актуальна в наше время: даже, отстаивая свою честь, иногда лучше проявить великодушие вместо жестокости.

В произведении раскрываются темы жажды отмщения, длиной в шесть лет, сострадания, благородства и, конечно, отстаивания собственной чести.

Действующих лиц в произведении немного, их будет легко пересчитать по пальцам. Сначала повествование ведётся от автора, лирического героя, который находится на службе.

Далее он сближается с отставным гусаром по имени Сильвио, который перед своим отъездом рассказывает ему ситуацию, волнующую его уже шесть лет. Во второй части произведения лирический герой знакомится с графом.

По прошествии этого диалога он узнаёт, что этот граф являлся тем самым врагом Сильвио и наш лирический герой узнаёт окончание этого противостояния.

Перейдём к последнему и самому важному пункту в любом анализе – личное отношение к герою и произведению в целом. Несмотря на то, что повесть была написана почти два столетия назад, мы можем применить эту ситуацию и к нашему веку.

Повесть учит тому, что в любой неприятной ситуации стоит находить золотую середину, не нужно всеми способами, возможно даже жестокими, отстаивать свою честь или своё мнение. Нужно уметь сдерживаться в сложных ситуациях, особенно когда всё может выйти из-под твоего контроля.

Лучшее место проявления жестокости – поле битвы, а не человек из твоего окружения.

Вариант 2

История создания

Повесть «Выстрел» является четвертой по счету в цикле «Повести Белкина». Произведение, состоящее из двух частей было написано на основе реального случая из жизни автора. Однажды А.С. Пушкина вызвал на дуэль товарищ, обвинив его в нечестной игре в карты. Когда противник целился, писатель спокойно ел черешню (этот момент отражается в тексте повести).

Стоит отметить тот факт, что изначально, написанное в 1830 году произведение не предполагало наличие второй части, а в конце первой главы даже была приписка: «Окончание потеряно». Однако через пару дней все же у автора созрело продолжение и произведение приобрело окончательный вид, 14 октября 1830 года.

Жанр

Произведение относится к жанру повети, а литературным направлением является реализм.

Сюжет и тема

В произведение поднимается очень важная тема – ценность жизни человека.

События произведения развиваются в России в начале двадцатого века, временной промежуток растягивается на несколько лет.

Главным рассказчиком является один из молодых офицеров, которые так тяготели к обществу отставного военного Сильвио. Герой любит проводить время с бывшим офицером, но чувствует, что у того есть какая – то тайна.

Однажды Сильвио решается покинуть место своего обитания и перед отъездом решается поведать товарищу одну историю.

Как – то он поспорил с молодым графом и получил от него пощечину, что очень унизило и оскорбило офицера, он вызвал обидчика на дуэль.

Однако, во время поединка ему пришло осознание того, что молодой человек совсем не дорожит своей жизнью. Будучи отменным стрелком Сильвио, дождавшись выстрела соперника так и не спустил курок. Граф же промахнулся.

Несколько лет отставной военный вынашивает мысли о мести, когда он сможет вызвать в обидчике страдания и испуг. Слухи о намеренье молодого графа жениться побуждают в нем мысли о том, что наконец настал час расплаты.

Спустя несколько лет рассказчик случайно оказывается в доме графа и узнает продолжение старой истории. Сильвио встретился со своим обидчиком, жребий первого выстрела достался сопернику, но он промахнулся, на шум выстрела прибежала молодая жена графа.

Увидев смятение и робость на лице обидчика, Сильвио не стал разрушать его семейное счастье, а выстрелив в место, куда угодила хозяйская пуля покинул поместье и больше его никто не видел. Позже рассказчик узнает, что герой погиб в одном из сражений.

Главные герои

В повести выделены три главных героя, выступающими рассказчиками.

Офицер Сильвио – представлен добрым и порядочным человеком, со своими тайнами, которые словно тяжелый груз лежат на его душе. Но все его положительные качества очернены злобой и мстительностью к человеку, который превзошел его.

Граф – соперник Сильвио, молодой человек из богатой и знатной семьи. Веселый и остроумный, храбрый и успешный. Поспорил с Сильвио и дал ему пощечину.

Рассказчик – офицер, которому участники событий рассказывают свои истории. Хороший знакомый Сильвио, с уважением относящийся к старшему товарищу.

Композиция

Произведение делится на две части, в которых описываются события, произошедшие с разницей в пять лет. Офицер – рассказчик намекает читателю на некую историю, скрывающуюся за поведением его знакомого. История раскрывается в конце первой главы, но обрывается и продолжение начинается спустя несколько лет, когда рассказчик встречается со вторым участником конфликта.

Анализ 3

Данная работа была создана в 1830 году. Повесть делится на две части. Примечательно, что Александр Сергеевич изначально не собирался писать вторую главу. Но спустя два дня все изменилось, и автор принялся писать вторую часть. Основой данной работы является настоящий случай из жизни поэта. Пример с черешнями взят именно оттуда.

Данная работа написана в жанре повести. Основано на направлении реализма. Примечательно, что герой произведение проходит путь от романтизма до реализма.

На первый взгляд можно подумать, что герой смотрит на все сквозь розовые очки. Однако, не все так просто. Сильвио очень резок в принятии решений, моментами даже проявляет дерзость.

Герой очень пылкого и холерического склада характера.

В процессе прочтения мы видим коренное изменение героя. Теперь это не романтик, а самый настоящий реалист. Он теперь объективно оценивает происходящее вокруг. Теперь герой не боится поставить обидчика на место. Если это необходимо, он сделает это правильным образом. В итоге, Сильвио погиб в одном из сражений. Пал смертью храбрых.

Александр Сергеевич поднимает очень серьезные темы, которые касаются таких понятий, как благородство, месть и сострадание. Темой работы является месть и методы ее преодоления. Автор обличает месть, показывая ее истинную сущность. Это неправильный путь.

Далее поднимается тема защиты собственной чести и попытки восстановить доброе имя после того, как его нагло опорочили. Обиженный считает, что через совершение убийства сможет отстоять себя.

Автор хочет донести, что не стоит быть таким жестоким и кровожадным. Это не является единственным показателем того, что ты являешься смелым и настоящим офицером.

Всегда важно поступать честно, нигде не запятнать собственную честь, тогда все будет в порядке. Благородство очень ценное качество, нужно знать, когда уместно оставить обидчика на суд его собственной совести.

Она может замучить его, куда сильнее, чем что-либо другое.

Сильвио не может смиряться. Однако, ему помогла высокая цель, которая заключалась в освобождении греков. Высокая цель рождает обновление духовности и оживляет личность. Месть уходит на задний план, вместо нее впереди великодушие. Вот в чем заключается смысл произведения.

Данная повесть воспитывает благородство. Учит тому, что хладнокровие сохраняет от многих неправильных поступков. Порой люди часто поступают сгоряча, а потом очень жалеют о совершённом.

Месть лишает человека способности логически мыслить. У него как бы появляется пелена перед глазами, она способен думать только об одном. О том, как отомстить и поставить обидчика на место.

Обиженный готов положить на алтарь жизнь другого человека, только бы утешить раненое самолюбие. Уязвленный человек становится очень злым и не способным на сострадание.

Хладнокровие же помогает расставить все по местам и объективно оценить ситуацию.

6, 7 класс

Все сочинения

«Выстрел» – краткое содержание повести Александра Сергеевича Пушкина

Время на чтение: 11 минут

Анализ произведения

«Выстрел» А. С. Пушкин написал во время своего наиболее плодотворного периода — Болдинской осени 1830 года. Тогда же были созданы «Маленькие трагедии» и «Сказка о попе и работнике его балде». Все эти произведения изучают на уроках литературы в 6 классе .

Повесть «Выстрел» написана в зарождающемся в то время жанре «реализм». По сведениям литературоведов, основанием для ее создания стал случай, произошедший с самим поэтом.

Пушкина вызвал на дуэль его знакомый офицер Зубов, которого он уличил в нечестной игре. Во время поединка поэт ел черешни, не обращая внимания на противника.

Зубов стрелял и промахнулся, а Пушкин отказался от своего выстрела.

Произведение состоит из двух глав. В первой происходит завязка сюжета, во второй — его окончание. От имени автора выступает один и тот же человек, но действие происходит в разных местах. В книге «Выстрел» есть главные герои:

• Сильвио — гусарский офицер в отставке;
• Рассказчик — молодой армеец, от имени которого ведется повествование.

Также там имеются второстепенные персонажи. Автор дает им следующие характеристики:

• Граф Б *** — мужчина в возрасте около 30 лет, привлекательный наружности, владелец большого имения. В молодости он был гусарский офицером, стрелялся с Сильвио на дуэли;
• Графиня Б *** — жена графа, красивая женщина.

Чтение краткого пересказа повести Белкина «Выстрел» для читательского дневника не сможет дать полной картины произведения. Этого недостаточно для того, чтобы раскрыть тему или составить план сочинения, но оно поможет понять смысл названия повести и запомнить главное в развитии сюжета.

Описание героя и случай на обеде

Действие первой части происходит в захолустном городке, где был расквартирован гвардейский полк. Молодые офицеры скучали от размеренной гарнизонной жизни. Их развлекало лишь знакомство с проживающим там отставным гусаром Сильвио, который часто устраивал для них обеды. Это был угрюмый человек крутого нрава, обладающий злым языком. Он никому не рассказывал, почему получил отставку и зачем проживал в захолустье. Его доходы и состояние также были неизвестны.

Хотя обеды Сильвио не отличались роскошью, там всегда было много шампанского. Этот загадочный человек владел искусством необыкновенно меткой стрельбы.

Несмотря на это, он никогда не принимал участия в разговорах офицеров о поединках. Когда его спрашивали, доводилось ли ему самому драться, он коротко отвечал, что доводилось.

Молодые офицеры полагали, что этот великолепный стрелок убил кого-то на дуэли.

Однажды на обеде у Сильвио произошел странный случай. Подвыпившие гости устроили карточную игру, при этом банк метал сам хозяин. Как обычно во время игры, он молча исправлял ошибки понтеров в записях.

Одному молодому прапорщику, недавно появившемуся в полку, не понравилось, что Сильвио исправил его ошибку. Он потребовал объяснений, но отставной гусар упорно молчал.

Тогда разошедшийся прапорщик в бешенстве запустил в него шандалом, после чего хозяин попросил его удалиться.

Все полагали, что Сильвио отомстит за оскорбление и вызовет обидчика на дуэль. Зная его необыкновенную меткость, они считали его противника уже мертвым.

Но вопреки ожиданиям, вызова на дуэль не последовало, Сильвио удовольствовался небрежным извинением. Это обстоятельство поначалу испортило репутацию отставного гусара. Но вскоре все забылось, и жизнь вернулась в прежнее русло.

Однако один из офицеров, которому Сильвио больше всех симпатизировал, не мог смириться с его унижением.

История дуэли

Все разъяснилось в тот день, когда на имя отставного гусара пришел пакет в полковую канцелярию. Прочитав послание, Сильвио объявил офицерам, что вскоре уезжает, и созвал всех на прощальный обед. После его окончания, когда все расходились по квартирам, он попросил остаться симпатичного ему молодого человека, от лица которого ведется рассказ, и открыл ему обстоятельства своей жизни. Он объяснил, что не вызвал на дуэль оскорбившего его офицера, потому что не может рисковать.

Оказывается, несколько лет назад Сильвио служил в полку, где отличался буйным и веселым нравом.

Его первенство среди офицеров было неоспоримым до тех пор, пока там не появился соперник, богатый и знатный молодой человек. Это был жизнерадостный повеса, которому всегда и во всем везло.

Сначала юноша пытался подружиться с Сильвио, но ему не удалось этого сделать. Тогда он без сожаления удалился.

Сильвио бесило, что молодой граф превосходил его во всем. Он пытался писать на него эпиграммы, но тот отвечал на них весело и остроумно. В конце концов Сильвио возненавидел своего соперника. Однажды на балу у знакомого помещика Сильвио отпустил плоскую шутку о даме, с которой у графа был роман, за что тот ударил его.

Дуэль была назначена на утро. Противник пришел на нее с фуражкой, полной черешен. Ему опять повезло — он должен был стрелять первым. Граф выстрелил и прострелил Сильвио фуражку.

Когда Сильвио целился, его враг спокойно постоял под дулом пистолета и ел черешни. Равнодушное поведение противника возмутило Сильвио, и он отказался стрелять. На это граф ответил, что он может сделать выстрел, когда ему будет угодно.

После этого Сильвио недолго оставался в полку и вскоре подал в отставку.

Он желал отомстить своему оскорбителю, но понял, что молодой офицер не дорожит собственной жизнью. Поэтому он решил дождаться того времени, когда все изменится. И вот, наконец, этот час настал. Ему написали, что граф собирается жениться на молодой красивой девушке.

Сильвио решил посмотреть, так ли его противник будет равнодушно стоять под дулом пистолета перед собственной свадьбой, как тогда в полку, когда он ел черешни. Рассказав эту историю, он простился с другом и вскоре уехал.

Реванш Сильвио

Через несколько лет рассказчик подал в отставку и поселился в принадлежащей ему небогатой деревеньке. Там он скучал до тех пор, пока не стало известно, что в соседнее имение возвращается его владелец с молодой женой, которых автор в сокращении называет граф и графиня Б *** . Рассказчик сразу же отправился к ним с визитом.

По описанию автора, супруги оказались очень симпатичными людьми. Они радушно приняли соседа и произвели на него очень приятное впечатление.

Внимание гостя привлекла картина, которая была пробита двумя пулями, всаженными одна в другую. Он сказал, что некогда был дружен с человеком, который мог сделать подобный выстрел.

Граф поинтересовался, как звали этого меткого стрелка, и сосед рассказал, что его имя Сильвио.

Это имя привело молодую пару в смущение. Граф спросил, не сообщил ли его друг о произошедшей с ним странной истории. Тут рассказчик понял, что встретил давнего врага Сильвио. Граф рассказал ему о новой встрече со своим противником.

Она произошла 5 лет назад в этом имении, где супруги проводили медовый месяц. Однажды они возвращались с прогулки, и случилось так, что граф приехал первый, а его жена отстала. Когда он зашел в дом, ему сообщили, что его дожидается человек, который не назвал своего имени. В гостиной граф увидел Сильвио, и тот напомнил, что за ним остался выстрел.

Нежданный гость предложил опять тянуть жребий. Граф сильно волновался, ведь вот-вот должна была возвратиться его жена. Ему опять достался первый выстрел. Он выстрелил против всех правил и попал в картину. Через минуту в комнату вбежала испуганная женщина, и граф стал уверять ее, что они просто шутят со старым другом. Но все, что происходило, совсем не было похоже на шутку.

Женщина была на грани обморока, и граф закричал Сильвио, чтобы тот немедля стрелял. На это его противник серьезно ответил, что ему достаточно того, что он видел испуг своего врага, остальное пусть останется на его совести.

Он пошел к двери, но по пути повернулся и выстрелил, почти не целясь. Пуля попала в то же самое место, куда стрелял граф. После этого случая Сильвио исчез.

Вскоре стало известно, что он погиб, участвуя в греческом восстании Александра Ипсиланти против турецкого владычества.

Выводы из произведения

Прочитав краткое содержание повести «Выстрел», можно понять, в чем смысл этого произведения и почему оно так называется. В нем говорится о том, что для Сильвио было важно не убить своего противника, а сделать выстрел, чтобы тот почувствовал страх перед смертью. Он доказал графу, что нельзя легкомысленно относиться к своей жизни.

Пушкин поднимает вопрос о том, как судьба влияет на жизнь героев, их решения и поступки. Он делится своими размышлениями с читателем и делает следующие выводы:

• нельзя распоряжаться чужой жизнью лишь для того, чтобы удовлетворить собственные амбиции;
• мелочные обиды и ущемленное честолюбие не стоят того, чтобы ради них убивать своего ближнего;
• нельзя решать судьбу другого человека в угоду себе, какой бы сильной ни была обида.

Главный герой в конце повести поступил мудро. Он увидел в графе не злейшего врага, а обычного человека, который дорог своим близким. Сильвио простил нанесенное ему оскорбление и ушел не убийцей, а достойным человеком.

Отзывы

Во второй части повести главный герой выступает не как мститель, но как строгий судья. Его приговор: граф может жить, так как его жизнь теперь приобрела особый смысл.

В повести происходит сопоставление двух противоположных натур: мрачного и завистливого Сильвио и жизнелюбивого повесы графа.

Из всех повестей Белкина только «Выстрел» достоин гения Пушкина.

Онтологический анализ повести А. С. Пушкина «выстрел»

Аннотация

В статье дан онтологический анализ повести А.С. Пушкина «Выстрел», который позволит снять стереотипы с образа главного героя и постичь его характер и бытие.

Самым загадочным и дискуссионным из всех пушкинских героев является Сильвио из повести «Выстрел», открывающей цикл «Повестей Белкина». Эпицентр спора интерпретаторов сконцентрирован на постижении причин необычной дуэли главного героя с графом Б..

Одни считали, что причина эта лежит в социальной плоскости (бедный и богатый), другие – религиозной (католик и православный), третьи видят перед собой героя романтического. Что касается последней точки зрения, то за романтической маской у автора скрывается абсолютно реалистический персонаж.

Такие односторонние подходы не проясняют ни характер героя, ни мотивы его поведения, ни его внутренний мир. Пушкин в период с 1823 – 1830 годы находится в поисках своего стиля и своей темы, и, как точно заметил В.С.

Непомнящий, «начинает перемещаться из области литературно – идеологических задач в область «тайн бытия», из сферы эмпирической практики в сферу сущностей и смыслов» [1, с. 256].

Онтологический анализ пушкинской повести позволяет снять накопившиеся стереотипы в оценке её главного героя, получить ответы на спорные вопросы, многое понять в его характере и мировидении, осмыслив бытие его имени, личных вещей, символику цвета и ключевые онтологические мотивы.

Внимание необходимо сосредоточить на решении спорных вопросов:

1. Какую цель преследует русский офицер гусарского полка, меняя своё исконное имя на иностранное?
2. Почему рассказчик назвал своего героя именем Сильвио?
3. Зачем герой шесть лет, думающий о мести, рисует своего противника в светлых красках, а о себе говорит сурово и с осуждением?
4. Почему, получив право на выстрел и рискнув ради этого своей жизнью, Сильвио отказался стрелять в противника?
5. Что привело этого бешеного себялюбца в ряды героев, восставших против османского ига?

Главным действующим лицом повести является бывший гусар, с необычным для русского уха именем – Сильвио. Интересно, что у автора все остальные герои повести безымянны. Следовательно, это знаковое имя, которое поможет понять сущность героя, девизом которого стали слова: «Я привык первенствовать». Эта страсть, как признаётся сам герой, была ему свойственна смолоду.

Судьба героя для всех окружена тайной, никому неизвестно является ли имя его настоящим. Однозначно, что тайна имени героя связана с его страстью быть первым. Можно исследовать две версии бытия имени героя.

Версия первая: настоящее имя героя не было аристократическим, о чём свидетельствует его жизнь после отставки в бедном местечке и скромном жилище. Известно, что офицерская служба в гусарских полках считалась престижной и подкупала не только роскошной формой, но и громкой славой лихих гуляк и храбрых воинов. Она влекла в свои полки и аристократическую молодёжь.

Чтобы первенствовать среди гусар-аристократов, молодой человек незнатной фамилии должен обладать особым военным даром или искусством.

В полку Сильвио наслаждался заслуженной славой редкого стрелка.

 «Искусство, до коего достиг он, было неимоверно, и если б он вызвался пулей сбить грушу с фуражки кого бы то ни было, никто б в нашем полку не усомнился подставить ему своей головы», — утверждает рассказчик – сослуживец.

Герой, возможно, и наградил себя звучным иностранным именем, чтобы отвлечь внимание от своих незнатных корней. Имя Сильвио восходит к латинскому слову «silva» – лес». В римской мифологии первоначально это был бог лесов и дикой природы, отождествляемый с Паном.

Следовательно, Сильвио – «лесной» синоним слов «дикий, звериный, свирепый». Такое имя может обозначать романтическую настроенность самого рассказчика – армейского офицера, и его стремление передать характерные черты внешнего портрета героя: «обыкновенная угрюмость», «крутой нрав» и «злой язык».

Версия вторая: имя Сильвио созвучно с именем, данным ему по святцам. Пушкин признавался, что имеет привычку ставить даты создания своих произведений. В данной повести зафиксирована дата написания её второй части, а именно: 14 октября.

В святцах имя героя соотносимо только с именем Сильвана Газского, пресвитера и распространителя веры Христовой, рождённого 14 октября. Пройдя через многие истязания, Сильван не отрекся от Христа. Впоследствии он принял мученическую кончину: вместе с сорока воинами- христианами был обезглавлен.

Его трагическая история может пролить свет на постижение финала жизни главного героя повести и его гибель с повстанцами под C ку лянами.

Попытка отдельных исследователей связать имя героя с латинской пословицей in silvam Iigna ferre («носить дрова в лес»), на наш взгляд, противоречит мотивам поведения пушкинского героя. Во всех европейских языках данная пословица строится одинаково.

Только в русском и английском они составлены из другого словесного материала. В русском это – носить воду в решете. В английском более поэтично, поскольку пришло с древнегреческого: носить сов в Афины – to bring owis to Athens. Однако эти пословицы используются для характеристики пустого безделья и бездельников.

Пушкинский же герой по своей харизме и энергетике не может относиться к этой категории людей.

Выбор автором имени своему герою – это онтологический символ его судьбы. Обратим внимание на три исторические личности в тексте повести: Денис Давыдов, Алексей Бурцев и Александр Ипсиланти. C одной стороны, эти имена передают дух эпохи, героику исторических событий и прославленные имена этого времени.

C другой стороны, эти громкие имена – вехи в истории пушкинского героя. Первые два имени связаны с гусарским периодом его жизни. Третье имя появляется в финале повести.

Александр Ипсиланти – участник войны 1812 года, генерал-майор русской армии, он возглавил восстание против османского порабощения Молдавского княжества, руководил организацией «Филики Этерия» и поднял национально-освободительное восстание в Греции.

В повести есть два сквозных онтологических мотива, отражающие реалии быта и жизни гусарского полка: мотив пьянства и мотив игры в карты и с собственной жизнью.

 Герой признается, что в полку его молодости все «пили очень много», «хвастались пьянством», герой однажды перепил знаменитого гусара Бурцева, друга Дениса Давыдова.

Все играли в карты, поэтому «дуэли в полку случались поминутно».

Главной ценностью в полку признавалась только храбрость как «верх человеческого достоинства», прощающая и списывающая все имеющиеся у гусара пороки.

Сам герой бывал на всех дуэлях «или свидетелем, или действующим лицом». Играя с судьбой, офицеры полка, в том числе и сам герой, приравнивали жизнь к карточной игре и разменивали ее в расточительстве и пьянстве.

Оба мотива имеют прямую связь с миром тьмы. Никто и не задумывался о том, что игральные карты – это не просто атрибут азартной игры, но и «модель господства князя тьмы над его вольными и невольными подданными».

Пьяный же человек сверхдоступен для тёмных сил, которые проникают в его душу.

Сильвио усвоил психологию и «философию» гусарского полка. Его внутренний портрет никому неизвестен. По своей природе он добрый и сильный человек, обладающий благородством и умением прощать.

Однако эти качества были непопулярны в среде офицерства.

Герой пытается преодолеть в себе эти добродетели, культивируя в своём внешнем портрете таинственное и «демоническое» начала, пряча от чужих глаз свои подлинные добродетели.

Обратим внимание на бытие отдельных личных вещей героя. Многое могут рассказать о герое книги, которые он имел и читал, «большею частью военные, да романы». Выбор не случайный.

Сильвио зачитывался военными историческими книгами, именно здесь он учился храбрости и твёрдости духа, волновали его и истории любовных романов.

В книгах герой находил разные модели жизненного первенства.

Герой всегда, даже будучи уже штатским, имеет при себе оружие – пистолет. Автор-рассказчик отмечает, что «единственной роскошью его бедной комнаты» было «богатое собрание пистолетов.

Стены его комнаты были все источены пулями, все в скважинах, как соты пчелиные».

Ежедневно он упражнялся в стрельбе из пистолетов, а главным подтверждением этих тренировок являются лежащие на полу использованные пули.

Всем известно, что герой отменный стрелок, ни никто из сослуживцев не может привести ни одного факта о его «крутом нраве» или «демоническом зле», за ним нет ни одного убийства. «Впрочем, нам и в голову не приходило подозревать в нем что-нибудь похожее на робость.

Есть люди, коих одна наружность удаляет таковые подозрения», – замечает рассказчик. Оружие в руках не только военного человека, но и любого другого, наделяет его свободой и смелостью. В онтологии оружия ключевой оппозицией является «жизнь-смерть», которая тесно связана с категорией выбора.

Выстрел никогда не является случайным, а зависит всегда от выбора самого человека. Металлы, из которых сделано оружие и пули – сталь и свинец, относятся к огнестойким и долговечным, но потенциально несущие всему живому смерть. Часто с человеком, имеющим в руках оружие, происходит метаморфоза.

Он, словно переносит свойства металла на себя, и тогда его сердце становится стальным, а значит непреклонным и не знающим милосердия. Однако с Сильвио такой метаморфозы не произошло. Анализ онтологии личных вещей героя подводит к пониманию того, что герой становится пленником своего выбора, который сделал не в свою пользу.

Шесть лет тренировок и отшельничества, но не во имя убийства, а во имя успокоения собственного себялюбия.

Успех сопутствовал ему до тех пор, пока не прибыл в полк блистательный «молодой человек богатой и знатной фамилии…», имеющий всё: «ум, красоту, веселость, самую бешенную храбрость, самую беспечную, громкое имя, деньги…» Молодой граф, как ему показалось, оттеснил его первенство и пробудил в нём зависть, отчаяние и ненависть.

Поединок бешеной страсти и бешеной храбрости привели к дуэли, которая послужила поводом для его отставки, поставив крест на его военной карьере. Право первого выстрела выпало графу, который, не задумываясь, пробил навылет красную фуражку Сильвио, прострелив «на вершок ото лба». Герой же шёл на психологическую дуэль, хотел проучить и помучить молодого графа.

Тот же, ожидая выстрел, спокойно лакомился спелыми черешнями. Его равнодушие «взбесило» героя, и он боялся, что выстрел может быть не точным, воздержался от него. Такое поведение графа Сильвио посчитал беспечностью молодости, не знающей цену жизни. Однако такое поведение нельзя назвать ни беспечностью, ни бешеной храбростью, а только игрой с собственной жизнью.

Сильвио не стал стрелять, а молодой человек оставил ему право на выстрел.

Принято было считать, что право выстрела, по правилам дуэли, осталось за Сильвио. Это отмечали все авторы, кто анализировал «Повести Белкина».

В действительности же дуэльный кодекс был нарушен главным героем, потому что такой длительный перерыв в дуэли менял условия и требовал прежних или новых секундантов. Если условия нарушены, то «дуэль превращается в преднамеренное убийство» [2, с. 382].

Опытный в дуэлях Сильвио знал эти условия, а молодой граф таких тонкостей не ведал. Граф соглашается на повторную дуэль, потому что не мог отступить от своего слова.

В усадьбе графа поражает в портрете Сильвио новая деталь. Он «увидел в темноте человека, запыленного и обросшего бородой». Борода в русской культуре занимает важное место, она носит сакральный смысл: приближает человека к Богу, является символом благочестия и силы. Однако часто имеет и негативную окраску.

Борода возникает в рассказе графа о своей последней встрече с Сильвио, который приехал реализовать право на выстрел.

Неожиданное появление Сильвио вызывает у графа чувство внутреннего страха, поэтому восприятие портрета героя подаётся в демоническом ореоле, делая его ещё более «таинственным и мрачным» в сравнении с его светлыми характеристиками, которые дал ему рассказчик. Его появление из темноты воспринимается, как явление беса, пришедшего за жизнью.

После отставки черный цвет в одежде Сильвио стал постоянным, он «ходил вечно пешком, в изношенном черном сюртуке…» В этом описании чёрный цвет приобретает негативный оттенок. Он всегда есть противоположность белого, являясь цветом «неизвестности, конца, и в общем, физической смерти в будущем» [3, с. 245].

Герой приезжает в усадьбу графа в чувствительное время, а именно: в медовый месяц. Сильвио думает, одержимый жаждой встречи: «Посмотрим, так ли равнодушно примет он смерть перед своей свадьбой, как некогда ждал ее за черешнями!». В сцене второй дуэли раскрываются благородные качества героя. Сильвио предлагает вновь бросить жребий – первым вновь стрелял граф.

Герой увидел соперника под дулом пистолета испуганным, сломленным и униженным. Самое главное для него, что он заставил графа вновь стрелять в него. Этого герою хватило, чтобы уйти достойно. Уходя, Сильвио сказал графу: «Не буду… я доволен: я видел твое смятение, твою робость; я заставил тебя выстрелить по мне, с меня довольно. Будешь меня помнить. Предаю тебя твоей совести».

В повести Пушкин не обозначил ни одной даты, одну можно найти в исторических справочниках – сражение под Скулянами произошло 17 июня 1821 года. Исследователи подсчитали время первой (1810 г.) и второй (не позднее 1816 г.) дуэли.

Если вдуматься в хронологию этих событий, то нельзя не заметить, что между началом и концом этой необычной дуэли пролегла отечественная война 1812 года. История героя такова: ему было уже 35 лет, наступало преддверие героического времени войны 1812, когда можно было сделать блестящую военную карьеру и прославить своё имя.

Однако шесть лет герой находится вне службы, выжидая время продолжения дуэли с графом Б… Жажда мщения у героя была настолько мучительной, что не сгорела в огне патриотической войны. Возможно, война только усилила и довела ненависть до стремления отомстить.

Тогда мотивы поведения героя понятны: после дуэли герой вышел в отставку, потому что рухнуло не только первенство в полку, но и надежда пробиться к славе и почёту. Во время этой войны с его храбростью, решительностью и энергией можно было бы получить громкое имя. Следовательно, герой мог ненавидеть молодого графа за то, что тот испортил ему военную карьеру.

Безусловно, в пушкинском тексте нет намёка на эту войну, но проведенные подсчёты дают развитие читательскому воображению. А иначе, как понять, почему все эти шесть лет Сильвио избегает дуэли с жестоко оскорбившим его поручиком. В ссоре, вспыхнувшей за картами, тот пустил в Сильвио шандал, которым игроки били шулеров.

Историческая справка о сражении под Скулянами свидетельствует о том, что 700 повстанцев стояли до конца против 15 тысяч турецкой конницы. Накануне трагического сражения отряд остался без предводителей. Вот тогда пушкинский Сильвио возглавил обречённых героев и погиб вместе с ними.

Вновь возникают вопросы: что побудило героя стать предводителем восставших: жажда славы, стремление покончить счёты с жизнью или защитить идею свободы? На наш взгляд, упоминание имени Александра Ипсиланти в словах о гибели Сильвио в сражении под Скулянами – это стремление автора показать своего героя в свете тех событий, которые воспринимались передовыми людьми России и Европы как подвиг мужества и свободолюбия.

Перед читателем первый в русской прозе характер «наполеоновского» типа, один из самых заметных характеров эпохи, долго привлекавший пристальное внимание отечественной литературы. Сильвио – предвестник множества образов: Германна в «Пиковой даме», лермонтовского Арбенина в «Маскараде».

Новизну этих образов увидел Федор Достоевский и создал галерею петербургских типов, претендующих на роль сверхчеловека Натура, наделённая мощными духовными силами, стремящаяся к первенству, не слишком разборчивая в средствах достижения цели, рано или поздно переживающая крах своих замыслов – это знамение времени.

Общее в Сильвио с его литературными «потомками» лишь оттеняет своеобразие характера, созданного Пушкиным. Это реалистический характер, который несёт нечто пророческое, потому что в нем воплощены определённые тенденции общественной психологии.

Сильвио – личность живая, противоречивая, наделённая яркой индивидуальностью и социальной типичностью, развивающаяся на протяжении повествования. Его ненависть выражена не столько к графу как человеку, а к воплощению всех тех, кому счастье доставалось без усилий, кто по праву рождения наделён и громким именем, и богатством.

Уже через шесть лет после первой дуэли, когда он произносит свою исповедь нельзя не почувствовать, что это во многом уже другой человек, который восхищается молодым графом.

Инерция жизни, целиком отданная мщению, ещё сохраняется. Глаза героя сверкают, когда он читает письмо-известие о том, что настал час для долгожданного выстрела.

Право на выстрел, которое казалось ему неоспоримым, теперь видится им как право на убийство. Совесть не позволила герою сделать выстрел.

Смертью своей с повстанцами во имя свободы Сильвио поднялся на высоту, достойную человека.

Литература:

1. Непомнящий В.И. Поэзия и судьба – M., 1983
2. Таганцев Н.С. О преступлении против жизни по русскому праву – СПб., 1870, т.
3. Энциклопедия символов, знаков, эмблем – M., 2005.

Фамилия автора: Крылова Л.А.