Рассказ о героях горе от ума грибоедов

Урок 1

Тема:
«А.С.Грибоедов: личность и судьба».

Цели урока:

• дать
  представление о личности А.С. Грибоедова и его трагической судьбе;
• развивать
  умение выстраивать обзор (биографию) жизни и творчества писателя;
• стимулировать
  интерес учащихся к чтению художественной литературы;
• воспитывать
  твердую гражданскую позицию учащихся.

Оборудование:

1.     Презентация к уроку.

2.     Запись вальса, автором которого
был А.С. Грибоедов.

3.     Тынянов Ю.И. Смерть Вазир —
Мухтара.

4.     Попов И.В. Путник. Повесть из
жизни Грибоедова.

5.     Литература. 9 класс. Учеб. для
общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч.1 / [В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И.
Коровин, И. С. Збарский]; под ред. В. Я. Коровиной.- 17-е изд.- М. :
Просвещение, 2010.

Ход урока

I. Вступительное
слово учителя.

Слайд 1

Именем А.С. Грибоедова открывается одна из
самых блистательных страниц в истории русской литературы. Гениальный поэт и
глубокий мыслитель, Грибоедов оставил неизгладимый след в развитии нашей
национальной культуры. Парадокс состоит в том, что Грибоедов, при всем блеске художественного
дарования, создал лишь одно действительно великое произведение, бессмертное.
Значение и влияние таких произведений выходит далеко за пределы исторической
эпохи. Мы до сих пор восхищаемся художественным совершенством «Горе от
ума», блеском грибоедовского языка, ярким изображением быта и нравов, реалистичностью
образов.

Судьба Грибоедова трагична, прекрасна и
таинственна. Достоверно неизвестно, в каком году он родился, и погиб поэт при
загадочных обстоятельствах.

Кто он был: драматург? военный? дипломат?
музыкант? политик? Может быть, все вместе?…

 —
Запишите в тетради тему урока «А.С.Грибоедов: личность и судьба» и вопрос, на
который должны будете ответить в конце урока: «Что поразило меня в личности и судьбе
Грибоедова?»

II. Лекция с элементами беседы.

1.
Грибоедов родился в Москве, в обеспеченной, родовитой семье. Окружающих
поражало его необыкновенно раннее и стремительное умственное развитие. Он
получил прекрасное домашнее образование, продолжил обучение в Московском благородном
пансионе. В 1806 году поступил в Московский университет. Через два года окончил
философский факультет и продолжил обучение на юридическом факультете. В 1810
году заканчивает обучение, но не уходит из университета, а поступает на
факультет математики и естественных наук. Война 1812 года помешала закончить
третий факультет, а также сдать экзамены на получение ученой степени доктора
юридических наук.

Слайд 2

Грибоедов
добровольно поступил корнетом в Московский гусарский полк, затем был переведен
в Иркутский полк. В военных действиях ему не пришлось участвовать, так как оба
полка находились в резерве.

В
1815 году Грибоедов перевёл с французского пьесу Мариво и выпустил её под
названием «Молодые супруги». Она стала литературным и сценическим дебютом
драматурга.

В
1816 году Александр оставляет военную службу и определяется в Коллегию
иностранных дел, куда по окончании Лицея был зачислен и Пушкин. Грибоедов был
очень образованным человеком. Он владел несколькими европейскими языками
(английским, французским, немецким, итальянским), изучал древние и восточные
языки (знал персидский, арабский, турецкий, учил санскрит), много читал (почти
наизусть знал Гете, Шиллера, Шекспира в подлинниках), занимался музыкой
(любимыми композиторами были Моцарт, Бетховен, Гайдн, Вебер и др.), но не
только был знатоком музыкальных произведений, но и сам сочинял. До нас дошли 2
вальса Грибоедова. Один из этих вальсов я предлагаю вашему вниманию.

Звучит грибоедовский вальс

2.
После такой замечательной музыки хочется обратиться к портретам этого
удивительного человека: каким он был?..

Слайд 3

Если
внимательно всмотреться в портреты, может невольно прийти мысль: а не разные ли
эти люди? Повторяется только одно — очки.

Слайд 4, 5, 6, 7

— А каким вы увидели Грибоедова на
портретах Крамского и Каратыгина, на гравюре Уткина, на акварели Машкова?

Примерные ответы:

На
знаменитой гравюре Уткина (1829 г.) — задумчивый молодой человек с грустным и
спокойным взглядом, твердо сжатыми губами, аккуратно причесанный и одетый по
моде.

На более раннем портрете П. Каратыгина (1828
г.) — надменный профиль с длинным носом, несколько презрительным выражением
лица, с застывшей усмешкой — холодный, уверенный в себе чиновник.

На
акварели Машкова (1827 г.)- тонкогубый, задумчивый человек с аккуратно
зачесанными вперед височками, с каким-то растерянным выражением лица.

А
вот портрет Крамского, более поздний (1873
г.) — высокий гладкий лоб спокойного мыслителя, черные густые брови,
оттеняющие мраморную бледность лица, взгляд сквозь очки, тонкие губы,
язвительно сжатые в полусмешке «Холодный лик».

3.
Каким же он был на самом деле? Каким его видели современники?

Слайд 8, 9, 10

4. Значит,
не было у Грибоедова «холодного лика»? Принято считать, что домом
Грибоедовых управляла мать, которая была жестока с крепостными. Поэтому с юных
лет Александр жил «умом и сердцем» в другом мире, где господствовали
совершенно иные мысли, настроения, интересы. Он принадлежал к тому кругу
передовой дворянской молодежи, которая заявила себя противницей насилия и жадно
мечтала о новой свободной жизни.

Уже
в университетском пансионе Грибоедов тесно общался со многими будущими
декабристами.

5. В
1817 году Грибоедов участвует в дуэли «четверых» в качестве
секунданта. После этого тяжело пережитого события он чувствует необходимость
проститься с Петербургом и «праздной рассеянностью». Ему предложили
отправиться на дипломатическую службу в Соединенные Штаты Северной Америки,
либо в Персию. Он выбрал Персию.

Назначенный
секретарем новообразованной русской миссии при дворе шаха Персии, Грибоедов
отправляется в дальний путь на Восток, где ему было суждено провести свои
лучшие годы. «Секретарь бродячей миссии» — так окрестил себя сам
Грибоедов. Именно в Персии созрел окончательный замысел «Горе от
ума».

Грибоедов
постоянно вращался в декабристском кругу. Когда восстание произошло, драматург
находится на Кавказе. Здесь, в крепости «Грозная», он был арестован
22 января 1826 года по подозрению в принадлежности к тайному обществу. В
заключении он провел 4 месяца, но за неимением улик был освобожден с
«очистительным аттестатом».

Вскоре
после освобождения Грибоедова из-под ареста начинается русско-персидская война.
Александр Сергеевич возвращается к месту службы в Тифлис, участвует в походе.
Персы были вынуждены вступить в мирные переговоры. С русской стороны переговоры
вел Грибоедов. Переговоры продолжились, а затем в местечке Туркманчай был
подписан мирный договор.

Грибоедов
с почетом был принят императором в Петербурге, награжден чином статского
советника, орденом и четырьмя тысячами червонцев; был назначен на высокий пост
полномочного министра в Персии.

Грибоедов
был выдающимся дипломатом, мог бы принести огромную пользу государству, но все
его последующие пожелания и планы не были одобрены правительством Николая I.
Грибоедов тяготился государственной службой, уверял друзей, что рожден для
другого поприща, но его заставили служить, упрятали в «политическую
ссылку».

В
1828 году Грибоедов женился на грузинке, княжне Нине Чавчавадзе.

Слайд 11

 Но
он вынужден снова ехать в Персию и вести сложные переговоры, вступать в
политические споры, конфликты. Гибель Грибоедова была результатом продуманного
и тщательно проработанного плана, хотя персидское правительство уверяло, что
произошла нелепая случайность, недоразумение (всего лишь!). А русское
правительство, в свою очередь, не сделало ничего, чтобы восстановить истину.

30
января 1829 года огромная толпа, вооруженная чем попало, подстрекаемая
религиозными фанатиками, напала на дом, занятый русским посольством. Говорят,
что Грибоедов узнал о возможности нападения, но не в его правилах было
отступать перед опасностями, он гордо отвечал осведомителям, что никто не
посмеет поднять руку на посла. Небольшой отряд конвойных казаков, чиновники
посольства и сам посол защищались героически. Но силы были слишком не равны.
Все русское посольство — 37 человек — было растерзано. По некоторым версиям,
обезображенный труп Грибоедова толпа убийц в течение 3 дней таскала по улицам
Тегерана. Потом его бросили в яму. Когда русское правительство по настоянию
жены Грибоедова потребовала выдачи тела посла, говорят, его удалось опознать
только по кисти руки, в свое время простреленной на дуэли. Николай I за
убийство Грибоедова благосклонно принял извинения и подарок иранского шаха —
огромный бриллиант. «Я предаю вечному забвению злополучное тегеранское
дело» , — заявил русский император.

Слайд 12

В алмазном фонде России хранится рядом с портретом А. С. Грибоедова один красивый и необычный
камень — алмаз в форме октаэдра, на котором сделана гравировка на персидском
языке. Бриллиант под названием «Шах» весом 88,7 каратов не огранен, а просто
отполирован, абсолютно прозрачный и имеет небольшой желтоватый оттенок. 

11 июня 1829 года А. С. Пушкин, направляющийся в действующую против турок
армию, по дороге из Тифлиса в Карс, встретил простую арбу, запряженную двумя
волами. Несколько грузин сопровождали ее. «Откуда вы?» — спросил
Пушкин. «Из Тегерана». — «Что вы везете?» —
«Грибоедова…»

Незадолго
до отъезда в Персию Грибоедов, как бы предвидя свою гибель, говорил жене:
«Не оставляй костей моих в Персии: если умру там, то похорони меня в
Тифлисе, в монастыре Давида». Там он и похоронен.

Слайд 13

Учитель читает отрывок из стихотворения Я.Полонского «Н.А.Грибоедова»

7. Вот
такая загадочная, трагическая судьба необычайно одаренного человека. Если она
вас заинтересовала, вы можете прочитать две очень интересные книги о жизни
Грибоедова (это художественные произведения):

1.     Тынянов Ю.И. Смерть Вазир —
Мухтара.

2.     Попов И.В. Путник. Повесть из
жизни Грибоедова.

III. Обобщение. Итоги.

В начале урока вы получили задание
подумать над вопросами: «Что поразило вас в личности и судьбе Грибоедова?»

Послушаем ваши ответы, ваше мнение, ваши
суждения.

Домашнее задание.

1.     Составить связный рассказ о судьбе
Грибоедова, пользуясь конспектом или учебником с.141-147.

2.     Прочитать об истории создания
комедии «Горе от ума» (учебник с. 144, 147)

3.     Прочитать комедию А.С.Грибоедова
«Горе от ума».

Урок 2

Тема:
«А.С.Грибоедов «Горе от ума». Прототипы комедии и история создания».

Цели урока:

•   закрепить знания о личности А.С.Грибоедова ;

•
 проследить историю создания комедии «Горе от ума»;

•    начать знакомство со своеобразием комедии А.С.Грибоедова –
в

  
сравнении с традициями классицизма.

•   пробудить интерес к личности А.С.Грибоедова и желание  

 
самостоятельно изучать его жизнь и творчество.

Оборудование:

1. Презентация к уроку.

2. Литература. 9 класс. Учеб. для
общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч.1 / [В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И.
Коровин, И. С. Збарский]; под ред. В. Я. Коровиной.- 17-е изд.- М. :
Просвещение, 2010.

Ход урока

I. Вступительное слово учителя.

Слайд
1

 Сегодня
мы начнём знакомство  с
гениальным и бессмертным творением А.С.Грибоедова «Горе от ума».

а)
записывается тема урока;

б) сообщение цели урока:

— проследить историю создания
комедии;

— начать знакомство со своеобразием
комедии А.С.Грибоедова – в сравнении с традициями классицизма.

II. Проверка знаний,
полученных на предыдущем уроке и в ходе подготовки домашнего задания (опрос)

Задание: подтвердить
или опровергнуть следующую информацию, дополнить её.

1.      Грибоедов родился в Москве, в
обедневшей дворянской семье.

2.      В 13 лет поступил в университет.

3.      Закончил за 6,5 лет 2 факультета.

4.      Знал 4 языка: английский,
французский, немецкий, итальянский.

5.      Грибоедов – замечательный
композитор.

6.      Грибоедов – известный дипломат.

7.      Участвовал в войне 1812
г.

8.      В Персию сослан за причастность к
восстанию декабристов.

9.      Грибоедов щедро награждён
правительством за подписание мирного договора с Персией.

  10. Гибель его была
случайной.

11.    Погиб в Тегеране.

12.    Похоронен в Тифлисе, в монастыре
Давида.

13.    «Горе от ума» — трагедия.

III. Изучение нового материала.

 а)
Работа с понятиями.

Учитель:
— Мы говорим,
Грибоедов создал бессмертное драматическое произведение, давайте вспомним, что
собою представляют драматические произведения? чем они отличаются от
других жанров?

(Ответ
подготовленного ученика.)

Драматические
произведения отличаются от лирики и эпоса, прежде всего тем, что предназначены
для исполнения на сцене. Их содержание составляют речи, разговоры действующих
лиц в форме диалога и монолога. Речи действующих лиц сопровождаются ремарками,
т.е. авторскими указаниями об обстановке действия, о внутреннем состоянии
героев, их мимике и жестах. Кроме того, искусство слова дополняется
режиссерской трактовкой драматического произведения, актерской игрой: мы слышим
героев, видим их действия, являемся свидетелями протекающей на наших глазах жизни
персонажей драмы. Сценическая обстановка (декорации, костюмы, музыка…)
усиливают впечатления от спектакля.

В
драматическом произведении движение событий, столкновение и борьба
противоположных сил, характеров протекают особенно остро и напряженно. В то же
время сами события могут быть очень просты и обыкновенны, но каждое слово,
каждое движение раскрывает характер персонажа, его побуждения, его общественное
лицо, место в жизни.

Учитель: —  Назовите основные виды
драматических произведений.

 (Трагедия, драма, комедия).

           
—        Каковы
отличительные признаки комедии?

 (В комедии осмеиваются те или иные стороны общественной жизни,
отрицательные черты и свойства характеров людей)

                   -Грибоедов
создал комедию. Какие стороны общественной жизни, отрицательные черты и
свойства характеров людей  в
ней осмеиваются, мы узнаем в ходе анализа произведения (на последующих уроках),
а вот какова история её создания, нам расскажет…

б)
История создания комедии.

(Рассказ подготовленных учеников об истории
создания комедии)

1
ученик

Лучший
друг Грибоедова С. Н. Бегичев писал: «Известно мне, что план этой комедии был
сделан у него еще в Петербурге в 1816 году и даже написаны были несколько сцен,
но не знаю, в Персии или в Грузии Грибоедов во многом изменил их и уничтожил
некоторых действующих лиц…»

2
ученик

В.
В. Шнейдер, сокурсник Грибоедова по Московскому университету, говорил, что
Грибоедов начал писать комедию еще в 1812 году. Такая точка зрения существует,
хотя автору ее, в то время было более 70 лет, и возможно он что-то забыл или
перепутал. Правда, учитывая необычайные способности Грибоедова, можно
допустить, что 17-летний юноша способен был создать подобное произведение.

3
ученик

Существует
и такая версия, что сюжет комедии приснился Грибоедову. Причем сам автор в
письме из Тегерана от 17 ноября 1820 г. (адресат письма не известен)
подтверждает ее: «…Когда же должно быть готово? – Через год, клятву дайте… И я
дал ее с трепетом…Я пробудился…ночная стужа развеяла мое беспамятство,
затеплила свечку в моей храмине, сажусь писать, и живо помню мое обещание; ВО
СНЕ ДАНО, НА ЯВУ ИСПОЛНИТСЯ!»

Учитель:
— Комедия была
завершена к осени 1824 года. Сохранилась и первая (черновая) редакция пьесы,
которая сейчас находится в Московском государственном историческом музее.

Слайд
2

 Грибоедов
очень хотел увидеть комедию в печати и на сцене, но на нее был наложен
цензурный запрет. Единственное, что удалось сделать после долгих хлопот, это
напечатать отрывки с цензурными правками. Впрочем, комедия дошла до читающей
России в виде «описков». Успех был потрясающий: « Грому, шуму, восхищению,
любопытству нет конца» (из письма Бегичеву, июнь 1824 год).

Только
после смерти автора комедия появилась на профессиональной сцене. Первое
отдельное издание «Горя от ума» вышло в Москве в 1833 году (с цензурными
купюрами). Первоначальное название комедии было «Горе уму». Затем автор меняет
его на «Горе от ума».

Работа
с учебником

             
— Прочитаем в учебнике о комедии «Горе от ума». Откройте стр. 147.

           
( чтение вслух)

в)
Прототипы комедии.

Учитель: — Настоящему уму горе причинить
нельзя, а вот от ума горе быть очень даже может.

Одной из основных задач автора было не просто отразить в комедии черты
современного общества, но вынудить общество себя в зеркале узнать.

Современный читатель (в идеале — зритель) комедии
немедленно соображал, о ком идет речь: «узнавал по портрету». И
исчезала пропасть меж сценой и зрительным залом, вымышленные герои говорили о
лицах, узнаваемых публике, у зрителя и персонажа оказывались «общие
знакомые» — и достаточно много. Таковым образом, Грибоедову удалось
сделать умопомрачительный эффект: он стирал грань меж настоящей жизнью и
сценической реальностью.

В видах неких второстепенных героев и внесценических
персонажей вполне узнаются черты настоящих современников автора.

 Так, Репетилов обрисовывает Чацкому одного из тех, кто
«шумит» в Английском клубе:

Не нужно именовать, узнаешь по портрету:

Ночной разбойник, дуэлист,

В Камчатку сослан был, возвратился
алеутом,

И прочно на руку нечист.

Большая часть читателей «узнавали по портрету»
колоритную фигуру того времени: Федора Толстого — Американца. Занятно, к слову,
что сам Толстой, прочитав «Горе от ума», себя вызнал и при встрече с
Грибоедовым попросил изменить последнюю строку следующим образом: «В
картишках на руку нечист». Он своими руками переправил так строчку и
приписал пояснение: «Для верности портрета сия поправка нужна, чтоб не
поразмыслили, что ворует табакерки со стола».

Помните, при первой встрече с Софьей Чацкий, стараясь
возродить атмосферу былой непринужденности, перебирает давних общих знакомых,
над которыми оба они три года назад потешались. В частности, поминает он и
некоего «черномазенького»:

А этот, как его, он турок либо грек?

Тот черномазенький, на ножках журавлиных,

Не знаю, как его зовут,

Куда ни сунься: тут как тут,

В столовых и гостиных.

Оказывается, удалось установить, что был во времена
Грибоедова некий Александр Иванович Порюс-Визапурский, вполне подходящий к
описанию Чацкого.

О прототипе Чацкого нельзя сказать с той же
определенностью, однозначностью, что о прототипах внесценических персонажей.
Образ Чацкого — меньше всего портрет того либо другого настоящего человека; это
собирательный образ, социальный тип эры, своеобразный «герой времени».
И все же в нем есть черты двух выдающихся современников Грибоедова — П.Я.
Чаадаева (1796-1856) и В.К. Кюхельбекера (1797-1846).

Слайд 3

 Фамилия «Чацкий», непременно, несет в себе
зашифрованный намек на имя одного из интереснейших людей той эры: Петра
Яковлевича Чаадаева. Дело в том, что в черновых вариантах «Горя от
ума» Грибоедов писал имя героя по другому, чем в окончательном:
«Чадский». Фамилию же Чаадаева тоже часто произносили и писали с
одним «а»: «Чадаев».

Чаадаев участвовал в Отечественной войне 1812 года, в заграничном
антинаполеоновском походе. В 1814 году он вступил в масонскую ложу, а в 1821-м
внезапно прервал блестящую военную карьеру и дал согласие вступить в тайное
общество. С 1823 по 1826 год Чаадаев путешествовал по Европе, постигал новые философские
учения, познакомился с Шеллингом и другими мыслителями. После возвращения в
Россию в 1828-1830 годах написал и издал историко-философский трактат:
«Философические письма». Взоры, идеи, суждения — словом, сама система
мировоззрения тридцатишестилетнего философа оказалась так неприемлема для
николаевской России, что автора «Философических писем» поняло
небывалое и ужасное наказание: высочайшим (то есть лично императорским) указом
он был объявлен сумасшедшим. Так случилось, что литературный персонаж не
повторил судьбу собственного прототипа, а предсказал её.

Пушкин писал П.А.
Вяземскому:
“Что такое Грибоедов? Мне сказывали, что он написал комедию на Чадаева; в
теперешних обстоятельствах это чрезвычайно благородно с его стороны.

Слайд 3(в этом же слайде по щелчку
открываются и другие портреты)

Развернута аргументация об отражении в образе
Чацкого характера и биографии В.К. Кюхельбекера. О значении Кюхельбекера,
вернувшегося из-за границы, опального, неудачливого, Ю.Н. Тынянов писал в
статье “Французские отношения Кюхельбекера”.

Несомненно,
что в образе Чацкого отразились подлинные черты характера и воззрений самого
Грибоедова, каким он рисуется в его переписке и в воспоминаниях современников:
горячий, порывистый, подчас резкий и независимый. В речи Чацкого Грибоедов
вложил всё лучшее, что сам думал и чувствовал. Можно с несомненностью сказать,
что взгляды Чацкого на бюрократию, жестокости крепостного права, подражание
иноземцам и т.п. – подлинные взгляды Грибоедова.

Сюжетную основу произведения составляет драматический конфликт, бурное
столкновение умного, благородного и свободолюбивого героя с окружающей его
дворянской средой. В итоге «Горе от собственного ума» полной мерой испил сам
герой. «Горе от ума» замыкает первый период литературной деятельности
Грибоедова. В дальнейшем для него наступает пора
напряженных творческих исканий. На расспросы и пожелания друзей он отвечал:
«…комедии больше не напишу, веселость моя исчезла, а без веселости нет хорошей
комедии».

г) Литературное направление в комедии

Учитель:
— А теперь
обратимся к изученному ранее литературному направлению – классицизму.

                  —
Расскажите о правилах классицистической драмы.

                  —
Мы вспомнили правила, в соответствии с которыми строили свои произведения
писатели-классицисты. Дома вы читали комедию Грибоедова, проследим, какие из
этих законов сохранены в «Горе от ума», а какие нарушены.

               
 — Проследим соблюдается ли в комедии “принцип трёх единств”.

•   Сохраняется
единство времени? (Да,
действие укладывается в рамки одного дня).

•   Сохраняется
ли единство места? (Да,
события развиваются в доме Фамусова).

•   А
единство действия сохранено? (Нет,
в пьесе уже не один конфликт, а два: любовный и социальный, и полного их
разрешения мы не наблюдаем). 

Учитель:
— Совершенно верно, автор в комедии касается множества серьёзных
вопросов общественного быта, морали, культуры. Он говорит о положении народа, о
крепостничестве, о дальнейшей судьбе России, русской культуры, о свободе и
независимости человеческой личности, об общественном признании человека и его
гражданском долге, о силе человеческого разума, о задачах, путях и средствах
просвещения и воспитания и т.д.

•   Соблюдается
ли в комедии композиционный принцип?

    (Да,
в пьесе 4 действия: в 3-кульминация, в 4 — развязка).

•   Какие
ещё классицистические черты  можно
отметить в комедии?

 (Любовный треугольник (их целых
три);

присутствие резонёра (выразителей
авторской позиции в комедии двое – Чацкий и Лиза );

 сохраняет автор и говорящие фамилии:
Репетилов, Молчалин, Хлестова, Хрюмин, Скалозуб, Тугоуховский);

 Вывод:
Таким образом, Грибоедов лишь формально сохраняет классицистические рамки

   
 •  Какие черты
реализма мы можем увидеть в комедии?

(По словам Гончарова, в комедии Грибоедова, “как в зеркале”
отразилась Москва того времени, её обычаи, нравы. Героев мы не можем оценить
однозначно как положительных или отрицательных. Даже в Чацком наряду с его прекрасными
душевными качествами мы можем обнаружить недостатки, например, отсутствие
знаний о человеческой душе, неумение разобраться в чувствах любимой девушки.
Все характеры изображены очень точно, мы можем проследить, почему у них
сложились те или иные представления о жизни, об обществе, их внутренний мир
показан полно и правдиво. Поэтому комедию “Горе от ума” мы можем смело назвать
реалистическим произведением)

       
•Какова роль романтических мотивов в комедии “Горе от ума”?

      
 • Какие черты
романтического героя мы видим в Чацком?

(Чацкий в комедии разыгрывает роль романтического героя:
несчастный влюблённый, бунтарь-одиночка, не понятый “светом”: “все гонят, все
клянут, мучителей толпа”, в его монологах присутствует мотив странничества).
       • В монологах ещё какого героя мы встречаем
отсылки к романтизму?

(В Софье также можно найти черты романтической героини.“Ей сна нет
от французских книг” – говорит Фамусов. Мы можем предположить, что это
сентиментальные и романтические французские романы. Кроме них, Софья,
по-видимому, воспитана и на таких произведениях как баллада Жуковского
“Светлана”. Это видно из сна, придуманного Софьей для Фамусова).

Вывод: Несмотря на то, что романтические черты присутствуют в образах
Чацкого и Софьи, мы не можем воспринимать эти черты всерьёз в комедии. Таким
образом, автор использует романтические мотивы для того, чтобы дать более
полную характеристику внутреннему миру главных героев, но в то же время
относится к ним иронически.

 IV. Итог урока.

Учитель:
— Итак, сегодня на уроке мы начали
знакомство с гениальной комедией «Горе от ума», по средствам которой Грибоедов
внес неоценимый вклад в историю русской литературы. А чтобы подтвердить эти
слова, прочитайте насколько высказываний современников Грибоедова.

Слайд
4, 5, 6,

Учитель: — Мы доказали, что “Горе от ума” является комедией, познакомились с
художественным своеобразием этого жанра. Сделали вывод о том, что в комедии
“Горе от ума” сочетаются классицистическая (в основновном) форма, романтические
мотивы и реалистическое содержание.

Выставление
и комментирование оценок.

V. Домашнее задание.

 Проанализировать список действующих лиц, выделить говорящие
фамилии, определив их значение.

(задание для девочек)

 Подготовить сравнительную
характеристику Чацкого и Молчалина по плану (опираясь на текст)

        возраст;

        происхождение;

        положение в обществе;

        общественные взгляды и
идеалы;

        личные
качества;

        проявление в любви

(задание для мальчиков)

 Образ Софьи.

Дайте характеристику по плану:

возраст;

происхождение;

положение в обществе;

взгляды на жизнь и идеалы;

личные качества.

Широко известная комедия Александра Грибоедова «Горе от ума» в течение многих лет не теряет своей популярности. В произведении идёт рассказ о молодом дворянине Александре Чацком. Герой возвращается на Родину после многолетнего отсутствия и навещает свою возлюбленную. К его великому сожалению Софья уже влюблена в другого и встречает Чацкого холодно. Чацкий возмущается и всячески насмехается над ее возлюбленным. Софья считает, что Александр сумасшедший и вскоре все общество поддерживает ее в этом.

Александр Андреевич Чацкий

Чацкий является одним из главных героев комедии. Он одинокий человек, сирота. Его родители умерли, когда он был ребенком. После смерти родителей Александр воспитывался в доме Фамусова — друга его отца. С самого детства Чацкий дружил с дочерью Фамусова — Софией.

Софья: «Привычка вместе быть день каждый неразлучно

Связала детскою нас дружбой…»

Чацкий является умным и начитанным мужчиной. Так считает и ближайшее к нему общество, многие отмечают его красноречие:

Софья: «Остёр, умён, красноречив…»

Чацкий любит насмехаться над людьми. Все его насмешки в основном направлены против глупых людей. Некоторые даже считают, что он откровенно презирает людей.

Софья о Чацком: «Заметно, что вы желчь на всех излить готовы…»

Александр Чацкий очень свободомыслящий человек, ни от кого не зависящий. Также его можно назвать искренним человеком, не притворщиком. Он любит говорить правду и предпочитает слышать от других людей также правду. Он является чувствительным и страстным.

Павел Афанасьевич Фамусов

Фамусов является вдовцом, дворянином. Он воспитывает дочь Софью. Является весьма бодным мужчиной, хотя находится уже в возрасте. Служит в Москве в казенном месте и занимает довольно высокий пост. По его словам, он работает без отдыха, как угорелый:

«Нет отдыха, мечусь как словно угорелый…»

Павел Афанасьевич злоупотребляет своим служебным положением и продвигает по службе родственников. Для своей дочери ищет богатого жениха, который будет иметь чин и награды.

Является ветренным мужчиной и в тайне от всех пристает к своей служанке Лизе, которая не отвечает ему взаимностью. Часто сердится без причины и ругает всех вокруг. Своих слуг он называет ослами.

Нужным ему людям Фамусов умело льстит и угождает. Также он питает невероятную страсть к чинам. Его сильно волнует общественное мнение:

«Ах! боже мой! что станет говорить

Княгиня Марья Алексеевна!…»

Алексей Степанович Молчалин

Молчалин живет и служит у Фамусова. Он родился в семье мещан и является человеком простого происхождения. По словам Фамусова и вовсе нищим человеком.

Он получил дворянство благодаря своей службе у Фамусова. Также благодаря ему Алексей перебрался из Твери в Москву. Павел Афанасьевич в свою очередь продвигает его по службе:

«Который кормит и поит,

А иногда и чином подарит?…»

Однако сам Молчалин считает, что имеет два таланта: умеренность и аккуратность. Именно эти качества по его мнению помогли ему достичь успехов в службе. Его говорящая фамилия описывает его главную черту — неразговорчивость. Он является застенчивым и робким человеком.

Софья:» Ни слова вольного, и так вся ночь проходит…»

Также Молчалин очень услужливый человек и любит угождать другим людям. Его главный жизненный принцип заключается в том, чтобы угождать всем вокруг. Его можно назвать лицемерным человеком, который ведет себя в зависимости от обстоятельств.

Лиза: «Вы с барышней скромны, а с горнишной повесы?…»

Многие считают его весьма недалеким человеком. Он молчит и не высказывает своего мнения.

Софья Павловна Фамусова

Софья является дочерью Павла Фамусова. Девушку считают хорошенькой и обаятельной в свои 17 лет. После смерти матери девушку воспитывали отец и гувернантка.

Она получила традиционное дворянское домашнее образование, изучила иностранные языки. Любит музыку и играет на музыкальных инструментах. Когда-то Софья любила Чацкого, но после его отъезда увлеклась Молчалиным.

Софья называет себя решительной девушкой и не считает себя трусливой:

«Молчите, я на все решусь…»

«Однако о себе скажу,

Что не труслива…»

Лиза

Служанка Лиза является крепостной крестьянкой в доме Фамусовых. Она веселая молодая девушка. Лизу можно назвать рассудительной и скромной девушкой. Она не смотрит на Молчалина и не отвечает ему взаимностью:

«Вы знаете, что я не льщусь на интересы…»

Она очень суеверная и боязливая девушка: «…боишься домовых/Боишься и людей живых…»

В доме Фамусовых ей живется непросто. Софья вечно впутывает ее в любовные интриги, а Павел Фамусов заигрывает с ней.

Молчалин

В характеристике героя присутствуют только отрицательные эпитеты. Секретаршей исполняет Фамусова, человек с мелочной, подлой душой. Холодный лицемер, беспринципный и тупой подхалим. Рассудительна и труслива. Родившись в бедной семье, он мечтает попасть в «высшее» общество. Влюблен в служанку Лизу. Он поклоняется Татьяне Юрьевне.

Скалозуб

Не очень умный человек, состоятельный холостяк, еще не старый. Он служит полковником, рядовым «солдатом», мечтает о карьере генерала, вся его жизнь в армии. Известен в московских кругах.

Второстепенные персонажи

Репетилов

Старый друг Чацкого, его пародийный показ. Невинный, глупый, обычный человек.

Загорецкий

Входит в дом Фамусова, человек светский, поверхностный, глупый, аферист и проходимец.

Хлестова

Невестка Павла Афанасьевича, злая одинокая старушка, от одиночества завела стаю собак и стаю домашних животных.

Платон Михайлович Горич

Друг Чацкого, разочаровавшись в браке с молодой женщиной, послушно ей подчиняется. Военный в отставке.

Наталья Дмитриевна Горич

Молодая жена Горича, любительница мячей, до назойливости заботится о своем муже.

Князь Тугоуховский

Глухой старик, друг Фамусова, цель жизни — найти выгодное место для своих шести дочерей.

Княгиня Тугоуховская

Жена князя, поддерживает взгляды противника воспитания Фамусова, мечтает о выгодной вечеринке для дочерей.

Графини Хрюмины

Их имена неизвестны, их роль незначительна. Пожилая бабушка ходит на балы с внучкой, надеясь выдать ее замуж.

Петрушка

Слуга, знает азы грамотности, помогает хозяину делать заметки, неопрятно.

Изучая комедию Грибоедова Горе от ума, мы познакомились с одним из главных героев произведения, Чацким, которому пришлось противостоять консервативному дворянству с его устаревшими взглядами. Но кем выходит наш герой из сложившейся ситуации? Чацкий — победитель или побежденный по мнению автора? Давайте попытаемся разобрать этот вопрос в нашем сочинении-рассуждении.

На самом деле, рассуждая на тему Чацкий победитель или побежденный, сложно дать однозначный ответ. Дочитав комедию до конца, и увидев насколько лишним Чацкий чувствует себя среди фамусовского общества, что даже решается бежать из столицы, то кажется, что он проигравший.

Мы видим его поражение в любви к Софье. А ведь герой произведения спешил к любимой и надеялся, что и она его ждет. Но оказалось, что он был ей не нужен. И здесь Чацкий был побежден, хотя в целом, в этой истории победителей вообще не было, ведь и Софья оказалась в проигрыше.

Далее мы видим, насколько был счастлив Чацкий, возвращаясь домой. Множество интересных планов и идей сопровождали его в пути, но отсталому консервативному обществу оказались не нужны изменения.

Оно с удовольствием живет, выдвигая на первый план чинопочитание, карьеру и деньги. При этом общество не утруждает себя трудом, а чтобы получить желаемое достаточно подхалимства. Чацкому это чуждо.

Он считает, что будущее за наукой, он служит делу не ради чинов и наград, а чтобы приносить пользу. Такие взгляды противоестественны в том обществе, куда он попал, и его называют сумасшедшим. Приходится уходить, и даже бежать из этого дома.

Чацкий и здесь потерпел поражение, и снова задавая себе вопрос «кто же наш герой — победитель или побежденный?», сам собой напрашивается вывод о том, что победителем он точно не является.

Но размышляя дальше, и заглянув в глубину проблемы того общества, мы понимаем, что Чацкий победитель. Вопреки всему, он не меняет своих взглядов. Он не сдался и не попал под влияние фамусовского общества, а до конца настаивал на равенстве и свободе личности.

Пусть, сейчас ему пришлось отойти в сторону, и таких, как он сейчас меньшинство, но в дальнейшем у него будут единомышленники. Да и в комедии они уже появляются в образе двоюродного брата Скалозуба. Поэтому в целом, Чацкий победитель.

И это докажет в дальнейшем история.

Аргументы из литературы

Для большего подтверждения нашей правоты в том, что Чацкий является победителем, приведем аргументы из литературы.

Так, Чацкого можно назвать победителем сразу после его речи, где герой говорит, что из огня выйдет тот невредим, кто побывав в фамусовском обществе, не потеряет рассудок.

И наш герой его не потерял, хотя его и назвали сумасшедшим. Но это не так. И мы это понимаем, как понимал и автор бессмертной комедии.

Источник:

Сочинение на тему Кто же Чацкий победитель или побежденный

Сочинение на тему: «?»

Ученика 9 класса «Г»

• Сергеева Григория Константиновича
• Преподаватель: Романова Людмила Анисимовна

Чацкий – передовой человек своего времени

(по комедии А. С. Грибоедова

• «Горе от ума»)
• Комедия «Горе от ума» не только дает общую картину всей
  русской жизни 10—20-х годов XIX века, но воспроизводит и извечную борьбу
  старого и нового, которая с большой
• силой развернулась в это время по всей России между двумя
  лагерями: передовыми, декабристски настроенными людьми и крепостниками, оплотом
  старины.

Фамусовскому обществу в комедии, твердо хранившему традиции
«века минувшего», противопоставлен Александр Андреевич Чацкий.

Это передовой
человек «века нынешнего», точнее, того времени, когда после Отечественной войны
1812 года, обострившей самосознание всех слоев общества России, стали возникать
и развиваться, тайные революционные кружки, политические общества.

Чацкий — это
типичный образ «нового» человека, положительного героя, декабриста по взглядам,
общественному поведению, нравственным убеждениям, по всему складу ума и души.

Столкновение Чацкого — человека с волевым характером,
цельного в своих чувствах, борца за идею — с фамусовским обществом было
неизбежно. Этот конфликт принимает постепенно все более ожесточенный характер и
осложняется личной драмой Чацкого — крушением его надежд на личное счастье. Его
настроенность против существующих устоев общества становятся все более резкой.

Если Фамусов — защитник старого века, времени расцвета
крепостничества, то Чацкий с негодованием революционера-декабриста говорит о
крепостниках и крепостном праве.

В монологе «А судьи кто?» он гневно выступает
против тех людей, которые являются столпами дворянского общества.

Он резко
высказывается против милых сердцу Фамусова порядков золотого екатерининского
века, «века покорности и страха — века лести и спеси».

Идеал Чацкого не Максим Петрович, надменный вельможа и
«охотник поподличать», а независимая, свободная личность, чуждая рабской
приниженности.

Если Фамусов, Молчалин, Скалозуб рассматривают службу как
источник личных выгод, «лицам», а не делу, то Чацкий разрывает связи с
министрами, уходит со службы именно потому, что желал бы служить делу, а не
лакействовать перед начальством. «Служить бы рад, прислуживаться тошно», —
говорит он. Чацкий защищает право служить просвещению, науке, литературе:

1. 17
2. Теперь пускай из нас один,
3. Из молодых людей, найдется — враг исканий,
4. Не требуя ни мест, ни повышенъя в чин,
5. В науки он вперит ум, алчущий познаний;
6. Или в душе его сам Бог возбудит жар
7. К искусствам творческим, высоким
8. и прекрасным,

Они тотчас: разбой! пожар!

И прослывет у них мечтателем! опасным!..

Под этими «молодыми людьми» разумеются такие, как Чацкий,
двоюродный брат Скалозуба, племянник княгини Тугоухов-ской — «химик и ботаник».

Если фамусовское общество с пренебрежением относится ко
всему народному, национальному, рабски подражает внешней культуре Запада,
особенно Франции, даже пренебрегая своим родным языком, то Чацкий стоит за
развитие национальной культуры, осваивающей лучшие, передовые достижения
европейской цивилизации. Он сам «искал ума» во время пребывания на Западе, но
он против «пустого, рабского, слепого подра-жанья» иностранцам. Чацкий стоит за
единение интеллигенции с народом.

Если фамусовское общество расценивает человека по его
происхождению и количеству крепостных душ, имеющихся у него, то Чацкий ценит
человека за его ум, образованность, духовные и моральные качества.

Для Фамусова и его круга свято и непогрешимо мнение света,
страшнее всего — «что станет говорить княгиня Марья Алексев-на!». Чацкий
отстаивает свободу мыслей, мнений, признает за каждым человеком право иметь
свои убеждения и открыто их высказывать. Он спрашивает Молчалина: «Зачем же
мнения чужие только святы?».

Чацкий резко выступает против произвола, деспотизма, против
лести, лицемерия, пустоты тех жизненных интересов, которыми живут
консервативные круги дворянства.

Духовные качества его выявляются в подборе слов, в
построении фразы, интонациях, манере говорить. Речь этого литературного героя —
это речь оратора, прекрасно владеющего словом, высокообразованного человека. По
мере обострения его борьбы с фамусовским обществом речь Чацкого все больше
окрашивается негодованием, едкой иронией.

Комедия Александра Сергеевича Грибоедова «Горе от ума» стала
событием в русской литературе начала XIX века, явилась редчайшим образцом обличительного»
сатирического ее направления. И.А.

Гончаров писал, что в комедии «главная роль,
конечно, — роль Чацкого, без которой не было бы комедии, а была бы, пожалуй,
картина нравов».

В образе Чацкого Грибоедов впервые в русской литературе во
весь рост показал «нового» человека, воодушевленного возвышенными идеями,
поднимающего бунт против реакционного общества в’защиту свободы, гуманности,
ума и культуры человека, пытливо ищущего новые, более совершенные формы жизни,
воспитывающего в себе новую мораль, вырабатывающего новый взгляд на мир и на
человеческие отношения. Это образ смелого и непримиримого борца за дело, за
идеи, за правду, остро столкнувшегося с обществом реакционеров и крепостников,
оболганного и оскорбленного этим обществом, но не смирившегося перед ним.

Чацкий -передовой человек своего времени

Комедия Александра Сергеевича Грибоедова была написана в годы создания тайных революционных организаций декабристов. В ней отражена борьба прогрессивно мыслящих людей с косным обществом дворян-крепостников, борьба нового мировоззрения со старым.

Эту борьбу идей “века нынешнего” и “века минувшего” Грибоедов показал с точки зрения передового человека своего времени, близкого по взглядам к декабристам. Главный герой комедии – А. А. Чацкий. В нем писатель воплотил многие качества передового человека своей эпохи. По своим убеждениям он близок к декабристам.

Чацкий рано лишился родителей и, будучи сыном умершего друга Фамусова, Андрея Ильича Чацкого, рос и воспитывался в доме Фамусова. Чацкий с нежностью вспоминает о детстве, проведенном вместе с Софьей, в которую влюблен.

Со слов Софьи мы узнаем, что он покинул их дом, где ему было скучно, редко у них бывал, затем опять “прикинулся влюбленным, взыскательным и огорченным”, а потом поехал “ума искать”. Сам Чацкий говорил, что “хотел объехать целый свет, но не объехал сотой доли”.

Чацкий был на военной службе, вероятно, с русской армией за границей. Молчалин напоминает ему, что в Москве много говорили о службе Чацкого в Петербурге, о связи его с министрами и о разрыве с ними. О настоящих занятиях Чацкого говорит Фамусов:

• Не служит, то есть в том он пользы не находит,
• Но захоти – так был бы деловой.
• Жаль, очень жаль, он малый с головой,
• И славно пишет, переводит.

После длительного путешествия он спешит в Москву, для встречи с любимой девушкой. Любовь его к Софье – чувство искреннее. Ему хочется верить во взаимность, поэтому он не верит в любовь Софьи к Молчалину. Он понял, что заблуждается, только тогда, когда стал свидетелем объяснения Молчалина с Лизой.

Любовь поглотила Чацкого, он страдает и называет свое чувство сумасшествием. В ответ на это Софья замечает: “Вот нехотя с ума свела! “. Это определение и послужило толчком для развития сплетни о сумасшествии Чацкого, опасного по своим взглядам человека.

Личная драма Чацкого, придающая движение всему сюжету, углубляет и осложняет общественную его драму, способствует возрастающей резкости его выпадов против дворянской Москвы. В этой критике нравов и взглядов фамусовского общества ясно представляется, против чего выступает Чацкий, каковы его взгляды.

Он отрицательно относится к крепостному праву, жестокости помещиков, карьеризму, чинопочитанию, к рабской морали косности, к идеалам “века минувшего”, “невежеству”. Чацкий провозглашает гуманность, уважение к простому человеку, службу делу, а не лицам, свободу мысли.

Он утверждает прогрессивные идеи современности, процветание науки и искусства, уважение к национальному языку и культуре, к просвещению. Смысл жизни он видит в служении народу, Родине. Убеждение героя раскрываются в его монологах и спорах с представителями фамусовской Москвы.

Его неприятие крепостного права звучит в воспоминаниях о крепостном театре, о “Несторе негодяев знатных”, обменявшем своих верных слуг на трех борзых собак. Выслушав восторженный рассказ Фамусова о Максиме Петровиче, Чацкий с презрением говорит о людях, которые “не в войне, а в мире брали лбом, стучали об пол, не жалели”, о тех, “чья чаще гнулась шея”. Он презирает людей, готовых

У покровителей зевать на потолок,

Явиться помолчать, пошаркать, пообедать.

Он клеймит “век минувший”: “Прямой был век покорности и страха”. Он одобряет тех молодых людей, которые не торопятся вписаться в полк шутов”. Критически относится к засилью иностранцев:

1. Воскреснем ли когда от чужевластья мод?
2. Чтоб умный, бодрый наш народ
3. Хотя по языку нас не считал за немцев.

Чацкий защищает право человека свободно выбирать себе занятия: путешествовать, жить в деревне, “вперить ум” в науки или посвятить себя “искусствам творческим высоким и прекрасным”.

Стремление Чацкого “служить”, а не “прислуживаться”, служить “делу” а не “лицам”, его “связь с министрами” и дальнейший полный разрыв – это намек на желание прогрессивно настроенной молодежи преобразовать общество мирным, просветительским путем.

Он возмущен крепостным правом и, не скрывая, говорит об этом.

Чацкий ничего не сделал, но он говорил, и за это его объявили сумасшедшим. Старый мир борется со свободным словом Чацкого, используя клевету. Борьба Чацкого обличительным словом соответствует тому раннему периоду движения декабристов, когда они считали, что много можно добиться словом, и ограничивались устными выступлениями. Однако борьба словом не приводит к победе.

Старый мир еще настолько силен, что побеждает Чацкого, бегущего из дома Фамусова и из Москвы. Но бегство Чацкого из Москвы нельзя воспринимать как поражение. Непримиримость взглядов между Чацким и фамусовским обществом ставит нашего героя в трагическую ситуацию. Непонятый, отвергнутый, высмеянный Чацкий покидает Москву. Увозя с собой лишь “мильон терзаний”.

Но он ещё вернется и не один.

Я полюбила Чацкого просто как умного человека, у которого под маской иронии скрыто чуткое, отзывчивое сердце. Он может смеяться и грустить, может быть зол и резок на язык, но как друг будет верным и надежным…

Чацкий любит свою Родину и с теплотой говорит о ней: “Когда ж постранствуешь, воротишься домой, и дым Отечества нам сладок и приятен! Мне очень понравился главный герой комедии “Горе от ума” Чацкий потому что он тот “новый человек”, который несет в себе “дух времени”, идею жизни, цель которой – свобода.

Скачать сочинение

План сочинения: За что и против чего выступает Чацкий? За что и против чего борется Чацкий? (По комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».) Чего добился чацкий

Главный герой не может смириться со многими пороками, разъедающими российское общество времен начала 19 века. Во-первых, это лицемерие, когда в глаза говорят одно, а за глаза – другое, когда мысли и слова расходятся с делами, когда люди готовы улыбаться выше стоящим подлецам и ублажать их, лишь бы подняться по социальной лестнице.

Очень угнетает Чацкого это лакейство, привычка пресмыкаться во многих его современниках. Ради карьеры, славы и денег люди идут на самое страшное преступление: убивают в себе человечность.

Также Чацкий выступает против общественного строя, при котором существует рабство. Ведь крепостные – это те же рабы. Их могут унизить, продать, избить и даже убить. Причем барину ничего за это не будет. Главный герой не понимает, как можно считать себя прогрессивным, интеллигентным человеком и одновременно оставаться крепостником.

Протестует Чацкий и против стремления подражать западу.

По его мнению, все эти попытки одеваться как французы или англичане, обставлять, как они дома и говорить на их языке, просто смешны, если не сказать омерзительны. Чацкий патриот.

Он чтит все русское и убежден, что свои традиции нужно беречь и развивать. Многие его современники, воспитанные гувернерами-иностранцами, даже языка родного толком не знают. Это печалит героя.

Чацкий – представитель нового времени, людей новой формации, которых в начале 19 века становилось все больше, но было еще недостаточно, чтобы сломать существующую систему. Во многом его взгляды перекликаются с идеями декабристов.

  Читать бесплатно книгу Лобо – Сетон-томпсон Эрнест

Образ Чацкого в русской литературе – один из самых светлых, цельных и ярких.

Это пример борца, смело противопоставившего себя всему общества; пример принципиальности и последовательности. Таким людям всегда живется непросто.

Однако если бы не они, мы бы не двигались вперед и не становились лучше, а навсегда застряли бы в каком-нибудь каменном веке.

Против чего и за что борется Чацкий? (сочинение)

Чины людьми даются, а люди могут обмануться. Действие III, явление 3. «Горе от ума»

Комедия «Горе от ума» — лучшее произведение Александра Сергеевича Грибоедова. Только за одно это произведение имя А. С. Грибоедова стало бессмертно. Автора комедии «Горе от ума» называют нашим современником. Грибоедов очень точно изобразил московское дворянство. В комедии нет ни одного лишнего слова, ни одного лишнего штриха.

Даже без слов автора мы можем увидеть, какой и куда стремится герой комедии. Когда была написана комедия, Грибоедов хотел, чтобы её напечатали и комедия вышла в издание. Через некоторое время некоторые отрывки из комедии были показаны на сцене театра. Но и эти отрывки произвели большое впечатление на декабристов.

И в наше время комедия показывается на сценах больших театров.

Главным героем комедии является Чацкий. Он близок по взглядам к декабристам. Чацкий хочет служить не лицам, а делу. Чацкий участвует в каждом действии и противопоставляется другим героям комедии.

После трёхлетнего отсутствия Чацкий снова возвращается в Москву, чтобы увидеть свою любимую Софью.

Он сразу приезжает к ней, и замечает, что Софья очень изменилась, похорошела, но к Чацкому она стала относиться хладнокровно. Чацкий тяжело переживает разочарование в своей любимой девушке.

Софья молода, неопытна. Она видит счастье только в семейной жизни. И Чацкий признал, что он очень обманулся.

Главный противник Чацкого — Фамусов. Из I действия видно, что взгляды их разные. Фамусов ценит в людях чины. Он говорит Софье: «Кто беден, тот тебе не пара». Фамусов стремится поучать Чацкого. Но Чацкий ответил: «Служить бы рад, прислуживаться тошно». Речь Чацкого грамотная, а Фамусова — это речь необразованного человека.

Если Фамусов и Чацкий люди разных поколений, то Молчалин и Чацкий — ровесники. Молчалин видит в себе счастливого соперника Чацкого в любви Софьи к нему. Чацкого возмущает поведение Молчалина. И когда Софья призналась Чацкому в любви к Молчалину, то Чацкий не поверил ей. Он не мог понять, как Софья полюбила такого глупого человека.

Чацкий говорил Софье о Молчалине:

«А этот, как его, он турок или грек? Тот черномазенький, на ножках журавлиных, Не знаю как его зовут, Куда ни сунься: тут как тут, В столовых и в гостинных».

• Но Софья совсем противоположное говорила о Молчалине:
• «Молчалин за других себя забыть готов: Враг дерзости, — всегда застенчиво, несмело Ночь целую, с кем можно так провесть!»
• Свободолюбивый человек, Чацкий противопоставлен не только отдельным лицам, но и всему фамусовскому обществу.

Сначала невзначай, а потом специально Софья распространяет весь о сумасшествии Чацкого. Эта весть разлетелась по всему дому с быстротой молнии. И уже вся семья Фамусова и все его гости были настроены против Чацкого. В последнем своем монологе Чацкий сказал:

«Безумным вы меня прославили всем хором. Вы правы: из огня тот выйдет невредим, Кто с вами день пробыть успеет, И в нём рассудок уцелеет»

Чацкий оставляет Москву: «пойду искать по свету, где оскорблённому есть чувству уголок. Карету мне, карету!»

Хоть и уехал Чацкий из Москвы, и казало бы, что фамусовское общество одержало победу, но нет, Чацкий всё равно победил морально. Он остался при своём мнении, чтобы служить не лицам, а делу. Комедия «Горе от ума» — бессмертное произведение А. С. Грибоедова.

Появление «нового» человека в литературе

Александр – это яркий революционер с передовыми идеями. Он живет в то время, когда в России закончилась война, сумевшая поднять самосознание российских граждан. Именно в этот период появляются тайные кружки с революционными идеями и различные общества с политическим уклоном.

Чацкий воплощает в себе черты «нового» человека, который впервые появился в литературе 20-х годов XIX века. Крайне положительный герой разделяет взгляды декабристов относительно канонов в обществе, нравственных убеждений и душевных переживаний.

Образ интеллигента

Интеллигентность, включающая в себя мягкость и доброту, требует от человека готовности к борьбе. Это некоторое человеческое и психологическое свойство, не связанное с местом работы и образованием. Интеллигент остро страдает от своих собственных недостатков и недостатков своей Родины.

Рабская же любовь связана с безудержным самовосхвалением. Для таких страдающий кажется просто враждебным их миру. Старый образ гуманного человека со шпагой или мечом на бедре, гуманиста, который может не только нести слова, но и защищать их, — это образ, имеющий основание.

Крепость, которую завоевать практически невозможно, — это внутренняя интеллигентность.

Эти люди могут на что-то опереться; одни, например, — на религию, другие — на свой талант, третьи — на чувство долга перед народом, но всегда и обязательно на нравственное чувство. Это в целом очень краткая характеристика интеллигента вообще и Чацкого в частности. Поэтому когда будет разбираться вопрос о том, за что и против чего боролся Чацкий, эти моменты надо будет помнить.

Фамусовское общество

Высшие общество для Александра Андреевича становится невыносимым. Павел Фамусов и его гости на балу — представители мрачного, узко мыслящего дворянского сословия. Эти люди не в силах признать взгляды молодого поколения.

Либеральные идеи угрожают сломать их устоявшийся жизненный уклад, перевернуть полностью общественный строй. Главный герой пьесы — умный молодой человек с прогрессивными взглядами. Он готов защищать свою культуру, свои философские взгляды.

Видя в его речах угрозу, общество отвергает молодого человека, нацепив на него ярлык «сумасшедшего». Александр Чацкий — явный духовный борец за справедливость. Но он одинок в своих стремлениях. А воевать одному против всех невозможно.

Потому и получилось, что большое количество глупцов потешаются над одной личностью — умным и образованным Чацким. Герой покидает бал, раздавленный напором общественного негодования. Он побежден в глазах насмешников. В собственных глазах и в мыслях грядущих поколений Чацкий — победитель.

Отбытие из города

Уезжать Чацкому из Москвы приходится до глубины души истерзанным. В нем умерли все надежды. О конце его страданий говорится в цитате:

Ну вот и день прошёл, и с ним Все призраки, весь чад и дым Надежд, которые мне душу наполняли.

Чацкий, конечно, расстроен. Но не чувствует себя побежденным. Поэтому рассуждение на тему, Чацкий борец или жертва, даже неуместно. Конечно, он боец. Монолог Чацкого «А судьи кто…» не зря превратился в укор всем лицедеям. Победит действительно умнейший, пусть и в далекой перспективе.

На то есть 2 причины:

1. Объявить его сумасшедшим — это все, что могли сделать глупые, чтобы доказать свою низость и бестолковость.
2. Собрание нашло для себя ответ для успокоения совести — молодой путешественник безумен, его надо лечить. Но в действительности лечить необходимо все общество.

   Комедия положений у Грибоедова безупречна.

Александр понимает, что на его стороне правда, но вступать в словопрения с людьми низкого ума нет никакого резона. Он уходит с победой, держа достоинство и честь. Его нельзя назвать проигравшим.

Хотя краткий визит в столицу был неудачным, персонаж Грибоедова не потерял своего достоинства.

Неизвестно, таков ли был замысел и план автора. Но уже многие поколения рассуждают о горе Чацкого. Возможно, он был бы счастливее, если б меньше знал и понимал.

Как Чацкий в своих монологах обличает невежество

Фамусов не нарадуется на старое столбовое дворянство, которое, собравшись в клубе, поспорит да и разойдется, но нового предложить не собирается. Он продолжает нахваливать стариков за министерские умы.

«А дамы? — сунься кто, попробуй, овладей; судьи всему, везде, над ними нет судей, — продолжает Фамусов. — Словечка в простоте не скажут, все с ужимкой; французские романсы вам поют». На это Чацкий горько отвечает, что ново все, кроме старых предрассудков.

И суждения свои старичье берет из газет столетней давности.

Кого из них можно принять за образец для подражания? Тех, кто, награбив богатств, теперь дает пиры и балы всей Москве? Или того, кто, заведя театр и разорившись, поодиночке продает своих актеров? Этих мы должны уважать? Но есть одна «безусловная ценность» — офицеры. Их красивый расшитый мундир прикрывает слабодушие и нищету рассудка. Так иронизирует Чацкий.

Беседуя с Софьей, уже подло пустившей слух о том, что он безумен, и сделавшей это с удовольствием, Чацкий с горечью отмечает, что жалкие французы здесь приняты любезней, чем родные, потому что там им знают цену, а здесь глаза и ум закрыло слово «иностранец».

А у иноземцев, если найдется в голове пять-шесть мыслишек, и то хорошо. И эта смесь французского с нижегородским говором — ее же слушать невозможно и смешно.

Вот как Чацкий в своих монологах обличает невежество и пустые головы, забитые мундирами, модами, чурающимися всего русского.

Его высшие ценности:

• честность;
• открытость;
• искренность.

Человек с высокоразвитым сознанием возмущен порядками, царящими в Москве. Никто не хочет заниматься своими прямыми обязанностями. Все только и ждут повышения по службе и наград. Однако усилия никто не прикладывает.

4 стр., 1775 слов

Водяное общество в романе Герой нашего времени Лермонтова

… окружающим миром. Именно поэтому «Водяное общество» не случайно введено автором в роман.

Также читают: Картинка к сочинению Водяное общество в романе Герой нашего времени Популярные сегодня темы В самом начале достаточно длинного … с водяным обществом.

В данном произведении читатель наблюдает, как столкнулись мнения и взгляды людей на жизнь. По мнению самого писателя, водяное общество представляет …

Павел Фамусов хвалится успехами своего дяди, который получил награды и чин за клоунские выходки при дворе Екатерины. На такую тираду молодой дворянин отвечает довольно язвительно:

Теперь, чтобы смешить народ, отважно жертвовать затылком?

На то есть несколько причин:

1. Он проиграл в словопрениях, был высмеян и изгнан, но его идеи и идеалы все же остались в умах дворян.
2. Ему удалось поставить под сомнение идеалы меркантильных людей. Значит, нельзя его считать проигравшим.
3. Он один из тех, кому суждено преобразить московское общество лицедеев тех времен, и так он начал свой путь.

Нет оснований называть Чацкого побежденным или сломленным. Он уезжает сильным духом, готовым к трудной борьбе.

Персонаж не сломлен нападками.

Он должен искать новое для себя общество, поддерживающее его взгляды на мир. Поражение героя не абсолютное; проиграть ему суждено лишь несколько локальных битв. В конечном итоге движение либерально настроенных дворян приведет к декабризму, массовым протестам и отмене крепостнического права.

И все-таки так произойдет в далеком будущем. Пока на либералов общество Фамусова смотрит как на сумасшедших.

Конфликт в произведении

Стоит вспомнить, против чего протестует Чацкий, каковы его идеалы. Он мыслит широко. Молодой человек думает не только о себе и своем чине, но и о судьбах миллионов соотечественников. Герой протестует против устоев старого поколения. Он хочет свободы, отмены крепостного права, развития собственной культуры в России.

14 стр., 6678 слов

Чацкий — передовой человек своего времени (по пьесе «горе от ума»)

… ли, грабительством богаты? Чацкий высмеивает это общество и резко высказывается против порядков «века покорности и страха — века лести и спеси». Герой … от своих взглядом не откажется.

Чацкий вернется, ведь “каждое дело, требующее обновления, вызывает тень Чацкого” (Гончаров). … он.

Чацкий защищает право служить просвещению, науке, литературе: Теперь пускай из нас один, Из молодых людей, найдется …

Конфликт в пьесе возникает на почве различий во взглядах разных поколений. Фамусов — старая гвардия, Александр Андреич — человек нового времени. Между старыми устоями и свежими веяниями мысли всегда разгорается битва.

Герой готов терпеть все нападки до тех пор, пока надеется на возобновление отношений с Софьей Фамусовой. Когда же он ясно понимает тщетность всех ожиданий, то больше не намеревается кого-то переубедить. Продолжение общения будет являться унижением.

Софья влюблена в другого

Трагедия в комедии

Нет смысла впадать в иллюзию и сомневаться — Чацкий победитель или побежденный. Сочинение-рассуждение на любовную тему имело бы обратный ответ. В любви Чацкий проиграл. Софья не собирается поддерживать отношения с умным человеком. Но в исторической перспективе побежденными окажутся гости Фамусова, Молчалин, Скалозуб и другие.

Дочь Фамусова избирает тихого, почти незаметного Молчалина. В этом и трагедия. Бесхребетность, услужливость и меркантильность Алексея Молчалина для девушки дороже настоящей любви главного героя.

Чацкий — передовой человек своего времени (по «Горе от ума»). Что писать?

Очень сложно назвать Чацкого передовым человеком. Он, конечно, человек очень умный, начитанный, и даже смелый, но дело в том, что в “фамусовском” обществе он как раз-таки является человеком лишним, что в принципе и отражено в название пьесы.

В сочинение постарайся дать краткую характеристику персонажа. Затем указать на различие между Чацким и остальными персонажами пьесы, очень уместны будут цитаты(например “Служить бы рад, прислуживаться тошно” или “чины людьми даются, а люди могут обмануться”).

Ну а после, неплохо было бы расписать в чём заключается конфликт между гланвый героем и окружающим миром, проанализировать действительно ли Чацкий является человеком передовым для своего времени, или быть может, он всё-таки является человеком опережающим своё время, а потому и несчастным.

Тут уже нужно сделать свой вывод

Молчалин не кажется мне ни смешным, ни страшным.

Ему не посчастливилось родиться дворянином, но очень хочется добиться богатства, благополучия, высокого положения. Вот он и добивается этого, следуя завету отца – угождать всем, чтобы в нужный момент можно было рассчитывать на ответную помощь.

Нет ничего плохого в стремлении жить в ладу с окружающими, если оно продиктовано сердечностью. Но у Молчалина это стремление обусловлено только лишь корыстью. Он – не искренний человек. Идя на поводу у Софьи, заводит с ней роман, притворяясь влюбленным, чтобы угодить дочери своего работодателя. Обхаживает гостей Фамусова, изображая интерес и восхищение, которых не испытывает. И так во всем.

На этого человека нельзя положиться, ему нельзя верить. Его не стоит допускать в круг близких людей.

В моем восприятии Молчалин – не смешной, не страшный, а просто отвратительный персонаж.

Конечно же, для написания сочинения “Образ Чацкого” по произведению Грибоедова “Горе от ума”, все же стоит прочитать само проиведение. Затем стоит составить свое мнеие об этом герое. Для этого, читая произведение нужно отмечать те моменты в произведении, которые касаются героя Чацкого: внешность, характер, мнение о нем других героев и прочее.

Можно брать так же те моменты, где какие либо ситуации говорят о герое и его характере, как вам кажется. Так учили нас. Затем эти же выделенные для себя моменты стоит взять за основу сочинения, высказать свое мнение по поводу этих цитат, и брать сами цитаты в свое сочинение. Так сочинение будет более полным и насыщенным, с собственным мнением.

Если уж так вышло, что вы не читали произведение “Горе от ума” или читали, но не поняли его в полной мере, но сочинение написать надо, то можно взять за основу чужое произведение и сделать на него рерайт (пересказ), очень важно написать все собственными словами.

Тогда сочиннение не будет совпадать с чьим-то еще, кто просто решил скачать готовое сочинение. Учиталя ведь тоже не дураки. Пока будете писать рерайт, заодно и составите свое мнение о герое Чацком.

Образцы сочинений есть сейчас на многих сайтах, можно взять, например тут.

Дату создания А. Грибоедовым комедии “Горе от ума” отделяет от нашего времени почти 100 лет, но гениальное творение не утрачивает свою значимость с течением времени.

Фамусов и Чацкий-представители двух эпох, различных, подчас диаметрально противоположных взглядов на жизнь и место индивида в ней.

Но, стоит отметить, что Чацкий принадлежит к тому же социальному кругу, что и обличаемое им московское окружение, и оба героя обсуждают одни и те же темы, только с разных ракурсов осмысления.

Налицо расхождение во взглядах отцов и детей на “вечные ценности”: социальной роли человека на поприще семьи и служебной карьеры. Это закономерное явление и для современной действительности.

Чацкий абсолютно не принимает жизненную позицию Фамусова и, оскорбленный, прерывает общение с ним. Полагаю, подобная категоричность-не лучший пример для взаимоотношений поколений. Способность выслушать старших и понять их стремление передать свой опыт, отнюдь, не подразумевает “слепое” следование ему. Хозяином своей жизни всегда будете только ВЫ.

Конфликт между Чацким и фаусовским обществом неибежен, как неизбежно столкновение старого и нового, “века нынешнего” и “века минушего”, консеоваторов и прогрессивно настроенных умов. Точно так же неизбежен конфликт между Павлом Петровичем и Базаровым.

Положение усугубляется тем, что Чацкий “положительно умен”, остер на язык, свободно излагает свои мысли, безусловно владея ораторскими приемами. Он нарушает нормы, принятые в фамусовском обществе, порой “посягает на основы”, а такие вещи не прощают. С “подачи” Софьи он признается сумасшедшим.

Грибоедов здесь гениально предвидел судьбу будущих инакомыслящих. Режим объявлял их душевно больными, и они попадали в соотвтствующие лечебные учреждения “для реабилитации”.

У Чацкого в пьесе нет единомышленников, и все это приводит к неизбежному финалу: “Пойду искать по свету, где оскорбленному есть чувству уголок. Карету мне… карету!”

В сочинении на данную тему нужно написать о конфликтах двух поколений: общества Фамусова и общества Чацкого. Чацкий – это герой нынешнего века, нового поколения, человек, желающий всё изменить. Фамусов и его общество – это представители минувшего века, считающее Чацкого сумасшедшим и все его мысли бредом.

Горе от ума лишний человек. Готовимся к ЕГЭ по литературе «Кто Чацкий: «лишний» человек или личность, не нашедшая свое место в жизни?»

Главный мотив произведения А. С. Грибоедова заключается в описании конфликта двух поколений, которые отличаются противоположным мировосприятием. Автор противопоставляет Чацкого всем знатным особам, собирающимся в доме Фамусова. Ярким представителем последнего выступает Молчалин, фразы которого являются полной противоположностью речам Александра Андреевича.

Молчалин — типичный лицемер. Он хитер и двуличен, даже по отношению к Софии. При этом мужчина умеет выслуживаться перед другими и всецело им угождать, чтобы добиться выгоды.

Александр не привык прислуживаться, считая это недопустимым действием. Он готов честно служить, чтобы получить чин. Однако к людям относится с опаской, боясь их обмана. Он не похож на Молчалина и всех членов «фамусовского общества» ни своими взглядами на жизнь, ни характером.

Всё это делает его странным в глазах окружающих и непонятым. Он «лишний» человек здесь, так как не хочет вести такой же образ жизни, как все вокруг. Его мечта — изменить общество, мир. Но разве можно это сделать только едкими словами? Общество не желает понимать героя и, можно сказать, прогоняет его. Для Фамусова и его окружения Чацкий сошел с ума…

Сочинение: Почему Александр Чацкий — «лишний» человек?

(641 слово) В своей комедии «Горе от ума» А.

Грибоедов показал конфликт между членами консервативного общества и представителем нового поколения, молодым человеком с иными, прогрессивными взглядами на жизнь, окружающий мир, на человеческое предназначение, Этим представителем является Чацкий Александр.

Он же и главный персонаж знаменитого мирового шедевра. Чацкий смел, остроумен, красноречив, принципиален, он открыто высказывает и отстаивает свое мнение на то, что происходит в России. Многие фразы героя стали крылатыми выражениями.

Консервативные взгляды окружения Чацкого не позволяют ему ни с кем из них найти общий язык. Поэтому исследователи творчества Грибоедова и литературные критики считают его «лишним» в современном обществе, явившемся в этот мир не в свое время, опередившим его на целое столетие. Он один, никем не понят и не принят.

Многим известно, что именно в образе этого героя, в его поступках, речах, поведении выражена позиция самого автора, его точка зрения. Так же, как и Грибоедов, Чацкий не разделяет увлечение русского общества европейской культурой, традициями, привычками.

Ему не нравится, что русские люди слишком преклоняются перед всем иностранным. Сам писатель был человеком с блестящим образованием, дипломатом, по характеру своей службы он бывал в зарубежных странах, путешествовал по миру.

И поэтому он смеялся над попытками общества связать истинно русское с французским.

Образ Чацкого автобиографичен, он наделен многими мыслями и взглядами автора. Герой также получал образование за рубежом, В своем развитии он опередил многих своих современников, и московское светское общество предстало в его глазах в невыгодном ракурсе.

Грибоедов показывает пропасть, отделяющую его и его персонажа от московских помещиков.

В то время жили они в Москве, не покидая ее, и о загранице знали лишь понаслышке да из общения с французскими гувернерами и учителями, имея довольно сомнительные источники информации. Иными словами, образование их было очень низким и оставляло желать лучшего.

Поэтому умный, продвинутый Чацкий был для них опасным собеседником и оппонентом. Он был, словно бельмо у них на глазу. Молодой человек разрушал их идиллию и стал помехой в их праздной, беспечной жизни.

Совершенно иначе герой относится и к служебной карьере. Его знаменитое: «Служить бы рад, прислуживаться тошно» говорит о многом. Персонаж не понимает привычки и желания помещиков заводить полезные знакомства.

Его критике подвергаются балы и приемы, куда ходят многие богатые и знатные горожане и те, кто хочет обрести новые выгодные, влиятельные связи. Отрицательное влияние панибратства, взяточничества, казнокрадства, блата сказывается на работе чиновничьего аппарата и состоянии державных дел.

Чацкий представляет угрозу для московских аристократов, так как его критика наносит вред их комфортному, беспечному существованию. Они привыкли к кумовству и не хотели служить честно.

Такие дальновидные люди, как Чацкий, патриоты своей страны, могли бы усовершенствовать государственную службу новшествами и ускорить развитие России. Но помещики не хотят терять свое влиятельное положение, привычный образ жизни и средства.

Московское дворянство никогда не уступит свои бразды правления таким, как Чацкий, потому что тогда они потеряют свою власть, могущество и богатство.

Все это приводит к одиночеству Чацкого, неприятию его в свете, герой становится чужим «лишним» в своем окружении.

Герои также контрастны и по идеологии. Чацкий считает, что нужно отменить крепостное право, дать свободу крестьянам, упразднить цензуру, он критикует общепризнанные авторитеты. Фамусов и его общество не могут придерживаться взглядов Александра себе во вред, потому что, когда они лишатся власти, то непременно разорятся.

Кто станет валить сук, на каком сидит? Чацкому легко говорить обо всем, ведь молодой человек небогат, и в случае государственных преобразований терять ему особенно нечего. Но Фамусову и его окружению было что терять, ведь без отпущенных крестьян их размах и уровень жизни резко бы снизился.

Поэтому дворянам, находящимся у власти, Чацкий был не нужен.

Можно считать, что в противостоянии главного героя с московской элитой писатель показал зарождение раскола в дворянской среде. Конечно, Чацкий не получил ни от кого поддержки и понимания, был вынужден уехать из Москвы, но он не изменил своим принципам и взглядам. Грибоедов таким финалом дает читателям понять, что время «Чацких» еще не наступило.

Все это относит героя к «лишним» персонажам в отечественной литературе, но, так или иначе, новое всегда приходит на смену старому. Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Образ передового человека в русской литературе

Русская литература ранее не знала «нового человека». Грибоедов впервые показал читателю свободного и гуманного гражданина с возвышенными идеями, выступающего против консервативного общества. Его герой умен и культурен, наделен прогрессивными взглядами относительно окружающего мира и отношений между людьми. Именно таким выступает А.А. Чацкий.

Представители знати в доме Фамусова совершенно похожи друг на друга: готовы льстить и угождать другим ради собственной выгоды. Они не привыкли лицезреть инакомыслящих людей, считая их странными. Даже сегодня есть подобные «Александры Андреевичи» — сумасшедшие по мнению людей, которые привыкли жить и думать по шаблонам.

Роль пьесы «Горе от ума» и образа Чацкого в становлении общественного сознания

Герои комедии А. С. Грибоедова, в особенности странный Чацкий, оказали огромное влияние на нравственное воспитание ни одного поколения молодежи. Они воодушевили людей бороться с насилием и произволом, необразованностью и подлостью. Образ Чацкого призывал стать свободными и пользоваться своим разумом, чтобы в обществе восторжествовали передовые идеи и подлинная культура.

Современные читатели, как в свое время их предки, считают «Горе от ума» настоящим шедевром художественного искусства. Комедия написана уникальным языком, который максимально точно передал особенности быта того периода, а также нравы и характер грибоедовских персонажей.

Грибоедов А. С. Горе от ума, Можно ли считать Чацкого лишним человеком?

Грибоедов А. С.

Сочинение по произведению на тему: Можно ли считать Чацкого лишним человеком?

В первой трети XIX века в русской литературе складывается тип лишнеко человека. Герои эти, среди которых наиболее известные Печорин, Онегин, Обломов, не похожи на большинство людей своего времени. Лишние люди, чей ум пытлив и глубок, “болеют болезнью века”: для них очевидны проблемы окружающего мира, пороки и “язвы” современного общества.

Не удовлетворенные жизнью, эти герои более всего несчастны от невозможности что-либо исправить. Неопределенность томящих их высоких идеалов вызывает не знание путей их реализации, а отсутствие конкретных целей и дела, которое могло бы удовлетворить их высокие требования к себе и к жизни, — пассивность и бездеятельность, беспомощность существования.

Сопоставим Чацкого, героя комедии Грибоедова “Горе от ума”, с образом лишнего человека. Видя пороки фамусовского общества, отвергая его косные устои, беспощадно обличая чинопочитание, царящую в служебных кругах протекцию, глупое подражание французской моде, отсутствие настоящего образования, Чацкий оказывается изгоем среди графов Хрюминых, Хлестовых и Загорец-ких.

Его считают “странным”, а в итоге даже признают безумцем. Так грибоедовский герой вступает, как и лишние люди, в конфликт с окружающим его несовершенным миром. Но если последние лишь страдают и бездействуют, то “в озлобленной мысли” Чацкого “слышится здоровый позыв к делу.”.

“Он чувствует, чем недоволен”, ибо его идеал жизни вполне определен: “свобода от всех цепей рабства, которыми оковано общество”. Активное же противостояние Чацкого тем, “чья вражда к свободной жизни ньлримирима”, позволяет нам полагать, что он знает пути изменения жизни в обществе.

Кроме того, грибоедовский герой, пройдя долгий путь исканий, три года путешествовавший, обретает цель в жизни — “служить делу”, “не требуя ни мест, ни повышенья в чин”, “в науки вперить ум, алчущий познаний”. Желание героя — приносить пользу отечеству, служить на благо обществу, к чему он и стремится.

Таким образом, Чацкий несомненно является представителем передового общества, людей, не желающих мириться с пережитками, реакционными порядками и активно с ними борющихся. Лишние же люди, не сумев найти себе достойного занятия, самореализоваться, не примыкают ни к консерваторам, ни к революционно настроенным кругам, храня в душе разочарованность в жизни и впустую растрачивая невостребованные таланты.

https://vsekratko.ru/griboedov/goreotuma100

  Тема любви в романе «Евгений Онегин» (краткое сочинение)

Противоречия в характере героя

• когда он приезжает к Софье и начинает беседу со слов, в которых использует сарказм и язвительный тон: «Ваш дядюшка отпрыгал ли свой век?»;
• при этом не задается целью уколоть своих собеседников и Софью, поэтому удивленно спрашивает ее: «…Ужели слова мои все… клонятся к вреду?».

Образ Чацкого в пьесе представляет собой вспыльчивого и в некоторых словах бестактного дворянина, в чем его и упрекает возлюбленная. И все же этот резкий тон можно оправдать искренним возмущением существующей безнравственностью общества, в котором он вынужден находиться.

А бороться с ним — дело его чести.

Такое поведение героя связано с тем, что все вопросы, которые его затрагивают, не находят отклик в душе этого противоборствующего человека, ведь он умен и способен анализировать и прогнозировать новое будущее, без крепостного права и чванства. Именно поэтому он не может справиться с собственными эмоциями и возмущением. Его ум не в ладу с сердцем, а это означает, что он расточает свое красноречие в том числе и на тех, кто совершенно не готов к восприятию его убеждений и доводов.

Краткая характеристика Чацкого

Характер Чацкого в комедии можно определить в следующем:

• в многообразии эмоционального и в то же время простого портрета;
• положительности героя, который является прирожденным максималистом;
• во всех его чувствах и действиях.

Если он влюбляется, то до такой степени, что ему «целый мир кажется прахом и суетой», он обладатель невыносимой честности и незаурядного ума, постоянно жаждущего дополнительных познаний.

Благодаря своим знаниям он трезво видит проблемы политики, ущемленное состояние русской культуры, гордость и честь в людях, но в то же время совершенно слеп в любовных делах.

Чацкий — сильная личность, боец по своему характеру, причём воевать он рвется сразу со всеми, но часто вместо победы получает разочарование.

Молодой дворянин, сын покойного друга Фамусова

, возвращается к возлюбленной, Фамусовой Софье, которую не видел долгих три года; с ней Чацкий был знаком с детства. Когда они повзрослели, полюбили друг друга, но непредсказуемый Чацкий неожиданно уехал за границу, откуда за все время не написал ни слова.

Софья обиделась за то, что осталось брошенной, и, когда возлюбленный приехал, встретила его «холодно».

Сам Чацкий говорит, что «он хотел объехать весь свет, но не объехал и сотой доли его», при этом главной причиной его отъезда послужила военная служба, после которой, по его плану, он хотел встретиться с Софьей.

Его любовь к этой девушке — чувство искреннее. Он хочет верить во взаимность, поэтому не может поверить, что она влюблена в Молчалина. Но понимает, что заблуждается, когда становится свидетелем его объяснения с Лизой.

После этого Чацкий страдает и называет свою любовь сумасшествием. В ответ на его слова Софья говорит, что «нехотя с ума свела».

Именно это высказывание и послужило началом развития сплетен о сумасшествии героя

, а также, по мнению многих, опасного по своим убеждениям человека.

Личная драма Чацкого не только придает движение всему сюжету, но и осложняет и углубляет драму общества, которая подтверждается в комедии возрастанием его резких выпадов против дворянской Москвы. И в такой критике взглядов и нравов фамусовского общества ясно видно, против чего высказывается Чацкий и каковы его взгляды.

В действительности герой картины не делает ничего, за что его объявляют сумасшедшим. Он высказывает свое мнение, но прежний мир борется с его словом

, используя клевету. И проблема в том, что в этой борьбе неугодные взгляды Чацкого проигрывают, ведь прежний мир оказывается настолько силен, что герой не видит смысла спорить и бежит из дома Фамусова в другой город. Но это бегство нельзя воспринимать как поражение, т. к. непримиримость мнений ставит героя в трагическую ситуацию.

Описание Чацкого

Чацкий прямой, гордый и благородный человек, который смело высказывает своё мнение.

Он не хочет жить прошлым и видит правду будущего, не приемлет жестокость помещиков, противится крепостного права, карьеризма, чинопочитания, невежества и неправильного отношения общества к рабской морали и идеалам минувшего века.

Из-за того, что он является борцом за справедливость и мечтает приносить пользу обществу, ему трудно находиться в безнравственном обществе, ведь среди лживых и подлых людей он не может найти себе места.

По его мнению

, общество осталось точно таким же, как было три года назад. Он провозглашает уважение и гуманность к простому человеку и службе делу, а не к лицам, которые против свободы мысли и слова; утверждает прогрессивные идеи существующей жизни и современности, процветание искусства и науки, а также уважение к национальной культуре.

Чацкий хорошо пишет, переводит, ищет знаний в путешествиях и служит в Министерстве. При этом перед иностранцами он не преклоняется и смело выступает за отечественное образование.

  Н.В. Гоголь, поэма “Мертвые души” в оценках критиков

Его убеждения раскрываются в спорах и монологах с представителями фамусовского общества. Свое неприятие к крепостному праву он подтверждает в воспоминаниях о театре «Нес торе негодяев знатных», в котором подчеркивает обмен верных слуг на борзых собак.

Популярные сочинения

• Сочинение-описание по картине Ранняя весна Левитана 2 класс Великим художником и мастером своего дела был Исаак Ильич Левитан. Глядя на его полотна, зритель всегда испытывал чувства жизни самой матушки природы, поэтому его картины всегда пользовались спросом среди людей
• Поколение отцов в романе Отцы и дети Тургенева В начале 1860-ых годов Иван Тургенев трудился над своим произведением под названием «Отцы и Дети», которое по сей день является одним из самых грандиозных произведений в русской классической литературе.
• Что такое жизнь? — сочинение-рассуждение Человеческая жизнь начинается задолго до того, как мы начинаем ее чувствовать и осознавать. У каждого из нас она уникальная и неповторимая. А еще жизнь состоит из моментов, которые никогда не повторятся