Рассказ о дикорастущем растении или культурном растении 2 класс

Question

1

<h2>2 класс окружающий мир Сказочная история о дикорастущем или культурном растении образец-где найти?</h2>

10 ответов:

12

0

Жил-был маленький зелёный Огуречик на своей грядке в огороде и был он очень любопытный. Ему хотелось многое увидеть — что там творится в мире, за забором огорода. Однажды он собрался пролезть в дырку забора, чтобы посмотреть на мир с той стороны забора, но его мама сказала, чтобы Огуречик не уходил с родной грядки, ведь там за забором гуляет большой рыжий зверь, у которого огромные глаза и большущие усы. Мама Огуречика видела этого зверя раньше, когда он в дырку забора просунул свою большую рыжую голову, а потом и весь появился на четырёх лапах и с длинным хвостом. Мама Огуречика так испугалась, что спряталась под широкими зелёными листьями и рыжий зверь прошёл мимо, не заметив её в зелёных листьях. Маленькому огуречику стало очень страшно, но и интересно так же: что же это за зверь такой страшный там за забором ходит? Огуречик не послушал маму и прыгнул прямо в дырку забора и очутился на зелёном поле, где вдалеке ходили рогатые звери, но они были не рыжие, а чёрно-белые. И эти огромные звери совсем не обратили внимания на Огуречика, видимо, потому, что они были далеко, на другом краю поля. Огуречик побежал вдоль забора и тут ему встретилась лягушка, которую он встречал около своей грядки. Огуречик спросил у неё про рыжего зверя с большими усами и длинным хвостом и лягушка ему сказала, что это рыжий кот и что он страшен для мышей, а для Огуречика совсем безопасен, а вот те большие пятнистые звери с рогами — это коровы, которые для Огуречика опасны, ведь коровы травоядные и едят овощи тоже и могут просто съесть Огуречика. Тут Огуречик понял, что ходит гулять по миру небезопасно и решил вернуться на свой огород.

Другие истории читайте тут

Читайте также

Сцена, показанная на этой картинке мне живо напомнила сцену разграбления стола в романе «Золотой теленок», когда голодные корреспонденты накинулись на все что было, не дожидаясь окончания сервировки.

Вот и здесь девочка-именинница только несет торт, а гости уже едят и делают это довольно бесцеремонно.

Кто-то тянется через весь стол за пирожным, кто-то разговаривает с набитым ртом, кто-то пьет из чашки, позабыв вынуть ложку.

Один попугай сидит смирно и кажется испуганным таким разгулом ребят.

А ведь правила поведения за столом очень просты и самое главное, вести себя с достоинством, ведь прием пищи — это важное действие, к которому следует отнестись очень ответственно.

Значение этой пословицы в том, что дружбы не существует далекого или близкого. В прошлом семь верст было довольно значительным расстоянием, но если другу требовалась помощь, то пробежать-пройти эти семь верст друг мог не раздумывая. Иначе говоря, если другу требуется наша помощь, то мы можем отбросить прочь все дела, и бросится ему помогать, даже если он живет очень далеко.

Какой пример из жизни привести для этой пословицы.

Например звонит вам друг и говорит: «Я заболел, мне плохо». Вы тут же срываетесь с места, едите через весь город в другой район, покупаете сока, фруктов, лекарство и приходите к другу, чтобы он не чувствовал себя одиноким, чтобы помочь ему.

Пословица «Дружба дороже денег» говорит о том, что не все в этом мире можно оценить в деньгах и купить. есть совершенно бесценные вещи, которых невозможно купить ни за какие деньги, а значит эти вещи оказываются дороже денег. Так настоящую искреннюю дружбу невозможно купить, как невозможно купить искренние чувства.

Какой пример привести, подтверждающий эту пословицу?

Жил был богатый мальчик, у которого были богатые родители и которые покупали ему любые игрушки, которые он только хотел. Но при этом мальчик был очень одинок и очень несчастен, ведь он постоянно был один. И ему приходилось одному играть со своими дорогими игрушками. Он бы хотел подружиться с кем-то, но никто не хотел с ним дружить, ведь он был избалованный и капризный. И никакие деньги не могли ему завести друзей.

Очень большое количество пословиц сообщает нам о том, что мир всегда лучше ссоры, что мирное сосуществование выгодно всем и оно настоящий клад.

Убедиться, что это действительно так, можно на простых примерах.

Представим себе двух соседей, которые живут напротив друг друга. Если отношения между ними мирные, между ними царит лад и согласие, то соседи друг другу помогают, на соседа всегда можно рассчитывать, они дружат и вместе проводят время.

Если между соседями плохие, враждебные отношения, то они стараются друг другу напакостить, подкидывают мусор, включают громкую музыку, ругаются, распускают сплетни, вредят разными способами.

Кто такой себялюб, о котором говорится в этой пословице?

Это человек, который любит только себя, которому нет дела до других людей, которые интересуется только своими делами и не проявляет сочувствия к делам окружающих.

Это просто эгоист.

Конечно, что такой человек становится никому не интересным, потому что с ним невозможно дружить, с ним невозможно вместе делать одно дело, его невозможно любить.

И в жизни себялюбы всегда одиноки и несчастны.

Вот такой пример:

Игорь всегда думал только о себе. Он все старался обернуть себе на пользу и не думал о других людях. В итоге его никто не уважал и не любил. И когда Игорю потребовалась помощь, все от него просто отвернулись.

score 3 · Answer 1

Культурные растение — это те, которые выращивает человек для получения пищи, корма, сырья. Культурные растения получают путем селекции, гибридизации и др.

Моя сказка будет про арбуз.

Дети праздновали 1 сентября и на столе были фрукты и ягоды. И был среди низ спелый красный арбуз. Черника, ежевика и малины лежали на отдельном блюде и очень гордились собой. Груши и яблоки считались фруктами по-проще, их было много. Яблоко считало, что арбуз относится к их компании. Но арбуз сказал, что он ягода. Малина и ежевика весьма удивились такому повороту.

Какая же бы ягода? Посмотри, какая у тебя толстая кожура, какой ты огромный, да и растешь ты не в лесу.

Арбуз рассказал свою историю. Оказывается давным-давно в жаркой Африке жили предки арбуза, они были совсем дикие. Спустя много лет человек научился выращивать арбузы. Арбузы спасали от жажды животных и людей. Предков арбуза рисовали на древнеегипетских фресках. Арбуз клали в гробницы. Малинка, черника и другие ягоды и фрукты с изумлением слушали историю арбуза и проникались уважением к нему.

Мир очень разнообразен, решили фрукты. Каждая культура хороша по своему и каждая нужна человеку.

Еще истории можно прочитать тут.

score 2 · Answer 2

Сказочную историю о культурном или дикорастущем растении можно легко сочинить самому. Достаточно выбрать главного героя, например принцессу Морковку и придумать какую-нибудь историю с ней связанную.

Вот пример сказочной истории о культурном растении Морковь. Это растение мы относим к овощным культурам.

Жила-была в сказочном огороде принцесса Морковка. Была она очень красивая, но скромная и потому вместо того, чтобы всем показывать какая она красная-распрекрасна<wbr />я, Морковь сидела глубоко в земле и только свои роскошные волосы-ботву выставляла на улицу.

Однажды увидел эти волосы маркиз Лучок и влюбился в Морковку. Решил он к ней посвататься и обратился к Моркови с такими словами:

-Ах прекрасная красная девица! Не откажи ты доброму молодцу, удальцу Лучку, согласись выйти за меня замуж. А уж жить мы будем не тужить!

А принцесса Морковка совсем даже не капризной была и сама давно из-под земли на лучок поглядывала. И таким он ей красавцем казался, что услышав лестное для себя предложение, Морковь сразу ответила согласием.

И стали Морковь и лучок всегда вместе жить, да так дружно, что все вредители обрыдались с горя. Не могут они теперь ни к моркови подступиться, ни лучок задеть. Только луковая муха к луку летит, зубки точит, а Морковь тут как тут, любимого защищает, муху отпугивает. Только морковная муха на роскошную ботву садится, а ее Лучок своими стрелами сечет, прогоняет.

Так и жили Лучок и Морковь в добром здравии и согласии.

<hr />

А вот и образец сказочной истории про дикорастущее растение, под названием Лопух:

score 2 · Answer 3

Сказочная история о ландыше.

Жил-был Ландыш, его густые и пышные листья красовались в тени деревьев. Ландыш не любил солнечные лучи и всегда прятался от него под кронами деревьев. Недалеко от Ландыша жил Колокольчик в синем наряде. Он был такой яркий, такой звонкий, такой красивый, что Ландыш любовался им каждый день.

Ландыш мечтал, чтобы Колокольчик заметил его, но этого не случалось.

Однажды ночью Ландыш увидел падающую звезду и загадал желание, быть красивым, как Колокольчик. А потом ему приснился сон, что к нему прилетела Фея-Звезда, она услышала желание Ландыша, но предупредила, если она подарит Ландышу красивый цветок и запах, то цветение его будет не долгим, а сам он станет ядовитым. Ландыш согласился на это и когда проснулся, он был очень удивлен.

Все в лесу смотрели на него, все говорили о его наряде, о его запахе. И даже Колокольчик заметил Ландыша.

Три дня Ландыш жил очень весело и хорошо, но пришло время и наряд пришлось снять. Но теперь он каждый год расцветает совсем не надолго, радует окружающих, но за все это он стал ядовитым.

Пример сказки об одуванчике привожу ниже:

score 2 · Answer 4

Мне хочется рассказать сказочную историю о красном клевере, который рос на лугу. Жил был цветок клевера на большом солнечном лугу. Сначала он был маленьким росточком, но вот наступило лето, и он распустил красивый цветок из множества мелких розовых цветочков. Стоял он лугу такой симпатичный и одинокий, потому что, когда к нему прилетали пчелы, бабочки и жуки, то садились на него и никак не могли достать из него сладкий нектар, который был на самом дне длинных цветочков, поэтому с цветком клевера никто не хотел дружить, все от него отворачивались. А клевер ужасно из-за этого переживал. И вот однажды к нему прилетел большой и пушистый черно-желтый шмель. Он деловито жужжал, потом выпрямил свой длинный хоботок и начал пить нектар из цветка клевера. Шмель стал прилетать каждое утро к цветку клевера, вскоре они подружились и часто вместе болтали. Так цветок клевера нашел себе друга.

А вот здесь можно прочитать сказку про «Заколдованный клевер».

score 2 · Answer 5

Эта история о красивом цветке, которого зовут Хризантема. На Востоке этот цветок носит названия цветок Белого дракона. Однажды Белый дракон задумал недоброе: он решил украсть Солнце у людей. Так он полетел высоко-высоко, долетел до самого Солнца и начал рвать его и трепать. Солнышко сопротивлялось как могло, однако несколько лучиков все-таки упали на землю.

Когда лучики достигали земли, они превращались в красивые цветы. И вскоре все парки, скверы, сады были усыпаны цветами.

Дракону не удалось победить Солнце. Наоборот, он сделал добро людям: усыпал планету красивыми цветами, которых назвали Хризантемами.

score 2 · Answer 6

Сказочную историю можно сочинить самостоятельно, не забываем только, что это история для учеников вторых классов, она должна быть небольшой и достаточно простой. Например, вот что я сочинила:

Во дворе рос подорожник. Мальчишки носились по двору, топтали его листочки, никому в голову не приходило, что он живой, что ему неприятно. А еще никто не знал, что он полезный.

И вот однажды Петя, один из мальчиков, бегавший по двору, упал и сильно ободрал коленки, до крови. Все его друзья разбежались, а он сидел на скамейке, ему было больно и обидно, домой он идти не хотел, потому что его стали бы ругать.

Тогда к нему подсел маленький старичок и сказал, протягивая листочки подорожника, что это лекарственные листочки, и что надо приложить его к ранкам на коленках.

Петя очень удивился, а старичок, который оказался волшебником, рассказал Пете, что когда то он заколдовал листочки подорожника и наделил их волшебной силой — залечивать раны.

Петя воспользовался листочками, и после этого с уважением относился к подорожнику, никогда не наступал больше на него и не топтал.

Другие сказочные истории про растения смотрим вот здесь, на другом вопросе нашего сайта.

score 1 · Answer 7

На большом, большом лугу жил был маленький одуванчик. Конечно же он был не один, рядом красовались либо его родственники, либо просто соседи. Одуванчик был маленький и хилый из-за того что ему постоянно не хватало солнышка. Он и родился от этого позже остальных. Просыпался он тогда, когда было светло и тепло, а засыпал вечером и в непогоду, когда шел дождь или на небе не было солнца. Однажды одуванчик познакомился со старцем, голова которого была вся седая и старик поведал нашему герою, что он не умрет, а даст жизнь другим, и в этом предназначение всех одуванчиков. Как-то одуванчика разбудил сильный шум, он даже не решался открыть глаза, весь сжался и дрожал как осиновый лист, но когда открыл, то увидел, что много его братьев и соседей погибло. Старец ему объяснил, что это сделали люди, которые их враги. Вскоре старец ушел в иной мир, а одуванчик обнаружил, что и он стал весь седым. Он боялся как бы его не сорвали люди и помнил что говорил ему старец. Он уже не засыпал и любовался на солнце каждый день. Одуванчик все размышлял о жизни, о том, что с ним будет потом и тут понял, что он стал отцом. У него появился страх за своих детей и его мечтой стало дать им жизнь. Как-то он проснулся, вздохнул полной грудью и вдруг подул сильный ветер и сорвал с его головы детей. Одуванчик улыбнулся, мысленно с ними попрощался, пожелал им счастья, а сам заснул и больше не просыпался. Свое предназначение он смог выполнить.

score 1 · Answer 8

Растения делятся на дикорастущие — те . которые растут самостоятельно и культурные — те, которые выращиваются человеком, культивируются им.

Рассказ о дикорастущем растении лесной землянике можно написать так:

Лесная земляничка с виду мала и непривлекательна, если ее сравнивать с садовой клубникой, ее родственницей, которую выращивают в садах и огородах.

Ягодки маленькие, да еще и собирать их нужно, низко наклонившись, в лесу или на берегу речки.

Но у этой ягодки есть свой секрет. Иначе зачем ее ездят специально собирать люди весенней порою и в начале лета и медведи жалуют ее и лакомятся ею.

Обо всем этом думал муравей, который жил с земляникой по-соседству.

Не вытерпел он и спросил земляничку, отчего ее так любят и прилагают столько усилий. чтобы набрать земляничных ягод.

Земляника ответила: «А ты подойди поближе и понюхай меня, мой запах не спутать с другим, пахучая я, и ягодки мои сладкие-сладкие. А еще в каждой ягодке есть много полезных витаминов, поэтому из них делают варенье на зиму. Этим вареньем простуду лечат. И листики мои полезные, их сушат и в чай добавляют. И ты, муравей, возьми несколько листиков и ягодок, будешь зимой чай пить да земляничным вареньем закусывать.»

score 0 · Answer 9

Как известно все растения делятся на культурные и дикорастущие.

Культурные растения — это те растения, которые выращивает и облагораживает человек. Это всевозможные овощные и злаковые культуры, фрукты, ягоды, кусты и деревья.

К дикорастущим растениям относятся такие растения, которые никто не садит, они растут сами по себе, за ними никто не ухаживает, но эти растения все равно растут.

Для примера мы возьмем такое растение, как василек.

Василек не является полезным растением, наоборот это растение мешает расти пшенице, тем не менее он любимый людям.

Напишем историю о васильке:

В одном поле рос одинокий василек, он был очень красивым, но жилось ему очень скучно. Василек очень хотел с кем-то подружиться. Однажды он услышал какой-то новый звук, а потом почувствовал, как к нему кто-то садится прямо на серединку. Это была трудолюбивая пчелка, которая собирала нектар.

«Привет. А как тебя зовут?» — спросил василек.

«Привет. Я — Пчелка».

«А я василек».

Василек начал общаться с пчелкой, они весело разговаривали. А потом пчелка улетела, васильку было очень грустно, на следующий день пчелка снова явилась. С тех пор пчелка и василек стали дружить.

Рассказ о дикорастущем растении или культурном растении 2 класс

1) Вспомни, какие растения растут в природе сами по себе, а какие выращивают люди.

2) Рассмотри рисунки. Назови изображённые на них растения. Какие из них дикорастущие? (Накрой зелёными фишками.) Какие из них культурные? (Накрой жёлтыми фишками.)

3) Приведите примеры культурных и дикорастущих растений вашего края.

4) Подумайте, для чего люди выращивают культурные растения. На какие группы их можно разделить?

Группы культурных растений для 2 класса:

По их назначению:

По группам растений их составляющих:

5) На уроке Серёжа начал составлять вот такие схемы. Определите, по каким признакам Серёжа разделил культурные растения на группы.

6) Помогите Серёже закончить схемы. Для этого назовите ещё 1—2 растения каждой группы.

Придумай сказочную историю о культурном или дикорастущем растении, которое тебе нравится.

Сказочная история про Крапиву для 2 класса

Сказочная история про Огурец для 2 класса

Домашнее задание

1) Объясни, какие растения называют дикорастущими, а какие — культурными.

2) Как с помощью схем можно показать разнообразие растений, называемых культурными?

3) Расскажи, для чего люди выращивают растения.

Подпишитесь, чтобы увидеть свои результаты

Мой результат %%score%% из %%total%% правильно!

Дикорастущие растения

Полезные представители

Вредные травы

Характерные отличия, интересные факты

Различные культуры

Злаки и овощи

Плодовые, прядильные

Кормовые и декоративные