Рассказ о детстве жуковского

. . . . . . . ., . , .

À. Ï. Çîíòàã

Íåñêîëüêî ñëîâ î äåòñòâå Â. À. Æóêîâñêîãî

  

   Â. À. Æóêîâñêèé â âîñïîìèíàíèÿõ ñîâðåìåííèêîâ.

   Ñîñò., ïîäãîò. òåêñòà, âñòóï. ñòàòüÿ è êîììåíò.

   Î. Á. Ëåáåäåâîé è À. Ñ. ßíóøêåâè÷à.

   Ì.: Íàóêà, Øêîëà «ßçûêè ðóññêîé êóëüòóðû», 1999.

   OCR Ëîâåöêàÿ Ò. Þ.

I

  

   Âû õîòèòå, ëþáåçíåéøèé êíÿçü Ïåòð Àíäðååâè÷1, ÷òîá ÿ ïèñàëà ê âàì î ïîêîéíîì äðóãå íàøåì âñå, ÷òî çíàþ, ñî âñåé âîçìîæíîé èñêðåííîñòüþ, ïðèáàâëÿÿ: «íå íàì, òàê äåòÿì ïðèãîäèòñÿ». Âñå, ÷òî î íåì íè ñêàæåøü, ãîäèòñÿ äëÿ âñåõ. Òàêàÿ âîçâûøåííàÿ, áëàãîðîäíàÿ äóøà, òàêàÿ ÷èñòàÿ, äîáðîäåòåëüíàÿ æèçíü, òàêîå ãîðÿ÷åå, èñïîëíåííîå ëþáîâüþ ñåðäöå íåîáõîäèìî äîëæíû ïðèìåðàìè äîáðîäåòåëè íàñòàâèòü íà äîáðî âñåõ, êòî óçíàåò èõ. Íî îïèñûâàòü èõ âûøå ñèë ìîèõ, è ÿ ñòàíó âàì ðàññêàçûâàòü òîëüêî òî, ÷òî ñëûøàëà î íåì îò åãî ìàòåðè è îò ìîåé áàáóøêè, êîòîðàÿ áûëà åìó âòîðîþ ìàòåðüþ, è î òîì, ÷åìó áûëà ïîñëå ñâèäåòåëüíèöåé ñàìà, æèâøè âìåñòå ñ íèì ñ ìèíóòû ìîåãî ðîæäåíèÿ ïî 1815 ãîä. Òî åñòü ÿ áóäó ðàññêàçûâàòü, ñêîëüêî çíàþ è óìåþ, èñòîðèþ íå ÷óâñòâ åãî, à èñòîðèþ åãî æèçíè. Îí áûë ñòàðøå ìåíÿ íåñêîëüêèìè ãîäàìè, è î òîì, ÷òî ïðåäøåñòâîâàëî äî ïîÿâëåíèÿ ìîåãî íà ñâåò, ÿ ñëûøàëà îò åãî ìàòåðè è îò ìîåé áàáóøêè, Ìàðüè Ãðèãîðüåâíû Áóíèíîé2.

   Äåä ìîé, Àôàíàñèé Èâàíîâè÷ Áóíèí (êîòîðîãî ÿ íå ïîìíþ), ïî ñëîâàì âñåõ, çíàâøèõ åãî, áûë ÷åñòíåéøèé, áëàãîðîäíåéøèé ÷åëîâåê, íî, êàê ïî âñåìó êàæåòñÿ, íå ñàìîé ñòðîãîé íðàâñòâåííîñòè. Æåíà æå åãî, Ìàðüÿ Ãðèãîðüåâíà, óðîæäåííàÿ Áåçîáðàçîâà, áûëà äëÿ ñâîåãî âåêà æåíùèíîé ðåäêîé îáðàçîâàííîñòè, ïîòîìó ÷òî ÷èòàëà âñå, ÷òî áûëî íàïå÷àòàíî íà ðóññêîì ÿçûêå, íî äðóãîãî íèêàêîãî îíà íå çíàëà. Îíà áûëà íåîáûêíîâåííî óìíà, à ïîäîáíîé äîáðîòû, êðîòîñòè è òåðïåíèÿ ìíå íå óäàâàëîñü âñòðåòèòü íè â êîì äðóãîì. Îò îäèííàäöàòè ÷åëîâåê äåòåé ó íèõ óöåëåëè òîëüêî ÷åòûðå äî÷åðè: äâå ñàìûå ñòàðøèå, Àâäîòüÿ Àôàíàñüåâíà, çàìóæåì çà Àëûìîâûì, áåçäåòíàÿ, è Íàòàëüÿ Àôàíàñüåâíà, çàìóæåì çà Âåëüÿìèíîâûì, è ïîòîì äâå ñàìûå ìëàäøèå: ìàòü ìîÿ Âàðâàðà Àôàíàñüåâíà è Åêàòåðèíà Àôàíàñüåâíà. Ìåæäó ñòàðøåé ñåñòðîé è ìàòåðüþ ìîåé áûëî 14 ëåò ðàçíèöû; à Åêàòåðèíà Àôàíàñüåâíà áûëà åùå äâóìÿ ãîäàìè ìîëîæå ìîåé ìàòóøêè.

    öàðñòâîâàíèå èìïåðàòðèöû Åêàòåðèíû II, êîãäà áûëè âåäåíû Ðîññèåé òàêèå ñ÷àñòëèâûå âîéíû ïðîòèâ Òóðöèè3, ìåùàíå ãîðîäà Áåëåâà è ìíîãèå êðåñòüÿíå, êàçåííûå è ïîìåùè÷üè, ïîâàäèëèñü åçäèòü çà íàøåþ àðìèåé ìàðêèòàíòàìè è òîðãîâàëè ñ áîëüøîþ âûãîäîé. Îäèí êðåñòüÿíèí ñåëà Ìèøåíñêîãî, íàõîäÿùåãîñÿ â òðåõ âåðñòàõ îò Áåëåâà, ïðèíàäëåæàâøåãî äåäó ìîåìó è ãäå îí ïðåèìóùåñòâåííî ïðîæèâàë ñ ñâîèì ñåìåéñòâîì, òàêæå ñîáðàëñÿ â ìàðêèòàíòû è, ïðèøåä ïðîñòèòüñÿ ñ ñâîèì ãîñïîäèíîì, ñïðîñèë: «Áàòþøêà, Àôàíàñèé Èâàíîâè÷, êàêîé ìíå ïðèâåçòü òåáå ãîñòèíåö, åñëè ïîñ÷àñòëèâèòñÿ òîðã ìîé?» Äåäóøêà îòâå÷àë åìó øóòÿ: «Ïðèâåçè ìíå, áðàò, õîðîøåíüêóþ òóð÷àíêó, — âèäèøü, æåíà ìîÿ ñîâñåì ñîñòàðèëàñü!» Íî êðåñòüÿíèí íå çà øóòêó ïðèíÿë ýòè ñëîâà. Îí òîðãîâàë î÷åíü ñ÷àñòëèâî è ïîñëå ïåðâîãî âçÿòèÿ Áåíäåð, êàæåòñÿ â 1774 ãîäó, âîçâðàòèëñÿ è ïðèâåç ñ ñîáîé äâóõ òóð÷àíîê, ðîäíûõ ñåñòåð: 16-òè ëåòíþþ Ñàëüõó, óæå âäîâó, — ìóæ åå áûë óáèò ïîä ñòåíàìè Áåíäåð — è 11-òè ëåòíþþ Ôàòüìó, êîòîðàÿ ñêîðî è óìåðëà. Íî Ñàëüõà, ïðåêðàñíàÿ, ëîâêàÿ, ñìèðåííàÿ, äîáðîíðàâíàÿ, êàê íè ãîðåâàëà, íî îñòàëàñü ïîêîðíà ñâîåé ó÷àñòè è âñå íàäåÿëàñü, ïðè ðàçìåíå ïëåííûõ, âîçâðàòèòüñÿ â îòå÷åñòâî. Ïëåííûå áûëè âîçâðàùåíû, íî î ïëåííûõ æåíùèíàõ íèêòî íå äóìàë, è Ñàëüõà îñòàëàñü, ïî ñâîèì òóðåöêèì ïîíÿòèÿì, íåâîëüíèöåþ. Åå î÷åíü ëþáèëî âñå ñåìåéñòâî ã. Áóíèíà. Îíà îñòàâàëàñü ïðè ìàëåíüêèõ äî÷åðÿõ åãî, Âàðâàðå è Åêàòåðèíå Àôàíàñüåâíàõ, êîòîðûå ó÷èëè åå ãîâîðèòü ïî-ðóññêè è ÷èòàòü, è ïîä íàäçîðîì äîìîïðàâèòåëüíèöû, ó êîòîðîé îíà íàó÷èëàñü õîçÿéíè÷àòü. Ìàðüÿ Ãðèãîðüåâíà íå áûëà õîçÿéêîþ, íî Àôàíàñèé Èâàíîâè÷ áûë âåëèêèé õîçÿèí è îñîáëèâî áîëüøîé ãàñòðîíîì: èñêóññòâî, ñ êàêèì Ñàëüõà ïðèãîòîâëÿëà âñå äîìàøíèå çàïàñû, à îñîáëèâî åå ìîëîäîñòü è êðàñîòà îáðàòèëè íà ñåáÿ âíèìàíèå Àôàíàñèÿ Èâàíîâè÷à. Ñàëüõà, êàê íåâîëüíèöà, ïî ñâîèì ìàãîìåòàíñêèì ïîíÿòèÿì, ïîêîðèëàñü åìó âî âñåì, íî âñå òàê æå áûëà ïðåäàíà äóøîþ Ìàðüå Ãðèãîðüåâíå, êîòîðàÿ, çàìåòÿ ñâÿçü ìóæà ñâîåãî ñ òóð÷àíêîþ, íå äåëàëà åìó íè óïðåêîâ, íè âûãîâîðîâ, à òîëüêî óäàëèëà îò Ñàëüõè äî÷åðåé ñâîèõ. Ìåæäó òåì äîìîïðàâèòåëüíèöà óìåðëà, è Ñàëüõå ïîðó÷åíî áûëî âñå õîçÿéñòâî. Åé äàíà áûëà ïðèñëóãà, è äåäóøêà ïåðåøåë ñ íåþ æèòü â îñîáûé ôëèãåëü. Ó íåå áûëî òðîå äåòåé, êîòîðûå âñå óìèðàëè. Îíà ñ÷èòàëà ñåáÿ âòîðîþ æåíîþ, íî âñåãäà îñòàâàëàñü ïîêîðíîþ ïåðâîé æåíå, êàê ãîñïîæå ñâîåé, îò êîòîðîé íå ñëûõàëà íèêîãäà íåïðèÿòíîãî ñëîâà. Áàáóøêà íå âèíèëà åå, çíàÿ åå ìàãîìåòàíñêèå ïîíÿòèÿ. Íî Ñàëüõà, íàó÷èâøèñü ÷èòàòü, ñòàëà ðàçìûøëÿòü, êàê ñàìà ìíå ýòî ðàññêàçûâàëà. «ß äóìàëà, — ãîâîðèëà îíà, — ÷òî æèâó, êàê ñêîòèíà, áåç âñÿêîé ðåëèãèè; ñâîåé íå çíàþ, áóäó÷è óâåçåíà òàê ìîëîäà èç îòå÷åñòâà, à õðèñòèàíñêîé íå õîòåëà ïðèíÿòü, â íàäåæäå, ÷òî êîãäà-íèáóäü âîçâðàùóñü äîìîé. Òåïåðü æå, êîãäà âñÿêàÿ íàäåæäà íà âîçâðàùåíèå ïîòåðÿíà, áóäó èçó÷àòü õðèñòèàíñêóþ ðåëèãèþ è ïðèìó êðåùåíèå».

   Îíà óñåðäíî ó÷èëàñü è ïîòîì êðåñòèëàñü. Âî ñâÿòîì êðåùåíèè îíà áûëà íàðå÷åíà Åëèçàâåòîþ, à ïî êðåñòíîìó îòöó, äåäóøêèíîìó óïðàâëÿþùåìó, îò÷åñòâî åå áûëî Äåìåíòüåâíà. Òóò òîëüêî óâèäåëà îíà èñòèííîå ñâîå ïîëîæåíèå. Óçíàëà î íåì ñ íåîïèñàííûì ãîðåì, íî íå èìåëà ñèëû ðàçîðâàòü ïðåñòóïíîé ñâÿçè. Ïðèâÿçàííîñòü åå ê Ìàðüå Ãðèãîðüåâíå ñäåëàëàñü áåñïðåäåëüíîþ; îíà îáîæàëà åå òåðïåíèå è àíãåëüñêóþ êðîòîñòü. Åëèçàâåòà Äåìåíòüåâíà æèëà âî ôëèãåëå, îáåäàëà â ñâîåé ãîðíèöå è ïðèõîäèëà ê áàáóøêå ìîåé òîëüêî çà ïðèêàçàíèåì. Îíà áûëà îïÿòü áåðåìåííà.

    ýòî âðåìÿ áûëî êàêîå-òî íåóäîâîëüñòâèå ìåæäó íàøèì ïðàâèòåëüñòâîì è êèòàéñêèì, è òîðã áûë ïðåêðàùåí. ×òîáû óëàäèòü ýòè äåëà, áûë îòïðàâëåí â Êÿõòó äèðåêòîðîì òàìîæíè Äìèòðèé Èâàíîâè÷ Àëûìîâ, ìóæ ñòàðøåé ìîåé òåòêè, Àâäîòüè Àôàíàñüåâíû, êîòîðàÿ áîÿëàñü åõàòü îäíà â òàêîé äàëüíèé, òîãäà åùå ñîâñåì äèêèé, êðàé è íà òàêîå äîëãîå âðåìÿ. ×èíîâíèêîâ îòïðàâëÿëè ñëóæèòü â Ñèáèðü íå èíà÷å êàê íà øåñòü ëåò. Îíà âûïðîñèëà ó ðîäèòåëåé ìåíüøóþ ñâîþ äâåíàäöàòèëåòíþþ ñåñòðó, Åêàòåðèíó Àôàíàñüåâíó. Ìàòü ìîÿ îñòàâàëàñü îäíà äîìà, ïîòîìó ÷òî Íàòàëüÿ Àôàíàñüåâíà æèëà ñ ìóæåì òàì, ãäå îí ñëóæèë. Ó äåäóøêè æèë òîãäà îäèí áåäíûé êèåâñêèé äâîðÿíèí, Àíäðåé Ãðèãîðüåâè÷ Æóêîâñêèé; îí ïîìîãàë äåäóøêå â õîçÿéñòâå; äëÿ áàáóøêèíûõ øâåé è êðóæåâíèö ðèñîâàë óçîðû, à ìàòóøêå ìîåé àêêîìïàíèðîâàë íà ñêðèïêå. Ìàòóøêà ñòðàñòíî ëþáèëà ìóçûêó, ïðåêðàñíî èãðàëà íà ôîðòåïèàíî, à Æóêîâñêèé áûë õîðîøèé ìóçûêàíò; íî áîëüøå âñåãî îí áûë õîðîøèé ÷åëîâåê, êîòîðîãî âñå â äîìå ëþáèëè. Âïîñëåäñòâèè è ÿ çíàëà ýòîãî äîáðîãî ÷åëîâåêà è î÷åíü ëþáèëà åãî.

   Îäíàæäû ïåðâîãî ÷èñëà ôåâðàëÿ äåäóøêà óåõàë â îòúåçæåå ïîëå äíÿ íà òðè. Áàáóøêà çíàëà, ÷òî 29 ÿíâàðÿ 1783 ãîäà Åëèçàâåòà Äåìåíòüåâíà ðîäèëà ñûíà, íî, ïî îáûêíîâåíèþ ñâîåìó, ìîë÷àëà. Ìàòóøêà ñèäåëà âîçëå ñ ðàáîòîé, êîãäà âîøåë Àíäðåé Ãðèãîðüåâè÷ è ñ äîâîëüíî ñìóùåííûì âèäîì ñêàçàë ìàòóøêå:

   — Âàðâàðà Àôàíàñüåâíà, ÿ ïðèøåë çâàòü âàñ îêðåñòèòü âìåñòå ñî ìíîþ ìàëü÷èêà, êîòîðîãî ÿ õî÷ó óñûíîâèòü, — ñîãëàñíû ëè âû?

   — Åñëè ìàòóøêà ïîçâîëèò, òî ÿ ñîãëàñíà,— îòâå÷àëà Âàðâàðà Àôàíàñüåâíà.

   — Ðàçâå ýòî óãîäíî Àôàíàñèþ Èâàíîâè÷ó? — ñïðîñèëà áàáóøêà.

   — ß èñïîëíÿþ åãî æåëàíèÿ, — îòâå÷àë Àíäðåé Ãðèãîðüåâè÷.

   — Åñëè òàê ïðèêàçàë îòåö, òî ÿ ïîçâîëÿþ òåáå êðåñòèòü ýòîãî ðåáåíêà, — ñêàçàëà áàáóøêà.

   — Òàê ïîéäåìòå æå âî ôëèãåëü, — ãîâîðèë Àíäðåé Ãðèãîðüåâè÷, — òàì âñå ãîòîâî.

   — Íåò, — âîçðàçèëà áàáóøêà, — óæ ýòîãî ÿ íèêàê íå ìîãó ïîçâîëèòü! Âàðèíüêå ñêîðî áóäåò ÷åòûðíàäöàòü ëåò, îíà óæå íå ðåáåíîê. Åé íåïðèëè÷íî èäòè âî ôëèãåëü ê Ëèçàâåòå. Íî ïóñêàé ïðèíåñóò ñþäà êóïåëü è ðåáåíêà, è îíà îêðåñòèò åãî ïðè ìîèõ ãëàçàõ.

   Âñå áûëî ñäåëàíî ïî åå ïðèêàçàíèþ. Êîãäà â êóïåëü áûëà íàëèòà âîäà, áàáóøêà ïîäîøëà ïîïðîáîâàòü, íå õîëîäíà ëè îíà, è ïðèêàçàëà åùå ïðèáàâèòü ãîðÿ÷åé. Åëèçàâåòà Äåìåíòüåâíà ãîâîðèëà îá ýòîì ñî ñëåçàìè íà ãëàçàõ. Ìëàäåíöà îêðåñòèëè, íàçâàëè Âàñèëüåì, ïî êðåñòíîìó îòöó Àíäðååâè÷åì, è, ïî óñûíîâëåíèè, ôàìèëèÿ åìó áûëà äàíà — Æóêîâñêèé4. Ìàðüÿ Ãðèãîðüåâíà ïîäîøëà ïîñìîòðåòü ïðåêðàñíîãî ìàëü÷èêà è ñî ñëåçàìè áëàãîñëîâèëà åãî. Îíà äóìàëà î ñâîåì åäèíñòâåííîì ñûíå, óìåðøåì çà äâà ãîäà ïåðåä òåì, â ñîâåðøåííûõ ëåòàõ. Ýòîò ñûí ó÷èëñÿ â Ëåéïöèãå è áûë ãîðäîñòüþ ñâîåé ìàòåðè. Ñåðäöå åå, íåñïîñîáíîå ê çàâèñòè è íè ê êàêîìó íåïðèÿòíîìó ÷óâñòâó, êàæåòñÿ, ñ ýòîé ìèíóòû óñûíîâèëî íîâîðîæäåííîãî.

   Ïîñëå ñîðîêà äíåé Åëèçàâåòà Äåìåíòüåâíà ïîøëà ñ ñûíîì â öåðêîâü, ÷òîáû âçÿòü ìîëèòâó. Âîçâðàùàÿñü äîìîé, îíà âîøëà ñ ìëàäåíöåì ñâîèì â ãîñòèíóþ, ãäå ñèäåëà áàáóøêà, ñòàëà ïåðåä íåþ íà êîëåíè è ñ ãîðüêèìè ñëåçàìè ïîëîæèëà ê åå íîãàì ìàëþòêó. Áàáóøêà âçÿëà åãî íà ðóêè, öåëîâàëà, êðåñòèëà è òàêæå ïëàêàëà. Ñ ýòèõ ïîð ìàëåíüêèé Âàñèíüêà ñäåëàëñÿ ëþáèìöåì âñåé ñåìüè. Áàáóøêà ÷àñòî ñïðàøèâàëà: «Âàðèíüêà, ãäå æå òâîé êðåñòíèê? ×òî òàê äîëãî íå íåñóò åãî ê íàì?» Ó Âàñèíüêè áûëà êîðìèëèöà, ìàìóøêà, íÿíþøêà, — îäíèì ñëîâîì, îí ïîëüçîâàëñÿ âñåìè ïðàâàìè ñûíà, è áàáóøêà òàê ëþáèëà åãî, ÷òî ïî÷òè âñåãäà õîòåëà èìåòü åãî íà ãëàçàõ. Ãîäà ÷åðåç òðè ìàòóøêà ìîÿ âûøëà çàìóæ çà Ïåòðà Íèêîëàåâè÷à Þøêîâà, è Âàñèíüêà îñòàëñÿ åäèíñòâåííûì óòåøåíèåì Ìàðüè Ãðèãîðüåâíû è âñåãî áóíèíñêîãî äîìà. Îí âûðàñòàë êðàñàâöåì, äîáðîíðàâíûì è óìíûì ðåáåíêîì. Ìàðüÿ Ãðèãîðüåâíà íå ëþáèëà îòïóñêàòü åãî íàäîëãî îò ñåáÿ, ïîòîìó ÷òî ìàòü åãî õîòÿ è ñòðàñòíî åãî ëþáèëà, íî áûëà ñ íèì î÷åíü ñòðîãà è áåñïðåñòàííî åãî áðàíèëà è âîð÷àëà íà íåãî. Ïðèâû÷êó ýòó îíà ñîõðàíèëà âî âñþ æèçíü ñâîþ. Ìàðüÿ æå Ãðèãîðüåâíà íå áûëà ëàñêîâà, íî ñíèñõîäèòåëüíà. Íå áàëóÿ äåòåé, îíà ïîçâîëÿëà èì âñå íåâèííûå èõ óäîâîëüñòâèÿ â ñâîåì ïðèñóòñòâèè è äàæå ïîêàçûâàëà, áóäòî ïðèíèìàåò â íèõ ó÷àñòèå.

    1786 ãîäó âñå ñåìåéñòâî Áóíèíûõ, âìåñòå ñ Ïåòðîì Íèêîëàåâè÷åì Þøêîâûì è Âàðâàðîé Àôàíàñüåâíîé, îòïðàâèëîñü ïÿòîãî èþëÿ â Ìîñêâó äëÿ ïåðâûõ ðîäîâ Âàðâàðû Àôàíàñüåâíû. Ïîåõàëè íà Òóëó íà ñâîèõ ëîøàäÿõ è ñ îãðîìíûì îáîçîì, êàê òîãäà âîäèëîñü. Íî, îòúåõàâ òîëüêî 30 âåðñò, ïðèíóæäåíû áûëè îñòàíîâèòüñÿ ïî ïðè÷èíå áîëåçíè Âàðâàðû Àôàíàñüåâíû. Îíà çàäîëãî äî ñðîêà, øåñòîãî èþëÿ, ðîäèëà ìàëåíüêóþ äåâî÷êó, âîçëå áîëüøîé äîðîãè, â ïëåòíåâîì ñàðàå. Ýòà äåâî÷êà, ñëàáàÿ, õèëàÿ, íå ìîãëà äîñòàâèòü íèêàêîé ðàäîñòè ðîäèòåëÿì — åæåìèíóòíî îæèäàëè åå ñìåðòè. Îäíàêî âûøëî íå òàê. Áåäíàÿ, ñëàáàÿ ìàëþòêà ïåðåæèëà âñåõ. Ýòà äåâî÷êà áûëà — ÿ! Ìàðüÿ Ãðèãîðüåâíà âçÿëà íà ñâîå ïîïå÷åíèå æàëêóþ âíó÷êó. Îá ýòîì ÿ óïîìèíàþ äëÿ òîãî, ÷òîáû ñêàçàòü âàì, ïî÷åìó ÿ ñäåëàëàñü òîâàðèùåì äåòñòâà íàøåãî Æóêîâñêîãî.

   Äàâ ìàòóøêå ìîåé íåñêîëüêî îïðàâèòüñÿ, âìåñòî òîãî, ÷òîáû åõàòü â Ìîñêâó, âñå âîçâðàòèëèñü â Ìèøåíñêîå.

   Áàáóøêèíû ïîïå÷åíèÿ îáî ìíå áûëè ñîâåðøåííî óñïåøíû; ÿ ðîñëà è êðåï÷àëà. Ðîäèòåëè ìîè íå íóæäàëèñü âî ìíå. ×åðåç 11 ìåñÿöåâ ïîñëå ìîåãî ðîæäåíèÿ Áîã äàë èì äðóãóþ äî÷êó, ïîòîì òðåòüþ è ÷åòâåðòóþ, è — âñå õîðîøåíüêèå, ìèëåíüêèå5. ß æå îñòàëàñü áàáóøêèíîé äî÷êîé, òîâàðèùåì Æóêîâñêîãî, êîòîðûé î÷åíü ëþáèë ìåíÿ, ÷àñòî ïðèõîäèë êî ìíå â ãîðíèöó è, êîãäà ìåíÿ óêà÷èâàëè (ïîòîìó ÷òî òîãäà ìàëåíüêèõ äåòåé åùå óêà÷èâàëè), ïðîñèë, ÷òîá åãî ïîëîæèëè êî ìíå â êîëûáåëü, è çàñûïàë âîçëå ìåíÿ. Ïî óòðàì æå ìåíÿ ïðèíîñèëè â åãî ãîðíèöó, ÷òîáû ðàçáóäèòü åãî, è òàêæå êëàëè â åãî êðîâàòêó. Ðàçóìååòñÿ, ýòîãî ÿ íå ìîãó ïîìíèòü, íî îí ïîìíèë ýòî è íàçûâàë ìåíÿ ñâîåþ îäíî-êîëûáåëüíèöåé6, äàæå íåçàäîëãî äî ñâîåé êîí÷èíû ïèñàë êî ìíå, ïðèïîìèíàÿ, êàê ìû êà÷àëèñü â îäíîé êîëûáåëè.

   Îí âûðîñ ïðåêðàñíûì, ìèëûì, äîáðûì ðåáåíêîì. Âñå ëþáèëè åãî áåç ïàìÿòè. Äëÿ ñòàðøèõ îí áûë ëþáèìûì ñûíîì, à äëÿ ìëàäøèõ — ëþáèìûì áðàòîì.  íàøåì ñåìåéñòâå áûëî ìíîãî äåâî÷åê, à ìàëü÷èê áûë òîëüêî îäèí îí. [Îí áûë ñòðîåí è ëîâîê; áîëüøèå êàðèå ãëàçà áëèñòàëè óìîì èç-ïîä äëèííûõ ÷åðíûõ ðåñíèö; ÷åðíûå áðîâè áûëè êàê íàðèñîâàíû íà âîçâûøåííîì ÷åëå; áåëîå åãî ëè÷èêî îæèâëÿëîñü ñâåæèì ðóìÿíöåì; ãóñòûå, äëèííûå ÷åðíûå âîëîñû ãðàöèîçíî âèëèñü ïî ïëå÷àì; óëûáêà åãî áûëà ïðèÿòíà, âûðàæåíèå ëèöà óìíî è äîáðîäóøíî; âî âçãëÿäå çàìåòíà áûëà, äàæå è â äåòñòâå, êàêàÿ-òî ìå÷òàòåëüíîñòü. Îí áûë ïðåêðàñåí, è íèêòî íå ìîã îòêàçàòü åìó â ëþáâè, ïðè ïåðâîé âñòðå÷å. Òàêîâ îí îñòàëñÿ è â þíîñòè!]7

   Ïî ïðîøåñòâèè øåñòèëåòíåãî ñðîêà òåòóøêè ìîè âîçâðàùàëèñü èç Êÿõòû. Òàê êàê â Ìèøåíñêîå ïðèåçæàëè ÷àñòî ìíîãèå ðîäíûå è äðóçüÿ, òî Àôàíàñèé Èâàíîâè÷ î÷èñòèë ôëèãåëü äëÿ ïðèåçæàþùèõ (òàì ïîìåñòèëñÿ òàêæå è Àíäðåé Ãðèãîðüåâè÷ Æóêîâñêèé), à ñàì ïåðåøåë â áîëüøîé äîì. Èç êîìíàòû Åëèçàâåòû Äåìåíòüåâíû áûëà òîëüêî îäíà äâåðü, êîòîðàÿ îòâîðÿëàñü â äåâè÷üþ. Íå çíàþ, ïî÷åìó îáðàç Áîãîëþáñêèÿ Áîãîìàòåðè ïðèíåñåí áûë èç öåðêâè è ïîñòàâëåí â ãîðíèöå Åëèçàâåòû Äåìåíòüåâíû ïðÿìî ïðîòèâ äâåðè. Îíà óøëà êóäà-òî ïî õîçÿéñòâó, îñòàâèâ äâåðü îòâîðåííîþ. Äåâóøêè âñå óøëè îáåäàòü, è äåâè÷üÿ îïóñòåëà. Ìàëåíüêèé ïÿòèëåòíèé Æóêîâñêèé, íàéäÿ ãäå-òî êóñîê ìåëó, óñåëñÿ â äåâè÷üåé íà ïîëó è ïðèíÿëñÿ ñðèñîâûâàòü îáðàç, ñòîÿâøèé â ãîðíèöå åãî ìàòåðè. Íèêòî ýòîãî íå âèäàë. Êîí÷à ñâîþ ðàáîòó, îí ïðèøåë â ãîñòèíóþ è ñòàë âîçëå áàáóøêè. Ñêîðî âîçâðàòèëèñü äåâóøêè, è âñåõ îáúÿë ñâÿùåííûé óæàñ, êîãäà óâèäåëè íà ïîëó èçîáðàæåíèå èêîíû.  ãîñòèíóþ âîøëà ìîÿ ìàìóøêà, òâîðÿ ìîëèòâó è êðåñòÿñü. Îíà îáúÿâèëà áàáóøêå, ÷òî ñîâåðøèëîñü âåëèêîå ÷óäî: ÷òî äâåðü èç êîìíàòû Åëèçàâåòû Äåìåíòüåâíû áûëà îòâîðåíà, ÷òî â ýòó äâåðü èêîíà Ïðåñâÿòîé Âëàäû÷èöû îòðàçèëàñü íà ïîëó â äåâè÷üåé. Íèêòî íå ñìåë âõîäèòü; âñå ñòîÿëè ïðèæàâøèñü ê ñòåíàì. Ìàëåíüêèé ïëóòèøêà íå ãîâîðèë íè ñëîâà; íî, óëûáàÿñü, âûñëóøàë ýòîò ðàññêàç. Áàáóøêà, áûâøè èñòèííî áëàãî÷åñòèâà, íî íèñêîëüêî íå ñóåâåðíà, âçÿëà ìàëü÷èêà çà ðóêó è âìåñòå ñ íèì ïîøëà ïîñìîòðåòü íà ýòî ÷óäî. Âñå äåâóøêè ñòîÿëè â áëàãîãîâåéíîì ìîë÷àíèè è ñìîòðåëè íà ìåëîâîé ðèñóíîê, êîíå÷íî, î÷åíü íåèñêóñíûé, íî âñå-òàêè ïîõîæèé íà òó èêîíó, ñ êîòîðîé áûë ñíèìîê. Õîòÿ áàáóøêà è íå îæèäàëà òàêîé óäàëè îò ìàëåíüêîãî ìàëü÷èêà, íî òîò÷àñ ñìåêíóëà, â ÷åì áûëî äåëî, âèäÿ åãî ïëóòîâñêóþ óëûáêó. «Âàñèíüêà! — ñïðîñèëà îíà, — íå çíàåøü ëè òû, êòî íàðèñîâàë ýòîò îáðàç?» — «Ýòî ÿ! — âñêðè÷àë Âàñèíüêà, — âîò è ìåë, êîòîðûì ÿ ðèñîâàë åãî», — è âûòàùèë èç êàðìàíà êóñîê ìåëà. «Õîðîøî, — ñêàçàëà áàáóøêà, — íî òû ëó÷øå ðèñóé êàðàíäàøîì íà áóìàãå, à íå ìåëîì íà ïîëó, ìåë ñêîðî ñòèðàåòñÿ!» — è äàëà åìó êàðàíäàø è ëèñò áóìàãè. Âàñèíüêà óñåëñÿ ðèñîâàòü. Âñå ïåðåñòàëè áëàãîãîâåòü ïåðåä ÷óäîì, íî äèâèëèñü èñêóññòâó ìàëåíüêîãî õóäîæíèêà. Ìåëîâîå èçîáðàæåíèå èêîíû, ê ñîæàëåíèþ àðòèñòà, ïîñïåøèëè ñìûòü ñ ïîëà, ÷òîáû íå ïîïèðàòü íîãàìè ñâÿòûíè.

   Îñïó íàòóðàëüíóþ — òîãäà åùå íå áûëî èçâåñòíî âàêöèíû — ìíå ïðèâèâàëè âìåñòå ñ Æóêîâñêèì. Íà ìíå îíà áûëà î÷åíü ñèëüíà, à ê íåìó íå ïðèíÿëàñü, õîòÿ âî âñå âðåìÿ ìîåé áîëåçíè îí ïðèõîäèë êî ìíå î÷åíü ÷àñòî è òðîãàë ìåíÿ. Çàìå÷àòåëüíî, ÷òî íà íåì íèêîãäà íå áûëî îñïû, õîòÿ åìó ïðèâèâàëè íåñêîëüêî ðàç è íàòóðàëüíóþ, è ïîòîì âàêöèíó.

   Êîãäà Æóêîâñêîìó ìèíóëî 6 ëåò, äåäóøêà Àôàíàñèé Èâàíîâè÷ âûïèñàë äëÿ íåãî èç Ìîñêâû ó÷èòåëÿ-íåìöà. Çâàëè åãî Åêèì Èâàíîâè÷8, à ôàìèëèè íå çíàþ. Íåìöà ýòîãî âìåñòå ñ åãî ïèòîìöåì ïîìåñòèëè âî ôëèãåëå, ãäå áûëî ñåìü êîìíàò. Ïî ñ÷àñòèþ, â òîì æå ôëèãåëå æèë è Àíäðåé Ãðèãîðüåâè÷, êîòîðûé ìîã ñëûøàòü âñå, ÷òî ïðîèñõîäèëî ó íåìöà. Åêèì Èâàíîâè÷ èìåë ñòðàñòü ê ìóçûêå ñîâñåì îñîáåííîãî ðîäà. Îí ëþáèë ÷èðèêàíüå êóçíå÷èêîâ. Ñ ïîìîùüþ äâîðîâûõ ðåáÿòèøåê åìó óäàëîñü íàëîâèòü ìíîæåñòâî ýòèõ ðåäêèõ ïòè÷åê, äëÿ êîòîðûõ âìåñòî êëåòîê îí ïîäåëàë î÷åíü çàòåéëèâûå êàðòî÷íûå äîìèêè è óâåøàë èìè âñå îêíà êëàññíîé êîìíàòû. À â ýòîé êîìíàòå áûëî ÷åòûðå îêíà. Áåäíûé Àíäðåé Ãðèãîðüåâè÷, êîòîðûé â ñàìîì äåëå áûë ìóçûêàíò, ïðèíóæäåí áûë ñëóøàòü íåóìîëêàåìîå òðåùàíüå êóçíå÷èêîâ; íî âìåñòå ñ òåì îí ÷àñòî ñëûøàë ãðóáóþ áðàíü ñåðäèòîãî Åêèìà Èâàíîâè÷à, õëîïàíüå ïî ðóêàì ëèíåéêîé è ãîðüêèé ïëà÷ áåäíîãî ìàëü÷èêà. Îäíàæäû ýòîò òðîéíîé øóì áûë òàê âåëèê, ÷òî Àíäðåé Ãðèãîðüåâè÷, íå ìîãøè äàëå òåðïåòü, ïîøåë â êîìíàòó ó÷èòåëÿ, êîòîðîãî íàøåë â óæàñíîì ãíåâå. Îí äàæå íå îáðàùàë âíèìàíèÿ íà ïåñíè ñâîèõ ëþáèìöåâ è îñûïàë áðàíüþ ñâîåãî ó÷åíèêà, ïîñòàâëåííîãî ãîëûìè êîëåíàìè íà ãîðîõ. Áåäíûé ìàëü÷èê, äåðæà â ðóêàõ íåìåöêóþ êíèæêó, îáëèâàëñÿ ñëåçàìè. «×òî òàêîå ñäåëàë Âàñèíüêà?» — ñïðîñèë Àíäðåé Ãðèãîðüåâè÷. «Îí íå ó÷èë ñâîé óðîê è âñå ãëÿäÿ íà ìîÿ êóçíå÷èê», — îòâå÷àë íåìåö, ãîòîâÿ ðîçãó. «Ïðîñòèòå åãî, Åêèì Èâàíîâè÷, — îí åùå òàê ìàë! È âàøè êóçíå÷èêè åãî ðàçâëåêàþò. Áåäíÿæêà íå ïðèâûê ê òàêèì ñòðîãèì íàêàçàíèÿì, — îí âñåãäà áûë îêðóæåí íåæíîþ ëþáîâüþ è ëàñêàìè». — «Äà, äà, èçáàëîâàí ìàëü÷èê», — ñêàçàë Åêèì Èâàíîâè÷, êëàäÿ â ñòîðîíó ðîçãó è ïðèòâîðÿÿñü, ÷òî ïðîùàåò. Íî åäâà âûøåë èç êëàññíîé êîìíàòû Àíäðåé Ãðèãîðüåâè÷, êàê êðèê, áðàíü è ïëà÷ âîçîáíîâèëèñü è Âàñèíüêó îïÿòü ïîñòàâèëè íà êîëåíè. Òîãäà Àíäðåé Ãðèãîðüåâè÷ ïîøåë ñ æàëîáîé íà ó÷èòåëÿ ê Ìàðüå Ãðèãîðüåâíå, ïîòîìó ÷òî Àôàíàñüÿ Èâàíîâè÷à âñå íåñêîëüêî áîÿëèñü: îí áûë ñòðîã, õîòÿ î÷åíü äîáð è ñïðàâåäëèâ. Ìàðüÿ Ãðèãîðüåâíà íå òåðÿÿ íè ìèíóòû ïîøëà âî ôëèãåëü è íàøëà ñâîåãî ëþáèìöà ñòîÿùåãî íà êîëåíàõ íà ãîðîõå, à ó÷èòåëÿ â ñòðàøíîì áåøåíñòâå, ãîòîâÿùåãîñÿ åãî ñå÷ü. Ðàññïðîñèâ, â ÷åì ñîñòîÿëî äåëî, áàáóøêà óçíàëà, ÷òî Âàñèíüêà â îòñóòñòâèå ó÷èòåëÿ ïîëþáîïûòñòâîâàë ïîñìîòðåòü îäèí èç êàðòî÷íûõ äîìèêîâ, â êîòîðûõ ñèäåëè ïàðà êóçíå÷èêîâ. Îí âçîáðàëñÿ íà îêíî, ÷òîáû äîñòàòü äîìèê, ïðèâåøåííûé ê âåðõó, ðâàíóë åãî íåîñòîðîæíî, è — äîìèê ðàññûïàëñÿ, à êóçíå÷èêè âûïðûãíóëè â îòêðûòîå îêíî. Âîò ÷òî áûëî ïðè÷èíîé ãíåâà ãðîçíîãî Åêèìà Èâàíîâè÷à. Áàáóøêà óâåëà ñ ñîáîþ Âàñèíüêó, ðàññêàçàëà âñþ èñòîðèþ äåäóøêå è óáåäèëà åãî, ÷òî Âàñèíüêà åùå ñëèøêîì ìàë, ÷òîáû âûïèñûâàòü äëÿ íåãî íåìöåâ-ó÷èòåëåé. Âñåõ êóçíå÷èêîâ âûïóñòèëè íà âîëþ, à Åêèìà Èâàíîâè÷à ïîñàäèëè â êèáèòêó è îòïðàâèëè â Ìîñêâó, ê òîìó ñàìîìó ïîðòíîìó, ó êîòîðîãî îí áûë ïîäìàñòåðüåì. Ïîêà Àíäðåé Ãðèãîðüåâè÷ ñàì ó÷èë åãî ðóññêîé ãðàìîòå.

   Âñå ñåìåéñòâî èìåëî îáûêíîâåíèå åçäèòü íà çèìó â Ìîñêâó è âîçâðàùàòüñÿ â äåðåâíþ ïî ïîñëåäíåìó çèìíåìó ïóòè. Ìèøåíñêîå áûëî âñåãäàøíåþ ðåçèäåíöèåé äåäóøêè, õîòÿ îí èìåë ìíîãèå äåðåâíè ãîðàçäî âûãîäíåéøèå, îñîáåííî â Îðëîâñêîé ãóáåðíèè. Íî Ìèøåíñêîå ïðåäïî÷èòàëîñü êàê ïî ïðåêðàñíîìó åãî ìåñòîïîëîæåíèþ, òàê è ïî ñîñåäñòâó ãîðîäà, îò êîòîðîãî îíî òîëüêî â òðåõ âåðñòàõ. Åæåãîäíàÿ ïîåçäêà â Ìîñêâó áûëà îòìåíåíà, êàæåòñÿ, ïîòîìó, ÷òî äåäóøêà îïðåäåëèëñÿ íà êàêóþ-òî äîëæíîñòü â Òóëå, ãäå òàêæå ñëóæèëè äâà çÿòÿ åãî: Íèêîëàé Èâàíîâè÷ Âåëüÿìèíîâ, æåíàòûé íà îäíîé èç ñòàðøèõ äî÷åðåé, Íàòàëüå Àôàíàñüåâíå, íî â òî âðåìÿ óæå âäîâûé, è îòåö ìîé, Ïåòð Íèêîëàåâè÷ Þøêîâ. Âìåñòî Ìîñêâû ïîåõàëè â Òóëó.

   Íàòàëüÿ Àôàíàñüåâíà èìåëà òðåõ äî÷åðåé: Àâäîòüþ, êîòîðàÿ áûëà óæå íå ñîâñåì ìàëåíüêàÿ; Ìàðüÿ áûëà ñòàðøå Æóêîâñêîãî äâóìÿ ãîäàìè, Àâäîòüÿ æå ãîäîì åãî ìîëîæå. Íî ìåíüøàÿ, Àííà, îñòàëàñü øåñòè íåäåëü ïîñëå ìàòåðè, è áàáóøêà âçÿëà åå ê ñåáå. Òàêèì îáðàçîì, íàñ áûëî òðîå äåòåé ó áàáóøêè.

    Òóëå áûë ïàíñèîí, ñîäåðæèìûé î÷åíü õîðîøèì ÷åëîâåêîì: Õðèñòîôîðîì Ôèëèïïîâè÷åì Ðîäå. Æóêîâñêîãî ñòàëè ïîñûëàòü â ýòîò ïàíñèîí, ñíà÷àëà êàê ïîëóïàíñèîíåðà; òàì îí ó÷èëñÿ ñ ìàëü÷èêàìè ëó÷øèõ ñåìåéñòâ Òóëû è åå îêðåñòíîñòåé. Íî, áóäó÷è åùå òàê ìàë, íå äóìàþ, ÷òîáû îí âûó÷èëñÿ ìíîãîìó. Ê íåìó òàêæå õîäèë ó÷èòåëü íàðîäíîãî ó÷èëèùà Ôåîôèëàêò Ãàâðèëîâè÷ Ïîêðîâñêèé, ÷åëîâåê çàìå÷àòåëüíûé ñâîèìè ïîçíàíèÿìè â íàóêàõ è ëèòåðàòóðå. [Îí ïîñûëàë ñâîè ñòàòüè â âûõîäèâøèé òîãäà â Ìîñêâå æóðíàë ïîä íàçâàíèåì «Ïðèÿòíîå è ïîëåçíîå ïðåïðîâîæäåíèå âðåìåíè»9 è íàçûâàë ñåáÿ «Ïóñòûííèêîì ãîðû Àëàóíñêîé», æèâóùèì ïðè ïîäîøâå ãîðû Óòëû.] Ýòî íàðîäíîå ó÷èëèùå áûëî ïîñåùàåìî íå òîëüêî ìàëü÷èêàìè íèçøåãî ñîñëîâèÿ, íî âñåìè äåòüìè ëó÷øèõ ñåìåéñòâ. Ãèìíàçèè òîãäà åùå íå áûëî.

   ×åðåç ãîä ïîñëå íàøåãî âîäâîðåíèÿ â Òóëå Àôàíàñèé Èâàíîâè÷ îò ñèëüíîé ïðîñòóäû âïàë â ïðåçëóþ ÷àõîòêó è ñêîí÷àëñÿ (â ìàðòå 1791 ã.). Âî âðåìÿ áîëåçíè ñâîåé îí ñäåëàë äóõîâíîå çàâåùàíèå, â êîòîðîì íàçíà÷èë âñå ÷àñòè ñâîåãî èìåíèÿ äî÷åðÿì, ïðåäîñòàâèâ ñóïðóãå ïîëüçîâàòüñÿ âñåì ïî ñìåðòü, íî ñ òåì, ÷òîáû îíà íå ìîãëà íè÷åãî íè ïðîäàòü, íè çàëîæèòü. Ïî âñåé ñïðàâåäëèâîñòè, îí áûë îáÿçàí îáåñïå÷èòü æåíó, êîòîðàÿ ïðîäàëà ñâîþ ïðèäàíóþ äåðåâíþ â Ïåíçåíñêîé ãóáåðíèè, ÷òîáû äîñòàâèòü ìóæó âîçìîæíîñòü ïðèîáðåñòü èìåíèå âûãîäíåéøåå, êîòîðîå îí êóïèë íà ñâîå èìÿ. Æóêîâñêîìó æå è ìàòåðè åãî Àôàíàñèé Èâàíîâè÷ íå íàçíà÷èë íè÷åãî, à, ïîçâàâ Ìàðüþ Ãðèãîðüåâíó, ñêàçàë: «Áàðûíÿ! (îí òàê âñåãäà íàçûâàë åå) äëÿ ýòèõ íåñ÷àñòíûõ ÿ íå ñäåëàë íè÷åãî; íî ïîðó÷àþ èõ òåáå». Ýòà óìíàÿ, âåëèêîäóøíàÿ, äîáðîäåòåëüíàÿ æåíùèíà, èìåâøàÿ òàêîå âëèÿíèå íà ñóäüáó Æóêîâñêîãî, âïîëíå çàñëóæèâàëà òàêóþ íåîãðàíè÷åííóþ äîâåðåííîñòü. Îíà îáíÿëà ðûäàþùóþ Åëèçàâåòó Äåìåíòüåâíó è ñêàçàëà: «Áóäü ñîâåðøåííî ñïîêîåí íà èõ ñ÷åò. Ñ Ëèçàâåòîé ÿ íèêîãäà íå ðàññòàíóñü, à Âàñèíüêà áóäåò ìîèì ñûíîì». Ýòî îáåùàíèå, äàííîå ó ñìåðòíîãî îäðà, áûëî ñâÿòî èñïîëíåíî. Âñå ýòè ïîäðîáíîñòè ÿ íåñêîëüêî ðàç ñëûøàëà îò Åëèçàâåòû Äåìåíòüåâíû.

   Àôàíàñèé Èâàíîâè÷ ñêîí÷àëñÿ â êîíöå ìàðòà ìåñÿöà (1791 ã.). Îí ïîãðåáåí â Ìèøåíñêîì, âîçëå ïðåäêîâ ñâîèõ, â îñîáîé ÷àñîâíå, ïîñòðîåííîé íà òîì ìåñòå, ãäå ïðåæäå áûëà öåðêîâü.

   Ê øåñòè íåäåëÿì, â ñàìîì íà÷àëå âåñíû, áàáóøêà ïîåõàëà â Ìèøåíñêîå. Îíà âçÿëà ñ ñîáîé Åëèçàâåòó Äåìåíòüåâíó, Æóêîâñêîãî, ñàìóþ ñòàðøóþ äî÷ü ñâîþ, Àëûìîâó (êîòîðàÿ ïî âîçâðàùåíèè èç Ñèáèðè ðàçîøëàñü ñ ìóæåì è æèëà ó ìàòåðè), ìàëåíüêóþ ñâîþ âíó÷êó Âåëüÿìèíîâó è ìåíÿ. Êàòåðèíà Àôàíàñüåâíà îñòàëàñü â Òóëå, ó ìîåé ìàòóøêè.

   Ïî äåäóøêå áûëà îòïðàâëÿåìà åæåäíåâíî ãîäîâàÿ ñëóæáà çà óïîêîé. ß ñ Æóêîâñêèì, âìåñòå ñ áàáóøêîé, õîäèëè âñÿêèé äåíü ê îáåäíå. Íà öàðñêèõ äâåðÿõ íàøåé öåðêâè, äîâîëüíî íèçêî, åñòü ðåçíîé õåðóâèì. Ïîñëå Õåðóâèìñêîé ïåñíè, êîãäà çàòâîðÿþò öàðñêèå äâåðè, Æóêîâñêèé ïîñòàâèë ñåáå äîëãîì öåëîâàòü ýòîãî õåðóâèìà â îáå ïîëíûå, ðîçîâûå ùå÷êè è ìåíÿ âîäèë ñ ñîáîé.

   Îñåíüþ 1791 ãîäà áàáóøêà ñî âñåì ñåìåéñòâîì âîçâðàòèëàñü â Òóëó, â òîò æå äîì, â êîòîðîì ñêîí÷àëñÿ äåäóøêà. Äîì áûë íàíÿò íà òðè ãîäà. Æóêîâñêèé áûë íå òîëüêî ëþáèìöåì áàáóøêè, íî è âñåãî ñåìåéñòâà. À ìû, äåâî÷êè, ìëàäøèå åãî, íå òîëüêî åãî ëþáèëè, íî è ïîâèíîâàëèñü åìó âî âñåì. Ìàòü îáîæàëà åãî, íî íå ìîãëà âèäåòü áåç òîãî, ÷òîáû íå áðàíèòü åãî, è ýòî ïðîäîëæàëîñü âî âñþ æèçíü åå. Æóêîâñêèé âñåãäà ìîë÷à è ïî÷òèòåëüíî âûñëóøèâàë ýòó áðàíü, ïî áîëüøåé ÷àñòè íåñïðàâåäëèâóþ. Áàáóøêà æå, âñåãäà êðîòêàÿ ñî âñåìè, áûëà ñ íèì ëàñêîâà è ñíèñõîäèòåëüíà êî âñåì åãî äåòñêèì çàòåÿì. Íå ãîâîðþ: øàëîñòÿì; ìíå êàæåòñÿ, ÷òî øàëîñòåé îí íèêàêèõ íå äåëàë. Îíà âñåãäà ãîâîðèëà: «Àíþòó (ò. å. ìåíÿ) âñå ñ÷èòàþò ìîåé ëþáèìèöåé, è íå äèêîâèíêà, ÷òî ÿ ëþáëþ åå áîëüøå ïðî÷èõ äåòåé, — îíà ñ ìèíóòû ñâîåãî ðîæäåíèÿ íà ìîèõ ðóêàõ, (äðóãàÿ Àíþòà, Âåëüÿìèíîâà, áûëà îòäàíà òåòêå Àëûìîâîé, êîòîðàÿ áûëà áåçäåòíà); íî ÿ íå ðåøó, êîãî ÿ ëþáëþ áîëüøå, — Âàñþ èëè åå? Åñëè áû ìîé ñûí, Èâàí Àôàíàñüåâè÷, áûë æèâ, è òîãî ÿ íå ìîãëà áû ëþáèòü áîëüøå Âàñè».

   À êàê áûëî íå ëþáèòü åãî! Îí áûë óìíûé, äîáðûé, ïðåêðàñíûé, òåðïåëèâûé, êðîòêèé, ïîñëóøíûé ìàëü÷èê.

   Âîçâðàòèñü â Òóëó, áàáóøêà ïîìåñòèëà Æóêîâñêîãî â ïàíñèîí Ðîäå óæå ïîëíûì ïàíñèîíåðîì. Åãî ïðèâîçèëè äîìîé â ñóááîòó, ïîñëå îáåäà, à â ïàíñèîí îòâîçèëè îáðàòíî â ïîíåäåëüíèê ïîóòðó. Âñÿêîå âîñêðåñåíüå áàáóøêà äàâàëà Æóêîâñêîìó è ìíå ïî äåñÿòè êîïååê ìåäüþ. Îí îòäàâàë ñâîè äåíüãè ìíå ïîä ñîõðàíåíèå è ïðèêàçûâàë, ÷òîá áåç åãî ïîçâîëåíèÿ ÿ íå òðàòèëà è ñâîèõ. ß íå ñìåëà îñëóøàòüñÿ, äà, ïðàâäó ñêàçàòü, åùå è íå óìåëà òðàòèòü.

   Êîãäà êîí÷èëñÿ ãîä òðàóðà ïî äåäóøêå, ñàìàÿ ìëàäøàÿ èç äî÷åðåé áàáóøêèíûõ, Åêàòåðèíà Àôàíàñüåâíà, âûøëà (1792 ã.) çàìóæ çà Àíäðåÿ Èâàíîâè÷à Ïðîòàñîâà. Îí èìåë î÷åíü íåáîëüøîå ñîñòîÿíèå10, ïî÷åìó Ìàðüÿ Ãðèãîðüåâíà è ñî÷ëà íóæíûì îòäàòü Åêàòåðèíå Àôàíàñüåâíå íàçíà÷åííóþ åé ÷àñòü îòöîâñêîãî èìåíèÿ. Íî, îòäåëÿÿ îäíó èç äî÷åðåé, åé êàçàëîñü íåñïðàâåäëèâûì óäåðæèâàòü èìåíèå ïðî÷èõ äåòåé. Èòàê, äåòè Âåëüÿìèíîâû, áûâøèå åùå â îïåêå ó îòöà, ïîëó÷èëè ñâîþ ÷àñòü, Àâäîòüÿ Àôàíàñüåâíà Àëûìîâà ñâîþ ÷àñòü; îäíà ìîÿ ìàòóøêà íå âçÿëà Ìèøåíñêîãî, íàçíà÷åííîãî åé. Áàòþøêà (Þøêîâ) áûë äîñòàòî÷åí è íå õîòåë ëèøàòü áàáóøêó òîé äåðåâíè, êîòîðóþ îíà ëþáèëà è ãäå ïðèâûêëà æèòü. Áàáóøêà íàçíà÷èëà î÷åíü íè÷òîæíûé äîõîä äëÿ ñåáÿ, ñ êàæäîé ÷àñòè ïî 300 ðóáëåé; îäíà ìîÿ ìàòóøêà, êàê ñëåäóåò, áûëà èñêëþ÷åíà îò ýòîãî íàëîãà, ïîòîìó ÷òî íå âçÿëà ñâîåé ÷àñòè èç èìåíèÿ, õîòÿ áàòþøêà îõîòíî áûë ãîòîâ äàâàòü òåùå òî æå, ÷òî äðóãèå. Îí ñîäåðæàë Ìèøåíñêîå, áóäóùóþ ñîáñòâåííîñòü æåíû, â òàêîì æå òî÷íî âèäå, êàê îíî áûëî ïðè Àôàíàñüå Èâàíîâè÷å. Ýòà äåðåâíÿ, íè÷òîæíûì ñâîèì äîõîäîì, íå òîëüêî íå ìîãëà ïîääåðæèâàòü âñåõ ñòðîåíèé, îðàíæåðåé, ïðóäîâ, ñàæàëîê, íî äàæå íå ìîãëà ïðîêîðìèòü îãðîìíóþ äâîðíþ, íàõîäèâøóþñÿ ïðè íåé. Ðàçäàâ èìåíèå äåòÿì, áàáóøêà òðåáîâàëà, ÷òîáû êàæäàÿ ÷àñòü âûïëàòèëà ïî 2500 ðóá. Æóêîâñêîìó è åãî ìàòåðè. Áàòþøêà (Þøêîâ) íàðàâíå ñ ïðî÷èìè âûïëàòèë ñâîþ äîëþ, ÷òî ñîñòàâèëî êàïèòàë â 10 000 ðóáëåé, êîòîðûé áûë îòäàí Åëèçàâåòå Äåìåíòüåâíå. Îíà íåñêîëüêî óâåëè÷èëà åãî, ïîòîìó ÷òî âñå ñîäåðæàíèå Æóêîâñêîãî áàáóøêà âçÿëà íà ñåáÿ. Òîãäà ýòîò êàïèòàë çíà÷èë ÷òî-íèáóäü, ïîòîìó ÷òî àññèãíàöèîííûé ðóáëü ñ÷èòàëñÿ íà ñåðåáðî, êàê òåïåðü; íî êîãäà àññèãíàöèÿ óïàëà è ñåðåáðÿíûé ðóáëü ñòîèë ÷åòûðå ðóáëÿ àññèãíàöèÿìè, òîãäà êàïèòàë Æóêîâñêîãî, õîòÿ óäâîåííûé, äåëàëñÿ íè÷òîæíûì, à áàáóøêà íå èìåëà óæå ñðåäñòâ ïîñîáèòü áåäå. Êîãäà âñå ýòè äåíüãè ïîïàëèñü â ðóêè Æóêîâñêîìó, îí ñêîðî èõ èñòðàòèë11. Îí óìåë òîëüêî ñáåðåãàòü òå ìåäíûå ãðèâíû, êîòîðûå íàì äàâàëèñü ïî âîñêðåñåíüÿì, íî è òî òîëüêî äî ïîðû äî âðåìåíè. È ÷òî æå îí äåëàë íà ýòè êîïåéêè?

   Ïî ïðîøåñòâèè ÷åòûðåõ íåäåëü ó íàñ ñîáèðàëîñü îáùåé íàøåé ñóììû öåëûõ âîñåìü ãðèâåí. Ñåðåáðà òîãäà áûëî î÷åíü ìàëî â õîäó; ïî êðàéíåé ìåðå, ÿ âèäàëà ó áàáóøêè â êîøåëüêå òîëüêî òîãäà ñåðåáðÿíûå äåíüãè, êîãäà îíà èãðàëà â âèñò. Íà âñÿêèé æå äðóãîé ðàñõîä óïîòðåáëÿëàñü èëè ìåäü, èëè àññèãíàöèè. Òîãäà âñå áûëî äåøåâî. Æóêîâñêèé íà ñáåðåæåííûå íàìè âîñåìü ãðèâåí ìîã êóïèòü ìíîãî îðåõîâ, ïðîñòûõ è ãðåöêèõ, è öåðêîâíûõ ñâå÷åê æåëòîãî âîñêà. Îí î÷åíü èñêóñíî è îñòîðîæíî ðàçíèìàë îðåõîâóþ ñêîðëóïó è íàëèâàë åå âîñêîì, âñòàâëÿë ñâåòèëüíþ è èëëþìèíîâàë âñå ìîè äåðåâÿííûå êðåïîñòè, ãîðîäà è çàìêè î÷åíü âåëèêîëåïíî. Íå ãóëÿëè òàêæå ìîè èãðóøå÷íûå ñåðâèçû. Âñå òàðåëêè è áëþäå÷êè íàïîëíÿëà Åëèçàâåòà Äåìåíòüåâíà âàðåíüåì è ðàçíûìè ëàêîìñòâàìè. Òàêèå ïðàçäíèêè äàâàëèñü ïî âîñêðåñåíüÿì. Æóêîâñêèé ïðèãëàøàë íà íèõ èç ïàíñèîíà ëþáèìûõ òîâàðèùåé, à áàáóøêà, óâèäÿ, êàêîå óïîòðåáëåíèå ìû äåëàåì èç íàøèõ äåíåã, óäâîèëà íàøó ïåíñèþ, òàê ÷òî âñÿêèå äâå íåäåëè ìû ìîãëè äàâàòü ïðàçäíèêè. Ñëàâà îá ýòèõ ïðàçäíèêàõ ðàçíåñëàñü ìåæäó âñåìè òóëüñêèìè ðåáÿòèøêàìè, è ìíîãèå î÷åíü æåëàëè áûòü ïðèãëàøåííûìè, ìåæäó ïðî÷èì, äâà ñûíà Àôàíàñüÿ Èâàíîâè÷à Èãíàòüåâà. Îíè íå áûëè ïàíñèîíñêèìè òîâàðèùàìè Æóêîâñêîãî è î÷åíü ðåäêî ñ íèì âèäàëèñü.

   Îäíàæäû â âîñêðåñåíüå óòðîì îíè ïðèøëè ê Æóêîâñêîìó, â íàäåæäå áûòü ïðèãëàøåííûìè íà âå÷åð. Áàáóøêè íå áûëî äîìà, è Æóêîâñêèé ïðèíÿë ãîñòåé â áàáóøêèíîé ñïàëüíå, ãäå áûëà è ÿ. Òàì ñòîÿëà êðîâàòü ñ çàâåñîì. Èãíàòüåâû áûëè î÷åíü ðåçâûå ìàëü÷èêè è ïîäíÿëè óæàñíûé êðèê, øóì, ñòóê, áåãîòíþ, âîçíþ… Îäèí èç íèõ çàöåïèëñÿ çà ìåíÿ, ñìîòðåâøóþ íà íèõ ðàçèíÿ ðîò, è çàêðè÷àë: «Çà÷åì çäåñü ýòà äåâ÷îíêà? Âîí åå! Ìû åå ïðèáüåì!» — è ñóíóëèñü êî ìíå, ãðîçÿ ìíå êóëàêàìè. ß áðîñèëàñü ê Æóêîâñêîìó, êðè÷à: «Âàñèíüêà, íå äàâàéòå ìåíÿ!» ß âñåãäà ãîâîðèëà åìó «âû». Îí îòòîëêíóë çàáèÿê è ãðîçíî èì ñêàçàë: «ß íå äîïóùó áèòü Àíþòó!» Ïîòîì, âçÿâ ìåíÿ íà ðóêè, ïîñàäèë íà áàáóøêèíó êðîâàòü è çàêðûë çàâåñîì, ïîäîòêíóâ åãî ïîä ïóõîâèê. ß äðîæàëà è ïëàêàëà, à øàëóíû õîõîòàëè; íî Æóêîâñêèé áûë î÷åíü ñåðüåçåí. «Òàê âîò ÷òî! — ñêàçàë îäèí èç Èãíàòüåâûõ, — ïóñòü îíà áóäåò êðåïîñòü, ìû ñòàíåì áðàòü åå ïðèñòóïîì!» — «À ÿ áóäó çàùèùàòü åå», — ñêàçàë Æóêîâñêèé è, âçÿâ ëèíåéêó, ñòàë ñ íåþ, êàê ñ ðóæüåì, âîçëå êðåïîñòè. Ãàðíèçîí áûë âäâîå ìàëî÷èñëåííåå, íî ëó÷øå âîîðóæåí. Íàïàäàþùèå íå èìåëè äðóãîãî îðóæèÿ, êðîìå ñâîèõ êóëà÷èøåê, êîòîðûìè îíè ñîâàëèñü ê êðåïîñòè, è áûëè âñÿêèé ðàç îòðàæàåìû ýíåðãè÷åñêèìè óäàðàìè ëèíåéêè. Ìàëü÷èêè îðàëè âî âñå ãîðëî, ÿ ïèùàëà: «Âàñèíüêà, îíè è âàñ ïðèáüþò! Ïðîãîíèòå èõ, íå äàâàéòå ìåíÿ!» Ìîë÷àë îäèí Æóêîâñêèé, chevalier sans peur et sans reproche {ðûöàðü áåç ñòðàõà è óïðåêà (ôð.).}. Íàêîíåö ýòîò øóì áûë óñëûøàí Åëèçàâåòîé Äåìåíòüåâíîé è ìîåé ìàìóøêîé. Îíè âçîøëè, è ïîÿâëåíèå âçðîñëûõ îñîá â îäíî ìãíîâåíèå ïðåêðàòèëî áîé. Èãíàòüåâûõ íå òîëüêî íå ïðèãëàñèëè íà âå÷åð, íî ïðîãíàëè èç äîìà. Ñ òåõ ïîð ÿ íèêîãäà èõ íå âñòðå÷àëà è äàæå íè÷åãî îá íèõ íå ñëûõàëà. Æèâû ëè îíè — áûâøèå òîãäà øàëóíû-ðåáÿòèøêè, à òåïåðü äðÿõëûå ñòàðèêè?..

   Òàê æèëè ìû, ïîêà íå âûøåë ñðîê íàíÿòîìó â Òóëå äîìó. Âåñíîþ ïåðååçæàëè â äåðåâíþ, à îñåíüþ âîçâðàùàëèñü â Òóëó. Æóêîâñêèé âñåãäà áûë ñ íàìè.  Ìèøåíñêîå ëåòîì âñåãäà ñúåçæàëîñü áîëüøîå îáùåñòâî ðîäíûõ è äðóçåé. Òîãäà Ìèøåíñêîå áûëî íå òàêîâî, êàê òåïåðü. Òîãäà áûë îãðîìíûé äîì ñ ôëèãåëÿìè, îðàíæåðåè, òåïëèöû, ñàæàëêè, ïðóäû; è õîòÿ ñòðîåíèå âñå áûëî äåðåâÿííîå, íî ïðè òîãäàøíåì íåðàçäåëåííîì èìåíèè ñîäåðæàëîñü â ïîðÿäêå. Òåïåðü âñå ýòî èñ÷åçëî. Ñòðîåíèå ñãíèëî è ðàçâàëèëîñü; ïðóäû, ñîðâàâ ïëîòèíû, óøëè; ñàæàëêè ïîðîñëè êàìûøîì. Ïðè ìîåì ìàëåíüêîì ñîñòîÿíèè ÿ íå ìîãó èñïðàâèòü âñåãî ýòîãî — è íà ÷òî, äëÿ êîãî? ß æèâó ñîâåðøåííî îäíà, ïîä ñêðîìíîþ ñîëîìåííîþ êðîâëåé, áëèç ðîäíûõ ìîèõ, ãîòîâàÿ ñêîðî ñîåäèíèòüñÿ ñ ìèëûìè ñåðäöó. Ìèøåíñêîå âñå åùå ïðåêðàñíî ñâîèì ìåñòîïîëîæåíèåì, à äëÿ ìåíÿ èìååò äâîéíóþ ïðåëåñòü ñâîèìè âîñïîìèíàíèÿìè. Öåðêîâü, ãäå ìû âìåñòå ìîëèëèñü; ðîùà è ñàä, ãäå ìû ãóëÿëè âìåñòå, ëþáèìûé åãî êëþ÷ Ãðåìÿ÷èé è, íàêîíåö, õîëì, íà êîòîðîì áûëî ïåðåâåäåíî ïåðâîå åãî ñòèõîòâîðåíèå «Ñåëüñêîå êëàäáèùå»12, âûøåäøåå â ñâåò.

   Ýòîò õîëì ñîõðàíèë íàçâàíèå «Ãðååâà ýëåãèÿ».

  

   Ïîëÿ, õîëìû ðîäíûå,

   Ðîäíîãî íåáà ìèëûé ñâåò,

   Çíàêîìûå ïîòîêè,

   Çëàòûå èãðû ïåðâûõ ëåò

   È ïåðâûõ ëåò óðîêè —

   ×òî âàøó ïðåëåñòü çàìåíèò?13

  

   Äÿäÿ ìîé Íèêîëàé Èâàíîâè÷ Âåëüÿìèíîâ îñòàâèë âèöå-ãóáåðíàòîðñêóþ äîëæíîñòü â Òóëå è óåõàë â Ïåòåðáóðã, îñòàâèâ äâóõ ñòàðøèõ äî÷åðåé ñ ãóâåðíàíòêîþ ó áàáóøêè ïîä íàäçîðîì òåòêè Àâäîòüè Àôàíàñüåâíû Àëûìîâîé. Æóêîâñêèé î÷åíü ïîäðóæèëñÿ ñ ìîèìè êóçèíàìè, îñîáëèâî ñ Ìàðèåé Íèêîëàåâíîé; íî ÿ èì íå òîëüêî íå çàâèäîâàëà, à, íàïðîòèâ, âìåñòå ñ íèì îáîæàëà ñòàðøóþ êóçèíó; óäèâëÿëàñü, îäíàêî, èõ æàäíîñòè è òîìó, ÷òî äëÿ Àâäîòüè Íèêîëàåâíû ñàìîþ ïðèÿòíîþ çàáàâîþ áûëî áåãàòü è äðàòüñÿ ñ Æóêîâñêèì, ÷åì îíà ÷àñòî åìó íàäîåäàëà. Áàáóøêà ìîÿ â ýòó îñåíü íå ïîåõàëà â Òóëó; íî ìàòóøêà ìîÿ, ïðèåçæàâøàÿ âñÿêîå ëåòî â Ìèøåíñêîå, âîçâðàùàÿñü â Òóëó, óâåçëà ñ ñîáîþ Æóêîâñêîãî, äëÿ ïðîäîëæåíèÿ íàóê. Ìû ïðîæèëè â äåðåâíå è íå âèäàëè Æóêîâñêîãî äî ñëåäóþùåãî ëåòà, êîãäà ìàòóøêà ïðèâåçëà åãî ê íàì íà âàêàöèþ. Íî è ýòî âðåìÿ íå áûëî äëÿ íåãî ïîòåðÿíî. Ñ ìàòóøêîé ïðèåõàë ïåðâûé ó÷èòåëü òóëüñêîãî ó÷èëèùà, Ôåîôèëàêò Ãàâðèëîâè÷ Ïîêðîâñêèé, êîòîðûé, ïî ìåðå íàøèõ âîçðàñòîâ, ó÷èë âñåõ íàñ ÷åìó ñëåäîâàëî, Æóêîâñêîãî, êóçèí ìîèõ, ðîäíûõ ñåñòåð è ìåíÿ.

    êîíöå ëåòà ìàòóøêà óåõàëà, âçÿâ ñ ñîáîþ Æóêîâñêîãî è ó÷èòåëÿ. Íî êàê ìàòóøêà òàêæå âçÿëà ãóâåðíàíòêó äëÿ ñåñòåð, òî áàáóøêà ñî÷ëà ëó÷øèì îòâåçòè ìåíÿ ê ðîäèòåëÿì, ÷òîá ÿ âûðàñòàëà íå ñîâñåì ÷óæîþ ìîåìó ñåìåéñòâó. Òåòêà ìîÿ Àëûìîâà îñòàëàñü â Ìèøåíñêîì ñ êóçèíàìè, à â Òóëó îòïðàâèëèñü áàáóøêà, Åëèçàâåòà Äåìåíòüåâíà (äëÿ ñâèäàíèÿ ñ ñûíîì) è ÿ.

   Òàê êîí÷èëñÿ ïåðâûé ïåðèîä ìîåé æèçíè. Ìíå áû íå ñëåäîâàëî ãîâîðèòü òàê ìíîãî î ñåáå; íî âñå, ÷òî ñëó÷èëîñü â ïåðâûå ãîäû ìîåãî äåòñòâà, òàê òåñíî ñâÿçàíî ñ âîñïîìèíàíèåì î Æóêîâñêîì, ÷òî íåïðåìåííî ïðèõîäèòñÿ ãîâîðèòü è î ñåáå. Âû, ëþáåçíûé êíÿçü, äåëàÿ èçâëå÷åíèå èç ìîèõ ïèñåì, âûãîðîäèòå ìåíÿ åëèêî âîçìîæíî. Óæ âû ëó÷øå ìåíÿ ñ ýòèì ñëàäèòå. Ïîêà ïðîùàéòå.  ñëåäóþùåì ïèñüìå îïèøó âàì æèçíü íàøó â Òóëå, â äîìå ìîèõ ðîäèòåëåé.

  

II

  

   Ìû ïîäúåõàëè ê áàòþøêèíîìó (òî åñòü Þøêîâà) äîìó âî âðåìÿ îáåäà. Âñå ñåìåéñòâî ñèäåëî çà ñòîëîì. Ìíå áûëî òîãäà ñåìü ëåò ñ ïîëîâèíîþ, è ìåíÿ, ìàëåíüêóþ äåâî÷êó, â îäíó ìèíóòó âûíóëè íà ðóêàõ èç âîçêà. ß âëåòåëà â ñòîëîâóþ è íà÷àëà îòïóñêàòü êíèêñåí ïåðåä ìàòóøêîþ, êîòîðàÿ, íå áóäó÷è ïðåäóïðåæäåíà î ñêîðîì áàáóøêèíîì ïðèåçäå, î÷åíü èñïóãàëàñü, óâèäÿ ìåíÿ îäíó, è âìåñòî òîãî, ÷òîáû ïîöåëîâàòü, îíà îòòîëêíóëà ìåíÿ è ïîáåæàëà íà êðûëüöî, ÷òîá óçíàòü, ÷òî ñäåëàëîñü ñ áàáóøêîþ. Ñòàðóøêà â ýòî âðåìÿ âûãðóæàëàñü èç âîçêà. Îðîáåâ îò íåëàñêîâîé âñòðå÷è, ÿ ïîøëà óæå ãîðàçäî òèøå ê áàòþøêå, íî è îí, ñêàçàâ ìíå: «Ïîñëå, Àíþòà!» — áðîñèëñÿ âñëåä çà ìàòóøêîé. Íåçíàêîìàÿ ìíå ñòàðóøêà-ãóâåðíàíòêà, âèäÿ ìîå ãîðåñòíîå íåäîóìåíèå, ñêàçàëà: «Venez ici, ma chÕre enfant!» {Èäè ñþäà, ìîé ìèëûé ðåáåíîê! (ôð.).} — è õîòåëà ïîñàäèòü ìåíÿ ê ñåñòðàì ìîèì. Íî è òå âñòðåòèëè ìåíÿ íåäðóæåëþáíî. Êàòåíüêà áûëà åùå ìàëà — î íåé è ðå÷è íåò, — Ìàøåíüêà è Äóíÿøà áûëè äðóæíû ìåæäó ñîáîþ. Ìàòóøêà ñêàçàëà Ìàøåíüêå: «Âîò ñêîðî ïðèåäåò ñåñòðà âàøà, Àíþòà: òû ñ íåé ïî÷òè îäíèõ ëåò è äîëæíà áûòü äðóæíà ñ ñòàðøåé ñåñòðîé» (îíà áûëà ìîëîæå ìåíÿ íà îäèííàäöàòü ìåñÿöåâ). Óñëûøà ýòî, Ìàøåíüêà â ñëåçàõ ïðèøëà ê Äóíÿøå è ãîâîðèëà: «Êàê íàì áûòü? ìàìåíüêà ïðèêàçàëà ìíå áûòü äðóæíîé ñ ñåñòðèöåé, óæ íåëüçÿ ìíå áûòü äðóæíîþ ñ òîáîé!» È îíè ïîëîæèëè áûòü òàéíûìè äðóçüÿìè. Âîò ïðè÷èíà òàêîé õîëîäíîé âñòðå÷è, êîòîðóþ, âïðî÷åì, ÿ è îæèäàëà, ïîòîìó ÷òî, ïðîâîæàÿ ìåíÿ èç áàáóøêèíà äîìà, âñå æåíùèíû è äåâóøêè î÷åíü ïëàêàëè è ãîâîðèëè: «Êàê-òî äèòÿ íàøå áóäåò æèòü â ÷óæîì äîìå… (ó ðîäèòåëåé-òî!) Òàì íèêòî åå ëþáèòü íå áóäåò».

   Âîò ÿ è ÿâèëàñü ê îòöó è ìàòåðè ñ óáåæäåíèåì, ÷òî íè îíè è íèêòî ìåíÿ íå áóäåò ëþáèòü, ïîòîìó ÷òî ÿ â ÷óæîì äîìå. Îäíàêî ÿ î÷åíü ëþáèëà áàòþøêó è ìàòóøêó, îñîáëèâî ïîñëåäíþþ, õîòÿ î÷åíü åå áîÿëàñü, ïîòîìó ÷òî îíà íèêîãäà íå ïðèëàñêàëà ìåíÿ.

   Ïðèåçä íàø âçáàëàìóòèë âñåõ; âñå âñêî÷èëè èç-çà ñòîëà, êðîìå ãóâåðíàíòêè è äåòåé. Âîøåä, ÿ âèäåëà, ÷òî çà ñòîëîì ñèäåëî ìíîãî, íî êòî òóò áûë, íå óñïåëà ðàññìîòðåòü. Êîãäà, âìåñòå ñ ïðèåçæèìè, âñå âîçâðàòèëèñü â ñòîëîâóþ, ÿ óâèäåëà, ÷òî òóò áûë Æóêîâñêèé (îí âûáåãàë òàêæå íà âñòðå÷ó áàáóøêè è Åëèçàâåòû Äåìåíòüåâíû), è ñåðäöå ìîå çàïðûãàëî îò ðàäîñòè. Áàòþøêà è ìàòóøêà ìåíÿ ïîöåëîâàëè, à ÿ áðîñèëàñü íà øåþ Æóêîâñêîìó, âîñêëèöàÿ: «Âàñèíüêà, Âàñèíüêà!» — è ñäåðæèâàåìûå ñëåçû ïîëèëèñü ðåêîé. Îí òåðïåòü íå ìîã, ÷òîá ÿ öåëîâàëà åãî, íî íà ýòîò ðàç äîïóñòèë îáíÿòü ñåáÿ. Ìíå ïîñòàâèëè ïðèáîð ìåæäó íèì è áàòþøêîé, è, ñèäÿ âîçëå íåãî, ÿ íå ñ÷èòàëà ñåáÿ ñ ÷óæèìè.

   Êàê ïàíñèîí ã. Ðîäå óæå áîëåå íå ñóùåñòâîâàë, òî Æóêîâñêèé õîäèë â ó÷èëèùå, ãäå ãëàâíûì ïðåïîäàâàòåëåì áûë Ôåîôèëàêò Ãàâðèëîâè÷ Ïîêðîâñêèé, êîòîðûé, îêîí÷èâ êëàññ, ïðèõîäèë äàâàòü ê íàì óðîêè — ðóññêîãî ÿçûêà, èñòîðèè, ãåîãðàôèè, àðèôìåòèêè. Æóêîâñêèé òóò ïîâòîðÿë ñëûøàííîå â êëàññå, à ôðàíöóçñêîìó è íåìåöêîìó ÿçûêàì ó÷èëñÿ âìåñòå ñ íàìè ó íàøåé ãóâåðíàíòêè. Áàáóøêà íåäîëãî ïðîáûëà â Òóëå. Ó íàñ â äîìå áûë, ñëåäîâàòåëüíî, íàñòîÿùèé ïàíñèîí. Áûëî ìíîæåñòâî äåòåé: íàñ ÷åòûðå ñåñòðû, Æóêîâñêèé, äâå ìàëåíüêèå äåâî÷êè, Ïàâëîâà è Ãîëóáêîâà, äî÷ü òóëüñêîãî ïîëèöìåéñòåðà, ìàëü÷èê íàøèõ ëåò, ïðèõîäèâøèé ó÷èòüñÿ ñ íàìè, Ðèêêåð, ñûí íàøåãî äîêòîðà, è åùå òðè ñîâåðøåííî âçðîñëûõ äåâóøêè, ëåò ïî 17, íàøà ðîäñòâåííèöà Áóíèíà14, âîñïèòàííèöà ãóâåðíàíòêè Ðèêêà è áåäíàÿ äâîðÿíêà Ñåðãååâà, êîòîðàÿ âïîñëåäñòâèè áûëà çà êíèãîïðîäàâöåì Àíîõîâûì (âñåãî 16 ÷åëîâåê). Âñå ýòè òðè äåâèöû ïîçíàíèÿìè ñâîèìè íå ïðåâîñõîäèëè íàñ, ìàëåíüêèõ äåâî÷åê.

    ýòî ëåòî â Ìèøåíñêîå åçäèëà ìàòóøêà îäíà, à íàñ îñòàâëÿëà ñ ãóâåðíàíòêîþ â Òóëå. Íà ñëåäóþùóþ çèìó (1794—95 ã.) áàáóøêà îáåùàëà ïðèåõàòü ïîãîñòèòü ó ìàòóøêè, è Æóêîâñêèé ê åå ïðèåçäó ãîòîâèë âåëèêèé ïðàçäíèê. Íî, óâû, ãðèâåííàÿ ïåíñèÿ, ïðîèçâîäèìàÿ íàì êàæäîå âîñêðåñåíüå áàáóøêîþ, áûëà ïðåêðàùåíà! Äåíåã ó íàñ íå áûëî, à Æóêîâñêîìó îíè áûëè íóæíû äëÿ ïðèâåäåíèÿ â äåéñòâî âñåõ çàòåé. Ïî ïðèåçäå ñâîåì áàáóøêà ïîæàëîâàëà íàì, ò. å. Æóêîâñêîìó è ìíå, ïî ïîëòîðà ðóáëÿ ìåäüþ. Ðàçóìååòñÿ, ÿ îòäàëà ìîè äåíüãè Æóêîâñêîìó, êîòîðûé íà ýòîò ðàç áûë ìèíèñòðîì ôèíàíñîâ è âíóòðåííèõ äåë. È êóäà æå óïîòðåáèë îí íàøó êàçíó? — Íàêóïèë óæå íå ãðåöêèõ è íå êàëåíûõ îðåõîâ äëÿ äåëàíèÿ ïëîøåê, à çîëîòîé, ñåðåáðÿíîé è äðóãèõ ðàçíîöâåòíûõ áóìàæåê, êîòîðûå êàçàëèñü åìó íóæíûìè äëÿ âñÿêèõ êîñòþìîâ — ïðàâäà, íå î÷åíü çàòåéëèâûõ. Æóêîâñêèé ñî÷èíèë òðàãåäèþ «Êàìèëë, èëè Îñâîáîæäåííûé Ðèì», êîòîðóþ ìû äîëæíû áûëè âûó÷èòü. Ðàçóìååòñÿ, îí ñàì âçÿë ðîëü Êàìèëëà è îãîðîäèë ñåáå øëåì èç çîëîòîé áóìàãè, êîòîðûé ìîÿ ìàòóøêà ïîìîãëà åìó óêðàñèòü ñòðàóñîâûìè ïåðüÿìè. Èç ñåðåáðÿíîé áóìàãè êîå-êàê ñëåïèëè ÷òî-òî ïîõîæåå íà ïàíöèðü, íàäåòûé ñâåðõ åãî êóðòî÷êè. Ó íåãî áûëà ìàëåíüêàÿ ñàáëÿ âìåñòî áîåâîãî ìå÷à â ïðàâîé ðóêå, â ëåâîé ïèêà, îáâèòàÿ ðàçíîöâåòíîþ áóìàãîé, ñ çîëîòûì íàêîíå÷íèêîì, è ëóê! Çà ïëå÷àìè æå âèñåë êîë÷àí ñî ñòðåëàìè. Ìàòóøêà ìîÿ, óáèðàâøàÿ Êàìèëëà, íèêàê íå ñîãëàñèëàñü ñïðÿòàòü ïîä øëåì åãî ïðåêðàñíûå âîëîñû, êîòîðûìè âñåãäà ëþáîâàëèñü, íî ðàññûïàëà èõ ïî ïëå÷àì, è ìàëåíüêèé Êàìèëë áûë ïðåëåñòåí! ß áûëà êîíñóë Ëþöèé Ìíåñòîð. Ñåñòðà Ìàðüÿ Ïåòðîâíà áûëà âåñòíèê Ëåíòóë. Âñå ïðî÷èå áûëè ñåíàòîðû, Patres conscripti. Êîñòþìû íàøè áûëè âñå îäèíàêîâû è äîâîëüíî îðèãèíàëüíû: íà ãîëîâàõ áóìàæíûå øàïî÷êè, íà ñàìèõ íàñ áåëûå ñîðî÷êè, íàäåòûå ñâåðõ ïëàòüåâ, íè÷åì íå ïîäïîÿñàííûå, èç øèðîêèõ ëåíò ïåðåâÿçè ÷åðåç ïëå÷è è ðàñïóùåííûå øàëåâûå ïëàòêè âìåñòî ìàíòèé, ñîáðàííûå ó âñåõ è âñÿêèõ öâåòîâ.

   Î ñþæåòå òðàãåäèè ãîâîðèòü íå÷åãî, è ÿ íå î÷åíü ïîìíþ åå õîä; íî ïàìÿòíî ìíå òîëüêî, ÷òî ÿ ñèäåëà â áîëüøîì êóðóëüíîì êðåñëå, íà ïðåçèäåíòñêîì ìåñòå, îêðóæåííàÿ ñåíàòîðàìè, ñèäåâøèìè íà ñòóëüÿõ, íè÷üè íîæêè íå äîñòàâàëè äî ïîëó, è ìàëåíüêóþ Êàòåíüêó íàñèëó óãîâîðèëè, ÷òîá îíà èìè íå áîëòàëà. Ñöåíà áûëà óñòðîåíà â çàëå; âìåñòî êóëèñ áûëè ïîñòàâëåíû øèðìû è ñòóëüÿ. Íî, óâû, íåãäå áûëî ïîâåñèòü çàâåñ. Îñâåùåíèå æå ñîñòîÿëî óæå íå èç öåðêîâíûõ ñâå÷åê, à èç îáûêíîâåííûõ ñâå÷åé. Ñ êàæäîãî ïðèõîäÿùåãî çðèòåëÿ, èñêëþ÷àÿ ìàìóøåê, íÿíþøåê, ñåííûõ êðàåâûõ äåâóøåê è ïðèñëóãè, âçèìàëîñü ïî 10 êîïååê, ïîòîìó ÷òî ïîñëå ñïåêòàêëÿ Æóêîâñêèé õîòåë óãîñòèòü àêòåðîâ. Ýòîò ñïåêòàêëü áûë ñþðïðèçîì äëÿ áàáóøêè. Ïðåæäå âñåãî íàñ óñàäèëè ïî ìåñòàì; ïîòîì âîøëè çðèòåëè, êîòîðûõ áûëî ÷åëîâåê äåñÿòü. ß, êîíñóë Ëþöèé Ìíåñòîð, ñêàçàëà êàêóþ-òî ðå÷ü ñåíàòîðàì î æàëêîì ñîñòîÿíèè Ðèìà è î íåîáõîäèìîñòè çàïëàòèòü Áðåííó äàíü; íî, ïðåæäå íåæåëè ïî÷òåííûå ñåíàòîðû óñïåëè ïðîëåïåòàòü ñâîå ìíåíèå, âëåòåë Êàìèëë ñ îáíàæåííûì ìå÷îì è â ãíåâå îáúÿâèë, ÷òî íå ñîãëàøàåòñÿ íè íà êàêèå ïîñòûäíûå óñëîâèÿ è ñåé÷àñ èäåò ñðàæàòüñÿ ñ ãàëëàìè, îáåùàÿ ïðîãíàòü èõ. È â ñàìîì äåëå, îí ïðîãíàë î÷åíü ñêîðî íåïðèÿòåëÿ. Òîò÷àñ ïî åãî óõîäå ÿâèëñÿ âåñòíèê Ëåíòóë ñ èçâåñòèåì, ÷òî ãàëëû ðàçáèòû è áåãóò. Íå óñïåëè ìû, îòöû Ðèìà, èçúÿâèòü ñâîåãî âîñòîðãà, êàê âáåæàë ïîáåäèòåëü è êðàñíîðå÷èâî îïèñàë íàì ñâîå òîðæåñòâî. Íî âîò íàñòóïèëà ñàìàÿ òîðæåñòâåííàÿ ìèíóòà. Íàøà ðîäñòâåííèöà Áóíèíà, áîëüøàÿ, ïîëíàÿ, 17-òè ëåòíÿÿ äåâèöà, îäåòàÿ òàê æå, êàê è ìû, â áåëîé ðóáàøêå ñâåðõ ðîçîâîãî ïëàòüÿ, ñ ïåðåâÿçüþ ÷åðåç ïëå÷î, ðàñïóùåííîþ êðàñíîþ øàëüþ âìåñòî ïîðôèðû, ñ çîëîòîþ áóìàæíîþ êîðîíîé íà ãîëîâå è ðàñòðåïàííûìè âîëîñàìè, ââåäåíà áûëà íà ñöåíó äâóìÿ ïðèñëóæíèöàìè â îáûêíîâåííûõ êîñòþìàõ (m-elle Ðèêêà è äåâèöà Ñåðãååâà). Îíà ïðåäñòàëà ïðåä äèêòàòîðà Êàìèëëà è ïðîèçíåñëà ñëàáûì ãîëîñîì: «Ïîçíàé âî ìíå Îëèìïèþ, àðäåéñêóþ öàðèöó, ïðèíåñøóþ æèçíü â æåðòâó Ðèìó!» (êëþêâåííûé ìîðñ ñòðóèëñÿ ïî áåëîé ðóáàøêå). Êàæåòñÿ, ñîäåéñòâèå ýòîé Îëèìïèè ðåøèëî ñóäüáó ñðàæåíèÿ. Êàìèëë âîñêëèêíóë: «Î áîãè! Îëèìïèÿ, ÷òî ñäåëàëà òû?!» Îëèìïèÿ îòâå÷àëà: «Çà Ðèì âêóñèëà ñìåðòü!» — è óìåðëà15. [Òåì è êîí÷èëàñü ïèåñà; çðèòåëè ãðîìêî ðóêîïëåñêàëè è òðåáîâàëè âòîðè÷íîãî ïðåäñòàâëåíèÿ. Îíî áûëî äàíî â ñëåäóþùåå âîñêðåñåíüå, áåçäåíåæíî, ïîòîìó ÷òî äèðåêöèÿ áûëà äîâîëüíî áîãàòà, ÷òîáû îñâåòèòü ñöåíó íà ñ÷åò ïðîøëîãî ñáîðà, íî áåç ìàëåéøåãî óëó÷øåíèÿ â êîñòþìàõ è äåêîðàöèÿõ, êîòîðûå î÷åíü íðàâèëèñü çðèòåëÿì. Ýòî âòîðè÷íîå ïðåäñòàâëåíèå, ðàâíî êàê è ïåðâîå, èìåëî ñîâåðøåííûé óñïåõ. Îáîäðåííûé ñòîëü áëèñòàòåëüíûì íà÷àëîì, Æóêîâñêèé ñî÷èíèë äðàìó, èçâëå÷åííóþ èç «Ïàâëà è Âèðãèíèè»: «Ãîñïîæà äå ëà Òóð». Òóò, â ïåðâîé ñöåíå, ïðèíîñÿò çàâòðàê. Ãîñïîæà Þøêîâà, æåëàÿ ïîòåøèòü àâòîðà è âñþ òðóïïó, âìåñòî çàâòðàêà ïðèêàçàëà ïîäàòü ïðåêðàñíûé äåñåðò. ×òî æ ñëó÷èëîñü? Âñå çàáûëè ñâîè ðîëè, âñå àêòåðû âäðóã âûñûïàëè èç-çà êóëèñ è áðîñèëèñü íà äåñåðò. Âñå øóìåëè è åëè, íå ñëóøàÿ äèðåêòîðà, êîòîðûé, ñ ãîðÿ, ïðèíÿëñÿ êóøàòü âìåñòå ñ ïðî÷èìè. Ýòà íåîæèäàííîñòü ïîíðàâèëàñü çðèòåëÿì áîëüøå ñàìîé äðàìû. Ïèåñà íå ïîøëà äàëåå.

   Íàïðàâëåíèå áûëî äàíî! Âìåñòî òîãî, ÷òîáû ñëóøàòü ìàòåìàòè÷åñêèå óðîêè èëè ðåøàòü çàäà÷è, ñèäÿ â ó÷èëèùå, Æóêîâñêèé ñî÷èíÿë ñòèõè, êîòîðûìè âîñõèùàëèñü âñå åãî òîâàðèùè; à ã. Ïîêðîâñêèé, òðåáîâàâøèé áîëüøå âñåãî âíèìàíèÿ ê ìàòåìàòèêå, ñ êàæäûì äíåì âñå áîëåå è áîëåå áûë íåäîâîëåí ñâîèì ó÷åíèêîì è íàêîíåö îáúÿâèë ã-æå Þøêîâîé, ÷òî åñëè îíà íå çàïðåòèò Æóêîâñêîìó õîäèòü â ó÷èëèùå, òî îí âûãîíèò åãî, çà íåñïîñîáíîñòüþ, â ïðèìåð äðóãèì. Ýòî î÷åíü îãîð÷èëî Âàðâàðó Àôàíàñüåâíó, îäíàêî îíà íå áðàíèëà Æóêîâñêîãî, âèäÿ ÿâíóþ íåñïðàâåäëèâîñòü ó÷èòåëÿ. Íà ñîâåòå ìåæäó Åëèçàâåòîþ Äåìåíòüåâíîþ, Ìàðüåþ Ãðèãîðüåâíîþ è Âàðâàðîþ Àôàíàñüåâíîþ áûëî ïîëîæåíî çàïèñàòü Æóêîâñêîãî â âîåííóþ ñëóæáó ñ òåì, ÷òîáû, ñ÷èòàÿñü íà ñëóæáå, îí ïðîäîëæàë ó÷èòüñÿ èëè äîìà, èëè â Ìîñêâå.

   Âñåì êàçàëîñü, ÷òî îí èìååò ñàìîå âîèíñòâåííîå ðàñïîëîæåíèå, ïîòîìó ÷òî èç ìàëåíüêîé ñâîåé òðóïïû àêòåðîâ îí ñôîðìèðîâàë âçâîä ñîëäàòèêîâ è ó÷èë èõ âîåííîé ýêçåðöèöèè, ñòðîãî íàêàçûâàÿ çà âñÿêóþ íåèñïðàâíîñòü è îñëóøàíèå äèñöèïëèíû. Âìåñòî ãàóïòâàõòû îí ñàæàë ìàëåíüêèõ äåâî÷åê ïîä ñòîë. Ðåøèëè çàïèñàòü Æóêîâñêîãî â Ðÿçàíñêèé ïåõîòíûé ïîëê, êâàðòèðîâàâøèé òîãäà â Êåêñãîëüìå. Ýòîò ïîëê âûáðàí áûë ïîòîìó, ÷òî ìàéîð Ðÿçàíñêîãî ïîëêà, Äìèòðèé Ãàâðèëîâè÷ Ïîñòíèêîâ, æèâøèé ïî÷òè â áåñïðåñòàííîì îòïóñêó â Òóëå, ñ ðîäíûìè ñâîèìè, áûë êîðîòêèé ïðèÿòåëü â äîìå Þøêîâûõ. Åìó íàäîáíî áûëî ÿâèòüñÿ â ïîëê, è îí ïðåäëîæèë âçÿòü Æóêîâñêîãî ñ ñîáîþ â Êåêñãîëüì, ÷òîáû òàì çàïèñàòü åãî â ñâîé ïîëê. Íîâîìó âîèíó ñøèëè ìóíäèð è ñíàðÿäèëè êàê ñëåäóåò. Ýòî âîñõèùàëî Æóêîâñêîãî; îí óåõàë!

   Íî â ýòî âðåìÿ âñå ïåðåìåíèëîñü! Èìïåðàòîð Ïàâåë âçîøåë íà ïðåñòîë, ìàëîëåòíèõ çàïðåùåíî áûëî çàïèñûâàòü â ñëóæáó.] Ïðîæèâøè íåñêîëüêî íåäåëü â Êåêñãîëüìå è ïðîåçäèâøè ìåñÿöà ÷åòûðå, ìàéîð Ïîñòíèêîâ âîçâðàòèëñÿ â Òóëó îòñòàâíûì ïîäïîëêîâíèêîì, íå çàïèñàâ Æóêîâñêîãî è îñòðèãøè åìó åãî ïðåêðàñíóþ äëèííóþ êîñó, î êîòîðîé Âàðâàðà Àôàíàñüåâíà î÷åíü æàëåëà è íåãîäîâàëà íà Ïîñòíèêîâà çà òî, ÷òî Æóêîâñêîãî íå çàïèñàëè â ïîëê. Èòàê, Âàñèëèé Àíäðååâè÷ îñòàâàëñÿ åùå íåñêîëüêî âðåìåíè äîìà è ó÷èëñÿ, âìåñòå ñ äåòüìè Þøêîâûõ, ó èõ ãóâåðíàíòêè, êîòîðàÿ, óìåâøè ïåòü, îòêðûëà â íåì íîâîå äàðîâàíèå — ïðåêðàñíûé ãîëîñ è î÷åíü âåðíîå ìóçûêàëüíîå óõî, ïî÷åìó è çàñòàâëÿëà åãî ÷àñòî ïåòü âìåñòå ñ ñîáîþ.

    ÿíâàðå 1797 ãîäà Ìàðüÿ Ãðèãîðüåâíà Áóíèíà ïîåõàëà â Ìîñêâó, ÷òîáû âèäåòü êîðîíàöèþ èìïåðàòîðà Ïàâëà I. Îíà âçÿëà Æóêîâñêîãî ñ ñîáîé è ïîìåñòèëà åãî â Óíèâåðñèòåòñêèé áëàãîðîäíûé ïàíñèîí. Ñ òåõ ïîð åãî æèçíü è ëèòåðàòóðíîå ïîïðèùå ñäåëàëèñü èçâåñòíû. Ê ýòîìó çäåñü ìîæíî ïðèáàâèòü òîëüêî òî, ÷òî â ìàå ýòîãî æå ãîäà ñêîí÷àëàñü Âàðâàðà Àôàíàñüåâíà Þøêîâà, îñòàâÿ ÷åòûðåõ ìàëåíüêèõ äî÷åðåé. Ã-æà Áóíèíà ñ ýòèõ ïîð æèëà âìåñòå ñ çÿòåì ñâîèì, à òàêæå è ìàòü Âàñèëüÿ Àíäðååâè÷à Æóêîâñêîãî, êîòîðàÿ íèêîãäà íå ðàçëó÷àëàñü ñ ã-æîé Áóíèíîé. Ïîñòîÿííûì ìåñòîì æèòåëüñòâà èõ áûëî ñåëî Ìèøåíñêîå, êóäà Âàñèëèé Àíäðååâè÷ âñÿêîå ëåòî ïðèåçæàë íà âàêàöèþ è ãäå îí ïåðåâåë â 1802 ãîäó ïåðâóþ ïüåñó, êîòîðîþ îáðàòèë íà ñåáÿ âíèìàíèå: Ãðååâó ýëåãèþ «Ñåëüñêîå êëàäáèùå»16.

   [Òóò íàïèñàë îí áîëüøóþ ÷àñòü èç ëó÷øèõ ïðîèçâåäåíèé ñâîåé ìîëîäîñòè. Îí ïîñòðîèë äëÿ ñâîåé ìàòåðè äîì â Áåëåâå, íà áåðåãó Îêè, êóäà èíîãäà ïåðåáèðàëàñü Ìàðüÿ Ãðèãîðüåâíà íà îñåííèå ìåñÿöû â îæèäàíèè çèìíåãî ïóòè, ÷òîá åõàòü â Ìîñêâó. Îíà ïåðååçæàëà â Áåëåâ, ÷òîáû æèòü â ñîñåäñòâå ñ ìåíüøåþ äî÷åðüþ, Êàòåðèíîþ Àôàíàñüåâíîþ Ïðîòàñîâîé, êîòîðàÿ, îâäîâåâ, æèëà ñ äâóìÿ äî÷åðüìè â Áåëåâå, â òðåõ âåðñòàõ îò Ìèøåíñêîãî. Íî Ëèçàâåòà Äåìåíòüåâíà, èìåÿ ñâîé äîì, íå ðàçëó÷àëàñü ñ Ìàðüåé Ãðèãîðüåâíîé. Ïîñòîÿííîå æèòåëüñòâî Âàñèëèÿ Àíäðååâè÷à áûëî Ìèøåíñêîå ëåòîì, à çèìîþ ìîñêîâñêèé äîì Ïåòðà Íèêîëàåâè÷à Þøêîâà. Òàê áûëî äî êîí÷èíû ãîñïîäèíà Þøêîâà. Êîãäà ýòîò äîì áûë ïðîäàí è Ìàðüÿ Ãðèãîðüåâíà ñòàëà óæå íàíèìàòü äîìà äëÿ ñâîåãî ïðèåçäà â Ìîñêâó, òîãäà Âàñèëèé Àíäðååâè÷, èçäàâàâøèé «Âåñòíèê Åâðîïû», äîëæåí áûë èìåòü ïîñòîÿííîå æèëèùå â Ìîñêâå, è îí èìåë åãî èëè â êâàðòèðå Àíòîíà Àíòîíîâè÷à Ïðîêîïîâè÷à-Àíòîíñêîãî, èëè â äîìå Àâäîòüè Àôàíàñüåâíû Àëûìîâîé, ñòàðøåé äî÷åðè Ìàðüè Ãðèãîðüåâíû.

   Íî â 1811 ãîäó ñêîí÷àëàñü Ìàðüÿ Ãðèãîðüåâíà, ÷åðåç äâåíàäöàòü äíåé ïîñëå íåå ñêîí÷àëàñü è Åëèçàâåòà Äåìåíòüåâíà. Âàñèëèþ Àíäðååâè÷ó íåïðèëè÷íî ñòàëî îñòàâàòüñÿ ñ äâóìÿ îñèðîòåâøèìè äåâèöàìè Þøêîâûìè, è îí ïåðååõàë æèòü ê Êàòåðèíå Àôàíàñüåâíå Ïðîòàñîâîé, êîòîðàÿ ïîñëå êîí÷èíû ìàòåðè îñòàâèëà ñîâñåì Áåëåâ è ïîñåëèëàñü â ñâîåé îðëîâñêîé äåðåâíå17.

   Âîçâðàòÿñü èç ïîõîäà â êîíöå 1812 ãîäà áîëüíîé, èçíóðåííûé óñòàëîñòüþ, Âàñèëèé Àíäðååâè÷ æèë áåçâûåçäíî ó Êàòåðèíû Àôàíàñüåâíû äî 1815 ãîäà18, êîãäà îí ïåðååõàë â Ïåòåðáóðã. Îí ïðèåçæàë â Ìèøåíñêîå îäíàæäû â ôåâðàëå 1813 ãîäà, ÷òîá ñõîðîíèòü Àâäîòüþ Àôàíàñüåâíó Àëûìîâó, êîòîðàÿ ïåðåä ðàçîðåíèåì Ìîñêâû ïåðååõàëà ê ïëåìÿííèöàì.

   Åãî ïðåêðàñíàÿ ðîäèíà — Ìèøåíñêîå, îïóñòåëà! Çàìîëê âåñåëûé øóì, ñòðîåíèÿ ðàçâàëèëèñü, îðàíæåðåè èñ÷åçëè, ñàäû âûìåðçëè, ïðóäû âûñîõëè, è âñå â íåì ñòàëî áåäíî, ïóñòûííî, óíûëî! Òîãäà-òî êàê áû â ïðîðî÷åñêîì äóõå Æóêîâñêèé íàïèñàë ñòèõè ê îïóñòåâøåé äåðåâíå; ýòè ñòèõè íèêîãäà íå áûëè íàïå÷àòàíû è âðÿä ëè ñîõðàíèëèñü è â ðóêîïèñè; îíè íà÷èíàëèñü òàê:

  

   Î ðîäèíà ìîÿ! Îáóðí áëàãîñëîâåííûé!19

  

   Èõ î÷åíü ìîæíî ïðèìåíèòü ê ðîäèíå Âàñèëèÿ Àíäðååâè÷à, ãäå óöåëåë îäèí òîëüêî Áîæèé õðàì è ñòîèò íåèçìåíèâøèìñÿ ñâèäåòåëåì ïðîøåäøåãî ëó÷øåãî âðåìåíè!

   Îäíàæäû â 1804 èëè 1805 ãîäó Âàñèëèé Àíäðååâè÷ âñòðåòèëñÿ â Ìîñêâå, â äîìå ãîñïîäèíà Þøêîâà, ñ ïðåæíèì ñâîèì ó÷èòåëåì Ôåîôèëàêòîì Ãàâðèëîâè÷åì Ïîêðîâñêèì, êîòîðûé áûë ïåðåâåäåí ñìîòðèòåëåì ãèìíàçèè â Òâåðè. Ïîêðîâñêèé ñìåøàëñÿ, âèäÿ ìîëîäîãî ÷åëîâåêà, êîòîðîãî îí òàê ïðèòåñíÿë â ðåáÿ÷åñòâå, òåïåðü óæå îòìå÷åííîãî ïóáëèêîþ ïî ñâîèì äàðîâàíèÿì, ëþáèìîãî è óâàæàåìîãî. Íî Æóêîâñêèé áðîñèëñÿ îáíèìàòü ñâîåãî áûâøåãî ó÷èòåëÿ, âñòðåòèë åãî, êàê ñòàðîãî äðóãà, ñ èñêðåííåþ ðàäîñòüþ, íå ïîìíÿ ïðåæíèõ íåóäîâîëüñòâèé! Îíè äîëãî ðàçãîâàðèâàëè è ðàññòàëèñü äðóçüÿìè. Âîçâûøåííàÿ, áëàãîðîäíàÿ äóøà Âàñèëüÿ Àíäðååâè÷à íå ñïîñîáíà ïèòàòü íèêàêîãî íåïðèÿçíåííîãî ÷óâñòâà; êðîìå áëàãîäóøèÿ, â íåé íè÷òî íå ìîæåò âìåùàòüñÿ, è âîò ïî÷åìó, äîæèâ äî ñòàðîñòè, îí ñîõðàíèë êàêóþ-òî ìëàäåí÷åñêóþ ÿñíîñòü è âåñåëîñòü. «Áëàæåííû ÷èñòèå ñåðäöåì, ÿêî òèè Áîãà óçðÿò!»20

   Âàñèëèé Àíäðååâè÷, íàâåðõó ñ÷àñòèÿ, íå çàáûë íèêîãî èç ïðåæíèõ çíàêîìûõ; ðîäíûå, äðóçüÿ, äàæå ñàìûå îòäàëåííûå çíàêîìûå, ñòàðèííûå ñëóãè, âñå áûëè èì èëè îáëàñêàíû, èëè îáëàãîäåòåëüñòâîâàíû; âñåì îêàçûâàë è íå ïåðåñòàåò îêàçûâàòü óñëóãè, âñïîìîùåñòâîâàíèÿ, êàêèå òîëüêî îò íåãî çàâèñÿò. Îòå÷åñòâî ãîðäèòñÿ Æóêîâñêèì, à äðóçüÿ è ðîäíûå äóìàþò î íåì ñ ñåðäå÷íûì óìèëåíèåì è ñ âîñòîðãîì ëþáâè è áëàãîäàðíîñòè.]

  

  

Êîììåíòàðèè

  

   Àííà Ïåòðîâíà Çîíòàã, óðîæä. Þøêîâà (1786—1864), ïëåìÿííèöà Æóêîâñêîãî, äî÷ü åãî ñåñòðû ïî îòöîâñêîé ëèíèè Â. À. Þøêîâîé, ñòàðøàÿ ñåñòðà À. Ï. Åëàãèíîé-Êèðååâñêîé, äåòñêàÿ ïèñàòåëüíèöà, ïåðåâîä÷èöà, ìåìóàðèñòêà. Äåòñòâî è ìîëîäîñòü ïðîâåëà â ñåëå Ìèøåíñêîì, ðîäîâîì ïîìåñòüå Áóíèíûõ, â Òóëå è Ìîñêâå.  1817 ã. âûøëà çàìóæ çà îôèöåðà ðóññêîé ñëóæáû àìåðèêàíöà Å. Â. Çîíòàãà è óåõàëà ñ íèì â Îäåññó, ãäå è æèëà äî ñìåðòè ìóæà (1841), à çàòåì äî çàìóæåñòâà è îòúåçäà çà ãðàíèöó äî÷åðè (1842). Ïîñëå ýòîãî ïåðåñåëèëàñü â Ìèøåíñêîå è ïðîæèëà òàì äî ñàìîé ñìåðòè.

   Íàðÿäó ñ À. Ï. Åëàãèíîé À. Ï. Çîíòàã îòíîñèëàñü ê ÷èñëó íàèáîëåå áëèçêèõ Æóêîâñêîìó ëþäåé. Âîñïèòàíèå è îáðàçîâàíèå îíà ïîëó÷èëà â äîìå ñâîåé áàáóøêè Ì. Ã. Áóíèíîé, ãäå âîñïèòûâàëñÿ è âíåáðà÷íûé ñûí åå ìóæà, À. È. Áóíèíà, Â. À. Æóêîâñêèé, ñ êîòîðûì ìåìóàðèñòêó ñâÿçûâàëà äåòñêàÿ äðóæáà, ïîçæå ñîõðàíèâøàÿñÿ êàê ðîäñòâåííàÿ ïðèâÿçàííîñòü íà âñþ æèçíü. Ïåðèîä îñîáåííî èíòåíñèâíîãî îáùåíèÿ À. Ï. Çîíòàã è Æóêîâñêîãî îãðàíè÷åí äåòñòâîì è þíîñòüþ ïîýòà (äî 1815 ã.). Ïîçæå À. Ï. Çîíòàã — ïîñòîÿííûé êîððåñïîíäåíò Æóêîâñêîãî è ïðåäìåò åãî ðîäñòâåííûõ çàáîò.

   Ïî ñîâåòó è ïîä ðóêîâîäñòâîì Æóêîâñêîãî À. Ï. Çîíòàã íà÷àëà çàíèìàòüñÿ ëèòåðàòóðíîé äåÿòåëüíîñòüþ (ïåðåâîäû ñ èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ) â 1808—1811 ãã., êîãäà Æóêîâñêèé ðåäàêòèðîâàë æóðíàë «Âåñòíèê Åâðîïû», îí æå äîñòàâëÿë åé è íåêîòîðûå çàêàçû (ÐÁ, ñ. 110—112, 116, 117). Î ïîñòîÿííîé ìàòåðèàëüíîé ïîìîùè, êîòîðóþ îêàçûâàë Æóêîâñêèé ñâîåé ïëåìÿííèöå, ñâèäåòåëüñòâóþò ïèñüìà À. Ï. Çîíòàã ê À. Ì. Ïàâëîâîé, ïðèâîäÿùèåñÿ â íàñòîÿùåì èçäàíèè.

   Ïèñàòü âîñïîìèíàíèÿ î äåòñòâå ïîýòà À. Ï. Çîíòàã íà÷àëà äîâîëüíî ðàíî. Æóêîâñêèé ñàì ïîäàë åé ýòó ìûñëü.  àïðåëå 1836 ã. îí ïèñàë À. Ï. Çîíòàã: «ß áû âàì ïðèñîâåòîâàë ñäåëàòü è äðóãîå: íàïèøèòå ñâîè âîñïîìèíàíèÿ èëè, ëó÷øå ñêàçàòü, íàøè âîñïîìèíàíèÿ» (ÓÑ, ñ. 111). Ñ òåõ ïîð Çîíòàã ïåðèîäè÷åñêè ïîñûëàëà Æóêîâñêîìó è À. Ï. Åëàãèíîé ñâîè ïèñüìà ñ âîñïîìèíàíèÿìè îá èõ äåòñòâå. Íåçàäîëãî äî ñâîåé ñìåðòè ïîýò òàê îòîçâàëñÿ îá îäíîì èç òàêèõ ïèñåì: «Îíî çàñòàâèëî ìåíÿ ïëàêàòü, òàê æèâî è òàê ìíîãî ìèëûõ âñòàëî èç ãëóáèíû ïðîøåäøåãî ïåðåä ãëàçàìè ìîèìè» (òàì æå, ñ. 130). Äî ñèõ ïîð âîñïîìèíàíèÿ À. Ï. Çîíòàã, íàèáîëåå öåííàÿ ÷àñòü åå ëèòåðàòóðíîãî íàñëåäèÿ, ÿâëÿþòñÿ ñàìûì àâòîðèòåòíûì è, ïî ñóòè, åäèíñòâåííûì èñòî÷íèêîì ñâåäåíèé î äåòñòâå Æóêîâñêîãî.

   Èñòîðèÿ òåêñòà è ïóáëèêàöèé ìåìóàðîâ À. Ï. Çîíòàã äîñòàòî÷íî ñëîæíà. Ïåðâûé èõ âàðèàíò, ñòàòüÿ «Íåñêîëüêî ñëîâ î äåòñòâå Â. À. Æóêîâñêîãî», áûëà íàïèñàíà ïî ïðîñüáå Ì. Ï. Ïîãîäèíà, ðåäàêòîðà æóðíàëà «Ìîñêâèòÿíèí», è îïóáëèêîâàíà áåç óêàçàíèÿ àâòîðñòâà (Ìîñêâ. 1849. No 9). Ïîñëå ñìåðòè Æóêîâñêîãî ñòàòüÿ À. Ï. Çîíòàã, ïîä òåì æå íàçâàíèåì, áûëà Ïîãîäèíûì ïåðåïå÷àòàíà (òàì æå, 1852. No 18).

   Âòîðîé, áîëåå ïðîñòðàííûé, âàðèàíò âîñïîìèíàíèé À. Ï. Çîíòàã íàïèñàí â ôîðìå ïèñåì ïîñëåäíåé ê Ï. À. Âÿçåìñêîìó â 1854 ã., ïî åãî ïðîñüáå, êàê ýòî âèäíî èç íà÷àëüíûõ ñòðîê òåêñòà. Íî ïðè æèçíè Çîíòàã ýòè ïèñüìà îïóáëèêîâàíû íå áûëè. Òåêñò âòîðîé ðåäàêöèè ïîäãîòîâëåí ê ïå÷àòè Ê. Ê. Çåéäëèöåì ê ñòîëåòèþ ñî äíÿ ðîæäåíèÿ Æóêîâñêîãî, èì æå ñäåëàíû íåáîëüøèå ïðèìå÷àíèÿ (ñì.: Ðóñ. ìûñëü. 1883. Êí. 2).

   Äâå ðåäàêöèè ìåìóàðîâ À. Ï. Çîíòàã èìåþò íåçíà÷èòåëüíûå ðàñõîæäåíèÿ â äåòàëÿõ, ïðè òîì ÷òî ñîáûòèÿ, îïèñàííûå â íèõ, ñîâïàäàþò. Ïîýòîìó òåêñò, âîñïðîèçâîäèìûé â íàñòîÿùåì èçäàíèè, ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé êîíòàìèíàöèþ ýòèõ äâóõ ðåäàêöèé.  îñíîâó ïîëîæåí òåêñò ïóáëèêàöèè «Ðóññêîé ìûñëè» êàê áîëåå ïîäðîáíûé; îí äîïîëíåí ôðàãìåíòàìè ïóáëèêàöèè «Ìîñêâèòÿíèíà», âîññîçäàþùèìè íåêîòîðûå ïîäðîáíîñòè, îòñóòñòâóþùèå â îñíîâíîì òåêñòå. Ýòè äîïîëíåíèÿ çàêëþ÷åíû â ïðÿìûå ñêîáêè. Îáùèé çàãîëîâîê ìåìóàðîâ À. Ï. Çîíòàã «Íåñêîëüêî ñëîâ î äåòñòâå Â. À. Æóêîâñêîãî» äàí ïî íàçâàíèþ õðîíîëîãè÷åñêè ñàìîé ðàííåé ïóáëèêàöèè «Ìîñêâèòÿíèíà».

  

ÍÅÑÊÎËÜÊÎ ÑËÎÂ Î ÄÅÒÑÒÂÅ Â. À. ÆÓÊÎÂÑÊÎÃÎ

  

   Ìîñêâ. 1849. No 9. Ñ. 3—13; ñî ñâåðêîé ïî ðóêîïèñè (ÐÃÁ, Ïîã. III, êàðò. 5. Åä. õð. 19); Ðóñ. ìûñëü. 1883. Êí. 2. Ñ. 266—285; ñî ñâåðêîé ïî ðóêîïèñè (ÐÍÁ. Ô. 286. Îï. 2. Åä. õð. 280—281).

  

   1 Ê íàçâàíèþ ïóáëèêàöèè «Ðóññêîé ìûñëè» «Ïèñüìà Àííû Ïåòðîâíû Çîíòàã, óðîæä. Þøêîâîé, ê êíÿçþ Ï. À. Âÿçåìñêîìó. 1854 ã.» ðåäàêòîð æóðíàëà Ï. À. Âèñêîâàòîâ ñäåëàë ñëåäóþùåå ïðèìå÷àíèå: «Ïî ñîîáùåíèÿì Çåéäëèöà, ïèñüìà ýòè íèêîãäà íå äîõîäèëè äî êí. Âÿçåìñêîãî. Êíÿçü ñàì âûñêàçàë ýòî Çåéäëèöó, êîãäà ïîñëåäíèé îáðàùàëñÿ ê íåìó ïî ïîâîäó èçäàíèÿ áèîãðàôèè Æóêîâñêîãî. Âñå ïèñüìî ñïèñàíî ñ ÷åðíîâîãî íàáðîñêà Àííû Ïåòðîâíû Çîíòàã ñàìèì Çåéäëèöåì». Äåéñòâèòåëüíî, äâå ñîõðàíèâøèåñÿ â àðõèâå ïîýòà ðóêîïèñè âîñïðîèçâîäÿò è ÷åðíîâîé íàáðîñîê Çîíòàã, è êîïèþ Çåéäëèöà, ÿâèâøóþñÿ è íàáîðíîé ðóêîïèñüþ «Ðóññêîé ìûñëè» (ñì.: Îò÷åò Èìï. ïóáëè÷íîé áèáëèîòåêè çà 1908 ã. ÑÏá., 1911. Ñ. 220). Îäíàêî êðîìå íèõ ñîõðàíèëñÿ åùå íåïîëíûé áåëîâîé àâòîãðàô ýòîé ðåäàêöèè ìåìóàðîâ À. Ï. Çîíòàã (ÖÃÀËÈ. Ô. 198. Îï. 2. Åä. õð. 29), èìåþùèé íåçíà÷èòåëüíûå ðàçíî÷òåíèÿ ñ ïóáëèêàöèåé â «Ðóññêîé ìûñëè», íî îôîðìëåííûé èìåííî â âèäå ïèñåì, ïðîíóìåðîâàííûõ ðóêîé àâòîðà.

   2 Ì. Ã. Áóíèíó Æóêîâñêèé òåïëî âñïîìèíàë âñþ æèçíü. Óæå â êîíöå æèçíè îí ãîâîðèë: «Æåíà ìîÿ ìîæåò áûòü ñâèäåòåëåì, êàê ìíå äîðîãà ïàìÿòü íàøåé áàáóøêè, êîòîðàÿ òàê íåæíî ìåíÿ ëþáèëà; ó ìåíÿ âñåãäà ñîãðåâàåòñÿ ñåðäöå, êîãäà ÿ îá íåé âñïîìèíàþ» (ÓÑ, ñ. 80—81).

   3 Ðå÷ü èäåò î ðóññêî-òóðåöêîé âîéíå 1768—1774 ãã.

   4 Æóêîâñêèé ñîõðàíèë äîáðóþ ïàìÿòü î ñâîåì êðåñòíîì îòöå, ñâèäåòåëüñòâî òîìó — äåÿòåëüíîå ó÷àñòèå â ñóäüáå åãî ñûíà Ïàâëà: ïî åãî õîäàòàéñòâó îí áûë çà÷èñëåí â Êàäåòñêèé êîðïóñ, ïîòîì â 1817 ã. ó÷èëñÿ â Äåðïòå è æèë â äîìå Ì. À. Ìîéåð, ïëåìÿííèöû Æóêîâñêîãî, ïî îêîí÷àíèè êóðñà íàóê æèë íà ñîäåðæàíèè Æóêîâñêîãî â Ïåòåðáóðãå è áûë îïðåäåëåí èì â âîåííóþ ñëóæáó (ÓÑ, ñ. 41—42, 202; ÐÁ, ñ. 102—104; ÐÀ. 1908. N® 11. Ñ. 391—392).

   5 Èìåþòñÿ â âèäó ñåñòðû À. Ï. Çîíòàã, óðîæäåííûå Þøêîâû: Ìàðèÿ (â áðàêå Îôðîñèìîâà), Àâäîòüÿ (â ïåðâîì áðàêå Êèðååâñêàÿ, âî âòîðîì — Åëàãèíà) è Åêàòåðèíà (â áðàêå Àçáóêèíà).

   6 Â ïèñüìå îò 6/18 ìàðòà 1849 ã. Æóêîâñêèé íàçâàë À. Ï. Çîíòàã è À. Ï. Åëàãèíó «ñîêîëûáåëüíèöàìè» (ÓÑ, ñ. 126).

   7Îí áûë ñòðîåí è ëîâîê… — ôðàãìåíò èç ïåðâîé ïóáëèêàöèè (Ìîñêâ. 1849. No 9. Ñ. 3—4).

   8Åêèì Èâàíîâè÷. — Ýòîãî ñâîåãî ó÷èòåëÿ, à òàêæå X. Ô. Ðîäå è Ô. Ã. Ïîêðîâñêîãî, î êîòîðûõ ðå÷ü èäåò íèæå, Æóêîâñêèé âñïîìèíàåò â ïèñüìå À. Ï. Åëàãèíîé îò 1848 ã. (ÐÁ, ñ. 129).

   9 Æóðíàë «Ïðèÿòíîå è ïîëåçíîå ïðåïðîâîæäåíèå âðåìåíè» èçäàâàëñÿ â Ìîñêâå ñ 1794 ïî 1799 ã. Ðåäàêòîðîì æóðíàëà áûë Ï. À. Ñîõàöêèé.  æóðíàëå ñåíòèìåíòàëèñòñêîé îðèåíòàöèè íàðÿäó ñ ïðîèçâåäåíèÿìè Ã. Ð. Äåðæàâèíà, H. M. Êàðàìçèíà, È. È. Äìèòðèåâà ïå÷àòàëèñü ïåðâûå îïûòû ñòóäåíòîâ Ìîñêîâñêîãî óíèâåðñèòåòà è âîñïèòàííèêîâ Óíèâåðñèòåòñêîãî áëàãîðîäíîãî ïàíñèîíà. Íà ñòðàíèöàõ æóðíàëà ñîñòîÿëñÿ ëèòåðàòóðíûé äåáþò þíîãî Æóêîâñêîãî. Çäåñü áûëè îïóáëèêîâàíû: «Ìûñëè ïðè ãðîáíèöå» (1797, ÷. XVI), «Ìàéñêîå óòðî» (òàì æå), «Äîáðîäåòåëü» (1798, ÷. XVIII), «Ìèð è âîéíà» (1798, ÷. XX), «Æèçíü è èñòî÷íèê» (òàì æå).

   10Îí èìåë î÷åíü íåáîëüøîå ñîñòîÿíèå… — Ê ýòèì ñëîâàì Ê. Çåéäëèö ñäåëàë ñëåäóþùåå ïðèìå÷àíèå: «Ïðîòàñîâ áûë áîãàò, íî ïðîìîòàë èëè ïðîèãðàë ñîñòîÿíèå â êàðòû».

   11 Ïðèìå÷. Ê. Çåéäëèöà: «Äåíüãè ýòè áûëè Æóêîâñêèì îòäàíû â ïðèäàíîå ïëåìÿííèöå åãî, Àëåêñàíäðå Àíäðååâíå Ïðîòàñîâîé, âûøåäøåé çàìóæ çà À. Ô. Âîåéêîâà».

   12 Ïåðåâîä «Ýëåãèè, íàïèñàííîé íà ñåëüñêîì êëàäáèùå» Ò. Ãðåÿ (1802) íå áûë ïåðâûì ñòèõîòâîðåíèåì, îïóáëèêîâàííûì Æóêîâñêèì (ñì. ïðèìå÷. 9). Îí ñ÷èòàëñÿ ëèòåðàòóðíûì äåáþòîì Æóêîâñêîãî ïî âûçâàííîìó èì ðåçîíàíñó è ïî èçâåñòíîñòè, êîòîðîé ñ åãî ïóáëèêàöèåé ñòàë ïîëüçîâàòüñÿ Æóêîâñêèé.

   13Ïîëÿ, õîëìû ðîäíûå… — öèòàòà èç ñòèõ. Æóêîâñêîãî «Ïåâåö âî ñòàíå ðóññêèõ âîèíîâ» (1812).

   14 Âåñüìà âåðîÿòíî, ÷òî ýòî áûëà èçâåñòíàÿ âïîñëåäñòâèè ïîýòåññà À. Ï. Áóíèíà, áûâøàÿ â ðîäñòâå ñ òóëüñêèìè Áóíèíûìè; â îïèñûâàåìûé À. Ï. Çîíòàã ïåðèîä åé áûëî 18—20 ëåò. Ïîñêîëüêó À. Ï. Áóíèíà ðàíî ëèøèëàñü ðîäèòåëåé è æèëà ó ðàçíûõ ðîäñòâåííèêîâ (ñì.: Ïîýòû 1790—1810 ãîäîâ. Ë., 1971. Ñ. 447), îíà ìîãëà îêàçàòüñÿ è â ãîñòåïðèèìíîì äîìå Â. À. Þøêîâîé.

   15  ÷åðíîâîé ðóêîïèñè À. Ï. Çîíòàã íåäîñòàåò îäíîãî ëèñòà, ÷òî è îòìå÷åíî â ïðèìå÷. Ê. Çåéäëèöà: «Çäåñü íåäîñòàåò ëèñòà, çàòåðÿâøåãîñÿ è äî ñèõ ïîð íå îòûñêàííîãî. Âåðîÿòíî, çäåñü áûë ðàññêàçàí ýïèçîä îá èñêëþ÷åíèè Æóêîâñêîãî Ô. Ã. Ïîêðîâñêèì». Îòñóòñòâèå ýòîãî ëèñòà âîñïîëíÿåòñÿ ñîîòâåòñòâóþùèì ôðàãìåíòîì ïåðâîé ðåäàêöèè ìåìóàðîâ (Ìîñêâ. 1849. No 9. Ñ. 9—10).

   16 Çàêëþ÷èòåëüíàÿ ÷àñòü âîñïîìèíàíèé À. Ï. Çîíòàã ïðèâîäèòñÿ öåëèêîì ïî ïåðâîé ðåäàêöèè (Ìîñêâ. 1849. No 9. Ñ. 11—13), ïîñêîëüêó çäåñü áîëåå ïîäðîáíî è ñâÿçíî îñâåùåíû ñîáûòèÿ áèîãðàôèè Æóêîâñêîãî 1802—1805 ãã.

   17…â Îðëîâñêîé äåðåâíå. — Ðå÷ü èäåò î ñåëå Ìóðàòîâå Îðëîâñêîé ãóáåðíèè, ãäå æèëà Å. À. Ïðîòàñîâà ñ äî÷åðüìè Ìàøåé è Ñàøåé.  ïîëóâåðñòå îò Ìóðàòîâà íàõîäèëàñü äåðåâíÿ Õîëõ, ãäå â 1811 ã. â ñîáñòâåííîì äîìå æèë Æóêîâñêèé, à íåïîäàëåêó îò Ìóðàòîâà — èìåíèå ðîäñòâåííèêà Ïðîòàñîâûõ è äðóãà Æóêîâñêîãî À. À. Ïëåùååâà ×åðíü, ãäå â 1811—1814 ãã. ïîýò ÷àñòî ãîñòèë (ñì. îá ýòîì âîñïîìèíàíèÿ Ò. Òîëû÷åâîé â íàñò. èçä.).

   18 À. Ï. Çîíòàã îøèáàåòñÿ: Â. À. Æóêîâñêèé ïîêèíóë Ìóðàòîâî â íà÷àëå ñåíòÿáðÿ 1814 ã. â ñâÿçè ñ îòêàçîì Å. À. Ïðîòàñîâîé âûäàòü çà íåãî ñâîþ ñòàðøóþ äî÷ü Ì. À. Ïðîòàñîâó (ÏÆêÒ, ñ. 124—126).

   19Î ðîäèíà ìîÿ, Îáóðí áëàãîñëîâåííûé! — ïåðâàÿ ñòðîêà ñòèõ. Æóêîâñêîãî «Îïóñòåâøàÿ äåðåâíÿ» (èç Î. Ãîëäñìèòà, 1805).

   20 Ìàòôåé, 5, 8.

  


Ганс Христиан Андерсен Детство. Юность. Творчество. Экранизации произведений. Опера. Интересные факты. Выполнила: Шадрина Н. Д., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 24 им. Бутаева К. С. Г. Владикавказ

Ганс Христиан Андерсен

Детство. Юность. Творчество. Экранизации произведений. Опера. Интересные факты.

Выполнила: Шадрина Н. Д.,

учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 24 им. Бутаева К. С.

Г. Владикавказ


Ганс Христиан Андерсен родился 2 апреля 1805 г. в Оденсе на острове Фюн . Отец Андерсена, Ганс Андерсен ( 1782 — 1816 ), был бедным башмачником, мать Анна Мари Андерсдаттер ( 1775 — 1833 ), была прачкой из бедной семьи, ей приходилось в детстве просить подаяние, она была похоронена на кладбище для бедных. Дом, в котором родился. Дом, где он жил.

Ганс Христиан Андерсен родился 2 апреля 1805 г. в Оденсе на острове Фюн .

Отец Андерсена, Ганс Андерсен ( 1782 1816 ), был бедным башмачником, мать Анна Мари Андерсдаттер ( 1775 1833 ), была прачкой из бедной семьи, ей приходилось в детстве просить подаяние, она была похоронена на кладбище для бедных.

Дом, в котором родился.

Дом, где он жил.


С детства будущий писатель проявлял склонность к мечтанию и сочинительству, часто устраивал импровизированные домашние спектакли, вызывавшие смех и издёвки детей. В 1816 г. отец Андерсена умер, и мальчику пришлось работать ради пропитания. Он был подмастерьем сперва у ткача , затем у портного . Потом Андерсен работал на сигаретной фабрике. В раннем детстве Ганс Христиан был замкнутым ребёнком с большими голубыми глазами, который сидел в углу и играл в свою любимую игру — кукольный театр . Кукольным театром Андерсен увлекался и позднее. В возрасте 14 лет Андерсен поехал в Копенгаген ; мать отпустила его, так как надеялась, что он побудет там немного и вернётся. Когда она спросила причину, по которой он едет, покидая её, и дом, юный Андерсен тотчас ответил: «Чтобы стать знаменитым!». Он поехал с целью устроиться на работу в театр , мотивируя это своей любовью ко всему тому, что с ним связано.

С детства будущий писатель проявлял склонность к мечтанию и сочинительству, часто устраивал импровизированные домашние спектакли, вызывавшие смех и издёвки детей. В 1816 г. отец Андерсена умер, и мальчику пришлось работать ради пропитания. Он был подмастерьем сперва у ткача , затем у портного . Потом Андерсен работал на сигаретной фабрике. В раннем детстве Ганс Христиан был замкнутым ребёнком с большими голубыми глазами, который сидел в углу и играл в свою любимую игру — кукольный театр . Кукольным театром Андерсен увлекался и позднее.

В возрасте 14 лет Андерсен поехал в Копенгаген ; мать отпустила его, так как надеялась, что он побудет там немного и вернётся. Когда она спросила причину, по которой он едет, покидая её, и дом, юный Андерсен тотчас ответил: «Чтобы стать знаменитым!». Он поехал с целью устроиться на работу в театр , мотивируя это своей любовью ко всему тому, что с ним связано.


Ганс Христиан был долговязым подростком с удлинёнными и тонкими конечностями, шеей и таким же длинным носом, он являлся своего рода жизненным аналогом Гадкого Утёнка. Но благодаря его приятному голосу и его просьбам, а также из жалости, Ганс Христиан, несмотря на неэффектную внешность, был принят в Королевский театр , где играл второстепенные роли. Его всё меньше и меньше задействовали, а затем началась возрастная ломка голоса, и он был уволен

Ганс Христиан был долговязым подростком с удлинёнными и тонкими конечностями, шеей и таким же длинным носом, он являлся своего рода жизненным аналогом Гадкого Утёнка.

  • Но благодаря его приятному голосу и его просьбам, а также из жалости, Ганс Христиан, несмотря на неэффектную внешность, был принят в Королевский театр , где играл второстепенные роли. Его всё меньше и меньше задействовали, а затем началась возрастная ломка голоса, и он был уволен


Посочувствовавшие бедному и чувствительному мальчику люди ходатайствовали перед королём Дании Фредериком VI , который разрешил учиться в школе в городке Слагельсе , а затем в другой школе в Эльсиноре за счет казны. Это означало, что больше не нужно будет думать о куске хлеба, о том, как прожить дальше. Ученики в школе были на 6 лет младше Андерсена. Он впоследствии вспоминал о годах учёбы в школе как о самой мрачной поре своей жизни, из-за того что он подвергался строгой критике ректора учебного заведения и болезненно переживал по этому поводу до конца своих дней — он видел ректора в кошмарных снах. В 1827 году Андерсен завершил учёбу. До конца жизни он делал на письме множество грамматических ошибок — Андерсен так и не одолел грамоты.

Посочувствовавшие бедному и чувствительному мальчику люди ходатайствовали перед королём Дании Фредериком VI , который разрешил учиться в школе в городке Слагельсе , а затем в другой школе в Эльсиноре за счет казны.

  • Это означало, что больше не нужно будет думать о куске хлеба, о том, как прожить дальше. Ученики в школе были на 6 лет младше Андерсена. Он впоследствии вспоминал о годах учёбы в школе как о самой мрачной поре своей жизни, из-за того что он подвергался строгой критике ректора учебного заведения и болезненно переживал по этому поводу до конца своих дней — он видел ректора в кошмарных снах. В 1827 году Андерсен завершил учёбу. До конца жизни он делал на письме множество грамматических ошибок — Андерсен так и не одолел грамоты.


В 1829 г. опубликованный Андерсеном фантастический рассказ «Пешее путешествие от канала Холмен к восточной оконечности Амагера» принёс писателю известность. Мало что было написано до 1833 года , когда Андерсен получил от короля денежное пособие, позволившее ему осуществить первое в жизни заграничное путешествие . Начиная с этого времени, Андерсен пишет большое количество литературных произведений, в том числе в 1835 году — прославившие его «Сказки». В 1840-х годах Андерсен попытался вернуться на подмостки, но без особого успеха. В то же время он подтвердил свой талант, издав сборник «Книга с картинками без картинок». Слава его «Сказок» росла; 2-й выпуск «Сказок» был начат в 1838 году , а 3-й — в 1845 . К этому моменту он был уже знаменитым писателем, широко известным в Европе.

В 1829 г. опубликованный Андерсеном фантастический рассказ «Пешее путешествие от канала Холмен к восточной оконечности Амагера» принёс писателю известность. Мало что было написано до 1833 года , когда Андерсен получил от короля денежное пособие, позволившее ему осуществить первое в жизни заграничное путешествие .

Начиная с этого времени, Андерсен пишет большое количество литературных произведений, в том числе в 1835 году — прославившие его «Сказки». В 1840-х годах Андерсен попытался вернуться на подмостки, но без особого успеха. В то же время он подтвердил свой талант, издав сборник «Книга с картинками без картинок». Слава его «Сказок» росла; 2-й выпуск «Сказок» был начат в 1838 году , а 3-й — в 1845 . К этому моменту он был уже знаменитым писателем, широко известным в Европе.


В июне 1847 он впервые приехал в Англию и был удостоен триумфальной встречи. Во второй половине 1840-х и в следующие годы Андерсен продолжал публиковать романы и пьесы , тщетно пытаясь прославиться как драматург и романист . В то же время он презирал свои сказки, принёсшие ему заслуженную славу. Тем не менее он продолжал писать всё новые и новые сказки. Последняя сказка написана Андерсеном в Рождество 1872 год . В 1872 году Андерсен упал с кровати, сильно расшибся и больше уже не оправился от травм, хотя прожил ещё три года. Он скончался 4 августа 1875 и похоронен на кладбище Ассистэнс («Assistens») в Копенгагене.

В июне 1847 он впервые приехал в Англию и был удостоен триумфальной встречи. Во второй половине 1840-х и в следующие годы Андерсен продолжал публиковать романы и пьесы , тщетно пытаясь прославиться как драматург и романист .

  • В то же время он презирал свои сказки, принёсшие ему заслуженную славу. Тем не менее он продолжал писать всё новые и новые сказки. Последняя сказка написана Андерсеном в Рождество 1872 год . В 1872 году Андерсен упал с кровати, сильно расшибся и больше уже не оправился от травм, хотя прожил ещё три года. Он скончался 4 августа 1875 и похоронен на кладбище Ассистэнс («Assistens») в Копенгагене.


Экранизации произведений 1966 — Снежная королева 1968 — Старая, старая сказка 1976 — Принцесса на горошине 1976 — Русалочка 1984 — Осенний подарок фей 1986 — Тайна Снежной королевы 1994 — Оловянный солдатик 1994 — Снежная королева Опера-притча «Гадкий утёнок», соч. 1996, — свободная оперная версия Льва Конова на музыку Сергея Прокофьева (ор.18 и ор.22) для сопрано-соло, детского хора и фортепиано. 1 Акт: 2 Эпиграфа и 38 картинок-мимолётностей, продолжительностью — 28 мин .

Экранизации произведений

  • 1966 — Снежная королева
  • 1968 — Старая, старая сказка
  • 1976 — Принцесса на горошине
  • 1976 — Русалочка
  • 1984 — Осенний подарок фей
  • 1986 — Тайна Снежной королевы
  • 1994 — Оловянный солдатик
  • 1994 — Снежная королева

Опера-притча «Гадкий утёнок», соч. 1996, — свободная оперная версия Льва Конова на музыку Сергея Прокофьева (ор.18 и ор.22) для сопрано-соло, детского хора и фортепиано. 1 Акт: 2 Эпиграфа и 38 картинок-мимолётностей, продолжительностью — 28 мин .


Интересные факты В сказке

Интересные факты

  • В сказке «Два брата» Г. Х. Андерсен писал про знаменитых братьев Ганса Христиана и Андерса Эрстед.
  • У Андерсена есть сказка про Исаака Ньютона .
  • Андерсен злился, когда его называли детским сказочником и говорил, что пишет сказки как для детей, так и для взрослых. По этой же причине он приказал, чтобы на его памятнике, где первоначально сказочника должны были окружать дети, не было ни одного ребёнка.
  • У Андерсена был автограф А. С. Пушкина .
  • Сказку Г. Х. Андерсена «Новое платье короля» разместил в первом букваре Л.Н. Толстой .
  • Название сказки Оле-Лукойе ( Ole Lukøie , 1841) переводится как Оле-Закрой глазки.


История и суть премии Организована в 1956 году Международным советом по детской и юношеской литературе ЮНЕСКО [1] ( англ.   International Board on Books for Young People — IBBY ). Присуждается один раз в два года . Премия вручается второго апреля - в день рождения Ганса Христиана Андерсена По инициативе и решением Международного совета в знак глубокого уважения и любви к Г. Х. Андерсену, в 1967 г. день 2 апреля был объявлен Международным днем детской книги. Ежегодно одна из национальных секций IBBY является организатором этого праздника. Для «детских» авторов эта премия – наиболее престижная международная награда, её часто называют «Малой Нобелевской премией »Награда присуждается только здравствующим писателям и художникам. Идея учредить премию принадлежит Елле Лепман ( 1891 - 1970 ) [2] [1] [6] – культурному деятелю в области мировой детской литературы. Известна фраза Е. Лепман: «Дайте нашим детям книги, и вы дадите им крылья» Золотая медаль к премии имени Ганса Христиана Андерсена

История и суть премии

  • Организована в 1956 году Международным советом по детской и юношеской литературе ЮНЕСКО [1] ( англ.   International Board on Books for Young People — IBBY ). Присуждается один раз в два года . Премия вручается второго апреля — в день рождения Ганса Христиана Андерсена По инициативе и решением Международного совета в знак глубокого уважения и любви к Г. Х. Андерсену, в 1967 г. день 2 апреля был объявлен Международным днем детской книги. Ежегодно одна из национальных секций IBBY является организатором этого праздника. Для «детских» авторов эта премия – наиболее престижная международная награда, её часто называют «Малой Нобелевской премией »Награда присуждается только здравствующим писателям и художникам. Идея учредить премию принадлежит Елле Лепман ( 1891 — 1970 ) [2] [1] [6] – культурному деятелю в области мировой детской литературы. Известна фраза Е. Лепман: «Дайте нашим детям книги, и вы дадите им крылья»

Золотая медаль к премии имени Ганса Христиана Андерсена


С 1956 года премия присуждается автору лучшей детской книги. С 1966 года её также начали вручать лучшему художнику -иллюстратору. Кандидаты на соискание премии выдвигаются национальными секциями Международного совета по детской книге IBBY. Лауреаты – писатель и художник – награждаются золотыми медалями с профилем Ганса Христиана Андерсена во время конгресса IBBY. Кроме того, IBBY присуждает Почетные дипломы лучшим детским и юношеским книгам из числа недавно изданных в странах, являющихся членами Международного совета.

С 1956 года премия присуждается автору лучшей детской книги. С 1966 года её также начали вручать лучшему художнику -иллюстратору.

  • Кандидаты на соискание премии выдвигаются национальными секциями Международного совета по детской книге IBBY. Лауреаты – писатель и художник – награждаются золотыми медалями с профилем Ганса Христиана Андерсена во время конгресса IBBY. Кроме того, IBBY присуждает Почетные дипломы лучшим детским и юношеским книгам из числа недавно изданных в странах, являющихся членами Международного совета.


Премия Андерсена и россияне Совет по детской книге России входит в организацию Международный совет по детской книге с 1968 года. Многие россияне – писатели , художники -иллюстраторы, переводчики – были награждены Почетными дипломами . Премия представительнице СССР была вручена лишь однажды - в 1976 году медаль была вручена Татьяне Алексеевне Мавриной , художнику-иллюстратору детской книги. В 1974 году Международным жюри было особо отмечено творчество Сергея Михалкова , а в 1976 – Агнии Барто . Почётные дипломы были в разные годы вручены писателям Анатолию Алексину за повесть «Действующие лица и исполнители»

Премия Андерсена и россияне

  • Совет по детской книге России входит в организацию Международный совет по детской книге с 1968 года. Многие россияне – писатели , художники -иллюстраторы, переводчики – были награждены Почетными дипломами . Премия представительнице СССР была вручена лишь однажды — в 1976 году медаль была вручена Татьяне Алексеевне Мавриной , художнику-иллюстратору детской книги. В 1974 году Международным жюри было особо отмечено творчество Сергея Михалкова , а в 1976 – Агнии Барто . Почётные дипломы были в разные годы вручены писателям Анатолию Алексину за повесть «Действующие лица и исполнители»


Переводчикам Борису Заходеру , Ирине Токмаковой , Людмиле Брауде и др. В 2008 и 2010 году на премию был номинирован художник Николай Попов . 1958 Астрид Линдгрен ( швед. Astrid Lindgren , Швеция ) 1966 Туве Янссон ( фин. Tove Jansson , Финляндия ) 1970 Джанни Родари ( итал.   Gianni Rodari , Италия )

Переводчикам Борису Заходеру , Ирине Токмаковой , Людмиле Брауде и др. В 2008 и 2010 году на премию был номинирован художник Николай Попов .

  • 1958 Астрид Линдгрен ( швед. Astrid Lindgren , Швеция )
  • 1966 Туве Янссон ( фин. Tove Jansson , Финляндия )
  • 1970 Джанни Родари ( итал.   Gianni Rodari , Италия )


Памятник Г-Х. Андерсену в Копенгагене. Его взор обращен на парк Tivoli. (Путешествия) Дания Могила Г. Х. Андерсена Г-Х. Андерсен , Дания, лето, Оденсе, памятник... Памятник в Копенгагене

Памятник Г-Х. Андерсену в Копенгагене. Его взор обращен на парк Tivoli.

(Путешествия) Дания

Могила Г. Х. Андерсена

Г-Х. Андерсен , Дания, лето, Оденсе, памятник…

Памятник в Копенгагене


https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B5%D0%BD,_%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%81_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B0%D0%BD https://www.nur.kz/family/school/1877850-biografia-andersena-zizn-i-tvorcestvo-pisatela/ https://biographe.ru/znamenitosti/gans-andersen/

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B5%D0%BD,_%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%81_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B0%D0%BD

https://www.nur.kz/family/school/1877850-biografia-andersena-zizn-i-tvorcestvo-pisatela/

Ганс Кристиан Андерсен

Федор Иванович Ладыгин родился 10 марта 1937 г. в с. Мазикино Корочанского района Белгородской области. Окончил Харьковскую спецшколу ВВС и Инженерную академию им. Жуковского. Служил в РВСН и не помышлял о карьере разведчика. Судьба распорядилась иначе.

Летчик — «грушник»

С 1973 г. Ладыгин служит в Главном разведывательном управлении (ГРУ) Генерального штаба Советской Армии. За 17 лет он прошел все должностные ступени вплоть до заместителя начальника ГРУ. С августа 1992 г. в течение 5 лет возглавлял ГРУ Генштаба РФ. Стоит ли напоминать, что это те самые «лихие девяностые», самые трудные для России годы. Несколько лет назад он рассказывал журналистам из газеты «Белгородская правда» о том, как дорос от деревенского пацана до руководителя одной из самых серьезных спецслужб мира.

Рассказ о детстве жуковского

Родом из детства

«В 30-40-е гг. районы, которые в 1954 г. вошли в состав Белгородской области, были по преимуществу сельскими. Даже в Белгороде перед войной не насчитывалось и 40 тысяч жителей.

В послевоенные годы всем приходилось трудно. Но сельским жителям — особенно. Копейки лишней ни у кого не имелось. Когда родители отправляли меня в Харьковскую спецшколу ВВС, то наскребли денег только на то, чтобы доехать до Харькова. Уму непостижимо, как бы я, 14-летний мальчишка, возвращался домой, если бы не сдал экзамены. В этих условиях учеба в военных заведениях на полном государственном обеспечении была для большинства деревенских ребят одной из самых реальных возможностей получить достойное образование, подняться над сельской обыденностью.

…Как я стал генералом? Биологи утверждают, что окультуренное растение труднее переносит экстремальные ситуации, нежели дикий побег. Хлопец, выросший в те годы в деревне, и был таким “дичком”. Да, на первых порах сельчане уступали своим одногодкам-горожанам в знаниях. Но с детства привыкшие к экстремальным ситуациям, мы были, как правило, напористее, энергичнее, усидчивее многих своих сокурсников. Фигурально выражаясь, они как бы почивали на лаврах, а мы эти лавры “брали с боем”, поэтому быстрее акклиматизировались в армейской среде.

Считал и считаю: генеральские погоны на моих плечах освящены именно деревенским детством».

Ушел из жизни генерал-полковник Федор Иванович Ладыгин, возглавлявший ГРУ в 1992-1997 годах. Исключительно достойный человек и грамотный руководитель. Вечная память. pic.twitter.com/ZS5OSN8nzK

— Игорь Коротченко (@i_korotchenko) December 11, 2021

Путь в разведку

«Под впечатлением от детства, которое пришлось на годы войны, и решил стать военным. Нет, не разведчиком, а летчиком — чтобы защищать небо Отечества. Поэтому после семилетки и поступил в Харьковскую спецшколу ВВС.

Летать мне не довелось ни после спецшколы, ни после пятилетней учебы в Военно-воздушной инженерной академии имени Н. Е. Жуковского, куда был направлен из Харькова как серебряный медалист. Получив диплом выпускника академии, был распределен в ракетные войска, в Уральский военный округ. Позднее был переведён в 4-й НИИ Минобороны, занимающийся ракетной тематикой. Работая в институте, я, как и другие офицеры, взаимодействовал с офицерами и некоторыми структурными подразделениями Главного разведывательного управления Генерального штаба. В 1973 г. меня и нескольких других коллег пригласили служить в информационно-аналитической структуре центрального аппарата военной разведки. Согласился не без колебаний. Но — согласился. Таким образом, вместе с учебой в военных заведениях потребовалось 20 лет, чтобы стать офицером ГРУ, еще примерно столько же — чтобы возглавить его».

Госсекретарь США Колин Пауэлл демонстрирует пробирку с якобы «биологическим оружием» на заседании ООН, февраль 2003 г. Позже он был вынужден признать: данные разведки оказались неверными. Цена ошибки, которую называют самой большой ошибкой Белого дома за всю историю, – 7 трлн долл. и миллионы погибших.

Что может ГРУ

«Я возглавил военную разведку страны не ради личных амбиций. К ГРУ всегда с почтением относились не только в нашей стране, но и западные, образно говоря, коллеги.

В 1992 г. был назначен на должность начальника ГРУ. Вместе с другими разведчиками-профессионалами предстояло в нелегких условиях формирование нового облика страны.

Вдумайтесь: в ходе контртеррористической операции не один, не два — сотни военных разведчиков были удостоены высоких государственных наград, в том числе 67 человек — звания Героя России. К сожалению, 25 из них — посмертно.

В обыденном сознании сложилось представление, что военная разведка может все. Да, она может многое. Но не следует ее демонизировать, представлять неким всесильным монстром. Прежде всего потому, что ГРУ главным образом добывает сведения, высказывает свою точку зрения по тем или иным вопросам, вносит предложения по их решению, но решения-то принимает не ГРУ, а Генштаб Вооруженных сил России, Министерство обороны Российской Федерации, высшее государственное руководство страны».

Умер экс-глава ГРУ Федор Ладыгин, ему было 84 года. Он возглавлял Главное разведывательное управление Генштаба Вооруженных сил в 1992-1997 годах. pic.twitter.com/pnwMWVo96Q

— Елена Третьякова (@tei781) December 11, 2021

После ухода со службы Ладыгин работал советником гендиректора в авиационной компании «Сухой», занимался общественной и просветительской работой.

Федор Иванович Ладыгин скончался 11 декабря 2021 г. после продолжительной болезни. По официальным данным, его похоронят на Федеральном военно-мемориальном кладбище в Мытищах.

Хотите познакомиться с таким известным поэтом, как Василий Жуковский? Краткая биография его должна заинтересовать любителей литературы. Начав как сентименталист, Жуковский стал одним из основателей русского романтизма. Его поэзия насыщена образами народной фантастики, меланхолическими мечтаниями. Василий Жуковский перевел произведения Дж. Байрона, Ф. Шиллера, «Одиссею» Гомера. Предлагаем подробнее познакомиться с его жизнью и творчеством.

Происхождение В. А. Жуковского

василий жуковский

Василий Жуковский родился в с. Мишенском Тульской губернии 29.01.1783. Отец его, А.И. Бунин, был помещиком этой деревни, а мать — пленной турчанкой. Василий Жуковский получил отчество и фамилию от друга Буниных, Андрея Григорьевича Жуковского. Семью Буниных незадолго до рождения будущего поэта постигло страшное горе: в короткое время из 11 человек умерло шестеро, включая и единственного сына, обучавшегося в то время в лейпцигском университете. Мария Григорьевна, убитая горем, в память о своем сыне решила взять новорожденного в свою семью и воспитать его как своего собственного сына.

Учеба в пансионе

Вскоре мальчик стал любимцем всей семьи. В возрасте 14 лет Василий поступил в университетский пансион города Москвы. Он проучился в нем 4 года. Пансион не давал обширных познаний, однако под руководством преподавателей ученики нередко собирались для чтения своих литературных опытов. В периодических изданиях печатались лучшие из них.

Первые произведения

жуковский василий андреевич краткая биография

Вскоре опубликовал первые свои произведения и Василий Андреевич Жуковский. Биография его отмечена дебютом в печати в 1797 году. Первое опубликованное произведение — «Мысли при гробнице». Оно было создано под впечатлением гибели В. А. Юшковой. В период обучения в пансионе (с 1797 по 1801 год) были изданы следующие творения Жуковского: в 1797 году — «Майское утро», в 1798 — «Добродетель», в 1800 — «Мир» и «К Тибуллу», в 1801 — «К человеку» и другие. Во всех них главенствует меланхолическая нота. Поэта поражает быстротечность всего земного, непрочность жизни, которая кажется ему полной страданий и слез. Это настроение объяснялось главным образом литературными вкусами того времени. Дело в том, что первые произведения Василия Андреевича появились тогда, когда многие восторгались «Бедной Лизой» Карамзина, опубликованной в 1792 году. Возникали бесчисленные подражания.

Однако не все объяснялось модой. Обстоятельства рождения Василия Жуковского не были забыты ни другими, ни им самим. У него было неоднозначное положение в свете. Детство и юность поэта не были счастливыми.

Первый перевод, возвращение в деревню

василий андреевич жуковский биография

Ко времени учебы в пансионе относится также первый перевод Жуковского — романа «Мальчик у ручья» Коцебу (1801 год). Василий Андреевич по завершении курса обучения поступил на службу, однако вскоре решил бросить ее. Он поселился в Мишенском для того, чтобы продолжить образование.

Творчество 1802-1808 годов

В 1803 году была написана и опубликована повесть Жуковского «Вадим Новгородский». Она показывает, что примерно в это время поэт начал заниматься изучением истории Древней Руси.

За время жизни в деревне (1802-1808) практически не печатал свои произведения Василий Андреевич Жуковский. Биография его отмечена появлением лишь нескольких новых творений. В «Вестнике Европы» в 1802 году было помещено его знаменитое «Сельское кладбище» — переделка или вольный перевод из Грея. Это произведение сразу же обратило на себя внимание. Естественность и простота стали новым открытием того времени, когда еще господствовал высокопарный псевдоклассицизм. Примерно тогда же Жуковский создал «Марьину Рощу» — повесть, написанную в подражание «Бедной Лизе».

Василий Андреевич в 1806 году отозвался на всеобщее патриотическое настроение «Песнью барда над гробом славян-победителей». «Людмила» появилась в 1808 году. Это была переделка произведения «Ленора» Бюргера. Именно с балладой «Людмила» в отечественную литературу вошел романтизм. Василия Андреевича захватила та его сторона, где он является стремлением вглубь Средних веков, в мир средневековых преданий и сказаний.

Жуковского воодушевил успех «Людмилы». Переделки и переводы с этого времени непрерывно следуют одни за другими. Василий Андреевич переводил в основном немецких поэтов. А самые удачные его творения связаны с творениями Шиллера. В это время Жуковский создавал и оригинальные произведения. Появилась, например, первая часть поэмы «Двенадцать спящих дев» под названием «Громобой», а также несколько прозаических статей.

Переезд в Москву, редакторская деятельность

В это же время стал редактором «Вестника Европы» Жуковский Василий Андреевич. Краткая биография его отмечена переездом в Москву для исполнения этой должности. Два года продолжалась редакторская деятельность, с 1809 по 1810 год. Сначала Василий Андреевич работал единолично, затем вместе с Каченовским. К последнему и перешел окончательно «Вестник Европы».

Сердечная драма Жуковского

василий жуковский биография

После этого Жуковский возвратился в свою деревню и пережил здесь глубокую сердечную драму. Еще несколько лет назад он начал заниматься со своими племянницами, дочерьми Е. А. Протасовой, младшей дочери помещика Бунина. Екатерина Афанасьевна овдовела незадолго перед тем и поселилась в Белеве. Василий Андреевич страстно полюбил Марию Протасову, старшую свою ученицу. Излюбленными мотивами его лирики становятся грезы о взаимной любви и семейном счастье. Однако чувство Жуковского скоро приобрело меланхолический оттенок. Родственные связи делали эту любовь в глазах других невозможной. Поэту приходилось тщательно скрывать свое чувство. Лишь в поэтических излияниях оно находило выход. Впрочем, не мешая научным занятиям Жуковского. Он с особым усердием принялся заниматься историей, русской и всеобщей, и приобрел основательные знания.

«Певец во стане русских воинов» и «Светлана»

Жуковский в 1812 году решился попросить руки Марии Протасовой у ее матери, однако получил решительный отказ. Препятствовали браку родственные отношения. Василий Андреевич вскоре после этого уехал в Москву. Здесь вступил в ополчение Жуковский Василий Андреевич. Кратко об этом его опыте можно сказать следующее. Увлеченный патриотическим воодушевлением, которым были захвачены русские войска, в лагере под Тарутиным Жуковский написал «Певца во стане русских воинов». Это произведение сразу же приобрело большую известность. Оно разошлось в тысячах списков по армии и всей России. Новая баллада Жуковского «Светлана» относится тоже к 1812 г. Несмотря на русское вступление, в этом произведении разрабатывались мотивы «Леноры» Бюргера.

жуковский василий андреевич кратко

Жизнь и творчество Жуковского при дворе

Недолго продолжалась военная жизнь Василия Жуковского. Он заболел тифом в конце 1812 года и вышел в отставку в январе 1813-го. В 1814 году появилось «Послание императору Александру», после которого императрица Мария Федоровна захотела, чтобы Жуковский приехал в Петербург. Мария Протасова в 1817 году вышла замуж за профессора Майера. В поэзии Жуковского и позже будут звучать мечты о любви. Однако девушка была слаба здоровьем и в 1823 году она умерла. Сможет ли забыть Марию Протасову и найти себе спутницу жизни Василий Жуковский? Биография его дальнейших лет даст вам ответ на этот вопрос.

Основные ноты поэзии Жуковского

«Тоска любви», «стремленье вдаль», «скорбь о неизвестном», «томление разлуки» — вот основные ноты поэзии Василия Андреевича. Характер ее практически полностью зависел от мистического настроения Жуковского, вызванного неосуществившимися грезами о любви. Таким образом, обстоятельства времени, господствовавшие в обществе сентиментальные литературные вкусы, как нельзя лучше пришлись к личному чувству поэта. Жуковский внесением в свое творчество романтического содержания значительно расширил сентиментализм отечественной литературы, утвердившийся до него. Однако, развивая в своих произведениях новые мотивы, он следовал главным образом указаниям личного чувства.

Поэт Василий Жуковский брал из средневекового романтизма лишь то, что соответствовало его собственным мистическим мечтам и стремлениям. Значение его творчества состояло в том, что поэзия Жуковского, являясь субъективною, одновременно служила общим интересам развития литературы. Субъективизм его был важным шагом на пути отрешения словесного творчества от псевдоклассицистического холода. Жуковский внес в литературу мир внутренней жизни, дотоле ей практически неизвестный.

Период с 1817 по 1841 год — время, когда Василий Андреевич жил при дворе. Сначала он был преподавателем русского языка. Ученицами его были княгини Елена Павловна и Александра Федоровна. А с 1825 года Василий Андреевич стал воспитателем Александра Николаевича, наследника престола. В это время часто ездил за границу Василий Андреевич Жуковский. Поэт отправлялся туда как по служебным делам, так и для лечения.

Путешествия Жуковского и новые произведения

Произведения Жуковского появляются в это время словно случайно. Например, отправившись в Швейцарию и Германию осенью 1820 года, Василий Андреевич принялся в Берлине за перевод шиллеровской «Орлеанской Девы». В 1821 году он его окончил. А под впечатлением от Шильонского замка, находящегося в Швейцарии, был создан перевод «Шильонского узника» Байрона (в 1822 году).

Василий Жуковский провел зиму 1832-33 гг. у Женевского озера. Целый ряд переводов из Гердера, Шиллера, Уланда, отрывков «Илиады» и др. появился в это время. Василий Андреевич объездил в 1837 году Россию и часть Сибири вместе с наследником престола. А в 1838-39 гг. он отправился вместе с ним и в Западную Европу. Жуковский в Риме сблизился с Гоголем, что повлияло на развитие мистического настроения в его позднем творчестве.

Женитьба

Занятия с наследником окончились весной 1841 года. Влияние, которое оказал Жуковский на него, было благотворным. А теперь ответим на вопрос о том, как сложилась личная жизнь Василия Жуковского. В Дюссельдорфе 21 апреля 1841 года состоялось бракосочетание Василия Андреевича (ему в то время уже исполнилось 58 лет) с 18-летней дочерью живописца Рейтерна, его давнишнего приятеля. Жуковский провел последние 12 лет своей жизни в Германии с семьей супруги.

Василий Жуковский: биография последних лет

василий андреевич жуковский поэт

В первый год брачной жизни он написал сказки «Тюльпанное дерево», «Кот в сапогах», «Об Иване-царевиче и Сером Волке». Перевод «Одиссеи» (первого тома) появился в 1848 году, а второго — в 1849-м. Поэму «Странствующий Жид», к сожалению, закончить не успел Жуковский Василий Андреевич. Краткая биография его завершается в Баден-Бадене в 1852 году, 7 апреля. Именно тогда умер Василий Андреевич. Он оставил супругу, дочь и сына. Но не только их. Большое художественное наследство оставил нам Жуковский Василий Андреевич.

поэт василий жуковский

Творчество его входит в школьную программу по литературе. Произведениями Василия Андреевича и по сей день зачитываются многие, а интерес к его личности не угасает. Вот и вы познакомились с биографией такого великого русского поэта, как Василий Жуковский. Творчество его мы описали лишь вкратце, однако оно заслуживает подробного изучения. Продолжить знакомство с этим поэтом, безусловно, стоит.

В Okko выходит сериал «Манюня» — экранизация одной из самых популярных книг последнего десятилетия о дружбе двух девочек, живущих в маленьком армянском городке. Наринэ Абгарян написала эту историю на основе собственных воспоминаний и рассказала «Афише Daily», почему писала книгу для взрослых, но очень рада, что ее полюбили дети.


партнерский материал

партнерский материал

— Лет 10 назад, когда появились книги про Манюню и мне нужно было в двух словах объяснить, что они такое, я придумал формулировку: это «Эмиль из Леннеберги» — важнейшая для меня книга Астрид Линдгрен — плюс Георгий Данелия. «Манюня» действительно наследует этим двум источникам? Или вы можете назвать еще что‑то?

— Мне очень приятно, что вы так здорово увидели то, что действительно вдохновило меня для написания «Манюни». Я очень люблю «Эмиля из Леннеберги» — более того, я до того сумасшедший поклонник этой книжки, что знала: если у меня родится мальчик, его будут звать Эмиль, если девочка, то Эмилия. В итоге я мама Эмиля.

И я действительно очень люблю Данелию — он такой глубокий, трагикомичный, совершенно не навязывающий своего мнения, но в то же время до того душекомфортный режиссер и писатель… В одном интервью Симона, героя моей новой книги, назвали врачевателем душ — и я думаю, что Данелия был таким врачевателем душ.

И есть еще одна книжка, которая вдохновила меня на написание «Манюни». Я тогда не знала, что у меня будет книжка, просто завела страничку в «Живом журнале» и вывешивала истории о моем детстве. Почему я стала это делать? Потому что я прочитала «Похороните меня за плинтусом» Павла Санаева, и мне книжка очень понравилась. Я не поняла критиков, которые считают эту книгу очень мрачной, мне кажется, что эта книжка про абсолютную любовь. И я решила, что мне тоже есть что рассказать: поэтому еще я должна сказать огромное спасибо Павлу Санаеву, что его книга послужила для меня толчком.

— А как вы думаете, почему людей сейчас так тянет к ностальгическим и, выражаясь вашими словами, душекомфортным историям вроде «Мимино» или «Манюни»?

— Мне кажется, спрос на такую литературу и такие фильмы будет только расти. Просто потому, что мы живем в достаточно сложное время: очень много проблем, связанных и с ковидом, и много с чем еще. Люди как‑то скукожились, ушли в себя, ковыряются в своих проблемах, каждый зациклен на себе — и безусловно, им нужно какое‑то место, куда они убегали бы от проблем. И мне кажется, если бы они убежали в фильм «Не горюй», им было бы там очень хорошо. Я недавно с огромным удовольствием посмотрела сериал «Большая секунда» — из той же серии, дающий надежду, заставляющий улыбаться.

Мы живем с ощущением одиночества, естественно, нам нужен тот, кто положит тебе руку на плечо и скажет: «Не переживай, это временно, все наладится».

Такая литература, такие фильмы, спектакли сейчас очень-очень нужны не для того, чтобы уводить человека от проблемы, это невозможно, а просто чтобы дать ему возможность передохнуть. Мне вот не хватает нового Данелии.

— С прозой, основанной на автобиографическом материале, есть такая штука: вы знаете, где проходит граница между правдой и выдумкой, где вы немного изгибаете правду ради хорошей истории, а читатели не знают. Вы сталкиваетесь с тем, что ваши читатели путают писательницу Наринэ Абгарян и девочку Наринэ, героиню книги?

— У меня однажды была встреча с учениками четвертого класса. Когда я зашла в комнату, одна девочка заплакала: она думала, что придет десятилетняя Наринэ, а пришла какая‑то взрослая тетечка.

248c86bd6924eabe58c7f0bde71e1cfc

Чаще всего приходится отдуваться моим родителям, потому что ревностные поклонники «Манюни» приезжают в Армению. Недавно приезжала совершенно чудесная семья из Калининграда. Это уже какой‑то новый уровень любви к моей книжке: они приехали тогда, когда моих родителей не было в Берде, пошли к нашим соседям, пообщались с ними, а потом заставили их подписать мою книжку. Они так и подписали: «от соседей семьи Абгарян туристам из России». Конечно, меня это невероятно греет, и конечно, случается очень много таких ситуаций, когда читатели верят в книжку до конца.

Вообще, писатели — счастливые люди: им дозволено врать, и за это им ничего не будет.

Я бы нас назвала фантазерами в законе. Ты можешь что угодно делать, как угодно передвигать истории, персонажей, главное — написать книжку так, как ты ее чувствуешь. Поэтому верить даже в автобиографические произведения нельзя: авторский вымысел есть всегда. Я очень рада, что вы любите «Манюню», но воспринимайте ее все-таки больше как художественную историю.

— К слову, про автобиографическую часть — я, как человек с отвратительной памятью, должен спросить: как вы так хорошо помните детство? Я многое помню только в общих очертаниях, да и то есть ощущение, что я что‑то придумал.

— Во-первых, у меня тоже отвратительная память, просто повезло, что у меня большая семья — было много людей, которые помогали мне вспоминать.

А во-вторых, что такое счастливое детство? Это место, куда ты постоянно возвращаешься, это события, о которых ты с радостью вспоминаешь, которые дольше и лучше всего держатся в памяти, если оно счастливое, озорное, если ты какие‑то такие фортели выкидываешь, которые потом никогда в жизни выкидывать не будешь. Поэтому мне просто повезло с детством: до того оно было насыщено и приключениями, и фантастической едой, и любовью, и какими‑то испытаниями, что все это вспоминать для меня одно удовольствие. Вы не поверите, я, когда писала, иногда смеялась в голос — выглядело, наверное, совершенно по-идиотски, но это было так.

— Писатели, чьи книги становятся основой для экранизаций, делятся на две категории: одни хотят контролировать абсолютно все, что произойдет с их детищем, а другие, наоборот, говорят: «Я написал книгу, а дальше уже ваше дело». Вы где в этом спектре находитесь?

— Я считаю, что ответственность писателя заканчивается книжкой. Я в этом плане очень комфортный для режиссеров и продюсеров автор, потому что никогда не лезу с советами. Если меня о чем‑то попросят, могу помочь, но я считаю, что не должна заниматься тем, чего не умею.

Я люблю хорошее кино, но не знаю, как оно делается. Если я буду очень ревниво относиться к своей книжке, сценарий может оказаться совершенно неудобоваримым. Это даже немного эгоистичная позиция и очень спасающая тебя, потому что ты говоришь: «Вот моя книжка, а дальше пусть болит голова у продюсера, у режиссера, у оператора». (Смеется.) Для меня это оптимальный вариант.

8fa0f2a48b4dd6c431225554d5a86575

— А когда вы раньше отдавали свой текст в руки других людей — скажем, для инсценировки, — вы волновались сильнее?

— Я к этому пришла буквально сразу после того, как у меня была попытка написать сценарий. Я ее провалила и поняла, что заглядывать дальше, чем мне, наверное, дано, не имеет смысла. Поэтому когда случилась та же инсценировка «Манюни» в РАМТе, я не принимала в этом никакого участия. Просто периодически режиссер спектакля Рузанна Мовсесян ставила меня перед фактом. Например, она мне могла позвонить в два часа ночи и сказать «Нарик, мне нужен в спектакле белый армянский медведь». Что может сделать человек в два часа ночи, когда ему предлагают нечто фантастическое? Либо согласиться, либо отказаться.

— То есть вам нужно было придумать, как ввести туда медведя?

— Она сама ввела, просто поставила меня перед фактом, чтобы, когда я увижу спектакль, я не упала в обморок. Он органично, кстати, вписался, такой «Мишка на севере», который с конфетной обертки к нам вышел и тоже живет в нашем детстве.

— Вы говорили, что Карина Каграманян, которая играет Наринэ в сериале, очень на вас похожа — чем именно?

— Мне кажется, что мы с ней даже энергетикой совпадаем. Она такая же, как я: худенькая, неуклюжая, нерешительная, но готовая в любой момент выкинуть какой‑нибудь номер. Я всегда была очень ответственным и совестливым ребенком, потому что я была старшая в семье и мне всегда говорили: «Ты пример». Но меня эта роль очень тяготила, и любая возможность выйти из нее для меня была счастьем.

Так что если нужно было где‑то что‑то сломать или поджечь какого‑нибудь мальчика карбидом, я всегда с огромным удовольствием была на вторых ролях.

Карина, мне кажется, один в один как я. Может, мы чуть-чуть отличаемся — она современный ребенок, у нее другие взгляды на жизнь, но в целом она очень похожа на меня.

— Вы в одном интервью говорили: «…мне не дает покоя моя трагикомичная армянская натура. Мы — народ, которому, простите, шило в одном месте покоя не дает. Если все хорошо, надо сделать так, чтобы немедленно стало плохо. И наоборот. На той опасной грани мы и умудряемся выживать». В чем, по-вашему, корни этой армянской трагикомичности?

— Может, в том, что история была очень разной, и когда в разных жизненных ситуациях ты пытаешься выжить и сохранить свою идентичность, то единственное условие для этого, кроме ослиного упрямства и желания выжить, — это чувство юмора и самоирония. А если ты не умеешь улыбаться и смеяться над собой, у тебя ничего не получится.

59df09260ef21fb1cd1e56a11a82e45c

Мне кажется, мы поняли на каком‑то витке истории, что без смеха просто никак — это очень роднит нас с евреями. Сейчас вот я в голове прокручиваю моего горячо любимого Вуди Аллена, который сказал, что к смерти нужно относиться не как к концу, а как к способу эффективно сократить свои расходы. В принципе вот так мы и живем, так относимся к жизни — и мне кажется, это правильно. Есть тяжеловесные народы, которые несут мощный культурный заряд, а есть народы помельче, которые смехом и слезами пробивают себе путь. И то, и то дозволительно и прекрасно.

— Вы часто говорили, что «Манюня» вообще-то не детская книга. Но кажется, что это тот случай, когда книга ни у кого не спрашивает и сама решает, для кого она, — и поэтому «Манюня», как бы вы ее ни задумывали, стала в том числе и детской книгой. Как вы к этому относитесь?

— Когда «Манюня» вышла, я думала, что это книжка о жизни, которая не очень интересна нашим детям, выросшим в другое время и не знающим, что такое дефицит. Я была уверена, что книжка будет интересна старшему поколению, которые жили в советское время. Потом мне стали приходить сообщения от расстроенных мам: «Как вы могли в детской книжке употребить слово „жопа“?» — и тут автор немножко прифигел, потому что для меня было сюрпризом, что ее читают дети.

Безусловно, это большое счастье, когда писателя читают не только взрослые, но и дети, потому что ребенка очень сложно обмануть.

Если нравится, он читает, если не нравится, он эту книгу отложит. Конечно, я не думаю, что могу научить детей хорошему, учитывая шалости Манюни, я призываю их не повторять за нами, но просто представлять, какое было непростое детство у их родителей, и относиться с пониманием к их заморочкам.

— Вы недавно рассказывали, что работаете под джаз. Можете поделиться, под какой именно?

— В разное время я слушала совершенно разный джаз. Сначала классический — Элла Фицджеральд, Луи Армстронг, Гершвин. Потом ко мне пришел урбан-джаз и проекты типа The Karminsky Experience, потом я ушла в поле easy listening, мелодичную музыку на стыке джаза и поп-музыки. В разное время совершенно разный джаз, но вот эти мелизмы должны обязательно присутствовать. В моей подкорке звучит эта музыка.

7948e8ab1be47fac05130a9646f18db1

— Хочу вспомнить еще одну вашу фразу: «Мы жили с надеждой на то, что когда‑нибудь не будет войн. Войны не прекращаются, количество беженцев увеличивается. И мы живем неправильно, это как‑то нужно менять. И, может, наши дети, у которых совершенно другой взгляд на мир, как‑то договорятся между собой и изменят этот мир к лучшему». Что такого в новых поколениях, что дает вам возможность верить в это?

— Во-первых, они выросли в относительно свободное время, у них было очень мало запретов, а был огромный мир, которого не было у нас. Интернет открыл много возможностей, можно читать все что угодно и видеть все то, что от нас прятали. Поэтому молодое поколение, скажем, рожденные после 1995 года, — это удивительные ребята. Я сужу по моему сыну, по его друзьям, мальчикам и девочкам, не имеет значения. Они, как ни странно, более рациональные, они спокойные, у них нет вот этого дикого ощущения стресса.

У них есть удивительное ощущение, что это их страна и они несут за нее ответственность. Этому нас не учили.

Такое впечатление, будто они воспринимают себя частью не просто социума, а людей, которые несут ответственность за будущее. Мне это в них очень импонирует. И мой сын, и его друзья принимали участие в выборах и дальше будут принимать, потому что именно в этом они видят залог изменения жизни к лучшему.

Что касается войны, то наивно полагать, что наши дети могут что‑то изменить. У нас были идеалы: свобода, равенство, братство — мы все это опошлили. Пришло общество абсолютного, дикого потребления, мы оторвались от реальности, и, к сожалению, люди, которые принимали решения, видимо, поняли, что нам не до них, и, конечно, наворотили. Но я надеюсь, что общество достаточно здоровое, его помотает — и оно придет наконец-то к какой‑то золотой середине. Очень хочется надеяться на это, очень хочется счастья своим детям, потому что они это заслужили.

Смотрите сериал «Манюня» (6+) в мультимедийном сервисе Okko (18+).

Ностальгический рассказ о двух советских семьях, в центре которого настоящая светлая дружба школьниц, в сериале ведётся от лица рассказчицы — взрослой Наринэ. Закадровый текст читают актрисы Чулпан Хаматова, Светлана Иванова, Елизавета Боярская, Елена Подкаминская и Марина Александрова, которые с трепетом и любовью относятся к литературному первоисточнику.

В преддверии премьеры в книжные магазины сетей «Читай-город», «Буквоед» и «Лабиринт» по всей России, маркетплейсы Ozon и Wildberries, а также гипермаркеты «Ашан» и «Окей» поступила в продажу специально переизданная книга «Манюня» от издательства АСТ, на обложке которой постер сериала.

  • Рассказ о днях святого 5 букв сканворд
  • Рассказ о давиде ливингстоне
  • Рассказ о двух ворах лука
  • Рассказ о дне земледельца 5 класс по истории
  • Рассказ о городе козьмодемьянске