Рассказ о дефорже из романа дубровский

Сочинение: История жизни Дубровского из романа А.С. Пушкина «Дубровский»

Автор: Guru · 23.04.2020

Свой самый последний и неоконченный роман Пушкину так и не удалось назвать. “Дубровский” — это название, которое придумали издатели перед публикацией рукописи уже после смерти Александра Сергеевича. Роман был назван по простой логике — такова фамилия главного героя, Владимира, чей жизненный путь и описывает это произведение.

Стоит отметить, что путь этот очень извилист и полон приключений, которые делают его жизнь по-настоящему удивительной и даже немного картинной. Роман “Дубровский” описывает историю ссоры двух соседей-помещиков: заносчивого генерала-аншефе Кирилла Петровича Троекурова и его соседа Андрея Гавриловича Дубровского. Всё произошло из-за досадной мелочи. У Троекурова был уже очень нелюбезный слуга, который попался Дубровскому не в то время и не в том месте. Из-за грубого слуги между двумя некогда дружными соседями разворачивается настоящая война. В итоге дело доходит до того, что оскорбленный Кирилла Петрович, воспользовавшись подходящим случаем, обманным путём лишает помещика Дубровского его фамильного имения и всего состояния. Андрей Гаврилович не выдерживает такого потрясения и вскоре умирает, оставив сына Владимира без крыши над головой и без денег. Это стало поворотной точкой в его судьбе, после которой юноша вынужден вести разбойную жизнь. Вместе с нескольким верными слугами, которые остались с ним, несмотря на бедность, он держит в страхе все имения в округе, но поместье Троекурова не трогает, обходит намеренно.

Довольно интересный факт, что Владимир не держит никакого зла на судебных чиновников. Это говорит о том, что человек он хоть и молодой, но вдумчивый. Он понимает, что несмотря на то, что эти люди глубоко неприятны ему, они не виновны в случившемся. И не заслуживают мести. У Владимира есть несколько верных ему людей: это его бывшие слуги, которые прожили всю свою жизнь в имении его отца и хорошо к нему относились. Они помнят Владимира с ранних лет, поэтому не бросают его даже в минуты глубочайшего горя и уходят с ним разбойничать.

Жизнь Владимира во время разбойничества напоминает историю про Робин-Гуда. Он живёт как разбойник, но всё же ему как-то удаётся славиться при этом справедливостью. Его судьба складывается извилисто, Владимиру приходится очень тяжело, однако у него есть цель — он мечтает отомстить обидчику отца, ненавистному помещику Троекурову.

И вот наконец, по счастливому стечению обстоятельств, Дубровский устраивается на работу в дом Троекурова как француз-гувернёр. Он с достоинством выдерживает жесточайший “обряд посвящения” Троекурова — проявляет смелость, оказавшись запертым в комнате с разъяренным медведем. Этот трюк вконец обезумевший помещик проворачивает со всеми новенькими слугами, и Владимир не только с честью выдерживает его, но и заслуживает уважение хозяина.

Но тут судьба преподносит Дубровскому неожиданный подарок — между ним и дочерью помещика Троекурова Марьей возникает любовь. Это чувство меняет его. Он по новому смотрит на свою жизнь и добровольно отказывается от мести обидчику своего отца. Он решает больше не смотреть в прошлое, а жить настоящим, во имя и благодаря Маше. Тем временем отец Маши готовит для нее брак по расчёту, от которого Дубровский обещает спасти Марью, если она согласится бежать с ним. Но судьба снова играет с Владимиром, из-за неожиданного происшествия он не успевает к венчанию и его возлюбленная выходит замуж за другого мужчину. Теперь Маша дала обещание в церкви и как верующий человек не может его нарушить.

Это решение Маши становится для юноши ещё одним большим испытанием, теперь он вынужден добровольно отказаться от личного счастья, едва прикоснувшись к нему. Дубровский переосмысливает свою жизнь, он понимает, что ему больше нечего делать в его родных краях, ведь главное, что его держало здесь раньше — это Марья. Он распускает свою шайку и уезжает за границу. Мы можем только надеяться, что там жизнь Владимира сложится по-новому и он найдёт своё счастье. Никто не знает наверняка — Пушкину так и не удалось завершить свой роман. После расшифровки черновиков писателя учёные предполагают, что в дальнейшем Дубровский возвращается из-за границы, узнав о том, что что Верейский (муж Маши) скоропостижно скончался. Но его снова постигла злая участь — на него пишут анонимный донос, и он вынужден держать ответ перед законом за свои прежние злодеяния.

В любом случае, каким бы ни был конец этой великолепной истории, мы можем понять её главную мораль. А она учит нас смотреть в будущее и не зацикливаться на прошлом, особенно на негативе. Дубровский прошёл довольно непростой путь и это закалило его. Любовь исцелила, научила прощать. Ещё он понял, что значит по-настоящему любить: это принимать и уважать решение другого человека, даже если оно тебе совершенно не по вкусу.

Сочинение на тему: История жизни Владимира Дубровского

До приезда к отцу

Мать Владимира Дубровского умерла очень рано, поэтому воспитание легло на плечи отца Владимира – Андрея Гавриловича. Уже в 8 лет отец отправляет Дубровского-младшего в Кадетский корпус. Именно там происходит становление личности. После учебы в Кадетском корпусе Владимир Дубровский поступает на службу в гвардейский полк. Жизнь главного героя отличается беспечностью и беззаботностью. Получая большие средства к существованию от своего отца, Дубровский ведет разгульный образ жизни. На момент начала повествования Владимир ни в чем себе не отказывает до тех пор, пока не узнает, что его отец болен. Письмо, из которого Дубровский узнает о тяжелой болезни Андрея Гавриловича, полностью переворачивает жизнь главного героя романа «Дубровский».

Образ Владимира Дубровского

Образ Владимира Дубровского в романе показан в своём развитии. Вначале он предстаёт как несерьёзный молодой человек, живущий ради своего удовольствия, но постепенно в силу обстоятельств он превращается в благородного мужчину, готового всем пожертвовать ради близких ему людей.

Образ Владимира Дубровского

Дубровский, кадр из фильма

Владимир Андреевич Дубровский – главный герой романа. Он представляет собой романтический образ бесстрашного разбойника, борца за справедливость. Преступником Владимир стал лишь потому, что у него не было другой возможности отомстить Троекурову, который свёл в могилу его отца, и отобрал родное имение.

Владимир был честным и благородным человеком, но обстоятельства вынудили его промышлять грабежами. Тем не менее, он остался совестливым человеком, который не мог отобрать последнее у бедных людей, поэтому грабил только богатых.

Главный герой жил своей местью, мечтая о дне, когда справедливость восторжествует. Но полюбив дочь Троекурова, он оказался готовым простить своего кровного врага, лишь бы быть рядом с возлюбленной. Это говорит о его способности любить и прощать. Ведь, когда Маша вышла замуж за другого мужчину, Владимир не стал разрушать ни её жизнь, ни жизнь её бесчестного отца. Он поступил благородно, отпустив любимую девушку, а сам навсегда исчез из здешних краёв.

Описание

Главный герой романа – молодой дворянин Владимир Андреевич Дубровский, которому на момент начала описываемых событий было всего двадцать три года. Он получил хорошее образование и не знал ни в чём недостатка, несмотря на то, что его отец был беден. В произведении говорится о том, что у него весьма приятная наружность. У Владимира русые волосы, прямой нос и карие глаза. Также автор упоминает то, что Дубровского младшего приятный звучный голос и величественный вид. Не случайно, все дамы, присутствующие на балах, хотят танцевать с ним одним.

Характер

В характере главного героя романа преобладают положительные качества. Он честный, добрый, щедрый, решительный, мужественный, ловкий и отважный. Своим чувствам Владимир отдаётся без остатка, причём, как ненависти, так и любви. Его истинное благородство проявляется в тот момент, когда он отказывается от своей мести, ради любимой девушки. Несмотря на то, что причины его ненависти были вполне справедливыми, он смог найти в себе силы отпустить злость. Маша значила для него намного больше, чем месть.

Дубровский – благородный разбойник

Владимир, как и его отец, хорошо относился к своим крепостным крестьянам. Своим уважительным отношением он заслужил их любовь и преданность. Правда на его стороне, поэтому крестьяне отказываются подчиниться Троекурову, и уходят вслед за своим хозяином в лес. Разбой для них представляется лучшей участью, чем жизнь в постоянном страхе и унижении.

Слух о разбойничьей шайке быстро разнёсся по всей округе, но простые люди не осуждали их деяний, а даже восхищались ими. Владимир был благородным человеком: он грабил только богатых помещиков, сколотивших своё состояние нечестным путём, а бедных крестьян его люди не трогали.

При помощи образа Владимира Дубровского А.С. Пушкин хотел показать то, что истинное мужество человека заключается не в его смелости и решительности, а в его силе духа, которая позволяет отказаться от того, чего хочешь больше всего в жизни. Владимир дважды проявил своё благородство, отказавшись от мести, ради любимой женщины, и позволив Маше уйти, уважая её выбор. В итоге след Дубровского теряется в неизвестности, но память о нём останется в сердцах многих людей, которым довелось повстречать его на своём пути.

В романе «Дубровский» показано преобразование главного героя, становление его как личности. В начале описываемых событий Владимир Дубровский представляется как обыкновенный светский гуляка, а затем он становится человеком чести, который стремится восстановить справедливость. И любовь к Маше Троекуровой, заставившая его отказаться от мести, на самом деле сделала Владимира сильнее. Только крепкий духом человек сможет забыть о собственных желаниях, ради чужого счастья.

Внешность

Владимир Дубровский в начале романа представляется как молодой дворянин, который учится в Петербурге, и бездумно растрачивает деньги своего отца. Он обладает приятной внешностью, но ничем примечательным не отличается от других. У Владимира были русые волосы, карие глаза, прямой нос, средний рост.

Тем не менее, на каждом балу он пользовался успехом у женщин. Возможно, причина была в его ухоженном виде и бледном оттенке кожи, говорящем о его аристократическом происхождении.

Жизненный путь Владимира

Кадр из фильма «Благородный разбойник Владимир Дубровский». 1988

С самого начала описываемых событий становится известно, что Владимир лишился своей матери ещё в младенчестве. Вся забота о мальчике легла на плечи его отца. С семи лет он стал воспитываться в кадетском корпусе, а затем был выпущен корнетом в гвардию. Андрей Гаврилович не жалел средств на содержание сына, несмотря на то, что дела имения приходили в упадок. Но Владимир в то время не ценил этого, он вёл расточительный образ жизни, соответствующий его кругу общения. Часто посещал балы, играл в карты, любил роскошь и удовольствия. Главный герой романа совсем не думал о своём будущем, надеясь поправить своё финансовое положение удачной женитьбой.

Всё изменилось в тот момент, когда он получил тревожное известие из дома. Вернувшись из Петербурга, Владимир застал своего отца в плачевном состоянии. Кроме того, он узнал о том, что Кистенёвка каким-то образом переходит во владение Троекурова. Внезапно Андрей Гаврилович умирает, и Владимиром овладевает жажда мести. К нему присоединяются его крепостные, не желающие находиться во власти нового хозяина. Все они уходят в лес, и начинают промышлять грабежами. Таким образом, Владимир стал на путь народного мстителя, забирающего у богачей то, что они присвоили себе чужим трудом.

Владимир и Маша

Владимир Дубровский и Мария Троекурова были знакомы с раннего детства. Потом Владимир покинул родные края, для того чтобы поступить учиться в кадетский корпус. Возвращается он домой при трагических обстоятельствах, полностью изменивших его дальнейшую судьбу. После того, как его отец умирает по вине Кирилы Петровича Троекурова, Владимир клянётся отомстить обидчику, и проникает к нему в дом под видом учителя-француза Дефоржа. Однако его мести не суждено было свершиться.

В доме Троекурова Владимир встречает повзрослевшую Машу, и сразу же проникается к ней симпатией, которая в дальнейшем перерастёт в более глубокое чувство. Маша не могла узнать Владимира, потому что они не виделись много лет. Она влюбилась в Дубровского, даже не подозревая, кто он на самом деле. Когда же всё выяснилось, влюбленные осознали трагичность своего положения. Это раньше их брак был возможным и даже желанным, а теперь Троекуровы и Дубровские – кровные враги.

Владимир отказался от своей мести, ради возлюбленной, но им не было суждено быть вместе. Кирила Петрович решил выдать свою дочь замуж по расчёту. Дубровский пытается не дать этому произойти, но из-за сложившихся обстоятельств появляется слишком поздно. Маша уже связана узами брака. И клятва, данная Богу, значила для неё больше, чем собственные чувства. Любовь способна преодолеть многое, но честь для благородных людей остаётся превыше всего. Маша сделала выбор: она решила пожертвовать своим счастьем, но остаться честной перед богом и самой собой.

В результате повзрослевший и возмужавший Владимир, познав все тяготы жизни, остаётся один. После замужества Маши он теряет смысл своего существования, и исчезает, навсегда покинув здешние места.

Список литературы

1. Пушкин А.С. Дубровский. – М.: Детская литература. 1983.
2. Александр Сергеевич Пушкин в исполнении мастеров художественного слова/Сборник/МР3-CD. – М.: АРДИС-КОНСАЛТ, 2009.
3. В некоторых источниках — повесть: Соболева, Т. П.Повесть А. С. Пушкина «Дубровский». Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1963.
4. Н. Н. Петрунина.Пушкин на пути к роману в прозе: «Дубровский».-Л., Наука, 1979
5. Маранцман В.Г. Роман А.С.Пушкина «Дубровский» в школьном изучении. Пособие для учителя. /В.Г.Маранцман. – Л., Просвещение, 1974

Дубровский – «благородный разбойник»

Владимир сразу же отправляется к своему отцу. Приехав в имение, Дубровский узнает о том, что его отец находится в ссоре со своим бывшим другом Кирилой Петровичем Троекуровым, который воспользовался своим положением в обществе и поспособствовал тому, что у Андрея Гавриловича отобрали его имение. Отец Владимира серьезно заболевает, а вскоре умирает. Это становится причиной того, что Дубровский стремится отомстить врагу его семейства – Троекурову. Владимир борется за честь и справедливость. Главный герой сжигает свое имение и вместе с верными крестьянами бежит в лес, где становится разбойником, подобным Робин Гуду: Дубровский причиняет вред только знатным и богатым людям, при этом помогая беднякам.

Разгульная жизнь в юности

Главным основанием для написания романа послужила история, услышанная Пушкиным от своего приятеля. Тот поведал ему, что один дворянин был судебными тяжбами вытеснен с собственного имения. Не растерявшись, он приспособил крестьян для грабежа подьячих, а потом и других богатых персон, проезжающих по местной дороге.

Начинается история с описания семьи. Детство Дубровского было омрачено смертью матери, возложившей воспитание ребёнка на отца — Андрея Гавриловича. Мужчина не стал церемониться с ребёнком, поэтому отправил мальчика в Кадетский корпус, когда тому исполнилось всего 8 лет.

Юноша успешно оканчивает курс обучения, и ему дают место в гвардейском полку. С этого момента жизнь Владимира Дубровского в Петербурге приобретает гораздо больше свобод, и он не стесняется этим воспользоваться. Описание характера персонажа содержит в себе следующие черты:

• молодой человек беспечен и беззаботен;
• имея свободу в финансах, он тратит их бездумно;
• его мало волнуют свободы и проблемы других.

Так бы и продолжалась история жизни Дубровского, но он узнаёт, что отец серьёзно болен. Ситуация, описанная в письме отца, кардинальным образом переворачивает взгляды и принципы главного героя.

Дубровский – француз Дефорж

Желая отомстить Троекурову, Дубровский устраивается к нему в дом в виде француза-учителя Дефоржа. Здесь он влюбляется в дочь Троекурова Марию, поэтому отказывается от мести своему противнику. Любовь становится для Владимира главной жизненной ценностью.

Дубровский рассказывает Марии всю правду и предлагает ей свое покровительство. Однако у Троекурова другие планы на собственную дочь: он планирует отдать ее замуж за богатого и знатного князя Верейского. Мария просит у Дубровского помощи, однако он опаздывает: Мария уже обручена. Она не может пойти против собственного обещания, которое она дала, выходя замуж за князя Верейского. Это становится причиной того, что герои расстаются. Рассказ об истории жизни Владимира Дубровского обрывается. Неизвестно, как сложилось дальнейшее существование главного героя. Финал произведения остается открытым.

Данная статья, которая поможет написать сочинение «История жизни Владимира Дубровского», рассмотрит то, каким главный герой был до момента повествования, как его образ развивался в соответствии с жизненными ценностями.

Путь разбойника

Владимир тут же отправляется в родные края. Его приезд осложняется новостями о сложном конфликте с Троекуровым, старым другом отца. Этот человек воспользовался неудобным положением Дубровского, чтобы отнять у того имение.

Главный герой справедливо полагает, что это и есть основная причина того, почему отец так сильно захворал, а впоследствии умирает.

Ему в голову приходит идея о том, что Троекуров должен поплатиться за свой подлый поступок, но воплотить это законным методом кажется невозможным. У врага слишком большое влияние на общество.

Персонаж находит поддержку у подневольных крестьян, служивших отцу в этом имении. Он сжигает имение, чтобы оно не досталось другим, а потом сбега́ет в лес. Там он с верными людьми создаёт разбойничью шайку, но не простую. Они грабят исключительно богатых и знатных людей, а всем остальным оказывают посильную помощь.

Тема любви в творчестве Пушкина – сочинение

Все творчество А. С. Пушкина пронизано любовью и окрашено легкой грустью. Поэт воспевал все, что его окружало. Он был постоянно влюблен и любил. Пушки н любил жизнь, близких людей, няню, семью, женщину.

Любовь для поэта – высокое чувство. Александр Сергеевич преклоняется перед силой любви и внутренней красотой души. Его стихотворение «Я помню чудное мгновенье» – поэма о любви, посвященная Анне Петровне Керн. Мы узнаем о любви поэта, о том, как он даже на расстоянии старается не забыть любимую. А вот стихотворение «Я вас любил» – прощание с любимой. Пример благородного самоотвержения, чистого и светлого прощания показывает нам Пушкин. Он искренне желает любимой счастья и настоящей любви, и не хочет, чтобы она печалилась. А в стихотворении «Няне», посвященном такому близкому человеку, каждая строка наполнена самыми теплыми чувствами к Арине Родионовне. Няня многие годы была близким другом великого поэта, но к ней он испытывал любовь, которой любят близких и родных. Нельзя не упомянуть стихотворение «На холмах Грузии», о светлой печали, наполняющей сердце влюбленного. Александр Сергеевич посвятил множество различных стихотворений женщинам, в которых когда-то был влюблен. Необходимо заметить, что любовь Пушкина была нежной и искренней, он не заставлял любимых страдать.

Но не только в стихотворных произведениях поэт показывает настоящую любовь, в повести «Капитанская дочка» любовь Петра Андреевича Гринева и Маши Мироновой может служить примером для молодого поколения. Молодые влюбленные помнят друг о друге, заботятся, остаются верны, несмотря на жизненные трудности. В поэме «Цыганы» Александр Сергеевич описывает любовь Алеко к Земфире, но Земфира полюбила другого. Алеко лишил жизни обоих влюбленных, так и не простив измену. Поэма «Евгений Онегин» также посвящена теме любви. Молодая Татьяна Ларина влюбляется в Евгения, пишет ему откровенное пылкое письмо, однако Онегин журит Татьяну за такое открытое проявление чувств. Через несколько лет Евгений вновь видит Татьяну, и в нем просыпается любовь, но Татьяна уже стала женой другого человека.

Своей жене, Наталье Гончаровой, Пушкин посвятил стихотворение «Мадонна», через него он выразил свой идеал женской красоты, нежности и чистоты. Женщина для Александра Сергеевича прекрасное существо, которое вдохновляет, дарит тепло, любовь и заботу. Небольшая повесть «Станционный смотритель» повествует о любви дочери к отцу и о любви молодого гусара к Дуне. Дуняша любила и отца, и гусара, они тоже любили ее, и ей было сложно выбрать. Когда Дуня поняла, что отцу очень плохо без нее, то приехала навестить отца, но не успела. Она искренне оплакивала ее.

Нередко любовь управляет действиями людей, толкает их на самые разные поступки. Но все же Пушкин воспевает это светлое чувство в своих произведениях.

Вариант 2

Мир полон поэзии. Любовь – замечательное, возвышенное чувство, свойственное любому человеку. Она прекрасна, нежна, светла! Особенно чутко и проникновенно выражена любовь в творчестве поэта А.С. Пушкина. Для него она была божественной струёй, облагораживающей человека. Любовь сделала поэта великим гением лирической строки. Это сокровенное чувство Пушкин всегда бережно носил в своём сердце. Любовь была для него вдохновением и смыслом жизни. В своём творчестве благодаря любви к женщинам им создано много поэтических шедевров. И каждое такое творение сияет лучами вдохновенного счастья!

Александр Пушкин был светским человеком. Он любил блистать в обществе, привлекая к себе внимание обаятельностью, общительностью, галантностью, весёлым нравом и умением притягивать внимание противоположного пола. Для поэта была важна не только внешняя женская красота, но и духовная сторона личности. Он искал свою родственную душу, грезил, мечтал!

Одним из наиболее интересных романтических сюжетов в жизни поэта была встреча с Елизаветой Воронцовой, женой генерала М.С. Воронцова. Это знакомство оставило глубокий след в его душе, он пережил сильные чувства к ней, но расставание было неизбежным. Её судьба вдохновила Александра Пушкина на написание романа «Евгений Онегин». В Елизавете он воспел образ Татьяны Лариной. Переживая сильную влюблённость к женщине, лирические стихи лились потоком водопадных струй, пронзая «пламенную» душу поэта любовными страданиями. Елизавета Воронцова была его музой вдохновения. Под впечатлением встречи с ней Пушкин написал ещё стихи, отражая в них свои чувства. На прощание Елизавета подарила поэту кольцо в виде талисмана и свою фотографию в золотом медальоне. Позже появилось стихотворение «Талисман», в котором он представил себя в образе мусульманина, а свою возлюбленную волшебницей, подарившей ему дорогой подарок. Он получал от неё письма в Михайловском. Одно из них Пушкин сжёг, пытаясь забыть прошлое, разочарованный тем, что у них никогда не будет счастливого будущего. На эту тему вышло стихотворение о сожжённом письме любви…

В 1819 году в Петербурге на светском балу Пушкин увидел прекрасную Анну Керн. Она поразила его своей красотой и блестящим умом. Анна была замужем за генералом Ермолаем Керн, который был намного старше её. Пушкин влюбился в неё с первого взгляда и увлёкся. Анна вдохновила его на поэтические подвиги. В душевном лирическом стихотворении «Я помню чудное мгновение» он непревзойдённо описал чудесное явление Анны перед ним. Композитор М.И. Глинка написал на эти слова великолепную музыку, посвятив её дочери Анны Керн, Екатерине. Исполняют этот романс певцы и в наше время!

Анна Оленина, двоюродная сестра А. Керн была также музой и возлюбленной Пушкина. Она прекрасно пела, писала музыку, служила фрейлиной у императора. Ей посвящены разные стихи поэта.

Самой дорогой и любимой женщиной на свете стала для поэта Наталья Николаевна Гончарова, на которой он женился. Свою единственную супругу он боготворил, нежно о ней заботясь, воспевая в своей лирической поэзии. Одно из самых лучших стихотворений для неё стала «Мадонна», в котором он поэтически окружил любимую супругу ореолом святой Божьей Матери.

Пушкинская тема любви всегда интересна и прекрасна! Она несёт духовность, романтические представления о жизни, красоту и гармонию художественного слова. Искусство поэзии Пушкина безгранично! Оно дарит нам волнующее, чувственное восприятие мира, добро и земную любовь.

Сочинение Любовь в лирике Пушкина

У каждого человека наступает момент, когда он влюбляется. Не исключением был и Александр Сергеевич. Свои стихи на любовную тематику он начал писать еще во время учебы в лицее. Но множество из этих произведений отличались высокопарностью. Однако, работы «Певец» и «Желание» с легкостью можно отнести к ранней лирике поэта. Также, можно заметить, что в трудах этого периода отражаются радостные встречи и времяпровождение с друзьями, сопровождающиеся разочарованиями и наполненные игривым тоном. Прочитав произведения «Красавице, которая нюхала табак», «Монах», «К Наташе», можно заметить, что строчки написаны в шутливой форме.

Творчество Пушкина во время южной ссылки наполнено любовными чувствами. Его работы наполнены непосредственностью и зрелыми переживаниями в любовных отношениях. Так, произведение «Простишь ли мне ревнивые мечты…», посвященное Амалии Ризнич показывает глубокие переживания автора. В Михайловский период любовная лирика проникнута таким же психологизмом, но уже чувствуется зрелость Пушкина. Здесь представлена работа, посвященная Е.К.Воронцовой, под названием «Желание славы». Автор с особым мастерством сумел изобразить то возвышенное чувство, которое называется любовью. Необычайная правдивость и точность рассуждений заставляет нас перенестись от образа возлюбленной Пушкина к его любимой.

Гениальным трудом в интимной поэзии остается знаменитое стихотворение, посвященное А.П. Керн «Я помню чудное мгновенье…». С Керн у Александра Сергеевича произошло знакомство в 1819 году у совместных друзей. Они сказали друг другу только несколько слов, но красота женщина так взбудоражила поэта, что ему еще долго снилось ее лицо. Многочисленные ссылки заставили Пушкина покинуть светское общество, он не мог ее больше увидеть. Однако, к изумлению Александр Сергеевича он встречает ее через долгих 5 лет на ужине у Осиповых. Забытые чувства вновь вернулись к поэту, и любовь вдохновила его на прекрасные строки. В произведениях Пушкина после 1824 года мы видим лишь анализ его похождений, где не видно образа возлюбленной. Все любимые женщины автора показаны в воспоминаниях и снах. В работе «Я вас любил» все чувства уже пропали. Пушкин пишет о моменте, когда это чувство угасло. Это произведение поистине шедеврально. На его стихи написан прекрасный романс. И пусть проходит время, но работы великого поэта продолжат вызывать в наших сердцах только хорошие чувства.

Тема любви в творчестве Пушкина

Несколько интересных сочинений

По творчеству Тургенева

Произведение «Олеся» было написано Куприным, когда к людям, занимающимся лечением травами, относились с опаской. И хотя многие к ним приходили лечиться, в свой круг православных крестьян особо не пускали

Я с родителями и сестрой живу в однокомнатной квартире. Комната у нас небольшая. Стены оклеены обоями, на полу постелен светло-коричневый линолеум. На одной из стен комнаты расположено окно с подоконником и балконная дверь.

Этот рассказ про жизненный путь человека к смерти через богатство. Автор рассказа не наградил главного героя именем. Ведь имя это что-то сугубо духовное, это оставляет отпечаток на жизни

Рассказ является произведением, раскрывающим гармонию во взаимоотношениях человека с окружающей природой. В качестве основных персонажей рассказа писатель представляет лесного ежика и рассказчика, от лица которого ведется повествование в произведении.

Любовная лирика Пушкина сочинение 9, 10 класс

Любовь в творчестве всех поэтов разных стран и времён была и остаётся главной темой. Стихи А.С.Пушкина о любви это особое представление поэта о женщине, которая является для него источником вдохновения. Александр Сергеевич был влюбчивой и непостоянной натурой, так как не искал вечной любви.

Любовная лирика поэта необыкновенно многогранна. Она любима всеми. Множество классических литературных произведений было создано этим великим человеком, имя которого прославлено во всем мире. Одними из известнейших шедевров можно отметить стихотворения: “Я помню чудное мгновенье…”, “Я вас любил…” и “На холмах Грузии лежит ночная мгла…”.

Первое было посвящено Анне Керн. Содержание стихотворения основано на реальных событиях. В 1819 году в поместье Оленина проходил званый вечер. Александр Сергеевич познакомился там с прекрасной, молодой девушкой по имени Анна Керн.

Встреча с молодой особой произвела на него незабываемое впечатление. Судьба развела их, но спустя семь лет А.С.Пушкин увидал ее снова. Отправившись в гости к своей давней знакомой, неожиданно встретил Анну, которая оказалась племянницей его приятельницы. Из юной особы она превратилась в прекрасную девушку, красота которой поразила Александра Сергеевича еще больше. В этот момент муза посетила молодого поэта, и к отъезду девушки из усадьбы Осиповой Анна получила в подарок стихи, образы в котором были неземными.

Особенности лирики проявились и в другом его произведении – “Я вас любил”. Здесь мы видим, что поэт осознавал безответность своей любви и не ждал от возлюбленной ответных чувств.

Музой для создания этого прекрасного и воздушного стихотворения стала Анна Алексеевна Оленина. Хоть она и отвергла возвышенные чувства поэта, все же он посвятил ей свои стихи.

Всегда юный и влюбленный Александр сочиняет еще одно произведение литературной классики “На холмах Грузии” после окончания еще одной истории в его жизни. С серьезными намерениями жениться поэт дважды сватался к первой красавице высшего света Н. Н. Гончаровой. В первый раз получил отказ, но спустя два года все-таки они повенчались.

Наталья Николаевна была для Александра Сергеевича богом, музой, которую он безмерно любил. Он дарил ей безграничные доверие и тепло своего сердца.

Когда возникает желание прочесть стихи о любви, то сами собой вспоминаются прекрасные, богатые смыслом строки из творчества А.С.Пушкина. Они затрагивают все струны нашей души.

Сочинение на тему Тема любви в лирике Пушкина

А.С. Пушкин начал проявлять свои творческие способности еще в раннем детстве. Мальчик плохо учился, но жадно и много читал. Позднее он стал писать сам, причем достаточно интересно и в больших объемах. В точных науках Пушкину не хватало собственной усидчивости и внимания, но французским языком и литературой он был поглощен полностью.

Несмотря на свой вспыльчивый нрав, поэт с нежностью и трепетом относился к любимой женщине. Наталья Гончарова понравилась Пушкину сразу. Получив от ее матери отказ в замужестве, Александр Сергеевич добился воссоединения с девушкой спустя некоторое время. Он посвящает супруге несколько стихотворений, которые отличаются особенной чувственностью. В своем произведении «Мадонна» поэт сравнивает прелесть Натальи с красотой Мадонны. «Чистейшей прелести чистейший образец» – Пушкин считает свою жену олицетворением прекрасного, дорогим подарком судьбы, который не знает достойного аналога.

В романе «Евгений Онегин» Пушкин много внимания уделяет образу главной героини. Татьяна Ларина предстает читателям простой девушкой, которая невзрачная внешне, но имеет богатый внутренний мир. В произведении поэт обращается к ней с особым теплом, называя «милой Татьяной».Он отмечает наивность девушки, ее любовь к уединению и умение видеть красоту в окружающем мире. При этом Татьяна способна любить настолько горячо , что не боится выразить свои чувства. Так же Александр Сергеевич подчеркивает , насколько для нее важно следовать данному слову. Несмотря на признание Онегина, девушка сохраняет верность своему мужу. Высокие нравственные принципы Татьяны делают ее образцом настоящей русской женщины. Именно такой образ рисует читателям Пушкин.

Знаменитое стихотворение Пушкина «Я помню чудное мгновенье» было адресовано Анне Керн. Молодой поэт очаровался красотой девушки и его переполнили чувства, свойственные юношеской влюбленности. В своих строках он трогательно описывает, что именно появление Керн стало лучиком света в его тоскливом одиночестве. Используя выразительные эпитеты, Пушкин рисует портрет красавицы, которая заставила его испытать надежду на воскресшие в нем «божество, вдохновение, жизнь, слезы и любовь».

Александр Сергеевич Пушкин прожил короткую, но весьма насыщенную жизнь. Он оставил после себя огромное количество произведений, которые приятно читать и перечитывать вновь. Поэт умел передать читателям самую суть глубоких тем простыми словами. Его выразительные стихотворения прочно сохраняются в памяти уже после первого прочтения, олицетворяя собой искреннюю любовь.

Любовная лирика Пушкина

Популярные сочинения

В комедии Грибоедова Молчалин являлся одним из самых неоднозначных героев. Алексей воспринимался читателями по-разному, их мнение относительно этого героя

Я живу в замечательной стране, которая богата красивейшей природой. Каждое время года украшает природу особенными красками, которые восхищают и вдохновляют.

Сочинение на тему «Тема любви в творчестве Пушкина»

Любовь всегда занимает большое и важное место в жизни каждого человека. Поэты и поэзия не могли обойти это красивое и возвышенное чувство, которое показывает всю красоту души человека. Известный поэт Александр Пушкин многие свои прекрасные творения также посвятил этой теме. Каждое его стихотворение – это небольшая частичка его души, которая обнажает все чувства и эмоции поэта, делая его незащищенным перед прекрасными женщинами.

Чтобы лучше понять, как раскрывается тема любви в лирике Пушкина, стоит все-таки изучить и рассмотреть его самые яркие поэтические произведения. Тема любви в пушкинской лирике богата образами, поэтому она многолика. Сам поэт умел любить и ценить это чувство. Считается, что именно Александр Сергеевич является основополагателем отечественной любовной лирики. До Пушкина читатели могли наслаждаться лишь только европейскими образцами любовной лирики. Критик Белинский отмечал, что у Пушкина такое высокое чувство, как любовь, не ограничивается лишь только одними переживаниями, но и здесь отражаются вся гамма чувств и эмоций великого поэта.

Учитель проверяет на плагиат?
Закажи уникальную работу у наших авторов. Напишем в течение дня!

Связаться с нами:

Тема любви в пушкинской лирике раскрывается по-новому. Прежде всего, он в каждом таком своем произведении перестал подчинять свои стихотворные мысли какому-то определенному жанру. Так, в одном стихотворении может встречаться и элегия, и послание, и романс. Ярким примерами такого поэтического новшества в любовной лирике стали произведения «Я вас любил…» и «К***». Форма изложения таких произведений зависит от содержания. В его произведения уже нет того романтизма, который властвовал в произведениях других поэтов. Тема любви в поэзии Пушкина основывается и на здравом смысле, и на житейской мудрости.

Поэт не осуждает женщину за то, что любовь оказалась безответной, Александр Сергеевич дает право выбора женщине. И именно он допускает мысли о том, что любовь, которая может вспыхнуть мгновенно, может также быть и недолговечной.

Поэт Пушкин благодарен женщине за то чувство, которое прежде всего, испытывает он сам. Это чувство прекрасное и благородное, даже если любовь оказалась и неразделенной, или потухшей. Любовь приносит в жизнь человека радость, заставляет человека чувствовать себя совсем иначе. Александр Пушкин считает, что любовь – это божественный дар, который дан человеку.

Стихотворения о любви в лирике Пушкина имеют биографические основы. Первое обращение Александра Сергеевича к теме любви происходит еще в те годы, когда он обучался в лицее. Сначала эти стихи легкие, посвященные какой-то определенной женщине и поэтому немного интимные. Но, уже находясь в ссылке, юный поэт переосмыслил свое отношение к любви. И теперь он в любви видит уже и трагизм. После этого приходит новое отношение и новое понимание любви. Александр Сергеевич считает это чувство губительным и разрушительным.

Но вскоре он опять возвращается к тому, что любовь – это чувство созидательное и оно должно стоять во главе любого творчества. Любовь теперь не только жертвенность, но это, прежде всего, идеал. Например, стихотворение «Желание», которое было написано Александром Пушкиным в 1816 году. Это печальный гимн первой любви, которая оказалась несчастной. Поэту эта любовь принесла лишь только «слезы» и «горести». Но Пушкин не желает даже с таким чувство расставаться, так как оно все-таки прекрасно и помогает ему найти утешение.

Это стихотворение – элегия, поэтому так печально представление поэта о любви. Для раскрытия такого образа любви автор использует большое количество метафор и эпитетов. Например, душа у Пушкина «плененная тоской», а сердце «унылое». Когда же поэт говорит о том, что любовь – это противоречивые чувства, то еще использует и оксюморон «горькое обращенье».

В стихотворении «К***» Александр Сергеевич раскрывает все грани любви. Это известное стихотворение посвящено Анне Петровне Керн, которая очаровывала мужчин в петербургском светском обществе. Пушкин сразу увидел ее на одном из балов, где она поразила его «чистой красотой». Анна Петровна была замужем, и поэт не мог выразить ей свою влюбленность. Затем через время он опять встречает эту молодую женщину. Александр Пушкин находился в ссылке, а Анна Петровна уже была разведена. Теперь не было преград для поэта, чтобы выразить свою симпатию. Так, в 1825 году родилось чудесное стихотворение – признание «Я помню чудное мгновенье».

Эта долгая история любви и симпатии у Александра Пушкина поместилась в шести четверостишьях. Поэт говорит, что до встречи с Анной Петровной у него не было желания писать, так как вдохновение не было.

В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои
Без божества, без вдохновенья,
Без слез, без жизни, без любви.

Но именно любовь дает возможность поэту Пушкину творить и чувствовать. Только эти возвышенные чувства оживляют его и дают надежду.

В 1829 году известный поэт создает еще одной уникальное стихотворение о любви. В его произведении «Я вас любил» всего лишь восемь строк. Существует мнение, что эти строки адресованы Анне Алексеевне Олениной. Основная тема стихотворение – это расставание, которое происходит с благодарностью за то, что было испытано, а не обида. Александр Сергеевич желает Анне Алексеевне счастья, даже если ее избранником будет не он. Поэт считает, что любовь, какая бы она не была, уже дар, поэтому всегда нужно быть благодарным и доброжелательным.

Если проанализировать стихотворение по строению, то можно заметить, что Александр Сергеевич употребляет три фразу о том, что он любил. Но каждый раз эта фраза имеет свой смысл.

Я вас любил: любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем.

В этой фразе, с которой и начинается стихотворение, рассказывает о факте, показывая, что у него нет никаких претензий. Когда он употребляет уже второй раз ее, то читатель может почувствовать то, какие чувства пережил сам поэт. Все эмоции Пушкина отражены в этой фразе. Третья фраза показывает, что поэт благородно желает Олениной счастья.

В 1929 году стихотворцем Пушкиным было написано еще одно стихотворение. «На холмах Грузии» посвящено молодой девушке, которую сильно и пылко полюбил Александр Сергеевич. Для того чтобы раскрыть свою любовь к Наталье Николаевне Гончаровой, автор использует картины природы. Видя свою будущую жену, любя ее, он испытывает различные чувства. Так, прекрасные и высокие холмы Грузии он сравнивает с опасной горной рекой из ущелья, которая быстротечна.

Пушкин, стараясь полнее выразить свои чувства, использует антонимы: «грустно и легко», «печаль светла». Поэт считает, что любовь и жизнь – это дары, которые взаимосвязаны. Поэтому человек, который любил или любит, должен быть благодарен за такой божественный дар, за то, что может испытывать такое чувство.

В 1830 году поэт Пушкин посвящает еще одно стихотворение Наталье Гончаровой. В произведении «Мадонна» уже три части. Известно, что в это время сам поэт уже готовился к свадьбе, был счастлив и в своем стихотворении он рисует себе картины идеального семейного счастья. Он все также утверждает, что любовь – это божественный дар, но теперь муж в семье является творцом, а женщина отождествляется у него с Богоматерью, которая должна выносить и родить плод сильной и яркой любви.

Сочинение Тема любви в лирике Пушкина (в творчестве)

А. С. Пушкин – величайший поэт, прозаик, критик и драматург своей эпохи. Он дал начало направлению реализма 19 века, вывел русскую литературу на мировой уровень, стал ещё при жизни считаться основоположником русского литературного языка.

Особое место в творчестве А. С. Пушкина занимает тема любви, она проходит через всё его творчество, этим чувством пронизаны все произведения писателя. Так как сам поэт являлся личностью влюбчивой, в его творениях тема любви раскрывается особенно ярко, она многогранна и интересна. Читателю легко принять то, что автор пытается донести до него, близки переживания, которые испытывают герои его произведений, а любовные неудачи, постигшие их заставляют почувствовать свою близость с ними.

К каждой своей влюбленности А. С. Пушкин относится серьёзно, отдается со всей своей пылкостью. Все переживания и эмоции, которые писатель испытывает к любимой женщине, находят отголосок в его творчестве. Показывает все разнообразие чувств, которые может испытать человек.

Пушкин не устаёт черпать вдохновение в чувстве любви, оно эмоционально обогащает его творчество.

В своих произведениях поэт отражает своё отношение к этому чувству, особенно это отражается в лирике поэта, которая наполнена романтикой и переживаниями, да и а и сам А. С. Пушкин относится к своим дамам сердца с поистине рыцарским благородством. Он пропагандирует в своих произведениях невозможность проявления эгоизма в отношении любви, настаивает на том, что любови присущи чувство заботы о человеке, в готовности к самопожертвованию.

В произведениях «Цыгане» и «Бахчисарайский фонтан» поэт резко осуждает героев за проявленную ревность к любимому человеку, ему чужда жестокость, примененная героями по отношению к другим.

Своё отношение к даме А. С. Пушкин показал в стихотворении «Я вас любил. В строчке этого стихотворения: я ни хочу тревожить вас ничем. Отчётливо отражается его видение чувства. Поэт показывает читателю своё нежелание быть настырным в испытываемых им эмоциях, не желании доставлять неудобство даме. Поэт учит читателя отступать, не держать обиду и отпускать безответную любовь, этот стих отражает всю глубину переживаний автора, он пишет: «Так дай вам бог любимой быть другим.» Оставляя тем самым пожелания счастья в дальнейшем.

Пушкин черпает вдохновение в своих влюбленностях. В стихотворении « Я помню чудное мгновение» поэт открывает для читателя весь спектр переживаний, на которые способен влюбленный человек, показывает невозможность жизни без такого глубокого чувства, как притупляются эмоции в отсутствие любви: «В глуши во мраке заточения тянулись тихо дни мои …»

Отношение Пушкина к любви изменяется после встречи с Натальей Гончаровой, его будущей женой. Оно становится более глубоким и одухотворенным, появляется особый трепет перед женщиной, как хранительницей домашнего очага, что нашло отражение в произведении «Мадонна». Пушкин выражает своё отношение к женщине словами «Чистейшей прелести чистейший образец».

Через всю свою не долгую, но яркую, наполненную красками и переживаниями жизнь А. С. Пушкин проносит чувство любви как высшую благодать, как награду, дарованную человеку свыше. Для поэта любовь является эликсиром жизни, двигателем в творчестве, он не видит трагедии в безответной любви, умеет быть благодарным за само испытанное им чувство. Пушкин не скрывает от своего читателя своих истинных переживаний, открывая все секреты своей души, показывает любовь как чувство прекрасное во всех его проявлениях, что несомненно накладывает свой неповторимый отпечаток на всё его творчество.

Тема любви в в творчестве Пушкина сочинение

Стихотворения А.С. Пушкина очень хорошо открывают читателю его внутренний мир и чувства. Им написано огромное количество стихотворений на очень разнообразные тематики. У него можно найти стихотворения, посвященные Родине, дружбе, а также стихотворения о самом прекрасном чувстве – о любви.

Читая любовные стихотворения этого поэта, испытываешь непередаваемые ощущения и эмоции. В первую очередь, прочитав несколько стихотворений несомненно приходишь к выводу, что действительно “любви все возрасты покорны”. И стрела Амура может поразить как совсем юного человека, так и человека, имеющего за плечами огромный жизненный опыт. У Пушкина же стихи на эту тему больше похожи на личный дневник, в котором поэт описывает все стадии этого чувства и делится своими переживания. Например, стихотворение “ Я думал, сердце позабыло. ”, наполнено тоской, грустью и печалью из-за неразделенной любви поэта. Но даже эти, казалось бы, ненужные страдания поэт очень ценит и хранит в себе и совсем не хочет от них избавляться:

Я думал, сердце позабыло
Способность легкую страдать.

Не всегда стихотворения Александра Сергеевича были наполнены тоской о любви. Любовь также вызывала у поэта вдохновение. В стихотворении ’’Гречанка” поэт описывает образ девушки, которая не перестанет его восхищать. Образ девушки, которая стала музой для поэта на долгое время:

Ты рождена воспламенять
Воображение поэтов.

В стихотворении “Я вас любил..”, чувства лирического героя передаются с точностью. Хоть стихотворение мало по объему, восьми строчек вполне хватает, чтобы сложить у себя в голове полную картину спектров эмоций, испытываемых поэтом во время его написания. Не смотря на описания чувств самого героя, отчетливо видна нотка грусти. Он мечтает, чтобы его избранница смогла испытывать к нему такие же чувства. Он желает взаимности. Надежда о продолжении всего этого не покидает его. Главное, что он, испытывая чувства не становится эгоистом. Он переживает, что своим вниманием способен доставить неудобства возлюбленной:

Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем

Тема любви в стихотворениях Пушкина – несомненно важная, ведь он в своих стихотворениях показывает, что такое настоящие чувства, к чему приводит неразделенная любовь и на что способен человек во имя любви. Его простые и понятные стихотворения напоминают людям, что любовь важна, ведь когда мы любим, мы проявляем самые хорошие качества, какие только могут быть: доброту, искренность, тепло, благородство, щедрость, заботу. Поэт напоминает, что любовь нужна всем, без любви никуда. И эта любовь – необязательно касается возлюбленных. Любовь возможна к товарищам, к родным, к природе и так далее. Александр Сергеевич Пушкин своими стихотворением показывает, что несчастной любви не существует, что любая любовь для человека- огромное счастье. Тема любви, показываемая в стихотворениях Пушкина, актуальна и на сегодняшний день.

В творчестве, произведениях и стихотворениях

Немаловажное место в своём творчестве А.С.Пушкин отводит любовной лирике. Именно здесь, в откровенных и искренних стихах, исполненных любви и нежности, поэт раскрывает своё истинное отношение к женщинам. Примерами стихотворений, воспевающих чистоту и прелесть любимой девушки, в поэзии А.С.Пушкина являются “Я помню чудное мгновенье” и “Я вас любил. “

Стихотворение, начинающееся строками “Я помню чудное мгновенье”, посвящённое Анне Петровне Кёрн, наполнено воздушным, светлым и недосягаемым образом возлюбленной. Что бы ни происходило с лирическим героем, “милые черты” всегда озаряют его сознание вдохновением, наделяют новыми силами для жизни и любви. В этом стихотворении А.С.Пушкин применяет по отношению к возлюбленной такие метафоры, что её образ становится воздушным, неземным: “мимолётное виденье”, “гений чистой красоты”. Девушке достаточно было мелькнуть в жизни поэта единожды и скрыться из виду, но её облик сохранился в душе поэта навсегда, всюду следует за ним, спасает в тяжкие минуты душевного падения. Это стихотворение – своеобразный гимн Пушкина, посвящённый небесной прелести и красоте девушки, в которую он влюблён.

Другое известное произведение А.С.Пушкина, “Я вас любил. “, уже не содержит описания девушки. Мы не знаем, чем пленила поэта его возлюбленная, но понимаем, что неразделённость чувства причиняет ему боль и страдания. Лирический герой никого не винит в случившемся, не выставляет своих чувств напоказ. Главная мысль короткого, но ёмкого по содержанию стихотворения А.С.Пушкина состоит в том, чтобы отпустить образ возлюбленной, пожелав ей счастья с другим:

Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим.

Это трогающее душу стихотворение трогает искренностью и глубиной чувств человека, способного просто любить и довольствоваться этим чувством, ничего не требуя взамен.

Таким образом, эти и другие примеры стихотворений, принадлежащей к любовной лирике А.С.Пушкина, иллюстрируют его трепетное отношение к чувству любви. Любимая женщина для него – всегда неприкосновенный, недостижимый идеал, ангельски невинный, красивый и чистый. Поэт стремится донести до читателя, что любовь – высокое чувство, излияние которого требует красоты и многогранности форм, от этого в его произведениях так много красочных эпитетов и метафор. Несмотря ни на что, поэт остаётся верен своему идеалу чистой и светлой любви, он убеждён, что она существует, и учит этому нас с вами.

Также читают:

Картинка к сочинению Тема любви в лирике Пушкина

Популярные сегодня темы

Жанровая направленность произведения представляет собой романтическую прозу, в основу которой положены события реальной жизни с использованием писателем документов из архива парижского полицейского ведомства.

Произведение Леонида Андреева Кусака рассказывает нам о несчастной бездомной собачке по кличке Кусака. Эта милое животное живёт на улице и питается, чем попало, но в один прекрасный для неё момент, Кусаку забирают к себе на дачу добрые люди

У всех нас есть памятный день. Для кого – то это день рождение, для кого – то первое свидание. Я же хочу рассказать о своем памятном дне летних каникул.

В романе Льва Николаевича Толстого «Война и мир» есть такой персонаж как Пьер Безухов. Молодой человек был сыном самого богатого человека в России. В обществе его никто и никогда не воспринимал серьезно

Мой класс очень большой и дружный. В нем учатся 20 девочек и 14 мальчиков. И я могу с уверенностью сказать, что мы заметно отличаемся от других. Например, если в параллельных классах делается

Особенности любовной лирики в творчестве Пушкина

Александр Сергеевич Пушкин в своем видении творчества был новатором. Его поэтическая душа тонко ощущала и воспринимала все вокруг. Особенностью любовной лирики Пушкина считается не только безупречная передача человеческих порывов, мыслей, страданий и счастья. Любовь в понимании поэта может быть разной: страстной и нежной, открытой и спрятанной от чужих глаз. Он точно описывал чувства как между мужчиной и женщиной, так и к родителям, друзьям, отчизне, природе.

1. Основные мотивы
2. Воплощение чувств автора в поэзии
3. Ветреность или истинные отношения

Основные мотивы

Практически в любом творческом сочинении Пушкина заметно, что он наслаждается любовью. Автор умел видеть прекрасное и передавал это читателю. В его понимании любовь великолепна во всех проявлениях. Даже если текст казался пропитанным грустью, ревностью, тоской, Александр Сергеевич всегда показывал эти чувства в романтическом и светлом тоне. В арсенале поэта много любовной лирики:

• «Я помню чудное мгновенье»;
• «Я вас любил, любовь еще, быть может»;
• «Письмо Татьяны к Онегину»;
• «Сожженное письмо»;
• «На холмах Грузии лежит ночная мгла»;
• «Элегия»;
• «Признание»;
• «Слово милой»;
• «Наслажденье»;
• «Желание»;
• «К Ушаковой» и т. д.

Стихотворений о любви у автора более сотни, если учитывать его раннее творчество (лицейские годы). Пушкин верил в любовь, для него она была вечной, пронизывала его жизнь и стихотворения. При этом поэт не ставит ограничений на безоговорочной верности и пожизненной привязанности к одному человеку. Он показывает, что после одной нежной и настоящей любви может прийти вторая, третья. И каждый раз она открывается с новой стороны. Даже безответная любовь в его своеобразии и интерпретации — это путь к осознанию себя, своих ошибок.

Хоть многие его лирические произведения посвящены конкретным людям, музой для него служило ощущение счастья, бушующие эмоции. Именно поэтому стихотворения, написанные одним и тем же автором, настолько же разнообразны, насколько отличаются ощущения человека.

При разборе лирических произведений Пушкина видно, как легко он находит эпитеты, сравнения, определения этим ощущениям, насколько ярко описывает происходящее. Благодаря этому читателям несложно проникнуться переживаниями, поставить себя на место лирических героев. Это критически важно для чувственной и открытой поэзии Пушкина.

Воплощение чувств автора в поэзии

Тема любви в лирике Пушкина непосредственно связана с его личными переживаниями. Первым сильным и осознанным чувством Александра Сергеевича была любовь к Екатерине Павловне Бакуниной, сестре его лицейского товарища. О своей симпатии он кратко пишет в романе «Евгений Онегин» и прямо говорит в стихотворении «К живописцу»:

Надежды робкие черты,

Улыбку душеньки прелестной

И взоры самой красоты.

Екатерина Павловна оставила чувства молодого влюбленного без ответа. Она была дамой строгих правил, к тому же старше, мудрее. Девушка понимала, что такая влюбленность продлится у Пушкина недолго. И она была права. Летом 1817 года его пассией становится княгиня Голицына — статная взрослая женщина. В период увлеченности Евдокией Ивановной Пушкин пишет 2 стихотворения: «Краев чужих неопытный любитель» и «Кн. Голицыной. Посылая ей оду „Вольность“». Страсть прошла довольно быстро.

В начале 1820-х годов, находясь в ссылке на юге, Пушкин знакомится с юной красавицей Марией Раевской, которая значит для него очень много. Позже их недолгие, но нежные отношения он кратко опишет в романе «Евгений Онегин». Именно Раевская напишет, что Пушкин был влюблен во всех прекрасных дам, но истинной его любовью была только поэтическая Муза. Писатель отдавался жизни без остатка и так же отчаянно испытывал все чувства.

Роман с Амалией Ризнич стал одним из самых ярких, но противоречивых периодов в жизни Пушкина. Она была невероятно красива, ее глаза очаровали поэта. Расставание с возлюбленной было для Александра Сергеевича тяжелым событием, он не мог поверить, что между ними все кончено. Тогда Пушкин пишет стих «Для берегов отчизны дальней»:

Тебя старались удержать;

Томленья страшного разлуки

Мой стон молил не прерывать.

Уже несколько поколений считают стихотворение «Я помню чудное мгновение» эталоном любовной лирики. Оно посвящено еще одной страсти Пушкина — Анне Петровне Керн, ставшей для поэта «гением чистой красоты».

Не менее сильные чувства Александр Сергеевич испытывал к Анне Алексеевне Олениной. Он даже хотел взять ее в жены, но обстоятельства развели влюбленных. Поэт был беден, и отец Анны посчитал его недостойным их социальному классу. Этой женщине Александр Сергеевич посвящает искреннее произведение «Я вас любил».

В 1831 году Пушкин венчается с Натальей Николаевной Гончаровой. Их союз был честным, прочным, но без безумств и юношеского максимализма. Он был известным поэтом, она — первой московской красавицей на выданье. Александр нашел в Наталье своего друга, которому бесконечно доверял, боготворил во всех смыслах. С ней он прожил до конца своих дней, она косвенно стала причиной его безвременной гибели. Гончаровой он посвятил несколько лирических произведений, в том числе стихотворение «Мадонна»:

Исполнились мои желания. Творец

Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,

Чистейшей прелести чистейший образец.

Увлечений в жизни поэта было много. Он нравился женщинам, и в большинстве случаев они отвечали ему взаимностью. Анализ истории его влюбленностей можно сделать по некоторым произведениям:

1. «Признание». Стихотворение стало сообщением Александре Ивановне Осиповой (Беклешовой). Их роман был мимолетным, но пылким.
2. «Ек. Н. Ушаковой». Девушка была долгое время влюблена в Пушкина и ждала от него предложения. Но поэт быстро увлекался новыми пассиями.
3. «Талисман» к Елизавете Ксаверьевне Воронцовой. Пушкин никогда открыто не рассказывал об их интимных отношениях. Но многие исследователи считают, что стихотворение «Младенцу» посвящено их общему незаконнорожденному сыну.
4. «Гречанке» и, возможно, «Иностранке» к Калипсо Полихрони. Их романтическая связь была короткой, но нашла отражение в душе и творчестве поэта.

Кроме частых увлечений и романов Пушкин не забывал в творчестве про родных и близких. Он посвятил стихотворения своей любимой няне, друзьям, матери, с которой сблизился перед смертью, отчизне. Даже в последний период жизни, когда проза вышла на первый план его творчества, а юношеская влюбленность казалось чем-то далеким, Пушкин помнит о романтизме. В «Дубровском» главный герой представлен человеком преданным, любящим своего отца и готовым пойти на все ради него.

Ветреность или истинные отношения

Исследователи темы любви в творчестве Пушкина и его поклонники видят, насколько много романов было у Александра Сергеевича. Но был ли он ветреным и неверным? Поэт умел любить, хотел испытывать это чувство. Его душа требовала постоянного насыщения этими страданиями, радостями, ревностью, переживаниями и признаниями.

Любил он так же широко и многогранно, как и творил. Современники отмечают, что каждые его отношения, даже небольшие интрижки или легкие флирты, выглядели как начало чего-то великого, постоянного, яркого. Он горел в любви, но больше сгорал без нее. Пушкин был поэтом и со свойственным своей натуре романтизмом видел в отношениях всю полноту и разнообразие чувств.

Произведения Александра Сергеевича и сейчас признаются литераторами и читателями образцом мировой любовной лирики. К его творчеству невозможно относиться безразлично, в нем отражено все, что было важно для самого автора.

Доронина Эльмира Мухамедовна

23.10.2021.
Тест. Литература, 6 класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Необходимо, решая тест, быть внимательным. Выбрать один из вариантов ответов. В некоторых заданиях выбрать несколько ответов.

Вопрос 1

Произведение «Дубровский» было закончено в этом году:

Варианты ответов

• 1833
• 1830
• 1823

Вопрос 2

Произведение «Дубровский » относится к этому жанру:

Варианты ответов

• пьеса
• роман
• повесть
• рассказ

Вопрос 3

3. В основу произведения легли эти события:

Варианты ответов

• история, которую Пушкину рассказал Нащокин
• история, которая случилась с самим Пушкиным
• история, которая произошла с родственником писателя

Вопрос 4

На одном из званых обедов  Андрей Гаврилович обвинил Троекурова в том:

Варианты ответов

• что Троекуров постоянно врет
• что Троекуров плохо воспитал свою дочь
• что собакам живется у Троекурова лучше, чем простым людям

Вопрос 5

Троекуров, в произведении:

Варианты ответов

• человек необразованный и грубый
• не хотел показывать своего образования
• высокообразованный дворянин

Вопрос 6

Дворовые Троекурова:
 

Варианты ответов

• любили хозяина искренне
• бунтовали, желая избавиться от хозяина
• пользовались покровительством хозяина и вели себя нагло

Вопрос 7

Старый Дубровский по чину и званию был ____Троекурова:

Варианты ответов

• ниже
• выше
• равный

Вопрос 8

Два друга, Кирила Петрович Троекуров и Андрей Гаврилович Дубровский, поссорились.

Где произошла ссора? 

Варианты ответов

• В Кистенёвке
• На псарне у Троекурова
• На обеде у Троекурова
• В дороге

Вопрос 9

Что было причиной ссоры двух друзей?  
 

Варианты ответов

• Отсутствие должного внимания к Дубровскому
• Отказ Троекурова выдавать Марью за Андрея
• Надменное и высокомерное поведение Дубровского
• Дерзость крепостного в отношении Дубровского и попустительство Троекурова

Вопрос 10

Какие действия предпринимает Троекуров после ссоры с другом?   

Варианты ответов

• Лишает Дубровского титула
• Запрещает Дубровскому приезжать к нему в имение
• Решает отобрать у Дубровского Кистенёвку
• Сажает Дубровского в тюрьму

Вопрос 11

Что случилось с документами Дубровского, доказывающими право на владение Кистенёвкой?   

Варианты ответов

• Украли
• Сгорели
• С документами всё в порядке

Вопрос 12

Укажите номера утверждений, НЕ соответствующих описанию жизни, внешности и характера героя.

Варианты ответов

• Рано лишился матери.
• Был сыном богатого помещика.
• Построил прекрасную карьеру военного.
• Внешностью ничем не отличался от других дворян.
• Грабил бедных людей.
• Стал разбойником из-за происшествия с Кистенёвкой.
• Пожертвовал своей службой ради отца.
• Учился в Петербургском кадетском корпусе.
• Проигрывал в карты очень много денег, не думая о завтрашнем дне.

Вопрос 13

1. Как документы Дефоржа оказались у Дубровского?   

Варианты ответов

• Дубровский их украл.
• Дефорж их потерял, а Дубровский нашёл.
• Дубровский выкупил их у Дефоржа.

Вопрос 14

Сколько примерно лет Марье Троекуровой?

Варианты ответов

• 19
• 18
• 17

Вопрос 15

Укажите номера утверждений,  соответствующих описанию жизни, внешности и характера героини.

Варианты ответов

• Она очень красивая и стройная девушка.
• Мужчины и женщины никогда не обращали на неё никакого внимания.
• Рано лишилась матери.
• Воспитывалась в Институте благородных девиц.
• У Марьи не было подруг.
• Она очень любила пиры, которые устраивал её отец.
• Хорошо знает французский язык.
• Сбежала со свадьбы с Дубровским.
• Любит князя Верейского

Вопрос 16

Как звали крестьянина, нахамившего Андрею Дубровскому?

Варианты ответов

• Антип
• Архип
• Парамошка
• Гаврила

Вопрос 17

Из-за чего умер Андрей Дубровский? 

Варианты ответов

• Из-за тяжёлой болезни
• Из-за того, что Троекуров отобрал у него имение
• Из-за разлуки с сыном

Вопрос 18

Почему Дубровский сжёг поместье?   

Варианты ответов

• От обиды на отца
• Не было денег, чтобы платить крепостным
• От нежелания отдать Троекурову родительский дом

Вопрос 19

Что случилось с Дубровским в конце повествования?   

Варианты ответов

• Посадили в тюрьму
• Он помирился с Троекуровым и женился на Марье
• Дальше грабил богатых
• Скрылся за границей

Вопрос 20

О ком идёт речь? Запиши фамилию героя.

Вдруг он поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногою, оттолкнул секретаря с такою силою, что тот упал, и, схватив чернильницу, пустил ею в заседателя.

Варианты ответов

• Троекуров
• А.Г. Дубровский
• Владимир Дубровский

Вопрос 21

Запиши имя человека, которому принадлежат эти слова.

«Итак, всё кончено, — сказал он сам себе; — ещё утром имел я угол и кусок хлеба».

Варианты ответов

• Владимир Дубровский
• Дубровский старший
• Кузнец Архип

Вопрос 22

Чьи письма Владимир нашёл в бумагах отца?

Варианты ответов

• сестры
• матери
• няни

Вопрос 23

Каким словом обозначают устройство художественного произведения?

Варианты ответов

• Композиция
• Экспозиция
• Послесловие

Вопрос 24

Каким термином называют острое столкновение в художественном произведении?

Варианты ответов

• Кульминация
• Конфликт
• Развязка

Вопрос 25

Кто из героев держит в своем имении медведей для развлечения? 

Варианты ответов

• князь Верейский
• господин Спицын
• Дубровский
• Кирила Троекуров

Вопрос 26

О каком событии идёт речь:
«Он шёл не разбирая дороги; сучья поминутно задевали и царапали его, ноги его поминутно вязли в болоте, он ничего не замечал»
 

Варианты ответов

• Дефоржу отказали
• Спицына обокрали
• Владимир Дубровский после похорон отца

Вопрос 27

Кто из героев устраивает фейерверк в честь Марьи Троекуровой и ее отца? 
 

Варианты ответов

• господин Спицын
• Владимир Дубровский
• князь Верейский

Вопрос 28

Что сделал Троекуров, когда Шабашкин явился к нему с поклоном и поздравлениями в связи с приобретением имения Дубровского:
 

Варианты ответов

• угостил наливкой
• прогнал его
• угостил обедом в связи с приобретением имения

Вопрос 29

Маша отказала Дубровскому потому, что:
 

Варианты ответов

• Маша разлюбила Дубровского
• не хотела ради любви ссориться с отцом
• уже обвенчалась в Верейским и дала клятву быть его женой

Вопрос 30

Почему Троекуров запер Машу до свадьбы:
 

Варианты ответов

• Маша отрицательно высказалась о Верейском
• девушка сказала отцу, что влюблена в Дефоржа
• он узнал, что девушка написала Верейскому письмо с просьбой не брать ее в жены

Русская литература является одной из лучших в мире. Толстой, Достоевский, Чехов — этих великих писателей знают во многих странах. Их цитируют, изучают, по их произведениям снимают фильмы.
Насколько вы хорошо разбираетесь в русской литературе? 20 вопросов, связанных с романами и повестями русских писателей, включая и современных, помогут вам проверить свои знания, а, может быть, и узнать что-то новое для себя. Давайте начнём?

Задание для 6Г

24.12.21

Устно ответьте на вопросы 1-3 с. 190-191

24.12.21

Посмотрите видеоурок

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7036/main/247286/

23.12.21

Посмотрите видеоурок,выполните тренировочное и контрольные задания  в течение урока

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7050/main/247350/

Задание для Турковец А. и Зиганшиной Д.: посмотреть видеоурок, выполнить творческое задание с. 191 (письменный развернутый ответ), работу делается  в течение урока. Ответы прислать на viber или на почту

Задания для 6Г

1) Онлайн-консультация  в 11.30 (для Васькова, Ефимова, Зайцева, Каазакова, Колдиной, Леонтьева, Носова, Осипова, Талипова, Чичимова, Шабановой, Шаровой)

2) Посмотрите видеоурок

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7036/main/247286/

Заполните таблицу цитатами из рассказа «Бежин луг»с. 171 — 173, сфотографируйте, пришлите в течение дня на viber  или на почту Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. 

Таблица «Крестьянские дети»

Имя	Возраст	Описание внешности	Одежда	Семья	Черты характера
Федя
Павлуша
Илюша
Костя
Ваня

Задания для 6Г

06.12.21

1) Прочитайте стихотворение «Три пальмы» с.152 — 154

2) Посмотрите видеоурок  https://resh.edu.ru/subject/lesson/7048/main/246134/

3) Прочитайте статью «Три пальмы» с. 151-152, письменно ответьте на вопросы №2,3 (рубрика «Размышляем над прочитанным»)

06.12.21

1) Прочитайте стихотворение «Три пальмы» с.152 — 154

2) Посмотрите видеоурок , выполните тренировочное и контрольные задания в течение дня

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7048/main/246134/

03.12.21

1) Составьте подробный план статьи учебника «М.Ю. Лермонтов» с. 146-148

2) Прочитайте стихотворение «Тучи» (с. 150)

3) Письменно ответьте на вопросы с. 150 (см. статью «Тучи» на с. 149-150 — есть подсказки)

Работы   прислать на проверку в viber  в течение дня

Задания для 6Г

02.12.21

1) Составьте подробный план статьи учебника «М.Ю. Лермонтов» с. 146-148

2) Прочитайте стихотворение «Тучи» (с. 150)

3) Письменно ответьте на вопросы с. 150 (см. статью «Тучи» на с. 149-150 — есть подсказки)

Работы   прислать на проверку

02.12.21

 Посмотрите видеоурок (№16) , выполните тренировочные и контрольные задания в течение дня

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7047/main/299140/

Задание для 6г

01.12.21

1)Посмотрите видеоурок https://resh.edu.ru/subject/lesson/7047/main/299140/

2) Устно ответьте на вопросы с. 144-145

Задание для 6Г

29.11.21

Прочитайте повесть А.С.Пушкина «Барышня-крестьянка»

29.11.21

прочитать повесть А.С.Пушкина «Барышня-крестьянка»

26.11.21

Прочитать повесть А.С.Пушкина «Выстрел»

Задание для 6Г

25.11.21

Прочитайте повесть А.С.Пушкина «Выстрел»

25.11. 21

Написать сочинение «Образ Владимира Дубровского в романе А.С.Пушкина» (по плану в тетради). Прислать в течение дня на Viber

Задания для 6Г

24.11.21

1) написать сочинение «Образ Владимира Дубровского в романе А.С.Пушкин» (по плану в тетради)

Работы прислать в течение дня на почту Галине Геннадьевне

22.11.21 (Для Дениса)

Составить устный развернутый ответ по плану (план пришлю тебе в Viber)

18.11.21 (Для Дениса)

Письменно ответь на вопросы 1 -4 к главам X — XII на с. 140 учебника (работы прислать на проверку)

17.11.21 (задание для 6г)

1) Посмотрите видеоурок

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7045/main/314962/

2) Из глав 3, 8 — 12 выписать цитаты, характеризующие Машу и Владимира (прислать на проверку)

15.11.21(задание для 6г)

1) Решите тест на знание содержания романа «Дубровский» (главы 1-6)

https://saharina.ru/lit_tests/test.php?name=test40.xml

2) Анализ эпизода «Пожар в Кистеневке» (гл.6) (составьте связный письменный ответ по вопросам)

Когда случился пожар?

Что предшествовало пожару в имении Дубровских в Кистеневке?

Кто совершил поджог имения?

Какие мотивы владели Владимиром Дубровским в момент начала пожара?

Какие драматические события сопровождали пожар?

Какова позиция крестьян на пожаре, как они себя повели?

Чем закончился пожар?

Каково значение данного эпизода в романе?

Домашнее задание: дописать анализ 

08.11.21 (задание для 6Г)

Картины русского барства в романе А.С.Пушкина «Дубровский» . Анализ глав 1, 2 ( запишите тему урока)

1) Посмотрите видеоурок 

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7044/main/247414/

2) Анализ глав

Глава 1. 1.Дайте письменную характеристику К.П. Троекурова и А.Г. Дубровского: 1) социальный статус; 2) военный чин; 3) название владения; 4) имущественное положение; 5) положение в обществе; 6) образованность; 7) черты характера; любимые занятия; 9) отношения с дворовыми; 10) отношения с соседями. (записать в виде таблицы)

2.У героев есть общее, но в чем их принципиальное различие? (краткий письменный ответ)

3. Что послужило причиной ссоры Троекурова и Дубровского?  Как эта ссора характеризует героев? (устно)

Глава 2. Сцена в суде

1.Чем было продиктовано принятие такого решения суда? (краткий письменный ответ)

2. Почему «внезапное сумасшествие Дубровского подействовало на его  (Троекурова) воображение и отравило его торжество» (устно)

3.Как вы оцениваете действия К. П. Троекурова? На чьей вы стороне? (краткий письменный ответ)

Домашнее задание: перечитать главы 3 — 6, подготовить устный рассказ о Владимире Дубровском (глава3)

22.10.21

1) посмотрите видеоурок, запишите в тетрадь основные положения лекции, термины (можно посмотреть в текстовом варианте урока «Введение. Об истории создания романа»  — сразу после видео)

https://interneturok.ru/lesson/literatura/6-klass/narezka-dsh/a-s-pushkin-roman-dubrovskiy-chast-1-vvedenie-o-sozdanii-romana-dubrovskiy?block=player

2) Перечитайте 1 главу романа

3) посмотрите видеоурок

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7044/main/247414/

21.10.21

1) Посмотрите видеоурок, выпишите названия и схемы стихотворных размеров 

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7038/main/314898/

2) Выполните практическую работу 

https://trello.com/c/xjIY6BCC/33-стихотворные-размеры

 Работы прислать в Viber  в течение дня

18.10.21

1) Прочитайте стихотворение «Зимнее утро» с.55-56

2) Посмотрите видеоурок https://resh.edu.ru/subject/lesson/7042/main/247062/

3) Дайте письменные развернутые ответы на вопросы 1 — 3 с. 56-57 (Размышляем над прочитанным), выпишите определение антитезы, выучите его

Работы прислать в Viber  в течение дня

К 25.10.21 роман «Дубровский» должен быть прочитан! ( это дз)

07.10.21

https://yandex.ru/video/preview/?text=видео%20пушкин%20лицейские%20годы&path=wizard&parent-reqid=1633528057952213-1989862711541875222-sas2-0195-sas-l7-balancer-8080-BAL-8033&wiz_type=vital&filmId=14025295557016252371

 27.09.21 (для ДО)

1) Прочитать басню «Осел и соловей» с. 34-35

2) Прочитать статью учебника «Осел и соловей» с. 35-36, записать в тетрадь вывод из статьи о басне

23. 09. 21 (для ДО)

1) Прочитайте  «Сказание о белгородском киселе» стр.23-24

2) выполните задания: стр. 24 задания 1,3 письменно; (чтобы ответить на вопрос 3, нужно обратиться к статье учебника «Древнерусска литература» стр. 18-22)

Ответы пришлите на VIBER

20.09.21

1) Прочитайте статью учебника с. 18 — 22

2) Выполните задание №2 стр. 23

 17.09.21

 https://trello.com/c/SD2v2E19/30-подготовка-к-контрольной-работе

16.09.21

1)Выполните   задание № 5 стр. 17 учебника (восстановите и запишите пословицы, устно объясните их смысл)

2) Посмотрите  видеоурок

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7029/main/246230/

3) Сделайте подборку загадок (3-5)

27.05.21

подготовка к пересдаче контрольной работы  (термины, таблица — выучить)

05,06,07.05.21

Прочитать «Робинзон Крузо» Д.Дефо (полностью)

12.03.21

1) с. 68 задание №5 (Размышляем над прочитанным) письменно, можно оформить в виде таблицы

2) С.68 №1 (Обогащаем свою речь) письменно

10.03.21

1) Посмотрите обучающее видео

https://rutube.ru/video/35808c92a77e1dcf1b47d66cf9eaf06a/ 

2) Составьте план «Медной горы хозяйка»

26.02.21

Пройдите по ссылке, выполните задание  

https://trello.com/c/UQjDMXoR/14-подготовка-к-сочинению

24.02.21

1) Прочитать статью учебника «В.Г. Короленко», выписать основное (работу оформлять, как мы это делаем в классе)

2) Посмотрите видеоурок

https://interneturok.ru/lesson/literatura/5-klass/v-g-korolenko/v-g-korolenko-detstvo-pisatelya-nachalo-literaturnoy-deyatelnosti-v-durnom-obschestve-rabota-nad-i-i-ii-glavami-povesti-rasskazchik-ot-imeni-kotorogo-vedyotsya-povestvovanie-ego-zhizn-v-rodnom-dome-posle-smerti-materi-obraz-serogo-ravnodushnogo-goroda?block=player

19.02.21

Прочитайте «В дурном обществе» В.Г.Короленко

18.02.21

1) Прочитайте статью  «И.А.Бунин», запишите в тетрадь основные положения статьи (учебник , часть 2)

2)Прочитайте рассказ Бунина «Косцы» 

3) Посмотрите обучающее видео

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7407/main/304855/

12.02.21

Подготовьте выразительное чтение стихотворений с.272 — 282

11.02.21

1) посмотрите обучающее видео

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7379/main/244566/

2) прочитайте стихотворения А.Фета «Чудная картина», «Весенний дождь», «Задрожали листы, облетая»; устно ответьте на вопросы, помещенные после стихотворений; подготовьте их выразительное чтение

10.02.21

1) Прочитайте рассказ Чехова «Хирургия»

2) Посмотрите обучающее видео

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7376/main/305357/

14.01.21

1) Состаьте письменный план рассказа по теме  «Герасим и Муму»

2) Подготовьте устный рассказ по составленному плану, используйте цитаты из произведения.

30, 31. 12.20

Посмотрите видео

https://www.youtube.com/watch?v=TQ6GNxI5YVY

 25.12.20

Прочитайте эпизоды из рассказа «Муму»и выпишите цитаты, характеризующие героев, по плану: 1) соц.положение, 2) внешность, 3) поведение, 4) речь (цитаты пишутся в кавычках)

Капитон — с.192 (3 абзац), с. 197-199

Татьяна — с. 193(последний абзац) — 195; с. 199 (последний абзац) — 200

24.09.20

1) прочитайте сказку «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» с.28-36

2) устно ответьте на вопросы и выполниите задания 1-6 с. 37

3) задание 7 с.37 (буду спрашивать на уроке)

17 — 21.09 (3 урока)

Пройдите по ссылке и выполните задания

https://trello.com/c/xedBKR2V/1-царевна-лягушка

Работы  для проверки пришлите мне на почту 21.09. 

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.