Рассказ «Мальчики» Антона Павловича Чехова наполнен яркими героями, юмором и неожиданными поворотами событий. Автор мастерски создаёт образы. Одной лишь фразой или действием персонажа он может описать его характер и жизненные ценности. Как и во всех произведениях Чехова, в рассказе «Мальчики» присутствует и глубокая мораль. Многомудрый Литрекон предлагает Вам к прочтению краткий пересказ рассказа «Мальчики», а также отзыв для читательского дневника. Несмотря на то, что сюжет передан в сокращении, в нём раскрыты все основные события и важные детали.
Краткий пересказ
(466 слов) Морозным зимним днём Володя Королёв приехал со своим другом Чечевицыным, учеником второго класса, домой из гимназии на рождественские каникулы. Вскоре после радостной и шумной встречи за столом собралась пить чай вся семья Володи: отец и мать, а также сёстры мальчика — одиннадцатилетняя Катя, младшие Соня и Маша. На сестёр Володи Чечевицын производил впечатление «учёного человека»: у него был серьёзный вид, он мало говорил, был чрезвычайно задумчив. Володя, обычно бывавший в домашней обстановке разговорчивым и весёлым, тоже был молчалив.
Раньше, когда Володя приезжал на каникулы домой, он с радостью брался за приготовление украшений для ёлки, бегал во двор смотреть на снеговую гору, которую делали кучер с пастухом. Но теперь, когда после чая отец с девочками вырезали из цветной бумаги праздничные украшения в детской комнате, он тихо сидел рядом со своим товарищем у окна. Мальчики шёпотом что-то обсуждали, рассматривая карту в географическом атласе. Чечевицын рассуждал, каким образом можно добраться до Калифорнии.
Друг Володи пытался заговорить с Катей, но она не поняла его заумных рассуждений из приключенческой книги. Он называл себя «Монтигомо Ястребиный Коготь, вождь непобедимых». Всё это было очень загадочно для Кати и Сони, двух старшеньких девочек. Они решили узнать, в чём дело, и внимательно следили за ребятами.
Вечером девочки тихо подошли к спальне мальчиков и услышали их разговор. Ребята планировали бежать в Америку «добывать золото». Для этого путешествия у них было всё подготовлено: необходимые вещи, оружие, еда и немного денег. Чечевицын называл Володю «бледнолицый брат мой». Катя и Соня решили ничего не говорить маме о готовящемся побеге, так как они хотели, чтобы мальчики привезли им из Америки подарки.
На следующий вечер, накануне сочельника, Володя расплакался и долго обнимал своих родных перед сном. Катя и Соня понимали в чём дело, а Маша, самая маленькая, ничего не знала.
Ранним утром в сочельник Катя и Соня пошли посмотреть на то, как ребята будут совершать побег. Они услышали, как в комнате Чечевицын уговаривал неуверенного и напуганного Володю ехать в Америку. Володя жалел маму, но всё-таки под напором друга согласился ехать.
В этот же день за обедом родители обнаружили, что мальчиков нигде нет: ни в доме, ни в деревне. Мальчиков долго искали. Целый вечер они ждали ребят. Ночью вновь пошли искать их в деревне, с фонарями ходили к реке. На следующий день приехал урядник составлять бумагу. Мама переживала за детей и всё плакала. Немного погодя у крыльца дома Королёвых остановились сани — это привезли найденных детей. Ребят задержали в городском Гостином дворе. Там они спрашивали, где можно купить порох. Володя сразу же бросился, рыдая, к матери. Потом отец повёл беглых мальчишек к себе в кабинет и отчитал их. Оказалось, дети ночевали на вокзале.
Мать Чечевицына, получившая от Королёвых телеграмму, на следующий день приехала забрать домой сына. Перед отъездом Чечевицын был суров, он молча и с надменностью прощался с девочками. Не сказав ни единого слова, он написал в Катиной тетрадке на память: «Монтигомо Ястребиный Коготь».
Отзыв
(292 слова) Главная мысль рассказа «Мальчики» состоит в том, что необходимо думать о близких и родных людях, прежде чем решиться на поступок, который может привести к беде. Важно нести ответственность за свои действия. Такова мораль рассказа «Мальчики». Быть самим собой, не идти на поводу у других людей, прислушиваться к своему сердцу и разуму — вот чему учит автор. Володя хотел быть похожим на Чечевицына, поэтому он, изменив своим привычкам, копировал поведение друга. Кроме того, автор показывает его слабоволие и мягкотелость. Володя хотел отказаться от затеи убежать из дома, но под влиянием своего товарища всё-таки согласился ехать вместе с ним.
Произведение заставляет задуматься о том, что детям необходимо выбирать себе друга, с которым он будет на равных, не попадать под влияние и не принимать безоговорочно его идеи. Автор показывает различие детей и их характеров. Володя и Чечевицын — по темпераменту совсем разные ребята. Володя — чувствительный, податливый, открытый мальчик. В глубине души он понимал, что поступает несправедливо по отношению к своим родителям, он жалел свою мать. Когда мальчики вернулись домой, Володя в слезах побежал к матери: он раскаивался в содеянном. Не будь у Володи такого друга как Чечевицын, он вряд ли бы совершил подобное. Чечевицын — загадочный, непростой человек, обладающий лидерскими качествами, скрытный и не эмоциональный. После всего произошедшего он вёл себя ещё более серьёзно и надменно, не чувствуя своей вины. Таково моё отношение к главным героям рассказа «Мальчики».
Мне понравился рассказ «Мальчики» тем, что вся произошедшая с ребятами история закончилась благополучно. Чехов показывает, как нелегко порой ребёнку оставаться самим собой рядом с другом, которым он восхищается и видит пример для подражания. Таково моё впечатление о рассказе «Мальчики». Автор описывает читателю вполне жизненную и поучительную историю. В такой ситуации могут оказаться дети, не осознающие своих действий в силу малого возраста и незнания жизни. Таково моё мнение о рассказе «Мальчики».
Автор: Диана Танцур
Класс: 8.
Предмет: литература.
Тип урока: урок открытия нового знания.
Цели урока: расширить знания учеников о баснописце и его баснях; проанализировать басню И.А.Крылова «Обоз» с точки зрения композиционных особенностей, увидеть, как отражает Крылов в басне политическую ситуацию того времени (критика вмешательства императора Александра I в стратегию и тактику Кутузова в Отечественной войне 1812 года), актуальность басни, ее воспитательное значение.
Используемые методы, приемы, формы: словесная форма, фронтальный опрос, групповая работа, иллюстративно-словесный метод.
Основные понятия: басня, мораль, аллегория.
Этап урока, время
Деятельность учителя
Деятельность ученика
УУД ученика
1. Актуализация
и пробное учебное действие
— Здравствуйте. Пожелаем друг другу удачи на сегодняшнем уроке.
Слово учителя. Представляю вашему вниманию кроссенс, разгадав его, вы узнаете, о творчестве какого русского классика мы сегодня будем говорить. (слайд 1)
Вы правы, сегодня наш урок посвящен великому баснописцу И.А.Крылову и его басням. На небосклоне русской литературы И.А.Крылов появился, когда ему минуло 40 лет. Именно в это время он осознал свое предназначение, посвятив свое творчество басне. Давайте вспомним основные факты из биографии великого баснописца.
— Когда и где родился И.А.Крылов? (2 февраля 1769 года в г.Москве)
— Сколько лет было И.А.Крылову, когда он написал первую басню? (в 11 лет)
— В каком журнале Крылов помещает первые басни, которые принесли ему успех? (в журнале «Московский зритель»)
— Расскажите об увлечениях Крылова (рисовал, играл на скрипке, при чтении своих басен легко перевоплощался в своих героев, изучал математику, главное увлечение всей жизни — русский язык и литература).
— В каком году вышла первая книга басен Крылова? (1809 г.)
— В каком году Крылов поступил на службу в Публичную библиотеку? (1812 году).
— Сколько лет он там прослужил? (30 лет).
— Сколько всего сборников басен было написано Крыловым? (9 книг, включающих более 200 басен)
— Когда умер И.А.Крылов?
— Где похоронен? (9 ноября 1844 г. в возрасте 75 лет. Похоронен в Петербурге).
Создается атмосфера доброжелательности и творческой активности.
Л: мотивация, смыслообразование; П: моделирование, построение логической цепи рассуждений;
Р: коррекция, волевая саморегуляция;
К: планирование учебного
сотрудничества с учителем и сверстниками
П: формулирование проблемы;
Р: целеполагание;
К: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, осознание приоритетности многих общих проблем над частными, умение сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выбор
Называют имя И.А.Крылова.
Пытаются обосновать свой ответа.
1) основное повествование. Здесь в аллегорической (иносказательной) форме показана жизнь. Герои — животные и люди. Присутствуют сатира, олицетворение, эзопов язык.
2) мораль. Поучительный вывод из основного повествования, который дается в начале или в конце басни)
2. Объявление темы и целей урока. Выявление места и причины затруднения
Беседа с классом
Сегодня мы проанализируем басню «Обоз»
— Какова ваша цель работы на этом уроке?
— «Историческая основа басни «Обоз».
Историческая ситуация 1812 года. Вторжение в пределы России в 1812 году армии Наполеона во многом изменило образ жизни каждого русского человека. В трудные для России дни Крылов не бросил пера. Зачастую поводом для написания новой басни служили сведения, почерпнутые из новостей. Однажды в столицу пришло известие, что Наполеон, вскоре после оставления Москвы, направил в ставку Кутузова генерала Лористона с предложением начать мирные переговоры. Кутузов отклонил их, а через некоторое время нанес поражение французам при Тарутине. Крылов не замедлил откликнуться на это событие басней «Волк на псарне». Эту басню Кутузов читал сам после сражения под Красным. Вскоре последовала новая басня Крылова. Она появилась после рескрипта (письма) царя к Кутузову, в котором выражалось неудовольствие медлительностью полководца. Мудрость Кутузова была по душе мудрому и никогда не спешащему Крылову. В басне «Обоз» баснописец высмеивал нетерпеливость и оправдывал осторожность и рассудительность, которые приходят с годами и опытом. В морали басни явный намек на Александра I, самоуверенность которого в войне с теми же французами в 1805-1807 годах привела ко многим неудачам. Басни Ивана Андреевича читались даже на заседаниях Государственного совета. Успех басен Крылова в армии был колоссальным. Они распространялись в списках, печатались в походной типографии Кутузова (слайд 2)
Просмотр видеролика «Аустерлицкое сражение»
Записывают тему урока в тетрадях,формулируют цель урока. (ответы уч-ся)
П: формулирование проблемы;
Р: целеполагание;
К: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, осознание приоритетности многих общих проблем над частными, умение сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выбор.
П: делать выводы, обобщения; осуществлять самоконтроль и самооценку; преобразовывать информацию из одной формы в другую.
Р: высказывать предположения на основе наблюдений; самостоятельно делать выводы.
3. Работа с текстом
Послушайте басню (аудиозапись)
— О чем рассказывает басня «Обоз»? В какой степени она напоминает ситуацию с Кутузовым, которого упрекал император за уклонение от решительных сражений? В какой части басня намекает на Аустерлицкое сражение?
-Какие слова вам непонятны? Запишите их лексическое значение.
— Кто герои басни? (конь, лошадь молодая)
— Запишите в тетради слова, характеризующие главных героев.
— Зачитайте, как ругает.
— Интересное замечание: воду таскать тоже надо уметь, чтобы не расплескать!
Что вышло на деле?
Интересное слово БУХ привносит в текст некую иронию.
Включите своё воображение и вспомните себя. Приходилось ли вам когда-нибудь спускаться с крутой горы на велосипедах, санках, бегом или пешком? Вспомнили?
— Какое чувство вы испытывали? Что для вас было важнее: скорость или безопасность? Как обычно поступаете вы? В ком из героев вы себя узнаёте? В «добром коне» или «лошади молодой»?
— Подумайте, данная ситуация возможна только при спуске с горы или в любом деле, при выполнении любой работы? Приведите свои примеры и, опираясь на текст, расскажите, что и как вы видите, представляете, о чём размышляете?
Найдите главную часть басни — мораль.
— Кого и что высмеивает И.А.Крылов? (В морали басни явный намек на Александра I, самоуверенность которого в войне с теми же французами в 1805-1807 годах привела ко многим неудачам, самонадеянность, безответственность, зазнайство).
Вывод: узнали, что у этой басни есть не только исторический, политический смысл, но и бытовой, философский.
Работа в тетради (записывают устаревшие слова)
Учащиеся работают в парах.
Надобно — нужно
Воз — повозка
Легонько — осторожно
Конь добрый — опытный, знает свое дело
На крестце — на спине
Лепится, как рак — тихо двигаться
Конь — добрый — (на крестце) понес!
— Лошадь — молодая — ругает (коня).
— Конь хваленый, лепится как рак, таскал бы воду, — Самонадеянно говорит, что возик скатим, а не свезем
— Телега раскатилась, конь помчал и упал БУХ в канаву. В итоге — потеря среди «горшков»
Л: самоопределение, смыслообразование, морально-этическая ориентация
П: работа с информацией, работа с учебными моделями, выполнение логических операций
преобразовывать и сохранять информацию, устанавливать причинно-следственные связи.
К: формирование навыков речевой деятельности
4. Закрепление. Творческая и практическая деятельность
Рассмотрите иллюстрацию художника А.Лаптева к басне «Обоз». (слайд )
В чем сходство и в чем различие иллюстраций?
Какие слова басни могли бы стать подписью к этой иллюстрации?
Сообщение ученика о художнике А.Лаптеве
Алексей Михайлович Лаптев (28 марта [10 апреля] 1905 Москва — 15 января 1965, там же) [4] — советский художник-график и книжный иллюстратор, поэт. Член-корреспондент АХ СССР (1954), Заслуженный деятель искусств РСФСР[5] (1958).
Учился в школе-студии Ф.И.Рерберга (1923) в Москве, Иллюстрировал детские книги: «Приключения Незнайки и его друзей» Н.Носова, «Басни» И.А.Крылова (1944-1945).
После выхода «Мёртвых душ» Н.В.Гоголя с его иллюстрациями был избран членом-корреспондентом академии художеств
Сотрудничал в журнале «Весёлые картинки» с момента его основания.
Работы художника находятся во многих региональных музеях, а также в частных коллекциях в России и за рубежом.
Последней работой стали иллюстрации к поэме Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».
Писал стихи, опубликовал несколько детских книг со своими собственными иллюстрациями.
Последний раз одна из книг А.Лаптева была переиздана в 2013 г.
Л: формирование уважительного отношения к традициям народа.
К: формирование умения определять вид сказки
Р: высказывать предположения на основе аблюдений; самостоятельно делать выводы
5. Итог урока. Рефлексия
Отметим, что нового узнали мы сегодня?
В чём состояла особенность работы на уроке?
Как вы оцениваете свою работу?
Давайте отметим, какие из поставленных нами целей мы не достигли?
О чём забыли?
Какие теоретические сведения нам нужно ещё повторить?
Над какими словами нужно ещё поработать?
Отвечают с использованием таблицы «Знаю — узнал»
Приём «Чтение с пометками»
V — «знал раньше»
+ — «новое»
? — «непонятно»
! — «интересно»
6. Домашнее задание
1. РТ стр. 31-32, задание 44, 45.
2. Написать сочинение-миниатюра. Какова мораль басни Крылова, и к каким жизненным обстоятельствам она может быть применима? Напишите небольшой рассказ на любую тему, закончив его моралью из басни
Год: 2021 (1 сезон), Россия
Жанр: биография, музыка, драма
Режиссер: Авдотья Смирнова
Продюсер: Константин Эрнст, Сергей Титинков, Наталья Смирнова
Возраст: 18+
Время: 55 мин.
В ролях: Алексей Филимонов, Сергей Уманов, Степан Девонин, Павел Ерлыков, Юлия Марченко, Александр Устюгов, Паулина Андреева, Анна Михалкова, Сергей Рост, Алёна Бабенко
Известный российский режиссёр Авдотья Смирнова сняла байопик о Александре Вертинском, знаменитом русском шансонье 20-го столетия. Премьерная дата выхода сериала «Вертинский» на видеосервисе «KION» была объявлена на 13 сентября 2021 года и на Первом канале с 29 ноября 2021. В новом телесезоне сериал покажут на Первом канале. Первый сезон состоит из 8-ми серий. Главную роль в биографическом сериале «Вертинский» исполнил актер Алексей Филимонов.
Описание сериала «Вертинский»
Биографическая драма о кумире миллионов, российском артисте Александре Вертинском. Он жил и пел на изломе времени: когда московская богема в кокаиновом угаре беспечно прожигала жизнь, в Петрограде большевики штурмовали Зимний дворец.
Именно благодаря юношеской легкомысленности Вертинский не попал в жернова истории и покинул родину в разгар Гражданской войны. Так, известность его приобрела мировые масштабы. Сериал охватывает почти всю сознательную жизнь артиста и показывает эпохальные события глазами клоуна, талантливого человека, который просто хотел творить.
Сюжет сериала «Вертинский»
Биография самого известного русского шансонье ХХ века. История артиста, покинувшего Россию 1919 года и вернувшегося в СССР 1943, в разгар Второй мировой. Вертинский жил, пел и был популярен в Константинополе, Париже, Берлине, Нью-Йорке, Лос-Анджелесе, Харбине, Шанхае и в Москве. Его любили прекрасные женщины, ему аплодировали королевские особы и воры. Он был человеком богемы, легким и весёлым. Однако эта картина, в первую очередь, о его доброте. Об умении не судить, а пожалеть, посочувствовать любому. И за это судьба одарила его огромным успехом и поздним семейным счастьем. «Вертинский» — история о том, как певчая птица, артист, легкомысленное существо может прожить жизнь, вызывающую и зависть, и уважение.
Ниже можно ознакомиться с содержанием серий, датой выхода и онлайн просмотр сериала на Kion с 13 сентября 2021 и с 29 ноября на Первом канале. Можно смотреть все серии подряд в хорошем качестве. Приятного просмотра!
1-я серия сериала «Вертинский»
Главный герой биографической драмы уехал из России через два года после Октябрьской революции и вернулся на Родину в 1943 году. Вертинскому рукоплескали жители Москвы, Шанхая, Харбина, Лос-Анджелеса, Нью-Йорка, Берлина, Парижа и Константинополя.
Для просмотра нажмите спиннер.
2-я серия сериала «Вертинский»
Он пользовался успехом у красавиц. Его песни нравились, как преступникам, так и членам королевских семей. Александр Николаевич олицетворял собой русскую богему.
Для просмотра нажмите спиннер.
3-я серия сериала «Вертинский»
При этом у него был легкий и веселый нрав. Его считали невероятно добрым человеком.
Для просмотра нажмите спиннер.
4-я серия сериала «Вертинский»
Вертинский никогда никого не осуждал, а жалел людей и сочувствовал им. Он имел огромный успех у публики, а семейное счастье обрел уже в зрелом возрасте.
Для просмотра нажмите спиннер.
5-я серия сериала «Вертинский»
И за это судьба одарила его огромным успехом и поздним семейным счастьем. Это история о том, как певчая птица, артист, легкомысленное существо может прожить жизнь, вызывающую и зависть, и уважение.
Для просмотра нажмите спиннер.
6-я серия сериала «Вертинский»
1933 год. Берлинская жизнь Вертинского благополучна и респектабельна: он является совладельцем «Магнолии» — заведения для «сливок» русской эмиграции, и у него в разгаре роман с самой Марлен Дитрих. Подавая прошение о возвращении на родину, Александр Николаевич заводит дружеские отношения с советской дипломатической четой – Егором и Мирой Бачуровыми. Однако, последовавшие вскоре за этим события, показывают истинную цену этой дружбы, а подъем национал-социалистических настроений в Германии окончательно срывает с Вертинского «розовые очки»….
Для просмотра нажмите спиннер.
7 серия сериала «Вертинский»
Лос-Анджелес. 1937 год. Вертинский живет на залитой калифорнийским солнцем роскошной вилле Марлен, Дитрих берет в свои железные руки его кинокарьеру. Однако, несмотря на окружающую его роскошь, Александр Николаевич чувствует себя как никогда одиноким и лишним: он устал выступать перед пирующей публикой, к тому же ему в очередной раз отказали во въезде в СССР. Своими переживаниями Вертинский делится в телефонном разговоре с Константином Агеевым, после которого у него рождаются строки — «я усталый старый клоун», идеально отражающие внутренне состояние Артиста. Как за спасительную соломинку, Александр Николаевич хватается за предложение отправиться на гастроли в Харбин и Шанхай, не подозревая, что китайское турне принесет ему долгожданное позднее счастье…
Для просмотра нажмите спиннер.
8 серия сериала «Вертинский»
Прошение Вертинского о возвращении на родину, которую он не видел более 20 лет, удовлетворено. Путь к долгожданному отъезду преграждают непредвиденные обстоятельства: разумные опасения тещи, беременность молодой супруги Лидии и финансовые трудности. Наконец, в 1943 году семья Вертинских прибывает в Советский Союз – совершенно незнакомое Александру Николаевичу государство. Впереди – пугающая неизвестность, но в душе Вертинского неиссякаемый оптимизм, ведь за спиной у него прекрасный взбалмошный и верный ангел по имени Лида! А публика!? Публика его обязательно примет и полюбит. Разве может быть по-другому? Но, главное для Александра Николаевича, его обожаемые дочери будут жить и воспитываться в родной его сердцу отчизне.
Для просмотра нажмите спиннер.
Интересные факты о жизни Александра Вертинского
Неудавшийся литератор
С ранних лет Вертинский перепробовал множество разных направлений деятельности: успел побывать продавцом открыток, грузчиком, разгружающим поезда с разными товарами, бухгалтером, подсчитывающим доходы и расходы гостиницы «Европейская» в Киеве и даже корректором в типографии. В промежутках между этой «непрофильной» работой Александр пробовал писать небольшие рассказы в местные газеты. Так он приобрел репутацию начинающего писателя, которой не суждено было продвинуться дальше этого статуса.
Неканоничный театрал
Перебравшись в Москву, Вертинский грезил об игре в театре. В МХТ играть роль Барона в «На дне» Горького его не взяли из-за жутких проблем с дикцией. Но Вертинский не сдавался и пытался поступить в Художественный театр. Молодому театралу даже удалось пройти отборочную комиссию и оказаться в топ-5 претендентов. Однако заключительный экзамен он провалил: сам Константин Станиславский был сильно раздосадован тем, как Вертинский не выговаривает букву «р».
Грустный Пьеро
Большой дебют Вертинского на эстраде состоялся после его возвращения с фронта. В 1915 году на сцене Арцыбушевского театра миниатюр Вертинский выступил с программой «Песенки Пьеро». Он выходил на сцену в специально сшитом для него костюме и загримированным под знаменитого грустного клоуна. Как вспоминал сам Вертинский, грим ему был нужен, чтобы скрыть неуверенность и растерянность.
Горе-ресторатор
В середине 30-х годов Вертинский жил в Китае. В этот период его эмиграции у него было плохо с финансами, богемная жизнь подошла к концу, а средств к существованию брать было неоткуда. Александр начал жить в долг, брал деньги у друзей и знакомых. Чтобы гасить долги, Вертинский брал деньги снова. Внезапным спасением стало приглашение в советское посольство и предложение вернуться на Родину. Чтобы разобраться с финансовой ямой, Вертинский стал совладельцем кабаре, которое потерпело крах спустя месяц.
Артист-возвращенец
После десятилетий жизни в эмиграции Вертинский вернулся в СССР. В его репертуаре на тот момент было порядка сотни песен на разные самые темы. Однако допускалось на сцене ему исполнять не более 30 — остальные композиции не прошли проверку отдела цензоров. Более того, цензоры присутствовали и на самих выступлениях шансонье, чтобы он не позволил себе лишнего.
источник:
Подробнее ➤
источник:
Подробнее ➤
Год: 2021, Россия
Жанр: биография, музыка, драма
Режиссер: Авдотья Смирнова
Продюсер: Константин Эрнст, Сергей Титинков, Наталья Смирнова
Возраст: 18+
Время: 55 мин.
В ролях: Алексей Филимонов, Сергей Уманов, Степан Девонин, Павел Ерлыков, Юлия Марченко, Александр Устюгов, Паулина Андреева, Анна Михалкова, Сергей Рост, Алёна Бабенко
Известный российский режиссёр Авдотья Смирнова сняла байопик о Александре Вертинском, знаменитом русском шансонье 20-го столетия. Премьерная дата выхода сериала «Вертинский» на видеосервисе «KION» была объявлена на 13 сентября 2021 года и на Первом канале с 29 ноября 2021. В новом телесезоне сериал покажут на Первом канале. Первый сезон состоит из 8-ми серий. Главную роль в биографическом сериале «Вертинский» исполнил актер Алексей Филимонов.
О чём сериал «Вертинский» на Первом канале
Биографическая драма о кумире миллионов, российском артисте Александре Вертинском. Он жил и пел на изломе времени: когда московская богема в кокаиновом угаре беспечно прожигала жизнь, в Петрограде большевики штурмовали Зимний дворец.
Только благодаря юношеской легкомысленности Вертинский не попал в жернова истории и покинул родину в разгар Гражданской войны. Так известность его приобрела мировые масштабы. Сюжет сериала охватывает почти всю сознательную жизнь артиста и показывает эпохальные события глазами клоуна, талантливого человека, который просто хотел творить.
Сюжет сериала на Первом «Вертинский»
Биография самого известного русского шансонье ХХ века. История артиста, покинувшего Россию 1919 года и вернувшегося в СССР 1943, в разгар Второй мировой. Вертинский жил, пел и был популярен в Константинополе, Париже,
Берлине, Нью-Йорке, Лос-Анджелесе, Харбине, Шанхае и в Москве. Его любили прекрасные женщины, ему аплодировали королевские особы и воры. Он был человеком богемы, легким и весёлым. Однако эта картина, в первую очередь, о его доброте.
Об умении не судить, а пожалеть, посочувствовать любому. И за это судьба одарила его огромным успехом и поздним семейным счастьем. «Вертинский» — история о том, как певчая птица, артист, легкомысленное существо может прожить жизнь, вызывающую и зависть, и уважение.
Смотреть новые серии биографической драмы «Вертинский» онлайн в хорошем качестве сразу после эфира на Первом канале и KION
1 серия сериала «Вертинский» (выход 29 ноября 2021)
2 серия сериала «Вертинский» (выход 29 ноября 2021)
3 серия сериала «Вертинский» (выход 30 ноября 2021)
4 серия сериала «Вертинский» (выход 1 декабря 2021)
5 серия сериала «Вертинский» (выход 2 декабря 2021)
6 серия сериала «Вертинский» (выход 6 декабря 2021)
Уже завтра, не пропустите на Первом!
Остальные серии
- 7 серия сериала «Вертинский» (выход 7 декабря 2021)
- 8 серия сериала «Вертинский» (выход 8 декабря 2021)
Источник: https://www.kino-teatr.ru/kino/movie/ros/134923/annot/
Читайте также
Биографический сериал об эстрадном артисте Александре Вертинском — это рассказ …
29.11.2021, 09:48
—
13 501
просмотр
Подробнее
03.12.2021, 00:16
—
5 260
просмотров
Подробнее
Год: 2021 (1 сезон), РоссияЖанр: биография, музыка, драмаРежиссер: Авдотья СмирноваПродюсер:…
30.11.2021, 15:37
—
5 028
просмотров
Подробнее
Год: 2021 (1 сезон), РоссияЖанр: биография, музыка, драмаРежиссер:
03.11.2021, 19:53
—
2 829
просмотров
Подробнее
Год: 2021 (1 сезон), РоссияЖанр: биография, музыка, драмаРежиссер: Авдотья СмирноваПродюсер:…
03.12.2021, 06:24
—
222
просмотрa
Подробнее
Год: 2021 (1 сезон), РоссияЖанр: биография, музыка, драмаРежиссер: Авдотья СмирноваПродюсер:…
29.11.2021, 10:20
—
2 395
просмотров
Подробнее
На Первом канале состоялся показ биографической драмы «Вертинский» (2021), снятой …
01.12.2021, 22:00
—
473
просмотрa
Подробнее
Год: 2021, РоссияЖанр: биография, музыка, драмаРежиссер: Авдотья СмирноваПродюсер: Константин Эрнст,…
02.12.2021, 09:24
—
97
просмотров
Подробнее
«Жизнь надо выдумывать, создавать. Помогать ей, бедной и беспомощной, как женщине во время родов.
03.12.2021, 00:50
—
68
просмотров
Подробнее
Год производства: 2021 (1 сезон)Страна: РоссияЖанр: биография, музыка, драмаРежиссер: Авдотья СмирноваАктеры:…
19.10.2021, 19:21
—
787
просмотров
Подробнее
02.12.2021, 09:38
—
65
просмотров
Подробнее
О сериалеГод производства: 2021 (1 сезон)Страна: РоссияЖанр: биография, музыка, драмаРежиссер:…
02.12.2021, 13:02
—
112
просмотров
Подробнее
Год: 2021 (1 сезон), РоссияЖанр: биография, музыка, драмаРежиссер: Авдотья СмирноваПродюсер:…
01.12.2021, 15:36
—
149
просмотров
Подробнее
Год: 2021 (1 сезон)Страна: РоссияЖанр: биография, музыка, драмаРежиссер: Авдотья СмирноваПродюсер:…
30.11.2021, 14:38
—
573
просмотрa
Подробнее
Год: 2021 (1 сезон), РоссияЖанр: биография, музыка,
20.10.2021, 13:20
—
4 688
просмотров
Подробнее
Так, друзья – сегодня будет большой и интересный пост о том, кто на самом деле изобрёл так называемый «автомат Калашникова» – который псевдопатриоты, сталинисты, антизападники и читатели книг про «попаданцев» считают чуть ли не главной своей святыней и приходят в неописуемое волнение, когда слышат альтернативные версии о его создании, отличные от канонической, – пишет белорусский блогер Максим Мирович на своей странице в Фейсбук.
Автомат Калашникова стал одним из символов СССР. Его рисовали в руках советского солдата в советских детских учебниках с заголовками вроде «На страже мира, счастья и свободы солдат Советской Армии стоит», его делали в виде пластмассовых детских игрушек, а ещё его десятками тысяч поставляли в различные слаборазвитые африканские и латиноамериканские страны, надеясь там разжечь «восстание против мирового капитализма». Поставляли, чаще всего, натуральным обменом – в обмен на кубинский сахар и африканские вяленые бананы. Споры о том, кто на самом деле создал этот автомат – ходят до сих пор.
Видео дня
Итак, в сегодняшнем посте – рассказ о том, кто на самом деле создал автомат Калашникова.
О чём гласит советская легенда
Для начала давайте посмотрим, о чём гласит совковая легенда, рассказывая про «лучший в мире автомат». Скажу сразу, что Михаил Калашников, который официально считается автором и изобретателем автомата, идеально подходит на роль советского «селфмейд-героя». Родился в многодетной семье – был 17-м ребёнком в семье, с детства интересовался техникой, в школе якобы увлекался техническими науками. Паровоз Михаил Калашников впервые увидел в 17 лет. Правда, семья Калашникова в 1930-м была раскулачена и сослана в Томскую область – но об этом советские биографы не упоминали, рассказывая лишь о «крестьянском самоучке, новом Кулибине».
До войны Калашников уже работал в сфере создания оружия, оставаясь по сути самоучкой — профессионального инженерного образования у него не было. В этот период Калашников создаёт пистолет-пулемёт неудачной конструкции, и техническое заключение специалистов не рекомендовало принимать этот ПП на вооружение, завершив экспертизу словами «в настоящем виде своём промышленного интереса не представляет».
Далее биографы Калашникова сообщают следующее — с 1942 года Михаил Калашников работал на Центральном научно-исследовательском полигоне, где в 1944 году создал образец самозарядного карабина — который тоже не вошёл в серийное производство. И вдруг уже в 1947 году Калашников создаёт свой знаменитый автомат — да не просто автомат, а лучший на тот момент автомат в мире, который моментально принимается на вооружение. О том, что на самом деле происходило в тот период на Ижевском машиностроительном заводе — советская легенда скромно умалчивает, хотя во всей истории с «автоматом Калашникова» это самое интересное.
Что происходило на Ижевском заводе
А теперь давайте посмотрим, что на самом деле происходило в Ижевске в тот момент, когда была выпущена серийная модель «автомата Калашникова» – а точнее, за два года до этого. Любая промышленная разработка тех лет (по сложности сопоставимая с автоматом) с нуля до завершённого промышленного образца разрабатывалась примерно от года до трёх – за это время можно было разработать концепцию, сделать чертежи, изготовить прототипы отдельных узлов и всего изделия, провести испытания и наконец представить законченный образец. Это значит, что для того, чтобы понять, кто и как создал автомат Калашникова – нужно смотреть на период 1945-47 года.
Что же происходило в этот период? В Ижевск мы ещё вернёмся, а пока перенесёмся в небольшой германский город Зуль. В 1945 году нацистская Германия капитулирует, город сперва попадает в зону американской оккупации под началом генерала Паттона, но в июле того же года по условиям Ялтинского соглашения переходит к СССР, и в 1946 году в СССР вывозится часть оборудования и документации с местного оружейного завода фирмы «Хенель» — вероятнее всего, было вывезено всё, что касалось производства немецкой штурмовой винтовки «StG-44».
Помимо, собственно, оборудования — в СССР доставляются также и немецкие специалисты-оружейники во главе с Хуго Шмайссером, где и начинают свою работу. В СССР был вывезен не только Шмайссер (собственно, он и был автором немецкой штурмовой винтовки StG-44), но и группа его коллег — то, что в СССР назвывалось «конструкторское бюро». На фото — коллеги Шмайссера с супругами в Ижевске, фото 1951 года.
В лучших традициях совка все работы немцев (бывших нацистов) в СССР были засекречены — для их проживания в Ижевске был отселён целый большой дом (вызвав немалое возмущение общественности), и проживали они фактически в полузакрытом режиме, не имея никаких контактов с местным населением. Вот этот дом по адресу ул. Красная, 133 — именно в нём с 1946 по 1952 год проживали немецкие оружейники.
Разумеется, все работы были строго засекречены — и даже сейчас, если вы захотите что-то об этом узнать в подробностях, никто вам ничего не покажет — в современной России (в которой идёт ползучая сталинизация) засекречены все архивы, чтобы люди не знали правду о совке. Есть только отдельные копии, сделанные энтузиастами. Вот, например, «Общая характеристика иностраннх специалистов» — краткий рассказ о немцах, что работали на Ижевском заводе. Описан период работ с 1946 по 1948 год, названный «спец. заданием Технического Управления». Вероятнее всего, это и была та самая «разработка автомата Калашникова».
Так кто на самом деле создал автомат Калашникова?
Итак, сопоставим факты. В 1945-46 году в СССР из германского оружейного завода в городе Зуле вывозится немецкое оборудование, на котором производилась знаменитая штурмовая винтовка StG-44 и вывозится группа немецких специалистов — которые (и люди, и оборудование) оседают в Ижевске. После этого через 1-2 года у СССР вдруг появляется лучший (на то время) в мире автомат, создателем которого «назначают» Михаила Калашникова — чья биография и даже фамилия идеально подходят для такого случая.
Пока что невозможно точно установить, какую именно роль сыграл Михаил Калашников в создании автомата — большая часть архивов засекречена. Но всё выглядит так, что автомат был создан если не полностью, то с большим участием немецких специалистов (под руководством Шмайссера) и на немецком оборудовании, а Калашников был назначен, как сейчас говорят, «лицом бренда».
Такие дела.
А что думаете про автомат Калашникова вы? Кто его на самом деле сделал?
Важно: мнение редакции может отличаться от авторского. Редакция сайта не несет ответственности за содержание блогов, но стремится публиковать различные точки зрения. Детальнее о редакционной политике OBOZREVATEL поссылке…