Рассказ над водой краткое содержание

Многомудрый Литрекон представляет краткий пересказ рассказа Ивана Тургенева «Бежин луг» для читательского дневника. Он поможет узнать сюжет и основные события рассказа в сокращении, быстро и понятно. Рассказ входит в цикл «Записки охотника», в котором автор передает настроение и обычаи крестьянского быта, восхищается природой России, воспевает единство людей с этой природой. В данном рассказе затрагиваются особенности взаимодействия крестьян с природой, а также их вера в сверхъестественные обычаи и приметы. В конце статьи Вы сможет е прочитать отзыв. Приятного просвещения!

Краткий пересказ

(311 слов) Рассказ начинается с описания жаркой июльской погоды, заставшей рассказчика во время его охоты за тетеревами в Тульской губернии. Настреляв много дичи к вечеру и собравшись домой, он обнаружил, что забрел в неизвестную ему долину. Спустившись и пройдя через сырость и высокую траву, охотник выходит к осиннику, за которым должна была быть дорога. Он выходит и узнает знакомые места, пытаясь двигаться к дому. Наступала ночь. Двигаясь со своей собакой по темноте, рассказчик попадает в лощину, похожую на котел и имеющую несколько белых камней в центре. Он покидает жуткую лощину и понимает, что окончательно потерялся. Продолжая идти, он натыкается на огромную равнину, где вдали видит огоньки и копошащихся людей. Охотник узнает Бежин луг и направляется к людям, чтобы переночевать. 

Он узнает, что это крестьянские дети стерегут табун лошадей, и решает посидеть с ними. Всего было пять мальчишек: Федя, Павлуша, Ильюша, Костя и Ваня. Дети рассказывают страшные истории про всякую нечисть. Ильюша начал говорить, что слышал домового, когда ночевал в рольне. Далее начал рассказывать Костя: он рассказал о плотнике Гавриле, который встретил русалку, после чего грустным ходит. Далее Ильюша рассказал о том, как Ермила забрал барашка, пасущегося на могиле утопленника, а тот барашек заговорил с ним. В этот момент рассказ прерывается лаем убегающих от костра собак, мальчишки пугаются. Павлуша убегает, но возвращается на коне и с собаками, сказав, что собаки волка учуяли. Успокоившись, ребята вспоминают про покойного барина, иногда гуляющего вне могилы, и другие сельские поверья. Ильюша рассказал про то, как у них солнца не стало видно и все ждали лукавого Тришку, предвестника последних времен. Костя рассказал, как к нему на бучиле взывал утопленный ворами Аким. Ребята вспомнили про Акулину, испорченную водяным, утопленника Васю, которого как раз услышал Павлуша, ходивший за водой. Ильюша подметил, что это дурная примета. Мальчики собирались спать, рассказчик тоже уснул. Утром он покинул ещё спящих ребят. Уже потом он узнал, что в том же году Павел убился, упав с лошади.

Отзыв

(283 слова) Моё мнение о рассказе «Бежин луг» крайне положительное. Автор мастерки погружает читателя в среду загадочной природы, мистического окружающего мира, полного загадочных явлений и жутких существ, описывая эти ощущения через призму восприятия обычных крестьянских детей, особенно остро воспринимающих всё вокруг. Моё впечатление от рассказа «Бежин луг» было положительным и было следствием именно этого погружения, заставляющего на себе ощутить переживания мальчишек, рассказывающих страшные истории ночью у костра. Мальчишки часто сталкиваются с чем-то загадочным и зачастую жутким в своей обыденной жизни, но не унывают и уж тем более не боятся продолжать жить, дыша полной грудью. В этом и заключается главная мысль рассказа «Бежин луг»: нужно жить и радоваться каждому моменту жизни, ценить обыкновенное счастье от существования. Тургенев в рассказе «Бежин луг» учит пытаться быть ближе к природе и ощущать единение с ней, прислушиваться к её знакам. Он показал, как в голове простых людей связываются несвязанные друг с другом вещи, потом находящие реальное отражение на судьбах этих людей. Именно такое отношение к происходящему вокруг можно называть верой в сверхъестественное. Автор заставляет задуматься над тем, что мы становимся заложниками своих собственных необоснованных страхов, как стали ими герои многочисленных историй мальчишек. Чему же учит автор? Мораль в рассказе «Бежин луг» довольно очевидна, хоть и не описывается в открытую: необходимо бороться с невежеством, становиться умнее и лучше, выше своих страхов, чтобы не быть подвластным им.  

Мне понравился рассказ Тургенева «Бежин луг» благодаря мастерскому преподнесению автором такой понятной, но все равно своевольной и загадочной сути природы, оказывающей огромное влияние на каждого человека. Моё отношение к рассказу в хорошую сторону склонило подробное и колоритное описание различных обрядов, народных верований и прочих проявлений фольклора в сочетании с подробным описанием природы, дающим эффект погружения читателя в компанию впечатлительных мальчишек, сидящих ночью у костра. 

Автор: Илья Шляпников

Давно, в старинное время, жил в одном городе старый на вид человек. Он работал в кузнице недалеко от московской дороги подручным у главного кузнеца, потому что плохо видел и был слаб. Носил в кузницу воду, песок и уголь, раздувал мехом горн, держал клещами горячее железо на наковальне, пока главный кузнец отковывал его, водил лошадь в станок, когда надо было подковать ее, – словом, делал всякую другую работу, которую надо было делать.

Звали его Ефимом, но все называли его Юшкой. Он был маленького роста, худой, на его сморщенном лице вместо усов

и бороды росли отдельные редкие волосы, глаза у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, похожая на слезы.

Юшка квартировал у хозяина кузницы на кухне. Утром он шел на работу, а вечером обратно, на ночлег. Хозяин кормил его, а одежду, чай и сахар Юшка должен был покупать сам из своего небольшого жалованья. Но чаю с сахаром Юшка не пил, а одежду носил одну и ту же долгие годы.

Летом ходил босой, а зимой одевал одни и те же валенки.

Когда Юшка шел на работу, старики и старухи поднимались и говорили, что пора вставать, потому что Юшка на работу пошел. А вечером, когда Юшка возвращался домой, люди

говорили, что пора ужинать и ложиться спать, потому что уж и Юшка спать пошел.

Маленькие дети и подростки бежали за ним по улице, бросали в него землей и сухими ветками и кричали Юшке вслед разную нелепицу.

Он ничего не отвечал детям, не обижался на них, только так же тихо шел, как прежде, и не закрывал своего лица, когда в него попадали камешки и земляной сор.

Дети удивлялись, почему Юшка не отвечает им, окликали его, трогали и толкали. Они не понимали, почему Юшка не возьмет хворостину и не погонится за ними, как это обычно делали все взрослые. Они продолжали задирать его в надежде на то, что он разозлится, чем развеселит их. Но он шел и молчал.

Тогда дети начинали сердиться сами.

Когда же они делали Юшке совсем уж больно, то он, называя их родненькими и маленькими, лишь просил его не трогать, потому что они попали ему в глаза землей, и он ничего не видит.

Дети слышали и не понимали его. Они радовались, что с Юшкой можно сделать все, что захочешь, а он ничего не сделает в ответ.

Юшка тоже радовался. Он знал, почему дети его мучают и смеются над ним. Он верил, что нужен им, что они любят его, только не умеют любить и поэтому терзают его.

А дома отцы и матери приводили детям жизнь Юшки в качестве примера, как не надо жить и каким не нужно быть.

Взрослые люди, встретив Юшку на улице, тоже иногда обижали его. У них в сердце часто были горе и обида, или они были пьяными, тогда их сердце наполнялось лютой яростью. И, увидев Юшку, человек спрашивал его, почему тот такой блажной здесь ходит и почему думает что-то такое особенное.

Юшка во время разговора останавливался и молчал в ответ, а человек, убеждаясь, что Юшка во всем виноват, бил его. От Юшкиной кротости он свирепел и бил его ожесточеннее, чем хотел сначала, забывая в этой жестокости свое горе.

Потом Юшка долго лежал на дороге, приходя в себя. Иногда он поднимался сам, иногда за ним приходила дочь хозяина и уводила домой, говоря при этом, что лучше бы он умер, чем так жить. Юшка недоумевал, зачем нужно умирать, когда он родился жить.

И потом, народ его любит. Дочь хозяина, Даша, смеялась над Юшкой, мол, как это любит, если калечит. А Юшка отвечал, что народ его без понятия любит.

Сердце-то в человеке бывает слепое. Даша вздыхала о том, что Юшка, по словам отца, человек еще не старый. Он подтверждал, что действительно еще не старый, но с детства страдает грудью и по причине болезни на вид оплошал…

Из-за этой своей болезни Юшка каждый год отпрашивался у хозяина на месяц и уходил из города. Он говорил, что идет пешком в глухую дальнюю деревню, где у него родственники. А люди думали, что там живет любимая Юшкина дочь, такая же незлобивая и лишняя людям, как и ее отец.

В июле или в августе Юшка надевал на плечи котомку с хлебом, брал сто рублей, заработанные и скопленные за год, и уходил из города. В пути он дышал травами, смотрел в небо на белые облака, слушал голос рек, и больная Юшкина грудь отдыхала. Он не чувствовал своей чахотки.

Уйдя далеко, где и вовсе было безлюдно, он не скрывал своей любви к живым существам: склонялся к цветкам, гладил кору на деревьях, поднимал упавших замертво бабочек и жуков.

По дороге Юшка отдыхал. Он садился в тень придорожного дерева и дремал в тепле и покое. Его больная грудь отдыхала.

Ему было всего сорок лет, но болезнь его совершенно измучила и состарила, так, что он всем казался ветхим.

Через месяц Юшка обычно возвращался и снова работал с утра до вечера в кузнице. Дети и взрослые по-прежнему упрекали его за безответную глупость и продолжали терзать его.

Но год от года Юшка все более слабел, поэтому в одно лето, когда пришла ему пора отправляться из города, он никуда не пошел.

Однажды он брел, как обычно, затемно из кузницы к хозяину на ночлег. Веселый прохожий, знавший Юшку, в очередной раз посмеялся над ним, спросив, что это божье чучело опять землю топчет.

Первый раз в жизни Юшка осерчал, ответив, что родился по закону божьему, и родителями жить поставлен, и тоже всему свету нужен. Прохожий рассердился, как смеет этот юродивый равнять его и себя. Юшка ответил, что не равняет, а по надобности они оба равны.

Прохожий со всей силой злобы толкнул Юшку в грудь, и тот упал навзничь. Прохожий ушел домой пить чай.

Больше Юшка не поднялся. Нашел его проходивший мимо столяр из мебельной мастерской. Переложив Юшку на спину, столяр увидел белые открытые неподвижные глаза Юшки и запекшийся от крови черный рот.

Столяр вздохнул и попросил прощения у покойного за всех, кто его забраковал.

К погребению Юшку приготовили хозяин кузницы и его дочь. Проститься с человеком, которого при жизни все только мучили, пришел весь народ. Юшку похоронили и забыли про него. Только без Юшки жить стало хуже.

Вся злоба, копившаяся в людях, раньше была обращена на Юшку, а теперь она вся оставалась среди людей.

Снова вспомнили про Юшку глубокой осенью. Однажды в кузницу пришла юная девушка и спросила кузнеца, как найти Ефима Дмитриевича. Кузнец удивился и долго не мог понять, о ком идет речь. Но девушка не уходила, словно ждала чего-то.

И наконец кузнец догадался, глядя в лицо маленькой тщедушной гостье с кроткими грустными глазами, что речь идет о Юшке.

Девушка подтвердила, что человек, к которому она пришла, называл себя Юшкой.

Кузнец поинтересовался, кем же будет девушка Юшке, не родственницей ли?

Она ответила, что Юшке она никто. Она круглая сирота, а он ее, маленькую, поместил в Москве в семью, а потом отдал в школу с пансионом. Каждый год он приходил проведывать ее и приносил деньги на весь год, чтобы она жила и училась.

Теперь она выросла и окончила университет, а Ефим Дмитриевич почему-то в это лето не пришел.

Кузнец повел ее на кладбище. Там девушка припала к земле, в которой лежал мертвый Юшка, человек, кормивший ее с детства, но сам при этом не евший сахара, чтобы она ела его.

Она знала, чем болел Юшка, и, выучившись на врача, приехала, чтобы вылечить того, кто был ей дороже всего на свете…

Прошло много времени. Девушка-врач навсегда осталась в этом городе. Она стала работать в больнице для чахоточных.

Ходила по домам, где жили туберкулезные больные, и ни с кого не брала платы за свой труд.

Теперь она уже сама состарилась, но по-прежнему лечит и утешает больных людей. И в городе ее все знают и называют дочерью доброго Юшки, позабыв давно и Юшку, и то, что она никогда не приходилась ему дочерью.

Очень краткое содержание рассказа «Юшка» Андрея Платонова

Главный герой произведения – Ефим Дмитриевич, прозванный Юшкой. Мужчина был болен и выглядел как старик, однако исправно работал в кузнице и получал небольшое жалованье. Окружающие издевались над мужчиной: взрослые могли избить, а дети кинуть камень. Но Юшка никогда не злился на них, продолжал работать и каждое лето куда-то уезжать. Соседи не знали куда, а Юшка не рассказывал.

Однажды над Ефимом начал издеваться, проходящий мимо, пьяный мужчина. В этот раз Юшка решил попытаться сказать что-то в свою защиту, однако пьянице это не понравилось. Он сильно толкнул Ефима, и больной старик упал на землю и умер. На похороны Юшки собрались даже те, кто над ним издевался. Через несколько месяцев в этот город приехала молодая девушка, которую местные жители посчитали дочерью Юшки. Однако выяснилось, что она сирота, а Юшка заботился о ней и отдавал всё накопленное жалованье, чтобы девушки могла нормально жить и учиться.

Темы

Центральными в рассказе «Юшка» становятся темы жестокости и милосердия.

1. Добро и зло
   . Люди не понимают и не принимают непохожего на них Юшку. Их приводит в негодование способность старика довольствоваться самыми простыми вещами, годами обходиться без чая и новой одежды, изо дня в день прилежно выполнять всю черновую работу в кузнице, выносить постоянные издевательства и при этом не злиться на жизнь, а любить ее. Людям становится просто и привычно вымещать свою агрессию на том, кто кажется другим, кто не может или не хочет им отвечать. Жестокость принимается ими за норму, и норма эта разбивается только с гибелью Юшки. Проститься с помощником кузнеца приходит весь народ, который не сразу, но понимает, как этот человек на самом деле был нужен.
2. Еще одна важная тема рассказа «Юшка» – любовь к людям, к миру и всему живому.
   Юшка твердо уверен, что нужен людям. Эта вера позволяет старику улыбаться и радоваться в ответ на обидные крики детей или оскорбления прохожих. Он способен видеть и чувствовать красоту мира, но не выставляет это напоказ. Только раз в год, уйдя подальше от города и его суеты, этот человек мог наслаждаться благоуханием трав и лесов, целовать цветы, слушать пение птиц и на время забывать о своей тяжкой жизни и болезни. Тайно ото всех он помогал бедной сироте, из которой сумел вырастить такого же чуткого и доброго человека.
3. Сострадание
   . Юшка умел сочувствовать людям и видел их боль, поэтому позволял им вымещать злобу. Также его отзывчивость выражается в самопожертвовании ради сироты. Он ограничивал себя во всем, зато помог девочке обрести профессию и выйти в люди.

Краткий пересказ рассказа «Юшка» подробно

Рассказ повествует о жизни мужчины по прозвищу Юшка. Ему 40 лет, однако из-за туберкулеза и тяжелого труда в кузнице, где мужчина работает уже 25 лет, он выглядит как старик. Юшка спокойный и молчаливый, однако это не мешает местным жителям без повода издеваться на ним, избивать и кидаться камнями. Юшка стойко сносит все обиды, не поддается на провокации и считает, что жители на самом деле относятся к нему хорошо и просто не умеют выражать свою любовь.

Небольшое жалованье, которое мужчина получает на кузнице, Юшка не тратит, многого себе не позволяет ни в еде, ни в одежде. Каждое лето Ефим уезжает, однако на расспросы всегда отвечает по-разному.

Туберкулез, которым Юшка давно болеет, заставляет мужчину страдать физически, но не морально. Он не жалуется на жизнь. Ефим часто выбирается на природу, где он может наслаждаться запахами леса, цветов, природы. В эти моменты болезнь оставляет мужчину.

Годом позже Юшка не может уехать – чахотка не позволяет. Одним из вечеров Ефиму встречается пьяный мужчина, который также начинает над ним издеваться, интересуясь, когда Ефим наконец-то умрет.В ответ Юшка возражает, что если он живет, значит так нужно. Мужчине не нравятся эти слова и он с силой толкает Юшку в грудь. Из-за обострившегося туберкулеза Ефим падает на землю и больше не встает. Его труп находит столяр.

После смерти местные жители становятся еще озлобленнее, ведь они лишаются того, на ком многие годы срывались.

Осенью в поисках Ефима Дмитриевича в кузницу приходит молодая девушка. Как оказывается, она – сирота, а Юшка помогал ей деньгами и заботился. Он отдавал все свои сбережения, чтобы девочка смогла жить в нормальной семье, а затем и пойти в школу с пансионом. Девушка получила медицинское образование и приехала к Ефиму, чтобы его вылечить. Узнав о смерти мужчины, девушка остается и, как и ее названный отец, начинает бесплатно помогать нуждающимся, работая в больнице для больных туберкулезом.

Сочинения

Изучая творчество Платонова на уроках литературы, нам нужно написать сочинение по рассказу Юшка. Это произведение знакомит читателя с историей жизни добрейшего человека, который столкнулся с жестокостью мира, но сам подобным не стал. Это история о мире и окружающих людях, которые не понимали, как можно любить просто так, а не за что-то. Здесь читатель может наблюдать и ошибки, и находки, любовь и сострадание, жестокость и бесчеловечность. Юшка — история о простом человеческом счастье, которое мало кто может испытать.

Сочинение по рассказу Юшка

В своих работах писатель Платонов описывал реальную жизнь, во всем ее несовершенстве, без прикрас. А чтобы ярче раскрыть действительность этого несовершенного мира, автор прибегает к образам духовно бедных людей, как например, в рассказе Юшка, сочинение по которому нам задали написать.

Здесь мы видим жестокость и несправедливость, черствость и безжалостность людей. Многие, без зазрения совести, будь это ребенок или взрослый, издеваются над несчастным больным героем. Его зовут Юшка. Именно о нем и рассказывает писатель в своем произведении.

В свои сорок лет Юшка похож на старца. Виной тому стала болезнь главного героя. Он живет скромно, зарабатывает мало, носит одну и ту же одежду, тем самым выбиваясь из привычных устоев сложившегося общества. Поэтому окружающие относятся к нему со злостью, над ним издеваются и частенько избивают. Но Юшка не отвечает злом на зло. Он очень добрый, всех любит, и считает что его тоже любят, просто взрослые не научили детей правильно выражать свою любовь. Даже будучи побитым, истекая кровью, он Юшка уверен что его любят. Если человек был рожден, то значит он нужен этому миру, он необходим окружающим людям, хоть те еще и не поняли этого.

Но однажды Юшка сталкивается с ситуацией, когда он не смог промолчать, и его забивают до смерти. Прав оказался Юшка, считая что окружающим будет его не хватать. Теперь, когда герой похоронен, не на ком стало вымещать злобу и отводить сердце от ожесточения жизнью. Юшка был нужен и как труженик, и как человек.

В рассказе радует лищь одно. Юшка успел оставить после себя след. Не доедая и не допивая, он постоянно ездил в деревню заботясь о сироте, которую взял на попечение, вырастил, выучил, привил девочке сопереживание и любовь. Сирота приехала было в город, хотела отблагодарить Юшку, вылечить от болезни, да не успела. Однако в знак благодарности она осталась врачевать и нести добро, что посеял в ее сердце наш герой. Может быть ей удастся растопить сердца людей, которые действительно стали теперь благодарны Юшке за такой бесценный вклад в этом мире. За доктора, что лечит людей, и может быть вылечит их от жестокости.

Сочинение по рассказу Юшка 7 класс

Произведения Платонова — это небольшие по объему рассказы, которые имеют глубокий смысл. Тому примером стал рассказ Юшка, которое оставляет после прочтения чувство горечи и разочарования. Читатель теряет веру в людей, которых задействовал в своем рассказе Платонов. Создается впечатление, что это не люди, а животные, которые не знают, что такое благородство и порядочность. Животными стали абсолютно все. Они готовы разорвать беззащитного Юшку, что в конце концов и происходит.

Юшку можно сравнить с юродивым. Но, если в древние времена таких людей причисляли к святым, то в рассказе Платонова Ефима безжалостно травили. Этот безобидный человек жил своей жизнью, никому и никогда не причиняя зла. Он был полон любви к окружающему миру, верил что его любят. А то, что люди его бьют и причиняют боль, то просто не знают как проявить к нему любовь и внимание. В жизни Юшка довольствуется малым и ни о чем не жалеет. Он рад, что мог помочь сироте, которую за сэкономленные деньги учит на доктора.

Но, если Юшкой в рассказе Платонова мы можем восторгаться, то окружающие люди вызывают омерзение. Даже в детских сердцах пробивается поросль жестокости, высокомерия и презрения. А разве может быть по-другому, когда взрослые подают еще худший пример. Они бесчеловечны и готовы из-за мелких обид и невзгод выместить свою злость на ни в чем неповинном Юшке. Несмотря ни на что, Юшка сохранил доброту в сердце и оставил после себя такую же добрую и отзывчивую девушку, которая впоследствии приехала в город и продолжила нести в мир любовь и тепло, заботясь о больных чахоткой.

В своем рассказе автор показывает читателю, насколько важно делать добро и дарить любовь, которые обязательно победят жестокость.

Сочинение по рассказу Юшка подойдет для 7 класса.

Сочинение по рассказу Юшка, Платонов

4.4 (88%) 5 votes

Популярные сегодня пересказы

• Таинственный остров — краткое содержание романа Жюля Верна
  Роман начинается с того, что в Америке во время Гражданской войны в городе Ричмонде из тюрьмы убегает пять человек. Они – северяне, улетают на воздушном шаре. Сильный ветер уносит его в Южное полушарие
• Михалков
  Появление на свет в семье Михалковых в 1913 году мальчика по имени Сергей стало одним из самых радостных событий. В доме, где всегда царил порядок и любовь, к которому стремились мать (педагог) Ольга Михайловна и отец
• Вокруг света за 80 дней — краткое содержание романа Жюля Верна
  Главные герои приключенческого романа – англичанин Филеас Фогг и его верный слуга Паспарту отправляются в кругосветное путешествие. Филеас богатый и одинокий мужчина. Несмотря на необщительность
• Поллианна — краткое содержание романа Портера
  Произведение, которое носит название «Полианнна», написано гениальной писательницей Элеонор Портер и пользуется сумасшедшей популярностью среди почитателей литературы и по сей день

Андрей Платонов — Юшка

— Чего ты землю нашу топчешь, божье чучело! Хоть бы ты помер, что ли, может, веселее стало бы без тебя, а то я боюсь соскучиться…

И здесь Юшка осерчал в ответ — должно быть, первый раз в жизни.

— А чего я тебе, чем я вам мешаю!.. Я жить родителями поставлен, я по закону родился, я тоже всему свету нужен, как и ты, без меня тоже, значит, нельзя!..

Прохожий, не дослушав Юшку, рассердился на него:

— Да ты что! Ты чего заговорил? Как ты смеешь меня, самого меня с собой равнять, юрод негодный!

— Я не равняю, — сказал Юшка, — а по надобности мы все равны…

— Ты мне не мудруй! — закричал прохожий. — Я сам помудрей тебя! Ишь, разговорился, я тебя выучу уму!

Замахнувшись, прохожий с силой злобы толкнул Юшку в грудь, и тот упал навзничь.

— Отдохни, — сказал прохожий и ушел домой пить чай.

Полежав, Юшка повернулсяя вниз лицом и более не пошевелилсяя и не поднялся.

Вскоре проходил мимо один человек, столяр из мебельной мастерской. Он окликнул Юшку, потом переложил его на спину и увидел во тьме белые открытые неподвижные глаза Юшки. Рот его был черен; столяр вытер уста Юшки ладонью и понял, что это была спекшаяся кровь. Он опробовал еще место, где лежала голова Юшки лицом вниз, и почувстовал, что земля там была сырая, ее залила кровь, хлынувшая горлом из Юшки.

— Помер, — вздохнул столяр. — Прощай, Юшка, и нас всех прости. Забраковали тебя люди, а кто тебе судья!..

Хозяин кузницы приготовил Юшку к погребению. Дочь хозяина Даша омыла тело Юшки, и его положили на стол в доме кузнеца. К телу умершего пришли проститься с ним все люди, старые и малые, весь народ, который знал Юшку и потешался над ним и мучил его при жизни.

Потом Юшку похоронили и забыли его. Однако без Юшки жить людям стало хуже. Теперь вся злоба и глумление оставались среди людей и тратились меж ними, потому что не было Юшки, безответно терпевшего всякое чужое зло, ожесточение, насмешку и недоброжелательство.

Снова вспомнили про Юшку лишь глубокой осенью. В один темный непогожий день в кузницу пришла юная девушка и спросила у хозяина-кузнеца: где ей найти Ефима Дмитриевича?

— Какого Ефима Дмитриевича? — удивился кузнец. — У нас такого сроду тут и не было.

Девушка, выслушав, не ушла, однако, и молча ожидала чего-то. Кузнец поглядел на нее: что за гостью ему принесла непогода. Девушка на вид была тщедушна и невелика ростом, но мягкое чистое лицо ее было столь нежно и кротко, а большие серые глаза глядели так грустно, словно они готовы были вот-вот наполнитьсяя слезами, что кузнец подобрел сердцем, глядя на гостью, и вдруг догадался:

— Уж не Юшка ли он? Так и есть — по паспорту он писался Дмитричем…

— Юшка, — прошептала девушка. — Это правда. Сам себя он называл Юшкой.

Кузнец помолчал.

— А вы кто ему будете? — Родственница, что ль?

— Я никто. Я сиротой была, а Ефим Дмитриевич поместил меня, маленькую, в семейство в Москве, потом отдал в школу с пансионом… Каждый год он приходил проведывать меня и приносил деньги на весь год, чтоб я жила и училась. Теперь я выросла, я уже окончила университет, а Ефим Дмитриевич в нынешнее лето не пришел меня проведать. Скажите мне, где же он, — он говорил, что работал у вас двадцать пять лет…

— Половина полвека прошло, состарились вместе, — сказал кузнец.

Он закрыл кузницу и повел гостью на кладбище. Там девушка припала к земле, в которой лежал мертвый Юшка, человек, кормивший ее с детства, никогда не евший сахара, чтоб она ела его.

Она знала, чем болел Юшка, и теперь сама окончила ученье на врача и приехала сюда, чтобы лечить того, кто ее любил больше всего на свете и кого она сама любила всем теплом и светом своего сердца…

С тех пор прошло много времени. Девушка-врач осталась навсегда в нашем городе. Она стала работать в больнице для чахоточных, он ходила по домам, где были туберкулезные больные, и ни с кого не брала платы за свой труд. Теперь она сама уже тоже состарилась, однако по-прежнему весь день она лечит и утешает больных людей, не утомляясь утолять страдание и отдалять смерть от ослабевших. И все ее знают в городе, называя дочерью доброго Юшки, позабыв давно самого Юшку и то, что она не приходилась ему дочерью.

Краткое содержание “Юшка”, А. П. Платонова

Второе краткое содержание, может больше понравится:

Краткое содержание рассказа А.Платонова “Юшка”

Слабый и немощный мужчина до конца своих дней терпит издевательства и побои от местных жителей, при этом любит их и всё прощает. После смерти его доброта воплощается в приёмной дочери, о которой никто не знал. Произведение А.П. Платонова «Юшка» затрагивает тему сосуществования беспричинно жестоких и безвозмездно добрых людей, для раскрытия которой созданы контрастные образы. Автор в лице своих персонажей учит читателей замечать хорошие качества в каждом человеке, даже если они спрятаны под неказистой внешностью.

Краткая характеристика героев Ефим Дмитриевич, он же Юшка – робкий, любящий, всепрощающий человек. Худой, небольшого роста, с редкой растительностью на лице. Работал подсобным у мастера кузнечного дела, издевались над ним и взрослые люди, и ребятишки. Названная дочь Юшки – девочка-сирота, тщедушная, небольшого роста, с большими грустными глазами. Ефим Дмитриевич помог ей устроиться в жизни и отучиться на врача. По приезду в город Юшки, где все считают её его дочерью, остаётся лечить тяжелобольных людей. Кузнец – хозяин кузницы, давал Юшке работу, ночлег, прокорм. Даша – дочка кузнеца.

Краткий пересказ Рассказа «Юшка» начинается со знакомства с главным героем, образ которого воссоздан детально. «Старый на вид человек» вот уже двадцать пять лет работает подмастерьем у кузнеца. Силы у него на исходе по состоянию здоровья, поэтому выполняет он лишь грязную работу. Имя у него Ефим, но все знают его как Юшку. Хозяин кузницы расплачивается с Юшкой едой, ночлегом и мизерным жалованьем на сладкий чай и одежду. Но он пьёт только воду и вот уже двадцать лет носит один валенки, лишь залатывая их каждый год. У Ефима обыденная жизнь, но он настолько ответственно относится к работе, что соседи сверяют по нему время. И маленькие дети, и постарше обижали юродивого: толкали, лупили, обкидывали его камнями и землёй. Юшка молча продолжал идти и никогда не злился на них. Такое поведение удивляло ребят и они ещё сильнее дразнили его. Старик чувствовал себя нужным, «верил, что дети любят его», только вот не знают они, как показать свои чувства. В домах имя Юшка стало нарицательным, родители часто порицали своих детей, когда те не хотели учиться или баловались. Бывало, взрослые с горя или спьяну сильно избивали Юшку, вымещая на нём всё своё зло и проблемы. После он подолгу лежал на земле и не мог прийти в себя. Иногда подбирала его таким хозяйская дочка Даша, в такие моменты она не находила ответа: зачем он живёт – лучше умереть. Старик же говорил в ответ, что люди его любят, и оправдывал односельчан «слепым» сердцем. Ефиму «сорок лет от роду», но он очень плохо выглядит. Виной тому чахотка – болезнь, которая одолевает его с детского возраста. По причине недуга хозяин в один из летних месяцев всегда отпускал старика в далёкую деревню. Кто жил там у него народ не знал: то ли сестра, то ли племянница, то ли родная дочь. По пути он отдыхал душой и телом, наслаждался единением с природой. По окончании этого месяца жизнь Юшки возвращалась в привычное русло: целый год он работал не покладая рук и копил деньги, а все жители потешались над ним. С наступлением долгожданного лета вновь отправлялся старик в неизвестном направлении, взяв за пазуху накопленные сто рублей. Однако годы и болезнь не щадили его, стал он совсем плох и однажды не смог поехать в деревню. В один из вечеров он, как всегда, шёл с работы и встретил прохожего «навеселе», который начал задевать его. Впервые в жизни Юшка рассердился и ответил, что в его рождении есть какой-то смысл и что нужен он на этом свете. Мужчина разозлился от неожиданности, что юродивый заговорил с ним и со всей злостью ударил его в грудь. Истощённый и обессилевший он сразу же повалился на землю, больше он не шевелился и не поднимался. Бездвижное тело обнаружил столяр, тоже знавший Юшку. Кузнец с дочерью обеспечили подготовку к похоронам. Проститься с Юшкой пришли все, кто его знал и издевался над ним при жизни. Про юродивого быстро все забыли, лишь только зло и ожесточение всё больше копилось среди людей, потому что растрачивать было не на кого. По осени в кузнечной мастерской появляется молоденькая девушка, которая ищет Ефима Дмитриевича. Мастер не сразу догадывается о ком идёт речь. Девушка оказалась не родной, а его приёмной дочерью. С малолетства осталась она сиротой, потом росла в московской семье, ходила в школу с содержанием. Ежегодно Ефим проведывал девочку и давал денег ровно на год жизни и обучения. Вот она уже взрослая и получила образование в университете, а этим летом он не пришёл к ней. Кузнец, который четверть века провёл вместе со своим работником, проводил девушку на могилу. Приёмная дочка Юшки специально отучилась в университете, чтобы излечить от болезни того, кто любил её больше всех на свете и кого она любила всем сердцем. Милосердная девушка навсегда остаётся в городе и безвозмездно оказывает помощь туберкулезным больным. Люди знают её и называют дочкой всепрощающего Юшки, не помня про него самого.

Основная идея произведения Произведение было написано в 30-х годах XX столетия, но своего читателя обрело лишь через тридцать лет. Его основная идея – важность нравственных качеств человека. Андрей Платонов хочет сказать читателю, что без таких людей, безответно терпевших чужое зло, человечество станет безжалостным и бессердечным.

Урок по литературе — А. А. Платонов. Рассказ «Юшка» (Дума о человеке).

А. А. Платонов. Рассказ «Юшка» (Дума о человеке)

Цели урока:

– познакомить учащихся с содержанием рассказа А. Платонова «Юшка»

— формировать у учащихся навык смыслового чтения через чтение с остановками

— воспитывать у учащихся культуру взаимоотношений с людьми

Знакомство с биографией А.П. Платонова

Презентация + небольшой рассказ учителя.

1. Андрей Платонович Платонов (1899 – 1951)

1. Настоящая фамилия — Климентов Андрей Платонович Климентов, которого читатель знает под фамилией Платонов, родился 28 (16) августа 1899 года. Однако традиционно его день рождения принято отмечать 1 сентября.

Фамилию он сменил в 1920-х годах, образовав ее от имени отца, Платона Фирсовича Климентова, слесаря железнодорожных мастерских в слободе Ямской города Воронежа.

1. Отец будущего писателя работал слесарем в воронежских железнодорожных мастерских.

Платонов унаследовал от отца любовь к технике и «потной работе».

От матери, «дочери часового мастера», глубоко верующей женщины,

унаследовал понимание души русского православного люда.

В семье было 11 детей, Андрей был старшим.

1. Детство и отрочество Андрея Платоновича Платонова совпало с Первой мировой войной, юность — с революцией и Гражданской войной.

1. Учился Андрей сначала в церковно-приходской школе, затем в городском училище.

Работать будущий писатель начал с 15 лет, чтобы поддержать семью. Юноша работал помощником машиниста, литейщиком, электротехником. В 1918 году, вновь пошел учиться — в Воронежский политехникум. Но учебу прервала Гражданская война, на которую он ушел в 1919 году. Тогда же Платонов начал писать. Первая его книга — сборник очерков «Электрификация», где утверждалась мысль, что «электрификация есть такая же революция в технике, с таким же значением, как Октябрь 1917

год».

1. С 12 лет Платонов писал стихи.

В 1918 начал работать журналистом в воронежских газетах «Известия укрепрайона», «Красная деревня» и др.

В 1918 в журнале «Железный путь» начали публиковаться стихотворения Платонова («Ночь», «Тоска» и др.), вышел его рассказ «Очередной», а также очерки, статьи и рецензии.

С этого времени Платонов становится одним из самых заметных литераторов Воронежа, активно выступает в периодике, в том числе под псевдонимами (Баклажанов, Фирсов и др.) .

1. В 1922 Платонов женился на сельской учительнице М. А. Кашинцевой, которой посвятил повесть «Епифанские шлюзы» (1927). Жена стала прототипом заглавной героини рассказа «Песчаная учительница». После смерти писателя М. А. Платонова много сделала для сохранения его литературного наследия, публикации его произведений.

12. Во время Великой Отечественной войны Платонов работает военным корреспондентом. 13. Умер в возрасте 52 лет от туберкулеза.

Вопросы к презентации:

1. Назовите основные факты биографии писателя.
2. Какие обстоятельства жизни сформировали характер А. Платонова?
3. Как вы думаете, о чём будет рассказ «Юшка»?

Чтение рассказа «Юшка» с остановками

ЮШКА

Давно, в старинное время, жил у нас на улице старый на вид человек. Он работал в кузнице при большой московской дороге; он работал подручным помощником у главного кузнеца, потому что он плохо видел глазами и в руках у него мало было силы. Он носил в кузницу воду, песок и уголь, раздувал мехом горн, держал клещами горячее железо на наковальне, когда главный кузнец отковывал его, вводил лошадь в станок, чтобы ковать ее, и делал всякую другую работу, которую нужно было делать. Звали его Ефимом, но все люди называли его Юшкой. Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы.

Юшка жил на квартире у хозяина кузницы, на кухне. Утром он шел в кузницу, а вечером шел обратно на ночлег. Хозяин кормил его за работу хлебом, щами и кашей, а чай, сахар и одежда у Юшки были свои; он их должен покупать за свое жалованье — семь рублей и шестьдесят копеек в месяц. Но Юшка чаю не пил и сахару не покупал, он пил воду, а одежду носил долгие годы одну и ту же без смены: летом он ходил в штанах и в блузе, черных и закопченных от работы, прожженных искрами насквозь, так что в нескольких местах видно было его белое тело, и босой, зимою же он надевал поверх блузы еще полушубок, доставшийся ему от умершего отца, а ноги обувал в валенки, которые он подшивал с осени, и носил всякую зиму всю жизнь одну и ту же пару.

Когда Юшка рано утром шел по улице в кузницу, то старики и старухи подымались и говорили, что вон Юшка уж работать пошел, пора вставать, и будили молодых. А вечером, когда Юшка проходил на ночлег, то люди говорили, что пора ужинать и спать ложиться — вон и Юшка уж спать пошел.

Первая остановка

1. Как на самом деле звали Юшку?

2) Опишите внешность Юшки

3) У кого могут быть такие глаза?

4) Приходилось ли вам встречать таких людей?

5) Представьте, что вы Юшку встретили на улице. Что испытаете вы?

(жалко, хочется помочь)

6) Как вы думаете, как дети относились к Юшке? Предположите.

А малые дети и даже те, которые стали подростками, они, увидя тихо бредущего старого Юшку, переставали играть на улице, бежали за Юшкой и кричали:

— Вон Юшка идет! Вон Юшка!

Дети поднимали с земли сухие ветки, камешки, сор горстями и бросали в Юшку.

— Юшка! — кричали дети. — Ты правда Юшка?

Старик ничего не отвечал детям и не обижался на них; он шел так же тихо, как прежде, и не закрывал своего лица, в которое попадали камешки и земляной сор.

Дети удивлялись Юшке, что он живой, а сам не серчает на них. И они снова окликали старика:

— Юшка, ты правда или нет?

Затем дети снова бросали в него предметы с земли, подбегали к нему, трогали его и толкали, не понимая, почему он не поругает их, не возьмет хворостину и не погонится за ними, как все большие люди делают. Дети не знали другого такого человека, и они думали — вправду ли Юшка живой? Потрогав Юшку руками или ударив его, они видели, что он твердый и живой.

Тогда дети опять толкали Юшку и кидали в него комья земли, — пусть он лучше злится, раз он вправду живет на свете. Но Юшка шел и молчал. Тогда сами дети начинали серчать на Юшку. Им было скучно и нехорошо играть, если Юшка всегда молчит, не пугает их и не гонится за ними. И они еще сильнее толкали старика и кричали вкруг него, чтоб он отозвался им злом и развеселил их. Тогда бы они отбежали от него и в испуге, в радости снова бы дразнили его издали и звали к себе, убегая затем прятаться в сумрак вечера, в сени домов, в заросли садов и огородов. Но Юшка не трогал их и не отвечал им.

Вторая остановка

1. Как дети относились к Юшке?

2. Почему дети обижали Юшку?

3. Как бы вы отнеслись к тому, что в вас бросают мусор, оскорбляют, обижают?

4. Предположите, а как Юшка относился к детям?

Когда же дети вовсе останавливали Юшку или делали ему слишком больно, он говорил им:

— Чего вы, родные мои, чего вы, маленькие!.. Вы, должно быть, любите меня!.. Отчего я вам всем нужен?.. Обождите, не надо меня трогать, вы мне в глаза землей попали, я не вижу.

Дети не слышали и не понимали его. Они по-прежнему толкали Юшку и смеялись над ним. Они радовались тому, что с ним можно все делать, что хочешь, а он им ничего не делает.

Юшка тоже радовался. Он знал, отчего дети смеются над ним и мучают его. Он верил, что дети любят его, что он нужен им, только они не умеют любить человека и не знают, что делать для любви, и поэтому терзают его.

Третья остановка

1. Почему дети не слышали и не понимали Юшку?

(Итак, дети обижали Юшку неосознанно, сами не ведали, что творили.)

3. А взрослые? Предположите, как взрослые относились к Юшке?

Дома отцы и матери упрекали детей, когда они плохо учились или не слушались родителей: «Вот ты будешь такой же, как Юшка! — Вырастешь, и будешь ходить летом босой, а зимой в худых валенках, и все тебя будут мучить, и чаю с сахаром не будешь пить, а одну воду!»

Взрослые пожилые люди, встретив Юшку на улице, тоже иногда обижали его. У взрослых людей бывало злое горе или обида, или они были пьяными, тогда сердце их наполнялось лютой яростью. Увидев Юшку, шедшего в кузницу или ко двору на ночлег, взрослый человек говорил ему:

— Да что ты такой блажно́й, непохожий ходишь тут? Чего ты думаешь такое особенное?

Юшка останавливался, слушал и молчал в ответ.

— Слов у тебя, что ли, нету, животное такое! Ты живи просто и честно, как я живу, а тайно ничего не думай! Говори, будешь так жить, как надо? Не будешь? Ага!.. Ну ладно!

И после разговора, во время которого Юшка молчал, взрослый человек убеждался, что Юшка во всем виноват, и тут же бил его. От кротости Юшки взрослый человек приходил в ожесточение и бил его больше, чем хотел сначала, и в этом зле забывал на время свое горе.

4 остановка

1. Почему взрослые обижали и безжалостно били Юшку?
2. Предположите, как к этому относился Юшка.

Юшка потом долго лежал в пыли на дороге. Очнувшись, он вставал сам, а иногда за ним приходила дочь хозяина кузницы, она подымала его и уводила с собой.

— Лучше бы ты умер, Юшка, — говорила хозяйская дочь. — Зачем ты живешь?

Юшка глядел на нее с удивлением. Он не понимал, зачем ему умирать, когда он родился жить.

— Это отец-мать меня родили, их воля была, — отвечал Юшка, — мне нельзя помирать, и я отцу твоему в кузне помогаю.

— Другой бы на твое место нашелся, помощник какой!

— Меня, Даша, народ любит!

Даша смеялась.

— У тебя сейчас кровь на щеке, а на прошлой неделе тебе ухо разорвали, а ты говоришь — народ тебя любит!..

— Он меня без понятия любит, — говорил Юшка. — Сердце в людях бывает слепое.

— Сердце-то в них слепое, да глаза у них зрячие! — произносила Даша. — Иди скорее, что ль! Любят-то они по сердцу, да бьют тебя по расчету.

— По расчету они на меня серчают, это правда, — соглашался Юшка. — Они мне улицей ходить не велят и тело калечат.

— Эх ты, Юшка, Юшка! — вздыхала Даша. — А ты ведь, отец говорил, нестарый еще!

— Какой я старый!.. Я грудью с детства страдаю, это я от болезни на вид оплошал и старым стал…

5 остановка

1. Итак, что Юшка думает о взрослых, которые его обижают?

2. Кто в рассказе сочувствует Юшке?

3. Жалеет, сочувствует и…. желает смерти. Как это можно объяснить?

4. Действительно, зачем Юшка живет? Чтобы страдать?

По этой своей болезни Юшка каждое лето уходил от хозяина на месяц. Он уходил пешим в глухую дальнюю деревню, где у него жили, должно быть, родственники. Никто не знал, кем они ему приходились.

Даже сам Юшка забывал, и в одно лето он говорил, что в деревне у него живет вдовая сестра, а в другое, что там племянница. Иной раз он говорил, что идет в деревню, а в иной, что в самоё Москву. А люди думали, что в дальней деревне живет Юшкина любимая дочь, такая же незлобная и лишняя людям, как отец.

В июне или августе месяце Юшка надевал на плечи котомку с хлебом и уходил из нашего города. В пути он дышал благоуханием трав и лесов, смотрел на белые облака, рождающиеся в небе, плывущие и умирающие в светлой воздушной теплоте, слушал голос рек, бормочущих на каменных перекатах, и больная грудь Юшки отдыхала, он более не чувствовал своего недуга — чахотки. Уйдя далеко, где было вовсе безлюдно, Юшка не скрывал более своей любви к живым существам. Он склонялся к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтоб они не испортились от его дыхания, он гладил кору на деревьях и подымал с тропинки бабочек и жуков, которые пали замертво, и долго всматривался в их лица, чувствуя себя без них осиротевшим. Но живые птицы пели в небе, стрекозы, жуки и работящие кузнечики издавали в траве веселые звуки, и поэтому на душе у Юшки было легко, в грудь его входил сладкий воздух цветов, пахнущих влагой и солнечным светом.

По дороге Юшка отдыхал. Он садился в тень подорожного дерева и дремал в покое и тепле. Отдохнув, отдышавшись в поле, он не помнил более о болезни и шел весело дальше, как здоровый человек. Юшке было сорок лет от роду, но болезнь давно уже мучила его и состарила прежде времени, так что он всем казался ветхим.

6 остановка

1. О чем заставляет задуматься автор, когда мы читаем этот эпизод?

(Юшка любит всех живых существ)

2. Хотели бы вы родиться Юшкой?

3. Почему, ведь он добрый, он любит все живое?

4. Что же не нравится вам?

5. Представьте себе, что будет, если кто-то из вас на виду у всех пойдет и нарвет цветов на клумбе. (Нехорошо, конечно, но вполне возможно).

А если вы наклонитесь и будете нюхать один цветок за другим, любоваться бабочкой, посадив ее на ладонь?

Как отреагируют ваши сверстники?

(Засмеют)

Почему?

И так каждый год уходил Юшка через поля, леса и реки в дальнюю деревню или в Москву, где его ожидал кто-то или никто не ждал, — об этом никому в городе не было известно.

Через месяц Юшка обыкновенно возвращался обратно в город и опять работал с утра до вечера в кузнице. Он снова начинал жить по-прежнему, и опять дети и взрослые, жители улицы, потешались над Юшкой, упрекали его за безответную глупость и терзали его.

Юшка смирно жил до лета будущего года, а среди лета надевал котомку за плечи, складывал в отдельный мешочек деньги, что заработал и накопил за год, всего рублей сто, вешал тот мешочек себе за пазуху на грудь и уходил неизвестно куда и неизвестно к кому.

7 остановка

1. Как вы думаете, что могло дальше произойти с нашим героем? Предположите.

Но год от году Юшка все более слабел, потому шло и проходило время его жизни и грудная болезнь мучила его тело и истощала его. В одно лето, когда Юшке уже подходил срок отправляться в свою дальнюю деревню, он никуда не пошел. Он брел, как обычно вечером, уже затемно из кузницы к хозяину на ночлег. Веселый прохожий, знавший Юшку, посмеялся над ним:

— Чего ты землю нашу топчешь, божье чучело! Хоть бы ты помер, что ли, может, веселее бы стало без тебя, а то я боюсь соскучиться…

И здесь Юшка осерчал в ответ — должно быть, первый раз в жизни.

— А чего я тебе, чем я вам мешаю!.. Я жить родителями поставлен, я по закону родился, я тоже всему свету нужен, как и ты, без меня тоже, значит, нельзя…

Прохожий, не дослушав Юшку, рассердился на него:

— Да ты что! Ты чего заговорил? Как ты смеешь меня, самого меня с собой равнять, юро́д негодный!

— Я не равняю, — сказал Юшка, — а по надобности мы все равны

…

— Ты мне не мудруй! — закричал прохожий. — Я сам помудрей тебя! Ишь, разговорился, я тебя выучу уму!

Замахнувшись, прохожий с силой злобы толкнул Юшку в грудь, и тот упал навзничь.

— Отдохни, — сказал прохожий и ушел домой пить чай.

Полежав, Юшка повернулся вниз лицом и более не пошевелился и не поднялся.

Вскоре проходил мимо один человек, столяр из мебельной мастерской. Он окликнул Юшку, потом переложил его на спину и увидел во тьме белые открытые неподвижные глаза Юшки. Рот его был черен; столяр вытер уста Юшки ладонью и понял, что это была спекшаяся кровь. Он опробовал еще место, где лежала голова Юшки лицом вниз, и почувствовал, что земля там была сырая, ее залила кровь, хлынувшая горлом из Юшки.

— Помер, — вздохнул столяр. — Прощай, Юшка, и нас всех прости.
Забраковалитебя люди, а кто тебе судья!..
_____________________________

8 остановка

1. Что означает слово юро́д?

Юрод – то же, что и юродивый; блаженный, безумец, ненормальный, глуповатый, чудоковатый.

1. Что означает слово мудровать?
2. Что означает слово забраковать? Что значит забраковать человека?

БРАКОВА́ТЬ, бракую, бракуешь, ·несовер.

(к забраковать),
что
.

1.

Считать за брак, расценивать как брак (см. брак2). Браковать товар.

2.

перен.,
кого-что
. Признавать негодным, отвергать. Браковать новобранцев при призыве на военную службу. Браковать стихи.

1. Прав ли Юшка, говоря: «Мы все равны»?
2. Может ли кто-то распоряжаться чужой жизнью?

(Да, Юшка прав. Все люди рождены для жизни и они равны. И никто не вправе лишать человека жизни, потому что она дана свыше. В рассказе нарушается одна из заповедей: «Не убий»!)

1. Как вы понимаете слова столяра: «Прощай, Юшка, и нас всех прости. Забраковали тебя люди, а кто тебе судья?»

(Нельзя одному человеку ставить себя выше других. И никто не вправе судить других людей. Тем более издеваться и убивать их только потому, что они кому-то не нравятся, что они не похожи на всех остальных.)

1. Как вы думаете, после смерти Юшки жить людям стало легче, веселее?

Предположите.

1. Как вы думаете, куда и к кому мог уходить Юшка каждое лето?

________________________

Хозяин кузницы приготовил Юшку к погребению. Дочь хозяина Даша омыла тело Юшки, и его положили на стол в доме кузнеца. К телу умершего пришли проститься с ним все люди, старые и малые, весь народ, который знал Юшку и потешался над ним и мучил его при жизни.

Потом Юшку похоронили и забыли его. Однако без Юшки жить людям стало хуже. Теперь вся злоба и глумление оставались среди людей и тратились меж ними, потому что не было Юшки, безответно терпевшего всякое чужое зло, ожесточение, насмешку и недоброжелательство.

_____________________

9 остановка

1. Как смерть Юшки повлияла на людей? Что изменилось в их жизнях?
2. Кто пришел проститься с телом Юшки?

_____________________________

Снова вспомнили про Юшку лишь глубокой осенью. В один темный непогожий день в кузницу пришла юная девушка и спросила у хозяина-кузнеца: где ей найти Ефима Дмитриевича?

— Какого Ефима Дмитриевича? — удивился кузнец. — У нас такого сроду тут и не было.

Девушка, выслушав, не ушла, однако, и молча ожидала чего-то. Кузнец поглядел на нее: что за гостью ему принесла непогода. Девушка на вид была тщедушна и невелика ростом, но мягкое чистое лицо ее было столь нежно и кротко, а большие серые глаза глядели так грустно, словно они готовы были вот-вот наполниться слезами, что кузнец подобрел сердцем, глядя на гостью, и вдруг догадался:

— Уж не Юшка ли он? Так и есть — по паспорту он писался Дмитричем…

— Юшка, — прошептала девушка. — Это правда. Сам себя он называл Юшкой.

Кузнец помолчал.

— А вы кто ему будете? — Родственница, что ль?

— Я никто. Я сиротой была, а Ефим Дмитриевич поместил меня, маленькую, в семейство в Москве, потом отдал в школу с пансионом… Каждый год он приходил проведывать меня и приносил деньги на весь год, чтоб я жила и училась. Теперь я выросла, я уже окончила университет, а Ефим Дмитриевич в нынешнее лето не пришел меня проведать. Скажите мне, где же он, — он говорил, что работал у вас двадцать пять лет…

— Половина полвека прошло, состарились вместе, — сказал кузнец.

— Он закрыл кузницу и повел гостью на кладбище. Там девушка припала к земле, в которой лежал мертвый Юшка, человек, кормивший ее с детства, никогда не евший сахара, чтоб она ела его.

Она знала, чем болел Юшка, и теперь сама окончила ученье на врача и приехала сюда, чтобы лечить того, кто ее любил больше всего на свете и кого она сама любила всем теплом и светом своего сердца…

С тех пор прошло много времени. Девушка-врач осталась навсегда в нашем городе. Она стала работать в больнице для чахоточных, она ходила по домам, где были туберкулезные больные, и ни с кого не брала платы за свой труд. Теперь она сама уже тоже состарилась, однако по-прежнему весь день она лечит и утешает больных людей, не утомляясь утолять страдание и отдалять смерть от ослабевших. И все ее знают в городе, называя дочерью доброго Юшки, позабыв давно самого Юшку и то, что она не приходилась ему дочерью.

10 остановка

1. Как выглядела девушка?
2. На кого она похожа?
3. Но девушка ему не дочь, даже не родня. Что же делает их похожими?
4. Как вы думаете, почему самое главное о Юшке люди узнали только после его смерти?

Вопросы ко всему тексту

1. Почему Ефима Дмитриевича называют Юшкой?

Юшка — от ЮРОДИВЫЙ, ЮРОД.

В словаре В. И. Даля это слово объяснено так: ЮРОДИВЫЙ – безумный, дурачок, отроду сумасшедший.

1. Охарактеризуйте отношение Юшки к людям.

Во всех эпизодах люди и Юшка противопоставлены друг другу: люди агрессивны, а Юшка бесконечно терпеливо делает свое дело, он так поступает, потому что твердо знает, чего хочет.

Он кроткий, смиренный, незлобивый.

3. Понравился ли вам рассказ? Если «да», то почему? Если «нет», то почему?

4.Как вы думаете, можно ли назвать жизнь Юшки подвигом? Если да, то какой подвиг совершил Юшка?

5.Можно ли сказать, что этот рассказ – дума о человеке? О чём заставляет задуматься это произведение?

Рассказ А. Платонова о непростой жизни особенного человека. Это – дума, потому что вызывает у нас множество вопросов: должен ли человек жить так, как Юшка, и может ли любой человек жить так, как жил герой? Как нужно относиться к таким особенным людям? Почему окружающие отторгают подобных людей? Рассказ заставляет нас задуматься о нас жалости и сострадании. Он учит нас любить и уважать человека, сопереживать его горю и помогать ему. И видеть в каждом человеке равного себе, учит нас понимать человека и любить его.

Юшка умер. Важно то, что он оставил после себя. Он передал свои силы, жизнь девочке, которая видит долг в том, чтобы увеличивать добро на земле.

1. Домашнее задание: Прав ли был Юшка, говоря, что его любит народ?

Вам нужно письменно ответить на вопрос, пользуясь формулой ПОПС: написать четыре предложения, отражающие следующие четыре компонента формулы ПОПС – формулы: П – позиция О – объяснение (или обоснование) П – пример С – следствие (или суждение — вывод)

На обдумывание даю 5 минут!

(Ребята делятся мнениями)

Рефлексия:

—

был ли сегодняшний разговор полезен для вас?

—

заставил ли вас рассказ задуматься о своём отношении к людям?

—

были ли вам интересны рассуждения ваших одноклассников?