Рассказ на одну букву небольшой

Silent letters. Непроизносимые буквы в английском языке ‹ engblog.ru

Мы все не раз убеждались, что в английском много странностей и непонятностей, которые могут принести немало головной боли изучающим английский. Что для вас было самым сложным? Грамматика? Огромное количество слов и синонимов к этим словам? Произношение? В школе мне самым трудным казалось правописание слов, так называемый Spelling. Почему мы пишем много букв, а произносим меньшее количество звуков?

В русском языке, как правило, все логично: есть слово «красивый», произнеси все написанные буквы, и будет правильно. В английском проблемы начинаются, когда понимаешь, что правила русского языка здесь не работают. Простой пример: beautiful /ˈbjuːtəfl/ – 9 букв и 6 звуков (сочетание ju – один звук).

Я часто задавалась вопросами: зачем в английском нужны непроизносимые буквы (silent letters)? Какой в них смысл, если мы их не произносим? Есть ли какие-то правила, которые могут объяснить использование

silent letters? Поищем ответы в статье.

История непроизносимых букв

Если мы посмотрим на английские слова с точки зрения истории, то увидим, что раньше около 90% слов в английском языке были фонематическими (phonemic). То есть слова произносились так, как пишутся. Представьте, был knight (рыцарь), и слово произносилось как /knight/ (/книгхт/, да простят меня преподаватели английского за то, что я написала транскрипцию русскими буквами). Тогда почти не было слов с непроизносимыми буквами, но где-то в XV веке тенденция стала меняться. В этот период английский стал заимствовать много слов из других языков (французского и латыни). Заимствования принесли с собой определенные проблемы: новые слова не соответствовали произносительным нормам классического английского того времени. Тогда и появилась привычка «переиначивать» оригинальные английские слова на новый манер.

Также английский язык с распростертыми объятиями принял латинский алфавит, в котором всего 26 букв. Эти 26 букв должны были передавать более 40 звуков английского языка. Так как 26 букв мало для передачи 41 звука, то стали использовать сочетания букв для передачи одного звука. Таким образом люди смогли сохранить все значимые звуки английского. Сейчас в современном английском только 40% слов фонематические.

Получается, 60% слов в английском языке содержат непроизносимые буквы. Вот почему очень важно научиться распознавать, когда буква произносится, а когда нет. Эти тонкости могут запутать нас, например, когда мы ищем слово в словаре. Возьмем слово knowledge. Если я не знаю, как оно пишется, а ориентируюсь только на начальный звук, то буду искать это слово в разделе на букву N и, естественно, ничего подобного не найду.

Как работать со словами с непроизносимыми буквами

Существует много правил на

silent letters, некоторые из них я поясню в этой статье. За один присест запомнить все случаи с silent letters, думаю, будет невозможно. Следовательно, нужна банальная практика. Чем больше слов вы встречаете устно и на письме, тем быстрее сможете установить для себя определенный шаблон написания слов. Например, если вы уже знакомы со словом could, то would уже не будет казаться таким странным.

Второй способ, который поможет запомнить написание и произношение слов, подойдет настоящим любителям английского языка: копайтесь в этимологии (происхождении) слова. Пытайтесь найти историю слова: откуда оно было заимствовано, что означало раньше, как произносилось. Вы не только хорошо запомните правописание нового слова, но и узнаете много интересного об истории происхождения понятия. Например, в слове island (остров) есть непроизносимая буква s. До XV века это слово произносилось / ˈaɪlənd/, также как и сейчас, но писалось по-другому – aeland. Когда появились французские заимствования, первая часть слова изменилась внешне и стала больше походить на французский вариант isle – остров.

Зачем нужны silent letters

Чем нам могут помочь непроизносимые буквы, какой в них толк? Они могут быть очень полезными, когда читаешь текст и нужно понять разницу между омофонами – словами, которые произносятся одинаково, но пишутся по-разному: no and know, their and there, to and two. Можете понять, что здесь написано?

— Do you no wear my sun is?
— Eye think his hear.
— Oh, know. His their.

Чепуха! А вот если прочитать вслух и написать правильно, то все понятно:

— Do you know where my son is?
— I think he’s here.
— Oh, no. He’s there.

Непроизносимые буквы влияют и на произношение, что вообще кажется странным, ведь мы их не произносим. Например:

sin /sɪn/ и sign /saɪn/, rat /ræt/ и rate /reɪt/. Да, важно знать, совершаем ли мы грех (to sin) или просто ставим подпись где-нибудь (to sign).

Непроизносимая буква e в конце слова влияет на длину гласного звука в предыдущем слоге. Tap /tæp/ и tape /teɪp/, mat /mæt/ и mate /meɪt/, fin /fɪn/ и fine /faɪn/. В первом варианте гласный звук короткий, во втором – длинный. Соответственно, это разные слова с разными значениями.

Правила употребления silent letters

Сразу хочу оговориться, правила есть, но и исключений достаточно. Мы сосредоточимся на часто встречаемых правилах.

1. Silent B не произносится после M в конце слова: limb /lɪm/, thumb /θʌm/, dumb /dʌm/. Также обычно не произносим B перед T в конце слова: debt /det/, doubt /daʊt/, subtle /ˈsʌt(ə)l/.
2. Silent E встречается в конце слова и влияет на предыдущий гласный (делает его длинным звуком): hope /həʊp/, drive /draɪv/, gave /ɡeɪv/.
3. Silent G часто не произносится, когда идет перед N: foreign /ˈfɒrɪn/, sign /saɪn/, champagne /ˌʃæmˈpeɪn/.
4. Silent GH не произносятся, когда идут после гласной: though /ðəʊ/, through /θruː/, daughter /ˈdɔːtə(r)/. Исключения: слова, состоящие из двух корней: doghouse /ˈdɒɡˌhaʊs/, foghorn /ˈfɒɡˌhɔː(r)n/, egghead /ˈeɡˌhed/. GH иногда произносят как F: rough /rʌf/, laugh /lɑːf/, cough /kɒf/.
5. Silent H не произносится, когда идет после W: what /wɒt/, when /wen/, why /waɪ/. Звук H не произносится в начале многих слов, в таких словах важно помнить, что нужно употреблять артикль an: an hour /ˈaʊə(r)/, an honor /ˈɒnə(r)/, an heir /eə(r)/.
6. Silent K не произносится, когда стоит в начале слова перед N: knee /niː/, knowledge /ˈnɒlɪdʒ/, know /nəʊ/.
7. Silent L не произносится после гласных A, O, U: calm /kɑːm/, could /kʊd/, yolk /jəʊk/.
8. Silent P не произносится в начале многих слов, которые начинаются на “psych” и “pneu”: psychiatrist /saɪˈkaɪətrɪst/, psychotic /saɪˈkɒtɪk/, pneumatic /njuːˈmætɪk/.
9. Silent T не произносится в этих часто встречаемых словах: castle /ˈkɑːs(ə)l/, hasten /ˈheɪs(ə)n/, soften /ˈsɒf(ə)n/, fasten /ˈfɑːs(ə)n/, whistle /ˈwɪs(ə)l/, bustle /ˈbʌs(ə)l/.
10. Silent U не произносится после G и перед гласной внутри слова. Примеры: guitar /ɡɪˈtɑː(r)/, guidance /ˈɡaɪd(ə)ns/, guild /ɡɪld/.
11. Silent W не произносится в начале слова перед R, например: wrap /ræp/, wrong /rɒŋ/, wrestle /ˈres(ə)l/. Также W не произносится в таких словах: whose /huːz/, who /huː/, whole /həʊl/.

А теперь приглашаю вас на урок к преподавателю Ronnie. Она расскажет о типичных непроизносимых буквах.

К непроизносимым буквам нужно привыкнуть. После пары сотен примеров рука сама будет писать knuckle через K, а wrinkle через W. Легкого вам английского!

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Немецкие звуки, звуки немецкого языка (гласные и согласные).

Немецкий звук	Характеристика звука	Немецкая буква	Примеры
	звонкий, твердый	b	bummeln (бродить)
	глухой, твердый		hinab (вверх, наверх)
	звонкий, твердый	bb	Grabbe (каприз, причуда)
	глухой, твердый	c	Carbon (углерод, карбон)
	глухой, твердый, двойной		circa (примерно)
	глухой, нёбный	ch	Licht (свет)
	глухой, велярный, твердый		Bach (ручей, источник)
	глухой, твердый, двойной	chs	Lachs (лосось)
	глухой, твердый	ck	wecken (будить)
	звонкий твердый	d	Dom (собор)
	глухой, твердый		Strand (пляж)
	звонкий, твердый	dd	Аdder (арифмометр, сумматор)
	глухой, твердый	dt	Brandt (Брандт, имя ученого)
	глухой, твердый	f	Faser (клетчатка, волокно)
	глухой, твердый	ff	Giraffe (жираф)
	звонкий, твердый	g	Gurt (ремень)
	глухой, твердый		Prag (Прага)
	глухой, нёбный		wichtig (важный)
	звонкий, твердый	gg	einloggen (войти в систему = ввести логин)
	глухой (=легкий выдох), твердый	h	hauen (сечь, рубить, колоть)
—	не читается (указывает на долготу предыдущего гласного)		Lehne (спинка сидения)
	звонкий, твердый	ja	jawohl (так точно, конечно)
	глухой, твердый	k	Kаmm (расческа, гребень)
	глухой, твердый	kk	Bakkarat (баккара)
	звонкий, твердый	l	liegen (лежать)
	звонкий, твердый	ll	Halle (зал)
	звонкий, твердый	m	Maler (художник)
	звонкий, твердый	mm	Kummer (забота, печаль, горе)
	звонкий, твердый	n	Name
	звонкий, твердый	nn	rennen (скакать, бежать, состязаться)
	звонкий, назальный (носовой), твердый	ng	Klang (звучание, звон)
	звонкий-глухой, назальный, сдвоенный, твердый	nk	gedenken (помнить)
	глухой, твердый	p	passieren (случаться, происходить)
	глухой, твердый	pp	Lappen (тряпка)
	глухой, твердый, сдвоенный	pf	Pfiff (свисток, трюк)
	глухой, твердый	ph	Phonetik
	глухой-звонкий, твердый, сдвоенный	qu	quellen (течь, просачиваться, литься)
	звонкий, твердый	r	Rat (совет)
	приближенный к гласному (вокализированный)		Layer (слой)
	звонкий, твердый	rr	sperren
	звонкий, твердый	rh	Rhein
	звонкий, твердый	rrh	Katarrh
	глухой, твердый	s	etwas (нечто)
	звонкий, твердый		sägen (пилить)
	глухой, твердый	ss	fressen (жрать)
	глухой, твердый	ß	blaß (бледный)
	глухой, твердый	sch	Schema (график, схема)
	глухой, твердый, сдвоенный	sp	speien (плевать, извергать)
	глухой, твердый, сдвоенный		Raspel (рашпиль)
	глухой, твердый, сдвоенный	st	stehlen (похищать, воровать)
	глухой, твердый, сдвоенный		Nest (гнездо)
	глухой, твердый	t	Täter (преступник, виновник)
	глухой, тверный	tt	Motto (девиз)
	глухой, твердый	th	Thema (тема)
	глухой, твердый, сдвоенный	tz	Absatz (отступ, абзац)
	глухой, твердый, сдвоенный	t(ion)	Vibration (дрожание, вибрация)
	глухой, твердый, сдвоенный	tsch	Tscheche – (чех)
	глухой, твердый	v	Vetter (родственник, двоюродный брат)
	звонкий, твердый		Votum (мнение, решение)
	звонкий, твердый	w	Wette (состязание, пари)
	глухой, твердый		Löwchen (львёнок)
	глухой, твердый, сдвоенный	x	Axe (ось)
	глухой, твердый, сдвоенный	z	Zahn (зуб)
	глухой, твердый, сдвоенный	zz	Skizze (набросок)
з	звонкий, твердый	g	Genie (гений)

Фонетика в японском языке- советы и рекомендации по изучению от Divelang

Фонетика японского языка может показаться сложной и непонятной для новичков. Опасения отчасти оправданы: она возникла, формировалась не по привычным алгоритмам развития словесности, в других культурных условиях. Найти сходство в произношении или написании русских и японских слов не получится, как, например, в славянской или романской группах. Однако, исследователи признают – японо-рюкюская семья языков не самая сложная для изучения.

Привычка следовать правилам логики, присущая нации, отразилась на языке Страны восходящего солнца. Здесь не бывает случаев, когда написано «о», но произносится «а»: японец никогда не прочтет «харашо» вместо написанного «хорошо». А ситуация, характерная для французского языка, когда вместо «oignon» читается «onion», способна свести его с ума!

В Японии разговаривают на хёдзюнго – общепринятом литературном языке страны. Но в быту чаще используют региональный диалект. Различия произношения не влияют на жизнь общества, так как школьное обучение ведется исключительно на хёдзюнго. Мы разберем стандартный вариант фонетики.

Произношение в хёдзюнго четкое и понятное. Практически все слоги открытые – состоят из согласного и гласного звука. Закрытые слоги встречаются реже и всегда оканчиваются на н. Фонетически языки различаются: в японском нет части звуков, которые есть в русском. Некоторые представляют собой чем-то промежуточным между двумя созвучными буквами (например, «р», «л»).

В отличие от Европы здесь не один, а три вида общепринятой письменности: хирагана, катакана и иероглифы – кандзи. Первые две азбуки имеют одинаковое звучание, но отличаются на письме.

Хирагана – «родной» слоговый алфавит для письменного обозначения слов японского происхождения: частиц, изменяемых частей прилагательных, глаголов, существительных. Катакана – азбука «заимствований», используемая для обозначения слов, пришедших из других культур: имен собственных, существительных с иностранными корнями, технических и научных терминов, понятий. Каны (слоги) имеют определённое звучание и являются обычным алфавитом, таким же, как кириллица и латиница. Печатные средства массовой информации часто используют все три вида письменности, что породило понятие «смешанного письма».

Еще один вид письменности – ромадзи. Он не используется так широко, как три других разновидности, но позволяет записывать тексты латиницей.

Японская фонетика насчитывает 22 звука ¬– 15 согласных, 2 полугласных, 5 гласных:

• согласные k, g; p, b; t, d; ts,z; r; s, h; m; n; j, dz;
• полугласные y, w.
• гласные a, i, u, е, о.

Согласные

Бывают глухими и звонкими. Они имеют свойство менять звонкость в двусоставных словарных конструкциях: например, первое слово начинается с глухого звука, но в составе сложного он превращается в звонкий. Например, [с] превращается в [з]: yamа + sakura — yama-zakura.

Давайте выясним, как произносятся японские буквы.

k – произносится как русская «к».
g – твёрдый заднеязычный носовой звонкий, он напоминает носовой ŋ в английском being;
p, b – аналогичны русским [п], [б];
t, d – произносятся как [т], [д];
ts, z – звучит как [ц];
r – невибрирующий «одноударный» звук между [р], [л];
s, h – [с] и мягкий промежуточный между [сь], [щ];
m – аналог [м];
n – похож на [н];
j, dz – близок к английскому [ʤ] в имени Jim.

Гласные

Различаются долгие и краткие гласные. В транскрипциях долгота обозначается двумя знаками: двоеточием или чертой. Все звуки японского языка имеют идентичную продолжительность. Если вы произносите один за 0.3 секунды, то слоги из двух звуков тоже должны длиться 0.3 секунды. Если стоит удлиняющий знак, то на такие звуки надо тратить 0,6 секунд. Не соблюдая продолжительность, вы запутаете собеседника, не оставив шансов вас понять.

あ[а] – ударное «а», как в «мак»;
い[и] – русское «и»;
う[у] – в транскрипции обозначается «у», но звучит средне между «у» и «ы»;
え[э] – русское «э» после твёрдых согласных;
お[о] – ударное «о».

Дифтонги

Следующий один за другим гласный и полугласный звуки превращаются в единый слог – дифтонг. В японском четыре дифтонга: ai, oi, ui, ei. Все они нисходящие – первый звук выделяется интонационно, второй нет. Ei часто произносится как долгое [е:], хотя в большинстве учебников обозначается [ei].

Тонизация

Интонационное выделение и ударение, свойственное русской речи, здесь заменено тонизацией. Ударная единица – мора – соответствует короткому слогу или половине длинного.

Лингвисты различают три типа тонизации:

• ровный – начальная мора произносится низко, остальные – средним тоном, без заметного снижения к концу слова;
• понижающийся – сначала следует высокая мора, а последующие – средние, под конец тон снижается;
• восходящий – повышенным тоном произносятся только вторая и следующая моры.

Изменения тональности могут менять смысл слова или всей фразы. Иностранцам сложно привыкнуть к этой особенности: сильный первый слог в слове kawa соответствует переводу “река”, а второй ¬– «интересный рассказ». Тот же эффект наблюдается в слове toru (to:ru) – в зависимости от длины первого слога оно означает «брать в руки» или «проезжать».

Отсутствующий звук в японской фонетике по длине звучания равен другим знакам, а в транскрипции его обозначают удвоенной согласной, которая идёт следом. Правил произношения таких пропусков два: некоторые произносят как паузу, а другие – как удвоенную согласную. Оба варианта приемлемы.

Соседние звуки в японском языке не зависят друг от друга. В слогах «дзя», «тю» хочется прочитать «а», «у» на конце, однако в японском произносятся «я», «ю».

Исследователь японской словесности Е. Д. Поливанов говорил: «акцентуация является самым трудным {…} единственным трудным вопросом фонетики японского языка». Чтобы улучшить произношение японских букв, полезно слушать речь в записи. Носители языка обучат правильным интонациям, тонизации, произношению сложных звуков. Старайтесь точно повторять за диктором, тренируйтесь у зеркала, выполняйте артикуляционные упражнения, которые продемонстрируют на курсах японского языка. Документальные, познавательные передачи, новости, мультфильмы помогут почувствовать ритм.

Звуки английского языка в таблице — транскрипция и их произношение

Английский алфавит состоит из 26 букв, при этом звуков 44. Поэтому нужно чётко знать, как произносится тот или иной звук, ведь звучание одной и той же буквы может отличаться. Это происходит по определенной системе, такие правилам основы произношения — универсальны. Знать их — значит знать язык.

Правильное произношение гласных

Звуки английского языка можно разделять на гласные звуки и согласные звуки. Есть несколько правил чтения и произношения гласных звуков, таких как E, A, Y, U, I, O.

	А [эй]	О [оу]	Е [и]	I [ай]	Y [вай]	U [ю]
1 вид	Same [эй]	Note [оу]	He [и:]	Fine [aй]	My [ай]	Cube [йу]
2 вид	Rat [э]	Hot [о]	Red [э]	Bit [i]	Myth [и]	Run [a]
3 вид	Car [а]	Sort [о:|]	Term [э:]	Fir [э:]	Byrd [э:]	Fur [э:]
4 вид	Care [эа]	Store [о:]	Mere [иэ]	Fire [аиэ]	Tyre [аиэ]	Cure [йуэ]

Чтобы лучше запомнить и понять, как правильно читаются звуки английского языка, таблица с примерами и транскрипцией для удобства русскими буквами поможет вам быстрее запомнить правила чтения.

• вид произношения связан с наличием открытого слога в слове. Открытым считается любой слог, который заканчивается на гласную, в том числе, если гласная не читается.
• вид произношения — согласный слог.
• вид произношения – гласная с буквой “r”. Буква Г определяет протяжное звучание гласной, которая стоит в корне слова.
• тип чтения – 2 гласные и буква Г между ними. В таком случае буква Г не читается. А гласные имеют особое произношение.

Как читаются согласные звуки в английском языке

Произношение согласных звуков в английском языке также имеет свои особенности. Чтобы понять, как правильно читать согласные буквы английского языка, транскрипция русскими буквами вам поможет.

Буквы sh читаются как ш, ch как ч, tch – ч, ck – к, wh как уо ( например, what) или x ( например, ху), ng как н, q как кв, nk- как нк и wr как р, th произносится как с межзубными гласными, если они стоят в начале слова, а как з в словах- местоимениях, служебных словах, между гласными.

Дифтонги в английском языке: правила произношения

Есть также гласные звуки, которые сочетаются между собой. Они называются дифтонгами и произносятся по особым правилам. Гласные звуки в английском языке и их произношение часто зависит от того, в начале, в середине или конце слова они стоят.

Дифтонг [ai] читается как «ай». Письменно выражается гласными «i» и «y» в открытом слоге с ударением, буквосочетание «ie» и «ye» на конце слова, а так же «uy», «eye», «igh».

i — line [лайн]
y — fly [флай]
ie — tie [тай]
ye — dye [дай]
uy — guy [гай]
eye — eyebrow [айбров]
igh — knight [найт]

[ɔɪ] читается как русское «ой». На письме передается через «oi», «oy».

oi — noisy [нойзи]
oy — annoy [эной]
[eɪ] читается как «эй».

На письме передается буквой «a» в открытом ударном слоге, и буквосочетаниями «ai», «ay», «ey», «ea», «ei».

a — save [сейв]
ai — main [мейн]
ay — tray [трей]
ey — grey [грей]
ea — great [грейт]
ei — eight [eйт]

[au] читается как «ау». звук «а» дольше чем «у». На письме передается через буквосочетания «ow», «ou».

ow — town [таун]
ou — pound [паунд]

[əu] читается как среднее между звукосочетаниями»оу» и «эу». На письме — буква «o» в открытом ударном слоге, и буквосочетаний «ow», «ou», «oa», «o+ld», «o+ll»

o — bone [боун]
ow — snow [сноу]
ou — soul [соул]
oa — coat [коут]
old — cold [коулд]
oll — roller [роулер]

[ɪə] читается как «иэ», «и» долгое, а «э» — короткое. На письме передается буквосочетаниями «ear», «eer», «ere», «ier».

ear — gear [гиэ]
eer — deer [диэ]
ere — severe [сивиэ]
ier — fierce [фиэс]

[ɛə] читается «эа» или «ээ». Звук- явное «э» и среднее между «э» и «а». На письме передается с помощью буквосочетаний «are», «ear», «air».

are — care [кээ]
Bear — bear [бээ]]
air — repair [репээр]]

[uə] читается как «уэ», при этом «у» дольше чем «э». Передается буквами «ue», «ure», «ou+r».

ue — cruel [круэл]
ure — sure [шуэ]
our — tour [туэр]]

Сочетание гласных с согласными

В английском языке существует такая закономерность при сочетании некоторых гласных с согласными. Например, сочетание al, если оно находится перед буквой k, а после – другие согласные. Сочетание букв wo, если в предыдущем слоге есть согласные. Wa – если это сочетание попадается перед гласными в конце, при этом, исключение- r или если сочетается с согласными, например, warm. Сочетание igh уже описывалось нами среди дифтонгов, а также сочетание qua, если оно находится перед согласными кроме r.

Регистрируйтесь на сайте Lim-english. com и проходите упражнения на аудирование. Вы будете слушать только правильное произношение настоящего американского английского!

Изучение звуков английского языка — таблица произношения

Фонетика – это раздел, который изучает звуки. Его основная цель – научить правильно произносить английские звуки и слова, а также развить у вас способности воспринимать речь носителей языка. Поэтому, чтобы научиться грамотно разговаривать и читать по-английски, нужно знать английский алфавит и выучить произношение отдельных фонем и слов, в которых они употребляются.

Английская фонетика

Английский язык построен на латинице, имеет лишь 26 букв (вместо привычных нам 33), но на эти привычные буквы наложено почти в два раза больше звуков, а именно 46 различных фонем. Английские звуки очень важны для изучающих этот язык, поэтому нужно понять, как они используются в речи и для чего.

Как сказано выше, отличительная черта английского языка – это огромное количество звуков, не соответствующих количеству имеющихся букв. То есть одна буква может передавать несколько фонем, в зависимости от литер, которые стоят рядом. Исходя из этого, необходимо говорить очень осторожно и аккуратно. Неправильное использование того или иного звука приводит к недопониманию.

К примеру, слово «bed» (кровать) и слово «bad» (плохо) произносятся и пишутся почти одинаково, поэтому достаточно легко в них запутаться. На этом этапе изучения английского многие начинают транскрибировать произношение на русском, дабы облегчить процесс запоминания.

Однако такое «облегчение» весьма обманчиво, так как часто приводит к еще большей путанице между словами со схожим произношением. Ведь оба слова «bed» и «bad» на русском можно затранскрибировать исключительно как «бэд», никак не отображая двойственности звучания. Поэтому учить лучше звуки обособлено.

Как правильно учить английские звуки?

Обучение фонетике английского языка несомненно внесет некую ясность в произношение и освоение всех фраз и слов, которые будут встречаться на вашем пути во время обучения.

Перво-наперво, следует завести словарь, в котором вы будете обозначать все звуки в традиционной транскрипции, а уже после, рядом – их вариант звучания на родном языке.
Особые случаи произношения также стоит указать, обозначить, что это слово нужно произнести как-то по-особенному или записать, что привести аналогию русского звучания невозможно.

Lon­don — Лондон

Для удобства фонемы лучше разделить на группы. Например, согласные, гласные, дифтонги и трифтонги. Также необходимо постоянно практиковаться и выполнять упражнения такого типа:

Главный город Великобритании – это Лондон. Lon­don — [’lʌndən]— 6 букв, 6 звуков. Найдем его на карте Англии. Where is it? Затем, уточним у нашего друга: Как вы его пишете? How do you spell it? А теперь скажите это название по буквам — Spell this name for us:

[el] [ou] [en] [di:] [ou] [en] – Lon­don — [Ланден]

Таким образом вы потренируете не только произношение звуков, но и выучите полезные слова и фразы на иностранном.

А теперь перейдем непосредственно к их написанию и произношению.

Звуки английского языка

Познакомимся с кратким описанием всех звуков с помощью данной таблицы

Звук	Произношение
Гласные
[ı]	краткий [и], как в «снаружи»
[e]	похож на [e]  —  «шесть»
[ɒ]	краткий [o] – «вот»
[ʊ]	краткий, близкий к [у]
[ʌ]	схож с русским [а]
[ə]	безударный, близкий к [э]
[i:]	похож на долгий [и]
[ɑ:]	глубокий и долгий [а] – «галка»
[ə:] = [ɜ:]	долгий [ё] в «свёкла»
[u:]	долгий [у], как «булка»
[ᴐ:]	глубокий и долгий [o] – «долго»
[æ]	русский [э]
Дифтоги (два тона)
[eı]	[эй] — same
[ʊə]	[уэ] — poor
[əʊ]	[оу] — tone
[ᴐı]	[ой] — join
[aı]	[ай] — kite
[eə]	[эа] — hair
[ıə]	[иэ] — fear
Трифтонги (три тона)
[aʊə]	[а́уэ] — power
[juə]	[йуэ] — European
[aɪə]	[а́ие] — fire
Согласные
[b]	русский [б]
[v]	аналог [в]
[j]	слабый русский [й]
[d]	как [д]
[w]	краткий [у]
[k]	[к]с придыханием
[ɡ]	как [г]
[z]	как [з]
[ʤ]	[д] и [ж] слитно
[ʒ]	как [ж]
[l]	мягкий [л]
[m]	как [м]
[n]	как [н]
[ŋ]	[н] «в нос»
[p]	[п] с придыханием
[r]	слабый [р]
[t]	[т]с придыханием
[f]	как [ф]
[h]	просто выдох
[ʧ]	как [ч]
[ʃ]	средний между [ш] и [щ]
[s]	как [с]
[ð]	звонкий [θ] с голосом
[θ]	кончик языка между верхними и нижними зубами, без голоса

Примечания:

• Удвоенные гласные читаются как один звук: moon — [mu:n] — [мун] или bit­ter — [‘bitǝ] — [бите]
• Звонкие согласные в английском, в отличие от русского, не переходят в глухие: в слове good [ gud ] звук [d] произносится четко, так же как и [g] в dog [ dog ] и т. д.

Значение правильного произношения

Как я уже говорила, очень важно и крайне необходимо совершенствовать английское произношение, потому что большое количество слов в этом языке отличаются всего в один или два звука. Но иногда, даже такое мелкое различие критически значительно для правильного и точного контакта с первоочередными носителями языка.

Произношение

Еще раз повторю, что некоторые слова, обладающие приблизительно схожим звучанием, необходимо записывать, запоминать их правописание и учить их произношение. Для лучшего освоения и облегчения обучения можно создавать фразы и предложения с ними, постоянно их проговаривать.

К примеру, слово «row» одновременно может означать и «ссора», и «ряд», зависимо от того, как их произнести. Чтобы снять эту многозначность и запомнить правильный вариант, нужно составить предложения или просто фразы с этими словами: a ter­ri­ble row — ужасная ссора, row of apple trees – ряд яблочных деревьев.

Единственно верный способ поставить правильную речь – это аудирование и повторение за профессионалом, а также живое общение с носителями. Как произносятся звуки вы сможете прослушать в следующей статье.

Хорошего настроения! Пока!

Согласный звук [й] и буква й

Здравствуйте, ребята!

Это снова я – Василиса. Сегодня мне очень захотелось поделиться с
вами тем, что недавно и меня очень заинтересовало. Мы поговорим о самой,
пожалуй, необычной букве русского алфавита. Это буква непростая. Она умеет
играть в прятки. При этом звук, который она обозначает, мы слышим, а букву не
видим. Вы, конечно, догадались, что это за буква. Кто догадался? Конечно, это –
буква И краткое. Даже название у неё необычное. А
вы знаете, что это одна из самых молодых букв нашего алфавита. Ей всего-то
около трёхсот лет. Удивились? Да-да большинство букв гора-а-аздо старше.

Итак, сегодня мы поговорим про букву И краткое и звук [й].

В первом классе вы уже познакомились с буквой И краткое.
Эта буква очень похожа на букву И, Они отличаются только тем, что над буквой Й
есть надстрочный знак – как будто маленькая улыбочка. Но звук [И] мы можем
долго-долго тянуть: и-и-и-и. И даже петь: и-и-и-и. При этом звук свободно
выходит изо рта, не встречая никакой преграды. Вы же помните, что звук мы
обозначаем в квадратных скобочках? А вот попробуйте-ка потянуть звук [й]. Язык
сразу приподнимается, перекрывая проход, и звук получается коротким. Вот
потому-то, несмотря на внешнее сходство, мы говорим, что [и]– гласный
звук, а [й] – согласный.

При этом, когда мы произносим мягкие согласные звуки, наш язык
слегка приподнимается к верхнему нёбу. Если сомневаетесь, проверьте. Попробуйте
произнести, например звук [К] твёрдо, а потом мягко. [К – К/]. Или любую другую
согласную букву, и понаблюдайте за своим язычком. – [т] – [т/], [л] – [л/], [р]
– [р/]. А теперь попробуем произнести звук [й]. [Й] – [Й]… Чувствуете, что язык
приподнялся? Это потому, что согласный звук [й] – мягкий.

Ну а теперь давайте попробуем произнести этот звук громко, звонко.
[Й]! Получилось? Значит, звук [й] – звонкий. А есть ли у звука
[й] пара? Вот, например, у звука [Б] есть парный мягкий [Б/], и у каждого из
них есть ещё парные глухие – [П] И [П/]. Ну что, не получилось найти пару звуку
[й]? Конечно, звук [й] непарный ни по звонкости-глухости, ни по
твёрдости-мягкости.

Итак, мы доказали, что звук [й] согласный, мягкий, звонкий,
непарный.

А сейчас давайте с вами поиграем в игру «Один-много». Я говорю
слово, обозначающее что-то одно, а вы – это же слово, обозначающее «много».

Бой – бои, герой – герои, музей – музеи, лентяй – лентяи, каравай
– караваи. Что же изменило слова, превратив один предмет в много предметов?
Просто букву Й заменили на букву И. Но это ещё не всё. Сейчас попробуем разделить
наши слова на слоги.

Бой – 1 слог, бо-и – 2 слога. Ге-рой – 2 слога, ге-ро-и – 3 слога.
Му-зей – 2 слога, му-зе-и – 3 слога. Лен-тяй– 2 слога, лен-тя-и – 3 слога.
Ка-ра-вай – 3 слога, ка-ра-ва-и – 4 слога.

Как же так, вроде бы слово одно и то же, а количество слогов – разное.
А дело в том, что буква И – гласная. Она, как и все гласные, образует новые
слоги. А вот, как мы уже доказали, буква Й краткое – согласная, поэтому слог
она не может образовать.

Иногда слово целиком не помещается на строчку. Дописать его на
полях или, что даже смешно, на другой странице нельзя. Что же делать? Ну
конечно, перенести часть слова на другую строку. Как же переносятся слова с
буквой Й?

Посмотрите ещё раз на слова с буквой Й. Вы заметили, что буква Й
почти всегда пишется после гласной? При переносе мы её никогда не станем
отрывать от этой гласной. Ведь они так между собой дружат – гласная, и
стоящая после неё буква Й. Ге-рой, му-зей, ка-ра-вай.

И даже если И краткое стоит в середине слова, как в словах гайка,
лайка, зайка, мы все равно И краткое не будем отрывать от предыдущей гласной
буквы. Гай-ка, лай-ка, зай-ка.

Иногда буква Й может стоять не после, а перед гласной, например,
майонез, фейерверк. Или даже в начале слова – йод, йогурт.

И все они пришли в русский язык из других языков – французского,
английского, немецкого, и других. Написание этих слов надо проверять по
словарю и запоминать.

А помните, я говорила, что буква Й краткое любит играть в прятки?
Как вы думаете, когда мы не видим букву Й, но слышим звук [й]? Ну конечно,
когда называем буквы Я, Е, Ё, Ю и в словах, в которых эти буквы стоят в начале
слова или после гласных. Например, яхта [й/ахта ], енот [й/энот], ёлка, юбка
[й/упка], маяк [май/ак ]. Видите, как ловко звук [й] спрятался в буквах Я, Е,
Ё, Ю?

Ну что же, пришла пора прощаться. Осталось только вспомнить всё, о
чём недавно узнала я и решила поделиться с вами, ребята.

* Буква й обозначает звук [й]. Он согласный, мягкий,
звонкий, непарный.

* Буква й не образует слога (лесной, чайка).

* При переносе Й не отрывается от впереди стоящего гласного
(зай-ка, лей-ка).

* Чаще всего буква Й пишется в середине или в конце
слова после гласной, но иногда в словах, пришедших к нам из других языков,
может стоять в начале слова или перед гласной.

Слов на «Й» совсем немного:

Йогурт, йод, и слово йога.

Йорк, Йоркшир, Йошкар-Ола…

Мало их, мои друзья.

А теперь я попрощаюсь с вами, ребята. До новых встреч.

Как пишется слово зонтик, сколько букв, звуков и слогов, какой суффикс

«Зонтик» — неодушевлённое существительное мужского рода, именительного падежа, единственного числа, второго склонения.

«Зонтик» — уменьшительная форма слова «зонт». Это показывается с помощью уменьшительно-ласкательного суффикса «ик».

Соответственно, разбор по составу будет выглядеть следующим образом: корень «зонт», суффикс «ик», окончание нулевое.

В слове «зонтик» 6 букв (з, о, н, т, и, к) и 6 звуков (з, о, н’, т’, и, к). Ударение ставим на «о»: зóнтик.

Давайте посмотрим на форму слова «зонтик» в разных падежах.

Именительный падеж (что?) — зонтик.

Родительный падеж (чего?) — зонтика.

Дательный падеж (чему?) — зонтику.

Винительный падеж (что?) — зонтик.

Творительный падеж (чем?) — зонтиком.

Предложный падеж (о чём?) — (о) зонтике.

Синонимы к слову «зонтик»:

козырёк, грибок, тент, навес, парасоль, параплю, антука.

Рифмы к слову «зонтик»:

дождик, дождевик, котик, бортик, троньте, портик, ломтик, ротик, плотик, мостик, слоник, хвостик, кончик, романтик, флегматик, астматик, квадратик, цветик, бантик, горизонтик.

Ассоциации к слову «зонт»:

дождик, дождь, плащ, резиновые сапоги, спицы, тучи, гроза, ливень, осадки, вода, капли, морось, лужа, непогода, облака, защита, весна, осень, мокрый.

Предложения со словом «зонтик»:

Она захватила с собой кружевной зонтик, сотканный из тончайшей ткани цвета слоновой кости.

Этот человек держался обеими руками за ручку зонтика, норовящую улететь в небо.

Мне принесли коктейль, украшенный бумажным зонтиком оранжевого цвета.

С ним был только кошелёк и зонтик.

Оказалось, что вчера они потеряли свой любимый зонтик.

Отряхивая зонтик, на пороге появился ее брат.

Пишите свои комментарии к статье. Оказалась ли она вам полезной?

Испанский алфавит — испанский 511

Спросите любого второклассника, сколько там букв
в алфавите, и они скажут вам, что их 26, и, возможно, даже споют вам песню:

а,
b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z
(Теперь я знаю азбуку, в следующий раз ты не споёшь со мной?)

Спросите нескольких испаноговорящих
сколько букв в алфавите и вы получите несколько разных ответов
(с песней или без).Не все в испаноязычном мире согласны с
как выглядит алфавит. В течение многих лет это был официальный испанский алфавит:

.

а, б, в, ч,
d, e, f, g, h, i, j, k, l, ll, m, n, ñ,
o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z

Так в старых испанских словарях слова
начинающиеся с «ch» перечислены в отдельном разделе после остальных
слов «c» и слова, начинающиеся с «ll», перечислены
после остальных слов «л». Однако в 2010 году Real Academia Española,
который в основном отвечает за официальный испанский язык, решил, что «ch» и «ll» должны
больше не считаются отдельными буквами. Остается 27-буквенный алфавит:

.

a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ,
o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z

Чтобы запутать проблему, некоторые испаноязычные источники считают «rr» отдельной буквой, а другие — нет.
считайте «k» или «w», поскольку они почти всегда встречаются в словах, не относящихся к испанскому языку.

Интересный факт: Буква «е» — самая распространенная буква как в английском, так и в испанском языках.

---

Интересный факт: Буква «w» — наименее используемая буква в испанском языке.

Так сколько букв
здесь? Официально их 27, но вы можете найти ответы где угодно между 25 («ñ», но
без «k» или «w») и 30 (26, которые вы привыкли добавлять, плюс «ch»,
«ll», «ñ» и «rr.») Просто чтобы охватить все
основы давайте работать с 30-буквенным алфавитом.

Ниже приведен список букв,
их имена на испанском языке и руководство по произношению:

	Письмо	Испанский	Английский	Произношение
	а	a	айх	нравится а в «отце»
	б	быть	отсек	нравится английский b , но очень мягко произносится
	с	н.э.	говорят	перед a, o, u, как и c в «банке»; перед e, i, как c в «центах»
	шасси	che	чай	как и ч в «церкви»
	г	de	день	как d в «постели» но с язычком вперед, почти как -й в « »
	e	e	ай	как ay в «p ay »
	f	efe	ay -fay	как английский f
	г	ge	сено	раньше a, o, u, например g в «get»; перед е, я, как английский ч
	ч	гаче	ах -чай	всегда тихо
	и	i	ee	например ee в дюймах
	j	хота	хо -та	как английский ч
	к	ка	кач	нравится английский k
	л	ele	ay -lay	как английский л
	ll	elle	ау -йай	как y в «да»
	кв. м	eme	ау — мая	как английский м
	n	ene	ау -нет	как английский n
	ñ	eñe	ау -няй	как ny в «каньоне»
	или	o	ой	как o в «нет»
	п	pe	платить	как английский р
	q	у. е.	коо	как английский k
	р	до	ау -луч	как английский r но мягче, звучит почти как d
	руб.	ошибка	ау -массив	сильно трели
	с	ese	ау -сай	как английский s
	т	te	тай	нравится английский т
	u	u	oo	нравится oo в «пуле»
	в	ув	oo -vay	почти нет разницы между b и v на испанском языке
	w	uve doble	oo -vay do -blay	как английский w
	x	эквис	ау -ки	как английский x
	y	йе	яй	как английский y ; нравиться ee в «дереве» при отдельном использовании
	z	дзета	скажем -ta	как английский s

Заметки о испанских буквах

• Буква «е» также
  произносится иногда больше, как «е» в слове «домашнее животное», особенно
  когда в начале слова или когда произносится быстро.
• Когда буква «г»
  перед «е» или «я» в слове произносится как
  «h», но с легким хрипящим звуком, почти как при откашливании.
• Из-за ограниченной полезности буквы «ч» некоторые (в том числе
  отметил колумбийский писатель Габриэль Гарсиа Маркес) призвал к тому, чтобы
  полностью удален с испанского языка.
• Буква «i» когда-то называлась i latina , чтобы отличать ее от буквы «y», известной как i griega .(Латинские и греческие буквы i соответственно.)
• Слова, начинающиеся на «к»,
  «w» и «x» были заимствованы в испанском языке из других языков.
  и поэтому очень редки.
• Буква «ñ» — это не вариант «n», а отдельная буква. Слово pino появится перед словом piña в словаре, потому что «n» стоит перед «ñ» в алфавите.
• Слова, начинающиеся с «р», являются
  обычно трели, как если бы они начинались с «р-р» (напр.грамм. rojo = rrojo ).
• Буква «v» официально обозначается как uve , но ее также называют ve . Поскольку и и звучат так похоже на , «b» иногда называют be grande, be alta, или be larga и
  «v» называется ve chica , ve pequeña или ve corta. Это
  нередко в некоторых странах Латинской Америки можно увидеть знаки с орфографическими ошибками
  включая «b» и «v», например, Se Bende вместо Se Vende .
• Есть
  как минимум четыре способа произнести букву «w» на испанском языке: doble
  ve , doble u , doble uve или uve doble . Буква «w» в испанском языке встречается крайне редко.
• Есть много испанских
  слова, заимствованные из языков коренных народов, где произносится буква «х»
  например, английское «h» (например, México ).
• Буква «y» с 2010 года официально называется ye , но многие знают ее как i griega .
• Произношение
  буквы «z» (а также «c», за которым следует «e»
  или «i») широко варьируется.
• В регионах Испании буква «c»
  и «z» больше похожи на «th» (например, Barcelona = Barthelona ).

Прочие примечания

• испанские буквы
  все женские: la , la be , la ce и т. д.
• Вы
  может быть интересно узнать о буквах с диакритическими знаками, например, на , и , на , на и на или на редкие
  dieresis, ü .Это не считается отдельными буквами.
• «Алфавит»
  это el alfabeto на испанском языке, но вы также можете сказать el abecedario , которое представляет собой слово, состоящее из первых трех букв алфавита (например,
  «Азбука»).
• Alfabetizar означает «расположить по алфавиту»
  но это также может означать «научить читать и писать».

терминов по фонетике, которые должен знать каждый учитель K-2

Фонетика … фонематическая осведомленность … фонологическая осведомленность … есть МНОГО терминов, которые нужно знать, если вы преподаете чтение в начальных классах!

Трудно все исправить.

Но также важно, , чтобы все было в порядке.

Обучение студентов чтению — одна из самых важных наших учителей! И чем больше мы знаем о том, как работает английский язык, тем лучше мы можем научить наших студентов чтению.

Итак, в сегодняшнем посте я объясню, что именно означают термины «фоника» и «фонологическая осведомленность». Я также рассмотрю множество других связанных терминов — от диграфа до дифтонга до морфемы !

Фото: изображения обезьяньего бизнеса; Shutterstock

Просто что такое акустика?

В своем сообщении в блоге «Что такое наука чтения?» Я говорю о важности явного и систематического обучения фонетике.

PHONICS фокусируется на отношениях звука и символа, используемых для чтения и записи. Когда вы преподаете фонетику, вы помогаете своим ученикам обращать внимание на звуки языка, символы языка и отношения между ними. (Акустика = соединение звуков и букв.)

И, как вы, вероятно, уже знаете, прочная акустическая база необходима для того, чтобы стать успешным читателем и писателем.

А теперь давайте углубимся в некоторые более конкретные термины, относящиеся к акустике!

Но сначала … небольшой урок греческого!

Вот несколько греческих корней, которые помогут вам запомнить и разобраться во всех этих терминах, связанных с акустикой:

Фонематическая осведомленность vs.Фонологическая осведомленность

«Фонематическая осведомленность» и «фонологическая осведомленность» — два термина, которые часто путают. Вот чем они отличаются — и какое отношение они имеют к акустике:

PHONEMIC AWARENESS фокусируется на ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗВУКАХ слов. Фонема (о чем мы поговорим позже) — это наименьшая единица звука в языке. Например, если мы думаем о слове «хоп», мы можем разбить это слово на звуки / ч / / о / / р /. Каждый из этих звуков — фонема. Итак, фонематическая осведомленность = осведомленность о фонемах, отдельных звуках.Некоторые навыки фонематической осведомленности включают:

• Услышав слово черепаха и назвав начальный звук — / t /
• Услышав слово собака и разбив его на три звука: / d / / o / / g /
• Слушайте слово человек заменив / f / звук на / m / sound, чтобы получить вентилятор

ФОНОЛОГИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ — это более широкая категория знаний и навыков. Фонематическая осведомленность — это один из типов фонологической осведомленности.Некоторые навыки фонологической осведомленности (в дополнение к фонематической осведомленности) включают:

• Определение отдельных слов в предложении, произнесенном вслух
• Определение и создание рифмующихся слов
• Разделение слов на начало и время и объединение начала и периода в слова
• Разделение слов на слоги и соединение слогов вместе, чтобы образовать слова

In Короче говоря, фонематическая осведомленность является одним (очень важным) типом фонологической осведомленности.

И помните, фоника работа состоит из письменных букв . Фонологическая осведомленность и фонематическая осведомленность имеют дело только с звуками .

Но применение фонетических знаний для написания слова, например, также требует от студентов использования их фонологической осведомленности / фонематической осведомленности. Дети слышат звуки в слове (фонематическое восприятие), а затем переводят эти звуки в слова на странице (фонетика).

Дети нуждаются как в фонологической осведомленности, так и в обучении фонетике.Их можно обучать как по отдельности, так и вместе. И вам не нужно ждать, пока ребенок станет лучше разбираться в фонологии, чтобы начать заниматься фонетикой!

Строительные блоки

Далее я расскажу о некоторых терминах, с которыми вы можете столкнуться, читая о фонетике или используя звуковую программу (например, мою звуковую программу From Sounds to Spelling ).

Фонемы, графемы и морфемы

Когда вы думаете о фонемах, графемах и морфемах, думайте о маленьком… очень маленьком.Это одни из самых маленьких языковых единиц, с которыми вы работаете в акустике.

PHONEME : Одна единица звука в слоге или слове. Слово человек имеет три фонемы. Слово пляж также имеет три фонемы.

ГРАФЕМА : одна или несколько букв, обозначающих один звук. (M) в man — это графема. (Ch) на пляже также является графемой.

МОРФЕМА : Наименьшая часть слова, имеющая значение или влияющая на значение слова.Слово чудесный имеет две морфемы (чудо) и (-полный). Добавление (-ful) к слову (чудо) изменяет значение слова, но слова по-прежнему связаны.

От единиц к словам

Мы соединяем фонемы, графемы и морфемы, чтобы образовать слова!

Согласные, гласные и слова CVC

26 букв английского алфавита делятся на две группы: согласные и гласные.

Они часто обозначаются как C для согласных и V для гласных.Слово CVC — это C onsonant V owel C onsonant word ,. Такие слова, как человек , свинья и шляпа , являются словами CVC.

Вы также можете увидеть варианты этого сокращения, такие как CCVC (например, swim ), CVCC (например, pond ) или CVCe (например, lake ).

В английском языке 5 гласных: a, e, i, o и u. Гласные звуки считаются LONG VOWELS , если звук соответствует названию буквы (e.грамм. а в торт ). Это контрастирует с SHORT VOWEL S, как a в tan .

Любая буква алфавита, не являющаяся гласной, является СОГЛАСНЫМ !

Имена групп букв

СОГЛАСНЫЕ КЛАСТЕРЫ — две или более согласные, соединенные вместе. Вы по-прежнему можете слышать каждый отдельный согласный звук, но звуки смешиваются. Некоторые группы согласных — это (str-) в strap и (pl-) в play .

Когда группа согласных появляется в начале слова, она называется НАЧАЛЬНАЯ СМЕШИВАНИЕ или НАЧАЛЬНАЯ СМЕШИВАНИЕ . Некоторыми начальными смесями являются (br-) в bread , (sn-) в snake и (cl-) в cloud .

Некоторые группы согласных, которые появляются в конце слова, называются КОНЕЧНЫЕ СМЕШИВАНИЯ или КОНЕЧНЫЕ СМЕШИВАНИЯ . Некоторые конечные сочетания — это (-mp) в camp или (-ct) в fact .

ЦИФРЫ — это две буквы, которые вместе образуют одну фонему (звук).

Диграфы, такие как (ch) в beach и (sh) в shut , известны как СОГЛАСНЫЕ ДИГРАФЫ . Эти буквы собираются вместе, образуя новый , единый звук, который отличается от группы или смеси, где звук каждой отдельной буквы все еще слышен.

Диграфы, такие как (oa) в boat или (ea) в beak , известны как VOWEL DIGRAPHS — часто называемые VOWEL TEAMS .

ДИФТОНЫ разные. Дифтонги состоят из двух гласных, но звук первой гласной скользит в звуки второй гласной, создавая уникальный звук. Некоторыми примерами дифтонгов являются (au) в автор и (oi) в boil .

ГЛАСНЫЕ, УПРАВЛЯЕМЫЕ R — это гласные, за которыми следует буква r, где буква r изменяет звучание гласной. В слове cat гласная образует краткий звук.Но в слове car звучание гласной немного отличается из-за следующего за ней r. Иногда это r называют «властным r», потому что оно «возвышается» над гласной.

Группы согласных, бленды, диграфы, дифтонги и гласные с r-контролем регулярно встречаются в английском языке. Знание того, как работают эти различные буквенные комбинации, помогает детям научиться читать и писать!

Полезные способы разбить слова на части

Помимо изучения букв и звуков, детям необходимо расширить свое понимание слов и того, как они работают.

Разбиение слов на части чрезвычайно полезно при чтении и письме, и есть несколько способов сделать это.

Начало и изморозь

ONSET слова — это согласный звук или звуки, которые идут перед первой гласной в слове или слоге. RIME — это гласные или гласные и оставшиеся согласные, или то, что осталось после удаления начала.

Вот несколько примеров слов, разбитых на ONSET и RIME.

• человек — м — ан
• овца — ш — ипп

Слоги

SYLLABLE — это кусок слова, содержащий одну гласную звук . (Слог может иметь более одной гласной в написании, например, слово «товарищ по команде». «Товарищ по команде» состоит из двух слогов: команда / товарищ. В каждом слоге есть 2 буквы, которые являются гласными, но только один гласный звук на слог: длинный е и длинное а.)

Изменение значения слов

Однако

Phonics — это не только изучение букв и звуков! Части слова и структура слова также играют роль в значении слов.

АФФИКСЫ — это морфемы. Добавление морфемы (одной или нескольких букв) в начало или конец слова изменяет значение слова.

Добавление аффикса (-ов) в конец слова кошка дает кошек .

Добавление префикса (префикса) к слову test дает вам pretest .

Значение слова меняется, но новое слово все еще тесно связано с исходным словом.

ПРЕФИКСЫ — это аффиксы, которые добавляются к началу слова и изменяют значение слова.Например, (не-) + (согласен) = не согласен .

СУФФИКСЫ — это аффиксы, которые добавляются в конец слова и изменяют значение слова. Например (грусть) + (-ность) = грусть

ИНФЛЕКЦИОННЫЕ ОКОНЧАНИЯ — это специальные суффиксы, которые добавляются к концу слова для обозначения времени глагола ( jump vs. jumped ), количества существительного ( cat vs. кошек ), владение ( кошек Энн ), или сделать сравнение ( высокий, высокий, высокий ).

Много учиться

Ух ты, много информации !! Поздравляю, вы дочитали до конца!

Вы можете закрепить это сообщение или добавить его в закладки, если захотите вернуться к нему в будущем!

Вот как вы можете узнать больше об обучении фонетике летом и осенью 2020 года:

• Больше сообщений в блоге! (Это первая в серии по акустике!)

Удачного обучения!

английских букв, которые также являются словами

Фото Габриэле.

Я видел этот знак (на фото выше) недавно во время пешего похода, и это заставило меня задуматься… Вы хоть представляете, что этот знак может означать?

Я расскажу вам в конце этого поста, но сначала я должен познакомить вас с некоторыми уникальными английскими словами, связанными с этим знаком.

Как я уверен, вы знаете, что в английском алфавите 26 букв, но знаете ли вы, сколько из этих букв также звучат в точности как английские слова? Большое количество букв английского алфавита издают звуки, которые в точности повторяют односложные английские слова.Например, буква «р» звучит точно так же, как слово «горох».

Прежде чем читать дальше, почему бы вам не читать вслух английский алфавит и прислушиваться к любым словам, которые могут показаться вам знакомыми. Когда вы закончите, взгляните на список пар букв / слов, который я придумал. Если вы придумаете какие-либо другие пары букв / слов, которые я пропустил, обязательно оставьте комментарий, чтобы я мог добавить их в список!

A: «a» неопределенный артикль

B: глагол «быть» и насекомое «пчела»

C: «видеть» глагол и «море» — большой водоем

D: «Ди» женское имя / прозвище

G: «ну и дела!» Восклицание изумления, например: «Боже, я бы никогда не подумал, что увижу тебя здесь!»

I: ‘I’ местоимение первого лица единственного числа

J: «Джей», птица из семейства вороньих

K: «Кей» женское имя

M: «Em» — прозвище кого-то по имени Эмили

.

O: «должен», глагол, означающий «иметь обязательство выплатить взятый взаймы», и «о», восклицание «о процентах» или «удивление».

P: «пописать», что означает помочиться, и «горошек» — небольшой зеленый овощ

Q: «поставьте в очередь» длинную очередь и «сделайте реплику» клюшкой, используемой в игре в пул

R: ‘are’ глагол присутствия во втором лице единственного числа и формы множественного числа первого, второго и третьего лица глагола to be.

T: «чай» — горячий напиток и «тройник» — небольшой кусок дерева, на который кладут мяч для гольфа во время игры в гольф

U: «you» местоимение единственного числа во втором лице

X: «бывший» термин, используемый для обозначения бывшего любовника, например: «Я видел своего бывшего вчера в магазине, но даже не поздоровался».

Y: «почему» — вопросительное слово

Как вы можете видеть, в английском языке есть больше, чем просто несколько букв, которые звучат точно так же, как слова в английском языке, но как насчет изображения выше, которое вдохновило весь этот пост, что это означает?

Ну, я дал вам небольшой намек, когда сказал, что видел это, когда был в походе. Это маркер тропы, в котором кто-то пытался пошутить, написав аббревиатуру названия тропы не буквами, а словами, которые звучат как буквы. Аббревиатура этого маршрута — PCT , что означает Pacific Crest Trail.

Фото Габриэле.

Испанский алфавит | Баббель

Прежде чем вы начнете думать об освоении испанской грамматики и испанской лексики, вам нужно выучить испанский алфавит.

Если вы когда-нибудь захотите читать или писать письма, стихи или текстовые сообщения на испанском языке, среди всех видов других письменных сообщений (спойлер: да), испанский алфавит — ваш образец успеха в изучении испанского языка.

Знание испанского алфавита также важно для понимания испанского произношения. Когда вы знаете, какой звук издает каждая буква, вам будет легче читать слова вслух, и вы сможете сделать вывод о том, как пишутся слова, просто услышав их произнесенные.

Продолжайте читать, чтобы узнать больше об испанском алфавите.

Что такое испанский алфавит?

Испанский алфавит, называемый el alfabeto или el abecedario , представляет собой набор букв, составляющих испанскую систему письма.В нем используется латинский шрифт, такой же, как у носителей и авторов английского и многих других мировых языков.

В зависимости от того, кого вы спрашиваете, в испанском алфавите от 27 до 30 букв — это 26 букв английского алфавита плюс как минимум 1 (а некоторые люди включают до 4) дополнительных символов. Мы включили испанский алфавит, включая четыре дополнительных буквы — ну, все, кроме одной, на самом деле пар букв — в приведенную ниже таблицу для вашей справки.

Испанский алфавит: звуки и буквы

Здесь вы можете увидеть все 30 букв испанского алфавита, их испанские имена и их английское фонетическое произношение.

Таблица выше включает четыре дополнительных буквы, которые часто входят в испанский алфавит: ch , ll , ñ и rr . В некоторых случаях в испанский алфавит включается только –, потому что остальные три символа фактически записываются и считаются комбинациями других букв.Однако эти комбинации имеют разные звуки, чем буквы, из которых они состоят, поэтому многие испаноговорящие включают их как часть испанского алфавита. Чтобы уметь читать и писать слова на испанском языке, важно научиться произносить эти звуки в любом случае, даже если вы технически не включаете их в испанский алфавит.

Некоторые буквы не появляются в испанском языке естественным образом, но включены в испанский алфавит, потому что они встречаются в заимствованных словах из других языков.Испанские буквы k и w появляются только в заимствованных словах, таких как el виски («виски»), поэтому их редко можно встретить в испанских словах.

Произношение испанского алфавита

К счастью для тех, кто изучает испанский язык, каждая буква испанского алфавита обычно имеет одно и только одно произношение, что делает правописание в испанском языке гораздо более единообразным, чем в английском, которое иногда может быть непоследовательным и совершенно бессмысленным. (Подумайте, как человек, не говорящий по-английски, может бороться со словами типа «кашель», «полковник» и «рыцарь».) Это позволяет легко узнать, как произносить испанское слово вслух, просто взглянув на него.

Имейте в виду, что некоторые буквы действительно меняют звуки в сочетании с другими конкретными буквами. Например, буква g перед a , o или u звучит как жесткий звук g в английском «gate», но звучит как мягкий g или j . звучать на английском языке, когда до e или i словами, например, género или girafa .

Для получения дополнительных примеров и более подробных сведений о том, как произносятся буквы испанского алфавита и другие звуки в испанском языке, ознакомьтесь с нашим руководством по произношению на испанском языке.

Ознакомьтесь с другими нашими темами об изучении испанского:
Выучите испанский
Словарь испанского
Фразы испанского
Грамматика испанского
Лучший способ выучить испанский
Как говорить по-испански

согласных — Акустика — FactSumo

А теперь перейдем ко второй части! Эти согласные очень похожи, поэтому у нас не возникнет проблем с их звучанием! Сначала идет / n /, которое встречается в таких словах, как может, ворчать и вздремнуть. / p / работает точно так же; вы можете придумать слова со звуком / p /? Пэт, шапка, паж. Помните, когда несколько согласных сочетаются друг с другом, они могут создавать другой звук! Когда рядом друг с другом стоят буквы p и h (как на графике), звук становится / f /! Мы поговорим подробнее о комбинациях и / r / в ближайшее время, так как их немного сложнее выучить. Некоторые слова со звуком / r / включают тряпку, рэп и пару. Звук / s / имеет множество различных комбинаций. Змея, парус и есть отличные примеры! / t / во многом похож на / p /.Когда он сочетается с другим согласным, он будет издавать разные звуки. Но вот несколько примеров с / t /: tart, fat и toll.

Следующим в нашем списке идет / v /. Этот звук не сочетается с другими, поэтому мы знаем, что он всегда издает один и тот же звук! Вы можете придумать несколько слов со звуком / v /? Любовь, голосование и веселье — отличные примеры! / w / — еще один звук, который может сочетаться с другими согласными, чтобы образовывать самые разные звуки. Например, когда он сочетается с r, он дает звук / r / (как в слове неправильно)! Вой, бородавка и парик — вот некоторые примеры звука / w /! А как насчет / y /? Хотя эта буква иногда бывает гласной, ее можно использовать как согласную! Як, кричи и да!

Наш последний согласный звук — / z /.Это письмо стоит особняком и плохо сочетается с другими. Вот почему вы видите это только в таких словах, как зоопарк и зебра.

Уф, там довольно много согласных, да? Мы рады, что вы смогли присоединиться к нам над нашим вторым выпуском на Phonics. Теперь, когда вы хорошо освоили все буквенные звуки английского языка, возможно, вы готовы перейти к третьему эпизоду (диграфы и дифтонги). Мы знаем, что это звучит пугающе, но не бойтесь, FactSumo уже здесь! У нас есть все колоды и руководства, чтобы убедиться, что вы овладеете любым навыком.Помните, что с FactSumo вы приобретете уверенность через практику. Так что продолжайте практиковаться, и увидимся в следующем выпуске!

Итальянский алфавит с произношением

Итальянский алфавит состоит из 21 буквы (не считая букв с диакритическими знаками), из которых 5 — гласные и 16 согласных. Как вы, наверное, знаете, в стандартном английском алфавите 26 букв. В итальянском языке отсутствуют 5 букв: J , K , W , X и Y , которые появляются только в заимствованных словах.

В отличие от английского, в итальянском очень фонетическая орфография (у большинства букв фиксированное произношение). Хотя некоторые буквы меняют свое произношение в определенных контекстах (например, «g» произносится как «go» перед «a», «o» и «u», и как в «gel» перед «e» и «i») , правила совершенно обычные и относительно легко запоминаются.

Следующий список содержит буквы с произношением. Слово в скобках — итальянское название данной буквы; точно так же, как английские буквы имеют имена, отличные от звуков, которые они представляют («привет» не произносится как «айч-око»), итальянские буквы также имеют разные имена:

A [a]: произносится как «а» в слове «отец».

B [би]: произносится как «б» в слове «ведро».

C [ci]: произношение «c» зависит от буквы, которая следует за ним:

• Когда следующая буква — «е» или «я», в слове «стул» она произносится как «ч». Это произношение называется C dolce , «Sweet C». Слово dolce (DOL-che, как в dol phin и che ck) само по себе является примером этого произношения. Обратите внимание, что когда за «ci» следует другая гласная, «i» молчит, e.грамм. ciao (CHA-o, как в cha, -cha и o n) «привет».
• Он молчит в «sci» и «sce». Мы научимся произносить «sci» и «sce» позже.
• Во всех остальных случаях это произносится как «к» в «ключе». Это произношение называется C dura , «Hard C». Например, capo (KAH-po, как в ca r и po t), «голова»

D [di]: Как «d» в «do».

E [e]: Как «e» в «bet» или «hey».Первый называется la è aperta («открытая E»), а второй la é chiusa («закрытый E»). Эти два звука очень похожи, и носители итальянского языка иногда тоже их путают. Лучше всего привыкнуть к различиям путем прослушивания.

F [эфф.]: Как «f» в посте ».

G [gi]: Имеет 4 разных произношения:

• Когда следует «e» или «i», вы должны произносить это как «j» в слове «jump». Это произношение называется G dolce («сладкая G»), e.грамм. gelato (ge-LAH-to, как в ge l, la va и до p), «мороженое». Обратите внимание, что когда за «gi» следует другая гласная, «i» молчит, например gioco (JO-ko, как в Jo hn и co p), «игрушка, игра».
• Когда за ним следует «n», он произносится как испанский «ñ», звука, которого нет в английском. Чтобы произнести это, попробуйте сказать «у», как в «да», но поднимите язык так, чтобы он коснулся верхнего неба.Это как сказать «н», но с мясистой частью языка вместо кончика. Пример: ньокки .
• Когда за ним следует «ли + гласная», он произносится как очень мягкий «у», например, «выход», например aglio (EYE-yo, «йо» как «йогурт») «чеснок». Однако «gli + согласная» произносится отдельными буквами, например negligenza (neg-lee-JEN-zah) «халатность».
• Во всех остальных случаях вы должны произносить это слово как «g» в «го». Это произношение называется G dura (hard G), e.грамм. габбия (ГАБ-байах) «клетка».

H [acca]: буква «h» не используется в итальянском языке и используется только для изменения произношения «c» и «g», чтобы вызвать жесткое произношение перед «e» и «i» ( поэтому «чи» звучит как «ки» в «котенок», «че» как «ке» в «ламинарии», «гхи» как «ги» в «даю» и «ге» как «ге» в «гэ». ). Он также используется в начале нескольких форм глагола «иметь», например ho («у меня есть») и ha (он / она / она имеет), а также в некоторых заимствованных словах.

I [i]: Как «i» в «морском» или «ee» в «см.». Однако он молчит, когда следует за «sc», «gl», «g» или «c» + гласная, например ascia (AH-sha) «Ax», maglietta (mah-YET- tah) «футболка», gioco (JO-ko, как в Jo hn и co p) «игрушка, игра» и ciao (CHA-o, как в cha -cha и o n) «привет». Когда за «sc», «gl», «g» и «c» следует «i» и согласный звук, «i» не означает молчание, e.грамм. scimmia (SHEEM-myah) «обезьяна», glicine (GLEE-chee-neh) «глициния», giraffa (GEE-rahf-fah) «жираф» и cibo (CHEE-baw) « еда».

L [elle]: Как «l» в «like». Помните, что в «гли + гласный» он молчит.

M [emme]: Как «м» в «безумном».

N [enne]: Как «n» в «нет». Помните, что «gn» произносится по-разному.

O [o]: Как «а» во «все».Как и буква E, он имеет два произношения: одно называется aperta («открытый»), а второе — chiusa («закрытый»), но разница очень тонкая. О различиях мы поговорим в другой статье.

P [pi]: Как «p» в «парке».

Q [qu]: Как «k» в «key». За ним всегда следует «u» и еще одна гласная. Слово «Soqquadro» — единственное исключение, в котором «Q» следует за согласной.

R [erre]: закрученная буква «R», например, в испанском или шотландском английском. Если вы произнесете его как обычную английскую букву «R», вас поймут, но воспримут как имеющий иностранный акцент.

S [esse]: «S» имеет три возможных варианта произношения:

• Произносится как «s» в слове «set», когда
  • это начало слова, за которым следует гласная, например saltare (sal-TAH-re, «ре» как в re d), «прыгать»,
  • за ним следует «c» (но не «ci» или «ce»), «f», «p», «q», «s» или «t», например отряд (SKWAD-rah), «команда»,
  • следует за согласной, т.е.грамм. polso (PAWL-so, «так» как в so ck), «запястье». Это потому, что тогда оно обычно принадлежит к отдельному слогу, но есть также несколько слов, в которых оно произносится как «пустыня», например transatlantico (tranz-aht-LAHN-tee-ko), «трансатлантический».

  Такое произношение называется S sorda («глухая S», «глухая S»).

• Это произносится как «s» в «пустыне» (или «z» в «фанатике»), когда
  • за ним следуют «b», «d», «g», «l», «m», «n», «r» или «v», e. грамм. sbarrare (zbar-RAH-re, «re» как в re d), «блокировать»,
  • это между двумя гласными в итальянском языке, на котором говорят на севере Италии. На юге Италии люди говорят «s» как «set» даже между двумя гласными.

  Такое произношение называется «S sonora» («звонкая S», «звонкая S»).

• Когда за ним следует «ci» или «ce», это произносится как «sh» в слове «застенчивый», например scienza (ШЭН-цах), «наука».

T [ti]: как «t» в «таблице».

U [u]: Подобно «oo» в «food» или как «w» в «well» перед гласной, например questo (KWES-taw), «это».

V [vi]: аналогично «v» в «представлении».

Z [дзета]: Это самая сложная буква во всем итальянском алфавите. Он имеет два произношения: одно называется sonora («звонкий», «звонкий»), которое звучит как «z» в «удивительно», а другое называется sorda («глухой», «глухой») произносится как «ts» в «цунами» или «zz» в английском произношении «pizza». Однако, в отличие от «S», правила очень сложные и в них много неправильных слов. Обсудим эту тему в другом посте.

Немецкий алфавит и грамматика | Советы по обучению

Типы и произношение немецких умляутов

Краткое руководство по произношению немецких Ä, Ö и Ü вы можете найти ниже

Гласные с умлаутом в немецком языке и на любом языке, в котором они используются, имеют отличное произношение от гласных без умлаута.

Как вы произносите

Ä на немецком языке?

Символ ä umlauted произносится как звук ‘ai’ в воздухе, как смесь a и e.

Как вы произносите

Ö на немецком языке?

Гласная с ö umlauted может произноситься по-разному и звучать так же, как е в ней, i в птице или французское eu. Это немного похоже на смесь о и е.

Как вы произносите

Ü на немецком языке?

ü необычен тем, что у него нет английского эквивалента , за исключением, возможно, звука «ui» в «костюме», но оно произносится так же, как стандарт u во французском языке.

Лучший способ понять, как произносятся умлаутированные гласные, — это услышать, как их произносят носители языка, как отдельные буквы, так и части слова. Онлайн-инструменты и цифровые немецкие словари могут предложить наглядные руководства по произношению, такие как Rocket Languages ​​.

Приятно знать, что в немецком языке есть два типа звуков умляута: длинный и короткий. Какой из них использовать, определяется буквами, окружающими умлаутированную гласную; если за ним следует двойной согласный, это, как правило, краткая форма, например, в Stück или Öffnung .Чтобы произнести длинную букву с умлаутом, вы просто «держите» звук дольше, чем в короткой версии.

1.
Организационный

     момент
урока.

2. Минутка чистописания.

3. Путешествие по стране
Русского языка.

4. Рефлексия.

5. Домашнее задание.

6. Анализ работы класса на
уроке.

            
Начинается урок,

            
Он пойдет ребятам впрок.

             Постарайтесь
все понять –

             
Будем грамотно писать.

—
Здравствуйте, ребята!

— Ребята,
скажите, пожалуйста, вы любите путешествовать?

— Тогда я
предлагаю вам совершить путешествие по стране Русского языка.

В стране
Русского языка живут звуки, буквы, слова, предложения.

Но чтобы
попасть в эту страну, мы должны с вами выполнить следующее задание –
научиться правильно писать соединения букв:

1)     сс     
нн

2)  Записываем
дату нашего путешествия:

    Тринадцатое
 декабря.

     Классная
работа.

1.– Молодцы!
А еще мы должны отгадать:

     Какое
время года сейчас в стране Русского языка?

              Крыша
в шапке меховой,

             
Белый дым над головой.

             
Двор в снегу. Белы дома.

             
Ночью в страну Русского языка

             
Пришла…  (зима)

(Слайд 1)

                        
Карта на доске.

     
-Ребята, я предлагаю вам путешествовать по стране Русского языка на лыжах.
Свежий воздух и движение полезны для здоровья. Во время путешествия мы
выполним много заданий. За каждое правильно выполненное задание гости страны
получают отметку – снежинку. Вы будете ее себе рисовать на полях тетради
простым карандашом.

                 
«Движение на лыжах»

2. «Село Повторяйкино»

     1)
Повторяем изученные на предыдущих уроках орфограммы. Игра «Снежный ком».

— Как пишется
начало предложения?

— Какие знаки
препинания могут стоять в конце предложения?

— Как в
стране Русского языка мы напишем имена людей?

— Продолжите
фразу: сочетания жи – ши напишем …

   За
правильный ответ – «снежинка».

    2) В
стране Русского языка происходят сказочные превращения. Сейчас вы
превращаетесь в учителей. На карточках написан небольшой текст, при написании
которого я допустила ошибки. Вы должны исправить эти ошибки. Работать вы
будете в парах. Ведь любую работу всегда веселее выполнять с другом.

наступила
зима. Белый снег покрыл землю

саша взял
лыжы.

— Давайте 
исправим эти ошибки.

(Слайд 2)

           За
правильный ответ – «снежинка».

                            
(У доски.)

                  
«Движение на лыжах».

3. Город Грамотности.
Изучение нового материала.

1) — Мы
продолжаем движение по стране Русского языка. Чтобы попасть в город

Грамотности
мы должны продолжить движение (соблюдая все правила безопасности) по …

                   По
долинам, по отрогам

                  
Мчит широкая дорога,

                   
И она, как знают все

                   
Называется … (шоссе)

(Слайд 3)

— Ребята ночью
в стране Русского языка выпал снег и  припорошил буквы в слове. Как вы считаете,
какую букву закрыл снег?

                       
(Ответы детей)

2) -Нам
сейчас придется позвонить в город Грамотности, на улицу Согласных букв и
попросить помощи у жителей этой улицы.

              
     Сценка «Буквы С».

В некоторых
словах пишутся рядом две одинаковые согласные буквы. Это двойные согласные.
Когда мы произносим слова с двойными согласными, то на их месте слышим один долгий
согласный звук.  Сейчас мы запишем некоторые слова с двойными согласными.

3) Выборочное
списывание.  (Текст на карточках)    Записываем только слова с двойными
согласными.  Двойные согласные подчеркиваем простым карандашом.       

               
Пассажир, шоссе, программа,

                
Группа, касса, телеграмма.

                
Мы слова такие слышим

                 
И с двойной согласной пишем.

4) Проверка
выполненного задания.

(Слайд 4)

4. Физкультурная минутка
для глаз.

                    
«Снеговик».

 — Жители
страны Русского языка очень любят зиму. Они любят лепить снеговиков.

Мы тоже
сейчас будем «лепить» снеговика глазами.

5.Перенос слов с двойными
согласными. 

На площади «Перенос слов» мы с вами вспомним правила переноса
слов в русском языке.

(Слайд 5)

— А как же мы будем переносить слова с двойными согласными?

1) «Двойные согласные» объясняют как переносить слова.

При переносе слов с двойными согласными одну букву оставляют
на строке, а другую переносят.  (Ножницы)

2) Работа по учебнику. Учебник «Русский язык» Т.Г.Рамзаевой, 1
часть,

3) Упражнение в переносе слов с двойными согласными.

На площади Переноса слов жители установили новогоднюю елку и
украсили ее не совсем обычными игрушками. На них написаны слова с двойными
согласными, которые мы должны разделить для  переноса.

Ванна, рассказ, хоккей, касса.

6.Физкультурная
минутка.

                Не боимся мы пороши –

                Ловим снег.

                Хлопок в ладоши!

                Руки в стороны, по швам –

                Снега хватит нам и вам!

                 Мы шагаем по сугробам,

                 По сугробам крутолобым.

                 Поднимай повыше ногу,

                 Проложи себе дорогу!

7.
Словарная работа.

 Мы продолжаем
наше путешествие по стране Русского языка. Нас ждет лес Словарных слов.
Записываем :

Словарная работа.

— Ребята, сегодня мы познакомимся с новым словарным словом. Но
слово зашифровано. Давайте попробуем его расшифровать. А помогут нам это
сделать «Справочники для начальной школы».

Слово – суббота.

— Ударение, «опасное место».

— Лексическое значение слова. (На листе)

1)– Ребята, страна Русского языка очень большая и интересная
страна. К сожалению, наше сегодняшнее путешествие подходит к концу и нам
нужно возвращаться в класс. Надеюсь, что наше зимнее путешествие вам
понравилось.

2)– Скажите, пожалуйста, с какими словами мы сегодня  познакомились?

— Как переносятся слова с двойными согласными?   

(Слайд 6)

У. стр. 121. правило, упр. 215.

1.    
Слайд 1.  (Зимние
изменения в живой и неживой природе)

2.    
Выставление оценок
(подсчет снежинок на полях тетради)

Орфограмма — это напи­са­ние сло­ва с помо­щью пра­ви­ла орфо­гра­фии или в соот­вет­ствии с тра­ди­ци­ей рус­ско­го языка.

Узнаем, что такое орфо­грам­ма в рус­ском язы­ке, если преж­де обра­тим­ся к рас­шиф­ров­ке инте­ре­су­ю­ще­го нас поня­тия. Этот линг­ви­сти­че­ский тер­мин про­ис­хо­дит от гре­че­ских слов orthos, что зна­чит «пра­виль­ный» и gramma — «знак, бук­ва».

Понятие об орфограмме

Исходя из зна­че­ния это­го заим­ство­ван­но­го сло­ва, дослов­но «орфо­грам­ма» — это «пра­виль­ная бук­ва или знак». Имеем в виду, что в рус­ском язы­ке про­из­но­ше­ние мно­гих слов не сов­па­да­ет с их напи­са­ни­ем. В такой ситу­а­ции, когда неяс­но слы­шит­ся глас­ная или соглас­ная бук­ва, это ошиб­ко­опас­ное место назы­ва­ют орфо­грам­мой. В напи­са­нии необ­хо­ди­мой бук­вы в сло­ве воз­ни­ка­ет сра­зу несколь­ко вари­ан­тов, например:

• весна́ или висна́;
• ненастный или ненасный;
• ве́ют или ве́ят

Для пра­виль­но­го напи­са­ния сло­ва в труд­ном месте необ­хо­ди­мо выбрать толь­ко одну бук­ву. А для это­го сле­ду­ет обра­тить­ся к соот­вет­ству­ю­ще­му пра­ви­лу орфо­гра­фии. Орфография систе­ма­ти­зи­ру­ет орфо­грам­мы рус­ско­го язы­ка и с их помо­щью регу­ли­ру­ет вер­ные напи­са­ния слов, сло­во­со­че­та­ний и предложений.

Вот какое опре­де­ле­ние, что такое орфо­грам­ма при­во­дит­ся в Википедии:

В пись­мен­ной речи орфо­грам­ма отра­жа­ет выбор необ­хо­ди­мой бук­вы в сло­ве в соот­вет­ствии с пра­ви­лом орфо­гра­фии. Понятие орфо­грам­мы охва­ты­ва­ет не толь­ко бук­вы, но и эле­мен­тар­ные гра­фи­че­ские зна­ки (про­бел, дефис, про­пис­ная и строч­ная бук­ва и пр.) С этой точ­ки зре­ния выде­лим сле­ду­ю­щие виды орфо­грамм в напи­са­нии слов:

• про­бел меж­ду пред­ло­гом и сло­вом (в озе­ре, над лесом);
• бук­ва (глас­ная, соглас­ная, про­пис­ная или строчная);
• дефис (плащ-палатка, плодово-ягодный, по-моему и пр.);
• слит­ное или раз­дель­ное напи­са­ние (вглубь и в глубь леса, не уви­деть и нездо­ро­вить­ся и пр.).

Орфограмма может нахо­дить­ся в любом месте сло­ва, в раз­ных морфемах:

• в при­став­ке (привок­заль­ный, бездом­ный);
• в корне (окно́, кри­сталлик, книжка, властный);
• в суф­фик­се (дворняжка, си́тцевый, огненный);
• в окон­ча­нии (в след­ствии, на крыше, све­тящимся окном).

Как определить орфограмму в слове?

Чтобы пра­виль­но напи­сать сло­во, сле­ду­ет опре­де­лить, есть ли в нём орфо­грам­ма. Для это­го необ­хо­ди­мо про­из­не­сти сло­во вслух (мож­но по сло­гам), ино­гда в нем нуж­но поста­вить уда­ре­ние. Попробуем понять, что вызы­ва­ет затруд­не­ние в напи­са­нии сло­ва. В выяв­ле­нии орфо­грам­мы помо­гут сори­ен­ти­ро­вать­ся неко­то­рые при­зна­ки. Орфограмма нахо­дит­ся в том месте сло­ва, в котором

• воз­ни­ка­ет труд­ность в написании;
• пишет­ся не так, как слышится;
• звук слы­шит­ся неясно;
• нуж­но при­ме­нить орфо­гра­фи­че­ское правило;
• из несколь­ких вари­ан­тов сле­ду­ет выбрать одну букву.

Рассмотрим это более деталь­но с помо­щью неко­то­рых орфо­грамм рус­ско­го языка.

Примеры орфограмм русского языка

В рус­ском язы­ке при про­из­но­ше­нии слов фоне­ти­че­ская пози­ция глас­но­го или соглас­но­го зву­ка может быть силь­ной или сла­бой. Сильная пози­ция глас­ных зву­ков — это пози­ция под уда­ре­ни­ем. Такие глас­ные слы­шат­ся ясно и чёт­ко и пишут­ся в соот­вет­ствии с их произношением:

• кры́ша
• я́ма
• ра́ма

Без уда­ре­ния глас­ные нахо­дят­ся в сла­бой фоне­ти­че­ской пози­ции. Они слы­шат­ся неяс­но, иска­жа­ют­ся при про­из­но­ше­нии. Но тем не менее в рус­ском язы­ке осу­ществ­ля­ет­ся мор­фо­ло­ги­че­ский прин­цип напи­са­ния слов. Независимо от уда­ре­ния в мор­фе­ме пишет­ся одна и та же бук­ва, кро­ме слу­ча­ев чере­до­ва­ния глас­ных и соглас­ных. «Безударные про­ве­ря­е­мые глас­ные в корне« — это орфо­грам­ма, кото­рая регла­мен­ти­ру­ет выбор необ­хо­ди­мой бук­вы с помо­щью орфо­гра­фи­че­ско­го правила.

Итак, что­бы про­ве­рить без­удар­ную глас­ную в корне, мож­но изме­нить грам­ма­ти­че­скую фор­му сло­ва или подо­брать род­ствен­ное сло­во, в кото­ром уда­ре­ние про­яс­нит сомни­тель­ную гласную.

Понаблюдаем, как реа­ли­зу­ет­ся эта орфо­грам­ма в напи­са­нии слов:

• кольцо́ — ко́льца;
• узнава́ть — зна́ние;
• спеши́ть — спе́шка;
• удиви́тельный — ди́вный.

В рус­ском язы­ке суще­ству­ет нема­ло слов с орфо­грам­мой «Непроверяемые глас­ные и соглас­ные в корне», напи­са­ние кото­рых сле­ду­ет запом­нить или све­рить со сло­ва­рем. Перечислим неко­то­рые бес­про­ве­роч­ные напи­са­ния слов:

Орфограмма «Проверяемые соглас­ные в корне сло­ва» каса­ет­ся напи­са­ния лек­сем, в глав­ной мор­фе­ме кото­рых при про­из­но­ше­нии про­ис­хо­дит оглу­ше­ние соглас­но­го кор­ня, нахо­дя­ще­го­ся перед после­ду­ю­щим глу­хим соглас­ным, или соглас­но­го в кон­це сло­ва и заме­на его пар­ным глу­хим согласным:

• ложка [ш];
• нарезка [с];
• лодка [т];
• зябкий [п];
• мор­ковь [ф’].

Чтобы уста­но­вить истин­ную бук­ву в корне, соглас­но пра­ви­лу орфо­гра­фии необ­хо­ди­мо изме­нить грам­ма­ти­че­скую фор­му сло­ва или подо­брать к нему род­ствен­ную лек­се­му, в кото­рой после про­ве­ря­е­мо­го соглас­но­го ока­жет­ся глас­ная или соглас­ные «л», «м», «н», «р», «в». Несмотря на про­из­но­ше­ние, в корне пишет­ся та соглас­ная, кото­рая высту­па­ет в про­ве­роч­ном слове:

• лож­ка — ложеч­ка, нет ложек;
• нарез­ка — наре­зать, часть нарезок;
• лод­ка — лодоч­ка, мно­го лодок;
• зяб­кий — зябнуть;
• мор­ковь — мор­ков­ный, морковок.

В напи­са­нии ряда слов суще­ству­ет орфо­грам­ма «Буквы и и ы после ц». Сомнение в выбо­ре глас­ных букв «и» или «ы» объ­яс­ня­ет­ся тем, что глу­хой соглас­ный звук [ц] явля­ет­ся все­гда твер­дым. При про­из­но­ше­нии сло­ва после него явно зву­чит [ы], а пишет­ся то бук­ва «и», то «ы»:

• панцирь [п а н ц ы р’]
• огурцы

Выбор напи­са­ния зави­сит от мор­фе­мы, в кото­рой нахо­дит­ся орфо­грам­ма. Согласно пра­ви­лу орфо­гра­фии в корне слов пишет­ся бук­ва «и»:

• цигей­ка
• цир­кач
• цинов­ка
• циф­ра

В суф­фик­се -ын- при­тя­жа­тель­ных при­ла­га­тель­ных и окон­ча­ни­ях суще­стви­тель­ных мно­же­ствен­но­го чис­ла после «ц» пишет­ся бук­ва «ы»:

• яще­рицын хвост
• импе­ра­трицын указ
• молодцы
• зайцы
• пальцы

Немало затруд­не­ний в напи­са­нии достав­ля­ет орфо­грам­ма «Употребление мяг­ко­го зна­ка на кон­це суще­стви­тель­ных после шипя­щих». Написание таких слов сопря­же­но с родо­вой при­над­леж­но­стью име­ни существительного.

Если имя суще­стви­тель­ное име­ет кате­го­рию муж­ско­го рода, то соглас­но пра­ви­лу орфо­гра­фии после шипя­щих соглас­ных «ж», «ч», «ш», «щ» мяг­кий знак не пишется:

• ноч­ной сторож;
• весё­лый циркач;
• малень­кий оборвыш;
• хоро­ший товарищ.

Если имя суще­стви­тель­ное име­ет грам­ма­ти­че­скую кате­го­рию жен­ско­го рода, то после шипя­щих соглас­ных в кон­це сло­ва пишет­ся мяг­кий знак:

• бога­тая залежь руды;
• ощу­ти­мая горечь;
• замет­ная фальшь;
• дру­же­ская помощь.

Все слу­чаи пра­виль­но­го напи­са­ния слов закреп­ле­ны в орфо­грам­мах рус­ско­го язы­ка, зна­ние кото­рых помо­жет овла­деть гра­мот­ны­ми навы­ка­ми пись­мен­ной речи.

Видеоурок

1. Со мной ___ ужасная история.

• (А) переключилась.
• (Б) преключилась;
• (В) приключилась;
• (Г) заключилась;
• Д) злоключилась.

2. Смысл какой из этих фраз сильно изменится, если в ней заменить слово любой словом каждый (в соответствующей форме)?

• (А) Любое дело порядок любит.
• (Б) принять гостей была готова любая семья в посёлке.
• (В) Тебе нужно выиграть любую из трёх партий.
• (Г) К любой из этих проблем можно подойти с двух сторон.
• (Д) Это доказательство сложное, его не любой поймёт.

3. Андрей раздобрел. Бориса задобрили. Виктора одобрили. Григорий подобрел. Кто из них, судя по сказанному, точно стал добрее к людям?

• (A) Андрей;
• (Б) Борис;
• (В) Виктор;
• (Г) Григорий;
• (Д) никто.

4. В каком из этих слов -фон не означает то, что в остальных?

• (А) саксофон;
• (Б) марафон;
• (В) мегафон;
• (Г) микрофон;
• (Д) телефон.

5. Дань фразы из рассказа Леонида Пантелеева «Буква „ты»». В какой из них можно переставить запятую в другое место — и смысл почти не изменится?

• (А) Наверное, мы, голубушка, с тобой немного переучились.
• (Б) Внутри у меня уже всё кипело, как вода в чайнике.
• (В) Ей, наверно, было стыдно, что она такая бестолковая
• (Г) Нет, уж сейчас мы на эту удочку не попадёмся.
• (Д) Конечно, не очень-то хорошо говорить неправду.

6. Какое из этих слов по смыслу лишнее?

• (А) сослуживец;
• (Б) соавтор;
• (В) соплеменник;
• (Г) советник;
• (Д) совладелец.

7. В каком из этих выражений глагол почистить употребляется совсем не так как в остальных?

• (А) почистить кавер;
• (Б) почистить снег;
• (В) почистить зубы;
• (Г) почистить брюки;
• (Д) почистить дорожку.

8. Хор — это ансамбль или группа певцов, а хорь — небольшой пушной зверек. В каком падеже существительные хор и хорь, пишутся одинаково?

• (А) в родительном,
• (Б) в дательном;
• (В) в винительном;
• (Г) в творительном;
• (Д) в предложном.

9. Для какого из слов соответствующее однокоренное название лица женского пола образуется иначе, чем для остальных?

• (А) дворянин,
• (Б) барин;
• (В) армянин;
• (Г) марсианин;
• (Д) инопланетянин.

10. С мальчиком Костей Журавлёвым часто проводят воспитательные беседы, и он заметил, что в этих беседах звучит много названий птиц. Про него говорят, что он пишет как ___ лапой, на уроках считает ___, при виде трудностей прячет голову в песок как ___, но ему всё как с ___ вода. Какую птицу не упоминают в беседах с Костей?

• (А) лебедя;
• (Б) гуся;
• (В) курицу;
• (Г) страуса,
• (Д) ворону.

Задачи, оцениваемые в 4 балла.

11. Подберите глаголы к существительным клюв и клёв.

• (А) клювать и клёвать;
• (Б) клевать и клёвать:
• (В) клювать и клевать
• (Г) в обоих случаях одинаково: клевать;
• (Д) в обоих случаях одинаково: клювать.

12. Даны слова лапоть, лепет, полёт и тополь. Какие два из них содержат одинаковый набор согласных звуков?

• (А) лапоть и лепет;
• (Б) лапоть и полёт;
• (В) лепет и полёт;
• (Г) лепет и тополь;
• (Д) полёт и тополь.

13. Какое из выражений совсем не похоже по смыслу на другие?

• (А) раз, два и обчёлся;
• (Б) с гулькин нос;
• (В) кот наплакал;
• Г) не бог весть сколько;
• Д) куры не клюют.

14. Маленький мальчик узнал, что цемент делают на цементном заводе, и поэтому он решил, что:

1) бетон делают на бетонном заводе, 2) кирпич делают на кирпичном заводе,
3) сахар делают на сахарном заводе, 4) мороженое делают на мороженом заводе. Какое из этих утверждений точно неправильное?

• (А) первое;
• (Б) второе;
• (В) третье;
• (Г) четвёртое;
• (Д) все четыре утверждения правильные.

15. В 1921 г. поэт Велимир Хлебников совершил поездку в одну из зарубежных стран. Об этой поездке он написал поэму ______.

• (А) «Вода без Bэ»;
• (Б) «Дорога без Дэ»;
• (В) «Париж без Пэ»;
• (Г) «Тиран без Тэ»;
• (Д) «Уступы без У».

16. Какое из этих слов может быть отнесено только к одной части речи?

• (А) кувырком,
• (Б) верхом,
• (В) бегом,
• (Г) кругом,
• (Д) мельком.

17. Слово музыка в русском языке заимствованное. А как раньше называли музыку?

• (A) гульба;
• (Б) гудьба;
• В) гоньба;
• (Г) гурьба;
• (Д) голытьба.

18. Какое слово существенно отличается от остальных по смыслу?

• (А) размеры;
• (Б) объёмы;
• (В) весы;
• (Г) сорта;
• (Д) параметры.

19. В какой паре есть несуществующее слово?

• (А) вобще — вообще;
• (Б) посредине — посередине;
• (В) бобр — бобер;
• (Г) наверно — наверное;
• (Д) вслед — вoслeд.

20. 1) Рабочие за глаза постоянно ругали слишком строгого хозяина. 2) На эту работу недели хватит за глаза. 3) Я полюбил её за глаза, весёлые и добрые. 4) В глаза эта сплетница ничего не скажет, а за глаза все кости перемоет. В каких двух фразах выражение за глаза означает одно и то же?

• (А) в первой и второй;
• (Б) во второй и третьей;
• (В) в третьей и четвёртой
• (Г) В четвёртой и первой
• (Д) ни в каких.

Задачи, оцениваемые в 5 баллов.

21. Четырёхлетний Яша: «Папа, помоги мне, и застрял! А, всё, ___». Последнее слово Яшиной реплики не существует в русском языке. А звучит так же, как слово, связанное с ___.

• (А) дверями;
• (Б) верёвками;
• (В) норами,
• (Г) кроликами;
• (Д) пистолетами.

22. С приставкой раз- этот глагол часто употребляется со словом война, приставкой за- — со словом знакомство, а с приставкой пере- — со словом ___.

• (А) разговор;
• (Б) дорога;
• (В) рана;
• (Г) язык;
• (Д) конфликт.

23. При переводе этих строк на латинский язык в четырёх случаях можно было бы использовать глагол vіdеrе, а в одном — глагол аudіrе. В каком?

(А) Мне другие мерещатся тени,
Мне другая поёт нищета. (А. Тарковский)

(Б) Всё мне мерещится поле с гречихою,
В маленьком доме сирень на окне. (Д. Кедрин)

(В) В душистой тиши между царственных лип
Мне мачт корабельных мерещится скрип. (А. Ахматова)

(Г) За тусклым светом фонаря
Ему мерещится заря. (А. Блок)

(Д) Мне мерещатся иссиня-чёрные косы,
Изумруд удлинённых насмешливых глаз. (И. Северянин)

24. В команде Пли! когда-то был ещё гласный ___.

• (А) a;
• (Б) o;
• (В) y;
• (Г) и;
• (Д) ы.

25. Какой глагол образован не так, как остальные?

• (А) столярничать;
• (Б) плотничать;
• (В) сотрудничать;
• (Г) посредничать;
• (Д) соперничать.

26. В песне Александра Галича «Красный треугольник» тётя Паша, женщина малообразованная, говорит: «И племянница моя, Нина Саввовна, // Она думает как раз то же самое… ». А как должно выглядеть женское отчество от имени Савва в соответствии с общими правилами русского языка?

• (А) именно так: Саввовна;
• (Б) Саввна;
• (В) Саввовична;
• (Г) Саввинична;
• (Д) Саввична.

27. Мальчик Ваня, большой любитель разных книг, сделал досадную ошибку в контрольной работе: неправильно определил род слова. Как вы думаете, в каком слове ошибся Ваня?

• (A) голубь;
• (Б) журавль;
• (В) снегирь;
• (Г) лебедь;
• (Д) гусь.

28. Перед вами — фрагмент из книги Алексея Толстого «Приключения Буратино, или Золотой ключик» издания 2013 года: Карабас тряс сосну, Буратино бросил в него сверху большие шишки, Одна шишка попала Карабасу в разинутый рот. В одном слово по сравнению с оригиналом закралась ошибка. В какое?

• (А) бросил;
• (Б) сверху;
• (В) попала;
• (Г) Карабасу;
• (Д) разинутый.

29. У каких из глаголов подогнуты, подобрать, подогнать, подгонять и подпереть во всех формах приставка содержит одинаковое число слогов?

• (A) только у подогнуть;
• (Б) только у подогнуть и подогнать;
• (В) только у подогнуть и подпереть;
• (Г) только у подгонять;
• (Д) только у подогнуть и подгонять.

30. Даны пары букв: И — Й, М — Ь, Т — Ъ. В каких из этих пар названия букв начинаются на одну и ту же букву?

• (А) во всех;
• (Б) М — Ь, Т — Ъ;
• (В) И — Й, Т – Ъ;
• (Г) только Т – Ъ;
• (Д) ни в каких.