Рассказ мой брат играет на кларнете

законы, по которым живет наша семья, рождаются на семейном совете. и никогда не расходятся со справедливостью а.г.алексин дорогие ребята!

«Законы, по
которым живет наша семья, рождаются на семейном совете. И никогда не расходятся
со справедливостью»

А.Г.Алексин

– Дорогие ребята!
Семья – это самое главное, что есть у каждого из нас. Она держится на
взаимопонимании, доверии, заботе друг о друге, радости от совместных действий.
Здесь мы можем услышать о себе то, что никогда не отважатся сказать нам люди со
стороны, но здесь нас никогда не разлюбят. И что бы ни случилось, мы всегда
можем рассчитывать на понимание и поддержку родных. Без семьи человек не может
жить.  Родители – это мостик, объединяющий семью. Именно от них дети получают
представление об отношении к материальным и духовным ценностям, системе
установок, убеждений. Многие писатели обращались к этой теме, актуальной
всегда, в стороне не остался и Анатолий Алексин, произведение которого мы
сегодня рассмотрим.

ӏӏ.
Сообщение о писателе.

Что вы знаете о
писателе? Давайте послушаем сообщения ваших товарищей, которые, помогут вам представить
жизненный и творческий путь Алексина.

Алексин Анатолий
Георгиевич (1924-2017)

Алексин Анатолий
Георгиевич — псевдоним; настоящее имя — Анатолий Георгиевич Гоберман — родился в
1924 в Москве.

https://pbs.twimg.com/media/DjqBQI7W4AA2jeS.jpg:large

В одной из книг об
Анатолии Алексине есть раздел библиографии — список статей и других публикаций,
посвященных его творчеству.

Этих статей в
списке — сто восемьдесят четыре. И в каждой из них — без исключения — написано
о том, какой хороший писатель Анатолий Алексии. Вчитавшись внимательно, можно
узнать, что юмор у него – как у Гоголя, точность фразы — как у Чехова, а
детскую литературу он понимает, как Лев Толстой.

https://i.ytimg.com/vi/xlkBi1di4CM/maxresdefault.jpg

Биография Анатолия
Георгиевича целиком принадлежит своему времени. Он родился в семье старого
большевика — участника революционных событий на Дальнем Востоке и в Сибири.
После революции отец был одним из первых редакторов томской газеты «Красное
знамя», а потом, уже в Москве, редактировал партийный журнал.

https://1.bp.blogspot.com/-iwGbP5sUgtE/XUWIveejoSI/AAAAAAABbLc/5DLoy1bonYMfSfxfhR7EHAiB4Ijm02l-QCLcBGAs/s1600/1.jpg

Здесь, в Москве, и
прошло детство будущего писателя, здесь, на даче в Серебряном бору — как пишет
один из исследователей, мальчика, причесанного на косой пробор и одетого в
нарядный костюмчик, представляют в качестве юного дарования С. Маршаку.

Во время войны, в
эвакуации, семнадцатилетний А. Алексин стал редактором заводской многотиражки.
После войны закончил один из самых престижных институтов в стране — Московский
институт востоковедения. Печататься начал очень рано, в 1945 году. Тиражи его
произведений и вправду не слишком уступали тиражам Гоголя и Чехова, а сосчитать
читательские конференции и массовые мероприятия, проведенные по этим книгам,
попросту, невозможно.

Сборники повестей
и рассказов о детстве и юности в их связи с миром взрослых: «А тем временем
где-то…» (1967), «Мой брат играет на кларнете» (1968), «Действующие лица и
исполнители» (1975), «Поздний ребенок»(1976), «Третий в пятом ряду» (1977),
«Безумная Евдокия» (1978), «Сигнальщики и горнисты» (1985) и другие — долгие
годы были настоящими отечественными бестселлерами).

https://pbs.twimg.com/media/Eee-g3BWkAATPcT.jpg:large

Книги Алексина
изданы на сорока восьми языках мира (английский, французский, итальянский,
испанский, японский, персидский, хинди и т.д.),

тираж которых
превысил сто двадцать миллионов экземпляров. Имя писателя включено во многие
российские и зарубежные академические издания. Пьесы писателя с большим успехом
идут на сценах театров.

https://ds05.infourok.ru/uploads/ex/0a59/00112158-f385fb49/img4.jpg

Писатель удостоен
звания лауреата Государственных премий СССР и РСФСР, он – лауреат премии
Ленинского комсомола, награжден двумя орденами и медалями. Также Анатолий
Георгиевич удостоен Международного диплома Х.К. Андерсена, включён в Почётный
список имени великого датского писателя. В 1982 году Алексин был избран
членом-корреспондентом Академии педагогических наук СССР.

https://fs00.infourok.ru/images/doc/158/182476/img5.jpg

С 1993 года
писатель живет в Израиле, где издал роман-хронику о судьбах еврейской семьи в
России в 20-е годы «Сага о Певзнерах» (1994), книгу мемуаров «Перелистывая
годы» (1997) и другие произведения, основные темы которых связаны с российской
действительностью.

С 2011 года жил в
Люксембурге.

1 мая 2017 года
скончался в Люксембурге, на 93-м году жизни. Похоронен в Москве на Кунцевском
кладбище рядом с родителями.

Надгробие на могиле А.Г.Алексина на Кунцевском кладбище (уч. 10). Вид 2. Фото 06.11.2017. Нажмите на левую кнопку мыши, чтобы посмотреть старую фотографию могилы

Заключительные
слова учителя: «Вадим Кожевников отметил, что «Все творчество писателя –
волнующая повесть о союзе дня сегодняшнего с днем грядущим, о том, как юный
человек своими поступками завоевывает право войти в мир взрослости, в мир
творчества, дерзания, труда».

ІІІ.
Размышления по повести А.Г. Алексина «Домашний совет»

Учитель: «Дети –
наш суд на миру, наше зеркало, в котором совесть, ум, честность, опрятность
нашу – все наголо видать. Дети могут нами закрыться, мы ими – никогда,» – писал
В.П.Астафьев. Согласны ли вы с этим высказыванием?

Дети – венец
родителей. Какое же это чудо, когда в семье рождаются близнецы или двойняшки!
Но, помимо двойного счастья, появляется и вдвое больше хлопот.

Как вы считаете
двое братьев или сестер должны быть во всем одинаковыми?

(Конечно, у
близнецов очень много одинакового, но много и разного — ведь не бывает
совершенно одинаковых людей).

БЕСЕДА
ПО СОДЕРЖАНИЮ ПОВЕСТИ:

–        Где
происходит действие повести?

–        Кто же
герои повести?

–        О чем эта
повесть? (О формировании личности человека, о нравственных ценностях, о
сложных взаимоотношениях между близнецами, о нравственных и безнравственных
поступках).

–        Как
отличить нравственный поступок от безнравственного? (Если вы хотите, чтобы
все люд всегда поступали так же, значит этот поступок нравственный, а если нет
– значит безнравственный. Используйте золотое правило морали).

–        Приведите
примеры нравственных и безнравственных поступков.

 –       А что такое
зависть? Какой она бывает? (В словаре Ожегова написано: «Зависть – это
чувство досады, вызванное благополучием или успехом другого». Радоваться
успехам другого – это так называемая «белая» зависть. «Черная» зависть – это
глубокая зависть без радости за другого человека).

–        С какой
целью мама Сани и Владика Томилкиных решила учредить домашний совет? (Сделать
двух братьев – близнецов братьями, друзьями. Руководствуясь именно этой целью,
она решила учредить семейный совет).

Вспомним значение
слова совет, обратимся к словарю Ожегова, нас интересуют такие
значения:                                                       

 Совет –
совместное обсуждение чего-нибудь, совещание для такого обсуждения. Например, семейный
совет.

Совет – согласие,
дружба.                                                                                    

 –       Соответствовал
ли совет Томилкиных данному определению? (Да, до определенного момента).                                                 

 –       От какой
опасности Валентина Петровна хотела уберечь своих сыновей? (Она боялась, что
Саня вырастет эгоистом, потому что он был красивым, умным, добрым, талантливым,
а его брат – некрасивым, болезненным, со
средними способностями. Мать
старалась, чтобы Владик чувствовал себя равным Сане, не завидовал
ему).                                             

–       Каким
образом она стремилась достичь равноправия сыновей? (Одевала, обувала,
кормила их в одни и те же часы; братья спали в одинаковых кроватках, сидели на
одинаковых горшках. Всем своим поведением давала понять, что братья во всем
«абсолютно равны». Никогда не хвалила Саню при Владике, а находила причины
похвалить обоих).

https://u.livelib.ru/reader/Tin-tinka/o/v9aqszof/o-o.jpeg

МИНУТКА
ТВОРЧЕСТВА. Работа в паре.

Составить
синквейны, характеризующие братьев. 

Например:

Саня                                                                 
Владик

Брат                                                                  
Близнец

Здоровый,
талантливый                                 Болезненный, посредственный

Жертвует,
подстраивается, переживает       Завидует, пользуется, нарушает

Происходит
психологический надлом         Становится нравственным уродом

Благородство                                                  
Подлость

–       Придерживался
ли отец этой установки матери? (Отец не согласен с подобной системой
воспитания жены: «Мы – за равенство людей. Но не может быть равенства талантов,
способностей. Разве можно дарование и отсутствие оного причесть под одну
гребенку?»)

–       Какие
плоды дала попытка матери добиться «душевного единогласия, как в Совете
Безопасности»?  (Оказалась попыткой с негодными средствами. Саня всячески
старался быть равным Владику. Но всего его благородные, искренние порывы души
сталкиваются с завистью брата. Этому чувству подчинены все действия Владика.
Целью его жизни становится превзойти Саню в любом отношении. Зависть словно поедает
его изнутри. «Она никого не движет вперед, — говорит о зависти Владика отец, —
а сгорание внутри души происходит: бессмысленное, бесцельное. Зависть – это как
бы «внутреннее сгорание» без двигателя». Трагедия этой семьи заключается в том,
что в большей степени именно по вине матери один сын становится нравственным
уродом, а у второго происходит психологический надлом в дальнейшей судьбе. Заботясь
лишь о равенстве сыновей, мать не уделяет должного внимания их нравственному
развитию).                                                                                 

 –       Что
происходит с семьей Томилкиных в конечном итоге?  (В итоге семейное единство
Томилкиных рушится: мать уходит к «беспомощному», но гениальному профессору
физики, беря с собой Владика, а Саня остается с отцом. Говоря о разводе с
отцом, мать повторяла, что «это событие никак не повлияет, никак не отразится»
на жизни мальчиков. Для Сани больнее всего осознавать, что мама предала отца,
а, самое главное, предала его
самого).                                                                                                                               

 –      В
чем трагедия семьи Томилкиных? (Самая большая трагедия– семейный разлад,
поскольку острее всего ее переживает подросток. Тем самым автор показывает,
насколько велико значение семейной гармонии, семейного единства).                                                                     
              

–       Как вы
считаете, что самое главное в семье по Алексину? (По Алексину, жизнь в семье
– это постоянное служение друг другу. И если нет этого духовного
взаимодействия, семья не может быть счастливой).

–       Согласны
ли вы с данной точкой зрения? (И да, и нет: нет, потому что взаимодействие
должно быть обоюдным, один не должен постоянно подстраиваться под другого,
теряя свою индивидуальность; да, потому что нужно ценить друг друга, уважать.
Нужно найти золотую середину и не нарушать личное пространство другого. Только
тогда семья будет счастливой).                                                                                                                  

–       Какие
чувства вы испытали, читая эту повесть? (1. Я испытал большую симпатию к одному
из близнецов – Сане и очень переживал, что ему пришлось пройти столько
испытаний. 2. Когда я читала «Домашний совет», у меня было очень тяжело на
душе, было обидно, что судьба так несправедливо обошлась с Саней – он достоин
лучшего. Разочаровалась в поведении Ирины. 3. Я перенасыщена различными
чувствами, мыслями, ощущениями. Провела бессонную ночь, размышляя о судьбах
Сани, Владика, Ирины… Мне было больно, что Владик поступает безнравственно, что
чужие несчастья
доставляют ему удовольствие. Он готов на все, чтобы его
брат-близнец был несчастлив. Мне не понятна его зависть, потому что я сама
близнец).

ІV.
Рефлексия.

–       Над какими
проблемами заставляет нас задуматься данное произведение?

-отношения
родителей и детей;

-истинной дружбы;

-жертвенности и эгоизма;

-верности в семье;

-посредственности
и таланта и др.

–        Давайте
вернемся к нашему началу урока: согласны ли вы со словами мамы главных героев,
которые являются эпиграфом нашего урока: «Законы, по которым живет наша семья,
рождаются на семейном совете. И никогда не расходятся со справедливостью»? (Не
согласны, так как сама мама нарушила это правило)

–        Какие
слова из произведения выражают основную его мысль? Могли бы они послужить
эпиграфом нашего урока? Кому они принадлежат? (Слова отца: «Мы – за равенство
людей. Но не может быть равенства талантов, способностей. Разве можно дарование
и отсутствие оного причесть под одну
гребенку?»)

V.
Домашнее задание. Написать письмо одному из героев повести (по выбору).

Информация о материале
Просмотров: 71096

Список художественной литературы на лето от кафедры словесности Новой школы

Фэнтези и фантастика 

  1. М. Аромштам «Плащ Крысолова»
  2. Л. Бессон «Артур и минипуты»
  3. К. Булычев «Приключения Алисы»
  4. Р. Киплинг «Пак с Волшебных холмов», «Подарки фей»
  5. Дж. Крюсс «Тим Талер, или Проданный смех»
  6. Ж.-К. Мурлева «Зимняя битва», «Река, текущая вспять»
  7. Ф. Пулман «Золотой компас», «Чудесный нож», «Янтарный телескоп»
  8. Дж. Толкин «Хоббит, или Туда и обратно», «Властелин колец»
  9. К. Функе «Чернильное сердце» 

Жизнь и приключения детей и взрослых 

  1. А. Алексин «Мой брат играет на кларнете», «Безумная Евдокия», «Третий в пятом ряду», «Коля пишет Оле, Оля пишет Коле». «Звоните и приезжайте», «Саша и Шура», «В стране вечных каникул», «Необычайные похождения Севы Котлова» и др.
  2. М. Аромштам «Когда отдыхают ангелы» 
  3. «Библиотека путешествий»: Америго Веспуччи, Фернан Магеллан; Миклухо-Маклай Н. «Путешествие на Новую Гвинею»; Нансен Ф. «Северный полюс», Амудсен Р. «Южный полюс» и другие книги из этой серии
  4. Г. Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома»
  5. Д. Бойн «Мальчик в полосатой пижаме»
  6. А. Бруштейн «Дорога уходит в даль…», «В рассветный час», «Весна»
  7. Р. Буйе «Всё из-за мистера Террапта»
  8. Л. Буссенар «Капитан Сорви-голова»
  9. Ж. Верн «Пятнадцатилетний капитан», «Вокруг света за 80 дней», «Таинственный остров», «Дети капитана Гранта»
  10. Г. Галахова «Невозможный Кукушкин»
  11. П. ван Гестел. «Зима, когда я вырос»
  12. О. Громова «Сахарный ребёнок»
  13. Джером К. Джером «Трое в лодке, не считая собаки», «Трое на велосипедах»
  14. Ч. Диккенс «Приключения Оливера Твиста»
  15. К. Дойл «Приключения Шерлока Холмса»
  16. В. Драгунский «Девочка на шаре»
  17. А. Дюма «Три мушкетера», «Граф Монте-Кристо»
  18. А. Жвалевский, Е. Пастернак «Правдивая история Деда Мороза», «Время всегда хорошее»
  19. В. Железников «Чучело», «Чудак из «6б»
  20. Е. Ильина «Четвертая высота»
  21. Ф. Искандер «День Чика»
  22. В. Каверин «Два капитана»
  23. Л. Кассиль «Кондуит и Швамбрания», «Будьте готовы, ваше величество», «Улица младшего сына», рассказы
  24. В. Катаев «Белеет парус одинокий», «Волны Черного моря», «Катакомбы»
  25. Ж. Келли «Эволюция Кэлпурнии Тейт», «Удивительный мир Кэлпурнии Тейт»
  26. Э.Л. Конигсбург «Из Архива Миссис Базиль Э. Франквайлер, самого запутанного в мире»
  27. Я. Корчак «Король Матиуш»
  28. Ш. де Костер «Легенда об Уленшпигеле»
  29. В. Крапивин «Дети синего фламинго», «Самолет по имени Сережка», «Мальчик девочку искал», «Мушкетер и фея», «Болтик», «Трое с площади Карронад», «Оруженосец по имени Кашка», «Тень каравеллы» и др.
  30. Ф. Купер «Зверобой», «Последний из могикан», «Следопыт»
  31. Х. Ли «Убить пересмешника»
  32. А. Нанетти «Мой дедушка был вишней»
  33. К. Нестлингер «Лети, майский жук!»
  34. О. Генри Рассказы
  35. Л. Пантелеев «Республика ШКИД»
  36. Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»
  37. В. Распутин «Уроки французского»
  38. Р. Сабатини «Одиссея капитана Блада», «Хроники капитана Блада»
  39. М. Сервантес «Дон Кихот»
  40. В. Скотт «Айвенго», «Квентин Дорвард»
  41. Р. Стивенсон Р. «Остров сокровищ», «Черная стрела»
  42. А. Тор «Остров в море», «Пруд белых лилий», «Глубина моря», «Открытое море»
  43. Г. Троепольский «Белый Бим Черное ухо»
  44. Г. Хаггард «Копи царя Соломона», «Дочь Монтесумы»
  45. К. Чуковский «Серебряный герб»
  46. Н. Чуковский «Водители фрегатов», «Морской охотник»
  47. К. Хайтани «Взгляд кролика»

Список художественной литературы на лето от челябинского Физико-матетического лицея №31

«Вечные книги»

  1. Гомер «Одиссея» (пер. В. Жуковский)
  2. М. Сервантес «Дон Кихот»
  3. У. Шекспир «Двенадцатая ночь», «Буря»

Из русской классики

  1. А. Пушкин «Станционный смотритель», «Барышня-крестьянка», «Дубровский»
  2. Н. Гоголь «Старосветские помещики», «Тарас Бульба»
  3. И. Тургенев «Бирюк» (из цикла «Записки охотника»)
  4. Л. Толстой «Детство»

Книги о ровесниках

  1. В. Воскобойников «Жизнь замечательный детей»
  2. Ф. Искандер «Детство Чика»
  3. А. Алексин «Мой брат играет на кларнете»
  4. В. Крапивин «Взрыв генерального штаба», «Застава на якорном поле»
  5. А. Жвалевский, Е. Пастернак «Время всегда хорошее»
  6. Л. Пантелеев, Г. Белых «Республика ШКИД»
  7. Ч. Диккенс «Приключения Оливера Твиста»
  8. Р. Брэдбери «Лето, прощай»

Взрослые и дети

  1. У. Старк «Пусть танцуют белые медведи»
  2. К. Нестлингер «Само собой и вообще»
  3. Г. Щербакова «Вам и не снилось (Роман и Юлька)»
  4. А. Жвалевский, Е. Пастернак «Шекспиру и не снилось!»

Человек на войне

  1. М. Шолохов «Судьба человека»
  2. В. Быков «Обелиск»
  3. Д. Бойн «Мальчик в полосатой пижаме»

Мир приключений и фантастики

  1. Л. Буссенар «Капитан Сорви-Голова»
  2. В. Скотт «Айвенго»
  3. М. Рид «Всадник без головы»
  4. Г. Уэллс «Война миров»
  5. К. Функе «Чернильное сердце»
  6. Р.Киплинг «Отважные мореплаватели»
  7. Д. Крюс «Тим Талер, или Проданный смех»
  8. А. Линдгрен «Приключения Калле Блюмквиста»

Список художественной литературы на лето от С.И.Красовской

  1. В. Фролов «Что к чему»
  2. Ю. Кузнецова «Где папа?»
  3. П. ван Гестел. Зима, когда я стал взрослым
  4. Г. Бичер-Стоу. Хижина дяди Тома
  5. В. Гюго. Собор Парижской богоматери
  6. Ш. де Костер. Легенда об Уленшпигеле.
  7. Э. Ростан. Сирано де Бержерак
  8. Г. Кёйер Книга всех вещей

Список художественной литературы на лето от А.А.Скулачева

Обязательная литература:

  1. «Житие Сергия Радонежского»
  2. А. И. Солженицын «Матрёнин двор»
  3. М. Сервантес «Дон Кихот» (как минимум 1-й том)
  4. В. Скотт «Айвенго»
  5. А. С. Пушкин «Капитанская дочка»
  6. А. Т. Твардовский «Василий Тёркин»
  7. Ф. М. Достоевский «Белые ночи»

Лирика:

  1. И.Бунин Лирика, в том числе «Слово»,
  2. Н.Гумилев Лирика, в том числе «Слово», «Одержимый».
  3. Б.Л.Пастернак Лирика, в том числе «Как бронзовой золой жаровень…».
  4. А.Кушнер Лирика, в том числе «Времена не выбирают…»
  5. И.А.Бродский Лирика, в том числе «Пилигримы», «На смерть Жукова».

Дополнительная литература:

  1. Л. К. Чуковская «Софья Петровна»
  2. Дневник Анны Франк
  3. Ф. Вигдорова «Дорога в жизнь», «Это мой дом»
  4. Р. Киплинг «Пэк с холмов»
  5. А. Конан Дойль «Бригадир Жерар»
  6. Г. Хаггард «Дочь Монтесумы», «Копи царя Соломона»
  7. А. Дюма «Три мушкетёра», «Граф Монте-Кристо»
  8. А.К. Толстой «Князь Серебряный»
  9. Ш. Бронте «Джейн Эйр»
  10. Д. Остин «Гордость и предубеждение»
  11. М. Стюарт «Девять карет»
  12. Р. Л. Стивенсон «Черная стрела», «Остров сокровищ»
  13. М. Твен «Принц и нищий», «Янки из Коннектикута при дворе короля Артура».
  14. П. Г. Вудхауз «Дживс и Вустер», «Замок Блэндингс»
  15. А. Беляев «Человек-амфибия», «Над бездной», «Продавец воздуха»
  16. Г. Уэллс «Война миров», «Человек-невидимка»
  17. Р. Брэдбери «451° по Фаренгейту», «И грянул гром», «Все лето в один день», «Лёд и пламя»
  18. И.А. Ефремов «На краю Ойкумены», «Туманность Андромеды»
  19. С. Лем «Непобедимый», «Солярис»
  20. Д. Р. Р. Толкин «Властелин колец»
  21. В. Гюго «Отверженные»
  22. Д. Голсуорси «Сага о Форсайтах»
  23. Харпер Ли «Убить пересмешника»
  24. У. Голдинг «Повелитель мух»
  25. В. Каверин «Два Капитана»
  26. Л. Кассиль «Кондуит и Швамбрания»
  27. М. А. Булгаков «Красная корона»
  28. М. А. Шолохов «Чужая кровь»
  29. B. П. Аксенов «Затоваренная бочкотара»
  30. A. С. Грин «Алые паруса», «Золотая цепь»
  31. А. де Сент-Экзюпери «Планета людей»
  32. Л. Н. Толстой «Севастопольские рассказы»
  33. А.Н.Островский «Без вины виноватые»
  34. Н.С. Лесков «Несмертельный Голован», «Очарованный странник»
  35. А.Л. Слонимский «Детство Пушкина»
  36. Ч. Диккенс «Приключения Оливера Твиста»
  37. В. Скотт «Квентин Дорвард»
  38. Е. Мурашова «Класс коррекции»
  39. А.А. Приставкин «Ночевала тучка золотая»
  40. А. и Б. Стругацкие «Понедельник начинается в субботу», «Трудно быть богом», «Жук в муравейнике»
  41. Э. Блайтон «Тайна подземного царства», «Тайна орлиного гнезда»
  42. Г.Н. Троепольский «Белый Бим, Чёрное ухо»
  43. Ю.С. Рытхэу «Когда киты уходят»
  44. Р.И. Фраерман «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»
  45. Дж. Лондон «Белое безмолвие», «Зов предков», «Любовь к жизни», «Мужество женщины»
  46. Э. Сетон-Томпсон «Ральф в лесах»
  47. Л. Пантелеев «Республика ШКИД»
  48. И. Шмелёв «Лето Господне»
  49. Ю. Коваль «Приключения Васи Куролесова», «Недопёсок», «Чистый Дор»
  50. Ф. Искандер «Детство Чика», «Созвездие Козлотура»
  51. Э. Хемингуэй «Старик и море»

Произведения, которые будут изучаться в 7 классе:

  1. «Сказание о Борисе и Глебе».
  2. «Житие Сергия Радонежского».
  3. «Поучение Владимира Мономаха».
  4. М. Ю. Лермонтов. «Три пальмы»
  5. М. Ю. Лермонтов. «Умирающий гладиатор».
  6. Л. Н. Толстой. «После бала».
  7. А. П. Чехов. «Студент».
  8. А. С. Пушкин. «Сапожник».
  9. А. С. Пушкин. «Редеет облаков летучая гряда…», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…»
  10. М. Ю. Лер­монтов. «Когда волнуется желтеющая нива…»
  11. В. Скотт. «Айвенго».
  12. А. С. Пушкин. «Капитанская дочка».
  13. М. Ю. Лермонтов. «Песня про купца Калашникова».
  14. А. С. Пушкин. «Домик в Коломне».
  15. Н. В. Гоголь. «Нос», «Записки сумасшедшего».
  16. А. П. Чехов. «Человек в футляре».
  17. М. Сервантес. «Дон-Кихот».
  18. А. И. Солженицын. «Матренин двор».
  19. В. М. Шукшин. «Чудик», «Срезал».
  20. Ф. М. Достоевский. «Белые ночи».
  21. И. А. Бунин. «Сны Чанга».
  22. М. Ю. Лермонтов. «Мцыри».
  23. А. Т. Твардовский. «Василий Теркин».
  24. А. Т. Твардовский. «Я убит подо Ржевом».
  25. В. Быков «Сотников»
  26. Г. Р. Державин. «Снигирь»
  27. И. А. Бродский. «На смерть Жукова»

Список художественной литературы на лето от Г.Г.Щербаковой

О твоих ровесниках

  1. В. Богомолов. Иван.
  2. Л. Пантелеев. Ленька Пантелеев.
  3. А. Свирский. Рыжик.
  4. А. Алексин. Мой брат играет на кларнете. Звоните и приезжайте.
  5. М. Бременер. Чур, не игра. Достойнейшие и другие рассказы.
  6. А. Грин. Алые паруса и другие повести и рассказы.
  7. Н. Дубов. Мальчик у моря.

О природе и животных

  1. В. Бианки. Одинец. Аскыр. Мурзик и другие рассказы.
  2. Г. Скребицкий. От первых проталин до первой грозы.
  3. Г. Троепольский. Белый Бим Черное ухо.
  4. Дж. Даррелл. Моя семья и звери.

Классики отечественной литературы

  1. Н. Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. Миргород.
  2. А. Куприн. Изумруд и другие рассказы.
  3. А. Пушкин. Выстрел. Гробовщик. Барышня-крестьянка.
  4. Л. Толстой. Детство.
  5. А. Чехов. Налим. Злоумышленники и др. рассказы.

Зарубежные классики

  1. Ч. Диккенс. Приключения Оливера Твиста.
  2. А. Дюма. Три мушкетера.
  3. В. Скотт. Айвенго. Квентин Дорвард. М. Твен. Принц и нищий.
  4. Ф. Шиллер. Вильгельм Телль.
  5. Майн Рид.Всадник без головы.

Приключения, фантастика

  1. А. Беляев. Человек-амфибия. Ариэль.
  2. Ж. Верн. Двадцать тысяч лье под водой. Таинственный остров. И. Ефремов Звездные корабли. На краю Ойкумены.
  3. Ф. Купер. Последний из могикан. Пионер. Следопыт. Зверобой.
  4. Г. Мартынов. Каллисто. Каллистяне.
  5. Г. Уэллс. Человек-невидимка.
  6. К. Булычев. Миллион приключений. Девочка с земли.

В мире прекрасного

  1. М. Андреева и др. Рассказы о трех искусствах.
  2. Э. Выгодский. Необыкновенные приключения испанскогосолдата Сервантеса, автора «Дон Кихота».
  3. А. Гессен …Москва, я думал о тебе.

Анато́лий Гео́ргиевич Але́ксин (настоящая фамилия Гоберман; 3 августа 1924, Москва — 1 мая 2017, Люксембург) — русский советский и израильский писатель, сценарист и драматург, автор книг для детей и юношества.

В Википедии есть статьи о других людях с фамилиями Алексин и Гоберман.

С 1993 года жил в Израиле, последние годы жизни в Люксембурге. Лауреат Государственной премии РСФСР имени Н. К. Крупской (1974), Государственной премии СССР (1978), член-корреспондент Академии педагогических наук СССР (1982).

БиографияПравить

Анатолий Гоберман родился 3 августа 1924 года в Москве. Его отец, участник Гражданской войны, выпускник и преподаватель Экономического института красной профессуры при ЦИК СССР Георгий Платонович Гоберман (1893—1980), был репрессирован в 1937 году и приговорён к расстрелу (освобождён после пересмотра дела в 1939 году)[2]. Мать, Мария Михайловна Гоберман (1904—1978), была актрисой; после ареста мужа была уволена с работы.

Будучи подростком, дебютировал стихами в газете «Пионерская правда», где продолжал печататься в предвоенные годы. Позже публиковался также в газете «Комсомольская правда».

В начале Великой Отечественной войны 17-летний Анатолий вместе с матерью, работавшей в Управлении строительства Дворца Советов, был эвакуирован из Москвы на Урал. С ноября 1941 по май 1944 года жил в Каменске-Уральском, где работал в управлении строительства Уральского алюминиевого завода и Красногорской ТЭЦ ответственным секретарём многотиражной газеты «Крепость обороны»[3].

В 1950 году окончил Московский институт востоковедения.

В 1950 году был издан первый сборник повестей «Тридцать один день». В качестве литературного псевдонима взял сценический псевдоним матери[4].

С 1958 года — член КПСС.

В 1970—1989 — секретарь Союза писателей РСФСР.

Читал курс лекций о детской и юношеской литературе на режиссёрском отделении Высших курсов сценаристов и режиссёров[5]

Член редколлегии журнала «Юность».

В 1993 году эмигрировал в Израиль.

С 2011 года жил в Люксембурге, где Татьяна и Анатолий Алексины воссоединились с дочерью Алёной Зандер[6].

1 мая 2017 года скончался в Люксембурге, на 93-м году жизни[7]. Похоронен в Москве на Кунцевском кладбище рядом с родителями[8].

СемьяПравить

  • Отец — Георгий Платонович Гоберман (1893—1980), уроженец Минска[9], выпускник и преподаватель Экономического института Красной Профессуры при ЦИК СССР, сотрудник Госплана, начальник финансового отдела Наркомвнуторга СССР; репрессирован 6 ноября 1937 года, приговорён к расстрелу, полтора года отсидел в камере смертников[2]. После освобождения в результате пересмотра дела (1939) — редактор томской газеты «Красное знамя» и сборников по потребительской кооперации[10]. В годы Великой Отечественной войны служил комиссаром огнемётного батальона. Автор научных трудов по экономике, в том числе книг «Экономическая политика СССР» (применительно к программе Апротски МКВКП, с соавторами, 1929), «Пути повышения рентабельности в магазине» (с В. Х. Зелепухиным), «Финансовое хозяйство потребкооперации» (с М. М. Бином и А. Б. Цукерманом, 1935), «Новый порядок кредитования торговли» (с Г. В. Постниковым, 1936) и «Экономическая работа на производственных предприятиях потребительской кооперации» (из опыта работы производственных предприятий Эстонского республиканского союза потребительских обществ, 1964).
  • Первая жена — Серафима Кузьминична Городникова (1922—?), филолог, выпускница и с 1948 года преподаватель урду в Институте востоковедения (МГИМО), соавтор «Учебника языка урду» (1969) и «Хинди-русского разговорника» (1977, оба совместно с Л. Б. Кибиркштис). Её сестра — Тамара Кузьминична Городникова (1923—?), также востоковед.
  • Вторая жена (с 1968 года) — Татьяна Евсеевна Алексина (в первом браке Сетунская, урождённая Фейнберг, 1932—2014), автор книги воспоминаний «Неужели это было?..», внучка писателя Г. Г. Елчанинова (1870—1931)[11][12]. Её отец Евсей Борисович Фейнберг (1905—1938, расстрелян) был начальником стройотдела Московской Белорусско-Балтийской железной дороги (1928—1933) и Московской Казанской железной дороги (1933), затем главным инженером Мостотреста Наркомата путей сообщения СССР. Её мать Мария Георгиевна была из старинного дворянского рода Елчаниновых. Работала ответственным секретарём Ассоциации деятелей литературы и искусства для детей Союза советских обществ дружбы.
    • Приёмная дочь — Алёна Зандер (до замужества Елена Николаевна Сетунская), журналист, искусствовед[13], вторая жена режиссёра Карена Шахназарова[14]; впоследствии, после ухода от К. Шахназарова и переезда в США в 1989 году — американская телеведущая, прототип героини фильма Шахназарова «Американская дочь»[14], жена голливудского продюсера Марка Зандера[15][16][17][18]. Редактор русско-люксембургского журнала «Альянс»[19][20].

Награды и званияПравить

  • Орден Ленина (02.08.1984)
  • Два ордена Трудового Красного Знамени (в том числе 02.08.1974)
  • Медали СССР
  • Премия Ленинского комсомола (1970) — за сценарий документального фильма «Право быть ребёнком»
  • Государственная премия РСФСР имени Н. К. Крупской (1974) — за пьесы «Звоните и приезжайте» и «Обратный адрес», поставленные ГЦДТ
  • Государственная премия СССР (1978) — за повести «Действующие лица и исполнители», «Позавчера и послезавтра», «Третий в пятом ряду», «Безумная Евдокия»[21]
  • Почётный диплом Международного совета по детской книге (IBBY) (1976)[22]
  • Международная премии европейских стран имени Максима Горького за лучшее произведение для юношества (1980)
  • Премия Федерации Союза писателей Государства Израиль
  • Премия «Сострадание»
  • Большая золотая медаль Международной ассоциации «Знание» — за выдающийся вклад в просветительство, российскую и мировую литературу
  • Медаль имени Януша Корчака
  • Знак А. П. Гайдара

и др. награды[23]

  • Почётный председатель общества «Любовь к жизни» — за благотворительную помощь онкологическим больным
  • Член-корреспондент АПН СССР (1982).

БиблиографияПравить

  • Собрание сочинений в трёх томах. М. Детская литература. — 1979—1981, 300 000 экз.
  • Избранное в двух томах. М. Молодая гвардия.— 1989, 150 000 экз.
  • Отряд шагает в ногу. М.-Л., Детгиз, 1952
  • В одном пионерском лагере. М., Молодая гвардия.— 1954.
  • Саша и Шура. М., Детгиз, 1956.
  • Два почерка. М., Молодая гвардия.— 1957.
  • Саша и Шура. М., Детгиз, 1957.
  • О дружбе сердец. Очерки. М. Молодая гвардия.— 1958.
  • Необычайные похождения Севы Котлова. М., Молодая гвардия, 1958.
  • Школа на новом пути. М., 1959.
  • Важный звонок. Рассказы. М., Детский мир, 1959.
  • Говорит седьмой этаж. Повести. М., Детгиз, 1959
  • Мы встретились в Заполярье» (в соавторстве с С. В. Михалковым). М., Молодая гвардия, 1960.
  • Духовный мир юности. М., Молодая гвардия.— 1961.
  • Поговорим о совести. М., Московский рабочий, 1961.
  • Бумажный кораблик. Рассказ. М. Детский мир. — 1961.
  • Веселые повести. Иваново, 1961.
  • Говорит седьмой этаж. М., Детгиз, 1961
  • Вам письмо. Рассказы. М. Знание. — 1962.
  • Любовная записка. М., Правда, 1962 (Б-ка Крокодила).
  • Мой старший брат. М. Детский мир. — 1962.
  • Потерянная фотография. М., Детгиз, 1962.
  • Саша и Шура. М., Детгиз, 1963.
  • Необычайные похождения Севы Котлова. М., Молодая гвардия, 1963
  • Поговорим о человечности. М., Политиздат, 1964.
  • Пять веселых повестей. М. Детская литература. — 1964.
  • Коля пишет Оле, Оля пишет Коле. М. Детская литература. — 1965.
  • Мы пишем из Артека. М., Малыш, 1965. (в соавторстве с К. В. Воронковым).
  • Саша и Шура. М. Детская литература. — 1965.
  • В стране вечных каникул. М. Детская литература. — 1966.
  • Письма и телеграммы. Рассказы. М., Правда, 1966. (б-ка Огонёк).
  • А тем временем где-то… Повесть и рассказы. М. Детская литература. — 1967.
  • В стране вечных каникул. Коля пишет Оле, Оля пишет Коле. М. Детская литература. — 1967.
  • В стране вечных каникул. Необычайные похождения Севы Котлова. М. Детская литература. — 1968.
  • Мой брат играет на кларнете. М. Детская литература. — 1968.
  • «Очень страшная история и другие повести». М. Детская литература, 1969.
  • Повести. М. Детская литература, 1969.
  • В стране вечных каникул. Баку, 1971.
  • Веселые повести. М., Советская Россия, 1971.
  • Встретимся завтра. Повести. М., Молодая гвардия.— 1971.
  • Про нашу семью. М., Детская литература. — 1972.
  • Повести и рассказы. М., Детская литература. — 1973.
  • Звоните и приезжайте. М., Молодая гвардия.— 1974.
  • Повести. М., Детская литература. — 1974.
  • Позавчера и послезавтра. М.: Правда, 1974. (Б-ка Огонёк).
  • Действующие лица и исполнители. М., Детская литература. — 1975.
  • Молодая гвардия. Пьеса. М., Искусство, 1975.
  • Как ваше здоровье? М., Малыш, 1975.
  • Поздний ребёнок. М., Детская литература. — 1976.
  • Самый счастливый день. М.: Малыш, 1976.
  • Повести. М., Советская Россия, 1977.
  • «Дорогой народного счастья. С думой о XXV съезде КПСС». М., Детская литература. — 1977.
  • «Дорогой народного счастья. С думой о XXV съезде КПСС». М., Просвещение, 1978. (на англ., исп., нем., франц. языках)
  • Безумная Евдокия. Повесть и рассказы. М. Детская литература. — 1978.
  • А тем временем где-то… Повести. М. Молодая гвардия.— 1980.
  • Домашний совет. Повести. М., Художественная литература, 1980. (Роман-газета).
  • Позавчера и послезавтра. М.: Советский писатель, 1980
  • Раздел имущества. М.: Правда, 1980 (Б-ка Огонёк)
  • Звоните и приезжайте. Повести. Минск, 1981.
  • А тем временем где-то… Повести. — Киев, Веселка, 1982
  • Домашний совет. Повести. М., Советская Россия, 1982.
  • Звоните и приезжайте. Повести. М., Московский рабочий, 1982.
  • Раздел имущества и др. повести. М. Детская литература. — 1982.
  • Мой брат играет на кларнете. М., Просвещение, 1983.
  • Повести. М. Молодая гвардия.— 1983.
  • Ночь перед свадьбой. М., Правда, 1984. (Б-ка Огонёк).
  • Повести. — М. Детская литература. — 1984.
  • Повести. Ижевск, 1984.
  • Повести разных лет. М., Современник, 1984.
  • Рассказы. Повести. М.: Русский язык, 1985.
  • Сигнальщики и горнисты. М.: Детская литература, 1985.
  • В тылу как в тылу. Повести. М. Детская литература. — 1986.
  • Запомни его лицо. М., Художественная литература, 1986. (Роман-газета).
  • Звоните и приезжайте. Кишинёв, 1986.
  • Очень страшная история и другие повести. М. Детская литература, 1987.
  • Повести. — Баку, 1987.
  • Сигнальщики и горнисты. Минск, 1987.
  • Прости меня, мама… М. Педагогика.— 1988. 
  • Сигнальщики и горнисты. М.: Современник, 1988.
  • Очень страшная история. М. Детская литература, 1989.
  • Повести. Каунас, 1989.
  • Глядя в глаза. М. Педагогика, 1990. 

ПовестиПравить

  • 1950 — «Тридцать один день».
  • 1952 — «Отряд шагает в ногу».
  • 1956 — «Записки Эльвиры».
  • 1956 — «Саша и Шура».
  • 1958 — «Необычайные похождения Севы Котлова».
  • 1959 — «Говорит седьмой этаж».
  • 1965 — «Коля пишет Оле, Оля пишет Коле».
  • 1967 — «А тем временем где-то».
  • 1967 — «В стране вечных каникул».
  • 1968 — «Мой брат играет на кларнете».
  • 1968 — «Поздний ребёнок».
  • 1970 — «Звоните и приезжайте! (Про нашу семью)».
  • 1972 — «Действующие лица и исполнители».
  • 1974 — «Позавчера и послезавтра (Чехарда)».
  • 1975 — «Третий в пятом ряду».
  • 1976 — «Безумная Евдокия».
  • 1976 — «В тылу как в тылу».
  • 1978 — «Раздел имущества».
  • 1979 — «Сердечная недостаточность».
  • 1980 — «Дневник жениха».
  • 1980 — «Домашний совет».
  • 1980 — «Ивашов».
  • 1981 — «Здоровые и больные»[24].
  • 1985 — «Запомни его лицо».
  • 1985 — «Сигнальщики и горнисты».
  • 1985 — «Дым без огня».
  • 1986 — «Дима Тима и так далее (И Екатерина Ильинична…)».
  • 1987 — «Добрый гений».
  • 1989 — «Игрушка (Ночной обыск)».
  • 1996 — «Диагноз».
  • 1996 — «Смешилка».
  • 1997 — «Если бы их было двое…»
  • 1999 — «Не родись красивой…»
  • 1999 — «Плоды воспитания».
  • 2000 — «Виссарион».
  • 2006 — «Смешилка — это я!»
  • 2007 — «Обгон».
  • 2007 — «Шаги».
  • 2007 — «Ты ещё помнишь?»

Детские остросюжетныеПравить

  • 1968 — Тайна старой дачи (Первая очень страшная история);
  • 1987 — Покойник оживает и начинает действовать (Вторая очень страшная история).

РоманыПравить

  • 1994 — «Сага о Певзнерах»;
  • 1995 — «Смертный грех»;
  • 1999 — «Не родись красивой, или Последний тост».

ПьесыПравить

  • 1968 — «Мой брат играет на кларнете».
  • 1970 — «В стране вечных каникул».
  • 1971 — «Обратный адрес».
  • 1971 — «Десятиклассники»[25].
  • 1972 — «Звоните и приезжайте!».
  • 1973 — «Молодая гвардия».
  • 1974 — «Поздний ребёнок» (радиоспектакль).
  • 1975 — «Не больно?»
  • 1977 — «Пойдём в кино?».
  • 1978 — «Очень страшная история».
  • 1978 — «Честное комсомольское» (в соавторстве с А. Кузнецовой).
  • 1982 — «Поздний ребёнок».
  • 1986 — «Сигнальщики и Горнисты».
  • 1988 — «Книга жалоб и восхищений»[26].

РассказыПравить

  • 1950 — «За горами Гималаями», «Кружок требует»
  • 1951 — «Маленькая Лайма», «Два портрета», «Светлая дорога»
  • 1952 — «Два подарка», «Идут дожди»
  • 1953 — «Близкий город»
  • 1954 — «После дождя», «Неправда», «Новый адрес», «Важный звонок»
  • 1955 — «Мимозы», «На Камчатке», «Счастливая жена», «Письмо бывшему другу», «Первый день»
  • 1956 — «Про Маринку» («Про сестрёнку»), «Все, как один!»
  • 1957 — «Два почерка», «Письма и телеграммы», «Мама уехала», «Главный жилец», «В полночь»
  • 1958 — «В зимний вечер»
  • 1959 — «Поезд приходит в полночь»
  • 1960 — «Валерик проходит литературу», «Три мушкетёра в одном купе», «Бабочка»
  • 1961 — «Вам письмо», «Валерик задаёт вопросы», «Любовная записка», «Я его узнала», «Бумажный кораблик»
  • 1962 — «Солнечный рисунок», «При всём при том», «Мой старший брат»
  • 1964 — «Почта. Телеграф. Телефон» («Ты меня слышишь?»), «Подумаешь, птицы!..»
  • 1966 — «Я ничего не сказал», «Ночь перед свадьбой»
  • 1969 — «Самый счастливый день», «Не моё дело», «Дальний родственник»
  • 1970 — «Двадцать девятое февраля», «Как ваше здоровье?»
  • 1972 — «Яблоня во дворе» («Егоров»), «За что любят?» («Взрослый вечер»), «Домашнее сочинение»
  • 1973 — «Сестра»
  • 1985 — «Актриса»
  • 1993 — «Юлька», «Фека», «Заброшенный памятник» («Иероглифы»), «Гарант» («Дело было в Тель-Авиве»)
  • 1994 — «Холостяк» («Белый яд»), «Прости меня…», «Смех сквозь слёзы, или слёзы сквозь смех», «Скрипач под землёй»
  • 1995 — «Мёртвое море»
  • 1996 — «Рентген» («Диагноз»), «Никто не хотел умирать…», «Счастливые часов не наблюдают…», «Отец и дети»
  • 1997 — «Виктория», «О’ кей!»
  • 1998 — «Сволочи», «А подать сюда Кабачковского!», «Игрун», «Эпидемия»
  • 1999 — «Страдания молодого Виктора», «Сходи на дорожку…», «Чужой человек», «Торт „Кутузов“», «Избавление»
  • 2000 — «Гриша, вернись!»
  • 2001 — «Советник по безопасности», «Нож в спину» («Непослушная девчонка»)
  • 2002 — «Лимузин тронулся…», «Автоответчик» из дневника матери», «Амплуа»
  • 2003 — «Не в прямом эфире…», «В вихре бала» («Средь шумного бала»)
  • 2004 — «Чёртово колесо»
  • 2007 — «Откровение свахи», «Охранник»
  • 2008 — «Смотри мне в глаза»

ФильмографияПравить

Актёрские работы в киноПравить

СценаристПравить

  • 1959 — «Я вам пишу…» (режиссёр Михаил Израилев)
  • 1959 — «Потерянная фотография» (режиссёр Лев Кулиджанов)
  • 1965 — «Горячий камень» (мультипликационный фильм, режиссёр Перч Саркисян)
  • 1970 — «Поздний ребёнок» (ТВ) (режиссёр Константин Ершов)
  • 1972 — «Сестра музыканта» (режиссёр Исидор Хомский, Павел Хомский)
  • 1972 — «Ура! У нас каникулы!» (режиссёры Владимир Беренштейн, Илья Гурин)
  • 1973 — «Mein Bruder spielt Klarinette» (ТВ) (ГДР, режиссёр Урсула Шменгер[de])
  • 1976 — «Расписание на завтра» (ТВ) (режиссёр Николай Александрович)
  • 1978 — «Фотографии на стене» (режиссёр Анатолий Васильев)
  • 1978 — «Накануне премьеры» (режиссёр Олег Гойда)
  • 1980 — «Пойдём в кино?» (ТВ) (режиссёр Александр Литкенс, Юрий Жигульский, Андрей Зеленов)
  • 1984 — «Третий в пятом ряду» (ТВ) (режиссёр Сергей Олейник)
  • 1986 — «Очень страшная история» (режиссёр Никита Хубов)
  • 2006 — «Свой остров» (короткометражный, режиссёр Александр Баршак)

ПримечанияПравить

  1. 1 2 3 4 Каталог Немецкой национальной библиотеки (нем.)
  2. 1 2 Анатолию Алексину 90 лет. // «Московский Комсомолец» 1 августа 2014
  3. Лысков Антон. «А все стихи свои я предал огню». Анатолий Алексин в Каменске-Уральском (14 октября 2019).
  4. Перелистывая годы с Анатолием Алексиным
  5. Режиссёрское отделение // Высшие курсы сценаристов и режиссёров
  6. OZON.ru (недоступная ссылка). Анатолий Георгиевич Алексин. Дата обращения: 18 марта 2013. Архивировано 4 мая 2013 года.
  7. Скончался классик советской детской литературы Анатолий Алексин. Московский комсомолец (1 мая 2017). Дата обращения: 1 мая 2017.
  8. Надгробный памятник
  9. Дед писателя, Пиня Гоберман, был убит в 1905 году во время еврейского погрома в Минске.
  10. «Красное знамя» — Томская областная ежедневная газета
  11. Интервью с Татьяной Алексиной
  12. Татьяна Алексина «Семьи и судьбы» Архивировано 5 марта 2016 года.
  13. Давыдов-Анатри Василий. Дарил людям свет и тепло // Республика. — Чебоксары, 2004. — Вып. 11 августа, № 32 (497).
  14. 1 2 Яковлева, Алёна МК.ru. Гены пальцем не разотрёшь!. Московский комсомолец (1 мая 2011). — Интервью с Екатериной Пряник. Дата обращения: 16 марта 2013. Архивировано 8 апреля 2013 года.
  15. Mark Zander (англ.) на сайте Internet Movie Database
  16. Алексин А. Г. Про Алёну // Перелистывая годы. Книга воспоминаний. — М.: ТЕРРА — Книжный клуб, 1998. — 349 с. — ISBN 5-300-01606-3. Архивированная копия (недоступная ссылка). Дата обращения: 20 августа 2015. Архивировано 19 апреля 2013 года.
  17. Яковлева, Алёна Актеры советского и российского кино. Я никого не осуждаю — ни маму, ни отца. Знаменитости (12 декабря 2000). Дата обращения: 16 марта 2013.
  18. Алексина, Татьяна Анатолий Алексин. Книги, спектакли, фильмы (недоступная ссылка). О тех, кого помню и люблю… «Семьи и судьбы» (в книге «Террор на пороге»). Анатолий и Татьяна Алексины. — Интервью с Инной Гольдштейн. Журнал «Силуэт» №12, 2006 г.. Дата обращения: 16 марта 2013. Архивировано 27 декабря 2014 года.
  19. Алексина, Татьяна Анатолий Алексин. Книги, спектакли, фильмы… (недоступная ссылка). «Времена не выбирают…» Спустя столетия о судьбе русского дворянского рода Елчаниновых. — Воспоминания. Дата обращения: 7 января 2015. Архивировано 27 декабря 2014 года.
  20. Абдуллин, Ренат МК.RU. Люксембург и Россию свяжет «бизнес-мост». ЗАО «Редакция газеты «Московский Комсомолец» (25 сентября 2013). Дата обращения: 24 октября 2013.
  21. Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 19 октября 1978 года № 852 «О присуждении Государственных премий СССР 1978 года в области литературы, искусства и архитектуры»
  22. http://www.deti.spb.ru/catalog/book/honour_list ПОЧЕТНЫЙ ДИПЛОМ (HONOUR LIST) Mеждународного Совета по детской книге
  23. Выстраданная правда произведений Анатолия Алексина
  24. «Здоровые и больные»; 1981 г. (недоступная ссылка). Дата обращения: 12 ноября 2015. Архивировано 5 марта 2016 года.
  25. «Десятиклассники»; 1971
  26. «Книга жалоб и восхищений»; 1988 Архивировано 24 октября 2015 года.

ЛитератураПравить

  • Казак В. Лексикон русской литературы XX века = Lexikon der russischen Literatur ab 1917 / [пер. с нем.]. — М. : РИК «Культура», 1996. — XVIII, 491, [1] с. — 5000 экз. — ISBN 5-8334-0019-8.

СсылкиПравить

  • Алексин, Анатолий Георгиевич в библиотеке Максима Мошкова
  • Анатолий Алексин и Татьяна Алексина. Официальный сайт Архивная копия от 26 октября 2017 на Wayback Machine

Что такое жизненные ценности? (По тексту А.Г.Алексина.)

   Вариант 1

Жизненные ценности – это то, во что человек верит, дорожит, без чего ему невозможно прожить. Я считаю, что нравственные ценности могут характеризовать человека, показывая все его плюсы и минусы. Об этом рассуждает в тексте А.Алексин, противопоставляя, что ценят в жизни герой с бабушкой и его родители.

 Мама и папа рассказчика были очень дисциплинированными людьми (предложения 4-7).Они, ценя в жизни спорт и закаливание, требовали этого же от родственников.

А вот бабушка с внуком имели другие жизненные ценности и не желали жить по расписанию, за что родители мальчика упрекали их, называя «неправильными людьми». Закаливание, лыжные прогулки и туристические походы не их стихия! Зато и внук, и бабушка любили кино (предложение 24), и эта любовь их объединяла.

 Таким образом, жизненные ценности – это то, что люди ценят, что стремятся соблюдать. Они ярко характеризуют всякую личность как с положительной, так и с отрицательной стороны.

Аня

Вариант 2

Жизненные ценности занимают важное место в жизни людей. Ценности подразделяются на несколько групп: нравственные, материальные, общественно-политические и культурные. Какие из них нужнее? На эту тему можно дискутировать часами, но все мнения сходятся к единому: жизненные ценности — это то, без чего не сможет существовать человек.

 В тексте А.Г. Алексина говорится о самых главных из них – о нравственных. Согласитесь, ведь сложно прожить без любви, семьи и дружбы… Семья как одна из важнейших нравственных ценностей обязательно должна строиться на добрых отношениях, общих интересах, любви и заботе. Так и было в  семье мальчика, где существовала идиллия в отношениях, что, безусловно, очень важно. Помимо родственных связей, членов семьи объединяли общие увлечения. Например, главный герой и его бабушка очень любили кино, поэтому «спускали» на него деньги. Родители считали, что это крайне неразумно, ведь потом внуку и бабушке приходилось экономить на обедах, однако тем нравилось их увлечение, оно объединяло их.

В современной притче рассказывается о встрече героя с волшебником, который выполняет его 3 желания. Но ни одно из них не делает мужчину счастливым. Объяснение этому нахожу в словах волшебника: « Ты просишь машину, а на самом деле хочешь уважения, ты просишь денег, а на самом деле хочешь свободы, ты просишь красивую девушку, а на самом деле хочешь любви».

Таким образом, важно каждому из нас знать, что в его жизни наиболее ценно.

Милана

Текст 6.5 (из повести А. Г. Алексина «А тем временем где-то…»)

 (1)В командировки мама и отец ездили очень часто: они вместе проектировали заводы, которые строились где-то очень далеко от нашего города. (2)Я оставался с бабушкой – маминой мамой.

(3)В неблагополучных семьях родители, уехав из дому, вообще не присылают писем, в благополучных пишут примерно раз или два в неделю – мы с бабушкой получали письма каждый день. (4)Мои родители соблюдали строгую очерёдность: одно письмо – от отца, другое – от мамы. (5)Порядок ни разу не нарушился. (6)В конце письма неизменно стояла дата, а чуть пониже было написано: «8 часов утра». (7)Значит, отец и мама писáли после своей утренней пробежки и перед работой.

– (8)Фантастика! – сказала однажды бабушка. – (9)Хоть бы раз перепутали очередь!..

(10)Я не мог понять: восторгается она моими родителями или в чём-то их упрекает? (11)Это было отличительной бабушкиной чертой: по её тону часто нельзя было определить, шутит она или говорит всерьёз, хвалит или высмеивает. (12)Я-то восхищался ими, поскольку мы часто восхищаемся поступками, на которые сами не способны.

(13)Конечно, бабушка была счастлива за свою дочь, гордилась её мужем, то есть моим отцом, но она, как и я, редко следовала тем правилам, к которым нас с ней стремились приучить.

(14)Например, мама и отец старались закалить нас. (15)Но мы с бабушкой не желали обливаться ледяной водой и вставать по воскресеньям ещё раньше, чем в будни, чтобы идти на лыжах или в поход. (16)Мы сознавали, что нечётко делаем гимнастику.

(17)Вообще, мои родители то и дело обвиняли нас обоих в нечёткости: мы нечётко сообщали, кто и когда звонил маме или отцу по телефону, нечётко соблюдали режим дня.

(18)Проводив маму с отцом в очередную командировку, мы с бабушкой тут же, как заговорщики, собирались на экстренный совет. (19)Невысокая, сухонькая, с коротко подстриженными волосами, бабушка напоминала озорного мальчишку. (20)А этот мальчишка, как говорили, сильно смахивал на меня. (21)И не только внешне.

– (22)Ну-с, сколько денег откладываем на кино? – спрашивала бабушка.

– (23)Побольше! – говорил я.

(24)И бабушка, любившая ходить в кино, как и я, откладывала побольше, а деньги потом  экономились на обедах.

(25)По мнению родителей, мы с бабушкой поступали неразумно и были неправильными людьми, и это нас объединяло.                                                                                                                                                        (По А.А. Алексину)*

* Алексин Анатолий Георгиевич (род. в 1924 г.) – писатель, драматург. Его произведения, такие как «Мой брат играет на кларнете», «Действующие лица и исполнители», «Третий в пятом ряду» и др., повествуют главным образом о мире юности.

Автор: Алексин А.Г.

21 декабря

Почти все девчонки в нашем классе ведут дневники. И записывают в них всякую ерунду. Например: «Вася попросил у меня сегодня тетрадку по геометрии. Тайно попросил и очень тихо, чтоб никто не услышал. Зачем? Почему именно у меня? Почему так таинственно и с большим волнением? Уже полночь. Но я размышляю об этом и не засну до утра».

Васька просто-напросто решил сдуть домашнее задание по геометрии. Именно у нее, потому что у меня он уже сдувал. «Тихо, таинственно!..» А кто же делает это громко? «С волнением!» Еще бы Ваське не волноваться! Девчонки обожают придавать самым обыкновенным поступкам мальчишек какой-то особый смысл.

Я тоже девчонка, но я понимаю, что дневники должны вести только выдающиеся люди. Нет, я ничего такого о себе не думаю. Но у меня есть брат, он учится на втором курсе Консерватории. Он будет великим музыкантом. Это точно. Я в этом не сомневаюсь! И вот по моему дневнику люди узнают, каким он был в детстве.

Мой брат играет на кларнете. Почему не на скрипке? Не на рояле? Так хотел дедушка… Он умер, когда мне было всего два года. А брат Лева старше на целых пять лет, и дедушка начал учить его музыке.

Долгие годы я слышала о том, что наш дедушка «играл в фойе». Я не знала, что такое фойе, но слово это казалось мне очень красивым. «Фойе», — четко выговаривала я. А когда первый раз сходила в кино и увидела музыкантов, которые играют в фойе, мне стало жаль моего бедного дедушку: зрители переговаривались, жевали бутерброды, шуршали газетами, а старые люди на сцене играли вальс. Они прижимали к подбородку свои скрипочки и закрывали глаза: может быть, от удовольствия, а может быть, для того, чтоб не видеть, как зрители жуют бутерброды.

Мой брат не будет играть в фойе! Он будет выступать в роскошных концертных залах. Сейчас он готовится к конкурсу музыкантов-исполнителей на духовых инструментах. Мне жаль, что кларнет называют духовым инструментом. Когда я думаю о духовых инструментах, то сразу почему-то вспоминаю похороны и медный оркестр, который идет за гробом. Кларнет можно было бы назвать как-то иначе… Но что поделаешь!

Учусь я средне, но это не имеет никакого значения. Я решила посвятить свою жизнь не себе, а брату. Так ведь часто бывало с сестрами великих людей. Они даже не выходили замуж. И я не выйду. Ни за что! Никогда!.. Это точно. Лева уже знает об этом. Сперва он возражал, но потом согласился.

Мы договорились, что сам Лева, в отличие от меня, будет иметь право на личную жизнь, но лишь тогда, когда добьется больших музыкальных успехов. Лева весь, без остатка будет принадлежать искусству. У него не будет оставаться времени ни на какие обыкновенные человеческие дела и заботы. Все это буду исполнять за него я. Фактически я отрекусь от собственной жизни во имя брата! И поэтому мои тройки не имеют никакого значения. К сожалению, мама и папа этого не понимают.

— Ты неплохо устроилась, — как-то сказала мама. — Значит, Лева будет учиться, с утра до вечера играть на кларнете, совершенствоваться, готовиться к конкурсам, а ты будешь всего-навсего посвящать ему свою жизнь. Какие-то у тебя иждивенческие настроения!

— А сестра Чехова, значит, тоже была иждивенкой? — спросила я в ответ.

— Ну уж… хватила!

Мама изумленно развела руки в стороны. Когда нечего сказать, легче всего разводить руками. В общем-то, я сама виновата: не надо слишком уж откровенничать со своими родителями — они обязательно используют эту откровенность против тебя.

Но зато когда-нибудь о Леве напишут книгу, и в нее войдут отрывки из моего дневника. Недавно я читала такую книгу о великом поэте. «Сестра поэта» — было написано под одной фотографией. А под моей напишут: «Сестра кларнетиста». Или лучше так: «Сестра музыканта». Это будет мне скромной наградой.

Вот зачем я стала вести дневник.

«Что-то я не слышал про такую профессию — сестра кларнетиста», — сказал мне однажды папа. Он тоже, увы, не всегда меня понимает.

К несчастью, не все еще знают, какой это важный инструмент — кларнет. Именно он начинает Пятую симфонию Чайковского! Разве многим это известно? «Незаметный герой оркестра» — так говорит о кларнете Лева. Он даже рад, что кларнет «незаметный». Он и сам бы, наверно, хотел быть незаметным. Такой у него характер. Но я этого не допущу!

Летом всему нашему дому слышны звуки кларнета. Но многие не знали, из какого именно окна летят эти звуки. Я объяснила, что это играет мой брат. Даже в холод я распахиваю окна, чтобы жильцы не отвыкали от Левиного кларнета.

Всем соседям я уже рассказала, что Лева готовится к конкурсу. Пусть меня считают нескромной: я готова ради брата на любые страдания! В общем, я уже давно решила вести дневник. Но начать его я хотела не просто так, а с какого-нибудь знаменательного дня. И вот этот день настал!

Сегодня перед первым звонком меня схватил в раздевалке десятиклассник Роберт, по прозвищу «Роберт-организатор». Такая у него манера: он не останавливает, не берет за руку того, кто ему нужен, а именно хватает. За что попало: за руку, за плечо, даже за шею. Представляете? Меня он схватил за рукав.

— Организуешь своего брата? На вечер старшеклассников!

Роберт обычно лишь первую фразу произносит нормально, по-человечески, а на дальнейшие разъяснения у него уже не хватает времени. И он начинает говорить быстро, пропуская глаголы, будто диктует телеграмму.

— Новогодний вечер! Первое отделение — стихи, классическая музыка. Второе — джаз и танцы. Классической музыки у нас нет. Вся надежда на брата. На твоего.

Я сразу сообразила, что никогда в жизни не будет больше такого прекрасного случая прославиться на всю школу. Не могу же я всем без исключения сообщить, что мой брат учится в Консерватории, а тут все сразу узнают! Однако я решила немного помучить Роберта, чтобы он не думал, что заполучить моего брата так просто.

— Видишь ли, — начала я, — мой брат готовится к конкурсу музыкантов-исполнителей…

Слова «на духовых инструментах» я опустила.

— Вечер старшеклассников: только десятые! — сказал Роберт. — Ты в седьмом. Но вот два билета! Тебе и брату. Организуешь?

Что будет с моими подругами, когда они узнают, что я приглашена на вечер старшеклассников? Который может им только присниться! В самом счастливом сне!..

И все-таки я сказала:

— Надо узнать: у брата новогодняя ночь может быть уже занята. Наверно, он приглашен куда-нибудь на концерт, а потом на бал музыкантов-исполнителей…

— Наш вечер двадцать шестого, — сказал Роберт. — Организуешь?

Новогодний вечер за пять дней до Нового года! Хотя что же тут удивляться, если Роберт умудрился недавно организовать воскресник в четверг?

— Ладно, — сказала я. — Это нелегко, но я постараюсь. — И взяла два билета. 22 декабря

Я хочу еще кое-что записать о вчерашнем дне. Когда я пришла домой, Лева играл на кларнете. Он всегда играет: и утром и вечером. Представляете? Как у него хватает терпения! Просто понять не могу. Хотя отчасти все же могу… Лева занимается любимым делом, а когда занимаешься таким делом, сразу откуда-то появляются терпение и воля. Вот если бы я, к примеру, должна была готовить уроки только по литературе, я бы могла их готовить круглые сутки и отвечала бы всегда на пятерки. Потому что я занималась бы любимым делом! Но геометрия, физика, химия… Откуда возьмешь столько терпения? И зачем заставлять людей заниматься тем, что им никогда в жизни не пригодится, что им неприятно и даже противно?! Понять не могу. Когда кто-нибудь входит в комнату, Лева не прекращает играть: он словно бы ничего не замечает. А мы ходим на цыпочках.

Но вчера я не выдержала и сказала:

— Прости меня, Лева… Но у меня важное дело. Тебя просят выступить у нас в школе на новогоднем вечере.

Лева несколько секунд помолчал. Когда его отрывают от музыки, он как бы приходит в себя или, точнее сказать, возвращается к нам из какого-то другого мира. Так мне кажется…

— Тебя просят выступить у нас на новогоднем вечере, — повторила я, потому что первую мою фразу Лева мог не расслышать: он был в другом мире.

— Я готов, — сказал Лева. — В принципе я готов… Но слушать сольное выступление на новогоднем вечере?.. Кларнет выигрышней звучит в оркестре. Может быть, пригласить весь наш студенческий оркестр? Это будет эффектней.

Еще чего не хватало! Чтоб скрипки вылезли на первый план, а мой брат сидел где-то в углу? И чтоб кланяться выходил дирижер, а мой брат превратился в «незаметного героя оркестра»? Нет, я хочу, чтобы он был заметным!

— Ваш оркестр просто не поместится на нашей сцене, — сказала я. — И никто его вовсе не приглашал. Просили тебя. Персонально! У нас в школе обожают кларнет. Вот два билета. — Я положила билеты на стол и добавила: — Значит, пойдем.

«Уж сколько лет ты пытаешься подарить ему свой характер, а он не принимает подарка. Смирись, дитя мое, смирись!» — сказал как-то папа.

И все же Лева иногда подчиняется мне, хоть и старше на целых пять лет. Он говорит, что у меня «острый практический ум». Лева не объясняет, хорошо это или плохо. Он вообще не любит много говорить, разъяснять: он мыслит музыкальными образами. Так мыслят все настоящие музыканты.

— Я готов… — сказал Лева. — В принципе я готов. Но мой аккомпанемент?

«Мой аккомпанемент» — так Лева называет студентку Консерватории Лилю, которая всегда сопровождает его сольные выступления.

Лиля не только аккомпанирует Леве — она влюблена в него. Это всем абсолютно ясно. И поэтому она не откажется выступить у нас на вечере. Я не мешаю Лиле смотреть на Леву преданными глазами и даже иногда оставляю их вдвоем: потому что Лиля толстая, в очках и с веснушками всюду — на носу, на руках и даже на шее. Я испытываю доверие к некрасивым женщинам: они не могут отвлечь моего брата от музыки, и это так благородно с их стороны!

И мама, я заметила, тоже предпочитает некрасивых подруг. По крайней мере, когда она предупреждает папу: «Сегодня вечером ко мне в гости придет очаровательная женщина», — папа почти всегда усмехается и преспокойно уходит вечером к соседу играть в шахматы. Он не верит, что мама приведет к нам в дом очаровательную женщину.

Я готовлюсь к новогоднему вечеру. И представляю себе, как все будет! Мой брат сыграет одну вещь, только одну!

— Что ты сыграешь, Лева?

— Надо что-нибудь легкое… «Полет шмеля», например.

— Нет, не такое известное. На «Шмеле» у них далеко не улетишь. Надо их поразить!

Последние слова я произнесла совсем тихо, как бы про себя. Лева таких фраз не любит.

— Может быть, из «Франчески да Римини»?

— Это пойдет!

После «Франчески» мой брат скроется за кулисы. Ему будут бешено аплодировать. Он снова выйдет, будто лишь для того, чтоб раскланяться. Но тут я поднимусь и скажу: «Сыграй, Лева, еще. Я прошу тебя».

И назову такое произведение, какого никто из старшеклассников никогда в жизни не слышал. Лева послушается меня и сыграет. А потом он спустится в зал и сядет возле меня. А потом будут танцы…

— Ты будешь танцевать только со мной, — сказала я брату.

— В принципе я готов… Но ты знаешь, я плохо танцую. Старомодно…

— Тем более. Чтобы не осрамиться, танцуй только со мной. Поклянись!

— Ладно, клянусь.

Конечно, мне будет труднее, чем Наташе Ростовой на ее первом балу! Ведь она была среди взрослых, а они нормальные люди и ведут себя по-человечески. Разве их можно сравнить с нашими десятиклассниками? Эти все время ехидничают, посмеиваются. И уверены, что они гораздо взрослее взрослых. По мнению моей мамы, это как раз и говорит о том, что они еще абсолютные дети, потому что, как утверждает мама, ни один взрослый человек никогда не захочет казаться старше своего возраста. Но сами-то десятиклассники не догадываются о том, что они абсолютные дети. И никто им этого не объяснит: просто никто не решится. Поэтому они и дальше будут изображать из себя утомленных «героев нашего времени», которых ничем на свете не удивишь. Это точно.

А я, может быть, удивлю. По крайней мере они мне позавидуют!

27 декабря

Да, у Наташи Ростовой первый бал был гораздо счастливей, чем у меня. Гораздо счастливей!..

Я не знаю, как полководцы планируют свои военные операции. Пытаются ли они заранее представить себе действия противника? Может быть, и пытаются… Но от этого у них, конечно, возникает много разных трудностей и сомнений.

Когда же мой «острый практический ум» составляет какой-нибудь план, то вначале, пока я придумываю, все идет очень легко и просто, потому что участники будущих событий действуют так, как мне хочется. И в этом, я думаю, главный недостаток моих планов. Потому что потом, в жизни, участники событий начинают поступать по-другому, как им самим хочется. И тогда все летит кувырком.

Вчера так и случилось. Об этом просто стыдно писать. Но я все-таки напишу, раз уж взялась за дневник. А то у будущих исследователей жизни моего брата возникнут разные неясности. И они начнут разыскивать свидетелей, расспрашивать их. А эти свидетели… Нет, уж лучше пусть все узнают от меня. Так будет спокойнее и вернее!

Неприятности начались с самого начала.

Я была уверена, что увижу возле школы толпу своих подруг-шестиклассниц и семиклассниц, которые будут рваться на вечер. Тогда Лева должен был взять меня под руку, толпа расступиться, а мы — гордо пройти сквозь нее к дверям школы. Там должны были стоять два старшеклассника с красными повязками на рукавах. Оба они в один голос должны были воскликнуть:

«Это вы из Консерватории? К нам на концерт? Мы вас ждем! Разденьтесь, пожалуйста, за кулисами».

Чтоб они так воскликнули, я привела Леву буквально в последнюю минуту, перед самым началом вечера.

Но никакой толпы возле школы не оказалось. Мои подружки всегда мечтали хоть немного потолкаться среди старшеклассников. Но вчера они не пришли.

Так ведь всегда бывает, всегда… Вот, например, раньше, еще до того как я окончательно решила не выходить замуж, мне иногда хотелось, чтобы какой-нибудь мальчишка увидел меня во дворе в моем новом платье. Я гладила это платье, врала маме, что я иду к подруге на день рождения. А мальчик во двор не выходил! То ли заболевал, то ли родители его за что-то наказывали, то ли тетя из другого города в гости приезжала, но только он, который целыми вечерами слонялся по двору, как раз в этот вечер сидел дома. А я должна была торчать неизвестно где часа два или три: ведь не могла же я вернуться со дня рождения через десять минут! Да, к сожалению, всегда так бывает… И вчера тоже так получилось.

Но самое ужасное произошло позже, прямо на вечере. Хотя лучше уж расскажу по порядку, чтоб не сбиваться.

Десятиклассник с красной повязкой на рукаве бросился нам навстречу.

— Вы из ресторана «Звездное небо»? — спросил он Леву.

— Он из Московской консерватории, — ответила я. — Это мой брат! Он будет выступать у вас на концерте.

Я указала на черный старинный футляр, который достался Леве от дедушки. Этот футляр с кларнетом Лева прижимал к себе и словно обнимал обеими руками. Десятиклассник внимательно, с подозрением оглядел моего брата. Мне казалось, он скажет сейчас: «Откройте-ка свой футляр. Посмотрим, что у вас там внутри!» Но он просто махнул рукой.

— Проходите.

И мы вошли в вестибюль. Никто не предложил нам раздеться за кулисами, и мы долго стояли в очереди возле гардероба.

Десятиклассницы, повзрослевшие от нарядных платьев, с выходными туфлями под мышкой, говорили о том, что танцы будут до двенадцати ночи, что наш школьный джаз подготовил какую-то новую программу и что, может быть, даже приедет артист, который поет в ресторане «Звездное небо».

Я презирала этих напудренных и надушенных девиц, которые не обращали на нас с Левой никакого внимания. Хоть бы старинный дедушкин футляр их заинтересовал! Наконец одна все-таки повернулась ко мне. Я благодарно улыбнулась ей, поздоровалась.

— А ты как сюда попала? — спросила она.

Я презирала этих девиц, но робела перед ними. И за эту свою робость еще сильнее их презирала.

— Я с братом, — тихо сказала я.

О кларнете и Консерватории я почему-то не решилась упомянуть.

Десятиклассница прищурилась и окинула Леву таким взглядом, будто размышляла: стоит ли выходить за него замуж? Эти десятиклассницы часто оглядывают так незнакомых мужчин. А Лева еще крепче прижал к груди свой старинный футляр, словно десятиклассница собиралась отнять его.

Мой брат не произвел на нее впечатления — это было сразу заметно. И она отвернулась. Еще бы! Ведь он не пел в ресторане «Звездное небо».

— Я тебя уговорила в самый последний момент, — стала я шепотом объяснять Леве. — Они просто не знают, что ты будешь выступать… А потом, наш Роберт-организатор хочет, наверно, чтобы ты был для них сюрпризом.

Лева усмехнулся: кажется, он не верил, что может стать сюрпризом для наших десятиклассниц.

— В принципе они совершенно правы, — сказал Лева. — На балу и должны быть танцы… Это вполне естественно.

Я не обратила внимания на Левины слова, потому что он часто говорит просто так, чтобы не обидеть молчанием, а сам думает о чем-то совсем другом, о чем-то своем… «Весь в себе!» — говорит о нем мама. Может быть, он мыслит в эти минуты музыкальными образами. Так было, наверно, и в этот раз.

Почему он вдруг стал заступаться за танцы?

Но самое ужасное было еще впереди!

Зал у нас в школе на пятом этаже. Мы с Левой медленно поднимались по лестнице. А навстречу нам, сверху, на высоких каблуках сбегали старшеклассницы — как-то бочком, бочком, как всегда сбегают по лестнице. Перед вечерами и балами в школе всегда начинается девчачья беготня сверху вниз: кого-то ждут, кого-то высматривают… Десятиклассницы чуть не сшибали нас с ног.

Лева задумался. «Углубляется в музыкальные образы!» — решила я. И была очень рада: мне хотелось, чтоб в этот вечер он играл так замечательно, как никогда!

Один раз Лева поднял на меня глаза.

— Не отвлекайся! Не отвлекайся! — сказала я. И вдруг он спрашивает:

— Самые пожилые учителя, как правило, работают в старших классах?

Леве иногда приходят в голову весьма неожиданные мысли.

— Да, — отвечаю я. — А что?

— А старшеклассники учатся чаще всего на самом верхнем этаже?

— У нас на пятом. И что из этого?

— Странно как-то… Непродуманно получается: старые люди по десять раз в день должны подниматься наверх без лифта.

Нашел о чем думать перед ответственным выступлением! Представляете?

Да, иногда моему Леве приходят в голову самые неожиданные мысли. Вот, помню, однажды мы ехали с ним в троллейбусе. Троллейбус набит битком. Останавливается возле университета, студенты рвутся к дверям, опаздывают, как обычно. Один парень в очках спрашивает у Левы:

— Выходите или нет?

А тот поворачивается, улыбается и говорит:

— Вы здесь учитесь? Интересно, на каком факультете?

Водитель уже двери-гармошки распахнул, все лезут к выходу, а он: «На каком факультете?»

Представляете?

Лева, конечно, со странностями. Но, может быть, так и надо? Все великие люди были немножечко не в себе.

На пятом этаже нас встретил Роберт-организагор. Вниз он, конечно, не мог спуститься! Это было бы для него унизительно. Роберт даже не поздоровался, не познакомился с Левой: он не любит терять время по пустякам. И сразу заговорил в своей обычной манере, опуская глаголы:

— Инструмент с вами? Аккомпаниаторша тут, давно…

— Проверяет рояль! — вмешался какой-то старшеклассник. — Три клавиши западают. Всего три! Сколько там еще остается?! А она так вздыхает, словно нет ни одной целой. Это же школьный рояль: на нем все классы, от первого до десятого, что-нибудь одним пальцем выстукивают. Надо понимать: специфика местных условий…

— Теперь все прекрасно, — сказал Роберт. — Первое отделение в порядке. За кулисы!

Лева побрел за кулисы.

— Ты — в зал! — скомандовал Роберт.

Я пошла в зал.

Свободных мест уже почти не было. Только в предпоследнем ряду.

Я села, а на стул слева от меня должен был сесть Лева после своего триумфа на сцене. Я положила на это место платок.

— Разрешите высморкаться!

Сзади загоготали. Я обернулась и увидела старшеклассника Рудика — известного на всю школу балбеса, который паясничал даже на похоронах. Такие есть в каждой школе. И всегда они садятся в последний ряд. Рудик развалился и упер ноги в спинку моего стула. Теперь я поняла, почему мое место оказалось свободным: никто не хотел сидеть впереди Рудика. Мне в этот вечер чертовски везло!

И все-таки самое ужасное было еще впереди. Роберт-организатор объявил со сцены, что первое отделение будет очень серьезным.

— Вот хорошо, посмеемся! — воскликнул Рудик. Сперва какой-то участник драматического кружка стал читать Лермонтова:

Выхожу один я на дорогу…

— Самостоятельной жизни! — крикнул Рудик.

Его приятели загоготали.

Потом какая-то участница хореографического кружка исполняла «Индийский танец».

— Не счесть алмазов в каменных пещерах… Опера «Садко», песнь индийского гостя! — крикнул Рудик.

Все стали оборачиваться, шикать на Рудика. Это его вполне устраивало: он был в центре внимания.

Своим «острым практическим умом» я сразу сообразила, что, если во время Левиного выступления Рудик будет молчать, это произведет на всех огромное впечатление. Все решат, что даже Рудика сразил Левин кларнет. Но как это сделать?

Я тут же изменила план действий. Теперь я уже не должна была показывать, что Лева — мой брат. Я должна была это скрывать! Хотя бы на время…

Я знала, что в первом отделении будет всего три номера. Когда танец подходил к концу, я обернулась к Рудику и сказала:

— Сейчас будет выступать очень талантливый музыкант. Будущий лауреат! Из Московской консерватории…

— Чихали мы на таких! — ответил мне Рудик.

— Чихать опасно! — сказала я. — Музыкант этот страшно нервный. Недавно во время его выступления один в зале чихнул, так он прекратил играть… И потребовал, чтобы чихающий вышел из зала.

— Вот хорошо, мне как раз надо выйти… Я еле сижу!

— Он не просто потребует выйти. Он еще осрамит на весь зал! Очень нервный. Потому что талантливый. Не советую связываться.

— Будет пиликать классику? — спросил Рудик.

— Конечно!

— «Спи, моя радость, усни!..» — пожелал Рудик самому себе.

И прямо-таки разлегся, по-прежнему уперев ноги в спинку моего стула. Я поползла вместе со стулом вперед… Но я промолчала: пусть делает вид, что уснул. Нашел-таки выход из положения!

А Лева уже вышел на сцену… Все ждали выкриков Рудика, хохота из последнего ряда, но было тихо. И както торжественно. Я впервые смотрела на брата из зала.

У него был совсем не артистический вид. Нет, пожалуй, артистическим было только лицо: совершенно отсутствующее. «Весь в себе!», как говорит мама. Он еще не начал играть, но уже мыслил музыкальными образами.

А все остальное было совсем не для сцены. Фигура сутулая, словно о чем-то задумавшаяся. Костюм был отглаженный (я сама его гладила), а казался мятым и не Левиным, а чужим.

«Я сама буду ходить с Левой к портным! — твердо решила я. — И буду заказывать ему самые модные вещи! Он будет проклинать меня, отбиваться, будет считать, что я отрываю его от искусства. Но я буду приносить себя в жертву: пусть плохо думает обо мне, пусть считает меня тряпичницей! Когда-нибудь он поймет… Да, он поймет, что я брала на себя все самое будничное, самое неблагодарное, как всегда делали сестры великих людей».

Но пока еще с Левой к портным ходила мама, а у нее был отсталый вкус. И наши пижоны из первых рядов, наверно, смотрели на Леву с усмешкой.

Потом вышла Лиля с нотами. Аккомпаниаторши, я заметила, чаще всего бывают пожилыми и некрасивыми. Певцы и музыканты на их фоне выглядят особенно эффектно. Но тут как раз Лиля спасла положение. Она вела себя как на самом настоящем концерте: вышла уверенным шагом, с независимо поднятой головой, строго поклонилась. И наши пижоны захлопали. Потом она потверже уселась на стул, разложила свои ноты. Обернулась к Леве и буквально впилась в него глазами, как делают все аккомпаниаторы, ожидая сигнала… Это тоже было как на самом настоящем концерте. И очень подействовало на старшеклассников.

Лиля ударила по клавишам, и Лева заиграл «Рассказ Франчески». Я не слышала, как он играл: я волновалась. И смотрела на своих соседей: некоторые закрыли глаза — так слушают хорошую музыку. Потом захлопали… Хлопали все, но не очень долго. Может быть, Леве лучше было уйти за кулисы: тогда бы его нужно было вызывать обратно на сцену и хлопали бы сильнее. А так все сразу поняли, что он будет играть еще, и не очень старались.

Я думаю, что музыкант должен казаться со сцены загадочным и недоступным. Так даже и зрителям интересней. Ну разве приятно представить себе, что он такой же точно человек, как ты сам? Что можно запросто подойти и хлопнуть его по плечу…

А Лева вдруг улыбнулся так, словно был у себя дома, махнул рукой и заиграл свой любимый «Полет шмеля».

Ему снова аплодировали, но уже меньше, чем первый раз. Неожиданно на сцену, деловито глядя на свои ручные часы, выбежал Роберт-организатор. Он что-то зашептал моему брату на ухо. Лева вновь по-домашнему улыбнулся и объявил следующий номер…

Не успел он кончить, как Роберт-организатор опять показался из-за кулис. Он по-прежнему деловито смотрел на часы и одновременно пожимал плечами. Подошел к Леве и опять зашептал ему что-то на ухо. А мой брат добродушно, безвольно закивал головой: дескать, согласен, пожалуйста… Представляете?

Мне стало страшно: неужели он будет снова играть? По плану, который я составила дома, я должна была встать и попросить: «Сыграй, Лева, еще… Я прошу тебя». Сейчас мне хотелось вскочить и крикнуть: «Я прошу тебя: перестань играть!»

В будущем я, конечно, буду ходить с братом на все его концерты. Я научу его быть гордым! Пусть зрители сначала попросят, поваляются у него в ногах… А потом уж он что-нибудь сыграет на «бис».

Разве артист может быть таким сговорчивым? Он должен быть загадочным и недоступным!

Наконец Лева кончил.

— С добрым утром! — сзади воскликнул Рудик.

И сделал вид, что проснулся. Но я уже не обращала на него никакого внимания.

— Поприветствуем наших гостей! — крикнул Роберторганизатор. — Поздравим их с Новым годом!

До Нового года было еще целых пять дней, но все завопили со своих мест: «Поздравляем!»

Тут и Лиля впервые поднялась со своего стула. Неторопливо собрала ноты, сдержанно поклонилась и указала рукой на Леву: дескать, главная заслуга принадлежит ему! Она вела себя как на настоящем концерте.

А Лева вновь по-домашнему улыбнулся, будто в зале сидели его родственники. Представляете? Это было ужасно!

Но самое страшное все-таки было еще впереди. Совсем близко, буквально рядом…

Об этом я напишу завтра. Потому что мама уже два раза говорила, что мне пора спать. Она понять не может, что я пишу. Заглядывать ей неудобно. Другие родители не стесняются: заглядывают к своим детям в тетрадки и даже вырывают из рук. Но моя мама себе этого не позволяет: она очень интеллигентна. Лева похож на нее.

Сначала мама думала, что я пишу домашнее сочинение. И была даже рада. Но я сказала, что это не сочинение, а что именно, не сказала.

— Если б ты с таким увлечением делала уроки! — воскликнула мама. — Совсем не думаешь о своем будущем.

Но я как раз думаю о будущем! Поэтому я и веду дневник.

28 декабря

Перед вторым отделением вечера из зала вытащили все стулья. Свалили их в коридоре. И сразу коридор стал узким, а зал раза в два больше, чем был. На сцене поставили искусственные елочки с игрушками.

— Ах, какая прелесть! — визжали девчонки. — Как необычно! Оригинально! Синтетика!..

Десятиклассницы почему-то любят синтетику. Я все же не верю, что искусственные елки нравились им больше, чем настоящие — те, которые пахнут лесом и снегом, им просто хотелось визжать и выражать восторги. Они были в приподнятом настроении.

Девчонки меня вообще раздражали. Все они выглядели роскошно! В раздевалке это было не так заметно, потому что они еще были не при полном параде, а некоторые в пальто. Ну, а иметь модное пальто гораздо труднее, чем модное платье, поэтому женщины выглядят зимой не так нарядно, как летом. Я на это давно обратила внимание. Когда девчонки сидели в первом отделении на концерте, платья были не так видны. А теперь уже все сияли своими глубокими вырезами.

Я очень сильно от всех отличалась. У меня было глухое девчачье платье. Воротник доходил до самого подбородка. Я тоже хотела однажды сшить себе платье с вырезом, но портниха сказала, что мне это будет невыгодно, что мне еще нечего обнажать. Прямо так и сказала: «Тебе еще нечего обнажать. Твои ключицы выпирают, как какие-нибудь металлоконструкции…» Неплохо, а? Я давно обратила внимание: частные портнихи очень развязны. Потому что все перед ними заискивают и смотрят им в рот, как каким-нибудь мудрецам.

В общем, девчонки выглядели очень роскошно. И я сильно проигрывала на их фоне. Это уж точно. Но зато рядом со мной стоял мой брат Лева, будущий великий мастер кларнета! Я взяла его под руку. И девчонки поглядывали на меня с завистью. Не многим из них приходилось прогуливаться под руку со студентом Консерватории!

— Что он тебе шептал на ухо? — спросила я Леву.

— Должен был приехать певец…

— Из ресторана?

— Кажется, да. И он просил меня поиграть…

— Он бы еще пригласил для этого какого-нибудь народного артиста… Тянуть время, пока не приедет певец из «Звездного неба»!

— В принципе мне было нетрудно их выручить.

Это любимое Левине занятие — кого-нибудь выручать. Некоторые его приятели уже успели жениться. Представляете? Поторопились! К Леве они приходят перед экзаменами и когда ссорятся с женами. И он всех выручает. Боюсь, как бы на это не ушли все его силы. А певец из ресторана так, значит, и не появился. Роберт со сцены объявил, пропуская глаголы:

— Небольшая накладка: певец из ресторана «Звездное небо» — увы! Но звезда — здесь, с нами! Наша любимица Алина в сопровождении школьного джаз-оркестра! Эстрадные песни!

Мальчишки завопили: «Ура!» Старшеклассницы чуть-чуть похлопали. Совсем чуть-чуть: они не любят Алину, они завидуют ей.

Я не завидовала Алине: у нас в школе она, как говорится, вне конкурса. А тем, кто вне конкурса, глупо завидовать. К тому же мне нравилось, что девчонки со своими глубокими вырезами сразу присмирели, повесили носы. Они знали, что мальчики будут восторгаться Алиной, а соперничать с ней бесполезно.

Так иногда женщины выходят грустные из кино после картины, где главную роль играет красавица. Я обратила внимание: они даже некоторое время не смотрят на своих спутников. Наверно, боятся, что те будут сравнивать. Нет, я никогда не выйду замуж. Это уж точно.

Алина на наших вечерах всегда поет джазовые песенки на разных языках. Когда она вышла на сцену, я захлопала ей изо всех сил за то, что она посадила на место всех наших девчонок.

Девочки явно грустили и со злостью поглядывали на Алину. А некоторые храбрились и неестественно хохотали. Я заметила, что женщины часто смеются тогда, когда им хочется плакать.

Вообще-то я тоже не люблю красивых девчонок. Они все время помнят о том, что они красивые, и с ними поэтому очень трудно иметь дело. Но вчера я была благодарна Алине еще и за то, что не приехал певец из ресторана «Звездное небо», которого все ждали больше, чем Леву. Хотя Алина не имела к этому ровным счетом никакого отношения. Но она выступала вместо певца, и я ей за это хлопала. Вернее сказать, и за это тоже. А еще я хотела, чтобы Леве понравился школьный вечер, на который я его притащила. И поэтому я зашептала ему на ухо:

— Алина прекрасно знает… разные языки!

Алина яркая блондинка, с прямыми волосами, которые спадают на лицо, закрывая один глаз.

— У нее волосы абсолютно свои, — шепнула я Леве.

— В каком смысле?

Лева не понимает элементарных вещей, потому что он «не от мира сего», как говорит мама.

— В том смысле, что она их не красит, — объяснила я. — Это ее естественный цвет…

Алина пела вполголоса, и все в зале, особенно мальчишки, просто боялись дышать. А Алина дышала вовсю. Так, по крайней мере, казалось, потому что она дышала в микрофон.

Я немного шепелявлю и с детства как-то враждебно отношусь к шипящим буквам. Я уверена, что это самые неблагозвучные буквы во всем алфавите. Недаром ведь в художественных произведениях положительные герои никогда не «шипят», а «шипят» отрицательные.

Но когда Алина томно поет свои песенки, мне начинает казаться, что шипящие не так уж плохи. Слова, которые она шепотом произносит в микрофон, кажется, состоят от начала до конца почти из одних шипящих, а получается довольно-таки красиво и задушевно.

Мальчишки аплодировали как безумные и даже свистели, что является у них высшим выражением радости и восторга. Леве после его «Франчески» никто не свистел. Это было обидно. Но я заметила, что, аплодируя Алине, многие тайком поглядывали на Леву. Еще бы! Всем интересно было, как оценит ее пение студент Консерватории. Профессионал! Ну и типы же эти старшеклассники: ни за что в открытую не признают, что студент Консерватории для них авторитет. Для них вообще не существует авторитетов! А исподтишка будут подглядывать, как он реагирует. Ну и типы!..

Лева заметил это и, засунув свой черный футляр под мышку, стал хлопать так, будто был на концерте Обуховой! Я решила, что он хочет доставить мне удовольствие: ведь я так нахваливала Алину!

Когда Алина кончила петь, она решила прямо со сцены спрыгнуть в зрительный зал. Это было, конечно, очень эффектно. Мальчишки, забыв про своих девиц, бросились ей помогать. И тут произошло что-то совершенно неожиданное: наш Лева, всегда такой медлительный и неповоротливый, тоже подскочил к сцене и протянул Алине левую руку. Правой он держал старинный дедушкин футляр.

Мне было обидно, что Левина рука как-то затерялась в толпе других рук и ничем от них не отличалась. И сам Лева как-то затерялся среди старшеклассников. Но Алина со сцены разглядела Левину руку и, представьте себе, оперлась именно на нее. Да, на нее! Наш Лева весь покрылся красными пятнами, будто кто-то надавал ему по физиономии. Вообще-то он часто краснел. Но всегда для этого были какие-то основания. А тут он покраснел без всяких оснований.

Когда Алина спрыгнула в зал, Лева поблагодарил ее. За что, спрашивается? За что? Это она должна была сказать «спасибо»: ведь он протянул ей руку, а не она ему. Происходило что-то странное.

Наш школьный эстрадный оркестр заиграл танго. «Сейчас во время танца скажу Леве, что вовсе не считаю Алину своей подругой, — решила я, — и не требую, чтобы он ради меня так перед ней вертелся!» В эту минуту брат наклонился ко мне. «Ага, не забыл своего обещания! — подумала я. И вытерла ладони о холодную стену, покрашенную масляной краской: они у меня немного вспотели. — Сейчас я впервые буду танцевать на вечере старшеклассников!..»

— Подержи, пожалуйста, — поспешно проговорил Лева. И старинный дедушкин футляр оказался у меня под мышкой.

А Лева опять уже был возле сцены и протягивал руку Алине: он приглашал ее танцевать. Я снова вытерла ладони о холодную стену.

О, как я ненавидела Алину в этот момент! Я ненавидела даже ее имя — такое редкое, необычное. Меня-то ведь все звали просто Женькой. «Имя среднего рода, — шутил отец, — не поймешь: женское или мужское». Ничего себе представление о справедливости: сам же всучил мне это имя в честь какой-то своей любимой тетушки и сам же острит! Я не видела эту тетушку ни разу в жизни: она умерла за десять лет до моего рождения. И было непонятно: почему родители решили преподнести ей подарок за мой счет?

Все наши девицы с их глубокими вырезами сразу стали казаться мне милыми и симпатичными по сравнению с Алиной. Она заставила Леву бросить сестру, которая решила посвятить ему всю свою жизнь! Но даже не в этом дело. Она заставила моего брата вести себя так, будто он ничем не отличался от десятиклассников, которые все были в нее влюблены. И за это я тоже ее ненавидела!

Алина все время, не отрываясь, смотрела на Леву в упор и как-то слишком многозначительно. Притворство! Сплошное притворство! Лева не мог нравиться ей, как ему не могли нравиться всерьез ее эстрадные песенки. Сутулый, нескладный, в костюме, который всегда кажется чужим и мятым. Лева абсолютно не в ее вкусе. Все дело в том, что он студент Консерватории, что у него блестящее будущее! Вот она и смотрела в упор, будто старалась его заворожить. Но, к счастью, Лева не замечал этого взгляда: он опустил голову и изучал свои ноги. Он всегда смотрит на свои ноги, когда танцует.

Никто не обращал на меня никакого внимания. Я стояла одна и прижималась спиной к холодной стене, чтобы не мешать танцующим. Меня толкали и даже не извинялись. А некоторые спрашивали, как та десятиклассница в раздевалке: «Женька, как ты сюда попала?», «А ты как здесь очутилась, Женька?». И некому было меня защитить: мой брат танцевал с Алиной!

Тут я вспомнила про Лилю. Лева даже не поинтересовался, где находится его «аккомпанемент». Ничего себе рыцарь!

Я вспомнила, как Лиля однажды сказала: «Профессиональный музыкант не должен появляться среди зрителей в день своего выступления».

«Умница! Конечно, не должен! — думала я. — Тогда он будет загадочным и недоступным. А иначе он станет для всех обыкновенным человеком, абсолютно равным и неинтересным. Как мой брат, которому десятиклассники преспокойно наступают на ноги. Будто он и правда ничем от них не отличается, словно это не он будет участвовать в конкурсе музыкантов-исполнителей!»

После танго Лева подошел ко мне такой красный, будто ему еще раз надавали пощечин. Он был очень взволнован. Я его таким никогда не видела. И не хочу больше видеть!

— Ты же поклялся танцевать только со мной, — сказала я.

— В принципе ты права, — ответил он мне, еле переводя дух. — Но я умею танцевать только танго… Ты же знаешь. В другом танце я выглядел бы очень смешно…

— А вообще не танцевать с ней ты не можешь? Эта мысль тебе не приходит в голову?

Когда люди, которые «не от мира сего», совершают ошибки, с ними надо говорить резко и прямо. Во имя их же спасения!

Но я не успела спасти своего бедного брата. Оркестр заиграл твист. И Алина, отбиваясь от мальчишек, которые приглашали ее, сама подошла к Леве. Представляете? Сама подошла! Вот так красавица! Вот так гордячка! Совсем потеряла совесть. И Лева пошел танцевать твист, который он танцевать не умел.

Алина его учила. Теперь они оба смотрели на ноги. Она учила Леву всего-навсего танцевать, но вид у нее был такой покровительственный, будто она объясняла ему, как надо жить на белом свете.

А я снова прижималась к холодной стене. Меня снова толкали и спрашивали, как я пробралась на этот вечер.

Нормальные люди выставляют напоказ то, что им выгодно выставлять. А то, что невыгодно, прячут подальше. Мой брат плохо танцует, а Алина заставляла его выделывать самые трудные па. Зачем? Может быть, она хотела выставить его на посмешище перед своими приятелями? Они ведь тех, кто плохо танцует, вообще людьми не считают.

По крайней мере, десятиклассники уже поглядывали на моего брата свысока и даже с насмешкой: в танцах они были сильнее его. Алина дала им возможность почувствовать превосходство над моим братом, и за это тоже я ее ненавидела. Я мечтала, чтобы наш школьный эстрадный оркестр, который я всегда любила слушать, поскорее умолк. Но он не умолкал до тех пор, пока снизу не пришла гардеробщица и не сказала Роберту-организатору:

— Я ваши вещи до утра караулить не собираюсь…

Тогда вечер закончился.

Ко мне подошел Лева и протянул руку за старинным дедушкиным футляром. Я спрятала футляр за спину и сказала:

— Думаю, он тебе уже не пригодится.

— В каком смысле?

— В том смысле, что ты, кажется, собрался поступать в хореографическое училище? Но лучше поступи в цирковое: там учат на клоунов. Ты сегодня неплохо выступал в этом жанре.

Может быть, я говорила с Левой слишком прямо и резко. Но я имею на это право. Ведь я решила посвятить ему всю свою жизнь. И я должна спасти его от Алины! Чему она может научить моего брата? Петь эстрадные песенки? Что между ними общего? Да и вообще Лева сейчас не имеет нрава влюбляться! Он должен готовиться к конкурсу. И заниматься с утра до вечера. А не влюбляться! Я должна спасти его, уберечь. И я это сделаю!

Но спасти Леву будет не так легко. Ведь он «весь в себе». А когда люди, которые «все в себе», вобьют себе что-нибудь в голову, им невозможно ничего объяснить.

— Алина одна. А сейчас уже поздно, — сказал Лева. — Мы проводим ее до дома.

— Единственное, что ей не угрожает, — это одиночество! — воскликнула я. — Вот увидишь: все наши кавалеры за ней поплетутся…

Зачем я произнесла эту дурацкую фразу? На мужчин, я заметила, ничто так сильно не действует, как успех женщины сразу у многих. Это и на мальчишек тоже распространяется. Поэтому-то, я заметила, почти в каждом классе обязательно есть какая-нибудь общепризнанная красавица. И чаще всего она ничуть не лучше других. Просто однажды в нее случайно влюбились двое мальчишек сразу. А остальные подумали: раз за ней бегают сразу двое, значит, она того заслуживает. И пошла цепная реакция! Когда я произнесла роковые слова о том, что Алине не грозит одиночесгво, Лева как-то болезненно улыбнулся, беспомощно развел руки в стороны (дескать, что тут поделаешь!) и сказал:

— Да, я понимаю… Она пользуется успехом.

— Дешевым успехом! — воскликнула я.

Но исправить ошибку уже было нельзя. И мы пошли провожать Алину. А дом ее находится в совершенно противоположной стороне от нашего дома.

Я почти всю дорогу молчала. По правде сказать, я в присутствии Алины почему-то робела. И даже помимо воли иногда ей поддакивала. И Лева поддакивал всякой ее ерунде. Я поглядывала на него с изумлением. И с испугом: мне казалось, что он поглупел и вообще стал каким-то совсем другим человеком. Впрочем, я вспомнила, что многие великие люди любили ничтожеств и в их присутствии изрядно глупели. Неужели и моего брата ждет такая судьба? Алина же просто не умолкала. Но говорила она в свой меховой воротник.

— Берегу горло, — объяснила она.

Вы слыхали? Значит, она воображает себя певицей! Ее горло представляет, видите ли, такую огромную ценность, что его надо беречь! В общем, мне пока что так и не посчастливилось услышать ее настоящий голос: пела она в микрофон, а говорила в меховой воротник.

— В принципе вам всегда следует держать горло в тепле, — изрек мой брат Лева.

Эта фраза Алине очень понравилась, и она в благодарность призналась Леве, что кларнет — ее самый любимый музыкальный инструмент. Представляете? Она, оказывается, может слушать кларнет с утра и до вечера.

И еще может сутками слушать саксофон.

Хорошо, что она не сравнила кларнет с барабаном. Или с какими-нибудь другими ударными инструментами. Я думала, Лева содрогнется оттого, что его любимый кларнет поставили в один ряд с саксофоном. Но Лева не содрогнулся. А, наоборот, согласился с Алиной:

— Да, саксофон обладает оригинальными средствами музыкального выражения…

Но самое непонятное было то, что и я зачем-то сказала, что люблю саксофон. У этих красивых девчонок удивительная власть над людьми!

— Сразу после Нового года, — сказал Лева, — у нас будет концерт студентов второго курса. В Малом зале Консерватории…

Меня раздражает Левина манера все уточнять. Ну какая разница, в Малом или Большом зале будет концерт! Можно было просто сказать: «В зале Консерватории». И обязательно надо уточнить, что он учится на втором курсе, а то, не дай бог, подумают, что на пятом! И свой будущий конкурс он всегда величает полным именем: Всероссийский конкурс музыкантов-исполнителей на духовых инструментах. Хотя можно сказать просто и гораздо короче: конкурс музыкантов-исполнителей. Пусть думают, что вообще всех музыкантов, и не всероссийский, а всесоюзный или даже международный! Нет, Лева должен сказать все точно, как есть. Странный характер!

— Для меня будет большим подарком, если вы придете на этот концерт, — сказал Лева.

Можно было подумать, что он приглашает Антонину Васильевну Нежданову: «Большим подарком»!

— Дайте мне свой телефон: я позвоню накануне, — сказала Алина.

Как всякая красавица, она, конечно, очень занята!

— Нет, вы можете не дозвониться. Лучше договоримся прямо сейчас, — настаивал Лева. — Правда, Женя, так лучше?

— Конечно, — сказала я.

Мне хотелось обругать брата за его приглашение, а я сказала: «Конечно». Мой язык просто сошел с ума! Я была под сильным гипнозом.

Наконец Алина согласилась прийти. Еще бы: ведь она так любит кларнет!

— Мы будем ждать вас у входа, — сказал Лева. Сомнений не оставалось: он был влюблен!

— А вы мне преподнесите ответный подарок! — уже прощаясь, кокетливо сказала Алина.

Лева сделал такое лицо, словно готов был отдать ей все, что она пожелает.

— Согласитесь солировать в нашем эстрадном оркестре! Это будет так оригинально: музыкант-профессионал выступает со школьным джазом!..

Я поперхнулась холодным воздухом. А Лева преспокойно ответил:

— В принципе это возможно…

— Заметано! — сказала она. И скрылась в дверях.

Я тут же освободилась от ее гипноза.

— Ты еще будешь играть в фойе! Как наш бедный дедушка! — крикнула я Леве. — Помяни мое слово: этим все кончится!.. 29 декабря

Вся моя жизнь под смертельной угрозой. Вся моя жизнь! Если Лева станет играть в школьном джазе, ему это может понравиться: ведь у него такая опасная наследственность по линии дедушки. И потом, он в самом деле может захотеть выступать в фойе, перед началом сеансов. А люди будут жевать бутерброды. Тогда я уже не смогу посвятить ему всю свою жизнь. Музыканты, которые играют в фойе, не имеют права быть «не от мира сего», и им как-то не принято посвящать свою жизнь. На это имеют право только великие музыканты!

А если Лева не станет великим или, по крайней мере, известным? Что я тогда буду делать? Тогда все мои планы летят кувырком. Я, как мои одноклассницы, должна буду придумывать себе будущую профессию, и зубрить, и гоняться за отметками. Я должна буду стать такой же, как все…

Но я думаю, конечно, не о себе. Дело в Леве! Ради него я пойду на все! Настоящие сестры часто вмешиваются в личную жизнь своих братьев. И не требуют благодарности. Я тоже вмешаюсь! Лева забудет Алину, и хорошо подготовится к конкурсу, и завоюет там первое место! И тогда я смогу посвятить ему всю себя, без остатка!

— Неужели ты не видишь, что она вся неискренняя и фальшивая? Вся насквозь! — сказала я Леве. — Кларнет — ее любимейший инструмент! Да есть ли на свете хоть один нормальный человек, для которого кларнет был бы самым любимым инструментом? Есть ли такой человек? Нету такого!

— Это твоя личная точка зрения, — сказал Лева.

— Это факт, а не точка зрения! Я надеялась, что ты станешь первым в мире великим кларнетистом! Но напрасно… И неужели ты думаешь, что она в самом деле знает… разные языки? Просто выучивает слова и бессмысленно их повторяет. Сейчас любой певец, даже откуда-нибудь из Гваделупы, поет «Подмосковные вечера» по-русски. И что же, по-твоему, он знает русский язык?.. Так и она. И волосы у нее крашеные…

— А может быть, у нее вообще парик? — с улыбкой перебил меня Лева. Он готов был ее защищать. Это было ужасно. — Раньше ты говорила другое: и про волосы и про песни. Нельзя же так быстро менять свое мнение. И поддакивала ей, когда мы ее провожали.

— Я иронически ей поддакивала. Как бы в насмешку…

— Прости, я не почувствовал этой иронии. К тому же она бы была неуместной.

— Ты ее любишь?! — воскликнула я.

Он ничего не ответил. Но я понимаю: разговаривать с ним бесполезно. Я должна действовать! И я буду… 30 декабря

Сегодня последний день второй четверти. Мы, конечно, написали на доске мелом: «Последний день — учиться лень!» Учителя читают и делают вид, что сердятся.

Завтра каникулы! Я обожаю каникулы. Учителя отдохнут от нас, а мы отдохнем от них. И у всех поэтому хорошее настроение.

На переменках старшеклассницы носятся по коридору, шушукаются, договариваются, кто с кем будет встречать Новый год. Я давно заметила, что о самых простых вещах они почему-то любят говорить шепотом и с таинственным видом. Так им интереснее!

И учителя, конечно, тоже будут встречать Новый год. На уроке литературы я старалась представить себе, как они это будут делать. Я вообще часто стараюсь представить себе жизнь наших учителей. Особенно учительниц. Какие у них мужья? И как у них дома? Неужели даже наша химичка, которая ни разу за два года не улыбнулась и называет нас всех на «вы», дома тоже целует мужа? И он целует ее?.. Интересно, как это все происходит? Но это же происходит, потому что у нее на руке кольцо. Толстое, старомодное, но все-таки обручальное! Значит, дома она целуется… Представляете? И у нее, может быть, даже есть дети…

У всех хорошее настроение. Даже химичка пожелала нам полезного отдыха. Не счастливого, а полезного!

Но у меня на душе тяжело. Что-то висит. Это висит Алина! Я ведь нарочно развлекаю себя разными посторонними мыслями, чтобы забыться.

Но забыться я не могу: Лева будет играть с нашим школьным джазом! Солировать! А потом докатится до фойе. Если я его не спасу!

Пишу на уроке… Я заметила: последние дни и часы в пионерлагере, или в поезде, или в школе всегда тянутся страшно медленно. Просто сил нет.

Но вот наконец звонок! Не забыл нас, родименький! Иду на перемену…

Начался последний урок. Математичка терпеть не может, когда отвлекаются. Если заметит, тут же вызывает. Конечно, обидно погибнуть в последнем бою, но я должна немедленно записать все в свой дневник. Я должна рассказать о том, что произошло буквально минуту тому назад, на перемене. Я сделала смелый, решительный шаг! Ради Левы, ради его музыкального будущего! Оценит ли он это когда-нибудь?

На последней перемене старшеклассницы продолжали носиться по коридору, шушукаться и обниматься.

Алина ни к кому не подбегала: все подбегали к ней, потому что она у нас прима, она вне конкурса.

Но ко мне Алина направилась сама, и я даже не шелохнулась, ни одного шага не сделала ей навстречу. Она улыбалась мне своим длинным и красивым глазом, который почему-то напоминал мне вытянутую голубую раковину. А второго ее глаза я никогда не видела: он всегда закрыт прямой, золотистой прядью волос.

Она притянула меня к себе, чуть-чуть нагнулась и прижалась ко мне щекой. Представляете? Наши семиклассницы просто попадали от зависти. Мысленно, конечно, попадали. А я даже не шелохнулась.

— Какие у нас показатели? Дед-Мороз будет доволен? — спросила Алина.

Я решила на этот раз ни за что не поддаваться ее гипнозу. Ни за что! Показатели, то есть отметки за вторую четверть, у меня очень неважные.

— Какое это имеет значение? — ответила я.

Она снова прижалась ко мне щекой. И наши девчонки снова попадали. Но я была холодна и спокойна.

Я знаю, что невесты обычно хотят подружиться с родителями своих женихов, заполучить их себе в союзники. Алина до мамы с папой еще не добралась, она начала с меня. Это мне было понятно. И я к ней прижиматься не стала.

— Поздравляю тебя с Новым годом, — сказала Алина. — И всех наших о б щ и х з н а к о м ы х!

На общих знакомых она сделала такое ударение, что мне стало просто не по себе. Никаких общих знакомых у нас не было: она говорила о Леве.

— Увидимся в новом году, — продолжала она. — Место встречи и время все те же?

Тут я сделала свой решительный шаг.

— Вы знаете, Лева очень просил извиниться… — сказала я ей тихо, чтобы не слышал никто другой. — Наша встреча не состоится.

— Не состоится? — Словно желая разглядеть меня получше, она отбросила золотистую прядь, и я первый раз увидела оба ее глаза одновременно. Но они в этот миг не были похожи на голубые вытянутые раковины. Они были круглыми от удивления. И мне ее стадо даже немножко жаль. Но я подавила в себе эту слабость. Если Лева действительно нравится ей, то тем хуже: не хватало еще, чтоб у них началась любовь накануне конкурса музыкантов-исполнителей!

— У него есть невеста, — сказала я. — И ей было бы неприятно… Вы понимаете?

— Он обручен? — спросила она уже с насмешкой. Но эта насмешка была какая-то неспокойная, нервная.

— Ну да… Можно сказать, обручен. Очень давно, прямо с детского возраста. Со своей аккомпаниаторшей.

— С этой…

— Ну да, — перебила я, — она некрасива. Но у них общие идеалы! Их сблизила музыка. Они любят друг друга…

Это была ложь во имя спасения брата. Оценит ли он это когда-нибудь? 3 января

Вчера был концерт студентов Консерватории… Он начался в семь тридцать вечера, но мы с Левой пришли на час раньше и мерзли на улице. Лева, видите ли, боялся, что Алина может перепутать и тоже прийти на час раньше, потому что некоторые концерты начинаются в шесть тридцать. Представляете?

Мы бы, наверно, совсем окоченели, если бы Леве не казалось, что каждая со вкусом одетая девчонка, которая появлялась вдали, это Алина. Мы бежали навстречу, девчонки испуганно останавливались или шарахались в сторону. А мы извинялись и возвращались на свой пост к подъезду. Так мы хоть немного согрелись.

— Интересно, как ты будешь держать кларнет замерзшими пальцами? — сказала я. — Хорошо еще, что ты играешь не на рояле. И не на скрипке. Иди!.. Я сама ее встречу.

Куда там! Лева и слышать об этом не хотел. Мама всегда говорит, что он очень цельный человек. Вообще-то это неплохо. И даже хорошо. Но когда цельный человек влюбляется, с ним ничего не возможно поделать. Ему ничего нельзя объяснить.

Великие люди имеют право на странности, и эти странности им надо прощать. Потому что великий человек, с одной стороны, «весь в себе», а с другой — немножечко не в себе. Это я понимаю. Но ведь Лева вчера был не в себе не как выдающийся человек, а так же, как все наши мальчишки-десятиклассники, которые тоже влюблены в Алину. Вот почему я не хотела прощать! У необычных людей должны быть необычные странности. Когда у Левы появятся такие странности, я их сразу буду прощать! Не задумываясь… Честное слово! А вчера я не прощала…

Лиля считает, что настоящий артист не должен появляться среди зрителей в день своего выступления. А Лева прямо-таки бежал навстречу зрителям, чуть не сшибая их с ног, если ему казалось, что вдали появилась Алнна. Среди зрителей было много Левиных знакомых, и все они спрашивали:

— Кого ты тут ждешь?

И Лева начинал подробно объяснять, что ждет одну десятиклассницу, которая учится в моей школе. Знакомые ухмылялись и глупо подмигивали. Но Лева и в следующий раз отвечал подробно и точно. Он всегда говорит чистую правду, одну только правду. Как будто нельзя было сказать, что мы ждем тетю, дядю или каких-нибудь других родственников. Или, например, маму с папой.

Если Леве звонят по телефону, он всегда подходит, как бы ужасно он ни был занят. Я ему говорю иногда: «Можно сказать, что тебя нет дома?» — «Но я ведь дома», — отвечает он. И подходит, хоть ему очень не хочется. Представляете?

Человек не может всю жизнь говорить одну только правду. Мало ли какие бывают случаи! Я уже твердо решила, что во всех этих случаях я буду врать за брата. Раз он сам не умеет! Что тут поделаешь? Пусть это будет еще одной жертвой!

— С ней что-то случилось, — сказал мне Лева. — С ней что-то случилось… А? Как ты думаешь?

— Ничего не случилось! — ответила я. — Она терпеть не может классическую музыку. И кларнет! Ведь я говорила тебе. Предупреждала! Я была уверена, что она не придет…

В этот момент появились мама и папа. Они были торжественные, нарядные и так гордо поглядывали по сторонам, будто все вокруг должны были знать, что их Лева выступает сегодня в Малом зале Консерватории. А этот Лева, которым они гордились, прыгал на одном месте, как воробей.

Папа, когда волнуется, всегда начинает шутить. Но волнение мешает ему быть остроумным.

— Боюсь, твой кларнет будет сегодня чихать и кашлять, — сказал он.

— В чем дело? — воскликнула мама.

Что бы стоило Леве сказать, что мы ждали на улице своих любимых родителей! Что мы продрогли, но ждали! Как бы им это было приятно. Но, к несчастью, Лева всегда говорит одну только правду. И он снова стал объяснять, что мы ждем одну десятиклассницу, которая учится в моей школе. Мама ничего не поняла. Но она была в ужасе от того, что Лева еще на улице. Ему пришлось отправиться за кулисы. А я обещала подождать Алину.

— Она не придет! — сказала я Леве. — Ей противны классическая музыка, и твой кларнет, и Малый зал Консерватории… И даже Большой тоже противен! Но я подожду. Раз ты просишь, я подожду!

Я постояла на улице еще минут пять или десять. Мне очень хотелось, чтобы кто-нибудь спросил: «У вас есть лишний билетик?» Мне очень хотелось, чтобы на концерт, в котором участвует Лева, стремилась попасть вся Москва. Но никто за билетами не охотился, и мне оставалось только мечтать.

Я мечтала о том дне, когда Лева будет выступать не в общем концерте, а один, в сопровождении большого оркестра. Государственного оркестра СССР! Мы подъедем с Левой к служебному подъезду, там будут его поклонники (не какие-нибудь девицы, которые охотятся за тенорами, а серьезные пожилые люди — ценители музыки!), и я услышу за спиной шепот:

«Это его сестра! Она посвятила ему всю свою жизнь. Он без нее, как без кларнета!» Представляете?! Но вчера «лишних билетов» никто не искал. Хотя когда я вошла в зал, он уже был абсолютно полон. Ни одного свободного места! Нет, одно свободное было… Рядом со мной, где должна была сидеть Алина.

Мама, конечно, стала тут же упрекать меня за то, что я заставила Леву ждать на улице какую-то свою подругу. Я заставила… С ума можно сойти!

И еще она возмущалась тем, что из-за меня в зале «зияет пустое место». Так она и сказала: «Зияет»!

Я, конечно, ничего ей объяснять не стала. Ей вчера вообще ничего нельзя было объяснить. Она была очень напряжена. И все делала неестественно: неестественно долго и внимательно читала программу, в которой было указано, что Лева выступает предпоследним в первом отделении, неестественно улыбалась родителям других участников концерта, которые все сидели в нашем ряду. Весь ряд состоял из одних только родственников. И это было как-то противно. Не могли уж рассадить нас по разным углам.

Мама все время, словно какой-нибудь гид в музее, сообщала мне: «Вон там сидит лауреат! А там сидит трижды лауреат! А там профессор Консерватории…» Мамочка очень волновалась. И мне хотелось успокоить ее. Но я не могла ее успокоить, потому что она ничего не слышала и не воспринимала.

И вдруг она схватила меня за руку:

— Что это? Что это значит?!

Я увидела, что из-за кулис выглядывает наш Лева. Он искал нас глазами. Потом нашел, увидел рядом со мной пустое место… Помрачнел, то есть буквально изменился в лице. И скрылся. Мама взглянула на меня. Но что я могла ей объяснить?

Наконец начался концерт. На сцену вышел мужчина с утомленным лицом.

— Он всегда ведет симфонические концерты, — шепнула мне мама. — Ты видела, наверно, по телевизору?

Вид у мужчины был такой, будто он являлся главным участником концерта. И фамилии знаменитых композиторов он выговаривал так, что я не сразу их узнавала.

Скрипки, рояли и виолончели казались мне в тот вечер просто невыносимыми. Я впервые заметила, что великие композиторы ужасно затягивали свои музыкальные произведения. Их вполне можно было бы сократить! Когда раздавались аплодисменты, я злилась и думала: «Не хватает, чтобы упросили играть еще!» И стоило только мне так подумать, как обязательно играли еще.

Мне казалось, что никогда не дойдет очередь до нашего Левы. Но она наконец дошла. Седой, усталый мужчина произнес и нашу фамилию так, будто это была чужая фамилия. Вышел Лева, а через несколько секунд после него вышла Лиля. Она держалась как настоящая аккомпаниаторша: не спеша разложила ноты, поправила под собой стул и устремила глаза на Леву, ожидая его команды.

А наш Лева выглядел, как и на школьной сцене, слишком домашним. В нем не было никакой недоступности и загадочности. И костюм его опять казался не новым, а мятым, хотя я вчера полдня чистила и отглаживала его.

Я не слышала, как он играл, потому что все время тайком разглядывала зрителей. Но трудно было чтонибудь угадать: смотрели внимательно на Леву — и все… А некоторые закатывали глаза. Потом раздались аплодисменты. Хлопали не очень сильно, как всегда бывает после первого номера. Все и так знали, что Лева будет играть еще. Но когда аплодисменты затихли, я услышала сзади глухой мужской голос:

— Он сегодня не в форме…

И другой голос, тоже старческий, глуховатый:

— Да, как говорят шахматисты, играет не лучшим образом.

Мама еще до концерта успела мне сообщить, что сзади сидели Левины профессора. Я боялась взглянуть на маму. Но увидела, как она схватилась за ручку кресла.

Мне хотелось обернуться к Левиным профессорам и сказать: «Поверьте, это я во всем виновата. — Я!..»

Ночью я слышала, как Лева ворочался и даже что-то шептал. Вроде бы рассуждал сам с собой. Потом встал и пошел на кухню. Когда он вернулся, я спросила:

— Что? Ты плохо себя чувствуешь?

— Нет… Просто хочется пить. Жажда какая-то… А почему она не пришла? Как ты думаешь, Женька?

И тут я не выдержала.

— Все это по моей вине, Лева… — сказала я.

— По твоей?..

Мне показалось, что в его голосе была радость. Или, вернее, надежда.

— По моей! По моей! — подтвердила я. И все рассказала. В комнате было темно. Я не видела Левиного лица — и так было легче рассказывать.

— В принципе ты поступила подло, — сказал Лева.

Когда резкие слова произносят громко, это значит, что их говорят сгоряча. И, может быть, вовсе не думают то, что говорят. А Лева сказал совсем тихо, спокойно… Значит, он был уверен, что я совершила подлость. Он был уверен… Мне стало холодно под одеялом.

— Но ведь я хочу посвятить тебе всю свою жизнь, — прошептала я. — Я готова пожертвовать…

— Это манера деспотов, — перебил меня Лева.

— Какая манера? — не поняла я. — При чем же тут деспоты?

— Они превращают в свои жертвы тех, ради которых хотят всем на свете пожертвовать.

— Значит, я не имела права вмешаться?!

— А может быть разве такое право? — спросил Лева как бы себя самого. — Хоть у кого-нибудь… Может быть разве такое право?

Лева снова лег и поплотней укрылся одеялом. Я села к нему на постель.

— Все-таки хорошо, что она не пришла из-за меня… А не сама по себе. Все-таки хорошо?..

Лева пожал плечами. Это было под одеялом, но я почувствовала, что он ими пожал… Потом он вдруг улыбнулся. Было темно, но я увидела, что он улыбнулся. И пошла к себе…

Я больше не буду вести дневник. А то, пожалуй, в книге о брате могут не поместить мой портрет, с подписью «Сестра музыканта».

  • Рассказ мои впечатления от хорового концерта канта и церковного пения
  • Рассказ мои способности 6 класс
  • Рассказ мои друзья 2 класс
  • Рассказ мой выходной день на английском
  • Рассказ моей мамы или песенка о коммунальной квартире