&& Êðàòêîå ñîäåðæàíèå ðàññêàçà Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà &&
&& «Çèìîâüå íà Ñòóäåíîé» &&
*//
Ñòàðûé îõîòíèê Åëåñêà æèâ¸ò â çèìÎâüå
îäèí ñî ñâîåé ñîáàêîé ÌóçãÀðêî.
Îí ëîâèò ðûáó, ñòðåëÿåò ðÿá÷èêîâ è æàëååò î òîì,
÷òî íåò ñÎëè, ÷òîáû çàñîëèòü ïîéìàííóþ ðûáó è ìÿñî.
Ñòàðèê äàâíî æèâ¸ò â çèìîâüå îäèí,
âñòðå÷àÿ îáîçû êóïöîâ, åãî íÀíÿâøèõ
êîòîðûå ðàç â ãîä åìó äîñòàâëÿþò õëåá è ïðîäóêòû.
Åãî ñåìüÿ óìåðëà äàâíûì-äàâíî îò õîëåðû
*//
Ïðèõîäèò îáîç è ìîëîäîé ïðèêàç÷èê äóøÅâíî
îáåùàåò ïðèâåçòè Åëåñêå ïåòóøêÀ.
Íà îáðàòíîì ïóòè ïðèêàç÷èê ïðèâîçèò
ñòàðèêó Åëåñêå ïåòóõà ìîëîäÎãî è êðàñÈâîãî !
Íî..,- áåç êÓðî÷êè… Ýõ,- íå äîãàäàëñÿ ïðèêÀç÷èê ÂàñÈëèé…
Âåðíûé è åäèíñòâåííûé Äðóã-ñîáàêà-ÌóçãÀÌóçãÀðêà
óæå ñèëüíî áîëååò,- ñòàðååò.
Ìóçãàðêî âñêîðå çàòèõÀåò è íåìÅåò..
È ñòàðèê âçÿâ ïåòóõà óõîäèò â ìèð ê ëþäÿì,
íî ïî äîðîãå òîæå, êàê áóäòî
óìèðàåò
*ôÔôÔô*
(((((Ñåðæ ÔÈêî-2014 ïðîäîëæèò ðàññêàç ïîÝìîé â 2021 ãîäó. )))))
{{{{{ Àâòîðñêèé æàíð: Ðóññêàÿ Êëàññèêà ïîÝçèåé, ñòèëü Ô-57* }}}}}
*ôÔôÔô*
&&&&& Äìèòðèé Íàðêèñîâè÷ Ìàìèí-Ñèáèðÿê &&&&&
&& Æàíð: Ðàññêàç. \ Çèìîâüå íà Ñòóä¸íîé //// &&
{{{{{  àâòîðñêîé îáðàáÎòêå Ñåðæà ÔÈêî íîâîðÓññêîé ïîÝçèåé }}}}}
*****õõõõõõõõõõõõõõõõõõ* 2 ãëàâà *õõõõõõõõõõõõõõ*****
ÏîäãîòÎâêà ê ïîåçäêå ê Åëåñêå íà çèìÎâüå //
Íà óòðî ïåðâûé ñòó÷àëñÿ â èçáó ÔëåãÎíòà
åãî ëåïøèé äðóã Îëåã-Âèòÿçü äîðÎäíûé.
 èçáå Ôëåãîíòà,- ìàòü Ïåëàãåÿ ÏîëèêÀðïîâíà
êàê ðàç óòðåíüêó ñèòàòü îêÀí÷èâàëà
ñ äåâè÷üèì ñòÀíîì ñëåâà è ñ ðåáÿ÷üèì êðóãîì ñïðàâà.
Îòåö Ôëåãîíòà ë¸æà íà øèðîêîé ñêàìåéêå,
ñïèíîé ê ïå÷È â áîëÿùåì ñìèðÅíèè,
ñëóøàë ñëîâà óòðåíè â äóøÅ ñ áëàãîãîâÅíèåì,
óòèøÀÿ áîëÿùóþ ñ êàæäûì äí¸ì ñïèíó ¸éíóþ
è äóìàë î ìàòåðè — ñòàðÓøêå,
æèâóùåé îäíîé â èõ áûëîé ñòàðîé èçá¸íêå
÷åðåç äâà õîëìà çà èõ áîëüøîé èçáîé äîïîòîïíîé…
Ãëàâà ñåìåéñòâà, Ãåîðãèé,
ñëóøàÿ æåíû è ñòàðøåé äÎ÷üêè ãîëîñÀ,
ïîñìàòðèâàë íà êðåïêèå áð¸âíà èçáû è âñïîìèíàë,
êàê îí ñî ñâîèì îòöîì, óìåðøèì 8 ëåò íàçàä,
ðóáàë, òåñàë, òÿãàë, çàòàñêèâàë
îäíî-çà-äðóãèì íà ñòåíû áð¸âíà è «òåñÀ»,
ïîñëå è íà ïîòîëîê, ïîä êðûøó êàê ñ áðàòüÿìè ïèëÿë
íà ñïåöèàëüíûõ ëÀãàõ
ïî î÷åðåäè ñ áðàòüÿìè è äÿäüêàìè
Âîò òîãäà ãäå-òî óæÎ ñïÈíó è ñîðâÀë
Ìàòü Ôëåãîíòà ÷èòàëà áûñòðî ðàñïÅâíî ïî î÷åðåäè
ñ Ãëàôèðîé , — ñòàðøåé äÎ÷åðüþ,
êîòîðàÿ ñòðîæÈëà ìëàäøèõ ñ¸ñò¸ð ïî ÷òåíèè ìàòåðè,
à Ôëåãîíò ñòðîæèë âñåõ áðàòüåâ,
íà êîëåíÿõ â ¸ðçàíèè ïðåä íèì ñòîßùèõ .
Ïîêà Ôëåãîíò è Îëåã «Âèòÿçü» óêëàäûâàëè ñÀíè,
à âî âòîðûå,- ñåíî äëÿ êîíåé è â ëåæÀíêó,
äà ñòàðîìó Åëåñêå è ìóêè, è ñîëè, è íîâûå ðóáÀõè,
è ïîðîõó, äà íîâûå ò¸ïëûå øòàíöÈ â ïðèäà÷ó !!,
òî ìàòü äåðæàëà äÎìà ìëàäøèõ,
êîòîðûå ëåçëè ïî î÷åðåäè ïîñìÀòðèâàòü
íà òàêîå ñîáûòèå âÀæíîå
÷åðåç åäèíñòâåííîå îêíî ñî ñòåêëîì çíÀòíîå* !
Îñòàëüíûå-æå îêíà áûëè çàòÿíóòû
òî áû÷üèì ïóçûð¸ì, òî ñâÅòëûìè «êÀðïèêàìè*»,
îäíî îêíî èç ñëþäÛ «ìîñêîâÈòêè» , ÷òî öÀðñêîå !!
Åãî òîæå çàðàáîòàë èõ ïÀïåíüêà
Íà ñòðîèòåëüñòâå ïåðâîãî õðÀì÷èêà !!
À âîò ñàìîå ïåðâîå îêíî èç ñòåêëà,-
ýòî ïîäàðîê îò áàòþøêè Ñèëóàíà â äîì Ãåîðãèþ,
çà ïîìîùü ñ áðàòüÿìè è ñòàðøèì ÔëåãÎíòîì
â ñòðîÈòåëüñòâå Õðàìà !
Òàì-òî è ïðèñìîòðåëè âñïîìÎæíûå êóïöû ×åðäûíè
ðàññòîðÎïíîñòü ÔëåãÎíòà è ñìåêàëêó,
ïîìíÿùåãî ãäå ÷òî è äëÿ ÷åãî ëåæèò,
è ïðî êàæäóþ âåùÈöó çíÀþùåãî !!
*//
Âîò äâà êîíÿ, ñàìûõ âûíÎñëèâûõ, ãîòÎâû.
ÔëåãÎíò êàê ñòÀðøèé,-
ïðîâåðèë êðåïêîñòü åù¸ ðàç
ïðèâÿçêè ïîäïðóã, îõâÀòîê, âåð¸âîê,
ðåìíåé è âîææåé, è çèìíèå ïîäêÎâû.
À Îëåæêà-Âèòÿçü
åù¸ ðàç ïðîâåðèë áûñòðîòó äîñòÀ÷è ðóæüß,
ïðèöåëüÿ ïî âÛáðàííûì ìèøåíÿì ñêîëüçÿ
â ïðèìÅðíóþ îòäà÷ó â ïëå÷î,
êàê îí çíàë ïî ò¸æíîìó îïûòó
íà îõîòå ñî ñâîèì îòöîì â ïåøåõÎäüå,
äà íà ëûæàõ è ïðè ñàíÿõ ñ ñîáàêàìè ïðè ëÎøàäè,
÷òîáû íåíàðîêîì íå çàãðûçëè âÎëêè !!
Äà è ñ äÿäüêàìè áûâÀë íà îõÎòå
êàæäûé ìàëåö â ×åðäûíè ïî ðÎäñòâåííîìó !!
— Íó ïàøëÈ åøî ðàç ñ ìàìêîé áëàãîñëîâëþñü íà äîðÎæêó
è ïî ãîðÿ÷åìó ìîëîêó ñ êðàÞõîé ó ïå÷è ïîïÎò÷óåìñÿ
âîçëÿ ïàïÀíüêè, ÷òîáû ñëàùå ïðîùÀíüå !,-
ïðèãëàñèë ÎëÅæêó ãîñòåïðèèìíî ÔëåãÎíò
è òîò ìîë÷à â èçáó çà ÔëåãÎíòîì ïîïë¸ëñÿ. //
Äëÿ ñåìüè ÔëåãÎíòà,- Îëåã áûë ÷òî ñâîé,- ðîäíß
è ïîòîìó åìó âñå áûëè ðàäû-ðàä¸øåíüêè
îò âçðÎñëûõ äî ìàëûõ âñåãäà !!
ôÔôÔô~~~~~> {{{{{{{{{{{{{ ^^*^^ }}}}}}}}}}}}}}
* ÁîåâÎé ÄîíáÀññ Áîåâàÿ ÃÎÐëîâêà ÍîâîÐÓÑÜ *
&&~~~~~~~~~~~~~> * ÄÍÐ ÍîâîÐÎÑñèÿ *
Ïñ 1:
Ñòèõè-Ðó îò îðèãèíÀëà:
ÇèìÎâüå,- ïî Ìàìàåâó-Ñèáèðÿêó ñ îðèãèíÀëà*
ÅëÅñêà íà çèìÎâúå. 1 ÷àñòÚ http://stihi.ru/2021/01/13/1168
ÅëÅñêà íà çèìÎâúå. 2 ÷àñòÚ http://stihi.ru/2021/01/13/1317
Ïñ — 2:
Ñòèõè-Ðó îò Ñåðæà ÔÈêî «Ñïàñåíèå Åëåñêè»:
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 1 ÷àñòÚ http://stihi.ru/2021/03/02/9899
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 2 ÷àñòÚ http://stihi.ru/2021/03/02/10385
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 3 ÷àñòÚ http://stihi.ru/2021/03/03/381
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 4 ÷àñòÚ http://stihi.ru/2021/03/03/3454
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 5 ÷àñòÚ http://stihi.ru/2021/03/03/8919
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 6 ÷àñòÚ http://stihi.ru/2021/03/04/3514
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 7 ÷àñòÚ http://stihi.ru/2021/03/07/3729
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 8 ÷àñòÚ
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 9 ÷àñòÚ
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 10 ÷àñòÚ
Ïñ 3:
Ìàìèí-Ñèáèðÿê Äìèòðèé Íàðêèñîâè÷ (1852 1912)
èçâåñòíûé ðóññêèé ïèñàòåëü, áåëëåòðèñò-ýòíîãðàô, ïðîçàèê,
äðàìàòóðã è ñêàçî÷íèê. Ìàìèí-Ñèáèðÿê (íàñòîÿùàÿ ôàìèëèÿ Ìàìèí)
ðîäèëñÿ 6 íîÿáðÿ 1852 ãîäà â Âèñèìî-Øàéòàíñêîì çàâîäñêîì ïîñ¸ëêå
Âåðõîòóðñêîãî óåçäà Ïåðìñêîé ãóáåðíèè, â 140 êì îò Íèæíåãî Òàãèëà.
Óìåð: 2 íîÿáðÿ 1912 ã. (60 ëåò), Ñàíêò-Ïåòåðáóðã, Ðîññèéñêàÿ èìïåðèÿ
 áðàêå ñ: Ìàðèÿ Ìîðèöîâíà Àáðàìîâà.
Ïñ 4:
Ïðîçà Ðó «Ñïàñåíèå Åëåñêè»:
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 1 ÷àñòÚ http://proza.ru/2021/03/02/862
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 2 ÷àñòÚ http://proza.ru/2021/03/02/1107
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 3 ÷àñòÚ http://proza.ru/2021/03/03/699
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 4 ÷àñòÚ http://proza.ru/2021/03/03/703
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 5 ÷àñòÚ http://proza.ru/2021/03/03/1855
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 6 ÷àñòÚ http://proza.ru/2021/03/04/628
Ñïàñåíèå Åëåñêè. 7 ÷àñòÚ http://proza.ru/2021/03/07/980
Тема: Д. Н. Мамина — Сибиряк «Серая Шейка»
Тип урока: изучение новой темы
Цели:
1. Образовательные:
— знакомство со сказкой Д. Н. Мамина — Сибиряка «Серая Шейка»;
— формирование представления о жизни и творчестве писателя, его произведениях для детей;
— формирование знаний о рассказе;
— формирование навыка правильного, сознательного и выразительного чтения;
— формирование основ правильной читательской деятельности.
2. Развивающие:
- Развитие личностных УУД:
— осознание потребности в чтении рассказа;
— формирование действия нравственно — этической ориентации при определении, хорошо или плохо поступили герои.
- Развитие регулятивных УУД:
— осознание цели чтения;
— формирование самоконтроля и контроля над правильностью чтения;
— формирование действия самооценки;
— формирование действия коррекции при исправлении собственных ошибок.
- Развитие познавательных УУД:
— формирование действия анализа при анализе художественного текста;
— формирование действия синтеза на итоговой беседе по произведению;
— формирование действия обобщения на этапе формулировки идеи произведения;
— умение извлекать информацию из текста;
— понимать идею текста, авторский замысел.
- Развитие коммуникативных УУД:
— формирование умения выразить и обосновывать свою точку зрения;
— формирование умения выразить свои впечатления о прочитанном;
— формирование умения выслушать и принять чужую точку зрения , при обсуждении идеи произведения.
Ход урока
- Организационный момент
Учитель: Здравствуйте, ребята. Садитесь. Сегодня мы с вами будем читать очень интересную сказку. Но для этого нам понадобится учебник. Проверьте, все ли готовы к уроку. Начнем урок.
Развитие внимания.
— Найти среди буквенного текста слова, подчеркнуть их.
1. КНОСЛИКПРСЛОНГДВОЛКМИТ раб. в парах
2. ПРЩУКАТЬКАРАСЬТПСОМТДН
3. МЛУТКАНВСТРИЖДРЖУРАВЛЬ
- Подготовительная беседа
У:Ребята, вы узнаете человека на портрете? Кто это?
У: Ребята, это автор произведения, которое мы сегодня будем читать.
Обратите внимание на взгляд. Какой он?
Грустный или веселый? А, может, суровый? Или загадочный?
У: Каким он вам представляется по характеру?
У:Дмитрий Наркисович Мамин — Сибиряк жил давно, в конце прошлого века, родился 6 ноября в заводском поселке Пермской губернии в семье священника и учительницы местной школы. Получил начальное домашнее образование, закончил пермскую духовную семинарию. Учился на юридическом факультете Петербургского университета. Однако получить законченное образование так и не смог. Когда умер отец, вся тяжесть забот о семье легла на Мамина — Сибиряка. Чтобы дать образование братьям и сестре и суметь заработать, решено было переехать в крупный культурный центр. Был выбран Екатеринбург, где начинается его новая жизнь.
Цикл «Алёнушкины сказки» Мамин — Сибиряк написал для больной дочери после смерти жены и отзывался о нем так: «Это моя любимая книжка – её написала сама любовь, и потому она переживёт всё остальное».
Мамин — Сибиряк много путешествует по Уралу, тщательно изучает экономику, историю края. Общение с местными жителями, погружение в самобытную жизнь простого народа дает огромный материал для произведений. Тогда же Мамин становится Маминым — Сибиряком. Свои произведения он часто подписывал литературным псевдонимом Д. Сибиряк, который Дмитрий решил присоединить к своей настоящей фамилии.
После публикации этих произведений становятся заметными основные мотивы творчества Мамина — Сибиряка: уникальное описание природы Урала, ее влияния на человеческую жизнь.
Детские произведения Мамина — Сибиряка уникальны: любовью и нежностью к маленьким людям пронизана каждая строчка прозы писателя. Он изначально задумывал не обычные сказки, а произведения, которые смогут воспитывать чувства ребенка, его разум.
Не менее ценными являются и произведения, в которых описывается природа. Писатель старался развить любовь читателей к родному краю, сделать их не уничтожителями, а защитниками своей природы. В честь писателя названо несколько улиц.
У:а сейчас проверим, как вы внимательно слушали. Ребята, какая настоящая фамилия Дмитрия Наркисовича?
(Мамин)
У: Какой псевдоним он себе придумал?
(Мамин — Сибиряк)
У: В какой семье он родился?
(В семье священника и учительницы начальной школы. )
У: Как называется цикл сказок, который он написал для своей дочери?
( «Алёнушкины сказки»)
У:Молодцы, ребята, внимательно слушали.
Ребята, давайте подготовимся к чтению произведения.
Словарная работа
(Вопросы: вы можете объяснить, что обозначает слово. . . , что вы можете сказать о слове. . . , как вы понимаете смысл слова. . . )
Поросль – молодые побеги растений.
Бывалые – опытные; много видавшие и испытавшие.
Партии – много лиц, объединяющихся с какой — нибудь целью.
Роковой день – неизбежный, в данном случае, драматический для Серой Шейки.
Рок– означает неизбежность судьбы, власть законов Природы, которым подчиняется не только человек, но даже Боги.
Ключ – (многозначное слово) вытекающий из земли источник, родник.
Косяк – стая рыб, птиц.
- Первичное чтение произведения
(чтение учителя)
У: Понравился ли вам рассказ? Чем? Что чувствовали, когда слушали рассказ? Что особенно взволновало вас в рассказе? Кто главные герои рассказа? Кто из героев понравился больше?
(ответы детей)
У: Чтобы лучше понять рассказ, прочитаем его по частям.
- Вторичное чтение произведения
У: начинай читать…
Достаточно. Где происходит действие?
(На реке)
У: Что делали лебеди, гуси, утки в последние дни перед отлетом?
(Начинали готовиться к отлету, объединялись в стаи)
У: Почему Серая Шейка не могла принимать участие в прогулке?
(У нее было сломано одно крылышко)
У: Что чувствовала перед разлукой Старая утка?
(Не спала всю ночь, переживала. )
У: Что она советовала Серой Шейке? Прочитайте.
«Ты держись вон около того берега, где в реку сбегает ключик, — советовала она. – Там вода не замерзает целую зиму».
У: Как вы думаете, что чувствовала Серая Шейка, когда провожала улетавший косяк?
(ответы детей)
У:Обратимся к описанию природы. Катя, прочитай нам этот отрывок.
Какое настроение у вас вызывает это описание?
(Грустное, тоскливое, печальное)
У: Что чувствует Серая Шейка с приближением зимы?
(ответы детей)
У:Ребята, давайте сравним состояние природы и состояние Серой Шейки. Обратимся к тексту.
У:«…и сама река казалась больше…» Каково сейчас Серой Шейке?
Страшно, одиноко, жутко. Большая река и маленькая серая шейка одна.
У:«…среди голых берегов…» – она одна. Куда прячутся утки в случае опасности?
(В камыши. )
У:Есть где спрятаться Серой Шейке?
(Нет, потому что берега оголилась. )
У: Получается, она беззащитна.
«…ветер обрывал листья и уносил их…» Листья улетают, и так же улетает кто?
Улетают родные Серой Шейки. Значит, сейчас она осталась совсем одна.
У:«…мелкий осенний дождь…» Дождь плачет. А кто плачет вместе с ним?
(Серая Шейка плачет, Старая утка. )
У:Скажите, с какой целью автор подробно описывает первые признаки зимы?
(Описание природы готовит нас к тому, что Серой Шейке будет очень трудно пережить зиму. )
У: Через описание природы показывает переживание Серой Шейки. Ребята, о чем говорилось в первой части?
(Серая Шейка осталась одна на реке, уточке страшно, она не знает, что её ждет зимой, ей страшно. )
- Домашнее задание
У: Ребята откройте дневники и запишите домашнее задание: страницы в учебнике 126 — 136 прочитать, ответить на вопросы
Творческое задание – сделать иллюстрацию к понравившемуся эпизоду сказки. Продолжить работу в рабочих тетрадях по произведению.
- Итог урока
Зимой не только Серой Шейке из сказки Мамина-Сибиряка грозит опасность. Может ли каждый из вас стать спасителем для птиц?
—Закончите фразу:
— Я могу похвалить себя …
— Я доволен собой, потому что …
— Я не очень доволен собой, потому что …
У: Молодцы, ребята, вы хорошо потрудились. Мне понравились ответы. Читали хорошо, без ошибок.
Урок окончен. Всем спасибо.
Äðóçüÿ!
Ñ ðàííåãî äåòñòâà ëþáëþ ëèòåðàòóðíûå ïðîèçâåäåíèÿ ìîåãî âåëèêîãî çåìëÿêà Äìèòðèÿ Íàðêèñîâè÷à Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà! Êîíå÷íî, ýòî øåäåâðû: âåëèêîëåïíàÿ ñêàçêà «Ñåðàÿ øåéêà» è òðàãè÷åñêèå ðàññêàçû «Åìåëÿ-îõîòíèê»è «Çèìîâüå íà Ñòóä¸íîé».
«…Çà ñîòíþ âåðñò îò ïîñåëêà, íà äàëåêîì çèìîâüå, æèâåò ñòîðîæ Åëåñêà ñî ñâîåé ñîáàêîé Ìóçãàðêîé, çàìåíÿþùåé åìó èíîãäà è ñîáåñåäíèêà (ðàññêàç «Çèìîâüå íà Ñòóäåíîé»).
À âîò îõîòíèê è ëåñíîé ñòîðîæ, ïî ïðîçâèùó Ñîõà÷, ãåðîé ðàññêàçà «Ìàëèíîâûå ãîðû». Ïðîçâèùå ïðèñòàëî ê íåìó êàê áû â íàñìåøêó: ìàëåíüêèé, õóäåíüêèé ñòàðè÷îê ñ æèäåíüêîé áîðîäêîé, ñëåçÿùèìèñÿ ãëàçàìè è óòèíûì íîñîì íèñêîëüêî íå íàïîìèíàåò ñîáîé ìîãó÷åãî ëåñíîãî çâåðÿ ëîñÿ ñîõà÷à. Íî íåêàçèñòûé Ñîõà÷ îáëàäàåò êðàñèâîé ïîýòè÷åñêîé äóøîé Âåñåííèìè íî÷àìè îí ñî ñëåçàìè íà ãëàçàõ ëþáóåòñÿ ïðîáóæäàþùåéñÿ ïðèðîäîé.
Âûñîêóþ îöåíêó ÷èòàòåëåé ïîëó÷èë ðàññêàç Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà «Åìåëÿ-îõîòíèê». Îí áûë îòìå÷åí â 1884 ãîäó ìåæäóíàðîäíîé ïðåìèåé.  íåì ïîêàçàí áåäíÿê îõîòíèê Åìåëÿ. Ïî ïðîñüáå áîëüíîãî âíóêà Ãðèøóòêè ñòàðèê Åìåëÿ âûñëåäèë â ëåñó æåëòåíüêîãî îëåíåíêà. Íî îëåíüÿ ìàòêà, çàùèùàÿ äåòåíûøà, ñâîèì ïîâåäåíèåì íàïîìíèëà ñòàðèêó î òîì, êàê ïîãèáëà ìàòü Ãðèøè, ñïàñàÿ ðåáåíêà îò íàïàâøèõ âîëêîâ. È îõîòíèê Åìåëÿ ïîæàëåë îëåíåíêà. À äîìà âìåñòå ñ Ãðèøóòêîé îí âñïîìèíàë, êàê ðåçâî óáåæàë îëåíåíîê, è ðàäîâàëñÿ, ÷òî íå óáèë åãî.
Îáåçäîëåí è æàëîê îõîòíèê ßøêà èç ðàññêàçà «Âîëüíûé ÷åëîâåê ßøêà». Íî è îí ñòàíîâèòñÿ ñîâñåì äðóãèì ÷åëîâåêîì, ãîðäûì è ñèëüíûì, êîãäà âñòóïàåòñÿ çà çàìåðçøèõ ïåðåëåòíûõ ïòèö.
Òàê ïîêàçàë Ìàìèí-Ñèáèðÿê äîáðîòó è áëàãîðîäñòâî ïðîñòûõ ëþäåé èç íàðîäà».https://ruslit.traumlibrary.net/
Ïåâåö Óðàëà! Òàê íàçûâàþò ìîåãî ëþáèìîãî ïèñàòåëÿ! «Ìàìèíñêèå ãîðû»- ýòî ïðî íûíåøíèé çàïîâåäíèê «Âèñèìñêèé» íà Ãëàâíîì Óðàëüñêîì õðåáòå,íà ãðàíèöå Åâðîïû è Àçèè!
Íî âåäü åñòü ó íåãî è áîëüøîé ïåòåðáóðãñêèé ïåðèîä, âàæíûå ñîáûòèÿ â «ñåâåðíîé ñòîëèöå».
Èç Ñåòè.
«Æèçíü è òâîð÷åñêàÿ ñóäüáà Ä.Í. Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà, êàê è ìíîãèõ äðóãèõ ðóññêèõ ïèñàòåëåé, ðîäèâøèõñÿ â ïðîâèíöèè (âñïîìíèì, íàïðèìåð, Í.Â. Ãîãîëÿ, Í.À. Íåêðàñîâà, È.À. Ãîí÷àðîâà), ñêëàäûâàëàñü â êîíòåêñòå äâóõ äóõîâíî-ìåíòàëüíûõ ïîëþñîâ: ìàëîé ðîäèíû è ñåâåðíîé ñòîëèöû.  èòîãå â òâîð÷åñêîé áèîãðàôèè Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà îò÷åòëèâî âûäåëÿþòñÿ äâà ïåòåðáóðãñêèõ ïåðèîäà: ïåðâûé þíîøåñêèé, ñòóäåí÷åñêèé, â êîíòåêñòå ëèòåðàòóðíîãî òâîð÷åñòâà Ìàìèíà ïîëó÷èâøèé íàçâàíèå ïåðèîäà ïåðâîãî âõîæäåíèÿ â ëèòåðàòóðó (18721877 ãã.), è ïåðèîä çðåëîãî ïèñàòåëüñòâà (ñ 1891 ã. è äî êîíöà æèçíè), èíèöèèðîâàííûé âî ìíîãîì ëè÷íûìè îáñòîÿòåëüñòâàìè (ðàçðûâ ñ ïåðâîé æåíîé, Ì.ß. Àëåêñååâîé, ñòðàñòíàÿ âçàèìíàÿ ëþáîâü è ãðàæäàíñêèé áðàê ñ ïåòåðáóðãñêîé àêòðèñîé Ì.Ì. Ãåéíðèõ-Àáðàìîâîé). Ìåæäó ýòèìè äàòàìè 1877 è 1891 ãã. è ðàñïîëàãàåòñÿ óðàëüñêèé ïåðèîä æèçíè è òâîð÷åñòâà Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà, äëèâøèéñÿ, òàêèì îáðàçîì, ÷óòü ìåíüøå ïîëóòîðà äåñÿòèëåòèé. Íî èìåííî ýòè ãîäû ïðèíåñëè Ìàìèíó ëèòåðàòóðíóþ èçâåñòíîñòü â îòå÷åñòâåííóþ ëèòåðàòóðó è êóëüòóðó ïèñàòåëü âîøåë ïðåæäå âñåãî êàê ïåâåö Óðàëà. Ýòà ìåòàôîðè÷åñêàÿ ïåðèôðàçà óæå äàâíî ñòàëà óíèâåðñàëüíîé: äîñòàòî÷íî åå ïðîèçíåñòè ïðàêòè÷åñêè ëþáîé ðóññêèé (ïðè÷åì íåîáÿçàòåëüíî óðàëåö!) íàçîâåò èìÿ Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà. Îäíàêî â ïåðâóþ î÷åðåäü óðàëüñêèé ïåðèîä áèîãðàôèè Ìàìèíà òåñíûìè óçàìè ñâÿçàí ñ Åêàòåðèíáóðãîì. Îò Ïðîïàäèíñêà äî Óçëà òàêîâ õóäîæåñòâåííûé äèàïàçîí ñîâðåìåííîé óðàëüñêîé ñòîëèöû â òâîð÷åñòâå ïåâöà Óðàëà. Èìåííî óðàëüñêèé (åêàòåðèíáóðãñêèé) ïåðèîä òâîð÷åñêîé áèîãðàôèè Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà, õàðàêòåðèçóþùèéñÿ øèðîêèìè îáùåñòâåííûìè, ëèòåðàòóðíûìè è êóëüòóðíûìè ñâÿçÿìè, è áóäåò â öåíòðå âíèìàíèÿ íàøåé ñòàòüè.
Èíòåðåñ Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà ê ìàëîé ðîäèíå êîðíÿìè ñâîèìè óõîäèò â ïåòåðáóðãñêóþ þíîñòü: ïî ñëîâàì Á.Ä. Óäèíöåâà, Ìàìèí âñåãäà ìó÷èòåëüíî îùóùàë ñâÿçü ñ ñåìüåé.  äåêàáðå 1876 ã. â ñâÿçè ñ êàíèêóëàìè âäàëè îò äîìà Äìèòðèé Íàðêèñîâè÷ âûñêàæåòñÿ òàê: ß ÷àñòî âñïîìèíàþ Âèñèì, çàñûïàííûé òåïåðü ïî ñàìûå êðûøè ñíåãîì, è æàëåþ, ÷òî íå ïðèäåòñÿ åùå ïîæèòü â íåì. ×àñòî óíîøóñü ìå÷òàìè â äàëåêèé, ãëóõîé óãîëîê, ñàìûé äîðîãîé äëÿ ìåíÿ ïî âîñïîìèíàíèÿì. Êîãäà áûâàåò òðóäíî, êîãäà õî÷åòñÿ îòäîõíóòü îò åæåäíåâíûõ äðÿçã, îñîáåííî âå÷åðîì, êîãäà íà ñòîëå âîð÷èò ñàìîâàð, ÿ âèòàþ ìûñëüþ ñðåäè ìîèõ ñòàðûõ çíàêîìûõ, ñðåäè çíàêîìûõ ìåñò, ñðåäè ïàòðèàðõàëüíîé æèçíè. Îäíàêî Ìàìèíà èíòåðåñóåò íå òîëüêî ñåìüÿ ðîäèòåëè, áðàòüÿ, ñåñòðà. Íà÷èíàþùèé ïèñàòåëü ñ òðåâîãîé íàáëþäàåò çà òåì, êàê áûñòðîòåêóùàÿ æèçíü ñìûâàåò ñëåäû ïðîøëîãî. Îòñþäà åãî ïðèñòàëüíûé èíòåðåñ ê èñòîðèè îáëàñòè è êðàÿ â öåëîì, ê ôîëüêëîðíûì ïåðâîèñòî÷íèêàì, âíèìàíèå ê òàêîìó ôåíîìåíó ðóññêîé (è óðàëüñêîé â ÷àñòíîñòè) êóëüòóðû, êàê ñòàðîîáðÿä÷åñòâî.
 ïèñüìå ê îòöó îò 21 àâãóñòà 1875 ã. æàæäóùèé ïèñàòåëüñòâà ïåòåðáóðãñêèé ñòóäåíò Ä. Ìàìèí òàê îáîçíà÷èë èíòåðåñíûå åìó îñíîâíûå ãðàíè ñîöèàëüíî-èñòîðè÷åñêîé äåéñòâèòåëüíîñòè Óðàëà:
ðàñêîëüíè÷üÿ æèçíü;
Äåìèäîâû (ïðîòèâîïîñòàâëÿåò ýíåðãèè ïåðâûõ ðàñïóùåííîñòü ïîñëåäíèõ);
ðàçáîéíèêè (âûäåëÿåò òèïû: ôàáðè÷íûå; ðóäíèêîâûå; áåãëûå; äàåò êà÷åñòâåííóþ õàðàêòåðèñòèêó çíàìåíèòûå);
ðàññêàçû î Åðìàêå, Ïóãà÷åâå, Ìàëîðîññèè è ïðî÷. (î÷åâèäåí èíòåðåñ ê ãåðîè÷åñêîìó ïðîøëîìó Óðàëà, à òàêæå ê îñâîåíèþ è çàñåëåíèþ óðàëüñêèõ çåìåëü).
 íà÷àëå ëåòà 1877 ã. â ñâÿçè ñ ìàòåðèàëüíûìè çàòðóäíåíèÿìè è îáîñòðèâøåéñÿ áîëåçíüþ (ïî-âèäèìîìó, òóáåðêóëåçîì) Ìàìèí óåçæàåò èç Ïåòåðáóðãà íà Óðàë ê ðîäèòåëÿì. Ñåìüÿ Ìàìèíûõ â ýòîò ïåðèîä æèëà â Íèæíåé Ñàëäå. Íåñìîòðÿ íà ñâîþ êðàòêîñòü (÷óòü áîëüøå ïîëóãîäà), íèæíåñàëäèíñêèé ïåðèîä îñòàâèë â æèçíè è òâîð÷åñòâå Ìàìèíà ÿðêèé ñëåä.  ðåàëüíîé æèçíè ýòî óñòàíîâëåíèå äðóæåñêèõ îòíîøåíèé ñ ñåìüåé èíæåíåðà Ê.Ï. Ïîëåíîâà, â òâîð÷åñòâå îáðàç Êîíñòàíòèíà Áàõàðåâà â ðîìàíå Ïðèâàëîâñêèå ìèëëèîíû, ïðîòîòèïîì äëÿ êîòîðîãî è ïîñëóæèë çàâîäñêîé ñëóæàùèé èç Íèæíåé Ñàëäû.  æèçíè èíòåðåñ ê çàâîäñêîìó äåëó, à â òâîð÷åñòâå ÿðêèé è ñàìîáûòíûé î÷åðê Ñåñòðû è ðîìàí Ãîðíîå ãíåçäî.  æèçíè çíàêîìñòâî ñ óíèêàëüíîé äëÿ ñâîåãî âðåìåíè è ìåñòà æåíùèíîé, Ì.ß. Àëåêñååâîé, ñòàâøåé âñêîðå åãî ãðàæäàíñêîé æåíîé, äðóãîì, ñîâåò÷èêîì â ëèòåðàòóðíûõ äåëàõ, áîëåå òîãî, ïåðâûì ðåäàêòîðîì åãî ïðîèçâåäåíèé, à â òâîð÷åñòâå ðîìàí Îìóò, âîïëîòèâøèé ÷åðòû ðåàëüíîé áèîãðàôèè Ìàðèè ßêèìîâíû â ñóäüáå ãëàâíîé ãåðîèíè Ìàøè Îñòàíèíîé.
Òðóäíî íå ñîãëàñèòüñÿ ñ èçâåñòíûì óðàëüñêèì ëèòåðàòóðîâåäîì Ã.Ê. Ùåííèêîâûì, ÷òî âñòðå÷à ñ Ì.ß. Àëåêñååâîé áûëà äëÿ Ìàìèíà ïîèñòèíå ñóäüáîíîñíîé. Àëåêñååâà-Îñòàíèíà èãðàëà íà ðîÿëå è ïåëà, çíàëà íåñêîëüêî èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ, â ïîäëèííèêå ÷èòàëà Ãåòå è Áàëüçàêà, ñëîâîì, áûëà îäíîé èç ñàìûõ îáðàçîâàííûõ æåíùèí íà Óðàëå èìåííî ýòî è ÿâèëîñü ïðè÷èíîé åå âíóòðåííåãî îäèíî÷åñòâà è âíåøíåãî êîíôëèêòà ñ îêðóæàþùèìè: îòöîì, ìóæåì, íèæíåñàëäèíñêèì çàâîäñêèì îáùåñòâîì â öåëîì. Ïåòåðáóðãñêèé ñòóäåíò Äìèòðèé Ìàìèí, ëþáÿùèé ñëîâåñíîñòü è æàæäóùèé ïèñàòåëüñòâà, ñâîèì ïîÿâëåíèåì áóêâàëüíî âçîðâàë ðîâíîå òå÷åíèå ïðîâèíöèàëüíîé æèçíè è îäèíîêîå äðàìàòè÷åñêîå ñóùåñòâîâàíèå Ìàðèè ßêèìîâíû. Ñêîðîïîñòèæíàÿ ñìåðòü îòöà ïèñàòåëÿ, ïîñëåäóþùèå áåçóñïåøíûå ïîèñêè ðàáîòû â Íèæíåì Òàãèëå, ñòîóñòàÿ ìîëâà, êîòîðàÿ âïîñëåäñòâèè ñòàíåò íåïðåìåííîé ñïóòíèöåé óðàëüñêèõ ðîìàíîâ íà òåìó ãîðîäñêîãî è çàâîäñêîãî áîìîíäà (ñì., íàïðèìåð, Ïðèâàëîâñêèå ìèëëèîíû è Ãîðíîå ãíåçäî) âñå ýòî ñïîñîáñòâîâàëî ïåðååçäó Ä.Í. Ìàìèíà è Ì.ß. Àëåêñååâîé â àïðåëå 1878 ã. íà ïîñòîÿííîå æèòåëüñòâî â Åêàòåðèíáóðã.
Áûòèå è áûòíîñòü Ìàìèíà è Ìàðèè ßêèìîâíû â Åêàòåðèíáóðãå âî ìíîãîì áûëè îïðåäåëåíû ñâîåîáðàçèåì èõ íàòóð: èõ îáùåé ëþáîâüþ ê ñëîâåñíîñòè è ìóçûêå, åå âûñîêîé îáðàçîâàííîñòüþ è åãî òàëàíòîì ðàññêàç÷èêà è þìîðèñòà. Âîîáùå, øóòêà, òîíêàÿ îñòðîòà, æèâîé, èñêðîìåòíûé þìîð áûëè âàæíîé ñîñòàâëÿþùåé æèçíåííîãî ïîâåäåíèÿ Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà è åãî ìèðîâîççðåíèÿ â öåëîì. ßðêîå ñâèäåòåëüñòâî òîìó âîñïîìèíàíèÿ áëèçêèõ äðóçåé ïèñàòåëÿ ïî åêàòåðèíáóðãñêîìó ïåðèîäó æèçíè: Í.Ô. Ìàãíèöêîãî, È.Í. Êëèìøèíà, ñàìîé Ì.ß. Àëåêñååâîé, ïëåìÿííèêà ïèñàòåëÿ Á.Ä. Óäèíöåâà, äî÷åðè À.È. Êóïðèíà Ë.À. Êóïðèíîé, à òàêæå À.Ð. ×åëûøåâîé, Â.Ï. Ëóêàíèíà, Ì.À. Êàçàíöåâîé-Èâàíîâîé è ìíîãèõ, ìíîãèõ äðóãèõ. Ïî âîñïîìèíàíèÿì Ì.ß. Àëåêñååâîé, Äìèòðèé Íàðêèñîâè÷ áûë âåëèêîëåïíûé ðàññêàç÷èê þìîðèñò, îñòðîóìíûé, íàáëþäàòåëüíûé, òîíêî ïîäìå÷àâøèé è êðàñî÷íî ïåðåäàâàâøèé ðàçíûå õàðàêòåðíûå ïîäðîáíîñòè. Âïðî÷åì, Äìèòðèé Íàðêèñîâè÷ è â óíèâåðñèòåòå ñëàâèëñÿ ðàññêàçàìè.
Áëàãîäàðÿ ëè÷íîñòíûì êà÷åñòâàì Ìàìèíà è Ìàðèè ßêèìîâíû â 18781879 ãã. âîêðóã íèõ ñôîðìèðîâàëñÿ íåáîëüøîé äðóæíûé êðóæîê, ñîñòîÿùèé èç ìîëîäûõ, íî óæå èìåþùèõ îïðåäåëåííûé ñîöèàëüíûé ñòàòóñ ëþäåé. Ñàìûé ñòàðøèé èç íèõ, Íèêîëàé Âëàäèìèðîâè÷ Êàçàíöåâ, áûë Ìàìèíó äóõîâíî áëèæå îñòàëüíûõ: èõ îáúåäèíÿëè ëèòåðàòóðíûå èíòåðåñû è æàæäà ïèñàòåëüñòâà. Í.Â. Êàçàíöåâ ÿðêàÿ è óâëåêàþùàÿñÿ ëè÷íîñòü, îðãàíè÷íàÿ èäåéíûì èñêàíèÿì ñâîåãî âðåìåíè. Òàê, âåðà â íåîáõîäèìîñòü òåñíîãî ñáëèæåíèÿ ñ íàðîäîì ñïîñîáñòâîâàëà ñîçäàíèþ èì â Áàøêèðèè êîëîíèè èç òàêèõ æå èíòåëëèãåíòîâ, ðåøèâøèõ æèòü íà çåìëå ñâîèì ñîáñòâåííûì òðóäîì.  ðàññêàçå Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà Âñå ìû õëåá åäèì (ñ ïîìåòîé Èç æèçíè íà Óðàëå), íàïå÷àòàííîì â 1882 ã. â æóðíàëå Äåëî, ýòó æèçíåííóþ êîëëèçèþ âîïëîòèò óïðîñòèâèøèéñÿ ÷åëîâåê ïî èìåíè Ëåêàíäðà. Òðè ãîäà ñïóñòÿ, êîãäà êîëîíèÿ ðàçâàëèëàñü, Êàçàíöåâ êèíóëñÿ â äðóãóþ êðàéíîñòü, êîòîðàÿ îïÿòü-òàêè âïîëíå ñîîòâåòñòâîâàëà äóõó âðåìåíè è ìåñòà óðàëüñêîãî êðàÿ: Êàçàíöåâ ðåøàåò ìãíîâåííî ðàçáîãàòåòü è, åñòåñòâåííî, ÷åðåç çîëîòî.  èòîãå îí òåðïèò îïóñòîøèòåëüíûé êðàõ. Îäíàêî ÷åðåç ïîäîáíîãî ðîäà çàòåè Êàçàíöåâ çíàêîìèëñÿ ñ íàðîäíîé æèçíüþ…».
…Äðóãè!
Ó Äìèòðèÿ Íàðêèñîâè÷à åñòü ðîìàí- òîæå î çîëîòå! «Ïðèâàëîâñêèå ìèëëèîíû» (1883) — îäíî èç ñàìûõ åãî çíà÷èòåëüíûõ ïðîèçâåäåíèé. Ñþæåò ðîìàíà îñíîâàí íà ðåàëüíûõ ôàêòàõ èç æèçíè ïðîìûøëåííîãî Óðàëà ïðîøëîãî ñòîëåòèÿ. Îñîáûé áûò, ÿðêèå õàðàêòåðû, ãëóáîêèé äåìîêðàòèçì êíèãè ïîìîãàþò, ïî ñëîâàì Ãîðüêîãî, «ïîíÿòü è ïîëþáèòü ðóññêèé íàðîä, ðóññêèé ÿçûê».
Êîíå÷íî,ñåé÷àñ, â ïåðèîä äèêîãî êàïèòàëèçìà â Ðîññèè è íàðîä, è åãî ÿçûê ïîäâåðãàþòñÿ áîëüøèì èñïûòàíèÿì! Íî âåðþ, ÷òî âåëèêàÿ ñòðàíà ñòðÿõíåò ñ ñåáÿ æàäíûõ êðîâîïèéö, «ïàóêîâ íàæèâû»! Âïåðåäè ó Ñâÿòîé Ðóñè- ñèÿþùèé Ñâåò!!!
Âë.Íàçàðîâ
****************
1.Ïî ñëåäàì ïóòåøåñòâèÿ Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà
ïî Þæíîìó Óðàëó: âñòðå÷à ñ ×åëÿáèíñêîì
 ðàìêàõ ïðîåêòà «Ïèñàòåëè çåìëè Óðàëüñêîé» â áèáëèîòåêå ¹22 èìåíè Ä.Í. Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà ïî òðàäèöèè â íîÿáðå ïðîõîäÿò «Ìàìèíñêèå ÷òåíèÿ». Îíè ïðèóðî÷åíû êî Äíþ ðîæäåíèÿ èçâåñòíîãî óðàëüñêîãî ïèñàòåëÿ Ä.Í. Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà.  2020 ãîäó «Ìàìèíñêèå ÷òåíèÿ» ïåðåøëè â âèðòóàëüíûé ôîðìàò, ïîýòîìó ïðåäëàãàåì âàì ñîâåðøèòü ýêñêóðñèþ ïî ñëåäàì ïóòåøåñòâèÿ Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà ïî Þæíîìó Óðàëó è óçíàòü, êàêèå âïå÷àòëåíèÿ îñòàëèñü ó ïèñàòåëÿ ïîñëå âèçèòà â ×åëÿáèíñê.
Íåò òàêîãî ÷åëîâåêà íà Óðàëå, êòî íå ñëûøàë áû èìåíè Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà, íå ïðî÷èòàë õîòÿ áû îäíîé åãî êíèãè: «Ñåðàÿ øåéêà», «Àë¸íóøêèíû ñêàçêè», «Ïðèâàëîâñêèå ìèëëèîíû», «Çîëîòî», «Òðè êîíöà», «Ãîðíîå ãíåçäî», «Õëåá». Ïðè ýòîì èìÿ óðàëüñêîãî ïèñàòåëÿ çà äåñÿòèëåòèÿ ñîâåòñêîé âëàñòè ïîêðûëîñü òîëñòûì ñëîåì «õðåñòîìàòèéíîãî ãëÿíöà», ñåãîäíÿ ìíîãèå íå çíàþò íè íàñòîÿùåé ñóäüáû ïèñàòåëÿ, íè åãî òâîð÷åñòâà.
À çíàåòå ëè âû, êàê ïîÿâèëñÿ ó ïèñàòåëÿ åãî ëèòåðàòóðíûé ïñåâäîíèì? Ñâîè ïåðâûå æóðíàëèñòñêèå ðàáîòû Äìèòðèé Ìàìèí ïîäïèñûâàë Ä. Ñèáèðÿê.  òå âðåìåíà âñ¸, ÷òî íàõîäèëîñü çà Óðàëüñêèì õðåáòîì, íàçûâàëîñü Ñèáèðüþ. Ðîìàíû îí ñòàë ïîäïèñûâàòü äâîéíîé ôàìèëèåé Ìàìèí-Ñèáèðÿê. Ñåé÷àñ îí íàçâàë áû ñåáÿ Ìàìèíûì-Óðàëüöåì.
Ìíîãèå ïèñàòåëè ëþáèëè ïóòåøåñòâîâàòü, Äìèòðèé Ìàìèí åçäèë ïî Óðàëó. Íå ñëó÷àéíî åãî íàçûâàþò «ëó÷øèé ãåîãðàô Óðàëà», «ïåâåö Óðàëà». Îí èñõîäèë ìíîãî äîðîã ïî Óðàëó, ñïëàâëÿëñÿ ïî óðàëüñêèì ðåêàì, ïîçíàêîìèëñÿ ñî ìíîãèìè ëþäüìè, èçó÷àë àðõèâû, çàíèìàëñÿ àðõåîëîãè÷åñêèìè ðàñêîïêàìè. Îí çíàë èñòîðèþ, ýêîíîìèêó, ïðèðîäó Óðàëà, íàðîäíûå ñêàçàíèÿ è ëåãåíäû. Ìàìèí-Ñèáèðÿê «îòêðûë» ìèðó Óðàë ñî âñåìè åãî áîãàòñòâàìè è èñòîðèåé.
Äìèòðèé Íàðêèñîâè÷ ìå÷òàë ïîáûâàòü â íàøèõ ìåñòàõ, ïîêà åù¸ íå áûëà ïîñòðîåíà æåëåçíàÿ äîðîãà, êîòîðàÿ èçìåíèëà æèçíü íà Þæíîì Óðàëå. Ìàìèí-Ñèáèðÿê ñàì ñîîáùàë î ïðè÷èíàõ, ïîáóäèâøèõ åãî ïîåõàòü íà Þæíûé Óðàë. Îá ýòîì ìîæíî ïðî÷åñòü â åãî êíèãå «Ïî Çàóðàëüþ». Âîò ýòè òðè ïðè÷èíû: êóìûñîëå÷åíèå, îñìîòð äèêèõ ìåñò, íà êîòîðûõ áóäåò ñòðîèòüñÿ æåëåçíàÿ äîðîãà. À ñàìàÿ íåîæèäàííàÿ ïðè÷èíà îí èíòåðåñîâàëñÿ çîëîòûìè ïðèèñêàìè! Ïèñàòåëþ î÷åíü õîòåëîñü íàëàäèòü ñâî¸ äåëî ïî äîáû÷å çîëîòà ñ äðóãîì-åäèíîìûøëåííèêîì Èâàíîì Âàñèëüåâè÷åì Ïîïîâûì. Ó Äìèòðèÿ Ìàìèíà ðîäèëàñü èäåÿ íóæíî ðàçáîãàòåòü! «Çàóðàëüå ýòî íàøå çîëîòîå äíî!» ÷àñòî ëþáèë ïîâòîðÿòü Äìèòðèé Íàðêèñîâè÷. À Çàóðàëüåì ñ÷èòàë îí âåñü âîñòî÷íûé ñêëîí Óðàëüñêèõ ãîð: Åêàòåðèíáóðã, Øàäðèíñê, óåçäû Ïåðìñêîé ãóáåðíèè è ÷àñòü Îðåíáóðãñêîé. Íóæíî îòìåòèòü, ÷òî ñ çîëîòûìè ïðèèñêàìè ó íåãî íè÷åãî íå ïîëó÷èëîñü. Âñå çåìëè, íàñûùåííûå çîëîòîì, áûëè ñêóïëåíû èëè âûðàáîòàíû. Çàòî îí ìíîãî íàïèñàë ïîñëå ïîåçäîê, âåäü ñòîëüêî âñåãî íîâîãî è èíòåðåñíîãî óçíàë î Þæíîì Óðàëå! Ýòî «Óðàëüñêèå ðàññêàçû» â 2-õ òîìàõ.
 èþíå 1886 ãîäà åãî ìå÷òà èñïîëíèëàñü. Îí ïðîåõàë íà ëîøàäÿõ â ñâî¸ì ýêèïàæå èç Åêàòåðèíáóðãà ÷åðåç Êàñëè, Êûøòûì, Çëàòîóñò, Ìèàññ. Ìåñòà, ïî êîòîðûì ïóòåøåñòâîâàë Äìèòðèé Ìàìèí â 1886 ãîäó, âñêîðå îáðîñëè æåëåçíîé äîðîãîé.  1892 ãîäó áûëà ïîñòðîåíà æåëåçíàÿ äîðîãà èç Çëàòîóñòà â ×åëÿáèíñê. 25 îêòÿáðÿ 1892 ãîäà íà ñòàíöèþ ×åëÿáèíñê ïðèáûë ïåðâûé ïîåçä. Òàê áûë ñîâåðø¸í ïåðåõîä ÷åðåç Óðàë.
«Ïðîåõàòü ïî áëàãîñëîâåííîìó Çàóðàëüþ èìåííî íàêàíóíå ñòðîèòåëüñòâà æåëåçíîé äîðîãè, íàïðàâëåíèå êîòîðîé îò Çëàòîóñòà ïîêà åù¸ íå îïðåäåëåíî áûòü ìîæåò, îíà ïðîéä¸ò ÷åðåç Êûøòûìñêèå çàâîäû ïðÿìî íà Åêàòåðèíáóðã, ìîæåò áûòü, ïîâåðí¸ò íà ãîðîä ×åëÿáèíñê, à òî óéä¸ò ñîâñåì íà þã, â ñòåïü. Âàæíî, ÷òî Çàóðàëüå ýòî íàøå çîëîòîå äíî áóäåò ñîåäèíåíî æåëåçíûì ïóò¸ì ñ Ðàñååé». Òîãäà âïåðâûå ïèñàòåëü òàê ïîëíî óâèäåë ãîðû è îç¸ðà, ãîðîäà è çàâîäû, áåäíûå áàøêèðñêèå äåðåâíè. Ìàìèí-Ñèáèðÿê îñòàâèë â ñâîèõ ïóòåâûõ çàìåòêàõ íå òîëüêî âîñòîðæåííîå îïèñàíèå ïðèðîäû, ãîðîäîâ, íàðîäíîãî áûòà, íî è, êàê îïûòíûé ýêîíîìèñò, ðàññêàçàë î ïðîáëåìàõ â ïðîìûøëåííîñòè, ñåëüñêîì õîçÿéñòâå, äîáû÷å çîëîòà, ïðîáëåìàõ êîðåííîãî íàñåëåíèÿ.
Ïóòåâûå çàìåòêè íàïèñàíû Ìàìèíûì-Ñèáèðÿêîì â ðåçóëüòàòå ïîåçäêè ïèñàòåëÿ ïî Þæíîìó Óðàëó ëåòîì 1886 ãîäà. Êðàñèâî èçëîæåííûå, îíè ïðåäñòàâëÿþò îãðîìíûé èíòåðåñ, ïîçâîëÿÿ íàì ïåðåìåñòèòüñÿ â çíàêîâûå ìåñòà íà 128 ëåò íàçàä.  çàìåòêàõ ðàññêàçûâàåòñÿ î Ñûñåðòè, Êàñëÿõ, Êûøòûìå, î ãîðå Ñóãîìàê, Âèøí¸âûõ ãîðàõ, Çëàòîóñòå, Ìèàññå, îçåðå Òóðãîÿê è äðóãèõ ìåñòàõ Ñðåäíåãî è Þæíîãî Óðàëà. «Ïî Çàóðàëüþ» ýòî 70 ñòðàíèö ÿðêèõ âïå÷àòëåíèé îò ïóòåøåñòâèÿ. Íóæíî îñîáî ïîä÷åðêíóòü, ÷òî Çàóðàëüåì ïèñàòåëü íàçûâàë Þæíûé Óðàë.
Ïðåäëàãàåì âàøåìó âíèìàíèþ íåñêîëüêî èíòåðåñíûõ îòðûâêîâ èç ïóòåâûõ çàìåòîê. Âû ïîëó÷èòå íàãëÿäíîå âïå÷àòëåíèå îá ýòîé êíèãå, è âàì çàõî÷åòñÿ ïîçíàêîìèòüñÿ ñ íåé ïîáëèæå.
«Îñîáåííî õîðîø âèä íà îç. Áîëüøèå Êàñëè, íà Âèøí¸âûå ãîðû è íà äàë¸êóþ ïàíîðàìó Êàñëèíñêîãî çàâîäà îò îç. Êèñåãà÷à. Ýòî íàñòîÿùàÿ óðàëüñêàÿ Øâåéöàðèÿ.
«Ñêîðî ïîêàçàëñÿ óãîëîê ãðîìàäíîãî ãîðíîãî îçåðà Óâèëüäû, êîòîðîå â äëèíó èìååò 25 â¸ðñò è â øèðèíó 20. Ãëóáèíà äîñòèãàåò 25 ñàæåí. Çàìå÷àòåëüíî òî, ÷òî â Óâèëüäàõ âîäà ñîâåðøåííî ïðîçðà÷íàÿ, è ìîæíî îò÷¸òëèâî ðàññìîòðåòü êàæäûé êàìóøåê íà ãëóáèíå íåñêîëüêî ñàæå. Êàê ðàññêàçûâàþò, ýòî ñàìîå êðàñèâîå èç ãîðíûõ îç¸ð: ñî âñåõ ñòîðîí ëåñ, ìíîãî îñòðîâîâ
».
«Ìèÿññêèé çàâîä çàë¸ã ïî ð. Ìèÿñó â øèðîêîé äîëèíå, è ïî ñâîåìó íàðóæíîìó âèäó ðåøèòåëüíî íè÷åãî çàìå÷àòåëüíîãî íå ïðåäñòàâëÿåò, êðîìå ðàçâå îäíîé ðåêè, ýòîé ãëóáîêîé è áîéêîé êðàñàâèöû, ïîëíîé åù¸ äèêîé ñâåæåñòè. Êðóãîì îãîë¸ííàÿ õîëìèñòàÿ ðàâíèíà, ãîðû îñòàþòñÿ íà çàïàäå, ñîñòàâëÿÿ äîâîëüíî êàðòèííûé ôîí, ïîâèòûé ñèíåâàòî-ôèîëåòîâîé äûìêîé. Çàâîäñêèå ïîñòðîéêè êàê âåçäå ïî çàâîäàì: ïðÿìûå, øèðîêèå óëèöû, êó÷êà õîðîøèõ äîìîâ â öåíòðå, öåðêîâü
».
Ìîã ëè òîãäà Ìàìèí-Ñèáèðÿê ïðåäïîëîæèòü, ÷òî ñêîðî ñòðîèòü æåëåçíóþ äîðîãó â ýòèõ ìåñòàõ áóäåò èíæåíåð è ïèñàòåëü Ãàðèí-Ìèõàéëîâñêèé, êîòîðûé ñòàíåò îäíèì èç ñàìûõ áëèçêèõ åãî äðóçåé?
Ìíîãèå ãîäû ýòè î÷åíü èíòåðåñíûå äëÿ íàñ ïóòåâûå çàìåòêè áûëè ïî÷òè íåäîñòóïíû ÷èòàòåëÿì.  1887 ãîäó îíè âûøëè â ñâåò â Åêàòåðèíáóðãå è òîëüêî â 1952 ãîäó â ×åëÿáèíñêå, â àëüìàíàõå «Þæíûé Óðàë», â íîìåðàõ 8 è 9. Î÷åíü æàëü, ÷òî â ñòîëèöå Þæíîãî Óðàëà íå íàøëîñü íè îäíîãî êíèãîèçäàòåëÿ, êîòîðûé áû âûïóñòèë «Ïî Çàóðàëüþ» îòäåëüíîé êíèæêîé! Ïîñëå ïîñåùåíèÿ îçåðà Óâèëüäû, íàøåé «ãîëóáîé æåì÷óæèíû», ïîÿâèëñÿ åù¸ îäèí èç «óðàëüñêèõ ðàññêàçîâ» «Ì¸ðòâîå îçåðî», ïåðåâîäÿò, êàê «Îçåðî ñìåðòè». ̸ðòâûì ïèñàòåëü åãî íàçâàë ïîòîìó, ÷òî òîãäà íà åãî áåðåãàõ íå áûëî íèêàêèõ ïîñåëåíèé. Ðàññêàç «Ì¸ðòâîå îçåðî» âî âðåìÿ ñîâåòñêîé âëàñòè íå ïóáëèêîâàëñÿ. Âïåðâûå åãî óâèäåëè ÷èòàòåëè â 2006 ãîäó. Ñåé÷àñ åãî ìîæíî ïðî÷èòàòü â ñáîðíèêå «Ñòàðèöà»: ïðîçà è ïîýçèÿ ïèñàòåëåé Óðàëà íà÷àëà XX âåêà», êîòîðûé âûøåë â ñâåò â ×åëÿáèíñêå â 2006 ãîäó.
Çàòî áûë î÷åíü ïîïóëÿðåí ðàññêàç Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà «Íî÷¸âêà», íàïèñàííûé â 1891 ãîäó, â êîòîðîì ïèñàòåëü ðàññêàçûâàåò îá îäíîé íåóäà÷íîé îñòàíîâêå â ×åëÿáèíñêå. Íàø ãîðîä ïîêàçàëñÿ åìó ãðÿçíûì, ñåðûì, çëûì, åìó íå äàâàëè ñïàòü êëîïû, ìóõè, ëàé ñîáàê. Ãîðîä, îáúåäèíèâøèé è áàøêèð, è ðóññêèõ. Ìàìèí-Ñèáèðÿê âèäåë ãîðîä õîëîäíûì è âðàæäåáíûì ê îòäåëüíîìó ÷åëîâåêó. Ðàññêàç ïîëîí îñòðîé èðîíèè. Åãî ïå÷àòàëè ÷àñòî ïîòîìó, ÷òî îí áûë ïðåêðàñíîé èëëþñòðàöèåé òîãî, êàê èçìåíèëñÿ ×åëÿáèíñê çà ãîäû ñîâåòñêîé âëàñòè.
Âîò òàêèå íåïðîñòûå áûâàþò ñóäüáû ó êíèã!
Ðàññêàç «Íî÷¸âêà» áóäåò èíòåðåñåí ïðåæäå âñåãî ÷åëÿáèíöàì, ëþáèòåëÿì èñòîðèè. Õóäîæåñòâåííîå ïîâåñòâîâàíèå èä¸ò îò ëèöà àâòîðà. Ãëàâíûå ãåðîè ïèñàòåëü, êó÷åð Àíäðîí, Ñïèðüêà, Àôîíÿ, ñòàðóõà. Äåéñòâèå ðàññêàçà íà÷èíàåòñÿ ëåòíèì âå÷åðîì è ïðîäîëæàåòñÿ äî ÷àñó íî÷è. Î ñâîèõ ÷åëÿáèíñêèõ çëîêëþ÷åíèÿõ â ïîèñêàõ ïîñòîÿëîãî äâîðà òàê ìîæíî êîðîòêî îïðåäåëèòü òåìó ðàññêàçà. «Íî÷¸âêà» íà÷èíàåòñÿ ñ äèàëîãà ïèñàòåëÿ ñ Àíäðîíû÷åì: «À ãäå ìû â ×åëÿáå îñòàíîâèìñÿ?» Êó÷åð óñïîêàèâàåò áàðèíà, ÷òî îí ðàç 10 óæå áûë â ×åëÿáå è çíàåò, ãäå îíè îñòàíîâÿòñÿ íà ïîñòîÿëîì äâîðå. Äìèòðèé Ìàìèí âïåðâûå ïðèåõàë â ×åëÿáèíñê, åãî ñðàçó óäèâèëî, ÷òî «ìàëåíüêèé ñòåïíîé ãîðîäîê óæå ñïàë, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî áûëî ðîâíî 10 ÷àñîâ âå÷åðà. Àâòîð íà÷èíàåò ðàññêàç äîáðîæåëàòåëüíî, íî íà ïðîòÿæåíèè âñåãî ïîâåñòâîâàíèÿ íàñòðîåíèå ó ïèñàòåëÿ ñòàíîâèòñÿ áåçðàäîñòíûì. «ß íàõîäèëñÿ â îòëè÷íîì ðàñïîëîæåíèè äóõà ÷óäíûì ëåòíèì âå÷åðîì è ëîøàäè òîæå íàõîäèëèñü â ïðåêðàñíîì ðàñïîëîæåíèè äóõà, âúåõàëè â ×åëÿáèíñê ñ áîëüøèì øèêîì, êàê, âåðîÿòíî, åçäèò òîëüêî ìåñòíîå íà÷àëüñòâî». Óäèâèòåëüíûå ñîáûòèÿ ïðîèñõîäÿò ñ ïóòåøåñòâåííèêàìè ïîòîìó, ÷òî êó÷åð Àíäðîíû÷ çàáûë àäðåñ, òî÷íîå ìåñòî, ãäå îíè õîòåëè îñòàíîâèòüñÿ íà íî÷ëåã.
Ïðî÷èòàâ ïðîèçâåäåíèå, ÷èòàòåëü ëåãêî äîãàäàåòñÿ, ÷òî äåéñòâèå ðàññêàçà ïðîèñõîäèò â öåíòðå ãîðîäà, â ðîäíîì ÷åëÿáèíñêîì Çàðå÷üå. Íà ñîâðåìåííîé óëèöå Êèðîâà, áûâøåé óëèöå Óôèìñêîé, êîãäà-òî áûë ïîñòîÿëûé äâîð, âåäü îòñþäà óõîäèëè â ðàçíûå ñòîðîíû òðè òðàêòà: Óôèìñêèé, Ñèáèðñêèé è Åêàòåðèíáóðãñêèé. Ñàìîé ñòàðîé óëèöåé ñ÷èòàåòñÿ óëèöà Òðóäà, íà íàáåðåæíîé ðåêè Ìèàññ. Çäåñü òîæå ìîãëè ðàçâèâàòüñÿ ñîáûòèÿ, îïèñàííûå Ìàìèíûì-Ñèáèðÿêîì.
«Ïîñòîÿëûå äâîðû íàõîäèëèñü çà ðåêîé Ìèÿñ, íî ïóòåøåñòâåííèêè çàáëóäèëèñü. Îíè ïðîåõàëè ìèìî êàêèõ-òî ëàâîê, ïîòîì ïî áîëüøîìó ìîñòó ÷åðåç Ìèÿñ».
«Ýòà âåëèêîëåïíàÿ ñòåïíàÿ ðåêà êàòèëàñü çäåñü øèðîêèì ðàçëèâîì, îæèâëÿÿ íåáîëüøîé ñòåïíîé ãîðîäîê. ×åëÿáèíñê ñëàâèòñÿ, êàê õëåáíûé öåíòð. Ñòåïíîé õëåá îòñþäà èä¸ò íà ãîðíûå çàâîäû. Çà ìîñòîì îïÿòü íà÷èíàëàñü êàêàÿ-òî ïëîùàäü è ðÿäû äåðåâÿííûõ ëàâ÷îíîê. Ïî âñåì ïðèçíàêàì, ýòî áûë õëåáíûé ðûíîê».
«Íà óëèöå è ïî òðàêòó ñòîÿëà ïûëü ñòîëáîì, à âî äâîðå áûëà òàêàÿ ãðÿçü, òî÷íî ìû çàåõàëè â áîëîòî. Äàæå ëîøàäè îñòàíîâèëèñü, óâÿçíóâ ïî êîëåíî â íàâîçå».
«È ëîøàäåé óòîïèë, è ýêèïàæ íå âûòàùèë. Íå ÷èñòèëè äâîð, ïðÿìî, êàê ïîìîéíàÿ ÿìà
Âîçäóõ áûë íåâîçìîæíûé»
«Âîø¸ë â íèçêóþ èçáó, òàêóþ ãðÿçíóþ, ÷òî ñòðàøíî áûëî ñåñòü íà ëàâêó»
«Îïëûâøàÿ ñàëüíàÿ ñâå÷êà ãîðåëà îêîëî íå¸ â îáëåïëåííîì ðàçíîé ãàäîñòüþ æåëåçíîì ïîäñâå÷íèêå»
«Êóäà òû ìåíÿ çàâ¸ç, Àíäðîíû÷? Ðàçâå ìîæíî íî÷åâàòü â ýòîé ïðîêëÿòîé ïîìîéíîé ÿìå?»
«Î òðîòóàðàõ, êîíå÷íî, íå áûëî ïîìèíó, è, ÷òîáû íå ñëîìàòü øåþ, ÿ îòïðàâèëñÿ ñåðåäèíîé óëèöû. Íî è òóò ïðèõîäèëîñü ïîñòîÿííî íàòûêàòüñÿ íà êàêèå-òî êàìíè, òî÷íî èõ ïîäêèäûâàëà ìíå ïîä íîãè êàêàÿ-òî íåâèäèìàÿ ðóêà. Ðàçà äâà ÿ äåëàë îò÷àÿííûå êóðáåòû, êàê ëîøàäü íà ñêà÷êàõ ñ ïðåïÿòñòâèÿìè. Êàê íà ãðåõ, íî÷ü áûëà ò¸ìíàÿ, à ôîíàðåé íå ïîëàãàëîñü, êàê è òðîòóàðîâ. ß áð¸ë ïî óëèöå áóêâàëüíî îùóïüþ, âûñîêî ïîäíèìàÿ íîãè è îùóïûâàÿ êàæäûé ðàç ìåñòî, íà êîòîðîå ñòàâèë íîãó. Êàê åçäÿò ïî òàêîé ïðîêëÿòîé äîðîãå?  äóøå ó ìåíÿ çàêèïåëî îçëîáëåíèå».
«Â ïðîâèíöèè âñå ëàâêè è òîðãîâûå ïîìåùåíèÿ îáåðåãàþòñÿ çëþùèìè ïñàìè, íà ìåíÿ ñ óäóøëèâûì ëàåì áðîñèëèñü îáîçë¸ííûå òîðãîâûå ïñû. Ãäå ÿ áåæàë, è êàê ÿ ñïàññÿ îò çóáîâ ÷åëÿáèíñêîãî çëåéøåãî ïñà íå ïîìíþ».
Îáúåçäíûå êàçàêè, äåëàÿ íî÷íîé îáõîä ïî ãîðîäó, çàìåòèëè íî÷íîãî ïóòíèêà è ïîìîãëè åìó, óêàçàëè ìåñòî, ãäå íàõîäèòñÿ ïîñòîÿëûé äâîð.
Ïîèñêè íî÷ëåãà ïðîäîëæàëèñü «áèòûõ» äâà ñ ïîëîâèíîé ÷àñà.
«Âñå ñ êóðèöàìè ñïàòü ëîæàòñÿ ó íàñ, òàêîå óæ çàâåäåíüå. È íà ãîðîä íå ïîõîäèò
».
«Íàïèòüñÿ ÷àþ ñ äîðîãè — ýòî íåâèííîå óäîâîëüñòâèå äëÿ ìåíÿ áûëî îòðàâëåíî ìóõàìè, êîòîðûõ îêàçàëèñü öåëûå ïîë÷èùà, êàê òîëüêî âíåñëè îãîíü. Îíè ñàìûì íàõàëüíûì îáðàçîì îáëåïèëè ñòîë, õëåá, ñàõàð, êðèíêó ñ ìîëîêîì, ëåçëè â ðîò, ïàäàëè â ãîðÿ÷èé ÷àé, è âîîáùå ïîëó÷àëñÿ êàêîé-òî ìóøèíûé øàáàø. Ïîêà íåñ¸øü ñòàêàí ñ ÷àåì, â íåãî ìóõè âàëèëèñü áóêâàëüíî äåñÿòêàìè. Íèêîãäà, íè ðàíüøå, íè ïîñëå, ÿ íå âèäàë íè÷åãî ïîäîáíîãî è âûðàçèë íåâîëüíîå óäèâëåíèþ íåçëîáèþ Àôîíè, êîòîðûé ìîã æèòü â òàêîì óëüå». Íà ñîâåò: èñòðåáèòü ìóõ, ïîëó÷èë îòâåò: «Âîò çèìà ïðèä¸ò, òàê è ìóõàì êîíåö».
«Èç-çà ìóõ, îñòàâàòüñÿ ñïàòü âî ôëèãåëå, íå÷åãî áûëî è äóìàòü. ß îòïðàâèëñÿ â ñâîé äîðîæíûé òàðàíòàñ. Ïîñëå âñåõ òðåâîã ýòîãî èñïîð÷åííîãî âå÷åðà òàê ïðèÿòíî áûëî îòäîõíóòü».
«Äà â ãîðíèöå ë¸ã ñïàòü. Íó, òîëüêî è Àôîíÿ: íàñòîÿùåå ìóðàâüèùå ðàçâ¸ë ó ñåáÿ — è êëîïû, è áëîõè, è òàðàêàíû, è ìóõè, òî÷íî â êðàïèâå ïðîñíóëñÿ. Àíäðîíû÷ íåèñòîâî ÷åñàëñÿ, ä¸ðãàë ãîëîâîé è îáðóãàë åù¸ ðàç âñþ ×åëÿáó».
Æàëü, ÷òî íåò ïðîäîëæåíèÿ ó ðàññêàçà, îïèñàíà òîëüêî îäíà íî÷¸âêà, ïîýòîìó òàêîå íàçâàíèå «Íî÷¸âêà». Ëþáîïûòíî áûëî óçíàòü, à êóäà Äìèòðèé Ìàìèí ïîåõàë â ×åëÿáèíñêå óòðîì, êàê ïðîâ¸ë äåíü â íàøåì ãîðîäå, ÷åì çàíèìàëñÿ, ñ êàêèìè ëþäüìè âñòðå÷àëñÿ? Íî÷íîé ãîðîä ýòî ñîâñåì äðóãîå äåëî, à åñëè áû ïèñàòåëü ïðèåõàë íå â 22 ÷àñà íî÷è, à óòðîì? Âåðîÿòíî, òîãäà â ïàìÿòè ó Äìèòðèÿ Íàðêèñîâè÷à îñòàëñÿ áû ñîâñåì äðóãîé ×åëÿáèíñê! À êàêîé? Íè â öèêëå «Óðàëüñêèå ðàññêàçû», íè â ïóòåâûõ çàìåòêàõ «Ïî Çàóðàëüþ» íåò îòâåòà íà ýòîò âîïðîñ.
Ìàìèíñêàÿ ×åëÿáà êàæäîìó ÷èòàòåëþ ïðåäñòàâëÿåòñÿ ïî-ñâîåìó. Òîãäà, â XIX âåêå ýòî áûëî àçèàòñêîå ïîñåëåíèå. À ñåãîäíÿ, â XXI âåêå ×åëÿáèíñê ýòî ñîâðåìåííûé ìåãàïîëèñ.
Ìû íàäååìñÿ, ÷òî «Ìàìèíñêèå ÷òåíèÿ-2020» ïîìîãëè âàì îòêðûòü äëÿ ñåáÿ çàìå÷àòåëüíîãî óðàëüñêîãî ïèñàòåëÿ è åãî êíèãè çàíîâî. Ðåêîìåíäóåì èõ âñåì, êòî íåðàâíîäóøåí ê ëèòåðàòóðíîé èñòîðèè óðàëüñêîãî êðàÿ.
1.Ïî ñëåäàì ïóòåøåñòâèÿ Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà
ïî Þæíîìó Óðàëó: âñòðå÷à ñ ×åëÿáèíñêîì
 ðàìêàõ ïðîåêòà «Ïèñàòåëè çåìëè Óðàëüñêîé» â áèáëèîòåêå ¹22 èìåíè Ä.Í. Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà ïî òðàäèöèè â íîÿáðå ïðîõîäÿò «Ìàìèíñêèå ÷òåíèÿ». Îíè ïðèóðî÷åíû êî Äíþ ðîæäåíèÿ èçâåñòíîãî óðàëüñêîãî ïèñàòåëÿ Ä.Í. Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà.  2020 ãîäó «Ìàìèíñêèå ÷òåíèÿ» ïåðåøëè â âèðòóàëüíûé ôîðìàò, ïîýòîìó ïðåäëàãàåì âàì ñîâåðøèòü ýêñêóðñèþ ïî ñëåäàì ïóòåøåñòâèÿ Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà ïî Þæíîìó Óðàëó è óçíàòü, êàêèå âïå÷àòëåíèÿ îñòàëèñü ó ïèñàòåëÿ ïîñëå âèçèòà â ×åëÿáèíñê.
Íåò òàêîãî ÷åëîâåêà íà Óðàëå, êòî íå ñëûøàë áû èìåíè Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà, íå ïðî÷èòàë õîòÿ áû îäíîé åãî êíèãè: «Ñåðàÿ øåéêà», «Àë¸íóøêèíû ñêàçêè», «Ïðèâàëîâñêèå ìèëëèîíû», «Çîëîòî», «Òðè êîíöà», «Ãîðíîå ãíåçäî», «Õëåá». Ïðè ýòîì èìÿ óðàëüñêîãî ïèñàòåëÿ çà äåñÿòèëåòèÿ ñîâåòñêîé âëàñòè ïîêðûëîñü òîëñòûì ñëîåì «õðåñòîìàòèéíîãî ãëÿíöà», ñåãîäíÿ ìíîãèå íå çíàþò íè íàñòîÿùåé ñóäüáû ïèñàòåëÿ, íè åãî òâîð÷åñòâà.
À çíàåòå ëè âû, êàê ïîÿâèëñÿ ó ïèñàòåëÿ åãî ëèòåðàòóðíûé ïñåâäîíèì? Ñâîè ïåðâûå æóðíàëèñòñêèå ðàáîòû Äìèòðèé Ìàìèí ïîäïèñûâàë Ä. Ñèáèðÿê.  òå âðåìåíà âñ¸, ÷òî íàõîäèëîñü çà Óðàëüñêèì õðåáòîì, íàçûâàëîñü Ñèáèðüþ. Ðîìàíû îí ñòàë ïîäïèñûâàòü äâîéíîé ôàìèëèåé Ìàìèí-Ñèáèðÿê. Ñåé÷àñ îí íàçâàë áû ñåáÿ Ìàìèíûì-Óðàëüöåì.
Ìíîãèå ïèñàòåëè ëþáèëè ïóòåøåñòâîâàòü, Äìèòðèé Ìàìèí åçäèë ïî Óðàëó. Íå ñëó÷àéíî åãî íàçûâàþò «ëó÷øèé ãåîãðàô Óðàëà», «ïåâåö Óðàëà». Îí èñõîäèë ìíîãî äîðîã ïî Óðàëó, ñïëàâëÿëñÿ ïî óðàëüñêèì ðåêàì, ïîçíàêîìèëñÿ ñî ìíîãèìè ëþäüìè, èçó÷àë àðõèâû, çàíèìàëñÿ àðõåîëîãè÷åñêèìè ðàñêîïêàìè. Îí çíàë èñòîðèþ, ýêîíîìèêó, ïðèðîäó Óðàëà, íàðîäíûå ñêàçàíèÿ è ëåãåíäû. Ìàìèí-Ñèáèðÿê «îòêðûë» ìèðó Óðàë ñî âñåìè åãî áîãàòñòâàìè è èñòîðèåé.
Äìèòðèé Íàðêèñîâè÷ ìå÷òàë ïîáûâàòü â íàøèõ ìåñòàõ, ïîêà åù¸ íå áûëà ïîñòðîåíà æåëåçíàÿ äîðîãà, êîòîðàÿ èçìåíèëà æèçíü íà Þæíîì Óðàëå. Ìàìèí-Ñèáèðÿê ñàì ñîîáùàë î ïðè÷èíàõ, ïîáóäèâøèõ åãî ïîåõàòü íà Þæíûé Óðàë. Îá ýòîì ìîæíî ïðî÷åñòü â åãî êíèãå «Ïî Çàóðàëüþ». Âîò ýòè òðè ïðè÷èíû: êóìûñîëå÷åíèå, îñìîòð äèêèõ ìåñò, íà êîòîðûõ áóäåò ñòðîèòüñÿ æåëåçíàÿ äîðîãà. À ñàìàÿ íåîæèäàííàÿ ïðè÷èíà îí èíòåðåñîâàëñÿ çîëîòûìè ïðèèñêàìè! Ïèñàòåëþ î÷åíü õîòåëîñü íàëàäèòü ñâî¸ äåëî ïî äîáû÷å çîëîòà ñ äðóãîì-åäèíîìûøëåííèêîì Èâàíîì Âàñèëüåâè÷åì Ïîïîâûì. Ó Äìèòðèÿ Ìàìèíà ðîäèëàñü èäåÿ íóæíî ðàçáîãàòåòü! «Çàóðàëüå ýòî íàøå çîëîòîå äíî!» ÷àñòî ëþáèë ïîâòîðÿòü Äìèòðèé Íàðêèñîâè÷. À Çàóðàëüåì ñ÷èòàë îí âåñü âîñòî÷íûé ñêëîí Óðàëüñêèõ ãîð: Åêàòåðèíáóðã, Øàäðèíñê, óåçäû Ïåðìñêîé ãóáåðíèè è ÷àñòü Îðåíáóðãñêîé. Íóæíî îòìåòèòü, ÷òî ñ çîëîòûìè ïðèèñêàìè ó íåãî íè÷åãî íå ïîëó÷èëîñü. Âñå çåìëè, íàñûùåííûå çîëîòîì, áûëè ñêóïëåíû èëè âûðàáîòàíû. Çàòî îí ìíîãî íàïèñàë ïîñëå ïîåçäîê, âåäü ñòîëüêî âñåãî íîâîãî è èíòåðåñíîãî óçíàë î Þæíîì Óðàëå! Ýòî «Óðàëüñêèå ðàññêàçû» â 2-õ òîìàõ.
 èþíå 1886 ãîäà åãî ìå÷òà èñïîëíèëàñü. Îí ïðîåõàë íà ëîøàäÿõ â ñâî¸ì ýêèïàæå èç Åêàòåðèíáóðãà ÷åðåç Êàñëè, Êûøòûì, Çëàòîóñò, Ìèàññ. Ìåñòà, ïî êîòîðûì ïóòåøåñòâîâàë Äìèòðèé Ìàìèí â 1886 ãîäó, âñêîðå îáðîñëè æåëåçíîé äîðîãîé.  1892 ãîäó áûëà ïîñòðîåíà æåëåçíàÿ äîðîãà èç Çëàòîóñòà â ×åëÿáèíñê. 25 îêòÿáðÿ 1892 ãîäà íà ñòàíöèþ ×åëÿáèíñê ïðèáûë ïåðâûé ïîåçä. Òàê áûë ñîâåðø¸í ïåðåõîä ÷åðåç Óðàë.
«Ïðîåõàòü ïî áëàãîñëîâåííîìó Çàóðàëüþ èìåííî íàêàíóíå ñòðîèòåëüñòâà æåëåçíîé äîðîãè, íàïðàâëåíèå êîòîðîé îò Çëàòîóñòà ïîêà åù¸ íå îïðåäåëåíî áûòü ìîæåò, îíà ïðîéä¸ò ÷åðåç Êûøòûìñêèå çàâîäû ïðÿìî íà Åêàòåðèíáóðã, ìîæåò áûòü, ïîâåðí¸ò íà ãîðîä ×åëÿáèíñê, à òî óéä¸ò ñîâñåì íà þã, â ñòåïü. Âàæíî, ÷òî Çàóðàëüå ýòî íàøå çîëîòîå äíî áóäåò ñîåäèíåíî æåëåçíûì ïóò¸ì ñ Ðàñååé». Òîãäà âïåðâûå ïèñàòåëü òàê ïîëíî óâèäåë ãîðû è îç¸ðà, ãîðîäà è çàâîäû, áåäíûå áàøêèðñêèå äåðåâíè. Ìàìèí-Ñèáèðÿê îñòàâèë â ñâîèõ ïóòåâûõ çàìåòêàõ íå òîëüêî âîñòîðæåííîå îïèñàíèå ïðèðîäû, ãîðîäîâ, íàðîäíîãî áûòà, íî è, êàê îïûòíûé ýêîíîìèñò, ðàññêàçàë î ïðîáëåìàõ â ïðîìûøëåííîñòè, ñåëüñêîì õîçÿéñòâå, äîáû÷å çîëîòà, ïðîáëåìàõ êîðåííîãî íàñåëåíèÿ.
Ïóòåâûå çàìåòêè íàïèñàíû Ìàìèíûì-Ñèáèðÿêîì â ðåçóëüòàòå ïîåçäêè ïèñàòåëÿ ïî Þæíîìó Óðàëó ëåòîì 1886 ãîäà. Êðàñèâî èçëîæåííûå, îíè ïðåäñòàâëÿþò îãðîìíûé èíòåðåñ, ïîçâîëÿÿ íàì ïåðåìåñòèòüñÿ â çíàêîâûå ìåñòà íà 128 ëåò íàçàä.  çàìåòêàõ ðàññêàçûâàåòñÿ î Ñûñåðòè, Êàñëÿõ, Êûøòûìå, î ãîðå Ñóãîìàê, Âèøí¸âûõ ãîðàõ, Çëàòîóñòå, Ìèàññå, îçåðå Òóðãîÿê è äðóãèõ ìåñòàõ Ñðåäíåãî è Þæíîãî Óðàëà. «Ïî Çàóðàëüþ» ýòî 70 ñòðàíèö ÿðêèõ âïå÷àòëåíèé îò ïóòåøåñòâèÿ. Íóæíî îñîáî ïîä÷åðêíóòü, ÷òî Çàóðàëüåì ïèñàòåëü íàçûâàë Þæíûé Óðàë.
Ïðåäëàãàåì âàøåìó âíèìàíèþ íåñêîëüêî èíòåðåñíûõ îòðûâêîâ èç ïóòåâûõ çàìåòîê. Âû ïîëó÷èòå íàãëÿäíîå âïå÷àòëåíèå îá ýòîé êíèãå, è âàì çàõî÷åòñÿ ïîçíàêîìèòüñÿ ñ íåé ïîáëèæå.
«Îñîáåííî õîðîø âèä íà îç. Áîëüøèå Êàñëè, íà Âèøí¸âûå ãîðû è íà äàë¸êóþ ïàíîðàìó Êàñëèíñêîãî çàâîäà îò îç. Êèñåãà÷à. Ýòî íàñòîÿùàÿ óðàëüñêàÿ Øâåéöàðèÿ.
«Ñêîðî ïîêàçàëñÿ óãîëîê ãðîìàäíîãî ãîðíîãî îçåðà Óâèëüäû, êîòîðîå â äëèíó èìååò 25 â¸ðñò è â øèðèíó 20. Ãëóáèíà äîñòèãàåò 25 ñàæåí. Çàìå÷àòåëüíî òî, ÷òî â Óâèëüäàõ âîäà ñîâåðøåííî ïðîçðà÷íàÿ, è ìîæíî îò÷¸òëèâî ðàññìîòðåòü êàæäûé êàìóøåê íà ãëóáèíå íåñêîëüêî ñàæå. Êàê ðàññêàçûâàþò, ýòî ñàìîå êðàñèâîå èç ãîðíûõ îç¸ð: ñî âñåõ ñòîðîí ëåñ, ìíîãî îñòðîâîâ
».
«Ìèÿññêèé çàâîä çàë¸ã ïî ð. Ìèÿñó â øèðîêîé äîëèíå, è ïî ñâîåìó íàðóæíîìó âèäó ðåøèòåëüíî íè÷åãî çàìå÷àòåëüíîãî íå ïðåäñòàâëÿåò, êðîìå ðàçâå îäíîé ðåêè, ýòîé ãëóáîêîé è áîéêîé êðàñàâèöû, ïîëíîé åù¸ äèêîé ñâåæåñòè. Êðóãîì îãîë¸ííàÿ õîëìèñòàÿ ðàâíèíà, ãîðû îñòàþòñÿ íà çàïàäå, ñîñòàâëÿÿ äîâîëüíî êàðòèííûé ôîí, ïîâèòûé ñèíåâàòî-ôèîëåòîâîé äûìêîé. Çàâîäñêèå ïîñòðîéêè êàê âåçäå ïî çàâîäàì: ïðÿìûå, øèðîêèå óëèöû, êó÷êà õîðîøèõ äîìîâ â öåíòðå, öåðêîâü
».
Ìîã ëè òîãäà Ìàìèí-Ñèáèðÿê ïðåäïîëîæèòü, ÷òî ñêîðî ñòðîèòü æåëåçíóþ äîðîãó â ýòèõ ìåñòàõ áóäåò èíæåíåð è ïèñàòåëü Ãàðèí-Ìèõàéëîâñêèé, êîòîðûé ñòàíåò îäíèì èç ñàìûõ áëèçêèõ åãî äðóçåé?
Ìíîãèå ãîäû ýòè î÷åíü èíòåðåñíûå äëÿ íàñ ïóòåâûå çàìåòêè áûëè ïî÷òè íåäîñòóïíû ÷èòàòåëÿì.  1887 ãîäó îíè âûøëè â ñâåò â Åêàòåðèíáóðãå è òîëüêî â 1952 ãîäó â ×åëÿáèíñêå, â àëüìàíàõå «Þæíûé Óðàë», â íîìåðàõ 8 è 9. Î÷åíü æàëü, ÷òî â ñòîëèöå Þæíîãî Óðàëà íå íàøëîñü íè îäíîãî êíèãîèçäàòåëÿ, êîòîðûé áû âûïóñòèë «Ïî Çàóðàëüþ» îòäåëüíîé êíèæêîé! Ïîñëå ïîñåùåíèÿ îçåðà Óâèëüäû, íàøåé «ãîëóáîé æåì÷óæèíû», ïîÿâèëñÿ åù¸ îäèí èç «óðàëüñêèõ ðàññêàçîâ» «Ì¸ðòâîå îçåðî», ïåðåâîäÿò, êàê «Îçåðî ñìåðòè». ̸ðòâûì ïèñàòåëü åãî íàçâàë ïîòîìó, ÷òî òîãäà íà åãî áåðåãàõ íå áûëî íèêàêèõ ïîñåëåíèé. Ðàññêàç «Ì¸ðòâîå îçåðî» âî âðåìÿ ñîâåòñêîé âëàñòè íå ïóáëèêîâàëñÿ. Âïåðâûå åãî óâèäåëè ÷èòàòåëè â 2006 ãîäó. Ñåé÷àñ åãî ìîæíî ïðî÷èòàòü â ñáîðíèêå «Ñòàðèöà»: ïðîçà è ïîýçèÿ ïèñàòåëåé Óðàëà íà÷àëà XX âåêà», êîòîðûé âûøåë â ñâåò â ×åëÿáèíñêå â 2006 ãîäó.
Çàòî áûë î÷åíü ïîïóëÿðåí ðàññêàç Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà «Íî÷¸âêà», íàïèñàííûé â 1891 ãîäó, â êîòîðîì ïèñàòåëü ðàññêàçûâàåò îá îäíîé íåóäà÷íîé îñòàíîâêå â ×åëÿáèíñêå. Íàø ãîðîä ïîêàçàëñÿ åìó ãðÿçíûì, ñåðûì, çëûì, åìó íå äàâàëè ñïàòü êëîïû, ìóõè, ëàé ñîáàê. Ãîðîä, îáúåäèíèâøèé è áàøêèð, è ðóññêèõ. Ìàìèí-Ñèáèðÿê âèäåë ãîðîä õîëîäíûì è âðàæäåáíûì ê îòäåëüíîìó ÷åëîâåêó. Ðàññêàç ïîëîí îñòðîé èðîíèè. Åãî ïå÷àòàëè ÷àñòî ïîòîìó, ÷òî îí áûë ïðåêðàñíîé èëëþñòðàöèåé òîãî, êàê èçìåíèëñÿ ×åëÿáèíñê çà ãîäû ñîâåòñêîé âëàñòè.
Âîò òàêèå íåïðîñòûå áûâàþò ñóäüáû ó êíèã!
Ðàññêàç «Íî÷¸âêà» áóäåò èíòåðåñåí ïðåæäå âñåãî ÷åëÿáèíöàì, ëþáèòåëÿì èñòîðèè. Õóäîæåñòâåííîå ïîâåñòâîâàíèå èä¸ò îò ëèöà àâòîðà. Ãëàâíûå ãåðîè ïèñàòåëü, êó÷åð Àíäðîí, Ñïèðüêà, Àôîíÿ, ñòàðóõà. Äåéñòâèå ðàññêàçà íà÷èíàåòñÿ ëåòíèì âå÷åðîì è ïðîäîëæàåòñÿ äî ÷àñó íî÷è. Î ñâîèõ ÷åëÿáèíñêèõ çëîêëþ÷åíèÿõ â ïîèñêàõ ïîñòîÿëîãî äâîðà òàê ìîæíî êîðîòêî îïðåäåëèòü òåìó ðàññêàçà. «Íî÷¸âêà» íà÷èíàåòñÿ ñ äèàëîãà ïèñàòåëÿ ñ Àíäðîíû÷åì: «À ãäå ìû â ×åëÿáå îñòàíîâèìñÿ?» Êó÷åð óñïîêàèâàåò áàðèíà, ÷òî îí ðàç 10 óæå áûë â ×åëÿáå è çíàåò, ãäå îíè îñòàíîâÿòñÿ íà ïîñòîÿëîì äâîðå. Äìèòðèé Ìàìèí âïåðâûå ïðèåõàë â ×åëÿáèíñê, åãî ñðàçó óäèâèëî, ÷òî «ìàëåíüêèé ñòåïíîé ãîðîäîê óæå ñïàë, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî áûëî ðîâíî 10 ÷àñîâ âå÷åðà. Àâòîð íà÷èíàåò ðàññêàç äîáðîæåëàòåëüíî, íî íà ïðîòÿæåíèè âñåãî ïîâåñòâîâàíèÿ íàñòðîåíèå ó ïèñàòåëÿ ñòàíîâèòñÿ áåçðàäîñòíûì. «ß íàõîäèëñÿ â îòëè÷íîì ðàñïîëîæåíèè äóõà ÷óäíûì ëåòíèì âå÷åðîì è ëîøàäè òîæå íàõîäèëèñü â ïðåêðàñíîì ðàñïîëîæåíèè äóõà, âúåõàëè â ×åëÿáèíñê ñ áîëüøèì øèêîì, êàê, âåðîÿòíî, åçäèò òîëüêî ìåñòíîå íà÷àëüñòâî». Óäèâèòåëüíûå ñîáûòèÿ ïðîèñõîäÿò ñ ïóòåøåñòâåííèêàìè ïîòîìó, ÷òî êó÷åð Àíäðîíû÷ çàáûë àäðåñ, òî÷íîå ìåñòî, ãäå îíè õîòåëè îñòàíîâèòüñÿ íà íî÷ëåã.
Ïðî÷èòàâ ïðîèçâåäåíèå, ÷èòàòåëü ëåãêî äîãàäàåòñÿ, ÷òî äåéñòâèå ðàññêàçà ïðîèñõîäèò â öåíòðå ãîðîäà, â ðîäíîì ÷åëÿáèíñêîì Çàðå÷üå. Íà ñîâðåìåííîé óëèöå Êèðîâà, áûâøåé óëèöå Óôèìñêîé, êîãäà-òî áûë ïîñòîÿëûé äâîð, âåäü îòñþäà óõîäèëè â ðàçíûå ñòîðîíû òðè òðàêòà: Óôèìñêèé, Ñèáèðñêèé è Åêàòåðèíáóðãñêèé. Ñàìîé ñòàðîé óëèöåé ñ÷èòàåòñÿ óëèöà Òðóäà, íà íàáåðåæíîé ðåêè Ìèàññ. Çäåñü òîæå ìîãëè ðàçâèâàòüñÿ ñîáûòèÿ, îïèñàííûå Ìàìèíûì-Ñèáèðÿêîì.
«Ïîñòîÿëûå äâîðû íàõîäèëèñü çà ðåêîé Ìèÿñ, íî ïóòåøåñòâåííèêè çàáëóäèëèñü. Îíè ïðîåõàëè ìèìî êàêèõ-òî ëàâîê, ïîòîì ïî áîëüøîìó ìîñòó ÷åðåç Ìèÿñ».
«Ýòà âåëèêîëåïíàÿ ñòåïíàÿ ðåêà êàòèëàñü çäåñü øèðîêèì ðàçëèâîì, îæèâëÿÿ íåáîëüøîé ñòåïíîé ãîðîäîê. ×åëÿáèíñê ñëàâèòñÿ, êàê õëåáíûé öåíòð. Ñòåïíîé õëåá îòñþäà èä¸ò íà ãîðíûå çàâîäû. Çà ìîñòîì îïÿòü íà÷èíàëàñü êàêàÿ-òî ïëîùàäü è ðÿäû äåðåâÿííûõ ëàâ÷îíîê. Ïî âñåì ïðèçíàêàì, ýòî áûë õëåáíûé ðûíîê».
«Íà óëèöå è ïî òðàêòó ñòîÿëà ïûëü ñòîëáîì, à âî äâîðå áûëà òàêàÿ ãðÿçü, òî÷íî ìû çàåõàëè â áîëîòî. Äàæå ëîøàäè îñòàíîâèëèñü, óâÿçíóâ ïî êîëåíî â íàâîçå».
«È ëîøàäåé óòîïèë, è ýêèïàæ íå âûòàùèë. Íå ÷èñòèëè äâîð, ïðÿìî, êàê ïîìîéíàÿ ÿìà
Âîçäóõ áûë íåâîçìîæíûé»
«Âîø¸ë â íèçêóþ èçáó, òàêóþ ãðÿçíóþ, ÷òî ñòðàøíî áûëî ñåñòü íà ëàâêó»
«Îïëûâøàÿ ñàëüíàÿ ñâå÷êà ãîðåëà îêîëî íå¸ â îáëåïëåííîì ðàçíîé ãàäîñòüþ æåëåçíîì ïîäñâå÷íèêå»
«Êóäà òû ìåíÿ çàâ¸ç, Àíäðîíû÷? Ðàçâå ìîæíî íî÷åâàòü â ýòîé ïðîêëÿòîé ïîìîéíîé ÿìå?»
«Î òðîòóàðàõ, êîíå÷íî, íå áûëî ïîìèíó, è, ÷òîáû íå ñëîìàòü øåþ, ÿ îòïðàâèëñÿ ñåðåäèíîé óëèöû. Íî è òóò ïðèõîäèëîñü ïîñòîÿííî íàòûêàòüñÿ íà êàêèå-òî êàìíè, òî÷íî èõ ïîäêèäûâàëà ìíå ïîä íîãè êàêàÿ-òî íåâèäèìàÿ ðóêà. Ðàçà äâà ÿ äåëàë îò÷àÿííûå êóðáåòû, êàê ëîøàäü íà ñêà÷êàõ ñ ïðåïÿòñòâèÿìè. Êàê íà ãðåõ, íî÷ü áûëà ò¸ìíàÿ, à ôîíàðåé íå ïîëàãàëîñü, êàê è òðîòóàðîâ. ß áð¸ë ïî óëèöå áóêâàëüíî îùóïüþ, âûñîêî ïîäíèìàÿ íîãè è îùóïûâàÿ êàæäûé ðàç ìåñòî, íà êîòîðîå ñòàâèë íîãó. Êàê åçäÿò ïî òàêîé ïðîêëÿòîé äîðîãå?  äóøå ó ìåíÿ çàêèïåëî îçëîáëåíèå».
«Â ïðîâèíöèè âñå ëàâêè è òîðãîâûå ïîìåùåíèÿ îáåðåãàþòñÿ çëþùèìè ïñàìè, íà ìåíÿ ñ óäóøëèâûì ëàåì áðîñèëèñü îáîçë¸ííûå òîðãîâûå ïñû. Ãäå ÿ áåæàë, è êàê ÿ ñïàññÿ îò çóáîâ ÷åëÿáèíñêîãî çëåéøåãî ïñà íå ïîìíþ».
Îáúåçäíûå êàçàêè, äåëàÿ íî÷íîé îáõîä ïî ãîðîäó, çàìåòèëè íî÷íîãî ïóòíèêà è ïîìîãëè åìó, óêàçàëè ìåñòî, ãäå íàõîäèòñÿ ïîñòîÿëûé äâîð.
Ïîèñêè íî÷ëåãà ïðîäîëæàëèñü «áèòûõ» äâà ñ ïîëîâèíîé ÷àñà.
«Âñå ñ êóðèöàìè ñïàòü ëîæàòñÿ ó íàñ, òàêîå óæ çàâåäåíüå. È íà ãîðîä íå ïîõîäèò
».
«Íàïèòüñÿ ÷àþ ñ äîðîãè — ýòî íåâèííîå óäîâîëüñòâèå äëÿ ìåíÿ áûëî îòðàâëåíî ìóõàìè, êîòîðûõ îêàçàëèñü öåëûå ïîë÷èùà, êàê òîëüêî âíåñëè îãîíü. Îíè ñàìûì íàõàëüíûì îáðàçîì îáëåïèëè ñòîë, õëåá, ñàõàð, êðèíêó ñ ìîëîêîì, ëåçëè â ðîò, ïàäàëè â ãîðÿ÷èé ÷àé, è âîîáùå ïîëó÷àëñÿ êàêîé-òî ìóøèíûé øàáàø. Ïîêà íåñ¸øü ñòàêàí ñ ÷àåì, â íåãî ìóõè âàëèëèñü áóêâàëüíî äåñÿòêàìè. Íèêîãäà, íè ðàíüøå, íè ïîñëå, ÿ íå âèäàë íè÷åãî ïîäîáíîãî è âûðàçèë íåâîëüíîå óäèâëåíèþ íåçëîáèþ Àôîíè, êîòîðûé ìîã æèòü â òàêîì óëüå». Íà ñîâåò: èñòðåáèòü ìóõ, ïîëó÷èë îòâåò: «Âîò çèìà ïðèä¸ò, òàê è ìóõàì êîíåö».
«Èç-çà ìóõ, îñòàâàòüñÿ ñïàòü âî ôëèãåëå, íå÷åãî áûëî è äóìàòü. ß îòïðàâèëñÿ â ñâîé äîðîæíûé òàðàíòàñ. Ïîñëå âñåõ òðåâîã ýòîãî èñïîð÷åííîãî âå÷åðà òàê ïðèÿòíî áûëî îòäîõíóòü».
«Äà â ãîðíèöå ë¸ã ñïàòü. Íó, òîëüêî è Àôîíÿ: íàñòîÿùåå ìóðàâüèùå ðàçâ¸ë ó ñåáÿ — è êëîïû, è áëîõè, è òàðàêàíû, è ìóõè, òî÷íî â êðàïèâå ïðîñíóëñÿ. Àíäðîíû÷ íåèñòîâî ÷åñàëñÿ, ä¸ðãàë ãîëîâîé è îáðóãàë åù¸ ðàç âñþ ×åëÿáó».
Æàëü, ÷òî íåò ïðîäîëæåíèÿ ó ðàññêàçà, îïèñàíà òîëüêî îäíà íî÷¸âêà, ïîýòîìó òàêîå íàçâàíèå «Íî÷¸âêà». Ëþáîïûòíî áûëî óçíàòü, à êóäà Äìèòðèé Ìàìèí ïîåõàë â ×åëÿáèíñêå óòðîì, êàê ïðîâ¸ë äåíü â íàøåì ãîðîäå, ÷åì çàíèìàëñÿ, ñ êàêèìè ëþäüìè âñòðå÷àëñÿ? Íî÷íîé ãîðîä ýòî ñîâñåì äðóãîå äåëî, à åñëè áû ïèñàòåëü ïðèåõàë íå â 22 ÷àñà íî÷è, à óòðîì? Âåðîÿòíî, òîãäà â ïàìÿòè ó Äìèòðèÿ Íàðêèñîâè÷à îñòàëñÿ áû ñîâñåì äðóãîé ×åëÿáèíñê! À êàêîé? Íè â öèêëå «Óðàëüñêèå ðàññêàçû», íè â ïóòåâûõ çàìåòêàõ «Ïî Çàóðàëüþ» íåò îòâåòà íà ýòîò âîïðîñ.
Ìàìèíñêàÿ ×åëÿáà êàæäîìó ÷èòàòåëþ ïðåäñòàâëÿåòñÿ ïî-ñâîåìó. Òîãäà, â XIX âåêå ýòî áûëî àçèàòñêîå ïîñåëåíèå. À ñåãîäíÿ, â XXI âåêå ×åëÿáèíñê ýòî ñîâðåìåííûé ìåãàïîëèñ.
Ìû íàäååìñÿ, ÷òî «Ìàìèíñêèå ÷òåíèÿ-2020» ïîìîãëè âàì îòêðûòü äëÿ ñåáÿ çàìå÷àòåëüíîãî óðàëüñêîãî ïèñàòåëÿ è åãî êíèãè çàíîâî. Ðåêîìåíäóåì èõ âñåì, êòî íåðàâíîäóøåí ê ëèòåðàòóðíîé èñòîðèè óðàëüñêîãî êðàÿ.
http://kray.chelib.ru/
***********
2. Ä.Í. Ìàìèí-Ñèáèðÿê. ̸ðòâîå îçåðî
(Èç ëåòíèõ ýêñêóðñèé)
Ïåðåä âàìè ìàëîèçâåñòíûé î÷åðê ïèñàòåëÿ Ä.Í. Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà î ïîåçäêå íà îçåðî Óâèëüäû. Îí îòïðàâèëñÿ òóäà âìåñòå ñ åêàòåðèíáóðãñêèì õóäîæíèêîì Âëàäèìèðîì Ãàâðèëîâè÷åì Êàçàíöåâûì. Î÷åðê ñîäåðæèò èíòåðåñíûå ñâåäåíèÿ î ïðèðîäå è èñòîðèè ýòîãî êðàñèâîãî óãîëêà Óðàëà.
Î÷åðê âïåðâûå ïå÷àòàëñÿ â æóðíàëå «Ìèð áîæèé» (Ñàíêò-Ïåòåðáóðã, 1892, ¹ 3, ñòð. 44-64).  äðóãèõ êíèãàõ ñ ñî÷èíåíèÿìè Ìàìèíà-Ñèáèðÿêà îí íå ðàçìåùàëñÿ, çà èñêëþ÷åíèåì êíèãè: Ä.Í. Ìàìèí-Ñèáèðÿê. Ïîâåñòü è ðàññêàçû. Óôà, Áàøêèðñêîå êíèæíîå èçäàòåëüñòâî, 1978.
I
×åãî ìû áîÿëèñü, òî è ñëó÷èëîñü: êîãäà íàø äîðîæíûé ýêèïàæ ñâåðíóë íà ÷åòûðíàäöàòîé âåðñòå ñ áîëüøîé òðàêòîâîé äîðîãè íà ìàëåíüêóþ ëåñíóþ äîðîæêó, íà÷àëî óæå áûñòðî òåìíåòü. Ñïóñêàëèñü áûñòðûå ëåòíèå ñóìåðêè, êîòîðûå â ãóñòîì ñîñíîâîì áîðó êàçàëèñü óæå íî÷üþ.
Âñåãî âåðñòû ñ ÷åòûðå äî ñàéìû áóäåò íå áóäåò, óòåøàë íàñ ÿìùèê, ëîâêî îáúåçæàÿ êàêîé-òî ïåíü, òî÷íî íàðî÷íî âûëåçøèé íà ñàìóþ äîðîãó. — Ðóêîé ïîäàòü…
Òû âîò êðûëî-òî ó ýêèïàæà íå îáîðâè, çàìåòèë ÿ, íàáëþäàÿ çà öåëîñòüþ ñîáñòâåííîãî ýêèïàæà.
Íå âïåðâîé! îáèæåííî çàìåòèë ÿìùèê è ñåé÷àñ æå, â äîêàçàòåëüñòâî ñâîèõ ñëîâ, çàäåë êðûëîì çà ñîñíó, òàê ÷òî ñîáñòâåííûé ýêèïàæ íàêðåíèëñÿ è ãäå-òî ðàçäàëñÿ ïîäîçðèòåëüíûé òðåñê.
Òèøå!.. ïîñîâåòîâàë ìîé ñïóòíèê. Òåáå, âèäíî, íå âïåðâîé ëîìàòü ÷óæèå ýêèïàæè?..
ßìùèê, ïî âñåé âåðîÿòíîñòè, îáâèíÿë íàñ æå çà ñâîéñòâåííóþ âñåì ïðîåçæàþùèì ãîñïîäàì ñòðîïòèâîñòü, ïîòîìó ÷òî ÿìùèêè âñåãäà ïðàâû, äàæå êîãäà âûâàëèâàþ â êàíàâû, ëîìàþò ýêèïàæè è ðâóò ñáðóþ.
Ñàéìà ðûáàöêàÿ èçáóøêà íà áåðåãó îçåðà. Íàì õîòåëîñü äîåõàòü äî íåå çàñâåòëî, ÷òîáû îñìîòðåòü ìåñòíîñòü, íàñêîëüêî îíà ïîäõîäèò ê öåëè íàøåãî ïóòåøåñòâèÿ, è îñìîòðåòü ñàìóþ ñàéìó, íàñêîëüêî îíà óäîâëåòâîðÿëà íàøèì òðåáîâàíèÿì, êàê óäîáíîå ïîìåùåíèå. ß îñîáåííî âîëíîâàëñÿ, ïîòîìó ÷òî ïî ñëóõàì íàñêàçàë ñâîåìó ñïóòíèêó ïðî îçåðî Óâåëüäû âñÿ÷åñêèõ ÷óäåñ, à òàê êàê ñàì íå âèäàë åãî, òî ðàññêàçû è ñëóõè ìîãëè è íå îïðàâäàòüñÿ, ÷òî ñëó÷àåòñÿ íåðåäêî. Ìîé ñïóòíèê, èçâåñòíûé õóäîæíèê Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷ Êàçàíöåâ, åõàë ñî ñïåöèàëüíîé öåëüþ ðèñîâàòü ýòþäû äëÿ ñâîèõ ïåéçàæåé, è ìíå áûëî áû íåïðèÿòíî, åñëè áû ìîÿ ðåêîìåíäàöèÿ íå îïðàâäàëàñü. È õóäîæíèêè ïðèõîòëèâû, è îçåðî ìîãëî îêàçàòüñÿ íåèíòåðåñíûì, à íî÷üþ, âäîáàâîê, íè÷åãî íå ðàçãëÿäèøü. Ëè÷íî ìíå ðåøèòåëüíî áûëî âñå ðàâíî êóäà áû íè åõàòü, à Óâåëüäû ñëàâèëîñü ñâîèìè ðûáíûìè ëîâëÿìè è ìàññîé äè÷è. Ðóæüå è çàïèñíàÿ êíèæêà âî âñåõ ïîåçäêàõ ïî Óðàëó äëÿ ìåíÿ ñîñòàâëÿëè âåñü áàãàæ, à òóò â ïåðñïåêòèâå ïðåäñòîÿëî ïðîæèòü â ëåñó öåëóþ íåäåëþ â îðèãèíàëüíîé îáñòàíîâêå ðûáà÷üåé ñòîÿíêè. Ðåøåíèå âîïðîñà îá óäà÷å ïîåçäêè ïðèõîäèëîñü îòëîæèòü äî ñëåäóþùåãî óòðà.
 ñîñíîâîì ëåñó âå÷åðîì îñîáåííî õîðîøî. Íàãðåâøàÿñÿ çà äåíü çåìëÿ êóðèëàñü ñìîëèñòûì àðîìàòîì. Îòêóäà-òî íàíîñèëî çàïàõîì ñâåæåãî ñåíà. Íàøà äîðîæêà íåâèäèìîé çìåéêîé âèëàñü ñðåäè âûñîêèõ ñîñåí, ýêèïàæ ïîêà÷èâàëî, ëîøàäè ôûðêàëè, ÿìùèê ïîñâèñòûâàë õóäîæíèê Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷ Êàçàíöåâ ý, áóäü ÷òî áóäåò! Îòëè÷íî ïðîâåñòè îäíó íî÷ü â òàêîì ëåñó. Æàëü, ÷òî ìîé ñïóòíèê íå áûë îõîòíèêîì.
Íó, ìû òâîè ÷åòûðå âåðñòû ïðîåõàëè, çàÿâèë îí, ðàñêóðèâàÿ ïàïèðîñó. Ãäå æå ñàéìà?
À êîðäîí ñåé÷àñ, áàðèí…
Êàêîé êîðäîí?.. Íàì íå êîðäîí íóæåí, à ñàéìà…
Äà ýòî íà äîðîãå êîðäîí ñòîèò, íà êàíàâå, êîòîðàÿ, çíà÷èò, èç îçåðà ïðîâåäåíà, à îò êîðäîíà äî ñàéìû äîïëþíóòü ìîæíî…
Ýêèïàæ íà÷àë ñïóñêàòüñÿ êóäà-òî ïîä ãîðó. Ëîøàäè óïèðàëèñü, îùóïûâàÿ êàæäûé øàã.  òåìíîòå êàçàëîñü, ÷òî ìû ñåé÷àñ æå ïîëåòèì âìåñòå ñ ýêèïàæåì è òðîéêîé ëîøàäåé ïî ìåíüøåé ìåðå â ïðîïàñòü. Ìàëî ëè ÷òî áûâàåò âîò íà òàêèõ ìèëûõ ëåñíûõ äîðîæêàõ… Íî âîò òî÷íî ãäå-òî ïîä çåìëåé òÿâêíóëà ñîáà÷îíêà çíà÷èò, êîðäîí áëèçêî. Äåéñòâèòåëüíî, ñî äíà ãëóáîêîãî ëîãà ãëÿíóë íà íàñ êðàñíûì ãëàçîì îãîíåê, à ÷åðåç íåñêîëüêî ìèíóò ïîä êîëåñàìè ýêèïàæà çàãðåìåë äåðåâÿííûé ìîñòèê.  òåìíîòå íà íàñ ñ àçàðòíûì ëàåì íàêèíóëàñü êîðäîííàÿ ñîáà÷îíêà, òî÷íî îíà õîòåëà ïî ìåíüøåé ìåðå ïðîãëîòèòü íàñ âìåñòå ñ ýêèïàæåì.
Âàì íà êîòîðóþ ñàéìó íàäî-òî? ñïðàøèâàë ñòàðèê ñòîðîæ, êîãäà íàø ýêèïàæ îñòàíîâèëñÿ.
Ðàçâå äâå ñàéìû?
Äà, âèäíî, äâå: îäíà ïîáëèæå, äðóãàÿ ïîîäàëü… Âû íà êîòîðóþ åäåòå?.. À òî åùå åñòü Ìèëÿåâ ìûñ… Áàðîí çàâñåãäà òóäû åçäèòü. Òàêîå ïðèÿòíîå ìåñòå÷êî…
Íàì êóäà-íèáóäü ïîáëèæå, à çàâòðà ðàçáåðåì.
Íó, òàê âîò íà ñòàðóþ ñàéìó… Îòñåäà ðóêîé ïîäàòü. Òàì è èçáóøêà åñòü… Óêðîåòåñü, åæåëè äîæäü.
Ìû òðîíóëèñü äàëüøå, ñîïðîâîæäàåìûå îò÷àÿííûì ëàåì êîðäîííîé ñîáà÷îíêè.
Òàì ïîâåðòêà áóäåò íàïðàâî, òàê íå ïðîêàðàóëüòå! êðèêíóë èç òåìíîòû êîðäîíùèê. Âñåãî îäíà ïîâåðòêà.
Òåïåðü óæå îêîí÷àòåëüíî ñòåìíåëî, è òðóäíî áûëî ðàññìîòðåòü äàëåå äîðîãó. Íàø ýêèïàæ ïîäíÿëñÿ íà êàêóþ-òî ëåñèñòóþ ãîðêó è îïÿòü èñ÷åç â ñîñíîâîì áîðó, îáñòóïàâøåì äîðîæêó ñ îáåèõ ñòîðîí ñïëîøíîé ñòåíîé.
Ñìîòðè, íå ïðîïóñòè ïîâåðòêè! ïðåäîñòåðåãàëè ìû ÿìùèêà.
Íà âîò… Íå âïåðâîé!.. Íó-êî, ìû, îììîðîøíûå, ïîìåøèâàé!.. È ìåñòà îñòàëîñü îäèíîâà ïëþíóòü…
Ñòðàííàÿ âåùü, íàì ýòà âòîðàÿ ïîëîâèíà ïîêàçàëàñü äàæå äëèííåå ïåðâîé, òàê ÷òî ÿâèëîñü äàæå ñîìíåíèå, íå ïðîïóñòèëè ëè ìû ïîâåðòêè. Ìîé ñïóòíèê îñîáåííî âîëíîâàëñÿ è äàæå óâåðÿë, ÷òî ìû çàáëóäèëèñü.
Êóäà-íèáóäü ïðèåäåì, óñïîêàèâàë ÿ.
Âîò òåáå è ïëþíóòü… ðîïòàë õóäîæíèê. Íåò, íàâåðíî ïðîçåâàëè ïîâåðòêó.
Àõ, áàðèí, äà â ëåñó çàâñåãäà áëàçíèò, îáúÿñíÿë ÿìùèê. Îñîáëèâî íî÷üþ… Çíàêîìîãî ìåñòà íå óçíàåøü.
Äà, âåäü, ïëþíóòü äî ñàéìû, à ìû öåëûõ ïîë÷àñà åäåì…
À íî÷ü áûëà òèõàÿ, íèãäå íå øåëîõíåò. Òðîéêå áûëî òåñíî íà ëåñíîé äîðîæêå, è ïðèñòÿæíàÿ ïîñòîÿííî íàâàëèâàëàñü íà êîðåííèêà. Íî âîò ìû íà÷àëè ñïóñêàòüñÿ êóäà-òî ïîä ãîðó, è íàñ òî÷íî îáäàëî òåïëîì: ýòî áûëî îçåðî. Çåìëÿ îñòûâàåò áûñòðåå âîäû, à ïîýòîìó áëèçîñòü áîëüøîãî âîäîåìà âñåãäà ìîæíî ïî÷óâñòâîâàòü åùå èçäàëè, îñîáåííî âå÷åðîì.
Âîí îíà, ïîâåðòêà-òî! âåñåëî êðèêíóë ÿìùèê, óêàçûâàÿ êíóòîâèùåì âëåâî.
Ãäå-òî âíèçó îïÿòü ïîñëûøàëñÿ îñòîðîæíûé ëàé, ðàçäàâàâøèéñÿ â ëåñó ãðîìêèì ýõîì. Î÷åâèäíî, ýòî áûëà ñàéìà. Îïÿòü ýêèïàæ íà÷àë îñòîðîæíî ñïóñêàòüñÿ ïîä ãîðó, ãäå âñå áûëî çàêóòàíî áåëåñîâàòîé ìãëîé. Âîò ìåëüêíóëî â òóìàíå ðàñïëûâàþùèìñÿ ïÿòíîì çàðåâî êîñòðà, à ïîòîì ïîêàçàëñÿ è ñàì îãîíü.  îñâåùåííîì ïðîñòðàíñòâå äâèãàëèñü êàêèå-òî òåìíûå ôèãóðû. Äâå ñîáà÷îíêè âûëåòåëè ê íàì íàâñòðå÷ó, çàëèâàÿñü òàêèì îò÷àÿííûì ëàåì, òî÷íî îíè áûëè îñêîðáëåíû â ñâîèõ ëó÷øèõ ÷óâñòâàõ íàøèì íåîæèäàííûì ïîÿâëåíèåì â òàêîå îïàñíîå âðåìÿ.
Ìèð íà ñòàíó! êðèêíóë ÿìùèê, îñàæèâàÿ òðîéêè ïî÷òè â ÷åðòå îñâåùåííîãî êîñòðîì êðóãà. Íèêîëêà, òû çäåñü, øòî ëè?
ß… îòâåòèë ìóæèê â êðàñíîé ðóáàõå, âûäåëÿÿñü èç ãðóïïû.
Ãîñïîä ê òåáå ïðèâåç. Ïîëó÷àé…
Íàøå âíèìàíèå áûëî ïðèâëå÷åíî ñòîÿâøåé â ñòîðîíå îáûêíîâåííîé äåðåâåíñêîé èçáîé è ãîðáèâøèìèñÿ âîêðóã íåå õîçÿéñòâåííûìè ïðèñòðîéêàìè, ýòî è áûëà ñàéìà â ñîáñòâåííîì ñìûñëå. Ïîêà ìîæíî áûëî ðàññìîòðåòü òîëüêî îäèí ñèëóýò.
Òû õîçÿèí? îáðàòèëñÿ ÿ ê Íèêîëàþ. Íàì íóæíî îñòàíîâèòüñÿ íà íåñêîëüêî äíåé… Íàéäåòñÿ ìåñòî?
Ñêîëü óãîäíî… Â èçáå áóäåò ïðåâîñõîäíî. Óïîìåñòèòåñü â ëó÷øåì âèäå. Õîøü âñþ èçáó áåðèòå…
Ñêîëüêî ìû íè âãëÿäûâàëèñü â ñòîðîíó îçåðà, òðóäíî áûëî ÷òî-íèáóäü ðàçãëÿäåòü òóìàí çàñòèëàë âñå êðóãîì. Ïðèøëîñü îòëîæèòü ðåøåíèå âîïðîñà îá óäà÷å ïîåçäêè äî ñëåäóþùåãî óòðà, ÷òî ìíå áûëî î÷åíü íåïðèÿòíî, õîòÿ è ïðèøëîñü ïîìèðèòüñÿ ñ òàêèì ïîëîæåíèåì. Ýêèïàæ çàêàòèëè âî äâîð, íàøè âåùè ïåðåíåñëè â èçáó, îêàçàâøóþñÿ î÷åíü ãðÿçíîé è íåóäîáíîé, à ïîêà ìû óñòðîèëèñü îêîëî êîñòðà, ãäå ïîñòàâëåí áûë ñàìîâàð. Íàø õîçÿèí ïðîÿâëÿë íåîáûêíîâåííóþ ñóåòëèâîñòü è óãîäëèâîñòü, êàê ÷åëîâåê ïðèâûêøèé ê îáðàùåíèþ ñ ïîðÿäî÷íûìè ãîñïîäàìè.
Çà îõîòîé ïðèåõàëè? ñïðàøèâàë îí íåñêîëüêî ðàç.
Çà îõîòîé…
À, ìîæåò, è ïîðûáà÷èòü.
Ìîæåò, è ïîðûáà÷èòü…
Óòîê â îçåðå íåñ÷åðïàåìîå ìíîæåñòâî… À, ìîæåò, íàñ÷åò ìàëèíû, òàê íà Ìèëÿåâîì ìûñó ñêîëü óãîäíî.
Äîáåðåìñÿ è äî ìàëèíû… À åñòü ðûáà íà óõó?
Ñèþ ìèíóòó îáîðóäóåì… ß ñãîíÿþ íà ëîäêå, ìåðåæêè âûêèíóòû ó ìåíÿ, òàê, ìîæåò, íà óõó âûáåðó îêóíèøåê.
Âñå-òàêè ìû áûëè ñ÷àñòëèâû, ÷òî äîáðàëèñü äî ìåñòà. Áåðåã âåñü çàðîñ ãóñòûì ëåñîì, êîòîðûé íà÷èíàëñÿ ñåé÷àñ æå çà èçáîé. Ñêâîçü òóìàí ïîêà ìîæíî áûëî ðàçãëÿäåòü òîëüêî êàìûøè, à îçåðî âñå çàñòëàíî áûëî ãóñòûì òóìàíîì. Ãäå-òî â ïðèáåðåæíîé çàðîñëè êðÿêàëè óòêè. Íàø õîçÿèí áûñòðî ïðîïàë â òåìíîòå, è áûëî ñëûøíî øëåïàëè ïî çåìëå åãî áîñûå íîãè, à ïîòîì êàê ýòè íîãè áðîñèëèñü â ëîäêó, è êàê çàõëîïàëî â ñîííîé âîäå âåñëî.  âîçäóõå ñòîÿëà òàêàÿ òèøü, ÷òî êàæäûé çâóê ïåðåäàâàëñÿ ñ çàìå÷àòåëüíîé îò÷åòëèâîñòüþ, òî÷íî ïîä êîëïàêîì. Âîò ëîäêà çàøóðøàëà â êàìûøàõ, ïîòîì ïî åå äíó ÷åðêíóëà ïîä âîäíàÿ êîðÿãà, âñïóãíóâ æàëîáíî ÷èëèêàâøóþ ïòè÷êó, äðåìàâøóþ â ïðèáåðåæíûõ êóñòàõ.
Ìû ïðèñåëè ê îãíþ, êðóãîì êîòîðîãî â æèâîïèñíîì áåñïîðÿäêå ðàçìåñòèëèñü íåèçâåñòíûå íàì ìóæèêè è áàáû. Íà ïåðâîì ïëàíå, ãðåÿ íàä îãíåì ðóêè, ñèäåë ñãîðáëåííûé ñòàðèê ñ äëèííîé, îêëàäèñòîé, ñåäîé áîðîäîé. Ýòî áûë íà ñòîÿùèé ïàòðèàðõ, äà è êàêîå æå îçåðî áåç ñòàðèêà íà êàæäîì îçåðå äîëæåí áûòü òàêîé ñòàðèê.
Òû çäåñü æèâåøü, äåäóøêà? ñïðîñèë ÿ.
Íåò, ðîäíîé… Ìû ñòðàäóåì òóò íåäàëåêî, à íî÷åâàòü íà ñàéìó ïðèõîäèì. Îíî âñå æå ñïîñîáíåå, ïîòîìó êàê èçáà è âñÿêîå ïðîò÷åå.
ß ïðî ñåáÿ ïîæàëåë, ÷òî òàêîé ñëàâíûé ñòàðèê îêàçàëñÿ çäåñü ÷óæèì, ýòî ïîðòèëî îáùóþ êàðòèíó ðûáà÷üåé ñàéìû. Òî÷íî äîïîëíåíèåì ýòîãî ïàòðèàðõà ñëóæèëè òðè ìóæèêà è íåñêîëüêî áàá, îñìàòðèâàâøèõ íàñ ñ æàäíûì áàáüèì ëþáîïûòñòâîì. Áàáà, ñòàâèâøàÿ ñàìîâàð (íà ñàéìå îêàçàëñÿ è ñâîé ñàìîâàð è ÷àéíàÿ ïîñóäà), ïî âñåì ïðèçíàêàì áûëà õîçÿéêîé. Çà åå ñàðàôàí öåïëÿëñÿ áåëîãîëîâûé ìàëü÷óãàí ëåò ïÿòè, ïðèíèìàâøèé íàñ, êàæåòñÿ, çà ëþäîåäîâ, ÿâèâøèõñÿ íà îçåðî ñ ñïåöèàëüíîé öåëüþ ñêóøàòü åãî.
Ñàìîâàð óæå êèïåë, ïîñëûøàëîñü õëîïàíüå âåñëà, è íåâèäèìàÿ ëîäêà ïðè÷àëèëà ê áåðåãó.
Óõó ïðèâåç! òîðæåñòâåííî çàÿâèë Íèêîëêà, ïîÿâëÿÿñü èç òóìàíà ñ ïëåòåíûì êóçîâêîì, â êîòîðîì òðåïåñêàëàñü æèâàÿ ðûáà.
Êàêàÿ íûí÷å ðûáà… çàìåòèë ñòàðèê, ðàçãëÿäûâàÿ äîáû÷ó. Òàê, êîò íàïëàêàë.
Íèêîëêà ñåé÷àñ æå ïðîèçâåë öåëóþ ðåâîëþöèþ: âûòàùèë èç èçáû ñòîë, ïîòîì ñêàìåéêó è óñòðîèë íàì ÷àé ïî âñåé ôîðìå. Äàæå ïîÿâèëîñü ìîëîêî â êðûíêå. Ìóæèêè è áàáû óøëè, à îñòàâàëñÿ òîëüêî ñòàðèê äà íàøè õîçÿåâà, õëîïîòàâøèå îêîëî óõè. ß ïðåäëîæèë ñòàðèêó ÷àøêó ÷àþ.
Ñïàñèáî… ñîãëàñèëñÿ îí, ïîäñàæèâàÿñü ê ñòîëó.
Ìû ïèëè íàø ÷àé ïðè ñàìîé ôàíòàñòè÷åñêîé îáñòàíîâêå, ×óäíàÿ ÷åðíàÿ íî÷ü, áëèçîñòü äðåìàâøåãî âî ñíå ãðîìàäíîãî îçåðà, íåçíàêîìûå ëþäè âñå ýòî íàãîíÿëî òî áåçîò÷åòíî-ìå÷òàòåëüíîå íàñòðîåíèå, êîòîðûì èìåííî è õîðîøè âñå ïóòåøåñòâèÿ. Ìû ñòàëè ðàññïðàøèâàòü ñòàðèêà ïðî îçåðî.
Ñàìîå áîëüøîå îçåðî ïî âñåìó Çàóðàëüþ, îáúÿñíèë îí. Â äëèíó áîëüøå äâàäöàòè âåðñò áóäåò, äà â øèðèíó âñå ïÿòíàäöàòü. Ñàéìà-òî ó äâîðà íàëàæåíà.
Ó êàêîãî äâîðà?
À òàê íàçûâàåòñÿ… Òîæå, çíà÷èò, îçåðî, òîëüêî îíî ìåæ îñòðîâîâ çàïåðòî. Íó, è âûøåë ïî íàøåìó äâîð, â êîòîðîì ìîëîäü ïðåæäå äåðæàëè, êàê â ñàäêå. Çàâòðà óâèäèòå…
À òû ÷àñòî áûâàåøü çäåñü, äåäóøêà? ñïðîñèë Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷.
Ñëó÷àëîñü… Ñîðîê ëåò âûæèë ðûáàêîì âîò íà ýòîé ñàéìå. Ãîäîâ ñ ïÿòü áóäåò, êàê óøåë îòñþäà, ïîòîìó êàê îáåññèëåë.
À ñêîëüêî òåáå âñåãî-òî ëåò?
Äà íà îçåðî ÿ ïðèøåë óæå ïîä ïÿòüäåñÿò ãîäîâ, âîò è ñ÷èòàéòå… ß-òî çà äåâÿíîñòî ñ÷èòàþ, ýòàê ñ õâîñòèêîì.
Âñå ýòî áûëè ïî÷òåííûå öèôðû, êîòîðûå êàê-òî ñîâñåì íå óêëàäûâàëèñü â ìîåé æèòåéñêîé àðèôìåòèêå: ñîðîê ëåò ïðîæèòü íà ñàéìå óæå öåëàÿ æèçíü, äà åùå ñþäà ïðèøåë ïîä ïÿòüäåñÿò ýòî áûë äâîéíîé âåê. Äà åùå â äåâÿíîñòî ëåò ñ õâîñòèêîì ïðèåõàë ñ ñåìüåé ñòðàäîâàòü… Âîò ýòî íàçûâàåòñÿ æèòü!.. ß ñ óäèâëåíèåì ðàññìàòðèâàë õóäîå ñòàð÷åñêîé õóäîáîé ëèöî íàøåãî Ìàôóñàèëà, êîòîðîå ïîðîñëî òî÷íî ìîõîì. Äàæå ïåðåäíèå çóáû âñå öåëû, è ãîëîâà áûëà ïîêðûòà øàïêîé ñåäûõ âîëîñ. Òîëüêî íà óõî áûë íåìíîãî òóãîâàò ñòàðèê âîò è âñå ôèçè÷åñêèå íåäîñòàòêè. Ìû íåâîëüíî ïåðåãëÿíóëèñü ó êàæäîãî ìåëüêíóëà ìûñëü î òîì, ÷òî ñ íàìè ñòàíåòñÿ ÷åðåç êàêèõ-íèáóäü äâàäöàòü ëåò? Äà è ýòè äâàäöàòü ëåò íå ïðîæèòü, áëàãîäàðÿ íåíîðìàëüíûì óñëîâèÿì íàøåé ãîðîäñêîé æèçíè.
Äåäêî-òî åùå ñòðàäóåò íàðÿäó ñ ïðàâíóêàìè, ïðîãîâîðèë Íèêîëêà, âñëóøèâàâøèéñÿ â íàø ðàçãîâîð. Ïðàâèëüíûé ñòàðè÷îê…
À ÷òî, õîðîøî îçåðî? ñïðàøèâàë ñòàðèêà Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷.
Äà óæ ëó÷øå, âèäíî, íå áûâàåò, áàðèí… Ñåìüäåñÿò îñòðîâîâ ñ÷èòàþò. À ãëàâíîå âîäà â åì: õðóñòàëü.  òèõóþ ïîãîäó áåç ìàëîãî ñàæåíè íà òðè äíî âèäàòü… È â äðóãèõ îçåðàõ ñâåòëàÿ âîäà, à â Óâåëüäàõ ñâåòëåå âñåõ. Ðûáêà ëþáèò ñâåòëóþ-òî âîäó… Òîæå âîí ëàâäû, íÿøè, ñèòíèêè, çàâîäè, ïîáåðåæüå ñàìîå ýòî äëÿ ðûáêè çîëîòîå äåëî.
Ïåðâàÿ óõà íà Óâåëüäàõ ìíîãî ïîòåðÿëà äëÿ íàñ îò òîãî, ÷òî è áûëî ïîçäíî, è î÷åíü óæ ìû óñòàëè. Èñêóññòâî Íèêîëêè ïðîïàëî äàðîì: óõà áûëà ñúåäåíà ðàâíîäóøíûì îáðàçîì.
À âîò êàê ìû ñïàòü áóäåì? ñïðàøèâàë Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷.
À â èçáå, îòâå÷àë Íèêîëêà.  èçáå ïðåâîñõîäíî…
Ìîæåò áûòü, â èçáå-òî è êëîïû, è òàðàêàíû, è áëîõè, Íàñåêîìàÿ, èçâåñòíî… Äàæå ýòî â ïðîåçæàþùèõ íîìåðàõ, ãîñïîäèí, íå óáåðåæåøüñÿ.
Êîãäà ìû çàáðàëèñü â èçáó îñâåòèëèñü çàõâà÷åííîé ñ ñîáîé ñòåàðèíîâîé ñâå÷îé, ñðàçó âûñòóïàëè âñå íåóäîáñòâà õâàëåíîé ñàéìû. Èçáà áûëà ìàëåíüêàÿ, êàê ãîâîðèòñÿ, êîøêó çà õâîñò ïîâåðíóòü íåãäå. Ïî÷òè ïîëîâèíó åå çàíèìàëà ðóññêàÿ ïå÷ü. Ó äâåðè, íàïðàâî â óãëó, ñòîÿëà áîëüøàÿ äâóñïàëüíàÿ êðîâàòü, î÷åâèäíî, ïðåäíàçíà÷åííàÿ äëÿ íàñ, íî çàõâà÷åííàÿ äâóìÿ äåâèöàìè èç ïàðòèè ñòðàäîâàâøèõ.
Ýé, âû, êóäà çàëåçëè? íàêèíóëñÿ íà íèõ Íèêîëêà. Íå ïî ÷èíó ðàçëåãëèñü… Ïîñëûøàëîñü ñîííîå áîðìîòàíüå, à ïîòîì äåâèöû çàøåïòàëèñü, õèõèêíóëè è î÷åíü êîêåòëèâî çàêðûëèñü ñ ãîëîâàìè êàêèìè-òî ïîíÿâàìè. Ìû, âïðî÷åì, íå ñòàëè òðåâîæèòü ñëàäêîãî äåâñòâåííîãî ñíà, ïîòîìó ÷òî êðîâàòü ñ ãðÿçíûì ìàòðàöîì èç êàêîé-òî äåðþãè íè÷åãî ïðèâëåêàòåëüíîãî íå ïðåäñòàâëÿëà. Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷ âíóøèòåëüíî ïîæàë ïëå÷àìè, ðàññìàòðèâàÿ ñòåíó, èñïåùðåííóþ çàïÿòûìè îò ðàçäàâëåííûõ êëîïîâ. Îñòàâàâøàÿñÿ ïîëîâèíà èçáû ðàçäåëèëàñü òàê: ïîëîâèíó ýòîé ïîëîâèíû çàíèìàëà íåçàìå÷åííàÿ íàìè äàâå÷à ëþëüêà ñ ïî÷èâàâøèì â íåé îòïðûñêîì Íèêîëêè, à ïîä íåé óæå ñïàëà õîçÿéêà ñ ìàëü÷èêîì; íàì îñòàâàëñÿ óãîëîê íà ïîëó êàê ðàç òàêîé âåëè÷èíû, ÷òîáû äâà âçðîñëûõ ÷åëîâåêà ìîãëè ïðîòÿíóòü íîãè.
Äà, ñåãîäíÿ ìû áóäåì ñïàòü â ñòèëå ðîêîêî, çàìåòèë Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷, íþõàÿ çàðàæåííûé âîçäóõ.
Ïîñëå ðîñêîøè ãîðíîé íî÷è óáîæåñòâî íàøåãî ïåðâîãî íî÷ëåãà îñîáåííî êàçàëîñü ìðà÷íûì, íî ïðèõîäèëîñü ìèðèòüñÿ. Íèêîëêà, ïðèãîòîâëÿÿ íàì áàðñêóþ ïîñòåëü, íåñêîëüêî ðàç ïðèíèìàëñÿ áðàíèòü íåâèííî ïî÷èâàâøèõ äåâèö, ïîêà íå óòåøèëñÿ òàêèì ñîîáðàæåíèåì:
À ÿ èõ çàâòðà çà ìàëèíîé ïîøëþ… åé-áîãó!.. Äðóãèå ãîñïîäà âåñüìà óâàæàþò ìàëèíó…
II
Ïåðâóþ íî÷ü íà ñàéìå ÿ ïî÷òè íå ñïàë. È äóøíî áûëî, è âñå êàçàëîñü, ÷òî êòî-òî ïîëçàåò ïî òåëó. Îäíèì ñëîâîì, ñêâåðíî… Ê äîâåðøåíèþ âñåãî, ìîé ñïóòíèê ñïàë ìåðòâûì ñíîì, à ýòî óæå áûëî ñîâñåì îáèäíî. ß åäâà äîæäàëñÿ ðàññâåòà, ÷òîáû âûéòè íà ñâåæèé âîçäóõ. Èþëüñêîå ãîðÿ÷åå óòðî òîëüêî åùå çàãîðàëîñü. Ïî îçåðó áðîäèë ãóñòîé òóìàí. ìåäëåííî ðàñêóòûâàâøèé áåðåãà, îñòðîâà è âîäÿíóþ äàëü. Òà êàðòèíà, êîòîðàÿ ðèñîâàëàñü íî÷üþ, ñîâåðøåííî èñ÷åçëà. ß áûë â âîñòîðãå è ñ íåòåðïåíèåì æäàë ïðîáóæäåíèÿ Âëàäèìèðà Ãàâðèëîâè÷à, êîòîðûé äîëæåí áûë îêîí÷àòåëüíî ðåøèòü, äîñòîéíû ëè Óâåëüäû êèñòè õóäîæíèêà.  îæèäàíèè ÿ ðàçâåë ïîòóõøèé îãîíåê è êñòàòè ïîçíàêîìèëñÿ ñ ìàëåíüêîé êóäëàñòîé ñîáà÷îíêîé Øàðèêîì, êîòîðàÿ âñåìè ñèëàìè ñòàðàëàñü çàãëàäèòü ñâîå â÷åðàøíåå çëîáíîå íåèñòîâñòâî. ß î÷åíü ëþáëþ èìåííî òàêèõ ïðîñòûõ ñîáàê íåèçâåñòíîé ïîðîäû, êîòîðûå óäèâèòåëüíî óìíû è, íà ìîé âçãëÿä, î÷åíü ãðàöèîçíû. Ê îãíþ èç ãóñòîé òðàâû âûøåë ìàëåíüêèé òåëåíîê è òîæå ïðèíÿë ó÷àñòèå â íàøåé ñåìåéíîé ðàäîñòè.
Êîãäà îçåðî ðàçäåëîñü îò íî÷íîãî òóìàíà, ÿ ìîã ðàññìîòðåòü â ïîäðîáíîñòÿõ ðàçâåðòûâàâøóþñÿ êàðòèíó. Íàøà ñàéìà ñòîÿëà â áåðåãîâîé âïàäèíå. Êðóãîì åå îáîøåë ñìåøàííûé ëåñ. Ïåðåä ñàéìîé áëåñòåë íà ñîëíöå «äâîð», ò. å. íåáîëüøîå îçåðêî, ñîåäèíÿâøååñÿ ñ íàñòîÿùèì îçåðîì ïðîòîêàìè «òðóáîé». Ñåé÷àñ çà äâîðîì» ðàçëåãñÿ íèçêèé Âÿçîâûé îñòðîâ. Íàïðàâî, â ãëóáèíå áðåçæèëèñü ñèíåâàòûìè êîíòóðàìè ãîðû, à íàëåâî äûìêó ãîðèçîíòà ãëàâíàÿ óõîäèëà èç ãëàç â òóìàííóþ ìàññà âîäû, òàê íàçûâàåìîå «ìîðå», êàê íàçûâàëè ðûáàêè ãëàâíîå îçåðî. Îñòðîâà ñêó÷èëèñü ãëàâíûì îáðàçîì â çàïàäíîé ÷àñòè îçåðà, êîòîðîþ îíî òî÷íî ïðèæàëîñü ê ãîðàì. Êàðòèíà ïîëó÷àëàñü, âî âñÿêîì ñëó÷àå, î÷åíü îðèãèíàëüíàÿ è êðàñèâàÿ, îñîáåííî ïîòîìó, ÷òî è áåðåãà, è îñòðîâà ñïëîøü çàðîñëè âåëèêîëåïíûì ëåñîì, ñîâåðøåííî íåòðîíóòûì, à òàêèõ íåòðîíóòûõ óãîëêîâ òàê íåìíîãî ìîæíî âñòðåòèòü äàæå íà Óðàëå. Îñâåæåííàÿ íî÷íîé ðîñîé, çåëåíü òàê è áëåñòåëà ïîä ëó÷àìè ïîäíèìàâøåãîñÿ ñîëíöà, à âîäà ñòîÿëà, êàê çåðêàëî. Ìîå ñîçåðöàòåëüíîå íàñòðîåíèå áûëî íàðóøåíî ïîÿâëåíèåì Íèêîëêè.
Áàðèí, ïîåäåì ìåðåæêè îñìàòðèâàòü, ïðåäëàãàë îí, ñòàëêèâàÿ â âîäó ëîäêó-äóøåãóáêó. Ñàäèñü ðûëîì-òî êî ìíå. Âîò òàê.
Ìåíÿ âîçìóòèëî íà ïåðâûé ðàç âåñëî, êàêèì ãðåá Íèêîëêà ýòî áûëà êàêàÿ-òî ïàðîäèÿ íà âåñëî. Êîðîòêîå, òî÷íî îáãðûçàííîå, îíî ïîõîäèëî ñêîðåå íà òå ìåøàëêè, êîòîðûìè áàáû ìåñÿò õëåá â ñâîèõ êâàøîíêàõ. Áóäü òàêîå âåñëî ãäå-íèáóäü íà ìàëåíüêîé ðåêå èëè ìàëåíüêîì îçåðå, ñ íèì åùå ìîæíî áûëî ïîìèðèòüñÿ, à íà òàêîì ãðîìàäíîì îçåðå îíî áûëî ïðîñòî âîçìóòèòåëüíî, õàðàêòåðèçóÿ íàøó ðóññêóþ íåàêêóðàòíîñòü è ëåíîñòü. Ñàì Íèêîëàé òîæå íå ïðåäñòàâëÿë ñâîåé îñîáîé íè÷åãî îñîáåííîãî: ðóñîâîëîñûé ìóæèê ñ îêëàäèñòîé ðóñîé áîðîäîé è ãëóïîâàòî-õèòðûì âûðàæåíèåì ëèöà. Øàïêè îí íå ïðèçíàâàë, êàê è ñàïîã. Ðàáîòàÿ ñâîèì îãðûçêîì-âåñëîì, îí óëûáàëñÿ è ìîðùèë ëèöî. Íàøà äóøåãóáêà, ïåðåâàëèâàÿñü ñ áîêó íà áîê, òèõî ïîäâèãàëàñü ïî «äâîðó» âïðàâî, ãäå «òðóáà» áûëà ïåðåãîðîæåíà ïåðâîé ìåðåæêîé. Ìåíÿ ïðåæäå âñåãî ïîðàçèëà óäèâèòåëüíàÿ ïðîçðà÷íîñòü âîäû: âñå äíî áûëî âèäíî äî ìåëü÷àéøèõ ïîäðîáíîñòåé. Êàìóøêè-ðå÷íèêè ïåñòðèëè åãî íàñòîÿùåé ìîçàèêîé. Êîãäà ëîäêà ïîøëà áëèç êàìûøåé, â âîäå çà ìåëüêàëè áûñòðûå òåíè ñïóãíóòîãî «ðóíà»: ïåñòðûå ñïèíêè îêóíåé ïðîíåñëèñü ñ áûñòðîòîé ñòðåëû.
Âîò è óõà ãîòîâà! âåñåëî çàÿâèë Íèêîëêà, êîãäà íàøà äóøåãóáêà ïîäïîëçëà ê «òðóáå».
Âõîä â ïðîòîê áûë ïåðåãîðîæåí ìåðåæêîé, â êîòîðîé òàì è ñÿì áëåñòåëà çàïóòàâøàÿñÿ â íèòÿíûõ ÿ÷åéêàõ ðûáà. Ïðàâäà, äîáû÷à áûëà íå îñîáåííî âåëèêà, âñåãî äî äåñÿòêà ðûáîê, íî ñåé÷àñ ðûáà âîîáùå ïëîõî øëà â ñåòü, è Íèêîëêà äîâîëüñòâîâàëñÿ ìàëûì. Îí âûáðàë ìåðåæêó èç âîäû è ñëîæèë åå â íîñ ëîäêè âìåñòå ñ ðûáîé. Êñòàòè, ïî ñâîåìó óñòðîéñòâó, ìåðåæêà îòëè÷àåòñÿ îò âñÿêîé äðóãîé ñåòè. Îíà ñîñòàâëÿåòñÿ èç òðåõ ñåòåé, ñðåäíÿÿ ñàìàÿ ÷àñòàÿ, à ïî êðàÿì ñ êðóïíûìè ÿ÷åéêàìè; íèæíÿÿ òåòèâà óñàæåíà ãëèíÿíûìè ãðóçèëàìè (êèáàñüÿ), à íà âåðõíåé ïîïëàâêè èç ñêðó÷åíîé áåðåñòû. Òàêàÿ ìåðåæêà âèñèò â âîäå ïðîçðà÷íûì êðóæåâîì. Åå âûêèäûâàþò íà íî÷ü â òàêèõ ìåñòàõ, ãäå ðûáà èìååò õîä â ïðîòîêàõ, îêîëî êàìûøåé, ó ïëàâó÷èõ îñòðîâêîâ âîäîðîñëåé. Áðåäíåì è íåâîäîì êàê áû âû÷åðïûâàþò ðûáó íà âîäû, à ìåðåæêîé ìîæíî äîñòàòü òîëüêî òó, êîòîðàÿ ñàìà çàïóòûâàåòñÿ â íåé. Óäîáñòâà ýòîé ñíàñòè â òîì, ÷òî åå ìîæíî âûêèíóòü â ëþáîì ìåñòå, ãäå íåâîäîì íè÷åãî íå ïîäåëàåòå, à çàòåì ñ ìåðåæêîé ìîæåò ðàáîòàòü âñåãî îäèí ÷åëîâåê.
«Òðóáà» âûâåëà íàñ âïðàâî íà áîëüøîå ãîðíîå îçåðî ýòî áûëî äîëãèé êîíåö Óâåëüäîâ, îòäåëåííûé îò «ìîðÿ» ðÿäîì îñòðîâîâ. Íî è ýòîò õâîñò îçåðà íàñòîëüêî áûë âåëèê, ÷òî äàëüíèé áåðåã åäâà áðåçæèëñÿ â óòðåííåé ëó÷åçàðíîé ìãëå. Âÿçîâûé îñòðîâ êîí÷àëñÿ êðàñèâûì ìûñîì, îáîçíà÷àâøèì íî÷íóþ ñòîÿíêó ñëó÷àéíûõ ðûáàêîâ, äà ïî çåðêàëüíîé ãëàäè ÷åðòèëà ëîäêà-òî÷êà, è òîëüêî. Òàêîå êðàñèâîå îçåðî è êðóãîì ïîëíîå áåçëþäüå, íàñòîÿùàÿ ïóñòûíÿ. ß ïðîñòî íå ìîã îòîðâàòü ãëàç îò ýòîãî äèêîãî ïðèâîëüÿ. Êîãäà ëîäêà âûøëà èç òðóáû, äíî òî÷íî óòîíóëî â çåëåíîâàòîé âîäå. Íà ãëóáèíå äâóõ ñàæåí ìîæíî áûëî ðàññìîòðåòü êàæäûé êàìóøåê. Îñîáåííî õîðîøè áûëè òå ìåñòà, ãäå ñî äíà ïîäíèìàëèñü çåëåíûìè êîñàìè, íèòÿìè è öåëûìè ãèðëÿíäàìè ïîäâîäíûå ðàñòåíèÿ.  çàâîäÿõ ëîïóõè è íèìôåè ïëàâàëè çåëåíûìè ñåòêàìè. Ïîëó÷àëàñü ðåäêàÿ ïî êðàñîòå êàðòèíà.
Ìû îñìîòðåëè åùå íåñêîëüêî ìåðåæåê, â êîòîðûõ ðûáû îêàçàëîñü åùå ìåíüøå, ÷åì â ïåðâîé.
×òî òàê ìàëî? çàìåòèë ÿ.
Ôóíòà ñ òðè áóäåò… À ãëàâíàÿ ïðè÷èíà, ÷òî ðûáàê-òî ÿ íåîáûêíîâåííûé, à ðûáêà òîæå ê ðóêàì: óìåþ÷è åå íàäî áðàòü. ß-òî òàê, äëÿ ñåáÿ òîëüêî ëîâëþ, à íå íà ïðîäàæó…
«Íåîáûêíîâåííûé» íà ÿçûêå Íèêîëêè çíà÷èëî «íåïðèâû÷íûé».
À âû ïîëþáîïûòíè÷àòü ïðèåõàëè íà îçåðî? ñïðàøèâàë îí. Ãîñïîäà íàåçæàþò ñþäà… È âñå êî ìíå: «Íèêîëêà, óñòðîé òî, óñòðîé ýòî» à ÿ íà âñå ðóêè, ìîæíî ñêàçàòü. Âñÿêîãî ìîãó óäîâëåòâîðèòü…
À ëó÷èòü ñåé÷àñ ìîæíî?
Íî÷è ñâåòëû, áàðèí… Êàáû ïî îñåíè, òàê ýòî áû ïðåâîñõîäíî ïîëó÷èëè. Ìîæåò, âûâåðíåòñÿ íî÷êà ïîòåìíåå, òàê ïîåäåì è ëó÷èòü… Âîäà ñâåòëàÿ, è êàæíóþ ðûáèíó âèäàòü, êàê îíà ïðèñóíåòñÿ ê áåðåãó.
Ìíå íå ñëó÷àëîñü âèäåòü ýòîò ðîä ðûáíîé ëîâëè, à çäåñü âñå óñëîâèÿ áûëè ñàìûå ïîäõîäÿùèå: ïðîçðà÷íàÿ âîäà, ìàññà ðûáû, óäîáíûå áåðåãà. Îñòàâàëîñü òîëüêî âûæäàòü íî÷ü ïîòåìíåå. Êîãäà íàøà äóøåãóáêà âûïëûëà èç òðóáû âî «äâîð», ÿ èçäàëè íåâîëüíî ïîëþáîâàëñÿ íàøåé ñàéìîé, êðàñèâîé äàæå â ñâîåì óáîæåñòâå, õóäîæíèêè ëþáÿò ðèñîâàòü òàêèå èçáóøêè. È ñàì õóäîæíèê áûë íàëèöî… Âëàäè ìèð Ãàâðèëîâè÷ â áåëîì ïèäæàêå óæå æäàë íàñ îêîëî îãîíüêà, à îêîëî íåãî âåðòåëñÿ Øàðèê. Îäíèì ñëîâîì, ïîëíàÿ èäèëëèÿ.
Óõó äîáûëè, áàðèí, õâàñòàëñÿ íåîáûêíîâåííûé ðûáàê Íèêîëêà, âûòàñêèâàÿ ëîäêó íà áåðåã.
Íó ÷òî, Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷, êàê âû íàøëè îçåðî? ñïðîñèë ÿ.
Íè÷åãî, íå âðåäíî…
Ìîæíî áóäåò ðàáîòàòü?..
Äà…
Ìû íàïèëèñü ÷àþ â ñàìîì õîðîøåì íàñòðîåíèè äóõà è ñåé÷àñ æå îòïðàâèëèñü îñìàòðèâàòü îçåðî. ß çàõâàòèë ñ ñîáîé íà âñÿêèé ñëó÷àé ðóæüå. Íèêîëêà ïðàâèë ñâîèì îãðûçêîì, à ìû ðàññìàòðèâàëè áåðåãà. Êîãäà ëîäêà âûøëà èç òðóáû, áåðåãà òî÷íî ðàçäâèíóëèñü. Âÿçîâûé îñòðîâ îñòàëñÿ íàçàäè, à âïåðåäè ðàññòèëàëàñü íåîãëÿäíàÿ âîäÿíàÿ ãëàäü.
Ïîñìîòðèòå, êàêàÿ ïðîçðà÷íàÿ âîäà! âîñõèùàëñÿ ÿ.
Äà, íå âðåäíî…
Ìîé ñïóòíèê áûë íåâîçìóòèì è òîëüêî ùóðèëñÿ, ãëÿäÿ íà áëåñòåâøóþ ïîä ñîëíå÷íûìè ëó÷àìè âîäó. Âïðî÷åì, ýòà ãëàäü áûëà ñêîðî íàðóøåíà íàëåòåâøèì ñ ãîð âåòðîì, òî÷íî äîõíóëà êàêàÿ-òî íåîáúÿòíàÿ ïàñòü, è âîäà ïîêðûëàñü ìåëêîé ðÿáüþ, à â «ìîðå» îíà êàçàëàñü ñîâñåì òåìíîé îò íà÷èíàâøåãîñÿ âîëíåíèÿ.
 ìîðå âîäà òèõî íå ñòîèò, îáúÿñíÿë Íèêîëêà. ×óòü äóíóëî, è ïîøëè âàëû ãóëÿòü. Íàëåâî-òî ñåé÷àñ áóäåò Ìèëÿåâ ìûñ, à âîí òàì îñòðîâà: Åëîâûé, Æóðàâëåâ, Áåðåçîâûé… À âîí ïðÿìî â ìîðå ñòîèò Ãîëîäàé-îñòðîâ. Íà íåãî ïîïàäåøü, òàê íàãîëîäàåøüñÿ, îñîáëèâî îñåíüþ, êîãäà äåíü è íî÷ü âåòåð êàòèò. Êàê-òî ðûáàêè ñ íåäåëþ âûæèëè íà Ãîëîäàå: íå ïóùàåò âîëíà, è øàáàø. ×óòü ñ ãîëîäó íå ïîìåðëè.
Âñå ýòè îñòðîâà, çà èñêëþ÷åíèåì Ãîëîäàÿ, òî÷íî ïðèæàëèñü ê áåðåãó, òàê ÷òî èõ ìîæíî áûëî îòëè÷èòü òîëüêî ïî äðóãîé îêðàñêå ëåñà áåðåã êàçàëñÿ ñèíåå. Ñàìûé äàëüíèé áåðåã îçåðà ÷óòü áðåçæèë ìóòíîé ïîëîñêîé, ñëèâàâøåéñÿ ñ âîäîé. Åãî ìîæíî áûëî îòëè÷èòü òîëüêî ïî áåëîé òî÷êå öåðêâè ñåëà Ðîæäåñòâåíñêîãî, åäèíñòâåííîãî íàñåëåííîãî ïóíêòà ïî âñåìó áåðåãó. Äà è ýòî ñåëî ðàñïîëîæèëîñü íå íà ñàìîì áåðåãó, à âåðñòàõ â äâóõ, òàê ÷òî Óâåëüäû, â áóêâàëüíîì ñìûñëå ñëîâà, ìîãëè ñ÷èòàòüñÿ íåîáèòàåìûì îçåðîì. Ïëîùàäü îçåðà ïî ïðèáëèçèòåëüíûì âû÷èñëåíèÿì ðàâíÿåòñÿ 250 êâàäð. âåðñòàì, — âåëè÷èíà î÷åíü ïî÷òåííàÿ. Ýòî ñàìîå áîëüøîå èç âñåõ óðàëüñêèõ îçåð è, êàæåòñÿ, ñàìîå ìåðòâîå. Îäíà áåðåãîâàÿ ëèíèÿ çàíèìàåò îêîëî ñòà âåðñò, è çäåñü ìîãëè áû êðàñîâàòüñÿ äåñÿòêè ñåë è äåðåâåíü.
Ìû îñìîòðåëè Ìèëÿåâ ìûñ è íåñêîëüêî îñòðîâîâ, à âûåõàòü â ìîðå íå ðåøèëèñü, áëàãîäàðÿ óñèëèâàâøåìóñÿ âîëíåíèþ. Ïîêàçàëèñü óæå áåëÿêè, ò. å. âîëíû ñ áåëûì ãðåáíåì, à âîäà ñîâñåì ïî÷åðíåëà. Ê íàì ïðèáëèæàëñÿ ãðîçíûé øóì ðàçãóëÿâøåéñÿ ñòèõèè.
Íà ìîðå çàâñåãäà òàê, îáúÿñíÿë Íèêîëêà. Ðîâíî è íàñòîÿùåãî âåòðó íåò, à òàì âàëû ñ ïåíîé çàæàðèâàþò… Çäåñü, çà îñòðîâàìè, êóäû òèøå. Âîí íà Ìèëÿåâîì ìûñó íàø áàðîí [Áàðîí Ìåëëåð-Çàêîìåëüñêèé, îäèí èç âëàäåëüöåâ Êûøòûìñêèõ çàâîäîâ, ê äà÷å êîòîðûõ ïðèíàäëåæàëè è Óâåëüäû] âñåãäà îñòàíàâëèâàåòñÿ, ïîòîìó êàê çäåñü çàòèøüå. Ìàëèíû íà ýòîì ìûñó ñòðàñòü, à òîëüêî áàðîí ìàëèíó íå óâàæàåò…
Êîãäà ìû âåðíóëèñü íà ñâîé «äâîð», çäåñü ñòîÿëà åùå ïîëíàÿ òèøèíà, ïðåäñòàâëÿâøàÿ òàêîé ðåçêèé êîíòðàñò ñ áóøåâàâøèì ìîðåì, ðîêîò êîòîðîãî ñëûøàëñÿ äàëåêî. Ïîäíÿòûå âåòðîì óòêè ëåòåëè â òèõèå çàâîäè. ß ñäåëàë íåñêîëüêî íåóäà÷íûõ ïîïûòîê óáèòü îäíó èç òàêèõ, è ïîñëå êàæäîãî íåóäà÷íîãî âûñòðåëà Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷, ïðîâîæàÿ ãëàçàìè áëàãîïîëó÷íî óëåòàâøóþ óòêó, èðîíè÷åñêè çàìå÷àë:
Íå ñîãëàñíà?..
Êîíå÷íî, ýòî áûëî îáèäíî äëÿ ìîåãî îõîòíè÷üåãî ñàìîëþáèÿ, à Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷ òàê äîáðîäóøíî óëûáàëñÿ. ß åùå íå îïèñàë åãî íàðóæíîñòè ýòî áûë ïîëíûé áåëîêóðûé ãîñïîäèí ñ óëûáàþùèìèñÿ óìíûìè ãëàçàìè. Ñåðüåçíîå ëèöî ñ ðàçâèòîé íèæíåé ÷àñòüþ ïðèäàâàëî åìó âèä àíãëèéñêîãî äæåíòëüìåíà, è òîëüêî äîáðîäóøíàÿ ðóññêàÿ óëûáêà ñðàçó óíè÷òîæàëà ýòó ýòíîãðàôè÷åñêóþ èëëþçèþ. Íåèñòîùèìûé ðàññêàç÷èê è âåñåëûé õîðîøèì, äîáðîäóøíûì âåñåëüåì, Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷ ÿâëÿëñÿ äëÿ ìåíÿ äîðîãèì ñïóòíèêîì. Ïðèáàâüòå ê ýòîìó, ÷òî ýòî áûë ÷åëîâåê ñ âûñøèì îáðàçîâàíèåì è íàñòîÿùèé õóäîæíèê, ìíîãî ïîðàáîòàâøèé ñïåöèàëüíî äëÿ óðàëüñêîãî ïåéçàæà. Îòñóòñòâèå ñîëèäíîãî îáðàçîâàíèÿ ãëàâíûé íåäîñòàòîê íàøèõ ðóññêèõ õóäîæíèêîâ, è Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷ ïðåäñòàâëÿë â ýòîì ñëó÷àå ðåäêîå èñêëþ÷åíèå.
Íè÷åãî, ìîæíî ðàáîòàòü, êîðîòêî ðåçþìèðîâàë Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷ ðåçóëüòàò íàøåãî îñìîòðà Óâåëüäîâ.
Ñåé÷àñ ïîñëå çàâòðàêà îí îòïðàâèëñÿ «íà ýòþäû», âûáðàâ ñþæåòîì ïðàâûé ìûñ Âÿçîâîãî îñòðîâà.  òåíè ðàçâåñèñòîé áåðåçû áûë âîäðóæåí ãðîìàäíûé áåëûé çîíòèê èç ïàðóñèíû, à ïîä íèì óñòàíîâëåí ïîõîäíûé ìîëüáåðò, ïîõîäíûé ñòóë è íà îñîáîé ïîäñòàâêå ÿùèê ñ êðàñêàìè. Ñðèñîâàâ íà ïîëîòíî êîíòóðû, Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷ ïðèñòóïèë ê ñâîåé ðàáîòå êðàñêàìè. ß è ìàëü÷èê Ïåòÿ èçîáðàæàëè ñîáîé ïóáëèêó, ñëåäÿ çàòàåííûì äûõàíèåì, êàê èç-ïîä êèñòè âûõîäèëè äåðåâüÿ, ãîðû, íåáî, âîäà. Ðàáîòà õóäîæíèêà ìåäëåííàÿ, òðåáóþùàÿ ãðîìàäíîãî óñèä÷èâîãî òðóäà, îñîáåííî êîãäà èþëüñêîå ñîëíöå ïàëèò òàê íåùàäíî è ëåíü äàæå äóìàòü. Ìíîãî íóæíî íàïèñàòü òàêèõ ýòþäîâ, ÷òîáû çàãîòîâèòü ìàòåðèàë äëÿ íåñêîëüêèõ êàðòèí.
Ïåðâûé äåíü ïðîëåòåë íåçàìåòíî. ×àñîâ â ïÿòü ÿ îòïðàâèëñÿ íà ëîäêå óäèòü ðûáó. Ìåñòî, ãäå «áåðåò îêóíü», óêàçàë ìíå Íèêîëêà åùå óòðîì, ýòî áûë ïëàâó÷èé îñòðîâîê âîäîðîñëåé ñåé÷àñ çà Âÿçîâûì.  êà÷åñòâå «íåîáûêíîâåííîãî ðûáàêà», ÿ è íå ðàññ÷èòûâàë íà îñîáóþ óäà÷ó, à ïðîñòî åõàë óáèòü âðåìÿ. Ñïóñòèâ ÿêîðÿ, ò. å. ïðîñòûå êàìíè, îáìîòàííûå âåðåâêîé, ÿ ïîëîæèë îêîëî ñåáÿ ðóæüå è çàíÿëñÿ óäî÷êîé. Ìåñòî áûëî çà âåòðîì, è âîäà ñòîÿëà òèõî, êàê çåðêàëî. Íà ãëóáèíå ïîëóòîðûõ ñàæåíü áûëî âèäíî, êàê ïîäõîäèëè ê êðþ÷êó îêóíè, êðóæèëèñü íåñêîëüêî âðåìåíè îêîëî ïðèìàíêè, à çàòåì ñàìûé õðàáðûé õâàòàë êðþ÷îê ñ æàäíîñòüþ, íà êàêóþ ñïîñîáíû îäíè îêóíè. Óäèòü ïðèõîäèëîñü áåç ïîïëàâêà, ïðÿìî íà ãëàç, è â òå÷åíèå êàêîãî-íèáóäü ÷àñà íà äíå ëîäêè óæå òðåïåñêàëîñü áîëüøå äåñÿòêà îêóíåé-ðîâíÿêîâ. Ó íàñòîÿùåãî ñòðàñòíîãî ðûáàêà îò òàêîé óäà÷è çàõâàòèëî áû äóõ, à Íèêîëêà ñ ñîæàëåíèåì ïîêà÷àë ãîëîâîé, êîãäà âûáèðàë èç ëîäêè ðûáó.
Êàêàÿ ýòî äîáû÷à: ôóíòà ñ ÷åòûðå áóäåò íå áóäåò… çàìåòèë îí ïî÷òè ñ ïðåçðåíèåì.
À òåáå ñêîëüêî íóæíî?..
Êîãäà íàñòîÿùèé æàð, òàê è ïóä ìîæíî íàóäèòü, à ïî çèìàì ðûáàêè è ïî òðè ïóäà â äåíü íàóæèâàþò.
Ïî ðûáàêàì è ðûáà…
Âå÷åðîì ìû åëè ñîáñòâåííóþ óõó, à Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷ åùå ðîïòàë, òðåáóÿ ñ ìåíÿ æàðåíîé óòêè, óâåðÿÿ, ÷òî äàâå÷à âèäåë îäíó òàêóþ, ò. å. ñîâñåì ãîòîâóþ, ÷òîáû ïîäàòü íà ñòîë.
Ñ÷èòàþ íåîáõîäèìûì ñêàçàòü íåñêîëüêî ñëîâ î çàóðàëüñêèõ îçåðàõ, èç êîòîðûõ Óâåëüäû ñàìîå áîëüøîå. Ïî âîñòî÷íîìó ñêëîíó Óðàëà è â ïðèëåãàþùåé ê íåìó ÷åðíîçåìíîé ïîëîñå òàêèõ îçåð ñîòíè. Íî îíè ðåçêî ðàçäåëÿþòñÿ íà äâå êàòåãîðèè: îçåðà ãîðíûå è îçåðà ñòåïíûå. Ïåðâûå íåïðàâèëüíîé ôîðìû, ñ ìàññîé îñòðîâîâ; âîäà â íèõ îòëè÷àåòñÿ íåîáûêíîâåííîé ïðîçðà÷íîñòüþ, ãëóáèíà äîñòèãàåò äî 25 ñàæåí, êàê â Óâåëüäàõ. Öåëàÿ ñåòü ãîðíûõ ðå÷åê, ðó÷üåâ è êëþ÷èêîâ íåñóò â íèõ ñâåòëóþ, õîëîäíóþ ãîðíóþ âîäó, à èç îçåð âûõîäÿò íåñêîëüêî áîëüøèõ ðåê, êàê Ñèíàðà è Òå÷à. Ê îñîáåííîñòÿì ãîðíûõ îçåð ïðèíàäëåæèò åùå òî, ÷òî îíè âñå ñîåäèíåíû ìåæäó ñîáîé ïðîòîêàìè, òàê ÷òî â îáùåì ñîñòàâëÿþò îäèí ðåçåðâóàð âå÷íî îáíîâëÿþùåéñÿ æèâîé âîäû. Áëàãîäàðÿ ýòîìó, ãîðíûå îçåðà íå çàðàñòàþò è íå âûñûõàþò è, âåðîÿòíî, íàâñåãäà îñòàíóòñÿ òàêèìè. Ñòåïíûå îçåðà îòëè÷àþòñÿ ñâîåé îêðóãëåííîé ôîðìîé è íåçíà÷èòåëüíîé ãëóáèíîé, â ñðåäíåì åäâà äîñòèãàþùåé îò 2 äî 3 àðøèí. Ñàìîå ãðîìàäíîå ñòåïíîå îçåðî Ìàÿí, à çàòåì Óýëüêè èëè Óâåëüêè. Áëàãîäàðÿ òîìó, ÷òî ëåñ äàâíî âûðóáëåí, ñòåïíûå îçåðà áûñòðî ìåëåþò è çàðàñòàþò, ïîñòåïåííî ïðåâðàùàÿñü â áîëîòà. Âñÿ ýòà îçåðíàÿ îáëàñòü ñîñòàâëÿåò òîëüêî ñåâåðíóþ ÷àñòü àðàëî-êàñïèéñêîãî áàññåéíà, íà âîñòîê èäóò îçåðà ñèáèðñêèå. Èç ãîðíûõ îçåð çàìå÷àòåëüíû ïî âåëè÷èíå Óâåëüäû, Èðòÿø, Èòêóëü, Ñèíàðñêîå, Áîëüøèå Êàñëè, Ñèëà÷ è Ñóíãóë; èç ñòåïíûõ Ìàÿí, Óâåëüêè, Àéäàêóëü è äð.
Âñÿ ýòà îçåðíàÿ îáëàñòü ñîñòàâëÿëà â ñâîå âðåìÿ öåíòð áëàãîñëîâåííîé Áàøêèðèè, à òåïåðü çà áàøêèðàìè îñòàëàñü ñðàâíèòåëüíî î÷åíü íåáîëüøàÿ ÷àñòü. Äîñòàòî÷íî ñêàçàòü, ÷òî îáùàÿ ïëîùàäü, çàíèìàåìàÿ ýòèìè áàøêèðñêèìè îçåðàìè, ðàâíÿåòñÿ 2.400 êâ. âåðñò… Ïî÷òè âñå ãîðíûå îçåðà ïðèíàäëåæàò ê äà÷å Êûøòûìñêèõ çàâîäîâ, õîòÿ ïîëüçîâàíèå èìè ïðèíàäëåæèò è ñåé÷àñ áàøêèðàì.
III
Ìû ïðîâåëè íà Óâåëüäàõ öåëóþ íåäåëþ, êîòîðàÿ ïðîìåëüêíóëà çàìå÷àòåëüíî áûñòðî. Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷ öåëûå äíè ñèäåë çà ìîëüáåðòîì, è ÿ ìîã òîëüêî óäèâëÿòüñÿ åãî òåðïåíèþ. Äà, õîðîøèå êàðòèíû äîñòàþòñÿ íå äåøåâî, è ïóáëèêà äàæå íå ïîäîçðåâàåò, ñêîëüêî ÷åðíîâîé, ïîäãîòîâèòåëüíîé ðàáîòû òðåáóåò êàæäàÿ êàðòèíà. ×åãî, êàæåòñÿ, ïðîùå íàðèñîâàòü ïåéçàæ, êîãäà õóäîæíèê óìååò ðèñîâàòü è äåðåâî, è êàìíè, è âîäó, è çåëåíü, è íåáî à ìåæäó òåì ýòî òîëüêî ïðîñòàÿ òåõíèêà, è äëÿ êàðòèíû òðåáóåòñÿ ìíîãîå äðóãîå. Âñå ìû ëþáèì ïðèðîäó, íî íóæíî åå ïîíèìàòü ñ òîíêîñòüþ õóäîæåñòâåííîãî ÷óòüÿ, ïîíèìàòü òó æèâóþ äóøó, êîòîðàÿ íåçðèìî âèòàåò â ýòîé, ïî-âèäèìîìó, ìåðòâîé ïðèðîäå. Ñåâåðíûé ïåéçàæ õîðîø ñâîåé êðàñîòîé: ãîòè÷åñêèå ëèíèè åëåé è ïèõò, áëåäíîå øåëêîâîå íåáî, çàäóì÷èâûå ñóìåðêè, ýòà áûñòðî ðàñïóñêàþùàÿñÿ è åùå áûñòðåå óâÿäàþùàÿ çåëåíü êîðîòêîãî ëåòà. Óëîâèòü ïîýçèþ ýòîé ñðàâíèòåëüíî áåäíîé êðàñêàìè è öâåòàìè ïðèðîäû è ñðàâíèòåëüíî ñëàáîãî îñâåùåíèÿ, ïåðåäàòü êðàñêàìè òî, ÷òî äîðîãî êàæäîìó èç íàñ è äëÿ âûðàæåíèÿ ÷åãî áåññèëüíî äàæå ñëîâî çàäà÷à âî âñÿêîì ñëó÷àå î÷åíü è î÷åíü íåëåãêàÿ. Âëàäèìèðó Ãàâðèëîâè÷ó ëó÷øå âñåãî óäàâàëèñü ðàññâåòû è ñóìåðêè, ñîñòàâëÿþùèå ãëàâíóþ êðàñîòó ýòîãî ñå âåðíîãî ïåéçàæà, à òàêæå òóìàííûå ñåðåíüêèå äíè è ïîëèíÿâøàÿ êðàñêà îñåíè. Ìíå ïðèõîäèëîñü áåçäåëüíè÷àòü ïîíåâîëå, è ÿ ïðîâîäèë âðåìÿ â îõîòå è ðûáíîé ëîâëå. Ëó÷øèì ñîáåñåäíèêîì ÿâëÿëñÿ äëÿ ìåíÿ äåâÿíîñòîëåòíèé ðûáàê Ôèëèïï Ùèêèí, êîòîðûé ëþáèë ðàññêàçûâàòü ïðî îçåðî, íà êîòîðîì ïðîâåë ïîëæèçíè. Ìû ïîäîëãó çàñèæèâàëèñü îêîëî îãîíüêà â ýòèõ áåñåäàõ, è ñòàðèê òî÷íî ìîëîäåë.
Øòî äåëàåòñÿ íà îçåðå ïî âåñíå, êîãäà íàëåòèò ñ òåïëîãî ìîðÿ ïòèöà, ðàññêàçûâàë îí ñ îñîáåííûì âîñòîðãîì. Ñòîí ñòîèò… Âûéäåøü ýòî íà çàðå, ïðèñëóøàåøüñÿ, à âñå îçåðî òàê è ñòîíåò. È ëåáåäè, è ãóñè, óòêè, è ãàãàðû, è ÷àéêè — âñÿêîãî ñîñëîâèÿ ïòèöà ñîáðàëàñü, è âñÿêàÿ ïî-ñâîåìó íàãîâàðèâàåò. Ñòàíèöà çà ñòàíèöåé ëåòÿò áîæüè ïòè÷êè, îòäîõíóò ìàëîñòü íà îçåðå, ïîêîðìÿòñÿ äåíåê-äâà è îïÿòü â äîðîãó… Òâàðü, à òîëüêî íå ãîâîðèò. Êîòîðûå ïòèöû îñòàíóòñÿ çäåñü, ñåé÷àñ æå ãíåçäà âèòü: õëîïîò-òî ñêîëüêî, ðàäîñòè… Øíûðÿþò, ïëåøóòñÿ, îáûùóò êàæäûé óãîëîê, ãíåçä íàâüþò, à ïîòîì è çàòèõíóò. Ìàòêè, çíà÷èò, íà ÿéöà ïî ãíåçäàì çàñåëè, à íà âîäå îñòàëèñü îäíè ñåëåçíè.  ëåñó òîæå ñâîÿ ðàáîòà: ïî çàðÿì êîñà÷è íà òîêàõ èãðàþò, ãëóõàðè ïî ëèñòâåíÿì áîðìî÷óò, è êàæäàÿ-òî òâàðü ðàäóåòñÿ… Íà Âàçîâûé ê íàì ïî ïåñíå ñîëîâüè ïðèëåòàþò: êàê ñâèñòíåò, êàê ùåëêíåò… Ìóäðåíàÿ òâàðü ïòè÷êà è ñàìàÿ áîæüÿ òâàðü. Ñêîëü îíà ðàçóìíà: âåäü êàêèå òûùè âåðñò ïðîëåòèò îò òåïëîãî-òî ìîðÿ! Âûâåäåò äåòîê, âûðàñòèò, ñîáüåòñÿ ê îñåíè â ñòàéêè, ñãðóäèòñÿ è îïÿòü â äîðîãó. Êàê îíà, ìèëàÿ, ñîáèðàåòñÿ-òî â äîðîãó, êàê õëîïî÷åò… Íåò ïðèÿòíåå ýòîé ïåðåëåòíîé ïòè÷êè! Ïðåìóäðîñòü Ãîñïîäíÿ… Òîëüêî âîò ìû ýòîãî íè÷åãî íå ïîíèìàåì ïî ñâîåé òåìíîòå è ñ÷èòàåì ïòèöó ãëóïîé. Äîìàøíÿÿ ïòèöà, êîíå÷íî, ãëóïàÿ, åæåëè ðàçîáðàòü, à ïåðåëåòíàÿ, âîëüíàÿ ïòàøêà äðóãîå. Ïîãëÿäèøü íà íèõ, òàê ðîâíî è ñàì ïîìîëîäååøü.  äðóãîé ðàç òÿæåëî ñäåëàåòñÿ, à ïîñìîòðèøü, êàê áîæüÿ ïòè÷êà ðàáîòàåò è ïîëåã÷àåò… Îíà çíàåò, ÷òî åé íóæíî äåëàòü, íó, è òû ñâîå äîñòèãàé… Ó âñÿêîãî, çíà÷èò, ñâîé ïðåäåë ïîëîæåí, à ðàáîòà ó âñåõ îäíà. Áåç ðàáîòû íåâîçìîæíî…
 òîé æå Êûøòûìñêîé äà÷å, âåðñòàõ â ñîðîêà îò Óâåëüäîâ, åñòü Âèøíåâûå ãîðû, êîòîðûå ñëóæàò ÿðêîé èëëþñòðàöèåé ê ýòèì ðàçìûøëåíèÿì ñ òîé ðàçíèöåé, ÷òî äåéñòâóþùèìè ëèöàìè çäåñü ÿâëÿþòñÿ, êðîìå ïòèöû, è ÷åòâåðîíîãèå. Ýòî Âèøíåâûå ãîðû, ïîêðûòûå äèêèìè âèøíåâêàìè, âî âðåìÿ ïîñïåâàíèÿ ÿãîäû ÿâëÿþòñÿ ñáîðíûì ïóíêòîì âñåâîçìîæíûõ çåðíîÿäíûõ ïòèö. Ñþäà æå ÿâëÿþòñÿ íà ýòî âðåìÿ õèùíûå ïòèöû è ÷åòâåðîíîãèå õèùíèêè. Çàòåì, ãîðû ñëóæàò êàêèì-òî òàèíñòâåííûì ñáîðíûì ïóíêòîì äëÿ äèêèõ êîç. Âîîáùå, çîîëîãè÷åñêàÿ êàðòèíà ýòîé îçåðíîé îáëàñòè ïðåäñòàâëÿåò ìíîãî èíòåðåñíîãî. Íî âñåãî èíòåðåñíåå, êîíå÷íî, æèçíü ðûá, íàñåëÿþùèõ ýòè ãðîìàäíûå âîäîåìû. Ðûáíûå áîãàòñòâà çäåñü ïðèíèìàþò èçóìèòåëüíûå ôîðìû, áëàãîäàðÿ íè÷òîæíîìó ðà÷êó ìîðìûøó, êîòîðûé ñëóæèò ãëàâíîé ïèùåé âñåé îçåðíîé ðûáû. Ïî ñâîåé ôîðìå ýòîò ðà÷îê íàïîìèíàåò óâåëè÷åííóþ â íåñêîëüêî òûñÿ÷ ðàç áëîõó, ïî÷òè ñ òàðàêàíà-ïðóññàêà; öâåò ìîðìûøà ïðîçðà÷íî-áåëîâàòûé, êàê óëèòêà. Âîäèòñÿ îí â óæàñàþùèõ êîëè÷åñòâàõ, îñîáåííî â òàê íàçûâàåìûõ «êîðìîâûõ» îçåðàõ, êîòîðûå ñëóæàò êàê áû åñòåñòâåííûìè ñàäêàìè äëÿ ìîëîäè, ò. å. ìîëîäîé ðûáû. Áëàãîäàðÿ ìîðìûøó, ðûáà çäåñü ðàñòåò â ïÿòü ðàç áûñòðåå, ÷åì â îáûêíîâåííûõ ðåêàõ, êàê, íàïðèìåð, Âîëãà.  îäíî ëåòî ìîëîäîé ÷åáàê óâåëè÷èâàåòñÿ â ïÿòü ðàç, à ÷åðåç ïîëòîðà ãîäà â øåñòíàäöàòü ðàç.  ðåçóëüòàòå ïîëó÷àþòñÿ ñêàçî÷íûå ÷óäåñà: åðø-ôóíòîâèê â çäåøíèõ îçåðàõ íå ðåäêîñòü, à ïîïàäàþòñÿ åðøè è â 1 ? ô. âåñîì: îêóíè äîñòèãàþò íåðåäêî 10 ô. âåñà, ùóêè äî ïîëóïóäà. Ã. Ñàáàíååâ, àâòîð ïðåêðàñíîãî ñî÷èíåíèÿ î çàóðàëüñêèõ îçåðàõ, ãîâîðèò, ÷òî â Óâåëüäàõ ëåò ñîðîê íàçàä áûë ïîéìàí îêóíü ãèãàíò â 30 ôóíòîâ è ùóêà â 3 ? ïóäà. Ïîñëåäíÿÿ èç ðûá ïëîòâà äîñòèãàåò çäåñü âåñà â 5-6 ôóíòîâ.
ß ðàññïðàøèâàë ñòàðèêà Ùèêèíà ïîäðîáíî î ðûáíîì ïðîìûñëå, è îí îõîòíî ðàññêàçûâàë, ÷òî çíàë.
Íûí÷å è Óâåëüäàõ íå ñòàëî, ïî÷èòàé, ðûáû ñîâñåì, à â ïðåæíèå âðåìåíà åå áûëî íåèñ÷åðïàåìîå ìíîæåñòâî. Ñ îäíîé ãîíè çèìîé áðàëè òûùè ïî ïîëòîðû ïóäîâ, à òî è ïîáîëüøå. Íåâîäà îãðîìàäíûå, ïîâåäóò åþ ðûáêó ê ïðîðóáÿì äà è ÷åðïàþò â äðóãîé ðàç öåëüíóþ íåäåëþ. Ìîëîäü â áî÷êàê ïåðåâîçèëè â êîðìîâûå îçåðà…. À íà ñòåïíûõ îçåðàõ òîíè åùå áîëüøå, ïîòîìó êàê òàì âñþ ðûáó ìîæíî íåâîäîì âçÿòü: äíî ðîâíîå, ïåñ÷àíîå. Íà Ìàÿí, ñêàçûâàþò, áûâàëè òîíè â ïÿòü òûñÿ÷ ïóäîâ… Íà ãîðíûõ îçåðàõ âñþ ðûáó íå âû÷åðïàåøü, ïîòîìó êàê îíà óéäåò ïî ãëóáÿì, ãäå åå íåâîäîì íå äîáûòü.
Îò÷åãî æå ðûáû ìåíüøå ñòàëî â Óâåëüäàõ?
Äà êòî åå çíàåò… Ñëó÷àåòñÿ ýòî: âäðóã ïðîïàäåò âñÿ ðûáà. È ãîä åå íåò, è äâà… Êàê íà õëåá íåóðîæàé áûâàåò, òàê è íà ðûáêó. Îïÿòü õâîðü íà íåå íàïàäàåò… Ìàëî ëè ÷òî äåëàåòñÿ, à ìû òîëüêî íå çíàåì. Ëþáîïûòíàÿ òîæå òâàðü… Ïî âåñíå, êîãäà ðûáà íà÷íåò èêðó ìåòàòü, ïîãëÿäåë áû òû, êàê îíà íàïðåò â ãîðíûå ðå÷îíêè: ãëàçîì âèäíî, êàê èäåò. Çàïðåùåíî åå ëîâèòü â ýòî âðåìÿ, à âñå-òàêè ìóæèêè ëîâÿò ïðÿìî ðóáàõàìè è øòàíàìè… Åæåëè ìîðäó ïîñòàâèòü, òàê îíà ïîëíåõîíüêà ðûáû íàáüåòñÿ. Ìíîãî ýòîé ðûáû ïî îçåðàì.
Òðåõïóäîâûõ ùóê ñòàðèê, îäíàêî, íå âèäàë è íå ñëûõàë î òàêèõ, à òàêæå è î òðèäöàòè ôóíòîâûõ îêóíÿõ.
Ìîæåò, äàâíî ýòî è áûëî, à íà ìîèõ ïàìÿòÿõ íå ñëó÷àëîñü, ïðèáàâèë îí. Âîò êíÿçüêà âèäåë äâà ðàçà…
Êàêîãî êíÿçüêà?
À êàê æå, ó êàæäîãî ñîñëîâèÿ ðûáû — åñòü ñâîé êíÿçåê: ó îêóíåé ñâîé, ó êàðàñåé ñâîé… ß-òî êàðàñèíîãî âèäåë. Íåâîäîì ìû è âûòàùèëè ýòîãî ñàìîãî êíÿçüêà: êàê æàð ãîðèò, òî÷íî çîëîòîé. Íó, ìû åãî ïîãëÿäåëè, ïîëþáîâàëèñü è ñåé÷àñ â âîäó, â îçåðî ïóñòèëè.
Äëÿ ÷åãî æå â îçåðî?
Äà òàê… Áåç êíÿçüêà ðûáà íå áóäåò âîäèòüñÿ, êàê âce ðàâíî ï÷åëû áåç ìàòêè.
Ìíîãî èíòåðåñíîãî ðàññêàçûâàë ñòàðèê î ñâîåé æèçíè íà îçåðå â òå÷åíèå ñîðîêà ëåò. Äëÿ íåãî îíî áûëî æèâûì ñóùåñòâîì. È äåéñòâèòåëüíî, æèçíü çäåñü êèïåëà, òîëüêî íóæíî áûëî óìåòü åå âèäåòü. Ðàç â æàðêèé ïîëäåíü ÿ ïëûë â ëîäêå îêîëî Âÿçîâîãî. Âîäà â îçåðå ñòîÿëà ñîâåðøåííî òèõî. Íà íåáå íè îáëà÷êà. Âäðóã ïîñëûøàëñÿ îòäàëåííûé óäàð ãðîìà… âòîðîé… òðåòèé… ß ñ óäèâëåíèåì èñêàë íà íåáå ãðîçîâîé òó÷è, íî òàêîé íå áûëî. Ïîòîì óæå ÿ ñîîáðàçèë, â ÷åì äåëî: èç âîäû âûñêàêèâàëè ðûáêè è ïàäàëè îáðàòíî âñå çàðàç, òî÷íî äîæäü. Òûñÿ÷è òàêèõ ìàëåíüêèõ âñïëåñêîâ è ïðîèçâîäèëè çâóê, ïîõîæèé íà ðàñêàòû ãðîìà. Çàìå÷àòåëüíî â ýòîì ÿâëåíèè òî, ÷òî âûñêàêèâàëè èç âîäû òîëüêî ìàëåíüêèå ðûáêè, è ÷òî ýòî ïðîèñõîäèëî â îäèí ìîìåíò íà ãðîìàäíîì ðàññòîÿíèè. Ñàáàíåâ óïîìèíàåò îá ýòîì ñòðàííîì ÿâëåíèè â ñâîåé êíèãå.
Äóøíî åé â æàð, âîò è ñêà÷åò, îáúÿñíèë Ùèêèí.
Ïî÷åìó æå âñÿ çàðàç ñêà÷åò?
Íó, ýòî óæ åå äåëî… Çíà÷èò, òàê åé íàäîáíî.  ìîðå òàê íàñòîÿùèé ãðîì áûâàåò îò íåå… Ìîæåò, èãðàåò ïî-ñâîåìó ðûáêà. Íå íàøåãî óìà ýòî ñàìîå äåëî, ïîòîìó êàê âñÿêîé òâàðè ïîëîæåí ñâîé ïðåäåë.
 ñâîþ î÷åðåäü ÿ ðàññêàçûâàë ñòîðîæó-ðûáàêó î ÷óäåñàõ ïèñöèêóëüòóðû è î òîì, ÷òî ñäåëàëè áû ñ ýòèìè îçåðàìè àìåðèêàíöû. Ïðè óñîâåðøåíñòâîâàííûõ ñïîñîáàõ èñêóññòâåííîãî ðàçâåäåíèÿ ðûáû è ïðàâèëüíîãî ðûáíîãî õîçÿéñòâà ìîæíî áûëî áû óâåëè÷èòü óëîâû â äåñÿòêè ðàç. Êðîìå òîãî, ìîæíî áûëî áû ðàçâîäèòü â ýòèõ æå îçåðàõ íîâûå ïî ðîäû ðûá, êàê ôîðåëü èëè ëîñîñèíà. Ìîé ñëóøàòåëü íåäîâåð÷èâî ïîêà÷àë ãîëîâîé.
Ó íàñ îäíî õîçÿéñòâî: âûëîâèòü âñþ ðûáó… ñîãëàøàëñÿ îí. Ïîòîìó îçåðà â àðåíäå ó êóïöîâ, à êóïöó òîëüêî ñâîþ âûãîäó äîñòèãíóòü. Áàøêèðàì îçåðà ïðèíàäëåæàò, à áàøêèðû ñàìè íè÷åãî íå óìåþò. Ìíîãî îçåð ïóñòûõ ñòîÿò: âû÷åðïàþò èç íèõ âñþ ðûáó äîòëà, íó, îíè è ïóñòóþò…
Ãðîìàäíàÿ îçåðíàÿ îáëàñòü Çàóðàëüÿ åùå æäåò ñâîèõ ïðåäïðèíèìàòåëåé, êîòîðûå îæèâÿò ðûáíûå ïðîìûñëû íîâûìè ïðèåìàìè. Ãäå ñåé÷àñ íàæèâàþòñÿ äåñÿòîê êóïöîâ àðåíäàòîðîâ, áóäóò èìåòü çàðàáîòîê ñîòíè ïðåäïðèèì÷èâûõ ëþäåé, âîîðóæåííûõ íîâåéøèìè çíàíèÿìè. Ìíîãî òàêèõ ðóññêèõ áîãàòñòâ ëåæèò áåç óïîòðåáëåíèÿ.
Ìû ïðîâîäèëè äíè íà îòêðûòîì âîçäóõå, à íî÷è â àìáàðå, ãäå õðàíèëèñü íåâîäà. Íà ýòèõ íåâîäàõ áûëà óñòðîåíà è íàøà ïîñòåëü. Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷ ðèñîâàë öåëûå äíè, à ìíå óæå ïîðà áûëî åõàòü.
ß îñòàíóñü åùå íà íåäåëüêó, ÷òîáû êîí÷èòü ðàáîòó, ãîâîðèë îí. Ìåñòî îòëè÷íîå…
Ìîé ïëàí ëó÷èòü ðûáó òàê è íå óäàëñÿ, áëàãîäàðÿ êîâàðñòâó Íèêîëêè, êîòîðîãî Âëàäèìèð Ãàâðèëîâè÷ ïðîçâàë ïî ýòîìó ñëó÷àþ «èçâåðãîì åñòåñòâà». Ïîñëåäíÿÿ íî÷ü ïåðåä ìîèì îòúåçäîì áûëà òåìíàÿ, è ìîæíî áûëî åþ âîñïîëüçîâàòüñÿ, ÷òîáû åõàòü «ñ ëó÷îì». ß õâàòèëñÿ Íèêîëêè, à åãî è ñëåä ïðîñòûë. ß õîòåë åõàòü ñ îñòðîãîé áåç íåãî, íî îêàçàëîñü, ÷òî èçâåðã åñòåñòâà óâåë è ñâîþ ëîäêó. Äåëî â òîì, ÷òî íà Ìèëÿåâ ìûñ ïðèåõàë «áàðîí», è Íèêîëêà îòïðàâèëñÿ ïðèñëóæèâàòü òóäà, èçìåíèâ íàì. Óòðîì ÿ òàê è óåõàë, íå âèäàâ Íèêîëêè. Íåñìîòðÿ íà ýòó ìàëåíüêóþ íåóäà÷ó, ÿ áûë î÷åíü äîâîëåí ñâîåé ýêñêóðñèåé: òàêèõ ìåñò, êàê Óâåëüäû, íåìíîãî.
Ä.Í. Ìàìèí-Ñèáèðÿê
«Óðàëîâåä»
**************
Ìàòåðèàëû èç Ñåòè ïîäãîòîâèë Âë.Íàçàðîâ
Íåôòåþãàíñê
9 íîÿáðÿ 2021 ãîäà.
Мамин-Сибиряк Дмитрий Наркисович (1852-1912) – биография и творчество русского писателя
Детство и юношеские годы
Уральский писатель родился 25 октября (6 ноября по старому стилю) 1852 года в Висимо-Шайтанском заводе в Свердловской области. Ребенок появился на свет в семье приходского священника Наркиса Мамина. Мальчика назвали Дмитрием, и он вырос в интеллигентной семье. У него был младший брат Владимир.
Отец работал в храме, интересовался естествознанием. Мать бесплатно работала учителем в церковно-приходской школе. Дмитрий и Владимир сохранили положительные воспоминания о детстве. Старший получил хорошее домашнее образование, после чего успешно закончил школу. Благодаря тому, что его отец был священником, дальнейший путь был предопределен — духовное училище в Екатеринбурге и семинария в Перми.
В это время будущий писатель понимает, что роль религиозного деятеля не приходится ему по вкусу. Он переводится в Санкт-Петербург, где сначала поступает на факультет ветеринарной медицины, после переводится на общий хирургический. В дальнейшем он попробует естественно-научные специальности и юридический профиль.
Такое разнообразие указывает на то, что Дмитрий пытался найти свое призвание. Из-за резкого ухудшения здоровья он вернулся на Урал. Всю жизнь писателя мучил туберкулез. После смерти отца ему пришлось взять на себя обязанность содержать семью — мать, младшего брата и сестру. Он женился на Марии Якимовне Алексеевой. Она стала его надежным другом, советчиком, критиком первых литературных работ. Они переехали в Екатеринбург, где Дмитрий начал писать книги, в 1880 году.
Переломный момент
Урал был местом рождения Мамина-Сибиряка, и поэтому природа родного края его вдохновляла. Писатель пробовал творить в разных жанрах, создал новеллы, очерки, повести, но они не находили отклика у издательств. Ситуация изменилась в 1881 году: «Русские ведомости» опубликовали очерки о родине «От Урала до Москвы». Настоящая фамилия Мамина-Сибиряка — Мамин, псевдоним был составлен случайно. Первое опубликованное произведение было подписано — Д. Сибиряк, поэтому писатель решил выбрать двойную фамилию. Отчество осталось настоящее — Наркисович.
В 1890 году Дмитрию пришлось оформить развод с первой женой. Вскоре он полюбил актрису Марию Абрамову, но союз с ней был недолгим. Она умерла во время родов, оставив мужу свою дочь от первого брака. Малышка была больна хореей. Мамин-Сибиряк тяжело пережил трагедию и до конца своих дней находился в депрессии. Его угнетенное состояние передано в письмах родным людям.
Писателю пришлось долго добиваться удочерения. Он посвятил падчерице цикл произведений «Аленушкины сказки».После того как все формальности были соблюдены, он стал считать малышку родной дочерью.
Именно творчество не дало сломаться Дмитрию. В детском рассказе «Серая шейка» птица олицетворяет маленькую больную девочку, которая стала для писателя центром жизни. Без нее он бы спился и закончил жизнь самоубийством.
Творческий путь
Первые пробы пера писатель предпринимал еще во время обучения в семинарии. Он воспевал красоту Урала, прославлял местных жителей. В столичных кругах не признавали его талант, но в родных краях он быстро стал известен.
Известность автору принес роман «Горное гнездо», который рассказывал о стихийных силах, которые могут легко поменять привычный уклад жизни. На гонорар Дмитрий купил дом для матери и сестры. Принесли популярность рассказы:
- «В камнях»;
- «Старатели»
- «В худых душах».
Следующее большое произведение Мамина-Сибиряка — это «На улице». В нем писатель рассказал о развитии капитализма, что привело к ломке в среде питерской интеллигенции. Прежние идеалы были разрушены, и зародился поиск новых.
Писатель неоднократно через красочные картины повествовал о жизни старателей, показывал человеческую натуру. В «Диком счастье» наглядно было показано, как можно измениться под воздействием денег.
«Алёнушкины сказки» Мамина-Сибиряка были опубликованы отдельной книгой в 1896 году. Она стала символом оптимизма и веры в добро. Писатель неоднократно говорил, что главное — это дети. Поэтому творить для них он хотел всегда. Рассказ «Зимовье на Студеной» был отмечен премией.
Его главные герои — это старик Елеска и собака Музгарка. Они жили вдвоем в лесу, вся их работа была — пару раз в год встретить обозы. Охотились, рыбачили и наслаждались природой. Старая собака умерла, старик ее похоронил и отправился в родную деревню. Дорога через зимний лес была тяжела. Елеска выкопал в снегу яму, постелил хвою и перекусил, лег спать. Сквозь сон он услышал вой волков, понял, что не совладает с животными. Лай Музгарки заставил его очнуться и увидеть призрак собаки. Та обрадовалась хозяину, и он спокойно умер.
Рассказ «Зимовье на Студеной» показывает любовь между человеком и животным. Другие книги Дмитрия Мамина-Сибиряка не менее пронзительны. Писатель старался прививать читателям нравственность, заставлять их задумываться о своих поступках.
Главное произведение всей жизни уральского автора — это «Приваловские миллионы». Краткое содержание романа не может передать его смысл. Он посвящен становлению буржуазии в России XIX века. Русские революционеры посчитали произведение очень важным для истории, так как в нем была предпринята попытка объяснить богачам хрупкость их позиции.
Интересные факты
Мамин-Сибиряк не писал стихов, автобиографий, у него не было высшего образования, его жизнь прошла в провинции — все это не помешало ему стать известным писателем. Его произведения изучают на уроках литературы. Некоторые рассказы публикуются в детских книгах.
Примерный список достижений писателя:
- произведения направлены на воспитание чувств и разума;
- красочно описывается природа России;
- романы Дмитрия стали документальными, так как в них отражена эпоха.
В биографии Мамина не все события освещены полно. Например, его вторая жена — Мария Морицевна Гейнрих была замужем за фотографом Абрамовым. Она не жила с мужем и поэтому легко начала роман с Дмитрием. Он посвятил ей роман «Три конца» и предложил вместе уехать в Санкт-Петербург. Развода девушка не получила, поэтому жила с писателем без оформления отношений.
Именно отсутствие законного брака серьезно осложнило процедуру удочерения малышки. Мамину пришлось потратить немало сил и времени на то, чтобы добиться присвоения своей фамилии ребенку. На это дал разрешение министр юстиции.
Специалисты смогли собрать полную информацию о жизни писателя. В 1900 году он заключил новый брак — с няней дочери. Ольга Гувале занималась обучением маленькой Елены. Она научила малышку рисовать, играть на рояле, писать стихи, разговаривать на иностранных языках и немного понимать философию.
Дмитрий умер в 1912 году. Перед этим он тяжело болел. Он прозябал в бедности, его разбил инсульт и частичный паралич. Через год развился плеврит, который и стал причиной смерти. Писатель был похоронен на Никольском кладбище.
Его дочь скончалась от туберкулеза в возрасте 22 лет. Она завещала создать музей Дмитрия Мамина. Прах ее и отца был перезахоронен в 1956 году на Волковском кладбище.
В поселке Висим работает дом-музей имени писателя, в его честь назван нижнетагильский театр, и в 2002 году была создана литературная премия, которая носила фамилию Дмитрия. Его произведения изучаются в школе и являются частью золотого фонда русской литературы.
Дмитрий Мамин-Сибиряк
Биография
Изучение рассказов и сказок Дмитрия Мамина-Сибиряка входило в обязательную школьную программу, а портрет висел в каждом кабинете литературы наряду с другими классиками. Произведения писателя читались легко и с удовольствием, поскольку отличались красочностью описаний и реализмом, хотя Дмитрий Наркисович щедро использовал народные сказания и легенды. Еще Антон Чехов, с которым прозаик водил знакомство, отзывался о коллеге:
«У Мамина все слова настоящие, да он и сам ими говорит и других не знает».
Детство и юность
Дмитрий, родившийся в ноябре 1852 года, – сын священника Наркиса Матвеевича Мамина и дочери дьякона Анны Семеновны Степановой. По некоторым данным, в семье росли еще младшие сестра Елизавета, братья Владимир и Николай. В отдельных источниках указывается, что старшим ребенком был Николай, ведь родился он на два года раньше.
Дмитрий Мамин-Сибиряк (справа) с отцом и братом Владимиром
Отец писателя служил в Никольском храме в поселке Висим, недалеко от современного Нижнего Тагила, состоял в Уральском обществе любителей естествознания. Мать бесплатно преподавала в местной церковноприходской школе. О детстве у Дмитрия сохранились только положительные воспоминания, чего не сказать о зрелых годах биографии. Он писал, что не мог припомнить ни одного печального момента, родители никогда не наказывали и ни в чем не упрекали.
Дмитрий ходил в школу для детей рабочих Висимо-Шайтанского железоделательного завода, принадлежащего представителю известной династии промышленников Акинфию Демидову. В 12 лет по настоянию Наркиса, желавшего, чтобы сын пошел по его стопам, Дима поступил в духовное училище в Екатеринбурге. Однако суровые нравы учебного заведения так повлияли на без того слабого мальчика, что тот заболел. Отец привез наследника домой, и в течение двух лет Мамин-Сибиряк наслаждался домашним покоем, чтением книг, прогулками.
Дмитрий Мамин-Сибиряк и его мама Анна Семеновна
Затем Дмитрий был вынужден вернуться в училище, оттуда он перешел в Пермскую духовную семинарию. Жить приходилось впроголодь. Церковное образование, по воспоминаниям Мамина-Сибиряка, не давало пищи для ума. Единственный плюс – там будущий писатель вошел в кружок передовых семинаристов, увлекавшихся идеями Николая Чернышевского, Александра Герцена и Николая Добролюбова.
Молодой человек метался в поисках собственного призвания. Он уехал в Санкт-Петербург, поступил на ветеринарный факультет медицинской академии, позднее перевелся на общехирургический. Следующей ступенью образования стал Петербургский университет, отделение естественных наук, затем – юридический факультет.
Дмитрий Мамин-Сибиряк в молодости
При этом Дмитрий подрабатывал репетиторством и умудрялся помогать деньгами брату Владимиру, когда тот учился в Московском университете и Демидовском лицее. Впоследствии младший брат стал известным адвокатом и политическим деятелем. Сам прозаик так ни один вуз и не окончил.
Университет Мамину-Сибиряку пришлось оставить по причине болезни – писатель всю жизнь боролся с туберкулезом. Дмитрий вернулся в Нижнюю Салду к родителям. После смерти отца, случившейся в 1878 году, на его плечи легли заботы по содержанию семьи. Тяжелое финансовое положение вынудило Маминых переехать в Екатеринбург, где единственный кормилец надеялся найти работу.
Дмитрий Мамин-Сибиряк
Однако ожидания не оправдались. Дмитрий много писал, испробовал жанры повестей, новелл, очерков. Забрасывал издательства своими сочинениями, но везде встречал равнодушие и отказ. Спасительным для семейства стало знакомство Дмитрия с первой женой и первые публикации – в 1881 году московские «Русские ведомости» напечатали очерки о родине писателя «От Урала до Москвы», подписанные Д. Сибиряк. Так псевдоним присоединился к фамилии Мамин.
Литература
Первая проба пера у Дмитрия Наркисовича пришлась на период учебы в семинарии. Творчество писателя, воспевавшего красоты, историю, людей Урала, долго не признавалось в столичных кругах. Мамин-Сибиряк слыл талантливым провинциалом.
Антон Чехов, Дмитрий Мамин-Сибиряк, Игнатий Потапенко
Только после выхода романа «Горное гнездо» о стихийных силах, меняющих привычный уклад жизни, об авторе заговорили, а на гонорар Дмитрий купил в Екатеринбурге дом для матери и сестры. Добавили успеха рассказы «В худых душах», «Старатели», «В камнях».
Логическим продолжением стал роман «На улице», в котором писатель рассказал о развитии капитализма, сопровождающемся ломкой прежних идеалов и поисками новых в среде петербургской интеллигенции.
Книги Дмитрия Мамина-Сибиряка
В Санкт-Петербурге опубликованы сочинения «Братья Гордеевы» и «Хлеб». Роман «Золото» описывал колорит сибирской природы, быта старателей, особенности человеческой натуры, которая проявляется во всем своем многообразии под влиянием презренного металла. О том, что не каждый проходит испытание богатством, рассказывало произведение «Дикое счастье».
В 1896 году вышли отдельной книгой «Алёнушкины сказки», символ оптимизма и веры в добро. Писатель говорил, что будь его воля, сочинял бы только для детей, поскольку это наивысшее счастье. Рассказы «Емеля-охотник» и «Зимовье на Студеной» отмечены премиями. «Сказка про храброго зайца» несет мораль: вера в собственные силы и поддержка близких помогут горы свернуть.
Максим Горький, Дмитрий Мамин-Сибиряк, Николай Телешов и Иван Бунин
Помимо развития детского восприятия и расширения кругозора, работы Мамина-Сибиряка преследовали нравственную цель, с тем чтобы читатель задумался о судьбе героев.
Роман «Приваловские миллионы» – жемчужина творчества Дмитрия. Последующие произведения, по оценке литературоведов, так и не приблизились к этой книге по глубине и художественной силе повествования. А русские революционеры по достоинству оценили попытку автора пробудить совесть у богачей и обратить внимание на положение простого рабочего люда.
Личная жизнь
С первой женой Марией Якимовной Алексеевой писатель познакомился в 1877 году на пикнике. Женщина была замужем и растила 3 детей. Ее отец занимал высокую должность на предприятиях Демидовых. Год спустя Мария ушла от мужа и перебралась в Екатеринбург.
Памятник в Дмитрию Мамину-Сибиряку в Висиме
Пара стала жить гражданским браком, а вскоре в губернский город Дмитрий перевез собственную семью. В лице Алексеевой мужчина обрел не только личное счастье, но и умного, надежного советчика в творческих вопросах и редактора произведений.
Однако в 1890 году союз распался. Дмитрий сошелся с дочерью местного фотографа Марией Морицевной Гейнрих. И эта возлюбленная также была несвободна, но с мужем, петербургским актером Абрамовым, не жила. Напоследок Мамин-Сибиряк посвятил первой жене роман «Три конца» и уехал с Гейнрих в Петербург.
Мария Морицовна Гейнрих-Абрамова
Развода девушка, которая, к слову, была почти в 2 раза моложе писателя, так и не получила. Счастье Дмитрия продлилось немногим более года – в 1892 году Абрамова умерла, спустя день после рождения их дочери. Малышку назвали Еленой, а отец ласково звал ее Алёнушкой.
Интересный факт: младшая сестра Марии, Елизавета, вторая жена писателя Александра Куприна. Его первая супруга Мария Карловна выросла в семье директора Петербургской консерватории Карла Давыдова. Вдова музыканта впоследствии приютила у себя 10-летнюю Лизу и Лену, пока писатель решал вопросы удочерения.
Дмитрий Мамин-Сибиряк с дочерью Аленушкой
За ребенка, юридически незаконнорожденного, Дмитрию пришлось «повоевать», чтобы дать ему свою фамилию. Высочайшее на то разрешение дал только министр юстиции Николай Муравьев. Кроме того, у девочки выявился недуг, прозванный в народе «пляской святого Витта». А смерть любимой подкосила мужчину, он впал в депрессию, начал пить, появились мысли о суициде.
Привело в чувство осознание, что Леночку надо поставить на ноги. Дочери Мамин-Сибиряк посвятил цикл «Алёнушкины сказки», проникнутый пониманием детского характера и, по признанию писателя, написанный самой любовью. Знаменитая «Серая шейка» – практически олицетворение маленькой больной девочки, ставшей центром вселенной для автора.
Памятник в Дмитрию Мамину-Сибиряку в Перми
В 1900 году сын священника, наконец-то, заключил брак по всем законам, поведя под венец няню Елены – Ольгу Францевну Гувале. Гувернантка занялась образованием приемной дочери. Девушка хорошо рисовала, играла на рояле, писала стихи, изучала иностранные языки и философию. В 22 года Елена умерла от туберкулеза, перед этим успев посетить родину отца и составить завещание, по которому недвижимое имущество передавалось Екатеринбургу. В доме Маминых девушка просила создать музей.
Cмерть
Последние годы жизни Мамина-Сибиряка протекали сложно. Писатель, который, казалось, только вчера обрел славу неподражаемого реалиста, прозябал в бедности. В 1911 году Дмитрий перенес инсульт, после которого его частично парализовало. Год спустя опять проявился плеврит. Все это вкупе и стало причиной смерти певца Урала, как называли Мамина-Сибиряка земляки, в ноябре 1912 года.
Могила Дмитрия Мамина-Сибиряка
Дмитрия Наркисовича похоронили на Никольском кладбище в Александро-Невской лавре. В 1914 рядом появилась могила Елены Маминой. В 1956-м прах писателя, Марии Абрамовой и их дочери перезахоронен на Волковском кладбище, в некрополе деятелей культуры и науки «Литераторские мостки».
Жизнь и творчество Д. Н. Мамина-Сибиряка Выполнила: Ткачук Юлия Сергеевна Воспитатель МДОУ 125 к.в. – презентация
Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемdou125.narod.ru
Похожие презентации
Презентация на тему: ” Жизнь и творчество Д. Н. Мамина-Сибиряка Выполнила: Ткачук Юлия Сергеевна Воспитатель МДОУ 125 к.в.” — Транскрипт:
1 Жизнь и творчество Д. Н. Мамина-Сибиряка Выполнила: Ткачук Юлия Сергеевна Воспитатель МДОУ 125 к.в.
2 ДЕТСТВО ПИСАТЕЛЯ Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк родился 6 ноября 1852 г., в заводском посёлке Висимо-Шайтанском Верхотурского уезда Пермской губернии в семье бедного заводского священника. Настоящая фамилия Мамин.
3 В ЭТОМ ДОМЕ ЖИЛА СЕМЬЯ М АМИНЫХ, В КОТОРОЙ БЫЛО ЧЕТВЕРО ДЕТЕЙ, ОТЕЦ БЫЛ ЗАВОДСКИМ СВЯЩЕННИКОМ, ОН ПОЛЬЗОВАЛСЯ ОГРОМНЫМ УВАЖЕНИЕМ ЖИТЕЛЕЙ ЗАВОДА.
4 Д МИТРИЙ ПОЛУЧИЛ ДОМАШНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЗАТЕМ УЧИЛСЯ В В ИСИМСКОЙ ШКОЛЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАБОЧИХ.
5 В 12 ЛЕТ ОТЕЦ УВЁЗ М ИТЮ И СТАРШЕГО БРАТА Н ИКОЛАЯ В Е КАТЕРИНБУРГ И ОПРЕДЕЛИЛ ИХ УЧИТЬСЯ В ДУХОВНОЕ УЧИЛИЩЕ – БУРСУ. С ТРАШНЫЕ НРАВЫ ЦАРИЛИ ЗДЕСЬ, УЧИТЕЛЯ ОБИЖАЛИ ДЕТЕЙ, СТАРШИЕ ИЗДЕВАЛИСЬ НАД МЛАДШИМИ. М ИТЯ ТЯЖЕЛО ЗАБОЛЕЛ И ОТЕЦ ЗАБРАЛ ЕГО ОБРАТНО ДОМОЙ. Д ВА ГОДА ОН ПРОЖИЛ ДОМА. Э ТО БЫЛИ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ ДНИ ЕГО ЖИЗНИ. О Н МНОГО ПУТЕШЕСТВОВАЛ ПО РОДНОМУ КРАЮ, ВСТРЕЧАЛСЯ С ПРОСТЫМИ ЛЮДЬМИ, КОТОРЫЕ СТАЛИ ГЕРОЯМИ ЕГО БУДУЩИХ КНИГ.
6 В 1866 Г. БЫЛ ОПРЕДЕЛЁН В Е КАТЕРИНБУРГСКОЕ ДУХОВНОЕ УЧИЛИЩЕ. З АТЕМ 4 ГОДА ОТУЧИЛСЯ В П ЕРМСКОЙ ДУХОВНОЙ СЕМИНАРИИ. П ОТОМ БУДУЩИЙ ПИСАТЕЛЬ УЧИЛСЯ НА ВЕТЕРИНАРА В П ЕТЕРБУРГСКОЙ МЕДИКО – ХИРУРГИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ, ЗАТЕМ НА ЮРИДИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ П ЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. Н О, ПРОУЧИВШИСЬ ГОД, ВЫНУЖДЕН БЫТЬ ОСТАВИТЬ ИЗ – ЗА МАТЕРИАЛЬНЫХ ТРУДНОСТЕЙ И РЕЗКОГО УХУДШЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ( НАЧАЛСЯ ТУБЕРКУЛЕЗ ). Пермская духовная семинария
7 СНОВА УРАЛ! В 1876 году Дмитрий Мамин вернулся в родные края. Он снова путешествовал по Уралу. Дмитрий встречался с героями своих будущих произведений. Через год скончался отец, надо было кормить семью, Мамин уехал в Екатеринбург искать работу. Он стал репетитором. В свободное время продолжал писать.
8 В П ЕТЕРБУРГЕ ПЕЧАТАЛИСЬ ПЕРВЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ПИСАТЕЛЯ. О НИ БЫЛИ ПОДПИСАНЫ ПСЕВДОНИМОМ С ИБИРЯК. М АМИН – С ИБИРЯК НАПИСАЛ БОЛЕЕ 150 ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ.
9 В 1890 ПИСАТЕЛЬ ПЕРЕЕХАЛ В П ЕТЕРБУРГ. Ч ЕРЕЗ ГОД УМЕРЛА ЕГО ЖЕНА, ОСТАВИВ БОЛЬНУЮ ДОЧЬ А ЛЕНУШКУ НА РУКАХ ОТЦА. В СЁ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ ОН ОТДАВАЛ ЛЮБИМОЙ ДОЧКЕ.
10 К детской литературе Мамин- Сибиряк относился очень серьезно. Он называл детскую книжку “живой нитью”, которая выводит ребенка из детской комнаты и соединяет с широким миром жизни.
11 В СЕ МАЛЫШИ ЗНАЮТ «А ЛЁНУШКИНЫ СКАЗКИ », КАЖДЫЙ ВЕЧЕР ОН РАССКАЗЫВАЛ СВОЕЙ А ЛЁНУШКЕ ИНТЕРЕСНЫЕ ИСТОРИИ : ПРО РЫБ, ПТИЦ, ЗАЙЦЕВ, КОТОРЫЕ ОЧЕНЬ ПОНРАВИЛИСЬ ДОЧКЕ. Т АК ПОЯВИЛИСЬ ЕГО СБОРНИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ.
13 УЗНАЙ СКАЗКУ Кто осенью холодной Ходит хмурый и голодный? «Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост»
14 Родился зайчик в лесу и всё боялся. Треснет где-нибудь сучок, вспорхнёт птица, упадёт с дерева ком снега,- у зайчика душа в пятки. Боялся зайчик день. Боялся неделю, боялся год; а потом вырос он большой и вдруг надоело ему бояться»… «Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост»
15 Заяц-хвастун подпрыгнул кверху, точно мячик, и со страху упал прямо на широкий волчий лоб, кубарем прокатился по волчьей спине, перевернулся ещё раз в воздухе и потом задал такого стрекача, что, кажется, готов был выскочить из собственной кожи. « Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост»
16 Расправила Козявочка свои крылышки, потёрла тонкие ножки одна о другую, ещё посмотрела кругом и сказала: – Как хорошо. Какое солнышко тёплое, какое небо синее, какая травка зелёная, – хорошо, хорошо. И всё моё. «Сказочка про Козявочку»
17 В несколько часов Козявочка узнала решительно всё, именно: что, кроме солнышка, синего неба и зелёной травки, есть ещё сердитые шмели, серьёзные червячки и разные колючки на цветах.
18 Долго ли, коротко ли сражался Миша с комарами, только шуму было много. Далеко был слышен медвежий рёв. А сколько он деревьев вырвал, сколько камней выворотил. Всё ему хотелось зацепить первого Комар Комаровича, – ведь вот тут, над самым ухом вьётся, а хватит медведь лапой, и опять ничего, только всю морду себе в кровь исцарапал. «Сказочка про Комара Комаровича –длинный нос и про мохнатого Мишу – короткий хвост»
19 Кашку прикрывали сверху глиняной крышкой, и она ворчала в своей кастрюле, как старушка. А когда начинала сердиться, то всплывал наверху пузырь, лопался и говорил: – А я всё-таки овсяная Кашка. пум! Молочку это хвастовство казалось ужасно обидным. Молочко начинало горячиться, поднималось пеной и старалось вылезти из своего горшочка. «Притча о Молочке, овсяной Кашке и сером котишке Мурке
20 Бедная даже не могла любоваться творившимися кругом нее чудесами. Она знала только одно, что эта красота не для нее, и трепетала при одной мысли, что ее полынья вот-вот замерзнет и ей некуда будет деться. Лиса действительно пришла через несколько дней, села на берегу и опять заговорила: – Соскучилась я по тебе, уточка. Выходи сюда; а не хочешь, так я сама к тебе приду. «Серая Шейка»
21 В ОЛКОВСКОЕ КЛАДБИЩЕ С АНКТ -П ЕТЕРБУРГА В возрасте шестидесяти лет, 2 ноября 1912 года, Дмитрий Наркисович Мамин – Сибиряк скончался.
22 И МЯ ПИСАТЕЛЯ НЕ ЗАБЫТО ! Памятник «Д.Н.Мамину- Сибиряку» в Екатеринбурге Теплоход«Мамин-Сибиряку»в Сибиряк»
23 М УЗЕЙ В ПОСЁЛКЕ В ИСИМ
24 М УЗЕЙ В Е КАТЕРИНБУРГЕ, ГДЕ ЖИЛ М АМИН -С ИБИРЯК
25 Г. ИРБИТ. Г ОРОДСКАЯ БИБЛИОТЕКА ИМЕНИ Д.Н.М АМИНА – С ИБИРЯКА
26 П АМЯТНИК ПИСАТЕЛЮ В ГОРОДЕ И РБИТЕ
27 ЛИТЕРАТУРА И.Н.Арзамасцева, С.А.Николаева Детская литература/М. Академия 1997г. Ф.И.Сетин Русская детская литература/М. 1990г. Сайт Литра.ру
Лев Кассиль: биография и творчество
Кассиль Лев Абрамович – советский писатель, лауреат премии Сталина 1951 года. Член-корреспондент Академии педагогических наук СССР с 1965 года.
Начало творческого пути
Родился Лев Кассиль 10 июля 1905 года в городе Энгельсе Саратовской области, в еврейской семье. Отец – доктор Кассиль Абрам Григорьевич, мать – Перельман Анна Иосифовна, преподавательница музыки. Начальное образование будущий писатель получил в гимназии. В 1923 году окончил Единую трудовую школу.
Вскоре Лев Кассиль переехал в Москву, где поступил на физмат МГУ. Одновременно занимался литературой, в период с 1928 по 1937 год работал в газете “Известия” в качестве специального корреспондента. В 1937-1942 годах был редактором детского журнала “Мурзилка”.
Встреча с Маяковским
После того как Лев Кассиль стал профессиональным литератором, его приняли на должность корреспондента газет “Советская Сибирь” и “Правда Востока”. В 1927 году у него состоялась встреча с поэтом Маяковским, который предложил ему сотрудничество в журнале “Новый ЛЕФ”. Тогда же Лев Абрамович выпустил свои первые книги для детей: “Планетарий”, “Вкусная фабрика”, “Лодка-вездеход”. Так в Советском Союзе появился всеми любимый детский писатель Лев Кассиль. “Кондуит и Швамбрания” – лучшее произведение автора, которое было написано в 1930 году и стало настольной книгой нескольких поколений. Читатели всех возрастов не могли оторваться от увлекательной повести о “великом государстве швамбранском”, придуманном писателем.
В годы ВОВ Лев Кассиль, биография которого знаменовалась новыми событиями, вел активную деятельность, постоянно выступал на радио, выезжал в воинские части, вел литературные программы. Часто отправлялся в длительные командировки за Урал, где в то время находилось много эвакуированных. В 1947-1949 годах Кассиль Лев Абрамович был председателем комиссии в Союзе писателей по детской литературе, а также проводил семинары в Литературном институте имени Горького.
Семья
Дед писателя – Кассиль Гершон Менделевич, раввин Казанской общины иудеев.
Брат – Кассиль Иосиф Абрамович (1908-1938), писатель и журналист, в 1937 году попал под репрессии и был расстрелян.
Жена – Собинова Светлана Леонидовна (1920-2002), доцент ГИТИСа, актриса, дочь известного оперного певца Леонида Собинова.
Дочь – режиссер Ирина Львовна Кассиль, родилась в 1948 году.
Брат жены – Собинов Борис Леонидович, композитор и концертмейстер.
Сын – Кассиль Владимир Львович, родился в 1934 году, доктор медицины, профессор, заслуженный деятель науки РФ.
Младший сын – Кассиль Дмитрий Львович (1940-1996), художник.
Общественная деятельность
Став профессиональным литератором, Лев Кассиль не закрылся в кабинете, а наоборот, определил для себя широчайшее поле деятельности, вел праздничные репортажи с Красной площади, освещал знаменательные события, происходящие в стране. Новогодние елки в Доме Союзов тоже не обходились без него. Писатель работал спецкором на Олимпийских играх, участвовал в круизных путешествиях по морю, вояжировал по Италии с лекциями о творчестве Владимира Маяковского. Лев Кассиль, биография которого являла собой пример безудержной активности, становился все более популярным. Было удивительно, как писатель при своей занятости на общественных мероприятиях успевал создавать высокохудожественные произведения, которые выходили ежегодно огромными тиражами.
Тематическая направленность книг Кассиля
Писатель был знаком с детской и молодежной аудиторией СССР не понаслышке, он изнутри изучал жизнь детей и подростков, постоянно вращаясь среди будущих героев своих книг. Лев Кассиль, рассказы которого отличались правдивостью и достоверностью, даже если он писал их в шутливой форме, был любимым автором миллионов советских читателей именно благодаря своей доверительной манере повествования. Писатель словно делился своими мыслями с читателем, рассказывая о том, что его волновало.
“Кондуит и Швамбрания”
Повесть признана одним из самых значительных произведений в детской литературе 20 века. Лев Кассиль написал этот шедевр в 1930 году.
Двое братьев из интеллигентной семьи местного врача, Лелик и Оська, каждый день после уроков придумывали Швамбранию, воображаемую страну, расположенную посреди Тихого океана. Территорию, размером с Австралию, населяли отважные мореходы, исследователи и искатели приключений. Все жители Швамбрании носили необычные имена, кого-то звали Уродонал Шателена, кто-то назывался Беф-Строганов, а один старожил отзывался на имя Бренабор.
Когда Лелик поступил в гимназию, швамбраны столкнулись в его лице с суровой реальностью. В гимназии царил строгий порядок, совершенно невыносимый и бесконечно несправедливый. Директор ходил с толстой книгой, которая называлась “Кондуит”, и каждого мало-мальски провинившегося ученика записывал в нее, чтобы потом прилюдно наказать.
Все, что происходило в гимназии, зеркально отражалось и в Швамбрании. Когда случилась революция 1917 года и в Покровске была образована Единая трудовая школа, то в Швамбрании тоже начались волнения, капитан Кейс Аделяр поднял мятеж, скинул царя Бренабора и объявил счастливое будущее для всех швамбран.
Однако реальность оставляет мальчикам Леле и Оське все меньше времени для игры в Швамбранию, нужно налаживать новую жизнь в Покровске, родном городе. Братья переселяют вымышленную страну в заброшенный дом за городом, где пытаются поддерживать существование швамбран на достойном уровне. Однако после того как бродяга Кириков, беспробудный пьяница, назвал самогон “эликсиром Швамбрании”, наступило разочарование, и Лелик с Оськой решают покончить с выдуманной страной навсегда. Они зовут революционно настроенных активистов, заброшенный дом разбирают на дрова и Швамбрания перестает существовать.
Кончина писателя
Лев Кассиль пропускал все, что происходило в СССР через себя, и хорошее, и плохое. Трагедия расстрелянного в 1937 году брата, несправедливость на местах, детская неустроенность, беспризорщина – все это накладывало свой отпечаток на судьбу писателя.
Кассиль был страстным футбольным болельщиком, часто вел репортажи с матчей. 21 июня 1970 года писатель был дома и смотрел телепередачу финальной игры на первенстве мира. Играли команды Бразилии и Италии, чемпионом мира стала Бразилия. Писатель переволновался, сердце не выдержало. Похоронили Льва Кассиля на Новодевичьем кладбище.
Писатель Лев Кассиль. Жизнь и творчество
Лев Абрамович Кассиль (1905-1970 гг.) относится к одним из известных детских прозаиков советского периода отечественной истории.
Кассиль является уроженцем города Энгельса Саратовской области и появляется на свет в семье медицинских работников.
Начальное образование будущий литератор получает в Единой трудовой школе, затем став студентом Московского государственного университета, обучаясь на физико-математическом факультете. Однако через три курса студенчества Кассиль осознает свое предназначение в виде литературной деятельности, начало которой положено еще в школьные годы, сочиняя различные очерки и фельетоны.
Бросив университетское образование, Кассиль начинает активно заниматься журналистской деятельностью в газетном издании «Известия». В этот период из-под пера писателя выходит его самое знаменитое произведение «Кондуит и Швамбрания», повествующее о жизни учащихся гимназии в дореволюционное время. Эта повесть представляется перед читательской аудиторией Маяковским В.В., который публикует сочинение в собственном журнальном издании «Новый ЛЭФ».
Перед самым началом войны Кассиль становится ответственным редактором детского журнала под названием «Мурзилка» и создает роман, повествующий о спортивных достижениях («Вратарь Республики»). В период ожесточенных боев с фашистскими захватчиками писатель активно выступает в средствах массовой информации и перед коллективами школьников, рабочих не только в столице, но и на Урале.
В послевоенное время Кассиль трудится в Союзе писателей, возглавляя комитет, занимающийся детским творчеством, а также преподает горьковском литинституте семинар по детским произведениям.
Кассиль является основателем организация ярмарок, названные Книжкины именины, впоследствии переименованные в Недели детских книг.
В своей жизни Кассиль два раза официально вступает в брак, в первом из которых у него рождается два сына, впоследствии реаниматолог и художник, а во втором браке – дочь, ставшая в дальнейшем режиссером мультфильмов.
Творческое наследие писателя насчитывает более пятнадцати полноценных произведений, многие из которых еще при жизни Кассиля экранизируются и переводятся на многие языки мира, а повесть под названием «Улица младшего сына», посвященная пионеру Володе Дубинину, ставшему героической личностью в Великую Отечественную войну, удостаивается Сталинской премии. Кроме того, Кассиль неоднократно награждается различными орденами и премиями. Но среди написанных писателем произведений имеется и заказное сочинение «Про жизнь совсем хорошую», являющемся агитационной детской литературой, пропагандирующей идеи коммунизма.
Жизнь Кассиля прерывается в возрасте шестидесяти четырех лет в результате случившегося инсульта, который происходит с писателем во время просмотра футбольного матча финала мирового первенства. Место захоронения Кассиля становится московское Новодевичье кладбище.
Вариант 2
Детская литература – один из особых жанров литературы, так как в нём автор должен не только удержать всю красоту любого художественного произведения, которая просто обязан присутствовать в литературе, но также должен донеси какую-либо идею до своего юного читателя, способы донесения которой должны быть проще, так как обычные способы не подойдут ребёнку. Писатели в данном жанре должны максимально лояльно и не напористо относиться к своему читателю, и потому писать простым, понятным языком, ведь если он будет писать сложно, то рискует быть не понятым не только своим юным читателем, но и даже родителем этого самого читателя. Прекрасным примером автора, который писал в данном стиле является Лев Кассиль.
Лев Кассиль – отечественный автор, написавший огромное количество детских произведений, на которых выросло не одно поколение людей. В своих произведениях Лев, как правило, придерживается довольно тёплых добрых тем, и старается говорить только о хороших вещах, которые так или иначе направлены на улучшение и правильную постановку мировоззрения своего читателя, а так как читатель Кассиля был весьма и весьма юн, то и способы этой постановки он использовал довольно простые и несложные. Таким образом, его произведения это довольно добрые, солнечные истории, которые радуют своего маленького читателя, и при этом дают ему идею, которая формирует его как личность.
Лев Кассиль родился в 1905 году в городе Энгельсе. Родился он в семье настоящих трудяг, которые работали изо дня в день – медицинских работников. Именно из опыта общения со своей семьёй он понял, что такое настоящая работа, и как тяжело она даётся его родителям. В детстве он старался помогать родителям, чем мог, а потому постоянно чем-то занимался, ища для себя всё новые и новые увлечения. И вот однажды он познакомился с литературой, и знакомство это оказалось длинною в жизнь. С того момента он начал плотно заниматься литературой, и в частности написанием детских произведений, так как именно детские произведения были теми произведениями, которые оставили в памяти автора самые лучшие воспоминания. Получив образование, он сразу же приступил к написанию своих первых произведений, которые получили хорошие отзывы, мотивировав автора на дальнейшую работу. Прожив жизнь, таким образом, постоянно работая и совершенствуясь на благо своей аудитории, он скончался в 1970 году.
Писатель Лев Кассиль. Жизнь и творчество
Интересные ответы
Константин Паустовский – русский и советский прозаик, писатель, поэт и критик, известный своими произведениями о природной красоте и душевной простоте обычных людей.
Бернард Шоу (1856-1950 гг.) является крупнейшим английским драматургом, родившимся в ирландском Дублине.
Для понимания сути праздника Святого Рождества Христова необходимо окунуться в историю прошлых лет, а история это берет начало более чем два тысячелетия назад. Пресвятая Богоматерь Мария, мать Иисуса
Терешкова Валентина Владимировна – первая в мире женщина, покорившая космос. В 1937 году в деревушке Ярославской области родилась девочка по имени Валентина
В год 537 от Рождества Христова в столице Византийской империи, городе Константинополь было завершено строительство самого знаменитого храма всего православного мира – Собора Святой Софии.
Лев Абрамович Кассиль — краткая биография
| ФИО: | Кассиль Лев Абрамович |
| Дата рождения: | 27.06.1905 |
| Место рождения: | Энгельс |
| Знак зодиака: | Рак |
| Деятельность: | Писатель, сценарист |
| Дата смерти: | 21.06.1970 (64 года) |
Кассиль Лев Абрамович — талантливый детский писатель и сценарист Советского Союза. Член-корреспондент Академии педагогических наук СССР.
За профессиональную деятельность в области написания литературных произведений удостоен нескольких наград государственного значения. Таких, как: Орден Красной Звезды, Орден «Знак Почёта» и Орден Трудового Красного Знамени (2). В 1951 стал лауреатом Сталинской премии III степени за произведение «Улица младшего сына», написанное вместе с другим автором — М. Л. Поляновским.
Детство и юность
Родился в 1905 году 27 июня (по григорианскому календарю — 10 июля) в еврейской интеллигентной семье. Уроженец Покровской слободы, в настоящее время город Энгельс, Самарской губернии. Начинал учиться в местной гимназии, которая после Октябрьских событий была преобразована в Единую трудовую школу.
Отец — Кассиль Абрам Григорьевич (точнее — Гершонович), занимался наукой в области медицины и был врачом-акушером, гинекологом. Награждён званием — Заслуженный врач РСФСР.
Мать — Анна Иосифовна, из семьи Перельман. Для своей профессии выбрала педагогическое направление и преподавала музыку. Известно, что в дальнейшем она поменяла профиль и работала зубным врачом.
Родители — Анна Иосифовна и Абрам Григорьевич
У Льва Абрамовича был брат, младше его на три года. Иосиф стал прототипом для персонажа Оси в автобиографической повести «Кондуит и Швамбрания». В 1937 году Иосифа арестовали, а через год он был расстрелян.
Братья Лев и Иосиф
Ещё в детстве, Лев Кассиль отличился литературным талантом. Будучи подростком, проявил себя активным участником творческих кружков, демонстрируя успехи в рисовании и музыки. В библиотеке-читальне редактировал и художественно оформлял рукописный журнал для детей. Но, мечтал о кораблестроении. После окончания школы обком партии за добросовестный общественный труд вручил юноше направление в МГУ. Следуя за своей мечтой, Лев Абрамович начал обучение на физико-математическом факультете. Последующие три курса изучал аэродинамический цикл. Именно в этот период «расцвёл» его писательский талант и домой «полетели» захватывающие письма.
Увлекаясь в описании достопримечательностей и разных уголков столицы юный Кассиль отправлял письма длинной до 30 страниц. В последующем предприимчивый младший брат их перепечатывал и отдавал в местную газету. Благодаря этому появился ряд рассказов, составивших цикл — «Письма из Москвы».
Лев Кассиль в молодости
Хронология событий в биографии писателя
- 1923. Год окончания Единой трудовой школы, переезд в Москву и поступление в столичный государственный университет.
- 1923–1927. Период обучения на физико-математическом факультете МГУ. К концу третьего курса юноша понял, что литературное творчество захватывает его больше.
- 1924. Написан первый рассказ. Спустя год он опубликован на страницах газеты «Новое радио».
- 1927. После встречи с В. Маяковским приступил к активной работе в журнале «Новый Леф». Немного позже начинается сотрудничество писателя с журналом «Пионер».
- 1928–1932. В этот период работал в газете «Известия», в качестве специального корреспондента и фельетониста. Литературная деятельность писателя в этом известном издании началась с написания кратких очерков на актуальные темы.
- 1928–1931. Широкой общественности представлена повесть «Кондуит и Швамбрания». Оригинальное автобиографическое произведение о жизни в России до революции с позиции юных гимназистов.
- 1932. В этом году первый опыт в должности ответственного редактора известного журнала «Мурзилка».
- 1934. Рождение первого сына — Владимира.
- 1937. Издан роман — «Вратарь Республики». Это первое советское произведение на тему спорта.
- 1940. Родился младший сын — Дмитрий.
- 1941–1942. В течение этого периода продолжил работать в «Мурзилке» в качестве ответственного редактора. Активно выступал в передачах на радио и московских предприятиях. Много ездил в воинские части и школы.
- 1947–1948. Занимал руководящую должность в комиссии по литературе для детей при Союзе Писателей СССР.
- 1947–1949. В институте литературного направления имени Максима Горького возглавлял семинар детской литературы.
- 1948. Родилась дочь — Ирина.
- 1951. Снят мультфильм «Друзья-товарищи». Лев Абрамович выступил в роли сценариста. В мультипликационном фильме показана ценность обучения в школе на отличные отметки и последствия несерьёзного отношения к урокам и учебной успеваемости. Мультфильм «Друзья-товарищи» вошёл в сборник лучших советских мультфильмов.
- 1964. В этом году написана повесть «Будьте готовы, Ваше высочество!». В произведении автор описал, как формировались нравственные ценности, определяющие дальнейшее поведение главного персонажа — принца вымышленной страны. В 2013 повесть «Будьте готовы, Ваше высочество!» внесена в перечень рекомендованных Министерством образования и науки к прочтению детям школьного возраста. Уже после смерти автора, в 1978 по произведению был снят одноимённый художественный фильм.
- 1968. Состоялась премьера художественного фильма о спорте «Удар! Ещё удар!», снятого в жанре киноповести. Сценарий написал Лев Кассиль совместно с режиссёром Виктором Садовским, при участии драматурга, писателя и сценариста Виктора Кунина.
- 1970. Умер 21 июня в 64 года от инфаркта. По некоторым данным, смерть наступила в результате сердечного приступа после просмотра футбольного матча. Лев Абрамович был ярым болельщиком и почитателем футбольного спорта.
Семья и личная жизнь
Писатель был дважды женат. Обе избранницы представительницы интеллигентных семей, достойных профессий и привлекательные внешне. В первом браке с женой Еленой Ильиничной, родилось двое сыновей.
Владимир Львович — старший сын. Обладатель почётного звания «Заслуженный деятель науки РФ». Начинал в качестве реаниматолога. В дальнейшем продолжил научную работу в области медицины. С 1980 года доктор медицинских наук, а в 1986 — профессор. Скончался в 2017 году в 83 года.
Младший сын — Дмитрий Львович стал художником. Умер молодым едва достигнув 20 лет.
Второй женой стала дочь знаменитого оперного певца — Собинова Светлана Леонидовна.
В этом браке родилась девочка Ирина, которая в будущем посвятила свою профессиональную деятельность мультипликации.
Дочь Ирина с детьми
Ни минуты покоя
Лев Абрамович свидетель двух эпох. Родился в Российской империи и профессионально состоялся в Советском Союзе. Жизнь литератора была наполнена яркими событиями. Неутомимый и любознательный путешественник. Его не пугали полёты на испытательных самолётах и долгие походы. В день своей смерти он должен был вылететь на Всесоюзный слёт пионеров.
На исторической родине, в городе Энгельс, его именем названа улица. Установлен памятник в честь знаменитого писателя. Сохранился и дом, в котором до 1970 года жил и работал талантливый литератор. По инициативе культурного сообщества на доме писателя установлена мемориальная доска.
Писатель Лев Кассиль. Жизнь и творчество
10 июля исполняется 110 лет со дня рождения Льва Абрамовича Кассиля (1905-1970), писателя, журналиста и сценариста.
Произведения Льва Кассиля одинаково любят и дети и взрослые. Его герои – озорные фантазёры, открыватели никому не ведомых, воображаемых стран – близки и дороги каждому читателю, а главное, очень узнаваемы. В них так легко увидеть самого себя, а в их мечтах – свои собственные мечты.
Кассиль Лев Абрамович родился 10 июля 1905 года в Покровской слободе (ныне город Энгельс, Саратовская область). Учился в царской гимназии, а затем в советской Единой трудовой школе, которую окончил в 18 лет (1923 г). Будучи подростком Лев стал работать в Покровской детской библиотеке-читальне, где дети местных железнодорожников, рабочих завода, лесопилок, пристанционных лодочников и грузчиков смогли впервые дорваться до книг. При библиотеке был организован драматический и литературный кружки, издавался рукописный журнал, редактором и художником которого являлся Лев Кассиль.
О литературной деятельности Лев Кассиль тогда ещё и не помышлял. Мечтал, как и многие сверстники, стать сначала извозчиком, потом кораблестроителем, даже мастерил модели волжских пароходов. Об одном из пароходов под названием «Добрыня Никитич», сделанным его руками писали в местной газете.
Уже в подростковом возрасте Льва Абрамовича считали очень разносторонним. В нем находили склонности к музыке, литературе, рисованию, в старших классах он даже занимался в Саратовском художественно-практическом институте.
В 1923 году, окончив школу, за хорошую общественную работу в библиотеке-читальне он получает от обкома партии командировку в высшее учебное заведение в Москву и поступает на физико-математический факультет МГУ по специальности «аэродинамический цикл». Здесь он отучился три года, успев за это время побыть московским корреспондентом газет «Правда Востока» и «Советская Сибирь», сотрудником газеты «Известия» и журнала «Пионер».
Уже в 20 лет к концу второго года обучения он стал понимать, что ему хочется писать.
Писать учился в письмах домой, описывая в них Москву, которую в свободное время исходил пешком вдоль и поперёк, новостройки, театры и стадионы, выставки и музеи. Некоторые письма доходили до 28 страниц.
Чтобы не обременять родителей, ему самому приходилось зарабатывать на жизнь, подрабатывая электромонтёром, художником-плакатистом, старостой в студенческом клубе, редактором университетской газеты «Синяя блуза». Всё свободное время он читал и конспектировал Толстого, Пушкина, Чехова, Лескова, Флобера, которые теперь заново раскрывались перед ним.
Первый свой рассказ «Приёмник мистера Кисмиквика» написал в 20 лет в 1925 году. В 22 года (1927 г.) был написан первый очерк, его признали и пригласили стать московским корреспондентом. В этом же году была задумана книга под названием – «Кондуит». Написав первые страницы, он решил показать их поэту В. В. Маяковскому, который стал его учителем и старшим другом на долгие годы. В журнале Маяковского стали печататься его первые заметки и очерки. Вскоре Кассиль был приглашён сотрудничать с детским журналом «Пионер». Где уже работали замечательные детские писатели М. М. Пришвин, А. П. Гайдар.
Читая письма маленьких читателей, откликнувшихся на его фельетоны, Кассиль понял, что интереснее работы в жизни ему не найти. А встреча с лучшим детским писателем того времени С. Я. Маршаком, окончательно утвердила в правильности выбранного пути – стать детским писателем.
С журналом «Пионер» Лев Абрамович Кассиль сотрудничал много лет. Три года работал ответственным редактором замечательного детского журнала «Мурзилка». Почти десять лет Кассиль проработал в популярнейшей газете того времени «Известие». Начал с небольших репортёрских зарисовок, затем выступал с большими корреспонденциями, очерками, фельетонами.
Он много ездил, летал, плавал, путешествуя по родной земле и за ее пределами. Участвовал в походе советских глиссеров, в испытательных перелётах новых самолётов и дирижаблей, спускался в первые шахты строившегося московского метро. Дни и ночи находился на аэродроме, где готовился старт первого советского аэростата. Гостил в Калуге К. Э. Циолковского – родоначальника космической эры. Вместе со сборной командой ездил на футбольные состязания в Турцию. Много незабываемых часов провёл в гостях у А. М. Горького. Затем это все описывал в очерках, фельетонах и рассказах, в книжках для маленьких читателей.
Льву Абрамовичу очень хотелось рассказать и о своём тяжелом детстве и в 26 лет (1931) выходит книга под названием «Швамбрания». Выдуманная страна, в которой скрывался Кассиль со своим младшим братом, от многих бед и обид. О том, как революция вторглась в биографию докторского сына, переворошила его жизнь, постепенно изменяя взгляды на происходящие события.
Следом за «Швамбранией» Лев Кассиль придумал еще две страны – «Синегорию» и «Джунгахору», которые описал в книгах «Дорогие мои мальчишки» и «Будьте готовы ваше Высочество!», объединенных позднее в сборник «Три страны, которых нет на карте». Кассиль писал: «Я хотел лишь одного: пусть воображение ваше откликнется, заиграет и признает существование этих стран. Пусть дела, судьбы, радости, победы, огорчения и удачи швамбран, синегорцев и джунгахорцев захватят ваши сердца и укрепят доверие ко мне, мечтающему только об одном: чтобы все вы были счастливы, чтобы хорошо вам жилось на свете, чтобы всем вам, как и другим людям на нашей планете, населяющим страны и материки, которые давно вычерчены на картах, были бы доступны любые честные и справедливые радости».
Л. А. Кассиль написал много рассказов, посвященных Великой Отечественной войне, во время которой работал корреспондентом, выступал по радио, в школах, воинских частях, на предприятиях Москвы и Урала. Он обладал огромным опытом военного корреспондента. «Рассказ об отсутствующем», «Линия связи», «Зеленая веточка», «Все вернется», «У классной доски», «Отметки Риммы Лебедевой», «Держись, капитан!» были построены как дружеский разговор с ребенком о насущном и важном. Им были написаны книги о Маяковском, Циолковском, Чкалове и Шмидте.
В 41 год (1946 г.) отправился в плаванье по Европе, в результате чего была написана книжка для детей «Далеко в море».
С 1947 по 1970 жил и работал в Москве. Его деятельность всецело была направлена на интересы юных читателей. Именно с детской литературой связана его работа в Союзе Писателей и в Литературном институте им. А. М. Горького, преподаванию в котором Л. А. Кассиль посвятил многие годы своей жизни.
В 1965 году писателя избрали членом-корреспондентом Академии педагогических наук СССР.
Умер Кассиль в Москве 21 июня 1970 года. В городе его детства Энгельсе есть Дом-музей Льва Кассиля, улица его имени, а на Площади Свободы ему установлен памятник.
Л. А. Кассиль был очень активным человеком. Известно, что он проводил новогодние ёлки в Колонном зале Дома Союзов и вёл праздничные репортажи с Красной площади, комментировал футбольные матчи, работал специальным корреспондентом на Олимпийских играх, плавал вокруг Европы, ездил по Италии с лекциями о В. В. Маяковском, возглавлял московское объединение детских и юношеских писателей, преподавал в Литературном институте, чуть ли не ежедневно выступал перед своими читателями в школах, библиотеках, детских домах, пионерлагерях. Лев Кассиль является автором идеи проведения Книжкиных именин, которые со временем трансформировались в Неделю детской книги.
Советуем прочесть…
Лев Кассиль писал в течение сорока с лишним лет. Его творчество пользуется особой любовью у детворы, потому что в его произведениях органично вплетен элемент неожиданности, веселый вымысел, задоринка. Он всегда делился с детворой своими знаниями, жизненным опытом. Он прекрасно понимал интересы детей, их вкусы, язык и манеру общения, благодаря этому и создавал блестящие произведения для юных читателей на совершенно разные темы: книги о спорте («Вратарь Республики», «Ход белой королевы»), о кинематографе («Великое противостояние»), о творчестве («Ранний восход», «Дело вкуса»), о несуществующих мирах (сборник «Три страны, которых нет на карте»).
В пятитомное собрание сочинений известного советского детского писателя вошло всё лучшее, созданное писателем.
В первый том собрания сочинений вошли: “Вслух про себя” – попытка автобиографии, знаменитая повесть “Кондуит и Швамбрания”, роман «Вратарь Республики».
Во второй том вошли повести “Черемыш, брат героя”, “Великое противостояние”, “Дорогие мои мальчишки” и рассказы “На краю света”.
В третьем томе опубликованы рассказы “Линия связи” и “Портрет огнём”, повесть “Улица младшего сына”.
В четвёртый том вошли романы “Ход Белой Королевы”, “Чаша гладиатора”, рассказы “По морям, по волнам” и повесть “Будьте готовы, Ваше высочество!”
В пятый том вошли повесть “Ранний восход”, очерки “Маяковский – сам”, “Чудо Гайдара”, “Шагнувший к звёздам”, из записей разных лет: “Пометки и памятки”, избранные главы из книги “Про жизнь совсем хорошую”.
Инв. номер: 896741(ч)
Жизнь и творчество Льва Кассиля : [Сборник / Сост. Л. Розгон ; Авт. вступ. ст. С. Михайлов]. – М. : Детская литература, 1979. – 367 с.
Воспоминания и статьи о Льве Кассиле, написанные Анатолием Алексиным, Евгенией Таратута, Юрием Гальпериным. Дневниковые записи и воспоминания самого Л. А. Кассиля, представлена библиография. Вступительная статья написана Сергеем Михалковым. Книга будет интересна широкому кругу читателей.
Цитаты из произведений Л. А. Кассиля
Если бы взрослые реже забывали, какие они были маленькими, а дети чаще бы задумывались, какие они будут большими, старость не торопилась бы к людям, а мудрость не опаздывала бы. («Будьте готовы, Ваше высочество!»)
Талант — это дар удивлять правдой. («Будьте готовы, Ваше высочество!»)
Час пик… В конце концов в жизни у каждого настает свой час пик – когда ты оказываешься спертым в заторе или в нерешительности стоишь на перекрестке, а так надо перейти на другую сторону! Когда отношения перепутываются, словно телефонные провода, и ты выясняешь, что соединен совсем не с тем, с кем бы хотел. («Вратарь Республики»)
Не позволяй себе брать от жизни больше того, что ты даешь ей сам. Когда чаша весов, на которую положено то, что ты дал, перетянет чашу, получаемых тобой благ, пойдешь книзу и ты…(«Будьте готовы, Ваше высочество!»)
За все, что происходит в мире людей, отвечаешь и ты. Не отказывайся от ответственности, это и есть совесть… Не забирай все время твое себе, делись щедро с другими… («Из заветов моим детям»)
Интернет-ресурсы
На указанных сайтах можно найти информацию о Л. А. Кассиле.
Материал подготовила Елисеева Ирина Семёновна, ведущий библиотекарь отдела гуманитарных наук.
© ГБУ РК “Национальная библиотека Республики Коми”, 2008 – 2019
| Войти |
| регистрация : забыли пароль? |
| Жанры: |
|
| Реклама: |
Зимовье на Студеной — Дмитрий Мамин-Сибиряк: |
Зимовье на Студеной
Детская проза, Русская классическая проза
Издано: 1982г. Веселка
Содержание
Оценка: 0 (голосовало 0)
Добавлена: 23.01.2021, пользователем: Весёнок
Сейчас читают: 0
Прочитали: 0
Хотят прочитать: 0
Бросили читать: 0
АннотацияC этой книгой скачивают
Известный рассказ классика русской литературы Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка об одиноком старике и его верном друге — собаке Музгарко.
Для младшего школьного возраста.
Комментарии к книге пока отсутствуют.
Чтобы иметь возможность оставлять комментарии необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
| Новинки книг: |
|
| в блогах |
|
| Отзывы: |
|
| читать все отзывы |
