Рассказ маленький человек чехов

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение ростовской области шахтинский педагогический колледж проект по дисциплине: оуд.01.литература. тема: образ маленького человека в русской

государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение     Ростовской области  «Шахтинский педагогический колледж»

Проект

По
дисциплине: ОУД.01.Литература.

Тема:
«Образ «маленького человека» в русской литературе»

          
Выполнила:                                                                                      
студентка группы 1″Д»

Бубнова
Дарья Дмитриевна

                                                                                                                       
Проверил:

преподаватель
литературы

Букурова
Ольга Владимировна

Шахты

2018

План:

Цель: Показать разнообразие представлений о «маленьком человеке»          

 писателей XIX
– начала XX веков.

Задачи:

1) изучить
произведения писателей XIX – начала XX веков;

2) сравнить
представления авторов о «маленьком человеке»;

3) сделать выводы.

Заключение.

Используемая литература.

Предисловие

«Маленький человек» — тип литературного героя, который возник в
русской литературе с появлением реализма, то есть в 20-30 годах XIX века.

Тема «маленького человека» является одной из сквозных тем русской
литературы, к которой постоянно обращались писатели 19 века. Первым ее затронул
А.С.Пушкин в повести «Станционный смотритель».

Мал этот человек именно в социальном плане, поскольку занимает
одну из нижних ступенек иерархической лестницы. Его место в обществе мало или
вовсе незаметно. Человек считается «маленьким» еще и потому, что мир его
духовной жизни и притязаний также до крайности узок, обеднен, наполнен
всевозможными запретами. Для него не существует исторических и философских проблем.
Он пребывает в узком и замкнутом круге своих жизненных интересов

Продолжателями этой темы стали Н.В.Гоголь, Ф.М.Достоевский, А.П.
Чехов и многие другие. Первый период русской литературы, как мы знаем, это
древнерусская литература, героями произведений которой являлись князья, святые,
войны. Лишь в конце периода существования древнерусской литературы в неё
«допускается» простой человек, не герой, не святой, не правитель. Затем в
литературу приходит с запада классицизм, это направление соответствовало потребностям
того времени. Пётр I строил «сильное» государство. Классицистов волновали
потребности государства и человек-гражданин, полезный своей стране. Только с
приходом, опять же из западной литературы, в русскую литературу
сентиментализма, писателям стали интересны личные потребности и переживания
людей. Первым писателем, открывшим мир «маленьких людей», был Николай
Михайлович Карамзин. Самое большое влияние на последующую литературу оказала
его повесть «Бедная Лиза». Повествователь с грустью и сочувствием рассказывает
о судьбе героини. Существенным было для писателя-сентименталиста обращение к
социальной проблематике. Социальное неравенство героев и естественная сложность
человеческой души становятся препятствием для Лизиного счастья. Автор не
обличает Эраста в гибели Лизы: молодой человек так же несчастен, как и
крестьянская девушка. Но и это особенно важно: Карамзин едва ли не первый
открыл в русской литературе «живую душу» в «маленьком человеке», в
представителе «низшего» сословия. «И крестьянки любить умеют» — эта фраза
надолго стала крылатой в русской литературе. Отсюда и начинается еще одна
традиция русской литературы: сочувствие «маленькому человеку», его радостям,
бедам. Защита слабых, угнетённых и безгласных – в этом главная нравственная
задача художественного слова. Гуманность, умение сочувствовать и быть
чувственным оказались очень созвучны веянием времени, когда литература от
гражданской тематики, характерной для эпохи Просвещения, перешла к теме личной,
частной жизни человека, и главным объектом её внимания стал внутренний мир
отдельной личности. Карамзин положил начало огромному циклу произведений о
«маленьких людях», сделал первый шаг в исследовании неизвестной до
этого темы. Именно он открыл дорогу таким писателям, как Пушкин, Гоголь,
Достоевский.

С темой «маленького человека» в русской литературе
связаны лучшие гуманистические традиции. Писатели предлагают людям задуматься о
том, что каждый человек имеет право на счастье, на собственный взгляд на жизнь.

Изучение произведений писателей XIX – начала XX
веков

1)Гоголь же, оставаясь верным традициям критического реализма,
внеся в него свои , гоголевские мотивы , гораздо шире показал трагедию “
маленького человека” в России; писатель “осознал и показал опасность деградации
общества, в котором всё более и более увеличивается жестокость, равнодушие
людей друг к другу”.И вершиной этого злодейства стал гоголевский Акакий
Акакиевич Башмачкин из повести “ Шинель”, его имя стало символом “маленького
человека”, которому плохо в этом странном мире чиноугодничества, лжи и
“вопиющего” равнодушия.
Так, Гоголь характеризует главного героя как
человека бедного, заурядного, незначительного и незаметного. В жизни ему
отведена ничтожная роль переписчика департаментских документов. Воспитанный в
сфере подчинения и исполнения распоряжений начальства, Акакий Акакиевич
Башмачкин не привык размышлять над смыслом своей работы. Вот почему, когда ему
предлагают задание, требующее проявления элементарной сообразительности, он
начинает волноваться, переживать и в конце концов приходит к выводу: «Нет,
лучше дайте я перепишу что-нибудь».

Духовная жизнь Башмачкина созвучна его внутренним
чаяниям. Накопление денег для покупки новой шинели становится для него целью и
смыслом жизни. Кража долгожданной обновки, которая была приобретена путем
лишений и страданий, становится для него катастрофой.

И все же Акакий Акакиевич не выглядит в сознании
читателя пустой, неинтересной личностью. Мы представляем, что существовало
великое множество таких же маленьких, униженных людей. Гоголь призывал общество
взглянуть на них с пониманием и жалостью.     Косвенно это демонстрирует
фамилия главного героя: уменьшительно-ласкательный суффикс -чк- (Башмачкин)
придает ей соответствующий оттенок. «Матушка, спаси твоего бедного сына!» —
напишет автор.

Взывая к справедливости, автор ставит вопрос о необходимости
покарать бесчеловечность общества. В качестве возмещения за понесенные при
жизни унижения и оскорбления Акакий Акакиевич, вставший в эпилоге из могилы,
является проходим и отбирает у них шинели и шубы. Он успокаивается только
тогда, когда отнимает верхнюю одежду у «значительного лица», сыгравшего
трагическую роль в жизни «маленького человека»

2)Пушкин «Медный всадник». Евгений — «маленький человек». Город
сыграл роковую роль в судьбе. Во время наводнения теряет невесту. Все его мечты
и надежды на счастье погибли. Утратил рассудок. В больном безумии бросает вызов
«кумиру на бронзовом коне»  Кошмар: угроза гибели под
бронзовыми копытами.

В образе Евгения воплощена идея
противостояния простого человека и государства.

«Страшился бедный не за себя».
«Вскипела кровь». «По сердцу пламень пробежал»,  «Ужо
тебе!». Протест Евгения – мгновенный порыв, но более сильный, чем у
Самсона Вырина.

Образ сияющего, оживленного, пышного
города сменяется в первой части поэмы картиной страшного, разрушительного наводнения,
выразительными образами бушующей стихии, над которой человек не властен. Среди
тех, чью жизнь разрушило наводнение, оказывается и Евгений, о мирных заботах
которого автор говорит в начале первой части поэмы. Евгений «человек
обыкновенный» («маленький» человек): он не имеет ни денег, ни чинов, «где-то
служит» и мечтает устроить себе «приют смиренный и простой», чтобы жениться на
любимой девушке и пройти с ней жизненный путь.Он не строит великих планов на
будущее, его устраивает тихая, незаметная жизнь.

В поэме не указаны ни фамилия героя,
ни его возраст, ничего не говорится о прошлом Евгения, его внешности, чертах
характера. Лишив Евгения индивидуальных примет, автор превращает его в
заурядного, типичного человека из толпы. Однако в экстремальной, критической
ситуации Евгений словно пробуждается ото сна, и сбрасывает с себя личину
«ничтожества» и выступает против «медного истукана». В состоянии безумия грозит
Медному всаднику, считая виновником своего несчастья человека, построившего
город на этом гиблом месте.

Пушкин смотрит на своих героев со
стороны. Они не выделяются ни умом, ни своим положением в обществе, но они
добрые и порядочные люди, а поэтому достойны уважения и сочувствияПушкин
впервые в русской литературе показал всю трагичность и неразрешимость
конфликта между государством и государственными интересами и интересами частной
личности.

Сюжетно
поэма завершена, герой погиб, но остался и передан читателям центральный
конфликт, не разрешённый и в самой действительности, остался антогонизм
«верхов» и «низов», самодержавной власти и обездоленного народа. Символическая
победа Медного всадника над Евгением – победа силы, но не справедливости.

3)Кроме этих писателей, к теме «маленького
человека» обращался в своем творчестве и Достоевский. Главные герои романа
«Бедные люди» — Макар Девушкин – полунищий чиновник, придавленный горем, нуждой
и социальным бесправием, и Варенька – девушка, ставшая жертвой социального
неблагополучия. Как и Гоголь в «Шинели», Достоевский обратился к теме
бесправного, безмерно униженного «маленького человека», живущего своей
внутренней жизнью в условиях, попирающих достоинство человека. Автор
сочувствует своим бедным героям, показывает красоту их души.Тема «бедных людей»
развивается писателем и в романе «Преступление и наказание». Одну за другой
раскрывает писатель перед нами картины страшной нищеты, которая унижает достоинство
человека. Местом действия произведения становится Петербург, причем самый
бедный район города. Достоевский создает полотно безмерных человеческих мук,
страдания и горя, проницательно вглядывается в душу «маленького человека»,
открывает в нем залежи огромного духовного богатства.     Перед нами
разворачивается жизнь семьи Мармеладовых. Это люди, задавленные реальностью.
Спивается с горя и теряет человеческий облик чиновник Мармеладов, которому
больше «некуда идти». Измученная нищетой, погибает от чахотки его жена
Екатерина Ивановна. Соня выпущена на улицу торговать своим телом, чтобы спасти
семью от голодной смерти.     Тяжела и судьба семьи Раскольникова. Его сестра
Дуня, желая помочь брату, готова пожертвовать собой и выйти замуж за богатого
Лужина, к которому она чувствует отвращение. Сам же Раскольников задумывает
преступление, корни которого, отчасти, лежат в сфере социальных отношений в
обществе. Созданные Достоевским образы «маленьких людей» проникнуты духом
протеста против социальной несправедливости, против унижения человек и верой в
его высокое призвание. Души «бедных» могут быть прекрасны, полны душевной
щедрости и красоты, но сломлены тяжелейшими условиями жизни.

В
романе сострадает Мармеладову Раскольников. Встреча с Мармеладовым в трактире,
его лихорадочная, как в бреду, исповедь дали и главному герою романа
Раскольникову одно из последних доказательств правильности «наполеоновской
идеи». Но не только Раскольников сострадает Мармеладову. «Не один раз уже
жалели меня», — говорит Мармеладов Раскольникову. Пожалел его и добрый генерал
Иван Афанасьевич, опять принял на службу. Но Мармеладов не выдержал испытания,
снова запил, пропил всё жалование, пропил всё и взамен получил оборванный фрак
с единственной пуговицей. Мармеладов в своём поведении дошёл до утраты
последних человеческих качеств. Он уже на столько унижен, что человеком себя не
ощущает, а только мечтает о том, чтобы быть человеком среди людей. Это понимает
и прощает своего отца Соня Мармеладова, которая способна помочь ближнему,
сострадать тому, кто так нуждается в сосрадании

Достоевский заставляет нас жалеть недостойного
жалости, испытывать сострадание к недостойному сострадания. «Сострадание
есть главнейший и, может быть, единственный закон бытия человеческого»,-
так считал Федор Михайлович Достоевский.

4)Чехов
«Смерть чиновника», «Толстый и тонкий»

Позже Чехов подведет своеобразный
итог в развитии темы, он усомнился в добродетелях, традиционно воспеваемых
русской литературой, — в высоких нравственных достоинствах «маленького
человека» — мелкого чиновника.  Добровольное пресмыкательство,
самоуничижение «маленького человека» — вот поворот темы, предложенный А.П.
Чеховым. Если Чехов и «разоблачал» что-то в людях, то, прежде всего, —
способность и готовность их быть «маленькими». Человек не должен, не смеет
делать себя «маленьким» — вот основная мысль Чехова в его
интерпретации  темы «маленького человека». Подытоживая все сказанное,
можно сделать вывод о том, что тема «маленького человека» раскрывает важнейшие
качества русской литературы 
XIX века
– демократизм и гуманизм.

В центре сюжета рассказа находится
случай, произошедший в театре. Как-то раз мелкий чиновник Червяков чихнул на
высокопоставленного генерала. Он тут же бросился извиняться и просить прощения,
естественно генерал понял его и простил. Но Червяков, почему то решил, что он
совершил ужасный поступок, которому нет прощения. Он все время ходил к генералу
и просил у него прощения. Тот простил его уже давно, но чиновник вконец достал
генерала и он прогнал его. Тогда Червяков еще больше испугался, но даже и не
понял, что сам добился такого отношения к себе.

С течением времени «маленький
человек», лишенный собственного достоинства, «униженный и оскорбленный»,
вызывает у передовых писателей не только сострадание, но и осуждение. «Скучно
вы живете, господа», — сказал Чехов своим творчеством «маленькому человеку»,
смирившемуся со своим положением. С тонким юмором высмеивает писатель кончину
Ивана Червякова, с уст которого всю жизнь не сходит лакейское «Вашество».Червяков
сам довел себя практически до нервного срыва. После того, как его выгнал
генерал, он пришел домой, лег на диван и умер. Настолько сильно он переживал
из-за сложившейся ситуации, что сердце его не выдержало. А почему он так
переживал то? Да потому что считал себя никчемным и жалким человеком, которому
нет прощения. Он сам довел себя до смерти. Чехов смеялся над такими людьми, так
как не понимал, как нормальный человек может так унижаться перед другими
людьми. В итоге судьба наказала Червякова за то, что он не ценил свою жизнь.

В тот же год, что
и «Смерть чиновника», появляется рассказ «Толстый и тонкий». Чехов вновь
выступает против обывательщины, против лакейства. Хихикает, «как китаец»,
склонившись в подобострастном поклоне, коллежский служака Порфирий, встретив
своего бывшего друга, который имеет высокий чин. Забыто чувство дружбы,
связывавшее этих двух людей.

В
этих рассказах «маленькие» люди кажутся нам жал­кими, вызывающими смех и даже
чувство отвращения. Вся их беда в том, что они, некритично принимая обществен­ные
нормы, сами принижают себя, добровольно занимая позицию «маленьких», «униженных
и оскорбленных». Этим людям незнакомо чувство чести, собственного достоинства,
и поэтому они всегда, даже при повышении в должности, обречены играть роли
холопов и лакеев перед вышестоя­щими. Самое страшное, что подобную мораль они
переда­ют своим детям, внукам.

Вот уж, действительно, «надо победить
в себе раба», что­бы суметь подняться не только над собой, но и над обсто­ятельствами.

Сравнение представления авторов о «маленьком человеке»

В жизни нередко случается, что
жестокие и бессердечные люди, унижающие и оскорбляющие достоинство других
людей, нередко выглядят более жалкими и ничтожными, чем их жертвы. Такое же
впечатление духовной мизерности и утлости от обидчиков мелкого чиновника Акакия
Акакиевича Башмачкина остается у нас после прочтения повести Гоголя
«Шинель». Акакий Акакиевич — настоящий «маленький человек».
Почему? Во-первых, он стоит на одной из самых низших ступенек иерархической
лестницы. Его место в обществе незаметно вообще. Во-вторых, мир его духовной
жизни и человеческих интересов до крайности сужен, обеднен, ограничен. Сам
Гоголь характеризовал своего героя как бедного, заурядного, незначительного и
незаметного.

Таким образом, Пушкин , Гоголь
,Достоевский и Чехов с состраданием показали несправедливость и деспотичночть
общества по отношению к «маленькому человеку» и призвали это общество
обратить внимание на незаметных, жалких и смешных, как представлялось на первый
взгляд, людей. Не их вина, что они не очень умны, а порой и вовсе не умны, но
они никому не делают зла, а это очень важно. Так за что же тогда над ними
смеяться? Может быть, к ним нельзя относиться с большим уважением, но нельзя их
обижать. Они, как и все остальные, имеют право на достойную жизнь, на возможность
чувствовать себя полноправными людьми.

Внутренняя судьба личности — истинная
тема первых, «чиновничьих» произведений Достоевского», — утверждает молодой
критик В.Н. Майков, преемник В.Г. Белинского в критическом отделе
«Отечественных записок». Споря с Белинским, он заявлял: «И Гоголь, и г.
Достоевский изображают действительное общество. Но Гоголь — поэт по
преимуществу социальный, а г. Достоевский — по преимуществу психологический.
Для одного индивидуум важен как представитель известного общества, для другого
самое общество интересно по влиянию его на личность индивидуума»

Вывод

В результате работы я пришла к
выводу, что человек не просто физиологическое и социальное существо, живущее
среди других людей, но и личность, наделенная собственным богатым внутренним
миром, чувствами, мыслями, правами. ! Нельзя всё знать, но необходимо уметь
найти нужные ответы на возникшие вопросы. Умение задумываться над отдельными
фактами, явлениями, поиски ответа на вопросы – это путь к углублению знаний,
развитию своих способностей для дальнейшего изучения художественной литературы.
Именно поэтому я нашла ответы на поставленные в моей работе вопросы.

Гоголь был первым, кто заговорил о
трагедии «маленького человека», уважение к которому зависело не от
его душевных качеств, не от образования и ума, а от его положения в обществе.
Писатель с состраданием показал несправедливость и деспотичность общества по
отношению к «маленькому человеку» и впервые призвал это общество
обратить внимание на незаметных, жалких и смешных, как представлялось на первый
взгляд, людей. Не их вина, что они не очень умны, а порой и вовсе не умны, Но
они никому не делают зла, а это очень важно. Так за что же тогда над ними
смеяться? Может быть, к ним нельзя относиться с большим уважением, но нельзя их
обижать. Они, как и все остальные, имеют право на достойную жизнь, на
возможность чувствовать себя полноправными людьми.

Таким образом, я ознакомившись с
эпохой, в которой жили герои произведений Пушкина и Гоголя, определила причины,
которые способствовали появлению «маленького человека», дала понятие «маленьких
людей» в произведениях.

Проанализировав произведения, каждое
в отдельности, я раскрыла внутренний мир «маленьких людей», объяснила их
бессилие перед обществом, в котором они существовали, и которое их сделало
такими. Опираясь на материалы, собранные из различных источников: сети
Интернет, электронных энциклопедий, художественной литературы,- я лучше поняла
роль человека как личности в любом обществе, которое нас окружает.

И поэтому, я думаю, что и А. С.
Пушкин,  Н. В. Гоголь ,Ф.М.Достоевский и А.П.Чехов в своих произведениях,
действительно, доказали, что всякий человек, кто бы он ни был и как бы низко ни
стоял, имеет право на сочувствие и сострадание. «Все люди перед Богом равны,
нет «маленьких» и «великих», каждый человек – личность». К такому выводу
приходит каждый, кто знакомится с произведениями писателей-классиков.

Прекрасный
мир, шагнувший со страниц произведений Пушкина, Гоголя, Достоевского и Чехова учит
нас мудрому отношению к жизни, благородству, терпимому отношению к окружающим и
близким нам людям. Повести написанные Пушкиным и Гоголем более ста пятидесяти
лет назад, по-прежнему интересны, открывают новый мир, способный обогатить
возвышенными чувствами.

Заключение.

Одним
из первых, кто выдвинул в литературе демократическую тему «маленького
человека», был Пушкин. Он объективно, правдиво изобразить «маленького
человека». Герою повести «Станционный смотритель» чужды сентиментальные
страдания, у него свои горести, связанные с неустроенностью жизни.

Жизненная правда, сочувствие к
«маленькому человеку», оскорбляемому на каждом шагу начальниками, стоящими выше
по чину и положению, — вот что мы чувствуем, читая повесть. Пушкину дорог этот
«маленький человек», живущий в горе и нужде. Демократизмом и гуманностью
проникнута повесть, так реалистично изображающая «маленького человека».В 1833
году появляется «Медный всадник» Пушкина, в котором «маленький человек» с
трагической судьбой выражает робкий протест против бесчеловечного самодержавия
.

Традиции Пушкина продолжили и развили
Гоголь, Достоевский, Чехов.В повести «Шинель» идея гуманного отношения к
«маленькому человеку», которая скрыто присутствует во всех гоголевских
произведениях, выражается прямо и решительно.   Достоевский раскрывает глубокие
и сильные переживания «маленьких людей». Далее в развитии образа «маленького
человека» намечается тенденция «раздвоения». С одной стороны, из среды
«маленьких людей» появляются разночинцы-демократы, а их дети становятся
революционерами.

Чехов
для более полной обрисовки героя использует прием рассказа в рассказе. О герое
говорит другой человек, знающий его и дающий оценку его действиям (учитель
Буркин в рассказе «Человек в футляре», ветеринарный врач Иван Иванович в
рассказе «Крыжовник»). Все приемы обрисовки героев направлены на более глубокое
раскрытие образов «маленьких людей».

Маленький
человек из великой русской литературы настолько мал, что дальнейшему уменьшению
не подлежит. Изменения могли идти только в сторону увеличения. Этим и занялись
западные последователи нашей классической традиции. Из нашего Маленького
человека вышли разросшиеся до глобальных размеров […] герои Кафки, Беккета,
Камю […]. Советская культура сбросила башмачкинскую шинель — на плечи живого
Маленького человека, который никуда, конечно, не делся, просто убрался с
идеологической поверхности, умер в литературе.

Маленький человек, не вписывающийся в
каноны соцреализма, перекочевал в литературное подполье и начал существовать в
бытовой сатире М. Зощенко, М. Булгакова, В. Войновича.

Из многогранной литературной галереи
маленьких людей выделяются герои:

1.           
стремящиеся снискать всеобщее почтение
через изменение своего материального статуса или внешнего облика

(«Лука Прохорович» — 1838, Е. Гребенки; «Шинель» — 1842, Н. Гоголя);

2.           
охваченные страхом перед жизнью
(«Человек в футляре» — 1898, А. Чехова; «Наш человек в футляре» — 1989, В.
Пьецуха);

3.           
которые в условиях подавляющей
бюрократической действительности заболевают психическими расстройствами

(«Двойник» — 1846, Ф. Достоевского; «Дьяволиада» — 1924, М. Булгакова);

4.           
у которых внутренний протест против
общественных противоречий уживается с болезненным стремлением возвысить себя,
приобрести богатство, что в итоге приводит их к потере рассудка

(«Записки сумасшедшего» — 1834, Н. Гоголя; «Двойник» Ф.Достоевского);

5.           
которых страх перед начальством приводит к
сумасшествию или к смерти
(«Слабое сердце» — 1848,
Ф.Достоевского, «Смерть чиновника» — 1883, А. Чехова);

6.           
которые, опасаясь подвергнуть себя
критике, изменяют свое поведение и мысли

(«Хамелеон» — 1884, А. Чехова; «Веселые устрицы» — 1910, А. Аверченко);

7.           
которые могут обрести счастье только в
любви к женщине
(«Старческий грех» — 1861, А.
Писемского; «Горы» — 1989, Е. Попова)

8.           
которые хотят изменить свою жизнь путем
применения магических средств
(«Верное лекарство» —
1840, Е. Грёбенки; «Маленький человек» — 1905, Ф. Сологуба);

9.           
которые из-за жизненных неудач решаются
покончить с собой
(«Старческий грех» — А. Писемского;
«Рассказ о Сергее Петровиче» — 1900, Л. Андреева)

Используемая литература.

§   
Чехов А.
П. «Человек в футляре»

§   
Чехов А.
П. «Смерть чиновника»

§   
Чехов А.
П. «Толстый и тонкий»

§   
Пушкин
А.С. «Станционный смотритель»

§   
Пушкин
А.С. «Медный всадник»

§   
Достоевский
Ф.М. «Преступление и наказание»

§   
Достоевский
Ф.М. «Бедные люди»

§   
Гоголь
Н.В. «Шинель»

§   
Майков
В.Н. «Литературная критика. — Л., 1985.» — с. 180

§   
Карамзин
Н.М. «Бедная Лиза»

Новый тип в художественном реализме

До середины XIX века в русской классической литературе в основном изображались сильные личности с глубоким внутренним конфликтом. Серьезный философский контекст был характерен практически для каждого произведения. По этой причине абсолютное большинство писателей предпочитали роман как жанр, позволяющий максимально раскрыть замысел и психологическую подоплеку сюжета через сложных персонажей.

Антон Павлович положил начало новой литературной традиции — изображению жизни простых людей, которых читатель легко мог встретить и узнать в социуме. Нашедший отражение в рассказах Чехова образ «маленького человека» обозначил приход нового типа героя в реалистическую прозу.

Почему критики дали именно такое название новому типу героя? Очевидно, потому, что чеховские люди малы во всех проявлениях. У них, как правило, низкий социальный статус, скудность душевных переживаний, бедность духовная и материальная, даже внешностью писатель наделяет их невыдающейся. Часто в таких незначительных людях автор соединял худшие отрицательные черты, мешающие жить и действовать рационально во благо себе и миру.

Незначительность во всем является главной особенностью изображения маленького человека в прозе Чехова. Если раньше в литературе пестовали творца, то теперь на центральное место выводился обыкновенный обыватель с его мелкими страстями и большими пороками.

Маленький человек в произведениях Чехова сочинение

Антон Павлович Чехов постоянно раскрывает в своих произведениях судьбу обычного человека. Его современники тоже писали о “маленьком” человеке.
По сути, “маленький” человек-это обычный человек, какой-нибудь маленький чиновник или помещик.

Такие люди часто встречаются в произведениях А. Чехова. В произведениях “Смерть Чиновника” и “Человек в Футляре” повествуется о чиновниках, которые принимали все слишком близко к сердцу, из-за чего впоследствии скончались. В рассказе “Смерть Чиновника” Червяков чихнул на человека высшего чина. И если Брезжалов забывает об этом практически сразу, то Червяков постоянно думает об этом и извинившись много раз, порядком надоедает Брезжалову, отчего тот прогоняет чиновника. После этого Червяков умирает. В “человек в футляре “ Беликов сильно оскорблен тем, что над его падением с лестницы посмеялась девушка. Он приверженец строгих правил и считает, что скоро об этом падении узнает весь город. Беликов думает, что теперь он опозорен и вскоре из-за этого позора ему придется уволиться с работы. Он не выдерживает этого и умирает. По сути он всегда был “в чехле”. Говорится,что в гробу у него было радостное лицо, будто этот последний футляр его невероятно радует.

Есть и другие случаи, которые позволяют взглянуть на “маленьких “ людей с другой стороны. Такой рассказ “Крыжовник”. В нем Николай мечтает о своему поместье в деревне. Морит себя, а впоследствии и свои жену голодом. Жена этого не выдерживает и умирает, но ее деньги переходят Николаю и тот, спустя много лет всё-таки приобретает себе это поместье и становится настоящим помещиком. Даже считает себя барином.

А. Чехов всегда старается быть максимально искренен с читателем. Он не навязывает какого-то определённого мнения и предоставляет читателю самому определить для себя, кто позитивный персонаж, а кто негативный. Особенно это важно, когда идёт речь о “маленьких”людях, потому что у таковых всегда больше проблем, чем у других. Они испытываются судьбой и то, какими способами они проходят эти испытания, зависит от их характера. Именно поэтому у каждого может сложиться собственное мнение о поступках этих людей.

Сочинение Маленький человек в рассказах Чехова

Тема “маленького человека” в русской литературе является одной из главных. До конца 19 века этот образ трактовался как человек, попавший в тяжелую жизненную ситуацию под давлением среды. Как правило, он заслуживал сочувствия и милосердия.

Чехов по-новому подошел к этой проблеме. Писатель считает, что на маленького человека влияет не только среда, но и он сам. Причем, автор не столько сочувствует своему герою, сколько высмеивает его.

Маленький человек Чехова это обыватель, приспособленец. Человек,. который сам создает себе футляр, скудный мирок с узким кругом интересов. Его жизнь – это исполнение своих обязанностей и привычек. Герои рассказов писателя не только чиновники низшего ранга. Среди них есть немало значительных лиц: генералы, богачи, губернаторы, врачи. Для Чехова не важно социальное положение героя. А важно его внутреннее содержание, его человеческое достоинство. Какую пользу он принес и кого сделал счастливым – вот главные критерии достойной личности по Чехову. Автора интересует вопрос: для чего жил человек? Беликов, Старцев, Чимша-Гималайский, Червяков, Тонкий – это люди, существующие, но не живущие. Они даже не пытаются осмыслить свое существование. Маленькому человеку Чехова очень комфортно в своем коконе,он раз и навсегда установил свой образ жизни. Единственное, что вызывает у него ужас, это “как бы чего не вышло”. Данный тип не желает развиваться, стремиться к новому, к знаниям. Он ничего не ищет, никого не любит, да и его тоже. А ведь развитие человека происходит от любви. К себе, к людям, к жизни, к знаниям. Но любовь – это лишнее в их жизни. Она не влезает в оболочку. Да и в связи со скудностью духовной они и не способны на нее.

“Человек в футляре” – самый яркий рассказ в череде произведений о маленьком человеке. В нем автор пускает в ход уже не иронию. Чехов сатирически высмеивает, как главный герой старается каждую частичку своего бытия засунуть в футляр. Паутиной своего страха перед реальной жизнью он опутал не только себя самого, но и весь город. Его раздражает все, что находится за рамками созданной им оболочки. Беликов ненавидит современность, а восхваляет прошлое. Потому что прошлое уже не сможет ворваться в его жизнь. Оно было такое же как и настоящее. Это живой труп, который существует строго по своим правилам. Но вот появился человек, не желающий по ним жить. Он вырвал Белкова из его футляра. И учитель погиб. Он не смог смириться с этим из ряда вон выходящим событием, которое не укладывалось ни в одни его правила. Примечательна сцена похорон учителя. Горожанам, присутствовашим на них показалось, что теперь герой по-настоящему счастлив. Его уже никто не вынет из футляра.

В рассказе “Крыжовник” Чехов показывает еще одного “футлярного” человека – Николая Ивановича Чимша-Гималайского. Весь смысл существования героя определялся мечтой об усадьбе с кустами крыжовника. Ради этой мечты он всю жизнь не доедал, бедно одевался, женился на нелюбимой женщине из-за денег и ее же уморил голодом. А стоила ли мечта таких жертв? Сама мечта не так преступна, как путь, по которому он к ней шел. Наслаждение иллюзорным счастьем, когда вокруг столько страданий и нищеты. Как же скуден духовный мир человека, который счастлив от покупки земли среди заводских труб и невкусного крыжовника. Таким образом, Чехов хотел показать, как никчемно заканчивается жизнь человека, заключившего себя в футляр. Писатель. Вопреки литературной традиции, не жалеет маленького человека, не позволяет ему лелеять свое ничтожество. Он призывает выдавливать из себя раба, жить полноценной и насыщенной жизнью.

Также читают:

Картинка к сочинению Маленький человек в произведениях Чехова

Популярные сегодня темы

Перечитывая произведения великого писателя, задумываешься над тем, как изумительно отражен каждый из его героев и, наверное, так бы никто кроме Николая Васильевича и не смог создать такие гениальные творения.

Повесть Гоголя «Портрет» состоит из двух частей, посвященных художникам. Герой первой главы, Чертков, олицетворяет зло, а персонаж второй части — добро. Тема добра и зла сопряжена с темой истинного и ложного искусства.

Евгений Онегин -18-ти летний петербургский дворянин, успевший разочароваться в светской жизни, поселяется в имении в деревне. Там ведет жизнь нелюдимую, скучает, читает книги, пытается писать сам, но не привыкший к труду

Жанровая направленность произведения представляет собой детскую сказку в виде короткой новеллы с неожиданной сюжетной линией, напоминающей период романтизма.

Пришвин отличается великолепным описанием природы и нередко в своих рассказах делает упор на гармонию с природой и возможность человека существовать в ладу с другими живыми существами.

Возникновение особого героя

Когда писатель впервые обратился к проблеме существования простого обывателя, он прибег к юмору. На раннем этапе тема маленького человека у Чехова была связана исключительно с сатирой. Он пытался отыскать и высмеять жалкие черты характера в людях с мелкой душой.

В частности, рассказ «Смерть чиновника» — отличная иллюстрация чеховской иронии. По сюжету служащий совершенно случайно чихнул на генерала, в ужасе стал заискивающе извиняться, но переусердствовал, вызвав гнев власть имущего авторитета. В этот момент для героя свершилось нечто непоправимое, он не смог пережить собственных представлений о наказании за столь скверный поступок. Виноватый чиновник «лег на диван и помер».

Тема раболепия и зависти высмеивается и в коротком рассказе «Толстый и тонкий», где случайная встреча бывших приятелей предстает в виде комической сцены. Один из них дослужился до статского советника, а второй, узнав эту новость, на глазах сконфузился, «сузился и сгорбился», начав вдруг кланяться вышестоящему чиновнику.

Таким образом, подчеркивается, что страх перед властью управляет каждым движением слабого, примитивного человека, подверженного порокам. Годами вырабатываемая привычка к угодничеству превратилась в рефлекс чинопочитания, который трудно скрыть даже в дружеском кругу.

Основные характеристики героев этого периода творчества:

  • Заурядная внешность.
  • Принадлежность к служивому сословию.
  • Чинопочитание.
  • Страх перед вышестоящими чиновниками.
  • Ограниченные умственные способности.

В первых сочинениях «малость» действующих лиц выражалась в обыденности, примитивном восприятии действительности. Жизнь персонажей заключалась в щепетильном исполнении обязанностей, следовании предписаниям, в поклонении власти и неспособности самостоятельно мыслить.

Наличие честолюбия и отсутствие личного достоинства, а также бедность нравственная и материальная — отличительные признаки чеховского «люда» на ранней ступени создания нового литературного героя.

Сатирический образ в раннем творчестве

В ранних рассказах Чехова тема маленького человека получает новое осмысление, хотя героями многих его юмористических произведений, как и раньше в литературе, часто выступают мелкие чиновники. Новаторский подход Чехова проявляется не в том, что автор иначе описывает положение героев, меняет их социальное положение или усиливает драматизм ситуаций. Наоборот, герои в тех же обстоятельствах, но ведут себя по-другому, руководствуются низкими и недостойными мотивами.

Акцент в произведениях отныне делается не на горестях и неустроенности жизни маленьких людей, а на их пороках: трусости, подхалимстве, приземлённости и ограниченности во взглядах. Знакомый читателю образ в произведениях Чехова существенно трансформируется, ранее вызывавший сочувствие герой становится непривлекательным «мелким» человеком, опустошенным духовно.

Пример мелкого человека можно найти, обратившись к рассказу «Толстый и Тонкий». Сюжет произведения очень прост: на вокзале встречаются для бывших одноклассника, Порфирий и Михаил. Они очень рады встрече и рассказывают друг другу о прожитых годах и пришедших жизненных успехах. Но чем больше говорит тайный советник Порфирий, тем подобострастнее и запуганнее становится лицо его бывшего приятеля.

Казалось бы, Тонкого никто не собирается унижать, оскорблять или помыкать им. Герой сам ставит себя в приниженное положение, как только узнаёт о социальном неравенстве. Он готов пресмыкаться ради получения выгоды и из-за страха перед вышестоящими лицами. Разумеется, всё это негативно сказывается на встрече бывших приятелей.

Толстый, который был очень рад видеть своего одноклассника, сначала удивляется, потом теряется, а в конце наполняется презрением к Тонкому. Однако причиной этого становится не бедственное положение Михаила и не низкий чин, а фальшивая почтительность, в которой безошибочно угадывается мелкий чеховский человек.

В рассказе А. П. Чехова «Смерть чиновника» герой предстаёт в ещё более неприглядном свете. Случайно чихнув на лысину генерала в театре, чиновник Червяков беспрестанно приносит свои извинения, буквально преследуя «значительное лицо». В результате сам генерал терпит неприятности от маленького и, казалось бы, слабого человека.

Не выдержав постоянных уничижений, он прикрикивает на Червякова. Этого оказывается достаточно, чтобы чиновник умер дома от страха, «не снимая мундира». Эта деталь позволяет выявить авторское отношение к герою: Червяков умирает не как человек, а как вещь, его смерть не вызывает сочувствия, он жалок и отвратителен автору и читателям.

Герои ранних чеховских рассказов не терпят унижений от вышестоящих лиц, но продолжают вести себя как рабы, благоговеть и унижаться «по долгу положения».

Основная проблема подобных людей — духовное рабство. Им незнакома уязвлённая гордость, их охватывает грязное честолюбие, которое подсказывает: путём постоянного подхалимства и уничижений можно добиться более высокого положения и обезопасить себя. В рассказах высмеиваются люди, полные подобострастия и трусости.

Становление и преображение

Следующим этапом формирования образа «маленького человека» стало осмысление прозаиком более глубоких проблем и особенностей ничтожных людей. В «Маленькой трилогии», состоящей из рассказов «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», Чехов рисует уже не простых чиновников, пораженных болезнью раболепия, а истинных «слепцов», имеющих навязчивые идеи, которым они служат, невзирая на противоречивые обстоятельства.

Образ гимназического учителя, влюбленного в греческий язык, но не желающего поделиться знанием с учениками и неспособного действовать, окончательно утвердил новаторский подход в художественном реализме.

Беликов робел перед любым проявлением жизни, очень боялся за свое здоровье, а принцип его существования отражала присказка: «Как бы чего не вышло». Герой, замкнутый в своем крошечном мире, не имеющий высокой цели и страшащийся жить свободно — знаменитый чеховский «человек в футляре», отразивший новое осмысление «маленького человека» в творчестве Антона Павловича.

Наиболее яркие черты:

  1. Сосредоточенность на себе.
  2. Трагическая судьба по своей воле.
  3. Нежелание пользоваться возможностями, дарованными жизнью.
  4. Отсутствие высоких стремлений и нравственности.

В рассказе «Крыжовник» главный герой поглощен сугубо материальной мечтой. Николай Иванович грезил покупкой «именьишка», где обязательно должен расти крыжовник — символ благополучия и свободы для младшего Чимши-Гималайского. Кроме того, в этом сочинении Чехов всех героев рисует «маленькими людьми», притом что каждый из них имеет огромный потенциал стать настоящим, прекрасным человеком, все действующие лица следуют своим убогим представлениям о личной реализации, и никого из них не заботят общечеловеческие ценности.

История любви Павла Алехина к замужней женщине Анне Луганович уже не указывает на страшные социальные пороки, примитивные материальные желания или сердечную глухоту. Здесь прозаик отмечает безволие героев, неумение и страх изменить судьбу, подчиняясь высокому искреннему чувству. Неслучайно Антон Павлович оставляет читателя разочарованным, отбирая надежду на свет и близкое счастье Павла и Анны, когда завершает повествование признанием и расставанием навсегда.

Трансформация в поздних рассказах

В более позднем периоде чеховского творчества образ маленького человека эволюционирует всё больше. Героям, полным низменных страстей, больше подходит слово «деградация», поскольку духовно они оказываются ещё более пустыми и порочными, чем персонажи ранних рассказов.

В рассказе «Ионыч» земский доктор Дмитрий Ионыч Старцев оказывается перед нравственным испытанием: он может продолжать честно и незаметно выполнять свою работу, попытаться построить отношения с дочерью Туркиных Екатериной или погнаться за жаждой наживы, сосредоточиться лишь на себе и тем самым окончательно опошлиться. Герой не справляется с собственными страстями.

Поначалу он полон благородных устремлений, чувствителен и влюблён в своё дело, весь окружающий город кажется ему мещанским, обыденным и бездуховным, но к концу произведения он сам оказывается гораздо безнравственнее и отвратительнее своего окружения.

Нравственное падение героя, имевшего когда-то свои убеждения и ценности, желавшего изменить мир к лучшему, глубоко потрясает читателей. Однако в самом конце рассказа Ионыч вызывает лишь презрение и отвращение, ведь невозможно сочувствовать тому, кто никого не уважает и не ценит ничего, кроме денег.

Вершиной раскрытия образа маленького человека в творчестве Чехова является рассказ «Учитель в футляре», ставший первой частью чеховской трилогии. В этом рассказе даётся сатирический образ человека, который видится жертвой, но на самом деле лишь сам угнетает и преследует всех вокруг. Учитель мёртвых языков Беликов живёт в укромном собственном мирке, состоящем из запретов, ограничений и жалоб.

Мелкий человек сам помещает себя в подобное пространство, в которое не может влезть ни совесть, ни нравственность, ни душевность. Морально опустошённый герой у Чехова обречён на одиночество, не замечая, что непреодолимая оболочка, отделяющая его от общества, создана его собственными руками.

Чехов выводит универсальную форму такого пространства — футляр. Человек в футляре — это герой, душа которого обмелела, а жизнь прошла впустую в стороне от людей, способных любить и сочувствовать. Внешний вид Беликова тоже напоминает футляр.

  • даже в тёплую погоду учитель ходит в калошах и с зонтом;
  • постоянно носит тёплое пальто;
  • спит, укрывшись одеялом с головой;
  • носит тёмные очки;
  • любит поднимать воротник.

Больше всего на свете Беликов боится перемен и активных проявлений жизни: ему кажется чем-то недопустимым, не укладывающимся в привычные схемы, когда Варя смеётся и катается на велосипеде, когда кто-то рисует анонимную карикатуру. Футлярный человек Беликов постоянно строчит доносы и читает циркуляры, его девиз: «Как бы чего не вышло».

После смерти Беликова всем вдруг стало легче, ведь учитель незаметно отравлял всё вокруг себя, заставляя всю школу подчиняться, прятаться, бояться. Гроб оказывается футляром, из которого герою уже не суждено выйти, чему он будто бы рад, ведь на самом деле Беликов уже давно был внутренне мёртв.

Трансформация «маленьких» людей

Критики неоднократно подчеркивали, что если на раннем этапе творчества герои были рабами по социальному положению в обществе, а также заложниками ограниченности своего ума, то в позднем периоде тема незначительного человека у Чехова вызывает гораздо больший интерес, поскольку писатель стал погружаться в психологическое исследование внутреннего мира персонажей.

В таких произведениях, как «Ионыч», «Поленька», происходит эволюция удивительно правдивого образа. Чехов уже не только рисует сатиру на современное ему общество, а с тонким психологизмом изображает настоящую деградацию личности, духовное оскудение не только под воздействием вязкой среды, но и под влиянием низменных страстей. На передний план выходят проблемы честолюбия и душевного очерствения.

Главные особенности:

  • Честолюбивые помыслы.
  • Конфликт с обществом.
  • Духовное рабство.
  • Материальные цели.
  • Деградация личности.

А. П. Чехов давал своим героям время, чтобы осознать потребительское отношение к жизни и исправиться. По этой причине многие рассказы содержат емкие рассуждения о духовном пробуждении, тяге к новому, осмысленному пути. Однако вместо нравственного преображения читатель наблюдает перерождение персонажей в скучных приспособленцев, утративших истинные порывы души. «Маленькие люди» не могут представать цельными личностями, они неспособны на настоящие перемены и искренние чувства.

Почему писатель решил отказаться от сатиры, отступив от своего первоначального замысла? Очевидно, эволюция образа началась, когда Антон Павлович захотел поднять острые социально-политические проблемы общества элементарными художественными средствами:

  1. Разоблачением сонного мира простого человека.
  2. Изображением бесцельного существования.

Именно ощущение безнадежности и неизбежной трагедии становится главным мотивом произведений Чехова.

Образ маленького человека и его переосмысление в рассказах Антона Чехова (сочинение)

Чехов был не единственным, кто в своих произведениях развивал тему маленького человека, этот образ мы встречаем в творчестве и Пушкина, и Гоголя, и Достоевского. Но в его рассказах маленький человек неоднозначно переосмыслен: писатель отходит от создания привычного амплуа и изображает его не обиженным и оскорбленным, а агрессивным, настойчивым, иногда устрашающим окружающих, а где-то даже и смешным.

Так, в рассказе “Смерть чиновника” мы видим переосмысленный образ, и новаторство писателя состоит здесь в том, что этот маленький человек и генерал как бы меняются местами – теперь не начальник издевается над подопечным, а маленький чиновник докучает высокопоставленной особе. Да и сам генерал предстает перед читателем не в образе злого угнетателя, не дающего спокойно жить подчиненному, а, напротив, его образ дан Чеховым нейтрально. Писатель намерено делает такую перемену ролей, чтобы как можно ярче и выразительнее изобразить маленького человека. Червяков из “твари дрожащей” (пользуясь терминологией героя Достоевского) превращается в настойчивого человека, способного несколько раз обеспокоить генерала с просьбой извинить его за то, что “обрызгал вашество”. Он считает себя виноватым и требует от него наказания или упрека за свою оплошность. Червяков пять раз приходит извиняться и каждый раз удивляется и даже пугается тому, что генерал реагирует на его появление не так, как он ожидает. Маленький человек, следуя так называемым порядкам, которые, в его понимании, всегда должны существовать между лицом высокого чина и его подопечными, не может принять факт своей “безнаказанности”. Из-за такого стереотипного мышления Червяков не может перебороть в себе внутреннюю необходимость пресмыкания перед высокопоставленным лицом.

Но также как и Беликов, герой рассказа “Человек в футляре”, он в каком-то смысле даже доволен положением маленького человека. Эти герои живут той жизнью, которую сами себе создали и которая вполне соответствует их характеру и внутреннему миру. В этом и заключается маленькое счастье этих маленьких людей. Они следуют лишь своим личным убеждениям и не заботятся о том, как тот или иной их поступок отразится на судьбе окружающих их людей. Так, например, Беликов всю свою жизнь проводит как в футляре: носит темные очки, фуфайку, уши закладывает ватой, а когда садится на извозчика, приказывает поднимать верх. Также и зонтик, и часы, и перочинный нож находятся у него в футлярчиках. Дом Беликова символизирует собой идеал, который он всегда стремился воплотить в жизнь и создать вокруг себя: “халат, колпак, ставни, задвижки, целый ряд всяких запрещений, ограничений, и – ах, как бы чего не вышло!”. Он не понимает, что в силу своих странностей держит в страхе весь город. Также и Червяков своим поведением сильно докучает генералу. Но просит он прощения не из-за угрызений совести и не из-за того, что посчитал свой поступок действительно дерзким по отношению к такому высокому чину. Червяков извиняется перед Бризжаловым из-за стереотипов, засевших в его сознании. Он, как и Беликов, опасается “как бы чего не вышло”, если эти стереотипы не будут повторены. В своих рассказах Чехов изобразил маленьких людей, не понимающих, что именно их характер и поведение, которыми они довольствуются и не стремятся развить от худшего к лучшему, делают их жизнь “маленькой” и (хотя и не по их специальному стремлению) нарушают спокойствие окружающих их людей.

Также в образах Беликова и Червякова присутствуют комические и трагические черты. Комичны настойчивость и пафос Червякова, с которыми он обращается с извинениями к Бризжалову. Трагичен образ Беликова – смерть воспринимается им не как возможность предстать перед богом, а как способ абсолютного воплощения его идеала. Поэтому в гробу у него было “кроткое, приятное, даже веселое” выражение лица, так как он все же оказался в “футляре”.

Чеховский образ маленького человека мы видим и в рассказе “Хамелеон”. Здесь новаторство заключается в изображении конфликта, или, скорее, в его фактическом отсутствии. Таким образом, предметом изображения оказывается сам маленький человек как личность. Необычным оказывается выбор основной детали, характеризующей главного героя Очумелова. Для его раскрытия Чехов использует большое количество повторений. Несколько раз меняется реакция Очумелова на происшествие, свидетелем которого он оказывается, в зависимости от ответа на вопрос: “Чья это собака?”. Таким образом, полицейский надзиратель представлен здесь как человек, с одной стороны, неподдающийся чужому влиянию, с другой – также обладающий стереотипом мышления. Для него все генеральское лучше “негенеральского”. На примере образа полицейского Чехов обыгрывает русскую поговорку: “Бросает то в жар, то в холод”. Очумелов постоянно просит своего подчиненного то снять, то надеть на него пальто, так как явно чувствует внутренний дискомфорт из-за неопределенности сложившейся ситуации.

Чехов переосмысливает образ маленького человека; к чертам, вызывающим жалость и сочувствие, он добавляет отрицательные качества, которые сам не приемлет. Это чинопочитание, ограниченность мышления. Такое новое освещение этого образа делает его более выразительным и заставляет еще раз задуматься над его сущностью.

Вопросы драматизма

Чеховские портреты смело можно считать слепками с натуры. Если прежде в литературе было принято искать причины трагической судьбы личности во внешних обстоятельствах, которые герои никак не могли изменить, то Антон Павлович заставляет находить виновного в самом человеке, в его неспособности разобраться в собственном внутреннем мире и понять истинные потребности души и ума.

В «Мелюзге», «Толстом и тонком», «Смерти чиновника» и «На гвозде» трудно найти черты захватывающего драматизма, поскольку здесь большой акцент сделан на комичность бытовых ситуаций, в которых оказываются глупые испуганные чиновники. Однако в процессе эволюции темы «маленького человека», Чехов уже предстает как истинный художник и исследователь природы самой жизни во всех ее проявлениях.

Он однажды кратко сказал: «В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли». Своих героев писатель не доводит до идеала, не наделяет их ни благородными идеями, ни тонкой душой, давая тем самым понять, насколько несовершенно современное ему общество и как много проблем требуют решений. Рассуждения на тему добра, созидания и личной ответственности — вопросы, занимающие Чехова на протяжении всей его жизни, остались для его персонажей нерешенными.

Даже такое высокое одухотворяющее чувство, как любовь, у автора становится жалкой картинкой, не вызывающей трепета. В рассказе «Поленька» читатель может обнаружить глумление над светлым чувством. Страсти провинциальной модистки совершенно не цепляют внимание читателя. Девушка запуталась в интрижках с ухажерами — неприятная история, проза жизни, насквозь пропитанная цинизмом. Маленькая трагедия ничтожных людей не вызывает искреннего душевного отклика.

Сам А. П. Чехов довольно критично относился к своему творчеству, постоянно оправдываясь, что он не какой-то любитель изображения пороков, а исследователь глубинных психологических явлений, погружающих людей в пучину проблем и трудностей. «Маленький человек» органично живет в его рассказах и напоминает читателю о сострадании, милосердии и терпении.

Маленький человек в произведениях Чехова сочинение

«Маленький человек» в рассказах и пьесах А. П. Чехова

В человеке должно

быть все прекрасно:

и лицо, и одежда, и

Маленький и большой человек. Как сравнить, можно ли вообще сравнивать людей? Как определить размер одного и другого в этом «бушующем мире?» И не вниманием к «маленькому человеку», к обычному человеку обделено нашу сегодняшнюю жизнь? И не об этом твердит нам на протяжении уже многих лет слово Пушкина, Гоголя, Достоевского, Чехова.

Гоголь призывал полюбить и пожалеть «маленького человека» такой, какая она есть. Достоевский – увидеть в ней личность. А Чехов. Чехов все ставит с ног на голову, он ищет виноватого не в государстве, а в самом человеке. Такой совершенно новый подход дает совершенно неожиданные результаты: причина унижения маленького человека – она сама. Новый поворот старой темы дан в рассказе «Смерть чиновника». Об этом говорят немало деталей повествования. Во-первых, это рассказ комическое, и высмеивается в нем именно чиновник. Впервые Чехов предлагает посмеяться над «маленьким человеком», но не над ее бедностью, нищетой, трусостью. Смех оборачивается трагедией, когда мы, наконец, понимаем, какая натура и какие жизненные принципы у этого чиновника. Чехов говорит нам о том, что истинное наслаждение Червяков находит в унижении. В конце рассказа обиженным оказывается сам генерал, а умирающего Червячная совсем не жаль.

Исследуя жизненный случай, который произошел с его героем, Чехов пришел к выводу: Червяков – это холопская натура. А мне так и хочется добавить к этим словам: не человек, а пресмыкающееся. Именно в этой черте, как мне кажется, Чехов и видит действительное зло. Где смерть не человека, а какого-то червяка. Червяков умирает не от страха и не от того, что его могли бы заподозрить в нежелании пресмыкаться (генерал же простил его), а от того, что его лишили этого наслаждения пресмыкательства, вроде бы лишили любимого дела.

Опустился, превратился в ограниченного мещанина и Беликов, герой рассказа «Человек в футляре». Беликов боится настоящей жизни и пытается спрятаться от него. По-моему, он – найнещасливіша человек, который отказывает себе во всех радостях. Однако он отравляет жизнь не только себе, но и окружающим. Ему ясны только циркуляры, которые запрещали что, а всяческие разрешения вызывают у него сомнения и страх: «Как бы чего не вышло». Он угнетает всех учителей своими «футлярними соображениями», под его влиянием в городе стали бояться всего: говорить, знакомиться, читать книги, помогать бедным, учить грамоте.

И в этом опасность Бєлікових для общества: они душат все живое. В бєліковщині воплотились косность, стремление остановить жизнь, окутать все паутиной мещанства.

Свой идеал Беликов мог найти, только уйдя из жизни. И он идет, и только лишь в гробу его лицо приобретает приятный, ласковый, даже веселое выражение, будто Беликов радуется, что попал в футляр, из которого не надо никогда выходить.

Беликов хоть и умер, но его смерть не избавила город от бєліковщини. Жизни осталось таким же, как было, – «не запрещенная циркулярно, но и не разрешено вполне».

А если вспомнить доктора Старцева? В начале жизненного пути у молодого доктора разнообразные интересы, присущие интеллигентному молодому человеку. Он чувствует красоту природы, интересуется искусством, литературой, ищет сближения с людьми, он может любить, переживать, мечтать. Но постепенно Старцев теряет все человеческое, духовно опускается и замыкается в своем мире, в котором теперь важны лишь деньги, карты и сытый ужин.

Что привело Старцева до этого? Чехов подтверждает: обывательскую среду, пошлое и ничтожное, губит лучшее, что есть в человеке, если в самом человеке нет хоть какой-нибудь «противоядия» и внутреннего осознанного протеста. История Старцева заставляет нас задуматься над тем, что превращает человека в духовную чудовище. По-моему, страшнее всего в жизни – падение личности в трясину обывательщины и пошлого мещанства.

Чехов увидел в своих героях зло, которое невозможно вырвать с корнем, и оно порождает новое зло: холопы родят господ.

Тем временем у Чехова зреет потребность в широких социальных обобщениях, он пытается отразить настроение, быт целых классов, слоев общества. Нужен был жанр, который давал бы такую возможность. Этим жанром явилась для Чехова драма. В первой пьесе «Иванов» писатель все-таки обращается к теме «маленького человека». В центре пьесы – трагический надлом интеллигента, который строил большие жизненные планы и в бессилии склонился перед препятствиями, которые ставил перед ним уклад жизни. Иванов – это «маленький человек», которая в мире «надорвалась», и из пылкого, деятельного работника превратилась в больного, внутрь сломанного неудачника.

И далее, в пьесах «Дядя Ваня», «Три сестры», основной конфликт развивается в схватке морально чистых, светлых личностей с миром обывателей, их жадностью, пошлостью, грубым цинизмом. И вроде непристойность, олицетворенная в Наталье Ивановне и штабс-капитане Соленом, одерживает победу над чистыми, отзывчивыми людьми.

А есть ли люди, идущие на смену этим, кто погряз в нечистых житейских делах? Есть! Это Аня Раневская и Петя Трофимов из пьесы «Вишневый сад» Антона Чехова. Ведь не все «маленькие люди» превращаются в ограниченных и мелких людишек, выходили из среды «маленьких людей» и разночинцы-демократы, дети которых становились революционерами. Как можно догадаться, Петя Трофимов, «вечный студент», относится к студенческого движения, который вступил в те годы большого размаха. Петя неслучайно несколько месяцев скрывался в Раневской. Этот молодой человек умная, гордая, честная. Он знает, в каком тяжелом положении живет народ, и думает, что его можно исправить только непрерывной работой. Трофимов живет верой в светлое будущее родины, но четких путей изменения жизни общества Петя пока не видит. Образ этого героя довольно противоречивый, впрочем, как и большинство чеховских образов. Трофимов считает любовь ненужной в данный момент занятием. «Я выше любви», – говорит он Ни. Петя гордится своим пренебрежением к деньгам, его не обижает прозвище «облезлый барин». Петр Трофимов очень влияет на формирование жизненных взглядов Ани, дочери Раневской. Она непосредственная, искренняя и добрая в своих чувствах и настроениях. Мы воспринимаем Петю и Аню как новых, прогрессивных людей.

И с этой верой в новое и лучшее так хочется сказать, что человек не должен быть маленьким. И зоркий глаз художника Чехова, замечая лицемерие, тупость, ограниченность людей, видит и другое – красоту хорошего человека: «Боже мой, как много в России хороших людей!» Таков, например, доктор Дымов, герой рассказа «Попрыгунья», человек, который живет для счастья других, скромный врач, с добрым сердцем, красивой душой. Дымов умирает, врятовуючи от болезни чужого ребенка.

И мне остается только пожелать: пусть стремление называться хорошим человеком никогда не иссякает в каждом из нас. Разве не этого так хотел великий и бессмертный Чехов? И разве не об этом, признаемся себе откровенно, мечтаем и мы, люди современности?

Руководитель: 

Долгая Светлана Владимировна

Учреждение: 

МБОУ «Гимназия имени Подольских курсантов»

Ученический исследовательский проект на тему «Образ маленького человека в русской литературе» даёт развернутое понимание того, кто такой «маленький человек» в русской классической литературе, поднимает историю появления данного понятия.

Подробнее о проекте:

Автор проекта об образе «маленького человека» в русской литературе, анализирует произведения русских классиков, выявляет основные приметы «маленького человека», изучает историю появления понятия «маленький человек», раскрывает его, а также определяет значимость данного понятия в русской классической литературе.

Оглавление

Введение
1. Теория и понятие «маленький человек»
2. Возникновение понятия «маленький человек»
3. Анализ произведения Н. В. Гоголя «Шинель»
4. Анализ произведения А. П. Чехова «Смерть чиновника»
5. Анализ произведения Ф. М. Достоевского «Бедные люди»
6. Выявление основных признаков «маленького человека»
Заключение
Список использованных источников

Введение

О, синьор, маленький человек,

когда он хочет работать, — непобедима сила!

И поверьте: в конце концов этот маленький человек сделает все, чего хочет.

Максим Горький

«Сказки об Италии»

Маленькие люди становятся великими, когда великие переводятся.

Уильям Шекспир

Тема «маленького человека» часто поднималась в произведения русских классиков. Многие авторы стремились изобразить незначительного и ничем не примечательного человека, судьба которого не имеет никакого значения. Хочется выявить его значимость в русской литературе, определить его актуальность на сегодняшний день и сделать вывод о том, кто же такой «маленький человек».

Цель работы:

Определить значимость маленького человека в русской классической литературе.

Задачи работы:

  1. Раскрыть понятие «маленький человек»
  2. Узнать историю появления данного понятия
  3. Анализ произведений русских классиков
  4. Выявить основные приметы «маленького человека»
  5. Сделать вывод

«Маленький человек» – это, как правило, человек невысокого социального положения, его судьба и поступки безразличны и не имеют никакого веса в обществе. Тип такого литературного героя обделён выдающимися талантами и способностями. Зачастую не имеет стремлений и амбиций, у него нет никакого желания выходить из зоны комфорта и менять свою жизнь.

Изначально персонаж с таким типажом показывался простым, непримечательным неудачником, но со временем образ «маленького человека» стал развиваться и психологически углубляться.

История возникновения понятия «маленький человек»

Известно, что первый период русской литературы — это древнерусская литература. Главными героями произведений этого периода являлись князья, святые, воины. Лишь в конце данного периода был введён образ простого человека. Затем в литературу приходит с запада классицизм, тогда сторонников этого литературного направления волновали человеческий долг перед государством, его польза для общества.
Только с приходом в русскую литературу сентиментализма писателям стали интересны чувства, желания и переживания людей. Первым писателем, продемонстрировавшим в своих произведениях мир «маленьких людей», был Николай Михайлович Карамзин. Большое влияние на последующую литературу оказала его повесть «Бедная Лиза».

Автор рассказывает о тяжкой и безрадостной судьбе героини. Существенным было для писателя-сентименталиста обращение к социальной проблематике: в его произведении раскрывается тема социального неравенства героев и сложность человеческой души. Можно сказать, что Карамзин первый сумел разглядеть и раскрыть «живую душу» в «маленьком человеке». «И крестьянки любить умеют», — эта фраза надолго стала крылатой в русской литературе. Отсюда и начинается еще одна традиция русской литературы: сочувствие «маленькому человеку», его радостям, несчастьям, переживаниям.

Защита слабых, угнетённых и безгласных – в этом главная нравственная задача художников слова. Гуманность, умение сочувствовать и быть чувственным оказались очень созвучны веянием времени, когда литература от гражданской тематики, характерной для эпохи Просвещения, перешла к теме личной, частной жизни человека, и главным объектом её внимания стал внутренний мир отдельной личности. Карамзин положил начало огромному циклу произведений о «маленьких людях», сделал первый шаг в исследовании неизвестной до этого темы.

Хорошими примерами данного понятия станут достаточно популярные литературные произведения русских классиков.

Одноимённая повесть Н. В. Гоголя «Шинель»

Направление: реализм.

Жанр: повесть.

Композиция: повествование выстроено по принципу «бытия».

Год написания: 1841 год.

Год публикации: 1843 год.

Сюжет повести построен на раскрытии образа Акакия Акакиевича Башмачкина. Он сталкивается с жестоким и бездушным миром, в котором абсолютно никому нет дела до столь ничтожного человека. На протяжении всего повествования не встречается ни одного положительного персонажа, большинство агрессивны, эгоистичны, безнравственны. И чиновники, и значительное лицо равнодушны к горю Акакия Акакиевича. Сослуживцам чуждо сострадание, а значительное лицо старается отогнать от себя мысли, взывающие к человечности.

Только после смерти справедливость восторжествовала, оскорблённый и униженный дух возвращается в город. Став им, главный герой обретает вдруг силу, которую он не смог проявить при жизни. Проявляется его скрытый потенциал, его неистовое желание отомстить обидчикам. Призрак дерзкий, решительный, сильный – он наводит дикий ужас на горожан, отбирая у них шинели.

Проблематика:

  • Отсутствие гуманизма.
  • Равнодушие общества.
  • Социальное неравенство. (Значительное лицо относится к своему просителю пренебрежительно.)

Конфликт:

В основе произведения лежит конфликт в отношениях с людьми: конфликт в коллективе сослуживцев, равных по званию. либо конфликт при взаимодействии со значимым лицом, звание которого выше по чину.

Вывод:

Автор всеми силами хочет защитить бедного и запуганного мелкого чиновника. Он старается показать, что и маленький человек — личность, достойная уважения и признания. Каждый человек, даже самый непримечательный, имеет право на защиту и понимание.

Рассказ А. П. Чехова «Смерть чиновника»

Направление: реализм.

Жанр: рассказ.

Композиция: чёткая, свойственная жанру рассказа.

Год написания: 1883 год.

Год публикации: 1883 год.

Данный рассказ повествует о маленьком человеке по фамилии Червяков (является говорящей фамилией). Во время спектакля экзекутор по неосторожности чихнул на генерала Бризжалова, но даже после закономерных извинений чиновник чувствует себя виноватым. На протяжении всего рассказа он выслеживает генерала и раз за разом пытается извиниться, тем самым показывая свою ничтожность и бесхребетность.

Смысл его поступков непонятен и необъясним для морально “здоровой” личности. В итоге назойливость Червякова выводит почтенного генерала из себя, он кричит, ругается, теряет всю свою холодность и мнимую воспитанность. Неумение сдерживать свои эмоции выдает в нем типичного самодура, который то и дело срывается на своих подчиненных. Шокированный экзекутор в ужасе возвращается домой и умирает.

Проблематика:

  • Чинопочитание
  • Духовное рабство личности
  • Иерархичность общества

Конфликт:

Отсутствие взаимопонимания между чиновником и генералом. Героям даже в голову не приходит, что отношения между ними не должны быть иерархичными, каждый из них не признает себя равным другому.

Вывод:

Идея рассказа в том, чтобы увидеть в себе симптом чинопочитания и извести его на корню, именно для этого Чехов преувеличивает многие важные детали в повествовании. Автор стремится показать, что главные жизненные ценности – это не выдуманные ранги и регалии.

Роман, написанный Ф. И. Достоевским «Бедные люди»

Направление: сентиментализм.

Жанр: роман в письмах.

Композиция: произведения выстраивается в виде писем, позже представляется в виде прерывающийся переписки.

Год написания: 1845 год.

Год публикации: 1846 год.

Главными действующими лицами романа «Бедные люди» являются титулярный советник Макар Девушкин и бедная сирота Варенька Доброселова. Они оба несчастны и очень бедны, но пытаются помочь друг другу, жертвуя последним. Макар делает всё, чтобы сделать девушку счастливой: она становится смыслом его жизни. Их постигают различные несчастья, всё больше увеличивающиеся к концу романа.

В конце, несмотря на их совместные усилия, изнурённая Варенька решает принять предложение и стать женой своего бывшего обидчика Быкова, который сможет её обеспечивать, но не осчастливить. В последнем письме Макар пишет о свих чувствах, об ощущении потери. Ведь теперь Девушкину не для кого жить, некого делать счастливым, смысл его существования потерян. Он остаётся глубоко одиноким человеком.

Проблематика:

  • Несправедливость
  • Равнодушие. Безразличие людей к судьбам друг друга
  • Бедность, нищета
  • Одиночество

Конфликт:

Бедные и глубоко несчастные люди вынуждены выживать в злом и крайне жестоком по отношению к ним мире, при этом в их душе хранятся настоящие сокровища доброты и милосердия.

Вывод:

Автор доказывает, что бедные люди достойны сострадания, участия и справедливости по отношению к ним, чего не было и не могло быть в современной автору России. Но даже при всей тяжести обстоятельств люди чувствуют, живут, страдают, имеют высокие устремления, духовно богаты и горды.

В каждом приведённом ранее произведении явно присутствует образ «маленького человека». Поэтому мне хотелось бы выделить основные отличительные признаки рассматриваемого мной образа.

Признаки:

  • низкое социальное положение;
  • очень слаб, робок;
  • безобидный, чаще всего доброжелательный;
  • очень беден;
  • трудолюбив, держится за свою работу;
  • не обладает выдающимися способностями;
  • чаще всего абсолютно одинок;
  • трагичная судьба;
  • не имеет желания менять свою жизнь.

Заключение

В результате проделанной работы можно сказать, что даже самый маленький и, как кажется, слабый человек наделён собственным богатым внутренним миром. В творчестве многих авторов это значимый образ имеет похожую печальную судьбу. Маленький человек — популярнейшая фигура в русской классической литературе. Благодаря ей стало возможным раскрытие многих популярных тогда тем: чванство, чинопочитание, бедность, лицемерие, равнодушие, малодушие, одиночество, бедность личности.

Список используемой литературы

  1. Повесть Н. В. Гоголя«Шинель».
  2. Рассказ А. П. Чехова«Смерть чиновника».
  3. Роман Ф. М. Достоевского «Бедные люди».

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

В поздний период Чехов обращается к жанру повести и становится в нем несравненным мастером. В этой части разберем «Степь» и другие его произведения.

Это часть интерактивных уроков, подготовленных образовательной платформой Level One в сотрудничестве
с крупнейшими российскими экспертами.

Еще 500 уроков по 15 направлениям, от истории
и архитектуры до здоровья и кулинарии на levelvan.ru/plus

посмотреть все уроки

Рассказ маленький человек чехов

Автор урока

Виктор Симаков

Учитель словесности в Новой школе, доцент Высшей школы экономики, кандидат филологических наук.

Рассказ маленький человек чехов

Поговорим о творчестве позднего Чехова, попробуем выделить его основные черты и узнаем, с какого произведения начинается поздний Чехов.

❇️ Поворотной для Чехова стала повесть «Степь» (1888), написанная за два года до поездки на Сахалин. В основу «Степи» легли впечатления писателя от поездки по Приазовью весной 1887 года. Тогда он побывал в родном Таганроге, Новочеркасске, Рагозиной балке (сейчас Боково-Платово на территории Луганской республики), Луганске, Святых горах (ныне Святогорская лавра). Это поездка оживила воспоминания детства и юности Чехова.

? Повесть «Степь» не имеет ярко выраженного конфликта как двигателя сюжета. Произведение нарушает сложившиеся в литературе жанровые и повествовательные каноны и больше напоминает серию очерков, чем традиционную повесть.

❓ Как строится повесть?

?‍♂️ Течение повести мерное. Это движение телеги, на которой едет маленький Егорушка, которого решено отдать учиться в гимназию. Егорушку сопровождают дядя Иван Кузмичев и священник отец Христофор. По дороге Егорушка встречается с колоритными местными персонажами.

? «Степь» можно назвать большой поэмой в прозе. В ней Чехов не только дал волю своей наблюдательности, но и осмыслил увиденное исключительно поэтически — фиксацией детского, наивного взгляда на мир.

? Отныне многие произведения Чехова — повести, драмы, рассказы, не говоря уже об очерковых книгах — будут лишены ярко выраженного сюжета, хотя во многих случаях не настолько радикально. «Степь» в этом смысле представляет собой крайний случай, любопытный творческий эксперимент.

Чтение текстов Чехова мы завершим его последним рассказом «Невеста» (1902–1903).

Время чтения 〰️ 20 минут.

? Отличается ли этот текст от ранних произведений Чехова?

Продолжаем говорить о позднем Чехове и рассмотрим еще одно произведение этого периода.

? В том же году, что и «Степь», создана важная повесть «Скучная история» (1889). Она открывает серию поздних рефлексивных повестей Чехова. Сюжетная составляющая в них приглушена в пользу пристального всматривания во внутренний мир рефлексирующих персонажей. Характерно, что позже Чехов включил повесть в авторский сборник «Хмурые люди».

? «Рассказы эти скучны и нудны, как осень, однообразны по тону, и художественные элементы в них густо перемешаны с медицинскими», — писал Чехов Петру Чайковскому, которому посвятил эту книгу.

? Повествование ведется от первого лица главным героем Николаем Степановичем, заслуженным профессором и известнейшим человеком. Он неизлечимо болен, и, по собственным прогнозам, жить ему осталось не больше полугода. Его раздражают и жена, когда-то очень любимая, и дочь, и преподавание.

? Наука — единственное, что занимает Николая Степановича. Есть еще по-настоящему родной ему человек — Катя, дочь его покойного коллеги, которую он любит больше собственной.

? Сюжет «Скучной истории» — последовательность более или менее бессмысленных для главного героя действий, суету которых он и сам хорошо понимает.

⚫️ Чехов создал образ трагический. В отличие от многих своих прежних произведений, здесь он не указал, где ошибся главный герой. А в отличие от многих писателей-реалистов Чехов не стал обосновывать проблемы героя социальными причинами.

? Трагедия Николая Степановича — экзистенциальная. Однажды жизнь и все сложившиеся человеческие отношения лишились для него смысла. И выхода из этого кризиса Чехов не показывает.

❗️ Герой, находящийся в состоянии возрастного кризиса, становится отныне важнейшим героем повествований Чехова.

? Аналогичные герои появятся, например, в «Палате №6» (1892), «Рассказе неизвестного человека» (1893), «Черном монахе» (1894), «Трех годах» (1895), «Моей жизни» (1896), «Дяде Ване» (1896), «Даме с собачкой» (1899) и многих других произведениях.

Поговорим про повесть, которая поставила в тупик почитателей творчества Чехова, и немного коснемся декаданса в искусстве.

♠️ В 1903 году Чехов пишет одно из самых необычных своих произведений — повесть «Черный монах». В ней отразилась готическая традиция, известная в России, например, по «Пиковой даме» Пушкина, «Вию» и «Портрету» Гоголя, «Фаусту» Тургенева. Репутацию самой загадочной у Чехова эта повесть приобрела уже в год выхода. Ее текст поставил в тупик многих почитателей писателя.

? По сюжету главному герою, ученому Коврину, является некий черный монах, который говорит Коврину о его избранности и вдохновляет на решительные поступки. Однако затем Коврин начинает лечиться от того, что сам и окружающие его люди принимают за психическое расстройство. Черный монах перестает являться к нему, а жизнь становится скучна…

? Чеховед Владимир Катаев условно разделил писавших об этой повести на:

▪️ «ковринистов», видящих у Чехова столкновение высоких идеалов со скудостью действитель­ности,

▫️ «песоцкистов», видящих у Коврина ложное умствование, а антагониста Коврина, садовода-агронома Песоцкого, считающих истинным «скромным гением».

? Повесть была реакцией Чехова на декадентские настроения и нарождавшуюся литературу модернизма. Чехов не отвергал ее огульно, но, будучи человеком тонкого вкуса, был нетерпим к любым крайностям и фальши в литературе. Наблюдая за рождением и развитием модернистской, символистской, экспрессионистской поэзии и прозы, он пытался разобраться в истоках этих явлений. Во многих поздних сочинениях Чехова, особенно в его драматургии, также видны модернистские черты.

? В 1892 году было издано известное исследование Макса Нордау «Вырождение» (Entartung), в котором он пытается обозначить болезни декадентского времени. Нордау говорит о повсеместном моральном разложении, ниспровержении моральных ценностей.

? На материале произведений ведущих писателей, художников, композиторов и мыслителей века — Рихарда Вагнера, Фридриха Ницше, Оскара Уайльда, Хенрика Ибсена — автор показывает их предрасположенность к такого рода искусству, которое можно было бы ожидать от людей с психическими заболеваниями (истерия, неврастения). Именно Нордау сформулировал концепцию «дегенеративного искусства», которая позже была подхвачена в Германии национал-социалистами.

? Чехов как врач весьма заинтересовался выводами Нордау. Его повесть «Черный монах» — рефлексия над миром современной культуры. И в отличие от Нордау, Чехов не спешит делать однозначные выводы.

Давайте посмотрим, где жил Чехов в поздний период творчества.

? В 1892 году, через пару лет после поездки на Сахалин, Чехов приобрел в Подмосковье имение Мелихово. В нем он прожил с перерывами до 1899 года со своими родителями и ближайшими родственниками.

⛑ Чехов работал здесь земским врачом во время холерной эпидемии 1892 года и построил амбулаторию на свои средства. Чехов был единственным врачом на 25 деревень.

✍️ Здесь же находится флигель, в котором он написал «Чайку» (1896) — поворотное произведение в драматургии Чехова.

? Сейчас усадьба Мелихово — это музей. Музеями здесь стали также земская школа, построенная на деньги Чехова, и почтово-телеграфное отделение в Лопасне, открытое при его поддержке. Лопасня ныне превратилась в город и переименована в честь Чехова.

Дом Чехова в Мелихово. На 4-м фото флигель, в котором была написана «Чайка»

Завершая разговор о позднем Чехове, поговорим о Ялте, где писатель провел последние годы жизни.

? В 1898 году из-за ухудшающегося здоровья Чехов продает имение Мелихово и уезжает в Крым, в Ялту. В Ялте Чехов бывал и прежде — это было хорошо знакомое ему место. Именно здесь в 1889 году он написал «Скучную историю».

? Осенью 1898 года писатель купил в Ялте участок земли, а в 1899 разбил там сад и довольно быстро построил дом. В этот дом он переехал вместе с сестрой Марией Павловной и матерью Евгенией Яковлевной (отец Чехова умер в год продажи Мелихова).

⚪️ Из-за цвета стен у дома Чехова сразу же появилось неофициальное название — Белая дача. А местных барышень, которые бегали смотреть на новую ялтинскую знаменитость, прозвали «антоновками».

? На Белую дачу к Чехову приезжали Иван Бунин, Александр Куприн, Максим Горький, Дмитрий Мамин-Сибиряк, Владимир Короленко, Владимир Гиляровский. А вот Лев Толстой в дом Чехова не приезжал. Их знаменитые совместные фотографии сделаны в Гаспре, где Толстой провел несколько месяцев в 1901-1902 годах, а Чехов вместе с Горьким приехали к нему в гости.

✍️ В ялтинском доме в 1899-1904 годах Чеховым были написаны пьесы «Три сестры» и «Вишневый сад», повесть «В овраге», рассказы «Дама с собачкой», «Архиерей», «На святках» и «Невеста». Сейчас в Ялте также открыт дом-музей Чехова.

1 — дом Чехова в Ялте
2 — Чехов и архитектор Шаповалов на балконе
3 — Чехов рядом со своим домом
4 — Чехов за посадкой деревьев в саду

? Давайте вспомним главные тексты Чехова и попробуем определить, из какого произведения цитата.

«Человек любит вспоминать, но не любит жить»

«Мы отстали, по крайней мере, лет на двести, у нас нет еще ровно ничего, нет определенного отношения к прошлому, мы только философствуем, жалуемся на тоску или пьем водку»

«И через тысячу лет человек будет так же вздыхать: «Ах, тяжко жить!» – вместе с тем точно так же, как теперь, он будет бояться и не хотеть смерти»

«В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли»

«Нет ничего хуже, когда знаешь чужую тайну и не можешь помочь»

❇️ Мы разобрали, почему Чехов близок многим: он просто и понятно показывает сложность внутреннего мира человека и его разные грани.

? Поняли, почему Чехов — величайший реформатор драматургии. Он умеет создавать напряженную атмосферу без традиционных драматических эффектов и с минимум художественных средств.

? Чехов родился и вырос в Таганроге, в небольшом доме, его детство было сложным. Он учился в таганрогской гимназии, затем поступил на медицинский факультет Московского университета, где учился у лучших докторов.

? Мы узнали много псевдонимов Чехова и поняли, что их функцией было не столько скрыть авторство, сколько позабавить читателя, заинтриговать его.

? Мы читали первые рассказы Чехова, они преимущественно юмористические. Их особенности: мгновенный комический эффект, краткая и сжатая форма, небольшое количество персонажей.

? Первая драма Чехова — «Безотцовщина» (1878) не была напечатана при жизни писателя и долгое время считалась утерянным произведением. В пьесе есть прототипы будущих героев поздней прозы Чехова.

✍️ В 1884 году Чехов пишет самое крупное из своих прозаических сочинений — 200-страничную повесть «Драма на охоте».

✍️ Чехов написал более десяти пьес, среди которых одноактные и многоактные, комедии и драмы. Но только четыре из них принято считать великими: «Чайка» (1896), «Дядя Ваня» (1896), «Три сестры» (1900), «Вишневый сад» (1903).

? Мы разобрались в основных приметах театра Чехова: отсутствие сценических эффектов, пристальное внимание к внутреннему миру человека, широкое использование подтекста, большая роль пауз, отсутствие ярко выраженного конфликта, открытые финалы.

? В 1890 году Чехов отправился в Сибирь, чтобы затем посетить остров Сахалин — место ссылки осужденных на каторгу. После путешествия он написал книгу «Остров Сахалин» (1891–1895). Это рассказ не только о каторжных работах, а больше авторское исследование того, как уродует каторга человека.

❇️ Мы затронули поздние повести и рассказы Чехова — обсудили повесть «Степь» (1889), которая больше напоминает серию очерков, чем традиционную повесть.

? В том же году, что и «Степь», создана важная повесть «Скучная история» (1889). Она открывает серию поздних рефлексивных повестей Чехова. Сюжетная составляющая в них приглушена в пользу пристального всматривания во внутренний мир рефлексирующих персонажей.

? Мы узнали, где жил Чехов в поздний период творчества: в имении Мелихово и в своем доме в Ялте.

♠️ Завершили обсуждение Чехова разбором его позднего, самого необычного и загадочного произведения — повести «Черный монах». Повесть была реакцией Чехова на декадентские настроения и нарождавшуюся литературу модернизма.

«Смерть чиновника» — один из ранних рассказов известного русского писателя Антона Чехова . В 1886 году произведение вошло в сборник «Пестрые рассказы». «Смерть чиновника» написана в духе реализма
, это направление распространилось в России во второй половине XIX – XX в.

Чехову удалось совместить «строгий реализм» с повышенной условностью. В начале рассказа мы можем отчетливо проследить черты этого направления, но в конце произведения Чехов выходит за рамки реализма, для которого насмешка над смертью недопустима.

В данном произведении Чехов поднимает тему «маленького» человека . В своем творчестве Чехов пытаеся протестовать подавлению человеческой личности, и в произведении «Смерть чиновника» ярко показывает последствия такого обращения: предмет осмеяния – это мелкий чиновник, который без особых причин находится в постоянном замешательстве.

В рассказе присутствуют всего три персонажа: чиновник с говорящей фамилией Иван Дмитриевич Червяков, жена Червякова и генерал Бризжалов. Наибольше внимания Чехов уделяет чиновнику, ведь это главный герой, объект насмешки. Остальные персонажи автора не интересуют.

Маленький человек в этом рассказе и комический, и жалкий. Смех вызывает нелепая настойчивость Червякова, а жалость порождает его рьяное унижение себя. В который раз, извиняясь перед генералом, чиновник отрекся от своего человеческого достоинства.

В начале рассказа автор сопоставляет две стороны: мелкого чиновника и генерала. Уже с этого момента порождается конфликт, традиционный для Чеховских произведений. Из-за того, что генерал крикнул на посетителя, Червяков умирает – вроде бы привычная схема сюжета. Но в рассказе присутствуют существенные сдвиги: генерал крикнул на подчиненного только тогда, когда последний довел его до агрессии.

Такой неожиданный и комический поворот событий заключается именно в особенном мировоззрении главного героя. И умер Червяков вовсе не от испуга, а от того, что святые для него принципы нарушил человек высокого чина.

Мастер малого жанра и в этот раз не смог изменить своему стилю. Чеховская лаконичность просто поражает. В его небольших произведениях зачастую заложен глубокий смысл, а познать его можно только благодаря художественным деталям, которые призваны донести читателю основную идею. В данном рассказе не чувствуется присутствия автора, Чехов отстраняется от героев. Этот прием помогает описывать действия еще более объективно.

  • Анализ рассказа А.П. Чехова «Ионыч»
  • Как вы понимаете термин «футлярный человек»?
  • «Белолобый», анализ рассказа Чехова
  • «Гриша», анализ рассказа Чехова
  • «Горе», анализ рассказа Чехова

История создания

«…В русской литературе блеснул и исчез удивительный ум, потому что ведь выдумать и сказать хорошую нелепость, хорошую шутку могут только очень умные люди, те, у которых ум «по всем жилушкам переливается», — писал о таланте Чехова И.А. Бунин. Л.Н. Толстой говорил о нем: «Чехов — это Пушкин в прозе». Под этими словами подразумевалось сильнейшее художественное впечатление, какое оставляла чеховская проза, удивлявшая своей краткостью и простотой.

По воспоминаниям Чехова, сюжет рассказа «Смерть чиновника» сообщил Антону Павловичу Бегичев. Он был прост: какой-то человек, неосторожно чихнувший в театре, на следующий день пришел к незнакомому человеку и стал просить извинения за то, что причинил ему в театре беспокойство. Забавный анекдотический случай.

«Смерть чиновника» относится к так называемым ранним рассказам писателя. Опубликован в 1883 году с подзаголовком — «Случай». «Смерть чиновника», как и другие рассказы писателя, включены автором в сборник 1886 года «Пестрые рассказы». Все эти произведения раскрывают тему маленького человека.

Род, жанр, творческий метод

До прихода в русскую литературу А.П. Чехова считалось, что малая эпическая форма является «осколком» большой (романной) формы: «глава, вырванная из романа», как сказал В.Г. Белинский о повести. Различия между романом и повестью (так называли рассказ) определялись лишь количеством страниц. Чехов же, по словам Л.H. Толстого, «создал новые, совершенно новые… для всего мира формы писания…».

Рассказ «Смерть чиновника» написан в жанре «сценки». Это короткий юмористический рассказ, картина с натуры, комизм которого состоит в передаче разговора персонажей. Чехов поднял сценку до уровня большой литературы. Главное в сценке — речь персонажей, правдоподобно-бытовая и смешная одновременно. Важную роль играет заглавие и говорящие фамилии персонажей.

Так, проблема рассказа «Смерть чиновника» заявлена в самом заголовке, представляющем сочетание противоположных понятий. Чиновник — это должностное лицо, в мундире, застегнутом на все пуговицы (это относится и к его чувствам); он как бы лишен живых движений души, и вдруг — смерть, хотя и печальное, но все-таки чисто человеческое свойство, что чиновнику, такое уж сложилось о нем представление, противопоказано. Произведение Чехова, заранее можно предположить, — это рассказ не об исчезновении человеческой индивидуальности, а о прекращении функционирования чиновника, некоего бездушного механизма. В рассказе умирает не столько человек, сколько его внешняя оболочка.

Рассказ в целом написан в рамках критического реализма. Однако во второй половине рассказа поведение Червякова переходит пределы бытового правдоподобия: слишком он труслив, слишком назойлив, так в жизни не бывает. В концовке Чехов совсем резок, открыт. Этим «помер» он выводит рассказ за рамки бытового реализма. Поэтому рассказ этот ощущается как вполне юмористический: смерть воспринимается как несерьезность, условность, обнажение приема, ход. Писатель смеется, играет, само слово «смерть» не берет всерьез. В столкновении смеха и смерти торжествует смех. Он и определяет общую тональность произведения. Так смешное у Чехова переходит в обличительное.

Тематика

Переосмысливая традиционную тему «маленького человека», идущую еще от Пушкина, Гоголя, Тургенева и раннего Достоевского, Чехов в то же время продолжает и развивает в новых условиях гуманистический пафос этого направления. Как и «Станционный смотритель» Пушкина, «Шинель» Гоголя, «Бедные люди» Достоевского, чеховские произведения исполнены протеста против подавления и искажения человеческой личности, в новых исторических условиях еще более беспощадного и изощренного. Вместе с тем в рассказе предметом осмеяния представлен мелкий чиновник, который подличает и пресмыкается, когда его никто не принуждает.

Идея

У Чехова обычно в центре рассказа не характер и не идея, а ситуация — необычный случай, анекдот. Причем случай далеко не случаен — он высвечивает определенные закономерности жизни, суть характера. Чехов обладал гениальным даром замечать в действительности такие ситуации, в которых персонажи раскрывались бы не просто с максимальной, но с исчерпывающей полнотой и как социально-этические типы, и как люди со свойственной только им психологией, манерой поведения.

В рассказе «Смерть чиновника» писатель показал, как мелкий чиновник Червяков, находясь в униженном положении, не только не стремится выйти из него, но сам провозглашает рабское поведение. Что и стало предметом осмеяния в рассказе. Чехов ратовал за высокие нравственные идеалы.

Основные герои

В рассказе два основных персонажа. Один из них генерал, который играет второстепенную роль и лишь реагирует на действия героя. Генерал лишен имени и отчества, и это естественно, потому что мы видим его глазами Червякова, а тот видит только мундир (это слово часто повторяется в тексте) важной персоны. О генерале мы ничего существенного не узнаем, но очевидно, что он, тоже в нарушение традиции, человечнее «униженного и оскорбленного» Червякова. Ясно одно: персонажи рассказа говорят на разных языках, у них различные логика и понимание — диалог между ними невозможен.

Второй персонаж — чиновник Червяков — объект насмешки в рассказе. Традиционно в русской литературе это был «маленький», бедный, «униженный и оскорбленный» человек, вызывающий сочувствие у читателя. Чехов, с его неистребимым чувством свободы, стремился преодолеть этот штамп. Он писал брату Александру в 1885 году (уже после создания рассказа «Смерть чиновника») о «маленьких» людях: «Брось ты, сделай милость, своих угнетенных коллежских регистраторов! Неужели ты нюхом не чуешь, что эта тема уже отжила и нагоняет зевоту? И где ты там у себя в Азии находишь те муки, которые переживают в твоих рассказах чино-ши? Истинно тебе говорю, даже читать жутко! Реальнее теперь изображать коллежских регистраторов, не дающих жить их превосходительствам». Маленький человек Червяков здесь и смешон, и жалок одновременно: смешон своей нелепой настойчивостью, жалок потому, что унижает себя, отрекаясь от собственной человеческой личности, человеческого достоинства.

Сюжет и композиция

В рассказе Чехова один из участников событий оказывается мелким чиновником, другой — генералом. Фамилия чиновника — Червяков — говорит сама за себя, подчеркивая приниженность экзекутора1 Ивана Дмитриевича. Эта исходная ситуация порождает традиционный конфликт. Гаркнул генерал на маленького, беззащитного, зависимого человека — и убил его. У Чехова генерал действительно крикнул на чиновника, в результате чего: «В животе у Червякова что-то оторвалось. Ничего не видя, ничего не слыша, он попятился к двери, вышел на улицу и поплелся… Придя машинально домой, не снимая вицмундира, он лег на диван и… помер».

Таким образом, предстает как будто привычная сюжетная схема. Однако имеют место и существенные сдвиги. Начать с того, что генерал рявкнул на своего посетителя лишь тогда, когда тот довел его все новыми и новыми посещениями, все новыми и новыми объяснениями, и все на одну и ту же тему, до полного изнеможения, а потом и до остервенения.

Не похож на жалкое, зависимое лицо и чиновник. Ведь он докучает своими извинениями генералу не потому, что зависит от него. Вовсе нет. Извиняется он, так сказать, по принципиальным соображениям, считая, что уважение к персонам есть священная основа общественного бытия, и он глубоко обескуражен тем, что извинения его не принимаются. Когда генерал в очередной раз отмахнулся от него, заметив: «Да вы просто смеетесь, милостисдарь!..» — Червяков не на шутку рассердился. «Какие же тут насмешки? — подумал Червяков. — Вовсе тут нет никаких насмешек! Генерал, а не может понять!» Таким образом, Червяков в корне отличается от предыдущих литературных собратьев. В мировосприятии Червякова и заключается неожиданный, комический поворот традиционной темы и сюжетной схемы. Получается, что Червяков умирает вовсе не от испуга. Драма человека в том, что он не вынес попрания святых для него принципов, да еще не кем-нибудь, а сиятельным лицом, генералом. Этого вынести Червяков не смог. Так безобидный анекдот перерастает под пером Чехова в сатиру на господствующие нравы и обычаи.

Художественное своеобразие

В историю русской литературы А.П. Чехов вошел как мастер малого жанра. С именем писателя связано становление сатирического рассказа, определяющими чертами которого явились лаконизм и афористичность.

В самом названии «Смерть чиновника» заложена главная мысль произведения: противопоставление чина и человека, единство комического и трагического. Содержание рассказа производит сильное художественное впечатление благодаря краткости и простоте. Известно, что Чехов придерживался мысли: «писать талантливо — то есть коротко». Малый объем произведения, его придельная лаконичность определяют и особый динамизм рассказа. Эту особую динамичность заключают в себе глаголы и их формы. Именно через глагольную лексику идет развитие сюжета, а также дается характеристика героев; хотя, конечно, писатель применяет и другие художественные приемы.

В рассказе у персонажей говорящие фамилии: Червяков и Бризжалов. Чиновник Червяков служит экзекутором. О значении этого слова сказано выше. Вторым значением этого слова (оно помечено в словарях как устаревшее) является следующее: экзекутор — тот, кто производил экзекуцию, то есть наказание или руководил им. Сегодня это значение воспринимается как основное, так как прежнее (младший чиновник в канцелярии) уже забыто. Словосочетание экзекутор Червяков тоже выбрано по принципу комического контраста, характерного для Чехова: экзекутор (то есть осуществляющий наказание) и вдруг «смешная» фамилия… Червяков.

По словам писателя, литературное произведение «должно давать не только мысль, но и звук, …звуковое впечатление». В рассказе это в прямом смысле звуковое впечатление — «Но вдруг лицо его поморщилось, глаза подкатились, дыхание остановилось… он отвел от глаз бинокль, нагнулся и… апчхи!!! Чихнул, как видите» — вызывает комический эффект.

В маленьком рассказе невозможны пространные описания, внутренние монологи, поэтому и выступает на первый план художественная деталь. Именно детали несут у Чехова огромную смысловую нагрузку. Буквально одна фраза может сказать все о человеке. В последней фразе рассказ «Смерть чиновника» автор дает практически объяснение всему: чиновник, «придя машинально домой, не снимая вицмундира, он лег на диван и… помер». Вицмундир, эта чиновничья униформа, как будто прирос к нему. Страх перед вышестоящим чином убил человека.

В рассказе «Смерть чиновника» авторская позиция явно не выражается. Создается впечатление объективности, равнодушия Чехова к происходящему. Повествователь не оценивает поступки героя. Он высмеивает их, предоставляя читателю возможность сделать свои выводы.

Значение произведения

Антон Павлович Чехов — один из величайших русских писателей-классиков. Он известен как мастер реалистического рассказа. Сам писатель говорил так: «Художественная литература потому и называется художественной, что рисует жизнь такой, какова она есть на самом деле». Правда жизни привлекала его прежде всего. Главной темой творчества Чехова (как Толстого и Достоевского) стал внутренний мир человека. Но художественные методы, художественные приемы, которые использовали в своем творчестве писатели, различны. Чехов по праву считается мастером короткого рассказа, новеллы-миниатюры. За долгие годы работы в юмористических журналах Чехов отточил мастерство рассказчика, научился в небольшой объем вмещать максимум содержания.

После появления рассказа «Смерть чиновника» многие критики говорили о том, что Чехов сочинил какую-то абсурдную историю, не имеющую отношения к жизни. Ситуация, действительно, доведена писателем до абсурда, однако именно это и позволяет лучше увидеть нелепости самой жизни, в которой царят низкопоклонство, чинопочитание, обожествление начальства и панический страх перед ним. По свидетельству М.П. Чехова, брата писателя, в Большом театре произошел действительный случай, близкий описанному, однако неясно, был ли он известен Чехову. Известно другое: в январе 1882 г. Чехов получил письмо от своего таганрогского знакомого А.В. Петрова, в котором говорилось: «Накануне Рождества… наш почтмейстер (известнейший изверг и педант) пригрозил одному чиновнику (старшему сортировщику К.Д. Щетинскому) отдать его под суд, кажется, за нарушение дисциплины, словом, за личное оскорбление; а тот сдуру после попытки попросить прощение ушел из конторы да в городском саду… за несколько часов до утрени и повесился…». Другими словами, Чехову удалось воссоздать типичную, хотя и абсурдную ситуацию.

«Русские критики писали, что ни стиль Чехова, ни выбор слов, ни все прочее не свидетельствует о той особой писательской тщательности, которой были одержимы Гоголь, Флобер или Генри Джеймс. Словарь его беден, сочетания слов банальны; сочный глагол, оранжерейное прилагательное, мятносливочный эпитет, внесенные на серебряном подносе, — все это ему чуждо. Он не был словесным виртуозом, как Гоголь; его Муза была одета в будничное платье. Поэтому Чехова хорошо приводить в пример того, что можно быть безупречным художником и без исключительного блеска словесной техники, без исключительной заботы об изящных изгибах предложений. Когда Тургенев принимается говорить о пейзаже, видно, как он озабочен отглаженностью брючных складок своей фразы; закинув ногу на ногу, он украдкой поглядывает на цвет носков. Чехову это безразлично — не потому, что детали эти не имеют значения, для писателей определенного склада они естественны и очень важны, — но Чехову все равно оттого, что по своему складу он был чужд всякой словесной изобретательности. Даже легкая грамматическая неправильность или газетный штамп совершенно его не беспокоили. Волшебство его искусства в том, что, несмотря на терпимость к промахам, которых легко избежал бы блестящий новичок, несмотря на готовность довольствоваться первым встречным словом, Чехов умел передать ощущение красоты, совершенно недоступное многим писателям, считавшим, будто им-то доподлинно известно, что такое роскошная, пышная проза. Добивается он этого, освещая все слова одинаковым тусклым светом, придавая им одинаковый серый оттенок — средний между»цветом ветхой изгороди и нависшего облака. Разнообразие интонаций, мерцание прелестной иронии, подлинно художественная скупость характеристик, красочность деталей, замирание человеческой жизни — все это чисто чеховские черты заливает и обступает радужно-расплывчатое словесное марево» (В.В. Набоков).

смысл рассказа смерть чиновника

  1. Черти
  2. Одним из ярких образцов поэтики раннего Чехова является Смерть чиновника (1883).
    Фабула этой предельно динамичной, краткой новеллы получила особенную известность. Ранний, смешливый, юмористический Чехов, по сути, не так уж прост. Наивный с виду рассказ имеет внутренние секреты, ходы и сдвиги. Маленький человек Иван Дмитриевич Червяков, будучи в театре, нечаянно чихнул и обрызгал лысину сидевшего впереди генерала Бризжалова. Тяжело переживает это событие герой: он посягнул на святыню чиновничьей иерархии. Рассказ построен на любимом у раннего Чехова принципе резкой утрировки. Чехов виртуозно сочетает стиль строгого реализма с повышенной условностью. Генерал во всем рассказе ведет себя в высшей степени нормально, реалистически в узком смысле слова. Ведет себя именно так, как и повел бы себя действительный человек его склада в подобном эпизоде. Он сначала раздражен: вытирает платочком лысину. Потом он успокаивается, удовлетворен, так как неудобство миновало и перед ним извинились. Он еще более удовлетворен, но уже как-то настороженно: перед ним усиленно извиняются, слишком усиленно. И естествен ответ генерала: Ах, полноте.. . Я уж забыл, а вы все о том же! Затем он, как и следует, начинает входить в раж из-за глупости, чрезмерной трусости и, наконец, назойливости чиновника.
    На этом фоне условность и утрированность характера, поведения чихнувшего видны особенно резко. Чиновник чем далее, тем более по-идиотски ведет себя; он еще и помирает от всего этого. Вот как описана смерть Червякова: Придя машинально домой, не снимая вицмундира, он лег на диван, и.. . помер. Уже и во всей второй половине рассказа его поведение переходит пределы бытового правдоподобия: слишком он труслив, слишком назойлив, так в жизни не бывает. В концовке Чехов совсем резок, открыт. Этим помер он выводит рассказ (новеллу) за рамки бытового реализма, между …чихнул… и …помер внутренняя дистанция чересчур велика. Здесь прямая условность, насмешка, казус. Поэтому рассказ этот ощущается как вполне юмористический: смерть воспринимается как несерьезность, условность, обнажение приема, ход. Писатель смеется, играет, само слово смерть не берет всерьез. В столкновении смеха и смерти торжествует смех. Он и определяет общую тональность произведения.
    Так смешное у Чехова переходит в обличительное. Идея абсолютной власти над людьми обыденных мелочей чужда и даже враждебна писателю. Повышенное, болезненное внимание человека к мелочам повседневности это следствие незаполненности его духовной жизни.
    Чехов хотел, чтобы у каждого человека были высокие нравственные идеалы, чтобы каждый воспитывал себя: избавлялся от недостатков, повышал культуру. В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли, говорил он. Беру!
  3. Смерть чиновника короткий юмористический рассказ А. П. Чехова. Впервые издан в Осколках в 1883 году с подзаголовком Случай. Включн в сборник Пстрые рассказы (1886).

    Сюжет
    Рассказ Смерть чиновника был включн в «Пстрые рассказы»

    Однажды, вечером экзекутор Иван Дмитриевич Червяков пошл в театр. Он был на вершине блаженства. Но вдруг он чихнул на статского генерала Бризжалова. После этого случая Червяков ходил много раз извиняться перед генералом, не понимая, что тот давно уже простил его. В конце концов генерал, думая, что тот смется над ним, выгнал Червякова.
    Журнал «Осколки». Именно в нм впервые был издан рассказ «Смерть чиновника»

    Придя машинально домой, не снимая вицмундира, он лг на диван и помер.

    Персонажи

    Иван Дмитриевич Червяков — чиновник.
    жена Ивана Дмитриевича Червякова
    статский генерал Бризжалов

    О рассказе

    В Смерти чиновника чин героя не назван вовсе, из чего можно заключить, что поведение Червякова определялось не им.

    Указана лишь должность небольшая (экзекутор хозяйственный исполнитель при канцелярии или присутственном месте), но достаточная, чтобы Иван Дмитрич мог престижа ради наведываться в театр, о чм Акакий Акакиевич не помышлял и во сне. В социальном статусе чеховского чиновника полностью устранены те жалкие житейские условия, которые питали робость и начальственный трепет у Акакия Акакиевича. Это позволяет Чехову исключить объяснение гибели Червякова страхом и перенести внимание читателя с причин внешних (общественных) на внутренние психологические и нравственные.

    Свое человеческое достоинство Червяков унижает, при этом весьма настойчиво, только сам. И делает это он, в отличие от Макара Девушкина, по своей воле и с удовольствием. Впрочем, имел ли чеховский экзекутор то чувство своей личностной неповторимости, которым пуще всех земных благ дорожил маленький человек Достоевского? Этот вопрос уже прямо ведет к разгадке того, отчего умер герой Смерти чиновника.

    Червяков был чиновником не по функциональному положению в обществе, а по своей внутренней нравственно-психологической сущности. И эта сущность раскрыта в рассказе немногими, но удивительно точными и мкими деталями. Главные опорные слова здесь персона, червяк, извиниться и объяснить.

    Исходная ситуация рассказа чиновник младший и старший движется у Чехова возрастанием взаимного непонимания между экзекутором и генералом. Высокий бюрократический ранг Бризжалова не помешал ему остаться нормальным человеком. Червяков, напротив, и при своем малом чине не личность, а персонификация бюрократической системы, основанной на неукоснительном преклонении ее нижестоящих членов над вышестоящими, независимо от индивидуальных качеств или заслуг. В особенности же перед ее столпами или, по Червякову, персонами: статскими или нестатскими генералами. Для чеховского экзекутора такое преклонение в форме самопринижения стало не просто нормой, а потребностью.

  4. не знаю
  5. Подлизы в ряде чиновников

В произведении “Смерть чиновника” герои становятся невольными участниками пустяковой ситуации: Иван Дмитриевич сидя в театре чихнул и обрызгал лысину генералу Бризжалову. Червяков настолько раздул значение этого “происшествия”, что его жизнь превратилась в кошмар. Фамилия героя выдаёт его рабскую натуру, даже его мелкая должность соответствует ей. В характеристике героя важное место занимает внутренний монолог героя, он так переживает о том, что о нём подумает человек с высоким положением в обществе, что в итоге его жизнь обрывается.

Характеристика героев “Смерть чиновника”

Главные герои

Червяков Иван Дмитриевич

Однажды, находясь на представлении и испытывая настоящее блаженство, главный герой чихает и замечает, что сидящий перед ним старик вытирает лысину. Этот факт лишает момент блаженства, Червяков тут же извиняется перед этим человеком (узнав в нём генерала). Во время антракта герой повторно извиняется перед “потерпевшим”, хотя тот уже забыл об этой мелочи. Беспокойство нарастает и Червяков решает посетить генерала дома, чтобы прояснить ситуацию. Человек, привыкший преклоняться перед людьми высшего чина, Иван Дмитриевич становится сам не свой, преследует генерала с навязчивыми объяснениями.

Генерал Бризжалов

Статский генерал, пожилой человек. Он уважаем, его дом всегда полон гостей. Не придав происшествию никакого значения, тут же забывает о случившемся. Как всякий порядочный воспитанный человек, даёт понять, что пустяк забыт и возвращаться к его обсуждению не нужно. Терпеливо выслушивает извинения несколько раз. В последнюю встречу, не выдержав навязчивости и глупости Червякова, Бризжалов закричал: “Пошёл вон”.

Второстепенные персонажи

В рассказе Чехов ироничен до предела: его персонаж обруганный генералом, неспособный справиться со своей натурой раба, возвращается домой, ложится и умирает. Главные герои “Смерть чиновника” настолько отличаются духовно и морально, что разговаривают на разных языках. В каждом жесте и взгляде генерала Червяков видит скрытый смысл, обиду, подтекст. Привычка быть зависимым, отказ от здорового мышления играет решающую роль в судьбе героя. Трагичное и ироничное сочетается очень гармонично в произведениях Чехова. Его рассказы жизненны, глубоки, заставляют задуматься, понять законы, на которых держится общество. Тема “маленького человека” в рассказе сочетается с ограниченностью, забитостью, чинопочитанием, что очень характерно для того периода, который описывает автор. Сложная, запутанная иерархия превращала людей в подчинённых, лишая их возможности быть личностью. Очень остро и актуально звучит чеховское повествование и в наше время.

«Мир «маленького» человека в маленьком рассказе А.П. Чехова «Смерть чиновника».
Право на пресмыкательство.

Сюжет, жанр, хронотоп.

Цель
:
развитие читательской культуры и понимание авторской позиции.

Результаты изучения предмета:

Личностные

результаты:
— побудить учащихся задуматься о человеческом достоинстве.
Метапредметные

результаты:
— умение слушать, рассуждать, комментировать, делать выводы;

Работать с текстом, находить в нём нужную информацию, перерабатывать её; владеть речью (монологической, диалогической);
Предметные

результаты:
в познавательно сфере
— умение анализировать рассказ, дать характеристику Червякову, понимать и формулировать тему, идею;
в ценностно-ориентационной сфере
– дать оценку авторской задумки, высказать своё мнение;
в коммуникативной сфере
– воспринимать на слух чтение рассказа, отвечать на вопросы по тексту, строить монологический текст;
в эстетической сфере
– понимать, какую роль играет художественная деталь в создании образа.

    Наглядный материал.

Мультимедийная презентация, портрет Чехова.

    Раздаточный материал.

Текст рассказа «Смерть чиновника».

Приложение 1. Рабочая карта учащегося (на каждого).

Приложение 2. Дополнительный материал (на парту).

Оформление доски

Антон Павлович Чехов

«Смерть чиновника»

Мир «маленького человека» в маленьком рассказе Чехова ???????

Право на пресмыкательство

Иллюстрации к рассказу.

???????

Отчего умер Иван Дмитрич Червяков?

Сюжет, жанр, хронотоп. Эпиграф к уроку.

Ничтожество своё сознавай, знаешь где? Перед Богом,

пожалуй, перед умом, красотой, природой, но не перед

людьми. Среди людей нужно сознавать своё

достоинство.

А. Чехов – брату Михаилу

Ход урока

    Целеполагание

Сегодня мы продолжаем разговор о замечательном писателе Антоне Павловиче Чехове. Мы вспомнили его биографию, анализировали рассказ «Тоска», были на экскурсии в Доме-музее А.П. Чехова. Таким образом, хоть на немного, но окунулись в мир писателя. Вы уже убедились, я надеюсь, что недаром говорят о красоте чеховского произведения, где словам тесно, а мыслям
просторно
, где каждое слово значимо и ёмко, как глубокий сосуд с узким горлышком: заглянешь в него, а дна не увидишь…Но увидеть обязательно нужно: для этого необходимо освоиться – тогда глаза станут различать многое, чего не увидишь сразу, с яркого света…

Обратимся к его рассказу «Смерть чиновника».

На доске записаны ДВЕ ТЕМЫ УРОКА.
Необычно…Я бы хотела, чтобы вы для себя в конце урока определили, какая тема для вас оказалась важнее.

Сегодня будем анализировать
рассказ Чехова «Смерть чиновника».

??? Что бы вы предложили для рассмотрения на уроке?
(ответы учащихся)

ЦЕЛИ:
На сегодняшнем уроке

    проанализируем рассказ, поговорим о сюжете его, жанре, хронотопе;

    дадим характеристику главному персонажу;

    отследим, как развивается тема «маленького человека» в произведении Чехова;

    ответим на вопрос: Отчего умер Иван Дмитрич Червяков?

По мере работы на уроке вы заполняете карты, которые находятся перед вами.

Сегодня нам понадобится словарь к рассказу и дополнительный материал.

    Какова же история создания рассказа «Смерть чиновника»?

(учащиеся рассказывают, пользуясь дополнительным материалом)

История создания:

По воспоминаниям Чехова, сюжет рассказа «Смерть чиновника» сообщил Антону Павловичу Бегичев
(бывший директор московских театров). Он был прост: какой-то человек, неосторожно чихнувший в театре, на следующий день пришел к незнакомому человеку и стал просить извинения за то, что причинил ему в театре беспокойство. Забавный анекдотический случай.
«Смерть чиновника» относится к так называемым ранним рассказам писателя. Опубликован в 1883 году в журнале «Осколки»
с подзаголовком — «Случай».
«Смерть чиновника», как и другие рассказы писателя, включены автором в сборник 1886 года «Пестрые рассказы».

    Мотивация познавательной активности

    До чтения. Прогноз.

??? О чём это произведение? Название – «Смерть чиновника». Ваш прогноз: о чём пойдёт речь?

    Знакомство с текстом.


    Ваши впечатления…

    Формирование умений и навыков

    Анализ эпиграфа к уроку.

(Учитель зачитывает строки)

Ничтожество своё сознавай, знаешь где? Перед Богом, пожалуй, перед умом, красотой, природой, но не перед людьми. Среди людей нужно сознавать своё достоинство.

????Так писал Антон Павлович своему брату Михаилу. Как вы понимаете эту мысль? Какое отношение эта цитата имеет к «Смерти чиновника»?

    Переходим непосредственно к анализу произведения. Сюжет.

??? Что такое сюжет?

Ход событий в художественном тексте.

??? Назовите сюжетные элементы?

Экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, падение действия, , эпилог.

Задание: Найдите и запишите сюжетные элементы в рассказе
(запись в рабочих картах)

1.Экспозиция.
Иван Червяков в театре.
2.Завязка.
Чиновник чихнул и обрызгал генерала.
3.Развитие действия.
Червяков ходит извиняться к генералу.
4.Кульминация.
Генерал закричал и затопал ногами.
5.Развязка.
Чиновник умер.

Задание: Составьте цитатный



рассказа

(запись в рабочих картах)

    «…Иван Дмитрич Червяков сидел во втором ряду кресел и…чувствовал себя на верху блаженства».
    2. «…нагнулся и…апчхи!!!»
    3. «…старичок…старательно вытирал свою лысину…»
    4. «Извиниться надо».
    5. «Я извинялся, да он как-то странно…»
    6. «Какие пустяки…»
    7. «Генерал, а не может понять!»
    8. «Пошёл вон!!!»
    9. «…он лёг на диван и…помер».

ВЫВОД:
Что нам дает такой расклад событий? Как всегда, у Чехова за простотой сюжета скрывается глубокий смысл.
А познать его можно только благодаря художественным деталям, которые призваны донести читателю основную идею

3. Следующий этап: Хронотоп.

??? Что такое хронотоп?

Хронотоп -время и пространство в художественном произведении.

Задание
(групповая работа)

Давайте вместе проанализируем время и пространство «Смерти чиновника».

Время

Пространство

Один прекрасный вечер

Театр «Аркадия»

Тот же вечер

Дома

На другой день

Приёмная генерала

Тот же день

Дома

На другой день

Приёмная генерала

Тот же день

Дома

??? Какие особенности хронотопа вы заметили?

Всего три дня, чередование мест пребывания чиновника.

ВЫВОД: Что дал нам анализ времени и пространства в произведении???

    Происходит, как бы нанизывание сюжета.

    Мы видим так называемые страдания героя.

    Можно определить жанр произведения.

4. Жанр «Смерти чиновника»

??? Каков жанр произведения? Дайте определение рассказа.

Рассказ – эпический жанр малого объёма, требующий не менее двух событий и ударной концовки. Для рассказа характерен режим экономии.

??? Докажите, что это рассказ
(ответы учащихся)

В рассказе «Смерть чиновника» очень небольшой объём, три

, минимум событий, экономное повествование, неожиданный финал.

Филологи утверждают, что чеховский рассказ – это сплав анекдота и притчи.

Чеховский рассказ уходит своими корнями в традиции анекдота и притчи. Рассказы Чехова – сплав анекдота и притчи.
(Анекдот
(греч.) – короткий занимательный рассказ о неожиданном событии с непредсказуемой концовкой.
Притча
– небольшой рассказ в назидательной форме, претендующий на общечеловеческое обобщение)

5. Очень часто писатели используют в своих произведениях так называемые Говорящие имена.

??? Что это за прием?

??? Зачем писатели используют в своих произведениях говорящие имена?

??? Вспомните говорящие имена в произведениях русской литературы?

??? Почему у Червякова есть имя, отчество, фамилия, а у генерала только фамилия? (для Чехова генерал второстепенная фигура. Для него важен Червяков.
Генерал лишен имени и отчества, и это естественно, потому что мы видим его глазами Червякова, а тот видит только мундир (это слово часто повторяется в тексте) важной персоны)

Посмотрите на значения имён.

Иван
(др. евр.) – Бог даровал, милость Божия.
Дмитрий
(др. греч.) – посвящённый Деметре, богине плодородия и земледелия.
Червяков
– червь, червяк, кольчатое, безногое животное, которое ползает, пресмыкается
Бризжалов
– брезжать – бренчать, звенеть дрожью, болтать; брезготать – кричать резким голосом, ворчать

??? Почему такой выбор?

Иван.
Бог даровал жизнь герою.

Дмитрий.
Связь с землёй, по которой ползает.

Червяк.
Животное, которое ползает по земле, пресмыкается.

ВЫВОД:
Герою сам Бог подарил жизнь человека, а он превратил её в жизнь животного.

6. Ключевые слова

Задание. Выпишите ключевые слова(глаголы), создающие образ чиновника.

Глядел – 5 раз. Чихнул – 6 раз. Сконфузился – 3 раза.
Обрызгал – 5 раз. Извиниться – 7 раз. Объяснить – 5 раз.
Бормотал – 3 раза. Простите – 1 раз. Понять – 1 раз

??? Как они характеризуют Червякова?

По мере работы над образом Червякова на доске записываем характеристику.

Образ Червякова:

    скромный чиновник, «маленький человек»

    чиновник не по роду службы, апо натуре

    добровольно пресмыкается

    постоянно унижается

    отрекся от своего человеческого достоинства и т.д.

7. Творческое задание. Представьте себе, что о смерти Червякова узнал генерал. Составьте монолог генерала после смерти чиновника.

8. Интерпретация рассказа. «Маленький человек» Чехова

А.П. Чехов обращается к традиционной теме «маленького человека»

??? Какие герои в русской литературе – «маленькие люди»? Приведите примеры.

1. Все они занимают одно из

низших мест в социальной иерархии.

2.

Приниженность,

соединённая с ощущением несправедливости, уязвлённой гордостью.
3. «Маленький человек» часто выступает в

оппозиции к «значительному лицу»

, а развитие сюжета строится главным образом как история обиды, оскорбления.

??? Червяков – «маленький человек»?

Червякова можно было бы причислить к традиционному в русской литературе типу «маленького человека».

Чехов совершенно по-другому преподносит нам тему «маленького человека».

??? Кто может сказать: в чем проявилось новаторство Чехова?

За анекдотической ситуацией в юмористических рассказах Чехова часто проступает

психологический парадокс.

Парадокс

– неожиданное, непривычное, противоречащее здравому смыслу.

??? О каком психологическом парадоксе идёт речь в рассказе «Смерть чиновника»?

Традиционная в русской прозе о «маленьком человеке» пара грозный генерал – робкий чиновник в рассказе Чехова перевернулась: скромный чиновник превратился в угнетателя (палача), а превосходительство в угнетаемую жертву. Высокий бюрократический ранг Бризжалова не помешал ему остаться нормальным человеком. Червяков, напротив, и при своём малом чине не личность.
Он писал брату Александру в 1885 году (уже после создания рассказа «Смерть чиновника») о «маленьких» людях: «Брось ты, сделай милость, своих угнетенных коллежских регистраторов! Неужели ты нюхом не чуешь, что эта тема уже отжила и нагоняет зевоту? И где ты там у себя в Азии находишь те муки, которые переживают в твоих рассказах чино-ши? Истинно тебе говорю, даже читать жутко! Реальнее теперь изображать коллежских регистраторов, не дающих жить их превосходительствам».

??? Вы согласны с такой мыслью М. Рыбниковой: «
Это рассказ о СТРАХЕ. Генерал был крупный чиновник, а Червяков – мелкий чиновник. Такой был строй жизни, такая была система, что младшие до ужаса боялись старших. Он десять раз извинялся, тот на него накричал, Червяков испугался и умер
» (ответы учащихся)

Не в страхе дело. Червяков не понимает, почему генерал не обругал его. Ведь так ПОЛОЖЕНО. И умер Червяков вовсе не от испуга, а от того, что святые для него принципы нарушил человек высокого чина.

??? Зачем Червяков преследует генерала?

В творчестве Чехова немало персонажей со стереотипным мышлением, которые живут по «программе».
Червяков считает, что генерал должен
унижать
и карать мелкого чиновника за любую оплошность. Здесь показан «сбой» программы
: Червяков не понимает
, почему генерал не слушает его извинений. вроде бы делает всё правильно, но добивается обратного эффекта.

??? Отчего умер Червяков?

Если Червяков и унижен в его человеческом достоинстве, то отнюдь не генералом Бризжаловым. Свое человеческое достоинство Червяков унижает
, при этом весьма настойчиво, только сам
. Итак, чеховский Червяков – чиновник не по роду службы или должности, но по натуре.
Этот тип существует в любой среде и в любом народе. Он, увы, вечен, бессмертен. Герой «Смерти чиновника» умер оттого, что не был понят и удовлетворён в ПРАВЕ НА ПРЕСМЫКАТЕЛЬСТВО.

??? Почему Червяков умер, не снимая вицмундира?

Нарушение логики в поступках
людей в произведениях Чехова – это отражение алогизма, абсурдности самой действительности
. Заглавие предваряет , в котором делается намёк на несовместимость каких-то понятий: смерть не человека, а чинуши, раба
. Постоянно автор обращает внимание на несоответствие, контрастность причины и следствия (чиновник чихнул – чиновник «помер»). Безобидный
Червяков оказывается своего рода тираном,
деспотом. Червяков страшен
потому, что на нём, на его добровольном пресмыкательстве
, держится вся система низкопоклонства
, чинопочитания, унижения
и самоунижения.

??? Как Чехов относится к своему герою?

В творческом развитии Чехова его ранние рассказы играют очень важную роль. В частности, резко меняется отношение писателя к забитому и приниженному человеку, ставшему таким по собственной вине
. Вместо традиционной для предшествующей литературы жалости чувствуется презрение
к подобным людям. И прекрасной иллюстрацией этого является рассказ «Смерть чиновника». В ситуации Червякова нет безысходности, и страдания его надуманны. Он сам себя добровольно загоняет в духовное рабство тем, что постоянно унижается,
досаждая генералу своими извинениями. Поэтому вряд ли симпатии Чехова могут быть на стороне такого персонажа. Скорее это «антиидеал» автора.

Рефлексия.

???Какую тему вы запишете в свою рабочую карту? Почему?

??? О чем же заставляет нас задуматься этот рассказ?

О том, что человек всегда должен оставаться человеком, нигде не терять своего достоинства и ценить других прежде всего по человеческим качествам, а не по должностям. И убедил нас в этом писатель, посмеявшись над нелепой смертью чиновника Червякова, который забыл о своем человеческом достоинстве и уподобился червю.

??? Что делать, чтобы не стать таким, как чиновник Червяков?

Оценки. Итог.

  • Рассказ маленький рассказ о большой судьбе нагибин
  • Рассказ маленькие человечки братья гримм
  • Рассказ малая родина носов
  • Рассказ максима горького детство
  • Рассказ макар чудра читать полностью