Рассказ максима горького детство

Введение конспект урока будет удобен на уроке литературы для 7 класса в феврале, здесь есть цель и задачи, все этапы

Введение

Конспект урока будет удобен на уроке
литературы для 7 класса в феврале, здесь есть цель и задачи, все этапы урока
соблюдены, организационный момент, мотивация к учебной деятельности, приветствие,
актуализация опорных знаний, вызов, работа по новой теме, изучение нового, работа
со статьей в учебнике, физкультминутка, закрепление, автобиографический
характер повести, практическая работа, вопросы, обобщение, итог, домашнее  задание.

Конспект урока по литературе
для 7 класса на тему: Повесть М.Горького «Детство»

Цель: отработка термина
“автобиографическая повесть”, работа с текстом и словом писателя, анализ
ключевых сцен, эпизодов.

Задачи урока: Образовательная — отработка термина
“автобиографическая повесть”, работа с текстом и словом писателя, анализ
ключевых сцен, эпизодов.

Развивающая
— учить анализировать прочитанное, составлять вопросы , различные творческие
задания исследовательского характера.

Воспитательная
– привлечь внимание к теме детства, умению оставаться человеком в любой
жизненной ситуации, понимать других и себя.

Ход урока:

I.Организационный этап. Мотивация к
учебной деятельности
.

Учитель: —  Учебник на столе у вас?

А ручки и тетрадки?

Тогда урок начнём сейчас,

Раз всё у вас в порядке.

Будьте внимательны,

Послушны, наблюдательны.

Чтобы литературные тайны познавать,

Нужно всё серьёзно изучать.

— отчёт  дежурного;

— проверка  готовности  класса  к  уроку:

Я  рада  новой  встрече  с  вами,

Приятно  ваше  общество, друзья!

Ответы  ваши  вы  готовьте  сами,

Их  с  интересом  буду  слушать  я.

Мы  сегодня  снова  будем  читать,

Выводы  делать  и  рассуждать.

А  чтобы  урок  пошёл  каждому  впрок

Активно  включайся  в  работу, дружок!

Вот книжки на столе,

А вот тетрадки

Не хочется играть

Сегодня в прятки

Сегодня в классе у ребят

Урок очень важный

А почему он важный –

Скажет каждый!

Добрый день, мои друзья,

Встрече с вами рада я.

Сели ровно, все достали,

Вспоминаем все, что знали,

Оставляем все заботы

И включаемся в работу.

II. Актуализация знаний учащихся.

 
 — Сегодня мы познакомимся с творчеством Ивана Алексеевича Бунина,
выдающегося русского писателя, почётного академика императорской Академии наук
и лауреата Нобелевской премии, прожившего 34 года за границей, но продолжавшего
любить Россию, восхищаться её природой и удивляться загадочности русской
души. (Рассказ ученика о писателе)

— Тема нашего урока: «Смерть ради жизни».

III.
Вызов
.


Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке? (О войне; о смерти.)


Как вы понимаете выражение «смерть ради жизни»? (смерть помогла кому-то
выжить)


 А можно ли погибнуть в мирное время? Приведите примеры.


Посмотрите на название рассказа, который мы будем изучать. (слайд на
экран «Лапти»)


 Как вы думаете, будет связана тема урока с названием рассказа?

Постановка цели урока (сначала учениками, затем
учителем)

Цель:
проанализировать рассказ и подумать над выражением «смерть ради жизни».


Весь рассказ мы читать сразу  не будем. А будем читать с остановками.

III. Работа по новой
теме.

Повесть «Детство» написана в 1913 году и
принадлежит к числу автобиографических произведений писателя. Вся трилогия
Максима Горького («Детство», «В людях», «Мои университеты») знакомит нас со
«свинцовыми мерзостями дикой русской жизни». Горький не ограничивается только
показом «страшной обстановки», но с большой художественной силой выражает свою
веру в русский народ, глубокую надежду на светлую, радостную жизнь.

В повести «Детство» проходит перед нами
«густая, пестрая, невыразимо странная жизнь», и именно на показе этой жизни
необходимо остановиться в 7 классе общеобразовательной школы, чтобы учащиеся
смогли, с одной стороны, увидеть параллели с сегодняшним днем и оценить
события, давно прошедшие и происходящие, с другой стороны, осознать, что и из
«свинцовых мерзостей» можно вылезти, добиться своего и достигнуть многого в
жизни.

— Как вы думаете, почему адаптированный
вариант повести Максима Горького «Детство» в вашем учебнике начинается с образа
бабушки — главного героя? Что этим хотел подчеркнуть автор учебника?

— Как звали бабушку Алеши? Почему в самом
начале повести не дается ее имя?

— Какой предстает перед читателем бабушка
Алеши? Расскажите о ней.

— Что вспоминает герой-рассказчик о своей
матери? Почему мальчик не может понять ее настроение на пароходе, полагая, что она
переживает смерть мужа? Почему матери не хотелось возвращаться домой, в дом
своего отца?

— Найдите в тексте слова, характеризующие
общее состояние и настроение матери Алеши.

— Какое впечатление произвели на Алешу его
близкие родственники? Почему?

— Каким предстает перед ребенком его новый
дом? Опишите дом и двор деда Каширина.Физминутка

Потягушки

Мы на цыпочки привстали,

Ручки кверху мы подняли,

Мы вздохнули, потянулись

И друг другу улыбнулись.

Выдохнули, руки вниз,

Повторим теперь на «бис»!

— А теперь все тихо встали,

Дружно руки вверх подняли,

В стороны, вперёд, назад,

Повернулись вправо, влево

Тихо сели, вновь за дело.

IV. Закрепление

Автобиографический
характер повести.
Изображение «свинцовых мерзостей жизни»

Вступительная беседа:

— Вспомните, какие произведения называются автобиографическими.

— Какие черты характерны для них? (

См. урок 32.)

— Понравилась ли вам повесть «Детство»? Чем?

— Почему автор назвал её «Детство», хотя предполагал назвать «Бабушка»?

Групповая работа:

Группа 1.

Прочитайте выразительно фрагмент 

главы I с
начала
 до слов «Мать хмуро улыбалась».

Перескажите кратко главу I до конца.

Найдите портреты бабушки, матери, деда и других членов семьи.

Какие детали портретов говорят о характере этих людей?

Почему бабушка стала для Алёши самым «дорогим человеком»?

Почему Алёше «и взрослые и дети — все не понравились»?

Найдите в главе I пейзажи: картину Волги с парохода, описание дома деда.

С каким чувством автор описывает каждую из картин?

Группа 2.
Прочитайте выразительно фрагмент 

главы II с начала до слов «…в слободе
Кунавине».

Перескажите от третьего лица фрагмент главы II дальше до слов «Нет,
нисколечко».

Почему была «обильна жестокостью тёмная жизнь „неумного племени“»?

Ответ на вопрос 3 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном».

Какие детали портрета деда выделяет автор?

Почему в семье Кашириных жестоко наказывали детей? Почему об этом вспоминает М.
Горький?

Группа 3.
Прочитайте по ролям фрагмент 

главы II со слов «Шумную историю с напёрстком я знал» до
слов «…надорвало моё отношение к матери».

Перескажите фрагмент главы II от третьего лица дальше до слов «…в углу пред
киотом со множеством икон».

Какое чувство вызывает история с напёрстком?

Какие черты характера героев она выявляет?

Сравните портреты Саши Яковова и Саши Михайлова.

Что в этих описаниях говорит о наблюдательности Алёши?

Был ли он виноват в истории со скатертью? Обоснуйте свой ответ.

Какое чувство вызывает сцена порки Саши и Алёши: жалость, протест, негодование,
смирение и др.?

Группа 4.
«Дни нездоровья были для меня большими днями жизни»: как понять эти слова?

Прочитайте по ролям фрагмент 

главы II со слов «Как-то вдруг, точно с потолка спрыгнув, явился дедушка» до
слов «…но и забыть об этом я не мог».

С какой стороны Алёша увидел деда в разговоре

с ним? Перескажите главу II до конца от третьего лица.

Какие советы и почему давал Алёше Цыганок?

Какое чувство вызывают у читателя нравы семьи Кашириных?

Практическая работа.
Составление плана сравнительной характеристики бабушки и деда.

Заполнение цитатной таблицы:

ТАБЛИЦА
План сравнительной характеристики бабушки и деда

Основания
для сопоставленияс

Бабушка

Дед

Появление
героев в повести

Портретная
характеристика (детали портрета, динамика портрета)

Поступки
героев. Сюжетные ситуации, раскрывающие их внутреннюю сущность

Речь
героев, её особенности

Оценка
бабушки и деда Алёшей

Оценка
героев другими персонажами

Авторское
отношение к героям, способы его выражения

Читательские
оценки героев. Аргументация своего мнения

Работа с таблицей может быть продолжена дома и на следующем уроке.

И т о г о в ы й  в о п р о с:

Вопрос 5 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном».

V.
Подведение итогов урока.

— Какие задачи ставили перед собой в
начале урока?

— Выполнили эти задачи?

-О ком мы сегодня с вами говорили?

Домашняя работа

Для всего класса:—
составить план подробного рассказа о бабушке на основе уже прочитанных дома
глав повести:

1. Поведение бабушки на
корабле. Почему она нравилась многим людям?

2. Бабушка в доме мужа
— старика Каширина:

● отношение 
бабушки  к  деду;

● взаимоотношения 
с  детьми  и  внуками;

● взаимоотношения 
с  окружающими;

● поведение бабушки во
время жестоких сцен, которые  разыгрывались  в  доме  деда;

● бабушка  в 
праздничные  вечера.

3. Бабушка во время
молитвы и задушевной беседы.

4. Чем бабушка
привлекает Алешу?

— Перечитать главы I—V
повести М. Горького «Детство».

Детство и юность

Его отец был краснодеревщиком. В последние годы жизни работал директором пароходства, умер от холеры. Мать происходила из семьи среднего достатка. Его отец был бурлаком, но сумел разбогатеть и приобрел химчистку. После смерти мужа мать Горького вскоре изменила свою судьбу. Но прожил он недолго, умирая от чахотки.
Мальчика-сироту забрал дедушка. Она научила его читать и писать по церковным книгам, а бабушка привила ему любовь к народным сказкам и песням. С 11 лет дед отдал Алексея «в народ», чтобы тот зарабатывал себе на жизнь. Работал пекарем, «мальчиком» в магазине, подмастерьем в иконописной мастерской, посудой в буфете на корабле. Жить было очень тяжело и, в конце концов, Горький не выдержал и убежал «на улицу». Он много странствовал по России, видел вопиющую правду жизни. Но удивительным образом она сохранила свою веру в Человека и скрытые в нем возможности. Корабельный повар сумел привить будущему писателю страсть к чтению, и теперь Алексей всячески старается ее развить.

В 1884 году он попытался поступить в Казанский университет, но обнаружил, что при его материальном положении это невозможно.

В голове Горького зреет романтическая философия, согласно которой идеальный мужчина и настоящий мужчина не совпадают. Прежде чем познакомиться с марксистской литературой, он начинает заниматься пропагандой новых идей.

Рассказ максима горького детство
Рассказ максима горького детство
Рассказ максима горького детство

Обучение и начало литературной деятельности

В жизни Горького обучению в нижегородской школе было посвящено всего два года. Итак, из-за бедности он пошел работать, но постоянно занимался самообразованием. 1887 год был одним из самых тяжелых в биографии Горького. Из-за накопившихся неприятностей он попытался покончить жизнь самоубийством, однако выжил.

Путешествуя по стране, Горький пропагандировал революцию, за что был пойман полиции, а затем впервые арестован в 1888 году.

Первый опубликованный рассказ Горького «Макар Чудра» был опубликован в 1892 году. Затем, изданные в 1898 году, двухтомные произведения «Очерки и рассказы» принесли писателю известность.

В 1900–1901 написал роман «Трое», познакомился с Антоном Чеховым и Львом Толстым.

В 1902 году ему было присвоено звание члена Императорской Академии наук, но вскоре приказом Николая II он был признан недействительным.

Среди известных произведений Горького — повесть «Старуха Изергиль» (1895), комедии «Буржуа» (1901) и «На дне» (1902), рассказ «Детство» (1913-1914) и «В людях» (1915-1916), роман «Жизнь Клима Самгина» (1925-1936), который автор так и не закончил, и множество циклов рассказов.

Горький также писал детские сказки. Среди них «Сказка об Иванушке-дураке», «Воробей», «Самовар», «Сказки Италии» и другие. Вспоминая свое тяжелое детство, Горький уделял особое внимание детям, организовывал детские праздники из малообеспеченных семей, издавал детский журнал.

Творчество раннего периода

Горький начал свою писательскую карьеру как провинциальный писатель. Впервые псевдоним М. Горький появился в 1892 году в Тифлисе, в газете «Кавказ» под первым печатным рассказом «Макар Чудра».

Предыдущая работа Горького

За свою активную пропагандистскую деятельность Алексей Максимович находился под неусыпным надзором полиции. В Нижнем Новгороде его печатали в газетах «Волжский вестник», «Нижегородский листок» и других. Благодаря помощи В. Короленко в 1895 году он опубликовал рассказ «Челкаш» в популярном журнале «Русское богатство». В том же году были написаны «Старуха Изергиль» и «Песня о соколе». В 1898 г. — в Петербурге вышли «Очерки и рассказы», ​​получившие всеобщее признание. В следующем году были опубликованы стихотворение в прозе «Двадцать шесть и один» и роман «Фома Гордеев». Слава Горького растет невероятно, его читают не меньше, чем Толстого или Чехова.

В период до первой русской революции 1905–1907 годов Горький вел активную революционную пропаганду, он лично встречался с Лениным. В это время появились его первые комедии: «Буржуа» и «Низ». В 1904–1905 написаны «Дети Солнца» и «Дачники».

Ранние произведения Горького не имели особой социальной направленности, но содержащиеся в них герои были хорошо узнаваемы по своему типу и в то же время имели свою «жизненную философию», необычайно привлекавшую читателей.

За эти годы Горький также проявил себя как талантливый организатор. В 1901 году он возглавил издательство «Знание», которое начало издавать лучших писателей того времени. МХАТ поставил спектакль Горького «На дне»; в 1903 году он был поставлен на сцене Берлинского театра Кляйнеса.

За крайне революционные взгляды писателя не раз арестовывали, но он продолжал поддерживать идеи революции не только духовно, но и материально.

Отношения с властью и эмиграция

После событий Октябрьской революции автор стал критиковать кровавые методы большевиков, раздирающих страну. Он спасает многих «буржуа», которым сейчас нет места в России будущего, хотя многие из них боролись за него. Публикует брошюры и статьи, открыто выражает недовольство, за что получает обвинения в продажности. В 1921 году отношения между Горьким и партией обострились, и только по давней дружбе ему разрешили выехать за границу. Оттуда он снова отправил записки протеста, защищая последующих заключенных, но они не прислушались к его мнению.

В 1928 году легендарного писателя пригласили в СССР, он побывал во многих городах и встретился со Сталиным. Во время поездки автор обнаружил позитивные изменения в стране, а через год ему был предоставлен особняк на Большой Никитской улице и разрешено жить на родине. В 1932 году автор наконец вернулся домой, но больше не был освобожден в Италии, где сбежал от чахотки. Остальные годы Горький руководил издательством, но публиковал только партийные материалы. Это его угнетало, но сил активно бороться уже не было.

Основные этапы общественной и литературной деятельности

Литературная карьера Алексея Пешкова начинается с работы провинциального журналиста, а публикации на первом этапе его творчества выходили под псевдонимом Иегудил Хламида.

Только в 1892 году, когда в газете «Кавказ» была опубликована первая художественная литература «Макар Чудра», писатель впервые подписал себя Максимом Горьким. Вернувшись в родной Нижний Новгород, Алексей Максимович сумел издать литературные произведения «Челкаш» и «Старуха Изергиль», после чего его писательская карьера пошла в гору.

Большинство литературных произведений Алексея Пешкова было опубликовано в период с 1897 по 1901 год, в том числе «Бывшие люди», «Мальва», «Коновалов». Первый том произведений Максима Горького был издан в 1898 году, а в последующие годы созданы романы «Фома Гордеев» и «Троя», стихотворение «Песня о буревестнике», комедии «На дне» и «Буржуа». Революционные настроения воплотились в произведении «Мать», опубликованном в 1906 году и переизданном через год.

За время его жизни в Италии, в период между двумя революциями, политические взгляды русского писателя значительно изменились. Он сближается с Богдановым и Луначарским, критикует политику Ленина, и основные черты изменения философии Максима Горького наиболее ярко проявляются в его произведении «Исповедь».

В 1913 году писатель вернулся в Российскую империю, начал издавать большевистские газеты «Правда» и «Звезда», работал в журнале «Просвещение», участвовал в составлении «Сказок об Италии». Но после революции 1917 года Горький, недовольный политикой большевиков и репрессиями против интеллигенции, перестал поддерживать правящую партию и в 1921 году эмигрировал в Европу.

Алексей Пешков практически не помнил отца, но рассказы бабушки и мамы о родителе оставили глубокий отпечаток в душе писателя. Чтобы увековечить память Максима Саввантьевича, в 1892 году, опубликовав первый рассказ, он решил взять псевдоним Максим Горький.

Личная жизнь

Первую и единственную официальную жену Максима Горького звали Екатерина Волжина. Писатель женился, когда был достаточно взрослым — в 28 лет. Будущие супруги познакомились в издательстве «Самарской газеты», где Катя работала корректором. Они поженились и через год стали родителями сына Максима, а затем дочери Екатерины, которую назвали в честь матери. Горький вырастил и своего крестника Зиновия Свердлова, который впоследствии сменил фамилию на Пешков.

Екатерина Волжина и Максим Горький

Однако его первая любовь к жене быстро прошла, и семейная жизнь стала давить на свободолюбивого буревестника революции. Пара продолжала жить вместе, но только благодаря детям. Когда их маленькая девочка умерла, это стало причиной развода. Однако супругам удавалось оставаться в хороших отношениях, дружили и переписывались до самой смерти писателя.

После ухода из семьи в жизни Горького появляется актриса МХАТ Мария Андреева, с которым познакомилась благодаря писателю Чехову. Они прожили в гражданском браке шестнадцать лет. Именно она сразу стала поводом для эмиграции в Штаты, затем в Италию. У Марии было двое детей, Екатерина и Андрей, которыми Горький пытался заменить отца. После Октябрьской революции Мария с головой окунулась в партийную работу, ее семья отошла на второй план, и в 1919 году пара рассталась.

Инициатором разрыва стал Максим Горький, он объявил жене, что у него есть другая женщина. Ее звали Мария Будберг, она была бывшей баронессой и работала секретарем у Максима. Семейная жизнь с Будбергом продлилась тринадцать лет.

Мария Будберг и Максим Горький

Этот брак тоже был гражданским. Разница в возрасте супругов составляла 24 года и не была секретом ни для кого, кроме романтических отношений. Среди ее любовников был известный английский писатель-фантаст Герберт Уэллс. Именно к нему Мария пошла вскоре после смерти Максима Горького. Весьма вероятно, что авантюрист Будберг был секретным сотрудником НКВД, и он мог быть завербован в качестве двойного агента, например, британской разведкой.

Меж двумя революциями

Первая мировая война произвела на Горького чрезвычайно болезненное впечатление. Его безграничная вера в прогрессивность человеческого разума была растоптана. Писатель собственными глазами видел, что человек как личность на войне абсолютно ничего не значит.
После поражения революции 1905–1907 годов и в связи с обострением туберкулеза Горький уехал на лечение в Италию, где поселился на острове Капри. Здесь он живет семь лет, занимаясь литературными произведениями. Тогда же были написаны его сатирические брошюры о культуре Франции и США, роман «Мать» и цикл рассказов. Он также создал «Racconti d’Italia» и сборник «О России». Наибольший интерес и противоречивость вызвала повесть «Исповедь», содержащая темы построения богов, что категорически не принимали большевики. В Италии Горький руководит первыми большевистскими газетами «Правда» и «Звезда», возглавляет отдел художественной литературы журнала «Просвещение», а также помогает издавать первый сборник пролетарских писателей.

В то время Горький уже выступал против революционного переустройства общества. Он пытается убедить большевиков не продолжать вооруженное восстание, потому что народ еще не готов к радикальным преобразованиям и его стихийная сила может разрушить все лучшее, что есть в царской России.

История успеха

В 1891 году Пешков отправился в спонтанное путешествие по России; Во время этого путешествия с Алексеем происходит много необычных историй, которые ему настоятельно рекомендуется написать. Так выглядит повесть «Макар Чудра», биографы часто считают это произведение первым настоящим произведением писателя, потому что оно было подписано псевдонимом — Максим Горький. Здесь начинается перспективный творческий путь юного дарования.

Далее следуют публикации в литературных журналах, писатель медленно, но верно набирает обороты. Быстро изучайте журналистику. Работа в редакции позволяет автору зарабатывать на жизнь интеллектуальным трудом. За два с половиной года Горький опубликовал около пятисот статей. Тогда же вышло в свет новое произведение Горького «Челкаш». Именно эта история приносит писателю известность.

«Великий писатель Максим Горький»

Рассказ максима горького детство
Сцена из спектакля «Буржуа» Константина Станиславского и Василия Лугского. 1902 г. МХАТ им. А.П. Чехова, Москва. Музей МХАТ, Москва

Рассказ максима горького детство
Максим Горький (справа) и писатель Антон Чехов. 1900. Ялта, Республика Крым. Рассказ максима горького детство
Максим Горький (слева) и режиссер Константин Станиславский. 1928. Москва. Музей МХАТ, Москва

В середине 1890-х Горький в основном выполнял журналистские заказы. Однако он не отказывался от литературного творчества: писал рассказы, стихи, работал над своим рассказом «Фома Гордеев» о жизни русских купцов. В 1898 году вышел первый сборник «Очерков и сказок Горького». После его публикации писатель стал общаться с Антоном Чеховым. Чехов давал советы Горькому и критиковал: «Несдержанность чувствуется в описаниях природы, которыми вы прерываете диалоги, когда вы читаете их, эти описания, вы хотите, чтобы они были более компактными, короче, в две-три строчки». Писателю нравились сказки Горького, в том числе «Песня о ястребе».

В 1899 г в газете «Лайф» вышла «Фома Гордеева». История прославила Горького: его рецензии появились в ведущих журналах России, в Петербурге была организована лекция о творчестве писателя, Илья Репин написал портрет Горького. В Нижнем Новгороде Максим Горький вел общественную деятельность: организовывал благотворительные вечера, новогодние елки для детей из бедных семей. Писатель постоянно находился под наблюдением полиции, так как не переставал общаться с революционерами.

«Я не писала тебе, потому что была занята разными вещами и всегда злилась, как старая ведьма. Настроение мрачное. Болит спина, болит грудь, голова им помогает… С болью и плохим настроением я стал пить водку и даже писать стихи. Я не думаю, что быть писателем — такая приятная работа»

Максим Горький, из переписки с Антоном Чеховым

В 1899 году Горький был сослан из Нижнего Новгорода за продвижение революционных идей в городке Арзамасе. Перед ссылкой ему разрешили поехать в Крым поправить здоровье: писатель болел туберкулезом.

В это же время МХАТ начал готовить спектакль по первой пьесе Горького «Буржуазия». Первый состоялся три года спустя во время турне по Санкт-Петербургу в марте 1902 года, но безуспешно. Вскоре после выхода комедии ссылка на Горького закончилась, и он вернулся в Нижний Новгород, где закончилась его комедия «На дне». Премьера одноименного произведения состоялась на сцене МХАТ в декабре 1902 года. Спектакль подготовили Константин Станиславский и Владимир Немирович-Данченко. Они тщательно отбирали актеров, проводили долгие репетиции. Режиссерам помогал сам писатель. Он хотел, чтобы исполнители главных ролей вжились в образы бомжей.

«Горький должен уметь произносить, чтобы приговор звучал и жил. Его поучительные монологи и проповедники <…> должны уметь произносить себя просто, с естественной внутренней возвышенностью, без ложной театральности, без пышности. В противном случае вы превратите серьезную комедию в простую мелодраму. Необходимо было овладеть особой манерой бродяги, а не смешивать ее с привычным театральным тоном повседневной жизни или пошлой декламацией актера. <…> Необходимо проникнуть в духовные закоулки самого Горького, как мы это делали с Чеховым в наше время, чтобы найти тайный ключ авторской души. Тогда эффектные слова блуждающих афоризмов и витиеватые фразы проповеди наполнятся духовной сущностью самого поэта, и художник будет двигаться вместе с ним»

Константин Станиславский, «Моя жизнь в искусстве»

Премьера «На дне» прошла успешно; билеты на шоу достать было трудно. Однако игра подверглась критике в правительственных изданиях и вскоре была запрещена к показу в провинциальных театрах без специального разрешения.

Рассказ максима горького детство
Максим Горький (слева) и певец Федор Шаляпин. 1901. Нижний Новгород. Фото putdor.ru

Рассказ максима горького детство
Среди писателей издательства «Знание». Слева направо: Максим Горький, Леонид Андреев, Иван Бунин, Николай Телешов, Странник (Степан Петров), Федор Шаляпин, Евгений Чириков. 1902 г. Москва. Фото asta.ru

Рассказ максима горького детство
Максим Горький и актриса Мария Андреева на теплоходе перед отъездом из Америки. 1906. Фото: gazettco.com

В том же 1902 году Горький возглавил издательство «Знание». Публиковал писателей-реалистов: Ивана Бунина, Леонида Андреева и Александра Куприна. Для публикации он старался отобрать произведения, понятные даже читателю среди рабочих и крестьян. Горький писал: «Самый лучший, драгоценный и в то же время самый внимательный и суровый читатель нашего времени — грамотный рабочий, грамотный демократический крестьянин. Этот читатель ищет в книге прежде всего ответы на свое социальное и нравственное недоумение, свое недоумение главное желание — свобода ». Этого принципа он придерживался в своих произведениях последующих лет: комедиях «Варвары», «Дачники» и «Дети Солнца», в которых критиковал буржуазию.

22 января 1905 года началась первая русская революция. Горький поддержал восставших рабочих и написал воззвание «Ко всем гражданам России и общественному мнению европейских государств», в котором призвал к «немедленной, упорной и сплоченной борьбе против самодержавия». Вскоре писателя задержали и заключили в Петропавловскую крепость. На арест Горького отреагировали иностранные артисты. Французское «Общество друзей русского народа» выпустило обращение об освобождении писателя: «Великому писателю Максиму Горькому предстоит предстать за закрытыми дверями перед беспрецедентным судом по обвинению в заговоре против государства <…> в лице Горького, их святое право ». Под давлением общества в феврале 1905 года писатель был освобожден. Чтобы избежать очередного задержания, Горький бежал из страны. Около полугода он жил в США, где написал сборник эссе «В Америке».

В связи с обострением туберкулеза в конце 1906 года Горький уехал в Италию и поселился на острове Капри недалеко от Неаполя. Русского писателя посетили его друзья Федор Шаляпин, Иван Бунин и Леонид Андреев.

В ссылке Горький много писал. Он создал роман «Мать», вдохновленный революционными событиями на Сормовском заводе. Работа полностью опубликована в Германии, в России сокращенная версия изъята из печати. Следующее произведение Горького — пьесу «Враги» — цензура опубликовать не могла. Пьесы «Последний» и «Васса Железнова», роман «Жизнь Матвея Кожемякина» и другие произведения писателя этих лет издавались в Германии, Франции и США, практически сразу же были переведены на иностранные языки. В этот период Горький сотрудничал с Владимиром Лениным и другими коммунистами, был членом Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП). В официальной газете РСДРП писатель публиковал компрометирующие статьи и брошюры.

Библиография

Романы

1900-1901 — «Трое»
1906 — «Мать»
1925 — «Дело Артамонова»
1925-1936 — «Жизнь Клима Самгина»

Повести

1894 — «Бедный Павел»
1899 — «Фома Гордеев»
1900 — «Мужчина. Очерки»
1908 — «Жизнь ненужного человека».
1908 — «Исповедь»
1909 — Лето
1909 — «Город Окуров»
1913-1914 — «Детство»
1915-1916 — «В народе»
1923 — «Мои университеты»
1929 — «На краю земли»

Рассказы

1892 — «Макар Чудра»
1893 — «Емельян Пиляй»
1894 — «Мой товарищ»
1895 г. — «Челкаш»
1895 — «Старая Изергиль»
1895 — «Ошибка»
1895 — «Песнь ястреба»
1897 — Бывшие люди
1898 — «Варенька Олесова»
1898 — Вор
1899 — Двадцать шесть и один
1906 г. — «Товарищ!»
1908 — «Солдаты»
1911 — «Сказки Италии»

После Октября

События Октябрьской революции подтвердили правоту Горького. Многие представители старой царской интеллигенции погибли во время репрессий или были вынуждены бежать за границу.
Горький, с одной стороны, осуждает действия большевиков во главе с Лениным, а с другой — называет простых людей варварскими, чем, по сути, оправдывает жестокие действия большевиков.

Максим Горький в Италии

В 1818-1819 годах Алексей Максимович вел общественно-политическую деятельность и публиковал статьи, осуждающие власть Советов. Многие его подвиги направлены именно на спасение интеллигенции старой России. Организует открытие издательства «Мировая литература», руководит газетой «Новая жизнь». В газете он пишет о важнейшей составляющей власти: ее единстве с гуманизмом и моралью, чего он в большевиках категорически не видит. На основании этих заявлений в 1918 году газета была закрыта, а на Горького было совершено нападение. После покушения на Ленина в августе того же года писатель снова вернулся «под покровительство» большевиков. Он признает свои предыдущие выводы ошибочными, утверждая, что прогрессивная роль нового правительства гораздо важнее его ошибок.

Годы второй эмиграции

В связи с очередным обострением болезни и по настоятельной просьбе Ленина Горький вернулся в Италию, на этот раз остановившись в Сорренто.
До 1928 года писатель оставался в ссылке. В это время он продолжает писать, но уже в соответствии с новыми реалиями русской литературы двадцатых годов. Во время его последней резиденции в Италии был создан роман «Дело Артамонова», большой цикл рассказов «Записки из дневника». Началось плодотворное произведение Горького — роман «Жизнь Клима Самгина». В память о Ленине Горький опубликовал воспоминания о вожде.

Живя за границей, Горький с интересом следит за развитием литературы в СССР, поддерживает контакты со многими молодыми писателями, но возвращаться не спешит.

Биография Максима Горького

Настоящего образования Алексей Пешков не получил, окончил только ПТУ.

В 1884 году юноша приехал в Казань с намерением учиться в университете, но не поступил.

В Казани Пешков познакомился с марксистской литературой и пропагандистской работой.

С 1888 года он путешествовал по России, общался с революционными лидерами и участвовал в нелегальных клубах.

В то же время Пешков публиковался в провинциальных газетах под именем Иегудиэль Хламида. Псевдоним Максим Горький появился в 1892 году в тифлисской (тбилисской) газете «Кавказ», где был опубликован его первый рассказ «Макар Чудра». В 1895 году благодаря помощи писателя Владимира Короленко молодой писатель опубликовал повесть «Челкаш» в популярном тогда журнале «Русское богатство». В 1898 году в Петербурге вышла книга Горького «Очерки и рассказы», ​​имевшая большой успех.

В конце 1898 года Горький стал сотрудником марксистского журнала «Жизнь». Здесь появился его роман «Фома Гордеев», начало незаконченного романа «Мужчина», роман «Трое» и несколько рассказов.

За участие в революционном движении Горький неоднократно подвергался арестам.

В 1902 году Императорская Академия наук избрала его почетным академиком по специальности «Художественная литература». Однако выборы были отменены правительством, потому что новоизбранный ученый находился «под наблюдением полиции».

В 1901 году Максим Горький возглавил издательство Товарищества «Знание» и вскоре начал издавать сборники, в которых печатались Иван Бунин, Леонид Андреев, Александр Куприн, Викентий Вересаев, Александр Серафимович и другие.

Пьеса «На дне» считается вершиной его ранних произведений. В 1902 году он был поставлен во МХАТе Константином Станиславским. Спектакли исполнили Станиславский, Василий Качалов, Иван Москвин, Ольга Книппер-Чехова. В 1903 году в берлинском театре Кляйнес состоялся спектакль «На дне» с Ричардом Валлентином в роли Сатина. Горький также создал комедии «Буржуа» (1901), «Дачники» (1904), «Дети солнца», «Варвары» (обе 1905), «Враги» (1906).

В 1905 году он вступил в ряды РСДРП (Российская социал-демократическая партия, большевистское крыло) и познакомился с Владимиром Лениным. Горький оказал финансовую поддержку революции 1905–1907 годов. Писатель активно участвовал в революционных событиях 1905 года, был заключен в Петропавловскую крепость и освобожден под давлением мировой общественности.

В начале 1906 года Максим Горький приехал в Америку, спасаясь от преследований российских властей, где оставался до осени. Здесь были написаны брошюры «Мои интервью» и очерки «В Америке».

По возвращении в Россию в 1906 году Горький написал роман «Мать». В том же году Горький уехал из Италии на остров Капри, где оставался до 1913 года.

Вернувшись в Петербург, он сотрудничал с большевистскими газетами «Звезда» и «Правда». В этот период были опубликованы автобиографические рассказы «Детство» (1913-1914), «В народе» (1916).

После Октябрьской революции 1917 года Горький активно участвовал в общественной деятельности, участвовал в создании издательства «Мировая литература». В 1921 году он снова уехал за границу. Писатель жил в Гельсингфорсе (Хельсинки), Берлине и Праге, а с 1924 года — в Сорренто (Италия). В ссылке Горький не раз выступал против политики советской власти.

В 20-е годы он написал цикл «Рассказы с 1922 по 24 год», «Записки из дневника» (1924), рассказ «Мои университеты» (1923) и роман «Дело Артамонова» (1925).

В 1928 году по приглашению Советского правительства и лично Сталина он совершил поездку по СССР, описав его в серии очерков «По Советскому Союзу».

В 1929 году Горький вернулся в СССР. В июне писатель прибыл в Соловецкий лагерь на теплоходе «Глеб Бокий», перевозившем пленных. Позже он описал это путешествие в своем очерке «Соловки».

Возвращение Горького в Россию в 1931 году было не только культурным, но и политическим событием. Это было воспринято как полное признание советской власти одним из самых известных русских писателей с мировым именем.

В 1932 году в честь 40-летия творчества Горького его именем были названы город Нижний Новгород — родина писателя (город носил это название до 1990 года), МХАТ и Литературный институт Мухи.

В 1920-1930-е годы Горький принимал активное участие в создании, а затем и под руководством Союза советских писателей, в выпуске серийных изданий «Жизнь незаурядных людей», «Библиотека поэта», «История заводов и Егор Булычов». «и др.» (1932 г.), «Достигаев и другие» (1933 г.), «Васса Железнова» (2-е издание — 1936 г).

В последние годы жизни главным произведением писателя стал роман «Жизнь Клима Самгина», в котором Горький попытался описать путь «сопротивляющегося революционера».

18 июня 1936 года Максим Горький скончался в подмосковных Горках. Урна с его прахом установлена ​​в стенах Кремля в Москве.

В 1991 году были опубликованы его заметки о революции и культуре под названием «Несвоевременные мысли».

Горький был номинирован на Нобелевскую премию по литературе пять раз — в 1918, 1923, дважды в 1928 и 1933 годах.

В Нижнем Новгороде находится музей А. М. Горького. В его состав входят подсобные помещения: Литературный музей (открыт в 1928 г.), А. М. Горького «Дом Каширина» (открыт в 1938 г.), А. М. Горького (открыт в 1971 г).

В Москве находится мемориальный музей-квартира А. М. Горького.

Писатель был официально женат на Екатерине Пешковой, урожденной Волжиной (1876-1965). У пары было двое детей: сын Максим (1897-1934) и дочь Катя, умершая в младенчестве.

Позже Горький вступил в гражданский брак с актрисой Марией Андреевой (1868–1953), а затем Марией Брудберг (1892–1974).

Племянница писателя Дарья Пешкова — актриса Вахтанговского театра.

Материал подготовлен на основе информации РИА Новости и открытых источников

Возвращение на Родину

Сталин считает неправильным, что писатель, поддерживавший большевиков в годы революции, живет за границей. Алексею Максимовичу было официально предложено вернуться на родину. В 1928 году он приехал в СССР с кратковременным визитом. Для него была организована поездка по стране, в ходе которой писателю была показана лицевая сторона жизни советских людей. Впечатленный торжественной встречей и полученными результатами Горький решил вернуться на родину. После этой поездки он написал серию очерков «По Советскому Союзу».

Максим Горький возвращается на родину

В 1931 году Горький навсегда вернулся в СССР. Здесь он с головой окунается в работу над романом «Жизнь Клима Самгина», который никогда не успевает закончиться до его смерти.

При этом он вел огромную общественную работу: создал издательство «Академия», журнал «Литературоведение», Союз писателей СССР, серию книг по истории фабрик и заводов и истории гражданской войны. По инициативе Горького был открыт первый литературный институт.

Своими статьями и книгами Горький, по сути, рисует высокий моральный и политический образ Сталина, показывая только достижения советской системы и подавляя репрессии руководства страны против собственного народа.

18 июня 1936 года, пережив сына на два года, Горький умирает при невыясненных обстоятельствах. Возможно, его искренность взяла верх и он осмелился сделать какие-то заявления партийному руководству. В то время этого никому не прощали.

В последней поездке писателя сопровождало все руководство страны, в Кремлевской стене закопана урна с прахом.

Алексей Максимович Пешков

Настоящее имя Максима Горького — Алексей Максимович Пешков. Псевдоним «Максим Горький», под которым его знает большинство читателей, впервые появился 12 сентября 1892 года в тифлисской газете «Кавказ» в подписи к рассказу «Макар Чудра».

Интересен факт, что у Горького был еще один псевдоним, которым он иногда подписывал свои произведения: Иегудиэль Хламида.

Максим-Горький-особые-приметы
Особые марки Максима Горького

Смерть

После окончательного возвращения на родину в 1932 году Максим Горький работает в издательствах газет и журналов, создает серию книг «История заводов и», История гражданской войны », организует и руководит Первым съездом писателей. Советский Союз.

После неожиданной смерти сына от пневмонии писатель засох. При следующем посещении могилы Максима он сильно простудился. В течение трех недель у Горького была лихорадка, которая привела к его смерти 18 июня 1936 года. Тело советского писателя было кремировано, а прах помещен в Кремлевскую стену на Красной площади. Но сначала мозг Максима Горького удалили и передали в НИИ для дальнейшего изучения.

С тех пор несколько раз поднимался вопрос о том, что легендарный писатель и его сын могли быть отравлены. К этому делу был причастен нарком Генрих Ягода, бывшая любовницей жены Максима Пешкова. Они также подозревали в причастности Льва Троцкого и даже Иосифа Сталина. В ходе репрессий и расследования знаменитого «дела врачей» трое врачей были обвинены, в том числе, в смерти Максима Горького.

Интересные факты о писателе

1 Писателя на самом деле звали не Максим или Горький: при рождении он получил имя Алексей Пешков.

2 Горький мог пять раз становиться нобелевским лауреатом, но престижной награды так и не получил

3 Хотя Горький прожил за границей 18 лет, 15 из которых в Италии, он так и не выучил ни одного иностранного языка.

4 Если рассматривать русских писателей в целом, по количеству опубликованных изданий Горький уступает только Льву Толстому и Александру Пушкину

Более полувека Нижний Новгород, родом из Горького, носит его имя — старое название городу вернули только в 1990 году после распада СССР.

6 Через три года будущий писатель заболел холерой. Его отец, плотник Максим Пешков, оставил сына, но он заразился и вскоре тоже умер.

В школе Горький считался трудным подростком, который тоже попал в плохую компанию. Из-за жалоб одноклассников на то, что он якобы «пахнет мусором», обиженный молодой человек бросил учебу и так и не получил среднего образования. Без аттестата ему закрыли путь в вузы.

8 Горький был чрезвычайно эрудированным, культурным и разносторонним человеком, но даже в 30 лет продолжал писать с множеством ошибок. К счастью, его жена Екатерина была профессиональным корректором, поэтому тщательно исправляла все работы мужа.

9 Горький до глубокой старости считал, что родился в 1869 году, пока в архивах не нашли документы, относящиеся к 1868 году.

10Когда Пешкову было 19, он впал в депрессию и пытался покончить жизнь самоубийством: находясь в тот момент в Казани, где он безуспешно пытался поступить в вуз, молодой человек выстрелил себе в грудь. Пуля попала в легкое, и врачам удалось его спасти. В больнице молодой человек совершил еще одну попытку самоубийства, схватив бутылку с ядовитым веществом и сделав несколько глотков. Они промыли ему желудок и второй раз спасли от смерти.

11Поскольку Горький отказался каяться после двух попыток суицида, его отлучили от церкви на 4 года.

12 Молодой Горький, вдохновленный идеями Льва Толстого, намеревался организовать крестьянскую общину по типу Толстого и даже поехал в Москву посоветоваться с писателем. Тот, однако, не принял его, и Горький вернулся в Новгород в вагоне для скота.

13 Первая жена Горького была дочерью акушерки, которая когда-то помогла самому писателю родиться.

Первая русская революция

В конце 1904 года Горький написал еще одну пьесу «Дети Солнца». Заговорили об эпидемии холеры. Однако власти посчитали, что содержание этой работы совершенно иное и слишком явно относится к современным событиям. За это автор был арестован и оказался в Петропавловской крепости, тогда же он познакомился с актрисой Марией Андреевой. Их взгляды по многим вопросам совпали, и Мария на полтора десятилетия стала верной соратницей писателя.
Книги и пьесы Горького пользовались большим успехом и приносили неплохой доход. В начале первой русской революции он уже был человеком отнюдь не нищим. Он стал одним из тех, кто систематически раздавал деньги большевикам. Однако Горький финансировал и другие партийные мероприятия: «Кровавое воскресенье» произвело на писателя сильное впечатление. Он стал непреклонным в том, что политическая система в России должна измениться. В конце 1905 года он оказался в Москве, и именно в его квартире собрались заговорщики — участники декабрьского восстания. Когда восстание закончилось, Горький вернулся в столицу. И снова его квартира стала центром событий: именно на ее месте в марте 1906 года собрался ЦК Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП). Большевики согласились на временное прекращение вооруженных восстаний, и это мероприятие не могло пройти незаметно. Горький легко мог снова оказаться в Петропавловской крепости, поэтому решил на время исчезнуть. Для начала писатель отправился в Великое княжество Финляндское, которое формально входило в состав России, но имело права на широкую автономию и свои законы. Некоторое время он скрывался там, затем уехал в Европу, а затем посетил Соединенные Штаты. Писатель был не только туристом, но и перед ним стояла более интересная задача: собрать деньги на праздник. В Америке это было хорошо принято. Он встретил Марка Твена. Среди тех, с кем ему удалось встретиться, был Теодор Рузвельт. Но Горький открыто поддержал американских профсоюзных лидеров, и за это его сразу же осудила местная пресса. Американцам не понравилось слишком легкомысленное поведение русского хозяина: он приехал в США с Андреевой, а не с законной супругой.Поездка также была плодотворной в творческом плане. Первые главы романа «Мать» сформировались именно в этом путешествии. Через два года он опубликовал книгу в России, и Ленин высоко оценил ее.

Две эмиграции и одна политическая борьба

Первый отъезд

В 1906 году Горький был вынужден эмигрировать в США, родное государство безжалостно преследовало писателя за его взгляды и политическую деятельность. Знание стремительно распадается без своего идеологического основателя. Стоит отметить, что эмиграция нисколько не повлияла на известность автора, его деятельность продолжала активно обсуждаться в России, а в США писателя приняли очень тепло.

Горький продолжает писать, несмотря ни на что. Он заканчивает роман «Мать», а также пишет новую комедию «Враги». В 1906 году из-за туберкулеза писатель был вынужден переехать в Италию. Там он продолжает работать в своем большом доме на Капри. Он работает над трилогией «Городок Окуров».

Здесь автор заканчивает свою новую работу «Исповедь», в которой подчеркивает свое несоответствие с позицией Ленина. В 1908 году автор завершил две работы: пьесу «Последний» и рассказ «Жизнь ненужного человека». В течение следующих четырех лет было опубликовано много других произведений: «Городок Окуров», «Жизнь Матвея Кожемякина», а также цикл рассказов «Сказки Италии».

Писатель переживает душевный кризис, события в мире накаляются, но это не мешает Горькому продолжать дело своей жизни. Также важно отметить, что «Сказки Италии» произвели хорошее впечатление на рабочих в России, это сразу приблизило писателя к будущей силе революции, да и сам Ленин не скрывал удовольствия, полученного от чтения рассказов.

Возвращение

В 1913 году Горький вернулся на родину. Писатель возвращается к издательскому делу. В 1912-1916 годах Алексей Максимович издал сборник «По России», рассказы «Детство» и «В людях».

В 1919 году Горький организовал издательство «Мировая литература». Цель та же, что и десять лет назад: издать классическую литературу в лучших переводах для просвещения русского читателя. Это занятие сложно назвать творчеством, но это еще одно подтверждение безграничной любви автора к литературе.

Второй отъезд

В 1921 году писатель снова уехал из родной страны. В эмиграции он взял перо и написал произведения: «О русских крестьянах», «Записки из дневника», «Мои университеты», а также сборник рассказов. Благоприятная атмосфера Италии помогает ему сосредоточиться на писательстве. В 1925 году автор, продолжая лечение, опубликовал новый роман «Дело Артамонова».

В 1928 году писателю исполняется 60 лет. Для многих это уже история, памятник. Алексею Максимовичу запрещено публиковать новые статьи в СССР. В Европе проходят выставки, посвященные писателю, его пьесы регулярно ставятся в театрах. Но лично Горький в этих событиях участия не принимал.

В 1930-е годы автор несколько раз приезжал в СССР по приглашениям, где его встречали и знакомили с изменениями в стране. Через два года он наконец вернется в СССР.

Раннее творчество Максима Горького.

Лекция Льва Соболева, учителя литературы московской школы № 1567 г., литературовед, заслуженный педагог России

Основными противниками писателя Максима Горького, по мнению Льва Соболева, были Федор Достоевский и Лев Толстой.

«Горький вошел в литературу со словом« человек », он хотел передать этому слову его полное значение. Человек — религия Горького и ее главная ценность», — поясняет Соболев.

Он напомнил, что тогда в трехлетнем возрасте Алеша Пешков невольно стал причиной смерти ее отца (мальчик заболел холерой и заразил отца, но сам выздоровел, и отец умер). Мать так и не смогла простить сына за то, что он забрал у нее любимого человека. Так Алеша вошел в семью дедушки.

«Свое детство он частично описал в одноименном рассказе, но надо учитывать, что его написал сорокалетний взрослый. Самым ярким человеком в его жизни была его бабушка — Акулина Ивановна », — вспоминает Соболев.

Лев Соболев не сомневается, что в сознании писателя поразила целая череда смертей: младший брат, мама, бабушка, дедушка… Он даже пытался покончить жизнь самоубийством, но выжил.

Источники

  • https://school-ethiopia.ru/avtory/maksim-gorkij-kratkaya-biografiya.html
  • https://KicksContest.ru/zhizn-i-tvorchestvo/maksim-gorkij-biografiya-kratko.html
  • https://litrekon.ru/biografii/m-gorkogo/
  • https://stories-of-success.ru/prochee/maksima-gorkogo
  • https://LiteraGuru.ru/biografiya-maksima-gorkogo-zhizn-i-tvorchestvo-pisatelya/
  • https://albery.ru/biografiya_maksima_gorkogo
  • https://obrazovaka.ru/alpha/g/gorkij-maksim-gorky-maxim
  • https://interesnyefakty.org/biografiya-gorkogo/
  • https://nauka.club/biografii/maksim-gorkij.html

Главный герой автобиографической повести Максима Горького «Детство». Мальчик со сложной судьбой, на долю которого выпала масса несчастий, бедности и насилия после смерти отца.

История создания

Образ Алеши в повести «Детство» (М. Горький)Максим Горький

Очерк, из которого впоследствии выросла повесть «Детство», назывался «Бабушка Акулина» и был опубликован в «Самарской газете» в 1895 году. Работа над повестью, тем не менее, затянулась, и закончил Горький этот текст только в декабре 1913 года в Италии.

Повесть «Детство» в 1938 году легла в основу биографического фильма «Детство Горького», который вышел на студии «Союздетфильм». Режиссером ленты стал Марк Донской, а роль Алеши Пешкова исполнил актер Алексей Лярский.

Образ Алеши в повести «Детство» (М. Горький)Алексей Лярский в роли Алексея Пешкова

Литературоведы считают, что «автобиографическую» трилогию Горького «Детство», «В людях» и «Мои университеты» считать достоверным описанием жизни писателя в ранние годы нельзя.

Это не художественные тексты, и реальные события здесь в значительной мере искажены воображением Горького.

Повлиял на эти повести также и контекст, то, что тексты создавались в революционную эпоху с учетом новых обстоятельств и запросов общества.

Горький мифологизировал истории семейств Пешковых и Кашириных, и главный герой – Алеша Пешков – не всегда отождествляется собственно с Горьким. Кроме персонажей и событий, которые имеют под собой реальную основу и базируются на воспоминаниях Горького о детстве, в тексте много вымышленных эпизодов и героев. Считать повесть в буквальном смысле биографией писателя нельзя.

Образ Алеши в повести «Детство» (М. Горький)Памятник Алеше Пешкову

В Нижнем Новгороде во дворе Музея детства Максима Горького в 1957 году поставлен памятник «Алеше Пешкову», который изображает самого писателя в детстве с книгой в руках.

Повесть «Детство»

Имя главного героя повести «Детство» совпадает с настоящим именем самого Максима Горького — Алексей Максимович Пешков. У Алеши хрупкая внешность — длинный рост при тонкой и легкой фигуре, курносый нос, заметные скулы. При этом герой ловок и силен для собственных лет.

Алеша Пешков легко учится, быстро осваивает чтение и арифметику, но терпеть не может письмо и скверно понимает грамматику. У героя цепкая память и упрямый характер.

Образ Алеши в повести «Детство» (М. Горький)Алеша Пешков – иллюстрация

Родители Алеши первоначально живут в Нижнем Новгороде, во флигеле, окруженном садом. Там и рождается герой. Затем маленький Алеша вместе с семьей переезжает в Астрахань. Ранняя жизнь героя наполнена беззаботностью и счастьем. Мальчику редко случается плакать, к Алеше не применяют физических наказаний. Жизнь с родителями остается ярким пятном в памяти героя.

Отец героя — один из немногих положительных образов в повести, человек веселый и добрый. Однако он рано умирает, заболев холерой. Вслед за отцом умирает и новорожденный брат Алеши. После этого мать и бабушка героя вместе с мальчиком возвращаются в Нижний Новгород.

Там Алеша Пешков живет в семье матери – в доме Кашириных, где царит враждебная атмосфера, а люди ненавидят друг друга. Родственники постоянно ссорятся и даже дерутся. Непривычный к такой обстановке Алеша страдает, но пытается скрыть это состояние, ввязываясь в драки с мальчишками на улице и озорничая. Герой часто возвращается домой с расквашенным носом.

Образ Алеши в повести «Детство» (М. Горький)Портрет Алеши Пешкова

Дед Алеши — сухой старик, агрессивный человек, склонный к домашнему насилию, владелец красильной мастерской.

Дед избивает героя розгами и однажды забивает мальчика до бессознательного состояния, так что герой некоторое количество дней проводит, болея. Насилие сделало Алешу необыкновенно обидчивым и чувствительным к боли.

По мере того, как герой взрослеет и становится сильнее, дед все реже поднимает на него руку, обходясь руганью. Сам герой начинает часто нарушать запреты деда.

Мать Алеши бросает сына на произвол деда и совершенно не интересуется воспитанием героя. В доме также живут дядья Алеши – взрослые мужики с семьями. Те не слишком рады появлению сестры с ребенком.

Дядья Алеши — никудышные хозяева, и при этом давно мечтают разделить семейное имущество и разъехаться. Однако дед, предвидя, что это не закончится ничем хорошим, не отдает тем наследство.

Единственным «положительным» человеком в доме оказывается бабушка, которая балует и защищает Алешу.

Образ Алеши в повести «Детство» (М. Горький)Кадр из фильма “Детство Горького”

В доме также живет приемный сын Иван Цыганок, которому дед постоянно грозит отписать хозяйство целиком, чем раздражает сыновей.

Цыганок — надежный молодой работник с самостоятельным характером, мастер в своем дела, и этим нравится деду героя.

Алеша знакомится с Цыганком и быстро с тем сходится, однако вскоре Цыганок погибает, придавленный громадным тяжелым крестом, который переносил вместе с дядьями героя. Дядья этой смерти необыкновенно радовались.

Жизнь в дедовой семье, в доме Кашириных, мрачна, тяжела и тосклива, из-за чего героя время от времени мучают приступы депрессии, когда Алеша «жил, как в глубокой яме… слепой и полумертвый».

Справиться с обстановкой герою помогают размышления о Боге.

Религиозное чувство было единственным светлым и вдохновляющим чувством в жизни героя, в то время как реальная жизнь с жестокостью и грязью только возбуждала в Алеше отвращение и обиду.

Образ Алеши в повести «Детство» (М. Горький)Главные герои повести “Детство”

С возрастом Алеша совсем перестает опасаться деда и «отбивается от рук». Мать отдает героя в школу, где тот учится сносно, но все равно оказывается под угрозой отчисления из-за хулиганского поведения.

Несмотря на равнодушие к учебе, герой любит книги. Однажды на украденные у матери деньги Алеша покупает сказки Андерсена, которые с удовольствием читает. Однако мать избивает героя и отнимает книги.

В конце концов красильная мастерская деда все-таки отходит дядьям, а Алеша с дедом и бабушкой переезжает в новый дом. На новом месте у героя появляются новые приятели, среди которых – парализованный мальчик Ленька. Парни вывозят того из дома на тележке, которую специально для этого соорудили.

Мать тем временем выходит замуж второй раз, и Алеша становится свидетелем того, как отчим бьет женщину ногами. Позже герой вместе с бабушкой ютится в кухне, в то время как мать с новым мужем живут в двух комнатах.

Образ Алеши в повести «Детство» (М. Горький)Алеша Пешков и Бабушка

Жизнь Алеши и бабушки финансово обеспечивает дед, однако дела у того идут скверно. После раздела мастерской и банковского краха старик лишается средств. Дед распродает добро, нажитое за долгие годы, но этих денег не хватает на жизнь. В конце концов дед Алеши впадает в нужду и превращается в попрошайку, который перебивается случайной милостыней.

После того как дед разоряется, и самому герою, и бабушке приходится подыскивать работу, чтобы выжить. По утрам мальчик с мешком обходит дворы, собирая бумагу, тряпки, гвозди и говяжьи кости, а затем продает собранную макулатуру и тряпки ветошникам по двугривенному за пуд. Деньги эта «подработка» приносила крошечные, поэтому Алеша начал воровать дрова на лесных складах.

Герой становится уличным мальчишкой и заводит приятелей среди других таких же оборванцев. Такая жизнь куда больше по душе Алеше, чем жизнь в семье.

На улице герой ощущал себя независимым и испытывал симпатию к товарищам, которым постоянно хотел «сделать что-нибудь хорошее». Мальчишки жили дружно и не дрались друг с другом.

В семье же герой чувствует одиночество, недовольство, злость и называет происходящее дома «безжизненной чепухой».

Образ Алеши в повести «Детство» (М. Горький)Алеша Пешков (кадр из фильма “В людях”)

Закончив второй класс, герой бросает школу и возвращается к уличной жизни и работе. Тем временем мать Алеши умерла из-за чахотки, и уже через пару дней после похорон дед выгнал героя из дома. Так Алеша отправился «в люди» — стал жить самостоятельно.

Единственным значимым человеком в семье для Алеши Пешкова стала бабушка — добрая и неугомонная старуха по имени Акулина, которая оставалась лучшим другом героя на протяжении жизни. В детстве герой узнал горе, но во многом благодаря бабушке смог сохранить доброе сердце.

Цитаты

Образ и характеристика Алеши Пешкова в повести Детство Горького сочинение

Прекрасный и очень поучительный рассказ, который написал известный русский писатель Максим Горький, расскажет читателю одну очень интересную историю, которая является биографическим очерком и рассказывает про детство самого писателя. Алеша, который очень рано остался без родительской ласки и опеки, вынужден был воспитывался в семье дедушки, но это не очень то и радовало нашего героя, так как в этой семье, он постоянно был вынужден терпеть унижение и обиды.

Все дело в том, что над парнем каждый раз издевались, но он очень мужественно и стойко переносил все эти лишения, которые в будущем и сделали его очень сильным человеком, которому все проблемы были по полечу.

В этой семье, все были очень жестокие и самодовольные люди, которые не считались с мнением других, так как оно их просто не волновало.

Только бабушка понимала и жалела нашего героя, а он в свою очередь очень сильно жалел и любил эту старую, добрую женщину, которая ему заменяла родную мать.

Именно она, повлияла на характер парня, который только начинал формироваться. Все свое детство, писатель запомнил на всю свою жизнь, так как это были очень печальные, но довольно поучительные годы, которые сформировали его как личность.

Характеристика Алеши Пешкова из повести Детство

Главный герой повести Горького «Детство», является мальчик, которого зовут Алеша. Именно этот герой занимает центральное место в этом прекрасном и очень драматическом произведении великого русского писателя.

Это мальчик, который воспитывается в семье своего отца, так как его родные родители не имеют возможности его воспитывать. Парень все время терпит унижение от своих родственников, которые очень плохо к нему относятся, но мальчик все это терпит, так как у него нет другого выхода.

Алеша не ладит с детьми, так как они все время над ним насмехаются, и нашему герою постоянно нужно себя защищать.

Родной дед мальчика привык всех своих домочадцев наказывать телесными наказаниями, так как он считает, что это полезно, но самое страшное, что для него это становится нормой поведения, и он избивает свою жену до полуметре.

Бабушка, единственный человек, который понимает нашего героя, так как она его понимает и жалеет, но мальчику от этого не становится проще, так как дед еще сильнее начинает всех их избивать.

Он начинает ненавидит все это семейство, но делать не чего и нужно просто терпеть.

Наш герой, пройдя все трудности, сумел достичь небывалых высот и сумел все пережить. Может именно его детство и повлияло на его мировоззрение и характер? Но это только наше предположение, так как на этот вопрос одного ответа быть не может.

Сочинение Жизнь Алеши Пешкова

Жизнь Алеши, это целая драматическая эпопея, которую сразу не расскажешь, так как слишком много в этой истории зла и несправедливости, но в этом вопросе все же нужно разобраться.

Мальчик очень рано остался без родительской ласки и внимания и был вынужден жить в семье своих родственников, которые очень негативно относились к своему родственнику, хоть этот мальчик им был родным внуком, которого они должны были просто любить и жалеть, но все было наоборот: они просто издевались над ним и не видели в нем личность, которая может просто желает развиваться.

В этой непростой и очень жестокой семье, нашего героя любила только бабушка, которая его понимала и уважала, как личность.

Однако, и ей доставалось от деда, который ее постоянно избивал, но наш юный герой, все время ее защищал, но все это было напрасным делом, так как его родной дедушка не желал ни чего слушать и считал, что он прав.

Одним словом, жизнь парня была очень горькой, но превзойдя все унижения и огорчения, он стал хорошим человеком, который сумел добиться всего в этой непростой жизни.

Именно это обстановка и повлияла на то, что он очень быстро повзрослел и стал жить самостоятельно, так как ему не было на кого наедятся и нужно было самому о себе заботится.

Мальчику постоянно не хватало родительской ласки и тепла, но бабушка компенсировала все это, а остальные родственники просто использовали этого обделенного судьбой парня, который нуждался в их заботе и ласке, но, к сожалению, они всего этого не сумели ему дать.

Возникает вопрос, что бы было если бы парень воспитывался в другой среде? Каким бы человеком он вырос и как бы сложилась его непростая судьба? Ясно одно, что как бы не сложилась детство нашего героя, он бы все равно стал известным и талантливым писателем, которого трудности только закаляют и делают сильнее.

Образ Алеши в повести «Детство» (М. Горький)Образ и характеристика Алеши Пешкова в повести Детство Горького

Сейчас читают:

  • Сочинение Дуэль Печорина и Грушницкого
    Действие романа «Герой нашего времени» происходит на Кавказе. Сам конфликт и последующая сатисфакция происходят «на водах» куда оба действующих лица, − Печорин и Грушницкий приехали, лечится.
  • Роль пейзажа и описание природы в поэме Мцыри сочинение
    Поэма «Мцыри» Михаила Юрьевича Лермонтова была написана в тысяча восемьсот тридцать девятом году, в эпоху позднего творчества поэта. Главной идеей его поздней лирики является тема одиночества. Поэт, через призму своего творчества, пришел
  • Сочинение Самара – мой город
    Город получил свое название благодаря реке, которая расположена рядом с ним. Самара, как и многие другие крупные города, начинала свое существование с обыкновенной крепости. Крепость основали в 1586 году. Построить ее приказал царь Федор Иоаннович.
  • Сочинение Добро (что такаое добро) 15.3 9 класс ОГЭ
    Как часто сегодня можно услышать характеристику «добрый человек»? Довольно редко, потому что люди не совсем точно понимают значения этого качества. Если спросить, что люди подразумевают под словом «добро», то скорее всего
  • Сочинение по картине Юона Русская зима. Лигачево 5, 6, 7 класс
    На картине известного русского художника Константина Юона «Русская зима. Лигачево» изображён прекрасный пейзаж русской деревни, обретшей особую красоту в зимнее время года: земля до самого горизонта покрыта толстым пластом снега,
  • Сочинение Наступила зима 4 класс
    Когда наступает зима? Я считаю, что не с первого декабря, а тогда, когда выпадает пушистый снег. Недавно блестящий снежок покрыл все вокруг. Уже танцуют в белых шубках деревья,

М. Горький. «Детство» (главные герои)

Образ Алеши в повести «Детство» (М. Горький)

Главные герои повести М. Горького «Детство»:

Алеша Пешков – В начале повествования — пятилетний малыш, рослый не по годам, любознательный ребенок. Он был наблюдательным, с цепкой памятью, хорошо учился в школе. Отец его воспитывал лаской, доверительным отношением и никогда не бил. Поэтому когда он попал в семью Кашириных, ему казались дикими отношения между родственниками в семье.

Когда дед выпорол его в первый раз, Алеша отчаянно защищался, пытался кусаться, чем сначала разозлил деда, но потом заставил себя уважать. Алеша был прямолинейным, искренним ребенком, не способным на подлость. Если он любил, то всем сердцем привязывался к человеку. Если видел непорядочность, то объявлял ему войну, которая выражалась в мелких детских пакостях.

Отец Максим Пешков. Повесть начинается смертью отца. Но в памяти Алексея сохранилось, что отец с матерью жили в любви и согласии, отец никогда не бил Алексея, напротив, любил его, разговаривал с ним. Отец умер от холеры, и этим начинается повесть. В Нижнем Максима Пешкова уважали бабушка, мастер Григорий, Цыганок. Не любил только дед, мечтавший выдать свою дочь за богатого.

Мать Варвара Васильевна – всегда строгая, немногословная, аккуратная. Длинноволосая, со светлой короной из кос, она держалась прямо строго.

После смерти мужа и новорожденного сына, она сначала замкнулась в себе, закрылась. Родственники побаивались Варвару, Но однажды Алексей понял, что мать слабая женщина, сама боится своего отца.

Варвара не была самостоятельной женщиной, не умела зарабатывать себе на жизнь. Ее содержали либо родители, либо мужчины.

Природа брала свое, горечь зарубцевалась, и Варвара оставила Алексея со своими родителями, уехала из дому, пыталась устроить свою жизнь. Родила на стороне. Оставила ребенка чужим людям, вернулась.

Отец пытался выдать ее замуж, категорически отказалась. Но потом сама вышла замуж. Видно, что не любила, но рассчитывала устроить свою жизнь.

Муж оказался игроком, все проиграл, а Варвара от постоянной нужды заболела и, в конце концов, умерла.

Бабушка Акулина Ивановна — полная женщина 60-ти лет, с длинными волосами, мягкая, тепло относилась к своему внуку.

«Когда она улыбалась, ее темные, как вишни, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным светом, улыбка весело обнажала белые крепкие зубы, и, несмотря на множество морщин в темной коже щек, всё лицо казалось молодым и светлым». Она любила нюхать табак.

Умела рассказывать сказки о разбойниках, святых людях, о нечистой силе и всяком зверье. Когда плыли на пароме, ее сказки приходили послушать матросы, просили рассказать еще. Она была гостеприимной, хлебосольной.

Бабушка рассказала Олеше, что у нее было 18 детей, но они умирали во младенчестве. «Бог забирал в ангелы». Бабушка была хозяйственной, домовитой женщиной, многое знала.

Лозунгом ее жизни была фраза: «Господи, господи! Как хорошо всё! Нет, вы глядите, как хорошо-то всё» «Она неправду не любит, не понимает», говорит мастер Григорий об этой героине повести.

Бабушка была верующая, каждый вечер молилась, разговаривая с Богом. И даже видела чертей.

Дедушка Василий – «небольшой сухонький старичок, в черном длинном одеянии, с рыжей, как золото, бородкой, с птичьим носом и зелеными глазками».

Хотя Алеша и был «весь в отца» дед полюбил своего внука, но был строг с ним, Алеша боялся его. Когда Алеша болел после первой дедовой порки, дед пришел к нему, и долго рассказывал о своей жизни.

С того дня Алеша перестал бояться деда.

В юности дед был бурлаком, с артелью таскал по Волге баржи. Впоследствии много лет был цеховым старшиной. Дед бил свою жену на глазах у детей. Оттого и Яков с Михаилом били своих жен. Дед начал учить Алексея грамоте, псалтырю.

К старости дед и вовсе стал скупым, разделился с бабушкой, считал каждую мелочь, вплоть до чаинок, которым заваривался чай.

Тетка Наталья, — маленькая женщина с детским личиком и прозрачными голубыми глазами. К моменту приезда Алексея в Нижний беременная.

Тихонькая, пугливая тетка Наталья, стала первой учительницей Алеши. Образование начали с молитв, которые читались на старославянском языке.

Сама не понимая смысла молитв, она не могла их объяснить любознательному ребенку. В семействе Кашириных была самой тихой и незаметной.

Яков, со светлыми, кудрявыми волосами. Хорошо играл на гитаре. «Встряхнув кудрями, он сгибался над гитарой, вытягивал шею, точно гусь; круглое, беззаботное лицо его становилось сонным; живые, неуловимые глаза угасали в масленом тумане, и, тихонько пощипывая струны, он играл что-то разымчивое, невольно поднимавшее на ноги».

Яков забил свою жену до смерти.

Михаил – сухой, как и его отец с черными, гладкими волосами. Даже после раздела Михаил приходил к родителям, устраивал скандалы.

Яков и Михаил, были жадные. В ожидании раздела, часто грызлись между собой, требовали от отца, чтобы тот разделил приданое Варвары. Оба били своих жен, и оба виноваты в гибели Цыганка. После выдела Яков успокоился, Михаил же приходил к деду, устраивал скандалы и погромы.

Саша – сын Якова, серьезный мальчик, готовый всем услужить, но дед считал его подхалимом. Яковов Саша был маленьким провокатором в семье. Он учил маленьких делать гадости, а сам оставался в стороне.

Саша – сын Михаила, «мальчик тихий, с печальными глазами и хорошей улыбкой, очень похожий на свою кроткую мать». Он был одиноким, всегда держался в стороне от людей, любил сидеть у окна.

Иван Цыганок – подкидыш в семье. Кто-то подкинул грудного младенца бабушке, когда она была молодой. Замечательный мастер, добрый.

Во время порки Алеши подставлял руку, чтобы Алеше меньше досталось. Удивительный затейник, устраивал для детей забавы. В мастерской был хорошим работником. Мечтал о голосе, очень хотел научиться петь.

С молчаливого согласия домашних, приворовывал на рынке.

Мастер Григорий – старый мастер, ослепший на работе. В конце, когда дед продал дом и мастерскую разделил между сыновьями, Григорий остался не у дел, был вынужден просить милостыню.

Хорошее дело – худощавый сутулый человек, с белым лицом в черной раздвоенной бородке, с добрыми глазами, в очках. Был он молчалив, незаметен и, когда его приглашали обедать, чай пить, неизменно отвечал: Хорошее дело.

Его так и прозвали Хорошим делом. В своей комнате он ставил какие-то странные опыты. Алексею он посоветовал научиться писать и записывать бабушкины сказки. Обладал способностью чувствовать, когда человек говорит правду, а когда врет.

Хорошее дело был не такой, как все, и за это его не любили.

Дядя Петр был извозчиком, и внешностью был похож на деда. Такой же сухонький, аккуратный, чистый, но был он ниже деда ростом и весь меньше его, отчего казался подростком. Правда, лицо было все в морщинах. Глаза – смешные, бойкие, с желтоватыми белками.

Сивые волосы его курчавились, бородка вилась кольцами; он курил трубку, дым ее — одного цвета с волосами — тоже завивался, и речь его была кудрява, изобилуя прибаутками. Говорил он жужжащим голосом и будто ласково, но мне всегда казалось, что он насмешничает надо всеми.

Дядя Петр тоже был грамотен и весьма начитан от писания, они всегда спорили с дедом, кто из святых кого святее; осуждали, один другого строже, древних грешников; особенно же доставалось — Авессалому. Иногда споры принимали характер чисто грамматический.

Вначале он подружился с Алексеем, разговаривал с ним, на домашних посиделках подкладывал лучшие куски хлеба с вареньем. Но однажды они рассорились, и Алексей стал устраивать дяде Петру всякие гадости.

Вскоре все в доме узнали, что Петр занимался воровством в церквах, а сам он зарезался в своей яме.

Нелегко пришлось Алексею в его детстве. Тяжелая гнетущая обстановка в семье, интриги, жадность. Ярким и светлым воспоминанием осталась его бабушка, сказочница, мастерица и умница. Она всю жизнь работала, все держалось на ней. К побоям мужа относилась терпеливо снисходительно. Она и сберегла душу ребенка светлой и незамутненной.

Характеристика главных героев повести «Детство» Максима Горького | Какой Смысл

Существует три книги о жизни писателя Максима Горького: «Детство», «В людях», «Мои университеты». Книги «Детство» возглавляет трилогию, рассказываю о юных годах будущего писателя. Здесь читатель видит, что происходит в семье мальчика — события, которые повлияли на его мировоззрение и отношение к жизни.

Жизнь маленького Алеши Пешкова в семье Кашириных считается самым тяжелым периодом его существования. По мере знакомства с этими людьми остро встает вопрос о том, как они способны уживаться в одном доме. Слишком разные характеры, сформировавшиеся под влиянием трудностей и невзгод. Все это люди, незнающие ласки и сострадания, неспособные дарить любовь окружающим.

Характеристика главного героя Алеши ПешковаОбраз Алеши в повести «Детство» (М. Горький)

Главным персонажем является Алексей Пешков. Повествование начинается со знакомства с пятилетним мальчиком и его семьей. Уточняется, что мать и отец никогда не поднимал руки на сына, всегда его любили и баловали. Попадание в семью Кашириных, после смерти отца, было неприятным событием в жизни малыша.

Взаимоотношения членов этой семьи казались дикими, разговоры странными. Сначала он часто злил деда, чем заслуживал порки. Во время первого такого наказания Алеша укусил деда, что только сильнее разгневало старика, а после — вызвало уважение к его юной персоне.

Алексей рос любознательным, смышленым, не терпящим несправедливости мальчиком.

«…Легкий ты, тонкий, а кости крепкие, силач будешь…»

«…Вали дальше, курнос!..»

«…Тебе – который год? Только‑о? Какой ты, брат, длинный, а? Под дождями часто стоял, а?..»

Максим Пешков

Максим Пешков.

Может показаться, что он является второстепенным персонажем, но стоит обратить на него внимание, чтобы иметь представление, с чего началось формирование характера его сына — Алеши.

Максим Пешков погиб еще в начале повествования от холеры. Его родные были убиты горем, потому что они потеряли замечательного отца и мужа. Именно это событие и подтолкнуло мать Алеши к возвращению в родные места.

Варвара Васильевна

Варвара Васильевна — мать Алеши. Это была собранная, сдержанная женщина, которая не позволяла себе лишнего слова в кругу собственной семьи. Вернувшись домой, она замкнулась в себе, переживая потерю любимого мужчины и новорожденного ребенка. Ее одолевали мысли о будущем, ведь без покровительства мужа она не способна самостоятельно зарабатывать.

По прошествии времени раны от потери мужа начали затягиваться, и Варвара решила вновь устроить свою личную жизнь. Оставив Алешу на родителей, уехала к мужчине, от которого родила.

Ребенка домой привозить не стала, вернулась одна. Отец рассчитывал выдать его замуж за богатого человека, но та отказалась.

Его самостоятельный выбор мужа оказался неудачным: мужчина был заядлый игрок, проигрывал все деньги, из-за чего семья жила в нищете.

Акулина Ивановна

Акулина Ивановна — бабушка Алеши, единственный добрый и любящий человек в семье Кашириных. Алеша любил бабушку, потому что она рассказывала интересные сказки и своей улыбкой согревала все вокруг.

Искренне переживала за своих детей и внуков, когда дед злился и брал в руки розги.

Это была глубоко верующая женщина, проводящая много времени за молитвами, утверждавшая, что других ее детей, умерших в младенчестве, «Бог забрал в ангелы».

Дед Василий

Дед Василий был строгим и черствым человеком, «небольшой сухонький старичок, в черном длинном одеянии, с рыжей, как золото, бородкой, с птичьим носом и зелеными глазками».

Он не любил Максима Пешкова, потому что хотел для своей дочери богатого мужа. К Алеши сначала относился настороженно, потому что видел в нем Максима, но потом привязался к внуку.

Пытался проявлять заботу, рассказывая ему о своей жизни, когда внук заболел, после сильной порки деда.

Дед поднимал руку не только на внуков, но и на собственную жену. Происходило это на глазах у детей, поэтому, повзрослев, те стали тоже бить своих жен. Василий заставлял внука учить грамоту и псалтырь, строго наказывая за пренебрежение учебой.

Яков и Михаил

Братья Яков и Михаил. Жадные люди, мечтающие о наследстве отца. Часто утраивали из-за раздела имущества скандалы.
Оба избивали своих жен, Яков забил жену до смерти.

Жена Михаила — Наталья — была самой тихой и неприметной в семье. Учила Алешу молитвам, смысла которых не понимала, поэтому отвечала на наводящие вопросы мальчика весьма пространно. Умерла во время третьих родов.

Иван Цыганок

Иван Цыганок был неродным ребенком в семье Кашириных. Его подбросили, когда он был младенцем. Каширины воспитали его, как сына. Дед Василий был искренно привязан к нему и выделял на фоне остальных.

Цыганок был хорошим мастером, часто помогал по хозяйству. Алешу защищал от побоев Василия, подставляя руки под удары, чтобы мальчику меньше доставалось. Сыновья Василия ревновали Цыганка к отцу, поэтому недолюбливали.

Однажды, неся крест на кладбище, тот падает и придавливает его насмерть.

Нянька Евгенья

Нянька Евгенья живет в доме Кашириных и ухаживает за детьми.

Игоша Смерть в Кармане

Игоша Смерть в кармане — блаженный (сумасшедший) человек. Местные мальчишки издеваются над Игошей: дразнят его, бьют камнями и т. Д. Слабый Игоша не может постоять за себя. Алеше Пешкову грустно и неприятно видеть, как ребята обижают беднягу.

Хорошее дело

Жилец, паразит. Добрый и одинокий человек. Над ним все насмехаются и его высмеивают. Он занимается химическими экспериментами. Совершенно не такой как другие люди, поэтому его называют «колдуном».

Образ и характеристика Алёши Пешкова из рассказа Детство Горького

Главный герой повести – автобиографии А.М. Горького «Детство» это мальчик Алеша Пешков. Рассказывая о жизни своего героя, писатель повествует нам о своей собственной судьбе. Будущему классику пришлось расти в мрачной и тяжелой атмосфере дома своего деда. Испытав все трудности и невзгоды такой жизни, он понял, что так жить нельзя.

Отец мальчика умер рано, пришлось ему с матерью переезжать в Нижний Новгород, в дом деда. Семья там жила многочисленная – дяди, двоюродные братья, дед, бабушка. На жизнь зарабатывали они покраской тканей, работали в своих мастерских. Мальчику они сразу не понравились.

Алеша рос очень юрким и любопытным. Дома его не били никогда, даже оплеухи не отвешивали. Зато в доме деда ему пришлось хлебнуть сполна. Дед был жесток, внуки получали розгами за любую провинность.

Доставалось и Алеше. После дедовой порки он долго болел. Когда это произошло впервые, он словно повзрослел, стал невероятно чутким к боли и обидам других людей. Для него это стало и душевной травмой тоже.

Очень он любил свою бабушку, Акулину Ивановну. Она была женщиной большой, с густыми, черными волосами. Движения ее были плавными, словно у кошки, улыбка была доброй и белоснежной. Она была мудрой женщиной, хоть и неграмотной.

Многие шли к ней за советом. К Алеше она относилась хорошо, любила его, жалела. Рассказывала много удивительных историй из своей жизни. Знала она и множество народных сказок.

Учила мальчика, советовала ему, как поступать в той или иной ситуации.

Семейные распри и неурядицы, то и дело происходящие в доме, жадность и глупость родственников, забитость их детей очень огорчали и расстраивали Алешу. На улице он тоже не мог найти себе друзей. Мальчики там дразнили нищих, мучили животных. Из-за этого ему нередко приходилось драться с ними.

Алеша в семье деда был «другая кровь, другое племя». Он рос очень похожим на своего отца. По характеру он тоже отличался от всего остального семейства. Алеша добрый, отзывчив к чужой боли, сопереживающий чужим бедам.

Окружающие наоборот, злые, завистливые, жадные и трусливые. Тяжело ему жилось в таком обществе. Но благодаря своим качествам мальчику удавалось находить хороших людей.

Он сами тянулись к нему, чувствуя его душевную чистоту, которая встречается в людях крайне редко.

Алеша родился в совершенно другой семье. Там его любили, а не воспитывали побоями. Поэтому он знал, что можно и нужно жить по – другому, в любви и уважении. Живя в доме деда, мальчик не стал жестоким и безразличным, а сохранил в себе доброе отношение к людям. Уроки, полученные в детстве, Алеша запомнил, и это очень помогло ему в будущем.

Вариант 2

  • Произведение писателя является автобиографическим и в нем автор повествует о собственных воспоминаниях своего далекого детского прошлого.
  • Алеша Пешков изображен в образе главного героя повести, оставшийся в раннем детстве сиротой и вынужденный воспитываться в доме своих родственников, где преобладает угрюмая и тяжелая атмосфера.
  • Главой семейства является дед, отличающийся самодурством и бессердечностью, остальные члены семьи беспрекословно слушаются пожилого мужчину, поскольку для них характерны трусость и жадность.
  • До того момента, как попасть в дом деда, Алеша не сталкивается с домашним насилием и, только начав жить в дедовской семье, он видит каким злым и несправедливым может быть человек, держащий в страхе всех членов семьи.
  • Домочадцы подвергаются избиению и телесным наказаниям за любую шалость или провинность независимо от наличия вины, поскольку дед приходит в ярость по любому поводу.

Бездуховность и алчность старого деда создают в доме атмосферу злобы и унижения. Мальчик растет в постоянном стрессе на фоне насмешек и издевательств родственников, вынужденный терпеть данное положение из-за безвыходности ситуации.

Единственным дорогим человеком для Алеши в дедовой семье становится бабушка Акулина Ивановна, заменившая малышу маму и ставшая ему самым близким другом.

Несмотря на свою неграмотность и малообразованность, бабушка наделена незаурядной артистичностью и одаренностью, благодаря которым развивает в Алеше любовь к творчеству, рассказывая многочисленные сказочные истории и мифы.

Преодолевать тяготы жизни помогала бабушке безудержная вера в Иисуса Христа, а также бескорыстная любовь и доброта, бесчеловечность мужа не ожесточает характер женщины, а наоборот делает ее сильнее духом. Бабушка Алеши оказывается решающим человеком, повлиявшим на развитие внутреннего мира мальчика и способствовавшим раскрытию его лучших человеческих свойств.

Помимо бабушки поддержку Алеше оказывают и несколько живущих в доме мужчин, среди которых – слепой мастер Григорий, обладающий благородством и состраданием, мужчина по прозвищу Хорошее дело, бескорыстный образованный человек, с которым Алеша проводит многие часы в беседах, а также подкидыш Цыганок, склонный к воровству, но отличающийся искренней честностью.

Познав суровую правду жизни в раннем детстве и пережив много страданий, унижений, автор преодолел все жизненные трудности и смог стать не только прекрасным писателем, но и неординарным человеком.

Несколько интересных сочинений

Сочинение Алёша Пешкова из повести Детство (Образ и характеристика)

В 1913 году вышла первая часть трилогии «Детство». Его автор Максим Горький описал в ней своё детство. Мальчик Алеша остался без отца, затем как семья переехала на родину матери, он попадает в семью, в которой выросла его мать. Мама вскоре тоже покинула этот мир, и остался мальчик сиротой на попечении деда отца матери, Василия Васильевича Каширина.

Попав сюда, мальчик был в шоке. У него в семье все любили и бережно относились друг к другу, уважение было в семье. Не было грубости и жестокости. А в семье деда всё было иначе. Дед отличался жестокостью. За малейшую провинность, он порол розгами членов семьи, досталось и Алеше.

После первого наказания он резко повзрослел. Но все – равно, именно к Алеше у деда было особенное отношение, чем к остальным. Дед начал заниматься с ним грамотой, а в процессе обучения рассказывал о своей жизни. В дедовом доме жила целая толпа народа. У всех был свой характер.

Алеша наблюдал за ними и извлекал уроки. На ребенка большое влияние имела бабушка, Акулина Ивановна. Она всегда сглаживала углы и улаживала все конфликты в семье. Она была добродушной и мягкой. Но иногда она становилась главной в семье, и её все слушались. Алеша любил бабушку, и всегда с удовольствием общался с ней, она была для мальчика лучшим другом.

У Алеши не было друзей, ни во дворе, ни в школе, многие издевались над мальчиком, называли сиротой и приемышем. Из – за этого мальчик научился на уровне интуиции чувствовать людей. В его небольшом окружении был один человек, кроме бабушки, которому он мог открыться, это был Хорошее Дело, который жил у деда на квартире.

Даже имея тяжелое детство, Алексей не ожесточился. Он любил людей.

С самого раннего детства Алексей не любил жестокость, и не понимал тех, кто издевался над беззащитными и беспомощными людьми и животными, как делали его дядьки. Он дружил и с приемным сыном бабушки и деда, Цыганенком, и с квартирантом Хорошее Дело, и слепым мастером Григорием. Они все оказали влияние на развитие мальчика, и на становление его как личности.

Алеша рос, и вместе с ним росли его нравственные принципы. Он ненавидел мещанскую пошлость обывателей, он стремился к другой жизни, где во главе всего стоит справедливость и демократия, уважение и взаимопомощь. С ранних лет мальчик был уверен, что в каждом есть добро, которое обязательно победит мерзость и грязь в душе человека, и даст надежду на лучшее будущее.  

`

Алёша Пешкова из повести Детство

Популярные сочинения

  • Сочинение Мечта и жизнь без мечты
    Жизнь без мечты, – какая она? Не интересная, не вызывающая тебя на бой с самим собой, жизнь, которая не воодушевлена целями и планами. Существует фраза «Человек без мечты, как птица без крыльев».
  • Учитель в моей жизни – сочинение 6 класс
    Каждый человек учится в своей жизни. И каждому из нас требуется учитель. Учитель понятие неоднозначное, для меня учитель это необязательно учитель в школе или преподаватель в университете
  • Сочинение по картине Дождь в дубовом лесу Шишкина (3 класс)
    Картина «Дождь в дубовом лесу» была написана в 1891 –м году, когда Шишкин был на пике своего творческого потенциала. Она продумана автором до мельчайшей детали, до малейшего штриха, что видно даже невооруженным глазом.

Образы Алеши, бабушки, Цыганка и Хорошего дела в повести М. Горького «Детство»

1.  Повесть М. Горького «Детство».
2.  Образ Алеши, главного героя повести. Автобио­графичность образа.
3.  Образ бабушки.
4.  Цыганок.
5.  Хорошее дело.

Русский писатель, публицист и общественный деятель Максим Горький (Алексей Максимович Пешков) может быть назван одной из ключевых фигур в советской литературе.

Повесть «Детство» была создана в период между двух революций: после неудавшейся революции 1905—1907 годов и до Октября. Эта повесть автобиографична, в ней писатель предлагает читателю описание собственного детства в литературной обработке.

Наиболее важными, на наш взгляд, образами в этом произведении являются образы Алеши, бабушки, Цыганка и Хорошего дела. Все они объединены одним: положительной окраской и теплым отношением к ним автора.

Помимо прочего, эти герои повлияли на формирование характера Алеши.

Алеша, разумеется, — в определенной мере прототип самого Горького в детстве. Хотя бы по этой причине образ Алеши нуждается в тщательном рассмотрении. Что он из себя представляет?

С Алешей на страницах повести мы встречаемся в драматический момент его жизни: умер отец, и мальчик не может понять, что происходит, почему мать, растрепанная, рыдает, отец спит и словно улыбается: «…лежит мой отец, одетый в белое и необыкновенно длинный… доброе лицо темно и пугает меня нехорошо оскаленными зубами».

После смерти отца Алеша с матерью и бабушкой переезжает в Новгород, где живет семья матери.

В доме деда Алеша столкнулся с темной жизнью «неумного племени»: «Дом деда был наполнен горячим туманом взаимной вражды всех со всеми, она отравляла взрослых, и даже дети принимали в ней живое участие». Жить в дедовском доме было нелегко.

Дед, жестокий и жадный человек, был к тому же властным и не слишком счастливым. Алеша с трудом находит с ним общий язык. Дядья бессмысленно жестоки. И только с бабушкой мальчику было легко.

Бабушка, «круглая, большеголовая, с огромными глазами и смешным рыхлым носом; она вся черная, мягкая и удивительно интересная», с первой встречи привлекла мальчика к себе. Он сразу потянулся к этой доброй женщине. На Алешу появление бабушки произвело неизгладимое впечатление.

Как рассказывает о себе, маленьком, Горький: «До нее как будто спал я, спрятанный в темноте, но явилась она, разбудила, вывела на свет, связала все вокруг меня в непрерывную нить… и сразу стала на всю жизнь другом, самым близким сердцу моему». Бабушка — добрая и ласковая — всегда поможет и посочувствует.

«…Она певуче говорила:

— Господи, господи! Как хорошо все! Нет, вы глядите, как хорошо-то все!

Это был крик ее сердца, лозунг всей жизни». Мастер, Григорий, так отзывался о ней: «…она неправду не любит, не понимает. Она вроде святой…». И Алеша был согласен с такой точкой зрения.

Бабушка привила мальчику любовь к народным сказаниям, надежду на хорошую и светлую жизнь.

Еще один важный человек в жизни героя — Иван по прозвищу Цыганок. Цыганок — подмастерье в доме Алешиного деда. Это «квадратный, широкогрудый, с огромной кудрявой головой» веселый парень. Первое знакомство с ним как с человеком произошло у Алеши при драматичных обстоятельствах: дед решил его высечь.

Цыганок, увидев, что «дед вошел в ярость», начал подставлять свою руку под прут. Цыганок признается в том, что он «жуликоватый». В восприятии Алеши Цыганок ассоциировался с героями русских народных сказок: «Я смотрел на его веселое лицо и вспоминал бабушкины сказки про Ивана-царевича, про Иванушку-дурачка».

От бабушки Алеша узнал, что Цыганок — «подкидыш, раннею весной, в дождливую ночь, его нашли у ворот дома на лавке».

Цыганок и впрямь был жуликоватый. Он воровал не из бедности или жадности, а по причине молодецкой удали. Ему это было интересно, да и со стороны Алешиного деда он не встречал порицания. Только бабушка Алешина говорила, что Цыганок поступает плохо, боялась, что его могут поймать и избить.

Цыганок погиб, его задавило крестом.

Бабушка и Цыганок были Алешиной отдушиной в дедовом мрачном и жестоком доме. Эти два человека помогли ему научиться любить и жалеть людей, видеть зло и отличать его от добра. Оба добрые и ласковые, с распахнутой душой и добрым сердцем, они значительно облегчили жизнь мальчика одним своим существованием.

И еще об одном человеке, сыгравшем роль в формировании Алеши как личности, хотелось бы рассказать. С человеком по прозвищу Хорошее дело Алеша познакомился, когда дед продал старый дом и купил другой. В доме было множество людей, но мальчика больше всего заинтересовал Хорошее дело.

Этот человек свое прозвище получил за привычку всегда, когда его приглашали пить чай или обедать, говорить: «Хорошее дело». В комнате Хорошего дела было множество книг и бутылок с разноцветными жидкостями. «С утра до вечера он, в рыжей кожаной куртке, в серых клетчатых штанах, весь измазанный какими-то красками… плавил свинец, паял какие-то медные штучки…».

Хорошее дело был странным человеком. В доме его не любили, звали колдуном и чернокнижником. Но Алешу этот человек интересовал.

Хорошее дело занимался химическими опытами, был умен «и невероятно одинок. Странная дружба завязалась между мальчиком и Хорошим делом. Хорошее дело давал Алеше советы: «Настоящая сила — в быстроте движения; чем быстрей, тем сильней».

Вскоре дед Алеши выгнал Хорошее дело из дома, мальчик был этим огорчен, зол на деда и бабушку. Главный герой так говорил о дружбе с Хорошим делом: «Так кончилась моя дружба с первым человеком из бесконечного ряда чужих людей в родной своей стране, — лучших людей ее».

Итак, благодаря тому, что помимо злых, алчных и несчастных людей, закосневших в предрассудках, Алеша видел и добрых, умных, любящих, он смог стать Человеком с большой буквы.

В детстве у него очень остро было восприятие зла и несправедливости, и благодаря окружавшим его любящим людям это чувство не переросло в обиду на весь окружающий мир.

Алеша смог увидеть, что в любых обстоятельствах человек может оставаться человеком, не прогибаясь под сложный и жестокий мир.

  • Рассказ макар чудра читать полностью
  • Рассказ максима горького как сложили песню
  • Рассказ максима горького вывод
  • Рассказ м горького старуха изергиль проблематика и особенности композиции произведения
  • Рассказ макар чудра читать краткое содержание