Рассказ кроха москвина читать

Рассказ плохо осеева все орфограммы. Отзыв о рассказе В.Осеевой «Плохо

Главные герои рассказа «Плохо» — два мальчика. Однажды они столкнулись на улице с такой ситуацией: большая собака обнаружила маленького котенка и стала злобно на него лаять. Котенок испуганно прижался к забору и беспомощно мяукал.

Мальчики, увидев эту картину, не стали ничего предпринимать, а только с интересом ждали, чем же закончится атака собаки на котенка. Из дома неподалеку женщина увидела происходящее, она незамедлительно вышла на улицу. Женщина стала стыдить мальчиков, на что они ответили, что ничего плохого не делают. На это женщина ответила им, что плохим является именно их бездействие.

Таково краткое содержание рассказа.

Главная мысль рассказа «Плохо» заключается в том, что бездействие порой так же губительно, как вредное действие. Мальчики стояли и не пытались защитить слабого котенка от злой собаки. Их бездействие могло привести к тому, что собака причинит существенный вред котенку.

Рассказ Осеевой «Плохо» учит проявлять заботу об окружающих и защищать слабых.

В рассказе мне понравилась женщина, которая не осталась равнодушной к происходящему и пристыдила мальчиков, не стремящихся прийти на помощь к котенку, попавшему в беду.

Какие пословицы подходят к рассказу «Плохо»?

Равнодушие — корень всех зол на свете.
Чем хвалиться своей силой, лучше слабым помоги.
В ком стыд, в том и совесть.

Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл. Идут домой — боятся:
— Попадёт нам дома!
Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?
— Я скажу, — говорит первый, — будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет браниться.
— Я скажу, — говорит второй, — что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет бранить меня.
— А я правду скажу, — говорит третий.- Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка- глядь, лесной сторож идёт.
— Нет, — говорит, — в этих местах волка.
Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь — вдвое.
Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут — в гости идёт.
Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь — вдвое.
А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка да и простила.

Плохо?

Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет.
В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
— Как вам не стыдно!
— А что стыдно? Мы ничего не делали! — удивились мальчики.

— Вот это и плохо! — гневно ответила женщина.

В одном доме

Жили-были в одном доме мальчик Ваня, девочка Таня, пёс Барбос, утка Устинья и цыплёнок Боська.

Вот однажды вышли они все во двор и уселись на скамейку: мальчик Ваня, девочка Таня, пёс Барбос, утка Устинья и цыплёнок Боська.
Посмотрел Ваня направо, посмотрел налево, задрал голову кверху. Скучно! Взял да и дёрнул за косичку Таню.
Рассердилась Таня, хотела дать Ване сдачи, да видит — мальчик большой и сильный.
Ударила она ногой Барбоса. Завизжал Барбос, обиделся, оскалил зубы. Хотел укусить её, да Таня — хозяйка, трогать её нельзя.
Цапнул Барбос утку Устинью за хвост. Всполошилась утка, пригладила свои перышки. Хотела цыплёнка Боську клювом ударить, да раздумала.
Вот и спрашивает её Барбос:
— Что же ты, утка Устинья, Боську не бьёшь? Он слабее тебя.
— Я не такая глупая, как ты, — отвечает Барбосу утка.

— Есть глупее меня, — говорит пёс и на Таню показывает. Услыхала Таня.
— И глупее меня есть, — говорит она и на Ваню смотрит.
Оглянулся Ваня, а сзади него никого нет.

Кто хозяин?

Большую чёрную собаку звали Жук. Два пионера, Коля и Ваня, подобрали Жука на улице.

У него была перебита нога. Коля и Ваня вместе ухаживали за ним, и, когда Жук выздоровел, каждому из мальчиков захотелось стать его единственным хозяином. Но кто хозяин Жука, они не могли решить, поэтому спор их всегда кончался ссорой.
Однажды они шли лесом. Жук бежал впереди. Мальчики горячо спорили.
— Собака моя, — говорил Коля, — я первый увидел Жука и подобрал его!
— Нет, моя! — сердился Ваня. — Я перевязал ей лапу и кормил её. Никто не хотел уступить.
— Моя! Моя! — кричали оба.
Вдруг из двора лесника выскочили две огромные овчарки. Они бросились на Жука и повалили его на землю. Ваня поспешно вскарабкался на дерево и крикнул товарищу:

— Спасайся!
Но Коля схватил палку и бросился на помощь Жуку. На шум прибежал лесник и отогнал своих овчарок.
— Чья собака? — сердито закричал он.
— Моя, — сказал Коля. Ваня молчал.

Хорошее

Проснулся Юрик утром. Посмотрел в окно. Солнце светит. Денёк хороший.
И захотелось мальчику самому что-нибудь хорошее сделать.

Вот сидит он и думает:
«Что, если б моя сестрёнка тонула, а я бы её спас!»
А сестрёнка тут как тут:
— Погуляй со мной, Юра!
— Уходи, не мешай думать! Обиделась сестрёнка, отошла. А Юра думает:
«Вот если б на няню волки напали, а я бы их застрелил!»
А няня тут как тут:
— Убери посуду, Юрочка.
— Убери сама — некогда мне!
Покачала головой няня. А Юра опять думает:
«Вот если б Трезорка в колодец упал, а я бы его вытащил!»
А Трезорка тут как тут. Хвостом виляет:

«Дай мне попить, Юра!»
— Пошёл вон! Не мешай думать! Закрыл Трезорка пасть, полез в кусты. А Юра к маме пошёл:
— Что бы мне такое хорошее сделать? Погладила мама Юру по голове:
— Погуляй с сестрёнкой, помоги няне посуду убрать, дай водички Трезору.

На катке

День был солнечный. Лёд блестел. Народу на катке было мало. Маленькая девочка, смешно растопырив руки, ездила от скамейки к скамейке. Два школьника подвязывали коньки и смотрели на Витю. Витя выделывал разные фокусы — то ехал на одной ноге, то кружился волчком.

— Молодец! — крикнул ему один из мальчиков.
Витя стрелой пронёсся по кругу, лихо завернул и наскочил на девочку. Девочка упала. Витя испугался.
— Я нечаянно… — сказал он, отряхивая с её шубки снег. — Ушиблась? Девочка улыбнулась:
— Коленку… Сзади раздался смех.
«Надо мной смеются!» — подумал Витя и с досадой отвернулся от девочки.

— Эка невидаль — коленка! Вот плакса! — крикнул он, проезжая мимо школьников.
— Иди к нам! — позвали они.
Витя подошёл к ним. Взявшись за руки, все трое весело заскользили по льду. А девочка сидела на скамейке, тёрла ушибленную коленку и плакала.

Три товарища

Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.
— Почему ты не ешь? — спросил его Коля.
— Завтрак потерял…
— Плохо, — сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. — До обеда далеко ещё!
— А ты где его потерял? — спросил Миша.
— Не знаю… — тихо сказал Витя и отвернулся.
— Ты, наверное, в кармане нёс, а надо в сумку класть, — сказал Миша.

А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:
— Бери, ешь!

Сыновья

Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел.

Вот говорит одна женщина другой:
— Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.
— А мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет, — говорит другая. А третья молчит.
— Что же ты про своего сына не скажешь? — спрашивают её соседки.
— Что ж сказать? — говорит женщина. — Ничего в нём особенного нету.
Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок — за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину.
Вдруг навстречу три мальчика выбегают.
Один через голову кувыркается, колесом ходит — любуются им женщины.
Другой песню поёт, соловьём заливается — заслушались его женщины.
А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их.
Спрашивают женщины старичка:
— Ну что? Каковы наши сыновья?
— А где же они? — отвечает старик.

— Я только одного сына вижу!

Синие листья

У Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю:
— Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит:
— Спрошу у мамы.
Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена:
— Позволила мама?
А Катя вздохнула и говорит:
— Мама-то позволила, а брата я не спросила.
— Ну что ж, спроси ещё у брата, — говорит Лена.
Приходит Катя на другой день.
— Ну что, позволил брат? — спрашивает Лена.
— Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.
— Я осторожненько, — говорит Лена. — Смотри, — говорит Катя, — не чини, не нажимай крепко, в рот не бери. Да не рисуй много.
— Мне, — говорит Лена, — только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зелёную.
— Это много, — говорит Катя, а сама брови хмурит. И лицо недовольное сделала.
Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней:
— Ну, что ж ты? Бери!
— Не надо, — отвечает Лена.

На уроке учитель спрашивает:
— Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?
— Карандаша зелёного нет.
— А почему же ты у своей подружки не взяла?
Молчит Лена. А Катя покраснела как рак и говорит:
— Я ей давала, а она не берёт. Посмотрел учитель на обеих:
— Надо так давать, чтобы можно было взять.

Чего нельзя, того нельзя

Один раз мама сказала папе:
— Не повышай голос!
И папа сразу заговорил шепотом.
С тех пор Таня никогда не повышает голос; хочется ей иногда покричать, покапризничать, но она изо всех сил сдерживается. Еще бы! Уж если этого нельзя папе, то как же можно Тане?
Нет уж! Чего нельзя, того нельзя!

Бабушка и внучка

Мама принесла Тане новую книгу.
Мама сказала:
— Когда Таня была маленькой, ей читала бабушка; теперь Таня уже большая, она сама будет читать бабушке эту книгу.
— Садись, бабушка! — сказала Таня. — Я прочитаю тебе один рассказик.

Таня читала, бабушка слушала, а мама хвалила обеих:
— Вот какие умницы вы у меня!

Три сына

Было у матери три сына — три пионера.

Прошли годы. Грянула война. Провожала мать на войну трех сыновей — трех бойцов. Один сын бил врага в небе. Другой сын бил врага на земле. Третий сын бил врага в море. Вернулись к матери три героя: летчик, танкист и моряк!

Танины достижения

Каждый вечер папа брал тетрадку, карандаш и подсаживался к Тане и бабушке.
— Ну, какие ваши достижения? — спрашивал он.
Папа объяснил Тане, что достижениями называется все то хорошее и полезное, что сделал за день человек. Танины достижения папа аккуратно записывал в тетрадку.
Однажды он спросил, как обычно держа наготове карандаш:
— Ну, какие ваши достижения?
— Таня мыла посуду и разбила чашку, — сказала бабушка.
— Гм… — сказал отец.
— Папа! — взмолилась Таня. — Чашка была плохая, она сама упала! Не стоит писать о ней в наши достижения! Напиши просто: Таня мыла посуду!
— Хорошо! — засмеялся папа. — Накажем эту чашку, чтобы в следующий раз, при мытье посуды, другая была осторожней!

Сторож

В детском саду было много игрушек.

По рельсам бегали заводные паровозы, в комнате гудели самолеты, в колясках лежали нарядные куклы. Ребята играли все вместе, и всем было весело. Только один мальчик не играл. Он собрал около себя целую кучу игрушек и охранял их от ребят.
— Мое! Мое! — кричал он, закрывая игрушки руками.
Дети не спорили — игрушек хватало на всех.
— Как мы хорошо играем! Как нам весело! — похвалились ребята воспитательнице.
— А мне скучно! — закричал из своего угла мальчик.
— Почему? — удивилась воспитательница. — У тебя так много игрушек!
Но мальчик не мог объяснить, почему ему скучно.
— Да потому, что он не игральщик, а сторож, — объяснили за него дети.

Печенье

Мама высыпала на тарелку печенье. Бабушка весело зазвенела чашками. Все уселись за стол. Вова придвинул тарелку к себе.
— Дели по одному, — строго сказал Миша.
Мальчики высыпали все печенье на стол и разложили его на две кучки.
— Ровно? — спросил Вова.
Миша смерил глазами кучки:
— Ровно… Бабушка, налей нам чаю!
Бабушка подала обоим чай.

За столом было тихо. Кучки печенья быстро уменьшались.
— Рассыпчатые! Сладкие! — говорил Миша.
— Угу! — отзывался с набитым ртом Вова.
Мама и бабушка молчали. Когда все печенье было съедено, Вова глубоко вздохнул, похлопал себя по животу и вылез из-за стола. Миша доел последний кусочек и посмотрел на маму — она мешала ложечкой неначатый чай. Он посмотрел на бабушку — она жевала корочку черного хлеба…

Маленький Павлик жалуется незнакомому старичку, на свое положение в семье. Сестра Катька – не дает краски, Бабушка тряпкой гонит из кухни, а брат не берет кататься на лодке. Мальчик в ответ, на это ведет себя грубо, порой даже нагло.

Маленький старичок выслушав мальчика. Говорит ему волшебное слово. Павлик тут же решает, проверить слово. Подойдя к Сестре, которая тут же спрятала свои краски, он просит у нее краски, добавляя волшебное слово : “Пожалуйста”. Сестра меняется в лице и тут же дает ему любую краску. Походив с подученной краской, Павлин не веря в чудо, возвращает ее сестре.

Он отправляется на кухню к бабушке, и просит у нее пирожка, также употребляя слово: “Пожалуйста”. Бабушка, тоже реагирует совсем не так как обычно, и дает Павлику самый лучший пирог.

Старший брат, с которым Павлик хотел покататься на лодке, сначала не поверил своим словам. Но тут уж вся семья вступилась за Павлика. И брат удивленный изменениям в поведении Павлика, тут же соглашается.

Радостный Павлик бежит отблагодарить старичка, но того уже нет на месте. Лишь на песке остались не понятные рисунки, которые он нарисовал зонтиком.

Маленький старичок с длинной седой бородой сидел на скамейке и зонтиком чертил что-то на песке.

Подвиньтесь, – сказал ему Павлик и присел на край.

Старик подвинулся и, взглянув на красное, сердитое лицо мальчика, сказал:

С тобой что-то случилось?

Ну и ладно! А вам-то что? – покосился на него Павлик.

Мне ничего. А вот ты сейчас кричал, плакал, ссорился с кем-то…

Ещё бы! – сердито буркнул мальчик.

– Я скоро совсем убегу из дому. – Убежишь?

Убегу! Из-за одной Ленки убегу.- Павлик сжал кулаки. – Я ей сейчас чуть не поддал хорошенько! Ни одной краски не даёт! А у самой сколько!

Не даёт? Ну, из-за этого убегать не стоит.

Не только из-за этого. Бабушка за одну морковку из кухни меня прогнала… прямо тряпкой, тряпкой…

Павлик засопел от обиды.

Пустяки! – сказал старик. – Один поругает, другой пожалеет.

Никто меня не жалеет! – крикнул Павлик.-Брат на лодке едет кататься, а меня не берёт. Я ему говорю: “Возьми лучше, всё равно я от тебя не отстану, вёсла утащу, сам в лодку залезу!”

Павлик стукнул кулаком по скамейке. И вдруг замолчал.

Что же, не берёт тебя брат?

А почему вы всё спрашиваете? Старик разгладил длинную бороду:

Я хочу тебе помочь. Есть такое волшебное слово…

Павлик раскрыл рот.

Я скажу тебе это слово. Но помни: говорить его надо тихим голосом, глядя прямо в глаза тому, с кем говоришь. Помни- тихим голосом, глядя прямо в глаза.

..

А какое слово?

Это волшебное слово. Но не забудь, как нужно говорить его.

Я попробую, – усмехнулся Павлик,- я сейчас же попробую. – Он вскочил и побежал домой.

Лена сидела за столом и рисовала. Краски – зелёные, синие, красные – лежали перед ней. Увидев Павлика, она сейчас же сгребла их в кучу и накрыла рукой.

“Обманул старик! – с досадой подумал мальчик. – Разве такая поймёт волшебное слово!..”

Павлик боком подошёл к сестре и потянул её за рукав. Сестра оглянулась. Тогда, глядя ей в глаза, тихим голосом мальчик сказал:

Лена, дай мне одну краску… пожалуйста…

Лена широко раскрыла глаза. Пальцы её разжались, и, снимая руку со стола, она смущённо пробормотала:

Ка-кую тебе?

Мне синюю, – робко сказал Павлик. Он взял краску, подержал её в руках, походил с нею по комнате и отдал сестре. Ему не нужна была краска. Он думал теперь только о волшебном слове.

“Пойду к бабушке. Она как раз стряпает. Прогонит или нет?”

Павлик отворил дверь в кухню.

Старушка снимала с противня горячие пирожки.

Внук подбежал к ней, обеими руками повернул к себе красное морщинистое лицо, заглянул в глаза и прошептал:

Дай мне кусочек пирожка… пожалуйста.

Бабушка выпрямилась.

Волшебное слово так и засияло в каждой морщинке, в глазах, в улыбке.

Горяченького… горяченького захотел, голубчик мой! – приговаривала она, выбирая самый лучший, румяный пирожок.

Павлик подпрыгнул от радости и расцеловал её в обе щеки.

“Волшебник! Волшебник!” – повторял он про себя, вспоминая старика.

За обедом Павлик сидел притихший и прислушивался к каждому слову брата. Когда брат сказал, что поедет кататься на лодке, Павлик положил руку на его плечо и тихо попросил:

Возьми меня, пожалуйста. За столом сразу все замолчали. Брат поднял брови и усмехнулся.

Возьми его, – вдруг сказала сестра. – Что тебе стоит!

Ну, отчего же не взять? – улыбнулась бабушка. – Конечно, возьми.

Пожалуйста, – повторил Павлик.

Брат громко засмеялся, потрепал мальчика по плечу, взъерошил ему волосы:

Эх ты, путешественник! Ну ладно, собирайся!

“Помогло! Опять помогло!”

Павлик выскочил из-за стола и побежал на улицу. Но в сквере уже не было старика. Скамейка была пуста, и только на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки.

Осеева “Плохо” текст

Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет.

В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:

Как вам не стыдно!

А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики.

Вот это и плохо! – гневно ответила женщина.

Осеева “Плохо” анализ

Короткий рассказ, главная мысль которого, что плохим может быть не только поступок, иногда бездействие и равнодушия причиняют вреда не меньше.

Осеева “Синие листья”

У Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю:

Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит:

Спрошу у мамы.

Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена:

Позволила мама?

А Катя вздохнула и говорит:

Мама-то позволила, а брата я не спросила.

Ну что ж, спроси ещё у брата, – говорит Лена.

Приходит Катя на другой день.

Ну что, позволил брат? – спрашивает Лена.

Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.

Я осторожненько, – говорит Лена. – Смотри, – говорит Катя, – не чини, не нажимай крепко, в рот не бери. Да не рисуй много.

Мне, – говорит Лена, – только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зелёную.

Это много, – говорит Катя, а сама брови хмурит. И лицо недовольное сделала.

Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней:

Ну, что ж ты? Бери!

Не надо, – отвечает Лена.

На уроке учитель спрашивает:

Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?

Карандаша зелёного нет.

А почему же ты у своей подружки не взяла?

Молчит Лена. А Катя покраснела как рак и говорит:

Я ей давала, а она не берёт. Посмотрел учитель на обеих:

Надо так давать, чтобы можно было взять.

Осеева “Синие листья” анализ

Катя пожалев для своей подруги Лены карандаш, попадает в ситуацию которая выставляет ее перед всем классом, не в лучшем свете. Главная мысль произведения, с друзьями необходимо делиться и делать это так,чтобы не обидеть просящего.

Осеева “Сыновья” текст

Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел.

Вот говорит одна женщина другой:

Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.

Что же ты про своего сына не скажешь? – спрашивают её соседки.

Что ж сказать? – говорит женщина. – Ничего в нём особенного нету.

Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок – за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину.

Вдруг навстречу три мальчика выбегают.

Один через голову кувыркается, колесом ходит – любуются им женщины.

Другой песню поёт, соловьём заливается – заслушались его женщины.

А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их.

Спрашивают женщины старичка:

Ну что? Каковы наши сыновья?

А где же они? – отвечает старик. – Я только одного сына вижу

Осеева “Сыновья” анализ

Поучительное произведение, что поступки совершаемые людьми, характеризуют из гораздо лучше и производят большее впечатление, чем таланты и умения.

Внимание! Перед вами устаревшая версия сайта!
Чтобы перейти на новую версию – щелкните по любой ссылке слева.

В. Осеева

Рассказы

Что легче?

ошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики.

Не заметили, как день прошёл. Идут домой – боятся:

Попадёт нам дома!

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?

Я скажу, – говорит первый, – будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет браниться.

Я скажу, – говорит второй, – что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет бранить меня.

А я правду скажу, – говорит третий.- Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка- глядь, лесной сторож идёт.

Нет, – говорит, – в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь – вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут – в гости идёт.

Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь – вдвое.

А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка да и простила.

Плохо

обака яростно лаяла, припадая на передние лапы.

Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет.

В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:

Как вам не стыдно!

А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики.

Вот это и плохо! – гневно ответила женщина.

В одном доме

или-были в одном доме мальчик Ваня, девочка Таня, пёс Барбос, утка Устинья и цыплёнок Боська.

Вот однажды вышли они все во двор и уселись на скамейку: мальчик Ваня, девочка Таня, пёс Барбос, утка Устинья и цыплёнок Боська.

Посмотрел Ваня направо, посмотрел налево, задрал голову кверху. Скучно! Взял да и дёрнул за косичку Таню.

Рассердилась Таня, хотела дать Ване сдачи, да видит – мальчик большой и сильный.

Ударила она ногой Барбоса. Завизжал Барбос, обиделся, оскалил зубы. Хотел укусить её, да Таня – хозяйка, трогать её нельзя.

Цапнул Барбос утку Устинью за хвост. Всполошилась утка, пригладила свои перышки. Хотела цыплёнка Боську клювом ударить, да раздумала.

Вот и спрашивает её Барбос:

Что же ты, утка Устинья, Боську не бьёшь? Он слабее тебя.

Я не такая глупая, как ты, – отвечает Барбосу утка.

Есть глупее меня, – говорит пёс и на Таню показывает. Услыхала Таня.

И глупее меня есть, – говорит она и на Ваню смотрит.

Оглянулся Ваня, а сзади него никого нет.

Кто хозяин?

ольшую чёрную собаку звали Жук. Два пионера, Коля и Ваня, подобрали Жука на улице. У него была перебита нога. Коля и Ваня вместе ухаживали за ним, и, когда Жук выздоровел, каждому из мальчиков захотелось стать его единственным хозяином. Но кто хозяин Жука, они не могли решить, поэтому спор их всегда кончался ссорой.

Однажды они шли лесом. Жук бежал впереди. Мальчики горячо спорили.

Собака моя, – говорил Коля, – я первый увидел Жука и подобрал его!

Нет, моя! – сердился Ваня.

– Я перевязал ей лапу и кормил её. Никто не хотел уступить.

Моя! Моя! – кричали оба.

Вдруг из двора лесника выскочили две огромные овчарки. Они бросились на Жука и повалили его на землю. Ваня поспешно вскарабкался на дерево и крикнул товарищу:

Спасайся!

Но Коля схватил палку и бросился на помощь Жуку. На шум прибежал лесник и отогнал своих овчарок.

Чья собака? – сердито закричал он.

Моя, – сказал Коля. Ваня молчал.

Хорошее

роснулся Юрик утром. Посмотрел в окно. Солнце светит. Денёк хороший.

И захотелось мальчику самому что-нибудь хорошее сделать.

Вот сидит он и думает:

“Что, если б моя сестрёнка тонула, а я бы её спас!”

А сестрёнка тут как тут:

Погуляй со мной, Юра!

Уходи, не мешай думать! Обиделась сестрёнка, отошла. А Юра думает:

“Вот если б на няню волки напали, а я бы их застрелил!”

А няня тут как тут:

Убери посуду, Юрочка.

Убери сама – некогда мне!

Покачала головой няня.

А Юра опять думает:

“Вот если б Трезорка в колодец упал, а я бы его вытащил!”

А Трезорка тут как тут. Хвостом виляет:

“Дай мне попить, Юра!”

Пошёл вон! Не мешай думать! Закрыл Трезорка пасть, полез в кусты. А Юра к маме пошёл:

Что бы мне такое хорошее сделать? Погладила мама Юру по голове:

Погуляй с сестрёнкой, помоги няне посуду убрать, дай водички Трезору.

На катке

ень был солнечный. Лёд блестел. Народу на катке было мало. Маленькая девочка, смешно растопырив руки, ездила от скамейки к скамейке. Два школьника подвязывали коньки и смотрели на Витю. Витя выделывал разные фокусы – то ехал на одной ноге, то кружился волчком.

Молодец! – крикнул ему один из мальчиков.

Витя стрелой пронёсся по кругу, лихо завернул и наскочил на девочку. Девочка упала. Витя испугался.

Я нечаянно… – сказал он, отряхивая с её шубки снег. – Ушиблась? Девочка улыбнулась:

Коленку… Сзади раздался смех.

“Надо мной смеются!” – подумал Витя и с досадой отвернулся от девочки.

Эка невидаль – коленка! Вот плакса! – крикнул он, проезжая мимо школьников.

Иди к нам! – позвали они.

Витя подошёл к ним. Взявшись за руки, все трое весело заскользили по льду. А девочка сидела на скамейке, тёрла ушибленную коленку и плакала.

Три товарища

итя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.

Почему ты не ешь? – спросил его Коля.

Завтрак потерял…

Плохо, – сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. – До обеда далеко ещё!

А ты где его потерял? – спросил Миша.

Не знаю… – тихо сказал Витя и отвернулся.

Ты, наверное, в кармане нёс, а надо в сумку класть, – сказал Миша. А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:

Бери, ешь!

Сыновья

ве женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел.

Вот говорит одна женщина другой:

Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.

Что же ты про своего сына не скажешь? – спрашивают её соседки.

Что ж сказать? – говорит женщина. – Ничего в нём особенного нету.

Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок – за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину.

Вдруг навстречу три мальчика выбегают.

Один через голову кувыркается, колесом ходит – любуются им женщины.

Другой песню поёт, соловьём заливается – заслушались его женщины.

А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их.

Спрашивают женщины старичка:

Ну что? Каковы наши сыновья?

А где же они? – отвечает старик. – Я только одного сына вижу!

Синие листья

Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю:

Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит:

Спрошу у мамы.

Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена:

Позволила мама?

А Катя вздохнула и говорит:

Мама-то позволила, а брата я не спросила.

Ну что ж, спроси ещё у брата, – говорит Лена.

Приходит Катя на другой день.

Ну что, позволил брат? – спрашивает Лена.

Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.

Я осторожненько, – говорит Лена. – Смотри, – говорит Катя, – не чини, не нажимай крепко, в рот не бери. Да не рисуй много.

Тема: В. Осеева «Собака яростно лаяла»

Цель : организовать совместную и самостоятельную деятельность учащихся при знакомстве с рассказом В. Осеевой «Собака яростно лаяла» и развивать умение пересказывать текст по плану и читать его по ролям.

Задачи:

предметные:

• совершенствовать навык чтения целыми словами,
• учить пересказывать текст по картинному плану, правильно формулировать ответы на вопросы по тексту, развивать внимание к слову,
• развивать умение читать текст по ролям, стараясь передать нужную интонацию,
• развивать умение определять жанр произведения.

метапредметные:

• регулятивные – развивать умение ставить учебную задачу самостоятельно, способствовать развитию навыков самоконтроля;
• коммуникативные – развивать умения формулировать точные, полные ответы.
• познавательные (информационные) – способствовать формированию умения искать информацию в учебной книге, в учебных словарях, понимать информацию;

личностные:

• организация участия детей в действиях интриги учебника по данной теме, учёт позиции собеседника.

4. Оборудование:

Проектор;

Ноутбук;

Мультимедийная презентация.

Организационный этап

Ребята, какое у вас сейчас настроение?

Поприветствуем всех, кто время нашёл и к нам на урок сегодня пришёл. Подарите им свои улыбки!

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Будем вместе мы трудиться,

Не пристало нам лениться!

Народная мудрость гласит: «Дерево ценят по плодам, а человека по делам». На уроке мы вместе оценим ваши дела. Желание трудиться есть? Тогда вперёд, в страну новых открытий.

Подготовка речевого аппарата (прочитать на одном выдохе, с удивлением, с вопросительной интонацией, с утвердительной)

Хорошо. А что такое «хорошо»?

Крошка сын к отцу пришел
И спросила Кроха?
Что такое хорошо
И что такое плохо?

– А вы задумывались над этим вопросом?

– Давайте продолжим предложения, которые записаны на доске.

• Плохо, когда…
• Хорошо, когда…

Высказывания учащихся.

«Бессовестная ты! Бессовестная!» Мне захотелось поговорить с вами на эту тему. Безрадостный – значит, нет радости, безнадежный- нет надежды, а бессовестный- нет чего? А что такое совесть? (Ответы детей)

Совесть – это как бы второе сознание, как бы двойник человека, который подвергает сомнению и критике различные намерения человека. А уж если человек все-таки совершил что-то неблаговидное, то совесть сурово наказывает его: человек вдруг понимает, что поступил нехорошо, жалеет о содеянном, ругает сам себя.

Как вы считаете, всегда ли должна быть у человека совесть?

А по отношению к животным должна быть у человека совесть?

Прочитайте слова Антуана де Сент-Экзюпери и объясните, как вы их понимаете? «Мы в ответе за тех, кого приручили» А. Сент-Экзюпери

Дети отвечают, что люди должны заботиться своих питомцах и не бросать их.

2. Определение темы. Постановка учебной задачи.

Над каким разделом мы сейчас работаем?

А кто это «наши меньшие братья»?

О каких животных мы уже читали в этом разделе?

А теперь прочитайте слова, которые вы видите на экране.

– Прочтите слова в каждом столбике:

Большой маленький

Лохматый пушистый

Зубастый усатый

Страшный беззащитный

– Как вы думаете, кого можно описать с помощью слов из первого столбика? (Собаку.)

– С помощью слов из второго столбика? (Котёнка.)

– Сегодня мы прочитаем рассказ о беззащитном котёнке и свирепой собаке.

Интересно ли вам узнать, что с ним произошло?

Знакомство с биографией и творчеством В. Осеевой.

Осеева-Хмелева Валентина Александровна

В юные годы Валентина Осеева мечтала стать актрисой и даже поступила на актерскийфакультет в Киеве. Однако все изменил переезд семьи в Москву, а затем в Солнечногорск.

Работая воспитательницей в детских учреждениях, на досуге Осеева сочиняла для ребят сказки, сама писала пьесы и ставила их вместе с детьми. Она любила придумывать игры, увлекаясь ими не меньше самих ребят. Именно по требованию своих воспитанников Осеева отнесла в редакцию свой первый рассказ – “Гришка”. А вскоре вышла ее первая книжка “Рыжий кот”.

Свои рассказы, сказки, повести она посвящала детям. Эти произведения о таких же, как вы девчонка и мальчишках.

Слушание с элементами прогнозирования.

– Прочтите слова, записанные на доске, сначала по слогам, затем целыми словами:

я-рост-но – яростно

при-па-да-я – припадая

на пе-ред-ни-е – на передние

при-жав-шись – прижавшись

взъе-ро-шен-ный – взъерошенный

рас-кры-вал – раскрывал

не-по-да-лё-ку – неподалёку

по-спеш-но – поспешно

у-ди-ви-лись – удивились

Займёмся прогнозированием. Попробуем представить ход действия произведения, развитие событий.

Прочтите заглавие. Как вы думаете, о чём будет идти речь в тексте?

Как вы думаете, почему лаяла собака? Как лаяла собака? Что значит “яростно”? (Ярость сильный гнев, озлобление.)

1 предложение

Почему собака лаяла, припадая на лапы? Когда так делают собаки?

2 предложение

Почему собака лаяла на котёнка? Какой он был? Почему котёнок был взъерошенный? (Растрёпанный, взлохмаченный). (Он сильно испугался.)

Как вы думаете, защищался ли он, когда на него нападала собака? Что он мог бы сделать?

3 предложение

Как мяукал котёнок? (Жалобно – печально, горько, слезно, с убитым видом, упавшим голосом, нерадостно.)

Почему именно это слово использовала Осеева в своём произведении? (Хотела показать беззащитность котёнка.Давала понять, что он просил о помощи.)

Как вы думаете, помог ли кто-нибудь котёнку?

4 предложение

Чем были заняты мальчики? Чего они ждали? Были ли они напуганы или наоборот, веселились?

Пришли ли они на помощь котёнку? Получит ли котёнок помощь или собака его разорвёт?

5 предложение

Зачем женщина выбежала на крыльцо? Как она это сделала? (Поспешно – быстро, торопливо.) Куда торопилась женщина? Помогла ли она котёнку?

Чтение текста до конца

Почему женщина сердилась на мальчиков? Должно ли им быть стыдно, ведь они ничего плохого не сделали? Почему женщина говорила сначала сердито, а потом гневно? (Гнев – сильное негодование, возмущение.) Какое слово передаёт более сильное чувство? Что вызвало её гнев?

Спасся ли котёнок? Кто его спас?

Какой литературный жанр у этого произведения? (Рассказ.)

У этого рассказа есть и другое название – “Плохо”.

Какой заголовок выбрали бы вы? Почему?

Перечитывание текста.

Уч. с. 60 (Чтение начала текста хорошо читающим учеником вслух.Чтение диалога с соблюдением интонации.)

Работа с текстом и иллюстрацией.

У вас в учебнике есть иллюстрация.

Какому эпизоду рассказа её нарисовал художник? Зачитайте.

Почему мяукал котёнок? Как художник может передать, что котёнок очень испугался и просит о помощи?

(Задача у писателя и художника одна, а средства разные. Писатель, использует слово, пишет “Собака яростно лаяла, котёнок жалобно мяукал”. Художник передаёт ярость собаки, беззащитность котёнка с помощью позы, выражения глаз, использования цвета, расположения фигурок на рисунке.

Какое выражение лица у мальчиков? (Встревоженное, равнодушное, безразличное, заинтересованное?) – А у женщины?

Какую иллюстрацию нарисовали бы вы к первой части рассказа?

А ко второй? Легко ли это сделать? Почему? (Трудно передать в рисунке действие, эмоции.)

Где происходят главные события: в первой части рассказа или во второй? Почему?

Назовите героев рассказа. Положительными или отрицательными персонажами является женщина? Мальчики?

Чем можно объяснить поведение ребят? (Равнодушием.)

Равнодушие – состояние равнодушного человека, безучастное, лишенное интереса, безразличное.

Ответьте ещё раз на вопрос: “Что вызвало гнев женщины?”

Как бы вы поступили на месте ребят? Женщины? А если бы собака вас укусила?

(Осеева нигде прямо не говорит о своём отношении к мальчикам. Мы можем судить об этом по тому, как она рассказывает обо всём. Она подбирает такие слова, что нам становится жаль котёнка и страшно за него. Своим рассказом Осеева убеждает нас, что не делать ничего плохого – мало. Нужно делать добро, не оставаться равнодушным, когда рядом с тобой твориться зло, когда кто-то нуждается в твоей помощи.)

Перечитайте рассказ так, чтобы передать мысль автора, его отношение к изображаемому.

Работа с произведением (выделение законченных смысловых частей, пересказ рассказа по плану).

Ребята, у меня есть план этого рассказа, прочитайте его.

• Вот это и плохо!
• Собака яростно лаяла.
• Как вам не стыдно!
• Мальчики стояли и ждали.

Что интересного вы заметили? (нарушен порядок изложения)

Восстановите план. (2, 4, 3, 1)

Прочитайте пословицу: Жизнь дана на добрые дела.
– Как понимаете пословицу?

Какие добрые дела вы совершали?

Решение проблемной ситуации. ИГРА «Капельки добра»
– Чего на земле больше: добра или зла?
К какой группе относятся слова: зависть, жадность, грубость, предательство, война, ложь. (Приложение 1) Чтобы победить зло, надо постараться, чтобы добрых поступков было больше. Давайте вспомним, какие добрые дела вы совершали. Возьмите на столах капельки и вспомните о хороших поступках. (После своего рассказа выставляют шаблоны капелек на доску).

Вот, видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручеёк в реку, реки – в море добра.
Согласны ли вы с предположением, о том, что Жизнь дана на добрые дела. Почему?

Я верю, что вы не будете совершать плохие поступки, а всегда творить добро.

Итог урока.

Прочтите стихотворение на слайде.

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта и дружба твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит

На свете живешь ты не зря!

Ответы к странице 32 упражнения 45-46, учебник русский язык Климанова 4 класс 1 ч.

Упражнение 45

Прочитайте рассказ Валентины Осеевой. К какому типу текстов вы его отнесёте? Что отражено в заглавии — тема или главная мысль текста?

Ответ

В заглавии отражена главная мысль текста.

Записываем

                                        Плохо
   Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет.
   В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
— Как вам не стыдно!
— А что стыдно? Мы ничего не делали! — удивились мальчики.
— Вот это и плохо! — гневно ответила женщина.

В. Осеева

Определите последовательность действий героев. Составьте и запишите план рассказа. Докажите, что повествовать — значит последовательно рассказывать о событиях, действиях.
Запишите текст по плану. Подчеркните в словах известные вам орфограммы.

Записываем

План:
1. Собака лает на котёнка.
2. Женщина прогоняет собаку.
3. Ничего не делать – плохо!

              Плохо
   Соба́ка яростно лаяла, припада́я на пере́дние лапы. Перед ней сиде́л маленький взъерошенный котёнок. Он жалобно мяу́кал. Неподалёку стоя́ли два мальчика и ждали, что будет.
   В окно́ выглянула женщина и выбежала на крыльцо. Она отогнала соба́ку и серди́то крикнула мальчикам:
— Как вам не стыдно!
— А что стыдно? Мы ничего не  делали! — удиви́лись мальчики.
— Вот это и плохо! — гневно ответила женщина.

Упражнение 46

Попробуйте составить текст-описание своей классной комнаты. Можете воспользоваться вопросами.

Как выглядит ваш класс? Какие стены, окна,пол, потолок? Какие предметы находятся в классе? Нравится ли вам ваш класс?

Определите, слова какой части речи вами использованы. Каких слов оказалось больше? 

Ответ

Наш класс большой и уютный. На стенах класса наклеены светлые чистые обои. На одной из стен вист разноцветный стенд с достижениями учеников класса. На другой стене висит большая доска. На ней мы пишем мелом задания. В классе широкие окна, а на потолке много светильников, поэтому в классе всегда светло. В углу класса стоит учительский стол, а в центре установлены удобные парты для учеников. Вдоль стен расположены шкафчики. Мне очень нравится наш класс.

Существительных и прилагательных оказалось больше.

Осеева Валентина рассказ “Собака яростно лаяла”

Читательский дневник по рассказу “Собака яростно лаяла” Валентины Осеевой

Автор: Валентина Александровна Осеева

 Название произведения: «Собака яростно лаяла»

Число страниц: 1

Жанр: рассказ

Главные герои: собака, котенок, мальчики, женщина.

_______

Характеристика главных героев:

Мальчишки — злые и глупые.

Безразлично смотрели на то, как собака воет на бедного котёнка.

Бессовестные. 

Женщина — добрая и милосердная.

Отчитала мальчишек и помогла котёнку пройти мимо собаки. 

_______

_______

Краткое содержание рассказа “Собака яростно лаяла” для читательского дневника

Собака лаяла на беззащитного котенка.

За этим спокойно наблюдали мальчики и ждали, что будет дальше.

К счастью, происходящее заметила женщина.

Она отогнала яростную собаку и накричала на мальчиков.

План произведения для пересказа:

1) Собака лает на котенка

2) Мальчики стоят и наблюдают

3) Женщина увидела происходящее из окна

4) Женщина спасла котенка и крикнула на мальчиков

Рисунок — иллюстрация к рассказу “Собака яростно лаяла”

Главная мысль

Отсутствие действия – это тоже действие.

Бездействие не является оправданием.

_______

Синквейн

Мальчики.

Невоспитанные, безжалостные.

Стояли, наблюдали, бездействовали.

Не проявили помощь беззащитному котенку.

Бездействие. 

Чему учит произведение “Собака яростно лаяла”

Рассказ учит помогать тем, кто в этом нуждается; проявлять сострадание. Никогда нельзя бездействовать и наблюдать за чужой бедой.

Краткий отзыв по рассказу “Собака яростно лаяла” для читательского дневника

Это поучительный рассказ Валентины Осеевой.

Он наполнен глубокой моралью, которую каждый читатель должен извлечь для себя.

Писательница осуждает бездействие, жестокость и безжалостность.

Отрывок или эпизод, поразивший больше всего:

– Как вам не стыдно!

– А что – стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики.

– Вот это и плохо! – гневно ответила женщина.

Пословицы к произведению:

Порой бездействие есть действие.

Помогай другим — и беда минует тебя.

Еще читательские дневники по произведениям Валентины Осеевой:

Рассказ “Три товарища”

Рассказ “Почему”

Рассказ “Волшебное слово”

Рассказ “Просто старушка”

Рассказ “До первого дождя”

Рассказ “Хорошее”

Библиотека автора пополняется.

Готовый читательский дневник 1 класс: краткое содержание произведений, рисунок – иллюстрация, план, главная мысль, краткий отзыв и пословицы для развития логического мышления ребенка.

Валентина Осеева. Рассказы для детей. Произведения и биография — Сказки. Рассказы. Стихи

Валентина Осеева. Рассказы для детей. Произведения и биография

 
Что легче?
Плохо
В одном доме
Кто хозяин?
Хорошее
На катке
Три товарища
Сыновья
Синие листья
Добрая хозяюшка
Отомстила
Волшебное слово
Кто всех глупее
Просто старушка
Волшебная иголочка
Почему?
Случай
Девочка с куклой
Долг
Время
Просто так
Навестила
Перышко
Рекс и кекс
Строитель
Своими руками
Все вместе
Вырванный лист
Простое дело
Труд согревает
«Разделите так, как делили работу…»
В лагере
Папа-тракторист
Чего нельзя, того нельзя
Бабушка и внучка
Три сына
Танины достижения
Сторож
Пуговица
Печенье
Обидчики
Новая игрушка
Лекарство
Картинки
Проделки белки
Подарок
До первого дождя
Мечтатель
Веселая елка
В классе
Кочерыжка
Новички
Андрейка
У костра
Рыжий кот
Злая мать и добрая тётя
Отцовская куртка
Выходной день Вольки
Бабка
 

Читать рассказы других авторов
 

Валентина Осеева. Краткая биография

Творчество советской писательницы Валентины Александровны Осеевой (1902-1969) проникнуто огромным желанием научить детей различать добро и зло в своем сердце, давать верную оценку своим поступкам. Каждый из её коротких рассказов глубоко проникает в душу читателя, заставляет задуматься. Работая воспитателем беспризорных детей, В. Осеева понимала, как важно напитать их души светлыми, добрыми мыслями и чувствами, дать твердые нравственные ориентиры. Именно для этих трудных ребят были написаны её первые сказки и рассказы, которые впоследствии завоевали сердца многих юных читателей.
 
Валентина Осеева шестнадцать лет проработала в детской коммуне. Именно здесь раскрылся ее творческий талант. Она писала для детей коротенькие рассказы и сказки, пьесы, которые они потом вместе с воспитанниками ставили на сцене школьного театра. Дети уговорили ее отнести в редакцию рассказ «Гришка», который был издан в 1937 году, позже, в 1940 году, напечатали целый сборник Осеевой под названием «Рыжий кот».
 
В начале Великой отечественной войны начинающая писательница вместе с семьей и сыном была эвакуирована в Башкирию, где она устроилась работать в детский сад. Выучив башкирский язык, она переводила на русский детские сказки. И, конечно же, Валентина Осеева продолжала писать. Рассказы, сказки и повести ее и сегодня с удовольствием читают не только дети, но и взрослые.
 
Добрые и трогательные рассказы Валентины Осеевой «Волшебное слово», «До первого дождя», «Синие листья», «Хорошее» и многие другие стали классикой детской литературы. Сама писательница признается, что хотела бы помочь детям научиться читать и думать о плохих и хороших поступках. Действительно, короткие повествования Валентины Осеевой дают ребятам образцы человеческих отношений, учат честности, уважению и любви к людям, чуткости к тем, кто нас окружает. В увлекательной форме, на близких детям примерах, Осеева помогает понять своим юным читателям, что такое настоящая дружба, как можно простым словом ранить или наоборот, исцелить человека. В своих рассказах-притчах писательница подсказывает ребятам, как строить отношения со сверстниками, как решать возникающие «детские» проблемы, которые зачастую кажутся неважными для взрослых.
 
Не так много написала писательница Валентина Осеева, но все ее произведения, коротенькие и многостраничные, нашли отклик в душах читателей.
 
Произведения В. Осеевой помогают увидеть, что такие болезни души как эгоизм, жадность, злоба и предательство отравляют жизнь больше, чем внешние неприятности. Написанные легким, интересным стилем, они принесут ребенку немало пользы и обогатят его внутренний мир добрыми, светлыми впечатлениями.
—————————————————-
Валентина Осеева.Рассказы для
детей. Читаем бесплатно онлайн
 

Читать все рассказы Осеевой
Читать рассказы других авторов  

Чтение рассказа В. Осеевой «Плохо»

«Собака яростно лаяла. Припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котенок. Он широко раскрывал глаза и жалобно мяукал.

Неподалеку стояли два мальчика и ждали, что будет дальше…»

У: Давайте представим себе эту ситуацию и подумаем над тем, чем закончился этот рассказ.

Учащиеся приводят различные варианты окончания этого рассказа.

Что мы можем сказать об этих мальчиках?

Встречались ли вы с подобными ситуациями?

А теперь послушаем продолжение рассказа.

«В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она ото гнала собаку. Она сердито крикнула мальчикам:

Как вам не стыдно!

А что стыдно? Мы ничего не делали,- удивились мальчики.

Вот это и плохо! – гневно ответила женщина».

У: Почему женщина была возмущена? Почему удивились мальчики?

У: Объясните, почему этот поступок неправильный?

У: А теперь возьмите ручки, и напишите, какие чувства у вас вызвал прочитанный рассказ. Что вы чувствовали, когда слушали этот рассказ? Согласны ли вы с женщиной?

У: А сейчас мы познакомимся с еще одним замечательным произведением писательницы В.А. Осеевой «На катке».

Чтение учащимися рассказа.

У: Опишите в тексте свои эмоции и чувства, которые вызвал у вас поступок мальчика. Почему мальчик бросил девочку? Подумайте, а как бы поступили в данной ситуации?

Учитель зачитывает работы некоторых учащихся.

У: Как думаете, можно ли сказать, что мальчик поступил по отношению к девочке по доброму? Почему?

Ответы детей.

У: Создайте словесный портрет героя, придумайте начало и концовку к рассказу.

У: Объясните, какой нехороший поступок совершил герой? Почему?

У: А теперь запишем с вами характеристику мальчика в наш словарик.

У: Представим себе, что у каждого из вас есть маленькое солнышко. Это солнышко – доброта. Она очень нужна и вам самим, и близким вам людям, вашим друзьям, и просто тем, кто вас окружает. Ведь любовь и помощь согревают как солнце.

У: Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла? Может быть, нам помогут это узнать старинные весы?

Учитель показывает самодельные чашечные весы.

У: На одну чашу весов мы будем «класть зло» (таблички с надписями: Зависть, Жадность, Грубость, Предательство, Война, Ложь).

У: Чтобы победить зло, надо постараться, чтобы перевесила чаша весов с добром. Давайте вспомним, какие добрые дела вы совершили, совершают люди вокруг вас, и по капельке положим их на чашу весов с добром.

Дети подходят по одному к весам, говорят о своем добром деле и кладут на чашку свою капельку (приготовленные заранее мелкие игрушки). Вскоре чаша весов добра перевешивает чашу зла.

У: Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеек, ручейки – в реку, реки – в море добра. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Один мудрец заметил: человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил сад и воспитал ребенка. Давайте и мы с вами сейчас тоже сделаем одно общее доброе дело.

У: Наша беседа-праздник подходит к концу. Вы еще дети, но впереди вас ждет много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит, что вы должны быть смелыми, трудолюбивыми, добрыми. Ведь делать добро – это здорово.

Приложение 10

Литературный ринг «О дружбе, доброте и отзывчивости».

Цель: на материалах литературных произведений раскрыть значение дружбы, доброты и отзывчивости в жизни людей, развивать у детей чувство взаимопонимания, поддержки, воспитывать любовь к художественной литературе.

Оборудование: заготовки отрывков из литературных произведений; таблицы и картинки для оформления кабинета; материал для оформления сказки; ножницы, клей, мячи для игры.

Ход мероприятия

Дети входят в кабинет под звуки песни «Настоящий друг», музыка Е. Крылатова, слова М. Пляцковского и садятся, разделившись на две группы.

Объявление темы и цели занятия.

У: Добрый день, ребята! Мы сегодня поговорим с вами о дружбе, доброте и отзывчивости, то есть о тех человеческих качествах, которые помогают людям обрести друзей, найти взаимопонимание, стать настоящим Человеком. А чтобы разговор получился интересным, проведем его в виде литературного ринга между двумя группами. Итак, литературный ринг начинается!

Первый этап ринга – тексты

У: Прочитайте рассказ В.А. Осевой «Хорошее» и ответьте на вопросы после текста.

Чтение В.А. Осеевой «Хорошее».

У: Каждой группе предлагается для чтения текст. Подготовьте чтение этого текста и придумайте вопросы по нему для другой группы.

У: – Что хорошего сделал Юрик?

Можно ли назвать Юру внимательным?

Как бы ты поступил на его месте? Почему?

Какими словами вы можете охарактеризовать героя? Какой он?

Как поступил герой в финале рассказа? Мог ли он поступить по-другому? Как?

Менялось ли ваше отношение к главному герою по ходу чтения? Почему?

Почему герой поступил именно так?

О чем хотел сказать автор в своем произведении?

У: Давайте теперь напишем письмо Юре. Чтобы вы ему посоветовали? Объясните ему в письме, почему мальчик был не прав?

До первого дождя

Таня и Маша были очень дружны и всегда ходили в детский сад вместе. То Маша заходила за Таней, то Таня – за Машей. Один раз, когда девочки шли по улице, начался сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня – в одном платье. Девочки побежали.

Сними свой плащ, мы накроемся вместе! – крикнула на бегу Таня.

Я не могу, я промокну! – нагнув вниз голову с капюшоном, ответила ей Маша.

В детском саду воспитательница сказала:

Как странно, у Маши платье сухое, а у тебя, Таня, совершенно мокрое. Как же это случилось? Ведь вы же шли вместе?

У Маши был плащ, а я шла в одном платье,- сказала Таня.

Так вы могли бы укрыться одним плащом, – сказала воспитательница и, взглянув на Машу, покачала головой. – Видно, ваша дружба до первого дождя!

Обе девочки густо покраснели: Маша за себя, а Таня за Машу.

(В. Осеева)

У: Как вы думаете, можно ли оправдать Машу? Выскажите свое мнение.

У: А теперь откройте свои словарики чувств и настроения героя и запишите, какая была Маша по характеру, какие чувства могла испытывать Таня, когда ее подруга не поделилась с ней плащом.

Почему воспитательница сказала девочкам: «Ваша дружба до первого дождя»?

Почему покраснели Маша и Таня?

Навестила

Валя не пришла в класс. Подруги послали к ней Мусю.

Пойди и узнай, что с Валей: может, она больна, может, ей что-нибудь нужно?

Муся застала подружку в постели. Валя лежала с завязанной щекой.

Ох, Валечка! – сказала Муся, присаживаясь на стул. – У тебя, наверно, флюс! Ах, какой флюс был у меня летом! Целый нарыв! И ты знаешь, бабушка как раз уехала, а мама была на работе…

Моя мама тоже на работе, – сказала Валя, держась за щеку. – А мне надо бы полосканье…

Ох, Валечка! Мне тоже давали полосканье! И мне стало лучше! Как пополощу, так и лучше! А еще мне помогала грелка горячая-горячая…

Валя оживилась и закивала головой.

Да, да, грелка… Муся, у нас в кухне стоит чайник…

Это не он шумит? Нет, это, верно, дождик! – Муся вскочила и подбежала к окну. – Так и есть, дождик! Хорошо, что я в галошах пришла! А то можно простудиться!

Она побежала в переднюю, долго стучала ногами, надевая галоши. Потом, просунув в дверь голову, крикнула:

Выздоравливай, Валечка! Я еще приду к тебе! Обязательно приду! Не беспокойся!

Валя вздохнула, потрогала холодную грелку и стала ждать маму.

Ну что? Что она говорила? Что ей нужно? – спрашивали Мусю девочки.

Да у нее такой же флюс, как был у меня! – радостно сообщила Муся. И она ничего не говорила! А помогают ей только грелка и полосканье!

В.А. Осеева.

– Можно ли назвать Мусю внимательной? Отзывчивой?

Учитель вызывает учеников к доске.

У: Были ли у вас такие ситуации? Как бы вы поступили, оказавшись на месте Муси или Вали? Как вы думаете, какие чувства испытывала Валя?

У: А теперь составьте небольшой текст, какие чувства у вас вызвал этот рассказы? Как вы относитесь к Мусе? Как бы вы поступили на ее месте?

Дети работают самостоятельно, потом некоторые тексты зачитываются и следует коллективное обсуждение.

У: Представители от групп читают текст и задают вопросы, которые подготовила вся группа для другой группы. Результат ответа оценивается аплодисментами противоположной команды. Если ответ глубокий, полный, содержательный – хлопаем высоко подняв руки, если ответ не очень понравился – хлопаем перед собой. Если есть желание дополнить ответ – поднимите руку.

Подвижные игры.

Воспитатель. Прослушав и проанализировав рассказы, вы заметили, как важно быть добрым по отношению к окружающим, справедливым, честным, вовремя оказать помощь.

Подробное изложение (упр.248) с элементами сочинения в 7 классе по рассказу В. Осеевой «Плохо»

Урок развития речи

Тема урока: Подробное изложение (упр.248) с элементами сочинения в 7 классе по рассказу В. Осеевой «Плохо»
Цели урока: систематизировать и проверить выработанные у учащихся навыки изложения текста-рассказа, выявить умение понимать идею рассказа, умение формулировать свои мысли.
Ход урока
1. Организационный момент

2. Подготовка к изложению (упр.248)
1.Слово учителя Подробное изложение с элементами сочинения в 7 классе по учебнику М.Т. Баранова – одна из первых творческих работ такого рода.2.Работа с презентацией «Подробное изложение с элементами сочинения в 7 классе по рассказу В. Осеевой «Плохо» 1.Вначале повторим композиционные элементы сочинения. Презентация помогает зрительно запомнить их. У каждого рассказа должны быть следующие композиционные части:
экспозиция (намечаются основные характеры, обрисовывается обстановка),
завязка (отправная точка развития действия),
развитие действия (основная часть рассказа, где происходят события, которые в последующем приведут к кульминации конфликта),
кульминация (то самое “интересное”, для чего рассказы, собственно, и пишутся),
развязка (чем закончилось действиеУ каждого рассказа должны быть следующие композиционные части:
экспозиция (намечаются основные характеры, обрисовывается обстановка),
завязка (отправная точка развития действия),
развитие действия (основная часть рассказа, где происходят события, которые в последующем приведут к кульминации конфликта),
кульминация (то самое “интересное”, для чего рассказы, собственно, и пишутся),
развязка (чем закончилось действие
2.Слово о писательнице с помощью зрительного ряда заинтересовывает учеников, возрастает внимание к рассказу « Плохо»
Валентина Александровна Осеева 1902 – 05.07.1969
Творчество писательницы Валентины Александровны Осеевой проникнуто огромным желанием научить детей различать добро и зло в своем сердце, давать верную оценку своим поступкам.
Каждый из её коротких рассказов глубоко проникает в душу читателя, заставляет задуматься.
Добрые и трогательные рассказы Валентины Осеевой «Волшебное слово», «До первого дождя», «Синие листья», «Хорошее» и многие другие известны нескольким поколениям читателей.
3.Чтение рассказа. Упр.248
Валентина ОсееваПлохо
Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
Как вам не стыдно!
А что стыдно? Мы ничего не делали! удивились мальчики.
Вот это и плохо! гневно ответила женщина.
– Выяснить порядок следования частей рассказа.
4.Беседа по выявлению восприятия , орфографическая и пунктуационная работа.
-Что заставило женщину отогнать собаку?
-Чему удивились мальчики?
-Верно ли сделала замечание женщина?
-А как бы вы поступили?
-Как вы думаете, какое слово является ключевым в раскрытии поведения мальчиков? Это слово вынесено и в название рассказа : «Плохо»
-Назовите слова, с помощью которых в этом маленьком рассказе выражается отношение к персонажам
Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
Как вам не стыдно!
А что стыдно? Мы ничего не делали! удивились мальчики.
Вот это и плохо! гневно ответила женщина.
Задание : В конце изложения напишите, как вы понимаете последнюю реплику – гневный ответ женщины III.Подробное изложение (упр. 248), дополнить текст своими предложениями. Написание черновика изложения «Плохо»
Итог Домашнее задание: упр. 248
15

Приложенные файлы

Конспект урока по произведению В.Осеевой “Три товарища”

Цели урока:

• Развить читательские умения и навыки;
• Научить детей анализировать поступки других;
• Подвести детей к пониманию понятий «взаимопомощь», «взаимовыручка», «друг».

Планируемые результаты:

Личностные:

• Научатся слушать друг друга и учителя;
• Научатся оценивать ответ одноклассника;
• Научатся работать в группе.

Метапредметные:

Регулятивные:

• Научатся оценивать свою деятельность;
• Научатся оценивать деятельность других;
• Научатся выполнять поставленные учителем задачи.

Познавательные:

• Научатся работать с текстом;
• Научатся выделять главную мысль произведения;
• Научатся давать характеристику действиям героев произведения.

Коммуникативные:

• Научатся искать в тексте информацию, необходимую для решения учебной задачи, поставленной учителем;
• Научатся работать в группе (классе), не мешать другим в ходе работы.

Предметные:

• Научатся узнавать автора;
• Научатся сопоставлять автора с жанром произведения;
• Научатся анализировать заголовок текста;
• Научатся выделять главную мысль произведения;
• Научатся давать характеристику героям и их поступкам;

Оборудование:

• конверты с заданиями для групповой работы, кружочки для рефлексии,
• мультимедийный проектор, экран, компьютер,
• презентация, «лесенка успеха».

Ход урока

1. Организационный момент

Психологический настрой.

Мы будем учиться.
Не будем лениться.
Мы будем читать, размышлять,
О многом из книг узнавать.

У меня на доске записана пословица. Она сегодня на уроке будет служить нам девизом. Прочитаем её.

• Жизнь дана на добрые дела.

Давайте подумаем, о чем будет наш сегодняшний разговор? (о добре и добрых делах, поступках).

– Ребята, а какие поступки вы считаете добрыми? (Добрые это те, которые приносят пользу, помогают кому-то в сложной ситуации, приносят радость и счастье).

– А вы часто совершаете добрые поступки? (выслушиваем ответы детей).

Наш урок мы начнем с такого задания. Каждый ряд получает конверт. В нем лежат карточки со словами. Вам надо подумать, что их объединяет.

Задания для групп:

• 1 конверт: брат разрешил, не рисуй, Катя покраснела, зелёный карандаш;
• 2 конверт: зонтик, скамейка, старичок, бабушкины пирожки;
• 3 конверт: чашки, неначатый чай, корочка хлеба, две кучки;
• 4 конверт: Трезорка, Юра, спасти сестру, помочь няне;
• 5 конверт: кувыркается, соловьём заливается, колодец, тяжёлые вёдра;
• 6 конверт: грелка, Валя, флюс, полосканье.

Дети:

• Слова из рассказа «Синие листья» (1 конверт).
• Слова из рассказа «Волшебное слово» (2 конверт).
• Слова из рассказа «Печенье» (3 конверт).
• Слова из рассказа «Хорошее» (4 конверт).
• Слова из рассказа «Сыновья» (5 конверт).
• Слова из рассказа «Навестила» (6 конверт).

– А как связаны между собой эти рассказы?

Дети. Эти рассказы написала Валентина Осеева.

Знакомство с произведением В.Осеевой «Три товарища»

– Сегодня нам предстоит познакомиться еще с одним произведением уже известного нам автора – Валентины Александровны Осеевой , «Три товарища».

– О чем пишет свои произведения Валентина Осеева? (о дружбе и добре)

– Как вы думаете, о чем пойдет речь в произведении «Три товарища»? (о трех товарищах).

– Ребята, а кто такие товарищи? (товарищ – это друг).

– Значит, речь пойдет о трех друзьях? (да).

– Что вам помогло предположить содержание рассказа? (Иллюстрация, заголовок.)

– Давайте же познакомимся с этим произведением и узнаем, верно ли наше предположение.

Первично чтение текста учителем

Чтение до слов:

– Ты, наверное, в кармане нёс, а надо в сумку класть, – сказал Миша…

– Как вы думаете, ребята, а что произошло дальше?

(выслушиваем предположения детей – мальчики поделились завтраком, Витя нашёл свой завтрак)

Рассказ прочитывается до конца.

Беседа по первичному восприятию

– Оправдались ваши предположения?

– Что вас удивило?

Дети: Удивило то, что только один мальчик поделился завтраком с Витей.

– Подходит ли название «Три товарища» к рассказу?

– А сколько на самом деле оказалось товарищей у Вити?

– Почему автор назвал текст «Три товарища» (Заставляет нас задуматься над тем, каким должен быть настоящий друг.)

Вторичное чтение (чтение по частям + анализ отрывков текста)

– Ребята, сейчас мы прочитаем рассказ вместе! Сначала найдем в тексте, что произошло с Витей?

Дети: «Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.» Витя потерял свой завтрак.

– Что сделал Коля?

– (ребенок читает и отвечает на вопрос):

«- Почему ты не ешь? – спросил его Коля.

– Завтрак потерял…

– Плохо, – сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. – До обеда далеко ещё!»

Коля, сказал, что терять завтрак плохо и до обеда еще далеко, сам при этом ел.

– Что сделал Миша?

– (ребенок читает и отвечает на вопрос):

«- А ты где его потерял? – спросил Миша.

– Не знаю… – тихо сказал Витя и отвернулся.

– Ты, наверное, в кармане нёс, а надо в сумку класть, – сказал Миша.»

Миша дал совет, как правильно нести завтрак, чтобы не потерять его.

– А как поступил Володя?

– (ребенок читает и отвечает на вопрос):

«А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:

– Бери, ешь!»

Володя поделился завтраком с Витей без лишних вопросов и советов.

Анализ героев, сюжета

– Как вы считаете, Коля и Миша поступили хорошо или плохо? (плохо).

– Почему? Ведь Витя же сам потерял свой завтрак, а Коля и Миша дали ему советы, как этого не допустить впредь? (Плохо, потому что на самом деле они не помогли Вите. Он так и остался голодным.)

– Нужны были Вите советы ребят или он сам все понял, как вы думаете? (Не нужны, он все понял, ведь мальчик не выпрашивал еду у других, а стоял в сторонке и ждал конца завтрака).

– А как поступил Володя? (Он не давал советов, а помог Вите, поделившись с ним едой)

– Каким был Володя? (добрым и щедрым, готовым прийти на помощь в трудную минуту, а не размышлять о том, как не надо делать)

– Ребята, мы говорили о том, что товарищ – это друг. Как вы думаете, сколько настоящих друзей было у Вити? (один – Володя).

– Почему? Другие ребята не были равнодушными, давали советы? Разве это плохо? (Витя хотел кушать и только Володя ему помог. Советами сыт не будешь).

– А как бы вы поступили в данной ситуации? (помогли бы товарищу, поделились бы, как Володя).

– Хорошо иметь таких друзей, которые не останутся равнодушными к вашей беде и всегда придут на помощь.

– Как по-вашему, кто такой настоящий друг? (Выслушиваем ответы детей, затем обобщенные ответы прочитываем на слайде презентации)

• Настоящий друг – это тот, кто никогда не обманывает своего друга.
• Настоящий друг – это тот, кто не пожалеет поделиться со своим другом всем, что сам имеет.
• Настоящий друг – это тот, кто не станет смеяться над бедой или неудачей своего друга
• Настоящий друг – это тот, кто постарается защитить от обидчика.

Рефлексия

Предлагаю всем составить синквейн по рассказу Валентины Осеевой.

Давайте вспомним, как его составлять.

Синквейн

Составим синквейн своего понимания слова «друг».

1 строка. 1 слово – заголовок. Слово-предмет. (Кто? Что?)

2 строка. 2 слова Слова-признаки. (Какой? Какая? Какое? Какие?)

3 строка. 3 слова Слова-действия. (Что делает? Что делают?)

4 строка. 4 слова Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора.

5 строка. 1 слово Вывод, итог. Слово-предмет. (Кто? Что?)

Друг.
Верный, надёжный.
Поможет, поддержит, подскажет.
Друг не бросит в беде одного.
Товарищ.

Молодцы, хорошо справились с заданием.

Давайте вернемся к словам пословицы, которая была девизом нашего урока.

• Жизнь дана на добрые дела.

На ваш взгляд, какое слово в этой пословице будет наиболее важным? (добрые дела)

Мне очень хочется, чтобы вы были добрыми, отзывчивыми. Берегите своих близких и друзей. Совершайте ради них добрые поступки.

«Лесенка успеха»

Предлагаю каждому оценить свою работу на уроке.

• Я работал хорошо
• Я мог работать лучше
• Я работал плохо

Дети крепят на лесенке кружочки, в зависимости от того, как оценили свою работу.

Домашнее задание: Подготовить выразительное чтение по ролям рассказа В.Осеевой «Три товарища».

Эпоха осей: 5 быстрых фактов

Предоставлено Государственным музеем, Амстердам (RP-P-1958-434)

Мы можем представить себя «современными» или даже «постмодернистскими» и выделить способы, которыми наша сегодняшняя жизнь устроена. радикально отличается от тех, что были у наших предков. Мы можем принять технологии и интегрировать их в повседневную жизнь. Мы можем указывать на новое отношение к религии или подчеркивать духовность и благополучие, даже говоря, что мы «духовные, а не религиозные». Но способы, которыми мы воспринимаем себя, и то, как мы взаимодействуем с нашими сообществами и нашим миром в целом, были сформированы чуть более двух тысячелетий назад на фундаментально преобразующей, творческой и изобретательной стадии человеческой истории, которая сейчас называется Осевым веком.

---

• Итак, каков был осевой возраст?

  Эпоха Оси (также называемая Эпохой Оси) – это период, когда примерно в одно и то же время вокруг большей части обитаемого мира возникли великие интеллектуальные, философские и религиозные системы, которые сформировали последующее человеческое общество и культуру – с древнегреческие философы, индийские метафизики и логики (сформулировавшие великие традиции индуизма, буддизма и джайнизма), персидский зороастризм, еврейские пророки, «Сотня школ» (в первую очередь конфуцианство и даосизм) древнего Китая….Это лишь некоторые из представительных осевых традиций, которые возникли и укоренились в то время. Эта фраза возникла у немецкого психиатра и философа Карла Ясперса, который отметил, что в этот период произошел сдвиг – или поворот, как будто на оси – от более преимущественно локализованных проблем к трансцендентности .

• Что означает «трансцендентность»?

  Этот термин буквально означает «выходить за рамки». Согласно канадскому философу и социологу Чарльзу Тейлору, в случае «революции» осевого века в человеческом мышлении о мире «выход за пределы» имеет несколько значений.Среди них – переход к размышлениям о космосе и способах его работы вместо того, чтобы считать само собой разумеющимся, что это работает, появление мышления второго порядка о том, как люди вообще думают о Вселенной и приходят к ней. познать это и отвернуться от простого умилостивления племенных или гражданских божеств (которые Тейлор охарактеризовал как «кормление богов») и к размышлениям о судьбе человечества, об отношениях людей с космосом и о «Благе» и как люди могут быть «хорошими».

• Если все это происходило примерно в одно время, были ли выводы одинаковы?

  Мыслители Осевой Эпохи проявили большую оригинальность и в то же время продемонстрировали удивительное сходство в отношении своих основных интересов. Индийские мыслители пришли к выводу, что карма, остаточные эффекты прошлых действий, оказывает прямое влияние на человеческую жизнь, и предложили решения того, как люди могут достичь освобождения ( мокша, ) от последствий кармы. В Древней Греции Сократ был образцом мыслителей, которые подчеркивали использование разума в неустанном исследовании истины, а его ученик Платон (возможно, отец западной философии) адаптировал понимание своего учителя в теоретизировании того, как мир повседневного существования и вечный мир идей взаимосвязаны.Китайские мыслители, стремящиеся объединить королевство и предотвратить гражданскую войну, оспаривали и обсуждали подходящий «путь» ( dao ) для человеческого общества; ученики Конфуция, например, утверждали, что dao состояло в продвижении гуманной цивилизации, в то время как ученики таких мыслителей, как Чжуанцзы, взяли Космическое Дао как путеводитель по жизни. Еврейские пророки пришли к выводу, что бог своего народа, Израиль, является Богом, сотворившим небо и землю и сформировавшим судьбы всех людей.Традиция зороастризма (названная так в честь Зороастра [персидское имя Заратустра]) рассматривала человеческую историю как микрокосм космической борьбы между добром и злом, а каждую человеческую жизнь – как постоянную жизнь в борьбе за выбор добра над злом. Тем не менее, во всех случаях представительные мыслители считали себя постулатами решений жизненных вопросов и проблем не только для себя или даже для своей культуры, но и для человечества в целом. Какими бы местными и традиционными ни были их исследования, их заботы были глобальными и даже универсальными.

• Когда все это произошло?

  Это произошло примерно в I тысячелетии до нашей эры. Приблизительный диапазон дат, предоставленный Ясперсом, составлял от 800 до 200 г. до н.э. С середины 20 века некоторые ученые предлагали более ранние даты для «осевых» фигур, таких как Заратустра (который, возможно, жил немного раньше или даже за пять тысячелетий до осевого века). Более того, даже те фигуры – такие как Будда, Конфуций и Сократ, – которые с большей уверенностью могут быть помещены в промежуток времени Ясперса, не обязательно жили в одно и то же время или в непосредственной близости друг от друга.О степени возможного перекрестного опыления идей на географических расстояниях можно только догадываться.

• Может ли осевой век повториться?

  Возможно, сейчас мы находимся на пороге новой. Нет сомнений в том, что технологии радикально изменили способы, которыми люди, как индивидуально, так и коллективно, живут своей жизнью, взаимодействуют с культурой, общаются и воспринимают окружающий мир. Между тем индивидуализированные формы религиозности и духовности стали более распространенными, особенно в связи с тем, что с середины 20-го века количество членов и известность традиционных институционализированных религий уменьшилось во многих промышленно развитых странах.Некоторые ученые выразили озабоченность по поводу последствий этих «разрушительных» преобразований для человеческого общества и культуры, особенно с учетом тенденции к секуляризму во многих странах. Другие выражают надежду и даже уверенность в том, что следующий преобразующий период человеческой жизни окажется таким же живым и творческим, как и предыдущий.

Нерадиографическая история аксиального спондилоартрита Сары

Эту историю CreakyJoints рассказала Сара Ислам, 26-летняя студентка четвертого курса медицинского факультета Медицинского факультета Университета Индианы.Сара живет в Индианаполисе со своим партнером и двумя кошками. Уроженка Индии, Сара переехала в Соединенные Штаты в 2008 году и в этом году поступит в ординатуру по психиатрии.

Вот история Сары о том, каково было пройти диагностическое путешествие по системе здравоохранения, когда она сама училась на врача.

***

Осенью 2018 года, когда я учился на третьем курсе медицинской школы, я стал очень часто болеть.Я всегда был в целом здоров – один из тех людей, которые, возможно, заболевают гриппом раз в год, и на этом все. Я работал клерком (ротацией) в педиатрии, и врачи, с которыми я работал, списали это на то, что я проводил больше времени с больными (а иногда и липкими) детьми. Для меня это имело смысл, поэтому я не придал этому большого значения.

Но у меня была сильная лихорадка, что было для меня странно, и я просто постоянно чувствовал себя усталым. Мне пришлось пропустить много дней в клинике – настолько, что мне пришлось их восполнять, чего никогда не случалось со мной раньше ни в одной из моих других ротаций.

Тогда я впервые начал думать, что что-то не так.

Основание на симптомах

Эта болезнь продолжалась. В мае 2019 года, всего через месяц после того, как я начал четвертый год обучения в медицинской школе, я уже пропустил пять дней из-за тех же лихорадок и симптомов, похожих на грипп. Я проводил дни в постели с ощущением, будто меня сбил автобус.

Однажды утром я проснулся и не мог двигаться. Единственное слово, которое я мог использовать, чтобы описать чувство в моей спине, было «заморожено».«Это не совсем похоже на боль, но больше похоже на то, что я не мог двигаться. Я сказал своему партнеру: «Я не думаю, что могу ходить. Не думаю, что могу сгибаться. Не думаю, что смогу встать с постели ». Мы направились в отделение неотложной помощи.

До этого момента я не обращался за медицинской помощью ни по одному из моих приступов болезни, потому что думал, что только что попал в непогоду. Когда ты учишься в медицинской школе, ты как бы полагаешь, что болезнь возникает из-за постоянного стресса. Но это объяснение не подходило полностью.Я впервые в жизни религиозно тренировался и недавно сбросил 60 фунтов. Физически я был в лучшей форме в своей жизни. Болезнь от стресса не ощущалась.

В отделении неотложной помощи я попытался объяснить, что моя спина кажется «заблокированной» и «замороженной». Я сказал им, что боль пронизывала мои руки и ноги, но не по какой-то конкретной схеме. Помощник врача увидел из моей истории болезни, что у меня синдром поликистозных яичников (СПКЯ) – гормональное нарушение, которое может вызывать нерегулярные периоды, – и, похоже, решил, что мы нашли причину.Она сказала мне, что это, вероятно, из-за моего СПКЯ; что-то связанное с яичниками, может быть, разрыв фолликула.

Но я был студентом-медиком. Я знал, что моя боль не в яичниках. Я снова сказал ей, что у меня болит спина. Они все равно заставили меня сделать УЗИ, и оно не дало нам ответов, как будто я знал, что это не так. Я решил попросить компьютерную томографию. Они сказали мне, что я слишком молод, чтобы получить его из-за радиационного риска, и не стали его заказывать. В конце концов, я пробыл там шесть часов и ушел с обезболивающими и без ответов.

В поисках диагноза

На следующий день или около того мне стало лучше, но боли все еще были. Я пошел к врачу-терапевту, который, похоже, не очень обеспокоился, но сказал, что закажет базовые лаборатории. Конечно, такой амбулаторный медицинский процесс может занять месяц, особенно если у вас плотный график медицинской школы, из-за которого сложно записаться на прием.

Наконец моя боль достигла точки, когда я больше не мог вставать с постели. Мне пришлось позвонить в администрацию школы и отложить работу клерка, чтобы я мог понять, что происходит.Мой терапевт продолжал проводить меня через всевозможные экзамены и тесты.

Я обратился к гематологу (врачу, который занимается лечением болезней крови) и обнаружил, что у меня анемия, но устранение этой проблемы не повлияло на мои симптомы. Я узнал, что у меня повышенный уровень белка в крови, и обратился к онкологу, но, к счастью, это был не рак. Я пошла к специалисту по позвоночнику на случай, если у меня будет травма спины. Но моя МРТ была четкой.

Все мои тесты были отрицательными.

За исключением одного: у меня в крови было два воспалительных маркера – С-реактивный белок (СРБ) и скорость оседания эритроцитов (СОЭ) – которые были выше, чем должны быть. Я не могла тренироваться больше месяца, поэтому мой врач сказал, что это должно быть из-за лишнего веса, который я набрал в результате. Но я сказал ему, что симптомы проявились до того, как я набрал вес, так что это объяснение не имело никакого смысла. Затем он сказал: «Я вижу, вы принимаете лекарства от депрессии и беспокойства. Как ты думаешь, может быть, это все в твоей голове, и это просто способ избежать стресса в медицинской школе? »

Но в медицинской школе меня учили серьезно относиться к таким признакам, как высокий уровень маркеров воспаления, как к признакам воспаления, которые требуют дальнейшего обследования – обычно ревматологического.Я был уверен, что увеличение веса и стресс были , а не объяснением моих изнурительных симптомов.

Наконец я сказал ему: «На самом деле, я думаю, что это анкилозирующий спондилит. Мне нужно направление к ревматологу ». Он не согласился. Он объяснил, что я не был белым мужчиной 20-ти лет, и у меня не было никаких признаков, указывающих на AS на моих рентгеновских снимках.

Анкилозирующий спондилит в сравнении с нерадиографическим аксиальным спондилоартритом

В школе я узнал, что анкилозирующий спондилит – это тип воспалительного артрита, который поражает нижнюю часть спины и крестцово-подвздошные суставы (где позвоночник встречается с тазом), а также другие суставы.Это часть спектра заболеваний, известных как аксиальный спондилоартрит (axSpA).

Если у вас анкилозирующий спондилит, это означает, что повреждение ваших суставов заметно на рентгеновских снимках. Если у вас есть похожие симптомы, но на рентгеновских снимках нет видимых повреждений суставов, у вас может быть состояние, называемое нерадиографическим осевым спондилоартритом (nr-axSpA), но в то время я не знал об этом. Кроме того, теперь я знаю, что это большой миф, что АС поражает только белых мужчин.

Доктор, который действительно слушал

Я продолжал двигаться вперед, потому что знал, что могу быть прав.Я почувствовал это костями – буквально. Это был октябрь 2019 года, и к этому моменту я имел дело с необъяснимыми симптомами более шести месяцев. Я обратился к своему специалисту по позвоночнику и спросил, не направит ли она меня к ревматологу. Она смогла это осуществить, и, наконец, я назначил встречу.

Ревматолог оказался потрясающим. Он действительно меня слушал. Я сказал ему, что основные причины, которые заставили меня думать, что это ревматологическая или аутоиммунная причина, заключались в том, что всякий раз, когда я чувствовал боль и скованность, у меня также была лихорадка и утомляемость.

Характер и локализация боли заставили меня с подозрением относиться к СА, потому что я чувствовал ее в основном в пояснице. Я также иногда замечал боль в грудной клетке, а также боль в бедрах, ягодицах, пятках и ступнях, которые, казалось, не соответствовали тому, когда я стоял на ногах или был повышен активность.

Я сказал ему, что когда я впал в отчаяние и поискал в Google все свои симптомы, все вариации привели меня к мысли, что это анкилозирующий спондилит.

Больше всего меня поразило осознание того, что моя боль усиливается по утрам после ночного сна и усиливается в дни бездействия.Это всегда была «лампочка», которую нас учили ассоциировать с AS в школе, и это имело смысл. Боль в спине, которая усиливается в состоянии покоя и уменьшается при физической нагрузке, является признаком воспалительной боли в спине, связанной с гиперактивностью иммунной системы, а не механической болью в спине из-за травмы или соскользнувшего диска.

Он сказал: «Нам нужно сделать рентген вашего крестцово-подвздошного сустава. Думаю, вот в чем проблема ». Это было облегчением, но еще большим облегчением стало то, что он решил пойти дальше и лечить меня так, как будто у меня ревматологическое заболевание, пока мы ждали результатов.Он начал меня с комбинации модифицирующего болезнь противоревматического препарата (сульфасалазин) и нестероидных противовоспалительных препаратов (мелоксикам).

Я сразу почувствовал себя прекрасно. У меня еще даже не было диагноза, но я просто знала. Клинически я вписываюсь в картину какой-то проблемы с артритом.

Разобраться в моих симптомах (наконец)

Мои рентгеновские снимки и более поздняя МРТ оказались отрицательными на признаки АС, и эти результаты плюс отрицательный анализ крови на HLA-B27 – генетический маркер, связанный с более высоким риском развития АС, – означали, что мой ревматолог этого не сделал. не стесняйтесь называть это «осевым спондилоартритом».«Он не соответствовал классификации, которая требует одного из этих двух критериев.

Но я также никогда не мог принять полную дозу сульфасалазина, так как он вызвал у меня ужасные побочные эффекты со стороны желудочно-кишечного тракта, поэтому он был полон решимости найти лучшую альтернативу для контроля моей боли. Он из тех врачей, которые меньше заботятся о диагнозе и больше о вмешательстве, что я ценил.

Через несколько месяцев у меня случился обострение, которое было довольно серьезным. Это было первое, что у меня было за какое-то время.Ревматолог сказал мне, что есть этот «новый» диагноз, называемый нерадиографическим осевым спондилоартритом. Я никогда не слышал об этом, поэтому я прочитал об условии, а затем мы все вместе обсудили. Все имело смысл. Симптомы nr-axSpA соответствуют моему повседневному опыту T.

Мы приняли решение назначить мне биологический препарат, лекарство, которое нацелено на воспаление, вызванное сверхактивной иммунной системой. Как правило, я стараюсь не говорить о лекарствах в абсолютных тонах, потому что знаю, что иногда это бывает удачно или нет, но это действительно изменило жизнь.Я сразу увидел пользу. Когда я разговаривал с врачом после двух первых двух доз, он сказал: «Вы уже видите преимущества? Как такое возможно? » Я сказал: «Не знаю, но мне это нравится».

Итак, после нескольких месяцев приема лекарств я «вернулся к норме?» Не совсем. Прямо перед тем, как у меня появились симптомы, я поднимал тяжести и использовал велотренажер и эллиптический тренажер пять-шесть дней в неделю. Я не знаю, вернусь ли я к этому снова. Но это определенно не похоже на то, что я чувствовал, когда большую часть дней не мог даже сидеть в постели.

Все, что я сейчас замечаю, это некоторая скованность в спине и бедрах, в основном по утрам. По мере того, как я начинаю двигаться в течение дня, скованность становится лучше. Я думаю, что самая большая разница заключается в том, что я могу сгибать и поднимать предметы, что было для меня запретом большую часть прошлого и предыдущего года. Недавно я прошел несколько миль, что было больше, чем я мог сделать за долгое время. Это хорошо.

«Серебряной подкладкой» этого диагноза, происходящего во время пандемии, было то, что многие мои смены – например, психиатрия и семейная медицина – были тем, что я мог сделать с помощью социально удаленных визитов и телемедицины, поэтому мне не нужно было на ногах столько, сколько я мог бы быть в другом году.

Моя первая по-настоящему дикая ротация будет в следующем месяце, когда я буду в отделении неотложной помощи. Это станет настоящей проверкой того, как все изменилось и смогу ли я чувствовать себя хорошо в следующие пару месяцев, когда я буду делать более интенсивные ротации в больницах.

Отражение самооценки

Определенно были времена во время этого процесса, когда я начинал закручиваться в мысль, что я, должно быть, придумываю свои симптомы. Но затем, когда я почувствовал физическую боль, я вспомнил, что это не может быть моим мозгом, потому что, когда я принимаю лекарства, они помогают.

Навигация в диагностическом путешествии – определенно зрелая область для неуверенности в себе.

Есть поговорка, которой нас учат на четвертом курсе медицинской школы: пациент знает себя лучше всех. И без моего личного опыта постановки диагноза нерадиографического осевого спондилоартрита я не знаю, что я бы так полностью верил в эту концепцию, как сейчас. Но теперь я понимаю, что мы, врачи, переводим результаты анализов и то, что кто-то сообщает о своих симптомах, в диагностику и лечение.Нам не нужно рассказывать кому-то, что он чувствует.

Это понимание формирует мои взгляды на то, как я начинаю заниматься медициной. Я надеюсь, что это сделает меня лучшим врачом, тем, кто действительно меня слушает. Потому что мне действительно нужен был один человек, который сделал бы это за меня.

Мой совет другим людям, живущим с нерадиографическим аксиальным спондилоартритом

Защитите себя

Если один врач вас не слушает или не верит, найдите того, кто слушает. Я думаю, что часто люди чувствуют, что должны продолжать посещать одного и того же врача, или они чувствуют, что они рассердят своего доктора.Как человек, побывавший на обеих сторонах, я считаю, что вы имеете право говорить, что полезно, а что нет.

Используйте Google на благо

Как будущий врач, я знаю, что докторам не нравится, когда их пациенты слишком много гусят перед тем, как прийти к ним на прием. Но если вам нужен словарный запас, чтобы объяснить свои симптомы врачу, я думаю, что Интернет может быть действительно полезен, чтобы разобраться в этом. Если вам удастся найти истории о пациентах, которые похожи на ваши, а затем вы сможете прочитать, что они переживают, и можете найти слова, чтобы выразить врачу то, что вы чувствуете.

Подключиться к сообществу

Анкилозирующий спондилит и не рентгенологический аксиальный спондилоартрит иногда трудно объяснить другим людям. Ключ к успеху – найти других, которые говорят о вспышках болезни так же, как и вы, и знают, что кто-то другой это понимает – что то, через что вы проходите, реально.

Если бы я мог сказать одну вещь своему недавно диагностированному…

Не беспокойтесь так сильно о том, что о вас думают другие, пока вы проходите этот процесс. Защитите себя с самого начала.Мне потребовалось много времени, чтобы прийти к выводу, что настаивать на том, что мне нужно, – это нормально. Были времена, когда я знал, что то, что мне говорят, было бесполезным или даже неправильным, но я не обращал на это внимания в данный момент. Я буду вежливым и пойду домой и буду трепаться об этом позже, или скажу себе, что в следующий раз заговорю.

Но теперь я вспоминаю то первое посещение неотложной помощи и жалею, что не сказал: «Это не то место, где находятся яичники. Моя боль где-то в другом месте. Мне не нужны эти УЗИ. Я хочу, чтобы ты написал мне заказ на КТ, потому что это то, что мне нужно.«Даже если бы это ничего не показало, это был бы шаг в правильном направлении. Потому что промедления того не стоили. Я пережил столько страданий, потому что люди продолжали хвататься за соломинку, которая, как я знал, была неправильной. Тот факт, что у меня с самого начала было предчувствие, что моя проблема была ревматологической, возможно, аутоиммунной, что это был какой-то спондилоартрит, и тот факт, что я был прав, очень подтверждается задним числом.

Но это не компенсирует год незнания.

Отслеживайте симптомы AxSpA с помощью ArthritisPower

Присоединяйтесь к реестру исследований CreakyJoints, ориентированному на пациентов, и отслеживайте такие симптомы, как усталость и боль. Узнайте больше и зарегистрируйтесь здесь.

Этот образовательный ресурс стал возможен при поддержке UCB, глобальной биофармацевтической компании, специализирующейся на неврологии и иммунологии.

Что такое осевое в осевом возрасте? на JSTOR

Abstract

L’idée que le milieu du 1e millénaire de notre ait constitué une époque pivot remonte au moins à Jaspers (1949).Depuis, Voegelin, Eisenstadt et bien d’autres внесли свой вклад в исследование quatreurgissements pivotaux: Israël, la Grèce, l’Inde et la Chine. Des conditions préalables – économiques, sociales, politiques – онт été идентифицирует mais aucune liaison causale n’a été établie entre le социальных изменений и возникновения образований культурных и религиозных нововведений. Предоставьте доступ к Мартину Дональду, l’article montre que, dans les quatre cas, une culture théorique nouvelle s’est appliquée à la переформулировку базовых культур.Залейте autant les différences entre les quatre cas sont telles qu’il faille parler de pivots multiples, в соответствии с parle de modernités multiples. Идея осевого века в середине I тысячелетия до н. Э. имеет долгую историю, но был сформулирован Карлом Ясперсом в его книге 1949 года «Смысл и цель истории». С тех пор Фогелин, Эйзенштадт и многие другие внесли свой вклад в прояснение четырех случаев осевого «прорыва», если использовать термин Ясперса, а именно древнего Израиля, Греции, Индии и Китая. Был выявлен ряд существенных фоновых условий – экономических, социальных и политических – которые указывают на драматические социальные изменения во всем старом мире, но нет четких указаний на причинную связь этих изменений с появлением поразительно новых культурно-религиозных образования.В этой статье используются категории, заимствованные из работы Мерлина Дональда, чтобы доказать, что во всех четырех случаях «теоретическая» культура применялась к переформулировке основных культурных предпосылок, хотя «миметические» и «повествовательные» традиции, которые были центральными в более старых цивилизациях, продолжали действовать. быть значительным, но переформулированным в свете нового теоретического понимания. Однако эти четыре случая далеко не однородны. Они показывают такие различия между собой, что мы можем говорить о «множественности осей», как мы привыкли говорить о «множественных современностях».Die Vorstellung, dass die Mitte des ersten Jahrtausends unserer Zeitrechnung eine Wende darstellt, geht auf Jaspers zurück (1949). Seitdem haben Voegelin, Eisenstadt und einige andere Untersuchungen über die vier großen Wenden – Израиль, Грихенланд, Индия и Китай – im Laufe der Geschichte der Menschheit geführt. Mehrere Voraussetzungen – wirtschaftlicher, sozialer und politischer Art – lassen sich festmachen, doch gibt es kein eindeutiges Anzeichen für eine kausale Beziehung zwischen einem sozialen Wandel und dem Entsserlich gänzulture For.Basierend auf den Arbeiten von Merlin Дональд, zeigt dieser Aufsatz, dass in allen vier »Теоретические исследования« Fällen eine Neuformulierung grundsätzlicher kultureller Prämissen vonstatten gegangen war, gleichntszeitig bestanden fortungen die fügangen war » Trugen. Die zahlreichen Unterschiede zwischen diesen vier Fällen lassen uns von vielfältigen Wenden sprechen, ebenso wie wir von vielfältigen Modernen sprechen.

Информация о журнале

Европейский журнал социологии публикует новаторские, эмпирические и теоретические исследовательские статьи из всех областей социологии. Он открыт для социологически обоснованных вкладов антропологов, экономистов, историков, юристов и политологов. Журнал имеет особую репутацию в области сравнительной и исторической социологии, но не ограничивается этими областями. Он методологически открыт для качественных и количественных исследований.Журнал стремится способствовать распространению социологических исследований из европейских стран и расширять взаимодействие между европейской и неевропейской социологией.

Информация об издателе

Cambridge University Press (www.cambridge.org) – издательское подразделение Кембриджского университета, одного из ведущих исследовательских институтов мира и лауреата 81 Нобелевской премии. В соответствии со своим уставом издательство Cambridge University Press стремится максимально широко распространять знания по всему миру.Он издает более 2500 книг в год для распространения в более чем 200 странах. Cambridge Journals издает более 250 рецензируемых академических журналов по широкому кругу предметных областей в печатном виде и в Интернете. Многие из этих журналов являются ведущими научными публикациями в своих областях, и вместе они составляют одну из наиболее ценных и всеобъемлющих областей исследований, доступных сегодня. Для получения дополнительной информации посетите http://journals.cambridge.org.

Формы и пределы гипертекста | автор jjosephmiller | Нелинейная документальная литература

Признаюсь, я довольно линейный мыслитель.Я пришел к этому честно, потратив чуть больше десяти лет на изучение, а затем на практику довольно жесткой версии аналитической философии.

«Что такое аналитическая философия », – спросите вы?

Для строгого ответа на этот вопрос потребуется больше слов, чем любой здравомыслящий человек готов прочитать, но вкратце версия состоит в том, что философы-аналитики разбивают утверждения на их мельчайшие составные части (будь то термины, концепции или предложения), а затем анализируют каждая часть через призму формальной логики.

Как хороший философ-аналитик, я официально утверждаю, что постмодернизм как теория бессвязен, по крайней мере, в применении к моральным или политическим вопросам.

И все же я очарован самой постмодернистской идеей, что связи между текстами важнее аргументов в этих текстах.

Последние пару лет я был очень одержим идеей нелинейного текста. Текст, который не просто перемещает читателя от A к B к C посредством ряда логических шагов.Текст, который читатель создает, выбирая шаги, которым нужно следовать.

Итак, рискуя, что полиция аналитической философии заберет мой диплом, я собираюсь поговорить о теории гипертекста, которая является довольно постмодернистской (или, точнее, постструктуалистической) концепцией. Однако справедливое предупреждение: я все еще философ-аналитик, пытающийся объяснить постмодернизм, так что это будет довольно сложно. (Вставьте свой собственный анекдот про постмодернизм и махание руками.)

Что такое гипертекст?

В своей простейшей форме гипертекст – это просто набор узлов (назовите их карточками, документами, страницами или чем-то еще) и набором связей между этими узлами.Ссылки могут иметь две формы:

• Однонаправленные ссылки позволяют одностороннее перемещение между узлами.
• Двунаправленные каналы позволяют перемещаться между узлами вперед и назад.

Здесь я буду говорить только об однонаправленных ссылках. Двунаправленные ссылки – это круто, но гиперссылка HTML однонаправленная, и это действительно то, что меня интересует.

Гипертекст можно организовать несколькими способами. Вот некоторые из них, которые кажутся особенно важными для Интернета.

Axial Structure

Axial – действительно претенциозный ярлык для чего-то довольно простого – движения по линии. Однако осевой гипертекст не является строго линейным. Скорее, читателям предлагается сделать регулярные отступления, а затем вернуться к основному тексту.

По сути, именно так мы пишем каждый документ в сети.

• Очерк с некоторыми включенными галереями изображений? Осевой гипертекст.
• Боковая панель, которая расширяется по основному сюжету, а затем возвращается в исходное положение, когда вы закончите? Осевой гипертекст.
• Встраивание видео, которое предлагает дополнительный контекст для повествования? Осевой гипертекст.
• Стопка карточек в конце статьи Vox? Осевой гипертекст.

Я мог бы продолжить, но я думаю, вы поняли суть.

Древесное сооружение

Еще один страшный термин. Древесный просто означает древовидный , но ни один уважающий себя постмодернист не использует простое слово, когда подойдет эзотерический. В любом случае, древовидная структура имеет определенную начальную точку и множество неперекрывающихся конечных точек (см. Рисунок 1 ниже).

Рисунок 1

Если вы повернете эту структуру на 90 ° по часовой стрелке, вы почти получите карту сайта. Действительно, информационный архитектор мог бы назвать этот вид структуры иерархической – каждый узел является родительским для своих подключенных узлов справа и дочерним элементом для подключенного узла слева. Иерархический язык имеет немного меньший смысл в применении к повествовательному тексту, поэтому мы будем придерживаться древовидного .

Самым очевидным примером древовидного текста является рассказ «Выбери свое собственное приключение».Истории CYOA предоставляют множество путей по тексту, каждый из которых ведет к заранее определенному финалу. Структура требует предоставления читателям четкого бинарного выбора – требование, которое, вероятно, будет казаться довольно искусственным вне художественной литературы.

В цифровой сфере многие видеоигры используют древовидную модель, но мне не известно о большом количестве документальной литературы, использующей этот тип структуры. Если вы ищете реальный пример, не копая книгу «Выбери свое собственное приключение» на чердаке родителей, потратьте несколько минут на «Ты медведь».

Многоуровневая структура

Как следует из названия, многоуровневые структуры включают два разных уровня связанных узлов. Каждый узел верхнего уровня последовательно связан со следующим узлом верхнего уровня, а также с соответствующим ему узлом нижнего уровня (см. Рисунок 2 ниже).

Рисунок 2

Обычно верхний слой содержит текст, а нижний слой – фотографии, звуки и видео.

Есть много интересных возможностей для многоуровневого гипертекста. Текст эссе Pitchfork «Блеск в темноте» является стандартной записью в жанре «Музыкант с новым альбомом».Отличие – это слой покадровых изображений, которые сопровождают текст. Хотя они не являются строго частью основного повествования, они вызывают чувство личности, которое углубляет текст.

Несколько иной взгляд на многоуровневую структуру, платформа публикации FOLD, позволяет пользователям добавлять слой мультимедиа для сопровождения текстового повествования. Платформа, созданная Центром гражданских медиа в Массачусетском технологическом институте, предлагает немного другой взгляд на ту же идею. В основном повествовании используется набор карт.Затем каждая карточка связывается со вторым слоем, который содержит справочную информацию – видео, текст, карты и т. Д.

Сетевая структура

Я признаю, что это тот, который меня действительно очаровывает. В сетевой структуре узлы соединены несколькими звеньями, потенциально перекрывающимися звеньями (см. Рисунок 3). Нет конкретной отправной точки и нет конечной точки. Можно попасть в каждый узел, хотя в структуре есть несколько путей, и многие из этих путей будут попадать в один и тот же узел несколько раз.

Рисунок 3

Вы можете распознать сетевую структуру как базовую форму самой сети, в которой любая заданная страница может ссылаться на множество других страниц – некоторые или все из которых могут ссылаться на нее. Мы довольно хорошо умеем строить такие ссылки между статьями.

Но я думаю, что мы еще не задумались о том, что может означать создание единой публикации, состоящей из сети связанных узлов.

В самом деле, я не могу сказать, что я действительно видел, как это пробовали где-нибудь, хотя в одном из тех кусочков самореференциальной метанесности, которые хорошие аналитические философы, как я, должны презирать, именно то, что вы чтение – одна из частей попытки сделать это.

Осевой возраст Мысль: Греция – путешествие человека

Греческая драма

К концу шестого века Афины стали родиной драматических традиций, которые укрепили связи всего сообщества. Город Дионисия, проводился в марте каждого года, чтобы приветствовать весну. Дионис, помимо прочего, был богом трагического искусства, и некоторые ученые считают, что эти события были частью религиозного праздника в его честь. Другие, что они были добавлены к религиозному празднику, поскольку «публика» уже собралась на это мероприятие.Тем не менее боги всегда присутствуют в сюжетах, по крайней мере, на заднем плане, а иногда и как персонажи на сцене. К ним часто обращаются или бросают им вызов человеческие герои, которые часто оказываются их беспомощными пешками.

Дионис верхом на леопарде, мозаика IV века до н.э. из Пеллы.

Спектакли проходили на стадионе, вмещавшем около 20 000 человек, и проводились в течение трех определенных и последовательных дней в году, от восхода до захода солнца.

Каждый день один поэт представлял трилогию, за которой следовала бурлескная сатирская пьеса, которая была короче и часто была тематически связана с пьесами, которые ей предшествовали.В греческом агонистическом духе (от греческого agōnistikos, от слова agōn , означающего состязание) эти пьесы были частью соревнования между тремя трагиками, выбранными для этого события Архонтом, ответственным за его организацию. Кроме того, чаще всего главные герои каждой пьесы конфликтовали друг с другом.

Театр Диониса (вверху) в Афинах.

Tragoidia – формальный термин, который относится не к предмету, а к форме, и его значение больше походило на наше слово «игра», чем на наше слово «трагедия».Согласно Аристотелю, «Сюжет Tragoidia должен быть серьезным». Тем не менее, почти все выжившие – трагедии в нашем понимании этого слова.

Актеры были типичными фигурами: они носили тяжелые маски, скрывающие любое выражение лица, их одежды были тяжелыми и неотличимыми друг от друга, их движения ритуализированы. Чтобы взволновать публику, они полностью полагались на качество своих голосов, танцевальные движения и стихи, которые они говорили и пели.Софокл, например, избегал выступлений в своих пьесах, потому что его голос был слишком слабым.

Сюжеты почти всегда были взяты из традиционной греческой мифологии и имели тенденцию сосредотачиваться на конфликте внутри большой семьи из далекого и героического прошлого. Таким образом, широкой публике будет известен сюжет и главные герои. Но детали пьесы были изменены, и второстепенные персонажи часто придумывались, чтобы перефокусировать историю, чтобы выделить те ракурсы, которые хотел писатель, вкладывая любые слова в уста персонажа.Таким образом, трагедия затронула более широкие современные социальные темы, такие как справедливость, противоречие между общественным и частным долгом, опасности политической власти и баланс сил между полами.

Греческая аудитория уже привыкла внимательно слушать в течение длительного времени на публичных собраниях и в судах, следовательно, им было бы легче слушать и запоминать устное слово, чем этот формат для нас сегодня.

Аспекты, перспективы и актуальность трилогий будут обсуждаться гражданами, поскольку трагедия не только подтвердила традиционные ценности, укрепив групповую сплоченность, но также обнажила слабости, конфликты и сомнения как в личности, так и в государстве.Афинская демократия была новой, и переход от традиционной кровной или племенной лояльности к лояльности государству, хотя и приветствовался интеллектуально, людям, вероятно, было бы труднее усвоить. Афиняне применили то, что они узнали в театре, к другим аспектам своей жизни, к трудным гражданским вопросам, к своим обсуждениям в Собрании и к своим решениям в судах.

Пьесы рассказывают истории, которые безжалостно и безжалостно обращаются к человеческим страстям, конфликтам и страданиям, одновременно выражая греческие идеалы.Они были открыты для всех граждан, возможно, даже для женщин и рабов. Таким образом, в течение как минимум трех дней афиняне имели возможность и пространство испытать и подумать о тех аспектах человечества, которые угрожали благополучию и равновесию их общества, как в oikos (семья), так и в семье. полис (гос.)

Здесь, в театрах под открытым небом, публика могла наблюдать, как каждое проступок – даже самое ужасное из человеческих побуждений и страстей – разыгрывается и разыгрывается в очень контролируемой обстановке.Это было катарсическим переживанием (или очищением) для всех; здесь переживались и принимались страдания и росло сочувствие. Греческий классический театр был предохранительным клапаном для общества, где каждый год выявлялись страсти и опасения, которые затем можно было контролировать.

Карен Армстронг пишет в The Great Transformation, «Трагедия научила афинян проецировать себя на« других »и включать в свои симпатии тех, чьи предположения заметно отличались от их собственных.… Прежде всего, трагедия поставила на сцену страдания. Это не позволяло публике забыть, что жизнь была «дуккха», болезненной, неудовлетворительной и неприятной. Помещая измученного человека перед полисом, анализируя его боль и помогая публике сопереживать ему или ей, трагики пятого века – Эсхил (ок. 525 – 456), Софокл (ок. 496 – 405) и Еврипид (ок. 484 – 406) – проник в самое сердце духовности Осевого века. Греки твердо верили, что разделение горя и слез создает ценную связь между людьми.Враги обнаружили свою общую человечность… »

масок греческого театра: комедия, Зевс, юность и Дионис.

От палеолита до осевого века: Белла, Роберт Н .: 08842

019: Amazon.com: Книги Эта книга – opus magnum величайшего из ныне живущих социологов религии. Никто со времен Макса Вебера не создал такой эрудированной и систематической сравнительной всемирной истории религии на ее ранних этапах. Роберт Белла открывает новые возможности для междисциплинарного изучения религии и глобального межрелигиозного диалога.(Ханс Йоас, Чикагский университет и Фрайбургский институт перспективных исследований, Фрайбургский университет Альберта Людвига)

Это необычайно богатая книга, основанная на широком спектре научных исследований. Он содержит не только множество отдельных исследований, но и содержит последовательную и мощную теоретическую структуру. Ничего подобного не существует. Конечно, это будет оспорено. Но это сделает дебаты большим шагом вперед даже для противников. И это позволит другим ученым опираться на его идеи в дальнейших исследованиях религии в прошлом и настоящем.(Чарльз Тейлор, автор книг Светский век и Дилеммы и связи )

Роберт Белла Религия в эволюции человека – это наиболее важный систематический и исторический анализ религии со времен Гегеля, Дюркгейма и Вебера. Это средство переворачивания страниц bildungsroman человеческого духа поистине глобального масштаба, и оно должно быть на книжных полках каждого образованного человека. Белла вдыхает новую жизнь в важнейшую универсальную историю, делая древний Китай и Индию неотъемлемыми частями великого повествования о религиозной эволюции человека.Щедрость и широта его сочувствия и любопытства к человечеству полностью отражены на каждой странице. Прочитав эту великолепную книгу, человек никогда не увидит историю человечества и наш современный мир одинаковыми. (Ян Сяо, колледж Кеньон)

Эта великая книга – интеллектуальный урожай богатой академической жизни ведущего социального теоретика, который усвоил широкий спектр биологической, антропологической и исторической литературы в погоне за захватывающим дух проектом. Роберт Белла сначала ищет корни ритуалов и мифов в естественной эволюции нашего вида, а затем следует за социальной эволюцией религии вплоть до Осевого века.Во второй части своей книги ему удается провести уникальное сравнение происхождения горстки сохранившихся мировых религий, включая греческую философию. В этой области я не знаю столь же амбициозного и всеобъемлющего исследования. (Юрген Хабермас)

«Религия в эволюции человека» – работа выдающихся амбиций и масштабов. Обилие ссылок, которые Роберт Белла использует в поддержку своего аргумента, захватывает дух, как и смелость самого аргумента. Удивительно вдохновляющая книга.(Джон Банвилл, писатель)

Пересмотр Беллахом его собственной классической теории религиозной эволюции представляет собой кладезь богатых деталей и социологического понимания. История эволюции не является линейной, но полна поворотов и вариаций. Человеческая способность к религии начинается с самых ранних ритуальных собраний, включающих эмоции, музыку и танец, вызывая коллективное возбуждение и общие рассказы, которые придают смысл утилитарному миру. Но ритуал переплетается с властью и стратификацией, так как вожди соперничают друг с другом по длине, стоимости и впечатляющей силе ритуала.Архаические королевства принимают зловещий оборот с террористическими ритуалами, такими как человеческие жертвоприношения, возвышающие одновременно могущество бога и правителя. По мере того, как общества становятся более сложными, а правители приобретают организацию, которая больше полагается на администрирование и налогообложение, чем на чистую внушительность и террор, религии движутся к осевому прорыву к более абстрактным, универсальным и саморефлексивным концепциям, поднимая религиозную сферу над мирскими благами и властью. Прежде всего, религии прорыва становятся этизированными, выступая против жестокости и неравенства и создавая идеалы, которые в конечном итоге станут идеалами более справедливых и гуманных обществ.Белла ловко исследует основные исторические тексты и взвешивает современную науку в представлении своего всеобъемлющего видения. (Рэндалл Коллинз, автор книги «Социология философий: глобальная теория интеллектуальных изменений»)

В этом авторитетном усилии выдающийся социолог религии Белла пытается не что иное, как показать способы, которыми развитие определенных способностей людей обеспечило основу для религия … [Читатели] будут вознаграждены множеством ярких идей по истории религии.( Publishers Weekly, 2011-08-08)

Книга Беллы представляет собой интересный отход от традиционного разделения науки и религии. Он утверждает, что развивающиеся мировоззрения стремились объединить, а не разделить людей. Примечательно, что именно на этих принципах сегодня основаны как западные, так и восточные современные общества. Что больше всего поражает читателя, так это то, как автор связывает культурное развитие и религию в эволюционном контексте. Он предполагает, что культурную эволюцию можно рассматривать в миметическом, мифическом и теоретическом контекстах.(Брайан Ренвалл, Библиотечный журнал 2011-08-01)

Религия в эволюции человека не похож на многие другие книги о науке и религии, которые склонны объяснять веру как пятно на сканировании мозга или несчастный случай. социальной организации ранних гоминидов. Напротив, это смелая попытка понять религию как часть самой большой большой картины – жизни, вселенной и всего остального … Не нужно верить в разумный замысел, чтобы искать эмбриональные следы человеческого поведения на нижних ступенях жизни. эволюционная лестница.Попытка [Беллы] сделать именно это с помощью недавних исследований в области зоологии и антропологии приводит к целому ряду тематических исследований, которые обеспечивают настоящее новаторство в книге. Через эти страницы проходят не только шимпанзе и обезьяны, упомянутые в названии слова «эволюция», но и волки, птицы и игуаны. В таком разнообразном составе Белла ищет что-то общее, что может дать некоторое представление о том, где и когда зародилась уникальная человеческая деятельность религии. То, что он находит, столь же интригующе, сколь и неожиданно…Белла меньше озабочен тем, является ли религия правильной или неправильной, хорошей или плохой, благовониями или горчичным газом, чем пониманием того, что это такое и откуда она исходит, и следованием пути к этому пониманию, куда бы оно ни привело. .В идеальном мире бесконечное любопытство, проявленное на протяжении всего периода Религия в эволюции человека , задавало бы тон всем дискуссиям о религии на публичных площадях. (Питер Мансо Bookforum 2011-09-01)

Еще со времен Дарвина теория эволюции считалась смертельным врагом религиозной веры; сотворение Адама и Евы и процесс естественного отбора просто несовместимы.В книге «Религия в эволюции человека: от палеолита до осевой эпохи » социолог Роберт Белла предлагает новый, неожиданный способ примирения этих противоположностей, используя эволюционную психологию, чтобы доказать, что изобретение религиозных верований сыграло решающую роль в развитии современные люди. ( Barnes and Noble Review, 14 сентября 2011 г.)

Роберт Н. Белла был почетным профессором социологии в Калифорнийском университете в Беркли.

От глубокой истории к постаксиальной религии

Страница 12 из 12 Оригинальное исследование

hp: // www.hts.org.za Открытый доступ

Barre, J.L., 2011, Когнитивная наука, религия и теология: от человеческого разума к

божественным разумам, Templeton Press, Коншохокен, Пенсильвания.

Барре, Дж. Л., 2012, «Естественность религии и противоестественность теологии», в

Д. Эверс (ред.), Религия естественна ?, стр. 2–23, T&T Clark, Лондон.

Белла Р.Н., 2011, Религия в эволюции человека: от палеолита до осевого возраста,

The Belknap Press of Harvard University Press, Кембридж, Массачусетс.

Белла, Р.Н., 2012, «Пересмотр религии в эволюции человека: ответ комментаторам»,

Религия, мозг и поведение 2 (3), 260–270. hp: //dx.doi.org/10.1080/215359

9X.2012.712758

Bellah, R.N. & Joas, H. (eds.), 2012, Осевой возраст и его последствия, The Belknap

Press of Harvard University Press, Кембридж, Массачусетс.

Беринг, Дж., 2011 г., Инсект веры: Психология душ, desny и смысл

жизни, W.В. Нортон, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк.

Бойер П., 2002 г., «Религия объяснена: эволюционное происхождение религиозной мысли», Basic

Books, Нью-Йорк.

Кристенсен, Л.С., 2015, «Культурная эволюция в еврейской Библии: жертвоприношения животных,

окропление кровью, священные тексты и публичные чтения», Еврейские исследования 50, 15–35.

Конради, Э.М. и Дю Туа, К.В., 2015, «Знания, ценности и верования на юге

Африканский контекст с 1948 года: обзор», Zygon 50 (2), 455–479.hp: //dx.doi.

org / 10.1111 / zygo.12167

Дональд, М., 2001, Разум настолько редкий: эволюция человеческого сознания, Нортон,

Нью-Йорк, Нью-Йорк.

Du Toit, C.W. (ред.), 2000, «Эволюция и творчество: новый диалог между верой и знанием»

, UNISA, Претория.

Du Toit, C.W. (ed.), 2010, Homo transcendentalis? Трансцендентность в науке и

религии: междисциплинарные перспективы, Исследовательский институт теологии и

религии, Претория.

Форстер, Д., 2007, «Идентичность в отношениях: этика убунту как ответ на тупик

индивидуального сознания», в CW du Toit (ed.), The impact of

knowledge системы человеческого развития в Африке, стр. 245–289, UNISA

Исследовательский институт религии и теологии, UNISA.

Грегерсен, Н.Х., 1998, «Теория контекстуальной когерентности для диалога между наукой и религией

», в Н.Х. Грегерсен и Дж.W. van Huysteen (ред.), Переосмысление теологии и

науки. Шесть моделей для текущего диалога, стр. 181–231, Eerdmans, Grand

Rapids, MI.

Грегерсен, Н.Х., 2001, «Крест Христа в эволюционирующем мире», Dialog: A Journal

of Theology 40 (3), 192–207. hp: //dx.doi.org/10.1111/0012-2033.00075

Gregersen, NH, 2003, «Естественность религиозного воображения и идея

разоблачения», Ars Disputandi 3 (1) , 261–287.

Грегерсен, Нью-Хэмпшир, 2010, «Глубокое воплощение: Логос стал плотью», в К. Блумквисте (ред.),

Трансформационные теологические перспективы, стр. 167–182, Lutheran University Press,

Миннеаполис, Миннесота.

Грегерсен, Н.Х., 2012, «Расширенное тело: социальное тело Иисуса согласно

Луки», Dialog: A Journal of Theology 52 (3), 235–245. hp: //dx.doi.org/10.1111/

j.1540-6385.2012.00689.x

Gregersen, N.H., 2013a, «Deep incarnaon and Kenosis: In, with, under, and as.Ответ

на Теда Петерса, Диалог: Теологический журнал 53 (3), 251–262.

Gregersen, N.H., 2013b «Cur deus caro: Иисус и история космоса», Theology and

Science 11 (4), 270–293. hp: //dx.doi.org/10.1080/14746700.2013.836891

Грегерсен, Нью-Хэмпшир, 2015a, ‘Расширенное тело Христа: три измерения глубокого

инкарнайона’, в Н.Х. Грегерсен (ред.) , Incarnaon: On the scope and depths of

Christology, pp. 225–252, Fortress Press, Миннеаполис, Миннесота.

Gregersen, N.H., 2015b, ‘J. Вентцель ван Хайсстин: Изучение мест проведения

междисциплинарного богословия », Theology Today 72 (2), 141–159. hp: //dx.doi.

org / 10.1177 / 0040573615581547

Johnson, EA, 2015, «Иисус и космос: измерения в глубокой христологии», в NH

Gregersen (ed.), Incarnaon: On the scope and depths Christology, pp. 133–156,

Fortress Press, Миннеаполис, Миннесота.

Йоргенсен, Дж., 2008, Иисус Имандарс и Христос Бхактас: два тематических исследования

межрелигиозных герменевков и идентичности в глобальном христианстве, Питер Ланг,

Франкфурт-на-Майне.

Mühling, M., 2014, Resonances: Neurobiology, Evoluon and theology: Evoluonar y

нишевый конструирование, экологический мозг и Relaonal-Narrave теология,

Vandenhoech & Ruprecht, Gö ngen.

Пирс, К.С., 1998, «Бессмертие в свете синехизма», в The essenal peirce.

Избранные философские сочинения. Том 2 (1893–1913), стр. 1–3, The Peirce

Edion Project, Indiana University Press, Блумингтон, Индиана.

Sayers, D., 1969, Chrisan Leers to a Post-Chrisan World, Wm. B. Eerdmans, Grand

Rapids, MI.

Sco-Phillips, T.C. И Лаланд, К.Н., 2014, «Перспектива конструкции ниши: критическая оценка

», Evoluon 68 (3), 1231–1243. hp: //dx.doi.org/10.1111/evo.12332

Шайрок, А.И Smail, D.L. (ред.), 2011, «Введение», в Шайрок, А. и Смаил, DL, Deep

История

: Архитектура прошлого и настоящего, стр. 3–31, California University Press,

Беркли, Калифорния .

Smail, D.L., 2008, On deep history of the brain, University of California Press,

Berkeley, CA.

Смит Д.Р., 2015, «Лютеранский богословский ответ на изменение климата», Theology and

Science 13 (1), 64–78. hp: //dx.doi.org/10.1080 / 14746700.2014.987995

Свидлер, А., 2012, «Где находятся осевые обязательства? Проблемы мышления о

– африканском случае », в R.N. Белла и Х. Джоас (ред.), Осевой возраст и его последствия

, стр. 222–247, The Belknap Press of Har vard University Press,

Cambridge, MA.

Ван Хайсстин, Дж. У., 2006, Один в мире. Уникальность человека в науке и

теологии, Eerdmans, Grand Rapids, MI.

Ван Хайсстин, Дж. У., 2011, «Постфундаментальный настрой и человеческая уникальность: ответ на

ответов

», Toronto Journal of Theology 27 (1), 73–86. hp: //dx.doi.org/10.3138/

tjt.27.1.73

Велдсман, Д.П., 2004, «Пересмотр последствий современных эпистемологических моделей

для понимания религиозного опыта: Обзор », Religion &

Theology 11 (3–4), 278–297. hp: //dx.doi.org/10.1163/157430104X00131

Visala, A., 2011, Натурализм, теизм и познавательное изучение религии: Религия

объяснил ?, Ашгейт, Олдершот, Великобритания.

Was, F. & Turner, L.P. (ред.), 2014, Evoluon, религия и когнитивная наука: Crical

и конструктивные эссе, Oxford University Press, Oxford.

       — У меня нет больше отца! – с ненавистью бросила я обвинение в родные глаза. 
       — Я запомню эти слова, дочь. 
        … Школьные годы, первая любовь. Он пришёл к нам в восьмом классе: высокий, нескладный, длинные волосы цвета льна и бездонные синие глаза, в которых утонула и пропала. Два года была с ним рядом: защищала его от забияк и драчунов, оберегала от заигрывания навязчивых девчонок. Нас разлучали, вызывали родителей, разбирали на собраниях, но после выпускного мы просто сбежали и какое – то время укрывались в сторожке городского парка. Мама скрывала до последнего. Когда узнал отец, меня не просто нашли, меня закрыли дома готовиться в этот чёртов институт. Я периодически закатывала истерики, на которые никто не реагировал кроме мамы и брата Ванечки. Лёня, мой Лёня был старше меня на год, и в то время, когда я истерила в закрытой комнате, он отправился защищать границы нашей Родины и в первом же бою на южной границе погиб, а точнее подорвался на мине. Но это ничего не меняет, ведь туда его отправил мой отец. А после я потеряла нашего нерождённого ребёнка и в этом опять был виноват он, мой отец, Максим Андреев. Я так думала тогда. Мама привезла меня из больницы домой, где я пролежала лицом к стене неделю и ушла из ставшего ненавистного мне дома. Я не поступила в строительный, чтобы унаследовать компанию МАКС строй, а закончила юридический и пришла работать туда юристом, чтобы напоминать о себе каждый день человеку, разрушившему мою жизнь. 
       Никогда не считала себя уродиной, но недостаточность кавалеров объяснялось моим родством с генеральным директором, известным крутым нравом и немедленной расправой. Мало кто решился бы на открытые ухаживания за дочерью босса. Приходилось самой заводить романы. Слухи о не всегда достойных моих связях, доходили, конечно, до него, но мне не становилось от этого легче. Вся моя мышиная возня с местью оказалась такой мелочью, особенно после его инсульта. Захотелось забраться к нему, как в детстве, на колени, уткнуться лицом в грудь и стать на миг снова маленькой девочкой. Всё равно — он мой любимый папка. 
Увидеться с отцом мама не разрешала, уверенная вместе с братьями в моей вине в происшедшем: — Ты заигралась, дочка.  
         Временно пост Главного занял его старший сын Кирилл. Я ещё училась в школе, а он уже заканчивал архитектурный и был уже неплохим художником. Сейчас это был мужчина средних лет, высокий, несколько полноватый и, если бы не Андреевская порода, не узнала бы в нём своего старшего брата. При встрече он лишь слегка мне кивнул, дав понять, что разговор ещё впереди. Последнее время меня оставили в покое, обсуждалась смена руководства, пришедшая с командой нового директора.  
         Вадим Егоров, наш новоиспечённый начальник юридического отдела, высокий, ухоженный, на вид лет сорока, обходителен и вежлив, но что – то ненастоящее в нём, показное. Уже с первых дней своего назначения проявил себя грамотным юристом, Работа в отделе оживилась: все сотрудники старались показать своё неутомимое рвение и профессионализм. Для себя же я решила: дамский угодник, а по просту бабник. И думать не стоит. С его появлением офис гудел, как растревоженный улей. Со своего рабочего места я наблюдала за происходящей вознёй женской половины, когда в ход шло всё – косметика, наряды, причёски. Я же старалась не обращать внимания, так как была сыта по горло пустыми интрижками. Когда страсти улеглись, жизнь пошла бы своим чередом, если бы не случай. Торопясь, он сбил меня с ног в коридоре офиса, смутился, помог подняться, протянув руку и краска залила его лицо, когда увидел мои наполненные слезами глаза и порванные колготки. С этого дня на своём столе я стала находить цветы и с этого же дня у нас с ним начался тайный для всех роман. 
           Когда – то, после гибели Лёни и ссоры с родными я попыталась убежать от самой себя, когда мой мир рухнул и тогда внутри поселилась пустота, но я даже не старалась её заполнить. Я училась, улыбалась и плакала, легко знакомилась и легко расставалась, а приходя домой чувствовала себя одинокой и никому не нужной.  
Обратившее внимание взрослого мужчины меня задело. Моё сопротивление было недостаточным по сравнению с его настойчивостью — мы стали встречаться. Не все поверили в искренность моих чувств, припоминая мои «шалости». Целый месяц мы скрывались от любопытных глаз и к браку пришли осознанно, но к семейному проживанию и ведению общего хозяйства, оказалось, были не готовы. Через некоторое время начались размолвки по пустякам, ссоры по незначащим поводам переходившие в длительное молчание, а потом мы делали вид, что ничего не произошло, но конфликт уходил глубже. Напряжение дошло до предела. Утром, на ходу выпив кофе, он уезжал на работу, а вечером, сославшись на усталость, заваливался на диван с ноутбуком или просто дремал. Его частые задержки на работе оставались без объяснений, и я наивно верила, что ничего страшного не происходит, пока секретарь директора как-то не присела рядом: 
         — Ты что слепая?  
Новенькую дизайнера, длинноногую блондинку часто стали видеть рядом с Вадимом. Когда я заговорила с ним об этом, он не стал отрицать, и на следующий день, собрав чемодан, просто ушёл. Все опять обсуждали мою распущенность и непостоянство. 
         Кирилл стал полновластным хозяином МАКС строй. При встрече он не заговорил об отце, хотя я уже знала, что тот после операции проходит реабилитацию в Германии. Обмолвился он, лишь, об Ванечке, который долгое время занимался профессиональным спортом, но после травмы ушёл на тренерскую работу, а спросив о моих планах, дал понять, что моё присутствие в компании более чем не желательно. 
         На мебельную фабрику я пришла по объявлению, работа была несколько запущена — не было желающих ездить на конец города, поэтому взяли даже без испытательного срока. Ушла с головой в работу, засиживалась допоздна, чтобы дома не так остро чувствовать вновь навалившееся одиночество. А оно, как бы, смеялось мне в лицо: — А вот и я! Думала избавилась?  
Так прошло полгода. Вадим не звонил, не приходил, будто бы, приснился мне красивый сон. Мы оставались в браке и бракоразводными делами из нас никто не занимался. 
         Приближался самый любимый мой праздник с детства, Новый год. Конечно же, это Дед мороз со Снегурочкой, подарки, вкусно пахнущий праздничный стол, приготовленный мамой и папа, устанавливающий ёлку, которую мы с братьями, споря и перебивая друг друга в выборе подходящих шаров и гирлянд, украшали пока за разбитое стекло не получали нагоняй.  
         В институте же праздник отмечали шумными компаниями, собирались у кого — ни будь на квартире из местных, а заканчивали самые стойкие – в общежитии. Вахтёр тётя Глаша ворчала, но тихо «пошуметь» разрешала. После выпуска все разъехались, потерялись, кроме Ниночки Жуковой. Звали её все Нинок, серая мышка. Маленькая, худенькая девочка с испуганными глазами и всегда с жидким хвостиком и, правда, напоминала мышь. Она тенью ходила за красавицей факультета Женькой. А когда та, прямо с последнего экзамена упорхнула с приезжим мажором – растерялась. Придя за документами, я натолкнулась на неё в коридоре института, увидела заплаканные глаза и красный вздёрнутый носик, стало жалко бедняжку. Но на моё дружеское пожатие, она резко отдёрнула свою холодную руку, а недружелюбный взгляд меня просто ошарашил. Вот тебе и мышка. 
           И так Новый год. Предновогодняя суета захватила всю планету: в полном разгаре праздничные базары, ярмарки, беготня в преддверии праздника. Город утопает в пробках, в магазинах распродажи и акции, огромные очереди. Я сижу на окне и со своего десятого этажа безразлично наблюдаю за людской суматохой среди многочисленного моря огней реклам, машин, блеска развешенной мишуры и сверкающих витрин. Провести новогодний вечер в одиночестве совсем не радует. Воспоминания отвлекли меня от окна — первый наш Новый год с Вадимом. Наряжая ёлку, мы шутили, смеялись, разбили несколько шаров. Шампанское, мандарины, свечи, бой курантов, дурманящий запах хвои, влюблённые глаза, прикосновение рук и губ – волшебная ночь.  
           Уже полгода я борюсь за свою жизнь, жизнь без тебя, Вадим. Впервые люблю по — настоящему, по — взрослому. Я устала думать о тебе и прошу бога дать мне сил отпустить тебя. 
           Сегодня также горит ёлка, на столе красивая посуда и подарок тебе – дорогой галстук. Веселье уже в разгаре, а я сижу у телефона и ненавижу себя за это. Фейерверки на улице позвали на балкон. Среди грохота салютов, разорвавших ночное небо, едва не пропустила долгожданный звонок. Голос Вадима показался чужим, где – то там, у него играла музыка, громкие голоса вперемежку со смехом — ему было хорошо без меня. 
           — Ты как? — И после короткого поздравления: — Хочешь, я сейчас приеду? 
           —  Нет! — выпалила, и бросила трубку. Надо, наконец, поставить точку и перевернуть страницу, стать лучше и сильнее.  
Пришла в себя после стука в дверь. Молодой мужчина представился соседом: 
          — Николай. Извините, разрядился телефон, можно позвонить от вас, очень надо? – Новые соседи, молодая пара, въехали совсем недавно. С вечера было слышно, как ругались, плакала женщина тихо с подвыванием, а мужской голос грубо отчитывал. Телефон не отвечал: 
            — Спасибо. Ещё раз извините.  
            Утро разбудило звенящей тишиной после бурного «всенародного» гулянья. Звук разбитого стекла у соседей заставил встать: — Да что же это такое? 
           На весь день уехала в парк. Сюда меня привёл, когда – то Лёня. Он научил меня видеть невидимое, слышать – неслышащее. Сейчас парк почти заброшен, он зимой довольно пуст, как будто, время останавливается здесь, приглашая насладиться великолепием зимней природы: деревья и кусты одели белые шубы, особенно красивы заснеженные ели, уставившиеся своими макушками в небо. Снег под ногами блестит и переливается миллионами снежинок. Такая тишина! Слышно только, как звенит морозный воздух. Присела на одну из лавочек, сбив с неё снежную шапку. Появились одинокие прохожие, вот старик с палочкой обратил на меня внимание и, прихрамывая, направился в мою сторону: 
        — Разрешите? – Удивил молодым и приятным голосом. – Душа отдыхает в такой красоте, не находите?                 
Моё молчание, он видимо, принял за согласие и продолжил свой диалог, присев рядом. Незаметно и ненавязчиво рассказал постороннему человеку, совсем не смущаясь, свою историю. Открытость его души вызывала уважение и доверие. Бывший полицейский, получил ранение, и в пятьдесят лет стал инвалидом. Семья распалась. Ни работы, ни детей, ни друзей. Одиночество привело его в этот парк, так же, как и меня. Не он и не я не знали ещё, в тот момент, чем обернётся для нас эта встреча. При прощании протянул мне руку: 
         — Владимир Николаевич.  
         — Очень приятно, Лиза 
         Закончились новогодние каникулы, начались рабочие будни. Строительная компания Кирилла, в которой работал Вадим, предъявила иск моей фабрике, грозя штрафом за задержку выплаты по договору за возведение и пуск нового цеха. Я поняла, что придётся отстаивать интересы своего предприятия в суде, а значит, столкновения с Вадимом не избежать. Он сильный и опытный юрист, отлично разбирающийся в области юриспруденции и мне трудно будет ему противостоять. Несколько дней пришлось просиживать до позднего вечера, перебирая кучи документов. Договор, оказалось, был составлен с нарушением правовых норм с обеих сторон и это теперь надо было грамотно, опираясь на закон, доказать суду. После трудной недели захотелось тишины, собраться с мыслями и выработать линию защиты, и я снова оказалась в парке.  
          Недавно прошедший снег засыпал дорожки и лавочки, стайки воробьёв ссорились, перелетая с одного дерева на другое, обсыпая с веток пушистый снег. Сорока на высокой ели кричала, наблюдая за птичьей вознёй. Узкая тропинка вела в глубь парка, но идти было трудно, остановилась и уже решилась повернуть назад, как увидела приближающуюся прихрамывающую мужскую фигуру — Владимир Николаевич. Он ещё издали приветливо помахал мне рукой, а подойдя ближе, как и при прошлом расставании, протянул руку: 
          — А я вас ждал. – Неожиданно. – У вас есть время? 
Очистил рукавицей лавку: — Прошу. — Его серые, слегка прищуренные глаза, озорно улыбались из-под глубоко надвинутой шапки. В мои планы не входило рассиживать с почти незнакомым человеком, но, к своему удивлению, подчинилась и без слов, присела на край лавочки.  
         — Я почему-то был уверен, что сегодня обязательно вас встречу, – и вдруг: — Смотрите, белка!   
Юркий зверёк замер в нескольких шагах от нас, внимательно наблюдая своими глазками – бусинками. 
           — Эта бестия знает, что у меня для неё всегда есть чем поживиться. — Он достал из кармана булку, привычно раскрошил и рассыпал на снегу. Мы сидели и, я с удовольствием слушала историю про это замечательное место, рассказанную, когда – то мне ещё в школьные годы. 
        — Это было любимое место отдыха у горожан; дорога, обсаженная великолепными деревьями и кустарниками, ведущая в павильоны, мраморные статуи в цветниках, зелёные лужайки, выстланные мягким ковром, окружали искусственный пруд. — Его неторопливая и размеренная речь увлекала, завораживала и, я уже видела светловолосого парня с темноволосой девушкой идущих за руку по тропинке к пруду, где они, устроившись на сочной траве, обнимались и бросали камешки в воду. 
            Заметив моё поёживание: — Заморозил я вас. – У меня недалеко стоит машина, пойдёмте. – Сказано было таким тоном, что не подчиниться не получилось бы, даже при желании. Мороз пробрался мне под одежду, щипал нос, когда вдруг на раскрасневшиеся щёки легли тёплые руки Владимира. Старенький «жигулёнок», покрытый инеем и промёрзший изнутри, к удивлению, завёлся сразу. Салон быстро нагрелся, и я не заметила как задремала. Не помню, чтобы называла свой адрес, но, открыв глаза, увидела свой дом и свой подъезд. 
              Дверной замок давно барахлил, пока возилась с ним, услышала громкие голоса у соседей: — опять скандалят. Тёплая ванна, горячий чай… Этот несносный звонок имеет наглость нарушать мои планы?  
            — Привет! – Молодая женщина в тёмных очках шагнула на меня из коридора, быстро захлопнув за собой дверь. От беспардонного поведения незваной особы я просто остолбенела. 
              – Не узнаёшь? – Она сняла очки. Её большие серые глаза смотрели дерзко и вызывающе, как и семь лет назад. Нинок – серая мышка? Модная стрижка, яркий макияж, стильное пальто, подчёркивающее стройную фигуру. – Ниночка Жукова, моя скандальная соседка? Чай начали пить вместе на кухне, а с коньяком уже перешли на диван, забравшись на него «с ногами». Как – то быстро захмелели, вспомнили институт, смеялись и уснули «вольтом». Утром проснулась от головной боли, и, если бы не пустая бутылка с фужерами на полу и терпкий аромат незнакомых духов, поверила бы в кошмарный сон с приведением. Нинок — кто бы подумал? Её история, рассказанная за чаем, показалась надуманной и неправдоподобной: неудачное замужество после института, потеря ребёнка, развод, новое знакомство и работа в прокуратуре – слишком бурная череда событий для такой незавидной тихони.  
                Отключила телефон, выпила аспирин и засела за документы. Но сосредоточиться не получилось – из головы не шла ночная гостья. Я рада была встретить бывшую однокурсницу и не сразу обратила внимание на её некоторые странности. Она вела себя наиграно легко и непринуждённо — тараторила, громко смеялась, но её взгляд, при этом, оставался скользким и холодным. По большому счёту, я ничего не знала о ней и решила просто прекратить строить догадки и предположения, а серьёзно подумать о завтрашнем дне, о своём выступлении в суде, о встрече с Вадимом. 
               Заседание было назначено на полдень. Довольно будничная обстановка в зале суда сняла напряжение, а появление Вадима вызвало у меня чувство позитивного настроя и уверенности в себе. Энергичный и подтянутый, с чётко поставленной речью он, как всегда, отлично смотрелся на своём месте, проявляя уважение к суду и ко всем присутствующим, что играло немаловажную роль в исходе дела.  
После завершения стадии ходатайств, Вадим представил суду полную картину спорного вопроса, предложив варианты решения, подкрепив свои выводы, опираясь на закон и судебную практику. А моя же задача заключалась на акцентировании внимания на слабых местах противоположной стороны и озвучивании важных аргументов. Я постаралась изложить свои возражения, убедительно выбирая наиболее удачные варианты. Разбирательство закончилось соглашением сторон о прекращении судебного спора на основе мирового соглашения. Это была моя первая маленькая победа, 
            — Поздравляю, ты молодец. – Я знала, что Вадим обязательно подойдёт и боялась выдать своё, ещё не угасшее к нему чувство. С каким наслаждением он рассматривал меня во время моего выступления и сейчас, и щёки мои пылали от его горящих глаз. Я чувствовала – он не забыл меня. И уже в ресторане после шампанского, мы танцевали, забыв обо всём. Моё сердце стучало так, что, казалось, готово было вырваться из груди, и я уже не пыталась высвободиться из его тесных объятий. Наше дыхание, глаза, руки – всё смешалось и переплелось. Я поняла сейчас, что та безумная страсть Вадима тогда, была, всего лишь, порывом, который принёс мне мучительное страдание, ведь моё чувство к нему было настоящим. 
           Я смотрела на уснувшего рядом мужчину – смогу ли пройти это заново, ведь ещё прежняя боль не утихла.  
         Несмотря на всё, мы стали жить вместе. Завтракать по утрам становилось привычкой. Теперь он сам отвозил меня на службу, а вечером забирал и, мы ехали или в ресторан, или заказывали ужин на дом. Только на выходных я занималась готовкой и, тогда квартиру заполняли запахи, пробуждающие зверский аппетит у Вадима, который, вне терпения, старался незаметно ухватить кусочек пирога или жаркого. У меня не плохо получалось мясо по – тайски, видимо, этот аромат привлёк незваного гостя, позвонившего сегодня в нашу дверь. Нинок – заплаканные глаза, размазанная тушь, а покрасневший нос так похоже придавал её лицу вид обиженного ребёнка. Последнее время за стеной у соседей было тихо, и я уже было решила, что они съехали. Не ожидая встретить у меня постороннего, она смутилась и скрылась в ванной. На удивлённый взгляд Вадима, мне пришлось только пожать плечами. Через полчаса из душа вышла снова привлекательная женщина, мастерски управившаяся со своим лицом, стерев совсем недавнее трагическое его выражение. Заводить разговор при Вадиме не хотелось, я просто сделала ей зелёный чай с лимоном. Мясо моё было готово и, закончив с салатом, мы уселись за стол. Не сразу завязался общий разговор, но бутылки вина хватило снять возникшее напряжение и расслабиться. 
               — Вы, замечательные ребята. Извините, что ворвалась к вам нежданно – негаданно. – С её красноречием я была уже знакома и к концу вечера она вела себя уже абсолютно свободно, кокетливо протянув руку Вадиму на прощание: 
              — Приятно было познакомиться. – Очевидно, лёгкий флирт с её стороны имел место. Признаков заинтересованности у Вадима не заметила, но и разочарования в несостоявшемся ужине вдвоём тоже.             
             Взяв положенный по графику отпуск, я решила заняться личной жизнью. Вадим уехал на работу, а я валяюсь, обдумывая романтический вечер для него. Осторожный стук в дверь прервал мои размышления. Почему – то, подумала, что это может быть только соседка. Но, оказался сосед Николай:  
             — Нина пропала. – Странное выражение его лица меня насторожило – недовольство и раздражение. Мне показалось, что он пьян, но запаха не почувствовала. На осунувшемся бледном лице его бегающие глаза тревожно озирались по сторонам. Это был совсем другой человек, чем при первой встрече – усталый, неопрятный, с постоянно подёргивающими руками. Постаралась ненавязчиво расспросить, но в ответ – невнятное бормотание и сразу попытка ретироваться, пятясь спиной к выходу. 
Что это было? Позже пришёл испуг и на какое – то время забыла о намеченных делах. Зашла в соцсети, наконец, надо узнать, что за люди рядом. Ничего не нашла. Решила поговорить с Вадимом, у него есть свои каналы. 
                Прошла неделя, я вспомнила про старый парк – давно там не была, какой он весной? Она подкралась незаметно, но природа берёт своё – просыпается: первые сосульки и проталины, воздух наполняется тёплой свежестью, солнце набирает силу, но ещё не способно отогреть промёрзшие за зиму деревья. Непривычное после зимы оживление царит кругом. Иду по дорожке, снег, кое – где, проваливается, и выглядывают крохотные островки чёрной земли. Присела на свою лавочку, закрыла глаза – хорошо, вдруг, где – то рядом шорох – белка, вспомнила Владимира: его открытое лицо, обезоруживающая улыбка, вызывающая расположение к общению, внимательный взгляд и тёплые руки на моём лице. Немного пожалела, что не увиделись. Заторопилась домой, сегодня вечером идём с Вадимом в театр. 
            Мюзикл Анна Каренина захватил с первых секунд, смотрели на одном дыхании. Как мастерски авторы превратили прозу в музыкальную драму. Прекрасные актёры, красивые костюмы, бесподобное музыкальное оформление и спецэффекты. Великолепный спектакль нас просто поразил, мы получили огромное наслаждение и после окончания его решили пройтись по уже ночному городу, обсуждая это яркое зрелище, спорили. Вадим увидел Анну глупой истеричкой, против моего: 
            — Настоящая любовь оправдывает всё.             
Дома ждал другой спектакль, если можно было это так назвать. Поднявшись к себе, обратили, что соседская дверь, несмотря на позднее время, была приоткрыта – горел свет. Странная тишина в квартире насторожила. Я проигнорировала опасения Вадима: — Не лезь! – и тихо постучала. На мой стук никто не отозвался. Мы всё – таки решились войти: неприятный сладковатый запах ударил в нос. Настоящий погром – битое стекло, мусор везде, перевёрнутая сломанная мебель. Как соседи не отреагировали на такой шум и не вызвали полицию? В смежной комнате на кровати лежал Николай. На его синюшном лице открытые стеклянные глаза смотрели в потолок, рядом на полу валялся телефон. Не было сомнения, что он мёртв. Почти до утра пришлось нам объясняться с полицией и ещё не раз давать показания в следственном отделе. Факт наркотической передозировки был установлен, но выявить возможно предполагаемого неизвестного, побывавшего на месте страшного беспорядка не удалось, и дело было закрыто. Вадим ещё не раз упрекал меня, что втянула его в это дело. Хозяйка квартиры, проклиная бывших жильцов, сделала ремонт и пустила новых квартирантов. Нина не появилась. 
           Отпуск мой закончился, и жизнь покатилась по накатанной, вот только по утрам стало подташнивать. О таком симптоме слышала и решила сделать тест на     беременность. Две полоски показала Вадиму, на что он промолчал, но через пару дней принёс цветы:                                         
          — Разве нам плохо вдвоём? У нас замечательные отношения, и я не готов что – то менять. Грязные пелёнки, бессонные ночи, да и роль второго плана меня совершенно не устраивает. 
Ответ Вадима расстроил. Думала, что мы стали сильнее и мудрее после пережитого расставания, а, оказалось, нет смысла возвращаться к прошлому. Какая же я наивная, что взрослый, а значит ответственный за меня и будущего ребёнка мужчина снова оказался слабой опорой и опорой ли вообще? Мне уже за тридцать, и я понимаю, что биологические часы тикают, когда внутренне чувствуешь приближение возраста и надо принимать решение. Вадим надеялся, что я соглашусь с его доводами, стал особенно внимательным и заботливым, ласковым и нежным. Но эти чрезмерные старания были на столько лживыми. Он мог исчезать на несколько дней. Мы снова расстались. Мне стало нравиться оставаться с собой наедине и прислушиваться к зарождающимся внутренним изменениям, хотелось поделиться с мамой, моей любимой мамочкой, по которой всё время скучала. Но каждый раз, набирая знакомый номер, останавливалась, вспоминая последние её слова, заслуженно сказанные мне чужим тоном.                   
            Весна полностью вступила в свои права. Город преобразился — новые краски, запахи и звуки переполняют сердце. Лужи на асфальте и на мостовой иногда преграждают дорогу, обхожу, сторонясь брызг от прохожих или от проезжающих машин. В потоке людей натолкнулась на спешащую женщину и в упавшем её пакете послышался звон разбитого стекла, что и привлекло моё внимание. Когда она подняла голову, несмотря на её тёмные очки и натянутый на глаза капюшон, я узнала Нину. Она тоже узнала меня, смутилась от неожиданности, не успев, проскочить мимо. 
             —  Нина! Это ты? Куда ты пропала? 
Её лицо без макияжа выглядело постаревшим и усталым. Куда исчезли неотразимость и обаяние? 
            — Здесь не далеко кафе. – Я не могла её отпустить. – Пойдём и расскажи, наконец, что у тебя случилось. 
Уже за столиком, помолчав, похоже она не знала с чего начать, вдруг заговорила быстро и торопливо чтобы не передумать и потом не пожалеть:           
           —  У меня был сынок, Антошка. Ездила к нему, это не далеко. — Было видно, что каждое слово даётся ей с трудом. Я не торопила. – Порок сердца. Он ещё такой маленький был, мой малыш. Какие у него холодные пальчики. Он гладил моё лицо и тихо, посиневшими губами: — Мама?  Теперь я знаю, что сын помнил меня, мой запах, мой голос и руки. Но я не знаю, как он жил. Во сколько начал говорить, ходить, кто был рядом, когда плакал, болел? Я тварь… — Она закрыла лицо руками, но через минуту продолжила: 
             — После института встретила Анатолия. О таких говорят «герой её романа» — красавец, умел произвести впечатление, но оказался далеко не героем. Влюбилась, себя не помнила. Стали жить вместе, забеременела. Он оказался наркоманом и меня подсадил. После родов пыталась бросить из — за сына, продержалась полгода. С начала травка, потом героин. В наркотическом угаре нам было не до ребёнка. Опомнилась, когда его забрали, а меня лишили родительских прав. Лечилась, прошла реабилитацию и решила найти Антошку. Но не было работы, никто не брал с такой историей, не было жилья, не было денег, и на горизонте опять появился он. Где работал, не знаю, вечно пропадал целыми днями, но деньги водились и немалые. На мою просьбу найти работу, отмахивался. На меня средств не жалел, вкладывался, как в некое приобретение. Желание найти сына ушло на потом, красивая жизнь закружила. Не думала, что за всё придётся платить. Не сразу придала значение — почему переехали из большой квартиры в крохотную двушку, куда стали пропадать дорогие вещи, а нервозность и раздражение Анатолия только обостряли ситуацию. Стал срывался по любому поводу и первый раз меня ударил беременную. Случился выкидыш, просил прощения, но потом стал избивать систематически. Уходила в никуда, находил и возвращал. Зависимость превратила его в конченного наркомана. «Ломки» случались всё чаще, а дозы доставать — всё сложнее. Уже не было сил у него поднимать на меня руку, но жить с ним стало невыносимо и в один момент просветления — согласился на лечение. За время без него продала оставшееся добро, сняла у знакомой бабки комнату и устроилась дворником. О постоянном жилье даже не мечтала, пока оно само не свалилось мне на голову. Неожиданное наследство в виде комнаты в коммуналке от старшей сестры (даже не знала о её существовании) нашло меня случайно. К ЖКХ, куда устроилась я на работу и относилась эта комнатка. Одноимённые фамилии и отсутствие других родственников решили вопрос. Работала за двоих, чтобы собрать хоть немного денег и найти сына. — Она прервала свой грустный рассказ. Задумалась. 
             — А Николай, он кто? – Мой вопрос застал её врасплох, вызвав тревогу и напряжение. Я увидела, как задрожали у неё руки. 
             — Уже поздно, – она суетливо поднялась, – мне пора.  Пакет, возможно, с разбитой бутылкой, остался на соседнем стуле. Через месяц Нина поджидала меня на лавочке возле дома. Я рада была её видеть, думала о ней, а она, оглядев меня и, поняв моё положение, озорно по-детски улыбнулась: — К тебе можно? 
Мы пили смородиновый чай с принесённым ею тортом, болтали, поначалу, о любых приходящих в голову пустяках, стараясь не задевать больное, но уже в следующую встречу разговор зашёл о Вадиме. 
           — Почему ты одна? Где твой красавчик? Испугался? Ну и не думай, не стоит он значит того.  
Рассказывая ей о нашем расставании, я впервые почувствовала облегчение и освобождение от болезненной страсти к человеку, занимавшего моё сердце и разум последнее время. 
            — Твоё счастье впереди, оно обязательно придёт. Всё будет хорошо. – А ведь я о тебе ничего не знаю, расскажи. 
           — Ничего особенного. – Я только пожала плечами. 
           -Ты спрашивала, кто такой Николай – это Анатолий. Он скрывался от старых дружков и снова меня нашёл. Думала изменился. Клялся и божился, что с наркотой покончено, пожалела. Жили сначала только на мою зарплату, потом появились у него откуда – то нешуточные суммы. Я стала понемногу откладывать, приоделась, сняли с вами по соседству квартиру. Взялся за прежнее. Как мучил меня, не хочу рассказывать. Сыночка нашла, умер на руках. После похорон поехала на квартиру, да, я была там в тот день. Он был вне себя. Это я сделала ему укол. Не жалею, но держать это в себе больше не могу. 
Она замолчала – пустые глаза, плотно сжатые в ниточку губы, ни капли сожаления, а ведь когда – то любила, родила от него ребёнка. С этого дня мы не виделись.  
            У меня шёл уже шестой месяц беременности, и мой малыш впервые толкнулся. 
           Наступившее лето принесло в город жару, особенно в дневные часы, поэтому после душной ночи рано утром отправляюсь в парк, где в тени старых деревьев окунаюсь в облегчительную прохладу. На берегу почти заросшего пруда выросли камыши, а в воде плавают островки зелёных водорослей. Устроившись в тени полуразрушенной беседки, наблюдаю за шумно плескавшейся у берега группку воробьёв, поэтому не сразу заметила присевшего рядом мужчину. 
                — Здравствуйте, Лиза. Уже не надеялся вас увидеть. – Резко повернувшись от неожиданности, я увидела – высокий лоб, раскинутые, слегка посеребрённые брови, умные светло – серые глаза, а рот с чётко очерченными губами улыбался мне обнажая крепкие зубы Владимира. Впервые так близко мне удалось рассмотреть его, несколько смущаясь от остро пронзительного взгляда. Увидев мою растерянность, он слегка дотронулся до моей руки: 
             — Извините, если напугал. 
Без шапки Владимир выглядел намного моложе – чуть седые волосы совсем не старили, а завитки на висках придавали даже некую лихость.  
             — Как ваша нога?  
             — Лежал в госпитале, сейчас всё нормально. У вас похоже, тоже всё замечательно? – не заметить мой животик было невозможно, — но, почему в ваших удивительно прекрасных глазах столько грусти?  «Не могут быть красивыми глаза, которые не плакали ни разу» …  не помню, чьи это слова, но соглашусь. 
Мимо прошла пара влюблённых и расположилась прямо на траве, не обращая внимание ни на что. Лёгкий ветерок шелестел яркой листвой, через которую пробивалось солнце, заливая золотом всё вокруг. Казалось, ничего больше не существует, кроме этого, маленького уютного мирка. Но как не близкий мне человек мог почувствовать мою внутреннюю тревогу? Я повелась на его располагающий к откровению тон и рассказала о ссоре с семьёй, о Вадиме, о мучительном к нему чувстве, о страхе, охватывающем меня с каждым днём всё сильнее перед предстоящими родами. Последнее время никого не было рядом – ни родных, ни подруг, Нина пропала. Внимание Владимира оказалось на столько необходимым, что не заметила, как говорила и говорила, а он, нежно касаясь мягкими губами, целовал мне руки.  
               Август, конец лета, чувствуется уже дыхание осени. Дни становятся короче, душные вечера сменяются прохладой. Роды приближаются, из — за большого живота передвигаюсь колобком. Ребёнок, а это мальчик, ведёт себя очень активно – пинается, особенно по ночам. Владимир снял для нас просторную квартиру и даже обустроил детскую. Вечерами мы гуляем в ближайшем сквере или выезжаем в уже наш парк. Сегодня пасмурно с самого утра, временами моросит ещё тёплый дождик. Смотрю в окно – прохожие спешат под зонтами, перебегая образовавшиеся лужи. С кухни потянуло чем – то вкусным, там хозяйничает Владимир. Готовит он хорошо и ему нравится меня кормить, удивляя каждый раз оригинальными рецептами. Телефонный звонок отвлёк меня от окна, голос в трубке, знакомый до боли, заставивший вспыхнуть: 
           — Привет. 
Голос Вадима привел меня в замешательство. Говорить с ним не собиралась, судорожно бросила трубку, но щёки предательски вспыхнули. Как скрыть от Владимира свою реакцию на звонок, которого ждала в тайне от самой себя? Да, честно старалась забыть, вычеркнуть, но ребёнок под сердцем маленькими ножками напоминает о себе, требуя любви и мамы, и папы. 
Признаюсь, чувство к мужчине, который сейчас рядом, который искренно поддержал, был нежен и внимателен – это, скорее всего, моё чувство благодарности по отношению к нему.  
            — Прошу к столу. – Взяв меня за руку, Владимир почти насильно усадил за стол. Пытаясь изобразить подобие улыбки, начала ковыряться в тарелке. В рот не лезло, и, сославшись на головную боль, я оставила его на едине с новым кулинарным шедевром.  
            Украдкой подкралась осень. «Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора…» это по Тютчеву. Для меня же это время – «скучная пора». Серые прохладные дни — природа устала и склоняется ко сну. Владимир вытаскивает меня на прогулку, несмотря на моё сопротивление в любую погоду. Вот и сегодня, мы с ним молча идём по аллее парка, прислушиваясь к шелесту листьев, дрожащих и падающих от дуновения ветра. После утреннего тумана, чистый воздух, наполнившийся запахом мокрых листьев, вызывает желание надышаться впрок его девственной свежестью. Постелив на влажную скамейку газету, мы присели на свою лавочку. Тут же появилась знакомая белочка, прозванная Владимиром Бусинкой, её рыжая мордочка и хитрые глазки бесстрашно уставились, ожидая угощения. На этот раз мы припасли для неё орешки и сушёные ягоды. Уже по дороге домой, тёмные тучи сменились белоснежными облаками, через которые проглядывало долгожданное солнце, как желанный гость, решившее побаловать ещё своим теплом, но не на долго, так как скоро начались проливные дожди и утренние заморозки. 
             Не доходя две недели положенного срока, я родила сына. Сашенька — моя маленькая кроха! Какое счастье держать на руках это чудо, ласкать, кормить, разговаривать, оберегать и наблюдать за его первыми, пока ещё хаотичными движениями. Полностью изменился мой ритм жизни, центром которого теперь стал этот малыш. Мои признательность и благодарность Владимиру за помощь были более чем. Он приготовил дома всё необходимое к выписке и встретил нас, как настоящий и счастливый отец. 
              Пришёл холодный ноябрь: мокрый снег, порывистый ветер с метелью, гололёд и туман. Постепенно наша «почти — семейная» жизнь превратилась в тихую гавань. Заботливый и верный Владимир не говорит мне о своём чувстве и не ждёт его от меня. Мне с ним катастрофически скучно, хочу хоть немного эмоций, ласки, восхищения. То ли дело было с Вадимом — выставки, театры, рестораны. А вечерами мы дурачились и не боялись быть искренними и забавными. Нашему малышу уже почти два месяца. Он уверенно держит головку, а когда я беру его на руки он с интересом крутит ей по сторонам или подолгу рассматривает моё лицо, улыбается, узнавая мой голос. С каждым днём у него проявляется всё большее сходство с отцом и от этого мне больно и тревожно. От острого желания проведать свою квартиру, где была так счастлива, не смогла отделаться. И день сегодня яркий, солнечный, несмотря на выпавший вчера мокрый снег, прикрывший редкие лужи тонким льдом, обманчиво манит на улицу. Еду по городу – мокрый асфальт, голые деревья, редкие прохожие, пробегающие мимо, торопятся спрятаться от холода и пронизывающего ветра. Мой дом, в котором я прожила последние почти десять лет, окружённый новостройкой, выглядел мрачно и угрюмо, выделяясь своими старыми и облупленными стенами. В квартире – всё на месте. Устоявшийся запах прежней жизни напомнил ещё совсем недавние события. Сердце забилось, когда шаги в коридоре остановились возле моей двери. Долго прислушивалась и ждала того чёртова звонка, который иногда звонил невовремя, а сейчас был таким желанным. Перед уходом решилась набрать номер Вадима. Телефон его молчал — облегчённо вздохнула, отключила свой и засобиралась скорее прочь, испугавшись нахлынувшего желания остаться. То, что Вадим позвонит, увидев мой пропущенный номер, не сомневалась, но услышав плач сына ещё внизу на лестничной площадке, забыла обо всём. Тревога накатила внезапно, превратилась тут же в панику, взорвав мозг. Влетев в квартиру, увидела, что Владимир, держит Сашеньку на руках, пытаясь успокоить его красного от крика. 
               — Почему отключила телефон? – с недовольным лицом он сунул ребёнка мне в руки. – Я за лекарством. Врач? Была. 
Моя первая отлучка из дома после родов послужила поводом для «семейной» размолвки в наших не простых отношениях. С сыном ничего страшного не произошло, но с этого момента Владимир не спускал с него глаз. Мы жили вместе, но близости никогда не было. А теперь ещё и молчание стало привычным делом. Я долго не отвечала на звонки Вадима после случившегося, но желание встретиться росло с каждым днём.  
             Пришёл декабрь – месяц долгих ночей и первых крепких морозов. С утра сегодня временами идёт мелкий снег, всё белее и белее становится на улице. Разговоры с Вадимом держу пока в тайне, но думаю, что Владимир догадывается. Он, спозаранку, уехал в парк, проверить своих подопечных зверюшек. Узнав про это, Вадим напросился увидеть сына. Отец и сын: высокий стройный мужчина, и его маленькая копия в сильных руках. Они рассматривали друг друга: один – бережно с интересом, другой – пристально, изучая новое лицо. 
           — Хочу участвовать в жизни своего ребёнка. 
           — Ещё совсем недавно ты был не готов. Что изменилось? 
            — У меня было время подумать. Да, не сразу разобрался в своих чувствах и хочу всё исправить.  
Принять решение Вадима, а значит наступить на те же грабли, я не собиралась, но видеться с ребёнком, всё-таки позволила и об этом прямо сказала Владимиру. Ещё нельзя было говорить о возобновлении наших отношений, но мы стали встречаться на моей старой квартире открыто. Заранее договорившись о встрече, Вадим окружал нас с сыном искренним вниманием и заботой. Владимир дулся, всем своим видом выражая недовольство. Меня стало всё в нём раздражать, и, в том числе, всё равно уже было, что он думает обо мне. Наши поездки с сыном становились всё чаще и однажды, мы остались. Было смешно наблюдать, как Вадим «болтает» с малышом, а тот в ответ что -то лепечет по-своему и улыбается. Я замирала от страха, когда от их «мальчишеских» игр каждый раз приходила в ступор. Не ожидала, что Вадим способен приготовить бутылочку со смесью, поменять подгузник, укачать, когда у меня уже «отнимались» руки.   
             Перед Новым годом мы переехали к Вадиму в арендованный им небольшой домик в черте города. Этот коттедж среднего размера современного интерьера отличался удобством и комфортабельностью. Грамотно распределённое внутреннее пространство делало дом многофункциональным и привлекательным. Вкус Вадима, как всегда, был безупречен  
             Прошедший год принёс столько важных и не очень важных событий. Сейчас я счастлива. Со мной рядом любимые мужчины, уютный дом, тепло которого, я надеюсь, поможет нам сделать нашу семью крепкой и найти в себе силы, чтобы ни одна беда больше не коснулась нас. Так я размышляю, сидя в просторной гостиной у окна, за которым с утра бушует метель. Снег шёл всю ночь, а сейчас сильный ветер переносит и поднимает его до высоты нескольких метров. Я спокойна, несмотря на угрожающее завывание ветра, так как Вадим остался дома, прикорнув с сыном на диване. Вчера украсили нашу ёлочку и сегодня она переливается разноцветными огоньками в полумраке комнаты, так как пурга превратила день в сумерки. Из другой комнаты я позвонила маме, поздравила с наступающим праздником. Мы не общались с ней с рождения сына. Каждый раз мне хотелось рассказать ей, как мне не хватало моей семьи и любви своих близких, но всегда меня останавливал её сухой тон. И сейчас разговор получился коротким с явным намерением — прекратить, видимо отец находился рядом. Братьям так же было запрещено видеться со мной. Предательство в нашей семье не прощалось. Не заметила, как подошёл Вадим, мягко приобнял за плечи, увидев мои увлажнённые глаза. 
            — Кто посмел обидеть моё солнышко?  
Он знал о моей многолетней попытке помириться с семьёй, но никогда не вмешивался в наши испорченные, куда уже больше, отношения. Чрезмерная нежность его сегодня меня несколько насторожила, он вёл себя, как мурлыкающий кот, следующий по пятам за хозяином. Вот и сейчас, заметив, что я вышла, чуть слышно оказался сзади – любящий, обожающий. Причина, скорее всего, – новогодний корпоратив, от которого он, конечно, не мог отказаться, чтобы остаться с нами. Прошло совсем не много времени, но, мне уже кажется, что его тяготит «домашнее заключение», как он выражается. Вадим не скрывал, что всегда был не равнодушен к красивым женщинам, вот и завтра, несмотря на наши отношения, возможно вскружит голову какой ни – будь девчонке, а та и примет всё за чистую монету. Я всё это прошла, когда он, как побитая собачонка возвращался после каждого такого случая, вымаливая прощение на коленях. И только один раз ушёл с чемоданом, думала навсегда. Остепенился? Но по знакомому блеску глаз, стало понятно – нет. 
              Закончилась бесконечная ночь, а я всё ещё ворочаюсь, выслушивая приближающиеся шаги, но только стук сердца нарушает утреннюю тишину. Вадим появился к обеду, помятый с красными глазами и едва переступив порог, упал на диван.  
            — Праздник, видимо, удался. – Констатировала я не без иронии.  
Вечер взорвался телефонным звонком, напугал ребёнка, тот завозился в кроватке и заплакал, разбудив не проспавшегося ещё Вадима:  
              — Можно хоть иногда выключать телефон? – простонал он, держась за голову. 
Звонили из больницы: 
              — Сообщаем вам, что ваш знакомый Голенко Владимир находится у нас в реанимации в тяжёлом состоянии. Просим связаться с лечащим врачом. 
В трубке уже шли гудки, а я всё переваривала услышанное, с трудом поняла, что это же мой Владимир.   
Весь день не находила себе места. Ни думать не могла, ведь речь шла о жизни не чужого мне человека. Нахлынувшие воспоминания вызвали неловкость и стыд – зачем держала его рядом, не давая надежду, и принимала тёплые, почти отеческие чувства как должное. Разговор с врачом привёл к ещё большим опасениям и тревоге. И я стала искать сиделку. 
Вадим не знал о происходящем, после недавней вечеринки, едва придя в себя, уехал на работу. Но вечером, улучшив момент, я, всё — таки отважилась на разговор.  
         — Ты собралась выносить горшки за чужим стариком? 
         — Этот чужой старик был рядом, когда ты сбежал. И он был просто другом. Я не могу его сейчас бросить и сделаю всё, что потребуется. — Моё решение было твёрдым и решительным.  
          Из агентства прислали несколько кандидатур. Женщины в возрасте или очень пожилые смело предлагали себя и свои услуги, только одна совсем молоденькая держалась скромно, сдержанно отвечая на мои вопросы. Не имея рекомендаций и опыта, она понимала, что шанса получить работу у неё нет, но я почему — то рискнула. На следующий день девушка Оля появилась в нашем доме.   
           В кардиологическое отделение городской больницы я попала за несколько минут до закрытия. С трудом попала в одну из реанимационных палат, уговорив сотрудников с разрешения заведующего — на минуту. Владимира узнала не сразу: сухонький старичок, бледное одутловатое лицо с посиневшими губами и только глаза, любящий взгляд которых старалась не замечать всё то время. Пока я осматривалась по сторонам, поняла, что он увидел меня сразу и пересохшими синими губами беззвучно позвал. Я не видела его всего месяц, но как изменился – старческая рука коснулась моего запястья, когда я присела рядом, а хриплое тяжёлое дыхание сопровождалось свистящим кашлем и одышкой.  
Свидание моё закончилось и всю дорогу домой слёзы душили меня. Я снова и снова припоминала попытки человека защитить, уберечь и даже оправдать мой выбор и уход. Возможно, далось ему это не просто, поэтому он там с сердечным приступом в окружении датчиков и мониторов.  Прогноз врача: — мы сделали всё возможное, лечение ещё не закончено, но дальше – внимание и уход.  
              Завтра Новый год и скрывать мои поездки в больницу и девушку Олю уже было бессмысленно, так как впереди каникулы.  
             В первые минуты Вадим тупо смотрел на меня, а потом, не дав договорить до конца, обрушился таким отборным ругательством: 
             — Ты дура… Кто тебе… дал право приводить в мой дом неизвестно кого? Да ещё… доверить ребёнка? А с этим… что у тебя? Не ври… За кого ты меня держишь? 
Захотелось зажать уши и спрятаться, но вместо этого я боялась пошевелиться, на глаза навернулись слёзы, которые ещё больше его разозлили. В соседней комнате заплакал Сашенька, он заходился плачем, а мы стояли друг против друга с красными лицами: он, вчера ещё мягкий и ласковый, сегодня – готовый к удару, и я – с глазами полными страха. И когда хлопнула входная дверь, бросилась к сыну. Оказывается, я совсем не знала, своего близкого человека. Помню его нежным и заботливым, а в моменты расставания никогда не замечала взрывов агрессии и гнева. Когда он стал таким? Ведь замечала, иногда вдруг его раздражал мой голос, капризы ребёнка из – за которых не всегда успевала справиться с делами до его прихода, но не придавала значению. Я пыталась сглаживать каждую ссору, объясняя, больше для себя, его поступки. «Растворилась в любви» — так называют?     
Несмотря на ссоры и обиды приготовила праздничный стол, подарки, но Вадим не пришёл. Опять пахло мандаринами, опять горели свечи и опять я одна, вернее не одна, а рядом с самым любимым мужчиной – сыном. 
            Мои визиты в больницу дали положительную динамику. Владимира перевели в общую палату, он порозовел, оживился, говорил тихо, но понятно, дыхание выровнялось и только мелкий кашель всё ещё досаждал. Родственников у него не было, но ведь он много лет проработал в органах и оттуда же был комиссован.  
Тем временем Владимиру разрешили сидеть, а в ближайшее время и ходить. Я связалась с районным управлением ГОВД, где он служил и записалась на приём. Через несколько дней путёвку в санаторий для реабилитации я торжественно вручила с надеждой, что сделала всё, что могла. Но радости на лице Владимира не увидела, он только грустно сказал: 
           — Не хочется с тобой расставаться, мне было так хорошо… 
С Вадимом наступила «осень» — холодно, короче, опять те же грабли. Ради ребёнка мы пробовали наладить то, что спасать уже не было смысла и это понятно стало нам обоим. Он нервничал и психовал на мои замечания, мы старались уже не замечать друг друга, перекидываясь иногда парой слов не о чём. 
            Оля дорабатывала последние дни, так как необходимости уже в её услуге, по договору, не было. Она ходила по дому неслышно, как тень, и вспыхивала, каждый раз, при виде Вадима. Тоненькая, с уложенной русой косой в узел она напоминала настоящую русскую красавицу: её нежная кожа, сочные губы и глаза, опушённые густыми ресницами – всё заставляло смотреть на неё и любоваться. Проводив Владимира в пансионат, я распрощалась с девушкой. Первый раз она посмотрела на меня в упор – этот глубокий, чистый взгляд ещё долго я не могла забыть. Сегодня Крещение – Светлый праздник. Я помню его из детства, когда мама, втайне от отца, рано утром умывала нас с братьями святой водой. Вчера я привезла из монастыря баклажку такой воды и первый раз проделываю это со своим сыном. Он сладко потягивается и улыбается. Ему нравится. Вадим не показывается уже несколько дней, и мы едем на мою квартиру. Вот и всё. Необходимые вещи собраны, ждём такси. 
          В одной руке едва удерживаю Сашеньку, а другой ковыряюсь в этом противном замке, когда распахивается дверь в комнату и на пороге…Вадим. Первой в себя пришла я. Мокрая прядь его волос, голый торс с полотенцем, неизменный парфюм, и вдруг из-за его плеча выглядывает мордочка Нины. 
Уже на улице качу свой чемодан до первой лавочки. Это не предательство, это результат моей никчёмной жизни. Куда теперь? Остро захотела увидеть отца, хотя бы услышать его голос и набрала номер. Он ответил, а я молчу, слушаю и плачу 
           — Лиза? ты где? — Очень быстро подъехала большая чёрная машина, забрала нас с сыном, и мы поехали, наконец, к себе домой. Мама, в накинутой на плечи шали, встречает нас на крыльце, обнимает, и мы обе плачем, а внук, увидев впервые свою бабушку морщит носик, прижимается испуганно ко мне всё крепче. Отец весь белый, но такой же статный вышел в гостиную. Мы стояли друг против друга, два близких человека, так похожие, отец и дочь.  Тринадцать лет разлуки, но наши объятья сказали о многом – помнили и всегда и любили.  
Через несколько дней появился Вадим. Отец приказал в своей манере: 
          — Гнать в шею, мерзавца! 
          — Максим, пусть поговорят. – Это мама, моя чуткая мама. 
В доме отца он был первый раз, а так как с жёсткостью и властностью того ему приходилось сталкиваться, поэтому свою линию поведения он продумал: 
          — Лиза. У нас с тобой сын. То, что ты видела, это совсем не то, что думаешь. Ты завела меня со своим стариканом, извини, Владимиром. Я приревновал. С Ниной у меня ничего серьёзного. Прости, ничего подобного не повторится, обещаю.  
          — Ничего у нас с тобой больше не будет. 
Это были последние мои слова, он пытался действовать ещё через маму, грозил отобрать ребёнка, подкарауливал меня с Сашенькой на улице, пока не подключился отец и потом куда – то исчез. История с Вадимом закончилась. Я вышла замуж за Владимира, мы удочерили Олину дочку, которую она родила от Вадима, а сама умерла при родах. Девочка такая же красавица, как мама. Я нашла своё счастье, хотя оно давно было рядом. Мы с Владимиром, а теперь уже и с детьми ездим в наш парк. 

Сергей Носов — Сборник книг
.
Год: 1990-2020
Автор: Сергей Носов
Жанр: Современная проза
Издательство: Лениздат, «Белл», «Амфора», «ОЛМА-ПРЕСС», «Лимбус Пресс», «Издательство К. Тублина», «Астрель», «Страта», АСТ

Язык: Русский
Формат: FB2
Качество: Изначально компьютерное (eBook)
Интерактивное оглавление: Да

Описание: . . . — Говорят, что стоявший у истоков «Нацбеста» покойный Виктор Топоров, большой литературный гурман и очень взыскательный критик, разглядел в вас «нового Гоголя»…
. . . — Я один из тех, к кому Виктор Топоров относился с максимальной благожелательностью. Он напечатал мои стихи в своей знаменитой антологии «Поздние петербуржцы», написал предисловие к роману «Хозяйка истории». Про «нового Гоголя» — какой-то, по-моему, миф. Возможно, эти разговоры обусловлены моей гоголевской фамилией и интересом к фантасмагориям. А вот «писателем будущей моды» лет пятнадцать назад он меня назвал. Позже ему возражал другой критик: мода на Носова так и не появилась, и это, дескать, делает честь его прозе. Из топоровских же формул, применительно к моей персоне, мне нравится другая: «Сергей Носов никого не ест». Так называлась одна из статей Виктора Леонидовича. Я и правда никого не ем. А это уже репутация.
. . . Из интервью с Сергеем Носовым, 2015
.
.
Сергей Носов в составе трёхтомной антологии:
Коллекция: Петербургская проза (ленинградский период) 1960-е; 1970-е; 1980-е [2002-2004, FB2, RUS]
.

Список книг

«Внизу, под звездами» (1990)

Сергей НОСОВ
ВНИЗУ, ПОД ЗВЕЗДАМИ. (Повесть, рассказы)
.
Издательство: Лениздат
ISBN: 5-289-00630-3; 1990 г.
Страниц: 159

Описание: В первую книгу молодого прозаика включены рассказы и повесть, для которых характерны оригинальность сюжетных построений, внутренняя свобода повествования, свежесть авторского взгляда на мир.

Содержание
Метафизика перестройки и другие мотивы. Рассказы
Архитектурные излишества
Комиссарова ночь
День Любови
Лунное затмение
Тут на горе…
Головачевы
Остановка по требованию
У костра
Некоторые аспекты
Распасовка
Тяжелые вещи. Записки и вариации

«Памятник Во Всем Виноватому» (1994)

Сергей НОСОВ
ПАМЯТНИК ВО ВСЕМ ВИНОВАТОМУ. (Тексты для чтения)
.
Издательство: «Белл»
Серия: Последняя русская литература
ISBN: 5-85474-024-9; 1994 г.
Страниц: 160

Описание: “Сочинитель, бегущий абсурда, а куда убежишь, когда действительность — всюду?..”
Сергей Носов (Староста) — автор книги прозы «Внизу под звездами» (1990), “писатель драм”, поэт, участник антологии «Поздние петербуржцы»…

Содержание
Сказ о Каплан. Быль
Икра морских ежей. Недавняя история
За столом
ДОН ПЕДРО (1). Мыльная опера
Сушеные цитаты
Набоб. Рассказ писателя
Доказательство делом. Невеселые хроники
Гопо мопо
Вне закона. Записка сумасшедшего
Памятник Во Всем Виноватому
Избыточная энергия вожделения
Экспертиза
“Пора подумать о человеке”
Сушеные цитаты
ДОН ПЕДРО (5). Мыльная опера
Смотрящий в окно
Ответственный квартиросъемщик
О голом короле. Невеселые хроники
Зримое и слуховое. Сушеная цитата
Деноминация: контуры и перспективы. Разговоры
Памятник Петру I в Петропавловской крепости работы М. Шемякина
ДОН ПЕДРО (11). Мыльная опера
Закрытые темы. Рассказ протрезвевшего. Свидетельство № 1
Последнее предупреждение. Свидетельство № 2
Гуманистический идеал антропофагии. Документ
Хомут. Пастораль
Труба. Остатки романа
ДОН ПЕДРО (17). Мыльная опера
Поездка в Америку.

«Хозяйка истории» (2000)

Сергей НОСОВ
ХОЗЯЙКА ИСТОРИИ. (Роман)
.
Издательство: «Амфора»
Серия: Наша марка
ISBN: 5-94278-021-8; 2000 г.
Страниц: 317

Описание: В романе «Хозяйка истории» частная жизнь на фоне событий мировой истории времен «холодной войны» изображена не без элементов пародии на мемуарную и «шпионскую» литературу.
Роман попал в шорт-лист русского Букера (2001)

Содержание
Виктор Топоров. Писатель завтрашней моды
Предисловие к первому полному изданию
Открытое письмо Виктору Топорову
ПРОЛОГ.
Фрагмент допроса В. А. Кургузова
Фрагмент конфиденциальной беседы с Р. Хорном
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.
СЕКРЕТНЫЙ ДНЕВНИК Е. В. КОВАЛЕВОЙ
1971
1972
ЧАСТЬ ВТОРАЯ.
М. Подпругин. МОИ МЕМУАРЫ
ГЛАВА ПЕРВАЯ.
Мои принципиальные расхождения с покойным мужем Е. В. Ковалевой. — Его монополизм. — Ответ воображаемым оппонентам. — Похороны мужа Е. В. Ковалевой. — Признаки катастрофы
ГЛАВА ВТОРАЯ.
Некоторые особенности моего организма. — Мое семейное положение. — Мой идеал женщины. — Особое собеседование со мной в июне 1971 года. — Я подвергаюсь проверке. — Ее счастливый итог
ГЛАВА ТРЕТЬЯ.
Моя новая тема. — Невероятные слухи и нелепые домыслы. — «Отряд» доброволок, каким он был. — Искусствовед, которую я распознал. — Несколько слов о секретных лабораториях. — Несколько слов о моем рационе, в частности, о миногах. — Несколько слов об относительной неэффективности наших экспериментов
ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ.
Тревожный май 72. — Предчувствие глобальной проверки. — Москва ждет Никсона. — Кто спустит курок? — Выстрел по ту сторону океана. — Мои меры предосторожности
ГЛАВА ПЯТАЯ.
Двадцать два года спустя (отступление). — Американцы не понимают, что у нас происходит. — Никсон снова в России. — Великий старец получает пощечину. — Зачем я хожу на митинги. — Наша последняя встреча. — Кипящая кровь. — Прощание с экс-президентом
ГЛАВА ШЕСТАЯ.
Среди нас — провокатор. — Мои подозрения. — Меня обвиняют. — Моя апология самого себя. — Нашим исследованиям приходит конец
ГЛАВА СЕДЬМАЯ.
Несвоевременность выхода из игры Е. В. Ковалевой. — Китайский фактор. — Тревожная ситуация в Южной Америке. — Подарок Л. И. Брежневу, или Пиррова победа. — Величина преимущества: один голос
ГЛАВА ВОСЬМАЯ.
Истоки одного заблуждения. — Постановка проблемы. — Изделие № 2. — Забавный анекдот из моей жизни. — Монография американских исследователей. — Секс был!
ГЛАВА ДЕВЯТАЯ.
Моя критика некоторых сомнительных рассуждений. — Первый кандидат в супруги Е. В. Ковалевой. — Моя будущая жена совершает ошибки. — Е. В. Ковалева в новогоднюю ночь. — Ждущий режим
ГЛАВА ДЕСЯТАЯ.
Моя активность в начале 1973 года. — Е. В. Ковалева преодолевает депрессию. — Новые задачи, поставленные передо мной Руководством Программы. — Забавная история с незадачливым инженером
ГЛАВА ОДИННАДЦАТАЯ.
Крымская тетя. — Операция начинается. — Мнимый таксист. — Я подхватываю эстафету. — Мои первые распоряжения
ГЛАВА ДВЕНАДЦАТАЯ.
Мой знаменательный разговор с Е. В. Ковалевой на борту самолета. — Встреча меня в Симферополе. — Именем Римского клуба и иными приемами. — Секрет землекопов. — Соседка едва не срывает план. — Испытание с дамской сумочкой
ГЛАВА ТРИНАДЦАТАЯ.
Я в номере Е. В. Ковалевой. — Путеводитель по Ялте. — Между обедом и ужином. — Глядя на море. — Мой союзник Адам Мицкевич. — Сластолюбивая Каролина. — Я возгораюсь. — Подвожу первый итог
ГЛАВА ЧЕТЫРНАДЦАТАЯ.
Деликатный вопрос. — Чудо-индекс. — Мои козыри. — Мой афоризм
ГЛАВА ПЯТНАДЦАТАЯ.
Чужими глазами. — Мужчина и женщина. — Морская собачка. — Что ждет впереди

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ.
ДНЕВНИКОВЫЕ ЗАПИСИ Е. В. КОВАЛЕВОЙ. 1975-1983
Записи 1975 года
Записи 1976 года. Дни в Завидово
Записи 1977 года
Записи 1978 года
Записи 1979 года
Записи 1980 года
Записи 1981 года
Записи 1982 года
Записи 1983 года
ЭПИЛОГ.

«Член общества, или Голодное время» (2001)

Сергей НОСОВ
ЧЛЕН ОБЩЕСТВА, или ГОЛОДНОЕ ВРЕМЯ. (Роман)
.
Издательство: «Амфора»
ISBN: 5-94278-053-6; 2001 г.
Страниц: 230

Описание: Премия года журнала «Октябрь» (2000).
Автор скандально известной «Хозяйки истории» подтверждает репутацию самого загадочного писателя Петербурга.
Стильно.
Изобретательно.
Провокативно.
Это был бы очень смешной роман, если бы не был еще и страшным. Носов умеет рассмешить так, что начинаешь пугаться собственного смеха.

Содержание
Глава 1. ПАДЕНИЕ САМОВАРА
Глава 2. СЕННАЯ
Глава 3. ДРУЗЬЯ КНИГИ
Глава 4. ТАКОЕ НЕПРИНУЖДЕННОЕ ИНТОНИРОВАНИЕ
Глава 5. РАЗДЕНЬТЕСЬ И ЛЯГТЕ
Глава 6. БЕЗ ГАЛСТУКА
Глава 7. ПОСЕТИТЕЛЬ ОБЕДОВ
Глава 8. ВДВОЕМ И С ДРУГИМИ
Глава 9. СТРАНИЦА НОМЕР ШЕСТЬ

«Дайте мне обезьяну» (2001)

Сергей НОСОВ
ДАЙТЕ МНЕ ОБЕЗЬЯНУ. (Роман, рассказы, пьесы)
.
Издательство: «ОЛМА-ПРЕСС»
Серия: Оригинал
ISBN: 5-224-03174-5; 2001 г.
Страниц: 320

Описание: Новый роман известного петербургского прозаика Сергея Носова «Дайте мне обезьяну» — гротескная хроника провинциальной предвыборной кампании. В книгу также вошли пьесы для чтения «Джон Леннон, отец» и «Берендей», три новеллы.

В авторской редакции

Содержание
Рассказы
Набоб. Рассказ писателя
Закрытие темы. Рассказ протрезвевшего
Поездка в Америку
Пьесы
Берендей. В целом комедия
Джон Леннон, отец
Дайте мне обезьяну. Роман

«Грачи улетели» (2005)

Сергей НОСОВ
ГРАЧИ УЛЕТЕЛИ. (Роман)
.
Издательство: «Лимбус Пресс»
Серия: Лимбус Лайт
ISBN: 5-83700403-3; 2005 г.
Страниц: 256

Описание: Сергей Носов — блестящий стилист и остроумный рассказчик. Герои его четвертого романа — петербургские оригиналы, чудаки, ставшие авантюристами волею обстоятельств. Их сумасбродные приключения, связанные с дерзаниями в области актуального искусства, наводят на нешуточные мысли о (страшно сказать) предназначении человека.

Содержание
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ, для удобства восприятия разбитая на главы
ЧАСТЬ ВТОРАЯ, на главы не разбитая
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ, практически Эпилог

«Истории» (2006)

Татьяна МОСКВИНА, Сергей НОСОВ
ИСТОРИИ. (Пьесы)
.
Издательство: «Лимбус Пресс»
ISBN: 5-8370-0431-9; 2006 г.
Страниц: 352

Описание: Замечательный прозаик, острый публицист, один из ведущих российских критиков и театроведов, бесспорный авторитет в области современного театра Татьяна Москвина, оказывается, еще и успешный драматург. Она — лауреат конкурса современной драматургии 2003 года. Ее пьесы идут на сценах обеих столиц и в провинции, по ним снимаются кинофильмы.
Сергей Носов, напротив, сначала получил известность именно как драматург. Триумфальные постановки его «Дона Педро» поразили театральную общественность еще в конце прошлого тысячелетия, а в новое тысячелетие он ступил уже как блестящий прозаик. Редкий любитель современной словесности не восхищался его романами «Хозяйка истории», «Голодное время», «Грачи улетели» и проч.
«Истории» — сборник лучших пьес этих очень разных и очень ярких авторов.

Содержание
ТАТЬЯНА МОСКВИНА
Хорошая жизнь и прекрасная смерть Господина Д.
Одна женщина
Па-де-де
Рождение богов
СЕРГЕЙ НОСОВ
Табу, актер!
Тесный мир
Страшилки обыкновенные
Берендей
Осенняя смена меню

«Музей обстоятельств» (2008)

Сергей НОСОВ
МУЗЕЙ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ. (Рассказы, очерки, эссе)
.
Издательство: «Лимбус Пресс», «Издательство К. Тублина»
Серия: Инстанция вкуса
ISBN: 978-5-8370-0503-9; 2008 г.
Страниц: 336

Описание: Всем известно, что Сергей Носов — прекрасный рассказчик. В новой книге собрана его «малая проза», то есть рассказы, эссе и прочие тексты, предназначенные для чтения как вслух, так и про себя широким кругом читателей. Это чрезвычайно занимательные и запутанные истории о превратностях жизненных и исторических обстоятельств. Короче, это самый настоящий музей, в котором, может, и заблудишься, но не соскучишься. Среди экспонатов совершенно реально встретить не только предметы, памятники, отверстия, идеи и прочие сущности, но и людей, как правило — необыкновенных — живых и умерших.

Содержание
I. ПОЦЕЛУЙ РАСКОЛЬНИКОВА
Территория серого цвета
Место где
Поцелуй Раскольникова
Тайная жизнь петербургских памятников
Не-Плеханов
Менделеев, его секрет
Грибоедов: последняя стадия
Чкалов-на-трубе
Гоголь незримый
О памятниках Петру Первому и половой конституции
Достоевский на Сенной, или Сенная без Достоевского
Без обмана
Мебель Собакевича
Чужое место
Глеб Панфилов на свободе. Дневниковое
«Защитим лохотрон!» и другие проекты 2004 года
Защитим лохотрон!
Один за всех
О новой национальной идее
О нравственном превосходстве Шарикова над профессором Преображенским
Будущее за мокроступами
Тихий гений Ширали
В объятьях Аполлона. Этюд
II. МУЗЕЙ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ
Музей обстоятельств
Обмануть обстоятельства
Экспонаты «Набор крысоловок», «Яд», «Сковородка»
Экспонат «Дырка»
Экспонат «Двери»
Экспонат «Тумба»
Экспонат «Справка»
Экспонат «Печь»
Экспонат «Черновик письма губернатору»
Экспонат «Отклики»
Экспонат «Окна»
Старые толстые
III. ОПЫТ ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЕ НУЛЕВЫХ
IV. 90-е. ВЗГЛЯД ТУДА И ВЗГДЯД ОТТУДА
Обладая коллекцией. (Взгляд туда)
Семь текстов. (Взгляд оттуда)
1. Пора подумать о человеке
2. Доказательство делом
3. Ниже пояса
4. Из дневника
5. О голом короле
6. Последнее предупреждение
7. Движение бывших двоечников

V. СКОЛЬЗЯЩЕЕ ОКНО. КОНЕЦ ДЕВЯТОК

«Тайная жизнь петербургских памятников» (2009)

Сергей НОСОВ
ТАЙНАЯ ЖИЗНЬ ПЕТЕРБУРГСКИХ ПАМЯТНИКОВ.
.
Издательство: «Лимбус Пресс», «Издательство К. Тублина»
ISBN: 978-5-8370-0682-1; 2015 г.
Страниц: 240

Описание: Необычная книга о «тайной жизни» памятников, несомненно, спровоцирует петербургского читателя на дополнительные прогулки по городу, а не петербургского — на посещение Петербурга. Написана она другом и доброжелателем памятников писателем Сергеем Носовым. Сравнить ее можно разве что с увлекательными книгами о животных, в среде которых подолгу живет исследователь.

Фотографии автора

Содержание
Среди нас
Не-Плеханов
Менделеев, его секрет
Киров на мясокомбинате
Дважды рожденный
Пирогов на месте мертвецкой
Гоголь незримый
Редька?.. Тыква?.. Каша?..
Незрячая с книгой
Ленин затаившийся
Чкалов-на-трубе
Пионеры на Пионерской
«Сердце тронет одно изваянье…»
Памятник-трибуна
Собака на пьедестале
Судьба быков
На кладбищах
Перепосвящаемый
Ногу свело
Памятники числам и математическим величинам
Особая миссия
Предметно-именной указатель
Литература

«Полтора кролика» (2012)

Сергей НОСОВ
ПОЛТОРА КРОЛИКА. (Несколько историй о странностях жизни)
.
Издательство: «Лимбус Пресс», «Издательство К. Тублина»
ISBN: 978-3-904744-02-1, 978-5-8370-0630-2; 2012 г.
Страниц: 320

Описание: Трогательные герои в дурацких обстоятельствах — такова формула реализма Сергея Носова. Его рассказы могут вызвать улыбку и светлую грусть — попеременно или разом, — но как бы там ни было, читать их — одно из наивысших доступных современному русскому читателю наслаждений.

Содержание
Морозилка
Полтора кролика
Баллада о возвращении
Хорошая вещь
Белые ленточки
Пал Матвеич
Старый рассказ в «Бельведер»
За стеклом
Сочинения Рудакова по 72 слова каждое
Шестое июня
Любовь к Парижу
Не самое страшное
Хозяева сада

«Франсуаза, или Путь к леднику» (2012)

Сергей НОСОВ
ФРАНСУАЗА, или ПУТЬ К ЛЕДНИКУ. (Роман)
.
Издательство: «Астрель»
ISBN: 978-5-271-39262-7; 2012 г.
Страниц: 384

Описание: Каждая книга Сергея Носова, прозаика и драматурга, — это творческий эксперимент, игра с умным читателем.
Герои нового романа — детский поэт, позитивный психиатр, страдающая манией ревности семейная пара и загадочная Франсуаза — отправляются в Индию, на встречу с брахманом Гириш-бабой. А в Петербурге накануне их отъезда происходят весьма странные события…
«Франсуаза, или Путь к леднику», по признанию автора, «роман о странностях жизни, ее внезапностях и причудливости».
Шорт-лист премии «БОЛЬШАЯ КНИГА».

«Конспирация, или Тайная жизнь петербургских памятников-2» (2015)

Сергей НОСОВ
КОНСПИРАЦИЯ, или ТАЙНАЯ ЖИЗНЬ ПЕТЕРБУРГСКИХ ПАМЯТНИКОВ-2.
.
Издательство: «Лимбус Пресс», «Издательство К. Тублина»
ISBN: 978-5-8370-0698-2; 2015 г.
Страниц: 236

Описание: Долгожданное продолжение известной книги Сергея Носова. Занимательность, легкость повествования, неповторимая авторская интонация, ненавязчивый юмор, свежий и неожиданный взгляд на вещи, от которых не принято ждать ничего интересного, однако представляемые в совершенно новом, необыкновенном свете, — все это свойственно не только первой книге, но и продолжению. Герои новой книги — в основном не самые известные, малоизвестные и вообще не известные (есть и такие в Петербурге) памятники. Все они «живут» напряженной и скрытой от неподготовленного наблюдателя жизнью, часто вступая в контакт с людьми и окружающей средой. По существу, это книга не столько о памятниках, сколько о нас и нашей истории, о том, что часто называют «иронией истории», о странностях истории, ее трагизме и неповторимости.

Содержание
Продолжение
Идеал Идеала
Подписавшийся
А где же когерер?
В торце Большой Московской
Конспирация
«Сергей Мироныч отогнал кошмар»
Девушка и рельс
Ахматова и тень
Первый из первых
Пятьдесят седьмая
Предъявитель
Наперекор судьбе
Поцелуй Раскольникова: рождение, жизнь, смерть
Памятник, который меня достает
Приложение. О памятниках Петру Великому и половой конституции
Предметно-именной указатель памятников по персоналиям преимущественно и по объектам посвящения в целом
Список литературы

«Фигурные скобки» (2015)

Сергей НОСОВ
ФИГУРНЫЕ СКОБКИ. (Роман)
.
Издательство: «Лимбус Пресс», «Издательство К. Тублина»
ISBN: 978-5-8370-0692-0; 2015 г.
Страниц: 268

Описание: Прозаика и драматурга Сергея Носова не интересуют звоны военной меди, переселения народов и пышущие жаром преисподни трещины, раскалывающие тектонические плиты истории. Носов — писатель тихий. Предметом его интереса были и остаются «мелкие формы жизни» — частный человек со всеми его несуразностями: пустыми обидами, забавными фобиями и чепуховыми предрассудками. Таков и роман «Фигурные скобки», повествующий об учредительном съезде иллюзионистов, именующих себя микромагами. Каскад блистательной нелепицы, пронзительная экзистенциальная грусть, столкновение пустейших амбиций и внезапная немота смерти — смешанные в идеальной пропорции, ингредиенты эти дают точнейший слепок действительности. Волшебная фармакопея: не фотография — живое, дышащее полотно. Воистину Носов умеет рассмешить так, что начинаешь пугаться своего смеха.

«Поцелуй Раскольникова» (2016)

Сергей НОСОВ
ПОЦЕЛУЙ РАСКОЛЬНИКОВА. (Рассказы и эссе)
.
Издательство: «Страта»
Серия: Книжная лавка писателей
ISBN: 978-5-906150-83-7; 2016 г.
Страниц: 134

Описание: Давно замечено, что удивительные тексты Сергея Носова, когда бы они ни были написаны, обладают способностью взаимодействовать друг с другом, парадоксально сочетаться и образовывать новые, совершенно неожиданные и чудесные книги. Как эта.
Излюбленная тема литературного творчества Носова — Петербург и его обитатели. «Поцелуй Раскольникова» — все о том же: о мистическом городе, его памятниках и их тайнах.
В книге собраны невероятные петербургские истории и странноватые персонажи, среди которых есть даже Ленин, который… Впрочем, зачем пересказывать? Читайте книгу, которая перед вами!

Содержание

1
ХОЗЯЕВА САДА
ПОЦЕЛУЙ РАСКОЛЬНИКОВА
ДОСТОЕВСКИЙ НА СЕННОЙ, ИЛИ СЕННАЯ БЕЗ ДОСТОЕВСКОГО
ЗАКРЫТИЕ ТЕМЫ. Рассказ протрезвевшего
2
ПО СОСЕДСТВУ С ДОСТОЕВСКИМ
3
ПОДСОЗНАНИЕ ПЕТЕРБУРГА
ОХОТА К ЧТЕНИЮ
4
ШЕСТОЕ ИЮНЯ
5
О НРАВСТВЕННОМ ПРЕВОСХОДСТВЕ ШАРИКОВА НАД ПРОФЕССОРОМ ПРЕОБРАЖЕНСКИМ
БУДУЩЕЕ ЗА МОКРОСТУПАМИ
ОТКОПАННЫЕ И ОПРОКИНУТЫЕ. Из жизни памятников
ТЕРРИТОРИЯ СЕРОГО ЦВЕТА
6
ТЯЖЕЛЫЕ ВЕЩИ. Записки и вариации

«Построение квадрата на шестом уроке» (2018)

Сергей НОСОВ
ПОСТРОЕНИЕ КВАДРАТА НА ШЕСТОМ УРОКЕ. [малая проза]
.
Издательство: «ACT»
Серия: Классное чтение
ISBN: 978-5-17-105897-5; 2018 г.
Страниц: 352

Описание: Сергей Носов — прозаик, драматург, автор шести романов, нескольких книг рассказов и эссе, а также оригинальных работ по психологии памятников; лауреат премии «Национальный бестселлер» (за роман «Фигурные скобки») и финалист «Большой книги» («Франсуаза, или Путь к леднику»).
Новая книга «Построение квадрата на шестом уроке» приглашает взглянуть на нашу жизнь с четырех неожиданных сторон и узнать, почему опасно ночевать на Комаровской даче Ахматовой, где купался Керенский, что происходит в голове шестиклассника Ромы и зачем автор этой книги залез на Александровскую колонну…

Содержание
ПЕРВАЯ СТОРОНА (САМА ПО СЕБЕ)
Рома и Педофил
Неподвижный
Он потребовал клятвы
Две таблички на газоне
Без воротника
ВТОРАЯ СТОРОНА (ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ ПЕРВОЙ)
Посещение
Проба
Апология Гоголя как сливочной карамели
Аутентичность
Всё со временем выцветает, дорогая Ольга Ивановна!
ТРЕТЬЯ СТОРОНА (ПЕРПЕНДИКУЛЯРНАЯ ПЕРВЫМ ДВУМ)
Как-то в начале
Скорее знаю, чем помню
Первое ноль девятого
Купался Керенский
По воротам
307-я
Попытка портрета
ЧЕТВЕРТАЯ СТОРОНА (ПЕРПЕНДИКУЛЯРНАЯ ПЕРВЫМ ДВУМ И ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ ТРЕТЬЕЙ)
Непричесанное 1
Непричесанное 2

«Сторожение» (2019)

Сергей НОСОВ
СТОРОЖЕНИЕ. (Стихи)
.
Издательство: Лимбус Пресс, «Издательство К. Тублина»
ISBN: 978-5-8370-0742-2; 2019 г.
Страниц: 144

Иллюстрации Александра Веселова

Описание: . . . Известный прозаик и драматург Сергей Носов собрал свою первую поэтическую книгу. Таким образом подтверждается слух, давно бытующий среди литературной общественности Петербурга: Сергей Носов — действительно незаурядный поэт. Часть стихотворений, вошедших в этот сборник, ранее публиковалась в журналах и антологиях («Поздние петербуржцы», «Формация» и др.), однако не менее половины состава книги выходит в свет впервые.

Содержание
I.
«Человечество ещё не всё доело…»
«Вдоль Введенки, вдоль Введенки…»
«Слушай дедушку, мой мальчик…»
Без песен
Памятник Петру I в Петропавловской крепости
Персонаж
Город
Сказ о Каплан
«Всё раздражало…»
Дневниковое
«Иногда профессор Аверин…»
II.
Из семейной хроники
Воспоминания о нулевом, дополнительном
Провинциальное
Гостиница
«Разлилось по небу млеко…»
Стихи 1985-го
«А маски мы оставим в коридоре…»
«Тебе приснилось (экие дела)…»
Разговор о весне
Милонов (1792-1821) и Грамматин (1786-1827)
Гравюры
«Красноломких закатов Коломна…»
III.
«Я подхожу к окну и вижу…»
Смотрящий в окно
Профессор Вагнер отменяет опыт
Агасфера разбил паралич
Последнее предупреждение
Июль
8 марта 1993
Избыточная энергия вожделения
Памятник Во Всём Виноватому
Из Шекспира
Картинка
Голоса
IV. Сушеные цитаты
Иностранная помощь
Выбор пути
Покрытие потребления питания
Нельзя смеяться и кричать
V.
Дилетант
Механическая птица
«Полцарства за коня!…»
«Единица одиночества — единица…»
Из цикла «Эпизоды»
«Грибной дождь. Финал…»
Боковое шипение
«Они выясняют опять отношения…»
Зимняя сказка
«Ненавидя мир в душе…»
«Небо — высота — крылья…»
«Без пяти секунд покойник…»
VI.
Собачьи сны
VII.
Стихи о поэзии
Цирк
Мысли и их номера
Ангелы
«Кто-то троллей кормил, кто-то кормит кота…»
Стихи для прозы
Из разговоров о жизни и смерти
А вот ещё
Два стихотворения
«Пароход современности…»
Шумный дух
Сторожение
«Во что нам верить…»
VIII.
Именительный падеж
Цыгане
«Как привнесенные извне…»
«Покрыли землю плиткой…»

«Морковку нож не берет» (2020)

Сергей НОСОВ
МОРКОВКУ НОЖ НЕ БЕРЕТ. (Пьесы для чтения и не только)
.
Издательство: «Городец-Флюид»
Серия: Книжная полка Вадима Левенталя
ISBN: 978-5-907220-08-9; 2020 г. (декабрь, 2019 г.)
Страниц: 432

Описание: . . . Сергей Носов известен читающей публике по романам «Член общества, или Голодное время», «Франсуаза, или Путь к леднику», «Фигурные скобки» и многим другим, а также по многочисленным сборникам рассказов и книгам из серии «Тайная жизнь петербургских памятников». Но помимо всего этого в театрах по всей стране идут спектакли по пьесам Носова — ничуть не менее искрометным и остроумным, чем его проза. И читать эти пьесы — одно сплошное удовольствие.

Содержание
Дон Педро
Джон Леннон, отец
Тесный мир
Берендей
За стеклом
Времени вагон
1992 год: Путем Колумба
6 июня. Рассказ-монолог
Страшилки обыкновенные
Табу, актер!
Чудо, что я
Осенняя смена меню
Послевкусие. Монолог

«Книга о Петербурге» (2020)

Сергей НОСОВ
КНИГА О ПЕТЕРБУРГЕ
.
Издательство: «КоЛибри», «Азбука-Аттикус»
ISBN: 978-5-389-18134-2; 2020 г.
Страниц: 560 с. + вкл. (32 с.).

Описание: . . . «Книга о Петербурге»… Опасно так называть свое сочинение после романов Достоевского, «Петербурга» Андрея Белого, художественно-вдохновенных прогулок по постреволюционному Петрограду Николая Анциферова… Имен, названий и прочего сколько угодно много, это же Петербург, город вымышленный, сочиненный гением и волей Петра и воплощенный в жизнь на костях безымянных его строителей. Книга Носова уникальна тем, что главный ее герой — сам город, наша се верная столица, с ее белыми ночами, корабликом на шпиле Адмиралтейства, реками и каналами, с ее мифами, ее тайнами и легендами. С этой книгой можно ходить по городу, по странным его местам, о которых вы не прочтете ни в одном из прежних путеводителей. Из книги Носова вы узнаете множество городских историй, которые, мы уверены, будут подлинным открытием для читателя.
. . . Книга проиллюстрирована фотографиями из личного архива автора, и это ей дополнительно придает яркий и неповторимый эффект.
.
. . . «Писатель Носов — один из немногих, если не единственный житель Петербурга, кому довелось пообщаться с ангелом. Это не выдумка, это реальный факт, встреча произошла на Дворцовой площади, на вершине Александровской колонны, куда писателя занесло однажды в белую петербургскую ночь. Может быть, поэтому Носов видит город не только глазами пешехода, исходившего его вдоль и поперек, не только глазами расследователя его прошлых и современных тайн, но и глазами птицы, с той ангельской высоты, на которую не каждому суждено подняться.»
. . . Александр Етоев
.
Оформление обложки Вадима Пожидаева
.

Содержание
С чего-то начать
Началось…
Перевернутый
Мистерия имени
«Была ужасная пора…»
Реликтовое самоприсутствие
«В стороне Кронштадта…»
Петербургский парадокс, или Несколько слов о жребии
О науках
О науках. Продолжение
О дубах и о том, бил ли Петр Леблона палкой
О птицах СПб
Глава похвал
Чуть-чуть о каналах
О блокаде
Достоевский-плюс
Достоевский-плюс. Продолжение
Просвечивание
О науках и немного в сторону
Книжное
Петербург выпивающий
Судьба ворот
Петербургские совпадения
Мистерия имени. Продолжение
Проходной
Ретроинкарнация как личный вклад в мировую историю
Современник первых аэропланов
Спасибо
Фотографии

Дополненные переиздания

«Хозяйка истории» [В новой редакции М. Подпругина с приложением его доподлинных писем] (2017)

Сергей НОСОВ
ХОЗЯЙКА ИСТОРИИ. [В новой редакции М. Подпругина с приложением его доподлинных писем] (Роман)
.
Издательство: «Лимбус Пресс», «Издательство К. Тублина»
ISBN: 978-5-8370-0824-5; 2017 г.
Страниц: 352

Описание: Трудно представить, куда бы могла повернуть мировая История, если бы не был востребован полвека назад исключительный дар прорицательницы Е. В. Ковалевой, простой советской женщины, мечтавшей о домашнем уюте. Вопрос в другом — в ее втором муже М. Подпругине: допустимо ли персонажу романа редактировать автора?
Ответ утвердительный. «Хозяйка истории» — крепчайший сплав реальности с вымыслом, здесь возможно все.
За двадцать лет после журнальной публикации романа очень много изменилось на нашей планете. Изменился и сам роман — вырос, окреп, дописался. При всей его эксцентричности, он не намерен выглядеть сумасбродным, пусть хоть трижды безумным будет этот чокнутый мир.

Содержание
Предисловие к первому отдельному изданию
Открытое письмо Виктору Топорову
Предисловие ко второму, еще более полному отдельному изданию (спецтираж)
Предисловие к третьему (настоящему) изданию
ПРОЛОГ.
Фрагмент допроса В. А. Кургузова
Фрагмент конфиденциальной беседы с Р. Хорном
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.
Секретный Дневник Е. В. Ковалевой
1971
1972
ЧАСТЬ ВТОРАЯ.
М. Подпругин. МОИ МЕМУАРЫ
Глава первая
Мои принципиальные расхождения с покойным мужем Е. В. Ковалевой. — Его монополизм. — Ответ воображаемым оппонентам. — Похороны мужа Е. В. Ковалевой. — Признаки катастрофы
Глава вторая
Некоторые особенности моего организма. — Мое семейное положение. — Мой идеал женщины. — Особое собеседование со мной в июне 1971 года. — Я подвергаюсь проверке. — Ее счастливый итог
Глава третья
Моя новая тема. — Невероятные слухи и нелепые домыслы. — «Отряд» доброволок, каким он был. — Искусствоведка, которую я распознал. — Несколько слов о секретных лабораториях. — Несколько слов о моем рационе, в частности о миногах. — Несколько слов об относительной неэффективности наших экспериментов
Глава четвертая
Тревожный май 72-го. — Предчувствие глобальной проверки. — Москва ждет Никсона. — Кто спустит курок? — Выстрел по ту сторону океана. — Мои меры предосторожности
Глава пятая
Двадцать два года спустя (отступление). — Американцы не понимают, что у нас происходит. — Никсон снова в России. — Великий старец получает пощечину. — Зачем я хожу на митинги. — Наша последняя встреча. — Кипящая кровь. — Прощание с экс-президентом
Глава шестая
Среди нас — провокатор. — Мои подозрения. — Меня обвиняют. — Моя апология самого себя. — Нашим исследованиям приходит конец
Глава седьмая
Несвоевременность выхода из игры Е. В. Ковалевой. — Китайский фактор. — Тревожная ситуация в Южной Америке. — Подарок Л. И. Брежневу, или Пиррова победа. — Величина преимущества: один голос
Глава восьмая
Истоки одного заблуждения. — Постановка проблемы. — Изделие № 2. — Забавный анекдот из моей жизни. — Монография американских исследователей. — Секс был!
Глава девятая
Моя критика некоторых сомнительных рассуждений. — Первый кандидат в супруги Е. В. Ковалевой. — Моя будущая жена совершает ошибки. — Е. В. Ковалева в новогоднюю ночь. — Ждущий режим
Глава десятая
Моя активность в начале 1973 года. — Е. В. Ковалева преодолевает депрессию. — Новые задачи, поставленные передо мной Руководством Программы. — Забавная история с незадачливым инженером
Глава одиннадцатая
Крымская тетя. — Операция начинается. — Мнимый таксист. — Я подхватываю эстафету. — Мои первые распоряжения
Глава двенадцатая
Мой знаменательный разговор с Е. В. Ковалевой на борту самолета. — Встреча меня в Симферополе. — Именем Римского клуба и иными приемами. — Секрет землекопов. — Соседка едва не срывает план. — Испытание с дамской сумочкой
Глава тринадцатая
Я в номере Е. В. Ковалевой. — Путеводитель по Ялте. — Между обедом и ужином. — Глядя на море. — Мой союзник Адам Мицкевич. — Сластолюбивая Каролина. — Я возгораюсь. — Подвожу первый итог
Глава четырнадцатая
Деликатный вопрос. — Чудо-индекс. — Мои козыри. — Мой афоризм
Глава пятнадцатая
Чужими глазами. — Мужчина и женщина. — Морская собачка. — Что ждет впереди

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ.
Дневниковые записи Е. В. Ковалевой. 1975-1983
Записи 1975 года
Записи 1976 года. Дни в Завидово
Записи 1977 года
Записи 1978 года
Записи 1979 года
Записи 1980 года
Записи 1981 года
Записи 1982 года
Записи 1983 года
ЭПИЛОГ.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Элегия. «Когда осенний грустный ветер…»
Избранные письма М. Подпругина (2001-2004, 2017)
1. Березовскому Б. А.
2. В. Курицыну
3. Льву Данилкину
4. В газету «Книжное обозрение» — Муру Соболеff
5. В Комитет по присуждению Букеровской премии
6. Н. Б. Ивановой
7. В ЦРУ
8. В интернет-магазин Ozon
Именной указатель
В качестве послесловия, или Письмо № 9

«Дайте мне обезьяну» (2018)

Сергей НОСОВ
ДАЙТЕ МНЕ ОБЕЗЬЯНУ. (Роман)
.
Издательство: «Лимбус Пресс», «Издательство К. Тублина»
ISBN: 978-5-8370-0848-1; 2018 г.
Страниц: 304

Описание: Это не учебник жизни. И не памфлет, разоблачающий «грязные» предвыборные политтехнологии. И не пособие по одурачиванию себе подобных. Эта книга куда познавательнее, полезнее, остроумнее и, пожалуй, опаснее и того, и другого, и третьего. Поэтому каждого, кто собрался её купить, следует предостеречь: «Осторожно! Вас вооружают знанием, обладание которым может представлять угрозу!» В первую очередь — для вас самих.
В книгу добавлено приложение, проливающее дополнительный свет как на личность самого автора, так и на фигуры некоторых персонажей.

Содержание
Вместо вступления. — Страшный сон
Глава первая
Глава вторая
Глава третья
Глава четвертая
Глава пятая
Глава шестая
Глава седьмая
Глава восьмая
Глава девятая
Глава десятая
Глава одиннадцатая
Глава двенадцатая
Глава тринадцатая
ПРИЛОЖЕНИЕ.
На правах персонажа

«Закрытие темы» (2019)

Сергей НОСОВ
ЗАКРЫТИЕ ТЕМЫ. (По большей части рассказы)
.
Издательство: «Культ-информ-пресс», Лимбус Пресс, «Издательство К. Тублина»
ISBN: 978-5-8392-0705-9; 2019 г. (январь)
Страниц: 448

Описание: . . . Сергей Носов, известный любитель парадоксов, включил в свою новую книгу тексты, прежде не встречавшиеся под одной обложкой. О чём же может рассказывать книга с таким бесцеремонным названием? Ясное дело — о завихрениях и вывихах жизни, о странных героях в нелепых обстоятельствах, о том, о чём каждый раз со сдержанной иронией и тихой грустью рассказывает Носов читателям в своих историях.

Содержание
Тёмное время, или Слепая печать (Вместо предисловия)
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
Архитектурные излишества
Комиссарова ночь
День Любови
Лунное затмение
Тут на горе…
Остановка по требованию
У костра
Некоторые аспекты (Рассказ приезжего)
Тяжёлые вещи (Записки и вариации)
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
Икра морских ежей (Недавняя история)
За столом
Набоб (Рассказ писателя)
Закрытые темы (Рассказ протрезвевшего)
Экспертиза
Гопо мопо
Гуманистический идеал антропеофагии
Хомут (Пастораль)
Поездка в Америку
Труба (Остатки романа)

Пьесы

(1993) — Времени вагон
(1993) — Дон Педро
(1993) — Путем Колумба
(1994) — Берендей
(1994) — Осенняя смена меню
(1996) — Страшилки обыкновенные
(1998) — За стеклом
(1998) — Тесный мир
(1999) — Джон Леннон, отец
(2002) — Табу, актер!
(2007) — Чудо, что я

Из журнальных публикаций

Сидя. Лёжа. Иногда — стоя (из антологии «Как мы пишем», 2018)

Некоторые факты из жизни и творчества

.

. . Носов Сергей Анатольевич (род. 19 февраля 1957, Ленинград) — российский прозаик и поэт, драматург. Лауреат премии Нацбест за роман «Фигурные скобки».
. . . Родился в семье инженеров. Окончил Ленинградский ин-т авиационного приборостроения (1980) и заочное отделение Лит. ин-та им. А. М. Горького (1988). Работал инженером, сторожем шахты метростроя, редактором в ж. «Костер» и на «Радио России». Начинал как поэт (первая публикация — «Аврора». 1980. № 10. С. 100–103). В 1979–80 член ЛИТО Глеба Семенова. Участник поэтической антологии «Поздние петербуржцы» (СПб., 1995. С. 141–153). Именно как «проза поэта» воспринята первая книга Н. «Внизу, под звездами» (Л., 1990): отмечалась «лирическая подоплека» его прозы, «суггестивность стиля» (рец.: Пурин А. [рубрика «Лит. календарь»] // Нева. 1990. № 12. С. 189).
. . . В 1992 активно сотрудничает с газ. «Литератор», где публикует стих. и рассказы, позже вошедшие в «Памятник Во Всем Виноватому» (СПб., 1994) — книгу, оставляющую впечатление мрачной и причудливой фантасмагории. Изображая эпоху перемен, Н. охотно прибегает к специфическому гротеску, природа которого не столько в утрировании действительности, сколько в выборе неожиданного ракурса для авторского взгляда на реальность.
. . . Частная жизнь на фоне событий мировой истории времен «холодной войны» изображена не без элементов пародии на мемуарную и «шпионскую» лит-ру в романе «Хозяйка истории» (фрагменты — Звезда. 1999. № 5; полностью: СПб., 2000). В то время как большинство пишущих об этом романе находило его «смешным» или «очень смешным», Д. Ольшанский обратил внимание на отнюдь нешуточные читательские эмоции: «Важнейшая из них — почти тактильное прикосновение к липкому и крадущемуся Злу» в лице «монструозного ничтожества», упивающегося властью над другим человеком (Сегодня. 2001. 16 февр.). Роман попал в шорт-лист русского Букера (2001), вызвал много печатных откликов, часто внелитературного свойства, имел за пределами собственного текста своеобразное продолжение на страницах периодики, в частности, в ответах персонажа, самодовольного интеллектуала-графомана М. Подпругина, тем или иным лит. критикам.
. . . Действие романа «Член общества, или Голодное время» (СПб., 2001; годовая премия ж. «Октябрь» за 2000 по публикации в № 5) происходит в Петербурге осенью 1991 в переломное для страны время, которому сопутствуют бытовые неурядицы, неразбериха, сумятица в головах и чувствах — «то ипохондрия, то эйфория». Несмотря на ярко выраженные социальные мотивы, произведение было прочитано прежде всего как «филологическое»; характерный отзыв: «Роман-палимпсест, написанный поверх всей петербургской ветви русской литературы» (Независимая газ. 2000. 20 окт.). «Носову удалось, казалось бы, невозможное — вписать в „петербургский текст“ новую страницу, создав взрывчатую смесь из „Бобка“ Достоевского, „Петербурга“ Андрея Белого и „Гарпогианы“ Вагинова» (Скидан А. «Версия письма» в новом формате // Петербург на Невском. 2001. № 4. С. 40).
. . . Фантасмагория провинциальных выборов предстает в романе «Дайте мне обезьяну» (М., 2001; М., 2003), попавшем в шорт-лист премии «Национальный бестселлер» (2002) и вызвавшем ряд противоположных оценок от крайне уничижительной реплики Н. Елисеева «никакой не роман» (Новый мир. 2002. № 5) до апофеозной дефиниции Е. Лесина: «Что до романа, то он в целом гениален» (Книжное обозрение. 2001. 3 дек.).
. . . В 2005 Н. пишет роман «Грачи улетели» (опубл. 1-я часть под названием «Точки перегиба»: Звезда. 2005. № 3) — иронически-философское повествование о совр. искусстве, неожиданно ставшем «актуальным» для трех простых советских граждан. Автор ищет ответ на вечный вопрос о предназначении человека.
. . . Н.— автор около двух десятков пьес (кроме того, в соавторстве с поэтом Г. А. Григорьевым им написано большое число радиопьес, главным образом детских). Излюбленный жанр — трагикомедия. Для драматургии Н. характерны живой выразительный диалог, пренебрежение театральными условностями, парадоксальность. Налицо желание автора реабилитировать драматургию как род лит-ры, ориентация не только на зрителя, но и на вдумчивого читателя; возможно, поэтому пьесы Носова охотно переиздают в различных сб. и ж. Наиболее успешная сценическая судьба у трагифарса «Дон Педро» (1993). Пьеса о дружбе-вражде двух совр. стариков, ищущих спасение от ужасов повседневности в простодушном и наивном мифотворчестве, не сходит со сцены с 1996 (премьера: фестиваль камерной пьесы в Челябинске — самостоятельная работа актеров Алексея Петренко и Альберта Филозова, 1996; далее: Гос. академический театр комедии им. Н. П. Акимова, СПб., 1997 и др. постановки).
. . . По мнению В. Л. Топорова, творчество Н. «сочетает честность с забавностью, приятность с серьезностью, смех со слезами в пропорции, незатейливо предлагаемой самой жизнью» («Писатель завтрашней моды», предисл. к книге «Хозяйка истории». С. 10).
.
. . . . Словарь «Русская литература XX века. Прозаики, поэты, драматурги.», т. 2, 2005
.
Библиография
.
Книги
• «Внизу, под звездами». — Ленинград: «Лениздат», 1990. (Рассказы и повесть)
• «Памятник Во Всем Виноватому». Тексты для чтения. — С-Петербург: «Белл», 1994
• «Хозяйка истории». Роман. — С.-Петербург: «Амфора», 2000
• «Член общества, или Голодное время». Роман. — Отдельные издания: 1) СПб., «Борей-арт», 2000. 2) СПб., «Амфора», 2000
• «Дайте мне обезьяну». Роман. — Москва: «Олма-пресс», 2001
• «Доска, или Встречи на Сенной». — СПб., «ЛИК», 2003 (Совместно с Геннадием Григорьевым)
• «Грачи улетели». Роман. — СПб.: «Лимбус пресс», 2005
• «Истории». — СПб.: «Лимбус пресс». 2006. (Книга пьес двух авторов — Татьяны Москвиной и Сергея Носова)
• «Музей обстоятельств». Сборник эссе. — СПб.: «Лимбус пресс», 2008
• «Тайная жизнь петербургских памятников». — СПб.: «Лимбус пресс», 2008
• «Франсуаза, или Путь к леднику». Роман. — М.: АСТ/Астрель, 2012
• «Полтора кролика». /Несколько историй о странностях жизни/. — СПб.: «Лимбус пресс», 2012
• «Фигурные скобки». Роман. — СПб: «Лимбус пресс», ООО «Издательство К. Тублина», 2015
• «Конспирация, или Тайная жизнь петербургских памятников — 2». — СПб.: «Лимбус пресс», 2015
• «Поцелуй Раскольникова». Рассказы и эссе. — СПб.: Страта, 2016
• «Построение квадрата на шестом уроке». [малая проза]. — М.: АСТ, 2018
• «Закрытие темы». — СПб.: «Культ-информ-пресс», Лимбус Пресс, «Издательство К. Тублина», 2019
• «Сторожение». Стихи. — СПб.: Лимбус Пресс, «Издательство К. Тублина», 2019
• «Морковку нож не берет». [пьесы]. — М.: «Городец-Флюид», 2020
• «Книга о Петербурге». — М.: «КоЛибри», «Азбука-Аттикус», 2020
Пьесы
• «Дон Педро» (1993)
• «Времени вагон» (1993)
• «Путём Колумба» (1993)
• «Берендей» (1994)
• «Осенняя смена меню» (1994)
• «Страшилки обыкновенные» (1996)
• «Однажды в библиотеке» — цикл детских пьес в соавторстве с Геннадием Григорьевым (1997)
• «Тесный мир» (1998)
• «За стеклом» (1998)
• «Джон Леннон, отец» (1999)
• «Табу, актер!» (2002)
• «Чудо, что я» (2007)

Титулы, награды и премии

• Премия «Национальный бестселлер» (2015) за роман «Фигурные скобки».
• Литературная премия имени Н. В. Гоголя (2006) за роман «Грачи улетели».
• Театральная Премия имени Андрея Толубеева (2010), с формулировкой: «За художественное исследование природы драматургического абсурда».
• Премия профессионального конкурса журналистов «Золотое перо» (1999) — совместно с Геннадием Григорьевым — за цикл передач «Литературные фанты» (Радио России).