Рассказ иванушка и домовой

. ,

     Ñëóæèâûé äåíü íà ýñìèíöå âìåñòå ñ ìàòîì äåæóðíîãî ïî êîðàáëþ ìåäëåííî ñëèâàëñÿ â øïèãàòû. Ìëàäøèé øòóðìàí êîðàáëÿ, âìåñòî òîãî ÷òîáû â õîäîâîé ðóáêå ðàññ÷èòûâàòü êóðñ íà ñëåäóþùèé äåíü, çàïåðøèñü â ñâîåé óáîãîé êàþòå, ïûòàëñÿ ðîäèòü î÷åðåäíîé ðàññêàç íà ìîðñêóþ òåìàòèêó.
     Ïðåäàííûé âñåé äóøîé ìîðþ, Ëåéòåíàíò â òâîð÷åñêèõ ìóêàõ, ìåæäó ãëîòêàìè äåøåâîãî ïîðòâåéíà óæå èñïèñàë êîðÿâûì ïî÷åðêîì ñ êðþ÷î÷êàìè íåñêîëüêî ëèñòîâ òåòðàäè äëÿ ïÿòîãî êëàññà. Êàæäàÿ ñòðî÷êà ñ õðîìàþùèìè, áóäòî ïüÿíûìè áóêâàìè âûðàæàëà òîñêó è áåçíàäåæíîñòü.
     — Íó è ìóòü, — ïðîìîëâèë çà ñïèíîé Ëåéòåíàíòà ÷åé-òî ãîëîñ.
Ïàðåíü äåðíóâøèñü, áóäòî îò çàðÿäà ýëåêòðè÷åñêîãî òîêà, ïîâåðíóëñÿ è óâèäåë Êàþòûøà – äîìîâîãî ñâîåé  êàþòû, çàãëÿäûâàþùåãî íà åãî ïèñàíèíó.
     — Íå ïîíÿë? — óäèâëåííî âîñêëèêíóë ñàëàãà, ïåðåïà÷êàííûé, êàê çàìïîëèò, äî ïîäáîðîäêà ïàñòîé îò øàðèêîâîé àâòîðó÷êè.
     — ×åãî òóò íå ïîíÿòíîãî? — Êàþòûø, ïûòàÿñü óíÿòü íåðâíûé òèê ïðàâîãî ãëàçà, ïðîäîëæèë. — Ãäå ó òåáÿ çàâÿçêà, êóëüìèíàöèè, ðàçâÿçêà? Ïðî êîìïîçèöèþ ðàññêàçà ÿ óæå è íå ãîâîðþ. ×òî íè ñòðî÷êà, òî ãëîòîê ÷àÿ èç øâàáðû. Ñëîâà è ôðàçû «ïðî êðàæè è ïîæàðû», à ìûñëè íå ÷óâñòâóåòñÿ. ß ïîíèìàþ, ÷òî òû ôëîòñêèé îôèöåð, íî íå äî òàêîé æå ñòåïåíè.
     — Ýòî òâîÿ áëàãîäàðíîñòü, çà òî, ÷òî ÿ òåáÿ âûòàùèë èç ïèâíîé áóòûëêè?
— Òû ñàì ýòîãî çàõîòåë è ïîïðîñèë ìåíÿ òåáå ïîìî÷ü â íàïèñàíèå ðàññêàçà! Çàáûë? — äîìîâîé, ñòàðàÿñü ñåáÿ óñïîêîèòü, ñäåëàë ãëîòîê ïîðòâåéíà èç ñòàêàíà, ÷óòü íå ïðîãëîòèâ Ìóçó Ëåéòåíàíòà, ñêó÷àþùå ñèäÿùóþ íà êðàþ ñâîåîáðàçíîé åíäîâû. – À íàçâàíèå êàêîå? «Êàøòàí». Òû áû åùå ðàññêàç íàçâàë «Êîíñåðâàòîðèÿ».
     — «Êàøòàí» — ýòî îáùåêîðàáåëüíàÿ ñèñòåìà êîìàíäíîé òðàíñëÿöèè è ãðîìêîãîâîðÿùåé ñâÿçè.
     — Âîò òû ïèøåøü: «Âñïîòåë — ïîêàæèñü íà÷àëüíèêó!» — íå îáðàùàÿ âíèìàíèå íà îáúÿñíåíèÿ Ëåéòåíàíòà, Êàþòûø ïðîäîëæèë. — Òû ìíå îòâåòü: Êàê áóäóò ïîòíûå ñåêðåò÷èöû øòàáà áàçû äîêëàäûâàòü î ïîòåðÿííûõ ñåêðåòíûõ äîêóìåíòàõ êîìàíäèðó áðèãàäû? Îíè æå âñå-òàêè æåíùèíû! Èëè ÷òî çà âûðàæåíèå «Ïÿòü ÷àñîâ, è ìîðå íà çàìîê!» Ðàçâå ìîæíî ìîðå çàêðûòü íà çàìîê? ß äàæå íå îáñóæäàþ òâîå âûðàæåíèå: «Íå ñóåòèñü ïîä êîìàíäèðîì, èíà÷å îí ïîòååò è ñîñêàëüçûâàåò». Ýòî æå ïîøëî.
     — ×òî òû ïîíèìàåøü âî ôëîòñêîì þìîðå? Òàêîãî ðàññêàçà åùå â îòå÷åñòâåííîé ìàðèíèñòèêè íå áûëî. ß ñòàíó ñîâðåìåííûì Ñòàíþêîâè÷åì èëè, ïî êðàéíåé ìåðå, Ëåîíèäîì Ñîáîëåâûì.
     — Äóðåíü, ñòàíü õîòÿ áû ñòàðøèì ëåéòåíàíòîì!
     — Òåáå ñàìîìó òîëüêî íåêðîëîãè ïèñàòü!
     — ß ïîíèìàþ, ÷òî ñòðî÷èòü ðàññêàçû — ýòî ëó÷øèé ñïîñîá ðàçãîâàðèâàòü! Íèêòî òåáÿ íå ïåðåáèâàåò, íî åñëè ìîæåøü íå ïèñàòü — íå ïèøè! Íå ìó÷àé áóìàãó. Ïåãàñó áîëüíî!
     — À êàê æå Ìóçà? Îíà æå ïðèøëà, åå ïðîñòî òàê íå âûãîíèøü!
     —  ðàññêàçå ãëàâíîå ïîäðîáíîñòè, à íå êðàñêè. — Êàþòûø, ïîñìîòðåâ íà Ëåéòåíàíòà, êàê íà ïðèäóðîøíîãî, íà÷àë èçëàãàòü àçáó÷íûå èñòèíû. — Äàð ó òåáÿ â ãîëîâå åñòü, òèïà «Ñîëíöåäàðà», íå ñêðîþ, íî ôàíòàçèðóé! Ðàñêðîé îêóëÿðû çðà÷êîâ, âêëþ÷è äóøó. Çàñòàâü êíåõòû, áàðáåòû òîðïåäíûõ àïïàðàòîâ ãîâîðèòü ïðÿìîé ðå÷üþ. Ïåðåäàé èõ ïîìûñëû, æåëàíèÿ è ÷óâñòâà. Ïèøè, ÷òîáû áûëî èíòåðåñíî!
     — Òàêîãî ðàññêàçà åùå íå ñóùåñòâîâàëî! — ãîðäî çàÿâèë Ëåéòåíàíò. — Òû òîëüêî âçãëÿíè è â÷èòàéñÿ!
     — ß äàæå çíàþ, ïî÷åìó íå ñóùåñòâîâàëî, — êàþòíûé äîìîâîé, çàêðûë ãëàçà è, äîñ÷èòàâ äî äåñÿòè, ïðîäîëæèë. — Ýòî æå èçäåâàòåëüñòâî íàä ëèòåðàòóðîé! ×òî ó òåáÿ ñî âêóñîì?
     — Äà ÷òî òåïåðü-òî íå òàê? ß ñ òîáîé çàìó÷èëñÿ. Ó÷¸ë âñå òâîè ïîæåëàíèÿ! — Ëåéòåíàíò, ìîêðûé îò óñåðäèÿ, íà÷àë íå íà øóòêó âîçìóùàòüñÿ.
     — Âîò òû ïèøåøü ïðî ãåðîèíþ: «Ó íåå íîãè ðîñëè ïðÿìî èç ïåðåäíèõ ðåçöîâ». Èçî ðòà ÷òî ëè? Ôó! Óáåðè ýòî íåìåäëåííî!
     — Êîãäà ÿ íàø¸ë ïîä êîéêîé ïèâíóþ áóòûëêó, â êîòîðîé òû áûë çàïåðò, ÿ íå äóìàë, ÷òî òû òàêàÿ çàíóäà! — Ëåéòåíàíò òÿæåëî âçäîõíóë.
     — Çíàþ, ïîâåëèòåëü. Òû óæå ýòî ãîâîðèë.
     — Ñàì æå ïðåäëîæèë «Âûïîëíþ ëþáîå òâîå æåëàíèå, åñëè âûïóùó èç áóòûëêè», — ïðîäîëæèë Ëåéòåíàíò — «Ñäåëàþ âñ¸, ÷òîáû ìîé ñïàñèòåëü ïîæåëàåò». Íó è ÷òî?
— ß äåëàþ òî, ÷òî òû ïðîñèë, — îòâåòèë Êàþòûø. — Ó÷ó òåáÿ ïèñàòü íåòëåííûå ëèòåðàòóðíûå ïðîèçâåäåíèÿ, íî òû ìåíÿ íå ñëóøàåøü, à ïèøåøü ãàëüìàòüþ.
     — ß ïèøó î íåîáûêíîâåííîì ìîðå, à íå ïðî Ãàëèíó ìàòü!
     — Òåáå âñå ñìåøî÷êè! — îäåðíóë Ëåéòåíàíòà Êàþòûø, à ñàì ïîäóìàë: «×óäíîé ïàðåíü, õîòÿ íåêîòîðàÿ åãî ïðèäóðêîâàòîñòü, äåëàåò åãî ïî÷òè íåóÿçâèìûì!»
     — Òû íàäî ìíîé èçäåâàåøüñÿ! — ôûðêíóë Ëåéòåíàíò. — ß òåáå ãîâîðþ îäíî, à òû ñîâåòóåøü ñîâåðøåííî äðóãîå!
     Ñïóñòÿ íåñêîëüêî ÷àñîâ, Ëåéòåíàíò óñòàëî âçäîõíóë. Ó Êàþòûøà, êàê â ïðåäðàññòðåëüíîé òèøèíå, äåðãàëèñü îáà ãëàçà.
     —  íà÷àëå áîëåå-ìåíåå, — ïðîâîð÷àë äîìîâîé, íà÷àâ ïåðå÷èòûâàòü «íåòëåíêó». — À ïîòîì ïîøåë îïÿòü óæàñ! Íàáîð áàíàëüíîñòåé èç ìàòðîññêîãî ôîëüêëîðà, íå áîëåå òîãî. Ãäå íîâèçíà, ñîáñòâåííûé îðèãèíàëüíûé âçãëÿä íà âåùè? Âñïîìíè êîìàíäèðà è ñòàðïîìà, êàê îíè ãîâîðÿò, èõ õàðàêòåðíûå ñëîâå÷êè.
     — Ïðåêðàñíûé, ñ þìîðîì ðàññêàç, — ïîïûòàëñÿ âîçðàçèòü Ëåéòåíàíò.
     — Ïðåêðàñíûé?  êàêîì ýòî ìåñòå? — Êàþòûø íà÷àë äåðãàòüñÿ, êàê ïðèïàäî÷íûé. — Íåò, ÿ óñòàë îáúÿñíÿòü òåáå, ïî÷åìó îí óæàñåí. Òåêñò ïåðåãðóæåí êàêèìè-òî ìåëêèìè íåñóùåñòâåííûìè äåòàëÿìè. Çàòåðòûìè ñëîâå÷êàìè, áàíàëüíîñòÿìè. Îò ýòîãî î÷åíü áûñòðî óñòàåøü è áðîñàåøü ÷èòàòü íà ïîëäîðîãå. Ðåæü, îñòàâëÿé òîëüêî ñàìóþ ñóòü.
     — ×òî òû ïîíèìàåøü â òâîð÷åñòâå? — âîçðàçèë Ëåéòåíàíò.
     Êàþòûø, ñõâàòèë Ëåéòåíàíòà è çàñóíóë åãî â áóòûëêó. Âñòàâèë â ãîðëûøêî ïðîáêó è ïîñòàâèë áóòûëêó â ðóíäóê.
    — Íå íàäî íàñèëîâàòü ñëóæáó òâîð÷åñêèìè çàêèäîíàìè è òîãäà òåáÿ íå áóäóò äîñòàâàòü ìóõè òâîð÷åñòâà!

© Copyright: Ëåîíèä Ëÿëèí, 2022
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹222010500358

Ðåöåíçèè

Тема урока: Русская
народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

Тип урока: Урок открытия новых знаний

Образовательная цель: познакомить учащихся с русской
народной сказкой «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» и новым видом сказок (волшебной);
учить делить текст на части; обогащать словарный запас учащихся, развивать
внимание, память, творческие способности.

 Формирование УУД:

Предметные: учащиеся должны уметь различать
жанры устного народного творчества, характеризовать героев сказки; соотносить
пословицу и сказочный текст; определять последовательность событий, составлять
план; рассказывать сказку по иллюстрациям, по плану.

Личностные: самоопределение, смыслообразование,
нравственно-этическая ориентация.

Регулятивные: целеполагание, планирование,
прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция.

Познавательные: общеучебные, логические,
постановка и решение проблемы.

Коммуникативные: планирование учебного
сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов, управление
поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои
мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Оборудование: видео- или аудиозапись сказки
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка», карточки с текстом речевой разминки.

                                 Ход
урока:

1.Организационный
момент.

II.Речевая разминка

Нет ни речки, ни пруда

— Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца!

-Прочитайте.Что
прочитали?(скороговорку)

-Прочитайте
скороговорку тихо, громко, ещё грочче.

-А сейчас
прочитайте медленно, постепенно увеличивая темп чтения.

IV.. Самоопределение к деятельности

1. Подготовка восприятия учащихся  к  изучению  нового  материала.

Много
жанров есть на свете

Басня,
повесть и рассказ,

Но
с рожденья любят дети

Волшебство
и мир прекрас.

  • О
    каком жанре устного народного творчества спрашивается? (Сказка)
  • Александр
    Сергеевич Пушкин говорил: «Что за прелесть эти сказки!»

Согласны
ли вы с изречением знаменитого поэта и сказочника?

  • Обоснуйте
    ваше мнение.
  • Как
    вы думаете, легко ли сочинять сказки?

Сказка, сказка, прибаутка,

Рассказать ее не шутка,

Чтобы сказочка сначала,

Словно реченька, журчала,

Чтоб к концу ни стар, ни мал

От нее не задремал.

  • А
    есть ли у вас любимые сказки?
  • Какими
    словами обычно начинаются сказки?
  • Какими
    словами часто заканчиваются сказки?
  • Начало
    сказки называется зачином, а ее окончание, заключительная часть


концовкой
.

 —
Сегодня нам предстоит познакомиться с еще одной сказкой. Прочитайте ключевые
слова про себя. А кто готов прочитать вслух.

пить,
колодец, копытце, купец, козленочек, ведьма (на доску прикрепляет учитель
слова)

 —
Кто догадался, о какой сказке идет речь? («Сестрица Аленушка и братец
Иванушка»)

V. Работа по теме урока

Прежде
чем начнем читать, проведём работу по уточнению слов, предложений,
словосочетаний:

стоит
коровье копытце;

лошадиное
копытце;

козье
копытце полно водицы. 
(следы
копыт животных, наполненные водой)

купец
(
Богатый торговец, тот, кто
торговал. )

ведомо (известно)

Ножи
булатные
 (Булать — узорочная
сталь, витое железо, нож из стали с узорчатой ручкой. )

Нам
предстоит найти в ней все особенности русской народной сказки.

 (чтение
учителем и детьми сказки)

VI.
Физкультминутка

Буратино
потянулся,

Раз
– нагнулся,

Два
– нагнулся,

Три
– нагнулся.

Руки
в стороны развел,

Ключик
видно не нашел.

Чтобы
ключик нам достать,

Нужно
на носочки встать.

VII.
Работа над сказкой

.1.
Первичная проверка понимания детьми сказки.

  • Понравилась
    сказка?
  • Как
    случилось, что Иванушка превратился в козленочка?
  • Что
    ему говорила сестра?
  • Что
    предложил ей купец?
  • Согласилась
    ли Аленушка выйти за него замуж?
  • Что
    же произошло, пока купец не было дома?
  • Что
    хотела злая ведьма сделать с козленочком?
  • Удалось
    ли осуществить задуманное? Кто ей помешал?
  • Стал
    ли козленок снова мальчиком? Как?
  • Как
    поступили с ведьмой?
  • К
    какому виду относится сказка? Докажите.

2.
Беседа.Работа с репродукцией картины Васенцова

  • Мы
    с вами прочитали сказку и из нее узнали, что происходить с

Аленушкой.
Но в сказке нет описания, какая она. А какой она вам представляется?

  • Когда
    и в какой момент вы особенно переживали за Аленушку?
  • А
    как вы себе представляете облик Аленушки в тот момент, когда

случилась
беда?

  • Художник
    Васнецов поможет нам сегодня увидеть Аленушку.

2.
Демонстрация на экране картины и беседа

  • Рассмотрите
    внимательно картину. Отличается ли ваше представление от

представления
художника?

  • Можно
    ли эту работу назвать иллюстрацией к сказке? Почему?
  • Правильно,
    это не иллюстрация, это картина, на которой В.М. Васнецов

показывает
нам как бы обобщенный образ русской девушки, выражает свое отношение к ней.

·        
Посмотрите, какое настроение у Аленушки?

·        
Как вы думаете, почему она грустит?

·        
А при помощи каких средств художник показал, что девочка сирота?

VIII.Рефлексия

Выберите
и продолжите любое предложение:


На уроке я узнал……


Сегодня я сумел……


Я похвалил бы себя за……

Учитель: А
сейчас я попрошу вас оценить свою работу. С каким настроением мы уходим с
урока? Если вы довольны своей работой поднимите улыбающего колобка! А если
работали не в полную силу и вам было не интересно поднимите грустного
колобка. 

IX.
Итог урока.

  • Какие
    чувства пробудил в вас урок?
  • О
    чем заставил задуматься?

X.
Домашнее задание:

  • Перечитайте
    сказку «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» и

подготовьте
пересказ сказки и выразительное чтение, по желанию выполните рисунок к сказке.

Многомудрый Литрекон представляет краткий пересказ рассказа Ивана Тургенева «Бежин луг» для читательского дневника. Он поможет узнать сюжет и основные события рассказа в сокращении, быстро и понятно. Рассказ входит в цикл «Записки охотника», в котором автор передает настроение и обычаи крестьянского быта, восхищается природой России, воспевает единство людей с этой природой. В данном рассказе затрагиваются особенности взаимодействия крестьян с природой, а также их вера в сверхъестественные обычаи и приметы. В конце статьи Вы сможет е прочитать отзыв. Приятного просвещения!

Краткий пересказ

(311 слов) Рассказ начинается с описания жаркой июльской погоды, заставшей рассказчика во время его охоты за тетеревами в Тульской губернии. Настреляв много дичи к вечеру и собравшись домой, он обнаружил, что забрел в неизвестную ему долину. Спустившись и пройдя через сырость и высокую траву, охотник выходит к осиннику, за которым должна была быть дорога. Он выходит и узнает знакомые места, пытаясь двигаться к дому. Наступала ночь. Двигаясь со своей собакой по темноте, рассказчик попадает в лощину, похожую на котел и имеющую несколько белых камней в центре. Он покидает жуткую лощину и понимает, что окончательно потерялся. Продолжая идти, он натыкается на огромную равнину, где вдали видит огоньки и копошащихся людей. Охотник узнает Бежин луг и направляется к людям, чтобы переночевать. 

Он узнает, что это крестьянские дети стерегут табун лошадей, и решает посидеть с ними. Всего было пять мальчишек: Федя, Павлуша, Ильюша, Костя и Ваня. Дети рассказывают страшные истории про всякую нечисть. Ильюша начал говорить, что слышал домового, когда ночевал в рольне. Далее начал рассказывать Костя: он рассказал о плотнике Гавриле, который встретил русалку, после чего грустным ходит. Далее Ильюша рассказал о том, как Ермила забрал барашка, пасущегося на могиле утопленника, а тот барашек заговорил с ним. В этот момент рассказ прерывается лаем убегающих от костра собак, мальчишки пугаются. Павлуша убегает, но возвращается на коне и с собаками, сказав, что собаки волка учуяли. Успокоившись, ребята вспоминают про покойного барина, иногда гуляющего вне могилы, и другие сельские поверья. Ильюша рассказал про то, как у них солнца не стало видно и все ждали лукавого Тришку, предвестника последних времен. Костя рассказал, как к нему на бучиле взывал утопленный ворами Аким. Ребята вспомнили про Акулину, испорченную водяным, утопленника Васю, которого как раз услышал Павлуша, ходивший за водой. Ильюша подметил, что это дурная примета. Мальчики собирались спать, рассказчик тоже уснул. Утром он покинул ещё спящих ребят. Уже потом он узнал, что в том же году Павел убился, упав с лошади.

Отзыв

(283 слова) Моё мнение о рассказе «Бежин луг» крайне положительное. Автор мастерки погружает читателя в среду загадочной природы, мистического окружающего мира, полного загадочных явлений и жутких существ, описывая эти ощущения через призму восприятия обычных крестьянских детей, особенно остро воспринимающих всё вокруг. Моё впечатление от рассказа «Бежин луг» было положительным и было следствием именно этого погружения, заставляющего на себе ощутить переживания мальчишек, рассказывающих страшные истории ночью у костра. Мальчишки часто сталкиваются с чем-то загадочным и зачастую жутким в своей обыденной жизни, но не унывают и уж тем более не боятся продолжать жить, дыша полной грудью. В этом и заключается главная мысль рассказа «Бежин луг»: нужно жить и радоваться каждому моменту жизни, ценить обыкновенное счастье от существования. Тургенев в рассказе «Бежин луг» учит пытаться быть ближе к природе и ощущать единение с ней, прислушиваться к её знакам. Он показал, как в голове простых людей связываются несвязанные друг с другом вещи, потом находящие реальное отражение на судьбах этих людей. Именно такое отношение к происходящему вокруг можно называть верой в сверхъестественное. Автор заставляет задуматься над тем, что мы становимся заложниками своих собственных необоснованных страхов, как стали ими герои многочисленных историй мальчишек. Чему же учит автор? Мораль в рассказе «Бежин луг» довольно очевидна, хоть и не описывается в открытую: необходимо бороться с невежеством, становиться умнее и лучше, выше своих страхов, чтобы не быть подвластным им.  

Мне понравился рассказ Тургенева «Бежин луг» благодаря мастерскому преподнесению автором такой понятной, но все равно своевольной и загадочной сути природы, оказывающей огромное влияние на каждого человека. Моё отношение к рассказу в хорошую сторону склонило подробное и колоритное описание различных обрядов, народных верований и прочих проявлений фольклора в сочетании с подробным описанием природы, дающим эффект погружения читателя в компанию впечатлительных мальчишек, сидящих ночью у костра. 

Автор: Илья Шляпников

Использована рабочая тетрадь «Литературное чтение» 3 класс, Бойкина, Виноградская, страницы 15-31.

УКМ «Школа России»

Ответы на вопросы раздела «Устное народное творчество»

1. Что такое устное народное творчество? Расскажи, используя опорные слова.

К устному народному творчеству мы относим произведения, автором которых является народ. Такие произведения сочинялись во все времена, и раньше передавались из уст в уста.

В этих произведениях люди выражали свою мечту о счастье.

К устному народному творчеству относятся малые фольклорные произведения, в том числе сказки. Сказки бывают волшебными, бытовыми и о животных.

В волшебных сказках всегда есть волшебные предметы и сказочные превращения.

2. Какие виды народного творчества ты знаешь?

Заклички, песни, потешки, скороговорки, пословицы, загадки, сказки.

3. Составь список книг, которые можно поместить на выставке «Народное творчество».

Список книг для выставки устное народное творчество:

  1. Русские народные сказки.
  2. Русские волшебные сказки.
  3. Русские бытовые сказки.
  4. Русские сказки о животных.
  5. Сборник «Народные песни».
  6. «100 пословиц и поговорок».
  7. Сказки народов России.
  8. «Пословицы и поговорки о временах года».
  9. «Лучшие детские загадки о животных».
  10. «Считалки и скороговорки для детей».

4. Подготовь рассказ об одном из народных промыслов России (Гжель, Хохлома, Дымковская игрушка). Возможно, в том месте где ты живёшь, развит какой-то другой вид народного искусства. Подготовь сообщение о нём, предварительно составь план своего рассказа.

Примеры рассказов о каждом из этих народных промыслов можно посмотреть, перейдя по ссылке.

5. Дополни текст заклички:

Бабочка, бабочка, сядь на ладошку —

Сядь на цветок — принеси нам медок.

Жаворонки, жаворонки, прилетите к нам!

Принесите нам тёплую весну и солнце!

6. Попробуй сам сочинить закличку. Начни её со слов «Весна-красна!

Пример заклички про весну для 3 класса

Весна-красна! Приходи к нам быстрей!

Яркое солнышко, свети нам теплей!

Милый дождик лей, лей сильней!

Мы станцуем вам быстрый хоровод

Чтобы меньше было у людей хлопот! 

Приходи скорее в гости к нам весна!

Красно солнышко горит и весна красна!

7. Собери пословицы на стр. 53 в учебнике. Восстанови загадки на стр. 54.

Пример выполнения этого задания смотри в ответах на вопросы учебника к этому разделу по ссылке.

8. Придумай свои загадки к словам: лёд, снег, весна, листья, дождь, лес, подсолнух.

Примеры загадок к словам для 3 класса

Между снегом и водой

Он бывает голубой.

(лёд)

Солнце на земле растёт — 

Кто захочет, тот сорвёт!

(Подсолнух)

Он не море и не поле — 

Для деревьев он раздолье!

(Лес)

Под деревьями трава, 

А на дереве ….

(Листва)

С неба звёздочки летят,

Только губы холодят.

(Снег)

Если он идёт стеной — 

Это значит проливной.

(Дождь)

Тает снег, бегут ручьи. Прилетели вновь грачи.

Значит кончилась зима. Значит к нам пришла …

(Весна)

9. Определи, какое слово лучше всего раскрывает понятие «докучать».

Это понятие лучше всего раскрывает слово «Надоедать».

10. Прочитай докучную сказку про журавля. Как она начинается? Найди повторяющиеся слова, выражения. Какими словами заканчивается сказка?

Сказка начинается словами: Слушайте, послушайте!

Повторяющиеся слова: ноги, хвост, увязнет, вытащит.

Сказка заканчивается словами: Хороша ли моя сказочка?

10. Попробуй сочинить докучную сказку.

Примеры оригинальных докучных сказок можно посмотреть, перейдя по ссылке.

11. Раздели текст сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка на смысловые части. Выпиши опорные слова. Озаглавь части. Можно ли твою запись считать планом? Докажи.

План сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» можно посмотреть, перейдя по ссылке.

12. Сколько раз повторяются слова «Солнце высоко…»? Какие ещё слова повторяются?

Слова «Солнце высоко…» повторяются в сказке три раза.

Также повторяются слова: «Не пей, братец»,  и призыв Иванушки: «Выплынь, выплынь на бережок».

13. Раздели сказку «Иван-царевич и серый волк на три части. Озаглавь их.

Пример разделения сказки на три части можно посмотреть в ответах на вопросы учебника, перейдя по ссылке.

14. Как ты понимаешь выражение «Синие леса мимо глаз пропускает, озёра хвостом заметает»? Какую картину ты себе представляешь?

Это выражение описывает скорость передвижения волка. 

Я представляю такие картины:

Леса пробегали мимо глаз с такой скоростью, что казались синими.

От помахивания хвоста на бегу по воде озёр идут волны.

15. Каким был Иван-царевич?

Он был добрым, смелым, решительным и мужественным. Он не был хитрым, потому что всё время попадался. Он был исполнительным и трудолюбивым, потому честно сторожил яблоки. Он не был глупым, но и умным его нельзя назвать.

16. Сравни сказку, иллюстрации Билибина и репродукции картин Васнецова. Какое настроение создают? Запиши свои мысли используя опорные слова.

Пример сравнения картины Васнецова и иллюстрации Билибина можно посмотреть, перейдя по ссылке.

17. Рассмотри произведения изобразительного искусства. Выпиши их названия и распредели на группы.

Портрет: Аргунов «Портрет Шереметьева», Маковский «Алексеич».

Пейзаж: Ге «Мост в Вико», Шишкин «Дубы».

Натюрморт: Ван Гог «Натюрморт с гладиолусами», Серебрякова «Натюрморт с кувшином».

18. Найди в сказке «Сивка-бурка» зачин.

Зачин: «Жил-был старик, и было у него три сына».

Мы сразу узнаём, кто будет героями сказки.

19. Составь таблицу сказочных зачинов. 

Жили-были: «Сивка-Бурка», «Иван-царевич и серый волк», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

В некотором царстве, в некотором государстве: «Царевна-лягушка», «Медное, серебряное и золотое царства»,  «Каменное царство».

В тридевятом царстве, в тридесятом государстве: «Сказка о золотом петушке».

Ехал однажды мужик с базара: «Мудрая девушка».

20. По каким признакам можно определить волшебную сказку?

Выбираем: Чудеса и превращения, волшебные слова, волшебные предметы, троекратные повторы.

Дополняем: волшебные существа, сказочный мир, борьба добра со злом.

21. Вспомни сказку в которой есть один из волшебных предметов. Как она называется? Кто является главным героем? Какие события происходят в ней? Составь рассказ и запиши.

Вспомним сказку «Вещий сон». В ней используются сразу три волшебных предмета из этого списка.

Её главными героями являются Иван, Царевич и Елена Прекрасная.

Иван не хотел рассказывать вещий сон и Царевич бросил его в темницу. Сам Царевич поехал свататься к Елене Прекрасной, а Иван набрал одиннадцать товарищей и поехал следом.

По дороге он забрал у спорящих старичков шапку-невидиму, сапоги-скороходы и ковёр-самолёт, и с их помощью помог Царевичу отгадать загадки Елены.

Царевич успешно женился и вернулся домой.

В этом и состоял вещий сон, увиденный Иваном.

22. Рассмотри иллюстрацию Васнецова на стр. 43 учебника. К какому эпизоду сказки можно её отнести?

Это эпизод третьего прыжка Сивки-Бурки. Иван допрыгнул до Елены и снял перстень.

Герои очень красивые, как я их и представляла.

23. Придумай свои вопросы по содержанию сказки «Сивка-бурка».

Двадцать вопросов по содержанию сказки и ответы к ним можно посмотреть, перейдя по ссылке.

24. Как бы ты сказал, что такое сказка?

Сказка — это литературное или народное произведение, которое изображает всё чудесное, необычное, волшебное. В ней всегда добро побеждает зло.

25. Какие признаки волшебной сказки ты можешь назвать?

Чудесные превращения, троекратные повторы, зачин, концовка, присказка, сказочные помощники, невероятные события.

26. Напиши названия сказок, которые можно поместить в книгах:

Бытовые сказки: «Каша из топора», «Умная внучка», «Как Иванушка-дурачок дверь стерёг».

Сказки о животных: «Лиса и журавль», «Лиса и тетерев», «Петушок и бобовое зёрнышко».

Волшебные сказки: «Сивка-бурка», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Иван-царевич и серый волк»

27. Сравни произведения художников Билибина и Васнецова. Составь рассказ об одном из них. Запиши план рассказа.

Пример рассказа о художниках Васнецове и Билибине можно посмотреть в ответах на вопросы  учебника к этому разделу, перейдя по ссылке.

План рассказа о художнике для 3 класса

  1. Годы жизни.
  2. Как стал художником.
  3. Самые известные картины.
  4. Моя любимая картина.
  5. Впечатление от картины.

28. Сочини свою волшебную сказку.

Пример самостоятельно мной придуманной волшебной сказки можно посмотреть, перейдя по ссылке.

29. Говорят, что сказка — добрым молодцам урок. Чему тебя учат сказки?

Сказки учат: отличать добро от зла; совершать хорошие поступки; быть находчивым и смелым; быть мудрым, отзывчивым, честным; понимать, что такое настоящая дружба; сравнивать героев.

1

164 комментария

Это лучшее Ваше произведение!

мимо проходил, замочек забыл повесить!
Это не Роман, его взломали похоже)

Бизне$$ Ангел, ну вот почему сразу надо во всех смертных*здесь  тоскаа с запятой — пытливому читателю это важно) просто Юлька не досмотрела

мимо проходил, ну это только на серебро тянет, ведь молчание — золото.

хахаххахахахх

Что прям совсем никакие? Я вот сделал выводы что предсказать будущее по прошлому практически невозможно. Так что можно расслабиться и получать удовольствие, мы видим только на полчаса вперед и то в тумане…

Laukar, вы молодец! А РА эти выводы сделал уже давно, наверняка:)

Anna Volobueva, понять мало, надо осознать.

Laukar, ну не, предсказать будущее как раз легко, главное — знать чего не ждёт потребитель. А я весь год пытался наебать кукла, и уже прям небал, но в конце он наебал меня

RomanAndreev, Держись.
 Не всё ж коту по помидорам. ©
Не в первый же раз, ты уже знаешь, как подниматься после удара.

О’Грин, знаю, как никто, бро. Но меня хрен убьешь. Я все ж- боксёр, пусть худой и бедный

RomanAndreev, Мы, худые, бедные и бледные — особо устойчивые к ударам. )))
 Попьёшь сегодня со вкусом, выговоришься, поворочаешься ночь с боку на бок, завтра выспишься с запасом — и снова в бой, жизнь продолжается.
Меня в своё время вот это сильно торкнуло:
  — Когда ты летишь с моста, то вдруг понимаешь, что всё в жизни можно исправить. Кроме одного — что ты летишь с моста… ©

О’Грин, да не, в бетон то хуже лететь

О’Грин, у меня стойкое чувство- что ты- я из будущего. Давай на три выкинет пальцы на правой руке. Если конечно она у тебя есть и ты тогда не повёлся на сделку с оппосумом

RomanAndreev,
И думал Андреев (Буткеев), что жизнь хороша…
Кому — хороша, а кому — ни шиша.

Navitron, эизнь- чёткая, бро. Она -гораздо бол ше, чем ты думаешь Главное — грамотно её осознать.пошли со мной на Камчатку. Вот. Уверяю Вас,  вы мне через месяц будете тыкать и подкалывать

RomanAndreev, Кукл — это маркетмейкер то есть?
Каким же надо быть грамотеем(в хорошем смысле слова), чтобы его обмануть???
Сдаётся мне, что это только верхушка большой ледяной глыбы.

Роман Бесходарный, нет, мм — это наёмный персонал и ничего никогда не решает

RomanAndreev, он не решает, решает машина!
Искусственный интеллект!
На его стороне информация, деньги, техника!

мимо проходил, не хочется Вас разочаровывать но ничто ничего не решает заранее. Решает и врачу Интеллект, но не ранее, чем проанализирует все плачущие посты на смартлабе  и мой пост- корм. Пойми и участвуй 

RomanAndreev, Дон Кихот!
Но, любая информация, включая Вашу интересна для анализа!
С уважением мимо проходил!

мимо проходил, люблю уважение и уважаю вдвойне

RomanAndreev,  запомни, будущий Ром! Кукла наебать Нельзя! Даже тебе это не под силу. Забей

RomanAndreev, Да как же, нельзя, ты его 14.12 сделал же! !)))) Он даже не понял что произошло

Ola-la, оль, не тролль. Тогда я просто присоединился по шаблону  но хуй знает, куда в итоге вывезет

RomanAndreev, я на нервах

RomanAndreev, сскуа. Блять

RomanAndreev, 

RomanAndreev, не в этом ли причина сегодняшнего отсутствия в блоге? Необычно это как-то. Волнуемся 

Laukar, не согласен. Вообще не видим. Что не мешает организовать системную торговлю с прибылью.

Не торопись с выводами, сначала надо протрезветь)

Роман, Вы сегодня в ударе!!! перечитал Ваш утренний блог, думаю как отойдёте от праздников придётся коменты тереть!!! 

Домовой / Максим Сергеев, у меня, кстати есть человек средний за моим базаров. И походу он не дорабатывает

RomanAndreev, следящий! Мяу, йулька!

Это лучший прогноз на Смартлабе!

Vostan, Кратк. — сест. тал.

Трейдер,

c615c8

Vostan, и получи лайк, я точно так же б комментнул. Слово в слово.

Отличный новогодний тост!!!

Спасибо Роман. Совпадают с моими.

Ромка наливай… я столько коментов от тебя за весь год не видел…
Нуууу ЗА БОКСЁРОВ….

Firetrade, вы — тот самый чел с балкона штоль? Ого, едрить я популярный

RomanAndreev, популярный конечно!

RomanAndreev, На фото не видешь)))? 

Firetrade, бро, я в глаза смотрю

RomanAndreev, каждый новый день-это первый день твоей оставшейся жизни.Ты проиграл в прошлом, но обязательно победишь в будущем! У тебя же вся жизнь впереди! Уважаю за силу духа!

Речь про все категории выводов без исключения, включая и выводы денежных средств? ;)

Иногда ты ешь медведя, иногда медведь ест тебя. ©

Как там доллар по 35 рублей?)Ты как в Калининград доедишь ( с Андрюхой) не забудь… а тот ты как-то помница открыл рот, что бы я не свалил — не свалю, не ссы! Ты главное про 35 не забудь мне рассказать? публичный ты наш скоморох.

Andrey_B, Эндрю, мало того, что ты не любишь Россию, так ты и русский язык не знаешь. Перепиши свой ник на латиницу, скоморох…

КРЫС, он как бы на латинице))))  Я родину свою люблю! Очень! Но как-то вот я ее (Родину) свою не связываю с рассеей! По документам я родился в СССР, как-то так)

Andrey_B, слу, с Джейсоном пора перерыв делать… -))
А ты все равно дурак.

У Верникова есть мой номер… жду рассказ публичный про 35??

 Кликбейтный заголовок detected. 

СергейК, ну прости уж, человек с самым клиеабельгым именем

Бомбёжки, ты серьёзно?  У меня полроднини живёт в днр и не хочет, ссука эвакуироваться. За. Ой счет

RomanAndreev, да, Света! Если ты это ч таешь- таково мое мнееие

RomanAndreev, С Новым Годом!!! Пусть все будет Классно, как всегда.

Чет какой-то пост непонятный. Роман, вроде всегда на позитиве), или я не умею читать между строк и это какой-то стёб.

USDD, РА от праздников ещё не отошел!!!

USDD, ладно. Сдаюсь.пусть вы рулить моей зимой но вам серьёзно  это надо?

RomanAndreev, нее, я своей то рулить не успеваю, вам здоровья, коллега
креппкого.

RomanAndreev, я никому не дам ничего рулить. Кроме подвышенных утырков на службе кукла. А они имеют такое преимущество. Что интересно Пусть со мною свяжется любой рандомный утырок! Почту ща чкч ь.

RomanAndreev, RomanAndreev, доброе утро! С Новым годом ?
Какой сегодня прогноз нефти?

RomanAndreev, главное чтоб резьбу не сорвало.

Пусть со мною свяжется любой рандомный утырок!

Роман, так они Вас на свою(темную) сторону перетащат!!!

Домовой / Максим Сергеев, даааа ну хоть ты позвони мне уже.

Главное не уходи, Роман. Не бросай. Завтра будет грустно и тяжело. Но это завтра…. 

)))))))))))))))))))))))))))

Алексей Никитин, Вчера был не хуже !!

Рома, сваливай ты с этой биржи пораньше, тут стабильно все всегда зарабатывать не могут и не будут. Нет ни одного трейдера в списке топ-100 форбс (инвесторы да, но не тоейдеры), нет стабильно десятилетиями поднимающих иксы к счету кроме самих куклов. Одни лишь потери в итоге рано или поздно на ложных выносах по стопам фатальные, которые делают пострадавших печальными по жизни, рушат нервное здоровье, семьи. Нах такая рисковая игорная деятельность, не пиши посты про сказочные уровни, лучше стань предпринимателем и сделай свои +100500% это более реально и справедливо, чем сидеть и просиживать штаны у монитора пытаясь поймать (отнять) несправедливо заслуженныея, лёгкие деньги.

Это не Роман, ни его почерк

Роман, доброе утро! Выходи, а то мы всё уроним!))

Что-то ни заготовки под пост, ни ситуации на текущий момент сегодня не появилось. Не похоже на Рому. Надеюсь, ничего не случилось. А то уже волнуюсь

Народ, че происходит то? Кто-то может все кратко изложить? Если Роману нужна помощь — надо подключаться! Думаю многим он дорог. Лично я на Смартлабе только из-за его присутствия!

Best7799, согласен… жестяк какой-то(( три дня это уже запой, и эт оч херово… кто там рядом, проведать бы командора…

Best7799, чо-чо… гуляет человек, Новый Год все-таки, празднует)

Все Сгладится! Нечего переживать! К 10-12 января, все будет ок! Поэтому, можно немного вожжи и отпустить. Ежедневный стресс без надлежащего  отдыха приводит к переутомляемости. Организму надо восстановится. Методы отдыха у всех разные. У кого температура под 38 и сопли. А у кого и под 40 градусов. А у кого ее нет, тот температуру искусственно поднимает и отдыхает. Всем благ и терпимости!!!

Я че-то пропустил? из-за чего горюем-то?

Седов Николай, сегодня заседание ОПЕК+ и сегодня пропал Роман. Совпадение? Не думаю. Кукл его похитил, чтобы он не смог предсказать уровни по нефти. Нечестно играешь, товарищ кукловод. Нехорошо!

Кукл, похититель Романа,
Знай — мы горой за нашего Атамана!

Что то на бирже все краснеет без романа

красавчик, 5К просмотров за одно слово.

Василий Федорович, а любого другого сразу забанили-бы на денек за флуд, а тему снесли-бы в оффтоп)

Если Рома не появится до обеда, вы как хотите, а я буду звонить в Лиза Алерт. И первым делом пусть проверят в гараже у Андрея Верникова. А то уж больно он подозрительно туда всех трейдеров зазывал. Верников может оказаться трейдерским маньяком: заманивает туда, связывает и заставляет проводить теханализ своей торговли 

Седов Николай, Верников это может ???

MarOd, вот! будешь свидетелем на суде. Привлечем Верникова к ответу за его проделки. Ибо нефиг Рому похищать

Седов Николай, Верникову уже претензию в телегу опубликовали ??? У них сегодня тусовка с 12 часов… Так что, не ждите сегодня Романа ???

MarOd, что за туса? ну, просто он много лет вел блог, вроде без прогулов было. а тут такое. туса в 12, а заготовка под пост до 8-00 выходила — не клеится 

Седов Николай,  Верников ещё с прошлого года к ней готовился. Сейчас они в Центральном парке культуры им Горького,,,, в общем где-то там… Им сейчас не до нас ????

MarOd, хоть бы селфи сделали и в инсте опубликовали чтобы мы не волновались 

Седов Николай, с сегодняшней газетой)

Седов Николай,  вот они… Но, Романа и ними нет… Ох и не нравится мне это отсутствие…???87d435

MarOd, точно. в гараже. сами тусят, а Рому торговать заставили

MarOd, вот они — властелины депо хомячков)

MarOd, банда в сборе

Всем добрый день!
Сегодня здесь тусуемся штоле)

Я так понял, шеф в чистые росы укатил, отдохнет и вернется.
Сегодня приятная вола на базарчике.

По-моему, в мамбе начинается 5 в 3 в 3 от лоев с целью 3950.
Всем удачи!
С Ромой, думаю, все нормально, скоро объявится.

Полагаю, что сегодня либо завтра доберемся до 3910 по мамбе. В четверг- пятницу начнем немного вниз откатывать, а в понедельник — 10-го начнем движение в сторону 3780.

Грустно как-то без Романа..
Рома, выходи гулять, мы на качелях!

Куда у нас Роман запропостился. Вчера хулиганичил немного!

Слил Озон по 2280, который покупал вчера по 2240, есть профит + 1,8%.

Слил ММК по 71,82- 71,84, купленный вчера по 70,34, есть поофит + 2,1 %.

Максим Исаев, круто. я на него смотрел долго — эффективная сделка получалась после прилива середины декабря, и под отсечку 11.01 явно бы он вырос. В итоге взял ГМК по 21880.  Тоже неплохо вышло. 

Теперь главное, чтобы Сбер не колбасило. Все лонги там. 

Игорь, да, верная логика.
Сбера у меня, как грязи набрано)
В районе 310 ливанул его переизбыток.
Хотел конешн по 312, но у Романа уровень 310+, не стал жадничать.

Максим Исаев, а я никак не могу привыкнуть к утренней торговли. Просыпаешь, а все уже отыграно))

Игорь, я раньше так к вечерке привыкал)

Роман, красавец) даже не сразу увидел это маленькое слово, приготовился читать эдак листа три)))) 

Слил Яшку по 4570-4572, которого купил вчера по 4520, есть профит + 1,1 %.

Так, продолжаем расти. Не видно инфоцыган, что «спеки» сдали перед НГ, и ждут вниз.

 ГМК прикол, конечно. На вчерашнем Хае ..450 всю утро продавли и так и не дали перехаить

Жду индейцев для набора очередной (ых) спек. поз.

 ёоу куды бакс то попер, признавайтесь кто ему виагры подсыпал в шампанское

Дядя Лёший, на 75,61 прицелился.

Максим Исаев, не давайте сразу на 77

Дядя Лёший, давать не мой функционал, но подсказать дорогу могу (75,61).

а когда Роман выйдет из запоя? нет информации?

Семен_Семеныч, шо Вы такое говорите?)
У шефа творческие каникулы. Маршрут: чистые росы — люли — шампань — ситнатекмом)
P.S. Билеты куплены с открытой датой)

Семен_Семеныч, надоть его под капельницу из пива шоб сразу в кровь и как огурчик будет

Мдя, сиплый сбацал очередной истхай)
Уж, и не знаю, ждать вовращение астронавтов или нет)))

FS888, это по прежнему трубная металлургическая компания)

FS888, я сегодня закрыла… дальше посмотрю, пока не понятно…

Максим Исаев, Вы по яшке шорт открыли?

MarOd, какой шорт

Максим Исаев, яшка обманчик 

Максим Исаев, я смотрю  Вы яшку туда-сюда «гоняете»… По-этому и непонятно толи шорт, толи шорт…

MarOd, все просто, вчера по 4520 куп л, сегодня по 4570 слил.
Сейчас опять набираю, кстати, по 4480 еще налили.

Максим Исаев, теперь понятненько — копейки гоняете..??

MarOd, да, сущие копейки)
Тренируюсь, чтобы рубли зарабатывать))

Сегодня нагонял + 5 % (см. выше)
Если есть сомнения с моими входами, пишите, укажу, где о них сообщал.
P.S. Входы пишу, как и выходы, в течение минуты, с момента их совершения.

Максим Исаев, +5% отличный результат!!! Так держать весь 2022 год???

Максим Исаев, понаблюдаю за Вашими входами и выходами.., попробую в них разобраться…

MarOd, ок. Я в ветке «Ситуация на текущий момент», велкам!

MarOd, выкладывайте свои сделки мы за вас порадуемся.

tim007, я не спекулянт, нет времени на это..  Сегодня вышла из ТМК по 86, покупка по 72,83. 

Максим Исаев, Здравтсвуйте. По янд закупились полностью и на отскок?

Купил еще Озончика по 2180-2178.

Купил еще Яшку по 4420, средняя 4450,9.

Максим Исаев, янд теперь ждать тест снизу 4500

  • Рассказ избавьте меня от
  • Рассказ изергиль о ларре нравоучителен и фантастичен укажите жанр к которому его можно отнести
  • Рассказ и новелла типологические совпадения и расхождения эволюция жанров в современной литературе
  • Рассказ и грековой знакомые люди основан на реальных событиях
  • Рассказ зрелая и молодой