Рассказ гриша чехов краткое содержание

Автор adminli На чтение 17 мин. Просмотров 39 Опубликовано 21.05.2021

Краткое изложениеЧитается примерно за 5 минутСочинения1 сочинение

Краткое содержание

Май 1946 года. Московские закоулки, тяжелая послевоенная жизнь. Старый доктор живет во флигеле, окруженном деревянными сараями и постройками. На трофейном автомобиле приезжает его внук, Дима, майор медицинской службы. Его внешность бросается в глаза ухоженностью. Он помог выйти из машины восточной красавице. Незнакомку прозвали Бухарой.

Она занялась домашними делами, чем обидела приходящую старую Пашу. Доктор поехал к ней домой, уговорил вернуться. Аля родила слабенькую девочку, назвали Людмилой. Через полгода всем стало ясно, что ребенок с отклонениями в развитии. Академик Клосовский после осмотра поставил диагноз – синдром Дауна. Аля с любовью о ней заботилась. Дмитрий сожалел о несчастье. Милочка любила разводить водой землю и копаться в этой грязи. Дмитрий Иванович всегда задерживался на работе, а приходя домой, чувствовал сильнейшее разочарование. Он отдалялся от своей жены, пропало даже желание ее обнимать.

Дмитрий Иванович стал любовником своей медсестры, Тамары Степановны. Он сообщил Але, что уходит от нее. Паша переехала жить во флигель, Милочка забыла своего отца, а Бухара устроилась на работу медсестрой. Отец переводил деньги по почте, совсем не навещал жену и дочь. Детство Милочки было счастливым и долгим. Она научилась вырезать из открыток листики и цветочки, клеила их на лист бумаги и с гордостью показывала маме и Паше.

Красота Бухары стала пропадать. Она знала о своей болезни, но наотрез отказывалась сходить к специалисту. Бухара с Милочкой съездила на родину. Привезла какой-то травы, которую варила. Ей старик сказал, что с этим варевом она еще 6 лет сможет прожить. Старалась приучить Милочку к жизни: водила в спецшколу, учила разговаривать, чистить картошку. В семнадцать лет ей купили туфли на каблуках. Мила стала работать в мастерской по склейке конвертов. Бухара решила выдать дочь замуж, а умирать поедет на родину. Она познакомилась с Берманом, у которого сын был болен, как Милочка. Сыграли свадьбу, Бухара уехала и на пятый день умерла. Милочка с Григорием были счастливы.

Сочинения

Рецензия на рассказ Л. Улицкой «Дочь Бухары»

Послевоенное время. Москва. Дмитрий Иванович, врач по профессии, возвращается домой не один, а с женой. Ее имя – Аля. На вид она ухоженная, обладает восточной внешностью. Красавицу за глаза прозвали Бухарой.

От нечего делать Аля начала хозяйничать в доме, выполняла всю домашнюю работу, которая лежала на плечах Паши – приходящей старой женщины. Паша обиделась на это, ушла, однако, поддавшись уговорам доктора, снова вернулась. Спустя некоторое время Аля родила дочь – Людмилу. Ребенок был слабым. Позднее у Милы выявили умственные отклонения – синдром Дауна. Несмотря на болезнь девочки, Аля любила дочь. Дмитрия это несчастье сильно разочаровало: мужчина стал часто пропадать на работе, дома ходил печальный. Красивая жена уже не радовала.

Дмитрий завел любовницу – Тамару, работавшую медсестрой. Жене сказал, что решил уйти от нее. Паша стала жить во флигеле, Мила стала забывать отца, а Аля устроилась работать медсестрой. Дмитрий отправлял им деньги почтой, но общение с женой и дочерью не поддерживал. Детство Милы длилось долго и было беззаботным. Она уже не месила грязь на улице, а училась делать аппликации на бумаге, показывая их Паше и маме.

Красота Али стала увядать из-за болезни. Обращаться к врачам Бухара отказывалась. Аля с дочерью поехала на родину. Привезла оттуда целебной травы, из которой готовила отвары. По словам доктора, на травах она могла прожить еще около пяти-шести лет.

Оцените произведение: Голосов: 94

Читать краткое содержание Улицкая — Дочь Бухары. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Картинка или рисунок Улицкая — Дочь Бухары

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

Краткое содержание Ломоносов Пётр Великий
Ломоносов посвятил это произведение своему куратору, Ивану Ивановичу Шувалову, преподавателю Московского государственного университета. Автор хотел, чтобы эта поэма превзошла по значимости
Краткое содержание Блок поэма 12 (двенадцать)
Александр Блок – известный современный поэт, творческая личность серебряного века. Именно он написал произведение, под жанром: поэма, и назвал очень необычно и кратко «Двенадцать».
Краткое содержание Чехов Счастье
Беззубый старик и молодой парень стерегут отару овец в степи. В сумерках появляется всадник. В нем они узнают мужчину средних лет, Пантелея. Пожилой пастух завязывает разговор и сообщает новость о смерти Ефима Жменя, кузнеца.
Краткое содержание Принц и нищий Марк Твен
В романе рассказывается про двух личностей, одна из которых – принц, а другая – нищий. Пути обоих мальчиков пересекаются, и они меняются как бы своими именами и положениями в обществе
Краткое содержание Сутеева Под грибом
Однажды застал дождь Муравья на полянке. Смотрит Муравей, а неподалеку стоит маленький Гриб, он под его шляпкой и спрятался. Вот стоит, а дождь не унимается. Идет к нему еле живая и вся мокрая Бабочка и просится под Грибок

Сегодня мы обсудим рассказ, который написала Людмила Улицкая – «Дочь Бухары». Краткое содержание этого произведения будет приведено далее. Мы расскажем о ключевых моментах его сюжета.

Тайна

Итак посмотрим, о чем пишет в своем рассказе Л. Улицкая – «Дочь Бухары». Краткое содержание следует начать с описания московской жизни, закоулочной, ячеистой, где семейной тайны не существовало. Не было и частной жизни, так как любая заплата была известна каждому. В это время раскаты скандала с правой стороны уравновешивались гармонью веселья слева.

Доктор

Переходим к описанию сюжета произведения «Дочь Бухара». Краткое содержание продолжим знакомством со старым доктором. Он жил во флигеле. История началась в конце мая 1946 года, когда вернулись все, кому было суждено. «Опель-кадет» въехал во двор, остановился возле докторского дома. Распахнулась дверца. Из машины появился представитель медицинской службы в звании майора. Именно с ним нас знакомит далее произведение «Дочь Бухара». Краткое содержание следует продолжить упоминанием молодой женщины, которая вышла из другой двери автомобиля. Она была человеком восточной красоты. В окнах появились лица. Соседки появились во дворе. Над строениями завис торжествующий крик: «Дима вернулся».

Встреча

Продолжим наше краткое содержание. «Дочь Бухары» повествует о сцене, произошедшей у калитки, где стоял майор со своей спутницей. Он попытался вслепую открыть дверь. В этот момент, по тропинке навстречу им спешил Андрей Иннокентиевич — старый доктор. Майор обернулся к соседям. Махнул им рукой. Шагнул деду навстречу, обнял его. Красавица с черными глазами выглядывала из-за спины.

Бухара

На очереди следующая часть произведения, и сейчас мы рассмотрим ее краткое содержание. «Дочь Бухары» — это название выбрано не случайно. Именно такое имя дал двор анонимной красавице. Она чужих взглядов не терпела, но соседки не упускали случая, проходя мимо, заглянуть в окна.

Отношения

Именно описанием царящей в рассказе атмосферы продолжим наше краткое содержание. «Дочь Бухары» повествует о бедных злых соседях, относительно богатого докторского дома. Однако аристократичность хозяевам в определенной степени прощали. Дело в том, что в округе старухи, которая бы не знала доктора, младенца не знакомого ему. При этом лечение всегда было абсолютно бесплатным. Такой подход был скорее не семейной традицией, а одержимостью. У Андрея Иннокентиевича отец работал военным фельдшером, а дед был полковым лекарем. Единственный сын умер от тифа, заразившись в бараке. Он был молодым врачом и оставил после себя ребенка в годовалом возрасте. Дед его и воспитал. 5 поколений семьи получили одну наследственную особенность. Сильные и рослые мужчины давали жизнь лишь одному сыну, будто на то было указание свыше. Зная о таком малоплодии, Андрей Иннокентиевич смотрел на невестку с ожиданием. Пока Дмитрий находился в колебаниях между тем, принимать ли отделение в больнице города или отправляться на кафедру, относящуюся к военно-медицинской академии, а после ехать в Ленинград. Жена его невероятно рьяно и кропотливо занялась домом. Потеснила Пашу — больничную старую няньку. Она уже около двадцати лет вела докторово хозяйство.

Финал

Продолжаем обсуждать произведение, которое написала Людмила Улицкая – «Дочь Бухары». Краткое содержание продолжим описанием завершающей части рассказа. Бухара занялась обычными домашними делами. В результате, не желая того, обидела приходящую Пашу. К ней поехал доктор. Уговорил вернуться. Аля родила девочку слабенькую. Назвали ее Людмилой. Через полгода стало ясно всем, что у ребенка наблюдаются отклонения в развитии. После осмотра Академик Клосовский поставил диагноз, который звучит, как синдром Дауна. Аля заботилась о дочери с любовью. Дмитрий о несчастье сожалел. Милочка любила землю разводить водой, а после копаться в получившейся грязи. Дмитрий Иванович задерживался постоянно на работе. Приходя домой всегда чувствовал сильное разочарование. Он отдалился от жены. Пропало желание даже обнимать ее. Дмитрий Иванович становится любовником Тамары Степановны — своей медсестры. Он говорит Але, что уходит от нее. Паша переезжает во флигель на постоянное жительство. Милочка своего отца забыла. Бухара начала работать медсестрой. Отец по почте переводил деньги. Дочь и жену не навещал совсем. Детство Милочки стало долгим и счастливым. Она научилась вскоре из открыток вырезать цветочки и листики, клеила их после этого на отдельный лист бумаги. С гордостью демонстрировала подобные произведения Паше и маме. Красота Бухары начала пропадать. Она о болезни своей знала, но отправиться к специалисту отказывалась наотрез. Вместе с Милочкой Бухара побывала на родине. Привезла особой травы. Ее варила. Ей было сказано, что таким образом она сможет прожить еще шесть лет. Старалась Милочку приучить к жизни. Водила в специальную школу, учила чистить картошку, разговаривать. В 17 лет ей подарили туфли с каблуками. Мила начала работать в местной мастерской, занимающейся склейкой конвертов. Бухара решила дочь выдать замуж. А после отправиться на родину умирать. Познакомилась вскоре с Берманом. Выяснилось, что он болен так же, как Милочка. Сыграли свадьбу. Вскоре Бухара уехала. Умерла она через 5 дней. Милочка и Григорий были счастливы. На этом мы заканчиваем наше краткое содержание. «Дочь Бухары» — это невероятно трогательный рассказ, который достоин внимания каждого.

В небольшом доме живет пожилой мужчина – Андрей Иннокентиевич, доктор, который поставил на ноги много людей даже после тяжелых ранений. Неожиданно в Москву приехал внук врача – Дмитрий. Его красивая и современная машина въехала во двор рядом с домом доктора. Как оказалось, Дмитрий привез с собой невесту Алю – необыкновенной красоты девушку восточной наружности.

Молодым людям понеслись навстречу радостные слова приветствия. Подоспел и старый доктор и с чувством обнял внука. Девушка с любопытством выглядывала из-за спины своего спутника. Она стала женой Дмитрия. Окружающие нарекли ее «Дочерью Бухары». Девушку раздражали чужие взгляды и пристальное внимание к себе.

Рассказ, который написала Людмила Улицкая «Дочь Бухары» (краткое содержание его описано в данном сочинении) показывает отношения между людьми, лежащие в основе произведения. Окружающие завидовали состоятельности доктора, но старались не показывать этого, так как врача знали многие с младенчества, да и денег за лечение не брал.

Это было отчасти семейной традицией. Отец и дед доктора были военными врачами. Сын Андрея Иннокентиевича умер от тифа, но у него остался годовалый наследник. Деду пришлось одному заниматься его воспитанием. За пять поколений в семье царила наследственная особенность. Несмотря на то что все мужчины были рослыми и сильными, у них мог родиться только один сын.

Так как Дмитрий приехал с невестой, дед с надеждой за молодой парой. Внук колебался между выбором – поступить в военно-медицинскую академию, а затем направиться в Ленинград либо устраиваться работать в местную больницу. Бухара с энтузиазмом взялась за ведение хозяйством, даже потеснила престарелую больничную нянечку Пашу, которая на протяжении 20 лет вела хозяйство доктора.

Этим она расстроила и даже обидела женщину. Паша ушла, и доктору с трудом удалось уговорить ее вернуться. Спустя некоторое время, в молодой семье родилась девочка, которую назвали Людмилой. Она была очень слабенькой и через некоторое время врачи диагностировали у отклонения в развитии, а после обследования – синдром Дауна.

Несмотря на это Аля очень любила свою дочь и заботилась о ней. Дмитрий был расстроен болезненностью ребенка. Начал проводить на работе больше времени, был очень подавлен приходя домой. Между супругами исчезли чувства и близость. Дмитрий начал встречаться на работе с Тамарой, медсестрой и даже принял решение уйти от жены. Нянечка Паша стала жить вместе со всеми во флигеле, а Мила – постепенно забывать отца. Аля устроилась на работу медсестрой. Хоть Дмитрий материально поддерживал бывшую семью, но в доме никогда не появлялся и общение не поддерживал. Милочка росла беззаботно и даже научилась делать аппликации.

Однако Аля после всех переживаний и потрясений сильно заболела. Она уже знала, что умрет и боялась не смерти, а то, что дочь останется одна. При этом рядом не будет родных людей, которые будут ее любить и лелеять, помогать в трудное время. В результате Аля решила съездить на родину, откуда привезла много целебных трав. С их помощью она начала лечиться, чтобы прожить на 6 лет дольше.

Але удалось даже несколько поправить свое здоровье. Она все так же работала медсестрой и ухаживала за многими мужчинами. В больнице женщина познакомилась с пожилым человеком, сын которого находился здесь же и был смертельно болен. Жить ему оставалось недолго. Аля предложила поженить сына старика на Милочке, и вскоре сыграли свадьбу. Теперь Бухара была спокойна за жизнь дочери и, уехав на родину, вскоре умерла.

Рассказ «Дочь Бухары», краткое содержание которого рассказывает, что жизнь бывает очень тяжела, тем не менее показывает, что несмотря на любые трудности, с ними можно справиться. Даже смертельно больные люди или с психическими отклонениями могут быть счастливы. Главное – не отчаиваться. Например, счастье Милы и Григория даже не могли омрачить смешки и сплетни за их спинами. Они оба знали, что жить им осталось недолго, но зато это время молодожены решили посвятить себя друг другу и своей любви.

Сохрани к себе на стену!

Рассказ Людмилы Улицкой «Дочь Бухары» известен очень многим читателям, глубоко изучающим литературу. Произведение не пользуется слишком широкой известностью, однако тот смысл, который внесла в произведение Людмила, навеки останется важной частью мировой истории. Краткое содержание «Дочери Бухары» заинтересованный читатель сможет найти ниже.

О произведении

Рассказ «Дочь Бухары» был написан в 1994 году. В центре сюжета – трудное послевоенное время. Удивительно, насколько некоторые авторы мастерски умеют выражать свои чувства, которые у них имеются насчет данного вопроса. Таким же удивительным фактом, который можно заметить, если проводить анализ «Дочери Бухары», остается то, насколько важно для людей помнить свою историю, уметь сопереживать своим предкам и придавать значения любым мелочам, которые могли сыграть ту или иную роль в жизни предыдущих поколений.

О героях рассказа

Герои «Дочери Бухары» отличаются друг от друга. Читая рассказ, можно заметить, что даже в крайне тяжелые времена существовали различные семейные проблемы, связанные с разными взглядами поколений. Делая анализ «Дочери Бухары», рассматривая героев, наблюдая за взаимоотношениями между людьми, можно увидеть всем знакомую проблему отцов и детей.

Несмотря даже на это, такие разные персонажи все равно являются опорой друг для друга.

Описание картины, а следом и появление нового героя создает контраст, который не даст читателю заскучать. Такие разные люди, пусть и связаны одной общей трагедией, способны смотреть на мир по-разному, делать абсолютно разные выводы и, порою, совсем необдуманно и неожиданно для читателя, принимать жизненно важные решения.

Краткое содержание «Дочери Бухары»

Нельзя сказать, что рассказ слишком объемен по своему содержанию.

Но для того чтобы каждый мог лучше понять основную тему и проблему, заложенную в тексте, лучшим вариантом будет разбить краткое содержание «Дочери Бухары на несколько частей.

Часть первая: доктор

Начнем изложение краткого содержания «Дочери Бухары» с описания общего ландшафта, который окружал всех персонажей.

События, о которых рассказывает автор, происходят в Москве. Город совсем обеднел: его жители – это нищие и голодающие. Тяжело справляясь с тем, что на них свалилось, люди не живут, а беспрестанно борются за свое выживание с болезнями, с голодом.

В небольшом флигеле, среди всего этого сумасшествия, живет доктор – пожилой мужчина, которому удалось в военное время помочь многим бойцам остаться в живых. Проживая свои дни в одиночестве, он ежеминутно чувствует гнет жизни, который не дает покоя ни одному жителю Москвы.

Совсем внезапно в Москву приезжает его сын – Дмитрий. Дима прекрасно выглядит, он не переживает такое трудное положение. Его приезд – это яркий пример того контраста, о котором было сказано выше. Мрачная, пустующая, умирающая Москва встречает молодого, полного жизни и сил парня, который заезжает во двор на необыкновенно красивой и современной машине – «Опель-Кадет».

Часть вторая: невеста

Рассказ Улицкой «Дочь Бухары» продолжается крайне интересными событиями.

Кроме того, что сам Дмитрий – словно выходец из другого, более благополучного мира, он поражает окружающих не только своим внешним видом, но и поведением: Дима приехал совсем не один. Молодой человек привез с собой девушку, которая отличалась необыкновенной красотой: смуглая кожа и чуть раскосые глаза выдавали восточное происхождение.

Когда Дмитрий знакомил своего отца с будущей невесткой, он представил ее как Бухару. Эта девушка почему-то отлично вписывается в окружающую мрачную обстановку Москвы. Уже в скором времени все окружающие забывают о том, откуда на самом деле появилась невеста Димы.

Часть третья: рождение дочери

Бухара родила Дмитрию дочь, которую назвали Милочкой. Отец Дмитрия, который был профессионалом своего дела, взглянул на ребенка и сразу увидел, что с девочкой не все в порядке: она явно отставала в своем развитии, что определялось и по детским манерам, и по внешности. Дмитрий, обеспокоенный словами отца, сразу повез Милочку в масштабный центр детской педиатрии. Врачи осмотрели ребенка, сделали все необходимые анализы и пришли к диагнозу «синдром Дауна». Этот синдром для тех лет был крайне редким, и Дима был сильно удивлен и огорчен, когда понял, что вылечить дочь не под силу.

Часть четвертая: сильная Бухара

Несмотря на то, что девочка сильно отставала в своем развитии от других детей-сверстников, Бухара не сдавалась и сама занималась развитием дочери. Когда Милочка стала достаточно взрослой, чтобы пойти в школу, Бухара нашла ей место в специализированной школе для отсталых детей. Поскольку Дима оказался слишком слабого характера для того, чтобы бороться с болезнью родной дочери, Бухара сама устроилась на работу, чтобы обеспечить свою маленькую девочку.

Часть пятая: болезнь

Рассказ Улицкой «Дочь Бухары» набирает трагический оборот.

После того как Дмитрий оставил Бухару одну с дочерью, женщина тяжело заболела. Она чувствовала приближение своей смерти. Для Бухары самым главным страхом было не то, что скоро она скончается, а то, что после ее кончины Мила останется одна в жестоком мире, и рядом с девочкой не будет никого, кто смог бы ей помочь, поддержать ее в трудную минуту, присмотреть за ее физическим здоровьем.

Вместе с дочерью Бухара отправилась на свою родину – на Восток, откуда она привезла огромное количество лечебных трав. Для Бухары была лишь одна цель: бесконечно пробовать лечиться самостоятельно, чтобы прожить как можно дольше.

Часть шестая: удачное стечение обстоятельств

Бухаре удалось ненадолго поправиться. В это время она работала в больнице, где каждый день наблюдала за огромным множеством больных мужчин. Она познакомилась со стариком, у которого сын лежал в этой самой больнице. Его сын был тяжело болен. Именно тогда Бухара решилась предложить старику женить своего сына – Григория, на Милочке. Старик не противился этому браку, и уже вскоре молодые сыграли свадьбу. После того как Бухара могла быть спокойна за счастье Милочки, она уехала на родину, где в скором времени и скончалась.

На странную пару молодоженов часто показывали пальцем и смеялись. Но молодым было все равно, что о них говорят. Они оба знали, что проживут недолгую жизнь, и потому жили только ради собственного общего счастья.

История создания

7 августа 1885 года в «Петербургской газете» под псевдонимом «Антоша Чехонте» был опубликован «Злоумышленник», впоследствии включённый в первый сборник писателя «Пёстрые рассказы».

Владимир Гиляровский считал, что прототипом главного героя является крестьянин Никита Пантюхин из посёлка Красково Московской губернии. Хотя к вопросу о прототипах своих героев писатель относился отрицательно, так как в большинстве своём его персонажи – обобщённые образы.

Жанр, направление

Жизнь простых людей в России, их чувства и чаяния всегда интересовали Антона Павловича. Он является продолжателем лучших традиций реалистического направления в литературе. Стиль его прозы сатирический, где встречаются «забавные» ситуации и сценки, нелепые формы поведения и речи.

Произведение вышло с подзаголовком «Сценка». По жанру это юмористический рассказ, в котором деликатно, с иронией и состраданием автор смеётся над своими героями.

Юмор связан с яркой словарной неожиданностью, безграмотной, нелогичной речью персонажа, а также нелепой ситуацией, когда следователь считает, что перед ним злоумышленник, требующий наказания, а «подследственный» не понимает трагизма собственного положения.

«Смешное» и «грустное» в рассказе тесно переплетаются.

Сюжет

В центре внимания – диалог судебного следователя и туповатого «мужичонки», это и есть суть рассказа.

Тощий мужик утром отвинчивает гайку на железнодорожном пути. За этой «работой» его застаёт обходчик Иван Акинфов и препровождает к судебному следователю. Начинается допрос с целью выяснения обстоятельств кражи и доказательства виновности Григорьева.

Мужик признаётся, что произошедшее (похищение гайки) является делом обычным для Климовских мужиков, так как их основной промысел связан с ловлей рыбы. А из гаек делают грузила.

На обвинение в том, что отвинчивание гаек может привести к крушению поезда, Денис, усмехнувшись, возражает: «Если бы рельсу унёс … а то … гайка!».

Результатом следственного диалога является заключение «злоумышленника» под стражу и отправка в тюрьму.

Главные герои и их характеристика

Денис Григорьев. Характеристика и описание злоумышленника: тощий мужичок, обросший волосами. Густые брови нависают над глазами, создавая впечатление постоянной угрюмости. Шапка нечёсаных волос чем-то напоминает паучью паутину. Внешность Дениса говорит, скорее всего, о его неопрятности, нежели о бедности. Портрет Григорьева — это свидетельство «запутанной» жизни персонажа, в которой он сам не может разобраться. Хорошо разбирается в «рыбном деле». Знает особенности лова разных видов рыб. Человек практичный, так как толково объясняет, почему нельзя использовать в качестве грузила свинец, пулю или гвоздик. С возмущением отвергает обвинение в том, что отвинчивание гаек могло привести к гибели людей («нечто мы злодеи какие»). Честность – важная черта его характера. Когда следователь прямо говорит ему, что Денис лжёт, он искренне удивляется этому, так как «отродясь не врал». Обстоятельно рассказывает о существовании у него и у других мужиков гаек. В частности, Митрофану Петрову необходимо много гаек, из которых он делает невода, а потом продаёт господам.
Следователь – представитель закона. Автор не наделяет его ни портретной характеристикой, ни свойственными ему чертами характера. Отсутствие имени говорит о том, что это собирательный образ социального слоя чиновничества.

Темы и проблемы

Проблема народа решается писателем по-своему. Он живёт в России переходной поры, среди приниженных и обделённых судьбой людей. Он не остаётся в стороне от «крестьянской» тематики. Правдиво показывает противоречия деревенской жизни. Не имея других доходов, деревенские мужики, чтобы прокормиться, ловят рыбу. А для этого нужны гайки, которые можно только открутить с железнодорожных путей. И человек оказывается на распутье: подневольное состояние заставляет его совершать «преступление» (хотя он сам так не считает), за которым потом неизбежно следует «наказание».
В связи с этим возникает проблема справедливости, ответственности перед законом. Злоумышленник – это человек, преднамеренно задумавший зло и поэтому обязанный предстать перед законом. Но оказавшиеся в трудных социальных условиях мужики таковыми не являются. Они христиане. «Зло» и «преступление» для них — понятия чуждые.
Проблема власти, насилия красной нитью проходит через всё повествование. За то, что делают все, каторгу получит один, причем только за то, что ленивый чиновник случайно его заметил. Увы, никакого надзора за путями не производится, поэтому народ даже не знает, что можно делать, а что нельзя. Им, безграмотным и необразованным, никто не объяснил смысл законов.
Проблема взаимного непонимания. Так, следователь, вспоминая крушение поезда в прошлом году, говорит о своем «понимании» произошедшего, связывая трагедию с похищением гаек. Денис же эту ситуацию воспринимает по-своему, трактуя «понимание» следователя как особенность, свойственную только образованным людям. По его мнению, «мужицкий ум» воспринимает происходящее иначе и не способен к умозаключениям. Григорьеву говорят, что он может быть приговорён «к ссылке в каторжные работы», на что Денис отвечает: « Вы лучше знаете… Мы люди тёмные…». Когда же объявляют, что следствием его «деяний» теперь становится отправка в тюрьму, он с удивлением возражает, что сейчас некогда, так как необходимо ехать на ярмарку.
Тема халатности, недобросовестного отношения к государственной собственности затрагивается неслучайно. Богатые господа приобретают неводы, чтобы удовлетворить свои личные потребности, и абсолютно не задумываются о том, откуда мужики берут гайки. Господ, покупающих снасти, абсолютно не волнует вопрос о состоянии железной дороги, о крушении поездов, о том, что в одном из них они могут оказаться сами. Это какая-то типично российская безответственность, которая веками накапливается в русском народе.

Проблематика рассказа богата и сложна, тем удивительнее воспринимается тот факт, что автор уложил ее в столь лаконичную форму.

Главная мысль

Скупые детали воссоздают картину деревенских будней, за которой раскрываются черты российской действительности. И в этой мозаике, состоящей из множества «эпизодов», торжествует скрытое зло, и смысл рассказа в том, чтобы показать и доказать это. Всё содержание проникнуто глубоким драматизмом. Перед читателем предстаёт до боли несчастный, загнанный обстоятельствами человек. Он — дикарь, но жалость к нему, к простым мужикам, к тому, что может пострадать по существу невиновный в происходящем зле человек, «захлёстывает» читателя.

В обличительной сценке представлена линия протеста против лжи, царящей в России, где непросвещённый народ влачит жалкое существование, а не видящая человека власть прикрывается законами, которые противоречат гуманному отношению к людям. Это и есть основная идея произведения. Рассказ вызывает чувство горечи и сожаления.

Чему учит?

Чехов воспитывает в своём читателе самостоятельность, волю и ум. Больше всего его беспокоит внутренняя слабость человеческого духа. Он говорит: «Лучше от дураков погибнуть, чем принять от них похвалу». Главным мерилом поступков должна стать совесть. Всё надо делать по совести: «Хоть и высеки, но чтоб за дело». Вот мораль произведения.

Писатель хотел, чтобы стилем жизни каждого стала весёлость, потому что именно она является условием и верным знаком духовного здоровья нации.

Истинными злоумышленниками являются те «хозяева жизни», которые не заботятся об общественном порядке, а удовлетворяют только свои прихоти и желания.

Что высмеивает автор?

Чехов был убеждён, что рабскому поведению перед «власть предержащими» может противостоять только смех. Писатель высмеивает темноту, невежество народа, который не свободен даже в собственных чувствах.

Комизм создают невозмутимость и своеобразная рассудительность ответов «злоумышленника», не способного взять в толк, что хотят от него и зачем он здесь. Комично положение следователя, доведённого до исступления непроходимой тупостью мужика.

Чеховский юмор всегда «идёт в ногу» с грустью, которая рождается оттого, что человек не может постоять за себя, сохранить чувство собственного достоинства.

Смех – это повод для того, чтобы обратить внимание, прежде всего, на свои недостатки и «по капле выдавливать из себя раба».

Автор: Вероника Пакшина

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Анализ произведений
Анализ рассказа «Злоумышленник» (А.П. Чехов)

Источник

Саша , Ученик (126) 8 лет назад

Беглец Семилетнего Пашку, страдающего от больного сустава, мать привела в больницу. Доктор оставил мальчика на стационаре, пообещав сводить на ярмарку и показать лисицу. Пашка сначала в восторге от больницы: новая одежда, суп с мясом, хлеб, жаркое с картофелем.

Но доктор не спешит показывать лисицу, да и проявляется реальная сторона лечебного заведения: тяжело больные, одиночество, скука, тоска по дому… Когда из палаты ночью выносят умершего соседа, Пашка с криками «мама! » бежит куда глаза глядят. Мальчик заблудился, но добрел до окна, в котором увидел доктора — и рухнул на крыльце.

Очнулся, когда было уже светло и услышал знакомый голос доктора.

Виктория Иванова Знаток (286) 5 лет назад

краткое содержание беглец . жил мальчик ему было семь лет звали его Пашка. у него болел сустав мать повела его к доктору доктор сказал ему полежать в больнице .

доктор пообещал па казать мальчику живую лису и купить леденцы ему там понравилась новая одежда вкусная еда.

но патом ему стала грустна он видетт что умершего соседа уносят крикнул мама и убежал не много заблудился и дошёл да окна в катарам увидел доктора. Пашка очнулся было светло и услышал знакомый голос доктора.

Денис Денисов Ученик (116) 5 лет назад

спасибо

Cool Girl Ученик (192) 4 года назад

Беглец Семилетнего Пашку, страдающего от больного сустава, мать привела в больницу. Доктор оставил мальчика на стационаре, пообещав сводить на ярмарку и показать лисицу. Пашка сначала в восторге от больницы: новая одежда, суп с мясом, хлеб, жаркое с картофелем.

Очнулся, когда было уже светло и услышал знакомый голос доктора.

Reider R32 TK Ученик (160) 4 года назад

незнаю

Жора ᅠ Ученик (108) 4 года назад

Ирина Лусникова Ученик (166) 4 года назад

спасибо

Dagestanez Раджабов Ученик (239) 3 года назад

Беглец Семилетнего Пашку, страдающего от больного сустава, мать привела в больницу. Доктор оставил мальчика на стационаре, пообещав сводить на ярмарку и показать лисицу. Пашка сначала в восторге от больницы: новая одежда, суп с мясом, хлеб, жаркое с картофелем.

Очнулся, когда было уже светло и услышал знакомый голос доктора.

SerjS Ученик (135) 3 года назад

Спасибо

*****VovAn***** Знаток (449) 3 года назад

итттттттттт

пплрьобшлшд ьҕшгтңнюшб Ученик (102) 2 года назад

молодец какой

«Беглец» — читательский дневник по рассказу А. Чехова

Рассказ «Беглец» Антона Чехова был написан и опубликован в 1887 году.

Описание книги для читательского дневника

Антон Павлович Чехов
Название произведения: «Беглец»
Жанр: рассказ
Год написания: 1887
Издательство: ФениксГод издания: 2019

Главные герои и их краткая характеристика

Пашка — мальчик 7 лет. Неграмотный, бедный, ничего не понимающий.
Мать Пашки — темная и неграмотная женщина.
Доктор — старается помочь людям, но всех называет дураками.

Краткое содержание и сюжет

Процедура оказалась длинной. Пашка с матерью долго шел по полю, потом два часа ждал в сенях, пока откроют двери и успел даже вздремнуть. Наконец двери раскрылись, и Пашка вошел в приемную Там сидели больные и Пашка увидел много смешного для себя. Например, подпрыгивающего на одной ноге парня он назвал воробьем.

Но вот фельдшер стал записывать больных и Пашка узнал, что ему семь лет, что он неграмотный, и его зовут Павел Галактионович. Вышел доктор, который сразу назвал дураком подпрыгивающего парня, который должен был прийти еще в понедельник. Потом доктор стал вызывать больных. Дошла очередь и до Пашки.

Мать сказала, что у Пашки болячка на руке, и доктор велел Пашке раздеться. Пашка заревел, а доктор стал ругать мать, говоря, что она сгноила мальчику руку. Потом доктор о чем-то надолго задумался и объявил, что Пашке надо остаться в больнице. Он пообещал мальчику половить чижей, показать живую лисицу. А потом велел фельдшерице отвести Пашку наверх.

Доктор был такой добрый и веселый, что Пашка решил уважить его, и позволил отвести себя наверх. Там его поместили в палату и Пашке понравилась его кровать. Кроме Пашки в палате находился только один старик, который постоянно кашлял. Через открытую дверь была видна другая палата.

Пашке принесли новую одежду и он с удовольствием оделся. Потом Пашку накормили. Сперва он поел щей с мясом, потом принесли жаркое, которое Пашка ел впервые в жизни. Поев, Пашка пошел погулять по больнице и посмотрел на разных больных. Потом лег на кровать и стал ждать доктора, чтобы идти ловить чижей. Доктора долго не было. Стемнело и Пашка задремал.

Проснулся он от тихого шепота. Из соседней палаты выносили умершего. Пашка закричал от ужаса и бросился бежать. Он ткнулся в одну палату, в другую, спустился по лестнице и выбежал на улицу. Не разбирая дороги он забежал за сарай, но потом вернулся к больнице и попытался обогнуть ее с другой стороны. Там он увидел кресты могил. Пашка снова закричал и побежал к флигелю, где ярко горело окно.

В окне он увидел доброго доктора, который читал книжку, и уже забежал на крыльцо, когда неведомая сила сжала ему дыхание и ударила по ногам. Очнулся Пашка утром и услышал тот самый голос, который обещал ему чижей и лисицу. Голос называл его дураком и говорил, что бить его некому.

Очень краткое содержание для читательского дневника

Мать привела Пашку в больницу. Доктор сказал, что Пашке придется остаться в больнице. Он обещал показать мальчику лисицу и половить чижей. Пашке понравилась кровать, одежда и обед. Ночью он увидел мертвеца и убежал. На крыльце Пашка потерял сознание и очнулся в палате.

План пересказа

Пашка идет в больницу
Очередь на прием
Осмотр у доктора
Обещание чижей и лисицы
Пашка остается в больнице
Постель и вкусная еда
Мертвец
Ужас Пашки
Побег Пашки
Доктор в окне
Пашка дурак.

Основная мысль

Не стоит затягивать с лечением, всегда нужно вовремя обращаться вовремя за помощью к врачам, а иначе все это чревато грустными последствиями.

Чему учит

Рассказ учит пользе знаний, учения. Учит мужественно переносить невзгоды. Учит везде находить приятное. Учит быть смелым и решительным. Учит сочувствию и состраданию.

Отзыв и что понравилось

Мне понравился этот рассказ, но я так и не поняла, что случилось с Пашкой дальше. Вылечили ему руку или нет. Мне понятен страх маленького мальчика, впервые оказавшегося в одиночестве среди чужих людей. Но бежать было глупо, тем более не зная дороги. Мне кажется, что доктор искренне хочет помочь мальчику, и если и называет его дураком, то ласково.

Вывод и мое мнение

Больница совсем не веселое место, и каких бы чудес тебе не пообещали, находиться там совсем не весело, особенно если столкнулся со смертью, особенно в таком нежном возрасте.

Пословицы

Больной от могилы бежит, а здоровый в могилу бежит.
Застарелую болезнь лечить трудно.
Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало.
Больной лечись, а здоровый берегись.
От себя не убежишь и от судьбы не скроешься.

Краткое содержание рассказа «Беглец» А. П. Чехова

«Беглец» — это книга, написанная в 1887 году, о тяжелой жизни маленького мальчика, которую он сам еще не до конца понимает.

Рассказ — это короткое произведение, где достаточно сложно раскрыть какую-то важную и обширную тему, но Чехов — настоящий мастер в этом деле. На нашем сайте можно прочитать краткое содержание «Беглеца» для читательского дневника.

Основные события могут показаться кому-то даже знакомыми, будто бы взятыми из его же детской биографии.

Чехов «Беглец» в сокращении

А. П. Чехов «Беглец» краткое содержание для читательского дневника расскажет историю ребенка, впервые оказавшегося вдали от матери в больнице:

Главные герои: Пашка — семилетний мальчуган

Тяжело заболевшего Пашку мать привозит в земскую больницу. Доктор, осмотрев его больную руку, предложил остаться на лечение в больнице.

Он обещает ему веселую поездку на ярмарку, посиделки с песнями и показать живую лисицу. Пашка с удовольствием соглашается.

В больнице на него производит огромное впечатление новая пижама и халатик, а также вкусная еда с мясом, которое ему приходилось есть нечасто.

Но вечером на ребенка накатывает тоска по дому и по матери, он хочет с кем-нибудь поговорить, но вокруг только больные люди со своими проблемами. А вечером вдруг он слышит пугающий шум и видит, как из соседней палаты выносят труп человека.

Тогда с криком Пашка выбегает в ночь и бежит не зная куда. Вдруг он видит светящееся окно и подойдя к дому видит веселого доктора. Тут нервы ребенка не выдержали, и он упал в обморок. Очнулся он, услышав, так понравившийся ему добродушный и раскатистый голос врача.

Вывод:

Больница совсем не веселое место, и каких бы чудес тебе не пообещали, находиться там совсем не весело, особенно если столкнулся со смертью, особенно в таком нежном возрасте.

Для читательского дневника и подготовке к уроку литературы в 5 классе рекомендуем прочитать краткое содержание «Хирургия» Чехова. С присущим ему юмором и сарказмом писатель описал весьма распространенную ситуацию в медицине, когда обыватели вынуждены доверять свое здоровье коновалам.

Короткий пересказ «Беглец»

Краткое содержание «Беглец» Чехов:

Мама привозит маленького сына в больницу, так как, видимо, народные средства не помогают в лечении нарыва. Пока они ждут в очереди, Пашка всему удивляется, ведет себя вполне непосредственно. Хотя мама и призывает его к порядку, но чувствуется, что она его очень любит.

Доктор немного ругает женщину, ведь раньше нужно было привозить больного. Теперь ребенка нужно оставлять на небольшую операцию. Конечно, Пашке страшно без мамы оставаться, он хочет попросить, чтоб ей разрешили переночевать в больнице.

Но доктор тут же отвлек его обещаниями съездить на ярмарку, посмотреть живых птиц и даже лисицу. Врач думает убедить маленького пациента, чтоб сделать нужную ребенку операцию — тут все средства хороши. Тем более взрослый считает, что Пашка легкомысленно забудет о его словах.

Пашка позволяет медицинской сестре себя увести, но обещания врача помнит. Ребенок удивляется больнице, пациентам. Почему у одних оспины, а у других свистит в груди. Ему нравится палата, койка и особенно обед. Понятно, что дома он не доедает, он никогда и не видел жареного мяса, не может удержаться от куска хлеба.

Кстати, кроме ожиданий ярмарки, воспоминаний о бабушке, он представляет, как прошелся бы по деревне в больничном халате. Так и не дождавшись доктора, больной засыпает. Просыпается посреди ночи от шума в соседней палате. Там как раз умер пациент.

Пашка не совсем понимает, почему выносят тело, но ему становится страшно. В ужасе он бежит к маме, до которой слишком далеко. По факту – он мечется по больнице, выбегает на двор, на кладбище, еще больше пугается, но тут видит, буквально, свет в окошке.

Там доктор читает книгу. Пашка так радуется, бросается к нему, что от всех за день пережитых чувств, что падает в обморок. Доктор приводит его в чувств словами, что наказывать бы его надо, но некому.

Главная мысль:

Рассказ о достаточно тяжелой доле ребенка, которую тот сам пока по малости лет, по отсутствию опыта не осознает. Хорошо, что в жизни есть добрые люди, которые, если и обманывают, то на благо.

Для ознакомления с сюжетом при подготовке к уроку литературы или для читательского дневника рекомендуем прочитать краткое содержание «Спать хочется» А. П. Чехова.

Сюжет рассказа «Беглец» Чехов

«Беглец» Чехов краткое содержание произведения:

История происходит в больнице, куда обеспокоенная мама приводит своего сына Пашку. Мальчишка смотрит на всю суматоху, которая происходит вокруг, всё для него новое и всё вызывает удивление.

Процедура оказалась длинной. Пашка с матерью долго шел по полю, потом два часа ждал в сенях, пока откроют двери и успел даже вздремнуть. Наконец двери раскрылись и Пашка вошел в приемную Там сидели больные и Пашка увидел много смешного для себя. Например, подпрыгивающего на одной ноге парня он назвал воробьем.

Но вот фельдшер стал записывать больных и Пашка узнал, что ему семь лет, что он неграмотный и его зовут Павел Галактионович. Вышел доктор, который сразу назвал дураком подпрыгивающего парня, который должен был прийти еще в понедельник. Потом доктор стал вызывать больных Дошла очередь и до Пашки.

Мать сказала, что у Пашки болячка на руке, и доктор велел Пашке раздеться. Пашка заревел, а доктор стал ругать мать, говоря, что она сгноила мальчику руку. Потом доктор о чем-то надолго задумался и объявил, что Пашке надо остаться в больнице. Он пообещал мальчику половить чижей, показать живую лисицу. А потом велел фельдшерице отвести Пашку наверх.

Доктор был такой добрый и веселый, что Пашка решил уважить его, и позволил отвести себя наверх. Там его поместили в палату и Пашке понравилась его кровать. Кроме Пашки в палате находился только один старик, который постоянно кашлял. Через открытую дверь была видна другая палата.

В окне он увидел доброго доктора, который читал книжку, и уже забежал на крыльцо, когда неведомая сила сжала ему дыхание и ударила по ногам. Очнулся Пашка утром и услышал тот самый голос, который обещал ему чижей и лисицу. Голос называл его дураком и говорил, что бить его некому.

Заключение

В этом рассказе Чехов повествует с присущим ему юмором и со сжатостью о ребенке. Рассказ учит пользе знаний, учения, мужественно переносить невзгоды. Учит везде находить приятное, быть смелым и решительным. Учит сочувствию и состраданию.

На нашем сайте можно прочитать краткое содержание «Детвора» Чехов. Здесь показан колорит игры со всеми её смешными названиями выпавших цифр, со всеми недоразумениями.

Беглец Краткое Содержание (Чехов Антон Павлович) ⚡️ Читать На Ryfma

Рассказ «Беглец» Чехова был написан в 1887 году. История о том, как маленький крестьянский мальчик впервые попал в больницу, где стал свидетелем смерти одного из пациентов.

Для читательского дневника и подготовки к уроку литературы рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Беглец».
Главные героиПавел Галактионов – семилетний больной мальчик, наивный, доверчивый.
Другие персонажи

Мать Павла – простая русская женщина, необразованная крестьянка, любящая мать.Иван Миколаич – земской доктор, добродушный, веселый человек.

Краткое содержание

Дорога к доктору заняла много времени: больной Пашка с матерью «шел до тех пор, пока не рассвело». Когда пришел их черед записаться у фельдшера, Пашка узнал, что зовут его «Павлом Галактионовым, что ему семь лет, что он неграмотен и болен с самой Пасхи».

Наконец, доктор, Иван Миколаич, начал осмотр пациентов, и вскоре стали регулярно доноситься «пронзительные вопли, детский плач или сердитые возгласы доктора».

У Паши были серьезные проблемы с рукой. Доктор отругал мать за то, что она «полгода гноила» сына, и теперь у него был поврежден сустав.

Он сообщил, что «мазями да каплями тут не поможешь», и мальчика нужно прооперировать в больнице. Чтобы немного приободрить оробевшего Пашку, Иван Миколаич пообещал купить ему леденцов на ярмарке и показать живую лисицу.

Больница поразила воображение Пашки, который пришел к выводу, что «доктору живется очень недурно». В палате было три кровати – одна из них была пустой, и единственным соседом Пашки оказался «какой-то старик с кислыми глазами, который всё время кашлял и плевал в кружку». Мальчик с удовольствием переоделся в больничную одежду, пообедал жирными щами с мясом.

Как стемнело, Пашка случайно стал свидетелем того, как из соседней палаты выносили тело умершего больного. Мальчик очень испугался, и кинулся бежать прочь из больницы. Он наткнулся на больничное кладбище и испугался ее больше. Наконец, он увидел дом доктора, и от пережитых эмоций упал в обморок на крыльце. Очнулся Пашка от добродушного голоса Ивана Миколаича.

ЗаключениеАнтон Павлович Чехов показал, насколько важно оказывать помощь и поддержку ребенку, оказавшемуся в непростой для него ситуации. Добрый земской доктор смог успокоить больного мальчика, и развеять все его страхи.

После ознакомления с кратким пересказом «Беглец» рекомендуем прочесть произведение в полной версии.

Краткое содержание Чехов Беглец за 2 минуты пересказ сюжета

Краткие содержания
/
Чехов
/
Беглец

Антон Чехов
Год написания: 1887
Жанр: рассказ
Главные герои: Пашка — семилетний мальчик
Сюжет:

В этом рассказе Чехов повествует с присущим ему юмором и со сжатостью о ребенке. Пашку, у которого нарыв на локте, мама привезла к доктору. Тот потребовал оставить ребенка в больнице на небольшую операцию, обещая ребенку и ярмарку, и лисицу, и чижей, но, конечно, обманывает ради его же блага. В палате ночью умирает сосед ребенка, поэтому мальчик пугается, бежит «домой», а попадает опять к доктору. Врачу жаль маленького пациента, ведь у ребенка бедное детства, а еще очень не хватает отца.

Главная мысль рассказа Беглец

Рассказ о достаточно тяжелой доле ребенка, которую тот сам пока по малости лет, по отсутствию опыта не осознает. Хорошо, что в жизни есть добрые люди, которые, если и обманывают, то на благо.

4 класс

Краткое содержание

Семилетний мальчик Пашка вместе со своей матерью осенью отправляется в больницу, так как у него ещё с Пасхи болела рука. Путь до больницы был долгий: они шли под дождём до рассвета. Затем они вошли в сени, после этого — в приёмную. Пашка с интересом разглядывал людей и молчал, хотя один пациент его позабавил — он подпрыгивал на одной ноге, как воробей.

Когда пациенты записались, через приёмную прошёл доктор. Подпрыгивающего парня он отчитал, сказав, что тот должен был приходить в понедельник, а тот пришёл только в пятницу. Доктор был строгий и называл пациентов «дураками», но по-доброму.

Наконец, он позвал в свой кабинет Пашку с матерью. Мальчика раздели и осмотрели, хотя при виде таза с кровяными помоями он не удержался от слёз. Выяснилось, что у него болит весь сустав, и он даже может остаться без руки.

Приводить его к врачу нужно было ещё полгода назад, а теперь мазями и каплями уже не поможешь: его нужно оставлять в больнице и проводить операцию.

Пашка боялся оставаться один, без матери, но врач пообещал, что после операции они чижей пойдут ловить, а ещё врач покажет ему живую лисицу.

Фельдшерица увела Пашку наверх, в палату на троих человек. Его переодели и дали поесть. Он ещё никогда не ел такую вкусную еду, а одежда и кровать его восхитили. После этого он немного походил по больнице, рассматривал пациентов. Некоторые из них были с оспой и выглядели страшно.

Краткое содержание Чехов Беглец – в сокращении читать онлайн

Мать ведет своего сына Пашу к доктору. Дорога в больницу была долгой и запоминающейся для мальчишки. Пашка с матерью долго ждали своей очереди. Наконец назвали их фамилию, это было для них обоих неожиданно. Впервые в том странном месте мальчик узнал свое полное имя и фамилию – Павел Галактионов. В кабинете мама Пашки начала рассказывать о том, что его беспокоит больной локоть.

Тут мальчик увидел тазик с кровью и расплакался от страха, пытаясь взглядом попросить маму, чтобы та не рассказывала никому о том, что он лил слезы у доктора. Врач долго осматривал локоть «с болячкой», а после осмотра сказал, что рука теперь пропала. Обрушился на мать парнишки с обвинениями.

Он ругал ее за то, что она долго не приводила Пашу и запустила больной локоть. После всего доктор сказал, что оставляет Павла в больнице, на лечение, и пообещал, что покажет ему настоящую лису и сводит на ярмарку.

Парнишка был не против, тем более ему не хотелось отказывать доктору, он ему понравился.

Пока Паша шел по длинным коридорам и закоулкам больничного отделения, успел прочувствовать атмосферу больницы, разглядеть каждую мелочь. Мальчику очень приглянулась его кровать в палате и одеяло. В палате имелось три кровати. Больных было всего двое, один старик, мучающийся кашлем и сам Паша.

Мальчишку переодели медсестры и начали кормить. Увидев хорошую пищу, мальчик подумал про себя, что доктор живет очень хорошо. Мальчик старался есть как можно дольше, растягивать это удовольствие. Тут же принесли второе. Паша в первый раз пробовал жареное мясо.

После обеда Павел отправился гулять по больнице. Его поразил вид других больных. Они были некрасивы и выглядели очень несчастными.

Ночью в палате мальчика умирает старик. Паша проснулся от сильных шорохов, это выносили мертвого другие больные. Мальчик побежал в другую палату, где увидел ошарашенных смертью людей. Паша в ужасе и слезах бегал из палаты в палату. Наконец мальчик нашел выход и выбежал во двор. Ему хотелось только одного – сбежать.

В поиске дома матери, он наткнулся на могилы. Вскоре мальчик увидел окно со светом, а в нем доктора. Это очень обрадовало его и успокоило. Доктор, смеясь, подшутил над парнишкой, назвав его дураком, которого надо бы наказывать. У мальчика тяжелая доля, но он сам пока этого не понимает до конца.

В судьбе таких детей должны быть добрые люди, которые смогут поддержать и успокоить.

Главная мысль

Иногда поддержка заключается в обмане, которое идет на благо.

2230. Краткое содержание рассказа Беглец Чехова. Русский язык, литература

Мать ведёт своего сына Павла к врачу. Дорога в больницу была далёкой и запоминающейся для мальчика. Павел с мамой сидя под кабинетом врача долго ждали пока до них дойдет очередь.

И вот вышла медсестра из кабинета и назвала их фамилию. Это было неожиданно для них двоих. Павел первый раз в больнице услышал свое полное имя и фамилию — Павел Галактионов.

В кабинете Пашкина мать начала жаловаться врачу что его беспокоит локоть.

Вдруг Павел заметил тазик с кровью и начал плакать от испуга, глядя на маму, он просил взглядом никому не говорить, что он расплакался у врача в кабинете. Врач долго смотрел локоть «с болячкой», после того как врач посмотрел руку начал ругать мать.

Что долгое время не приводила Пашку в больницу и запустила больной локоть. В конце врач сообщил, что Павлу нужно остаться в больнице лечить больной локоть, а взамен пообещал показать ему живую лису, и сводит его на ярмарку.

Парень не хотел отказывать врачу, потому что врач ему понравился, и он дал согласие.

Павла положили на настоящую кровать с постельным бельем и взбитыми подушками. Мальчик «подумал что врачу живётся неплохо».

Медсестра принесла парню больничную одежду — рубашку, штаны и халат серого цвета. Когда парень оделся, он представил, как он в этой одежде идёт по деревне и с какой завистью смотрят на него ребята.

Чуть позже принесли вкусный обед — горячий щи с кусками мяса, и жаркое с картошкой. Мясо мальчик ел первый раз в своей жизни, ел медленно и старался растянуть удовольствие.

Плотно пообедав парень решил пройтись по больнице. В палате по соседству он увидел человека, который одновременно кивал и жестикулировал руками. Поначалу Павлу показалась смешным но после того как он рассмотрел лицо человека, он понял что тот сильно болеет и ему стало страшно.

Мальчик быстро вернулся к себе в палату и стал ждать доктора, чтобы пойти с ним на ярмарку, но его все не было. Уже потемнело, Павел затосковал по дому и маме, ему стало одиноко, и он незаметно уснул.

Проснулся Павел от шума в соседней палате. Там умер пациент, который лежал целый день с резиновым пузырем на голове. Парень перепугался и бросился бежать из больницы.

Ему удалось выбежать на улицу, забежав за больницу, он увидел кладбище, перепугался ещё больше и побежал обратно. Пробегая мимо окна, в котором горел свет, перепуганный Павел увидел Врача.

Мальчик вскочил на высокое крыльцо и улыбнулся от радости, протянул к нему руки и без сил упал на ступеньки. Открыв глаза, мальчик увидел, что уже посветлело и услышал знакомый голос врача который добродушно бранил беглеца и приговаривал что «бить его некому».

Читательский дневник.

Все произведения

«Беглец» краткое содержание рассказа Чехова – читать пересказ онлайн

Краткие содержания
/
Чехов
/
Беглец

Антон Чехов
Год написания: 1887
Жанр: рассказ
Главные герои: Пашка — семилетний мальчик
Сюжет:

Главная мысль рассказа Беглец

4 класс

Краткое содержание

Дорога к доктору заняла много времени: больной Пашка с матерью «шел до тех пор, пока не рассвело».

Когда пришел их черед записаться у фельдшера, Пашка узнал, что зовут его «Павлом Галактионовым, что ему семь лет, что он неграмотен и болен с самой Пасхи».

Наконец, доктор, Иван Миколаич, начал осмотр пациентов, и вскоре стали регулярно доноситься «пронзительные вопли, детский плач или сердитые возгласы доктора».

У Паши были серьезные проблемы с рукой. Доктор отругал мать за то, что она «полгода гноила» сына, и теперь у него был поврежден сустав. Он сообщил, что «мазями да каплями тут не поможешь», и мальчика нужно прооперировать в больнице. Чтобы немного приободрить оробевшего Пашку, Иван Миколаич пообещал купить ему леденцов на ярмарке и показать живую лисицу.

Больница поразила воображение Пашки, который пришел к выводу, что «доктору живется очень недурно». В палате было три кровати, одна из них была пустой, и единственным соседом Пашки оказался «какой-то старик с кислыми глазами, который всё время кашлял и плевал в кружку». Мальчик с удовольствием переоделся в больничную одежду, пообедал жирными щами с мясом.

Как стемнело, Пашка случайно стал свидетелем того, как из соседней палаты выносили тело умершего больного. Мальчик очень испугался и кинулся бежать прочь из больницы. Он наткнулся на больничное кладбище и испугался ее больше. Наконец, он увидел дом доктора, и от пережитых эмоций упал в обморок на крыльце. Очнулся Пашка от добродушного голоса Ивана Миколаича.

Главные герои рассказа Чехова «Беглец»

Пашка Галактионов

— семилетний крестьянский мальчик. Мать ещё до света повела его в земскую больницу из-за больной руки. Пашке пришлось пройти с мамой долгий путь полем и лесом, потом два часа ждать записи на приём в земской больнице. Мальчик здесь первый раз, многое ему кажется смешным, странным.

В кабинете доктора он увидел таз с кровяными помоями, фартук доктора и разревелся от испуга. Скорбный суровый мир больницы детское сознание Пашки отказывалось воспринимать. Он не понимал слова операция, о которой сказал доктор. Весёлый разговор врача, обещание показать ему лису, сходить на ярмарку успокаивающе подействовали на ребёнка, и он без слёз остался в больнице.

Увлекаемый фельдшерицей вверх по лестнице, Пашка удивлённо оглядывал стены, коридор больницы с лампами, половиками и кранами. Всё ему здесь понравилось, особенно кровать с подушкой и одеялом. Неизбалованный в неприхотливом крестьянском быту, мальчик был очень доволен больничной одеждой. Он даже помечтал пройтись в халатике по деревне.

Полноценный сытный обед с жарким, которого он не видывал, ещё больше расположил Пашку к больнице. Больничное обустройство и сытное питание малыш по детской наивности относил к обеспеченной жизни доктора.

Занятый новыми впечатлениями, он совсем не думает о своей руке, о словах доктора: «рука-то ведь пропащая!», «сгноила парню руку…». Пашка наивно ждёт доктора, обещавшего ему чижей ловить, лисицу показать.

Прогуливаясь по больнице, мальчик видит разных больных, и смешное на первый взгляд вдруг оборачивается жутким. Ночью он стал свидетелем смерти человека в соседней палате, темнота за окнами удручающе подействовала на него, и от испуга Пашка побежал куда-то к матери, но, поплутав, возвратился к больнице. Потом — лицо доктора в окне, острая радость и потеря сознания.

План для пересказа

Это короткое произведение, в котором автор мастерски передаёт все переживания семилетнего ребёнка и затрагивает довольно важную проблему. Для удобства рассказ можно разделить на несколько частей, составив план для пересказа:

Обращение в больницу.
Очередь на приём.
Осмотр у сурового врача.
Необходимость остаться в больнице.
Обещание показать чижей и лисицу.
Вкусная еда и хорошие условия.
Знакомство с больными.
Мертвец и ужасы ночи.
Побег.
Развязка ночного приключения.

Описание главных героев

Как и в других коротких рассказах Чехова, в «Беглеце» представлено минимум действующих лиц, что позволяет читателям с легкостью следить за развитием сюжета. Антон Павлович уверял, что главные герои произведения не имеют реальных прототипов, а вся история является полной выдумкой автора.

Считается, что этот рассказ Чехов написал под впечатлениями, которые он получил в 1884 году, работая практикантом в Воскресенской больнице. Главными героями «Беглеца» Чехова являются:

Павел Галактионов — наивный семилетний больной мальчик;
Иван Миколаич — добродушный и весёлый земский доктор;
мать Павла — простая необразованная русская женщина.

Чехов даёт краткое описание всех героев, что позволяет читателю познакомиться с персонажами рассказа, поближе узнать их черты характера. Наибольший интерес представляет семилетний Павел Галактионов, который всю свою жизнь прожил в небольшой деревне и впервые оказался в уездном городе.

Для мальчика всё в больнице новое и интересное. Непосредственностью и добротой он привлекает внимание доктора, который хочет помочь ему справиться с травмой руки.

Детвора — Чехов Антон Павлович

Антон Павлович Чехов

Детвора

Папы, мамы и тети Нади нет дома. Они уехали на крестины к тому старому офицеру, который ездит на маленькой серой лошади. В ожидании их возвращения Гриша, Аня, Алеша, Соня и кухаркин сын Андрей сидят в столовой за обеденным столом и играют в лото.

Говоря по совести, им пора уже спать; но разве можно уснуть, не узнав от мамы, какой на крестинах был ребеночек и что подавали за ужином? Стол, освещаемый висячей лампой, пестрит цифрами, ореховой скорлупой, бумажками и стеклышками. Перед каждым из играющих лежат по две карты и по кучке стеклышек для покрышки цифр.

Посреди стола белеет блюдечко с пятью копеечными монетами. Возле блюдечка недоеденное яблоко, ножницы и тарелка, в которую приказано класть ореховую скорлупу. Играют дети на деньги. Ставка — копейка. Условие: если кто смошенничает, того немедленно вон. В столовой, кроме играющих, нет никого.

Няня Агафья Ивановна сидит внизу в кухне и учит там кухарку кроить, а старший брат, Вася, ученик V класса, лежит в гостиной на диване и скучает.

Играют с азартом. Самый большой азарт написан на лице у Гриши. Это маленький, девятилетний мальчик с догола остриженной головой, пухлыми щеками и с жирными, как у негра, губами. Он уже учится в приготовительном классе, а потому считается большим и самым умным. Играет он исключительно из-за денег. Не будь на блюдечке копеек, он давно бы уже спал.

Его карие глазки беспокойно и ревниво бегают по картам партнеров. Страх, что он может не выиграть, зависть и финансовые соображения, наполняющие его стриженую голову, не дают ему сидеть покойно, сосредоточиться. Вертится он, как на иголках. Выиграв, он с жадностью хватает деньги и тотчас же прячет их в карман.

Сестра его Аня, девочка лет восьми, с острым подбородком и умными блестящими глазами, тоже боится, чтобы кто-нибудь не выиграл. Она краснеет, бледнеет и зорко следит за игроками. Копейки ее не интересуют. Счастье в игре для нее вопрос самолюбия.

Другая сестра, Соня, девочка шести лет, с кудрявой головкой и с цветом лица, какой бывает только у очень здоровых детей, у дорогих кукол и на бонбоньерках, играет в лото ради процесса игры. По лицу ее разлито умиление. Кто бы ни выиграл, она одинаково хохочет и хлопает в ладоши. Алеша, пухлый, шаровидный карапузик, пыхтит, сопит и пучит глаза на карты.

У него ни корыстолюбия, ни самолюбия. Не гонят из-за стола, не укладывают спать — и на том спасибо. По виду он флегма, но в душе порядочная бестия. Сел он не столько для лото, сколько ради недоразумений, которые неизбежны при игре. Ужасно ему приятно, если кто ударит или обругает кого.

Ему давно уже нужно кое-куда сбегать, но он не выходит из-за стола ни на минуту, боясь, чтоб без него не похитили его стеклышек и копеек. Так как он знает одни только единицы и те числа, которые оканчиваются нулями, то за него покрывает цифры Аня.

Пятый партнер, кухаркин сын Андрей, черномазый болезненный мальчик, в ситцевой рубашке и с медным крестиком на груди, стоит неподвижно и мечтательно глядит на цифры. К выигрышу и к чужим успехам он относится безучастно, потому что весь погружен в арифметику игры, в ее несложную философию: сколько на этом свете разных цифр, и как это они не перепутаются!

Выкрикивают числа все по очереди, кроме Сони и Алеши. Ввиду однообразия чисел, практика выработала много терминов и смехотворных прозвищ. Так, семь у игроков называется кочергой, одиннадцать — палочками, семьдесят семь — Семен Семенычем, девяносто — дедушкой и т. д. Игра идет бойко.

— Тридцать два! — кричит Гриша, вытаскивая из отцовской шапки желтые цилиндрики. — Семнадцать! Кочерга! Двадцать восемь — сено косим!

Аня видит, что Андрей прозевал 28. В другое время она указала бы ему на это, теперь же, когда на блюдечке вместе с копейкой лежит ее самолюбие, она торжествует.

— Двадцать три! — продолжает Гриша. — Семен Семеныч! Девять!

— Прусак, прусак! — вскрикивает Соня, указывая на прусака, бегущего через стол. — Ай!

— Не бей его, — говорит басом Алеша. — У него, может быть, есть дети…

Соня провожает глазами прусака и думает о его детях: какие это, должно быть, маленькие прусачата!

— Сорок три! Один! — продолжает Гриша, страдая от мысли, что у Ани уже две катерны. — Шесть!

— Партия! У меня партия! — кричит Соня, кокетливо закатывая глаза и хохоча.

У партнеров вытягиваются физиономии.

— Проверить! — говорит Гриша, с ненавистью глядя на Соню.

На правах большого и самого умного, Гриша забрал себе решающий голос. Что он хочет, то и делают. Долго и тщательно проверяют Соню, и к величайшему сожалению ее партнеров оказывается, что она не смошенничала. Начинается следующая партия.

— А что я вчера видела! — говорит Аня как бы про себя. — Филипп Филиппыч заворотил как-то веки, и у него сделались глаза красные, страшные, как у нечистого духа.

— Я тоже видел, — говорит Гриша. — Восемь! А у нас ученик умеет ушами двигать. Двадцать семь!

Андрей поднимает глаза на Гришу, думает и говорит:
— И я умею ушами шевелить…
— А ну-ка, пошевели!

Андрей шевелит глазами, губами и пальцами, и ему кажется, что его уши приходят в движение. Всеобщий смех.

— Нехороший человек этот Филипп Филиппыч, — вздыхает Соня. — Вчера входит к нам в детскую, а я в одной сорочке… И мне стало так неприлично!

— Партия! — вскрикивает вдруг Гриша, хватая с блюдечка деньги. — У меня партия! Проверяйте, если хотите!

Кухаркин сын поднимает глаза и бледнеет.
— Мне, значит, уж больше нельзя играть, — шепчет он.
— Почему?
— Потому что… потому что у меня больше денег нет.

— Без денег нельзя! — говорит Гриша.

Андрей на всякий случай еще раз роется в карманах. Не найдя в них ничего, кроме крошек и искусанного карандашика, он кривит рот и начинает страдальчески мигать глазами. Сейчас он заплачет…

— Я за тебя поставлю! — говорит Соня, не вынося его мученического взгляда. — Только смотри, отдашь после.

Деньги взносятся, и игра продолжается.

— Кажется, где-то звонят, — говорит Аня, делая большие глаза.

Все перестают играть и, раскрыв рты, глядят на темное окно. За темнотой мелькает отражение лампы.

— Это послышалось.
— Ночью только на кладбище звонят… — говорит Андрей.
— А зачем там звонят?

— Чтоб разбойники в церковь не забрались. Звона они боятся.

— А для чего разбойникам в церковь забираться? — спрашивает Соня.

— Известно для чего: сторожей поубивать!

Проходит минута в молчании. Все переглядываются, вздрагивают и продолжают игру. На этот раз выигрывает Андрей.

— Он смошенничал, — басит ни с того ни с сего Алеша.

— Врешь, я не смошенничал!

Андрей бледнеет, кривит рот и хлоп Алешу по голове! Алеша злобно таращит глаза, вскакивает, становится одним коленом на стол и, в свою очередь, — хлоп Андрея по щеке! Оба дают друг другу еще по одной пощечине и ревут.

Соня, не выносящая таких ужасов, тоже начинает плакать, и столовая оглашается разноголосым ревом. Но не думайте, что игра от этого кончилась. Не проходит и пяти минут, как дети опять хохочут и мирно беседуют. Лица заплаканы, но это не мешает им улыбаться.

Алеша даже счастлив: недоразумение было!

В столовую входит Вася, ученик V класса. Вид у него заспанный, разочарованный.

«Это возмутительно! — думает он, глядя, как Гриша ощупывает карман, в котором звякают копейки. — Разве можно давать детям деньги? И разве можно позволять им играть в азартные игры? Хороша педагогия, нечего сказать. Возмутительно!»

Но дети играют так вкусно, что у него самого является охота присоседиться к ним и попытать счастья.
— Погодите, и я сяду играть, — говорит он.
— Ставь копейку!

— Сейчас, — говорит он, роясь в карманах. — У меня копейки нет, но вот есть рубль. Я ставлю рубль.

— Нет, нет, нет… копейку ставь!

— Дураки вы. Ведь рубль во всяком случае дороже копейки, — объясняет гимназист. — Кто выиграет, тот мне сдачи сдаст.

Источник

«Невеста» является последним произведением Антона Павловича, работа над которым продолжалась около года. В своих письмах супруге он упоминал, что пишет очень вяло, медленно, делая множество правок. Впервые рассказ был опубликован в издании «Журнал для всех».

Основные персонажи

Перед кратким описанием рассказа Чехова «Невеста» важно познакомится с главными и второстепенными лицами произведения:

Шумина Надежда – молодая девушка 23 лет, готовится к замужеству. Внучка богатой купчихи. Живет в провинциальном городке.
Андрей Андреевич – избранник Нади, сын священника.
Марфа Михайловна – бабушка Нади, дама с характером.
Нина Ивановна – мать Нади, вдова, зависит от свекрови и подчиняется ей.
Саша – дальний родственник Шуминых. Молодой, весьма болезненный человек, художник.

Очень краткий пересказ

Надежда – молодая, умная девушка, проживает в провинциальном городке. Она засватана за сына протоирея Андрея Андреевича. Он красив, немногословен, не имеет определенных занятий. Неожиданно для себя девушка понимает, что не любит жениха.

Беседы с Сашей укрепляют в ней мысль о необходимости разорвать помолвку. Более того, Надя чувствует потребность поменять в корне свою жизнь. С юных лет она мечтала о свадьбе, но вдруг понимает, что ей требуется другое. Она пытается поговорить с матерью, но та не видит перемен, происходящих в дочери.

Надя открывает душу Саше. Молодой человек рад, что девушка хочет изменить свое будущее. Он предлагает ей уехать тайно, чтобы избежать долгих разговоров. Под предлогом проводить Сашу, девушка едет вместе с ним.

Она начинает обучение в Петербурге, а приехав на каникулы в дом бабушки, понимает, что сделала правильный выбор. Ее родственник Саша умер в Саратове от тяжелого заболевания.

Краткое содержание рассказа

Далее последует краткое содержание произведение А. П. Чехова «Невеста» в более подробном изложении.

Надя Шумина с юного возраста мечтала выйти замуж, и вот ее чаяния осуществились – она стала невестой. Ее жених, Андрей Андреевич, молчалив, имеет приятную внешность. Он сын священнослужителя, но сам не имеет определенного занятия в жизни.

В доме полным ходом идет подготовка к свадьбе. Богатая бабушка Надежды Марфа Михайловна не скупится и щедро тратит деньги на торжество, однако девушка все больше грустит и переживает. Она стала плохо спать, и поделиться своим состоянием ей не с кем.

Ее родственник Саша, болезненный молодой человек, приезжая на лето в гости к бабушке, постоянно говорит о том, что ее семья бесполезна для общества, ведь они ведут праздный образ жизни. Он указывает Наде, что у них в доме ничего не меняется из года в год, и даже на кухне царит полный беспорядок.

Сам Саша, несмотря на свою болезнь, закончил учебное заведение и работает в Москве в типографии. Он умный и начитанный, считает, что люди не имеют права жить за счет других, объясняет Наде, что ее ждет хорошее будущее, но для этого нужно учиться. Так можно сделать очень многое для окружающих людей.

В один из дней жених Надежды ведет ее показать их будущий дом. Девушка смотрит на мебель, комнаты, картины, водопровод и отчетливо понимает, что не этого она хотела бы на самом деле. Следом за этим приходит понимание того, что она не любит Андрея Андреевича.

Надя мучается, плачет ночами, пытается поговорить с матерью, но та далека от переживаний дочери. Девушка делится своими чувствами с Сашей, который последнее время не может находиться в праздной атмосфере дома и намеревается уехать.

Саша радуется таким переменам в девушке. Он успокаивает ее, уверяя, что скоро все наладится и станет на свои места. Он одобряет решение Нади уехать из дома бабушки и поступить в учебное заведение.

Надежда едет провожать Сашу и не возвращается домой

В день отъезда Саши Надя, заранее приготовив свой багаж и отдав его молодому человеку, вызывается проводить его до вокзала. Там она садится вместе с ним в поезд на Москву, а затем уезжает в Петербург.

Спустя год Надя приезжает на каникулы в дом бабушки. Здесь все кажется ей унылым и скучным. Перед этим в Москве она встречалась с Сашей, который сильно болел и собирался уехать на отдых. Она не удивилась, когда получила письмо о том, что Саша умер. Это окончательно укореняет в девушке мысль, что дома она совсем чужая. И Надя навсегда покидает бабушкин дом.

Основная идея рассказа

Автор очень тонко передал читателю насколько невыносимо жить умным, любознательным людям в постоянной праздности. Чехов, на примере своего героя Саши, показывает, что человеку необходимо развиваться, регулярно создавать что-то новое для общества, делая мир лучше, тем более, когда для этого есть все условия.

Антон Чехов «Невеста»

Антон Павлович Чехов является всемирно признанным драматургом. Известен он также как мастер рассказа. Его перу принадлежит множество коротких прозаических произведений, наполненных тонким психологизмом и жизненной философией. Многие его рассказы известны каждому читающему человеку, но в то же время есть и малоизвестная проза, которая также заслуживает внимания.

История создания рассказа «Невеста»

Впервые Чехов об идее создания «Невесты» упомянул в своём письме к Виктору Миролюбову в 1902 году. Он подробно описывал товарищу о работе над рассказом «Архиерей» и вскользь упомянул о другом рассказе, к написанию которого он хочет приступить.

Непосредственно написанием «Невесты» Антон Павлович занялся в декабре того же года.

Но работа над произведением шла плохо, писатель жаловался на то, что пишется ему очень вяло и скучно, он никак не может взять себя в руки и закончить начатое.

Но всё же к 20 февраля 1903 года Чехов, наконец, закончил черновик «Невесты». Окончательный вариант рассказа был готов через неделю.

В процессе правок рассказ был значительно изменён. К примеру, в черновой версии роль наставлений Саши в произведения была намного более значительна, чем в последнем варианте «Невесты». Чехов также убрал из рассказа момент приезда матери Нади в гости к дочери в Санкт-Петербург. И вот, наконец, произведение было завершено и вышло в печати в том же 1903 году в «Журнале для всех».

Краткое содержание рассказа «Невеста»

бабушкой Марфой Михайловной — богатой купчихой, которая всем заправляет в доме;
протоиереем Андреем;
Надиной матерью Ниной Ивановной — красивой но безвольной женщиной, которая кажется девушке возвышенной и интересной;
Надиным женихом Андреем Андреевичем — сыном священника, красивым полным молодым человеком, который десять лет назад окончил университет и с тех пор ничем особо не занимается. Он лишь играет на скрипке и время от времени даёт благотворительные концерты;
Сашкой — сыном обедневшей дворянки, которого после смерти матери взяла на содержание Марфа Михайловна. Он работает в Москве, но каждое лето приезжает к Шуминым, которые давно стали для него родными.

С шестнадцати лет Надя мечтала о белом платье, красавце женихе и весёлом и шумном застолье. Теперь ей 23, но грядущая свадьба её почему-то не радует. Героиня плохо спит и всё время проводит в тоскливых размышлениях о том, что вся дальнейшая её жизнь будет однообразной и неинтересной.

Саша досаждает Надю своими обычными разговорами о том, что в их доме ничего не меняется, жизнь всё также неблагоустроенна и все члены семьи придаются праздности. Раньше девушку не беспокоили эти разговоры, но теперь почему-то они вызывают у неё досаду.

И вот все садятся за стол. За ужином ведутся обычные светские разговоры, а остаток вечера Нина Ивановна аккомпанирует Надиному жениху на рояле. Ночью девушка как обычно плохо спит, ей всё время вспоминаются Сашины слова и её не покидает чувство, что впереди её ждёт что-то нехорошее.

На следующий день Надя пытается поделиться своими мыслями с Ниной Ивановной, но видит, что мать её не понимает. Позже к девушке снова подходит Саша и начинает прежний разговор.

Он убеждает Надю не губить свою жизнь бессмысленным замужеством, а развиваться, пойти учиться.

Саша говорит, что жизнь Шуминых пуста и безнравственна, ведь за них работают бедные и несчастные крестьяне, Наде надо бросить всё и уехать прочь. И девушка понимает, что её собеседник прав.

Андрей Андреевич снял для своей будущей семьи красивый особняк и повёз Надю посмотреть на него. Девушку мутит от мещанской чопорности и безмятежности дома, она понимает, что не любит своего жениха, он сер и скучен.

Ночью Нина Ивановна слышит плачь в комнате дочери и заходит к ней. Надя умоляет мать разрешить ей отменить свадьбу и уехать в столицу на учёбу. Мать думает, что дочь поссорилась с Андреем и завтра всё уладится. Но Надя настаивает на своём, на что Нина Ивановна заявляет, что та слишком молода и наивна и что дочь вместе со свекровью мучают её и не дают спокойно жить. На этом разговор окончен.

Рано утром девушка отправляется в комнату Саши и вместе они разрабатывают план побега. Незаметно для всех Надя собирает вещи и едет с Сашей на вокзал, чтобы якобы проводить его. В поезде девушка чувствует себя свободной и счастливой, перед её взором разворачивается радужное будущее. Саша доехал до Москвы, а Надя поехала в Петербург.

Через время родственники простили Надю и стали слать ей добрые и милые письма. На лето она решила отправиться домой. По пути она навестила Сашу. Москва показалась ей тихой и провинциальной, а сам Саша старомодным. Он выглядел очень больным, и было видно, что жить ему осталось недолго.

Мать с бабушкой очень состарились и теперь боятся выходить из дома, чтобы не встретить Андрея Андреевича и его отца, они больше не зовут гостей. В городе Надю мальчишки дразнят «невестой», но ей всё равно. Вся здешняя жизнь кажется блеклой и бессмысленной.

Из Саратова, где отдыхал Саша, приходит телеграмма о том, что он умер от туберкулёза. Надя понимает, что этот человек кардинально изменил её жизнь, и изменил к лучшему. Она уезжает, решив больше никогда не приезжать в отчий дом, и по дороге заезжает в Саратов, чтобы проститься с Сашей. Перед Надей открывается интересная полная возможностей и перспектив жизнь.

Самые лучшие произведения русской классики вы сможете найти в нашей свободной интернет-библиотеке. Читайте в удобном формате лучшие произведения великого русского писателя и драматурга Антона Чехова.

Невеста — рассказ А.П.Чехова. Краткое содержание. Пересказ

Надя Шумина, внучка богатой бабушки, провинциальная девушка 23-х лет, давно мечтает о замужестве, и вот наконец она – невеста. Её избранник – Андрей Андреевич, сын местного священника.

До свадьбы остаётся меньше двух месяцев, но с её приближением в душе Нади веселье сменяется непонятной тревогой. Истолковать её трудно: Надин дом – полная чаша, в нём царит привычный ей с детства, устоявшийся быт. Жених ей вроде бы нравится, однако Надя ощущает какую-то внутреннюю неполноту.

Её сомнения усиливаются от разговоров с Сашей – «вечным студентом», напоминающим Петю Трофимова из «Вишнёвого сада». Саша – дальний родственник их семьи, любитель изящных искусств. Состоятельная Надина бабушка помогает ему, видя в этом богоугодное дело. На её деньги Саша долго учился в Москве, но никаких особых дарований так и не проявил.

Сейчас, больной и бедный, он ездит из столицы к ним и проводит здесь целые месяцы.

В разговорах с Надей Саша иронизирует надо всей их семьёй, говоря, что ни её бабушка, ни мать, ни жених, ни она сама ничего не делают, а лишь влачат бесцельное существование. Хотя и сам Саша отнюдь не отличается энергией и деловитостью, Надя чувствует, что его слова отчасти справедливы.

Чехов «Невеста», глава 2 – краткое содержание

Надя перестаёт спокойно спать, сама не зная, почему. Её уже непонятно: любит ли она Андрея. Прежде он первым начал ухаживать за ней и лишь после этого стал казаться Наде умным и добрым…

Саша всё настойчивее уговаривает Надю поехать учиться, бросив жениха и всё здешнее провинциальное бытие.

Он взахлёб мечтает о скором наступлении Царствия Божьего на земле, о полном преображении жизни, полагая, что во главе этого переворота станут просвещённые, образованные люди.

Саша вновь и вновь внушает Наде: её родственники и она сама ведут праздную жизнь. За них работают другие, и это грязно…

Надя понимает, что Саша – странный и наивный человек. В его фантазиях много нелепого. Но мечта о преображении жизни вызывает в ней прилив радости и восторга.

Чехов «Невеста», глава 3 – краткое содержание

Саша собирается в Москву, а в доме Нади идёт подготовка приданого молодой невесты. Одних шуб за ней дают шесть, и самая дешёвая стоит 300 рублей.

Андрей везёт Надю смотреть нанятый дом, где они будут жить после свадьбы. Глядя на мелочную суетливость своего жениха, слушая его плоские рассуждения, Надя ясно понимает, что разлюбила этого пошлого мужчину, а, может быть, и не любила его никогда. Быт родной семьи с его скучными неизменными привычками и традициями теперь тяготит Надю.

Чехов «Невеста», глава 4 – краткое содержание

Надя говорит матери, что хочет уехать из города и отказаться от свадьбы с Андреем. Мать не понимает и не поддерживает её. Надя идёт к Саше и объявляет ему: она больше не желает быть невестой глупого жениха, а мечтает изменить всю свою судьбу. Саша чуть не пляшет от радости и опять проповедует ей: главное – «перевернуть жизнь», а все остальное не важно.

Саша собирается уезжать в Москву завтра. Надя притворится, что едет провожать его до станции, а он со своим багажом втихомолку прихватит и её вещи. Они вместе сядут на поезд и доедут до Москвы. Саша останется там, а Надя отправится на учёбу в Петербург.

Чехов «Невеста», глава 5 – краткое содержание

На следующее утро Надя целует спящую мать, бросает последний взгляд на дом и уезжает в одной коляске с Сашей. Уже в первые часы дороги прежняя жизнь, состояние невестой, всё прошлое сжимаются для неё в малозначительный комочек, а впереди разворачивается громадное, широкое будущее. Надя смеётся, плачет и молится. Ей кажется, что вот так раньше люди уходили с неволи в казачество.

Чехов «Невеста», глава 6 – краткое содержание

В мае следующего года, после экзаменов, Надя едет домой. По дороге она останавливается в Москве – повидаться с Сашей. Он выглядит очень больным. Надя преисполнена благодарности к Саше, но он уже не кажется ей таким ярким и интересным, как в прошлом году. Теперь от него веет чем-то отжитым, старомодным, и, быть может, уже сошедшим в могилу.

Мать и бабушка прощают её за бегство, хотя в городе им с тех пор стыдно выходить на улицу, видеться с Андреем и его отцом. Дома продолжается всё та же вовеки неизменная жизнь. Наде этот быт кажется обречённым. Ей владеет ощущение, что всё вокруг ждёт начала чего-то молодого, свежего.

Мальчишки из соседнего двора дразнят её через забор: «Невеста! Невеста!»

Через некоторое время приходит телеграмма с известием о смерти Саши. Эта грустная новость подтверждает Наде: все прежнее оторвано от нее, исчезло, точно сгорело, и пепел разнесся по ветру. На другой день утром она прощается с родными и покидает родной город, не собираясь больше туда возвращаться.

Краткое содержание других рассказов Чехова
Полный текст рассказов Чехова

Краткое содержание Чехов Невеста – в сокращении читать онлайн

Надя Шумина готовится к свадьбе. Ее жених, Андрей, — сын местного священника. Надя давно мечтала о замужестве, но теперь, в ожидании этого события, почему-то грустит и плохо спит по ночам.

У Шуминых гостит Александр Тимофеевич, или попросту Саша, больной чахоткой. Когда Саша осиротел, Надина бабушка дала ему возможность получить образование. С тех пор прошло больше пятнадцати лет, Саша работает в одной из московских литографий и каждое лето приезжает в дом Шуминых отдохнуть.

В каждый свой приезд Саша укоряет Надю в том, что она и ее семья ведут праздную, бесполезную жизнь. Он убеждает ее, что надо учиться, заниматься таким делом, которое принесет пользу окружающим. Обычно Надя не обращала внимания на его слова, но накануне свадьбы они заставляют ее задуматься.

Андрей ведет Надю посмотреть дом, который уже нанят для молодой семьи. Он показывает невесте комнаты, мебель, картины, а Надя видит во всем этом только одну пошлость и понимает, что не любит и не любила Андрея.

Надя пытается рассказать матери о том, что не хочет выходить замуж, не хочет вести однообразную, бесполезную жизнь, но мать не может понять ее. Надя решает уехать и делится своими мыслями с Сашей, который одобряет ее. Под видом проводов Саши Надя отправляется вместе с ним на вокзал, где садится в поезд, идущий в Москву. Затем она едет в Петербург учиться.

Прошел год. Надя сдала экзамены и собирается ехать домой. Остановившись в Москве, она встречается с Сашей. Он серьезно болен и планирует поездку на Волгу, на кумыс.

Вернувшись в родной город, Надя не может найти себе места: все ей кажется состарившимся, серым, скучным, даже родной дом.

Мать и бабушка давно простили ее поступок, но их жизнь изменилась: расстроившаяся свадьба лишила семью былого положения в обществе, возможности принимать гостей и даже свободно гулять по улице.

Саша сообщает в письме, что во время своего путешествия попал в больницу. Поэтому Надя не очень удивлена, получив телеграмму о его смерти. Сашин уход из жизни как будто окончательно освобождает Надю: всей ей тут чуждо, да и сама себе она кажется здесь чужой, ненужной. Новая жизнь манит ее своей неизвестностью, и Надя уезжает из города, думая, что навсегда.

Главная мысль

Основная мысль рассказа – стремление современной автору молодежи к новой, полезной жизни, желание изменить окружающий мир к лучшему. Произведение тесно связано с исторической обстановкой второй половины 19 века: молодые люди в поисках истины, протестуя против несправедливости в обществе, становились членами революционных кружков и движений, уходили «в народ».

Анализ рассказа Чехова Невеста

Наде, семь лет мечтавшей о замужестве, уже исполнилось двадцать три. Наконец-то она стала невестой молодого и красивого сына отца Андрея. Жених ей нравился, но чем ближе был день свадьбы, тем меньше радости испытывала, как отмечает Чехов, невеста.

Краткое содержание вечера, с описания которого начинается рассказ, таково. Главная героиня жила с матерью и бабушкой, которой принадлежал дом.

Дней десять уже гостил у них дальний родственник из Москвы, Саша. Он приезжал каждый год, и всякий раз убеждал Надю в том, что ее жизнь бессмысленна.

Вот и сейчас он обратил внимание на то, что прислуга спит на полу на лохмотьях, а никому в доме до этого нет дела.

Далее описывается ужин с гостями, в числе которых были и Андрей Андреевич с отцом. Пустые разговоры за столом. Игра жениха, которого в городе звали артистом, на скрипке. Когда-то он учился на филологическом, но сейчас ничем полезным не занимался, лишь иногда играл на благотворительных концертах. Гости разъехались после двенадцати, и Надя поднялась к себе. Так завершил этот вечер Чехов.

«Невеста»: краткое содержание 2 главы

Девушка проснулась, когда забрезжил рассвет. Вот уже несколько ночей она не могла спать. Все думала о предстоящей свадьбе и о своем женихе. Он ей нравился, но почему-то страх перед будущим становился все сильнее.

Гуляя в саду, она встретила мать и попыталась заговорить с ней о своих тревогах. Но Нина Ивановна, находившаяся в доме свекрови на положении приживалки, не понимала дочь. «Девушке захотелось спрятаться от всех,» – пишет Антон Чехов.

Невеста — краткое содержание рассказа о ней вы читаете — пошла к себе, вновь в одиночестве обдумывая предстоящее будущее.

После обеда Надя с Сашей остались вдвоем, и он опять завел привычный разговор. О том, что девушке непременно нужно учиться. Что она погубит себя в этом городе. Что жить так, как сейчас, безнравственно. А Наде казалось, будто все это она уже где-то слышала.

Ночью девушка снова проснулась. Она вдруг осознала, насколько несчастна ее мать, никогда не любившая мужа, а теперь полностью зависевшая от бабушки. Вспомнила и о странном Саше. Мысль о том, что ей действительно нужно учиться, уже не казалась такой неестественной.

Глава 3

В доме готовились к свадьбе. Спешили с приданым, в котором одних шуб было шесть штук. Как-то Надя отправилась с Андреем Андреевичем смотреть их дом. Этот день и описывает дальше Чехов. Краткое содержание – невеста все время чувствовала себя неловко – этого эпизода следующее.

Андрей Андреевич водил девушку по комнатам, а она уже сейчас все это ненавидела. Особенно не нравилась ей картина с обнаженной дамой, которую нахваливал жених.

А он все говорил, отмечая, как неприятно ему видеть людей, находящихся на службе.

Но в то же время признавал, что праздность не красит, и потому мечтал, как после свадьбы они приобретут кусочек земли в деревне и будут на ней работать.

Надя вернулась домой недовольная. К тому же ей была неприятна мысль, что вечером снова придут гости. И она должна будет улыбаться, слушать вздорные речи и игру на скрипке. Так завершает описание этого дня Антон Павлович Чехов.

«Невеста»: краткое содержание 4-5 глав

Ночью начался дождь с ветром, и Нина Ивановна, растревоженная стуками на улице, вошла в комнату дочери. Надя вдруг зарыдала и стала говорить, что хочет уехать. Что она не любит Андрея Андреевича. Что не хочет, чтобы ее жизнь стала бы такой же мелкой и унизительной, как у матери с бабушкой.

А утром девушка сообщила о принятом решении Саше, продолжает Чехов. Краткое содержание (невеста, в ее представлении теперь уже бывшая, была настроена весьма серьезно) их разговора сводится к тому, что Саша пообещал уложить вещи Нади в свой чемодан. Он же купит билет до Петербурга. Девушке же оставалось поехать его провожать, а после третьего звонка сесть в вагон.

Все вышло, как запланировали. На улице был дождь, и на вокзал отправилась только Надя. Уже в повозке она поняла, что непременно уедет. А когда села в поезд, вся прошлась жизнь словно превратилась в комочек. Впереди же разворачивалось что-то громадное и широкое.

Краткое содержание Чехов Невеста

Надя, красивая, умная провинциальная девушка засватана за Андрея Андреевича, молодого человека, сына местного протоиерея. Он хорош собой, вежлив, предупредителен, неразговорчив, но ничем в жизни не занимается. Надя ловит себя на мысли, что не любит Андрея Андреевича и внутренне сопротивляется замужеству.

Решающую роль играют слова повторяемые Сашей, о том, что нужно менять жизнь. Саша, дальний родственник семьи, после смерти матери, находился под опекой бабушки Нади. Он получил благодаря бабушке архитектурное образование, но работает не по специальности в литографии в Москве. Саша болен чахоткой, имеет вид болезненный и помятый, вызывает жалость у родственников.

Надя мечтала о замужестве с 16-ти лет, восхищалась своими бабушкой и матерью, но вдруг пелена сошла с глаз Нади. И весь окружающий мир и люди стали серыми, скучными, чужими. Надя видит вокруг лишь пошлость, а предстоящее замужество её пугает. Недалекая мать не понимает дочь, и не чувствует перемены в ней.

Надя открывается Саше и решается уехать из города в день его отъезда.

Надя учится в Петербурге, родные со временем прощают её. Во время летних каникул Надя приезжает погостить к бабушке с матерью и ещё раз убеждается в правильности своего решения. В это время в Саратове умирает от чахотки Саша. Для Нади этот мир становится чуждым, глупым и ничтожным и она покидает его навсегда.

Оцените произведение:

«Невеста» краткое содержание рассказа Антона Павловича Чехова

На протяжении творческой карьеры Антон Павлович Чехов описывал проблемы людей, которые иногда кажутся неразрешимыми. В своих книгах он показывал не только тупиковые ситуации, но и наталкивал на размышления о том, как их разрешить, не причинив вреда ни себе, ни окружающим.

Если читать «Невесту» Чехова, то становится понятно, что этот рассказ является одним из главных в его творческой карьере. Книга полностью посвящена революционным событиям.

Главной героиней произведения стала девушка, которая жила очень сча́стливо. У нее было все, о чем можно мечтать. Но автор подчеркивает, что благополучие способно исчезнуть в любой момент.

В обычной семье, где царят хорошие взаимоотношения, может возникнуть недопонимание. Из-за постоянных конфликтов портятся отношения, появляется третий человек. Именно такую ситуацию описал автор. В жизни главной героини появился мужчина, который наставил ее на истинный путь. Этот человек прояснил разум и сознание девушки, жившей до этого лишь иллюзиями.

Чехов учит людей с пониманием и любовью относиться друг к другу. Антону Павловичу удалось кратко изложить суть повести. Он по максимуму раскрыл главную идею, которая заключена в том, что любой человек должен высказывать собственное мнение и стремиться к самореализации.

Выводы

Считается, что в данном рассказе Чехов продемонстрировал новаторский образ жизни молодежи новых поколений – тяга к осмысленной и полезной для общества жизни, которая пересиливает моральные устои и старые общественные условности. Писатель продемонстрировал, каким образом такие новаторы желают изменить жизнь в стране в лучшую сторону.

По сути, этот рассказ весьма реалистичен для той поры, ведь в нем показаны события, происходящие во второй половине XIX века, когда эти самые новаторы, стремясь обрести истину и добиться желаемого, создавали революционное движение, которое в начале XX века привело к революции, к свержению власти в России, и к образованию нового государства – СССР, которое избавилось от былых условностей и пережитков прошлого.

Разделение на части

Чтобы полностью раскрыть основной замысел рассказа, нужно разобрать его более подробно. Для этого достаточно текст разбить на смысловые подзаголовки и проанализировать их:

Подготовка в доме Шуминых.
Разговор Нади и Сашки.
Сомнения невесты.
Беседа с матерью.
Дом жениха.
Признание Нади.
Побег.
Приезд домой.
Смерть Сашки.
Отъезд навсегда.

Такой подробный план поможет подготовиться к пересказу на уроке литературного чтения.

Глава 2

Андрей был добрым, красивым и умным, поэтому Надя согласилась выйти за него. Но теперь душа ее была полна сомнений.

Утром Надя встретила маму. Она занималась спиритизмом, гомеопатией и другими таинственными вещами, что раньше казалось Наде необыкновенным, но теперь она почему-то видела в этом ограниченность и нелепость. Мать не могла понять ее тревоги. Зато после трапезы к ней опять обратился Саша.

Он считает жизнь ее семьи грешной и серой, не видит в ней смысла и просит Надю уехать, чтобы хотя бы она стала образованным и интересным человеком, который принесет обществу пользу. Надю тревожат сомнения, она ведь выходит замуж. Но мысли о правоте Саши все чаще и чаще посещают ее.

Вот и признания Андрея в любви она уже читала в каком-то романе. Подумав об их отношениях, она вдруг вспомнила, что ее мать не любила своего мужа и теперь, будучи вдовой, жила как в клетке — в полном подчинении у свекрови. Наде мама показалась несчастной и жалкой.

Сюжетная линия

История начинается с того, что девушка Надя Шумина мечтала с шестнадцати лет выйти замуж. И вот ее мечта осуществилась: она нашла достойного жениха. Она любила Андрея, но чем ближе приближался день свадьбы, тем больше в ее мыслях зарождались сомнения. С каждым днем она все меньше ощущала радость от предстоящего торжества.

Девушка сидела в саду и наблюдала за тем, как в доме идут приготовления. Все суетятся и накрывают на стол. В этот момент в сад вышел Александр Тимофеевич, который совсем недавно приехал погостить в Москву.

Его мать была дворянкой, которая вмиг потеряла свое состояние и не раз обращалась к Надиной бабушке Марфе Михайловне за подаянием. Когда та умерла, женщина посчитала своим долгом отправить сына Сашку на учебу в Москву. Парень с трудом окончил училище, где обучался архитектурному делу. По профессии он работать не стал, а трудился в московской литографии.

Каждое лето парень приезжал в дом Шуминых. Здесь его считали родным и даже выделили ему отдельную комнату. Подойдя к девушке, Сашка начал обычный разговор о том, что года идут, а в доме ничего не меняется. На кухне грязь, слуги вынуждены жить в нечеловеческих условиях. Александру было неловко из-за того, что в этом доме никто не привык работать.

Надя считала иначе. Для нее мать была необыкновенно одухотворенной, поэтому слова Сашки обижали ее. Девушке его чувства показались странными, ведь эти слова она слышит всякий раз, как он приезжает, но только теперь она ощущает досаду.

Возникшие сомнения

В зале все уселись ужинать. Всем здесь заведовала и командовала Марфа Михайловна. Женщина была богатой купчихой, в ее владениях находилось несколько торговых рядов на ярмарке. У нее была невестка, вдова ее сына, которая полностью зависела от бабушки Нади.

После ужина все отправились спать. Девушка проснулась на рассвете. В последнее время она очень плохо спала. Надя не понимала: жених ей нравился, но все же в душе ее терзали сомнения.

Она решила по этому поводу поговорить с матерью. Но как только девушка попыталась заговорить с Ниной Ивановной, то столкнулась с непониманием.

После неудачной беседы Надя вернулась в свою комнату и принялась обдумывать все происходящее в одиночестве.

«Ворона и лисица» – анализ и мораль басни И.А. Крылова

После обеда Саша и Надя остались наедине. Парень начал говорить, что девушке нужно учиться, ведь она погубит себя в этом городе. Эти нравоучения казались героине знакомыми, будто она их уже где-то слышала.

Все последующие дни шла бурная подготовка к свадьбе, родные готовили приданое. Жених Андрей Андреевич повез невесту к себе домой, чтобы она смогла познакомиться с местом, где теперь будет проживать. Бродя по комнатам, она уже ненавидела это место, хотя и видела его впервые. Особенно ее раздражала картина обнаженной девушки, которую так нахваливал ее будущий муж.

Чехов «Невеста», глава 4 – краткое содержание

Примеры похожих учебных работ

Тема смысла жизни в произведениях Бунина

… приводит, как и главного его героя произведения. Также читают: Картинка к сочинению Тема смысла жизни в произведениях Бунина Популярные сегодня темы В качестве примера счастья из литературы мне …

По произведению Человек в футляре Чехова 10 класс

… к сочинению По произведению Человек в футляре Популярные сегодня темы В жизни каждого из нас, так или иначе, появляются люди, которые … себя в своем футляре, мир все равно может на него подействовать на собственное усмотрение и тут никакой футляр не …

По произведению Толстый и тонкий Чехова

… чинами. Автор прямо высмеивает нравственную опустошённость общества, самоунижение и полное отсутствие чувства достоинства, ему жаль, что люди так поклоняются материальным ценностям. По рассказу Толстый и тонкий Несколько интересных сочинений

Женские образы в рассказах Чехова

… Велико чеховское наследие. У писателя есть рассказы, в которых автор создает женские образы. Эти женщины отличаются своими судьбами, … смерти больного мальчика, и умирает. Читая этот рассказ Чехова, мы находимся во власти размышлений об истинном …

Сочинение по произведению Невеста

Основным персонажем произведения является молодая девушка, именуемая Надей Шуминой, представленная писателем в образе романтичной особы.

Героиня описывается в рассказе в качестве умиротворенной, счастливой девушки, размеренно ведущей привычную праздную жизнь и в скором времени готовящейся к замужеству. Надю окружают любящие близкие, красивый, умный жених Андрей, наполняющие существование девушки умиротворенностью и гармоничностью.

3 стр., 1327 слов

К конкурсу «Живая классика»: Виктория Токарева. «Самый …

… самый счастливый день. Если честно, мои самые счастливые дни — это когда я возвращаюсь из школы, и никого нет дома, в дверях записка: «Ключи под ковриком.

Еда на … на сто процентов и тем самым приносила огромную пользу. У меня глаза папины, у папы — бабушкины — карие, бровки домиком. Мы глядели друг на … в плед и читаю.

Сейчас я читаю две книги: рассказы Хулио Кортасара и пьесы Александра Вампилова. У …

Сочинение по рассказу Паустовского Телеграмма рассуждение

Родные Надежды с воодушевлением осуществляют приготовления к предстоящей свадьбы, обустраивая дом для молодоженов и собирая приданое. Бабушка девушки, являющаяся состоятельной женщиной, планирует подарить любимой внучке несколько безумно дорогих меховых изделий.

В один из дней дом Шуминых посещает их дальний родственник Александр, с появлением которого жизнь Надежды претерпевает значительные изменения.

Сашка является молодым человеком, неравнодушно относящимся к собственной реализации, считающим бесполезной праздную жизнь девушки, не имеющей истинную цель в своей судьбе.

Молодой человек ведет с Надей бесконечные разговоры, показывая на примере обычных людей скучное однообразие ее существования, заключающее в бренчании на рояле и бессмысленных разговорах о никчемных вещах.

Надя постепенно начинает осознавать правдивость Сашкиной позиции и необходимость собственной самореализации, способной сделать ее жизнь по-настоящему полноценной.

Девушка наблюдает за поведением бабушки, являющейся, как оказалось, вовсе не ласковой старушкой, а деспотичной жестокой домоправительницей, мучающей не только прислугу, но и собственную невестку, мать Нади, которая предстает перед обновленной дочерью как глубоко несчастная, глупая женщина.

Наблюдая мещанские свадебные приготовления, Надя ощущает противную тошноту и презрение, понимая, как безнравственно поведение близких ей когда-то людей, а в лице собственного жениха, принимаемого ей ранее как идеал мужского рода, она замечает черты бесполезной личности, обыкновенного трутня.

Используя свой многогранный талант кратко и четко излагать суть произведения, писатель раскрывает идею о возможности человека на проявление собственной личности в огромном общественном мире, ощущая силу своего духа, стремясь к постоянной реализации, покоряя вершины знаний и, в конце концов, обретая истинный жизненный смысл.

Глава 3

С приближением свадьбы Нади Саша резко передумал оставаться в гостях. Ему противно осознавать, что она выйдет замуж и повторит судьбу матери. Но его уговаривают погостить еще, хотя бы до 1 июля.

Жених показывает Наде дом, который был уже нанят для будущей молодой семьи. Невеста смотрит мебель, комнаты, картины. В этом Надя видит одну лишь пошлость. Девушка осознает, что не любит Андрея и никогда не питала к нему нежных чувств.

Андрей рассуждает о том, что Саша прав, говоря, что он ничего не хочет делать. По словам Андрея, ему противны даже мысли о труде. Он считает, что на Руси это в порядке вещей. Надя была раздосадована.

«Невеста» за 7 минут. Краткое содержание рассказа Чехова

Краткие содержания
Чехов
Невеста

Андрей ведет Надю посмотреть дом, который уже нанят для молодой семьи. Он показывает невесте комнаты, мебель, картины, а Надя видит во всем этом только одну пошлость и понимает, что не любит и не любила Андрея.

Вернувшись в родной город, Надя не может найти себе места: все ей кажется состарившимся, серым, скучным, даже родной дом.

Мать и бабушка давно простили ее поступок, но их жизнь изменилась: расстроившаяся свадьба лишила семью былого положения в обществе, возможности принимать гостей и даже свободно гулять по улице.

Чехов. Все произведения

Альбом
Анна на шее
Архиерей
Беглец
Беззащитное существо
Безотцовщина
Белолобый
В овраге
Ванька
Вишнёвый сад
Враги
Глупый француз
Горе
Гриша
Дама с собачкой
Детвора
Дом с мезонином
Драма на охоте
Душечка
Дуэль
Дядя Ваня
Егерь
Жалобная книга
Злой мальчик
Злоумышленник
Иванов
Ионыч
Канитель
Каштанка
Крыжовник
Леший
Лошадиная фамилия
Мальчики
Маска
Медведь
Моя жизнь
Мужики
На мельнице
Налим
Невеста
О любви
Орден
Остров Сахалин
Палата №6
Пари
Переполох
Пересолил
Письмо к учёному соседу
Попрыгунья
Предложение
Радость
Размазня
Репетитор
Свадьба
Скрипка Ротшильда
Скучная история
Случай из практики
Смерть чиновника
Спать хочется
Степь
Страшная ночь
Студент
Счастье
Толстый и тонкий
Тоска
Три года
Три сестры
Унтер Пришибеев
Учитель словесности
Хамелеон
Хирургия
Цветы запоздалые
Чайка
Человек в футляре
Чёрный монах
Шведская спичка
Шуточка
Юбилей

Невеста

Вечером в доме Шуминых накрывали на стол после всенощной. Из сада, через большое окно, Надя видела, как в гостиной накрывают стол, суетится бабушка Марфа Михайловна в пышном шёлковом платье. Рядом соборный протоиерей отец Андрей разговаривал с Надиной мамой Ниной Ивановной, их слушал сын протоиерея и жених Нади Андрей Андреевич.

С шестнадцати лет двадцатитрёхлетняя Надя мечтала выйти замуж. И вот она стала невестой, но скорая свадьба её почему-то не радовала. Надя была грустна и плохо спала по ночам. Девушке казалось, что вся оставшаяся жизнь её пройдёт без перемен.

Продолжение после рекламы:

В сад вышел Саша (Александр Тимофеич), несколько дней назад приехавший погостить из Москвы. Его мать, обнищавшая дворянка, когда-то приходила к Марфе Михайловне за подаянием.

Когда дворянка умерла, бабушка, «ради спасения души» отправила Сашу в Москву учиться.

Он с трудом закончил архитектурное отделение училища живописи, но архитектором так и не стал, а пошёл работать в одну из московских литографий.

Каждое лето Саша, «обыкновенно очень больной», приезжал к бабушке отдохнуть и отъесться. Для Шуминых он давно стал родным, и даже комната, где он обычно жил, называлась «Сашиной комнатой».

Подойдя к Наде, Саша завёл свой обычный разговор о том, что время идёт, а в доме Шуминых ничего не меняется, на кухне страшная грязь, а четверо слуг живут в одной комнате и спят на полу в вонючих лохмотьях.

Саше дико, что здесь никто не работает, даже Андрей Андреич ничем не занимается.

Надя, считавшая маму необыкновенно возвышенной и одухотворённой, отмахнулась от Саши — эти слова она слышала от него каждое лето, но теперь ей почему-то стало досадно.

Брифли существует благодаря рекламе:

В зале уже садились ужинать. Всем распоряжалась Марфа Михайловна — богатая купчиха, владелица торговых рядов на ярмарке. Её невестка, вдова Нина Ивановна, белокурая, затянутая в корсет и увешанная брильянтами, полностью зависела от бабушки.

Жених Андрей Андреич, полный, красивый, с вьющимися волосами, десять лет назад окончил филологическое отделение университета, но нигде не служил. Он любил играть на скрипке и изредка участвовал в благотворительных концертах, за что в городе его называли артистом.

За ужином Нина Ивановна рассуждала о гипнотизме, которым увлеклась в последнее время, а затем долго аккомпанировала Андрею Андреичу на рояле. Ночью Наде снова не спалось. Она испытывала страх, словно её ожидало «что-то неопределённое, тяжёлое». Из головы у неё не выходили Сашины слова.

Днём Надя пожаловалась матери, что ей невесело, плохо спится по ночам, и впервые почувствовала, что мать не понимает её. После обеда мама и бабушка разошлись по своим комнатам, а Саша снова начал убеждать Надю, что ей следует не выходить замуж, а учиться.

Только просвещённые и святые люди интересны, только они и нужны. Ведь чем больше будет таких людей, тем скорее настанет царствие Божие на земле.

Продолжение после рекламы:

Саша уговаривал девушку уехать, себе самой показать, что «эта неподвижная, грешная, серая жизнь» ей надоела. Саша считал, что праздная жизнь Шуминых и Андрея Андреича «нечиста и безнравственна», ведь за них работает кто-то другой. Надя понимала, что это правда.

Владимир Ильич Ленин – краткая биография, самое важное

Вечером пришёл Андрей Андреич и долго играл на скрипке, а перед уходом, в прихожей, страстно целовал Надю, говорил ей слова любви. Девушке казалось, что она уже видела эти слова в каком-то старом, давно заброшенном романе.

Ночью, размышляя о своём будущем, Надя вдруг подумала, что Нина Ивановна никогда не любила своего мужа, который ей ничего не оставил. Девушка никак не могла понять, почему она видела в своей недалёкой, слезливой матери «что-то особенное, необыкновенное» и не замечала «простой, обыкновенной несчастной женщины».

Затем Надя подумала, не поехать ли ей учиться, и от одной этой мысли её «обдало холодком, залило чувством радости, восторга». Девушка немного испугалась и решила больше об этом не думать.

В середине июня Саша засобирался в Москву. Дом Шуминых был полон суеты — спешно готовилось Надино приданое — и эта суматоха раздражала Сашу. Наконец, бабушка уговорила его остаться до июля.

Брифли существует благодаря рекламе:

На Петров день Андрей Андреич возил Надю смотреть снятый им двухэтажный дом. Он водил Надю по комнатам, а её мутило от их мещанской обстановки. Надя уже понимала, что никогда не любила Андрея Андреича, и «чувствовала себя слабой, виноватой».

Выйдя на улицу, Андрей Андреич сказал, что Саша прав — он ничего не делает и делать не может, ему даже подумать противно о какой-нибудь службе. Но в этом он видел не свою лень, а «знамение времени». Он предложил Наде после свадьбы уехать в деревню, где можно «трудиться, наблюдать жизнь». От его пустых разглагольствований Надя чувствовала себя больной.

Ночью Нину Ивановну разбудил резкий стук сорвавшейся ставни. Она вошла к дочери. Надя заплакала и стала умолять мать позволить ей уехать. Она пыталась объяснить, что не любит Андрея Андреича и не хочет этой свадьбы, но Нина Ивановна решила, что дочь просто поссорилась с женихом, и скоро всё пройдёт.

Надя сказала, что у неё открылись глаза, и она поняла, что её жених глуп, а жизнь «мелка и унизительна». Нина Ивановна воскликнула, что она ещё молода, а дочь и свекровь мучают её, не дают жить, и больше разговаривать с дочерью не стала.

Дождавшись утра, Надя пошла к Саше и попросила помочь ей уехать.

Ей казалось, что перед нею открывается нечто новое и широкое, чего она раньше не знала, и уже она смотрела на него, полная ожиданий, готовая на всё, хотя бы на смерть.

Саша обрадовался и быстро разработал план побега. Он положит Надины вещи к себе в чемодан, девушка скажет родным, что едет его провожать, а сама сядет на поезд. Саша проводит её до Москвы, а потом она одна отправится в Петербург. После этого разговора Надя проспала до самого вечера с улыбкой на губах.

Побег удался. Надя сидела в поезде и чувствовала, что её серое прошлое словно «сжалось в комочек», а впереди «разворачивалось громадное, широкое будущее».

Прошли осень и зима. Надю простили, она получала из дому тихие, добрые письма и очень скучала по маме и бабушке. Отправляясь домой на летние каникулы, она навестила Сашу. После Петербурга Москва показалась Наде провинциальной, а Саша — очень больным и каким-то старомодным. Он собирался путешествовать по Волге, а потом отправиться пить кумыс, но по всему было видно, что долго он не проживёт.

Родной город показался Наде каким-то приплюснутым и покрытым пылью. Бабушка и Нина Ивановна сильно постарели, хотя мать по-прежнему была в корсете и бриллиантах. Они чувствовали, что их положение в городе потеряно, и уже нет «ни прежней чести, ни права приглашать к себе в гости».

Так бывает, когда среди лёгкой, беззаботной жизни вдруг нагрянет ночью полиция, сделает обыск, и хозяин дома, окажется, растратил, подделал, — и прощай тогда навеки лёгкая, беззаботная жизнь!

Мама и бабушка боялись выйти на улицу и встретить Андрея Андреича, но Надя не обращала внимания на мальчишек, дразнивших её «невестой».

Из Саратова пришла телеграмма с известием, что Саша умер от чахотки. Надя понимала, что это он изменил её жизнь. Здесь, дома она чужая, а прошлое сгорело и развеялось, точно пепел по ветру.

Надя зашла в Сашину комнату попрощаться. Её манила новая «ещё неясная, полная тайн» жизнь. На следующий день девушка уехала навсегда.

Глава 2

Примечания[ | ]

↑ 1234 Примечания к рассказу // Чехов А. П. Полное собрание сочинений и писем в 30 томах. Т. 10. 1898-1903. — М.: Наука, 1986.
Российская государственная библиотека (неопр.

) (недоступная ссылка). Дата обращения: 27 июня 2012. Архивировано 4 марта 2021 года.
Письмо А. П. Чехова О. Книппер, 1 февраля 1903 г.
А. Б. Критические заметки // Мир Божий. — 1904. — № 1. — С. 7-8.
Правда. — 1904. — № 5. — С. 244.
Шулятиков В. Критические этюды. — «Курьер», 1903, № 296, 24 декабря.
Боцяновский Вл. Новый рассказ Чехова. — «Русь», 1904, № 22, 3 января.
Гельрот М. Из нашей текущей литературы.
— «Южные записки», Одесса, 1903, № 2, 21 декабря, стр. 31.

Критики о рассказе[ | ]

Большинство критиков придаёт большое значение его финалу.

«Бодрый, сильный аккорд, заканчивающий эту прелестную вещь, звучит в душе читателя как победный клич, как торжество жизни над мертвой скукой и пошлостью серой и однообразной обыденности.»[1][4]

— А. И. Богданович

Обсуждения вызывало также и будущее Нади, которое самим Чеховым было представлено очень абстрактно. Некоторые видели в стремлении Нади перевернуть собственную жизнь революционные оттенки[1].

«Силы должны быть направлены на то, чтобы перевернуть жизнь общественную, а не только личную»[5]

— И. Джонсон

С И. Джонсоном был солидарен В. Шулятиков, который в статье «Критические этюды» на страницах «Курьера» о. В этом плане, с точки зрения критика, автор рассказа чувствует «биение пульса времени». В то же время Шулятиков отмечал, что процесс нарастания жизни воспринимается Чеховым как «„идеологом“ общественной группы, не стоящей на „большой дороге“ истории.

Ничего определённого, ясно сознанного! Неясными и неопределёнными кажутся Наде задачи „новой“ жизни и тогда, когда она уже стоит на новом пути… Автор оставляет их невыясненными до конца. Мы не можем считать провозглашённый им „культ жизни“ проповедью истинной жизни, её победоносного развития.

Подобная проповедь, как известно, составляет достояние иной общественной группы, чем та, которая воспитывает „чеховских героев“»[6].

Кроме того, литературные критики акцентировали внимание на том факте, что в творчестве Чехова появился новый положительный герой, способный на решительный шаг. В частности, это подметил в своей статье критик В.

Боцяновский: «Основной фон чисто чеховский, хорошо всем знакомый по целому ряду других его рассказов. Можно бы подумать, что и Надя превратится в такую же мещанку, как и многие из её подруг… Зная Чехова, это можно было предсказывать почти с полной уверенностью.

Из предшествующих героев Чехова ни один не позволял себе такого решительного шага, и уже одно бегство Нади на курсы должно быть признано новым этапом в писательской деятельности Чехова»[7]. В таком же духе высказывался о Чехове и М.

Гельрот: «Если прежде его положительные типы в подавленном и беспомощном недоумении стояли перед пустотой и пошлостью нашего обывательского прозябания, то теперь они активно ищут отсюда выхода»[8].

История[ | ]

Ещё в 1902 году Чехов в переписке с Миролюбовым о рассказе «Архиерей» упоминает о «другом рассказе». Вполне вероятно, что писатель имел в виду именно «Невесту». Работу над рассказом Чехов начал в декабре 1902 года в Ялте. Но работа над рассказом шла очень медленно. Автор писал жене:

«Хотя и медленно, но всё же пишу. Сейчас сажусь писать, буду продолжать рассказ, но писать, вероятно, буду плохо, вяло, так как ветер продолжается и в доме нестерпимо скучно»[3].

Но к 20 февраля черновой вариант рассказа был готов, беловая рукопись была готова к 27 февраля.

Чеховым было сделано большое количество правок от самого первого варианта рассказа до последнего. Так, в первоначальной версии, роль наставлений Саши была значительно выше, чем в окончательной, также в окончательной редакции был вырезан момент приезда матери Нади, Нины Ивановны, в Петербург к дочери[1].

Очень краткий пересказ

Надя открывает душу Саше. Молодой человек рад, что девушка хочет изменить свое будущее. Он предлагает ей уехать тайно, чтобы избежать долгих разговоров. Под предлогом проводить Сашу, девушка едет вместе с ним.

Она начинает обучение в Петербурге, а приехав на каникулы в дом бабушки, понимает, что сделала правильный выбор. Ее родственник Саша умер в Саратове от тяжелого заболевания.

Источник

Время на чтение: 10 минут

История создания

Идея для этого рассказа зародилась у Чехова ещё на заре его становления как писателя, в непростой период жизни, когда его отец разорился, оставив семью без денег.

Зарабатывая частными уроками, а позже находясь в Москве практически без средств к существованию, молодой писатель мог в полной мере прочувствовать равнодушие людей к чужим проблемам.

Его наблюдения нашли отражение в целой серии коротких рассказов, среди которых и «В аптеке».

Произведение было написано всего за несколько часов как газетная зарисовка, «летучая заметка» для «Петербургской газеты» — одного из первых массовых печатных изданий в России.
В числе её читателей были и аристократы, и учителя, и врачи, и провизоры и все они хотели видеть себя героями газетных историй.

Текст имел подзаголовок «Сценка» и в газете был выпущен под псевдонимом автора А. Чехонте.

Чехов не включил его в свой полный сборник, он вышел только в первом издании собрания сочинений «Пёстрые рассказы» в 1886 году.

Краткое содержание

Поздно вечером заболевший домашний учитель Егор Алексеич Свойкин от доктора направился прямо в аптеку, чтобы не терять даром времени. Его поразила богатая лестница с дорогими коврами, особый лекарственный запах и атмосфера аптеки со всеми микстурами и склянками.

За конторкой стоял провизор — солидный, строгий и выхоленный господин. Высоко подняв голову, он читал газету, лежащую на конторке. За проволочной решёткой находился кассир, который считал мелочь. В глубине помещения по ту сторону прилавка копошились две тёмные фигуры, занятые приготовлением порошков и микстур.

Свойкин передал провизору рецепт. Тот дочитал в газете до точки и только после этого пренебрежительно взял его, обратился к ассистентам на латыни, те ответили на немецком.

Оказалось, что всё будет готово только через час. Пришлось ждать, присев на диван. Свойкину было тяжело: горло горело, руки и ноги ломило, в голове был туман.

Стук мраморной ступки ассистентов только усугублял положение.

Чтобы отвлечься от своего состояния, он попытался пару раз заговорить с провизором, но тот молчал. Свойкин задумался, к чему такие люди напускают на себя учёный вид. В здоровом состоянии не замечаешь их сухих физиономий и чёрствости, а как заболеешь, можно и ужаснуться… Его ожидание мучительно.

Наконец, ему выдали микстуры и велели внести в кассу рубль шесть копеек. Но у Свойкина с собой не было шести копеек. Он сказал, что завтра донесёт или пришлёт эти деньги, но провизор отчеканил, что этого нельзя. Больному было тяжело ходить, а послать за деньгами некого, однако провизор ответил: «Это не моё дело». В конце концов, учитель решил сходить домой за деньгами.

Добираясь до своего номера, он несколько раз присаживался отдыхать. Дома, взяв медяки, он прилёг на минутку, понимая, что должен подняться и вернуться в аптеку.

Но болезнь взяла своё, монеты выпали из его руки, и он уснул тревожным сном, в котором ему снилось, что он уже пришёл в аптеку и опять разговаривает с провизором.

Характеристика главных героев

В произведении два главных героя — пришедший в аптеку человек и провизор. Их описание и характеристика:

Егор Алексеич Свойкин — домашний учитель. Интеллигентный, вежливый, общительный. О его внешности и возрасте ничего не упоминается, но можно понять, что он практически весь свой век вынужден учить детей в богатых семьях и неизвестно, изменится ли когда-нибудь его судьба. Обращаясь к провизору, он говорит, что ему ещё повезло заболеть в столице, а не в деревне, где нет аптек. Из этого можно сделать вывод, что раньше ему подолгу приходилось жить в деревне. Он страдает от равнодушия окружающих и не понимает, к чему некоторые люди напускают на себя столь важный учёный вид.
Безымянный провизор — высокий мужчина, солидный, со строгим лицом и выхоленными бакенбардами. Всё в этом человеке начиная от небольшой плеши на голове и заканчивая длинными розовыми ногтями выутюжено и вылизано. Высоко закинув голову и нахмурившись, глядя свысока вниз, он читает за конторкой газету. Педантичный, высокомерный и бесчувственный. Для него имеют значения только строгое выполнение его функций, правила, согласно которым он не может фамильярничать с клиентами, и товарно-денежные отношения.

Также среди персонажей присутствуют молчаливый кассир, считавший мелочь, и ассистенты, которые за весь рассказ произносят только одно слово «Ja!» на немецком.

Весь аптекарский персонал предстаёт здесь «людьми из другого мира», которые корчат из себя этаких жрецов науки с чёрствыми физиономиями.

Жанр и композиционные особенности

Прочитав краткое содержание произведения, можно определить, что его жанр — рассказ, так как это текст небольшого объёма, в нём ограниченное число персонажей, а сюжет строится на каком-то одном эпизоде из жизни главного героя. Направление — реализм, поскольку Чехов описывает случай, который вполне мог произойти в реальной жизни.

Герои говорят на разных языках, причём вначале в буквальном (когда звучат реплики на латыни и немецком), а в конце в переносном смысле (Свойкин говорит о своей болезни, провизор — о невозможности отпустить товар в кредит).

Сюжет истории последовательный, события идут одно за другим. Композиция:

Завязка: учитель приходит в аптеку.
Развитие действия: он ждёт и старается завязать разговор.
Кульминация: выясняется, что у него не хватает шести копеек, чтобы забрать заказ.
Развязка: Свойкин возвращается домой за деньгами и тревожно засыпает.

Интересно, что финал произведения остаётся открытым: неизвестно что случилось с героем наутро, сходил ли он снова в аптеку или, может быть, даже умер из-за своего тяжёлого состояния.

Таким образом, в этом небольшом «проходном» газетном рассказе намечаются две важнейших черты будущих шедевров малой прозы Чехова: открытый финал и то, что благие намерения его героев зачастую имеют совершенно противоположные последствия (Свойкин не хотел «терять время попусту», поэтому сразу пошёл от врача в аптеку, но время всё равно было потеряно).

Проблематика, темы и основная мысль

Анализ «В аптеке» Чехова показывает, что основная проблема рассказа — равнодушный канцеляризм, против которого яро выступает автор.

Аптечный персонал в этой истории считает, что механическое выполнение рабочих обязанностей — это и есть профессиональный долг, хотя на самом деле прежде всего они должны были оказать реальную помощь и поддержку больному человеку.

Тем более что провизоры и фармацевты — это профессии, близкие профессии врача. Человеческое здоровье не должно быть для них пустым звуком.

Но провизор открыто не желает замечать состояние больного, заставляя его ждать целый час, а затем и не отдавая такие важные ему лекарства из-за отсутствия каких-то шести копеек.

«Это не моё дело», — жёстко отвечает он на слова о состоянии клиента. Более того, он даже не желает вступить с ним в простой диалог, хотя разговор облегчил бы его мучительное состояние.

Из-за этого провизор совершенно теряет человеческий облик, превращаясь в бесчувственное создание.

Бесчувствие, жестокость, равнодушие, высокомерие и халатность — со всем этим борется с помощью своего рассказа «В аптеке» Чехов. В сочинении ЕГЭ можно рассмотреть немало других проблем и тем этого произведения, актуальных даже в современном обществе. Среди них:

обезличивание человека в большом городе;
замыкание каждого в своём собственном мире и безразличие людей к бедам друг друга;
сведение отношений к простым функциям (клиент — продавец) и, как следствие, неумение слышать человека и вообще видеть в нём личность.

Таким образом, нужно уметь сочувствовать и сопереживать — такую главную мысль вкладывает в своё произведение «В аптеке» Чехов.

Аргументы к сочинению помогают понять, что вне зависимости от положения в обществе, социальной значимости и профессиональных навыков, люди прежде всего должны оставаться людьми — именно на этом базируются человеческие взаимоотношения.

А.П. Чехов «В аптеке»: описание, герои, анализ рассказ

Произведение «В аптеке», как и другие рассказы Чехова, носит глубокий смысл. Автор раскрывает перед читателем, как важно не потерять в себе чувство сострадания к другим людям в наши дни.

Хотя рассказ и небольшой по своему содержанию, но в нем раскрыта проблема человека, знающего себе цену, но потерявшего свое человеческое подобие из-за неумения сострадать и помочь ближнему. Все сводится к простым отношениям, которые заключаются в купле-продажи.

В случае недостатка у человека материальных средств, его фактически бросают умирать, не желая ни о чем слушать. В лице провизора можно увидеть личность, которая руководствуется строгими правилами, не имея снисхождения к проблемам своих клиентов.

История создания рассказа

Небольшой рассказ А. Чехова «В аптеке» был написан им за несколько часов в 1885 году под именем А. Чехонте. Создал произведение автор в качестве маленькой зарисовки для «Петербургской газеты» в разделе «Летучие заметки». Первый подзаголовок назывался «Сценка».

Эту газету читали аристократы, врачи, провизоры и влиятельные люди, которые искали в каждом новом издании что-то о себе. Интересно, что А.Чехов рассказ не добавил в свой полный сборник.

Рассказ «В аптеке» видел свет лишь в первом издании собрания сочинений «Пестрые рассказы» в 1886 году.

Жанр и композиционные особенности

Рецензии на книгу «Маятник Фуко» Умберто Эко

Произведение строится на контрастах: общительный и добрый Свойкин противопоставляется холёному и безэмоциональному провизору из аптеки, разговорчивость контрастирует с молчанием. Герои говорят на разных языках, причём вначале в буквальном (когда звучат реплики на латыни и немецком), а в конце в переносном смысле (Свойкин говорит о своей болезни, провизор — о невозможности отпустить товар в кредит).

Сюжет истории последовательный, события идут одно за другим. Композиция:

Завязка: учитель приходит в аптеку.
Развитие действия: он ждёт и старается завязать разговор.
Кульминация: выясняется, что у него не хватает шести копеек, чтобы забрать заказ.
Развязка: Свойкин возвращается домой за деньгами и тревожно засыпает.

Анализ рассказа

Описание

Домашний учитель Свойкин Егор Алексеич, который был у доктора, решил зайти в аптеку, чтобы не терять лишнего времени. Его поглощает загадочная атмосфера аптеки с кучей микстур, баночек, пузырьков, а также особый лекарственный запах.

Он отдает приписанный доктором рецепт провизору, который имеет особый внешний вид: «Начиная с маленькой плеши на голове и кончая длинными розовыми ногтями, всё на этом человеке было старательно выутюжено, вычищено и словно вылизано, хоть под венец ступай».

Провизор ответил, что лекарство будет готово только через час. Он постоянно делает важный вид, не отвлекаясь на попытки Свойкина заговорить с ним.

Он приказывает что-то своим ассистентам на немецком языке и продолжает водить пальцем по газете. Свойкин пытается как-то отвлечь себя, его нестерпимо мучают боли. Учитель тяжело заболел.

Он пытается донести это провизору, чтобы тот ускорился с приготовлением лекарства, но тот игнорирует его.

В итоге, когда все готово и приходит время расчета, у больного не хватает 6 копеек. Свойкин просит отдать ему лекарство и обещает занести завтра деньги.

Провизор же отказывает клиенту: «Сходите домой, принесите шесть копеек, тогда и лекарства получите». Свойкин приходит домой, из-за мучительных болей он уже не может подняться с кровати и засыпает.

Ему снится, что он пришел в аптеку снова и получил свое лекарство.

Характеристика главных героев

В произведении два главных героя — пришедший в аптеку человек и провизор. Их описание и характеристика:

Егор Алексеич Свойкин — домашний учитель. Интеллигентный, вежливый, общительный. О его внешности и возрасте ничего не упоминается, но можно понять, что он практически весь свой век вынужден учить детей в богатых семьях и неизвестно, изменится ли когда-нибудь его судьба. Обращаясь к провизору, он говорит, что ему ещё повезло заболеть в столице, а не в деревне, где нет аптек. Из этого можно сделать вывод, что раньше ему подолгу приходилось жить в деревне. Он страдает от равнодушия окружающих и не понимает, к чему некоторые люди напускают на себя столь важный учёный вид.
Безымянный провизор — высокий мужчина, солидный, со строгим лицом и выхоленными бакенбардами. Всё в этом человеке начиная от небольшой плеши на голове и заканчивая длинными розовыми ногтями выутюжено и вылизано. Высоко закинув голову и нахмурившись, глядя свысока вниз, он читает за конторкой газету. Педантичный, высокомерный и бесчувственный. Для него имеют значения только строгое выполнение его функций, правила, согласно которым он не может фамильярничать с клиентами, и товарно-денежные отношения.

Главные герои

Свойкин Егор Алексеич – домашний учитель, который сильно заболел. О возрасте и внешности его ничего не говорится. Пытается завести разговор с провизором в аптеке и найти понимание, когда у него не хватило денег рассчитаться за лекарство.

Провизор аптеки – безмолвный, педантичный во всем, высокомерный и бесчувственный человек, у которого на первом месте только взаимовыгодные отношения, а не сочувствие и бескорыстные поступки.

Ассистенты провизора и кассир – безликие особы, которые отвечают одну фразу: «Ja!».

А.П. Чехов очень тонко рассматривает глубину души человека. Сочинение «В аптеке» показывает, как один человек нуждается в неотложной помощи, а другой открыто не хочет замечать данный факт.

Первый пытается как-то войти в словесный контакт со вторым для того, чтобы отвлечься от мучающих болей и горячки.

В лице провизора можно увидеть бесчувственное создание, которое теряет свой человеческий облик по причине отказа входить в положение больного.

Сострадать – вот главная идея рассказа. Без умения сострадать другим людям, мы становимся ничем. Несмотря на свое положение в обществе, социальную значимость и профессиональные навыки, люди должны помогать друг другу.

В конце произведения автор оставляет его незавершенным. Из-за этого, читатель сам может только предполагать, что в итоге случилось с больным. Умер он или на утро сходил в аптеку, этот вопрос автор нарочито оставляет открытым.

Вот к чему может привести результат человеческого недопонимания и бесчувствия.

Аптекарша

Скоро рассвет.

Все давно уже уснуло. Не спит только молодая жена провизора Черномордика, содержателя б-ской аптеки. Она ложилась уже три раза, но сон упрямо не идет к ней — и неизвестно отчего. Сидит она у открытого окна, в одной сорочке, и глядит на улицу. Ей душно, скучно, досадно… так досадно, что даже плакать хочется, а отчего — опять-таки неизвестно.

Какой-то комок лежит в груди и то и дело подкатывает к горлу… Сзади, в нескольких шагах от аптекарши, прикорнув к стене, сладко похрапывает сам Черномордик. Жадная блоха впилась ему в переносицу, но он этого не чувствует и даже улыбается, так как ему снится, будто все в городе кашляют и непрерывно покупают у него капли датского короля.

Его не разбудишь теперь ни уколами, ни пушкой, ни ласками.

Аптека находится почти у края города, так что аптекарше далеко видно поле… Она видит, как мало-помалу белеет восточный край неба, как он потом багровеет, словно от большого пожара. Неожиданно из-за отдаленного кустарника выползает большая, широколицая луна. Она красна (вообще луна, вылезая из-за кустов, всегда почему-то бывает ужасно сконфужена).

Вдруг среди ночной тишины раздаются чьи-то шаги и звяканье шпор. Слышатся голоса.

«Это офицеры от исправника в лагерь идут», — думает аптекарша.

Немного погодя показываются две фигуры в белых офицерских кителях: одна большая и толстая, другая поменьше и тоньше… Они лениво, нога за ногу, плетутся вдоль забора и громко разговаривают о чем-то. Поравнявшись с аптекой, обе фигуры начинают идти еще тише и глядят на окна.

— Аптекой пахнет…- говорит тонкий.- Аптека и есть! Ах, помню… На прошлой неделе я здесь был, касторку покупал. Тут еще аптекарь с кислым лицом и с ослиной челюстью. Вот, батенька, челюсть! Такой именно Сампсон филистимлян избивал.

— М-да…- говорит толстый басом.- Спит фармация! И аптекарша спит. Тут, Обтесов, аптекарша хорошенькая.

— Видел. Мне она очень понравилась… Скажите, доктор, неужели она в состоянии любить эту ослиную челюсть? Неужели?

— Нет, вероятно, не любит,- вздыхает доктор с таким выражением, как будто ему жаль аптекаря.- Спит теперь мамочка за окошечком! Обтесов, а? Раскинулась от жары… ротик полуоткрыт… и ножка с кровати свесилась… Чай, болван аптекарь в этом добре ничего не смыслит… Ему небось что женщина, что бутыль с карболкой — все равно!

— Знаете что, доктор?- говорит офицер, останавливаясь.- Давайте-ка зайдем в аптеку и купим чего-нибудь! Аптекаршу, быть может, увидим.

— Выдумал — ночью!

— А что же? Ведь они и ночью обязаны торговать. Голубчик, войдемте!

Анализ стихотворения «Прозаседавшиеся» (В.В. Маяковский)

— Пожалуй…

Аптекарша, спрятавшись за занавеску, слышит сиплый звонок. Оглянувшись на мужа, который храпит по-прежнему сладко и улыбается, она набрасывает на себя платье, надевает на босою ногу туфли и бежит в аптеку.

За стеклянной дверью видны две тени… Аптекарша припускает огня в лампу и спешит к двери, чтобы отпереть, и ей уже не скучно, и не досадно, и не хочется плакать, а только сильно стучит сердце.

Входят толстяк-доктор и тонкий Обтесов. Теперь уж их можно рассмотреть. Толстобрюхий доктор смугл, бородат и неповоротлив. При каждом малейшем движении на нем трещит китель и на лице выступает пот.

Офицер же розов, безус, женоподобен и гибок, как английский хлыст.

— Что вам угодно?- спрашивает их аптекарша, придерживая на груди платье.

— Дайте… э-э-э на пятнадцать копеек мятных лепешек!

Аптекарша не спеша достает с полки банку и начинает вешать. Покупатели, не мигая, глядят на ее спину; доктор жмурится, как сытый кот, а поручик очень серьезен.

— Первый раз вижу, что дама в аптеке торгует,- говорит доктор.

— Тут ничего нет особенного…- отзывается аптекарша, искоса поглядывая на розовое лицо Обтесова.- Муж мой не имеет помощников, и я ему всегда помогаю.

— Тэк-с… А у вас миленькая аптечка! Сколько тут rазных этих… банок! И вы не боитесь вращаться среди ядов! Бррр!

— Дайте на десять копеек соды!- говорит доктор.

Аптекарша опять, лениво и вяло двигаясь, протягивает руку к полке.
есть зельтерская вода?
— Есть,- отвечает аптекарша.

— Браво! Вы не женщина, а фея. Сочините-ка нам бутылочки три!

Аптекарша торопливо запечатывает соду и исчезает в потемках за дверью.

— Фрукт!- говорит доктор, подмигивая.- Такого ананаса, Обтесов, и на острове Мадейре не сыщете. А? Как вы думаете? Однако… слышите храп? Это сам господин аптекарь изволят почивать.

Через минуту возвращается аптекарша и ставит на прилавок пять бутылок. Она только что была в погребе, а потому красна и немножко взволнована.

— Тсс… тише,- говорит Обтесов, когда она, раскупорив бутылку, роняет штопор.- Не стучите так, а то мужа разбудите.

— Ну, так что же, если и разбужу?

— Он так сладко спит… видит вас во сне… За ваше здоровье!

— И к тому же,- басит доктор, отрыгивая после сельтерской,- мужья такая скучная история, что хорошо бы они сделали, если бы всегда спали. Эх, к этой водице да винца бы красненького.

— Чего еще выдумали!- смеется аптекарша.

— Великолепно бы! Жаль, что в аптеках не продают спиритуозов! Впрочем… вы ведь должны продавать вино как лекарство. Есть у вас vinum gallicum rubrum?

— Есть.

— Ну вот! Подавайте нам его! Черт его подери, тащите его сюда!

— Сколько вам?

— Quantum satis!.. Сначала вы дайте нам в воду по унцу, а потом мы увидим… Обтесов, а? Сначала с водой, а потом уже per se…

Доктор и Обтесов присаживаются к прилавку, снимают фуражки и начинают пить красное вино.

— А вино, надо сознаться, препаскуднейшее! Vinum plochissimum. Впрочем, в присутствии… э-э-э… оно кажется нектаром. Вы восхитительны, сударыня! Целую вам мысленно ручку.

— Я дорого дал бы за то, чтобы сделать это не мысленно!- говорит Обтесов.- Честное слово! Я отдал бы жизнь!

— Это уж вы оставьте…- говорит госпожа Черномордик, вспыхивая и делая серьезное лицо.

— Какая, однако, вы кокетка!- тихо хохочет доктор, глядя на нее исподлобья, плутовски.- Глазенки так и стреляют! Пиф! паф! Поздравляю: вы победили! Мы сражены!

унца два красного вина.

— Вы бы, офицеры, почаще в город из лагерей приходили,- говорит она,- а то тут ужас какая скука. Я просто умираю.

«В глушь! в Саратов!» Однако нам пора. Очень рад познакомиться… весьма! Сколько с нас следует?

Аптекарша поднимает к потолку глаза и долго шевелит губами.

— Двенадцать рублей сорок восемь копеек!- говорит она.

Обтесов вынимает из кармана толстый бумажник, долго роется в пачке денег и расплачивается.
— Ваш муж сладко спит… видит сны…- бормочет он, пожимая на прощанье руку аптекарши.
— Я не люблю слушать глупостей…

— Какие же глупости? Наоборот… это вовсе не глупости… Даже Шекспир сказал: «Блажен, кто смолоду был молод!»

— Пустите руку!
Наконец покупатели, после долгих разговоров, целуют у аптекарши ручку и нерешительно, словно раздумывая, не забыли ли они чего-нибудь, выходят из аптеки.
Сердце у нее стучит, в висках тоже стучит, а отчего — она и сама не знает… Бьется сердце сильно, точно те двое, шепчась там, решают ее участь.

Минут через пять доктор отделяется от Обтесова и идет дальше, а Обтесов возвращается. Он проходит мимо аптеки раз, другой… То остановится около двери, то опять зашагает… Наконец осторожно звякает звонок.

— Что? Кто там?- вдруг слышит аптекарша голос мужа.- Там звонят, а ты не слышишь!- говорит аптекарь строго.- Что за беспорядки!

Он встает, надевает халат и, покачиваясь в полусне, шлепая туфлями, идет в аптеку.

— Чего… вам?- спрашивает он у Обтесова.

— Дайте… дайте на пятнадцать копеек мятных лепешек.

С бесконечным сопеньем, зевая, засыпая на ходу и стуча коленями о прилавок, аптекарь лезет на полку и достает банку…

Спустя две минуты аптекарша видит, как Обтесов выходит из аптеки и, пройдя несколько шагов, бросает на пыльную дорогу мятные лепешки. Из-за угла навстречу ему идет доктор… Оба сходятся и, жестикулируя руками, исчезают в утреннем тумане.

— Как я несчастна!- говорит аптекарша, со злобой глядя на мужа, который быстро раздевается, чтобы опять улечься спать.- О, как я несчастна!- повторяет она, вдруг заливаясь горькими слезами.-И никто, никто не знает…

-Я забыл пятнадцать копеек на прилавке,- бормочет аптекарь, укрываясь одеялом.- Спрячь, пожалуйста, в конторку…

И тотчас же засыпает.

Краткое содержание рассказа Антона Чехова «В аптеке» и отзыв для читательского дневника | Литерагуру

Начинается сюжет с того, что главному герою Егору Свойкину, работающему учителем, плохо. Он захворал и попал на прием к доктору, после чего пошел за лекарством. Ибо ему все хуже. И это заметно – он бредит.

Его бред и весь больной внешний вид не находит отзыва у продавца-провизора, тот не идет ему навстречу – не спешит с приготовлением лекарств и не дает лекарства в долг, хоть и видит, что человеку плохо. И не хватает на лекарство каких-то 6 копеек.

Тогда учитель попытался подойти к делу по-другому, сказал, что ему повезло заболеть в городе, поскольку в деревне бы ему не помогли. Однако, попытка разговорить и вызвать сострадание провизора провалилась.

Внимание учителя обостряется, он начинает видеть несоответствия в жизни – баночки, которые не нужны, наплевательское отношение образованного медика-продавца к клиентам, которых у него всегда много. И от увиденного ему становится жутко – он понял, что его болезнь не вызывает у медиков никаких эмоций, сплошь безразличие.

Учитель начинает умолять провизора продать ему лекарства скорее, потому что ему становится только хуже, на что провизор в грубой форме требует, чтобы Свойкин не облокачивался на прилавок. И в долг давать тоже отказывается – нужно было заплатить рубль и шесть копеек, а учитель взял, думая, что хватит, лишь рубль.

Все-таки пришлось Свойкину идти за деньгами домой. Пока шел, сделал пять остановок, настолько плохо ему было.

Дома ему стало еще хуже, он даже не мог встать с постели, а потом он начал бредить. И в бреду он разговаривал с провизором.

Отзыв

Несмотря на то, что рассказ короток, в нем весьма наглядно показана проблема равнодушного отношения к людям. А такое отношение может быть чревато в данном случае смертью в муках от болезни – а все из-за равнодушия аптекаря.

Писатель говорит нам в своем рассказе, чтобы мы оставались достойными называться людьми в любой ситуации. Ведь главной мыслью в произведении является проявление человеческих чувств – милосердия, сочувствия и иных моральных ценностей. А врачам и людям, чья деятельность связана со здравоохранением и не только, проявлять эти качества необходимо регулярно, ибо работа такая.

Автор во всех своих произведениях поднимает проблему равнодушия так или иначе, каждый раз по-разному, чтобы показать ее масштаб и многогранность – люди порой настолько эгоистичны или глупы, что не слышат других людей, внимание уделяют лишь себе. А жизненная рутина лишает их души человечности, выхолащивает из людей все человечные качества. Творчество Чехова является для нас своеобразным предупреждением.

В рассмотренном рассказе «В аптеке» нам представлены заболевший учитель, который отличается дружелюбным и мирным нравом, и аптекарь, который является полной противоположностью учителя – ему плевать на людей и их страдания.

Для него есть инструкция, по которой он действует, и он, как робот, свято блюдет предписанное ею.

Даже не дает умирающему лекарство, которое может спасти ему жизнь, лишь из-за того, что у умирающего не хватает каких-то несколько копеек.

Мне рассказ понравился. Он несет большой поучительный смысл и затрагивает важные проблемы, существующие в обществе.

«В аптеке», анализ рассказа Чехова

Герои рассказа

В рассказе два говорящих героя (учитель и провизор), один бессловесный (кассир) и ещё два персонажа с одной репликой у каждого («Ja!» — т.е. «Да!» по-немецки) – фармацевты.

Егор Алексеич Свойкин – домашний учитель. В рассказе отсутствует его портрет, он безлик. Да и возраст его читателям неизвестен и, по сути, не важен, ведь он весь свой век мыкается по богатым семьям, где детям требуется домашний учитель, и такая судьба, видимо, ждёт его до скончания лет.

Свойкин заболел и пришёл в аптеку за выписанными доктором лекарствами. Обращаясь к провизору, он говорит о том, что ему повезло заболеть в столице, а не в деревне, «где нет докторов и аптек!» Из чего читатель должен сделать вывод, что Свойкину приходилось подолгу жить в деревне, обучая помещичьих детей.

Впрочем, столица не помогает Свойкину решить проблему.

Безымянный провизор – человек из другого мира.

Этот «высокий господин с солидно закинутой назад головой, строгим лицом и выхоленными баками», «маленькой плешью на голове» и «длинными розовыми ногтями» вместе со всем аптекарским персоналом олицетворяет для Свойкина «науку», «средневековье», ведь они пишут по-латыни и говорят по-немецки (на самом деле говорят только «Ja!», и очень возможно, что никаких других немецких слов не знают).

В аптеке. а. п. чехов

На главную

Все авторы

Главная → А. П. Чехов → В аптеке

Иллюстрация П. Пинкисевича к рассказу А. Чехова «В аптеке»

Был поздний вечер. Домашний учитель Егор Алексеич Свойкин, чтобы не терять попусту времени, от доктора отправился прямо в аптеку.

«Словно к богатой содержанке идешь или к железнодорожнику, — думал он, забираясь по аптечной лестнице, лоснящейся и устланной дорогими коврами. — Ступить страшно!»

Войдя в аптеку, Свойкин был охвачен запахом, присущим всем аптекам в свете. Наука и лекарства с годами меняются, но аптечный запах вечен, как материя. Его нюхали наши деды, будут нюхать и внуки. Публики, благодаря позднему часу, в аптеке не было.

За желтой, лоснящейся конторкой, уставленной вазочками с сигнатурами, стоял высокий господин с солидно закинутой назад головой, строгим лицом и с выхоленными бакенами — по всем видимостям, провизор.

Начиная с маленькой плеши на голове и кончая длинными розовыми ногтями, всё на этом человеке было старательно выутюжено, вычищено и словно вылизано, хоть под венец ступай. Нахмуренные глаза его глядели свысока вниз, на газету, лежавшую на конторке. Он читал. В стороне за проволочной решеткой сидел кассир и лениво считал мелочь.

По ту сторону прилавка, отделяющего латинскую кухню от толпы, в полумраке копошились две темные фигуры. Свойкин подошел к конторке и подал выутюженному господину рецепт. Тот, не глядя на него, взял рецепт, дочитал в газете до точки и, сделавши легкий полуоборот головы направо, пробормотал:

— Calomedi grana duo, sacchari albi grana quinque, numero decem![1]

— Ja![2] — послышался из глубины аптеки резкий, металлический голос.

Провизор продиктовал тем же глухим, мерным голосом микстуру.

— Ja! — послышалось из другого угла.

Провизор написал что-то на рецепте, нахмурился и, закинув назад голову, опустил глаза на газету.

— Через час будет готово, — процедил он сквозь зубы, ища глазами точку, на которой остановился.

— Нельзя ли поскорее? — пробормотал Свойкин. — Мне решительно невозможно ждать.

Провизор не ответил. Свойкин опустился на диван и принялся ждать. Кассир кончил считать мелочь, глубоко вздохнул и щелкнул ключом. В глубине одна из темных фигур завозилась около мраморной ступки. Другая фигура что-то болтала в синей склянке. Где-то мерно и осторожно стучали часы.

Свойкин был болен. Во рту у него горело, в ногах и руках стояли тянущие боли, в отяжелевшей голове бродили туманные образы, похожие на облака и закутанные человеческие фигуры.

Провизора, полки с банками, газовые рожки, этажерки он видел сквозь флер, а однообразный стук о мраморную ступку и медленное тиканье часов, казалось ему, происходили не вне, а в самой его голове… Разбитость и головной туман овладевали его телом всё больше и больше, так что, подождав немного и чувствуя, что его тошнит от стука мраморной ступки, он, чтоб подбодрить себя, решил заговорить с провизором…

— Должно быть, у меня горячка начинается, — сказал он. — Доктор сказал, что еще трудно решить, какая у меня болезнь, но уж больно я ослаб… Еще счастье мое, что я в столице заболел, а не дай бог этакую напасть в деревне, где нет докторов и аптек!

«Сердца трех» — краткое содержание романа Джека Лондона

Провизор стоял неподвижно и, закинув назад голову, читал.

На обращение к нему Свойкину он не ответил ни словом, ни движением, словно не слышал… Кассир громко зевнул и чиркнул о панталоны спичкой… Стук мраморной ступки становился всё громче и звонче.

Видя, что его не слушают, Свойкин поднял глаза на полки с банками и принялся читать надписи… Перед ним замелькали сначала всевозможные «радиксы»: генциана, пимпинелла, торментилла, зедоариа и проч. За радиксами замелькали тинктуры, oleum’ы, semen’ы, с названиями одно другого мудренее и допотопнее.

«Сколько, должно быть, здесь ненужного балласта! — подумал Свойкин. — Сколько рутины в этих банках, стоящих тут только по традиции, и в то же время как всё это солидно и внушительно!»

С полок Свойкин перевел глаза на стоявшую около него стеклянную этажерку. Тут увидел он резиновые кружочки, шарики, спринцовки, баночки с зубной пастой, капли Пьерро, капли Адельгейма, косметические мыла, мазь для ращения волос…

В аптеку вошел мальчик в грязном фартуке и попросил на 10 коп. бычачьей желчи.

— Скажите, пожалуйста, для чего употребляется бычачья желчь? — обратился учитель к провизору, обрадовавшись теме для разговора.

Не получив ответа на свой вопрос, Свойкин принялся рассматривать строгую, надменно-ученую физиономию провизора.

«Странные люди, ей-богу! — подумал он. — Чего ради они напускают на свои лица ученый колер? Дерут с ближнего втридорога, продают мази для ращения волос, а глядя на их лица, можно подумать, что они и в самом деле жрецы науки.

Пишут по-латыни, говорят по-немецки… Средневековое из себя что-то корчат… В здоровом состоянии не замечаешь этих сухих, черствых физиономий, а вот как заболеешь, как я теперь, то и ужаснешься, что святое дело попало в руки этой бесчувственной утюжной фигуры…»

Рассматривая неподвижную физиономию провизора, Свойкин вдруг почувствовал желание лечь, во что бы то ни стало, подальше от света, ученой физиономии и стука мраморной ступки… Болезненное утомление овладело всем его существом… Он подошел к прилавку и, состроив умоляющую гримасу, попросил:
— Будьте так любезны, отпустите меня! Я… я болен…
— Сейчас… Пожалуйста, не облокачивайтесь!
Учитель сел на диван и, гоняя из головы туманные образы, стал смотреть, как курит кассир.

«Полчаса еще только прошло, — подумал он. — Еще осталось столько же… Невыносимо!»

Но вот, наконец, к провизору подошел маленький, черненький фармацевт и положил около него коробку с порошками и склянку с розовой жидкостью… Провизор дочитал до точки, медленно отошел от конторки и, взяв склянку в руки, поболтал ее перед глазами… Засим он написал сигнатуру, привязал ее к горлышку склянки и потянулся за печаткой…

«Ну, к чему эти церемонии? — подумал Свойкин. — Трата времени, да и деньги лишние за это возьмут».

Завернув, связав и запечатав микстуру, провизор стал проделывать то же самое и с порошками.

Школа для дураков — краткое содержание романа соколова

— Получите! — проговорил он наконец, не глядя на Свойкина. — Взнесите в кассу рубль шесть копеек!

Свойкин полез в карман за деньгами, достал рубль и тут же вспомнил, что у него, кроме этого рубля, нет больше ни копейки…

— Рубль шесть копеек? — забормотал он, конфузясь. — А у меня только всего один рубль… Думал, что рубля хватит… Как же быть-то?

— Не знаю! — отчеканил провизор, принимаясь за газету.

— В таком случае уж вы извините… Шесть копеек я вам завтра занесу или пришлю…
— Этого нельзя… У нас кредита нет…
— Как же мне быть-то?
— Сходите домой, принесите шесть копеек, тогда и лекарства получите.
— Пожалуй, но… мне тяжело ходить, а прислать некого…
— Не знаю… Не мое дело…
— Гм… — задумался учитель. — Хорошо, я схожу домой…

Свойкин вышел из аптеки и отправился к себе домой… Пока он добрался до своего номера, то садился отдыхать раз пять… Придя к себе и найдя в столе несколько медных монет, он присел на кровать отдохнуть… Какая-то сила потянула его голову к подушке… Он прилег, как бы на минутку….

Туманные образы в виде облаков и закутанных фигур стали заволакивать сознание… Долго он помнил, что ему нужно идти в аптеку, долго заставлял себя встать, но болезнь взяла свое.

Медяки высыпались из кулака, и больному стало сниться, что он уже пошел в аптеку и вновь беседует там с провизором.

А. П. Чехов, 1885

Далее →
Благодарим за прочтение произведения Антона Павловича Чехова «В аптеке»!
Читать все произведения Антона Чехова На главную страницу (полный список произведений)

Сюжет и композиция

Свойкин прямо от доктора, поздним вечером, «чтобы не терять попусту времени», отправился в аптеку. После часового ожидания ему приготовили нужные лекарства, но у него не хватило шести копеек на их оплату.

Провизор, несмотря на болезненный вид Свойкина, отказался подождать шести копеек до завтра и отправил за ними учителя домой. Придя домой, учитель нашёл несколько медных монет в столе, упал в бреду на постель и уснул.

Рассказ заканчивается так: «Медяки высыпались из кулака, и больному стало сниться, что он уже пошёл в аптеку и вновь беседует там с провизором».

Таким образом, в этом «проходном» газетном рассказе намечены две важнейшие черты будущих шедевров чеховской малой прозы: благие намерения персонажа исполняются с точностью до наоборот (не хотел «терять попусту время», но время всё равно было потеряно); финал остаётся открытым (неизвестно, что случилось со Свойкиным наутро: выздоровел ли он и без лекарств, сходил ли снова в аптеку или, может быть, умер?).

История написания

Рассказ описывает человеческие отношения, завязанные на купле и продаже. Когда денег критически не хватает, приходится выживать. Никто не хочет слушать о проблемах бедняка. Снисхождение чуждо главному герою произведения.

эта проблема считалась особо актуальной

Обвинять автора в быстроте написания очерка невозможно. Главная тема и идея зарождались в его голове еще на заре творческого пути. Но тяжелый жизненный период перечеркнул возможность и желание описать случай более детально.

Может быть, это произошло из-за способности прочувствовать тогда всю жестокость и бесчувственность общества.

Но после тяжелого периода писателем был создана целая серия рассказов, посвященных общественным проблемам, приводящим к падению народного духа.

Стилевые особенности

Основной стилевой приём рассказа – контраст между многословием Свойкина, который от нечего делать в ожидании лекарств пытается поговорить с провизором, и безмолвием провизора в середине рассказа.

В начале рассказа герои буквально говорят на разных языках (провизор вслух читает рецепт по-латыни, фармацевты из двух разных углов отвечают ему по-немецки); в конце, замыкая рамку рассказа, герои «говорят на разных языках» в переносном смысле: учитель – о своей болезни, фармацевт – о том, что аптека не отпускает товаров в кредит.

Анализ рассказа А.П. Чехова «Ионыч»
«Смерть чиновника», анализ рассказа Чехова, сочинение
Как вы понимаете термин «футлярный человек»?
«Белолобый», анализ рассказа Чехова
«Гриша», анализ рассказа Чехова
«Горе», анализ рассказа Чехова
«Дома», анализ рассказа Чехова
«Не в духе», анализ рассказа Чехова
«После театра», анализ рассказа Чехова
«Ариадна», краткое содержание произведения Чехова
«Ариадна», анализ рассказа Чехова
«Альбом», анализ рассказа Чехова
«Святая простота», анализ рассказа Чехова
«Тоска», анализ произведения Чехова, сочинение
«Толстый и тонкий», анализ рассказа Чехова

По произведению: «В аптеке»

По писателю: Чехов Антон Павлович

Рецензии на книгу «Метель. Повести Белкина» Александр Пушкин

История создания рассказа

Рассказ «В аптеке» видел свет лишь в первом издании собрания сочинений «Пестрые рассказы» в 1886 году.

В нем можно выделить несколько основных композиционных моментов:

Благие намерения приводят к потере драгоценного времени.
Открытость финала рассказа. Можно лишь догадываться, пошел Свойкин в аптеку поутру, попал в больницу, выздоровел или умер. Исход может быть таким, каким его позволяет представить фантазия читателя.

Рассказчик использует необычные приемы, позволяющие почувствовать разницу между центральными персонажами. Первый — многословный человек, ведущий беседу с провизором, пока ожидает лекарства, несмотря на плохое самочувствие.

Второй — молчаливый аптекарь, говорящий на нескольких языках, не демонстрирующий своих способностей.

Свойкин — доверчивый и несколько наивный мужчина, надеющийся, что провизор поймет его ситуацию и подождет до завтра шестикопеечный долг. Но аптекарь — черствый и жестокий человек, неспособный поверить на слово клиенту.

Литературное направление и жанр

произведение можно отнести к жанру газетной зарисовки

Реалистичный рассказ достоверно изображает действительность не только того времени, но и современности. Типичные образы контрастируют друг с другом, отличаясь характером и жизненной позицией. Слова и действия персонажей выглядят максимально натуралистично. Кажется, что подобные события происходят на каждом шагу ежедневно.

Повествование охватывает небольшой промежуток времени, поэтому в нем мало действующих лиц и событий. Писатель сделал это намеренно, чтобы минимизировать важные детали и подчеркнуть обыденность происходящего.

Источник

Сочинения

Картинка или рисунок Улицкая — Дочь Бухары

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

Тайна

Доктор

Встреча

Бухара

Отношения

Финал

Сохрани к себе на стену!

О произведении

О героях рассказа

Краткое содержание «Дочери Бухары»

Часть первая: доктор

Часть вторая: невеста

Часть третья: рождение дочери

Часть четвертая: сильная Бухара

Часть пятая: болезнь

Часть шестая: удачное стечение обстоятельств

Похожие статьи

История создания

Жанр, направление

Сюжет

Главные герои и их характеристика

Темы и проблемы

Главная мысль

Чему учит?

Что высмеивает автор?

«Беглец» — читательский дневник по рассказу А. Чехова

Описание книги для читательского дневника

Главные герои и их краткая характеристика

Краткое содержание и сюжет

Очень краткое содержание для читательского дневника

План пересказа

Основная мысль

Чему учит

Отзыв и что понравилось

Вывод и мое мнение

Пословицы

Краткое содержание рассказа «Беглец» А. П. Чехова

Чехов «Беглец» в сокращении

Короткий пересказ «Беглец»

Сюжет рассказа «Беглец» Чехов

Беглец Краткое Содержание (Чехов Антон Павлович) ⚡️ Читать На Ryfma

Краткое содержание Чехов Беглец за 2 минуты пересказ сюжета

Краткое содержание

Краткое содержание Чехов Беглец – в сокращении читать онлайн

Главная мысль

2230. Краткое содержание рассказа Беглец Чехова. Русский язык, литература

«Беглец» краткое содержание рассказа Чехова – читать пересказ онлайн

Краткое содержание

Главные герои рассказа Чехова «Беглец»

План для пересказа

Описание главных героев

Детвора — Чехов Антон Павлович

Основные персонажи

Очень краткий пересказ

Краткое содержание рассказа

Основная идея рассказа

Антон Чехов «Невеста»

История создания рассказа «Невеста»

Краткое содержание рассказа «Невеста»

Невеста — рассказ А.П.Чехова. Краткое содержание. Пересказ

Чехов «Невеста», глава 2 – краткое содержание

Чехов «Невеста», глава 3 – краткое содержание

Чехов «Невеста», глава 4 – краткое содержание

Чехов «Невеста», глава 5 – краткое содержание

Чехов «Невеста», глава 6 – краткое содержание

Краткое содержание Чехов Невеста – в сокращении читать онлайн

Главная мысль

Анализ рассказа Чехова Невеста

«Невеста»: краткое содержание 2 главы

Популярные сегодня пересказы

Глава 3

«Невеста»: краткое содержание 4-5 глав

Краткое содержание Чехов Невеста

«Невеста» краткое содержание рассказа Антона Павловича Чехова

Выводы

Разделение на части

Глава 2