Рассказ горького 6 букв кроссворд

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №1 им. М. Горького

с углублённым изучением английского языка»  

(пилотная площадка РДШ)

  Детское общественное объединение «Бриз»

Викторина по творчеству А.П. Гайдара

для учащихся 5 – 6 классов

«Арзамас – город Гайдара»

(проводится в рамках Гайдаровской недели)

Дата проведения:

31.01.2017

Место проведения:

актовый зал МБОУ СШ № 1им.М.Горького

Арзамас,2017

Цель: развитие кругозора учащихся.

Задачи:

— Привитие любви к чтению;

— Способствование патриотическому, нравственному воспитанию;

— Развитие интеллектуальных способностей учащихся;

 — Знакомство с жизнью и творчеством А.Гайдара;

Оборудование:

• Ноутбук
• Мультимедийный экран
• Колонки
• Сигнальные карточки для команд
• Ручки + чистые листочки для команд

ГЗК: Он никогда не будет стар.
В глаза читателям с портрета

Глядит смеющийся Гайдар,
В шинель походную одетый.
                        С.Я. Маршак

Видеофрагмент «Аркадий Гайдар из Арзамаса»

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня я предлагаю вам проверить ваши знания о замечательном детского писателя Аркадия Петровича Гайдара. Знания его биографии, его произведений. А важно нам с вам,  сохранить, и чтить память этого замечательного человека еще и потому, что он значительную часть своей жизни прожил в нашем городе – Арзамасе. И некоторые свои произведения написал именно о годах, проведенных в нашем городе.

Итак, мы начинаем нашу викторину, но прежде  хочу вам представить наше компетентное жюри:

Уракова Елена Юрьевна – социальный педагог школы.

Базаева Наталия Николаевна – зам. директора по ВР, председатель жюри.

Ведущий:  Ну а мы приступаем к первому конкурсу нашей викторины – это представление, или визитная карточка команд.  Конкурс оценивается по 3-бальной шкале. Критериями оценивания являются – оригинальность замысла, авторство, наличие единой  формы (отличительного знака) у команды. До начала викторины была проведена жеребьевка. Выступление команд будет проходить в следующем порядке:

1 команда – 6 «б» класса – «Александра и ее команда»

2 команда – 6 «а» класса – «Звезда»

3 команда – 5 «б» класса – «Гайдар и его команда»

4 команда – 5 «а» класса – «Тимурята»

Команды, вам слово!

Конкурс «Визитная карточка»

Ведущий: Итак, жюри подводит итоги первого конкурса, выставляет командам первые баллы, а мне бы пока хотелось прочитать вам стихотворение Сергея Владимировича Михалкова «Аркадий Гайдар».

АРКАДИЙ ГАЙДАР
(С.В. Михалков)
Любимых детских книг творец
И верный друг ребят,
Он жил, как должен жить боец,
И умер, как солдат.
Ты повесть школьную открой
Гайдар её писал:
Правдив той повести герой
И смел, хоть ростом мал.
Прочти гайдаровский рассказ
И оглянись вокруг:
Живут сегодня среди нас
Тимур, и Гек, и Чук.
Их по поступкам узнают.
И это не беда,
Что по-гайдаровски зовут
Героев не всегда.
Страницы честных, чистых книг
Стране оставил в дар
Боец, Писатель, Большевик
И Гражданин — Гайдар…

Ведущий: Мы переходим к следующему конкурсному испытанию – «Викторина по произведениям А.П. Гайдара». У вас на столах имеются сигнальные таблички – отвечать на вопрос получает право та команда, которая первой подняла свою сигнальную табличку. В случае неверного или  неполного ответа, право ответить на этот же вопрос получает команда, поднявшая сигнальную табличку второй. За правильный ответ викторины команды получают 1 балл.

Конкурс «Блиц — турнир по произведениям А. П.Гайдара

1. От лица кого велся рассказ в повести «Голубая чашка»? (От лица папы) 
2. В каком городе жили Чук и Гек с родителями? (В Москве) 
3. С кем жил Мальчиш-Кибальчиш в своем доме после того как отец ушел на фронт? (С братом) 
4. В какой повести главных героев звали: Женя Александрова, Тимур Гораев и Михаил Квакин? (Тимур и его команда)
5. Кто виноват в том, что любимая голубая чашка Маруси разбилась? (Злые серые мыши)
6. Где располагалась штаб-квартира тимуровцев? (На чердаке двухэтажного сарая) 
7. Где уснул Гек, ожидая маму и Чука в сторожке? (В сундуке)
8. Жиган и Димка — это герои, какого произведения? («Р.В.С.»)
9. Для чего команда Тимура рисовала красные звездочки на воротах домов? (Чтобы отметить семьи и дома, где есть погибшие красноармейцы, или где живут семьи, в которых мужчины ушли  на фронт, чтобы помогать семьям красноармейцев)
10. Кто помог Буржуинам схватить Мальчиша-Кибальчиша? (Мальчиш – Плохиш).
11.  Как расшифровать «Р. В. С.»? (Реввоенсовет)
12. В какой книге нам встречается упрямая и непослушная коза? («Тимур и его команда») 
13. В фамилию какого действующего лица гайдаровской повести входит звук, издаваемый земноводными животными? (Ответ: Квакин)
14. Назовите действующих лиц по описанию их внешности:

а) «В вагон вошли двое, высокий, сероглазый с крестообразным шрамом ниже левого виска, а с ним шестилетний белокурый  мальчуган, но с глазами темными и веселыми» (Ответ: Алька и его отец, «Военная тайна).

б) «В то же мгновение в просвете  мелькнула еще одна тень. Все обернулись и расступились. И перед ней встал высокий темноволосый мальчуган в синей безрукавке, на груди, которой была вышита красная звезда». (Ответ: Тимур, «Тимур и его команда»).

15. Из какого произведения эти строки: «Что такое счастье – это каждый понимал по-своему. Но все вместе люди знали и понимали, что надо честно жить, много трудиться и крепко любить и беречь свою огромную счастливую землю, которая зовется Советской страной». (Ответ: «Чук и Гек»)

Ведущий: Ну что же ребята, два конкурса уже позади. Сейчас вам предстоит выполнить задание письменно. Командам нужно отыскать имена и прозвища героев одной из самых известных книг этого замечательного писателя – «Тимур и его команда».

Ведущий: А вам, дорогие капитаны, выпадает возможность заработать дополнительные баллы для своих команд. Вам будет предложен кроссворд, в который вам нужно будет вписать полные названия произведений Аркадия Петровича. Максимум вы можете заработать 6 баллов. Удачи вам!

Среди букв отыщи 15 имён, фамилий и прозвищ персонажей повести

«Тимур и его команда»

Среди букв отыщи 15 имён, фамилий и прозвищ персонажей повести

«Тимур и его команда»

Конкурс «Разгадайте кроссворд»

по горизонтали:
1.«Горячий …»
4.«Четвёртый …»
5.«Военная …»
6.«… барабанщика»
7.«Чук и …»
8.«… в лесу»
9.«На графских …»

по вертикали:
1.«Тимур и его …»
2.«Дальние …»
3.«Голубая …»
4.«Лесные …»
6.«… о Военной тайне, Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слов

Конкурс «Разгадайте кроссворд»

по горизонтали:
1.«Горячий …»
4.«Четвёртый …»
5.«Военная …»
6.«… барабанщика»
7.«Чук и …»
8.«… в лесу»
9.«На графских …»

по вертикали:
1.«Тимур и его …»
2.«Дальние …»
3.«Голубая …»
4.«Лесные …»
6.«… о Военной тайне, Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слов

Ведущий: А пока, наши команды соревнуются в скорости и правильности разгадывания кроссвордов, у вас, дорогие болельщики есть возможность помочь своим командам заработать дополнительные баллы. Для вас викторина по биографии замечательного детского писателя. Каждый правильный ответ принес дополнительный балл вашей команде.

Конкурс для болельщиков «Знаешь ли ты Гайдара?»

1. Дата рождения А.П. Гайдара? (22 (9) января 1904 года).
2. С кем из великих русских поэтов состоял в родстве по материнской линии А.П.Гайдар?  М.Ю. Лермонтов, мать – шестиюродная племянница великого поэта).
3. Назовите настоящую фамилию Аркадия Гайдара? (Голиков).
4. Существует несколько вариантов происхождения фамилии Гайдар. Назовите версии, которые вам известны? (Г – первая буква фамилии Голиков; АЙ – первая и последняя буквы имени Аркадий; Д – в переводе с французского «из»; АР – первые буквы названия родного города Арзамас. Г-АЙ-Д-АР – Голиков Аркадий из Арзамаса) («Хайдар» — слово чисто хакасское. Только правильно оно звучит не «Гайдар», а «Хайдар»; и означает оно не «вперёд идущий» и не «вперёд-смотрящий», а просто «куда». — Ну и почему же Голиков взял себе в псевдонимы хакасское слово «куда»? — А его так хакасы называли. Кричали: «Прячьтесь! Бегите! Хайдар-Голик едет!» А прилепилось это словечко к нему потому, что он у всех спрашивал: «Хайдар?» То есть куда ехать? Он ведь других хакасских слов не знал).
5. В каком городе родился Гайдар? (Льгов, Курская губерния, Российская империя)
6. В каких годах семья Гайдара жила в нашем городе? (1911 – 1918 гг.)
7. Любимый писатель А.П. Гайдара? (Н.В. Гоголь)
8. Какое образовательное учреждение посещал Аркадий Голиков в г.Арзамас? (Реальное училище)
9. Кем работал А.А. Гайдар в годы ВОВ? (Военным корреспондентом газеты «Комсомольская правда», так же он был в партизанском отряде).
10. В какой повести А.П. Гайдар описал свои годы жизни в нашем городе? («Школа»).
11. Как называется детское движение, основоположником которого стал А. П. Гайдару? (Тимуровское).
12. Кем по профессии были родители А.Гайдара? (Отец – учитель, мать – акушерка)
13. Как звали сына Гайдара? (Тимур)
14. Назовите дату смерти А.П. Гайдара? (26 октября 1941 года)

Ведущий: Пока команды  немного отдыхают, а жюри подсчитывает предварительные итоги за все прошедшие конкурсы, я предлагаю вам послушать обращение А.П. Гайдара к ребятам осенью 1941 года, перед тем, как он  ушел на фрон.

Видеофрагмент «Обращение А.П. Гайдара к школьникам»

Ведущий: Мы подошли к последнему конкурсу нашей викторины. Задача команд будет заключаться в том, чтобы раньше других команд угадать обложка какой книги будет представлена на экране. Сигналы о наличии у вашей команды правильного ответа вы подаете сигнальными карточками. Каждый правильный ответ будет оценен в 1 балл.

Приступим!

Обложки к книгам:

1. «Школа»

2. «Голубая чашка»

3. «Горячий камень»

4. «Тимур и его команда»

5. «Чук и Гек»

Ведущий: Ну что же, дорогие участники. Вот и подошел к концу последний конкурс нашей викторины. Слово осталось только за жюри. А пока наши уважаемы члены жюри подсчитывают баллы команд и подводят итоги викторины в целом, я предлагаю вам отправиться в небольшое интерактивное путешествие по Гайдаровским местам нашего города.

• Если по улице Горького пройти или проехать немного ниже, мы увидим пруды, один из которых называют гайдаровским, потому что он изображается в повести «Школа».
• Улица Советская, 10 (здание городской администрации). Реальное училище, в котором учился писатель. В реальном было много еще неизведанного, интересного. Многие страницы автобиографической повести «Школа» посвящены реальному училищу и всему, что было связано у Аркадия с ним. Проучился он здесь четыре года и из 5-го класса ушел на гражданскую войну. На здании установлена мемориальная доска.
• Улица К. Маркса, 38. В доме размещался большевистский клуб, в который его привел его учитель Соколов.  
• Улица К. Маркса, 36. Штаб Восточного фронта, отсюда осенью 1918 года Гайдар ушел в ряды Красной Армии.
• Улица Коммунистов, 21. Сюда, в детскую библиотеку, Гайдар пришел в 1935 году на встречу с юными читателями своих книг. Получилась интересная, задушевная беседа. На прощание писатель подарил библиотеке три экземпляра книги «Военная тайна» и оставил такой автограф: «Кто из вас, девчата, хочет быть похожей на Натку? Гайдар. 15/IV-35 г. Арзамас». Книга с автографом хранится сейчас в музее писателя.
• Пройдите по улицам и площадям Арзамаса, и вы не раз встретите имя Гайдара. Его носит Арзамасский педагогический институт, в котором работает единственный в стране научный гайдаровский кабинет. Институт — инициатор и организатор Всесоюзных гайдаровских конференций, на которые съезжаются исследователи жизни и творчества писателя, его родные и друзья, герои его очерков.
• На месте Березовой рощи, где мальчишкой Аркадий Голиков любил играть с приятелями, куда ходил за грибами и ягодами, горожане создали прекрасный парк культуры и отдыха, дав ему имя Гайдара, а в центре в окружении высоких берез воздвигли памятник своему земляку (работа скульптора Ю.П. Стручкова).
• В канун 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина в другом парке города состоялось торжественное открытие Дворца пионеров им. А.П. Гайдарам (ЦРТДиЮ им.А.П.Гайдара).

Ведущий: Ну что же, мы предоставляем слово членам жюри, они подведут итоги нашей викторины.

Подведение итогов жюри

Ведущий: Дорогие ребята! Мне очень приятно, что сегодня вы приняли участие в нашей викторине, посвященной нашему замечательному детскому писателя Аркадию Петровичу Гайдару. Далеко не обо всех его произведениях нам удалось сегодня поговорить, но я искренне надеюсь, что с сегодняшнего дня книги Аркадия Петровича, которые учат нас добру, честности, любви к Родине, станут ваши настольными книгами и прочно войдут в вашу домашнюю библиотеку. До новых встреч! 

НАД КНИГОЙ ГАЙДАРА
                                   И. Беляев
Читая Гайдара книжку
Вечером вслух втроём,
Вдруг размечтались мальчишки
О будущем своём.
Мечтали, спорили много
И вновь принимались мечтать:
Им каждому в жизни дорогу
В тот вечер хотелось избрать.
В одном согласились без спора
Став взрослыми, Родине в дар
Построить прекрасный город
И дать ему имя — Гайдар.
С портрета в открытой книжке
Гайдар улыбнулся в ответ:
«Мои дорогие мальчишки,
Для вас невозможного нет!»

РАЗГОВОР
                                      И. Антонов
Усталая с работы
Пришла под вечер мать
И видит, что у сына
Не прибрана кровать,
Что стынет чай в стакане,
Что пол не подметён,
Что, лёжа на диване,
Читает книжку он…
И мать ему с обидой
Промолвила: «Сынок,
Когда-нибудь ты маме
Хоть чем-нибудь помог?»
А сын ответил хмуро,
Едва взглянув на мать:
«Ты, мама, про Тимура
Мешаешь мне читать».
Уверен я, ребята,
Что если б жил Гайдар
Прославленный писатель
и храбрый комиссар, —
То этому парнишке,
Что так встречает мать,
Сказал бы автор книжки
(Вернее, мог сказать):
«В тебе, наверно, совесть
Заснула, паренёк!
Прочесть сумел ты повесть,
А вот понять не смог!»

*** 
                                                С.Я. Маршак
Знает каждый гражданин советский,
Будь он очень молод или стар, —
Что на свете жил писатель детский,
Синеглазый богатырь Гайдар.
С юности надев шинель солдата,
Защищал он Родину свою,
Был он лучшим другом вам, ребята,
И за наше счастье пал в бою.

Польза ребусов для детей и взрослых

• развивается логика: чтобы правильно «считать» картинку, нужно порассуждать над взаимным расположением элементов головоломки, подобрать верные правила;
• развивается память: если в ребусе зашифровано длинное слово, нужно запоминать разгаданные части слова или фразы, а также ошибочные предположения;
• развивается нестандартное мышление: картинку-шифровку можно интерпретировать по-разному, а решение ребусов на скорость может превратиться в увлекательную игру;
• регулярные тренировки развивают сообразительность и скорость мышления;
• увеличивается словарный запас.

Советы родителям: как помочь ребёнку разгадать ребус?

Преимущества ребуса перед обычной задачкой состоит в том, что в первом идёт упор на развитие логики. Чтобы картинки «читались», нужно понять рисунок, подобрать к нему нужное определение. Например, одно только изображение мужского лица может иметь несколько трактовок: «лицо», «рожа», «человек», «мужчина». В зависимости от возраста, внешности и наличии головного убора подойдут определения: «старик», «юноша», «парень», «полицейский», «спасатель», «пожарный», «доктор» и т.д. Таким образом, благодаря подбору нужного варианта и совершению некоторых манипуляций с загадкой ребусы для детей  помогают развивать память ребёнка, пополняют его словарный запас, увеличивают скорость мышления, учат ориентироваться в конкретной ситуации и использовать опыт предыдущих решений

Главные правила в любом обучении: неспешность, последовательность, систематизация и закрепление материала. Обучая правилам решения ребусов детей шести-восьми лет, выбирайте несколько правил, а не все сразу. Таким образом, вы постепенно познакомите ребёнка со всеми тонкостями ребусов, а не завалите его кучей правил. Объяснив тот или иной принцип решения, предложите малышу разгадать несколько ребусов на это правила. Таким образом, ребёнок не только услышит правило, но и увидит его работу в действии, сможет на своём опыте опробовать решение и насладиться победой.

Следует объяснить ребёнку важный момент разгадки ребуса — в решении прежде всего нужно верно подобрать слово к изображению на картинке. Дальнейшие правила относятся к конкретному слову, и, если выбрать неверное определение, то следующие действия не принесут результат.

Ребусы для детей 7-8 лет

Большой интерес к ребусам проявляют дети разных возрастов, но особенно 7-8 лет.
Чтобы ребёнок сам мог разгадывать зашифрованные слова, нужно объяснить ему основные правила, что обозначают различные знаки.

Основные виды ребусов

Остановимся поподробнее, какие бывают ребусы, и что обозначают различные комбинации и знаки в них.

• Добавление к картинке одной или нескольких букв.

Впереди рисунка или после него добавляются буквы. Это самый простой вид.

• Около картинки зачёркнутая буква. Это обозначает, что её нужно убрать из слова
• Замена букв

Когда рядом с зачёркнутой буквой стоит другая, её нужно вставить вместо зачёркнутой.

Иногда рядом с картинкой стоит буква со знаком равенства, это означает, что её тоже нужно заменить в слове.

• Запятые в начале рисунка или в конце.

Запятая указывает на то, что от слова убирается буква, первая или последняя, в зависимости, где она стоит: в начале или конце. Какое количество запятых присутствует, столько букв и убирается.

• Картинка или слово перевёрнуты вверх ногами.

Это значит, что слово нужно прочитать справа налево.

• Черта горизонтальная между буквами или картинками.

Она обозначает предлоги «на, над, под».

• Различное расположение букв относительно друг друга.

Когда одна располагается в другой, это подразумевает предлог «в». Если одна буква находится за другой-подразумевается «за» или «перед».

• Несколько одинаковых букв или слогов.

Это значит, что количество букв нужно проговорить цифрой.

• Использование вместе с буквами или картинками различных цифр.

Добавляется цифра к слову, рисунку или буквам, с разных сторон.

• На поверхности одной или нескольких букв прописана какая-то другая буква несколько раз.

В таком случае добавляется предлог «по». (Повар)

• Под рисунком стоят цифры мелким шрифтом.

Нужно буквы в слове переставить в таком же порядке.

Чаще всего в одном ребусе используется несколько видов одновременно.

Ребусы различной сложности и для разных возрастов можно найти в детских журналах, специальных сборниках и в интернете: онлайн или распечатать.

Родители и сами могут составлять ребусы для своих детишек.

Теперь вы знаете, какие ребусы для детей 7-8 лет и другого возраста можно использовать для занятий с детьми.

Большинство детишек любят разгадывать ребусы и головоломки, поэтому поддерживайте их стремление в этом увлекательном и полезном деле.

Примеры ребусов для детей 7-8 лет:

Уделяйте время для игр с ребенком, предлагайте нескучные задания для интеллектуального развития — ребусы, головоломки, шарады, кроссворды, которые подходят ребенку по возрасту.

Решаем ребусы с цифрами

Самый простой вариант использования цифр в ребусах — для замены части слова.

Ответ: Сорока.

Если цифра рядом с рисунком зачеркнута, нужно убрать её из слова.

Слово «ТОРТ» читаем наоборот и отнимаем у получившегося слова «ТРОТ» первую букву «Т».

Ответ: Рот.

В ребусе над рисунком может располагаться ряд чисел. Если чисел ровно столько, сколько и букв в слове, просто меняем буквы местами, как указывает числовой ряд.

В слове «КАБАН» 5 букв и столько же букв изображено над рисунком. Просто выстраиваем буквы в порядке, указанном в числовом ряду, и получаем новое слово.

Ответ: БАНКА.

Если цифр над или под рисунком меньше, чем букв в слове, значит для разгадки используем только те, что соответствуют цифрам в числовом ряду.

Легко заметить, что цифр в загадке меньше, чем букв в слове «КРОКОДИЛ» или «АЛЛИГАТОР». Осталось выбрать верное слово и буквы из него.

Ответ: Кролик.

Решение

Из букв слова «КРОКОДИЛ» мы собрали новое слово – КРОЛИК.

10 детских ребусов для детей 9-10 лет

10 детских ребусов — это прекрасное времяпрепровождение, приносящее одновременно радость и пользу, поскольку является отличной гимнастикой для развития интеллекта.

Ребусы

Ответы:

• Груша
• Карта
• Дочка
• Концерт
• Ласка
• Тигр
• Карандаш
• Носорог
• Лук
• Рукав

Про животных и о птицах

Давая детям задание про птиц или животных, убедитесь, что он уже сталкивался с такими названиями животных, а также понимает все, что изображено на картинке.

Ребусы о семье, о маме

Кто для ребенка милее всех, если не мамочка! А кого он с радостью встречает каждый раз, кроме мамы и папы? Деткам очень понравится узнавать и угадывать в зашифрованных картинках бабушку, дедушку, сестричку и других родных. Распечатайте или нарисуйте картинки поярче и начинайте развлекаться, заодно обучая ребенка!

О спорте, о здоровье

Ребусы о труде, здоровье, спорте, профессиях и многие другие можно использовать в качестве тематических игровых пособий. В выпускной группе детсада, первых классах школы или дома намечается занятия либо беседа на одну из тем? Загадка в виде картинки позволит усвоить материал лучше, чем обычный безликий рассказ. Малышей заинтересует нестандартная подача материала.

Ребусы по сказкам

Сказки со знакомыми героями, современные или классические мультфильмы – неисчерпаемый кладезь вдохновения. Если ребенок не очень интересуется логическими загадками, можно попробовать увлечь его отгадыванием любимых персонажей. Загадок на эту тему гораздо больше, чем приведено в качестве примера. Зная интересы и любимые сказки вашего ребенка, вы можете создать ребусы в виде аппликаций самостоятельно.

Про осень, про зиму, о весне, летние

Практика показывает, что зимние загадки наиболее любимы детьми. Еще бы, ведь удовольствие приносят игры на снегу, катание на коньках и любимый праздник – Новый год.

Помогло?