Рассказ друзья краткое содержание олеша

Небольшие рассказы-сочинения, заканчивающиеся пословицей, нередко задают детям педагоги в школе. Как самому написать такой рассказ? Примеры сочинений такого рода приведены ниже.

Рассказ «Про семечко»


Автор рассказа: Ирис Ревю

Слушать рассказ

Однажды Маша и Ваня нашли маленькое семечко. Говорить оно не умело, а ребята не знали, что же может из него вырасти. Они учились ещё в начальной школе, и с семенами иметь дело им ещё не приходилось. Дедушка когда-то читал им сказку о крохотном волшебном семечке, из которого вырос золотой колосок. Ребятам очень хотелось узнать, что вырастет из найденного семечка, и спросили об этом дедушку. Но дедушка не знал. Наутро Маша и Ваня придумали вот что. Взяли маленькую тряпочку, намочили её тёплой водой и положили в неё семечко, чтобы поскорее проклюнулся росток. Росток показался довольно быстро, и дети посадили его в землю. Всё время, пока стояли тёплые денёчки, они бегали и проверяли, как чувствует себя растение, не забывая при этом поливать его. А дедушка сказал, что торопить события не стоит, и напомнил русскую пословицу: «Всё в свой срок: придет времечко, вырастет и семечко».

Рассказ «Помощники»


Автор рассказа: Ирис Ревю

Слушать рассказ

Выходной день был серым и скучным. Ничего не хотелось делать. Сначала мы с Мишкой мечтали, потом пытались делать уроки. Но решили оставить это дело до завтра. Игра тоже как-то не клеилась. В шахматах мы потеряли фигуру, и долго искали её по квартире. Но она не попадалась. Потом сидели на диване, и нам обоим казалось, что мы чувствуем себя как-то не так.

Мама предложила нам помочь ей прибраться на балконе. Это было неинтересно, но мы согласились. Надо было навести порядок в инструментах, строительных материалах, оставшихся после ремонта, и аккуратно сложить старые игрушки. Как же сделать так, чтобы всё лежало компактно и красиво? Мы с Мишкой долго кумекали, что и как поставить. Наконец балкон был прибран. Настроение стало замечательным, а про головную боль мы забыли вовсе. А мама сказала нам: «От лени человек болеет, а от труда здоровеет».

О помощи маме

Помощь маме со стороны детей необходима. Мама – это человек, которому нужно выполнить сто дел: приготовить еду, навести порядок в квартире, собрать на даче урожай, прибрать приусадебный участок, позаниматься с детьми, постирать, погладить…А ведь мама ещё и работает! В этих условиях помощь детей её жизненно необходима. Да и дети приучаются к труду. Посмотрите внимательно на своих мам: может им нужна ваша помощь?

Привет, друзья.
Я запускаю новую серию: «Как написать рассказ».

Сейчас в издательстве мой сборник из рассказов и публицистики. А также есть написанный рассказ, который вышел в сборнике «Притчи ХХI века». Всего у меня написано более 30 самых разных рассказов, теперь работаю над их изданием.

Если быть честным, то создавать рассказы в разы сложнее, чем роман. Это признают многие. Но недаром многие писатели признают, что искусство рассказа намного более сложное, чем искусство романа.

Если в крупном произведении есть слабые места – они с лихвой окупаются сильными местами. Главное, чтобы их не было много. Знаете, это как девочки читают «Войну и мир»? Войну пролистывают, а мир читают. Потому что есть слабые места даже в таком великом романе, как «Война и мир». В романе можно возить воду, а вот в рассказе – никогда.

Но тем рассказ и прекрасен, что если у вас получится создать сильное произведение, сильный рассказ – то вы сразу вырастаете на несколько порядков.

Причем в своих глазах, а не в глазах других. И правда – лучшее соревнование, это с самим собой. И осознание, что сегодня ты лучше, чем вчера самое прекрасное в саморазвитии.

И уметь создать рассказ, потом написать его, а затем издать – это то, что обязательно должен уметь каждый, кто пишет.

И еще обещаю, что не буду писать ерунду – то, что самому неинтересно. Например, происхождение рассказа, история рассказа это не всегда интересно, даже литературным критикам, как мне кажется.

Приступим!

В этой серии я точно планирую 10 частей с подробными примерами:

1. Основы рассказа (вот она)
2. Трехактная структура + композиция
3. Конфликт
4. Персонажи
5. Кульминация
6. Зачин
7. Стиль
8. Деталь
9. Публикация

Особенностью прошлых серий было то, что я не только теорию рассказывал, но и показывал конкретные примеры сильных текстов. Так будет и в этот раз.

Требования к рассказу. Составляющие

На самом деле сложность рассказа в том, что нужно не только знать в теории, что включает в себя рассказ.

Но важно отпрактиковать это. Сделать своей ежедневной практикой.

Минимум, что должен включать в себя рассказ

• Продуманность построения
• Лаконичность
• Высокое напряжение сюжета
• Интересные герои
• Острый конфликт.
• Недосказанность. Это сложно.

Именно об этом я и буду говорить в каждой из частей, только подробнее.

Типичные ошибки при создании рассказа

Начинающие часто допускают типичные ошибки

1. Недостаток подготовки.
   

Думаю, это главная ошибка пишущих. Особенно новичков, но и опытные иногда недостаточно готовятся.

Для начала стоит обдумать план рассказа, что вы хотите сказать. А только потом уже.

Нужно продумать все детали, конфликт, портрет каждого героя. И только затем начинать сам рассказ.

1. Самомнение
   

«Мне не нужно учиться», «я справлюсь» — типичные мысли писателя с самомнением

Нужно трудиться, работать так много, сколько потребуется, чтобы текст получился, чтобы мысли в тексте были именно такими, как нужно.

1. Нет страсти
   

Старое правило писателей гласит: «Что без страсти написано – без страсти будет прочитано».

Многие пишут потому, что хочется писать. Графоманство чистой воды. И этот этап проходят все. Но когда вы уже осознаете, что так делать не стоит – значит, внутри у вас есть внутренняя сила не графоманить больше.

Учитесь писать сильно. Учитесь писать продуманно. Не спешите,

Одни определяют рассказ местом и временем. Единство места и времени. ТО есть то, что происходит в определенный промежуток времени и в определенном месте. Тогда «Улисс» Джойса – это рассказ, просто растянутый.

Но есть рассказы, когда это правило не соблюдается, и всё равно это рассказ.

Лучше всего рассказ определяется объемом до 45 листов. Почему именно эта цифра?

Проза, которая длиннее 45 страниц – это уже повесть. А если присутствует несколько сюжетных линий – то и вовсе роман.

Работа над рассказом — как в столярной мастерской.

Перед началом создания рассказа нужно продумать его структуру.

Я использую 5 элементов для каждого рассказа. Сегодня я поделюсь ими коротко, но в будущем будет целая статья, посвященная этой составляющей рассказа.

1. Идея
   

Какую идею я хочу заложить в рассказ. Например

• Кролик хочет жить, но его отправляют на кухню, как основное блюдо вечера.
• Заботиться о женщине – это честь для каждого мужчины.
• Иметь детей – это счастье

То есть идея – это простое убеждение, которое вы хотите раскрыть. Причем может быть два рассказа, в котором прямо противоположные идеи.

Например, первый рассказ напишет любящий муж: «Заботиться о женщине – это честь для каждого мужчины.». А второй рассказ напишет мужчина, который только что развелся, и его идея будет: «Женщины – самые подлые существа». Именно потому мы любим разных авторов – ценности у каждого свои.

1. Основной конфликт.
   Изюминка, которая будет двигать.

Возьмем идею вторую. Представим, что наш герой-мужчина любит свою жену. А она попала в аварию.

Его размышления, его желания, мысли и главное, действия и помощь жене – это будет тело рассказа. И чем сложнее его жене, тем острее конфликт.

1. Герои
   . Особенности, которым я сострадаю, сопереживаю.

Молодежь – всегда спешит, наушники в ушах.

Старики – брюзгливы.

Бизнесмены – богаты, недовольны жизнью.

Это очень простой и примитивный взгляд на жизнь, и такие рассказы выглядят плоско и читаются без интереса.

Ваши герои должны быть интересны. Посидите в кафешке хотя бы час. Вы там встретите хотя бы двух одинаковых людей? Один громко говорит, другой спокоен, третий имеет привычку грызть ногти. В реальном мире все мы отличаемся.

Так почему же в рассказе мы делаем людей однообразными и скучными.

1. Трехактная структура + композиция
   

Все серьезные фильмы и книги обычно имеют три основных акта:

— завязка. Около 20% рассказа.

— развитие конфликта. Здесь мы подаем основное развитие конфликта и всей ситуации. Обычно в среднем это 60% рассказа.

— развязка. Это 20% всего объема.

Я напишу об этом подробнее позже, как и обещал, в одной из частей серии.

1. Кульминация
   

Это главное в любом произведении. Можно идеально продумать и проработать всю структуру книги, а затем затупить концовку и все смажется.

Именно после кульминации и развязка остается послевкусие.

1. Сильный слог
   

Слова, которые цепляют, которые интересно читать. У каждого состоявшегося автора свой стиль, который чувствуется.

Вы увидите это в примерах рассказов Зощенко, Хэмингуэя, Чехова, которые я прилагаю бонусом. А также в рассказе Зощенко, который вы сможете прочесть прямо в этой статье.

Примеры сильных рассказов. Рассказ Зощенко

Михаил Зощенко — мастер малой прозы, рассказов

В приложении вы сможете скачать 3 коротких рассказа, которые я считаю очень сильными.

А здесь хочу разобрать один рассказ. В нем всё есть – идея, структура, сильный слог.

Это Михаил Зощенко — мастер коротких рассказов, от которых катаешься по полу от смеха.

ГИБЕЛЬ ЧЕЛОВЕКА

Кончено. Баста! Никакой жалости к людям не осталось в моем сердце.
Вчера еще до шести часов вечера сочувствовал и уважал людей, а нынче не могу,
ребятишки. До последней точки докатилась людская неблагодарность.
Вчера, извольте видеть, за мою жалость к ближнему человеку отчаянно пострадал и,
может, даже предстану перед народным судом в ближайшем будущем.
Баста. Зачерствело мое сердце. Пущай ближние больше на меня не рассчитывают.
А шел я вчера по улице. Иду я вчера по улице и вижу — народ будто стоит, скопившись подле ворот. И кто-то отчаянно охает. И кто-то руками трясет, И вообще вижу — происшествие. Подхожу. Спрашиваю об чем шум.
— Да вот, говорят, тут ногу сломал один гражданин. Идти теперь не может..,
— Да уж, говорю, тут не до ходьбы.
Растолкал я публику и подхожу ближе к месту действия. И вижу — какой-то человечишко действительно лежит на плитуаре. Морда у него отчаянно белая и нога в брюке сломана. И лежит он, сердечный друг, упершись башкой в самую тумбу и бормочет:
— Мол, довольно склизко, граждане, извиняюсь. Шел и упал, конечно. Нога—вещь
непрочная.
Сердце у меня горячее, жалости к людям много и вообще не могу видеть гибель
человека на улице.
. — Братцы, говорю, да, может, он член союза. Надо же предпринять тем не менее.
И сам, конечно, бросаюсь в телефонную будку. Вызываю скорую помощь. Говорю: нога сломана у человека, поторопитесь по адресу.
Приезжает карета. В белых балахонах сходят оттеда четыре врача. Разгоняют публику и укладывают пострадавшего человека на носилки.
Между прочим, вижу — этот человек совершенно не желает, чтобы его положили на носилки. Пихает всех четырех врачей остатней, здоровой ногой и до себя не допущает.
— Пошли вы, говорит, все четыре врача туда-сюда. Я, говорит, может, домой тороплюся.
И сам чуть, знаете, не плачет.
— Что, — думаю, — за смятение ума у человека.
И вдруг произошло некоторое замешательство. И вдруг слышу — меня кличут.
— Это, говорят, дядя, ты вызывал карету скорой помощи?
— Я, говорю.
— Ну, так, говорят, придется тебе через это отвечать по всей строгости
революционных законов. Потому как зря карету вызвал — у гражданина искусственная
нога обломилась.
Записали мою фамилию и отбыли.
И чтобы я после этого факта еще расстраивал свое благородное сердце—ни в жисть! Пущай убивают иа моих глазах человека — ни по чем не поверю. Потому — может, для киносъемки его убивают.
И вообще ничему теперь не верю, — время такое невероятное.

Без лишних слов.

Идея
есть.

Конфликт
– есть.

Стиль
– шикарен. Надо сказать, что в 20-е годы ХХ века был расцвет рассказа, появились Зощенко, Бабель, Грин. И на стыке жаргона, тюремной лексики, военной и разговорной появился стиль Зощенко. Как по мне – гениально.

Структура
— есть. Неважно, кратко или нет.

Герои
— просты и понятны.

Кульминация
— неожиданна

Как написать рассказ. Первые выводы

Создать рассказ – это труд. Мне нравится, как Юрий Олеша, писатель 20-30 годов ХХ века сравнил писательство с шахтерским трудом. Действительно, адски устаешь от мыслительных процессов. Иногда хочется просто выдохнуть, тогда я беру книгу, сажусь на балконе и читаю адский труд другого. Умиляюсь, особенно, когда вижу серьезные усилия других писателей.

И окончив эту серию, вы будете иметь весь необходимый минимальный арсенал для создания сильного рассказа.

И обещанный подарок: одни из лучших рассказов Зощенко, Хэмингуэя и Чехова.

Коротко обо мне: Автор двух блогов ( и Слова Ободрения), руководитель студии текстов “Слово” . Пишу с 1999 года, Зарабатываю текстами с 2013-го года. Давайте дружить в соцсетях.

Есть мнение, что сочинять могут только лишь те, кому это дано от природы. Правда ли это? Возможно, но люди, которые действительно добились успехов в сочинительстве, чуть ли не в один голос уверяют, что помогло им упорство, а не талант.

А талант вообще? Предрасположенность? Каким бы талантливым человек не был, он все равно не сможет сделать ничего хорошего без усилий.

Многое в мире начинается именно с идеи. Идея лежит в основе любого человеческого творения. Как написать рассказ? Начните именно с идеи. Выберите ее, вдохновитесь ею, а остальное уже получится само по себе. Композиция рассказа, образы героев и прочее придет само собой. Лишь бы было вдохновение, основанное на конкретной идее, вызывающей у вас эмоциональный отклик.

Как написать рассказ

Стоит ли вообще пробовать? Да, стоит. Поймите, что данное занятие не является наказуемым. Вдруг и в самом деле получится что-то достойное. Не получится — удалите все написанное и забудете как страшный сон.

Как уже говорилось чуть выше, начинать нужно именно с выбора идеи. Идея может касаться не только сюжета, но и места действия рассказа, его героя, какого-нибудь сюжетного хода, поворота и так далее. Хорошо если идея связана со смыслом. Придумав смысл, не сложно будет придумать сюжет и персонажей.

Писать можно по плану или же без него. Как написать рассказ по плану? Для начала придумайте начало и конец. Конец рассказа в данном случае должен быть четко обозначен. Под ним понимается то, ради чего вы пишете, то, к чему рано или поздно должны прийти герои вашего творения. Имея начало и конец, не так уж и сложно придумать сюжетные ходы, которые их объединят. Не спешите и не бойтесь менять план. Самые первые идеи в большинстве случаев являются самыми сильными, но иногда лучшее приходит и при переосмыслении.

Выпишите на листочке имена персонажей и составьте их описание. Не поленитесь придумать для них небольшую предысторию.

Как написать рассказ без плана? Просто сядьте и начните писать то, что приходит в голову. Важно ли знать финал? В данном случае — нет. Неплохо иметь какие-либо ориентиры, но можно просто положиться на фантазию. Многие писатели считают, что без плана рассказы писать намного интересней и увлекательнее.

Каждый, кто думает, как написать рассказ, должен осознавать то, насколько развита его фантазия. Без фантазии в сочинительстве не обойтись. Попробуйте проверить себя. Как это сделать? Запишите на бумаге два первых пришедших на ум предмета и попробуйте придумать про них небольшую историю. Найдите между ними связь, сходства различия. Также рекомендуем сказать себе: «Было бы здорово, если бы…» Что дальше? Что угодно. Если бы у поездов были ноги, дома висели в небе и так далее. Развейте каждое «если бы». Это поможет не только развить фантазию, но и найти некоторые нестандартные идеи и ходы для сюжета рассказа.

Писать можно по несколько раз. Это похоже на работу с планом. О чем речь? О том, что вы можете написать для начала небольшой рассказ, затем перечитать его и написать рассказ более развернутый. В принципе, править можно до бесконечности. Возможность постоянно вносить изменения и хороша, и плоха одновременно. Почему она плоха? Да потому, что авторы любят зацикливаться на одном и том же. Совершенства добиться нельзя. Все всегда может быть и лучше, и хуже.

Или рассказ, вы уже поняли, но как же понять качество написанного? Вариантов много. Самый простой — напишите, положите в стол и не трогайте неделю-другую. Затем прочтите — вам сразу все станет ясно.

Объективную оценку можно получить от сторонних лиц. Однако учтите, что всю правду о вашем творении скажет отнюдь не каждый друг. Если уж решили проверить свой гений через друга, то представьте ему данное творение, как творение кого-то другого. В таком случае получите объективную оценку.

Для многих писателей короткие рассказы – просто идеальный стиль работы. Тогда как сочинение романа может представлять собой титаническую задачу, практически каждый в состоянии придумать и, что более важно, оформить на бумаге
небольшой рассказ. Как и в случае с романом, содержание короткого рассказа должно занимать и увлекать читателя. С правильным подходом к выбору идей, подготовке чернового варианта рукописи и последующему его редактированию у вас успешно получится написать собственный небольшой рассказ в кратчайшие сроки.

Шаги

Часть 1

Выбор идей

1. Придумайте основной сюжет или сценарий.
   Подумайте над тем, о чем будет рассказывать ваша история и что произойдет в рассказе. Поразмышляйте о том, к чему вы хотите обратиться или что желаете проиллюстрировать. Решите, каким будет ваш подход или точка зрения на происходящие в рассказе события.

   • Например, можно начать с простого сюжета, в котором главный герой получает плохие новости или ему наносит нежеланный визит какой-нибудь друг или родственник.
   • Также можно прибегнуть к более сложному сюжету, например, когда главный герой просыпается в параллельном мире или узнает чью-то самую страшную тайну.

2. Сконцентрируйтесь на описании особенностей характера главного персонажа.
   В большинстве рассказов встречается один или максимум два главных героя. Постарайтесь придумать такого главного героя, у которого есть четкая цель или стремление, но который при этом полон противоречий. Не нужно останавливать свой выбор на явно хорошем или плохом персонаже. Наделите своего героя интересными чертами и чувствами, чтобы его образ был достаточно сложным и гармоничным.

   • В качестве прототипов главного героя можно использовать реальных людей, которых вы знаете по жизни. Либо можно понаблюдать за незнакомцами в общественных местах и взять их за основу для своего главного героя.
   • Например, главным героем может быть юная девочка-подросток, желающая защитить своего брата от школьных хулиганов, но при этом стремящаяся хорошо влиться в школьный коллектив. Или же главным героем может быть одинокий мужчина в возрасте, решившийся близко подружиться со своей соседкой и в результате узнавший о ее криминальной деятельности.

3. Придумайте центральный конфликт для своего персонажа.
   В любом хорошем рассказе обязательно присутствует центральный конфликт, в котором главный герой сталкивается с каким-либо вопросом или проблемой. Конфликт необходимо представить читателю в самом начале рассказа. Сделайте жизнь главного героя трудной и тяжелой.

   • Например, у главного героя может быть желание или стремление, которое у него никак не получается реализовать. Или же герой может попасть в плохую или даже опасную ситуацию, и ему будет необходимо решить, каким образом выжить в таком положении.

4. Придумайте интересное место действия.
   Еще одним ключевым элементом короткого рассказа является место действия, или то место, в котором происходят основные события рассказа. Для короткого рассказа можно выбрать одно центральное место действия и дополнить детальным описанием определенные эпизоды с участием персонажей. Выберите такое место действия, которое будет интересно вам самим и которое у вас получится представить в интересном свете перед читателями.

   • Например, местом действия рассказа может стать обычная школа вашего родного города. Или же история рассказа может развиваться в небольшой марсианской колонии.
   • Постарайтесь не перенагружать короткий рассказ слишком большим разнообразием мест действия, чтобы не запутать читателя. Для одной небольшой истории обычно вполне достаточно одного или двух мест действия.

5. Подумайте о конкретной теме.
   Многие короткие рассказы строятся на конкретной теме и раскрывают ее с точки зрения автора или главного персонажа. Для рассказа можно взять одну из таких обширных тем, как любовь, мечта или утрата, и раскрыть ее с точки зрения своего главного персонажа.

   • Также можно сконцентрироваться на более узкой теме, например, любовь между братьями и сестрами, стремление к дружбе или утрата родителей.

6. Запланируйте эмоциональную кульминацию в рассказе.
   Во всех хороших коротких рассказах есть захватывающий момент, в котором главный герой достигает наивысшей эмоциональной точки. Кульминация обычно происходит во второй половине рассказа или даже ближе к концу. В кульминационный момент главного героя могут переполнять чувства, он может чувствовать себя в западне, в отчаянии и даже терять контроль над собой.

   • Например, эмоциональная кульминация может наступить тогда, когда одинокий мужчина вступит в конфронтацию с соседкой по поводу ее криминальной деятельности. Или же кульминационный момент может наступить тогда, когда девочка-подросток, наконец, вступится за своего брата перед лицом школьных задир.

7. Подумайте о конце с неожиданным поворотом или сюрпризом.
   Набросайте идеи различных вариантов концовок, которые могли бы удивить, шокировать или заинтриговать читателя. Избегайте банальных финалов, где читатель может отгадать концовку раньше времени. Дайте читателю почувствовать ложное чувство уверенности в том, что он знает, чем закончится эта история, а затем перенаправьте внимание читателя на другого персонажа или другую ситуацию, чтобы шокировать его.

   • Постарайтесь избежать стандартных уловок для концовки своего рассказа. В попытке удивить читателя не полагайтесь на клише и всем знакомые повороты сюжета. Постепенно нагнетайте напряжение и неопределенность по ходу истории, чтобы в конце читатель испытал потрясение.

8. Почитайте примеры коротких рассказов.
   Поймите, что именно делает короткие рассказы успешными и интересными для читателя, посредством ознакомления с рассказами опытных писателей. Почитайте рассказы различных жанров, начиная от литературной фантастики и заканчивая научной фантастикой и фэнтези. Обратите внимание, как авторы используют образ главного героя, тему, место действия и сюжет рассказа для того, чтобы их история стала невероятно эффектной. Например, можно почитать нижеуказанные произведения:
   
   

   Часть 2

   Подготовка первого чернового варианта
   

   1. Подготовьте сюжетный план
      .
      Организуйте свой короткий рассказ в соответствии с сюжетным планом из пяти частей: экспозиция, завязка, развитие событий, кульминация, угасание событий и развязка. Используйте этот план как основу написания рассказа, чтобы в нем можно было четко выделить начало, середину и концовку.

      • Также можно попробовать воспользоваться методом снежного кома, когда сначала дается описание рассказа одним предложением, затем описываются отдельные части рассказа, подготавливается описание всех героев истории и готовится список сцен с их участием.

   2. Придумайте цепляющее начало.
      В начале рассказа должно присутствовать действие, конфликт или необычная картина, которая привлечет внимание читателя. Представьте читателю главного героя и место действия прямо в первом абзаце. Настройте читателя на ключевую тему и идейную задумку истории.

      • Например, такое начало, как “В тот день мне было одиноко…” не только не говорит совсем ничего о рассказчике, но и ничем не заинтересовывает читателя.
      • Вместо вышеупомянутого примера можно попробовать начать рассказ примерно так: “В тот день, когда меня бросила жена, я постучал в дверь своей соседки, чтобы попросить у нее сахар для торта, который я не собирался печь”. Такая линия описания знакомит читателя с прошлым конфликтом, наличием жены и текущим напряжением ситуации, складывающейся между рассказчиком и соседкой.

   3. Придерживайтесь одного ракурса повествования.
      Короткие рассказа обычно излагаются от первого лица, и такой ракурс повествования остается неизменным. Это помогает придать истории четкий фокус и перспективу. Также можно попробовать написать рассказ от третьего лица, однако, этим можно дистанцироваться от читателя.

      • Иногда встречаются рассказы от второго лица, в которых автор использует местоимение “ты”. Это обычно делается в том случае, когда применение второго лица является существенно важным для писателя, как в повести Теда Чана “История твоей жизни” или в рассказе Хунота Диаза “Вот почему ты ее потерял”.
      • В большинство коротких рассказов пишется с применением прошедшего времени, но рассказ можно написать и в настоящем времени, чтобы придать истории более живую атмосферу.

   4. Используйте диалоги, чтобы лучше раскрыть характер персонажа и дальнейшее развитие сюжета.
      Диалоги в коротких рассказах всегда должны выполнять более одной функции. Убедитесь в том, что диалог сообщает читателю что-нибудь о том персонаже, который говорит, и дополняет собой историю развития сюжета. Включите в диалог такие пояснения, которые будут раскрывать персонажа, а также придадут сцене с диалогом больше напряжения и конфликта.

      • Например, вместо того чтобы открывать диалог фразой “Привет! Какие у тебя новости?”, попробуйте написать “Эй, подруга, что случилось?” или “Где же ты пропадал? Сто лет тебя не видел!”.
      • Постарайтесь дополнять диалоги словами автора следующего вида: “она запнулась”, “прошипел я” или “он прокричал”, чтобы расширить этим описание своих персонажей. Например, вместо того чтобы писать “– Где ты пропадал? – задала она вопрос…”, можно написать “– Где ты пропадал? – требовательно спросила она…” или “– Где ты пропадал? – заорала она на него”.

   5. Включите чувственное детальное описание места действия.
      Подумайте о том, что чувствует, слышит, ощущает на вкус и запах, а также видит главный герой. Опишите место действия с точки зрения человеческих чувств, чтобы оно ожило в глазах читателя.

      • Например, здание старой средней школы можно описать как “гигантское строение архитектуры индустриального типа, от которого пахнет потной спортивной формой, лаком для волос, разбитыми мечтами и мелом”. Или же можно описать небо над крышей своего дома как “белую простыню, покрытую густой серой дымкой от пожаров, которые расползлись с утра по близлежащему лесу”.

   6. Закончите описанием развязки.
      Развязка не обязана быть прямой и очевидной. Она может быть представлена тонким намеком на то, что персонажи начинают меняться и иначе смотреть на вещи. Развязку можно сделать открытой для домыслов или завершенной и ясной.

      • Также ее можно дополнить интересной сценой или диалогом, который отражает изменения, которые произошли в характере персонажа.
      • Например, рассказ можно закончить тем, что главный герой сдает свою соседку полиции, несмотря на то, что этим он навсегда теряет ее дружбу. Или же история может закончиться описанием сцены, как главная героиня помогает своему окровавленному брату дойти до дома как раз к ужину.

9. Отредактируйте рассказ, чтобы сделать его понятным и гармоничным.
   В большинстве случаев короткие рассказы ограничиваются одной-семью тысячами слов или одной-десятью страницами текста. Не бойтесь сокращать отдельные эпизоды или вычеркивать целые предложения, чтобы сократить историю и сделать ее более насыщенной. Оставьте в повествовании только те детали и моменты, которые существенно важны для той истории, которую вы пытаетесь рассказать.

   • Когда дело касается коротких рассказов, обычно применяется правило “чем короче, тем лучше”. Не оставляйте предложения, которые ни о чем не говорят, или сцены, не имеющие какой-то иной цели помимо той, что вам нравится, как звучит их описание. Будьте безжалостны в вопросе сокращения рассказа, чтобы он включил в себя ровно столько информации, сколько будет достаточно.

10. Придумайте интересное название.
    Большинство редакторов и читателей в первую очередь обращают внимание на заголовок, чтобы принять решение, захотят ли они прочитать рассказ. Выберите для своего рассказа интригующее или интересное название, которое будет побуждать читателя прочитать сам рассказ. В качестве заголовка к рассказу также можно использовать его тему, определенную зрительную сцену или имя главного героя.

    • Например можно считать неплохим примером заголовок рассказа Элис Манро “Давно хотела тебе сказать”, так как он является выдержкой слов главного персонажа рассказа и обращается напрямую к читателю посредством местоимения “ты”, свидетельствующего о том, что автору есть чем поделиться с читателем.
    • Заголовок рассказа Нила Геймана “Снег, зеркало, яблоко” также неплох, так как он представляют читателю сразу три объекта, которые интересны сами по себе, но при этом становится еще более интересно, как они связаны между собой в рассказе.

Анюта. (20:45:33 07/12/2010):

Зима это очень классное время года. На улице снег, это время года озночает что скоро наступит новый год.Радость для всех людей. НА улицах гуляют дети, катаются на санках, радуются снегу. зиме. желание переполняет их сердца, от радости. на опушках деревьев пушинки снежинок. на окнах наших домах узоры на стеклах.куда не посмотришь везде побыла зима, все окутала своим волшебством.

сластена (13:04:51 02/04/2011):

Короткие рассказы про зиму
Рассказы о зиме и о животных зимой
«Мой дневник. Зима.» Л. Кон и Б. Щербаков
«Ёлка» М.М. Зощенко
«На катке» В.А. Осеева
«Друг или враг». Михаил Садовский
«Прошлогодний снег».Михаил Садовский
«Зима на колёсах». Михаил Садовский
«Сухой лёд». Михаил Садовский
«Круглый год — гладкий лёд». Михаил Садовский
«Мороз выручил». Михаил Садовский
«Мороз и шуба». Михаил Садовский
«Космическая одежда». Михаил Садовский
«Снеговая кладовая». Михаил Садовский
«Проказы старухи-зимы». Константин Ушинский
«Что мы заготовляем на зиму». Даниил Хармс
«Лыжная прогулка в лес». Даниил Хармс
Смотрите также: Скороговорки для развития реч

валерия (20:07:49 21/08/2011):

Я б хотела рассказы о баочках,муравьях,собаках,попугаев.дельфинов,зайцев,про окул,кротов,о всяких жуков,короче о насекомых,животных,птиц,и конечно же хотела узнать побольше о оленях,ну и такие рассказы таже сойдут,СПОСИБО ЗА ВНЕМАНИЕ!

настёнка (19:33:34 01/09/2011):

а где тут вообще это все можно найти?все рассказы о лете,тоесть соченения?

ксения (20:21:00 16/11/2011):

гуляли ребята увидели из-за кустов как медведиха рычала на своих ребят казалось они куда-то торопились когда они удалились в чащу…ребята подошли на то место и разыскивали почему медведиха и детки ушли.. и они нашли там под камнем была кучка змей…

евгений (20:33:55 29/11/2011):

сочинение со словами шапка,варежка,гладкий лед,лопатка,снеговик,морковь,весело помогите 3класс

Маша (09:48:09 12/07/2012):

Белые снежинки робко касались едва подмерзшей земли. Неспешно, словно сонные мухи, они постепенно покрывали дорогу тонким слоем. Вот и дождались – наступила зима. Именно эта пора года любима и детьми, и взрослыми наравне с летом. И это не удивительно.
Зимняя природа напоминает сказку. Совсем еще недавно обнажившиеся тонкие ветки осенних деревьев приобретают надежную защиту под ледяным покровом и снегом. Смотрится это не только очень живописно, но и чрезвычайно романтично.
А сколько существует зимних забав! Игра в снежки, которая так любима детьми, иногда околдовывает взрослых, и тогда они резвятся точно так же, как и лет сорок назад. Лепка снеговика – это вообще неповторимая возможность реализовать свои творческие задумки. Для новоявленного «человека», слепленного из комков чистого снега не жалко ни красивой морковки, ни теплой шапки.
А еще с нетерпением ждут зиму, мечтая покататься с горки на лыжах или санках. Ощущение полета, захватывающее человека в данный момент, сложно повторить с помощью какого-либо другого способа. Холодный воздух румянит щеки и бодрит, но постоянное движение не дает почувствовать холод.
Катание на коньках, которое так страшит новичков, становится одним из самых популярных вариантов зимнего отдыха. Быстрое скольжение по гладкой отражающей поверхности дарит массу удовольствия и заставляет возвращать на каток снова и снова.
Вот и опять пошел снег. Не успел дворник расчистить дорожку, деревья стряхнуть снег, как дорожку снова замело, а на ветви деревьев снегопад накинул белоснежны пух. Зима… Сказка наяву…
Вот вам. Ща еще наищу.

Маша (09:51:00 12/07/2012):

2.Наконец, она пришла, все снегом белым замела… Земля бела, как чистый лист, на ветках иней серебрист. Зима – это волшебная искристость снега, морозность воздуха, спокойствие души. Зима – это безбрежный белый океан, хрустящий под ногами, колючий острый свет звездных глаз неба, обжигающий воздух, которым дышать – не надышаться. Это колдовство ранних сумерек, забирающих улицы в свой вязкий плен. А еще зима – это мороз и солнце в день чудесный, а самое главное чудо зимы, конечно же, елка, украшенная старинными бабушкиными игрушками и современными мерцающими гирляндами. Что может сравниться по яркости эмоций и ощущений с терпким запахом мандаринов и еловой хвои, разноцветьем фантиков и конфетти на полу, святочными гаданиями?

Зима – это торжественный бой курантов, вера в чудеса, которые непременно исполнятся, как только часы пробьют полночь, это светлые планы и торжественное уверение себя в том, что новый год не повторит старых ошибок. А какую радость приносят пожелания близким, друзьям и знакомым – самые добрые, искренние и теплые. Зима – это время прощения и прощания. Прощая старые обиды, мы прощаемся со старой жизнью. И не сомневаемся в том, что новая жизнь будет яркой и радужной.
И только зимой голову могут посетить светлые мысли – такие же светлые, как снег, что лежит на земле. И только зимой душа открыта для полета, а проникающий в нее яркий солнечный свет приносит умиротворение и радость. Зима – это ожившая сказка, радость для взрослых и детворы: снеговики, коньки, санки. А какое удовольствие доставляет лыжная прогулка по лесу, напоминающему волшебный замок: деревья, одетые в сверкающие алмазами белые шубы, создают ощущение нереальности мира, пьянящий воздух радует сердце, полное света и умиротворения!
Зима – это полет фантазии, чистота помыслов, философские размышления о сущности бытия. Многоликая зима – это кладезь возможностей и основа для новых свершений. Уснувшая природа пробуждает романтические чувства, и жажда жизни бушует во всю свою мощь.

3.Бывает, что зиме нужно всего несколько часов, чтобы вступить в свои права — за ночь укроет снегом землю, дома, крыши, дороги, леса, поля. И все мы радуемся, что зима наступила и все белым-бело. Нам кажется, все довольны, что все скрыто под снегом. А вот птицам, наверное, нерадостно. Где же теперь им брать корм? И холодно, и голодно птицам, нашим пернатым друзьям. На ветках и проводах сидят, нахохлившись, прилетают поближе к человеческому жилью в надежде, что здесь найдут хоть какую-то кормежку.
Кто же может помочь бедняжкам-птицам? Только мы, люди. Только мы умеем делать кормушки. Только мы можем развесить их на окрестных деревьях и насыпать в них зернышки и хлебные крошки. Узнайте, какие птицы живут в вашей местности, какие у них привычки, какой корм они едят. Можно сделать кормушку и повесить во дворе, в ближайшем парке, саду или в лесу. Можно устроить кормушку у себя на балконе или за окном. Сначала птицы будут бояться подлетать к ней, но потом привыкнуть и вы можете наблюдать, как они весело склевывают зернышки с деревянной дощечки, которую вы поставили для них. У дощечки должны быть бортики, чтобы корм не ссыпался и крыша, чтобы его не заносило снегом.

Что можно насыпать в кормушку кроме хлебных крошек? Просо, овес (можно даже геркулесовую крупу), пшеницу, кукурузу. Очень любят птички тыквенные и подсолнечные семечки. Для синичек подвесьте на веревочке кусочек сала. Они впиваются коготками в него, раскачиваются на нем как на качелях и одновременно клюют его. Выглядит это очень забавно. Если птички заметили вашу кормушку и им понравилось угощение, то они будут прилетать в эту птичью столовую регулярно. Не забывайте подсыпать им корм почаще, будет очень обидно, если они прилетят, а еды нет.

Сделав хотя бы одну кормушку, вы поможете нескольким птицам продержаться в холодные месяцы. Конечно, они не смогут сказать вам «спасибо», ведь они не умеют говорить. Но они все равно будут очень благодарны.

4.Зима наступает вместе с холодами и обильным снегом. Мороз сковывает землю, а снег укрывает ее белым покрывалом. В городе и в деревне, в лесу и в поле — все белым-бело. Даже черные ветки деревьев присыпаны снегом и кажутся белыми. Традиционная русская зима — это глубокий снег, крепкий мороз, покрытые белыми узорами окна. Такая зима требует теплой одежды, обуви, толстых варежек, мохнатых шарфов. А еще она требует движения.

Русская зима — настоящее раздолье для тех, кто любит играть в снегу или заниматься зимними видами спорта. Если тепло одеться и найти себе занятие по душе, — такое, чтобы двигаться побольше, — то можно долго пробыть на свежем морозном воздухе. Можно делать большую снежную бабу, можно строить снежный городок и бросаться снежками, можно залить каток и кататься на коньках, можно взять лыжи и проложить лыжню. Многие любят зиму именно за то, что она дает возможность заняться зимним спортом или просто поиграть в снегу, покататься с горок на санках.

А вот кому мороз не в радость, это зверям и птицам. Им нелегко найти себе укромный приют, нелегко добыть корм из-под снега. Некоторые звери впадают в спячку, спят под снегом в своих берлогах и норах всю зиму, некоторые птицы улетают на юг. А вот тем, кто остался зимовать, приходится побороться, чтобы выжить в суровую зиму.

А сейчас короткие рассказы о животных будут)))

Ирина (14:40:25 05/11/2012):

Срочно надо 2 небольших рассказа на темы:1)красота растений,2)красота воды.спасибо

Евгений (21:12:15 05/11/2012):

О Т Е Ц
Как-то сидели отец с сыном и говорили о жизни. Сыну только что исполнилось 16 лет. И вдруг сын спросил у отца:
— Папа, а что ты мне подаришь, когда мне исполнится 18 лет?
Отец улыбнулся, погладил сына и сказал:
— Чего это ты меня сейчас спрашиваешь об этом? Рано еще, еще два года впереди.
Прошел, еще год и однажды сыну стало плохо, и он потерял сознание. Вызвали скорую помощь, сына положили в больницу.
Отец подошел к врачу и спросил о состоянии сына. Врач с грустью посмотрел на отца, и сказал:
— У Вашего сына серьезные проблемы с сердцем и я с грустью должен сообщить, что ему недолго осталось жить.
Отец подошел к кровати сына и сел рядом.
— Что сказал доктор, папа — спросил сын.
— Ничего. Сказал отец и тихо заплакал.
Сын опять потерял сознание и долго не приходил в себя. Потом очнулся и быстро пошел на поправку, а отец почему-то не приходил навещать сына. Выписали парня из больницы как раз в день его рождения, ему исполнилось ровно 18 лет.
Парень пришел домой и нашел на кровати записку от отца:
— Сынок если ты читаешь это письмо, значит все прошло успешно и я очень рад. Помнишь, ты спросил меня что я тебе подарю когда тебе исполнится 18 лет? Я подарил тебе сердце сынок! Живи долго и счастливо сынок! Твой любящий папа.

наталья (17:38:04 07/11/2012):

помогите пожалуйста сочинить фантастический рассказ на тему:что было бы на земле без расстений? 10-15 предложений

Каролишшшшша (20:42:14 21/11/2012):

мне нужен рассказ на тему: первый снег помогитеее

Дамира (14:00:12 29/11/2012):

где можно найти небольшой рассказ «Нужны ли каникулы»? скажите пожалуста

Оля (17:46:56 28/01/2013):

Пожалуйста, рассказ о фантастическом животном, очень прошу

лиза (19:01:13 26/03/2013):

пожалуйста помогите найти краткие рассказы о космосе или о космонавтах

АНАСТАСИЯ (15:29:26 07/04/2013):

А МНЕ НУЖЕН РАССКАЗ О РАСТЕНИЯХ ВЕСЕННЕВО ЦВЕТНИКА

смоленская (14:49:58 22/04/2013):

помогите надо короткое сочинение,а заголовок и тему составить из слов: месить, печь, пахнуть, ставить, садиться, пробовать.

Амалия (19:22:10 21/11/2013):

помогите что бы было на земле если не было бы солнца?

Анюта (16:19:47 02/07/2014):

три собаки плюс одна.Ка кто весной мы с папой поехали покупать собаку.Вот мы приехали в магазин зашли там было очень очень много разных собак.Мне купили совсем маленького щеночка. Мише маленькую Авчарку. А Лени пса большого мы приехали домой. Все играли со своими собачками.Вдруг у Лены убежал пёс мы за ним побежали но не угнались.И снова поехали магазин. Лени купили маленького пса, а большой пёс прибежал в дом! Большой пёс был мамин с папой. И все водились со своими собаками!

катя (20:08:25 13/01/2015):

У Васи и Кати была кошка. Весной кошка пропала, и дети не могли ее найти.
Один раз они играли и услышали над головой мяуканье. Вася закричал Кате:
— Нашел кошку и котят! Иди сюда скорее.
Котят было пять. Когда они подросли. Дети выбрали себе одного котенка, серого с белыми лапками. Они кормили его, играли с ним и клали с собой спать.
Один раз дети пошли играть на дорогу и взяли с собой котенка. Они отвлеклись, а котенок играл один. Вдруг они услыхали, что кто-то громко кричит: «quot;Назад, назад!»quot; — и увидали, что скачет охотник, а впереди его две собаки увидали котенка и хотят схватить его. А котенок, глупый. Сгорбил спину и смотрит на собак.
Собаки хотели схватить котенка, но Вася подбежал, упал животом на котенка и закрыл его от собак.

Владимир Шебзухов (10:02:31 04/07/2016):

Чау-чау
(Владимир Шебзухов)
Хвалился Вовка во дворе
Собачкой «чау-чау»
Лишь на вопрос звучал ответ,
Все восклицали «Вау!!!»
Слыхали дети в первый раз
О странной той породе.
Никак не кончится рассказ.
Но не устали, вроде.
И «чау-чау» на устах,
Поди, у всех звучало.
А Вовка, видно не устал
Рассказывать сначала.
Один вопрос сменял другой.
Уж всё казалось ясно.
«А правда ль пёсик-пёсик твой,
Ест только мясо-мясо?»
Ответа точного не знал
Но, отвечать-то надо.
Подумал, а потом сказал —
«Конечно правда-правда!»

Гость (12:28:19 28/02/2019):

Гость (13:41:01 28/02/2019):

Нуралы (15:18:02 24/03/2019):

Всё нормально только мелкие буквы
Ну сайт хороший!

Гость (17:26:08 01/04/2019):

Классный сайт моя семья всегда сюда залезает

помогите пж (18:37:15 06/05/2019):

можно короткое соченение на тему Весна

ева (10:39:41 01/06/2019):

ева (10:39:41 01/06/2019):

всё хорошо! Но только надписывайте пожалуйста автора!!!

ева (10:39:41 01/06/2019):

всё хорошо! Но только надписывайте пожалуйста автора!!!

ева (10:46:21 01/06/2019):

ева (10:47:21 01/06/2019):

скажите пожалуйста автора рассказа почтальон.

ева (10:47:21 01/06/2019):

скажите пожалуйста автора рассказа почтальон.

Юрий Алексеевич Гагарин родился ровно 86 лет назад, 9 марта. Он стал первым человеком, побывавшим в космосе.

Как Гагарин открыл новую эру космонавтики и почему его подвиг не помог Советскому Союзу выиграть космическую гонку против США – в материале OBOZREVATEL.

Юрий Гагарин

Юрий Гагарин: биография

Юрий Гагарин родился в Западной (Смоленской) области СССР, в селе Клушино, 9 марта 1934 года.

Окончил военное авиационное училище в Оренбурге, получив звание пилота морской авиации. Службу проходил в 122-й истребительной авиационной дивизии ВВС Северного флота, дошел по карьерной лестнице до звания старшего лейтенанта.

3 марта 1960 года Гагарин был зачислен в группу кандидатов в космонавты. Показал лучшие результаты среди всех отобранных офицеров и вместе с еще пятью людьми составил первый советский отряд космонавтов.

Юрий Гагарин

12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком в мировой истории, совершившим полёт в космос. После этого он превратился в мировую знаменитость, посетил около тридцати различных стран, встречался с различными мировыми лидерами. Кроме того, Юрий Гагарин окончил Военно-воздушную инженерную академию имени Жуковского, активно работал в Центре подготовки космонавтов и тщательно готовился к новому полёту в космос.

К сожалению, 27 марта 1968 года Гагарин погиб в авиакатастрофе во Владимирской области СССР – его самолет МиГ-15УТИ разбился во время учебного полета. Причины и обстоятельства катастрофы до сих пор до конца не выяснены.

Человек, которым я восхищаюсь | Молодежный информационно-развлекательный журнал

Знаете, если бы мне задали этот вопрос в 5 лет, я бы назвала имя какого-нибудь героя из мультфильмов; в 8 лет я бы назвала имя своей учительницы начальных классов; в 13 лет я бы назвала имя какого-нибудь мужского персонажа, будь он в реальности или же из фильма. Сейчас, в свои 17 лет, я с уверенностью могу заявить, что восхищаюсь своей мамой!
Она не обладает ни суперсилой, ни волшебством, у неё нет медалей и кубков или же всемирной известности. Зато у моей мамы в огромном избытке доброты, чувства справедливости, заботы, понимания и сострадания. И я сейчас перечисляю её положительные качества не только по отношению ко мне, но и по отношению ко всем окружающим её людям.

Я не говорю, что она всегда добра или нежна, но она прекрасно чувствует смысл той или иной ситуации, и именно благодаря этому чутью эмоционально подстраивается к тому или иному человеку, чтобы помочь, дать совет.

А если рассматривать меня, то мама всегда чувствует, когда мне нужна поддержка, а когда мне надо пригрозить пальцем и чётко указать на мои ошибки.

Обратите внимание

Любой другой слабый человек на её месте давно бы сорвался с цепи и вымещал злобу на других людей с тем прошлым, которое осталось за плечами моей матери. Но моя мама не из числа робких. Некоторых людей проблемы, страхи и беды ломают физически и духовно, но моя мама, пережив множество отрицательных эпизодов в своей жизни, стала только сильнее.

Я не хочу и не буду подробно рассказывать, что именно пережила моя мама, пожалуй, просто перечислю самый неприятный моменты… Детство: этот период её жизни испортил отец, который ушёл из семьи из-за своей «любви» к выпивке.

Сама моя мама не городская, поэтому переезд из посёлка в Новосибирск был тоже не из лёгких. Потом она вышла замуж за моего отца. Казалось бы, что вот оно, счастье, обрести, наконец, семью и жить полноценной жизнью, но судьба распорядилась по-другому. Семейная жизнь тоже не задалась. Совсем недавно мои родители развелись, и теперь забота обо мне целиком легла на её плечи.

Самый тяжёлым моментом был, когда из жизни ушёл главный человек в маминой жизни.

Моя бабушка была именно тем человек, который держал на плаву мою мать, тем человек, который вселял надежду в неё, как сейчас мама вселяет в меня.

Представьте, что будет, если с горизонта кораблей исчез маяк? Правильно, они просто разобьются о скалы. Тем самым кораблём оказалась и моя мама, вот только мама по кусочкам смогла собрать себя и жить дальше.

За последний год произошли огромные перемены к лучшему. Мама сильнее утвердилась как личность, начала куда больше верить в себя и в своё светлое будущее. Я осмелюсь сказать, что в прошлом она в какой-то степени зависела от тех или иных людей, но сейчас она стала истинно независимой женщиной, которая умело распоряжается своей жизнью.

Меня восхищает сила её духа. Мама каждый день буквально заряжает меня позитивной энергией. У неё не пропадает время зря. Она строит большие планы на будущее.

Но больше всего я ей благодарна за своё воспитание, за те знания, которые она мне даёт буквально каждую минуту. У моей мамы чётко выстроена жизненная позиция, она легко может выразить и доказать свою точку зрения по любому вопросу.

Важно

Не удивительно, что я беру для себя за основу именно позицию моей мамы, а иногда я целиком и полностью следую ей. Но мама всегда повторяет мне слова: «Это твоя жизнь. Не мне решать, что тебе с ней делать. Учись ею распоряжаться».

Моя мама для меня опора, самый лучший друг, кладезь знаний, воплощение некого идеала, которому я немного да соответствую. Я не буду следовать по стопам своей матери, никогда, потому что она сама мне говорит о том, что я должна творить свою судьбу сама и не должна кому-то соответствовать. Но для меня будет честью, если я в будущем буду такой же хорошей матерью, как и она.

Источник: https://timix.nios.ru/node/4125

Полет Юрия Гагарина

12 апреля 1961 года ракета-носитель «Восток» с кораблём «Восток-1», на борту которого находился Гагарин, после легендарного восклицания космонавта «Поехали!», была успешно запущена с космодрома Байконур.

На орбите Гагарин сообщал о своих ощущениях, состоянии корабля и производимых наблюдениях. Он также провёл ряд простейших экспериментов: пил и ел, делал записи карандашом.

Сделав один виток вокруг Земли и проведя в космосе 108 минут, Гагарин успешно приземлился в Саратовской области. С места посадки он был доставлен обратно на Байконур. За свой героизм первый в мире космонавт получил от советской власти 15 000 рублей премии, автомобиль «Волгу» и четырехкомнатную квартиру.

Человек, которым я восхищаюсь

Восхищение – это, как я считаю, что лучше и быть не может. Восхищаться можно человеком и вещью, творчеством и достижениями. Мне семнадцать лет, и я прекрасно понимаю, что хорошо, а что плохо, что вызывает негодование, а что – восхищение. Мы восхищаемся тем, что нам близко. А что же близко мне?

Конечно, со временем предмет восхищения может меняться, ведь мировоззрение растет вместе с нами. Все великие люди: легендарные личности, поэты, музыканты, спортсмены, дипломаты – вызывают восхищение.

Но человек, которым я восхищаюсь, не знаменит на весь мир, не славится каким-нибудь открытием, а обладает широкой величины душой, богатым внутренним миром и крепкой стойкостью к жизни. Предмет моего восхищения нежный, как березка, ласковый, как дуновение летнего теплого ветерка, заботливый и согревающий, как солнышко.

Все эти качества есть у моей мамы! Возможно, кто-то посчитает это признание хвастовством, ведь в мире столько великих людей! Но я вам скажу с уверенностью, что самые великие люди среди нас. Меня восхищает сила её духа. Мама каждый день буквально заряжает меня позитивной энергией. У неё не пропадает время зря.

Но больше всего я ей благодарна за своё воспитание, за те знания, которые она мне даёт буквально каждую минуту. У моей мамы чётко выстроена жизненная позиция, она легко может выразить и доказать свою точку зрения по любому вопросу.

Важно

Не удивительно, что я беру для себя за основу именно позицию моей мамы, а иногда я целиком и полностью следую ей. Но мама всегда повторяет мне слова: «Это твоя жизнь. Не мне решать, что тебе с ней делать. Учись ею распоряжаться».

Моя мама для меня опора, самый лучший друг, кладезь знаний, воплощение идеала, которому я немного да соответствую. Я не буду следовать по стопам своей матери, никогда, потому что она сама мне говорит о том, что я должна творить свою судьбу сама и не должна кому-то соответствовать.

Совет

Но для меня будет честью, если я в будущем буду такой же хорошей матерью, как и она. Роль мамы в нашей жизни велика. Это подтверждают стихи Н.

Некрасова, который очень ярко оценил имя матери: «О, мать моя! Подвигнут я тобою! Во мне спасла живую душу ты!» Сколько гордости, восхищения в этих строках, которые описывают всю глубину любви к матери!

Мать – наш ангел-хранитель. Если ты когда-нибудь задумаешься о предмете восхищения, то не надо долго думать, потому что восхищаться мамой самое лучшее благо на свете. Мама – единственный человек на земле, который всегда поддержит, даст мудрый совет, никогда не предаст, будет любить тебя таким, какой ты есть.

Рецензия

Данная работа соответствует теме. Автор, следуя жанру, пользуется возможностями эссе-рассуждения. В работе дается толкование ключевого слова «восхищение». В эссе есть логика: автор ведет от общего к частному. В эссе отсутствует оригинальность суждения. Авторская позиция выражена в заключение эссе. В эссе использованы художественно-изобразительные средства.

Чествование памяти Юрия Гагарина

Многие населенные пункты Советского Союза были переименованы в честь Юрия Гагарина. Также его имя носят многочисленные улицы и площади, а памятники Гагарину стоят в огромном количестве городов. Кроме того, 12 апреля – день полета Юрия Гагарина – в СССР был объявлен праздником, Днем космонавтики.

Памятник Юрию Гагарину

Памятник Юрию Гагарину в Москве

МакГрегор стайл. Почему я восхищаюсь Диего Костой

Ублюдков любят все. Ну серьезно. Особенный шарм что ли.

Мне всегда нравились люди, которые не то чтобы шли «против системы». Это что-то пресловутое, нет. Есенин, МакГрегор, Диего Коста – такие отщепенцы. Подавляющее большинство адекватных людей не любят подобных персонажей. Ведь они наживаются на ненависти к себе. Сами посудите. У Есенина была народная любовь. Когда он выходил на сцену, ему рукоплескала вся страна. Но что он делал за пределами сцены? Как к нему относились его соратники-поэты, чье творчество он называл в лучшем случае дерьмом, будучи в состоянии крайнего алкогольного опьянения? Правильно, они его терпеть не могли. Ненавидели? Да, вполне возможно. Уважали? Безусловно. Одни только женщины сходили от него с ума. Несмотря ни на что, любили этого алкоголика и гениального поэта. Каждому свое, как говорится.

Конор МакГрегор – ирландский тролль-выскочка, выносящий соперников налево и направо. Как недавно признался Жозе Алду, многолетний чемпион в полулегком весе, улетевший от Конора за 13 секунд: «У нас ровные взаимоотношения. Я не имею ничего против его методов самопиара. С точки зрения извлечения прибыли, они показывают себя очень неплохо… Как-то у нас был перерыв между съемками, и он сказал, что собирается пойти купить себе кофе, я попросил взять и мне, сказал, что пью его с сахаром, и он не отказал, бросил в ответ что-то вроде «отличный выбор». Большую часть времени, когда мы находились с ним рядом, нас снимали, и он не мог выходить из своего образа. Без камер он менялся полностью.» Этот колоссальный эпатаж вкупе с эффективно-привлекательной манерой ведения боя сделали из МакГрегора абсолютную звезду UFC. Как там, нужны новые хейтеры, ибо старые стали фанами?

Диего Коста – большего гниду и провокатора в современном футболе еще поискать нужно. Пожалуй, все мы знаем его истории про тяжелое детство в бразильских фавелах, что и привело к его, мягко говоря, агрессивному стилю ведения борьбы. Но, черт побери, мне нравится этот парень с первого раза, как я его увидел! Я даже не помню, когда именно это случилось. Но тут так же, как с Сергеем Александровичем и Конором Батьковичем – стоит единожды увидеть, чтобы запомнить надолго (если не навсегда).

Диего – едва ли не идеальный нападающий для «Челси». Пахарь? Конечно! То, как он работает на поле – абсолютный образец. Топ-форвард? Ну зайдите в статистику, посмотрите, сколько мячей он забивает, сделаете вывод. Редкостный ублюдок? В пределах футбольного поля даже самый яростный фанат «синих» не должен с этим спорить.

Да, часто задевают его. Да, делают это специально, потому что знают его характер. Что он обязательно ответит. Как же иначе?! Но – он прекрасен. Думаю, после сегодняшней игры нет такого человека, который бросил бы в него камень. Ну, не считая того защитника «Суонси», как там его имя? На удаление-то, словом, наиграл, по моему скромному мнению, этот Амат.

Я очень надеюсь на то, что Коста будет продолжать играть за «Челси» в том же духе, с тем же настроем вплоть до своего вполне вероятного возвращения в «Атлетико». Он туда рвется, его могут туда продать. Но мне бы не хотелось, если честно. Батшуайи, кто угодно еще – Диего Коста тот еще ублюдок, но в его игру невозможно не влюбиться.

Видеоурок «Человек, которым я восхищаюсь»

Человек, которым я восхищаюсь

Есть люди, которыми восхищаются миллионы. Это «звёзды» кино, музыки, спорта. Это политики, учёные, врачи. Возможно, кем-то из них восхищаетесь и Вы. А бывает и так, что мы восхищаемся и хотим быть похожими на совсем обычных людей: наших родителей, родных, друзей, наставников.

Давайте поговорим о тех, кто своими поступками, словами вызывает у нас уважение, побуждает измениться.

Что мы можем рассказать об этом человеке? Давайте составим план, в который войдёт 4 пункта.

Важно

Во вступлении нужно представить человека, рассказать, кто он: чем он знаменит, если это известная личность, или кем Вам приходится, если это Ваш родственник или знакомый. Вы можете здесь рассказать о внешности, не вдаваясь в подробности.

Нет, слово «МИР» останется едва ли,
Когда войны не будут люди знать.
Ведь то, что раньше миром назвали
Все станут просто жизнью называть.
И только дети, знатоки былого,
Играющие весело в войну,
Набегавшись, припомнят это слово,
С которым умирали в старину.

В. Берестов

---

Великая Отечественная война. 1941-1945 : рассказы, стихи, очерки, письма : [сборник ; сост. Д. Меркулов и др.]. — Москва : Лабиринт Пресс, 2019. — 1141 с. : цв. ил. — (Книга + Эпоха). Книга-панорама с вложениями.

В этой интерактивной книге огромное количество материалов из музейных и личных архивов, а также стихи и рассказы известных советских поэтов и писателей, очерки фронтовых корреспондентов. Ордена, медали и наградные листы сменяются диктантами из ученических тетрадей и письмами родных людей.

---

Герман, Ю. П. Вот как это было : [повесть] / Юрий Герман ; художник Ольга Фадеева ; [предисл. А. Смоляна]. — Санкт-Петербург ; Москва : Речь, 2015. — 95 с. : ил. — (Вот как это было). 6+

Повесть написана от лица семилетнего ленинградца Мишки. Вместе с друзьями Мишка бегает тушить бомбы-зажигалки, выступает в госпитале, испытывает голод и холод. Война прокралась и в его бесхитростное восприятие жизни. Оканчивается история прорывом блокады, и Мишка с друзьями встречают победителей.

---

Ефетов, М. С. Последний снаряд : повесть / Марк Ефетов ; рисунки П. Пинкисевича. — Москва : Детская литература, 2019. — 111 с. : ил. — (Военное детство).6+

Подросток Володя и его маленькая сестра Наташа проводили на фронт папу, а сами остались с мамой в Москве. Они очень ждут от него письма, но почтовый ящик пуст. Володя занял место отца у станка на оборонном заводе и теперь работает для фронта. Позже именно Володин снаряд поставит последнюю точку в войне. Семья воссоединится только после Победы.

---

Кузьмин, Л. И. Привет тебе, Митя Кукин! : повести / Лев Кузьмин ; рисунки Николая Устинова. — Санкт-Петербург ; Москва : Речь, 2015. —159 с. : ил. — (Вот как это было). 6+

Первая повесть книги названа по строчке из письма, которую пишет сироте Мите в интернат для эвакуированных детей неизвестный матрос. Это простое приветствие переворачивает мир мальчика: он больше не безучастный наблюдатель, у него есть друг на фронте! Однажды Митя и Саша, провинившись в интернате, собираются бежать на фронт…

Герой второй повести, пятилетний мальчик Олёша, вместе с матерью переживает получение похоронки на отца. Мать трудится на фабрике, а дело Олёши – сидеть взаперти и «сторожить дом». Но как-то раз всегда запертая калитка оказывается открытой, и жизнь Олёши меняется.

---

Митяев, А. В. Подвиг солдата : [рассказы] / Анатолий Митяев ; художник Владимир Гальдяев. — Санкт-Петербург ; Москва : Речь, 2015. — 112 с. : ил. — (Вот как это было).

Шесть эпизодов военной жизни, которая уже сама по себе – подвиг. Иногда чуть приправленные юмором, иногда – печальные, незамысловатые и сердечные рассказы для младших школьников.

---

Орлев, У. Остров на Птичьей улице : [роман] / Ури Орлев ; перевод с иврита Елены Байбиковой ; иллюстрации Ани Леоновой. — Москва : Самокат, 2020. — 319 с. : ил.

Действие книги происходит в оккупированном немцами польском городе. Десятилетний Алекс, еврейский мальчик из гетто, прячется в развалинах и ждёт своего отца. Часто ему нечего есть и его единственный друг – ручной мышонок Снежок. Но Алекс не только прячется: он помогает подпольщикам, выхаживает раненого и даже совершает то, чего никто не ожидал от ребёнка: убивает немецкого солдата. Несмотря на трагические события, книга очень жизнеутверждающая, и финал у нее счастливый – возвращение папы Алекса.

---

Сергеев, Л. А. Солнечная сторона улицы : повесть / Леонид Сергеев ; художник Владимир Перцов. — Санкт-Петербург ; Москва : Речь, 2017. — 111 с. : ил. — (Ребята с нашего двора). 6+

Герой повести – мальчишка Егорка, живущий в эвакуации в Казани вместе с родителями. Он очень дружен с отцом-инженером, весельчаком и любителем приключений. Отца забирают на фронт и Егорка ждёт его, но продолжает жить: играет с ребятами из своего двора, переживает первое чувство влюблённости, озорничает и помогает маме. Военное время, будни эвакуации, взрослые радости и беды проходят в повести фоном к главному – детству, где мальчишки всегда остаются мальчишками.

---

Старк, У. Маленькая повесть о любви / Ульф Старк ; художник Ида Бьорс ; перевод со шведского Марии Лаптевой. — Москва : Белая ворона / Albus Corvus, 2019. — 130 с. : ил.

Действие повести происходит в годы Второй мировой войны в Швеции. Страна сохраняет нейтралитет, но зловещее дыхание войны ощущается повсюду. Продукты распределяются по карточкам, мама Фреда пошла на тяжёлую работу, а папа отправился охранять границу. Сам Фред влюблён в рыжеволосую Эльзу и очень рад, что папа отнёсся к его чувствам всерьёз. Фред часто разговаривает с папой, вернее, с его фотографией. Герои книги поразительно живые и достоверные. Хотя в книге глазами детей показана война, прежде всего это повесть о любви, о том, как ребёнок в меру своих сил старается сделать неуютный мир лучше и добрее.

---

Токмакова, И. П. Сосны шумят : [повесть] / Ирина Токмакова ; художник Николай Устинов. — Санкт-Петербург ; Москва : Речь, 2015. — 48 с. : ил. — (Вот как это было). 6+

Автобиографическую повесть Ирины Токмаковой «Сосны шумят» можно смело рекомендовать для чтения самым маленьким. В глубоком тылу эвакуированные дети ждут окончания войны, ждут, когда за ними приедут родители. Они выступают перед ранеными, они рисуют, даже наряжают сосенку под Новый год. Но всё это время – ждут, ждут…

---

Черкашин, Г. А. Кукла : [рассказ] / Геннадий Черкашин ; рисунки Г.А.В. Траугот. — Санкт-Петербург ; Москва : Речь, 2014. — 40 с. : ил.

История очень короткая, но и очень драматичная. Эвакуированная из Ленинграда семья оставляет свою квартиру, а в ней — все вещи, включая куклу, любимицу девочки. По возвращении кукла обнаруживается в комиссионном магазине, а в прежней квартире теперь живут жадные жестокие люди. В рассказе нет «ужасов войны» в привычном понимании, однако есть боль от человеческого предательства, от того, как горька и несправедлива бывает порой жизнь. А ещё есть надежда и прощение.

---

Шаров, А. И. Батальон Бориса Ивановича : повести / Александр Шаров ; художник Ольга Капустина. — Москва : Махаон ; Азбука-Аттикус, 2015. — 159 с. : ил. — (История Отечества). 6+

Чтобы охватить как можно больше граней происходящего на фронте и в тылу, автор щедро пользуется приёмом «рассказ в рассказе». Например, в первой повести, рассказывается о том, как на фронтовой дороге к отряду детского дома присоединяются самые разные люди: мальчик-сирота, боец партизанского отряда, многие другие. Каждый из них делится с нами своей историей, и мы видим калейдоскоп человеческих судеб, перемешанных и сложенных войной заново.

---

«Три толстяка» – сказка, которую написал Юрий Олеша в 1924 году. По мотивам «Трех толстяков» вышел фильм, пересказывающий сюжет, а также несколько мультфильмов. В произведении рассказывается о борьбе простого народа с жестокими правителями.

Основные персонажи

Прежде чем перейти к краткому содержанию книги «Три толстяка», следует ознакомиться с персонажами:

• Три Толстяка — жадные правители неизвестной страны.
• Тутти — мальчик, который должен стать наследником правителей.
• Суок — девушка, работающая в цирке.
• Гаспар Арнери — доктор, поддерживающий обычный народ.
• Тибул — работник цирка, который поднял восстание против правителей.
• Просперо — оружейник, один из лидеров восстания.
• Август — клоун из цирковой труппы.
• Тетушка Ганимед — работает экономкой у Гаспара Арнери.
• Раздватрис — учитель танцев.
• Туб — ученый, который создал куклу для Тутти.

Очень краткий пересказ

Доктор Арнери отправляется в город для сбора лекарственных трав. Именно там расположен дворец злых правителей королевства, которых называли Три Толстяка. Около дворца целитель видит множество людей, и в это время как раз начался обстрел площади.

Солдатам удалось поймать одного из лидеров восстания – Просперо. Несмотря на это, люди не прекращали сопротивление. Они были уверены, что второй лидер мятежа – Тибул – смог сбежать и скоро спасет эту страну.

Тибулу удалось скрыться, он сбежал от солдат по тонкой веревочке.

На следующий день из-за сильного ветра продавец шариков улетел во дворец. Там он узнал, что кукла наследника сломана, а также, где именно держат пойманного преступника.

Доктор помог Тибулу замаскироваться и привел его на площадь. Там последний столкнулся с продавцом шариков, от которого узнал о тайном входе во дворец.

Доктору приказали восстановить куклу до утра, но он не справился с этим. В попытке вернуть игрушку, доктор теряет ее. По дороге домой он видит циркачку по имени Суон, которая внешне похожа на потерянную куклу. Она согласилась сыграть роль пропажи, чтобы, попав во дворец, освободить Просперо.

Девушка смогла спасти лидера мятежа, но ее поймали. В это же время настоящая кукла нашлась. Во время казни Суон ее заменили куклой, которую и «казнили». В это время началось восстание, в котором мятежники — угнетенный народ — одержали победу на Тремя Толстяками.

Краткое содержание рассказа

Краткое содержание произведения Ю. Олеша «Три толстяка» делится на 13 глав и эпилог, пересказывающих события из книги.

Глава 1 Доктор Арнери отправился в город, чтобы собрать травы. Там находился замок Трех Толстяков – правителей этой страны. Крепость была окружена глубоким рвом, а все входы охранялись солдатами.

Около дворцового парка мужчина увидел множество людей. Ему удалось выяснить, что солдаты не хотят выпускать жильцов из города, поскольку подозревают, что население может оказывать поддержку бунтовщикам, которые борются с властью.

Вдруг доктор слышит выстрелы. Он забирается на башню и видит, что повстанцы потерпели поражение, а одного из лидеров – человека по имени Просперо – поймали стражники.

Глава 2 Доктор смог выжить, несмотря на то, что башню взорвали. После того, как он выбрался из-под обломков стены, заметил, что вокруг лежит множество погибших людей.

Доктор смог добраться до места, где стояли зажиточные граждане. Последние радовались, что повстанцев поймали. Бедняки же были уверены, что второй лидер восстания – работник цирка по имени Тибул – смог сбежать от солдат и скоро начнет действовать.

Глава 3 Около площади собралась толпа карет, всадников и пешеходов. Все обратили внимание на стеклянный купол, под которым на тонкой веревке убегал гимнаст Тибул. Он использовал свое мастерство циркача и успешно сбежал от преследователей.

Глава 4 Подул ветер, что очень обрадовало детей, поскольку с прилавка сдуло продавца вместе с его воздушными шариками. Мужчина взлетел в воздух. Это также стало проблемой, поскольку все шарики полетели в сторону замка.

Они пролетели сквозь окно и попали прямо на торт для парада. Кондитер не хотел быть наказанным, поэтому обмазал десерт кремом, украсил сушеными фруктами и отнес в зал, где проводилось мероприятие.

Продавец (который попал во дворец вместе с шариками) узнал, что лидера восстания посадили в тюрьму, а кукла, которую любил наследник, сломалась.

Глава 5 Тутти, наследник Трех Толстяков, наконец, успокоился: ему сказали, что завтра утром куклу починят. Власти приказали доктору Арнери отремонтировать куклу до этого времени, иначе его накажут.

В это же время продавец смог сбежать из дворца. Один из поваров сказал ему, что некая кастрюля является потайным выходом из замка.

Глава 6 С помощью доктора Тибул смог замаскироваться, что очень напугало тетю Ганимед. Вместе они пошли к месту, где стража собиралась казнить повстанцев.

Чтобы народ ничего не заметил, к этому месту также пришли артисты из цирка. Тибул затеял с ними драку, отбиваясь капустой. Вместо очередного кочана нечаянно схватил за голову продавца шаров.

Так мужчина узнал о тайном проходе, который ведет во дворец.

Глава 7 Доктору доставили игрушку. Сначала Гаспар Арнери подумал, что это живой человек, настолько качественной была кукла.

Стражники сказали ему, что Тутти сильно горюет из-за пропажи, потому последнюю нужно починить до утра. Доктору удалось определить причину поломки куклы, но он не смог отремонтировать ее до установленного срока.

Мужчина отправился во замок, чтобы вверить жизнь в руки правителей.

Глава 8 По дороге к правителям доктор теряет куклу. Он осознает, что теперь его точно казнят, поэтому решает вернуться домой. Гаспар Арнери случайно видит девушку, которая по внешности ничем не отличалась от куклы. Он узнает, что девочку зовут Суок, ей 12 лет и она работает танцовщицей в цирке.

Глава 9 На представлении появляется и гимнаст Тибул. Он услышал, что приключилось с доктором, и решил помочь ему. Тибул попросил Суок пойти во дворец и сыграть роль куклы, а также спасти схваченного лидера восстания.

Глава 10 Никто среди жителей дворца даже и не догадывался о подмене, Суок отлично вжилась в роль. В качестве оплаты за отремонтированную куклу доктор попросил Трех Толстяков о помиловании рабочих, который приговорили к смерти. Правителям пришлось согласиться.

Танцовщица осталась с Тутти. Она съела кусок торта, что обрадовало мальчика.

Глава 11 Правители не допускали контакта Тутти с другими детьми. Им хотелось, чтобы мальчик вырос таким же безжалостным, как они сами.

Но встреча с Суок помогла юноше понять, что на самом деле важно в этой жизни. Сама же танцовщица выяснила, где именно заключен Просперо. С наступлением ночи она пошла его спасать.

Прибыв на место, она обнаружила, что один из узников умирал. Он успел отдать ей свой дневник.

Глава 12 Суок смогла вызволить лидера восстания. Они вместе пришли на кухню, чтобы воспользоваться подземным ходом для побега. Просперо смог сбежать, но девушку схватила стража.

Глава 13 Рездватрис – мужчина, который был преподавателем танцев, пришел к правителям: последние хотели научиться танцевать. По дороге его схватила стража, которая приняла сторону обычного народа. Учитель танцев нес с собой коробку, в которой солдаты обнаружили руку утерянной куклы наследника. Они доставили ее во дворец.

Глава 14 Чтобы Тутти ничего не узнал о казни девушки, его напоили снотворным. Но когда стража вела девочку к месту казни, на них напали, и танцовщица была освобождена. Суд не заметил, что перед ними не девочка, а игрушка, на которую ее заменили. Короли также не заметили подмены и осуществили приговор, по сути, над игрушкой.

В этот момент в парке стало особенно шумно. Были слышны крики и выстрелы. Просперо и Тибул как раз начали бунт. Им удалось захватить замок и богачи были свергнуты.

Эпилог Оказалось, что человек, который перед смертью отдал Суок дневник, был ученым, которого звали Туб. Именно он был создателем игрушки, которую так любил наследник. И ее образ был сделан с маленькой Суок. Последнюю отдали в цирк, в то время как Тутти должен был унаследовать престол. То есть Тутти и Суок на самом деле — брат и сестра.

Правители попросили Туба создать металлическое сердце для мальчика, но мужчина отказался. За это его отправили в тюрьму, где он просидел 8 лет.

После того как злые правители королевства были свергнуты, произошло счастливое воссоединение брата и сестры.

Основная идея

В своей книге автор пытается сказать читателям, что не все в этой жизни можно купить за деньги. Богатство и власть не всегда означают счастье. Любовь и прочие жизненные качества не имеют цены. Именно в доброте кроется настоящая ценность. Краткое содержание произведения подойдет для написания читательского дневника.

Олеша Ю. “Три толстяка” Читательский дневник, краткое содержание Пушкин сделал!

• Олеша Ю.
• Название: “Три толстяка”
• Жанр: сказочная повесть
• Тема произведения: о людях
• Число страниц: 120

Главные герои и их характеристика

Суок, девочка 12 лет. Артистка цирка. Добрая, отважная, ловкая. Настоящий друг, который не бросит своих друзей в беде.

Наследник Тутти, мальчик 12 лет, приемный сын Трех Толстяков. Тихий, грустный, меланхоличный, но совсем не злой.  Брат Суок.

ГаспарАрнери, доктор, мастер на все руки. Человек честный и добрый.

Оружейник Просперо, народный герой, мужественный и очень сильный.

Гимнаст Тибул, народный герой, ловкий и быстрый.

Три толстяка. Жадный, злые, жестокие тираны.

О чем произведение (1-2 предложение – кратчайшее содержание)

Повесть о борьбе простого народа за свои права, в которой принимали участие девочка Суок и ее друзья, Просперо и Тибул, а также в которую, был вовлечен доктор Арнери.

Как заполнить читательский дневник Образец оформления для 1,2,3,4 класса смотрите здесь

Сюжет — краткое содержание

1. Народ поднимает восстание против Трех толстяков, но гвардейцы подавляют его, а гимнаст Тибул убегает по крышам через площадь Звезды.
2. Любимая кукла наследника Тутти оказывается сломана гвардейцами, наследник плачет, а Три толстяка приказывают доктору Арнери починить куклу.
3. Во время бунта доктор теряет куклу, которую он все равно не мог починить, но зато находит Суок, которая похожа на куклу как две капли воды.
4. Суок оказывается во дворце, и наследник Тутти радуется ожившей кукле, а потом отдает ей ключ от зверинца.
5. Суок освобождает оружейника Просперо, но сама оказывается схвачена гвардейцами и ее ждет казнь.
6. В это время поднимается восстание, народ берет дворец Толстяков штурмом и освобождает Суок.

Понравившийся эпизод

Мне понравился эпизод, когда продавец воздушных
шаров упал в торт и его обмазали кремом. Продавец сильно боялся, что его съедят
вместе с тортом, но в этот момент Толстякам привели оружейника Просперо.

План произведения для пересказа

• Доктор на прогулке.
• Восстание и ее подавление.
• Тибул на площади Звезды.
• Продавец шаров падает в торт.
• Странный негр и силач.
• Капустная голова.
• Арнери должен починить куклу.
• Арнери в цирковом балаганчике.
• Соук изображает куклу.
• Суок освобождает Просперо.
• Спасение Суок.
• Победа народа.
• Тайна ученого Туба.

Главная мысль

Самое важное для любого человека иметь храброе
сердце и верных друзей. Тогда никакие враги не смогут победить его. Угнетатели
простого народа должны быть лишены власти.

Чему учит эта книга

Эта сказка учит дружбе и верности, смелости и
мужеству, умению бороться за свои права. Учит не сдаваться и не терять надежды.
Учит тому, что справедливость обязательно восторжествует, а зло будет
наказано.  Учит бороться с угнетателями и
поработителями.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне понравилась эта сказка во многом потому, что
в ней много приключений и много юмора. Главная героиня сказки Суок показала
себя храброй девочкой и верным другом. Она была готова пожертвовать собой, ради
своего народа и это вызывает уважение.

Новые слова и выражения

• Оружейник — человек, делающий оружие.
• Обшлаг — отворот на рукаве.
• Бич — кнут кучера.
• Стропила — часть конструкции крыши.

Пословицы к произведению

1. Если вздохнуть всем народом, ветер поднимется.
2. Богачу прибыль, а бедняку гибель.
3. Друг познается в беде.
4. Сам погибай, а товарища выручай.
5. Богатому ни правды, ни дружбы не знать.
6. Другие читательские дневники

Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна.

Каждые ваши 10 рублей – еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью. Страница для сбора здесь

Похожее

«Три Толстяка» — краткое содержание романа для детей Ю. К. Олеши

Здесь даны основные сведения о романе для детей Ю. К. Олеши «Три Толстяка», представлено его краткое содержание для читательского дневника. Также дана краткая характеристика главных героев и других персонажей. В конце статьи указаны темы и идея этой сказки.

Краткие сведения о произведении

Роман для детей Юрия Карловича Олеши «Три Толстяка» написан в 1924 году. В этой книге рассказывается о восстании бедняков против богачей (Толстяков) в некой безымянной стране.

Главные герои

• Тибул — канатоходец, воздушный гимнаст, один из вождей восстания.
• Суок — двенадцатилетняя циркачка, смелая и добрая.

Другие персонажи

• Просперо — оружейник, один из вождей восставшего народа.
• Доктор Гаспар Арнери — старый учёный, сочувствующий народу.
• Наследник Тутти — двенадцатилетний наследник Трёх Толстяков, которые внушили мальчику, что у него железное сердце.
• Три Толстяка — правители страны.
• Туб — учёный, создавший куклу для наследника Тутти.
• Продавец воздушных шаров.

Очень краткое содержание для читательского дневника

В стране Трёх Толстяков создалась революционная ситуация, так как бедные люди устали от притеснений богачей. То и дело происходят столкновения мятежников с гвардейцами. Восставший народ выбрал вождей — оружейника Просперо и канатоходца Тибула. Доктор Гаспар Арнери — довольно обеспеченный человек, но сочувствовал народу.

Просперо арестовали и посадили в клетку зверинца Трёх Толстяков. Доктор спрятал Тибула у себя и перекрасил его для маскировки в негра.

На следующий день Тибул узнал о подземном ходе, ведущем во дворец Трёх Толстяков. О нём рассказал канатоходцу продавец воздушных шаров, нечаянно залетевший на шарах в кухню дворца и выбравшийся из неё через этот ход.

Тем временем гвардейцы, поднявшие мятеж, испортили механизм куклы наследника Тутти. Когда она была исправна, то не отличалась от настоящей девочки и даже росла, как и Тутти. Доктору Гаспару был дан приказ починить её за одни сутки.

Он не смог этого сделать и повёз куклу во дворец, но по дороге потерял её. Отправившись на поиски куклы, доктор попал в фургончик бродячих цирковых артистов. Там он увидел девочку, Суок, которая была похожа на сломанную куклу.

По инициативе своего напарника, Тибула, юная циркачка согласилась подменить собой куклу, чтобы помочь Просперо убежать из дворцового зверинца.

Доктор Гаспар и Суок продемонстрировали Толстякам, что кукла очень чувствительная. Доктор сказал, что она непременно умрёт, если не отменят казнь захваченных в плен мятежников. Казнь отменили, чтобы Тутти не расстроился из-за смерти куклы.

Суок смогла помочь Просперо: она сняла ключ от клетки с шеи спящего Тутти. Этот ключ своему наследнику повесили на шею Толстяки. Они думали, что так он будет в наилучшей сохранности.

Освобождая из зверинца Просперо, Суок заметила в одной из клеток существо, которое походило на человекоподобного волка. Это был Туб — учёный, сделавший куклу для Тутти, позаимствовав для неё образ Суок. Умирая, Туб сказал девочке, что она и Тутти — близнецы.

• Просперо удалось убежать из дворца, а Суок арестовали и приговорили к смерти.
• Чтобы Тутти не помешал казни, его усыпили с помощью снотворного на несколько дней.
• Перешедшие на сторону народа гвардейцы перед казнью подменили Суок на найденную куклу.
• Народ сверг Трёх Толстяков, а Тутти и Суок стали неразлучны и давали вместе цирковые представления.

Заключение к краткому содержанию

В сказке Ю. К. Олеши «Три Толстяка» раскрыты следующие темы:

• алчность и властолюбие;
• борьба народа с угнетателями;
• дружба и взаимовыручка.

Идея этой книги заключается в том, что равноправие людей возможно, если побороть алчных и жестоких правителей.

Краткое содержание романа для детей может пригодиться для заполнения читательского дневника и для подготовки к уроку литературы.

Краткое содержание Олеша Три толстяка для читательского дневника

Год написания: 1924   Жанр: сказка

Главные герои: Тутти — наследник Толстяков, Соук – девочка-циркачка, богатый ученый Арнери, канатоходец Тибул, изобретатель Туб.

История о том, как обычные люди боролись с наглыми, тщеславными, эгоистичными и самовлюбленными правителями, назваными автором Тремя Толстяками. Благодаря счастливой случайности во дворец правителей попадает  цирковая артистка – юная, но находчивая Суок.

Она притворяется куклой, немало  рискуя своей жизнью, ведь в случае если правду обнаружат, девочку неминуемо казнят. Но её не страшат трудности и препятствия, Суок сделает все, чтобы свергнуть тиранов с престола.

А в этом ей помогут канатоходец Тибул, оружейник Просперо, доктор Арнери и тысячи обманутых горожан.

Роман-сказка учит  отстаивать правду, бороться с несправедливостью, помогать друзьям в беде и никогда не сдаваться. Только так можно не жалеть о своей интересной жизни.

Читать краткое содержание Три толстяка Олеша

В государстве, в котором правят Три Толстяка, назревает недовольство, народ желает свергнуть жестоких тиранов с трона. Людей возмущает, что им приходится бедствовать, в то время как Толстяки живут роскошной жизнью, совсем не беспокоясь про остальных. Лидерами освободительного движения становятся цирковой гимнаст-канатоходец по имени Тибул и оружейник Просперо.

В одном из столкновений с гвардейцами оружейника берут в плен и приговаривают к казни, Тибул теряет главного соратника и помощника. Но у него появляется новый друг и союзник – доктор Гаспар, которому не безразличны страдания народа. Господин Арнери и сам не бедный человек, но заносчивые и надменные Толстяки вызывают у него презрение, а простые люди – сочувствие и понимание.

Образованный ученый помогает гимнасту спрятаться от гвардейцев, а затем советует намазать лицо ваксой, чтобы изменить внешность и стать похожим на негра. Этот смешной трюк помогает Тибулу измениться до неузнаваемости и не один раз «провести» своих недругов.

  Удача улыбается Тибулу вновь,  и он весьма неожиданно узнает о том, что во дворец Толстяков ведет тайный подземный ход.

В то же время у доктора Гаспара Арнери появляется новая проблема. Его вызывают во дворец , ведь там случилось непредвиденное несчастье – сломалась кукла, которую очень любит Тутти – наследник Трех Толстяков. И если маленький принц будет недоволен то, доктору Гаспару несдобровать.

Мальчика воспитывают, потакая всем капризам и желаниям, ведь он должен стать достойной сменой, когда настанет время.  Тутти очень расстроен произошедшим, ведь ему не разрешают общаться с детьми, а поломанная кукла так похожа на живую девочку.

Доктор Арнери пытается объяснить, что кукла безнадежно испорчена, но его даже не слушают, выдворяют из дворца с требованием немедленно починить уникальную игрушку, и к утру доставить во дворец. Во время перевозки кукла пропадает, и доктор безнадежно пытается ее найти.

Вместо этого он встречает девочку, которая невероятно похожа на куклу наследника Тутти. Девочку зовут Суок и она соглашается на рискованную авантюру – притвориться куклой, для того чтобы проникнуть во дворец и помочь революционерам. Доктор везет Суок во дворец и показывает  всем отреставрированную куклу.

Наследник Тутти в восторге и приказывает исполнить любое желание доктора. Гаспар Арнери просит отменить казнь бунтовщиков, командир гвардейцев обещает выполнить просьбу, а вместо этого заключает ученого под стражу.

Наедине с мальчиком Суок признается, что она вовсе не кукла. Тутти понимает, что если об этом узнают, то произойдет трагедия и обещает хранить этот секрет в тайне. Ночью Суок хитростью выманивает у Тутти ключ от клетки, в которой томится Просперо. Умная девочка пробирается в зверинец, минуя многочисленную охрану, и освобождает Просперо.

В одной из клеток она находит страшного человека, который перед смертью успевает открыть ей свою тайну.  Толстяки заключили его под стражу потому, что он отказался сделать железное сердце Тутти.

Оказывается, что этот человек – гениальный ученый, который создал куклу наследника, скопировав внешность Суок. Выбрал эту девочку он неспроста, она – родная сестра Тутти, которого забрали когда-то Толстяки из семьи.

Точнее, забрали их двоих, мальчика оставили, чтобы вырастить из него черствого и бессердечного короля, а ее отдали гастролировавшим циркачам.

 Освобожденному из клетки Просперо удается сбежать по тайному подземному ходу, а Суок не успевает это сделать. Врагам становится известно, что один из придворных нашел поломанную куклу. Кто же тогда во дворце? Девочку задерживают и подвергают постоянным допросам. Суок не выдает своих друзей.

За молчание и неподчинение её приговаривают к смертной казни. Спасти ее может только Тутти. Но его усыпляют на несколько дней, чтобы он не смог помешать предстоящей казни. Кажется, что трагический финал неизбежен, но верные друзья приходят на помощь.  Вместо девочки на растерзание тиграм приносят куклу.

Гвардейцы переходят на сторону восставших. Толстяки не замечают перемен в настроении придворных. Они увлечены завораживающим зрелищем, вот девочку выносят на растерзание тиграм, еще минута и они разорвут несчастную в клочья… Три Толстяка очень удивлены, почему хищные звери не реагируют на жертву.

Но это не единственное разочарование жестоких диктаторов, им  еще придется узнать, что время их правления подходит к концу.

 Добро побеждает зло: смелая девочка  и изобретательный доктор Арнери освобождены, а мятежное восстание заканчивается победой над Толстяками. Теперь Тутти и Суок никто и никогда не сможет разлучить.

Олеша Ю. «Три толстяка» Читательский дневник

• Тибул – гимнаст, цирковой артист, предводитель восстания против власти Трех Толстяков.
• Просперо – оружейник, один из предводителей революционеров.
• Август – старый клоун из цирковой труппы «Балаганчик дядюшки Бризака».
• Тетушка Ганимед – экономка доктора Арнери.
• Раздватрис – учитель танцев.

  Герберт Уэллс «Человек-невидимка»

Туб – ученый, создавший куклу наследника Тутти

Предыстория фильма

Кинофильм по роману Олеши был задуман еще в 1950-х годах. Экранизацию запланировала советский режиссер Тамара Лисициан. Был написан сценарий, на киностудии «Мосфильм» уже начали готовиться к съемкам. Но в самом начале руководство «Мосфильма» наложило табу на выпуск данной киноленты, посчитав ее карикатурой на революцию 1917 года. Сценарий Лисициан навсегда лег на полку киностудии.

В 1966 году актер и режиссер Алексей Баталов опять задумался о съемках «Трех толстяков». Примечательно, что о первой попытке Тамары Лисициан молодой человек не знал. Поэтому был написан новый сценарий. Съемки начались. На этот раз лента производилась на киностудии «Ленфильм».

1. В Америке нашли на двери паука размером с руку — фото незваного гостя
2. Обычный шоколад – скучно: делаю по праздникам шоколадные конфеты с мятой
3. Летние ошибки худеющих: отказ от очередного приема пищи

Экранизация была приурочена к 50-летию со дня Великой Октябрьской революции. Кроме павильонов на «Ленфильме», картину снимали в Крыму, Таллине и в музее-заповеднике «Петергофе».

Краткое содержание

Часть первая. Канатоходец Тибул

Глава 1. Беспокойный день доктора Арнери

Однажды известный доктор Арнери решил прогуляться за город, «чтобы собрать некоторые виды трав и жуков». Именно там располагался Дворец Трех Толстяков, окруженный глубокими каналами и надежно охраняемый гвардейцами.

Возле дворцового парка доктор заметил скопление народа. Он узнал, что «гвардейцы не выпускают людей из города», чтобы они не смогли оказать помощь бунтовщикам, осмелившимся противостоять власти Трех Толстяков.

Услышав выстрелы, доктор Арнери забрался на высокую башню. Ему было хорошо видно, как восстание было подавлено, а один из его предводителей – оружейник Просперо – был схвачен гвардейцами.

Глава 2. Десять плах

Доктору посчастливилось остаться в живых, когда во время перестрелки бомба попала в башню. Выбравшись из-под обломков, он заметил, что повсюду валяются трупы.

Уставший доктор Арнери с трудом добрался до оживленной части города, где стал свидетелем разговоров местных жителей. Зажиточные граждане радовались тому, что восстание было быстро подавлено, в то время как бедняки не сомневались, что другой предводитель мятежников – гимнаст Тибул – остался на свободе и вскоре даст о себе знать.

  Классный час на тему “Знание это сила”

Все разговоры смолкли при появлении плотников, которые к утру должны были построить десять плах для бунтовщиков.

Глава 3. Площадь Звезды

Возле «главной городской площади, которая называлась Площадью Звезды», столпились пешеходы, всадники, экипажи и кареты. Все внимание было приковано к высокому стеклянному куполу, под которым по узкой проволоке ловко передвигался гимнаст Тибул. Благодаря своему мастерству ему удалось скрыться от преследования гвардейцев.

Часть вторая. Кукла наследника Тутти

Глава 4. Удивительное приключение продавца воздушных шаров

На следующий день подул сильный ветер, и, к большой радости ребятишек, «продавец детских воздушных шаров был унесён шарами на воздух».

На беду, ветер отнес его прямо во Дворец Трех Толстяков – влетев в открытое окно, продавец оказался в просторной кондитерской и опустился в самый центр огромного торта.

Чтобы избежать наказания, кондитеры обмазали его кремом и украсили цукатами, после чего отнесли в зал, где проходил парадный завтрак. Так продавец шаров узнал, что оружейник Просперо был посажен в клетку, а у наследника Тутти безнадежно пострадала его любимая кукла.

Глава 5. Господину доктору Гаспару Арнери

Наследника Тутти успокоили, пообещав, что к завтрашнему утру его кукла будет починена. «Государственный совет правительства Трёх Толстяков» отдал приказ доктору Арнери в срочном порядке исправить куклу, в противном случае он будет наказан по всей строгости.

Тем временем продавцу воздушных шаров удалось скрыться из дворца. Поваренок посоветовал ему прыгнуть в большую кастрюлю, под которой оказался потайной ход.

Глава 5. Негр и капустная голова

Доктор Арнери помог Тибулу «превратиться» в негра, чем очень напугал тетушку Ганимед. Они отправились к Площади Суда, где должна была состояться казнь мятежников.

Чтобы отвлечь простой народ, были приглашены заезжие цирковые артисты. Затеяв с ними потасовку, Тибул стал отбиваться кочанами капусты. Одним таким «кочаном» оказалась голова торговца шарами.

Так Тибул узнал тайну подземного хода во Дворце Трех Толстяков.

Глава 6. Непредвиденное обстоятельство

Доктору Арнери привезли поломанную куклу, которую он поначалу принял за живую девочку – настолько искусной была работа мастера.

Ему сообщили, что горе наследника Тутти слишком велико, и «кукла должна воскреснуть к завтрашнему утру». Гаспар Арнери принялся за работу и понял, в чем скрывалась причина поломки. Однако за столь короткий срок он не мог ее исправить.

Тогда доктор решил отправиться с куклой во Дворец Трех Толстяков и вверить свою судьбу в их руки.

Глава 7. Ночь странной куклы

По дороге во дворец доктор потерял бесценную куклу. Понимая, что он обречен на верную смерть, он побрел домой. В балаганчике дядюшки Бризака доктор случайно увидел двенадцатилетнюю девочку, которая как две капли воды была похожа на куклу. Ею оказалась маленькая танцовщица по имени Суок.

Часть третья. Суок

Глава 8. Трудная роль маленькой актрисы

В балаганчике появился гимнаст Тибул, который принадлежал этой небольшой цирковой семье. Услышав рассказ доктора о пропавшей кукле, Тибул решил отправить во дворец Суок, где она должна будет «разыграть роль куклы наследника Тутти» и спасти оружейника Просперо.

Глава 9. Кукла с хорошим аппетитом

Никто во дворце, в том числе и Тутти, не заметил подмены – малышка Суок прекрасно справлялась со своей непростой ролью.

В качестве платы за исправленную «куклу» Гаспар Арнери потребовал от Трех Толстяков, «чтобы даровали жизнь всем рабочим, приговорённым к смерти», и те были вынуждены согласиться.

Оставшись наедине с Тутти, Суок не выдержала и съела пирожное, чем очень обрадовала своего маленького господина.

Глава 10. Зверинец

Три Толстяка намеренно воспитывали Тутти вдали от детей – они мечтали, чтобы он вырос с холодным, жестоким сердцем. Знакомство с Суок открыло мальчику новый мир, о котором он даже не подозревал.

Суок знала, что «клетка с оружейником Просперо находится в зверинце наследника Тутти». Дождавшись темноты, она отправилась на его поиски.

В зверинце девочка увидела умирающего узника, который перед смертью передал ей свои записи.

Часть четвертая. Оружейник Просперо

Глава 11. Гибель кондитерской

Суок удалось освободить Просперо. Она отвела его в кондитерскую, где располагался подземный ход. Оружейник успел прыгнуть в кастрюлю, в то время как Суок схватили подоспевшие гвардейцы.

Глава 12. Учитель танцев Раздватрис

Учитель танцев Раздватрис был срочно вызван во дворец к Трем Толстякам, которые решили взять уроки танцев. По дороге его задержали гвардейцы, ставшие на сторону народа. В картонной коробке Раздватриса они нашли сломанную куклу наследника Тутти и отправились с ней во дворец.

Глава 13. Победа

Чтобы Тутти не узнал о расправе над Суок, его усыпили при помощи сильного снотворного. Когда гвардейцы повели девочку на суд к Трем Толстякам, кто-то напал на них и освободил маленькую танцовщицу. Перед судом была представлена не маленькая мятежница, а сломанная кукла, которую гвардейцы привезли во дворец. Не заметив подмены, Три Толстяка приговорили ее к смерти.

В этот миг «парк заполнился шумом, криками, выстрелами». Это Тибул и Просперо подняли народ на восстание и захватили дворец ненавистных Трех Толстяков. Власть богачей была свергнута.

Эпилог

Выяснилось, что странным узником, который передал свои записи Суок, оказался ученый по имени Туб. Ему «показали маленькую Суок и Тутти», и он должен был создать точную копию девочки. После этого Тутти стал наследником Трех Толстяков, а «Суок отдали бродячему цирку». Тубу приказали выковать железное сердце для Тутти, но ученый отказался. Его посадили в клетку, где он провел восемь лет.

Так победа народа над Тремя Толстякам соединила после долгой разлуки брата и сестру – Тутти и Суок.

Краткое содержание Олеша Три толстяка для читательского дневника

История о том, как обычные люди боролись с наглыми, тщеславными, эгоистичными и самовлюбленными правителями, назваными автором Тремя Толстяками. Благодаря счастливой случайности во дворец правителей попадает цирковая артистка – юная, но находчивая Суок.

Она притворяется куклой, немало рискуя своей жизнью, ведь в случае если правду обнаружат, девочку неминуемо казнят. Но её не страшат трудности и препятствия, Суок сделает все, чтобы свергнуть тиранов с престола.

А в этом ей помогут канатоходец Тибул, оружейник Просперо, доктор Арнери и тысячи обманутых горожан.

Роман-сказка учит отстаивать правду, бороться с несправедливостью, помогать друзьям в беде и никогда не сдаваться.

Читать краткое содержание Три толстяка Олеша

В государстве, в котором правят Три Толстяка, назревает недовольство, народ желает свергнуть жестоких тиранов с трона. Людей возмущает, что им приходится бедствовать, в то время как Толстяки живут роскошной жизнью, совсем не беспокоясь про остальных. Лидерами освободительного движения становятся цирковой гимнаст-канатоходец по имени Тибул и оружейник Просперо.

В одном из столкновений с гвардейцами оружейника берут в плен и приговаривают к казни, Тибул теряет главного соратника и помощника. Но у него появляется новый друг и союзник – доктор Гаспар, которому не безразличны страдания народа. Господин Арнери и сам не бедный человек, но заносчивые и надменные Толстяки вызывают у него презрение, а простые люди – сочувствие и понимание.

Образованный ученый помогает гимнасту спрятаться от гвардейцев, а затем советует намазать лицо ваксой, чтобы изменить внешность и стать похожим на негра. Этот смешной трюк помогает Тибулу измениться до неузнаваемости и не один раз «провести» своих недругов.

Удача улыбается Тибулу вновь, и он весьма неожиданно узнает о том, что во дворец Толстяков ведет тайный подземный ход.

В то же время у доктора Гаспара Арнери появляется новая проблема. Его вызывают во дворец , ведь там случилось непредвиденное несчастье – сломалась кукла, которую очень любит Тутти – наследник Трех Толстяков. И если маленький принц будет недоволен то, доктору Гаспару несдобровать.

Мальчика воспитывают, потакая всем капризам и желаниям, ведь он должен стать достойной сменой, когда настанет время. Тутти очень расстроен произошедшим, ведь ему не разрешают общаться с детьми, а поломанная кукла так похожа на живую девочку.

Доктор Арнери пытается объяснить, что кукла безнадежно испорчена, но его даже не слушают, выдворяют из дворца с требованием немедленно починить уникальную игрушку, и к утру доставить во дворец. Во время перевозки кукла пропадает, и доктор безнадежно пытается ее найти.

Вместо этого он встречает девочку, которая невероятно похожа на куклу наследника Тутти. Девочку зовут Суок и она соглашается на рискованную авантюру – притвориться куклой, для того чтобы проникнуть во дворец и помочь революционерам. Доктор везет Суок во дворец и показывает всем отреставрированную куклу.

Наследник Тутти в восторге и приказывает исполнить любое желание доктора. Гаспар Арнери просит отменить казнь бунтовщиков, командир гвардейцев обещает выполнить просьбу, а вместо этого заключает ученого под стражу.

Наедине с мальчиком Суок признается, что она вовсе не кукла. Тутти понимает, что если об этом узнают, то произойдет трагедия и обещает хранить этот секрет в тайне. Ночью Суок хитростью выманивает у Тутти ключ от клетки, в которой томится Просперо. Умная девочка пробирается в зверинец, минуя многочисленную охрану, и освобождает Просперо.

В одной из клеток она находит страшного человека, который перед смертью успевает открыть ей свою тайну. Толстяки заключили его под стражу потому, что он отказался сделать железное сердце Тутти.

Оказывается, что этот человек – гениальный ученый, который создал куклу наследника, скопировав внешность Суок. Выбрал эту девочку он неспроста, она – родная сестра Тутти, которого забрали когда-то Толстяки из семьи.

Точнее, забрали их двоих, мальчика оставили, чтобы вырастить из него черствого и бессердечного короля, а ее отдали гастролировавшим циркачам.

Освобожденному из клетки Просперо удается сбежать по тайному подземному ходу, а Суок не успевает это сделать. Врагам становится известно, что один из придворных нашел поломанную куклу. Кто же тогда во дворце? Девочку задерживают и подвергают постоянным допросам. Суок не выдает своих друзей.

За молчание и неподчинение её приговаривают к смертной казни. Спасти ее может только Тутти. Но его усыпляют на несколько дней, чтобы он не смог помешать предстоящей казни. Кажется, что трагический финал неизбежен, но верные друзья приходят на помощь. Вместо девочки на растерзание тиграм приносят куклу.

Гвардейцы переходят на сторону восставших. Толстяки не замечают перемен в настроении придворных. Они увлечены завораживающим зрелищем, вот девочку выносят на растерзание тиграм, еще минута и они разорвут несчастную в клочья… Три Толстяка очень удивлены, почему хищные звери не реагируют на жертву.

Но это не единственное разочарование жестоких диктаторов, им еще придется узнать, что время их правления подходит к концу.

Добро побеждает зло: смелая девочка и изобретательный доктор Арнери освобождены, а мятежное восстание заканчивается победой над Толстяками. Теперь Тутти и Суок никто и никогда не сможет разлучить.

Оцените произведение: 198

Читать краткое содержание Олеша – Три толстяка. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Другие пересказы для читательского дневника

• Краткое содержание Перро Синяя бородаЖил на свете богатый человек с синей бородой. Эта особенность пугала и отталкивала от него женщин. Как-то он предложил соседке, матери двух дочерей, выдать одну из них за него замуж.
• Краткое содержание Былина о Добрыне Никитиче и Змее ГорынычеБогатырь Добрыня Никитич живет под Киевом вместе с матерью, вдовой Мамелфой Тимофеевной. Все любили Добрыню за его силу, добрый нрав и веселый характер.
• Краткое содержание Доктор Живаго ПастернакаУ малолетнего Юры Живаго умерла мама. Отец, некогда состоятельный человек, уже давно ушел от них, спустив все своё состояние. Сначала он воспитывался у дяди, бывшего священника, а потом стал жить в семье Громеко.
• Краткое содержание Школа злословия ШериданДействие пьесы начинается в салоне мисс Снируэл, который является основой «школы злословия». Его посетители развлекают себя тем, что распускают сплетни об окружающих и упражняются в остроте речи.
• Краткое содержание Чехов ПересолилЭтот рассказ повествует о том, как двое взрослых, довольно крепких и здоровых мужчин нафантазировали себе ужасы друг о друге во время поездки через лес. Один из героев – крестьянин, который взялся подвезти землемера.

Источник: https://chitatelskij-dnevnik.ru/kratkoe-soderzhanie/5-6-predlzhenij/olesha-tri-tolstyaka

Виктор Петрович Астафьев Рассказ «Фотография, на которой меня нет» Краткое содержание

Рассказ Астафьева является автобиографическим произведением, который был написан 1968 году.

Очень краткий пересказ рассказа «Фотография, на которой меня нет»

Герой этого произведения повествует о том, как к ним в Овсянку приехал фотограф. Все ученики маленькой сельской школы были очень рады и мечтали сфотографироваться в первых рядах. Однако, наш герой и его друг не отличались прилежанием и хорошим поведением и поняли, что будут на снимке в последнем ряду. Обидевшись, они пошли кататься с горки, а ночью мальчик заболел. Он не смог пойти в школу, его друг тоже не попал на фото.

Список и краткая характеристика героев рассказа Астафьева «Фотография, на которой меня нет»

Главные герои

• Витя Подтылицын растёт без матери, которая рано умерла, и отца, поэтому живёт в доме бабушки и деда. Добрый, отзывчивый, наблюдательный, старается прислушиваться к советам старших, но иногда поддаётся влиянию друзей.
• Бабушка – настоящая хозяйка дома и семьи. Она строгая, но справедливая, добрая и любящая.

Второстепенные персонажи

• Санька — друг и сосед Вити, бесстрашный, заводила во всех шалостях, уважительно относится только к бабушке Катерине.
• Молодые учителя деревенской школы, прежде городские жители. Они увлечённые своим делом, целеустремлённые, доброжелательные, воспитанные, любят своих учеников.
• Дедушка– мягкий, доброжелательный, трудолюбивый человек.
• Тётка Авдотья– помощница по хозяйству в семье учителей. Решительная, отзывчивая, доброжелательная, хозяйственная.

Краткое содержание рассказа Астафьева «Фотография, на которой меня нет» подробно

Евгений Николаевич привёз в деревню фотографа, чтобы заснять на плёнку всех учеников школы. Витя и его друг Санька не могли рассчитывать на то, что их посадят впереди или в середине. Оставались задние ряды, где и не разберёшь, кто снят.

Тогда наши герои решили доказать всем, что они «люди пропащие» и пошли кататься на увал, где мчались с высоты, разбивая сани и свои коленки. После такого разгула у главного героя начались сильные боли в ногах, так как он страдал ревматизмом.

Всю ночь бабушка лечила его, даже заставила деда затопить баню.

К обеду пришёл Санька, но Витя не мог даже стоять. Тогда верный друг тоже отказался фотографироваться, а бабушка в утешение пообещала внуку отвезти его в город к фотографу Волкову.

Через несколько дней пришёл учитель, чтобы проведать больного, и принёс фотографию, на которой его не было. Всех ребят было видно, хотя лица «величиной с подсолнечные семечки». Вите было очень грустно, что его там нет.

Дальше рассказчик кратко говорит о жизни учителей в их селе, о том, как все деревенские уважали учителей за простоту, доброту и вежливость.

Затем идёт эпизод о путешествии в лес, когда ребята учили своего педагога узнавать голоса птиц, зверей, выбираться из леса, если заблудишься, и не бить палкой змею через плечо.

В завершении произведения автор говорит о том, что деревенская фотография стала памятной летописью жизни народа.

Кратко об истории создания рассказа «Фотография, на которой меня нет«

Рассказ «Фотография, на которой меня нет» является частью книги «Последний поклон», вышедшей в Перми и состоящей из 15 глав.

Рассказ «Фотография, на которой меня нет» Астафьева был написан в 1968 году. В произведении описывается глава из жизни автора, когда он из-за болезни не смог сфотографироваться вместе со всем классом, а лучший друг поддержал его.

Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Фотография, на которой меня нет». Пересказ книги также пригодится при работе над читательским дневником.

Главные герои

Витя – сирота, живший с бабушкой и дедушкой, большой шалун и проказник, не отличавшийся хорошим прилежанием.

Другие персонажи

Саня – лучший друг Вити, верный товарищ, так же не отличавшийся поведением и прилежанием.

Екатерина Петровна – бабушка Вити, строгая, но очень добрая, любящая и заботливая женщина.

Евгений Николаевич – школьный учитель, добрый, внимательный, любящий детей.

Краткое содержание

Однажды зимой скромную деревенскую школу «взбудоражило неслыханно важное событие»: из города приедет фотограф, чтобы сделать общий снимок всего класса. Ребята тут же стали обсуждать, кто как будет стоять на снимке. На общем собрании было решено поставить в первые ряды отличников, а двоечников и хулиганов разместить в последнем ряду. Среди последних оказались лучшие друзья – Витя и Санька. От злости и досады они полезли в драку, а затем отправились на вал, и «стали кататься с такого обрыва, с какого ни один разумный человек никогда не катался». Домой друзья вернулись все в снегу, с промокшими валенками.

Ночью Витю ждала расплата за его необдуманный поступок: у него сильно разболелись ноги. Мальчик страдал ревматизмом, который достался ему в наследство от покойной матери. Проснувшись от Витькиных стонов, бабушка Екатерина Петровна поначалу как следует отругала его за глупость, а после принялась лечить: натирать ноги нашатырным спиртом, укутывать пуховой шалью. Но ничего не помогало – от сильной раздирающей боли Витя «бился и кричал на весь дом».

Бабушка разбудила деда и отправила его растапливать баню. Она как следует пропарила больного внука, еще раз натерла и укутала ноги, дала ему «ложку противной водки, настоянной на борце, чтоб внутренность прогреть». Витя проспал крепким сном до полудня. Проснулся от того, что бабушка ругалась с Санькой, которого прислали за Витей сделать общий снимок класса.

Витя попытался встать на ноги, но упал, как подкошенный. Увидев друга в столь плачевном состоянии, Саня принял мужественное решение – остаться с Витей, и не пойти фотографироваться. Он пообещал, что сразу после выздоровления они вместе поедут в город и сделают самый лучший снимок.

Витя еще целую неделю сидел дома. Бабушка его лечила и всячески баловала. От скуки мальчик целыми днями сидел на лавке и глядел в окно. Заделанное на зиму деревенское окно – «своего рода произведение искусства», по которому можно определить характер хозяйки, ее вкус и доход семьи. Так, у бабушки рамы были вставлены «с толком и неброской красотой»: между ними лежал лишь мох от сырости, уголек от обмерзания стекол, да рябина против угара.

Спустя несколько дней в дом «нагрянул важный гость» – школьный учитель Евгений Николаевич, который принес с собой фотографию, на которой не было Вити и Сани. Мальчик принялся рассматривать лица своих одноклассников. Ему было очень горько оттого, что его не было среди них в тот день.

Учителя и его жену, тоже учительницу, очень любили и уважали в деревне. Местные жители всячески старались им незаметно помочь: оставляли под дверью дрова, молоко, сметану, бруснику. Учителя сделали много добра: обустроили школу, привезли учебники, тетради, карандаши. В деревенском клубе обучили молодежь танцам и играм, ставили занятные театральные постановки.

Автор сохранил школьную фотографию. «Она пожелтела, обломалась по углам», но все еще можно было узнать лица ребят. Многие из них не вернулись с войны.

Заключение

Несмотря на простой, незамысловатый сюжет рассказа, автору удалось раскрыть много важных тем, среди которых верность, дружба, любовь, благородство. В мелких, незначительных деталях он раскрыл быт сибирской довоенной деревни, показал характеры и взаимоотношения местных жителей.

После ознакомления с кратким пересказом «Фотография, на которой меня нет» рекомендуем прочесть произведение Астафьева в полной версии.

Тест по рассказу

Проверьте запоминание краткого содержания тестом:

1. Вопрос 1 из 10

   Кто является автором произведения «Фотография, на которой меня нет»?</h3>

   • <label>Василь Быков</label>
   • <label>Виктор Астафьев</label>
   • <label>Юрий Бондарев</label>
   • <label>Борис Васильев</label>

(новая вкладка)

Очень кратко:Рассказчик смотрит на школьную фотографию и вспоминает о друге детства, бабушке, родной избе, раскула­чивании, деревенском быте и семье молодых учителей, которые организовали школу в его глухом селе.

Снимок, который описывается в рассказе. Коллекция Ванды Швед

Повествование ведётся от лица повзрослевшего Вити, в котором угадывается сам Виктор Астафьев. В оригинале имена учителей становятся известны лишь в конце — рассказчик напрочь их забыл, но разыскал при работе над рассказом. Деление пересказа на главы — условное.

Приезд фотографа в село

Зимой Витину школу, находящуюся в глухом сибирском селе, взбудоражило известие о том, что к ним едет фотограф из города, чтобы сфотогра­фировать «не стариков и старух, не деревенский люд, алчущий быть увековеченным», а учеников местной школы.

Витя — рассказчик; школьник, сирота, живёт с бабушкой и дедом, учится плохо, озорничает

Весь длинный зимний вечер школьники решали, «кто где сядет, кто во что оденется и какие будут распорядки». Было решено, что «прилежные ученики сядут впереди, средние — в середине, плохие — назад». По всему выходило, что Витю и его друга Саньку посадят в задний ряд, поскольку они «не удивляли мир прилежанием и поведением».

Санька — друг Вити, хулиган, подталкивает его на опасные приключения

Отстоять место получше в драке не получилось — ребята просто прогнали их. Тогда друзья отправились кататься с самого высокого обрыва, и Витя начерпал полные валенки снега.

Продолжение после рекламы:

Болезнь Вити и Санькина поддержка

Витя застудил ноги, и у него начался приступ болезни, которую бабушка Катерина Петровна называла «рематизня». Она утверждала, что внук унаследовал её от покойной мамы.

Катерина Петровна — бабушка Вити, властная женщина, внука любит, но держит его в ежовых рукавицах

Не уснул я в ту ночь. Ни молитва бабушкина, ни нашатырный спирт, ни привычная шаль, особенно ласковая и целебная оттого, что мамина, не принесли облегчения. Я бился и кричал на весь дом.

Бабушка растирала Витины ноги нашатырным спиртом, укутывала шалью, грела у печной трубы, парила в бане, макая веник в хлебный квас. Затем она дала внуку ложку водки и напоила молоком, кипячёным с маковыми головками. Под утро Витя, наконец, уснул и проспал до полудня.

Днём за Витей пришёл Санька, но пойти фотогра­фи­роваться мальчик не смог — «подломились худые ноги», будто чужие. Вид друга опечалил Саньку, и он заявил, что тоже не пойдёт, а сфотогра­фи­роваться успеет и потом — жизнь-то долгая. Бабушка их поддержала, пообещав свезти внука к самому лучшему фотографу в городе. Только Витю это не устраивало, ведь на фото не будет школы, и он долго ревел «от горького бессилия».

Брифли существует благодаря рекламе:

Молодая семья учителей

Через несколько дней к больному Вите зашёл учитель Евгений Николаевич, справился о здоровье и принёс готовую фотографию.

Евгений Николаевич — сельский учитель, лет 25, волосы гладко зачёсаны назад, уши оттопырены, лицо бледное, неприметное, добрый и умный, самоотверженный

Несмотря на молодость, Саньке он казался пожилым и очень солидным.

Витя долго рассматривал фотографию, на которой были запечатлены сельские ребятишки. В гуще ребят стояли Евгений Николаевич с женой Евгенией Николаевной и чему-то еле заметно улыбались.

Евгения Николаевна — сельская учительница, жена Евгения Николаевича, похожая на него не только именем, но и внешне

Только Вити и Саньки там не было…

Бабушка тем временем окружила учителя заботой и вниманием, напоила чаем. Учителя, молодые супруги, были вежливы даже к ссыльным и всегда готовы помочь, поэтому Катерина Петровна, как и остальные жители села, относилась к ним с молчаливым уважением. Даже Санькиного отца, многодетного пьяницу и «лиходея из лиходеев», Евгений Николаевич смог утихомирить, лишь один раз поговорив с ним.

Семья молодых учителей занимала половину ветхого домишки. Деревенские помогали им, как могли: кто за их новорожденным ребёнком посмотрит, кто оставит им молока, сметаны, творогу или брусники, кто воз дров привезёт.

«Учителя были заводилами» в сельском клубе — учили ребят петь и танцевать, ставили смешные пьесы и сами играли в них попов и буржуев. На деревенских свадьбах учителя были самыми почётными гостями, но во время гулянок вели себя строго и приучили народ «выпивкой их не неволить».

Продолжение после рекламы:

Организация сельской школы

Работать учителя начинали в деревенском доме с плохими печами, который был построен Витиным прадедом. Прадеда раскулачили и сослали, а в его избе снесли перегородки и получился большой класс.

Потом школе отвели здание получше, а в прадедовой избе устроили правление колхоза, который быстро развалился. Затем там поселились местные бедняки, после чего в конец обветшавшее жилище разобрали на брёвна. Изба Витиного прадеда, в которой мальчик родился, осталась только на фотографии — на её фоне снялись школьники.

Сначала в школе не было ни парт, ни учебников с тетрадями, ни карандашей. На весь первый класс был один букварь и красный карандаш, которым дети писали по очереди. Потом учителя организовали сбор вторсырья и на вырученные деньги купили книги, тетради, краски и карандаши, а сельские мужики бесплатно смастерили парты и лавки. Поделились учителя и с соседями — сельские женщины разжились иголками, нитками и пуговицами, а дети впервые попробовали петушков на палочках.

Память об учителях

Весной, когда тетради кончались, учитель вёл учеников в лес и рассказывал «про деревья, про цветки, про травы, про речки и про небо». О природе он знал много, но и дети знали про лес то, о чём учитель не догадывался. Дети учили его таёжным хитростям. Однажды они наткнулись на гадюку. Защищая учеников, учитель убил её палкой, и только потом дети объяснили ему, что нельзя бить змей, замахиваясь через плечо, — змея может обвиться вокруг палки и упасть человеку на спину.

Прошли годы… А я таким вот и помню деревенского учителя… — вежливого, застенчивого, но всегда готового броситься вперёд и оборонить своих учеников, помочь им в беде…

Виктор повзрослел, фамилии и лица учителей стёрлись из памяти, но осталось главное — уважение к слову «учитель». Уже работая над книгой, от земляков он узнал, что не только именами, но и внешностью они были похожи как брат и сестра. Эти добрые и самоотверженные люди запомнились даже таким нерадивым ученикам, как Витя и Санька.

Школьная фотография тоже сохранилась. Многие снятые на ней ребятишки погибли во время Великой Отечественной войны. Повзрослевший Витя смотрит на неё с доброй улыбкой, без насмешки, ведь эта «фотография — своеобычная летопись нашего народа, настенная его история», сделанная «на фоне родового, разорённого гнезда».

Пересказала Юлия Песковая для Брифли. Благодаря рекламе Брифли бесплатен:

Читайте также

Год: 1968   Жанр: рассказ

Главные герои: Витя – рассказчик, Санька — его лучший друг, бабушка Вити, учитель

В деревню приезжает фотограф, все школьники мечтают попасть на общую фотографию. Главный герой Витя и его друг Санька обиделись, что их собираются посадить в конце и убежали на увал кататься на санках. Витя заболел и не смог сфотографироваться. Позже учитель принес ему фотографию, на которой Вити не было, и мальчик всегда бережно хранил ее.

Главная мысль. Старые довоенные фотографии — это народная летопись, и их надо беречь. С фотографией связано много воспоминаний.

Рассказ Виктора Петровича Астафьева «Фотография, на которой меня нет» — это одна из глав книги «Последний поклон».

В этой книге главным героем является мальчик Витя, сирота. Он живет с бабушкой и дедушкой в глухой деревне в Сибири. Рядом река Енисей. События, описанные в книге происходят в предвоенное время. Бабушка очень любит мальчика, хотя часто ругает. Каждая глава книги все полнее раскрывает характер бабушки, Катерины Петровна, и ее любовь к внуку.

В главе «Фотография, на которой меня нет» речь идет о необыкновенном для тех мест событии, взволновавшем всех жителей поселка. Ожидается приезд фотографа, который собирается фотографировать школьников. Учитель и учительница, муж и жена, сразу задумались, куда удобнее поселить фотографа на время его приезда. В заезжий дом нельзя, потому что там грязно. Решили поместить его у одного культурного жителя деревни с фамилией Чехов.

Вернувшись домой, Витя почувствовал, что заболел. Он долго терпел, а болели у него ноги от ревматизма, болезни, доставшейся ему по наследству от матери. Когда среди ночи мальчик завыл, бабушка проснулась и стала его ругать, что не послушался ее и застудил ноги. Она встала и пошла искать лекарство. Потом долго натирала его спиртом, приговаривала и шлепала внука.

Так Витя застрял дома надолго. Он не мог ходить, и бабушка носила его в баню греться. Когда же наступил день, назначенный для фотографирования, мальчик все еще не мог сделать и шага. Санька прибежал за ним, бабушка приготовила ему красивую рубашку, но Витя встать не мог. Когда он понял, сто сфотографироваться не сможет, стал выть и проситься сфотографироваться хоть как-то, однако это было невозможно. Санька смело заявил, что тоже не пойдет фотографироваться.

Так и пролежал Витя дома долго. Он рассматривал вставные рамы, и все, что за ними лежало:

мох, веточки рябины, березовые угольки. Потом мальчик наблюдал за тем, как цветет фикус. А потом ему стало очень скучно.

Бабушка долго рассказывала соседям о том, как к ней пришел сам учитель.

Витька смотрел на фотографию и пытался отыскать на ней себя и Саньку, но это было невозможно, ведь они не фотографировались.

Мальчик вырос, но не забыл своего учителя, его скромную улыбку, а фотография хранится до сих пор. Она пожелтела, и на ней едва можно разглядеть лица детей, сфотографированных около белой школы. Многие из них погибли во время войны, и старая фотография хранит память о смелых сибиряках.   

Оцените произведение: Голосов: 864

Читать краткое содержание Фотография, на которой меня нет. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Астафьев. Краткие содержания произведений

Картинка или рисунок Фотография, на которой меня нет

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание Айтматов Плаха

  Авдий — был сыном священника, тоже находился в числе охотников. Авдий преследовал цель переубедить гонцов за анашей, чтобы они оставили это плохое дело. Таким образом, он внедряется в группу и отправляется с ними за анашей

• Краткое содержание Короленко Огоньки

  Описывается воспоминание автора о том, как случилось ему однажды плыть по мрачной сибирской реке. Осенний вечер, природа увядает. Река извилистая, непредсказуемая.

• Краткое содержание Одоевский Русские ночи

  Девять мистических сюжетов Одоевского, наполненных глубокими философскими размышлениями, описывают проблемы современного общества.

• Краткое содержание Олеша Зависть

  Произведение показывает драматическую историю интеллигента, который оказался совершенно никому не нужным в России после революции.

• Краткое содержание Ванина Ванини Стендаль

  Итальянская девушка из высшего общества Ванина Ванини любит молодого революционера Пьетро, который сбежал из тюремного заключения. Юноша также в нее влюблен, однако ему приходится выбирать между ней и долгом перед Родиной.

Скачать:

Настройки

Размер шрифтаЦвет текстаЦвет фона

Название произведения: Фотография, на которой меня нет

Автор: Виктор Петрович Астафьев

Год написания: 1968

Жанр: рассказ

Главные герои:Витя – рассказчик, Санька — его лучший друг, бабушка Вити, учитель

Краткое содержание рассказа «Фотография, на которой меня нет» рассказывает о трудной, но настоящей жизни крестьян в 30-е годы ХХ века.

Сюжет

В маленькую деревеньку приезжает настоящий фотограф, чтобы сделать большую фотографию всех ребят — учеников местной школы. Это величайшее событие в жизни сельчан. Витя и Саня вечером в знак протеста, поскольку они не слишком прилежные ученики и не могут претендовать на лучшие места перед камерой, пошли кататься на речку и там Витя серьезно застудил ноги.

Всю ночь он кричал от боли, и всю ночь бабушка ухаживала за ним и лечила его ноги всеми доступными ей средствами. Наутро боль не прошла, и старуха понесла (ходить он не мог) внука в баню, где вновь парила и натирала его ноги. Но пойти в школу, чтобы сфотографироваться, мальчик не мог. Друг Санька, узнав об этом, тоже принял решение не идти фотографироваться, чтобы разделить с приятелем его беду. Через неделю Витя встал и смог ходить, но та фотография, на которой его не было вместе со всем классом, навсегда запомнилась мальчику.

Вывод (мое мнение)

Этот рассказ о настоящей любви и заботе, и о дружбе, и о быте крестьян и об их понимании места людей в этом мире. Фотография, которую рассказчику принес учитель, настоящая летопись села, по ней можно сказать, кто где трудится, кто ушел на войну и не вернулся, кто куда уехал — она помогает не забыть прошлое, а относиться к нему с уважением.

Добавить в избранноеИспользуемые источники:

• https://book-briefly.ru/vse-proizvedeniya/astafev/foografiya
• https://obrazovaka.ru/books/astafev/fotografiya-na-kotoroy-menya-net
• https://briefly.ru/astafev/fotografiia_na_kotoroy_menia_net/
• http://chitatelskij-dnevnik.ru/kratkoe-soderzhanie/astafev/fotografiya-na-kotoroj-menya-net
• https://frigato.ru/chitatelskiy-dnevnik/8-klass/1567-fotografiya-na-kotoroy-menya-net.html